<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="12614" public="1" featured="1" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://hemerotecadigital.uanl.mx/items/show/12614?output=omeka-xml" accessDate="2026-07-02T16:49:48-05:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="10662">
      <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/205/12614/AGRICULTURA._1988._Vol._3._No._2._Mayo-junio._0002014605.ocr.pdf</src>
      <authentication>f74f3997501039c940f4b1e6a43e0ef7</authentication>
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="4">
          <name>PDF Text</name>
          <description/>
          <elementContainer>
            <element elementId="56">
              <name>Text</name>
              <description/>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="347619">
                  <text>AGRICULTURA
Marin N.L.

Ma o-Junio-1988

EDITORIAL

DESPERTAR

Año

IMPARTEN CONFE
EN LA·F.A.U.A.

No cabe duda que los procesos eleccionarios han
significado siempre, un período de reflexión y
autocrítica sobre nuestro proceso de desarrollo
como sociedad civil.

¿Quién de nosotros no ha despertado alguna vez con
el canto del gallo al a•anecer? Los tintes grises,,
azules rojizos van apareciendo poco a po~o en el
firmamento para anunciarnos que empieza un nuevo

día. El canto repetido del gallo parece insistirnos en que es u~ día más para el trabajo, para las
acciones cotidianas.
Pero aún no ha amanecido. El alba apenas despunta,
pero el nacimiento del día tarda aún.
Y esta comparación con nuestro país nos indica que
el gallo aún no nos invita al despertar total. Pero los buenos •exicanos no debemos esperar; aún en
esta noche larga, oscura, debemos estar vigilantes
11
muy despiertos 11 ante nuestros trabajos de noche y
día para alcanzar pronto la recuperación económica
de nuestro país.

No cabe duda tampoco, de que quienes aceptan la
enorme responsabilidad por los niveles más altos
de las instancias de decisión política en nuestro
país, se convierten de alguna manera en receptores de las inquietudes y problemas, y en fuente

de información sobre las prioridades de nuestra
sociedad.
La FAUANL empeñada permanentemente en la superación ideológica-política del estudiantado permitiendo la manifestación de las distintas corrien
tes ideológicas, se honró en recibir al Ing.
Cuauhtémoc Cárdenas Solorzano y a la Sra. Iba~ra
de Piedra, los cuales manifestaron sus diferentes puntos de vista de la vida socio-política

Sí, nuestro país se encuentra en una encrucijada

difícil y cada uno de nosotros somos responsables
de sacarlo adelante. Si antes producíamos una tonelada de maíz ahora debemos producir tonelada y
media, y mañana dos toíleladas, es decir debemos
duplicar nuestros esfuerzos si es que queremos

salir adelante.
No temamos apretar el paso. Urge que aceleremos
la producción y mejoremos nuestra productividad
para alcanzar pronto las metas trazadas.
Per~o no esperemos a que el gallo nos despierte
con su canto, porque a lo mejor está agonizando

por falta de alimento.
El alba despunta ••• siga•os trabajando por la
FAUANL y por México.

La Sra. !barra de Piedra en su visita a la
FAUANL el pasado 22 de Mayo ''que hasta que no se
hagan efectivas la totalidad de las resoluciones
presidenciales, no se acabará con el problema del
latifundismo en el paÍs 11 • Es urgente, agregó 11 que

se dis•inuya la extensión de la pequeña propiedad
de 100 a 20 hectáreas, ya que representa actualmente un latifundio disfrasado que afecta a los
campesinos de México 11 •

�2

ACADEMICAS
INGENIERIA AGRI COLA
Especialidad o carrera?

POSTGRADO

Esta licenciatura se creó el 25 de Junio de 1981,

EVALUAN A POSTGRADO

CICLO DE CONFERENCIAS
IND. ALIMENTARIAS
.La FAUANL en un esf uer zo por formar profesionales

V;sitó la FAUANL el Ph.D. Joaquín Ortiz Cerezeres
representando al Comité de Evaluación del Programa ''Fortalecimiento al Postgrado en México• del
CONACyT con el propósito de reevaluar los dos Pro'
gramas de Maestría que la Subdirección de Estudios de Postgrado ofrece.

