1 20 2 https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16264/VIDA_UNIVERSITARIA_1981._No._1497._Diciembre._0002014255ocr.pdf 4c998c3786c4e49bca4272500515705e PDF Text Text Publicación Decena! Informativa y Cultural Auspiciada por el. Patronato Universitario de Nuevo León Autorizado como Correspondencia de Segunda Clase en la Administracion de Correos de Monterrey , N, L. el 16 de Abril de 1951 , Martes lo. de Diciembre de 1981 Monterrey, N.L., Méx. Año XXX Epoca n Zuazua 462 Norte. Apdo. 07 Suc. "M" 1497 r EDITORIAL :om un· cación 1 Base de una eficaz información y un buen entendimiento. "Presta oidos, oye las palabras que se dicen, da tu corazbn para interpretarlas"... AMENEM OPET. El Dr. Alfredo Plñeyro López, Rector de la UAN L, Inaugura el Primer Slmposium Televisa y Ciencias de la Comunicación, en brillante ceremonia desarrollada en las Instalaciones de CEDECO. A su derecha el Sr. Alberto Brunell Meneses, represen• tante de don Alfonso Martínez Domínguez y a su Izquierda el Lic. Ernesto Rocha Rulz, Director de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UANL y el Líe. Eduardo Rlcardl, Director de Normas de Comunicación de Televisa; J 1nauguran Primer 1mpos10 -eevisa y Ciencias de la Comunicación UANL l estudio de los medios masivos de comunicación no debe estar orientado exclusivamente hacia la técnica, buscando aumentar la eficiencia del medio, sino también ver la eficacia y la trascendencia de lo que se hace". Así se expresó el doctor A //redo Pifleyro López, Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, al inaugurar los trabajos del Primer Simposio Televisa y Ciencias de la Comunicación UANL. Al continuar con su discurso inaugural, el Rector de la Máxima Casa de Estudios destac6 que si bien es cierto que la comunicación es fundamental para el entendimiento de las personas, no debe substituir el medio a la esencia misma del pensamiento. "Se ha dicho, y con justa razón, dijo, que la enorme eficiencia en los medios de comunicacioón ha bajando la capacidad de pensamiento abstracto de la población; por lo que debemos encontrar en el futuro los mecanismos necesarios para que el pensamiento abstracto se dé al mismo tiempo de la gran información masiva y la génesis del pensamiento concreto." Puntualizó el Dr. Piñeyro López, que este es un enorme reto para todos los profesionales de la ciencia de la comunicación, el de poder mantener la eficiencia, la eficacia y la trascendencia del pensamiento y de la comunicación. Dicha ceremonia, que se efectuó en las instalaciones de CEDECO, fue presidida por el seflor Alberto Brune/1 Meneses, representante de Don Alfonso Martfnez Domínguez, Gobernador del Estado; el licenciado Ernesto Rocha Ruiz, Director de la Facultades de Ciencias de la Comunicación; el licenciado Eduardo Rica/di, Director de Normas de Comunica- E ción Corporativa de Televisa, entre otros destacados asistentes. Al abordar la tribuna a nombre del Gobernador del Estado, don Alfonso Martlnez Domínguez, el señor Alberto Brunei/ Meneses, felicitó a los estudiantes por su dedicación y entrega a las actividades académicas, "mientras una muy notable 111U1oria, dijo, enarbola falsas banderas de agitación" "Es bonito ver, agregó Brunei/ Meneses, como la Facultad de Ciencias de la Comunicación en pleno, se entrega a elevar su acervo cultural". Por su parte el licenciado Ernesto Rocha Ruiz, al dirigirse a los asistentes dijo que ''la comunicación permite al hombre desarrollar su cultura, porque la comunicación constituye el fundamento de toda sociedad humana y de toda relación social. Es el vehículo, agregó, que hace posible que los hombres participen mutuamente de sus estados subjetivos e intercambien sus ideas y s€ntimientos" Destacó que la particularidad de este primer simposio, tiene como divisa frontal aquella que señala que a mayor comunicación pueden haber mayor culcutra. "Y que mejor, añadió, que realizar una serie de reuniones con los profesionales de la televisión, el medio que vino a revolucionar el siglo veinte y a transformar incluso algunas estructuras sociales". Indicó que la televisión es hoy una vía de acceso rápido y fácil a la diversidad y la pluralidad de la cultura mexicana: la llamada alta cultura y la cultura popular; la cultura central y la cultura periférica; la cultura de la ciudad de México y la cultura de la provincia; la cultura de las mayor/as y también de las minorías. La comunicación es uno de los más importantes aspectos de la relación, no solamente entre personas, sino entre naciones, entidades, organizaciones y grupos. Si no hay comunicación no hay información, ni entendimiento. Habla para que te conozca, reza el viejo refrán. Nunca podremos conocer a nuestros semejantes si no logramos comunicarnos con ellos. Asimismo, no sería posible entendernos con los que, en un momento dado, tenemos que establecer un contacto y obtener algo, cuando no entablemos un diálogo cordial con ellos. La comunicación constituye el medio medular de enlace de los individuos, en lo particular, o de las sociedades o agrupaciones, con sus miembros, entre sí; o en una convergencia mayor, de interrelación comunitaria, para el intercambio de ideas y pensamientos que conduzcan a la comprensión de los problemas o a la cooperación para resolverlos, en beneficio de todos. Ahora bien, para coincidir en une; área de acuerdo con los demás en la comunicación, debemos preguntarnos: ¿tenemos algo que decirles atañadero a su particular interés? ¿no los incomodamos ni invadimos su radio de acción sin su consentimiento? ¿aceptamos sus puntos de vista y tratamos de entenderlos, no discutir/os, sin razón? ¿damos oportunid(Id para un acercamiento? ¿somos receptivos no impenetrables? En los negocios es de capital importancia la comunicación, pues sin ella se puede dar al traste con los más cuidadosos planes y neutralizar las más delicadas comisiones; y, en un caso concreto, cuando no exista una clara comunicación entre el que da una orden y el que la recibe, se corre el riesgo de que la encomienda no se ejecute, o que se reciba a medias, dejando trunco el cumplimiento de una disposición, quizás, fundamen tal para la empresa. Lo anterior pone de relieve el gran significado que tiene la comunicación en el devenir cotidiano de la existencia huma- · na; pues si deseamos saber de los demás, debemos buscar el medio de encontrarlos y si, a nuestra vez, anhelamos ser conocidos, pugnemos por hallar la fórmula para lograrlo y todo en base a la Comunicación, que allana todos los caminos. �l ' f ,i f lf • , VIDA UNIVERSITARIA '. . VIDA UNIVERSITARIA Martes 10. de Diciembre de 1981 3 Martes 1o. de Diciembre de 1981 2 \ ESPACIO LITERARIO YLENGUAJE \ NARRATIVO DE ''DOÑA BARBARA'' 1 1· Adelaida López de Martlnez New México State Universlty oña Bárbara es un prodigio de armonía entre el medio ambiente que se quiere representar y el lenguaje que para ello se utiliza. La honda interrelación entre espacio y lengua se debe ·a que el llano venei;olano no ha sido incorporado a·/a novela únicamente como localización geográfica de la acción para satisfacer nacionalismos provincianos, sino que desempeña una triple función estructural: de escenario, de agente dramático y de símbolo. D 1 En la gráfica, podemos ver a los directivos de la Sociedad de Pediatría de Nuevo León, A.C., cuya Presidenta, es la doctora Emma Agullar Durand de Flores Velasco, en compañía de los socios fundadores de esta agrupación a doctora Emma Agui/ar Durand de Flores Ve/asco, Presidenta de la Sociedad de Pediatría de Nuevo león, A.C., en ocasión de la celebración del "DIA DEL MEDICO" y de los treinta y tres años, de la fundación de esta agrupación, hiZo entrega de diplomas de honor, a los socios fundadores. La solemne ceremonia de entrega de los diplomas en cuestión, se llevó al cabo en los Jardines de la Cervecería Cuauhtémoc, sociedad anónima, asistiendo buen número de médicos y sus estimables esposas. Tomaron parte en la organización de este homenaje, los directivos de las Sociedades de Pediatría de Nuevo Le: 011, A.C., yde Esposas de Médicos Pe- L diatras del Estado de Nuevo león, A.C., así como la Cervecería Cuauhtémoc, sociedad anónima. los socios fundadores, que recibieron los diplomas citados, fueron los doctores Guillermo Si/ler Rodríguez, Presidente Honorario de esta Sociedad, Héctor Cantú Garza, Rubén Castillo Garza, Baltazar Rodríguez Millón, Oliverio Serna Chapa, Ati/ano Vi/farrea/, Ca/ixto Quiroga. Además, V/ctor Manuel Vil/arrea/, Héctor González Guerra, Rogelio Gonzá/ez Rueda, Jesús T. Gonzá/ez, Hernán B. Madero Gonzá/ez, Felipe García Guajardo, Osear Treviño Narro, Andrés H. Treviño, Ernesto Lr doctt1ra Emma Agullar Durand de Flores Velasco, Presidenta de la Sociudad ce Pediatría de Nuevo León A.C., hizo entrega de un Diploma de Hono•, al d11ctor Oliverio Serna Chapa, miembro fundador de esta agrupación, en ocasi,,n del "DIA DEL MEDICO" y de la celebración de los treinta y tres años, de la fundación de esta Sociedad. Trabajo y Producción... ¡Unica Solución! ---"'-"""ª .?:·~- Range/ Frias, Francisco Martlnez y Martínez. También, Juan Antonio Margain Canales, Heriberto Montemayor, Alejandro Vargas, José Morales Garza, Roberto Sepúlveda Flores y Javier Fernández Sánchez. Se recordó a los doctores Amado L. Garza, Roberto J. Cantú Treviño, Luis J. Treviño, Catalina Olivo Vil/arrea/, José G. Martínez y Rubén Valdés Zambrano, que ya pagaron tributo al Creador. El doctor Guillermo Siller Rodríguez, Presidente Honorario de esta Sociedad, al hacer una remembranza de los inicios de esta agrupación, expresó sus buenos deseos porque los colegas dedicados a la atención de la niñez de nuestra Patria, procuren cumplir con el "Juramento hipocrático". EL ESPACIO El ámbito de la novela corresponde al espacio abierto del Cajón del Arauca que, en el devenir novelesco, se desdobla en el alma de la protagonista, convirtiéndola en su símbolo. Identificados protagonista y espacio, las cualidades de uno se hacen extensibles al otro. De ahí que la terminología antitética utilizada para describir la llanura sirva, igualmente, para caracterizar a la mujer. Esta identificación explica, también, que las abundantes descripciones del paisaje no sean simples digresiones estil/sticas sino elemento orgánico y funcional de la narración. Tiene su ra¡;ón de ser y de estar en ella en el propósito del autor de demostrar que la llanura forja y refleja el carácter de quienes la habitan, siendo imposible sustraerse a su influencia una ve¡; que el contacto ha sido establecido. Hasta Santos luzardo, que ha venido en plan de someterla y transformarla, es incapaz de resistirla totalmente y se deja contagiar por ella: termina cediendo a su fuerza configuradora del carácter cuando decide vengar la muerte de Carmelita y el robo de las plumas con la misma violencia con que fueron cometidos; pues aunque a nivel práctico no sea él quien mata a Melqu/ades, es moralmente responsable de esa muerte. No cabe duda de que Santos "pone los puntos sobre las haches" a la manera tradicional del llano cuando oculta la verdad de los hechos a la autoridad legal. Justo es recordar, no obstante, que en la visión romántica de Gallegos, la llanura no es sólo violencia sino, también, lealtad y hombría de bien, como lo aprueban Antonio Sandoval y Pajarote, es decir, la llanura está hecha de contradicciones, es "bella y terrible a la vez", "en ella caen hermosa vi• da Y muerte atroz". La implicación es evidente: la llanura vene¡;o/ana representa, esencialmente, un sin fin de posibilidades, "tierra abierta y tendida, buena para el esfuerzo y para la hazaña, toda horizontes como la esperanza, toda caminos como la voluntad". Doña Bárbara es el producto de esta tierra y su epitome en la novela; voluntad recia que pudo escoger el camino del bien y del amor pero que se decidió por el de la violencia y la tiran/a. Como protagonista simboliza la llanura en su rebeldla, devorando a EL HOMBRE MAS FUERTE DE LA TIERRA ES AQUEL QUE ESTA SOLO.- Henry lbsen, escritor noruego (1828-1906). LASTIMA QUE UNO NO PUEDA INVERTIR EN IMPUESTOS, SON LO UNICO QUE SUBE.- Anónimo. quienes intenten dominarla, pero desdoblada en su hija -prolongación suya, al fin y al cabo- la representa, también, en su lado ingenuo, silvestre y maleable, "recia y dúctil a la vez"," ... abierta, como el paisaje, a toda.acción mejoradora." a condición ambivalente de la tierra, personi- L ljicada en el desdoblamiento madre-hija, facilita la solución al dilema de Santos (y al conflicto de la novela) quien se había debatido entre abandonar y abandonarse a la llanura, para terminar rechazando lo que doña Bárbara significa y rindiéndose a los encantos de Marisela, "flor del paraguatán, que embalsama el aire de la mata y peñuma la miel de las aricas". Ningún pasaje ilustra mejor la triple función narrativa de la llanura y la simbiosis entre criatura humana y tierra que el capítulo II de la III parte: La codicia de Paiba, causante del robo de las plumas y de la muerte de Carmelita, desata las tolvaneras que el narrador se apresura a puntualizar "no son aquellas, retozos del viento en los médanos, que una vez le arrancaron a Santos Luzardo una exclamación ilusionada, sino otras, las malas trombas, las que se llevan las esperanzas". Es decir que las tolvaneras simbólicas son desatadas por la mano del hombre, haciendo que pasiones humanas y acontecimientos novelescos se sucedan rápidamente, yuxtaponiéndose los unos a los otros en secuencia caótica. A los celos entre doña Bárbara y Marisela sigue la rabia amenazante de la primera y el resentimiento de la segunda por la injusticia del destino que la ha condenado a ser "la hija de la dañera", /o cual la impulsa a arrastrar a su padre y a su yegua al monte, en regresión social y moral; pues su acción da pie a la intensificación del sadismo y la lujuria de Mr. Danger. La llanura entera es activada por estas funestas tolvaneras. El tigre devora a Jesusito ocasionando el desaliento de Remigio que abandona las queseras, con lo cual la barbarie recupera el terreno que la civilización le habla ganado. El efecto de mayores consecuencias se da en Santos quien pierde el control de sl mismo, se olvida de s:S propósitos civilizadores y decide hacer justicia por su propia mano, cediendo as/ a las costumbres de la región Y provocando el desequilibrio total en la situación novelesca. Marisela, Santos, doña Bárbara ven esfumarse sus esperanzas de regeneración. No obstante, los capítulos restantes prueban que, mediante un viejo recurso literario, sólo se habla creado un nuevo suspenso en la acción, aplazando y no alterando el desenlace previsto: la implantación de un nuevo orden socio-mora/ en la sabana. Las posibilidades infinitas de la tierra se subrayan constantemente en la novela, bien sea mediante el discurso directo del narrador, o sutilmente con /a función estructural que la tierra desempeña, como sucede en el siniestro palmar de la Chusmita. Manzana de la discordia que la maldición del cacique yurura habla echado a los descendientes del cunavichero, en su seno guarda el peligroso y maléfico tremedal, pero el autor le restituye su inocencia primigenia escogiéndolo como escenario para que allí se haga ta nueva paz que va a reinar en el contorno. Aquí Marisela de- vuelve a Santos la calma haciéndole ver que su disparo no pudo haber matado a Me/qu/ades. Aqul descubre Santos que Marisela es capaz de ternura y amor filial. Significativamente, aqu/ había iniciado Santos la redención de Marisela con palabras de aliento que ella ahora repite para tranquilizarle. En este paraje, que había ocasionado el cisma entre Barqueros y Luzardos, se sella ahora la nueva unión familiar y aquí, también, doña Bárbara hace su última aparición concediendo así el triunfo lento pero definitivo a la civilización. f:L LENGUAJE l habla regional no aparece sólo en diálogos y monólogos como mecánico mimetismo que añade sabor local a la novela, sino que, asimilada en su esencia por el autor, determina el léxico del narrador, quien la utiliza tanto para caracterizar a los personajes como para enriquecer y condensar significados. Que Melesio presente a sus nietas calificándolas de "muci1aci1as cimarronas", nada tiene de particular, as/ habla la gente del llano, pero sólo el contexto de la novela da naturalidad y valor alusivo al mismo vocablo en boca del narrador: "Por fin la ciudad conquistó el alma cimarrona de Santos Luzardo". El adjetivo "cimarrona", aplicado al alma del joven protagonista, anticipa y recalca la función estructural del personaje. Santos no hubiera podido llevar a cabo su misión rehabilitadora del hato si no llevara sangre y espíritu llaneros en las venas, y sin el ganado cimarrón que aislándose, "asalv~jándose," en el monte, habla escapado a la rapiña de doña Bárbara, preservando intacta su estirpe. La identificación entre Santo y el espíritu benéfico del toro Cotizudo es evidente, como lo es la de Me/qulades con el caimán tuerto, "espanto de la lllllana", tanto el uno como el otro. La caracterización sistemática de los entes de ficción mediante su identificación con distintos animales, en el caso de Doña Bárbara, obedece a una genial captación del medio ambiente. El narrador se sirve del mismo sistema de imágenes, metáforas y slmiles que los personajes, cuyo mejor, y quizá único, sistema de referencias comunitario es la naturaleza llanera que les rodea. Nada más normal en el campo que los apodos correspondientes a nombres de animales o E (Pasa a la Página 14) �VIDA UNIVERSITARIA Martes 1o. de Diciembre de 1981 ORACION DEL MEDICO • El "Guemica;,, de Picasso, instalado en Madrid (Foto S. Enriquez) De Muestro Corresponsal en España La Obra de Picasso Llegó aMadrid, Españ El "Guernica" en el Salón del Buen Retiro Texto y fotos: Por SALVADOR ENRIQUEZ abía recibido una invitación del ministro lñ , go Cavero para asistir, el pasado día 23, a la 1·isita prevista para los medios informativos al "Guernica", de Pablo Picasso. Durante el trayecto, en el taxi que me conducía i,/ Casón del Buen Retiro, trataba de dejar la mente en blanco; intentaba llegar hasta el cuadro, hasta el Guernica inédito de prejuicios para contemplar la obra del pintor andaluz sin pensar en su significado político, sin reparar en su contenido pacifista, sin observar la obra como un grito contra la guerra y la 1·iolencia. Quería -¡ingenuo de mi! desentrañar la ideas de Piwsso que siempre e1·itó comprometerse con ninguna interpretación específica de su limbolismo. Reconozco que me fue imposible; para mí, Guemica sigue siendo un símbolo de paz, una advertencia contra la 1·iolencia, un eslabón para unirnos a unos y a otros; aunque, por encima de 10d, ,, e¡ 1111a o/Jrn de ane. /\o entraré en disquisiciones artísticas, que es ,·o·" ' de expertos; pero sí en la impresión personal. El ( ·asrín del Buen Petir?, · donde ha sido instalado el rnr1dm, esta/)({ (y está) juer/fmente vig;/ado; un 1111, rido .~rupo de periodistas esperábamos a la puena )' la epera se presentaba larga. Una azafata gritó: ¡!.os reporlcros gráficos y 1elevisión primero! y la cámcra de.fotos hizo que fuera de los privilegiados, pasundo de los primeros. Entrega de doc11111entación, doble paso por 11n arco detector de metales, apertura del /Jo/so de 1110110 ... y, por fin, ¡el Guernica! H MEDIDAS DE SEGllRIDAD Dejé a un lado los bocetos (Picasso me perdona- rá) y fui directamente a la sala central, con techo pintado por Lucas Jordán, representando la institución del Toison de Oro y el triunfo de la Monarquía española de los Habsburgo, bajo el Cosmos en su bóveda celeste. Allí, como en una urna de cristal, estaban las doloridas imágenes picassianas en sus tonos blanquinegros, como una mezcla de luto y esperanza. El itinerario, casi circular, permite una perfecta y continua vigilancia; esto, no obstante, sin agobiar al visitante. Las salas, la central con el Guernica Y dos laterales con los bocetos previos a la realización de /a obra, cuentan con una instalación de aire que consigue 24 grados en ,·erano y 22 grados en invierno, siendo la humedad relativa del 50%. Para las visitas está prevista una estancia máxima de cien personas en /a Sala principal y ciento ochenta en el resto. La electricidad cuenta con todos los circuitos bajo tubo de acero y el aislamiento de los cables soportaría 11 nu temperatura de trabajo de 80 grados sin sufrir deformaciones. ay puertas independientes para entrada Y salida y vestíbulo con guardarropas. Como protección /Jásica del Guernica hay una luna de vidrio triple "antidisturbio" de /5 mm. de espesor; como las dimensiones máximas de fabricación .de estas lunas es de 7,50 por 2,45 metros, inferiores a las del cuadro, se ha instalado esta luna máxima como 1·isor princi• pal de la urna y a la distancia necesaria de la pintura que exige el ángulo de visión del espectador más alejado para la contemplación- completa del c11adro. El resto de /as piezas de cristal se han colocado en forma de bisel, buscando la intersección con el suelo, las paredes y el techo /Jlindado. También, el visor principal, ha sido inclinado JO grados respecto a la 1·ertica/ "DIOS y Creador nuestro, infunde en mí un gran amor para estudiar y practicar la Medicina. Inspírame caridad y amor para todos mis enfermos. No permitas que nazcan en mí, deseos de lucro, ni vanidad, ni envidia para mis compañeros de profesión. Dame la paciencia suficiente para que esté siempre dispuesto al llamado de aquel que sufre y necesita de mis servicios. Haz que tenga espíritu de sacrificio para poder prescindir de mis placeres y goces personales, renunciando, si es preciso, al sueño, pa111 acudir a la cabecera del enfermo a la i10111 que requiere mi atención. Haz que pueda con el mismo empeño, cuidar al que carece de recursos, que al rico que puede pagar, con largueza, mis servicios. Haz que tenga la suficiente _lucidez para recetar con el mismo cuidado al amigo y al enemigo, al ateo que te niega, como al creyente que todo lo espera de TI. Concédeme, SEÑOR, la gracia de que al extender una receta, ninguna idea o preocupación grave distraiga mi mente; para poder emitir un diagnóstico certero. Permite que mis enfermos tengan fe en mí. Mientras me concedes el don de la vida y me permilas ejercer mi profesión, dame energías suficientes para perseverar en el estudio y, sobre todo, lograr acrecentar mis conocimienlos en beneficio de mis enfermos. No permitas que yo me crea capaz de realizar milagros, porque sin tu ayuda nada se logra, ni alcanza. Concédeme que yo . pueda libe111r del sufrimien• to a mis pacientes y aliviarlos de sus males, y cuando sea imposible curarlos, dales TU, con tu voluntad divina, fe, resignación y consuelo para aceptar la muerte". Pastelerías Monterrey H (Pasa a la Página /3) Hidalgo Pte. 111i Juárez Sur 507. • - - _;;.