https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/222/12717/BOLETIN_BIMESTRAL_CIE._1974._Vol.12._No._71._Octubre._0002014964.ocr.pdf c2a43e4117147ba2eeff9cf14406e08a PDF Text Text Número 71 Octubre de 1974 Vol. XII smuoTECA cn1111AL d~ Mtnte ,... ..... Ulm!N~itttltil, estddí · ~ . s U,nidos .• IJ. .· staJísíic. , .. Can/.._.,. ~ , · r . Bibliotec U' · ª li.lt'ersitaria UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE ECONOMIA MONTERREY, N. L., . n"')~: na MEXICO �2 OCTUBRE DE bH BOLETIN BIMESTRAL 3 EL GASTO EDUCATIVO EN EL ESTAro DE NUEVO LEON Por: Lic. Guillenno Díaz de la Garza Uno de los problemas económicos que a toda sociedad se le presenta corno necesario a resolver, es el mantenimiento y progreso del sistema productivo por el importante papel que juega en el crecimiento y desarrollo económico de la misma, sobre todo para los países en vías de desarrollo como México. De ahí que la educación e investigación científica juega un papel priloordial en el siStema económico, y la inversión en estos renglones tiene su justificación real dado que incrementa la utilidad económica de una persona medida por el valor de lo que produce a lo que puede demandar como salario. En nuestro país el sector oficial (gobierno) satisface la educación en una proporción mayoritaria de la demanda educativa desde el nivel básico o elemental -que por Constitución está establecido satisfacer- hasta el nivel superior. Sin embargo, existe una limitante que es el presupuesto gubernamental, el cual crece a una tasa menor, debido a su estructura impositiva de dependencia en los impuestos indirectos, cuya tasa crece muy lentamente, comparada a las necesidades sociales (salubridad, educación, etc.) que deben ser satisfechas por el sector público . Esto nos lleva a plantear la necesidad de buscar tma mejor utilización de los recursos económicos en general -en especjal los destinados a la educación- porque compiten con otro tipo de gasto que tienen un uso alternativo en inversión en capital físico. Esto hace necesario planear en fonna integral el desarrollo del sistema educativo, y buscar las fonnas de financiamiento de la educación. Las limitantes del sistema educativo estatal son las mismas que las mencionadas a nivel nacional, pero a un grado más extremo en determinados Estados del país de acuerdo a las características mismas del Estado(vgr. demografía, urbanización, sanidad, etc.) y que a medida que se atienden éstas, influyen en la ampliación o retraso del sistema educativo; tal es el caso del Estado de Nuevo León que por sus características demográficas (explosivo crecimiento poblacional y urbano) y de fuerte desarrollo industrial que demanda la preparación de personal calificado para construir, operar y mantener el equipo físico. Lo anterior da lugar a que el presupuesto estatal dedicado a la educación agrupe una cantidad fuerte de recursos financieros que absorbe el mayor porcentaje de gasto ; una situación imposible de mantener en el largo plazo, que sugiere la búsqueda de soluciones a este problema. El impulso que el Gobierno del Estado de Nuevo León ha dado a la educación explica, en gran medida, el creciente desarrollo socio-económico de la entidad. En los últimos años se ha destinado a este renglón lllla parte sustancial y creciente del presupuesto, sobrepasando el 60% del presupuesto total en el último decenio. Como consecuencia de esta tendencia a gastar más en educacjón, las partes destlllada."- a s- 1 ..ti~ridad , 01'r:-is '~b1icas, Desarrollo Econó: J encsta t relativamente ba_, El proceso de desarrollo socio-económico de una entidad corno el Estado de Nuevo León donde el Area Metropolitana concentra actualmente'e1 80% de la población total y crece a una tasa demográfica de 5. 5% anual (el resto del Estado lo hace al 2.7% anual), trae como consecuencia una demanda creciente por servicios educativos. La presión que ejerce la población sobre la demanda por educación es todavía mayor, al considerar la estructu:a por edades en la entidad, que se :aracter1za por el alto porcentaje de población Joven . De acuerdo con las proyecciones de población para el decenio 1970-1980, alrededor del 65% de la población total estará comprendida en el grupo de cero a 24 años.!