https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/222/12775/BOLETIN_BIMESTRAL_CIE._1984._Vol._22._No._130._Junio._0002015023.ocr.pdf 26f8e1dd57253bafeddbc2f5cb384146 PDF Text Text BóiiiiÑBíMESTRAL Junio de 1984 Vol. XXII Núm. 130 LOS SALARIOS REALES EN EL AREA METROPOLITANA E MONTERREY, SU EVOLUC/ON EN EL TIEMPO Y LOS GRUPOS SOCIALES MAS AFECTADOS Contenido: Manuel saoi. Malvtlne.z Edga1r.. L6pe.z GaJr..Za El Mercado Laboral a menudo se caracteriza por la gran co_!!! plejidad de las relaciones sociales y económicas que en él ocurren; mercado singularmente importante y en cuyo seno, entre- Q. tras cosas, se determinan las remuneraciones al factor humano. Los sala,:ios reales en el área metropolitana de Monterrey, su evolución en el tiempo y los grupos sociales más afectados. . . . _. . . . . . . . . . . . 1 Es prec isamente objeto de este trabajo el medir con una mayor precisión tales compensaciones, así como también,estudiar su comportamiento a través del tiempo. Tradicionalmente el pago al factor trabajo en el Area MetrQ_ politana de Monterrey (AMM) ha sido medido a través del salario mínimo que priva en la localidad, o en su defecto, utilizando el salario promedio como indicador de dicho pago . Las diferentes maneras utilizadas para cuantificar la retribución a la fuerza laboral han dado lugar a afirmaciones un tanto controversiales. Martínez Jasso, anal izando la evolución de los salarios mínimos reales para el Area Metropolitana de Monterrey, concluye que en el periodo 1976-1981 "el salario real se ha de.teriorado en un 40%.1/ Por otra parte Manuel Sil os, analizando el comportamien to de los salarios promedio durante el período 1973(1)-0ct. 1982 y utilizando estimaciones de intervalo, encontró que los salarios promedio correspondientes al mes de octubre de 1982, no son significativamente menores que el 93 . 3% de las estimaciones trimestrales realizadas en el período 1973(I)-1982(II)2/ por lo que la caída en el nivel de salarios (hasta octubre de 1982) resulta du dosa. Tal controversia acerca del comportamiento salarial, ha des pertado en nosotros, el especial interés de estudiar est e fe~óme no de manera más profunda; por lo que nos hemos propuesto en este trabajo, realizar dos tareas fundamentales: Primero, medir de manera más precisa y representativa la retribución al trabajo y su consecuente evolución en el tiempo; segundo, incursionaren el análisis de otras características de las dist ribuciones salariales, CENTRO DE INVESTIGACIONES ECONOMICAS DE LA UANL Loma Redonda 1515-A Col. Loma l.wga Apartado Postal 288 }_/ MMtútez la.ó.60 I 1Juna.. 1n6.la.cwn !/ N-lvel de V.lda e.n MontWr.ey. Boláút B.únu.:tlutl, CentJi.o de 1nvutlga.clonu Econ6mlc.aó, 6eb1wc.o, 1982.-.- - 'l. / Sil.M Ma.lttútez, Manuel. Vuempleo y Sai.a.lúoh Rea.tu en el Att.ea. Mwc.o- po.uta.na. de MmiteM.ey, Voh Come.ntaluoh Btt.evu. Bote.Un B.lmu.t1t.al, CentJi.o de 1nvutlga.clonu Ec.on6mlc.aó, oc.tu.bit.e, 19 • DR. ALFREDO PIIQEYRO LOPEZ Rector LIC. MANUEL SILOS MARTINEZ Director Facultad de Economía Director del C I E UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO U.Off LIC. JESUS RAMONES SALDAIQA FACULTAD DE ECONOMIA LIC. EDGAR LOPEZ GARZA Director del Boletín Bimestral MONTERkEY, N. L., MEXICO �JUNIO DE 1984 2 que tradicionalmente se ignoran o no se les presta adecuada atención; tal es el caso de la variabilidad o dispersión y su significado. Respecto a la manera de medir las remuneracio nes al trabajo, el salario minimo, generalmente u tilizado como indicador de dicho pago, nos parece inadecuado por dos razones que lo caracterizan: su baja representatividad (cobertura) respecto al salario que la mayoría de los miembros de la Población Económicamente Activa percibe; y su