1 20 6 https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/417/21622/Politica_globalidad_y_ciudadania_2024_Vol_10_No_20_Julio-Diciembre.pdf 1d3b422502de8409bd3b14e7b331fc89 PDF Text Text �Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ Editorial Innovación, Liderazgo y Desafíos Estructurales en América Latina: Un Análisis Multidimensional Gabriela Baltodano García1; Oswaldo Leyva Cordero2 Cómo referenciar este artículo: Baltodano García, G., C. y Leyva Cordero, O. (2024). Innovación, Liderazgo y Desafíos Estructurales en América Latina: Un Análisis Multidimensional. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía, 10(20), 01-03. https://doi.org/10.29105/rpgyc10.20-332 _______________________________________________________________________________________________ En América Latina, la búsqueda de nuevas alternativas para el progreso social se ha vuelto cada vez más relevante frente a los desafíos contemporáneos que enfrenta la región. Desde problemas persistentes como la desigualdad económica y social hasta desafíos emergentes como el cambio climático y la migración masiva, América Latina se encuentra en una encrucijada donde la innovación y la sostenibilidad son relevantes (Ramos, 2020). Estos problemas afectan el bienestar de millones de ciudadanos, que ponen a prueba la capacidad de los gobiernos y las instituciones para adaptarse y responder eficazmente a sus demandas (Gómez, 2019). En este contexto, la región necesita explorar y desarrollar iniciativas que impulsen el crecimiento económico, aborden de manera integral las disparidades sociales y promuevan la inclusión de grupos marginados. La inversión en educación, tecnología y desarrollo de habilidades será fundamental para equipar a las futuras generaciones con las herramientas necesarias para competir en un entorno globalizado y dinámico. Además, el gobierno deberá fortalecer el tejido social y comunitario a través de políticas públicas que sean pilares de una democracia robusta y transparente. Por lo tanto, la investigación científica desempeña un papel fundamental en este proceso, proporcionando el conocimiento y la evidencia necesarios para informar políticas públicas efectivas y estrategias de desarrollo sostenible (Guerrero-Vega, 2020). A través de la investigación interdisciplinaria y colaborativa, los científicos y académicos pueden identificar soluciones innovadoras que aborden de manera integral los problemas complejos de la región, desde la gestión sostenible de los recursos naturales hasta la creación de empleos inclusivos y la mejora de los sistemas de salud y educación (Baltodano et al., 2024). De este modo, la investigación científica contribuya al avance del conocimiento, para la construcción de sociedades más justas, resilientes y prósperas en América Latina. En esta edición de la Revista Científica Política, Globalidad y Ciudadanía, se destacan diez artículos que exploran temas cruciales para las sociedades latinoamericanas, abordando áreas fundamentales como economía, género, migración, cultura de la innovación, sistema legal y relaciones internacionales. Estos estudios, realizados por investigadores de Chile, Colombia, España, México y Venezuela, ofrecen un análisis riguroso y profundo que enriquece el debate académico sobre estos temas de relevancia contemporánea. Editada por la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales 1 Universidad Autónoma de Nuevo León, México. Co-editora de la Revista Política, Globalidad y Ciudadanía. Correo electrónico: baltodanogabriela@gmail.com. Orcid: https://orcid.org/0000-0002-4921-4144 2 Universidad Autónoma de Nuevo León, México. Profesor-investigador y editor de la Revista Política, Globalidad y Ciudadanía. Correo electrónico: ramosjm@colef.mx. Orcid: https://orcid.org/0000-0001-9837-020X �Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 9, Núm. 18, julio - diciembre 2023 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ de la Universidad Autónoma de Nuevo León, la revista se posiciona como un espacio vital para el estudio y reflexión en las ciencias sociales, contribuyendo al diálogo académico a nivel nacional e internacional. De manera puntual, los temas abordados en este número examinan primordialmente la percepción del techo de cristal en municipios chilenos, una barrera invisible que persiste en limitar el ascenso de las mujeres en las estructuras de poder, manteniendo su relevancia en el debate contemporáneo. Este estudio ofrece un análisis minucioso sobre la percepción de la segregación vertical y el techo de cristal en las municipalidades de la provincia de Llanquihue, Chile, centrado en las opiniones de directivos de cinco municipios. Este fenómeno es investigado por cuatro académicas, Nancy Alarcón Henríquez, Wendolin Suárez-Amaya, Javiera Ulloa Aguilera y Macarena Weisser Vargas, de la Universidad de Los Lagos y la Universidad Tecnológica Metropolitana de Chile, quienes examinan los contextos municipales y subrayan la urgente necesidad de políticas de equidad de género más efectivas, así como una revisión crítica de las prácticas de selección y promoción en las instituciones chilenas. A través de métodos estadísticos descriptivos e inferenciales, se investigaron las barreras internas, externas y mixtas que podrían impactar la equidad de género en estas entidades. Como resultado, las autoras plantean nuevas interrogantes y abren un camino de análisis sobre las dinámicas de género y liderazgo en los gobiernos locales del sur de Chile, sugiriendo la necesidad de explorar profundamente los factores que podrían influir en estas percepciones. Otro aspecto es el liderazgo educativo basado en la productividad académica. En este contexto, Rodolfo Jiménez León de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco y Edith Juliana Cisneros Chacón de la Universidad Autónoma de Yucatán han desarrollado un exhaustivo marco teórico fundamentado en una revisión sistemática de la literatura. Su investigación profundiza en cómo los líderes educativos que priorizan la productividad académica pueden crear ambientes de aprendizaje más eficaces y mejorar los resultados educativos. Sin embargo, subrayan la imperiosa necesidad de equilibrar esta productividad con el bienestar del personal docente y estudiantil, previniendo la sobrecarga laboral y el estrés. El artículo también examina la complejidad de la productividad académica en la comunidad universitaria latinoamericana, proporcionando una perspectiva integral sobre los factores que motivan a los académicos en su trabajo diario. En última instancia, los autores destacan la importancia de implementar políticas y prácticas que promuevan el desarrollo integral de los profesores y la innovación educativa, asegurando un equilibrio entre eficiencia y bienestar en el entorno académico. En términos de poder local, este número presenta un estudio sobre la élite de Puerto Montt en Chile, y revela transformaciones significativas en las últimas dos décadas, A su vez, refleja cambios sociales y económicos que podrían servir de modelo para otras comunas. En este contexto, Pablo Jara Inostroza, Alejandro Santibáñez y Javier Pereira de la Universidad de Los Lagos, Chile, proporcionan un análisis exhaustivo de cómo las élites locales influyen en el desarrollo regional y en la implementación de políticas públicas. Su investigación destaca la irrupción de mujeres, ejecutivos, profesionales de empresas y dirigentes sociales en la nueva élite, desplazando a hombres que tradicionalmente ocupaban estos espacios. Concluyen que la creciente presencia de individuos del sector social y cultural es particularmente notable, superando a los sectores económico y político-administrativo en la composición de la nueva élite. No obstante, a pesar de esta diversificación, los sectores económico y políticoadministrativo continúan manteniendo un protagonismo central debido a su influencia. Asimismo, se revela que la mayoría de los miembros de la élite siguen siendo hombres, con predominancia de católicos y una orientación política mayoritariamente inclinada hacia la izquierda. Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional �Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 9, Núm. 18, julio - diciembre 2023 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ Otro de tema relevante en este número es la economía a través de un estudio sobre de las PYMES, que propone un método innovador para la implementación de Sistemas de Información Gerencial (SIG) en pequeñas y medianas empresas de la Provincia de Tundama, Boyacá, Colombia. Este trabajo, elaborado por Jhan Carlos León Osma, Juan David Salamanca Merchán y Erika Paola Rodríguez Lozano de la Universidad de Boyacá de Colombia, se centra en un diagnóstico exhaustivo del desarrollo, uso, experiencias e implementación de los SIG, con un enfoque particular en el Internet de las Cosas (IoT) y la Industria 4.0. La investigación permitió identificar factores administrativos y gerenciales cruciales, con el objetivo de mitigar pérdidas económicas y mejorar la eficiencia operativa. Este enfoque busca potenciar la competitividad y sostenibilidad de las PYME en la región, promoviendo un uso más eficiente de los recursos y facilitando su adaptación a las nuevas tecnologías. Por su parte, el artículo desarrollado por Solangel González Ahumada de la Universidad Autónoma de Sinaloa, México, sobre la migración calificada mexicana hacia Estados Unidos es otro tema relevante. Este estudio explora los factores determinantes de esta migración, revelando un entramado complejo de motivaciones y consecuencias, como el fenómeno de la fuga de cerebros. Aunque la migración calificada puede ofrecer oportunidades individuales, plantea desafíos significativos para el desarrollo socioeconómico de México, exacerbando las desigualdades y limitando el crecimiento potencial del país. El artículo define criterios específicos para identificar el perfil del migrante calificado mexicano con estudios de licenciatura o posgrado y destaca que los principales factores que impulsan esta migración son laborales, económicos y salariales, además de las debilidades estructurales en ciencia y tecnología y factores académicos. En menor medida, también se identificaron indicadores relacionados con aspectos familiares, inseguridad y desarrollo profesional, a su vez, proporciona una comprensión profunda de las dinámicas que impulsan la migración calificada, para la formulación de políticas públicas efectivas que aborden estas cuestiones. Con respecto a la cultura de la innovación, el artículo desarrollado por Josue Vladimir Ramirez Tarazona, Ronald Arana Flórez y Emilio José Corrales Castillo de la Universidad Antonio Nariño de Colombia, examina la relación entre la cultura de la innovación y el desempeño organizacional en la industria manufacturera colombiana. Los autores revelan que, en la actualidad, no existe una innovación organizacional significativa en las empresas manufactureras nacionales. No obstante, encontraron una relación significativa entre la cultura de la innovación y el desempeño organizacional. Esta investigación integral subraya la necesidad urgente de implementar políticas y estrategias que promuevan la innovación como un motor esencial para el desarrollo industrial, destacando su importancia para mejorar la competitividad y el crecimiento sostenible del sector manufacturero en Colombia. Desde la perspectiva del sistema de partidos en Chile, Raúl Cerro Fernández de la Universidad Complutense de Madrid analiza los años previos al estallido social de 2019, destacando cómo los alineamientos coalicionales forjados durante la última dictadura en Chile han influido en las dinámicas competitivas del sistema de partidos en la era post-transicional. Durante tres décadas, el panorama político estuvo dominado por el bloque de la centroizquierda concertacionista y el bloque de la derecha. A través de una revisión detallada de la literatura especializada en el caso chileno, Cerro Fernández determinó que, aunque existía una alta estabilidad—un indicador clave de la institucionalización del sistema—la ciudadanía se fue distanciando de la política institucional, percibiéndola como desconectada de sus demandas. Esta desconexión culminó en un estallido social, evidenciando la brecha creciente entre la élite política y la ciudadanía. Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional. �Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 9, Núm. 18, julio - diciembre 2023 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ Por su parte, Diana Marcela Castillo Ortiz de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Colombia explorar cómo se aplica la línea de fortalecimiento institucional en las Juntas de Acción Comunal (JAC) del Municipio de Funza, Cundinamarca. A través de un enfoque mixto analítico, deductivo y de participación acción, realizó una exhaustiva revisión documental de variables como estrategia de desarrollo, acción comunal, política, formación e institucionalización. Los hallazgos verificaron la importancia de implementar la línea de fortalecimiento institucional en las JAC, destacando que las estrategias, políticas y programas aplicados contribuyen significativamente al desarrollo social. Además, se infiere que el desarrollo de acciones formativas es crucial para mejorar las capacidades de relacionamiento, formalización e incidencia política en las JAC para potencia su papel en la sociedad. En otro escenario, Rubinia Teresa Sandoval-Salazar, Carlos Franco-Castellanos y Lorena María Ancer Chapa de la Universidad de Monterrey y la Universidad Autónoma de Nuevo León de México proponen un análisis de la figura de la co-mediación, sus elementos y características, así como el rol del co-mediador, mediante una investigación hermenéutica jurídica. A través una exhaustiva revisión de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y otros marcos normativos sobre los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes para el Estado de Nuevo León, se constataron insuficiencias normativas que limitan la atención integral a menores involucrados en procesos de mediación. El estudio enfatiza la necesidad de garantizar los derechos humanos de estos menores y de salvaguardar su interés superior. Además, propone fortalecer el marco normativo y mejorar la práctica de la co-mediación para brindar una protección más efectiva a los menores, subrayando la importancia de una legislación más robusta y una implementación más eficaz de estos procesos. En última instancia, la edición presenta un artículo de José Iván Roncancio González y Nubia Rodríguez Ruiz de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia, que analiza el impacto global del Covid-19 en el entorno macroeconómico, destacando sus significativas repercusiones negativas tanto para las empresas como para la sociedad en general. La investigación resalta la complejidad del escenario actual y la necesidad imperiosa de implementar planes de acción sostenibles para la reactivación económica. Se enfatiza la importancia crucial de alinear estrategias entre las políticas económicas gubernamentales y los requisitos sanitarios, subrayando además la urgencia de continuar investigando para reducir la incertidumbre y desarrollar estrategias efectivas que mitiguen los efectos prolongados de la crisis sanitaria. Este enfoque es fundamental para establecer entornos económicos globales más seguros y resilientes. Esta edición de la Revista Científica Política Globalidad y Ciudadanía descrita anteriormente destaca por la inclusión de valiosas contribuciones internacionales de investigadores de varios países latinoamericanos y europeos, lo cual subraya el compromiso editorial con la difusión de investigaciones que abordan problemáticas contemporáneas de relevancia global. Los estudios científicos presentados evidencian la complejidad interconectada de los desafíos que afectan a América Latina, enfatizando la necesidad imperiosa de promover la innovación, el liderazgo efectivo, la equidad de género y la adaptabilidad institucional como pilares fundamentales para lograr un progreso sostenible y equitativo en la región. Finalmente, este número se distingue por su análisis profundo y reflexivo sobre diversos temas dentro del ámbito de las ciencias sociales, con el propósito de estimular un diálogo enriquecedor entre académicos de diferentes instituciones y contribuir al avance del conocimiento con implicaciones sociales de gran relevancia. Confiamos en que los investigadores que consulten esta edición encontrarán Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional �Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 9, Núm. 18, julio - diciembre 2023 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ información pertinente y valiosa para sus propias investigaciones. Es fundamental que los actores políticos, económicos y sociales colaboren de manera coordinada para superar estos desafíos y construir un futuro más próspero y equitativo para todos los ciudadanos. REFERENCIAS Baltodano-García, G.; Leyva-Cordero, O. y Ganga-Contreras, F. (2024). The impact of funding for public state universities in Mexico on the quality of education. Encuentros. 22 (02-Julio-dic.), 91104 Guerrero-Vega, R., N. (2020). La mediación eficaz, un instrumento que contribuye al desarrollo sostenible. En Paz y justicia para el desarrollo sostenible. Tirant lo Blanch, Ciudad de México. Gómez Díaz de León, C. (2019). De la Democracia participativa al Gobierno Abierto: hacia una delimitación conceptual. Revista Política, Globalidad Y Ciudadanía, 4(7), 14. https://doi.org/10.29105/pgc4.7-1 Ramos García, J. M., Barrachina Lisón, C., & Ramos, J. E. (2020). La frontera sur de México: Problemas y desafíos de seguridad nacional y sus diferentes dimensiones. Revista Política, Globalidad Y Ciudadanía, 6(12), 102. https://doi.org/10.29105/pgc6.12-6 Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional. �Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ ¿Se percibe la existencia de techo de cristal en municipios chilenos?1 Is the existence of a glass ceiling perceived in Chilean municipalities? Nancy Alarcón Henríquez2; Wendolin Suaréz Amaya3; Javiera Ulloa Aguilera4; Macarena Paz Weisser Vargas5. RESUMEN Este trabajo analiza la percepción de quienes ocupan posiciones directivas de las municipalidades de la provincia de Llanquihue, Chile, sobre la existencia de segregación vertical y de manera específica, del techo de cristal en sus respectivas instituciones. Para ello se indagó si se perciben barreras internas, externas y mixtas. La muestra fue por conveniencia y estuvo compuesta por 34 directivos adscritos a 5 municipios del sur de Chile. Se utilizaron procedimientos de estadística descriptiva e inferencial para analizar la base de datos cuantitativos obtenidos a través de la aplicación de un cuestionario. Los resultados reflejan que, a pesar de la abundante evidencia empírica sobre la existencia de este tipo de segregación en la administración pública, no hubo hallazgos en esta investigación que confirmen tal percepción, en tanto, no existen diferencias significativas entre mujeres y hombres respecto a una mayor percepción de las primeras sobre la existencia del techo de cristal, con lo cual se abre un camino interesante de análisis. Palabras claves: barreras de género, dirección municipal, liderazgo, segregación vertical. ABSTRACT …………………………………… Fecha de recibido: 02/02/2024 Fecha de revisado: 09/06/2024 Fecha de aceptado: 20/06/2024 Fecha de publicación: 30/06/2024 Esta obra está bajo una licencia de Creativa Commons ReconocimientoNoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional This study examines the perception of those holding managerial positions in the municipalities of the Llanquihue province, Chile, regarding the existence of vertical segregation and, specifically, the glass ceiling in their respective institutions. It investigates whether internal, external, and mixed barriers are perceived. The sample was convenience-based and consisted of 34 executives affiliated with 5 municipalities in southern Chile. Descriptive and inferential statistical procedures were used to analyze the quantitative data obtained through a questionnaire. The results reflect that, despite abundant empirical evidence of this type of segregation in public administration, there were no findings in this research to confirm such perception. Moreover, there are no significant differences between women and men regarding a higher perception among women of the existence of the glass ceiling, opening an interesting path for further analysis. Keywords: gender barriers, leadership, municipal management, vertical segregation. Cómo referenciar este artículo: Alarcón Henríquez, N., Suaréz Amaya, W., Ulloa Aguilera, J. y Weisser Vargas, M. P. (2024). ¿Se percibe la existencia de techo de cristal en municipios chilenos? Revista Política, Globalidad y Ciudadanía, 10(20), 01-16. https://doi.org/10.29105/rpgyc10.20-323 Este artículo es derivado de la tesis titulada “El techo de cristal en el sector Municipal de la provincia de Llanquihue: acceso y promoción de las mujeres a cargos directivos” conducente al grado de licenciatura de Macarena Weisser Vargas. 2 Magíster en Gestión de Empresas. Académica del Departamento de Gobierno y Gestión Pública, Universidad de Los Lagos, Chile. Correo electrónico: n.alarcon@ulagos.cl. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3025-0257. 3 Doctora en Ciencias Sociales, Mención Gerencia. Académica del Departamento de Gestión Organizacional, Universidad Tecnológica Metropolitana, Chile. Correo electrónico: wsuarez@utem.cl, ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3825-5781 4 Doctora en La Perspectiva de Género en las Ciencias Sociales. Académica del Departamento de Gobierno y Gestión Pública, Universidad de Los Lagos, Chile. Correo electrónico: javierac.ulloa@ulagos.cl. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8150-657X 5 Administradora Pública. Licenciada en Ciencias Políticas y Administrativas. Asistente de Investigación. Departamento de Gobierno y Gestión Pública, Universidad de Los Lagos, Chile. Correo electrónico: macarenapaz.weisser@alumnos.ulagos.cl. ORCID: https://orcid.org/0009-0001-6472-0926 1 1 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2023 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 1.- INTRODUCCIÓN El concepto de techo de cristal se ha convertido en un tema relevante en el análisis de la igualdad de género en las instituciones, tanto a nivel global como local. Este fenómeno refiere a las barreras invisibles y estructurales que impiden el ascenso de las mujeres a puestos de liderazgo y toma de decisiones, ha sido objeto de estudio y debate en numerosos campos, desde la sociología hasta la política y la economía. Si bien se ha logrado un progreso significativo en la lucha por la igualdad de género en las últimas décadas, la presencia de techo de cristal persiste en muchas instituciones, incluidas las de carácter local. A menudo, las mujeres encuentran dificultades para acceder a puestos de poder e influencia en estas organizaciones, lo que limita su participación en la toma de decisiones y la representación equitativa de sus intereses. Por lo tanto, analizar el fenómeno techo de cristal, permite verificar hasta qué punto una institución ofrece espacios igualitarios de desarrollo para las mujeres; asimismo abre la posibilidad para identificar los desafíos que enfrentan las mujeres en su ascenso a posiciones de poder y toma de decisiones, así como también concientizar acerca de la persistencia de desigualdades de género en nuestras sociedades, incluso en entornos aparentemente más igualitarios. Lo anterior, delinea la implementación de medidas concretas que promuevan la igualdad de oportunidades y garanticen una representación equitativa en todos los niveles de la vida institucional. Este trabajo analiza la percepción de quienes ocupan posiciones directivas de las municipalidades de la provincia de Llanquihue, Chile, sobre la existencia de segregación vertical y de manera específica, del techo de cristal en sus respectivas instituciones. Se consideraron las barreras internas, externas y mixtas como causas del fenómeno propuestas por Martínez (2015). La muestra fue por conveniencia y estuvo compuesta por 34 directivos adscritos a 5 municipios del sur de Chile. Se utilizaron procedimientos de estadística descriptiva para analizar la base de datos cuantitativos obtenidos a través de la aplicación de un cuestionario. Con esta investigación se espera dar a conocer la realidad sobre la situación en materia de género a lo interno de los entes municipales. 2.- FUNDAMENTO TEÓRICO Aproximación conceptual a la segregación vertical y al techo de cristal El techo de cristal se trata de un término que acuñó la consultora norteamericana Marilyn Loden a finales de la década de los setenta en un discurso sobre aspiraciones de las mujeres, para reflejar un fenómeno cultural que hace parecer a las mujeres como incapaces de ascender en sus carreras más allá de los primeros peldaños de gerencia media, lo que obstruye sus aspiraciones y oportunidades profesionales. Sin embargo, hay quienes establecen su origen diez años más tarde en un informe sobre las mujeres ejecutivas, titulado The Glass Ceiling. Special Report on the Corporate Woman de Hymowitz y Schellhardt (Pozo et al., 2018). Independiente del origen del término, esta analogía ha sido ampliamente utilizada en la literatura sobre la materia para hacer referencia a obstáculos y barreras que viven las mujeres en distintos ámbitos y que no son de tipo legal-formal. 2 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �¿Se percibe la existencia de techo de cristal en municipios chilenos? Al igual que el término techo de cristal, la literatura sobre la temática utiliza otros términos, tales como suelo pegajoso, laberinto de cristal, fugas en la tubería, entre otros similares, para graficar las enormes dificultades que viven las mujeres para ascender, y a lo largo de su trayectoria laboral (Alcaraz y Vásquez, 2020; Pinilla y Guzmán, 2020; Rincón y Domínguez, 2023; Kin y Park, 2023; Carrasquer y Zawdasky, 2023; Brower y James, 2023; Carli y Eagly, 2016; Cohen et. al, 2020). Es así como el fenómeno del techo de cristal se atribuye a la división sexual del trabajo, es decir, a la existencia de una marcada segregación de espacios, funciones y roles según el género. Dicha especialización diferenciada según sexo se manifiesta de manera palpable en la estructura tanto social como laboral. Esta dinámica ha generado una disparidad de poder, favoreciendo la preeminencia de lo masculino sobre lo femenino. En este sentido, es esencial reconocer que el techo de cristal no se basa en diferencias de habilidades, competencias o capacidades entre hombres y mujeres. Por el contrario, se atribuye a diversos factores que se pueden dividir en tres categorías principales. En primer lugar, las barreras estructurales propias de la división tradicional del trabajo que perpetúan estereotipos de género en las sociedades. En segundo lugar, una cultura patriarcal al interior de las organizaciones que favorece la progresión laboral de los hombres. Por último, las barreras internas de las mujeres que dificultan su avance profesional y que son producto de la socialización diferenciada de género. A propósito de las barreras Con respecto a las barreras estructurales o sociales, vale decir que históricamente, la esfera pública ha estado vinculada a actividades como el trabajo remunerado, la política, la educación y otras áreas de participación social, las que se ubican fuera del hogar. Dichas actividades que conforman el rol de agente son asignadas mayoritariamente a los varones. La esfera privada, en cambio, se asocia a tareas de cuidado, crianza de hijos e hijas, tareas domésticas y atención emocional de otras personas. Dichas actividades que conforman el rol comunal son asignadas mayoritariamente a las mujeres. Dicha desigualdad reduce el tiempo disponible para que las mujeres puedan dedicarse plenamente a sus carreras profesionales (Wirth, 2002; O´Neil et al., 2008; Meza, 2018; Cárdenas y Yévenes, 2018; OIT, 2019; Cohen et al., 2020; Babic y Hansez, 2021). La magnitud de esta problemática se intensifica cuando las mujeres tienen parejas y también a medida que el número de hijos e hijas aumenta (Tomás y Guillamón, 2009; Barberá et al., 2009; Camarena y Saavedra, 2018; Castaño et al., 2019; Babic y Hansez, 2021). Esta búsqueda de equilibrio entre sus responsabilidades laborales y reproductivas también puede dificultarles mantener otras facetas importantes de sus vidas, lo cual refleja las tensiones entre las expectativas laborales y los compromisos familiares que las mujeres enfrentan en la sociedad contemporánea. Como segundo elemento que propicia el techo de cristal se tiene la existencia de una cultura organizacional patriarcal que favorece la progresión laboral de los hombres en detrimento de las mujeres. Los varones suelen ser percibidos con atributos directamente más vinculados al mejor desempeño laboral y mayor liderazgo. Son comúnmente etiquetados como autónomos, competentes y orientados hacia metas características que se asocian directamente con una mayor productividad, eficacia y la consecución de objetivos específicos. Estos rasgos se vinculan con la creencia arraigada de que el Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 3 �Alarcón Henríquez, N., Suaréz Amaya, W., Ulloa Aguilera, J. y Weisser Vargas, M. P. liderazgo efectivo está intrínsecamente ligado a lo masculino (Cuadrado et al., 2008; Cook y Glass, 2014; Carli y Eagly, 2016; Camarena y Saavedra, 2018). Y, por tanto, las mujeres no se adecuarían al perfil directivo necesario, pues suelen percibirse como menos capaces y hábiles que los varones para liderar una organización (Bruckmüller et al., 2014; Ryan y Haslam., 2016; Brescoll, 2016; Rincón et al., 2017). Incluso se da la paradoja que en situaciones en que las mujeres exhiben rasgos asociados comúnmente con lo masculino, especialmente aquellos percibidos negativamente como dominio y poder (ira, desprecio u orgullo), la organización tiende a imponer mayores sanciones a ellas, por ejemplo, a través del rechazo social (Da Grangeiro et al., 2022). Todo lo anterior explica que exista un predominio de hombres ocupando roles de liderazgo, debido a lo que se conoce como reproducción homosocial o principio de homofilia (Kanter, 1977; Espinoza et al., 2022). Este término se refiere a la tendencia de las personas a relacionarse y asociarse principalmente con individuos del mismo género. Puede manifestarse en distintos contextos como en el lugar de trabajo, en la vida social o en instituciones educativas, donde las personas tienden a formar redes y conexiones con aquellos que comparten características similares. (Ver Kanter, 1977). Debido a que son principalmente los hombres quienes tienen el poder y, por tanto, toman las decisiones en las organizaciones, tienden a favorecer a otros que son similares a ellos en términos de género y a la insensibilidad en los varones para reconocer la presencia de mujeres calificadas (Tomás y Gillamón, 2009; Amis et al., 2020). De esta manera, los hombres tienden a formar redes interpersonales que son fundamentales para la vida laboral, debido a que proporcionan conexión, información y oportunidades que de otra manera no estarían disponibles. La menor participación de las mujeres en estas redes tiene un impacto negativo en su salario, estatus y posición profesional (Elacqua et al., 2009; Barberá et al., 2009; Williams et al., 2012; Cohen et al., 2020). En tercer lugar, el fenómeno del techo de cristal se explica por la existencia de barreras internas de las mujeres, que nacen de su proceso de socialización y que complican su preparación para ascender y alcanzar el éxito profesional. Estas barreras incluyen expectativas más moderadas en comparación con sus homólogos masculinos, temor al éxito, reticencia hacia puestos altos, mayor aversión hacia la competencia (Freidenberg et al., 2018; Blay y González, 2022, Ammassari et al., 2023), menor autoconfianza en cuestiones tradicionalmente masculinas o baja autoestima (Ponce, 2001; Tomás y Guillamón, 2009; Gaete et al., 2019; Amis et al., 2020), más formación en áreas tradicionalmente femeninas, entre otras (Pozo et al., 2018; Camarena y Saavedra, 2018). Lo anterior se debe a que a lo largo del tiempo se les ha reiterado constantemente a las mujeres que carecen de las competencias necesarias para ocupar determinados puestos o para destacarse en ciertos campos, por lo cual, es probable que internalicen esas creencias (Tomás y Gillamón, 2009; Barberá et al., 2009; Aceña y Villanueva, 2018). Como resultado, podrían mostrar una menor confianza en sí mismas, evitar oportunidades de liderazgo o roles de mayor responsabilidad. Por tanto, los estereotipos hacia las mujeres tendrían efectos proféticos en ellas, es decir, logran anticipar los obstáculos que tendrán durante su progresión profesional. Lo anterior lleva a deducir que, el techo de cristal tiene un impacto negativo tanto a nivel individual como colectivo. En el primer caso, las mujeres se ven limitadas en sus oportunidades de crecimiento y desarrollo profesional, lo que afecta su autoestima y perspectivas de futuro. Esto ocurre incluso en ocupaciones con representación mayoritariamente femenina. En el segundo caso, la falta de 4 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �¿Se percibe la existencia de techo de cristal en municipios chilenos? diversidad en los altos cargos impide una toma de decisiones equitativa y justa, ya que se excluyen voces y perspectivas importantes al interior de la organización. Esta segregación vertical es más probable en el sector privado que en público, debido a que en este último hay una mayor presión para cumplir con estándares de igualdad y transparencia debido a la rendición de cuentas ante el público y a las políticas gubernamentales que promueven la diversidad en la fuerza laboral y que logran neutralizar algunos efectos discriminatorios (Carrancio, 2018; Babic y Hansez, 2021). En el ámbito privado, en cambio, las decisiones de contratación, promoción y compensación suelen ser menos transparentes que en el sector público, lo que puede permitir que los prejuicios inconscientes y la discriminación jueguen un papel más importante en la limitación de las oportunidades para las mujeres y las minorías. Es de hacer notar que en la actualidad se ha generado una plataforma que ha dado lugar a acciones concretas que propendan a promover la equidad de género y el desarrollo de carreras en mujeres. Se trata de un tema que forma parte de la agenda de toma de decisiones en todas las esferas de decisión. Con lo cual queda en evidencia, al menos en el contenido de la políticas y estrategias de acción, la apertura de una nueva cultura que permite identificar la desigualdad que tradicionalmente en la que han vivido las mujeres en espacios de decisión (Estrada-Esparza, 2019; García-Gualda, 2022; Rosas, 2023). La investigación sobre el fenómeno La investigación sobre el fenómeno del techo de cristal se divide en dos enfoques esenciales. En el primero, los estudios que se centran en cuantificar el número de mujeres en puestos de liderazgo en comparación con los hombres, además de comprender las circunstancias y la naturaleza de los roles que ocupan (Caínzos, 2021). De esa manera, su foco es el reconocimiento de las barreras que obstaculizan el progreso profesional de las mujeres en una organización o área específica. Para ello, no basta con comparar los cargos ocupados por hombres y por mujeres en un momento determinado, sino que se deben analizar datos longitudinales de sus respectivas trayectorias laborales. Lo anterior se debe a que muchas mujeres ingresan en la fuerza de trabajo al mismo nivel que los hombres, pero sus carreras progresan mucho más despacio (Wirth, 2002). Un ejemplo de este tipo de estudios es el realizado por Caínzos (2021), que al utilizar los criterios de Wright (1997) evalúa la capacidad efectiva de los cargos de tomar decisiones efectivas, incluyendo la sanción. En el ámbito del segundo enfoque, una parte considerable de la evidencia empírica relacionada con el fenómeno del "techo de cristal" se enfoca en la medición de la percepción de las mujeres. Este análisis se lleva a cabo a través de encuestas, entrevistas y estudios cualitativos. Esta línea de investigación tiene como objetivo comprender cómo perciben las mujeres sus oportunidades laborales, sus expectativas de progreso y las barreras invisibles que obstaculizan su ascenso profesional. En este contexto, la evidencia empírica indica que ciertos factores, como el estado civil, muestra una correlación positiva con la existencia del techo de cristal. De manera específica, las mujeres casadas tienen punto de vista menos igualitario debido a la cercanía con sus cónyuges masculinos, por lo que podrían explicar la existencia del techo de cristal debido a fallas individuales de las mujeres y no a aspectos estructurales (Mert, 2021). Sin embargo, para Cech y Blair-Loy (2020), quienes son madres Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 5 �Alarcón Henríquez, N., Suaréz Amaya, W., Ulloa Aguilera, J. y Weisser Vargas, M. P. son más propensas que las mujeres sin hijos a considerar los sesgos y otros factores centrados en la estructura como razones del techo de cristal. Por otro lado, la evidencia empírica indica que también quienes han alcanzado alto rango en las organizaciones son menos propensas a percibir la existencia de techo de cristal; es decir, ven el sistema como justo (Cohen et al., 2020). Es decir, quienes están en una situación de mayor rango tenderían a ver sus organizaciones – sean públicas o privadas – de manera más favorable respecto a su preocupación por las personas, y, por tanto, serían menos propensas a informar sobre la existencia de un techo de cristal. Ahora bien, respecto a la variable de edad respecto a la percepción de la existencia del techo de cristal también ha sido estudiada. En un estudio reciente realizado entre maestras en Estambul (Mert, 2021), se encontró al respecto una correlación interesante. Según los resultados, las docentes de entre 36 y 45 años mostraron una mayor percepción de este fenómeno en comparación con aquellas mayores de 45 años. Además, se observó que esta percepción era más pronunciada entre las maestras que contaban con educación de postgrado. Esta tendencia posiblemente se deba a que, al tener un nivel educativo más alto, estas profesionales participaron en procesos de promoción laboral, pero enfrentaron dificultades para obtener ascensos, lo que refuerza las barreras que enfrentan las mujeres en su desarrollo profesional. En cuanto a la etnia, varios estudios como el de Cohen et al. (2020) indican que las minorías étnicas perciban más la existencia de un techo de cristal que las mujeres blancas. Una correlación significativa se evidencia en la percepción del techo de cristal y la observación de un trato preferencial hacia los hombres. Cuando las mujeres sienten que no son tratadas de la misma manera que sus colegas masculinos, es más probable que identifiquen la presencia de un techo de cristal dentro de sus organizaciones respectivas (Elacqua et al., 2009; Cohen et al., 2020; Babic y Hansez, 2021). Respecto a los impactos de la percepción del techo de cristal, investigaciones como la de Cohen et al. (2020) sugieren que las mujeres podrían mostrar una menor disposición para buscar ascensos o para desarrollar plenamente sus habilidades profesionales. Asimismo, se vería afectada su satisfacción laboral y su compromiso con la organización (Elacqua et al., 2009). En otras palabras, una menor implicación por parte de las trabajadoras podría traducirse en una renuencia a realizar esfuerzos adicionales por la empresa, a mantener su vínculo con ella o a identificarse con sus objetivos y valores. El compromiso tanto de los trabajadores como de las trabajadoras reviste importancia, ya que está directamente vinculado con la efectividad de las organizaciones. El fenómeno del techo de cristal ha sido objeto de estudio en diversos ámbitos más allá del empresarial. La investigación se ha extendido a la esfera política, donde se examinan las barreras que enfrentan las mujeres en la búsqueda de cargos de liderazgo. Asimismo, se ha analizado en el contexto de los funcionarios públicos, donde se observan los obstáculos que limitan el avance de las minorías y las mujeres en las jerarquías gubernamentales. Incluso en los gobiernos locales, se han realizado estudios para comprender cómo estas barreras afectan la representación y la participación de diversos grupos en la toma de decisiones a nivel comunitario. La investigación sobre el techo de cristal también ha sido relevante en la administración pública, para analizar la experiencia de mujeres en el Poder Judicial y Magistratura. Se ha analizado cómo las mujeres encuentran obstáculos para avanzar hacia puestos de liderazgo en agencias gubernamentales y 6 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �¿Se percibe la existencia de techo de cristal en municipios chilenos? organizaciones no gubernamentales. Estudios han documentado la subrepresentación de mujeres en roles de toma de decisiones y la persistencia de estereotipos de género que influyen en las oportunidades de carrera y el progreso profesional de las mujeres en el servicio público. Estas investigaciones han contribuido a comprender mejor las dinámicas que perpetúan la desigualdad de género en el ámbito público y han proporcionado información valiosa para la implementación de políticas y prácticas más inclusivas. En lo que respecta a la realidad destacan las investigaciones desarrolladas por Gaete y Álvarez (2020) en organismos de la administración pública (Ministerios y Fiscalía general, respectivamente). Se encontró que existe una importante segregación vertical en los nombramientos de los concursos de primer y segundo nivel jerárquico de la administración del Estado en Chile e identificaron además las principales barreras, entre las que destacan los estereotipos de género, la conciliación trabajo-familia y la cultura patriarcal en las organizaciones estudiadas. Cabe destacar que en la búsqueda bibliográfica no se ha identificado algún trabajo donde se aborde la percepción del techo de cristal en el ámbito municipal chileno, lo cual hace de esta investigación un aporte al conocimiento en la materia. 3.- MÉTODO El estudio analizó el fenómeno del techo de cristal desde una óptica cuantitativa, relacionado con el acceso de las mujeres a los cargos directivos de las municipalidades correspondientes a la provincia de Llanquihue, Chile, pero, de manera específica a la percepción de quienes ocupan estos puestos sobre la segregación vertical de género. Al respecto se pretendió responder la pregunta de investigación: ¿Los equipos directivos perciben la existencia del techo de cristal en sus respectivos municipios? La investigación fue de alcance descriptivo y diseño no experimental, de corte transversal. De un total de 9 Municipalidades; Puerto Montt, Puerto Varas, Frutillar, Cochamó, Fresia, Llanquihue, Los Muermos, Calbuco y Maullín, ubicadas en la provincia de Llanquihue, Chile, se excluyeron las 4 primeras, de modo que la población estuvo conformada por la totalidad (39) de los directivos de 5 municipalidades. Se utilizó muestreo por conveniencia, por tratarse de un estudio exploratorio, cuyo principal objetivo consistió solo en realizar un primer acercamiento al fenómeno en estudio. La muestra, por conveniencia, estuvo compuesta por 34 directivos municipales quienes aceptaron participar. Tabla 1. Población y Muestra No. 1 2 3 4 5 Total Municipalidad Fresia Llanquihue Los Muermos Calbuco Maullín Número total de Directivos 7 8 8 9 7 39 Tamaño Muestra 7 6 8 6 7 34 Fuente: Elaboración propia Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 7 �Alarcón Henríquez, N., Suaréz Amaya, W., Ulloa Aguilera, J. y Weisser Vargas, M. P. Instrumento: El cuestionario aplicado es una adaptación del cuestionario elaborado por Martínez (2015) y Martínez y Saavedra (2016), empleado para evaluar la percepción de las causas del fenómeno del techo de cristal en directivos de los consejos de administración de las empresas del IBEX 35, en España. El cuestionario fue estructurado de acuerdo con el Modelo de las Barreras del TC. Tabla 2: Barreras y variables Barreras Barreras Internas (BI) Variable Poder profético de los estereotipos de género: Los estereotipos de género asumidos por la propia mujer, favorecen el Techo de Cristal Características de la personalidad: La personalidad de la mujer es menos competitiva, lo que favorece el Techo de Cristal. Capital humano y formativo: El interés formativo y profesional de la mujer está más orientado a las ciencias sociales que a las aplicadas, lo que favorece el Techo de Cristal. Estilos de liderazgo: El estilo de liderazgo transformador, propio de la mujer, frente al transaccional, asociado al hombre, favorece el Techo de Cristal. Conflicto de rol e identidad de género: El conflicto de rol e identidad de género orienta a la mujer hacia la persona y al hombre hacia el logro, esto favorece el Techo de Cristal. Elección Personal: La mujer, como elección personal, se autoimpone un desinterés por promocionar al no compensar los sacrificios implícitos al propio ascenso, esto favorece el Techo de Cristal. Barreras Externas (BE) Barreras Mixtas (BM) Factores culturales relacionados con los estereotipos de género: Los estereotipos de género asumidos por la sociedad, no asocian a la mujer las características requeridas por las posiciones directivas, lo que favorece el Techo de Cristal. Cultura organizacional: La cultura organizacional excluye lo femenino de las reglas informales y de las redes masculinas de poder y esto favorece el Techo de Cristal. Redes informales y apadrinamiento: La falta de apadrinamiento de la mujer dificulta el acceso a puestos directivos, lo que favorece el Techo de Cristal. Regulación: La existencia de legislación que efectivamente apoye la paridad es imprescindible para favorecer el acceso a las mujeres a cargos directivos. La maternidad: punto de vista económico y organizacional: La maternidad reduce la disponibilidad necesaria para puestos directivos, lo que favorece el Techo de Cristal. Armonización de esferas privadas y públicas: El acogimiento a medidas de conciliación perjudica el ascenso de la mujer, lo que favorece el Techo de Cristal Fuente: Martínez y Saavedra 2016 Procedimientos: Los directivos fueron contactados personalmente en sus lugares de trabajo. Se empleó como criterio de exclusión la tasa de respuesta, la que debía superar el 50%. Los participantes fueron informados del propósito de la investigación y dieron su conformidad para formar parte de ella, respetándose su confidencialidad. Todos los análisis se realizaron mediante el programa IBM SPSS versión 25.0. El análisis de los datos se llevó a cabo en varias fases, a saber: 8 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �¿Se percibe la existencia de techo de cristal en municipios chilenos? Fase 1: Se calcularon media, moda y mediana para cada una de las barreras. Se efectuó análisis de distribución de frecuencias para los ítems del cuestionario. Fase 2: Se evaluó el coeficiente de confiabilidad utilizado Alfa de Cronbach, donde valores >0.70 expresan suficiente confiabilidad o consistencia interna. Adicionalmente se calculó el alfa de Cronbach por cada dimensión componente de las barreras, de modo de determinar el nivel de consistencia interna de los ítems o reactivos que conforman cada una de las dimensiones. El cuestionario fue validado mediante juicio de expertos. Fase 3: Se aplicaron las pruebas de t de Student y Anova de un factor para evidenciar las diferencias significativas en cada dimensión en función de las variables: género del directivo/as, y edad. Previamente se realizaron las pruebas de normalidad y homocedastidad para reconocer que la muestra seguía una distribución normal. Se establecieron como hipótesis, la existencia de diferencias significativas en la percepción de techo de cristal de acuerdo con el género y la edad. 4. RESULTADOS Y DISCUSIÓN De los 34 directivos municipales participantes en el estudio, el 55,9% eran hombres y 44,1% mujeres, el 64,7% tienen más de 40 años. El 100% poseía educación superior completa y 5,9% tenían estudios de postgrado. El estudio descriptivo de los resultados reflejó una consistencia interna de la escala buena, con un alto índice de confiabilidad del instrumento (α= 0,89). Resultó de interés estudiar la estadística descriptiva de cada barrera de forma individualizada. La tabla 4 presenta el promedio, desviación estándar, moda y mediana obtenidos para cada barrera. El alfa de Cronbach por barrera oscila entre 0,75 y 0,8. Tabla 4. Estadísticos descriptivos para cada Barrera Barreras Internas Externas Mixtas Media 2,41 2,81 2,37 Desv. est. 0,588 0,730 0,748 Moda 2 3 2 Mediana 2,42 2,88 2,17 Alfa 0,75 0,80 0,78 Fuente: Elaboración propia La media de la dimensión Barreras Internas es de 2,41; lo cual muestra que de acuerdo con su percepción están ‘en desacuerdo’ o ‘ni de acuerdo ni en desacuerdo” con la existencia de dichas barreras. El valor medio para la dimensión de barreras externas es de 2,81; ello significa que, en su percepción, no están ‘ni de acuerdo ni en desacuerdo” o ‘ni de acuerdo”, con las afirmaciones que dan cuenta de la existencia de barreras externas. Por último, la media de las barreras mixtas es de 2,37 que da cuenta que los directivos encuestados están ‘en desacuerdo’ o ‘ni de acuerdo ni en desacuerdo” con las afirmaciones que indican la presencia de barreras de tipo mixto como causas del techo de cristal. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 9 �Alarcón Henríquez, N., Suaréz Amaya, W., Ulloa Aguilera, J. y Weisser Vargas, M. P. Adicionalmente se analizaron los resultados obtenidos por cada uno de los ítems, mediante frecuencias. Tabla 5. Frecuencias por ítems No. Ítem 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Las mujeres tienen falta de confianza en sus capacidades para asumir cargos directivos y esto las disuade de comenzar a ejercer dichos cargos. Las mujeres son más autoexigentes que los hombres, lo que la lleva a calificarse peor lo que reduce su confianza a la hora de postular a puestos directivos en las municipalidades. Las mujeres son menos competitivas que los hombres lo que perjudica su ascenso a cargos directivos al interior de las municipalidades. Las mujeres orientan más preferentemente sus carreras hacia las ciencias sociales. El estilo de liderazgo basado en el convencimiento y la motivación abunda más en las mujeres. El liderazgo basado en los objetivos y el control es más efectivo para la promoción a cargos directivos municipales. La mujer tiende a estar más orientada a la persona que a la consecución de objetivos. La orientación profesional hacia la persona en vez de hacia la consecución de objetivos perjudica la promoción a cargos directivos municipales. Los puestos directivos en las municipalidades conllevan importantes renuncias de tipo personal. Las mujeres se autoexcluyen de la ascender en su carrera profesional ante las renuncias de tipo personal asociadas a estos puestos. Totalmente en desacuerdo En desacuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo De acuerdo Totalmente de acuerdo Media 44,1% 35,3% 11,8% 8,8% 0% 1,85 1 2 26,5% 29,4% 23,5% 17,6% 2,9% 2,41 2 2 44,1% 47,1% 5,9% 2,9% 0 1,68 2 2 20,6% 20,6% 29,4% 26,5% 2,9% 2,71 3 3 2,9% 32,4% 35,3% 26,5% 2,9% 2,94 3 3 8,8% 17,6% 29,4% 38,2% 5,9% 3,5 4 3 20,6% 50,0% 17,6% 8,8% 2,9% 2,24% 2 2 14,7% 32,4% 26,5% 26,5% 0 2,65 2 3 14,7% 29,4 11,8% 32,4% 11,8% 2,97 4 3 23,5% 58,8% 11,8% 2,9% 2,9% 2,03 2 2 Moda Mediana 10 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �¿Se percibe la existencia de techo de cristal en municipios chilenos? 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 El estereotipo asociado a la mujer atribuye emocionalidad, debilidad, dependencia al ejercer cargos directivos. Las cualidades deseables para ejercer cargos directivos en las municipalidades son la racionalidad, la fortaleza, la independencia. Las mujeres no participan de las redes informales de la organización donde se maneja información relevante. La no participación en las redes informales de la organización dificulta el acceso a puestos de poder. El acompañamiento, apoyo y consejo de un colega influyente favorece el acceso a cargos directivos municipales. Las mujeres son mejor apoyadas y aconsejadas por colegas influyentes para acceder a cargos directivos que los hombres. El desarrollo de legislación que apoye la paridad es imprescindible para favorecer el acceso a las mujeres a los cargos directivos municipales. La regulación desarrollada hasta ahora no ha sido efectiva; son necesarias medidas más contundentes, por ejemplo: El establecimiento de cuotas de paridad obligatoria por ley. La maternidad supone la falta de dedicación exclusiva, en un cargo directivo. El cargo directivo exige disposición exclusiva. Las mujeres en edad fértil son menos productivas, que sus pares hombres en cargos directivos. Asumir responsabilidades domésticas, para las mujeres, conlleva una menor productividad en acceder a cargos directivos municipales. Las medidas de conciliación trabajo-hogar son imprescindibles para poder compatibilizar la responsabilidad doméstica con cargos directivos municipales. 29,4% 32,4% 8,8% 17,6% 11,8% 2,5 2 2 11,8% 26,5% 23,5% 32,4% 5,9% 2,94 4 3 23,5% 35,3% 35,3% 2,9% 2,9% 2,26 2 2 14,7% 35,3% 29,4% 11,8% 8,8% 2,65 2 2,5 5,9% 35,3% 26,5% 26,5% 5,9% 2,91 2 3 11,8% 29,4% 50% 2,9% 5,9% 2,62 3 3 5,9% 23,5% 17,6% 32,4% 20,6% 3,38 4 4 5,9% 29,4% 20,6% 29,4% 14,7% 3,18 4 3 50,0% 35,3% 2,9% 5,9% 5,9% 1,82 1 1,5 8,8% 35,3% 11,8% 29,4% 14,7% 3,06 2 3 58,8% 29,4% 0% 8,8% 2,9% 1,68 1 1 50,0% 38,2% 5,9% 5,9% 0% 1,68 1 1,5 11,8% 20,6% 26,5% 26,5% 14,7% 3,16 4 3 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 11 �Alarcón Henríquez, N., Suaréz Amaya, W., Ulloa Aguilera, J. y Weisser Vargas, M. P. 24 25 Acogerse a medidas de conciliación perjudica el ascenso a cargos directivos municipales. La mayoría de los miembros considerados para cargos de autoridad ha desempeñado puestos de alta dirección en las municipalidades. 14,7% 38,2% 29,4% 14,7% 2,9% 2,59 2 2 14,7% 23,5% 26,5% 32,4% 2,9% 2,85 4 3 Fuente: Elaboración propia Posteriormente, previa aplicación de las pruebas de normalidad (Shapiro Wilk) y homocedastidad (Prueba de Levene), se evaluó la existencia de diferencias significativas en la percepción de barreras internas, externas y mixtas por sexo, mediante una prueba t de Student, no encontrándose diferencias estadísticamente significativas en las dimensiones Barreras Internas (BI), Barreras Externas (BE) y Barreras Mixtas (BM). Para calcular el tamaño del efecto se utilizó el estadístico d de Cohen (Cohen, 1992). Tabla 6. Comparación de medias por cada una de las barreras en función del sexo Barreras Internas Externas Mixtas Hombres(n=19) M (DE) 2,27 (,543) 2,66 (,729) 2,34 (,696) Mujeres(n=15) M (DE) 2,59 (,610) 2,98 (,715) 2,40 (,833) t(gl) 1,651 1,277 0,237 p ,109 ,211 ,814 d 0,55 0,44 0,078 Fuente: Elaboración propia Estos resultados son coincidentes con estudios como el realizado por Cohen et al., 2020, según el cual, quienes han alcanzado alto rango en las organizaciones son menos propensas a percibir la existencia de techo de cristal; es decir, ven el sistema como justo. Por último, se utilizó la prueba Anova de un factor para determinar si había diferencias estadísticamente significativas entre los grupos etarios y su percepción de Barreras Internas, Externas y Mixtas. Se estimó el tamaño del efecto empleando f de Cohen y la potencia de la prueba. Tabla 7: ANOVA de un factor. Barreras Edad 27-39 años Edad 40-52 años Más de 53 años M (DE) M (DE) M (DE) F p f 1-β Internas 2,64 (,603) 2,48 (,582) 2,01 (,387) 3,574 ,040 ,426 ,514 Externas 3,13 (,672) 2,70 (,717) 2,53(,739) 2,057 ,145 ,339 ,593 Mixtas 2,72 (,947) 2,32 (,602) 1,96(.387) 3,064 ,061 ,398 ,532 Fuente: Elaboración propia. A partir de estos datos y para lograr una mayor precisión en los resultados se realizó un análisis posthoc mediante la prueba de Bonferroni, la cual mostró que los directivos/as municipales del rango 12 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �¿Se percibe la existencia de techo de cristal en municipios chilenos? etario de 27 a 39 años tuvieron una puntuación más alta que los directivos/as de los rangos etarios de 40 a 52 años y de 53 y más años, en la variable Barreras Internas (BI) p<0.05) IC [1,71; 2,31]. Estos resultados son coincidentes con investigaciones previas como la realizada por Mert (2021), en el ámbito educativo, donde justamente quienes estaban en el rango etario menor a 45 años, tenían una percepción más alta de las barreras de género. 5. CONCLUSIONES El propósito de la presente investigación ha sido identificar las percepciones de los directivos municipales sobre el constructo techo de cristal e identificar la existencia de diferencias entre los directivos en cuanto a la percepción de dicho fenómeno. Si analizamos los resultados obtenidos, queda demostrado que los directivos y directivas no perciben la existencia del techo de cristal en la forma de barreras invisibles que impidan el ascenso de las mujeres a puestos directivos dentro de las municipalidades. Si se revisan las frecuencias predominan las opciones “Totalmente en desacuerdo”, “en desacuerdo” y “desacuerdo o ni de acuerdo”, en la mayor parte de los ítems que dan cuenta de la existencia del techo de cristal, con excepción de la afirmación “El desarrollo de legislación que apoye la paridad es imprescindible para favorecer el acceso a las mujeres a los cargos directivos municipales” en que las opciones “de acuerdo y totalmente de acuerdo” superar en 50% de las preferencias. Adicionalmente se ha rechazado el planteamiento inicial sobre la existencia de diferencias significativas en cuanto a la percepción de los directivos en función del sexo de los participantes del estudio. Los directivos hombres y las directivas perciben de manera similar las Barreras Internas, Externas y Mixtas causantes del techo de cristal. Lo anterior, tiene coincidencia con investigaciones previas, en la cuales se ha encontrado que quienes han alcanzado alto rango en las organizaciones, son menos propensas a percibir la existencia de techo de cristal. Se debe tener presente que una de las características del techo de cristal son las barreras invisibles. Ahora bien, si consideramos el contexto de aplicación de este estudio, la realidad pública chilena, se debe tener presente los avances en materia de género como fenómeno global, lo cual ha permitido desarrollar un marco normativo, político y de acciones concretas para favorecer la equidad de género. Como limitación de la presenta investigación se debe mencionar el tamaño de la muestra, lo cual representa al mismo tiempo una oportunidad de seguir ahondado en investigaciones con mayor cobertura, que involucren la participación no solo de directivos sino de aquellas personas que están en ascensos y en período fértil. Esto sobre todo si consideramos que la edad en las personas participantes en este estudio fue un dato relevante, en tanto, presentaron una mayor identificación de barreras internas, razón que lleva a reflexionar en torno a las tensiones para conciliar la vida personal, laboral y familiar resulta un desafío, sobre todo cuando se realizan labores de cuidado, tradicionalmente realizadas por mujeres. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 13 �Alarcón Henríquez, N., Suaréz Amaya, W., Ulloa Aguilera, J. y Weisser Vargas, M. P. REFERENCIAS Aceña, A.; y Villanueva, M. (2018): La discriminación de género en el acceso a puestos directivos. Gestión Joven (18), pág. 87–100. Alcaraz, A. y Vásquez, JC. (2020). Las barreras del desarrollo laboral de las mujeres. Una aproximación latinoamericana. América Crítica 4(1),59-65. Amis, JM.; Mair J.; Kamal MA. (2020) The organizational reproduction of inequality. 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Nuestro estudio permite determinar los elementos fundamentales que impulsan a los trabajadores del conocimiento a realizar sus tareas laborales, identificando contextos de referencia para comprender el fenómeno. Se presenta un marco teórico en base a la evidencia empírica del diseño cualitativo, recurrimos a una revisión sistemática de la literatura con el método PRISMA 2000, con fuentes secundarias: Artículos de acceso abierto correspondientes al período del 2000 al 2024; libros de editoriales de prestigio y otras fuentes de 1934 al 2024. Siguiendo el protocolo, se obtuvieron 65 palabras claves generadas por una selección deductiva, donde 17 dimensiones estructuran la propuesta teórica. Nuestros resultados responden a ¿Qué es la productividad académica? ¿Cómo se favorece a los docentes frente a los sistemas de gestión y competencia en la cultura universitaria para la transformación social? ¿Cómo se incrementa la inteligencia emocional mediante la cultura de la competencia en el giro neoliberal a la transformación social? Se concluye con la importancia de la gestión organizacional de manera individualizada y colectiva para aumentar la eficacia y eficiencia en el liderazgo educativo. Palabras claves: administración de la ciencia y de la investigación, actitud laboral, productividad laboral, motivación. ABSTRACT …………………………………… Fecha de recibido: 01/08/2023 Fecha de revisado: 28/01/2024 Fecha de aceptado: 15/05/2024 Fecha de publicación: 30/06/2024 Esta obra está bajo una licencia de Creativa Commons ReconocimientoNoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional The idea of academic productivity must be recognized in all its ideological breadth in the university community and emerging professors in Latin America. Our study allows us to determine the fundamental elements that drive knowledge workers to carry out their work tasks, identifying reference contexts to understand the phenomenon. A theoretical framework is presented based on the empirical evidence of the qualitative design. We resorted to a systematic review of the literature with the PRISMA 2000 method, with secondary sources: open access articles corresponding to the period from 2000 to 2024; books from prestigious publishers and other sources from 1934 to 2024. Following the protocol, 65 keywords were obtained generated by a deductive selection, where 17 dimensions structure the theoretical proposal. Our results respond to What is academic productivity? How are teachers favored over management and competition systems in university culture for social transformation? How is emotional intelligence increased through the culture of competition in the neoliberal turn to social transformation? It concludes with the importance of organizational management in an individualized and collective manner to increase effectiveness and efficiency in educational leadership. Keywords: labor productivity, motivation, science and research management, work attitudes. Cómo referenciar este artículo: Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. (2024). Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía, 10(20), 17-45. https://doi.org/10.29105/rpgyc10.20-282 El presente documento corresponde a un Artículo de investigación científica y tecnológica, derivado del proyecto de investigación titulado: “Habilidades en ciencias y artes para la inclusión social”, avalado y patrocinado por el Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías en el marco de estancias posdoctorales por México en la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Yucatán, Inicio: octubre de 2022, finalización: septiembre de 2024, en proceso de continuidad. 2 Doctor en administración Educativa. Profesor investigador. División Académica de Ciencias Económico Administrativas de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México. Correo electrónico: rodolfo.jimenez@ujat.mx. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2635-9479 3 Doctora en Ciencias Sociales. Profesora investigadora. Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Yucatán, México. Correo electrónico: ecohernour@gmail.com. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2319-1519. 1 17 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 1.- INTRODUCCIÓN El valor económico de la educación nacional se determina por la interacción entre la demanda y la oferta de instrucción, concebida como una inversión. Según Schultz (1968), es crucial abordar los costos educativos considerando su contribución a la reducción de las desigualdades. Actualmente, las discusiones sobre el financiamiento público de la educación superior (Fuentes, 2021; González, 2022) se enfocan en potenciar el capital humano del nivel superior para impulsar el desarrollo económico del país y satisfacer las necesidades de habilidades específicas del talento mexicano, con el objetivo de aumentar la productividad y el crecimiento (Secretaría de Economía, 2023). La asignación de recursos financieros adicionales a las Instituciones Públicas de Educación Superior (IPES) se percibe como una inversión tanto en el ámbito económico como en el social (Domínguez, 2023). Asimismo, según Gappa et al. (2007), en la actualidad, los requisitos esenciales de un docente van más allá de la estabilidad laboral, la participación en la toma de decisiones y la autonomía académica. Se destaca la importancia de la equidad, la colaboración y el desarrollo profesional. Por consiguiente, la cohesión en los equipos de trabajo se considera una necesidad básica para los seres humanos (Deci y Ryan, 2000). La forma en que los colegas colaboran en sus respectivas áreas contribuye a mejorar el rendimiento grupal, fortaleciendo la cohesión social (Mathieu et al., 2015; Powers y Moore, 2023; Pranitasari, 2022; Weinberg, 2015). Con base en lo expuesto, se formula la hipótesis de que existe una correlación positiva entre diversas dimensiones que favorecen la productividad académica, según los recursos disponibles: (a) autonomía laboral, (b) cohesión en los equipos de trabajo, (c) recursos de apoyo para la docencia e investigación, (d) compromiso laboral y productividad académica medida a través de publicaciones y divulgaciones. El compromiso se define como un estado motivacional positivo que engloba vigor, dedicación y absorción, caracterizado por altos niveles de energía y resiliencia mental en el trabajo, así como la disposición a invertir esfuerzo y perseverar ante desafíos. Por su parte, la dedicación implica sentirse importante, orgulloso e inspirado, experimentando una fuerte implicación y conexión con la labor realizada (Bakker y Demerouti, 2007; Bakker et al., 2014). Simultáneamente, la autonomía universitaria y la libertad de cátedra son reconocidas por el Estado mexicano. En el contexto del crecimiento del nearshoring y la gestión del conocimiento en instituciones de investigación y universidades, la investigación ha adquirido un papel fundamental en la economía del conocimiento. Sin embargo, se identifican deficiencias en la implementación de estrategias y estructuras destinadas a la comercialización de servicios de investigación científica y desarrollo. Según datos de Data México (2024) y Panigrahi (2018), las entidades federativas con mayor cantidad de unidades económicas dedicadas a la producción de conocimiento en el año 2022 fueron la Ciudad de México, Jalisco y Nuevo León. Requiriendo el esfuerzo para fortalecer el crecimiento en la zona sursureste para beneficiar los estados de Tabasco y Yucatán. De manera que, la masificación de la educación superior ha alentado la expansión de las instituciones públicas de la educación terciaria en sus formatos públicas y privadas para satisfacer el repentino estallido de la demanda. Por tanto, los compromisos del Estado de brindar gratuidad y cobertura total en este nivel (Ley General de Educación Superior, 2021) se han desarrollado nuevos fideicomisos, basados en el Artículo 62 el cual establece que el Estado destinará una cantidad anual de fondos a las IES en relación con el artículo 119 (Ley General de Educación, 2023) estableciendo que 18 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. “...se destinará al menos el 1% del producto interno bruto al gasto para la educación superior, la científica y humanística, así como al desarrollo tecnológico y la innovación en las Instituciones Públicas de Educación Superior”(pp.46). Por consiguiente, toma relevancia la productividad académica como un fenómeno que evoluciona a lo largo del tiempo, con la era de la globalización económica y los mercados, se han marcado nuevos retos y desafíos para los grupos poblacionales que se vinculan a las labores productivas en educación terciaria, debido a la universalización que las organizaciones experimentan frente a la disminución gradual de la financiación pública de las instituciones de educación superior en países en desarrollo debido a la demanda competitiva de fondos públicos, así como la innovación en la gestión administrativa, debiendo alcanzar objetivos al menor costo y desarrollando ventajas competitivas a través del talento humano, siendo esta la clave para permanecer y sobresalir en los mercados de la producción del conocimiento a través de la competitividad (Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, 2018; Organización Internacional del Trabajo, 2016). Naturalmente, estos grupos poblacionales requieren de recursos técnicos, especialización, nuevas habilidades (Zambrano-Valdivieso y Almeida-Salinas, 2018) así como de la atención emocional (Arenas-Sullcahuamán, 2022); para que desde la alta gerencia, se movilice a la mente y las capacidades creativas, dando respuesta a las exigencias del entorno, la motivación es una ventaja adquirible, la cual se desarrolla a través de la calificación de la mano de obra, el desarrollo de producción e inversión en el conocimiento con el desarrollo de proyectos, divulgación, difusión e investigación con sostenibilidad para el cambio paradigmático en la gestión de talento humano dentro de las organizaciones educativas (Carvajal-Pérez, 2021; López-Hernández y Vázquez-Reyes, 2022; Pinargote-Párraga y Pico-Macías, 2023). En el orden normativo jurídico en México se ha iniciado una transformación materia científica (Ley General en Materia de Humanidades, Ciencias, Tecnologías e Innovación, 2023) estas regulaciones y procedimientos, para la implementación de políticas públicas, promueve la investigación a través de la eficiencia en la asignación de recursos, ponderando la toma de decisiones en I+D (Investigación + Desarrollo), influenciada por el tamaño del mercado local; la agenda nacional y los programas esenciales (Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías [Conahcyt], 2023), modificado así las necesidades primordiales y la productividad del saber científico; así mismo, la participación del sector privado en vinculación con universidades, centros de investigación, internacionales y nacionales, permitiendo a la comunidad universitaria e inversores beneficiarse de los efectos del conocimiento, interacciones con redes mundiales de I+D, flujo de datos abiertos y políticas horizontales, que generen entornos de conectividad y competitividad. Cabe señalar, que las actividades de retribución social planteadas por el Conahcyt (2023) ponderan en el capital humano una visión de estado humanista, que permite: (1) concientizar el compromiso adquirido a través de la retribución de la inversión del Estado mexicano; (2) con base en resultados a la productividad académica, se debe contribuir en acciones y estrategias para el mejoramiento de las comunidades sociales; (4) cooperar en los problemas prioritarios de acuerdo a los contextos; (5) entrelazar el conocimiento de formación en procesos educativos, en base a la realidad local y regional. Generando desde la "teoría del humanismo", transformaciones universales que se aplica al mundo del conocimiento para interpretar nuestra realidad (Christensen et al., 2018; Rivas, 2019). Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 19 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. Por consiguiente, la gestión educativa debe generar un vínculo estrecho y directamente proporcional entre el crecimiento organizacional y el crecimiento personal, requiriendo de procesos para la comprensión y alcance de los beneficios con base a estrategias de desempeño laboral, gestión organizacional, procesos productivos, cultura organizacional y gestión del recurso humano, que comprenden los sistemas de gestión de la calidad en las IPES situado en la orientación del programa posdoctorales, donde la aplicación de nuevos instrumentos de control, busca el aumento de la eficiencia y el cumplimiento de las normativas; generando así un ambiente ambiguo, complejo, incierto y volátil para el personal administrativo, docente y comunidad universitaria de las IES. Es así, como nuestra investigación aborda el objetivo de favorecer a la productividad académica para los docentes de nueva generación, frente a los sistemas de gestión y competencia en la cultura universitaria para la inclusión en las transformaciones sociales, respondiendo a (1) ¿Qué es la productividad académica?; (2) ¿Cómo se favorece a los docentes de nuevo ingreso frente a los sistemas de gestión y competencia en la cultura universitaria para la transformación social?; (3) ¿Cómo se incrementa la inteligencia emocional mediante la cultura de la competencia en el giro neoliberal a la transformación social?. Aportando en las nuevas generaciones la ruta de generación de apropiación, producción y circulación del conocimiento. Se analizan los problemas y desafíos desde la revisión de la literatura en la implementación de métodos innovadores que integran la gestión de la calidad educativa (GCE), desde la teoría del capital humano (TCH), teoría de la motivación (TM) y la teoría humanista (TH), en la política científica desde el giro neoliberal al humanismo latinoamericano. 2.-FUNDAMENTO TEÓRICO La productividad académica es el resultado de los comportamientos específicos adoptados por el profesor-investigador en relación con la formación proporcionada por la organización educativa, las competencias laborales del profesorado dependen de la personalidad y del componente psicológico, incluyendo las emociones. Estas competencias detonan de manera positiva en la capacidad analítica, iniciativa, liderazgo, dinamismo, empowerment, desarrollo de equipos, comunicación, orientación al cliente, colaboración, capacidad de aprendizaje, tolerancia a la presión, competencia y responsabilidad. Hay que mencionar, que al desarrollar Inteligencia Emocional (IE) se influye en las competencias laborales permitiendo establecer aptitudes emocionales. Estas condiciones de la IE de acuerdo con la literatura conducen a un desempeño superior en la productividad académica la cual se clasifican en independiente, interdependiente, jerárquica, genéricas, siendo necesarias, pero no suficientes para favorecer a la organización educativa y la sociedad. Además, nuestro documento propone un fundamento teórico de la productividad académica con base a la Teoría del Capital Humano (TCH); Teoría de la Administración Científica (TAC), Teorías de la Motivación (TM), y Teoría de la Inteligencia Emocional (TIE). Nuestra revisión sistemática de la literatura identifico los modelos teóricos conceptuales basados en Innovación y productividad, gestión del talento humano, cultura organizacional, enfoque de psicología positiva y antropología-filosófica, planeación educativa, motivación e higiene, inteligencia emocional y competencias (Figura 2), las cuales se describen a continuación. 20 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. Figura 2: Modelo teórico de la Productividad Académica Teoría del Capital Humano Modelo de Innovación y productividad Modelo de gestión del talento humano Enfoque psicología positivista Teoría de la Administración Científica Modelos teóricos de la Cultura Organizacional Enfoque AntropológicoFilosófico Teoría de la Motivación Modelos de Planificación Educativa Teoría de la Motivación e Higiene Modelo de Inteligencia emocional Modelo de competencias Teoría de la Inteligencia Emocional Nota. Elaboración propia. El término "Capital Humano" usado por Walsh (1935) refiere al gasto destinado en educación y capacitación laboral. Dicho lo anterior, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico [OCDE] (2007) afirma que el capital humano es la fuente del conocimiento que todas las personas poseen, se desarrollan y acumulan a lo largo de su trayectoria de formación, tanto a nivel organizacional como personal. La TCH incluye la producción de la ciencia, investigación, formación profesional, situación laboral y habilidades. Los trabajadores calificados, que gastan por su preparación, reciben un prestigio social considerado como decisiones de consumo (Silva-Payró et al., 2020). La educación superior ha despertado actitudes orientadas a la disposición del aprendizaje, la autonomía, la comunicación y las relaciones entre otros, lo que ha sentado las bases para cambios en las políticas educativas, la estratificación educativa y social (Secretaría de Economía, 2023). En concreto la TCH se divide en dos etapas: la primera es promovida por economistas y sociólogos con el objetivo de influir en la educación, la segunda se basa en el papel del Estado como garantía de la continuidad de los estudios en la población. Ambos pasos intervienen en la producción de riqueza y el desarrollo económico. La falta de inversión en la creación de conocimientos en América Latina podría tener un impacto en el crecimiento del capital humano (Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior [ANUIES], 2018). Por todo esto, la TCH es un enfoque económico y laboral, donde el capital físico adquiere valor en la enseñanza como elemento principal para promover el desarrollo productivo del sujeto tanto individual como colectivamente. Acevedo (2018) incorpora elementos de contexto social, político y cultural para el acceso de altos puestos de trabajo, como la eficiencia terminal, bilingüismo y el cuidado de la cultura. A lo largo del tiempo, el contexto científico en México ha evolucionado con las políticas, teorías y modelos comunicativos (Martínez, 2024), a su vez la TCH abordó a la igualdad de oportunidades en el escenario productivo de las sociedades del mercado-modernas, dentro de un modelo productivo capitalista neoliberal, sustentado desde el pensamiento filosófico de Saint-Simon (Lonescu, 2005), Durkheim (1987) y Comte (1934), los cuales formaron el sistema de legitimación del trabajo en los países de Europa Occidental, a través de las sociedades industriales, con un universo simbólico que las mantenía cohesionadas e integradas. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 21 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. Además, la incorporación de estas ideologías en la educación formal, apertura el acceso para todos e instrumento la clave de la meritocracia y la ideología positivista, aumentando las oportunidades en los individuos a través de la productividad laboral. En efecto, el progreso dentro del marco del capitalismo y la dominación de la ciencia transformó revolucionariamente el orden de la burguesía. En donde, Schultz (1959), Premio Nobel de Economía, colocó atención particular a los problemas de los países en desarrollo, a través de la economía laboral con aportes en el análisis del capital humano en los factores de agilidad intelectual, actitud, experiencia, conocimiento y habilidades. Ahora bien, la relación de educación y desarrollo del capital humano en la sociedad del conocimiento confluye en identificar nuevos empleos, crecimiento económico, planeación estratégica, financiamiento, inversión de utilidad para el futuro de acuerdo con la movilidad física y funcional, producción técnica, investigación y calificación laboral dentro de la globalización. Este proceso es fundamental para descubrir las motivaciones, así como problemáticas para la generación de soluciones que conduzcan a producir nuevo conocimiento, desde la investigación + desarrollo, y la comunicación pública de la ciencia favor del desarrollo de los países latinoamericanos (Martínez, 2024; MonroyVillalobos y Pedroza-Flores, 2009; Gil-Villa, 1995). Consideramos que la creatividad e innovación que presentan los profesores investigadores, pueden explicarse desde las Teorías de la Motivación [TM], abordan experiencias transformadoras en las organizaciones educativas, clasificadas en dos bloques, referentes a objeto y proceso, de las cuales derivan el impulso al rendimiento en los entornos organizacionales, las identificación de estas teorías resulta relevante, para la priorización de los objetivos organizacionales, así como la identificación del liderazgo asociado a la alta productividad y los aspectos socioemocionales para el mantenimiento de la motivación grupal. El primer bloque se enfoca a las necesidades del sujeto y sus expectativas, las cuales se abordan desde la teoría de los dos factores: higiénicos y motivadores de Herzberg (1968), que de acuerdo con Madero-Gómez (2019) favorecen en la satisfacción laboral de los sujetos a través del otorgamiento de incentivos no monetarios en su lugar de trabajo; esto encadena a la motivación de logro de McClelland (1961) clasificado en los tres tipos de necesidades: la de poder, logro y afiliación, características que poseen los profesores de nueva generación al incorporarse a una organización educativa, por lo que la jerarquía de necesidades de Maslow (1943) identificará a la productividad académica como espacio de autorrealización a través del reconocimiento en el logro. El segundo bloque permite identificar los mecanismos en los que los sujetos asumen la motivación, tales como el reforzamiento de Skinner (1977) con el grado de control alcanzado por un programa de estímulo acorde con la conducta del docente, la cual manifiesta un control de orden y un patrón de respuesta temporal ante las exigencias del entorno y así mismo el proceso conductual sistemático da respuesta a la regularidad y participación en contingencia de reforzamiento a través de la productividad académica (Bueno-Cuadra, 2010) con el establecimiento de objetivos o fijación de metas de Locke (1968) estas van a guiar los actos para conformar la calidad educativa en las organizaciones basados en el compromiso de la metas, la complejidad de tareas, la autoeficacia y retroalimentación, así mismo los estudios de expectativas de Vroom (1964) influyen en la toma de decisiones. Admitimos por el momento que el marco teórico conceptual de las dimensiones: (1) Estrategias de desempeño laboral; (2) Estrategias de gestión organizacional; (3) Procesos productivos en relación 22 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. del conocimiento; (4) Cultura organizacional; (5) Gestión del recurso humano; integrados en la gestión de la calidad educativa, están correlacionados con la cultura organizacional de las IES. En consecuencia, las estrategias de desempeño laboral para Zaragoza-Andrade et al., (2023) es el conjunto de acciones y comportamientos observados en el sujeto que ocupa un puesto de trabajo en la organización generando una relación con el contenido a su cargo. Siendo estas: Actividades, tareas y atribuciones que le permiten llevar a cabo su puesto de trabajo de acuerdo con el núcleo de responsabilidad en relación con la oportunidad y adecuación del proceso formativo que la organización proporciona. Por lo tanto, se identifican estrategias de gestión organizacional para el campo educativo similares a las de gestión y administración escolar. La gestión es el término actual que se distingue con una visión amplia de habilidades en los procesos de liderazgo y formalización de prácticas para el logro de objetivos, basados en la complejidad y multidimensionalidad de las presiones del entorno. De acuerdo con las teorías, doctrinas y enfoques que la administración aborda, la gestión institucional de las universidades en América Latina debe enfocarse en fomentar la productividad y la supervivencia, empaquetando el conocimiento a través de la educación flexible con el apoyo de las tecnologías de la información y comunicación, brindando entrenamiento adecuado para los trabajadores del conocimiento y produciendo más de ellos a un menor costo por unidad, desde el enfoque clásico mecanicista, sistémico, posmoderno o complejo con base en las políticas sociales (Levidow, 2007; Ropa-Carrión y Alma-Flores, 2022). De manera que, la relación del conocimiento abarca dos áreas basadas en el acceso y el desarrollo de la productividad académica: el primero interviene la cantidad de entradas (matrícula) a los estudios de posgrado y las salidas (egresos) que arroja el proceso productivo de la educación. En este proceso, se identifican los insumos de acuerdo con las características de los estudiantes, las familias y los insumos escolares, incluyendo: equipamiento didáctico, tecnológico, infraestructura, organización escolar, comités tutoral basados en el contexto sociocultural. A su vez, se identifican las características de los productos académicos, basándose en los orígenes ideológicos de los discursos y los procesos sociales; vinculado a la investigación de posgrado. El producto y el proceso son componentes de la investigación de posgrado, que se expresa a través de resultados como tesis, artículos, entre otros. Mientras que el otro se refiere a las pautas de cada programa, en este estudio se aborda la tercera función sustantiva de la universidad (Molina y Ejea, 2019; Munévar-Munévar y Villaseñor-García, 2008). Debido a la cultura organizacional dentro del contexto hispanoamericano, Siqueiros-Quintana y Vera-Noriega (2022) aborda a la medición del spin-off a través del apoyo organizacional percibido en la comercialización interna, efectividad grupal y emprendimiento universitarios, siendo factores que influyen en la transformación e innovación de la organización educativa. Para estudios internacionales se relaciona con prácticas de intercambio de conocimiento en donde se potencializa a la creatividad en estudiantes a través de métodos educativos como el Aprendizaje Basado en Problemas. Sobre la base de estos factores internos y externos el personal administrativo y académico perciben a la cultura organizacional de acuerdo con las normas, valores, visión, misión y comunicación que ejerce la institución educativa. Consecuentemente, la gestión del recurso humano aborda las dimensiones de gestión del talento humano y trabajo corporativo, de acuerdo con Majad-Rondón (2016) se propone un modelo de gestión Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 23 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. que busca transformar la oportunidad de crecimiento fijado en productividad, favoreciendo el conocimiento y las capacidades del recurso humano, donde la capacitación guía este proceso. Se destaca que en las organizaciones educativas la denominación de administración de recursos humanos es reconocida como gestión del talento humano, gestión del capital humano y administración del capital intelectual. Para Lozano-Rosales et al., (2021) este proceso incorpora tres etapas: (1) Reclutamiento y selección docente; (2) Contratación de capital humano; (3) desarrollo de capital humano por competencias, como herramienta de aplicabilidad para las universidades de acuerdo con nuevo modelo educativo basado en competencias. Finalmente, los cuatro aspectos de los sistemas de gestión se combinan en relación con el medio ambiente, la investigación, el progreso tecnológico, la capacidad de adaptación a los cambios, la motivación en los procesos productivos organizacionales frente a los nuevos mercados y sus características laborales. Además, se deberá tener en cuenta los nuevos requerimientos de infraestructura física universitaria y la articulación de políticas gubernamentales en relación con el estado-organización para la formación del personal, el aumento en la remuneración salarial y fortalecimiento de los aspectos sociales (Arenas-Sullcahuamán, 2022; Franco-López et al., 2021; Ramírez- Méndez et al., 2022; Zambrano-Valdivieso y Almeida-Salinas, 2018). 3.-MÉTODO Para determinar las características de una investigación documental, el procedimiento PRISMA se ha convertido en el estándar para estructurar revisiones sistemáticas, en la producción académica (Ramírez, et al., 2022; Martínez y Aguilar Morales, 2022), permitiendo en las organizaciones educativas la eficiencia y eficacia en la gestión, producción y optimización del conocimiento (Mendoza y Bullón, 2022), así como las oportunidades y desafíos que presenta el desempeño profesional. Para SandovalHenríquez y Sáez-Delgado, (2023), esta actividad refiere a una competencia en investigación. El proceso de la revisión de la literatura, metodológica y de comunicación de resultados a través de PRISMA 2000 (Por sus siglas en inglés: Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses) permite proporcionar síntesis del estado del conocimiento en un campo a partir de las cuales se pueden identificar futuras prioridades de investigación. Además, de acuerdo con Page et al., (2021) garantizar que la revisión sistemática sea valiosa para los lectores, los autores deberán preparar un relato transparente, completo y preciso, de por qué se realizó la revisión, qué hicieron (cómo se identificaron y seleccionaron los estudios) y qué encontraron (como las características de los estudios contribuyentes y los resultados de los metaanálisis). Esta revisión sistemática interpretativista y conceptual recurre a la estrategia de búsqueda centrada en los siguientes tres componentes: (1) artículos que presentaran aspectos de educación, investigación, desarrollo y colaboración en la producción académica, (2) Elementos de fortalecimiento de la producción académica y (3) Retos y desafíos de la producción académica. Para los artículos, el período considerado fue de agosto de 2000 a diciembre de 2023. Para los libros y otras fuentes, el período considerado fue de enero de 1934 a enero de 2024. Los motores de búsqueda utilizados incluyeron: Google, Eric, Web of Science (WOS), Science Direct, Google Scholar y JSTOR, a través de las palabras claves: Productividad académica (Academic productivity por su traducción en inglés) y Productividad del conocimiento (knowledge productivity), relacionadas a la 24 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. Educación, Universidad, Educación superior, Conocimiento, Liderazgo, Inteligencia, Desempeño, Capital humano, Inteligencia emocional, Motivación, Competitividad, Equidad, Mejora continua, Gestión del conocimiento y Desempeño laboral (Ver Figura 1). Figura 1: Frecuencia de palabras claves. Nota. Histograma visual el cual identifica la frecuencia de las palabras en los documentos consultados. Además, con las búsquedas de documentos a través de las funciones avanzadas del mecanismo de búsqueda de los repositorios brindaron opciones para limitar los resultados a "solo libros". La búsqueda se centró en seleccionar el consenso para aspectos epistemológicos y teorías, a través de los criterios de inclusión y exclusión. Estos criterios se utilizaron para garantizar un enfoque coherente en la evaluación con una opinión subjetiva y un sesgo mínimos en la selección (consulte la Figura 2, propuesto por Page et al., 2021). Se adoptó una estrategia de revisión objetiva que enfatizó la recopilación de datos basada en evidencia, donde los artículos fueron revisados desde la perspectiva en educación superior, investigación, desarrollo y colaboración para la producción académica, en base a revisión por pares y editoriales de prestigio. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 25 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. Figura 2: Modelo PRISMA 2000 Identificación Identificación de estudios a través de bases de datos y registros Registros identificados Productividad académica (en español e inglés): Google Scholar (N: 722,000) Eric (N: 1283) Web of Science (WOS) (N:0), Science Direct (N:14) JSTOR (N: 28) Productividad del conocimiento (en español e inglés): Google Scholar (N: 8,270) Eric (N: 174) Web of Science (WOS) (N: 0), Science Direct (N: 94) JSTOR (N:857) Incluidos Proceso de selección Registros examinados (N: 87) Editoriales: (N:12) Informes gubernamentales:(N:8) Tesis: (N:2) Leyes: (N:3) Informes evaluados para determinar la elegibilidad (N:25) Registros eliminados antes de la selección: Productividad académica (en español e inglés) Registros marcados como no elegibles por herramientas de automatización (N: 5) Google Scholar (722,000) Eric (1213) Web of Science (WOS) (0), Science Direct (14) JSTOR (28) Registros eliminados por otros motivos (N:0) Productividad del conocimiento (en español e inglés) Registros marcados como no elegibles por herramientas de automatización (N: 5) Google Scholar (8,270) Eric (174) Web of Science (WOS) (0), Science Direct (14) JSTOR (857) Registros eliminados por otros motivos (N:0) Registros excluidos** (N: 723,255) Informes no recuperados (N:0) ***Informes excluidos: Razón 1 (n = 0) Razón 2 (n = 0) Razón 3 (n = 0) etc. Estudios incluidos en la revisión (N: 87) Informes de estudios incluidos. (N: 8) Nota: *Se selecciona a la plataforma ERIC, para la selección de la muestra debido a su relevancia educativa. **Se utilizaron herramientas MAXQDA2024, para la identificación de las fuentes, códigos y categorías. ***Las razones de exclusión referentes a los libros: R1: Publicaciones sin revisión de pares; R2: Publicaciones de editoriales depredadoras; R3: Vinculados a otras dimensiones fuera del objetivo de la investigación. Por otro lado, la elección inicial de todos los títulos y resúmenes de los artículos fueron cotejados por parte de un miembro, y luego estos fueron revisados por el otro miembro. En el caso de los libros, la selección se basó en el consenso, impulsado por las publicaciones con revisión de pares y su relevancia histórica. Para la recopilación de datos para cada artículo incluido, se extrajeron un total de 65 palabras claves con el apoyo del software MAXQDA2024, permitiendo hacer una selección deductiva, de 17 26 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. dimensiones de acuerdo con sus contextos, ingresándolas en un libro de Excel para conceptualizarlas de acuerdo con las lecturas realizadas (Ver Tabla 1). El protocolo de extracción de datos capturados se utilizó en tres momentos. Primer momento: Tabulación de nueve dimensiones (1) ID, (2) cita, (3) palabras claves, (4) objetivo, (5) modelos teóricos, (6) instrumento, (7) modalidades, (8) hallazgos, (9) recomendaciones. En el segundo momento: (1) enfoque del artículo: por ejemplo, investigación, educación y desarrollo; (2) dominio vertical: educación superior, organizaciones y negocios (contexto de la información); (3) solución teórica: identificó problemas de investigación sobre la productividad académica y propuso una solución conceptual o teórica; (4) solución práctica: propuso una solución implementada o implementable para facilitar la productividad académica. Para el tercer tipo de información capturada los datos específicos relacionados a las siguientes sub-preguntas de investigación: (1) ¿Qué es la productividad académica?; (2) ¿Cómo se favorece a los docentes de nuevo ingreso frente a los sistemas de gestión y competencia en la cultura universitaria para la transformación social?; (3) ¿Cómo se incrementa la inteligencia emocional mediante la cultura de la competencia en el giro neoliberal a la transformación social? (los datos incluían habilidades utilizadas, habilidades aprendidas, herramientas y tecnologías). Tabla 1: Dimensiones que sigue el estudio. N Dimensión 1 Educación 2 Universidad 3 Educación superior 4 Productividad 5 Conocimiento Descripción La educación como una inversión que generará utilidad en el futuro y que favorece de diversas formas al crecimiento económico: calificación laboral, producción técnica, investigación, movilización física y optimización de movilidad funcional. La educación en las universidades ha evolucionado hacia una cultura centrada en la eficiencia, la competencia y la excelencia. Además, el gobierno ha reforzado ciertos valores propios de la academia, como el prestigio y la excelencia, pero también ha obstaculizado aspectos como la creatividad y la inteligencia. La universidad neoliberal fomenta discursivamente el reconocimiento, ya que este será un ideal regulatorio y una forma de gestión de los sujetos. La tradición educativa humanista en las universidades se basa en la creencia en la dignidad inalienable de la persona humana, el desarrollo de la reflexión crítica, la creatividad, la curiosidad, la preocupación por los problemas éticos y la visión de conjunto por encima del conocimiento especializado. y fragmentado. Las instituciones de educación superior latinoamericanas, propone pensar acerca de la producción de conocimiento en la educación de posgrado y los alcances de la productividad académica del profesorado La productividad es la capacidad de realizar tareas con una cantidad específica de recursos que tiene nuestro negocio. Para optimizar nuestros procesos, debemos tener en cuenta los valores de productividad que maneja nuestra empresa. El aumento de la productividad reflejaría mayores ventas por trabajador y un uso más eficiente de los insumos. La variable por explicar es la productividad (o producción por trabajador, y), para ello se utilizan dotaciones de maquinaria, equipo de cómputo y conocimiento, por trabajador, respectivamente. Para lograr el crecimiento económico y mejorar las condiciones de vida, la productividad es fundamental. Para lograrlo, es necesario ser eficientes y eficaces, lo cual es la combinación ideal de recursos, ya que la productividad es igual a eficiencia y eficacia. La transmisión del conocimiento y de los valores morales, proveer conocimiento para reflexionar, motivar y empujar a promover desarrollo, cambio y valores humanos. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 27 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. 6 Liderazgo 7 Inteligencia 8 Desempeño 9 Capital humano 10 Inteligencia emocional 11 Motivación 12 Competitividad 13 Equidad 14 Mejora continua 15 Productividad académica 16 Gestión del conocimiento 17 Desempeño laboral Se plantea el desafío de reformular el buen liderazgo como liderazgo para la justicia social. Los valores profesionales asociados con la justicia social y los principios igualitarios son cada vez más amenazados por un sistema educativo que priorizaba el valor de mercado sobre las necesidades humanas. La escuela tradicionalista, aborda la perspectiva social, la cual dictamina que los seres humanos estamos dotados de un conjunto de factores o rasgos, de los que cada individuo dispone de manera diferente. Siendo estas diferencias individuales factores de referencia a las diferencias en el rendimiento intelectual. El aprendizaje organizacional influye en el desempeño organizacional. El proceso de recopilar, analizar e interpretar datos sobre el desempeño de una empresa se conoce como monitoreo del desempeño. Esta información se puede utilizar para tomar decisiones sobre cómo mejorar el desempeño de la empresa y descubrir sus fortalezas y debilidades. La economía de la educación está estrechamente relacionada con la teoría del capital humano. Su principal objetivo es investigar factores como costos, financiamiento, planificación, crecimiento socioeconómico, educación y empleo, entre otros. Es importante destacar que, en el proceso de generación de conocimiento, la formación de recursos humanos es uno de los pilares que sustentan este proceso, el cual no ha permanecido inmóvil ante las demandas de la nueva estructura económica global. Considerado como un impulsor del progreso y el crecimiento económico, la formación del capital humano depende de una serie de factores, entre los que se destacan la educación y la capacitación laboral, ya que a través de ellas se descubren y desarrollan las capacidades, talentos, destrezas y habilidades de las personas. La inteligencia emocional refiere a la capacidad de una persona para comprender sus propias emociones y las de los demás, y expresarlas de forma que resulten beneficiosas para sí mismo y la cultura a la que pertenece. La motivación puede ser interna (que proviene del individuo) o externa (que proviene de la organización). Se puede definir como cualquier factor que afecte el comportamiento para lograr un objetivo, como los esfuerzos y compromisos personales para desempeñar un cargo. Las empresas obtienen ventajas competitivas con la generación y transferencia del conocimiento. El objetivo es fomentar la motivación intrínseca, que tiene un impacto significativamente más fuerte y duradero. Centrar a las organizaciones educativas en base a sus esfuerzos para la competitividad, necesario en el mundo globalizado. La importancia de la productividad como componente de la competitividad. La equidad educativa brinda la oportunidad de cambiar la instrucción para asegurar que las circunstancias sociales y personales no sean un obstáculo para realizar el potencial educativo en términos de capacidad y características de antecedentes. Mejora Continua o Principio de Mejora Continua, estrategia empresarial que logra su propósito y potencia la productividad. Da a conocer la relación que existe entre los insumos empleados en docencia, investigación y extensión y los resultados o productos obtenidos en cada una de estas actividades. Desde los intereses de la sociología del trabajo, la productividad académica se configura en un terreno poblado de problemáticas propias de las estructuras y procesos productivos, las formas de organización y división del trabajo y la dinámica de mercados laborales, entre otros. La productividad académica, en esta perspectiva, representa los resulta- dos evaluables de las actividades laborales de los grupos de mujeres y hombres que hacen trabajo académico. Proceso de dirección para la generación de nuevo conocimiento que se pueda difundir en diferentes áreas o procesos de la organización, sea esta en el desarrollo de sistemas, servicios o productos. Acciones o comportamientos observados en los empleados que son relevantes en el logro de los objetivos de la organización. Buscar una participación del personal e integrarlo verdaderamente en un equipo. La evaluación del desempeño tiene un papel clave en los sistemas de recompensa. Nota. Elaboración propia, de acuerdo con las lecturas realizadas. 