• ., . .4 . . El Alcal~e de Monte~ey, Lic. Pedro Francisco Quintanilla Coffin, aparece en la gráli• . ______ M ca superior, acompanado de todos sus colegas de la Generación 1927 del Colegio Civil, a quienes les ofreció un alegre convivio en el Parque Canoas, para hacer gratos recuerdos de la "Epoca de Oro" en que cursaban estudios en el antiguo plantel universitario. El Alcalde Ofrece Convivio a Generación 1927 del Colegio Civil / Eni/la Ci!{fin, señor Lic. Pedro 1;·a11ciseo Quinta C. Presidente Municipal de esw ciudad de A40111errey, oji·eció a sus cole~as de la Ge11eraci611 1927, del Colegio Civil del Estado de Nt1e\'O J.eá11, una comida que fue ser\'ida en el Parque Canoas, de lt1 Punra de la , ,,ma. El ol~ielivo de esta i'Olll'i\·ialidad.fire el de recordar los Jelil'es días es111dia111iles pa,ado,, eu el ~lorioso plut11el ce111e11ario, priranrlo 1111 fran co ambiente de amistad y fmnrn ca11wr<;, 11 ,ia. Se 1uvo el gus/0 de contar, entre los asis1emes, con varios compañeros que residen en otms ciudades del país, los cuales hicieron i·i<{ie expn~feso para es/ar en esta simpátim reunión. El doc1or José Cárdenas Argüe/les, que fuera Presidetlle Mt111icipal en Ciudad Madero, Tamps. hace alRWIOS arios, al OJ!.ratlecer la gelllileza del Lic. Quinta11illa C,d{in, con emocionadas y sentidas frases, deswcó que aú11 sie11do de Tamau/ipas, /lei·a 1t.rabado en su corazón, el prato recuerdo de los años curst1dos en el Colegio Civil del Estado de Nuevo León. Agregó que así como los regiomo111a11os le habían emregado su ('Ora:,ón, él, en cambio. les r~/i·eda también s11 C01I1zó11, residiendo algunos familiares en esJa capital neoleonesa. Des1acó t¡ue hace cincuenla y cualm at1os hizo su ingreso al Colegio Civil del Eslado de Nuevo León, sirviéndole la preparadán redbida, enormemente, 1a1110 en su carrera profesional, como ya en pleno l~iercicio de su aclividad, como métlicocin{iano. flizo hincapié en que así como se le ha 1/anwdo "EPOCA DE ORO", a la pasada por él y sus colegas, en el ya lejano mio de mil nm·ecien/Os veit11isie1e. puede considemrse que la disciplina, el respeto a sus rntedrátkos y el procurar ser útiles, a sus semejantes, han servido enormemente para hacer de nuestra Pal ria, algo más rico ►' de heneficio, a la ('oleclividad. · El Lic. Q1ci111ani/la Coffin indcti q11e esos momemos pasados con sus colegas, conslituían a/po inapreciahle, pril'ando en esa reunión un ambiente sano, l/e1,•am/o el propósito de afianzar los lazos de amistatl y compañerismo. surgidos en aquella ya lejana épo<'a. Entre los asisJentes, pudimos anotar a lo.'i sig11ientes doc/Ores José Cárde,ws Ar~iielles, de Ci11dad Madero, fomps., Osear 7i·eviño C<11lltí de Ciudad Momemorelos, N.L., Miguel An>!el Cruz, de Moudow,, Coah11ila. También, señor leopo/t/o Castarie<la Ramírez, que reside en Río IJravo, Tum¡,s., que obsequiú una JotoJ.!raJia tomada en el aflo tle mil novecientos treima y do.'i, tle 1111 xrupo tle l'olegas, en compu1iía tle Don Da\'ÜI Alberto C'ossío que impanía fa nÚNlra sohre ffistoriu de Nuevo León. 1-frlemús, <locwres Teodoro Guimún Púe~. José N. llssad Nakur, Oliverio Sema Chapa, presideme de la GcnC'l'acián J92 7 que, en ChlllfWliÍa del se,/or ,ln111i11 cto CaJ('tano Famti 1\-/o ra y el .,e,ior Erne,\lo 7 re1·i,io Lazo, se c, ,curgó d<' 1ra11s111i1ir la t1111able inriJaá(m del Li<'. Q11i111,111i/Ja Cof./ln, para la asistencia a esta comida. También, se1iores Juan A/aJri: Afrare:, Enrique de la l-i1e11te, Dmúe/ Gurda, Pndr. Víclor H. Go11:ález, doctores 1-/ugo 11,•ila Ramos. lléc1or Ca111ú Gw:.a. Manuel Ca1111í CantlÍ, Clemetlle Elizmulo E/f~ondo, t .'1~fmáo Joe/ Gar:a Ca111ú, Luís 111:,oe/ Gar:a Vi/Jarrea/. 11demás, C. P. 1: Julio Rt({ael de ta Gar:;.a, José G. Garza, PmJ: Ernsmo A10111euwyor. Carlos Herrera Alw,re:;., Martha l lerrem 11/vurez. de G1wdia11a, Lidia García de Delgado y su hija, la setioriw Marise/a Dl•l1t.ado García. l:.'sfln•ieron también. los seiiores •lbraham Vi/Jarrea/, Ru}!.iem Martíne:;., IJenito Vil/arrea/ Vil/arrea/, douores Lá:,aro Maldonado Garza, J:.'1,'('rardo G. Lo:;.ano, l.ic. Guillermo Martíne:, Vil/arrea/, docrnres t\-lodesto Quimgu Petia y Rodrip,o L. Salu::.ur. se,iores 1-'eh/J(' Pérez Camú, Jo.mé Oi•i<lio H'estmp /.ea/, Grep,orio Sa/a:;.ar / .('J'l'll. a los se1iores Simún A n~>Jan~os úrrntw, Pedro de la Gar:.a >"ú1ic':;. Go11:;.á/(':;.. Martin Martíne-¡, S.J., l'nrü¡uc Sl·rna Chapa y docJor Guillermo 1i11iá11 Morales, de /u Ge11emcirj11 /931, doctora Sel'era Jué., Treviño, Químirn lJia Rú~jas de Samlom/, Prr~/'e.wm.1 Co11c('/JÓÓ11 S11cín•: <le Palrtín. También. dm·tor l:'spiridiá11 i 'illarr('al Gm{iunlo, do<'tor 1lrtulio l.o:.mw Rodw, clocrnr Rmil Tn•1•i1io Aloml'm, .\·e,ior 1\1e11áge1U'.'i Lo:11110 tl/111t1}!,m'r, el /11~ . (iustm·o lh!nwl ll(lam. ;11ri1ado por el s1..•1ior ./11011 /llutriz 11/t.•ar(•:, y mra~ ¡>erwmas ,mí.,. Se ('ontá con la panidpaá,J11 dd S('tior Daniel Trevitio G11ajardo f/11(' tliriJ!,iá u 1,·ariu.,· /Jf!t'"!iom,.~qm• !'nlonamn bel/u.\ mdmlíus d<• tic•111¡H,'i pus.<tdos (/)(tl'Íl<mo, cCJllfmlles uc·omp,11f,ulos di' g11iltlff(IJi, pi11111>. etc.) 1 "/ / ,c. Qui111a11illa Ct~ffin e.\flr<'SÚ que l.'.,peru!m 1¡11e ('/ ¡mhimo a,}o, mil 1wn:•1.iiw~ Jo.\ ochl't1 /a y dos, ¡me:h, llt?\",111.:e u! 4·11bo ,,,,.u reunión ¡um, cetthrur ios cim·,wutu mios de• su e~reso. �VIDA UNIVERSITARIA Las Artes en los Estados Unidos Por Ricilard Ci1ristiansen (El Sr. Ci1ristiansen es critico del diario Cilicago Tribune) ay una famosa cubierta de la revista Tile New Yorker ;dibujada por Saul Steinberg, que cabalmente resume una visión de las artes en los Estados Unidos que en un tiempo fue popular. Se titula "El Mundo Visto Desde la Novena Avenida", y el dibujo muestra a la Ciudad de Nueva York al frente, con su Novena A venida llena de gentes y automóviles. Más allá está el Rlo Hudson, Y rápidamente se esfuman al fondo el Estado de New Jersey y una pléyade de ciudades tales como Washington, D.C., Kansas City, Chicago y Los Angeles. Estos puntos se desvanecen en la distancia hasta que después de la línea que marca la Costa del Pacifico, sólo hay China, Japón y Siberia. Para muchos artistas y sus espectadores, este paisaje exagerado en un tiempo fue virtualmente el cuadro verdadero de cómo estaban agrupadas las artes en los Estados Unidos. Un artista teatral o plástico podio hacer su mejor presentación en su medio local, pero si ese artista verdaderamente quería destacarse en el mundo, al fin Y al cabo tenía que ir a Nueva York. La "Manzana Grande", como han dado en llamar a Nueva York, eru ,dispUiablemt'nle el mejor ambience, el lugar donde se Jaba11 la normas, se establecerían los valores v se hacían las reputaciones. · Aún hoy mismo fa ciudad de Nueva York sigue H siendo ~n centro rico y poderoso para las artes. Pero en estas dos últimas décadas ha habido un gran cambio en fa distribución de los recursos artlsticos de los Estados Unidos. Llámese/e "regionalismo", si se quiere, pero en resumen significa que hay una más amplia distribución de las artes por todos los lugares de los Estados Unidos. El auge del regionalismo en las artes desde principios de fa década, de 1960, se atribuye a la iniciativa focal y a la legislación federal, que se combinaron para producir un nuevo territorio para las principales organizaciones de las artes, fuera de los bastiones tradicionales de los estados del Este. Al mismo tiempo que el gobierno federal aumentaba su apoyo a las artes, varias ciudades demostraban su orgullo local con la creación de centros principales de las artes, que poco o nada desmerecen en cuanto a las bienandanzas de funciones y exposiciones procedentes de la ciudad de Nueva York. Por ejemplo, en Minneapolis, en 1963, el distinguido director de escena Tyrone Guthrie, inconforme con la dominación de los escenarios norteamericanos comercializada por Broadway, estableció una compañía de repertorio con millones de dólares y la instaló en un nuevo y hermoso teatro construido con fondos locales. l Teatro Guthrie, _como se le ha llamado, ha pasa Edo por varias dmgenc1as y por 1/empos buenos y malos desde su fundación, y en cierta ocasión buscó que Nueva York lo aprobase, con resultados mínimos, al enviar varias de sus obras a breves tem- Martes 1o. de Diciembre de 1981 poradas en los teatros de Broadway. Hoy, sin embargo, su fuerza radica principalmente en su dirigencia dentro de su propia región. Despacha sus producciones y sus exposiciones a los estados cercanos del Medio-Oeste, organiza seminarios y excursiones para grupos visitantes, y se dedica a obtener auditorios y recursos en la comunidad. Otros teatros locales, grandes y con altos presupuestos se han establecido en San Francisco (el American Conservatory Theater); Los Angeles (el Center Theater Group-Mark Taper Forum); en Milwaukee (el Milwaukee Repertory Theatre); en Chicago (Goodman Theatre), y en Washington (Arena Stage). Cada uno de estos teatros atrae importantes dramas recientes de los que se presentan en la temporada de Broadway, Nueva York, o fuera de Broadway, pero cada uno insiste en encontrar sus propias obrai nuevas y en presentar sus propias funciones de lru clásicos, con innovaciones. El Goodman Theater presentó en esta temporada la primera función en los Es lados Unidos de "Death and the King's horseman", del dramaturgo nigeriano Wole Soyinka, y el Mark Taper Forum hace pocos años escenificó "The Shadow Box", drama por uno de sus propios actores, Michae/ Cristopher, por medio de exhibiciones y funciones que finalmente hicieron que la obra ganase el prestigioso Premio Pulitzer de Drama, en 1977. Y tampoco los importantes teatros locales se han limitado a colaborar con las grandes organizaciones metropolitanas. "The Gin Game", de D. L. Coburn, por ejemplo, que ganó el Premio Pulitzer de Drama, de 1978, tuvo su origen en el Festival de nuevos dramas auspiciado por el emprendedor Teatro de Actores de Louisville, Kentucky. También los dramaturgos se desarrollan mejor en provincias ahora que antes. Por ejemplo, David Mamet, autor de "American Bu/falo", "A Life in the Theater" y otras piezas teatrales norteamericanas de reputación internacional, es un joven autor teatral que se desarrolló directamente en las obras presentadas por vigorosos teatros pequeños --la mayoría de ellos no tenían más de 200 asientos-- en su nativa Chicago. La expansión del regionalismo, hecha visiblemente dramática por los teatros locales, también se extiende a cada otra fase de las artes. El Ballet de C/eveland, establecido a principios de la década de 1970, es un ejemplo de la compañía de danza, pequeña y orgullosa, que quiere establecer su propio estilo y su repertorio, aparte de la influencia de las compañías ambulantes de Nueva York. lan Horvath y Dennis Nahat, los directores del grupo, son ex-bailarines del American Ballet Theater a quienes se les ofreció el respaldo local, para que formasen una compañía joven. Aprovecharon la oportunidad, adiestraron a sus bailarines y han fomentado su compañía de "ballet", hasta ser una organización que ha aumentado el apoyo de su auditorio por medio de triunfos artísticos y el orgullo local. Otras compañías prominentes, como el Pennsylvania Ballet, de Filadelfia; el Ballet West, de Utah; Y el Ballet de San Francisco, siguen desarrollando sus repertorios y estilos especiales. Utilizan clásicos reconocidos por maestros tales como el coreógrafo George Balanchine, del New York City Ballet, pero también estimulan a sus propios coreógrafos para que creen nuevas obras espec/ficamente modeladas a las facultades de los propios bailarines de la compañía. on la ayuda de la televisión pública, que es otra organización que recibe buenas subvenciones federales, las organizaciones de artes teatrales de ciudades desde San Francisco a Providence, en RhÓde lsland, presentan sus obras por todo el país. Por supuesto que las principales instituciones de artes visuales y de música clásica siempre han atraído la riqueza y la fama fuera de Nueva York. Para citar los tesoros de sólo una ciudad: el Instituto de Artes, C (Pasa a la Página 11) VIDA. UNIVERSITARIA· Martes 10. de Diciembre de 1981 7 n la Axiología moderna, la justicia más que E una noción intelectual, como todos los valores Temas Sociológicos éticos, consituye un sentimiento, una emoción, una esencia irracional. Todo hombre, por naturaleza intuitiva, distingue perfectamente lo bueno de lo malo, lo justo de lo injusto y sobre todo en un acto que afecte su interés personal. En ocasiones, cuando somos víctimas de una grave injusticia, las lágrimas afloran a nuestros ojos o bien la cólera se dibuja en nuestro semblante y se enseñorea de nuestro espíritu. Es imposible definir el derecho sin acudir a su valor especifico: la justicia. Nuestra disciplina será siempre una estructuración que tenga como invariable punto de vista, dar a cada quien lo suyo, según la célebre definición de U/piano, uno de los principales de la jurisprudencia romana. El maestro español Luis Legaz Lacambra, en su Filosofía del Derecho tiene este brillante párrafo: "La Justicia es un horizonte en el paisaje del LA ESENCIA DE LA JUSTICIA Lic. Genaro Salinas Quiroga cia corresponde a un ideal deseado e indeclinable Derecho, horizonte, que pertenece al paisaje misde la Humanidad. Jamás logrará · realizarse la mo; pero el paisaje no sólo tiene horizonte, sino belleza perfecta, como tampoco la justicia plenaque está en el horizonte, sin confundirse, con él: el ria. Sólo Dios, que es un ser omnisciente, conoce horizonte es limite para el paisaje y gracias al horihasta el fondo las intenciones humanas y puede zonte podemos, propiamente, hablar del paisaje, brindarla sin riesgo alguno. distinguir los objetos y establecer las perspectivas. Todo el "paisaje jurídico", toda la variedad histórica de Derechos, legislaciones y datos jurídicos en general, sólo podemos apreciarla y situarla en tan- . esde un ángulo intrínseco, esto es, íntimo to que la emplazamos en un horizonte ideal dentro y esencial, no puede ser la justicia una simple del cual aquella variedad de objetos se constituye noción formal y su contenido, como el de todas las como un mundo, que sólo tiene sentido jurídico ideas, debe cimentarse filosóficamente, porque por la referencia al reino ideal de valores que ese e,noran todas ellas, según la concepción platónica, horizonte representa". en un mundo especial. En última instancia, debe Los legisladores pueden tener puntos diversos estar basada en la religión. Es que la Filosofía deo colocarse en ángulos distintos al redactar las semboca en última instancia, en la religión. El normas legales, como el artista puede tener una propio Platón consideraba que la justicia se reconcepción particular de la belleza al realizarla suelve en el Bien y Dios es el Sumo Bien. concretamente en una pintura o en una estatua. El Una justicia que no esté fundada materialarte ha sido definido como un rincón de la naturamente ni en la Etica, ni en la Filosofiía, ni en la leza visto a·través de un temperamento, y esto últiReligión, es una simple tela de araña sobre la que mo existe también en la disciplina jurídica. nada sólido puede edificarse; engendra un derecho Sin ,mbargo, la belleza e.orno valor objetivo y para juristas y profesores de Derecho que lo han abstracto, sigue:exlsdendo. Asi, también, la justicreado o que están acordes con él, pero que· ni lo D vive, ni lo siente el pueblo. Un orden legal que no sirve al hombre, permanece en la región etérea de los sueños, resultando inútil su promulgación; aunque disponga de una técnica maravillosa, no la cumple la sociedad. La historicidad de los ideales de justicia no viene a contradecir los atributos de inmutabilidad y universalidad de los mismos. Cada nación tiene problemas específicos, así como una idiosincrasia a temperamento distinto para intuirlos y resolverlos. El gran acierto de Radbruch fue afirmar que sólo valorativamente, en función de la Justicia, podría definirse el Derecho; así como que una norma es justa cuando ha existido de parte del legislador, el sano anhelo de encarnar/a. E l maestro español Luis Legaz Lacambra, consi dera que el Derecho es un esquema o esqueleto lógico que trata de realizar la idea objetiva de la justicia. Entre Derecho y Justicia existe hasta una relación cronológica. (Jus, Justicia); El Jus es lo que está fundado en 'la Justicia. La palabra" raíz es Justicia y .fa derivada es Jus, · LA GENERACION 1924 DEL COLEGIO CIVIL CELEBRA SU REUNION COMIDA TRADICIONAL a Generación 1924, del Colegio del Estado Civil Ldel Estado de Nuevo León, llevó al cabo su reunión- comida correspondiente al mes de Octubre, el sábado treinla y uno, de ese mes, en el lugar de casi umbre, "Quinta Espiridión Vil/arrea/ Las Puentes". Como gentiles anfitriones actuaron como ya es tradicional, los colegas Lic. Porfirio Vil/arrea/ Guajardo. doctor Raúl López Flores y Bonifacio Martínez Rodríguez. Asislieron como invitados de honor, los sei'lores Pmfr. y Dr. Carlos R. Ca111ú y Canlú y el lng. Gusiavo Bemol que fueran caledráticos del glorioso plantel Centenario, el Colegio Civil del Eslado de Nuevo León. Se guardó un minuto de silencio en memoria del colega, Osear Quin/anilla Cantú, a quien se le llamaba "EL NIÑO" y quien pagó tributo al Creador, en fecha reciente. Asistieron las siguientes personas: Bonifacio Martínez Rodríguez, doc1ores Raúl López Flores. Pelipe García Guajardo, O/iverio Serna Chapa, de la Generación 1927, Modes/0 Quiroga Peña, Héclor Cantú Garza, 1a111bién de la Generación /927. Además, doctor Héclor A. Vil/arrea/ A., Luis H11111ber/o Gonzá/ez Morales, Juan Alatriz A/varez, Ra111iro García Price, Rogelio L. Gonzá/ezy Enrique Serna Chapa. de la Generación 1931. �.a lJtba... ~ le traera esta ~ab1bab . :;: !/}rr· ·~•:•:•:-:•····· ; ~ -;¡11 ••• ·······~-:-:~. -:::,:........::. ~- ~ottto'Ut ~ani'Uall LAS MAXIMAS OPORTUNIDADES DE FORTUNA! oe. t.P.. ,e.t-J\sRP.. cut.,uRP..\.. 5 pro Uoi"ersidad t-utóooroa de Nue"º \.eóo para e\ 22 de oiciembre de 1981 - CASAS amuebladas·::::·-:.:.·.·-:->(. ~·: AHORA CON eo t-11ooter_reV, N. \.. [lJ [] [] ;:::;· .,:-_vt, ~- ¡ . SAN AGUSTIN 424 COL JA~DINES ['EL CAM~STRE / / / / Lf¡\'j/ 9 HERMOSA RESIDENCIA ,er. PREMl Totalmente Amueblada Decarada Equipada con Aparatos Eléctricos y Automóvil DODGE "DART" 1981, con valor de 10.5 MILLONES DE PESOS; AUTOMOVILES 2o. PREMIO del nuevo mode1o 1982 en una selección de las mejores marcas ~--1!-----·_,..~ -;riQj ¡ 1 :1; ~ ~ 1 Casa habitación moderna y funcional adaptada a las necesidades · de una familia mediana de cualquier posición social CON VALOR DE 2 MILLONES DE PESOS. Automóvil Chevrolet Chevelle SC-2 Pts.-Std. 5o. Prem· 80. Premio--,,¡¡¡¡;;c=;;..._ 4e~ ¡s,=;. 1 A"'omóSI Dodge Dart 4 Pts.- Std. 6 Au,omóvil Datsun Samara1 Q 5 Pts. Std., ....;.~ c. Renault 18 Custom 120. Premio !!! 1 1 Automo11il Fotd f•Hmont 2 PtkS!á. 1982 1 11•~-~ AutomóviltRambler American ·2 Pts. Std: .lantic V. W. 2 Pts. Std. 180. al 220. Premios 1 "'"'omó"I ;fttft} ~-~) 5 Automó11iles Datsun Sedan 4 Pts. Std. Gremlin V.A.M. Std. ,. ~ Renault R-5 5 Au1omó11iles Volkswayen Sedan COMO ATRACTIVO ESPECIAL DE NAVIDAD 25 5()RTE05 EXTRAS CON PREMIOS DOBLES EN 2 SERIES, NOVIEMBRE AL 13 DE ,%\... ,,:t::Ú:::::·,..... LOCAL Y FORANEA CON DEL 19 DE DICIEMBRE DE 1981, CON Televisores, Lavadoras, Lavavajillas, 4 AUTOMOVILES "Renault"A·5 :::,::;:,:·:::::;,:,:::f:·:·:·::·:,:,.. Y MAS DE ,-.~:~:t::. ~:~:~: : ~:~:~:~:~: : ~:~:~:l: : ~:f:~t:~:\:::::::::.:-:•;-~---- UN MILLON DE PESOS EN PREMIOS Perm. Gob. No. B-157-81 Cupón de la Buena Suerte PATRONATO Educación... para la ,iuventud ! . 1 P rogreso ..... para M ex1co . Fortuna ..... para usted! UNIVERSITARIO DE TAPIA 880 OTE. APARTADO No.07 SUC. '"M# Adiunto o Ua,•d•1 . NUEVO LEON MONTERREY. N. L. ... . . . ChtQut Cer11fraido, G1,o Postal 81nu110. ti c . po, lo e a n t; do d de $ . .( . . . . . . . . . . . , ...... , . ) que l•s 1uplico aplico, en paga de . . . . . 8a/eta ( 1 ) paro 1u 81t.. Sortea de lo SIEMBRA CUlTURAl, con valer de $ 400.00 e / u . • 09rodecilindole1 envió,·mola ( s) por co,..,.ec . At<i!nlomente. NOMBRE OIRECCION CIUDAD Firmo, Teléfono Estado �VIDA .UNIVERSITARIA 10 Búsqueda y Encuentro de Dios en el Siglo XX Cosmovisión Católica AGUSTIN BASAVE FERNANDEZ DEL VALLE, Doctor en Derecim y Doctor en Filosofía i1.c. CAPITULO 66 a cosmovisión católica es una res- Lpuesta -nuestra respuesla- a la cues- 1ión del sentido del Universo. Las cosas ,nás grandes, más deficitivas, más impor1antes de la vida, encuentran respuesta en nuestra cosmovisión. El contenido de nuestra cosmovisión está entrañado, en úllima instancia, con una sola palabra: Dios. Todos los demás problemas: la inmortalidad del alma, la vida, la cultura, la historia, la libertad, etc., giran en torno de este supremo centro gravitatorio. Frente a las soluciones y a las cer1idumbres de nuestra concepción católica del Universo, las respuestas de las dil'ersas ciencias particulares son pobres, débiles, descorazanadoras, fragmentarias. Hasta la misma filosofía nos parece, cuando confrontamos sus resultados, abstracta e incolora. ¿Qué es el Dios de los filósofos en comparación con el Dios de Abraham, de fsaa<:, de Jacob,. de Pedro, de Pablo y de Juan? Mientras que las cien.cias buscan la verdad y llegan a ella con un acento de inseguridad, de interinidad y de probabilidad, la cosmovisión católica, es en cambio, cerleza, perennidad, vida. En tamo que las ciencias dudan, pregun1an y buscan, la cosmovisión católica cree, sabe y posee. Las ciencias ·Y la misma filosofía- sólo satisfacen una peq11nill parte de nuestro ser, la cosmor11irin católica, en cambio, es 11n fen11e1110 q11e sacia, que lo llena Jodo. Por1¡11é cosmovisión ca16/ica significa /Olalidad. En ella caben no sólo conocimienws, sino también deseos, anhelos. e•,peranws, necesidades del se111im1,·11w y de la ,·ida... Totalidad que p11e,le 111odificarse, aunque este modi/irnrse sea -como lo ha dicho algún fi/rí.1r!