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20
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https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/379/16979/UNIVERSIDAD_ALERE_FLAMMAM_VERITATIS._1976._No._148_0002017079.ocr.pdf
d6dd627fdd8645ee0927f487950e34db
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Reunirán a alumnos. padres
y directivos de la Prepa 2
.Dice un i~vest-igador del CIE
Con motivo de la celebración del XXI Aniversario de la
Preparatoria Dos, se ha organizado un festival en el que
estarán presentes los padres de familia alumnos y
directores en· convivencia el viernes.
Y para que la celebración sea inolvidable se contratá
un festival artístico con Manuel "Loco" Valdéz, Chucho
Martfnez Gil y Las Hermanas Salinas.
El festival es organizado por la Sociedad de Alumnos.
La cooperacion voluntaria es de cien pesos nó-obliga·da
para los padres, pero se invitó a todos a este evento que
será inolvidable para el estudiantado.
Por otra parte, con motivo _de celebrar el segundo
aniversario de la fundación de la Preparatoria No. 19 en
_Villa de García, se realizó un convivio entre alumnos y
maestros_, _.
;estabilidad para diseñar la política de_~p
.
Ahora sí hay flotación
del peso . mexicano,
.
comentó el licen,ciado
Rodolfo Montoya, in-
vestigador del Centro de
Investigaciones
Económicas
de
la
' - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - . Universidad Autónoma
, 'Organizan un concierto .de .
música en Arquitectura
5
f~
f:te~:::~d~eó~~~~~
situación de la moneda y
!!~gu~~z~e l~u~e
devaluación.
ª~~:
Por primera vez en la entrada libre.
Con esta flotación se
Universidad Autónoma de Los concertistas han
considera, señaló el inNuevo León, tendrá lugar un aprovechado la influencia
ve~tigador, que las
_Concierto de Música Híbrida del Rock and Roll, así como
1
· ades monetarias.
y el auditorio d~ 1~ ¡;_:acuitad ~l oropio Beckground,
de Ar~µitec¡t~ra, será
(Pasa a ia pág. 6)
escenario de este evento
musical, que es exclusivamente para el
alumnado
y
plantel
f()!lllO UNIVW.ITARIO
magisterial
de
esta
dependencia universitaria.
En el concierto, participarán Alfredo Gálvez,
Jorge Tafich, Alejandro
Máldonado y José Luis
Garza.
Sin embargo para el
,
.
bu.~bp~~t~m=~to
::~e:t:~siJ~ .
-
· están propiciando · esta
situación para· definir. de
una buena vez, ·. el verdadero valor · de la
moneda mexicana, que
les permita poder planear
las políticas .económicas
que se implantarán en el
próximo sexenio.
Porque sin estabilidad
. económica , no se pueden
diseñar · políticas de
desarrollo, concluyó.
El profesor José Reyna, Director de la Escuela de
Música, en una de sus clases con la Banda de Música
de reciente creación en el plantel.
· Informó la 1?i~e~tora de .dichó pla~tel educativo, QFB
Raquel H. Collms, que la sociedad de alumnos realizó una;
comida para festejar los dos años de dicha Escuela.
El evento, que resultó. muy ar.limado, se efectuó en ef
locál de la propia Escuela y entre los actos más
sobresalientes destaca la "Alocución a la Escuela
Preparatoria No. 19", que estuvo a cargo de la alumna de
primer semestre, Maria Guadalupe Herrera, en donde
hace referencia a la marcha dinámica de este plantel
desde sus inicios y el incremento en lo que se refiere al
número de alumnos.
Crean uná Banda los
alumnos -de Música
,
...ALERE,fLAMMAM.VERIT
ATIS
_ ,
.
ORGANO DE DJFUSJON .DE LA
Con la finalidad de
motivar a los alumnos para
que se avoquen al estudio de
las especialidades de con-
~untos cotralles, 1o Egrupols
f . ·namstrumenaes,
a scuea
U. A. N. LCapilla Al on~. {l.e Música de la {!ANL est_á
Un i ver sita ria
ha·
programado un segundo • ·
,iivers~dole fuerte impulso a
·concierto que tendrá lugar el -------..----------------------------111JltMINl1:11,,~;;.;......-, dichas área~, según informó
11 de noviembre a las 20:30
A~O 1
Monterrey, Nuevo León Miércoles 3 de Noviembré de 1976
No. 148
_el Director de la Escuela,
h_oras en el Aula Magna, con
profesor José Angel Reyna,
quien agregó que casi la
totalidad de los ins-·
trumentos de la Banda
Musical,
de ·r eciente
creación, ya se tienen en la
Escuela y que ha habido un
gran interés por parte de los
alumnos.
·
Dijo el profesor Reyna que
con el fin de motivar fa
participación
se
ha
declarado obligatorio tomar
la clase de conjuntos
corales, conjuntos de
cámara y la de banda de
música .
· ·'-'De · .esta· · rnanera se
fomenta la cultura en pro del
· <Pasa a la pág.
4)
-A_nuncian austeridad en _lci LJA·Nl
Plan para optimizar recurs.~s y
_
promover ··. e1 autofina~ci.aRlientQ
•
<
•
·Proyectan la·. creación de
cuatro especialidades· más
en la-!íacu_
lhutde".ltgronom·1a
' En un co111,micado dirigido a todos los Jefes de
Departamento de la Universidad, la Rectoría de la
Máxima Casa de Estudios dió a conocer un nuevo
programa de optimización administrativa de sus
recursos a la vez que anuncia la integración de su energía
tanto física como intelectual a la etapa productiva, que le
perrnitiá allegarse ingreso~ propiós para ~utófinanciar
un buen numero dé sui;·aclividades. _
_ ....
Lo anterior, se poned~ manifiesto en el fnemorandum
que se ha hecho llegar.a todos los Jefes de Departamento,
en el cual se señala que tomando en consideración. la
situación financiera actual por la que pasa el país, así
como la apremiante estructura presupuesta! de la
Universidad, las autoridades universitarias han creído
prudente, acordar una reducción básica de l_os gastos,
para programar una optimización administrativa de sus
recursos.
.
Se trabaja también actualmente en la estructuración
de un Departamento de Productiviqad que asegure una
mayoría de ingresos propios para la UANL.
Esta situación forma parte de la reestructuración
.administrativa que la Universidad requiere para hacer
'frente a la problemática financiera.
Se continúa trabajando en la reforma administrativa
integral que será presentada al Consejo Universitario a
la mayor brevedad posible para asegurar una deseen(Pasa a la pág.
A partir del _semestre que
sé-inicia en enero de 1977 la
,Facultad de Agronomia
i m .P a r t i r á c u a t r o
especialidades más.
últimos años, señaló el
ingeniero Guajardo, al
apuntar
que
esas
especialidades
son:
Desarrollo Rural,
P,arasitología_ Agrícola,
Así lo informó el ingeniero Industrias Alimenticias e
Ramón Guajardo, Sub- Ingeniería Agrícola.
Director de la Facultad de' Agronomía, quien señaló
Se impartirán a principios
que actualmente se estudian de Enero, dentro de la
las perspectivas de las reforma académica innuevas carreras.
tegral.
.,.
·'
'
')
.. '
Las cuatro especialidades ··· Es'tas -carreras son de
son· necesarias dado el in- mucha importancia en
cremento de alumnos que ha cuanto a la producción de
tenido la Facultad en los 'dos alimentos, ya que México se
encuentra muy atrasado en
este renglón,
afirmó
✓ Guajardo.
6)
\
Ofrecen .equipo para servicio ~};!.~:;i{;f,.;~~g'.~:; .ln~itan al-·Rector-a reul1ión·. de
·Social aprépa técnica médica fA~\lanza
~5~r;~:·ila~:~Óhi:!·ºra~= ~l~~,!!,~~!~d~d.!~pe~~. ~..du~,!t~.~!:,. en
.. La escuela Preparatoria
Técnica de la Universidad
Autónoma de Nuevo León,
que cúenta actualmente con
mil 105 alur.nños, recibirá un
fuerte apoyo de parte del
Recfor,doctorLuisE.Todd
Pérez, quien durante una
Por otra parte, e.l
ingeniero Guajardo dijo que,
'lctualmente la Facultad de
Agronomía tiene dos mil
200 alumnos, cifra . que
aumentó en los dos últimos
años, ya que anteriormente
Ia
i n t e g r a e i ó .n _se contaba con 700 alumnos.
Latinoamericana". ·
Participarán personalidades de las diversas
Universidades de América
•
Latina,· entre otros páíses
de: Brasir, Venezuela,
Argen t·ma, p eru,
' Ecuador,
Colombia, Honduras.
·visita a ese plantel les
Rector de la ,Universidad Responsabilidad de la
ofreció laboratorios Y
Autónoma de Nuevo León, Universidad 'de América
unidades móviles a fin de
:ha sido invitado a la Vll Latina" y como punto
que puedan llevar a cabo sus
,
.
Asamblea General de la, principal, ' 'Ciencia, Técprácticas de beneficio a la
Unión de Uni_versidades de n'ica,
Educación . y
comunidad.
América Latina, que. se Socie,dad;" "La Universidad
En
compañía
del
desarrollará en Oaxtepec, e.orno Generadora de
Secretario General de la avanzicta.
En , una está
etapa
muy México. ' del . .7 al 11 del Autonomi'a . Nac1·onal y el
Ja .· consUANL, licenciado Jesús
pFesente mes. ·
_tercer tema será: "La
Lozano Diaz, el Re~tor se .tru,cción de un auditorio en ·LA-invitación~ fue· hecha
entrevistó con el director de la Facultad de Trabajo' al doctor Todd _por el doctor
A partir de hoy, los
la Escuela, biólo.go Efraín · Social.
· Efrén C. del Pozo,
estucliánt,es del , Taller_
·- A partir de este _día en l9s Médíca. ·
_Según irifor~ó el licen- ·secretari"o -General de la
Automotriz de la Escuela
·Laboratorios del Depar- La División de Estudios Montes, en días pasados.
:tamento de MicrobiolQgía de Superiores de la Facultad de La Preparatoria Técnica c~ado Pedro Ca stellanos , Unión de Universidades de
Industrial " Alvaro
:la
Facultad. de Medicina de .Medicina. hizo un_{I atenta Médica, funciona en el director . de esa Facultad, . América Latina (UDUAL).
Obregón" , iniciar~n una
1
La Asamblea sesionará en
la UANL, se llevará a cabo_,invitación a médicos en_ mismo edificio que ocupa la esta _obra está d!=)~tr~ del
revisión gratuita a los vehíFacultad de Enferemería. programa de ampliaciones .!l,l Teatro y Salones del
culos de aquellas personas
un Curso Anual de Métodos
(Pasa a 1-a pág. ·6,)
La 1 construcción de su de. la Facultad, en donde Centro Vocacional de
La Facultad de Ciencias de la misma, ofrece a los que proyectan salir de viaje
;de Laboratorio ~e MicolQgía
, edificio propio se contempla anteriormente .s~ _construyó Oaxtepec, de Morelos, ~uímicas de la UANL, está- maestros.
en las próximas vacaciones
para el próximo, año.
un segundo ed1f1c~o, de q:os México .estando encabezada . ofreciendo en su auditorio
navideñas.
El objetivo del evento, es.
Por lo pronto, será dotada plantas de aulas.
.
la co~isión organizadora, todos ·1os días de las 18 :.oo a
de equipos de, laboratorio y
Las obras. se realizan a pór el' doctór , Guillermo las 21:00 horas, un curso que proporcionar a los maestros,
La . fabor de estos ·
de unidades móviles. través
·
el Centro de Investigaciones medios para conocer los
- del Departamento de Soberón. muchachos
es de carácter
factores
que
contribuyen
af
Además, le será ampliado el
(Pasa a la pág. 4J ·
Los't~mas del evento son: J Actualización Pedagógica
social,
de
servicio a la
desarrollo.
de
determinadas
presupuesto en lo relativo a
capacidades de los alumnos . comunidad y no se cobrará
--La.Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de horas de clase, a fin de
y que les permitan lograr el revisado.
'la Direccfon General de la Investigación Cieri.Hfiéa, contratar los maestros que
una utilización . más com;realizara, los últímos _días de ia próxima·· semána·--¡a· sean necesarios. _
pleta en la obtención de sus
'realizacióp de un Simposio de Investigación, en el que
El doctor Todd fue inEsta labor, se extenderá
objetivos.
participarán investigadores · de los princiaples Tec- formado por ~l biólogo
· hasta el día 15 del actual ya
_nológicos, Universidades e institutos de inv~stigación a Montes, acerca de la gran
Un profundo sentido social y conciencia sidact, se contó con la colaboración valiosa
El curso cubre ,aspectos que dijo el Secretario de la
-nivel de dependencias oficiales, industriales y privados. demanda que ha tenido esta
de
ayuda
a
.la
comunid;:td,
está
siendo
cada
·
del
Instit~to
Mexicano
del
Seguro
Social,
generales
Y _se trata de que ~I_Aü_,__ ing~niero Rob_
e rto_
l El simposio está programado para el próximo día 13~se · Preparatoria, ya que a dos
tro encuentre sus Monsivaís, los preparativos
vez
más
patente
entré
los
estudi~ntes
de
la
que
proporcionó
medicamentos,
as!
como
el_
maeS
.desarrollará en el auditorio del Condominio Acero a ~ños de haber sido creada ya
Facultad de Medicina de la UANL y ' de la Cruz Roja de Monterrey, que les capacid;¼des para la coor- de
los
exámenes
partir de las 8:00 horas.
cuenta con mil 105 alumnos
que
se
Al acto inaugural ha sido invitado. el Rector, doctor y para el próximo semestre prueba de ello es que se ha incrementado el facilitó una Unidad Móvil, para llegar dinaci?n de ~rup~_s_y _ la semestrales
número
de
brigadas
de
asistencia
social
y
hasta
aquel
municipio.
detección
del
hderazgo
Y
la
avecinan
obligan
a
;Luis E. Todd; y los fideiconiitantés , que integran el se esperan 110 alumnos más.
El centro de operaciones, lo _situaron en importancia
de
la maestros' y alumnos a
,Fideicomiso para la Investigación Científica de la UANL, · Cuenta con las siguientes se creó un nuevo grupo llamado
'entre los cuales se encuentran funcionarios del Gobierno' especialidades ; Técnico en "Médicos", que realizó labor social de la Escuela Primaria de Zuazua y desde comunicación Y relaciones dedicar más tiempo al
aspecto teórico de sus·
'del Estado, el CoNaCyT, la Nacional Financiera y de la Enfermería, Técnico en curaciones, vacunación y medicina ahí, los alumnos, con el asesora_J!1iento de humanas. ~
preventiva
en
el
vecino
.
municipio
de
maestros,
se
realizo
consulta
externa
entre·
Un
total
cte
treinta
y
siete
materias.
,propia Universidad.
Radiología, Técnico en
·
· los habita1'.tes del ,-lugal:, vacunación a maestros están asistiendo
El objetivo de este simposio, según los informes. Respiración y Técnico en Zuazua, Nuevo León. · ·
Luis Gerardo Oliveros, vocero del grupo pequeños y se practicó la medicina diariamente al curso que
Dijo que después del día
proporcionados por el doctor Corando Sáenz, titular de la Rehabilitación.
"Médicos",
que
está
integrado
por
preventiva.
Sin
ning~il
costo
fueron
entiene
lugar
en
el
auditorio
de
15,
se hará el anuncio de la
Dirección Ge1_1eral de la Investigación Científica de la
Cuenta con dos turnos:
Universidad, es dar a conocer en primer término a la diurno y noctur110. Sus alumnos de todos los semestres de la tregados a las Personas con padecimientos la Facultad de Ciencias' fecha en que se iniciarán los
comunidad universitaria y del estado en general, los alumnos
realizan
la Facultad de Medicina -informó- que para los medicamentos prescritos y como se Químicas y que imparte el exámenes correspondientes
· Maestro . Ricardo Blázquez al final del presente
trabajos de inves:tigación científica que se han realizado Preparatoria en cinco realizar esta labor soci~l, a¡1arte de la
ayuda
de
la
propia
facultád
y
la
Univer<
Pasa
a
la
pag.
)
Fernández.
semestre.
,(Pasa· a fa pág. 4)
semestres.
6
lni-cian en Medicina un curso ,
s·obJe métodns de laboratori·o
J
1
del auditorio
de T. Soc·1al
Desde hoy
revisan autos
en la EIAO
Realizan en Química un curso
de ac_tualización pedágógica
Científicos del país conoce-rán
.las in\lestig_aciones de la UANL
La mística 'de se:rvicio sncial es· latente en
los ulumrió~s de la Facult,td de Medicina
..
1
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(· to,,---------~----------------------------------i
Página No. 3
UNIVER,SI~..\D
.:MÓnterrey, Nuevo León Miércoles 3 de Noviembre de 1,16
M01,1errey, Nuevo León Miércoles 3 de Nóviembre de 1976·:~
UNIVERSIDAO
Página No .. 2
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -....--....,¡¡·,~
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Página
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LITERARIA
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1
Más sobre·1a teoría de la información
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1,
Por: Alfonso Reyes
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santia_
•go RoeIysu h•IS fií~-• ·
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I_·.•.,·,
Yi,_··r:,~11,: 1;11
.·,~.,.··•e
¡_.
La Teorla de la Información, de que hemos
·conocimiento, ·e tc. El estudio de la Información [
hablado en el anterior articulo, encuentra apoyo en
llega hasta el linder9 de la filosofla y, si se procede '
el cálculo de probabilidades Y. en la estadlstica
con ,c ordura, allí ha de detener su carrera.
[
matemática. El problema, meramente práctico en
No sabemos hasta dónde podr~ llegarse, avan- ;
un principio y meramente práctico en apariencia
zando siempre sobre nu~vos terrenos; así como no ·
(ingeniería de las transmisiones) trasciende a la
pudo preverse, a los comienzos, el hecho de que, en
ciencia pura: ¿cuál es el valor de la información · busca de los fundamentos, y los fundamentos de los
obtenida en un experimento? Y, por aqul, el , · fundamentos, ha_b ía de darse al cabo con los '.
,problema .se desborda sobre las cie,n cias humanas, ,, ·principios de la · termodinámica, tales como los
interesa al criterio de la prueba histórica, de' la
formuló Carnot. (ann cuando aplicados ~n cierto ·
prueba testimonial, a la teorla misfua del
sentido metafórico), y éon .las nocion~s de la !
' ;entropía" y la "negúentro_.P ia". Pues · "in- :
N L,
uevo eo,n
!santiago Roe! nace Y muere en MonPor Celso Garza GJra'iar,qlvf . · ·
·"',.'.}
,. • ~e\:
1
terrey entre 1885 y 1957, Su vida ha sido
' ';,_ 1VJY
,
a:rnpliamente comentada por to!los mejor y más ampliamente conocida ·1a bis-, li lltb.QrJ¡/jia¡' t,apscu,rren entre la crisis de la ,
aquellos que tienen interés por la cultura y lo ria del estado" .
.
,, r~volución meld~an ·, el nuevo orden de las
1~ historia de Nuevo León . Las presentes
Santiago Roe! logra magistralment~ la • in'stitúm<>Aes• ~' lllll ¡i¡,"'Cle los años 2o_s y el
ltheas no están dedicadas a exponer su más sólida combinación entre un contenido .auge de las luchas sociales, campesmas y
bfografia, sino a recordarlo, haciendo el basto · Y profundo Y un estilo narrativo obreras de la década de los 30s que· sobre .
estudio somero de su obra más conocida y sereno y claro , sin voluptuosidades de todo en nuestro estado tuvieron múltiples
m'· áspopular ·· APUNTESHISTORICOSDE
ninguna especie.
manifestaciones, -Todo esto influye en
~UEVO LEON·.
Esto es ¡0 que llama Ja atención en el Roe! , influye en sus ideas y en su carácter,
'Los Apuntes Histór icos é!e Nuevo León estudio de su obra; lógico es preguntarse todo lo cual quedará reflejado en el método
d~I Lic. Santiago Roe! con.s._tituye. una obra ¿C.ómo es que siendo la dbra tan completa que · utiliza para adaptar finalmente· su
· hacera
I pesa da y sober b'¡a h'1s tona
· Y en Ios ob'Je t'1vos que ¡e f"IJa a e JIa.
de gran valor· dé la historiografía regjo- e1au torno qmso
n'al y es por eso un., aporte sustancial a de estilo , y 'Si por el contrario, nos la en- .
La medida de Roe! es la de un.'inteléctual
,
·
,
á 'd
·
d
la historiografía nacional.
tregó sencilla y sin sos1ayos? .. ,
so1ven 1e, en 11erras n as y ·aparta as,
,•. Empecemos
·
s
1·
R
¡
·
¡
N
L
ó
d
¡
á
·
e
c
d'
t
por definir Jo que por .
an ,ago oe vive e uevo e n e as ecu mme, on su orrespon 1en e sen t'd
1o
· ¡o XIX y ¡a de ¡a JUS
· 1·1c1a
· y de ¡os va ¡ores humanos, ¡a ·
nosotros entendemos po.r Apuntes dos u·1t·,mas deca das de1 s1g
14.istóricos de Nuevo León .del Lic.. Santiagc primera mitad del siglo XX. El Monterrey filosofía de su historia está inspirada, en un
· ¡·1smo -reg1ona
· ¡·1smo' su bl'1mados
Roe!:
de los 70,000 a Id e Ios 450,000 ha b1·ta ntes, en nac10na
1,: Son , las más completas sintesis, arsu vidá se da el paso del Monterrey casi a rango de religión y que quisie,ra que
moniosa Y coherente de natural corte comercial Y agrícola al Monterrey in- en forma mágica uniera a todos los
· ¡men te desp¡ega do. v·1ve tam b'é
· ··
pbsitivista , que hasta la fecha existe sobre dus t na
1 n 25 mex,·canos, Y nuevo ¡eoneses, .¡es· e¡·1mmara
la historia de nuestro ·estado.
años de paz porfirista -reyista, la crisis de por destino sus errores y diferen'cias
11 .· Una presentación, pulida y una revolución que no tiene precisamente sociales y marcharan todos· juntos por un
Jesarrolla<la de ¡0 que otros historiadores aquí su centro, y pasa el resto de su vida en solo camino de bienestar y de paz,
locales anteriores a él, habían logrado.
el nuevo orden de las instituciones , de las
Dice Roe!:
· [Í!.-La fuente de primera mano a la que se modernas empresas privadas Y de la
"Es la histor'.a ei gran espejo de la vida
acude para ubicar los acontecimientos penetración económica polttica Y,cultural 'que instruye con la experiencia y corrige
históricos · de importancia en nuestra que "el buen vecino del norte" realiza con el e¡'emplo. :. pero la historia patria, y
e~tado
· ,
sobre nosotros,
~
mejor la del terruño, es n;iás todavta, por
¡Los Apuntes fli;tórico~''de"N~~;~· L; ¿·ÍI .·,' 'Jto"Jl"se' ~¡lápt.Í cohJ~ientélnWí~ a ese que, auna con la experiencia y el ejemplo, el
es tán integrados d<!\f-fl&"pítulí\s, foYc1íares'"mnil!N'ó! ótd\\ff 1f>les' ~''sullfit'ánefá•,s~rttico de cariño por ,todo lo que es más nuestro y
·t/enen la siguiente distribuci ón:
·· _aquellos a spectos que érí e1 ámbito de las más cerca.no".
,
Un capítulo sobre_los aspectos geográ-• instituciones y, .de la cultura social . le
Refiriéndose ii los objetivos de su
ficos de Nuevo León.
parecen negativos a todas luces. Vive ,trabajo, . Roe! an<ita:: ·. "Mis anhelos
Dos capítulos sobre las primeras . siendo figura relevante en la política Y la quedarán .ampliamente .satisfechos si la
penetraciones y fundaciones de españoles jurisprudencia, actividades normales en ·lectura de l)stas páginas sirve ·para fora\ Nuevo Reyno de León .'
las que se puede destacar si bien va, pero talecer y á.rraigar tantas vittudes 3/ para .
Tres capítulos sobre la vida y" costum- escasamente trascienden, máxime cuando ' despertar el propósito de franca y'
bres de los aborígenes.
'
el mecanismo de las instituciones poltticas . patriótic'a. unión entre· todos los
Quince capitulos para abarcar la época y.económicas ha el¡Iprendido su marcha. A nuevoleoneses, con ' el , olvido ·de. sus
colonial,
cambio de ello Roe! se refugia en la pasadas discordias .y la.mutua Iienevolen(e
Seis capítulos en torno a fa época .de historia Y lo hace como todo buen comprensión en sus diferencias actuales; '
independencia.
aulod1dacla para trascend.i,r. Y encontrar la ·pues así ,como - realistas e insurgentes,
Ocho capítulos que abarcan el periodo de razón del presente.
centralistas.y f,éderalistas, monárquicos y
1821 a 1846.
Roe! consigu~ a su medida y con su republi'.canos . serian hoy calificados'
Dos capttulos dedicados a los años de la p~opia filosofia ~.sos ?bjetivos. D~dic~, 25 anacrónicos, as! también reaccionarios y
invasión americana.
. anos de traba¡o Paciente Y Jabonoso a comunistas deben ser dictados imSeis capítulos en torno a la ·Reforma e• investigar en archivós, recoger versiones, pertinentes y absurdos en un estado que,
Intervención Francesa, .
ordenar lo q1sperso etc. Hace además como el nuestro, ha sabido conquistar tan
Once capítulos que comprenden los · algo necesario Y urgente para entonces; elevada posición con el esfuerzo, de todos
períodos de 1872 a 1909,
present~r digeridamente, aún · cuando ~n sus hijos" : ,
.
y siete capítulos para estl!diar Jo forma md1recta, una parte de las mRefiriéndose a Nuevo León Jo define y
correspondiente de 1909.hasta su presente. · terpretacione~ y_ del esp(r_itu ' de los v-alora de la siguiente manera:
Las 306 páginas de la Historia de San- materiales históricos anteriores. a él o
. "En ningún ·estado como el nuestro las.
llago Roe! sobre Nuevo León son • un contemporáneos, esto es, resume en algo la diferencias sociales son menos sensibles.
compendio de tal calidad de síntesis en el obra de :
Desde, .tiempo inmemorial, aqui la clase
cual cada página , y cada uno de sus
média es ·1a· dominante, y a ésta
párrafos contienen ,información de gran Alonso de León
1608-1661
¿1625valor, al grado que nlnguna linea del libro Fernando Sánchez de Zamora.
puede decirse que está de más.
1701?
La obra Histórica ne Roe! para decirlo Juan Bautista Chapa 1630-1695
con sus ·propias palabras es "Fruto de un José Eleuterio González
1813-1888 ··
paciente y laborioso trabajo de in- Hermenegildo Dávila
1836-1908 y
vestigación y de selección durante un David A. Cossio , 1880-1939.
cuarto de siglo ... que he procurado ordenar
Es necesario observar lo siguiente; esos
en forma breve y amena. para ponerlos al
alcance de todos, con el des.eo cte que sea 25 años de investigación "paciente y
formación
vale
neguentropía",
dicen
~.
...
Director General
Secretario General .
LIC. JESUS LOZANO
DIAZ
. Director
LIC. JORGE PEDRAZA
SALINAS
Subdir-ector Ejecutivo
HECTOR GONZALEZ Y
, GONZALEZ .·
Gerente
ING .
VICENTE
GUERRERO CANTU
·
Jefe de Redacción
RICARDO. J:l.AMIREZ
MUNOZ
Jefe de lnÍormación
LIC . JITAN . ROBERTO '
ZAVALA
Jefe de Asuntos Estudiantil es
ESTUDIANTE HOMERO
TIJERINA
Relacio1'es PU.blica.s
MIGUEL
c·ASTILLO
)\'!ARCO
Asesor
J'urídico
LIC . FRANCISCO
. GONZALEZ SALAZAR.,
CONSEJO EDITORIAL
Lic', Raúl Rangel Frías
Dr . Agustín Basave Fernández del Valle
Lic. Eduardo L. Suárez
Lic . Samuel Flores Longoria
Lic . Leoncio Durandeau
Dra . ·!l'arbara H. de: Gonzále¡,
. Lic Raúl S. Montóya l,le/ta 1
DI' . Juan Aguirre V. · ,.
Lic . Miguel Covarrubias
Lic . Genaro Sali~a_s, Quiroga
Arq . Alfonso Reyes Martínez
Dr. Máximo De'León Garza
'1Profr: Pedro Reyes Veláu¡uez
Dr . Al,fredo Piñeyro
. Biol. Salvador Contreras
1
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El nuevo gQbierno
r
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Vedlas delg _acíás, tímidas : y fugitivamente ,
brillantes: rodar por sobre. !os mostradores de las
P.e queñas tiendas. Son las núevas "jose,fitas" ·qu.e
ayer aparecieron en· la ciudad, más pequeñas que
·las viejas per'ií cambiada la cobriza apariencia por
un fulgor ficticio .que, cuan(!o son nuevas ?t>or lo
menos- les dé una' apariencia plateada.
Ya los niños se· disponen a cambiarlas por un
· pirulí, por una breve pa.stilla de jamoncillÓ o por una
menuda e_s ta mpa. Porque ¿quién si no a los niños
puede servir una "josefita" de las' nuevas? ¿Para ·
qué sirve si no para pequeñas cosas infantiles de
pobre calidad o modesta condilión?
·
Pues no habrá ' economista sobre la faz de la
tierra que pueda corivencer a una señora de que
una "joseHta", pl;iteado y anémico. cinco, puede
. -· servir en el mercado, por mucho que los poetas y
matemáticos digan que sf el mar está hecho de
gotas de agua , 1~ fortuna puede esta~ hecha de
._,¡:,
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PIRULIS,
Y
CONCENTRACION
DE
CAPITALES . Imaginad el tamaño de una bolsa de
•una señora que vaya al mercado si, por ejemplo, un
blanquillo se cambia por 011ce "josefitas" y un kifo
de jito mate descolorido vale, por lo 'menos, veinte o
veinticinco de las nuevas monedas, para no hablar
del arroz, del frijol o de la carne.
Baste decir que una tortilla eorreosa, agria y
moraduzca se obtiene, oh planificadores de la
humana felicida<! y lectores de keynes, por uno de
estos quintos noveles y ruidosos.
Mas basta ya de quejas, que con ellas no
alcanzaremos el cielo, ni conoceremos la dicha, ni
No se devUefVe·n •origináles: DiSeñado en el Depaitamen(o de Difusión e:[mpreso
en lo~ Talleres de Editorial "El Porvenir", S. A.
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vida mortal constituyeron esos seres tan gratos y queridos .
,al corazón en los días de su emteiicia, como .justamente llo~dos al desaparecer dé entre nosotros para pasar a la vida
inmortal de la etéfllidad.
Nada de éuanto se verifica en ,este día, nada de ,cuanto
euas.
~ del Purgatorio.
tÍielÍesitadas
Atenta la Iglesia Santa al remedio espiritual de esas
· almas de los fieles difuntos, ha. dispuesto la
nos rodea, deja de recordarnos la existencia de la muerte,
.
y ,con ella, la de los motivos que nos estrechan consagrar
un recuerdo, t¡na memoria, una súplica en beneficio de los
muertos. El tañido de las campanas, ese lúgubr.e Y monótono
son que nós Impregna de tristeza, el colo~ negro' del ropaje
de los transeúntell, las conversaciones en el misl¡lo sentido,
' y la ·marcha de multiplicados grupos, a distmtos puntos, pero
' al propio objeto, a. la manifestaci6ñ de idé11,ticos afectos, forinan el .carácter que expresa la memoria o el recuerdo con- .
sagrado, ya a la geneialidad de los muertos, ya a la individualidad de que 'formó parte en el seno de una familia que
hoy llega desde el fondo acerblsimo de su dolor, a consa.grarle entre el desbordamiento de su manifiesta ternura, la
expresión sentida d~ 1~ .dulcísimos vínculos a que en la ,existencia de la vida humana se encontrarori ligados.