/ Este crecimiento explosivo de las necesidades educacionales ha impedido llevar a cabo una planeación de la educación a nivel estatal: una planeación que establezca las relaciones entre los diferentes niveles educativos y las necesidades que existen en los distintos sectores económicos que son los que detenninan la demanda por recursos humanos. En fecha reciente se ha podido observar que la fonnación de recursos ht.nnanos en las Lmiversidades no va de acuerdo con las necesidades reales de algunas profesiones, lo que origina subempleo de estos recursos, lo cual acarrea una pérdida social muy grande. Por otro lado, se tiene que la educación de Orientación Técnica presenta un déficit notorio en el área agropecuaria, así como en técnicos industriales. En otro estudio realizado por este Centro de Investigaciones Económicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León, se encontró que a corto plazo (uno a tres años) existe demanda insatisfecha de 1,734 técnicos y trabajadores calificados para la industria.I/ l/ 'J:/ ClJADRO 2 DISTHTBUCIO\I PORCENll.JAL DE 11)5 i-\ill<C-:0S QUE ASISTE\' A ESQJEJ.AS PRIMARIAS, SEOJNDARIAS Y NORMALES, SW.JN TIPO í1E Fl:-.A,'-JCJ,\t\llE:\'TO ( 1972·1973 ) T. ~tropolitana \ Resto del '"'""' 10 092 100.00 Edicaci6n primaria 200 356 75,72 65 819 Ewcaci6n media 103 721 S9, 17 Total: 314 169 69.41 Jardín de niños \ Total \ Educación Primaria a) Federal b) Estatal e) Privada (Miles de Pesos) Area II. Educación Media Básica a) 10 092 100.00 24.28 266 17S 100.00 09268 40.83 172 989 100.00 135 087 30.59 449 256 100.00 Hl!'NTE; Da.tos proporcionados por la Direcc16n General de Edocac16n Públlca del Estado, 5e excluye el g:isto administrativo de la Dirocci6n Cieneral de Educaci6n PCt,iica del :Oshtb, y los incrementos de sueldos por plan quinqlJ!lnal, asi Ccml los J•l!'ef!WS de we:Jos en mayo por COflV(!'llio sindical. En el mencionado cuadro vemos que a nivel de primaria y secundaria, solo el Estado de Veracruz coincide con Nuevo León en porcentajes altos para el financiamiento del sistema educativo, ya que a nivel de primaria, los estados mencionados destinan el 74.5 y 69.0% respectivamente. En secundaria, el gasto del Estado de Nuevo León es 68.9%, mientras que en Veracruz es 52.3%, en el resto de los estados la participación es baja.3/ Por otro lado, nos encontramos que existen" estados como Tamaulipas y Actualmente, como producto del desequilibrio socio-económico y de1TKJgráfico que presenta el Estado a nivel regional, los recursos financieros totales en educación son distribuidos a nivel de sus zonas, en fonna desproporcionada . ' GASIO CORR!ENTE A.',1.1,\L !EL ESTAOO ~ EillCACICN Pal. NIVELES Ellx:ATIVll5 ESTIMl.005 PARA 1973·74 EN a AREA ~LITA'iA Y a Rl'SIO rE.. ESTAOO" Nivel educativo El panorama educativo del Estado en el futuro se presenta nada halagador, originado principalmente por la absorción cada vez mayor de la carga del gasto corriente en educación por parte del Estado; lo anterior se ha hecho más crítico a partir del primero de septiembre de 1973, al recibir el impacto del aumento nacional de los salarios a los maestros y del incremento de plazas para el ejercicio escolar 1973-74 ; a partir de ese momento, el 821 del total del presupuesto de egresos del Gobierno se dirige al renglón de educación. Esta fuerte erogación que el Estado de Nuevo León hace en Educación se debe, a que más del SS\ de la población estudiantil de las escuelas primarias, secundarias y nonnales es atendida en Instituciones Oficiales del Estado, lo que no sucede en otras entidades de la República, esto puede observarse en el Cuadro 2, donde se presenta la distribución porcentual de los alwnnos que asisten a escuelas primarias, secundarias y nonnales, según tipo de financiamiento de la escuela . Por otro lado, en el Area Metropolitana de Monterrey el crecimiento demográfico explosivo, origina el surgimiento de grandes núcleos de población en fonna. anárquica; estos grupos están compuestos por personas de nivel socio-económico nruy bajo (colonias de posesionarios, etc.) con W1 alto índice de población escolar, difícilmente accesible a lllla planeación anticipada de necesidades. Nuevo León 1 Dirección General de Educación Pública del Estado, un 70.54% de los sueldos pagados para el ciclo 1973-74 fueron al personal docente, administrativo y manual de pre-primaria y educación media del Area ~btropolitana tvéase Cuadre 1) . Es de observarse también el absoluto abandono de las zonas rurales, trayendo como consecuencia que las primarias funcionen -en su mayoría- en calidad de unitarias; es decir, incompletas. En cuanto a las escuelas de nivel medio y subprofesional (secundarias y preparatorias), es reducidísimo el número de éstas y mal ubicadas, creando un éxodo constante de educandos hacia otras ciudades, principalmente a Monterrey, con escasas posibilidades de retorno a sus lugares de origen. Centro de Investigaciones