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PERIÓDICO DE L A UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Junio 2024
ISSN 2007-8455
Este cargo es otorgado
por primera vez a
nuestra Universidad, el
cual espero desempeñar
satisfactoriamente,
compartiendo conocimiento
y experiencia con las demás
universidades.
R
NOMBRAN A RECTOR
VOCAL DE ORGANISMO
IBEROAMERICANO
esultado de su trayectoria
y desempeño a favor de la
educación con visión internacional, el Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Santos Guzmán López, fue nombrado
vocal de la Comisión Ejecutiva de la
Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado (AUIP).
Este organismo internacional,
con el cual la Universidad ha estrechado vínculos desde 2011, está
integrado por más de 300 instituciones de educación superior de
España, Portugal, Latinoamérica y
del Caribe.
Gracias a este nombramiento,
el Rector contribuirá en el establecimiento de acciones para fortalecer la formación de profesores
universitarios, científicos y profesionales de posgrado, que respondan a los retos globales.
“Este cargo es otorgado por primera vez a nuestra Universidad,
el cual espero desempeñar satisfactoriamente, compartiendo conocimiento y experiencia con las
demás universidades.
Por primera vez en la historia de la Universidad Autónoma
de Nuevo León, el Rector fue nombrado integrante de
la Comisión Ejecutiva de la Asociación Universitaria
Iberoamericana de Postgrado
“Esta nueva oportunidad nos
permitirá redoblar los esfuerzos
entre las naciones miembros de la
asociación, con el objetivo principal
de garantizar programas de posgrado de alta calidad, así como la profesionalización constante de la planta
docente y de investigación”, aseguró
el Rector de la UANL.
El nombramiento fue otorgado por la Asamblea General de la
AUIP durante un encuentro celebrado en Sevilla, España.
En este encuentro, se realizó
la renovación de la Comisión Ejecutiva de la AUIP, donde nombraron como nuevo Presidente de la
Asociación a Francisco Oliva Blázquez, Rector de la Universidad
de Pablo de Olavide, quien tomó
el lugar de Miguel Ángel Castro
Arroyo, Rector de la Universidad
de Sevilla, quien estuvo al frente
de la AUIP los últimos cinco años.
La Asociación Universitaria
Iberoamericana de Postgrado es
un organismo internacional no
gubernamental reconocido por
la UNESCO, declarada como asociación de utilidad pública por el
Ministerio del Interior de España,
dedicada al fomento de los estudios de posgrado en Iberoamérica.
Además de brindar información y divulgación de los posgrados que ofrecen las instituciones
afiliadas, este organismo colabora
en procesos de evaluación interna
y externa, facilita la movilidad e
intercambio de profesores y estudiantes, incentiva el trabajo académico e investigador a través de
redes de centros de excelencia en
diversos campos del conocimiento, auspicia eventos académicos y
científicos, y organiza cursos itinerantes internacionales en temas
de interés para profesores y directores de programas de posgrado y
doctorado.
SA N TOS GUZ M Á N
LÓ P EZ
Rector de la UANL
Las opciones
La UANL cuenta con una
oferta educativa de 227
posgrados:
46
112
69
doctorados
maestrías
especialidades
Y con 244 convenios de
colaboración vigentes con con
instituciones educativas de 31
países, entre ellos:
Argentina l España l
Brasil l Chile l China l
Colombia l Estados Unidos
l Francia l Italia l Japón
l Perú l Portugal
Mediante el Premio AUIP a
la Calidad del Postgrado en Iberoamérica, la asociación contribuye a la mejora y consolidación
del posgrado de sus instituciones
asociadas creando y fortaleciendo una cultura de calidad con la
puesta en marcha de procesos de
aseguramiento.
�campus
El convenio de
colaboración entre
ambas instituciones
permitirá implementar
el Plan Nacional de
Socialización del
Derecho de Acceso a la
Información en Nuevo
León.
Santos Guzmán López
Rector
Juan Paura García
Secretario General
Jorge H. Cisneros González
Director de Comunicación Institucional
y Relaciones Públicas
Eduardo Loredo Rivera
Coordinador de Servicios Informativos
Miguel Ángel Hernández
Editor
Alexandra Amao
Esperanza Armendáriz
Norberto Coronado
Guillermo Jaramillo
Blanca Medina
Samira Sánchez
Alejandro Torres
Redacción
Efraín Aldama Villa
Melanie de la Rosa
Ricardo A. Rodríguez
Patricia Rosales Luna
Fotografía
Diana Alonso Palacios
Roberto de la Rosa
Corrección
Reyna Hernández
Agenda
Debanhi Andrea Vázquez
Digital
Teresa Carranza
Arturo García Salinas
Distribución
Vida Universitaria. Año 26. No. 346, junio 2024. Periódico mensual
editado y publicado por la Universidad Autónoma de Nuevo
León a través de la Dirección de Comunicación Institucional y
Relaciones Públicas. Domicilio de la publicación: Ave. Universidad
s/n, Ciudad Universitaria. San Nicolás de los Garza, C.P. 66455.
Teléfono: + 52 8183294043, 8183294012. Editor Responsable: Miguel
Ángel Hernández. Número de reserva de derechos al uso exclusivo
del título Vida Universitaria otorgada por el Instituto Nacional
del Derecho de Autor: 04-2022-090717244500-101, de fecha 7 de
septiembre de 2022. Número de certificado de licitud de título y
contenido: 14,957, de fecha 7 de septiembre de 2023, concedido ante
la Comisión Calificadora de Publicaciones y Revistas Ilustradas de
la Secretaría de Gobernación. ISSN 2007-8455. Registro de marca
ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: 1,170,278.
Tiraje: 10,000 ejemplares. Distribuido por: Universidad Autónoma
de Nuevo León, a través de la Dirección de Comunicación
Institucional y Relaciones Públicas, Ave. Universidad s/n, Ciudad
Universitaria. San Nicolás de los Garza, C.P. 66455.
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en cualquier forma o medio, del contenido
editorial de este número.
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vidauniversitaria@uanl.mx
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VIDA UNIVERSITARIA
UANL e INFO NL colaboran
en socialización del
derecho a la información
L
a Universidad Autónoma
de Nuevo León y el Instituto Estatal de Transparencia,
Acceso a la Información y Protección de Datos Personales (INFO
NL) llevaron a cabo la firma de un
convenio de colaboración, el cual
coordinará y desarrollará la implementación del Plan Nacional de
Socialización del Derecho de Acceso a la Información (Plan DAI) en
Nuevo León.
El acuerdo entre la Máxima
Casa de Estudios de Nuevo León
y el INFO NL tiene como objetivo
capacitar y formar al personal y
alumnos de la Facultad de Trabajo
Social y Derechos Humanos para
que participen en las actividades
de implementación del Plan DAI
en la región.
La firma del convenio contó
con la participación del Rector de
la UANL, Santos Guzmán López, y
la Consejera Presidenta de INFO
NL, Brenda Lizeth González Lara.
“Este convenio de colaboración
refrenda el trabajo que hemos realizado por mucho tiempo. Buscaremos el aprovechamiento de la información pública en la población,
principalmente en grupos sociales
en situaciones vulnerables con el
propósito de contribuir a la inclusión y a la reducción de la brecha
de desigualdad.
“Hemos trabajado arduamente
para difundir el derecho humano
al acceso a la información pública,
la transparencia, la protección de
datos personales y la rendición de
cuentas como parte de una formación educativa y de la capacitación
permanente de nuestra comunidad universitaria”, indicó el Rector
Guzmán López.
El convenio ofrecerá a los alumnos de la FTSYHD formarse como
facilitadores del acceso a la información, mediante jornadas de capacitación que permitan fomentar
entre la población el derecho de
todos al acceso a la información
pública, asesorando y localizando
la información que la comunidad
requiere para su beneficio.
“Es prioritario que no solo estemos aplicando esta información
hacia las comunidades, sino que
la UANL tenga la voluntad de
promover estas acciones y, más
importante aún, que las practiquemos dentro de nuestra insti-
tución”, señaló Guzmán López durante su mensaje.
BUSCARÁN
INCLUSIÓN DE
ADULTOS MAYORES
Aunado a la firma del convenio,
el INAI llevó a cabo la instalación
de la red local de socialización del
Plan DAI en el estado para el periodo 2024- 2025, cuya población
objetivo serán las personas adultas mayores.
“En este plan buscamos promover el conocimiento y el uso del derecho de acceso a la información,
principalmente en personas que
viven en situación de vulnerabilidad, con el fin de que aprovechen
la información pública y con ello
tengan mayores herramientas y
habilidades para resolver problemáticas individuales”, argumentó
la Consejera Presidenta del INFO
NL, González Lara.
�c asm
ap
lud
s
Concluyen padres diplomado
sobre la higiene mental
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León, en coordinación con la Secretaría Académica, llevó a cabo la ceremonia
de graduación del diplomado para
padres de familia “Construyendo
el autocuidado e higiene mental
en el núcleo familiar”.
Durante el semestre agosto-diciembre 2023, padres y madres de
familia de estudiantes de las distintas dependencias universitarias
cursaron dicho programa, cuyo
objetivo es promover la participación de los padres de familia en la
educación de sus hijos, así como
incrementar la calidad de la comunidad entre padres e hijos.
La ceremonia fue encabezada
por el Rector de la UANL, Santos
Guzmán López, quien celebró la
participación de los padres de familia durante este curso e indicó
que se debe trabajar de manera colaborativa para que cada vez existan más interesados en participar
en el diplomado.
“Yo estoy agradecido por poner
su confianza en nosotros y por representar a su comunidad de preparatoria y facultad. Tenemos que
sumar esfuerzos para involucrar
cada vez a más padres de familia”,
externó el Rector.
Guzmán López aseguró que el
diplomado permite a los papás detectar y atender a tiempo las situaciones de riesgo que ocurren durante la etapa de la adolescencia,
mediante acciones pertinentes,
Durante el semestre agosto-diciembre de 2023,
padres y madres de familia de estudiantes de las
distintas dependencias universitarias cursaron el
programa que busca incrementar la calidad de la
comunidad entre padres e hijos
teniendo como base la confianza
entre padres e hijos.
“Durante este curso observaron
cada una de las cuestiones más comunes que se viven dentro de las
casas con nuestros jóvenes. Esto
ayudará a darnos cuenta a tiempo
y entender la situación de nuestros hijos para poder comunicarnos mejor mediante la confianza”,
comentó.
CONJUNCIÓN DE
ESFUERZOS ENTRE
PADRES DE FAMILIA
Y UNIVERSIDAD
En esta edición, más de dos mil
400 padres de familia de 25 preparatorias y 24 facultades de la
UANL participaron durante el
curso que sostuvo temas centrales como el manejo de la inteligencia emocional y el uso de la
inteligencia artificial en los jóvenes.
El Secretario Académico de la
UANL, Jaime Arturo Castillo Elizondo, expresó que para atender
las necesidades de los jóvenes se
requiere identificarlas desde el hogar y trabajar de manera colaborativa con la Universidad. Agregó
que los temas abordados durante
el curso son pertinentes para el de-
sarrollo integral de los estudiantes
universitarios.
“Este tipo de esfuerzos sirven
para fortalecer el proceso de formación de cada uno de nuestros
estudiantes y poderlos atender de
una manera importante, pero también podamos seguir trabajando
de una manera conjunta con los
padres. En una sociedad que vemos cada vez más convulsionada,
requerimos de esfuerzos y trabajo
colaborativo del hogar y Universidad para atender de una manera
pertinente las necesidades de los
jóvenes.
“En este diplomado se han podido abordar diferentes temáticas
evocadas el autocuidado, el equilibrio en la alimentación, pero también la prevención de adicciones y
pensamientos y conductas suicidas”, indicó el funcionario universitario.
VIDA UNIVERSITARIA
3
�campus
DISTINGUEN A
PROFESORES
EGRESADOS
DEL PROGRAMA
DE CAPACITACIÓN
DOCENTE
Docentes de la Máxima Casa de Estudios
de Nuevo León tuvieron la oportunidad de
fortalecer competencias en la dimensión
pedagógica, tecnológica, de desarrollo humano y
comunicación
4
VIDA UNIVERSITARIA
E
n cumplimiento con la capacitación continua de su
planta docente, la Universidad Autónoma de Nuevo León reconoció a profesores que formaron
parte del Programa de Capacitación Docente UANL, que se realizó
durante el verano 2023 e invierno
2023-2024.
A través de esta capacitación,
docentes de la Máxima Casa de
Estudios de Nuevo León fortalecieron competencias en la dimensión pedagógica, tecnológica, de
desarrollo humano y comunicación, con el objetivo de lograr una
educación de calidad en los estudiantes de acuerdo con los modelos educativos y académicos de la
Universidad.
La ceremonia fue encabezada
por el Rector de la UANL, Santos
Guzmán López, quien agradeció a
los maestros por su compromiso
de capacitación continua y contribuir en la formación del perfil
docente UANL. Asimismo, señaló
la necesidad de que la capacitación
se convierta en una cultura entre
los profesores para llevar educación de calidad a los estudiantes.
“La capacitación y el estar actualizados tiene que ser continuo
para que se convierta en una cultura dentro de nuestra Universidad.
Por eso felicito a todas y todos los
que han hecho posible esta capacitación; y a los participantes por
llevar a la institución a otro nivel
durante los cursos y continuar con
el proceso de enseñanza-aprendizaje, teniendo la excelencia por
principio y la educación como instrumento”, expresó el Rector.
Guzmán López indicó que, ante
los retos en materia educativa que
ha enfrentado la UANL en los últimos años, el docente universitario
representa el recurso más valioso
para la institución.
“Los felicito por su trabajo, ya
que esto es lo que nos hace estar al
nivel en el que estamos. En los tres
años que llevo al frente de la institución hemos encontrado retos
que nos han dado la oportunidad
de dar el extra y mostrar la capacidad que tenemos, sin duda alguna
lo más valioso que tiene la Autónoma de Nuevo León es su recurso
humano”, externó el Rector.
La ceremonia de clausura se llevó a cabo en la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, en donde
110 maestros fueron reconocidos
en representación de los más de
seis mil docentes de las diversas
preparatorias y facultades de la
UANL que integraron el programa
de capacitación.
EDUCACIÓN DE
PERTINENCIA DE
LOS DOCENTES
En esta edición, el programa institucional integró un total de 12 cursos durante el periodo de verano
de 2023 y 17 en el periodo invernal
2023-2024, donde seis direcciones
centrales gestionaron, diseñaron
e implementaron este proyecto
institucional, que se realizó de manera autogestiva a través de la plataforma Nexus.
El desarrollo y manejo de habilidades blandas, tensión emocional, cultura de la paz e inteligencia
artificial fueron algunos de los temas centrales de los cursos ofertados, teniendo en consideración las
últimas tendencias para la gestión
del aprendizaje.
El Secretario Académico de
la UANL, Jaime Arturo Castillo
Elizondo, señaló que los planes
académicos dirigidos hacia los docentes tienen que ser de actualidad y de respaldo ante los nuevos
retos que presenta la academia y el
mundo laboral. Agregó que es imprescindible la capacitación continua en la comunidad académica
para ser fuente de inspiración de la
comunidad estudiantil.
“Ante los retos y desafíos que la
academia y el mundo laboral están
enfrentando, los docentes tenemos
que ser cada vez más creativos, innovadores, propositivos y hábiles
digitalmente para poder responder
a las demandas profesionales con
nuevas formas y estrategias.
“Destacamos la decisión de
seguirse capacitando de todas
y todos los participantes de este
programa. Los felicito por mantenerse activos y actualizados,
con un gran deseo de superación, siendo ejemplo e inspiración para toda la comunidad
estudiantil”, refirió el Secretario
Académico de la UANL.
�campus
Reconocen a 338
talentos universitarios
El Rector Santos
Guzmán López
distinguió a
338 estudiantes
de licenciatura
pertenencientes al
Programa Institucional
de Desarrollo de
Talentos Universitarios
C
on la finalidad de reconocer la disciplina, tenacidad y éxito académico de
la comunidad universitaria en el
nivel de licenciatura, la Universidad Autónoma de Nuevo León
galardonó a 338 estudiantes por su
permanencia en el Programa Institucional de Desarrollo de Talentos
Universitarios.
Durante la ceremonia encabezada por el Rector de la UANL,
Santos Guzmán López, reconocieron a estudiantes de las 26 facultades, quienes han permanecido por
más de tres años en el programa.
Además, el Ejecutivo Universitario
distinguió el trabajo de los coordinadores del programa por su contribución y liderazgo en el desarrollo de competencias de los jóvenes
destacados.
Guzmán López felicitó a todos
los universitarios que pertenecen
al programa y destacó que el éxito
de los galardonados es consecuencia de la dedicación constante hacia el estudio y el deseo de supera-
ción definido durante su estancia
académica.
“Las y los alumnos aquí presentes son un orgullo para nuestra
Universidad, representan una dedicación constante en el estudio y
lo demuestran día a día buscando
pertenecer a este grupo de talentos.
“Estamos seguros de que cuando se combina el trabajo arduo
y la perseverancia fijamos nuestras metas y, sumando el apoyo
de nuestra familia, profesores y
coordinadores, el éxito no es casualidad y viene por añadidura,
teniendo como base el deseo de
superación”, aseveró.
A lo largo de más de 25 años, el
Programa Institucional de Desarrollo de Talentos Universitarios
de la UANL se ha consolidado
entre la comunidad estudiantil,
integrando en la actualidad a más
de mil 500 estudiantes del nivel
superior, quienes demuestran un
compromiso diario con su desarrollo académico en diversas áreas del
conocimiento.
El programa ofrece al estudiante becas de cuotas escolares, apoyo
para el estudio de una segunda
lengua y participación en congresos, simposios, cursos y talleres,
además de contar con la posibilidad de colaborar con los más de
mil 300 investigadores adscritos al
Sistema Nacional de Investigadores del CONAHCYT,
Con el objetivo de estimular y
promover la excelencia académica
de los jóvenes universitarios a través de todos los programas educativos a nivel licenciatura.
El Secretario Académico de
la UANL, Jaime Arturo Castillo
Elizondo, argumentó que la participación de los estudiantes en
este programa no solo se destaca
por la excelencia académica en
los planes de estudio, sino por un
compromiso de los participantes
en beneficio de la sociedad.
“Los estudiantes no solo destacan por su excelencia académica,
sino también por ser personas
comprometidas con la mejora en
sus comunidades. Queremos entregar egresados que, aparte de ser
profesionistas, sean buenas personas con la capacidad de convivir y
hacer lo posible para una sociedad
cada vez mejor”, garantizó.
VIDA UNIVERSITARIA
5
�campus
Los organismos
acreditadores a nivel medio
superior, licenciatura y
posgrado nos piden que se
disminuyan las brechas
de género. La UANL ha
disminuido esa brecha a nivel
preparatoria, teniendo como
principio la excelencia.
SA N TOS GUZ M Á N
LÓ P EZ
Rector de la UANL
Arranca UANL edición
2024 de Tecnolochicas
C
on la finalidad de acercar
a estudiantes del nivel medio superior a la educación
STEM, la cual comprende carreras
enfocadas a la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, la
Universidad Autónoma de Nuevo
León llevó a cabo la inauguración
del programa “Tecnolochicas 2024”.
El arranque tuvo efecto en la
Preparatoria 7 Unidad Las Puentes, en donde el Rector de la UANL,
Santos Guzmán López, encabezó
la ceremonia de inicio del programa que tiene como objetivo generar mayores oportunidades profesionales para las mujeres a través
del conocimiento y desarrollo de
habilidades en la educación STEM.
6
VIDA UNIVERSITARIA
En esta edición, un total de 798
estudiantes de las 29 preparatorias
de la UANL participarán a través de
cuatro módulos de 20 horas enfocados al diseño de sitios web, diseño
de aplicaciones, robótica e inteligencia artificial. Al término de estos
módulos, las alumnas podrán orientarse sobre la carrera que elegirán al
ingresar al nivel superior.
Durante su mensaje, Guzmán
López expresó la importancia de
disminuir las brechas de género a
nivel medio, superior y posgrado
dentro de la institución, y sugirió
a las jóvenes aprovechar durante
su etapa académica la infraestructura y el recurso humano que conforma a la Máxima Casa de Estu-
dios de Nuevo León.
“Los organismos acreditadores
a nivel medio superior, licenciatura
y posgrado nos piden que se disminuyan las brechas de género. La
Universidad Autónoma de Nuevo
León ha disminuido esa brecha a
nivel preparatoria, teniendo como
principio la excelencia.
“Tenemos que egresar jóvenes
pertinentes, que tengan la oportunidad de integrarse al campo
laboral, y que siempre vayan en
crecimiento académico. Hay que
aprovechar la capacitación de todos nuestros profesores y la inversión en infraestructura para tener
la capacidad de que más jóvenes
estudien dentro de nuestra Uni-
versidad”, indicó el Rector.
INSPIRANDO A
MUJERES
La Directora del Sistema de Estudios del Nivel Medio Superior,
Sandra Elizabeth del Río Muñoz,
indicó que, además de acercar a
jóvenes estudiantes a las carreras
STEM, el programa les proporciona una plataforma para compartir
sus historias e inspirar a más mujeres a sumarse a estas carreras.