altamente errático comportamiento en el tiempo (ver Cuadro I). Su baja representatividad se manifiesta de m! nera más drástica en fechas recientes, llegando a tener una raquítica cobertura del 22% en el tercer trimestre de 1983 -es decir, únicamente el 22% de los individuos en la PEA perciben un salario menor o igual que el salario mínimo. Por otra parte, el alto grado de fluctuación en el tiempo (además de poder deberse a variación muestral), puede obedecer a cambios en las decisi~ nes de participación en el mercado laboral, ya que con salarios mínimos nominales fijos -Salarios mí nimos reales cambiantes- las decisiones de particí pación (de los diferentes grupos poblacionales) taiñ bién tenderían a ser cambiantes produciendo así,aiñ plias fluctuaciones en la cobertura del salario mI nimo .'}_! Una manera alternativa de medir el pago al fac tor trabajo es a través del salario medio real. A la vista resaltan dos comentarios generales: Que - CUADRO I COBERTURA DEL SALARIO MINIMO PARA TRIMESTRES SELECCIONADOS TRIMESTRE 77-II 77-III 77-IV 78-1 78-II 79-II 79-III 80-II 80-III 82-III 83-III COBERTURA (%) 35.7 37.2 34.7 44 . 0 40.3 27.5 30.8 26.6 27.2 27.0 22.0 FUENTE: 82-111 y 83-111 Centro de Investigaciones Económicas, res to de la información Encuesta Continua de Mano de Obra, SPP. BOLETIN BIMESTRAL como promedio que es, tiene la desventaja de verse influido ,por los valores extremos; i que dado el sesgo característico en la distribución del ingreso, esta medida también es poco representativa del nivel general de bienestar de la PEA y en general lo sobreestima. hombres experimentaron reducci ones del 17 .39% y del 23.42% en sus ingresos medio y mediano respectiva mente; mientras que las mujeres registraron dismi:nuciones del 23.52% en sus ingresos medios y del 26.49% en sus ingresos medianos; siendo todas estas reducciones si9nificativas estadísticamente (ver Cuadros IV y V). En base a lo anterior, sugerimos la mediana de ingreso como una medida más fiel y que por ende, r~ fleja de manera más adecuada el nivel de bienestar de la PEA. Esto es, tomamos como ingreso represe!!_ tativo de la PEA aquel valor que parte la distribl!_ ción del ingreso en dos partes iguales . Es decir, que el 50% de los individuos en la PEA poseen lll i!!_ greso superior o igual al ingreso mediano. Las ve!!_ tajas de esta medida respecto al salario promedio y al salario mínimo en cuanto a representatividad se refiere, son obvias, pues por definición nos 9! rantiza una cobertura del 50% de los individuos en la PEA. La educación suele ser un factor determinante en el mercado laboral, es por ello que resulta interesante extender el análisis desglosando la PEA por grupos de escolaridad y sexo simultáneamente.Se consideraron tres rangos educativos, O a 6 años, 7 a 11 años y 12 a 16 años oe estudio. Los salarios medios y medianos reales por rango de escolaridad y sexo pueden observarse en los Cuadros VI y VII y en sus correspondientes gráficas, así como también las pruebas estadísticas aparecen en los Cuadros VIII, IX, X y XI. Los principales resultados observados son los siguientes: Que en el grupo de hombres con educación entre O y 6 años, par.a el período 82(III)83(III), el salario promedio permaneció constante y por tanto, su bienestar; pero esto no es del todo cierto, ya ·que la prueba de diferencia de medianas revela que el salario mediano para este grupo dela PEA, se redujo en un i22%!. Para el grupo hombres con educación entre 7 y 11 años, tanto la prueba de medias como de medianas, evidencian disminuciones significativas en el mismo período, del orde n de 17%y 25% respectivamente; y por último, el grupo de hombres cuya educación fluctúa entre los 12 y los 16 años de estudio, registró disminuciones es tadísticamente significativas en sus ingresos me dios y medianos de i28%! y i32%! respectivamente.