/o ger/1/llflO· "un desarrollo orgánico, una asimilación, una adopción de 111m l'orma acabada por anticipado, tal ,·111110 la planta se desarrolla también ~in 11ue se modifique su forma" (Aloys .'\1iillerJ La concepción religiosa del 11nive1m 1iene en s11 origen más que lll i1dm1rucirín y veneración. Parafraseando a No,·alis podría111os decir que nueslra cos11101·isió11 sea nostalgia de ese '"Deus abscondi1t1s". También la nawraleza tiene su paesto. Pero la 1·emo~como un vestigio de la belleza y la omnipotencia del Creador. Los católicos tenemos una peculiar manera de interpretar el sentido Y el valor de la existencia. Nuestro modo de conocer, sentir y obrar en la vida está cimentado en una misma creencia que profesamos, en unos mismos sacramentos que frecuentamos y en una misma suprema autoridad a la cual estamos subordinados. La esencia misma del catolicismo sólo puede ser estudiado científicamente, con provecho, por un católico que vive en su fe. El nocatólico no puede percibir "Las fuerzas íntimas, y esa potencia expansiva que constituyen el Catolicismo". han sido, son y serán temas esenciales de la catolicidad. Nuestro mensaje de católicos pranacional, universal. Nuestra religión es ·Y tiende a ser cada vez- ecuménica. Nuestro Maestro nos enseñó a rechazar el espíritu de casta, de estrechez, de mezquindad y de orgullo farisaico. Dentro de nuestro fondo común -de nuestra comunión-, tenemos los calólicos un personal maravilloso y una libertad sin /Imites. "La Iglesia -como lo advierte Newman sólo ita logrado desi1acer los elementos malos sin sacrificar los buenos y i1acer entrar en la unidad de sus síntesis las cosas que, en cualquier otra parte, son inconciliables". os católicos no tratamos a la Re- L velación como capital muerto que ha de trasmitirse a la posteridad, si no como energía vital que tiende a desplegarse. No olvidamos nunca que al lado de las Sagradas Escrituras está la tradición. "La Tradición oral, observa Karl Martes 1o. de Diciembre de 1981 VIDA UNIVERSITARIA Martes 10. de Diciembre de 1981 Adam-, es decir, la palabra apostólica, viva, circundante, por las comunidades, es anterior a la Escritura Santa y más primitiva que ésta. Complftde también la Biblia, su inspiración, su canon. Por otra parte, es más plena y más rica, ya que en ella encontra111GSla vida litúrgica, los usos, las costum.,_ y las instituciones, cosas todas que ie. escritos del Nuevo Testamento apeaas indican. Posee, además, algo que ta Biblia, palabra escrita y muerta, IO tiene y no puede tener, y de doa viene su superioridad incomparable ti espíritu viviente de la revelación, la;¡. ·talidad de la doctrina revelada, el llstinto de la fe (instinctus fidei), que es subyacente a toda palabra escrita o ao ,escrita, el sentido eclesiástico". (Opus dt. páginas 211-212). Cabal aceptación de todos los valores, vida y sobrevida, naturalevi y gracia, arte, ciencia descansan sobre la plenitud católica, sobre su rique¡_a inagotable. ••• (Viene de la Página 6) l hombre moderno pre/ende ser un Ehombre independiente y autónomo que sólo confía en sí mismo. El hombre católico, en cambio, aferrado a lo absoluto, posee un empuje interior hacia lo alto, inexplicablemente dado sin al, guien que /e origine. El hombre modernó se deja extenu11r por un solipismo . estéril. ·. El hombre católico se siente unido a sus hermanos en la vida, en la acción, en el sufrimiento, en la oración y en el amor. El gran teólogo alemán Karl Adam, ha dicho que el calOlicismo da la respuesta decisiva, absoluta, completa a la vida integral del hombre en todos los aspectos, y le suministra sus verdaderas bases: no sólo en el sentimiento de la piedad sino también la fría razón que examina; no sólo la razón sino, ta111bién, la voluntad enérgica y activa; no sólo el hombre interior Y espiritual, sino el hombre exterior Y sensible. El catolicismo, en su esencia integral, responde, co111p/eta y fuertemente, a /Oda el hombre. El CatolicisJJIO es, en una palabra, la religión positi1·a, esencial111enle tesis, afirmación en el sentido del vocablo y sin ninguna supresión; mieniras que todas las otras confesiones no ca1ó/icas son esencialmente combates, contradicción, negación. ("La esencia del catolicismo", páginas 24-25, Librería Editorial Santa Catalina, Segunda Edición). Crislo en la Iglesia,; La Iglesia; cuerpo místico de Cris10; a Cris10 por la Iglesia; La Iglesia y Pedro; la Comunión de los Sanios; la acción santificante de la Iglesia para los Sacramentos; la acción educadora de la Iglesia; FUNDIDORA MONTERREY ZARAGOZA SUR No. 1■ MONTERREY, N. l. TEL. 42-98-10 de Chicago; que celebró su primer centenario en 1979, la Opera Lfrica, de Chicago, que celebró su primer centenario en 1979, la Opera Lírica, de Chicago, que celebró su vigésimo-quinto aniversario esta temporada, con un repertorio a cargo de "estrellas" (y un déficit de más de $4 millones), y la Orquesta Sinfónica también de Chicago, que se complace en llamar la atención a los comentarios en el exlranjero que la proclaman "la mejor arques/a de los Estados Unidos", son ejemplos relevantes de las grandes organizaciones culturales fuera de la costa del Atlántico de los Estados Unidos, que han alcanzado un renombre internacional. Y se pueden encontrar otras en docenas de ciudades más. En la costa del Pacífico, el Museo de Los Angeles, que recientemente presentó una exlraordinaria exposición de obras de la edad dorada del arte veneciano, y el J. Paul Gel/y Museum, de Malibú, California, el cual tiene un enorme presupuesto para la adquisición de obras art/sticas, también han implantado sus poderosas influencias en el campo de las arles. En una medida muy notable, la regionalización de las arles se mueve para/e/amen/e a la creciente atención federal y a su generosidad hacia los recursos culturales de los Estados Unidos. El gobierno federal, en respuesta al "auge cultural" de fines de la década de 1950, en 1965 creó la "National Endowment far the Arts" (NEA}, una agencia federal dedicada al apoyo de los grupos arl{sticos no lucrativos en todo el pals. Luego qe comenzar con un presupuesto anual de 2.500,000 dólares, la NEA ha crecido tanto, que su presupuesto de 1980 tuvo 154.000,000 dólares, y su respaldo se siente ;¡-;;a/mente en toda disciplina art{stica, desde la gran ópera a la danza moderna. La creciente importancia de la NEA a su vez estimuló la formación de más consejos de las artes al nivel estatal, cada uno dedicados al apoyo oficial de las aries dentro de su región. Cada uno de los 50 estados ahora tiene su consejo de las artes, Y la mayoría de las grandes ciudades también lienen sus propios consejos. Los presupuestos para eslos consejos cambian, pero el hecho de su existencia en una escala nacional, indica la creciente atención oficial a la importancia del arte dentro de la comunidad. Importante como ha sido el mantenimiento de grandes organizaciones costosas de ópera, de música sinfónica y de artes plásticas, también lo ha sido el aumento de pequeños grupos_de música contemporánea, de museos en las casas de comercio, y de sociedades de música de cámara en todo el país. A unque sus presupuestos nunca se equipararán 1"1con los de millones de dólares, de sus grandes competidores en las arles, estos pequeños grupos tienen que esforzarse para conseguir todo el dinero posible. Las recompensas arlfsticas, sin embargo, son grandes y van en aumento. En Chicago, por ejemplo, las temporadas breves de trabajos contemporáneos y de clásicos olvidados, del Teatro de la Opera de Chicago, vienen a ser una feliz alternativa a las lujosas funciones de la gran ópera del Teatro de Opera Lírica de Chicago. Del mismo modo, los conciertos presentados por los expertos del Grupo de Música Barroca ayudan a equilibrar una cartelera musical que está fuertemenle influida por las otras tradicionales del Siglo XIX, brillantemente presentadas por la Orquesta Sinfónica de Chicago, dirigida por Sir Georg So/ti. La proliferación de estos pequeños grupos art{sticos, muchos de los cuales en parte dependen de subsidios federales, estatales o locales, han hecho que algunos crfticos crean que se les está dando demasiada atención a los grupos "populares", en contra de la "elile" tradicional de las principales óperas, sinfonfas y organizaciones artfsticas. El auge del regionalismo también ha hecho que neoyorquinos prominentes defiendan y rea.firmen la primada de su ciudad en las artes. Hilton Kramer, critico de arte de The New York Times, ha llamado la atención hacia el hecho de que, a pesar del auge del regionalismo, Nueva York todav{a es el centro de las artes en la nación y merece que el gobierno le proporcione los fondos adecuados. Y el verano pasado, cuando Tile Times , al observar la creciente importancia de las alracciones culturales 11 presentadas en el Kennedy Center, de Washington, D.C., preguntó: "¿Puede Washington atraerse las ~rtes de Nueva York?", John M. Mazzo/a, el presidente del Lincoln Center, de Nueva York, dijo bruscamente: "Si se estudia el mapa, se verá que la cap~ tal cultural de un pa{s es también, invariablemente, su capital financiera, como en Italia, donde el centro crador eslá en Milán y no en Roma ... Es obvio que Washington sí tiene una ventaja impar/ante sobre Nueva York por el hecho de ser la residencia del Presidente de la República .. . Pero no estoy seguro de que el dinero esté allí... Washington no es una ciudad que lenga la tradición de dar. Y sin un apoyo privado generoso, no harfamos lo que se ha hecho" Por supuesto que la idea es la de que Nueva York, al ser la capital financiera de la nación, de seguro que también será su capital cultural y que seguirá en ese papel como la principal influencia sobre las artes en los Estados Unidos. Esto es verdad hasta cierto punto. Nueva York no está dispuesta a pasar la retaguardia en cuanto a la actividad cultural. Sigue siendo un magneto de energía y de influencia en las artes, y atrae a las gentes de todo el pafs, que aspiran a probar sus habilidades en el principal medio artístico. La mayoría de los artistas que están fuera de ese centro, de buen grado admiten el atractivo de Nueva York. No discuten la fantástica mezcolanza metropolitana que hace que allí las artes sean variadas y estimulantes, y aunque su obra o su función llegue al máximo de su éxito en su propio patio, siempre hay la tentación de cuál será el resultado si presentada o representada en la ciudad de Nueva York. A fin de cuentas, "The Gin Game" tuvo que trasladarse de Louisvil/e, Kentucky, a Broadway, antes de que pudiera ganar el Premio Pulitzer, y el Ballet de Pennsylvania alcanzó prominencia, cuando comenzó a presentar una temporada anual en Nueva York, bajo la mirada de los crfticos neoyorquinos. l mismo tiempo, sin embargo, muchos artistas y Aorganizaciones de las artes por fortuna están de- jando a un lado sus viejos temores de ser una "ciudad segundona", o de tercera o cuarla clase, comparada con Nueva York. Conffan en su propio criterio, y adoptan sus propias decisiones basadas en las necesidades de sus auditorios y de sus comunidades. Han comprendido que es posible hacer obra de prim_era clase en una ciudad "segundona". Una excelente ilustración de las ventajas de contar con es/e orgullo local y esta independencia es el caso de "Bosoms and Neglect", un drama-comedia presentado duran/e la temporada 1978-1979 por el Goodman Theatef, ,de Chicago. Gregory Moshér, el joven director art{stico del Goodman, leyó el libreto y creído de que su esludio de las relaciones y las responsabilidades familiares era ·el adecuado para su auditorio, ofreció presentarlo en el Goodman. Guare, un neoyorquino, esluvo de acuerdo, y su obra se presenló en el Goodman, en marzo de 1979, con mucho elogio de la crfrica y del público. Pocas semanas más tarde se presentó en Nueva York, recibió una fuerte zurra de los criticas neoyorquinos, y fracasó en el aclo. En las condiciones normales de hace JO años, esto habrfa sido el final de la obra. Pero más tarde en 1979 varios teatros regionales que tenían fe en la obra, la escogieron para presentar/a en sus propios comunidades. Una de esas representaciones fue la de la Trinity Square Repertory Company, de Providence, Rhode /sland, que culminó en tal éxito, que la obra tuvo una segunda temporada en Basten. Y as{ ocurrió que una obra interesante e inspiradora, que pudo haber muerto, tuvo una vida por la iniciativa de los teatros locales. Eso es ya de por si razón suf1de11te para estimar la labor que hacen las organizaciones regionales de las artes en todos los Estados Unidos .. �VIDA UNIVERSITARIA Martes 10. de Diciembre de 1981 ,•mr•, ~,=:"'"1,~1/· -. · 'f '~ ." : _,Í' VIDA UNIVERSITARIA Martes 10. de Diciembre de 1981 13 .., LA OBRA DE ... MARIA DE LOURDES SE LLAMABA ... ' (Viene de la Página 4) para evitar reflejos. La sala se mantiene en penumbra, iluminada suavemente desde las cornisas laterales de la bóveda. Pasada una hora, cuando los informadores gráficos y literarios nos mezclábamos, (quizá en nú111ero próximo a los cuatrocientos) Javier Tusset, director general de Bellas Artes, intentaba convencernos de que aliviáramos la sala. Había, no obstante, una resistencia; el cuadro atrapaba los "flash", las cá111aras de televisión, los ojos de tantos que conocíamos el Guernica por reproducciones solamente y que, en tiempos, tímidamente, -pero con orgullo- decoraba los estudios de algunos "pro gres barbudos". Supo Llevar su Cruz Alfonso González García unca acabamos de aprender, reza un sabio refrán popular y muchas veces lo logramos de la persona que menos esperamos. Otro adagio sentencia que la mano izquierda no sepa lo que la derecha haga y sólo unos cuantos observan tan santo como noble propósito, pues es común de pregonar y muy humano el ufanarse del bien realizado. Poco después de su muerte pude enterarme de lo mucho que un ser humano, no obstante sus limitaciones, es capaz de realizar, aún siendo su vida corta como en el caso motivo de estos renglones. Cuando se nace con un padecimiento que durante toda una vida, aún siendo corta, causa sufrimientos infinitos y son soportados con estoicismo, resignación, sin culpar a nadie, con humildad, he dado por suponer que el cielo se conquista por derecho; sin embargo, en el caso de mi amiguita María de Lourdes, recientemente fallecida, no se atuvo a tales razonamientos, ofreció además sus muchos sufrimientos al Señor y le entregó, aún más, su entusiasmo, su dedicación, así como gran parte de su tiempo para ayudar a la Orden Franciscana de su comunidad, información llegada a mi conocimiento no por ella o sus familiares, sino a través de la Orden misma cuando a ella se refirieron en las misas realizadas en su memoria. Jamás la oí quejarse de sus sufrimientos las veces que me tocó tratarla, por el contrario, la escuché reír y cantar, observando su entusiasmo cuando efectuaba sus periódicas colectas para reunir fondos y hacerlos llegar a la Orden, a la cual ella también pertenecía con inmenso orgullo; su insistencia era digna de encomio, logrando así resultados halagadores. Cabe destacar que sus ingresos personales también los incluía al fondo recaudado. Lección impartida con el ejemplo por María de Lourdes, en verdad serla como trascendente; legado de responsabilidad para los que la tratamos y conocimos, pues nos señala caminos para no presentarnos con las manos vaclas; ya que las de ella estaban colmadas, no obstante la pesada cruz que le tocó cargar durante su vida heroica y ejemplar. Al hacerme estos reflexiones siento vergüenza por los veces que me he quejado por miserias comparadas con las duras batallas que mi dulce amiguita libró durante toda su vida, vida de ejemplo para quienes tuvimos la dicha y el privilegio de tratarla. Descanse en paz. N Miles de jóvenes están acudiendo al Departamento Escolar y Archivo de la UANL, para cumplir con su matrícula de reingreso, conforme al programa realizado por esta dependencia, dijo el titular ingeniero Francisco Tijerina. 12 Mil 702 Estudiantes de Reingreso se han Inscrito en la U.A.N.L. U n total de doce mil, 702 alumnos han acudido a oficinas del Departamento de Escolar y Archivo de la Universidad Autónoma de Nuevo León a inscribirse en su matrícula de reingreso, conforme a lo ya programado. El día 26 de noviembre ppdo.,acudieron tres mil, 600 estudiantes de reingreso, otorgándose noventa prórrogas y sesenta becas, dijo el ingeniero Francisco Tijerina Gonzá/ez, titular de esta dependencia universtaria. Manifestó que el lunes 23, día en que se iniciaron las inscripciones.el Departamento Escolar y Archivo otorgó dos mil, 342 inscripciones y extendió 47 becas y 49 prórrogas. El martes 24, se inscribieron tres mil, 360 alumnos y se otorgaron sesenta becas y cien prórrogas. El miércole5 25, se matricularon tres mil, 400 jóvenes y s, ,..,,rregaro11 sesenta becas y noventa prórrogas. El titular del Departamento Escolar y Archivo, ingeniero Francisco Tijerina Gonzá/ez, hizo saber que todo alumno que por algún motivo no tenga en su poder la ficha para efectuar sus trámites de matrícula de Reingreso, podrá presentarse en la ventanilla No. 4 de la Sección de Reingreso de esta dependencia universitaria. Acatando las disposiciones del H. Consejo Universitario, se informa a los alumnos que, por Jaita de recursos económicos, tengan la necesidad de solicitar una beca, podrán acudir a las ventanillas de admisión, lado oriente planta baja del Departamento Escolar y Archivo, donde se les atenderá de inmediato y se les otorgará la beca correspondiente sin más requisito que presentar la forma que se ha diseñado para el caso y que está a su disposición en estas ventanillas de servicio y en las direcciones de escuelas Y facultades de esta Universidad Autónoma de Nuevo León. ~ EL CASON DEL BUEN RETIRO .. Pertenecienle al Museo del Prado, el Casón del Buen Retiro -alojamiento definitivo de la obra picossiana- es un palacio situado en la calle Alfonso XII, alzado sobre planos de Juan Gómez de Mora y fue creado por el Conde Duque de Olivares para la Corte del Rey Felipe IV. Comenzaron las obras en febrero de 1630, donde más de mil ho111bres trabajaron sin descanso, y en /632 se daba término al Gran Patio y cuerpo principal. A principios del siglo XIX don Juan de Villanuevo, arquitecto de lo Corte, hizo la columnata alta que da al P,irterre del Retiro, así como las bó,·edas inferiores que forman el acceso actual. Hacia 1870, otro ilustre arquitecto, don Ricardo Ve/ázquez Bosco, hizo la nueva fachada del Oeste que cierra la perspectiva de la calle Felipe IV, subiendo desde el Paseo del Prado. Con la Restauración en el trono de España de Alfonso XII, don Antonio Cáno,·as del Castillo destinó el Casón para fines culturales, creando el Museo de Reproducciones Artísticas. L El día de la presentación a la prensa, el "Guemica" fue fotografiado desde todos los ángulos (Foto S. Enñquez). :-:-:-:-:-·-:-:.-:-:-:-:-:1 70 ~os DE FIRME ySEGURA COLABORACION EN LA TRANSFORMACION ARQUÍTECTONICA DE MEXICO on el paso del tiempo fue, en 1970, sede de la Co Cmisaría General del Patrimonio Artístico y diez años más tarde se desmontaron dichas instalaciones y se modifica el acceso por la calle Alfonso XII devolviendo a aquella entrada toda su nobleza original. Un justo y preciso marco para obra tan singular. MEDITACIONES EN LA PENUMBRA CEMENTOS MEXICANOS, S. A. MONTERREY • VALLES • TORREON Cumplida la gran ilusión, el tremendo deseo, de ver "en vil'o" el Guernica, pase o contemplar los bocetos y estudios que Picasso hizo previamente. Más de sesenla se exponen en las dos salas laterales y -naturalmente- bajo cristales de seguridad. Como testigos de un tiempo gestatorio allí estaban los dibujos, grafitos y plumas, sobre papel de dibujo o fragmentos de cartulina. Entristece un poco (todo h(/y que decirlo) 1-er que todas estas obras deban estar tan severamente protegidos. A nadie se le oculta la necesidad de e,•itar desmanes; todos los museos tienen -o debieran tener, que esa es otra cuestión- medidas de seguridad, pero esos crisla/es blindados hablan en silencio de violencia, de incomprensión, de locura, de falta de concordia. El temor (o la precaución) de que un "ilu111inado" intente manifestar su "disconformidad" de formo ,·iolenta, obliga a que el Guernica esté aún separado de nosotros... aunque sea por los quince milímetros de un cristal. ~ Visite Cualquiera de las Tiendas: SALINAS Y ROCHA • i. :- ....._. ... ·- ._.. · . _.......,4 , .. _ . w - . - ,___.- - - y _ :-:-- ! ,G#_.