28 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. 4. RESULTADOS Las Instituciones de Educación Superior [IES], en el contexto de América Latina, han dejado de ser amparo de élites para pasar a ser productores de conocimiento afines a la democratización de los procesos productivos y del conocimiento, trazando su camino hacia la búsqueda de la calidad y la excelencia educativa. Para el caso México existen dos organismos para la evaluación de esta ruta, los cuales se organizan a través de: (1) Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior [CIEES], esta organización es una iniciativa de la ANUIES [Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior] la cual genera evaluación en todas las modalidades de pregrado y posgrado en centros de estudio públicos y privados de donde surge la toma de decisión para identificar la calidad de la institución y sus programas. Al mismo tiempo, (2) el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior; (COPAES, 2023), es una organización independiente que define el marco de referencia para la acreditación en programas educativos, reconociendo y supervisando los dominios de la calidad en: (1) Gestión administrativa y financiamiento; (2) Infraestructura y equipamiento; (3) Investigación; (4) Extensión y vinculación; (5) Servicios de apoyo para el aprendizaje; (6) Formación integral; (7) Evaluación del aprendizaje; (8) Currículo; (9) Experiencia estudiantil; (10) Personal académico. Cabe destacar que la omisión de la acreditación institucional en las IES genera consecuencias en el sector público desde la mirada para la competitividad y desarrollo económico del capital humano (OCDE, 2019), no obstante, la autonomía programática o la auto acreditación, requiere que las IES desarrollen rigurosos procesos de evaluación institucional, para demostrar la capacidad de asumir la calidad educativa. Además, la oferta de servicios y productos que satisfacen las expectativas en heterogeneidad y diversidad de los usuarios, han propiciado la creación de nuevos currículos, así como el desarrollo de nuevas carreras y áreas del conocimiento de base interdisciplinar. Al mismo tiempo, se ha generado un aumento en el interés por parte de los gobiernos para identificar y regular los patrones de productividad en la calidad de los servicios educacionales de la Educación Superior a través del aseguramiento de la transparencia y estándares de desempeño con sistemas dedicados a la evaluación, y la designación de fondos de inversión, tal es el caso del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP), como reconocimiento y/o apoyo a Profesores/as de Tiempo Completo que alcanzan el perfil deseable y consolidan los Cuerpos Académicos para alcanzar las capacidades de investigación-docencia, innovación y responsabilidad social (Gobierno de México, 2024). Por otra parte, el sentido de la productividad en la educación, se consolida en la realización del potencial individual en los entornos de aprendizaje de los educandos y el éxito personal basado en el apoyo de la gerencia, la cultura del aprendizaje, el ambiente de trabajo, el compromiso organizacional en la digitalización y automatización de sus procesos para la búsqueda de soluciones en los diferentes contextos universitarios, representando una ventaja competitiva para la comunidad académica, el personal académico y administrativo; contribuyendo así al éxito económico y social de la nación. Es así, como la investigación sobre la productividad laboral en México se ha desarrollado ampliamente en las áreas económico-administrativas, sin embargo, para los servicios basados en conocimiento en la educación superior la productividad académica no contempla un marco conceptual específico debido a la noción polisémica (Gordillo-Salazar et al., 2020). Por lo tanto, establecer una valoración objetiva refiere a la construcción de un espacio amplio para la discusión y contribución de nuevo conocimiento entre instituciones, países o regiones ya que toda institución de educación superior Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 29 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. de acuerdo con su compromiso con la generación del conocimiento debe impactar de manera positiva a la sociedad desde la tercera función sustantiva. ¿Qué es la productividad académica? De acuerdo con Ramírez-Martínez et al., (2019) el aumento de la productividad académica para los docentes en el contexto actual es sinónimo de calidad y prestigio, detonando en las universidades, de acuerdo con los sistemas de reconocimiento y medición. Ante esto se entiende a la productividad académica como la correspondencia existente entre la producción de productos notorios, tangibles y las actividades que se vinculan a la investigación, desarrollada por el docente universitario. Para este panorama cabe señalar que la habilitación académica de los profesores/as de educación superior de acuerdo con los diferentes subsistemas en las universidades públicas (UP) podrían presentar condiciones de amplia brecha de desigualdad profesional y económicas, privilegiando al personal de tiempo completo o de base en comparación con el personal asociado, emergentes o denominados eventuales. Naturalmente, ambos grupos asumen integralmente a la misión universitaria [actividades de docencia, tutoría, gestión académica, generación o aplicación innovadora del conocimiento, desarrollo y transferencia de tecnologías, vinculación], de manera equilibrada, desde la institucionalización del modelo neoliberal, desarrollado por una cultura empresarial y el avance de los enfoques corporativos como estructura de organización en las UP (Fardella, 2020; Fardella et al., 2022). Del mismo modo, favoreciendo a la promoción en la competencia entre colegas y departamentos para el acceso a recursos en tanto emerge el desafío de la evaluación y acreditación académica, la cual busca demostrar competencias destinadas a dar respuestas a las dinámicas sociales de los momentos históricos y sus épocas (Barragán-Giraldo et al, 2023). De acuerdo, con nuestra revisión, abordamos a Bakker et al., (2014) para reflexionar sobre el contexto desigual en el que se desarrolla la productividad académica en las UP. Cómo el humanismo puede favorecer los entornos competitivos. ¿Cambian los niveles de burnout y engagement en el trabajo en función de la habilitación académica en base a la producción académica? ¿Es menos probable que los empleados con niveles más altos presenten mayor burnout? ¿Cómo promueve la administración educativa en los nuevos talentos la productividad académica? Por tanto, la inteligencia emocional deberá emerger para enfrentar estas causas, desde las virtudes intelectuales y competencias directivas. Es así, como el líder educativo frente a diferentes contextos (Ver Tabla 2) de la misión sustantiva, habrá de abordar virtudes intelectuales y directivas. Sabiduría y conocimiento: creatividad, curiosidad, mente abierta, pasión por aprender, perspectiva. Trascendencia: apreciación, gratitud, esperanza, humor, espiritualidad; Coraje: valentía, persistencia, integridad, vitalidad; Justicia: civismo, liderazgo; Humildad: amor, generosidad, inteligencia social. Enfrentando la toma de decisiones desde el enfoque humanista (Serrano, 2017). 30 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. Tabla 2: Elaboración de protocolo de investigación basado en pregunta de investigación y noción de la dimensión productividad académica Autor Dimensión RamírezMéndez et al., 2022 Productividad ArenasSullcahuamán (2022). Productividad Subdimensión Productividad GordilloProductividad Salazar et al., Servicios académica 2020 basados en conocimiento MartínezProductividad Moreno et al., académica (2022). BarragánProductividad Giraldo et al, científica (2023) ZambranoValdivieso, y AlmeidaSalinas, (2018) Productividad Acreditación académica Descripción Uso de los factores de producción para alcanzar la competitividad del mercado; mejorando la productividad alcanzando la efectividad. La atención emocional de acuerdo con los bajos niveles de inteligencia emocional en los individuos, frente a la acumulación de pensamientos, sentimientos y sensaciones negativas aunado a las presiones de la jornada laboral, las organizaciones favorecen la productividad basada en la gestión de programas, charlas motivacionales, talleres organizaciones, y coaching empresarial en temas de atención de sentimientos, manejo de emociones y manejo de pensamientos. Pregunta ¿Qué es la productividad? ¿Cuál es la relación entre inteligencia emocional y la productividad laboral? Vinculada a cuatro actividades que realizan los profesores de tiempo completo: ¿Qué es la productividad docencia, tutoría, gestión académica y académica? generación y aplicación del conocimiento. Relación existente entre los académicos universitarios y las responsabilidades que efectúan en los institutos tecnológicos mexicanos; siendo la docencia, investigación y extensión; con base en los proyectos de desarrollo tecnológico e innovación; proyectos de investigación científica; proyectos de desarrollo tecnológico e innovación para estudiantes y convocatorias de innovación científica. Se incluye los registros ante el Instituto Mexicano de Propiedad Intelectual (IMPI) como modelos de utilidad, patentes, marcas y registros ante el Instituto Nacional de Derechos de Autor (INDAUTOR), basado en datos, dibujos electrónicos, manuales y programas de cómputo. Posiciona el conocimiento como capital para el desarrollo social y económico, identificando las habilidades en el país en ciencia, tecnología e innovación, base a la existencia, calidad, visibilidad, circulación y uso de la productividad científica. Influenciado por la percepción que experimentan los trabajadores ante la calidad de vida y el ambiente laboral, se identifica las oportunidades de crecimiento en la organización a través del proceso de mejoramiento continuo con la actualización de habilidades y competencias. Se desarrolla un énfasis los procesos de masificación e intensificación ¿Cómo se evalúa la productividad científica? ¿Por qué analizar las estrategias de mejora continua para el proceso productivo de las organizaciones y su impacto en la calidad de vida de los colaboradores? Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 31 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. del trabajo, ligado a la productividad del talento humano para la competitividad. El crecimiento de las universidades ha generado mayor productividad de los estudiantes, reduciendo la rentabilidad, de acuerdo con las distintas áreas académicas, la importancia de sus resultados y la base de cada universidad. Estas se miden a través de los rankings académicos en función a sus publicaciones y calidad de su docencia. Productividad Sáinz, (2020). de las universidades RamírezProductividad Martínez et académica al., (2019) Fardella (2020). Productividad académica Índices bibliográficos. Productividad Identidad académica Prestigio Excelencia Estatus. Cultura universitaria Trabajo productivo. Modelos de producción científica Factor de impacto (FI); Factor de prestigio (FP); Scimago Journal Rank (SJR). El aumento de la productividad académica es el contexto actual es sinónimo de prestigio y calidad Constituye la postura crítica sobre el ethos académico y los valores empresariales implicados en la reestructuración universitaria. Se cuestiona el valor del emprendimiento como motor para la producción de conocimiento, basado en la compatibilidad entre ganancias financieras y conocimiento desinteresado, público y libre. Organizan la vida universitaria desde los marcos asignados por el neoliberalismo y la cultura por la competencia en el reconocimiento de la comunidad y, así, el consecuente prestigio, excelencia y estatus. Los académicos buscan la pertenencia como miembros competentes de la cultura management. (1) Retribuciones presupuestarias y financiamiento de la actividad investigativa a través de fondos concursables, distribuidos en función de la producción individual del investigador o la suma total de producciones individuales de cada miembro del equipo investigativo; (2) evaluaciones de la producción científica, mediante la creación de productos esperados, derivados del desempeño individual; (3) incentivos económicos para la promoción de productividad investigativa; (4) y la rendición de cuentas como mecanismo de control y monitoreo de la productividad. Así, se imponen normativas económicas y políticas ligadas a la efectividad de la producción científica, enfatizando la importancia de los resultados por sobre los procesos. Centralidad a las publicaciones. publicaciones en revistas indexada. ¿Qué prácticas proporcionan mejores resultados? ¿Cuál es la realidad de las diferencias de productividad entre las universidades iberoamericanas? ¿Cómo optimizar de manera conjunta una forma de contribución al crecimiento de las sociedades? ¿Cuáles son las dinámicas de producción académica? ¿Cómo responde la identidad académica frente a los sistemas desde la gestión de productividad académica en la universidad del siglo XXI? ¿De qué manera el giro neoliberal se ancla en las subjetividades que sostienen la universidad? ¿Qué significa en la cultura de la competencia en los marcos del neoliberalismo en las universidades? ¿Cuál es el trabajo productivo en las universidades? ¿Cuál es el modelo de gestión de la producción científica? 32 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. Munévar y Villaseñor, (2008). Producción conocimiento Se identifica las cualidades de los productos, orígenes ideológicos de los discursos y procesos sociales; vinculada a la investigación desde la educación de posgraduada. Siendo los componentes de la investigación de posgrado el producto y el proceso; se expresa a través de los resultados denominado tesis, mientras el otro refiere a las pautas de cada programa. ¿Qué tipo de conocimiento se ha de producir para que la academia contribuya a las transformaciones sociales y no se limite solamente a un conjunto de indicadores la mas de las veces ambiguos a primera vista? Fuente: Elaboración propia. Nota. Protocolo de investigación basado en la construcción de preguntas de investigación e identificación de la noción de dimensiones. Por otro lado, investigación de Molina y Ejea (2019) en el contexto mexicano, sobre la tercera función sustantiva de la universidad, ofrece un marco normativo de organización y operación para favorecer a la productividad académica situada en la participación y desarrollo de los indicadores de la generación del conocimiento, los cuales incluye: (1) extensión universitaria (enlace comunitario); (2) divulgación de la ciencia; (3) vinculación con el sector productivo; (4) difusión cultural; (5) eventos cívicos y deportivos; generando presencia universitaria para el territorio; la Tabla 3, identifica a las estrategias para fortalecer la productividad académica desde la identificación de estrategias de desempeño las cuales se compone: Indicador, acciones del ámbito, noción fundamental del indicador, tipo de actividades y destinatarios, los cuales ejercen determinación de estándares de rendimiento laboral y de producción; se sugiere que la creación de productos de calidad despliegue efectividad y eficiencia en las comunidades de docentes, personal administrativo y directivo para favorecer a la cultura universitaria con enfoque para la transformación social. Tabla 3: Estrategias de desempeño para el fortalecimiento de la productividad académica basada en la tercera función sustantiva universitaria Indicador Extensión Universitaria, Enlace Comunitario: Acciones de ámbito Nociones fundamentales Identificar necesidades Diálogo intercultural sociales. Acuerdos que vinculen a la Incrementar. universidad con el entorno Desarrollo profesional, Promover el desarrollo social. socioeconómico y cultura de la entidad, país y región Gestionar/ Plantear/ Organizar/ Ordenar/ Operar/ Supervisar/ Proponer Elaborar/ Diseñar/ Beneficios a la sociedad Dirigir/ Definir/ Crear/ Coordinar/ Contribuir/ Conducir. Dar a conocer: Servir/ Promover/ Participar/ Ofrecer/ Convenios con la comunidad Implementar/ Ejecutar/ Concertar. Promover o fomentar Gestionar/ Organizar/ Realizar/ Consolidar/ Programar/ Orientar/ Difundir y divulgar/ Transmitir/ Extender/ Poner al alcance. Fortalecimiento actividades académicas de Tipo de actividad Asesoría académica Entorno Vinculación con instituciones Sector productivo empresarial Voluntariado Comunidades de menor desarrollo Promoción social Comunidades rurales y urbanas Seminario Zonas prioritarias Jornada Sectores públicos, sociales, Ejidos, comunidades rurales. Estrategias de participación de sentido social Capacitación Servicio al país Taller Identidad nacional institucional y Destinatarios y Prácticas profesionales Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 33 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. Indicador Acciones de ámbito Nociones fundamentales Fortalecimiento de la conciencia social Eventos para vulnerable Participación en el desarrollo de planes y políticas educativas. Brigadas Actividades universitarias Servicio social Participación en eventos y competencias. Programación transmitida en TV y Radio. población Exposiciones y ferias de ciencia. Cultura científica, humanista y tecnológica. Campañas de divulgación. Capacitación investigación. Verano de la investigación científica y tecnológica. Publicaciones de divulgación del conocimiento. e Fuentes alternativas de financiamiento. Formación del capital humano. Transferencia del conocimiento. Formación humanos. de recursos Acuerdos, convenios. contratos y Servicios de asesoría. Actividades productivas. Desarrollo de tecnología. Infraestructura cultural Artes Patrimonio documental. Conocimiento Cultura Difusión cultural la Resultados de investigación y trabajos científicos Labor cultural universitaria Vinculación con el sector productivo Destinatarios Apoyo a comunidades Conocimiento científico, humanista, tecnológico Divulgación de la ciencia Tipo de actividad Curso turístico, Patronatos Empresas universitarias. Premios estatales de juventud e innovación tecnológica. Parque de investigación y tecnología. Inducción laborales. a los espacios Certificación y evaluación de competencias laborales. Convenio con empresas e instituciones para proyectos de investigación. Educación continua. Servicio social. Práctica profesional (residencia, estancia y estadías) Fomento al emprendimiento. Cartelera cultural. Instituciones de educación superior. Organizaciones públicas, sociales y privadas. Dependencias de la administración pública federal, estatal y municipal. Sector público, privado y social. Comunidades extranjeras. Sectores productivos de la región, del estado y del país. Otras instituciones de educación superior. Instituciones sociales y privadas. Organismos del sector público, privado o social. Administración pública federal, estatal o municipal. Sectores. Público general Montaje y exposiciones. Estudiantes Muestra y encuentros artísticos. Universitarios Organización de eventos académicos y culturales. Producción de actividades culturales. Apoyo logístico. Semanas académicas. Celebración de internacionales. Producción editorial. Padres de familia Personal administrativo Personal sindicalizado Personal docente días Festivales. Ferias de Libro. Museos universitarios. Fuente: Elaboración propia. 34 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. Además, de acuerdo con Molina y Ejea (2019) las estrategias de desempeño para el incremento de la productividad académica en las IES, se sugiere desde la tercera función sustantiva; donde la (1) Extensión universitaria (enlace comunitario), funge como el espacio de encuentro universitario con las comunidades del entorno, atiende a las problemáticas locales para mejorar el desarrollo humano; (2) Divulgación de la ciencia, uso de diferentes formatos de comunicación, promoción y producción de conocimiento científico para dirigirse a público no especializado o en formación académica; (3) Vinculación con el sector productivo, para la calidad, certificación, competitividad, desarrollo y transferencia, capacitación, convenios, servicios y asesoría en relación con el sector productivo; (4) Difusión cultural abordado desde aquello que la institución considera como cultura para promoción del patrimonio generando valores basado en las artes. Se afirma que, la sociedad en congruencia con las transformaciones tecnológicas, las visiones políticas de giro neoliberal a la transformación social para el humanismo mexicano, basada en las metas individuales y organizacionales con relación al entorno, han convertido en tema relevante la aparición de la noción psicológica: Inteligencia Emocional [IE] en el entorno educativo; el constructo generado por Goleman (1995), en vínculo con la innovación y en el uso de recursos (por ejemplo asertividad, optimismo, autoestima, extraversión); así mismo, Molero et al., (1998) reconoce el valor de los componentes no cognitivos, identificados por los factores sociales, personales, emocionales y afectivos que adecuan las habilidades de éxito y adaptación en la vida diaria. Por otra parte, para Mayer et al., (1999) abordar esta capacidad basada en procesar información con eficacia y exactitud permite la regulación de las emociones positivas y negativas, comprender, asimilar y percibir el entorno. Con la gestión de la inteligencia emocional en los docentes, se permiten alcanzar los objetivos organizacionales, logrando efectividad en el incremento de la productividad entre la investigación y diseño (Camue et al., 2017; Kato, 2019; Nolazco, 2020). Se utilizan las emociones para facilitar el razonamiento efectivo y desarrollar formas inteligentes para mejorar la productividad en las organizaciones. Así mismo, Duque-Ceballos et al., (2017) señala que IE, proviene del esfuerzo individual que pretende comprender la complejidad psíquica con relación al comportamiento y su desempeño en la institución educativa; siendo para Serrano (2017), esta dimensión personal agrupada por la inspiración, disciplina e iniciativa, la cual tiene que ver con la capacidad de impulsar nuevos proyectos (Se propone a la Tabla 2) con energía y sentido de responsabilidad. Al respecto conviene decir que la productividad académica, así como la productividad científica en la cultura de la competencia universitaria refiere a la posición del sujeto frente a la solución de problemas de relevancia social de manera ambiciosa, incierta, ambivalentes y difíciles de la gestión educativa, basados en los enfoques históricos cultural generando una conjunción dinámica de lo biológico, psicológico y social como fuerza motriz del desarrollo psíquico que emerge de la dialécticamaterialista a la que se exponen el trabajador. Cabe destacar que la productividad en sus dos ámbitos de acción desde la premisa de la educación conduce al desarrollo económico en relación con la institución educativa y vínculo con las instituciones públicas de carácter federal y estatal al ingresar a proyectos y programas para el mejoramiento docente. Es por ello, que el docente como agente clave en la transformación social de acuerdo con la influencia directa o indirecta del liderazgo educativo basado en la productividad para la calidad educativa siendo un tema en la agenda mundial (Arjona-Granados et al., 2023; Contreras, 2016; FernándezRevista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 35 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. Batanero y Hernández-Fernández, 2013; Orozco et al., 2009; Ruiz-Ramírez y Glasserman-Morales, 2021; Varón-Herrera, 2019). Por lo tanto, el docente desarrolla capital simbólico de reconocimiento, apuesta a la lucha en la esfera pública, para la conformación de un liderazgo interno basado en la productividad académica y a una legitimidad externa frente al Estado, demás instituciones y actores sociales. Sobre esta generalidad, la noción de Kotter (1988), define al liderazgo como la capacidad de concebir una visión para la organización y generación de estrategias necesarias basándose en una red cooperativa de recursos humanos (cuerpos académicos) para la transformación de la realidad sustentada por todos; el nuevo paradigma del liderazgo transformacional, busca constantemente las formas organizativas colaborativas, flexibles y en red, las cuales evocan a un liderazgo compartido que permite el ejercicio de nuevas tareas en la gestión y dirección educativa en competencia de delegar, participar, persuadir y conducir (Domínguez-Pérez, 2018). En cuanto a los movimientos sociales y el surgimiento de la sociedad del conocimiento el liderazgo educativo se ha desarrollado sobre la base de la evolución de los modelos de liderazgo en las organizaciones, desde la aproximación jerárquica centrada en la profesionalización de la dirección (liderazgo instruccional), pasando por la gran corriente del liderazgo transformacional con prácticas de dirección basada en la creación de comunidades profesionales de aprendizaje; se fortalece en las teorías de liderazgo de negocios, la teoría de rasgos y la teoría situacional, el nuevo liderazgo basado en liderazgo relacional y transformador, por lo que el cambio del siglo y el auge de la globalización ha buscado modelos de liderazgo por misiones o distribuidos en trabajo para la justicia social (Blackmore, 2009; Blankstein et al. 2016; Baltodano et al., 2024; Jean-Marie, et al. 2009; Maureira et al., 2014; Stevenson, 2007; Theoharis 2007; 2010). Tabla 4: Modelo de Productividad académica Teoría Teoría de la motivación Enfoque Teoría de Herzberg o de la motivación e higiene Modelo Modelos teóricos de Cultura Organizacional Dimensiones Factor de desarrollo Subdimensiones Aprendizaje organizacional Teoría de la administración científica Psicología positiva Antropología filosófica Modelo humanista Epistemología Justicia social Entorno educativo Motivación habilitación académica Aptitud emocional Satisfacción laboral Educación Conocimiento Productividad Personalidad Contexto Universidad Humanismo Directores Profesores universitarios Equidad Grupos étnicos Competencia directiva Liderazgo Productividad académica 36 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. Teoría del Capital Humano (TCH) Modelo de Innovación y productividad Relación entre inteligencia emocional y competencias Gestión del conocimiento Misiones sustantivas Actividades varias Tecnologías de la Información y la Comunicación Programa para el análisis cualitativo asistido por computador. (CAQDAS / Computer-Aided Qualitative Data Analysis) Gestión de los recursos humanos Comportamiento organizacional Compromiso laboral Productividad organizacional Calidad de vida Investigación desarrollo Modelo de gestión de talento humano y Desempeño laboral Participación de los empleados Actitud de los empleados Nota. Elaboración propia. Figura 4: Modelo de productividad académica Nota. Elaboración propia a través de MAXQDA2024 en codificación creativa a través del método deductivo. 5.- CONCLUSIONES La perspectiva de desarrollo global en América Latina a través del acceso a la educación posgradual y el desarrollo del capital humano especializado en investigación humanista, científica y tecnológica como medio aspiracional al progreso social y económico, es una temática prioritaria para la agenda de los Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 37 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. gobiernos y los organismos internacionales; estos sectores académicos y productivos en base a los esfuerzos organizacionales en promover la producción de conocimiento con el enfoque anglosajón y favoreciendo los mercados internacionales, predominantes en innovación a identificado un fenómeno referente a la adquisición de un nuevo paradigma humanista, basado en la concepción integral del ser humano, la dignidad y su destino priorizando los contextos regionales para la justicia social. Con relación a la situación en México, la política científica, favorece a la productividad académica de los actores del sistema educativo nacional instaurados en la educación superior, nuestro documento aborda una oportunidad a través de la divulgación del conocimiento desde la extensión universitaria, espacio pertinente para erradicar la desigualdad social en el contexto sociocultural, así como la integración de comunidades rurales en relación a la educación formal humanista, científica y tecnológica. Por lo tanto, la relación entre la inteligencia emocional y la productividad laboral con lleva, aspectos del bienestar del capital humano, que de acuerdo con las condiciones laborales y beneficios participan en los mercados, generando reputación corporativa de las IES, reflejada en la calidad de servicios y la responsabilidad social universitaria. Por consiguiente, se genera la imagen organizacional universitaria desde sus componentes funcionales y motivacionales, que sustenta en la imagen corporativa, cognitiva, emocional-afectiva, resultado de la productividad de la investigación docente y la calidad de formación de su alumnado de posgrado, pues independiente de la raza y género, la identidad universitaria juega un papel informativo de mercado de trabajo, señalando desde la habilidad individual y el soporte de pares dentro de las organizaciones educativas. Así miso, las IES deben atender los contextos inciertos y volátiles desde la gestión de problemas situados en las prácticas educativas, acciones que han generado estrés en el personal docente; como estrategia de formación del recurso humano, abordamos a nuevos paradigmas educativos, que permitan fomentar la motivación, en la educación liberadora, que identifica al sujeto como estructura de valores, creencias, emociones, juicios, modelos mentales, paradigmas, competencias, actitudes habilidades, cualidades y talento. Además, los procesos de productividad académica influyen en las relaciones académicas, profesionales y personales en el ámbito educativo. El coaching educativo puede incidir en las mejoras de las prácticas del sistema en todos los niveles mejorando el rendimiento en la productividad laboral de manera personalizada en docentes y personal administrativo. Al respecto conviene decir que la visión neoliberal en las políticas educativas guía la medición de los indicadores de la calidad educativa; así como la producción científica, basada en la: (1) Retribuciones presupuestarias y financiamiento de la actividad investigativa a través de fondos concursables, distribuidos en función de la producción individual del investigador o la suma total de producciones individuales del grupo académico; (2) evaluaciones de la producción científica, mediante la creación de productos esperados, derivados del desempeño individual; (3) incentivos económicos para la promoción de productividad investigativa; (4) y la rendición de cuentas como mecanismo de control y monitoreo de la productividad. Cabe aclarar que, en la tercera etapa del siglo XXI, los cambios en lo modos de producción del conocimiento, movilidad y participación social deberán adecuarse a las políticas universitarias en la inclusión de las misiones de carácter dinámico, las IES deberán alinearse a las directrices de las políticas públicas del nuevo modelo humanista, así mismo la evaluación de actividades de extensión para la comunicación pública de la ciencia; ante este nuevo panorama, surgen preguntas: 38 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. ¿Qué tipo de conocimiento se ha de producir para que la academia contribuya a las transformaciones sociales y no se limite solamente a un conjunto de indicadores neoliberales? ¿Qué significa en la cultura de la competencia en los marcos del humanismo en las universidades? ¿Cuál es la realidad en la calidad educativa, enfocado en la producción de ciencia y tecnología para el fortalecimiento de la cultura organizacional? La profunda transformación de la relación universidadsociedad y las nuevas dinámicas apropiación, producción y circulación del conocimiento, deben ser un motivador para las nuevas generaciones de docentes, influyendo en los rumbos de la universidad para el crecimiento de la legitimidad social, a través de la generación del capital político, cultural y educativo. Al llegar a este punto, identificamos a enfoques políticos actuales, los cuales enfatizan en la compresión de los efectos de la aplicación de las leyes a favor de la educación superior, las IES se definen por su papel crítico en las agendas de los nuevos gobiernos, por lo que la economía en el conocimiento debería seguir fortaleciendo al liderazgo educativo, en sus funciones gerenciales y los procesos de toma de decisión a través de la eficacia interna y el crecimiento de la complejidad. Con miras a la expansión de la producción de conocimiento e identificación de espacio vacíos para aumentar en el capital humano habilidades humanísticas, científicas y tecnológicas, que conduzcan a la competitividad y su expansión global. Es necesario recalcar que el prestigio social como valoración de la sociedad a la profesión docente, es otorgado a quienes asumen la responsabilidad consecuente del campo ocupacional, se alcanza desde la relevancia en decisiones vocacionales. En síntesis, la optimización de los recursos (conocimientos) y capacidades disponibles, permite mejorar el desempeño laboral. Nuestro modelo teórico, motiva a la nueva cultura organizacional desde el uso de la inteligencia emocional y la psicología positivista, siendo un valor agregado y ventaja competitiva, para la consolidación en la vida activa en el liderazgo educativo. Se invita a dar continuidad a la línea de generación de conocimiento. REFERENCIAS Acevedo, M., A., F. (2018). 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RESUMEN El presente artículo tuvo por objetivo analizar la élite de poder e influencia de la comuna de Puerto Montt, capital de la región de Los Lagos – Chile, sus principales características y cómo ha cambiado su conformación en un periodo de dos décadas (1996 - 2019), siguiendo para ello la metodología propuesta por la “Community Power Investigation”, particularmente las orientaciones de los enfoques posicional y reputacional, que permiten conocer la composición y características de la élite y su núcleo, ordenada según el Modelo AGIL de Parsons, donde resalta la irrupción de mujeres, ejecutivos y profesionales de empresas y dirigentes sociales en la nueva élite, desplazando a hombres, personajes tradicionales o representantes de credos religiosos. Se concluye que la mayor presencia de individuos del sector social y cultural es la que más resalta, por sobre los sectores económico y político-administrativo en la nueva élite, independientemente de que los individuos de estos sectores mantengan un mayor protagonismo en su núcleo por sus influyentes clave, por último se observa una continuidad en las variables sexo donde en su mayoría son hombres, religión donde hay una mayoría católica y la orientación política en la cual hay una mayoría de izquierda. Palabras claves: élite comparada, élite local; poder local. ABSTRACT …………………………………… Fecha de recibido: 25/08/2023 Fecha de revisado: 04/03/2024 Fecha de aceptado: 12/04/2024 Fecha de publicación: 30/06/2024 Esta obra está bajo una licencia de Creativa Commons ReconocimientoNoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional The purpose of this article was to analyze the power and influence elite in the Puerto Montt community, the capital of the Region of the Lakes in Chile, its main characteristics, and how its composition has changed over a two-decade period (1996 - 2019). To do so, it followed the methodology proposed by the "Community Power Investigation'', particularly focusing on the positional and reputational approaches, which allow us to understand the composition and characteristics of the elite and its core, organized according to Parsons's AGIL Model. Notably, the study highlights the emergence of women, executives, professionals from companies, and social leaders in the new elite, displacing men, traditional figures, or representatives of religious creeds. It is concluded that the greater presence of individuals from the social and cultural sector stands out above those from the economic and political-administrative sectors in the new elite. Regardless, individuals from these sectors still maintain a significant presence in its core due to their key influence. Finally, there is an observed continuity in the variables of gender, with a majority of men; religion, with a catholic majority; and political orientation, where there is a majority of left-leaning individuals. Keywords: comparative elite, local elite, local power. Cómo referenciar este artículo: Jara Inostroza, P- N.; Santibáñez Handschuh, A. E.; Pereira Figueroa, J. I. (2024). La élite local de poder e influencia en la comuna de Puerto Montt - Chile: dos décadas de cambios. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía, 10(20), 4665. https://doi.org/10.29105/rpgyc10.20-286 1 Licenciado en Ciencias Políticas y Administrativas de la Universidad de los Lagos, Chile. Correo electrónico: pablonicolas.jara@alumnos.ulagos.cl. ORCID: https://orcid.org/0009-0000-0268-2138 2 Magister en Administración Pública. Académico. Universidad de los Lagos, Chile. Correo electrónico: asantiba@ulagos.cl. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4718-4949. 3 Licenciado en Ciencias Políticas y Administrativas de la Universidad de los Lagos, Chile. Correo electrónico: javierignacio.pereira@alumnos.ulagos.cl. ORCID: https://orcid.org/0009-0003-1168-3169 46 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 1.- INTRODUCCIÓN Este artículo tiene como objetivo analizar la élite de poder e influencia en Puerto Montt, ciudad capital de la región de Los Lagos en Chile, sus características principales y cómo ha evolucionado su estructura durante un período de dos décadas (entre 1996 y 2019), considerando que esta ciudad, es de importancia estratégica, no solo por ser la capital regional, sino porque es un importante centro político, económico, poblacional y nodo crucial de conexión entre el sur austral y el resto del país. Se busca entender cómo ha cambiado su élite a lo largo del tiempo, tomando como base que en 1996 se realizó una investigación similar en la misma comuna, proporcionando un punto de referencia para comparar los cambios. Dos décadas es un período suficientemente largo para plantear la hipótesis de que ha habido cambios significativos en la conformación de dicha élite. Para los efectos de este estudio se han seguido las sugerencias metodológicas de Hoffman-Lange (2018, p. 79) cuando señala que primero; se debe “establecer una definición de élite para la investigación que se realiza”, dado que “en toda sociedad una minoría es siempre la que detenta el poder en sus diversas formas, frente a una mayoría que carece de él” (Bobbio, Pasquino y Matteucci, 2007, p. 519) y como segundo paso, “definir qué método o qué combinación de ellos se utilizará” Pappi (1984, citado en Perissinotto y Codato, 2015, p. 19). Al respecto se siguen las orientaciones de la “Community Power Investigation” en cuanto a los métodos propuestos, utilizando para los efectos de este trabajo, los enfoques “posicional” y “reputacional", dado que ofrecen suficientes herramientas metodológicas que permiten seleccionar la élite de poder e influencia de la comuna estudiada. El trabajo da cuenta de las principales características y composición de la élite comunal, analizando variables como credo religioso, sexo, ideología, edad, estudios, actividad económica o posición ocupacional, ordenado por sectores de acuerdo con el modelo AGIL de Parsons (1951) donde A es el sector económico, G es el político administrativo, I el social y L cultural. Así, de esta manera, en la segunda parte, se abordan las aproximaciones teóricas y las referencias empíricas más pertinentes, poniendo el acento en la conceptualización del fenómeno de élite política, poder e influencia y la subdisciplina en la que se apoya el estudio, a saber; la community power investigation. En la tercera parte del trabajo, se desarrolla la metodología empleada, explicando los detalles de los enfoques, técnicas y herramientas para la obtención, procesamiento y análisis de los datos, para luego, en la cuarta parte, dar cuenta de los principales resultados, presentando la información en explicaciones descriptivas, gráficos y tablas para una mejor comprensión, para finalmente compartir las conclusiones del estudio, destacando el factor de estabilidad que caracteriza a la élite de Puerto Montt, no obstante la irrupción de individuos pertenecientes a sectores de actividad que en el estudio anterior (1996) estaban subrepresentados. 2.- FUNDAMENTO TEÓRICO Las Élites La teoría de las élites sostiene que en toda sociedad una minoría es siempre la única que detenta el poder en sus diversas formas, frente a una mayoría que carece de él (Bobbio, Pasquino y Matteucci, 2007, p. 519). Esta aproximación teórica alude al poder en su dimensión política, dado que la teoría de las élites 47 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. se inicia refiriéndose primeramente a las élites políticas, y con el tiempo surgen conceptos como; élites económicas, intelectuales, ideológicas, culturales, entre otras. Luego, esta aproximación es complementada al afirmar que “en toda sociedad el poder político, o sea el poder de tomar decisiones e imponerlas, aun recurriendo en última instancia a la fuerza, decisiones valederas para todos los miembros del grupo, le pertenece siempre a un círculo restringido de personas” (Bobbio, 2007 et. al. p. 519). Está definición, sin embargo, sigue teniendo bordes restringidos, ya que se refiere a aquellos individuos que ejercen el “poder político”, pero se sabe que este grupo reducido, no es el único que participa en las decisiones, si entendemos que este acto es un “proceso”, “una construcción”. Como tal proceso, admite una diversidad de actores que participan en él, incluyendo aquellos individuos que tienen influencia en la toma de decisiones, es decir, son capaces de persuadir a quienes detentan el poder. Poder e Influencia El poder es una relación entre dos o más individuos en la cual A logra imponer su voluntad sobre B. La teoría relacional del poder “se caracteriza por la tendencia a medir el poder por la efectividad del resultado y no por la capacidad potencial de producirlo” (Andrade, 1990, p. 61). Esta premisa significa que si el poder no se manifiesta no existe tal poder. La efectividad de los resultados quiere decir que, si un individuo A logra imponer en otro individuo B, A tiene poder sobre B. Este poder efectivo deja de ser una posibilidad (potencial) convirtiéndose en una realidad, generando una relación asimétrica entre individuos. El uso de la fuerza es propio del poder político definido por Bobbio (1994, p. 108-109) cuando expresa “que para obtener los efectos deseados tiene derecho de servirse… en última instancia… de la fuerza”. La coacción es la condición necesaria del poder político y la condición suficiente es la exclusividad referida a que, dentro de un determinado territorio, nadie puede usar la amenaza o uso de la fuerza, (al menos sin consecuencias) dentro de sus límites territoriales y quien tiene la exclusividad del poder político dentro de un determinado territorio, es el soberano (en este caso quien gobierna). “La soberanía significa pura y simplemente poder supremo, es decir, poder que no reconoce por encima de sí mismo ningún otro” (Bobbio, 2014, p. 80). La organización política que reúne estas condiciones es el Estado moderno, Weber (1919, p. 2) lo define como “aquella comunidad humana que, dentro de un determinado territorio… reclama… para sí el monopolio de la violencia física legítima”. Por lo tanto, aquellos individuos que se encuentren dentro del Estado son élites políticas, es decir, detentan el poder. Aunque, la influencia es comúnmente asociada al poder es distinta de este, de acuerdo con Bierstedt (1967, citado en Apezechea, 1970, p. 9) “radica en que la influencia es persuasiva mientras que el poder es coercitivo, lo cual es un elemento distintivo en estos conceptos”. Es necesario hacer esta diferenciación, ya que no se despliegan de la misma forma, el poder es el que se ejerce efectivamente aun en última instancia, por sobre todos los miembros de la sociedad, como parte del ejercicio de la posición que los individuos ocupan en las estructuras de gobierno, como órgano que administra el poder del Estado. Que la influencia sea persuasiva significa que es “una motivación psicológica y subjetiva por parte del sujeto” (Andrade, 1990, p. 64), es decir, “que actúa en las actividades intelectuales, las emociones y las acciones de una persona o de un grupo, modificándose de acuerdo con las expectativas de otra persona o grupo” (Galimberti, 2002, p. 609). 48 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. Es posible hacer una distinción de los miembros de la élite de acuerdo con Arana (2016) los de jure y los de facto. “Los de jure son todos aquellos que ostentan puestos formales en la élite política…los miembros de facto pertenecen a la élite debido a su influencia sobre la toma de decisiones políticas” (ib. 2016, p. 8). Entonces de acuerdo con el modelo AGIL (Parsons, 1951) la élite de jure es la élite dentro del Estado (sector G) y la élite económica (sector A), de la sociedad civil (sector I) y cultural (sector L) son élites de facto. Poder e Influencia Local Se entiende por local algo perteneciente o relativo a un territorio en particular. La cuestión a partir de ahí es la escala y tamaño de ese territorio (López, 2015, p. 367). De acuerdo con Quino (2008) local significa que pertenece a algo global o nacional. Por ejemplo, la comuna de Puerto Montt (local) se encuentra en el territorio de la república de Chile, región de Los Lagos (nacional). El mismo autor (2008, p. 9) define que “el poder local es una correlación de fuerzas sociales propias de una localidad, que conviven dentro de dicho ámbito, asumiendo dentro de una realidad concreta múltiples expresiones”. Entonces el poder e influencia local, es un poder que estaría determinado por sus límites geográficos y político-administrativos, circunstancia que es acogida por la doctrina político constitucional y administrativa moderna, dadas la importancia creciente que en las sociedades democráticas y desarrolladas tienen las organizaciones locales, a tal punto ello es así, que se ha llegado a afirmar, que “la autonomía política está basada en la efectiva asunción por el individuo del máximo de su responsabilidad y participación política, de forma que los valores técnico - jurídicos de la descentralización se pueden integrar con el efectivo control y participación ciudadana en el seno de los poderes locales” (Parejo, 1990, p. 194). Aplicado este concepto al caso chileno, siempre resultará controversial dado que Chile es un Estado Unitario, original e históricamente centralizado, cuya doctrina constitucional y administrativa, entienden al ámbito local como un espacio más bien administrativo y no político, sujeto por tanto más al principio de jerarquía que al de competencia propio de los Estados descentralizados. “Una de las principales características que presenta la administración municipal chilena es su alto grado de dependencia del gobierno central” (Villagrán, 2013, p. 207), expresión práctica de la reiterada doctrina chilena sobre organización territorial del Estado, al definir que para los efectos de su administración el país (en la actualidad) se divide en regiones y comunas, luego la comuna que es el espacio local es dirigida por una entidad de naturaleza y competencias administrativas (la Municipalidad) y no de gobierno propiamente tal. La investigación del poder en su ámbito local ha sido abordada desde distintas perspectivas (escalas), ya sea nacional (Mills, 1956/1987; Larsen y Ellersgaard, 2017), en Chile (COES, 2021), Regional (Santibáñez, 2000; González, 2015), ciudades (Hunter, 1954; Lunden y Stouffer 1955; Dahl, 1961/2005) y comunas (Santibáñez y Friedmann, 1996 a; Ledyaev, Chirickova y Seltser, 2014). Aun así, esta línea de investigación ha llevado el estudio a grupos de individuos específicos, considerando el término local más allá de la escala geográfica, como el estudio sólo de parlamentarios (Espinoza, 2010; González-Bustamante y Cisternas, 2016), primeras damas (Guerrero y Arana, 2019),) consejeros Regionales (Kraushaar, 2004), entre otros. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 49 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. Community Power Investigation La Community Power Investigation (CPI), o Investigación del poder local tiene como objeto de estudio “el sistema político local en general y la estructura local de poder, es decir, el proceso decisional local en particular” (Friedmann y Micco, 1993, citado en Santibáñez y Friedmann 1996 b, p. 15). Según Soto et al (2016) la CPI se caracteriza por el estudio de determinadas comunidades con sus propias dinámicas y procesos de decisión política que tendrán impactos en la comunidad que se estudia”. Este enfoque de investigación es muy utilizado en Europa y Norteamérica donde se desarrollaron los grandes aportes de la CPI como lo son métodos de identificación de élite, también llamados métodos de análisis del poder local. Los métodos desarrollados por este enfoque son complementarios entre sí y son los siguientes: 1. 2. 3. 4. 5. Método Posicional: Stouffer (1955) en EE. UU. Método Reputacional: Hunter (1954) en EE. UU. Método Decisional: Dahl (1961/2005) en EE. UU. Método No decisional: Bachrach y Baratz (1962) en EE. UU. Método de Participación Social: Los autores que lo consideran son Tait, Bokemeier y Bohlen (1978) en EE. UU. 6. Método Growth Machine: Molotch (1976), considerado por Ricketts (2016) en EE. UU. 7. Método de Reporte: Hicks, Traag y Reinanda (2015) en Países Bajos. 3.- MÉTODO La investigación se diseñó y ejecutó a partir de dos métodos de identificación de élite conocidos, a saber; el método posicional y el método reputacional que son complementarios entre sí, y permiten identificar la élite que se encuentra en la escena pública (Jure), y aquella detrás de escena (Facto), planteándose bajo una perspectiva descriptivo-comparativa bajo un enfoque cualitativo, dado que no se pretende medir variables, sino que, más bien obtener datos para generar información, utilizando una técnica de recolección cualitativa como es la entrevista. La muestra es no probabilística y discrecional, Hernández-Sampieri (2014, p. 189) señala que este tipo de selección está orientada por las características de la investigación, más que por un criterio estadístico de generalización y queda “a criterio del investigador elegir los elementos sobre lo que él cree que pueden aportar al estudio” (Universidad de Sonora [USON], 2008, p. 4). Se utilizó como criterio de exclusión, que fuesen individuos con residencia comprobada en la comuna de Puerto Montt, por lo que el trabajo de campo se ejecutó dentro de los límites geográficos de la comuna de esta comuna, principalmente en el centro de la ciudad. Consistió en un proceso de dos etapas, el primer contacto telemático para una inducción y el segundo para la aplicación de la entrevista presencial en el lugar acordado, oficina de trabajo o domicilio particular según sea el caso, utilizando para ello un cuestionario estructurado. 50 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. Método Posicional Este método responde a la pregunta: ¿Quién desempeña funciones (cargos) importantes en la comuna? Parte del supuesto de que en las sociedades los individuos que ocupan cargos formales de liderazgo tienen poder e influencia en la toma de decisiones en la comuna, ya sea en el sector público o en la sociedad civil, es decir, “posiciones que están dotadas con posibilidades legales de influencia” (Hassis, 1975 citado en Santibáñez y Friedmann, 1996 b, p. 35). Se considera que estas posiciones ofrecen una primera aproximación, que guía el análisis de la estructura y relaciones de poder de la élite local. Los principales sectores de la sociedad en los que se concentra el poder generalmente son gobierno, administración pública, partidos políticos, medios de comunicación, universidades, iglesias, empresas privadas, fuerzas armadas, grupos de presión e interés, sindicatos y organizaciones comunitarias. El procedimiento de este método se basa en el utilizado por Santibáñez y Friedmann (1996 b) que consiste en dos pasos: 1. Se seleccionan las posiciones más importantes sobre el número aproximado de miembros de la élite para incluir en el estudio, a través de la confección de una lista, considerando los sectores de actividad relevante de la comuna que deben tenerse en cuenta, siguiendo el modelo AGIL de Parsons. 2. Se formula la pregunta de quién es el individuo que ocupa la posición más relevante según sector de actividad actualmente. El método presenta debilidades como la ausencia de criterios objetivos para la selección de las posiciones relevantes y no identifica el poder real o influencia de una posición, ya que, no necesariamente una posición formal tiene poder real. Sin embargo, una de sus ventajas es su fácil aplicación, debido a que se trata de identificar posiciones directivas cuyos titulares son fácilmente identificables. Método Reputacional Este método responde a la pregunta, ¿Quién es considerado como influyente en la comuna? El método de reputación según Tait et. al. (1978) “se basa en la idea de que el poder se encuentra presente e involucrado en todas las relaciones sociales” (p. 9), por ende, todos los individuos disponen de poder potencial que pueden ejercer, dando importancia a las relaciones informales (Guerrero, 2017). Este método identifica a los integrantes de la élite sobre la base de su reputación, prestigio e imagen personal, consultando a expertos locales que son individuos conocedores de las relaciones de poder, influencia, problemas y temas relevantes de la realidad local. La reputación como indica Brennan (2006) es un atributo personal asignado a determinados individuos por parte de la comunidad local, en base a lo que ellos perciben como relevante. Por supuesto que la identificación de aquellos individuos influyentes se condiciona por el conocimiento que los expertos locales seleccionados tienen de los eventuales influyentes. El procedimiento es el siguiente: 1. Se confecciona una lista con los nombres de personas presuntamente influyentes. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 51 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. 2. Se buscan y se seleccionan “expertos locales”, que son personas que conocen bien las relaciones de poder, problemas y temas relevantes de la política local. 3. A los expertos locales se les presenta la lista confeccionada, estos expertos la corrigen agregando o quitando personas a la lista (corrección reputacional). 4. Los expertos seleccionan a las personas más influyentes y éstas son consideradas como tal. 5. A las personas seleccionadas como influyentes se les aplica una entrevista con un cuestionario estructurado, quienes a su vez agregan o tachan nombres de la lista (Santibáñez y Friedmann, 1996 b, p. 35). Las ventajas que ofrece este método según Clark (1965, en Santibáñez y Friedmann, 1996 b, p. 35) es que es menos costoso, requiere menos trabajo y los resultados que se generan son fácilmente reproducibles. Sin embargo, tiene dos desventajas, por una parte, confunde reputación con poder suponiendo que existe poder en aquellos individuos que tienen reputación, lo que no necesariamente puede ser así, y por otra, la inexistencia de criterios para la selección de expertos locales. Técnicas Análisis comparativo cualitativo: Se comparan dos grupos con características similares en dos periodos de tiempo que fueron estudiados con la misma metodología para identificarlos, caracterizarlos y clasificarlos. Recopilación y análisis bibliográfico: Se buscaron, consultaron, estudiaron y analizaron fuentes físicas y electrónicas hasta alcanzar los fundamentos teóricos exigidos y alcanzar su consistencia doctrinaria. Se aplicó la técnica de la entrevista estructurada utilizando para ello el cuestionario, el que permitió recopilar información de primera fuente de los individuos identificados, la duración de su aplicación fue entre 15 a 20 minutos. El cuestionario fue validado previamente por dos académicos y dos vecinos conocidos de la comuna, elegidos arbitrariamente aplicando el criterio de facilidad de acceso a ellos. Instrumentos El instrumento que complementa está técnica es un cuestionario estructurado que sirve como guía para la realización de la entrevista el que se divide en dos ítems. El cuestionario originalmente constó de tres ítems, para este trabajo se excluye el tercero, ya que, es un ítem independiente referido a las organizaciones influyentes de la comuna de Puerto Montt. El ítem I del cuestionario, reservado a la identificación de la muestra, a través de alternativas de selección lo que constituye su perfil sociodemográfico. Las características por identificar son sexo, edad, nivel de estudios, religión, profesión u oficio, cargo/ocupación, orientación político-ideológica y militancia política. Esta parte tiene la finalidad de recolectar datos que permitan caracterizar la muestra. 52 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. El ítem II, presenta la lista con los nombres de individuos presuntamente influyentes de la comuna de Puerto Montt ordenados alfabéticamente, en la cual se le pide a los entrevistados considerar las siguientes opciones: A. Quitar (tachar) de la lista 3 nombres de individuos que NO sean influyentes según su opinión. En la instrucción va implícita la pregunta “¿De los nombres de la lista; considera usted que hay individuos que NO ejercen ninguna influencia?” B. Agregar 3 nuevos nombres de individuos que SÍ sean influyentes y que no están en la nómina. La pregunta implícita es “¿Conoce otros individuos influyentes de la comuna de Puerto Montt que NO se encuentren en la lista? C. Identificar 3 individuos que sean los más influyentes en la comuna de Puerto Montt. Ordenándose de mayor (1) a menor (3) influencia. La pregunta implícita es ¿Cuáles son para usted los 3 individuos más influyentes en la comuna de Puerto Montt? Herramientas de Análisis Para clasificar a la élite se utilizó el Modelo AGIL de Parsons (1951), este modelo se utiliza como herramienta para el análisis de empresas u organizaciones, pero también es posible analizar determinados grupos, familias o sociedades. En este caso, el grupo a analizar es la élite de la comuna de Puerto Montt. Tabla 1: “Modelo AGIL de Parsons” Sector A (económico) Representantes del sector económico, comerciantes, empresarios. Sector I (Social) Representantes de partidos políticos, asociaciones voluntarias, organizaciones locales, medios de comunicación, gremios, etc. Sector G (Político-Administrativo Representantes del aparato político-administrativo Sector L (Cultural) Representantes de la salud, cultura, educación y religión Fuente: Elaboración propia (2023). Nota: basado en Modelo AGIL ocupado por Santibáñez y Friedmann (1996 a) y Herrera (2002). Esta herramienta permite clasificar los resultados obtenidos y a los miembros de acuerdo con el sector de la sociedad en el que se desenvuelven, es decir, su ocupación/cargo de acuerdo con este modelo. Esta clasificación brinda la información para determinar el tipo de estructura de poder local de la comuna. Clasificación y ranking de poder e influencia Se realizó un ranking con los individuos identificados como la élite de la comuna de Puerto Montt, el que se ordena de mayor a menor puntuación. El sistema de puntuación se relaciona directamente con la segunda parte de la entrevista (ítem II) en la que cada respuesta implica un puntaje que se asignó a cada Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 53 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. individuo. Cada nombre inicia con 0 puntos. Así, el núcleo de la élite local se clasifica en base a los tipos de influyentes existentes en una comunidad según Merton (1949, p. 180) que son: Top Influyentes e Influyentes Medianos. Y según Miller (1958, p. 9) otro grupo dentro de los Top Influyentes son los Influyentes Clave. Para la clasificación de estos tres grupos se aplica una fórmula operativa propuesta por Santibáñez y Friedmann (1996 a, p. 40): Influyentes claves: individuos que concentran más del 10% del valor ponderado, obteniendo los top influyentes: individuos que concentran entre el 3% y 10% del valor ponderado y los influyentes medianos: individuos con menos del 3% del valor ponderado. Para obtener el porcentaje del valor ponderado total se utiliza una regla de tres simple que consiste en multiplicar el valor obtenido por 100 y después se divide por el valor ponderado, en donde el valor ponderado es la suma de todos los puntajes obtenidos por cada persona en el ranking de influencia, en este caso el valor ponderado total es de 298 puntos (ver ranking). 4.- RESULTADOS A través del método posicional se obtuvo una lista preliminar, que fue complementada con el método reputacional aplicado en conjunto con los expertos locales, quienes corrigieron quitando y agregando individuos. Posteriormente se aplicó un filtro según el requisito de domicilio en la comuna de Puerto Montt de los individuos de la lista. Los expertos locales fueron 4, fueron seleccionados por su trayectoria en la comuna ya sea en la política, administración pública y academia. Un experto local fue un ex Consejero Regional (CORE) cuando este cargo era designado por confianza, otro un ex Secretario Regional Ministerial (SEREMI), otro ex Gobernador Provincial cuando este cargo era designado por confianza y un Académico y Politólogo reconocido a nivel regional. Se les contactó y coordinó una reunión con cada uno para presentarles la lista preliminar obtenida a través del método posicional. Aplicado el filtro se obtiene la lista final de 54 individuos considerados como presuntamente poderosos o influyentes, por lo tanto, la presunta élite local de poder e influencia de la comuna de Puerto Montt. Estos individuos son contactados para ejecutar la entrevista preparada de acuerdo con el diseño metodológico, con apoyo de un cuestionario estructurado. Ello constituye la última etapa del método reputacional. Una vez aplicadas las entrevistas, la lista nuevamente se modifica ampliándose en 6 individuos, como consecuencia de que estos recibieron 4 o más menciones superando con ello el requisito de 4 puntos exigido, cumpliendo así el criterio para agregarlos a la lista (ver ranking de influencia, ítem II). Con este procedimiento se obtiene una lista final de 60 individuos, que pueden ser considerados como la élite de la comuna de Puerto Montt. De este grupo (60 individuos), fue posible aplicar la entrevista al 85% de la élite (51 individuos). 54 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. Caracterización de la élite local comparada La caracterización de la élite responde a un grupo de 51 individuos entrevistados, no obstante, la élite estuvo constituida por un grupo de 60 individuos. Gráfico 1: Caracterización por sexo. Fuente: Elaboración propia (2023). Gráfico 2: Caracterización por año. Fuente: Elaboración propia (2023). En el año 1996 para identificar a la élite se aplicó el método posicional y reputacional, en total se identificaron a 65 individuos y 48 fueron entrevistados (73,8%). La composición de la élite identificada de ese año fue solo de individuos de sexo masculino. En 2019 se aplicaron igualmente ambos métodos y se identificó a 60 individuos de los cuales se entrevistó a 51 (85%). En la composición de la élite 2019 se evidencia un cambio importante pues emergen integrantes de sexo femenino con 7, siendo todas entrevistadas. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 55 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. A. Edad: de los entrevistados sólo 1 es menor de 30 años, 15 tienen entre 40 y 49, 10 tienen entre 50 y 59 años. El grupo mayoritario tiene edad superior a 60 años con 20 individuos. B. Religión: de los entrevistados, 35 profesan alguna religión. Sólo 1 la religión luterana, 4 evangélica y 30 religión católica. En cuanto al resto 14 no manifiestan ninguna religión, 1 se considera ateo y otro no se refiere al tema. C. Estudios: Respecto a esta variable 44 tienen estudios superiores, 6 educación media y solo 1 básica. D. Orientación política: 22 tienen orientación política de izquierda, 12 orientación de centro y 7 orientación de derecha. Y 3 no se identifican con ninguna clasificación. E. Militancia: De los 51 entrevistados 24 militan en algún partido político. Los partidos políticos que tienen una representación en la élite local son Democracia Cristiana (DC) 2, Partido Ecologista Verde (PEV) 1, EvóPoli (EVO) 1, Partido Liberal (PL) 1, Partido por la Democracia (PPD) 3, Renovación Nacional (RN) 6, Revolución Democrática (RD) 2, Partido Socialista (PS) 7 y Unión Democrática Independiente (UDI) 1. Respecto de las variables edad, religión, estudios, orientación política y militancia no es posible hacer un cuadro comparativo de todo el grupo de élite debido a que en el estudio de 1996 dicha información no estuvo completamente sistematizada para todo el grupo, sin embargo, si existe información relativa al núcleo de la élite, como se muestra más adelante. Análisis AGIL comparado de la élite local La tendencia de la élite a volverse más o menos concentrada a lo largo de los años puede variar según el contexto de un país o región en particular. Por ejemplo, es posible que la élite se vuelva más reducida con el tiempo debido a procesos de consolidación del poder, acumulación de riqueza y privilegios, y la existencia de barreras de entrada para aquellos que no forman parte de la élite establecida. O en caso contrario, los cambios en la estructura social, las reformas políticas y económicas, así como la apertura a nuevas ideas y perspectivas, pueden contribuir a una mayor inclusión de individuos y grupos antes excluidos de la élite. Gráfico 3: Élite comparada por sector. Fuente: Elaboración propia (2023). 56 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. El gráfico siguiente nos entrega datos sumamente interesantes, se evidencia una baja de 5 individuos en el sector económico (A) ello puede ser consecuencia también de la tendencia a nivel país, que mostraba un deterioro general de las élites empresariales, derivado de escándalos de abusos y colusiones en varios sectores económicos, contribuyendo al clima efervescente que culmina con el estallido social de octubre de 2019. En este ambiente es explicable esta disminución. La baja en la representación por sector también se refleja en el político-administrativo (sector G), que disminuye su representación en 4 individuos, pero con la novedad de que aparece representación femenina, ello es consistente con lo que se observa a nivel país, como también la baja en 4 individuos en representación del sector (G) puede deberse al deterioro general de la imagen y confianza de la población en la clase política. La disminución en 1 individuo dentro del sector cultural (L) podría parecer que no es realmente significativa, pero en este caso sí llega a serlo, dado que se trata de alguien que representa a una organización que históricamente siempre se consideró como muy influyente como es la figura de un arzobispo. Ello evidencia también que se están produciendo desplazamientos y reconfiguraciones de las estructuras de poder e influencia, lo que puede reflejar todo un cambio cultural, es consistente con lo que muestran los estudios de opinión cuando sitúan precisamente a estos sectores (económico, político y religioso) entre los de peor imagen y menos confiables. Por el contrario, el sector Social (I), muestra un aumento de 5 individuos. Ello es significativo y se debe principalmente a la emergencia de nuevos liderazgos desde la sociedad civil y las organizaciones sociales y comunitarias. El país y la región han tenido hitos de movilizaciones importantes, que reflejan el malestar de la población. Núcleo de la élite local comparados El núcleo de la élite de 2019 (N=26) y 1996 (N=25) se divide en dos grupos los top influyentes que incluye a los influyentes claves (los 3 primeros en cada periodo) y los influyentes medianos de acuerdo con la fórmula operativa. Tabla 2: Ranking top influyentes comparados Top influyentes 2019 Cargo/Ocupación Alcalde Senador Empresario Intendente Dir. Ejec. Emp. Marítima Diputado Abogado, Ex Seremi (N=7) Pts. 80 37 36 25 13 10 10 Top influyentes 1996 Cargo/Ocupación Alcalde Intendente Senador Concejal Prop. Casa Comercial Gobernador Arzobispo (N=7) Pts. 58 39 26 13 12 9 9 Fuente: Elaboración Propia (2023). Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 57 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. Tabla 3: Ranking influyentes medianos comparados. Influyentes medianos 2019 Cargo/Ocupación Cientista Político Dir. Canal Regional de TV Pdte. Emp. Salmonera Vicepresidente CNC Empresario Gobernadora Pintor Senador Adm. Municipal Diputado Pdte. Unión Comunal JJVV. Consejero Regional Rector Universidad Privada Pdte. Sindicato de Caleta local Académico, Ex Intendente Grte. Emp. Transp. Marítimo Dir. Establ. Educacional Ex Pdte. CCHC Músico (N=19) Pts. 8 8 7 6 6 6 6 6 6 4 4 4 4 3 3 2 2 1 1 Influyentes medianos 1996 Cargo/Ocupación Grte. Emp. Turística Concejal Dir. Diario Local Prop. Casa Comercial Grte. Banco Grte. Supermercado Pdte. Prov. Org. Laboral Concejal Prop. Casa Comercial Dir. Nac. Partido Político Pdte. Prov. Partido Político Pdte. Org. Deportiva Pdte. Org. Bomberos Adm. Municipal Poeta Diputado (N=18) Pts. 5 5 5 5 4 3 3 2 2 2 2 1 1 1 1 1 Fuente: Elaboración Propia (2023). Rangos y cargo/ocupación comparados La figura del alcalde en ambos periodos es la más influyente ocupando el primer puesto de los rankings como es esperable, aventajando significativamente en puntaje; el segundo puesto en 2019 es ocupado por un senador desplazando al Intendente (hoy gobernador regional) que ocupa el cuarto puesto, ello se debe probablemente a que este senador fue intendente en 1996 y después alcalde varios periodos, tiene por tanto trayectoria en la comunidad Puertomontina. En cambio el Intendente en 2019 es proveniente de la ciudad vecina de Osorno y diputado por un distrito que no incluye a Puerto Montt; el tercer puesto es para un relevante empresario de la ciudad e hijo ilustre de la comuna de Puerto Montt que se ubica por encima de cargos políticos como gobernador, diputados y concejales; el cuarto puesto el Intendente con trayectoria como diputado y candidato a senador, es un cargo de importancia a nivel regional que tiene poder en la toma de decisiones de la comuna, dado que Puerto Montt es la ciudad capital y centro político decisional regional. Hay una serie de cargos/ocupaciones que se repiten entre el periodo 2019 y 1996 como alcalde, senador, diputado, administrador municipal, intendente y gobernador, esto por la naturaleza de dichos cargos. Otros puestos son dueños o fundadores de casas comerciales o empresas, empresarios y presidente de organizaciones locales. Las ocupaciones/cargos que no se repiten en 2019 respecto de 1996 son arzobispo, concejal, poeta, presidente de partido político y director del diario local, que consistente 58 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. con lo que ocurre a nivel país también denota una pérdida de influencia. Los nuevos cargos/ocupaciones en 2019 son músico, pintor, académicos, director de canal de televisión regional, director de establecimiento educacional, rector de universidad, cientista político, presidente de empresa salmonera, presidente de junta de vecinos, director o gerente de empresa portuaria, vicepresidente nacional cámara de comercio, consejero regional, presidente caleta pesquera local e individuos que ocupaban un cargo relevante, pero que lo dejaron hace poco tiempo, es el caso de una secretaría regional ministerial y presidente cámara de la construcción. Análisis AGIL comparado del núcleo de la élite local Gráfico 4: Núcleo élite local comparado por año y sector. Fuente: Elaboración propia (2023). En el año 1996 también clasificaron al núcleo de la élite con el modelo AGIL con la diferencia de que ellos identificaron a 25 individuos lo que significa que del año 1996 al 2019 el núcleo se amplió en 1 un individuo. Se observa que en el núcleo de la élite se produce un desplazamiento hacia el sector L (cultural) que aumenta de manera importante su protagonismo de 2 integrantes el año 1996 a 6 el año 2019 conformado por individuos ligados al mundo de las artes y academia desplazando a individuos ligados al mundo de la religión que ya no se encuentran en la élite local identificada. El sector con más representación es el G (político-administrativo) de 1996 a 2019 se mantiene prácticamente igual solo disminuyendo de 10 a 9, lo que es normal debido a que la élite política al estar en el aparato político-administrativo posee el poder legal y político para imponer sus decisiones por sobre el resto. Los demás sectores están equilibrados en representantes. El sector A (económico) del año 1996 al 2019 varía en dos individuos disminuyendo su protagonismo hoy en día, al menos en el grupo de más influencia. Por su parte el sector I (social) mantiene la cantidad de representantes desde 1996 con 5 integrantes lo que reafirma que los individuos que pertenecen a medios de comunicación, organizaciones locales, partidos políticos en una comunidad local son actores relevantes en las relaciones locales de poder e influencia. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 59 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. Caracterización comparada del núcleo de la élite local Se comparan las características de sexo, religión, militancia, orientación política y representatividad de los partidos políticos dentro del núcleo de la élite. Gráfico 5. Núcleo comparado por élite local Fuente: Elaboración propia (2023). Gráfico 6. Religión comparada del núcleo de la élite local. Fuente: Elaboración propia (2023). 60 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. A pesar de que la tendencia en Chile se encamina a un rechazo u omisión de profesar alguna religión, el núcleo de la élite local presenta un aumento de 2 individuos en la religión católica y la luterana se mantiene en 1 individuo. La religión evangélica en ambos períodos tiene ausencia en el núcleo. A 2019 un 57% profesa alguna religión y a 1996 un 52%. Al respecto no se debe confundir la adscripción religiosa de los integrantes de la élite, con el poder o influencia que pudieran tener los credos religiosos. Gráfico 7: Militancia comparada del núcleo de la élite local. Fuente: Elaboración propia (2023). Gráfico 8: Orientación política comparada del núcleo de la élite local. Fuente: Elaboración propia (2023). En ambos años la cantidad de militantes en el núcleo es prácticamente la misma de un 50% aumentando en un individuo el año 2019. Es importante destacar, que entre el total de militantes Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 61 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. conocidos de 2019 (N=24) un 54% se encuentra en el núcleo, ello demuestra que quienes participan en el sistema a través de los partidos continúan teniendo un protagonismo importante en el proceso decisional local, si bien han emergido nuevos liderazgos desde organizaciones “no políticas”, estas no han reemplazado a los partidos. La orientación política conocida aumentó en el año 2019 (18) respecto de 1996 (11). Los cambios existentes van en un aumento de 4 hacia la izquierda y uno de 3 hacia la derecha. El centro se ha mantenido en el núcleo con 4 individuos, es un dato por lo menos curioso, ya que los ánimos políticos de Chile tienden desde hace al menos 10 años hacia los extremos ya sea de izquierda o derecha. Existe una manifestación más abierta de los miembros del núcleo a expresar su tendencia política que va de un 44% (1996) a un 70% (2019). Sobre los partidos políticos con representación en el núcleo en 1996 se destaca al Partido por la Democracia - PPD, Partido Socialista -PS, Democracia Cristiana -DC, Unión de Centro-Centro -UCC y Renovación Nacional -RN. Comparado al año 2019 los partidos que están ausentes son UCC y DC; permanecen PS, PPD y RN; y aparecen nuevos partidos como el Liberal -PL y Unión Demócrata Independiente -UDI. 5.- CONCLUSIONES Conviene tener presente al momento de reflexionar y extraer conclusiones, que el fenómeno del poder y la influencia siempre está presente en las comunidades humanas, ya sea en su expresión territorial como es el caso de las comunidades locales o comunas, como se denominan en Chile, o en su dimensión funcional, referida a las diversas actividades que caracterizan los quehaceres de dichas comunidades. Ello genera, por cierto, una rica e interesante discusión en torno a la multiplicidad de pliegues que caracterizan al fenómeno del poder y sus contornos, entre otros cuando se habla por ejemplo de tipos de poder, aplicado a sectores de actividad como el económico, social, cultural, etc. Se podría incluso sostener que aquello, no sería estrictamente poder, sino que más bien influencia, la que, ejercida por determinados individuos poseedores de este atributo, cuyo origen puede ser la riqueza económica, el conocimiento, el prestigio social, o el carisma, condiciona la toma decisiones en el sistema, dando forma al grupo que monopoliza el ejercicio del poder propiamente tal. Es posible concluir que la élite de poder e influencia de la comuna de Puerto Montt se caracteriza por su estabilidad, a pesar de que ha cambiado en algunos aspectos a través del tiempo (1996 - 2019), y en ese sentido, refleja también los cambios que se perciben a nivel de país. Uno de los cambios más relevantes, lo constituye la emergencia de individuos de sexo femenino, tanto en el grupo de élite local como en el núcleo de dicha élite. Otro de los cambios relevantes, es la distribución dentro de los 4 sectores de la sociedad según el modelo AGIL utilizado. En 1996 tenían más representación los sectores A (económico) y G (políticoadministrativo), en cambio en el año 2019, se identificaron más individuos del sector L (cultural) e I (social), representando aquello que las élites de la sociedad civil y las élites culturales tienen en la actualidad mayor protagonismo, y comienzan a asomarse en el mapa de poder/influencia comunal. El grupo de individuos que conforma la élite económica, ha disminuido su protagonismo en cuanto al número de sus integrantes respecto de 1996, pero poseen protagonismo dentro de todos los grupos de mayor influencia, conservando por tanto la calidad del poder e influencia que detenta, en cambio las élites de la sociedad civil (social) y la élite cultural, si bien ha aumentado en cantidad representando el 62 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. mayor número de integrantes en el grupo amplio de la élite, en su mayoría se quedan en los influyentes medianos o en el grupo de menor influencia. La élite política sigue teniendo un alto grado de poder e influencia en la toma de decisiones comunales, ya que en ambos períodos tiene presencia mayoritaria en los grupos de influyentes clave y top influyentes. Los cargos como alcalde, Senador, Diputado, Administrador Municipal, Intendente y Gobernador son cargos relevantes en ambos períodos, con la diferencia de que los 3 últimos cargos han bajado de posición respecto del año 1996. Es pertinente también poner de manifiesto, que los individuos de sexo masculino, militantes de partidos políticos y quienes profesan la religión católica, aún mantienen una representación mayoritaria dentro del núcleo de la élite, a pesar de la emergencia de individuos que provienen de otros sectores (social y cultural) o grupos de la sociedad. El trabajo también representa una invitación a estudiar el fenómeno de la élite de poder e influencia, entregando información relevante tanto de carácter metodológico como teórico y empírico sobre una realidad no suficientemente estudiada en Chile y América Latina. REFERENCIAS Andrade, E. (1990). Introducción a la Ciencia Política (2ª ed.). Harla. Apezechea, H. (1970). El Poder Como Término Teórico. FLACSO, Santiago. 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A partir del diagnóstico de los SIG y su manejo en las empresas de la provincia, así como en los lineamientos administrativos y gerenciales establecidos por las mismas. Se utilizó una metodología de investigación de diseño explicativo secuencial transversal de alcance descriptivo (DEXPLIS), estructurada en dos fases: primero se recolectaron y analizaron los datos cuantitativos, posteriormente recopilaron y evaluaron los hallazgos cualitativos. Como resultado de este estudio, se realizó un diagnóstico de las 171 PYME participantes en relación con el desarrollo, uso, experiencias e implementación de los SIG, con un enfocándose hacia el Internet de las cosas (IoT) y la industria 4.0. Además, se identificaron y determinaron los factores administrativos y gerenciales relevantes. Con base en estos hallazgos, se planteó un método que aborda las necesidades empresariales específicas de la provincia de Tundama, con el objetivo de mitigar pérdidas económicas, reducir tiempos muertos, minimizar reprocesos y recapacitaciones, y facilitar la incorporación de nuevas empresas en el uso de IoT como herramientas administrativas para mejorar los procesos productivos organizacionales tales como facturación, manejo de inventarios, contabilidad, cuentas de cobro, entre otras. Palabras claves: factores administrativos y gerenciales, industria 4.0., internet de las cosas, método, sistema de información. ABSTRACT …………………………………… Fecha de recibido: 04/09/2023 Fecha de revisado: 23/10/2023 Fecha de aceptado: 11/03/2024 Fecha de publicación: 30/06/2024 Esta obra está bajo una licencia de Creativa Commons ReconocimientoNoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional This study seeks to propose a method to implement Management Information Systems (GIS) in small and mediumsized enterprises (SMEs) in the Tundama Province, located in the department of Boyacá, Colombia. Based on a diagnosis of GIS management in companies in the province, as well as the administrative and managerial guidelines established by them. A cross-sectional descriptive scope sequential explanatory design research methodology (DEXPLIS) was used, consisting of two stages: the first consists of the collection and analysis of quantitative data, while the second focuses on the collection and evaluation of qualitative data. As a result of this study, a diagnosis was made of the 171 participating SMEs in relation to the development, use, experiences, and implementation of GIS, with a focus on industry 4.0 and the Internet of Things (IoT). In addition, the relevant administrative and managerial factors were identified and determined. Based on these findings, a method was proposed that addresses the specific business needs of the Tundama province, with the aim of mitigating economic losses, reducing downtime, minimizing reprocessing, and retraining, and facilitating the incorporation of new companies in the use of IoT as administrative tools to improve organizational production processes such as billing, inventory management, accounting, collection accounts, among others. Keywords: administrative and managerial factors, industry 4.0., information system, internet of things, method. Cómo referenciar este artículo: Leon Osma, J. C.; Salamanca Merchán, J. D. y Rodríguez Lozano, E. P. (2024). Diagnóstico para la implementación de sistemas de información gerencial en PYME de la Provincia del Tundama. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía, 10(20), 66-83. https://doi.org/10.29105/rpgyc10.20-328 Este artículo es producto del trabajo de grado “Método para la implementación de sistemas de información gerencial en PYMES de la provincia de Tundama, para incursionar en la industria 4.0”, financiado por la Universidad de Boyacá. Iniciado en 2020 y finalizado en el 2020. 2 Magíster en Administración de la Universidad de Boyacá, Colombia. Correo electrónico: jhaleon@uniboyaca.edu.co. Código Orcid: https://orcid.org/0000-0003-4760-0559 3 Magíster en Administración de la Universidad Nacional de Colombia, Colombia. Director de Posgrados Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad de Boyacá. Correo electrónico: juasalamanca@uniboyaca.edu.co. Código Orcid: https://orcid.org/0000-0001-8710-837X 4 Magister en Pedagogía por la Universidad Santo Tomas, Colombia. Directora de Posgrados Facultad de Ciencias e Ingeniería de la Universidad de Boyacá. Correo electrónico: eripaorodriguez@uniboyaca.edu.co. Código Orcid: https://orcid.org/0000-0002-9125-932X 1 66 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 1.-INTRODUCCIÓN El avance tecnológico y gerencial de las compañías está generando que muchas PYME sientan la necesidad de incursionar e implementar Sistemas de información -SI y la aplicabilidad enfocada en el Internet de las cosas -IoT para mejorar sus procesos administrativos y productivos, aumentando su competitividad en los diferentes mercados, lo cual, conlleva a tomar decisiones de inversión en diferentes softwares o plataformas que mitiguen acarrear gastos innecesarios. En este escenario, y considerando la necesidad de implementar SIG en las organizaciones, este estudio tiene como fin la formulación de un método para la implementación de SIG en PYME, con el objeto de mejorar en las empresas la recolección de información, la disminución de tiempos perdidos, el movimiento y recurso en los procesos, la seguridad de la información, la competitividad y sostenibilidad en el mercado, y por último, pero no menos importante, el apoyo en el instante de tomar alguna determinación, que permitan crear estrategias de mejora en procesos y procedimientos de la organización para incursionar en la industria 4.0. Ahora bien, el presente estudio toma como objeto de muestra poblacional las PYME del departamento de Boyacá, para ser más exactos la Provincia del Tundama, particularmente en los municipios que la conforman: Duitama, Paipa, Santa Rosa de Viterbo, Floresta, Corrales, Belén, Busbanza, Cerinza y Tutaza; considerando que es la provincia con la mayor inversión en Tecnologías de Información -TI, con el 22,5% de inversión respectivamente con relación al total proyectado para el departamento de Boyacá (Cámara de Comercio de Tunja, 2018). A partir de la formulación de un método para la implementación de sistemas de información gerencial en PYME, se busca brindar beneficios en la organización, recolección de información, disminución de tiempo, movimiento y recurso en los procesos, seguridad de la información, competitividad y sostenibilidad en el mercado, y por último, pero no menos importante, el apoyo en la toma de decisiones gerenciales que permitan crear estrategias de mejora en procesos y procedimiento de la organización para incursionar en la industria 4.0. se busca aprovechar los recursos destinados para este fin. Finalmente, el presente estudio relaciono limitaciones a causa de la emergencia sanitaria a partir del virus SARS-CoV-2 “COVID-19”, debido al aislamiento obligatorio decretado en todo el territorio colombiano mediante Decreto 457, emitido el 22 de marzo de 2020, la recolección de información de forma presencial tuvo que posponerse para evitar la propagación de este hasta que se adoptaran todas las medidas de bioseguridad. Dicha situación generó por otro lado, que las PYME se enfrentaran a grandes cambios y adaptaciones, los cuales, impactaron para que muchas de ellas cerraran sus puertas, y, por otro lado, la incursionaron en los mercados actuales de nuevas empresas. 67 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Leon Osma, J. C.; Salamanca Merchán, J. D. y Rodríguez Lozano, E. P. 2.-FUNDAMENTO TEÓRICO Sistema de Información Gerencial -SIG En toda empresa, el Sistema de Información SIG abarca los recursos tanto humanos como materiales dispuestos para manejar la información empresarial. Esto implica desde el ingreso de los datos, su procesamiento, además del almacenamiento, recuperación y posterior aprovechamiento (Kampas, 2000), con un papel preponderante, disruptivo y dando paso posibles ventajas competitivas (Gómez & Suárez, 2005). El SI emplea la combinación de equipos informáticos, software, bases de datos y modelos analíticos, al igual que procedimientos, así como labores administrativas, para respaldar la toma de decisiones (Davis & Olson, 1987). La cuantificación del impacto y éxito de los (SI) ha sido objeto de diversos estudios desde la década de 1970. A lo largo de los años, diversos estudios han contribuido significativamente a nuestro entendimiento sobre este tema (Glabe et al., 2013). El método del ciclo de vida para la arquitectura de SI. Para Rodríguez (2011), El método del ciclo de vida en términos de los sistemas de información comprende diversas etapas orientadas desde la planeación, el análisis de las organizaciones, análisis de los requerimientos, el diseño, posibles desarrollos, la implementación, usos y tareas de mantenimiento. La duración de un sistema de información específico varía según la organización, sus recursos utilizados, actuales necesidades y los futuros requisitos. No obstante, Riveros (1995), afirma que todo sistema de información debe ser flexible y adaptable, capaz de mejorar, adaptarse, ajustarse y adecuarse a medida que las condiciones y necesidades de la organización evolucionan. Esto es primordial debido a la naturaleza misma de la dinámica en las organizaciones y su dependencia del ciclo de vida. El Internet de las Cosas (IOT) Para Barrios (2014), El Internet de las Cosas (IoT) consiste en una tecnología que conecta los elementos habituales de nuestro entorno a una red de Internet, generando intercambio, agregación y procesamiento de información sobre su entorno físico, ofreciendo servicios de valor añadido a los usuarios finales. Además, los sistemas de IoT ofrecen el reconocimiento de eventos o cambios, permitiendo reacciones autónomas y adecuadas. Su objetivo principal es superar la barrera entre los objetos del mundo físico y su representación en los sistemas de información, proporcionando así una infraestructura integrada. El Internet de las Cosas ha sido catalogado como uno de los engranajes de la “Cuarta Revolución Industrial”, la “Industria 4.0”, junto con otros elementos disruptivos como la “Inteligencia Artificial”, la domótica, las impresiones en 3D y 4D, su aplicación en áreas como la nanotecnología al igual que la biotecnología, incluso en la ciencia de los materiales (Schwab, 2016). De otra forma, según Peña (2018), diversos autores han acuñado su definición de IoT, como una “revolución tecnológica”, hasta llegar a definirla como un “Paradigma Comunicacional”, el cual abarca toda una red global e integra varias tecnologías, aun así, Madakam et al. (2015). 68 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Diagnóstico para la implementación de sistemas de información gerencial en PYME de la Provincia del Tundama. 3.-MÉTODO Para el desarrollo del método de implementación del SIG, se manejó un diseño de investigación explicativo secuencial (DEXPLIS) transversal de alcance descriptivo, que se caracteriza primero por recolectar y analizar datos cuantitativos, seguida de recoger y evaluar los datos cualitativos encontrados (Hernández Sampieri et al., 2014). La información necesaria para el presente estudio corresponde al número de PYME de la provincia del Tundama, las cuales se encuentren registradas y activas en la Cámara de Comercio de Duitama mediante la plataforma Compite 360. Se realizó la adquisición de la membresía a la plataforma para el mes de febrero de 2019, la cual permitió la descarga de 207 informes referentes a consolidados de información de los 21 sectores económicos de los 9 municipios: Duitama, Paipa, Santa Rosa de Viterbo, Floresta, Corrales, Belén, Busbanza, Cerinza y Tutaza, obteniendo un total de 378 folios. En ese orden de ideas, en primera instancia se realizó una digitalización, clasificación y análisis de los 21 sectores económicos existentes en la provincia del Tundama, de igual manera, del número de empresas por tamaño de cada municipio, es decir, micro, pequeña, mediana y grande. Así mismo, se identificó el número de empresas que cumplen los criterios de PYME para la investigación, es decir, la población es de 306 empresas. La información se presenta de manera sintetizada en dos tablas; la Tabla 1., relaciona el número de sectores económicos y su codificación, y en la Tabla 2., el resumen numérico de las empresas por tamaño y el total de la población a intervenir según el cumplimiento de criterios para el estudio. Tabla 1: Sectores económicos de la Provincia del Tundama. N° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Sector Económico Agricultura, Ganadería, Caza, Silvicultura y Pesca Explotación en minas y canteras Industrias de manufactura Suministro de servicios de electricidad, gas, vapor y aire acondicionado Distribución de agua potable, evacuación y tratamiento de las aguas residuales Construcción en general Comercio mayorista y minorista, reparación y mantenimiento automotriz Transporte y Almacenamiento Alojamiento y servicios de comida a la mesa Información y comunicación celular Actividad financiera y de seguros Actividad inmobiliaria Actividad profesional, científicas y de áreas técnicas Actividad de servicios administrativos y de apoyo Administración pública y defensa, planes de seguridad social Educación formal e informal Actividad de atención en salud humana y de asistencia social Actividad artística, de entretenimiento y recreación Otro tipo de actividades de servicios Actividades varias en hogares individuales en calidad de empleadores Organizaciones y entidades extraterritoriales Fuente: Elaboración propia (2020). Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 69 �Leon Osma, J. C.; Salamanca Merchán, J. D. y Rodríguez Lozano, E. P. Tabla 2: Consolidado de MIPYME Sector Belen Busbanza Cerinza Corrales Duitama Mi* Pe** Me*** Gr**** Mi Pe Me Gr Mi Pe Me Gr Mi Pe Me Gr Mi 1 10 - - - 1 - - - 2 2 - - - - - - - 3 28 - - - 1 - - - 4 1 - - - - - - 5 - - - - - - 6 4 - - - 3 7 145 - 1 - 8 7 1 - 9 39 1 10 6 11 Floresta Paipa Me Gr Mi Pe Me Gr Mi Santa Rosa Tutaza Pe Me Gr Mi Pe Me Gr Mi Pe Me Gr 1 - - 3 - - - 84 5 - 1 2 - - - 39 2 - - 10 - - - 1 - - - - - - 36 - - - 68 6 - - - - - - 117 - - - 1 - - - - - - - 6 - - - 7 - - - 825 18 4 - 11 - - - 193 3 1 - 37 1 - - 1 - - - - - - - - - - - - 5 - 1 - - - - - - 1 - - - - - - - - - - - - 1 - - - - - - - 31 3 - 1 - - - - 9 1 - - 1 1 - - - - - - - - - 5 - - - 6 - - - 289 31 7 1 8 - - - 83 4 3 - 10 1 - - - - - - 12 - - - 39 - - - 40 1 - - 3816 51 13 2 45 1 - - 718 11 1 - 190 2 - - 15 - - - - - - - - 3 - - - 11 - - - 447 29 7 - 3 1 - - 45 1 - - 18 - - - - - - - - - 2 - - - 11 - - - 5 - - - 876 2 1 - 4 - - - 299 3 - - 62 - - - 6 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 150 1 - - 2 - - - 25 1 1 - 9 - - - 1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 70 2 - - - - - - 11 - - - 5 - - - - - - - 12 2 - - - - - - - - - - - - - - - 54 5 2 - - - - - 9 - - - - - - - - - - - 13 8 - - - - 1 - - 3 - - - 3 - - - 467 26 4 1 2 - - - 53 3 1 - 9 1 - - - - - - 14 1 - - - - - - - - - - - - - - - 214 10 - - 3 - - - 58 3 - - 17 - - - - - - - 15 - - - - - - - - - - - - - - - - 4 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 16 1 - - - - - - - - - - - - - - - 50 1 - - - - - 6 - - - 2 - - - - - - - 17 - - - - - - - - - - - - - - - - 115 8 3 - - - - - 10 1 - - 2 - - - - - - - 18 7 - - - 1 - - - 1 - - - - - - - 160 2 - - - - - - 36 - 1 - 8 - - - - - - - 19 14 - - - - - - - 1 - - - 1 - - - 415 2 - - 6 - - - 91 - - - 23 - - - - - - - 20 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 21 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 43 6 86 Sub-totales 275 2 1 0 20 1 0 4 Pe 0 74 1 0 0 112 1 Totales 278 21 75 113 PYMES 3 1 1 1 Población 0 0 8140 201 2 0 0 1802 34 8 0 404 6 0 0 24 0 8390 88 1844 410 24 250 2 42 6 0 0 0 306 * Micro **Pequeña ***Mediana ****Grande Fuente: Elaboración propia (2020). De acuerdo con la Tabla 2., se observa que el municipio de Tutaza no registra PYME, por lo cual, el municipio no tendrá participación en el presente estudio. Del mismo modo, los sectores económicos 15, 20 y 21 no tiene representación de PYME, es decir, dichos sectores no se vincularán a la presente investigación. Ahora bien, considerando las limitaciones del presente estudio con respecto al Coronavirus COVID-19, en las visitas para la recolección de la información a las instalaciones de las empresas, se identificó que los municipios de Busbanza y Floresta con presencia de tres PYME posibles a encuestar, presentaron restricciones a la entrada de los municipios y cierre de diferentes establecimientos por prevención al contagio. En resumen, la Tabla 3., sintetiza la información de la población total por pandemia a 303 empresas en 18 sectores productivos y 6 municipios: Duitama, Paipa, Santa Rosa de Viterbo, Corrales, Belén, Cerinza. 70 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Diagnóstico para la implementación de sistemas de información gerencial en PYME de la Provincia del Tundama. Tabla 3: Consolidado final de la población según modificaciones por Pandemia. Sector Belen Cerinza Corrales Duitama Santa Rosa Pe* Me** 1 - - - 1 - - - - - 5 - 1 2 - - - - - 2 - - - - - - - - - 6 - - - - - - - - 3 - - - - - - - - - 18 4 - 3 1 - 1 - - 4 - - - - - - - - - - 1 - 1 - - - - - 5 - - - - - - - - - 3 - 1 1 - - 1 - - 6 - - - - - - - - - 31 7 1 4 3 - 1 - - 7 - 1 - - - - 1 - - 51 13 2 11 1 - 2 - - 8 1 - - - - - - - - 29 7 - 1 - - - - - 9 1 - - - - - - - - 2 1 - 3 - - - - - 10 - - - - - - - - - 1 - - 1 1 - - - - 11 - - - - - - - - - 2 - - - - - - - - 12 - - - - - - - - - 5 2 - - - - - - - 13 - - - - - - - - - 26 4 1 3 1 - 1 - - 14 - - - - - - - - - 10 - - 3 - - - - - 16 - - - - - - - - - - 1 - - - - - - - 17 - - - - - - - - - 8 3 - 1 - - - - - 18 - - - - - - - - - 2 - - - 1 - - - - 19 - - - - - - - - - 2 - - - - - - - - Sub-totales PYMES 2 Gr*** Pe Me Gr Pe Me Gr Pe Paipa 1 0 3 1 0 1 Población 0 1 0 1 Me Gr Pe Me Gr Pe Me Gr 0 201 43 250 6 34 8 0 42 6 0 0 6 303 *Pequeña **Mediana ***Grande Fuente: Elaboración propia (2020). Con respecto a la muestra obtenida a través del software EPIDAT V4.0, el nivel de confianza trabajado es del 95%, la población inicial de 306 empresas, el efecto de diseño del 1%, una precisión de 5 y una proporción esperada del 50%. Se obtiene una muestra de 171 PYME participantes. Así mismo, se utilizó una técnica de muestreo probabilístico estratificado, dada por los 18 sectores económicos de la provincia del Tundama, para ello, de cada sector se recopilo una representación según la población que estos relacionen. Mediante la Tabla 4, se presenta la muestra por sector de PYME que fueron encuestadas para el presente estudio. