https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/226/12863/BOLETIN_de_la_Dir._de_Planeacion_Universitaria._1981._No._40._Septiembre._0002015113.ocr.pdf 0fab1ad1ce70c090a4d7bdb3e328c95c PDF Text Text BOLETIN DE LA DIREr.clON DE PLANEACION UNIVERSITARIA TORRE DE RECTORIA, 9o. PISO CIUDAD UNIVERSITARIA Septi embre de 1981 Monten· { Año IV, No. 40 N DE NUESTRO INFORME ANUAL SEPT. 1980 SEPT. 1981 INTRODUCCION. Las funciones de la Direcci6n de Planeaci6n Universitaria se pueden resumir en tres aspectos:informaci6n, estudios y planeaci6n. Dentro del -desenlace hist6rico de esta Dependencia podemos -ubicar el momento actual dentro del segundo como grado de desarrollo, considerando que en los aztimos años hemos logrado cubrir una carencia de in-formaci6n que agobiaba a las administraciones pasa das y entorpec!a en cierta ~edida Zas funciones~ sicas de la Universidad. En el período de que se informa destaca el -respaldo institucional que recibimos, el cual se concretiza en el apoyo financiero de Za S.E.P. y en la instauraci6n de una s6Zida relaci6n con el Sistema de Informaci6n Universitaria (HIS) de la República Federal Alemana. Esta respaldo ha sido decisivo para la consolidaci6n del Departamento y para emprender la realizaci,5n de trabajos con me-tas más amplias y efectivas. Manifestamos aqu! -nuestro reconocimiento tanto a las autoridades de la SEP como a nuestra propia Rectoría por este res paldo dec!dido, que al mismo tiempo que nos ha per mitido contar con los recursos necesarios nos com:: promete a mayores logros. I. APOYO INSTITUCIONAL RECIBIDO. En el lapso de referencia, la Direcci6n de -Planeaci6n Universitaria recibi6 un impulso sin -prP.cedentes al ser apuntalada econ6micamente por la 3ecretaría de Educaci6n Pública mediante su Dirrr.ci6n General de Educaci6n Supr.rior y su Direc-ci'.6n dn Fomento Institucional. La ayuda as! obtenida ha venido a aminorar considerablemente nues-tras carencias de equipo y de remuneraci6n adecuada ya que se adquiri6 mobiliario y ~uinas que es tán debidamente inventariadas y se efectu6 una ni:: velaci6n en los sueldos de nuestro personal, lo -cual naturalmente ha redundado favorablemente en el ejercicio de nuestras tabores. Tales carencias hablan adquirido carocter pennanente y constituúm un serio obstáculo para la consecuci6n de nuestros fines. Asimismo, se estableci6 una relaci6n pe?l1lanen te ;1 satisfactoria con el Sistema. de Informaci6n :: Universitaria de la Repablica Federal Alemana, con sede en Hannover, y en tal virtud contamos con la asesoría prestada por el Dr. Klaus Schnitzer, funcionario de dicho organismo, quien estuvo adscrito a esta Direcci6n en Mayo de 1981, y llev6 a cabo un estudio de la misma, cuyo informe nos fue ent~ gado en Septiembre del presente. En este mes el Director de esta dependencia, Lic. Ernesto Bolaños Lozano, en compañ!a de otros funcionarios de la UANL y de la SEP efectu6 un viaje a la República Federal Alemana con objeto de conocer el Sistema de Infomaci6n Universitaria y los casos particulares de la Universidad Libre de Ber-l!n y de la Universidad de Nüremberg, siendo atendí dos por el propio Dr. Schnitaer. :Los resultados de esta relaci6n, tanto en lo -que respecta al estudio efectuado como a las ezpe-riencias pe2•sonales del Director, seron de gran uti lidad para las actividades ulteriores del Departa-:: mento. II. ESTUDIOS REALIZADOS. Con objeto de proporcionar a las autoridades competentes los elementos de juicio necesarios paro la mejor toma de decisiones respecto a las funcio-nes Msicas de Za Univeroidad, esta Direcci6n se ha dado a la tarea de realizar trabajos de investiga-ci6n educativa. En este período ha desarrollado cua tro proyectos consignados a continuaci6n: 1. "La Demanda de Ticnicos Pro esionistas en el Esta o e Nuevo Le n • Este proyecto st- au!