TORTILLAS EN CHINA POPULAR

altamente califi cados para dijsarrollar las activi
dades de investigación, docencia y extensión y

Pronto los Chinos podrán disfrutar de la tradicio

que participen actualmente en la transformación
científica-técnica de las instituciones relacion~

nal tortilla mexicana, esto será posible gracias
al convenio entre las autoridades de aquel pais
y el grupo industrial Maseca, para instalar una
planta productora de harina de maíz en 1as cerca-

das con el Sector Agropecuario; creó el 29 de
Agosto de 1978, la División de Estudios de PostGrado cuyo objetivo principal es la formación de

ministrativos, académicos y de investigación que

profesores especializados en las Areas de Producción Agrícola y Producción Animal, capaces de

dirección .

nías de Pekin. Lo anterior fué señalado por el
Ingeniero Ezequiel Hontemayor G. ~,rente de producción de dicho grupo industrial durante la conferen~ia que sobre tecnología de la producción
de harina de maíz ofreció en esta facultad el pasado 13 de Hayo.

plantear soluciones integradas a la compleja problemática que presenta la Producción Agropecuaria
en México.

con el nombre de "Ingeniero A·grónomo con especia1.idad en Ingeniería Agrícola 11 1 y así quedó regis-

trada en la Dirección Generijl de Profesiones el
23 de Juli o de 1982.
Sin embargo el 19 de Septiembre de 1986, el H.
Consejo Universitario aprobó el cambio de nombre

de esta por el de Ingeniero Agrícola.
Siendo la FAUANL la segunda Institución a nivel
nacional con dicha carrera de licenciatura.

En dicha visita se le informó de los avances adse han dado en los últimos dos años en dicha SubPosteriormente a la reunión de dicho Comité se

darán los resultados de la evaluación, lo cual
s erá en fecha próxima.

FILOSOFIA DE LA INGENIERIA AGRICOLA
La Ingeniería Agrícola es la conjución de la Ing!
niería con determinadas áreas básica s de las cien
cías agropecuarias con predominio de la pri1era,
que se aplican a la producción agrícola, pecuaria, y al mejoramiento de la vida rural.
la Ingeniería Agrícola se basa en las Ciencias

Durante el mismo ciclo de conferencias auspiciado

Matemáticas, Físicas, Quími cas y Biológicas, apli

por el Departamento de Industrias Alimentarias
participó el Ingeneiro Oziel Salinas G. Gerente
de Alimentos Libay, quien el día 16 de Hayo presentó el tema de procesado de carnes frías en
general.

cadas a la Ingeniería, para resolver problemas
agropecuarios; no es simplement e una ingeniería

La última conferencia del ciclo tuvo lugar el 17
de Mayo y estuvo a cargo de la M.C. Deyanira
Trujillo C. Directora de la planta procesadora
de alimentos del DIF Nuevo León, quién abordó el
tema sobre el problema nutricional del proletariado urbano y el diseño de alimentos nutritivos
de bajo costo.
Este ciclo de conferencias al igual que los reali
zados en años anteriores tuvo el propósito fundamental de apoyar la formación académica de los
alumnos de Industrias Alimentarias proveyéndoles
información actualizada sobre tópicos importantes
de la tecnología de ál imentos .

INTEGRACIO N DEL CON SEJO
TECNI CO
La Sub-Dirección de Estudios de Postgrado informa
de la integración del Consejo Técnico de Postgrado que se llevó a cabo el 13 de Abril de los presentes, quedando constituido por las siguientes
personas:

aplicada a la agricult ura. Es la Ingeniería y la

CONVENIO DE INVESTIGACION
F.A.U .A. N. L. - FOMENTO AGROPECUARIO
La Sub-Dirección de Estudios de Postgrad o de la
FAUA NL y l a Secretaría de Fomento Agropecuario c!
lebraron un Convenio de In vestiga ción para desarrollar la Tesis de Maestría "Determinación de la

Dieta de Venado Cola Blanca Odocoileus

Agricultura con predo mini o de la primera, ap~rta~

do una nueva folosofía de traba j o y una metodologí a de acción. Se di f tr en cia de l a Agronomí a en
que ésta busca solu ci ones de ord to biológico y de
la Ingenie;ía Civil, M~cánica, Eléctrica, etc.

en qué sus profesionales no han penetrado en los
aspectos científicos de las Ciencias Naturales y
los consecwentes problemas agropecuarios.