· ·
San Femando, Los Angeles, San Pablo y el Campo Florido, son el dla de hoy los diversos puntos a que se dirigen
esos grupos; porque en cada UÍIO de ellos se conservan los
restos queridos que en otro tiempo formar.on las delicias de
la yida, las exp~iones del alma, y los gratísimos días de un
exístír cuya felicidad consistía en disfrutar unidos y a un
mismo tiempo de una comón existencia .. En cáda uno de estos
sitios se mira el día de hoy gran multitud de vivientes, que
. llegan a rendir testimonio de -s~s r_ecuerdos en la visita mortuoria que verifican al pie de .los respectivos sepulcros, en
que se encuentran depositados los restos queridos a quienes
a
'c¡911111emoración tle .este día, en el que exclusivamente se
ocupa de ,llenar este objeto, que antes desempeñaba con la
constante eficacia de ·su ardiente caridad, indistintamente en
todas o en la mayor parte de sus prácticas de devoción y de
piedad. Siguiendo, p~es, esta caritativa y piadosa devoción,
a la que no se la había sei\alado dia fijo hasta entonces, San
Odilón abad de Cluny, instituyó en· todos los monasterios
i:le su orden, se hiciese esta conmemoración al día siguiente de
de todos los Santos, pareciéndole más conforme a la ' idea ·
\ de la Iglesia sobre la comunión o comunicación que hay entre ·
ios ·unos ' y los otros. Según el testimonio ,de San Pedro Damíanci, ,este decreto del Santo Abad se expidió el año 998, y
después pasó a toda la Iglesia, adoptándose el oficio que
~ha, la orden oluniacense, como consta por varios concilios )
i,rovinciales; de suerte que en el dla ha venido a 'ser una
·~ta universal, en . algunas ·partes de precepto, en cuanto a
·· misi, en todas a lo · menos por lo tocant~ al oficio ecle' ~co. En las iglesias de España y. en la nuestra se ceie~ra
. e un modo aún más particular, pues por un decretó del Sumo .
~ontífice Benedicto XIV, todos los sacerdotes del clero secu1k y regular, pueden célebrar en este día tres misas por·las
lllmas del Purgatorío, privilegio continuado después ·d e la
bldependencia por el señor Pío VII, por declaración de 16
di agosto de 1819.
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al es el esplritu de la Iglesia e~ la conmemoración que hoy ·
se1 verifica, al dirigir sus ruegos y. sus fervientes preces en ,
. solicitud ael descanso eterno de los fieles difuntos. Ese espü¡.tu se demuestra y está perfectamente revelado eii las
pm¡cticas y ceremonias que la misma Iglesia nos pone de m_a- '
niftesto en la demostración lúgubre y práctica de que se sirve
~ desempeñat'las. En este día, el esplritu de recocijo, el
fausto de las solemnidades, 1a e~presión de cantares· de alegria; y cu~to emplea la iglesia católica para hacer resaltar
la pompa y eljúbilo . de sus festividades, se trueca por la
expr~ión . severa de sus ceremonias, pór la melancolía d~
sus cantos, y por et conjunto de tristeza con que caracteriza
todos y cada uno de sus aétos, convertidos en sufragio cons:
tante, para el alivio y descansó de las almas de los . fieles
difwitos.
'
<i:onsecuente con el espíritu de la Iglesia, el pueblo católico ~ e México, las clases todas de la sociedad, asisten en el
interi<f de nuestros templos a la celebración del santo sacrificio de la misa, y su intención, sus creaciones, sus ruegos
'
\
,.
y preces, se -u'nen a ese ,!lSplritu; y en él imploran las miséricordias :del Altfsimó en favor de aquellas almas que en la
felo,
1
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I
entre nOsottós para :aunientar~éfcatá!ogo de los muertos,
'~ _senti~ ·pérdidas, en los . vínculos queridos de esposos,
'p.dres, hermanos y amigos, constituyen un recuerdo dolouna plegaria suplicante en la que con instancia nos piden
n~iistras ~ • nuestras or~cio~és y nuestros sufragios ~a
;abo:rar 'lOn
la termmación de sus penas o el alivio
de los aceibísimos tormentos que padecen en la terrible "
¡
' abatiremos el ·precio de la vidá. Al fin y al ca.bo, la
"josefita" es una moneda femenina y, por en\le,
voluble. EspereJ\lOS que un dla, cuando ya la for;
tuna no nos sirva ni .para comprar recuerdos, las
"josefitas", por mor de su tornadiza condicióÍI,
sirvan a otros · para hacer felices a_ sus esposas,
. alcan~ar sus ambiciones o realizar viajes soñados,
aunque sea· en camión,
·
,
Por lo pronto bueno es reconocer que es justo el,
hÓmenaje· a · La Corregidora, aunque sea en ·
.monedas que sólo sirvan por hoy para que los niños
adquieran 'pirulís.
•.
ESPERANZA EN LOLAS Y MARIAS. Pero és
oportuno pedir que no sea La Corregidora la únic~ ,
señora homenajeada. Acaso, ¿por qué no?, s~ria
: una buena · medida económica· la creación de las ,.
.'.' marías", probable moneda de plata que el pueblo
vería con simpatía si~ e11 lugar del· águila, se imprime la imagen de María Félix y en vez de sol,
acaso ·con ventaja, la de .María Asúnsolo. Y también las "!olas" en las que aprecería de perfil
Dolores del Río.
Pens·ad solo un momento, en que la codic ia se '
dedique a atesorar "ma.rías" o el despilfarro ·Iance ,
a la circulación las. "lolas"; meditad en fas 'con- ;
secuPnr.ias económicas de la emulación · ·entre
"ÍOÍas" y "Marías " y en lo elegante que
resultaría para los pobres decir, en vez de que
les falta dinero, que carecen de una "maría" para
la merienda o de una "!ola" para tomar una copa.
Después de todo hay que esperar'tan bellos días.
(México de Día y de N9che." El Nacional, 15-XI50.)
l·t. :
...:.\:,}r:;::<g,~:·:q,•,\;-i;·~-- ! :'•· •. ·,i._~ ,, • i:-,.s
:' ,.'tJ::i:•~W "Ui>'.f;L tieinpo •en ,su C'árrefá' irittépidá,'•eií sif' iritlfüii'itá: marcha. -,, 0-: ',,
. ' .~
. . .
viene el día . de nh~y a
que d~f";~;;;¡~ ·
· ·que evocamos · el año pasado en favor de los muertos, al
,, · :.
misino que · hoy nos ocupa, ha transcurrido :un año ~ .- en
el que nuevas víctimas de la mueyte, han desaparecido de .
,
¡~:),'; :·,(!'
/
/
des de el fondo de la mas profunda amargura consagra su
memoria. ¡Cuántos de los que el año pasado concurrieron a
esos mismos sitios en la lozanía de la edad, en las condiciones
más ventajosas de salud y considerándose tal vez muy lejos
d.~ la acción de la muerte, ocupan hoy su respectivo lugar en
la morada de los difuntos! ¡Cuántos de los que hoy concurren a tributar sus homenajes a los que no existen, serán
objeto el año venidero de la misma solicitud, de la propia
demostración, de los misinós idénticos. afectos! Nada tan
· cercáno,' nada tan inmediato, n11da tan unido a la existencia,
·''a .la vida ,del hombre, como la muerte. Cada año, cada semana y cada día que pasa le aproxima a su fin, un momento
de atención a cuanto le r°';lea, bastarla para que tuviese
siempre presente que cada paso que da en la vida es un paso
más de avance para .la muerte; y sin embargo, nada más ,
· ,lejana; ·na<,fa más tardío y nada más dístan'té 'de la ·consideracióri del hombre que la muerte. ¡La muerte! Ley ·del que
hace, y cuyo, universal dominio se ha ejecutado y ejecutará
en cuanto ha sido y en lo futuro será. Ella, que con destructora mano siembra la desolación, la amargura y la · tristeza
en equellos que sobreviven, a los que hace sus víctimas;
' ella, que hace viudas y huérfanos, que impórta la separación,
el fraccionamiento de las familia, la división de los intereses;
ella, a pesar de las circunstancias que le rodean y de los frutos
que les son inherentes, tiene entre los vivos un día de singular r.ecuerdo, un día de especial memoria; y ese día, ese
recuerdo y esa memoria es la fecha en que nos encontramos.
La man_sión de la muerte abre en este día sus puertas y
franquea su entrada a los vivos, ya para que tributen sus
homenajes de recuerdo a los que alll existen, ya para
significarles con la elocuencia de su silencio que dlas antes,
días más tarde, ali! encontrarán el reposo que ofrece la última morada de los difuntos. En ella, el día de hoy al visitarla, · no · encontramos otra cosa .que motivos tétricos que
por todas partes
circundan; .cada nicho, cada sepulcro,
cada túmulo guarda en su interior uii. ser que importa un
alarido del corazón, un gemido del alma y cuya lápida en
°
"j0s~fitas" ·~
"UNIVERSIDAD " se publica diariam ente de lurtes a vierneS. La-correspon- .
dencici y yal~res.deb~rán .dirigirse a las oficinas .generalel: Departame~io de
Difusión N.o.:veno PiSo,_: To1're dJ' la Rectoría, Tel.- 52·14-90 Ciudad Universitaria.
V
las ¡
corresponde una buena parte de ia obrera
y campesina ue sól O
It · d
, q
es pro e aria e
nombre por titularse asalariada", i.
y dice además "Su pasado r·espond~ por
afecta igualmente .al enigma de la relatividad en '.
su presente y por su porvenir: y del mismo
todo m1msaje humano, lo que en el caso de la ex- ;
modo que los hemos visto bravos en la
presión poética era la tortura de Mállarmé.
guerra ,sufridosenla inclemencia ysiempre
Todo suceso, antes de·acontecer (todo dato, antes :
celosos defensores de sus libertades, 1os
.
,vemos ahora nobles y senci'llos en' la paz,
de esta-blecerse) es una probabilidad·, y una v.ez :
,.
benévolos y liberales en la abundancia y
acontecido, siempre puede ser valorado po6
ecuánimes en todos los actos de su vida;
referencia a las posibilidades · que• antes existlan. :
alimentando constantemente anhelos· de
Problema de probabilidad y problema de :
superación ' Y siempre dispuestos a
logaritmo. Si se saca una carta de un juego de :
defender su nacionalidad, con obras, que
.
d
.
'ó
son amores, y no son buerias razones.,."
cmcuenta y os cartas, la mformac1 n sobre la :
1·.Cuáles son· los hechos históricos qlle
carta posible así extraída es el logaritmo de 52,
:
~
Roe! presenta en sus Apuntes? ¿' A qué le da , cualquiera sea el valor de. la carta. Pues - :
históricamente más importancia ... ?
· recordémoslo- se eliminan los parásitos: reglas del :
Toda su historia de Nuevo León está
juego, carácter del jugador, etc. As! la transmisión ,
geográficamente limitada por los acon!Pasa a la pág. 5l'
tecimientos registrados en su área Y a
-.
veces en sus alrededores inmediatos. En su
calidad de historia regional es una rica
mezcla de poblamientos, aspectos polfticos
Y militares, culturales sucesos Y personajes. ·
; Cada uno de eS tos aspectos eS tán
hilyanados con rd en Y coherencia Y todós •
POR HOMERO TIJERINA CÍPRIANO
tienen el matiz de la narrativa positivista.
E d' ,
d
Pongamos aJaunos e¡·emplos de los
( stu ia,nte e .Derecho.)
"'
,aspectos que más de stªca. RoeJ.: ·
r
'
¿Seguirá el ,n'l,~v.o gobier~o la misma polttica adoptada 1,
,.r,1JW& \1}~~ de_ 5 ª\11P1,ia~ ••referenc¡a~~ 15or~e1 c'!:ligimen l cheverritsta •. Esta y una serie de
so'li_re co1omzación, penetración Y fun- preguntas · más son en la actualÍdad. la inc,ó'gnita que 1'
dac_ión de pueblos.
·
muchos mexicanos queremos ·conocer, debido a las
Tm~ 158 apartados sobre la, época consecuencias que puede traer un giro en la polttica
colomaL
_
,
,
.
presidencialista, la cual ha de servir para que en lo
Expone datos biográficos OSI n? ubica la futuro, los habitantes de .,nuestra ·patria tomemos .
. acbvidad de c~rca de 250 persona¡es
posturas poltticas, ideológicas y éstablezcamos premisas
héroe~ Y senc.1llo~ persona¡es.
necesarias para recibir al nuevo Presidente.,
·,,
Dedica 23 pagmas a la guer~a de InLas actitudes políticas- base de l~s demás condepe nd encia Y sus consecuencias e~ el secue·ncias, servirá'n de base.en el sesgo' que ,tomará la,
Estado. , .
_
• , .·
vida de los mexicanos y digo esto por que de las actitudes
. Onc.e pagmas ªlo.sanos de la Invasion presidenciales o que como Presidente tome rJosé López
· Arner,ea_na.
_
Portillo,dependerá que el Mexicano obre o haga cosas queVei~bdos rá_gmas las ampara a.Iasombr<\ en el fondo es lo que re.viste lo cotidiano· o lo rutin~rio de
de V1daurr1. Desde 1885 a sus dtas, les muchos mexicanos.
.
,,
de~ica 83 páginas.
. ..
· Se piensa que José López PortÍÍlo 1mprini'irá el mismo
8?10 . el 27 -3%. de las 306 págmas co- tipo de política y la misma línea é¡Úe el de Echeverrta,
1
_rrespo nd en a la _epoca IQdepend,ente haS ta otros piensan que el nuevo régimen tomará . actitudes '
' 1885 ,
·-.
.
completamente opuestas a las establecidas dur.ante este
· Y. un 2·94 % de páginas cotrespo nd en a la' sexenio. .
,:
información sobre los aborígenes. InSi analizamos las consecuencias ·de las dos cosas
formación .que sobre todo descansa en podemos encontrar, faétores favorables, pero también
Alonso de León.'
·-dE:Sfavorables para nuestra patria, ya que si por ejemplo
Veamos. otras cuestiones.
José López Portillo es inás cauto y más inteligente en sus
Santiago Roe] escribe su Historia de . acéióhes en lo que a ..politica ecílhóm\ca, inversiones
Nuevo Le.ón condicionado social Y extranjeras y polttica internacional se refiere, los in(Pasa a la pág. ·5¡
. (Pasa a la pág. 5)
. CUERPO DE REDACTORES
FOTOGRAFO.~
'
·::rt::!,: ~:ne~a:u:a pcé:!~datr:en::::!::ia~ e!:::~-~
de la "entropía": un desgas.t e, por cuanto el valor :
de toda información se desgasta y filtra al trans- : · '
mitirse; de .suerte que la información recibida es :
si"mpre ménorque· la inform. ación enviada·, lo cual
· Cirilo Loera Martínez
Alejandro Treviño Tamet
Mario Martínez Oseguera
'E lisa Navarro
Rene )\'!orales
Alberto González
Alvaro Ríos
Gregorio Ríos
Filiberto Robles Ruiz.
~
·O'o-i JÚ.a:11-ui_2f. &o-drú¡u~2
'' Josefitas '' ·a·, la vista
DR . LUIS E. TODp
~- " · '
;,
, Testamento ideológtco .de José Al varado
INDIC AD OR
-.. ."I.~
' ,.-..'
nos
''
,
su pequeíía inscripc10n enseña toda · una · historia clolorosa;
perfumada de la más vehemente ternura, del más espiritual
sentimiento
del amor más acrisolado y sincero, a la par
que implora una ferviente plegaria en favor de aquél por
quien se solicita. Lleguemos, pues, el día de hoy a la mansión de los muertos, y al colocar sobre sus sepulcros nues- ·
tra corona de siempreviva, derramemos una lágrima a su
memoria; y elevand0 un voto al Señor Supremo por su eterno
descanso, unamos nuestro esplritu . al espíritu de la Iglesia
Católica, repitiendo con ella Requiescat in pace.
y
México, Noviembre 2 de 1871.
�,,
.
[
____________________________________________________________
UNIVER$.IDAD
Págln_a ~o. 4
_____
En la UANL no hay criterio
elitista o aristocrático: LEA
las convenciones mexicanas::
(11
Parle)
0
No todo es la economía. Aparte de la economía
hay muchos factores subjetivos, factores históricos
o interinfluencia de tipo sicológico entre la gente.
.Pero es indispensable que vaya un economista en
un grupQ así también; que sepa de los fenómenos de
la'. producc;ión ; que sepa lo que es la comerciáHza~ión ; que sepa lo, que son los insumos y sus
• .
· ·. ·. . ·
··
\ Quíero dejarles sembrada, en esta última ·
plática, esa -inquietud. La Universidad de Nuevo
L~ón-va ·wseguir creciendo, está pujante. Vean las
estad.ísticas que acabamos de ver , y ,vemos _9ue
.,
dependiente de nuestra patria .
Quierorogarlesquereciban ustedes un afectuoso
abrazo; quiero suplicarles que se preparen 'intensamente; decirles que les esperan días de lucha
en actividades profesionales, sociales y pollticas; .
que nun,ca declinen su responsabilidad de ser
agentes de cambios sociales dentro de )a libertad, ' ,,
·1
-cualquiera que sea su profesión o su quehacer
El contribuyente estadounidense.· p~edé déduciÍ-. los:
futuro; . que
sean
permanentemente, _gastos por él efectuáifos al asistira ..ctos convencio-nes 1
creadoramente
inconformes
;
que conozcan -sus 'anuales realizadas fuera de los Estados Unidos '.
''
veces con un bajo Indice de alimentación, como
derechos v los hagan respetar ; que conozcan ; sus
pasa en todas las universidades populares, para
Lo anterior medida se puso de manifiesto al,rechazar el
salir con el titulo ¿a qué? ¿A una búsqueda de obÍigaciones y cumplan con ellas; qué-s eáii-lac-: Senado 'Norteamericano · µna modificación a )a .
Legislación que versaba sobre la cancelación -de .la !
empleo; a una búsqueda de elementos para el ,lores de educación popular; que sean buenos
deductibilidad
para efectos de impuestos, de los gastos>
profesionistas,
buenos
neoloneses;
que
sepan
ejercicio aislado e individual de la profesión?
realizados por los convencionalistas estadounidenses en:
Cuando en gran parte del país están la necesidachle siempre que esta universidad -no lo olviden nuncaeventos de este tipo _<!,U..",_Se Uevan a cabo fuera del·pafs,:
los educó con un sentido de democracia para
vehículos de transferencia de cultura y tecnología;
La modificación aprobada por el Seriado
reivindicaciones sociales, para fines de justicia
la posibilidad de crear riquezas que contribuyan a
estadounidense,
destaca además los siguientes aspectos:
colectiva;
que
a
donde
quiera
que
vayan,
mantener á quienes saben producirlas.
La
primera,
en
la que subraya que el cóntribuyente'
Hemos iniciado en México una reforma cualesquiera que sean sus tareas, sean inquietos;
norteamericano puede deducir los gastos por él efec•'
educativa que ha comenzado en la escuela que lleguen así a viejos, y en la medida en ·que,
tuados al asistie á dos convenciones anuales realizadas
fu e!..~ de Norteamér.ica.
primaria . Ha sido un gran esfuerzo int'rlectual hasta que seamos viejos, tengamos la congoja de
renovador, y creo que quienes-no vimos -que somos problemas sociales no resueltos -y esto parece ser
La segunda q~;, los gastos de transportación aéreá son
todos-los que estamos- de 15, de 14 años para a,riba, el destino humano-, tendreinos la satisfacción de
limitados úniéainente a transportación de primera clase,;
los actuales libros de texto, tenemos que volver a tener un espirito vivo y libre, como lo quieren
es_to es, excluye la transportación de lujo. · .. ·· .. · i
Otro il~ los púñtosilela medida; se"ilalii gue losgast~
verlos. Una reforma que tiene sus princ;ipales ins:1 nuestras universidades .
de
transportación también podrán ser deducidos si. el
Muy
buenas
noches.
,trumentos en esos muchos millones de libros que.
convencionalista
dedica más .del 50% de su tiempo a las
hemos·-hecho,- comentando -·todas 1iis doctriñas
actividades relacionadas con su actividad industrial y
polfticas, y fórmulas para el desarrollo, .p ara
comercial, excluyendo el tiempo que le tome ir y venir al.
inquietar -á'lás -nüev·as generácíones .. Pero es
Jugar sede de la convención.
(Viene de la Primera )
necesario apresurar 1a reforma en las instituciones Planeación y Construcción'
Las convenciones deberán tener un programa ·de un,
superiores de cultura y de técnica, como son l~s de Obras Nuevas que dirige· indicó _que el moderno ,ininfoio
de seis horas de trabajo para contar como lln dla:
universidades.
·
el arquitecto Gerardo Garza Aud_,torio contará con
completo y al menos de 3 horas, para contar como medio
. ', capacidad para 140 gentes y dia ._ _
No quiero sembrar una nota de pesimismo. Nada Cortés .
El
licenciado
Castellanos'
el costo es de _medio millón
La modificación senatorial , sefiala también que los~
más quiero, señor Rector y amigos de la
·
de
pesos
aproxima -] gastos de transportación podrán ser deducidos solamente¡
comunidad autónoma de Nuevo León, dejarles la
damente.
si el contribuyente atiende_a dos terceras partes o m_ás d~
duda y la preocupación que debemos tener los
i1 as sesiones de la convención en particular.
universitarios, la colectiva y la individual: vamos á
(Viene de la Priemra) ,
En un comentario aparte sobre estos puntos de la
Además el Licenciado,
estudiar afanosamente; vamos a vivir con gran arte musical y se prepara al Castellanos
modificación
realizada por el Senado de los Estados
dijo gue er'
pasión los años estudiantiles, con fruición; vamos a alumno para sus futuras• Auditorio es otro de los Unidos, se señala que los gastos efectuados por los
escuchar siempre al maestro que estudia para actuaciones fuera de la
logros obtenidos por el. convencionalistas norteamericanos dentro y fuera de su,
Escuela
de
Música",
señaló.,
Rector de la UANL Doctor territorio en 1975, superan los diez ·mil millones 'de:
enseñar; vamos a aprender todos los.días a.estudiar·
La materia de conjuntos Luis E. Todd, en sus dólares , por lo que para México, interesado en promover:
mejor, leer más -libros; a discutir mejor las ideas corales la atiende la
gestiones ante el Gobierno un mayor n,úmero de convenciones norteamericanós,
de todo género. Esa es la cultura .
profesora Graciela Suárez Federal.
·sobre este aspecto; puesto que de haberse aceptado \al
·auenrostro; --íá
Pero yo me pregunto: de ·cualquier ma,nera, y ·de
Legislación que pretendia cancelar la deductibilidad de.
los gastos para los efectos de impuestos de los .éoo-¡
después con el. titulo profesional, ¿qué? Escalar especialidad de Conjuntos
vencionistas norteamericanos que asisten a numerosas:
oportunidades de tipo polltico o administrativo con dé Cámara está a cargo del 'El auditorio deberá estar
profesor Ricardo Gómez1 terminado a mediados de · convenciones fuera de su país, se ·traduciría en una'.
audacia, con conexiones especificas, _eso de Chavarria.
·diciefubre,
según
lo _reducción del número de convenciones norteamericanas¡
cualquier manera, estadísticamente, será para un
Por otra parte, ia Banda del prometió el arquitecto , a realizar en México y la consiguiente reducción del flujo:
reducido número. Disponer de ayudas .o apoyos, Música es dirigida por el' Garza Cortés, señaló de dividas que el pais·recibe por este importante renglón.:
~ ~:·· ·- · __ ,. · -·-~ ···----·
influencias especificas, es una tradición. Si cada propio director de la Cast~llanos .. 'A---·-.quien, instintivamente, en una u otra forma, lo
<Vieñe de la PrimeralJ
busca, eso de cualquier manera, estadls-:
,ticamente, sérá para muy pocos. Sin duda es
. , a través de 1;. siete centros que integranesáDireccióh
urgente revalorar planes de estudios y objetivos y
· ·I asl como los logros obtenidos en dichas investigaciones:
ver fuera de los espejismos de las ciudades; mirar
E-1 segundo ob}et1vo, es p romover- lá- lnvestigacióiil
más a fondo en las posibilidades reales de t,abajo y
cientlfica en la Universidad, con la finalidad de propiciar'
de empleo porque, acabados los años estudiantiles,
la formación de ·nuévó personal dé investigaCionque se
aboque a la realización de nuevos trabajos y aumenten
que en las escuelas superiores son 5 o 6, vendrán 35 o'
las áreas de- ésiicilo. .
i
40 años de trabajo profesional.
IEIIVICIO
.
Fiñalmente, como tercer objetivo, subr.ayó' el doctor'
'- i¡~¡í!,Ilol~rai¡)oy?c~J11Q),ogr¡i~~9p,1ra) ~fflefLciodel-~ 1_.,
GGl:aiidó ·Sáenz;l ~s-·'aárle a cónocer a' la comunidad
desarrollo del!p;i.is. •¼Ó.1.A.?~!lV'WS~8% ie:c¡ire 11~ I" , ;, ., .: ::;.; :;. o:1.. ,.
· ·
·
,e; ireolofiesa: 'lás s<ljspóslclones de la Univ~r~idad para la:
vida en el campo es más sana? ~Cómo ' con~ • IOllf• MAC>ERAS
realización de_i.n.yestigafión ~i~ollfi~.Yª-§.~Le_Q..{Orll!a,
directa o de coparticipación cieotlf.ica, ya sea en forma,
.vencernos de que hay muchos espejismos, muchos
/lwe. Colckt 1549 Pte
,
privado, emJ>fesfarial-Oe losGoblernos,,feileral, estatal,:
i,itereses falsos en las grandes aglomeraciones?
Tela. 75 .. :ze . 11, 75·20°M y·Jf 20 ia
municipal o de otras illstituciones educafivasy Centros!
¿Cómo percatarnos de que estamos importando
MONTEIIIIE't N:L
de Investigación Ciel)lffica del pals y del extranjero:
productos que existen ~ormidos en el campo?
La propoción que seha hecho para la realización del'
· simposio, trasciende las fronteras del Estado, y se ha
¿Cómo saber combinar nuestros conocimientos,
invitado a que participen investigadores del noreste y de'
forzosamente limitados, en cada carrera o .. I■:•·---• los institutos, centros de investigación, tecnológicos y'
profesión oespecialidad, con los de Jos demás, para
universidades del país.
-. '
---. . · . - ......
hacer un instrumento fecundo la combinación de
cada uno en grupos multidisciplinarios? Y no es el
impulso generoso de los jóvénes-·gue ·-aeben--y
quieren hacer servicio social yendo a las
comunidades a enseñar-;-pára concluir i ai cabodei
tiempo, que pudieron enseñar poco, que vieron, si,
'·:i'f," ·,..,
.. l
i.
los problemas y que eso ha sido úlil; que pudieron
,
aprender poco de las comunidades a _donde fueron,
de lo que enseñan los hombres, aún los más pobres
o aislados, o lo que enseña la naturaleza .
este es
sitios donde más
t
· · Para apresurar los estudios, insist9, sin dejar de
ea
un
padecimiento
.
el
parásito
frecuentemente
·
ver los problemas sociales del ·contorno, es
la piel
que la produce
necesario llegar al titulo profesional Y. hacer grupos
se localiza
/
que quizá mediante convenio o a través de una
el padecimiento '
,
oficina especifica cerca de la Rectoría" o de la
-universidad y de las federaciones, las sociedades
de alumnos y la federación estudiantil, se pueda
llegar, por convenio con ejidós y con comunidades o
con pequeños propietarios, para un servicio social
profesional permanente y asegurar, aunque sea en
una forma modesta inicial, la subsistencia, la
retribución de quienes han obtenido un titulo
profesional, y llevar el desarrollo, en sus múltiples ·
formas, todas las que sugiere la cultura y la técnica, a las zonas marginadas o aisladas.
Les dejo en esta última charla la preocupación.
He citado al señor Rector y a comisionados de
ustedes para el próximo domingo, dentro de unas
horas. Hablaremos del hospital, del edificio de
laboratorio de la Escuela. del estadio,. del ·
gimnasio, del terreno de ·la Escuela de Medicina·
Veterinaria; hablaremos de otras muchas cosas. · baño·diario
remojar la ropa
aplicar
·. {
Vamos a dar un último jalón.
o lo más
por lo menos 12 horas los medicamentos
He pedido al señor director de la Escuela de
(frecuentemente
y hervirla
que el médico
Medicina, modestamente, que forme uri patronato 1'.
_,
.
ible
·
especifico en el hospital y que invite a quien ya <·
si es posible
· ·
' -:
pos .
.
tendrá que dedicarse, desde el dla 2 de diciembre, a
las actividades profesionales y privadas ; le he
pedido que me invite a ser miembro del patronato
para · que siga siendo un gestor del progreso,
alguien que pueda promover que vengan ingresos,
estatales y privados, al hospital de la Escuela de
Medicina de la Universidad Autónoma de Nuevo
León.
Algo de lo que voy a extrañar desde el mes de
diciembre entrante son estos diálogos, estos
diálogos que a veces han sido tormentosos. Nunca
me he alarmado de las explicables inquietudes de ·
la juventud. La juventud no solamente es el futuro o
es el presente de México; la juventud está
preocupada por las corrientes pollticas, por lo~
problemas sociales, por obtener oportunidades de
... ;
prepararse. La juventud renueva al pals. Pero si
.
i
con los años puedo ver que algunas inquietudes qJe
compartl con grupos universitarios y técnicos se
emplearon, me sentiré muy satisfecho co)ff.o
y Solid1rid1d Social
l'l" •vir.o no nrPornoaiio oor el creci mien to in- .
UNIVERSIDAD
a
~,\wP~º
W-'- iw•••••••-·
- - ... -, Científicos .. ~.
¡, IAIEIAS -TEIREY, lA,
1
r
-
~
i
0
<·'tJANL PÁE~RATORI~• No.3
~!!!,!
... .-
Y SINTESIS
II. DESCOMPOSICION
-· - . -·- ~:s·-~~:ibles (Coris~i
l.'
En· el tema -anterior mencionamos la necesidad de
ef~,ctuar ~todos de descomposición a las sustan
cias pura.s , para investigar · si estas son compue!.
tos. •
.<t
~-
.
B.
•,_ • 1
¡
Tubq de escape
para los gases que
o pueden co~
Tubo de des
·pténdil)liento
(para condu·r<-··1 n(j. "ir ' l ._o S Pl'.' O ~
" -~ .
· duetos gase~
•>.·,¡ sos. que pued~n :formarse) .
bsb:t1i•:t·
1
,
-
g{ ~ lfq ,.,
~l 'i
.•.. 1:.·r ~f., ,iJ:ir,l:osq
..
~
..
,
.,.....
""""."'r oaÍlcir
'll~...,. ...~ ~-"'
T'
Como se muestra en la . figura, la sustancia
a de·sc()inpo-ne·r se coloca en un'a recipiente ade·
~uado; dispo.niéndose . conexiones y recipientes . · para' recoger posibles produ~tos gaseosos. • $e ' calienta direcfamente · el recipiente que contiene 1~ s~stancia, hasta detectar la descomposi-•
ci(ln de 1-a sustancia (Ver tema III) y observar
au~ · ter~ine ' la reacci6n.
-
--i
- - ~ - --· ·-
'
'
,. ....:..._.,.,.~ ,.,._. - -
.
Recipientes para re
coger los productos
gaseosos que pueden
formatse en la ele~
trolisis de la sus=.
tanciá.
'
'
.
/
Ei_\trada de
,, . corriente
· E!l.~étrica·
Salida de la
corriente
·-
flectrod.o
Electrodo
,.
Este ' métólió consiste en aplicar la corriente
ell!ctrica a la sustancia en estado líquido (ya ·sea poi: estado natural o por fusión) o a una solución de . ella, para lograr. su descomposición. Si la ~plicación de este método conduce a productos
.tós g,áseo'~os s~ deben utilizar conexiones y recI
·pi~ntes , (ver figura) para recogerlos mediante ·des'p :J,azami.éntos. de , la sustancia • en estado 11'.qui-:lo 'º ~e su solución.
'
t' . ~ .. ::
'. ,. ,_"
·,
~,).
.
.:. ' '...
'
.
3 ; ,.. •• Fot'odeiicbmposici6n. 'Esto se logra mediante . la aplicaclón de tuz a la sustancia. Esta seco:~n \Jn " reqJP.i,Éinte transparente, si la luz
'
pro'll'·ienEf'del ; exterior se hace indicar el tipo de
J,úf _tjÜe con.venga ' (Consultar el anexo 1) por un tiempQ_definido para · lograrel objetivo deseado.