- %4. . ese cristal se retire habrá que hacer Elundíagranquereportaje. Será un síntoma de definiti,•a concordia. Confiemos en verlo. Hagamos un esfuerzo, entre todos, para retirar ese cristal; mientras tanto el Guernica será un símbolo y eswrá aún -repito- un poco lejos de nosotros. �VIDA UNIVERSITARIA 14 ESPACIO LITERARIO (Viene de la Pigina 3) que fas acciones humanas evocando las de las bestias. Todas y cada una de las conversaciones entre peones podrían ilustrar mi proposición. Lo que me interesa señalar aquí, sobre todo, es el uso que el narrador hace de /os elementos naturales; pues ello contribuye a crear una atmósfera muy apropiada a la acción novelesca. Hay imágenes que sólo pueden ser venezolanas, como fa ya citada "flor del paraguatán" que se aplica a Marisela, o aquella de "la mocolla de i1ierba llanera languideciendo en el tiesto", para expresar la nostalgia urbana de Santos por los llanos de A/tamira · o fa sinestesia reveladora del carácter de ' Melquíades, quien "concluye con una voz que parecía adilerirse el sentido, blanda y pegajosa como el lodo de los tremedales de la llanura." a dulzuras a aquel amor que la consumía". Ya el título · "es del capítulo, "Toda iiorizontes, to,d a camm~s,_ . ambivalente como había sido aquel del prmc1pt0: "La devoradora de hombres". a compenetración entre protagonista _Y espacio Lliterario no sólo impone el tono narrativo Y la selección del lenguaje sino que exige el final ambiguo que la novela tiene, en contraste con el resto del relato, donde el narrador se había mostrado explícito en extremo, precisando detalladamente los hechos Y su relación de causa Y. efecto. Doña Bárbara desaparece del Cajón del Arauca pero no se sabe si definitiva_ o temporalmente, si se ha suicidado o sólo se ha ale¡ado. Así conviene novelescamente. La desaparición de /a protagonista, ente telúrico que personifica la tierra que habita, es momentánea y conclusivo .ª .la ve~, porque representa el final de un ciclo Y la m1c1ac10n de otro, el que corresponde a Marisela. La naturaleza violenta y bárbara ha sido sometida pero no aniquilada, al menor descuido puede recobrar su imperio. La identificación de doña Bárbara con la lla- nura, evidente en su aspecto negativo -ambas deL voradoras de hombres- está a cargo de Lorenzo Barquero, víctima de una y otra, lo cual le da valor testimonial. El narrador la reafirma indirecta pero eficazmente con imágenes diseminadas a lo largo de la narración contribuyendo a que la identificación sea total. Doña Bárbara, como la llanura venezolana, es capaz de destruir a quien se le enfrente, pero como ella, es también dueña de un atractivo seductor. Hablando de su voz, el narrador dice que "grave rumor de selva y agudo lamento de llanura, tenía un encanto singular". De su turbulenta índ.;/e moral nos da una imagen gráfica, comparándola a dos ríos que se mezclan: "el Orinoco de ondas leonadas y el Guadía de aguas negras". Se sirve_ de una ave indígena para simbolizar su impotencia cuando cae víctima de la brutalidad humana y los capítulos finales rev~lan de manera inequívoca la fusión de protagonista y espacio.que el autor persigue y consigue. En las últimas páginas de la novela el paisaje sirve de espejo a la situación, acentuando la sinusoide zigzagueante que va del ánimo de doña Bárbara al ámbito natural y viceversa. Ambos se van ensombreciendo a medida que la crisis psicológica de la protagonista se agudiza. La tristeza y el silencio del paisaje, intensificados paulatinamente en la narración, reflejan la depresión que se va apoderando de doña Bárbara. Hasta tal punto el narrador considera que el humor de la mujer se proyecta en el paisaje que utiliza palabras idénticas para referirse a uno y otra, equiparando "la calma trágíca" que le invade a ella con la "i1abítual calma trágica" recuperada por la ciénega cuando desaparece la agitación que las había sacudido simultáneamente. El narrador finalmente establece una igualación explícita entre la criatura novelesca y sus contornos: "Doña Bárbara se detuvo a contemplar la porfiada aberración del ganado y con pensamientos de sí misma materializados en sensación, sintió en la sequedad saburrosa de su lengua, ardida de fiebre y de sed, la aspereza y la amargura de aquella tierra que lamía las obstinadas lenguas bestiales. Así ella en su empeñoso afán de saborearle ___,,,...~~~~~.-~~~~'•""'=--s~,~=-----• SE VIENE A LA VIDA COMO CERA Y EL AZAR NOS VACIA EN MOLDES PREHECHOS.José Martí, apóstol de la independencia cubana y escritor (1853-1895). UNA IDEA QUE NO SEA PELIGROSA NO MERECE LLAMARSE COMO TAL.- Osear Wilde, escritor inglés (1854-1900). HAGA FRENTE AL EXITO COMO UN CABALLERO Y AL DESASTRE COMO UN HOMBRE.- Lord Brijenhead, estadista inglés (1872-1930). cr or Marcha CONSF.JO INTERNACIONAL PARA LA EDUCACION FISICA, HIGIENE Y RECREACION Por Osear F. Castillón Profr. de Educación Física l Consejo Internacional para la Higiene, Edu- cación Ffsica y Recreación (ICHPER) fue funE dado en Roma en el año de 1958 y ha destacado como 1/der mundial en el área de la Educación Física, los deportes, la higiene, la recreación Y en años recientes la danza, a través de Congresos Internacionales, conferencias regionales, proyectos, publicaciones, intercambio de líderes y estudiantes. El mismo Consejo ha servido para unir esfuerzos de diferentes organizaciones internacionales y nacionales para beneficio de la juventud del mundo entero. A partir de 1958 cada año este Consejo celebraba congresos internacionales en diferentes partes del mundo pero en el año 1975, acordó que la celebración de tales Congresos sería cada dos años. En 1977 el Consejo Internacional de referencia celebró el XX Congreso en la ciudad de México y congregó a delegados de 31 países. Antes del Congreso celebrado en Rotterdam, Holanda, el Congreso número XVll se había efectuado en Jakarta, Indonesia. •,• :::::;::•· . - --• -'~ . ·-· . ··•:• ·-· ·····:::;: . l5 Martes 1o. de Diciembre de 1981 aparición de la serpiente de agua en el instante mismo en que la mujerona va,a esfumarse es una clave qu, confirma el carácter ciclico de lo que dof!a Bárbar, simboliza en la novela. La serpiente es de agua como doña Bárbara es "i1ija de los rios" (tftulo del capflulo) a los que evidentemente retorna. El narrador insiste en que el paisaje que rodea a Doña Bárbara, y que la absorbe hipnóticamente, es un paisajt fluvial: "•.. sólo atiende a lo que, de pronto, se le ila adueñado del alma: la fascinación del paisaje fluvial, la intempestiva atracción de los misteriosos rios donde comenzó su i1istoria, .. ", La serpiente, además, por su facultas de cambiar de piel cada año, ha sido desde tiempos inmemoriales, uno de los sfmbolos preferidos del ciclo muerte-resurrección que se encuentra en la naturaleza, quien destruye la vida para preservarla mediante su incesante renovación. Encarnación de la llanura venezolana, doña Bárbara es también un arquetipo y puede resurgir en cualquier momento, como ha sucedido con los arquetipos de todos los lugares y de todas las edades. . ~•--- . . ..;,.;.").,, TIERRAS LABRANTIAS DE MEXICO: SU: FABRICA MAXIMA! • TRABAJO Y PRODUCCION, UNICA SOLUCION! Mi primera experiencia con el Consejo Internacional de Higiene, Educación Física y Recreación la tuve en el año 1972, cuando se celebró el Congreso en Londres. En ese entonces tuve la oportunidad de cambiar impresiones con personas de pafses lejanos al nuestro entre ellos Tanzania Y Sudáfrica. En 1975, cuando el Congreso se efectuó en Rotterdam, conocí a delegados de países tan lejanos como Liberia, que está en la costa occidental de A/rica y en donde hay una fuerte influencia del sistema deportivo de Alemania. El Congreso de Rotterdam me dio la oportunidad de conocer un edificio destinado al deporte y situado cerca de un complejo de escuelas Primarias y Secundarias ubicado en el centro de Rotterdam y con cupo para varios miles de estudiantes. Los organizadores del Congreso de Rotterdam se esmeraron porque dicha reunión fuese muy eficiente en todos sentidos. Ahí en Rotterdam conocf a un Delegado de Venezuela, cuyo nombre lamentablemente no recuerdo, pero que me platicó ampliamente acerca de la labor que en Educación Física se estaba realizando en su pafs. Dos años mts tarde en la ciudad de México tuve la oportunidad de cambiar impresiones con la maestra Liselotte Diem, Doctora en Humanidades y Catedrática de la Escuela del Deporte en la ciudad de Colonia, Alemania. La señora Diem me platicó que, gracias el Consejo Internacional de Educación Física, Higiene y Recreación, habfa tenido contacto con las autoridades deportivas de la República de Venezuela y mediante un contrato del plantel representado por ella y el Gobierno de Caracas, la República de Venezuela tenía un sistema nacional de Educación Flsica de alto nivel, que había sido proyectado en el seno de la escuela de Colonia. racias a mi asistencia a los Congresos de JCH PERen Londres, Rotterdam y la ciudad de México conocí a la Doctora Sortia Toro Seda, Delegada del Consejo Internacional en la Zona del Caribe. La Doctora Toro Seda, es puertorriqueña y dirige la Educación Física en la Universidad católica de Ponce, Puerto Rico. Su influencia en el movimiento deportivo amateur y sobre todo escolar en los países del Caribe es muy valiosa y muy grande. Su entusiasmo en la labor que realiza es extraordinario. Eso pude comprobar al ver como trabajaba en funciones que a ella le habfa encomendado el ICHPER. G Cuando se celebró el Congreso Internacional en Rotterdam, uno de los Delegados de México fue el maestro Abraham Ferreiro Toledano que, en esa época, ocupaha el puesto de Director de Educación Ffsica en el Estado de México. Aprovechando to/ situación, le sugerí que pidiera la celebración del Congreso para la ciudad de México, lo cuul /ogru gracias a su entusiasmo y, más que todo, sus contactos oficiales tanto en el Estado donde trabajaba como en el Distrito Federal. El Profr. A braham Ferreiro Toledano logró, en mi concepto, grun apoyo económico para la celebración del Congreso en México a través del Profr. Hank Gonzá/ez actual Jefe del Departamento del Distrito Federal. n julio del presente año se celebró el Congreso Een Manila, Filipinas y constituyó un motivo para congregar a mayor número de Delegados Internacionales que nunca. Por razones muy especiales no me fue posible concurrir a la reunión de Filipinas, pero entiendo que los asuntos discutidos en dicha Asamblea contri/Ju irán a mejorar la Educación Flsica la Higiene y la Recreación en la mayoría de los pafses que estuvieron representados en Manila. Lo más importante de los Congresos que realiza el /CHPER, es que da oportunidad de conocer y cambiar impresiones con personajes del mundo entero y contribuir de esta manera a desarrollar un esfuerzo en favor de la comprensión y de la paz mundial. Notas Universitarias INICIAN TRABAJOS DEL SEGUNDO ENCUENTRO REGIONAL DE INVESTIGACION BIOMEDICA l inaugurar los trabajos del ll Encuentro Regio A na/ de Investigación Biomédica en el auditorio de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Nuevo León, el Rector de nuestra Alma Mater, Dr. Alfredo Piñeyro López, aplaudió lo positivo que resulta que se desarrolle este tipo de eventos en 1 nuestra universidad. "Positivo, dijo, porque demuestran el avance aca• démico que nuestra Máxima Casa de Estudios pretende alcanzar con el grado de Doctorado en todas sus dependencias universitarias, para lograr el desarrollo de profesionales .en la calidad que se requiere." "Para ello, debemos de aceptar las materias que se necesiten para resolver el problema de la investigación, pero se pronunció en contra de aquellos que atiborran al doctorante con información que jamás habrá de utilizar". En su mensaje, el funcionario universitario dijo que el Doctorado otorgado por la UANL no será un doctorado erudito y barroco, pero sí un doctorado de investigación creativo que resuelva, principalmente, los problemas de la región y del país. "Un Doctorado, añadió, que sea capaz de generalizar posteriormente hacia problemas de otra índole más universal,pero fundamentalmente dirigi• dos en una primera etapa, que será la investigación científica". Ante numerosos médicos, provenientes de diferentes lugares del país y de esta ciudad, el Dr. Piñeyro López subrayó que no todas las facultades tienen el mismo nivel de desarrollo para poder alcanzar el Doctorado. Unas por falta de infraestructura, equipo, instalaciones y programas de estudio adecuados; ya que nuestro nivel, varía de una/acuitad a otra. "Hay algunas, explicó, como esta Facultad de Medicina que tienen absolutamente todo para arrancar. Sólo le faltan los problemas por resolver. Su curriculum es totalmente indiscutible, ya que el médico que se gradúa nn nosotros, es exactamente del mismo curriculum de los que se gradúan en Inglaterra, Estados Unidos, Alemania o Rusia". Lo que/alta en nuestro currículum para obtener el grado de Doctorado en Medicina, es únicamente la tesis doctoral, y espero que esto sea para 1982, en que arranquen los primeros candidatos al Doctorado,al legislarse en esta Facultad de Medicina las bases particulares del mismo, porque creemos que ha llegado ya el momento de arrancar. Después, el Dr. Piñeyro López procedió a dec/~rar inaugurados los trabajos de este evento, en los que un total de 104 trabajos de investigación son expuestos, lo que demuestra el avance logrado en comparación con el año de /980, en donde en el I Encuentro Regional de lnvestigación Biomédica, apenas si un total de treinta trabajos fueron presentados. BANCO REGIONAL OEL NORTE. S .A. 1N!;,llfUC.ION [¡E ílAh(A M UL lll>l f HACE CAMINO AL SERVIR �VIDA UNIVERSITARIA 16 Martes 1o. de Diciembre de 1881 El Sistema Planetario Por Claudia SANCHEZ oy nos ocuparemos. en nuestra sección de astro· H nomfa, del rincón del Universo donde se en- cuentra fa Tierra en que vivimos: el sistema planeta• rio. Como sabemos, et sistema planetario es el conjunto de astros que gravitan alrededor del Sol, un astro sem(jante a las estrellas que se observan dt noche en el firmamento. La atracción que ejerce su enorme masa (un millón 330 mil veces la de la Tierra) determina quP en sus cercanías permanezcan muchísimos cuerpos celestes. Estos se mueven a/rededor del Sol recomendo órbitas de forma circular o elíptica; /(1 fuerza centrifuga resultante de este movimiento circular está contrarrestada por la atracción del Sol, cuyo diámetro es de 5 mil 140 kilómetros menos de la mitad que el diámetro terrestre. Alrededor de los planetas giran cuerpos de dimensiones menores, los satéliteSt Mercurio, Venus y • Plutón carecen de satélites, los demás planetas tienen desde un mínimo de once; Saturno, diez; Urano, cinco; Neptuno, dos. No hay que pensar que los satélites son cuerpos de pequeñas dimensiones. Algunos satélites de los planetas mayores son más grandes que Mercurio. Es el caso, por ejemplo, de Ganimedes, el gigantesco satélite de Júpiter, cuyo diámetro es de 5 mil 600 kilómetros. Nuestra Luna, a su vez tiene un diámetro de 3 mil 476 kilómetros. Entre la órbi)a de Marte y la de Júpiter giran alrededor del Sol, muchos planetoides de dimensiones bastante más pequeñas que las de los nueve planetas principales. Las órbitas de estos p/anetoides se entrecruzan, en su mayor parte, en un punto, lo que hace pensar que los planetoides tienen un origen común, debido, posiblemente, a la desintegración de un planeta. El espacio celeste ocupado por el sistema planetario es atravesado, a veces, por cuerpos que no forman parte de él. Se trata de cuerpos de pequeñas dimensiones, por ejemplo de diámetro inferior a un kilómetro. Proceden del espacio interestelar y, después de acercarse al Sol, vuelven a internarse en el infinito. sí, pues, no puede afirmarse que estos cuerpos Aformen parte, de una manera estable, del sistema planetario, ya que se encuentran en él durante breves espacios de tiempo. Alrededor del Sol giran nueve planetas. Los planetas están constituidos por materia condensada: todos ellos tienen un núcleo sólido y algunos, como la Tierra, están rodeados por una atmósfera. Casi todos tienen forma esférica, a excepción de los que, al girar rapidísimamente sobre sí mismos, son aplastados en los polos y de forma elipsoidal, como, por ejemplo, Júpiter. Los nombres de los planetas son, en orden creciente de distancia con respecto al Sol: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón. El mayor de todos es Júpiter, un gigante cuyo diámetro tiene 143 mil 600 kilómetros, aproximadamente 11 veces superior al de la esfera terrestre (12 mil 756 kilómetros). El planeta más pequeño es Mercurio de mayores dimensiones. El mayor de estos pequeños cuerpos celestes (llamados también asteroides) es Ceres, de forma esférica y de 790 kilómetros de diámetro aproximadamente. Los asteroides de pocos kilómetros de dimensión no tienen forma esférica: se trata de bloques irregu/a- res de roca que viajan por el espacio. Los asteroides cuya órbita es bien conocida son unos 3 mil, aproximadamente; sin embargo, no es posible calcular su número exacto, ya que los de pequeñas dimensiones son muchísimos. Los cometas son cuerpos constituidos por polvo de gases solidificados que describen órbitas alargadísimas alrededor del Sol. Cuando se aproximan al astro rey, los gases de que están compuestos se subliman, es decir, se evaporan, y el cometa aparece voluminoso. Sin embargo, gran parte del gas desprendido por el núcleo se pierde en el espacio y, en cada revolución alrededor del Sol, el cometa disminuye de volumen y de masa hasta quedar completamente destruido. En las proximidades del Sol siguen apareciendo cometas, ya que de ellos hay una reserva de algunos miles de millones, probablemente, a. una distancia del Sol de un año luz (alrededor de 100 billones de kilómetros). De vez en cuando, debido a la atracción experimentada por las estrellas más cercanas, alguno de ellos es empujado hasta las cercanfas del Sol. En el espacio interplanetario se mueven también alrededor del Sol cuerpos dotados de una masa minúscula, inferior al kilogramo, e incluso de fracciones de gramo. Estos objetivos son los meteoritos, fragmentos de planetas desintegrados. A menudo, algunos de ellos caen a la Tierra. moverse en sentido opuesto al del planeta. Las distancias entre los planetas y el Sol aumentan a partir de Mercurio hasta Plutón en una progresión regular. A medida que nos alejamos del Sol, los planetas se separan cada vez más de otros. Esta disposición adoptada por los planetas no es casual, sino que depende de la edad del sistema planetario, edad que, sin duda, es.de 5 mil millones de años, por lo menos. En este periodo, los planetas que giraban en órbitas próximas han tenido la posibilidad de perturbarse; es decir, de modificar la trayectoria del vecino por la fuerza de atracción de la gravedad. Con el paso del tiempo, los planetas colocados en órbitas que los llevaban a acercarse periódicamente en el mismo punto se han desplazado a órbitas ligeramente distintas, hasta que, colocados en la situación actual, pueden seguir girando alrededor del Sol, sin que deban esperarse en lo futuro variaciones apreciables de sus órbitas. Así, pues, de la regularidad de la disposición de tos planetas alrededor del Sol podemos dedu• cir que el sistema planetario es muy antiguo. Por et contrario, la disposición desordenada de las órbitas de los cometas nos prueba que su entrada en el sistema planetario es reciente. (Tomado de El Dfa). i observamos un mapa del sistema planetario ve- Sremos que las órbitas de los grandes planetas son pocos elípticas, a excepción de las de Mercurio y Plutón. Las órbitas de los asteroides son con frecuencia marcadamente elípticas, así como las de los cometas. Si observamos la disposición de las órbitas en el espacio en vez de limitarnos a una representación plana, advertiremos que no se encuentran todas en el mismo plano. Las órbitas de los grandes planetas están situadas en planos casi coincidentes, con una inclinación, unos respecto a otros, de unos pocos grados, a excepción de Mercurio, Plutón, muchos asteroides, los cometas y los meteoros. Los planetas que giran alrededor del Sol lo hacen en sentido contrario al de las agujas del reloj, si miramos el mapa del sistema planetario. Este sentido, en astronomía, recibe el nombre de "directo". Los satélites, en cambio, giran alrededor de sus respectivos planetas en órbitas generalmente muy inclinadas con respecto a la del planeta. Alguno llega a Director: RAUL HINOJOSA VALLEJO; Administador : ROBERTO GARCIA GARZA; Redacción: SAUL BALDERAS PEt-l'A; Fotografía: ALVARO RIOS LEOS_:.- Publicación decena! informativa y cultural, auspiciada por el Patronato Universitario. de Nuevo León ..Autorizada como correspondencia de Segunda Clase en la Administración de Correos de la Ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 16 de abril de 1951. Oficinas Generales: Zuazua 462 Nte. Teléfono 7241-72 en Monterrey, N.L., México. Los articulos firmados son de exclusiva responsabilidad de los autores, Toda correspondencia y remisión de fondos deberán hacerse pr~isamente a VIDA UNIVERSITARIA - ~,_,presos en los talleres de Offset de Editora Cronos, S.A., Avenida O?Jón 101 Pte., en Monterrey, N.L., México. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1981 Época Época del la revista Segunda Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 30 Número Número de la revista 1497 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Decenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1981, Época Segunda, Año 30, No 1497, Diciembre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/12/1981 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014255 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Ciencia Comunicación Literatura Medicina Narrativa Picasso https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/14883/VIDA_UNIVERSITARIA_1953._No._118._Junio._0002012874ocr.pdf 62ca74ab0c96f2b167bf09718ca048d2 PDF Text Text El Lic. Raúl Rangel s sobre --_., ~t~bles en Frías visitó la ciudad de Saltillo, Coahuila Cursos de Verano PERIODICO PRO-CULTURA AUSPICIADO POR EL PATRONÁTC> UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON . -""'ON de Estudios DP-"'.. dt> la Escuela de r& ·v•nitaria, con _ . 