- EVOLUCION DE LOS SALARIOS REALES A TRAVES DEL TIEMPO.- En el Cuadro II reportamos mediasy medí! nas de ingreso calculadas a partir de la información trimestral disponible. Se hace inmediatamente 110torio el hecho enunciado anteriormente de que el salario promedio, en general, sobreestima el nj_ vel de bienestar de la PEA. También se observa po ca variabilidad a través del tiempo,en cada uno de estos indicadores, salvo en el período 82(I.II)83(III) donde se muestra una baja abrupta, por lo que cabe preguntarse lQué tan bien o mal nos enco!!_ tramos en el presente (tercer trimestre de 1983 d! do que es la información más reciente), respecto a el período observado? Respuestas sintetizadas pueden encontrarse comparando (estadísticamente) medias y medianas de ingreso de 83(III contra 78(!), fecha en que ocurre el mínimo en el ingreso promedio; y también h! ciendo lo mismo con la información de 82(III) ver sus 83{III), período en el que se da el cambio dráI tico. Procediendo de manera similar en las comparaciones de medias y medianas para el período citado y separando la PEA por sexo, encontramos que: Los V.l.6-óúbucl6n X2 • Como corolario a este análisis, podemos decir que la situación económica que prevalece en 83(III) en el Area Metropolitana de Monterrey, es tan mala o peor como la correspondiente al primer trimestre de 1978; que la caída drástica en el bienestar de la fuerza laboral registrada en el período 82(III)83(III), no se debe a incrementos en la tasa de Des empleo Abierto, ya que en la primera fecha, el mis mo era de 7.4%de la PEA, mientras que en 83{IIIT registró un 6.8%; y finalmente podemos mene i onar que quienes han visto reducidos sus ingresos en ma yor proporción, son los grupos poblacional es quepo seen una mayor educación , tanto hombres como muje res (22%, 25% y 32% son las reducciones por rango esco 1ar en e1 caso de 1os hombres, mi entras que para las mujeres las reducciones correspondientes son 0%, 24% y 33%•. CUADRO II CUADRO 111 SALARIOS REALES, MEDIOS Y MEDIANOS PARA LA POBLACION ECONOMICAMENTE ACTIVA DEL AREA METROPOLITANA DE MONTERREY SALARIOS REALES, MEDIOS Y HE DI ANOS PARA HOMBRES Y MUJERES, QUE TRABAJAN EN EL AREA METROPOLITANA DE MONTERREY. (En pesos de 1976-IV) (En petos de 1976-IV) SALARIO PROMEDIO REAL TRIMESTRES: 1976 IV 1977 1978 (i¡() 1979 SALARIO MEDIANO REAL HO H 8 R E S 3 129.00 I II III IV 3 3 3 3 887.85 795.54 525. 00 409.38 3 2 2 2 045.79 921. 43 715.00 546. 09 I II 372.87 395.59 474.47 573.29 2 2 2 2 664.34 619.85 526.95 678.08 1978 IV 3 3 3 3 I II III IV 3 3 3 3 830.20 776.25 726.51 833.71 2 2 2 2 832.21 986.88 878.92 855.43 1979 I II IlI 3 788.17 3 671. 15 3 602.78 2 831.18 2 778.37 2 715. 74 1 11 llI IV 1980 1 11 1982 111 4 029.00 2 833. 00 1983 IlI 3 291. 95 2 239 . 58 Fuente: Investigación Directa. MUJERES SALARIO REAL TRIMESTRES : 4 127.00 111 1980 3/ Po1t 6upuu.to valWlclonu en lo.6 6a.lo.Juo.6 1t.ealu (no ne- euaJu.amente en lo.6 m.úwno6) .tamb-iht p1t.odu.een eamb.lo.6 · en la po.lt.,li.cipacl6n, 1te601tZando el e.0ec.to a.nte!t.lo1tmente du e!t.l.to • 4/ Pa.1ta .la.6 p1t.JJ.eba6 de d.l6e1t.encla6 de med.útó .6e ut.iliz6 la - V.l.6-óúbucl6n No!Unlll. En el Ca.60 de .la.6 med.lana..6 .6e U.66 una p1t.Ueba no paM.mU!