_ piciado conjuntamente por la UANL y por la C6ma ra de la Induotria de T s onnaci6n. Sus metas oon: a) conocer e!lil~tia . eroonal califica do eareoado de in 'ítú.cioñe3_ · u~ativao en treoniveles: ticnico profesional y ¡Ieogrado, para wi lapso que c rende. loo pr6:i:~·s tres <m0s, de parte de las industrias local· adas en el Estado; b) aporta 'J,os f?'tementj;,o nt1. esarios para detel'fflinar Zas p · · pect-i¡¿aB' dé · leo en la in-dustria de los pro ai01tista~y tdcnicoo recientemente egresados de ~Hnstituciones y de -los que están Pf'!',,~greapr¡. ffb~rtf.r una pa~ta paro la planeac't-6n- dJ t!a.Heras en concol'danet.a con las necetBfw[~~t~al(s ,, ~v :,1 ·itariJ (PASA A LA PAG. 2) �2. "F'ror¡rapu¡ dr: S<'auimiento de Eqrasados!' Esta invcr.ti:1ad6n, cuyos fines son ~provechar las expe rirncia,~ ocupa~ionalcs de los egre¡;ados universI tarios para ponderar el propio producto de la _-:;: Instituci6n y contar con una retroalimentaci6n necesaria para superarse, as! como estrechar los lazos entre Za propia Univer>sidad y las personas educadas en ella, es un levantamiento de informa ci6n permanente. Se ha venido a constituir en-::: un tr&nite más para la titulaci6n, lo cual repre senta un ahorro considerable en el procedimiento, ya que evita Za necesidad de localizar a lapo-blaci6n o a alguna muestro fuero de nuestro re-cinto. 3. La Demanda Educativa en Za UANL, Un Modelo Econom€trico sobre las determinantes de Za demanda por educaci6n superiol" pública. Const6 de 66 páginas y se tiraron 150 ejemplares, se public6 en Abril de 1981 (el estudio se realiz6 en 1980). 4. Dia 6stico de la Educaci6n Su erior en Nuevo Len. Este tra QJO ue pu ic o en Diciem re ae1980; fue realizado por esta Direcci6n en co Zaboraci6n con personal de otras institucionesmiembros de Za Comisi6n Estatal para Za Planeaci6n de Za Educaci6n Superior (COEPES). Compren de Zas caracter!sticas generales del Estado deNuevo Le6n y loa respectivos análisis de los - distintos niveles educativos. El tiraje fue de 150 ejemplares. Al terminar el per!odo de que se infama se ha dado por conclu!da Za primera etapa del programa, procesándose Za informaci6n correspondiente a -5,086 encuestas aplicadas, cuyo análisis será de gr>an valor para las dependencias docentes. Los resultados de esta investigaci6n serán publica- dos en este año . IV CURSOS Y SEMINARIOS 1. Eventos propios. En virtud de Za preocupaci6n de esta Direcci6n por la superoci6n Ucnica de su propio personal, en el per!odo de que se informa se llevaron a cabo loa siguientes eventos: a) Curso sobre Estad!stica para el Personal de Za Direcci6n de Planeaci6n Universitaria, impar tido por el Lic. Romeo E. Madrigal Hinojosa, eñ noviembre-diciembre de 1980. b) Segundo Curso de Estad!stica (continuaci6n del anterior) a - cargo del propio Lic. Madrigal, en Julio-Agosto de 1981; c) Adquiaici6n de cursos audio-visuales de idiomas (Inglés, F1'ancéa y Alemán), puestos a disposici6n de nuestro personal mediante una reglamentaci6n determinada. 