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 71 �Leon Osma, J. C.; Salamanca Merchán, J. D. y Rodríguez Lozano, E. P. Tabla 4: Muestreo estratificado por sector económico. Sector económico Sector 1. Sector 2. Sector 3. Sector 4. Sector 5. Sector 6. Sector 7. Sector 8. Sector 9. Sector 10. Sector 11. Sector 12. Sector 13. Sector 14. Sector 16. Sector 17. Sector 18. Sector 19. Total Población 9 6 27 2 6 47 83 39 7 3 2 7 37 13 1 12 3 2 306 Wi 0,029 0,020 0,088 0,007 0,020 0,154 0,271 0,127 0,023 0,010 0,007 0,023 0,121 0,042 0,007 0,039 0,010 0,007 1 Muestra (PYME) 5 3 15 1 3 26 46 22 4 2 1 4 21 7 1 7 2 1 171 Fuente: Elaboración propia (2020). De acuerdo con lo anterior, la información cuantitativa se obtiene con base en una encuesta, conformada por un encabezado que permite la toma de datos generales y adicionalmente se distribuye en tres secciones. El encabezado contiene en primera instancia la información sobre el consentimiento informado de participación voluntaria con el presente estudio, seguida de siete preguntas generales sobre la empresa: nombre y cuenta de correo electrónico de la empresa o su representante legal, ciudad donde ejerce la actividad, descripción de la actividad económica, sector económico, nombre del encuestado y cargo dentro de la organización. Por otro lado, en la primera sección se recolecta información sobre la forma de recaudo y almacenamiento de información en las organizaciones, dicha sección está compuesta por nueve preguntas, de construcción propia y validadas por expertos. La segunda sección tiene como fin obtener datos sobre los sistemas de información gerenciales, uso, importancia y experiencias con sus desarrollos. Finalmente, en la sección tres se toma como tema el Internet de las cosas (IoT), la cual está conformada por siete preguntas. Es decir, la encuesta está conformada por treinta y tres (33) preguntas en su totalidad. Por otro lado, para el enfoque cualitativo descriptivo, la muestra se realizó con participantes voluntarios, también conocida como muestra autoseleccionada, lo anterior, con una estrategia de saturación teórica. En cuanto a la recolección de dicha información se realizaron de dos formas: presencialmente en los casos que fuera permitido visitar las empresas, y otra, por medio telefónico, cuando por motivos de bioseguridad no fueron posibles. 72 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Diagnóstico para la implementación de sistemas de información gerencial en PYME de la Provincia del Tundama. 4.-RESULTADOS El presente estudio presenta sus resultados en tres apartados: 1. Diagnóstico de las PYME, 2. Lineamientos generales de un SIG y 3. Método de implementación del SIG para la provincia del Tundama. Diagnóstico de las PYME. A partir de la realización del muestreo estratificado que permitió la participación de los sectores con presencia de PYME en la provincia del Tundama, a partir de los resultados arrojados en la encuesta, al igual que la tabulación de los datos, se encuentra el consolidado por sector y municipio conforme a la tabla 5: Tabla 5: Consolidado de encuestas por sector y municipio. N° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 17 18 19 Sectores economicos encuestados Agricultura, ganaderia, caza, silvicultura y pesca Expltacion de minas y canteras Industrias manufactureras Suministro de electricidad, gas, vapor y aire acondicionado Distribución de agua, evacuacion y tratamiento de agaus residuales Construción Comercio al por mayor y al por menor, reparacion de vehiculos automotores Transporte y almacenamiento Alojamiento y servicios de comida Información y comunicación Actividades financieras y de seguros Actividades inmoviliarias Actividades profesionales, cientificas y tecnicas Actividades de servicios administrativos y de apoyo Educación Actividades de atención de la salud humana y de asistencia social Actividades artisticas, de entretenimiento y recreación Otras actividades de servicios Sub-totales Belén PYME Municipios Tundama encuestados Cerinza Corrales Duitama Paipa PYME PYME PYME PYME Total Santa Rosa encuestas PYME Frecuencia Porcentaje Acumulada - 1 - 3 1 - 5 5 3% - - 1 - 2 12 2 1 3 15 8 23 2% 9% - - - 1 - - 1 24 1% - - - 2 1 - 3 27 2% 1 - - 17 8 - 26 53 15% 1 - - 41 2 2 46 99 27% 1 1 - - - 21 3 1 1 4 1 - - 22 4 2 1 4 121 125 127 128 132 13% 2% 1% 1% 2% - - - 13 8 - 21 153 12% - - - 5 2 - 7 160 4% - - - 1 - - 1 161 1% - - - 6 1 - 7 168 4% - - - 2 - - 2 170 1% 4 1 1 1 136 26 3 1 171 171 1% 100% Fuente: Elaboración propia (2020). A partir de lo observado en la tabla 5, se encuentra que 73% de las empresas encuestadas realizan sus procesos administrativos tales como: facturación, manejo de inventarios, contabilidad, cuentas de cobro, entre otras, de forma sintetizada, lo cual, permite inferir que la mayor parte de las empresas tienden en la actualidad a la digitalización de sus diferentes procesos. Así mismo, se identifica que el 60% de las compañías, almacenan su información en bases de datos locales principalmente y el 21% ya Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 73 �Leon Osma, J. C.; Salamanca Merchán, J. D. y Rodríguez Lozano, E. P. se encuentran utilizando SI basados en IoT, desplazando el tradicional almacenamiento en archivos físicos. En relación con la sistematización de los procesos administrativos en las empresas el 91% de las empresas encuestadas ya utilizan el computador como una herramienta de apoyo en sus labores diarias, así mismo, tan solo el 4% de las mismas no cuentas con personal calificado en el manejo de herramientas ofimáticas tales como: Word, Excel, PowerPoint, Visio, entre otras. Dicha situación, permitiría la incursión ágil de los sistemas de información dentro de las organizaciones, disminuyendo tiempos de capacitación. De igual manera, para concluir la fase I de la encuesta (forma de recaudo y almacenamiento de la información), logrando identificar que, de las 171 empresas encuestadas, 161 cuentan con infraestructura de acceso a internet en las instalaciones de sus empresas, siendo este, un factor determinante para la incursión de un SIG basado en IoT. Por otro lado, para la sección dos de la encuesta (sistemas de información gerenciales), se logra identificar que el 73% de las compañías ya cuentan con algún SI para el manejo, administración y gestión de sus procesos. En su mayoría los entrevistados perciben la migración al uso de un SI en una alta proporción se dio con base a las exigencias de la Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales (DIAN), mediante Resolución 042, emitida el 05 de mayo de 2020, la cual obliga a las empresas legalmente constituidas y que se encuentran facturando en la actualidad a realizar el cambio hacia plataformas de facturación electrónica. Teniendo en cuenta, que de 125 empresas que manejan algún SI, una tercera parte manifiesta haber tenido problemas con su implementación, y, de esta tercera parte el 70% tuvieron pérdidas económicas considerables para su organización. Lo cual, infiere a la pertenencia del desarrollo del presente estudio, con el fin de brindar una herramienta que pueda mitigar dicha problemática en las empresas que están incursionando en la digitalización y las que deberán hacerlo posteriormente. Con respecto al talento humano, el 53% de las empresas encuestas cuenta con el personal calificado que trabaja en la implementación de nuevas tecnologías y procesos de innovación, pero tan solo el 39% actualmente se encuentra desarrollando iniciativas o de implantación tecnológica, permitiendo inferir que se está desaprovechando el personal calificado y el desarrollo de nuevos procesos en las organizaciones. Así mismo, se infiere que las empresas están dispuestas a realizar inversiones en infraestructura tecnológica con la finalidad de mejorar sus procesos tanto administrativos como productivos, mostrando que un 78% han realizado inversiones económicas en adquisición de software, herramientas, maquinaria, equipos, entre otros. Por otra parte, se logra identificar que el 95% de las empresas encuestadas consideran que si la compañía implementara nuevas tecnologías en sus procesos sería más competitiva en el mercado actual. De igual manera, 163 de las 171 compañías consideran que la implementación de un SIG contribuirá a la mejora y posicionamiento de su organización, reafirmado la necesidad de la implementación de estos sistemas en los sectores económicos de la actualidad. Además, como uno de los factores determinantes identificados se evidencia que alrededor del 81 % de los encuestados, desconoce sobre la Industria 4.0 y las tecnologías IoT e impacto en las industrias 74 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Diagnóstico para la implementación de sistemas de información gerencial en PYME de la Provincia del Tundama. actuales. Infiriendo el desconocimiento de los beneficios que puede acarrear la incorporación de estas tecnologías en sus organizaciones. Requisitos para la implementación de SI con respecto a los factores administrativos y gerenciales. Pilares de elección de un SI Partiendo desde un punto de vista técnico y con base a toda la información ya mencionada, se logran identificar siete aspectos técnicos fundamentales para la implementación de cualquier SI. El primero de ellos relacionado con la necesidad de una arquitectura modular que permita la intervención, modificación, eliminación o inclusión de diferentes módulos con base a las necesidades de la organización en diferentes momentos, sin afectar directamente otros módulos o procesos de la organización. Igualmente, se debe garantizarse que todos los módulos o SI presentes se encuentren integrados o interconectados entre sí, con el fin de evitar reprocesos por cargue o digitalización de información. Así mismo, esto permitirá una estabilidad al sistema, calidad y trazabilidad de la información almacenada. Igualmente, se debe garantizar que el motor de base de datos sobre el cual este diseñado el sistema, sea acorde a los requerimientos técnicos del software y así brindar estabilidad y seguridad a la información. Además, a lo anterior, la organización debe seleccionar y brindar todo el hardware para los requerimientos del SI, dichos equipos, deben ser seleccionados con el objeto de brindar soporte tanto al software como al motor de base de datos. De igual forma, en caso de un SI basado en tecnología IoT, los servidores deben garantizar que cumplan con los parámetros y requisitos para brindar estabilidad y soporte al software seleccionado. Toda la información que se capte y almacene en el SI debe ser protegida bajo criterios de calidad, garantizando el aseguramiento de la información, tanto de amenazas internas o externas, cubierta con protocolos de seguridad acorde a las necesidades de la organización. El SI implementado debe contar con medidores de trazabilidad de la información que permitan ejercer control de modificaciones por parte de los usuarios, de igual manera, deberán existir políticas claras sobre el manejo y uso de la información recolectada y almacenada por parte de la organización. Como último aspecto debe tenerse en cuenta que el SI brinde apoyo en la generación de informes o entrega de datos según las particularidades de la organización, generando soporte en la toma de decisiones. Dichos pilares permitirán la correcta selección desde una perspectiva técnica de un SI de manera general, así mismo, serán un soporte fundamental para la estructuración de método, mitigando en las empresas los riesgos en el desarrollo del SI. Del mismo modo, cada aspecto debe ser profundizado según el tipo de SI y el objeto de negocio sobre el cual se base la compañía. Factores administrativos y gerenciales de un SI Según Agustín Hernández (2011), existen diferentes factores administrativos y gerenciales que intervienen en una PYME, desde una perspectiva de la toma de decisiones se pueden identificar cuatro puntos fundamentales , los cuales están basados en las teorías de Henry Fayol en la búsqueda del éxito Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 75 �Leon Osma, J. C.; Salamanca Merchán, J. D. y Rodríguez Lozano, E. P. gerencial, caracterizando a una buena gerencia por su proceso administrativo eficiente en las diferentes operaciones y actividades de una organización. Lo anterior, garantizando el correcto uso de los recursos buscando el logro de las metas y objetivos financieros, de mercadotecnia, producción, recursos humanos, entre otros (Ver figura 1). Figura 1: Elementos administrativos y gerencial de una PYME Fuente: Hernández (2011, p.47). Ahora bien, considerando los aspectos de Fayol los elementos administrativos se dan de la siguiente manera: Planeación. en la cual se identifican aspectos generales para determinar las metas y los medios por los cuales se lograrán alcanzar. Para Agustín (2011, p. 14), la planeación en la administración se da por tres razones: la primera, para determinar una dirección general para logar metas a futuro, mejorar la productividad, rentabilidad y perdurabilidad en el mercado. La segunda, para destinar los recursos y proyectar su correcto uso, finalmente, para organizar ideas y mejorar el alcance de las metas y objetivos empresariales. Organización. después de que se han planificado las actividades, metas y recursos, se deben materializar las ideas. De este modo, se debe definir la estructura organizacional con sus respectivitas funciones. Dirección. se debe procurar y hacer cumplir las tareas por persona, normalmente se enfatiza en una persona que dirija las actividades y motive a otros a superar las metas, fortaleciendo el liderazgo y la asignación de responsabilidades. 76 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Diagnóstico para la implementación de sistemas de información gerencial en PYME de la Provincia del Tundama. Control. En este aspecto se vigilan y controlan todas las acciones, actividades, desempeños, entre otras, y se toman decisiones correctivas enfocadas a la mejora continua empresarial. A partir de este estudio, dichos factores relacionados anteriormente, se convierten en la base de la estructuración e implementación de los SIG, los cuales aportan los insumos necesarios a las organizaciones para la toma de decisiones, disminuyendo las incertidumbres que puedan ocasionar el no tener la información de manera ágil y oportuna. Así mismo, dicha información debe estar basada en una buena estructuración a partir de los diferentes sistemas tanto de gestión como de producción de una organización, buscando el cumplimiento de la visión empresarial y aumento en las competencias técnicas, logrando posicionar a la organización acorde a estándares de calidad. Descripción del método propuesto. Considerando el diagnóstico de las PYME con respecto al manejo los SI por las empresas de la provincia del Tundama, la Industria 4.0. y las IoT, en conjunto con la identificación de los lineamientos y factores a referenciarse en los SI, a continuación, se propone un método o serie de paso lógicos para a implementación de un SIG, con la finalidad de brindar una herramienta a las PYME de la provincia para disminuir los riesgos en la implementación y mejora sus procesos productivos y administrativos. El método está compuesto de veinte pasos secuenciales los cuales se describen a continuación (Ver figura 2): Figura 2: Flujograma del Método para la implementación de un SIG. Fuente: Elaboración propia (2020). Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 77 �Leon Osma, J. C.; Salamanca Merchán, J. D. y Rodríguez Lozano, E. P. Identificación de Lineamientos estratégicos y corporativos. En esta primera etapa se debe realizar un análisis sobre las principales necesidades de la compañía, con el fin de tener claridad sobre las necesidades que atenderá el SIG y que tipo de informaciones es necesaria para una correcta toma de decisiones. Para esta labor, es importante realizarse diferentes preguntas entorno al objeto de negocio de la empresa, su proyección de crecimiento en el corto, mediano y largo plazo, la información que considera más importante para toma de decisiones, las labores necesarias para apoyar con un SIG, los recursos y la estructura organizacional con que cuenta la empresa, la organización de los procesos y la cobertura de las necesidades presentes en la organización. La claridad de estas preguntas, permiten tener un enfoque más claro sobre las necesidades actuales de la empresa con respecto a la implementación de un SIG. Así mismo, es importante resaltar que, con base a las proyecciones de crecimiento, se debe seleccionar el sistema con la finalidad de disminuir el riesgo de un sobredimensionamiento o la adquisición de un SI que va hacer modifica o reemplazado posteriormente por no cumplir las expectativas o tener la capacidad pariendo de las necesidades futuras dentro de cada organización. Flujo de costos para un SI. Este apartado referencia los posibles costos que conlleva la compra e implementación de un SIG, con la finalidad de proyectar a las organizaciones sobre los valores a tener en cuenta, y así mismo, se tengan identifiquen desde etapas iniciales para una correcta planificación. En esta sección se toman como referencia algunos aspectos de costos que plantea Laudon & Laudon (2012) relacionados con el Precio de compra del hardware, la Compra de la licencia, los Costos de instalación del SIG y los equipos a utilizar, los Costos de capacitación y de soporte o mantenimiento, asi como los Costos por actualización tanto del hardware como del software y por mantener el SIG: quipos, redes, y personal. Finalmente, los costos relacionados con la infraestructura física en la organización (servicios públicos, bienes y raíces, entre otros. Identificación de requisitos legales. En este aspecto, se recomienda a las organizaciones revisar la legislación vigente referente a almacenar y utilizar información; bajo el supuesto que se recolecten datos de clientes o proveedores se debe garantizar la privacidad de la información, verificando que el sistema informe o notifique a sus usuarios los fines y tratamientos de estos. Para el caso de la provincia objeto del estudio, es necesario dar cumplimiento a la Ley 1581 de 2012, que rige los parámetros y exigencias referente a la protección de datos personales. Generación de reportes. En este aspecto, se debe tener en cuenta que el SIG brinde y genere informes conforme a la organización y sus requerimientos específicos, brindando debido soporte requerido en la toma de decisiones de las PYME. De este mismo modo, debe cumplir las legislaciones y normativas legales según la actividad económica y los entes de control que soliciten la información, logrando brindar una información de alta confiabilidad y disminuyendo tiempos en los ajustes o elaboración de informes de manera manual. Ejemplo: Reportes a la DIAN, entidades territoriales, Contraloría, Procuraduría, entre otras. Arquitectura del software. Se debe verificar que el SIG esté basado en una arquitectura modular que permita la intervención, modificación, eliminación o inclusión de diferentes módulos con base a las necesidades de la organización en diferentes momentos, sin afectar directamente otros módulos o procesos de la organización. 78 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Diagnóstico para la implementación de sistemas de información gerencial en PYME de la Provincia del Tundama. Integración e interconectividad. Debe garantizarse que todos los módulos del SIG se encuentren integrados o interconectados entre sí, es decir, que se encuentre conectado internamente y compartan información entre ellos con el fin de evitar reprocesos por cargue o digitalización de información. Así mismo, esto permitirá una estabilidad al sistema, calidad y trazabilidad de la información almacenada. Por otro lado, se debe realizar una codificación de los diferentes procesos, áreas, productos, y actividades a intervenir, con el objeto de facilitarle al sistema una mayor organización en la información almacenada. Adquisición de Hardware. El SIG debe estar soportado con una infraestructura de calidad y acorde a las necesidades del sistema, dichos equipos, deben ser seleccionados con el objeto de brindar soporte tanto al software como al motor de base de datos. De igual forma, en caso de un SI basado en tecnología IoT, los servidores deben garantizar que cumplan con los parámetros y requisitos para brindar estabilidad y soporte al software seleccionado, y su configuración permita adaptarse a otros modelos de programación pensando en la vida útil del sistema. Comunicación y red. Para la implementación de un SIG basado en tecnología IoT se debe verificar que se cumpla con una línea básica de comunicación cliente-internet, caracterizando y parametrizando la red de la organización bajo unos estándares mínimos de calidad que garanticen un sistema estable, así como cumplir con los diferentes protocolos de seguridad. El usuario debe solicitar al proveedor de los servicios en la nube que cumpla con principales protocolos de transferencia de Archivos (FTP), bases de datos estables, sistemas de procesamiento en segundo plano (back-end), disponibilidad de la información y seguridad de esta. Análisis de VPN: Es crucial que la organización exija que el proveedor de tecnología IoT implemente una Red Privada Virtual (VPN) con una conexión de túnel segura a través de Internet. Esto garantiza la protección de los datos al cifrarlos dentro del Protocolo de Internet (IP), ocultando su contenido y brindando una capa adicional de seguridad a la información. Además, esta medida facilita la detección de posibles intrusiones en el sistema. La figura 3, muestra un tablero de análisis de amenazas existentes identificadas para la VPN a implementar. Figura 3: Análisis de VPN Fuente: Elaboración propia (2020). Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 79 �Leon Osma, J. C.; Salamanca Merchán, J. D. y Rodríguez Lozano, E. P. Como último punto y uno de los más indispensables de este método, se deben establecer mecanismos de verificación y almacenamiento de las experiencias, fallos y logros, mediante la implementación y labores diarias del SI, identificando factores positivos a aprovechar. De igual forma, aspectos negativos que puedan ser mejorados en posibles actualizaciones o de ser necesario intervenirlos según la necesidad, estableciendo un sistema de lazo cerrado con retroalimentación constante lo cual permita un mejoramiento en la eficiencia y eficacia del SIG con base a los requerimientos de la organización. 5.-CONCLUSIONES Se evidencia gran interés en las organizaciones analizadas en la implementación de diferentes SIG que les permita digitalizar los diferentes servicios y así mismo, aumentar la productividad de su organización mejorando la competitividad en el sector que se desempeñe. En este orden de ideas, la mayor parte de las PYME cuentan con los recursos para implementar SIG, pero existe desconocimiento sobre los procesos de implementación y beneficios que puede traer la incursión de estas tecnologías. En cuanto al uso e implementación de SI de las empresas tomadas como caso de estudio, en su gran mayoría ha implementado estas tecnologías debido a las exigencias del estado por regular e ingresar en la digitalización tales como: facturación electrónica, lo cual, ha generado traumatismo en algunas organizaciones que desempeñaban buena parte de los procesos manualmente. Por otra parte, se logró evidenciar descuido por parte de los proveedores de SI o software a las empresas de la región con respecto a la implementación de diferentes aplicaciones que en algunos casos no son correctamente seleccionados con base a las necesidades de la organización, incurriendo en sobredimensionamientos o elecciones inadecuadas y así mismo, ocasionando gastos y pérdidas de tiempo en las organizaciones por falta de asesoría y acompañamiento. De otro modo, se evidencio claramente la existencia de barreras a la hora de implementar de sistemas de información a partir de tecnologías IoT, debido al miedo a perder información o sufrir alteraciones en los datos de la organización, desconocimiento que, en la actualidad, aunque exista el riesgo de seguridad de la información, de igual manera, se cuentan con diferentes herramientas o estrategias para mitigar o eliminar dicha problemática En la actualidad existen diversos tipos de sistemas de información aplicables de forma particular o conjunta según las necesidades de las compañías, para lo cual, es de suma importancia conocer las diferencias entre ellos y los procesos o funciones que desempeñan, permitiendo realizar una correcta selección e implementación del SI. Por consiguiente, no es necesario contar con las mejores herramientas tecnológicas o software del mercado a la hora de implementar un SIG, en algunos casos, es suficiente con la correcta implementación de protocolos y organización de la información como se puede estructurar un SIG que apoye el proceso de toma de decisiones gerenciales de una organización. En ese orden de ideas, para las empresas se ha convertido en un recurso fundamental los datos que logran recolectar, almacenar y procesar, convirtiendo la toma de decisiones de una manera más ágil, en un valor diferencial y mitigando incertidumbres, así como brindando una ventaja competitiva ante sus rivales. 80 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Diagnóstico para la implementación de sistemas de información gerencial en PYME de la Provincia del Tundama. Finalmente, el presente método planteado para la implementar un SIG a partir de tecnologías IoT, comprende una recopilación de aspectos técnicos vitales, organizaciones y administrativos que interfieren en la aplicación de un SI para mitigar posibles pérdidas o dificultades durante este proceso, y así mismo, poder lograr la respectiva incursión de la industria 4.0, por parte de las PYME de la provincia del Tundama. REFERENCIAS Aguilera, R. (2013). Identidad y Diferenciación entre Método y Metodología. Estudios Políticos, 28(28), 81–103. http://www.scielo.org.mx/pdf/ep/n28/n28a5.pdf Agustín Hernandez, F. N. (2011). Factores administrativos que inciden en la supervivencia y desarrollo de pequeñas y medianas empresas industriales, departamento de Zacapa, Guatemala. Universidad Estatal a Distancia. Ander, E. (1982). Buscando la sinergia en Trabajo Social: Técnicas de Reuniones de Trabajo. Atzori, L., Iera, A., & Morabito, G. (2010). The Internet of Things: A survey. Comput. 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Una revisión sistemática1 Determining factors in Mexican skilled migration to the United States. A systematic review Solangel, González-Ahumada2. RESUMEN El objetivo principal de este artículo es analizar el alcance empírico dentro de la literatura científica, sobre los factores determinantes de la migración calificada mexicana hacia Estados Unidos. Mediante la metodología de revisiones sistemáticas, se realizaron búsquedas de artículos científicos publicados entre el año 2013 y 2023, en español e inglés. A través de 5 bases de datos electrónicas: Scientific Electronic Library Online -Scielo, Google Académico, Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal -Redalyc, Directory of Open Access Journals -DOAJ y Education Resources Information Center -ERIC. Dentro de la búsqueda se utilizaron operadores booleanos AND y OR, incluyendo 90 estudios publicados en revistas indexadas. Además, para la selección de las investigaciones se utilizaron criterios específicos que describían al perfil de migrante calificado mexicano con estudios de licenciatura o posgrado. Para el análisis final se incluyeron 9 estudios y los hallazgos obtenidos a través de la evidencia disponible, señalan que los factores determinantes en la migración calificada mexicana hacia Estados Unidos son principalmente laborales, económicos, salariales, por debilidades estructurales en ciencia y tecnología y académicos. En menor frecuencia se encontraron indicadores familiares, de inseguridad y desarrollo profesional. Palabras claves: Factores migratorios, migración, migración calificada, revisión sistemática. ABSTRACT …………………………………… Fecha de recibido: 07/11/2023 Fecha de revisado: 12/01/2024 Fecha de aceptado: 12/02/2024 Fecha de publicación: 30/06/2024 Esta obra está bajo una licencia de Creativa Commons ReconocimientoNoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional The main objective of this article is to analyze the empirical scope within the scientific literature on the determining factors of Mexican skilled migration to the United States. Using the methodology of systematic reviews, searches were carried out for scientific articles published between 2013 and 2023, in Spanish and English. Through 5 electronic databases: Scientific Electronic Library Online (Scielo), Google Scholar, Network of Scientific Journals of Latin America and the Caribbean, Spain and Portugal (Redalyc), Directory of Open Access Journals (DOAJ) and Education Resources Information Center (ERIC). Within the search, Boolean operators AND and OR were used, including 90 studies published in indexed journals. In addition, specific criteria were used to select the research that described the profile of qualified Mexican migrant with undergraduate or graduate studies. For the final analysis, 9 studies were included, and the findings obtained through the available evidence indicate that the determining factors in Mexican qualified migration to the United States are mainly labor, economic, salary, due to structural weaknesses in science and technology and academics. Family indicators, insecurity and professional development were found less frequently. Keywords: migration, migratory factors, skilled migration, systematic review. Cómo referenciar este artículo: González-Ahumada, S. (2024). Factores determinantes en la migración calificada mexicana hacia Estados Unidos. Una revisión sistemática. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía, 10(20), 84-102. https://doi.org/10.29105/rpgyc10.20-300 Este artículo es producto parcial del proyecto de investigación doctoral “Factores que influyen en la migración calificada desde Nuevo león, México a Texas Estados Unidos”, financiado por Conahcyt, iniciado en 2020 y finalizado en 2023. 2 . Doctora en Filosofía con orientación en Relaciones Internacionales, Negocios y Diplomacia por la Universidad Autónoma de Nuevo León. Profesora Investigadora en la Unidad Académica de Negocios de la Universidad Autónoma de Sinaloa, México. Email: solangel.gonzalez@uas.edu.mx. Orcid: https://orcid.org/0000-0001-8360-9134 1 84 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 1.- INTRODUCCIÓN La migración internacional mexicana se compone por una larga historia de eventos que han moldeado los flujos de migrantes connacionales y de acuerdo con datos de la Unidad de Política Migratoria (2018) Estados Unidos es el principal destino de mexicanos en el exterior, seguido de Canadá, España y Alemania. Además, en la actualidad, México es considerado como una de las mayores diásporas de migración internacional y al mismo tiempo se ha convertido en un país destino que cada año recibe movilidad internacional, según información de la Organización Internacional para las Migraciones (2022). De acuerdo con lo anterior, los flujos migratorios en México han incrementado en cantidad y diversidad, por lo cual en la actualidad se clasifican en flujos de origen, tránsito, destino y retorno (CNDH, 2018). De igual manera otro de los aspectos sobre la migración mexicana son los perfiles o características de las clases migratorias, los cuales años atrás se caracterizaban por población masculina, joven y con estatus soltero, provenientes de zonas rurales y con bajos niveles de escolaridad, que se desempeñaban principalmente en actividades agrícolas de temporalidad corta (Ayvar y Armas, 2014). Actualmente la diáspora mexicana ha experimentado una reconfiguración en los perfiles de migrantes, propiciado por el aumento en los índices de escolaridad mexicana, así como la atracción de profesionales a través de políticas migratorias y la selectividad de migrantes en los países desarrollados como Estados Unidos, que simultáneamente han propiciado el incremento en los desplazamientos de mexicanos calificados, los cuales en su mayoría son profesionales con estudios de licenciatura o posgrado finalizados en México. El análisis de profesionales que se desplazan permitirá reconocer si las motivaciones de esta clase de migrantes, responde a los mismos patrones de conducta en el migrante tradicional o si existen distintos motivos asociados a su movilidad. Por lo tanto, el estudio responde a la siguiente pregunta ¿Cuál es la literatura científica disponible sobre los factores que determinan los desplazamientos de migración calificada mexicana a Estados Unidos? Por consiguiente, se considera que una revisión de este tipo es importante, ya que a través de ella se podrá generar la concentración y análisis sobre la literatura científica principal que describe el fenómeno de la migración calificada mexicana. Por consiguiente, es importante señalar que el artículo se integra por cinco secciones, la primera corresponde a la introducción que ofrece un enfoque general del estudio, la segunda describe el fundamento teórico sobre el fenómeno de la migración calificada y la evolución que ha tenido el concepto en el tiempo, así como los principales factores asociados a esta clase de desplazamientos. Por otra parte, la tercera sección explica la metodología que se utilizó, la cual recurrió a una revisión sistemática, de acuerdo con la naturaleza del estudio, y finalmente dentro de la cuarta sección se describen los resultados y se contrastan mediante la discusión de literatura, mientras que en la última sección se describen las principales conclusiones. 2.-FUNDAMENTO TEÓRICO La migración calificada es la que describe a los profesionales que han desarrollado estudios universitarios en su país de origen y que posteriormente se desplazan a otros sitios para continuar con su educación, desarrollar investigaciones o buscar mejores oportunidades laborales (Maltos, 2013; Riveros, 2013; Gandini y Lozano, 2011; Tigau, 2015; Delgado Wise, Chávez y Ramírez, 2016). Según Khadria 85 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �González-Ahumada, S. (2007) esta clase de desplazamientos involucra a profesionales altamente calificados como médicos, profesores, ingenieros, científicos entre otros y se describe como éxodo o pérdida de talento para el país de origen. Los inicios de esta clase de migración y en especial del término “fuga de cerebros” se remontan a la etapa de expansión industrial en Europa, en la cual fue necesario incluir conocimiento tecnológico y personas calificadas de distintos países (Brandi, 2006).Con el paso de los años el fenómeno de la migración calificada ha evolucionado adaptándose a los cambios sociales y de acuerdo al modelo teórico de Aboites y Díaz (2018) retoman el enfoque de Lozano y Gandini (2011) señalan a esta clase de migración como “fuga de cerebros”, ya que se consideraba que existía una pérdida de talento con efectos negativos para el país expulsor y en consecuencia una disminución de desarrollo a los países de origen. Sin embargo, con el paso del tiempo se identificó que existía una especie de circulación de talento, ya que las personas desplazadas comúnmente retornaban a su país de origen, considerándolo un sector capitalizable como ganancia y contribuir al desarrollo. Con el paso de los años el término de “fuga de cerebros”, ha tenido algunas variantes que buscan describir el fenómeno señalándolo como “circulación de elites” (Tuirán y Ávila, 2013) o “emigración de elites”, “éxodo intelectual”, “mercado de talentos” entre otros (Fernández et al., 2009). Pero de acuerdo con Maltos (2013) esa clase de términos se consideraban poco apropiados, debido a que categorizan a los migrantes como objetos, bajo la denominación de “cerebros” y personas “fugadas” que huyen de su país de origen, es por ello por lo que se propuso el uso del término de “migración calificada”, que simplemente remarcaba la existencia de alguna calificación por parte de los migrantes. Por otra parte, el significado de la migración calificada, también se ha transformado a lo largo del tiempo dentro de la literatura, en palabras de Delgado (2016) los desplazamientos forman parte de un modelo exportador de fuerza de trabajo altamente calificado, con un patrón de movilidad de países periféricos a emergentes. Además, reconoce que esta clase de migración propicia la desigualdad, ya que este modelo solo favorece a la parte que recibe al capital intelectual. En estudios más recientes Tigau (2020) señala que los migrantes calificados son profesionistas que forman parte de una elite educativa y financiera que representa a su país en el extranjero. De forma que resulta importante analizar los diferentes aspectos que impulsan la migración calificada, considerando que existen enfoques que influyen de forma positiva o negativa para los países expulsores. Con respecto a la migración calificada mexicana a Estados Unidos, Ramírez-García y Lozano (2017) señalan que la población mayoritariamente pertenece a personas con estudios de licenciatura, mientras que en otras partes del mundo existen mayores indicadores de posgrado. Sin embargo, Delgado, Chávez y Gaspar (2020) recientemente señalan que si existe un incremento significativo entre los estudiantes y profesionistas mexicanos con licenciatura y posgrado que se desplazan a Estados Unidos. El aumento en los grados de escolaridad en los migrantes mexicanos, se vincula directamente con los mejores niveles de alfabetización que el país ha experimentado en los últimos años. Factores que inciden en la migración calificada Así mismo el incremento de los índices de migración a nivel internacional, ha colocado al fenómeno como prioridad dentro de la Agenda global, y en los últimos años de acuerdo con Aliaga, Gissi y Padilla 86 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Factores determinantes en la migración calificada mexicana hacia Estados Unidos. Una revisión sistemática. (2020) no solo ha crecido el número de migrantes, sino también la diversidad migratoria y debates sobre políticas públicas, derechos humanos, e inclusión social sobre el tema. Así como el análisis de las motivaciones asociadas a los desplazamientos, los cuales requieren ser explorados desde una perspectiva específica para cada tipo de grupo y bajo su propio contexto, como el caso de la migración MéxicoEstados Unidos con una larga tradición histórica, que prevalece hasta el día de hoy (Salgado, 2002). Aunque existen diferentes aspectos que impulsan la migración calificada, varios estudios con anterioridad han coincidido que los factores políticos, económicos, laborales, familiares y de inseguridad, son los indicadores generales con mayor incidencia dentro de la literatura internacional (Salgado, 2002; Flecha et al., 2016; Domínguez y Vázquez, 2019; Cruz-Piñeiro y Ruiz-Ochoa, 2010; Ramírez-García, 2019; Hualde y Rosales, 2017). Para señalar la influencia sobre el factor político, inicialmente se retomó un estudio de la relación migratoria entre Puerto Rico y Estados Unidos, en el cual Flecha, et al., (2016) explican que ambas naciones han propiciado la generación de políticas encaminadas al incremento y promoción de la movilidad especialmente de personas calificadas. Así mismo Pedraza, García y Armas (2012) explican que las modificaciones dentro de las políticas migratorias y empresariales en EU privilegian la entrada de personal calificado, principalmente en áreas del conocimiento con déficit de población. Por otra parte, aunque las políticas migratorias buscan atraer a los mejores profesionistas, para favorecer el desarrollo, son estas mismas las que proponen el trabajo temporal con esquemas precarios de incorporación laboral (Cairns, et al., 2017). Por este motivo las políticas que promueven la migración tienen un papel ambivalente dentro del contexto migratorio, ya que para algunos sectores de la población las regulaciones migratorias favorecen los desplazamientos, ofreciendo mejores oportunidades de empleo y desarrollo, que en caso contrario para algunos migrantes resulta desfavorable incrementando los esquemas de selectividad. Otro de los elementos relacionados con la movilidad de mexicanos al extranjero es el factor económico, y dentro de algunas explicaciones clásicas como los planteamientos de la teoría neoclásica de Todaro (1969) se reconocen la importancia de la economía en la promoción de desplazamientos de mexicanos, quienes recurren a la movilidad con la posibilidad de mejorar su situación económica. En esa misma línea, Mendoza (2006) explica que la firma de convenios y tratados internacionales también fomentan el intercambio comercial entre los países y a su vez la movilidad de personas, señalando que en los últimos años a partir de la firma del Tratado de Libre Comercio, los flujos migratorios entre México y Estados Unidos tienen incrementos significativos. En cambio, Domínguez y Vázquez (2019) sugieren que el análisis de la economía debe partir desde la calidad de vida de las personas, ya que el factor económico se compone por una serie de motivaciones individuales que promueven finalmente los desplazamientos. Agregando a lo anterior, los indicadores laborales que se relacionan con la migración mexicana, frecuentemente se asocian a la búsqueda de un mejor empleo y al incremento de ganancias económicas. En épocas recientes también es común que los desplazamientos de profesionistas mexicanos se promuevan a través de empresas multinacionales de atracción y contratación de empleados calificados alrededor del mundo. En el caso de México, de acuerdo con el estudio de Domínguez y Vázquez (2019) el factor laboral es el elemento de carácter profesional con mayor influencia en la decisión de migrar. Así bien reconocen que en el contexto mexicano las oportunidades son limitadas, existe mucha burocracia y falta de infraestructura para desarrollarse en algunas áreas en específico. Por añadidura Grebeniyk, Aleshkovski y Maksimova (2021) analizan los efectos positivos y negativos de la migración Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 87 �González-Ahumada, S. laboral, tanto en los países de origen como en los receptores. Enfatizando que los países de origen tienen mayores efectos negativos por los desplazamientos del capital humano especialmente el calificado. Dentro del contexto familiar existen una serie de prácticas que, a lo largo de los años, han influido en los desplazamientos familiares, que van desde la reunificación familiar, la formación de una nueva familia, la familia acompañante y la transnacional. Adicionalmente los países receptores han modificado sus políticas de migrantes de calificados, promoviendo mejores condiciones de vida, reunificación de familias, asentamiento permanente o adquisiciones de ciudadanía, a través de las cuales buscan promover e incrementar la migración de profesionistas calificados (Bermúdez, 2010). Paralelamente Pedone y Alfaro (2015) consideran que la migración familiar en los flujos calificados es un area descuidada, ya que algunos autores se enfocan en analizar los desplazamientos como proyectos autónomos, en donde la familia queda invisivilizada. Sin embargo, dentro del contexto mexicano, la familia es un elemento que no puede quedar segregado, ya que representa tiene una fuerte representación cultural y en algunos casos es promotora de la migración, aunado a las grandes redes migratorias de México y Estados Unidos. Finalmente, la inseguridad es un determinante social que, en los últimos años, se ha detectado como un indicador dentro de las migraciones. Gutiérrez et al. (2020) señalan que la inseguridad e incremento de violencia en algunos países, influye en los desplazamientos hacia zonas seguras y con mejores oportunidades económicas y sociales. De igual manera dentro del análisis de Domínguez y Vázquez (2019), se encontró que la preocupación por seguridad personal en México es una de las principales motivaciones para migrar, que a su vez se vincula directamente con la calidad de vida que las personas buscan para sus familias. Para el caso específico de este estudio, se analizan los factores asociados a los desplazamientos de mexicanos calificados hacia Estados Unidos, los cuales de acuerdo a Domínguez y Vázquez (2019) se deben abordar desde los grados académicos, redes familiares, situación laboral antes de migrar y situación profesional, todo esto enmarcado en el comportamiento de la clase media mexicana, ya que señalan que la mayoría de los migrantes calificados mexicanos poseen valores asociados a esta clase trabajadora. Por otra parte, Pellegrino (2001), considera que los factores determinantes de la migración calificada se deben a diferencias salariales y a oportunidades de realización profesional, dentro de la cual resalta la importancia de analizar esta clase de migración, desde la violencia política y social, el autoritarismo y la inestabilidad, ya que son indicadores prevalentes dentro del contexto de América Latina. 3.- MÉTODO La metodología dentro de este estudio, parte de una revisión sistemática de literatura, la cual pretende sistematizar la evidencia actual sobre los factores asociados a los desplazamientos de mexicanos calificados a Estados Unidos. La revisión sistemática de acuerdo con Fortich (2013) es una herramienta científica que permite resumir, evaluar y comunicar los resultados de un gran número de investigaciones de un tema de interés específico. La revisión sistemática de esta investigación retoma la adaptación de Petticrew y Roberts (2006) para ciencias sociales, así como los criterios de inclusión de literatura propuestos por Gast et al. (2017), los cuales implican una serie de pasos, que a continuación serán adaptados de acuerdo con los objetivos de este estudio. Los pasos son, 1) elaboración de la pregunta de 88 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Factores determinantes en la migración calificada mexicana hacia Estados Unidos. Una revisión sistemática. investigación, 2) criterios de búsqueda y revisión de bases de datos, 3) criterios de inclusión y exclusión, 4) selección de artículos y evaluación de calidad científica, 5) Análisis de datos, 6) resultados y discusión. Paso 1. Pregunta de investigación Inicialmente se formuló la pregunta de revisión sistemática, que parte del objetivo inicial que es analizar el alcance empírico dentro de la literatura científica, sobre los factores que determinan los desplazamientos de migración calificada mexicana a Estados Unidos. Por lo tanto, la pregunta de investigación busca identificar ¿Cuál es la literatura científica disponible sobre los factores que determinan los desplazamientos de migración calificada mexicana a Estados Unidos? Paso 2. Criterios de búsqueda y revisión de bases de datos Posteriormente se estableció la estrategia de búsqueda, la cual inicio desde mayo a julio del 2023. Se utilizaron las bases de datos de Scielo, Google Académico, Redalyc, DOAJ y ERIC, las cuales se seleccionaron por su gran capacidad de difusión de producción científica, por enlazar literatura de calidad y por la facilidad de encontrar estudios en inglés y español, para analizar desde varias perspectivas el objeto de estudio. Además, para la búsqueda de los descriptores y operadores booleanos se utilizó AND y OR, con las siguientes combinaciones mostradas en la tabla 1. Tabla 1: Descriptores y filtros de búsqueda Base de datos Scielo Google Académico Redalyc DOAJ ERIC Scielo Google Académico Redalyc DOAJ ERIC Idioma Español Descriptor y operador booleano (Factores) AND (Migración calificada mexicana) OR (Migración calificada) OR (Desplazamientos) OR (Profesionales calificados) OR (Migración de mexicanos a Estados Unidos) Ingles (Factors) AND (Mexican qualified migration migration) OR (Skilled migration) OR (Qualified professionals) OR (Migration of Mexicans to the United States) Fuente: Elaboración propia (2023). Paso 3. Criterios de inclusión y exclusión Dentro de los criterios de inclusión para esta investigación se incluyeron estudios en español e inglés entre 2013 y 2023. Así como artículos publicados en revistas científicas, de estudios con enfoques cualitativos y cuantitativos, con la intención de ampliar el margen de búsqueda. Así mismo se consideraron tres indicadores específicos dentro del contenido de la literatura, 1) artículos publicados en revistas científicas, relacionados con la migración calificada mexicana y estudios que determinaran los factores que promueven los desplazamientos, 2) artículos que analicen la población de estudio de migrantes calificados o profesionistas con licenciatura o posgrados que sean mexicanos, y 3) artículos que analicen la migración calificada de México y Estados Unidos. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 89 �González-Ahumada, S. Por otra parte, dentro de los criterios de exclusión se determinó no integrar los estudios que no abordaran migración calificada mexicana con Estados Unidos, artículos que no identificaran las motivaciones de los migrantes para desplazarse a Estados Unidos, estudios duplicados o que su contenido no aporte información valiosa al análisis. El proceso de exclusión se puede observar dentro del diagrama PRISMA en la figura 1. Paso 4. Selección de artículos y evaluación de calidad científica Para la selección de artículos científicos de calidad se utilizó el diagrama de flujo PRISMA (Preferred Reporting Ítems for Systematic Reviews and Meta-Analyses) que se observa en la figura 1. De acuerdo con Fuentes-Canosa (2022) el indicador PRISMA es un referente para las revisiones sistemáticas, ya que configura un esquema grafico para la búsqueda, análisis y selección de los estudios. Se realizó la identificación de 90 estudios a partir de la lectura de títulos y palabras clave, dentro del cual se excluyeron 6 estudios duplicados, quedando 84 estudios. Posteriormente de los 84 artículos, se realizó un análisis con base en los criterios de inclusión, excluyendo 56 estudios que no señalaban los factores asociados a los desplazamientos calificados, quedando 28 casos para revisión por título y resumen, excluyendo 15 casos. Finalmente se analizaron 13 estudios a profundidad, a través de título, variables, metodología y conclusiones, excluyendo 4 estudios y considerando 9 estudios para lectura crítica. Figura 1: Diagrama de flujo PRISMA Registros identificados mediante la búsqueda en las bases de datos (n=90) Artículos excluidos duplicados (n=6) Artículos después de eliminar duplicados (n=84) Artículos excluidos por no cumplir con criterios (n=56) Artículos para la revisión de acuerdo con título y resumen (n=28) Artículos excluidos por título y resumen (n=15) Artículos de texto completo, para evaluación y análisis (n=13) Artículos excluidos por falta de contenido (n=4) Artículos incluidos en la revisión (n=9) Fuente: Elaboración propia (2023). Para comprobar la calidad científica de los estudios, se retomó el planteamiento de los 11 criterios de calidad de Petticrew y Roberts (2006) con la adaptación de Gast et al. (2017), los cuales se evalúan 90 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Factores determinantes en la migración calificada mexicana hacia Estados Unidos. Una revisión sistemática. mediante tres escalas de puntuación, desde 0 que indica no estar definido, 0.5 indica que no cuenta con claridad y 1 que se presenta claramente, los artículos deben tener una puntuación de al menos 5.5 para los 11 criterios (Tabla 2). Tabla 2: Criterios de calidad Categoría General Muestra selección Método de Análisis de datos Conclusión Criterio de calidad ¿Está claro el objetivo de la investigación? ¿La investigación realizada con el método elegido es capaz de encontrar una respuesta clara a la pregunta de investigación? ¿Se reunieron suficientes datos para asegurar la validez de las conclusiones? ¿Está claro el contexto de la investigación (país, participantes)? ¿Indican los investigadores los métodos de investigación utilizados? ¿Los autores dan un argumento para los métodos elegidos? ¿Los investigadores toman en cuenta otras variables que podrían ser de influencia? ¿Se analizan los datos de manera adecuada y precisa? ¿Están los resultados claramente presentados? ¿Los investigadores informan sobre la confiabilidad y validez de la investigación? ¿Se responde a la pregunta de investigación utilizando evidencia empírica de la investigación que se realizó? Fuente: Elaboración propia (2017). Nota: con base en Petticrew y Roberts (2006) y la adaptación de Gast et al. Paso 5. Análisis de datos Posteriormente se realizó la extracción de información de mayor relevancia de los artículos que se incluyeron dentro de la revisión, con el propósito de incluir estudios que se relacionaran y aportaran información relevante. Se realizó el concentrado de la información para conocer las principales características de los estudios de la revisión, se incluyeron los indicadores de autor, año, revista, la base de datos de donde se recopilo, métodos e instrumentos, población y muestra. Dentro del siguiente apartado se muestran los resultados y discusión. 4.- RESULTADOS El propósito de la revisión sistemática fue analizar el alcance empírico de la literatura disponible sobre los factores determinantes en la migración calificada de mexicanos a Estados Unidos. Los estudios que integran la revisión son 9 y provienen de distintos enfoques metodológicos, lo cual permitió un mayor alcance y descripción del fenómeno. Dentro de la tabla 3, se muestran las características de autor, año, nombre de la revista, base de datos, métodos e instrumentos, población y muestra que integra cada uno de los estudios. Se observa que las investigaciones se desarrollaron en un periodo entre 2016 a 2023 y que la mayoría de ellos se encuentran en Google Académico (4), Scielo (3) y Redalyc (2). Dentro de las bases de datos DOAJ y ERIC, existen artículos relacionados al tema de migración calificada, pero para efectos de este estudio en específico no fueron incluidos en el análisis, ya que no cumplían con los criterios establecidos. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 91 �González-Ahumada, S. Por otra parte, se observó que las investigaciones principalmente respondieron a la metodología de enfoque cualitativo con un total de 6 estudios, mientras que solo se analizaron 2 estudios de enfoque cuantitativo y 1 de tipo mixto. En el caso de esta investigación, la población responde a mexicanos calificados con estudios de licenciatura o posgrado, que residen en Estados Unidos, y a su vez se incluyó un estudio que analiza las motivaciones de potenciales migrantes calificados que residen en México, ya que aportaba información relevante para el análisis. Con respecto a la muestra, se identificó que oscilo entre 10 y 124,000 participantes, con un rango de edad entre 20 a 75 años. Tabla 3: Características de estudios seleccionados para la revisión sistemática. Autor y año Revista Ramírez-García, T. y Tigau, C. (2019) Revista Latinoamericana de antropología del trabajo Domínguez Villalobos, L. y Vázquez Maggio, M. (2019) Norteamérica Scielo Hualde Alfaro, A. y Rosales Martínez, Y. (2017) Espiral (Guadalajara) Scielo Henne-Ochoa, C. (2016) Norteamérica Scielo Chávez, M. y Alfaro, Y. (2018) Sociedad Economía Salamanca Pacheco, E. Alcaraz, (2018) Ciurlo, A. Salvatori, (2021) Fresneda, (2022) & J. Thunderbird International Business Review Google Académico Enfoque cualitativo. Uso de entrevista a profundidad & S. Revista Critica Arista- Google Académico Enfoque cualitativo E. Equidad Desarrollo y Google Académico y M. Migraciones Internacionales Enfoque cualitativo Entrevista semiestructurada Análisis de fuentes secundarias Enfoque cualitativo Entrevista estructurada No probabilístico Reitz, J. Hernández, (2023) y Base de datos Redalyc Redalyc Google Académico Métodos e instrumentos Población Muestra Estudio cuantitativo. Estadística descriptiva y uso de Encuesta Nacional de Graduados Universitarios. Mexicanos calificados, con estudios de licenciatura o posgrado Edad 20 a 75 años. 124 casos Enfoque cuantitativo Encuesta tipo Likert Técnica de bola de nieve Muestra aleatoria y por conveniencia Estadística descriptiva Modelos logísticos Estudio cualitativo. Análisis comparativo, sistematiza trayectorias migratorias y laborales. Migrantes profesionales mexicanos, con estudios de licenciatura o posgrado Edad de 20 a 50 años 813 casos Población de mexicanos calificados que viven y trabajan en Estados Unidos. Ingenieros de menos de 40 años y enfermeras de 25 a 70 años. 48 casos Estudio cualitativo. Uso de entrevista y trabajo de campo etnográfico. Análisis a través de Transana. Metodología Mixta. Uso de encuesta en enfoque cuantitativo y análisis de currículo vitae en enfoque cualitativo. Migrantes mexicanos calificados de 24 a 47 años. 10 casos Investigadores mexicanos del Sistema Nacional de Investigadores, que residen en el exterior. Con una edad promedio de 37 años. Empresarios mexicanos calificados que viven o trabajan en Estados Unidos. 164 casos Mujeres mexicanas calificadas originarias de Monterrey con residencia en Houston, Texas. Migrantes binacionales mexicanos calificados 27 casos Universitarios calificados 40 casos mexicanos mil 20 casos 60 casos Fuente: Elaboración propia (2023). Por consiguiente, para el análisis de los resultados dentro de la tabla 4, se muestran los factores determinantes en la migración calificada de mexicanos a Estados Unidos, identificados a través de la revisión de literatura. Los resultados muestran que dentro de los estudios de Ramírez-García y Tigau (2019); Domínguez y Vázquez (2019); Hualde y Rosales (2017); Henne-Ochoa (2016); Chávez y Alfaro (2018); Salamanca y Alcaraz (2018); Ciurlo y Salvatori (2021); Fresneda (2022) y Reitz y Hernández 92 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Factores determinantes en la migración calificada mexicana hacia Estados Unidos. Una revisión sistemática. (2023) se identificaron 7 factores principales que influyen dentro de los desplazamientos de mexicanos calificados a Estados Unidos. La evidencia inicial, muestra que el factor laboral es el mayor determinante en la movilidad de personas calificadas que se desplazan de México a Estados Unidos, de acuerdo con los estudios de Ramírez-García y Tigau (2019); Domínguez y Vázquez (2019); Hualde y Rosales (2017); Henne-Ochoa (2016); Chávez y Alfaro (2018) y Fresneda (2021). El análisis de resultados muestra que, en el caso de Estados Unidos, existe una alta demanda de recursos humanos calificados especialmente en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (CTIM o STEM), así mismo son las principales áreas dentro de las cuales se incorporan los mexicanos calificados que se movilizan atraídos por las oportunidades laborales y salariales de aquella nación, que a su vez representa un 39% de empleos del área privada (Ramírez-García y Tigau, 2019). De acuerdo con Domínguez y Vázquez (2019) aunque la motivación de un nuevo empleo es un indicador muy importante en la migración de mexicanos, la mayoría de los individuos que conformaron su estudio señalaron sentirse satisfechos con su empleo en México, sin embargo, las oportunidades limitadas, la falta de contactos y burocracia, influyeron en su decisión de migrar. Así mismo se observa que de acuerdo con las características socioeconómicas, la edad de los mexicanos calificados en Estados Unidos, desplazados por un mejor empleo, oscila en una edad económicamente activa entre los 35 a 49 años. Por otro lado, el segundo factor de mayor incidencia dentro de la literatura fue el indicador económico y salarial, el cual se identificó en cuatro estudios de Ramírez-García y Tigau (2019), Hualde y Rosales (2017), Henne-Ochoa (2016) y Reitz y Hernández (2023). Sobre este contexto, históricamente ambos países han reconocido la existencia de una amplia asimetría salarial y económica, la cual ha sido una de las mayores causas de atracción de los mexicanos. Hualde y Rosales (2017) señalan que la inestabilidad y los bajos salarios en México para personas calificadas y no calificadas, han propiciado el incremento de migraciones. Así mismo, han surgido nuevas prácticas de contratación internacionales, dentro de las cuales se reclutan a trabajadores calificados que residen en zonas fronterizas, que cruzan diariamente y maximizan sus ingresos obteniendo ganancias en dólares. De la misma manera, Ramírez-García y Tigau (2019) reconocen que la brecha salarial entre México y Estados Unidos motiva a la población mexicana a desplazarse y aun cuando cuentan con capacidad calificada y credenciales, algunos se sobrecargan de trabajo para incrementar sus ingresos, que no se igualan con los nativos. Mientras que, desde un enfoque holístico, Domínguez y Vázquez (2019) señalan que, aunque la motivación económica sea una de las mayores incidencias en la migración, no es un fenómeno aislado y también reconocen la existencia de elementos no económicos que propician la necesidad de una mejor economía y salarios. Así mismo se localizaron cuatro investigaciones de Ramírez-García y Tigau (2019), Hualde Alfaro y Rosales Martínez (2017), Salamanca y Alcaraz (2018) y Fresneda (2022) que señalan a las debilidades estructurales en ciencia y tecnología en México, como el tercer indicador más sobresaliente en los desplazamientos calificados. Por su parte Gaspar y Chávez (2016) explican que los factores estructurales inducen a los profesionistas mexicanos a salir del país, lo cual se relaciona con un escaso mercado laboral e integraciones asimétricas con la economía estadounidense. Así mismo también se encontró que las limitaciones estructurales, que los limitaban en su desarrollo profesional tienen una mayor persistencia en el género masculino (Domínguez y Vázquez, 2019). Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 93 �González-Ahumada, S. Aun cuando el análisis de literatura de esta revisión muestra que las debilidades estructurales son un indicador importante en la migración calificada, los estudios a grandes rasgos revelan que esta motivación se vincula estrechamente a sectores específicos de mexicanos formados en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (Ramírez-García y Tigau, 2019). Así mismo esta area de estudios, se relaciona con el cuarto indicador que corresponde al factor académico, y que de acuerdo con Hualde Alfaro y Rosales Martínez (2017), Chávez y Alfaro (2018), Ciurlo y Salvatori (2021) y Fresneda (2022) es un elemento de gran influencia en la migración calificada mexicana. La relación que existe entre las motivaciones académicas y los desplazamientos calificados, se describen a través de las palabras de Hualde y Rosales (2017), quienes señalan que la educación no es un patrón recurrente en la migración de mexicanos, pero que se ha observado con mayor frecuencia en profesionistas de las áreas de tecnologías e ingenierías, que tienen una necesidad constante de actualizarse para el desarrollo adecuado de sus actividades. Agregando a lo anterior, Alarcón (2016) explica que en los últimos años se ha manifestado un incremento en la diáspora de mexicanos calificados que ingresaron a Estados Unidos con el objetivo de realizar estudios de doctorado en universidades de este país, que han recurrido a solicitudes de visas de estudios como la J-1 o F-1. Por el contrario, Ciurlo y Salvatori (2021), analizan las trayectorias de mexicanos en Estados Unidos por periodos cortos de tiempo, agregando que existen mexicanos que se desplazan algunos meses con la finalidad de profundizar sus conocimientos en el idioma inglés y posteriormente regresar a trabajar a México, como el caso de las mujeres que viajan de Monterrey, México a Houston, Texas. Este tipo de dinámicas transfronterizas son patrones migratorios que se observan con recurrencia en la zona limítrofe norte del país mexicano, ya que existen ciudades fronterizas cercanas con cientos de cruces diarios. Otros factores determinantes en los desplazamientos calificados mexicanos identificados en la revisión con menor incidencia, se refieren a los indicadores familiares, de criminalidad e inseguridad, y de desarrollo profesional. Estos factores fueron mencionados en algunos estudios como los de RamírezGarcía y Tigau (2019); Henne-Ochoa (2016), así como Hualde y Rosales (2017). En el caso del elemento familiar, aunque los estudios demostraron no tener una incidencia directa, se observó que la familia es un impulsor secundario para los migrantes que inicialmente se desplazan con motivos profesionales. Dentro del estudio de Hualde y Rosales (2017) sobre ingenieros y enfermeras en la frontera norte, se percibió que los profesionistas mexicanos se desplazaban con intenciones laborales, influenciadas por redes familiares que les ofrecen facilidades durante su estancia. Así mismo Reitz y Hernández (2023), expresan que la migración altamente calificada procedente de México considera que Estados Unidos es un país más cercano, familiar y reconocen que existe un vínculo mayor a través de redes personales y económicas, que en algunos casos les permiten reducir ciertas cargas migratorias psíquicas y monetarias. Para el caso de la inseguridad y su influencia en la migración calificada, Henne-Ochoa (2016), Salamanca y Alcaraz (2018) y Reitz y Hernández (2023), describen que en los últimos años la violencia e inseguridad social han sido factores clave en la motivación de migrantes para salir del país. En algunos estudios concretos como el de Salamanca y Alcaraz (2018), se ilustra el caso de empresarios mexicanos calificados provenientes del norte del país, que se han desplazado a Estados Unidos, influenciados por el contexto de inseguridad, corrupción y burocracia en México. Así mismo el análisis de experiencias y planes migratorios realizado por Reitz y Hernández (2023) demostró que algunos “factores de impulso” (“push factors”) que consideran los mexicanos para salir del país se encuentran íntimamente influenciados por la inseguridad y situación actual del país. Por 94 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Factores determinantes en la migración calificada mexicana hacia Estados Unidos. Una revisión sistemática. otra parte, dentro de un análisis sobre expectativas migratorias, algunos entrevistados señalan que por años han sentido la necesidad de migrar a Estados Unidos, motivados por los altos índices de inseguridad, el cambio político y la corrupción generalizada en México, influenciados por las oportunidades de desarrollo laboral y atracción de talento calificado en Estados Unidos (Henne-Ochoa, 2016). Finalmente, el determinante con menor incidencia dentro de la revisión sistemática corresponde al desarrollo profesional, para Chávez y Alfaro (2018), Hualde Alfaro y Rosales Martínez (2017) y Ciurlo y Salvatori (2021) el indicador de desarrollo profesional es un factor que generalmente no se presenta aislado, más bien se acompaña de una serie de elementos personales. Sin embargo, dentro de la encuesta de profesionales calificados relacionados con las áreas del Sistema Nacional de Investigadores, de Chávez y Alfaro (2018) los migrantes calificados perciben al desarrollo profesional como una de las principales razones para desplazarse. Otros hallazgos proporcionados por Ciurlo y Salvatori (2021) indican que el desarrollo profesional se relaciona con el contexto emocional y afectivo de las personas, y que la migración es un efecto originado por las motivaciones personales. Así mismo dentro de la investigación de Hualde Alfaro y Rosales Martínez (2017), se encontró que el tema de desarrollo profesional forma parte de las expectativas iniciales de los migrantes y que en su mayoría la naturaleza en su decisión de migrar es por causas laborales o familiares. Tabla 4: Factores determinantes en la migración calificada mexicana Factores asociados a la migración calificada mexicana Académicos Familiares Laborales Económicos y salariales Debilidades Estructurales en ciencia y tecnología Inseguridad, criminalidad y corrupción Desarrollo profesional Ramír ezGarcí a, T. y Tigau, C. (2019) Domínguez Villalobos, L. y Vázquez Maggio, M. (2019) Hualde Alfaro, A. y Rosales Martínez, Y. (2017) HenneOchoa, C. (2016) X X X X X X X X X X X X Chávez, M. y Alfaro, Y. (2018) X Ciurlo, A. & Salvatori, S. (2021) Fresneda, E. (2022) X X Reitz, J. y Hernández, M. (2023) X X X X X X X Salamanca Pacheco, E. & Alcaraz, J. (2018) X X X X X Fuente: Elaboración propia (2023). Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 95 �González-Ahumada, S. Discusión Esta revisión sistemática permitió conocer el estado actual de la literatura científica, con relación al objetivo inicial sobre los factores determinantes en los desplazamientos de la migración calificada mexicana hacia Estados Unidos. Cruz-Piñeiro y Ruiz-Ochoa (2010) explican que la naturaleza de la migración calificada internacional reconoce que el indicador laboral es uno de los de mayor relevancia, ya que la creciente demanda mundial de talentos ha provocado la recomposición de los mercados laborales calificados. En concordancia los hallazgos de este análisis muestran que los factores laborales son el principal determinante en los desplazamientos calificados. En contra parte, Marmolejo (2009) señala que las políticas migratorias cada vez son más restrictivas en la contratación de extranjeros, con el propósito de proteger a la fuerza laboral interna de las naciones, y es por eso por lo que actualmente se observa mayor selectividad en las políticas regulatorias, de visado y de atracción de sectores calificados en los países desarrollados. Con respecto a esta clase de movilidad en el contexto de America Latina, Pellegrino (2001) explica que la mayoría de los estudios sobre la migración calificada, se remontan a los preceptos de la teoría neoclásica y señalan la importancia de las diferencias salariales y las oportunidades profesionales como determinantes en los desplazamientos hacia Estados Unidos, así mismo indica que el fenómeno es mucho más complejo y debe analizarse por país y sus diferentes contextos sociales. Dentro de los hallazgos en los estudios Ramírez-García y Tigau (2019), Hualde Alfaro y Rosales Martínez (2017), Henne-Ochoa (2016) y Reitz y Hernández (2023), se observó al factor económico y salarial como un importante promotor de la migración calificada mexicana, puntualizando que la histórica desigualdad de condiciones y oportunidades entre ambas naciones fomentan los desplazamientos. Con relación a lo anterior Piore (1979) y su teoría de los mercados duales, reconocen la existencia de dos tipos de mercados de trabajo, señalando que existen estables y precarios, con amplias desigualdades salariales y de oportunidades. De acuerdo con Tuirán y Ávila (2013) los salarios elevados son algunos de los incentivos principales que los países avanzados ofrecen a las personas calificadas. Sin embargo, en su estudio también reconoce que los migrantes mexicanos altamente calificados tienen índices salariales inferiores a los nativos de Estados Unidos, aun con credenciales académicas similares. En este contexto, aunque se observe una relativa diferencia entre los niveles salariales que ofrecen a los mexicanos calificados, la retribución salarial para la población mexicana en aquel país sigue siendo superior a la de México. Por otra parte, en las investigaciones de Ramírez-García y Tigau (2019), Hualde Alfaro y Rosales Martínez (2017), Salamanca y Alcaraz (2018) y Fresneda (2022), se demostró que las debilidades estructurales en ciencia y tecnología en el país de origen y recepción son determinantes en los desplazamientos calificados, ya que inciden en la atracción o expulsión de los migrantes. Este indicador lo mencionan Lozano y Ramírez-García (2015) en un estudio donde los profesionales consideran que migrar a países con mayor desarrollo en infraestructura científica y tecnológica les permitirá utilizar sus conocimientos en la generación de nuevas ideas o productos. Por su parte Ramírez-García (2019) explica el caso específico de México, señalando que algunos profesionales no cuentan con oportunidades laborales, de infraestructura científica, tecnológica, de apoyo a la investigación y desarrollo de proyectos científicos, por lo que deciden migrar a Estados Unidos. Por el contrario, García-Pascacio, et al., (2023) señalan que, en el caso mexicano, también existen científicos calificados que realizaron estudios en el extranjero y tuvieron la oportunidad de retornar, a través de las políticas de repatriación de connacionales 96 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Factores determinantes en la migración calificada mexicana hacia Estados Unidos. Una revisión sistemática. calificados, o por medio de una invitación de alguna Institución de Educación Superior con capacidad de recibirlos en su area de especialización. Del mismo modo los factores académicos son importantes en los desplazamientos, así como lo señalan Hualde y Rosales (2017), Chávez y Alfaro (2018), Ciurlo y Salvatori (2021) y Fresneda (2022) recientemente. En el caso de Hualde y Rosales (2017) sobre el estudio de profesionales en enfermería e ingeniería, explican alguna diferencias migratorias de acuerdo a los perfiles, ya que los ingenieros explican que su traslado fue principalmente por aprendizaje de nuevas técnicas, cursos especializados y por inserción en sectores con mayor desarrollo tecnológico, mientras que las enfermeras reconocen que su principal motivación fue la reunificación familiar y de forma secundaria aprovechar el tiempo en Estados Unidos para capacitarse. Por lo anterior se puede reconocer que los movimientos con fines académicos no responden a todas las áreas profesionales y se observa mayoritariamente en las áreas de ingenierías, ciencias y tecnologías. En contraparte también existen estudios como el de Ciurlo y Salvatori (2021) sobre mexicanas calificadas que se desplazan de forma temporal y con la intención de fortalecer sus habilidades en el idioma inglés, a través de certificaciones académicas cortas. Con respecto a los factores familiares, las investigaciones de Ramírez-García y Tigau (2019) identificaron que los principales motivos o causas de la migración de mexicanos formados en el area de ciencia y tecnología fueron por cuestiones familiares, con la intención de mejorar las oportunidades para ellos y sus familias. De igual manera Hualde y Rosales (2017) señalan que en el análisis de trayectorias de migrantes calificadas femeninas, la familia juega un rol protagónico, ya que proporciona una red de apoyo a su llegada y en la inserción laboral. Así mismo se observó dentro de la revisión de literatura que los estudios tienen una marcada tendencia femenina, ya que autores como Durand y Massey (2003) reconocen el incremento en esta clase de migración y a su vez explican que se vincula con procesos de reunificación y de acompañamiento a la pareja. Por otra parte, Reitz y Hernández (2023) en un estudio reciente entre las migraciones a Estados Unidos y Canadá, encontró que las redes familiares mexicanas en Estados Unidos son un promotor en los desplazamientos calificados, ya que crea la sensación de familiaridad en los mexicanos. Así mismo señalo que, aunque Canadá cuenta con una apertura en política migratoria, las redes de connacionales en Estados Unidos ofrecen mayor atracción a la migración mexicana. Con respecto a lo anterior, se analizan los movimientos sociales y la familia, desde el planteamiento teórico de las redes migratorias inicialmente propuesto por Massey et al., (1987), señalando a las redes como vínculos sociales entre las comunidades emisoras y receptoras, que unen a los migrantes por medio de una compleja red de relaciones entre personas. Por otra parte, las redes entre migrantes también forman una estructura social, que con el tiempo permite reducir costos y riesgos durante su traslado (Arango, 2003). En el caso de la inseguridad, criminalidad y corrupción en México, se analizó el fenómeno a través de los estudios de Henne-Ochoa (2016), Salamanca y Alcaraz (2018) y Ciurlo y Salvatori (2021) y aunque la literatura revela que no es un elemento recurrente en la motivación de los desplazamientos calificados, si existen casos específicos en zonas metropolitanas o ciudades del norte del país. En la investigación de Henne-Ochoa (2016) acerca de profesionales calificados que desean emigrar de México, se acentúan algunos problemas sociales como la corrupción generalizada y los crecientes niveles de inseguridad en el país. Así mismo Reitz y Hernández (2023) señalan como la violencia es un factor de impulso (push factor), que además se acompaña de un contexto social de incertidumbre política y económica. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 97 �González-Ahumada, S. Por último y de acuerdo con Salamanca y Alcaraz (2018) se encontró que existe otro sector poblacional en el cual se concentra la clase empresarial mexicana, compuesto por profesionistas calificados con capital económico, que señalan haber migrado debido al incremento de la inseguridad generalizada y el crimen organizado en México. Aunado a lo anterior el enfoque teórico de seguridad humana, describe que existen una serie de factores estructurales y de vulnerabilidad social que influyen en los desplazamientos, algunos enmarcados en el deficiente diseño de políticas públicas o sistemas de gobierno de algunos países (Gasper y Sinatti, 2016). Posteriormente, a través del análisis se identificó que el desarrollo profesional es otro de los elementos que influyen dentro de la migración de profesionales mexicanos, y de acuerdo con Chávez y Alfaro (2018) el desarrollo profesional se encuentra dentro de las tres razones más importantes por las cuales los mexicanos se desplazan, además se observó que existe una diferencia significativa entre la perspectiva de las mujeres y hombres, siendo para estos últimos más relevante. En el caso de Hualde y Rosales (2017) y Ciurlo y Salvatori (2021) reconocen que el desarrollo profesional influye dentro de las migraciones calificadas y en ambos casos, aunque los profesionistas se encontraban empleados en México, se desplazan con la intención de mejorar sus condiciones de vida. Por lo tanto, en último lugar resulta importante mencionar que la teoría del capital social reconoce a las redes y vínculos sociales como fortaleza para el desarrollo integral, que brindan la posibilidad de acceso a bienes económicos, empleo y nuevas oportunidades en los migrantes (García, 2004). Para sintetizar, el desarrollo profesional es un factor que a lo largo de la literatura se identificó como complementario y circunstancial, ya que los migrantes no consideran que sea su principal promotor, sin embargo, forma parte del resultado a largo plazo. Indudablemente es importante reconocer que a través de la revisión de la literatura disponible sobre migración calificada de Ramírez-García y Tigau (2019); Domínguez y Vázquez (2019); Hualde y Rosales (2017); Henne-Ochoa (2016); Chávez y Alfaro (2018); Salamanca y Alcaraz (2018); Ciurlo y Salvatori (2021); Fresneda (2022) y Reitz y Hernández (2023), fue posible explorar y profundizar sobre los elementos asociados a esta clase de desplazamientos y por consiguiente tener un acercamiento detallado sobre los indicadores teóricos y científicos del fenómeno. Sin embargo, es necesario señalar que los enfoques teóricos no cubren en su totalidad la explicación del fenómeno migratorio, por lo cual resulta fundamental replantear la teoría a partir de los nuevos estudios sociales. 5.- CONCLUSIÓN En definitiva, la presente revisión sistemática permitió concluir que los factores determinantes en la migración de mexicanos calificados a Estados Unidos se asocian principalmente con indicadores laborales, económicos, académicos y por debilidades estructurales en ciencia y tecnología en su país de origen. Así mismo se identificó que un alto porcentaje de los migrantes mexicanos calificados pertenecen al area de ingenierías y matemáticas, con una edad promedio que oscila entre los 30 y 40 años. Además, se encontró que algunos determinantes secundarios que influyen en la migración calificada son por cuestiones familiares, de inseguridad y desarrollo profesional. Los hallazgos demostraron que los factores asociados a la teoría neoclásica son prioridad dentro de los desplazamientos calificados, ya que estos se originan por los desequilibrios del mercado de 98 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Factores determinantes en la migración calificada mexicana hacia Estados Unidos. Una revisión sistemática. trabajo, de empleo y malos salarios (Todaro, 1969). Por lo tanto, se concluye de acuerdo al análisis que los migrantes calificados mexicanos en su mayoría se desplazan con fines económicos o salariales, y a su vez existen una serie de elementos relacionados que impulsan a los migrantes, tales como la atracción de talento por parte de empresas extranjeras, el incremento en los visados de trabajo y los salarios mayormente competitivos con respecto a su país de origen. Otro indicador importante fue el incremento de feminización de mexicanas calificadas en Estados Unidos, específicamente en las áreas de ciencias, salud y educación. Señalando que existe una transformación en la población femenina, ya que anteriormente la mujer participaba de acompañante o pareja en los desplazamientos y en recientes estudios se identificó que tiene un rol activo en los desplazamientos como profesionistas. Por otra parte, como la mayoría de los estudios se tuvieron algunas limitaciones, principalmente se detectó que existe una falta de actualización de literatura en el area de la migración calificada, ya que los estudios disponibles son de más de diez años de antigüedad, específicamente los que estudian las causas de los desplazamientos. Con respecto a la contribución teórica, se observa que las teorías que explican el fenómeno de la migración en su mayoría responden a factores económicos y no existen postulados que describan la importancia de los determinantes secundarios que influyen en los desplazamientos, y para concluir, se recomienda para futuras investigaciones sobre migración calificada ahondar en la selectividad migratoria, la caracterización de perfiles sociodemográficos y el rol de las mujeres en estos patrones de movilidad, lo cual permitirá una mayor explicación sobre el fenómeno migratorio en México. REFERENCIAS Aboites, J. y Díaz, C. (2018). Inventors mobility in Mexico in the context of globalization. Scientometrics, 3(115), 1443-1446. Alarcón, R. (2016). Los mexicanos con estudios universitarios y el debate sobre el sistema de admisión de inmigrantes calificados en Estados Unidos. Norteamérica, 11(1), 137-157. https://doi.org/10.20999/nam.2016.a005 Aliaga, F., Gissi, N. & Padilla, B. (2020). 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Se utilizó una metodología descriptiva correlacional con la técnica de Ecuaciones Estructurales que demandó el diseño y posterior aplicación de un algoritmo de máxima verosimilitud y con base en la información obtenida, procesada por medio de software SPSS y luego en el modelado de las ecuaciones estructurales se utilizó la aplicación LISREL, se encontró que no existe innovación organizacional en las empresas manufactureras nacionales, y acerca de la cultura de la innovación se comprobó una significativa correlación con todos los coeficientes considerados para su medición en el desempeño de la organización. Palabras claves: cultura de la innovación, desempeño organizacional, innovación, manufactura. ABSTRACT …………………………………… Fecha de recibido: 15/11/2023 Fecha de revisado: 30/11/2023 Fecha de aceptado: 29/03/2024 Fecha de publicación: 30/06/2024 Esta obra está bajo una licencia de Creativa Commons Reconocimiento-NoComercialSinObraDerivada 4.0 Internacional The general objective of the research from which this article emerges was to establish the relationship between the culture of innovation and organizational performance in the Colombian national industry. A descriptive correlational methodology was used with the Structural Equations technique that demanded the design and subsequent application of a maximum likelihood algorithm and based on the information obtained, processed by means of SPSS software and then in the modeling of the structural equations the LISREL application was used, it was obtained that there is no organizational innovation in the national manufacturing companies, and about the culture of innovation a significant correlation with all the coefficients considered for its measurement in the performance of the organization was verified. Keywords: innovation culture, innovation, manufacturing, organizational performance. Cómo referenciar este artículo: Ramírez Tarazona, V.; Arana Flórez, R.; Corrales Castillo, E. J. (2024). Cultura de la innovación en el desempeño de la industria manufacturera colombiana. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía, 10(20), 103-120. https://doi.org/10.29105/rpgyc10.20-326 Este artículo es producto del proyecto “Cultura de la Innovación: asuntos gerenciales”, financiado por la Universidad Antonio Nariño. Iniciado en 2019 y finalizado en 2021. Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Tecnológica de Pereira. Profesor de la Universidad Antonio Nariño. Correo: vlaramirez@uan.edu.co. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9977-5663 3 Doctor en Administración Gerencial por la Universidad Benito Juárez. Profesor de la Universidad Antonio Nariño. Correo: rarana@uan.edu.co. ORCID: https://orcid.org/00000001-9659-427 4 Magister en Ciencias de la Organización por la Universidad del Valle. Profesor de la Universidad Antonio Nariño. Correo: emiliocorrales@uan.edu.co. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1585-3423 1 2 103 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 1.- INTRODUCCIÓN En Colombia la Política Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (DNP, 2009, p:8) afirma que los inconvenientes se deben a “la existencia de problemas en su funcionamiento que se relacionan con el bajo nivel de innovación en las empresas”, argumento que de acuerdo con Medina (2014), al cotejar las Actividades en Tecnología e Innovación (ACTI), en Colombia frente el contexto internacional, identificó al país como “científicamente en desarrollo”, con un progreso de competencias y suficiencia en algunas sectores y áreas, aunque en un entorno extendido de escasez y atraso, aunada a esta situación que sus procesos de innovación manufacturera competitivos son basados en la imitación (Juliao-Rossi y Pineda Acero, 2020, p:3) lo que hace necesario una agenda institucional en búsqueda de la creación de “condiciones para que el conocimiento tenga una función instrumental en la generación de riqueza y bienestar Social” (DNP, 2009, p:8). A pesar de estas afirmaciones la situación ha mostrado un progreso según la información revelada por el Observatorio de Ciencia y Tecnología (OCyT, 2018), que evidenció que la industria manufacturera colombiana presenta condiciones que proporcionan una buena perspectiva de desarrollo de la innovación tecnológica en el país, aunque contraste con una reducción sistemática de la inversión en innovación. Gráfico 1. Miles de Millones de pesos (COP) Gráfico 1: Comparativo de la inversión según calidad de la innovación en las empresas manufactureras colombianas. 3,000,000 2,500,000 2,000,000 1,500,000 1,000,000 500,000 0 Inversión Total 2.015 2.016 2,500,000 2,100,000 Innovadoras en sentido estricto 773,105 433,887 Innovadoras en sentido amplio 1,700,000 1,600,000 Potencialmente Innovadoras 19,266 43,344 Fuente: DANE (2017). En cuanto a los renglones de inversión en cifras del Departamento Administrativo de Estadísticas, DANE (2017, p:16), para el año 2016 el 50% de la inversión en ACTI fueron para 6 industrias, que en millones de pesos (COP) equivalen a 392.437 para derivados del petróleo, 248.252 para productos minerales no metálicos, 141.137 en productos alimenticios, 103.829 para vidrios y sus derivados, 100.427 en la industria farmacéutica y 88.652 para la industria plástica. Comparando los periodos 2013 a 2018, la inversión ACTI, en su informe anual: los Indicadores de Ciencia y Tecnología, muestran una reducción en el crecimiento de la inversión total en innovación para estas actividades en relación al PIB Nacional, 0,75%, 0,74%, 0,73%, 0,69%, 0,65% y 0,61%, respectivamente (OCyT, 2018), finalmente para el año 2019 la suma total presupuestada del Ministerio 104 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Cultura de la innovación en el desempeño de la industria manufacturera colombiana. de Ciencia y Tecnología de Colombia (Minciencias) fue de 356 mil millones de pesos, es decir un aumento del 13,56% (Pinzón, 2018), pero resulta aún muy distante del 1% del PIB. Se espera además que las empresas por su propia cuenta inviertan en proyectos de innovación y nuevas tecnologías para elevar su productividad. Por otra parte, los datos reportados del informe del Consejo Nacional de Competitividad (CPC, 2019) coloca a Colombia en el puesto 60 entre 140, bajando 3 puestos con relación al año inmediatamente anterior, en el cual se reportaron tres grandes dificultades para avanzar en el tema de la competitividad nacional, i. Altos costos de transporte e instituciones precarias y corruptas, ii. Grandes barreras arancelarias colombianas con un sistema tributario ineficiente que hacen que se tenga una economía aún muy cerrada y, iii. Problemas de gobernanza que impiden poco aporte a la productividad debido a la escasa inversión en CTI, caso aparte explica que la innovación empresarial está asociado al sector y al territorio al que pertenece la empresa. (Galvan V, 2020) En resumen, en Colombia se invierte un 0.69% del PIB en materia de CTI, de este monto solamente el 0.27% son en actividades de I+D, del cual el 49,9% es financiado por el sector privado. Para estas actividades se cuenta con 131 investigadores por millón de habitantes y 12 artículos de investigación por cada 100.000 habitantes y solamente 2 patentes por cada millón de habitantes. Además, el 0.2% de las exportaciones son en productos creativos y una tasa de eficiencia de la innovación del 0,5%, que corresponde al puesto 12 entre 16 países de América Latina. Resultados menores a los esperados por lo que hace urgente trazar una nueva política de CTI, el mencionado Informe plantea al respecto: La política de CTI debe buscar la creación y funcionamiento de un sistema de innovación en el que se coordinen y se facilite la interacción entre los actores e instituciones que proveen el conocimiento y financiamiento para el desarrollo exitoso de innovaciones. Así mismo, debe solucionar los retos actuales que incluyen la necesidad de contar con personal calificado para investigación, desarrollo e innovación (I+D+i), aumentar la participación de empresas en actividades de innovación y lograr resultados que se conviertan en valor agregado y sofisticación de la economía. (CPC, 2018, p:343) Ahora bien, las cifras de inversión en el sector privado no muestran diferencias notorias en la tendencia, al apreciar la Tabla 1, es evidente que la inversión tanto en la manufactura como en el sector servicios viene decreciendo, lo que indica que la empresa privada no tiene como prioridad la innovación como motor para el desarrollo de la productividad, pudiéndose explicar en parte el papel que el país otorga el las actividades de CTI para la competitividad, también se puede advertir que los empresarios perciben dificultades en el entorno a la hora de invertir en innovación no teniendo presente que existe “una alta influencia del entorno ante las capacidades de innovación empresarial” (Berastegui García, 2020, pág. 153), en lo que se refiere al recurso humano especializado y en lo financiero, lo que deja resultados insuficientes para la innovación, en especial en lo concerniente en la atención a los mercados externos. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 105 �Ramírez Tarazona, V.; Arana Flórez, R.; Corrales Castillo, E. J. Tabla 1: Monto invertido por las empresas en actividades conducentes a la innovación. 2008-2017 (en millones de pesos constantes 2015) y su porcentaje Año Empresas Manufactureras Monto % de empresas 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Total 2008-2017 3.980.185 2.746.834 3.000.004 2.041.559 2.668.580 1.772.889 1.211.888 2.501.791 1.973.328 n.d. 22.987.059 Empresas de Servicios Monto % de empresas 33.45% 26.61% 31.49% 15.62% 20.20% 12.56% 16.51% 16.36% 19.54% n.d. 21.37% 2.462.408 2.857.094 2.907.663 3.288.896 1.301.409 2.000.723 2.052.041 2.475.487 1.985.612 2.121.477 23.452.811 38.94% 42.55% 23.34% 30.13% 15.18% 21.99% 15.29% 20.10% 15.57% 18.39% 24.15% Total Monto 6.442.593 5.603.928 5.907.668 5.330.455 3.969.989 3.773.612 4.263.929 4.977.279 3.958.939 n.d. 44.228.393 % de empresas 35.2% 31.4% 28.5% 20.8% 18.2% 16.3% 15.9% 18.2% n.d. n.d. 23.1% Fuente: Observatorio colombiano de Ciencia y Tecnología, OCyT (2018). La paradoja evidenciada por los empresarios es que demuestran una alta valoración en las actividades de CTI, reconocen que la producción y transformación del conocimiento incide positivamente en la mejora en las condiciones económicas de las empresas, aunque estén convencidos que en el territorio nacional no se hace ciencia y tecnología significativa, no vale la pena hacerlo o no hay el apoyo suficiente para ello, Medina (2014). Situación que se refleja en el gráfico 2. Gráfico 2: Rubros de innovación en los cuales invierten los empresarios colombianos en porcentaje . Tecnologías Incorporadas al Capital I+D Diseño Industrial Tecnologías Transversales Tecnologías de Gestión 0% Series1 10% 20% 30% 40% 50% Tecnologías de Gestión Tecnologías Transversales Diseño Industrial I+D 22% 4% 3% 2% 60% 70% 80% Tecnologías Incorporadas al Capital 69% Fuente: Malaver y Vargas (2013). 106 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Cultura de la innovación en el desempeño de la industria manufacturera colombiana. Este tipo de situaciones ha favorecido la concentración de la investigación sobre la temática a nivel mundial en países con altos niveles de desarrollo económico y reconocidos a nivel mundial como líderes en innovación (Crespi, 2012) y no se ha considerado la importancia de la I+D+i en casos de países en desarrollo. Como consecuencia de lo anterior, en Colombia existen pocas investigaciones orientadas al tema de la innovación, entre las cuales sobresalen los trabajos de (Malaver, 2002, Malaver Rodríguez, 2002, Malaver y Vargas, 2012, Malaver, F. & Vargas Pérez, M., 2004, Malaver, F & Zerda, A., 2013, Medina Vázquez, 2014, Bayona-Velásquez & Erazo-Ortiz, 2018, Padilla-Ospina, Rivera-Godoy & OspinaHolguín, 2019) y el estudio sistemático en las encuestas anuales de ciencia y tecnología del OCyT, el DNP y de Colciencias, que buscan determinar y catalogar las organizaciones en las que se destacan procesos innovadores y reconocen los tipos y modelos de innovación, valoran el efecto e influencia de la innovación en el rendimiento de las organizaciones, entendida recientemente desde la gestión, en un enfoque estratégico que, en diferentes estudios que demuestran que la innovación así entendida mejora el nivel del rendimiento organizativo (Martínez Garcés, 2020. García Leonard, 2020). Entonces, esta investigación analiza la industria manufacturera y la condición de relacionar la cultura de la innovación con el desempeño de las organizaciones, en este esfuerzo, los autores diseñaron un Modelo de Ecuaciones Estructurales en un estudio con 300 empresas a lo largo del país que arrojó una correlación positiva para estas variables. 2.-FUNDAMENTO TEÓRICO El Manual de Oslo, que funge como un referente internacional en la materia, define la innovación como “la introducción de un nuevo, o significativamente mejorado, producto (bien o servicio), de un proceso, de un nuevo método de comercialización o de un método organizativo, en las prácticas internas de la empresa, la organización del lugar de trabajo o las relaciones exteriores” (OECD & Eurostat, 2006, p:56). También este texto determina que para que una actividad sea catalogada como innovación debe estar introducida en el mercado y utilizada efectivamente en el marco de las operaciones de la empresa, y lo afirma de la siguiente manera: … todas las operaciones científicas, tecnológicas, organizativas, financieras y comerciales que conducen efectivamente, o tienen por objeto conducir, a la introducción de innovaciones. Algunas de estas actividades son innovadoras en sí mismas, otras no son nuevas, pero son necesarias para la introducción de innovaciones. Las actividades de innovación incluyen también a las de I+D que no están directamente vinculadas a la introducción de una innovación particular. (p. 56) La OCDE identifica 4 tipos de innovación: de producto, de proceso, de mercadeo e innovación organizacional (Innpulsa Colombia, 2018). En el desarrollo de nuevos productos o la mejora de los actuales, es muy frecuente encontrar desarrollos de tecnología y/o investigación y desarrollo (I+D), que buscan satisfacer las necesidades de una población determinada, de manera que el logro de un nuevo conocimiento interviene de forma significativa, en la cual gerente y empleados aportan ideas y conocimiento que se convierten sistemáticamente en nuevos productos (Arias & Lozada, 2018). Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 107 �Ramírez Tarazona, V.; Arana Flórez, R.; Corrales Castillo, E. J. También, la innovación de producto se puede convertir en una práctica para generar ventajas competitivas que se pueden traducir en un éxito exportador, el cual se incrementa si se innova además en el proceso fabril o constructivo. (Reina Valle, 2016). De otra parte, la vinculación de competidores cada vez más exigentes implica la importancia de un producto, en su renovación e innovación, de lo cual Molina Almanza (2018) concluye que las empresas con la finalidad de mantenerse en el mercado presentan constantes cambios para satisfacer los requerimientos de los consumidores. La innovación de proceso tiene por objeto la mejora de los procedimientos productivos, mejorar la calidad, la productividad (Castellanos N., 2012) o disminuir los costos de producción o distribución (OECD/Eurostat, 2018), además debe garantizar la fabricación del producto, por lo que es necesario innovar en los procesos para asegurar que el producto llegue a satisfacer las necesidades de los clientes. Generalmente un producto nuevo requiere de un proceso nuevo. La innovación de mercadeo corresponde a las estrategias en las cuales se propicia la participación de proveedores y clientes buscando mejorar la participación del mercado (Rodríguez Maldonado & Jaimes Jerez, 2016), permite agregar valor a los productos, mejora los procesos de venta y distribución reduciendo la destrucción de valor de la organización. (Ángel Álvarez, 2009). Por último, la Innovación Organizacional es una actividad que adquiere gran importancia en el desempeño empresarial (Marín I. & Cuartas M., 2019), su principal característica es la adaptación del sistema organizacional a los cambios propuestos por el mercado mediante la implementación de ideas y procesos dentro de la organización (Navarro Alvarado, Cota Yánez, & González Moreno, 2018). En Colombia, … se presentan ciertas inconformidades en cuanto a los procesos administrativos, de marketing, de talento humano y operativos, los cuales no están estandarizados a través de manuales de normas y procedimientos, lo que frecuentemente dificulta la fluidez de los trámites administrativos afectando de manera indirecta los factores de la cultura organizacional para su desarrollo. (Berastegui García, 2020, p:155) La Teoría del Desenvolvimiento Económico originado en 1934, por el célebre pensador austriaco Joseph Schumpeter (1967), denominada por él como la destrucción creativa, replicada en innumerables investigaciones que han tomado vigencia en el contexto contemporáneo, del cual emerge un pensamiento neoshumpeteriano en torno a la innovación y el modelo de las capacidades dinámicas (Teece y Pisano, 1994, Yoguel, Barletta y Pereira, 2013, Nelson y Winter, 1982, 2002), que M.A. Garzón (2015) propone como una relación entre las capacidades de innovación y la posición estratégica de las organizaciones, afirmando que: … son la potencialidad para generar nuevos saberes organizacionales a partir de una continua creación, ampliación, mejoramiento, protección, integración, reconfiguración, renovación, recreación, incremento y reconstrucción de sus core competences, para poder responder a los cambios en mercados y tecnologías, diseñando e implementando nuevos o redefinidos modelos de negocio para conseguir, mantener y/o ampliar las ventajas competitivas. (p:117) Por otra parte, Fonseca, Lafuente y Mora (2016) destacan tres elementos que caracterizan la innovación, i. la novedad radical o mejora significativa, ii. Su aplicación práctica o comercial y la idea creativa, y, iii. Pueden ser tecnológica o de un proceso. La diversidad de formas en que se puede presentar es de vital importancia para la empresa, la cual debe organizar sus actividades innovadoras y evaluar los resultados que emergen de ella. 108 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Cultura de la innovación en el desempeño de la industria manufacturera colombiana. Cultura de la Innovación La innovación ha sido una constante en el desarrollo empresarial ampliando la perspectiva de estas actividades en las organizaciones de todo tipo y ha superado ya el enfoque tradicional que restringe la novedad a la transformación del producto, sin olvidar que ésta se encuentra en el origen de la mayoría de las innovaciones. Al respecto es de gran interés la posición de una innovación desmaterializada (Valls, 2012) que presenta una progresiva difuminación entre las fronteras de las cuatro categorías de innovación que las empresas presentan al mercado, o la combinación entre ellas, lo que indica la importancia de las innovaciones no tecnológicas que se presentan, pasando a considerar las innovaciones de tipo organizativas y su consecuente relación con otros tipos de cambios que se dan como soluciones estratégicas tomadas por la alta dirección. En acuerdo con la OCDE (2006) la innovación organizacional se define como “la introducción de un nuevo método organizativo en las prácticas, la organización del trabajo o las relaciones exteriores de la empresa” (p:62), pueden ser fuentes de competitividad y mejoran el conocimiento de estas por parte de sus integrantes y de la comunidad con la cual mantiene relaciones. Las innovaciones organizativas pueden contribuir a mejorar los resultados de la empresa mediante reducción de costes administrativos o de transacción, mejorando la satisfacción en el puesto de trabajo [y en consecuencia la productividad del trabajo], proporcionando activos estratégicos […]. El rango distintivo de la innovación organizativa en relación con otros cambios organizativos de la empresa es que la “innovación” no haya sido utilizada antes por la empresa y sea el resultado de decisiones estratégicas (Valls, 2012, p:88). Para lograr que una organización introduzca la innovación dentro de su cultura, son necesarias nuevas prácticas emprendidas por los directivos, que buscan resultados generados desde una corporación empresarial innovadora, propiciados por los efectos de un modelo de gerencia que potencia la gestión emprendida desde este nivel y sirven como referencia para tomar acciones y decisiones que determinan el logro de los objetivos de la empresa (Landázuri-Villalva, 2018), actividades que dan como consecuencia nuevas normas y valores, que hacen posible cambios en la estructura funcional que mejora la capacidad para innovar, además, de esta manera se refuerza a largo plazo la confianza en una nueva cultura que dé como resultado nuevos hábitos, puede ser por la estructuración a nivel de innovación organizativa o por factores institucionales que la faciliten, especialmente “es necesario contar con talento humano que se encuentre capacitado y se oriente a alcanzar los propósitos comunes, pues de las personas es que se obtiene el conocimiento que da origen a un proceso innovador” (Canizlaez Muñoz, 2020, p:64) Sobre estos fundamentos teóricos se construyó la etapa empírica en la cual se destaca la apropiación de un modelo de ecuaciones estructurales utilizando los índices con indicadores formativos propuestos por Adamantios Diamantopoulus y Heidi Winklhofer (2001) que serán explicados con detalle en la siguiente sección. 