úc.a. ba6ada en la ut.ilizacl6n de .fa. medianas, ya que ésta nos indica que la diferencia entre el ingreso mediano real de 83(III) y 82(III) no fue significativa. También en el Cuadro VII des tacan las reducciones (significativas)en los ingre sos medianos de la s mujeres con una escolaridad en tre los 7 y 11 años y de los ingresos medios y me dianos de las que se encuentran en el tercer rango de escolaridad (24%, 31.98% y 33.45% respectivamen te ). - En e1 caso de 1as mujeres., aque 11 as cuya edu cación se encuentra entre los O y 6 años,experimen taron una reducción significativa en su ingreso pro medio, mas esto no es corroborado por la prueba de Real izando las pruebas estadísticas relevantes 4/ encontramos que: El sa1ario promedio observado-en 83(III) no difiere significativamente del respectivo observado en 78(!), significando esto, que estamos tan mal como en el peor caso registrado en el período considerado; el salario mediano en 83{III) resultó ser un 15% significativamente menor que el correspondiente observado en 78(1); y finalmeñte, que en el período 82(III)-83(III) el bienestar en el AMM medido tanto a través del sala río medio, como del mediano, se redujo en un i2O%T (18.29%y 20.95% respectivamente). lA quiénes y en qué magnHud afectó la citada caída del salario real en el período 82{III)-83(III)? 3 SALARIO REAL Promedio Mediano Pro me di o Mediano 4 621.00 3 346 ;00 2 834.00 2607.00 4 4 3 3 3 098.13 3 102.68 2 895.53 2 715.63 2 2 2 2 899.07 968. 75 669.17 559.38 2 2 2 2 891.59 792.86 534. 17 375. 78 3 684.50 3 797. 79 3 830.50 4 008.22 2 2 2 2 694 .57 875.00 773.05 739.73 2 2 2 2 486.05 3C3.82 519.15 437 .67 2 l 2 2 555 .46 916 .18 310.64 353 .42 4 4 4 4 169.80 083. 75 094.58 254 . 29 3 015.44 2 986.88 3 140. 36 2 979.43 2 2 2 2 902 .68 900.00 741.57 757.71 2 2 2 2 624 .83 472 .50 381. 93 259.43 11[ 4 198. 39 4 029.33 4 044.44 3 041.40 2 924.04 3 016.67 2 724 .19 2 683.65 2 421.30 2 452.69 2 207 .69 2 112.04 1982 [[I 4 197 .83 3 022.83 3 472.11 2 833. 91 1983 111 3 467 .66 2 314 .81 2 655. 36 2 083. 33 1976 IV 1977 I 11 III IV I 11 [[[ IV 272.90 123.21 873.33 728.13 Fuente: Investigación Directa. �JUNIO DE 1984 CUADRO IV BOLETIN BIMESTRAL 5 CUADRO V MUJE RES : PRUEBA DE DIFERENCIA DE SALARIOS MEDIANOS PRUEBA DE DIFERENCIA DE SALARIOS MEDIOS P08LACION ECONOMICAMENTE ACTIVA CUADRO VII 2 POBLACION ECONOMICAMENTE ACTIVA z SALARIOS REALES, MEDIOS Y MEDIANOS, DE LOS TRABAJADORES DE L AREA METROPOLITANA DE MONTERREY POR RANGOS DE ESCOLARIDAD (En pesos de 1976 - IV) X CERO TOTAL -.626 5.81 -5. 73 78-1 Vs. 83-111 82- 11 I Vs. 83-111 78-1 Vs. 82-11 I HOMBRES -1.38 4.90 -3.22 74.04 54.53 38.30 78-1 Vs. 83-111 82-II I Vs. 83-III 78-1 Vs. 82-111 MUJERES 1.20 3.50 -5.95 3.48 40.19 14.42 SALARIO TRIMESTRES: 7 AÑOS REAL 11 AÑOS SALARIO REAL A 12 A 16 SALARIO REAL Promedio Med i ano Promedio Mediano Promedio Mediano 3 355 . 00 3 041.00 4 477 .0 0 3 476.00 8 529.00 6 824.00 1977 I 11 111 IV 3 3 3 2 140 .19 189.29 016.67 943 . 75 2 2 2 2 927.10 827.68 675.00 444.53 3 3 3 3 855.14 667.86 654. 17 300.00 3098.13 3 101. 79 2 895.83 2 714.84 8 078.50 7 601.79 6 466. 67 6 607.81 6 5 4 5 091.59 817.86 833.30 090 .63 I 11 2 2 2 2 869 . 77 816.18 917.73 861.64 2 2 2 2 660.47 555.88 465.25 529.45 3 3 3 4 400.00 408.09 529.08 094 . 52 2 3 2 2 694 . 57 022.06 834.75 828 .08 7 7 7 7 006.98 789 . 71 097 .87 319.86 5 5 5 5 051.94 137.50 084.40 775.34 3 2 2 3 167.11 927 . 50 996.99 008 . 00 2 2 2 2 683.22 715.00 618.07 682.29 3 3 3 3 786 . 58 638.13 74 1.57 809.14 3 3 3 3 120 . 13 125.00 010.84 103.43 8 7 7 8 246.31 926.25 837.35 684.00 6 7 6 7 562 .4 2 739.38 544.58 449.14 IV 1979 I II [ 11 IV 1980 1982 1 1983 FUEN TE : I II 11 I 3 076.88 3 059.13 2 917 . 13 2 803.23 2 507 . 21 2 54 6. 30 4 391. 94 III 2 943.29 111 2 837.27 Investigación Directa. Hed !ano Promedi o Mediano 1 464.00 869.00 3 555.00 3 260. 00 4 636.00 4 728.00 748 .60 6 96. 4 3 121. 67 271. 88 4 154.21 4 170.54 4 163.33 3827.34 1 1 1 1 408.41 475.89 4 95. 00 266.41 914.02 1 073 .21 905.83 847 .66 3 3 2 2 34 5 . 79 293.75 902.50 518.75 3 3 2 2 045.70 104.46 715.83 547.66 4 4 4 5 1978 I 11 111 IV 1 1 1 1 361.24 184.00 585 .11 421.33 1 009.30 8 77 . 