En oc,a si_qne.s .se . dese·a que una descomposición de
·e sta . clase, no , se lleve a cabo; para esto la sus
tartcia se ,.coloca en recipientes que impidan el
paso 0'<:!e la luz ó que minimizen su efecto. (Recipientes de •vidrio oscuros)
. ioca
=
4.- aeducción. Este término se puede emplear ·en
diversas formas, en este punto lo manej-a--· .
•''" iilos en el. sentido de obtener un elemento a
partir de un compuesto qué lo contenga, y
.más especf.ficamente en la obtención de un
'elemento ,/l. partir de cualquiera de _sus 6xi ·
)
(viene de la página 2) .
versionistas extranjeros y aún los ricos mexicanos
volverán a invertir sus capitales, lo cual vendrl~ a
estabilizar de cierta manera nuestra deteriorada
economía.
Si José López Portillo fomenta y alienta por medio de
sus actos a los capitalistas extranjeros, México podra·
salir ávante favorablemente de su situación financiera.
Pero qué pasa, si José López Portillo establece una
política de regaifas e incondicional a los grandes
capitales, se caerá en un retroceso, debido a que Luis
Echev.,rria estableció condiciones para que México
pudiera gozar, aunque no lo logro.,i en su totalidad, una
independencia económica, lo cual propiciarla que México
fuera una colonia de los grand~s_monopolios extranjeros.
_,
,
o t'r as' 1 '('jl'ró'cfúc't'o's""l'l\'t'erfutrd i o's?)'':"' ..,,,, ·n:>,,u
- ....... ,.,_ ......,,.-, .
-~(~" '" "'""':": ....
•
..,,..,...
1.,,
,..,.
, ~1p • .
.l'I\
C. ·. Combinación de los métodos d·e ' Separación con • •
los de Descomposici6,n y Sín.t esis;
En el plano interno, si vería el nuevo régemin la
multimencionada apertura democrática,.estableciendo en
su lugar una política de restricción de libertades1en lugar
de adelantar atrasaremos históricamente .
¿Dará preferencia a los grandes capitales o a las clases
sociales desfavorecidas?
.¿Será un Gobierno progresista o reaccionario ?
¿Dará a los· campesinos la tierra que requieren para
.. su~ culti,vos1-.¡(",.,,,.¡
"
"H
.¡i-,-,}!:'i
-,,~~-y-.1-
~-h
;_.r,.,w~ •;'•l
';,Te~éi~áñlos º01;,ero'irllfli 's'ltú?i'Jlall"econ'ófuica:/¡'íie'fes
permita vivir modestamente?
'
0
· Lópéz Portillo ha estado hablando de austeridad; de
, trabajo, de restructuracíón, de cambio, etc., lo cual
puede significar que México verá en su nuevo Presidente
Hemds estudiado lós conc'.~pi:os de ' ,síntesis y des
comppsici6n de sus!a¡icj.as, .. pero f~11;a a,clara:f :que al efectuarse estas, a menudo la sustanci~ .
que nos interesa obténer, se . encuentra mezclada
con otras que se denominan subproductos,. Como
nuestro ' objetivo es obtener a ' la sustancia a.is~ ·
lada, e~ decir como sustaricia~ura, debere~o~ aplicar uno o más métbdos de separación a las ~
sustahtias producidas en la reacción de sinte··
sis o descomposición, · con, .la. fin¡¡lidad de ais- larlQs de los sub-produ¿tos. :
- C~em-6 po'deíiiós .a~i~ciar, ~s:: nec~esario- aplicar . : .
nuestros conoc1m!entos adqui!ido~ en conjunto y
no como p _a rtes a1slada·s. ,'·As1, s1 en la descomposici6n de ú11a sustancia sólida obtenemó·s v'á-r~os productos ga_s eosos será Q.ecesario primero
l1cuarlos y después destilarlbs fraccionadamerite para obtenerlos separados (Consulta el tenia
II, Unidad III). Recuerda -que el método de se-:paraci6n que se emplee, ·dependerá del estudio de la.s . propiedades características . de los conipo
nentes de la mezcla.
1conlinuará)
SANTIAGO ROEL ...
Paso de la corrien
te . e~ la sustancii
solución
.
EL NUEVO ...
Mediante la polimerfz~~i.6n:°(½.~f. g'l~sari~) ciei
isopreno ( compuesto ·proveniente \:lel petróieoien ciertas condiciones ei~,cíiicas podemos efec
tuar la fabricaci6n de neumáticos.
Medi o enfriante
'
2. ~ Electrolisis
¡
Reacciones de este tipo se llei.ian a cabo .d iaria
mente en cientos de lugires 'para prdducii sris-7•
,., ...:,,1:añci1as ' que • con's'Uln'±mos' o>l'q1.re •"S'é• 'util'.±zart· para •
.gas e s ~_.·, e ond en
''·. ~antes . ..
....
-·
Síntesis.
..
~
,,t e •
r,;t.,. -rit'.~9Cep.t .áculo para
f'
.
de glúcidos y 1·íp_idos -e ¡i' l _os vegetale·s, a par-·
tir de dióxido de ca'rbono, agua y.. sales minerales en presencia de luz. ''. ·.·
densarse
con el
me¡:l. io en
··- ./ f íañ
'··
-!'
. .
Así por ejempJ0 se logra la fotosíntesis
/
..
.
La . reácdión de síntesis ,la definiremos en
este momento como el proceso en el cual varias · s -ustancias entran en contacto para ·
obtener . una que · nos interese en especial. ·
Como . podemo-s distingu;i.r, es el pro.c eso
contrario al'. de descomposición.
., ¡ l ,. Calenta¡niento enérgico
.. ,
'
0
C!llentamiérttb ''.ehérgico
Electr6lisis ' .
Fbtod¿sco~poslci6n
Reducción
.,
·
. ..
.
,,
El estudio de este tipo de reaéciones . s.e ,ve justificado por lá u .t ilidad que pueda redituarnos; 'así si en· una det'erminadá si-'.
tuación nos ;interesa· que una reacción dé ,descomposición se tealize, de.terminár~mos · !
las variables o factores que · ayudan a Ob.: ;,
tenel! una óptima 'eficiencia. De, una manera análoga al manejar las variables que -afectan la reacci6n podremos evitar que-- .
ésta se efectúe, o reducir su ,velocidad.
. E.stos , métodos los describiremos brevemente a - • conti.nuaci6n:
· ~ 1.
.
.. ,
Algú~o'sprocedfmlentos mediante los cuales pode
, mos lograr., la ·desconÍposici6n de un compuesto son
: ' los siguientes:': ..
.
.. l
·-'} ··~•.
- Calentamiento. e •nérgico.
"- Calentamíento· y utilización de -~.
;.:arbono · c:jue ayude a la 'redúcc:i6n.
•Eléett61is is,' del cdrripuesto·: fundiC.
Cuélndo. bbtenenÍos 'los constituyentes de un com-puesto . med~ante cierto _procedimiento, hemos efec
·.. tuado una o varias reacciones, :realiz!indose la . descomposición del compuesto. · Entendiéndose
· ·por reacción, un . fen6meno e .n . el cual cambia la
coml:Íinaci6n qu{<Iriica de una o m!is sustancias.
Tubo .1 de
caient.a- •·
.: :rr!i e.~ t ,~ .. :r
para c'orio-.-
Este método consiste en, :.i ~sencia en quitar •
él oxígeno , combinado a .',uri , elemento · , -pai:a:· .~-.
que resulte éste en estado natural. Algu-"nas formas de lograrló' son .las siguientes:
.,
1)
2)
3)
4)
la :teJ ~-- IV
cer el térmf no óxido.) •
' A. De~_composi.c':i.ón_.
:
;.-1:,
OEPTO. DE EDUCACION ABIERTA .
(COÑ'flN!JAL
de
~~
'
.. CUÁRTA UNIDAD •..
1a sarna
ordené .... '
Página-~º, 5
.
Crean •••
·muchas lineas casi se desplazan verticalmente. Y
'eso no debe alarmarnos. Nos angustian los costos,
ciertamente; que nÓ se termina el edificio de
laboratorios de la Escuela de Ingeniería; que no
hemos todavía comprado el terreno para la
Escuela de Veterinaria; que está 'en una crisis
económica permanente el hospital universitario,
que desempeña funciones regionales tan importantes; que hay que ver cómo se impulsa un
:campo, un esta.dio al aire .libre; que hay que ver
¡cómo se impulsa la,terminación del gimnasio techado ; quecómosecrea una estructura económica para la
·Escuela de· Ciencias Químicas pueda '·élentar' la
.. ~r~i u._CJ iqn de mJ <!,iE,ll,~t~W~J ,q1;1r,,e~J~.':.1.
a
un costo diez veces menor que las medicmas de
patente; todas estas cuestiones que a lo largo del
,día he venido escuchando.
Y tenemos qué preguntarnos: está bien el _
esfuerzo; está bien el crecimiento; está bien que
las cosas vayan saliendo, porque han venido
saliendo en los últimos años en la Universidad
Autónoma de Nuevo León. Pero ¿y después? Se va
el estudiante generoso, inquieto y crlticamllnte
inconforme, con un título profesio.nal, a la lucha por
la vida . Y se enfrenta con muchas puertas
cerradas, cuando en muchas partes del Estado o
1
d'efpafs
hay la-Ílecesíclad de recibir a qÜien salecon
1.
'
un titulo profesional.
¿Cómo combinar a los que salen con titulos
profesionales para tareas de desarrollo? ¿Cómo al
mismo tiempo nos vamos a ingeniar pata encontrarles fuentes de mantenimiento? Hay en
poder de muchos e]idos recursos dormidos; hay en
.,
muchas pártes la posibilidad de enriquecimiento de
las tierras, de un uso novedoso y antiguo al mismo
tiempo, pero que es un retorno, de abonos
,orgánicos; hay caulines y mármoles dormidos, y
los estamos importando; hay materias primas
para la industria química; hay la posibilidad de
desarrollos habitacionales con los recursos que
simplemente en el monte -madera y piedra- están a
la vista. Este es un reto para la transformación de
los planes de istudios.
- ' Que hay una gran tradición, aún en las universidades más generosamente inquietas, de per: ,manencia en el tipo de planes de estudios
- :heredados y que año tras año se van repitiendo,
• :ciertamente; que hay una imposibilidad en las
• 'universidades de prever el desarrollo económico
'general que cree empleos, también es cierto.
.Entonces, en las casas donde se estudia y se piensa,
'que son sobre todo las universidades, ¿cómo
afrontar esta serie de círculos viciosos y promover,
-al mismo tiempo que el servicio social, el
:desarrollo y el empleo de sus egresados? .
Está bien que todas las doctrinas pollticas se
:enseñen en las universidades. No hay doctrinas
.exóticas. Eso lo dicen los temerosos, los que tienen
-grandes intereses económicos qué defender que, 1
lcfaro, nÓ quieren que haya inquietudes in:
'itelectuales. Tenemos que revalorar todas las
1
doctrinas sociales y politicas. Pero una doctrina
!esencial ·.es sólo la que puede salir . del
·redescubrimiento de nuestra realidad circundante,
¡del replanteamiento de lo que estamos estudfando y
'de la forma en que nos estamos preparando.
Hay cierta minusvalla; hay cierta involución en
quien ha estudiado tantos años, a veces desde el
jardln · de niños y el primer año de la escuela
primaria, hasta el último año de una · carrera
profesíonal. Pasan· 17, 18, 19 años,_y para salir con •
,un gran alb_Órozo familiar que quiso
!que el joven tuviera un titulo y que · se sacrificó
;frecuentemente, o de los desvelos v los sustos y por
dos exámenes y los esfuerzos que hubo que hacer a
:·base de muchas privaciones que los jóvenes que si
:estudian tienen que hacer, y a veces f_recuen-.
¡Temente en las universidades, populares, como ésta:
·-·~ t.. --- .,_ ,.1 . --·· ,..._,,,::-:r~.- ,. ... ,.; a 1,;; ¡,_--;- ol" A1"1 ñmi,..n~ ~
.,
Monterrey, Nuevo León Miércoles 3 de Noviembre de 1976
OCCISIOnCS
• • dCI Sena
··' dO
• de
Esta dos Uni dos ·benef
· ic:i:
' a·'n/
Palabras improvisadas durante la visita que hizo a la
·--Universidad Autónoma de Nuevo León, ·erata -15 de (Tctubre.)
ci>StQS'.
_;.
-·-·•----------- ........ ~-------__,,........- . 1
... ~ ....... ,1'-', •. ,.. .......~ ..11, ..-.,
<viene de la págiña 2)
una "tabla de salvación" que permitirá resolver los
problemas nacionales.
La. respuestal a todas estas interrogantes la veremos
pronto. Hay que esperar que sea positiva .
MAS SOBRE ...
(viene de la página 2J
telegráfica no toma en cuenta .el asunto del mensaje en cuestión. Así la máquina de c·¡mtar sumá ·ci-·
fras, pero no peras, manzanas, átomos .ni astros.•
_El principio de Carnot -degradación irremediable
· de la energla- es una sentencia de muerte. Pero -lo
que se aplica rigurosamente al. mundo de la
materia· in;rnimada no corta las alas al impulso de
la vida y del pensaminto. Veamos cómo lo explica
Bergson (La evolución creadora):
El sentido en que se mueve esta realidad (la
in_animada) nos sugiere la imagen de una cosa que
se deshace. Y ésta es, sin duda, una de las características de la materialidad. ;,Qué concluir · de
3._quí sino que el proceso por el cual esta cosa se hace
va dirigido en sentido contrario de los procesos.
físicos y que, por definición, tiene que ser inmaterial? Nuestra visión del mundo material es la
del peso ·que cae. (Aquí , dicen mis autoridades, la
entropía aumenta, la neguentropía o energla
decrece). Ninguna imagen sacada de la materia
propiamente dicha nos da la idea de un peso que se
eleva ... Todos nuestros análisis nos muestran que
hay en la vida un esfuerzo para remontar la pendiente que la materia va bajando ... Si la vida fuera
pura conciencia, sería pura actividad creadora. En
verdad, toda vida está encerrada en un marco u
orgánismo que la somete a las leyes generales de
la materia inerte. Pero se dijera .. ciüe hace lo
posible por emanciparse de estas leyes. No tiene
bastante poder para invertir el sentido de los
cambios fisicós, sentido determinado por el principio de Carnot. Pero, al menos, la vida obra como
una fuerza en dirección contraria. Incapaz de
detener la marcha de las mutaciones materiales,
al meno! .. logra retardarlas. La vida es posible
Clondequiera que la energía desciende según la
pendiente trazada por la ley de Carnot, pero donde
una causa de_ dirección opuesta
retarda ese
descenso.
culttira'iiiiente por dos situaciones que en el . fecundas elaboraciones: E,sta cuesta de la ·
primer tercio del presente siglo tenla la igvest_iga_~i,ón hü¡t~rica en Jlluevi¡ León ha.
ciencia de la historia :
tenido o. veces momento, difíciles y·
1. - Los violentos acontecimientos de- la aparentemente estáticos, pero se ha sabido
revolución mexicana y del proceso post- salrr siell)pre adelante. La Sociedad
re.voJucionario hablan dividido a la Nuévoleon. esa de Historia Geografía y
sócledád -mexi c'a na,··-e1¡ñ,fn1i lldO ..ún · oraeñ Estadistica ha encabezado y sigue enpolitico an(erior,y cim entahdo las bases de cabezandó constantemente la labor en
una .nueva estructura política para la torno las elaboraciones históricas.
república. Dichos acontecimientos están
De (957 a la fecha se ha incorporado alas
vivos en ·1orno a él.
labores de la investigación histór.ica una
II .- La ciencia· de la historia· no habla respetable cantidad de elementos que por
recibido aún tratamiento concreto de vocación o por interés científico investigan
cátedra cíentffica en las escasas univer- y rcda ét'an más y nuevos c~pitulos de
sidades existentes ent.onces en México. uücstra historia regional, entre ellos se
Esto hada que los moilelos para la -in- pu!!de mencionar a
· .. ::Isidro_y¿z~ya.
vestigación histórica fuesen todavía los g 11 genio µel. Hoyo , Aureliano Tapia y·
predominantes en el _sJglo.x¡;ici_;túÓ..!l.esde mucho~ más, pero Mbre todo destaca un
el XVJII ; esto es la ornenación Pf genuino continuador de la obra de Santiago :
situaciones, sucesos Y personajes Y .su , Roel, nucleador de la labo~ histórica y,de
presentación en función de los propósitos J~s· historiadores de N.uevo León y del
del historiador.
· .. noreste de México: Israel Cavazos Garza.
Veinticinco años .. de investigación
Qe,1~57 al.a fecha impc¡rt.antes congresos
hi stórica son concluiaos en 1938 y reuniones de carácter nacional y regional
precisam ente en pleno auge de las .celebrados en n'uestra ciudad han venido a
reforma s soéiales y económicas del país, · íni'pulsii i·-:Oecidid,,m_ente. ¡¡¡ ·Tabor en los
en el apogeo de la lucha de clases, de la,; campos de la historia , su encauzamiento
luchas obreras Y campesinas. Ante ello bajo los método_¡¡ ~ las t~n(~ªs· cientff_icas·
Hocl se propone la alternativa de que su yademás han proyectado positivamente la
histor ia sirva para conocer el pasado y obra de los historiadores locales.
un ificar . el presente de sus conDe ¡957·· a la fecha la universidad ha -::_¿ Y no entramos aqul en los . enigmas de la
tc niPoráncos .
meorpOfadÓentre sus carreras a la ciencia
La obra de Roel es de rgran valor. de la historia, en su Facultad de Filosofla v mística y de la teología? ¡El vuelo dei Arcángel,
testimonial, adentra en casi todos los 1:etras, dando ·~on. ello un impulso trans-. que combate contra la irremediable calda de
caminos necesarios de ·seguir explorando ,formador a· la obra que la Sociedad Luzbel! Hace tiempo,lo he comentado, a propósito
del pasado y del presente de Nuevo León. Nil!'volconcsa de . Histpria Geografla · ·y de cierto estuche de marfil labrado que representa
De 1957 a la fecha los queháceres de la Estadistica ha venido realizando . .·
la precipitación de los espíritus rebeldes, y que
investigación histórica · en nuestro ·estado
De ¡957 a la fecha los progresos en la
descubrí
en un Museo de Madrid. ("La Caída",
han recorrido una ascendente cuesta de his toria de la historia efe Nu-evo León··
a
progreso, ma durA<'ión
de idea . Y de,.
¡, ,, .... ido ,•,n lqrJ ;,1 1¡1,~
Ancora.les , nota ese r ita en
1 Q2!Ú
�Página No.
6 _ __,;_._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
,:.=;:::..=:.:_
.CARTELERA
'CINF.M ATOGRArICA
CINE VERSALLES
'PR UEBA DE AM OR" Con : E li Gallea ni
4:20 6:50 9:20
-
·~
~-------------===--------------~~
UNIVERSIDAD
La mística
·
l\1onterrey , N_~_e_vo León Miércoles 3 de Noviembre ~e 1976
La independencia en
Santiago de las Sabinas
(Y1ene cte la ·p·rimera )
· dijo , lo a nterior fue gracias
a la ay uda del IMSS , a
~ .
través del doctor Rogelio
ffltfllEUJ..
Montemayor .
Pa ra fin a li zar , Luis ·
Ge
r a rdo Olive ros., señaló
J .45 BARRAS MUSICALES
11:00 METOOOLOGIA Tema: COMO que se tiene un amplio
HACE~ UERCICIOS DE MATEMA- programa de trab::jo y que
TlCA
se pretende seguir con el
8:31 ELJ°NGLES EN NUESTRA VIDA Prie spíritu
de
mer Seme¡stre. EXPLICACION DE mismo
colabora ción, 'o bservado por
LAS TERMINACIONES
8:54 EL REFLEJO DEL HOMBRE Tema: todos los participantes del
(1821-1829)·
C~lso ·Garza Guajardo,
'Moh'
terrev, Nuevo León Miércoles
3 de"' Novlembce
de 1976
.•· ·,-, -t--~.. ~- •
.
-·
'.
•
¡
,
• UTlLES ESCOLARES Y
PÁPELERIA EN .GENERAL
•MAYOR EXISTENCIA DE
TEXTOS TÉCNICOS
1
1
' ,población
De un . total de 1,529 habitantes en 1821, la
española representaba el 11.58%,
· ·
·
la población de· indios, castas o··mestizos representaba el
25 ,57%
y la población de origen africano representaba el 62.85%
El Real de Santiago de las Sabinas llega a la consumación de la Independencia de México y entra
soñolientam ente a esa vida, como una poblaci,ón fundamentalmente agrícola y ganadera , -cuyo vecindario
La distinción de clases que se hacia en 1821 a.b arcaba
bás ico estaba enclavado en una isleta o cañada de la que
los siguientes oficios: curas, vicarios , secretarios
partía n como dos · largas arteri.a s las acequias que
RECAPITULACION E INTRODUC- grupo "Médicos". "Pues , si
eclesiás ticos, clérigos, dependientes, tltulos de castilla,
" Z" ,Con: Irene Papas y Jean-Louis Trintignant
CION AL SIGLO XX
regaban
las
tierras
de
l.
a
bor
de
las
haciendas
que
en
el
abogados , empleados de Hacienda Pública, retirados con
9,24 EL INGLES EN NUESTRA VIDA bien es cierto, dijo, que la tiempo y en el espacio la envolvieron por toda·s partes.
fu ero., escribanos, dependientes del foro, labr,adores,
Facultad
se
encarga
de
Cuarto ·semestre, UNIDAD 3,7-B.
El crecimiento de la población esta.ba sujeto a los
mineros, comerciantes, fabrfcantes , a·rtesanós'., op,erarios·
CONJUNCIONES CONTRARIAS formar el nivel- acad~mico ,
problemas
naturales
de
la
región
,
a
las
enfermedades
y
9:50 MEXICO 1900 Presenta : SURGI- que
,
de
minas, jornaleros, médicos , cirujanos, boticarios,
acredita
como
MIENTO DEL SECTOR OBRERO
epidemias,
al
desarrollo
agrícola
,
ganadero
o
minero,
y
a
barberos,
sangradores y niños de escuela ,
··
O: 16 MATEMAllCA VI Tema: APLICA- " Médico", es necesario
los temores constantes que partían por los ataques de los
Los renglones que ·especificaban una cantidad eran los
también
que
esos
futuros
CION
DE
LA
ÓERIVADA
1<'FOX Tll0'1"' Con : Peter O "Toole y Charlotte Rampling
· · · ·
·
·
0,48 EL INGLES EN NUESTRA VIDA profesionistas se integren indios comanches los que dificultaban el cuidado de los . · siguientes·:
cultivos y eLcontrol de .la ganaderla,
Qu into Semestre. PATRONES Df desde sus primeros estudios
CONSTRUCCION. VERBO - SUST
La actividad minera era escasa , Los períodos de 1693 a
Clase
Cantidad
al. ritmo social que ·demanda
, ADJETIVO
1715
y
de
1760
a
1780eran
ya
cosa
de
la
historia
,
Vicarios
1
3,00 PRIMARIA INTENSIVA PARA AD- el país" ,
El lento crecimiento demográfico y en cierta medida el
Empleados de Hacienda
.2
ULTOS Con : DRA . ROSA LUi
estancamiento numérico de la población tiene· como
ALEGRIA TERCERA PARTE. " AURetirados con fuero .
1
XILIAR DIDACTICO"
explicación el que los índices de nacimiento son muchas . Labrado¡-es
•1ViJELO . 502 EN PELIGRÓ" Con: Charlton Heston t
35
3: 1S METOOOLOGIA Tema: COMO .
(Viene de la Primera)
veces iguáJaífos por los índices de mortalidad , llegando a ·
lv1:tte Mimieux
Mineros
2
HACER EJERCICIOS DE MATEMA·
4,ilo .• 6: uo·-_- ·8,oo :io,oo
general ,
laboratoristas haber años en que era mayor el indice de mortalidad
Comerciantes
4
TICA
Artesanos
30
3:30 El INGLES EN NUESTRA VIDA Pri• Cllnico Biólogo , Químico• .sobre el índice de nacimiento,
mer Semestre. EXPLICACIONES Fármacéutico-Biólogo
y
E.I Real de Santiago de las Sabinas hac\a 1821 era una
Operarios de minas
H.
DE LAS TERMINACIONES
Biólogos a este evento ,
población consolidada en cuanto que no teriia el peligro de
Jornaleros
600
4:00 EL REFLEJO DEL HOMBRE Tema:
· Para este curso, se ha desaparecer, la confianza que había dado a los
El censo del 31 de octubre de 1824 arroja una población
RECÁPITULACION E INTRODUCinvitado a los profesores pobladores el incansable ojo de agua, los resultados de la
CION Al SIGLO XX
de 1979 habitantes, · y contiene una certificación por
4,30 EL INGLES EN NUESTRA VIDI Maria · de ·los Angeles San- actividad agrícola y así como el crecimiento casi natural
edades, estado civil·y por ocupaciones, habiendo quedado
. "FRANKESTEIN JUNIOR"
Cuarto Semestre. UNIDAD 37-B. doval del Instituto de Ende la actividad ganadera les permitían satisfacer sus
ya eliminado la distinción de castas.
CONJUNCIONES CONTRARIAS
fermedades Tropicales de la necesidades elementales de consumo,
El aumento de población ·de 1821 a 1824 es artificial,
5:00 TIEMPO Df NIÑOS Presenta: MR
Secretaria de Salubridad y' · ·v amos a dividir este capitulo en los siguientes aparMAGOO (Dibujos Animados)
pues obedece corrio ya lo apuntamos. antes , al traslado de
' 5,30 LA PISTA DE LAS ESTRELLAS 11 Asistencia y al Dr. Osear, · tados: Aspecto Demográfico, Aspecto· Económico y
.40 familias de Vallecillo a este Real. La causa de tal
Fabuloso Mundo del Circo
Velasco del Instituto de Aspecto Politico-sociaL
: 'LOS AVENTUREROS DEL LUCKY LADY" Con: Liza
hecho no está del todo clara, pudiendo ser I)lotivada por
6:00 MATEMA,TICAVl T~ma: APLICA- ,
Salubridad y Enfermedades · Aspecto Demográfico.
:Minelli v Gene Hackman
la poca actividad agrícola o ·g anadera, la ·escasez de
CION DE LA DERIVADA
El Real · del Santiago de las Sabinas · arroja , los
6,30 EL INGLES EN NUESTRA VIDA Tropicales , s. p., , de la
agua , etc , Pero después estas mismas familias retorQ·utn.to Seh1estre. PATRONES DE ciudad de México, D .F , as!
siguientes censos de población en los últimos años en que
naro·n a Vallecillo con lo cual el número de habitantes en
CONSTRUCCION. ,VERBO como los profesores locales fue tal:
el Real de Santiago de las Sabina.s permanecerá más o
SUST. - ADJETIVO.
1821 - 1529 habitantes ,
7,00 MEXIC0.1900 Presenta: SURGI- Dr. Manuel A, Rodríguez,
menos estático.
'
:
Dr. Oliyerio Welsh y QFB
1824 - 18'/9 habitantes .
MIENTO DEL SECTOR OBRERO
Veamos
una
de
las
características
del
censo
de 1824.
"SE ME SUBJO LA MOSTAZA" Con: Pierre Richard y 7,30 NOTICIERO IMAGEN
Lydia Galarza Rocha .
1826 - 1907 habit.a ntes.
Jane Birkin
7:45 PRIMARIA INTENSIVA PARA ADCANTiDAD
EDAD ,
1827 - 1938 habitantes
ULTOS Con : DRA . ROSA LUZ
4:10 - 6:50 - 9:30
1830
1596
habitantes
.
ALEGRIA TERCERA PARTE. "AU499
·Hasta 7 años
El aumento de población de 1824 a '1827 es ocasionado
XILIAR DIDACTICO"
244
De
·
1
a
16
. 8,30 LAS CRONICAS. ADAMS
por el trasla<lo temporal de cuarenta familias : que,
192
·9,30 FUERA DE SERIE Presenta : "LA
(Viene de la Primera)
De 16 a 29
radicadas en Vallecillo , pasan a vivir. a este Real , pero
MUERTE DE HITLER" 'SEGUNDA
246
De29a40
Escuela de Música , profesor que al poco tiempo son devueltas a su lugar de origen.
PARTE
208
De 40 a 50
El
primer
censo
está
fechado
el
11
de
marzo
de
1821
y
10:30
NOTITRECE
Reyna
,
quien
señaló
que
su.
"ALLONS ENFANTS"
234
De 50 y más
11 ,15 JORNADAS CASALS Presenta: a mbición es que se llegue a tiene las siguientes clasificaciones :
" THE LONDON SYMPHONY ORUna clasificación por edades, estado civil y sexos,
tener una auténtica Banda
CHESTRA"
Total :
1979
Una clasificación por distinción de castas.
Sinfónica
y
,
que
los
meses
DESPEDIDA
Una
clasificación
por
distinción
de.
clase's.
· Por otra parte en 1824 lo más importante en la dfstin·
,~ próximos de enero o febrero,.
La clasificación por edades y sexos tiene los siguientes
e ión de clases lo constituye el registro de 10 escribanos, 9
.se presente en el ámbito'
pormenores:
comerciantes y de 779 jornaleros. Registrándose también .
y!]jy~rsitario.
"Z" Con : Irene Papas y Jean-Louis Trintignant
cero estudiantes y cero maestros de escuela, ·
mexicano o
Mujer
Hombre
Edad
En los censos del 31 de enero de 1826 y del 3i'de enero de
latinoamericano, crea,ndo ,
1827, la cantidad de habitantes asciende a 1907 en el
una música mestiza que
64
de, O a 7 años
60
primero y 1938 en el segundo. La.cantidad de familias en
r e sp·ond e
más
7:00 ALMANAQUE
1b4
113
de
7
a
16
años
1826 es de 364 y en 1827 la cantidad de familias es hacia el
a
decua
d
a
m
e
nt
e
a
las
7:05 "HOY", Noticias
154
193
de
16
a
25
años
31 de diciembre de ese año, de 406 con una población que
necesidades
de
las
nuevas
8:00 24 HORAS
" DESTI NO' FATAL"
144
140
de 25 a 40 años
había ascendido. a 2,013 hab\tantes .
·
,.
generaciones.
·
9,00 LA GATA
110
101
de 40 a 50 años
En la distinción de clases lo más especial Jo constituye
9:30 EL AMOR TIENE CARA
170
167
de .50 y más .
el paso de muchos jornaleros a labradores particulares
DE MUJER
· ~ 10 :30 HABIA UNA VEZ UN
sie.ndo el caso que en 1826 se registran 317 labr~dores y
La pobla ~1on ) nfanti) y ¡idolescente de o a 16 años daba
MARIDO, con Lilia Micomo jornaleros 222, así como también un maestro· .de ·
un
total de ·3u. habitantes.
chel y Rafael Baled6n
escuel~ ~ dos ~ánt~,r ~~ Y:~~b \ St{nes;. .~iénfr~f §~f ~p1'el l
! Los ii1ílteros 'cte' j ¡¡' a .?, ,·á ños son 40 ) omhre.s y . 1,00
· ·12:30 NOTICIERO DEL 3
.
--JlJ .:':J {'i('(d l ·/ ¿::.>rn) IL'
¡1,,, l
·- 't',
• ·"'
'
censode1827 'lonfas espe'c1a l'a ilst~%specto es el 'registro
.1,00 LA SEÑORITA ELENil.
m UJeres .
·
de dos estudiantes, la misma cantidad de labradores y
1-55 FUTBOL Al DIA
Los solteros de 25 a 40 años son 28 hombres y 100
jornaleros así como campistas (vaqueros?),
2:00 CODA Z O S
mujeres.
El censo.del 15 de enero de 1830, que refleja en cierta
2:30 UNOS MINUTOS PARA .
Los solteros de ~O a 50 años son 6.5 hombres y 70
PROGRAMAS
PARA
HOY
medida la situación .demográfica de· 1829, año ' hasta el
ELLAS
mujeres.