0 um~ d iín df'I Instituto e p¡¡bllCOI Titulados de - ' ornnit.ando u~• ftreneiu con el fin _,oll•n del 7 al 11 yenidero. BaftlÓA Cárdenas C .. , df' la Facultad de A,dadnistración de la dfelaró que dichas laelllfeP tos aspectos en los divPrsos gran, df'I contador, Y 1 , a I eaf8('.'terizadas pará el !lti\or tr, C.P.A.. de Cbi- eatedrático de la Dlinois y que acldrnte del Comí• ocacionales del e de Contado• par también el triste, licen• eontador pú• mente, del Distrito FedeOffOO d"'!lacadoo alumnas el día 15 de la Escuela emenil univtr• o Lival' que oma, de graduad señor Goherna• · en la ceremonia el día quince, tn •, fueron las siguitn• . - Amin/4 G. Garza Carvajal Lozano, Lit«nteJ, Lilia Cava• Rota Uancs Gon- María Monsiváis no Rivera Ríos, Car- a, Escobar, Consuelo , Elizabeth Galle- Registrado como artículo de 2' clase. el 16 de abril <le 1951 Monterrey, N. l., 24 de junio de 1953 - ----------------Año 111 ..,_ Año d'-" Hid:th~n Número 118 Programa general del VIII Curso de Veran o de la Universidad E L PROGRAMA GENERAL de las activida• des que han sido organizadas por la dirección de la.--Escuela de Verano de la Uni- versidad para este año, es el siguiente: CIENCIAS PEDAGOGICAS Del 29 de junio al 10 de julio.-Para maestros de educaCión primaria. 1.-PSICOLOGIA INFANTIL. Profesor extraordinario Rafael Garza Livas. Clase diaria, de 8 a 8.55 horas. 2.-TECNICA DE LA ENSEt<IANZA. Profesor extraordinario Manuel M. Cerna. Clase diaria, de 9 a 9.55 horas. 3.-PROMOCIONES. Profesor extraordinario Luis Herrera y Montes. Clase diaria, de 15.30 a 16.30 horas. , 4.-PLANES Y PROGRAMAS DEL TERCER CICLO. Profesor extraordinario Salvador Lima. Clase diaria, de 16.45 a 17.45 horas. LOCAL: Aula magna "Profesor Pablo Livas" de la Escuela Normal del Estado. Del 29 de junio al 10 de julio. Cursos para maestros de escuelas secundarias, del bachillerato y normal: 1.-PSICOLOGI ADE LA EDAD JUVENIL. Profesora extraordinaria Carmen Muñoz de Dies-te. Clase diaria, de 10 a 11 horas. 2.-DIDACTICA GENERAL. Profesor extraordinario Ismael Rodríguez. Clase diaria, de 11.15 a 12.15 horas. 3.-PROMOCIONES. Profesor extraordinario Luis Herrera y Montes. Clase diaria, de 18 a 19 horas. 4.-0RGANIZACION ESCOLAR. Profesora extraordinaria Dionisia Zamora. Clase diaria, de 19.10 a 20.10 horas. LOCAL: Aula magna "Profesor Pablo Livas" de }a Escuela Norm<t.l del Estado. Del 29 de junio al 15 de julio. Cursos para maestros de las escuelas técnicas de la Universidad. Tanto el profesorado de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Alvaro Obregón", como el de la Industrial Femenil "Pablo Livas", podrán inscribirse en las asignaturas correspondientes a la propia naturaleza de su docencia, es decir, a las materias inherentes a las lecciones para maestros de las escuelas secundarias, del bachillerato y normal. Además, cada escuela de las mencionadas tendrá cursos especiabs. La escuela "Alvat"o Obregón" realizará cursos de especialización técnica y la "Pablo Livas" tendrá los siguientes: NUTRIOLOGIA, durante _Ja primera quincena de julio. CURSO DE DIBUJO DECORATIVO, durante la primera quincena de julio. CURSO DE DECORACION DE INTERIORES, también durante la pri:nera quincena de julio. .JARDINES DE NIIIOS LOS CURSOS para maestras de enseñanza de los jardines de niños, como los anteriores, se impartirán del 29 de junio al 10 de julio, de acuerdo con el siguient~ orden: Lunes 29.-PLATICA SOBRE ORGANIZACION MUNDIAL DE EDUCACION 'PRE-ESCOLAR, señorita profesora Rosaura Zapata. (Pasa a la 2~ pág.) Curso de siete conferencias sobre fecundidad y esterilidad mma Salazar V cr·,,. Martínez Gui. . Nrtz úyva, HeriÜpa14, Hortensia Idalia Palomo Quirollrlinez López, fuana , 'foJ;a Campos ToDierk Talamás, :,,,.lo Ortiz, Ma. de la Vázquez, Ma. del L A SEl\lANA pasada estuvo en la vecina ciudad de Saltillo, Coahuila, el rt'(':tor de la Universidad, licenciado Raúl Range-1 Frias. Durante su visita a la capital del vecino estado, el rector celebró varias entrevistas con los dirt'Ctores de las Escuelas Prepara.torias de Saltillo, invitándolos personalmente para que asistan a la Primera Conferencia de Es-cuelas Preparatorias.....que ha sido convocada por la Universidad p► ra los días del 27 de julio al primero de ,r.gosto venidero. La Primera Confe11encia de Escuelas }!reparatorias del Norte tiene por objeto examinar los fundamtntos teóricos y el funcionamiento actual de los planes de estudio, programas. métodos, lll'&dios de organización, sistemas pa,. ra estimación del aprovechamiento escolar y cualesquiera otras materias conexas con la enseñanza preparatoria. Regresó el Maestro José María Luján de la ciudad de New York D una prolongada estancia en los Estados Uni• dos, acaba de regresar a esta ciudad el profesor /osemaría Lllján, director de la Sección Musical del Depa{tamento de Acción Social de la U 11it1ersidad. El maestro Josemaría Luján ha sido también director de la Escuela de Mú;ica de nuestra máxima Casa de Estudios. Recibió e;te nom• bramiento en el mes de abril de 1951, cuando el entonces director, señor profesor don Antonio Ortir, dimitió este cargo, designándolo el licenciado RatU Rangel Frías di• rector inter~·no de este plantel uni• versitario. En el mes de iulio del año de 1952 solicitó y obtuvo un permiso del H. Consejo Uni~ersitario para realiia; algunos estudios mbre arte musical en New York, U.S.A., sustituyéndolo en su cargo el señor profesor fosé Andrade, actual director de la Escuela de Música. El profesor Lrl.ján, durante su permanencia en el vecino país del norte realizó estudios y observaci(),, nes en las principales academias y centros artísticos de la ciudad de Nueva York y de otros lugares, que vinieron a aumentar su erpe~ riencia y conocimientos técnicos y que hoy, a través de la Sección de Música del Departamento de Ac• ción Social Universitaria, pondr4 en práctica en ejta ciudad. ESPUES DE FUTURAS REUNIONES SU INFORME DE UNIVERSITARIAS P ~ d e l a Universieertciado Raúl Ran- ::,. ha solicitado a tores de las faculuniversitarias, asi planteles incor- rme de los traba- urante el año esde terminar. el rector es con el datos que apro-para, re'dactar su que Posteriormen- te el H. Consejo el Gobernador del EN LA INAUGURACION DE WS CURSOS de la Di visión de _Cien~ias. . Médica~ de _la Escuela de Verano, el doctor Abelardo Sánchez Gutiérrez (al extremo derecho), d1rectivo de esta sección, hace la presentación de los médicos franceses doctores Ren4 Moricar d y su señora esposa, quien abrieron. las actividades de esta división dando unos cursos sobre fecundidad y . este~ilidad, ilustrándolo con tres intervenciones iUirúrgicas y una de mostración con rayos X. OR ACUERDO de asamblea, las futuras reuniones de la Asociación de Univer.. sitarias de Nuevo León se efec.. tuarán en los locales que ocupan las distintas escuelas de la Universidad. A esta conclusión llegaron las ::rofesionales universitarias, según informó la doctora Eladia Fa.. raudo, después de considerar la conveniencia de que los futuros profesionales conqzcan el propó. sito de esta agrupación, así como sus programas de trabajos y las actividades que vienen desarro-1:andd. �' "VIDA tJNJVEJISIT ARIA• P§glna Doo "VIDA VNIVEB81TAB1A• Programa general del VIII Curso (Viene tle la t• pJg.) Martes 30.- ACERCAMIENTO AL HOGAR Y TRBAJOS REALIZADOS PARA CONSEGUIRLO. señorita profesora Laura Dominguez Aguirre. Miércoles lo. de julio.-AMBIENTE DEL JAR· DIN DE Nil<OS E INFLUENCIA DE ESTE EN LA EDUCACION ESTETICA DEL NJ¡q,Q, Señorita profesora Ro-saura Zapata. Jueves 2.-EL RESPETO Y ATENCION A LA EXPRESION LIBRE DEL PARVULO. señórita profesora Laura Dominguez Aguirre. · Viernes 3.-NECESIDAD DE UNA PREPARA· CJON ESPECIFICA Y AMPLIA DE LA EDUCACION. señorita profesora Rosaura Zapata. · Lunes 6.-ACTIVIDADES QUE FAVORECEN LA EXPRESION UBRE DEL PARVULO. señorita profesora Laura Domínguez Aguirre. Martes 7.-EDUCACION FISICA DEL Nil<O Y DEMOSTRACIONES FUNCIONALES AL RESPECTO. seilorita profesora Ro• saura Zapata. Miércoles 8.-LITERATURA INFANTIL Y SU VALOR EDl,JCATIVO EN EL JARDIN DE NIROS. Señorita profesora Laura Domínguez Aguirre. Jueves 9.-UNIDADES DE TRABAJO Y DEMOSTRACIONES FUNCIONALES ALRE· DOR DE ELLAS. Señorita profesora Rosaura Zapata. Viernes 10.-LA HIGIENE MENTAL Y su ALTO VALOR EN U EDUCACJON DE LA INF ANGIA. Señorita profesora Laura Domínguez Aguirre. NOTA: Las mañanas s~ emplearán para las prácticas funcionales y las tardes se dedica rán para las conferencias, en los locales que fije la comisión formada por las profesoras Ma. de Jesús Rodríguez, Lidia Cáceres, Laur& Arce y Martía G u tiérrez. DMSION DE HUMANIDADES EL 29 DE julio.-Pro!esor Rafael Dieste. Cin- D co conferencias sobre "ESTETICA". Del 6 al 10 de julio:-Doctor José María Gallegos y Rocafull. Cinco conferencias sobre el tema "LA EXPERIENCIA DE DIOS EN LOS MISTICOS ESPA:l<OLES". Del 13 al 17 de julio:-Doctor Francisco Carmona Nenclares. Cinco conferencias y dos sesiones de seminario .;obre el tema: SOCIOLOGIA DE LA EXPRESJON LINGUISTICA". Del 20 al 24 de julio:-Doctor Andrés Iduarte Foucher. Cinco conferencias sobre el lema "UN N!l<O EN LA REVOLTJCION MEXICANA". Del 27 al 31 de julio:-Licenciado y profesor Jose Alvarado Santos. Cinco conferencias en torno a un tema próximo a recibirse. AGOSTO.-Del 3 al 7:-Profesor Juan Hernández Luna. Cinco conferencias sobre "FILOSOFIA MEXICANA CONTEMPORA· NEA". Del 10 al 14 de agoslo:-Doctor Raimundo Lida. Cinco conferencias sobre el tema "CERVANTES". Del 17 al 21 de agosto:-Doctor José Gaos. Cinco conferencias sobre el tema "CONFESIONES PROFESIONALES". Del 17 al 21 de agosto:-Doctor Arturo Arnáiz y Freg. Cinco conferencias sobre el tema "HIDALGO". Del 24 al 28 de agosto:-ProfPsor Celestino Gorostlza. Cinco conferencias sobre temas de TEATRO. Del 24 al ¡s de agosto:-Profesor , Juan Rejano. Cinco conferencias en torno al tema "EL AMOR EN EL ROMANCERO". NOTA: Faltan datf)S sobre la, conferencias que vendrá a sustentar el señor licenciado Armando Arteaga Santoyo. CURSOS PREPARATORIOS PARA FUTUROS '!ACHILLERES. ESTOS CURSOS están dedicados en forma especial a los estudiantes que terminen el ciclo secundario y tengan el propósito de ingresar a las escuelas de bachilleres. Las inscripciones se registraré.n del lo. al 3 de julio, de las 9 a las 12 y de las 15 a las 18 horas, en la Escuela Normal del Estado. El programa que se va a desarrollar es el siguiente: Las materias que se impartirán diariamente, del 6 al 31 de julio, serán: matemáticas, química, fisica, biologia, historia general, historia de México, literatura y español. Se trabajará de lunes a sábados, en las mañanas, de las 8 a las 12, y en las tardes, de las 3 a las 7. La inscripción será por materias, dejándose en completa libertad a los alumnos que se inscriban en las que deseen. Se establece una cuota única de $ 30.000 por alumno$, cualquiera que sea el número de materias en que se inscriban. , Las cátedras se impartirán en las aulas de la Escuela· Normal para Profesores <Juárez y Tapia) con excepción je las prácticas de laboratorio de las materias experimentales, que serán en la Escuela de Bachilleres. Al terminar los cursos se expresarán diplomas de participación. Para inscribirse, se requiere presentar una constancia oficial de haber terminado los estudios del ciclo secundario. Los alumnos participantes en estos cursos adquirirán derechos preferentes para su matrícula en la Escuela de Bachilleres. RECUPERACION ACADEMICA PARA BACHILLERES. EL PROGRAMA general de actividades de esta división de la Escuela de Verano, destinadas a los alumnos irregulares, es el siguiente : ARITMETICA Y ALGEBRA.~Prolesor Be• nigno Villarreal. 40 Lecciones, una. diaria, del 6 de julio al 28 de agosto. GEOMETRIA Y TRIGONOMETRIA.-Prolesor Roberto Garza' Caballero. 40 lecciones, una diaria, del 6 de julio al 28 de agosto. GEOMETRIA ANALITICA Y CALCULO.Profesor Dámaso Guerrero de la Garza. 40 lecciones, una diaria, del 6 de julio al 28 de agosto. F!SICA. PRIMER CURSO.-Profesor Héctor González Faz. 40 lecciones, una diaria, del 6 de julio_al 28 de agosto. PRACTICAS DE FISICA DEL PRIMER CURSO.~Pl'Ofesor Héctor González Faz. 20 prácticas, a partir del 6 de julio hasta el 28 de agoSto. FISICA. SEGUNDO CURSO.-Prolesor e in• geniero Oswaldo V. Lozano. 40 lecciones, una diaria, del 6 de julio al 28 de agosto. Tiranía, y Universidades AVENDAÑO lNESTlllJ.Ai universitarios son de carne y hueso ... y...i... igual que todos los humanos fabricados de c:sc ·~ Y se: han quejado de la tiranía gubernamental ~tcrial.•• sidentes latinoamericanos están sujetando a las un·w~ . pa1ses ...• Pero la carne y el hueso saben lo que es temor gridad física. y f'.siol6gica. Y en consecuencia IOs r ~ 1aclo de la tlfania a que los tu~nen sujetos sus honorabla lir. solamente en una forma confidencial y privada .•• Pero el hecho ha trascendido más allá de las froo1<1114d y ahora ya se está escribiendo en letras de molde ••• Ahora y en este mismo párrafo ..• os L RECTORES ~ Esperamos que los señores rectores de algunas univ~ americanas se atrevan a expresarlo públicamente y a sus tiranos ..• Que digan que alguno de ellos ~nantuvo veinte aiiaa puerta~ d e la Universidad de su país solamente por dar11C • 01ala revelen las penas corporales a que han sido · nos catedráticos universitarios por expresar ideas contrarias.ala económica y política del gobierno .. , Y no se olviden de "los alumnos orejas" que oyen4o maestros y corren a platicarlo a los dirigentes políUCCII 411 oficial .•• 1 Los rectores de las universidades latinoamericanas que este columnista esta serie de preciosos datos tienen una ~ dad de contárselos a sus colegas durante el próximo Unión Latinoamericana de Universidades ..• Nadie quiere que suban a las tribunas y voz en cuello, cionales declaraciones contra la tiranía de los Gobiernos Universidades ... Se vería bonito, pero podrían ser las vida ..• :-: Existe por ahí, dentro de :a agend.a de trabajo del tema cuyo desarrollo \'aliente será la mejor tribuna para. uni\'ersidades se revelen contra la presión política de sus Se trata de la promulgaci6n de un bello documento: las Universidades Latinoamericanas ..• En construcciones monolíti~ tinadas a resistir grandes t ningún material de construc ponde con tanta eficacia CEMENTO PORTLA Lo fabricamos Gris y Bla nuestras Marcas: (Pasa a la 5~ pág.) "MONTERREY" e "HID CEMENTOS MEXICANOS. vkuESTROS PRODUCTOS 5"TISF1'CEN LAS NORIMS DE O.UDAD DE 1A SECRETAA!-' DE 1A ECONOMI-' N>.CION-'L 1 1'00MS LAS ESl'ECIFIUCIONES DE 1A A. S. T. #o. CSOCIED,t.D AAIERIC-'N-' PARA PllUEB-'S DE /MTERl-'llSI Ctá fú11tlti/oru tle fierro V Acero tle Jlonterre1 S. A. ~ DE VENT1'S EN MEXICO. BIILDEAAS l>8 - APAATM>O 1)31> • . FABlllCAS EN MONTERREY, N La APARTADO 10() .ESTOS orAs se celebran en todas las d~ pendencias universitarias los erámenes finalts, que dan cima a las labores académicas ,e,Üz,d,s durante el presente año escolar. Estol IDS no son sino los síntomas que acusan el mo.-_miento ieneral de actividades que dan carácter 11 ¡, educ11tiva; representan un valor objetivp 1111 ¿ti ,provuhamiento de los alumnos en las divers,s , s i ~ del plan de estudios llevado por el ,Jumno en la especialidad respectiva, P PIOASSOENROMA ROMA ~ERA se ha volcado, desde el 3 de mayo, día en que se inauguróJ en los salones que la "Galleria d' Arte Moderna" díspus 0 que se instalara la magna ex-para posición de Picasso. Una multitud de curiosos, de artistas, de entendidos, de profanos, de "dilettanti", de estud i a n te s, circula admirada por entre tu pinturas y esculturas del gran pintor malagueño. e, H, terminado, pues, un año escolar que reg'i,. ,-, en el J,,her de la Universidad el coronamiento p múltiples actividades de enseñanza en beneficio 4el alumno, que obtiene así los elementos formati• ,os de s• personalidad. Todo esto se ha logrado rr,di,mte el esfuerzo de los maestros y los estudian"' en nu /4J'e4' diariamente cumplida,, De tal m,ner, st realiza esta suerte de experiencias tranJ... ,ai1id111 y asimilidadas, que la Universidad vuelve , Stt: gr,zci(JJ a estos ~ccidentes de la enseiíanza. 1, ,.,dre que otorga incansablemente sus benefi-cio,, y el ,Jumno, el hijo que los recibe para irans-1-'º' después en factores susceptibles de ser ,lti/n I la sociedad y a la patria. La exposición consta con ns pinturas, 40 litografías y dibujos, 4.0 cerámicas y SO eseultu-ras en bronce, es decir, es en extremo granda; sin embargo, Jorge Rangel no representa sino una peque-Guerra ñísima parte de la gigantesca obra del maestro. Ninguna de las obras expuestas proviene de museo o colección alguna; tocias han salido del ta,. ller de Picasso: las ha escogido una a una. Casi 4.0 años. de pintura, 4.0 años de trabajo infatiga.ble, de macabable producción artística están representadas aquí. Desde "el fumador", fechado en 1914, hasta "la guerra" 7 "la paz" pintadas e este año. ' n El fin de este alío escolar en la Universidad ü NMftlO León, permite a nuestra Casa de Estu-iios estahlecer un balance que puede dar la magnillM ~ su contri~~ió~ -a la cultura de México y, ,J,,ús, su partwpaci6n en la formación de los #fffesionales que habrán de rendir sus es/uerzo, bt,,eficio de /1 Rfpública. Porque en esto con• /Íslt ••• de los propósitos más altos de las insti• ,-io,,rs •nivers;tan·aJ:. formar profesionales optot 1-petestes en las diversas ramas de lo actividad ...fl LlNOLEUM DE IGNACIO OJlTIZ Alumno de la Jl.scuda de Artes P1htic11, [ ALFONSO REYES l ,-,.,, L, '(J_niversidad de Nuevo León continúa e,a Por LUIS GARRIDO • ~e, 1ncansakle: ori_en;t~ndo la iuventud paril nu fl'Dp,os des1gmos, despertando sus ;n,. ~es par el _saber y el conocimiento, formando lltii..te una_ d,sa¡nma inteligent<, propósitos sa• 1 ,os¡nranones nobles y, en suma, modelando ,1 tlfdcter de ••• personalidad que en el futuro ' - ' de reemfiazar las tareas que en el present< """'05 ~mpl,endo quienes tenemos el privileg;o ¡, trabo¡ar para su enaltecimiento. ~ EL POETA PARA CONOCER a fondo la personalidad de don Alfonso Reyes se reqwere conocer ampliamente su labor lírica están las notas más íntimas . como poeta, ya que en su son la clave de muchas ideas y do~t::;::ra! de .su alma, aquellas que yos, críticas Y narraciones. Porque .en todaq su e disbcurren porun sussentido ensa. o ra palpita poético por el ritmo' la elegancia y armorua • que • cai:i1-pea en ella.. Con cuanta razón escribió en el prologo ·b· de d su primer hbro de versos.· ''Yo comencé escri zen o ~ersos,_ he seguido escribiendo versos Y p,;-opongo segmr escribiéndolos hasta el fin· s g~ ,.va la vida, al paro del alma, sin vol ve; 1: t:•to !J~stros ."1 alumnos acuden con gusta al cum• /te/ de su deber: aquellos, brindando el 0 'º"':ursa de su experiencia; éstas, capaci-' /"!ti~' para convertirse más tarde en fuen .. de e 1c1tu1 al servwo ·· · de sus semeiantes. Unos irvuelven Y devolverán lo q11e ya /es ha ~tregado, c~mo si se tratara de transmitir una ~ " e:'Cend,da cuya luz~no. se extinguirá -,, en. t11rtuá del comr. "'om,so · adqwndo · · por las ones. m; OJOS • ,"'°' ;a- ~r ~, .~? laurel joven ALAIA A llNA En:, • • PA ST0RA AMIGA DEL POETA wyt{::: doo de el amor se ascendra huele a sándalo nso dcsper~r la mañana Y I geraruo Y a almendra. , . e ara la tarde montesina mu:a1 donde ríe la innata tnelod~ ah"a$tra S\U sa . agua cantarina T' • ttenlOSOs cascabeles de plata. u, Cloc O A ,. las noches marilis, has de amar las estrellas del · un canto PR:téritobosque van siguiendo tus huellas, t..!!_ que tu nombre recuerde· ~d. ' Q d' s 1unto al agua ele 1 ta, al tibio , • os mudos reman~"" 11ento d 1 ait--_ ........ -'"luú medrosa. sob e os ganados mansos, re la yerba verde ... GIIEGoiuo CASTAÑEDA . El ·propósito inicial del poeta se ha cum lido fielmente. p d .En su larga carrera literar·a iyencerca e una vemtena de libros ha vaciado las e . d l razó • senc1as e co n t:ente .ª todos los panoramas y vicisi• tudes de la existencia. Sus impresiones sentimentaGarrido les d~ las grandes urbes Y del paisaje, sus dolores y alegrias, sus coloquios amistosos sus tristezas :i;i;:;~:.i:ostalgias. • • Todo ha vibr;do en su Jira i e : f~~g~~~ é ~e ha dich? que la influencia de Góngora -y aun de Mallarmé poca más reciente- es patente en su poesía Pero ¡ en que en u a b d · o que sucede es hall nl ra e vastas proporciones Y larga duración, se pueden .a~ ana og1as con otros poetas, porque los procedimientos . pOSic1ón de los materiales es muy semejante en los d 1_ la disde le~as. Así por ejemplo los versos de "Salambona" res orbres Garc1a Lorca, a quien Reyes dedicó una hermosa ecuer a~ a de su muerte, Y en la cual la novia dice: cantata con motivo º. g= "Que de noche lo mataron al caballero. la gala de Graoada, la Oor del suelo". . Ya Reyes ha impugnado estas observaciones A un a · f:1~~nte:trop6sito de su Jfigenia- que el tema ·fuera aje:~~oelq~~e: i&til. cam. y -.• Jgua . 1 que -la temprana de CSlas ~po tn Luis • ' .. Los el exá ,d. menes 1·,nales registran en forma ohie,.. g, _de ºf!"ovechamiento de los alumnor , m ..uma insta· neta, es la Universidad la' cumpk con .. , ~ _ . n, mwon esencial de difundir la ·• de ¡a ¡uventud • · ••.,orientarla vocac,on de aeoos horizo te ¡ •• ' forma, h b • ' • • actmdad humana 1 strricios :~res ,~paces de rendir el mejor de Patna Y a la Humanidad. tu paja,bra MEX. Por el Dr. JORGE RANGEL GUERRA.