“Este programa tiene como propósito no solamente orientar a las
chicas al sector de la tecnología,
sino también empoderar a las mujeres en el sector STEM, proporcionándoles una plataforma para que
puedan compartir sus historias
y apoyar a todas aquellas interesadas con herramientas para la
programación y oportunidades de
acceso a estas carreras”, comentó
Del Río Muñoz.
�COMUNIDAD
Este espacio fungirá
como núcleo para
las unidades de
aprendizaje de
ciencias y tecnología,
permitiendo a
los estudiantes
comprender el impacto
de su aprendizaje en el
mundo real
Nuevo espacio
El Rector de la UANL, Santos
Guzmán López, inauguró
en la Preparatoria 7 Unidad
Puentes un laboratorio
STEM con las siguientes
características:
Inauguran
STEMLAB en
Preparatoria
7 Puentes
E
l Rector de la Universidad
Autónoma de Nuevo León,
Santos Guzmán López, encabezó la inauguración del laboratorio
STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), ubicado en la
Preparatoria 7 Unidad Puentes.
Acompañado de la Directora de
la preparatoria, Cenia de la Garza
Salinas, el Ejecutivo Universitario realizó el corte de listón de las
instalaciones, las cuales proporcionarán a los alumnos un entorno adecuado y estimulante para
desarrollar habilidades en Física,
Biología, Química y Matemáticas.
El aula STEM fungirá como
núcleo para las unidades de aprendizaje de ciencias y tecnología, en
donde se fusionará la teoría y la
práctica. Con este espacio los estudiantes comprenderán el impacto de su aprendizaje en el mundo
real, además de ser cuna de proyectos que aporten soluciones a
las problemáticas del entorno, en
complimiento de los objetivos de
desarrollo sostenible de la ONU.
Durante el recorrido por las instalaciones, Guzmán López presenció y felicitó a los alumnos por sus
proyectos enfocados en la robótica, realidad virtual, impresiones
en tercera dimensión y esquemas
digitales del cuerpo humano.
Aunado a la inauguración,
durante la apertura del programa Tecnolochicas 2024, que tiene
como objetivo implementar la
educación STEM en mujeres, el
Rector de la UANL mencionó que
es importante que los estudiantes
se beneficien mediante el recurso
humano y la infraestructura que
la Institución ofrece.
“Tenemos que egresar jóvenes
pertinentes, que tengan la oportunidad de integrarse al campo
laboral y que siempre vayan en
crecimiento académico. Hay que
aprovechar la capacitación de todos nuestros profesores y la inversión en infraestructura para tener
la capacidad de que más jóvenes
Es un aula que
proporcionará a los alumnos
un entorno adecuado y
estimulante para desarrollar
sus habilidades.
l Los estudiantes
aprovochecarán el espacio
para obtener conocimientos
en Física, Biología, Química y
Matemáticas.
l Robótica, Realidad Virtual,
Impresiones en Tercera
Dimensión y Esquemas
Digitales del Cuerpo Humano
son alguos de los proyectos
en los que trabajan los
estudiantes.
l
estudien dentro de nuestra Universidad”, explicó.
REMODELAN
ESPACIOS
En la búsqueda de brindar una
atención de manera adecuada a
los estudiantes y padres de familia
para la gestión de documentos, la
Preparatoria 7 Puentes culminó la
remodelación del Departamento
Escolar y de Archivo, que incluye
una relocalización y equipamiento
de alta calidad.
Además, para el beneficio de la
comunidad universitaria, la preparatoria remodeló las instalaciones
de la cafetería, creando un espacio
para la promoción de hábitos saludables, estableciendo programas
pertinentes para el cuidado de la
alimentación y la salud.
El Secretario Académico de la
UANL, Jaime Arturo Castillo Elizondo, y la titular de la Dirección
del Sistema de Estudios del Nivel
Medio Superior, Sandra Elizabeth
del Río Muñoz, acompañaron al
Rector durante el recorrido por las
nuevas instalaciones.
VIDA UNIVERSITARIA
7
�SUSTENTABILIDAD
UANL se une a campaña
de reciclaje de Arca
Continental y PetStar
C
on la finalidad de promover la cultura de reciclaje y
concientizar a la población
sobre la manera correcta de reciclar las botellas de PET, Arca Continental y PetStar, en colaboración
con la Universidad Autónoma de
Nuevo León, lanzaron el programa
“Con todo, por favor”.
Con esta iniciativa, un total de 100
contenedores especiales se instalarán
en distintos puntos de la zona metropolitana de Monterrey y de la UANL,
con los que se invitará a los ciudadanos a depositar en donde corresponde los envases PET completos, incluyendo tapa y etiqueta.
Durante el evento, el Secretario
de Sustentabilidad de la UANL,
Sergio Fernández Delgadillo, quien
presidió el evento en representación del Rector de la UANL, Santos
Guzmán López, indicó que con los
años los plásticos se han convertido en uno de los máximos contaminantes de la naturaleza.
“Estamos trabajando en la recolección de un residuo del que se
habla mucho en la rama de la sustentabilidad. El PET y los plásticos
en general se han convertido en
uno de los contaminantes que más
abundan en la naturaleza y hoy en
día tienen plazos de biodegradación muy amplios”, informó.
8
VIDA UNIVERSITARIA
El funcionario universitario
celebró que las acciones para su recolección y reutilización reducen
considerablemente la presencia
del PET en el ambiente, además de
incentivar a la comunidad universitaria a formar parte de las actividades para la correcta disposición
del material plástico.
“Con acciones como esta, en
las que, en lugar de ser desechado
el PET en la naturaleza, se recicla
y se transforma nuevamente en
productos con valor económico, la
comunidad universitaria se sensibiliza a este tipo de actividades
y consecuentemente participa de
manera activa”, explicó.
Agregó que la colaboración entre la UANL y Arca Continental
forma parte de las acciones pertinentes para seguir representando al país en el ranking mundial
Green Metric como la Universidad
más sustentable de México por sie-
te años consecutivos.
UNA ALIANZA
ESTRATÉGICA
La alianza estratégica entre Arca
Continental y la UANL pretende,
mediante las ganancias generadas,
apoyar a distintas organizaciones
civiles sin fines de lucro.
El Director Ejecutivo de Arca
Continental México, José Borda Noriega, explicó que la alianza colaborativa con la UANL permite generar
valor dentro de las comunidades a
través del conocimiento e innovación que permea la institución.
“Visitar una institución académica nos llena siempre de energía
y nos motiva, ya que son centros
de conocimiento e innovación,
pero además son instituciones con
conciencia social. Para nosotros,
generar valor en las comunidades
donde operamos y vivimos es parte de nuestro ADN, al igual que el
Los cuatro ejes
principales de la
alianza
La alianza entre la UANL y
Arca Continental pretende
lograr un ambiente más
sustentable mediante la
recolección y tratamiento
del PET a través de cuatro
ejes principales:
l Fortalecer la educación
ambiental sobre la manera
correcta de reciclar PET en
la UANL.
l Brindar más
oportunidades a la
comunidad universitaria
de involucrarse en causas
sociales a través de
actividades de reciclaje.
Evitar la fuga de plásticos
por mensajes incorrectos
sobre el PET y el
polipropileno.
Apoyar a asociaciones
civiles sin fines de lucro
a generar recursos para
alcanzar sus objetivos.
de esta Universidad”, indicó.
El programa “Con todo, por favor” buscará la recolección de botellas PET en contenedores instalados
a lo largo de la ciudad, los cuales invitan a la población a depositar las
botellas vacías, aplastadas y cerradas, junto con la tapa y etiqueta.
Las botellas recolectadas se
trasladarán a distintas plantas de
reciclaje PET instaladas en diferentes puntos del país, con la finalidad de posicionar a México como
potencia mundial en el reciclaje.
�SUSTENTABILIDAD
Tiene la UANL Semana
del Medio Ambiente
E
n el marco del Día Mundial
del Medio Ambiente, designado el 5 de junio por la Organización de las Naciones Unidas,
la Universidad Autónoma de Nuevo León inauguró la sexta edición
de la Semana del Medio Ambiente.
A través de talleres, conferencias, conversatorios y muestras
artísticas, programadas del 3 al 8
de junio de 2024, la UANL busca
promover acciones y valores que
impacten de manera positiva a la
sustentabilidad entre la comunidad universitaria.
Dentro de la programación de
eventos, se llevó a cabo un acto
inaugural en el Centro de Investigación, Innovación y Desarrollo de
las Artes de la UANL (CEIIDA), en
el que acudieron autoridades de la
Universidad y personal administrativo como estudiantes y padres
de familia.
“Su iniciativa de ser parte de las
múltiples actividades que se han
preparado a lo largo de esta semana demuestra que están ejerciendo su derecho a ser participantes
en la construcción de un mundo
más equitativo, sustentable y justo”, señaló el Director de Desarrollo de Proyectos de la UANL, Carlos Ramírez Martínez.
A su vez, el Secretario de Sustentabilidad de la UANL, Sergio
Fernández Delgadillo, quien asistió
en representación del Rector de la
UANL, Santos Guzmán López, destacó que esta serie de actividades
son una muestra del compromiso
que tiene la Universidad con la sociedad, que la posiciona entre las
más sustentable del mundo.
“Es por eso que podemos sustentar, de acuerdo con los datos
que arroja el Ranking Greenmetric
Con la intención de
promover acciones y
valores sustentables
entre la comunidad
universitaria, la
Universidad Autónoma
de Nuevo León
preparó un total de
29 actividades como
parte de la Semana del
Medio Ambiente
2023, el primer lugar en México
como universidad sustentable, el
número 16 del mundo y la número
tres en América del Norte”, refirió
el Secretario.
Para oficializar la semana del
medio ambiente, se realizó un corte de listón a cargo del Secretario
de Sustentabilidad de la UANL,
Sergio Fernández Delgadillo; del
Director de Desarrollo de Proyectos de la UANL, Carlos Ramírez
Martínez; la Directora del CEIIDA,
Marcela Quiroga Garza; la Directora de la Facultad de Artes Visuales,
Verónica Lizette Delgado Cantú; y
la Secretaria de Administración de
la Facultad de Artes Visuales, Ana
Isabel Guzmán Medrano.
Posteriormente, se invitó a los
presentes a conocer la muestra
fotográfica del CEIIDA, resultado
de la novena edición del concurso de fotografía “En la mira de la
sustentabilidad” y que integran 76
fotografías que corresponden a 27
obras ganadoras y 49 menciones
honoríficas; ésta es la primera de
las 29 actividades que ofreció la Semana del Medio Ambiente.
Los detalles
de la Semana
del Medio
Ambiente:
Realización: del 3 al 8 de junio
Actividades: 29
En que consistió:
l Talleres
l Conferencias
l Conversatorios
l Muestras artísticas
l Muestra fotográfica del
Centro de Investigación,
Innovación y Desarrollo de
las Artes de la UANL.
VIDA UNIVERSITARIA
9
�campus
¡A apoyar a afectados por
tormenta tropical Alberto!
La UANL habilitó del
24 de junio al 3 de julio
dos centros de acopio
en Ciudad Universitaria
y Campus Mederos
para recolectar víveres
y artículos de limpieza
que serán destinados al
sur del estado
E
n apoyo hacia las comunidades más vulnerables y
afectadas tras el paso de
la tormenta tropical Alberto, la
Universidad Autónoma de Nuevo
León instaló dos centros de acopio
de ayuda para familias damnificadas del sur del estado.
Los puntos de recolección están instalados en la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria,
ubicada en Ciudad Universitaria,
y en el Centro de Investigación, Innovación y Desarrollo de las Artes
(CEIIDA), en el Campus Mederos.
La colecta se llevará a cabo a
partir del lunes 24 de junio al miércoles 3 de julio en un horario de
9:00 a 16:00 horas, en los dos módulos centrales, así como en las
55 dependencias académicas de la
UANL.
Esta campaña universitaria
convoca a la solidaridad de la comunidad estudiantil y a la sociedad en general para la donación
altruista de artículos requeridos,
que van desde agua potable y alimentos enlatados hasta artículos
de primeros auxilios y de limpieza.
El titular de la Dirección de Actividades Estudiantiles, Luis Rolando Hernández Salazar, señaló la
importancia que tiene la respuesta
de la comunidad estudiantil a este
tipo de siniestros; asimismo, destacó que la participación de los estudiantes siempre viene acompañada de la generosidad de la sociedad
en general.
“Es importante solidarizarnos
con las personas y familias afec-
10
VIDA UNIVERSITARIA
tadas por la tormenta tropical Alberto y esperamos, a través de esta
colecta, una gran respuesta de la
comunidad universitaria.
“Cuando organizamos este tipo
de actividades esperamos el apoyo
de toda la comunidad universitaria, pero también confiamos en
que se sumará la sociedad en general, ya que siempre tenemos una
participación muy activa de todos
ellos”, mencionó.
Hernández Salazar resaltó que
la iniciativa es muestra de los valores que promueve la Institución,
además de contar con la coordinación general y apoyo del Rector de
la UANL, Santos Guzmán López.
“Como Universidad e institución solidaria que promueve valores como la responsabilidad social impulsamos estos centros de
acopio para recibir donativos de
la comunidad estudiantil y de la
sociedad en general, con la idea de
beneficiar a quienes requieren de
nuestra ayuda y respaldo”, externó.
En esta actividad, el Centro de
�campus
Desarrollo Integral del Estudiante
(CDIE) trabaja en colaboración con
la comunidad universitaria captando las donaciones.
La subdirectora de Formación
Profesional y Talentos del CDIE,
Jacqueline Aimé Sáenz Guerra,
apuntó que la recaudación tiene
como propósito poder trabajar de
manera colaborativa para recabar
artículos de primera necesidad.
“A través de esta iniciativa, nos
damos a la tarea de trabajar en
conjunto para poder ayudar en
estos centros de acopio y recabar
artículos, como alimentos enlatados y artículos de limpieza, y promocionar esta dinámica para que
la gente se una a la causa y apoye a
la población más afectada.
“Esta iniciativa es una actividad muy significativa en la que la
comunidad universitaria se une en
apoyo a las familias más vulnerables que fueron afectadas por la
tormenta”, indicó.
Las fuertes lluvias originadas
por la tormenta tropical causaron
deslaves y pérdidas de caminos
en diferentes puntos del área metropolitana y sus alrededores. Se
espera que la ayuda recibida cubra
las necesidades de las familias más
afectadas.
En esta cruzada por el sur del
estado participan estudiantes de
las 29 preparatorias y 26 facultades, las cuales estarán habilitadas
para recibir apoyo de la sociedad
en general, junto con los dos módulos centrales en CU y Campus
Mederos.
Todos a ayudar
Estos son los artículos
requeridos para apoyar a los
afectados por la tormenta
tropical Alberto.
l Agua potable
l Alimentos enlatados
l Alimento para bebés
l Artículos de primeros
auxilios
l Artículos de limpieza
l Artículos de limpieza
personal
Y estos son los centros de
acopio:
l Capilla Alfonsina
Biblioteca Universitaria (CU)
l Centro de Investigación,
Innovación y Desarrollo de
las Artes (CEIIDA), Mederos
l Fecha: lunes 24 de junio a
miércoles 3 de julio
l Horario: 9:00 a 16:00
horas.
VIDA UNIVERSITARIA
11
�campus
SERVICIO SOCIAL UANL
50 AÑOS DE COMPROMISO
CON LA COMUNIDAD
F
ormar estudiantes con sentido de responsabilidad
social es una visión que la
Universidad Autónoma de Nuevo
León institucionalizó en 1974, año
en el que se incorporó a su estructura la Dirección de Servicio Social
y Prácticas Profesionales.
Tras la aprobación del reglamento interno por el H. Consejo Universitario, la Máxima Casa de Estudios
del Estado abrió paso a esta dependencia en la que han participado
más de 500 mil estudiantes en su
medio siglo de historia.
“A lo largo de estos años hemos
sido testigos de innumerables
cambios y avances en nuestra Institución y la Dirección de Servicio
Social y Prácticas Profesionales
ha sido un pilar fundamental en
nuestro compromiso para formar
profesionales integrales, comprometidos y conscientes de su entorno social”, aseguró el Rector de la
UANL, Santos Guzmán López.
Aunque desde su origen la Universidad mantiene un sentido de
12
VIDA UNIVERSITARIA
La Dirección de Servicio Social y Prácticas
Profesionales de la UANL cumple medio siglo
de brindar apoyo solidario y conocimiento
especializado a las comunidades del estado
responsabilidad con la sociedad,
fue hasta mediados de los setenta que se formalizó la creación
del servicio social. De esta manera se creó el departamento en el
que se establecieron los objetivos,
normas y procedimientos para el
servicio social, adquiriendo figura
jurídica dentro de la estructura
universitaria.
“Yo quisiera agradecer y felicitar
a todos aquellos y aquellas que han
hecho posible que la dirección llegue a 50 años; pero también agradecer a nuestros estudiantes que con
dedicación y esfuerzo han llevado
en alto el nombre de la Universidad
Autónoma de Nuevo León y han
dejado una huella positiva como
prestadores del servicio social”, señaló el Ejecutivo Universitario en
un evento conmemorativo.
De 1974 a 2023, un total de 516 mil
413 estudiantes han realizado su
servicio social en la UANL. Además,
desde 2004 alrededor de siete mil
estudiantes realizan cada año sus
prácticas profesionales en una de
�campus
las cuatro mil 200 empresas con las
que la Universidad tiene convenios.
“Esto es un ejemplo de que la
Universidad es pertinente, que la
Universidad tiene impacto social y
que la Universidad es un referente
en la formación del recurso humano”, precisó Santos Guzmán.
EL GRUPO DE LOS
17, PIONEROS EN EL
ESTADO
La actividad del servicio social en
México data de los años treinta,
época cuando se celebró el primer
convenio entre el Departamento de
Salud Pública y la Universidad Nacional de México, en concordancia
con el Plan Integral del Gobierno de
la República, con lo que se estableció un plan de salud que daba prioridad a las comunidades rurales.
Fue en 1939 cuando la Universidad de Nuevo León instauró el
servicio social por iniciativa del
entonces Director de la Escuela
de Medicina, Jesús García Segura,
formando la primera brigada con
17 pasantes de Medicina conocidos
como El Grupo de los 17.
Como pioneros del servicio social en Nuevo León, El Grupo de
los 17 brindó servicios de medicina
preventiva en 25 municipios rurales del estado, además de Monterrey, para atender problemas de
salud como el paludismo, la lepra,
la tifoidea y la tuberculosis.
Para 1946, la Universidad, a tra-
vés de sus facultades y preparatorias, generaba actividades de servicio social de forma espontánea;
y para 1974, se institucionalizaron
dichas prácticas de responsabilidad social.
“En la actualidad, con orgullo y
satisfacción, el personal de servicio social y prácticas profesionales
sigue trabajando en beneficio de
los estudiantes de nuestra alma
máter y de la sociedad en su conjunto, procesando al año aproximadamente 28 mil alumnos y contribuyendo a la formación integral
de nuestro estudiantado”, explicó
el director de SSYPP, Javier Sepúlveda Ponce.
“Gracias a la Dirección de Servicio Social y Prácticas Profesionales los estudiantes salen de la
Universidad preparados para enfrentar el mundo laboral y con una
proyección de ayuda solidaria a su
comunidad”, agregó.
A través de esta actividad, hoy
de carácter obligatorio, los estudiantes contribuyen socialmente, poniendo en práctica valores
como la ética, la honestidad, el respeto y la solidaridad en organizaciones civiles, entidades gubernamentales e instituciones privadas.
CELEBRAN 50
ANIVERSARIO
Con la develación de una placa
conmemorativa y una galería de
ex directores de la Dirección de
Pioneros del
servicio social
en Nuevo León
El Grupo de los 17
María de los Ángeles
Torres Moyeda
l Rafael Salinas
l José Guerra
l Rubén de los Santos
l José de Jesús Dávila
l Cipriano Maldonado
l Roberto Pedroza
l Fernando González
l Raúl Salinas
l Hugo Ávila
l Elías Cantú
l Oliverio Serna
l Héctor Cantú
l Clemente Elizondo
l Salvador Martínez
l José Luis Salinas
l José R. Garza
l
Servicio Social y Prácticas Profesionales, la Máxima Casa de Estudios del Estado conmemoró los
primeros 50 años de la formalización del servicio social.
Presididos por el Rector Santos
Guzmán López, directivos, secretarios, ex directores del DSSYPP,
entre otras personalidades de la
Universidad, celebraron el quincuagésimo aniversario de este de-
partamento que se formalizó el 14
de junio de 1974.
Este espacio que se ubica en el
ala sur de la Torre de Rectoría da
muestra de la responsabilidad social universitaria y el compromiso
de la Universidad con la comunidad de Nuevo León y de México.
PROGRAMAS DE LA
DSSYPP
Además de liderar los esfuerzos
institucionales en materia de servicio social y prácticas profesionales en todas las dependencias
de la Universidad, la Dirección de
Servicio Social y Prácticas Profesionales cuenta con una serie de
programas para brindar atención
comunitaria en beneficio de quienes más lo necesitan.
SOY VOLUNTARIO
UANL
Promueve la participación responsable y solidaria de toda la comunidad universitaria en actividades
educativas, sociales, ambientales,
de alimentación, salud y donaciones, así como desarrollo de proyectos que beneficien a la sociedad.