_
·cual abarca el estudio de esta obra, arroja las siguientes
3:00 PIPO Y SUS AMIGOS
Los solteros de 50 y más años son 91 .hombres y 98
3:00
24
HORAS
DE
LA
TARDE
·
" lfüLLAS DE NOCHE" Con: Jorge Rivero y Sasha
4:00 EL MUNDO DE LA· MUcantidades, (las cuales anotaremos completamente por
·mujeres.
.
Montenegro
JER
ser
las que ·corresponden al momento en que termina la
3,30 PLAZA SESAMO
Los matrimonios daban un total de 123 hombres
4:05 PUEBLO, CANTO Y ES- .
historia del Real del Santiagq de las Sabinas para pasar a .
" LAS REGLAS DEL J UEGO " Con : Isela Vega .y José
4:30 LUCECITA
casados. y 125 mujeres casdas Oá no correspondencia
PERANZA, con Joaquín ,
Alonso .
·
· ser Vill.a ue Santiago de Sabinas Hidalgo) ,
5:30 VEN (ONMIGO
entre estas cifras puede ser debido a que unos
Pardové y Vldor Ma,.
-~
6:00 Mf HERMANA LA NENA
CENSO ENERO 15 DE 1830
nuel Mendoza
manifesta ron estar casados donde en realidad eran
5:55 REPORTAJE DE .MYRIAM
viudos o viudas o estar separados) :
6:30 MUNDO DE JUGUETE
Totales
Sciltero.s Casados Viudos
Los casados por edades se agrupan dé la siguiente Edades
7,00
LO
IMPERDONABLE
M
H y ·M
H
V
H
y
M
H y M
6:00 LISA MI AMOR
manera: de 16 a 25 anos había 56 hombres casados · y
7:30 MAÑANA SERA OTRO
7:00 SPEEDY GONZALEZ
·
113 117
Hasta 7 años
50 muje res. casadas .
DIA
'LA CELESTINA" Con : Isela Vega y Ofelia Guilmain
7:30 REINO SALVAJE ·
113
117
115 1.24
De
7
a
16
. De 25 a'4o años había 30.hombres casados y 25mujeres
7,55 NOTICIERO DE LAS 7:55
7-:SÓ. CONCRETAN DOLANO115
124
16
23
118
118
198
214
De
16
a
25
casadas,
·
TICIA
32 27
64 73
189 189
221 216
De 25 a 40
8,00 DISNEYLANDIA
De
40
a
50
años
había
11
hombres
casados
y
11
mujeres
8:00 DR. MARCUS WELBY
"33 38 . . 23 27
De40a50
9:00 LOS ESPECIALES DE SIL61 65
casadas.
9:00 CUATRO CONTRA. EL
25 29
49 49
VIA PINAL
De
50
y
más
74 ·. 78
De 50 y m,ás años habla 46 hombres casados _y 39
CRIMEN, con Guillermo
10,00 PROGRAMA
ESPECmujeres casadas ,
Murray y Blanca SánTACULAR
chez "A"
En·el renglón de los viudos y viudas se daba un total de
-782 814
394 394 96 106
TOTALES 292 .314
10:30
24
HORAS
,·;LA PAPISA JUANA'' Con Liv Ullman
10:00 NOTICIERO DEL 3 ·
89 h.om'bres y 85 mujeres. De 16 a 25 años babia 2 viudos-y
· ''SANTEE ÉL VENGADOR " Con: Glenn Forci
10:15 CONTINUA LA PELIC4 viudas·, en la edad de 25 a 40 años había 32 viudos y 19
El porcenl¡,je de la pqblación infantil y adolescente de
.Papisa: 5:55-9 :40 Vengador: 4:00-7:50.
ULA, CUATRO CONTRA
viudas ; de 40 a 50 aflos existían 25 viudos y 29 viudas; y de
los o a los 16 años representa el 29.39%, la población de los
EL CRIMEN "A"
50 y má s años se contaba con 30 viudos y 33 viud·a s .
16 a los 25 ai\os representa el 25,8% , la población de los 25
11 :15 CAZADOR DE CRIMINALa
población
infantil
adolescente
de
O
a
16
años
sumaba
a
los 50 represénta el 35.28%; y la población arriba de
LES "B"
341 habitantes. La población juvenil de 16 a 25 años·era de
los 50 años, representa el 9.5%.
.
El total de familias ascendia a 631 , o sea 394 familias en
262 habitantes . O. sea que la . población de niños,
''CÜATRO INVENCIBLES DEL KARATE "
pareja , 96 familias con viudos, 106 familias con viudas ,'y
adolescentes-y jóvenes sumaban en total 603 habifantes ,
el res.to familias huérfanas.
esto es·· -~
el ..39.'44% del total.
"•
El crecimiento de la población de manera natural, o
Viene de la Prhnera ¡ ·
ESTADO CIVIL DE LA POBLACION EN 1821
sea por la. relación entre nacimiento y muertes, era muy
'iralización..eiectiva y una optimizaéión de los recursos:
Población .
Porcentaje ·
lento,· en igual forma lo era por el escaso número de
Tot al
Entre los acuerdos tomados hasta el momento dentro
\.LICENCIA PARA MATAR " Con : Clint Eastwood
matrimonios al año. Veamos el ejemp.lo de nacimientos,
Mujeres
48.79%
" UN A VENTANA AL CIELO" Con: Marilyn .Hassett y de la Reforma Administrativa, destacan la desaparición
muertes y éasamiento.s en el año de 1825.
·
746,.
del Departamento de Obras Nuevas como entidad in- _
51..20% ,
Hombres
783
fl en u B_~id~es: __
Meses 1825 Nacidos
Mue.r tos
Casamientos
dependiente para integrar una Sección de Proyectos,
Casados H._ y M.
16:22o/i,
'"248
ll y M
HyM
dependientes del Departamento de Construcción Y
...
Mantenimiento,
1
2
7
3
Población , ,
Total
Pórccntaje t~nero
Desaparecen también el Centro de Estudios Tec1
1
5,82%
,
5
" 5 LOCOS E N EL SUPERMERCADO "
Viudos
·
89
Febrero
~
nológicos y de Productividad y pasa a form.a r parte de la
1
l
2
5
2
Viudas
85 ·
. 5:56')1,
Marzo
Estructura de Planeación Administrativa ; el Depar-2
2
3
3
Solteros arriba de 16 años
592
38.62%
Abril
tamento de Estudios Superiores que se integra al
2
3
4
Jóve nes de 16 a 25 años
262
17 .14 %
Mayo
Departamento Escolar; el Departamento de Becas y de
1
Niños
y
adolescentes
d.
e
O
a
16
años
341
.
22.30%
Junio
Vigilancia que pasan a depender de la Secretaría Par2
4
6.
6
"AUANDAR ANAPU "
Julio
ticular , · .que se coordinará estrechamente con la
4istinción de castas se .hacia con el siguiente orden:
5.
5
3
7
8
"TIVOLJ "
Agosto
Secretaría Gene ral y el Departamento Jurídico .
europeos españoles, españoles (criollos ), indios , castas y
:¡
9
1
5
3
Septiembre
Se reduce el personal del Jurídico al mínimo in- ·
mestizós, de origen africano, y éxtranj'eros .-En el Real no
1
io
5
10
3
Octubre
dispensable y se contratarán asesorías en casos
había europeos espa ñoles ni extranjer os . entonces las
11
11
2
especiales. La · mis ma reducción se aplica al Depar,
anotac iones se hicieron solam ente de los tres restantes . Noviemb're
4
6
5
5
Diciembre
lamento de Extensión Universita ria y al Departamento
DISTINCION DE CASTAS
8
51
45 44
48
TOTAL
Deportivo .
Finalm ente, e l memora ndum concluye apelando a la
Hasta 7 a ños de7 a !6de 16a 25de25 a 40 de 40 a 50 de 50'
Nacimientos en· 1825 89
comprensión de todos los uni versitarios .que pudieran . o ·más .
Muertos en 1825 99 ,
salir afectados con. la__ apHcación .. de ,.estas r ~ ormas,
HyM H y M H y M H :r M H y M HyM
Matrimonios eh 1825 . 8
"
'
'
'subr-a'yáíido que se debe te ner conciencia de qu~ dadá 1a
.situación actual del __ pais, la Universidad_ .. tiene_ que
"!cL LLA NTO DE LA TORTUGA "
22 26 12 10 . 16 18
8 11
14 12 14
10
Españoles
adaptarse a trabajar en forma mancomunada en
hPnPficio <le.los o_b.if!!Y~-d.~J\I~!\~Q.
,-- , __ . -Indios y mestizos 25 21 30 35 16 . 20 49 52 40 36 ·. 23 44
El sentido nacionalista , así como la mística institucional que la Universidad debe tener, son la mejor
~alvaguarda moral de que esta sana intención reper55 174 123 69 66 49 64 128 108
29 71
De origen africano 25
cutirá en beneficio de la Univers idad, sin l.esionar la
"EL L LÁÑTO DE LA TORTUGA "
rela ción humana e ntre el personal y a utoridad, que es
bá sico pa ra el buen desempeño de las funciones que le son
propias, a la UAN.L .
60 64 113 104 198 154 140 144 101 110 167 170
CINE ATENEA
1
lIBRERIA ,COSMOS, S. A.
.
l
... CINE_ BUÑUEL
Inician ...
· •·••.-· CUAUHTEMOC 70
CAMPÉON.- F!dencfo Garcia, fué capatado por la lente de la · cámara 'de
, "UNIVÉRS'IDAD", c~ando ganó en dos sets 6-2 y 6-3 a Miguel Angel Mata, ~n una de
' 1rui
CINEMA RIO 70
CINEMA DEL VALLE
CINE LATINO
r
¡
¡'f
j¡
¡
./
1
¡
CINE AMERICA Y
CINEMA RALY .
CINE RODRIGUEZ
CINE AZTECA
·ca
CINE REFORMA
CINE MONTERREY
CINE LIRICO
.
CINE NORMA
"EL CUM P LEA1'!OS DEL PERRO."
"CARRER A SALVAJ E "
TOTA L
'fffABAII YPROOUCCIO~
¡UMICA SOLUCION! r
CINE PRINCIPAL
" AUANDAR ANAPU"
" LA TRENZA "
'.
CASTAS
Españoles
Indios· y mestizos
De origen africano
TOTALES
11
84'
y
M
18:l
9:l
208
516
445
78'.l
746
. Los resuhados' d"érriográÍicos efe este afio son negativos,
lo que oca s iona dis minución en el total de la población ,
Así como este hecho habrán de seguirse presentando más
en los'año futuros , donde incluso algunas enfermedades Y
epidemias ocasionan la disminución en varios cientos.
(Continuará L
· · manos y dice:
· -
.
~
"Existen
q¡,,,
ambiciosos planes de la
Asociación Estatal d'e Tenis ' TENISTAS ,- En la rama v~~~nil existen grandes propsectos en el tenis de primera ..
para con la Universidad
fuerza , Uno de ellos es Rubén flores, campeón estatal de primera fuerza quien
Autónoma de Nuevo León.
pertenece al club de tenis Campo Mílítar A.C. En la gráfica un aspecto de un grupo de
~enistas regiomontanos, durante sus prdctica~ en el Campo Milit_a r.
'
·
El principal se basa en que
todo universitario que lo
desee tenga a· su alcance las
canchas necesarias para la
práctica del deporte blanco.
Por el' Lic . José Osear Arzate Pérez
"Nuestra gestión comenzó,
.
I
·en diciembre · último y
Observando atentamente un niño · desde su
i,s más 'esencial, ed~c~rlo (ormándo)e su per- ·
v.emos con buenos ojos el
nacimientos.e comprueba que dqrantei[l~ctanci~ el
sonalidad y desa.rrollándole faculatades y virtudes ·
heclio de que el Gobierno
juego es una actividad completamente funci.onal,
1u'e--ló distinguen ·d'el conglomerado social.
·éstaíal
se haya preocupado
en que la naturaleza logra un goce de la misma
' ' \
po'r
reacoiidicionar
, canchas
índole , tendiente a la satisfacción sicológica de la
para
tenis,
en
el
lecho
del
·
AqueÍios
niños
que
sin
lentos
en
el
inovimíento
§
necesidad del desarrollo del organismo infantil. El
Río
Santa
Catarina,
ya
que
.
·reaccionan tardiaroente a los estímulos externes es ·
juego del pataleo, del balbuceo , en general de
esto
ha
motivado
que
gran
decir
que
son
torpes
en
el
ver,
oír,
pensar
y,
hacer,
movimientos desordenados , aparentemente
número .de jóvenes y' adultos
pueden ser 'transformados por completo por los
' predomi\ía durante el primer trimestre de la "ida;
en su m·a yoria de las
lÍá)lifós del juego. Entre fas ventajas higiénicas que
· durante el segundo, las.actividades se caracterizan
colonias populares, entre
ofrece el juego, tenemos: el caml>io de oxidación, la
por golpe ·a los objetos, intento de aprehesión, etc. ,
otras,. la Independe'ncia,
transpiración
y
la
secresióp,
~
además
del
bben
en cambio, solamente hacia los ocho meses surge el
acudan a temprana hora a
desarrollo de las funciones vitalés ' como la
intento for mal del ruego, en este tiempo es capaz dé
practicar esté deporte".
·
respiración, digestión y. circÚiación.
' divertirse con juegos de ocultamiento, esc'imdÍendo .
.Pbr
·
otra
part~..
,el
Las
normas
de
higien,i
qué
se
aprenden'
en
el
la cabeza en el seno 'materno, cuando se aproxima
inge.niero Alaniz'Flores, tras
juegó desempeñan tin _, papel importante· para la
alguien y después procura _verl_Q.. si.n dejarse ver.
tomar
posesión
como
salud y ' conservación de) individuo.
,
Quiiás en este jue'g ola reviviscencia filogenéUca del
Presidente
del
Club
de
Tenis
El
juego
ofrece
un
alto
valor
social
y
moralizador
1,cto cte acecnar. tan ·carcterístico de los animales
Campo Militar, ' A.
ex, si se le consider:a dentro de la. Educación integral.
antes del áño, al recibir un espejo repité los "gasto,
presó:
·
La animación· o alegria que tiene en si el juego
a·elos ,monos; -·pre sta · atéñción ·a la• Ímágen
.
·
"
Siempre,
he
pensado
que
,,l'Jf,\~jjHl-\1, . cam~i,:¡ ~FJit\\~,I'~:, ~.P,¡tre~r l},<onar~e de,,_ ' r.edunda en bienestar cplectivo, bi~n sea . por el
,TO_RN~ g , .F ran ~ se, _qi_!'!'ª _,ópulos, tuvo a su cargo !a inauguración del T.orJJ.""::~e ,
,.SqfPCe~a J.re.n~~ .a l?o /lm~P,'7,l'Jla ,!IP,í\~!G)QI),.,,, ,, , ,.,,...,•• , coryi,portami.e nt9,, ,~resentac,¡~n j • } l!im~_ció1> q.ue , _ . el,,a~!!$ e[J. C,!lajgylei,:;i de.
.s4~ formas que se practique,. Pnmer9 Fuerza que ~~ mició 1~ se111ana pasada .en las canc.h as de tenis del Campo1
.Q~ !?,S,d,Q~ añqs,se.intéiesa. por. los .dibujos, ,,,,,., •tiene, ftiera de jercitar facultades' y 'v\rtudes que
Militar,
es bueno para todos .
ennoblecen la personalidad, estimula e inculca el
· por "el lllíro de ilustraciones, pasa las hojas, se in"
Hoy
en
día
;
estoy
c'Onsentido
d·
e
cooperación,
el
bu~n
cciniporfamientó
e
,
.lfil:~U>.<1r.J!~ierJ!}jQada:s ~jt9a,ciones a las cµªle~ de
•vencido, no por el hecho de
ideales · de conducta y establece )as prá.cticas in,un !l'ígnifi.c ado espeéial; trata de identificar a la.
.'que
he · practicado durante
dispensalíles del individuo dentro de la sociedad.
· madre en'.las ilµstraciones , etc . Son los llamados
vario_
s años tenis en primera
Además
de
los
fines
enunciados
podemos
anotar
.' jue gos -r~éepticos no captan por mucho· tiempo él
fuerza , sitio ,porque he · ob 0
el valor recreativo porque constituye una diversión
interés del niño y desde el punto de vista descriptivo
servado a parejas entre los
sana ·por el placer que produce, hace reaccionar los
se considera como una simple etapa preparatoria
60 y 70 años de edad que
.centros nerviosos y emotivos. Siendo el juego ·
para situaciones más . complicadas que se
llegan desde las 6 de la
•
ém,otivo,
e&
natural
que
haga
que
el
educando
se
.()~sentarán luego, en la etapa s'u_bsiguiente:,
·mañana . a las canchas de
' . desborde en' alegria coptagiosa · y entusia"smo
La edad esenci:¡l del juego puede caracterizarse
tenis del Campo Militar,
c aracterlstico, cada véz que se entrega a su ·prác:
de los dos a los seis ·años en . que el hiño distribuye
para practi~ar este deporte,
tica.
f
•
,
,
~
-..
•
sn tienmo .entre comer, ..bebe)', dormir y jugay.
Es_ muy hermoso y asl
Todos · los aspectos y valores educativos menPredomina el juego que deteimínarse como "puro"
· quisiera · hacerlo algún día
ci,onados deben considerarse desde el punto de vista
o esencial actividad. Haci~ .1º~-~-u~tro años_.gias o
yo con mi esposa". ·
de la Educación Física por los efectos que produce
:menos surge la tendencia del ¡uego de. c?ns:
,
. En las canchas del Campó
el
juego
en
el
organismo.
'
. trucción", como consecuencia del mstmto
Militar;· se observa gran
a.l. - En el orden síquico, satisface-las inclinaciones,
, créádo·r; · esta modalidad predominante se
movimiento, ·mientras unos
tendencias de.instintos lúcidos, de lucha, gregarios,
estrúctura con •las lij1teriores , gracias a nuevos
niños recogían botellas, dos
etc
.
Además
se
establecen
coordipaciones
.de
f.ndole_
factores de complejidad funciónal en que se notan
personas de edad pintaban
neuromuscular que dan por resu\tad<is respuestas
intereses acrecentados por el placer en el éxito y en.,
con brochas y cal 'las 1ineas
en movimientos rápidos flexibles y ágiles del
el intercambio social.
IMPVl,SO.- Gupas da"'._las se c0ncentran domingo a domingo e~ las canchas de tenis ''
divisorias de las . canchás.
cuerpo . ,
.
El juego se vincula poderosamente con fantasía .-y
del
Campo Militar , pára practicar este deporte, qu_e en el futuro se difundird ntds entrei' '
· A las 9:00 ·horas, tuvo
bl.: En el orden físico. Llena la .actividad lís'ica del '
es como el sustituto de la realjdad. Los elementqs
los
estudiantes
de la Universidad Autónoma dé Nuevo León, quienes con una pequeña q
. lugar el acto inaugural del
niño y ejercita todos los músculos ·sin localizar sus
¡:lispersos, papeles, arena, palillos, etc. atraen
cuota
pueden
hacerse
miembros .de las Asocia~iones de Tenis existentes en el Estado .
torneo en· las canchas del
efectos en determinada región del cuerpo; es así
poderosamente la actividad del infante.
'Campo Militar , "ª cuyo
como los miembros superiores .y los inferiores y el
Los juegos de esencia individual predomman
evento dió gran· impulso la - ·
tronco con . sus movimientos generales obligan
durante la lactancia y van siendo reemplazados por
Comandancia de la Séptima
durante el juego, a cambios rápidos d~ actitudes
los colectivos. Desde temprana edad sf nota e- el.
Zona Militar, a través del .
corpora_
les
que
obran
directamente
en
el
niño la tendencia ·destructiva en muchas de las
Mayor Marco · Antonio
crecimiento del niño:
manifestaciones de los juegos. Los "constructivos"
Tijerina.
c). - En el orden fisiológico . Con el ejercicio corporal
aparecen_.~acia los dos años ':f alcanzaÍ\ su periodo
Estuvieron · presentes
acelera los impulsos enéricos de todas las funciones
más ' importante hacia los 4, con las "cons. entre otros jugadores·:
vita
les
.
Siendo
asf'como
la
·circulación
sanguínea,
trucciones" .
' Rubén . Flores,
actual '
!~. t~ira.ción v•· el pror~s n:_rle, nutrición orgánica se
· Los juegos .de tipo "social" van acrecentando su
campeón estatal de primera ·
act ivan en bien de las fun'ciones que cónsfüuyen
poder desde los 4 años hasta los 12, pasando por
fuerza. ·
propiall)ente la.salud . Para que el juego vigilado se
etapas en que se prefecéiona la división d,e ac. EJ.tenis es un deporte sano
conduzca en ·de,bida forma y llene su papel en
tividades, se adoptan en el teatro infantil y se inque ha reunido gran afición
ma terial de Educación Física se ajuste a las
terpretan· leyendas .
·
nuevoleonesa en los últimos
pecesida
des
biplógic:
a
s
de
los
niños
'
se
necesario
Al final de la 2a. infancia él juego toma nuevas'.
años, debido, entre otras·
conocer •\os factores determinantes que obran en la
· características por surgir, 'dentro de los juegos ·
cosas, al renombre que el
. orga.nizacjón del ,juego y que son:
·
sociales, el instinto de lucha y cqmpetencias; de
ha dado el gran tenista
aquí que predominan los juegos de oposición , de
; lo . La necesid¡id que él n·iño tien~ de dar rienda
mexicano Raúl Ramirez ·en
suelta a su actividad física (Sheler y Spenéer. ) por
lucha y de guerra. Hacia los nueve años.por conmenos· ·de· un año , se han ·
medio del ejercido físico ,
· ·,
siguiente es el primer término en la actividad incelebrado
importantes
20 .- ES resur:gimiento alóbico que se.presenta en
fantil el juego de " libre ejercicio. El paso de ta
eventos internacionales en ,
infancia a la adolesencia como es ·natural. trae ' · los di.ve_rsos impulsos lúdicos de .los• niños. (Sta ndy
Monterrey ,· como los son la
Hall) ·
. .
· ,
nuevos traristornos y modificaciones. Ei' niño tiene .
Copa Serfln y dos torneos . ..,...,._,...__.;,_._._..,,,,_...__ _ _,;;;¡...,.;::__ __,¡.
intereses sociales muy primitivos· qu~ se mezclan '
, 3o.- El ooder imitativo del niño ( carr-cross ).
estatales, auspiciados por la . PROTESTA ,· Momento e n que los integrantes de la nueva Directiva del Campo
4o.: Tmagínación creadora de fa ,infancia.
con instinto de lucha ; su dese nvolvimiento mental
Asocfación•estatal , así como
le permite aceptar normas y reglas y ·obedecer a la
5o .- Interés de competencia que fomenta el
Militar A .C., 'rinden su protesta ante el Presidente de la Asociación de Tenis de Nuevo
por
el
Departamento
distribución 'de actividades. Es la época en que se'
León. 'Francisco· Gianacópulos. ~En primer.plano aparecen, entre otros, el ingeniero
ju~go.
.
.
Deportivo del Gobierno ,del
ejercitan los juegos llamados pre-deportivos, los
60 .- La alegria y el pl;¡cer que despierta. toda
Salvador Alanís, nue vo Presidente.
Estado.
•
que estan sujetos a reglas que han de observarse
actividad del juego. El clima , el medio ambiente,
escrupulosam ente. Estas manifestaciónes' claro
las cos tumbres é imaginación infantil influyen en
está están condicionadas por distintos factores
fo rnia ·decisiva en los juegos de tal suerte que éstos
entre· )OS cuales predominan los de orden social,
sufren 'c ambios radicales encierfas regiones del
pertenencia a diferentes • clases, organización,
' país; es po_r .ello que el maes_tro debe siempre
función del hogar , recurso.s e conómicos, etc .
cuidar la_organización de los jue~os de acuerdo rnn
VALORES IJEL jUEGO .
los jntereses infantiles originados por el medio
El juego como actividad básica de la Educación
ambiente,
~
Fisica merece iroportancia en cuanto a la form a,
La clas ificación del juego bien puede ser por los
clase y presentación . El profesor de .Educación
resultado's fisiológicos o por su intención de efectos
•Física debe estar empapado de los fines , ·objetivos y
síquicos . La clasificación ideal constituye un
1
teorías y clasificación de los juegos. En .JÍrimer
pa rale lismo síquico y fisiológico con resultados ,
lugar se •Sabe que el juego como movimient~ ·
previslos..para el desarrollo fun-cional orgánico y la
natural del ser vivo ofrece una serie de valores que
, exitación neuromuscular necesaria; pero por la
Me_n pueden as~urarse én los siguientes:
organización de las escuelas o por la falta de
Cr.l
I
· a/ ,- J<;ctucativos
maestro de Educación Física que tenga bastante a
'b).- Higiénicos
su cargo la organización dé esta actividad, por lo
.~
que tiene que aceptarse una clasificaf ión· del juego
el.- Fisiológicos.
( ;t ,:, IIIAH TI N ~;z
•d) ,- Moral~s o sociales
que llene todas las necesidades de ambiente y
muchas veces se considere el material humano en
. El Juego tiene un objetivo principal como medio
221\1 !\. l0ST .
Man uel Contreras
desarrollo y conocimi~nto, clasificación que tenga
' educativo ya que constituye en si la base más
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cada ·una ' progresión para fijar claramente la
apropiada para . atraer al niño despertarle el in°
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duración , intensidad , ritmo -Y velocidad de cada
terés , encauzarle los instintos , amenizarle o
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hacerle más agradable su campo de acción y lo que .
juego .
0
'.' :;,.n(es'.
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CINE COLON
'
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c:,
CINEMA FLORIDA
CINE ARACELI
Estado de Nuevo León y del
Club . de Tenis Campo
· Todos los universitarios - MiÍitar.: ·A. c.
jóvenes.y adultos-podrán en
En el Campo Militar -en
el futuro practicar el las canchas. de tenis- se
deporte blanco, como se inauguró recien.temente el
llama hoy en dla al Tenis, Torneo de Primera Fuerza,
Con·-·ian - sófo . :ió pesos resultando triunfadores en
· mensuales de cuota pueden el
primer
encuentro
inscribirse en el Club Tenis, Fidencio García y Arturo
Campo.Militar-, A. C., o.en la . Almaraz, quienes se enAsociación de Tenis del frentaron respectivamente a
Estado de Nuevo León:
.. Miguel A, Mata y Luis
·· Así lo expresaron a Almaraz / El primero," ganó
"UNIVERSIDAD " , ,
el set 6-2 y 6-3; y el segundo,
Francisco Gianacópulos y el ganó los sets con 6-2 y 6-4:
ingeniero Salvador Ala nis
·De baja estatura, con
Flores, ambos Presidentes chaqueta blanca y pantalón
de la Asociación de Tenis del del
mismo
color,
Gianacópulos, se frota las
la personalidad y su
relá&ión con ·las ·actividades físicas
Organizan••·
Plan para.~.
e.ancha.~ del Campo Militar.
·EIIr
desarrollo de
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.
.
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Universidad Alere Flammam Veritatis : Órgano de difusión interna de la UANL
Description
An account of the resource
El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL
Año de publicación
El año cuando se publico
1976
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
1
Número
Número de la revista
148
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Noviembre
Día
Día del mes de la publicación
3
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Diaria
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752217&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión de la UANL, 1976, Año 1, No 148, Noviembre 3
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Tood Pérez, Luis Eugenio, 1935-, Director General
Pedraza Salinas, Jorge, 1943-2019, Director
Subject
The topic of the resource
Educación
Educación Superior
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicaciones periódicas
Nuevo León
México
Description
An account of the resource
El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Difusión
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Ramírez Muñoz, Ricardo, Jefe de Redacción
Rangel Frías, Raúl, 1913-1993, Consejo Editorial
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
03/11/1976
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017079
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., (México)
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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af20492538c84614b866ab3f8cb0f8bb
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Text
Compromi~o de Todd con la UANL:
servirla y luchar por su superación
.
¡
Luis: Todd pactó un
compromiso
con
la
Universidad : servirla y
trabajar permanentemente
en la búsqueda de su
superación · académica ,
administrativa .y - política,
así como el · impulso a la
invesUgación científica.
Ante los miembros de la
Junta de Gobierno .que . la
noche del luries lo
designaron · Rector . ·de la
UANL para un nuevo
periodo , el ,doctor Todd
indicó que ''en ra vida para
demostrar_que se está_vivo_,
·El licenciado Genaro Salinas Quiroga, impone el .escudo
emblemático de Rector de la UANL al doc.t or Luis ·É:
Todd·.
.
hay que estar en renovación .de la Junta , Decano de la
continua".
Univers idad, tomó la
" Estoy dispuesto a protesta al doctor Todd.
descentralizar y compartir En el desarrollo de la
el fenómeno de poder ceremonia, el doctor Todd,
académico, administrativo · al responder a las frases
y político de la Un'iversidad, pronunciadas por el licenporque creo que es el ciado Salinas Quiroga en la
momento para hacerlo ",· toma de 'protesta dijo:
agregó.
"Llegar a usar la inLos integrantes de , la teligencia p'ara el bien, es'
Junta de Gobierno,-ante una una obligación de· los que
representación de maestros tuvimos la oportunidad de
y estudiantes universitarios, tener información y for~
presidieron la ceremonia en madón únivers/taria".
la que .el licenciado ·.Genaro " La . Universidad AutóSalinas Quiroga,; Presidente noma de Nuevo León, tiene
··
- ··
una · gran historiá · porque
han pasado por sus · aulas '
gentes de la :está tura·· de
.-------~----------~----------------"!'-~---------......
''
· -·
.
·
·
·
Fómentaremos la disidencia como
parte :de'I proceso de :eambio: ·1Odd
·
:
1
'
. "E;ste e.s un momento muy impor~ante para mi,
· porgue dutánte tres años hemos ·aprendiqo·a.amar
a la · Universidad: el · poder en la institución
req'uiere compartirse·: · Por eso segufremqs
fomentánd.:i el mecanismo de disiden'Cia porque es
parte del proceso de .c.ambio", señaló el doctor L_uis
·· -'E . T<>d<;I; al ser r;Hifi,cado en su·puest.o como Rector
.· de fa úniversidad Autónoma de Nµevo León por uh .
nuevo perf:odo .de . tres años,· por · la Ju.nta
· _Qohierno. ·
·
.. ·
·
·
·
: ' .. . lllf{llO !llllVfNJTMIIO
- • · - : · "· ~ - ~ .
· •. -
--·
··
•
+.
•
t:!{i:1: iE~~hd:::~i:~
1;;~~:,1~f;:{:~g;
• Frías ; de la . entrega,
d_édicación y servicio
universitario, honestidad y
probidad .del maestro ·
Genaro Salinas Quiroga . .
E-sta , solo guarda un
cuadro en el que figuran Don
PedrÓ de Alba, F-ray Ser-vando Teresa de Mier, el .
químico Beltrán y Don El ~residente y el ~ec~etario de la Junta de Gobierno licenciado Genaro Salinas
AA!fon·so .Reyes, qu_
e son · Quiroga y doctor Ricardo Rangel Guerra, resp~ctlvamente, aparecen con el rector
, electo de la UANL, doctor Luis E. Todd, lá noche del lunes al notificarle su
(Pasa a la pág. 6)
designación.
-·
-:'° .· <
Pasa .a la 'pág.
.
. . .6)
'
En cere·monia desarrollada en la Sala de Consejo, el Presidente de la Junta dé
Gobierno, _licenciado Genaro Salinas\Qulroga, to~ó la protesta como Rector de l~
UANL, al doctot Luis E . Todd, para un nuevo periodo administrativo. Aparecen en 1rJ
gráfica los integrante11 de la Junta de Gobierno. ·
-
del reconocimiento literario
· · • ·
· Lo anterior :tuvo lugar la noche del lunes, al ·
:_concluil' la • s·esión extraordinaria que la . mencionada Junta desarrolló-desde las 20:30 hasta las
22: oo. horas . en su sede. oficial de ·la Colonia
Obispado, y .en donde después qe una votación
secreta; ~l doctor Todd, fue reelegido.a la Rectoría
por. 1,1na ni_ayoria· de 9 vótos en favor .. Hubo una
· :_a_~stención ·y una áu~encia .qe .uno de los onc~
.
--
-Las,rel_
aciones con México son
\ inininente.s, .dicen en España·
i'.