Económicas, U.A.N.L. Facultad de Economía, l)el!K)grafía en el Noreste de México, M:mterrey, N.L. , p.157. Martfuez, Alejandro y Aurelio Montemayor. Hacia una laneaci6n de la educación media s rior en Nuevo .....Q!!.: anti icaci n e neces1 a es e t 1cos m 10s ~ personal calificado y su proryecci6n a 1980. Vol. I, .1.E., U.A.N . L., ffinterrey 19 O. UJAm) Oe acuerdo a los datos proporcionados por la La falta de planeación técn.l ca C'n 1o que se rcfjC'rc a expansión y ubicación de escuelas, ha originado el establecimiento de algunas insti tucioncs educativas en lugares inadc•cuados, habiéndose deiado de construir en lugares más idóneos. Quizá el impacto más fuerte de esta falta de planeación educativa es el enonnc déficit existente, tanto de recursos humanos (maestros), coroo físicos (aulas, mobiliario y equipo) , dado que en algunos casos los componentes necesarios para llevar a cabo el proceso de instrucción, no fueron proyectados ni programados de manera adecuada. Federal b) Estatal e) Privada III. Educación Nonnal a) Federal b) Estatal e) Privada Coah11i la Tamaulipas Jalisco Estado de l'u{"h)a México Querétaro \'eracruz 100.0 100.0 100.0 100 . 0 100.0 100 . 0 100.0 100.0 24.4 58. 1 69 . 0 11 .3 45.0 42. 1 12. 9 60.4 33.8 s. 7 ~s. 9 6.6 32. 2 9. 7 88.7 38 .4 'ºº·º 100 . 0 100 . 0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 7 .4 48.8 68.9 23.6 72 . 6 13.6 37 .6 30.3 31. 1 48.9 92.3 27 .4 17. 9 37.3 44.8 38.6 37. 7 13.4 7. 7 38.8 52.3 8.9 100.0 100.0 100.0 100 . 0 100.0 100.0 100.0 100.0 44. 5 30.6 so. 1 13.4 36.4 20 . 9 73.8 60.7 48.7 19. 3 50.2 5.3 39.3 34.2 58. 4 41.6 49.1 50.9 :' 55.S RJFNI'E. Estad;st1:a Básica del Sistema Educativo Nacional 1972-1973 C.oordrnac16n Educativa, junio 1972. s. 7 1 19 . 6 74.5 5.9 17. 1 ' • Secretaria de Educación Públirn, Subsecretar ía de Plancact6n }' �OCTUBRE DE 1974 4 BOLETIN BIMESTRAL 5 INDICES DE LA ACTIVIDAD ECONOMICA DE MONTERREY impuestas a la educación y las necesidades de personal calificado en función del desarrollo económico de la entidad; esto pennitirá optimizar la utilización de esos recursos. Qucrétaro que no hay part]c1pación estatal en el financiamiento de la educación a nivel de primaria )' sccunJaria. finalmente , podemos observar que en los estados de Coahuila, Jalisco, Puebla y México, el financiamiento que tiene el gobierno a nivel elemental y medio básico, es aproximadament e l a mitad de lo observado en Nuevo León. PROll.X:ClctJ Afios ' Dentro de las soluciones factibles a corto plazo al problema del financiamiento de la educación en el Estado, está la de obtener una mayor contribuci6n por parte de la federación para absorber la carga del gasto corriente en educación , ya que el Estado de Nuevo León es el que <les tina la más al ta proporción de su presupuesto a educación . Es importante mencionar que los estados vecinos de Tamaulipas y Coahuila únicamente destinan a este renglón el 34.8% y el 33. 5'6 respectivamente de su presupuesto estatal; adcm.:is, los Estados de Puebla y Jalisco que cuentan con un nivel económico comparable al del Estado de Nuevo León, destinan una mínima parte de su presupuesto estatal a educación, sólo el 6.2 y 30.4% respectivamente. En cuanto a la educación normal, sólo eñ Est ado de México supera a Nuevo León, al destinarse por conducto de la propia entidad, el 73 . 8% para su sostenimiento, mientas que en nuestra entidad, el gobierno financía con el 58.4%. Cabe i ndicar que el monto absoluto de los alumnos que cursan la educación nonnal en el Estado de México es la mitad de los registrados en escuelas estatales de Nuevo León . Es importante destacar que para el funcionamiento total del sistema educativo en el Estado, el Gobierno Federal financía un 21.48% del total, concentrándose a nivel de primaria en el área rural, un 44% de este gasto (61 . 7 millones de pesos), mien t ras que el Estado en esta misma zona gasta 65.8 mill ones de pesos (véase Cuadro 3). En la educación media, el contraste es grande entre el gasto federal y el estatal ya que del financiamiento total de la educación media básica la federación absorbe sólo el 9. 2%.!f ' meses Total 1963 1964 1965 1966 1967 1968 1969 1970 1971 1972 1973 129 151 166 190 194 215 238 251 244 277 311 1974 Ahr. >Oy. 359 334 329 JM. 128 141 152 164 175 199 208 129 156 Total Alimenta ci6n 218 270 309 202 203 223 252 264 256 281 311 115. 7 119.6 121 .6 124 . 7 128.3 132.6 137. 7 144.1 149.3 154 . S 170.9 106.S 115. 6 114.:> 115.9 121.1 127. 2 130. 1 137 . 3 145.8 148.0 173.0 357 3S5 349 360 314 319 203. 8 203. 7 208. 5 2os .n 173 222 Carn"s y pescado 2114 . 