https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/226/12836/BOLETIN_de_la_Dir._de_Planeacion_Universitaria._1979._No._13._Abril._0002015080.ocr.pdf 6d4ab08e5ee71973e9423b905f48d251 PDF Text Text Año II, No. 13 V Abril, 1979 PROY~~~r,tflLA POBLACION ESTUDIANTIL DE LA UANL A 1985 150,_ [DI;] . 140 FACULTADES PREPARATORIAS GENERALES Y TECNICAS ESCUELAS SUB-PROFESIONALES. rmm 130 y 120 110 100,.. 1/l ; 90 ; CII ¿J e: 80 ~ v .. ..... . Z'O o::, 70 H 4' u j 1/l CII al a, 'ti o o. 1/l a, 60 . / # .... -,i e 40 20 10 ~ ~ .. ::::::::::. ~-~~............ .. ................. .... ... ......... ............................... .................................... ...................................... so,_ 30 .. :::. ..... ~ n! ·.-i •••••••••••••••••• • •••••••• •• -~= ~: ? ! ii iii i iii!!i!HiiHi ¡¡i ¡!i i H! !ii ¡i¡¡¡¡ ....,,,::=<rf:: i/IU!//I I:!I!!/III:::::i:I!I ············· . . ... ............. . ...... . ...... . ... . ......... ..... .. ...... ... ... . .······ ..··········· .. ........... .... ................................... ................................. ...... .......... ............ ... ........ ••••••••••• •• •••••••••••••••• • ••••••• • •• • ••• 1 ••••••••• • ••••••••••••• .: : : : : : : : : : : : : : : : : : : ::: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : ::: : : : : : : : : ' 7 19 0 11 12 73 74 7~ 76 7~ 7's 7~ s'o s'1 s'z á3 ff4 AflOS . Co.oilfa Alfons,r,a 1s Biblioteca 1.;11,vcrlita"· Seg(in estimaciones de esta Dirección de Planeaci6n Universitaria la Universidad Autónoma de Nuevo León, atenderá aproximad~ente 150,000 alumnos en el año de 1985. El incremento esperado podría ser atend! do por una nueva universidad que ya para esa fecha tendrla alrededor de 60,000 estudiantes .y un presupUc?Sto estimado de $1,150 millones de pesos de ese año. �<XMroRr.AMIENI'O DE LA POBLACICN FSI'UDIANI'IL EN LA UANL DE 1950-1978 Y SU POO~ICN A 1985. Introducción. El elevado crecimiento darográfico de nuestro país ha dado caro resultado que los grupos de edad j6ven predaninen en la pirámide de edad, lo cual aunado a la fuerte lll!_ graci6n en nU=stro Estado y a la existencia del pase autatático en la Universidad Aut6nana de NU=vo I.e6n, explican el acelerado crecimiento de la ¡::d>laci6n estudiantil en -nuestra Máxima casa de Estudios. La UANL ha cuadruplicado su ¡::d>laci6n en los últim:>s nueve años. En el presente boletfu la Direcci6n de Planeaci6n Universitaria presenta un sare- ro análisis de la evoluci6n de la ¡::d)laci6n estudiantil en la UANL en el periodo de - 1950-78, y su proyecci6n al año de 1985. EWLUCICN DE LA POBIACION FSIUDIANTIL DE 1950-78. Para el año de 1978-79 se estima que la Universidad atiende a una pcblaci6n de -89,200 estudiantes, que representa 19.8 veces la ¡::d>laci6n de 1950-51. Durante ese lapso la tasa de crecimiento rredia anual fue de 11. 58%, aunque se presentan flu:tuaciones bastante fuertes incluso de un año a otro. Se UNIVERSIDAD AlITONOMA DE NUEVO LEON DIRECCION DE PLANEACION UNIVERSITARIA CUADRO No. 1 POBLACION ESCOLAR DE LA U.A.N.L. INCREMEN'ID Y TASA DE CRECIMIENTO 1950-1979 Ciclo Escolar Población el año de - 1970-1971 contaba con 21,759 estudiantes y para el año 1978-1979 asciende a 89,200, JTOS trando para ese periodo una tasa de crecimiento praredio anual de 19.45% En HOJA ESTADISTICA pueden distinguir dos épocas en el periodo oonsiderado, una, de 1950-51 a - 1969-70 y, la otra de 1970 a la fecha. Es en este últino ciclo esoolar, en que la l1ANL se establece el pase autcrcático. Para la prirrer época oonsiderada podsros cbservar que se presenta una tasa de crecimiento anual máxima de 18.0% y una mínima de -.1%, oon una rredia para el periodo de 8.42% y para la época posterior se presenta una tasa mínima de 13 .1% y una máxima de 30. 