La Ingeniería Agrícola estudia las condiciones

Sub-Director de Postgrado Ph.D. Roque Ramírez L.
Secretario
M.C. Nahum Espinoza M.

virginianus subespecie Texanus en el Norte de Nu e
vo León 11 •

Resp. M.C . Prod. Agrícola M.C. César Rivera F.
Representante
Ph.D. José Luis Garza

Dicha investigación con duración de un año será

colas para reducir las pérdidas y los desechos

realizada por el Ing. José B. Qunitanilla Gonzá lez y asesorado por el Ph.D. Roque G. Ramírez
Lozano y como colaboradores por parte de la Secretaría de Fomento Agropecuario el Ing. Jorge G.
Villarreal y el lng. José Luis Caballero Rodrí-

durante la cosecha, tratamiento, transporte, al-

Resp. M. C. Prod. Animal
Representante

H.Sc . Ruperto Ca l deron

Ph.D. Javier García C.

Representantes Exoficio:
Ing. Ramón Treviño Treviño

guez.

Director

El objetivo de esta investigación es determinar

Ing . Apolinar Aguillón Galicia
Sub-Director Académico

los requerimentos nutritivos de la especie, así
como tener conocimiento de su manejo y reproducción que permita posteriormente, la factibilidad
del uso de esta especie de alto valor cinergéti-

M.C. Leonel Romero Herrera
Coordinador del CIA-FAUANL

co en el uso multiple del rancho.

que deben reunir para su buen funcionamiento la
maquinaria, las instalaciones y los equipos agrí-

•acenaje y uso de productos agrícolas, es t udia
los problemas y las soluciones a la vivienda rural. Estudia los sistemas de almacenaroiento, con~
ducción, distribución, aplicación. de agua, así

como los sistemas de trata•ie~to y apro vechamiento agrícola de las aguas residuales.
Las metas de la Ingeniería Agrícola se pueden
apreciar en los intereses de algunos obj.etivos,
tales c.0110:

1.- Mejorar el ambiente de la vivienda rural.
2.- Desarrollar condiciones sanitarias rurales
y sistema s de control de eli mi na ción de de-

s echos.

�4

3.- Establecer las Normas Generales y Específi- .
cas para cada caso, en la elaboración, dime~
sionamiento y diseño de los locales pecua-

BIBLIOTECA

rios, y agrícolas.

4.- Aumentar el rendimiento del trabajador agrícola.
5.- Reducir la fatiga de las operaciones agrícolas.
6.- Reducir las pérdidas y desechos durante la
cosecha, tratamiento, transporte, almacenaje

uso de los productos agrícolas.
7.- Mejorar _la eficiencia horario de las operay

ciones.

8.- Incrementar los rendimientos meOiante operaciones agrícolas óptimas.
9.- Desarrollar y mejorar los sistemas de almace
namiento, conducción, distribución y aplica-

ción del agua.
10.- Mejorar las técnicas sobre el manejo del
agua y los suelos evitando los P;ligros de
la salinización, y también de la recuperación y uso de suelos afectados con este tipo
de problemas.
11.L Desarrollar y mejorar los sistemas de tratamiento y aprovechamiento agrícola de las
aguas residuales.

La carrera de Ingeniería Agrícola comprende las
siguientes áreas:

AREA DE MECANIZACION AGRICOLA
En el área de Mecanización Agrícola, se prepara
al estudiante: En la operación y mantenimiento de
Tractores, tanto Agrícolas como Industriales, en
el mantenimiento y nivelación de ioplementos Agri
colas así como en la Administración de la Haquin~
ria. Tomando en cuenta que la mecanización es n:cesaria para realizar con mayor eficiencia las l!
bores agrícolas, disminuir los costos de producción y aliviar el esfuerzo físico que demandan
las tareas de campo, sin embargo, las máquinas P!
ra ser efectivas deben ser bien operadas y mantenidas, su diseño y construcción deben responder
plenamente a sus objetivos sin perder de vista el
costo de producción deben ser bien seleccioryad~s
y los costos de las operaciones por unida3 dr superficie o por hora deben ser adecuadamente cale~
1ados.