6 20(i. 7 Granos, harinas y féculas 140.4 149. 1 155.5 172. 7 192.S 1%.3 2S5.4 116.0 12S. 9 129.2 138. 2 139.3 142.8 295.9 298.9 20:i.S 1(¡ 1• 1 207 .6 207 ,(, 3fl3. 7 Fruta.-; y verduras Lácteos y huevos 121 .8 122.1 124 .8 12S.1 12S.5 129.0 143.2 116.0 130.9 131.3 131.3 139.4 132. 7 162. l 113.3 113. 7 116. 1 !26.0 127 . 6 128.S 148.8 108 .o 109. 5 110. S 115.3 139.4 140.6 144.6 H1íl.S 151. 7 171.9 16-i.8 175.0 2tl3. 2 211.4 217 .6 173.8 1sn.n INDUSTRIFIL. Aceites y Al imcntos grasas varios ,. R E: 110 e 132.4 133.9 140.4 144. S 145. 2 102. 2 148 .3 229.6 229.6 231.8 174 .o 114. 9 116 . 2 116. 7 120.s 125.6 130.4 133.2 136.4 94. 1 98.3 104. S 108.5 106.6 117 .s 112.5 128.2 132. 7 13.9.0 155.8 166. 2 165.6 171. l 183.9 17D.fl 1 □ Vestuario Gastos Varios Vivienda 137 .6 145.6 157 .1 154 . 6 176. 1 176. 7 192.8 1S4. 5 162.0 s ~ 1974 wn 1 97:3 1% w w V c. .,:o Z: "z 31() 197'.3 1911 lSS 1811 17_<; 1711 J:,_, 1(~1 M Y Notas: ' E: J s M e: s 1 Porcentaje To t a 1 Porcentaje 4 992 3 887 1 105 33 . 1 10 092 10 092 66.9 15 084 13 979 1 1os Educaci6n Primaria Area Metro{)olitana Resto 115 11 S 53 365 61 750 30.2 266 175 200 356 65 819 69.8 381 290 253 721 127 569 100 . 0 Educación Média Area Metropolitana Resto 17 527 12 658 4 869 9. 2 172 989 103 721 69 268 90.8 190 516 116 379 74 137 100.0 Normal AreaÑetropolitana Res to - 9 152 9 152 1OO. O 9 152 9 1 52 ~ Mos y VolUllen total 1/ meses 3 Ga:-tos Estatales Incluye carga de productos minerales. - /,;o disponible 1963 1964 1965 1966 1967 1968 1969 1970 1971 1972 1973 Jardín de NiñQ~ Area Metropolitana Resto 106 117 119 138 146 160 161 154 154 163 191 TRANSPORTm\ POO FER!l!XARRIL [1960 ~ 100) Total Total entrada 1/ salida l_, 131 141 145 167 179 202 Industrial 119 119 118 180 189 146 148 152 155 163 75 87 90 89 81 71 209 203 214 254 68 74 83 213 57 69 84 89 87 131 144 149 167 175 191 78 135 69 68 232 " 124 71 80 :;:11 237 270 Electricidad 271 163 179 125 171 162 103 194 176 1so 195 131 144 155 172 185 198 217 232 243 272 293 282 - ENE:RG IFl E.LE: C TR ICA 511 314 V 49 712 "z 127 141 152 167 177 189 206 210 118 257 278 270 301 303 156 170 180 207 111 137 161 290 318 145 162 171 182 196 210 348 381 215 125 409 363 381 475 142 111 138 146 161 170 184 195 108 116 132 Reside!!_ No Resi cial dencial 132 281 165 176 180 156 141 141 196 171 116 133 169 178 198 107 132 213 Total 236 166 163 407 166 224 83 109 106 103 247 17 185 190 165 136 108 167 104 136 103 119 247 221 241 305 240 23' 216 233 313 238 257 281 286 210 129 257 110 136 110 319 90 m 115 279 !SS 310 w G' s 2()11 !5<\ .>u~ 100.0 C06TRUCCJOO PRIVADA 4/ {Ago.1960 - Jul. 1961 "' loo) 197'-1 w :iW V 2~5 :!111 4q 712 Mineral 1974 Abr. ~'ay. Jm. .,?~ DE ENERGIA (1960" 100} Entrada Salida fJJtrada Salida Total lndustria Otros 2/ Total Industria Otros 3/ 63 74 108 CONSUMO :ilS 100.0 64S 75.¡ 78.68 508 120 21.32 137 fi34 :\42 943 373 033 69 910 Area Metropolitana 202 811 135 087 67 724 Resto FUENTE: Datos proporcionados por la Sf>cretaría General e\;, falucación Pública del Estado y Dirección de Educación Pública Federal. Se excluye el gasto administrativo de la Dirección Cicneral de Educación Piíhlica dl'l E,;;tado , y lo!- incrPmentos de sueldos por plan t.¡uinquenal así corro los aumentos de sueldos en mayo por convenio sindical. o t a l f19b0 " 10□) 35/1 ~/ Cabe senalar que el presupuesto est atal de Nuevo León dedicado a l a educación es 1 . S veces superior al de Veracruz . 1/ Actualmente en l a entidad no existen escuelas nonnales federales. 100.0 I Bienes no Bienes duraderos duraderos F' R □ DUCCl □ N 371) (Mi les de pesos) Dirección General de Educación Pública del Estado PRECIOS CJASIFICACICN POR OBJETO l)f GAS'ID 215 GASTO CORRIEVTE ANUAL POR PAOOS AL PERSONAL OCCEmé, ACM\NISTRAT!\'0 Y MAt-.'UAL (FEDERAL Y ESTATAL}, ESTJHi\Iffi POR NIVELES Ell.lCATl\'OS f.\, EL AREA ~IETROPOL\Ti\NA Y EL /{E.STO DEL ESTAOO PARA 1973•74" Porcentaje DE RIENTE: Centro de lnvestigaciones Económicas, U.A.N.!.. UJAORO Gastos Federales D I CE ~ 205 Varias conclusiones de importancia en la fonnulación de un sistema diseñado para asignar los recursos hacia la educación, nos indican una mayor rentabilidad del gasto público federal al distribuirse en una mejor forma los recursos de que dispone , al reducir los costos alternativos de esos recursos al dedicaTlos a aquellos lugares que son más redituables en ténninos de un mejor aprovechamiento por peso gastado en educación . Est? plantea la problemática a nivel nacional y regional de un "trade-off" entre mejor utilización de los recursos y un desarrollo equilibrado nacional del sistema