3. "La Educaci6n de Posgrado en Za UANL!' Este tra- bQJo tiene por obJeto definir Za estructura del nivel de posgrado en nuestra Universidad en los aspectos de recursos humanos y materiales, administraci6n, docencia, investigaci6n y opini6n de maestr>os y alumnos. Pretende aportar un diagn6stico de Za educaci6n de este nivel dentro de Za UANL, que sirva deba se para establecer> pr>ogramas de apoyo, y estrate gias para el mejoramiento académico. 2, Asistencia a Cursos, Seminarios. a Seminario Compamti110 e P annaci6n Univerasitaria, organizado por Za Univer>sidad de Mont~ l"r>ey, en Octubr>e de 1980. b) Simposio sobre Za Funci6n de lao Univer>sidadeo en el Desarr>ollo • Cient!fico de Mfxico, con Za pa1'ticipaci6n del Dr. Mario Bunge, organizado por la UANL, en Noviembre de 1980. c) Primer Encuentro Regional de Investigaci6n, organizado por Za UANL y el CONACYT, conjuntamente, en noviembre de 1980. d) Seminario Nacional de Estudios de Posgrado,organizado por Za Coordinaci6n Nacional para Za Planeaci6n de Za Educaci6n Superior, efectuado en Noviembre de 1980. e) Congreso Nacional de Educaci6n Técnica, organizado por el Centro Interdisciplinario de Investigaci6n y Docencia en Educaci6n Técnica (CIIDE'I') y Za Direcci6n General de Institutos Tecnol6gicos de Za SEP, en -Querétaro, Qro., en Noviembre de 1980. f) Mesa redonda sobre Investigaci6n Educativa, organiza do por la Universidad Aut6noma de Coahuila, enSaltillo, en Julio de 1981. g) Seminario Internacional, "La Universidad Hoy", organizado por Za Uni6n de Universidades de Yugoeslavia, en - Dubrovnic, Yugoeslavia, en Septiembre del pre-sente. h) Visita a Universidades de Berl{n y de Nüremberg de nuestro Director, el Lic. Ernesto Bolaños Lozano, en Septiembr>e de 1981. Se realiz6 un censo en Zas 17 divisiones de estu dios de este nivel 4ue existen en Za Universidad, aplicando sendos cuestionarios a di1•ectores, --coordinadores de programa, profesores y alumnos. La informaai6n se está procesando actualmente. "f,11 ll,•munda F.oludiantil ,or Educaci6n Media 1 Su[l/.' r>foT''1, Con r. fui n , Pl1•rminaT' .a maanitu -¡¡¡; ·r1ill('r'i°/Jl'Í,J111'1l pol' unt'.vl'1'llidad y por C,f.ll"l'f?J'Q • r.Lrgida, 11c Llrv6 a cabo un c,cnoo de alwm1os do tcrccl"o de oecundal"ia del Entado de Nuevo Lc6n,incluycndo as! Zoo sistemas de educaci6n Federa~ EotataZ y de Escuelas Incorporadas, cuya pobla-ci6n de dicho grado escolar ascendi6 a 43,980 -alumnos. El censo r>eport6 datos generales del estudiante, actividad tecnoZ6gica, razones para continua!' o suspender> estudios, tipo de carrera que se desea seguir, razones de elecci6n de la misma e inatituci6n en que se iba a inscribil". III. PUBL~CACIONES. 4. 1. Universidad en Cifras 1980. Este ar.~ario recoge toda Za informaci6n estad!stica de Za UANL.La edici6n corr>esrondiente a 1980 vino a ser Za séptima consecutiva, contiene dicha informaci6n actualizada hasta Enero del presente año, pre-sentada en 254 páginas que incluyen 8 cap!tulo~ 108 cuadr>os y 10 gráficas. El tiraje fue de -500 ejemplal"es. V. ASESORIAS. Continuamos desempeñando nuestra funci6n de proporcionar asesor!a a solicitud de dependencias docentes y de departamentos administrativos, as! -como esporádicamente a otras instituciones miembros de ANUIES. Dentro del per!odo del que se informa podemos mencionar Zas siguientes: l. Escuela de Economúi de la Univer>sidad de Yucatán, 2. Desarrollo curricular de Zas Facultades de Ar-quitectura y de Contadur!a Pu'blica, 3. Nuevas Mae! tr!as en Estudios Superiores, 4. Universidad de