3.-MÉTODO Inicialmente se desarrollaron un conjunto de variables mediante las cuales se evaluó la posibilidad de correlación o dependencia entre, la cultura de la innovación medida por 9 variables y 5 con el desempeño Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 109 �Ramírez Tarazona, V.; Arana Flórez, R.; Corrales Castillo, E. J. de la empresa, con la finalidad de establecer su relación a través del diseño de un Modelo de Ecuaciones Estructurales. En el procedimiento se obtuvo un universo de 1.030 empresas, de las cuales respondieron el instrumento 300. El uso de la técnica de Ecuaciones Estructurales demandó el diseño y posterior aplicación de un algoritmo de máxima verosimilitud y con base en la información obtenida, inicialmente procesada por medio de software SPSS y luego en el modelado de las ecuaciones estructurales se utilizó la aplicación LISREL, se pudo determinar la presencia de una correspondencia causal entre la cultura de innovación y su desempeño. Este Modelo fue específicamente construido para estimar la correlación y se desarrolló en dos ciclos, uno estructural, en el cual se establecieron las relaciones causales entre las variables del desempeño de las empresas y la cultura de innovación y posteriormente fueron moderadas en ecuaciones lineales, y otro de medición, que incorporó las relaciones establecidas entre las variables moderadas en el ciclo estructural con las empíricas. A partir de esta correlación se denotaron los coeficientes. En general, una construcción con indicadores formativos conlleva que el constructo se debe formular en función de las variables que lo causan, es decir, el constructo, en esencia se expresa como un índice aditivo, (Cohen, citado por Varela Mallou, 2006) y en torno a esta afirmación Rodríguez (citado por Rivera Godoy, 2013) señala los pasos fundamentales para construir índices formativos tomados de Diamatopoulos y Winklhofer (2001), quienes proponen las siguientes etapas: La especificación de contenido, de indicadores, comprobación de su colinealidad y validez externa y nomológica. A continuación, se desarrolla la escala formativa propuesta. 1. 2. 3. 4. Especificación de Contenido. En este estudio, se propuso el desempeño de la firma, como un constructo multidimensional. La especificación de contenido se ha desarrollado revisando la literatura, la cual da lugar a la consideración de la cultura de la innovación como dimensión determinante. Especificación de los indicadores. Los ítems especificados fueron identificados desde la revisión a la literatura científica pertinente. Las tablas 2 y 3 presentan la redacción de los ítems utilizados y las fuentes bibliográficas consultadas. Análisis de Colinealidad. Para cada una de las dimensiones consideradas, que fueron elaboradas por una regresión en la cual las variables independientes corresponden a los indicadores de dicha dimensión. Validez Externa. Para valorar la idoneidad de los indicadores en cada una de las dimensiones se procedió a verificar en las organizaciones si la variable cultura de la innovación influye en su desempeño. Variable Cultura de innovación Esta dimensión se evaluó en nueve ítems que se establecieron a través de Heng Luo (2010). La escala utilizada fue de tipo Likert de 7 puntos y en ellas se calificaron para el enunciado “Sobre la cultura innovadora: Entre 1 (muy en desacuerdo) y 7 (muy de acuerdo), indique su grado de acuerdo con cada afirmación”; también indique la escala en el rendimiento en cada uno de los puntos relacionados a continuación: “Comparado con su competencia, su compañía tiene una mayor…” 110 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Cultura de la innovación en el desempeño de la industria manufacturera colombiana. Tabla 2: Escala de medida dimensión cultura de innovación Código Ítem Fuente Conceptual A1 A2 Se aceptan fácilmente las innovaciones técnicas Se busca nuevas ideas de manera activa por parte de la Dirección de la organización Por parte de los cuadros medios de la empresa se acepta fácilmente la innovación Premios para el personal por la novedad en las ideas, aun si estas no tienen buen desempeño Percepción como una posibilidad favorable para la innovación y no como un riesgo Innovativeness and entrepreneurial orientation A3 A4 A5 according to Luo (2005) Al comparar su organización frente a la competencia, existe una primordial B1 … preferencia a tomar riesgos B2 … intención a efectuar actividades de planeación estratégica B3 … destreza para reconocer requisitos y aspiraciones de los clientes B4 … práctica en empeñarse en transformar inventiva en un hecho concreto Fuente: Elaboración propia (2022). Variable desempeño de la firma La dimensión Desempeño de la firma, se evaluó a través de cinco ítems que se establecieron a través de la literatura de Koo, Koh & Nam (2004): i) Ventas, ii) Retorno sobre activos iii) Retorno sobre la inversión, iv) Participación en el Mercado y v) Rentabilidad. La escala utilizada fue de tipo Likert de 7 puntos y en ellas manifestaron entre Muy de Acuerdo y Muy en Desacuerdo para el enunciado “Como resultado de la innovación desarrollada: Entre 1 (en ninguna medida) y 7 (completamente), indique el nivel de logro de cada uno de los siguientes objetivos de su empresa con respecto a las metas establecidas”: Tabla 3: Escala de medida dimensión desempeño de la firma Código Ìtems P1 P2 P3 Participación en el mercado Ventas Retorno sobre activos P4 P5 Retorno sobre la inversión Rentabilidad Fuente Conceptual Koo, Koh & Nam (2004) Fuente: Elaboración propia (2022). Técnica de recolección de datos: Para la determinación de las empresas innovadoras se tuvo en cuenta las fuentes de información secundarias, con especial énfasis en las Encuestas de Desarrollo Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 111 �Ramírez Tarazona, V.; Arana Flórez, R.; Corrales Castillo, E. J. Tecnológico aplicadas por el OCyT, el DNP y Colciencias (EDT1 y EDT2). A partir del análisis de esta información, se decide en qué grupos de industrias (de acuerdo con la clasificación CIIU 3a Rev) adelantar esta primera etapa de la investigación. las encuestas fueron realizadas de manera directa al personal directivo de las organizaciones referentes en los sectores más innovadores de la industria manufacturera colombiana. Tipo de la muestra El Marco Muestral usado fue Aleatorio Estratificado. Muestreo probabilístico estratificado polietápico, cara a cara. El tratamiento de la información se orientó en dos grandes etapas: 1) Validación del instrumento para la recopilación de datos; y 2) Caracterización de principios para la clasificación muestral y construcción de esta en el total de las empresas estudiadas. Descripción de la muestra Inicialmente fue necesario una depuración de la base de datos establecida, en la cual se pudo establecer el reparto espacial dentro de la geografía nacional de las empresas, se encontraron en gran medida en las cuatro grandes ciudades colombianas: en Bogotá se encuentran el 53.5%; en Medellín el 18.2%; en Cali el 12.6% y en Barranquilla el 10.0% de las empresas innovadoras, por lo que las encuestas se distribuyeron es ese mismo porcentaje. Con proporciones menores en los demás municipios; Palmira, Santander de Quilichao, Facatativá, Zipaquirá, Ginebra, Cereté, Itagüí y Yumbo. 4.-RESULTADOS Para la sistematización de la información se tuvo en cuenta el perfil del tipo de innovación realizada, encontrándose que en el año 2019 el 7% de las organizaciones realizó la innovación diferente a las realizadas hasta el momento en el ámbito mundial, un 42% fueron de una innovación total en la organización, y la mayor parte de ellas un 51% realizaron las innovaciones como adición o mejora de lo ya existente. A continuación, se presenta la tipología de innovación definida en el Manual de Oslo (2005. p. 58) tal como se muestra en el gráfico 3. Se tiene entonces que en la empresa manufacturera colombiana existe una tendencia hacia la innovación en productos y/o servicios en mayor proporción en la medida en que el perfil de la empresa es más innovador. Por el contrario, la innovación organizacional no es de gran peso en las empresas manufactureras nacionales, aunque se presenta con mayor interés en las empresas con menor perfil innovador. La innovación comercial es de carácter poco significante y la de procesos reviste un marcado interés. Se apreciaron tres tipos de perfil innovador de las empresas, las que lo hacen de manera completamente nueva en el ámbito mundial, aquellas en que el proceso de innovación es una novedad en ámbito de la organización y en las que se presenta como una adición o mejora de lo existente. Las innovaciones están orientadas hacia Productos y/o Servicios en todos los tres perfiles innovadores. Se 112 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Cultura de la innovación en el desempeño de la industria manufacturera colombiana. presenta en pocas ocasiones la innovación organizacional y mucho menos en procesos o en el ámbito comercial. Gráfico 3: Tipos de innovación en la empresa manufacturera colombiana Tipos de Innovación 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Series1 En Productos y/o Servicios En Procesos En Labores Comerciales Organizacional 49% 37% 5% 9% Fuente: Elaboración propia (2022). Ahora bien, en cuanto al origen de la innovación encontramos que el 62,8% lo hacen por propia iniciativa y un 25,9 por solicitud de los clientes, un 6% a petición de los proveedores y un 5,4% por las normas legales. Esta medición muestra que los efectos de las innovaciones no son tan representativos en el desempeño de la empresa, sin embargo, no se puede menospreciar sus consecuencias. Gráfico 4: Aspectos de la medición del desempeño Rentabilidad 5.54 Retorno sobre inversión 5.39 Retorno sobre activos 5.35 Ventas 5.6 Participación en el mercado 5.71 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 5.8 Fuente: Elaboración propia (2022). En el gráfico 4 se presenta el grado como perciben afirmaciones que permiten medir la cultura innovadora y aspectos que la diferencia de la competencia y las habilidades que se Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 113 �Ramírez Tarazona, V.; Arana Flórez, R.; Corrales Castillo, E. J. presentan frente a la innovación, se pudo constatar que los empresarios y directivos de las empresas innovadoras no califican de manera sobresaliente sus habilidades para innovar ni muestran que la cultura organizacional más aventajada frente a los competidores que les permitan tener productividad, ni ventajas competitivas en su posición frente al mercado global, que está proporcionada por las regulaciones al sector externo. La calificación de los aspectos la cultura innovadora en las empresas manufactureras de Colombia presenta con mayor énfasis la búsqueda activa por parte de las directivas empresariales de nuevas ideas, lo que se traduce que generalmente las compañías con esta visión empresarial tienen una mayor habilidad para identificar necesidades y deseos de sus clientes y para detectar oportunidades, al igual que posibilidad de convertir las ideas en realidades. Gráfico 5: Aspectos de la cultura innovadora en las empresas manufactureras en Colombia Las innovaciones técnicas, basadas en la investigación, se aceptan fácilmente La Dirección de la empresa busca nuevas ideas activamente La innovación se acepta fácilmente por los cuadros medios de la empresa El personal es premiado por las nuevas ideas, aunque no funcionen La innovación es percibida como oportunidad, no como un riesgo Su compañia tiene una mayor propensión a asumir riesgos Su compañía tiene una mayor tendencia a realizar actividades de planificación estratégica Su campañía tiene una mayor habilidad para identificar necesidades y deseos de sus clientes Su compañía tiene una mayor habilidad en preservar para convertir una visión o idea en realidad La compañía tiene una mayor habilidad para detectar oportunidades 5.62 6.04 5.58 4.33 5.81 5.15 5.63 5.84 5.87 5.85 0 1 2 3 4 5 6 7 Fuente: Elaboración propia (2022). También se nota una despreocupación por reconocer adecuadamente el talento humano que forja las nuevas ideas. Los resultados de estos aspectos de la cultura innovadora se pueden detallar en el Gráfico 5, con sus respectivos puntajes. 114 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Cultura de la innovación en el desempeño de la industria manufacturera colombiana. Gráfico 6: Medición de la correlación de las variables de la cultura de la innovación en las empresas manufactureras de Colombia A1 =0.70 A2 = 0.71 =0.81 =0.75 A5 B1 INNOVACION = 0.69 =0.74 A3 B2 = 0.80 =0.65 =0.59 A4 B3 B4 Fuente: Elaboración propia (2022). Indicadores formativos para las variables En el caso de la variable de la cultura de la innovación se obtuvo un resultado en el cual se comprueba significativa correlación con todos los coeficientes que corresponden a los ítems considerados para su medición en el desempeño de la organización. Gráfico 6. Los resultados del modelado ofrecieron unos indicadores presentados en el gráfico 7, en el cual se representa η 1 como la variable latente de Desempeño de la firma, y η 2 a la Cultura de la Innovación. En el caso de la variable Desempeño de la firma, los coeficientes pertenecientes a todos los ítems propuestos resultaron significativos, de la misma manera que la variable de la cultura. Por lo anterior, el indicador para la dimensión Desempeño de la firma queda compuesto por cinco ítems que aportan a su explicación. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 115 �Ramírez Tarazona, V.; Arana Flórez, R.; Corrales Castillo, E. J. Gráfico 7: Medición en la correlación de las variables de desempeño de la firma = 0.79 P1 P3 =1.07 DESEMPEÑO = 0.84 =1.07 P2 P4 P5 Fuente: Elaboración propia (2022). Se concluye que el modelo definitivo incorporó 14 ítems con las 2 etapas incorporadas, de indicadores latentes y formativos, en el cual se refleja la bondad de ajuste para los valores de los diferentes indicadores (2(271) = 836.61, p = 0.000); para un error de aproximación RMSEA = 0.088. Esta evaluación indica que el modelo es aceptable. Gráfico 8: Fiabilidad del modelo estructural construido η2 Innovación = 0.40 η1 Desempeño Fuente: Elaboración propia (2022). Con respecto a la fiabilidad de las medidas, sólo 7 de los ítems presentan un R2 mayor de 0.5, esto indica que el modelo en términos generales no tiene buena fiabilidad, ya que las dimensiones de cultura de la innovación presentan un valor por debajo de 0.5. (Gráfico 8). 5.-CONCLUSIONES Con el modelo proyectado no se pudo establecer una trascendencia significativa de la cultura innovadora en la empresa manufacturera en Colombia y frente de los procesos innovadores, la mitad de los directivos empresariales afirmaron que éstos se inician por propia iniciativa y la otra mitad por la necesidad de cumplir con normas legales, se concluye que las ventajas competitivas y el desempeño de las empresas no es producto del esfuerzo por fundamentar una cultura organizacional que favorezca la innovación. Se 116 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Cultura de la innovación en el desempeño de la industria manufacturera colombiana. recomienda entonces, indagar sobre las causas que puedan establecer esta insuficiencia de cultura innovadora. La mayoría de los empresarios reconocieron que durante el desarrollo del proyecto de innovación el verdadero aprendizaje se originó desde su propia empresa, no se tuvo en cuenta clientes, proveedores, competencia, ni a centros de investigación privada o centros e institutos de investigación público o universidades (Baltodano, et al. 2024). También afirmaron que en las empresas manufactureras que no se realizaron acciones conjuntas ni cooperación entre empresas o instituciones para el desarrollo de la innovación, aunque afirmaron que fomentar la innovación obtienen un alto nivel de satisfacción en lo relacionado con la calidad del resultado final, el valor creado por la innovación para sus usuarios y el compromiso organizacional de los trabajadores implicados en la innovación. Se logró establecer que hay un nivel muy importante de satisfacción entre los empresarios por la innovación desarrollada en lo referente a la mejora de las relaciones entre los trabajadores implicados en la innovación y su compromiso organizacional, y sobre la cultura innovadora se encontró que, comparado con la competencia, su organización tiene una mayor propensión a asumir riesgos, tendencia a realizar actividades de planeación estratégica, mayor habilidad para identificar las necesidades y deseos de los clientes, convertir una visión o idea en realidad y detectar nuevas oportunidades. Por lo anterior, este estudio encontró que las mutaciones en el contexto promueven la innovación en la estrategia y en la estructura organizacional, por lo que un balanceo técnico y administrativo en las actividades innovadoras favorecería la armonía en la coordinación entre la técnica y el aspecto social de la empresa lo que permitiría lograr un valioso desempeño en la firma. La incidencia de la cultura innovadora sobre el desempeño de la firma se infiere principalmente en que las empresas son más competitivas en la calidad de sus productos; en el costo de producción; son superiores en respuesta ágil en el mercado; son más eficientes que las organizaciones competidoras; podrían lograr que los clientes pagaran precios superiores, lo que definitivamente se traduciría en una ventaja competitiva en el ámbito de los negocios, a nivel nacional e internacional. Este desarrollo teórico permite que se puedan realizar ejercicios de comparación con otros países latinoamericanos y con naciones desarrolladas desde una perspectiva que trascienda los aspectos metodológicos e instrumentales, de forma tal que las mediciones y comparaciones de la actividad innovadora sirvieran para construir espacios conjuntos de discusión, que establecieran explicaciones sólidas sobre las diferencias existentes y señaló direcciones de trabajo coherentes con el propósito de potencializar el desarrollo económico del país y de la región. En este sentido esta investigación contribuyó directamente al propósito de dicho plan, toda vez que analizó el fenómeno de la relación entre la innovación y los resultados favorables en el desempeño de las empresas manufactureras en Colombia, partiendo de la identificación de sus prácticas exitosas a fin de masificar el conocimiento sobre las mismas con el objetivo de replicarlas en diversos sectores e industrias y mejorar la competitividad y productividad nacional. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 117 �Ramírez Tarazona, V.; Arana Flórez, R.; Corrales Castillo, E. J. REFERENCIAS Ángel Álvarez, B. E. (2009). El concepto de innovación. Lupa Empresarial, 10 (10). Arias Perez, Jose y Lozada, N. (2018). Capacidad de innovación de producto y desempeño innovador: efectos moderadores de síndromes organizacionales. Revista Venezolana de Gerencia, 23 (81). Bayona-Velásquez, E. 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Se buscó entonces dar otra perspectiva sobre la estabilidad que caracterizó al sistema partidario chileno, ya que los alineamientos coalicionales que se dieron en los años de la dictadura impactaron en las dinámicas de competición del sistema de partidos posttransicional. Durante tres décadas, el panorama político estuvo dominado por el bloque de la centroizquierda concertacionista y el bloque de la derecha. Por ello, este artículo realizó una revisión de la literatura detallada y especializada en el caso chileno. Lo que se determinó es que, si bien existía una alta estabilidad, un aspecto relevante en lo que concierne a la categorización de un sistema institucionalizado, la ciudadanía se iba distanciando de la política institucional al sentir que no respondía a sus demandas. Había perdido la capacidad de permear en la ciudadanía. Así pues, a finales de 2019 Chile vivió el estallido social, uno de los principales hitos de la historia reciente del país, que significó la materialización del desacople total entre la élite política y la ciudadanía. Palabras claves: Chile, desacople, estabilidad, institucionalización, sistema de partidos. ABSTRACT …………………………………… Fecha de recibido: 29/03/2024 Fecha de revisado: 11/06/2024 Fecha de aceptado: 19/06/2024 Fecha de publicación: 30/06/2024 Esta obra está bajo una licencia de Creativa Commons ReconocimientoNoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional This paper set out to analyze whether the party system in Chile could be considered institutionalized and then to study its evolution from 2006 to 2019. It then sought to give another perspective on the stability that characterized the Chilean party system, since the coalitional alignments that occurred in the years of the dictatorship impacted the competitive dynamics of the post-transitional party system. For three decades, the political landscape was dominated by the center-left Concertación bloc and the right-wing bloc. Therefore, this paper conducted a detailed and specialized literature review on the Chilean case. What was determined is that although there was a high degree of stability, a relevant aspect in terms of the categorization of an institutionalized system, the citizenry was distancing itself from institutional politics because it felt that it did not respond to its demands. It had lost the capacity to permeate the citizenry. Thus, at the end of 2019 Chile experienced the social outburst, one of the main milestones in the recent history of the country, which meant the materialization of the total disengagement between the political elite and the citizenry. Keywords: Chile, decoupling, institutionalisation, party system, stability. Cómo referenciar este artículo: Cerro Fernández, R. (2024). Cuando la estabilidad no es necesariamente buena. Notas del sistema de partidos chileno en los años previos al estallido social. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía, 10(20), 121-134. https://doi.org/10.29105/rpgyc10.20-322 1 Este artículo es una versión extendida de uno de los apartados que trato en mi Trabajo Fin de Máster (Del malestar al estallido social (2006-2019). Estudio de la crisis de la representación política en Chile), cuya presentación se producirá en septiembre de 2024. 2 Graduado en Ciencias Políticas por la Universidad Carlos III de Madrid. Actualmente cursando el Máster Universitario de Estudios Contemporáneos en América Latina de la Universidad Complutense de Madrid, España. Email: racerro@ucm.es. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8419-6172. 121 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 1.- INTRODUCCIÓN Los partidos políticos, de acuerdo con Tironi (1990), fueron los grandes directores de la transición democrática en Chile, los encargados de movilizar a la población contra un régimen que había llegado al poder a través de un golpe de Estado. Esas movilizaciones se realizaron en base a objetivos políticoinstitucionales, más que a objetivos económico-sociales. Por tanto, un punto importante de cara al futuro de la democracia chilena serían las transformaciones experimentadas por su sistema de partidos (Tironi, 1990). Hasta 2005, sin embargo, el sistema partidario chileno continuaba dominado por las dos coaliciones que emergieron tras el fin del régimen autoritario. Por un lado, la gobernante Concertación de Partidos por la Democracia que integraba a formaciones de centroizquierda como el Partido Demócrata Cristiano (PDC), el Partido Por la Democracia (PPD) y el Partido Socialista (PS). Por otro lado, la opositora Alianza por Chile, previamente conocida bajo el nombre Democracia y Progreso, que era la unión de las organizaciones partidarias de derechas, principalmente la Unión Demócrata Independiente (UDI) y Renovación Nacional (RN). Pese a que la reforma constitucional de 2005 terminaba con una parte destacada de los enclaves autoritarios y además era un acuerdo que involucraba a gobierno y oposición, las instituciones del país presentaban unos bajos niveles de legitimidad por parte de la ciudadanía. Así, la victoria presidencial de la socialista Michelle Bachelet generó una gran expectativa en la sociedad debido a los importantes cambios institucionales que prometía (Acevedo et al., 2016). Se daba inicio al famoso «gobierno ciudadano» (Mardones, 2007). Sin embargo, la «Revolución pingüina», una movilización social sin precedentes hasta ese momento (Somma y Medel, 2017), fue un indicador crucial para mostrar las limitaciones existentes para un gobierno como el de Bachelet que prometía cambio (Donoso, 2013). Esta época estuvo marcada por una «revolución silenciosa» en el sistema político chileno, es decir, la brecha de los votantes y los partidos se compaginaba con una alta institucionalización partidaria (Luna, 2008). El presente artículo a través de una revisión de la literatura se propone primero analizar si se podría considerar institucionalizado el sistema de partidos en Chile y después investigar de forma más detallada su evolución desde 2006 hasta 2019, puesto que esa estabilidad que supuestamente lo caracterizaba se iba resquebrajando. Fueron años en los que quedaron palpables las grietas, los cuestionamientos y la insatisfacción de la ciudadanía con la forma de hacer política en el plano institucional. Después de dedicar unas breves líneas a la metodología, se realizará una revisión en torno a la conceptualización de sistema de partido institucionalizado y la discusión que abrieron diferentes politólogos en torno a su traslación al caso de Chile. La siguiente parte del trabajo se dedicará al estudio del sistema partidario chileno a lo largo de trece años. Para su evolución, se considerará lo ocurrido en las cuatro elecciones parlamentarias que se celebraron en el período de tiempo fijado (2005-2006, 2009, 2013 y 2017). También se contemplará los comicios presidenciales, dado que las dinámicas que se generan en el contexto de estos procesos electorales han tenido un impacto en las actitudes de los partidos a la hora de enfrentar las elecciones legislativas (Bunker, 2018). Por último, las conclusiones se centrarán en comprender en qué manera el sistema de partidos fue uno de los causantes de la emergencia del estallido social de 2019. Esto es, la tesis es que el estallido no fue algo abrupto, sino que fue una acumulación de descontento que emanó de una variedad de ámbitos. 122 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Cuando la estabilidad no es necesariamente buena. Notas del sistema de partidos chileno en los años previos al estallido social. 2.-MÉTODO Este artículo se basará en una revisión de la literatura detallada y especializada. Por un lado, el análisis de la literatura estará enfocada en presentar la conceptualización que realizaron Mainwaring y Scully (1996) referente al sistema de partidos institucionalizado con el objetivo de analizar esta materia en perspectiva comparada, es decir, entre los países de América Latina. Igualmente, se contemplarán los trabajos de politólogos especialistas en Chile y la discusión que abrieron en torno a la conceptualización ya señalada para el caso de este país. Por otro, el estudio de la evolución del sistema partidario en los años previos al estallido social (2006-2019) se apoyará en diversos artículos científicos, libros y capítulos de obras para conocer sus respectivos análisis a fin de captar el progresivo desacople entre las élites políticas y la ciudadanía. El lapso de trece años que abarca la investigación permitirá comprender que la estabilidad que imperó se encontraba atravesada por dinámicas de competición que se remontaban a la época de la transición democrática. 3.-FUNDAMENTO TEÓRICO ¿Un sistema de partidos institucionalizado? En el estudio de los sistemas de partidos, existen una variedad de enfoques a la hora de clasificarlos. El criterio tradicional para ello ha sido el número de partidos en competencia, el cual fue popularizado por Maurice Duverger, pero también otros politólogos como Robert Dahl, Jean Blodel o Stein Rokkan han empleado parámetros diferentes con la intención de crear su propia tipología de los sistemas de partidos. Ahora bien, la clasificación de Giovanni Sartori ha sido la más útil e importante al incluir el número de partidos y de igual modo la distancia ideológica que separa a los partidos del sistema, pudiéndose distinguir la competencia interpartidaria y la competencia por el gobierno (Mair y Casal Bértoa, 2015). Mainwaring y Scully (1996), por su parte, consideraron que para el análisis comparado de los sistemas de partidos latinoamericanos los criterios establecidos al respecto no eran lo más pertinentes. Por ello, estos autores se enfocaron en la noción de institucionalización del sistema de partidos y sus consecuencias. Las condiciones que han de cumplirse para indicar que un sistema de partidos esté institucionalizado son cuatro: la estabilidad en las normas y en la naturaleza de la competencia interpartidaria; el arraigamiento sostenido de los partidos políticos en la sociedad; una legitimidad por parte de los actores políticos al proceso electoral y a los partidos; y las organizaciones partidarias son relevantes (Mainwaring y Scully, 1996). Esto es, relacionaban la institucionalización con ciertos rasgos afines a la estabilidad (Piñeiro y Rosenblatt, 2018). De este modo, de los doce casos estudiados por tales autores, Chile aparecía como un país con partidos fuertes a nivel comparado y un sistema de partidos bien estructurado. Por tanto, era una de las naciones latinoamericanas que disponía de un sistema de partidos institucionalizado, lo que permitía entonces su consolidación democrática (Mainwaring y Scully, 1996). Como reconocen Kitschelt et al. (2010), el trabajo de Mainwaring y Scully ha sido probablemente la obra más citada en lo que respecta a los sistemas de partidos latinoamericanos, suponiendo un primer avance para poder analizar el estado en el que se hallaba esta cuestión. Yendo más allá de los reconocimientos, también se pudieron observar con el paso de los años ciertas inconsistencias en el Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 123 �Cerro Fernández, R. concepto de sistema de partidos institucionalizado como en las conclusiones a las que llegaron en algunos de los casos analizados. Así pues, para Luna y Altman (2011), la limitación del concepto sistema de partidos institucionalizado ha sido doble: su estructura debería ser teóricamente reexaminada, y los indicadores empíricos empleados serían incompletos. De este modo, se apoyaron en el caso chileno para revisar la evolución de las dimensiones que componen dicho concepto. Estos autores, al encontrar que el sistema de partido no estaba alto en ninguno de los criterios, apuntaron que Chile era una combinación de unos muy bajos niveles de volatilidad con bajos niveles de arraigo y legitimidad en la sociedad. En resumen, un sistema de partidos estable pero desarraigado (Luna y Altman, 2011). De hecho, los dos asuntos que reflejaban con claridad el estado de crisis del sistema de partidos de Chile serían: la participación electoral y la legitimidad/centralidad de la política (Luna y Rosenblatt, 2012). El sistema de partidos chileno se hallaba en una situación paradójica porque pese a esa brecha en aumento entre el electorado y los partidos, se mantenía fuerte en la reproducción de lealtades electorales por su baja volatilidad. Con todo, la continuación por esta misma senda llevaría a un debilitamiento cada vez mayor de las organizaciones partidarias (Luna, 2008). En un artículo de 2015, por ende, Altman y Luna insistían en su desacuerdo con la identificación de Chile como un ejemplo de alta institucionalización y una excepción en la región. Al considerar las similitudes que tenía con el caso brasileño, se basaron en la definición de sistema de partidos «hidropónico» de Zucco (2010) para aplicarlo a Chile. La tesis es que aun con una estabilidad en aumento, no existían unas raíces establecidas con los votantes. Entonces el sistema partidario chileno estaría padeciendo un proceso de desinstucionalización. El sistema electoral binominal produjo una estabilidad en el ámbito de la élite, pero también funcionó como un desincentivador para involucrar al resto de la sociedad, impidiendo que el sistema de partidos dispusiese de la capacidad de adaptación. Por consiguiente, en ocasiones la estabilidad no tiene por qué ser buena (Altman y Luna, 2015). Más recientemente, Piñeiro y Rosenblatt (2018) insistieron también en el planteamiento incompleto del concepto de sistema de partidos institucionalizado que desarrollaron en un principio los mencionados Mainwaring y Scully. En su reconceptualización del término, añadieron la noción de incorporación, la habilidad de los sistemas de partidos para dar respuesta a los desafíos sociales y económicos. La institucionalización estaría compuesta por la estabilidad como la adaptabilidad. En ese sentido, el Chile previo a la reforma electoral de 2015 aparecería como uno de los países con un sistema de partidos «osificado» por combinar altos niveles de estabilidad con bajos niveles de incorporación de las demandas e intereses sociales. El país andino, en base a las medidas construidas, recibió su puntuación más baja en 1995 y la mejor en 2015. Sin embargo, la baja participación ha penalizado a un sistema que ya sufría de barreras de inclusión. Por ello, aunque haya incrementado el nivel de institucionalización de su sistema de partidos, nunca alcanzaría las altas puntuaciones logradas por otros países de la región como Uruguay (Piñeiro y Rosenblatt, 2018). De la estabilidad a la «muerte lenta» del sistema de partidos chileno Las características históricas del sistema de partidos de Chile llevaron a algunos politólogos a identificar similitudes con los existentes en los países europeos (Mainwaring y Scully, 1996). De acuerdo con Luna 124 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Cuando la estabilidad no es necesariamente buena. Notas del sistema de partidos chileno en los años previos al estallido social. (2008), las características del sistema tradicional chileno serían las siguientes: una excepcionalidad en la región por la temprana estructuración en base al clivaje clerical-secular y el socioeconómico; los partidos políticos se configuraron en potentes pilares organizacionales; y la existencia de nexos no programáticos entre partidos y ciudadanos durante el sistema pre-autoritario. No obstante, con estos tres elementos, que entrañaría identificar el sistema tradicional chileno como «congelado» siguiendo el marco analítico de Seymour M. Lipset y Stein Rokkan, la descripción sería incompleta. Entonces las otras características que completarían tal caracterización serían: altos niveles de competitividad y alternancia partidaria; bases sociales de los partidos más heterogéneas y volátiles de lo que se suele pensar comúnmente; y tendencia a la baja de la participación en la etapa previa a 1973 debido a las importantes limitaciones de sufragio que había (Luna, 2008). Así, focalizando en el sistema de partidos post-transicional, el país entró en una paradoja por lo que se mencionó con anterioridad, es decir, un sistema a nivel electoral estable e institucionalizado y con un endeble arraigamiento en la ciudadanía. La explicación con más consistencia para Luna (2008) es que fue resultado de cambios en los esquemas de vinculación entre partidos y votantes que se dieron en la etapa posterior a 1990. La continuidad del sistema chileno era más aparente que real. Lo que marcó el fin de la coyuntura política de los tres tercios fue la división que hubo en el plebiscito de 1988. Se materializó la fisura autoritarismo-democracia, generando un sistema bipolar dominado por dos «macropartidos» (Tironi y Agüero, 1999). La coyuntura crítica que vivió el país bajo régimen militar con la definición de un nuevo modelo económico orientado al mercado generó una conjunción de cambios y continuidades al interior del sistema partidario. La distribución organizativa cambió con la consolidación de RN y la UDI como las dos principales formaciones de la derecha y la creación de un nuevo partido laico de centro-izquierda, el PPD. Al mismo tiempo, a pesar de que los realineamientos electorales y coalicionales transformaron la dinámica competitiva, existía una continuidad organizativa por medio del PDC, el PS y el Partido Comunista (PC). Este nuevo realineamiento competitivo se configuró a partir de dos bloques sociopolíticos, el de la derecha y el de la centroizquierda (sin incluir al PC). Al final la coyuntura crítica de Chile concluyó con la confirmación electoral de 1993 de los alineamientos partidistas y programáticos que convergieron durante la transición democrática (Roberts, 2014; Rovira Kaltwasser, 2019). En consecuencia, por cómo se llevó a cabo la transición, las élites políticas se vieron favorecidas y de esta forma la reestructuración del sistema de partidos se produjo desde arriba. En tanto, las élites partidistas de la oposición democrática, armonizadas bajo la Concertación, optaron por reforzar el clivaje autoritarismo-democracia, despolitizando los temas relacionados a la clase social y la redistribución de la renta (Mainwaring y Torcal, 2003). Esto es, la dictadura hizo su parte para generar este realineamiento del sistema de partidos, pero desde los grupos opositores asumieron esas condiciones de competencia. A partir de aquí, entrados en el período de análisis que abarca el presente artículo, el sistema de partidos chileno sufrió nuevas mutaciones entre 2006 y 2019. La supuesta estabilidad electoral con el paso de los años fue dejando de ser tan clara, el clivaje post-transicional autoritarismo-democracia fue perdiendo fuerza y el descontento social con la forma de hacer política en el plano institucional fue poniéndose cada vez más de relieve. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 125 �Cerro Fernández, R. Una relativa calma El año 2006 en Chile iniciaba con la victoria de la socialista Michelle Bachelet ante el derechista Sebastián Piñera en la segunda vuelta de las elecciones presidenciales. La Concertación continuaba manteniendo la presidencia del país. Sin embargo, después de la asunción de Bachelet, este primer año estuvo marcado por un clima social caldeado. En la cuestión de la educación se podría decir que es donde más se notó. El movimiento pingüino que surgió en este tiempo llegó a congregar a miles de estudiantes para protestar por el rumbo que estaba tomando el modelo educativo. Puso de relieve las posturas ambivalentes de la Concertación en relación con la exigencia de reformas estructurales en el ámbito de la educación (Altman, 2006; Mardones, 2007; Donoso, 2013, 2017). En el plano del sistema de partidos, de todos modos, se percibía una relativa estabilidad. El Congreso que comenzaba en 2006 se había renovado en los comicios de diciembre de 2005 con la elección de la totalidad de asientos de la Cámara de Diputados, los cuales se repartían en 60 distritos electorales, y en el Senado los correspondientes a 10 de las 18 circunscripciones. Entonces los mayores crecimientos en el número de diputados como de senadores fueron para el partido de la nueva presidenta, el Partido Socialista, mientras que la Democracia Cristiana no tuvo un buen rendimiento, perdiendo legisladores en ambas cámaras. Eso sí, a nivel general, la Concertación revertía la tendencia decreciente en el número de asientos que obtenía en la Cámara de Diputados. Es decir, después de 1990 el porcentaje de diputados fue disminuyendo, pero en 2006 experimentó un nuevo aumento al conseguir el 54,2% (Mardones, 2007). Además, en dicha legislatura que se inauguraba había una novedad respecto a la anterior y es que con la reforma constitucional de 2005 se eliminaron los «senadores institucionales», también llamados «senadores designados», una herencia de la dictadura que había estado presente entre 1990 y 2006 y que representaba el 20% del total del Senado (Mardones, 2007; Huneeus, 2014). Ahora bien, la otra herencia autoritaria que sí permaneció fue el sistema electoral binominal. Bajo el binominalismo, los partidos y las coaliciones presentaban habitualmente dos candidatos por cada distrito (o circunscripción en caso del Senado) y cada votante elegía a un candidato. Al acumularse los votos por coalición y luego repartirse, los dos candidatos elegidos solían ser de la misma adscripción política, puesto que lo normal es que su partido o coalición duplicase (o más) a la organización que le seguía en el número de votos (Altman, 2008). Producía un fuerte sesgo a favor de la oposición y una exclusión sistemática de las terceras fuerzas. Junto con los senadores institucionales, el régimen militar se encargó de atar ciertas instituciones que estuviesen destinadas a reforzar la representación de los partidos de la derecha (Londregan, 2000; Altman, 2016). En definitiva, en estos años predominaba una relativa calma en el sistema de partidos. La coalición gobernante, la Concertación, contaba con una gran holgura, por primera vez, a la hora de obtener mayorías en el Congreso, aunque sin la capacidad para realizar cambios profundos en diferentes materias sociales. La Alianza, mientras tanto, se veía favorecida por un sistema electoral que se diseñó durante la era pinochetista (Altman, 2006). Aun así, en el sistema político chileno se estaba dando una «revolución silenciosa» debido a un progresivo desacople entre las élites políticas y la sociedad (Luna, 2008). 126 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Cuando la estabilidad no es necesariamente buena. Notas del sistema de partidos chileno en los años previos al estallido social. Alternancia y movilización Con las elecciones de 2009, se confirmó la alternancia con el triunfo de Sebastián Piñera, el candidato presidencial de la Alianza, suponiendo un hito importante desde la vuelta de la democracia. Esta vez la coalición de la derecha chilena optó por apoyar a un único candidato. En cambio, la Concertación, la cual se había caracterizado por una cooperación entre los partidos integrantes (Altman, 2006), enfrentó problemas de unidad. La alianza de partidos de centroizquierda, que estaba sufriendo una situación de desgaste, optó por presentar como su candidato al expresidente Eduardo Frei, una figura que no era capaz generar entusiasmo en la ciudadanía. Igualmente, en la primera vuelta, la candidatura concertacionista se vio en parte opacada por la campaña de Marco Enríquez-Ominami, quien se había desafiliado del Partido Socialista unos meses antes de las elecciones. Concurriendo como independiente, EnríquezOminami logró un sorprendente 20% de los votos, lo cual significaba para las formaciones políticas establecidas una advertencia del potencial de una candidatura antipartidaria (Luna y Mardones, 2010; Castiglioni, 2010). Por ello, el gran cambio en el ciclo electoral del 2009 vino de la mano de las elecciones presidenciales, dado el predominio concertacionista que se había extendido por veinte años. Respecto a las parlamentarias, se caracterizó más bien por la continuidad de la competencia entre la Concertación y la Alianza. La única novedad fue la entrada en el Congreso del Partido Comunista con tres diputados (Toro y Luna, 2011). El denominado pacto contra la exclusión que firmaron la Concertación y Juntos Podemos terminó con los 37 años de ausencia de los comunistas a nivel legislativo (Castiglioni, 2010). Como describían Sergio Toro y Juan Pablo Luna (2011), el sistema partidario chileno se hallaba congelado en el terreno de la élite y más móvil a nivel de masas. Pues bien, Bachelet terminó su presidencia consiguiendo recuperar su aprobación por parte de la ciudadanía después de un primer año de agitación marcado por la crisis de confianza pública. Sin embargo, no cumplió con la promesa del gobierno ciudadano al igual que tampoco pudo renovar el sistema electoral binominal (Luna y Mardones, 2010; Toro y Luna, 2011). La permanencia en el poder ocasionó en las élites partidarias concertacionistas un efecto de «cartelización» al desatender la organización y la movilización de sus bases (Tricot y Albala, 2018). Fueron años en los que se afianzó la tendencia a la desafección política (Castiglioni, 2010). En tanto, durante el segundo año de gobierno de Piñera, en el 2011, se produjeron una efervescencia de movilizaciones ciudadanas. Unas protestas que fueron impulsadas en un principio por el movimiento estudiantil para pedir la gratuidad de la educación superior, pero que luego adoptaría otros reclamos relacionados con el medio ambiente, el género, la salud o las pensiones. Suponía la conjunción de un grueso de demandas que apuntaban a la redacción de una nueva Constitución que dejase atrás la de 1980 (Garretón, 2012; Mascareño et al., 2023). La «política de las calles» se extendió a nivel nacional en la medida que la tecnocrática «democracia de los acuerdos» presentaba señales de decadencia política a principios de la década de 2010. Pese a que ese ímpetu ciudadano se fue suavizando en los siguientes años, la necesidad de reformas de calado se convirtió en un asunto relevante de la campaña electoral del 2013 (Luna y Toro, 2013; Altman y Toro, 2016; Roberts, 2017). Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 127 �Cerro Fernández, R. La búsqueda de cambios El nuevo ciclo electoral trajo la novedad de la celebración de las primarias para los cargos de elección popular (presidente, senador, diputado y alcalde), una normativa que había sido promulgada en noviembre de 2012. La Nueva Mayoría al igual que la Alianza nominaron a sus candidatos presidenciales mediante el mecanismo de las primarias. Por el lado de la Nueva Mayoría, la expresidenta Bachelet se impuso con facilidad a los otros tres candidatos que se habían postulado a dichas primarias. Por la Alianza, el que fuera ministro de Economía durante parte del mandato presidencial de Piñera, Pablo Longueira (UDI), venció la contienda ante Andrés Allamand (RN). Sin embargo, dos semanas después de ser elegido, Longueira se tuvo que retirar por una depresión. Ante este escenario precipitado, se optó por la exministra del Trabajo, Evelyn Matthei (UDI), como la rival de Bachelet en las elecciones presidenciales (Castiglioni, 2014). Las primarias presidenciales, en efecto, se celebraron el mismo día que las primarias parlamentarias de los candidatos a diputados, pero su impacto fue menor debido a que RN fue el único partido que las organizó. La Nueva Mayoría no llegó a tiempo para participar en estas primarias, algo que fue muy criticado, pero unos meses después llevaría a cabo unas primarias convencionales en las que participaron militantes de los partidos e independientes (Castiglioni, 2014). Entonces lo ocurrido en las calles a partir de 2011 tuvo una traslación en la campaña de las elecciones de 2013. Entonces las demandas procedentes de la ciudadanía estuvieron muy presentes en la campaña de Bachelet, quien, además, buscó insertarlas en su agenda política. Le dio a su candidatura una imagen renovada, más fresca. Dichas estrategias propiciaron una victoria holgada de Nueva Mayoría en los comicios presidenciales y legislativos: Bachelet ganó con un alto margen a Matthei en la segunda vuelta, y en el Congreso se logró significativas mayorías tanto en la Cámara como en el Senado (Altman y Toro, 2016). La Nueva Mayoría, con los resultados obtenidos en ambas Cámaras, disponía de los votos para aprobar las leyes simples y de quórum calificado por sí misma, pero no alcanzaba para producir reformas a las leyes orgánicas y las reformas constitucionales. Al final para estas cuestiones no podía dejar de lado a la oposición. De igual forma, tampoco podía obviar la entrada en el Congreso de un grupo de líderes estudiantiles y sociales, entre lo que se destacaba Camila Vallejo (PC), Giorgio Jackson (Revolución Democrática) o Gabriel Boric (independiente) (Castiglioni, 2014). Por otro lado, una novedad adicional del 2013 tuvo que ver con la implementación del voto voluntario y la inscripción automática. El régimen de Pinochet había mantenido el sistema de voto obligatorio solo para aquellos ciudadanos que se hubiesen inscrito previamente. En los primeros años del retorno a la democracia, la participación fue relativamente alta, pero a finales de 1990 inició una tendencia a la baja. De esta manera, la iniciativa del cambio del voto obligatorio al voluntario fue impulsada en el gobierno de Ricardo Lagos y luego aprobada en el de Bachelet, aunque la promulgación como ley orgánico-constitucional se haría en el de Piñera (Garretón, 2012; Morales Quiroga y Contreras, 2017). El nuevo sistema de voto, así pues, se estrenó en las elecciones municipales del 2012, quedando patente un notable abstencionismo (Castiglioni, 2014). La participación de las elecciones presidenciales y parlamentarias del 2013 siguió la misma tendencia. Hubo una caída abrupta con respecto a los comicios anteriores. Era palpable que tal cambio no logró resolver el problema de la participación, sino que más 128 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Cuando la estabilidad no es necesariamente buena. Notas del sistema de partidos chileno en los años previos al estallido social. bien lo profundizó al aumentar la desmovilización de los electores (Gamboa, 2016; Toro, 2016). Además, esa actividad política ciudadana presentó momentos contradictorios porque mientras subía el número en las protestas iniciadas en 2011, en las elecciones celebradas en este tiempo se registró una bajada histórica en los niveles de participación (Toro y Mardones, 2016). Se imponía un clima de desafección con la política a nivel institucional y por tanto había un grueso nada desdeñable de la población chilena que optaba por otras formas de hacer política. Por tanto, los cuatro años de gobierno de Bachelet iban a estar marcados fuertemente por esa agenda de reformas sustanciales que se comprometió a llevar a cabo tras ser la candidata vencedora en las elecciones presidenciales del 2013. En este contexto, durante su primer año, la modificación del sistema electoral fue uno de los principales ejes de reforma. La intención que tenían desde el gobierno al proponer el proyecto de ley que terminaba con el binominalismo era sobre todo aumentar tanto la igualdad en el voto como la capacidad de representación y la competitividad (Altman y Toro, 2016). Debido a la mayoría de la Nueva Mayoría en ambas Cámaras, salió adelante esta reforma que promovía un sistema electoral más proporcional. Entonces el número de distritos de diputados disminuyó (de 60 a 28), se elevó el número de diputados (de 120 a 155) y de senadores (de 38 a 50), y se implantó un sistema de cuotas que favoreciese a una mayor representación de las mujeres. Se terminaba con uno de los últimos anclajes de la dictadura, el cual no se había modificado durante la reforma constitucional de 2005 por la resistencia de la derecha (Fuentes, 2017; Toro, 2016). La reforma empezaría a aplicarse con las elecciones de 2017. Empero, ese primer impulso de reformas fue perdiendo fuerza en los siguientes años de la presidencia de Bachelet al emerger, entre otras cuestiones, casos de corrupción y tráfico de influencias que redireccionaban el curso de la agenda de gobierno (Altman y Toro, 2016). En el imaginario social, se intensificaba la percepción de que toda la clase política estaba más preocupada por su lucro personal, como perpetuadora de la desigualdad (Luna, 2016a). Sumando esto y el estreno del nuevo sistema electoral, se esperaba que el proceso electoral del 2017 supusiese una nueva configuración del sistema de partidos. Unos pronosticaban la vuelta a los tres tercios, semejante a la composición que existía previo al golpe de 1973, mientras que había otra parte que consideraba que el resultado sería un nuevo ordenamiento multipartidario en el que no hubiese ni grandes coaliciones ni partidos dominantes (Bunker, 2018). El año previo al estallido El segundo mandato presidencial de Bachelet terminó con unos niveles altos de desafección, desconfianza y frustración cívica. Las dos principales coaliciones chilenas, considerando igualmente a la Alianza (reconvertida en Chile Vamos), afrontaban un panorama político complejo (Altman y Castiglioni, 2018). El espacio de la Nueva Mayoría (en ese momento La Fuerza de la Mayoría) perdía a la Democracia Cristiana que se desprendía de la coalición de centroizquierda para establecerse como una alternativa de centro. Por la izquierda, se lanzó el Frente Amplio que era la unión de Revolución Democrática, el Movimiento Autonomista y un conjunto variado de organizaciones, pretendían ser una opción diferente al «duopolio». Por otro lado, Chile Vamos incorporaba al Partido Regionalista Independiente y al liberal Evolución Política a la alianza primigenia entre la UDI y RN (Luna y Rosenblatt, 2016; Cruz y Varetto, 2019). Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 129 �Cerro Fernández, R. De esta forma, las primarias, reguladas por la Ley electoral, solo fueron realizadas por Chile Vamos que eligió al expresidente Sebastián Piñera y por el Frente Amplio que optó por Beatriz Sánchez. La competencia presidencial en la primera vuelta fue entonces entre ocho candidatos. No se pudo vislumbrar un patrón de competencia rupturista, aunque sí una tendencia lenta hacia una dinámica distinta. No obstante, la elección del presidente tuvo que resolverse entre la dos coaliciones que habían dominado en los treinta últimos años: la Concertación-Nueva Mayoría y la Alianza-Chile Vamos. Así pues, aunque hubo una menor concentración del voto en los principales candidatos, Sebastián Piñera consiguió derrotar en segunda vuelta con una diferencia de casi diez puntos porcentuales a Alejandro Guillier, el candidato de La Fuerza de la Mayoría (Bunker, 2018; Cruz y Varetto, 2019). Con respecto a los resultados de las elecciones parlamentarias, se dio paso a la emergencia de nuevas propuestas políticas que en el pasado por el sistema binominal habían estado invisibilizadas. El escenario dominado por dos grandes coaliciones terminó y emergió uno compuesto por tres (o cuatro) alianzas diferentes. Chile Vamos fue la coalición con mayor proporción parlamentaria, La Fuerza de la Mayoría perdió peso en el legislativo en parte debido a la salida de la Democracia Cristiana para presentarse por separado (Convergencia Democrática), y el Frente Amplio emergió como la tercera fuerza con mayor número de asientos. Por consiguiente, se estaba viviendo un proceso de cambio en el sistema partidario legislativo, generando una dinámica en el que los costos de negociación entre las fuerzas serían más altos (Toro y Valenzuela, 2018; Bunker, 2018; Cruz y Varetto, 2019). A pesar de esos patrones de cambio que se vieron en tales comicios, la participación electoral continuó decreciendo al registrar ese año una afluencia del 46%. Desde la implantación del voto voluntario, la caída fue aún más notable. Como recogían Toro y Mardones (2016), Chile registraba uno de los niveles más bajo de la región en cuanto a las conductas activas en política, con y sin participación electoral. En consecuencia, el característico sesgo tecnocrático chileno en la elaboración de las políticas impedía tener un conocimiento amplio y profundo de las necesidades de sus conciudadanos. Si a eso se le sumaba la implementación de reformas para dar estabilidad a un sistema político en crisis, la evidencia comparada sugería que los efectos se solían calcular mal. La aplicación del voto voluntario es un ejemplo paradigmático en este sentido (Luna, 2016a; Luna, 2016b). El cambio del sistema binominal por uno más proporcional, asimismo, fue muy potente en términos simbólicos, pero adolecía de algunas carencias. Ya no solo porque no conseguía resolver del todo la exclusión sistemática de las terceras fuerzas, sino porque, en un contexto marcado por la lógica antipartido, potencialmente disminuía la capacidad de acción colectiva de los partidos y cultivaba el voto personalista (Altman, 2016). En general, estas y otras reformas del sistema político que se implementaron en el período de tiempo analizado parecían ser una reacción tardía (PNUD, 2019). Con todo ello, Piñera inició su segunda presidencia creyendo que la mayoría relativa que había logrado, cuando la participación había sido de algo menos de la mitad del electorado, entrañaba disponer de un mandato contundente de parte de la totalidad de la ciudadanía. El diagnóstico erróneo de la derecha chilena era muy similar al del anterior gobierno, liderado en este caso por la centroizquierda. Esto lo que facilitó es que se diese el estallido social de 2019 (Rovira Kaltwasser, 2020). El estallido podría decirse que suponía la materialización del desacople total entre élite política y ciudadanía. 130 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Cuando la estabilidad no es necesariamente buena. Notas del sistema de partidos chileno en los años previos al estallido social. 4.- CONCLUSIONES Si bien hasta la eliminación de binominalismo el sistema de partidos tradicional en Chile no se había descongelado todavía, algo que sí había ocurrido en varios países de su alrededor, se podía intuir una «muerte lenta» en el que su configuración se mantendría estable, pero a su vez los partidos continuarían debilitándose (Luna, 2016c; Luna, 2008). Para la opinión pública, los partidos aparecían como una de las instituciones con menor legitimidad (Toro, 2016). Así pues, durante el segundo gobierno de Michelle Bachelet, hubo esfuerzos significativos por modificar la organización de los propios partidos políticos y la configuración del sistema de partidos. El ejemplo más paradigmático en este sentido fue el cambio del sistema electoral binominal por uno más proporcional. Como ya se señaló, los resultados de las elecciones de 2017 mostraron que esa competencia entre dos grandes coaliciones pasaba a ser asimétrica al entrar en escena otras fuerzas con la capacidad de aumentar los costos de negociación. La reforma exhibió algo más de diversidad con la entrada de nuevas organizaciones, pero en líneas generales, conforme al análisis de Titelman (2021), se mantuvo la conjunción de altos niveles de estabilidad electoral y desarraigo social. En efecto, los dos últimos gobiernos del período analizado pecaron de un exceso de confianza. Pese a que en las elecciones que ganaron respectivamente tanto Bachelet como Sebastián Piñera fueron los candidatos con mayor capacidad de coordinación, los datos de participación electoral en 2013 y 2017 fueron los más bajos que se registraron desde la vuelta de la democracia (Bunker, 2018; Rovira Kaltwasser, 2020). Ahora, el estallido social del año 2019 que se dio durante la presidencia de Piñera fue un factor disruptivo. Una acumulación de descontento, un cuestionamiento al orden establecido, que se tradujo en uno de los hitos más importantes del Chile reciente. Por el contrario, Mainwaring en un libro publicado en 2018, titulado Party systems in Latin America: Institutionalization, decay, and collapse, seguía sosteniendo que Chile era un país institucionalizado. Aun habiendo hecho una reconceptualización del término, en el período de tiempo que analizaba, entre 1990 y 2015, el sistema chileno, junto al mexicano y uruguayo, era uno de los más estables de América Latina. No obstante, como se pudo comprobar en este trabajo, hubo una serie de politólogos que llevaban un tiempo apuntando las limitaciones de los medidores del sistema de partidos institucionalizado para el caso chileno y al mismo tiempo alertaban que lo que estaba ocurriendo en el país andino era una situación de desalineamiento entre la élite política y la sociedad. Por tanto, el estallido mostró que algo no funcionaba en la política chilena tal y como se había configurado en los últimos treinta años. Su sistema de partidos era una muestra de ello porque si bien disponía de altos niveles de estabilidad, había perdido progresivamente su capacidad de permear en un electorado cada vez más apático. Bargsted y Maldonado (2018) lo definían como un sistema «encapsulado» por encontrarse congelado en el nivel de las élites y desvincularse progresivamente de la sociedad. Recordando a Piñeiro y Rosenblatt (2018), para catalogar la institucionalización de un sistema partidario, hay que contemplar, aparte de la estabilidad, la dimensión de la adaptabilidad, la capacidad de responder a los desafíos sociales y económicos. Así, las limitaciones de este trabajo tienen que ver con que únicamente se hizo una revisión de la literatura, por lo que permite complementarse con otras técnicas existentes en la Ciencia Política a fin de darle una mayor fundamentación a los argumentos sostenidos. Ahora bien, al escribirse a cinco años de que se produjese el estallido social, la mirada que se posee al respecto es más amplia y profunda. Para Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 131 �Cerro Fernández, R. futuros trabajos, habría que poner el foco, entre otras cuestiones, en si se ha dado una mejor canalización de los cambios sociales por parte de la política institucional. En otras palabras, prestar atención al factor de la receptividad en un contexto social que venía de estar marcado por lo que desde el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (2019) denominaron la politización «fragmentada», la combinación de altos niveles de desafección con la política institucional y el alza en la participación de acciones contenciosas. REFERENCIAS Acevedo, C., Jaramillo-Brun, N. y Toro, S. (2016). Chile, ¿Las reformas en base de cristal? En J. P. Luna, S. Toro, N. Jaramillo-Brun y C. Acevedo (Eds.), Cultura política de la democracia en Chile y en las Américas, 2014: ¿Tiempo de reformas? (pp. 73-90). Vanderbilt University, PUC. Altman, D. (2006). Continuidades, cambios y desafíos democráticos en Chile (2006-2009). Colombia Internacional, (64), 12-33. Altman, D. (2008). Régimen de gobierno y sistema de partidos en Chile. En A. Fontaine, C. Larroulet, J. Navarrete, e I. Walker (Eds.), Reforma de los partidos políticos en Chile (pp. 41-74). 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Se realiza la revisión documental teórica de las variables estrategia de desarrollo, acción comunal, política, formación e institucionalización en revistas indexadas en Scopus, Web of Science, Scielo, Redalyc, Latindex y fuentes institucionales de la Gobernación de Cundinamarca, donde se verificó la importancia de implementar la línea de fortalecimiento institucional frente a las estrategias, políticas y programas en las JAC del municipio que permitan la contribución hacia el desarrollo de la sociedad, donde se infiere el desarrollo de acciones formativas que tiendan a mejorar las capacidades de relacionamiento, formalización e incidencia política en las JAC. Palabras claves: acción institucionalización, política. comunitaria, estrategia de desarrollo, formación, ABSTRACT …………………………………… Fecha de recibido: 02/09/2023 Fecha de revisado: 17/09/2023 Fecha de aceptado: 15/01/2024 Fecha de publicación: 30/06/2024 Esta obra está bajo una licencia de Creativa Commons ReconocimientoNoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional The objective of this article is to obtain the perception of how the line of institutional strengthening is applied in the Municipality of Funza-Cundinamarca in the community action boards. A mixed analytical, deductive and action-based study was defined. A theoretical documentary review of the variables development strategy, community action, politics, training and institutionalization is carried out in journals indexed in Scopus, Web of Science, Scielo, Redalyc, Latindex and institutional sources of the Government of Cundinamarca, where the importance of implementing the line of institutional strengthening was verified in the face of strategies, policies and programs in the JAC of the municipality that allow the contribution towards the development of the society, where the development of training actions that tend to improve the capacities of relation, formalization and political advocacy in the JAC is inferred. Keywords: community action, development strategy, training, institutionalization, politics Cómo referenciar este artículo: Castillo- Ortiz, D., M. (2024). Fortalecimiento institucional de la política acción comunal de Funza- Cundinamarca cuatrienio 2020-2023. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía, 10(20), 135-145. https://doi.org/10.29105/rpgyc10.20-327 1 Este artículo es producto del proyecto fortalecimiento institucional de las juntas de acción comunal en el Municipio de Funza- Cundinamarca en el cuatrienio 2020-2023. Iniciado en enero del 2024. 2 Maestrante en Gobierno, políticas públicas y desarrollo territorial por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia –UNAD. E-mail: dmcastilloo@unadvirtual.edu.co, Orcid: https://orcid.org/0000-0002-7042-1500 135 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 1.- INTRODUCCIÓN El presente articulo tiene como fin obtener la percepción de la línea de fortalecimiento institucional de las juntas de acción comunal en el Municipio de Funza- Cundinamarca en el cuatrienio 2020- 2023. Mediante el desarrollo colaborativo entre la comunidad y el gobierno, realizando una revisión teórica de las variables acción comunal siendo un mecanismo de organización cívica y social sin ánimo de lucro, que se encuentra integrada por grupos de personas voluntariamente, residentes de un lugar, que procuran y velan por el desarrollo integral, sustentable y sostenible en el ejercicio de la acción participativa (Ley 743, 2002). A través de la organización comunal la cual se encuentra divida en diferentes grados en Colombia, se propende por el desarrollo y fortalecimiento de las juntas de acción comunal, en primer grado se encuentran estas últimas que son el objeto de estudio y las juntas de viviendas comunitarias que para el año 2022 se encontraban registradas (sesenta y tres mil ciento cincuenta y tres) 63.153 ante el Ministerio del Interior, en segundo grado se encuentran las asociaciones de acción comunal que para el año 2022 se encuentran registradas (mil cuatrocientas veinticinco) 1.425 ante el Ministerio del Interior, en tercer grado se encuentran las federaciones de acción comunal para el año 2022 se encontraban registradas /treinta y cuatro) y en cuarto nivel están las confederación nacional de acción comunal que es una (1), para un total de (siete millones cuatrocientos trece mol quinientos diecinueve) 7.413.519 ciudadanos que se encuentran afiliados a una organización comunal (Ministerio del Interior, 2022). Desde lo anteriormente mencionado se evidencia que existe información respecto a la implementación de la línea de fortalecimiento institucional de la política de acción comunal que tiene vacíos frente a la percepción de la aplicación de está en las diferentes posturas teórico-conceptuales indagadas, lo cual conlleva a preguntarse ¿Cuál es la percepción de la aplicación de la línea de fortalecimiento institucional en el Municipio de Funza- Cundinamarca en las juntas de acción comunal? La fundamentación teórica se estructura a través de las variables teóricas acción comunal, estrategia de desarrollo, formación, institucionalización, política, la cual deja en evidencia que en el transcurrir del tiempo las juntas de acción de comunal son indispensables para la organización social, como uno de los mecanismos de participación ciudadana, con ello generar políticas, programas, planes y proyectos en pro de la sociedad, la metodología es de tipo mixto derivada de la revisión documental de alta calidad científica e institucional de las juntas de acción comunal, así los resultados son procedentes de la revisión de los documentos anteriormente mencionados, lo cual brindo una percepción de la implementación de la política pública de acción comunal en la línea de fortalecimiento institucional en el Municipio de Funza- Cundinamarca. 2.- FUNDAMENTO TEÓRICO Acción comunitaria La comunidad se refiere a la unión o conjunto de personas que se constituyen por características específicas como lo son las costumbres, los gustos, el idioma, la ubicación geográfica, pensamientos de una unidad entre personas. Siendo la comunidad un componente donde se distinguen los grupos humanos 136 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Fortalecimiento institucional de la política acción comunal de Funza- Cundinamarca cuatrienio 2020-2023. de acuerdo con sus particularidades que se agrupan como unidades funcionales de convivencia (Padilla, 2019). Definiendo la comunidad como un sistema constituido por relaciones psicosociales, que agrupan por espacios geográficos con características comunes, que surgen a raíz de eventos socio históricos y culturales en el tiempo, que se contempla en dos elementos que son los estructurales que hacen referencia a la ubicación geográfica, definidos por el tipo de organización e instituciones gubernamentales que pueden tener un carácter social, económico o político, que debe contar con una estructura potencial que tenga la capacidad de cooperación y coordinación en la sociedad (Causa, 2009). Por eso uno de los pilares fundamentales para el buen desarrollo de los diferentes aspectos culturales, sociales, comunicativos y cada uno de sus elementos estructurales se requiere de la acción participativa en las juntas de acción comunal siendo un proceso que requiere la implicación de políticas, del personal directivo u organismo que haga de sus veces, pero principalmente de la ciudadanía, ya que son los grupos de valor que generaran cambios transformadores (Sánchez, et al., 2018). En la acción participativa se encuentra uno de los primeros elementos para la conformación u organización social que es la acción comunal o el trabajo comunitario se propende por el desarrollo económico, social y cultural de un país, siendo las Juntas de Acción Comunal -JAC-, los principales organismos que tienen contacto con la comunidad y escuchan de cerca cada una de las necesidades presentes, siendo este un socio estratégico, fundamentado en el desarrollo de las personas en su integridad (Sierra y Peña, 2013). Con ello, la participación o acción comunales se concibe como el trabajo comunitario fundamentado no solo en procesos de transformación de la comunidad, sino su fin es potenciar, fortalecer la acción individual mejorando la calidad de vida y los procesos sociales de convivencia, por medio de participación democrática, identificando los problemas sociales que inquietan a la familia, la comunidad, el individuo y la sociedad. Por medio del mecanismo de participación se busca alternativas y estrategias con un mayor compromiso de implementación de tareas y actividades para la ejecución de los resultados esperados. Siendo el trabajo comunitario un resultado de las incomodidades que aquejan a la comunidad, donde se busca dar una solución, con un compromiso social, ya que se debe ser partícipe de la integración del proceso de participación en el análisis de problemas sociales y la solución de los conflictos con el fin de buscar el bienestar común (Sesma, et al., 2011). En Colombia frente a la necesidad apremiante de establecer mecanismos de organización social participativa se sanciona la Ley 743 de 2002, por el cual se reglamenta en la constitución política de Colombia con referencia a los organismos de acción comunal, tiene por objeto facilitar, promover, fortalecer y estructurar las organizaciones comunales, que se desarrollan procesos políticos, culturales, sociales, económicos, para mejorar la calidad de vida de las personas. La acción comunal es el conjunto de personas organizadas, con autonomía, y solidaridad con la sociedad civil, donde el principal propósito es promover el desarrollo sostenible, integral y sustentable a través de la democracia participativa (Congreso de la República, 2002). Que posteriormente en los siguientes nueve años se presentan nuevas recomendaciones para dictar y promover la acción comunal como un sistema de organización fundamental de la sociedad y se sanciona la Ley 2166 de 2021, la cual deroga la Ley 743 de 2002, que tiene por objeto facilitar, promover, fortalecer y estructurar la acción comunal con sus respectivos grados asociativos donde se busca la Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 137 �Castillo- Ortiz, D., M. promoción de un marco normativo de la relación de los particulares con el estado, con el fin de promover el desarrollo de la comunidad a través de la protección, generando garantías a los derechos de cada uno de los individuos, donde la planeación es un instrumento importante para la gestión del desarrollo en comunidad (Congreso de la República, 2021). Política La política es todo aquello que integra a los ciudadanos o habitantes con la institucionalidad, determinada como una ciencia del estado, el cual contiene unas funciones específicas de legislar, distribuir y extraer recursos como una actividad inherente al ser humano, como un mecanismo de participación, asociación y organización del hombre (Fragoso, 2006). De allí se parte para la promoción y creación de las políticas públicas que son la ejecución de la acción del Estado, el puente que es más visible entre el gobierno y sus habitantes. El papel de las políticas públicas al interior de un gobierno legitima el Estado, ya que además de proporcionar servicios básicos, administración de bienes públicos, buscan y propenden por dar solución a problemáticas sociales específicas y concretas, como lo son las necesidades individuales y colectivas que se identifican en la sociedad. Así, la política pública juega un rol fundamental en la construcción de la realidad social y cambios paradigmáticos (Torres & Santander, 2013). Permitiendo estudiar las necesidades de un Estado para luego formular normas y planes de acción que permiten satisfacer las necesidades surgidas por los ciudadanos, así mismo con los diferentes órganos de control de un Estado se cumpla con el objetivo misional de las políticas formuladas. El Estado, es el órgano principal, es el sujeto que funciona gracias a la formulación de las políticas públicas. Por lo cual estas se pueden clasificar mediante la utilización de una serie de criterios o parámetros, entre los que se destacan los siguientes la autoridad institucional hace referencia a las entidades gubernamentales que legitiman en el territorio; el sector de intervención donde la política pública va a generar programas para atender las necesidades específicas de una población; los destinatarios que hace referencia a la implementación de las políticas públicas de acuerdo con los grupos de valor; la forma de elaboración se definen en dos escenarios el primero que es con un equipo de expertos en la temática y el segundo equipo o momento hace referencia a los grupos de interés que más les apremia poder mejorar sus condiciones de vida; la existencia de previsión que hace referencia a las definiciones realizadas desde las autoridades gubernamentales con la intención de ser aplicadas a largo plazo o planificación que son aquellas que surgen a raíz de las necesidades inmediatas que se deben acatar en corto plazo ya que son urgentes (Pastor, 2014, p.25). Para la aplicación de las políticas públicas se identifican diferentes grados de innovación, la primera que son las innovadoras hacen referencia aquellas que introducen aspectos, elementos originales y novedosos, las miméticas que son las que imitan políticas públicas de otros gobiernos o entidades gubernamentales y las incrementalistas que hace referencia a las que conservan su naturaleza y su modelo y no contemplan cambios; los beneficios que pueden ser simbólicas o materiales; el contenido que pueden ser prescriptivas que son por mandato nacional y gubernamental u operativas que son más locales en naturaleza de prestación de un servicio, producción de bienes y la coerción que es la que introduce entre el estado y la persona donde se debe dar cumplimiento (Pastor, 2014, p.25). 138 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Fortalecimiento institucional de la política acción comunal de Funza- Cundinamarca cuatrienio 2020-2023. De esta manera, se identifican diferentes tipos de política políticas que son la política regulatoria que son aquellas donde se dictan normas de estricto cumplimiento, política redistributiva que hace referencia a la distribución de bienes, recursos por medio de la caracterización de los ciudadanos, política distributiva son aquellas políticas donde se llega a una concesión entre las entidades gubernamentales y el ciudadano beneficiados por medio de una acción pública y política constitucional hace referencia a las normas que se dictan para aplicarlas en entidades gubernamentales y hacia el beneficio de los ciudadanos (Pastor, 2014, p.25). Institucionalización La institucionalidad surge a partir de la idea de que las organizaciones son sistemas cerrados donde la influencia y los factores exentos no ejercen ninguna influencia del medio en que se encuentran. La teoría institucional o institucionalización se concibe como una idea donde las organizaciones y el entorno se agrupan y permite la integración entre comunidad donde se propende por alcanzar la igualdad en las organizaciones desde su conformación hasta su entorno (Guevara, Et al., 2016). Es decir, hace referencia a la apropiación de las juntas de acción comunal hacia cada una de las normas, decretos, estatutos que rigen, a su vez la adopción y ejecución de estos en el territorio, la institucionalización surge a partir de la conformación de estructuras formales e informales, que responden a diferentes situación y acciones que se desea generar un cambio por el bienestar de todos los habitantes (González & García, 2023). El cual tiene un papel importante ya que a través de las políticas públicas se legitima y permite su integración en el territorio, la institucionalización permite la unificación de las entidades gubernamentales a los órganos pequeños de administración y organización como las JAC (Ruiz, et al., 2023). Por eso, la institucionalización es un reto para la democracia, ya que propende por la participación de la comunidad, donde se busca que la comunicación sea asertiva por varias vías, donde la sociedad y las instituciones definan objetivos comunes, que se logre los consensos sociales y así vez con la adopción de instrumentos de participación y todas aquellas acciones que sean necesarias para reforzar los vínculos sociales y políticos (Rubio, 2021). Formación La formación se refiere a todas actividades, prácticas que tienen por objeto mejorar la capacidad de comprensión de los individuos promovido a través de actos y hechos precisos, por medio de la pedagogía, la didáctica, la escuela, la formación, las artes, la ciencia y cada una de las disciplinas, con el fin de generar conocimiento, concibiendo al hombre como un ser que se encuentra en evolución y en constante transformación (Villegas, 2008). Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 139 �Castillo- Ortiz, D., M. Siendo este un estado mayor de conciencia del hombre, como una capacidad natural que procura no perder talentos del individuo, sino que se percibe como un proceder del conocimiento de sensibilidad a los nuevos paradigmas, reconociendo a los demás, pero llevando al hombre a nuevos conocimientos, y creación de posturas propias (Cadavid, 2016). Estrategia de desarrollo Las estrategias de desarrollo son todas aquellas actividades, planes, programas proyectos que permiten generar un crecimiento de desarrollo frente al crecimiento económico, donde propende por la transformación de la sociedad, generando un incremento productivo, con el fin de satisfacer las necesidades de la población (Odriozola, 2015). Como estrategias de desarrollo de la comunidad se tiene como canal la acción participativa es decir la participación en las juntas de acción comunal que tienen el propósito de establecer estrategias de desarrollo que impactaran a la comunidad con un fin especifico que es impulsar el desarrollo económico, social, cultural de cada uno de los habitantes (Moreno, 2022). Es por eso que las estrategias de desarrollo funcionen, se requiere la identificación de los enfoques diferenciales e interseccionales, donde se reconoce en la población existen comunidades con diferentes necesidades donde se deben abordar aspectos claves para garantizar calidad de vida (DANE, 2024). 3.- MÉTODO La investigación que se origina es de tipo y enfoque mixto siendo que la validación cualitativa y cuantitativa facilitará la comprensión conjuntamente de la recolección de información de fuentes secundarias con base a las variables teóricas acción comunitaria, estrategias de desarrollo, formación, institucionalización y política y se realizó una revisión documental de artículos científicos publicados Scopus, Scielo, Web of Science, Redalyc y Latindex (Castillo y García, 2023, p. 3; Cazallo et al. 2019, p. 93; Hernández y Mendoza, 2018; Hernández et al. 2014; Viteri, 2012), se analizó datos estadísticos tanto individual y combinadamente de fuentes de información del Ministerio del Interior, Congreso de la República, el Instituto Departamental de Acción Comunal de Cundinamarca -IDACO- tal y como lo indagaron revisiones documentales de alta calidad científica e institucional de (Cruz, 2023, p. 94; Hernández y Mendoza (2018) p.51; Lechugaet al. 2018). 4.- RESULTADOS De acuerdo con la revisión teórica, en el Departamento de Cundinamarca, más del 57% de los presidentes de las juntas de acción comunal no tienen conocimiento de la misión, visión y objetivos de cada una de 140 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Fortalecimiento institucional de la política acción comunal de Funza- Cundinamarca cuatrienio 2020-2023. las organizaciones comunales, es decir de conformidad con los estatutos de cada una de las juntas de acción comunal, donde aseguran que tienen poco reconocimiento de la conformación de las juntas. Gráfico 1: Conocimiento de los estatutos comunales 43% 57% Tienen conocimiento de los estatutos No tiene conocimiento de los estatutos Fuente: Elaboración propia, 2024. El desconocimiento organizacional por parte de los presidentes de las juntas de acción comunal se observa en el funcionamiento de estas, siendo los estatutos un elemento fundamental para el desarrollo de las juntas de acción comunal. Por esa razón se observa que el 45% de los comunales, desconocen los procesos para realizar convocatorias, el tiempo de las asambleas generales. Gráfico 2: Conocimiento de los procesos de convocatoria 45% 55% Desconocimiento de los procesos de convocatoria Conocimiento del proceso de convocatoria Fuente: Elaboración propia, 2024 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 141 �Castillo- Ortiz, D., M. Aytona (2020) como se cita en Chasoy (2023). Los principales objetivos de las juntas de acción comunal corresponden a la promoción y fortalecimiento del ejercicio de participación ciudadana, con ello crear y desarrollar procesos de formación en el ejercicio de la democracia, con acciones y mecanismos sostenibles. Es por eso, que las juntas de acción comunal tienen un gran desafío que es la buena gestión de cumplimiento de los fines de generación de captación de ingresos para lograr transformaciones sociales, por lo cual se requiere de conocimientos adecuados y propicios para aplicar la normatividad, gestión y habilidades de liderazgo, gerenciales, ya que la acción comunal requiere la gestión eficiente de la movilización de las capacidades y habilidades de la comunidad, por lo cual es necesario la articulación adecuada entre la estructura, los recursos y las metas que se desean obtener (Certuche, 2015). La debilidad en la institucionalidad se refleja en la falta de planeación de la gestión para la presentación de proyectos con impacto social, articulado desde las juntas de acción comunal hacia las entidades públicas. Donde se observa de acuerdo con la revisión teórica que el 77% de los comunales no conocen como gestionar proyectos ante la alcaldía Municipal de Funza Cundinamarca. Gráfico 3: JAC y la gestión de proyectos 23% 77% JAC que desconocen la formulación de proyectos LAC que conocen como formular proyectos Fuente: Elaboración propia, 2024. Es por esa razón que se requiere que las JAC fortalezcan la acción participativa, con ello a su vez contribuir en la línea de fortalecimiento institucional, ya que uno de los fines principales de las juntas de acción comunal es trabajar en la reconstrucción del tejido social en cada uno de los territorios influencia de cada junta (Organista, 2022). 5.- CONCLUSIONES Con base en los hallazgos consultados en las diferentes fuentes de información secundaria, se puede establecer que en el Municipio de Funza Cundinamarca, no se apropia adecuadamente la implementación de la política de acción comunal de acuerdo con el pilar de fortalecimiento institucional como componente fundamental para el buen desarrollo de las acciones sociales y comunitarias. 142 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Fortalecimiento institucional de la política acción comunal de Funza- Cundinamarca cuatrienio 2020-2023. Infiriendo significativamente en la toma de decisiones para la promoción de las acciones que apoyan el crecimiento y desarrollo social de cada uno de los barrios del Municipio, donde los principales objetivos de las JAC es conseguir la sinergia entre lo económico, el crecimiento y la estabilidad social (Sánchez, 2014). Para fomentar la aplicación de la línea de fortalecimiento institucional de la política de acción comunal, se requiere planear las asistencias técnicas a cada uno de los miembros de las juntas de acción comunal, con el fin de mejorar los conocimientos y su aplicación en la comunidad, si se mejoran estos aspectos. El Ministerio de Educación presenta su eje de gestión participativa y responsabilidad democrática como parte de sus políticas hacia la población comunal (Conpes, 2010). Es por eso, que se requiere el desarrollo de procesos formativos para la mejora de las capacidades, las dinámicas de relacionamiento, formalización e incidencia política como estrategias para el fortalecimiento institucional de la política de acción comunal en el Municipio de Funza- Cundinamarca. REFERENCIAS Cadavid Ochoa, J. J. (2016). El concepto de formación y la significación de la tradición humanística para las ciencias del espíritu y el arte. Nexus, (19), 242–253. https://doi.org/10.25100/nc.v0i19.672 Castillo Ortiz, D. M. y García Rodríguez, E. O. (2023). una mirada a los elementos de la hacienda pública en Cundinamarca, Colombia. Pensamiento Udecino, (2). https://doi.org/10.36436/23824905.601 Causa Cathcart, M. (2009). El concepto de comunidad desde el punto de vista socio - histórico-cultural y lingüístico. 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RESUMEN El presente artículo tuvo como objetivo general analizar la figura de la co-mediación, sus elementos y características, así como el rol del co-mediador, en donde por medio de una investigación hermenéutico jurídica se analizaron la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la Ley de Mecanismos Alternativos para la Solución de Controversias para el Estado de Nuevo León, la Ley General de los Derechos de Niñas , Niños y Adolescentes de y Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes para el Estado de Nuevo León. Con ello, se constataron insuficiencias normativas que coartan la atención integral que debe brindarse a las personas menores de edad involucradas en el proceso a lo cual se analizó los lineamientos metodológicos para la aplicación de la técnica de la comediación familiar a fin de que se garanticen los derechos humanos de niñas, niños y adolescentes y se salvaguarde así su interés superior. Palabras claves: Atención integral, co-mediación familiar, mediador especializado en personas menores de edad. ABSTRACT …………………………………… Fecha de recibido: 18/12/2023 Fecha de revisado: 12/01/2024 Fecha de aceptado: 01/05/2024 Fecha de publicación: 30/12/2024 Esta obra está bajo una licencia de Creativa Commons ReconocimientoNoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional In this article, the general objective is to analyze the figure of co-mediation where the elements and characteristics are developed, as well as to analyze the role of the comediator where, through a legal hermeneutic investigation, the provisions of the Political Constitution of the United Mexican States are analyzed, the Law of Alternative Mechanisms for the Resolution of Disputes for the State of Nuevo Leon, the Law Generaly on the Rights of Children and the Law on the Rights of Children for the State of Nuevo León. It showed some legal problems that required to be solved in order to give comprehensive care in childhood involved in the process. As a result, it is necessary to establish some methodological standards to apply the family co-mediation technique to guarantee the human rights of children y to preserve their best interests. Keywords: Comprehensive care, family co-mediation, specialized mediator with children involved. Cómo referenciar este artículo: Sandoval-Salazar, R., T; Franco-Castellanos, C. y Ancer-Chapa, L., M. (2024). Co-mediación familiar especializada y atención integral de las personas menores de edad: reflexiones para su puesta en práctica. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía, 10(20), 146-161. https://doi.org/10.29105/rpgyc10.20-310 1 Artículo derivado de la línea de investigación encaminada hacia la defensa de los derechos de la niñez y la adolescencia a través de la mediación familiar. Doctora en Métodos Alternos de Solución de Conflictos por la Universidad Autónoma de Nuevo León, México. Profesora de la Universidad de Monterrey, México. Correo electrónico: dra.rubinia@gmail.com. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8970-6103. 3 Doctor en Métodos Alternos de Solución de Conflictos por la Universidad Autónoma de Nuevo León, México. Profesor Investigador de Métodos Alternos y Solución de Conflictos en la Facultad de Derecho y Criminología de la UANL. Email: cfrancoc@uanl.edu.mx. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7153-4868. 4 Licenciada en Derecho por la Universidad de Monterrey, México. Email: lorena.ancer@hotmail.com. ORCID: https://orcid.org/0009-0009-1321-882X. 2 146 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 1.- INTRODUCCIÓN Este artículo estudia la figura del co-mediador, los alcances, límites, sus características y elementos necesarios a efecto de que estén plenamente identificados los roles que puede tener esta figura dentro de la mediación familiar. Así, se puede establecer qué tipo de equipo multidisciplinario sería el ideal para participar en una co-mediación familiar en donde estén involucradas personas menores de edad y que ello permita brindarles una adecuada atención integral en aras de salvaguardar el principio del interés superior de la niñez. Es menester identificar los elementos, las características y los beneficios que se pueden obtener de un proceso de co-mediación. Asimismo, otra cuestión a dilucir se enfoca hacia la urgida búsqueda de la especialización y atención integral que se les debe de brindar a personas menores de edad en un proceso de co-mediación familiar, partiendo de una descripción sobre ambos conceptos y sobre cómo deben de llevarse a cabo, según pauta la Ley General de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes. Se realiza un análisis en donde se reflexiona sobre la co-mediación a través de una atención especializada e integral durante el proceso, con el objetivo de evaluar en qué medida debe de incorporarse en procesos de mediación familiar donde intervengan niñas, niños y adolescentes. Siendo así, se abordaron varios elementos, entre ellos, la co-mediación y el co-mediador, sus principales características y modelos de co-mediación aplicables al conflicto, con especial énfasis en el contenido de las funciones del co-mediador para la atención integral y especializada a niñas, niños y adolescentes involucrados en el proceso familiar de que se trate. 2.- FUNDAMENTO TEÓRICO La Figura de la co-mediación, elementos y características El sistema jurídico en México sufrió cambios dirigidos a ofrecer bienestar y seguridad a la sociedad mexicana, brindando la garantía de una justicia eficaz y expedita. Bajo esa premisa, surgen los métodos de solución de conflictos, los cuales ofrecen soluciones alternas al litigio o la vía judicial tradicional (Vera Carrera, 2021, pág. 86). La mediación nace a partir de la necesidad de resolver conflictos dentro de una sociedad de manera práctica y eficaz (Chacón Garnica, 2022, pág. 76), por medio de un tercero imparcial que se encarga de dirigir el proceso de mediación y a quien se le conoce como facilitador o mediador y se podría decir que en este recae la responsabilidad de que el procedimiento de mediación sea exitoso (Vera Carrera, 2021, pág. 87). Por ello, es indispensable que los co-mediadores cuenten con suficientes conocimientos y habilidades para poder lograr un proceso de mediación eficiente para los entornos familiares. La co-mediación es una técnica que consiste en la participación de un segundo mediador debido a una situación especial, con la finalidad de asistir al mediador designado, con sus experiencias, conocimientos y habilidades (Vera Carrera, 2021, pág. 87). Dentro de la co-mediación, puede haber, y 147 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Co-mediación familiar especializada y atención integral de las personas menores de edad: reflexiones para su puesta en práctica. de hecho hay, equipos multidisciplinarios en donde mediadores con diferentes áreas de especialidad trabajan en conjunto. La psicología, el derecho, el trabajo social, entre otras disciplinas, han aportado grandes conocimientos científicos para su conformación multidisciplinaria. Estos conocimientos y aportaciones científicas han sido implementados en la mediación; especialmente en los campos de la mediación familiar. En la co-mediación, participan dos profesionales de diferentes áreas cubriendo las implicaciones emocionales, legales y sociales del conflicto, lo cual podría potencializar los resultados de la mediación. La co-mediación es una técnica dentro del proceso de mediación en donde participan simultáneamente un grupo de mediadores profesionales en mecanismos alternativos, a efecto de intercambiar e integrar habilidades (Epstein & Epstein, 2006, pág. 20), es decir, es el trabajo en conjunto de dos o más personas certificadas en métodos alternativos para la solución de controversias, quienes colaboran dentro de un proceso de mediación con la finalidad de aportar sus conocimientos especializados derivados de su formación como profesionistas. “Ello teniendo en cuenta que el co-mediador enriquece el proceso de la mediación, al intervenir de forma sólida y complementaria dada su interdisciplinariedad” (Diez & Tapia, 1999, pág. 26), se busca analizar el contexto de la problemática familiar desde un enfoque especializado. “En co-mediación, la comunicación entre el equipo de co-mediadores resulta imprescindible no sólo para desarrollar el proceso de mediación con las mayores garantías de éxito, sino para la constante mejora, perfeccionamiento y crecimiento del propio equipo”. (Corella & Arias, 2015), para lo cual se requiere saber cómo la figura del co-mediador debe desarrollarse en equipo, de forma que permita optimizar los recursos de ambos dentro de un proceso de mediación. “Un trabajo en equipo puede ofrecer grandes ventajas respecto del que desempeña un mediador individualmente” (Parkinson, 2005, pág. 61), ya que la “la participación de co-mediadores facilita la división del trabajo al ocuparse por separado de diversos componentes del proceso, en relación con la complejidad y multiplicidad de tareas, así como de las disciplinas involucradas, e incluso el relevo de labores en las diferentes sesiones” (Masson & Kassam , 2016) . “La idea principal es que la co-mediación se trata del trabajo coordinado de varios mediadores que actúan como tales en el mismo proceso y con un objetivo común” (Quintana García , 2015, pág. 18), Los co-mediadores deben estar coordinados y buscar fortalecer sus conocimientos dentro de sus disciplinas y ampliando las percepciones desde diferentes enfoques para optimizar el proceso de mediación. Esta técnica (co-mediación) es un trabajo coordinado de mediadores que actúan dentro de un mismo proceso y con un objetivo en común (Foley, 2017, pág. 97). El co-mediador dentro del proceso de mediación toma un rol y trabaja desde su campo disciplinario tomando acción para alcanzar una solución conveniente entre las partes. En ese sentido, resulta fundamental hacer énfasis en la importancia de que las personas facilitadoras actúen de manera organizada dentro del proceso de co-mediación para que puedan trabajar sobre el objetivo en común, desde sus diferentes áreas sin entorpecer el proceso. 