educativo. Esta no es la únic~ solución correcta en el largo plazo, pero sí la mas razonable en el corto y mediano plazo. Para mantener los niveles que en los últimos años ha logrado el sistema educativo en el Estado de Nuevo León y que ha constituido un factor muy importante en el desarrollo socio-económico del Estado, se necesita de mayores recursos de los que se cuentan en la actualidad. Es necesario una revisión, a fondo de la política educativa, especialmente en lo que'a su financiamiento se refiere. Además dada la imro:tancia prioritaria concedida ; la educación y e1.1 v1 rtud de que los recursos económicos que dispone el Gobierno son limitados, se debe llevar a cabo tma planeación educativa integral -a todos los niveles- , que considere las metas sociales Nivel educativo ! INll.JSTRTAL (1960 " 100) 1 !37::3 2SS " z 2~5 ~.io 2:i5 230 1 97:3 ns :R11 2~s 220 19 7 '-1 2~11 215 Zh~ • • M o E s E s • • M j E S e: S RJF..VTE: Centro de Investigaciones Económicas, U.A.N.L . .'-;OTA5: J./ Incluye carga de productos agrkolas 2/ Incluye consumo de oo· daré st · · trimestral del vol~n de la const~cI6n en proyecto. g ierno, lco Y caoorcial. ~/ !ocluye consl.800 doméstico y cr.aercial. y Medianóvil �7 l!OL.ET!N BIMESTRAL OCTUBP.E DE 1974 6 INDICADORES ESTADISTICOS DE ESTADOS UNIDOS INDICADORES ESTADISTICOS NACION AL ES l N D l CAUORI Indice de ProJucción Industrial 1/ ( 19?0 ., 100) Mos y Meses 1963 1964 1965 1966 1967 1968 1969 1970 1971 1972 197l 54.2 62.4 66.9 73.3 79. 1 86.4 93.6 100.0 102.0 112.3 122.8 1973 Jul. Ago. Sep. Oct. No,. Dic. 12S.3 128.1 119.2 129.S 126 . 8 125.3 1974 Ene. Feb. Mzo. Ab<. May. J~. 129. 1 124.9 134.6 128.1 134.2 125.S Jul. Ago. Sep. Oct. No,. Dic. 130. 2 13 15 17 19 20 22 22 28 SI 34 37 740 740 256 on 955 731 5S4 592 279 760 075 L .\ SlqlC"rficic construida cm el ll.r.2/ Producción de Energía Ell!ctrica (Millones de J..'lill) s nr Petróleo crudo (Mi les de m':) ' \C l I Carga tran,;¡10rtada ' por los f·J".\\,\?,1. (Mile:- 1k Ton:-. \.Jn. ) :CWOC-rcio exterior de bienes y l-L·rnd:,, rili 1 !On<'<; d,,, Jólare<: LX:YJrt,.K1ón de bicnl'S y sc-rnr-ios Turismo}' t ran:-acc i oncs frontcri:;is l~li!es dC' m'J 20 20 21 21 23 25 2ú 28 28 29 30 Total z2 °''º 18'.' 005 589 008 406 817 Sl~ 1 798 ' 2 2 1 3 1 i(,9 23h 183 161 142 03(1 712 'lcrcancía:. ~· otros <:en·1cios 12 (,45 261 1 ¡,79 <,SS \ 024 13 bh3 (MI~ 15 lJ~ Sfl-1 1 809 '" "' 1 1 1 1 1 1 1 ; 2 2 15 ;;45 '.'117 11, 121 111,7 2(1 '.ill!, ~:i2 21 lh!\ (,h:' ,, s1s rs 21 flll 4!9 23 r,3c, :'>H !h 24'" ('1(10 190 977 309 9!h ~~4 1 98!1 s:; ,2 1H19 2 soc, 9h3 1 14h 1 389 1 43~ 1 428 1 020 1 888 2 9~(1 1'8 ) lh~ ) :i 801 4 --(! Años y meses I~rtación 304 206 328 5'7 714 739 170 844 1 029 1 97(, 2 365 2 499 2 722 3 159 3 449 4 0S1 3 894 4 S62 5999 69~ 1 S83 11S :ns precios corrientes A 1963 1964 1965 1966 1967 1968 1969 1970 1971 1972 1973 - - - - "' 1 190 1 3T 2 2 2 2 3 - 722 S01 892 732 00S 51 S 802 545 %2 1 874 1 S39 54(1 993 2 223 - J~. 1 1 1 1 ' 324 424 549 803 714 777 076 IS6 46S 763 053 32S 788 963 1S3 974 993 900 838 071 738 02S C IF l3S 4S0 +188 21S 388 + 209 374 780 +17S 434 219 +368 482 070 +232 S3S 641 • 242 647 800 +429 798 299 + 3S8 99S 709 +469 l 497 638 +266 2 412 17S -359 87S 400 183 934 904 3S2 100 S39 362 100 150 475 263 608 9S1 -133 688 1974 Ene. feb. M:,:o. Abr. Ma y. Jun. Jul. Ago. S~p. Or;t. ! 344 543 325 742 762 · 180 S00 797 831 -254 506 123 129 157 180 200 210 "' 746 8-03 904 234 ZSó m 87 94 108 121 117 126 138 l:X-1 154 179 209 914 277 209 286 22S 137 "º 216 196 239 230 236 243 246 248 253 247 262 255 272 225 232 261 2(12 279 282 281 282 288 .:!.87 227 262 u,~ 21,s 2hS 2hS 173 185 194 200 rn w 139 145 145 145 147 149 152 159 162 166 19S - (14 135. 4 l 36. 4 139. 6 140.8 142 .4 149. 2 65 6S 65 66 016 913 S07 '),:_; 90 172 90 165 89 410 S7 s 45 215 45 724 " 140 969 142 675 144 768 276 016 278 oss 279 902 71 s.c 89 665 79 845 113 558 42 901 44 597 146 003 148 804 278 S69 306 959 74 75 75 7S 634 088 7S 1 9:! 1 77 549 56 932 165 326 299 807 236 235 Z3S 2:H, 1S3.3 1S6 .2 156. 7 159. :i 11,0. 11 u, 1. 3 i1 S50 S9 !SS -:'{, rn 17S OóS 180 495 311 770 322 010 .:!..'i.t 1(, 206 210 209 220 ns z;s s.! lh 7. (1 23 27 29 32 3S 39 44 49 S3 !/ Con¡unto de lnst1tuc1ones de Crédito 1/ Sc1ldos en: vrt=aitos a Creditos a Inversiones ¡ cono Total plazo largo plazo 21 28 28 36 43 S2 so 73 83 B3 199 89 98 100 1116 111 107 107 ! IS 126 939 "' 127 127 128 127 1 3S9 951 296 210 %ti 304 1 387 213 125 125 125 126 126 5.7 5.2 óS2 997 286 373 ó 787 S 777 5 32f, S 787 S 9S9 (¡ 749 7 1191 6 926 4.7 4 7 4.7 6 6 7 8 8 t. 7 8 8 8 S S S ó 12(1 . . . . 