DESPACHO
JURÍDICO
UNIVERSITARIO
GRATUITO
Con 46 años de vigencia, prestadores del servicio social, guiados
por abogados, brindan asesoría y
VIDA UNIVERSITARIA
13
�campus
Galería de
directores
SSYPP
Francisco Calvi Recess
1974
l Amador Flores Aréchiga
1975 - 1977
l Generoso Cantú Salinas
1977 - 1979
l Francisco Rolando
Medellín Leal 1979 - 2000
l Elisa Navarro Cortés
2000 - 2003
l Juan Manuel Adame
Rodríguez 2004 - 2009
l Francisco Javier Barrera
Cortinas 2010 - 2012
l Myriam Solano González
2012
l María Zoraida Jiménez
Aguilar 2012 - 2015
l María Antonieta García
Esquivel 2015
l Raúl Cepeda Badillo
2016
l Jaime César Vallejo
Salinas 2017 - 2021
l Javier Sepúlveda Ponce
2021 a la fecha
l
orientación jurídica a personas de
escasos recursos económicos en
la sede del Palacio de Justicia del
Poder Judicial del Estado y en las
oficinas del Sindicato de Trabajadores de la UANL para los empleados universitarios.
UNIBOLSA
Espacio donde se vincula a estudiantes y egresados de la Universidad con el sector empresarial y
comercial del estado, en el que dos
mil 500 empresas brindan vacantes de empleo a través de la plataforma virtual SIASE.
LÍDERES DE
JUSTICIA Y PAZ
Programa de formación humana y
valores con el que se promueve la
sensibilidad de los universitarios.
Se trabajan grupos multidiscipli-
14
VIDA UNIVERSITARIA
narios de prestadores de servicio
social, quienes participan en programas de atención a la comunidad.
AMIG@ UANL
Los niños de nivel escolar reciben
tutoría por parte de un prestador
de servicio social, quien trabaja
con los menores para incidir positivamente en su desarrollo afectivo,
intelectual, social y de valores, por
medio de distintas actividades lúdicas de formación humana y motivándolos a estudiar una carrera
universitaria en el futuro.
�academia
Inicia maestría en gestión de
proyectos artísticos y culturales
L
a Facultad de Artes Escénicas
(FAE) de la Universidad Autónoma de Nuevo León ampliará su oferta educativa con la Maestría
en Gestión y Producción de Proyectos
Artísticos y Culturales.
El plan académico iniciará a
partir del próximo semestre, agosto-diciembre 2024, el cual se ofertará en una modalidad en línea.
La Subdirectora de estudios de
Posgrado de la FAE, Olivia Janneth Villarreal Arizpe, indicó que la
finalidad del programa es que los
alumnos aporten al arte y a la educación para el bienestar social.
“Nuestro objetivo es profesionalizar a nuestros estudiantes que
quieran introducirse en la agenda
cultural para que ellos puedan
identificar las necesidades y las
problemáticas de lo que se requiere para aportar en el arte y la educación artística en la búsqueda del
bienestar social”, mencionó.
La Maestría en Gestión y Producción de Proyectos Artísticos y
Culturales tiene como propósito
formar profesionales capaces de
identificar las necesidades en las
que se desenvuelven para desarrollar propuestas de proyectos
educativos, culturales y artísticos,
teniendo como base fundamental
la investigación.
Con la aplicación de las estrategias
se generará una valiosa aportación en
El plan académico, que iniciará a partir del
semestre agosto-diciembre 2024, tiene la finalidad
de que los alumnos generen aportaciones en las
distintas áreas de las artes escénicas.
las distintas áreas de las artes escénicas, con lo que se procurará el bienestar común de la sociedad.
UNA VISIÓN
INTERNACIONAL
La nueva oferta académica permitirá a los estudiantes tener un amplio conocimiento de las exigencias de la sociedad contemporánea
en materia de arte y cultura.
Así lo considera Villarreal Arizpe, quien añade que al ofertar la
carrera en línea se amplía la captación de estudiantes de otros países
y asegura que esta particularidad
enriquecerá la oferta educativa
mediante el estudio y análisis de
primera mano de las necesidades
socioculturales de otras naciones.
“La maestría en línea nos permite tener una mirada tanto na-
Nuestro objetivo es
profesionalizar a nuestros
estudiantes que quieran
introducirse en la agenda
cultural para que ellos
puedan identificar
las necesidades y las
problemáticas de lo que se
requiere para aportar en el
arte y la educación artística
en la búsqueda del bienestar
social.
O L I V I A JA N N ET H
VILLARREAL ARIZPE
Subdirectora de Estudios de
Posgrado de la Facultad de
Artes Escénicas
cional como internacional. Tenemos alumnos interesados de otros
países que esperamos que puedan
estudiar con nosotros y puedan
finalmente articular, sintetizar y
crear proyectos para mejorar la
oferta cultural del estado o país
donde se encuentren.
“Es una maestría con un sentido de responsabilidad social, por
esto todo lo que hay que proponer
y promover va acorde con la capacidad de identificar lo que se necesita en el aspecto cultural de la
sociedad”, señaló Villarreal Arizpe.
La plantilla docente de la maestría integra a profesores de diversas dependencias de la UANL,
como la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales,
y la Facultad de Artes Visuales, así
como catedráticos de otras universidades del país, con la finalidad
de ampliar la perspectiva de las
necesidades culturales y esparcir
la oferta académica a nivel global.
En la primera generación de
estudiantes de la Maestría en Gestión y Producción de Proyectos Artísticos y Culturales, la FAE espera
recibir a más de 60 estudiantes nacionales e internacionales.
La malla curricular contempla
una duración de dos años a través
de la plataforma Nexus y la convocatoria se realizará de manera
anual.
VIDA UNIVERSITARIA
15
�sustentabilidad
Adrián Fernando
Meléndez, Presidente
de Filo Verde, indicó
que la asociación
quiere fomentar
el liderazgo en la
UANL en temas del
medio ambiente y la
sustentabilidad
La asociación estudiantil Filo
Verde tiene como misión principal
fomentar el cuidado del medio
ambiente a través de estrategias
de interés social y actividades
recreativas que atraigan a la
comunidad estudiantil.
Busca Filo
Verde convertir
eco líderes
L
a Facultad de Filosofía y
Letras (FFYL) de la Universidad Autónoma de Nuevo
León tiene en Filo Verde un grupo
estudiantil reconocido y que genera un impacto significativo en temas de medio ambiente y ecología
en la dependencia.
Para compartir la experiencia
emanada de las actividades del
grupo, la Secretaría de Sustentabilidad de la UANL transmitió la
conferencia “Seamos eco líderes”,
impartida por Adrián Fernando
Meléndez, presidente de Filo Verde UANL, el 6 de junio a través de
UANL Sustentable.
Meléndez egresó de la Preparatoria 8 y Filo Verde inició como un
proyecto personal cuando ingresó
a la facultad, luego se convirtió en
un proyecto de la administración y
desde hace un año mantienen actividades. Inició como voluntario en el
Club de Ecología de la Preparatoria 8
hasta llegar a ser su representante.
“Filo Verde ha estado colaborando activamente. Seamos eco
líderes. Vamos a estar impulsando
que ustedes sean líderes en el medio ambiente y la sustentabilidad.
16
VIDA UNIVERSITARIA
“Las actividades de Filo Verde
han sido variadas. Nos encanta
hacer actividades que nos permitan estar en boca de todos. Este
semestre promovimos talleres de
papel reciclado y macetas en la Facultad de Filosofía y Letras”, señaló Meléndez.
Filo Verde mantiene relación con
otras dependencias para realizar actividades en conjunto como fue un
curso de primeros auxilios y la separación de medicamentos caducos y
residuos biológicos infecciosos.
“De la misma manera nosotros
también hemos acudido a otras
dependencias a platicar cómo fue
que surgió Filo Verde, cómo realizar huertos ecológicos en tu casa”,
señaló Meléndez.
EL CRECIMIENTO
DEL PROYECTO
Meléndez señaló que, de haber comenzado con solo 13 personas en
la asociación, hoy cuenta con cerca
de 120 integrantes, lo que parece
consolidar el proyecto.
“Pertenecer a una asociación
como esta te genera un currículum, una reflexión enorme al estar
en estas actividades. El voluntariado es muy bueno y estoy muy
agradecido. El reto más grande que
tuvimos fue mantener la constancia porque empezamos desde cero.
“Aún estamos aprendiendo de
otras asociaciones, aprendiendo
de nuestros errores y reconociendo que este tipo de actividades nos
ayudan a mejorar sustancialmente
la asociación”, indicó.
Uno de los retos más importantes para Filo Verde es la administración de más de 100 miembros
como parte del personal; sin embargo, trabajan a su tiempo, tranquilos, haciendo uso de la empatía,
compromiso, honestidad, lealtad,
justicia y responsabilidad.
Filo Verde ha estado
colaborando activamente.
Seamos eco líderes. Vamos
a estar impulsando que
ustedes sean líderes en
el medio ambiente y la
sustentabilidad. Las
actividades de Filo Verde han
sido variadas. Nos encanta
hacer actividades que nos
permitan estar en boca de
todos.
A D R I Á N F E R NA N D O
M E L É N D EZ
Presidente de Filo Verde
UANL
�SUSTENTABILIDAD
Fomentan reducción de
residuos con reciclaje
A cuidar el medio
ambiente
La UANL realizó una
jornada de reciclaje. Estas
fueron algunas de sus
características:
l Fecha: del 5 al 7 de junio
l Lugar: Centro de
Investigación para el
Desarrollo Sustentable de la
UANL
l Materiales recibidos:
todo tipo de materiales
reciclables, excepto aquellos
considerados “tóxicos”
como las pilas, residuos
de laboratorios, aceite
automotriz o industrial,
jeringas, etcétera, pues estos
requieren de un proceso de
recolección diferente.
La Universidad
Autónoma de Nuevo
León busca apoyar a la
sociedad en la correcta
disposición de residuos
mediante la “1ª Jornada
de Reciclaje UANL.
Hacia una economía
circular”, que se realizó
del 5 al 7 de junio
I
mpresoras descompuestas, cajas de cartón, botellas de plástico y medicamentos caducos
fueron algunos de los objetos que
integrantes de la comunidad universitaria, así como de la sociedad
en general, llevaron a la “1ª Jornada de Reciclaje UANL. Hacia una
economía circular”.
Como parte del programa de la
Semana del Medio Ambiente de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, el Centro de Investigación
para el Desarrollo Sustentable de
la UANL se convirtió en centro de
acopio como respuesta a la necesidad social de reducir la generación
de basura.
“Como sabemos, actualmente hay un problema grave a nivel
mundial, nacional y estatal, porque no sabemos cómo gestionar
adecuadamente los residuos. En
esta campaña acopiamos, recibimos materiales, tanto de los universitarios como de los hogares,
así como de algunas empresas que
también quieran colaborar y poder gestionar adecuadamente los
residuos”, mencionó la Directora
de Gestión Ambiental y Seguridad
Operativa de la Secretaría de Sustentabilidad de la UANL, Evangelina Ramírez Lara, quen presidió
el evento en representación de
Sergio Fernández Delgadillo, Secretario de Sustentabilidad de la
Universidad.
Esta es una actividad piloto
porque la Universidad realiza cada
año campañas de reciclaje electrónico. Sin embargo, durante esta
jornada, se identificó la demanda
de otro tipo de materiales que la
sociedad no sabe cómo deshacerse
de ellos y los abandonan en luga-
res inadecuados.
Para este proyecto se sigue el
concepto de economía circular, el
cual refiere que lo que para una
persona puede ser considerado basura, para otra puede convertirse
en materia prima. La Universidad
se deshace de esos objetos de manera estratégica y organiza eventos de esta índole.
“Todo residuo que generamos
en la Universidad, y al que se le da
la gestión adecuada, entra a su vez
a un proceso. Son materia prima
de industrias que la trasforman en
botellas de plástico, en etiquetas
para ropa, en ganchos, en juguetes.
Aquí el objetivo es que tendamos
a cero residuos, que nada vaya
a parar a un bote de basura, que
quede en un terreno baldío y que
no se les saque provecho”, agregó
Ramírez Lara.
Los estudiantes de preparatoria fueron clave para la realización
de este evento porque convocaron
a las distintas instituciones para
apoyar con la gestión antes, durante y después de la jornada. Participaron estudiantes de la Escuela
y Preparatoria Técnica Médica, la
Preparatoria 16, la Preparatoria 8 y
la Preparatoria 2, entre otras.
“Ellos, en un futuro, independientemente de la carrera a la
que ellos se vayan a dedicar, van
a ir a un centro de trabajo donde
van a encontrarse con uno u otro
problema que tenga que ver con
el medio ambiente, por lo que es
importante que ellos tengan esa
conciencia. Qué bueno que desde
ahorita ya estén ellos adquiriendo
estos conocimientos y qué hacer
con este tipo de residuos y problemática”, agregó la directora.
VIDA UNIVERSITARIA
17
�campus
Contextualizan efectos
de la inteligencia
artificial en negocios
FACPYA realizó la décima edición del Congreso Internacional de
Investigación en Escuelas y Facultades de Negocios y la octava del
Coloquio de Jóvenes Investigadores
C
on el fin de fomentar el intercambio
de conocimientos y experiencias entre
académicos, profesionales y estudiantes en el ámbito empresarial, la Facultad de
Contaduría Pública y Administración inauguró
el Congreso Internacional de Investigación en
Escuelas y Facultades de Negocios y el Coloquio
de Jóvenes Investigadores.
Con el lema “Negocios en la era de la IA:
pensar, representar y emprender”, este encuentro, que se realizó del 12 al 14 de junio, buscó las
oportunidades y desafíos que la inteligencia artificial presenta en el ámbito empresarial, analizando su impacto en la innovación, eficiencia
operativa y desarrollo sostenible.
Asimismo, se hizo un análisis de investigaciones que abordan aspectos teóricos y prácticos de la integración de la inteligencia artificial
en la gestión empresarial con el objetivo de proporcionar un espacio óptimo para el intercambio de mejores prácticas, estrategias y casos de
estudio relacionados con la aplicación efectiva
de esta herramienta en diversos sectores económicos.
El Director de FACPYA, Luis Alberto Villarreal Villarreal, mencionó que el congreso y el
coloquio dan como resultado, luego de nueve
ediciones, un aumento en el número de artícu-
18
VIDA UNIVERSITARIA
los publicados y libros de investigación que han
beneficiado a la comunidad universitaria.
“Ambos eventos han sido muy bien recibidos
por la comunidad académica, tanto nacional
como internacional y, como efecto, contamos
hoy con 28 volúmenes de la revista Vinculatégica Efan con un total de 835 artículos publicados,
nueve libros de investigación y mil 420 ponencias registradas”, detalló.
El directivo ponderó que para esta décima
edición del congreso y octava del coloquio, participaron mil 425 asistentes de diversas instituciones de México y de países como Colombia,
Ecuador y Perú.
“Uno de los grandes pilares de las instituciones de educación superior es la investigación.
Por ello, ha sido prioridad para esta administración dedicar recursos, esfuerzos y espacios para
promover y fortalecer este importante ejercicio.
En él participamos investigadores y jóvenes a
los que hacemos partícipes del intercambio de
ideas y experiencias a través de talleres de paneles y conferencias magistrales. Todo esto con el
único objetivo de generar conocimiento”, explicó Villarreal Villarreal.
En este sentido asentó que la investigación
permite establecer lazos de colaboración entre
redes de docentes, cuyos temas de estudio se
traducen en publicaciones trascendentales en
revistas de calidad comprobada y libros que sirven de guía a quienes buscan una perspectiva
actual de los temas relacionados con los negocios y la administración.
“En esta décima edición estamos enfocando
esfuerzos a la inteligencia artificial, que es una
herramienta que ha estado revolucionando en
los últimos años nuestro campo de investigación y estos cambios tecnológicos nos obligan a
las escuelas de negocios a estar a la vanguardia
expandiendo nuestras propuestas de estudio”,
reflexionó Villarreal Villarreal.
El evento contó con la presencia de personalidades de la UANL como el Director de Investigación, Guillermo Elizondo Rojas; en representación del Rector Santos Guzmán López, el
Secretario General, Juan Paura García, y la Secretaria de Investigación de FACPYA, María de
Jesús Araiza.
�campus
Esta es una muestra muy
representativa de la calidad
genética que tiene la
Universidad, lo sobresaliente
es que esto es producido aquí
en la institución y compite a
nivel internacional.
N E LS O N
M A NZ A R A N R E S
M I R A N DA
Director del CIPA
Exhibe UANL ganado
de excelencia en la Expo
El Rector de la UANL, Santos Guzmán López,
visitó la Feria y realizó un recorrido guiado
alrededor de los ejemplares presentados durante
esta edición
E
l Centro de Investigación
en Producción Agropecuaria (CIPA) de la Universidad
Autónoma de Nuevo León presentó parte de su ganado de alta
calidad, que se exhibió en la Expo
Feria Guadalupe Nuevo León 2024.
El Rector de la UANL, Santos
Guzmán López, acompañado del
Director del CIPA, Nelson Manzanares Miranda, realizó un recorrido y le mostraron los ejemplares presentados durante esta
edición.
Dentro del ganado en exhibición producido por el CIPA, se encuentran seis ejemplares de Brangus Rojo, además de 26 de las razas
Simmental y Simbrah, especies
que destacan en la producción de
carne y leche.
Durante la presentación, Manzanares Miranda indicó que la
muestra presentada en la Expo
Feria conjunta la calidad genética
del ganado que se produce dentro
de la UANL.
“Esta es una muestra muy representativa de la calidad genética
que tiene la Universidad, lo sobresaliente es que esto es producido
aquí en la Institución y compite
a nivel internacional”, comentó el
director.
FORTALECIMIENTO
DEL SECTOR
AGROPECUARIO
Manzanares Miranda expresó que
la institución universitaria tiene el
compromiso de desarrollar material genético de calidad y transferir
el conocimiento generado mediante investigación a ganaderos para
el óptimo desarrollo del ganado
vacuno.
“La Universidad tiene el compromiso del desarrollo de transferencia
de tecnología a través de cursos,
capacitaciones, asesorías y con pro-
ductos de material genético producido en sus instalaciones a través
del CIPA y que esté disponible para
la comunidad en general.
“Nosotros producimos en la
planta de alimentos del CIPA el alimento para el crecimiento y desarrollo del ganado, el cual responde
a sus requerimientos nutricionales. Profesores investigadores en
nutrición de la Facultad de Agronomía y la Facultad de Medicina
Veterinaria participamos en la elaboración de este alimento”, explicó
el director del CIPA.
A lo largo de 40 años, el CIPA
ha contribuido al fortalecimiento del sector agropecuario en
Nuevo León mediante la investigación e innovación en modelos
de producción ganadera, desarrollando ganado y productos
de material genético de alta calidad.
El CIPA estuvo presente durante la Expo Feria Ganadera 2024
hasta el 3 de junio. Parte de su exhibición estuvo conformada por
ejemplares acreedores a premios
internacionales.
VIDA UNIVERSITARIA
19
�c u lt u r a
Premia UANL primeras
obras de jóvenes autores
Durante la premiación del Certamen de Literatura Joven UANL 2024, los
organizadores aplaudieron la calidad de los textos premiados, además de
agradecer la respuesta a la convocatoria de este año
L
a literatura es mucho más
que grafías, ritmo y tono, ya
que en su expresión se vuelve una especie de resistencia, de
rebeldía ante los nuevos tiempos
donde la realidad tiene como base
la imagen y la inmediatez, como
quedó confirmado en los 380 trabajos recibidos en el Certamen de
Literatura Joven UANL 2024.
La convocatoria lanzada por la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, en coordinación con la Secretaría de Extensión y Cultura y
la Dirección de Desarrollo Cultural, promueve la vocación de los
estudiantes universitarios por la
creación literaria, convirtiéndose
en una oportunidad para dar visibilidad a sus primeras obras.
La premiación se llevó a cabo el
12 de junio en el Patio Sur del Colegio
Civil Centro Cultural Universitario
en una ceremonia presidida por el
Secretario de Extensión y Cultura,
José Javier Villarreal, y la Directora de
Desarrollo Cultural, Martha Ramos
Tristán, así como los jurados del certamen: la poeta Iveth Luna Flores; la
autora de literatura infantil y juvenil
20
VIDA UNIVERSITARIA
Yarezi Salazar; y el narrador y editor,
Alejandro Vázquez Ortiz.
“A través del Certamen de Literatura Joven nuestra Máxima
Casa de Estudios estimula la creación literaria sembrando en nuestra comunidad estudiantil la semilla de la imaginación y el uso justo
del idioma para formar universitarios con un desarrollo integral y
un espíritu humanista, de manera
que puedan encontrar un sentido
de vida”, expresó Villarreal.
La Directora de Desarrollo Cultural, Martha Ramos Tristán, destacó la decisión de los jóvenes por
atender este tipo de convocatorias
que se elevan como muros de resistencia ante la inmediatez de los
tiempos que corren.
“En tiempo de redes sociales, la
cultura de la imagen y la inmediatez, mi admiración a todos los jóvenes por la rebeldía de escribir y
la valentía de participar. La invitación es seguir cultivando el talento
con disciplina, tesón, preparación
e información, lo que significa nutrirse constantemente con más
lecturas”, señaló Ramos Tristán.