148 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Sandoval-Salazar, R., T; Franco-Castellanos, C. y Ancer-Chapa, L., M. Con la aparición de la figura de la co-mediación, se abre un nuevo abanico dentro de las opciones para la solución de los conflictos. Aunque la co-mediación deriva de la mediación, ya que trabajan de forma paralela, la figura jurídica de la co-mediación se pudiera considerar una figura reciente en la normativa, ya que es un término que se implementó en la Ley de Mecanismos Alternativos para la Solución de Controversias para el Estado de Nuevo León (2017, ref. POE 30-12-2020) la cual establece que es: (…) el proceso de mediación en el que dos o más facilitadores participan simultáneamente, a efecto de intercambiar e integrar habilidades, previa la diferenciación del rol de cada uno de ellos, ya sea debido a la mayor o menor experiencia de uno u otro, de la complejidad del caso a tratar o del origen profesional de los facilitadores; siendo todo lo anterior con la finalidad de optimizar la prestación del servicio solicitado, o con fines de evaluación (Art. 2). La co-mediación tiene como fin que las personas facilitadoras trabajen en conjunto y compartan sus habilidades con el objetivo de llegar a un acuerdo mutuamente satisfactorio para las partes (Bowen, 2015, págs. 1-6). En consecuencia, esta figura permite fortalecer el proceso de mediación al fusionar a dos o más profesionales que actúan de manera coordinada y que cuentan con diferentes habilidades y actitudes, conforme a la formación académica básica que poseen. La co-mediación, al implicar la participación de otra persona facilitadora, se vuelve un modelo más complejo (Bowen, 2015, págs. 1-6). La mediación y la co-mediación se rigen por los mismos principios fundamentales, pero la co-mediación busca tener un enfoque multidisciplinario para solucionar conflictos en el ámbito familiar, tornándose en una institución y técnica propia del proceso en sí según la perspectiva en que sea analizada. Asimismo, la co-mediación debe de ofrecer un ambiente de distensión de diálogo, en donde los co-mediadores procuren generar confianza y empatía hacia las partes, a través de una comunicación asertiva (Chan Landero, 2021, pág. 1). El proceso de co-mediación siempre debe llevarse a cabo desde una postura imparcial en donde ambos mediadores procuren identificar las causas del conflicto y con ello lograr un acuerdo entre las partes. El papel del co-mediador debe ser activo, proactivo y colaborador, sin embargo, una de las características más específicas de la co-mediación es la rapidez del proceso, ya que por una parte acelera el proceso y por otra optimiza su desarrollo (Chan Landero, 2021, pág. 1). Al contar con un equipo multidisciplinario que permite apoyarse mutuamente integrando sus conocimientos y fortaleciendo sus habilidades, se potencia trabajar en equipo. Modelos de la co-mediación en el ámbito familiar La co-mediación, al implicar la participación de otra persona facilitadora, se vuelve un modelo más complejo (Bowen, 2015, págs. 1-6), ya que resulta complejo coordinar las intervenciones y la forma de relacionar entre sí y entre los co- mediadores dentro de un ámbito familiar. Existen diferentes modelos de co-mediación sin diferencia de roles o con diferencia de roles (Nuria González, 2014). El primer modelo consiste en que los mediadores participan en la mediación con roles Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 149 �Co-mediación familiar especializada y atención integral de las personas menores de edad: reflexiones para su puesta en práctica. similares y con una intervención activa en cuanto a la conducción del proceso. Conviene señalar que requiere un alto grado de conocimiento entre el equipo para intervenir desde una cierta línea en la que su intervención aporte algo beneficioso al proceso. El segundo modelo consiste en la intervención de uno de los mediadores como conductor del proceso y el otro como un apoyo en el que su tarea va más enfocada en la observación y manejo de detalles más específicos, por ejemplo, la lectura más minuciosa del lenguaje analógico, el manejo de situaciones especiales, o establecer relaciones más mediatas. La participación de dos mediadores con roles similares implica que exista un grado de coordinación por parte de los co-mediadores al igual que un alto grado de conocimiento, ya que la intervención de un equipo de co-mediación siempre es con el fin de obtener un beneficio extra que no se podría obtener en una mediación. Dentro de la co-mediación existen elementos para desarrollar el proceso de mediación en equipo. Primero, los mediadores deben tener un objetivo común, en donde cada integrante tiene como principal objetivo el cumplimiento de su rol según sea su técnica personal, sus habilidades y conocimientos (Steele Garza & García Gonzalez, 2021, pág. 25). El segundo elemento es la comunicación. Dentro de un equipo de co-mediación debe existir una relación con un canal de comunicación abierta y asertiva, ya que la comunicación no solo es indispensable para llevar el proceso de mediación de manera adecuada, sino para la salvaguarda de los intereses de ambas partes. (Steele Garza & García Gonzalez, 2021, pág. 25). El tercer elemento es la colaboración y la coordinación durante el proceso de co-mediación, ya que los integrantes que coordinarán el proceso deben de trabajar de manera conjunta como un equipo unificado, toda vez que ambos son los responsables de llevar a cabo la realización de las sesiones con el objetivo de obtener un resultado favorable y satisfactorio para las partes involucradas (Steele Garza & García Gonzalez, 2021, pág. 25). El cuarto elemento es la interdisciplinariedad, que es una peculiaridad de la co-mediación, ya que al contar con dos mediadores con diferentes conocimientos multiplica las capacidades en el proceso y que sea más sustancioso en cuanto a conocimientos (Steele Garza & García Gonzalez, 2021, pág. 25). El trabajo en equipo dentro de la co-mediación implica la multidisciplinariedad y la interdisciplinariedad. En lo que a la multidisciplinariedad se refiere, es preciso señalar que comprende la armonización de diferentes disciplinas, reconociendo que la integración de ellas aporta un apoyo subsidiario. Así, para resolver un conflicto familiar de separación y/o divorcio en mediación, se requiere la presencia de un mediador abogado; pero también se puede necesitar de un mediador psicólogo cuando hay mucha carga emotiva, y en ese supuesto, el mediador psicólogo se podría hacer cargo de otros temas que a lo mejor el mediador abogado podría pasar por alto. La co-mediación también la definen como equipo colegiado y trata de equilibrar el trabajo creando un espacio donde se permita visualizar perspectivas más amplias que se puede definir un modelo de debate constructivo en la mediación (Alés, 2020). Ahí es donde se puede generar un dialogo con una estructura definida donde se trabaje desde la conformación de un equipo multiciplinario. 150 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Sandoval-Salazar, R., T; Franco-Castellanos, C. y Ancer-Chapa, L., M. Por otra parte, la interdisciplinariedad se da cuando el conflicto requiere de un tratamiento muy específico, derivado de su propia naturaleza (Epstein & Epstein, 2006, pág. 12). Es aquí donde la fusión de disciplinas o el trabajo en conjunto de personas especializadas en el tema a tratar aportan al proceso de mediación grandes beneficios. La multidisciplinariedad e interdisciplinariedad juegan un papel importante dentro de la comediación, pues los conflictos sociales no pueden verse desde una única perspectiva cuando su naturaleza es pluridimensional y como tal exigen ser gestionados (Epstein & Epstein, 2006, pág. 12). Por consiguiente, cada vez el rol de co-mediador toma mayor relevancia dentro del proceso, pues la participación de dos personas facilitadoras expertas en el tema a tratar en un proceso de mediación asume una resolución del conflicto más eficiente debido a la búsqueda conjunta de soluciones por parte del equipo. La co-mediación suele ser propuesta en casos complejos como lo es un divorcio, ya que existen rupturas de lazos familiares; y por ende, en ese tipo de mediación se necesita abordar desde dos perspectivas, legal y emocional (Romero Navarro, 2002, pág. 40). En la co-mediación, se debe estar bajo el marco legal y salvaguardar el vínculo familiar que deriva la separación de los padres con el objetivo de velar por el cuidado y bienestar de las personas menores de edad inmersas en el conflicto familiar. “La familia es la encargada y la responsable de las decisiones, el/la mediador/a da poder (la realidad nunca lo tiene), “cree en las capacidades de la familia” para hacer frente a sus retos y dificultades. Se produce un proceso de “empowerment”, al que Vinyamata denomina “empoderamiento” sobre las decisiones y soluciones familiares.” (Abal, Rodríguez, & Marijuan, 2013, pág. 8).en una mesa donde se permita escuchar a cada miembro de la familiar con la misma atención e importancia. La co-mediación busca favorecer la creatividad y la reflexión de las partes mediadas y ayuda a la integración de diferentes puntos de vista. Ello enriquece la mediación, ya que se aportan diferentes habilidades, estrategias y recursos, con el fin de aumentar las acciones que pueden llevarse a cabo para la solución de conflicto (Steele Garza & García Gonzalez, 2021, pág. 116), en donde se pueda empoderar a las familias en la resolución de conflictos. La figura de los co-mediadores cuenta con diferentes tipos de perfiles que pueden ser disímiles, atendiendo a las circunstancias concretas del asunto que se esté conociendo. De igual forma, pudiera sujetarse la aplicación de esta técnica al número de personas intervinientes en el proceso y la necesidad de que sean validados sus intereses. Finalmente, el objetivo o esencia de su empleo dentro del proceso de mediación familiar se traduce en optimizar la solución del conflicto y buscar acuerdos viables y duraderos en el tiempo. La figura del co-mediador en la atención integral Tal cual se había comentado en líneas previas, uno de los perfiles es el co-mediador especialista legal que aplica para el caso en que un abogado mediador requiere el soporte técnico legal de colegas en una mediación (Steele Garza & García Gonzalez, 2021, pág. 116). En consecuencia, este tiene como objetivo brindar soporte en el proceso de mediación. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 151 �Co-mediación familiar especializada y atención integral de las personas menores de edad: reflexiones para su puesta en práctica. Como con acierto se ha sostenido, la co-mediación es un proceso complejo y aún más en el ámbito familiar. Lo anterior requiere que “Los equipos pueden determinar antes de la mediación, en su caso, cuál co-mediador interactuará más activamente con los mediados y quién de ellos tendrá un rol más de observador para estar al tanto de sus emociones” (Cornfeld, 1985). El perfil de co-mediador asistente jurídico aplica en los casos en que se requiere que un jurista brinde soporte legal a un mediador designado con formación profesional diversa al Derecho. Tratándose de aquellos procesos de mediación que, aunque no eminentemente legales, puedan tener una determinada vertiente jurídica que merezca la intervención de un abogado (Steele Garza & García Gonzalez, 2021, pág. 116), este perfil pudiera ocuparse y tiene como objetivo brindar seguridad jurídica. La designación del co-mediador podrá ser formulada por el mediador asignado y deberá de contener la situación o características implícitas del conflicto sometido a mediación, que hacen relevante la participación de un co-mediador, aunque también pudieran las partes decidir tal cuestión. No debe olvidarse que el proceso de mediación se rige por el principio de voluntariedad y, en ese entendido cualquier tercero que pretenda incorporarse al proceso debe contar con la anuencia de sus protagonistas. “La comunicación (...) es una fase de preparación y documentación para los co-mediadores, (…) hablar entre sí acerca de los roles que jugarán y cómo van a dividir el trabajo, así como respecto a sus fortalezas y área de oportunidad individuales” (Timmons Strah, 2007), deben conocerse entre los comediadores para identificar sus fortalezas e identificar sus respectivos roles para facilitar el desarrollo del proceso de mediación para ampliar el análisis del conflicto familiar para una mejor comprensión del mismo. El trabajar en co-mediación duplica el poder de observación del mediador, tanto del lenguaje verbal como del no verbal de los participantes (Steele Garza & García Gonzalez, 2021, pág. 128), apoya en reunir información sobre la estructura del problema. Lo anterior se sustenta en que, durante las sesiones de co-mediación, una de las personas mediadoras absorbe toda la información significativa mientras que la otra podría estar analizando situaciones o información más específica, de ahí la utilidad de esta técnica en la medida en que permite concretar la expresión comúnmente arraigada de que «dos cabezas piensan mejor que una». Contar con un segundo mediador en el proceso podría potenciar la recopilación y análisis de datos y se centraría en una sola función mientras su compañero lo apoya desde otra perspectiva. La intervención de un segundo mediador puede ayudar a que las partes se sientan que es más difícil violentar el principio de imparcialidad. También, pueden tener la seguridad de que un especialista en el problema a tratar se encuentra interviniendo en el proceso (Steele Garza & García Gonzalez, 2021, pág. 123). La co-mediación permite que exista un diálogo más abierto en la toma de decisiones estratégicas. En tal sentido, propicia que se dialogue desde diferentes puntos de vistas, generando un intercambiar fluido de ideas sobre posibles soluciones derivadas de diferentes enfoques. Ciertamente, implica desplegar toda una labor interpretativa que abarca tanto el lenguaje verbal como no verbal de las partes intervinientes y, a su vez, validar sus emociones y canalizar la información vertida, dándole una connotación positiva. Actividad que requiere un loable esfuerzo humano capaz de desplegarse con la colaboración y el trabajo en equipo de las personas facilitadoras del proceso. 152 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Sandoval-Salazar, R., T; Franco-Castellanos, C. y Ancer-Chapa, L., M. “El equipo de trabajo, se construye en la cooperación entre personas diferentes, que consiguen un alto grado de desarrollo de competencias personales y una complementariedad que refuerza la sinergia del equipo” (Sebastian-Donostia, 2005, pág. 43) El equipo de co-mediación diversifica de tal manera que el mediador subalterno puede proporcionar equilibrio a la mediación, en caso de que la raza, género u otras clasificaciones similares o categorías sospechosas fueran significativas en la mediación (Steele Garza & García Gonzalez, 2021, pág. 123). En este sentido, es menester incorporar sobre la mesa de mediación el tema de la dignidad humana, base del proceso, y ponderar la relevancia de que el asunto sea gestionado por una persona experta en el manejo de derechos humanos y equidad de género. La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos sitúa a los MASC como un derecho fundamental, de modo que las partes pueden resolver sus conflictos sin necesidad de que el Estado intervenga de forma directa en un proceso judicial. Lo anterior se fundamenta en que tanto la vía judicial tradicional como los MASC gozan de igual dignidad y eficacia jurídica (Nava González & Berceda Pérez, 2017, pág. 203). A partir de la Tesis I.3o.C.387 C (10a.), el fundamento legal a nivel constitucional en México refiere que: Ha sido elevado a rango constitucional el derecho humano de acceso a los medios alternativos de justicia, para que los conflictos se resuelvan de una manera rápida, ágil, pacífica y eficaz, al ser herramientas para revolucionar el mencionado sistema tradicional de justicia. Este criterio jurisprudencial permite la práctica de la co-mediación dentro de asuntos que así lo requieran, pues se busca mejorar y enriquecer la mediación. Al respecto, conviene señalar que: Cuando la naturaleza o complejidad del conflicto lo requiera, el mediador responsable podrá́ proponer la participación de co-mediadores. La co-mediación es un procedimiento complementario de la mediación, con el cual se enriquece eesta, a partir de la intervención de otro u otros mediadores (Steele Garza & García Gonzalez, 2021, pág. 63). La práctica de la co-mediación dentro de la mediación familiar surge a causa de la complicación que suelen tener las mediaciones familiares al involucrar sentimientos de relaciones afectivas, además de que en la mayoría de los casos se ven involucrados los intereses de personas menores de edad. El trabajo en conjunto de abogados, psicólogos, criminólogos, trabajadores sociales, entre otro tipo de profesionistas en la mediación donde aportan sus conocimientos y habilidades ya sea para brindar un soporte a un profesionista de otra área o a uno de sus propios colegas, es ahí donde la mediación se convierte en co-mediación y se potencializan los resultados de la mediación al estar integradas con técnicas, habilidades y conocimientos científicos desde diferentes perspectivas (Steele Garza & García Gonzalez, 2021, pág. 63). La co-mediación es una colaboración de expertos, un trabajo en sinergía de profesionales comprometidos con una misión y un objetivo en común en un proceso de mediación, con técnicas, habilidades y conocimientos científicos desde diferentes perspectivas. Es una técnica que nace de la mediación, en donde participan dos o más expertos en el tema específico objeto de conflicto, con el fin Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 153 �Co-mediación familiar especializada y atención integral de las personas menores de edad: reflexiones para su puesta en práctica. de ofrecer acuerdos más efectivos entre las partes, así como alcanzar soluciones integrales en beneficio de un entorno familiar sano. La especialización en cada dominio conlleva nuevos progresos; ésta es necesaria cuando una disciplina evoluciona, ya que permite el análisis profundo de un objeto de estudio determinado, posibilitando una mejor comprensión de los fenómenos examinados. A medida que una mirada teórica se expande, sus practicantes se especializan cada vez más (Dogan & Pahre, 1993). El propósito de la co-mediación es la resolución de conflictos desde un enfoque integral en donde los integrantes de la co-mediación trabajan de manera conjunta desde su ámbito especializado para determinar desde una postura científica una solución exhaustiva. La co-mediación en la mediación familiar podría resultar un medio valiosa para atender las necesidades que surjan en el proceso, ya que, suelen ser conflictos en donde se ven involucradas personas menores de edad. En la co-mediación familiar, se puede desarrollar un (…) encuadre considera que el mediador/a esta capacitado/a para entrevistar a los hijos/as; (…) definir el tipo de participación de los hijos/as conforme su nivel de desarrollo emocional y edad; la necesidad de sostener reuniones individuales o conjuntas si hay varios hijos/as de diferentes sexos y/o edades (Valdebenito Larenas, 2021, pág. 152). A partir de los fundamentos ya expuestos, es necesaria la integración de diversas disciplinas en un proceso de mediación para poder brindarles a las personas menores de edad una atención integral y, con ello, propiciar que los fines de la técnica de la co-mediación familiar sean alcanzados. La especialización y atención integral a personas menores de edad en la mediación familiar La Convención sobre los Derechos del Niño de 1989 constituye un parteaguas en la concepción de la figura del «niño» como sujeto de derecho. A raíz de esa Convención, los derechos de los NNA han experimentado muchos cambios. Hoy en día, en México, esta concepción se materializó con la aprobación de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes en 2014, la cual retoma los derechos y principios de la Convención y, en algunas ocasiones, va más allá́ en pos de su protección (Ortega Soriano, Mora López, Griesbach Guizar, & Castañer Poblete, 2019, pág. 6). En México, se tienen avances en materia de protección integral de los derechos de las niñas, los niños y adolescentes. No obstante, aún existen obstáculos que impiden el máximo desempeño para garantizar los derechos de las personas menores de edad que estén participando en procedimientos donde se vean involucrados sus intereses. Con la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, específicamente sus artículos 92 y 106, se busca proteger de manera integral los derechos de las niñas, niños y adolescentes de manera que esta Ley sirva como herramienta para garantizar la correcta representación de la niñez y la adolescencia en los procedimientos judiciales o administrativos que le puedan afectar. Para garantizar la protección integral de los derechos de las niñas, los niños y adolescentes, es necesario que cuenten con una representación especializada e independiente para que proteja sus 154 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Sandoval-Salazar, R., T; Franco-Castellanos, C. y Ancer-Chapa, L., M. derechos de manera integral (Ortega Soriano, Mora López, Griesbach Guizar, & Castañer Poblete, 2019, pág. 6). Es decir, toda niña, niño y adolescente debe contar con un profesional con formación especializada para atender adecuadamente las necesidades específicas de la persona menor de edad en un entorno donde puedan ser vulnerados sus derechos. La representación especializada constituye una garantía para asegurar la protección integral de los derechos de las NNA, de tal forma que las personas que intervengan en el procedimiento sean profesionales con competencias específicas para determinar “medidas aconsejables en función del niño” (Ortega Soriano, Mora López, Griesbach Guizar, & Castañer Poblete, 2019, pág. 7). Cuando se habla de personas menores de edad, se hace referencia a un grupo de población que cuenta con características particulares de tipo cognitivo y emocional, lo que hace necesario contar con personas capacitadas que puedan interactuar con niñas, niños y adolescentes y puedan atender adecuadamente sus necesidades, aquí la necesidad de contar con procesos de co-mediación familiar. La representación especializada e independiente se traduce como la persona o el grupo de personas que cuentan con la mayor capacidad técnica posible, de manera que puedan brindar una atención integral a personas menores de edad. Para ello, es necesario contar hoy más que nunca con personal formado en materia de infancia que disponga de las herramientas pedagógicas, psicológicas y jurídicas necesarias, con el fin de que puedan relacionarse con ellas y ellos, comprender sus necesidades y deseos, y hacerlos compatibles con la protección integral de sus derechos (Ortega Soriano, Mora López, Griesbach Guizar, & Castañer Poblete, 2019, pág. 7). Es necesario que el Estado garantice y exija que los profesionales que estén involucrados en procesos con personas menores de edad involucradas estén especializados. Ello tiene como fin garantizar una atención integral a las niñas, los niños y adolescentes, lo cual se entiende el conjunto de acciones puestas en práctica con el objetivo de satisfacer las necesidades esenciales para perseverar la vida y el correcto desarrollo de la niñez (Peralta Espinoza & Fujimoto Gómez, 1998, pág. 103). Siendo así, la atención integral es la composición de actos previamente evaluados con el fin de garantizar la calidad de la vida y el bienestar de la persona, partiendo de los derechos fundamentales del ser humano. La atención integral busca ser un modelo para atender a personas en situación de vulnerabilidad, sin importar cualquiera que sea su edad. Para ello, es necesario la coordinación y planificación de todas las intervenciones de manera que se proporcione una atención integral funcional, la cual debe ser personalizada, flexible, coordinada y continua (Rodríguez Rodríguez , 2010, pág. 7). Entonces, la atención integral debe basarse en un conjunto de criterios y principios con una correcta praxis profesional fundamentada en evidencia científica, con el objetivo de poder realizar una aplicación adecuada de dicha práctica. En ese sentido, es fundamental que para la oportuna aplicación de un plan de atención integral se utilicen técnicas, instrumentos y protocolos que sea previamente evaluados y sean llevados a cabo por profesionales expertos en el modelo de atención integral (Rodríguez Rodríguez , 2010, pág. 8). Es decir, para que se cumplan los objetivos y se brinde una correcta atención integral es necesario que todos los agentes del proceso tengan conocimiento preciso de los criterios y principios que este modelo abarca. Los principios y criterios que son imprescindibles en una correcta aplicación de la atención integral y que constituyen la metodología que hace posible la práctica de dicho modelo son: el principio de autonomía: toda persona que es sometida a un programa en donde se le pretende brindar una atención Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 155 �Co-mediación familiar especializada y atención integral de las personas menores de edad: reflexiones para su puesta en práctica. integral, tiene derecho a mantener el completo control sobre su propia vida, en caso de que no pueda actuar por iniciativa propia, será su representante legal el que ejerza este derecho (Rodríguez Rodríguez , 2010, pág. 8). Otro punto relevante es el criterio de diversidad. Durante el proceso de planificación debe realizarse un diseño en el que se contemple una oferta diversificada de respuestas ante las necesidades del individuo, con el objetivo de brindar una variedad de elecciones, según sea la edad, sus gustos, su estilo de vida, entre otras cuestiones para poder realizar un plan de atención integral preciso para el individuo (Rodríguez Rodríguez , 2010, pág. 8). Este principio es la base de la dignidad personal, es el derecho a la libertad de tomar tus propias decisiones y que tus intereses sean atendidos. Al mismo tiempo, se relaciona con el criterio de diversidad, ya que es necesario que los profesionales contemplen aspectos sobre su vida para brindar una atención integral precisa. Unido a lo anterior, cabe resaltar el principio de participación. Es el derecho a participar en la toma de decisiones que afecten al desarrollo de su vida, en donde el criterio de interdisciplinariedad debe de estar presente en todo el proceso, ya que la planificación, la aplicación, la intervención y la evaluación debe de ser realizada por profesionales de diferentes áreas y, además es menester que apliquen la interdisciplinariedad mediante técnicas de trabajo en equipo (Rodríguez Rodríguez , 2010, pág. 10). Este principio tiene como principal objetivo darles la oportunidad a las personas que se encuentren en una situación de vulnerabilidad a intervenir y participar en las intervenciones para la elaboración del plan personalizado de atención integral. Así, el criterio también impone la obligación por parte del equipo profesional que llevará el proceso de estar conformados por expertos de diferentes disciplinas para la elaboración del plan. El principio de integralidad cobra particular significación. Así, la persona que estará participando en el proceso debe contemplarse como un ser multidimensional en el que interactúan aspectos biológicos, psicológicos y sociales (Rodríguez Rodríguez , 2010, pág. 10). En cuanto al criterio de globalidad, debe referirse que las intervenciones que se realicen con el fin de obtener un plan personalizado de atención integral deben de contener actuaciones dirigidas a satisfacer las necesidades específicas de cada persona: las básicas (salud psicofísica y funcionalidad), las emocionales (afectividad y relaciones personales) y las sociales (Rodríguez Rodríguez , 2010, pág. 11). Este principio busca hacer del proceso algo mucho más complejo, ya que propone que la visión y las técnicas que sean implementadas durante el proceso de atención integral sea basado en todos los aspectos que se relacionan con el ser humano. Del mismo modo, el criterio establece hacia dónde deben ir dirigidas las actuaciones con el fin de satisfacer las necesidades de la persona que se encuentra participando en el proceso. En lo que al principio de individualidad se refiere, destaca que “Todas las personas son iguales en cuanto al ejercicio de sus derechos, pero cada una de ellas es única y diferente del resto” (Rodríguez Rodríguez , 2010, pág. 12). El criterio de atención personalizada exige que todos los planes de atención integral deban diseñarse de manera que sean adaptables a las necesidades específicas de cada persona (Rodríguez Rodríguez , 2010, pág. 12). 156 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Sandoval-Salazar, R., T; Franco-Castellanos, C. y Ancer-Chapa, L., M. Este principio busca hacer de la planificación, la aplicación, la intervención y la evaluación algo totalmente individualizado, con el fin de que el plan logre brindar una atención integral a la persona que se encuentra en una situación que requiera dicha atención. De este modo, debe cumplir con el criterio de atención personalizada. Atendiendo a los elementos que se han venido detallando sobre la atención integral y obedeciendo a la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes que tiene por objeto crear y regular el funcionamiento del sistema de protección integral de los derechos de las niñas, niños y adolescentes a efecto de garantizar sus derechos, es conveniente hablar sobre la atención integral enfocada a personas menores de edad. Lo anterior persigue establecer los principios rectores y criterios que orientarán a la autoridad en procesos en donde se vean implicadas niñas, niños y adolescentes. La Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes busca promover la atención integral para niñez y adolescencia a través de los principios establecidos en dicho cuerpo normativo. Así, son compromisos establecidos por las normas constitucionales y tratados internacionales de los que México ha ratificado para garantizar que las personas encargadas de brindar atención directa a niñas, niños y adolescentes tanto en materia pública como privada estén debidamente capacitados y sensibilizados en temas concernientes a sus derechos (Ortega Soriano, Mora López, Griesbach Guizar, & Castañer Poblete, 2019, pág. 7). Para poder garantizar la protección de los derechos de las niñas, niños y adolescentes, es primordial que la actividad mediadora se realice bajo un enfoque integral, transversal y con perspectiva de derechos humanos, los cuales solo podrán ser llevados a cabo por profesionales en la materia y tomando en cuenta la regulación de la Ley General in commento. Respecto a la atención integral, la normativa que se examina dispone que se trata de un “conjunto de acciones que deben realizar las autoridades o servidores públicos, familia y sociedad en general a favor de las niñas, niños y adolescentes, tendientes a satisfacer sus necesidades básicas, propiciar su pleno desarrollo y garantizar sus derechos” (Linguanti & Lora, 2015, pág. 112). En cuestión de personas menores de edad, la atención integral se refiere a la especial consideración que se toma el cuidado y la protección de los derechos relacionados con niñas, niños y adolescentes (Linguanti & Lora, 2015, pág. 112). Es decir, mediante la atención integral se busca garantizar el cumplimiento de todos los derechos que sean inherentes a las personas menores de edad con respecto a su crecimiento, desarrollo y aprendizaje y, así satisfacer o dar cabal cumplimiento a su interés superior. El Estado, la familia y la sociedad deben intervenir en la implementación de modelos de atención integral para garantizar los derechos irrenunciables de las personas menores de edad (Linguanti & Lora, 2015, pág. 112). Es decir, los Estados y sus organismos tienen la obligación de brindar atención integral necesaria para que de esa forma se pueda asegurar la adecuada protección de los intereses y derechos de las personas menores de edad en todas las áreas. La Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes tiene como objetivo garantizar un enfoque integral en donde se promueva la participación de las niñas, los niños y adolescentes y se permita escuchar sus opiniones en todos aquellos asuntos que sean de su incumbencia. La atención integral se compone de diferentes mecanismos y estrategias, que benefician y garantizan el desarrollo biológico, psicológico, cultural y social de las personas menores de edad. Por ende, todas las autoridades Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 157 �Co-mediación familiar especializada y atención integral de las personas menores de edad: reflexiones para su puesta en práctica. en el ámbito de sus competencias están obligadas a actuar bajo una perspectiva de protección integral de los derechos de niñas, niños y adolescentes. Un elemento fundamental de la atención integral son las acciones compenetradas y no solo las acciones complementarias (Griesbach Guizar, 2013, pág. 12). La atención integral se conforma por diversos parámetros y lineamientos que forman parte de una misma estrategia, lo cual permite la integración de acciones que impulsa y consolida el desarrollo integral de las personas menores de edad. “El carácter especialísimo de la mediación familiar que demanda extrema diligencia y profesionalismo por parte del mediador” (Arencibia Fleitas, 2010, pág. 5), sobre todo cuando se encuentran involucrados los derechos de las niñas, los niños y adolescentes, donde pueda brindar una atención integral en todos los ámbitos que trastoca el conflicto familiar. La atención integral enfocada hacia las personas menores de edad consiste en la implementación de acciones especializadas, centradas en los derechos de las niñas, los niños y adolescentes, por medio de los órganos públicos que componen el Estado. Sin embargo, para que la atención integral sea efectiva el desarrollo de las acciones deben de formar parte de una sola estrategia que tenga individuo como centro o eje rector. Así también, el contar con un personal profesional que cumpla con la formación necesaria para el desarrollo de la atención integral a la primera infancia (Griesbach Guizar, 2013, pág. 12) se erige en elemento clave. La atención integral de la primera infancia comprende el derecho al desarrollo integral en la etapa inicial del ser humano, la cual comprende de los 0 a los 6 años y es la etapa del ciclo vital en la que se establecen las bases para un desarrollo cognitivo, emocional y social del ser humano (Sánchez Laverde, Ofir Murcia, Trujillo, & Hernandez Pérez, 2016, pág. 69). Este periodo es uno de los periodos más importantes para que el/la infanta pueda adquirir las habilidades y capacidades necesarias para lograr un correcto desarrollo tanto físico como emocional. Según la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes para el Estado de Nuevo León (2015, ref. POE 26-10-2022) menciona que la primera infancia es el “Periodo de vida de las niñas y niños que comprende de los 0 a los 6 años y en el que se sientan las bases para su desarrollo en el que adquieren forma y complejidad en sus habilidades, capacidades y potencialidades, al ser el ciclo del desarrollo cognitivo, físico, emocional, social, afectivo y lingüístico de niñas y niños”. En síntesis, la atención integral engloba todas las necesidades básicas para el desarrollo óptimo de la niñez, garantizando su desarrollo cognitivo, social, físico y afectivo desde antes del nacimiento hasta su mayoría de edad; velando porque sus derechos nunca se vean afectados. Es por ello que la atención integral debe de comprenderse desde un enfoque transversal y bajo una perspectiva de atención diferenciada y especializada, según sea la etapa de la niñez en que se encuentre la persona menor de edad. De este modo, es necesario evaluar las características específicas, así como las necesidades e intereses de cada infante para que así se le pueda brindar una atención adecuada y de ese modo salvaguardar su interés superior. 158 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Sandoval-Salazar, R., T; Franco-Castellanos, C. y Ancer-Chapa, L., M. 3.- MÉTODO Diseño El presente artículo siguió un enfoque cualitativo, cuyo propósito se ciñó a indagar sobre la co-mediación familiar, sus elementos y características con el fin de que se salvaguarde el interés superior de la niñez y la adolescencia en los conflictos familiares y, con ello, se brinde una adecuada atención integral a las personas menores de edad involucradas en el proceso. En este sentido, se empleó el método exegéticoanalítico para la revisión de los textos legales que regulan la figura in commento desde una perspectiva teórico-normativa. Instrumentos Para el abordaje del análisis jurídico de la co-mediación familiar, se consultaron diversas disposiciones normativas para determinar las características de la co-mediación y el diseño instrumentado en el ordenamiento jurídico mexicano, así como varios artículos científicos, tesis y documentos publicados en su mayoría entre 2015 y 2023. Procedimiento De los documentos doctrinales y normativos, se identificaron los aspectos medulares sobre los que se sustentó el análisis jurídico de la co-mediación familiar (conflictos familiares mediables, principios y proceso). Con posterioridad, se procedió a integrar de forma ordenada y coherente las ideas, exponiendo áreas de oportunidad que requieren revisión a efectos de su perfeccionamiento en pos de la atención integral de la niñez y la adolescencia. 4.- CONCLUSIONES En los procesos judiciales y administrativos en donde se encuentre involucrada una persona menor de edad, debe de gestionarse el conflicto bajo una atención diferenciada y especializada. Ello garantiza la protección integral de los derechos de las niñas, los niños y adolescentes desde un plan personalizado de atención integral. Por tanto, se requiere de un modelo de atención integral enfocado hacia niñas, niños y adolescentes, el cual se ha venido desarrollando a consecuencia de la aprobación e incorporación de la Convención sobre los Derechos del Niño al ordenamiento jurídico mexicano, permeando a todo el sistema con una nueva concepción acerca de los derechos de las niñas, los niños y adolescentes. En los procesos de mediación familiar en donde se vean asuntos que involucren a personas menores de edad, es necesario que se cuente con una atención especializada enfocada en brindar una protección integral a los derechos de las personas menores de edad. En tal sentido, es menester contar con mediadores especializados que tengan formación en materia de infancia, con el fin de que puedan Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 159 �Co-mediación familiar especializada y atención integral de las personas menores de edad: reflexiones para su puesta en práctica. evaluar el desarrollo mental y emocional de manera que en todas las decisiones que se tomen se busque la más amplia protección al principio del interés superior de la niñez, lo cual se puede propiciar mediante la aplicación de la co-mediación familiar. La co-mediación es una técnica de la mediación que resulta muy útil para potenciar los resultados que se pueden obtener dentro de un proceso de mediación en materia familiar principalmente, ya que consiste en integrar habilidades y conocimientos de dos o más profesionales con el objetivo de alcanzar mejores resultados dentro del proceso. En la mediación familiar en donde se gestionan conflictos que derivan de relaciones familiares y que traen como consecuencia temas emocionales, económicos y legales; y que, además, son conflictos que se encuentran directamente relacionados con los derechos de niñas, niños y adolescentes, la aplicación de la co-mediación se evidencia útil. Lo anterior se fundamenta en que les brinda una atención especializada y les proporciona una protección integral a sus derechos. La co-mediación deberá llevarse a cabo a través de la intervención de un mediador certificado y un mediador con certificación especializada. Así, se brinda seguridad jurídica durante el proceso a las niñas, niños y adolescentes y también les proporciona una atención especializada, atendiendo a las características propias del caso y de la persona menor de edad que se encuentra involucrada en el proceso. La co-mediación debe realizarse bajo una perspectiva y atención diferenciada, respaldada por una certificación especializada en mediación familiar que permita la atención integral de las personas menores de edad en aras de salvaguardar sus derechos fundamentales por medio de un acuerdo integral que responda a sus genuinos intereses/necesidades. REFERENCIAS Abal, M., Rodríguez, R., & Marijuan, P. (2013). Procedimiento de mediación familiar con menores implicados. Master Universitario Oficial en Intervención y Mediación con Menores en Situación de Desprotección y/o Conflicto Social. Alés, J. (24 de Septiembre de 2020). La Co-mediación: un reto profesional para mediadores. 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Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 161 �Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ Escenario económico por covid-19: un análisis teórico desde la perspectiva macroeconómica1 The economic scenario due to covid-19: a theoretical analysis from the macroeconomic perspective José Iván Roncancio González 2; Nubia Rodríguez Ruiz3. RESUMEN El impacto del Covid-19 a nivel mundial, generó escenarios negativos en el entorno macroeconómico, lo que provocó grandes afectaciones para las empresas y la sociedad. Por tal motivo, gobierno, empresas e individuos, implementaron medidas para que la reactivación económica pudiera darse en el corto plazo. La presente investigación presenta teorías que permiten analizar ese impacto de la pandemia, desde una perspectiva macroeconómica, identificando comportamientos conductuales y estrategias para la superación de la crisis económica. Para tal fin, se parte de una investigación de enfoque cualitativo y corte descriptivo, con una revisión documental a partir de un esquema de categorización del análisis de contenido con aspectos macroeconómicos destacados, por lo que al analizar algunos escenarios macroeconómicos, se puede determinar, entre otros aspectos, alto nivel de complejidad para establecer planes de acción en cuanto la sostenibilidad y perdurabilidad económica de los sectores productivos, ahondar en aspectos relevantes del comportamiento social y económico de los individuos, medidas económicas de gobiernos para la reactivación económica alineadas con todos los elementos sanitarios requeridos, y que es necesario continuar con las investigaciones para reducir los niveles de incertidumbre con estrategias estructuradas para solventar los efectos de la crisis sanitaria y generar entornos económicos mundiales más seguros. Palabras claves: covid-19, crisis económica, crisis sanitaria, reactivación. ABSTRACT …………………………………… Fecha de recibido: 18/08/2023 Fecha de revisado: 27/09/2023 Fecha de aceptado: 25/03/2024 Fecha de publicación: 30/06/2024 Esta obra está bajo una licencia de Creativa Commons Reconocimiento-NoComercialSinObraDerivada 4.0 Internacional The impact of Covid-19 worldwide generated negative scenarios in the macroeconomic environment, which caused great damage to companies and society. For this reason, the government, companies and individuals implemented measures so that economic reactivation could occur in the short term. This research presents theories that allow us to analyze the impact of the pandemic, from a macroeconomic perspective, identifying behavioral behaviors and strategies to overcome the economic crisis. To this end, we start from a qualitative and descriptive approach research, with a documentary review based on a categorization scheme of content analysis with highlighted macroeconomic aspects, so that by analyzing some macroeconomic scenarios, it can be determined, among other aspects, high level of complexity to establish action plans regarding the sustainability and economic durability of the productive sectors, delve into relevant aspects of the social and economic behavior of individuals, economic measures by governments for economic reactivation aligned with all elements required health conditions, and that it is necessary to continue research to reduce levels of uncertainty with structured strategies to resolve the effects of the health crisis and generate safer global economic environments. Keywords: covid-19, economic crisis, health crisis, reactivation. Cómo referenciar este artículo: Roncancio González, J. I. y Rodríguez Ruiz, N. (2024). Escenario económico por covid-19: un análisis teórico desde la perspectiva macroeconómica. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía, 10(20), 162-176. https://doi.org/10.29105/rpgyc10.20-290 1 Este artículo es producto del proyecto fortalecimiento institucional de las juntas de acción comunal en el Municipio de Funza- Cundinamarca en el cuatrienio 2020-2023. Iniciado en enero del 2024. 2 Maestrante en Gobierno, políticas públicas y desarrollo territorial por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia –UNAD, Colombia. E-mail: dmcastilloo@unadvirtual.edu.co, Orcid: https://orcid.org/0000-0002-7042-1500 3 Maestrante en Gobierno, políticas públicas y desarrollo territorial por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia –UNAD, Colombia. E-mail: dmcastilloo@unadvirtual.edu.co, Orcid: https://orcid.org/0000-0002-7042-1500 162 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 1.- INTRODUCCIÓN La pandemia mundial que vivió la humanidad en el 2020, a causa del Covid-19, provocada a partir del Coronavirus SARS-CoV-2, y su expansión en la mayoría de los países del mundo, la economía mundial se vio gravemente afectada, lo que genero una recesión económica profunda que, aunque se considere transitoria, ha tenido grandes repercusiones a nivel internacional especialmente en los países con menor desarrollo (Atalan, 2020). Ese fuerte impacto económico, destruyo capacidades productivas llevando a la disolución y quiebra de empresas, afectando a la economía de una manera traumática. Según las estimaciones de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), el crecimiento económico mundial se redujo en el 2020 en un 5.2 %, un 7 % en las economías desarrolladas, un 1.6 % en las economías emergentes, y un 9.1 % en América Latina (CEPAL, 2020a). Se calcula que para Colombia la reducción es del 5.6 %. Aunque hay estimaciones más pesimistas como las de Fedesarrollo (2020), que dice que estaría en el intervalo de 5 a 7.9 %. (Gil & Casas, 2021) Así mismo en Colombia en el segundo trimestre de 2020, el Producto Interno Bruto (PIB) registró su peor caída en la historia reciente, a raíz de las medidas de aislamiento preventivo obligatorio implementadas desde el 25 de marzo de 2020 para evitar una propagación masiva de la COVID19. De acuerdo con las cifras reportadas por el Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE), la contracción de la actividad económica fue de 15,7% con respecto al mismo trimestre de 2019 y 14,9% frente al trimestre inmediatamente anterior. (Universidad Nacional de Colombia, 2020) En este sentido en Colombia y el mundo, sufrieron consecuencias críticas en la economía, especialmente en aspectos como la demanda de productos y servicios, los procesos de importación y exportación, la sostenibilidad de las cadenas de valor y el turismo. Sigala (2020). Vemos como el impacto de la economía en el mundo a causa de la pandemia, ha tenido varias aristas, análisis y enfoques, no sólo de la crisis como tal, sino de la reactivación del sector productivo, las políticas de choque de los gobiernos, los retos ante la vulnerabilidad de la sociedad y los individuos. El objetivo de la investigación en este artículo es la de presentar diversas teorías desde la perspectiva macroeconómica, que surgieron en el escenario económico, tras la propagación del covid 19, y que impactaron el sector productivo privado, las economías gubernamentales y a personas particulares, de igual manera la pregunta problema a la que se le daría respuesta es: ¿Cómo determinar el comportamiento macroeconómico del impacto del Covid 19 mediante análisis con base en teorías más relevantes? De tal manera, que el enfoque investigativo aquí presentado es cualitativo y descriptivo, basado en fuentes secundarias y clasificadas según los análisis y resultados referente al escenario macroeconómico y a la teoría de la economía del comportamiento macroeconómico generado por el Covid-19, con análisis de acuerdo en categorías como impactos económicos, crisis económica, fuentes institucionales y reactivación económica, de igual manera mediante gráficas, se destaca la fluctuación del PIB en Colombia, lo que evidencia el desplome de la economía durante la pandemia, especialmente en sectores como el turístico y hotelero y su proceso de reactivación económica. 163 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Roncancio González, J. I. y Rodríguez Ruiz, N. Algo a resaltar en esta investigación en el escenario macroeconómico a raíz del covid 19, son los análisis en torno a la teoría de la economía del comportamiento de los individuos, especialmente de quienes tienen menos posibilidades para adquirir los recursos necesarios para su subsistencia, como también de quienes tienden a satisfacer sus necesidades más inmediatas que futuras. Tanto individuos como empresas y gobiernos pusieron a prueba su fragilidad o fortaleza económica, durante y después de la pandemia, ya que aún con la reactivación el análisis macroeconómico de los posibles escenarios en Colombia y en mundo en el corto, mediano y largo plazo, siguen mostrando un alto nivel de complejidad. Sin embargo, las diferentes teorías plasmadas en este artículo, sobre los escenarios económicos por covid-19, desde la perspectiva, enriquecen el panorama de análisis teóricos sobre las consecuencias de la pandemia y su impactó el sector productivo, social y gubernamental; todavía siguen y seguirán formulándose estudios sobre este impacto del covid 19, por lo que es una temática que sigue generando grandes inquietudes y estudios profundos. 2.- FUNDAMENTO TEÓRICO Debido a la coyuntura económica y social provocada por el Covid 19, la Comisión Económica para América Latina y el Caribe, (CEPAL, 2020) destaca la necesidad de establecer escenarios que permitan desarrollar planes de acción en el corto, mediano y largo plazo para la recuperación económica de los países, se ha convertido en un elemento prioritario para los gobiernos, los cuales han buscado establecer flujos dinámicos para los agentes económicos con mayor nivel de afectación, de tal modo que, se logré reducir el riesgo de una disminución permanente de las actividades económicas. A partir de esto, como lo ha identificado S&P Global Ratings (2020), se ha buscado implementar esquemas de recuperación económica de forma generalizada que posterior a la contención de la emergencia sanitaria, sean implementados en los diferentes sectores económicos y permitan una reactivación gradual pero acelerada de la economía a nivel nacional e internacional. Desde esta perspectiva, Nicola et al (2020) han expresado que el escenario económico mundial se encuentra caracterizado por los altos niveles de incertidumbre, los cuales se encuentran directamente relacionados con la posible duración de la pandemia y el alcance real de las medidas implementadas para su contención. Además de esto, la falta de referentes históricos de igual o similar magnitud, impiden establecer un impacto real en términos económicos y financieros con respectos a las medidas establecidas por los diferentes entes gubernamentales para contener la propagación del virus (Laing, 2020). Bajo esta premisa, la generación de proyecciones macroeconómicas fundamentadas en las metodologías existentes presenta un grado mayor de complejidad, por lo que se han buscado establecer diversos escenarios que permitan adaptar las variables macroeconómicas existentes en los procesos de análisis actuales (OECD, 2020a). Algunos de estos escenarios se han basado en el análisis de la demanda y la oferta con el fin de realizar estudios cuantitativos comparables que, desde la base analítica fundamentada por Del Rio, et al. (2020), permitan dar un enfoque complementario sobre la situación actual y las posibles alternativas para superar la crisis económica. 164 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Escenario económico por covid-19: un análisis teórico desde la perspectiva macroeconómica. A pesar de que los estudios han comprobado que estrategias como el confinamiento permiten reducir los niveles de contagio, desde la perspectiva económica es difícil establecer el escenario que pueda presentarse tras el levantamiento de las medidas sanitarias, ya que, como lo ha explicado Koirala, Joo, Khatami, Chiu y Britton (2020), la erradicación total de la pandemia en el corto plazo se ha considerado como un tema inviable a nivel internacional. Por lo tanto, la reactivación económica no podrá realizarse de forma generalizada, lo que va a limitar la economía en el ámbito internacional para evitar nuevos contagios provenientes de personas, productos o servicios que provengan de otros países en el corto plazo (Ozili y Arun, 2020). En torno a este elemento coyuntural, la recuperación económica se encuentra ligada a la capacidad de solventar la crisis de salud existente en cada país, por lo que, según expresan Behzadifar, Ghanbari, Bakhtiari y Behzadifar (2020), es fundamental enfocar las estrategias gubernamentales en el sector de la salud, por medio de mejoras a la infraestructura, asignación de recursos y medidas restrictivas basadas en la contención del virus. De igual manera, se debe dar prioridad a las cadenas de suministro, con el fin de promover la inversión y aceleración del sector productivo en la fase postpandemia y asegurar la recuperación dinámica de la economía (Govindan, Mina y Alavi, 2020). Por otra parte, autores como Basch et al (2020) afirman que este escenario socioeconómico mundial requiere de un nuevo lineamiento comportamental, el cual, defina directrices de relacionamiento, producción y consumo por parte de cada individuo de la sociedad, que se alineen transversalmente con las políticas macroeconómicas para asegurar un crecimiento económico adecuado sin incrementar los índices de contagio. Por tal motivo, es fundamental la cooperación internacional con una comunicación asertiva sobre la propagación de la pandemia, por medio de la cual, se logre establecer una política adecuada que influya positivamente en el entorno monetario y fiscal de cada país, mejorando los presupuestos para salud y apoyando económicamente a los sectores vulnerables (Faisal y Nirmala, 2020). Lal (2020) ha expresado la necesidad de coordinar efectivamente la política de salud y la política económica para lograr una contención adecuada del virus sin generar recesiones económicas importantes, lo que requiere que los elementos macroeconómicos estén sincronizados con cada una de las etapas de mitigación del virus a nivel nacional e internacional. Desde este punto de vista, la política económica debe enfocarse en analizar la emergencia económica, establecida a partir de los recursos requeridos por el sector salud, la recesión a nivel nacional e internacional, sustentada a partir de proyecciones macroeconómicas que permitan identificar las etapas de reapertura económica bajo los protocolos gubernamentales establecidos, y la recuperación económica, con la que se implementen estrategias y proyectos en el sector público y privado enfocados en el crecimiento de mediano plazo (Banco Interamericano de Desarrollo, 2020). 3.- MÉTODO En relación con los elementos metodológicos que fueron utilizados para el desarrollo de la presente investigación, se realizó un análisis de corte cualitativo y descriptivo, el cual se encuentra basado en un esquema de categorización fundamentado en la revisión de documentos científicos generados durante el presente año, los cuales, se han enfocado en las repercusiones que el Covid-19 ha tenido la economía a nivel mundial (Abrams, Tabaac, Jung y Quest, 2020). Por medio de esta categorización, se logró Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 165 �Roncancio González, J. I. y Rodríguez Ruiz, N. identificar la información de mayor relevancia, tanto en el contexto nacional como en el internacional, acerca de la temática seleccionada para el documento, lo cual. permitió una clasificación de los datos obtenidos de acuerdo con su nivel de incidencia. Posterior a este proceso de categorización de la información, se realizaron actividades de interpretación de los datos adquiridos, a través de un análisis de contenido que permitió establecer divisiones adecuadas para la temática seleccionada, en relación con sus aspectos macroeconómicos más destacados como lo son el crecimiento de los índices de contagio, los escenarios macroeconómicos para la recuperación de la economía mundial, las teorías económicas frente a los problemas ocasionados por la pandemia y los impactos económicos que representa el Covid-19 para la sociedad. A partir de esto, se logró analizar la temática desde una perspectiva hermenéutica, la cual, se convirtió en la base fundamental para para lograr comprender la realidad económica que se evidencia dentro del territorio nacional e internacional en la actualidad. 4.- RESULTADOS La presente investigación se basó en fuentes secundarias producto de la revisión de literatura frente a la identificación de los elementos conductuales en la generación de estrategias para la superación de la crisis sanitaria y económica producto de la pandemia del Covid 19. De tal manera, se realizó el análisis de contenido de los documentos científicos que a consideración fueron relevantes, con base en ellos, se clasificaron de acuerdo, a la tendencia identificada en cada una de las categorías que se muestran desglosadas en la tabla 1. Con base en ellos, se presentan los análisis y los resultados en dos apartados, por un lado, referente al escenario macroeconómico en la actualidad y por otro lado, referente a la teoría de la economía del comportamiento en el escenario macroeconómico generado por el Covid-19, para así dar paso a las conclusiones. Tabla 1: Tendencia de las categorías resultado del análisis de contenido. Categorías Impactos económicos Crisis económica Referentes Laing, 2020 Atalan, 2020 Sigala 2020 Koirala, Joo, Khatami, Chiu y Britton, 2020 Martin, Markhvida, Hallegatte y Walsh, 2020 Ruiz, Koutronas y Lee, 2020 Açikgöz y Günay, 2020 Clavellina y Dominguez, 2020 Ozili y Arun, 2020 Sharma, Adhikary y Borah, 2020 Belzunegui y Erro, 2020 Kawashima et al, 2020 Sharif et al, 2020 Pantano, Pizzi, Scarpi y Dennis, 2020 Chakraborty y Maity, 2020 Sharif, Aloui y Yarovaya, 2020 Nicola et al, 2020 Lord, 2020 Danylyshyn, 2020 166 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Escenario económico por covid-19: un análisis teórico desde la perspectiva macroeconómica. Fuentes institucionales Reactivación económica Relación entre la salud y lo económico Elementos conductuales Şenol y Zeren, 2020 Nunes, 2020 Stephany et al, 2020 Banco Interamericano de Desarrollo, 2020 Organización Internacional del Trabajo, 2020 CEPAL, 2020 OECD, 2020ª S&P Global Ratings, 2020 Del Rio, Mealy, Pichler, Lafond y Farmer, 2020 Ozili y Arun, 2020 Govindan, Mina y Alavi, 2020 McKibbin y Fernando, 2020 Farseev, Farseeva, Yang y Loo, 2020 Ayenigbara, 2020 Behzadifar, Ghanbari, Bakhtiari y Behzadifar, 2020 Faisal y Nirmala, 2020 Lal, 2020 Freire, 2020 Martin et al, 2020 Basch et al, 2020 Haddad, Perobelli y Fernandes, 2020 Atalan, 2020 Balkhi, Nasir, Zehra y Riaz, 2020 Lassale, Gaye, Hamer, Gale y Batty, 2020 Hoh y Mee, 2020 Stanciu, Radu, Sapira, Bratoveanu y Florea, 2020 Fuente: Elaboración propia (2023). El escenario macroeconómico en la actualidad Tras las estrategias de confinamiento obligatorio establecidas en Colombia y el mundo, los efectos macroeconómicos referentes a la crisis sanitaria y económica en el corto plazo se han visto relacionados especialmente con el mercado laboral y el cese temporal de las actividades productivas (Martin, et al 2020). Debido a la incapacidad de sostener sus compromisos salariales tras el cese de operaciones, las empresas optaron por realizar un gran número de reducciones salariales, despidos masivos, suspensiones de contrato temporales y generación de licencias no remuneradas con el fin de solventar la crisis y evitar procesos de insolvencia y liquidación (Lord, 2020). Como resultado de esta situación, según lo ha expresado Danylyshyn (2020), los indicadores económicos han reflejado una reducción drástica de las actividades económicas en los primeros trimestres del año 2020, lo que ha generado a nivel global un decrecimiento de la economía, que afecta en mayor medida a los países menos desarrollados. Sin embargo, estos indicadores, expresados desde el análisis cuantitativo, reflejan de manera limitada los resultados de las medidas gubernamentales que han sido establecidas en cada país, lo que dificulta la generación de escenarios de crecimiento económico en el mediano y largo plazo (Ruiz, et al 2020). Estas limitaciones, provenientes de las metodologías convencionales para el análisis de la información económica generada a partir de la pandemia, han ocasionado que no se identifiquen de Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 167 �Roncancio González, J. I. y Rodríguez Ruiz, N. forma correcta todos los elementos fundamentales que se han visto implícitos en los cambios comportamentales de los diversos procesos productivos (Haddad, Perobelli y Fernandes, 2020). Por tal motivo, McKibbin y Fernando (2020) expresan que es necesario implementar procedimientos alternativos que permitan estimar los niveles de actividad económica que se presentan en los diferentes sectores productivos, para lograr identificar de manera detallada las repercusiones económicas generadas por los procesos de confinamiento en el entorno económico. De esta manera, como lo han expuesto Açikgöz y Günay (2020), los análisis macroeconómicos pueden identificar específicamente y de forma desagregada cada una de las actividades económicas existentes en cada país, lo que permite calcular la incidencia de estas, sobre el PIB en el escenario real de la economía nacional. Así, al obtener la información relevante sobre las actividades económicas, analizadas en torno a los niveles sectoriales en las que cada una de estas se encuentre, se puede lograr establecer una estimación del PIB en un periodo determinado con base en la variación del valor agregado (Clavellina y Dominguez, 2020). De forma generalizada, estos análisis macroeconómicos generados en el corto plazo tras la propagación acelerada del Covid-19 han permitido identificar los subsectores que han sido afectados en mayor medida por la recesión económica internacional (Ozili y Arun, 2020). Entre estos sectores se encuentra el sector hotelero, el cual, ha tenido un cierre total de sus actividades, derivado de la prohibición de realizar viajes nacionales e internacionales y el confinamiento obligatorio decretado por los entes gubernamentales, al igual que el comercio mayorista y minorista, que ha reducido sus actividades de forma sustancial como consecuencia de la recesión económica (Sigala, 2020). De esta manera en la Figura 2. Se muestra la fluctuación del PIB en Colombia entre el 2018 y el 2013, allí se evidencia el desplome de la economía durante la pandemia y cómo ha sido el proceso de reactivación económica. Figura 1: Fluctuación del PIB entre el 2018 y el 2023 en Colombia Fuente: Tomado de Producto Interno Bruto -PIB nacional trimestral- Informe Trimestral (DANE, 2023). Por otra parte, según Şenol y Zeren (2020), con respecto a los escenarios macroeconómicos referentes al mediano y largo plazo, los modelos utilizados en la medición de los efectos de corto plazo no permiten abarcar una descripción detallada sobre los efectos del Covid-19 en la economía de los 168 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Escenario económico por covid-19: un análisis teórico desde la perspectiva macroeconómica. países, pero permiten identificar ejes temporales de mayor amplitud, los cuales describen las posibilidades de desarrollo a partir de supuestos iniciales. Esta formulación de hipótesis, al basarse en supuestos, tiene niveles limitados en su precisión, que, partiendo de la complejidad de la pandemia actual, genera como resultado simulaciones con grandes niveles de incertidumbre (Nunes, 2020). Con respecto a los impactos económicos que se han evidenciado tras la propagación del virus, la OECD (2020b) ha afirmado que las entidades gubernamentales han tenido que enfrentar una reacción simultanea tanto en su oferta como en su demanda, provocando una posición pasiva por parte de las empresas y los consumidores, que se limitan a esperar la reacción del mercado sin tomar decisiones importantes sobre el mismo. Según ( Farseeva, et al 2020), esta posición pasiva se debe a que, como se mencionó en apartados anteriores, los análisis macroeconómicos de tipo cuantitativo no han ofrecido una definición clara y absoluta acerca de los factores de riesgo económico que ha traído y traerá a futuro la propagación del Covid-19, en aspectos como durabilidad, niveles de contagio, tasas de mortalidad, comportamiento epidemiológico, desarrollo de vacunas, entre otros. A raíz de esto, el impacto generalizado por la crisis sanitaria a nivel global podría presentar un escenario desfavorable para el desarrollo económico, lo cual se vería reflejado en una reducción porcentual de PIB global, la cual se puede acrecentar si no se realiza un manejo y control adecuado de los niveles de contagio (Freire, 2020). Esto, según Martin et al (2020), afectaría en mayor medida a los países con condiciones económicas menos favorables, por lo que es importante establecer estrategias apoyadas por las entidades gubernamentales que permitan solventar financieramente la crisis. Desde el punto de vista de la oferta, los impactos más relevantes han estado relacionados con el cierre masivo de empresas en todo el mundo, al igual que en el cese de las actividades propias de las cadenas de producción y distribución (Sharma, et al 2020). Esta problemática, de acuerdo con la perspectiva de Belzunegui y Erro (2020) y Kawashima et al (2020), ha generado que aquellas empresas que no dispongan de las herramientas tecnológicas necesarias para implementar el teletrabajo tengan que recurrir al cierre total o parcial de sus actividades productivas. Ahora bien, al analizar el entorno macroeconómico de la demanda, (Sharif et al 2020) han expresado que las principales afectaciones se encuentran relacionadas con la aversión al riesgo que existe en las diversas sociedades y sectores empresariales, lo cual, puede repercutir negativamente en los niveles de consumo e inversión pública y privada respectivamente. Del mismo modo, la implementación de opciones como el teletrabajo pueden llegar a reducir de manera drástica los viajes laborales, lo que junto con la reducción de los viajes turísticos que se encuentran contraídos en su totalidad, provocará una caída generalizada en la demanda internacional (Sigala, 2020). Bajo este escenario negativo, las afectaciones presentadas en los entornos económicos a nivel nacional e internacional debilitarán la capacidad empresarial, generando que un gran número de empresas tengan caídas considerables en sus niveles de ingresos y no cuenten con liquidez suficiente para dar cobertura a sus procesos productivos (Stephany et al, 2020). A raíz de esto, las principales empresas que se verán afectadas son aquellas que dispongan de un menor tamaño como las pymes, debido a que sus recursos financieros se encuentran más limitados, lo que traería como consecuencia un incremento considerable en las tasas de desempleo y debilitaría en mayor medida la demanda agregada que pueda existir en los diferentes sectores de la economía nacional e internacional (Pantano, Pizzi, Scarpi y Dennis, 2020). Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 169 �Roncancio González, J. I. y Rodríguez Ruiz, N. La teoría de la economía del comportamiento en el escenario macroeconómico generado por el Covid-19 Para lograr la implementación de estrategias de recuperación económica en los diversos países del mundo, es de vital importancia que los ciudadanos cumplan de manera oportuna y efectiva todos los requerimientos sanitarios impuestos y sugeridos por los entes gubernamentales de cada país (Ayenigbara, 2020). Por tal motivo, como lo expone Atalan (2020), los análisis macroeconómicos deben estar ligados transversalmente con los elementos conductuales característicos de cada sociedad, lo cuales, se encuentran definidos por aspectos psicológicos que definen su comportamiento en relación con la toma de decisiones económicas. Partiendo de esta premisa, exponen (Balkhi, et al 2020), existen algunos elementos que se encuentran directamente relacionados con la esencia conductual de los individuos, los cuales, se han visto reflejados en gran medida durante el periodo de pandemia y tienen una incidencia importante en el escenario económico de cada país. Uno de estos elementos es la incertidumbre, que se ha generado por la falta de información existente sobre la evolución del virus Covid-19, lo que ha generado perspectivas diferenciadas sobre los niveles reales de contagio, la duración de los procesos de confinamiento y las afectaciones que esto tendrá a futuro sobre la economía global (Godinic, et al 2020). Desde el análisis macroeconómico, la incertidumbre de los individuos, que define la postura individualizada frente al riesgo de contagio según lo expresa Lassale, Gaye, Hamer, Gale y Batty (2020), se presenta de forma heterogénea lo que dificulta la generación e implementación de medidas preventivas en los distintos grupos sociales (Guerrero, 2017). Esto, sumado a la capacidad cognitiva limitada que no permite identificar los riesgos regales existentes acerca de la pandemia, dificulta los protocolos de prevención establecidos por los gobiernos, extendiendo los tiempos de confinamiento y reactivación de la economía, lo que afecta negativamente los sectores económicos en el corto y mediano plazo (Chakraborty y Maity, 2020). Al igual que la incertidumbre, otro elemento conductual que afecta negativamente la economía es la centralización en el presente, ya que los individuos tienden a dar mayor importancia a satisfacer sus necesidades inmediatas que sus necesidades futuras (Kraus et al, 2020). Esto, genera una postura divergente frente a las estrategias preventivas y de consumo, lo que incrementa los niveles de contagio por incumplimiento de normas sanitarias y reduce las posibilidades de activar sectores económicos gradualmente. De igual modo, como lo han expresado Hoh y Mee (2020), la individualización, considerada como elemento conductual, afecta negativamente el proceso de reactivación económica, ya que el individuo tiende a buscar el beneficio propio sin importar la incidencia que sus decisiones económicas y comportamentales tengan en la sociedad. Desde esta perspectiva, las personas que tengan mayor poder adquisitivo y estabilidad financiera buscan abastecerse de forma descontrolada, lo que genera una escasez de productos de primera necesidad (Stanciu, et al, 2020). Los elementos conductuales y su relación con las estrategias de regulación se grafican en la figura 1. Ante esta situación, las personas que se encuentran más vulnerables ante la crisis económica generada por la pandemia tienen menor posibilidad de adquirir los recursos necesarios para subsistir, por lo que requieren mayores desplazamientos para acceder a los recursos necesarios, provocando una propagación mayor del virus (Martin et al, 2020). Esto, genera afectaciones a las medidas preventivas, 170 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Escenario económico por covid-19: un análisis teórico desde la perspectiva macroeconómica. especialmente en las zonas donde existen mayores niveles de pobreza, lo que retrasa la implementación de estrategias para reactivación económica y dificulta en mayor medida la perdurabilidad y sostenibilidad de las empresas existentes (Buheji et al, 2020). Con base en lo mencionado anteriormente, para lograr un proceso satisfactorio de prevención de contagio que permita reactivar la economía a nivel nacional e internacional en el menor tiempo posible, es necesario establecer estrategias que permitan regular las reacciones psicológicas de los individuos, (Wang et, al 2020). De este modo, se puede evitar que sus elementos conductuales contribuyan a la propagación continua del virus y promuevan un escenario negativo que retrase los procesos de implementación de estrategias para la reactivación de la economía a nivel mundial. Figura 2: Relación entre elementos conductuales y las estrategias de regulación Fuente: Elaboración propia (2023). 5.- CONCLUSIONES Con base en lo expuesto en el apartado anterior, la presente investigación logró identificar la importancia de elementos conductuales en la generación de estrategias para la superación de la crisis sanitaria y económica. Puntualizando el análisis de contenido y la revisión de literatura, a los elementos conductuales y las estrategias que conllevan a gestionar dichos elementos, tales como la incertidumbre, la centralización del presente y la individualización que se grafican en la figura 2. Así, la coyuntura actual que se está experimentando a nivel mundial debido a la propagación del Covid-19, ha generado la necesidad de implementar cambios drásticos por parte de los entes gubernamentales con el objetivo de reducir los niveles de contagio y evitar una afectación económica irreversible que afecté a la sociedad en el largo plazo (Ozili, 2020). Por tal motivo, la implementación oportuna y eficiente de medidas sanitarias es fundamental para lograr una pronta reactivación de la economía que reduzca las repercusiones negativas que se han presentado tras las etapas de confinamiento y el cese de las actividades comerciales en los diversos países del mundo. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 171 �Roncancio González, J. I. y Rodríguez Ruiz, N. Bajo esta perspectiva, el análisis macroeconómico de los posibles escenarios que se pueden presentar en el corto, mediano y largo plazo se ha caracterizado por su alto nivel de complejidad debido a la falta de elementos informativos acerca de la propagación del virus que permitan establecer planes de acción concretos para asegurar la sostenibilidad y perdurabilidad económica de los diversos sectores empresariales (Nasir, et al, 2020). A raíz de esto, tanto los individuos como las empresas han tomado posturas pasivas en relación con la situación actual, lo cual se debe en gran medida a los altos niveles de incertidumbre que no permiten estructurar estrategias que aseguren la estabilidad económica de la sociedad. En torno a esta premisa, se ha podido identificar que las estrategias y medidas económicas que deben ser asumidas por los gobiernos para la reactivación económica deben estar alineadas de forma transversal y convergente con todos los elementos sanitarios requeridos, ya que, su implementación se encuentra sujeta a las etapas de recuperación del virus en cada país, que depende en gran medida de los elementos conductuales de los individuos en la sociedad (Figus, 2020). Por tal motivo, es fundamental ahondar en aspectos relevantes acerca del comportamiento social y económico de los individuos que permitan conocer las diversas posturas que pueden presentarse sobre la importancia de las medidas sanitarias sugeridas para evitar la continua propagación del virus, para de esta manera implementar planes de acción estructurados acordes con la situación real de cada región (Basch et al, 2020). Sin embargo, como lo han expresado Sharif et al (2020), la capacidad de respuesta que puede presentarse a nivel macroeconómico se encuentra limitada ya que los niveles de riesgo continúan presentando cifras ascendentes, lo que dificulta una respuesta adecuada por parte de los mercados frente a la crisis económica. Esto, genera la necesidad imperativa de replantear las políticas fiscales y monetarias con el objetivo de fomentar apoyos a los sectores más vulnerables de la economía para evitar un aumento desmesurado de los índices de desempleo y un cierre masivo de empresas, especialmente de menor tamaño como lo son las pymes (S&P Global Ratings, 2020). Por otra parte, se ha logrado comprender que la reactivación económica no se presentará de forma generalizada, ya que la trasferencia de productos y servicios en el ámbito internacional se verá afectada por mayor tiempo, debido a las grandes posibilidades de contagio que puedan existir para los países que logren solventar la crisis sanitaria en periodos más reducidos. Sin embargo, al día de hoy, no existe un panorama alentador que permita identificar la duración total de la pandemia y conocer realmente cuáles serán las afectaciones a nivel socioeconómico para cada país en particular, por lo que se requiere continuar con las investigaciones para reducir constantemente los niveles de incertidumbre existentes en la actualidad y formular hipótesis detalladas que permitan establecer estrategias concretas y estructuradas para solventar los efectos que la crisis sanitaria pueda generar en los entornos económicos mundiales. REFERENCIAS Abrams, J., Tabaac, A., Jung, S. y Quest, N. (2020). 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Title A name given to the resource Política, globalidad y ciudadanía Description An account of the resource Política, globalidad y ciudadanía, es una revista científica de calidad, que busca la socialización del conocimiento de la comunidad académica de las ciencias políticas y las relaciones internacionales, a través de la reflexión y el debate crítico, de sus artículos publicados, contribuyendo en la construcción de conocimiento que redunde en el desarrollo académico, organizacional en el entorno local, nacional e internacional. Inicia en el 2015 y es publicada semestralmente y se mantiene activa. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Política, globalidad y ciudadanía Año de publicación El año cuando se publico 2024 Volumen Volumen de la revista 10 Número Número de la revista 20 Mes de publicación Mes cuando se publicó Julio-Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semestral Relación OPAC https://revpoliticas.uanl.mx/index.php/RPGyC Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Política, globalidad y ciudadanía, 2024, Vol 10, No 20, Julio-Diciembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Tamez Garza, Gerardo, Director Subject The topic of the resource Ciencias sociales Ciencias políticas Relaciones internacionales Sociología Humanidaddes Sustentabilidad Description An account of the resource Política, globalidad y ciudadanía, es una revista científica de calidad, que busca la socialización del conocimiento de la comunidad académica de las ciencias políticas y las relaciones internacionales, a través de la reflexión y el debate crítico, de sus artículos publicados, contribuyendo en la construcción de conocimiento que redunde en el desarrollo académico, organizacional en el entorno local, nacional e internacional. Inicia en el 2015 y es publicada semestralmente y se mantiene activa. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Garza Montemayor, Daniel, de la, Editor Responsable Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024-07-01 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021301 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Monterrey, N.L., México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Chile Industria manufacturera Migración PYME Techo de Cristal https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/300/21330/Gaceta_Universitaria_2013_Ano_6._No._3._0002015861.ocr.pdf 8136b228ec177cc4038efdb6b86791ea PDF Text Text ISSN: 2007-1728 UANL UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN • órgano Oficial de Publicación y Difusión de la Uniwnklad.Autónoma de Nuevo León. Nllicaci6rlmensual San Nicolás de los Garza, uevo León 2013 Universidad Autónoma de Nuevo León 6, . CAPIU'J \ffl~"' ANIVERSARIO • 1933-2013 • UNM!RSIDAD~D8NUIIVOUÓI E /uanlred 'ttJ @uanl -------- �8uANL UNM;JlSlDADA~~ ¡,,'\lf.VO L8)N. , Indice Página Una publicación de la Universidad Autónoma de Nuevo León Dr. Jesús Ancer Rodríguez Rector ·:~.RogelioG. Gana Rivera .._.J hcntario General .,, Inmortalizan al Dr. Alfredo Piñeyro López en Facultad de Medicin~ 4 Docentes cultivan valores universales 5 Trabajadores cursarán preparatoria 7 M.S.P. Luz Natalia Berrún Caslllñón Secretaria de Asuntos Universitarios Fortalece UANL vinculación con industria manufacturera 9 MA. Cannen del Rosario de la Fuenle García Secretaria de Vinculad6n y Desarrollo Económico Inician clases en la UANL 11 Dr. Daniel Julio González Spencer Secretario de Relaciones Internac:ionales Honra UANL al cronista Israel Cavazos 13 Dra. E.5thcla Gutiérrez Gana Secretaria de Desarrollo Sustentable Centenario de Raúl Rangel Frías, celebración de la cultura y las humanidades 15 Lle. Jaime Javier Gutiérrez Argüe\les UANL escala rankings internacionales con objetivos claros 17 ... f . ~-nr .:Juan Manuel Al@Ctr Gonzálcz . ........ .~ Set~tario Acadér..ioo ; •.• .......• • fl, Eventos . Dr. Mario César Salinas Cannona "\ . Secretario de IDYfSl'igadón, Innovación y Posgrado . . • 1.J.~:togelio Vil\arreal E!izondo Secretarlo de Exttmión y Cultura Abogado General lng:. José Luis Arredondo Díaz Editor Responsable Uc. Carlos Albeno Martínez lbarra Distño Lic. Carlos González Santos Lle. Daniel Tovar Díaz Colaboradores Lic. Efraín Aldama Villa Fotograf'ta Lle. Esperanz.a Annendáriz Chavez lng. Dámaris González Muñiz Lic. Veronica Daniela Arredoodo Arias Redacción Gacett llni\'ersitaril Uni\·ersidad Allt6noola de Nue\'O León, AOO 6, N" 3. enero 2013. Fttha de publicación: 31 de enero de 2013._ Gacera mensual, editada y publicada por la Un1,..cmdad AutóOOml de Nuevo León, a tra\16 de la Secretaria General. Domicilio de la publicación: Av. Pedro de Alba SIN, Torre de Recioria. piso S". Ciudad Uni"ersitaria. San Nicolú de los Garza. Nue\'o León. México. CP. 66451 Teléfono: + 52 81 83294000. Fu: + 52 81 83294<XX>. Impresa por. Difusión e Imagen Emprcwill S.C.. Pinneos 617 esquina COI\ Bellsario Dominguez Col. Obispado. C.P. 64050. Momem:y. Nuevo León Méxko. Fecha de tenninaci64 de impresión: 21 de enero de 2013. Tiraje: S.000 ejemplares. Distribuido por. Uni\'ersid.ad Autóooma de Nue"o León. a tra,..61 de la Secretaría General' Av. Ptdro de Alba S/N. Torre de Rec1oria. piso 5°, Ciudad Universita_ria, San Nicolás de los Garza. Nuevo León, Mé~1co. CP.li6451. Número de ~rva de derechos al uso uclusi...o del título Gace1a Universiraria uru ... ersidad Autóooma de NIIC\-'O León ocorga¡b por el ln!ilituto Nacioo.al del Derecho de Autor. 0411ll0.1012\25J4600.-109. de fech3 12 de octubre de 11110. Número de certificado de lici1ud de titulo y contenido: 15,142 de fecha 28 de marzo de 201 J, cooced1d0 an1e la Com1S1ón C.ahficadora de PublicaciOllC-$ y Revistas Ilustradas de la Secretaria de Gobernación. ISSN 2007-1728. Ri:!!isln) de man:a ante el lnslituto Muicano de la Propiedad Industrial: 1.229.78S. las opiniones y contenidos expresados en los artículos son responsabilidad exclllSl\"a de los au!Ofl::s. Prohibida ~u reproducción total o parcial. en cu1lqu1tr fom,a o medio, del contenido editonal de este oilmero. Impreso aa MWro Todos tos derechos mm'lldos C Copyrigbt 2013 �Gaceta Universitaria UANL INMORTALIZAN AL DR. ALFREDO PIÑEYRO , LOPEZ EN FACULTAD DE MEDICINA Enero de 2013 DOCENTES CULTIVAN VALORES UNIVERSALES El Rector de la UANL, Jesús Ancer Rodríguez, acompañado de docentes universitarios. 4 de enero de 2013. El Rector de la UANL, Jesús Ancer Rodríguez, y la esposa del dactor Piñeyro López, Ofelia Garza, acompañados de autoridades universitarias y familiares, develan la placa del Centro Regional de Informad6n y Documentación en Salud de la Facultad de Medicina. 11 de enero de 2013. La Dirección del Nivel Medio Superior convocó a los docentes a participar en el diplomado "Cultivando valores universales", cuyo objetivo es fortalecer el perfil idóneo del maestro universitario en permanente formación y actualización en conocimientos disciplinarios, pedagógicos y didácticos y en la operación del modelo de formación integral del conocimiento. La Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Nuevo León impuso el nombre del doctor Alfredo Piñeyro López (11 de enero de 1936-25 de agosto de 2009) a su Centro Regional de Información y Documentación en Salud (CRIDS), como un reconocimiento perenne al médico, investigador y profesor del Departamento de Farmacología y Toxicología, en el marco del aniversario número 77 de su natalicio. Un primer grupo de 35 maestros de bachillerato concluyeron el Módulo "Más justo", el primero de una serie de tres que integran este diplomado, y el Rector Jesús Ancer Rodríguez entregó el 11 de enero -en ceremonia que se realizó en la Preparatoria 16- las constancias de participación a los docentes. El universitario, que desempeñó altos cargos como director de la Facultad de Medicina y Rector de la UANL, quedó inmortalizado en el CRIDS, espacio que tiene como objetivo la difusión del conocimiento científico-médico, a través de sus acervos bibliotecarios y hemerográficos, catálogos electrónicos, salas de consulta, de usos múltiples e incubadora de proyectos innovadores, entre otros servicios. Acompañaron al doctor Ancer Rodríguez el maestro Alejandro Galván Ramírez, titular de la Dirección del Nivel Medio Superior; el doctor Víctor Arredondo Álvarez, presidente de Villa Aprendizaje -institución responsable de estos diplomados-, y la maestra Sandra del Río Muñoz, Directora de la Preparatoria 16. Durante la ceremonia de develación de placa y acto protocolario presidido por el Rector Jesús Ancer Rodríguez y el Director de la Facultad de Medicina y Hospital Universitario, Santos Guzmán López, estuvieron familiares del homenajeado, encabezados por su esposa Ofelia Garza e hijo Alfredo Piñeyro Garza. • "La formación clásica de una Universidad que aspira a ser protagonista en el mundo actual necesariamente tiene que recurrir a la esencia de lo humano y es lo que se pretende con este programa de valores a partir de los maestros en su interacción con los alumnos; este diplomado surge en un tiempo en que México tiene que reconstruir una nueva imagen de futuro", argumentó Arredondo Álvarez. Fue el 3 septiembre del 2012 cuando inició el diplomado "Cultivando valores universales" en las instalaciones de la Preparatoria 1, y ya desde la plataforma digital interactiva los docentes enviaron actividades durante cuatro meses con retroalimentación posterior para asegurar la calidad del programa; la eficiencia terminal de este primer grupo es de 95 por ciento. "Hoy la diferencia es que es una crisis de valores. Tenemos que retomar la aproximación de la formación de los valores porque habremos de empezar desde la construcción de uno mismo, para aspirar a llegar al bienestar colectivo", explicó Arredondo Álvarez. El diplomado empieza con el módulo "Más justo", donde los temas se abordan a partir de la óptica de diversos autores en relación con los elementos para reconstruir el concepto del ser humano integral. 5 �6 Gaceta Universitaria UANL Gaceta Universitaria UANL Enero de 2013 Enero de 2013 TRABAJADORES CURSARÁN PREPARATORIA A este módulo se suman dos más: "Más fuerte", para trabajar la formación del individuo a través del conocimiento, las habilidades del pensamiento y el aprendizaje continuo; y "Más limpio", en el que se trabajan prácticas de autocuidado, el manejo del propio comportamiento y el desempeño para llegar a la limpieza de la relación con los demás y del medio ambiente. La maestra Blanca Nelly Lara Cortez, participante de este diplomado, destacó que el módulo "Más justo" les ayudó a fomentar en los alumnos valores como la justicia, la ética, la solidaridad, la paz, el humanismo y el espíritu crítico. "A través de los trabajos que realizamos conocimos más sobre el desarrollo emocional, la construcción de la autonomía moral en la adolescencia, la conciencia crítica y la educación para la paz y la no violencia; desarrollamos estrategias y compartirnos casos que nos han ayudado a crecer como maestros y como personas", puntualizó. La académica en su mensaje enfatizó que el diplomado les permite mejorar en la práctica docente para cumplir de la mejor manera posible nuestro rol en el aula, como facilitadores del aprendizaje y como tutores de los alumnos. El Rector de la UANL, Jesús Ancer Rodríguez; el Secretario General, Rogelio Garz.a Rivera; el Secretario Académico, Juan Manuel Alcacer Gonz.ález, y el Secretario General del STUANL, Óscar de la Garza Castro, hacen entrega de una de las credenciales. 15 de enero de 2013. En este 2013 la Universidad Autónoma de Nuevo León celebra su 80 aniversario y 80 son los trabajadores de esta institución que inician una etapa importante que impactará en su vida en el aspecto personal y profesional: se suman como estudiantes de preparatoria. El Rector Jesús Ancer Rodríguez entregó las credenciales de estudiante a los trabajadores universitarios que integran la primera generación que cursa la preparatoria en el programa AulaSTUANL, gracias a la alianza estratégica entre la Máxima Casa de Estudios y el Sindicato de Trabajadores que encabeza el doctor Óscar de la Garza Castro. Olivia Leal Ceja, quien se desempeña en el área de Admisión-Urgencias en el Hospital Universitario "Dr. José Eleuterio González", reconoció que asumir el reto de estudiar la preparatoria no es una empresa fácil, pero se dijo fortalecida por el apoyo que recibe de sus hijos Jesús Alejandro y Stefany Aneth Hemández Leal, quienes también son alumnos de bachillerato en la UANL. • • El programa AulaSTUANL es una realidad gracias a la alianza entre la Dirección del Nivel Medio Superior, la Dirección de Educación a Distancia, la Preparatoria 8 y el Comité Ejecutivo del STUANL; esta suma de voluntades permite a los trabajadores de la Máxima Casa de Estudios iniciar o concluir estudios de preparatoria en un modelo semipresencial. "No lleguen a desesperarse, terminen la preparatoria, son un grupo, hagan equipo, estimulen a quienes lleguen a flaquear. Espero que tengan oportunidad de continuar con otro programa académico en licenciatura. Aprovechen todo lo que ofrece la Universidad y siéntanse orgullosos de ser estudiantes de esta institución", exhortó De la Garza Castro. El Secretario General del STUANL compartió que la Facultad de Medicina realizó un esfuerzo de apoyo académico a trabajadores cuando el doctor Jesús Ancer Rodríguez era director de la dependencia y el mismo De la Garza Castro fungía como presidente secciona] ante el Sindicato; hoy la historia se repite, pero en un proyecto magno que tiene una cobertura institucional integral. Es importante destacar que esta modalidad de bachillerato a distancia se integra de sesiones 7 �Gacela Ur•• siCatia UANI. presenciales, iniciando así la flexibilidad en el estudio en cuanto a tiempo y espacio; además privilegia el aprendizaje autónomo del estudiante, así como el trabajo colaborativo e interactivo mediante el uso de diversos medios tecnológicos y con el apoyo del profesor como facilitador. Enen, de 2013 FORTALECE UANL VINCULACIÓN CON INDUSTRIA MANUFACTURERA Los 80 estudiantes que integran esta primera generación toman sus cursos presenciales en aulas de la Preparatoria 8 que encabeza la maestra Maria del Rosario Arriaga y en áreas previstas en las instalaciones del STUANL. "Hoy se me brinda la oportunidad de lograr ese tan anhelado sueño. Tal vez no sea fácil, pero sé que poniendo todo mi esfuerzo y dedicación podré lograrlo. Será para mí una gran satisfacción el verme llegar a la meta y decirle a mi familia: '¡lo logré!', especialmente a mis hijos, que sepan que no hay impedimento alguno para lograr nuestros sueños", expresó Olivia Leal Ceja. El Rector Ancer Rodríguez aplaudió la decisión que tomaron los trabajadores universitarios en sus deseos de superación y reconoció que la armonía institucional permite proyectos como AulaSTUANL, donde los beneficiarios directos son quienes con su trabajo diario permiten que la Máxima Casa de Estudios goce de prestigio nacional e internacional. "Actos como el de hoy estimulan el sentirse orgullosamente universitario. Hoy un grupo de nuestros compañeros trabajadores recibe su credencial de estudiante, con lo que crece nuestra institución. Hoy vemos una armonía institucional. Se formaliza AulaSTUANL como programa de responsabilidad social, lo que es importante para la Universidad", expuso el ejecutivo uni- versitario. El Rector de la UANL, Jesús Ancer Rodríguez, y el presidente de AMMENL, Horacio Campaña Acosta, en la firma de convenio de colaboración. 16 de enero de 2013. En esta ceremonia que se realizó el 15 de enero en la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria se entregó la credencial de alumno a los 80 trabajadores-estudiantes, así como una mochila con material didáctico; además, la Rectoría dotará de equipo a cada alumno para facilitar sus cursos en línea. Se informó que hay una solicitud de ingreso a AulaSTUANL de 250 candidatos. En una alianza estratégica, la Universidad Autónoma de Nuevo León y la Asociación de Maquiladoras y Manufactureras de Exportación de Nuevo León (AMMENL) suman esfuerzos para consolidar esta industria en la entidad a través de programas académicos, prácticas profesionales y servicio social dirigidos a los estudiantes. El Rector de la UANL, Jesús Ancer Rodríguez, y el Presidente de la AMMENL, Horado Campaña Acosta, formalizaron esta relación que se ha mantenido vigente desde el año 2000, para fortalecer la vinculación entre ambas instituciones. La firma del convenio de colaboración se concretó el 16 de enero en el piso 11 de la Torre de Rectoría. Campaña Acosta reveló que la AMMENL se integra de 670 empresas del ramo de la manufactura que emplean a cerca de 250 mil personas, y son poco más de 800 estudiantes de la Máxima Casa de Estudios los que de manera anual se integran a estas empresas como prestadores de servicio social o prácticas profesionales. Para Campaña Acosta, la UANL significa la principal fuente de talento que tiene el sector industrial que representa a través de la AMMENL. "Parte de esta vinculación tiene que ver con lograr adquirir los talentos y competencias necesarios para triunfar en un mundo cada vez más globalizado. Es muy importante que los egresados tengan experiencia en el mundo real de la manufactura y estamos muy orgullosos de colaborar con esta universidad desde hace muchos años. En este momento albergamos a cerca de 800 alumnos al año y hoy venimos a refrendar nuestro compromiso con esta institución", puntualizó. Ancer Rodríguez explicó que este convenio permitirá aumentar la práctica y el desarrollo de los jóvenes en la industria, "esta alianza es estratégica, significa incluso la oportunidad de empleo y la apertura de la Asociación con la Universidad. Vamos a fortalecer el programa, ya que actualmente hay 465 alumnos en servicio en este sector, pero esta cifra se podrá duplicar". El ejecutivo universitario destacó que al término del programa, muchos de los estudiantes se incorporan a la planta productiva; dato que confirmó Campaña Acosta, al referir que cerca del 95 ' �INICIAN CLASES EN LA UANL por ciento de las empresas que integran la AMMENL tienen estudiantes de la UANL realizando servicio social o prácticas profesionales. Son las facultades de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Contaduría Pública y Administración y Ciencias Químicas las que tienen más alumnado poniendo en práctica sus conocimientos en las empresas de la asociación empresarial, pero se está trabajando para incorporar a jóvenes de otras carreras. 1 .1 El Rector de la UANL, Jesús Ancer Rodríguez; el Secretario General, Rogelio GaT7A Rivera; el director de la Preparatoria Nº 9, Alejandro Vi/Jarrea/ Dey, y demás personalidades en e/ corte de /ist6n. 21 de enero de 2013. Desde la Preparatoria No. 9, el Rector Jesús Ancer Rodríguez arrancó formalmente el Semestre Enero-Junio 2013 de la UANL con la inauguración de nuevos espacios académicos, inversiones en equipamiento y mobiliario de sus laboratorios, así como en las áreas para la práctica del deporte. Alrededor de 14 millones de pesos se invirtieron en estas obras que beneficiarán a 4 mil 800 estudiantes de bachillerato: 6 nuevas aulas para responder al incremento en la matrícula, remodelación de la multicancha (domo, baños y oficinas), así como el cambio de mobiliario, equipo e instalaciones de los laboratorios de Física, Química y Biología. "Bienvenidos hoy al nuevo semestre, el cual es muy importante porque su preparatoria cumple 43 años dentro de los 80 años de vida que ya tiene nuestra institución. Este año cumplimos 80 años y vamos a festejar en grande para demostrarle a la comunidad que la Universidad Autónoma de Nuevo León es la mejor inversión: inversión en educación para hacer el cambio más importante en el país", pronunció el ejecutivo universitario en acto que se realizó el 21 de enero. Alejandro Villarreal Dey, director de la Preparatoria No. 9, destacó el apoyo decidido de la Rectoría a los proyectos presentados para el beneficio de sus alumnos, como es la atención a la matrícula, que de 3 mil 600 estudiantes aumentó a cerca de 5 mil jóvenes. "Este semestre a los alumnos que cursan aquí su preparatoria en forma tradicional se sumarán 78 más que lo harán a través del programa Aula.edu y que pertenecen al Centro Comunitario La Alianza; esto para cumplir con el compromiso de llevar la Universidad a las zonas marginadas del estado", expresó Villarreal Dey. El directivo explicó que este grupo de alumnos realizó su curso propedéutico en sesiones sabatinas, recibió apoyo para las cuotas escolares, un paquete de materiales didácticos y una camiseta que los identifica como estudiantes universitarios. Sobre este tema, el Rector Ancer Rodríguez agregó que la Preparatoria 9 adoptará al Centro Comunitario San Bernabé, espacio que será inaugurado en fecha próxima. �12 Gaceta Unlverskaria IJANl Enero de 2013 "Tenemos ocho centros comunitarios adoptados, esto significa que una preparatoria de la Universidad extiende su cobertura y ofrece la educación media superior gratuita, con lo que se evita el traslado de los jóvenes al llevarles educación no presencial. La meta es tener en corto plazo más de 15 centros comunitarios y tener cerca de 15 mil alumnos de estas zonas incorporados a la U:lversidad. Actualmente tenemos mil 500 estudiantes en este programa", expuso. HONRA UANL AL CRONISTA ISRAEL CAVAZOS Ancer Rodríguez reconoció que hay muchos retos en el inicio de un nuevo semestre y de un año tan emblemático para la Máxima Casa de Estudios, que es el octogésimo aniversario de vida. "Este año podremos iniciar el gran proyecto del Centro de las Artés para integrar la parte de humanidades y ciencias sociales. En relación con las preparatorias es terminar de incorporarse al Sistema Nacional de Bachillerato, proceso importante ahora que va a ser obligatoria. La UANL es la institución con más preparatorias inscritas en este sistema, puesto que tenemos 14 y poco a poco vamos a avanzar para que las 29 estén incorporadas", refirió. LaUANLhoy: •Más de 150 mil estudiantes regresan a las aulas de la UANL. • La planta de maestros es de 6 mil 400 docentes. • Inician clases en 26 facultades, 26 preparatorias y tres escuelas técnicas. • La cobertura de la UANL es de 36 municipios del estado. • La actividad se retoma en los campus Ciudad Universitaria, Ciencias de la Salud, Mederos, Ciencias Agropecuarias, Linares y Sabinas Hidalgo. El Rector de la UANL, Jesús Ancer Rodrlguez; la directora de la Facultad de Filosofía y Letras, Maria Lu,sa Martínez Sánchez; el cronista y educador nuevoleonés Israel Cavazos Garza, y el artista Sergio Vil/arrea/. 22 de enero de 2013. En el marco del segundo aniversario de la Cátedra Historia del Noreste "Israel Cavazos Garza", que tiene como sede la Facultad de Filosofía y Letras, se rindió homenaje al historiador, catedrático y humanista nuevoleonés con la develación de un retrato elaborado por el pintor Sergio Villarreal. Este acto, que se efectuó el 22 de enero, se inscribe además dentro de los festejos por los 90 años de vida de don Israel Cavazos, figura emblemática para las nuevas generaciones de historiadores. Presidió esta ceremonia el Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Jesús Ancer Rodríguez; la directora de la escuela de humanidades, María Luisa Martínez Sánchez; académicos, estudiantes y amigos del homenajeado. "Dentro del 80 aniversario de vida de nuestra Universidad, vamos a publicar dos libros del maestro Israel Cavazos Garza durante la Feria Universitaria del Libro a celebrarse el 12 de marzo en la Explanada de Rectoría. Don Israel es una figura importante de la Institución, que concede propuestas desde el Consejo Consultivo Externo del que es miembro", dijo el ejecutivo universitario. Dicho por don Raúl Rangel Frías en uno de sus ensayos, legado universitario: "La historiografía de Nuevo León se ha venido enriqueciendo en forma apreciable por nuevas generaciones de historiadores, primero Israel Cavazos ... ". "Estas palabras que vienen de un gran hombre, impulsor de la Universidad del Norte, hoy Universidad Autónoma de Nuevo León, adquieren a la luz de los años transcurridos un sabor de testimonio, ya en aquel tiempo, de la entrega de un hombre a una pasión: la historia", dijo en su mensaje Martínez Sánchez. La directora de la Facultad de Filosofía y Letras reconoció que tras varias décadas de estas palabras pronunciadas por Rangel Frías, hoy sea meritorio reconocer la trascendencia de una vida pródiga, fecunda, que ha enriquecido no sólo a la Máxima Casa de Estudios, sino a una sociedad entera. �14 Gaceta~ UANL Enero de 2013 Y tras 90 años de vida, don Israel Cavazos no pierde la lucidez y el sentido del humor, "mi papá decía que el que ha de ser centavo, aunque ande entre los pesos", recordó para hablar de su formación en el Colegio de México. El doctor César Morado Macías reconoció que la relación de Cavazos Garza con la UANL es una relación amplia en el tiempo, fecunda y multifacética, "y es que el maestro nació el 2 de enero de 1923, es decir, nace antes que la Universidad". Gaceta Universitaria UANL Enero de 2013 CENTENARIO DE RAÚL RANGEL FRÍAS, CELEBRACIÓN DE LA CULTURA Y LAS HUMANIDADES Adelantó que el cronista, historiador y educador nuevolonés ya está trabajando en sus memorias, de las que lleva siete capítulos a exhorto de sus nietos y su hija. El Rector Ancer Rodríguez dijo que la trayectoria de Cavazos Garza es tan importante para la Institución que encabeza, que lo tiene como asesor a través del Consejo Consultivo, a donde acude puntualmente a las sesiones. "Usted es como una máquina del tiempo, porque puede mover los tiempos y ajustarlos y en ese proceso puede darnos el conocimiento en esencia. Quien platica con usted aprende, y en ese aprendizaje nos lleva a la sociedad del pasado para tenerla en el presente, y lo más valioso es que los jóvenes conocen a un gran historiador, pero también a la esencia de la historia", pronunció. El ejecutivo universitario dejó claro que así es el profesor Israel Cavazos, "quien con sus anécdotas, su jovialidad y personalidad nos envuelve, nos integra a su vida y a ese proceso de la historia, especialidad que tanto Je apasiona". El Rector de la UANL, Jesús Ancer Rodríguez; la directora de la Facultad de Filosofía y Letras, María Luisa Mnrtínez Sánchez, y la hija del emblemático personaje, Alejandra Rangel Hinojosa. 