94 84 9. 65 904.79 2 2 2 2 782.95 483.09 534.75 500 . 00 2 2 2 2 664.34 525.74 464.54 381.51 4 847.06 4 594.33 I II 111 IV 1 1 1 1 258.39 251. 88 493.37 329.71 876 .51 1 085 .6 3 1 205.42 931.43 3 3 2 2 008.05 170.63 619.88 703 .43 2 2 2 2 740.94 847.50 387.35 421.14 6 5 4 5 I 11 111 1 401.61 1 253.85 1 142.59 1 165.59 836.06 945 . 37 2 864.52 3 096.63 2 661.11 2 485.48 2 821.63 2 212.96 5 124.73 4 609.13 4436.11 4 178.37 11 I 2 019.95 1 983.70 3 066.85 2 608.70 4 990.00 4 347 .83 1 979.17 3 393.93 2 893.48 1979 1983 11 I 1 608.80 1 620.49 2 618.82 4 479 .07 4 684.93 074.50 166.25 925.30 178.86 4 4 3 4 445. 74 632. 35 852.48 46 5.07 4 812.08 4 412. 50 4 314.46 4 965.14 5 022 . 58 4 211.57 FUENTE: Investigación Directa. 3 603.37 3 728.70 3 037.63 2 897 . 12 3 016.67 6 899.46 7 439 .4 2 7 223.61 5 838.71 5 745. 19 6 035. 19 2 550 .43 3 7 95. 65 3 070.00 7 440.00 5 903.70 1 979.22 3 145.46 2 288.85 5 317 .44 3 981.45 z CUADRO IX HOMBRES : PRUEBA DE DIFERENCIA DÉ SALARIOS MEDIANOS RANGOS DE ESCOLARIDAD O a 6 años 78-11 Vs. 83-111 82-1 II Vs. 83-111 78-II Vs . 82-111 AÑOS IV ¡¡¡ Promed 1o RANGOS DE ESCOLARIDAD VI 1976 197 8 Med !ano HOMBRES: PRUEBA DE DIFERENCIA DE SALARIOS MEDIOS SALAR IOS REALES, MEDIOS Y MEDIANOS, DE LOS TKABAJADORES DEL AREA METROPOLITANA DE MONTERREY POR RANGOS DE ESCOLARIDAD (En pesos de 1976-IV) 5 Promedio CUADRO VIII CUAD RO A AÑOS FUENTE: Investigación directa. FUENTE: Investigación directa. NOTA: Todas las hipótesis probadas, tanto en medias como en medianas, se realizaron considerando un nivel de sig_ nificación del 1%. CERO 16 I 11 111 IV 1982 78-11 Vs. 83-111 82-1 II Vs. 83-111 78-1 II Vs. 82-II IV A SALARIO REAL 1977 1980 MUJERES 78-II Vs. 83-111 82-111 Vs. 83-II I 78-11 Vs. 82-11 : 1976 HOMBRES 78-1 Vs. 83-111 82-111 Vs. 83-11 I 78-I Vs. 82-11 I ~ 57.90 78.2 29.68 78-1 Vs. 83-III 82-11 I Vs. 83- 11 I 78-I Vs. 82-II I 12 A 11 A Ñ O S SALARIO REAL SALARIO REAL TRIMESTRES: TOTAL 7 A 6 AÑ O S O a 6 años .12 .57 -1.06 78-11 Vs. 83-111 82-III Vs. 83-III 78-II Vs. 82-III 7 a 11 años 77-IV Vs. 83-1 II 82-111 Vs. 83-I II 77-IV Vs . 82-III FUENTE: Investigación directa. " 100.86 39.90 .37 7 a 11 años -.70 3.02 -2.24 77-IV Vs. 83-II I 82-III Vs. 83-III 77-IV Vs. 82-111 10.82 59.54 5.26 12 a 16 años 12 a 16 años 77-III Vs. 83-II I 82-III Vs. 83-III 77-III Vs. 82-I II 2 X -2 .2 5.06 -1.41 77-III Vs. 83-II I 82-III Vs. 83-111 77-1 II Vs. 82-111 FUENTE: Investigación directa. 2.29 46.29 7.07 �JUNIO DE 1984 6 BOLETIN BIMESTRAL 7 CUADRO X MUJERES: PRUEBA DE DIFERENCIA DE SALARIOS MEDIOS RANGOS DE ESCOLARIDAD z CUADRO XI MUJERES: PRUEBA DE DIFERENCIA DE SALARIOS MEDIANOS RANGOS DE ESCOLARIDAD 2 X O a 6 años Oa 83-III 82-III 80-II I 6 años Vs. 83-III Vs. 83-III Vs. 82-II I 3.33 2.47 -5.23 7a 78-II 82-I II 78-II 11 años Vs. 83-II I Vs. 83-II I Vs. 82-I Ir .29 .87 -2.59 12 a 77-I I I 82-III 77-II I 16 años Vs. 83-III Vs. 83-III Vs. 82-III -2.09 4.93 -2.16 80-III Vs. 83-III 82-III Vs. 83-II I 80-III Vs. 82-III l. El análisis realizado para las mujeres arroja resu~tados semejantes, ya que en 10 de los períodos cons~d 7rad?s se observa que no existen diferencias signif1cat1vas en la variabilidad correspondiente a los grupos 11 t l!I, en tanto que la del grupo I es siempre estad1st1camente superior O igual a la del II. 32.70 .01 35.45 7 a 11 años 78-III Vs. 83-III 82-III Vs. 83-II I 78-II Vs. 82-III 1~ de 1?: trimestres, en tanto que en9de ellos la dispers1on del grupo 11 es superior a la del grupo 6.52 9.42 .05 . Es importante aclarar que las pruebas estadís t1cas se llevaron a cabo tomando como base la dis:tribución "t" de student, y que las desviaciones sta~dard de los coeficientes de variación fuer O n estimados en base a la aproximación