-J 01 ~ ARAGON. Tffl Ventana de Occidente EXAMENES FINALES oy6 fl.tuta mis 1 APARTADO No. 392 MONTERREY, N. L, Fundidora No S. A. P§glna "Lo mismo pudo usted decir a Esquilo, a Sófocles a Euri ides G'?'the, a R~cine, etc. Además, el tema con mi interPretació: a' a rn10. Y, en fin, llámele a Ifigenia, Juana González ' Y _es fecho su engañoso anhelo de originalidad" ' Y ya estará satisAlfonso Reyes es un poeta personal. Po~ta abierto a tod l bos, a tod?s los vientos. Poeta de acento propio, que es an': ~~rumO buen _mexicano por haberse compenetrado de los dolores patrios un también Y d~ m~o principal por haber expresado nuestra sensibn1d~~ en la gaya ciencia, ya que su gran tarea literaria ha contrib "d • velarnos en un plano estético. En efecto, en sus versos ha re:~gfda O re-más ~ondas. huellas autobiográficas, pero también innumerables sus nancias nacionales. México está presente en ellos con re~offsicos, hi_stóricos y espirituales. Lo está en su aspecto co~~:r:~nsaJes la mayoria de sus o~ras, con inteligencia serena, discernidora. vo en Hay en la poes1a de Reyes un elemento privativo que ar el _fuego interior que la inspira y es el amor. Ya lo di¡·o e "El,mPenta grmo": n ere"Amor, yo nunca pensé que siempre me acompañaras: huta ahora que lo sé". (Pasa a la i• pág.) Desde 1950, en la 25a. Bienal, Italia no babia expuesto obras de Picasso. La prirnera exposición "perso~al" se efectuó en 194.8: 25 cuadros en la 2_4a. Btenal. Al allo siguiente, la "Galleria del Mi• lione", exhibió seis telas. F.6o fué todo. En otras palabras, Italia se había mantenido un poco al ma~gen respecto a Picasso en comparación con Par1s, New York, Estocolmo, Londres, Viena, etc., en las cuales se sucedían las exposiciones. Ahora, con esta magna colección de obr&S maestras, Roma se_ coloe~ a la \abeza de las eiudades y se aúna a la mtermmable serie de homenajes que se le han tributado al maestro. ,~ria un atrevimiento de mi parte ponerme a ealificar o a hacer juici~ sobre un sujeto tan escabroso como A Pieasso, pintor. Mie limitaré • hacer una breve reseña de la exPoSición, mencio-, nand~ aquell"! obras que. a mi juicio, merecen es~1al ?!enc16n. Dejemos a los especializados mmtir crthcas sobre esa cosa fugitiva e inasibl9 q;ue es la obra de Picasso. La impresión general no puede ser más • ponente. Ver reunidas aquella cant'dad t an enor,m. 1 d me e obras maestras es algo superior a las fuerde los h~anos Y al final se tiene. uno que eolarar vencido Y reconocer que se ha quedado afuera de la mitad de las obras. El Arte se impo-, ne Y la ~~~eba está aquí palpable. A lo lar o d la expos1c10n se suceden las "mujeres sen~as: de. ~•easso como una burla o como un enigma. ~util es pretender que el pintor coloca los d OJOS ;;1ismo tiempo que el perfil por querer pr: sen . os aspectos de la realidad, porque los dos ojos existen ren el modelo, aunque éste sólo ofrezca el perfiL Esto seria demasiado f·'-il Es •-• vez podria ap licarse a las primeras mujeres A\; • osen-~ ~e~o no a !as que ha continuado pintando • ves e los anos. En cuanto los críticos d fi.. nterdon e? esta forma, este tipo de obras; esta •·• ca t·e P,casso, és'"e • . po"' , siempre irreductible ech6 por ierra esa fútil teoría. En las si ient ' se encontraba aquella pretendid gu es ya. no a un mi t· a representación Las ~mo tempo de dos aspectos de la realidad. muJeres sentadas ya no eran m, junt_o de lineas Y colores. Picasso con-Y las t~or!as que sobre él hacían los ªcr~ ... n su geruahdad. Picasso n0 d . sionar en una teoría. Nº se eJB,ba apri-, mujeres sen.... -mguna de aquellas eter1181 ~ , a pesar de ser un mi t guarda relación con las demás smo ema, es un problema de colores de . ~ a una de ellas les, de organización de pi.ne 1: tdad de materiade desequilibrio Nada ta as, de equilibrio, todas a4uellas ~ujeres sen t~ rente entre si como . finitas en número Al n as. y eso que son in• sensación de esta; fft:::ec~orlesólo le queda la de la fuerza a ren con el símbolo lado se d..-.,~reado~ con lo inexplicable. y al '. ..,..p.uegan siete prodiln • 8 ,exqUtsitos del hiJ'o del . .os, siete retrato& 1 • tó ar ista. Desde J ·- que pm Goya -di· . . os runos cha razón- n JO un ~r1ti~o de arte, Y con mu-delicado, nada~ visto nada más suave 7 que se resisten a acepta~•~te. Para todos aquellos e incomprensibles de p· as épocas "no bonitas" tos infantiles los d . icaásso, esta serie de retra.. . , eJar n más que t'f sa 1s echos. A qm esta demostrado d I ta excelso con los m, e o que es capaz un artis,. nada 41.ue se 1~ pued:~~~os elementos. No hay lo den largamente ·Q ir a esos cuadros que no ellos! Se pueden b~~a:~o~ºadj•~ ti~odria decir sobre e vos más selectos, :.S t!' ~e~::O:.°i, ::~~~ d-:e !~: (Pasa a la 4• pág.) �Págifta Cuatro "VIDA lJ?lflVEMITAftJA• Picas so en ALFONSO REYES (Viene de la 3~ pág.) (Viene de la 3t pág.) • El Amor por la naturaleza, el amor por su patria, su padre, sus amigos, el amor por la mujer y por todo lo que es ?ello, ha marca_do .senderos luminosos a su obra. Cada poema es un I_at1do de su ?ºr~on. Aire y sentimiento se funden en su creación poétLca, como ar1_rm"'a en ~u "Persuasión del mediodía". ''La palabi-a amar -afirma- lo aviva todo. Ley de sufrir y de cantar que ordena la confusa agresión de los sentidos". Cada nuevo libro de versos es en Reyes una superación constan• te. Nos cautivaron sus primeros poemas de suave humor, pero los más l'ecientes son un alarde de perfección. Y es que el poeta a l correr de Jos años ha enriquecido sus experiencias, afinando sus más recónditas armonías. Es como le decía Léger en París: "Hoy val e usted mús que la última vez qui" lo vi. Entonces ust.-d estaba como el cirio r ecién com¡wado, y hoy me lo encuentro lloroso de cera l-' llameado". Todo en el plectro de Reyes se ajusta a las más nobles tradiciones y también a los anhelos más generosos. Sus aféctos más caros acom- pañan siempre su musa. Versos evocando a sus amigos entrañables: Caso, Ureña, Díaz Canedo, que descansan en el más allá; lo que le hace exclamar melancólicamente: "l\Ie ,·oy quPdamlo sin más com11añía que las reliquias y que los' rPtratos. ¡Claras memorias, dulcísimos ratos! Ya el vino viejo se acaba, y no cría. la viña nueva PI sabor que solía. ¡Gratas lecturas, gustoso palique! Todo lo rntienden sin que )-O lo eXJJHqne. ¿Dónde se fueron tan plácidas bciras ? ¡Llora, alma mia, que es justo si llorss! ¿Adónde estún Pedro. Antonio y Enrique?" Versos que recuerdan el Jugar donde nació en la Sierra Madre, al pie del Cerro de la Silla, y que cantan SU5 impresiones del Plata y del Corcovado y sus andanzas por Madrid y Parls: n5¡ aUú junto a Guadarrama df"ja tu amistad señales, junto a Santa Genoveva ha.y los recuerdos qu e sabes--. La amplitud de su intuición lo lleva a cantar \iii,andas y bebidas en su deliciosa "Minuta", así como a recrearse en una serie de sonetos escritos en CuernaYaca -refugio del poeta- sobre sus glosas a las páginas inmortales de Homero, porque en tomo a las imágenes del máxi• mo aedo siempre se conformótsu fantasia desde niño según confiesa. En ~uanto a la forma, Reyes domina toda:-; las técnicas poéticas, pero siente inclinación por el romance: "El romance .-asegur~- nos transporta a la mejor época de la lengua, trae evocaciones tómcas; la lengua, desperezada, ofrece sola sus recursos. Además -ventaja para aprovecharla ahora _mismo- el romance deja entrar en la voz; ~ierto tono coloquial, cierto prosaísmt, que se nos ha pegado en esta epaca, al volver a las evidencias 1'. Es así como en sus "Romances del R10 de Enero" se dió el gusto de trabajarlos con verdadero primor métrico, con gracia y donaire. Pero entre toda la poesia de Reyes merecen destacarse como características de su estro la aguda y bella "Amenaza de la Flor" y la perfecta "Glosa de mi Tierra". . La critica se goza excursionando por La copiosa obra poética de Re,. yes, buscando in.fluenrias, admirando la erudición del artista, atisbando los elementos mexicanos y españoles que se mezc!lan e11 su estro, investigando sus preferencias intelectuales, barajando símbolos y contrastes... · Pero para juzgar el va]or de sus versos nos basta aquilatar la sinceridad de su sentimiento, su voz ~mocionada, la plenitud de sus liri• cos mensajes que rivalizan con sus trabajos de humanista y de gran escritor. Nos basta para admirarlo el hecho de que cada poema es una gota de ese venero cristalino que surge de lo más hondo de su espíritu y que transforma to vivido en la música de las palabras. Nos basta, en fin, para colocarlo entre la galería de nuestros más ilustres vates su fuerza creadora, su magia verbal, Ja claridad de su entendimiento, su expresividad conmovedora y el hechizo ;nnegable de sus poemas que nos eleva por encima de las miserias de la vida, en una eufonía plena de verdad y belleza. Ll'lS GARRfDt; •. las ilmig('-n f's mús clelicadas: nada potlrú. t>xJ>resar lo quf' Picasso ex))rf'sa en estos retratos. ¡ Y qué dl"cir del retrato de su madre ! Otra obra maestra de· sencillez y st"nlimiento. Y se sucedi•n interminablemente los cuadros. Los bodegon es S<" ali.J1f"an al latlo di" las series de 1'clesmulos t.fmlidos" de toros, de ninfas, de gui• tarras, de esculturas en bronce, de litograíias, de cntimicas de ror1mas infinitas. Picasso slempre inexpJicabJt>, siempre distinto siem¡,rf" fuerte, sie,mpre grnlal, inai.rotahle como la ti.-rra misma.. l' cuando ¡,ar.-ce que falta el Pica:,so humano, SIGUE ADQU!RIENDO MAQUINARIA LA LOS OUGANJSMOS DE ÓOCUJ\IENTAIJION EN GIIAII U II. El "'A.S.L.I.B." (4. Palace Cate. London W. N VALIOSO cepillo de 20 pulgadas de carrera para el taller mecánico de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Alvaro Obregón" acaba de recibirse- para mejot'ar la dota. ción de maquinaria de la expresada dependencia. Dichq aparato fué traído directamente de Suecia a la Escuela "Alvaro Obregón" y cuenta ad,;. más con motor acoplado, es d~ seis velocidades y con cotTE.dPl'".S prismáticas, represe ntano0 u:¡a inversión de $ 13,200.00. Además de este aparato, se recibió una sierra cinta "Verástegui", con motor swich y estación de bo· tón. ESTABLECIDO POR iniciativa particular hace 25 I.B. (Association ol Special Libraries and Inforrnation una ot·ganización privB;da que ofrece a la industria, a b res y a los centros de enseñanza un rápido y fácil ac-~ ción científica y técnica. Las razones que delerminuea¡ y los principios que norman su funcionamiento fueron_ por Lord Swinton, jefe de la Oficina de Trabajo, en la blea de la institución: ""UNA INMENSA CANTIDAD de información valiosa existe sólo si uno conoce cómo y dónde hallarla. (de esa información) está más allá de la capacidad m duo aislado, por erudito que sea, y así ha llegado a ser vital el poseer una llave maestra media'l1e la cual puedl el depósito común". El A.S.L.l.B. ESTA dirigido por un consejo de 30 tercio de los cuales es substituido anualmente, y del qut: diversas comisiones : de información y biblioteca, de Pd.i caciones, de educación y de coníerepcias y reunion~s. Z: cutivo está integrado por un presidente, un tesorero 1111. De acuerdo con sus estadísticas los miembros del Aslib. Por otra parte, maestr06 y aa~: . lumnos del plantel acaban de };;¡. Sociedades científicas y d_e enseñanza .•.............. ,, cer la rectificación total a uno 1le Organizaciones y firmas industriales _............. _,. 1os tornos, al que se acopló 1m Asociados individuales . _. . _........ _.. . motor y están para terminarse Sociedades o firmas no radicadas en Inglaterra.~, , otros trabajos de reparación de la LOS SERVICIOS que el Asl\b, mantiene para 5111 maql!inaria, que durante un año los siguientes: ha servido para las prácticas de ' 1.-Una oficina de información que cubre todos los los estudiantes de este plantel licos y técnicos y que posee una sección espeelll universitario. maciones industriales. 2.- Una biblioteca circulante basada t!D el préstame cario, para todas las materias científicas y 3.- Un índice de traducciones. no publicadas llevadu comunidad británica. 4.- Un equipo de traductores especializados. Junio 29.--Se inician las aetivi5.-U na filmoteca de publicaciones científica~ y t 'e n territorio enemigo durante la pasada guert'L datles de la División d·e Cienciu 6.-Un servicio de reproducción de documentos. Pedagógicas de la. Escuela de Ve7.- U•1 índice de tesis universitarias de investigiu:Nn.. rano, en el Aula Mayor de la Es8.-Un registro debidamoote autorizado de bibli cuela Normal del Estado. dos de bibliotecas y documentalistas. 9.-Un servicio de consejos técnicos a bibliotecas. 10.- Un número de· filiales prot-ínciales y grupos 11.-Un cuadrb d&Unadh' a,\: Ja organización de cu . miento. dr Si quiere vivir 12.-ConferenciaS y reuniorl.es. Edita aderhás las siguientes publicaciones: tranquilo aL-Un boletin informativo mensual ("Aslib 1 Calendario Escolar e m ecciosos del Hospital Infan.. tico de la Escuela Nacional de Medicina, doctor Fer.. Ciares (a la• derecha), antes de dictar la primera con• el tema de la parálisis infantil, el jueves pasado, en -Escuela universitario. La presentación estuvo a cargo del doctor Francisco Martínez y Martínez. AIIW de la Facultad de Medicina '1 del Hospital-Esde la Universidad de Nuevo "Dr. 1CJR Eleuterio Gonzáeatuvleron muy concurridas c1las jueves y viernes de la sepuada, con motivo de que doctor Fernando López Clares, tlco de la Facultad Nacio. de Medicina :, jefe del deparde lnfea?losos del Hosp!lnfantll de !a C&p!tal de la Redlct6 9D& ierle de confeen torno al lema de la pa• Infantil, asistiendo numemHlcm y estudiantes de la pediatra capitalino se disertaciones a los cl!nlcos de esta algunos ca.. ~amlDlilanndoda el 'tratamien.. deopu<!s de las exhizo acerca del del pulmón meen Monterrey era ecer un centro de contra la poljo,. de tocios los ad<M mos. usiones relativas a las prevención de la paráfueron 1).-Evitar el enfermos que tengan 0 i Asegúrese ! i Llámenos! • Escobedo y 15 de Mayo Teléfono 48-96 • NOTICIARIO DEL CENTRO DE MENTACION CIENTIFICA y T (SEP. - UNESCO) "ALVARO OBREGON" Si quiere asegurarse , sensible a lo coutemponine, kit dos inmensos cuadros, doto. • ._ tanto 11or el tema cuanto Por lu guerra" y "la pa.z". _Aquí ,. 1 " nadado. La percepc 1ón del I • ~ masiado fuer~ para rf:'sistilla de dos quedan sus11endidos. Después de esto eb inútil sso ¿¡,ara qué? Un sólo CUad libro y mucho más rápidam.a:. callemos. Las detracciones 00 10 tis :,irempre iusuliciente. nferencias en ·torno al a de la poliomielitis Apartado 703 Monterrey, N. L. ,\ut. por 11 Combi6n curo,, Nadoo ■ l Of. +1 - Exp. 733-1-159 M & St• 1/1/49 tin") b) .-Una colección de las comunicaciones más im das a cabo en las reuniones organizadas ("Aodl c).~Listas bibliográficas comprensivas de las pu tíficas y técnicas aparecidas en lengua inglesa por expertos. (Aslib book-list). d).-Una revista de documentación dedicada a la técnicas documentales (Aslib. Journal of PARA LOS EFECTOS del servicio de micropelicula M dicos técnicos enemigos publicados en territorios ocupadDII migo en tiempo de guerr_a - mat erial procedente de unm meros correspondientes a 500 títulos diferef.ltes. - el ~...11, disposición de los usuarios un indice de localización que rsultado el\ sus oficinas centraJes. Con arreglo a norma& las empleadas para este objeto el As)ib compila en la ayuda del British Council, un nuevo indice óe toda la tífica y lécnica contenida en las publicacion~s SO\i~t!~ ..a EL PRECIO DE la inscripción en el Ashb es di~unto r-~. ganizaciones jndustriales y comerciales, las asociaciones llO y los miembros individuales. La cuota especia~m~nte ~.s,JJ tos ú1timos es posible por la coop~ración econom1ca de~_...1111 cubre anualmente al Aslib una cantidad igual a la ~ cuotas personales. . enU' ESTE ES OTRO aspecto de la cooperación ex1st':1't!dalje ganizaciones de documentación gubernamentales ~ P~VS;_,a_ Bretaña: uno de los rasgos más destacados de la m,eSliP'f""" vida in telectual británica. écnkl EL CENTRO DE Documentación Científica Y ~ QUl comunicación al III Congreso Nacional de Matemática&, terminar en San Luis Potosí, en Ja que figuraban entre guientes datos. * Véasf' la primera parte eu el número US de "Vida pág. 11. 20.V.1963. temperaturas elevadas. 2) .-Aig.. lar los enfermos afectados de pa. rálisis, 3L-Aseo de las manos y destrucción de moscas, 4) .-Evitar aglomeraciones (en teatros. iglesias, mercados, etc.) de prefe.. rencia en épocas de epidemia y 5) .-Utilizar la gamma-globulina en la proporción de 30 o 40 mm.. gramos por kih de peso cada cinco semanas en personas menores de cinco años. Médicos de la Sociedad de Pediatría de Nuevo León obsequiaron al distinguido pediatra capitalino con un banquete, durante el cual siguieron los cambios de impresiones sobre profilaxis y la terapéutica aconsejable en casoa de .parálisis infantil. En esta misma reunión se dió a conocer el resultado de la entrevista que los miembros del Pa• tronato del Hospital Infantil de Monterrey celebraron con el Go-bernador del Estado. S~ ~ijo que el señor don José S. Viv,apco, .ofreció en nombre del Gobierno del Estado aportará la suma de 150 mil pesos par& que con una suma igual de la Secretaría de Salubridad y Asistencia se inicien las obras de construcción. Página Cinco • Programa general del VIII Curso de docencia médica se realizan LASconJORNADAS la valiosa colaboración de la Secretaría (Viene de la 2, pág.) PRACTICAS DE FIS!CA DEL SEGTJNDO de Salubridad y Asistencia, de la Embajada de C::URSO.-Veinte prácticas, a partir del 6 de juFrancia en México, el Instituto Nacional de Ca:r:bo hasta el 28 de agosto, a cargo dEt un profesor diología, el Hospital de Enfermedades de la Nuuniversitario. trición, la rama médica de la Universidad de QUIMICA GENERAL E INORGANICA.-Q. Texas, el Instituto Mexicano del Seguro Social, T. Carlos Caballero Lazo. 40 lecciones, una dia- , el Seminario de Bioquímica de Monterrey, la Soria, a partir del 6 de julio hasta el 28 de agostn. ciedad de Laboratoristas Clínicos de la Facultad PRACTICAS DE QUIMICA GENERAL !~ de Medicina de. la Universidad, la Sociedad Regio• lNORGANICA.- l . Q. Raúl Urdiales. 20 prácticas, montana de Cardiología, la Sociedad de Gastroen• del 6 de julio al 28 de agosto. terología de Monterr~y, la Sociedad de AnesteQUIMICA ORGANICA.- Q. F. Arturo Sepúlsiología de Monterrey y los Laboratorios Carnot, veda. Cuarenta lecciones, una diaria, del 6 de j'-tS. A. lio al 28 de agosto. El programa general de actividades es el siPUACTICAS DE QUIMICA ORGANICA.guiente: , Veinte prácticas a cargo del pasante Víctor Het• Junio, del 17 al 20.-CURSILLO INTENSIVO nández, del 6 de julio al 28 de agosto. \ DE ESTERILIDAD ....,.....Profesores extraordinarios: LOGICA.-Doctor Cliserio Meza Rodríg'u.ez. doctor Raoul Palmer, señora doctora de Palmer, Cuarenta lecciones, una diaria, del 6 de jOlio al René Morincard y señora doctora de Moricar~ 28 de agosto. maestros de la Universidad de París. ETICA.-Licenciado Alejandro Garza DelgaJulio: del 13 al S de agosto.- CURSO Y SIMdo. Cuarenta lecciones, una diaria, a partir del 6 POSIO DE GASTROENTEROLOGIA.-Profeso"'-e julio hasta el 28 de agosto. res extraordinarios: doctores Bernardo Sepúlve. PSICOLOGIA.-Licenciado Albino González. da, Francisco Bassols, Horacio Jinich y ·R afael Cuarenta lecciones, una diaria, del 6 de julio al Muñoz. Profesores de la Universidad de Nuevo 28 de agosto. León: doctores Roberto Treviño Martinez, José HISTORIA GENERAL.-PRIMEU CURSO.:Mario Gutiérrez, Febronio Peña Garza, Arnulfo Licenciado Román Garza Salinas. Cuarenta lecTreviño Garza, Alfonso Garza, Roger H. García ciones, una diaria, d-el 6 de julio al 28 de agosto. Garza, Rogelio García M., Tomás Iglesias Orozco, FISICA MEDICA, (PARA BACHILLERES DE Eulalia Marfil Alva, Arturo Rodríguez,. Ramiro CIENCIAS BIOLOGICAS) .-Cuarenta lecciones, Sepúlveda, Antonio Torres H., José Luis Villa• una diaria, del 6 de julio al 28 de agosto, a carrreal, Angel Quijano, Gustavo Alvarado, José Vícgo de un maestro universitario. tor Troncoso, Juan. M. Henares, Rodrigo F. BaFRANCES, I y IIX.- Los grupos del profesor rragán, Alvaro Gómez Leal, Raúl Ortiz y Ricardo Peña. Gabriel Cabat, estarán bajo la docencia de la señora Mori de Morales. Cuarenta lecciones, una Agosto: del 3 al 8.-CURSILLO DE ANESdiaria, a partir del 6 de julio hasta el 28 de agos~ TESIOLOGIA.- Profesor extraordinario, . doctor to. R. C. Allen, de la Facultad de Medicina de la Universidad de Texas. FRANCES, I y !!.-Los grupos del profesor Alfonso Gómez Ortiz, seguirán con el mismo maAgosto: del 10 al 15.-CONFERENCIAS SOestro. Cuarenta lecciones, una diaria, del 6 de juBUE AFECCIONES CARDIORRENALES.- Prolio al 28 d'e agosto. fesor extraordinario, doctor Herman Villarreaf. del Instituto Nacional de Cardiología. . SECCION DE CIENCIAS Agosto: del lo. al 22.-CURSO DE GINECOLOODONTOLOGICAS. GIA, regentado por los maestros de la Universidad de Nuevo León, Ooctores Pedro Serna Gar• CURSOS para postgraduados podr~n tomarza, jefe del curso; Salvador Martinez CárdenL.'4, los los es.tudiantes de la Facultad, mediante Ramiro Sepúlved8' José G. Martinez, Roberto J. cuotas especiales. El programa de actividades es Cantú, José Luis Lozano, Nemesio Ancira, Ferel siguiente: nando Gonzá1ez Rivas, Román Lavalle, Rafael S..Julio 18.-CURSO INTENSIVO DE CLINICA linas Rivera, Alfredo Gómez Alanís, Rolando Sin• INF ANTIL.-Profesores extraordinarios: doctores miguel, Abelardo Sánchez Gutiérrez y Roberto Muñoz Mireles. Charles A. Sweet, hijo, y Donald J. Laston, SESIONES: 8.30, 9.30, 11.10, 15, 16.30 y 20 Agosto: del 24 al 29.-CURSILLO SOBRE TEhoras, en la Facultad de OdontologhJ de la UniRAPEUTICA PSIQUIATRICA Y GENERALIDAversidad. DES DE PSICOLOGIA D!NAMICA.-Profesor exAgosto del 3 al 7.-CURSO: REHABILITAtraordinario, doctor Se,ntiago Ramírez y maestros CION OCLUSAL Y CLINICA PRACTICA.- Prode la Universidad de Nuevo León: doctores Mario fesor extraordinario, doctor Meltor. A. Leof.Sanmiguel y Diego .\_ Rodriguez. Cinco sesiones clínicas, de lunes a viernes, de las Agosto: del 24 al 29.-CURSILLO DE NEU8 a las 10 horas; y ':!inco conferencias, una diaria, MOTISIOLOGIA.-Profesor extraordinario, doo.. de las 21 a· las 23 horas, en la Facultad de Odontor Cosío Villegas. tologia de la Universidad. El curso sobre hematología, dispuesto {Jara los alumnos correspondientes de la Facu\tJld de •DIVISION 'DE CIENCIAS MEDICAS. • (Pa• a la 12• i>iI,) • LOS • ili' . :' ,'/ ')J,1['i ¡,'' 1 '11,1'¡ / I' 1 ,1, ,, ¡1, ' 1 '/' /j / '! 