24 de enero de 2013. La fiesta por el octogésimo aniversario de la Universidad Autónoma Nuevo León, que será permanente durante el 2013, se ha dispuesto para celebrarse con toda la comunidad. Programa conmemorativo engalanado por el homenaje a un personaje emblemático para la Máxima Casa de Estudios y el estado de Nuevo León: don Raúl Rangel Frías, quien será recordado en el centenario de su natalicio, por su obra como humanista, escritor, abogado, político y pilar de la educación superior en la entidad. El Rector Jesús Ancer Rodríguez hizo público el anuncio de esta magna celebración que integra la Guardia de Honor al pie de la figura de Raúl Rangel Frías, el próximo 15 de marzo, así como la edición de sus obras completas, una iconografía, un epistolario con selección de cartas escritas o dirigidas por el maestro, una antología de sus textos, diplomados y conferencias magistrales acerca de su obra literaria. Para la celebración en honor a Rangel Frías se integró un Comité Organizador en el que participan la maestra Alejandra Rangel Hinojosa; María Luisa Martínez Sánchez, directora de la Facultad de Filosofía y Letras; Alfonso Rangel Guerra, director del Centro de Estudios Humanísticos; Minerva Margarita Villarreal, directora de la Capilla Alfonsina; Mayra Covarrubias, Humberto Salazar y Francisco Valdés Treviño. "Hablar de don Raúl Rangel Frías es hablar de la historia de la Institución. Haremos un reconocimiento muy claro de lo que representa este universitario distinguido en un momento en que la cultura, la academia y la atención de los jóvenes es prioridad de la Universidad y qué mejor que sea a través de don Raúl Rangel Frías", pronunció el Rector Ancer Rodríguez. Para esta fiesta académica se contará con la participación de académicos de orden internacional y de indiscutible prestigio: Evodio Escalante, profesor de la UNAM-UAM; José Varela Ortega, de la Universidad "Rey Juan Carlos" y director del Instituto Universitario de Investigación 15 �16 Gaceta Universitaria UANL Enero de 2013 "Ortega y Gasset"; Natalia Moreleón, catedrática de la UNAM, y Jacques Lafaye, historiador y antropólogo francés. Rangel Hinojosa fue clara al reconocer que con este homenaje a su padre se aplaude la labor de hombres que como él fueron creadores de épocas y que tuvieron la sensibilidad de ver las necesidades de la juventud en su momento. UANL ESCALA RANKINGS INTERNACIONALES CON OBJETIVOS CLAROS "Raúl Rangel Frías ha sido un pensador esencial y es lo que tenemos que reconocer las juventudes y los universitarios actuales, y tomar estos caminos y volver a tener las esperanzas y volver a creer en lo humano, porque si no, creo que la devastación del mundo y la depredación de este mundo y todas las consecuencias de esta visión un poco miope, pragmática y técnica, no nos va a conducir muy lejos", exhortó. En el marco de esta celebración, la UANL abrió la convocatoria al Premio Nacional Universitario de Ensayo Literario "Raúl Rangel Frías", en el que podrán participar profesores y alumnos con trabajos acerca de la obra de quien fuera Rector de esta casa de estudios en 1949. La entrega de este premio será el 15 de marzo de 2014. Para Alfonso Rangel Guerra, este homenaje es de justicia histórica, porque Raúl Rangel Frías es uno de los forjadores de la Máxima Casa de Estudios de Nuevo León. "Esta institución le debe mucho a don Raúl Rangel Frías porque, entre los hacedores de ella, él es quizá el más vigoroso, el más significativo, el que tuvo una inteligencia clara del sentido universitario y el que proveyó para la Universidad su Ciudad Universitaria", apuntó el director del Centro de Estudios Humanísticos. Raúl Rangel Frías (15 de marzo 1913 - 8 de abril 1993) • Fundador de la Facultad de Filosofía y Letras UANL • Rector de la U ANL en 1949 •Gobernador de Nuevo León en 1955 •Como Rector inició la construcción de Ciudad Universitaria, proyecto que concluyó en su período como Mandatario estatal. • Impulsó la cultura en otros órdenes al crear el Museo Regional de Nuevo León en el Obispado, la Biblioteca Universitaria "Alfonso Reyes" y el Archivo General del Estado. • De sus lecturas y vivencias dejó ensayos críticos, textos históricos y filosóficos. • La Universidad le otorgó el grado de Doctor Honoris Causa. El Rector de la UANL, Jesús Ancer Rodríguez, recibe del director de QS Stars Certificates, Jason Newman, el certificado de acreditación. 29 de enero de 2013. Un desafío ambicioso asume la Universidad Autónoma de Nuevo León de cara al 80 aniversario de su fundación: posicionarse en el terreno internacional como una institución pública de educación superior con programas académicos de calidad indiscutible, socialmente responsable y con un objetivo claro ante la academia mundial. Y para lograrlo responde a la tendencia actual de medir sus indicadores para ubicarse en los rankings internacionales, tarea que ya inició bajo la asesoría de su Consejo Consultivo Internacional, que actualmente encabeza el doctor Thomas Fox. Una estrategia más encaminada a este objetivo fue el desarrollo del foro "Impacto y aprovechamiento de los rankings internacionales", que se llevó a cabo el 29 de enero en la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías" y que contó con la participación de tres organismos que establecen estas listas mundiales, como son QS Worl University Ranking, SC!mago y Webometrics Ranking of World Universities. El objetivo de realizar este foro ante la comunidad universitaria fue abrir un espacio para el diálogo acerca de este tema que es ya una prioridad institucional, así como reflexionar sobre el posicionamiento de la Máxima Casa de Estudios en el orden mundial. Participaron como ponentes Félix de Moya, investigador del grupo SC!mago; Ben Sowter, líder de la Unidad de Inteligencia de QS; Isidro Aguillo, coordinador del Laboratorio de Cibermetría en Webometrics, y Jason Newman, director comercial de la Unidad de Inteligencia de QS. Cada uno expuso la metodología que emplean para clasificar a cada institución que aparece en los rankings internacionales. Coincidieron los participantes en que en los rankings no todo lo medido es importante y no todo lo importante es medido; sin embargo, hay indicadores que destacan en los estudios que realizan como es el impacto, la visibilidad, reputación académica, prestigio institucional, calidad académica y empleabilidad. �Es importante señalar que la UANL ya mantiene una relación con estas entidades, por lo que en sus presentaciones, cada consultor ofreció un panorama real del posicionamiento de la Institución y compartió a detalle áreas en las que se puede mejorar casi de inmediato. Newman entregó al Rector Jesús Ancer Rodríguez el QS Stars Certificate, documento que avala a la Máxima Casa de Estudios como una institución con acreditación internacional al obtener tres estrellas en criterios generales y cinco en criterios específicos. "En 5 años, los esfuerzos que está realizando ahora la Universidad Autónoma de Nuevo León se van a ver reflejados en los rankings internacionales, porque estamos viendo ya una presencia de carácter nacional muy fuerte; es ahora la oportunidad de demostrar sus fortalezas", dijo Newman. Aguillo, por su parte, destacó que los rankings están guiando la reordenación y reforma del sistema universitario de los países europeos principalmente, pero también de muchos países del mundo. "Pero cuidado de que se generen obsesiones peligrosas, luego todo mundo quiere pertenecer a la élite de las world-class universities, incluso con prácticas de poco ética", advirtió. En tanto, De Moya, en el caso de Grupo SC!mago, se refirió a la labor que desempeñan como "vouyerismo científico", porque esta instancia caracteriza a las instituciones sólo desde el aspecto de investigación. "En las universidades aún no está muy claro que la reputación afecta a su sostenibilidad y en la medición en investigación hay una máxima que señala que 'únicamente no te hace daño como institución lo que no haces'; entonces las políticas deben estar orientadas a la identificación de canales confiables y considerar que los estándares son exigibles", puntualizó. Al final de las ponencias, el doctor Ancer Rodríguez fue enfático al reconocer que la intención de la Universidad no es figurar de inmediato. "Estamos viviendo un proceso de maduración, pero sí se nos focalizan áreas que podemos atender con rapidez para la mejora de nuestro posicionamiento. Ya tendremos una reunión de gabinete para recapitular esta información y poner en detalle algunas acciones que son sencillas, que requieren sólo trabajo e integración", apuntó el Rector de la UANL. El ejecutivo universitario reconoció que el documento entregado por QS se ganó con mucho esfuerzo, que es resultado de un proceso de evaluación de indicadores varios, para poder medir fortalezas, debilidades y oportunidades. "Quiero agradecer públicamente al doctor Thomas Fox, quien como presidente del Consejo Consultivo Internacional ha integrado las comisiones que le han permitido a la Universidad tener proyectos estratégicos de carácter internacional a través de los consejeros, pero con la máxima de que no debemos perder de vista que somos una Universidad de carácter público", finalizó. �.UANL UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN • � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Gaceta Universitaria : Órgano Oficial de Publicación y Difusión de la UANL Description An account of the resource Gaceta Universitaria, Universidad Autónoma de Nuevo León, Órgano Oficial de Publicación. Gaceta editada, publicada y distribuida por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Secretaria General. Inicio en el 2007 y se mantiene activa. Su frecuencia en un principio fue mensual y hoy en día es trimestral. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Gaceta Universitaria : Órgano Oficial de Publicación y Difusión de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 2013 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 6 Número Número de la revista 3 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753816&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Gaceta Universitaria : Órgano Oficial de Publicación y Difusión de la UANL, 2013, Año 6, No 3, Enero Creator An entity primarily responsible for making the resource González Treviño, José Antonio Subject The topic of the resource Educación Superior México Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Honorable Consejo Universitario Nuevo León Description An account of the resource Gaceta Universitaria, Universidad Autónoma de Nuevo León, Órgano Oficial de Publicación. Gaceta editada, publicada y distribuida por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Secretaria General. Inicio en el 2007 y se mantiene activa. Su frecuencia en un principio fue mensual y hoy en día es trimestral. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría General Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Arredondo Díaz, José Luis, Editor Responsable Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/01/2013 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015861 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant San Nicolás de los Garza, N.L., México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alfredo Piñeyro López Centenario Raúl Rangel Frías Docentes Facultad de Medicina Industria manufacturera Israel Cavazos Preparatoria Trabajadores Valores universales https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/283/13728/ENSAYOS._1995._Vol._14._No._2._Noviembre._0002015744.ocr.pdf 132a7c10a035c01c3a43300b294ae8ff PDF Text Text Volumen XIV, número 2, N$35 Noviembre de 1995 Artículos Impacto de la crisis económica en la movilidad metropolitana, y de los patrones de ingreso y gasto familiar Hemán M. Vi/farrea/ Rodríguez La seguridad social en México. Comparaciones Internacionales Nora Garro Bordonaro Ignacio Llamas Huítrón Notas para el estudio de los cambios en los salarios relativos 1979-1993 en el Area Metropolitana de Monterrey Jorge N. Va/ero Gil Innovación tecnológica y la industria manufacturera del estado de Nuevo León José Alfredo Tijerina Guajardo Hecerogeneous housing vs. zoning: results with a model of Monopoly and Two Part Pricing Daniel Flores Curie/ • Facultad de Economía Centro de Investigaciones Económicas Universidad Autónoma de Nuevo León �FOfllO UNJVElt: trAR,o �• • • • La revista ''Ensayos" publica trabajos relacionados ~ todos los campos de la economía, la estadística y ciencias sociales afines. Se edita dos veces al ailo, en los meses de mayo y noviembre . Las solicitudes de inscripción, o inscripción en el programa de canje académico, deben dirigirse a: Centro de Investigaciones Económicas, Facultad de Economía, Universidad Autónoma de Nuevo León. Loma Redonda 15 l 5-A Pte. Col. Loma Larga, Monterrey, N.L. México, C.P. 64710, Apdo. Postal 288. Toda comunicación relativa a manuscritos y correspondencia editorial deberá ser dirigida a Dr. José Alfredo Tijerina Guajardo, Director y/o Lic. Julio César Puente Quintanilla, Coordinador de Proyectos del CIE. Centro de Investigaciones Económicas,UANL. Las opiniones, juicios e ideas que puedan contener los artículos en esta revista son de la exclusiva responsabilidad de sus autores. Sin embargo, esta institución se reserva todos los derechos y en consecuencia, la revista o sus artículos no pueden ser copiados sin permiso por escrito del director. Se autoriza la reproducción parcial para propósitos didácticos. de análisis y comentarios en otras publicaciones. siempre v cuando se cite la fuente HlNDo UNIVERslT~/0 Noviembre de 1995 DIRECTORIO Consejeros Ana Leticia Palomares Hernán M. Villarreal Rodríguez Jorge N. Valero Gil Director Facultad de Economía Jorge Meléndez Barrón Director Centro de Investigaciones Económicas José Alfredo Tijerina Guajardo �Indice Impacto de la crisis económica en la movilidad metropolitana, y los patrones de ingreso y gasto familiar Hemán M Vil/arrea/ Rodríguez La seguridad social en México. Comparaciones Internacionales 17 Nora Garro Bordonaro Ignacio Llamas Huitrón Notas para el estudio de los cambios en los salarios relativos 1979-1993 en el Area Metropolitana de Monterrey 41 Jorge N Va/ero Gil Innovación tecnológica y la industria manufacturera del estado de Nuevo León 69 José Alfredo Tijerina Gua/ardo Heterogeneous housing vs. zoíúng: results with a model of Monopoly and Two Part Pricing Daniel Flores Curie/ 89 �Ensayos - Volumen XIV. Núm. 2, Noviembre 1995 - Pp. 1-15 Impacto de la crisis económica en la movllldad metropolitana, y los patrones de ingreso y gasto famlllar Hernán M.Villarreal Rodríguez 1 La situación de crisis que enfrenta el pals ha lmplcado cambios en los meclos de transporte que usan las personas, increment4ndose casi un 1S" le demande del servicio de camones traddona/ y reducl4ndose cerca de un 25% /a de viajes en automóvl. Las encuestas muestran que en 1995 se ció un decremento en e/ ingreso famllar real, y que los Incrementos salariales no se han traducido en mejoras en los Ingresos famiúres. Un aumento en /as tarifas del transporte urbano del 10% causarla un grave deterioro del bienestar familar II no alcanzar los Ingresos farrilares a cubrir los gastos no prescinclbles. Este trabajo se presenta a los consejeros del Consejo Estatal del Transporte (CET) por el autor, dentro del convenio de colaboración que el CIE tiene con el CET. El objetivo del mismo es presentar una panorámica de los impactos que la crisis económica ha tenido en el gasto familiar, teniendo interés especial en la movilidad de las personas y en el Sistema de Transporte Metropolitano. l. Cambios en la movilidad de las personas 1991 - 1995 Estudiando la movilidad de las personas de una ciudad, podemos inferir la demanda que tienen los distintos medios de transporte. nos damos cuenta de la velocidad a que se transita en cada medio. y cuáles son las características de los demandantes. El Cuerpo Técnico del CET. ha realizado encuestas domiciliarias para estudiar la movilidad metropolitana. La última de estas encuestas la aplicó el Centro de Investigaciones Económicas de la UANL (CIE) en Septiembre de 1995. En 1991 y 1993 el Cuerpo Técnico del CET ya había levantado otras encuestas. también con apoyo de instituciones como el CIE y el Harvard lnstitute for Internalional Development. 1 Jefe de la División de Estudios Superiores. Facuhad de Economía. Universidad Autónoma de Nuevo León. �LA crisis económica y la movilidad en el AMM 2 Ensayos Según los resultados de las encuestas (20,912 observaciones). las personas distribuyen sus viajes entre los diferentes medios de transporte de la manera siguiente: Cuadro 1 Distribución Modal (Porcentaje} MEDIO Camión Urbano 1991 63.10 1993 50.54 0.83 35.23 5.n 2.09 25.35 1.48 1.68 3.47 Otros 5.95 4.51 Caminando 100 100 TOTAL Fuente: CET: Encuestas Origen-Destino (1991, 1993, 1995). Melro Automóvil Taicl 1995 55.72 1.64 25.01 4.04 2.56 11 .01 100 Lo que significa que los viajes realizados en camión, que se habían reducido de 1991 a 1993 en /2.56 puntos porcentuales, de ~993 a 1995 se incrementaron de 50.54% a 55.72%, es decir el porcentaJe aumentó en un 10.25•1•. La imormación de las encuestas muestra que los viajes que realiza una familia típica se han incrementado de 1993 a 1995 en un l.56:º· Lo cual pennite decir que el número de viajes prácticamente ~o ha cambiado ya que las familias encuestadas en 1993 y 1995 fueron las mismas. Si consideramos un incremento anual en el número de, f~nlilias de,entre un 2 y un 3%, en dos ai\os tendríamos u~ incr~~ento mm1~0 del nu~ero de familias del 4%. Lo cual implica que s1 los v1aJes promed10_q~e re,J1za cada familia se han mantenido constantes, la demanda del servicio que ofrece a las familias el Sistema de Camiones Tradicional de 1993 a 1995 se ha incrementado en un 14.66%. En el Sistema de Camiones Tradicional en 1993. por cada dos viajes que realizaban las familias, se realizaba un transbordo. Contrariamente el porcentaje de viajes en automóvil. que se hab!a incrementado del 25.35% al 35.23% entre 1991 Y 19_93. _se reduJo considerablemente en 1995 al ubicarse en 25.01%. lo que 1mphca que en 1995 la demanda de viajes en automóvil ha disminuido en un 25.55%. número que es coherente con la caída en las ventas de automóviles del 70% reportada por las concesionarias automotrices. 3 La demanda de Taxis también cayó de 1993 a 1995 un 26.48%, parece sensato pensar que estos viajes perdidos por los taxis actualmente o se realizan a pié, en camión, o en otro medio, pero no en automóvil. En términos generales podríamos decir que la cuarta parte de las personas que viajaban en auto en 1993. en 1995 ya lo hacen en otro medio, sobre todo en camión o caminando, y todos estos cambios en la movilidad han implicado un aumento de la demanda por viajes en camión urbano tradicional cercano al 15%. El tiempo de viaje, que incluye desde que la persona sale de su origen (casa), y llega a la puerta de su destino final (trabajo, escuela, comercio), nos proporciona imonnación de la eficiencia del Sistema de Transporte Metropolitano. En el cuadro siguiente se muestran los tiempos de viaje promedio de los distintos medios de transporte. Notamos que después de que entre 1991 y 1993 se redujo sustancialmente el tiempo promedio de viaje en camión de 51.83 a 47.78 minutos (muy probablemente por la introducción de las rutas periféricas), en 1995 ya se encuentra en niveles similares que en 1991 (50.57 minutos). El tiempo de viaje en automóvil, que se había reducido en poco más de dos nlinutos de 1991 a 1993, ahora se ha incrementado hasta 27.20 minutos por viaje. Los datos sobre tiempos de viaje muestran que si una persona hace dos viajes diarios en camión: gasta en transportarse entre una hora y media y dos horas. y si toma cuatro camiones gastarla entre tres y cuatro horas diarias. Cuadro 2 r Iemoos de Traslado por Viaje {Minutos MEDIO 1991 1993 Camíón Urbano 51 .83 4778 Metro 48.46 35.24 Automóvil 25.64 23.55 Taxi 37.61 20.75 Otros 38.04 26.26 Caminando 21 .36 9.82 Fuente. CET. Encuestas Origen-Dest.mo (1991. 1993. 199.S). 1995 50.57 44.84 27.20 26.28 2387 20.48 Los principales motivos de viaje también han cambiado. En el Cuadro 3 se puede observar como los viajes por motivo de trabajo. recreación y compras se han reducido significativamente. los de escuela han pennanecido con �4 Ensayos LA crisis económica y la movilidad en el AMM poco cambio, y los considerados como otros casi se han tripli~o. lo que podría estar mostrando a las personas que andan buscando trabaJo. MEDIO Trabajo Escuela Recreación Compras Cuadro3 Motivos de Vlale (Porcentaje) 1993 30.1 28.'11 9.8 5.4 3.3 2.6 48.8 9.40 4.73 2.66 7.46 47.48 Otros Reareso a casa Fuente: CET: Encuestas Origeo-Destmo (1991, 1993, 1995). 1995 Si estudiamos los viajes que se realizaron en los tres principales medios (camión, auto y caminando), observamos que en el ~ del camió~, los viajes al trabajo, escuela, compras y regreso a casa realizados en C31D1Ón se han incrementado sustancialmente (Cuadro 4). Cuadro, Viajes en Camión seaún Motivo (Porcentaje) 1993 1995 MOTIVO 43.4 Trabajo 27.0 Escuela 50.2 Recreación 44.4 Compras 55.6 Otros 39.5 Reareso a casa Fuente: CET: Encuestas Origen-Destino (1991. 1993. 1995). 55.76 39.33 50.33 57.65 49.70 50.50 Contrariamente al camión. los viajes realizados en automóvil se han reducido en todos sus motivos. esto como consecuencia de la de la fuerte retracción de la demanda total de viajes en automóvil (Cuadro 5). Cuadro5 Viajes en Auto seaún Motivo(Porcentaje) MOTIVO Trabajo 1993 41.0 19.7 29.2 43.4 39.0 34.6 · Escuela Recreación Compras Otros Reareso a casa Fuente CET- Encuestas Origen-Destino (1991 1993. 1995). 1995 30.04 17.67 32.45 17.65 26.47 33.53 5 Finalmente los viajes que se realizan caminando según sea el motivo, han tenído variaciones disparejas en éstos tres aflos. Lo que se puede destacar es el motivo de "otros" que puede indicar que los viajes en busca de empleo, se realizan principalmente a pié. Cuadro 6 Via·es Caminando s MOTIVO 1993 Trabajo 8.0 Escuela 34.8 Recreación 10.0 Compras 7.6 otros 1.9 R esoacasa 18.4 Fuente: CET: Encuestas Origen-Dei.tino ( 1991. 1993. 1995). 1995 6.10 31.33 13.25 12.94 11 .38 13.60 Los viajes diarios por familia prácticamente se han mantenído sin variación. Lo cual implica que se ha dado una redistribución de los motivos de viaje, en contra de los viajes de trabajo, recreación y compras, y a favor de otros tipos de viajes. Respecto al medio de viaje, lo que es muy evidente es que se han reducido los viajes en auto de cualquier motivo de viaje, y se han incrementado los viajes en camión de los motivos de viaje más importantes (trabajo. escuela, regreso a casa y compras). Las repercusiones que sobre el transporte tienen los niveles de ingreso de las familias pueden palparse observando quiénes son los usuarios de los distintos medios de transporte. Cuadro 7 porcentaJe de Uao de Cam ión por Nivel Educatlvo NIVEL EDUCATIVO No Estudió Sólo Primaria Sólo Secundaria Comercial Técnica Sólo Preparatoria Profesional Otros 1991 80.56 72.26 69.53 68.70 61.77 59.98 39.37 56.41 1993 60.87 43.36 53.92 69.21 69.77 64.07 35.50 39.93 1995 68.84 59.35 59.70 58.53 53.86 51 .41 36.38 48.45 Fuente: CET: Encuel'tas Origen-Destino ( 1991. 1993. 199~). En el cuadro anterior puede observarse que después de que de 1991 a 199'.l las personas sin estudios que se transportaban en camión pasaron de ser el 80.56% al 60.87%. en 1995 volvía a incrementarse el porcentaje al colocarse en 68.84% Contrariamente las personas con estudios �6 Ensayos La cri1i3 económica y la movilidad en ti AMM profesionales, que en 1993 sólo un 39.93% de ellas usaba camión, ya en 1995 son el 48.45%. Cuadro9 lnareso Famlllar Real DOr Decll Poblacional {N$ de Seot. de 1995) DECIL DE FAMILIAS 10% més pobre 2o. decU de familias más pobres 3er. decil de familias 4o. decil de familias So. decil de famHlas 6o. decH de familias 7o. decil de famlllaa 80. decll de famllas 9o. decil de familias Finalmente también podemos investigar los usuarios del automóvil por ~ivel educativo, en este caso notarnos una baja considerable en el porcentaJe de usuarios del automóvil en todos los niveles, lo que muestra que las personas en general han dejado de usar el automóvil, para usar otros medios, entre ellos el camión urbano tradicional. Cuadros Porcentaie de Uso de Automóvil oor Nivel Ed ucafIVO 1991 NIVEL EDUCATIVO 12.93 No Estudió 15.84 Sólo Primaria 19.59 Sólo Secundaria 26.39 Comercial Técnica 29.07 30.63 Sólo Preparatoria 59.71 Profesional Otros 30.07 Fuente: CET: Encuestas Origen-Destmo (1991, 1993, 199S). 1993 15.39 18.86 23.32 31.14 34.61 36.46 71.08 35.80 1995 12.93 15.84 19.59 26.39 29.07 30.63 59.71 30.07 2. Cambios en el ingreso de las familias 1991 - 1995 Las encuestas de 1993 y 1995 a las que se ha hecho referencia permiten comparar la modificación en los niveles de ingreso familiar real2 . El siguiente cuadro muestra cómo en todos los ~eciles ~e familias, el ingreso real obtenido por las familias se ha reduc1~0 c~ns1derablemente. incluso si calculamos a las familias con ingresos mfenores a $ 400.00 (cuatrocientos pesos aJ mes). en 1993 solamente eran el 2.6%. mientras que en la actualidad son el 9.45%. 2 Los ingresos r.:al.:s J.: las familia.• en 199J s.: pa.<.in a pr.:ci~ de l 99~ utiliz.ando d indico: de pm:i(lS al .:on.•umid,~ del Banc,, de Méxicl'I 7 15193 987 1,317 1,843 2,232 2,633 3,291 4,279 5,530 8229 4293 PROMEDIO MODA 1 975 MEDIANA 2633 Fuente: CET: llncuestu Origen-Destino (1993, 1995) 1995 430 880 1,290 1,591 2,021 2,430 3,096 4,128 6450 2sn o 2021 Existen otras fuentes de información alternativas que hablan de una caída en el poder adquisitivo de las familias. La Encuesta Ingreso Gasto de los Hogares del AMM encuentra que en septiembre de 1994 los hogares regiomontanos tenían un ingreso promedio de N$ 3,773, y otra encuesta laboral del CIE menciona que para el tercer trimestre de 1994 el ingreso promedio era de N$ 3,594. El CIE en Mayo de l 995 realizó una encuesta especial para el Canal 28 de televisión de 800 hogares donde se encontró un ingreso familiar promedio de N$ 2,885. Y en Octubre de 1995 se realizó otra encuesta de 1000 familias que estudiaba los medios de comunicación donde se encuentra un ingreso familiar promedio· de N$ 2,441, por lo que más que se corrobora la caída en el ingreso familiar a los niveles que la encuesta de orígenes y destinos de 1995 muestra (N$ 2,877). Si además comparamos el porcentaje de uso de camión urbano tradicional y automóvil privado para el 50% de la población más pobre3 • tendríamos el siguiente cuadro: 3 Se define la población más pobre como lu personas que tienen el más bajo ingreso familiar. �/,a crisis económica ,. la movilidad en el A.Af:11 8 Ensayos familias de estratos Bajo y Marginal sólo les restaba respectivamente el I0.90% y el 14.14% para reafü.ar este tipo de erogaciones5 Cuadro 10 Porcentaje de uso de Camión y Automóvil por el 50% de Población más Pobre MEDIO 1991 1993 1995 Camión Urbano 71.92 52.06 60.29 Automóvil 15.65 24.35 18.25 Fuente: CET: Encuestas Origen-Destino (1991, 1993, 1995). Como se puede observar, después de haberse "dejado de usar el camión" 1991 a 1993, y pasar el porcentaje de 71.92% a 52.06%, en 1995 se "vuelto a usar" el camión urbano al colocarse en 60.29%. Contrariamentf automóvil privado ha dejado de usarse de 1993 a 1995, pasando de 24.3~ a 18.25%. J. Impacto en el ingreso y gasto familiar de cambios en las tarifas transporte Situación en Septiembre de 1994: En septiembre de 1994 las familias del Area Metropolitana de Monten (AMM) en promedio dedicaban el 8.92% de su ingreso en transportacic Del total del ingreso familiar de la ciudad el 2.34% lo captaba el Sistema Camiones Tradicional (NS 1'963,025 pesos diarios), y el 2.7 % el Siste1 de Ecotaxis4 . Las familias de estratos Bajo y Marginal son las que dedicaban n porcentaje de su ingreso al transporte de camiones urbanos tradiciona (tipo coraza), con respectivamente un 7.31% y un 6.65%. Después de solventar los rubros considerados de primera necesid (Educación, Alimentos, Vestido, Servicios, Vivienda) a las familias e AMM en promedio les restaba un 44.97% para otros gastos (Medicin Recreación, Muebles y Aparatos. Aseo Personal. etc.). Sin embargo, a 4 Un eswdio más amplio sobre el reparto del mercado es, Chavarria, Carlos, y VilluTcal. Hcm El Jrwpor1e Urbano en Monterrey: Análisis y So)uc¡ión a UQ Vjcio Problema. Sept. 1995. C llANL 9 Cuadro 11 Distribucion del In~ reso Familiar en el AMM (Septiembre de1994) ZONAS ALTO MEDIOMEDIOBAJO MARGINAL TOTAL ALTO BAJO FAMILIAS INGRESO %GASTO RESTO EDUCACION ALIMENTOS VESTIDO SERVICIOS VIVIENDA 18416 13682 125110 7749 346964 2634 163676 1799 65.03 63.11 34.09 15.43 6.99 0.68 4.29 3.77 9.93 11 .28 0.93 4.49 5.12 4.99 30.68 2.09 5.25 11 .45 46084 700250 1881 3594 10.90 14.14 44.97 4.12 44.39 2.91 5.74 15.98 4.20 42.50 2.80 5.67 15.36 7.81 22.85 1.62 4.93 8.91 TRANSPORTE 3.81 5.15 11.45 15.96 15.33 Auto 2.8505 3.6422 5.26 4.36 4.59 Taxi 0.9367 1.2608 2.79 3.88 3.73 Panorámico 0.0046 0.0126 0.10 0.20 0.19 Metro 0.0046 0.0126 0.10 0.20 0.19 Camión 0.0087 0.2183 3.21 7.31 6.65 Fueme: Martmez. lnna: Encuesta Ingreso-Gasto de los Hogares del AMM (1994), y Encuesta Origen-Destino (1993). 8.92 4.27 2.17 0.07 0.07 2.34 CET: Situación en Abril de 1995: Después del "error de diciembre" y dejando que los mercados se estabilizaran un poco, en abril de 1995 el incremento en los salarios era inevitable para resarcir el poder de compra de las clases bajas. Aun así no se incrementó el ingreso familiar, de hecho se redujo, y el porcentaje del ingreso de los estratos Bajo y Marginal destinado al resto de gastos se reduce drásticamente al quedar respectivamente un 0.86 % y un 4.53~ . La proporción del ingreso destinada a transportación se incrementa al ser éste el rubro de la canasta de gasto familiar menos prescindible (la proporción se eleva al 17.54% para el estrato bajo y 16.85% para el 5 Los estratos socioeconómicos son zonas geográficas definidas por el INEUI, por lo que no es greocupante que el estrato Marginal tenga mayor ingreso 4u..: el Bajo. Las elasticidades ingreso-gasto 11ue se usaron para calcular los cambios en la.s proporciones de gasto se basan en la información de la Encuesta de Ingreso-Gasto de IOl' Hogares del AMM de 1994. v se mantienen fijas durante todo el ejercicio. �10 t:nsayos La crisis económica y la mo,·ilidad en el AMA! 11 Marginal). Respecto al transporte de camión coraza, los estratos bajos destinarían el 8. 83% y el 8. 03%. Tradicional (NS 2'595.597 pesos diarios). y el Sistema de Ecotaxis sólo capta un 2. l 9%. Del total del ingreso familiar de la ciudad, e_l porcentaje ~ptado por el sistema de camiones urbanos tradicional. se estJma que en abnl de_1995 fue del 2.84%, (NS 2'143,844 pesos diarios) mucho mayor que en septJernbre de La relación ingreso-gasto de las familias se ha deteriorado, tanto que en en la actualidad para los estratos Bajo y Marginal ya no hay cantidad disponible para los gastos considerados prescindibles (RESTO en los cuadros). respectivamente son del -10.58% y del -6.44%. 1994. Cuadro 12 Cuadro 13 Distribución del Ingreso Familiar en el AMM (Diciembre de1995) Distribución del Ingreso Familiar en el AMM (Abril de 1995) ZONAS MEDIOALTO ALTO BAJO MARGINAL TOTAL 1693 707253 3202 126361 6974 350434 2371 64.68 61.17 27.22 0.86 4.53 40.18 13.94 7.56 0.70 4.90 4.23 9.05 12.33 0.97 5.14 5.84 4.64 33.92 2.25 6.08 13.37 3.85 49.16 3.15 6.69 18.75 3.93 47.05 3.03 6.61 18.00 7.15 25.20 1.73 5.69 10.34 4.00 5.50 12.52 17.54 18.81 9.70 18600 12314 RESTO EDUCACION ALIMENTOS VESTIDO SERVICIOS VIVIENDA Antes de cualquier incremento de tarifas ZONAS 46545 165313 1619 FAMILIAS INGRESO % GASTO TRANSPORTE MEDIOBAJO 3.98 5.35 3.83 2.97 Auto 4.26 3.05 1.35 0.98 Taxi 0.21 0.10 0.01 0.00 Panorámico 0.26 0.12 0.02 0.01 Metro 8.83 3.91 0.29 0.03 Camión . lrma: Encu~ lngreso-Gru.1o de los Hogares del AMM Fuente: Martmez. Encuesta Origen-Destino ( 1993). 4.33 2.36 0.07 0.09 2.84 8.03 ( 1994) . y CET: 4.29 4.09 0.19 0.24 Situación en Diciembre de 1995 sin incremento en tarifas: Antes se mencionó que las encuestas muestran que durant~ 1995 ~o .ha existido incremento en el ingreso familiar, sin embargo s1 han existido incrementos en precios en los distintos rubros del gasto familiar. Con los cambios en precios. antes de que se de alguna modificación en las tarifas del transporte urbano. el porcentaje destinado a gastos de transporte de los estratos Bajo y Marginal. es en la actualidad d~t. 20.97% ~ del 20.13% respectivamente. y en particular los gastos en cam1on convencional son para estos estratos del 11.79% y 10.73%. Del total del ingreso de las familias de Arca Metropolitana de Mont~rrey ahora (en diciembre de 1995). el 3.82°/t, lo capta el Sistema de Camiones ALTO MEDIO• ALTO MEDIO• BAJO BAJO MARGINAL TOTAL FAMILIAS INGRESO %GASTO 18876 11082 128238 6277 355638 2134 167768 1457 RESTO 61.81 57.12 19.13 -10.11 ~M 33.82 EDUCACION ALIMENTOS VESTIDO SERVICIOS VIVIENDA 15.50 8.41 0.78 4.69 4.39 10.16 13.72 1.10 4.94 6.17 5.32 37.69 2.58 5.93 14.44 4.45 54.63 3.64 6.56 20.34 4.54 52.29 3.50 6.47 19.52 8.07 28.01 1.99 5.52 11 .11 4.17 uo 20.13 11.41 TRANSPORTE Auto 3.62 4.72 Taxi 0.88 1.23 Panorámico 0.01 0.01 Metro 0.01 0.02 Camión 0.06 0.42 Fuente: Martinez, lrma: Encuesta Ingreso-Gasto Encuesta Origen-Destino (1993). 14.90 20.97 6.57 4.67 2.IM 4.00 0.11 0.2◄ 0.13 0.27 5.25 11.71 de los Hogares del AMM 47236 717756 1524 2840 5.09 3.84 5.29 2.19 0.22 0.08 0.25 0.09 10.73 3.82 (1994), y CET: Lo que implica que las familias tienen que disminuir forzosamente diferentes rubros del gasto que son vitales, o buscar fuentes alternativas de ingreso, como el deshacerse de activos, dejar de pagar deudas o ingresos de origen ilegal. Situación en Diciembre de 1995 con incremento del 10% en tarifas: Un incremento del 10% en las tarifas del transporte urbano, agravaría la situación de las familias, es por todos conocido que aún no se ha dado el repunte en la actividad económica que asegure que el incremento en los salarios se corrvierta en aumento en los ingresos de las familias. Por tanto, en la actualidad un incremento en las tarifas deteriorará más la relación ingreso-gasto familiar. �12 Ensayos lA criiü económica y la movilidad en el AMM 13 En tal situación. el porcentaje del mgreso destinado al resto de las actividades seguirá teniendo un faltante (las familias se tendrán que endeudar, vender bienes. dejar de pagar lo que deben, o robar) pero en este caso el faltante seria más grande (del -10.78% y -6.73% respectivamente para los estratos Bajo y Marginal). Ante tales circunstancias, el Sistema de Camiones Tradicional captaría el 4.20% de todo el ingreso de las familias del Area Metropolitana de Monterrey (N$ 2'853,798 pesos diarios), y las familias de los estratos Bajo y Marginal destinarían más del 20% de sus ingresos en transporte. ~amen~ 1~ resultados serian más optimistas, ya que en tal circunstancta s1 quedaría un resto para las familias del estratos Marginal (1.65%), lo que les permitirla dedicar algo del ingreso familiar a gastos como los de medicinas, recreación, muebles y aparatos domésticos artículos de limpie7.a, etc. Para el estrato Marginal el porcentaje sería d¡I -2. 10% seguiría siendo negativo pero mucho más llevadero. ' El porcentaje del gasto dedicado a transporte seguiría siendo alto del 1O.63% en promedio para todas las familias del área metropolitana. E~ este escenario el Sistema de Camiones Tradicional captaría el 3.11 % de todo el ingreso del las familias es decir NS 2'321,621 pesos diarios. Cuadro 14 Distribución del Ingreso Familiar en el AMM (Diciembre de1995) Con incremento del 10% en tarifas ZONAS ALTO MEDIOALTO MEDIOBAJO BAJO Cuadro 15 Distribución del Ingreso Familiar en et AMM (Marzo de1996) ZONAS 167768 1457 47238 717756 2840 1524 18876 11082 128238 6277 355638 RESTO 61.119 117.43 18.93 -10.88 -8.73 33.66 EDUCACION ALIMENTOS VESTIDO SERVICIOS VIVIENDA 15.50 8.41 0.78 4.69 4.39 10.16 13.72 1.10 4.94 6.17 5.32 37.69 2.58 5.93 14.44 4 .45 54.63 3.64 6.56 - 20.34 4.54 52.29 3.50 6.47 19.52 8.07 28.01 1.99 5.52 11 .11 4.64 6.49 111.11 21.26 20.41 11.64 FAMILIAS INGRESO %GASTO TRANSPORTE 2134 Con incremento del 10% en tarifas e ingrno MARGINAL TOTAL 4.31 3.79 6.25 4.77 3.68 Auto 3.84 4.00 2.84 1.23 0.88 Taxí 0.22 0.24 0.11 0.01 0.01 Panorámico 0.25 0.27 0.13 0.02 0.01 Metro 11.80 12.96 5.77 0.46 0.06 Camión Fuente: Martínez, lnna: Encuesta Ingreso-Gasto de los Hogares del AMM (1994), y CET: Encuesta Origen-Destino ( 1993). 5.07 2.19 0.08 0.09 4.20 Situación en Marzo de 1996 con increment~ en tarifas e ingresos del 10%: Si consideramos que para Marzo de 1996 la actividad económica ya pudiera haber repuntado, entonces los incrementos salariales se convertirían en aumentos en los ingresos familiares. supongámoslo así7 . 7 Es decir. estamos suponiendo que se cu~lc lo enunciado en el Acuerdo para la Recuperación Económica del 28 de octubre de 1995. y los Criterios Generales de Política Económica para 1996 dados a conocer el 7 de noviembre de 1995. ALTO MEDIOALTO MEDIOBAJO BAJO FAMILIAS INGRESO ~ GASTO 18968 12177 128863 8897 357373 2344 168586 1601 R!STO 11.11 11.10 24.71 EDUCACION AUMENTOS VESTIDO SERVICIOS VIVIENDA 16.70 7.79 0.74 4.66 4.19 10.86 12.61 1.03 4.89 5.80 5.58 34.42 2.38 5.60 13.30 -2.10 4.64 TRANSPORTE UI l.02 3.56 4.62 0.77 1.05 P■ IOlllmico 0.00 0.01 Metro 0.00 0.01 Camión 0.03 0.32 Fuente. M ~ ~ - Encuesta Ingreso-Gasto Encuesta Origen-Destino (1993), Auto Taxi MARGINAL TOTAL 49.83 3.34 6.38 18.66 13.73 11.21 6.88 5.86 2.38 3.34 0.09 0.18 0.10 0.21 4.28 9.87 de los Hogares del AMM 47467 721258 1674 3105 1.11 37.13 4.73 47.70 3.21 6.30 17.92 8.59 25.61 1.84 5.42 10.29 11.41 10.13 6.13 3.21 0.17 0.19 5.53 1.85 0.06 0.07 8.79 3.11 (1994). y CET· Si bien es cierto que en el primer punto del presente trabajo se mostró cómo ha vari~do la distribución de los usos de los distintos medios de transporte. favoreciendo claramente al camión urbano tradiconal. los anteriores ej_erc~cio~ . de distribución del gasto no suponen esto, se supone que la d1stnbuc1on se ha mantenido constante Por tanto. muy probablemente las familias de estratos Medio-Bajo y MedioAlto ahora usan más el camión que antes. por lo que la proporción de gasto que ellas dedican a transportarse en camión es superior y en auto inferior al número que se presenta en los cuadros �14 Ensayos Siguiendo el mismo ra1.0namiento, el porcentaje de participación que en el gasto familiar tiene el Sistema de Camiones Tradicional podria ser más elevado que el reportado en cuadros. 4. CONCLUSIONES La situación de crisis que enfrenta el país ha implicado cambios en los medios de transporte que usan las personas, incrementándose casi un 15% la demanda del servicio de camiones tradicional y reduciéndose en cerca de un 25% la de viajes en automóvil. También la crisis ha implicado que ahora se realicen más viajes a pié y menos en taxi. Las personas de bajos niveles educacionales ahora usan significativamente más el camión urbano, los de niveles educacionales medios menos, lo cual podría deberse a que son estudiantes y ahora prefieren caminar, o utili:zar medios alternativos como motocicleta, bicicleta, etc. En cambio los profesionistas en 1995, aunque sólo un poco, usan más intensivamente el camión que en 1993, En 1995 de todas las familias del AMM, la mitad más pobre reali7.a 16% más viaj~ en camión que en 1993, y 25% menos de viajes en automóvil. Por lo que implementar políticas públicas que favorescan al automóvil ahora son más regresivas que antes respecto a la distribución del ingreso. Las encuestas muestran que en 1995 se dió un decremento en el ingreso familiar real respecto a 1993, y que los incrementos salariales no se han traducido en incremento en los ingresos familiares nominales, obviamente como consecuencia de los altos niveles de desempleo y empleos pobremente remunerados. Por ejemplo, si consideramos a las familias que obtienen ingresos mensuales inferiores a NS 400.00, en 1993 sólo eran un 2.6%, y ahora son un 9.45%. Un indicador del nivel de "estabilidad" social puede definirse como la parte del ingreso que a las familias les "sobra" para reali:zar gastos no prescindibles. En los estratos Bajo y Marginal. a causa de la crisis. en diciembre de 1995 ese resto que existía en septiembre de 1994 ya se ha desvanecido. Un incremento en las tarifas del transporte urbano del 10% en diciembre o enero. antes de que se algún repunte económico que permita que los incrementos salariales se traduzcan en incrementos en ingresos familiares. La crisis económica y la movilidad en el AMM 15 causaría que se siguiera agravando el deterioro del bienestar familiar al hacerse más grande la brecha negativa existente de ingresos familiares menos gastos no prescindibles. Las simulaciones muestran que de Septiembre de 1994 a Diciembre de 1995, los ingresos de los transportistas urbanos de pasajeros se han incrementado en UD 32.2%, contra una caída de los ingresos promedio de la economía local del 19.1%. Si las tarifas se incrementasen UD 10%, el incremento en los ingresos sería del 45.3%. La situación de crisis generalizada muestra que estos incrementos en ingresos son los más elevados de todos los sectores económicos. En el primer trimestre de 1996, podría darse un repunte en la actividad económica, por lo que es más factible que en marzo de 1996 los incrementos salariales reflejasen aumentos en los ingresos familiares, y en dado caso un incremento de tarifas del l 0% no acabaría con resto de ingresos familiares que se destinan a gastos prescindibles. �Ell.fa)W- VolllfflfflXIV. Mún. 2, Noviembre 1995 -Pp. 17-46 La HI/Urldtld BOOla/ en INxloo. Comparaciones /ntem11Clonales Nora Garro Bordonaro 1 Ignacio Llamas Huitrón En este trabajo se analzan /os argumentos a favor y en contra de los PfOV8mlS de seguridad social. Se presenta evidencia emp/rtca sobre /e evolución de la PEA ocupada asalariada que goza de algunas prestaciones de /a seguridad social, tales como seguro m4dco social y privado, cr4cftos para le vwíenda, vacaciones anuales, aguinaldos y partielpeddn de lddades en México, desde 1987 a 1993 (terceros trimestres). Los resultados se elaboraron a partir de la Encuesta Nacional del Empleo Urbano, a cargo del INEGI. Tambl4n se presanta evidencia emplrica relacionada con la seguridad social en palses desarrolados de Europa Occidental, Estados Unídos y Japón. Finalmente, se presentan algunas cisposiciones legales laborales y los principales aspectos de la reciente lnlcfativa de Ley del Seguro Social. L La importancia del tema En estos días, se discute en el Congreso de la Unión de nuestro país, la Iniciativa de Ley del Seguro Social, la cual habrá de reformar los esquemas de financiamiento y la manera de operar de la institución de seguridad social de mayor envergadura en el país, el Instituto Mexicano del Seguro Social-IMSS. Este artículo no pretende evaluar las bondades o defectos de la reforma al IMSS .. Sin embargo, sus aspectos más relevantes serán considerados al analizar los sistemas de seguridad social y su impacto en la flexibilidad de los mercados laborales a nivel internacional. En nuestros días, la seguridad social es parte de legislación laboral de todos los países del orbe. En México, encontrarnos la siguiente definición legal: "la seguridad social tiene por finalidad garantizar el derecho a la salud, la asistencia médica, la protección de los medios de subsistencia y los servicios sociales necesarios para el bienestar individual y colectivo, así como el otorgamiento de una pensión que, en su caso y previo cumplimiento de los requisitos legales, será garantizada por e( estado" (Iniciativa de Ley del Seguro Social 1995. artículo 2). A su vez, en el Plan Nacional de Desarrollo ( 1995). se la define de la siguiente manera: "el sistema de seguridad social constituye un valioso instrumento para dar acceso a la población a niveles superiores de bienestar. al asegurar a los trabajadores un Ambos autores obtuvieron el Doctorado en Economía de la Educación m la Universidad de Stanford. California. Actualmente. son profesores-investigadores de la Universidad Autónoma de Nuevo uón v de la Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad lztapalapa. �18 Ensayos conjunto de prestaciones que complementan sus ingr~~s salariales Y que penniten un desarrollo pleno del individuo y la famtha. ~~ como ~ atención sistemática de la salud, el acceso a serv1c1os médicos especializados, la protección contra riesgos l_aboral_es y no laborales, un sistema de pensiones para el retiro, y el funcionamiento de guarderías en apoyo de las madres trabajadoras" (pag. 95). Así los programas de seguridad social son programas a cargo del ~ o destinados a proteger a los trabajadores individuales y a sus faouhas; incluyen: transferencias de ingresos para su~rar los ni~el_es de ~reza, programas que facilitan el acceso al seguro médico _Ya la v_1vienda, as1 co_mo programas que protejen contra el desempleo, las mcapac1~es Y la veJez. En general, podemos afirmar que los paí~s de ~uropa <:>cc1dental Y Japón cuentan con un sistema de seguridad social mas amplto que el de EU Y México. Algunos economistas piensan que la protección que ~~~da •~ ~guridad social afecta negativamente al empleo pues, en su op1ruon, dismmuye la velocidad de ajuste de los salarios y empleo en el corto ~ en el largo p~azo. Por el contrario, cuando el alto nivel de desempleo persiste. la ausencia de programas de seguridad social aumentaría la flexibilida~ en el m~r~do, aumentaría la velocidad de recuperación de la recesión, reducma el desempleo de largo plazo y restauraría el crecimiento (OECD, 1990). En este sentido, la seguridad social que creara inflexibilidad en el mercado de trabajo tendría persistentes efectos adversos en la economía. Sin embargo. en una investigación reciente (Blank. 1994) se en~ntró que la seguridad social afecta el comportamiento de los empresanos Y de los trabajadores pero no crean n,ayores inflexibili~des en el mercad_o de trabajo. Los programas de seguridad social son exitosos cuando se los Juzga en relación a los objetivos que se plantean y no por sus modestos efectos sobre la flexibilidad de los mercados y sobre el desempleo de largo plazo. Aunque las aportaciones de los agentes económicos a los sistemas de seguridad social constituyen una fracción de la tasa _de ahorros d~ _una sociedad y. por lo tanto. contribuyen a may?res ruveles ~e. ~vtdad económica. es el buen desempeí\o de la econom1a la que prop1c1a sistemas financieramente estables y eficientes y no a la inversa. la seguridad social en México 19 D. Seguridad social y flexibilidad del mercado de trabajo La flexibilidad en el mercado de trabajo es más dificil de definir que la seguridad social, porque hay muchas modalidades en las cuales los agentes económicos pueden ser flexibles. La más común se refiere a la velocidad de ajuste del mercado de trabajo en un ambiente de cambios económicos. Un mercado flexible es uno en el cual las empresas ajustan los salarios rápidamente ante cambios en precios o desempleo; las empresas alteran el empleo o las horas de trabajo rápidamente cuando la demanda del producto cambia; los trabajadores cambian suavemente del desempleo al empleo, a través de sectores o zonas geográficas a medida que cambia la demanda de trabajo. El crecimiento del empleo en los EU durante la década pasada se cita como un indicador de que EU tiene una economía flexible que se ajusta rápidamente a los cambios económicos (Blank, 1994). Por flexibilidad en el empleo se entiende también la existencia de programas en el lugar de trabajo que promueven el crecimiento de la productividad, tales como la capacitación, aún cuando estos programas pueden alejar a los trabajadores de hacer ajustes de corto plazo, como cambiar trabajo o moverse fuera o adentro de la fuerza de trabajo. Este tipo de flexibilidad--llamado "patrón de rigideces flexibles" (Dore, 1986)--ha sido muy exitoso en Japón. En ese sentido, Japón tiene un mercado muy flexible en cuanto a la determinación de los salarios. pero muy inflexible en otras dimensiones, tales como la rotación. Standing ( 1986) menciona un tipo de flexibilidad adicional. Se refiere a la evolución de la estructura de trabajos a partir de un esquema tayloriano con énfasis en el control jerárquico y burocrático, con una división técnica pormenorizada del trabajo. así como una categoría de empleados intermedios supervisores. El taylorismo se caracteriza por una delimitación rígida de las ocupaciones, propiciada por gerentes y sindicatos. No obstante, esta estructura impide el cambio tecnológico y la flexibilidad de las ocupaciones. Ha habido una evolución en el sentido de juntar categorías de trabajo con el fin de dar al empleador mayor flexibilidad para cambiar trabajadores de un tipo de trabajo a otro. No está claro aún que, como consecuencia de este proceso. haya habido simultáneamente un proceso de desentrenamiento o sobreentrenamiento. puesto que los trabajadores cambian de tareas mas no de categoria de trabajo. Esta es una razón para cuestionar la opinión de que la movilidad del trabajo ha caído en el tiempo o de que la caída en la movilidad es una forma de inflexibilidad. �20E,uayos La seguridad social en México 21 m Argumatol con contra ya favor de los programas de seguridad IOCial En relación con los programas de seguridad social, podemos identificar dos comentes de pensamiento. Una postula que afectan negativamente el funcionamiento de los mercados y hábitos de trabajo; la otra, considera que los beneficios de los mismos son superiores a los costos que ocasionan (Blank, 1994). A continuación, st enumeran los argumentos en contra de algunos programas sociales porque se considera que pueden crear inflexibilidad en el mercado de trabajo e inintencionalmente promover el desempleo: a) Legislación que limite la capacidad del empleador para despedir trabajadores cuando enfrenta disminuciones temporales en la demanda de sus productos. Esto puede limitar el crecimiento del empleo durante épocas de recuperación. b) Seguro de desempleo para proteger el ingreso de los trabajadores. Estos pagos pueden reducir la intensidad de su búsqueda de trabajo y prolongar el tiempo que permanecen desempleados. c) Una política de salarios mínimos que aumente el salario de los trabajadores menos capacitados. Esto puede ocasionar que aumente el desempleo del grupo social que se quiere favorecer, porque desestimula el empleo de los mismos y la inversión en sectores o tecnologías donde se los emplea. d) Impuestos obligatorios destinados a la seguridad social o políticas de vivienda que aumenten el costo del trabajo. De esta manera, al aumentar los costos. se reduce el nivel de empleo. e) Apoyos especiales en vivienda o seguros de salud por parte del empleador que atan a las personas en un área dada de trabajo. Estas oportunidades reducen la movilidad regional de los trabajadores. Los economistas que critican la puesta en operación de estos programas ponen énfasis en las distorsiones que generan en la operación de los mercados de trabajo. Incluso han señalado que si las actitudes hacia el trabajo y los hábitos del trabajo son maleables, los programas pueden crear una preferencia hacia mayor ocio en el largo plazo. aún cuando los programas cesen. En el peor de los escenarios. pueden aumentar permanentemente el desempleo de largo plazo. Los .defensores de los programas sociales han respondido a estas críticas con los siguientes argumentos: a) Los programas sociales implican costos pero también beneficios, los cuales generalmente son ignorados en las críticas, a pesar de que rebasan los costos. El objetivo principal de estos programas es incrementar el bienestar social por medio de dar mayor seguridad a los trabajadores frente a cambios económicos, desempleo, enfermedad y vejez. b) Algunos programas sociales podrían compensar las ineficiencias y distorsiones causadas por otras restricciones políticas o económicas. Por ejemplo, si los contratos colectivos propician que las empresas despidan a los empleados jóvenes antes que a los viejos, una ley de protección al empleo que imponga cuatro meses de notificación antes del despido puede favorecer el empleo de jóvenes. Por lo tanto, la idea de que sin seguridad social, el mercado de trabajo funcionaría como un sistema ideal, perfectamente competitivo es cuestionable, porque existen otras restricciones derivadas de leyes, regulaciones comerciales y estructuras institucionales complejas. c) Los programas sociales propician el aumento del capital humano y la productividad en el mercado laboral y su efecto neto es aumentar el potencial para el desarrollo económico, no disminuirlo. Así, programas que hacen dificil el despido crean incentivos a los empleadores para invertir en capacitación. Los programas de apoyo a la maternidad podrían aumentar el desempeilo del niilo/a en el largo plazo. cuando se incorpore a la vida productiva. Los programas de asistencia social a niños y jóvenes, tales como programas de salud y de asistencia educacional, pueden aumentar el bienestar físico y emocional de estos niftos y jóvenes, resultando en menores gastos sociales futuros y mayor productividad futura. En síntesis, los efectos de los programas de seguridad social en el funcionamiento del mercado de trabajo y en la economía de un país pueden ser benéficos o perjudiciales dependiendo de los alcances de los mismos. Por ello. se hace necesario el análisis del alcance de los diferentes tipos de .programas sociales. �22 E,uayos En EU. los empleadores pagan el 11 % de los salarios corno segwo social Y de desempleo y otros 12% como pagos para los servicios de ~ud, incapacidad y pensiones. En Europa. los porcentajes_son mayor~ debido a que existen prestaciones más generosas y extensivas. ~or e~emplo, en Espafla, el segwo social se financia con un impuesto obhgatono del 29% sobre los ingresos del trabajador. el cual es pagado por el empleador (Blank, I 994). En México, el seguro social para la salud, incapacidad y pensiones de los trabajadores está a cargo del estado, a través del Insti~t~ Me~cano del Seguro Social--IMSS--y del Instituto de Seguridad y Serv1c10 Social de I_os Trabajadores del Estado--ISSSTE; además, exi~e ~ seguro social voluntario2 . En la iniciativa de Ley del Seguro Social enviada al Congreso para su discusión y, en su caso, aprobación, se plantean importantes reformas al sistema de financiamiento y operación del IMSS, algunas de las cuales se plantearán más adelante. En las gráficas I y 2 se presenta la evolución de la población económicamente activa ocupada asalariada incorporada al IMSS Y.al ISSSTE, entre 1987 y 1993. Se observa una estabilidad en los por~ntaJes de los trabajadores ocupados afiliados a los Institutos a través del. tiempo-entre 50 y 55% en el primero y entre 10 y 15% e~ el ~gund~: sm que se llegue aún a la universalidad que persigue la legislac1ón. Asnrusmo, en _la gráfica 3 se presenta la evolución correspondiente al seguro ~•al voluntario, el cual tiene escasa importancia relativa en el contexto nacional-entre 0.2 y 0.3%. 2 __ -· --- la seguridad social en México 23 -- ...- ---------.~ IV. Seguro social La iniciativa de Ley del Seguro Social conlaq>la la incorporacióo vol~ de_ pcnoou o º.- grupo& de pcnonu que 1rabajan C11 fonna indepcndiclllc, que DO dewnpn_1111 salario fijo de 1111 empleo pennaoente--Tlwlo IU. La incorporlci6n ae han por medio de 1111 ~ -1 renovable. La aportacióa anual 00llliltúi en tres el salario minimo vipntc • . el ~p .• el inomemo de la ÍIICol1Jl)nciÓD o renovación. La iniciativa tambNo COdGpla llimilarN para un Seguro de Salud para la Familia, el cual otorgará las pratacionel ai cuo de e.Ñ ,uodad Y malcmidad. La prima para elle seguro será del 22.-4% de 1111 salario mínimo ..-,.1 para el DF. . . . . V. Seguro social médico Como ya se mencionó, en España el estado provee los beneficios del seguro social y se sostiene con un impuesto obligatorio del 29% sobre los ingresos por trabajador que paga el empleador. Muchas empresas evaden estos pagos. Pero como el seguro de la salud es familiar, aquéllos que tienen el cónyuge trabajando pueden aceptar un trabajo sin requerir el beneficio. En los hechos. las empresas espaffolas que evaden el pago de estos impuestos son similares a las empresas de EU que no ofrecen seguro social. Por otro lado, los trabajadores espaffoles cuyos empleadores pagan los impuestos son semejantes a los trabajadores de EU que reciben segwo médico de sus empleadores-por ejemplo. hombres casados, de tiempo completo, estables, con altos salarios, educación alta, en industria con alto valor agregado por trabajador y altas tasas de sindicaliz.ación (Blank 1994). Cabe seílalar que el efecto en bienestar social en ambos sistemas no es igual. por cuanto de hecho en Espaffa nadie está fuera del seguro médico, cosa que no ocurre en EU, donde el 13% de las mujeres empleadas no reciben seguro médico de su empleador ni del empleador de su esposo. En México, el seguro médico de los trabajadores lo provee el sistema de seguridad social a cargo del estado (IMSS e ISSSTE). En el IMSS se atienden diariamente alrededor de 700 mil personas y en sus instalaciones nace uno de cada tres mexicanos en 1995. Cabe seffalar que el seguro médico incluye al asegurado. la esposa o. a faJta de ésta. la mujer con quien haya hecho vida marital durante los 5 años antenores o con la que haya procreado hijos que aún estén solteros La mujer trabajadora asegurada puede incluir a su esposo o. a falta de éste. a su concubinario siempre y cuando esté totalmente incapacitado o dependa económicamente de ella. Los hijos menores de 16 años o incapacitados. así como los padres del trabajador. se incluyen como beneficiarios del seguro médico social. �La seguridad social en México 25 24 E11sam.t En la miciativa de Le~ del Seguro Social. en el ramo de Enfermedad Y Maternidad se mantienen las prestaciones en especie por parte del gobierno. las cuales consisten en asistencia médica. quirúrgica. farmacéutica Y 3 hospitalaria por un año desde el comienzo de la enfermedad Para financiar estas prestaciones se establecen tres tipos de aportaciones. Primero. una cuota mensual fija mínima general a cargo de los empleadores--13. 9% de un salario mínimo general diario para el Distrito Federal. Segundo. una cuota adicional mensual a cargo de los empleadores y trabajadores de tres salarios míminos o más--6% y 2%, res~tivamente. sobre la cantidad que resulte de la diferencia entre el salano base _de cotización y 3 veces el salario mínimo. Tercero. el gobierno federal cubnrá una cuota por cada asegurado. equivalente al 13. 9% de un salario mínimo 4 general para el DF, la cual se actualizará trimestralmente. En cuanto a su operación. se proponen importantes reformas, destacando la referente a la prestación de los servicios del seguro médico Y maternidad. seguro de riesgos de trabajo--artículo 89. En efecto, se establece que el Instituto prestará sus servicios directa., a través de su personal o instalaciones, o indirectamente. En la modalidad indirecta introducida en la iniciativa., existe la posibilidad de realizar convenios con otros organismos públicos o privados para que presten los servicios. o bien, con aquellos empleadores que cumplan con los requisitos de reversión de primas Y que cuenten con la previa anuencia de los trabajadores involucrados. movilidad de los trabajadores casados con o sin seguro médico por parte del último empleador (Blank, 1994). Efectivamente, hay menor movilidad entre los que tienen seguro-26% frente a 37%. Pero, profundizando en la comparación de estos grupos, se encontró que los que no tienen seguro tienen diferentes características que los que sí tienen: son mayoritariamente mujeres, con bajos salarios y menor nivel de experiencia y están empleados en sectores donde es mayor la movilidad. Cuando se comparan trabajadores con iguales características, no se encuentra relación entre la existencia de seguro médico y su movilidad. Alemania tiene un sistema universal de seguros locales con diferentes precios según la localidad. En México, el seguro médico particular es voluntario y a cargo de los empleadores. En la gráfica 4, se muestra la evolución del porcentaje de la población ocupada asalariada que gozó de esta modalidad del seguro médico desde 1987 a 1993. Dicho porcentaje fue estable y no alcanzó el l 0%. Probablemente, aumentará su importancia relativa en el futuro teniendo en cuenta la posibilidad de que los empleadores realicen convenios con el estado para prestar este servicio, a cambio de la reversión de las primas del seguro social médico-artículo 89 de la Iniciativa de Ley del Seguro Social. Grifica 4: SERVICTO MEDICO PARTICULAR DE LA PEA OCUPADA ASALARIADA 1987-1993 VL Seguros de salud privados En los países desarrollados, estos seguros están a cargo del empleador. pero en algunos casos tienen carácter obligatorio--como en Alemania-y. en otros. voluntario--como en Estados Unidos. En principio, se podría esperar que un sistema de seguros médicos no obligatorios a cargo del empleador funcionara como "candado". interfiriendo en la movilidad de los trabajadores. En EU, se comparó la 3 Las licencias por enfennedad tuvieron un límite máximo de 54 semanas en Europa Occidaltalincluye Bélgica. Dinamarca. Francia, Alemania, Grecia, Irlanda,_ ltali'.'-- Holanda, Portupl, Espai\a y Reino Unido- con un pago del 62% de los salarios durante la licencia, en 1991 ( F ~ 1~-~)En conlrasle en Estados Unidos no hay regulación al respecto. En los hechos, existe la opwon (Propuesta. 995) de que no existen controles efectivos sobre la expedición de incapacidades del JMSS. 4 Para las enfermedades de los pensionados se propone una prima de 1.05% sobre el salario búico cotizable a cargo de los empleadores: 0.37% a cargo de los trabajadores y 0.75% a cargo del Estado. i �La seguridad social en México 27 26 E,uayru VIL Squro por maternidad La licencia por maternidad está establecida en la mayoría de los países 5 desarrollados. Asi, en Europa Occidental , las máximas semanas de licencia por maternidad otorgadas en 1991 ~ 18, con el ~go del 89% de los salarios durante la licencia. En Estados Urudos, en el nusmo afio, las máximas semanas de licencia suman 13, pero no existe obligación de pagar salarios (Freeman, 1994). En EU hay poco apoyo a la mujer que tiene hijos, salvo a 1~ de muy ~jos ingresos6 • En Francia, las mujeres casadas con tr~ o más hiJOS que. deJan el .trabajo por el nacimiento de un hijo también reciben ayuda especial basta que el más joven cumpla tres afios o hasta que se reintegre al, mer~~' lo que ocurra primero. Adicionalmente, se dispone de guardenas publicas. Esta política ha propiciado una mayor participación de_ !as madres solteras con hijos mayores de tres afios y que las madres con ~Jos .~yo~ de tres afios prefieran los trabajos de tiempo completo. La evidencia mdic_a .que. ~n Francia el tiempo limitado de ayuda parece incrementar la parucipacion laboral de las madres solteras y casadas con muchos hijos--pasando a ser trabajadoras de tiempo completo cuando se corta la ayuda-, lo cual es reforzado con la existencia de guarderías públicas de tiempo completo. En Suecia. existe un apoyo universal para el cuidado de los hijos. Una mujer trabajadora puede pedir hasta 30 meses de licencia maternal. co~ el 90% de su salario previo. Existen guarderías públicas con el costo asociado a una escala de ingresos. El apoyo a los padres que no trabajan es mucho menor. En Holanda. por otra parte, se incentiva que la mujer pennanezca en el hogar y no hay guarderías públicas . Estas diferencias traen diferentes comportamientos en la familia y en la mujer respecto de su inserción en el mercado de trabajo. Es mayor la participación de las madres en Suecia, le sigue EU y es menor en Holanda (Blank, 1994). Incluye Bélgica. Dinamarca. Francia. Alemania. Grecia. Irlanda. Italia. Holanda. Portugal. Espaf1a. Reino Unido. Austria y Palses Escandinavos. 6 En efecto, una madre soltera trabajadora con niveles bajos de ingJesos que se encuentre desempleada, puede recibir ayuda indefinida por parte del gobierno de Estados Unidos. en forma de inp'elos y atención médica. En Francia (Blank. 1994), existe ayuda para_las ~ solteras de bajoa ingresos en forma de ingresos por un monto superior al .de ~ Urudos: Despúes de que el bijo/a alcanza la edad de tres allos. sin embargo. la ayuda disminuye por ~ del moláo en los f.-adol Unidos. No obstme, co Francia exille 1111 apoyo a la madre trabajadora ooo pardaiu p(lblicas gratuiw. lu cuales no existen en Estados Unidos. 5 Aunque las políticas sobre el cuidado de los hijos y la licencia por maternidad no son los únicos determinantes de la participación de la mujer en el mercado de trabajo, tienen influyen en los resultados. Los patrones de participación de las madres jóvenes difiere entre países, lo cual refleja diferencias institucionales en las políticas laborales que las afectan. Pero el efecto que una mayor o una menor participación en el mercado tenga sobre la flexibilidad del mercado y el bienestar de la familia puede ser mixto. Por una parte, al tener mayor participación se adquiere mayor experiencia, lo cual aumenta la productividad de la madres en el corto plazo. Por otro lado, el tiempo dedicado a la crianza de los hijos puede tener efectos positivos sobre la productividad de las futuras generaciones. Gráfica s :TASM DE PARTICIPACION PE LAS MUJERES SEGUN EL NUMERO DE m10s, 1993 45 «> 35 30 •~ 25 20 15 10 5 o o 2 3 4 5 8 7 8 9 10 11 12 N6-rodellijos En la gráfica 5, se presentan datos sobre la tasa de participación de las mujeres mexicanas de acuerdo con el número de hijos en el tercer trimestre del afio 1993, la cual muestra una tendencia decreciente a medida que aumenta el número de hijos. A su vez. en el Cuadro l. se observa que el porcentaje de madres en el total de mujeres ocupadas entre 12 y 65 años es menor--51 %-- que cuando se considera a la totalidad de las mujeres participantes en el mercado laboral en ese rango de edad--57%--o en el total de mujeres de esa edad--58%. El promedio de hijos sigue el mismo patrón: 2.8. 3.2 y 3.6. respectivamente. �21 &a.,aya.r Cuadro l La seguridad social en México 29 Madres ·jo y promedio de hijos por 1993 MujerNconll Promedio de hijos* menos un hijo ('Al) Población femenina entre 12 yes 58 3.6 como objetivo mejorar el bienestar de los trabajadores de mayor edad y abrir oportunidades de trabajo a los más jóvenes. Adicionalmente se busca reducir la pobreza y la participación laboral de los primeros. ' Cuadro 2. Tasas de participación de hombres entre 60-64 ados de edad, 1970-1983 (%) aftoa PEA femel*• ...tre 12 y86 .r.c. 1970 1975 1983 Edad de retiro fi7 3.2 Alemania F. 74.9 56.2 41 .3 65 51 2.8 Australia n.4 68.6 42.9 65 Dinamarca 73.9 64.9 42.3 65 Espat\a n.1 71.5 58.8 65 Eslados Unidos 71 .7 64.5 55.5 65 En México, en la iniciativa de Ley del Seguro Social se establece que las Finlandia 65.0 53.1 44.3 65 aseguradas tienen derecho a prestaciones en especie y económicas~itulo IV. Entre las primeras figuran la asistencia obstétrica, leche enlatada para el periodo de lactancia y canasta al nacer el hijo o bija. El financiamiento de estas prestaciones en especie es el explicado en la Sección V de este articulo para el caso de enfermedades. Las prestaciones econónúcas se refieren a un subsidio en dinero equivalente al 100% del úJtimo salario diario de cotización. el cual recibirá durante 42 días anteriores al parto y el núsmo lapso posterior al mismo. El financiamiento de estas prestaciones provendrá de una cuota del 1% sobre el salario base de cotización integrado por: 0.75% a cargo de los empleadores; 0.25% a cargo de los trabajadores y 0.05% a cargo del gobierno federal. Francia 68.0 56.7 33.6 60 Italia* 65.2 85.7 82.0 60 Japón- 91 .2 92.2 91 .3 60 NoNaga 70.9 66.9 60.2 67 Reino Unido 87.0 82.5 66.0 65 Suecia 78.7 74.0 68.4 65 PEA femein oa,pldl 111l1rlldl entre 12 y es anos •Eate promedio coireapoode al total de mujeres coo al meoos ID1 hijo. Fumt.e: Elaborado C011 dab de INEGI. EQcugt• Naciopal de Empleo Url,ago. Tercer trimestre. 1993. Las guarderías del IMSS atienden alrededor de 60 mil niffos al día. En la iniciativa de Ley del Seguro Social se establece que recibirán niños desde la edad de 43 días hasta los 4 ados-articulo 206. Se instaura una prima a cargo de los empleadores del 1% sobre el salario base de cotiz.ación. independientemente de si tienen o no trabajadoras a su servicio, con la posibilidad de la devolución de la prima en caso de que se tengan instaladas guarderías en las empresas. Fuente. OECD. Labour force stalJstJcs. • 50-59 •• 55-59 Cuadro 3. México: tasas de participación de los hombres entre 60-64 ados 1987-1993 (%) Hombres 1987 1988 1989 1990 69.7 68.7 64.6 64.5 1991 67.1 1992 63.3 1993 63.8 Edad de retiro 65 Fuatte. Elaborado con datos de INEGI. Encuesta Naetoqal de Empico Urbano. Tabulados. 1987- Se requieren estudios empíricos para evaluar el cumplimiento de estas disposiciones legales, así como su impacto en el empleo femenino. vm. Pensiones y cesutias en edad avuzada Las pensiones y los planes de apoyo a w cesantías en edad avanzada o retlrOS tempranos existen en todos los países industrializado. Estos tienen 1993. Tercer Trimestre. En los cuadros 2 y 3 se presentan las tasas de participación de los hombres entre 60-64 ados edad para diversos países y México7 En la década de los La tasa de participación de las mujero:s entre 60 y 64 años es considerablemente inferior a la de los hombres. como lo muestra el siguiente ~ - �la seguridad social en México 31 30 E11.sayos setentas y principios de los ochentas, dichas tasas de participación pre~ntan una clara tendencia a la baja. Por otra parte, en nuestro pais, las correspondientes tasas a fines de los ochentas y principi~s de los noventas, aunque con una leve tendencia descendente. fueron considerablemente más altas que las reportadas por la mayoría de los países desarrollados en 1983. Una posible causa de tales magnitudes podría ser la inc~pacidad del actual sistema de pensiones de nuestro país para asegurar un rellro temp~o o una pensión adecuada al trabajador, lo cual incentiva su permanencia en el mercado de trabajo. En los Cuadros 2 y 3 también se presenta la edad de retiro. En EU, di~ha edad es a los 65 años, pero se pueden retirar a los 62 con beneficios reducidos. En Suecia, la jubilación completa se logra a los 65 años, pero el retiro temprano puede proponerse a partir de los 60 años; también e~isten beneficios de desempleo para los trabajadores de mayor edad que deJan o son despedidos de sus empleos. En Japón, la edad de retiro comienza a los 60 años y los trabajadores pueden acumular pensiones de desempl~ Y pensiones cuando dejan su trabajo. Cabe destacar que ~n ~os tres paises, la participación de los trabajadores de mayor edad dismmuye cuando el desempleo crece, pero lo hace en mayor medida en Suecia y en ~apón debido, probablemente, a una mayor propensión de los mismos a reunu:se del mercado cuando el desempleo aumenta. O sea, en Japón y en Suecia, dos de los países con menores tasas de desempleo, mantien~ estos niveles_ ~n parte debido al retiro de trabajadores de mayor edad en pem><los de reces10n (Blank, 1994). En México, la iniciativa de Ley del Seguro Social establece la edad de retiro en 65 años8 y un sistema de seguro de vejez, retiro o pensiones-arts. 154 a 164. La prima de esta prestación consiste en el 2% del salario base de cotización y está a cargo del empleado? . En la iniciativa se contempla que el fondo de pensiones deje de ser un fondo colectivo sin propiedad identificable y se divida en cuentas individuales por trabajador. Se busca una mayor transparencia en el manejo de ~ondos Y evitar la eventual pérdida de las aportaciones por no alcanzar a cotizar para los beneficios. Por ello, se crea también la prestación llamada Cesantía en 1987 19.2 1888 1988 1980 11181 11182 N 20.4 10 11.◄ 20.0 18.9 21.2 85 Fuente: Elaborado a partir de INEGI. P.ncuata Naciopal de Empleo Urbmo. Tercer Trimatre. 8 Actualmente. el IMSS cubre l.S millones de pcnsione1 mensualmente (Epoca. 1995). 9 Esta cuota ea la establecida en el Sistema de Ahorro para el Rlliro (SAR). ~ A v ~ que consiste en un retiro del asegurado cuando quede pnvad~ de traba_ios remunerados después de los 60 años. Para gozar de esta prestaetón debe haber aportado un mínimo de 1,250 cotizaciones semanales. El trabajador cesante que tenga 60 años o más y no reúna las semanas de cotizaciones, podrá retirar el saldo de su cuenta individual en una sola vez. Las primas establecidas para el seguro de cesantía en edad avanzada se distribuyen de la siguiente manera: 3.15% sobre el salario mínimo cotizable a cargo de los empleadores; l.125% del mismo a cargo de los trabajadores· 7.143% del total de las cuotas patronales de estos ramos. además de ~ cuota social mensual del 5.5% del salario mínimo general del DF por cada día de salario cotizado por cada asegurado, actualizada trimestralmente, a carg~ del estado. Cabe agregar que. al contrario del caso de Japón, el pensionado que se encuentre disfrutando de una pensión de cesantía en edad avanzada no tendrá derecho a una pensión por vejez o jubilación. Las ~rtaciones para el fondo individual serán administradas por las Administradoras de Fondos para el Retiro como sociedades especializadas de inversión de propiedad pública, privada o social. Cada trabajador tendrá la libertad de elegir cuál administradora le manejará su fondo individual" también tendrá la opción de contratar, alternativamente, con una compañi~ de seguros pública. social o privada una renta vitalicia basada en sus aportes. El Estado conserva su poder de fiscalizador del buen uso de los fondos a través de la Comisión Nacional del Sistema de Ahorro para el Retiro. IX. Seguro contra el desempleo y pagos por cesantía El seguro contra el desempleo es una protección al trabajador instituída en num~rosos países desarrollados. Así, en Europa Occidental1º el seguro cubnó 16 meses con el 47% del último salario y en Estados Unidos, 6 meses con el 50%. en 1991 (Freeman, 1994). A diferencia de esos países. México no cuenta con un seguro social contra el 11 desemp~eo • Sin embargo. existen otras disposiciones legales que protegen al traba_iador desempleado. Así. en la iniciativa de Ley del Seguro Social se contempla que. durante el tiempo en que un tra~ajador se quede sin lO _lnclu~e Dinamarca. Francia. Alemania. Grecia. Irlanda. Italia. Holanda. Portugal. España y Remo l lrudo · 11 El S . . · . -~c1o_Nac1onal del Empl.:o (SNE). imtituído en 1978 dentro de la S.:cr.:taria de Trahajo y Previs1on SOC1al. pro~e~ apoyo de. capacitación y facilita el proceso de húsqueda de empleo a los desempleados que sohc1tan el scrv1c10 ~o obstant.:. dicoo Servici,, está lejos ck atender al 8'lJ\$<' de la población desffllpleada �32 Ensayos la se~uru/ad soc,a/ en .Héx,co empleo. tendrá derecho a utilizar los fondos acumulados en s~ cuenta individual de retiro--ver Sección VIII de este artículo--. en la cantidad que resulte menor entre 75 dias de su propio salario base de cotización de las últimas 250 semanas o el 10% del saldo de la propia cuenta. a partir de 46 días naturales de la fecha en que quedó desempleado--artículo 191. Otra disposición legal que funciona como protección al desempleo son los pagos por cesantía. Estos pagos están regulados por ley en ~uropa 1 Occidental ~ y el 72% de los trabajadores cesados recibió indemnización. en 1991 (Freeman. 1994). En Estados Unidos no existe obligación por parte del empleador a realizar este tipo de pagos. En México. la Ley Federal del Trabajo--artículo 436--establece que. en caso de cierre de empresas o de reducción definitiva de trabajos. los trabajadores tienen derecho a una indemnización de tres meses de salarios y a la prima de antiguedad; esta última consiste en el importe de 12 días de salario por cada afio de 13 servicios . Se requieren estudios empíricos para evaluar el cumplimiento de estas disposiciones legales. X. Crédito para vivienda En los países desarrollados existen incentivos fiscales y su~sidios para_la adquisición de vivienda. En el cuadro 4 se observa que ex1~~ correlación entre la propiedad de la vivienda por el trabajador y la moVJhdad laboral: los propietarios se mueven menos que los no propietarios. Sin embargo. esto no afecta las tasas de movilidad agregadas. Vemos que. contrariamente a lo que se esperaría. el país que tiene el nivel más bajo de propietarios--Alemania--también cuenta con la tasa más_ baj~ de movili~d, mientras que el país que tiene el mayor nivel de prop1etanos-:EU- tiene también la más alta tasa de movilidad. Por lo tanto. las regulaciones sobre vivienda tienen un impacto significativo en las modalidades de la vivienda-rentada o en propiedad--pero tienen un efecto secundario modesto en la movilidad laboral (Blank. 1994). 12 Incluye Bélgica, Dúwnarca, Francia, Alemania. Grecia, Irlanda, Italia, Holanda, Portugal, España, Reino Unido, Austria y Países Escandinavos. 13 Cabe señalar que la prima de antiguedad se pagará a los trabajadona qlM volunlariamcnte se separen de sus empleos, siempre que hayan cumplido 15 ai\os de scrvicios....UC:Ulo 162. . da euadro 4. V1v1en \' mov11 Tdad Iabora1 1994 Alemania Japón EU 39.3 62.1 64.0 Propietarios de vivienda 3.4 3.6 8.5 Rentistas 9.0 19.6 37.5 Población total 6.6 9.6 17.6 Tasas de propiedad de la vivienda :n Tasas de movilidad" ••·•de rcsulentc.,; que st moVJcron geográficamente Fuente: Blank (1994). Cuadro 5.3 . . 12 meses. en los uh1mos En México, la Ley Federal del Trabajo establece. en el artículo 136, la obligación de las empresas de proporcionar viviendas a los trabajadores. Con el fin de dar cumplimiento a esta prestación. los empleadores deben aportar el 5% de los salarios pagados a un Fondo Nacional de la ViviendaINFONAVIT. Este Fondo tiene por objeto crear sistemas de financiamiento para otorgar créditos en condiciones favorables para adquirir, construir. reparar, mejorar o pagar pasivos adquiridos por esos conceptos. En la gráfica 6 se muestra la proporción de trabajadores ocupados asalariados mexicanos que han recibido crédito para la vivienda, entre 1987 y 1993. El porcentaje varía entre 15% y 25%. Se requieren estudios empíricos que evalúen el efecto de esta prestación sobre la movilidad de los trabajadores. En general, cabe seftalar que la movilidad de los trabajadores mexicanos es baja. A partir de los datos de la Encuesta Nacional de Empleo Urbano. se estimó la tasa de movilidad de los hombres integrantes de la población económicamente activa entre 12 y 65 años. la cual fue del 1% en el tercer trimestre de 1993 14 14 La tasa de movilidad se define como el porcentaje de trabajadores que, al momento del levantamiento de la encuesta. declararon que son migrantes intennunicipalcs, inlcrestataJes o internacionales. Para los hombres, la mayor tasa--0.6%-con-espondc a la migración áúrestataJ; le sigue en imp0f1ancia la migración intcrmunicipal y la intemacional--0.2% cada una. L,s tasas correspondientes a las muJcrcs alcanzan la mitad de estos valores, rcspectivamcnle. �34 Ensayos la seguridad social en México 35 asalariados que recibieron esta prestación. entre 1987 y 1993--varió entre 65 y70%. Gráfica 6:CREDITO PARA LA VIVIENDA DE LA PEA OCUPADA ASALARIADA 1987-1993 1 0 0 - . . , , = = = = ===~~~~=~~ 90 Gráfica 7:AGlllNALDO DE LA PEA OCUPADA ASALARIADA 1987-1993 80 70 60 100 j() 90 40 80 70 60 j() % 40 30 AÑOS 20 10 o 87 XL Otros derechos y prestaciones En la inicitiva de Ley del Seguro Social, en el capitulo V, se~ el seguro de invalidez y el de vida. Con el primero, el asegurado_ ~ ~-sponer de una pensión temporal o definitiva en caso de que qu~ unpos~bilitado para procurarse, mediante un trabajo igual, una remune~1ón supenor al 500/4 de su salario habitual del último afio de trabajo-artículo IJ9. La imposibilidad debe derivar de una enfermedad o ~den~e no profesio~. A su vez, estos últimos están regulados por el seguro de nesgos del trabajo, cuyas primas son pagadas por los empleadores de acuerdo a la siniestralidad 15 de la empresa--articulo 72 . En el ramo de seguro de vi~ se pro~ne e, otorgamiento de ayuda asistencial y médica, asi ~mo pensión de Viudez, orfandad y de ascendie~tes-articulo 127. ~ p ~ para_ estos seguros se distribuyen como sigue: 1.75% sobre el salario mínimo cotizable a cargo de los empleadores; 0.625% a cargo de los trabajadores y 7.143% del total de las cuotas patronales a cargo del estado. 88 89 90 91 92 93 AÑOS Por otra parte, en Europa Occidental 16 se otorgaron por ley 4 semanas de vacaciones anuales, en 1991. En Estados Unidos no se contemplan disposiciones legales al respecto (Freeman, 1994). En México, la Ley Federal del Trabajo--articulo 76-establece que las vacaciones de un trabajador dependen de su antiguedad en el trabajo, comenzando con 6 dias al afio de aotiguedad. En la gráfica 8, se presentan la evolución de 1a difusión de esta prestación entre los trabajadores asalariados ocupados en nuestro pais--entre 60% y 65% de los mismos la recibió. La Ley Federal del Trabajo mexicana hace obligatorio el pago del aguinaldo anual equivalente a, por lo menos, 15 dias de sal~o-artictalo 87.. En la gráfica 7, se presenta la evolución del porcentue de los trabajadores 15 En la iniciativa se praeota una fórmula de cálculo de la prima-artic:ulo ~- 16 Incluye Bélgica, Dinamarca, Francia, Alemania, Grecia, Irlanda, Holanda, Portupl y E,paila. �36 E11myos la seguridad social en México 37 Gráfica 8: VACACIONES CON GOCE DE SUELDO DE LA PEA OCUPADA ASALARIADA 1987-1993 Gráfica 9:PARTICIPACION PE UTIUDADF.S PE LA PEA OCUPADA ASALARIADA 1917-1993 90 80 70 60 " 10 87 88 <IO 91 92 93 89 AÑOS 90 91 92 93 AÑOS Para la Ley Federal del Trabajo mexicana--articulo 117-, la ~cipación de utilidades no constituye parte del salario, sino una prestación, cuyo monto se ha fijado en el 10% mínimo. En la gráfica 9, se muestra la evolución del porcentaje de los trabajadores asalariados que gozó de esta prestación, entre 1987 y 1993-entre el 20% y el 27%. xn Conclusión Generalmente, los sistemas de seguridad social se ven sometidos a fuertes críticas en épocas de crisis económicas. En el centro de la discusión se colocan las fuentes de financiamiento. las posibles distorsiones que introducen en el mercado de trabajo y la contribución a la tasa de ahorros de la sociedad. Por ejemplo, el problema del desempleo abierto en Europa durante la década de los ochenta, llevó a la OECD (Organization for Economic Cooperation and Development) y varios gobiernos a apoyar políticas que incrementan la flexibilidad y, simultáneamente, a reformar los programas de seguridad social y las regulaciones de mercado. Así, para fines de los ochenta, la mayoría de los paises europeos occidentales tenían menos intervención estatal en los mercados de trabajo, relaciones laborales menos centralizadas y programas de seguridad social más limitados que en la década anterior. No obstante, estas reformas no pudieron evitar la recesión de los noventas. por lo cual no es posible sostener que los programas de seguridad social y las regulaciones del mercado de trabajo eran la raíz de los problemas económicos de Europa. En México. la crisis financiera del IMSS y el impacto del sistema de segundad social en los costos del trabajo. aunado a las bajas tasas de ahorro de la economía. explican en gran parte la propuesta de reforma al sistema de seguridad social. Los agentes involucrados en la reforrna--el gobierno. �38 Ensayos La seguridad social en México 39 las cámaras empresariales. el sindicato del IMSS y los partidos políticos-coinciden en que ésta es un impcrati,o. Sin embargo. existen dos posiciones paradigmáticas encontradas en cuanto a la función. objetivos y mecanismos de la seguridad social. Por una parte, en la iniciativa de Ley se establece una política favor~le a una mayor participación de las fuerzas del mercado como m~smo regulador de la seguridad social. Ello queda de manifiesto en el énfasis que se pone en la reversión de cuotas. hecho que propiciará una mayor participación de los particulares en la oferta de los servicios. una mayor competencia del IMSS con las instituciones privadas y de éstas entre sí para atender a los derechohabientes. La individualiz.ación de las cuotas da la opción al derechohabiente para elegir la AFORE que administre ~ recursos en función de la calidad del servicio. Además, como consecuencia de la liberalización de la economía, se sostiene que el país necesita desregular el mercado laboral en función de la legislación existente en los países con los cuales tiene mayor intercambio comercial; de allí la reducción de las cuotas para los empleadores, cuyo objetivo es colocarlos en una mejor posición competitiva. Asimismo, se argumenta que la reforma habrá de contribuir a elevar la tasa de ahorros del país de un 16% a un 22% del PIB para el afio 2000 (Plan Nacional de Desarrollo. 1995, pág. 130)17 . Por otro lado. los críticos de la iniciativa argumentan que en lo referente a seguridad social debe tener prioridad la solidaridad social y ~o los mecanismos del mercado. Para lograrla, proponen que no se fraccione el sistema de seguridad social actual, sino que se busque su sustentabilidad financiera. Se pone énfasis en la reactivación de la economía, en el nivel del empleo y el mejoramiento de los niveles de salarios como los principales mecanismos para ampliar la base de los ingresos al IMSS. También se plantea la necesidad de aumentar la eficiencia en el uso de recursos propios, lo que incluiría la creación de fondos de ahorros invertibles administrados por el IMSS. El pensamiento económico predominante en el mundo occidental y la inserción de nuestro país en la economía mundial, favorece la primera posición paradigmática. Sin embargo, es indudable que el IMSS es perfectible y que la iniciativa de ley no es el único camino para hacer más eficiente el sistema de seguridad social de nuestro país. En los países desarrollados existe una variedad de modalidades de organización, unas más enfocadas al mercado y otras más enfocadas a la solidaridad social. No obstante, cualquier sistema de seguridad social requiere para su buen funcionamiento leyes equitativas, que propicien la satisfacción de estándares mínimos para cada trabajador y eliminen lo que se considere injusto a nivel social; pero el éxito del mismo, además de los enunciados y propósitos legales, depende de la eficiencia y honradez en la operación de los sistemas. En el caso particular del sistema de pensiones propuesto, existe otro condicionante del éxito; esto es. la habilidad de las AFORE para lograr un rendimiento de las inversiones que asegure pensiones adecuadas sin aportes 18 adicionales del estado . En definitiva la decisión del rumbo que tomará el sistema de seguridad social en nuestro país es un acto de poder. Dicho rumbo será deseable siempre que los beneficios estimados para el individuo y la sociedad superen los costos directos e indirectos estimados, en mayor medida que cualquier otra alternativa. Para ello, obviamente, se requiere la evaluación de distintas alternativas de solución, cuestión ausente en la discusión de la actual propuesta. 17 Cabe deslacar que el nuevo sistema de pensiones presentado en la iniciativa de Ley del Seguro Social es similar al sistema de pensiones establecido en Chile alrededor del año 1981. Actualmente, existen 18 Administndoras de Fondos para Pensiones en Chile, de las cuales 3 ~ de propiedad y ackninistraci6n de los trabajadores. Todas producen mú o ~ el ~ rendimiento, alrededor del 13% anual. Los trabajadores aportan el 13% de sus satanes ~ d1~s Fondos, de los cuales alrededor del 2% es destinado a la IOOlinislraci6n de sus A di!°erencia con la iniciativa mexicana, no existe aporte de los empleadores a estos Foodos. Las 111~1oocs de estos Fondos han sido preponderantemente en accioocs cotizadu en tu Bolsas IIICl~es e Ullanacionales. Las A.dministradoas se han coawrtido en el principal mecanismo de ahorro iDteroo de la economla chilaia: sus recursos alcanzaron en junio puado el nivel de alrededor de 26,000 millones de dólares. lo cual representa aproximadamente el 120% de la deuda externa chilena total. fondos: 18 D.: h«h,,. las mstitucion~ su111hm:s a las AFORF ch1l.:na:,. re¡xiruron pérdidas en sus m,·m i~ dd último año. �40 E11.Tt~\'O.f Ensayos - l 'o/umen .\'JI · - \úm ] . \'ov1emhre /995 Pp. ./1-67 Notas para el estudio de los cambios en los salarios relativos 1979- 1993 en el Ares Metropolitana de Monterrey Bibliografía Blank. R ( 1994). "Does a larger social safety net mean less economic flexibility? En Freeman. R. ed. Working under diffcrent rules. Rossell Sage Foundation. New York. Págs. 157-188. Jorge N. Valero Gil1 l. Introducción Dore. R. ( 1986). Flexibility rigidities: industrial policy and structural adjustment in the Japanese economy. Stanford, Calif. Stanford University Press. l. l. El interés en este estudio es ver porqué han ocurrido cambios en los salarios relativos de diferentes grupos de población entre 1979 y 1993 en el Arca Metropolitana de Monterrey (AMM). Para hacerlo, se sigue un trabajo realizado por Katz y Murphy (1992), quienes consideran factores de oferta y demanda de trabajo en un estudio sobre los cambios en los salarios relativos para los Estados Unidos. Freeman. R. (1988). "Evaluating the European view that the United States has no unemployment problem". American Economic Review. May: 294-299. Freeman. R. ed. (1994). Working under different rules. Rossell Sage Foundation. New York. IMSS (1995). Diagnóstico. México DF. INEGI. Encuesta Nacional de Empleo Urbano. 1987-1993. Poder Ejecutivo Federal (1995). Iniciativa de Ley del Seguro Social. Noviembre. México DF. Poder Ejecutivo Federal (1995b). Plan Nacional de Desarrollo 19952000. Secretaría de Hacienda y Crédito Público. México DF. Koshiro, Kazutoshi, ed. (1992). Employment security and labor market flexibility. Wayne State University Press. Detroit. Ley Federal del Trabajo ( 1995). En Trueba. A. ed. Editorial Porrúa. México DF. OECD (1990). Employment outlook july 1990. París: OECD. Propuesta obrero-empresarial de Alianza para el Fortalecimiento y Modernización de la Seguridad Social ( 1995). Standing, G. ( 1986). Unemployment and labour market flexibility . The United Kingdom. International Labour Office. Geneva. El enfoque de oferta y demanda supone que la productividad de los trabajadores es proporcional a los salarios. Un enfoque diferente sería el de destacar a los factores institucionales como los explicativos de los cambios en los salarios relativos. Por ejemplo, en otro estudio (Valero, 1993) se encuentra que para los 80's existe una relación positiva entre salarios medios y salario mínimo en el AMM. Otro tipo de estudio institucional sería investigar el nuevo papel de los sindicatos en la década de los 80's y su impacto sobre los cambios salariales, como por ejemplo en Freeman ( 1990) o Craig y Epelbaum ( 1995). 1.2. Un estudio sobre porqué cambian los salarios relativos puede ayudar a explicar tanto los cambios en la media salarial como los cambios en la distribución del ingreso ya que los cambios salariales no han sido homogéneos para todos. En la gráfica I se presenta la evolución de un índice de salarios reales en el sector manufacturero, construida usando datos del Banco de México. El valor del índice es de l.O en enero de 1969. Si comparamos los meses de enero, se observa que dicho índice alcanza un valor de 0.82 en enero de 1979, llega a un mínimo de 0.49 en enero de 1988 y luego empieza a crecer, siendo el índice de 0.72 en enero de 1993 (y de 0.81 en enero de 1994). Esto significa que hay una tendencia de largo plazo (al menos desde 1969) de los salarios medios reales a caer y que entre los meses de enero de 1979 ) de 1993 el índice había caído aproximadamente un 14%. - --- 1 --- - Maestro de Tiempo E~clus1vo de la Facultad de Economía de la Universidad Autonóma de Nuevo León �42 Ensayos Cambios en salarios relall\'OS del AMM, 1979-1993 43 También al parecer hay una tendencia de largo plazo a volverse más inequitativa la distribución del ingreso en el AMM y el estudio de los ingresos del trabajo puede ayudar a la comprensión de las causas de los cambios en dicha distribución. Los estudios de Vellinga y López (1986) comparan 1985 contra 1965 y el de Martínez Jasso ( 1995) que compara 1994 contra 1985, encuentran que la distribución del ingreso se ha vuelto 2 más desigual . En el estudio de Martínez Jasso los ingresos del trabajo representan el 64% de los ingresos monetarios familiares y el 82% en el quinto decil de los ingresos familiares. y en el de Vellinga y López representaban el 90% en el quinto decil. Griftca l. Salarlo, re.In en la lnd111tria manufadurera. 1969 a 1993. laendet969•U ,ar---------------------, salariales y explicarlas tanto a través del enfoque de capitaJ hwnano como del enfoque de seiiales al mercado. La organización de este trabajo es la siguiente. En la segunda sección se presenta la fuente de los datos y como fueron organizados para este estudio. En la 3 se presentan los cambios en los salarios reales por hora que es el fenómeno a explicar. En las sección 4 se analizan los cambios en la oferta relativa de trabajo y en la sección 5 se examinan los cambios en la demanda relativa. enfatizando el aspecto de la demanda por educación superior. Por último se presentan las conclusiones. 2. Los Datos ,e 2.1 . Para 1979 se usaron los datos del cuarto trimestre de 1979 de la Encuesta Continua sobre Ocupación de la Secretaria de Programación y Presupuesto, en lo referente al Arca Metropolitana de Monterrey. Para 1993 se utilizaron los datos de la Encuesta para el Estudio sobre Educación y Capacitación Técnica de la Fuerza de Trabajo en el Area Metropolitana de Monterrey, 1993, una investigación llevada a cabo por el Centro de Investigaciones Económicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Estas encuestas contienen información referente a los ingresos del trabajo de las personas, sus horas trabajadas, su educación, su edad y otras características. 1' 12 ºº 02 o -~-......._...................._....._....__..........~_.._......_...__.~_._-~~_.__. 89 7 73 7 7 78 8 83 85 87 88 1 93 1.3. Para estudiar el efecto sobre diferentes grupos de la población se agrupó a las personas de acuerdo a su sexo, años de educación y affos de experiencia en el trabajo, por ser estas las principales razones explicativas de las diferencias en los salarios. Los grupos de educación (0-5 años, 6, 710, 11-14 y más de 15 affos de escolaridad) se pueden considerar agrupaciones de acuerdo a si terminaron o no la primaria (0-5 y 6 affos), si tenninaron o no la preparatoria o la educación técnica media (7-10 años contra 11-14) y si terminaron o no su educación superior (11-14 contra 15 años y más). Esta forma de agrupación nos permite captar las diferencias 2 Esto no neceaariamede implica que el bienestar de la población baya anpeorado. En la distribución del ingreso familiar influyen variables dcmosr'ficu, como la estnJáUra de edades y el lama/lo de la familia que al cambiar, cambian la distribución del ingJaO sin iq,licar necesariamente mayor desigualdad de oportunidades, como argumcata Bonilla (1995). De estos datos se seleccionaron aquellos casos de individuos que reportaron ingresos del trabajo mayores que cero. El número de casos fue de 644 (477 hombres y 167 mujeres) para 1979 y de 3014 (2200 hombres y 814 mujeres) para el año de 1993. 2.2. Ordenamiento de la información. Para hacer el estudio se dividió a la muestra de cada año en l 00 celdas, o grupos de trabajo, dividiendo por sexo, cinco grupos de educación (menos de 6 años, 6, de 7 a 10, de 11 a 14, y 15 aflos de educación y más) y 10 grupos de experiencia en el trabajo (de Oa 2 años, de 3 a 5, de 6 a 7, de 8 a 10, della 13, de 14 a 19, de 20 a 25, de 26 a 33, de 34 a 41 y de 42 affos y más). Cada grupo de experiencia incluye a cerca del 10% de la población de la muestra en 1979. Experiencia se mide en este trabajo como aftos de edad menos aflos de escolaridad menos 6. Educación se midió como años de escolaridad y divide a la muestra aproximadamente en gente que no termin6 la primaria (25%), que cursó exactamente 6 años de primaria (20%), que no terminó la preparatoria o la educación técnica media superior (24%), que no �44 Ensayos terminó la carrera (19%) ) que terminó la carrera (12%). donde los porcentajes se refieren al porcentaje de participación en la muestra en l 979. 2.3. Medida de salarios y su agregación. La medida de salarios es la que se reporta como ingresos provenientes del trabajo. dividido entre el número de horas trabajadas reportadas y entre el número de días para los que se reporta el ingreso. Esta medida de salarios por hora es la que se reporta en cada una de las cien celdas . Cuando se describen medidas más agregadas de salarios se utili7.a un esquema de ponderaciones fijas, donde las ponderaciones fijas vienen dadas por las participaciones del trabajo (tamafio de muestra en la celda entre el tamafio total de la muestra) de 1979 y 1993 divididas entre dos3 . 3. Cambios en los salarios reales por hora. 3.1. El cuadro 1 describe los cambios en los salarios reales por hora entre 1993 y 1979. En este periodo los salarios promedio cayeron un 27.8%. Para los hombres la caída fue de 23.8% y para las mujeres de 39.6%. Note que los cambios salariales que se reflejan en el Cuadro 1 se refieren a salarios para una distribución demográfica fija y por lo tanto no reflejan los cambios en salarios que provienen de cambios en la composición en la fueri.a de trabajo, como son los cambios en educación, experiencia en el trabajo y en género. 3.2. Discusión de resultados del Cuadro J. Por niveles de educación, para los hombres la caída salarial fue de aproximadamente 37% para los que no tenían primaria, de 28% para los que tenían 6 años .de educación, de 48% para los que tenían entre 7 y 14 años de educación y hubo incrementos positivos reales de un 18% para los hombres con 15 años o más de educación. En cambio para las mujeres, la mayor caída en los salarios reales es para las más educadas. con un 62%. Para las de menor educación, de Oa 5 años los salarios cayeron un 15%, un 38% para las que tenían 6 años de educación, un 54% para las que tenían entre 7 y 1Oaños de educación y cayeron un 19% para las que tenían entre 11 y 14 años. C ·ambios en salarios relativos ele/ .-IAJAI. 1979-1993 45 Cuadro 1. Cambios en los salarios reales en el Area Metropolitana de Monterrey 1993 -1979. por ed ucació n y sexo. Grupo Cambio en el logaritmo del salario medio real por hora Hombres Muieres -23.8 -39.6 Todos Educación (en años) 0a5 -37.1 -14.8 6 -28.2 -37.8 7 a 10 -48.9 -54 12 a 14 -48.6 -19.1 15 v más 17.9 -62.1 Exoerlencla (en al'los) 0a5 -14 -57.3 6 a 10 -38.6 -63.4 11 a 19 -33.9 -35.3 20 a 33 -21 .6 -18.5 34 v más -10.9 30.8 Experiencia y educación (en af\os) Experiencia: 0a7 Educación: 0a5 nd -45.7 6 -58.45 -33.1 7 a 10 -70.5 -34.68 12 a 14 -48.22 -40.5 15 v más -0.01 -66.2 Experiencia: 8 a 25 Educación: Oa5 -55.25 -34.8 -33.98 -47.4 6 -37.4 7 a 10 -49.86 12 a 14 -58.91 -46.4 15 y más 16.23 -55.7 Experiencia: 26 v más Educación: Oa5 -26.82 -7.22 6 -15.52 -25 7 a 10 -64.43 -66.6 12 a 14 -28.55 109.3 55.06 15 v más nd Nota·• Los numeros representan cambios logaritnucos de los salanos medios de cada celda. Para Aoregar a .,,. on,-pos mas · amp1·1os. se tomo• una suma ponderada con ponderaciones tijas para ambos ...,. ailos. 3 Se estirrwon los porcentajes de la población tola! por g,upo para 1979 y J993 y se promediaron. A los promedi01 de ambos ai\os f~. frecuencia relativa del g,upo i para cada celda. se les utizó como ponderador de los salarios para poder agregar entre difercotes g,upos. Más abajo _en el mismo Cuadro se presentan los resultados para experiencia en el trabajo. Para los hombres se redujeron más las ganancias salariales de los que tenían entre 6 y l O años de experiencia que las de los que tenían �Ensayos 46 <'ambios en salarios relativos del AAL\I. 1979-1993 47 menos de 6 años. Asimismo se redujeron las diferencias de los que tenían más de 34 años de experiencia con respecto a lo que tenían entre 20 y 33 años. La gráfica 2 muestra claramente dichas relaciones. En el caso de las mujeres, las que tenían menos de IO años de experiencia sufrieron las mayores reducciones. aumentándose las diferencias salariales entre hombres y mujeres jóvenes. Gráfica 2. Salarios reales por años de experiencia, 1979 y 1993. 1s~--------------------. 1979 · · ·····. 14 12 10 . ----. . .. . ~ ... sL-.....,,...=-=:-...