8%, oon una nedia de inc:rerrento porcentual de 19. 45%. Por niveles de estudio, la distribución de la pcblaci6n ha JTOStrado canbios rcuy sígnificativoJ/. En 1950-51 las preparatorias técnicas y escuelas subprofesionales ~ presentaban el 39% del total de estudiantes en la UANL, actualnente representa el 9% de la p:i>laci6n. Las preparatorias generales, por el oontrario, han nostrado un increrrento en su participación relativa, en el año de 1950-51 concentraban el 10%-de la ¡:obla-ción de la UANL y actualnente ese porcentaje es de 37.3%. 1/ "Universidad en Cifras 1978", Dirección de Planeación Universitaria, UANL, noviembre de 1978. pág. 37. 1950-1951 1951-1952 1952-1953 1953-1954 1954-1955 1955-1956 1956-1957 1957-1958 1958-1959 1959-1960 1960-1961 1961-1962 1962-1963 1963-1964 1964-1965 1965-1966 1966-1967 1967-1968 1968-1969 1969-1970 1970-1971 1971-1972 1972-1973 1973-1974 1974-1975 1975-1976 1976-1977 1977-1978 1978-1979 FU ENTE 4,404 4,718 5,326 5,975 6,749 7,811 8,253 8,392 8,731 9,603 11,016 12,257 12,242 12,518 13,181 13,496 14,673 16,220 17,662 18,435 21,759 27,672' 31,285 35,427 46,348 53,695 65,695 75,634 89,200 Incremento · (de un Tasa de erecimiento ciclo a otro) 314 608 649 774 1,062 422 139 339 872 1,413 1,214 15 276 663 315 1,177 1,547 1,442 773 3,324 5,913 3,613 4, l42 10,921 7,347 11,939 9,706 13,860 7. 1 12.9 12.2 13.0 15.7 5.4 1. 7 4.0 10.0 14.5 11 . 8 •1 2.3 5.3 2.4 8.7 10.5 8.7 4.4 18 .o 27.2 13. 1 13. 2 30.8 15.9 22.2 14.8 18.4 Departamento Escolar y de Archivo de la UANL. �Para el caso de las facultades de un 51% de estudiantes en este nivel de estu-UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON DIRECCION DE PLANEACION UNIVERSITARIA CUADRO No. 2 COMPORTAMIENTO DE LA POBLACION ESTUDIANTIL EN LA UANL A NIVEL DE FACULTADES. ~ FACULTAD SEPTIDl3RE 1974 SEPTIEM3RE 1975 SEPTIEM3RE 1976 SEPI'IEM3~ 1977- ARFA DE IA SALUD Medicina Odontología c. Biológicas Psicología Enfennería Veterinaria Salud P(íblica .!/ SEPI'IEM31' 197~ 7,856 8,703 11,693 14,387 5,225 1,138 564 720 114 95 5,558 1,275 687 815 201 147 7,558 1,549 1,021 1,Ó38 290 211 26 8,983 1,696 1,531 1,289 375 339 174 16,849 9,943 1,984 1,896 1,705 571 502 248 9,751 3,797 2,721 851 1,113 1,024 245 6,115 2,680 2,445 380 227 89 285 10,245 3,984 2,404 1,210 1,298 997 352 6,741 12,381 4,724 2,682 1,977 1,474 1,099 425 13,949 5,390 2,672 2,502 1,525 1,243 617 10,550 14,449 5,727 2,449 2,723 1,693 1,175 682 12,480 - AREA DE CIENCIAS E ING. Ing. Mecánica y Eléctr. Ciencias Químicas Agronomía Arquitectura Ingeniería Civil Físico-Matemáticas AREA DE HUMANIDADES Derecho y c. Sociales Comercio y Admón. Filosofía y Letras Trabajo Social Org. Deportiva Economía dios en el año de 1950-51, para el año de 1978-79 es de 53%, es decir la poblaci6n a este nivel ha tenido un cc:xrportarniento muy unifonre. - TASA DE CROCIMmrn?,FIO 21.2 - 17.0 14.5 36.0 24.0 50.1 51.2 305. O 10.2 11.0 -2.0 35.1 11.0 4.0 29.5 19.5 ~-º.! 2,784 3,469 4,301 4,956 17.0 2,739 3,687 3,906 4,778 19.0 419 705 968 1,003 29.5 373 541 712 987 44.6 164 227 331 450 51.0 237 306 332 306 3.2 Incluye poolaci6n flotante, es decir los almnos in:egulares que tienen suspendidos sus derechos CXJ1D estudiantes. F UENT E : "llú.versidad en Cifras, 1978" -- Para el últi.Iro nivel de estudios considerado, la distribuci6n de la poblaci6n p:)r áreas tarrbi~ ha tenido canbios irrp:)rtantes 21 • As1 tenerros que en 1950 el Area de la Salud, concentraba la nayor prop:)rci6n de estudiantes (55%), actual.nente ese -p:)rcentaje es de 37.9%. El Area de Ingeniería