AREA DE IRRIGACION
En el área de Irrigación

SP

prepara al estudiante

para:
1.- Comprender el mecan ismo de formación de los
recursos de ag t ~ en la naturaleza bajo todas
sus formas, conociendo su~ orígenes, evolución, incidencia en el tiempo y su distribución en el espacio.

2.- Conocer su comportamiento bajo diferentes condic~ones naturales o artificiales, tal como en
almacenamiento o en movimientos a través de

diferentes conductos y otras estructuras hidráulicas.
3.- Comprender la dinámica del agua en el sistema
suelo-plant1-atmósfera y su aplicación en la

DONACION A LA F.A.U.A. N. L.
En el mes de Diciembre de 1987 la Biblioteca
''Dr. Eduardo Aguirre Pequeño" de esta Institución
presentó una solicitud al INEGI para integrarse a
su red de información y ser depositaria del materia~,que tanto ellos como la Secretaría de Progra
mac1on y Presupuesto editan y que dicho acervo pase a formar parte de las colecciones de ésta.
Mediante una estricta revisión de la solicitud
po~ parte_ del INEGI, finalmente se informó que ya
fue autorizada la solicitud y próximamente se con
tará con dicho material en la Biblioteca de la FAUANL.

4.- Dominar las técnicas de aplicación del agua
en los campos de cultivo en el momento, cantidad y método más conveniente.
5.- Proyectar el mejor método para eliminar los
excesos de agua en el campo que tiene efectos
desfavorables para el suelo, y los cultivos.
Por otra parte la recuperación de suelos afectados por ialinidad y/o drenaje deficiente y
su reincorporación a 1a productividad.
6.L Dominar las técni cas de tratamiento y aprovechamiento agrícola de las aguas residuales.

pósitos, alojamiento del ganado y dependencias
accesorias, bodegas de elaboración y conservación,
molinos: secadores, invernaderos y estructuras hi-

dráulicas.

.1
2
4

5
5

American Journal of Botany ••.•••••.•.••..••••• 6

Cebú .........................................
Ciencia y Desarrollo •••••• •••••••••••••••••••
Comercio Exterior ............................
Crop Science •••••••••••••••••••••••.•••••••••

19
20
20
21

Dairy Goat Journal •••••••••••••••••••••••••••
Finanzas y Desarrollo ••.•••••••••••••••••••••
Ganadero .....................................
Hort'Science
I nd~stria Avícola ............................

23
26

lrrigation and Drainage Abstracts ••••••••••••
J AR Q (Japan Agricultura!
Research Quarterly) ••••••.••••••••••
Journal of Dairy Science •••••••••••••••••••••
E1 Mercado de Valores ........................
México Cañero

26

................................

29
29
30
31
51
53

M
' o Ho1stein
• .. . .. .. . .... . . ................ 56
, enc

La Naturaleza y sus Recurso s •••••••••••••••••
New South Wales, Soil Conse rvation Journal •••
Pasturas Tropicales-Boletín ••••• •• ••••••••.••
Phytopatholog y ...................... . ........

AREA DE OBRAS RURALES
te en la técnica de las construcciones rurales en
todos sus aspectos; vivienda rural, almacenes y d!

A S A E Transactions ..........................
Advances in Agronomy ..........................
Agronomy Journal ........................ ; .....
Alazán ........................................
American Red Angus ............................

.................................. 27

optimización de los recursos hidráulicos.

En el área de Obras Rurales se prepara al estudian

Páginas de Contenido de las Revistas que se Recibieron Durante los Meses de Febrero y Marzo de
1988.

La Biblioteca de la FAUANL ''Dr. Eduardo Aguirre
Peque~o•, publica mensualmente su boletín Hemero
gráfico con e} propósito de dar a conocer el material que periodicamente recibe, ya sea por com
pra, donación ó canje.

A continuación presentamos el índice del boletín
rlemerográfico correspondiente a los meses de febrero y marzo de 1988.