NUEVAS VOCES
ANTE LAS
OPORTUNIDADES
La poeta Iveth Luna Flores calificó
la calidad literaria de los trabajos
como impresionante, y destacó
la importancia de contar con este
tipo de convocatorias en un estado como Nuevo León, donde hace
falta tanto la poesía y las historias
locales.
Por su par te, la escritora
Yarezi Salazar comentó que
durante la lectura de las obras,
encontró voces sólidas y claras en los textos participantes,
con las que augura una nueva
generación de autores universitarios.
El narrador Alejandro Vázquez
Ortiz incentivó a los participantes
a aprovechar los espacios brindados por la Universidad para alentar la flama humanista.
Los ganadores fueron acreedores a premios económicos,
así como a la publicación de sus
obras en una antología colectiva
publicada por la Editorial Universitaria.
Los participantes
En la edición 2024 del
Certamen de Literatura
Joven UANL participaron
estudiantes de los siguientes
planteles:
Categoría Preparatorias
l Escuela Industrial y
Preparatoria Técnica Álvaro
Obregón
l Escuela y Preparatoria
Técnica Médica
l Escuela Industrial y
Preparatoria Técnica Pablo
Livas
l Centro de Investigación
y Desarrollo de Educación
Bilingüe
l Centro de Educación
Artística Alfonso Reyes
l Preparatorias 1, 2, 3, 6, 7, 8,
9, 13, 14, 15, 17, 22, 23 y 25
Categoría Facultades:
l Arquitectura
l Artes Escénicas
l Artes Visuales
l Ciencias Biológicas
l Ciencias Políticas y
Relaciones Internacionales
l Físico Matemáticas
l Ciencias Químicas
l Enfermería
l Derecho y Criminología
l Contaduría Pública y
Administración
l Filosofía y Letras
l Ingeniería Civil
l Ingeniería Mecánica y
Eléctrica
l Medicina Veterinaria y
Zootecnia
l Odontología
l Psicología
l Trabajo Social y Salud
Pública
l Nutrición
�c u lt u r a
Lleva UANLfolklor
mexicano a Europa
“
Así es México” es el nombre del
programa artístico que presentaron la Compañía Titular de
Danza Folklórica y el grupo Pico
de Gallo de la Universidad Autónoma de Nuevo León en cinco festivales de Europa del Este.
Con coloridas y festivas estampas de la tradición mexicana, las
agrupaciones universitarias ejecutaron diversos sones jaliscienses
acompañados de música de mariachi, así como el zapateado de los
sones jarochos al ritmo del arpa,
requinto y jarana.
El compás rápido y festivo de la
polka viajaron del norte del país a
su lugar de origen europeo, con su
férreo zapateado, vistosos faldeos y
sutiles coqueteos al bailar, que tiene
alrededor de 180 años de arraigo en
los estados de Coahuila, Chihuahua,
Nuevo León y Tamaulipas.
EMBAJADORES
CULTURALES DE
MÉXICO
El Rector Santos Guzmán López
realizó el abanderamiento de las
agrupaciones de música y danza
de la Universidad Autónoma de
Nuevo León, que fueron embajadores de México en importantes
foros culturales de Eslovaquia,
República Checa y Rumania, a
partir del 12 de junio.
Durante su mensaje destacó que la cultura, aunada a la
academia e investigación, son
tres funciones sustantivas de la
UANL; y la internacionalización
es un eje transversal que busca
darle proyección en universidades de mayor prestigio global o
espacios artísticos de proyección mundial.
“Necesitamos que nuestra Universidad esté visible, que se conozca todo lo que estamos haciendo y
lo que sabemos hacer.
“Nuestro programa de internacionalización abarca las tres
funciones sustantivas de nuestra Institución: la parte académica, la investigación y la cultura, arte y deporte. Debemos
dejar patentado que estas funciones se cumplen cabalmente
en los tres niveles académicos
que ofrecemos”, puntualizó Guzmán López.
Durante la ceremonia de abanderamiento, el Rector entregó el
emblema de la UANL a los maestros Alejandro González Herrera
y Juan Ángel Gutiérez Macías, directores de la Compañía Titular de
Danza Folklórica y Pico de Gallo,
respectivamente, acompañados
por bailarines y músicos de ambas
agrupaciones. Atestiguó el Secretario de Extensión y Cultura de la
UANL, José Javier Villarreal.
DIFUSIÓN DEL
FOLKLOR NACIONAL
Desde su fundación en 2010,
la Compañía Titular de Danza
Folklórica de la UANL, así como
el grupo musical Pico de Gallo,
contribuyen de manera decisiva a la formación integral de los
estudiantes universitarios, acercándolos a las manifestaciones
artísticas mexicanas a través de
la danza y música de distintas regiones del país.
La Compañía Titular
de Danza Folklórica y
el grupo Pico de Gallo
de la Universidad
Autónoma de Nuevo
León representarán a
México en festivales
culturales de
Eslovaquia, República
Checa y Rumania
La UANL en
Europa
Estos son los foros culturales
en los que participó la
delegación universitaria:
l 58th National Folk Art
Festival
Zelievzovce, Eslovaquia.
l Folklore Festival Vsentinsky
Krpec Vsetínsky, República
Checa.
l 79 International Folklore
Festival Straznice Straznice,
República Checa.
l Caras-Severin Country
Center for preservation and
Promotion of Traditional
Culture Baile Herculane,
Rumania.
l Festival of Hearts
Timisoara, Rumania.
En la actualidad, más de 60 estudiantes universitarios del nivel
medio superior y superior conforman la compañía, que ha logrado
reconocimientos internacionales
en festivales de Turquía y Corea
del Sur.
VIDA UNIVERSITARIA
21
�campus
Durante la celebración
del CUEG, el Director de
la Facultad de Filosofía
y Letras, Francisco
Javier Treviño,
se congratuló de
atestiguar el trabajo y la
trascendencia logrados
por el centro.
E
l Centro Universitario de
Estudios de Género (CUEG)
de la Facultad de Filosofía
y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León celebró su
25 aniversario con la conferencia
“Intervenciones educativas en
materia de género en la educación
superior”, impartida por Lourdes
Pacheco Ladrón de Guevara.
Estudiantes, docentes y asistentes en general atestiguaron la
celebración del CUEG, cuerpo académico con más antigüedad en la
facultad en el Auditorio Alfonso
Rangel Guerra.
El Director de la FFYL, Francisco Javier Treviño Rodríguez, inauguró el evento y se congratuló del
trabajo, esfuerzo y trascendencia
que ha logrado el CUEG.
“La Facultad de Filosofía y Letras siempre se ha caracterizado
por ser un centro de apertura, donde todas las ideas, sin importar el
género de donde provengan, son
tomadas en cuenta con el objetivo de potenciar la investigación,
reflexión y trabajo académico. En
esta institución nos regimos por
tener siempre la apertura para
potenciar ideas de mujeres y hombres”, señaló Treviño Rodríguez.
PERSPECTIVA
DE GÉNERO EN
LA EDUCACIÓN
SUPERIOR
Pacheco Ladrón de Guevara afirmó que las universidades han
cambiado al incorporar una perspectiva de género que promueve
propuestas con un fin multidisciplinario.
“El impacto que han tenido los
estudios de género dentro de la
educación superior en México no
solo se concreta en estudios de género y feministas, sino que a par-
22
VIDA UNIVERSITARIA
Conmemoran 25 años
del Centro Universitario
de Estudios de Género
tir de esto se ha transformado el
rostro de las universidades. Se han
atendido las violencias que antes
no se visibilizaban.
“Hoy se crean instancias de
igualdad para hacer políticas de
igualdad; pero, sobre todo, la mirada de género ha descolocado el
androcentrismo en las universidades”, enfatizó Pacheco Ladrón
de Guevara, quien en 2000 obtuvo
la Medalla Nayarita a la Investigación Científica en el Área de Ciencias Sociales por la investigación
“Educación que silencia, la educación indígena en Nayarit”.
De acuerdo con la investigadora nivel III en el Sistema Nacional
de Investigadores, los planes y programas de estudio estaban contenidos en el sujeto varón, porque
la filosofía, la economía y las artes
reflexionaban solo acerca de lo que
acontecía en el género masculino.
“El feminismo hace una crítica
a este principio androcéntrico en
las ciencias y ha creado no solamente las críticas, sino ha hecho
propuestas de cómo incorporar a
las mujeres. Aunque al final no se
trata solo de incorporarlas, sino
de romper las metodologías, epistemologías que se basaban en ese
androcentrismo.
“Las universidades están cambiando. Me parece que en las his-
torias de las universidades es el
cambio más importante, más incluso que los cambios ecológicos,
que no se han transformado en
acciones; en cambio, los estudios
de género y feminismo se han
transformado en acciones, avances políticos, sociales, académicos y de todo tipo.
“Con esto les estamos dando un
nuevo rostro a las universidades,
no para quedar en la complacencia
sino para transformarla”, apuntó
la doctora en Ciencias Sociales por
la UNAM y directora del programa
de la especialidad de estudios de
género en la Universidad Autónoma de Nayarit.
�deportes
Festeja FOD el 50
aniversario del Club de
Futbol Tigres de la UANL
La Facultad de Organización Deportiva organizó
una reunión especial para recordar el ascenso
de los Tigres a la Primera División del futbol
profesional de México en 1974
E
n el 50 aniversario del ascenso del Club Tigres a la
Primera División del futbol
profesional de México, la Facultad
de Organización Deportiva (FOD)
organizó una reunión especial para
conmemorar este acontecimiento.
El periodista deportivo Pedro
Piña Loredo presentó el evento en
donde se recorrió la historia del
Club de Futbol Tigres a través de
las décadas, en conmemoración de
su ascenso a la Primera División,
después de vencer a los Leones de la
Universidad de Guadalajara en 1974.
El evento contó con la presencia
de diversos ex jugadores del club,
incluyendo a José de Jesús Morales,
alias “El Triquis”, quien contó algunas anécdotas sobre su trayectoria
deportiva y fue reconocido como el
primer jugador en realizar una anotación en el equipo.
Al convivio también asistió el
Presidente de Enlace de CEMEX y
Sinergia Deportiva, Mauricio Doehner, quien ofreció unas palabras y
destacó la historia del Club y su posicionamiento como uno de los equipos deportivos más importantes del
país por su trayectoria y logros.
“Hemos construido una institución sólida, pero no se me olvida
que Tigres es el equipo del pueblo,
que se sobrepone a toda adversidad
con su lucha, garra y pasión”, señaló.
Doehner añdió que, durante el
ascenso del Club, el equipo ya contaba con su propio estadio, y que
ahora, 50 años después, se trabaja en un nuevo recinto deportivo
proyectado para el 2025 cuando
pueda comenzar su construcción
dentro del Campus de Ciudad Universitaria de la UANL.
También reconoció a las Amazonas de Tigres femenil, y señaló
que es el equipo femenino con más
triunfos en el país con seis títulos de
Liga y dos Campeón de Campeones.
REPRESENTANTES
DE UNA GRAN
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
El Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Santos
Guzmán López, cerró el evento
reconociendo a la Máxima Casa
de Estudios del Estado como una
Institución educativa que tiene
un alto sentido de responsabilidad
social y el compromiso de ofrecer
excelencia educativa mediante
sus preparatorias y facultades, así
como programas de posgrado.
“Somos grandes en por lo menos 10 indicadores de calidad
académica en los niveles de preparatoria, licenciatura y maestría,
así como nuestros programas de
Universidad para Mayores e inclusiva”, señaló.
En la reunión también estuvieron presentes el Director de
la FOD, Rubén Ramírez Nava, y el
Presidente del Club de Futbol Tigres, Mauricio Culebro, así como
Roberto de Jesús Méndez, expresidente del mismo club.
Hemos construido una
institución sólida, pero no
se me olvida que Tigres es
el equipo del pueblo, que se
sobrepone a toda adversidad
con su lucha, garra y pasión.
M AU R I C I O D O E H N E R
Presidente de Enlace
de CEMEX y Sinergia
Deportiva
VIDA UNIVERSITARIA
23
��
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2024
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
29
Número
Número de la revista
346
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Junio
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2024, Año 29, No 346, Junio
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2024-06-01
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
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Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2021314
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Ambiente
Diplomado de Higiene Mental
Organismo Iberoamericano
Profesorado Egresado
Servicio social
STEMLAB
Talento universitario
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14396/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1989._No._21._Noviembre._0002016320.ocr.pdf
986e0cb53323cba1dec238b98dc568b2
PDF Text
Text
Boletín informativo del
Departamento de Servicio
Social de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
~
~
,.,,,
989
NOVIEMBREDEl
21
50 FRUCTIFEROS ANOS
CUMPLE EL SERVICIO
SOCIAL EN LA U.A.N.L.
�INDICE
PRAXIS
DIRECTORIO
ING. GREGORIO FARIAS LONGORIA
Rector
lNG. LORENZO VELA PEÑA
Secretario General
DR. FRANCISCO MEDELLTN LEAL
Director del Depllrtamenlo de Servicio Social
EDITORIAL
3
PRESTATARIOS PARTICIPAN EN INVESTIGACION
TECNOLOGICA
4
PREPARAN A NINOS EN TECNOLOGIA COMPUTACIONAL
5
TALENTO DE UNIVERSITARIOS IMPULSAN DESARROLLO
DEL GRUPO IMSA
6
FESTEJAN A NINOS DE COLONIA SAN GILBERTO
7
Coordinadora del Dept.o. de Servicio Social
COLABORADORES:
Facullades y Escuelas de la U. A. N. L., Dependencias Pl1blicaa y Privadas de Nuevo
50 FRUCTIFEROS ANOS CUMPLE EL SERVICIO SOCIAL
DE LA U.A.N.L.
8
VI CONGRESO NACIONAL DE SERVICIO SOCIAL
10
COMUNICOLOGOS DE LA U.A.N.L. AL CANAL 28
11
EXPERIENCIA A TRAVES DEL TRABAJO
12
León.
REDACCION Y FOTOGRAFIAS
Pre,;t.adoreo de Servicio Social de la Facultad
de Ciencias de la Comunicación de la UANL.
Rosa M. Garza Treviño
Adrián Navarro Alvarado
José A. Cervantes Villegas
DISEÑO Y ARTE:
Facultad de Artes Visuales de la UANL.
EDlCION:
lmprcnta de la UA..'II.
PRAXIS e■ un bo!etsn informativo editado
por el Departamento de Servicio Social de la
Universidad Autónoma de Nuevo León. con
la finalidad de promover aquellas aclividadea
que impulsan el desarrollo de nuestro Estado
y en las cuales participan nuesLros
estudiantes de Servicio Social.
Toda correspondencia deben! dirigine a:
Boletín Informativo PRAXIS, Departamento
de Servicio Social, U.A.N.L., Torre de
Rector.a, Planta Baja, Cd Universitaria,
San Nicolás de los Garza, NL.,
CP 64000, Tel 76-41-40 Ext. J 91 , 193.
PRAXIS mlmero 21 , noviembre de 1989.
Hacer del país la patria anhelada, próspera, jus'-ª, progresista,
que requerimos los seres hwnanos para desenvolvemos, vivir y
crecer a ttavés de nuestras acciones, implica una labor titánica y el
compromiso de todos los que fonnamos la sociedad mexicana.
• No es asunto de unos cuantos. Requiere de la voluntad del
conjunto, de la acción decidida de sus integrantes.
COORDINACION GENERAL:
LIC. El,ISA NAVARRO CORTES
EDITORIAL
UNIVERSITARIOS LABORAN EN TELEVISORA
DELNORTF
14
CURSOS DE SALVAMENTO Y BUCEO EN ORGANIZACION
DEPORTIVA
15
MI EXPERIENCIA.
16
Los problemas sociales agudizados por la explosión
demográfica, la crisis financiera mundial, los recursos cada vez menos suficientes para dar los satisfactores mínimos de bienestar a la
población, exigen un cambio urgente de actitud, la toma de conciencia de que debemos dar para merecer el convencimiento de que las
cosas buenas requieren esfuerzo, de que no se dan por arte de magia,
sino en base a un ttabajo sostenido.
Somos dados, la mayoría, a exigir, a cuestionar, a refutar, pero
raras veces mostramos una actitud participativa, de aportación, de
donación de esfuerzo. Queremos las cosas, pero fáciles. Es más,
cuando presentan alguna dificultad, hasta pueden perder su atractivo
original.
Debemos dejar la apatía omnipresente y decidirnos a actuar
con mística, con vocación, acrecentando el amor por nuestros
semejantes, descubriendo nuestrsas potencialidades de solidaridad,
redescubriendo y aplicando los valores fundamentales, para lograr
una sociedad más justa y conl'ivencia pacífica, annónica y ordenada.
Este cambio de actitud debe nacer en el seno de la familia, en
la fonnación que damos a nuestros hijos desde pequeños, esculpiendo paciente y tenazmente los rasgos de amor, nobleza, honradez, lealtad, disciplina, altura de miras, excelsiwd de valores, que
redundarán.en la magna obra: La escultura completa de un hombre
de bien.
�PRESTATARIOS PARTICIPAN EN INVESTIGACION TECNOLOGICA.
Con el objetivo de apoyar y fomentar
la investigación y el
desarr olio
tecnológico, el Consejo Nacional
de Ciencia y Tecnología, CONACYT,
lleva a cabo el programa llamado
"Area de Desarrollo Tecnológico y
Científico" cuyo responsable es el
señor Rodolfo Tenorio Sánchez, quien
infonnó que la labor de los
prestatarit>s del servicio social en esa
dependencia es auxiliar en la
promoción de las convocatorias del
CONACYT y después en la revisión
de las solicillldes de recibidas.
Además afiadió que después de
ser aprobadas las solicitudes pasan
éstas a ser proyectos y los prestatarios
se encargan de hacer un seguimiento
técnico y financiero, que consiste en ir
con el investigador para averiguar qué
está desarrollando o qué fue lo que
hizo en el transcurso de los tres o cuatro meses que lleva en su proyecto,
buscándose en este programa que los
estudiantes aprendan.
"Se les dá una capacitación en
cuestión de las solicillldes que ellos
manejan para que las conozcan bien, ·
sepan descifrarlas y que también
sepan contestar a los investigadores en
un momento dado que estos les hagan
algún cuestionamiento acerca de las
mismas", comentó el Señor Tenorio
Sánchez.
Hace aproximadamente un año
y medio se solicitan prestatarios al
Departamento de Servicio Social de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León y se pide de preferencia que
estén cursando del séptimo semestre
en adelante.
PREPARAN A NIÑOS
EN TECNOLOGIA
COMPUTACIONAL
Actuahnente cuentan con dos
prestadores del serv1c10 social,
Claudia Hernández Ramos de Ciencias Químicas y Jorge Delgado Sierra
de la Facultad de Ciencias Biológicas.
Se cuenta con uno de cada
facultad por si hay que ir a hacer
algún seguimiento del programa,
señaló el responsable.
El Sr. Rodolfo Tenorio Sánchez
dijo que la labor que desempeñan los
prestatarios es muy buena y valiosa.
Por último añadió que aparte
del programa de Desarrollo Científico
y Tecnológico, los prestadores de servicio social colaboran en el Programa
de Fortalecimiento al Postgrado Nacional y de Becas del CONACYT.
Curso de Computación familiariza al niño con tecnología del presente.
Los instructores son capacitados por la Academia de lnvestigacion
Científica.
Con el fin de preparar a los
niños a enfrentarse a la avanzada lee·
nología del futuro, la Secretaría de
Educación Pública coordinadamente
con la Academia de Investigación
Científica imparte talleres de compu·
tación gratuita en la Biblioteca Central
del Estado "Fray Servando Teresa de
Mier".
"En los talleres de computación,
prestatarios de la Máxima Casa de
Estudios juegan un papel importante,
ya que se encargan de asuntos administrativos relativos al mismo", dijo la
Coordinadora de los talleres Lic.
Isabel Fidalgo, quien asimismo co•
mentó que losalumnos,en este caso de
la Facultad de Contaduría Pública, se
encargan de pre-inscripciones, con•
finnacioncs, elaboración de tarjetas,
listas de asistencia y estadísticas de
inicio y ténninode los participantes de
los cursos.
El taller de computación se creó
el 8 de septiembre de 1986, con una
gran promoción del mismo en los diferentes medios de comunicación
como Televisión, Radio y Prensa, por
lo que el público atendió al llamado y
ya los talleres tienen gran aceptación.
Valiosa la labor de prestatarios en el Consejo Nacional de Ciencia y
Tecnología.
La Lic. Fidalgo explicó que la
Academia de Investigación Científica,
financia los cursos, aportando las mi·
crocomputadoras
e
impresoras,
además de dar entrenamiento y capacitación a los instructores en México.
En el curso el nii'io se empie:za a
familiarizar con la computadora, con
juegos sencillos pero en los que tiene
que aprender el lenguaje de la computadora para posteriormente seguir con
el curso de basic en el que el niño
aprende a usar la impresora.
La Lic. Fidalgo expresó que los
prestatarios de servicio social son muy
necesarios para el taller en el área administrativa de instructores, si así lo
desean se les manda a México a
recibir instrucción del equipo del Dr.
Jorge Bustarnante.