y Ciencias en 1950 p:)Seía el 29% de e~ tud.iantes en facultades, para el año de 1978-79 ese p:)rcentaje es de aproximadammte 33.2%. Por últino el Area de Humanidades, pasa de un p:)rcentaje de 16% en el año de 1950-51 a 28.9% en el año 1978-79 . Estos cambios en la participaci6n relativa de las áreas es explicable p:)r el establecimiento del pase autarático y p:)r la creación de nuavas carreras, que han venido a m::xlificar las expectativas de los estudiantes. Con relación a esto últino y proftmdizando un poco rrás en el análisis poclerros ver que las carreras que actual.nente son rrás dem:mdadas, son: Ciencias Biol6gicas en el Area de la Salud, la cual ha alcanzado para los últi.Iros cinco años una tasa de ere cimiento nedia de 36% (Ver Cuadro No. 2), que resulta inpresionante, dando caro resll! tado que se triplique la p::t,laci6n de esa facultad en el período señalado. ~Wi.cina tarrbi~ ha rrostrado un crecimiento bastante fuerte. En el período considerado casi ha duplicado su poblaci6n a una tasa de crecimiento praredio anual de 17% • En el Area CUADRO No, 3 PROYECCION DE LA POBLACION PARA PREPARATORIAS GENERALES Y TECNICAS, Y FACULTADES DE LA UANL, (1979-1985), Ciencias e Ingeniería las carreras querrás demanda tienen son las que se inparten en la Facultad de Agronooúa, la cual ha tenido un irrp:)rtante crecimiento en su poblaci6n llegando a alcanzar una tasa de crecimiento praredio para -los últinos cinco años de 35%. La facultad de Ciencias Qlúmicas es la que nenas de-de manda tiene ya que en el período considerado hay un decremento neto considerable si tenerros en cuenta el prirrero y últi.Iro años. A~O TERCERO DE SECUNDARIA PREPARATORlAS FACULTADES TOTAL U.A.N.L, Las facultades de Ingeniería M=cánica y Eléctrica, en el Area de Ciencias e Ingenier1a, las facultades de Ca'!Ercio y Administración y Derecho y Ciencias Sociales para el Area de Humanidades, siguen rep:)rtando irrp:)rtantes increrrentos poblacionales, 1979-80 46,546 42,835 55,620 98,455 19 80- 81 49,816 47,765 59,603 107,368 eso puade deberse a la ?)lítica de diversificaci6n de carreras, ya que para el año de 1978 eran ya nuave las carreras ofrecidas por FIME, cuatro p:)r FN::rA y cuatro rrás en 1981-82 53,060 51, 186 62,677 113,863 la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. 1982-83 56,304 54,676 65,778 120,454 1983-84 Tarrbién tenenos varias facultades que rep:)rtan nruy altas tasas de crecimien- 59,548 S8, 130 70,768 128,898 1984-85 62,792 61,585 76,961 138,546 1985-86 to, pero ello es debido a las cantidades tan pequeñas de que se parte dado que son de muy reciente creaci6n, entre ellas podem::s citar a las carreras de Veterinaria, Enfer 66,936 6S, O06 84,514 149,520 rrer1a, Salud PGblica y Organización Dep:)rtiva. y Fuente :Invcsnigacién Directa. Ibid. �PIDYECCICN DE IA POBIACION ESTUDIANTIL EN IA UANL A 1985. proyección de la pcblaci6n estudiantil en la UANL se bas6 principalrrente en el carp::>rtamiento de la tasa hist6rica de crecimiento de los egresados de secundaria y en varios suprestos basados en observaciones que se hicieron en estudios elaborados por la DPU Y, tales supuestos son: pr:i.ne.ro, que los alumnos que egresan de secunda-ria se inscribirán el 50% en preparatorias de la UANL; segundo, que el 67.2% de los alurmos que egresan de preparatoria, se inscribirán en facultad; y tercero, que el 73.9% aproxinadarrente de los estudiantes que inician facultad la tenninan, este últirro porcentaje es considerado caro la tasa de retenci6n global a nivel de facultades. Para preparatorias se consideró que la tasa de retención es de 113% siendo ~te el praredio arrojado en cinco de los años