57
57
57
58

Plant Disease ••••••••••••••••••••••••••••.••• 82
Puerto Rico, Oficina de Estadísticas Agrícolas. Boletín Semestral de Estadísti
cas Agrícolas •••••••••••••••••.••: •• 100
S'1n t es1s' AVlCO
' 1a ............................ 102
Síntesis-Hortícola •••••••••••••••.•••• ••••.• 102
Síntesis-Lechera
105

............................

s,1n t es1s. p •
orc1na

.••••.• • •••••••••••..••••••• 105

Sociedade Entomologica de ·8rasil, Anais •••••
Soil &amp; Water ................................
Soil Science Society of America, Journal ••••
Solutions

108
108
109

................................... 111
Sorghum and Millets Abstracts ............... 111
E1 Surco .................................... 111

Texas Agricultura! Experioent Station,
Consolidated P. R. ............... .. 112

�7
6

CONTENIOO OE OTROS PERIODICOS, PUBLICACIONES
PERIODICAS Y SERIADAS

DEPORTES

FUT BOL

A S H S Newsletter •.•••••••••••••••••••••••• 113

Actividades en Turrialba •••••••..••••.••.••• 113
Agrono ■ y News ••.•••••••••.••••.••••••••••••• 113
Alternativas Tecnológicas ••••••••••••••••••• 113
Boletín Bibliográfico Mexicano .•.••••••.•••• 113
Boletín

Cli ■ atológico

Mensual; especial
para Agricultura •••••••••••••••••••
Cuadernos de Nutrición .••••••••.••••••••••••
Dairy Goat Guide •••••••••••••••.••.••••.••••
Exa ■ en de la Situación Econó ■ ica de México •.
Gaceta Agrícola ••.•••••••••••••.•••••.•..•••

113
113
114
119
119

Hilgardia •••.•••••..•.•.•••.••••••••••.•••.•
México Hoy ••••••••.•••....•.••..•••••••....•
Revista Fonep •.••.•.•••••.•••..•••••••••••••
Soya Noticias ••.••.•.•••••••••••.•..•••.•.••
Streaoland ••••••••••.•••••••••••••.•••••••••

120
120
121
121
121

Texas Agricultura! Experiment Station.
Bulletin •••••••••••.••••.••••••••••
Texas Agricultura! Experi ■ ent Station.
Miscellaneous Publication ••.•.•••••
Texas Agricultura! Experioent Station.
Progress Report •••.••••..•.••••••••
University of Alberta. Agriculture &amp;
Foresty Bulletin •.•••••••••••.••.••
University of Georgia. College of
Agriculture. Anual Report •...••••••

121

E'. progra ■ a de deportes tiene como objetivo pro ■ over las co ■ petencias "deporti-vas y recreativas que conduzcan a una
buena aptitud física así como la a ■ istad
Y convivencia entr~ los participantes y
elevar el nivel coopetitivo de los integrantes de los equipos representativos
de nuestra Facultad.

Equipo de Fut Bol Aoericano representativo de la FAUANL que parti
cipó en el pasado torneo en la categoría Novatos de la UANL. Oh-teniendo el 4Q lugar en semifinales de un total de 15 equipos.
¡ Felicidades!

Septie ■ bre:

Triatlon, Atletisoo, Tenis
de Mesa, Tenis, Torneo de
Vencidas.
Octubre: Basquet-bol, Fut-bol Soccer
Noviembre: Fut-bol Soccer
Diciembre: Eventos especiales por aniver
sario de la FAUANL.

121
122

TORNEO PENTAGONAL

122
122

CLUB

DE

TROTE
PROGRAMA DE APTITUD

University of Georgia. College of
Agriculture. Experiment

Station. Research Report ••.•.•.••.• 122
Water &amp;Soil Miscellaneous Publication .••••• 122

El Departaoento de Deportes te ofrece la oportunidad de e ■ pezar a practicar esta actividad de ■ oda
que te da salud, bienestar físico y eoocional. En
estas vacaciones e ■ pi~za, solo necesitas inscribir
te, Y se te hará un exa ■ en para valorar tu condición física. Infor ■ es en el Departa ■ ento de Deportes de la Facultad de las 12:00 - 15:30 horas.