presentada por Kendal~ y Stuar! (1963, p.233). Asimismo, que en r:gr7:1ones estimadas para los coeficientes de var1ac1on_de cada uno de los grupos, se observó una tendencia de los mismos hacia la baja. 12 a 16 años 77-III Vs. 83-II I 82-III Vs. 83-III 77-III Vs. 82-II I Es!e hall~z~o es importante, ya que muestra que.la_1~estab1l1dad de la inflación,al afectar la vanab1l~dad de precios relativos altera también la de salarios.rea~es,~~casionando mayores desigualda des en la distribuc1on del ingreso. - COE FI CIENTES DE VARI ACI ON y SU OESVIACION ESTANOAR, PARA LOS GRUPOS DE ESCOLARIDAD PRIMARIA (!), SECUNDARIA (11) PREPARATORIII-PROFESIONAL (III) y POSTGRADO (IV). • G Investigación directa. PERIODO 77 - 1 DISPERSION DE SALARIOS REALES.- Recientemente, la literatura economica sobre inflación se ha concentrado en la inestabilidad de este fenómeno, su relación con la variabilidad de los precios relatj_ vos de los bienes y"{ ' tonsecuentemente, con la de las decisiones de producción. El objeto de esta sección es contribuir en esta labor, dirigiendo la atención a un precio diferente, el del trabajo, P-ª. ra inferir sobre efectos diferentes, relacionados al incremento en la desigualdad en la distribución del ingreso personal. Por esta razón, resu1 tará relevante una segunda característica de la distribución de salarios reales del Area Metropolitana de Monterrey, la dispersión, la cual será medida a tr-ªvés del coeficiente de variación, buscando con ello obtener corrección por el valor absoluto de estas remuneraciones. Las contestaciones se 11 evan a e abo di s ti ngui endo a la población por sexo, permitiendo que la variabilidad de los salarios reales de los hombres puedan diferir de los de las mujeres. Las campar! ciones por sexo y grupo consideran ünicamente la i!)_ formación proveniente de 1a Encuesta Continua de M! no de Obra, a la cual se tuvo acceso para el períQ do comprendido entre el cuarto trimestre de 1976 Y el tercero de 1980. El análisis se concentra en cuatro preguntas básicas relacionadas a la dispersión: En el caso de quienes tenían escolaridad meror o igual a 6 años, los coefi e i entes correspondientes a las mujeres superaban significativamente a las de los hombres en 15 de los 16 períodos considerados (Cuadros XII y XIII). En tanto que para los niveles ~e secundaria y preparatoria-profesional, los coeft· cientes de los hombres superaban significativamente a los del sexo opuesto al menos en 10 de los 16 períodos considerados . Al comparar los coeficientes de variación correspondientes a hombres y mujeres, se descartó a los individuos con estudios de postgrado,debido al reducido número de observaciones femeninas,y se e~ contró que los resultados pertenecientes a los g_r_l!. pos de escolaridad definidos en la sección antenor difieren cualitativamente entre si. En la comparación que se realizaporgrupos de escolaridad, se observó que, en el caso de los ho~ bres, la variabilidad correspondiente a los grupos 11 y 111 no presenta diferencias significativas en C U A O R O XIII (Mujeres) 76 - IV a) lCuál es su tamaño relativo para los grupos de escolaridad en que se clasificó la población en la sección anterior? b) lCóroo se comporta esta dispersión a través del tiempo? e) lExiste alguna correlación entre el comportamie.!!_ to de estas características para los diferentes grupos? d) lExiste alguna correlación con la variabilidad de precios de los bier.es observados durante ese período? _Dado que la dispersión de salarios puede ser e~p~1cada por las de las características de los in div1d)uos !edad, experiencia, asignación sectoriale!c. , Y estas mu 7:tran estabilidad a través dei t1e~po! ~e recurrio a estudiar su relación con la var1ab1lidad de prec ios relativos, los cuales afee tan el mer~a~o de factores a través de alteraciones en l~s dec~s1ones de producción, encontrándose evi dencia de es!a para los grupos I, III y IV masculT n?, II(femen1no , y los agregados masculinos y feme n1nos Cuadro XV) . - C U A O R O XII 13.46 30.35 .95 FUENTE: Investigación Directa. FUENTE: .