11,1 1,' 11 ' /r > ' í 1 SELLOMATJCA I Sin Cámara ¡ lrreventable y Contra Ponchaduras ! Central Financiera y •· Fiduciaria de MONTERREY, N. L Edif; Banco Popular, 2o. Piso. ~Utsfros bonos representan una •nver5·' aon segura y productiva. , ~~._. . ....._. Nacioaa! lucart. ca Ofict9 ,,._ «n.n.Stf • ¡Duran más/ Cía. Hulera Euzkadi, S. A. Sucursal Monterrey: P;d,e Mier Pte. 128 Teléfono 54-03 - Apdo. Postal N' 1112 '. Inversiones, S. A. ...... . GOODRICH EUZKADI 1-14-411 • �"VIDA UNIVERSITARIA• "VIDA: PAr,lna Seis Diplomáticos alemanes visitaron B A L· A U S T R ia Rectoría de la Universidad E lJNIVERs!TARTA• Cursos de siete conferencias sobre fecundidad y esterilidad Por OSCAR F. CASTILLON, director del periódico EL TIEMPO de M L PERIODISTA verdadero, aquel que puedt l&mabe el que sabe buscar las noticiu y rt"dactarlas, dico y hacerlo lltgar a las manos del público. Periodista ,•,.rdadno es pues aquel que 11irve al público las noticias como un producto elaborado. Esa elaboración constituye un procl"SO múltiple, lit'erario primero, mecánico despui;s Y por último,, Página Siete -· mercantil. J>or ello en la elaboración de todo periódico ? funcionan armónicaml"nte tres rama,: REDACC-, CION IMPRENTA y ADMINISTRACION.• Fueron 183 alumnas • del Bosque. Aurora de la Gan.a de Garza, Beatriz Jalmes Ortega, Benita Reyes Cantú, Consuelo Carmen 1-/ernJndtz Rodríguez, Vald~ Santo~. Elba Treviño 01Ma de los .1ngelrs Moya Rodri• vera, Graciela Cavazos Gutiérrez, guez, Ma. de los Angdrs Tienda Guadalupe Yáñez Martinez. Irma Rodrlguez, Ma. Elena Montoya Garcia Buentello, Irma Gutiérrez L6pez, Maria Flom viuda de Dú. Cisn¿ros, Laura Esther Elizondo d,1ña, .\fa. Guadalupe de la Rosa Sevilla. Margarita Villarreal de León, Maria Mendoz.a de Guerrel'ila . .\fa. Guadalupe Bustos Sal- ro, Ma. Esperanza Treviño GuaE.,trada. Ma. /osrfina Guerra _Con• jardo, Ma. Rita Espinosa Hernánzálr: Ma. /osrfina Rodrlguez de dez. Ma. TeresP González Hernánla Rosa, Maria Luisa de Le6n dez. Melida Rodrhtuez García. Micaelf. Rodríguez Mendoza. Norma Castañeda , María Martínez Men- Yolanda Gallndo Leal, Rosa Guadozo , Ma. Tursa Flow Valdh, jardo Guajardo y Virginia Jaimes Ma. Teresa L6pez Castillo. Mi- Ortega. cada Rodrlguez \lendoza, Mirna REPOSTERIA Y DECORADO. ~ Bt?rtha Abrego Flores, Bertha Lúpei, Oiga Charana Garza, So- Mor.<?no varga<;, Consuelo Valdés corro Cortés Sena, Tomosa Garza Santos. E~peranza Castillo. de Villmreal y Ze11aida Infante Sa• ~Guerra, Florinda Elizondo Silva, Graciela cavazos Gutiérrez. _Gralazar. ciela Suárez Tre,·iño, Irma VtdauRORDADO l'!I' 1/AQUl.\'.1.- rri Garza. Irma Arriaga Rodríguez, Lon~ina Báez Arriaga. MarMar'!arita Sánchq Aguayo y Ma. garita Villarreal de León, Ma. Ridd Refugio Agu,la1 .\/111ioz. ta Esnino5:a Hernández. Marth!\ Oiga Pérez Gutiérrez y Oiga F. C.IUCULTVR.I. - Beatriz He-rera Diaz. Altmís Castro, Sinfa Arreozola Leal .·1 maya, B1anca Carlos Rodrlguez Ca,:olina de Le6n Tanuz, Elvia Carolina Rodríguez Soto, Etrh•11u,. Oropeza Gómez, Francis• ca lleredia García, Hilda Martha E/izando Cortés, Hortensia de la Garza Amarantt', lrma /barra Chá· vez, /o..efina Ororia Ramos, Lucía Victoria Islas Clyne, Luz Ma. Se• rrano Uflbe, Ma. Catalina Pezina Pezina,. Ma. Cruz Martínez Balderas, Ma. de /esús Garza Ochoa, Ma. de la Luz Cantú Rangel, Ma. del Carmen Garza A/anís, Ma. d,I Carmen Sarta Hernández, Ma. del Refug,o Gómez Alvddaño, Maria Gonzúlez de Ramlrez, Ma. Guada• /upe /'once Rodríguez, Ma. /ose· fina füizondo Bustos, Ma. Teresa Martín~z At•ila, Norma Yolanda Galindo L,a/, Oiga Amaya O/ve• ra, Oiga Cantú Garza y Petra So110 de Torres. g; lina Ramos, Méndez, _Herr:nila Eliwndo cantu, Hortensia V11larreal Gal\'án, Idalia Cueva Martinez, Libby d'?l Socorro Quintero Flores. Maria Carmona cadena. ~fa. Celsa Ba1deras· Peña, Ma. Cri5tina Garcia Sánchez. Ma. D~ra González Treviño, Ma. EuJ?;ema Gutiérrez Vázquez, Ma. Guadalupe García Rodríguez, Ma. Isabel de la Garza Villarreal. Martha G. Rivera Garza, Nora Elva González Hinojzy.;;a, Oiga Dora Saldaña Garza, Rosalba Nora González Garza, Rosaura Guerra Lozano y Yolanda González Sala1.ar. DECORACION DE INTERIO· RES.-Carmen A. Rodríguez Gil, Celia Sal azar Leyva, Elizabet h Sauza de Sáenz. Eufemia García Lo1.ano LiJia Garza Zapata, María Flo~es de CastañPda, Mi.J1,erva Rarr:irez Rodrhtuez. Nellv Castañed"I. Flores y Sonia Gutiérrez de la Fuente. c~a una de esas trt, ramas dl"l ptri6dieo ~orno industria requierrn conocimientos té-cnicos especiales y su funcionamiento cuesta mucho dinero. For ello es menester que qui,t>nes atienden lu tare-as diferentes qm." se requieren ¡l&ra hacer un sonas bien preparadas. Esta es una de las razone, -aca"io la principal_ Méxi<'0 debemos insfatir en la crf'ación de escue1u de En ta redacción de todo periódico ha)' tres ope a la ,•t-z que in"ieparable!\: · (l)-El reportajl" o capta.e:()n de noticias.. (2)-La redactión dt la noticia (S)-La interpretación de las noticias o sta 101 El reportaje o captación de not;cia!i es en la act hacer que ocupa a milc-s de re¡>orteros Y corresponaaJ.ea sin <'r!!.8-r durante las 21 horas del d;a, en todo f'l mallllrt, Las grandes a~t>ncias informa.tiva .. como la ASSOOúiiili la JXTERNATIONAL ~;EwS SER\"ICE, la l ;NITED continunmeut t•. En todos los pt"riódicos, el cuupo de r,•porterr J , .. tá. organizado de la misma manera que cualquier ..,...,..., Sit>mpre ha.y alguien de guardia. Toda esta gente n.-ce.. ita preparacit'ut e!<ipt"Cifira., 1 eldie ella más eficiente será la labor clf'l rt>po1·ttro y Ñ col'l'ellllllllL Los tallf'res de todos lo'i pe-ri6dicos, aún de los 111M nt'n maquinaria sumamente costosa. Esta maquinaria necesita vigilante atención, para tlM • y esta tarea trquie-re a su VPZ 1,1na. tf>rnic~ es()N'ial. :a tlllla periódico, es como el de cua1qmer industria donde ..,_ costo!ia. El papel, Ja tinta y las máquinas tie-?e~ una imJ)Ol'IUIII en el periodismo. Como tambiln el rendm11ento de la .... baja N'I los talleres <le imprenta. t·na ,·ez hecho un periódico hay que bu~.arl,. mttflllll r Esta tarea es como la que ataiie a la distribución lle producto fabricado. . . . . La circulación de un periódico, lo nusmo que ta constitunn quehace-rt5 que implican conocimif'ntos En io1 periódicos mexica.nos, lo mi .. mo en la Olplál . . 0 siete capitales de pro,·incia, hay muchos hombrf.11- 7 ..,.. capacidad que conocen el negocio del pe,riódico. Pero, en general, al periodismo de 1\-1~'.'l:ico le haoea - por e11o su existencia es ané-mica. y la_s mas de lu 'ffNI Es urgente, pues, que las umversidade, del pail N crear escuelas dto periodi,mo. Es deeir, plantn que N preparar a todos tsos técnicos de redacción, imp~olll t ción. aue harán los oC"riódicos mPxicano" Pn f"l mu ~ ,(1J!f 9IO'l'IVO de la termina• de}- w,rto año de s~ c~1""" profesional, la senor1ta ,lláa Hllton Triviño, aJumna 11 111 Escuela universitaria de ...._ o(r,dó un recital de iitlD en el aula mayor de la ~ el 16 del presente. En total, recibieron sus diplomas de graduación ciento ochenta y tres alumnas de la Escuela "Pablo Livas", después de que el señor rector de la Univen-idad pronunció un conceptuo::.o di!-iCUT!-O de felicitación a las maestras Y alumnas del pkmtel, cuya gracia y feminidad son también una satisfacción en el terreno de la cultura universitaria de nuestra Casa de Esfudios. CONSERVACION DE ALIMENTOS.- Alicia Pérez de Avila, Angelina Vita de Quiroga, CataLa señorita Libby del Socorro lina Márquez Carrillo, Cristela Rodríguez Qu'.ntanilla, Dol~res Quintero, con voz expre~iva y delicadamente femenina, hiw el eloChávez de Doria, Dora Gon1.alez Cantú. Dora Martínez de Tamez, gio del plantel 1 de sus maestras Y Elisa T.i;;eviño de Marlínez. Emma en nombre de todas sus compaCantú Lozano, Francisca Gonzáfieras pronunció frases de pro• lez Treviño, Francisca Ortega COlun6a, Gloria · Flores . ~onzález, funda y sincera gratitud al desGral'iela Suárez Trevino, Irma pedirse de la Escuela, terminanGarcía Buentel1o, Jrma Vidaurri do con la declamación de un herGarza, Josefina Avila Finales, J~sefi11a Zuloaga de Luna, Ma.. Ab1- moso poema que le fué muy ª'" gail Silva Román, Ma. de la Luz plaudido. Covarrubias d~ Iglesias, Ma. de la Finalmente, el rector de la UniLuz !barra Chávez, Ma. del SocJrro Elizondo Medina, Ma. Gua- versidad, el señor Gobernador del dalupe González Cantú, Ma. Gua- Estado, señor don José S. Vivandalupe Martínez Sánc~!Z. Mar!a co, acompafiado de su esposa, la Lourdes Martínez Trevmo, Maria Ramírez de Muller, Silvia Sán• señora Juanita Loza de Vivanco chez Leal, Virginia Jaimes Ortega y la directora del plantel, profey Yolanda González Cárdenas. sora Julita Gaa.a Almaguer, hiCOCINA POPULAR. - Alicia cieron la entrega de diplomas, Flores González, Ana Maria Ga- después de lo cual se llevó a la C 'J C ¡ N A y REPOSTERIA.- Jindo Dávila Ana María Gonzá- escena la aplaudida zarzuela ''Los lez Trevifio, Ándrea Gonzále~ VázAlda Treviño Olvera, Alma Em~a quez, Blanca A. Garcla Rodr1guez, Tres Gorriones", participando vaScpút,•ecla Barrera, Altagrac1a Carmen L Santos Salazar, Evanrias dt.. las alumnas. Ramirez Zaval a, Amalia Gana de ' de la Esterilidad" fué el título de la primera conferencia que sustentó el médico francés Raoul Palmer, quien fue invitado por nuestra Universidad. "CLINICA • Cortesía de ♦ • Los Mejores Muebles de Acero QUENO _. LO ENGANEN• Tenemos los mejores du'- Y Chocolates que se e_labol'Cíl en el país. Para su comercio, para su cstanqu1·u o, para ,u boP:',.. ~ regalos visite nuestro despacho de Mayoreo Y "LA íMPERIAL;~: s FABRICA DE DULCES Y CHOCOLAt:lfi e O~IO ANTICIPACIOX a las jornadas médico-científicas de la Escuela de Verano de la Unh·en.idad, Jos médico.-; franceses René Moricard y doctora señora de Moricard, Raoul Palmer y doctora señorri. de Palmer, dictaron 1a semana pa~ada un interesante curso sobre fecundidad y esterilidad, ilustrándolo con cuatro intervenciones c-llnicas, tres quirúrgicas y una demostración en rayos X. Gl.Ífiu lom~lk dd "Cou-Cola'' <htrwu POR QUE será que también en la República de Cuba, "Perla de las Antillas", ( al fondo de esta gráfica se aprecia el Castillo del :Morro sobre el lado izquierdo de la entrada al puerto de La Habana, y al frente a dos cubanos _deleitándose con su bebida favorita), como en Monterrey y como en México entero todo mundo, en todas partes y a toda hora toman "CocaCola". ¿Por qué será ... ? Las f-iete conferencias que eomprendieron este cu~o, a.c.I como las sesiones clfnicas, las interven. ciones quirúrgicas y la demostración con rayos X, tu,·ieron ~n des• arrollo e'1 una de las aulas del Hospital Uni,·ersitario "Doctor José Eleuterio GonzAlez", ante numerosos médicos de Ja localidad que asistieron regularmente, significando con ello el éxito ex- H TIENDAS EN LA UPUILICA traordinario obtenido por Ja Escuela de Verano de la Universi• dad y los Laboratorios Carnot, <1ue hicieron posible la presencia' de los profesionales galos en esta ciudad, FINANCIERA DEL NORTE, S. A. 1 EL DOCTOR Re n é Moricard dando ::.u primera conferencia sobre "li'isiologia de la Fecundación". Durante su estancia en Monterrey, los distinguidos m é d i c os franceses fueron recibidos por el rector de la Unh·er.!-idad, licenciado Raúl Rangel Frías, con quien departieron cordialmente en su despacho de la Rectoria y posteriormente fueron objeto de un agasajo que se sirvió en su honor en céntrico restaurante, a~lstien. do !os representantes de la Uní• ver..idad, de la Escuela de Vera• no, del Ho~pital Uni\'ersitario y 1a FaC'ultad ... df" Medic-ina, a<:i como médicos de la localidad y los agentes de los Laboratorios carnot. Cubren vacantes . en trabajo social LA DIRECTORA del lnf-tituto de Traba.jo Social, doctora Eladia Faraudo, informó que el doctor Horacio B. Ríos y la doctora Estela González Rubio se hicieron cargu de las cátedras de microbiología e higiene mental, en substi-tución del maestro fundador y doctor Julio G. Montemayor, que dejó de existir hace pocos meses. CUARTOS de Asistencia para personas honorables. Emjlio Carranu. Sur SS5. lORttoN 1 1 ! • • • • • • • • • • •• Una organi#aci6n mexicana al 1ervicio de 1u hogar •• y en defen,a de ,u economía día a día mejor calidad •• a mejor precio MUEBLERIAS SALINA~,2 OCHA MIOIO SIGLO OE SERVICIO GARANTIZAN SU SATISFACCION �ON·(l~NCIA· OJLTURA COLABORACION DEL l. DE 1. C. DE LA U.N.L, d Cdf!!1del lJr. EÁ,guirrePequeño. LECCIONES FORESTALES Por el ingeruero DANIEL F. GALICIA B. (Continúa) LECCION No. 5 ENEMIGOS DEL BOSQUE Tooos · Año de "VIDA UNIVERSITARIA• PAgina Orhd LOS seres vivientes es.. tán expuestos a tener enemi .. gos así como a fuerzas que pone en peligro su vida y el bosque no ,es una excepción, sino que tiene mu~hos. Quizá usted nur¡ca lo haya sospechado siquiera, pero el hombre es su mayor enemigo, porque ha derribado los árboles en millones de hectáreas en todas partes del mundo, inutilizando el Bongos y parásitos destruyien muchos árboles. ' Del volumen total de un árbof ae aprovecha el SS½% en madera aserrada y se desperdicia el a su paso, deslavando el terreno, a lo que se llama erosJón. Los a ... gricultores ya no pueden recoger buenas cosechas en esta clase de terrenos, teniendo que abandonarlos y sembrar en otros luga... res, a lo que se da el nombre de agricultura nómada. También los animales silvestre- sufren cuando se derriban todos los árboles de un bosque, porque no encuentran abrigo, alimento y protección contra sus enemigos. ' En muchas zonas del mundo, todos los árboles fueron cortados totalmente, hace cincuenta o cien años, al que se da el nombre de mataraza. En esa época nuestros padres eran tan jóvenes como ustedes lo son ahora y todos conoce• mos lugares como éstos; donde los árboles no volvieron a crecer nunca más. Esta tierra no es bue- 66¼% suelo debido al descuido y abuso. Algunos desmontes fueron hechqs para establecer cultivos agrícolas y utilizar la madera en la cons .. trucción de habitaciones, porque son indispensables los alimentos y las casas donde vivir; esto es tan necesario como la existencia de los bosques, pero a pesar de ello, nada justifica que se haya abusa• do y derrochado la gran riqueza natural, el bosque, pues cuando esto sucede nadie se beneficia. Durante los años si•g uientes al descubrimiento de nuestro Conti• nente, millones de hectáreas con bosques fueron desmontadas y lo Residuos que queda ahora de ellos, es po• co menos de la mitad de esos bos• ques originales. En algunos luga.. res todos los árboles fueron derribados, dejando la tierra en muy malas condiciones11 sin árboles en pie para repoblar et terreno y ta maleza y puntas de los que se aprovecharon, se convirtier~~ en un gran peligro por su fac11Idad de arder rápidamente. Al quemarse estos residuos dejan la tierra desnuda y estéril. Cuando llueve en estos terrenos quemados, el agua corre muy rápidamente, a• ~rastrando todo lo que encuentra .:.. _ . . -_ - : --. Millones de insectos arruinan los árboles. na para cultivos agrícolas, crecen solamente pastos raquíticos para el ganadó. Al suprimir los incendios y plantar árboles volverán los bosques, lo que hay que hacer rápidamente, razón por la que en lo sucesivo no hay que desperdiciar o abusar de ellos. En todo el mundo el fuego es el enemigo más destructivo de los bosques, pues mata las semillas y los árboles jóvenes. Los in• cendios incontrolables destruyen anualmente gran parte de ellos, quemando miles de hectáreas de terrenos arbolados. Hasta los ár• boles más viejos son perjudicados y algunas veces muertos por los incendios. Grandes lacras se for• man en la base y tronco de los árboles, las que constituyen una atracción para loo ataques de los insectos y las enfermedades. Años después los árboles con frecuen• cia mueren como resultado de esas lacras y si vi ven quedan • El enemigo No. Z de los bosques. Las cabras. ¡ Sáquelas del bosque! con unas marcas permanentes en la madera, lo que reduce su v~lor, siendo muy grandes las pérdidas que sufre la industria maderera cada año por esta causa; algunos incendios son ori ginados por los rayos, pero la mayor parte son causados por el hombre en una proporción de noventa y ocho por ciento, pudiendo comparar las causas de ellos_con el cuento de los tres malvados que son LA MALICIA, LA IGNORANCIA Y EL DESCUIDO. Los incendiarios forestales son aquellas personas que. inician el fuego en los bosques, sm más oh· jeto que causar daño; esta gente debe ser arrestada y castigada envjándola a prisión, pbrque quemar un bosque está penado por las leyes, ya que se supone que se hace con malicia o mala fe. Muchos rancheros queman el bosque a fin de que el pasto re• verdezca o para matar las garra• patas u otros animales, ignorando que con esto le roban al su~lo ciertos minerales y substancias fertilizantes, p·a r a obtener en cambio, un pasto raquítico que por lo pronto le da de comer a\. su ganado; esto puede ser verdad en parte, pero._.¿ quién par muy ignorante que sea, quemaría sus bodegas donde guarda sus granos, con el objeto de matar las ratas? Otro de los peores enemigos del bosque es el descuido y aunque cuando adultos. En algunas regionts las cabras se comen la yema terminal que hace crecer los Arboles inutilizándolos para siempre, siendo la mejor forma de pre• venir y -evitar estos daños, limitar 1as zonas de pastoreo a determi. nados lugares, donde no perjudiquen los animales el bosque y preferentemente encerrarlos en lugares cercados, lo que resulta mejor y más económico tanto para los dueños de bosques, como beneficio para el ganado, evitan• do a los árboles daños innecesa-rios. El clima algunas veces se e&,. vierte en Ún enemigo del bosque, porque la nieve y el aire con frecuencia doblan y quiebran las ra• mas y hasta arrancan los árboles; los rayos , también los matan y perjudican al destrozar o dejar marcas en todo lo largo del tronco, las que en la mayoría de las veces acaban por matarlos. Las sequias muy proJongadas causan la mut'!rte a los Arboles por falta de agua y por otra parte las inun. daciones también las m a \,a n arrancándC1los de cuajo. Estos daños generalmente son de poca importancia, y escasamente destruyen árboles. Debemos educarnos para que el hombre NO SIGA SIENDO EL PRINCIPAL ENEMIGO DEL BOSQUE, por su ignorancia y descuido, ya que éste y los incendios le causan más daños que todos los otros enemigos juntos. Algún día ustedes se convertirán en hombres y mujeres adultos y serán los desinteresados y verda• deros guardianes de los bosques, no permitiendo que en ellos haya incendios ni que sea destruida su tierra y su madera. en Jugares bosque y ,. de ,.mo o dos ra volver a otro lugar c MATA-RAzA: Sistema de ap los bosques don los árboles en INCENDIARIO FORESTAL: Persona que prende fueg fin de que rándose a un ta árboles y q hendido y casu SUBSTANCIAS FERTIL Las que conti tal compuesto mus y la lier se alimentan I PASTOREO: Llevar el ga par.;... conseguir PLAGAS FORESTALES: Plan tas y ani dican a los árbol -- 19 53 Alió ,le Hi<l~•'.'.'lgO::,_·~24~d_•...:i_u_ni_o_d_•__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _°"':_ID=A:...::UNTVE::_ · ::._:_:,:RS::':.'..IT~A~R'.'._l'_'_A~•~ --------------------__:,P~á_ll_gi'."n':a_'N:'.u".'e~v'.:e El doctor Eloy Abrego se Vniversidad ganó un partido muy reñido retira de los di amant es y disputado a "ll1olú1os Estrella TISA" UN. PARTIDO muy reñido y disputado de principio a fin fué el quf' ganó Universidad al con j u n to "Molinos Estrena T.I.S.A.", por anotación de 5 ca• rreras a cuatro, en un encuentro jugado dentro de la Liga Indus. trial de beisbol de primera fuerza. Nuevamente fué el "zurdo" Edmundo Guajardo quien subió al montículo de los estudiantes, pa• ra lanzar 8 entradas y dos tercios. Utilizando el doctor Eloy Abrego al gordito Francisco Quiroz de lanzador relevista, para que cerrara la última parte. Entre los dos permitieron 12 jits, regalaron 9 bases y poncharon a. cuatro. Su cuadro les cometió dos errores. En la receptoria se turnaron Héc• tor Cañamar y el doctor Eloy Abrego. 1.-Enumére enemigos del pensable desmo ¿Por qué! 2.-¿Es perju los árbóles de ner tres razon 3.-¿Cómo bosques la ma dios intencional 4.-Nómbre de los bosques, les ~ausan. 5.-¿En qué convierte en e Por "Molinos Estrella T.I.S.A." estuvo enviando sus tiros Pompe• yo A1cántara, por cuatro tiempos y dos tercios, sustituyéndolo Felipe Campos, que aguantó el resto del encuentro. Entre los dos admitieron 11 jits, regalaron 8 ha• ses por bolas malas y poncharon a cuatro. Ignacio Obregón les recibjó a los dos y su equipo les cometió tres pecados. Los mejores bateadores por los estudiantes fueron Alfredo Garza, que conectó un doblete, y Joaquín de Luna.que logró un cuadrangular. Por los obreros, Felipe Campos, 1:tu segundo pitcher, pegó un doblete y José Martínez un triple. La anotación senciUa por entradas fué: PALABRAS DE ESTUDIO: ENEMIGOS DEL BOSQUE: Todo lo que perjudica o destruye 1os bosques en forma innecesaria, principalmente los incendios originados por el hombre, así como los desmontes y otros daños La nieve y otros agentes clima,.. Uricos perjudican el arbolado. más. DESMONTES: Cortar todos los árboles de un bosque persiguiendo algún fin. todos somos a veces culpables de actos de esta naturaleza, muchas TIERRA veces lo hacemos sin pensarlo, pe. ESTEBIL: El suelo donde no nace la vege. ro las personas que no apagan las fogatas que hacen en los bosques tación durante muchos años, depara calentar sus alimentos, li- bido a un fuer~e incendio del bos• brarse del frío, arrojan al suelo que. cerillos encendidos o colillas de cigarro ardiendo, ingresan volun• AGRICULTURA tariamente al grupo de malvados NOMA.DA: Cultivos agrícolas que se hacen que deben ser castigados. Hay otros enemigos del bosque como las enfermedades y los insectos. El ganado, los borregos, los puercos, pero principalmente las cabras son también elementos d,estructores, cuando se les per.. rnite pastar er.. él. Algunas manifestaciones climatéricas, como los ray~ inundaciones, nevadas, se• quías y heladas perjudican los bosques. Entre las enfermedades que 1Q atacan figuran el muérda .. go, algunos hongos y otras, ya sea en su parte exterior, sin que hasta la fecha se conozca un tratamiento práctico y económico pa.. ra curarla, resultando lo más conveniente cortar los árboles enfermos y quemarlos, para evitar que los demás se sigan infectando. Algunos insectos atacan a los árboles, distinguiéndose entre ellos dos tipos principales que son, los barrenadores y los defoliadores; los primeros perforan la ma... dera del tronco y los segundos se comen las hojas, haciendo que el árbol muera. Düícilmente se pue.. den encontrar en los bosques, ár... boles que no están atacados por ins'?ctos y aunque algunas veces los matan en la mayoría el daño no es muy grande, sin que tampoco se haya encontrado hasta la fecha un método económico y práctico para matarlos. Generalmente, el ganado, las cabras y los puercos perjudican el renuevo, comiéndoselo y pisándolo, con lo que de todas maneras lo inutilizan para que sean árboles sanos y bien desarrollados 1.