\
~·
. Monterrey, Nuevo León Miércoles 27 de ,Octui,re de,1976·, .
.
..
para ..v1a1e
'..
de ·estudio· ~·
ta··g.rd/ica muestra un aspecto 'parcial de maestros y estudiantes 11niversitarios que
presensiaron en la sala del Consejo, la toma de protesta del Rector de ICÍ UANL, doctor
Luis E. · Todd.
.
Shang_ai ·y_· ·
Camboya con
_. Kuo ·leng_~- ·
is E. To.~d·· Rector y lid
....__ _ Por Héctor González y González--.-..Hay quienes aseguran que en la tierra faltan líderes.
Que los países del mundo, en ·su mayor parte, están
dirigidos por hombres que no son de la talla g.e quienes los
antecedieron. ·.
En Estados Unidos Lincoln, Rooselvet y Kennecjy no
tienen con~rarios en el corazón de los norteamericanos y
son muchos los que califican a Ford de mediocre y
avizoran que asi continuarán aunque sea Carter el que
ocupe la Casa Blanca el año próximo.
Quién no recuerda con tristeza a Nikita Kruchev al
frente de la Unión Soviética, simpático, agradable inteligente, etc. Breshnev, ahora, es el reverso de la
medalla. Serio, adusto, quizá muy capaz, pero proyecta•
una persqnalidad férreaL..de dictador .
. Mao Churchill, De Gaulle,Juan XXIII, Fidel Castro el
"Ché", tienen su lugar aparte · en la historia cÓntemporánea.
Basados en esa personalidad, son pocos los que creen
que los dirigentes actuales puedan tener páginas
(Pasa a 1a pág. 6)
�.,
Monterrey, Nuevo Leóri Miércoles 27 de Octubre de 1!17R
UNIVERSIDAD
Página No. 2
LA MUERTE, TRANSFORMACION ETERNA
Por: Héct~r M. Castillo Abrego
1
"Y a lo largo de nuestra existencia se repite la
situación del recién nacido: cada minuto ·nos echa
al mundo; cada minuto nos engendra de_snudos y
sin amparo; lo desconocido y aj.eno nos rodea por
todas partes".
(O. Paz. El ~reo Y. la lira).
'.
,
(1
derredor de los cuales giran una serie de
mitos, ritos y tabús arcaicos.
Sin embargó, aún en los "tiempos
prehispánicos, enfocaban su atención
sobre lo ·-mortal de diferente manera. Su
alenc16n se centralía en la víaa, en slls
placeres y perdían de vista la muerte; la
que llegaba a parecer ajena, extraña y
peligrosa, de donde surgen múltiples
sentimientos contradictorios: culpa por lo
no vivido, resentimiento, congoja,
angustia, etc . . El príncipe texcocano,
Nezahualcóyotl, es a mi entender quien
rriejor lo expresa.
Parte)
ZdNA DEVALUADA ....
'"PERO;, Of IC \AL
.
. ,.
'
.
• SI PERO AHORA
.ES ZONA DE , Joo.~ .
'
SOLO VENIA A
H-0 KMs. POR HORA
El .realismo
de
Josj_Revueltas,
Diálogo
con los
alimentos
· (Ensayo sobre sú obril'
literaria)
Por: Humberto Cueva/
García
.
(I Parte)
La muerte atisba en cada recodo la
En
un · poema
dei
existencia humana. Muda vigilante de la
l
homenaje,
Evodio ;
vida envueUa en· un velo de misterio,
Escala.nte Vargas le dice
acecha o libera, da permiso a la disculpa o
José Revueltas: "A imitartei
pose~ la voz inculpadora del estruendo.
no me atrevo". · Antes dei
Sorda al lamento desgarrado de lo
Revueltas, buenas gentes:
~
. viviente, permanece insensible ante el
como Escalante Vargas :
torrente de sentimiento que engendra. Su
lelªn cim j.ngenuidad:_. no :
presencia hace vibrar al·hombre de dolor o
· eran hombres maduros;¡
canta de alegría; por tal razón, se le adora
pensaban v actiia hsm '·' a la
o se le evita con temor rayano en el
buena de Diiis"7)espues ae·
pánico, se le excluye del pensamiento,
haber conocido al escritor
como si al evocarla existiera la
continental mediante la
posibilidada de hacerla presente; lo cual es "A dónde iremos
lectura de su obra, _la
sin duda, un residuo antiquísimo de donde la muerte no existe?
ingenuidad desapareció de ,
nuestro pensamiento primitivo, cuándo el Mas por esto viviré llorando?
ellos, se transformaron eni
nombre era el objeto mismo. Sinónimos Que tu corazón se enderece.
· Aún los príncipes a morir · vinieron,
catadores y "practicantes de
débilmente separados.
un riguroso pénsamiento _;
La vida s.e encuentra revestida de hay incineramiento de gente.
La lectura revúemana los
muerte. A cada momento morimos, al Que tu corazón se enderece:
enroló sin defensa en· el
escribir estas lineas y pasar a las .~quí nadie v,ivirá n::ir::i ~demore (4)"1
movimiento · de fa ratón
siguientes, al dejarlas atrás; están
Ante la inm¡nencia de la muerte, · es
literaria. No bodos los
muertas, pertenecen a un pasado Nézahualcóyotl uno de lo.s primeros
escritores, por. eminentes·
inamovible, han dejado de existir para mexicanos en menospreciar la vida.
.
que s~an, logran advertir
dejar paso a la vida, a lo venidero en su
Al llegar los europeos, en particular, los
adeptos y lectores la
afán de hacerse presente, revestirse de hispanos, traen consigo su propia con- ,__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _...,_..;______._____________.;.._...,_ _ __ . sus
realidad de que s:ean elfos
vital. No quiero decir que niegue su cepción de la muerte, enmascarada en su
mismos,
antes · que
existencia, ya que si las leo de nuevo acción y su sentimiento religioso . .
reafirmo su Jugar en •el espacio, ahi están;
copiarlos.
La muerte adquiere primacla ante el
En el otro extremo, la ·
solo que al pasar mis ojos por ellas se
impacto de su brutalidád real; está
beatería por el escritor y sus ,
revisten de otra cualidad: la evocación. El presente en cada momento para arrebatar
.libros puede llevar a UD ·
pasado se combina con el presente. Lo la propiedad y la individualidad nativa. El
embeleso paralizador. Muy i
releido adquiere una nueva presentación, ciclo vida-muerte se trastorna y se
a menudo ocurre el extravío '
ahora es imagen visual, recuerdo de lo
enfatiza •la segunda, la vida carece de
con Revueltas. Un poema '
escrito, impresión y si acaso, evocación sentido : lo que se· tíene· se pierde. Ante un
tan· fecundo coino Marco
audible y fonética; ya no es novedad, el choqué de tal magnitud surgen por un lado,
Antonio Montes de Oca
movimiento ocurre a otro nivel, lo motor el español que dejó su patria, su familia
estampa su eclipse: "Ya ves ·
original pasa a otra esfera: la cognitiva; la para enfrentarse con el indígena que posee
José Revueltas, nada sirve
cual no niega a su antecede.nte; pues si as! sus carencias y se esfuerza en la tarea de
.
.
.para , nada" ·J La . turbación
se hiciera perderla su sentido en la abs-. arrebatarle: patria y familia. La m11erte
expresada en estos· versos es
,tracción aberrante, en la palabra hueca, reina; se. le teme y desea, es objeto de
~xcusable
e_11_9.uien cae sin
·vacía. Para avanzar, todo paso dado se veneración y escarnio. Por un lado es
i ·'
proponérselo en las mal)OS de.
apoya en el anterior; si no es de esta fiesta y comunión; por otro, es dolor y
·.
f
~,' · ·, • '¡ { ,.
·
,
la obra revueltiána. El poeta
manera se pierde la or.ientación, la in1
se estremece de .asombro,
tención del ;cam.i nar en una dirección
~ªm~~::t:
.
un asombro religioso a la
determinada; se marcha en círculos con la El difunto puede ser un aliado en esta
11 ; ,¡
verdad, es decir, a que ,·
· intención mítica del andar orientado hacia enseñanza o un persecutor que infrinja
, ,
'1}
_,_ _ t. _vr: AlfÓnso Reyes
Revueltas .haya escrito algo
adelante. •Mientras no se reconozca y se· castigos (remordimientos), es una lucha
.
' :--...:,
,
que
sirve para · algo. El
asimile lo anterior, lo presente no obedece constante por no aceptar la muerte.
· eon'ócida
· ••
La vida y la muerte son d.os polos inLa Nouvelle Revue Francaise, biert·
de·· ; primitiva pureza a un texto que se ha venido JJQ_ema de homen11_ie _ de
a lo deseado y el porvenir deja de tener
separables, al enfatizarse uno o negar su cuantossé interesan .por lk vidá iiteraria' se_ll~a \ 1corrompiendo en las copias y en_ las sucesivas Montes de Oca :es -apo-:
significación; se convierte en utopía.
1.- La muerte en la cultura preh aceptación del otro; se descompensa el. h_
oy, con chistosa reiteracil\n lla No~yslle 1'1,~~v~~
ediciones, así la nueva estrategia de la informa.ción ·1ogla, no cuestionamiento:i
pánica; sus aspectos generales movimiento libre, se ve impedido Y Revue Francaise, como para re.cordarnos que 1fe a
procura devolver su absoluta limpieza e integridad 'eximible . serla en -un
degenera en un movimiento basado en la cicatriz de ta guerra y que hubo una interrupción . al . dato primitivo, anulandq la personalidad del .Ílogmático tal culto ·a la
personalidad. Pero dejando
· •d"·alcanzar
t
observador, despoJ"ando y limpiando el dato de aparte este ejemplo anorEn la cultura mexicana, durante subterfugios para
en la t realidad, en su historia. Aunque es una revista consagrada
de manera m 1rec a, e1 o ro po I o
de ~e
su .lll,
historia,
se ha
. determinado
venerado a latiempo
muectft...
ba _dado
un rec.
hazad~ o _sobrevalorado.
sobre todo a las letras· Y .hecha por literatos, sigue
cuantos elementos . pa.rásitos · hayan podido en• · _i:Jlalp1.¿no iJlA!? :: _fo-µ,na ,tJ:
!lugar especifico dentrp.¡,iE:-.;l;,\1; :l~ºg ;¡¡a ........!?.?r'.~,tia~,s~
. -~ ~~cesu_entrada aUerras generosamente otras· n.ovedades del pensamiento.
turbiarlo "durante el-viaje", para de aÍglin modo, exageraciól_\ fiºpfesal.1que ~
escritor nos ' íia
· hecliol
9
---~ ¡Antes de la _Con4lli~ta, ,;l)).u~rt~ f?r-~a ,, -~~,~1~,•n~s, ~rucifi¡o en ~!to, con .1~ 1!118gen,,r,"111 .,ell~,1,, ~a~e n¡uch.os ai\~S,. comencé yo a en- decirlo. . . ·
, ... ')
,
· · mayores de-~ edad,
acparte de la vida, l$1iJi/p~rYonAffl?eali su "<le Cristo eohé~te, muy próximo ª la terarme de que liabía una nueva psicologla en el
Pero cuando liabTumos' de devolver su pureza a
cediéndonos la madurez?,
encuentro es cotidiano·'t·tsaber
a b"
los· · muerte,
es por
un d10s
en agonía. La
espada
.
. . de Freud,
d vivos
d
empuñada
el conquistador
es por
su mundo, la que parte del psicoanálisis
un mensaje no nos referimos solamente a las
La crisis de i~tidad. son
1
muer
una ac 1 al
u
e sa un
1a forma . otra cruz. Las d~s s1mbohz~ban_
. · • •
• ·
•
ºón del u hterato
•
" Ju 1es
vigilancia,
grupo
la gracia_s
a un~ comumcaci
adulteraciones con respecto . al dato primitivo, r-epetidos intentos de dar con.
tos en brinda
robustecimiento y solidaridad pocas veces muer_te; los dos polos c~ntradictorios Romams (quien, además de todo lo que se sabe, es
ocasionadas por la subjetividad del que recoge el el_!Il_a_estro aue ·nos _haga
encQntrada (1). La muerte está viva, tiene reu~idos en un solo propósito: . la Agrégé d'Ecole Normale) y me enteré también de
dato, o a las adulteraciones por deficiencia técnica razonables y nos saque
su lugar dentro del grupo; de ella emanan dommación.
· .
.
que había ya una nueva flsica, la que parte del
de la transmisión, no. De lo primero (adulteración definitiv'amenTe déÍTnIá ñfüísmií .-~ecifrfa ndo,
como
Es venerada
imagen
de un dios relativismo
. .
.
.
..
. •.de un gran
f dtronco tel"bmito
t ' el rito
t· 'dla doliente
o una laVirgen
misericordiosa
de .Emstem,
gracias
a una
por subjetivismo) tenemos un caso en ·el niño qÚe pues, lo qué en el verso del
re
o ren
a y entre
e1 r1 los
u o,vivos
que ien
.
. del "hterato"
.. ·.
·
unl1g10n,
puente
enlace
y lose aliada a• lo indígen~, convertid~ en Virgen, comumcación
Paul Valéry
(amén de
dibuj;í°tres monigotes para representar a su padre · poeta pueda haber de
1a de
muertos, los reúne en una enorme fiesta Morena . No es la. imagen ma¡estuosa de gran poeta, matemático profesional y no
acompañado de sus dos hijos, pero aunque dibuja a desbridado, es cierto que
·1
pagano-religiosa :el día de los fieles Toulouse, m el Cns_to_ de rasg~s dulc~s Y puramente aficionado). Ahora descubro -en · el
su hermanito de talla menor, él se dibuja a si propio muchos hemos encontrado,
en José RevÚeltas a un·
difuntos.
¡uvemles
cristianos
griegos,
m el numero
,
·
dºiente a Jubo
. . de 1955• un nuevo
·
. .
~ d
.. .
•
patriarca de
de los
cabellos
negros
y madurez
correspon
de la ·misma. talla que su padre, porque cree que escritor que nos ha conferid.o
La practica
-ritual acercaba
el sacriflc10
·
· la Teor1a de la Información,
1
dentro
de los aztecas
a loshumano
dioses. serena de Jerusalem durante el siglo XII ensanche de 1a ciencia,
ésa es su estatura. (¿Se acuerda usted, Martín Luis· su ejemplo para que seamos
nosotros
mismos,
no
para
y a los hombres r:iediante el alimento . (5); es el Cristo agónico de los mexicanos, esta v_ez ~racias a una comunicaci~n -fir~ad~·_por
Guzmán, de que as! lo hizo en Madrid, hace muchos
divino · la sanere ( ); la cual constituye lo . con las hendas ab~ertas_que son besaµas un "c1entista" (ya me canso de decir "cientlficoº,
años, un hijo suyo?). De lo segundo (deficiencia de imitarlo . . Pero, • ¿en qué,
2
esencial dela viifa
hurriaña 'F de'7a. con respeto Y' compasión, como si se adjetivamente, y pido prestado el sustantivo a la
la transmisión) serla un caso el juego de los consiste coñcretamente el
•
.
N
t
¡
·
"f"
d
·
engua
usa
·
a
sa
er
on
r1
oum
e
quien
mensai· es a que se jugaba en las tr1·n·cheras -creo paradigma del escritor?
existencia divina Se efectúa una depen- tratara nuestro dolor representado. 1
1 ) ' b
Lé
B º11 . d
.
Explicar su lección es .deber
en ladecual
la Los
muerte
de unoy
ues
ro ca vano escem
,ca o.
, despierta
'.
, ya m_i
' . curiosidad,
. ., .
· dencia
da lugarmutua
a la vida
otro.
profanos
El. cristianismo
del m~xicano
es una despues,
he. ' buscado y
que lo cuenta André Maurois-y que consistla. en dar de todos aquellos que se han
.los dioses se unen· ante una necesidad rehg1~n nueva; no es l~origmal, para. que. he. encontrado otras págmas, de tono más técnico y
instrucciones verbales a un hombre de tr.opa para sentido trabajados por
común: la sangre. Es la parte divina de lo una creencia ~eligiosa se_mantenga debe recóndito, en los Cahiers de la Pléiade (No. XIII,
que pasaran por una dOC!JDa de intermediarios, y dentro, metamorfoseados,
humano y la parte humana de los dioses. eSlar acorde con e!. sentir del creyente, otoño de 1951 a primavera de 1952).
·. ..comparar luego el mensaje original . con su liltima por su producción literaria.
10
La sangre sella los pacto~ de amor o de qmen matice de si ciertos aspectos de
La teoría de ta Información data de estos liltimos
forma, siempre estropeada en el tránsito. Pero no En · él, · su eventual encontrará a un escrito:r
amistad
en la
(3), la el
defensa
.
los pueblos
seantigÍiedad
une de púrpura,
héroe de
se rehgwso.
Ba¡o el .impacto
_brutal de un hecho_, .en añoi,.y ha tenido un origen .práctico. ¿Cómo medir
se trata sol.amente de lo uno ni de lo otro: hay otra realista en la ·primera leld~. ·
glorifica cuanqo muer.e de forma violenta, este. caso, de una c1V1hzac1ón que persigue la '.'cantidad" de- información contenida en un
impureza inevitable entre el dato, el mensaje y el Palpablemente, la primera
cuando nó es" así, es tan solo un gran el imponerse sobre · otra, ocurre una mensaje? ¿Cómo definir ' ta információn 'trans-!
destinatario, que es un ef.ecto de "filtración". Por lectura nos· aleja ·dél
hombre, la sangre .le .da impacto ante la en~rn_ie ama_lgama en la cual la~ _car~c- l)Ortada por las señales telegráficas de cualquier.. .ejemplo: un periódico es un conjunto de in- padecimiento iaealista que ·
reconcilia con la actitud
historia,
su coloquialmente
huella queda indeble;
1casvalor
ongmal_e~
de cada
la llamada
"fuerzaincluso
de la tenst.
pierden
md1v1dual
pa~a c1V1l_1zac1ón
con¡ugarse . orden? ¿Cómo dar con el código preferible, con el
formaciones. Pero un lector prefiere leer contemplativa. Por lo que e)I
sangre" es la unión de la familia nuclear en una sola con características nuevas y sistema de símbolos capaces de tránsportar,
so.lamente las notas pollticas; otro, las deportivas; la tarea de estudiar y vivir·
al mantener su hegemonía a través d~ particulares. Un aspecto interesante es traducir los mensajes o señales del modo más
aquél, las teatrales; y el de más allá, las finan- la obra revueltiana, el.
lazos .sanguíneos eminentemente y; en
(Pasa .a la pág. 6)
económico posible, sin perder un adarme de la
cieras. De suerte que la transmisión se filtra y no discípulo no .pódrá . mañinforma ció¡¡ transmitida? En asunto de telefonía, 'deposita en el destinatario toda la sustancia de los tenerse en la ilusión de qúe
radio, televisión, radar, y en cierto modo a:un en las ·datos originales, sino sólo una parte de ellos: parte sin leerla muclio · coni- ·
prenderá el método ·de· es(e
.comunicaciones escritas y orales, los· problemas
se pierde en el camino.
gran maestro. Pronto i;:e
son análogos. Asl como la llamada ''critica de los
Algo nos queda por decir. Lo dejamos para el cansará e irá en busca cte ,
prosistas menos exigente~.
textos" busca las reglas para ,.devolver
su
próximo articulo.
·
Hoy que sori dominantes, sin
competencia ap;uente, !Ós
Director . General
CONSEJO EDITORIAL
modernos
enfoque's
DR. -LUIS E. TODP
Líe'. Raúl Rangel Frías
académicos de crltic.a
Secretario General
Dr. Agustín Basa ve Fernández .del Valle
literaria, y que muchos
LIC. JESUS LOZANú
Lic.
Eduardo L. Suárez ·
jóvenes ya están formadqs
.Q.IAZ
Líe. Samuel Flores Longorh,
Director
en
estos
excelentes
Lic. Leoncio Durandeau
LIC. JORGE PEDRAZA
procedimientos, se les hará
.
. . .
.
Dra. -Barbara H. de González
·muy dificil sacar una,buena
SALINAS
Lic. Raúl S. Montoya Retta
lajada nutricia de este
Subdirector Ejecutivo
sus
lienzos
y
murales,
·desde
los
primeros
cuadros
Alegre y al mismo tiempo dramática, generosa y
Dr. Juan Aguirre V. ·
RECTOR GONZALEZ Y
en Guadalajara hasta su liltimo conjunto gigan- escritor tan hondamente
Lic.
Miguel
Covarrubias
combatiente
\a vida de Siqueiros, actor y testigo de
.
GONZALEZ.
tesco. Unos jóvenes lo repudian, otros lo siguen; ideologizado. Podríamos
Lic. Genaro Salinas Quiroga
muchos sucesos importantes en México y otras
advertir a los principiantes .
...
G~rente
Arq. Alfonso Reyes Martlnez
mas él perdura como una leyenda. Nunca se podr~ que sin estar familiarizados
ING.
VICENTE
partes
del
planeta
a
lo
largo
de
muchas
décadas.
Dr. Máximo De León Garza
entender bien ni cabalmente el México de los ·con la .ideología implicita en
GUERRERO CANTU
Viajero bajo cielos y sobre polvos diversos y ,preso
Profr. Pedro Reyes v·elázquez
JéJe de Redacción
últimos curarenta años, sin Siqueiros, como el trabajo literario de
Dr. Alfredo . Piñeyro
·
varias veces en celdas estrechas; fugitivo y vicRICARDO RAMIREZ
tampoco 'sin Diego y sin Orozco. Sobre el México, Revueltas, poco obtendrán
Biol. Salvador Contreras
torioso, soldado en los años iniciales de la
'
MUROZ •
ya olvidado y en ruinas de toda clase, entre 1920 y en madurez de su lectura.
Jefe de Información
Revolución Mexicana y en la Guerra de España;
¿Qué representa la obra
CUERPO DE REQACTORES
1940. Siqueiros · aparece como el liltimo super- de José Revueltas?, ¿cuál es
LIC. .lll AN RO.BERTO.
Cirilo Loera M.arllnez
creador y de.structor de mitos, polémico y risueño;
7AVALA
.
.
viviente no sólo de los llamados Tres Grandes y de su verdadero contenido
AleJandro Treviño -Tamez"
maestro. Su inmensa obra plástica, objeto de
Jefe de Asuntos Estudiantiles
. los iniciadores del muralismo, sino de toda esa espiritual· y cómo logró
Mario MarUnei Oseguera
elogios y censuras, aprobaciones y debates, es un
ESTUDIAN,TE HOMERO
sus
formas
especie de primavera cultural posterior al Ateneo construir
'Elisa Navarro
testimonio
apasionado
de
la
liltima
media
cenTIJERINA
estéticas
en
la
brega
por una
Rene .Morales
de la Juventud y del entusiasmo vital de ese
'. Relaciones Públicas ·
expresión adecuada de tal
turia y una pelea sin tregura.
Alberto González
tiempo. Y un superviviente deliberado, no por contenido? La comprensión '
M'iGUEL
CASTILLO
Pintor ~n búsqueda constante, no es la suya -él
11
FOTOGRAFOS
M.ARCO
simple, rutinaria ·nostalgia, sino ·por briosa de la magnitud de su labor
mis-mo
lo
dijouna
expresión
uíiTiornie;
ni
el
Alvaro
Rios'
.
· A~esor~: Jurídico
no se alcanza plenamente
.voluntad.
Gregorio Ríos
ejemplo de un desarrollo armonioso hacia una
LIC. FRANCISCO ·
con el ~ñ1o PY::imen de un
No
es,
no
puede
ser
su
obra
reciente
como
la_
de
Filiberto Robles Ruiz.
JONZALEZ SALAZAR.
meta inmutable, sino un desorganizado torrente de
aquellos días; para él en plena juventud, pero tiene complejo sistema de an ~
imágenes,
a
veces
como
un
juego
de
tintas
.
y,
en
tecedentes, analogtas e
"'UNIVERS,I DAD'; se pubÍi~a- diaridmerite de lunes a vlérnes. La ·corr~sponigual ímpetu y parejo afán de renovación. No influencias culturales.
otras como un equilibrio entre el color y la fama.
dencifi y valor~es deberón dirigirse a las o/icinas.gene_raleS: Departam~!nto de
enclaustra lo rebelde en una maestrla otorgada al Entonces, ¿cómo alaanzar
Difusfón Noveno Piso,. Torre de la Rectoría, Tel.· 52-14-90 Ciudad Unlvers;'tarla.
Ensaya todos los métodos e inventa. otros. Rompe
No se devuelven originales. Diseña.do en el Departamento de Difusión e Impreso
(Pasa· a la pág. 4)
estilos y crea nuevos. Sin embargo, una pasión
- ¡-p·ása a la pág. 6J
enlo, .l "alleresdeEditorial "EIPorvenir",S.A.
,,,
'.
histórica, a veces romántica, transcurre por todos
.,-·.,.
.
a:
~~
·campesinos
que cambian
la soledad de mi casa
·por el terciopelo celeste
'de un paladar dentado de oro
o embovedado con marfil.
1
• •
Pero mira .. Que nadie se entere
lo que anoche yo soñe'
'
'
.
sólo mi almohada fue la confidentt
¡Ah, la de cosas que yo te conté! .. .'
,
. Hilda Alalde Ginessi_,
A PESAR
Hubiera sido tan hermosa · una entrega,
... Una entrega flsica ·
y después descansar uno
al lado del otro,
. . ·. . ·
sintiéndonos en paz
smtiendo nuestros dedos
y nuestras soledades.
, t,
1i"
!'~t~,..,-,.
~~t
~-
:::,:,:
·-..
..
.'
. P·
Nosotros,
los hombres y l;¡s mujeres; .
,los ancianos' y -los niños;
los jóvenes, salimos en su busca
y no los encontramos ya, '
_1!!_~n elcampo, ni en la industria,
porque están · -tan distantes de nosotros,
:en otras tierras
t.an distintas a las mías;
gigantesca penitenciaria
.comercial
Y celosamente vigilados por
fuertes centinelas,
vestidos con diferentes signos
indicando el precio de su adquisición .
..Y después cantará el niño,
cantará el adulto,
cantará el negro,
cantaremos iodos;
CANTARA EL AMOR.
· -t•• -
-
¡
!
~r::.~---?·-·- -..
,
Pené.lo pe
,;1--1·1,;:-•nr,,~(' 1-,/l •..Lµjs.¡\rtl¡r(\,Rl!IPQ~~,.·m.1w">01,,;.:¡
¡ Siglos arites la partida;
\
Y a p"sar- de mi
luego, ..:. luego llegó el temor
y la desazón
y . la indiferenéia ;
y muy lentamente
ful cerrando la hoja
que lnco_mprensiblemente
quedó en blanco:
Anna
LLEC~RAN
•.,. . .
i·. ..•· . ·. ,_.
~r !°~chos"áñ~ o por:•1nüc1\a~ ·1io'rils; ñll ºünplíri'.i-' sús'' Hs~os; mierltrá!'i'la ,, " h "" o<I b
•'•' - ' . ',,. .
ba, solo que ya era demasiado tfempo; mucho si del 'escáparate ~n e~
i°ºc 1\-.fm;r ~a ,~ por .!il,s , v1dn~lM ,
,
se contaba por años, inmensamente mucho si° se Dentro e
.· . con ra! ~na isura por la cual colarse,
·hacia por horas, y todo exactamente 'tod
. J
, . . d . la y1tnna, un nd1culo sol de cartón se enseñocuarto. El tiempo se ~odia ·ver en losº•~~::: ºe en~¡ ;ab~, de todo; las grandes pelotas multicolo.res,'Jas sombriparedes, en los cuadrps que coÍgaban como . . ' d' , _n s as e playa Y lof,artefactos de pesca rodeaban las figuras
mensurables y muy en especial en ¡ tplaarpañ
.a os mcon- de paSla.,,.afuera, el frío l)rumoso daba bocan_adas de ·niebla
·
d b
'
' '·
ª e r a que se
Someíste al d t
t
¡ ·
·
·
~an a a ~ebajo de la cama. La oscuridad también ·e'ra
, ., ,
ar e c~en a; e · tiempo est~ba vencido,
¡V1e¡a, y de tanto serlo, comenzaba a ponerse rala, principal- nada y_odia contr~ los cnst_ales de los escaparates; pensaste
mept~ ahí,. donde la abundancia del uso la hacía verse raída que esa era la formula: vwir dentro de un aparador, inpe_nni~end~ c_olarse las rayas cie luz; eta una sombra mune _ ª
horas Y a los hombres, ª. las ~rugas y a las
luida por el tiempo y por• las cosas que en ella
d'
telaranas, v1vu dentro de un mmenso h1bernadero donde las
1
Siempre vistes de ·negro: tu larga falda se prolo uc\ ~ canas _no fructificaran aunque tuvieras que pagar el tnbuto
el piso impidiéndote, al menos en apariencia ~~al ~er de la_ mmoV1lidad t_otal,
,
¡movim~nto, A primera vista pareces ·un cirio ne~ro e~do
' ÜlSte golpes_ en la puerta: rec.ordaste, er·a el cliente de
¡at suelo por la cera rezumada; pero desde la calle, ·~Ja a las ocho. C~aste sorteando los muebles carcomidos y ·
·través de los cristales y de fo raído de sombra cortina·es peg~Sle el 01 do a la m_a?era de la p~erta; lo escuchaste
no semejas más que una Hamacada oscu
X é l ' respirar_ nervi~samente, tmtar en el fno de . la noche. Lo
resbalan por las paredes y por· los .objet~: re:an:Sdo~~ mantuviste ah1.. hasta que volvió a golpear.
espacio con el füo de.~ f i l .
.. .
·
-Pasa.
.
· , .
- -~-·Te pusola mano en un hombro .pero tu lo rechazaste.
s
pero ... no pudimos
o no .quisimos
:1''I
' . '. ,,11 ,¡.
1
Regresen
que aqul, ert las cocinas
_-· de estas pobres casas,
'estamos sus hermanos;
l
nosotros, los necesitádos;
en cada esquina de la oración.
·solo para que regresen.
•
.
ti• 1··,· i.. ,, ·ni11::w,i••~,-,;••.'
t f!- •;'>f'l'
Dh, alimentos paridos
del trabajo ·
de mis ma·nos obreras!
Vuelvan,, compañeros,
no me abandonen.
Retornen pata continuar
la sonrisa
que-pueda borrar el fenómeno
que estrangula nÍi ga~gania.
Vengan _para que mis labios, . ,
alzando su frente
y sus canosas manos;
· ,
sepan dar gracias a Dios;
o a su propia fortaleza
· . ~·por convicción. :·.
·. Pero vuelvan,
-,Vuelvan.
.
'<
Orgullo de mi fabricación,
. Alma de mis hectáreas,
Compañeros, de aquél que los cosechó.
.!_ en la
I!\
,,
~~:
. -.;;,;r
~
Triunfo de .m is Ínanos,
1
. .
~
'
Aqul; en mi centr~.
dentro de mi, qúe soy pueblo,
no. serian victimas
·
de las fauces, ni de las garras,
económicamente, poderos·as.
·,~r· iv;"1:,,:,
- "·· ·Segui"rlan si·endo
i, ~ l:..(i/}0 ,i,_itff'
¡·.
•·
'
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,·v..,..,,....
,. f.i.nara
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siempre han_sido:·
' ,
.
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~
,
·.
..~•:-·.. .
-~~~~~1'!
:Ustedes son muy raros ·
_y en verdad .no los , entiendo.
.
' Testamento ideológico .de Jósé Alvarado
.
~
<·
1·NDICADOB
·,~·;
...
"· ..
.
·, .: .
:s:
Ustedes, variadas-especies:
hijos caprichosos,
brotes de mis surcos,
vampiros de mi irrigación;
Ustedes que se complacen
en ser sacrificios de las grandes mesas~
muertos, sob{e pálidos .manteles;
hermanos de condena
de los rancios vinos.
1
.,
,Mi pensamiento recl~mó a veces
Y•· Otras como te besé,
'
como si hubiése nacido
una y otra, y otra .vez,
el resto .... No te lo cúento
me lo reservo por timidez,'
quizá mañana si sueño
vuelva a encontrarte .. No se ...