- tiend_en a reducir las ~-ifere~cias_ salariales entre hombres y mujeres que no tennmaron la educac1on pnmana: e) aumentan las diferenciales salariales entre hombres. y mu~eres con menos de 10 años de experiencia, y f) aumentan las d1ferenc1as salariales entre los hombres con más de 15 año d ·· s e educac1on y e1 resto de los grupos. Los aspectos b), c), d) Y f) se pueden apreciar en la gráfica 3 donde se muestran los salarios reales por hora por grupos de educació~. Para el 3;5J>eClo b) obsérvese que las lineas eran ligeramente crecientes en 1979 (las b~eas punt~das) e~tre O y 10 años de educación, pero que para 1993 (!meas contmuas) dichas líneas son prácticamente horizontales, indicando a~~ntemente que el mercado no está retribuyendo en promedio los afios adicionales de educación;_ ~o es, las personas con 6 años de educación y las de 7 a l Oaños de educac1on, ganan aproximadamente lo mismo. En cuanto a los aspectos c) Y f) se puede apreciar que las ganancias de la educación para los hombres con más de 15 años de educación aumentaron en 1993 r~to a las de . 1979 (la línea tiene mayor pendiente), mientras que sucedió lo contrano para las mujeres con dicho nivel de educación· en ~to a d) se observa que las diferencias salariales entre hombres y mu~res sm educación primaria se estrecharon. ol------1------------+-------. 0-5 6- 11 • 20-33 .u..•n,orlolldo Griflca 3. Salarlos reales por hon, por ech1cad6n y eq,eriencia. Hembra. 1979 y 1993 a precloo cle1'93. '°,--------------------, E,q> 3, 1993_ Nota: La línea superior es la de 1979, reflejando mayores salarios reales. En la última parte del cuadro se presentan los cambios salariales para los hombres por nivel de educación y experiencia en el trabajo. Se presentan tres grupos para experiencia en el trabajo: de Oa 7 años (recién ingresados), de 8 a 25 años y el tercer grupo es de 26 años y más. Destaca el hecho de que los más educados (15 años o más) están relativamente mejor para los tres niveles de experiencia. En general se puede observar que, por grupos de educación, cae menos la media salarial de los que tienen mayor experiencia. Asimismo, para les más educados sube la remuneración salarial promedio para cada nivel de experiencia (esto es cierto solo para los hombres). 3.3. Aspectos a investigar. Básican:ente se encuentra que: a) aumentan en promedio las diferencias salariales entre hombres y mujeres; b) se tienden a reducir las diferencias salariales entre los que hicieron 6 años de educación y los que hicieron de 7 a 10 años; c) los hombres de mayor educación s¡on los más beneficiados y las mujeres del mismo nivel de educación son las más perjudicadas y d) se Ex¡, 3, 1919E,q> 2. 1993 .-·· Ex¡,2,1919= 30 Edu) N..._ ......_. Nota: Las lineas punteadas son las de 1979. Ailol de expaienciL Expl: de Oa 7; Expl: de 8 a 25. ExpJ: 26 y más. �-t8 Ensayos ( 'amhios en salarios relativos del rl..\íAI. 1979-1993 49 4. La oferta relativa de trabajo. 4. l. Modelo de Katzy Murphy para oferta. Sea X un vector k x l donde k son los tipos de oferta de trabajo. Su demanda viene dada por: donde St son los salarios del mercado observados . y 2t los fa~tores de desplazamiento de la curva de demanda. Z refleJa los cambios en la tecnología, en la demanda del producto y en la demanda de otros insumos diferentes del trabajo que impactan la demanda de trabajo. El diferencial de X será: (1} donde Ds es la matriz (semidefinida negativa) de derivadas de X con respecto a S, y Dz es la matriz de derivadas parciales de X con respecto a Z. Como Ds es semidefinida negativa, tendremos que: DS1'(dXt - DzdZi) = dSt'DsdS ~ O Si la demanda es estable, se tendrá que dZt = O, y se podrá interpretar los resultados como cambios en la oferta dSt'dXt que deberá ser menor que cero. Es decir, podemos probar si : medida de eficiencia. La oferta relativa de trabajo para el grupo i será entonces las horas de eficiencia trabajadas en el grupo i entre el total de horas eficiencia en el año t. 4.3. Descripción de resultados del Cuadro 2. El cuadro muestra los cambios. en logaritmos. de la participación de cada grupo en la oferta total de trabajo. Entre los principales cambios en la oferta de trabajo se encuentran que: a) baja la proporción de gente con menos educación y que la gente con mayor educación forma una mayor parte de la fuerza de trabajo. En el caso de los hombres aumentan su participación los que tienen educación mayor a primaria y en el caso de las mujeres las que tienen más de 11 años de educación; los mayores incrementos se dan en la gente con 15 años de educación o más. b) Aumenta la proporción de mujeres jóvenes en la fuerza de trabajo y disminuye la proporción de la gente con mayor experiencia en el empleo para hombres y mujeres (o de más edad, en el caso de las mujeres). c) En cuanto a la parte del cuadro donde se tienen grupos de educación y experiencia, resalta el hecho de que de las mujeres que recién ingresaron al trabajo, únicamente las más educadas han incrementado su participación relativa. Las de mayor experiencia han visto disminuir su participación. En el caso de los hombres se observa la caida en la participación de los que tienen 6 años o menos de educación para los tres grupos de experiencia. La participación que más aumenta es la de los que tienen 15 años de e<t.ucación o más, aunque también aumenta la participación de los que tienen mayor experiencia y educación de 7 a 11 años, y la de los de media experiencia y de 12 a 14 años de educación.5 Si no es así, los cambios salariales no están siendo explicados mínimamente por la oferta y habrá que incluir también el estudio de los cambios en la demanda de trabajo. 4.2. Metodología para agregar la fuerza de trabajo. El cuadro 2 resume los cambios relativos en la oferta de trabajo. Para calcular unidades de eficiencia en la oferta de trabajo se generó una medida de salario relativo. Para obtener esta medida se deflactaron los salarios de cada grupo entre la suma de salarios ponderados f'St (que es el salario promedio anual) de cada año. El promedio de los dos años se utilizó como medida de eficiencia en los salarios4 . La oferta de trabajo de cada grupo será el número total de horas trabajadas por el grupo multiplicadas por la 4 rs _ Sf,•S· donde f es el ponderador y s11- es el salario promedio en la celda i en el año t. El t - 1 ,t I med"da de fi . . promedio de los años 1979 y 1993 para cada celda de Sit1t'Si nos da la I e c,enc,a. 5 En las muestras que se usan en este estudio. aparece que las mujeres de I S. a 24 años sumentaron su participación en el mercado de 28.7 a 33.4% y las de 2.5 a 34 años la aumentaron de 28.8 a 36.2%. Por otra parte. las personas mayores de 55 al\os disminuyeron su participación: las mujeres de 14.5% a 6.6% y los hombres de 72.4% a 59.4%. �50 Ensayos Cuadro 2. Cambios relativos en la oferta de trabajo. Cambio en el logaritmo de la participación en el trabajo (multiplicado oor 100). Hombres Muieres Todos · -1.19 4.07 < Educación (en aftas) 0a5 -105.2 -123.2 6 -26.91 -27.8 7 a 11 4.23 -30.8 12 a 14 20.54 3.39 15 v más 38.11 76.81 Exneriencia (en aftas) Oa5 -8.87 43.3 6 a 10 -5.94 11.25 11 a 19 -8.75 -13.52 - 20a 33 26.59 24.07 34 v más -22.24 -132.4 Experiencia y educación (en aftos) Exoeriencia: 0a7 Educación: 0a5 nd -230.1 6 -34.38 -42.37 7 a 11 -21.31 -5.74 12 a 14 -1.37 -16.91 15 v más -6.09 120.9 Exoeriencia_: 8 a 25 Educación: 0a5 -199.36 -140.05 6 -50.09 -33.14 7 a 11 -4.14 -47.76 12 a 14 44.41 82.91 15 v más 54.12 28.64 Exoeriencia: 26 v más Educación: 0a5 -83.66 -111.71 6 -6.39 -10.34 7 a 11 48.78 -42.8 12 a 14 -2.74 -123.76 15 v más 70.47 nd . . ., Nota: Los números en el cuadro son cambios logantmos en la part1c1pac1on de cada grupo en la Cambios en salarios relativos del AA{M. 1979-/993 51 discutido más arriba y examinamos si: las caídas relativas en los salarios corresponden a incrementos relativos en las ofertas de trabajo. En la gráfica 4 se ilustran dichos can1bios, graficando los incrementos en los salarios (DS) contra los incrementos en la oferta de trabajo (DX).' Las líneas que se presentan en las gráficas son las tendencias y son los valores predichos por una recta de regresión usando mínimos cuadrados ordinarios6 . Grupo La gráfica para Todos nos indica que con la sola oferta no podemos explicar los cambios relativos en los salarios, ya que tiene pendiente positiva, la cual indica que son factores de demanda los principales factores explicativos. Esto es, la caída en el nivel general de salarios es un problema donde interviene la demanda y no la oférta únicamente. Sin embargo, cuando examinamos las gráficas por sexo, por grupos de educación y por experiencia, encontramos que muchos de los cambios principales en los salarios relativos pudieran quedar explicados por la oferta. Entre lo que se encuentra están los siguentes:a) la caída en el salario relativo de las mujeres con respecto a los hombre: b) la caída relativa en los salarios de las personas con escolaridad entre 7 y 14 aflos; c) la caída relativa de los salarios de las mujeres con respecto de los de los hombres para las personas con 15 aflos y más de escolaridad y d) la semejante caída ~elativa de los salarios de las mujeres con respecto a los de los hombres para los que tienen menos de 1O afios de experiencia en el mercado dé trabajo. Entre los principales cambios en los salarios relativos que no podrían quedar explicados por los cambios en la oferta están: a) los cambios de los salarios relativos tomados en su conjunto; b) que los salarios de los hombres con mayor educación se hayan aumentado. oferta total de trabajo medida en unidades de eficiencia (horas semanales de trabajo multiplicadas por d salario rdativo promedio en 1979 y 1993). 4.4. los cambios explicados a través de la oferta. Para examinar más formalmente si los cambios relativos en la oferta de trabajo explican los cambios relativos en los salarios. se emplea el modelo 6 Los cambios relativos en los salarios están ponderados por la ~Ü~ÓII media en 1979 y 1993. �52 Ensayos Cambios en salartos relativos del AMM. /979-1993 53 Grifaca4. Cambios en precios (salarios} y cantidades (horas trabajadas} ú. Tod• . 11 • • DX -~ . • ·O> ~ • . I♦ ' - .. ,, • ' ~ .. . . . . .• • • , ., .-~ ,,.-, . ..' ";• 1 -• . "' -- ,- • . ' • 'o 1 ¡. • • -- l> ◄J .. • --· • • ~ .,..- ◄ . • ~ ~ r,;. .._, ' •• ¡_- -. .' ., - .. lo ' - '~ • D& - 1s, - 11 O 5 ~ -., .. .. ' 11 ..... ·~ ---..; ◄ lu • • • • r-- ¡..t._ r---.. • ·-· • , • 1 • 1 -. r-• os .. . �54 Ensayos Cambios en salarios relativos del AMM, 1979-1993 55 ---H•INa.-7aJ4- V. , ..u '1 .... ... ....• •.. "' / V / /. • .. 1/ . • ~ ,n • ........_ • - -- V . _/" -- ~ 11 .. " - -- ,, • ◄ . • • -- . • -.- '°"' ~ • 1 • • • ·-- .---......... ¡------.....__ .. 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Hay que tomar en cuenta que al enfocarse el modelo en los efectos de los cambios de la composición industrial sobre la demanda de trabajo, el modelo sacrifica el análisis de el efecto de como responde la demanda a los cambios de precios. • . • r--... .. ' • • 5. Cambios relativos en la demanda de trabajo. dt<lp,tkada. • ..., . <111 .,. 4. Mlj...,_ Oo 10 - ~ ... • .,. "' ◄ 1 • o o' z ·~-" ... ~ • 5.2. Justificación del análisis del cambio en la demanda entre industrias. Para analizar el cambio entre industrias. se presenta en el cuadro 3 la distribución del empleo por industria, como horas trabajadas (no ponderadas) para grupos educativos. Las distribuciones del cuadro son los promedios de los años 1979 y 1993. Las diferencias substanciales indican �58 ( 'ambios en salarios relativos del AMA,/, /979-1993 59 Ensayos que cambios diferentes en la demanda de trabajo para cada industria pueden afectar los salarios relativos de esos grupos. El cuadro 4 muestra que ocurrieron cambios muy fuertes en la distribución del empleo por industria entre 1979 y 1993. Básicamente el empleo se desplazó de la industria manufacturera a los Otros Servicios y al Comercio. Cuadro 3 Distribuciones de horas trabajadas por industria, para ocho grupos poblacionales. Promed"1ode 1979 V 1993 0-6 0-6 7 - 10 7 -10 11 - 14 11 • 14 Género H M H M H M Industria Anricuttura v Ext. Manufacturera Construcción Eléctrica Comercio Transoorte Serv Financieros Gobierno Educación Serv. Médicos Otros servicios 0 .36 24.86 1.09 o 23.39 1.54 33.26 18.9 0.26 15.69 o 33.29 2.39 o 18.13 0 .66 2.25 0.2 46.96 27.69 37.88 9.11 1.45 5.77 1.62 2.05 0.43 H Gobierno 3.96 3.95 o Educación 5.18 4.65 -0.5 Serv. Médicos Otros servicios 4.22 3.21 -1 14.33 23.56 9.23 o 0.82 16.03 29.49 0.52 1.51 15.48 11.97 4.42 11.44 0.38 3.23 2.89 5.96 1.19 0.59 4.71 6.43 2.6 5.44 8.34 3 .17 8.47 14.97 41.24 100 17.56 100 24.07 100 12.15 7.53 37.55 12.66 1.86 22 .28 5.01 15.22 17.68 13.21 13.57 16.53 100 100 100 100 100 Nota: Los números en el cuadro se refieren al porciento de participación en el empleo. medido en horas trabajadas. tomándose ti promedio de 1979 y 1993. M indica mujeres y H hombres. Los ceros se pueden deber al pequeño tamaño d.: muestra y deben representar porcentajes muy pequeños. -0.1 más 14.31 1.63 o.n 0.51 M 0.55 10.07 9.63 0.56 más 0.24 0.53 e.e& Eléctrica 0.94 0.27 4.49 Conllrucción Serv Financiefos 15 y 0.54 1.06 -14 3.51 2.02 6.17 0.&1 2e.«> 5.82 6.08 0.49 1.15 42.33 17.02 2.93 2.48 0.5-4 Manufacturera 4.e8 o o 2.65 1993 13.51 8.01 2.4 1979 Agricultura y Ext. Comercio 1.4 3.52 Industria Transoorte 5.32 0.42 Cuadro4 Distribución del empleo por industria. 1171 v 1993. .. Por~de enelemoleo. Cambio DOrcentual 15y Porcentaies de r .irticioación en el empleo. Educación ~. Total 100 100 Nota: Los porcentaJes se refieren al numero de horas trabaJadas por cada industria. o 5.3. Marco conceptual (Katz y Murphy). Considere una economía con J sectores o industrias y K insumos laborales. El producto del sector J será Yj y se supondrá que tenemos rendimientos constantes a escala en todos los sectores. El vector (K x l) de demanda de factores en el sector j. X;, será: (2) donde Cs son las derivadas parciales de la función de costo unitaria con respecto al propio salario (y son por tanto las demandas derivadas unitarias de factores). El diferencial de la ecuación anterior es: (3) donde Cs es h~mogénea de grado O en S y Css es la matriz de segundas denvadas parciales de C(S) y es simétrica y semidcfinida negativa. Premultiplicando d.Xj en (3) por el vector de salarios S. se obtiene: S'd.Xj = S')(_¡(dY/Yj) o dY/Yj = S'dX/S'Xj (4) �60 Cambios en salarios relativos del AMM, 1979-1993 61 Ensayos con lo que podemos medir el cambio porcentual en los productos por el cambio porcentual (ponderado por los salarios) en los insumos. Sumando dXj en (3) para todas las industriasj y sustituyendo (4): dY, s· d.X, e dX ="- X,·-+CssdS ="' X,--+ ¿,.. Y1 7 S" X1 ,J{' ssUi.J donde C es la suma ponderada por la producción para cada sector j de las CsJ y e:ssemidefinida negativa. La ecuación anterior implica que: S'd.X dS' (d.X - LX,--')= dS' CsdS 5: O , S'X, Esta ecuación es similar a la ecuación (l) de la sección 4, por lo que una medida apropiada de los cambios en la demanda será: M1c = W1c E1c =L(~)(AEj) ="f. 1& E1 1 a,tAE & ~k = <Ejk/Ej) es la ~icipación del grupo k en el empleo total en el sector j. 'El índice es una medida ponderada (por las alfas) del cambio porcentual en cada unidad de empleo. La ecuación es un índice de cambios de demanda relativos ya que se normalizó todo el empleo de tal forma que el empleo total de cada año, medido en unidades de eficiencia, suma uno. Tanto las alfas como las Ek y las Ej están referidas a un año base, que se consideró aquí como el promedio entre 1979 y 1993. Todas las unidades de empleo E fueron medidas en unidades de eficiencia, ya que como se observa en la ecuación (5) el vector de salarios S no depende del sector j. Las unidades de eficiencia se presentan en el cuadro 5. Se tomo como período base al promedio de los affos 1979 y 1993. Como se puede observar en dicho cuadro las unidades de eficiencia son crecientes en educación y experiencia. Cabe destacar la gran diferencia que existe entre tener educación superior y no completarla, asimismo, la diferencia entre tener de 11 a 14 años de educación (tener preparatoria o ser técnico medio superior) contra tener de 7 a 10 años de educación. (5) que es la suma ponderada (por los salarios) de los cambios en el empleo en los sectores. 5.4. Aplicación del modelo. , ... Para emplear este enfoque se consideró a la economta d•~~d1da ~n 1_2 sectores o industrias. Además. se tomaron 4 grupos de educac1on (pnmana de oa 6 años, sin preparatoria de 7 a l Oaflos, sin carrera profesional de 11 a 14 años, y con estudios superiores de 15 años o más de escolaridad) Ydos grupos de experiencia (de Oa 10 aflos y 11 años y más). Se construyó el índice de demanda de acuerdo a la ecuación (5).Si j i~dica sectores o industrias de la economía y k. indica grupos de educación Y experiencia. E·k será el empleo medido en unidades de eficiencia para el grupo k en el sktor f Ej es el empleo total en el sector j. Ek el empl~ total en el grupo k y DE· el incremento en el empleo en el sector J de la economía. Entonces índice de cambio en la demanda entre sectores para el grupo k. medido en relación al empleo total el propio grupo k. será: il 5.5. Resultados del análisis de demanda. En el cuadro 6 se presentan los estimadores de los cambios en la demanda relativos para cuatro grupos de educación y dos de experiencia. Para los hombres con experiencia de Oa l Oaños, la demanda disminuyó para todos los que tenían más de 6 años de educación. Mientras que para los grupos de más de IO años de experiencia la demanda aumentó, con excepción del grupo de 11 a 14 años de educación. En cuanto a los grupos de mujeres, la demanda relativa aumentó para todos los grupos con excepción del grupo de educación de 7 a l Oaños con menor experiencia. De los cambios relativos en los salarios que no fueron explicados por los cambios relativos en la oferta, el más importante es el incremento en la demanda para los que tienen educación y mayor nivel de experiencia. Los cambios en la estructura industrial explican su incremento salarial. De hecho. este grupo es el que tiene el incremento más fuerte en su demanda. Otro caso donde no se había explicado la relación positiva entre salarios y empleo (Gráfica 4). es el de hombres con O a 6 años de educación: esta relación es explicada por la demanda. ya que es positiva. Entre los cambios en la demanda relativa que refuernm los de la oferta relativa de trabajo. se encuentra la caída relativa de los salarios de los �62 Ensayos Cambios en salarios relativos del AMM, 1979-1993 63 hombres de 7 a 14 afios de educación, ya que su demanda cae y su oferta aumenta. En el caso de las mujeres. los incrementos en la oferta han sido más fuertes que sus incrementos en la demanda, lo que causa que sus salarios relativos hayan caído relativamente más que los de los hombres. Cuadro 5 Unidades de eficiencia oor erunos de educación v exoeriencia. Educación Experiencia 0-6 0-6 7 a 10 7 a 10 11 a 14 11 a 14 15 v más 15 v más 0-10 11 v más 0-10 11 v más O-10 11 v más 0-10 11 v más .. Salarios de eficiencia Hombres Muieres 0.55 0.36 0.71 0.47 0.56 0.53 0.94 0.79 0.84 0.84 1.6 1.34 2.31 1.91 3.4 2.21 S.6. La demanda de educación superior. Los resultados anteriores nos indican que ha habido un incremento en la demanda por personas con l S años o más de educación, esto es, que ha habido un incremento en la demanda por educación superior, observándose que ~ pesar de los incrementos en la oferta, fue el único grupo que expenmentó aumentos en los salarios reales por hora. Esta demanda por edu~ción superior se observó en el Cuadro 6 que se puede explicar por cambios en la estructura de la industria. Pero es posible que también la relación de uso de insumos dentro de cada industria hubiera cambiado, es decir, que los coeficientes alfas de la ecuación (6) pudieron haber cambiado posiblemente debido a cambios tecnológicos no neutrales en cuanto al ~ de factores o a cambios de precios de los insumos no laborales. Cuadro 7 Resumen de los cambios salariales y explicación a través de facores t deoirt e a v demanda. Cambios salariales '-actor exnlicativo ,"" ..., dif11rancias sa12riales al Entre hombres v muieres Nota: La educación y la experiencia se midieron en años. b) Entre hombres y mujeres con 15 anos de educación y más. Oferta Oferta y demanda. Cuadro 8 Efecto del cambio en la composición industrial sobre la demanda de • 1a. trabajo oor arunos de educación y exnerienc Educación Experiencia 0-6 0-6 7 a 10 7a 10 O- 10 11 y más O- 10 11 a 14 11 a 14 lS y más lS y más 11 y más O- 10 11 y más O- 10 llymás Ln(l+ DX1r) MQjeres Hombres 1.86 2.07 -6.91 1.34 -1.47 -4.5 -6.36 2.98 0.94 1 -0.31 0.5 1.28 1.3 1.14 c) Entre hombres v muieres con menos de 1Oanos de evnPriencia. Oferta. d) Hombres con educación profesional con respecto al resto de los gruoos. Demanda Reducción en diferencias salariales. e) Entre grupos de ed~ción de Oa 6 anos y de 7 a 10. Oferta y demanda. fl Entre hombres v muieres de Oa 5 anos de educación. Oferta Nota. Los cambios salanales aparecen en el Cuadro 1. Los de oferta en el Cuadro 2 y en las gráficas y los de demanda en el Cuadro 6. ! ' 1.13 Nota: Los cambios en la demanda aparecen medidos en logantmos Ln (1 ... DX¡¡) donde el incmnento en Xk se define en la ecuación 6 En el Cuadro 7 se presenta un resumen de los cambios cambios salariales relativos y la explicación a través de los factores de oferta y demanda. Para analizar este problema se comparan en el Cuadro 8 los porcentajes de participación por industria de la población profesional (con 15 años y más de educación) para 1979 y 1993 y los cambios en los salarios reales por hora, por tiempo de experiencia en el mercado. Por ejemplo. en el renglón de Manufacturas. para la población con IOaños o menos de experiencia en el mercado (E:xp = 0). del total de horas trabajadas por los hombres en 1979 el 4% era de educación superior y el 2% en el caso de las mujeres: para 1993 los porcentajes eran de 6 y 9 para hombres y mujeres respectivamente. El incremento porcentual en los salarios (medido en logaritmos multiplicados por 100) fue de 19% en el caso de los hombres y de 31 % en el caso de las mujeres. �64 Cambios en salarios relativos del AMM. 1979-1993 65 Ensayos Cuadro8 Dentro de tos cambios en tas proporciones de insumos dentro de cada industria destacan et sector Financiero que de prácticamente pasa de O a ser uno de tos más intensivos en educación superior. Asimismo, aumentó la demanda en el Gobierno para el caso de las mujeres con experiencia de Oa 10 ailos. La mayor composición de la educación superior en el empleo también se observa en los sectores de Otros Servicios (para hombres Y mujeres) y el de Comercio (para mujeres). Estos dos sectores, aparte, fueron los que más se expandieron, entre 1979 y 1993, como se mostró en el Cuadro4. Participación de la población con 15 aftos y mú de educación DOr prtnclnales industria. Exp. Industria 4111 de partlcipaclón cambio salarial en logaritmos • 100 1979 H M H M H M . . 21 27 . . 1 . . 34 . . . o 24 13 23 19 1 9 3 13 8 -49 -54 -1 30 o 14 5 29 . Intensivas en educacldn suoerior. s. Financieros Otro aspecto diferente es et de los cambios salariales. Se observan cambios positivos (últimas dos columnas del Cuadro 8) en Otros Servicios, en Manufacturas y en Gobierno. Esto implica que puede existir un cambio cualitativo en el tipo de profesionales en esas industrias (que se trate de otro tipo de insumos). Obsérvese, para contrastar, que en industrias que tradicionalmente eran intensivas en educación superior, como Servicios Médicos y Servicios Educativos, los salarios disminuyeron en promedio. 1993 S. Médicos Gobierno Educación o -64 1 4 . . 21 . 6 . . o 29 18 11 17 -53 -89 1 2 14 32 23 -18 -12 o . . 8 14 . . 1 7 . 8 4 29 . o 4 2 6 9 19 31 33 -180 . Menos intensivas en educación suoerior otros Servicios Manufacturas 1 2 o 6 2 7 1 . -63 3 5 . . . 1 9 3 Nota: Exp = O: Oa 10 ailos de experiencia. Exp = 1: más de 10 años de experiencia. H: hombres. Comercio M: Mujeres. Los o/o de participación se refieren a porcentaje de horas trabajadas por personas con 15 allos y más de educación dentro de cada industria. 6. Conclusiones. Se ha encontrado que el aplicar el modelo de oferta y demanda de Katz y Murphy ( 1992) a los datos del Area Metropolitana de Monterrey se logran explicar los cambios relativos de los salarios para diferentes grupos. divididos por sexo. educación y experiencia en el empleo. Un resumen de los efectos de la oferta y la demanda sobre los cambios relativos en los salarios aparece en el Cuadro 7 �66 Ensayos El análisis de oferta y demanda de trabajo ayuda a caracterizar los efectos de los cambios relativos en los salarios sobre los salarios medios y la distribución del ingreso. En términos generales, los fuertes aumentos en la oferta de trabajo de las mujeres tienden a hacer que disminuyan sus salarios. En el caso de los hombres hay una caída en la demanda para los que tienen entre 7 y 14 años de educación y un incremento en la demanda para los hombres que tienen 15 aílos de educación o más y tienen más de 10 aílos de experiencia (que son los que tienen los salarios más altos como se muestra en el Cuadro 5 ) y son donde se da el mayor incremento en la demanda, lo cual tiende a hacer más dispar la distribución de salarios. Este efecto de largo plazo, es importante ya que se ha encontrado que la gente en los deciles superiores de ingreso gasta más que proporcionalmente en educación. As( por ejemplo, para el AMM en 1994, una familia del primer decil gastaba 1.4% de su ingreso en educación, cultura y recreación, una del noveno decil un 10.3% mientras que una del décimo decil gastaba el 21.1% (Martínez Jasso, 1995, p. 35). Estos dos factores, mayor demanda para la gente de más educación y mayor inversión en capital humano de las familias de mayor ingreso, pueden hacer cada vez más dispar la distribución de los salarios y por tanto la distribución del ingreso. Se buscó caracterizar más la demanda por educación superior y se encontró que cambió la composición de insumos dentro de las industrias: se demanda más educación superior en el sector Financiero, en Otros Servicios y se demandan más mujeres con educación superior en el sector Comercio y en el Gobierno. Además se obseivan cambios salariales positivos para este grupo en el sector manufacturero, en otros Servicios y en el Gobierno, reflejando posiblemente cambios cualitativos en el tipo de profesionales. Craig y Epelbaum (1995) también encuentran que los salarios crecen más rápidamente para la gente más capacitada, para México en el período de 1987 a 1993 (mayor demanda de la gente más capacitada) y Katz y Murphy (1992) encuentran un resultado similar para los Estados Unidos en los ochenta para los graduados de universidades. Hay dos aspectos del estudio de Katz y Murphy que no se cubrieron y que convendría explorar. Uno son los efectos de los cambios en las proporciones de factores dentro de cada industria y otro es el efecto de los cambios en el comercio exterior (el efecto de la apertura comercial) sobre los salarios relativos. Cambios en salarios relativos del AMM, 1979-1993 61 Bibliografía Bonilla Leal, Salvador A.(1995). Comentarios al Documento "Encuesta de ingreso y gasto de los hogares del Area Metropolitana de Monterrey, 1994". Trabajo no publicado. Craig, M. l. y Epelbaum, M. (1995). The Premium for Skills in LDCs: Evidence from Mexico. Agosto. Discussion Paper 9505. Centro de Investigación Económica. ITAM. Craig, M. I. y Epelbaum, M. ( 1995). Is the wage Dispersion Growing in Mexico? Is it Incidence of Reforms or the Growing Demand for Skills. Discussion Paper 9506. Centro de Investigación Económica. ITAM. Freeman, Richard B. y Klein, Morris M. (1990). The Impact of New Unionization on Wages and Working Conditions. Journal of Labor Economics, Vol. 8, no. 1, pt. 2. Freeman, Richard B. (1986). Demand for Education. Handbook of Labor Economics, Volume 1, Edited by O. Ashenfelter y R Layard; Elsevier Science Publishers BV. Katz, Lawrence F. y Murphy, Kevin M. (1992). Changes in Relative Wages, 1963-1987: Supply and Demand Factors. The Ouarterly Journal of Economics, Febrero. Pp. 35-78. Martínez Jasso, Inna. (1995). Encuesta de Ingreso y gasto de los hogares del Area Metropolitana de Monterrey, 1994 (ENIGH-MTY). UANL. Centro de Investigaciones Económicas. 1995. Valero. Jorge N. (1993). La influencia del salario mínimo sobre el salario medio y la ocupación industrial. México 1970-1989. Ensayos. Volumen XII. Núm. 2. Noviembre. pp. 153-184. Vellinga. Menno y López. Edgar. (1986). Ingreso: distribución y redistribución. movilidad social y niveles de vida. 1965-1985. UANL. Centro de Investigaciones Económicas. �Ensayos - i olumen .ur ·- Nú,i, 2. .\'uviembre ./995 Pp. 69-87 Innovación tecnológica y la industria manufacturera del estado de Nuevo Le6n José Alfredo Tijerina Guajardo 1 Este trabajo examina la re/acíón entre variables como el tama/lo de la empresa, la capacidad utilizada de la planta, el sector de actividad económica de la empresa, el cr&cimiento esperado de la empresa, el crecimiento esperado en la capacidad utilizada, entre otras, y la decisión de innovar o adquirir nueva tecnología por parte de las empresas. La est/macíón economltrica muestra una fuerte '9/acíón entre el tama/lo de /a empresa y el hecho de que esta haya innovado. Es decir, entre más grande sea la empresa, mayor es la proba,,.dad de que esta sea una empr&sa innovadora. 1. Introducción La literatura moderna sobre el crecimiento económico se ha dado a la tarea de investigar y explicar las grandes diferencias en el crecimiento y nivel del producto interno percápita a través de diferentes países y diferente períodos de tiempo. Es decir, intenta explicar porque ciertos países no han podido alcanzar los niveles de ingreso observados en países desarrollados. Entre las causas principales de este fenómeno, se ha puesto particular atención a la gran diferencia en la calidad de la mano de obra de estos países (Lucas, 1988). De hecho, se ha estimado que la calidad o capital humano de la fuerz.a laboral es un ingrediente sumamente importante en explicar la persistente diferencia en tasas de crecimiento y niveles de ingreso entre países desarrollados y en desarrollo. Como parte integral del capital humano adquirido por la población, se encuentra el conocimiento de la tecnología. Dentro del modelo de crecimiento neoclásico, la tecnología o "estado del arte" se considera como un insumo de producción dado, normalmente asociado con el residual de la ecuación de crecimiento económico. Por ende, la creación y difusión tecnológica no parecía responder en este tipo de modelos a las señales de mercado, tales como el incremento en la demanda de mercado de los bienes, el costo del trabajo, el sector de actividad, el tamafio de la empresa, etc. Hoy en día se considera a la tecnolo!{ía como un importante elemento en la producción de bienes y servicios, así como en la productividad de los trabajadores. Barro y Sala i Martin ( 1995) sugieren que la predicción de 1 Director del Centro de Investigaciones Económicas. Facultad de Economía, Universidad Autonóma de Nuevo León. �70 Ensayos convergencia en los estándares de vida de los diferentes países de acuerdo al modelo de crecimiento neoclásico se sostiene, una vez que se "controla" por la tecnofogía; es decir, dada una misma tecnología entre países, la tasa de crecimiento del producto entre países tendería a ser la misma, asi como los niveles de ingreso. La rapidez con que se da esta convergencia depende por supuesto, de que tan rápida es la transmisión de la tecnología, y esta a su vez depende de los beneficios esperados y los costos incurridos por el país imitador2 . En general, se estima que los costos de la transmisión tecnológica son significativos. Por ejemplo, Mansfield, Schwartz y Wagner ( 1981) estimaron que el costo de imitación en los Estados Unidos para diferentes productos de los sectores químico, electrónico y metal mecánica eran de alrededor 65% del costo total de la innovación. Por otro lado, Teece (1977) estimó el costo de transferencias tecnológicas para empresas multinacionales entre diferentes países en alrededor de 19% del total de los gastos del proyecto. Es decir, como sugieren Barro y Sala i Martín (1995), países en desarrollo con puertas abiertas a la inversión extranjera, convergerían a la tasa de crecimiento económico de países desarrollados en forma mucho más rápida que aquellos con mayores impedimentos a la inversión extranjera. Los costos de la adopción de tecnología se componen entre otras cosas de: a) un costo directo como resultado de la compra del bien tecnológico; sin embargo, en muchos casos esta "compra" no involucra un pago directo al inventor del bien o del método de producción3 . b) un costo debido al entrenamiento y capacitación de la fuerza de trabajo; por tanto, entre mayor sea la experiencia con la tecnología transferida o tecnologías similares, mayor será la velocidad de absorción o difusión de la tecnología. Por el lado de los beneficios se pueden mencionar: a) el ahorro en costos debido al más eficiente proceso de producción. Por ejemplo, Oster (1982) estimó que el ahorro por introducir nueva tecnología en el mercado acerero . de Estados Unidos era de aproximadamente seis dólares por tonelada, ahorro que hacia muy rentable el introducir la innovación tecnológica; y b) una mayor producción de bienes y/o una mejor variedad de bienes, con su consecuente acceso a mayores mercados. 2 Por supuesto que no tocios los IOCtorcl econ6micoll o ~ de un ptfs en desarollo pueden • CODSideradu imitadores. Sin embargo, cate tipo de supuato pueder ser una buena aproximación a la realidad. 3 Esto corno es sdlalado por Barro y Sala i Martín (1995) CUllb:e a im IUbinwrai6o ea el ~ l l o de IIUe\lOI prockJc:tcs, lo que a 1-ao pluo provoc::a una tasa de aánieato ecoo6mioo menor en países desarroUldol y en desarrollo por igual. innovación tecnológica y la industria manufacturera 71 La estimación del proceso de difusión tecnológica comprendería llevar a cabo un estudio a través del tiempo, estimando los costos y beneficios de la introducción de la innovación tecnológica. Sin embargo, la base de datos sobre aspectos tecnológicos de los países en desarrollo son bastante recientes. Por ello, y aunado a los problemas de estimación econométrica señalados en Barro y Sala-i Martin (1995), no es posible cuantificar de manera definitiva el grado de adopción de las nuevas tecnologías en países como México y sus regiones. Asi, nuestro objetivo en este trabajo se reduce a dos puntos: primero, examinar que características serian consideradas relevantes en las empresas manufactureras del Estado de Nuevo León que conduzcan a una mayor y mejor adopción de nuevas tecnologías. Segundo, estimar econométricamente que variables parecen ser relevantes al momento de decidir adoptar una nueva tecnología. Para ello, se hace uso de la encuesta de campo levantada por el Centro de Investigaciones Económicas y financiada por la Secretaria de Trabajo y Previsión Social durante los dos últimos meses de 1994 y el primer trimestre de 1995. En ella se incluyen solo empresas manufactureras que tenían un Personal Total Ocupado mayor o igual a 25 personas ex-ante. En la segunda sección se presenta un análisis descriptivo de las características de las empresas cuidando distinguir por el hecho de si son innovadoras o no. Las estadísticas muestran que existe una diferencia notable entre el tamaño de las empresas cuando estas se agrupan de acuerdo a si han o no innovado. El tamafio de la empresa innovadora es en promedio 95% mayor a la empresa no-innovadora, y el total de personal operario es 111 % mayor en las empresas innovadoras que en las empresas no-innovadoras. Igualmente, el crecimiento anual en el tamaffo promedio de la empresa entre 1992-1995 es de 15.4% para las innovadoras, y de 3.3% para las no-innovadoras. El sector de actividad es considerado muy importante al momento de definir que empresas son innovadoras como lo seftalan Adams y Dirlan (1966). Los resultados de la encuesta arrojan que el sector de productos metálicos, maquinaria y equipo está en primer lugar con un 62.5% de empresas innovadoras; posteriormente se tiene a los sectores de sustancias químicas, productos derivados del petróleo, de hule y de plástico con un 57.1% cada uno. Dentro de los sectores menos innovadores se encuentra al sector textiles, prendas de vestir e industria del cuero con un 20o/e, y al sector de la madera y productos de la madera con un 25%. �12 Ensayos lnnnrnc1ón tecnoló~ica \' la industria manufacturera 7) En cuanto a la capacidad utilizada. la encuesta no arroja una tendencia clara entre el uso de la misma. que reflejaria la demanda actual y esperado del producto. y la decisión de innovar. pueden ser importante características que diferencian a las empresas innoYadoras de las empresas no-inno\'adoras. En la tercera sección. se estima econométricamente la relación entre innovación y ciertos aspectos de la empresa. Las estimaciones muestran una relación positiva entre el tamaño de la empresa y el hecho de que esta haya innovado a través de la adopción de nueva tecnología del tipo de control numérico, CAD/CAM o robots. 2.1 Relación entre tamaño ~-adopción de nuevas tecAologías Por otro lado, la variable de capacidad utilizada no parece explicar significativamente si una empresa es innovadora o no-innovadora. 2.- Un comparativo de las características detectadas en las empresas de la industria manufacturera y su relación a la decisión de adoptar nuevas tecnologías. En este trabajo. dada la limitación de la información. se entenderá tamaño de la empresa, como el Total de Personal Ocupado. La encuesta realizada arroja que el promedio de empleo para aquellas empresas que si innovaron4 es de 667 empleados, mientras que para aquellas que no innovaron es de 342 (véase cuadro l). Cuadro 1. Personal Total Ocupado Promedio por tipo de Empresa Innovadora vs. No-Innovadora Variable Promedio Desv. Est. Casos Total 511 659 156 Innovadora 667 807 81 75 No- Innovadora 342 388 Fuente: Investigación Directa. CIE. Dada las características de un país como el nuestro, se supone que debe existir una fuerte ola de difusión y/o adopción de nuevas tecnologías como resultado de beneficios potenciales importantes que tienden a aparecer confonne se abren y desarrollan las economías. Como ya ha sido seilalado, se estima que las empresas que adaptan nuevas tecnologías dentro de sus procesos de producción. contienen ciertas características particulares que las hacen más propensas a dicho comportamiento. Por ejemplo, se argumenta que el tamaño de la empresa puede ser una variable importante al momento de decidir la adopción de las nuevas tecnologías (Oster, 1982). Asimismo, se argumenta que el tipo de mercado existente en el sector en el que se desenvuelve la empresa es otro factor relevante en la decisión de introducir nueva tecnología (Adams y Dirlan, 1966). Otras variables consideradas relevantes por Oster y algunos otros estudios (Rosegger (1980) y Maddala y Knight (1967)), es la demanda de mercado estimada futura del producto elaborado por la empresa, el ahorro en costos como resultado de un proceso más eficiente de producción, diferencias en la edad del capital existente, la habilidad relativa de la mano de obra regional, etc. En esta sección se analiza la relación innovación-tamaño de la empresa, innovación-sector de actividad económica, innovación-capacitación de empleados e innovación<apacidad utilizada. Todas ellas, se considera, La prueba estadística de no diferencia en el promedio de empleo entre empresas que innovaron y aquellas que no innovaron indica que con un nivel de confianza del 95%, el promedio de empleo de las empresas innovadoras es mayor al empleo promedio de las empresas no-innovadoras. Es decir, aquellas empresas que realizaron adopciones de nuevas tecnologías tienden a caracterizarse por tener un Total de Personal Ocupado mayor que aquellas que no lo hicieron. De igual manera, existe un diferencial estadísticamente importante al 95% de confianza entre el número de operarios que contratan las empresas innovadoras en comparación a las no-innovadoras (Cuadro 2). En promedio, las empresas innovadoras contratan poco más del doble de operarios que las empresas no-innovadoras. Cuadro 2. Operarlos Total Ocupados por tipo de Empresa Innovadora vs. No-Innovadora Desv. Est. Casos Variable Promedio 565 144 Total 392 690 78 Innovadora 51 7 313 66 No-Innovadora 244 Fuente: lnvest1gac16n Directa. CIE. 4 Por !novación entiendase en este trabajo el hecho de adoptar nueva tecnología del tipo CAD/CAM, Control Númerico. o Robots. �74 Ensayos Innovación tecnológica y la industria manufacturera 75 Asimismo, el crecimiento en el personal total ocupado entre 1992 y el planeado para 1995 fue mayor estadísticamente para las empresas innovadoras en relación a las no-innovadoras. Sin embargo, la causalidad puede ir en sentido contrario: aquellas empresas tecnológicamente innovadoras demandan una mayor cantidad de personal, si el capital es complementario del trabajo o del esfuerzo laboral. Cuadro 3. Crecimiento promedio del Personal Total Ocupados por tioo de Empresa, 1992-1995: Innovadora vs. No-Innovadora Variable Total Innovadora No-Innovadora Promedio % 9. 6 15.4 3.3 Desv. Est. 76.08 98 . 36 40.45 Casos 153 79 74 Fuente: Investigaci6n Directa. CIE. 2.2 Relación entre el sector de actividad y la adopción de nuevas tecnologías El sector de actividad es considerado muy importante al momento de definir que empresas son innovadoras. Por ejemplo. Adams y Dirlan ( 1966) consideran al sector de actividad como un factor relevante en la decisión de introducir nueva tecnología. La encuesta realiz.ada muestra que un 52.6% de las empresas manufactureras si han innovado durante los últimos 3 años. Adicionalmente. dentro de aquellas empresas que contestaron que si innolaron. se estima que UD 41.7% corresponden al sector de productos metálicos. maquinaria y equipo. UD 15% al sector de sustancias químicas, productos derivados del petróleo. de hule y de plástico, un 15% al sector de productos minerales no metálicos. Dentro de cada sector de actividad manufacturera, el sector de productos metálicos. maquinaria y equipo posee un 62.5% de empresas innovadoras. seguidas por los sectores de sustancias químicas. productos derivados del petróleo. de hule y de plástico con un 57.1% cada uno. como se observa en el cuadro 3. Los sectores menos innovadores corresponden al sector textiles. prendas de vestir e industria del cuero con UD 20%. y al sector de la madera y productos de la madera con un 25%. Cuadro 3. Relación entre el Sector de Actividad Económica y la Introducción de Nuevas Tecnologias. Innovación Proporción de Total innovadoras Hilera 45.0 20 13.2 20.0 5 3.3 25.0 4 2.6 45.4 11 7.2 Sector Total Total% 31 Productos Alimenticios, Bebidas vTabaco. 32. Textiles, Prendas de vestir e Industria del Cuero. 33. Industria de la Madera y productos de la Madera 34. Papel y Productos de Papel, Imprentas y Editoriales. 35. Sustancias Quúnicas, Productos Derivados del Petróleo, de Hule y de Plástico. 36. Productos Minerales no Metálicos. 37. Industrias Metálicas Básicas. 38. Productos Metálicos, Maquinaria vP.11uioo. Total Colwnna Si No 9 11.25 1 1.25 1 1.25 5 10.0 11 15.3 4 5.5 3 4.1 6 8.3 12 15.0 12 15.0 5 JO.O 35 47.3 80 52.6 9 12.5 9 12.5 9 12.5 21 29.2 72 47.4 .. 57.1 57.1 35.7 62.5 52.6 21 13.8 21 13.8 14 9.2 56 36.8 152 100.0 Nota: Total indica el numero de casos de cada sector por s1 mnovaron o no. % Tolal indica el número de casos como proporción del total de casos de cada columna. · Fuente: Investigación Directa. Centro de Investigaciones Económicas. Facultad de Economía, UANL. INNOVACION POR SECTORES DE ACTIVIDAD ECONOMICA MANUFACTURERA, ESTADO DE NUEVO LEON, 19M-1N5 62.5 31 32 33 34 36 36 Sectorea Económicos 37 38 TOTAL �16 &sayos lnnornció11 tecnológica y la industria manufacturera 77 2.3 Habilidades y capacitación • nuevos empleados Así como existen diferencias con respecto a la decisión de innovar por diferencia significativa en la forma de adaptar a sus empleados al puesto de trabajo entre las empresas innovadoras y las empresas no-innovadoras. 59.7% y 56.7% respectivamente. sector de actividad económica, pueden existir diferencias entre las cualidades de los técnicos egresados de escuelas y las habilidades que las empresas consideran óptimas. Cuadro 5. Forma de incorporar a los técnicos a sus puestos de trabajo oor sector deacfIVI.d ad Por ejemplo, un 59.2% de las empresas que innovaron consideran que existe cierto desajuste entre los técnicos y lo que se requiere que conozcan en el trabajo, mientras que este porcentaje es de 69.2% para las no-innovadoras (Cuadro 4). Cuadro 4. ¿Existe desajuste entre el técnico egresado de alguna escuela y los requerimientos del puesto? Innovadoras No-Innovadoras Sector 31. Productos Alimenticios, Bebidas y Tabaco. 32. Textiles, Prendas de vestir e Industria del Cuero. 33. Industiia de la Madera v productos de la Madera 34. Papel y Productos de Paoel, Imprentas v Editoriales. 35. Sustancias Químicas, Productos Derivados del Petróleo, de Hule y de Plástico. 36. Productos Minerales no Metálicos. 37. Industrias Metálicas Básicas. 38. Productos Metálicos, Maauinaria y Eauipo. Total Columna SI(%) SI(%) 44.4 50.0 50.0 75.0 63.6 100.0 50.0 83.3 100.0 72.7 75.0 54.5 59.2 55.5 71.4 57.9 69.2 O.O Fuente: lnvest1gac1ón Directa. Centro de lnvest1gac1ones Econom1cas. Facultad de Economia. lJANL. De manera similar. el desajuste se da en referencia al conocimiento teóricotécnico de los técnicos egresados de alguna escuela. con un 52% para los innovadores y un 39.7% para los no-innovadores. Es decir. para aquellas empresas que de alguna manera innovan tecnológicamente. las habilidades de los egresados se quedan rezagadas como sería de esperarse. aunque esto sea temporalmente. También existen diferencias importantes en la manera en que los sectores de actividad económica incorporan al puesto de trabajo a los nuevos empleados dependiendo de si estas son empresas que han innovado o no Por ejemplo. los sectores de productos metálicos. productos minerales no metálicas y textiles tienden a incorporar a sus trabajadores a través de un curso formal. 71 5% vs 57 2%. 63.6% vs. 30%, y 100% vs. 33 3% respectivamente (Cuadro 5) Sin embargo. en promedio no existe una Si Innova Proporción Curso Fonnal/fotal No Innova Proporción Curso Fonnalffotal 3l. Productos Alimenticios, Bebidas y Tabaco. 44.4 70.0 32. Textiles, Prendas de vestir e Industria del 100.0 33.3 O.O O.O 20.0 SO.O Sector Cuero. 33. Industria de la Madera y productos de la Madera 34. Papel y Productos de Papel, Imprentas y Editoriales. 35. Sustancias Químicas, Productos Derivados del Petróleo, de Hule y de Plástico. 36. Productos Minerales no Metálicos. so.o 75.0 63.6 30.0 37. Industrias Metálicas Básicas. 50.0 85.7 38. Productos Metálicos, Maquinaria y Equipo. 73.5 57.2 59.7 56.7 Total Fuente: Invest1gac1ón Drrecta. Centro de Jnvest1gac1ones Econorrucas, Facultad de Econonua. lJANL. Otro aspecto interesante es en cuanto a la duración del entrenamiento promedio para los técnicos; en general. podría esperarse que el tiempo promedio de entrenamiento fuese mayor para las empresas innovadoras que para las no-innovadoras. Sin embargo, no parece existir una diferencia significativa en cuanto a la duración del entrenamiento entre ambas, ya que solo el 18.5% de las empresas innovadoras llevan a cabo un entrenamiento de 4 semanas o más de entrenamiento, mientras que las no-innovadoras alcanzan un 16.7%. Sin embargo. por sectores se observa una gran variante: los sectores de productos metálicos, productos minerales no metálicos, textiles y productos alimenticios son lo que tienden a impartir entrenamientos con mayor duración (igual o mayor a 4 semanas). como se observa en el Cuadro 6. �Ensayos 78 Innovación tecno/ó~ica y la industria manufacturera 19 Cuadro 8. Entrenamiento de 4 semanas o más a los técnicos por sector de actividad Sector 31. Productos Alimenticios, Bebidas y Tabaco. Si Iuova Proporción entrenamiento 4 semanas o más/Total 37.5 No Ianova Proporción entrenamiento 4 semanas o más/Total O.O 100.0 O.O O.O O.O 20.0 20.0 32. Textiles, Prendas de vestir e Industria del Cuero. 33. Industria de la Madera y productos de la Madera 34. Papel y Productos de Papel, hnprentas y Editoriales. 35. Sustancias Químicas, Productos Derivados del Petróleo, de Hule v de Plástico. 36. Productos Minerales no Metálicos. 9.1 37.5 36.4 O.O 37. Industrias Metálicas Básicas. SO.O 66.7 38. Productos Metálicos, Maquinaria y Equipo. 20.6 11.8 Total 18.5 16.7 ., Cuadro 7. Capacidad utilizada de la empresa por tioo de Emoresa, 1994: Innovadora vs. No-Innovadora Variable Promedio % Desv. Est. Casos Total 83.0 21. 27 136 Innovadora 82.6 14.73 72 No-Innovadora 83.4 26. 92 64 Fuente: Invest1gac1ón Directa. CIE. Del cuadro 7 se deduce que no existe una diferencia estadística significativa entre las empresas que si innovan y aquellas que no lo hacen en cuanto a la utilización de la capacidad instalada. Si tornamos en cuenta las posibles diferencias en el uso de la capacidad instalada de las diferentes empresas, podríamos observar alguna diferencia sistemática en cuanto a las empresas innovadoras y las no-innovadoras. ' Fuente. Investigacion Directa. Centro de Investtgac,ones Económicas, Facultad de Economía, UANL 2.4 Relación entre la capacidad utilizada y la adopción de nuevas tecnologías Una variable potencialmente importante al detenninar la adopción o intr~u"ión de nuevas tecnologías se refiere a las expectativas de demanda futura del producto que manufactura la empresa. Es decir, la inversión en nueva tecnología tenderá a ser más rentable si la empresa espera que el mercado por su producto se incremente, o si espera que la competencia (tanto interna como externa) se materialize próximamente. Como la encuesta realizada no contempla este tipo de cuestiones directamente, se intentará medir el efecto sobre la innovación a través del comportamiento en la capacidad utilizada de la empresa. En general, se supone que aquellas empresas que están cerca de los límites de su capacidad productiva tendrán mayores incentivos a la innovación o adquisición de nuevas tecnologías con el fin de evitar cuellos de botella y satisfacer la demanda por su producto, todo con el fin de maximizar sus beneficios. Cuadro 8. Rango de capacidad utilizada de la empresa, nor tiPO de Empresa, 1994-1995 Innovadora/ Capacidad No-Innovadora Utilizada Innovadora* No-Innovadoras* en•¡• menor a SO¾ mayor o igual a 80%y menor a 90% mayor a 90% Total 26 21 29 12 47.3 . 63.6 25 22 63 53.2 53.3 72 • Número de empresas. Fuente: Investigación Directa. CIE. Por ejemplo, aquellas empresas que tienen un uso de su capacidad instalada en niveles de 80%-90%, parecen ser sistemáticamente más innovadoras que aquellas con menor capacidad utilizada. Sin embargo, también parecen ser más innovadoras que algunas empresas con capacidad utilizada aún mayor. Estableciendo patrones por sectores de actividad económica, se observa que dentro de las innovadoras, el sector con una mayor capacidad utilizada es el sector 38 , Productos Metálicos, Maquinaria y Equipo (véase el Apéndice 1 en el Anexo de este trabajo). �80 Ensayos Innovación tecnológica y la industria manufacturera 81 3. Ettiaad611 ecoumétrica de la Probabilidad de innovar o adoptar ■aevu tec■oloafu e■ Naevo Leóll. Para establecer la relación entre la innovación y las características de las empresas para efectos de política económica, es necesario aislar el efecto de cada una de las variables ya mencionadas anteriormente. Asi, por ejemplo, la idea es estimar la probabilidad de que una empresa innove, de acuerdo al sector en el que opera, al tamafto de la misma, o a las expectativas de demanda de la empresa en un futuro cercano. Este tipo de estimación se lleva a cabo usando el modelo Logit (Maddala, 1983). La estimación de los parámetros a traves del modelo Logístico son muy similares a los que se obtendrían usando una distribución normal cuando el número de observaciones en la muestra no es muy grande. Este modelo se utili7.a principalmente cuando la variable dependiente es binaria; para nuestro caso, esta toma solo dos valores: O si la empresa es innovadora, y l si la empresa es no-innovadora. Las variables explicativas son: • Sector de Actividad Económica Sectores 31 al 38 de la Clasificación Mexicana de Actividades Productivas. • Tamafio de la Empresa Total Personal Ocupado en 1994. • Capacidad Utilizada Medida como porcentaje del total de la capacidad instalada. • Crecimiento esperado en el Personal Ocupado Total Crecimiento en el Total Personal Ocupado entre 1994 y 1995 Crecimiento observado y planeado en el uso de la capacidad utilizada Crecimiento observado y planeado anual en el uso de la capacidad instalada de 1993 a 1995. • Los resultados de la estimación se resumen en el cuadro 8 {véase el Apéndice 2). Cuadro 8. Elti mac16n: Variable DeDAndiente- Innova (O / No-Innova (1) Variable Sector Tamafio (Total Personal Ocuoado) Capacidad Utili7.ada Constante ' Numero de observac1ones=l47 Parámetro Significancia -0.1215 -0.0012 Error Estándar 0.0723 0.0004 -0.0063 5.2253 0.0103 2.8722 0.5376 0.0689 0.0928 0.0068 Los signos de los parámetros de la variable tamafio y capacidad utilizada son los esperados. Entre más grande sea la empresa, mayor es la probabilidad de que esta haya innovado; esto se obtiene con un nivel de confianza mayor al 99%. Asimismo, aún y cuando el signo de la capacidad utilizada es el correcto, este parámetro no es estadísticamente diferente de cero. De igual manera, parece existir una relación, aunque no muy fuerte entre el sector de actividad económica y la probabilidad de pertenecer al grupo de innovadores. Por ejemplo, se estima que si una empresa pertenece al sector de productos metálicos, maquinaria y equipo, entonces esta tendrá una alta probabilidad de ser innovadora. Esta regresión se estimó también tomando en cuenta otras medidas de la demanda esperada de las empresa sobre su producto, tales como el crecimiento esperado en el personal ocupado total, y el incremento esperado en el uso de la capacidad instalada. Ninguno de ellos, sin embargo, resultó satisfactorio para explicar el proceso de innovación tecnológica de la manera definida en este ensayo. 4. Comentarios Finales El análisis desarrollado en este trabajo exan)ina la relación entre diferentes variables tales como el tamaflo de la empresa, la capacidad utilizada de la misma. el sector de actividad económica al que pertenece. el crecimiento esperado en el tamaño de la empresa. el crecimiento esperado en la capacidad utilizada. entre otras. Las estimaciones muestran una fuerte relación entre el tamaflo de la empresa y el hecho de que esta haya innovado a través de la adopción de nueva tecnología del tipo de control numérico. CAD/CAM o robots. Es �82 Innovación tecnológica y la industria manufacturera 83 Ensayos decir, entre mas grande sea la empresa, mayor es la probabilidad de q1,1e esta sea una empresa innovadora. Por otro lado, la capacidad utili:zada, aunque con el s~gno esperado, no parece explicar estadísticamente si una ~m~resa es mnovadora o ~ innovadora. Esto mismo es aplicable al crecmuento esperado del tamaft~ de personal total ocupado y dll uso de la capacidad instalada en el próximo afto. Sin embargo, aún y cuando la relación entre tamai'k> e innovación parece clara, es necesario establecer que se encuestaron solo empresas con un personal total ocupado de 25 o más; esto pudiera sesgar en algo las estimaciones, ya que se excluyen empresas denominadas micr~. Esto pudiera ser importante, ya que según datos de la "Encuesta Nacional de Empleo, Salarios, Tecnología y Capacitación en el sector manufactun:ro, 1992" de INEGI, STPS y OIT, no existe un patrón claro entre la proporción de los ingresos de la empresa dedicados a la inovación ~ compra de nueva tecnología y el tamafto de la empresa. Sin embargo, es importante seftalar que estos datos se presentan a nivel agregado y no por empresa. Finalmente y om importante, la variable tamafto de la emp~ puede no ser una variable exógena como su supone, lo que ocasionaría una estimación sesgada de los parámetros. Sin embargo, la literatura sobre este punto no es definitiva. Bibliografía Adarns. W. y J. Dirlan (1966). "Big Steel. Invention and Innovation". Ouarterly Journal of Economics. Vol. 80. Mayo, pp. 167-189. Ault, D. (1973). "The continued deterioration of the Competitive Ability of the United States Steel Industry: The Development of Continuos Casting". Western Economic Joumal, Vol. 11, Marzo, pp. 89-97. Barro, Robert y Xavier Sala-i-Martin (1995). Economic Growth. McGrawHill, Inc. INEGI, STPS y OIT (1995). Encuesta Nacional de Empleo, Salarios, Tecnología y Capacitación en el Sector Manufacturero, 1992. México. Lucas, Robert (1988). "On the Mechanics of Economic Development". Journal ofMonetary Economics, 22, l, Julio, pp. 3-42. Maddala, G.S. (1983). Limited-Dependent and Oualitative Variables in Econometrics. Cambridge University Press. Maddala y Knight (1967). "Intemational Differences of Technical Change: A case study of the Oxigen Steel Making Process". Economic Joumal, Vol. 77, Septiembre. pp. 531-558. Mansfield, E.. Mark Schwartz, y Samuel Wagner (1981). "Imitation Costs and Patents: An Empirical Study". Economic Journal, 91, Diciembre. pp. 907-918. Oster, Sharon (1982). "The diffusion of innovation among steel firms: the basic oxygen fumace" . The Bell Journal of Econornics. Spring, pp. 45-56. Rosegger. G. (1980). 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Capacidad Utilizada en % por Sector de Actividad Económica, dado que la empresa es Innovadora. !)ector df' A,·tividad Económica Count Exp Val Row Pct Col Pct Tot Pct 1 CAPACIDAD UTILIZADA CAPACIDAD UTILIZADA Jl.001 80\ ~ 12 . 001 33.001 Row 15.001 Total 14.001 ... 801 < 90\ > 80\ --------+--------+--------+--------+--------+--------+ 901 80\ 2. 5 1.1\ , 28.61 1 2 .81 1 2. O 1 1 (Continued) Column Total .01 1 1 .3 O .6 1 4.8\ 1100.oi .O\ 1 4.81 20.01 1.H 1 .oi 1.0 O .4 .O\ .O\ 1 1 1 t 1 1.8 3.81 20.0\ 1 1 1.41 2 3.6 1.11 20.01 2.8% 26 1 1 36.1\ 1 1 > 1 +--------+--------+--------+--------+--------+ 1 4. 8\ · 90\ , 1 2 1 7 1 1.11 1100.0\ 1 2.8\ 1 14 . 11 1.41 1 1 1 l. 5 .o, 1 1 4 2. 9 21 29.2\ , 4 O .J .O\ .O\ . O\ O .1 .O\ .O\ .O\ 1 1 1 12.0\ 1 60.0\ 1 4.2\ 1 3. 5 1 16.0\ 1 40.0\ 1 5.6\ 25 1 34. 7\ 1 1 1 5 6.9\ 10 13.9\ 100.0\ 1 I 3 l. l 4 +--------+--------+--------+--------+--------+ 7 9.7\ 1 1.41 2 2.8\ 1 3 2.9 1 14 .3\ 1 30.0\ 1 4.2\ I 1 2 1 1.5 1 9 . 5\ 1 40.0\ 1 2.8\ 1 9 1 9.3 1 42. 91 I 28.1\ 1 12.5\ 1 21 1 29.2\ 1 1 1 25 34.1\ +--------+--------+--------+ 1 I 5 1 8 6.9\ 1 1.1 1 4. 0\ 1 20.0\ 1 1.41 11.1 32.0\ 25.0\ 11 . 1\ 10 13 . 9\ 5 6.9\ 32 72 44.4\ 100.0\ I SO.O\ Column Total 26 36. l\ 1. 1\ 40. O\ 2.8\ 15 11.6 51.1\ 46 . 9\ 20 .8 \ l. 8 +--------+--------+--------+ J.5 1 20.01 +--------+--------+--------+--------+--------+ 2. 4 16.0\ 51.l\ 5.6\ 90\ 2 2 1 1 3.6 1 1 .11 1 20.0\ 1 2.8\ I 1 19.01 1 40.01 5.6\ Row 38.001 Total n.001 --------+--------+--------+--------+ Sec tot de Ac tividad Eco nómi c a Count 1 Exp Val Row Pct Col Pct Tot Pct , lo. 001 1 +--------+--------+--------+ 2. Capacidad Utilizada en % por Sector de Actividad Económica, dado que la empresa no es Innovadora. 72 Sector de Actividad Económica Count Exp Val Row Pct Col Pct Tot Pct CAPACIDAD UTILIZADA 1 1 1 I 1 31.001 I 4 33.001 34.001 Row 35 . 001 Total --------+--------+--------+--------+--------+--------+ < 80\ I 1 1.4 1 3 . 4\ 1 33.3\ 1 1.6\ 1 I 1 2 1.4 1 6.9\ 1 66.11 1 3.2\ 1 2 1 2.8 1 6 . 9\ 1 33.3\ 1 3.2\ 1 1 1 .6 1 33.3\. 1 8.3\ 1 40.0\ 1 33.3\ 1 6.3\ 1 1.6\ 1 1 1 1 1 .O\ 3 1 l. 1 1 25.0\ 1 SO. O\ 1 4.8\ 1 1 1 l. 3 1 8.3\ 1 14.3\ 1 1.6\ 1 12 I 19. O\ 1 1 1 1 2 1 3. 5 1 9.1\ 1 20.0\ 1 1.O 1 4 . 5\ 1 33. 3\ 1 1.6\ 1 1 1 1. O 1 4.5\ 1 33.3\ 1 1,6\ 1 1 1 2 .1 1 4. 5\ 1 16.1\ 1 1. 6\ 4 2. 4 22 34 . 9\ 18.2\ 51.l\ 6.3\ 3 4.8\ 3 4.8\ 6 9.5\ 7 11.l\ 1 4.6 1 13.8\ 1 40.0\ 1 6.3\ < 90\ > 80\ > 90\ ,;o 1 umn Total 1 2 1 3.2. 1 6.9\ 1 28.6\ 1 3.2\ 29 46.0\ +--------+--------+--------+--------+--------+ 1 I 4 l. 9 O 1 .6 .O\ .O\ +--------+--------+--------+--------+--------+ 1 (Continued) 32.001 3. 2 \ 1 1 +--------+--------+--------+--------+--------+ 1O 15.9\ 63 100.0\ �86 &sayos Innovación tecnológica y la industria manufacturera 87 Capacidad Utiliz.ada en % por Sector de Actividad Económica, dado que la Apéndice 2: Regresión Logit: Probabilidad de Innovar. empresa no es Innovadora: Total number o f cases : 157 (Unweighted) Nurnber of selec-ted cases : 157 Number of unselected cas es: O Number o f selected c ases: 157 Nurnber rejected because of missing data : 10 Nurnber of cases iQcluded in the analysis: 147 Sect,,r de Actividad Económi ca Count Exp Val Row Pct Col Pct Tot Pct CAPACIDAD UTILIZADA Row 36 . 001 37 . 001 38 . 001 Total --------+--------+--------+--------+ < 80\ < 90\ · 80\ > 90\ Column Total 1 4 1 3.7 1 13 . 8\ 1 SO . O\ 1 6,3\ I 5 1 3.2 1 17.2\ 1 71.4\ 1 7.9\ 1 9 1 8.7 1 31.0\ 1 47.4\ I 29 1 46.0\ 1 1 1 14.3\ 1 +--------+--------+--------+ 1 1.5 1 I 8.3\ 12.5\ 1 l. 6\ 1 1 O 1 l. 1 .O\ .O\ . O\ I l.b 1 16. 7\ 2 1 12 I ¡q , Q\ 1 1 10.5\ 1 1 l. 2 \ 1 1 8 1 +--------+--------+--------+ 3 1 2 1 2. 8 1 13. 6\ I 1 2. 4 9. 1 \ 1 37.5\ 1 4 .8\ 1 28.6\ 1 ◄ 2.1\ 1 1 l.2\ 1 12 .7\ 1 7 11 .1\ 19 rn .2\ 1 6. b 1 36. 4\ +--------+--------+--------+ 8 12. 7\ 22 I l4 . 9\ 1 63 100.0\ Dependent Variable Encoding: Origi nal Interna! Value Value 1.00 o 2.00 1 Dependent Variable.. Xl52 Beginning Block Number O. Initial Lpg Likelihood Function - 2 Log Likelihood 202.63411 * Constant is included in the model. Beginning Block Number l. Method: 'Enter Variable(s) Entered on Step Number l.. X2 Sector de Actividad Económica X5 Tamano (Total Personal Ocupado) Xl4 Capacidad Utilizada de la Planta Estimation terminated at iteration number 4 because Log Likelihood decreased by less than . 01 percent. - 2 Log Likelihood Goodness of Fit 187.648 149.570 Chi- Square Model Chi-Square Improvement 14. 986 14. 986 Classification Table toe Xl52 Predicted 1.00 2.00 1 2 Observed 57 1.00 23 1 2.00 2 df Significance 32 " 35 3 3 Percent Correct " 71.25\ " 52.24% Overall ---------------------8 Variable X2 X5 Xl4 Constant -.1215 -.0012 -.0063 5. 2253 . 0018 .0018 62.59\ Variables in the Equation ----------------------S.E. Wald Exp(B) df Sig R .0723 2.8243 1 .0928 -.0638 .8856 .0004 7.3269 1 .0068 -.1621 .9988 .0103 .3799 .5376 .9937 1 .0000 2. 8722 3.3098 1 .0689 ------------------------------------------------------------------------- �Ensayos - 1·0/umen xn ·. Núm. 2. Noviembre 1995 - Pp. !?9-98 Heterogeneous housing vs. zoning: results with a model of Monopo/y and Two Part Pricing Daniel Flores Curiel 1 The model introduces two parl pricing into house development to provide an a/temative explanation to cerlain empírica/ obseNations, /ike the existence of heterogeneous housing or deve/opers confronting legal requirements to seNe /ow demand consumers. The approach a/lows to avoid the flsca/ extemalty problem even in the presence of heterogeneous housing. The model obtains the results of property taxes being equa/ to head taxes if there is homogeneity, whi/e in the case of heterogeneity we have to consider the head taxes proposed by Hamilton (1975). 1. Introduction In the literature related to house development there are enough models to provide an explanation for the existence of homogenous housing, particularly by focusing on the consumers incentive to avoid fiscal externalities and selecting among communities which offer different public services. In this paper, to explain the existence of heterogenous housing, we will approach the problem as that of a housing developer acting like a monopolist who has the alternative of providing homogeneous or heterogeneous housing. The decision of the developer is based on his intention to maximize profits. Although the public service and the fiscal externality are not the main concern of this paper, it would be desirable for the model to be consistent with these issues. That is, if the developer is going to offer heterogeneous housing then a mechanism should allow him to avoid the fiscal externality. The primary objective, however, is to explain the empirical observation of heterogeneous housing. We can think of this approach as an effort to model Mieszkowski (1994) observation of heterogeneity in subdivisions of Municipal Utility Districts 1 Egresado de la Facultad de Economía. llnivenidad Autonóma de Nuevo León. Actualmente realiu estudiClS de Doctorado en Rice .Univenity. El autor desea agradecer a Peter Mieszkowski y a Haifa Nouaime por sus valiosos comentarios. �90 Ensayos where the land developer acts like a prívate government providing certain public services and charging taxes (fees). Heterogenous housin!{ vs. zoning 91 Nh is the number of high demand consumers N, is the _number of low demand consumers 2. Zoning and Tiebout's moclel Zoning is viewed in the literature related to economics as an instrument to avoid externalities. One of the most interesting cases is that of fiscal externalities, in particular when related to housing development. Most of the analysis is focused on the consumer point of view. In order to understand the role of the externality we have to refer to the relation established between zoning, property taxes and Tiebout's model. Tiebout's model is mainly concemed with efficient provision of public services. but it is also used to explain the existence of zoning and homogeneous housing within communities. According to the model, people. when deciding where to locate, select among communities which offer a different bundle of public services and housing. Communities attract consumers until they reach the optimal size that minimizes the average cost (taxes) and then zoning is used to avoid entrance. The problem is that an extra individual causes an increase in the taxes that the rest of the members of the community will have to pay (given that the cost of the public service is equally divided among households). Analogously, property taxing and heterogeneous housing would cause a fiscal externality too. In such a case, households which consume a high amount of housing (assume it implies a higher value) will subsidi:re other groups of people. Hamilton (1975) has developed a model where property taxes are efficient as a result of perfectly homogeneous communities (perfect zoning). In bis paper he proposes head taxes asan alternative when perfect zoning does not arise. Thus, heterogeneous housing does not imply inefficient provision of the public service. 3. Tbemodel The developer is a maximizing monopolist who owns a specific amount of land. The community is defined in such a way that location is not relevant within it, but if we think that goods in different places are diff'erent goods, location outside is relevant. Thus the developer confronts downward sloping demand. The developer divides the land in "N" lots and confronts two type of consumers: Notice that N = Nh + N1 need not be true. This means that the number of consumer demanding a lot can exceed the amount of lots and viceversa. The cost of providing the infrastructure is a fixed cost, so profits will be n ~CI (:ixed ~ost of Infrastructure). n will be defined as profits not mcluding this fixed cost. Thus maximizing n is consistent with the objective of maximizing profits, since FCI will be assumed to be smaller than any n. Define the individual demand of a type j consumer as: Q= 1-(P/0,) for Je{H,L} 9 w~ere is the q~tity of housing defined in tenns of sorne unspecified urut, P 1s the per Uillt price of housing, and 08 > OL > O. We also want to define C as the constant marginal cost of a unit of housing. The monopolist is restricted to charge a two part price: 1) lump-sum fee: includes at least the cost ofthe lot and infrastructure (we can add maintenance too). 2) per unit price of housing (construction). 3.1 Types of equilibrium Giv~~ ~s model, there could be two types of equilibrium, separating equihbna or a pooling equilibrium. In the first case, the developer may choose to focus on either the low demand consumers or the bigh demand consumers, which implies homogeneous housing. In the second case be coul~ select to attend both type of consumers, which implies heterogen~us housmg. a) Separating equilibria l. Serve low demand consumers. �92 Heterogenous housing vs. zoning 93 t:nsayos Since thc optima! pohC} 1s to set P = C. profits are given b~ n I FCI. with n, evaluating this condition at P = C. we get 4 : 2. Serve high demand consumers. Since the optimal policy is to set P = C. profits are n h- FCI. and defined by nh is b) Pooling equilibrium 2 In this case it is not obvious that the monopolist will want to set P = C Profits (not taking FCI into account) in this case are: np = (N 1+ Nh)(lt2){0L - PHI - <PI eL )} + (Nh){P-C}{l -(P 1eH)} + (N1){P-C}{ 1-(P/0d} Profit maximization leads to lemma l. Lemma l. 3 In a poo/ing equi/ibrium P* > ( ' Thus P = C is not optimal5 . 3.2 Results The developer could confront different situations in relation to tbe amount of consumers of each type. lnitially we want to explain which kind of equilibrium results in each case, and its implications on housing characteristics (homogeneity or heterogeneity) including those which are irrelevant to our purpose of getting heterogeneous housing. Second, we want to focus on those equilibria which are more interesting, specially those where tbere exists a pooling equilibrium. which implies heterogeneous housing. Possible Cases. Proof: The objective of tbe developer is to choose {P} to maximize: np = (N1+ Nh)(l/2){0L - PH 1 - <P10L)} + (Nh){P-C}{l -(PI eHn + (Ni){P-C}{ l -(P/0d} l) Nh ~ N. In this case tbere exist more than enougb higb demand consumers. The developer will serve only the high demand consumers, regardless of N1• The community would consist of homogeneous high value houses with no vacant lots. 2) Nh < N and N1 ~ N. The outcome in this case is not different to the one we would obtain ifN1 = N. Any excess is irrelevant in this static model. first order conditions imply· 4 ' In fact it is not the case as it wiU be shown later. 1 This result is dueto Marc Dudey's lecture: Microeconomic Theory 11. Rice University. 1995 Remember that by definition: 8H > 8i. > O. Second order conditions are satisfied if the number of low demand consumers exceed the number ofhigh demand consumers, this is likely to occur in a pooling equilibrium. 5 �94 Ensayos Heterogenous housing vs. zoning 95 a) Nh = O. In this case the monopolist will serve the low demand consumers only. Consequently there will be an homogeneous community, with no vacant lots, but only low value houses. b) O< Nh < N. In this case we can have either a pooling equilibrium or a separating equilibrium. In the second case, the high demand consumers will be attended. equilibria (serve only the high demand consumers), but if N, is large enough relative to Nh, it will be the case that the monopolist will serve both consumers. So, there is a pooling equilibrium which implies heterogeneous housing. Consistent with the argument above, we will assume from now on in the paper that Nh + N, = N* ~ N. This result is presented in the following theorem. This gives rise to lemma 2. Theorem. Lemma2. There exist (N1 , N,.J such that monopolist prefers the pooling equilibrium. Jf N,. > Oand N1 ~ N, the pooling equilibrium is preferred to the separating equilibrium where the low demand consumers are served. Proof: It will require two steps to show that there exists a pooling equilibrium: In the first, we will show that there exist (N1 , Nh ) such that the monopolist would prefer to serve the low dernand consumer rather than the high demand consumer if he had to select among both altematives. In the second, we will show that combining this result with lemrna l and lemrna 2, there exists a pooling equilibrium. Proof: Compare profits in both cases: Il 1 = (N1)(1/2){0i,-C}{ l-(C / 0L)} Step 1. There exist (N1 , Nh ) such that Il h < n ,. notice that in this case N, = N, thus: Proof: While profits with a pooling equilibrium (in this case N1 + Nh = N) are: np = (N,+ Nh)(I/2){ eL - PH 1 - <P 10d} + (Nh){P- CH 1 - ePI eHn Since Nh = N* - N1 • We can rewrite this as: (N* - N, ){ eH - e }2 (0L) < (N, ){ eL - e }2 ce0 + (Ni){P-C}{l -(P/0L)} notice that the developer maximizes n r at P* > C by lemma 1. therefore n r = n r (P*) > n r (C) so: N, > { <{ eH - Let q, =-( { eH Consequently: 3) The interesting case arises when the monopolist faces Nh + N, ~ N. As long as Nh < N. this problem becomes relevant. lf the last is true but still very large in relation to N1 • the developer will continue having a separating e }2 {0d) 1<{ eL - e }2 {0H } ) H N* - Ni} e }2 {0d) / ( { eL -C }2 {0H } ) and notice that q, > o. �Heterogenous housing vs. zoning 97 96 Ensayos Notice that if N1 is greater than a fraction of the total number of housing dcmanders (which is perfectly feasible), then the initial statement is true. However, tbis does not imply that the developer will serve the low demand consumers only. Step 2. According to the previous result there exist (N1 , Nh ) such that II b < II 1Thus, lemma 2 implies that for those (N1 , Nh ), a pooling equilibrium will be preferred to the separating equilibrium where the low demand consumers are served. 4. Extension of the model to a second period. It is important to mention that the results do not take into account the possibility of having the monopolist reopening the market. This could be relevant in two cases: 5. Final comments Irttroducing two part pricing into house development provides an alternative to explain certain empirical observations, like heterogeneous housing or developers confronting legal requirements to serve low demand consumers.6 The approach allows to avoid the problem of the fiscal ,xternality even in the presence of heterogeneous housing. For our purpose, we can think of the lump-sum fee (that includes the cost of the lot, infrastructure, maintenance and profits) as open to several alternatives, which include head taxes and property taxes. That is, can think about this payment to be equal to a certain fee that covers the cost of the lot and infrastructure, while maintenance is paid as taxes. In such a case the discounted present value of the tlow of taxes should equal this quantity. With this in mind, we can obtain the results of property taxes being equal to head taxes if there is homogeneity, while in the case of heterogeneity we have to consider the alternative (head taxes) proposed by Hamilton (1975). l. Tbere could be new demanders appearing in a seccmd period 2. Tbere are vacant lots due to a separating equilibrium, where only the high demanders were served. In tbis paper we will ignore the first case. However, in tbis case intuition would suggest that. if low demanders appear next period, the result ~11 n~t change; but if high demanders are expected to appear next penod (if discount factor is low). it is possible for the pooling equilibrium to be defeated by a separating equilibrium serving high demand consumers only, with vacant lots. In the second case, given that the high demand consumers were served (they already bought the houses) the developer has incentives to re-open in order to serve the low demanders next period. thus the optimal would be to charge a smaller lump-sum fee. This result is imown as Coase' s conjecture. However. this is not an equilibrium, since high demanders in the first period would not be willing to pay a high fee if they know th~ monopolist will charge a lower one next period. In order for the monopohst to charge the bigh fee. a possibility is to establish a compromise not ~o reduce the fee next period or serve high demand consumers only. If zoning is an mstrument flexible enough to achieve this result. then we have found an alternative explanation of its existence 6 · This takes plac.: in Kentuck.y according to a comment by Joseph Hanison. �98 Ensayos References Hamilton, Bruce (1975). Zoning on Property Taxation in a System of Lo<;a). Governments. Urban Studies. Mieszkowski, Peter (l 994). Diversity Within Metropolitan Areas and Comparative Governmental Structure: lmplications for Urban Policy. Working Paper, June, Rice University. R. F. Babcóck (1966). The Zoning Game: Municipal Practices and Policies. University of Wisconsin Press, Madison (1966). Tirole, Jean (1994). The Theory of Industrial Organization. Tbe MIT Press, Massachusetts. W.A. Fischel (1985). The Economics of Zoning Laws: A Property Rights Approach to American Land Use Controls. The Jobos Hopkins University Press. Baltimore. W.A. Fischel (1992). Communication. Joumal of Economic Literature, March. ��� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ensayos Description An account of the resource La revista ENSAYOS publica manuscritos de todos los campos de la economía, la estadística, las ciencias sociales y la educación. Se editó tres veces al año en los meses de 01, 05 y 09; salvo cambios de última hora que determinen lo contrario. A partir del año 1990 cambia su periodicidad a dos ves al año (Mayo y Noviembre). En el 2001 cambia su nombre a Ensayos Revista de Economía y para el año 2012 ya es una revista arbitrada que aparece indexada a EconLit. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Ensayos Año de publicación El año cuando se publico 1995 Volumen Volumen de la revista 14 Número Número de la revista 2 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753075&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ensayos 1995, Vol 14, No 2, Noviembre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Facultad de Economía, UANL Subject The topic of the resource Ciencias Sociales Economía Publicaciones periódicas Estadística Educación Description An account of the resource La revista ENSAYOS publica manuscritos de todos los campos de la economía, la estadística, las ciencias sociales y la educación. Se editó tres veces al año en los meses de 01, 05 y 09; salvo cambios de última hora que determinen lo contrario. A partir del año 1990 cambia su periodicidad a dos ves al año (Mayo y Noviembre). En el 2001 cambia su nombre a Ensayos Revista de Economía y para el año 2012 ya es una revista arbitrada que aparece indexada a EconLit. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Economía Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Meléndez Barrón, Jorge, Director Tijerina Guajardo, José Alfredo, Director del Centro de Investigaciones Económicas Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/11/1995 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015744 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Gasto familiar Impacto de la crisis económica Industria manufacturera Innovación tecnológica Salarios Seguridad social en México https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/222/12703/BOLETIN_BIMESTRAL_CIE._1971._Vol._8._No._49._Febrero._0002014953.ocr.pdf 1b0fd25ab9ecf3eb631e88183250ed87 PDF Text Text IA CONCENTRACION DE IA INDUSTRIA MANUFACTURERA ÉN EL ESTADO DE NUEVO LEON, EN 1969 Por: Lic. Jesús Ramones Saldaña lE4 . ,:,: · ;,z.~ ' .' tttm:tDTT~t- <e:-:: .41~ análisis de las informaciones estadísticas sobre la creación, expa.!! s16rí Y establecimiento de nuevas empresas industriales nos indican que Méxi co ha entrado a la fase del "despegue autosostenido": esto es, se e:;tán gene rando núcleos internos de crecimiento que revelan las características propias de esta fase del crecimiento . .!/ Dicho en otras palabras, esto quiere decir que para poder sostener el desarrollo económico se han creado sectores líderes, así como regiones líderes. ,. Durante las diurnas décadas hemos podido observar que el crecimiento económico de México se )la concentrado en unas cuantas regiones, creando así "polos de crecimiento que.. absorben todos los icios del crecimiento". De ' 'estos "polos de crecimiento" nace una "a cambios tecnolÓgicos y al espíritu de e uales se generan inten sas economías externas que abaten cos vados estimulando la complementaridad de las inversiones· l ~ --~ 1 C-U!) 1~ ~°'-~fí.' /) Aceptando como ~ - s la tendencia a la de sigualdad regional, podemos serlalar que i;:p·:s cuenta con cuatro entida des de desarrollo indushi~l: el Distrit9--~eqera , stad? de México, Nuevo : León y Jalisco, entidades que en con jbn{«S)litRJ~/6onanrs,co más del 4 7% del valor del Producto Nacional Bruto erBililii,tec&<:t'~ l • ~ e considerar que sólo el Distrito Federal y el Estado de México reuñia~"! 96 5 el 4 7. 8% del capital invertido en la industria de transformación y daban ocupación· al 51. 4% de la población nacional -de dicha industria, favoreciendo con ello al 20. 2% de la población del país en a~nas un 1.2% de la superficie del mismo. 6 L Il M VIII N u M · E 49 F E B T y 11 En el presente artículo haremos un análisis de la concentración indus trial del Estado de Nuevp León, por ser éste uno de los más importantes po: los de crecimiento económico del país. En anteriores publicaciones se ha senalado que el producto procedente de las manufacturas en Nuevo León representa poco más del l 0% del producto industrial del país; el 90% de esta actividad manufacturera se agrupa en el Area Metropolitana de Monterrey. Por otra parte, las estimaciones realizadas por el Centro de Investigaciones Económicas de la Universidad de Nuevo León revelan que el monto del producto generado por la industria de Nuevo León v~ luado a precios de 1960 ha pasado de l, 71 O millones de pes os en 1955 a 4,520 en 1965 y 6,240 en 1968. Lo anterior significa una tasa de crecimie_!! to real del orden del l O. 6% anual en promedio, para el período 1955-1968 . .1/ Las cifras anteriores dan una idea de la importancia que tiene a nivel nacional la industria manufacturera de Nuevo León, y además nos invitan a re~ Uzar un examen de la concentración industrial hasta el año de 1969, último para el que contamos con información estadística. R E R o Para efectos de su estudio, daremos a conocer tres aspectos interesantes de la industria manufacturera de la entidad: a) la localización geográ!! ca; b) la importancia relativa de los d.iferentes tipos de industria manufactur~ ra; Y, c) el tipo de industria manufacturera por monto del capital invertido. Y 1 9 7 1 " x, '·. .< V 1 :Tt"'- - " :¡, L CEIH t D. ttV~~TIGACIONES •OQRE DE ~A RECTORIA ECONOM,CA ; , ~ACJLTAD DE FCONOMIA 9& P SO CD. t, 'VERSITARIA J. N. L �BOLETIN BIMESTRAL 3 f:UftEBQ IU Localización geográfica de la industria ma nufacturera. - En la zona 1 (Area Metropolitana de Monterrey) se manifiesta muy claramente una alta concentrac1ón de la industria manufacturera del Estado, correspondiéndole el 94% del total (véase Cuadro l ); cabe mencionar que en el la.E so de 1966 a 1969 la concentración industrlal no varió, a pesar de los esfuerzos en pro de la des centralizac--ión por parte del sector público y pa vado. disminuyen los costos cte las nuevas plantas In dustriales. En el Cuadro l se observa la importancia relativa de cada tipo de industria manufacturera en las distintas áreas geográficas. En el Area Metropolitana, el tipo de industria que mayor nú mero de empresas industriales registra es la fa bricación de productos metálicos, correspondién dole el 15 .1 % del total de empresas manufacture ras en el Area (expresado en cifras absolutas e quivale a 255 empresas). En la zona IV (citrfco la) una gran parte de las empresas ( 65. 9%) se Después del Area Metropolitana, la zona VI (Norte ganadero y agrícola) es la más importante del Estado, ya que cuenta con el 3. 3% del total de empresas industriales. La zona IV (citrícola) posee el 2. 5%. En estas áreas se han estado creando empresas que aprovechan los productos naturales de la zona geográfica. 1/ W. W. Rostow, Las etapas del crecimiento econ6m1 co, Fondo dé Cultura Económica, México 1965, p. 20. - De los municipios que forman el Area Me tropolitana, el que registra el mayor número de empresas industriales es Monterrey; en él se coD_ centra el 77. 3% del total del Estado. El munici pio de San Nicolás de los Garza le sigue en º.! den de importancia con el 7 . 1% de las empresas industriales. A los municipios de Guadalupe, Garza García y Santa Catarina en conjunto les corresponde el 9.6% de las empresas industriales de Nuevo León. Esto confirma la orientación de las nuevas industrias hacia las "ciudades auxili~ res" que se ligan a la gran ciudad por las vent~ jas de su fuerte mercado, las fuentes de abast~ cimiento de energía y agua, los medios de com~ nicaci6n y transportes, y otras facilidades que Y Hirschman, Albert, The strategy of economlc development, New Haven: Yale University Press, 1958, p.8. 3/ ·0we Frlsch y Osear Mondragon, Economía Política. Empresas; en 1969 se enumeraron 254 establecimie.ntos; es evidente que la creación de más empr~ sas ha elevado el ·capital invertido y la .ocupació"n,1/ concentra en la rama de transformación de produc tos alimenticios (beneficiadora de naranja, el pri; cipal producto agrícola de la zona). En esta pa~ te se localizan los municipios de mayor importa~ cia después del Area Metropolitana y ya cuenta-;; con obra-s de infraestructura, Todo lo que hace falta es un cambio de actitud de parte de los P.2 seedores de ca~ital parn echar a andar industrias en pequeña escala como: construcci6n de· mate rial de tra:1sporte; fabricación de muebles; indus trias del cuero, piel y otros materiales. El segundo lugar respecto a número de es tablecimientos le corresponde a la fabricación de sustancias y productos químicos, con el 10. 7% del total; este grupo, al igual que el primero, es muy ágil en cuanto a la formación de nuevas e!!! presas, habiendo crecido de 117 en 1966 a 193 establecimientos en 1969, o sea que se crearon 76 nuevas empresas en ·sólo tres _años; este desarrollo le permitió supe!ar a la industria manufacturera de productos alimenticios, qué en 1966 era la segunda in:lustrl.a de la entidad en impo_! tanela en cuanto al número de- establecimlentosY En la zona VI, o sea .el Norte del Estado de Nuevo León, la principal actividad económica es la ganadería y en menor grado la agricultura; sin embargo, se está desárrollando la fabricación de productos minerale·s no metálicos (material~ ra la construcción) que ya representa el 23.3 % de las empresas en dicha zona; en segundo plano la industria manufacturera de productos alimenticios (r.iatanza de ganado, producción de queso, crema • y mantequflla, etc.); finalmente la manufactura de prendas de vestir con el 11. 7% del teta! áe industrias. en esa área. Las industrias que no han variado en cua_!! to a nuevos establecimientos son las del tabaco y la fabricación de productos derivados delpetró leo y del carbón. En estos ca sos el número de "La concentración territorial de la industria en Méxi - co", I.P.N., II Trimestre de 1969, vol. VI, Núm. 2: 4/ Centro de Investigaciones Económicas, U .A. N. L. , - Boletín Bimestral, vol. VII, Nú111. 41 , Monterrey, ~. tubre de 1969, p.l. 5/ En el Boletín Bimestral No. 29, vol. V, de octubre - de 196 7, se efectuó un análisis similar al presente, qué nos servirá para un análisis comparativo entre uno y otro ai'lo. CUADRO l 6/ De a c uerdo con el VIII Censo Industrial de 1965 de la S. l. C. el tota-1 de establecimlento3 Industriales en 1965 era de 3,074 empresas. Para 1968, la Co mi s ión de Fomento Industrial registró en el Ólrectg rlo industrial 6,960 empresas. Importancia de los diferentes tipos de in dustria manufacturera. - El número de empresas con capital social superior a 30,000 pesos en la entidad llegp a finales de 196 9 (Cuadro 2) a 1,800, cifra muy superior a la de l, 211 empr~ sas que existía en 1966. ~/ Como afirmamos ª.!! tes, predomina én Nuevo León la fabricación de productos metálicos, con . el 14 .1 % del total de ernpr~sas; este grupo es el que observó el co!!! portamiento más dinámico en el• ñacimiento de .nuevas empresas. En efecto, -en 1966 había 174 7/ En 1965, la manufactura de productos metálicos gene - r6 el 7 . 1 de l producto (valor agregado) 1 n d u s t r 1al de l Estado. Por otra parte, este grupo puede catal_2 garse e ntre los que mostraron mayor ritmo de capit~ llza c l6n y de empleo de mano de obra· (mayor al 6. 5 por c ie nto anual de 1955 a 1965)-: C.1.E., U.A.N.L., Boletín Bimestral, ~- cit. , p. 2. DISTR!BUCION PORCENTUAL DE lA INDUSTRIA DE TRANSFORMACION POR ZONA GEOGRAF!CO-ECONOM!CA ' EN EL ESTADO DE NUEVO LEON, 196 9 a Tipo Manufactura de productos aliment1c1os Industria de bebidas Industria del tabaco Fabricación de textiles Fabricación de calzado y prenda de vestir Industria de la madera y del corcho Fabricación de muebles y accesorios Fabricación de papel y productos de papel Imprenta, editoriales e industrias conexas Industria del cuero y productos del cuero .y piel Fabricación de productos de caucho Fa_b ricación de sustancias y productos químicos Fa~ricación de. productos derivados del petróleo y del carbón Fabricación de productos minerales no metálicos Industrias metálicas básicas Fabricación de productos metálicos Construcción de maquinaria Construcción de maquinaria, aparatos, accesorios y artículos eléctricos Construcción de material de transporte Industrias manufactureras diversas 1' C UADRO 2 San Nicolás Monterrey de los Garza o t a l Porcentaje con respecto al total de empresas industriales Garza García l. 4 9:4 0.7 - - - - 7.8 l. 4 3. 3• 2.0 5.8 l. 6 7.9 l. 5 0.7 l. 4 10 . 6 0.6 2.3 0.8 2.3 6.3 3.8 0.8 13.3 - 2. l 10.6 4.3 4.3 - - 2.1 - 19.1 2.1 Santa Guadalupe Catarina 14. 3 l. 2 4.9 - - - 2.4 2.-4 2.4 2.4 4.7 l. 2 - - 2.5 - l. 2 3.6 24.4 5.9 - 4.9 6.6 2.9 14.5 4.0 5.5 10. 9 21. g 1.6 12.8 6.4 8.5 2.1 14.3 7. l 21.4 2.4 36.6 10.1 ll.O 6.5 7.0 6.3 5.5 14.9 6.4 4.3 10.7 3.'6 3.6 7. 3 2.4 2.4 100.0 100.0 100.0 100.0 77.3 7 .1 2.6 4.7 - 7.3 2.5 . Zona I Total 8.0 1.4 1.8 6.9 l. 4 3.1 2.2 4.9 1.0 1.4 11.2 0. 7 7.8 3.7 15.l 3.6 9.9 9.·9 6.0 Zona IV Zona 111 Zona VI LA INDUSTRIA DE TRANSFORMACION POR M ONTO DE CAPITAL EN EL ESTADO DE NUEVO LEON , 1969 (P o r clentoa) 65.9 - - 21. 7 l. 7 2.3 2.3 2.3 - 11. 7 4.4 2.3 2.3 - : 2.3 2.3 2.3 2.3 2.3 - 4.4 2.3 25 . O - - 25. O - - - 50.0 - -- - - - 3.3 3.3 l. 7 l. 7 l. 7 3.3 23.3 3.3 6.7 - 8.3 8.3 100.0 100. O 100.0 100.0 100.0 2.3 94.0 2.5 0.2 3.3 •• ~ ! a l T l FUENTE: Investigación directa obtenida del Padrón Industrial del Estado de Nuevo León. Para la definición geográfico-económica del Estado de Nuevo León se siguió el criterio del Centro de Investigaciones Económicas de la U.A.N.L., de acuerdo a la homogenización de la producción en las áreas: Zona 1.- Area Metropolitana de Monterrey; Zona lll.- El Sur, montañosa y sem:húmeda; Zona IV.- Zona Cítnca;,Zon_a VI.- Norte ganadera y agríc~la. · 5 • 10 14.9 o. 9 9.4 0.6 10 • 25 25 • so so· 100 100- 250 250-500 500-1000 No.de 1000-2000 2000-5000 5000 y 1MB empresas onu cturera Manufactura dft productos aliment. Industria de bebidas Industrie de tabaco Fobricac16n de textiles Fobricoct6n de calzado y prenda de vestir Industria de le modero y el corcho Fobrtcocl6n de muebles y acceso1Jos Fobricac16n de papel y productos de papel Imprentas, editoriales e industrias conexas Industrla del cuero y productos del cuero y piel Fabrlcaci6n de productos de caucho Fabrtcact6n de sustancias y productos químicos Fabricación de productos -derivados del petróleo y del carb6n Fabr1cac16n de productos minerales no me1'licos Industrias tr,et,Utcas Mslcas Fabricación de productos metálicos Construcción de maquinaria Cons.trucción de maqu1nar18. aparatos, accesortos y artículos eléctric. Construcción de material de . transporte -=Industrias manufactureras diversas T o t . 3- S • 1: • Porcentaje con respecto al total de empresas tndustrtales - . . o. 9 1.9 0.9 6. 7 o. 7 0,4 o. 7 9.4 1.5 1.8 6. e 2.3 3. 1 9.6 l. 2 4.9 4. 9 2.4 . 4.2 3. 5 0.1 2. 9 1.5 o. 9 2.~ l. 7 1,2 7. 9 4. 5 4.4 4. 9 l. e o. 9 1.1 1,4 0.3 1.4 0.4 2 .1 8. 5 8. 5 6.4 13. 9 11.1 18.3 0.3 o. 9 0.3 o. 7 1.2 o. 7 7. 9 2.1 11.0 3.4 9 .4 3. 7 15.6 5.4 8.9 4.9 14.8 2.9 B.O 3.8 15.4 "2.8 2.9 1. 8 19.3 5.3 4. 4 2.9 15.3 2.2 10. 3 2. 9 11.8 1.5 - 7.1 12.2 7.4 10. 5 11.0 16.2 18.6 19.2 s.e 10.0 6. e 7.5 7.2 11.S 7.4 1.3 2.9 8.8 5.9 7.0 2. 3 3. e 3.9 ·100.0 100.0 100. 0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 19. 17 15.89 9.50 7.61 3.78 2.39 1.44 5.2 14.3 18.28 . 7.3 2.0 19.55 ' 18.1 0.5 - - 4. 7 e.o 7. 3 5.1 . 7.3 3, 7 23.2 - 11.5 3. 9 9, 7 3.2 - -. 7. 7 3.2 . 3.2 - . 8.8 - 2. 9 1.5 . - . . 2. 2 2. 9 4. 7 3. e 6.5 4.1 2. 9 1.5 2.3 1.1 - 0.6 1.e · 1.5 o. 7 1.5 . . - 16.2 20.9 2.3 - 6.4' 4. 7 FUENTE: lnve1tlgacl6n directa obtenida del Padron lndustrlal.def Ettado de Nuevo Le6n. . . . 9.3 7.0 4. 7 15.4 7., 11.S 3. 9 - - 9. 7 .- -- - . .. 8.3 - . Porcentaje 188 24 1 33 10.44 1.33 0.06 l. 83 124 26 56 6.89 1.44 3.11 36 . 2.00 86 4 . 78 .- 16 . 23 0.90 l. 28 16. 7 193 10.72 . 6. 5 - 12 0.67 32. 2 9. 7 9. 7 25.0 33.4 - - ISO 70 254 61 8.33 3. 89 14.11 3.39 6.4 8.3 167 9. 28 - 8.3 173 107 9.61 5.94 100.0 100.0 l 800 100.00 1, 72 0.67 ·100.00 - - �BOLETIN BIMESTRAL 4 BOLETIN BIMESTRAL INDICES DE LA ACTIVIDAD ECONOMICA DE MONTERREY empresas es mínimo, ya que no llega al l % del total. Tipo de industria manufacturera por monto del capital.- El registro de las empresas con monto de capital invertido superior a 30,000 pe sos que aparece en el Cuadro 2, nos muestra que un alto porcentaje se concentra en el interva lo de capital de 50,000 a l 00,000 pesos (19. 6%). Entre tales establecimientos una· proporci6n relati va mente elevada (15. 6%) corresponde· a la man-;:¡ factura de productos metálicos; a la construcción de material de transporte corresponde 10% y a la fabricación de productos minerales no metálicos el 9, 4%; ~ntre los tres grupos c onstituyén el 35% de las industrias en ese , intervalo de capital~En términos generales, la concentraciórr por monto del capital es mayor en las empresas con capital invertido superior a 30,000 pesos hasta l '000, 000 pesos; en esos intervalos de capital se reune el 82. 4 dei total de empresas indus-tri!!. les. En el intervalo más alto de capital (50 mi llones de pesos y más) se registra un redu.cido porcentaje de empresas (O. 7%) que en números absolutos representa un total de 12 grandes em presas; esto significa, que ~.os de uno de ci da 100 establecimientos con más de 30 mil pe sos- corresponde a tal tipo de empresa con cap! tal· considerable. El análisis de ese grupo nos muestra que tienen mayor importancia las industrias cuya estructura tecnológica reclama grandes inversiones; lal es el caso de las industrias me tálicas básicas (fundición y laminac ión primaria de hierro y acero, fabricación de tubos, etc . ) y las industrias . fabrica ntes de minerales no metáli cos, excepto los derivados del petróleo y de 1 ca rbón (este grupo incluye a los fabricantes de vidrio, cemento, ladrillo y otros productos de mi · neral no met~licol.1/ De lo anterior podemos concluir que el rit mo de creación ·de -nuevas empresas continúa, só lo que tiende a concentrarse en el Area Metropo lltana de Monterrey , por razones a sociadas con él fuerte mercado. Por cierto, la formación de nuevas empresas se ha orier>tado en su mayor parte a la producción de bienes de consumo, que son los que tienen como mira la conquista del mercado interno; de allí el deseo de los empres~ tios de concentrarse alrededor de la gran área ur bana de Monterrey. das a las rezagadas; mas esto no debe consistir en una difusión desordenada, ni mucho menos en - desmantelar las empresas, sino una política de desarrollo industrial hacia las zonas donde hay posibilidades de aprovechar los recursos propios de cada región. Desde· luego, deben reconocerse las venta jas de un complejo industrial por las imJ'Qrtante"i economías externas que produce, así como la ten dencia a la desigualdad regional por las fuerzas del mer.cado. No obstante, la realidad es que existen tremendas divergencias entre las distintas regiones económicas como es el caso del Area Metropolitana de Monterrey comparada c O n la zona sur del Estado de Nuevo León. L Bienes duraderos Total Allillen Vivle!! taciónda rlo Gastos varios Vestu!_ Volumen~...:.. 'Tole¼ Total entrada Y salida total y 100 11 0 116 128 141 152 164 175 199 208 100 106 123 129 15.6 173 202 203 223 252 100.0 103 . 0 113. 7 115 . 7 119.6 121.6 124. 7 128.3 132.6 137. 7 100.0 102. 9 107 . 7 106. 5 115.6 114. 5 115 . 9 121.1 127 .2 130.1 100.0 103. 5 128.3 132.4 133. 9 140.4 144.5 145. 2 148.3 155.8 100.0 101.0 101.5 102. 2 94 . 1 98. 3 104.5 108. 5 106.6 117. 5 100.0 103. 7 107 .4 114 .9 116 . 2 116. 7 120.5 125.6 130.4 133 . 2 103 _!/ 99 122 136 173 173 208 212 215 104.!/ 99 118 127 162 161 195 205 210 102 .!/ 99 125 143 182 183 220 217 219 104.!/ 94 118 116 152 132 135 160 167 10011 101 127 144 182 180 204 213 212 105 _!/ 105 114 131 156 196 244 229 248 ns.!/ 80 107 114 183 161 138 175 208 1970 Oct. Nov. Dic. 253 268 269 211 225 252 273 288 277 145,1 144.0 146.0 138.2 136.2 141.8 167 . 5 166. 9 165. 8 113. 1 112.0 112.0 136 . 8 136. 8 136.8 242 233 239 293 267 269 196 204 214 245247 234 195 ·199 213 316 268 304 142 188 202 .,,,,, .... -, __ / )jXl ' / ...__ / 1/ , / 250 o "" '\ ,/ /\ / ./~ / I"'\. ,.._ 1/ "" E , • • • • ' • ' • o m a m f \ \ a J 1 100 94 88 106 117 119 138 146 160 161 100 113 109 132 141 145 167 179 202 208 1970 Oct. Nov. Dic. ló7 160 158 224 215 218 100 100 105 62 51 100 129 63 74 !29 -.}28 7~ 180 87 90 189 89 146 81 148 70 65 55 100 61 48 57 69 69 84 89 87 78 100 121 116 131 144 149 167 175 191 235 100 113 166 271 263 279 225 171 262 103 100 113 120 131 144 155 172 185 l98 217 100 113 115 127 141 152 167 177 189 206 100 110 153 158 170 180 207 242 262 290 100 110 114 121 137 145 162 171 182 196 100 111 115 121 138 146 161 170 184 195 100 108 108 116 132 133 169 · 178 198 207 69 66 56 264 251 259 181 53 30 240 238 216 224 224 203 346 334 306 207 206 207 212 203 204 164 235 237 147 132 134 .. Res ide!! clal !lo re,¡! denclal 80 59 132 282 165 176 180 156 241 102.§/ 87 71 163 407 166 224 247 t85 290 ¡39_§/ 69 38 83 109 166 103 77 108 167 233 210 153 238 218 1_57 225 198 148 116y CARGA TRANSPORTADA POR.. CARRETERA 1970 1970 1 o ,- I I \ '"' 1 ·¡ I \ \ 1 J/ Cabe destacar la pattlcipaci6n de estos dos grupos al valor agregado de la industria. en Nuevo León, en 1965 que fue de 34, 5 por ciento, una cifra de gran significado por su contribución II los pagos de los factores productivos. eo -. e .... -- 1 ........_ I - - / '\\ \ \ I ........ -, I __ o ' I I .. I \ I ' J I \. I e I E • • • ' ' • • o • . - •,,,, , • ... '\~V / I I ,, I E • ' j 1\ I 1 \ I \ I ~- "" I ..._ I I N 120 , o s Total . 180 • • • ' o • FUENTE: Centro de Investigaciones· Económicas, U. N. L. NOTAS: .!/ Incluye carga de productos agrícolas. J/ Incluye consumo de gobierno, doméstico y comercial. Incluye consumo doméstico y comercial. Media móvil trimestral del volumen de la construcción en proyecto. Agosto a diciembre de 1960. - No disponible. Y ~ CONSTRUCCION PRIVADA y (Ago. 1960 - Jul. 1961 • 100) COl'.¡SUMO DE ENERGIA (1 960 • 100) Electricidad Gas Industrial Mineral Total Volumen Total tota l .!/ entrada.!/ salida.!/ Entrada Salida Entrada Salida Total Industria Otros Y Total Industria Otros Y 1960 1961 1962 1963 1964 1965 1966 1967 1968 1969 \ - No d,s ponible. CARGA TRANSPORTADA POR FERROCARRIL (1 960 • 100) y meses \ 150 N FUENTE: Centro de Investigaciones Económicas, U . N . L. NOTAS: .!/ Julio a diciembre de 1961. y· incluye carga de productos minerales. Allos ' - ' e .N \ 7 - . CARGA TRANSPORTADA POR FERROCARRIL Es interesante sef{alar que este tipo de Industria ge nera e l -9. 6 por cleh.to del valor agregado en el sec tor manufacturero en 196 5 y además es la actividad Indus trial que mostró en la d~cada dé 1955 a J,9[S: mayores tasas de ocupación, de capltallzaclón y de crecimiento en los salarlos , C.I.E., U.A.N.L., Bo letín Bimestral ,J2E, c it., p.3 . - \ y e Y \ '-- f \ / 7 B& Cualquiera que sea la política a seguir, en este momento se sugiere la elaboración de planes de desarrollo regional, para evaluar cualitativa y cuantitativamente las ventajas o desventajas de la descentraJización. \ ~ N ',/ E 1 9 70 PRIVADA CON STílUCCION 197 O , N Debemos reconocer que de ser exit9sa la po lítica de descentralización, se consegÚirían los siguientes beneficios: ·a) detener el problema mi gratorio de los municipios de Nuevo León a la z~ na urbana de Monterrey b) aprovechar _los recur sos ociosos o subutilizados de algunos munic1: pios c) elevar 1':l- nivel de _vida de las zonas re zagadas del Estado a través de empresas- lndus: triales que remuneren mejor el trabajo- como efec to de un aumento en productividad para los que están ahora ocupados, en las actividades primarias. Agrícola Salida Entrada 100 107 121 129 151 166 190 194 215 238 ... o y Industrial Entrada Salida 1960 1961 1962 1963 1964 1965 1966 1967 1968 1969 PRECIOS Los esfuerzos del gobierno deberán estar o rientados básicamente en dos direcciones: a) una meJor asignación de la inversión pública a nivel regi"t>nal que permita crear · una sólida infraestruc tura y b) un conjunto de estímulos de índole fls cal que favorezca la localización de industrias en áreas rezagadas. - Aceptando como premisa general la nect., 1 dad de la ~z.s~~ntra lización industrial, o un desa rroUo · ñiás-.eqüili-bra·d;, por los efectos negativos Inherentes a toda gran concer.tiac::ión industrial ta le s como la falta d~ servicios: la contaminación ambiental, el desempleo, etc. , se puede concluir que urge la adopción de decisiones y criteric,s P:Q líticos como instrumento viable para trasmitir el crecimiento económico de las regiones desarrolla 1 duraderos Bienes no Total = = = meses CARGA TRANSPORrADA POR CARRETERA (Jul. 1961 - Jun . 