Aclllalmente realiza su servicio
social Laura Flores Gámez, de octavo
semesb'e de la Facultad de Contaduría
Pública en el área administrativa de
los cursos, quien informó que los talleres son de lunes a sábados con dos
frecuencias por semana para cada año
en los horarios que mejor les parezcan
que pueden ser de 9:00 a 10:30 A.M.
y por la tarde de 3:00 a 7:30 P.M.;
cada taller es de tres horas por semana
y los talleres son de dos grados. Primero se les imparte el logo y en segundo lugar el basic en el que se utiliza la impresora, mismos en los que se
admiten nmos de 6 a 12 años.
�TALENTO DE
UNIVERSITARIOS
IMPULSAN
DESARROLLO DEL
GRUPO IMSA.
FESTEJAN A NIÑOS
DE COLONIA
SAN GILBERTO
;.
.,
/2
-7
Prestatarios alimentan el sistema de inventario de recursos humanos.
El Grupo IMSA, desde sus inicios en 1936, ha mantenido su
vocación de dar a la sociedad buenos
y úliles productos, existiendo en la actualidad siete divisiones dentro del
Corporativo como son: División de
Sistemas Constructivos, División de
Productos para Empaque, Divísión
Muebles,
División
Automotriz,
División Acumuladores y División
Servicios, cuyo objetivo es el de fortalecer lo que hasta ahora se ha logrado
e impulsar vigorosamente el crecimiento de este grupo industrial tan importante en nuestro Estado.
Lic. Rosalinda Cavazos Flores, Coor
dinadora del Banco de Datos del Corporativo Grupo IMSA
El Grupo IMSA brinda los servicios de asesoría, apoyo y control, en
las áreas de Administración, Jurídico,
Finanzas,
Sistemas,
Recursos
Humanos, Comunicación, Planeación
y Desarrollo, de las empresas que lo
integran, en las cuales juegan un papel
importante los prestatarios de servicio
social de la Universidad Autónoma de
Nuevo León. "Generalmente tenemos
gentes de varias facultades de nuestra
Máxima Casa de Estudios, actualmente laboran con nosotros alrededor de
40 prestatarios de las Facultades de
Ciencias Químicas, FIME y FACpyA. Los muchachos que realizan su
servicio social en el Corporativo
IMSA se colocan en varias áreas
acordes a su carrera: Por ejemplo si es
de FIME van al Departamento de Ingienería y si es de Administración, a
diferentes departamentos como los de
Recursos Humanos, Finanzas, Contabilidad, entre otros, infonnó la Coordinadora del Banco de Datos y Plan
Escuela-Empresa del Corporativc
Grupo IMSA, Lic. Rosalinda Cavazos
Flores.
"Nosotros· centraliz.amos las
peticiones o las necesidades que hay
en las empresas del Grupo IMSA de
gente de servicio social, cada empresa
nos especifica de qué carrera y de que
semestre necesitan prestatarios de servic;io social" seflaló la Lic. Cavaros.
·
Mencionó también que algunas
de las actividades que realizan los
prestatarios son: "En el área de Recursos Humanos se encargan, entre
otras cosas, de alimentar el sistema de
inventario de recursos, en el Centro de
Información de la empresa, en el que
así mismo jóvenes universitarios dan
asesoría sobre impresoras o paquetes,
al usuario que lo solicite".
La Coordinadora del programa
sei'laló, por otra parte, que un factor
importante para la superación de la
empresa, es el Factor Humano, la gente que labora en el Grupo IMSA, hombres y mujeres que uniendo sus
talentos permiten alcanzar metas importantes, pues la filosofía del Grupo
se sustenta en el reconocimiento del
ser humano como el principal gestor
del desarrollo y de su propio crecimiento.
Con el objeto de festejar a los
niños de la Colonia "San Gilbeno", la
Procuraduría General de Justicia del
Estado, así como la Coordinación de
Campaflas de Apoyo a la Juventud, la
Asociación "Gilberto", Cáritas de
Monterrey,
AMSIF,
U.A.NL.,
1.T.E.S.M., Secretaría de Desarrollo
Urbano, El Municipio de Santa
Cat.arina, el I.C.I.C., La Parroquia de
Jesucristo Resucitado y la Secretaría
Estatal de Salud, llevaron a cabo un
festival en donde la sana diversión, el
deporte y la alegría imperaron.
Lo anterior fue informado por
el Profesor Mariano Dávila, Coordinador de la Procuraduría del Estado,
quien también dijo que este evento
buscaba, además de llevar diversión,
fomentar el amor, el cuidado de los
niños, así como la integración familiar.
Convivencia familiar y diversión en festejo a los niños de la Colonia "San
Gilberto".
El programa que se llevó a cabo
fue el siguiente: Se reali7.aron tres tipos de eventos, dos torneos
relámpago, uno de futbol, y otro de
volibol, además una serie de competencias como carreras de costales, carre
ras a "camachito", juegos con
cuerdas y globos.
Después de este programa se
dió paso a un festival artístico en el
cual participaron como invitados el
cantante Américo y el mímo
Cuauhtémoc.
Entre las personas que asistieron a este evento destaca la presencia
del Procurador de Justicia del Estado,
Juan Francisco Rivera Bedoya, quien
presidió todo el evento acompañado
de su distinguida familia, la señora
Eva Benítez de Santos, la señora
Miriam de León, conductora de
televisión, los jugadores de futbol del
Club Monterrey, Raúl Gonz.ález y
José de la Fuente, así como el Lic.
José Abraham Salinas, Secretario del
Ayuntamiento de Santa Cat.arina, Nuevo León.
El Profesor Mariano Dávila,
destacó la participación de los jóvenes
prestatarios de la Facultad de Organización Deportiva adscritos al programa Desarrollo Integral de la Comunidad del Departamento de Servicio Social de la U.A.N.L., así como también
del Instituto Regiomontano, para la
buena marcha y el éxito del festival en
apoyo de los niflos de la Comunidad
"San Gilberto".
También es importante destacar
que la innovación y la participación en
nuevos mercados, han sidoclaves para
el desarrollo del Grupo, que se encuentra a la vanguardia en diversos
sectores productivos.
Por último comentó que lamayoría de los prestatarios que terminan
su servicio social en el Corporativo
IMSA, después de recibir un
reclutamiento y llenar una solicitud
generalmente se quedan a laborar de
planta en esa empresa.
Cabe sellalar que al evento asistieron cerca de 1,200 niffos y 300
madr~ de familia a quienes se les
repartieron dulces y regalos
El Mimo Cuauhtémoc alegró con su arte.
AJ finalizar la festividad
artístico-deportiva, se llevó a cabo una
misa de acción de gracias en las instalaciones de Cáritas de Monterrey,
donde part,iciparon todos los niños y
sus familias.
�50 FRUCTIFEROS
AÑOS CUMPLE EL
SERVICIO SOCIAL
DE LA U.A.N.L.
Gran número de prestatarios participan en programas de salud.
Diversas actividades se realizan en pro del mejoramiento comunitario.
La Universidad Autónoma de
Nuevo León, instauró en el año de
1939, el servicio social a iniciativa del
Director de la Escuela de Medicina, el
Dr. Jesús García Segura, quien formó
la primera brigada con 17 jóvenes pasantes, conocidos después como "El
Grupo de los 17".
Además se desarrollaron estudios socio-económicos, en base a los
cuales se estableció un programa de
apoyo a las áreas marginadas de Monterrey y Zona Metropolitana y una serie de programas con las diversas
facultades.
mismos y con sus semejantes.
Es así como en 1974 se crea el
Departamento de Servicio Social, con
el fin de obtener una mejor coordinación, estableciendo sus objetivos así
como las normas y procedimientos
que permitiera el logro de actividades
de beneficio comunitario.
De 1979 a 1982 fueron asignados 17 mil 204 estudiantes y se
agregaron nuevos programas como
JX>r ejemplo: Despachos Jurídicos
Gratuitos, Desarrollo Integral de la
Comunidad, Centros Operativos de
Servicio Social Rural y Urbano,
Detección Oportuna del Cáncer Cervico Uterinoy Plan Odontológico Guadalupe, Regulación de la Tenencia de
la Tierra, Invidentes y Programa de
Vacunación Antirrábica.
El establecimiento del servicio
social, fue benéfico para Nuevo León,
ya que se empezaban a sentir las consecuencias del progreso.
Impulso a programas de investigación
a través del servicio social.
Algunas circunstancias como
las nuevas técnicas educativas, el decidido impulso a la investigación
científica y el empuje dado a la
creación y difusión de la cultura, hicieroñ que nuestra Universidad diera a
los éstudiantes una fonnación con sentido de solidaridad social, para que al
concluir sus estudios no ejercieran exclusivamente una práctica profesional
individual, sino que se realizaran y
trascendieran en el encuentro consigo
Por el año de 1978, en base a la
necesidad de fortalecer los mecanismos de regulación y operación del servicio social en nuestro país, se creó la
Comisión Coordinadora de Servicio
Social para Estudiantes de las instituciones de Educación Superior,(COSSIES).
El Departamento de Servicio
Social de nuestra Universidad, en
1974 a 1979 coordinó las actividades
de 10 mil 180 pasantes y fueron expedidas siete mil 180 cartas de liberación a estudiantes que participaron en
el desarrollo comunitario.
Servicio social: la oportunidad de prac
licar lo aprendido en las aulas.
Es importante destacar que de
1985 a la fecha, bajo la Rectoría del
Ing. Gregorio Farías Longoria, se han
consolidado las tareas de servicio social, su organización administrativa,
convirtiéndose esta actividad en un
excelente instrumento de desarrollo y
extensión de los beneficios de la cultura y en un medio de vinculación y
entendimiento con todos los sectores
sociales, a través de la participación
solidaria en la problemática nacional.
A través del Departamento de
Servicio Social, nuestra Máxima Casa
de Estudios ha continuado durante 50
años adaptándose a las circunstancias
de nuestro enlomo y a la situación actual de nuestro país, que requiere la
participación, el esfuerzo, la creatividad y la voluntad de todos para supcrrar los retos, apoyando ampliamente
la realización de actividades que
promuevan el mejoramiento socioeconómico y cultural de las comunidades de nuestro Estado y en el estudiante, una aclitud y vocación de servicio.
Cabe señalar que la labor desarrollada a través de los programas
específicos del Departamento como
son: Desarrollo Integral de la Comunidad,
Despachos
Jurídicos,
Regularización de la Tenencia de la
Tierra, Programa Odontológico Guadalupe e Invidentes, benefició directamente a 133 mil 948 personas y a 118
mil 700 familias neoleonesas.
�VI CONGRESO
NACIONAL DE SERVICIO SOCIAL
El día 20, 21 y 22 de septiembre
de este año, se llevó a cabo el
VI Congreso Nacional de Servicio Social, teniendo como sede a la Universidad Autónoma Agraria "Antonio
Narro" en Buenavista, Saltillo, Coah.
despertado a nivel nacional por este
evento, haciendo votos porque los
resolutivos generados en las mesas de
trabajo atrajera propuestas positivas
para el -servicio social universitario".
Uno de los objetivos
fundamentales fue el incrementar el
intercambio de experiencias en lo relacionado a los esquemas de desarrollo
de servicio social, habiendo participado un total de 35 universidades del
país.
Se integraron un total de cuatro
mesas de trabajo, en las que se abordaron diversos temas de interés general y en las qoe se dieron a conocer
mediante la presentación de ponencias, aspectos- relevantes en la
prestación de servicio social, siendo
algunos de ellos los siguientes: formas
avan:zadas o tradicionales de organización y planificación del servicio social; legislación del servicio social;
experiencias de servicio social comunitario, estrategias y sensibilizacion;
relación Universidad - otras dependencias.
La inauguración de este importante evento, estuvo a cargo del Dr.
J~me Moreno Garavilla, Director Nacional de Apoyo al Servicio Social de
la Secretaría de Programación y Presupuesto, quien en forma entusiasta,
entre otros conceptos dirigidos al auditorio indicó: "El servicio social universitario es una de las actividades
que apoya los programas orientados al
abatimiento de la pobreza social, en el
marco del Programa Nacional de Solidaridad {PRONASOL};" por otro
lado el Ing. Reginaldo de Luna Villarreal, Rector de la Universidad
Autónoma Agraria "Antonio Narro",
se complació al observar el interés
Nuestra Universidad participó
presentando dos ponencias relacionadas con los aspectos normativos
para zl mejoramiento del desarrollo de
actividades de servicio social y plan
escuela - empresa como alternativa de
desarrollo profesional del estudiante
universitario.
COMUNICOLOGOS
DE LA UANL
AL CANAL28
Lic. Salvador Ramírez, encargado del Servicio Social del Canal 28.
"Los prestadores de servicio social que se encuentran en un medio de
comunicación tan importante como es
la televisión, tienen a nuestra Institución un amplio campo donde
desempañarse: pueden ser guionistas o
tener la oportunidad de ser asistente
de producción o incluso productores".
Lo anterior fue informado por el
encargado del servicio social del canal
28, Lic. Salvador Rarnírez Sánchez,
quien señaló que al estar dentro de
esta institución nQ se pierde el tiempo,
sino que se aprenden cosas nuevas y
se adquiere experiencia.
También comentó que los
prestatarios desde el momento que inician su labor adquieren responsabilidades que son desde cumplir
con su labor, hasta tomar decisiones
importantes.
Universitarios de todo el país participaron en el VI Congreso Nacional de
Servicio Social.
"Desde que empero el canal
como institución, se piden a la Universidad Autónoma de Nuevo León
prestatarios para que realicen aquí su
servicio social; como en todas partes,
los que tenninan salen para que otros
ingresen, pero en ocasiones y debido
al crecimiento del canal algunos sequedan contratados para trabajar aquí"
expresó el Lic. Ramírez Sánchez.
Así mismo, mencionó que actualmente se cuenta con personas de
diferentes facultades como Martha
Eugenia Vigil García, Lilia Patricia
García Hemandez, Mayra Gomález
Gana, Patricia Acosta Herrera y Rita
Patricia Nuñez Mares, todas ellas de la
Facultad de Comunicación, además
está Agustín González de la Facultad
de Contaduría Pública y Administración.
También se cuenta con personas
de la Facultad de Ingeniería Mecánica
y Eléctrica, quienes se encuentran en
el Departamento de Coordinación
Técnica y se encargan del
mantenimiento, transmisión y del estudio principalmente, mientras que las
personas de comunicación se
canali:zan más en todo a la coordinación de noticias, deportes y eventos
especiales.
Finalmente el Lic. Ramírez enfatizó que eJ objetivo primordial es
que el servicio social Je sirva al estudiante para que vaya adquiriendo y
fortaleciendo su experiencia que le
permitirá desempeñarse con mayor
éxito en lo que será su campo
profesional
�EXPERIENCIA
ATRAVES DEL
TRABAJO
Al hablar sobre la labor de los
prestatarios de práctica profesional y
servicio social de nuestra Máxima
Casa de Estudios, la Lic. Irma
Martínez, Coordinadora del Plan
Escuela-Empresa del Grupo CYDSA,
dijo que el fin que se persigue eJJ las
distintas plantas, así como en el Corporativo, es que los jóvenes universitarios obtengan experiencia a través de
su labor dentro de la empresa.
Agregó que al entrar como
practicantes o como prestatarios de
servicio social al Grupo CYDS~a los
estudiantes se les asigna a cada uno un
proyecto diferente, para que en el
transcurso de seis meses lo terminen,
y dicho proyecto está diseñado de
acuerdo a las necesidades de cada
planta, todo ello supervisado, por
supuesto por los responsables de cada
área
Comentó que algunos de los
proyectos que se les asignan son: Captura, Factura y Contabilidad, Actualización del Sistema de Costos,
Mejorar la Comunicación en la Empresa, Medición de Posibles Contaminantes, Auditorías de Calidad y
Análisis de Laboratorio, Sistema de
Administración
de
Relaciones
Humanas, entre muchos más; otra de
las actividades que pueden realizar los
practicantes o prestadores son las de
apoyo al departamento o al responsable del área
EXPERIENCIA
ATRAVES DEL
TRABAJO
Actualmente se cuenta con a¡Jroxi madamente
207 personas dadas de
alta dentro del Plan Escuela-Empresa
del Grupo CYDSA, en el que se encuentran practicantes y gente de servicio social.
"Al ingresar los jóvenes a
CYDSA, se les dan pláticas de inducción en las que se les mencionan
aspectos del Grupo, así como las actividades en las que ellos también pueden participar y desarrollarse aún más,
complementariamente a lo que están
haciendo dentro de la Empresa" mencionó la Coordinadora.
Explicó que los practicantes o
prestatarios de servicio social se solicitan a nuestra Máxima Casa de Estudios por medio de una fonna, en donde se especifica carrera y semestre,
además se especifica para qué proyecto se requieren de acuerdo a lo que
cada planta o empresa necesita.
Labores de filmación realizan prestatarios en Grupo CYDSA
Dentro del Grupo CYDSA
existen diferentes plantas como son:
Quimobásicos, S.A. de C.V.
REYPRYNT, S.A. de C.V., Planta
CELOREY, Planta RA YON, Plantas
Químicas, Plantas PROPIREY, Centro Social y Cultural, A.C. y Grupo
CYDSA, S.A. de C.V.
El objetivo de esta empresa es
brindar la oportunidad a estudiantes de
carreras profesionales de que realicen
sus prácticas, ya sean en calidad de
permanentes o temporales y cuya jornada laboral sea inferior a la normal y
que el alumno aplique sus conocimientos académicos con el trabajo
práctico, entre otros aspectos.
Lic. Irma Martínez Cantú, Coordinadora del Plan Escuela-Empresa del
Grupo CYDSA.
La Lic. Martínez Cantú expresó
que los alumnos que realiz.an su servicio o hacen prácticas en el Grupo
CYDSA tienen la prestación de poder
hacer uso de las instalaciones del Club
CIMA, que cuenta con albercas, vestidores,
regaderas,
departamento
médico, el cual aparte de extender las
credenciales para baños y vestidores,
también realiza actividades de suma
importancia como la atención de ac-
cidentes y lesiones deportivas y el
departamento de nutrición, que brinda
consultas nulricionales a los socios,
entre otras actividades.
Además el Club cuenta con
cafetería, biblioteca, área do palapas,
salón de festejos, palapas para
meriendas infantiles, cada una de las
instalaciones tienen sus propios
reglamentos o requisitos que debe
cumplir el socio para el control y buen
funcionamiento del mismo.
Por último la Licenciada señaló
que la labor de los practicantes o
prestadores de servicio social en el
Grupo CYDSA es muy bueno, ya que
para darse cuenta del desempeño de
los muchachos se recaba toda la información sobre su comportamiento dentro de sus áreas de trabajo, mediante
unas encuestas aplicadas a los responsables de cada área y de acuerdo a
éstas se han constatado que los responsables están muy satisfechos con
la labor que han desempeñado hasta el
momento los practicantes y los
prestatarios de servicio social de la
Universidad.
�UNIVERSITARIOS
LABORAN EN
TELEVISORA
DEL NORTE
Infonnar, entretener, educar y
divertir, son los objetivos principales de
la televisión como medio masivo de comunicación y para ello, Cadena
Televisora del Norte cuenta con el apoyo de prestatarios de servicio social de
JaU.A.NL.
Uno de los trabajos realizados
por prestatarios de nuestra Máxima
Casa de Estudios, el pasado periodo
agosto-88-mano 89 fue la coordinación
del programa "Tiempo para Todos", ya
retirado del aire, informó el Lic. Andrés
Bennea, Director y Productor General
de este programa.
Este programa englobó los aspecya señalados que debe aportar al
público un medio masivo de comunicación.
tos
porque abarca en sí el desarrollo del
programa y comprende la separación de
tiempos de equipo de grabación y postproducción, así como la elaboración de
la pauta de cada programa, es decir, el
orden en que se deben presentar las distintas secciones que componen la transmisión y el tiempO que debe durar
cada una", continuó el, Director y
Productor.
CURSOS DE
SALVAMENTO Y
BUCEO EN
ORGANIZACION
DEPORTIVA
Los asisténtes de coordinación se
encargan de supervisar que todos los
elementos estén en sus puestos a la hora
de inicio de grabación o transmisión del
programa y de realizar los reportajes especiales.
La investigación e información
documental para las diferen~ secciones es otra función que desempeñan
los prestatarios de la U.A.NL.
Para la realización de este programa, fue necesario personal de coordinación ejecutiva, un asistente de coordinación, de investigación y de información y todos estos puestos fueron
desempeñados por prestatarios de servicio social de la Facultad de Ciencias
de la Comunicación, agregó el Lic.
Bennea.
Algunos de los universitarios que
realizaron su servicio social en este
medio son Blanca Nelly Martínez en
Coordinación
Ejecutiva;
Nancy
Martínez y Lourdes Dorado, en Asistencia de Coordinación; y Griselda Parías,
en Asistencia de Investigación..
tEn Tiempo para Todos como en
cualquier otro programa, la coordinación ejecutiva es de gran importancia
Al preguntar al Lic. Bennea qué
tan necesarios son los prestatarios de
servicio social y qué tan eficientes son,
respondió: "Imprescindibles".
A
Los prestatarios de servicio social imparten cursos de natación durante la
temporada de vacaciones de verano.
Antes de empezar su servicio
social, en la alberca de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, los
alumnos de la Facultad de Organiza ción Deportiva reciben cursos de
salvamento y buceo impartidos por el
instructor Osear Dávila Guajardo, con
el fin de que los muchachos estén preparados para cualquier accidente.