Ustedes
que escapan dé mi alcance
y deslizándose por la flaca vla,
;o por el Cuantioso mar;
·sobre el •féretro vagón
que los lleva a la resurrección
en otro mundo distinto al suyo,
.o que enfundados entre latas
:¡marchan encajonadamente
.en barco a la export,aclón.
La tedl!,,:_í,~a~.1· de. 1a informac ión
Siqueiros, ·una bella vida ·
LITERARIA
Alimentos paridos
del trabajo
de• mis manos obreras.
EDITORl'll'L
elf
)
Mira, que nadie se entere
lo que anoche yo soñé,
.sólo mi almohada fue la confidente,
Y.la de cosas que yo le conté.
Ustedes, los alimentos,
:ejércitos de ladrones
que roban el ansia
.: y el deseo de mi boca.
Página
a~~e~dc;e~~~i~~
No se lo cuentes
a nadie
Página
jorge de la montaña
ª
~ra~~ti~e~~~t
Página No. 3 .
1
INTRODUCCION
(f((µÍttf
UNIVERSIDAD
Monterrey!.Nuevo León Miércoles 27 de Octubre de 1976.
fa~
y en tu búró, recarga~a contra el
-Todavía no "-dijiste.
. ·
.
florero lleno de , llores irreconocibles por ¡0 marchitas la · · Caminó. detrás de tí; tímidamente, como suelen hacerlo
fotografía, mostrando en uno de los ángulos inferiores' los las personas en la oscuridad.
·
'
gangoleos trágicos de la tinta; su nombre, y después, casi
Lle~aste hasta la.' mesa con el candelabro de cinco nichos
al ma~en g~ todo,)o que te •dijo calladamente>ta última pa- Y ap:'gaste la~ velas de un solo soplido; la oscuridad se
.labra_: re~uerdame . Todo ilegible, excepto la última palabra volvw s~b.re s1 misma y los <;ubrió. Dejaste que tu vestido
e_scuta con la sufrc1ente cla,idad como para conver- negro cayera ·SOb!e . las sombras¡ no te vio desnuda, como
llrse .en una maldición: "recuérdame.". y frente a Já foto- nadie, , excepto el, te vería jamás. Lo atrajiste con los
grafía el .espejo: vc;,lviste a mirar su imagen y sus palabras brazos que ~n la oscuri.dad ya eran dos cortinas ondulán1r Y venir entre el azogue y sus pupilas repitiéndose mil dose en el viento. La cama clúrrió bajo el peso de los dos
,vece~, llenando todo el cuarto; todo .el, tiempo acumulado Y supiste a las telarañas .balancearse y ·al insecto tirar un
f,n el; era tan sólo un .juego, un juegb de ojos y espejos nuevo· hllo. pi el re.loj dieron las ocho. ,
.
.frente a (re?te, . u!1: juego que engendraba en un segundo
Lueg~ que cerró la puerta, caminaste hasta el candelabro
miles de _,mag¡:_~.es manteniéndolo_e~ un eterno presente; y Y prendiste uno a uno todos los cirios; al instante te viste
todo, 3?Solutamente todo, inventado por éL.
ct,esnuda ~n el. espejo; tu cuerpo se alargó por toda la superficie
Sentiste deseo~ dé cambiar de lugar la .foto 0 el espejo, lii; Y fna del azogue; descolgaste el cilicio de la parte pospero n? te _atrev¡ste; todo ·debería conseivarse tal como él let10r del espe¡o Y te azotaste; sentiste las tiras· de cuero
.lo hab10 de¡ado. ,Para despejar tu cabeza y aliviar la pesa- hundirse ·en tu carne caliente de espe)ó, azotasté tu imadez de la espe_ra, vaciaste· las últimas gotas de agua que ge11 hasta expulsar de, ti todo el sudor ajeno, hasta ~caquedabaa en la regadera sobre las flores acartonadas y , llar los somdos _que aún salían -de tu garganta, hasta apla_- .
~,e¡as ql,e crujieron al contacto del líquido. Pero todo fue . car _tu cuerpo ondulante. Luego viste en el cristal del
en _vanc, tu ~ído, acóstu~brado al silenciq,. recibía con eipej.º tu cuerpo marcado por los trazos · diagonales del·
claridad el som?o de la máquina del reloj ·situado a miles crhc10, cammaste hasta la mesa y recogiste el dinero. Pasas1de metr-~s de ~cia;· el tiempo andaba y te hacía ·recor- te .el resto de la noche destejiendo la· tela de la arañ·a.
dar,, Y noy,. mas que ,n,unca, estuviste segura de que no
Una n_oche leíste_ la historia de un hombre que,,había bur·~~b1a remedio, que "ni la oscuridad ni l.as cortinas. negras, la.do al tiempo, habitaba dentro de un aparador Y. tenía unos
m s1qm-!_ra los relojes ·puestos · frente al espejo, podrían ?jOS perennemente absortos; un •hombre que viviría
engañar .al tiempo. Pero su imagen en la ;fotografía, rebo- por toda la . eternidad la escena única de una película
tan~? p.rennemente entre el cris~I y sus propios · ojos, te suspen.d1da nuentras escuehaba al tiempo rascar las . paredes
.h:'~'ª recordar una promesa nunca hecha, tan sólo aceptada ~s?alosas del cristal,. en ·1anto que. pensaba irónicame~te: ·
tac1tamente al recibir el retr~to; y volviste· a tratar de ser Como ·tarda- en pasar el tiempo." Un hombre que vivía
fuerte, mmune al tiempo. Te diste vuelta, y reflejada en el rodeado de pelotas y soll)brillas marinas, quemándose bajo
azogue, V!Ste la palabra "recuerdame", que también s,grufi- .un . ardiente sol de cartón y únicamente recordando a su
caba "espérame".
mujer a la hora de masturbarse mirando fotografías de
antiguas damas desnudas. ·
·
re acercaste a la ventana y viste a través del cristal salir . _Durante largo _tiempo no _lo compre~diste; la palabra que·
a la noi:;he de las cloacas: sombras como ratas manchando Viajaba de su~ Oj?S al espc¡o te babia enajenado; pero te .
1,as ~ai:edes. En la ti.enda de enfrente el escaparaté se · sorprendiste tu. nusma cuando una mafiana no te asomaste
'.Iu~mo, sonüeron a la luz los mil maniquíes vestidos a la debajo -~el lecho para muar las dimensiones 4e la telaraña;
1
última moda, obseivaste sus facciones eternas dese b . - Y .1amb1en cuando no te preocupaste al comprobar que los
te en· ellos cientos_ de rasgos familiares, muchas ·veces ~is:'~s cristales de l~s ventanas , no ..resistirían más el empuje del
'Y palpailos; tambien acudió a ti una frase muy cónocida ~empo. Y _mas -~ún cu_ando olvidaste deshacer por !ª .noche
tanto o más que las formas de los muñecos y didtd o que babia te¡1q9 el msecto durante el día.
::ientos, miles de veces con esa sonrisa irónica de quien ha
Pasaron largos ratos pero al fm de dist_e cuenta de todo:
,ncontrado la fórmula: "¿Has visto cómo tard
.
El no volvena. No esperaste más, para lo que pensabas
1
tiempo?" Sin querer echaste al aire la .pregunta~ 's~t~:Ji:. hacer baSlaba _con la exigua luz de
noche y el escaso .
¡le reflejado e11 el cristal, su mismo gesto sarcásti~o. p
!':mpo del fno. Descornste las cortinas y abriste de par
Nuevamente te entretuviste descubriendo en 1.
par las ventanas para que la claridad nocturna pene(huecas, pueriles, ausentes de tiempo) de los as car_as trara y para que, poco a poco, te fueras deshaciendo de vejez
fa
rnanqmet. y Grrueg,;,
f
Llegarán
nuestros momentos '
'
~
,~l\s azqles que agradables
. .
J
,., ,
' r'
,1,o~que su .~illor, i:staremos_e.sperando.
llegarán más verde mar
que los solitarios cactus,
:1lin má~ sonrientes que nosotros:
;¿Acaso. n.o has vistó cómo sonrien?
Llegarán más c.ompletos que nuestros ideales
y _
más unidos que nuestras vidas.
porque de su esencia estamos formados:
más p~recldos a nuestra existencia
porque estarán buscándonos,
para mejor afirmarnos.
'
.,
(< · ~
'
'"-
~
JUAN MANUEL . .
·Como describirte
Cómo describirte
si tienes forma de .sueño,
espuma y horizonte,
de contornos intangibles
como lo son mis deseos;
formas de vértigos infinitos
al aborda'r un abismo;
formas de deslumbres·
que asocian el sol
por sem~anzas ·a, fuego.:•
Cómo describirte
•·
si dél color de que te veo,
,en el universo no existe· ··
tar(solo Jlentro de mi: ·
solo sé que es amor
t_u color
al igual que el mío;
sólo se que es. azul
porque. asl le llamamos.'
solo sé ...
que. bien,
podríamos llamarlo,
divino ....
JUAN MANUEL
Ujos negros,
piel morena
Sencilla, suavemente agradable, .
deseable, recom·enda,lile,
encontrar tu piel me gusta.
Es tu presencia como aire fresco,
y tu ausencia revive . el reruerdo
y el deseo de no separarme de ti.
Mirar· tus ojos, mirarlos,
me gusta, si.
ENRIQUE RUIZ A.
�1 '
'
-
.Página No. 4
Página No. 5
'(JNIVERSIDAD
' Monterrey, Nuevo León Miércoles 27de Oct':'bre de 1976
Monterrey, Nuevo Le6il Mlércoles.27 de Octubre de 1976
UNIVERSIDAD.
.J
ll! Fronter a en Laredo, Texas , donde se obtuvo medalla de Oro en 800 metros
planos, de Daniel Gómez y medalla de plata de Juan Pa_blo Lago, en salto de
altura.
Luis Todd: tres años de
Rector ·de la Universidad;
·informe de trábajo
En el m~s de mayo de 1974, el equipo de atletismo conquistó el campeona to
. ¡;:statal d~ Primera Fuerza; tambiéñ .se obtuvo el Campeonato Regional. .
,
educación superior. Decir tre$ años se lleva tres se.eundos, pero
·sumar tres años dedicado$ al ·s ervicio de una causa tañ noble COmo
es la educación, significa toda una vida y una trascendencia hacia la
historia de la institución. "UNIVERSIDAD" publ!c~. hoy el Noveno
Capítulo del Informe de trabajo que rindió el doctor Todd ante el
Consejo Universitario y que recibió la aprobación unánime).
-----
IX.- ACTIVIDADES DEPORTIVAS.
Aunque considerado por el hombre -desde los Inicios de la era cristiana- ·
como una diversión o pasatiempo , es hasta fines del siglo pasado que el
deporte toma de nuevo su sentido griego de valor educativo, _co~o método
que es de perfeccionamiento y coordinación del esfuerzo llsico, con miras al
mejoramiento corporal y espiritual del hombre.
.
GIMNASIA
Cinco atletas de la U.A .N.L . representan a México en los II Juegos
E studiantiles Centroamericanos y del Caribe, celebrados en la ciudad de
Méxicó, D.F. en el mes de diciembre. La Atleta universitaria Guadalupe
Lartingue ( estudiante de lá Ese. de Lic. én Organización Deportiva! consiguió para México una medalla de\ .plata y una de bronce en las pruebas de
disco y bala, respectivamente.
(N. de la R.-El doctor Luis E. Todd, cumple en estos días tres años al
frente de la Universidad. Tres años de · vivir las angustias del
crecimiento de la población estudiantll, las crisis económicas que
vive el país y que repercuten en los gastos que hace el Estado en la
-----
.
En este riJismo mes (diciembre), tres de nuestros atletas formaron parte
.de la Delegación "México" que asistió al campeonato Juvenil . Cen_troamericano y del Carib!l, efectuado en Maracalbo, Venezuela, . logr_ando:
Juan Pablo Lago, . medalla de oro en salto de altura; la señorita Guadalupe
Dávila, medalla de plata en jabalina-y Javier Meza conquistó la medalla de
lata en Decathlón.
.. La señorita Guadalupe Lartigue, atleta de la U.A.N,L. y dos nuestros
entrenadores, profesores Daniel y Humberto Gana Moreno, fueron seleccionados para asistir con .la Delegación Mexicana al Campeonato Mundial
Universitario de Atletismo que se efectuó en septiembre de 197.5 en Roma,
Italia.
Un atleta y un entrenador de la UANL asisten al Campeonato Mundial
Universitario de Atletismo efectuado en Torino, ltaliá en el mes de. junio
(Juan Pablo Lago en salto <le altura y el Profesor Daniel Garza Moreno.como
entrenador) .
CICLISMO
Asi, nuestra ~lma Mater se ha dado a la tarea de fomentar las actl_vidades _
deportivas en todas sus expresiones, dentro de la comunidad universitaria,
como una medida coadyuvante en la educación que reciben los estudiantes.
El incremento en el ndinero de deportistas de nuestra universldád, de 1973
a la lecha, es el siguiente:
En 1976: El equipo femenil· de ,la U .A.N .L. por'
primera vez tomó parte
en el Campeonat9
Nacional Estudiantil ' organlz~do por la Unlver-:
sidad La Salle en México, D.F. en el mes de Mayo,!
Nuestra- oestacada g'ímnasta ·Teresa Uarza
Guevara ( estudiante de la- Preparatoria No. o'
tuvo una brillante actuación al obtener cinco
medallas, siendo 3 de oro ·en: Viga de Equlllblo, 1
manos libres y en ali round, medalla de plata en
salto de caballo y bronce en las barras aslsmé-:
tricas .
·
28 g. de
eteno
'
TENIS DE MESA
Al reaccionar 88 g. de acetato de etilo con
18 g . de agua, se obtienen 60 g. de · ácido -acético y 46 g. de alcohol etílico .. De acuer
do a la reacción · de descomposición anterior
contesta los-. siguientes cuestiones:
a) ' Calcular la relación de la masa de acetato
de etilo á la masa de ácido acético.
1975: En septiembre el equipo de _la U.A.N.L.
participó en México, D.E. en el Campamento
Naciona lJuvenil donde obtuvo una magnifica
actuación de Leopoldo González en peso liger11
C()mpleto al lograr el primer lugar· e Implantar
nuevQ record naciomú' juvenil. Ademb, Gustavo
Vargas ocupó· el segundo lugar en peso medio.
b)' Calcular la relación de la masa de acetato
· de etil~ a la masa de alcohol etílico.
c) Calcular 1a relación de la masa de acetato de etilo a la masa de agua.
e) Calcular las relaciones requeridas enlos
incisos a), ·b) c), · a parti-r de las cantidades reaccionantes en ~1 ·inciso d).
FUTBOL AMERICANO
En Oc,ttibre, el "Tig;e" Luis Rosendo. Ramos, formando parte dél equipó
"MEXICO", participó en la "Vuelta Ciclista a Venuezuela", donde.ganó la 4ta.
etapa y fué declarado "Rey · de la Montañá." , donde logró supera, a los
ciclistas Columbianos, especialistas en ese · tipo de · competencias.
!'
s~
Ajedrez, Charreria, Equitación, Excursion.lsmo, Fron Tenis, Fut-Bol
Soccer Femenino, Gimnasia Femenina, Karate, Levantamiento de pesas,
· L~cha Ollmpica, Motocicljsmo, Natación, Paracaidismo, Plng Pong, Tenis,
:·i·¡ Water Poto; Yudo, Golf, Automovilismo, Arqueria; Gimnasia Varonil Y
" Clavados.
(./
~
-,.
•
• •
• •
Segundo Campeonato Panamericano de Ciclismo en San · Cristóbal Venezuela, ganando medalla de oro en persecución 4,000 metros, ademb, en la .
prueba clásica de Gran Fondo, también logra la medalla de or!),
En Julio: Por primera vez en la Historia, la U.A.N .L está pr.esente en los
XXI Juegos en Montereal, CalÍlldá, con el "Tigre" ~uls Rose.ndo Ramos
formando parte del equipo 'MEXICO".
··
NATACION
En 1975: El equipo de natación de la U.A.N .L. logró .el Sub-campeonat9
Estatal, donde el Universitario Javier Muñoz Implantó cuatro récords
estatales.
Igualmente hemos lormentado los torneos lntraunlversltarlos de todos los
deportes, de donde salen los representantes a las competencias estatales,
nacionales e internacionales.
En 1975 se creó el Trofeo Universidad, para las dependencias que
,acumulasen mayor cantidad de puntos, de acuerdo a los lugares obtenidos en.
,os distintos torneos organizados, siendo ganado ese año por la preparatoria
No. 7, en esa categoria y por Ingenleria Mecánica y Eléctrica en la categoria
Facultad, El trofeo de 1976 fué ganado por la preparatoria No. 1 y por la
Facultad deJngenieria Mecánica y Eléctrica, en su categoria.
Entre los torneos locales, nacionales e Internacionales en los que ha participado la Universidad Autónoma de Nuevo León, habiendo obtenido lugares
sobres.alientes, se encuentran los siguientes:
Eri 1976: En el, mes de ·Junio, la UANL se corona · Ca!_llpeón Esta ta!,
destacando nuevamente Javier. Muñoz.
'
1
En este · mismo mes (Junio) participamos en el Campeonato Nacl!mal
Estudiantil efectuado en Jalapa, Veracruz, donde se logró el SubCampeonato Nacional en Varonil y Femenil. La nadadora universitaria
Haydeé_Medina ganó 7 medallas, siendo.ia mas destacada.
.
Hí74 : U.A.N.L. campeón de la Liga
·M~nterrey.
:
~
AJEDREZ
'
t:n Septiembre de 1975, en el Campeonato Nacional Individual Estudiantil
que la U .A.N.. L. organizó, nuestros ajedrecistas conquistaron el Campeonato
y Sub-campeonato por co1:1ductó de Norberto Vela, estudiante de la F~c.ult_ad
de .Ec.onomla y Ventura Barrientos de la Facultad de Derecho y C1enc1as
Sociales respectivamente.
1976.- El equipo de la U.A.N.L. Integrado por Norberto Vela, Genaro
Jurado, Carlos Ramlrez, Carlos Cavazos y Horacio González, ganaron el
' Campeonato Nacional Estudiantil por equipos, evento realizado en el
I.T.E.S.M. y orga11izado por la Federación Nacional Estudiantil.
En, este mismo año, la U.A.N.L conqui~tó el campeonato Estatal de,
Primera fuerza, el Campeonato Estatal de s'e gunda Fuerza, el Campeonato
Juvenil de INJUVE y el campeonato Juvenil de la categoria "B".
ATLETISMO
1975: U .A.N .L. campe'ón de la Liga Invernal Reglomontana .
U.A.N .L. tercer lugar Naclo~a·I-Estudiantil Liga Mayor en Ensenada,
B.C . y además se obtuvo él Ca,mpeonato de pitche11 en carreras limpias; por
cond·ucto de Jesús Urizar Martlnez. · ·
1976: U.A.N.L Campeones Estatales •dé Primera Fuerza.
U ,A.N .L. Campeones Estatales en Juveniles·.
'· ·
U.A .N .L. sub-campeonoes Nacionales . Estudiantiles.
Liga Mayor en Saltillo, Coa h.
La U.A.N .L. fué basé para el Campeonato Nacional de Primera Fuerza.
que representó a Nuevo León en la ciudad de Chihuahua, Chlh.
·
FRONTENlS
1976: U .A.N .L. Sub-campeones Nacionales Estudiantiles en Chihuahua,
Chihuahua.
U.A;N .L Camp~ón en singles y dobles en el Torneo-Estatal.
PARACAIDISMO
. . 1976 : Por prim era vez la U .A .N.L. pa rticioó e,i el CR moe,,.,. ♦ n N º º' º""' " " º
)
)
.E'lelil~nto
Mezcla
Sustancia ·pura
Molécula
<0
4.- Para identificai si una sustancia es un com 0 - .puesto:
.
• • • •
•
. .
•
. . ..
•
.
{
)
m) Observamos su espectro de emisión
n) Compar¡¡.mos · sus propiedades carac-terísticas en los manuales.
o) Medimos sus propiedades características - ·
p) Practicamos , en ella un método de de?.
composición.
5 . - Es el ndmero que .expresa -el pode.r de combinación de __un · elemento ,. . . · . • • . . . . . (
)
. . q)
· r}'
s)
' t)
Valencia .
Rel¡¡.,s ión
.
Cargll' eléctrica •
Número . de oxidación
.
. f
·•
3
6. ,- .Al combinarse . el . i6n Aluminio .(Al t) C:on el ión ,Sulfito. ' (S02-) se Íorma
. . ( )
,
.
u) :A1
. . .
3
2cso 313
·" v}_Alz(S0 3}~ .
.
,.
• -. 7. s · Una sus.tanci~ M se descompone en dos~· siendo ellas N. y P. Si ZS g. dé la sustancia M produ
"r,'"3'',,,..,'f
,.s ~1,1;,; zo, g._.., d~ ¡N,X .s g. 4e P. ¿Cuál 1s.erá, el va s;:* 100 g. de, óxido de cobre A{&S. .81 .,g,, ,, tlemaobre l.:J,Gl~,,
.
Í or de la relación de la masa de Na la de M?
contienen 11 . 19 g. de ,o xí'ge
. . . . .( )
. .
•.
. . , · .· no·
,,
,1
* 100 g. dé óxido de cobre BÍ79.87 g~ 'de ¿o~r~ '
y) .4/S
•
con.tienen 120 .13 g. de oxíge .
t - _..
z) ·3¡5 -:
no '
, •. '
. '
a) 5/4
l"' ~ -
.. .
f,"
.
.'
- _:
\
.
a). La masa de oxígeno que se· combina ·con 100
g. de cobre en ca:da compues(o.
'
gramos se producirán de N si se utilizan 60 g.
de .M?
El análisis cuantitativo de .dos bromuros .'
de plomo arrojó los siguientes resulta ~-~
dos;
Resultado 1
• • • • • • • • , ' • • ._ -- • (
d) 48 ,
e) -60
f) 20
_,
-· ----·-. ,.,•..
-
... ..
---- ...
g) Dos elemento·s; · en proporciones cons-
tantes y definidas.
h) Los misníoselementós ,en proporciones
constantes y definidas. , ,
·
i) Varias , reaccion,es de síntesis.
. j.) Las mismas condiciones de combina--ci6ti ;
·'
Resultado 2 .
Hf.- Los ptoductos · de reacción de una Síntesis o
d.e una . descomposición:
160. 73 g·.
~
'
ce, ' que para formar un· comp.u esto se necesitan
: si elll.pr:e: _ . ~ • . •. • • , • ~ • • • .' • • ~ • (
)
1 ... ·•
100 g. de otro br.omuro de plomo que-(39.27 g . . de.
J
plomo
-
9. ;,, La Ley, de las proporcione_s constantes nos di·-
g.
de
bromo
. . . . . ...(
• pues se producen mezclados.
1) Se encuentran como sustancías puras •.
l!l) Sori ·elementos.
pa_rtir de los datÓs .ante~iores . contes_!ª
las siguientes cuestiones:
n) No pueden ser descoinpuestos.
a) Calcula i'a masa de plomo que se· combina--
rá con 100 g. de plomo ·en· ca~a compuesto,',
b) ¿Cuál es la relación ' en n~eros enteros entre las dos masas de bromo encon'tradas
en el inciso a) ? ·
AU'rOEVALUACION . ,
VOLEIBOL,
· . En los torneos Estatales 1974, 1975, 1976, hemos
logrado é\ primer lugar en las categorias mayor y
primera fuerza varoniles.
.
.
· Ins trücciones:
-Al final se proporcionan las respuestas, evita con- .
sultarlas antes de .terminar .e l examen.
Anota en el paréntesis la letra dela respuesta c2,
. rrecta, a la cuestión cói'respond,iente:
·
.. En los tor~eos Nacionales Estudiantiles en 1974'.
se logró el Sub~Campeonato en categoria mayor,
siendo la sede •U.N.A .M. el .seugndo lugar en ·
primera fuerza én Ciudad Victoria, Tamps. y el
: segundo lugar en juvenil siendo la sede la U.A .N.L.,
todos estos en ramá varonil.
·
·\·.
.1.- ¿Cuál de los siguien.tes métodos se utiliza en
la descomposición de , sustancias? . ' : . . (
)
1975, en Mérida Yucatán, obutvimos el Cam•
peonato Nacional Juvenil, siendo sede la Universidad Autónoma de Yucatán.
a)
b)
c)
d)
li
Des tii'ab'i6n fraccionada
Disoluci6n y filirado
Polimerización
Electr◊lisis
· ;2.- Sustancia que no puede ser descompuesta por nin
)
·k) Frecuentemente deben ser separados, .,
A
1976 : U.A.N ;L , Campeones Nacionales
Estudiantiles en el Campeonato Nacional elec•tuado en Puebla, Pue;, orgnizado por la . Universidad Autónoma de Puebla.
)
c) 24
6.40 g. dé ··
1 ÓO
de .un bromuro de 'plomo que
. Plomo
llamaremos · "A" están formados por.: 43.60 g. de
\
·bromo
llamaremos "B" están formados por:
· ·.
·
• •
'
masas de oxígeno· que se combinan ·c on el " .
cobre en cada compuesto.
-
1974: U .A.N .L. Campeones Estatales en categoria
mayor y Juvenil·.
1975 : U .A.N .L. Campeones Estales en categoria
mayor y juvenil.
1975 :
U .A.N .L.
Campeonato · Nacional
Estudiantil, prim.e r lugar Nacional en la Universidad La Salle en México, D.F.
1976: . U.A.N .L. Campeones Estatales en
categorla mayor y juvenil.
.
8 ,e- De' acuerdo al enunciado anterior. ¿Cuál)tos
b) La relación en n11meros enteros entre las
· LUCHA OLIMPICA
.
,:
b) 3/4
, c.alcular
1975: U.A.N.L. campeón en Nacion_al de Subcampeones de Zona· categoria mayor.
U .A.N .L. Camepón del Cruz de Malta, categoria,
Juvenil.
"---~ .._
. . __,
. . _.
.. U.A.N.L. Campeón en el .Torneo de . Zona
Categoría Juv!'nil_. __ , .
'
·
U.A.N .L. Campeo)n del Torne11 Estatal, categoria •
Juvenil .
U.A.N .L . Campeón Regjonal de la Confederación
Deportiva Mexicana ~ategoria Juvenil-.
1976, logramos el segundo lugar nacional en la
categoria mayor en el Campeonato Naclon•I
organizarlo por la U.A. N.L .
e
Se ana1izaron dos compuestos de cobré ·y óxI '
· geno (A y B) resultando los ~igµie tes· da--=tos:
BEISBOL
,
}i, :'
.
.
Compuesto
Mezcla
I;:iemento
Sustanciá pura
i)
j)
k)
. 1)
'
;
5 . 7,' Encorit'rari' .sin error, en cada Uno de ' los si-~."
guientes pr-oblemas, 'la _relación que existe en .•
tre las masas de un mismo elémen.to , que se • ' combinan con una masa determin ada de otto
KARATE .
.
--··---
3., E~ la unión química de dos o más átomos: (
5.6.Enunciará fielme~te la ley de las proporcio-nes múltiples.
! . · '' '\
De la información anterior se deduce que un 67% del total de los deportes
que se practican fueron creados en los dltlmos tres años, observándose una
tasa · - de
crecimiento
del
150%,
con
respecto
a
1973•,•
,.,
1
,_;;.
' ,,
.. 1974:. "Tigres''· de la ·U.A.N .L. se coronan
• Campeones Nacionales Categoria Mayor: · Ing.
Cayetano Garza Garza, nombrado ''Entrenador del.
.
.
.
.
. .
. ..
. Añó", _E duardo Lago, Graciano.· González, José
% Deportistas del
Población
Deportistas
Año
Pedro .Coraniío Carlos Serna, · Arturo Peña y
Total
. La Asociación Ciclista de Nuevo León deno.minó eri 19H a Luis Uosend,IJ
Total
(,uillermo Sánchez ( seleccionados- nacionales '
Ramos "El mejor ciclista del año" y al equipo. "'flgres•: de~la U,A;N.L "El . 1974)
mejor Equipo".
12 . 2
35,000
1975: Tercer iugar nacional, Categoria Mayor,
4,289
1973
también se nombró a Jorge Garcia Ochoa el
En Diciembre, la Asociación de. Cicllsmo·de Nuevo León declara 'a Luis · jugador ideal en la posición de centro, y a Graciano
22.3
69,384
14,?51
1976
Rosendo Ramos el "Mejor ciclista del año 1975" y al equipo ''Tigres", ' el
González Alanis como el jugador más valioso del
"Mejor equipo".
·
· · equipo.
1~ ~ r; 1 1(" ,De la tabla ant«lor s~je{pr~:041' gue el lidínero dé':!llljior(ist'ás "a'ú'meñtó 'eiF ,s l 5 !, , ¡¡ ¿ ~ ;
. . · ·
. .·
•
"
t ·; 10,462,' lo que e,P:}~rmi!\p~;i_íiJ~~l~~~4inPt~/ i n) ncre~e~to ~& níls!'.del :íoo~ l . q ,F:~ 197?:
~bti~11AfloS' éa ~ ~eoi íiil,s Estatales de Segundá, Fuerza íy,eif{\ -~ ., . nn ' ,, Í>
mientras que la población total creció casi ell00%, en el-mismo periodo.
'
juvenil,
por ·
conducto
de
Rolan4o .
Arreol_a .
Los equipos representativos de . basquetbol
Los deportes que se practican actualmente son 33, habiéndose iniciado en
En Febrero; Primer lugar de Luis Rosend·o llamos en la cibica "El mante
conquistaron en 1974, en campeonato en dos veces y .
estos dltlmos tres años, 22 de ellos, ya que hasta 197_3 sólo ■e practicaban los
-Tamplco".
el cuatro fueron Sub-Campeones. En 1975 fueron
siguientes 11 deportes:
campeones cinco veces y una sub-ca~peones y en
lo que va del 1976 han obtenido dos campeonati>S y
En Marzo: Primer· lugar de Luis Rosendo Ramos en la clásica "Sta.
. dos' Sub,campe11natos_.
Marla-Zacatepec.
.. Atletismo Varonil y Femenil, Basquetbol Varonil y Fmenil, Belsbol,
Ciclismo Futbol Americano, Sofbol, Voleibol Varonil y Femenll, Futbol
1974:
U ..A.N .L.
Campeón . Estudiantil
Soccét.
En abril: Primer lugar de Lull; Rosend() Ramos en et "Giro Ciclista.al sur
Promociona! categoria mayor U.A.N.L. Campeón
de Jalisco". .
·
en torneo exagonal de invitación, categorla mayor.
Los 22 deportes lmpulsadJs dltimamente , en la Universidad; son los
U.A.N.L. Sub-campeón en el torneo de la zona
siguientes:
.
noreste
categoria mayor.
En Junio: Luis Rosendo Ramos partidpó COII el equipo "MEXléO" en el
•
e)
f)
.g)
h)
d) Calcular las masas · de ácido acético. y alcohol etílico que se -obteIJ,dr1n .si se ut,1 lizan SO g. _de acetato de p tilo.
~
'
.
· ~
' r en los siguientes probl~
S. S. Calculará s~n erro.
mas, la masa de los productos obtenidos, dada la reiación en peso . entr·e éstos y los .
reactivos ,
·
·
- - --·
gu~o. de los métodos d.e sarrollados por el
bre: ·
. '. • . • .
. • .; "
•
g. de hidrógeno.
b) Calcular la relaci6~ de la masa de etano
a la masa' de hidrógeno · reaccionantes.
1976: La U.A.N.L. ocupó en tercer lugar Nacional
Eó 1974, en el mes de mayo, el "Tigre-;/ 'Luis Rosendo Ramos, estudiante
por equipo en elCampeonato Nacional Estudiantil
de la Facultad de Agronomia, gana el Campeonato Estatal d.e . Ptimera
efectuado en la · ciudad de México, D.F . por la
Fuerza, .organizado
por- la Asociación de Ciclismo de NueYO
.
' Leó11, y el. equipo
.
· . Escuela Nacional de Educación Fisica.
de la U.A.N.L. ocupó<elprimer lugar, .
_
·
,
·
,.
y?
:,
'
, a) . Calcular la relación de la masa de etano
a la masa de eteno en la reacción.