CUANDO DOS crENTIFICOS SE ENCUENTRAN

Gl

AMERICANO

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

dQUE

SE CUENTAN?.....

DE FUTBOL SOCCER

FISICA
El Departamento de Deportes de nuestra Facultad
ofrece un programa de aptitud física para todos
en el que se establece una variedad de actividades
deportivas, y trote, y un exaaen completo de su
condición actual que deberá llevarse a cabo antes
de iniciar el programa, este se puede llevar a cabo a nivel personal, colectivamente o familiar no
establece horarios, ni ■ etas rígidas que lograr,
uno de los objetivos es lograr que el que participe lo haga por ylacer, gusto, deseo y no por obligación, además ofrece un reconocimiento por los
puntos ganados por las actividades realizadas.
Este progaroa es único en U.A.N.L., Agronomía está
a la vanguardia de algunos progra■ as y este es uno
de ellos, deseas infor ■ es pídelos en el Departa••~
to de Deportes de las 12:00 - 15:30 horas con el
Lic. Jaime Segura Gómez.

Con el objetivo principal de fortalecer a los equ~
pos de trabajadores y ■ aestros de la Facultad que
participarán en el torneo de STUANL y seleccionar
aluonos de los dos mejores equipos de la categoría
de 2° división a nivel interno, para participar en
septiembre en el torneo intrauniversitario de pri■ era fuerza dió inicio el torneo el 4 de mayo con
trabajadores, Agronomía 11 A11 , real Agronomía, estos
equipos son foroados en su ■ ayoría por trabajadores y maestros; Birol 1 s Boys y Margarito's Band,
campeón y subcaopeón del VII torneo interior en
la categoría 2: división.
El siste ■ a de competencia es a 2 vueltas todos con
tra todos el equipo que haga oás puntos será el
ca1peón.
El futbol soccer apasiona a la aayoría de los est~
diantes y trabajadores en el VII torneo interior
Sep-Dic. 1987, participaron 24 equipos en dos cate
gorias 1° y 2° división. El torneo está a cargo del Profr. Javier Morales Jaioe.

�8

Una manera sabia de ejercer nuestra libertad es

CULTURAL

aplicar las siguientes norias de discerni1iento:

1.- Todo nos es permitido •.• pero no todo nos
conviene.

2.- Todas las cosas son buenas ••• pero no debemos dejarnos esclavizar por ellas.
3.- Mi libertad termina donde empieza la libertad del otro.

SOLO
Te encuentras ·solo

y te quejas,
dices poseer,
la soledad más languida,

más larga y coopleta.

Obremos, pues, como hombres libres, no como qui!

nes hacen de la libertad un pretexto para la mal
dad, sino con recta conciencia.

Sin embargo,

tienes todo el día,
-y toda la nochepara beber tus sueños,

-nadie te los quitatienes la libertad,
de encerrarte en tus pensamientos,

-nadie te los quitay la posibilidad de estar solo,
más no en la soledad.

Hi soledad es,
languida, larga y gris,
puedo compartir,
mi ■ esa, mi casa y mi cama,
mis defectos y aciertos
y además
mi espacio mi vida y mi tiempo,

y aunque creo que todo tengo,
a decir verdad,

pocas veces estoy solo
pero sieopre en soledad.
Marco A. Rivera Pérez

INDICADOR
AGRICULTURA
Periódico mensual de la FAUANL
Organo informativo de las actividades académicas,
de investigación, administrativas, deportivas y
culturales, así ·como de conceptos y conocimientos

teórico-prácticos de la Ciencia Agrícola.
Director
ING. RAMON TREVIÑO TREVlÑD

EL VALOR DE LA LIBERTAD
César H. Rivera Figueroa

Mucho se ha discutido acerca de la libertad del
ser hu1ano 1 sin embargo, pocas personas comprenden su verdadero significado, y la importancia

que tiene para una sociedad este derecho y la
responsabilidad que implica ejercerlo.
En el sentido estricto de la palabra, libertad
es la capacidad del hombre para obrar el bien.
Por otro lado, el libertinaje es la tendencia a
obrar de acuerdo a sus pensamientos o deseos de-

sordenados, violentando la libertad de otras pe~
sanas.