-Localice al de se hayan cort boles, encontra hace que se hi7.0 tando el renuevo tre en un cuarto 2.-Locali que haya sid si se quema nes. Tratáse de principió el incendio. 3.-Encuéntrese UD de pastee el ganado. árboles jóvenes en el ganado se los 4.-Búsquese un si puede encontrar getal o animal. UNI..... , ...... 100 020 011- 5 TISA .... , •• , • 000 001 021--4 IL OONOCIJ)O DEPORTISTA universitario doct0r Eloy Abrego, a.pitán del equipo de beisbol de primera fuerza de la Univer:sidad, quien se retira de los diamantes beisboleros. Por FOFI J¡'LORES N NUESTRO reciente viaje a la ciudad de Durango, Durango, platicamos largo y tendido con el doctor Eloy Abrego, desde · hace varios años director de los equipos de beisbol de la Uni• versldad de Nuevo León y miembro activo del tirn de primera fuerza, en el que ocupa la receptoría. Eloy, que tiene cerca de doce años jugando en el beisbol de primera eategorla, ya se siente cansado y desea dejar poco a poco el deporte, en los que hasta última. mente ha seleccionado solo el vo-/ Detjpidamente,_ de llevar a oabo llbol y el beisbol para sus ratos su plan lit! i;.etirarse, el doctor Abrego hará mucha falla en el ~ luego es de creer que se! equipo aé la Universidad. Ojalá culd. al margen del deporte de piense en todo caso irse del decompetencla, pero dentro de él en porte activo, pero siga con los lo_ que se refiere a la práctica' del tims de la U.N.L., como entrenam~o, sin preocuparse en que se dor de sus equipos, que labore le cntlque si Jo hace mal O tener como siempre lo ha hecho, por la que estar pendiente de cuándo desuperación de sus tiros represe11be actuar, para poderse dedicar a tativos y siga forjando buenos pe• zu Profesión por !ntero. loteros ·para gloria de los colores ~ doctor Abrego lué con la De• que con tanto cariño ha represenclón de Nuevo León a jugar lado. el derecho de asistir al Campeo. Nacional de beisbol en con•ct de la novena de Durango. Su Wlclón fué brillante y es el :;omento mis adecuado para que ni:uncie que se ya. de los dia• ~es, cuando está en su mejor E de• :.to ae~~ actuación sintetizada de la tl~tra Durango indica que ticto, lué fué receptor lodo el parpegó d ~ batear cuatro veces y hizo ~ lit,, uno de ellos doblete, -~~ts Y cons!~uió dos Para él d · segundo JUego fué los CUalese f~~o siete entradas, en &iones al bat en tres oca• l?ó d Y llegó un imparable· lo os auts s· • • en el •' in cometer error y ~rcero Y ú11· 1 lainbié mo de la serie ~d~lcbeó lodo el match, 1-: ;_ ' de cinco veces al bat ~P8rabies ' 11!8; hl7.o c • uno de tres ba....__ uatro auts asistió d ·~ Y <:orner ó ' os :Ita tOda la ri I un solo error. cuatrose e Permitió le esta~ veces la segunda. asiste:: Pando adiestra a los jóvenes futbolistas MANUEL · PANDO, entrenador de la Universidad, empezará en breves. dias a entrenar a los jóvenes futbolistas que represen• tarán a la Universidad en futuros campeonatos locales. Asimismo, tiene ante sí la responsabHidad de llevar un buen conjunto a los VI Juegos Depor• tivos Estudiantiles que se .verificarán en la capital del Estado de Jalisco, patrocinados por la Uni· versidad de Guadalajara. Muy prCinto dará a conocer 1a forma como integrará el grupo de primera fuerza, el mismo que lle~ v :-. r á la representación de la U.N.L. al torneo estudiantil del mes de octu brf' próximo. Sólo dos atletas universitarios compitieron en el nacional Vicente Tavárez y Se inscriben varios Yallejo asistieron estudiantes para al campeonato LOS ATLETAS de la Uni\'ersi- practicar esgrima EL PROFESOR Alberto Nájera dad, en su gran mayoría se privaron de asistir al Campeonato Hernández está trabajando en Nacional Atlético, que se vel'ifica pos de un proyecto, iel de formar un Club de Esgrima de la Uni• . en la ciudad de Cuernavaca, Mo• relos, debido a que están en exá• versidad. La idea que se tiene al :respecto es de practicar tres días menes. Los únicos que consiguie• a la semana, de prererencia los ron salir a este certamen nacional lunes, mie"rcoles y \'iernes, en fueron Raúl Vallejo y Vicente punto de las 19 horas. Ta vares. Hasta el momento hay inscritos los siguif"ntes estudiantes: Esther En esta ciudaa se quedaron J. Lemus, Erendina. Imnus, Anita Antonio Moncayo, Juan Cantú Rivera, Angélica García Gárate, Ríos, Héctor M. Solís y o t ros Iralia Carranza, Aurora García, Evange,lina Meza, Isabel García, más. Alicia Gonzálf'z, Enuna Treviño y Ana. María Chayarría, entre las El profesor Alberto Nájcra damitas. Hernández ha anunciado que los Entre los jóvenes f'Stán Rafael entrenamientos de pista y campo Lemus, José González, Dárnaso Guerrero, Osear Rodrígut>z, Béc- .serán reanudados tan pronto <!otor Solano, J. Guadalu¡>e Fernán- rno finalicen los estudiantes de dez, Ernesto Villarrt>al Molina, presentar, con miras a los VI JueOsear Barocio y Roberto l\.Iarcina. gos Deportivos Estudiantiles. Cada día qut dej(I Ud. paiar deja de ganar interests ..• Su dtnero puede y de~ estar trabajando para usted. Cada día que usted demora para abrir su Cuenta de Ahorros con nosotros deja usted de ganar intereses que sus .economías pueden producirle. Of. Nt. 12069,-C.~.I. �... ~ "VIDA UNJVERSITARIA• Ptgtna Diez ~~ .' 4[lj/ Que Tommy Mont desplazará a Uriel EL-D~.~Q!!~F!~ ESh~A VIDl González en la dirección del Poli~·---.•11 A PESAR de que se habla dicho co, qm. lo haría el ex e~tren.ador de los ..Tigres" de la Universidad. Todo ello indica que hay indecisión de parte del patronato de futbol americano del Poli, pue~to que esos cambios Y esos anuncios hechos con toda formalidad ha• blfl"l muy mal de la seriedad de los integrantes de dicho patro-nato. Es cierto q u e el entrenador Mont rué recomendaao por el reverendo padre Lambert J. Dehner, pero también 1:5 ~ierto ~ue se anunció en los diarios capitalinos que definipvarnente quedariP el ingeniero González. al Cren-• te d4? los "Burros Blancos". ,,, '\' \\ \' UN REFLEJO .Dl~ UN10.A·D~ INDUSTRf~ 1.~ .,,¡~~ :·=-!__!! r 1 - • ~-· ,,.. --_-_-_-_:-_:·_:_:::.':-t__}y,,- - ~ V'." "' ........ .... .. .. --.=--- --- -~ ~ ...._; .•.~=--r}t· .:JY :::f·' ·'t.·-.,t;·: ••, ...,"'",•:,'('",''.'.'. ,:..,:,.t .-.u •1..•.:•• ,\.... ,.~· ~- ... ~.• -•---••••••-•• ,. .. ,. ,',':'_';.}Jl ! , . ...-...'""\..... -~"' \ , : ... ... ' ~ ' ~ ~ ....~...... . - _-.· ' ~~­ ...,¡¡¡~1'1!11~ ....... ,-:-_.,;~.. ' Polo Urdiales traerá noticia(Ja los próximos ¡uegos estudicinl. A SALIDA del señor Leopoldo L Urdiales ESTA ADISPOSICION UN JUEGO DE PESAS L DOCI'OR Mendoza nos dijo que por conducto de estas páginas deportivas hiciéramos_ saber a los deportistas de la Unlversidad que se acaba de comprar un juego de pesas y mancuernillas para que hagan fibra los atle!hs que asi lo deseen. Las puede_n utilizar en el departamento destinado a los futbolistas y estA abierto desde las 9 horas de la mañana, cerrándose hast.a las 21 horas. E EL REVERENDO PADRE LAMBERT J. Dehner, hasta el año pa- sado entrenador del equipo Burros Blancos" del Instituto Politécnico NaciOnal y que tuvo que dejar la dirección del equipo por una enfermedad que lo tiene postrado en una clínica de los Eslados Unidos. El Padre Lambert, un gran amigo de la Universidad de Nuevo León recomendó Ja personalidad del ingeniero Uriel González para cÍue se pongl al frente de los "Burros Blancos". 41 El primero de julio principian los entrenamientos de fútbol L DOCrOR Edmundo Mendoza Cereceres, presidente de la E Conúsión peporliva de Futbol Americano, anunció el viernes proximo pasado que los entrena• mientos de primavera deberé.o principar el dia primero de julio. Aún no se sabe bajo la dirección de quién o quiénes serán· dichas prácticas. "" Las gestiones hechas hasta el momento con el fin de conseguir los servicios de un nuevo entrenador no han dado el resultado que era de desear, pero no se des• mayará hasta en tanto se logre que un buen entrenador acepte venir a esta ciudad a dar a los ' 1Tigres" la potencialidad nec~sa• ria para que el grupo meJore bastante en relación a los con• juntos de temporadas an~e_riores. se han hecho propos1c1ones a varias personas, pero sin que has• ta la fecha se sepa si alguno de ellos está interesado en la of~rta. Se han señalado nombres, f1Jado condiciones Y se han hecho m_ultitud de pl'Oyectos; pero en firme nada se puede decir. Por ese motivo, tan ~ronto Y principien los entrenari:uentos el primero de julio próximo, será necesario que se ponga al tanto de lo que se hará para dar ~e una vez por todas, el nombram1ent? a la persona que dirigirá el equipo 'i a los ayudantes con los que la· borará en el tiempo que esté al !rente de los "Tigres". INTERNADO PARA FUTBOLISTAS AY UN proyecto para hacer H un internado especial para los jugadores del equipo "Tigres" de la · Universidad que sean de fuera de la ciudad y necesiten un cuidado y una atención especiales. Nos aseguró el doctor que antes de que principie el nuevo año escolar, estará todo dispuesto a la capital tapatla en viaje exprofeso para ,.contratar algunos futbolistas para el equipo de segunda división ºRayados del Monterrey", seri debidamente aprovechada por el señor Urdiales para visitar la Universidad de Guadalajara e informarse de los preparativos que se hacen para llevar al cabo, t.al y como se tenla planeado hace dos años, los VI Juegos Deportivos Estudiantiles en el mes de oct4bre del presente año. Antes de salir dijo al redactor 11 1..es prometo q• cias acerca de loe ré de traerme para irnos p mente para que tos hagan buen papel petencia nacional 1• ma". La Universidad de estaré. presente ea ciudad de Gua hará cuanto esté de hacer tan buen o hace dos afios. El azúcar, una de las -industrias b6sicas de -México • para hacer de este proyecto una bella realidad. COMISION TECNICA TRA DE las ideas que hay para que el tim de futbol yanqui de la Universidad surja este año potente como nunca, es la formación de una sociedad de futbolistas ''Tigres''. que ayudarán a la comisión con sus ideas y res• paldo material y espiritual a los jóvenes que formen los nuevos conjuntos. Coca-Cola, una industria netamente mexicana que sólo emplea la purísima azúcar mexicana. Al igual que O Coca-Cola consume en gran escola cuantiosos productos básicos de origen nacional como acero, vidrio, madera, pintura, etc., así sucede con el a-zúcor. Millares y millares de tonelaINGENIERO URIEL GONZALEZ, que hast.a el año das de azúcar mexicano, consumidos por Coca-Cola durante los ~ ' últimos años, destocan su contribución poro el desenvolvimiento de junto con Antonio Allen campos", co~o entrenador .. "Tigres" de la U~iversidad y que -~~e ano es,. conside,:..., candidato más viable para que dmJa a los Burl'OI Instituto Politécnico Nacional nuestra industrio azucarero. De esa íntimo correlación de lo industrio local de Coca-Cola con otras industrias locales es evidente su importancia poro nuestra Banco de Fomento Hipote S. A. IE!l(l()IIEDO ll'OB 1H ~- BONOS Y CEDULAS lllPOTECAJU()S . .---.. . ----00. . . . . . . a,• economía. He aquí porque Coca-Cola REFLEJA UNIDAD INDUSTRIAL ..., para bien de México. ' BEBIDAS MUNDIALES s. A. EMBOTi:UADORA AUTORIZADA DE COCA-COLA AIUJAL UITl!lBl!lSlllll 11&1U1JA1ill "'1! E5n ANUNCIO ES UNO DE LA SERIE PREPARADA PARA DAR A CONOCER Al PUBLICO DE MEXICO CIERTOS HECHOS RELACIONADOS CON LA INDUSTRIA COCA-COLA ~ ----~::~ ~ ' ... _...._ · • . .... ., _.: ............. • .... ------- ______ ... . ::- ' ," ¡,o..,• Ahora sólo íalla que Monl esté dispuesto a dejar su puesto de respon!.able de back field de la Universidad de Maryland, pa~a que tome las riendas de los Poi~ de aceptar .!Sto estará en la ~P1• tal antes del dla 15 del próximo mes. :-~~111,( ~ V~7✓ 1~ EL DEPORTE es como las ot~ actividades de la Ylda. parecer insignificantes son de mcalculable valor y 111111 fe~• en cuenta para el mayor éxito de la emprt9a que se ........._ POR EJEMPW, la inactividad actual de los tiros univenltaat.... conjuntos representaHvos para los VI Jut"gos Deportivos Estudiantiles que deberán efectuarse en la ciudad dt' Guadalajara, Jalisco, a principios del mes de octubre, nos da la corazonada de que algo anda• mal, nos da la impresión de que la Dele,tac.ión de la Universidad de Nuevo León se acortará al máxi~ mo. La culpa de ello se debe a la indiferencia de los deportistas y a la imprevisión de los entrena,. dores. DIGAMOS: •qué tims tiene-n posibilidades de ir a los juegos de octubre? Fútbol soecer, volibol, atle• tismo, beisbol y pare de contar. Los demás deportes están en espera de que aparezca alguien que loa ponga en pie, alguit'n que les inyecte el ánimo y les enderece sus trabajos preliminares para la integraeión de cada equipo. LOS 'l'DIS de basquetbol, water polo y natación, aún fl&ia • El doctor Treviño no se sabe si seguirá al frente del universitario. "Se han dicho tantas cosas en torno del . . _ que to más probable es que hasta última hora se ea._• nitiva si se parará equipo o no. ESAS COSAS insignificantes, di~nos la indiferencia .. activamente los deportes sin que nada ni nadie dde... 11 de la superación constante, eso ,es algo que debe Pl'lllllllltl autoridades máximas de la Universidad. Se debe ción es,ecial para saber si sólo se está ve¡:-etande • • universitario o bien éste está laborando sobre buea ..... pliendo estrictamente su misión. SI SE HACE una labor para salir del paso o bien para - tos mayores para el futuro, si se tiene ínter~ en la todos tos de!)Ortes. o bien se tienen atenciones para EN VERDAD SON cosas que cualquiera debería ~ - • simples, pero que pocos tratan de ver la forma mil tpllll Utvarlas a cabo en la forma debida. que el ingeniero Uriel González habia sido nombradb entrenador de los uaurros Blancos" del Politécnico, los últimos rumo~es qUl se tienen son en el sentido de que será Tommy Mont el dirigente del equipo y no como anu~ciaron todos tos diarios de Méxi- , ~~- 0 RP- 9 S . S A. Ne . 4598 "A". Prcp . l'-209/53 �"VIDA ONTVER..'!IT ARIA• Página Doce . Inició sus lecciones el Programa general del VIII Dr. Recaséns-Siches (Viene de la 5• pág.) Medicina de la Universidad, y el circulo de conferencias sobre medicina preventiva, con los que colaborará la Secretaria de Salubridad y Asistencia serán anunciados en su oportunidad. 'NOTAS:-Las con(erencias y sesiones clínicas se celebrarán, según er programa de cada curso, en los;.ugares correspondientes de la Facultad de Medicina y del Hospital Universitario "Doctor José Eleuterio Gonz:Hez". CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES. EL LUNES 22 del actual inició sus conferencias el doctor Luis Recaséns-Siches, en la sala de conferencias de la Escuela de Verano, bajo el título general de "El Pensamiento Jurídico de los Estados Unidos ·comparado con el de Europa y ,~l de Hispanoamérica". De izquierda a derecha: doctor Recaséns-Siches, licenciado Ralil Rangel Frías y licenciado Genaro Salinas Quiroga, L 8EIQ'OR IJcenciado Raúl Rangel Frias, rector de la U niversidad de Nuevo León, por conducto de "VIDA UNIVERSITARIA'~, !fe permite e,xpresar sus sentimie.ntos de gratitud y reconocimiento a las autoridades gubernamentales y educativas del Estad o de Coahuila, Por las constantes y finas muestras de atención y respeto . que le fueron prodigadas durante su reciente estancia en la ciudad de $altillo, con motivo de la organización de la Primera Conferencia de Escuelas Preparatorias del Norte de la República. Estas mismas muestras de consideración afectuosa se hacen extensivas a las diversas sociedades culturales y artísticas que con tanto éxito se esfuerzan por difundir la cultllra en el N orte de México. E UNIVERSITARIA l'ftl.lOOICO 11'110.CUUU._• •W'ICIADO JO'- 11. • -..,l'WlüTO IM'Vtl.51TIJUO OI IIUIVO UQ11j DlllECCION: Matamor s 311 Oriente. Teléfono Núm. 59-83. Monturq, .-t. L México. Director-Gerente: &.lfonso ReJ'M Aurrecoecbea Jete de Redacción: Darid Martell Méndes Redactores: Alfonto Ramos Rivera Hwnberto Flores Espinosa Fotógrafo: Manuel Martínez Ita Gerente de Publicidad: Matíu Garza Sanmiguel bh, Perl&dk • • j.mpr• na 101 T1IS. rN Linotipo1rUic01 di Si.ttmn J ltr• ,idos Técaic•, L .\. • Monttrrey, Jf. L to Romero Alvarez. 2 veces JlOr las 9 y de las 19 a las 20 horas, na de la Universida1. eQ. Del 10 al 14 de agosto· Cu ción a la teoría de los grup~" doctor Carlos Grael Fernánde~ de.,. en el Aula Magna de la Universldal CURSOS DE CULTURA GE Estos cursos están destin te y se verificarán en dive tarios, de conformidad con ma: Del 22 al 26 de junio: Cursitlo: "El pensa~ miento jurídico de los Estados Unidos comparado con ~l de Europa y el de Hispanoamérica". Profesor huésped, doctor Luis Rec.1séns-Siches, de 21 a 22 horas. Del 13 al 17 de julio: CursiUo: "La eficacia del juicio de amparo''. Profesor Huésped, licencia~ do Ignacio Burgoa. de 21 a 22 horas. Del 20 al 24 de julio: Cursillo: "Derecho Bancario Mexicano". Profesor huésped, licenciado Manuel Palavicini. De 20 a 21 horas, en el Aula Magna universitaria. Del 3 al 7 de agosto: Cursillo: "Los Principios del Derecho Romano a la luz de la historia de Roma". Profesor huésped, doctor Wenceslao Roces. De 21 a 22 .horas. Del 10 al 14 de agosto: Conferencias: "Las Relaciones entre México y los Estados Unidos en los últimos 50 años" Profesor huésped, licenciado César Sepúlveda. 3 conferencias, lunes 10, miércoles 12 y viernes 14. De las '21 a 22 horas. Del 24 al 28 de agosto: Cursillo: "Derecho del Trabajo". Profesor huésped, doctor Mario de la Cueva. De las 21 a 22 horas. Estas disertaciones se presentarán en P1 Salón de Conferencias de la Universidad, esqu;,tl de Washington y Colegio Civil, bajos, de acuerdo con el horario propuesto. CIENCIAS FISICO-MATEMATICAS. Las actividades de la División de Ciencias Físico-Matemáticas se celebrarán del 27 de julio al 14 de agoslo, de conformidad con el siguiente itinerario: , Del 27 al 31 d~ julio: Cursillo: "Estructuras Hiperestáticas Curvas". Profesor huésped, ingeniero Alfonso Olvera López. Dos veces por día: de 7 a 8 y de 19 a 20 horas, en el Aula Magna de la Universidad. Del 3 al 8 de agosto: Cursillo: "Ingeniería Sanitaria''. Profesor huésped, ingeniero Humber.: "Microbiología general" Mercedes de la Garza Curch~ miércoles y viecnes, a partir 19 a las 20 horas, en el edifi Bachilleres. "Curs9 de capacitación Empleados de Droguerias". p Flórez. 25 lecciones, de 20 a cultad de Ciencias Químicas partir del 6 de julio. ''Curso de Capacitación Prácticos Autorizados que hecha en la Dirección Gene Profesor Andrés·-Ruiz-Flórez. tir del 16 de julio y nasta e 8, en la Facultad de Cienci versidad. "Curso de Ajedrez". p berto Treviño. Del 20 de jul nes, miércoles y viernes, edificio de la Escuela de t•curso Teórico Prácti fesor Roberto Ortiz M. 20 1 coles f viernes, de las 20 a l ficio de la Escuela de Bachil de julio. ble"."i~~f~s~;b:u!~t:SJ~~~ : prende 20 le-::ciones teórico prá por semana, lunes, miércoles y a las 19 horas, a partir del 6 de cio de la Universidad. "Curso Libre Elemental de sa". Profesor Alfonso Gómez 20:30 horas, en el edificio de la lleres, lunes miércoles y viernea. de julio. "Curso Libre Superior Profesor Alfonso Gómez Or viernes, de las 20:30 a las 21: la Universidad, a partir del 6 ''DALIA Noticiario del Centr,o (Viene de ía 411 pág.) ~ EL CENTRO RECIBE actualmente 1,800 revistas científicas de todo el mundo, de ellas 63 de Matemáticas. Su procedencia por países es la siguiente; Alemania Argentina Austria Bélgica Brasil Dinamarca España Estados Unidos Finlandia Francia Gran Bretaña 7 2 1 1 1 1 1 13 1 4 6 Holanda Hungría India Italia Noruega Polonia Portugal Rusia Su~cia Suiza Yugoeslavia 2 1 4 5 1 1 1 2 2 3 1 ESTAS CIFRAS referentes únicam~nte a la Sección de Matemáttcas son una indicación más de la importancia de la colección de revistas que posee el Centro. EN NUMERO$ sucesivos, comunicaremos datos referentes a las restantes especialidades científicas. Para cualquier información relacionada con las cuestiones tratadas ,en esta Sección o con los servicios del Centro de Documentación Científica y Técnica (SEP - UNESCO), d.irigine a sus Oficimla: Pla,. 1 • de la Ciudadela 6, México, D, F. Grupo teatral HDalia Iñiguez", que dirige el entusiasta poela saltillense Héctor Gonzále~ Morales, que aparece al centro. Ellos son, de izquierda a derecha, Jacobo González, Guillermo Arizpe, María Cecilia Rodríguez, Lourdes Valdés, el poeta González Morales, Marcia Flores, Carmen Aguirre de Fuentes, José Yga y Homero Lara. Este grupo teatral representó "La Antorcha Escondida", de Gabriel D'Anunzzio, el pasado día .12 del actual, en el salón gimnasio de la Sociedad Mutualista "Manuel Acuña", de la vecina ciudad de Saltillo. Sobresalieron en la primera representación de este grupo teatral, además de la dirección de Héctor González Morales, la actuación de las jóvenes actrices Lourdes Val~ dé9, representst.ndo el papel de Angizia y Marcia Flores, en el papel de Liriola, hija de Te·obaldo. UNA DE las dramáticas escenas rep;esentadas por el "Dalia lñiguez", de la ciudad de Saltillo. Aparecen ,.. Homero Lara y Marcia Flores durante el desarroll~Uot. actos de 11La Antorcha Escondida", de Gabriel 11 , � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1953 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 118 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 24 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1953, Año 3, No 118, Junio 24 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 24/06/1953 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2012874 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Conferencias Curso Gobernantes Picasso Poliomielitis Roma