Yucatán, 5. Instituto Tecnol6gico Regionat de Madero, tamps., 6. Instituto Tecnol6gico Regional de Baja California, 7. Universidad Aut6nana Metropolitana, 8.Universidad Aut6noma de San Luis Patos!, 9. Uni-- 2. Bolet!n Mensual. Considerando la necesidad de contar> con un medio ágil, manual y permanente,pal'a hacel" del conocimiento público Zas actividades de nuestl"o Departamento y algunos otros eventoa de interés para la planeaci6n de la edu caci6n supel"Íol", hemos continuado publicando iñ intf'T'1'W11pidamcnle nuestro boletín mcnr.ual. Enel per(odo del que r.e infama se puhlfral"on los dor.:e númcrfJr, co1•recpondienl<'s, lo cual hace un total de cuarenta números publicados , co,¡ un ti raje ordir:al'io de quinientor, ejcm¡ilar>es aue __-::: circulan e>i instituciones educativa::: nacional e in te rnac ionalme,1 te. ' vel"sidad Aut6noma de Cuanajuato, 10, Infame del Rector, 11. Servicio Social. 12. Fideicomiso de -Investigaci6n CONACYT, 13. Proyecto de Implanta--ci6n del, Doctorado. VI. INFORMACION ESTADISTICA Una de nuestras funciones ordinarias es la de proporcionar a los diversos sector>es universita--rios, as! como al público en generoi, Za informa-ci6n estad!stica que constituye el producto de --nuestras labores de recopilaci6n, concentraci6n y procesamiento de datos. Esta funci6n no se limita a Za publicaci6n peri6dica d~ nuestros 6rganos informativos antes mer..cionados, sino que se realiza también mediante Za atenci6n personal al público que constantemente acude a nuestras oficinas para obtener informaci6n sobre los particulares de su interés . Podemos decir que hasta el momento nos hemos bastado para atender a todas y cada una de Zas solicitudes que se nos presentan. Poi" otra -pal"tr? Za publicaci6n, "Univeroidad en Cifras, - -1981" 1m co tá daborando y el p1'6:rimo meo de di--ciembre eota1'6 termin~da. VII. PLANEACION DE LA EDUCACION SUPERIOR. Esta Direcci6n ha venido desempeñando una fun ci6n coordinadora de las actividades de Za Comi--= si6n Estatal para la Planeaci6n de la Educaci6n Su perior (COEPES). Ha servido de enlace entre Za membrecúi, ha convocado, presidido, publicado y ar chivado Zas juntas mensuales del Grupo Técnico deDicha Comisi6n . -= Un miembro de esta Direcci6n de Planeaci6n -Universitaria encabez6 una comisi6n pel'71anente de trabajo nombrada por el Grupo Técnico para llevar a efecto el "Diagn6stico de Za Educaci6n Superior del Estado de Nuevo Le6n", el cual se pubUc6 en Diciembre de 1980. An! mismo, oe han estl"echado Zas r>elacionea aon el i>N'l"f'tal'iado Conjunto de SF:P-ANUIES, y se ha pl"oocguido nueotro colaboraoí6n aon lote medí~ te Za participaci6n activa de eota Direcci6n en -sus reuniones . VIII. CAMBIOS 1. El Lic. Homero z.árate Carc!a fue promovido al puesto de Sub-Director a partir de Enero del -presente. 2. La Secai6n de Eatad!stica, a cuyo cargo está et C.P. Josl Anget Jml!'egui, se traslad6 at 100. piso de la Torre de Rector-ta en junio attimo. IX. PROGRAMACION DE ACCIONES FUTURAS. Seguiremos prestando nuestros servicios de -apoyo a Zas dependencias administrativas y docen- tes de la UANL, y continuaremos colaborando con el Secretariado Conjunto SEP-ANUIES y con Za COEPES. En 1982 nos aplicaremos al Plan de Desarrollo de la UANL, que contemplamos como una labor de desenlace a largo plazo. Con ello inaugurar>emos una nueva etapa en Za vida de esta dependencia: Za de Za planeaci6n propiamente dicha, Za cual finalmente se ha hecho fac