1976: En el mes de abril, U.AN .L. Sub -campeón:
. Nacional Estudiantil en torneo organizado por la ,
U;A.N.L. en esta ciudad.
.:En Julio:. U.A.N .L. tercer lugar Nacional en ,
En Febrero conquistamos el Campeonato Juvenil a nivel Nacional'
México, D.F .
Estudiantil, evento efectuado en el Instituto Politécnico Nacional en la
Ciudad de México, D.F.
LEVANTAMIENTO DE PESAS
'
El deporte, entonces, se Integra en nuestra Institución como parte del
sistema educacional y auxiliar de la formación cultural de los estudiantes, .
pues independientemente·de ser factor de desarrollo Individual, por su Influencia sobre el carácter del Individuo, es factor también de solidaridad
social y desarrollo comurial.
se efectuó en el mes de Abril Tequesqultengo.
Morelos, donde se obtuvieron el Sub-Campeonato y
el tercer lugar en la categoria de novatos.
RESPÚESTAS A ~A AUTOEVALUACION
1 • ,( d )
2.
( g )
3.
( 1 )
4.
( n )
s. (
q )
,6.
Cni )
7.
(y).
8.
( d )
9.
( h )
10.
( k)
El realismo_. ..
la comprensión ·de una obra
dotada de tan poderosa
lógica interna y singul_ar•
mel)te . fiel
a
sus
presupuestos · metodoló~icos?
·Nuestro énsayo se en•
caminará
por
esos
presupuestos
metodológicos, únicos que
'pueden
explicar · • la
significación plena de una
obra cuya estética tiene el
vafor iie_d~cllfl'á~rse·1i1.il\'ae1
(Viene de la pág. 2)
que saber cuál es la
dirección fu n damental, a qué punto
se dirige , Y. tal
dirección será, así, el
verdadero movimiento·
de la realidad, aquél
con que debe coincidir
la obr a •literaria ..
Dicho movimiento
interno de la realidad
tiene su modo, tiene su
método, para decirlo
con la palabra exacta.
marxismo.
(Su '!lado moridor",.
- Por
·con-:
siguienté, queremos valorar · como dice el pueblo).
la obra revue_ltiana por lo
Ese lado morídorde la
qúe ésta quiere ser, sea que
rea'lidad, en el que se
lo haya realizado o que haya
la aprehende en el que
fracasado. Dice Alfonso
se la somete,'no es otrol
Reyes que cada obra de arte
que su lado dialéctico :
trae aparejada su propia
donde la realidad
vara de medir , Incluso
obedece a un devenir
-Ortega y Gasset, a pesar de
sujéto a leyes, en que
s? dogll\atismo elitista, está •. los elementos conde acuerdo con el.humanista" '~ trarios '" se
in. regfomontáno :'· " ... no•h'a'llo'¡" 1 ter¡ienett-an ·•"y •"' la
cuál pueda ser la finalidad
acumulación cuande la crítica si no consiste en
titativa se transforma
ensenar a leer libros ,
cualitativamente" . 4
adaptando los o¡' os del lector
a· la intención del autor".- --1 3 "El Gallo Ilustrado", "El
Revueltas·apreció su obra Día" • 9 de sept. de 1962.
como· una ''intención, ten- 4 "A propósito de LOS
MUROS DE AGUA ". Ibid.
tativa de lo que considero
La explícación de ese
realismo...
Un realismo
materialista y dialéctico, realis1110 dialéctico, sin
que nadie ha intentado en antecedente en la literatura
México por la sencilla razón mexicana , es la piedra de
de que no hay escritores que toque de este ensayo cuyo
al mismo tiempo sean objeto es .deshacer el'
dialéctico-materialistas", 2 enigma : encontrar
la
- ¿Cuáles son los resultados significación del intento
de ese intento en su creación metodológico de Revueltas/
literaria?, ¿por qué su pues el contenido ideológico
camino ha carecido de que determinó la d!r~cción,
acotaciones , en Méxi- deci~iva en su I oflClo ~e
co?.
Nos
re fe- escrüor es una ten?e~c•a
._ .
.
,surgida con muy d1stmta
l. OBRA _
COMPLETA , fuerza, Ílo sólo en el conjunto.
Espasa Calpe, Madrid, 1932, de su literatura, sino tam-'
(p, 174).
bién en cada una de sus
2. "A propósito de LOS obras . Dicha literatura es un
MUROS DE AGUA", Éd. campo d,e batalla de tenInsurgentes, México, 1961 tativas
del
realismo
(Segunda Edición) .
dialéctico; el escenario de
una guerra civil entre la
rímos al camino
del ~iración realista y la
realismo dialéctico que conce.pcióñ dia Íéctic-a del
Revueltas esgrimió mundo. Parece que planapriorísticamente en su teamos un vieio tema oue se
tarea literaria y que aplicó cree dé sobra conocido·
de modo corisciente . A ciertamente. el realism¿
nuestro escritor no le bastó revueltiano no es una
_con reconocer la dialéctica proyección novedosa. Es
materialista en su .propia frecuente que las cosas muy
obra , tácitamente quiso que sabidas tiendan a ser
su producción cumpliera las. aceptadas como axiomas,
funciones de un oriente como incondm ovibles
metodológico para alcanzar supuestos lógicos, pero en
así en el plano de la con- esta aceptación se arriesga
ciencia lo que otros artistas a veces la marginación
consiguen en el plano de la ,mentaL Visto así tal intento
intuición , ¿C_ómo resolvió el metodológico, nos oponemos
autor estos . pro blemas por definición al con•
autoplanteados? Si hay en su sentimiento tajante del
obra
cualidades
in- realismo dialéctico en su
discutibles , ¿en qué medida obra ;
distintamente ,
deben ser al!andonados en la buscamos respuestas
a
·cuenta
del
realismo interrogantes críticos : ¿en
dialéctico?
qué medida son atribuibles
El desiderátum de la sus valores estéticos a dicho
expresión literaria de realismo?, o, por el conRevueltas es el método, trario, ¿tales valores existen
¿Qué constituye el método al margen de la;; cuestiones
para el esc_!jtor? "EIJnétodo metodológicas, expresas por
es el movimiento de las el autor, y aún a pesar de
cosas , su oculta , su secreta· ella s ?, ¿de qué modo
determinación, su no-azar". Revueltas habría escrito lo
3
mismo sin los instrumentos
· Atendamos
su
ex- del realismo dialéctico?.
plicación:
No se trata de encajonar
al escritor en ·una escuela o
" ... ia realidad tiene · corriente . literaria para
un movimiento interno ma·nipular la significación
de su obra, al modo de otro
propio, que no es ese
juicio denomina tivo. Al
torbellino que se nos
a
nalizar
a l realismo
muestra
en
su
dialéctico
como
postulado de
apariencia inmediata ,
Revueltas , de merecer su
donde todo parece
obra semejante valoración,
tirar en mil directratamos de probar lo que
ciones a la vez ,
nun ca se ha pr obado
Tenernos
entonces
�'
UNIVERSIDAD
Página No. 6
CARTELERA
CINEMATOGRAFICA
Monterrey, Nuevo León Miércoles 27 de Octubre de 1976
Compromiso ...
La muerte ...
(Viene de la Primera l '
.:·ahfll
CUll
CINE. VERSALLES
CINE ATENEA
er
1
CINE ENCANTO
•
CINE BU~UEL
CUAUHTEMOC 70
Fruct '1f era
CINEMA RIO 70
CINE MONTOY A
CINE OL YMPIA
Luis 'E. ·Todd ....
. CINEMA DEL VALLE
CINE LATINO
,El
.. · .
·· ·.
l·, 16,00 .ne
GOBIERNO .
.
ciudad ,
a
precios
INTRODUCCION A LA
sumamente módicos y en
UNIVERSIDAD,
tres fun ciones diarias.
FISICA
HISTORIA DEL ARTE
,,. : ½º~.ip\~g_~ante~ de !!!¡ f)1~sa
CINEMA FLORIDA
como ha ocurrido lo anterior en el plano
religioso, en.algunas regiones de México:
la figura de .Cristo se ha asociado con el
curandero benefactor del pueblo y" a la
Virgen unida a la diosa del. maíz de la
fertilidad y de la luna (7) ,
'
La Virgen es · mujer; la cual está
.asociada en el pensamiento prehispánico
con la diosa de la vida y de la muerte. La
muerte es femenina. La mujer que muere
de parto, al as.ociarse el nacimiento con el
inicio de la vida, va directo al cielo sin '.
pasar por estadios intermedios, se le coloca!
ailádo de los dioses. Es deificada (8,9). ·
Cuando la vida no brinda una identidad
segura, ésta .sé ·busca en la muerte en un'
morir especial que mantenga ;ivo ei/
recuerdo (la im.agen)en quienes presen-'
ciaron el acontecer.,
• UTILES ESCOLARES Y
PAPELERIA EN GENERAL ·
• MAYOR EJUSTENCIA DE
. TEXTOS TECNICOS
Después de resultar
reelecto como rector y <)e
tomar poseción como tal por
\u periodÓ de otros tres
años, el Dr. Lui,s E . Todd, al
' prime.r o
de
sus
colaboradores que ratificó.
su, nombramiento . fue . al
Ing. Cayetano Garza Garza,
como jefe de la Dirección
General de Deportes de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León.
El ratificarle en su puesto
al Ing. Cayetano fue un
reconocimiento a la labor
desplegada· ·en _la rama
deportiva durante los
·últimos tres años, en los
cuales esta actividad ha'
\ recibido el más fuerte impulso.
Pues, ·.además de incrementar la práctica de las
actividades deportivas que
.YJ!....~xistían en la Máxima
Casa de Estudios , durante
(Viene de la Priinera)I
.miembros que la integran .
Al concluir la sesión, el licenciado Genaro Salinas
Quiroga Decano · de la Facultad de Leyes y
Presidente de la Junta de Gobierno, hizo el anuncio:
oficial. El doctor Ricardo Rangel · Guerra,
comunicó telefónicameil.te del resultado de · la
votación, a los medíos ae' dliüsion.
Por su parte Salinas Quiroga, al hacer el anuncio
oficial hizo un llamado a la comunidad universitaria para colaborar con el doctor Todd, para que .
nuestra Universidad se mantenga en el ambiente de
paz en que se desarrolla y continúe por la senfda
ascendente del progreso y la superación de todos
.sus miembros , para integrarlos a la comunidad con
un sentido más social,
Por .su parte el Rector agregó al comentar su
reelección a la Universidad la hemos dedicado ·
· todo nuestro tiempo, todo nuestro esfuerzo, inclusive hemos dejado al margen -nuestra profesión
y nuestro quehacer individual.
11
Y ahora ,-subrayó- con esa madurez y con ese· ·t.,
apoyo qué he recibido de
comunidad univer-, .
sitaria y se ha hecho manifiesto a través de la Junta ·
de Gobierno, me siento obligáoo- á r esponder cori'.
mayor responsabilidad.
"Por eso -continuó- batallaré hasta eHinal para
que la Universidad siga trabajando en ese ambiente ·
de estabilidad y sin violencia.
"Estoy consciente de que hemos tenido errores y .
.de que la toma de decisciones en la Universidad, es
una situación dinámica, cambiante y dificil, por eso
pienso que el poder en la Universidad debe corn•
partirse. · ·
.
"Hemos aprendido mucho de las criticas -apuntó- .
criticas de los maestros universitarios, de los
egresados, asi como de los medios de. difusión y
seguiremos fomentando el mecanismo de
disidencia porque esto es_ parte del proceso _dé
cambio.
·
"No créemos en. nadie
que
tenga
la
verdad
ab•
\
.
soluta, sino en un todo que conduzca y.ve~torise los
' esfuerzos hacia caminos de superación,
Y -concluyó- .: "La UANL, es, uan Universidad.
con mucha historia y es mucho orgullo el mio _seguir .,
. e~ ella, pero quiero señalar que estará , e_n '. e!la¡
. siempre y cuando encuentre en los alumnos Y:
maestros y autoridades universitarias, la sen~aciónj E
_d~,qµ~ .~stoy i,n t~rpretando el verdadero s~nlir,derJa . i .
Universidad .
·
. ·
"Porque cuando la autoridad se aleja del pensamiento mayoritario deja de tener esa fortaleza
moral que es lo que sostiene a una autoridad
µp.iversitar~a ''.
1,
'ª
CINE RODRIGUEZ
CINF~ ARACELI
a
Universidad
L.a U
NL·
CINE COLON
su
CI~E AZTECA
CINE REFORMA
Lás •.•
'CINE MONTERREY
CINE LIRICO
CINE NORMA
CINE PRINCIPAL
MADERAS MONTERREY, S. A.
P. MIE~ OTl '484 APDO. NUM. 1208 TELEFONO 63-70-85
este periodo se han incorporado deportes que
antes no existían en ámbito
universitario.
Hasta 1973, fecha en que se
incorporó el Ing . Cayetan'o a
la Dirección General de
Deportes de la UANL se
pra cticaban 11 deportes
ahora , tres años después son
33.
Hasta entonces, existió el ·
atletismo femenil y varonil, ,
basquetbol
varonil
femenil , beisbol, ciclismo, ,
futbol americano, soTioór,'
volibol, femenil y varonil y
futbol soccer.
,
Se han inco·porado en este
período, ajedrez, charrería,
equitación, excursionismo,
frontenis, futbol · soccer
femenino,
gimnasia
femenina, karate, levantámiento de pesas, lucha
olímpica, motociclismo,
natación , paracaidismo,
i
pinpon , tenis , waterpolo , los' cuales se han obtenido tercer Jugar y ahora en la Deportes de la UANL,
judo, golf, automovilismo, lugares-'iobresalientes .
pre s ent e t e mporada , puesto en el que fue
arquería , gimnasia varonil y
Impulso especial ha marcha ·de líder e invicto, ratificado aver .clavados.
rec1bido""Ta práctica del · con muchas posibÍlidades de ·
·
Sin embargo , no sólo se ha futbol americano, ya que , coronarse campeón , todo El lng, Cayetano
es
incrementado el número de actualmente, en la Liga
bajo la . ferula del Ing . a demás director de la
deportes , sino que, lo más Intermedia para novatos Cayetano , Couch en jefe. Escuela de· Licenciatura en
importante, el número de participan alrededor de 1200' Este es un somero Organización Deportiva ,
universitarios que hacen alumnos, en los diferentes resumen , de Jo hecho en los también creada por sus ,
deporte ha aumentado en un equipos, tanto de Prepas últimos tres añ.os por el Ing. gestiones y la que ya va en
300 por ciento, mientras que . como de Facultades, lo Cayetano como jefe de Ja · su tercer año con bastante
la población estudiantil ha " mismo la Intermedia que se _!lirección General de éxito por cierto .
crecido en un 160% en los efectúa a par\ir de marzo de
últimos tres años ; ya que si cada año .
en !963, había 4 mil 289
La · lnterm~dia para
deportistas,
eµ
una , novatos, está precisamente
población estudiantil de 35 en su tercer año, es decir fue
mil ~stu(jiantes; ahora, en : creada por el Ing. Cayetano.
el 76 hay 14 mil 751 deporTambién hay que tener en_.
tistas de 69,384 alumnos.
cuenta el equipo de Liga
Este fomento a la práctica . Mayor , Tigres de la UANL,
MEXICO, OCT. 26 (AN- determinante
par a
deportiva ha resultado que si bien enai\os anteriores PE ).- El próximo sábado ·en· cualquiera de los aos,
sobretodo de los torneos in-; ·no naliia·sobre salido á. riivél Monterrey, se escenificará Tanto el equipo norteño
trauniversitarios, de los que nacional, a partir de 1974 es- el mejor encuentro de. la como el de la colonia Linsalerí' Ios representativos .de uno de los más fuertes a jornada, cuando el Tec- davis.ta, han demostrado ser
la UANL, en los certámenes nivel nacional, pues ese año nologico de esa ciudad excelentes conjuntos, con
nacionales estudiantiles!..ep__ resultó rampéón; en 1975 fue reciba a los actuales posibilidades de llegar a la
campeones, Pieles Rojas, en final y, entonces se verá,
un partido que puede ser cual. de los dos es el mejor.
Tres pártido_s· de la lig'
nacional este fin de semanaí
---
El .desarrollo de la,personalidild y su
1
relación ·con las actividades físicás
<
---·-
.
El Ing, Cayetano Garza fue ratificado ayer como jefe de
· la Dirección General de Deportes de la UANL,
Tabla . de posiciones del torneo
intrauniversitario de voli femenil '
.
LUGAR
¡' · Como de interés para nuestro.s Íectores y sobre
.· todo· para los alumnos de la Escuela de Licen.~iatura _e11_Organización Deportiva, a partir de hoy
publicaremos la conferencia sus\entada por el Lic.
José Osear Arzate.Pére z ante exalumnos de FAMA, ·
hace unos días.
. La . conferencia Jleva por titulo EL
DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Y SU
RELACION CON LAS ACTIVIDADES FISICAS.
· El úii, Ariate es maestro de la citada escuela Y'
:ex~óiie en esta conferencia conceptos que dicta .a
sus alumnos en su cátedra.
.
. · Está es la primera parte de la disertación d~l Ing,
¡ ~ CIENCIAS QUIMICAS
PREPARATORIÁ No. 8
30 PREPARATORIA No. !
4' PREPARATORIA No .. 9
5? PREPARATORIA No. 7,.
6' LEYES
., 2º
¡
l
!¡
l
f
relación con las actividades Físicas .
Objetivos:,, a),- Presentar la relación que existe entre la
Psicomot~icidad y el desarrollo de la personalidad
a través de los estados de evolución del individuo.
· b).-Extender la Universidad hacia la comunidad,
obrando en nombre de la Escuela de Licenciados en
Organización Deportiva.
DEFINICION DE PERSONALIDAD .. Es la organización dinámico evolutiva ddt¡-o de
un individuo, de todos aquellos sistema Psico- .
F.isicos que explican su adaptación p opia y
peculiar a su ambiente actual, Es el conjunto de
rasgos que distingue a un individuo de todo otro
individuo.
.
También .puede definirse como la conjunción
$,,enético Medio Ambiente, donde el tem¡peramento :constituye el comportamiento según la
herencia ; y e( carácter es el comportamiento
aprendido según el medio,
TEMPERAMENTO.- Es el conjunto de
-disposiciones Psicológicas de un individuo, que
·derivan directamente de su constitución orgánica,
CARACTER ,• Es' el conjunto organizado de todas
las tendencias de un individuo, ,
CONSTITUTIVOS DE LA PERSONALIDAD.- La
personalidad está 'constituida por las capacidades
de cada persona.
·
· ,
Estas son de dos tipos :
a),- Físicas que es el conjunto relativamente
estable de la morfología, fisiología y función endocrina del individuo. También se llama constitución ·Física y estructura corporal,
b),- Síquicos, que es lo relativo a las funciones
' mentales éstas son : La memoria, la inteligencia, la
imaginación, la percepción, el juicio y el pen•
samiento.
.
Teorías sobre la person.alidad :
L- Teoría clásica de Hipócrates:
Sanguíneo (sangre)
Melancólico (predon,iinado de la hiel negra )
· Colérico (hiel amarilla )
Flemático (flema ).
,.
2,- Teoría de Jung
./
Introvertido y extrovertid6 .
3.- Teoría ·de Kestchemer
Picnico (obesidad )
Leptosómico (delgado)
Atlético (desarrollo muscular)
· Diplástico (deficiencias glándulares (enanismo,
cretinismo! etc. ).
,
Está teoría desarrolla dos tipos de temperamento:
Esquizotfmico: antisociable , caJl¡¡do , serio ,
reservado, un poco excéntrico, timido, sensitivo, .
:arente de bueri humor.
·
Ciclotímico :' sociable, humorista , impulsivo, '
4.- Teoría morfológica de Sheldo:
Se bas~_en. tr_<:s componente estructurales:
Endomorfia , que da el tipo viscerotónico;
mesomorfia, da el somatotónico;
ectomorfia , da el cerebrotónico.
5,- Teoría Psicoanalítica · de la personalidad;
según el psicoanalisis el desarrollo erótico del individuo puede dividirse en 4 etapas: oral, anal ,
'fálica ·Y genital, que -van a determinar su personalidad. ·
,
6,- Teoría de Thurstone. Thurstone dice que el ·
individuo presente 7 rasgos:
Hiperactividad, masculinidad, impulsividad,
dominación, estabilidad, social sociabilidad y
capacidad reflexiva.
7.-Teoria de los seis tipos humanos de Spranger:
16.2,7,L Hombre teórico
·
·
J.J .
J.G .
4
3
3
3
2
1
4
4
4
4
4
,.
J.P ,
SET-FAVOR
SET CONTRA
1
1
1
2
3
4
7
6
6
5
4
2
3
3
.4
5
7
'8 .
-~---------
o
'
LOS ULTJMOS JUEGOS
Domingo 31 de Octubre
Giminasio: Factores Mulos ·
• ' ,-,~
,t~ tteta>:~JJ,~ .,....., .1:,,,,~~-•.... _.•. - - --~-· ,.,.__ . L-- -·· --...:; .. ,
' 6 1'1TlJi:.tl~
-' El Desarroll1l"l!e U.' personálilla'd' / ·su
CINE JUAREZ
Suscríbase
LIBRERIA COSMOS, S.A.
J·efe .de la Direcció·n de D_eportes
(Continuará) ,
Fomentaremos ...
• AMPLIO SURTIDO EN LIBROS
DE ACTUALIDAD,
PRESTIGIADOS AUTORES .
Ratifican af lng. C. GSrza como
.r
Siqueiros--•
CINE AMERICA Y
CINEMA RALY
.Página No. 7
UNIVERSIDAD
(Viene de la .pág. 2\
sino en la Universidad. Los estudiantes de hace diez afios •
o un poco más dicen que ya no destacan tanto los lideres
universitarios y añoran la época de Cantú Rosas en Leys,·
Mar(o Sánchez en Mecánica, Sabe! Rodríg uez en
1
IOOOGIA
.
' r
'.Directiva·· 'sé sienten
·muy . Comercio, Gómez Danés en Agroilomia , Raú1 Ramos
. '),.,r 17,30 EN UNA TARDE DE TELE,
'á tis'foclÍ'bs, p or el h~clíli' de "' Zavala en Prepas •Y tantos m ás que ahora son
haber crea.do "Imagen profesionistas y otros han desaparecido en su lucha por ·
EL LLANERO SOLITARIO
Médica " una · interesante un ideal,
publicación mensual, que _ha
También aquí podemos señalar que aquellos muchachos
PORKY
tenido
gran
aceptación
.
Se
pasaron
a otra etápa.. f su actuación quedó para ser
BUGSBUNNY
editan 3,000 ejemplares y ' analizada y comprendida por los universftarios de hoy ,
LA PANTERA ROSA
piensan imprimir m·á s'.
Bueno~ lideres estudiantiles lo son Román Garza en
(Viene de la pág. 2) ·
19,30 EN CONTACTO DIREC"TIEMPO Y DESTIEMPO" Con : Marco Antonio Muñi2
Finalmente; dllrante ·la , Mecánica, CastiJJo Marco en la misma facultad, el
TO
20,00 ENCUENTRO
gestión· 1975-76 informaron ':. estimado j0v_en conocido cariñosamente como
oficio p9r tiempo y tesón, sino _lo conserva ·y,. ,
·21 ,00 EMERGENCIA
habe r impulsado nuevas " panadero" y dirigente hasta un año a tras de la "Alvaro
adrede,
rompe aprendizajes ·y se arroja a nuevas,
22,00 CANNON
instalacione·s deportivas . ·obregqn"·. Carlos Lara, en Comercio ; Eugeniq Guzmán .
C23,00 PIONEROS DE LA PINTaudaces
. experiencias . no ·. siempre percibidas,,
para el área médica como en Prepa 1 y tantos más. que cubren una nueva etapa de
URA
Siqueiros,
a veces, parece despintar lo pintado y'
son: canchas de tenis , dos la vida estudiantil en la Universidad y años más tarde
1
•
•
•
24,00 EN CONTACTO DIRECgimnasios
,
canchas
de.
serán
recordados
por
sus
compañeros.
pintar lo impintable. Por una Ilusoria' paradoja ,,
:'LA CELESTINA" Con : Isela Vega y Ofelia Guilmain
TO
volibol y basquetbof y acA ni\,el directivo, la Universi<!ad ·Autónoma de Nuevo
algunos de sus mej!)re.s -no más famosos - cuadros.
tualménte se construye una León ha vivido ·etapas difíciles,
parecen
en cierto modo académicos, ·pero detrá,,
pista para la práctica · del
Por una o varias causas, ' los Rectores po podían
por
ejemplo,
de la Imagen del Mundo Actual, tan·
· atletismo . Lo anterior Jo ha cumplir con su periodo y la inquietud que provocaba ese
lleno de lilz, aparece la ya , antigua' Madre
logrado en forma conjunta · ir y v~nir impactaba .terriblemente ef! la sociedad,
con la colaboración de la
Pero todo tiene su fin. Las ·aguas encuentran su cauce
Pr-oletaria tan vestida de sombra.
·
Dirección de la Facultad así normal y de aquella.institución violenta sólo queda lo que
Y
¿los
retratos
hechos
por
Siqueiros?
.Algunos
,'CONTACTO EN FRANCIA" (O Con : Gene Hackman
.
· como por la Rectoría de Ja arropó la historia,
'CONTACTO EN FRANCIA" (2) Con : Gene Hackman
son
de
los
mejores
hechos
en
t11dos
los
tiempos.
Y
·
Universidad y por supuesto
En octubre de 1973 las inquietudes se .cambiaron a los
1
•
"tal vez sea ..fa causa de ciertas opini_o nes, no ÍnUY;
la Sociedad de Alumnos. salones y laboratorios. Las plazas y los patios de las
Como excepción figuran J_os escuelas no eran sede de actos destructivos . El deporte y · para el gusto del pintor: entre el pintor de caballete
gimnasios, ya que éstos el estudio se adentró en todos los universitarios , Ya no
y el muraiista , es mejro aquél Siqueiros, como todo
fueron
realizados ex- hubo la minoría militante y las mayorías silenciosas , La
gran pintor, refleja su vida en la obra: anhelos I!
clusivamente
por
la Ci.u<!ad Universitaria dejó de ser la " republiquita de la
' IL,OS SOBREVIVIENTES ESCOGIDOS"
inconformidades , r·e beldlas y ·afanes, una
Dirección. de la Escuela, cortioa de alambre" ,
.
''DOl'<A MACABRA "
según dijeron.
)\lo vino un nuevo Rector con .la "lámpara de aladino" · curiosidad il)finita_-un amor a los seres y a las
cosas. y un deseó infatigable de existencia en
l
co'?o d~cill. José Alvarado que se necesitaba en la
f1
ou
· U_
mvers1dad.
plenitud, repudio a la fealdad y burla ·a la torpeza;
Por su prestigio como médico más que como politico·
búsqueda interminabl~. Vida, .e n fin, dé este mundq
/ (Viene de la Primera) · universitario, el doctor Luis E. Todd fue designado
"LA BESTIA DE LA LUNA LLENA"
y de este siglo, con todas sus contradlccion_e s; '
"VERDUGO"
la Escuela de Salud de la Rector de la UANL , Hapia . ganado el premio ' de la . propósitos, fracasos,. victorias y derrotas. Teniente ·
UANL hay en estudio cinco Academia Nacional de Medicina por e! mejor trabajo de
en filas militares del general Diéguez, vagabundo·
div ersas especialidades, inves,tigación en provincia, En dos ocasiones dirigió el
Institut<i'
de
Investigaciones
Científicas
,
Era
los
médicos
en .París, comunista, jinete prófugo por IÓS ,
entre otras la de Trabajo,
pion.eros en el mundo en hacer con éxito transplante de
vericuetos de .falisco, expedicionario por . los
Materno
Infantil
,
Odon•
7,00 ALMANAQUE
riñón .
tologia Sanitaria, etc .
7:05 "HOY", Noticias
minerales, coronel en los frentes de guerra:
"UN AMOR EXTRAl'<O"
Sus m.~ritos de científico eran indiscutibles ,
Por .ello se propondrán
8,00 24 HORAS
éspañoles,
habitante de Chile y Uruguay, pasajeri
Tres años clespués,
faborc omo Rector es ex.celente,
9,00 LA GATA
dich as . especialidades a
en Buenos Aires, amigo de Neruda y de Plcasso;
-¡Cómo cambió los pro!lósticos de una "paz aparente y
9,30 ÉL AMOR TIENE CARA
nive~ internacional, es decir .
visitante de la India, la raiz en México y el corazón ""
DE MUJÉR
para que sean · adoptadas transitoria " por el trabajo abierto y definitivo.
"ACORRALADOS" Con: Valenlln TrujiJlo ·
· ~-10,30 · EL GRAN PREMIO,con · por las 14 Escuelas de Sa-liüf , Entregando todo su tiempo, no sus horas libres, en aras
puesto en la libertad de todos los hombres; dueño
"LA CARil'<OSA MOTORIZADA "
Sai'a García y Angel In-· ,
'de la Universidad,
.
Pública
que
hay
en
América
4e
júbilo y de · cólera, niño ,en ocasiones, con
"LA MUJER DE ORO"
fante
.
•· Se han dado ·pasós importantes en la reforma acadé-.
Latina
,
expresó
el
doctor
sabiduría
de viejo en otras, vehemente o par-.
'12,30 NOTICIERO DEL 3
mica y se pugna por la reforma, administrativa ,
'
Rodrigo González.
1,00 LA SEÑORITA ELENA
simonioso. Pintor siempre, leal a sus aciertos y sus'
Para qué enumerar , si los logros están a la vista, Por
1,55 FUTBOL AL DIA
algo
es
Todd
el.primer
Rector
·
e
n
años
en
concluir,
su
errores, obstinado. Vida como su pintura, pintura
· 2,00 CODAZOS
periodo
y
más
todavía
,
en
ser
reelecto
para
continuar
en
.
c~mo su vida, ,alma clausurada a _desencanto y
2,30
UNOS
MINUTOS
PARA
"AUANDAR ANAPU"
(Viene de la Primera)
· el cargo ,·
·
.
ELLAS
amargura, Bella vida, obra intermina.d a por inEl que escribe diría que el éxito se finca en el
3,00 PIPO Y SUS AMIGOS
pese a su distañciamie'nto
. terminable ...
4,00 EL MUNDO DE l:A MU- .
ofici a l durante casi pluralismo ideológico que vive la úniversidad; en el
( Siempre ! 16-1-74) .
JER
respeto
a
las
ideas
y
en
tener
a
un·
Rector
de
tiempo
.
·cuarenta .años , "Es -de
.1·
4,05 EL GRAN AUTOR con
completo.
·
justicia
recordar
' 'EL REY " Con : Antonio AguiÍar
Pedro López y Lilia del /
El lunes por la noche la Junta df Go.bierno completó el
' "precisa "El País" --que
Voila
proceso que babia iniciado el Consejo Universitario y
durante
ese
dilatado
' 5,55 REPORTAJE DE MYRIAM .
parentesís los mexicanos . nombró.a Luis Todd nuevamente como Rector. Fue una
dieron
una ejemplar ratifiéación a lo que la _mayoria de los consejeros habla
6,00 LISA MI AMOR .
7,00 SPEEDY GONZALEZ
lecc ión de solidaridad con planteado.
Se inicia ahora un nuevo periodo en la UANL. El Rector
~ 7,30 REINO SALVAJE ·
aqu ellos compatriota·s
1,50 CONCRETANDOLANO, '
nuestros que se vieron . tiene a su favor el ser un factor-de unidad y eso es básico
" EL REY". Con: Antonio Aguilar
TICIA
obligados a tomar · el para las reformas que se propone realizar .
8,00 DR. MARCUS WELBY
La historia de la Universidad- en el periodo 1973-76
amargo camino del exilio
. 9,00 CANASTA DE CUENTOS ,
empezará
a escribirse. La historia de Luis Todd como
tras la guerra tivil ".
MEXICANOS, con Morfa '
Rector
seguirá
en blanco .
i ·
-Seguidamente , el" pais
Félix y ARturo de CórdOPero
nadie
puede
dudar
que
.Todd
es
un lider en la
,c!,
e
sJac
a
la
'
li
gur;¡
..
del.
bo "A"
Universidad y ejemplifica que la institución nunca ·está
"AUANDAR ANAPU"
,10,00 NOTÍCIERO DEL 3
Genera ILázaro Cárdenas,
LAS MEJORE'$ MADERAS .