"Son varias las labores que nosotros realizamos, pero la más importante es la de salvavidas, ya que ésto
no significa sólo sacar de la alberca a
la persona que se está ahogando, sino
también alertar a la gente sobre los peligros que corre al aventarse a la alberca sin saber nadar y más si se tira a
la fosa de cinco metros de profundidad, otra de las cosas que checamos
es que después de haberse aventado
salgan sin problemas de la alberca".
Prestatarios del servicio social laboran en Cadena Televisora del Norte.
"Además, otra de las labores
que realizamos es la de vigilar que no
se metan en la alberca recién comidos,
ya que les puede dar una congestión
que puede ser mortal, así como también que la gente no introduzca bebidas alcohólicas a esta área, ésto se
hace con el fin de evítar cualquier problema o accidente". Estas son las acti-
vidades que nosotros realizamos, mencionó Marysol Arenas Vidales:
prestataria del servicio social.
También comentó que se imparten clases de natación en temporada de vacaciones de verano a niños,
jóvenes, señoras, etc., siendo la
duración de estos cursos de dos meses,
diariamente y debido a que la alberca
está abierta todo el día hay clases en la
mañana y en la tarde.
Regularmente las clases las imparte el instructor Osear Dávila, pero
hay prestatarios del servicio social que
también las imparten como por ejemplo Sandra Cruz y Marysol Arenas,
quienes dan una clase cada una
"Las personas que toman estos
cursos están clasificados en dos grupos: los principiantes y los avanzados,
a los primeros se les pone a hacer los
ejercicios de respiración como los
"bucitos" que consisten en tomar aire
y luego sumergirse así varias veces,
con el fin de que pierdan el miedo al
agua".
"Después agarrados de la orilla
de la alberca los ponemos a patalear y
a hacer movuruentos coordinados,
también los enseñamos a flotarJuego
a dar brazadas y patadas al mismo
tiempo que toman aire, además otro
ejercicio que realizan es el de las
"flechitas" que consiste en tener sus
brazos y piernas bien estiradas y juntas; cuando tienen más tiempo en el
curso, se les pone a nadar de un lado a
otro de la alberca para ver lo que han
avanzado en cuanto a su brazada y
patada", explicó la prestataria.
Algunas muchachas que realizan su servicio social en la alberca
son: María Candelaria Pérez Quintero,
Sandra Cruz Galicia y Marysol Arenas
Vidales.
La alberca universitaria tiene
las
s1gu1entes
medidas:
el
chapoteadero mide aproximadamente
.80 centímetros de profundidad, la
olímpica 1.40 Mts. de profundidad y
25 X 50 Mts. de ancho y la fosa es la
más profunda pues mide 5 Mts., así
como también cuenta con cinco platafonnas, dos de tres, una de cinco,
una de siete y una de diez metros de
alto, reuniendo así las especificaciones
reglamentarias de una alberca
olímpica.
�CONOCIMIENTOS
PUESTOS EN
PRACTICA DENTRO
DEL GRUPO IMSA.
Martha Ludivina Flores, estudian te de la carrera de
Informática Administrativa,
Después de haber terminado su
servicio social en la Facultad de Ingeniería Mecánica y ElécLrica, Martha
L. Flores Morales, quien estudia la
carrera de Licenciada en Informática
AdminisLrativa, realizó recientemente
sus practicas profesionales en el Corporativo Grupo IMSA.
Martha comentó que la labor
que ella desempeñaba era ladeauxiliar
del Banco de Datos del Corporativo
"me encargaba de llevar el inventario
de Recursos Humanos, que abarcaba
el total del personal de las diferentes
empresas que conforman el Grupo
IMSA".
MI EXPERIENCIA
EN EL SERVICIO
SOCIAL, CANAL 28
"Realicé mi servicio social en
el Canal 28, en donde me encargaba de concertar las citas de los
invitados al programa "Magazine",
redactaba cápsulas de reílexión y
hacía la pauta del programa, como
éste salía al aire por la mañana, yo
dejaba todo preparado para el día
siguiente, ya que entraba a las
14:00 Hrs. y salía a las 18:00 Hrs.",
comentó María Guadalupe Patricia
Blanco luego de haber prestado su
servicio social en el Canal de
televisión mencionado se le
presentó a María Guadalupe la
oportunidad de quedarse a practicar
ahí, poco después de haber presentado su exámen profesional
"Me quedé a ayudarle a una
compañera que era productora de
"Chíspas Norteñas", quien fué la
que me invitó, yo me encargaba de
conseguirle los grupos musicales
para dicho programa, las citas con
los invitados y a veces salíamos a
los municipios de Nuevo León; eso
me ayudó a relacionarme con
mucha gente" mencionó.
. También la prestataria, ahora
Licenc-1ada. en Ciwici~ de la Comunicación, ' explicó que en ese
tiempo estaba como Coordinador
de Producción en el Canal 28 el
Lic. Mario Gámez, quien un día le
mandó llamar para invitarle a
laborar debido a su desempeño y
responsabilidad mostrada durante
su servicio social, dándole la oportunidad de trabajar en el
Departamento de Producción.
"Así fue como en el mes de
Noviembre de 1988 me ascendieron como productora y esto
para mí fue muy bonito e interesante nunca me lo hubiera imaginado ya que se me hacía algo muy
difícil, pero con el paso del tiempo
y poniéndole entusiasmo vas tomando experiencia" expresó María
Guadalupe, quien actualmente es
productora de dos programas de
televisión, uno en vivo que se llama
"Concursando con Betín" y otro
grabado que lleva por nombre
"Diviértete aprendiendo" en el Canal 28.
Con respecto a los conocimientos que ha adquirido en la escuela,
Ludivina mencionó que los puso en
práctica en el manejo de la microcomputadora, además tomó experiencia en la captura de datos y en
las Relaciones Públicas con todas las
empresas de éste Grupo Corporativo,
con las cuales obtenía los inventarios
y los datos del personal.
Actualmente Martha Ludivina
Flores, trabaja ya de planta dentro del
Grupo IMSA, en donde es asistente
del Banco de Información de
Reclutamiento y Selección.
Su responsabilidad y perseverancia, le ayudaron a María Guadalupe
Blanco a realizar su sueño.
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Praxis : Boletín informativo
Description
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Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad.
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Título Uniforme
Praxis : Boletín Informativo
Año de publicación
El año cuando se publico
1989
Número
Número de la revista
21
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Noviembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
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A name given to the resource
Praxis : Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1989, No 21, Noviembre
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Medellín Leal, Francisco R., Director
Subject
The topic of the resource
Servicios social
Historia
Cultura
Programas de Servicio social
Universidad Autónoma de Nuevo León
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An account of the resource
Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad.
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Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social
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An entity responsible for making contributions to the resource
Navarro Álvarado, Adrián, Redacción
Cervantes Villegas, José A., Redacción
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/11/1989
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016320
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San Nicolás de los Garza, N.L., (México)
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ta·con
'
�MEMORIA
•
El nacimiento del
Cin____e Clu
[ LA VIDA Y EL TRABAJO DE LA UANL EN EL TIEMPO]
RSITARIO
MAYODE2013
AÑO IV / NÚMERO 40
UANL
UNIVERSIDAD AIITÓNOMA DE NUEVO LEÓN®
ARQ. JESÚS GERARDO D ÁVILA
Uoa publicación de la
Universidad Autónoma de Nuevo León
Dr. Jesús Ancer Rodríguez
Rector
Este proyecto difundió el cine de arte, que
lng. Rogelio G Garza lüvera
Secretario General
no era fácil de apreciar en la ciudad,
Lic. Rogel io Villarreal Elizondo
PoRARQ.
J ESús
ÜERARDO DÁVJLA
El nacimiento del Cine Club Universitario
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. Celso José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Edmundo Derbez García
Director del Ceniro de Documentación
y Archivo Histórico de la UANL
6
PoR N ANCY VERÓNICA GALLEGOS ]IMÉNEZ
siguiendo el modelo de Manuel González
Casanova, estructurador del Cine Club de
la UNAM y director del CUEC.
Edmundo Derbez García
Editor Responsable
Paula Martínez Chapa. Magda Isabel Hemández Garza
(investigación). Maricela Beltrán Rios(asistente) Diana Alonso
Palacios (corrección y es1ilo), Jacob M. Rodríguez
Redacción
Hospital
Universitario:
a 80 años de
su existencia
Elena L. Herrera Maninez / Alejandro Derbez García
Diseño
Jesús Gerardo Dávila, Efraín Aldama Villa, Juan Ramón Garza
Guajardo. Narce Dalia García Panida.
Col ah-Oradores
Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL
Circulación y ad11Jinistraci6n
12
BOLETÍN DEL CENTRO DE IX>CUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DELA UANLMEMORIA UNIVERSITARIA,
Año IV. Núm. 40. mayo de 2013. Fecha de publicación: 15 de
PoRL1z BET
GARCÍA R ODRÍGUEZ
Dr. Arturo
Jiménez Guzmán
23
Conformarán nuevos
espacios verdes
mayo d e 2013. Revista mensual editada y publicada por la
Secretaria de Extensión y Cu ltura a través d el Ce ntro de
Documentación y Archivo His1órico de la UANL. Domici lio
de la publicación: Alfonso Reyes 4000 none. planta principal
de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frias, Monterrey.
Nuevo León. México, C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 8329-4000.
Ext 6578 y 4265. Impresa por: Imprenta Universitaria, Ciudad
Universitaria sin. San Nicolás de los Garza. N. L., Mé,dco, C . P.
6645 l. f echa de terminación de impresión: to de mayo de
2013, Tiraje: 1,000 ejemplares.
Número de reserva de derechos al uso exclusivo del titulo Boletin
del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL
Memoria Unive~itaria otorgada por el Instituto Nacional del
Derecho de Autor: 04-2010-071509450100-106_ de fecha 15
de julio de 2010. Número de certificado de licitud de 1ítulo y
contenido: 14,975. ISSN en trámíte. Regjstro de marca ante el
Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: en trámite.
Las op iniones y contenidos expresados en los aniculos son
responsabilidad exclusiva de los autores.
Prohib ida su reproducción total o parcial~ en cualquier forma
o medio, del contenido editorial de este número.
Impreso en México
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L
a idea era bastante clara, ante el cine
comercial de nuestras salas y de la
industria nacional, que rara vez
producía películas buenas por atender
razones de taquilla, era imprescindible dar a conocer
el cine de arte siguiendo el modelo trazado por
Manuel González Casanova, estructurador de
presentaciones aisladas del Cine Club de la UNAM
y director fundador en 1962 del Centro Universitario
de Estudios Cinematográficos (CUEC).
Era el final de la Época de Oro de nuestro cine
(1935-1955), que tuvo estrellas como Cantinflas,
María Félix, Jorge Negrete, Dolores del Río, Pedro
Infante, Arturo de Córdova, Pedro Annendáriz,
Sara García, Ninón Sevilla, el director Juan Orol y
s us rumberas, y salían de Hollywood para conquistar el mundo Marlon Erando, John Úerek,
Montgomery Clift, James Dean, Marilyn Monroe
y Elvis Pres ley; al mismo tiempo que de Europa
empezaban a llegar alg unas producciones.
Si en la Ciudad de México los cinéfilos picaban
piedra, acá en provincia el panorama pintaba peor,
sin embargo, en octubre de 1955 un grupo de
uni vers itarios, encabezados por Artemio
Benavides Hinojosa, dan a conocer en Vida
Universitaria su intención de pronto establecer
el Cine Club de la Universidad.
El sábado 15 de noviembre, se inauguró en el
Salón de Conferencias de la U niversidad con la
exhibición de Los Olvidados ( 1950) de Luis
Buñuel en copia de 16 mm. Benavides expljcó los
propósitos de l nuevo organismo e hizo la
presentación de la película, mientras que el actor
regiomontano Roberto Cobo Calambres, merecedor de un Ariel en 1950 por su interpretación
protagónica de E/ Jaibo , cerró la noche evocando
rasgos de la personalidad del autor, indicaciones
y pormenores de la filmación.
Se trataba de una de las obras maestras de l
director español nacionafüado mexicano en l 949,
filmada en una " ciudad perdida" de la capital
durante veintiún días, cuyo guión y dirección
recibió dos mil dólares. Se estrenó en México y
permaneció en cartelera cuatro días suscitando
memoriauaol@ua.n lnu
cedah@uaolmx
MEMORIA / MAYO DE 2013
�EL NACIMIENTO DEL CINE CLUB UNIVERSITARIO
"Con una película rusa (Potemkin)
en una ciudad inmersa de corazón
en las honduras del
anticomunismo, fue prudente
apagar las luces externas del Aula
Magna, además de cerrar sus
puertas para no despertar los
ánimos de las buenas conciencias".
violentas reacciones entre el público,
intelectuales y periodistas. En el festival de
Cannes, Francia, Buñuel recibió el Premio de
Dirección, después de este evento reestrenó la
película en una de las mejores salas capitalinas y
la exhibieron durante dos meses y sin críticas.
Lamentablemente el esfuerzo de Benavides no
fue más allá, porque después de presentar su tesis
profesional en 1957, obtuvo una beca para
estudiar en Francia. En esa fecha nadie continuó
con su proyecto pero la semilla estaba sembrada.
Era muy dificil encontrar buen material, pero
hurgando en las distribuidoras podía hallarse
cintas para armar ciclos por países, directores de
cine, comedias mudas, o por géneros, generalmente en 35 mm.
Por otra parte, las embajadas prestaban buenas
películas en 16 mm, el Instituto Francés de la
América Latina y las representaciones diplo-
máticas de la URSS, Checoeslovaquia y Polonia
eran las que compartían más material. Sin embargo,
al establecerse el Cine Club de la UNAM ( 1959) y
su Cineteca ( 1962), dirigida por EmiJ io García Riera,
se convirtieron en la más importante fuente de
material filrnico y teórico que facilitaban a las
instituciones de provincia.
Al terminar la remodelación del Aula Magna
del Colegio Civil, en mayo de 1958, Roberto
Escamilla Molina -con los apoyos del Lic.
Rogelio Villarreal Garza, jefe fundador del
Departamento de Extensión Universitaria y el Lic.
Lucas de la Garza- reinició las actividades en el
Aula Magna con aparatos de 35 mm, presentando
por primera vez en Monterrey El acorazado
Potemkin de Sergei M. Eisenstein, luego El
Ciudadano Kane de Orson Wells. Miguel
Covarrubias, César lsassi, Alfonso Elizondo y
otros integrantes de la Asociación Integral
Universitaria El Libre Pensador, que publicó el
primer número de la revistaApolodionis en 1959,
se integraron de inmediato al proyecto de
proyección filmica.
Acerca de los problemas para exhibir el
Potemkin, Escamilla señaló: "Con una película
rusa en una ciudad inmersa de corazón en las
honduras del anticomunismo, fue prudente apagar
las luces externas del Aula Magna, además de
cerrar sus puertas para no despertar los ánimos
de las buenas conciencias, que ya desde entonces
sumaban un montón".
Se trabajó hasta 1964, cuando Escamilla partió
a estudiar al Centro Universitario de Estudios
Cinematográficos de la UNAM y a la Escuela de
Cinematografia de Madrid.
Más tarde, al ocupar la jefatura del DEU la Dra.
Aurora Moreno, continuó el proyecto durante el
rectorado del Lic. Eduardo A. Elizondo, quien
impidió a integrantes del cine club de Arquitectura
proyectar en el Aula Magna dos joyas del cine
mexicano: La Mujer del puerto (1933) dirigida por
Arcady Boytler con argumento adaptado de dos
cuentos -uno de Tolstoi y otro de Guy de
Maupassant-, en la que debutó la actriz Andrea
Palma haciendo el papel de una prostituta portuaria
orillada a un dramático suicidio después de cometer
un incesto involuntario, y Redes (1934) de Fred
Zinnemann y Emilio Gómez Muriel, filmada con
nativos del puerto de Alvarado, Veracruz, que narra
la lucha de unos pescadores por constituir una
cooperativa y evitar la explotación acaparadora del
cacique del puerto. Elizondo argüía "que esas
películas nada positivo le dejarían a los
estudiantes", y les recordaba que ambas
estuvieron enlatadas varios años.
Cinema Fósforo
El Colegio Civil recuperó su tradición como cine
club al habilitar una sala de proyecciones durante
el proceso de transformación a Centro Cultural
Universitario en febrero de 2007. Cinema Fósforo,
ubicado en el primer piso del recinto, contribuye
a la difusión del cine de calidad en corto, medio y
largometraje.
La sala adquirió como nombre el seudónimo
que Alfonso Reyes utilizaba al escribir sus reseñas
de cine en España a principios del siglo XX, por
lo que es considerado uno de los primeros críticos
de habla hispana del naciente séptimo arte.
De izquierda a derecha: fotogramas de las cintas El acorazado
Potemkin de Sergei M. Eisenstein, El ciudadano Kane de
Orson Wells, La mujer del puerto de Arcady Boytler, y Redes
de Fred Zinnemann y Emilio Gómez Muriel.
Arriba: Escena de la ónta Los olvidados de Luis Buñuel.
MEMORIA / MAYODE2013
�HOSPITAL UNIVERSITARIO, A80 AÑOS DE SU EXISTENCIA
HOSPITAL
UNIVERSITARIO
a 80 años de su existencia
Nuestra Señora del Rosario que comenzó sus
operaciones como sanatorio en 1793, ubicado en
la actual esquina de las calles Mina y Ocampo en
el primer cuadro de la ciudad, edificio en donde
hoy se encuentra el Museo de Culturas Populares.
El Hospital de Nuestra Señora del Rosario u
Hospital de los Pobres, como también se le
conocía, brindó servicio durante 60 años, hasta
que por falta de recursos, el gobierno eclesiástico
decidió cerrarlo en el año de 1853. El último médico
asistente de esta institución fue el Dr. José
Eleuterio González "Gonzalitos", quien ocupó el
cargo de director durante 19 años. Su principal
importancia recaía en su farmacia, la cual era la
única que daba servicio en todo ei noreste
mexicano.
Cuando clausuraron el hospital, Gonzalitos,
siendo vicepresidente del Consejo de Salubridad
de Nuevo León, promovió un proyecto para crear
un Hospital Civil. Aunado a esto, empezó a recaudar fondos con las personas más acaudaladas;
una de ellas fue el señor chantre José Antonio de
la Garza, quien igual que el Dr. González, tenía
empeño en que este proyecto culminara cuanto
antes.
El Hospital Civil de Nuevo León abrió sus
puertas el 2 de mayo de 1860 y se terminó de
construir en s u totalidad hasta 1891; fue su
director el propio Dr. José Eleuterio González,
desde la apertura hasta su muerte en 1888. Como
reconocimiento a su labor filantrópica, el
Congreso del Estado decretó que el Hospital
llevara su nombre.
Siglo XX y la necesidad de un nuevo hospital
Durante las primeras décadas del siglo XX,
existían en la localidad clínicas y centros de salud,
pero el Hospital Civil era el más importante, pues
atendía al grueso de la población 1• Para el año de
1928, el Dr. Jesús María González Flores propuso
un proyecto para la construcción de un nuevo
hospital con mayor capacidad y se contempló
levantarlo en un terreno que pertenecía a la
Fundidora de Monterrey, ubicado en la colonia
Buenos Aires, en Monterrey, sin embargo, dicho
proyecto no fructificó.
La idea de un nuevo hospital nunca se dejó de
lado por parte del personal del Hospital Civil y la
Escuela de Medicina, pues ellos mismos, los que
laboraban en la institución, lo consideraban
anticuado y deficiente.
Poco tiempo después, en 1931, Francisco A.
Cárdenas llegó al poder del Estado y dio un
recorrido por las instalaciones del Hospital Civil;
se percató de las malas condiciones en que se
encontraba y ordenó un proyecto para la construcción de un nu evo hospital. Las especificaciones del Gobernador fueron claras, la
POR NANCY VERÓNlCA GALLEGOS JIMÉNEZ*
La importancia del Hospital Universitario "Dr. José Eleuterio González",
dependencia de la Universidad Autónoma de Nuevo León, radica
principalmente en que, desde su fundación, ha sido una institución encargada
de prestar servicios médicos a toda la comunidad, en especial a las personas
de escasos recursos.
Y
I presente texto tiene como objetivo
plasmar un recuento histórico de la
trayectoria del Hospital Universitario
a lo largo de 80 años, desde los inicios
de su construcción, los procesos de cambio que
dieron origen a su transformación, hasta consolidarse en lo que actualmente conocemos.
E
MEMORIA I MAYODE2013
Antecedente
Preservar la salud de la sociedad es una de las
labores más importantes, por el lo la necesidad de
que existan instituciones dedicadas a tan noble
labor. Durante buena parte del periodo colonial,
estas funciones estaban a cargo de la Iglesia,
como fue el caso en Monterrey, del Hospital de
El Nuevo Hospital
"1
":J.sé Eleut.erio Gorrzález"
Actualmente en activa cons-trucción.-En éste Hospital y la
Universidad de N. León, los tra\ bajos se desarrollan a toda prisa.l.
ISl
Página anterior, vista nocturna del Hospital Civil, aún en construcción, durante la Exposición de Mayo de productos regionales.
Arriba, Inicios de la construcción, 1933. Archivo Fotográfico, Facultad de Medicina.