Sub-Director Académico
ING. APOLINAR AGUILLON GALICIA
Sub-Director Admvo.
ING. MANUEL TREVIÑO CANTU
Coordinador de Redacción y Edición
ING, GUSTAVO A. MARTINEZ TQRANZAS
Mecanografía

SRITA. BLANCA E. LOPEZ GONZALEZ
DIRECCION
*Apdo. Postal 358 San Nicolás de los Garza, N.L.
*K1-. 17 Carreter¡ Zuazua-Marín

Tel. (91-824) B-OO-99
Marín, N. L.

�</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="205">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="3134">
                <text>Agricultura</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="479193">
                <text>Publicación mensual de la Facultad de Agronomía de la UANL, publicada en la década de los ochenta. Contiene las secciones Investigación, Editorial, Estudiantiles, Biblioteca, Campos, Siembra comercial, Asuntos administrativos, Deportes, Extensión y cooperación, Cultural, Publicaciones e Indicador.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="1">
    <name>Text</name>
    <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    <elementContainer>
      <element elementId="102">
        <name>Título Uniforme</name>
        <description/>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="347589">
            <text>Agricultura</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="97">
        <name>Año de publicación</name>
        <description>El año cuando se publico</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="347591">
            <text>1988</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="53">
        <name>Año</name>
        <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="347592">
            <text>3</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="54">
        <name>Número</name>
        <description>Número de la revista</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="347593">
            <text>2</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="98">
        <name>Mes de publicación</name>
        <description>Mes cuando se publicó</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="347594">
            <text> Mayo-Junio</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="101">
        <name>Día</name>
        <description>Día del mes de la publicación</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="347595">
            <text>1</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="100">
        <name>Periodicidad</name>
        <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="347596">
            <text>Mensual</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="103">
        <name>Relación OPAC</name>
        <description/>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="347613">
            <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1752738&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
    </elementContainer>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="347590">
              <text>Agricultura, 1988, Año 3, No 2, Mayo-Junio</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="347597">
              <text>Guajardo Quiroga, Ramón G., Director</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="49">
          <name>Subject</name>
          <description>The topic of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="347598">
              <text>Agricultura</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="347599">
              <text>Publicaciones periódicas</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="347600">
              <text>Nuevo León</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="347601">
              <text>México</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="347602">
              <text>Educación Superior</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="347603">
              <text>Miscelánea</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="347604">
              <text>Publicación mensual de la Facultad de Agronomía de la UANL, publicada en la década de los ochenta. Contiene las secciones Investigación, Editorial, Estudiantiles, Biblioteca, Campos, Siembra comercial, Asuntos administrativos, Deportes, Extensión y cooperación, Cultural, Publicaciones e Indicador.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="347605">
              <text>Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Agronomía</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="37">
          <name>Contributor</name>
          <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="347606">
              <text>Martínez Turanzas, Guatavo A., Coordinador de Redacción y Edición</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="40">
          <name>Date</name>
          <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="347607">
              <text>1988-05-01</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="51">
          <name>Type</name>
          <description>The nature or genre of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="347608">
              <text>Revista</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="42">
          <name>Format</name>
          <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="347609">
              <text>text/pdf</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="43">
          <name>Identifier</name>
          <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="347610">
              <text>2014605</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="48">
          <name>Source</name>
          <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="347611">
              <text>Fondo Universitario</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="347612">
              <text>spa</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="86">
          <name>Spatial Coverage</name>
          <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="347614">
              <text>Marín, N.L. (México)</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="68">
          <name>Access Rights</name>
          <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="347615">
              <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="96">
          <name>Rights Holder</name>
          <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="347616">
              <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
  <tagContainer>
    <tag tagId="7025">
      <name>Deportes</name>
    </tag>
    <tag tagId="25607">
      <name>FAUANL</name>
    </tag>
    <tag tagId="25609">
      <name>Fomento agropecuario</name>
    </tag>
    <tag tagId="25611">
      <name>Ingeniería agrícola</name>
    </tag>
    <tag tagId="25610">
      <name>Postgrado</name>
    </tag>
    <tag tagId="25608">
      <name>Tortillas</name>
    </tag>
  </tagContainer>
</item>