• Pensando que esta tendencia implicase correla cion entre los coeficientes de variación de los di ve~sos grupos, se exploró esta posibilidad, encon:trandose una_fuerte relación entre los grupos I, II Y III ma:cul 1nos con el agregado femenino (Cuadro XIV), as1 c?mo entre el agregado masculino y el gru po II femenino. - 77 - II 77 - 1!1 77 - IV 78 - I 78 - 11 78 - 1!1 78 - IV 79 - I 79 - I 1 79 - 111 79 - IV 80 - 1 80 - II 80 - 111 1 1.08 (O . 06320) 1.07 (O. 06263) 0.90 (O .05457) 1.01 (0.06102) 0.86 (0.05273) 0.72 (0.04366) 0.63 (0.03479) 2.13 (0.12508) 0.66 (0.03958) 5'6 (0.03645) 0.52 (0.03606) 0.54 (0 .03515) 0.51 (0.03200) 0.43 (0.02677) 0.49 (0.03099) 0.46 (0.02864) º· u R II 0.82 (O. 05 338) 1.11 (O. 07077) 0.71 (0.04113) 0.72 (0.04063) 0.58 (O .03305) 0.56 (O. 03371) 0.51 (O. 03016) 0.48 (0.02726) 0.52 (0.02880) 0.68 (0.03789) 0.63 (0.03637) 0.43 (O. 025 34) 0.45 (0 .02689) 0.48 (0.02879) 0.33 (0 .02063) o. 35 (0 .02205) p o s Ill 1v* 0.51 (0.04341) 0.69 (0.05355) 0.56 (0.04572) 0.53 (0.04299) l. 21 (0.10866) 0.47 (0.04402) 0.46 (0.03916) 0.48 (0.04536) 0.40 (0.04082) 0.66 (O. 06667) 0.34 (0.03302) 0.36 (0.03286) 0.34 (0.02915) 0.25 (0.02341) 0.25 (O. 02245) 0.28 (0.02456) 0.92 COEFICIENTES DE VARIACION y SU OESVIACION ESTANDA LOS GRUPOS DE ESCOLARIDAD PRIMARIA (I), SECUNDARIAR,(i:~A PREPARATORIA-PROFESIONAL (111) y POSTGRADO (IV). • (Hombres) G 0.34 PERIODO - 76 - IV 0.68 77 - 1 - 77 - 11 1.09 77 - 111 - 77 - IV 0.48 78 - I 0.10 78 - 11 0. 30 78 - 1!1 - 78 · IV 0.23 79 - I 0.27 79 - 11 0.47 79 - lll 0.03 79 - IV 0.40 80 - 1 80 - 11 FUENTE: NOTAS: * Es tima~iones realiza das en base a informa e i ó n proveniente de la Encuesta Continua de Mano de O~~ª• levantada por la Secretada de Programa cipn y Presupuesto. - 80 - 111 No se.estima el error estandar por existirnenos 1.03 (0.0333) 0.85 (O .0268) 0.71 (0.0224) 0.55 (0.0177) 0.77 (0.0244) O.58 (0.0179) 0.48 (0.0150) 0.55 (0.0171) 0.52 (0.0165) 0.63 (0.0206) 0.33 (0.0108) O. 37 (0.0123) 0.42 (0.0141) 0.28 (0.0091) o. 35 (O .0118) 0.25 (0.0085) p o s 11 III IV 4.41 (0.1916) º· 75 (0.0313) 0.68 (0.0291) o. 78 (0.0319) 0.64 (0.0267) 0.71 (0.0296) o. 75 (0.0476) 0.69 (0.0428) 0.82 (o. 0517) o. 74 (0.0468) 0.63 (0.0386) 0.63 (0.0403) 0.69 (0.0440) 0.67 (0 .0424) 0.63 (0.0408) 0.55 (0.0353) 0.41 (0.0270) 0.42 (0.0249) 0.43 (O .0259) 0.39 (0.0236) 0.34 (0.0200) 0.34 (0.0205) 0.62 (0.1216) 0.66 (0.1167) 0.62 (0 .1216) 0.53 (0.1082) 0.46 (0.0902) 0.45 (0.0883) 0.39 (0.0669) 0.33 (0.0602) 0.69 (0.1204) 0.31 (0.0775) 0.52 (0.1163) 0.53 (0.1185) 0.30 (0.0671) 0.24 (0.0600) 0.20 (0 . 0577) 0.26 (0.0475) o.so (0.0204) 0.67 (0.0270) l. 77 (0.0734) 0.51 (0.0207) 0.44 (0.0184) O.51 (0 .0219) 0.43 (0.0185) 1.10 (0.0467) 0.40 (O. 0169) 0.40 (0.0169) FUENTE: Estima~iones realizadas en base a informac i ón proveniente de la Encuesta Continua de Mano de O~~ª• levantada por la Secretaría de Programa cion y Presupuesto. - NOTAS: E~t'.e paréntesis, el error estandar de los coeficientes de variación. E~t'.e paréntesis, el error estandar de los coeficientes de variación. de seis observaciones. 1 u R �JUNIO DE 1984 8 C U A D R D XIV COEFICIENTES DE CORRELACIDN DE PEARSON ENTRE COEFICIENTE DE VARIACION DE SALARIOS REALES , POR SEXO Y GRUPOS DE ESCOLARIDAD PRIMARIA ( I) , SECUNDARIA (I I), PREPARATORIA-PROFESIONAL (111). POSTGRADO (IV) H UJ E RE S HO M BRES I JI III IV Tota l 1.0000 0.6018 o. 7927 o. 3754* 0.6419 0.7239 0. 