MEMORIA I MAYO DE 2013
�HOSPITAL UNIVERSITARIO, A 80 AÑOS DE SU EXISTENCIA
Maqueta proyecto Nuevo Hospital Civil, lng. Eduardo
Belden y el Arq. Leopoldo Quijano. Archivo Fotográfico,
Facultad de Medicina.
manutención del sector salud no era la suficiente,
por lo que el nuevo hospital debería cubrir las
necesidades de 134 mil habitantes.
Para la elaboración del proyecto, se formaron
dos comités, uno técnico, integrado por médicos;
y otro ejecutivo, formado principalmente por
políticos, encabezado por el Gobernador. Por
resolución del comité técnico se decidió contratar
un consultor estadounidense, esto con el fin de
adoptar las últimas tendencias americanas.
Se eligieron los terrenos, un poco más de 30
hectáreas ubicadas en la parte poniente de la
Calzada Madero, los propietarios del predio eran
los señores F. Armendáriz y Santiago Belden,
adquirido en 55 mil 455 pesos.
Los encargados de la construcción fueron el
Ing. Eduardo Belden y el Arq. Leopoldo Quijano.
Los trabajos se iniciaron en 1933, hace 80 años,
con una ceremonia encabezada por el Gobernador
Francisco A. Cárdenas; desde esa fecha, hasta
su abdicación a la gubematura, se tenía construida
la obra negra del sótano hasta el cuarto piso.
Cuando nombraron Gobernador Sustituto al
Lic. Pablo Quiroga, continuó la construcción,
pero debido a interinatos gubernamentales
posteriores, interrumpieron la obra. En 1936, por
, iniciativa del Gobernador Gral. Anacleto
Guerrero, se llevaron a cabo eventos para la
recaudación de fondos y así continuar con
1
dicha construcción.
En 1938 ante la desesperación del personal del
antiguo hospital por no prestar la atención
deseada a los pacientes, se pidió al Gobernador
utilizar los recursos que recién otorgó el Gobierno
federal, para el acondicionamiento del primer piso
Trabajos de pavimentación de la Av. Madero al poniente, 1937. Archivo Fotográfico, Facultad de Medicina.
MEMORIA
MAYO DE2013
Grupo P. Amaro, obreros encargados de la construcción del Hospital Civil, 1937. Archivo Fotográfico, Facultad de Medicina.
del nuevo hospital. Así se llevó a cabo y trasladaron gran cantidad de pacientes, aun con los
inconvenientes de una obra inconclusa.
En el año de 1939 se utilizaron todos los
fondos disponibles para conel u ir el quinto piso.
Para aumentar los fondos de la beneficencia,
se propuso fomentar un impuesto del 10% sobre
las entradas a los eventos de entretenimiento.
Durante la Segunda Guerra Mundial, el Estado
mandó un cheque a la Presidencia de la
República en apoyo a los gastos de guerra, el
cual fue remitido de regreso, ya que se
consideró que era mejor invertirlo en la
construcción del nosocomio. Esta importante
aportación y las cuotas de recuperación del
hospital ayudaron sobremanera en la
terminación de la obra.
La inauguración simbólica 2 del nuevo
Hospital Civil fue el 3 de octubre de 1943, por el
Gobernador Bonifacio Salinas. Con una
superficie de 19 mi I metros cuadrados y una
capacidad estimada para 500 camas.
Recién inaugurado el nuevo hospital, se vivió
un periodo de inestabilidad y de conflictos internos
por diferencias políticas entre las directivas tanto
del nosocomio como de la facultad.
Salieron a la luz muchas quejas, debido a que
el personal del hospital obstruía el aprendizaje.
Por ejemplo, los alumnos asistían a sus
prácticas pero se les prohibía el paso a ciertos
lugares del hospital; los pacientes aconsejados
por el personal, se negaban a ser examinados
por los alumnos. Este conflicto no sólo
perjudicó al hospital , sino también a los
estudiantes de medicina, ya que desde la
fundación del antiguo Hospital Civil, existía una
estrecha relación con la Escuela de Medicina,
que con el tiempo se convertiría en una de las
primeras facultades de la Universidad de Nuevo
León.
En el año de 1944, siendo Director de la
Facultad de Medicina el Dr. Ángel Martínez
Villarreal propuso al Gobernador Arturo B. de
la Garza, la creación del Hospital-Escuela
(uniendo ambos), Hospital Civil y Facultad de
Medicina, en un solo organismo bajo la tutela
de ésta última, modelo que se había intentado
seguir desde la época de Gonzalitos.
MEMORIA / MAYO DE 2013
�HOSPITAL UNIVERSITARIO, A80AÑOS DE SU EXISTENCIA
El estudiante, a partir de 4° año
de la carrera, realizara en el
hospital las historias clínicas,
exámenes físicos y asistieran en
las cirugías y procedimientos
médicos.
Esta idea no fue bien recibida, especialmente
por la Junta de Beneficencia Pública, a consecuencia de ello surgió un roce entre las autoridades
del Hospital y el director de la facultad. El conflicto
se polarizó hasta concluir en una huelga, en
primera instancia estudiantil y docente de la
Facultad de Medicina, después en toda la
Universidad de Nuevo León, en apoyo a las
demandas de esta facultad.
Un punto clave en este conflicto, fue el cambio
de sede de la facultad, ya que en 1948 se inició la
construcción del nuevo edificio a un costado del
Hospital; en 1951 se inició el traslado a las nuevas
instalaciones y el 9 de noviembre de 1952
inauguraron el edificio actual.
Ese mismo año, durante la gubernatura del
Dr. Ignacio Morones Prieto, el Hospital Civil
"Dr. José Eleuterio González" se convirtió en
Hospital Universitario. Nombraron como primer
director al Dr. Serapio Muraira y consolidando
los lazos con la Ley Orgánica del Hospital
Universitario, promulgada en 1955 y vigente
hasta la fecha; dicha ley estipula principalmente que: el Hospital es una institución del
Estado, que fungirá como Departamento Clínico
de la Facultad de Medicina, por lo tanto, se
regirá por los preceptos de la Universidad de
Nuevo León y su sosten imiento sería por
ingresos de parte del Estado y de la Federación,
por cuotas y donativos.
Bien implantado este nuevo sistema, los
docentes y directivos fijaron nuevos métodos de
enseñanza inspirados en modelos extranjeros con
el fin de homologar los programas de estudios
MEMORIA / MAYO DE 2013
con los de las escuelas consideradas de
vanguardia, principalmente de Estados Unidos.
Tal fue el caso de la implementación del modelo
Clerkship3, el cual consistía en que el estudiante,
a partir de 4° año de la carrera, realizara en el
hospital las historias clínicas, exámenes fisicos y
asistieran en las cirugías y procedimientos
médicos, de este modo, en 1965, se eliminó el
Internado de Pregrado y se estableció el Internado
Rotatorio de Posgrado.
La segunda mitad del siglo XX se caracterizó
por la movilización estudiantil en la mayor parte
del país. Una de las principales pugnas estudiantiles que se dieron fue la eliminación de los
exámenes de admisión, esta demanda también se
realizó en la Universidad de Nuevo León, pero
fue hasta 1971 cuando se logró el cometido. Esto
dio como resultado el incremento de la población
estudiantil de medicina, entre tres mil a cuatro mil
alumnos aproximadamente.
La mayor dificultad radicaba en las prácticas
realizadas en el Hospital, pues el espacio era
insuficiente y, sobre todo, no existía un balance
entre el alumnado y el personal médico docente.
Frente a esta situación, se decidió modificar el
plan de estudios y buscar otras plazas donde los
estudiantes pudieran practicar; a partir de los
Placa conmemorativa colocada en el Hospital González, cuando
entró en funciones de manera parcial, 1938. Archivo
Fotográfico, Facultad de Medicina.
Apertura en su totalidad del Hospital Civil "Dr. José Eleuterio González", 1943. Archivo fotográfico, Facultad de Medicina.
ochenta se logró que los alumnos se instalaran
en varios centros médicos, públicos y privados
de la ciudad.
El Hospital del Siglo XXI
Actualmente el Hospital Universitario "Dr. José
Eleuterio González" es el único de tercer nivel de
atención en especialidades y subespecialidades
en los estados de Tamaulipas, Nuevo León,
Coahuila, Zacatecas y San Luis Potosí. Hoy
dispone de 615 camas de internamiento, 50 para
cuidados intensivos e intermedios de pediatría y
20 para cuidados intensivos de adultos.
Cuenta con 11 Departamentos Básicos, 12
Departamentos Clínicos y con 24 Servicios
Clínicos. Presta servicios a los derechohabientes
del Seguro Popular. El edificio que se empezó a
construir en 1933 mantiene su diseño original,
pero ha pasado por varias adecuaciones, esto para
prestar un mejor servicio.
Hablar hoy en día del Hospital Universitario
"Dr. José Eleuterio González" y de su trayectoria,
no sólo nos llevaría a revisar un proceso constante
en su desarrollo como detonador social, sino
también como una institución pública de
abolengo, desde su fundación hace ya 80 años;
su objetivo siempre ha sido preservar la salud
pública hasta formar parte fundamental de una
institución académica. El Hospital Universitario
ha sido factor fundamental para el desarrollo
integral de la población del norte de México.
Fuentes
SALINAS, Hemán. Visión Histórica del Hospital
Civil de Monterrey "Dr. Gonzalitos" Centenario
de su muerte 1888-1988. Ediciones Castillo.
Monterrey, 1988.
POMPA, Irrna Margarita (Editora). Facultad de
Medicina y Hospital Universitario. 145 Años de
Historia. UANL. Monterrey, 2003.
Folleto Hospital Dr. José Eleuterio González.
Impresora Monterrey. Monterrey, 1943.
TAPIA, Aureliano. José Eleuterio González,
Benemérito de Nuevo León. Instituto de Investigaciones Históricas del Estado de Nuevo León.
2° Edición. Monterrey, 2006.
g
SALDIVAR, Donato. Siglo y Medio de Historia ·
de la Facultad de Medicina de la UANL y el
Hospital Universitario Dr. José Eleuterio
González. Ponencia para ingreso a la Sociedad
de Historia, Geografía y Estadística de Nuevo
León A. C. Monterrey, 2009.
Archivo Histórico de la Facultad de Medicina.
Compilación de Informes, caja 1 y 2.
Notas
' Atendiendo a la población civil en general y teniendo algunos
contratos con empresas para prestar sus servicios a los empleados,
tal fue el caso de Ferrocarril del Golfo, afiliado al Hospital en 1898.
' Ya que desde años atrás ya se prestaba atención médica en los pisos
concluidos y acondicionados.
3
Se refiere a la práctica de la medicina por estudiantes.
* Sala Museo " Dr. Ángel Osear Ulloa Gregori"
Facultad de Medicina UANL.
MEMORIA / MAYO DE 2013
�PERFILES
Doctor Arturo
Jiménez·Guzmán
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .. . \
MAESTRO EMÉRITO
DE LA FACULTAD DE BIOLOGÍA
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
'
PoR LIZBET GARCÍA RODRÍGUEZ
Se ha distinguido por su entrega a la docencia durante sus 55 años de trabajo
ininterrumpidos, realizando trabajos de investigación y trasmitiendo sus
conocimientos a múltiples generaciones que actualmente contribuyen al
desarrollo del país.
Cómo recuerda esos días en que tomó
la decisión de ingresar como estudiante
a la UANL?
Desde niño a mí me ha interesado la '
ciencia biológica porque tuve unos abuelitos que
les gustaba mucho ir al campo; conozco muy bien
el ruido del río La Silla, de la presa de La Boca,
porque de niño me acomodé muy bien con mi
abuelita que le gustaba ir a lavar la ropa al río La
Silla, cuando no estaba contaminado. En ese
sentido me gustaba ir a pescar, a capturar ranas, a
estudiarlas a conocerlas y a identificar las
diferentes; luego quise estudiar veterinaria pero
no había en Nuevo León. Entonces a un maestro ,
que iniciaba la segunda generación de biólogos,
Humberto Sáncbez Vega, y sin conocemos, le dije
que lo iba a esperar en la plaza de La luz para
platicar un poquito porque iniciaba apenas la
Escuela de Ciencias Biológicas, y en ese sentido
me explicó qué era la biología; me interesó
bastante y tomé la decisión de estudiar biología y 1
me tocó la suerte de conocer al doctor Eduardo •¡
Aguirre Pequeño, quien me ayudó bastante.
MEMORlA / MAYO DE 2013
¿Cuándo inició como docente?
Casi de inmediato porque de estudiante tendría
creo 18 años de edad en el primer año en
biología, cuando me invita un director de
Trabajo Social para colaborar como maestro de
biología; no había sueldo y le dije que sí, con
todo gusto, le dije: "voy a impartir clases". Al
principio me sentía un poco incómodo porque
las alumnas eran un poquito mayores que yo,
un año o dos años, pero pues uno chavito.
Afortunadamente fui sumamente respetuoso y
fueron sumamente respetuosas mis alumnas y
dejé huella profunda en todas ellas en que
cumplí con mis clases de biología, a pesar de
que me iniciaba en el primer año de biología.
Un gran doctor, Sergio de la Garza, me dice
que necesitaba un técnico en histología, y yo
le dije: "yo soy técnico hist-0logo", sin serlo,
pero yo dije que sí porque hay que ser muy
positivo en la vida, todo aquel que se niega
está mal; yo dije sí, sí quiero ser técnico
histólogo y con todo gusto le dije: "¿me
muestra qué tengo que hacer doctor?", "Arturo,
l
MEMORlA / MAYO DE 2013
�PERFILES
yo llego aquí a las ocho de la mañana, quiero
que todo el trabajo de biología esté aquí",
" doctor tenga la plena seguridad de que aquí
voy a estar a las ocho de la mañana para todos
los trabajos que usted me encargue". Fue tanta
y tan interesante la relación que tuve con él,
que también trabajaba con un maestro en el
Politécnico y estudiamos lepra en armadillos, y
en los fines de semana me iba a colectar
armadillos y encontramos un armadillo que
colecté vivo y me los llevaba a una propiedad
que tengo, ahí los tenía yo y les daba de comer
y de repente se muere uno; parió la hembra y
veo que hay malformaciones o nacen muertos,
"Estuve en las Islas Marías dos
veces... el director entendió bien
mi trabajo y me apoyó bastante.
Nos prestó un lugarcito para
dormir, nos puso dos secretarios y
nos mandó a dos o tres reos para
que nos ayudaran" .
MEMORIA / MAYO DE 2013
hago la disección y dije al doctor: "mire lo que
encontré", era una patología rara de un útero
de un mamífero que yo nunca había visto y el
doctor dice: "es una placenta Creta" y al
momento de verlo dice: "vamos a hacerle el
estudio y lo publicamos; fue uno de los
primeros trabajos de investigación que hice en
Nuevo León con el Dr. Sergio de la Garza. Antes
publiqué trabajos de rabia en murciélagos con
el Dr. Bernardo Villa Ramirez, y eso tiene una
importancia muy básica en la formación
profesional.
¿Cómo se vincula con el estudio de los
murciélagos?
Una de las cosas muy importantes de mi vida
fue que llegó en 1956 un maestro, el Dr.
Bernardo Villa Ramirez, y muy interesante
porque traía planes muy importantes para
entender a los murciélagos cómo son, cómo
migran y me gustó ese tema y yo acompañaba a
los alumnos de la segunda generación, me
invitaban a las cuevas a recolectar murciélagos.
Cuando estudié, estuvimos entre ocho y 1O
días en el sur de Nuevo León colectando
murciélagos y se acercaban muchos niños a ver
qué estábamos haciendo, entonces suspendimos toda actividad de tomar alimentos hasta
las once de la noche para no dar tentación a los
muchachitos que estaban ahí, se juntaban
muchos. Afortunadamente los
alumnos aceptaron y no comíamos en todo el día. Conocí
varios ejidos, no digo los nombres porque es penoso que
todavía México no avanza.
Hice muy buena relación con
el Dr. Bernardo Villa Ramírez y
me dio la oportunidad de realizar
mi tesis en México. Le digo al
director que era Humberto
Sánchez Vega: "me invita el Dr.
Villa a que me vaya a hacer la
tesis de licenciatura a México",
me tocó la fortuna de que me dio
un poquito de dinero, lo necesario para pagar la asistencia y
un sueldito; y recibí una beca de
la Rockefeller, no una beca
grandiosa, pero si no más para
vivir bien en México y tener para
Por completar 55 años, el maestro emérito y decano de la Facultad de Ciencias Biológicas, Arturo Jiménez Guzmán, fue
distinguido en la UANL por sus autoridades: el Rector, Jesús Áncer, y el Secretario General, Rogelio Gana.
el camión, porque andaba en camión. En
septiembre de 1959 me fui; estoy muy agradecido
con Aguirre Pequeño, tengo que manifestarlo,
porque me pagó el autobús para irme a México,
me regaló 500 pesos porque yo vengo de familia
de escasos recursos económicos, y en ese sentido
me dio fortaleza y dediqué mucho tiempo, dos
años a mi tesis. Conocí casi toda la república
mexicana con el sentido de estudiar la rabia en
murciélagos y ahí entendí muy bien lo que son
los murciélagos, la responsabilidad de ser
investigador, de ser responsable con el trabajo y
de comunicar cosas positivas en la investigación.
Estuve en las Islas Marías dos veces, fue en
1976 o 1977 la primera vez que viajé. "¿Qué hace
aquí señor, por qué agarra murciélagos?" Y les
platicaba a los reos y me sacaba fotos con ellos,
los abrazaba. El director de las Islas Marías
entendió bien mi trabajo y me apoyó bastante.
Nos prestó un lugarcito para dormir, nos puso
dos secretarios y nos mandó a dos o tres reos
para que nos ayudaran. Pedí permiso para que
me acompañara uno de ellos, el señor Sáncbez,
porque era muy cuerda para andar en el campo,
conocía muy bien toda la isla, una isla de una
vegetación maravillosa; había gran cantidad de
murciélagos. Una noche puse la red, una malla
delgadita, bien fina, y había tantos murciélagos
que tuve que quitarla por la cantidad de
murciélagos que había. Colecté como 100
murciélagos esa vez, y el problema no es
colectarlos, hay que prepararlos. La colección
que tenemos de unos 250 murciélagos de las
Islas Marías, que es el patrimonio de la
biodiversidad de esta institución, representa
una de las mejores colecciones del norte de la
república. Encontré cosas muy diferentes allá,
hay otras especies que no viven aquí; es muy
rico en fauna, hay conejos que es una especie
endémica de las Islas Marías. No teníamos
armas pero había gente con resortera; mataba
conejos y yo le pagaba el conejo y me los traía
para abrirlos.
No tuve ninguna experiencia desagradable
estando ahí, bien lmdos todos. Yo andaba por
todas partes y caminaba y "adiós" todos me
saludaban: "¿cómo le va?, ¿cómo está?", "bien",
has de cuenta que los conocía desde hacía
MEMORJA / MAYO DE 2013
�PERFILES
muchos años. Una ocasión hubo baile y me
hablaron: "maestro, va a haber baile el sábado,
¿quiere ir?", "sí voy, cómo no". Y bailé con dos
o tres reas, me puse a bailar un ratito, a
participar y ser atento; yo creo que el privilegio
del hombre es ser atento, atender las cosas
como deben de ser. Yo creo que el biólogo debe
ser biólogo de campo y entender bien por qué
estamos y qué hacemos; y que los alumnos
entiendan cómo se lee e l campo, cómo se
estudia el campo, porque es un libro que no
tiene letras, entonces las letras se las pone uno.
¿Sus estudios de posgrado?
Estudié la maestría en 1967, me tocó la suerte
de que el maestro Villa me recomienda con el
Dr. Hold, un personaje de Estados Unidos que
publicó un Libro que se llama Mamíferos
norteamericanos; le escribo y me dice: "Arturo,
vente, te voy a conseguir una beca". Me dio
beca también la Facultad de Biología, los
directores me apoyaron y me fui a estudiar dos
años la maestría en la Universidad de Kansas.
Mi tesis la hice de mamíferos en Nuevo León.
¿Qué experiencias ha vivido en su labor en el
campo?
En ocasiones, dentro de las cosas que hace uno
en el campo, llegaron los federales en la noche
a levantarnos; en el sur también, me tocaron
dos tres veces que me detienen los policías;
¿que qué estoy haciendo de noche?, " pues
tengo que ver qué está pasando con el
ecosistema nocturno; en el hotel o dormido en
mí casa no voy a ver qué hay, tengo que salir al
campo hasta la una, dos o tres de la mañana y
revisar si hay coyote, si hay zorro del desierto".
Me pescaron dos o tres veces, uno con la
carabina: " por favor señor, soy maestro
universitario, baje el arma tantito". En una
ocasión me encontré a una gente en un estado
no muy conveniente, apuntándonos con rifles;
es<? forma parte de las cosas del campo que la
Universidad y nosotros no cobramos, ese
trabajo lo hacemos de corazón porque nos
gusta, quedarnos toda la noche en e l campo; lo
hace uno por voluntad, por interés, porque
tenemos que formar alumnos, llevar grupos de
El Dr. Hold era una persona sumamente
dedicada a su trabajo, llegaba a las ocho de la
mañana a trabajar, a las 12 se iba a comer, a las
dos regresaba, a las siete se iba a su casa y me
citaba a las once de la noche para estudiar y
para leer lo que estaba haciendo.