"VIENTO SALVAJ E "
carente de ellos.
·10,15 CONTINUA LA PELIC, •
ba jo cuya presidencia -,Ave. Colon 1549 Ple .
A Luis Todd se Je sacó de los laboratorios y un dia
ULA CANASTA DE
dice-- muchos miles de
CUENTOS MEXICANOS
tórnará
a
ellos.
Tela.
75
26 61, 75·20·66 y 75 20 11 ·
españoles encon traron en
.
.
MONTERREY, N. L
. .
"A"
Ahora
tendrá
que
superar
lo
que
realizó
los
últimos
tres
México
lugar
de
'11, 15 CAZADOR DE CRIMINAaños.
r es idencia , puestos de
LES "C"
''ACORRALADOS " Con Valenlfn Trujillo .
El esfuerzo para lograrlo no tiene discusión, .De ello nos
•.ra ba jo Y· car ta de
"SANTO CONTRA EL DR . MUERTE.
fía dado. ejemplo los últimos años,
iudada nía .
CINE ELIZONDO
·¡Monterrey', Nuevo León Miércoles 27 de Octubre de 1976
I
vigilante s de que Ja es parte profunda de su ser y descentralizar y a compartir ·
Univers idad , cumpla sus con el intelecto de que está el fenó.ni eno de poder
objetivos fundamentalés y obligado
a
efectuar, académico, administrativo
forman
parte
profunda
y
demuestre
su
capacidad
de Y político de Ia 'Univers.idad,
.
~ r
substancial
de
.
las
carac;
progres
o,
·de
revoluci.ón
porque creo que es el .·
7,45 BARRAS MUSICALES
"Z" Con: Ireni Papas y Jean-Louis Trintignant
terístic as human a s y tra nsformando lo que hay momento
de hacerlo,
1 8:00 · METODOLOGIA Tenia: COMO
HACER EJERCICIOS EN GRUPO es pirituales
que
la que transformar" .
porque ya tenemos la
Universidad -tiene .
"Ahora en la Universidad . madurez emocional y la
8:31 EL INGLES EN NUESTRA VIDA PriOcupar
el
pue.
s
to
de
hay
comunicación estrecha , capacidad intelectual para
mer Semestre. PASADO SIMPLE
Rector de la UANL , es para ha y
fenómeno
de entender que el Rector no es
t
B,57 EL REFLEJO DEL HOMBRE Tema ,' ·mí el riiás alto honor que
democratización, el Consejo más que un coordinador de
"Z" Con: Irene !'ªPª.s y Jean-Louis Trintignant
.¡
~~~I~~NYLAFIL050FIADELA imolica una gran respon.' Uni versitario trabaja, la ·1o_s __ _esfduer_zos de dla
' 9,24 EL INGLES EN NUESTRA VIDA 'l;'iíoilidad · p-orque ahora Junta de Gobierno nomina, Urirversi ad y que el po
Cuaro Semestre. UNIDAD 37 _ seremos coordinadores de la s
Juntas
Diréctivas debe compartirse con quien
CONJUNCIONES
los esfuerzos emocionales, proponen cambios · ·acadé- tiene la c apacidad de
9 •51 MEXICO 1900 P,e,enta, EL MA- 1ñtelectuales de e~tudlantes,. micos .
Hemos logrado eje,rcerlo Y no debe abXIMA TO YlA INSTITUCIONAL!d
·
ZACION DEL PETROLEO
de maestros,' de directores y sembrar los primeros sorverse pensan o que una
1020 .MATEMATICAVITema, DERIVA- de trab a j a dores univer- árboles de lo que será la autoridad tiene la verdad
, "EL ALGUACIL DEL DIABLO" Con: John Wayne
DAS DE FUNCIONES EXPONEN- sitarios .
Universidad de 1980.
absoluta .
CIALIS y LOGARITMEAS
.
'da d se
"T enemos
.
Así , Ia umvers1
Nos to_ca ahora -apun. tóque en trar en
10,50 EL 1NGLIS EN NUESTRA VIDA
·
,
d d l
mueve
entre
la
tradición
llevar
.
estas
venta¡·as
de
una
nueva
epoca
en on e e
Quinto Semestre. REPASO UNIDADES 5 .y 6
,histórica y la ·revolución , nuestra co·municación ere.cimiento demográfico , la
3,00 METODOLOGIA Tema, COMO entre el
fenómeno de afectiva para cambiar lo apertura estudiantil , la
HACER EJERCICIOS EN GRUPO 'adaptación de un país que que hay que cambiar, para necesidad
de que las
crece
muy
aprisa,
aun
país
adecuar
.
Jo
que
hay
que
carreras
profesionales
sean
"DR. ZHIVAGO " Con: Ornar Sharif y Geraldine Chaplin 3:30 ·El INGlES EN NUESTRA VIDA Prique tiene una sub-estructura adecuar y para saber que en función del desarrollo
mer S~estr. PSADO SIMPLE
4:00 y 8:00
4:00 EL REFL"iO DEL HOMBRE Tema:. cultural profunda, a un país d e pe n d e in O s
fu n . histórico y social de México, ·
BERGSO.&~y LA FILOSOFIA DE LA que
enuncia
una
damentalmente
del
país
y ríos hagan que la . Univér•
INTUICI01~·.
.
4,30 EL INGLES, IN NUESTRA VIDA marginación social que que a él ños debemos en cuan- sidad se descentralice .que la
to a cambio y a adapta- Universidad tenga reformas
Cuarto Semestre,• UNIDAD 37. requiere resolverse,
CONJUNCIONES
De ahí que 'el univer- ción social se -refiere. ·
académicás substanciales, .
5,00 TIEMPO DE NIÑOS Preseiita: MR.
sitario, con la emoción que Aquí -señaló Todd·, se para crear un mecanismo
MAGOO (Dibujos Animados)
·'FRANKESTEIN JUNIOR"
...
manejan
todas
Jas de sensibilidad y solidarídad'
5,30 LA PISTA DE LAS ISTRELLAS El \
• Fabuloso Mundo del Circo
ideologías, se aceptan todas social, para que ·nuestros
6:00 MATEMATICA VI Tema: DERIVA- ·-. ... . .
•••
las formas de pensar, pero egresados. vayan en busca
DAS DE FUNCIONES EXPONENtodos estamos en Ja de la felicidad que solo se
, CIALES Y LOGARITMEAS
pluralidad de ideas unidos adquire cuando el desarrollo
6,30 EL INGLES EN NUESTRA VIDA
Quinto Semestre. REPASO UNI- semanas; sobre "Líquidos y en los objetivos de Ja personal se comparte ,con el
~'.SHAMPOO " Con: Warren Beatty y Julie Christie
Electrolitos. Diagnóstico y Universidad.
DADES 5 y 6
desarrollo social.
·
7:00 MEXICO 1900 Presenta: EL MA- Tratamiento "
y
más
Hemos
logrado
una
paz
Tenemo
s
también
que
XIMATO Y LA INSTITUCIONALI- recientemente un c.urso
que para muchas gentes es generar
cambios
y•
ZACION DEL PETROLEO
sobre Aspectos de la aparente, pero que para mí es reglamentas para adaptar
7,30 NOTICIIRO IMAGEN
,
8,00 CUANDO RIE UN MIXICANO ·sexualidad Humana . Este producto de la comunicación nuestra situ~ción Jegislat¡va
Presento: "UN GRITO EN LA CIU- último ,
según nos. lo estrecha. Y no es la paz de al fenómeno actual de la
DAD" Con, GUILLERMO OREA Y manifestaron los miembros
"EL GENDARME SE PASEA " Con : Louis de Funes
los s·epulcros, inerme ; Universidad y asi podremos
FERNANDO LUJAN
4:00 6:50 9:30
8:30 LAS CRONICAS ADAMS Presen- de la Mesa Directiva cie esta pasiva ; es la paz de la ir girando el vector de la·
ta, " HINRY ADAMS, HISTORIA- Escuelii de la UANL, se. ha tranquilidad . espiritual, de Uni-v ersidad
en · forma
DOR" ,
hecho con la intención de una institución dinámica, revolucionaria, siempre
9:30 FUERA OE SERIE Presenta: "LA instituir una mater\a sobre
cambiante de progreso. · hacia adelante , hacia el.
MUIRTE DE.HITLER"
sexualidad (con carácter " Estoy
dispuesto
a espíritu ", concluyó . .
10,30 NOTITRECE
· 11:tS ULTIMA FUNCION Ciclo; GE- curricular) , ya que existe
'TIERRA ENSANGRENTADA" Con : Rich,ard Burton y
RARO PHILIPPI .INTERPRETA A muy poca información sobre
OOSTOIESKI Presenta: "EL 1010- el tema entre los estudiantes
Lee Marvin
, TA" Co'n: GERARO PHILIPPE Y
(Viene de la Primera) ·
de. medicina.
MARGUENTE MORINO
Respecto al Cine Médico
D!SPEOIOA.
éste ha t'enido una gran tirillantés en la historia universal,
,
aceptación.
Se
han
A nuestro entender, los hombres aquellos vivieron su
"TIERRA ENSANGRENTADA" Con : Richard Burlon y
p re s e n ta d o
i n i n. época y cumplieron una misión trascendiendo en la
Lee Marvin
te r rumpidamente
im a · historia. Losdirigentes actuales todavía no terminan su
· 5
·donde ·' portantes documentales misión y serán nuestros hijos o los nietos, ,quienes
está la científicos, como apoyo a los discutirán los méritos de un Echeverria en México, de
académicos de Cámpora en Argentina , de Nixon y el caso ,"Watergate" ;
·. diversi.ó Iáprogramas
Facultad de Medicina. de Paulo VI padeciendo el sisma de la iglesia católica con
También se ha presentado Lefevre; de Valery Giscard D'Estain en l;"ranc¡;i.
"DESTINO FATAL"
. l0,00 BAR~ Y.MUS~CA
.
un Cine Club con películas
Si esa es la situación mundial, podemos hallar ejemplos
f 10,30 PROGRAMA . ESPECIAL en estreno en nuestra similares eil un campo más pequefio, ya no en el Estado,
POR'
l
,. ¡-
••
10 :00 ,Hir.• CIENCIAS·iQUMICAS
:' fo,45· Hs. PREPARÁTORÍ A No, 7
11:30 Hs. LEYES
'
~,..........._,.,..
r...- VS .
! ,,u N \ t~ VS .
.,. ,FEMENIL
FEMENIL
FEMENIL
PREPARAT.ORIA No. 1
PREPARÁ'füRIA No: 8
PREPARATORIA No. 9
vs.
RAMA VARONIL
· LUGAR
!º
2'
3º
4'
5'
6' '
EQUIPO
.CIENCIAS ..QUIMICAS
PREPARATORIA No 7·
PREPARATORIA No, 1
EJ .A.O. D'iurna
PREPARATORIA No, 9
E .LA.O. Nocturna
J.J . .
J,G.
J.P ,
4 .·
4
4
3
3
2
1
o
5
4
4
5
1
2
2
3
5
o
---·-
:SET VAVOH
SET _CONTRA
8
7
7
4
1.
4
.5
5
6
10
6
ULTIMOS JUEGOS
Martes 26 de Octubre
GIMANASIO : E.I.A,O .
Lic, José Osear Arzaie Pérez
20.:00 Hs.
20: ,45 Hs.
16.2.7'.2 hombre económico
16.2. 7.3 hombre ·estético
16.2.7.4 hol)lbre social
16.2.7.5 hombre politico
16.2.7.6 hombre religi_o_so
PJ:iEPARATORIA No, 7
PREPARATORIA No, 9
vs.
vs.
E.LA.O. Diurna
CIENCIAS QUIMICAS
VARONIL,
VARONIL .
Ajedre~
Terminó el IV campeonato de Preparatorias :
INTEGRACION DE LA P~RSONALIDAD
DIFERENCIACION: Los primeros días de su
vida , el niño se encuentra sumergido en un mundo
de_colpres y soni,;!Ós. Gradualmente "diferencia'' su
própío cuerpo de Jo que lo rodea: se .diferencia de su
madre , dffsu cuna. Se va formando una imagen de
los limites de s11 cuerpo : diferencia física. Más
tarde va progresando en' una múltipl,e diferenciación ·psíquica·:.,
,
lo imaginativo - de lo sensopercéptivo
los impulsos espontáneos - de Jo volitivo
los deseos - de la realidad
El hombre maduro y equilibrado debe ser .. muydiferenciado.
·
Es condición del conocimiento de si mismo y de la
objetividad en las apreciaciones .
IJ:,ITEGRACION : la diferencia~ión es .com- ·
pletamentepor fuerzas unif.icadoras que llevan _a la
integración. Las experiencias que se suceden . dla
tras día no quedan ,yustapuestas; entran á formar
parte de unidades más y más amplias y complejas;
reflejos condicionados , hábitos·, rasgos de' la per-·
sor\alidad, role.s. El conjunto eá la personalidad
más o menos fuertemente integradá. ·
·
. _FACT-ORES 'DE INTEG.'RAC'ION ,- , La · experiencia en que el ·niño requiere a si la diversidad
de objétos y sucesos:
-los conflictos de voluntades, en que .el niño. se
contrapone a otros ;. .
.
.
-las tendéncias egocéntricas: buscar para si,
excluír ·a otfos ;
-todo objetivo imppr(ante para el sujeto, hacia el
cual él se esfuerza; ..
·
-el ideal, la misión, la voacación : estos elementos
unifican poderos.amente la personalidad exigiéndole un esfuerzo total : héroes etc.
.FACTORES DE DESINTEGJJACION:- Te1_1dencias y afciones desordenadas por exceso : por
ejemplo una pasión ¡ior el deporte (desintegra en el'
sentido de llevar a, un exceso condenado por la
ra zón) ;,
- tendencias y aficiones deordenadas por el obo: vic ios ;
. -complejos o compulsiones psicológicas conscientes : mañas , ideas fijas-;
-complejos inconsientes , inferioridad, compe nsación ,
culpabilidad ,
exhibicionismo ,
agresividad, mitomanía,; fobias , etc ,
(Continuará) ,
..C on la partic{¡1ación de 14
preparatorianos de nuestra s
diversas escuelas, terminó
el IV Campeonato· U.A,N,L.
1
de Preparatorias.
En este torneo ' infort1m·adamente no tuvimos
la participació.n de los
· fuertes ·· y entusiastas
muchachos
de
la
Preparatoria 6 de Mon-
El lunes 25 como se había·
programado, se inic.ió el
CAMPEONATO ABIERTO
U.A.N.L. 1976-77, con la
participac(ón
de
46
jugadores de las diversas.
Tacultades y preparatorias,
con ]a excepción muy
lamentable de José Carlos
Ramirez, de Economía y
.. ·
próximo Jueve$ 28,
De a~uerdo con la Convocatoria, el vencedor de
este Campeonato tendrá el
derecho de enfrentarse por
el titulo de CAMPEON de la ,
UANL a 6 partidos, contra el
actual titular, NORBER70
VELA GONZALEZ, de
Economía .
PI~ º~·••-ATllTA ,.n-rOM!(s~
¡~~~~el~~t~~i:~~shi~¿~º~~~
buenos resultados.
Por cierto que de las
escuelas for áneas es · la
única que envía su . con,
\ingente., aun
cuando ,
sabemos . que ta'nto en
Linares como en Sabinas,
hay
ajedrecistas
preparatorianos y tal vez los
haya en otras ciudades .
nuevoleonesas: AJlende y
Santiago, por ejemplo,
Desde luego; la Sección de
Ajedrez de, la Dirección
General de . Deportes; se ·
pone a las . órdéves de las ·,
preparatorias foráneas para
organización de clubes ,
torneos, conferencias y, de •
ser posible, cursos rápidos,
con el propósito de que en un
futuro pró,timo, tod·a s las
preparatoria~
puedan
participar' en este Campeonato enviando a sus
·jugadores más fuertes,
En esta ocasión, el
resultado del Campeonato
fue el siguiente:
.
CAMPEON
1976-1977,
RICARDO SANCHEZ, de la
Preparatoria 8, Guadalµpe,
~t\g~~c°L~ir::,J:¡M,~
Carl os
Ca~azos,
de,Medicina, además de Jorge
Ponce., de FIME Y el
recientemente coronado
Campeón de Mecánica,
Miguel Angel Villarreal, a.
quie nes se hace una
exhortación,_ya q_ue todavía
están a tiempo de presen•
tarse en la segunda ronda , el
·Q\.\Et\0 COACH\
SER'1l0 ~SUG,I°. COR1'Et
{-os"
c. Q.
Preparatoria 1,
, ...IA..
INiTE"MEl>I~
TERCEJ:l, LAREDO
LUGAR,
""'""'
1, _ _ _ _ _ _ _ _ _ __.,,,
MARCELINO
, de _ _ _ _ _ _ _ _
_______
la 22.
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Página No. 8
UNIVERSIDAO
Monterrey , Nuevo León Miércoles 27 de Octubre de 1976
rrado inifinidad de ellas, procediendo no
por representación sino por acumulaci6n
gradual y cree~ente~,
Ahora, cpmo condición 'CQmún a todos
estos· aspectos aludidos, y así cerramos esta
parte· de nuestros comentarios relativos a la
cuestión -de los personajes, del tiempo, y del
asunto, con palabras de Quiroga, el cuento
debe tener una sola "línea". Esto. es, que no ·
admite "ninguna clase de obstáculo, adorno
o disgresión'',.lo mismo que "una flecha que
cuidadosamente apuntada, pgrte del arco
pa~ ir a dar directamente en el blanco"•
Brevemente, Ja novela es "análisis", el cuen.to, "síntesis".
En cuanto al efecto final; ·tal como lo buscó ei autor en sus comienzos -otra vez
hay que poner el nombre de Poe~, ya se
ha señalado el paso capital .que para su definitiva ··madu~z, significó privilegiar frente
· a cuentos efectistas "tipo El almohad6n, las
historias a . puño limpio, tipo Meningitis o
Antonio Machado decía que todo autor tie~ .distintas, y en éste b~to, . bien podemos . las de monte". Y agrega con entera :lucidez
ne su estética, ya sea· explícita o implícita. . partir.dé la siguiente afirmación de Lancelo- Quiroga, "un ~uen día me. he convencido
·Y bien, Quirogá tiene la suya, y la manifestti, "el cuento es un orbe cerrado ( .. ·. ), la de que.el efecto no .deja de ser efecto (saltó en varias oportunidades. Nosotros intennovela es un mundo .abierto''.. ' · .
vo cuando la historia lo pide), ·y que_es •.
taremos una reseña crítica de la misma, -que
Esa. naturaleza ·céñiddiente circular · de bastante más difícil meter un final que el ..
acompañaremos a manera de ejemplo, .con :uno, . y .mtlltiple o ~~cada de o~~ se lector ha adivinado
la glosa de A la deriva.
constata. ya sea en relación .con los persoSi hasta aquí aludimos a aspectos estrucA ménudo al encarar el_tema de la teo- . .· najes, ya -sea respectó _dél ásúnto, o de la · tur~les, pasamos ya a· una consideración ín;.
ría del cuento, el auto.r tratr.ó un paralelo
tempotalidad, extremos que·no son sino _ca- . timainente vinculada con la materia lingüíscon la novela.: De esta forma.insistió en su ras <te un mismo objeto. Asfel cuento1 tien~ tica. de la narración. sé trata de·.ia cautela
imprescindible "brevedad" e "Íntensidád". de a un máximo de concenttación; a menu- .en el empleo de "fa jerga local", puesto que
Notas sobre las
ya había hablado Poe do un penonaje alcanza, Y entonces la· ria~ debe hacerse• . señala _nuestro escritor, un
~----M!I
en ~us comentarios a Cuenlos contttáQs otra . rra'éión se estrecha en tomo a una situación "uso muy sobrio de la lengua nativa". Des- :pie1 donde. dos gotitas ~e sangre ~rigrosaban • · Pero no se _bu~~ espectac~laridad,. si_no un~
vez de Hawthorne,.y que venían como a la . ~mo ejemplos de esto ·valdría citar A la 'de que, . "para dar la i~presión dé .l;ln país · dificultosa~nte, y sacó el machete de lá . suerte de descarnada pu,tura de la sfü~a~ión.
medida a las cualidades del escritor ;salteño. de,:iva, El hombre· muerto, entre otros-:-. y de su vida; •dé ·sus personajes y su psico- cintura, la víbora vio la amenaza y hundió . · LlegaJDos ·al momento· del río. "El ~mPero si dejamos así la cosa podemos des- . Desde luego que ello· se· ve ,más claramente logía, peculiar. ~10 · que llamamos ambien- lá cabeza en el peniro mismo de.su espiral, bte tuvo aún valor para llegar hasta su ca:embocar en falsos esquematismos, porque la · en los cuentos llamados de situación, ·cate- · te-;:no es indispensable reproducir el léxi~ .pero el machete cayó de plano, ,dislocándo- noa, y la corriente, _cQgiéndola de nuevo, la .
cuestión no es tan simple como Quiroga la goda aí' la que ~rtenecen precisamente los éo de sus habitantes, por pintoresco -que sea; · le las vértebras."
·
. . llevó velozmente a· la deriva. El Paianá coplantea.. Efectivamente, para el autor la ex- relttós recién men~ionados. Aquí se .trata Lo que dicén esos .hombres, y no su modo
Hoy señafaJllos que en el cuento de ~i.tua-· . rre allí en el fondó ·de ~a inmensa olla,
tensión del relato no .debía• exceder las tres . , generalmente de un obstáculo ,o encnicijada de. decirlo -es -lo. que imprime fue_rte ·color a clón ·no se requería historia a manera de · cuyas paredes, altas·de cieri metros,· eil~ajo- .
quini~nt~ palabras. ·pero, ¿qué pasa en- ~-'.gue ·el protagonista · enfrenta' de:cisivamente. su personalidad'.;. Certeramepte se hll valo- .. presentación. En efecto, aquí vemos al ~er
nan fwíebremente ·el río. Desde las orillas,
tonces con La dama del pe"it0. de Chejov, . ' ~ó.se requiete en· estos casos dotarlo de pa"! rado por encima de ~li superficial pintores,,. humano frente a una .situación clave, límite,
bor~eadas· dé.negro~ bloques de basalto, ascon Bola de cebo de Maupassant, con Lá . ~do,- pues toda su iridividu~dad nace de quismo, 11_ re~l' creación-~e ._tiposh\lll)anos.. ·. y ello basta. De · esa ellcrucijadá . depende. . ciende el bosque, negro también. Adelante,
muerte de Iván Ilich de Tolstoy, con La Me~· ese-enfrentamiento. Si se tratara eti cambio ,.(t"'atur.almente qu~ si~~pre hay Jugar pa~. - también la ·con~ntración a que ·nos hemos . a los costados~ detrás, la eterna muralla lú- ·
tamorjqsis de Kafka? Se DOS ocurre que el .· .· ~-los cue~tos :que ·podríamos calificar. co- excepciones- <¡ue armomos~ente compag1- · referido, todo fo qué esté más allá de ella,
gubre, en cuyo fondo, el río arremolinado se
concepto que Quiroga aprieta en el térm~o· mo de personajes, encontraremos algunas · nan "la jel'.ga" con.la creación de -~aracteres, ·. sobra. En este ~entido, es deli~radamente · precipita en_!Jl~esantes borbollones dc{agua ·
"breveaad", es mucho más amplio Y ~ - 8'16cdotas ·que condensan .frecuentemente como _Los desttmlilos.) . .
.. .
que Quiroga omite· hasta. el nombré . dé su fangosa. El paisaje es agresivo y reina én él
piejo que el simple hecho de comprimir una
una· histori~, Y.que marchan_hacia un final, · Muy vinculado al punto precedente 'hallá- ·· ~rsortaje; que sólo aparece más tarde .y co- µn silencio de muerte'.'' La pintura de la· nanovela, como podría pensarse al leer la ft:aque: en cierta medida· las enYuelve -es el - mos otro,. el. conochniento de la cotidianidad . mo.al pasar. _Es liri homb~e ante su destino turaleza no es una éoncr J ón al lector, ni
se un tant~ hiperbólica, "un cuento.es una ·caso de Los desterrados.
.
que se · pretende :ttans,figurar_en · literatura. . trágico, todo empieza y .termina ahL
· mu~ho menos al propio gusto del .escritot,
novela. despojada de ripios" (por más que
. En .cuanto a la temporalidad, el cuento Claro que conocimiento -tio implica la con:"'.
Lá es~na siguiente, en el rancho, ante su . sino. el telón de.. fondo que· enmarca la .pe:..
B mismo, se encarga de relativizar el jw.: · · se .inclina. a fijar un momento, la povela a temp1ac1•0n ex
· terJOr
· d t rad f a de n
· conforme
·
queñez agóni~ _del bombr_e, efectivam
_ ente, a ._
e 1!1º or- ug z,, u_. . ,mujer, · está .estrictam_·ente llevada
cio, al añadir, "ten esto por una verdad ab- . referir una vida. Inclusive· un relato como .· mundo. Co.mo decía ~amt-Exupé~, el de"'. .. a .la estructura planificada por el autor. Es
la deriva..A la d_eriva en el río; y en la vida,
soluta aunque no lo sea").
.Los desterrados, que ábarca períodos dis- sierto no entrega sus ~nc~ntos al amante de . , una sola "línea'' ·tendida hacia el momento . ~in ·Ja.menor ayuda posible. Mas,. ceino. el
· En el fondo, como es obvio, y aunque
tintos de' lás vidiú ele Joao PedrQ Y Titafo- una .noche". Yel ~c.tjtor de .Mi,siortes ano- . central,del relato: en el .río: Nó_tese que "su _ auxilio no·llega Qbjetivamen.te, "el hombre~•
,Ouiroga no lo diga expresamente, cuento Y: go, lo bece á ~v6s de ankdotas tep1-esenta- ta: "5?lo e~ ~a:paz. d~~ evocar. un ~lor lo- _ mujer;' tiene lin papel estrictamente funcio-' _ Jo construye.en medió de su delirio~ y al amnovela son dos realidades sustancialmente
tivas ·de cada etapa. La' _novela hubiera na-· cal quien, sin C<>rtci,e~ia de su,posición, ha_ nal, sin que la más mínima disgresión -ten~ .' .paro de la belleza del atardecer, que no·es ·
>~
. .
f--"~,,, - ~ sido. ·un día cplor de. ~ - localidad"¡ Sus . tación á la que es tan fácil' sucumbir--cio.º~ que· ii es~
·por lii trage~ . ""~ -~
--~
· ¿ "-'. ~
biógr~os y amigos, Delgádo y Brignole, nos :mine al ~reador. Veamos el diálogo.
• dia ..a veces. "El bombr1f y el' día marchan
~-. :· . _;_•.•,. ··,.. 7'
_.· .-t~-- ~---!,_~
-.. _.._"~;.._.9J1
.,.. ..
~-)
.- -i
~~_· .:_·· :_·:_ ~r?J>?rciona~ al ~~to ~ expresiva nó-- : .. "~¡Dórotea!· -alcanzó a lanzar en .un ·_ poshac~=::=r,éssk.e~i::go~~~~~ .
~~
.
•. - ~ . • .~•D
•
; _ l <;f~,~P sµ v~.~1$.\0nera. ~ cuando ~ba_ ,estertor-. ¡Dame caña!
~, " . "
,.,...._, --:---...-.
) ·· ~ . ví.llP~, q culµ~~Q!-.narat1Jhas, ~º vo teaba
'Su mujer.corrió con un vaso lleno, que el · =a~:1!~\!i,~~ocobya,1 U:o~it8!~
. . ' -:~ ~~bql~ en el monte~ _no, 1.0 aci! como _un hombre sorbió en tres tragQS.' Peto no ha- .
hterat5> cazador, agn~illtor o. le!a~or, .smo . bía sentido gusto alguno.
- . bre, semitendido en el fondo· de la airoa,
. ~omo un h<>mbre frente a la vida . Cómo no
_. ·. .
. , .;
· _
•
tuvo un violento escalofrío. Y de pronto,
1 cana!. ~o agua.1 -rugió de . con asombro,~enderezó pesadamente la ca- .
ahora
palabras· ·suyas· dirigidas • · ~1Te
a· M1u,tínez Estrada,
siento tan bién :_y- nuevo--, ¡~ame :ana. .
,
beza: se sentía mejor. La pierna le dolí!l
• dipo,: eicardando como :~on~~ó~\ . .:_ . · ,.. ~Pero, ,es cana, Paulmo.1 -protes!o la apenas, la. sed· dismimiía, y su pechó, libre
. · .Entramos ah.o ~ 'al c~eotano •de_,.A !a ,8-luJe~, es¡,anta_d~. . . . • •
_ .
ya, se abría en lenta inspiración:' Pero la
1
.
d
·
trar
aunque
sól,>.
sea
mu'-'
·
.
:
.-:-:-,No,
me
~te.
agua.
,Quiero
ca~a,
te
muerte
sobreviene pocQ después.
. . eriva , p~ra mos. . ..
_¡- .
. . . ., •. . d. . 1., .
.
. .,
.
ahn '
•
, ·pa-rcialJllénte algunos de lQ.1 vunt~ ·de_la- · _igo . . · , , • · · .• . _. . _ ._
_ .
. En cuanto. al final, natur ente prev1. teorfa comentada> · .. . .-: · . · . · · · · . :. .Ademas J.ie lo md1cado, :otra nota de . la sible, .pertenece a los que el aú~or califica_.
~t\~iato comien~~ ·co~o· sigue:· ~'El hom~ . . teoría suste~tad_a ~por Q?iroga pµede ~~rro~ ha ·como de '~difíciles de meter". Mas, la
bte pi~ algo blitndu~,·y .segui~a ~int.!ó --,-~OJarse aqm. Nos refer~os a los. reg1o?a~- · plenitú~ ere.adora ha renUJ1ciado á-todo efec·1a. mordedura'.en eipie. Sáltó adelánte,-.y al.. ,fismos en_ ~l hah!íl• ;El diálogo se constriñe tismo, y persigue limpiamente un testimonio
'·' co~
· ·· up· Jl'.4'.....
•.,,:,,.,;..en
· ·to· v·io. a ·u
· na 'y
vo1verse
..ara.-. ,al. propósito.
. . . . de
· . informar
. •- acerca. del.-estado
. . . . . literari_o . del•mundo misionero: Lo cual· es
· · · ,. · . a·-o·llada ·so·bre ·s't ·m·isma. espe~ 1de . Paulmo -ahora co~oce!Jlos _st1 .nom- logrado con una composición ·ceñidam~nte
. racusu
. nutn~e
• . de,mngun
• , . .giro
· t'·
· .. ·
.. ul
·• La tcona
,
b t que,
. taq~•·e •.· . . •. . ·. . · ...·, . · . .b.re--,· sm
~pico,
que . circ
.. ar y un estilo terso y sobno.
. • ra_;l ~h~m~re
·una .veloz . oleada· ·s1:1· -tan fácil ole fü_1biera sido •al autor coloc~r. · se ~a v~rificado.
.'
' LITERATURA
ROMULO COS$t
TEORIA:V·:PRAXIS.DEL CUENTO
.
·EN HORACIO QUIROGA
ya (..:)".
que
ili1
mil
. ,-5 . 1" -~.·
·· ~.,._- ·
Lb_
-~.: . ..
osten~
-S,.'·
..•evocar
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Title
A name given to the resource
Universidad Alere Flammam Veritatis : Órgano de difusión interna de la UANL
Description
An account of the resource
El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL
Año de publicación
El año cuando se publico
1976
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
1
Número
Número de la revista
145
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Octubre
Día
Día del mes de la publicación
27
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Diaria
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752217&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión de la UANL, 1976, Año 1, No 145, Octubre 27
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Tood Pérez, Luis Eugenio, 1935-, Director General
Pedraza Salinas, Jorge, 1943-2019, Director
Subject
The topic of the resource
Educación
Educación Superior
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicaciones periódicas
Nuevo León
México
Description
An account of the resource
El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Difusión
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Ramírez Muñoz, Ricardo, Jefe de Redacción
Rangel Frías, Raúl, 1913-1993, Consejo Editorial
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
27/10/1976
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017104
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., (México)
Access Rights
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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