anteriores a 1978, que result6 ser mayor que 100% dado que las cifras proporcionadas, solarrente arrojan datos de prirrer ingreso y reingreso y a que algunas preparatorias tienen más de dos años de estudios. En el Cuadro No. 3, poderros ooservar cuáles serán las cantidades esperadas de estudiantes a atender anua1lrente en el período de 1979-85; en el se pt:ede ver cáco esas cantidades esperadas se antojan conservadoras ya que para el período 1979-85 los incrercentos anua les no son :rcayores de 11,000 estudiantes, mientras que en el período 1970-85 hay dos increrrentos anuales :rcayores de 10,000 y uno 1977-78 de casi 14,000. la La justificación de llevar a cabo tales proyecciones de pcblaci6n estudiantil se hace patente dada la necesidad que tiene toda institución de prever sus necesidades de maestros, aulas, laboratorios, equipo, bibliotecas, etc. , y en general sus requerimientos financie.ros. Con relación a esto últirro la D.P.U. tarrbién ha realizado estimaciones encaminadas a detenninar las necesidades de financiamiento en la UANL, con base a la proyección de la pcblación estudiantil, un costo por alumno real que se supone constante a partir de 1979 y tarando en cuenta tanbién el fenáreno inflacionario. De didlas esti:rcaciones se ha derivado que si se esperan 107,368 estudiantes para el año de 1980 y su poniendo una tasa de inflación del 15% que fue la que se presentó el año pasado y un costo por alumno constante de $4,975 a partir de· 1979, el costo por alumno en valores oorrientes será de$15,989 y el presupuesto a ejercer deberá ser de $1, 716,.706,000.00 para atender a la pcblación esperada en ese año. Y "Aspirantes a la Universidad Autónara. de Nuevo Iron, 1974-75" (Encuesta directa a los alurmos de 3o. de secundaria en el Estado), D.P.U., UANL, Marzo de 1975. "Proyección de la Población Estudiantil al año de 1980", D.P.U., UANL, Julio de 1976. IMPRENTA UNIVERSITARIA RESPONSABLE DEL BOL~~IN, Lic. Pedro Treviño G. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín de la Dirección de Planeacion Universitaria Description An account of the resource Publicada en la década de los años setenta, bajo la responsabilidad del Licenciado Pedro Treviño García. Contiene información oficial, escolar, estadística de la Universidad, asuntos académicos y estudiantiles. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Boletín de la Dirección de Planeación Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1979 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 13 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752953&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín de la Dirección de Planeación Universitaria, 1979, Año 2, No 13, Abril Creator An entity primarily responsible for making the resource Treviño García, Pedro, Responsable Subject The topic of the resource Planeación Universitaria Educación Superior Educación Media Superior Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Planes de estudio universitario Description An account of the resource Publicada en la década de los años setenta, bajo la responsabilidad del Licenciado Pedro Treviño García. Contiene información oficial, escolar, estadística de la Universidad, asuntos académicos y estudiantiles. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Dirección de Planeación Universitaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/04/1979 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015080 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. [San Nicolás de los Garza, N.L., México] Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Población estudiantil Universidad Autonoma de Nuevo León