Me tocó el privilegio de conocer todo el Estado
de Nuevo León por mi libro que se llama
Mamíferos de Nuevo León, y eso me dio
oportunidad de conocer bien la biodiversidad que
tenemos, que nos falta, que se necesita para que
las condiciones ecológicas sean adecuadas.
Desafortunadamente lo puedo decir porque
conozco el Estado, que muchas especies van a
desaparecer dentro de cinco o 1Oaños, animales
como el perro de la pradera, por ejemplo, es un
indicador. Desafortunadamente tengo dos años
que no sa lgo al campo por condiciones de
seguridad, pero soy un señor de campo.
biología al campo a que se enseñen. De noche
se ponen trampas para atrapar ratas, ratones,
murciélagos, ponemos 50 o l 00 trampas y
tenemos que marcar con un algodón dónde se
localizan, de noche hay que revisarlas, entonces
tenernos que trabajar basta tres o cuatro de la
mañana, descansar un ratito; párate muy
temprano a levantar y revisar los ejemplares,
abrirlos, medirlos, debe tener cuatro medidas
muy importantes, longitud total, cola vertebral,
pata trasera y oreja de la escotadura. Hay que
checar toda esta información porque es lo que
determina a las especies, medidas somáticas se
llaman.
¿Los perros de las pradera han sido otra
especie de su interés?
Afortunadamente desde estudiante conozco el
sur de Nuevo León y conozco la especie de
perro de la pradera. Desafortunada o afortuna-
Con la escultura en vidrio de la Flama y la medalla conmemorativa por el 75 aniversario de la UANL, el maestro Guzmán
posa orgulloso en la celebración del Día del Maestro del 2008.
Arturo Jiménez Guzmán
- Cursó sus estudios en la Facultad de
Ciencias Biológicas de la UANL, 1961.
- Cursó su maestría en Artes con especialidad
de Zoología, Universidad de Kansas, EE UU,
1967; y el doctorado en Cie ncias con
especialidad en Ecología, 2005.
- Maestro fundador del posgrado y titular
de la especialidad de Manejo de Vida
Silvestre.
- Direc tor de más de 100 tesis de
licenciatura y posgrado.
- Director interino de la facultad en tres
ocasiones, como decano en 1971 y 1991.
- Maestro consejero suplente en 1969 y
consejero en 1970.
- Autor de un libro, cinco capítulos de
libros, 19 artículos en revistas arbitradas,
cientos de publicaciones de divulgación
MEMORIA / MAYO DE 2013
y cuenta con varias citas a sus trabajos
de investigación.
- Recibió el reconocimiento de Maestro
Emérito por 30 años de trayectoria el 7
de septiembre de 1989.
- Recibió la Medalla al Mérito Cívico "Presea
Estado de Nuevo León" en Ecología (1994);
la Medalla de Honor "Dr. Eduardo Aguirre
Pequeño"; el Premio Estatal de Ecología
2003; y la Medalla al Mérito "Diego de
Montemayor" e n 1998; Medalla "Monterrey", 2005; Protección de Flora y
Fauna; Presea al Mérito "Pro Flora y Fauna
Silvestre de Nuevo León", Categoría de
Educación, 2006
- La UANL le entregó reconocimiento por 55
años de labor docente en mayo -de 2013.
- Miembro Honorario de la Sociedad
Mexicana de Zoología.
MEMORIA / MAYO DE 2013
�PERFILES
El en~onces Rector, José Antonio González Treviño, hace
entrega del reconocimiento al maestro universitario.
"En el Departamento de
Servicio Social en el que me
encuentro como coordinador, lo
hago con mucho gusto porque
no hay como servir a los
estudiantes, apoyarlos,
ayudarlos".
<lamente, no sé, se instalan cultivos de papa y
destruyen todas las áreas de los perros de la
pradera, de 800 kilómetros registrados por el
Dr. Hold en 1959, se han reducido a 200
kilómetros, ya es menos la distribución del
perro de la pradera en el Estado; si desaparecen
quién sabe qué vaya a pasar con las águilas,
tienen que buscarlos para vivir; todo el
ecosistema se quiebra, la zorra del desierto, el
tlacoyote, los coyotes. A veces el campesino le
daba de comer a los perros domésticos perros
de la pradera, un día les dije yo: "por favor el
perro de la pradera puede estar enfermo y se va
a enfermar el perro", diciéndoles entre comillas
MEMORIA / MAYO DE 2013
a ver si los dejaban en paz a los perritos, pero a
ver, así es el pensamiento de la gente del campo.
¿Qué significó recibir el nombramiento de
Maestro Emérito?
Yo creo que forma parte de un proceso cultural
de investigación, de ser un docente que respete,
que analice, que no falte a sus clases, que sea
exclusivo de la UANL, tengo el privilegio de
ser un maestro exclusivo por 52 años.
¿Ahorita imparte clases?
Sí, todavía, me toca la suerte y participo en los
exámenes profesionales, en posgrado y en
licenciatura, espero seguir. En el Departamento
de Servicio Social en el que me encuentro como
coordinador, lo hago con mucho gusto porque
no hay como servir a los estudiantes, apoyarlos,
ayudarlos. Ahorita tenemos un programa muy
importante, es la participación con la gente de
escasos recursos económicos; damos clases de
ecología, llevamos alimento, estamos haciendo
lo posible por conseguir ropa en buen estado;
es un proceso educativo de responsabilidad
social, la clave de la participación con la
comunidad es llegar con la gente que verdaderamente lo necesita. Generalmente cuando
vamos al campo, como tengo muchos amigos
campesinos, repartimos, dejamos todo, ropa, la
chaqueta, a veces hasta el alimento.
¿Tiene proyectos?
Estoy terminando un libro y espero terminarlo
pronto, de los perros de la pradera; tengo otro
libro que voy a publicar, Las colecciones
científicas en 60 años de ciencias biológicas,
¿qué quiere decir 60 años de colecciones?,
quiere decir que la Escuela de Ciencias
Biológicas nació en una colección en el
Instituto de Investigaciones Científicas, que
tenía una colección maravillosa de vertebrados
y que esa colección fue la base fundamental
para que naciera el 19 de septiembre de 1952 la
Escuela de Ciencias Biológicas, gracias al
pensamiento del ilustre doctor Eduardo Aguirre
Pequeño. El fundamento de las ciencias
biológicas se estima en las colecciones que
tiene, si son artrópodos, si son vertebrados, si
son aves, si son reptiles, si son peces, si son
mamíferos, si son bacterias; eso es parte de la
formación que debe tener una escuela de
biología, un estudiante de biología que no
conozca un cráneo, está mal.
Poco a poco tenemos que seguir trabajando
y más para mejorar el ambiente, porque cuando
vemos que hay aves, que hay mariposas, que
hay vegetación, quiere decir que el ambiente
está sano, preocúpense cuando no veamos eso;
habrá muchas alergias, contaminación, los ríos
están terribles, el río La Silla tenía unas ocho
especies, ahorita no hay nada de peces,
culebras, ranas, sapos, patos, una gran
cantidad, ya no hay, se acabó. No hay cuidado,
no hay gente que se dedique a vigilar que las
industrias no anden aventando a los ríos los
desperdicios, pero no pasa nada, así es México.
Tenemos un retraso cultural muy pronunciado
sobre todo en biología. Hay que seguir con la
mente clara de que estamos de paso, que los
nietos tienen que ver conejos, coyotes, osos.
Gravísimo será cuando no esté uno aquí y que
los niños no vean la naturaleza, sería muy
penoso, pero ya está pasando eso, los niños
no conocen un conejo silvestre.
Tenemos que hacer investigación, dar
conferencias como las he dado, participar con
temas importantes, enseñar que todavía no
tenemos cultura biológica en Nuevo León; la
contaminación es terrible, los ríos están
altamente contaminados, las especies están
desapareciendo, la biodiversidad se está
reduciendo en forma alarmante.
¿Está contento de ser un maestro universitario?
No estoy contento, estoy feliz porque he
formado alumnos de alta calidad, nunca he
faltado ~ mis clases, nunca me he enfermado,
aquí estoy en la escuela, tengo que estar al tanto
de los problemas que tiene el laboratorio de
Mastozoología "Dr. Bernardo Villa Ramírez" y
del servicio social; estoy altamente satisfecho,
todos mis alumnos me conocen, me respetan.
Tenemos que tener muy claro que la formación
profesional depende de que el maestro enseñe,
de que el alumno tiene que comprender, pero
hay que entender al alumno, porque hay
alumnos que tienen grado de dificultad por
cosas social es, por cosas económicas, por
cosas sentimentales, por un chorro de cosas
que los rodean y uno tiene que entender eso, si
el profesor no entiende al alumno, está
equivocado.
Notas
1
2
Humberto Sánchez Vega fue director interino ea el
periodo 1962-1964.
Bernardo Villa Ramírez ( 191 1-2006) despertó en
varios alumnos en el país un ávido interés por los
murciélagos mexicanos, lo que, en muchos sentidos,
permitiría el nacimiento de la mastozoología
mexicana.
Grupo de maestros que fueron homenajeados por su servicio a la Institución. Acompañan a Jiménez: Roberto Alonso, Hemán
Ramírez, Héctos S. Maldonado, Graciela Suárez, Emilio González, lndalecio Cantú y Hemán Chacón.
MEMORIA / MAYO DE 2013
�EFEMÉRIDES
•
SUCEDIÓ EN FEBRERO
•
•
•
4/mayo/1949. El Gobernador Arturo
B. de la Garza,junto al Secretario General
de Gobierno, Jesús C. Treviño, reciben
al mediodía en palacio al Lic. Raúl Rangel
Frías, quien es nombrado Rector de la
Universidad, el más joven que haya
tenido la Institución. Dijo que se dispone
impulsar las actividades escolares y
culturales, en especial la Escuela de
Verano.
l 1997 l 9 0 N HOMENA,JE A JOSÉ
ANGEL RENDON
3/mayo/1956. Muere en Monterrey
el Prof. Francisco M. Zertuche a la edad
de 51 años, catedrático del Colegio Civil
y de la Facultad de Filosofia y Letras;
Director de la Escuela de Verano desde
su fundación. Además de prestar sus
servicios en el Departamento de Acción
Social, colaboró en Armas y Letras, Vula
Universitaria y Universidad.
Reactiva la UANL Festival Alfonsino
6 DE MAYO. La Universidad reactiva el Festival
Alfonsino, evento con profunda tradición cultural,
el cual inicia con una mesa redonda en la Capilla
Alfonsina en homenaje al primer b ibliotecario
universitario José Ángel Rendón Herná ndez
quien, recordó Celso Garza Guajardo, rescató y
reorganizó la biblioteca del Colegio Civil y la
antigua biblioteca pública del Estado q ue dio
origen a la Biblioteca Universita r ia, de cuya
hemeroteca histórica se encargó. Rendón fue
director de la Biblioteca Universitaria "Alfonso
Reyes" por 17 años y participó en la gestión y
tras lado de la biblioteca perso nal de Alfonso
Reyes a la UANL. El primer festival incluyó en su
programa actividades artísticas y culturales con
la participación de figuras alfonsistas como James
Willis Robb, Anton io A latorre, Emmanuel Carballo, Alfonso Castañón, Vicente Quirarte y Helia
María Corral.
Centro de Documentación y
Archivo Histórico de la UANL
1Centro, adscrito a la Secretaría de Extensión y Cultura,
será el repositorio de la memoria documental y gráfica de
la Institución como parte integrante de su patrimonio histórico.
Una de sus labores es la recopilación de variada documentación
emanada de las escuelas y facultades, así como de los institutos
?entros de investigación y en general de las dependencias que '
integran la UANL y den testimonio de las tareas sustantivas de
la Institución como son la docencia, la investigación, la difusión
de la cultura y la promoción del deporte. Las piezas y/o unidades
documentales que recibe este centro incluyen:
E
• Folletos y pliegos impresos
Libros, informes, folletos, publicaciones
bibliohemerográficas y documentos
• Materiales gráficos impresos
Catálogos, invitaciones, programas de mano,
pósters y carteles
• Materiales audiovisuales
Videograbaciones, películas y grabaciones sonoras
• Recursos visuales en formatos físicos y virtuales
Fotografiasen papel, negativos en 35 mm, diapositivas
6/mayo/1960. Con la asistencia de
los delegados de las diferentes escuelas
y facultades al congreso constituyente,
nace la Federación de Estudiantes
Universitarios de Nuevo León que se
dedicará a la unificación del alumnado y
defensa de sus intereses. El comité
organizador lo conforma Ramiro Piña
Banda como presidente; Germán Cisneros, secretario; Pedro Javier González,
Abelardo Treviño y Magdalena Sánchez,
vocales.
11/mayo/1979. El Consejo Uni versitario apoya documento firmado por
7 5 consejeros que rechazan la intromisión de los partidos político en el
seno universitario y en sus as untos
internos, a fin de evitar que la utilicen
"como campo de lucha electoral y de
control" .
MEMORIA / MAYO DE 20l3
y digitales conservadas en cualquier tipo de soporte
Decretada la primera ley orgánica universitaria
l 1933 !NORMARÁ SU
FUNCIONAMIENTO
31 DE MAYO. La XLN Legislatura Constitucional
del Estado de Nuevo León expide el decreto número
94 que contiene la primera Ley Orgánica de la
Universidad de Nuevo León d urante la sesión
• presidida por e l di pu ta do Leopoldo García,
pasándolo enseguida al Gobernador del Estado,
Francisco A. Cárdenas, quien la promu lga. Señala
• q ue se confom1ará por los planteles existentes:
Medicina, Derecho y Ciencias Sociales, y Colegio
• Civil (Escuela de Bachilleres), las escuelas técnicas
"Álvaro Obregón" y de Labores Femeniles "Pablo
Livas", las escuelas de Enfermería y Obstetricia, y
se consignan de nueva creación las facultades de
Filosofia, Ciencias y Artes; Ingeniería; Química y
. Farmacia; la Escuela Normal Superio r y el Departamento de Extensión Universitaria.
En sus funcio nes de
promover y recuperar
la memoria histórica,
así como difundir el
conocimiento amplio y
crítico del pasado, edita
el boletín mensual de
divulgación histórica
Memoria Universitaria.
Los materiales se reciben en la planta principal de la
Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frias",
Ave.Alfonso Reyes No. 4000 Nte., Col. Regina,
C. P. 64290, Monterrey, N. L, México.
Tel.: (81) 8329-4265.
�H I STO R IA DEL PRESENTE
......
Como una institución socialmente res- •
17 de abril
.-■ii1+•··■
·n
-■
--===============
22 de abril
ponsable, la Máxima Casa de Estudios : ABANDERAN DELEGACIÓN
ofreció consultas y conferencias gratuitas •
al público en general.
• DE U NIVERSIADA NACIONAL
· Celebra "Pablo Livas"
· aniversario 92
Ofrecen a la comunidad
atención en salud
e
erca de 200 a lumnos de 17 dependencias de la UANL •
integraron el grupo de profesionales que atendieron a los
asistentes a la segunda edición de la Feria de Salud y
Bienestar instalada en la Explanada de Ciudad Universitaria. De
forma gratuita se proporcionaron consultas, clases, conferencias y
demostraciones a unas 40 mil personas, en servicios de medicina
famfüar, nutrición, pediatría, cuidado dental, detección de diabetes
e h ipe rtensión, asesoría farmacológica, información sobre
sexualidad, primeros auxilios, prevención de adicciones y accidentes,
manejo de estrés y ansiedad, masajes terapéuticos, podología,
diseño de imagen, bailoterapia y c uidado del medio ambiente.
Participaron las facu ltades de Medicina, Psicología, Odontología,
Salud Pública y Nutrición, Enfermería, Organización Deportiva y
Ciencias Químicas, la Preparatoria Técnica Médica, y la Escuela
Industrial "Pablo Livas", así como la Librería Universitaria, y la
Dirección General de Deportes a través del Centro Acuático
Olímpico U niversitario y el Polideportivo Tigres.
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23 de abril
Segunda Edición de la
Cumbre de Niños Lectores
iles de niños de educación básica en N uevo León
participaron en la Segunda Cumbre de Niños Lectores
convocada por la Secretaría de Educación y la UANL;
39 de ellos llegaron a la etapa final, recibiendo la certificación como
promotores de la lectura, en ceremonia realizada con motivo del
Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor. Su tarea será
distribuir entre familiares, amigos y en su comunidad, 1OO. libros
de diversas temáticas editados por la Máxima Casa de Estudios.
M
MEMORIA / MAYO DE 2013
•
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E
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n ceremonia realizada en el Po-
lideportivo Tigres de la FIME, la
delegación Tigres fue abanderada por
el Rector, Jesús Ancer Rodríguez, antes de
partir rumbo a la Universiada Nacional 2013
en Sinaloa, con miras a alcanzar 12 campeonatos, de ellos ocho de manera consecutiva
El contingente felino lo integran 314 atletas
apoyados por 51 entrenadores, en las disciplinas de atletismo, ajedrez, beisbol, futbol
rápido, soccer, gimnasia aeróbica, handball,
judo, karate, levantamiento de pesas, tae kown
do, tenis, tenis de mesa, tiro con arco, triatlóo,
voleibol playa y sala. Las actividades se
Llevarán a cabo en Mazatlán y Culiacán del 22
de abril al 6 mayo. Los encargados de portar el
estandarte universitario fueron la voleibolista
ZairaAlejandra Orellana Hernández y el judoca
Carlos Alberto Alonso Cruz. El Ejecutivo
Universitario informó que la Máxima Casa de
Estudios solicitó la sede de la Universiada
Nacional 2015 ante el Consejo Nacional del
Deporte de la Educación (CONDDE), petición
que será analizada por los rectores que integran
este organismo para emitir una resolución.
"Contamos con la infraestructura necesaria
para realizar una justa deportiva de esta
magnitud, queremos ser nuevamente sede de
estas jornadas".
Conformarán nuevos
espacios verdes
E
O el
•
•
Día Mundial de la Tierra, la UANL inauguró
en los jardines de Ciudad Universitaria su primer
Ecosistema Urbano Universitario, espacio donde
coex isteo la flora y la fauna nativa con el ser humano y se
conjugan el medio ambiente, las áreas metropolitanas y la
calidad de vida de los habitantes. Este Ecosistema es un
proyecto que se replicará en todos los campos de la
Máxima Casa de Estudios con el objetivo de concientizar
a la sociedad sobre la situación del planeta y convivir en
armonía con la naturaleza. El Rector Jesús Ancer
Rodríguez exhortó a estudiantes, profesores y comunidad
a ser conscientes de la destrucción que sufre el planeta y
los invitó a ser parte del cambio necesario para detener el
caos ecológico actual. En este acto estuvieron presentes
el Director de la Facultad de Ciencias Forestales, Javier
Jiménez Pérez, dependencia que entregó en donativo
diversas especies de plantas, así como los integrantes de
la Federación Ambiental Universitaria (UniVerde),
encabezada por Edwin Rodríguez.
e
oo una inversión de nueve millones de
pesos, la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Pablo Livas" puso
en operaciones nuevos espacios académicos y
deportivos en sus unidades Centro y Poniente, en
beneficio de casi tres mil estudiantes y 150 maestros, al conmemorar su nonagésimo segun.do
aniversario. El Rector Jesús Ancer Rodríguez,
junto al Director Moisés Molina Ramos, inauguró
en forma virtual la remodelación de Los tres niveles
de la biblioteca., cafetería y cancha de futbol rápido
de la Unidad Poniente; luego subió al aula de Diseño
por Computadoras iMac; inauguró la cafetería, la
• Galería de Directores integrada por los dibujos de
• los 20 directores y coordinadores, así como del
• . profesor Pablo Livas, elaborados por el artista
Cuauhtémoc Zamudio, para finalmente inaugurar
: las canchas. El personal lució sus playeras blancas
• de la escuela, con sus filipinas, y alumnos vestidos,
• peinados y maquillaje representando diferentes
• décadas y carreras técnicas que se ofrecen. No
• faltó el pastel y las mañanitas.
•
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23 de abril
Premian talento universitario
I grupo Entre Blanco y Blanco, de la Facultad de
Medicina, integrado por ,Patricia Pérez, Eduardo
Guevara, Rafael Alonso y Erick Torres, se alzó con el
primer lugar en la categoría de canciones inéditas con la melodía
Quisiera, en la final del Festival de la Canción de la Universidad,
celebrada en el Teatro Universitario y organizada por la DAE.
El segundo lugar fue para la Facultad de Comunicación con la
canción Quiero ser; y el tercero para la de Música con Decisión.
En la categoría cover FACPYA se llevó el primer lugar con la
canción Todo por nada. La distinción de la banda más popular
fue para la de Enfermería.
E
MEMORIA / MAYO DE 2013
��
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Description
An account of the resource
Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Año de publicación
El año cuando se publico
2013
Número
Número de la revista
40
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Mayo
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753868&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2013, Año 4, No 40, Mayo 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Derbez García, Edmundo, Director
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Historia
Educación Superior
Educación Media Superior
Archivo histórico
Publicaciones periódicas
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An account of the resource
Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Derbez García, Alejandro, Diseño
Martinez Chapa, Paula, Investigación
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/05/2013
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016119
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Cinema Fósforo
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