1962 100 ) INDICE DE PRECIOS (1960 100) PRODUCCION INDUSTRIAL (1 960 100) Allos y Y y �7 FEBRERO 1971 6 INDICADORES ESTADISTICQS NACIONALES . INDICADORES DE Producción de Mas Indice de y, Producción meses Industrial (19S0 • 100) 1960 • 1961 1962 1963 1964 1965 1966 1967 1968 1969 Energía Eléctrica (Millones. de KWH) l/ 197 20S 21S 234 266 281 3 10 336 365 10 11 12 13 15 17 19 20 1968 Abr. May. I!m.;. Jul. Ago. Sep. 372 35S Oct. 1969 Ene. Feb. Mar. Abr. May. Jun. - 17 18 19 20 20 21 21 23 25 332 840 635 281 007 864 707 067 -- 262 191 224 251 224 164 1 1 1 1 1 1 - - - - - - 2 362 2 139 2 374 - - - 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 577 556 334 370 346 380 - servicios 670 708 781 655 694 774 849 963* 1 142 • 1 11 1 1 1 270* 834 889 986 02 4 115 215 304 206 • 328 • 1 1 1 1 1 2 2 2 2 320* 302 • Y A precios corrlentes y Importación meses 1968 Jul. Ago. Sep. Oct. Nov. Dic . 733 • 299 • 504 <i20 S60 S91 632 68S 7SO 794 86S 931 * 1960 1961 1962 1963 1964 1965 1966 1967 1968 1969 533 527 574 629 976 J65 499 4 73 * 849* 1969 Ene. Feb. Mar. 741 • Y Gasto del = . JSO 364 J8S 40S 438 413 512 S46 S91 632 * 100 108 117 123 129 137 I S7 180 200 212 - 75 72 83 87 94 108 121 117 127 140* 876 S93 203 12S 893 604 207 134 908 612 209 136 210 139 Abr. 313 * 685 • 372 • 730 * May . - Jun. 924 623 109 110 118 124 132 143 !S6 1S8 166 173 * 166 16S 165 166 168 169 169 170 171 172 173 174 S,6 6.;7 S.6 s. 7 5.2 4.5 3.8 3.8 J.6 3.S 103 104 105 107 108 110 113 116 121 128 141 146 147 153 IS9 167 170 181 193 200 267 286 309 330 365 377 40S 441 - S6 66 62 70 81 88 85 92 99 98 2 676 2 804 2 960 2 736 J 136 3 048 J. 7 J.S J.6 3. 6 3. 4_ 3.3 122 122 122 123 123 124 189 190 190 192 194 48S 486 492 498 499 Sl3 100 98 101 104 !OS 106 2 026 2 041 2 993 J 334 3 236 3 216 2 OS7 2 145 3 367 J S07 3 S43 3 100 3.4 3.3 3.4 3.S 3.5 J .4 124 125 126 126 127 128 196 196 197 198 198 199 - 102 101 99 101 104 99 3 IS4 2 909 3 132 J 430 2 989 3 247 2 3 3 3 3 3 995 IS4 113 S63 415 363 3.5 J .s 3.8 3.8 3. S 3.S 128 129 129 130 .. 131 131 199 199 199 199 199 200 132 133 133 134 IJS 201 199 202 • 203 204 135 204 IS 0 74 14 758 16 463 17 213 18 7SO 21 437 2S 6S6 26 907 33 333 - 2 2 2 2 2 J 898 7SO 883 938 807 028 19 6JS 20 190 2q 960 22 473 2S 764 26 S35 29 S22 30 963 34 036 - ~ 668* 289* 304 973 871 579 994 473 380 • - . - Jur . Ago. Sep. Oct. Nov. Dic. 696 • - - 943 . 9S2 641 651 - - - - - Mar. 144 216 140 960 665 220 133 971 684 218 134 169 Abr. - - - Jun. - FUENTE: Banco de Mé xic o, S . A.: Indice d e Producc i ón Industrial, Comercio Exterior de Eléctrica. Petroleas Me xicano s: Petró leo. Departamento del Distrito Federal· Bienes y Servicios. Secretaria de Industria y Comerc10: Energía xlco· Ca a t d • Superficie construida e n el D.F. Ferrocarrlles Nacionales de Mél · rg ra nsporta a. - No dlspon!.,ble. • Prellmlnar. NOTAS: _llde olnb ,cralu.ye energía eléctrica • petróleo Y derivados• producción minero-metalúrgica y construcción . En todos los pisos . Basado en llcenclas 175 174 174 173 171 171 170 171 171 170 169 1970 Ene. Feb . - 214 May . - ---- - fronterizas 504 598 767 ~79 809 989 1S3 169 • 470 • 601 • 764 5'57 824 076 943 766 646 506 315 490 389 448 ' Mercancías y otros 591 • 207 9 47 415 035 231 036 417 363 504 470 556 517 transacciones Indice de Indicadores Ftnancleros Comercio Exterior tnversi6n bruta de mered odas Y Oesocupac16n precios al Medio Crédito e lnver Indice de lncilce de la pnvada (mlllones de dólares) consumi(miles de millo gobierno!/ (%de la foerza dar.y circulante siones banca:- couzactones nes de dólarei) producci6n r1as.y (miles de Expcrtacionei (miles de (miles de industrial millones (mUesdemillo bursátiles11 de traba10 (excluyendo (19S7-S9 dedólaresl nes de d6lores) Importaciones millones millones (1957 - 59 Total civil).:}/ -100) (1941 - 43 ayuda miUtad Total TotalY 100) - 100) de dólares) de dQlares) Ingreso Prod.. Nac.-1!ruto .Y (miles de millones personal de dólares) disponibl• A~os - -- - 276 340 24S 329 254 356 1 1 1 1 1 1 2 2 2 1 446 193 · - 2 2 2 2 2 2 - - 157 190 128 205 147 206 2 222 2·006 2 221 2 151 2 217 2 152 - Oct. - 489 781 662 645 663 147 3 45 1 21 2 2 2 2 2 2 405 • 1 9 70 Ene. Feb . Mar. 11 11 11 12 . 13 15 IS 16 1 2 1 2 - - 538 3 7S 281 060 187 798 190 976 092 1 316 491 406 • Nov. Dic. 2 2 2 2 2 2 3 2 3 223 251 351 960 037 8 91 005 Turismo y Total 2 058 2 148 2 073 358 Jul. Ago. Se p. 293 572 326 00S 589 008 466 817 514 • Comercio exterior de bienes y servicios (Millones de dólares ) Exportación de bienes y servicios Carga transportada por los FF. NN . MM. (Miles de Tons .-Km . ) 1 799 1 924 1 928 Nov. Dic. 729 420 507 740 740 2S6 022 95S Petróleo crudo (Miles de m3) LA A C TLVIDAD E CONOMiCA EN qENERAL Superficie construída en el D. F . 2/ (Miles de ,;;-2¡ 3 12S 2 944 J 386 J 391 3 17S 3 238 J 388 J S81 3 S99 3 909 3.9 4. 2 4.4 4 .8 5. 0 3 S04 3 714 4. 7 - ¡~ , - - - - - - 9S 94 94 9S 96 91 90 87 89 86 76 76 FUENTE: Gobierno de Estados Unidos, Departamento de Comercio: Producto Nacional Bruto , Ingreso Personal Disponible, Gasto de Gobierno, InverS16n Privada y Comercio Exte rior. Departamento de Trabajo: Desocupac16n e Indice de Precios . Junta de Gobernadores del Sistema de la Reserva Federal: -Indice de la Producción Industrial Medi0 Circulante y Crédito e Inversiones Bancarias. Standard and Poor's Corporation: Indice de Cotizaciones Burditiles. ' NorAS: J/ Tasas anuales a Justadas por cambios estacionales. ]/ Cifras revisadas: Ajustadas por cambios estacionales. Datos de Importación valuados L.A. B. 3/ Las ciúas de desocupación incluyen Alasko y Hawali. ~/ Incluye subíndice de servicios, 1,/ Promedio de los datos con ajuste estacional. Y Comprende todos los ¡;neos "comer ciales" y de ahorro, así como los del sistema de la Rese rva Federal, el Sistema de Ahorro Postal y Cuentas.del Tesoro.-1/ lncluye 500 acciones comunes, de las cual;; 425 son industriales . Promedio de las ciíras diarias, - No disoonible. * Preliminar. Y Comercio de México con los países miembros de la AI/ú.C {Miles de oesosl Indices de precios en .la ciudad de·México U 9S4 - 100) Arios y Exportación Importación meses FOB C IF 1960 1961 71 750 98 700 208 sso 324 325 424 788 549 963 B03 IS3 714 974 777 993 1 076 900 •¡ 962 1963 1964 196S 1966 1967 1968 1969 1968 Jul. Ago. Sept. Oct . Nov. Dic. 1969 Ene. Feb. Mar. 45 SI 76 135 215 374 434 482 SJS 647 300 78B 313 450 388 780 219 070 641 800 196 OBO 173 762 234 326 137 068 194 107 149 929 Saldo Tata 1 ♦ ♦ .. ♦ ♦ ♦ ♦ . ♦ 26 46 132 188 209 175 368 232 242 428 4SO 912 237 875 400 183 934 904 3S2 100 ♦ 22 318 • 97 258 ♦ 44 178 Ah<. May. Jun. Jul. Ago . Sep. Oct. Nov. Dic. 1970 Ene. Fe b. Mar. Abr. May. Jun . • JSS 934 i 175 050 ♦ 180 884 263 776 175 862 ♦ 87 914 263 083 146 959 ♦ 116 124 _234 .044 177 749 M a y. o r e o ♦ 56 295 138 139 141 142 150 151 IS3 IS7 160 Costo dela Medio Bienes de alimentact6n clrculonteY produaci6n Bi enes de consumo 140 141 146 145 154 !SS . 15B 164 168 134 136 13S 139 14S 14S 14S 147 149 IS2 1S7 IS7 IS7 169 167 173 177 183 16 889 18 003 20 274 Í3 680 27 640 26 432 28 922 31 444 NOTICIAS ECONOMICAS* Indicadores financieros(Millones de =sos) Conjunto de lnstttuctones de Criditol l Saldos en: 11'':ffERNACIONALES lnversione 8 CricUtos a Créditos a Total corto plazo largo plazo - - - - 14 974 21 305 28 345 28 777 36 340 43 131 18 S07 13 026 19.021 18 071 19 102 20 083 - - 56 691 S4 JS4 S3 719 S3 283 53 799 S6 364 20 117 21 698 22 '08S 21 878 21 713 22 588 52 52 52 54 SS S6 39S 761 910 151 170 033 129 203 128 813 128 714 129 312 130 682 134 98S 20 23 23 23 23 22 312 219 610 111 06S 910 57 936 SS 692 S6 882 SS 078 S9 330 60 837 134 709 I JS 3SJ 137 t4S 137 973 138 8 9S 140 2S7 - - 21 324 22 608 2S 149 28 283 34 40S 41 246 - S4 80S 56 939 72 SIS 7S 131 89 829 104 4S7 - - - 160 161 161 161 161 161 169 170 170 169 168 168 14B 148 149 149 151 I S! 182 187 185 181 180 183 34 34 34 35 3S 39 162 162 162 162 162 163 168 169 169 169 170 170 152 152 1S2 ISJ IS2 153 182 1B3 183 183 182 182 37 988 37 809 38 100 37 667 37 417 37 915 S6 S6 S6 S6 S6 S6 16S 16S 167 168 167 167 173 174 178 180 177 177 152 1S2 ISJ 1 S2 152 IS4 185 186 190 194 188 189 37 982 37 991 3 7 4SO 37 949 38 941 44 6J S se 335 61 22~ S9 724 61..860 62 674 6S l l l 21 21 22 22 22 22 866 683 9SS BOJ 583 187 61 616 62 790 6 3 472 64 86"1 66 296 68 127 141 817 14S 702 146 1Sl 149 SJO !SI ~3 I SS 425 168 169 171 17S 176 176 177 178 179 185 186 188 ! SS 156 159 161 162 160 192 191 190 187 189 189 41 41 41 41 41 41 6 7 071 70 459 71 197 73 491 20 20 19 18 935 716 80S 938 68 675 69 039 69 948 72 65l 156 681 160 213 110 9SO. 16S 082 - - 292 S67 473 01 4 871 991 683 111 997 491 278 283 461 442 9SJ 784 500 · SIO - - - . FUENlE: Secretaría de lnduatrta y Comercio, DiJeccl6n General de Estadíat tea. Comercio de M6xJco con lo• pal ses miembro• de la AIALC 1~• en la ciudad de Mlxlco, Medio Circulante. Boletín de la Comisión Nac lOMI llancarla· Seldoa del l . . Banco de Mblco, S. A.• Indices de~ Jl'U9tto. . ~on unto de lns tltuciones de cr~to y c;:r6ditoa de loa bancos de de 284 1S6 4 NOTAS: J/ Dllltoa •nuale■ , 198 j3z ♦ 8S 824 _ nldoa al 31 de diciembre: O.toe mens uales , saldos a fin de mes. • - - ~ dis ponible. • 'Prelimlnlllr. Del total sei\a lado, a lo s ¡:ra íses a vanzados de economía de mercado, correspondie ron exportacione s por 222 , 000 millones, es decir, el 72. 3% del total mundial , lo que supone un importante incremento (15. 0%) sobre el nivel de 193 , 000 millones registrrdos en 1969 (B .N . C .E. , Revista de Comercio Exterior, Vol. XXI, Núm . 1, e nero de 1971 ). E.U . A. : El presupuesto 1971- 72. - El presupuesto federal de 229, 200 millones de dól~ res para el ano fiscal 1971- 72, sometido al Co_!! greso por el Preside nte Nixon, constituye el m~ yor presupuesto deficitario proyecta<to en lo que va del siglo. - .. _ El comercio mundial en 1970. - El to tal de las exportaciones mundiales en 1970, de acuerdo con las estimaciones, bien puede llegar a 307,000 millones de dólares, nivel que supon dría un incremento de 12% sobre el de 273,000 m1llones registrados en 196 9 y de 140% sobre el de 128,000 millone s corres pondiente a 1960 . - • Las noticias que contienen ~•e Boletín !'º representan opinio: nes del Centro de Investigaciones Económicas o de su ~rsonal, sólo constituyen ,ma brevísima recopilación de fuentes impresas qoe puede ser útil al lector. El presupuesto para 1970- 71 había al canzado ya uñ déficit de _18,600 mlllones de d6 lares, mientras que se había previsto un superá v it de 1,200 millones, lo que provocó al gobier no de los Estados Unidos hacia un presupuesto de pleno empleo. De los aspectos sobresalientes del nuevo presupuesto destaca. el aumento a la 'defensa _e n 1 , 500 millones de dólares y alcanza u na c ifra de 76,000 millones de dólares. P a~ los programas de contaminación se Je as i g np 2 ,500 millone s de dólares, cifra cerca del doble del a l'lo anterior. Por primera vez, las 11signa c lones presupuestales para investigación y desa rrollo s e elevaron hasta 16, 700 millones de dóla res (B. N. C. E. , Revista de Comerc io Exterior-; Vol. XXI , Núm . 2, febrero de 1971. a NACIONALES Crecimiento económico de México en 1970. - Con un incrementó de más de 10% sobre la efectuada el al'lo anterior, la inversión naci_2 nal bruta fija llegó en 1970 a cerca de 85,000 millones de pesos, que representaron más del20% del producto interno bruto. La inversión ~ fectuada impulsó la producción interna de bienes y servicios, que aumentó nuevamente a un ritmo superior a 6% en términos reale s. �IIOLETIN • El progreso observado en (970 pro~ n_o fundamentalmente del sector industrial. cuya actividad aument6 en cerca de_ 9%; se puede es timar que la del sector servicios aumentó- ca si 7%. en tant_? que las actividades primarias n 0 registraron ·un incremento en_ conjunto. De acuerdo con los datos preliminares disponibles, en el sector agrícola los incre mentos registrados en la producción de e a f é -: (6_.5%), sorgo (5.4%), caña de azúcar (3.5%) y trigo ('l.4%). En la industria de transformación, los aumentos más importantes se observeron en h1 fa bricación de bienes de producción tales como ii bras sintéticas (20. 9%), productos químicos in-: dustriales (16%), coque (9.7%), vidrio plano (18. 7%), cemento gris (10.6%), acero en lingotes (9.8%), tubos de acero (16.2%), tubería de co bre (33. 3%), varilla corrugada (14. 7%) y motores para automóviles (2 7. 6%). · Hasta el mes _de septiembre se. regis tró una expansión de 18. 5% en l¡rn importaciones y de 1.1 % en las exportaciones. Los precios en el mercado interno ex perimentaron presiones de origen externo así co mo causas domésticas; los precios al mayoreo en la ciudad de México subieron 6%, mientras que el costo de la alimentaciórt se elev6 en 4% (NAFINSA. El Mercado de Valores, Núm. 2, 11 de enero de 1971 ). Baja en la tasa de interés . - La Di rección General del Banco de México, S.A., con vocó al Comité de Sociedades Financieras de la · Asociación de Banqueros de México para conside rar las medidas de política financiera que 1as autoridades monetarias encuentran conveniente adoptar. con objeto de abaratar el costo del di nero y aumentar la canalización de recursos ere diticios a las actividades de mayor prioridad ec~ nómica nacional. En esta reunión se · considero conve niente aumentar la canalización de recursos ere diticios a las actividades agropecuarias, a la in dustria de exportación y a la hotelería turística, para dar así un mayor dinamismo al crecimiento de estas actividades que tienen una decidida pre ferencia en la política económica general. Con el asentimiento del C. Secretario de Hacienda y Crédito Público y ten i en do en cuenta los puntos de vista de la Asociación de Banqueros se acordaron lé!S siguientes di s pos i ciones: a) se reduce en un 1% anual la tasa de interés que carguen las · sociedades financieras del país en todas las nuevas operaciones de crédito o en las renovaciones, b) se canalizará un 10% de los nuevos recursos que capten las f1 nancieras a las actividades agropecuarias, p o-; conducto del Fondo de Garantía y Fomento para la Agricultura, Ganadería y Avicultura , mediante ■ IMESTIIAL crédi,!os agrícolas supervisados. e) se canaliza r~ un 5% de los nuevos recuFSOS que capten las· sociedades financieras a las empresas producto ras de bienes de exportación, y a la industria hotelera .en financiamiento a plazo mayor de 1 o años en zonas turísticas de prioridad nacional, d) un 20% de los nuevos recursos deb.~rá ser ca nalizado hacia las activ!aades productivas de fo mento que señale la Secretaría de Hacienda y-: Crédito Público. Finalmente, se adoptaron otras medi das de orden general a fin de facilitar el creci miento equilibré)do de todas las sociedades fina~ cieras (NAFINSA, El Mercado de Valores, febrero de 1971; B.N.C.E .• Revista de Comercio Exte rior, Vol.XXI, Núm. 2, febrero de 1971). La producción de automotores en En 1969 la producción de automotores as cendi6 a 166,939 unidades y en 1970 fue de :187,625, lo iue significó un 1pcremento de 13%. lJ!.!Q.- En 1970 las ventas al mayoreo de las empresas fabricantes de vehículos automotores al canzaron la cifra de 187,625 unidades. Del a~ mento del 13% , correspondió un 15. 8% a los a~ tomóviles y un 6% a los camiones. ~ tasa de incremento de las ventas de camiones sufrió un notable descenso al pasar de 15.4% en 1969 a 6% en 1970. El promedio mensual de ventas que se registró en el año de 1970 fue de 15,635 unida des, superior al del año precedente que fue de 13,863 (B.N.C.E., Revista de Comercio Exterior, Vol. XXI. Núm. 2, febrero de 1 970. LOCALES: En poco más de tres años. se han bo rrado 20 ai\os de privaciones y sed ·entre regio-: montanos y habitantes del Area Metropolitana. a demás de garantizarse el crecimiento demográfico e industrial de Monterrey por dos decenios y man tenerse una reserva de agua, lejana pero pote!i cial. Tan solo con la producción de los de 1a Huast~ca 'y del socavón de San Francisco, Monterrey dispone ya de tres mil litros por segundo más, que aunados a los cuatro mil 380 litros existentes, dan un total de siete mil 380 litros por segundo, sufi cientes para cubrir las exigencias ·actuales y las de los próximos 20 años (El Porvenir, 24 de febre ró de l 971 ) . - nueve pozos L 801.ETIN BIMESTRAL, ORGANO INFORMATIVO DEL CIE. UANL. DIRECTOR: LIC. ALEJANDRO MARTINEZ G, DIRECTOR DEL BOLl;TIN: LIC. JESUS RAMONES SALf)JltlA lMPRESO EN: FACULTAD DE ECONOMIA, /¡IIASOLO OTE. 907 MONTERREY, N.L .. MEXICO. Tel. 42-03- ~ l j � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín bimestral, Centro de Investigaciones Económicas de la UANL Description An account of the resource Publicación Bimestral del Centro de Investigaciones Económicas de la UANL. Contiene información referente a actividades industriales, comerciales y económicas de Nuevo León y México, así como indicadores económicos y estadísticas. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Boletín bimestral, Centro de Investigaciones Económicas de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 1971 Volumen Volumen de la revista 8 Número Número de la revista 49 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Bimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751885&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín bimestral, Centro de Investigaciones Económicas de la UNL, 1971, Vol 8, No 49, Febrero 1 Subject The topic of the resource Investigación económica Economía México Nuevo León Publicaciones periódicas Condiciones económicas Description An account of the resource Publicación Bimestral del Centro de Investigaciones Económicas de la UANL. Contiene información referente a actividades industriales, comerciales y económicas de Nuevo León y México, así como indicadores económicos y estadísticas. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Investigaciones Económicas Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ramones Saldaña, Jesús, Director Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/02/1971 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014953 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Actividad económica Indicadores estadísticos Indices Industria manufacturera México Noticias económicas https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/222/12683/BOLETIN_BIMESTRAL_CIE._1967._Vol._5._No._29._Octubre._0002014931.ocr.pdf c8cf6319b044b16e77dbc3c41736fc75 PDF Text Text BOLETIN BIMESTRA RINDO ~I~ l'T.Mlllt B!Di.rortcA e !TRAt.. CENTRO DE INVESTIGACIONES ECONOMICAS Vol. V Núm. 29 octubre 1967 Facultad de Econ_omía, U. N. L., México LA INDUSTRIA MANUFACTURERA EN EL ESTADO DE NUEVO LEON, 1966 por R.O. V. El Estado de Nuevo León es uno de los más importantes polos de crecimiento económico del país: la información disponible permite esti mar el/producto o valor agregado industrial del E~ tado,-1 en 1 965, en un poco más de 5 mil millo nes de-pesos: esto representa el 10. 9% del total nacional, lo que le coloca en tercer lugar como región industrial, superada solamente por el Dis trito Federal y el Estado de México}/ Por otra parte, la industria manufacture ra de Nuevo León daba ocupación a cerca de 100,000 personas en 1965, es decir, aproximada mente el 7. 0% de la población económicamente a~ Uva de México en esta rama; en ese mismo año-; el capttal invertido en la industria nuevoleonesa (alrededor de 11 mil 409 millones de pesps) representaba el 1 l. 9% del total nacional..Y Entre todas las actividades económicas del Estado de Nuevo León, la industria manufac turera ocupa el primer lugar en términos de la ge neración del producto territorial bruto. En 196 5-; el valor agregado de las manufacturas (alrededor de 7 mil 690 millones de pesos a precios de 1965-) r¡presentó el 69.3% del producto territorial bruto •.1 Las cifras anteriores dan una idea de la importancia nacional y regional de la industria ma nufacturera de Nuevo León, y además proporciO: nan un marco adecuado para el análisis de dicha actividad en el Estado. En esta perspectiva , el presente artículo pretende dar a conocer tres aspectos interesantes de la industria manufacturera de · la entidad: a) la localización geográfica.Y b) La importancia relativa de los diferentes tipos de industria manu facturera y c) el tipo de industria manufacturer"; por rango de capital invertido. Los datos con los que se realizó la in vestigación, fueron obtenidos del Padrón Indus-:: trial Estado de Nuevo León para febrero de 196 7 .2. De allí se· tomó el giro mercantil del es tablecimiento, y· con relación a éste se agrupara-;; todas las empresas industriales utilizando el c~ terio seguido por la ONU en su Clasificación In dustrial Internacional Uniforme de todas las Acti vida des Económicas. Para el efecto se seleccio naron solamente aquellas empresas con capitales de) superiores a 30 mil pesos, por el hecho de que la importancia relativa (en cuanto a producto e ln versión totales) de las empresas con un capital menor, es poco significativa. Localización geográfica de la industria manufacturera. - En la Zona 1 (/\rea Metropolitana de Monterrey) se concentra casi la totalidad de la industria manufacturera del Estado , corresP.on diéndole el 91. 7% de las empresas manufact~r-;; ras. (véase Cuadro l); le siguen en orden de ¡¡; portancia las zonas IV (citrícola) y VI (agrícola y ganadera) con 3. 1% respectivamente, y flnalmen te la zona V (Noroe desértico) con el 2.1 %, -e~ donde un sólo nta Catarlna) aledaño al Area Metro '1/ i""ña- de~ ' 1 terrey, concentra la mayor parte .. a_ ndu,s-t;r ·. dicha zona. ffl-,~N'. En e ~lt\re~· ~e~opd · na de Monterrey (Zona 1) el mu 1 ~ que reg tra mayor número de empresas lndus ·"ies'· es nterrey; en él se ubi ca el 77.1% , del to e Estado (Cuadro 1): se genera el !M~!~ )11 1proQ.u,5c1ón Industrial bru ta de N®YO.,~D y ~e oi~~ al 64 . 4% de Jo-; trabajadores , con é¡_cYqtlije §&.tpl.l'CQe deducir que la productividad por hombre-ocupado en la industria regiomontana es muy similar a la media del Esta"i do. El municipio de San Nicolás de los Garzas sigue en orden de importa ncia con el 7.4% de 'la.i / empresas industriales: genera el 21.1 % de produc ción industrial bruta y da ocupación al 12. 8%, y te lJ El valor agregado puede definirse como, la suma de las retribuciones hechas a los distintos factores de la producci6n. (Sueldos y salarios, intereses, dividendos . etc.). Y Secretaría de Industria y Comercio. VIII Censo lndus trlal. México 1 1966. (Datos preliminares sujetos a re visión). 1/ lbld , Y Banco de México, Matriz de Insumo-Producto para Nuevo Le6n, 1965. §/ Para la def1nicl6n- geográfico-económica se siguió el criterio del Centro de Investigaciones Económicas de la U, N. L. , de a cuerdo a la homogeniza ción de la pro ducci6n en las áreas: Zona 1. (Area Metropolitana) . Zona Il. (El Sur, semldesértico) Zona Il1. (El Sur, montalioso y semihúmedo) Zona IV. (Zona cítrica) Zona V. (No~oeste desértico) Zona Vl,(Norte ganadero y agrícola) §/ Este Padrón Industrial fue puesto a disposición del CIE por la Comisión de Fomento Industrial y Desarro llo Económico del Estado de Nuevo León (COFIDE),:- -. �BOLETIN BIMESTRAL 2 Importancia de los dHerentes tipos de in dustria manufacturera. - El tipo de industria manu facturera que predomina en el Estado de Nuev-; León, en relación al número total de establecimientos, es la fabricación de productos metálicos, al que corresponden el 14. 37% (Cuadro 2) gene rando el 71 12% del producto (valor agregado) i~ dustrial del Estado.~/ El Area Metropolitana de Monterrey concentra la mayor parte de este tipo de industria (97. 6%), la que dio ocupación en 1965 a 15 mil personas, o sea, al 16. 7% del to tal de t rabajadores ocupados en las industrias del Area.l.Q7 la productividad por hombre-ocupad0 es más alta que la media del Estado; estq se .debe a que se concentren en dicho municipio industrias que registran un alto grado de tecnificación. A los municipios restantes del Area (Guadalupe y Garza García) les corresponde conjuntamente el 7. 2% de las empresas industriales de Nuevo León; generan el 9.1 % de la producción industrial y dan ocupación al 8. 7% de los trabajadores de la industria; en estos municipios, al igual que en · Monterrey, productividad es similar a la media del Estado .1 IJ Si se cuantifica la importancia relativa ,Jie cada -tiPQ- .de, industria ·manuf;¡cturera en cada El segundo lugar respecto a número de establecimientos le corresponde a la industria ma nufacturera de productos alimenticios, con el 11.48%; este tipo de industria generaba el 7.92% del valor agregado de la industria en 1965,..!.!/ y ·daba ocupación a 17 mil personas, esto es, el 18. 5% del total de ocuP,ados en la industria ma nufacturera del Area . .!l/ una de las distintas zonas geográfico-económicas se encuentra que, en la más Importante de ellas, el Area Metropolitana de Monterrey, el tipo de in dustria que mayor número de empresas industria les registra es la de fabricación de productos me tálicos, correspondiéndole el 15. 8% del total (Cua dro l). En la zona IV (la citrícola) una gran pa-;: te (72. 9%) se concentra en la rama de productos alimenticios -beneficiadoras de naranja, el priD_ cipal producto agrícola de la zona. En la zona V (Noroeste semidesértico) el tipo de empresa indus tria! predominante es la fabricación de productos minerales no metálicos.$!/ la que incluye el 34. 6% de las negociaciones industriales; finalmente, en la zona VI, cuya principal actividad económica es la ganadería y en menor grado la agricultura, la más importante rama manufacturera es la fabrica ción de productos minerales no metálicos con el 2 8. 9%, y en segundo plano la industria manufac turera de productos alimenticios con el 13. 2%. jJ s.1.c., op. Cit. Y Esto incluye: La fabrlcaci6n de productos de arcilla, vidrio y productos de vidrio, cerámica (objetos de barro, ·Ioz11 y porcelana), cemento, productos de hor mtg6n y otros productos minerales no metálicos, : ONU, claslf1c11ci6n industrial tntem11cton11l uniforme de todas las actividades écon6mtc11s, Nueva York, 1958, p.13 . y s.1.c., op. c1t. .!!V CJE., UNL., Ocupact6n y Slll11rios en Monterrey Me tropol1t11no, . 1965 ., p.13. !Y s.1.c., op. cu. _!Y CJE., UNL., Op. Ci_!., p.15. CUADRO 1 DISTRIBUCION PORCENTUAL DE LA INDUSTRIA DE TRANSFORMACION POR ZONA GEOGRAFICO-ECONOMICA EN EL ESTADO DE NUEVO LEON, 1966 OCTUBRE J967 .~.-s. • ·1.a industria de productos alimenticios-- so de las industrias metálicas pásicas (fundi clón y laminación de productos de acero) y : las industrias fabricantes de productos minera les no metálicos (vidrieras, cementeras, ladri lleras, etc.), que representan al 33.3% y al 25. 0% de los establecimientos, respectivamente. genera un valor agregado mayor en 11 % que la de productos metálicos, pero al mismo tiempo, ocu pa más mano de obra; tal industria proporciona ocupación a un 16% más de trabajadores que la industria de productos metálicos. El tipo de industria que menos importa_!! cia tiene en relación al número de negociaciones industriales es la industria del tabaco. En este caso las empresas respectivas son contadas; sin embargo genera para el mismo ano el f. 50% del valor agregado. Es de todos conocido el hecho obvio de que una gran parte de la industria manufacturera del Estado se concentra en el Area Metropolitana de Monterrey. Esto origin~ que una gran can Udad de población de los municipios no-urbano-; del Estado y de los Estados veciAqs (Coa huila, Tamaulipas y San Luis Potosí) se sientan atraí dos hacia ella, en busca ·de empleos más rem~ nerai:ivos que los existentes en las áreas de ort gen. Tipo de industria manufacturera por ran gos de capital.- Entre las empresas industriales cuyo monto de capital invertido es supe r.ior a 30 mil pesos, se observa (Cuadro 2): que un alto porcentaje de los establecimientos (18.8%) se concentran en el rango de capital de 100 mil a 250 mil. Entre tales establecí mientos una alta proporción (2 9. 4%) corres pon de a la manufactura de productos metálicos a la rama de construcción de maquinaria, a~ ratos, accesorios y artículos eléctricos. Esto a su vez ha dado lugar a un proce so de urbanización acelerada , que cada día recl~ ma mayores recursos para las obras y servicios respectivos. Este tipo de inversiones, aplicadas en otras ciudades de acelerado ritmo en el cree! miento de la población -y posiblemente sea es~ también el caso de Monterrey- ya han dejado sen tir algunos síntomas de rendimientos decrecien:tes lo 'que plantea un problema de indudable interés teórico y empírico, que hasta ahora ha si do descuidado en México. y ,W En el rango má!> alto de capital (50 mi llones de pesos y más) se registra un reduci do porcentaje de empresas industriales; de he cho, solo uno· de cada l 00 establecimientos con más de 30 mil pesos de capital invertido corresponde a tal tipo de grandes e mpresas. En este rango, como era de .esperarse , tienen mayor importancia las industrias _ cuya estruct~ ra tecnolÓgica reclama un alto índice de inve_r sión fija (equipo, principalmente); tal es el ca 13/ Tal es el caso del 11gu11 potable, en donde si bien, · - se ha atacado el problem11 11 un costo d11do, el ere cimiento de le demanda por el mismo, h11 hecho n; cesarlo tr11erl11 de más lejos y II un costo mayor : que al precio que originalmente se tenía. CUADRO 2 ica Monterrey San Nicolás de los Garza Garza García Guadalupe Zona I Zona IV Total Santa Catarina Tipo de industria manufacturera Manufactura de produc'tos alimenticios. Industria de bebidas. Industria del tabaco. Fabricación de textiles. Fabricación de calzado y prenda de vestir. Industria de la madera y del corcho. Fabricación de muebles y accesorios. Fabncac1ón de papel y productos de pape_!. Imprenta . editoriales e industrias conexas. lndusma del cuero y productos del cuero Y !)lel. Fabricación de productos de caucho. Fabncación de substancias y productos químicos. Fabricación de productos derivados del petróleo y del carbón. Fabricación de productos· minerales no metálicos. Industrias metálicas básicas. Fabricación de productos metálicos. Construcción de maquinaria. Construcción de maquinaria , aparatos . accesorios y artículos eléctricos. Construcción de material de transporte. Industrias manufactureras diversas. Total: % con respecto al total de empresas lndus-trtales. 8.4 1.8 11. 2 1.1 1.8 8.1 1.4 2.5 2.5 5.8 2.3 2.3 - - 2.3 6.7 - 3.1 - 15.6 3.1 3. 1 - 0,6 1.5 4.5 1.1 9,7 9.0 0.6 - 6.5 2.8 15.7 0.9 6,7 9.0 23.6 10.5 12.6 6.3 9.0 4.5 6.7 15.6 100.0 100.0 77 .1 - 7.4 12.7 !.8 8.6 1.8 - 2.2 7.1 1.4 2.4 2.8 - 1.8 l. 8 3.7 1.8 - - 4.9 - 2.7 2.7 2.7 5.5 2.7 - - - 21. 9 9.1 ~.9 2.7 3.1 - 0.6 12.6 9.4 3. l 14.5 9.1 12.7 1, 8 7.0 3.8 - 15.8 0.8 6.3 3.1 12.7 3.7 5.5 10.7 11. 3 6.3 100.0 100,0 100.0 2.6 4.6 91. 7 Zona VI LA nrouSTRIA DE T!!ANSFORMACION POR RANGO DE CAP!tAL EN EL ESTADO DE NUEVO LEON, ¡ 966 . (Porcientos) Total es) ~ ¡ 72.6 1.8 5.5 1.0 1.6 Zona V - 4 .5 7.8 - - - 4.5 4.5 3.8 3.8 - - - 3.8 3.8 4.5 - - - - 13.2 2.6 - 15.8 - 5.3 - 2.6 - 18.3 15.4 - 9.2 7.8 5,3 - 31. 9 34.6 28.9 2.7 - - - - 4.5 - - - - 3.8 7.8 2.7 2.7 9. 1 4.5 4.5 7.8 3.8 3.8 5.3 13.2 100.0 100.0 100.0 100,0 2.1 3.1 3 .1 FUENTE: lnves tiga C:ion directa obtenida del Padron Industrial del Estado de Nuevo Leon, febrero de 196 7. 1.8 • T 3- S S - 10 so - No. de 100 100- 250 250- S00 S00 - 1000 1000- 2001 2000- S000 S000 y ah empresa, 10. 2S 2S - SO 9.21 l. 75 8,29 1,11 O.SS 1.11 22.58 0.81 -3.23 - Porcentaje Industria manufacturera Manufactura de producs. alimenticios Industria de bebidas Industria de tabaco Fabrtcacl6n de textiles Fabriceclón de calzado y prenda de vestir lndustrta de la madera y del corcho Fabricac16n de muebles y accesorios Fabncaclón de popo! y productos de pope! 14.08 1. 46 11,48 0.96 7.27 6.36 conexas Fabricaci6n de productos de caucho Fabricact6n de substancias y productos químicos Fabricación de productos derivados del petróleo y del carbón Fabricación de productos minerales no metálicos lndu-Ítrtas met&lleas básicas Fabricación de productos m.etállcos Construcción de maqu1M.ria Construcci6n de ~quinaria , aparatos, accesorios y artículos elictric. Construcción de material de trensPorte Industrias manufactureras diversas Total: '\\ con respecto al total de empresas industriales .. -- - - -- 6. 90 8.33 -- - 20. 59 4. 76 4.76 2.39 1.82 10.53 10.18 2.43 1.94 7.66 2.87 o. 96 10.09 1.32 3.SI . 4.42 1.11 3.31 S.65 -3.23 8. 18 0.91 3.64 3,51 - - - 1.94 o. 96 3.07 u{ 1.61 2. 73 3.51 2. 94 4. 76 6.80 S.26 4.82 4.42 S.65 J.64 - 2. 94 4. 76 1,46 1.46 1.4-4 l. 43 0.44 2.19 O.SS 2. 76 - 1,82 0,90 l. 75 - - 8. 74 s. 74 4.38 14.92 8.06 13.64 0.49 o. 96 0.44 O.SS 1.61 0,90 7.77 z. 90 9.22 49 9.09 2.39 16, 75 1.43 8.33 3.S0 16.67 1.32 7. 18 3 . 87 14.36 1.10 3.23 2. 42 19.3S 3.64 3.64 17.27 l. 46 - Imprentas, editoriales e 1ndustr1as Industria del cuero y productos del cuero y piel 5.26 -- -1.32 - º· - - - - - - IJ.54 20. 59 10.53 3.Sl 12.28 - 11. 77 5,88 S . 88 - 9.52 14.29 9.SZ 14.29 4. 76 - 10. 34 3.4S - 3. 45 3.45 10.34 6. 90 31.03 10.34 10.34 16.67 25. 00 33. 34 139 21 r 28 87 17 28 7. 18 1.40 · 2.31 28 Z.31 57 4. 71 11 17 0.91 1.40 117 9,66 10 0.84 8. 18 3.88 14.37 0. 74 - - - 99 47 174 3.46 8.33 119 9.83 - 8.33 128 74 10. 57 6. 11 100.00 9 3.40 7.18 12. 72 8.84 11.28 12. 73 19.30 zo. 59 19.06 16. 98 6.80 12.92 8.13 7.46 7.46 13.26 6.63 6,45 4.84 7 .27 3.64 8. 77 3.SI S.88 2. 94 4. 76 4. 76 100.00 100.00 100. 00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 1 Zll 17.01 17 .26 18.83 14. 95 10.24 9.08 4. 71 2. 81 l. 73 Z. 39 o. 99 100.00 FUENTE: lnvesti9ac1on dlrecta obtenida del Padron Industrial del Estado de Nuevo Leór.. febrero de 1'967 . 11.48 l. 73 0.08 2. 31 - - �4 1967 OCTUBRE BOLETIN BIMESTRAL 5 INDICES DE LA ACTIViDAD ECONOMICA DE MONTERREY INDICE DE PRECIOS AL CONSUMIDOR EN LA CIUDAD DE MONTERREY. (1960•100) 1NDIC E DEL CONSUMO DE GAS EN LA CIUDAD DE MONTERR EY PRODUCCION INDUSTRIAL (1960 - 100) Atlos y ( Promedio Mensual-1960=100) meses Bienes no Toll!l 140 ,,,/1967 180 ,,.-·-1967 130 I 170 ~ / \' 160 120 ,"",../ 13 T EFMAMJJASOND EFMAMJJASOND El índice de precios al consumidor dura.!:! te los meses de agosto y septiembre no sufrió mo diflcación alguna, permaneciendo a un nivel e-;;e l índice de 131; el crecimiento porcentual pc1ra los nueve meses fue de a porciento. ~ 1 Este índice en los últimos cuatro meses (mayo a agosto) nos muestra un ligero ascenso en el consumo de gas (11 porciento); su comportamiento es similar al observado en 1966, solo que muy por encima del alcanzado en ese año . ~NDICE DEL VOLUMEN DE CARGA TRANSPORTADA POR FERROCARRIL EN MONTERREY I \ 15 , 210 f I 140 195 130 / .·1965 ,,./ 18 165 \ i r ,, J . \\"' _.,.,_ 150 135 \ \ / • 1967 \// I _Í'. I \ ' I I I / .' ¡ ' ·,1955 I I '. \ i \i ... 1966 100. 0 103. 7 107. 4 ll4. 9 116.2 116. 7 120.5 103..V 99 122 136 173 173 104..V 99 118 127 162 161 102..V 99 125 143 182 183 104..V 94 H8 116 152 132 100..V 101 127 144 182 180 105..V 105 114 131 156 196 118..V 80 107 114 183 161 170 178 175 150 153 153 180 189 186 122. O Nov. Dic. 121. 9 122. S 114.3 113.6 113.3 141.5 142. 2 142.8 97 .3 97. 1 102.1 117. 9 117. 8 117. 9 211 196 186 189 178 181 230 211 190 276 161 155 230 208 188 185 185 209 229 256 208 1966 Ene. Feb. Mar. Abr. May. Jun. 179 174 195 203 187 198 146 148 160 167 163 164 194 187 211 219 198 214 122.3 122. 7 123. 2 !23. 4 124. 6 125. 7 112. 4 112.9 112. 9 113. 9 115. O 116.6 142. 7 144.4 144. 8 144. O 145. 9 146 . 1 104.8 99. 8 102. 5 103.3 104.1 105.3 118. 5 118.6 119.3 119. 2 119.3 121. 4 185 174 189 174 183 178 182 162 175 165 147 149 188 185 201 182 214 203 155 137 161 143 169 118 193 186 201 178 217 202 203 182 190 197 115 196 165 185 189 1 98 141 160 Jul. Ago. Sept. Oct. Nov. Dic. 177 184 191 196 201 189 166 163 168 172 175 172 183 194 202 208 213 197 127 .1 125. 9 125. O 124. 8 126.4 125. 7 117. 7 119.S 117 .2 115.4 118.6 . 118.2 147. 5 143.8 144. O 144.1 144. 2 142. 5 109.0 100.4 100.1 107 .6 107.8 109.2 121.5 121. 5 121. 9 121.6 121 .6 121. 7 206 172 173 153 146 138 207 164 161 128 143 144 206 178 183 176 148 131 146 11 0 135 106 100 105 195 170 183 161 I SO 123 292 233 188 159 21 0 188 215 241 117 116 109 94 1967 Ene. Feb. Mar. Abr. May. Jun. 185 186 193 196 197 l 9~ 159 161 170 179 178 184 197 199 204 204 206 200 127. O 125. 5 124.0 125. 9 126.5 128.0 118.9 116.1 116. 1 118. 8 119. 5 120. 9 144.4 145.1 142. 5 143.2 143. 7 145.4 112.6 107 . 1 100.6 106. 5 107 .6 110. 9 122. 1 121. 9 121. 7 121. 8 121. 6 122.0 153 174 200 177 207 224 148 166 190 163 196 213 157 182 209 189 217 233 11 5 138 133 121 143 129 159 178 215 183 198 233 188 188 247 198 243 338 93 94 113 104 110 86 Jul. Ago. Sept. - - - 129. 3 130. 9 130. 9 120.1 124.1 124.6 145.5 145. 9 147. 4 116.2 113.6 105.6 129. 1 129.5 129. 2 246 240 199 225 252 253 254 127 119 113 219 225 216 395 382 3 72 - 234 2,6 179 T, ,, Industrial El índice del volumen de carga tra nspor tada por ferrocarril a partir de abril del present; a·ño, s e mantiene por arriba del experimentado en 1966; su comportamiento en los dos últimos me s es, fue de un ligero ascenso en aqosto, para descender l uego e n septiembre, a un índice igual al que se tenía en enero. ...... ;- t l El índice de carga t ransportada por carr~ tera , se mantiene creciendo a un ritmo superior a l índice de ca rga transportada por fe rrocarril, el promedio mensua l en e l índice es de 205. = Mineral Electricidad 100 94 88 106 117 119 138 100 113 109 132 141 145 167 100 62 SI 63 74 75 87 100 !OS 100 129 129 128 180 100 61 48 57 69 69 84 100 121 116 131 144 149 167 100 113 166 271 263 279 225 100 ll3 120 131 144 1 SS 172 100 113 115 127 141 152 167 100 11 0 153 158 170 180 207 100 110 114 121 137 145 162 100 111 115 121 138 146 161 1965 Oct. Nov. Dic. 122 125 134 147 149 165 79 76 76 78 164 156 167 280 321 268 160 158 164 153 154 161 209 186 81 128 139 !SI 182 147 148 153 1966 Ene. Feb. Mar. Abr. May. Jun . 144 124 76 78 97 100 91 84 171 121 211 174 160 · 147 72 74 152 154 143 127 184 151 184 186 174 152 92 98 88 80 187 !68 194 203 187 141 256 247 244 179 216 282 162 154 167 164 171 177 157 149 163 162 168 172 200 189 196 184 190 208 121 139 123 136 137 155 142 170 148 162 165 191 85 85 82 90 88 93 116 204 204 200 227 220 77 79 80 90 88 90 130 161 135 lSB 153 191 250 291 179 180 181 184 177 170 175 173 173 176 174 166 161 159 165 193 201 193 99 Jun . 138 133 141 157 162 154 es 226 168 200 234 211 159 100 89 99 94 97 86 154 168 166 196 207 196 117 113 153 115 120 Jul. Ago. Sept. 144 162 138 180 198 171 83 101 80 139 164 178 80 100 77 176 180 149 l 19 262 251 Nov. Jl 83 89 100 96 94 Entrada Salida Entrada Salida 248 180 177 131 86 lAgo. 1960 - Jul. 1961 - 100) Gas 1960 1961 1962 1963 1964 1965 1966 Jul. Ago. Sept. Oct. ToUtl · s a hda Construcción Prlvada Y CONSUMO DE ENIRGIA (1960 100) tcll!ll/ May. EFMAMJJASOND 228 240 Total en tudaJl 1967 Ene. feb. Mar. Abr. EF MAMJJASOND --•- - Volumen Dic . 120 90 Agrícola Salida Entrada 100.0 101.0 101. 5 102.2 94. l 98.3 104. 5 CARGA TRANSPORTADA POR FERROCARRIL (196 0 ~ 100) ,, / Entrada 100.0 103. S 128.3 132. 4 133. 9 140.4 144. 5 y / lida];_/ 100 . 0 102. 9 107. 7 106. 5 115.6 114.5 115. 9 meses 1966 lndustrie.1 Sahda Total sa 100. O 103. O 113. 7 115. 7 119.6 121.6 124.7 Atlos (1960 =100) I Total en IO!l!ll/ trada ];_/ FUENTE: Centro de lnvest19ac1ones Economicas , U. N .L. Notas: l/ Julio a diciembre de 1961. 1/ Incluye carga de productos minerales. - No d1spcnlble. (Julio 1961 a Junio 1962 = 100) I Volumer: 100 106 123 129 156 173 202 INDICE DE CARGA TRANSPORTADA POR CARRETERA / Alimen Vivie!!_ Vestu!_ Gastos taci6; da rlo vanos 100 11 0 116 128 141 152 164 1965 Oct. 1966 140 T, ,, , ,, , Toll!l I 150 110 Bienes duraderos CARGA TRANSPORTADA POR CARRETERA (Jul. 1961 - Jun. 1962 - 100) 100 107 121 129 151 166 190 1960 1961 1962 1963 1964 1965 1966 190 duraderos INDICE DE PRECIOS (1960- 100) Total lndu.! Otros tria 1/ Total lndu,!. Otros tria Y Toll!l Reside.!! c1al 100 108 108 116 132 133 169 116Y 80 59 132 282 165 176 102.:!/ 87 71 163 407 166 2 24 ¡3eY 69 38 83 109 166 103 148 148 154 136 141 148 199 204 158 173 177 177 251 245 130 161 153 168 157 162 157 159 145 163 !SS 163 158 177 226 220 176 154 150 144 168 165 165 166 166 155 199 197 195 213 218 127 120 116 120 95 85 213 226 237 239 202 201 159 163 lSS 169 167 168 160 165 156 171 167 167 146 143 142 155 16 1 176 160 148 205 224 233 171 218 186 276 285 320 230 176 168 176 18(} 181 183 171 1 216 1 161 216 175 i 184 176 206 172 245 176 233 172 160 169 160 169 168 168 154 167 160 171 169 217 218 197 163 152 164 1 1 so 1 149 1 16E 191 216 226 227 21 0 243 298 326 342 49 56º Sl 28 43 47 200 20? 188 190 286 173 179 175 178 IS! 32) 185 - 291 301 - - 214 233 97 130 - - - - - FUENTE: Centro de lnvesug ac1ones Econ6m1ce s • U.N.L. Notas: l l Incluye ~aT'Qa de producto s agríco las . l/ Incluye consumo -de ~ob1er:io 1 . c!omésuco y comercial. } / lncluye consumo Comesucc ~/ Media movil trimestral del volumen de le construcción en pr~yecto . !!.,/ Agoste e c!1c1er:lbr~ de I 960 . - No cisponible- No res.! denc ial 1 71 88 97 130 101 80 y c omercial. �6 BOLETIN BIMESTRAL -.,•:., o INDICADORES ESTADISTICOS .NACIONALES · INDICADORES ESTADISTICOS DE ESTADOS UNIDOS Indicadores de la actividad económica en Qeneral Producción de Ai\os Indice de Energía Eléctrica lndustual 1/ (Millones (1950s ¡o¡jj de ICWH) y meses Producción 1960 1961 1962 1963 1964 1965 1966 1965 Oct. Nov. Dic. 276 1 792 1 627 1 640 155 296 210 1 170 914 1 212 983 1 204 137 1 496 1 400 1 S99 1 544 1 608 1 S97 1 775 1 640 1 85S 1 804 1 859 1 795 330 246 181 296 201 252 1 203 847 1 114 039 1 229 624 1 158 371 l 251 438 1 193 408 1 605 1 641 1 575 1 648 1 624 1 685 1 819 1 613 1 653 1 854 1 877 1 922 303 299 269 276 330 322 1 1 1 1 2 3 244 425 207 437 569 209 578 783 256 844 212 764 151 222 196 225 304 387 3 3 3 3 3 3 1S7 100 307 262 240 147 082 429 436 262 674 864 321 ·Jul. 300 Oct. Nov. 309 1967 Ene. Feb. Mar. Abr. May. 1 1 1 1 1 336• Jun. 665 603 734 773 784 356• Jul. Ago, Sept. por los ff.NN . MM. (Miles de Tons.-Km. ) 1 469 1 434 1 474 Abr. Dic. D.F,l/ (Miles de m2) 17 293 18 572 19 326 20 00S 20 589 21 008 21 466 May. Ago. Sept. (Miles de m3) en el 10 729 11 420 12 507 13 740 15 740 17 256 19 022 310 Jun. Carga transportada construfda 197 205 215 234 266 281 310 1966 Ene. Feb. Mu. Superficie Petróleo crudo - 1 1 1 1 1 1 - 2 2 2 2 2 2 906 718 932 914 969 9S4 538 375 281 060 187 671 - 10 704 10 992 10 912 11 934 12 887 14 378 - 903 849 019 169 526 836 1 504 1 598 ·¡ 767 1 679 1 809 1 989 2 153 Turismo y Mercancías transacctones y otros fronterizas servicios 670 708 781 6S5 694 774 849 834 889 986 1 024 1 115 1 215 1 304 1 1 1 1 1 2 2 1960 1961 1962 1963 1964 1965 1~6 S33 527 574 629 976 365 499 563 193 371 618 551 191 360 572 529 204 325 624 1966 Ene. Feb. Mar. 503 226 278 631 571 229 342 673 537 211 326 552 s12• 218• 294• 631 - - 109 110 118 124 132 143 156 15 074 14 7S8 16 463 17 213 18 750 21 437 25 6S6 19 63S 20 190 20 960 22 473 25 764 26 53S 29 S22 s. 6 6. 7 5.6 S. 7 s. 2 4.6 3, 8 103 104 10S 107 108 110 113 141 146 148 153 159 167 170 267 286 309 330 365 377 405 704 486 141 112 145 146 149 2 002 1 978 2 168 2 424 2 446 2 5S4 4. 3 4.2 4.1 110 111 111 167 166 167 386 389 396 91 92 92 150 1 S2 1S3 154 !SS 157 1 83S 1 829 2 2S2 2 078 2 099 2 200 2 137 2 219 2 755 2 472 2 S21 2 486 4.0 3. 7 3, 8 3, 1 4. O 4. O 111 112 112 113 113 113 168 168 169 171 170 171 39S 394 398 401 402 407 93 93 89 92 87 86 157 1S8 158 1S9 159 159 2 079 2 188 2 301 2 28S 2 264 2 246 2 33S 2 292 2 448 2 629 2 S79 2 649 3. 9 3.8 3. 7 3.8 3. S 3. 7 113 114 114 115 11S 11S 170 170 171 170 169 170 407 409 411 410 412 423 86 81 78 77 81 81 158 156 156 156 1S6 1S6 2 269 2 010 2 362 2 100 2 230 2 287 2 486 2 428 2 808 2 678 2 701 2 632 3. 7 3.7 3.6 3, 7 3.8 4.0 115 11S 115 11S 116 116 170 172 173 173 17S 176 418 421 426 430 433 436 84 87 89 91 93 91 - - 3, 9 3.8 117 178 179 442 93 115 131 S03 1S1 119 749 512 1S8 116 Nov. Dic. 762 522 162 122 1967 Ene . Feb. Mar. 766 533 170 110 775 S40 175 10S - - - Abr. May. . Jul. Oct. Abr. May. Jul. Ago. Sept. - 75 72 83 87 93 107 117 147 Jun. - 100 108 116 123 129 136 153 498 Al¡o, Sept. - - = 3S0 364 38S 404 436 469 sos 726 Jun. Indice d, lndicodores financieros lndlcede. precios Mealo 1L-reaito e lnver cotizaciones al consu circulante versiones ba~ bursáUle's 7/ mldor.4/ (Miles de carlas 6/ - (1941-43 (1957-59 millones (MUesdem1llc • 100) 100) de d61eresl nes de dólares Total Y Total 504 520 560 589 629 681 740 Oct. - 157 1S8• - - - - - - - - , 56 66 62 - . 70 81 88 85 94 - FUENTE: Gobierno de Estados Unidos, Departamento de Comercio: Producto Nacional Bruto, Ingreso Personal Disponible , Gasto de Gobierno , Inversión Privada y Comercio Ex FUENTE: Banco de MéXico, S.A.: Indice de producción mdustrial, Comercio Exterior de bienes y servicios. Secretaría de Industrie Y Comercio: Energía Notas: = lm¡,ortaci6n Nov. Dic. - - Aftos y meses Comercio exterior de bienes y servicios (M!llooes de dólares) E-rtac16n de bienes servicios Total Prod. Nac. Bruto.!! Ingreso Gasto del nversión bruta [Indice de la Ccmerc10 extenor besocupac1ón (Miles de millones personal lgobiemol/ privada 1/ producción de mercancías 11 de. dólares) dispc,nible 1/ (Miles de (Miles de ;;;!llo ! %de la fuerza industrial (millones de dólares) de tn1ba10 · (Miles demillones 1,,,es de dólares) (19S7 - 59 A Imponacionei ExPonac1ones c1vi1)1/ miJÍones kle dólares) 100) precios (excluyendo de dólares) Total Comentes ayuda militar) El~ctrtca. Petróleos Mexicanos: Petróleo. Departamento del Distrito Federal: Superficie construída en el O. F. FerTocarriles Nacionales de México: Carga transportada. - No disponible. • Preliminar. 1/ Incluye energía eléctrica, petróleo y derivados, producción minero-metelúrgtca y construcción. ]/ En todos los pisos. Besado en lice_!! Cias de obra. Notas: terior. Departamento de Trabajo: Desocupación e Indice de Precios. JllOta de Gobernadores del Sistema de la Reserva Fedentl: Indice de la Producción Industrial. Me dio Circulante.y Crédito e Inversiones Bancarias. Standard and Poor's Corporation: Indice de Cotlzactones Burs,tiles. l/ Tasas anuales aJustades por cambios estacionales. l./ Cifras revisadas: a justadas Por cambios estacionales. Datos de importación valuados L.A.B. 3/ Las ctfnts de desocupoci6n incluyen Alaska Y HawaU. 4/ Incluye subíndice de servicios. 5/ Promedio de los datos con afuste estacional. 6/ Comprende toctos"los bancos •comerciales" y de ah01To, así como los del stst;ma de la Reserva Federal, el Siste;a de Ahorro Postal y Cuentas del Tesoro. 1/ lnchJye S00 accJones comunes. de las cuales 425 son industriales. Promedio de las cifras diarias. - No dispanible. *Preliminar , - NOTICIAS ECONOMICAS * Allos y meses Comercio de México con los países nuembros de la ALALC (Miles de pesos) Ex¡,ortacl6n ros 1960 1961 1962 1963 1964 196S 1966 Impcnación CIF 71 7S0 98 700 208 550 324 325 424 788 4Sl 911 707 857 4S 300 51 788 76 313 135 4S0 21S 388 370 396 417 491 13S 649 82 290 Mar. 112 472 Abr. May , Jun. 11965 Oct. Nov. Dic. Saldo .. • • • . • 26 46 132 188 209 81 290 4S0 912 237 87S 400 SIS 366 100 698 . . 11 774 158 513 113 356 . 45 157 239 862 117 20S 197 010 86 232 1966 Ene. Feb. 53 3S9 Oct. Nov. D1c. 1967 Ene. Feb. Mar. Allc . 149 2S5 90 763 233 936 176 740 • -- - - - O9S0 = 100) 185 168 167 178 200 213 206 212 212 214 144 14S 14S 145 146 14S 169 170 170 171 1 72 172 28 28 28 28 28 28 883 598 514 710 012 288 36 S72 36 261 36 324 36 527 34 983 3S 072 18 325 18 047 18 806 18 7S7 18 980 19 396 31 396 31°464 31 976 32 507 33 610 33 727 86 293 es 112 87 106 87 791 87 573 88 69S 21 4 217 203 201 199 198 • 122 6S7 IS3 154 154 1S5 • 110 778 155 159 161 161 161 161 161 14S 14S 145 145 _146 147 174 176 179 175 173 174 28 238 28 536 28 306 28 700 29 S51 32 751 35 771 3S 668 3S SS! 3S S92 36 122 41 630 19 177 19 804 19 384 19 sos 19 714 19 329 34 3S 35 36 37 38 463 201 723 689 596 S17 89 411 89 953 90 658 91 786 93 432 99 476 199 202 201 212 212 214 156 157 1 S7 157 156 !SS 162 163 164 164 163 163 148 149 148 148 147 145 176 176 177 176 176 175 31 31 31 30 30 31 40 930 41 792 41 638 41 638 41 771 19 223 19 711 20 092 20 092 20 157 38 669 37 96S 37 690 37 690 38 40S 98 822 99 468 99 400 - 1 S7 l 57 165 16S 145 146 l 77 176 . . 58 492 S7 196 Ago. - - lndtce de cotizaciones burs,ttles 1S6 1S6 155 1S6 1S6 1S7 Jul. Sept. INTERNACIONALES Indicadores financieros (Millones de pesos) Conjunto de Instituciones de Crédito!/ Mayoreo Saldos en: Bienes de Bienes de Costo dela Medio Créditos a Créditos • Total consumo 1Noducci6r aHmentac16n circulante .!/ Inversiones cono niazo larao nlazo Total 138 140 134 1S2 16 889 139 141 136 157 18 003 141 146 135 1S7 20 274 14 974 18 S0 7 21 324 S4 SOS 142 14S 139 157 23 680 21 30S 13 026 22 608 56 939 !SO 1S4 14S 169 27 640 28 34S 19 021 2S 149 72 SIS !SI !SS l4S 167 26 432 28 777 18 071 28 283 7S 131 153 1S8 145 173 28 922 36 340 19 102 34 405 89 829 151 156 143 169 26 343 28 231 18 0S2 30 196 76 479 151 1S6 143 167 27 039 28 S93 18 6S5 30 386 77 634 151 1S6 143 170 29 Sl9 35 372 18 674 31 027 as 013 1S5 May. Jun. = 151 1S1 1S1 152 152 1S2 Jul. Ago. Sept. lnd,ces de precios en la ciudad de Méxlco (19S4 100) - - - - - 349 272 076 9S9 S10 202 - FUENTE: Sec retaría de Industua y Comercio Duecc1ón General de Estadística: Comercio de México con los países lnd1ces de precios en la ciudad de México, Medio Circulante . Boletín de la Comisión Nacional Bancana: y créditos de los bancos de depósito. Nacional financiera , S. A.: lnchce de cotizaciones bursátiles. Notas: ! / Datos anuales , saldos al 31 de diciembre: datos mensuales, saldos a Hn de mes. - No disponible. • - - - - - - - - - Comercio Exterior. Estados Unidos. - A pesar de los acontecimientos adversos, tanto eco nómicos como políticos, en el exterior, las exp~ taciones estadounidenses se han podido mantener en forma asombrosa en lo que va del ai'lo. El e~ cedente de la balanza comercial se mantuvo, en el mes de julio, al mismo nivel que había alca,!! zado en el mes de junio anterior: 335 millones de dólares. Las exportaciones se elevaron en Julio a 2 mil 590 millones de dólares, cifra ajustada por estacionalidad , contra 2 mil 580 millones de d,2 lares en junio, lo cual representa un aumento del 3%. / º· Las importaciones registraron un valor de 2 mil 230 millones de dólares en el mes de .julio, contra 2 mil 220 millones en junio y 2 mil 200 11!! llones en julio de 1966. La balanza comercial e~ tadounidense fue excedentaria en 2 mil l 00 mill_2 nes de dólares en el curso del primer semestre del año actual (B. M. , Prontuario Periodístico Eco nómico , 30 y 31 de agosto de 1967). Población. Estados Unidos. - Antes de !.! nalizar el ai'lo, -la población estadounidense habrá sobrepasado los 200 millones de habitantes; miembros de la AIALC. Banco de México. S. A.: Saldos del conjunto de instituciones de crédJto y . Preliminar. Las noticias que contienen este Boletín no representan opinio, nes del Centro de Investigaciones Económicas o de su personal; sólo constituyen una brevísima recopilación de fuentes impresas que puede ser útil al lector. o sea en un período de 53 ai'los (1915 a 196 7) la población creció de 100 a 200· millones de hab.!_ tantes, en contraste con 350 años que t~anscurri~ ron entre la llegada de los primeros pobladores de Europa y el logro de los 100 millones de 1915. La oficina del censo de los EE.UU. ha preparado una serie revisada de cuatro conjeturas demográficas hasta el ai'lo dos mil quince. En la actualidad la más viable de estas, consiste en el pronóstico mediano inferior. Las suposiciones se basan en una población de 219 millones en 1975, 253 millones en 1985, 308 millones en 2 mil y 3 74 millones en el año dos mil quince. Se calcula en l. 3% el crecimiento demográfic_o anual durante la media centuria de 1965-2015, igual al promedio del medio siglo precedente. En cuanto a las variaciones demográficas por edades el conjunto pre-escolar (menores de cinco años) alcanzó la cima de 20. 8mlllones en 1963, a causa de la disminución en la nata!! dad, se espera que para 1970· sea de 18.7m!ll_2 nes. El grupo de 18 a 24 años va a crecer en f~ ma explosiva a fines del 70, pero declinará du rante la década del 80 • En los decenios del 70 . y 80, el conju_!! to demográfico de 25 a 64 años crecerá con más celeridad de lo que ha ocurrido en las décadas de los 50 y 60. Más de 7 millones de personas se agregarán a este grupo entre 1970 y 1975 y será más considerable el incremento ~n los ai'los �BOLETIN BIMESTRAL 9 .. t-s.Ubs iguientes. Lo anter~or significa un personal i 1á.b~ra l en rá pida expansión, apreciables mejoras· . . :,,- eIY1a re nta individual y mercados más extensos .'.-.par~ ¡u¡t omóviles y residencias modernas (First , · Nationa l City Bank, .Carta Económica Mensual, ju lio de 1967). · ~-- ~ Población urbana. América Latina.- El C~ mité Interamerica no de la Alianza para el Progre s o informó re cientemente que la América Latina c ue nta en la actualidad con una población urbana de 130 millones de habita ntes, de los cuales alre dedor de la t ercera parte la constituyen los denominados- "grupos marginales" (familias que ca si no disponen de recursos económicos y que ~ cupan vivienda s insalubre s). A las actuales ta sas de crecimiento, para 1980 la población será de unos 21 O millones de habitantes, con una propor ción ca da vez mayor de la población marginal ta poblac ión en las más importantes ciudades ibe roamerica na s ha estado creciendo en los último-; años a razón de 10 a 15% anual, sobrepasando la ta sa de industrialización y el aumento de posi bilida des de empleo y rabasandci la capacidad de servicios que ha bitualmente se asocian en la vi da urbana (B.M., Prontuario Periodístico Económ1 ,22, 15 de agosto de 1967). t:i NACIONALES Industria minera. - Las inversiones rea!! zadas por el sector minero del país en el prese_!! te año ascienden a 650 millones, de los 2 mil! nunciados el año anterior, a la fecha, se han re! lizado inversiones en Coahuila, donde se const~ ye una planta para producir alrededor de 30 mil toneladas anuales de óxido de magnesio, a un costo de 12 5 millones de pe sos, y se está amplia_!! do y mecanizando la mina de carbón Sabinas No. 2 en Rosita, Coah. En Chihuahua se va a construir una pla_!! ta que producirá 77 mil toneladas de concentrados de fluorita anuales; en Sonora se continúa tr! bajando en busca de nuevos depósitos minerales. En San Luis Potosí· se reanudó la producción en el antiguo mineral de Catorce, que data de 1865. En Ama ltea, Jalisco se terminó la planta de trat! miento por flotación de 150 toneladas diarias ~ ra la obtención de plata. En Chalchihuites, Zac. se está iniciando la explotación de una nueva m_! na de plata, plomo y zinc. Por otra parte quedó confirmado la mex_! canización de aproximadamente el 80% de las e!!! presas azufreras que operan en el país (B. M. ,Prontuario Periodístico Económico, 4 de septie!!!_ bre de 1967; NAFINSA, El Mercado de Valores, 11 de septiembre de 196 7; B.N. C . E. , Comercio Exte rior, agosto de 196 7). y para lograr su producción importaban mil 168 mJ llone s de pesos de materia l de ensamble, lo que equivale a 17 mil 92 7 pesos por unidad • Para 1964, el número de plantas se lim_! tó a 10, en tanto que las unidades producidas se incrementaron a 94 mil 441, con una integración nac ional del 20%, proporcionando empleo a 13 mil 433 p~rsonas, a quienes pagaron 419 mlllones de pesos en sueldos y salarios; el materia l de ensa!!! ble que se importó para lograr esta producción fue de mil 915 millones de pesos, que significa 20 mil 277 pesos por unidad. En el pasado año de 1966, las plantas existentes eran nueve y su producción ascendió a 113-mil 680 unidades, mismas que s e fabric! ron con una integración promedio del 62% y reqiQ rieron para su producción de 22 mil 387 trabajad,2 r.es, que devengaron sueldos y salarios por un V! lor de 705 millones de pesos. Las importaciones de material de ensamble que se efectuaron, sum.!! ron mil 211 millones de pesos, que significa 10 mil 653 pesos por unidad. Es decir, ya · se logró un ahorro promedio de 9 mil 624 pesos de impor taci6n por vehículo producido; cifra que multipll cada por las unidades fa bricadas, originó para el país un ahorro en la salida de divisas de mil 145 millones de pesos (NAFINSA., El Mercado de Valo res, 21 de agosto de 1967; B.M., Prontuario Pe rtodístico Económico, 19 de agosto de 196 7). LOCALES Inversión industrial en Nuevo León.- Se estima que para el final de este año, la s inve..r siones industriales alcanzarán los mil millones de pesos, elevando así a casi 16 mil millones de ~ sos los activos en ese sector. En 1940 los ac~ vos eran del orden de 470 millones de pesos. Por otra parte, la producción industrial unos l O mil millones de pesos, mientras será de que las ventas de •1a entidad al exterior alcanz.!! rán una cifra similar. Los activos industriales en Nuevo León se calculan actualmente en 14 mil 650 millones . de pesos; el ingreso anual generado por las ac!_! vidades económicas es de 9 mil 390 millones de pesos y el ingreso per-cápita es de casi 7 ~11 P.~ sos anuales, cifra ésta, superior al promedia- n~ cional de un poco más de 5 mil pesos (El Porve nir, 21 de septiembre de 1967). Se encuentran a disposición del público los stgule_!! tes estudios, los más recientes que ha realizado el CIE: * Movilidad Soolal. Migración v Fecundidad en Monterrey Industria Automotriz Mexicana. - En 1962 existían en el país 28 empresas ensambladoras · que producían 65 mil 153 unidades con un 15%de partes nacionales; daban empleo a 9 mil 21 tra~ jadores a los que pagaban 238 mlllones de pesos Metropolitano. t1 Problema de la Vivienda en Monterrey (Proyección de necesidades y demanda efectiva a 1980). * Ocupación y Salarlos en Monterrey Metropolitano. 1966, * . � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín bimestral, Centro de Investigaciones Económicas de la UANL Description An account of the resource Publicación Bimestral del Centro de Investigaciones Económicas de la UANL. Contiene información referente a actividades industriales, comerciales y económicas de Nuevo León y México, así como indicadores económicos y estadísticas. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Boletín bimestral, Centro de Investigaciones Económicas de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 1967 Volumen Volumen de la revista 5 Número Número de la revista 29 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Bimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751885&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín bimestral, Centro de Investigaciones Económicas de la UNL, 1967, Vol 5, No 29, Octubre 1 Subject The topic of the resource Investigación económica Economía México Nuevo León Publicaciones periódicas Condiciones económicas Description An account of the resource Publicación Bimestral del Centro de Investigaciones Económicas de la UANL. Contiene información referente a actividades industriales, comerciales y económicas de Nuevo León y México, así como indicadores económicos y estadísticas. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Investigaciones Económicas Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/10/1967 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014931 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Actividad económica Estados Unidos Indicadores estadísticos Indices Industria manufacturera México https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/133/1960/Diario_Imperio._1865._Vol._1_No._104._Mayo._0002011222.ocr.pdf db0f3d29cd4a98d2193d197908bc4102 PDF Text Text EL DEL DIARIO IMPERIO MEXICO: Sábado 6 de Mayo de 1865. .. T0I0 l. - SUMARIO. pART~ OFIOIAL.-Aclaracion sobre el tiempo en que el puerto de Túxpan ha: de quedar cerrado PM!l el comercio estranjero.-Oomun!cacion del Sr. Cortés Y F.sparza1 relativa a su dimlslon.-Oircular del M1• nlsterlo de Fomento pidiendo varias noticias sobre industria t1gncola, fabril y manufacturera. , Ordenes Jm eriaks.-Permlso concedido á la Sra. Condesa del Valle para usar la Ban_dl~ de Maria Luisa. pARTES LAS PREFECTURAS.-Dll, Orizava, sobre el entusiasmo con que fné ree1b1do el Emperador en aquella ciudad.-De Veracruz, sobre apl-ehension de varios malhecbores.-De otras partes, sobre conser• vacion de la tranquilidad pública. ,.. v: -•-· PABTE NO OFIOUL.-Q!urétaro.-Notlcias importantea sobre pac111cacion de la Huas..,.;a,- ~ ucu,w,l. Campalla contra los indlos.-Una acta,de~ Ayunta~ento de México.-EI Em.p~rad<>r en Qriza,;a, Entra• da de s. M. en aquella cludad.-La.911icUma-1 d~ •11M11di.o.-Pu,neralu. Noticia sobre esto. DENUNOIO3 DE MINAS, FOSILES, &c.-Sollc\tud sobre un cerro de tonnaclon mineral en el Departamenlo de Túxpan. nf PARTE OFICIAL. J[llUSTERIO DE HAOIDDA. NUH. 104. 4!1- Estado comprensivo de los talleres ó establecimientos industriales, espresando su clase, objetos que en ellos se manufacturan y valores que produjeron en el año próximo pasado. El Ministro de Fomento, L. ROBLES. Es copia. México, Mayo 4 de 1865. El Subsecretario de Fomento, Manirel Orozco. Señor Prefecto politico de .....• GRAN OANOILLERIA DE LAS ORDENES utPERIALES. México, Mayo 5 de 1865. México, Mayo 5 de 1865. Habiendo ocurrido á algunos individuos la duda de cuál sea el día en que debe quedar cerrado el puerto de Túxpan_para el comerci_o estranjero, mediante á que en el. decreto espedido e? ~O de Ab;il próximo pasado solo se declara abierto para el comercio de cabotaJe, se pone en conoc~iento del pú~lico que el referido puert_o permanecerá abierto el tiempo necesario para que se baga el rembo y despacho de los cargamentos que hayan salido de Europa con destino al propio puerto has~ _el dia ~n que los Cónsules. d_el. Imperio en ~l estranjero hayan rec1b1do la circular que se les dmgió en 23 ael citado Abril y fué publicada en el Diario Oficial del dia 29 del mismo mes, en la cual se les previno que dejaran de certificar cualquier documento que se les presentara para la importacion de mercancías por el mencionado puerto de Túxpan. Por 6rden del Sr. Su~secretario de Hacienda, El Gefe de la Seccion 11?-, JAVIER DE REYGADAS, IIINISTEBIO DE GOBERNAO!ON. Mayo 5 de 1865. Con esta fecha, S.M. se ha servido conceder el permiso correspondiente á la Sra. D~ Gertrudis Enriquez, Condesa del Valle de Orizava, para usar la Banda de la Real Orden de Damas nobles de Maria Luisa con que la agració la Reina de España. ~-- El Gran Canciller, ALMONTE. PARTES DE LAS PREFECTURAS. llINISTERIO DE GOBERNAOION. S..-COION 2~ Prefectura política de Órizava.-Orizava, Mayo 1~ de 1865.Exmo. Sr.-Tengo el honor de participará V~ E., para que se sirva ponerlo en conocimiento de S. M. la Emperatriz, que el sábado último, á las cinco de la tarde, ha entrado S. M. el Emperador, en medio de las mil aclamaciones de júbilo y entusiasmo con que ha sido recibido por parte de todos los habitantes.-Una inmensa multitud, presidida por algunas personas de la mas alta distincion, ha ido anoche con músicas á felicitar á S.M. en la hacienda de Jalapilla, donde ha pensado fijar por ahora su residencia. En cuanto á la tranquilidad pública, debo manifestar á V. E. que no ha sufrido alteracion alguna en todo el Distrito de mi cargo.-Dios guarde á V. E. muchos años.-El Prefecto político Superior, Alonso_ Manuel de Peon.Exmo. Sr. Ministro de Gobernacion.-México. Exmo. Sr.-Anoche recibí la nota en que V. E. me participa que el Emperador ha admitido la dimision que hice de este Ministerio. En consecuencia, hoy mismo me separo de él; pero como por el Estatuto se requiere un decreto especial para que el Subsecretario pueda despachar los negocios de la Secretaría, espero que V. E., á fin de que no se perjudique el servicio, se sirva acordar y remitir cuanPrefectura política de Veracruz.-Veracruz, Mayo 1~ de 1865.-to antes el referido decreto. Exmo. Sr.-Tengo el honor de poner en el superior conocimiento J. M. CORTES y ESPARZA. de V. E., que la tranquilidad pública se ha conservado inalterable Exmo. Sr. Ministro de Estado y Negocios Estranjeros. en este Distrito en la semana próxima pasada.-Han sido aprehendidos y consignados al señor Comandante Superior de esta ciudad, mISTEBIO DE F0IIENTO. .( . para que sean juzgados por la Corte Marcial, Antonio Gomez, Luis SECCION 2! Cabrera y José M. Andrade, que formaban parte de la gavilla de Circular núm. 9. México, Mayo 2 de 1865. malhechores que asaltaban y robaban en los caminos de Jalapa y Para el debido conocimiento 9,e S. M. el Emperador, y con el lau- Orizava.-Dios guarde á V. E. muchos años.-El Prefecto politico, dable ~n de impulsar la industria agrícola, fabril y manufacturera D. Bureau.-Exmo. Sr. Ministro de Gobernacion. del pa1s, recomiendo al celo de V. S. se sirva adquirir y ministrarme Son copias. México, Mayo 5 de 1865. las constancias siguientes: El Subsecretario de Gobernacion, 1~ Razon pormenorizada del número de haciendas de labor que FBAN0ISOO J. VILLALO.BOS. contiene la comprension de ese Departamento, especific¡i,ndo sus nombres, su valor, caballerías de tierra que miden, frutos que pro- Los Prefectos políticos de Colima, Zacatecas, Aguascalientes, Paducen, su monto a:nual y ganados que crian en un año, designando cbuca, Tulancingo, Jalapa, Michoácan y Toluca, han participado resus clases y el precio en que cada cada cabeza se estima. cientemente al Gobierno de S.M. que la tranquilidad pública se con2~ Igual razon por Jo respectivo á las minas haciendas de benefi- serva sin alteracion en aquellos Departamentos y Distritos. cio de metales, espresando ademas su magnitud, cantidad y calidad de sus productos, poder que emplean y su fuerza con lo demas que PARTE NO OFICIAL. juzgue V. S. conveniente en el particular. ' 3!- Noticia cir~unstanciada de.las fábricas de hilados y tejidos de QUERET.ARO. algodon, lana y hno, como tamb1en las de papel con espresion de sus nombres, puntos en que se h~llan situadas, poder que emplean y su ~a Esperanza, periódico oficial de aquel_Departamento, dice lo sifuerza1 husos y molinetes que tienen en movimiento, artefactos que guiente: , produJeron en un año y valor de ellos. Esta noticia se hará tambien Ha sido nombrado el Sr. Teniente Coronel de infantería D. Juan Háller, estensiva á los molinos elistentes,y oualesquiera otrM fábricas. Comandante principal de esta plaZI' y imstituido en sus funciones de Pre_si· �DIARIO DEL IMPERIO. DIARIO DEL IMPERIO. 430 dente de la Corte Marcial mexicana por el Sr. Comandante de Batallon D. Luis Espinosa. Ha quedado arreglado el negocio de la pacificacion de la Huasteca, iniciado desde los convenios de Huejutla, celebrados el 24 de Octubre de 1864 entre el Ca.pitan Du Bessol y el Coronel Ignacio Ugalde, Gobernador y Comandante militar del segundo Distrito del estinguido Estado de México. En consecuencia, desaparace el estorbo que el estado de inquietud en que se encontraba el Distrito de Tancanhuitz oponía á los trabajos de la apertura del ca'mino de esta ciudad á Tampico, desde la villa de Jilitla hasta el P~nuco, y es hora en que las fuerzas imperiales al mando del Coronel Emeterio Velarde, situadas en el pueblo de Tamui, y las disidentes al del Coronel J esus Alvarado, acampadas en Tancanhuitz y Huejutla, hayan depuesto su actitud hostil y dádose el ósc\llo de paz. Otra ventaja para Querétaro resulta inmediatamente de esa pacificacion, y es que al bandolero Leon Ugalde se le cierra para siempre la madriguera de Zimapan, cuyo mineral, entendemos, ocupado por fuerzas del disidente Joaquin Martinez, Teniente del Coronel Jesus Alvarado, rechazará á esa gavilla, y no solo la rechazará de la poblacion, sino que la perseguirá para esterminarla. Para conseguir esto, bastarán de aquí en adelante elementos, si los que existen en este Departa.mento, en los de Tula y Tulancingo, se combinan. La poblacion del partido de Jerécuaro, que segun la division territorial decretada en 3 de Marzo último, se va á incorporar al nuevo Departamento de Querétaro, segregándose del antiguo de Guanajuato, se manifiesta. contenta con el cambio que va á esperimentar, por estar mas cerca del centro administrativo. 1 Sabemos que se trata de componer un tramo montuoso y dificil del camino que de esta capital conduce á Morelia, via J erécuaro, para hacerlo carretero. La distancia itineraria. se acortará con esto, y hatajos, carros y viajeros no se verán, una vez concluida la obra, en la necesidad de trasportarse hasta Celaya ó Salamanca para dirigirse á Morelía. Entendemos tambien -que la composicion proyectada será costeada por los habitantes del tránsito, entre los que los de J erécuaro entrarán por la mayor parte. Adelante, pues, y reciban los jerecuarenses las gracías por su iniciativa. GUERRA CONTRA LOS BARBA.ROS EN YucATAN. El Periódico Oficial de aquel Departamento, dice sobre esto lo siguiente: "Sin embargo de no haber podido venir por ahora las fuerzas austriacas que se espe:i:aBan con ansiedad, y de cuya venida dependia en gran parte el que se llevara á cabo la campaña, son notorios á todos los habitantes de este Departamento los aprestos que el Exmo. Sr. Comisario Imperial de la P enínsula se ocupa empeñosamente en preparar para comenzar dicha campafia, con anuencia de S. M., sobre el cuartel principal de los indígenas rebeldes. "Felizmente, y como era de esperarse del patriotismo de los yucatecos, todas las poblaciones, aun las mas arruinadas, han acudido en auxilio del gobierno para una causa tan sagrada, pues las que no han podido contribuir con numerario y otros recursos necesarios como cabalgaduras, etc., han dado su contingente de sangre. "En estos momentos precisamente se han ·de estar reuniendo en Tihosuco las tropas espedicionarias, constantes de la brigada Gálvez, de cuya instruccion y disciplina hemos tenido el gusto de hablar otras ocasiones; de las que guarnecían las líneas de Sur y Oriente, de cuyo valor y sufrimiento tenemos las mas relevantes pruebas en esta guerra desastrosa que ha sido nuestra constante plaga hace diez y siete años; y de otras pequeñas fracciones de distintos puntos del Departamento, que mas ó menos son igualmente dignas de la gratitud de sus conciudadanos por las mismas virtudes con que estas se distinguen. 1'Bafo tan buenos auspicios, y mediante la notable circunstancia de que hoy se emprende la 93mpaña con los recurs9s ~dispensables de que hemos carecido casi siempre, es de suponer qüe el éxito.del movimiento será tan satisfactorio como el que:pudiéra desearse. A esto se agrega que las operaciones deben ir hoy combinadas con la precision que exige el arte de la guerra, sin hacer por esto disfavor alguno á nuestros valientes gefes de la estinguida guardia nacional, que supo en más de una funcion de armas alcánzar la palma de la victoria; pero no admite duda que mucho anima y de gran consuelo sir-ve al soldado el saber que no le faltarán víveres ni parque en ooda su marcha; que en caso de un descalabro sabe que su retaguardia está cubierta, · y que si tiene la desgracia de salir herido, encontrará un hospital p11eparado con esmero, medicamentos, facultativos y aun sacerdotes que acudirán solícitos á impartirle sus socorros, mientras que muchas 6 fas mas de Ja~ veces han salido nuestros beneméritos guardias nao1onalés á cam¡>aña. sin -nada d~ esto, sino á mercéd únicamente de su suerte y de su heroismo. "En fin, todo nos promete que el resultado de la espedicion será fávorable, ~ediante la voluntad Divina1 y que esta vez se hará expiar á nuestro salva.Je enemigo con todo el rigor posible, la infame s~rie de sus iniquidades y crímenes." AYtmTAlllENTO DE )l'EXICO. En la ciuda~ de ~-éxico, hoy mártes 21 de Marzo'de 1865, se reunieron en sala ?apitnlar " las doce y media del dia, para celebrar cabildo ordi narw público, los Stes. Prefecto municipal Rul, lbarrola Mejía Gomez Cervantes, Barreiro, Villa.nueva é Hidalgo Terán. ' · ' Se leyó y aprobó la acta del cabildo celebrado el 17°del actual. Se dió cuenta con las comunicaciones Afgttientes: Del Ministe~i~ ~e Gobernacion, m~nifestando que no obstante lo espuesto en la nota dmgida por la corporac1on en el negocio relativo al crédito del Sr. D. Francisco Prieto, evacue el informe que se le tiene p~dido.-El Sr. Prefecto manifestó que habiéndose mandado el informe que se pid.e, pase á sus antecedentes. De la Prefectura política, participando la notificaoion que le hizo el Ehno. Sr. Mini1tro de Negocio, Estranjeros, manüestándole que $. M. el Emi,e- !ª y rador ha concedido el exequatur de estilo á D. Sebastian Movellan, pa- La Junta de Hacienda presentó otro dictámen que termina con la .siguiente proposicion: , ,. . , . "Se pasará un oficio al señor Prefecto político ma~estandole 9.ue ~n virtud de la posicion escepcional que guarda el Sr, D~Vld, pued~, si'!o t1ene á bien, conceder la apertura de la calle, ?torgánd~le dic~:t hce~cia baJo las condiciones de que el interesado no pod:a ahora m en m~gun_ t1e~po hacer r~clamacion alguna por habérsele _derribado una ~cce,~oria adjudicada para ahnear la calle de Zuleta ni por nmgun otro motivo. Dispensados los trá:ziites, sin discusion fué aprobado. 1 El señor cómisionado de Beneficencia presentó un informe en el negocio sobre que la Sra. D~ Francisca L6pe~ de Yañez siga reconpciendo ~n favo! de la Cuna el valor total de la casa num. 9 de la calle de San Anclres, quedando sin :recto un convenio hecho ·en 9 de Mayo ae 1861,' en el cual.manifiesta que no siendo este negocio del resorte del Exrno. Ayuntamiento, se trasctiba el documento relativo al Director de la casa de Niños expósitos.-Fué aprobado. Terminó la sesion á la una y cuarto de la tarde. No asistieron: con licencia los Sres. Payno y Espinosa: sin aviso, los Sres. Buck, Cañas, Berganzo, GaÍindo, Labat, Rincon, Labastida, Hoppe, Rllscon, Ortiz Cervantes, Velez, Reyes, Cosío y Parada, y por cuidado de familia el Sr. fimentel. Es copia. México, Abril 24 de 1865. ' El Secretario gener&i del Exmo. Ayuntamiento, - 110. Ju.A.NA. MATEos. ra ejercer las funciones de Vicec6~ul de S. M. C. en, esta corte.-De ente- rado. De la misma Prefectura, contestando de enterado á la comunicacion del Exmo. Ayuntamientv, en que particip6 los motivos que tuvo la corporacion para hater la. traslacion de los vendedores de carnes y legumbres á la plaza de la Merced.-A sus antecedentes. Del Ministerio de Fomento, insertando una de1 director de caminos de México á Montealto, en que manifiesta haber determinado la éolocacion de los tranqueros en los puntos de Belen y San Lázaro.-Que se acuse recibo. Otro del mismo Ministerio, insertando uno del director de las calzadas del centro, en que manifiesta la necesidad de cortar el abuso que algunos dueños de los potreros cometen con seguir abriendo portillos en los bordes del canal principal, distrayendo indebidamente gran parte del agua que producen los veneros de Xochimilco, para entrarla á sus potreros, como si dicha agua les perteneciera: así como si no se corrije pronto y eficazmente, será inútil mas tarde, por las dificultades que se presenten.-Se mandó pasar á la Comision de rios y acequias, para que suspenda se siga tomando el agua hasta que se forme el reglamento respectivo. De la Prefectura política, acompañando el ocurso de treinta guardas, en que piden se les paguen sus sueldos, previa liquidacion.-Se mandó contestar que siempre que los interesados en este negocio se han presentado individualmente á hacer su reclamo, se les ha mandado pagar inmediatamente, y que por lo mismo se sirva desechar las solicitudes colectivas de los individuos que pertenecieron al resguardo nocturno. Otro de la referida Prefectura, acompañando el ocurso del guarda nocturno Loreto Monroy, que pide el pago de lo que-se le adeuda por sueldos y su jubilacion.-A la comision de hacienda. Otro de la ~spresada Prefectura, insertando la contestacion del Ministerio de Gobernacion, á la comunicacion del Exmo. Ayuntamiento, sobre que se prefiera á la municipalidad con algunas fincas de las de las que vuelvan al dominio de la Nacion, para apertura de algunas calles y alineamientos de la ciudad, y en que manifiesta que se ha trascrito al Ministerio de Justicia para que resuelva lo que crea convenient.e.-A sus antecedentes. Otro de la indicada Prefectura, acompañando una copia de las disposiciones que ha mandado publicar, obligando á los propietarios de fincas de las calles que tienen atarjeas, á que construyan lugares comunes y albañales, atendiendo á la salubridad y limpieza de la ciudad.-,-Se mand6 acusar recibo y se acord6 se inserten en el acta. Art. 1? En todas las calles en que existan ataijeas, los duefios de casas mandarán construir comunes con salidas á la atarjea principal, y en las casas de vecindad donde no fuere posible su construccion, se formarán albaña· les para que en ellos puedan vaciar los vecinos, quienes al verificarlo llevarán el agua suficiente para dejarlos limpios. Art. 2? En lo de adelante, conforme se.vayan construyendo las atarjeas, será obligatoria la construccion de comunes y albañales, debiendo tener los comunes salida para las atarjeas, con arreglo á lo que queda.,prevenido. Pe.ra el efecto es obligacioñ, bajo r0$ponsabilidad personal de los-arquJtectos ó maestros de obras que construyan, reedifiquen 6 reparen alguna finca situada en calle donde no haya atarjea, dejar preparado-el local convenientemente situado para la construccion del comun ó albañal. ' Art. 3? Para la construccion de comunes y albañales, se concede el término de cuatro meses, á cuyo vencimiento el propietario de fincas que falte á lo prevenido, sufrirá una multa de cinco á veinticinco pesos; y si á los cinco días de notificada esta pena no empieza la obra, se le embargará la renta ó rentas que tenga, para cubrir los costos de ella con un recargo de un diez por ciento, en castigo de su inobediencia, y el comun 6 albañal se con,struirá bajo la direccion de la Obrería. May~r. Art. 4~ Al vencimiento de los cuatro meses fija4os en el artículo .anterior, los carros nocturnos no pasarán para desempeíiar el servicio que hasta hoy están dedicados, por las calles donde existan las atarjeas ó de nuevo se fuesen construyendo. Art. 5~ En 1as calles donde baya atarjeas quéda espresamente prohibído á los que tienen pulquerías, tortill'erias, fondas ó bodegones, y, en g~ neral á toda clase de personas, el arrojar las aguas sucias en la calle, á menos que no establezcan una. coladera de recinto ó chiluca conveniente, dispuesta segun el modelo que dé la direcoion de obras públicas, á fin de evitar la descompostura de los empedrados y la permanencia de aguas en el pavimento de la calle. Art. 6~ En las calles donde nQ haya ataijeas, el derrame de toda clase de agua, se hará precisamente en el arroyo central. Art. 7~ El Ayuntamiento cuidará de completar, tan luego como le fuere posible, los cuadros de las atarjeas ~xistentes, para que quede enteramente prohibido el tránsito de )os C¡lrros nocturnos por las calles donde ya existen 'atarjeás. . , De D. Júlio Jimenez, manifestando que por es~r. ~ombrado contador de la administracion de bienes nacionalizados, hace dnms1on del empleo a.e teJiedor de libros de la administraoion de rentas municipales que des-tmpeñaba, y dando ·gracias á la co;rporaoion,-Se acor~ó se conteste, qtJe s~ aglijÍte la renuncia. , Se ~ió ~uenta ,c~n un ocurso de D~ Petra Que~ada, que pide perm,i~ó-~ara abrir un aréo frente á su éa.sa de S~n Cosme num. 21.-A la Com1~10n de obras públi~ . . -'l'ambien se dió cuenta con otro ocurso-de Mr. L. U. Deschamps, que pide se le reponga en el uso d~l derrame de água de q_ue ha sido arbitrariamente despojado, ofreciendo hacer á los fondos municipales una donacion de veinte pesos mensuales, mientras <)on,Jos da.tos necesarios se ctm¡prueba que los disfi;utaba indebidamente.-A la Cónµsion -de agu~., Esa Comision presentó un dictámen que ifíce á la ~(:)tra: · "Se concede á D. Jesus Goríbar-las doi1 y media pajas de agua que so1icit'a. en á;rreJJ,damiento para--su ·casa número 9 de la calle de Doncelés, sujet'1:i'dose á lás Ordenanz~ -vigentes y variacio?e, que se le~ h~an, y e~ el concepto de to,narla desde }a calle de 'Paeliba en el lugar indicado fOr,Ja. Foi;ttanería.'':.;...Con dls~ensa1de tl'áíáites fü~ -áp,obtído. embargo la Catedral estuvo llena dé gente, corho líEIIDÓs dicho antes. Todos los habitantes de la capital, sin distincion alguna, han -manifestado la mas profunda. simpa.tía. y el mas vivo pesar por el trágico fin de esos valientes que se sacrificaron de 1-1na manera tan generosa por el bien de.sus semejantes. DENUNCIOS DE MINAS, FOSILES, &e: HECHOS ANTE EL Ml.'HSTERIO DE FOMENTO. · México, MAyo 4 de '1865. D. Manuel García Tello ha hecho formal registro de un cerro de formacion mineral, en parte de sustancia petróleo y en otras dos de legítima formacion de c:arbon de piedra, conocido con el nombre de Piedra del Chapopote, situado á mas de un cuarto de legua del pueblo llamado el Espinal, en el Depa)'tamento de Tú»-pan. Y habiéndose admitido el registro con fecha 3,:en cuanto ha. lugar en derecho, sin perjuicio de tercero y conforme á las Or<l.enanzas, se avisa al público para que si alguna persona se encuentra con déreéhó á oponerse, lo deduzca ante este Ministerio. ·· El Subsecretario de Fomento: MANUEL O&ozoo. SERVICIO DE DILIGENCIAS, DEL INTERIOR. EL EMPERADOR EN ORIZAVA. / LINEAS. Dlas y horaa en que salen de México. Dias y horas en que entran á México. S. M. entró en aquella ciudad el 29 del pasado. Hablando de este acon- De México para Arroyozarco. tecimiento, dijo el Orizaveño, en su número del dia siguiente, lo que sigue: ,, S. Juan del Rio. L'(mes, · Miércoles y ?,!ártes, Juéves y Sá,, Querétaro. "A las cinco de la tarde del dia de ayer, presentaba Orizaba un cuadro ,, Salamanca. Viernes á las 4 de bados, entre 5 y 6 seductor. Es verdaderamente hermosa la escena que ofrece á la vista un pue- · ,, Guanajuato. la mane.na. ele la tai•~~blo, deponiendo á los piés de su Emperador, el tesoro de sus sentimientos. ,, Lagos. Cuando el retumbo del cañon y un repique general de campanas vino á ,, GuadalaJara. anunciar la. entrada del Soberano, la ciudad ha cami>iado súbitamente de asDe México para :Arroyozarco. pecto. De ordinario tranquila y sosegada., no parecia sino que un golpe eléc,, S. Juan del '.Rio. trico le hacia agitarse en las convulsiones del placer. ,, QÚerétaro. Conocido el trayecto que había detseguir la comitiva, la multitud se agol,, · S. Miguel. Mártes, Juéves y Sá- .Miércoles, Viérnes y paba en la dalle de la Angostura, semejando el ancho cauce de un rio que ,, Dolores. hados, á las 4 de la Domingos, e¡¡tre 5 alimentaban cien caudalosos raudales. ,, la Quemada. manana. y 6 de la tarde. Mil corazones unificados por el amor á la patria lanzaban de continuo ,, S. Felipe. ., Jaral. víctores de entusiasmo y fi:enesí: en cada labio habia una sonrisa, en cada '----.. ,, S. Luis Potosí. boca una bendicion. Parecía que el ángel de la adoracion soplaba con sus D TOLUCA.. alas aquel cuadro encantador. Todos los dias1 escep- Todos los dias, escepS. M., acompañado del señor Prefecto político del Distrito y de una gran Da México para Toluca. to el D9mingo, á to el Dpming9, en{ las parte de la juventud orizabeña que salió á recibirlo á los confines de la ciu7 de lamanana. tre 2 y 8 de fa tnrde dad, llegó hasta Cocolapam á caballo, presidiendo aquella numerosa. comiti1 ni MORELIA. , va. Despues de instalado en su alojamiento, el cuerpo mup.icipal y las de · De México para Toluca mas ~utoridades del Distrito se presentaron sucesivamente á rerrdir su» ho., Ixtlahu~ca. Lúnes, Miércoles y Lúnes, Jtlé,-e"s 'y SámenaJes. ,, Mara.vatio. Viérnes, á las 7 de bados, entre 2- y 8 Un pueblo inmenso, donde se hallaba representada toda la escala social u Acámbaro. de la tarde. } la mallana. llenaba la plazuela que se halla á la entrada. del referido edificio. El infel~ ,, Morelia. 1 ,. jornalero y el alto dignatario llevaban al mismo tiempo á S. M. el tributo DE•ADOA Y CUAUTLA. ' de ¡;;u gratitud. De México para Ohalco. 1Mártes, Juéves y Sá- L<mes, Miércoles y ,, Ameca. Nosotros, que presenciamos aquellas ovaciones, que miramos el triunfo ~ bados, á las 6 de la Viérnes, entre 8 y ,, Tenango. del a.padecimiento s~bre todas las pasiones bastardas del corazon, que entre j manána. 4 de la tarde. ,, Onautla., l~s victores del entusias~o descubrimos la pureza del sentimiento, comprenDE PUEBLA. dimos que cuando el gemo de la bondad se une al de la inteligencia la malJTodos los días á las 4 Todosloslosdias, endad y el. vicio de las socie_dad~ dan paso libre al órden y á la justi;ia. De México para Puebla. l de la man~na. tre 5 y 6 de la tarde ¡Bendigamos á. la ProV1denc1a, porque en medio del desquiciamiento so1>E VERACRUZ. cial de la época pasada, depar6 á nuestro país un salvador en ·el Emperador De México para Ayotla. M'aximiliano I! i> ,, S. Martin. ,, Puebla. Todos los dias, escep- Todos los diss, escep,, S. Ag. del Palmar. to el Sábado, á las to el Mártes, entre LAS VlOTIMAS DEL INOENDIO.-FUNERALES, ,, Orizava. 4 de la manana.: 5 y 6 de la tarde. ,, Oórdoba. Ayer á medio dia se encontr6 el cadáver del coronel Tourrti entre los es,. Oamaron. 1 combros de la casa incendiada. Estaba tendido de espaldas, á diez ó doce DE APill. pasos del sitio donde cayó al hundirse el piso. "Es evidente dice la Era que despues de haber cáido, el coronel se levant6 y trat6 de buscar una sa~ Da México para S. Juan Teotihuacan) Lúnes, Miércoles Y Mái-tes, Juér es y Sá,,Otumba. ~ Viernes á las 6 d ' bados, entre 8 y 4 lida; pero cegado por las llamas y el hum?,.fué á dar contra una pared, jun" Guarda. J la man~a. e de la 'tardll. t~ á la cual cayó de espaldas, en cuya posicion espir6 despues de haber su•, A.paro. fri~o atroces ~ormentos. ~u mano derecha ~staba fuertemente crispada. El DE PACJmCA Y TULANCINGO uniforme habia desaparecido enteramente, a escepcion de algunos girones Para el primer punto Del primer punto toque quedaron pegados á sus carnes medio cal'boniza"das." todos los dias, .esdos los días, escepHoy se han celebrado en la Catedral los funerales del sentido coronel y De México pa1·a S. Cristóbal: cepto el Domingo, to elDo~go, ende las otras víctimas del incendio. La misa empezó á las ocho: despues de á las 6 de la mjl.11. Ozumbilla. tre"8 l 4de.la tarae ella hub? una. co~ta ~racio~ fúnebre, y acabó la ceremonia. con un responso. " Tiza.yuca. Para el segundo pun- De1 segundo punto, ",, to, Lúnes, MiércoMártes, J'uéves ·y Pachuca. En medio de la iglesia habia un catafalco sobre el cual se vei¡m cuatro cajas 1 les y Viérnes á las con los restos de las victimas. Sábados, entre 8 y 6 de la manana.. 4 de la tarde. El Sr. Mari~<:&l Baza.me con su Estado Mayor, toda la oficialidad franceDE [ClJDNAVACA.. sa de la guarmc10n, el Atui:itamiento de la capital, y un sinnúmero de pe,rs?nas de am?os sexos, as1st1,an á esta triste ceremonia. En ella estaban va- De México para Tepepa. Lúnes, Miércoles y Hártes, Juéves y Sá,, Guarda. rio~ personaJeS de la. corte a nombre del Emperador y de la Emperatriz, yViernes, á las 6 de bados, entre 8 y 4 ,, Huitzilac. 1 casi todos los empleados del Gabinete y de Palacio { lamanana. de la tarde. Onernavaca. . ~a ceremonia religi?s~ ,termin6 á las nueve, y entonces se form6 el corte" DE PUEBLA A RUAIWm.A. JO fúnebre, que tomó a pie Pº: las calles de Plateros y San Francisco, lleDlas y horali en que salen Dlas y l\qras en que entran vand? á su ca~eza al Sr. MarJScal Bazaine. Cuatro coroneles llevaban las de Puebla. a Puebla. LINEAS. band11las del feretro de Mr. Tourre, cuatro tenientes las del teniente LaMártes, Juéves y S{1Lúnea, Miércoles y brousse, y soldados las del otro. Cerraba. la comitiva un cuerpo de Zuavos bados, entre 8 y 4 De idem parn ídem. Viérnes é. la.s 6 de perteneciente al regimiento de~ dif~nto coronel. Tres bandas de músici: { la mana.na. de la tro:de. acompaíia.ban co1!- ~us sones melanc6licos á su última morada los restos DE GUAlUJlJ'ATO A LEON. mortales de las victimas. ' Mártes, Juéyes y Sá- Lúnes, Miércoles y Nos f~ta tiempo para hace1· hoy una descrlpcion mas minuciosa y exacta bados, ~ 111$ 6 de la De ídem pal'a ídem. Viernes, entre 1 y d~ esta fúnebre eere~onia. I:.a ampliarémos y ·rectiffoarémos en el próximo 2 d& la tarile. ~ manana. numero. No hubo tiempo para que,el público tuviera noticia de ella, y sin .,, México, Enero '( de 1865, �DIARIO DEL IMPERIO. 432 ANUNOIOS OFIOIALES. ADMINISTRACION DE BIENES NACIONALIZADOS. AVISO. Relacion de los eepedientee para ouyo despacho ee necesita la preseacia de los intereaados en esta oficin&. En l& Seccion 1~-30, 31, 44, 59, 89, 94, 95, 118, 164, 165, 192, 251, 257 Y286. En la Seccion2!-173, 215,268,337,427,457,474,479,493,499,636,637,640 y 69~. Advirtiéndose que no se puede dar ningun giro á estos negocios, si esta comp&recenc1a no MI verifica. México, Mayo 5 de 1865. Por ocupacion del Administrador de bienes nacionalizados, El primer Contador, Agusti11 Pardo 11 García. COB.PORACIONF.S DE BE'JDW)()S, INDEPENDENTES, AN'.l'IGUOS PATRIOTAS, MUTILADOS É ILIMITADOS, Por disposicion del Gobierno de S. M. I., fecha 3 del actual, se ha dispuesto se nombre un solo Habilitado de todas las corporaciones, para lo cual se servirán los !:lres. gefes, oficiales y demas individuos que las componen, concurrir á mi alojamiento, callejon de Pañe,. ras núm. 7, el día nueve del yresent.e mes, á laa nueve de la mañana; y los que no puedan verificarlo por enfermedad u otro motivo, lo harán por medio de una esquela cerrada, espresando en ella en tema á las P,ersonas que nombren, las cuales serán de las corporaciones y de h.s que no tengan ya titulo y hayan recibido sus trimestres. México, Mayo 5 de 1865. El Gefe de las Corporaciones, ' José Mar!a Garduño. COJdl'Afu LANCASTElUAliA, ESCUELA DE ITURBIDE,-EDUCACION GRATUITA PARA NI~OS. La coin1Sion que suscribe tiene la honra de avisar al público, que la Compaiíí1i Lancasteriana de esta capital, firme en su propósito de propagar la instruccion primaria entre las clues menest.erosaP de nuestra sociedad, hasta donde sus facultades se lo permitan, va á abrir una nueva es011ela para niños, denominada de ITURDIDE, el día 14 del presente mes, en la 1! calle de San Ramon núm. 9, adonde recibirán la instruccion primaria gra· tuitamente, todos los niños que ae present.en con tal objeto á dicha escuela, desde el día 10 que comenzará la inscripcion en el registro respectivo, advirtiende ~ue no se necesita requisito ni gllsto alguno para la admision de los alumnos, pues bastara para ello su preaentacion por medio de sus padres ó tutores, ó por sí mismos en el caso de no tener una peraona grande que lo verifique. Mélico, Mayo 4 de l865.-,Ramon Alfaro.-Rafael Rios.-.Maniul Valle.-Man'tlel Re,u.-P-ic~u Pagaza. INTERESANTE. SECCION ESPECIAL DI LA COimmlUCION DE OCHO AL :MILLAR SOBRE FINCAS. Be recuerda á los cauaant.es de la contribucion espreaada, que dentro de los primeros diez días del presente mes, est!n en la obligacion de ocurrir á las ruaudacio11es respectiiia, á satisfacer le correspondiente al tercer bimestre del presente año, que comienza en esta fecha; advertidos de que si omiten el cumplimiento de esa obligacion, incurrirán en las pe!Wl impueatu por la ley á los causante, moroaos. México, Mayo 1? de 1865. El Gefe de la Seccion, Ignacio de Altamira. 3g-3 ANUNOIOS JUDICIALES. le demandan, y las costas deljuícío, con fil'reglo á la ley 8'.', tít. 7, Part. 3!, pagando tami bien el seis por ciento sobre la cantidad demandada, segun lo dispone la circular de 9 d& Setiembre de 1864; apercibido de ejecucion á su costa si no lo verifica." Lo que se le hace saber por el presente; advirtiéndole que los ocho dia11 comienzan á correr desde l& primera publicacion de este aviso. México, Mayo 1? de 1865. El ,Iuez l\> menor, Lu. Joaquín Perez 11 Gaemez. 280-3s-3 CITACION JlJDICIAL. En los autos sobre intestado de D. José María Arenzana, ha mandado el Sr. Juez J? de lo civil, que conoce de ellos, que se convoque por los periódicos á las personas que se crean con derecho á la herencia, vara que en el término de treinta días contados desde la fecha de este aviso, se present.en a deducirlo; con el apercibimiento que les parará el perjuicio que haya lugar al que no lo verifique. Y cumpliendo con lo prevenido, pongo la presente en México, á 3 de Mayo de 1865.Migtu! F. Guerra. 282-3s-~ RE!IATE JlJDICIAL. En los autos que sigue D. José M. Brilanti contra D. Emilio Aleman sobre pesos, ae ha mandado por el Juzgado l \> civil, que el dia doce del presente mes yaño, á las doce, ae verifique la tercera almoneda con calidad de remate (en el mismo local del Juzgado situado en el Pal~cio _de Ju_sticia) de la casa número veintiun_o de l& 2l!- calle del Sapo, ,;_ !nada por los pentos mgemeroe D. Jesus Palafox y D. Francisco P. Beltran, en la cantidad de 17,916 pesos 73 cs. • Las personas que ql!.Íeran hacer postura, pueden ocurrirá la secretaría del propio Juzgado, donde recibirán las instrucciones que ministra. el espediente. Mécico, Mayo l<;' de 1865.-Miguel Fernandez Giurra, Escribano público. 277-6s-4 CONVOCATORIA. El Sr. Juez 3? de lo civil ha mandado que se convoquen por los periódicos á las ~erso nas que se crean con derecho ~ los bi~nes del intestado de m Manuel~ Torres Torija de Coeto, para qne se presenten a deducirlo en su Juzgado, dentro de treata dias¡ apercibido, los que no lo verifiquen de lo que haya lu~ar en derecho. Y cumplo con el anterior mandato por medio 'de la ·presente. México, Marzo 17 de 1865.-Lic. Néstor Mimtes, Escribano de diligencias. 245-30s-19 CITACION JlJDICIAL. En las diligencias promovidas ante el Juzgado 3? de lo civil de esta capital por D. Cayetano Garc[~ de Le?n, sobre que se notifique de ~raigo á D. Eduardo Yorck, obra una comparecencia de dicho Garc[a de Leon en que pido se cite al _propio D. Eduardo Yorck para (JU~ !)Omparez~~ d~ntro del término que el/uzgado tenga a bien señalarle, á contestarel Jwc10 de conc1liac1on que le promueve; repitiéndole ademas la notifioacion de arraigo prevenida en auto de 26 de Abril próximo pasado: el Sr. Juezdeeretó de eonfonmdad po; auto de 1<;' del corrieute, y señaló el término de quince días, dentro de los cuales debe tener lugar ~cho juicio, bajo el ~percib~iento de ley. Y cumpliendo con lo freverudo en dicho auto, pongo la presont.e; advirtiendo que el referente de 26 de Abril, a la letra dice: "México, Abril 26 de 1865.-Notifiquese á D. Eduardo Yorck no se ausente de eata capital sin dejar apoderado instruido y espensado, y prevéngase al solicitante acredite en este J nzgado haber entablado el juicio respectivo, dentro de tercero dia· apercibido de levantarse la providencia si no lo verifica. Lo proveyó el Sr. Juez y firmó: Doy fe.-Cordero.-Jslas y Bustamante, Secretario." Néxico, Mayo 3 de 1865.-Miguel F. Guerra. 281-3a-2 JUZGADO 6<;' IIDOR.-1'.' DE LA MONTERILLA NUM. 7. Por la presente se cita á Mr. Raimond de Brenil, para que el dia cinco del entrante Mayo, á las once, comparezca por si ó por apoderado, á contestar l& demanda que le promueve D. Teodoro Gougaud, sobre pago de treinta y cinco pesos, valor de una cuenta de JUZGADO 6? DE LO CIVIL. ropa; apercibido de sentencia en rebeldía si no concurre. En junta celebrada por varios acreedores del escribano D. José María Arteaga, ante el Ménco, Abril 27 de 1865.-Lu. Labat. 275-3a-3 Sr. Juez 2? de lo civil, Lic. D. Manuel Pavon, convinieron en que ae declare concurso ne,. cesarlo á las fincas embargádas al mismo Arteaga, y se cite por los periódicos á los acree. ,, CONVOCATORIA, dores que crean tener garantizados sus créditos con esas mismaiuincas, á una junta, para el dia 15 del corriente, bajo el apercibimiento de que se estará por lo que acuerde la maAnte el Sr. Juez 5\> de lo civil de esta capital, Lic. D. Jorge Perea, ha presentado un esyorí_a d~ los que concurran: lpl espresad!) Sr. Juez aprobó el conv~nio, y mandó se haga la c1tac10n, en cuyo cumphm1entc, lo verifico por el presente anuncio, advirtiendo que las crito D. Gregorio Lamadrid, manifestando que su padre D. José Manuel Lamadrid fallecié casas ae hallan desde el número 11 de los Siete Príncipes hasta la esquina que fonna con en l\Iéxico á 28de Julio de 1858, dejando como bienes dos vínculos, uno por parte de padre y otro por p8?te de madre, sitos en !:lan Vicente de la Barquera, provincia de Santander en el callejon de Pacheco, y núm. 10 de este callejon. España, y nombrando albaceas y herederos á dicho D. Gregorio Lamadrid, su hermano D México, Mayo 2 de 1865.-Mantu! Romero, Escribano público de la nacion. Manuel Lamadrid y Flores, y los hijos de éste. Que habiendo muerto dicho D. Manuel La: 284-3s-l madrid y Floree, é ignorándose la supervivencia y paradero de los hijos de éste, pedia se les TRD!UNAL DE COIIEBCIO DE IIEXICO. llamara por los periódicos; apercibiéndolos, asicomo á otros cualquiera que se creyeran con derecho á la sucesion, de que si dentro del plazo 9.ue se fijara no comparecían, se entenMéxico, Mayo 5 de 1865. que renunciaban cualquiera accion que hubieran podido deducir. Y habiendo el Sr. En los autos de concurso á bienes de D. Gustavo Halfen, este tribunal, en auto de 3 del dería Juez decre?ldo co~o~dad, se sirvió señala~ el plazo de treinta días, que se contarán corriente, ha declarado cerrado el estado de créditos, y señalado la audiencia del dia 9 desde !ª primeradepublioac1on esta convocatoria, para l& presentacion referida. Y en del actual, á la una y media de la tarde, para que ocurran los acreedores de dicho con- cumplim1e11to de lo mandado,de pongo el presente; advirtiendo que mi despacho está situa curso á junta general para el exámen y reconocimiento de créditos. do en los bajos del núm. 7 de la calle de la Moneda. Lo que se hace saber á los interesados, en cumplimiento de lo mandado. México, Abril 7 de 1865.-Manw¡l T. de .Meneses, Escribano público. 243--lOa-9 José María Cardeña, Oficial 2'? encargado de la Secretaría. 285-3s-l JUZGADO 7? JOROB.-1'.' IIONTERILLA 1'1JII. 7. Por la presente ae c:ta al Capitan D. Gregorio Bazaldúa para que el día trece del actual, á laa doce de la mañana, comparezca por s[ ó por apoderado, á cont.eetar l& demanda que le 'promueve D. Sebastian Berra, sobre pago de sesenta y dos pesos tres reales siete octavo,, procedentes de una cuenta de" ropa; ttperc1bido de sentencia en rebeldía si uo TEATRO DIPERIAL. ae preaenta. EN LA NOCHE DE HOY.-La comedia en dos actos: Un Ramillete, una Carta 11 tJaria.s México, Mayo 4 de 1865 I tqufoocacioau, y la zarzuela en un acto, Biuna_s n_oches, Señor Don Simo-n! El Juez 5\' menor, Lic. Labat. 283--3e-2 PARA MAÑANA EN LA TARDE.-El drama mt1tulado: La. Campana de la J.lmudaina, y la zarzuela Buenas noches, Señor Don Sin1on! JUZGADO 1~ JOROR.-CALLB CBlUW>A DE LA MON'BJ)A Jroll, 10. P.utA MAÑANA EN LA NOCHE,-La comedia intitulada: La Escuela de la, Coquetas. ORDEN. 1 DIVERSIONES PUBLICAS. Ignoránd_ose la hiµiitaeion d~ D. Agustin Arellano, por el presente se le emplaza¡ara TEATRO, PRINCIPAL. que en el !mpro_rogable térnuoo, de ocho dias, comparezca en est.e Juzgado por 8[ por apoderado 1Il8tru1doy esp~nsado, a conteeta~_la demanda_que e~ j~icio verbal, sobre pesos, PARA MA&ANA "EN LA TARDE.-El drama nuevo intitulado: El corazon en la mano. le promueye p. Joaé Ortiz de Ora_por su hiJo D. Serap10; advirtiendo que los ocho dias PARA MAÑANA EN LA NOCHE.-La comedia nueva,eo tres actos,intitulada: La, rundÜ come~aran a contarse desde la pnmera publicacion de est.e aviso. del Gobierno, y otra, nueva tambien, en un acto, intitulada: Abrame 'Dd. la puerta. México, Mayo 2 de 1865. El Juez l? menor, Lic. Joaquill Perez 11 Gacnuz. 279-3s-3 GRAN CIRCO DE ClW.RINI. JUZGADO 1? IIDOB.-CALLB CBlUW>A DE LA ltODDA Ntlll, 10. ORDEN. I¡nor_á~doae la. ha~itacion de D. !¡¡nacio. Izaguirre, por la pr~aente se le hace aaber, que en el_jmc1? que Blgmó en ah contra D. Felipe Zamora, ha recaido un auto, cuya parte re10lutiva dice asf: " Fallo que D. l¡nacio Izaguirre pa¡ae dentro de ocho diat loa veintiocho po101 que •• MA&ANA.-Funciones en la tarde y en la noche. IMPRENTA DE J. M. ANDRADE Y F. ESCALANTE, JA.101 PI u:l'{ .l.itTH'lli, l'ltTM, l. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Diario del Imperio Description An account of the resource Diario del Segundo Imperio Mexicano. Periódico Oficial del Emperador Maximiliano de Habsburgo. Contiene información de las secretarías y ministerios del Imperio. Incluye estadísticas de educación, demografía, economía, comercio, industria, noticias, locales nacionales y extranjeras. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Diario del Imperio Año de publicación El año cuando se publico 1865 Tomo Tomo al que pertenece 1 Número Número de la revista 104 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 6 Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1753893&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Diario del Imperio, 1865, Tomo 1, No 104, Mayo 6 Accrual Periodicity The frequency with which items are added to a collection. Diaria Subject The topic of the resource México Política y gobierno 1861-1867 Publicaciones periódicas Periódicos Description An account of the resource Diario del Segundo Imperio Mexicano. Periódico Oficial del Emperador Maximiliano de Habsburgo. Contiene información de las secretarías y ministerios del Imperio. Incluye estadísticas de educación, demografía, economía, comercio, industria, noticias, locales nacionales y extranjeras. Publisher An entity responsible for making the resource available Imprenta J. M. Andrade y F. Escalante Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1865-05-06 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2011222 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Pérez Maldonado Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant México Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. Universidad Autónoma de Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Banda de María Luisa Comercio extranjero Indios Industria agrícola Industria fabríl Industria manufacturera Malhechores Tranquilidad pública Túxpan