213 7SO 437 6S6 907 313 ?n7 952 563 563 121 . f.!ill fi92 823 371 899 . 22 25 26 29 30 34 37 4Z 832 298 520 381 247 u 3.8 3.8 3.6 3. S 4 .9 S.9 5.6 4 ., 30S 34S 777 340 131 887 049 60S 729 31 O 79 2S7 13 19 18 19 21 20 22 19 20 29 026 021 071 102 083 9S8 S2S 783 53S 853 ,,2 ns 22 2S 28 34 41 51 61 76 90 113 608 149 283 405 246 589 327 oss 901 883 S6 72 7S 89 104 l2S 142 169 19S 227 939 515 131 829 457 434 817 443 16S 046 - 7S 9(,C, -,-, ' 1 4.h 4. 7 4 ' s. z s. 1 s.o s. 2 92 93 95 97 100 104 110 1" 121 125 133 153 161 168 172 185 197 204 221 133 135 13<> 137 138 139 Total 271 88 85 92 99 98 83 98 109 107 206 266 266 267 269 271 609 617 620 621 628 630 106 104 106 110 102 9S 638 646 65S 663 '69 674 96 93 97 92 90 90 í,Sl 82 m 256 271 14ll 70 81 246 267 294 316 352 391 402 436 485 S56 630 m 5. 2 142 143 144 146 147 :i.3 1~8 2SO s. 2 Indice de Crédito e cotizaciones Inversiones burs§.tiles z¡ Bancarias 6/ {miles demillones de dólares) Total S/ 473 7f>4 S35 S22 963 036 332 659 43 549 49 219 70 71J8 17 18 21 25 26 33 3S 39 45 SS 69 Financieros 275 277 1 278 280 ' . - i 1 ' AIDmS, Gobierno de Estados Unidos, IX:partarrento de O:xnerc10: Producto Nacional Bruto, Ingreso Personal Dlspomble, Gasto del Gobierno, Invers16n P:1vada Y Comercio Exter ior. Departamento de Trabajo: Desoc~aci6n e Indice de ?recios. Junta de r.obemadores de~ Sist~ de la Re~erv~ Federal: I~1ce de Producción Industrial, Medio Circulante y Crédito e Inversiones Bancarias. Standard and Poor'.s Corpor~uon: Indice de Ü?t1z.ac1m:ies &Jrsáules. NOTAS: 1/ Tasas anuales ajustadas por ca:d,ios estacionales. 2/ Cifras revisadas: Ajustadas por caninos estacionales. Datos de ~ rtac16n v~luados L.A.B. 3/ Las cifras de desocupación incluyen Alaska y HawaiT. y Incluye subfndice de servicios. 'jj Prcned~o de 11?5 datos con ~Juste esta~1onal.. . 6/ c:on.,rende todos los bancos "cooierciales". 7/ Incluye 500 acciones corn..mes , de las cuales 425 son industriales. Prancd.10 de las cifras dianas. - - No disponible. - NOTICIAS ECONOMICAS* 680 640 Sl 9 7Sl 387 991 340 013 060 :.2.8 100.0 l 03. 7 109.2 114.S l 2tl. 1 1}4 .7 77 82 126 Indicadores Financieros 1 mHlones de pesos) Al Consumidor Medio consumo producciór (l 968 a:\ 00) circulante 145 154 155 158 164 168 231 232 562 262 405 438 473 512 546 S91 634 faport.'.ICÍO nes (cxctUyendo ayuda militar) Indice de Indicadores precios Medio al consu· circulante midor 4/ (miles de (1967 ; lllillones 100) de dólares) Ucsocupa ci6n (\ de- la fuerza de trabajo civil) ~/ - y o o ' eBienes 'Bienes de de 142 150 151 153 157 160 164 174 181 186 215 220 Oci. N:;,v, Dic . Total lqX:irt! cionc~ Total Jul. Indices de precios de 1, ciudad de México M F OB res) Comercio cxtrrior de 11ercancia!t 2/ {nilloncs de d61Úcs} 127 1 309 Oct. Nov. Dic. Saldo lnvcr~i6n ln<licC' dC' bruta pr! 1:i prod~ va<la I / ci6n in· {miles-de dustri:il millones (1967 • 100) de d6la· ,J>c. S.p. Exportacl6n Importación Ingreso Ga::to Je! personal ~obierno 1/ disponi· {■ iles de ble 1/ millones (m i IeS de de d61arcs) millones de dóla· res) M,y. A¡,o. y 1973 Jul. Ago. Sep. 1 oss 1 1S8 1 295 1974 Ene. Feb . füo. . Comercio de Mé:xlco con los países miembros de la ALALC (miles de pesos) 1963 1964 196S 1966 1967 1968 1969 l 970 1971 1972 1973 685 750 794 865 929 977 1 761 1 487 - meses S91 632 1973 Jul. A¡,o. Sep. Oct. Nov. Dic. RJENil:.: Banco de Mé)(lco, S.A.: ln,.hce iJc Producción lndustnal, C:C.Crc10 l:.xu-nor Je R1cllC's r SC-n1cios. SC,.·r<.'t;1na <le ln.hi:<tna 1· ec,mc·rno: Lncrg1a Eléctrica. Petróleos ~lcxicanos: l'ctrólco. llcpartarrcnto del Jli,;trito Fr,-.k-ral: Superficie r.on~tmí.!:1 t'n l'\ !l.1., l'C'rrocarrilt•s \:1cion.1lcs <le M6xico: Carga Transportada. · No Jisponihle. * l'rcl imin;1.-. NOTAS: J_/ Incluye energía el&trica, pctr6loo y <lcriva<lo,;, pro<lucción n1in,•ro·llll't;il(irRic:1 ¡• n1nsrrncci6n. !/ Ln to.kis los pisos. fl.:1s;1,kl en licencias Je obra. Anos Prod. Nacional Bruto 1/ {miles-de millones de dólares) r.c;-.;LR,\L 1 ¡1,\ 11 E¡ IJ \ 0 ~1 1 CA f: \ :F 1 ; \\1 lh !l . .l N:lV. Dic . FUENTE: Secretaría de Industrill y Comercio, D!recclón General de Estadística: Comercio de México con los países miembros de la AIALC. Banco de Mé:x:J.co , S.A., Indices de Precios en la ciudad de México, Múdio circulante. Boletín de la Comisión N:iclona.l Banca.ria: Saldos del conjunto de instituciones de crédito y créditos de los bancos de depósito. NOTAS: l./ Datos anuales, saldos al 31 de diciembre : Dltos mensuales, saldos a fin de mes. -No disponible. + Preliminar . INTERNACIONALES Los salarios en Estados Unidos en 1974 y 1975.