4164* I Hombres JI I II IV Total 0. 4714 o.7692 0. 6656 o.2847* 0.8100 0.1994* 0. 0213* 0. 4633 0.2075* 0.6688 o. 7049 o. 7600 0.3433* 0.5864 0.6445 0.5246 0. 2199* o. 7241 0. 6688 1. 0000 0. 7257 0.2348* o.7228 0 .3506* 0. 0731* 0.4751 o. 7049 o. 7600 o. 7257 1.0000 0.3497* O. 6141 0.3276* 0. 2328* 0.5011 0.4714 0.1994 0.5864 0.2348 0.3497 1.0000 0.3033* 0. 2944* o. 6754 JI III IV o. 7692 0.3433 0. 6445 0.7228 0.6141 0.3033 1 .0000 0. 4598 0. 2717* o.2116* 0.6656 0. 0213 0.5246 1.0000 -0. 1092* o. 8618 0. 2847 0.4633 0.2199 0.0731 0. 2328 0.0709* 0. 8100 0. 2075 0.7241 0.4751 0.5011 1. 0000 Tot a l I II 0.6018 I II o. 7927 0.3754 1.0000 IV 0. 6419 0. 4164 Total 0. 7239 1.0000 Mujeres I 0.3506 0.3276 .. 0 . 2944 0. 4598 0.2717 0.2116 - 0.1092 1.0000 0.6754 0.6577 0.8618 o. 0709 0.6577 FUENTE: Es t imados en base a información publicada por SPP (Encuesta Continua de Mano de Obra) y Banco de México (Indi cadores Económi cos) . * No signi f icativo a un nivel de conf ianza del 95S. C U A D R O En el período bajo análi sis, esa variable mos tró una tendencia decreciente; sin embargo, en l os últimos dos años, con posteriori dad al co nt rol de cambios, hemos observado un fuerte incremento enla inestabilidad de precios relativos de los bienes , de ahí nuestra preocupación de que es té cambiando la distribución del ingreso y nuestra sugestión de que se implementen instrumentos de política económi ca que eliminen la fuente de inestabilidad en la inflación. XV COEFICIENTES DE CORRELACION DE PERSONAS ENTRE VARIANZA DE PRECIOS RELATIVOS DE LOS BIENES Y LOS COEFICIENTES DE VARIACION DE SALARIOS REALES, POR SEXO Y GRUPO DE ESCOLARIDAD. Coeficiente de Correlación Hombres: Primaria Secundaria Preparatoria-Profesional Postgrado 0 . 4426 0.6082 0.3969 0 . 5150 0.4723 Mujeres: Primaria Secundaria Preparat oria-Profesional Postgrado 0.4170 0.3219 0.6456 0 . 2720 0.1910 FUENTE : Es timados en base a i nfor mac i ón pu bl icada por la Secretarfa de Progra::mación y Presupuesto (Encuesta Conti nua de Mano de Obra ) y Banco de Méxi co (Indicadores Económicos). - � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín bimestral, Centro de Investigaciones Económicas de la UANL Description An account of the resource Publicación Bimestral del Centro de Investigaciones Económicas de la UANL. Contiene información referente a actividades industriales, comerciales y económicas de Nuevo León y México, así como indicadores económicos y estadísticas. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Boletín bimestral, Centro de Investigaciones Económicas de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 1984 Volumen Volumen de la revista 22 Número Número de la revista 130 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Bimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751885&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín bimestral, Centro de Investigaciones Económicas de la UANL, 1984, Vol 22, No 130, Junio 1 Subject The topic of the resource Investigación económica Economía México Nuevo León Publicaciones periódicas Condiciones económicas Description An account of the resource Publicación Bimestral del Centro de Investigaciones Económicas de la UANL. Contiene información referente a actividades industriales, comerciales y económicas de Nuevo León y México, así como indicadores económicos y estadísticas. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Investigaciones Económicas Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ramones Saldaña, Jesús, Director Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/06/1984 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015023 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Dispersión Evolución salarial Salarios