· El aumento medio salarial de los trabajadores amparados por grandes contratos sindicales seguirá una tendencia descendente, desd~ casi un 10%en 1974 a menos de un 9% en 1975. Los incrementos de la remuneración total acusarán probablemente una tendencia similar, puesto que los sindicatos han venido haciendo mayor hincapié en la remuneración en efectivo que en las prestaciones no salariales. L\.lrante 1975 se prevé un aumento medio de la remuneración por hora de tul 8.5\ frente al awncnto medio anual del 7% registrado de 1967 a 1972 . Si la productividad aumenta como se preve, el costo unitario de mano de obra deberá subir en un 6i el año próximo . Hasta la fecha ya se han completado más de la mitad de las nutridas negociaciones colectivas programadas sin que haya indicios de una explosión de salarios. Este año caducan los contratos de alrededor de 5.2 millones de los 10.3 millones de trabajadores amparados por los principales convenios colectivos (Fondo t-bnetario Internacional, Boletín del FMI, 7 de octubre de 1974) . lds nes solo q\Je noticias que contienen este Boletín no repre.wntdn opiniodel Centro de Investigaciones Económicas o de su personal; constituyen una brevísima recopilación de fuentes impresas puede ser útil al lector, Persiste la fuerte inflación en la zona de la OCDE.- En los doce meses concluidos en julio, los precios al consumidor en los países miembros de la OCDE sufrieron un alza media del 13%, el más alto porcentaje registrado en este año, como consecuencia de las altísimas tasas registradas en el primer trimestre. D..irante el trimestre terminado en julio, la tasa de inflación de la zona se situó en alrededor del 12 %anual. En ese período, en tres países -Alemania, los Países Bajos y Suecia- los precios al consumidor experimentaron alzas inferiores al 5% anual, y Austria, España , Japón y Noruega registraron tasa de inflación entre el 6 y el 12\ . Entre los países en que la inflación superó al promedio del 12 t de la OCDE figuran Hélgica, Ca~adá, Dinamarca, Estados Unidos, Finlandia , Francia , Italia, el Reino Unido y Su i za . El rápido incremento de precios que siguen experimentando la mayoría de los países es consecuencia de fuertes presiones de costos sobre los bienes manufacturados a nivel mayorista, así como de las nuevas alzas del precio de los alimentos (Organización de Cooperación y D.'sarrollo Económico, Comunicado de Prensa, 12 de scptiei,brc de 1974) �OCTUBRE DE 1974 8 NACIONALES 1 Datos de la industrla siderúrgica mexicana --t~f• en 1973.- Tanto el consumo como la producción de acero alcanzaron en 1973 los niveles máximos. La producción de acero fue de 4 millones 760 mil toneladas, lo cual representa un aumento de 7.4% sobre el año anterlor. La producción de arrabio subió 7.0% en 1973, en tanto que la producción de fierro esponja tuvo un ligero descenso de 3.9%. La producción sumada de arrabio y fierro esponja creció 3.8°.. La fabricación de productos elaborados y de consumo final (laminados planos, laminados no planos, piezas fundidas y tubería sin costura) acusó un crecimiento en 1973 en relación a 1972 de 12.1%, al pasar de 3 millones 398 mil 535 a 3 millones 811 mil 290 toneladas. Los laminados planos y pi-eias ,vatjadas y forjadas registraron mayor incremento (15.9%). La producción de laminados planos aumentó 10.9%, en tanto que la tuberíél sin costura disminuyó levemente . Totalmente inusitado fue la elevación del consumo nacional aparente de acero en 1973. En efecto, el consumo creció en 25% en relación con el año anterior, lo cual representa el incremento más elevado en los últimos años. El aumento logrado en la producción nacional de acero no fue suficiente para satisfacer plenamente la demanda. En tanto que en 1971 y 1972 México no sólo satisfizo su consumo, sino que logró tener un saldo favorable de exportación de productos terminados, en 1973 ocurrió lo contrario. Las exportaciones twieron que restringirse para poder atender preferentemente al mercado nacional, y, al mismo tiempo, se requirió incrementar de manera considerable las importaciones, teniendo que pagar por ellas un precio mucho más elevado que el doméstico (NAFINSA, El Mercado de Valores, 19 de agosto de 1974). llacia la autosuficl encía petrolera. - Los datos dados a conocer por el director general de Petróleos Mexicanos, señalan aspectos importantes de la marcha de las actividades petrolera y petroquímica. Según informes, en 1973 la producción de productos petroquímicos ascendió a 2 millones 649 mil 775 toneladas, lo que representa 138% más que en 1970; la tasa de crecimiento anual, en el lapso comprendido de 1960 a 1973 fue de 32.9%; el número de productos fabricados fue superior a 32 artículos. En la actualidad se está desarrollando un programa de inv0rsiones por 4 mil 500 millones de pesos en la construcción de 54 plantas petroquími cas, con una capacidad instalada de 3 millones 280 mil tunela<las anuales. Además, el valor de las tenninalC's de almacenamiento, duetos y embar caciones exclusivas para la industria petroquímI ca, llega a tillO millones de pesos. - Se intenta eliminar para 1976 las compras de la mayor parte de los compuestos de procedencia extranjera; para conseguirlo se lleva a ca00 otro programa de inversiones para toda la industria que representa un gasto de 36 mil 600 millones de ¡wsos entre 1974 y 1976 (B .:11.C.E., Revista de Comercio Fxtcrior, agosto de 1974). Avanza el sector industrial.- El a.'io pasado la industria encaró deficiencias en el abasto de algunas materias primas básicas, el transporte fue in,,uficiente, la capacidad prodi.;-:::tiva se utilizó a su máximo, escasearon los energéticos en cjertas ramas, aumentaron los costos y hubo fallas en algunas instalaciones. J\unque en 1974 persisten problemas de producción, mayores costos, falta de capacidad instalada y de ciertas materia~ prt~as en los cuatro prim<>ros mese~, la fabncac10n áe algunos artículos básicos creció a mayor ritmo que en lgual período de 1973. Lo anterior hace pensar que el producto industrial deberá crecer este año entre 6 y 6.5% en términos reales, ascenso rruy satisfactorio si se considera el cuadro de problemas en que opera la industria (Banamex, Examen de la Situación Económica de México, junio de 1974) . LOCALES Exportaciones del Estado de Nuevo León.Este afio, las exportaciones de Nuevo León sumarán unos 2 mil 005 millones de pesos, lo que representará un aumento del 32i sobre lo obtenido en 1973. En 1973 las ventas de las empresas nuevoleonesas a distintos países swnaron 1 mil 516 millones y este año , se es tima ascenderán a 2 mil 005 millones, según los datos de una encuesta entre los exportadores (El Porvenir, 21 de agosto de 1974). Nueva planta de acero inoxidable.lndcpendientcmente de sus planes de expansión que significan una inversión de 2 mll 500 millones de pesos para incrementar su producción de acero a 1 mi lJ ón 500 mil toneladas, Fundidora f-kmterrey instalará en 1976 una planta de acero inoxidable, la primera en América Latina, en la que se invertirán 600 millones de pesos. La producción de acero inoxidable será de unas 20 a 30 mil toneladas, según la demanda, para satisfacer las necesidades del país (El Porvenir, 21 de agosto de 1974). BOI..ETIN B[MESrnAL, ORGMO [NFOIW\TIVO DEL cm, UANL S DE MAYO OTE. 523 - MONTERREY, N. L. ftEXI CO DIRECTOR: LIC. !.FO,CIO llJRANDEAU PALMA DIRECTOR DEL BOLETJN: LIC. JaJS RAI-Off.S SALOA~ IMPRESO EN IMPRENTA UNIVERSITARIA, UANL � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín bimestral, Centro de Investigaciones Económicas de la UANL Description An account of the resource Publicación Bimestral del Centro de Investigaciones Económicas de la UANL. Contiene información referente a actividades industriales, comerciales y económicas de Nuevo León y México, así como indicadores económicos y estadísticas. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Boletín bimestral, Centro de Investigaciones Económicas de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 1974 Volumen Volumen de la revista 12 Número Número de la revista 71 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Bimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751885&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín bimestral, Centro de Investigaciones Económicas de la UANL, 1974, Vol 12, No 71, Octubre 1 Subject The topic of the resource Investigación económica Economía México Nuevo León Publicaciones periódicas Condiciones económicas Description An account of the resource Publicación Bimestral del Centro de Investigaciones Económicas de la UANL. Contiene información referente a actividades industriales, comerciales y económicas de Nuevo León y México, así como indicadores económicos y estadísticas. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Investigaciones Económicas Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ramones Saldaña, Jesús, Director Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/10/1974 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014964 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Actividad económica Estados Unidos Gasto educativo Indicadores estadísticos Indices México