tible grocias al desarrollo conseguido a travls áe 1,a informaci6n recaudada y de los estudios realiza dos, los cuales están programados para concluirsedentro del presente año, ya que en el presente --nuestro personal trabaja en Za parte final de los mismos. Consecuentemente estamos a punto de escrf:. bir el colof6n de un per!odo, que constituim la base de nuestras actividades ulteriores, TERMINA LA PRIMERA ETAPA DEL PROGRAMA SEGUIMIENTO DE EGRESADOS El mea de agosto pr6ximo pasado se cumpti6 un a~o de Za implantaci6n del Progl"ama de Seguimiento de Egl"eaadoo por esta Dil"ecci6n . l'llGv\ll\ DE SlrulMI ENlO DE l{;RESAOOS llnll,\f(6 1~ 1..1 l'El'L'\TIC'C1A. 2 llE .-IOOS10 DE 1980 A MXISlO rf. 1911 PQI TIPO llB Tiro nt. IJIJ'li\llr.t:IA En este año fueron entrevistados 5,086 pasantes -que se preoent-ar>on a tr>amitar su t!tulo profesio-nal de nivel licenciatura. Las dependencias que tuvieron una mayor participaci6n en el número de titulados fueron Medicina con 891 (17.7%), Contadur!a Pública y Acbniniatroci6n con 737 (14.5%) e Ingenier!a Mecánica y Eléctrica con 722 (14.2%). Por otro lado las facultades que tuvieron un menor númer>o de titulados en este per!odo fueron Organización Deportiva con 6, Salud Pública con j y Econom!a con 1O. (Ver cuadro adjunto) . Actualmente Za informaci6n obtenida en este año se encuentro en su etapa de procesamiento y análisis,y en b1•cve ¡;e ·darán a conocer loa resultados. Con las experiencias obtenidas en este per!odo de aplicaci6n de la encuesta, se hicieron algunas modificaciones al cuestionario utilizado pal"Q ha.cerZo más ágil y claro, as! como para incluir algunos otr>os aspectos de interés, lo cual redundará en -una mejor captaci6n de informaci6n en Zas etapas subsiguientes. 16,, de Tltullklos Arca do Cimcl•s • lngmltrle A¡:roooo,ía A""attctun Clmcio, Físico lt11,,11hlcas Cim:ies ~laius ln~l'llierl1 Cfril ln~l'lliorb 1>1,dnic.> y Elktrlc.> Arca de la S.hd Cimc1•s Biol6gicas IMorworla ' ~ 34., 178 ZR0 s.s 3.S 61 I.Z J9' 117 7ZZ 7.7 Z.J 14.Z ~ 3'.0 143 63 z.a ~Hcina 891 1.Z 17 ., Olontol011la ,1a a.z Psicologla IS9 9 39 J. l O.l !.@ ll.6 S.!ud r<..b!lc.a Vetrrinari:a Are• de 11.mnidados n....:lu de 11 Cmullcacl6n Ci""" 1•• J'ol lt lcu üint..-irh J'á>lka y .u.6ri. Drrccho y Cim:lu Social., Eccnal, Filosofía y Letras Or¡ani :aci6n Dop,rt iva T'rab,iio Social TOTAL: Futnte (CONTINUA EN LA PAG. 3) U,\\1. lm-..tipclÑI Dlr.cta o.a 62 l.l 3l 0,6 737 Sil 14,S 10 93 o.z 6 O.! 90 1.8 S,086 IDO.O 11.4 1.8 �VISITA A UNIVERSIDADES ALEMANAS Dentro de nuestro intercambio con el HIS. En virtud de las relaciones establecidas entre esta Dirección de Planeación Universitaria y el Sis tema de Información Universitaria (HIS) de la República Federal Alemana, por conducto del Dr. Klaus Schnitzer, se realizó una visita de funcionarios de la UANL y de la SEP a la Universidad Libre de Ber-lfn y a la Universidad de Nüremberg, asf como a las oficinas del propio Sistema, cuya sede est& en la Ciudad de Hannover. Teniendo como base la estancia del autor en es ta Dirección, el estudio fue desarrollado en Alema7 nia y entregado a nuestro Director, el Lic. Ernesto Bolaños Lozano en ocasión de la visita, que se efec tuó durante la primera quincena del presente mes.:Dicho estudio forma parte esencial de los mecanis-mos de reorientación de la planeación universitaria, que se iniciar&n el próximo año.cuya parte medular ser& el plan de desarrollo integral de la UANL. El Dr.Kl~us Schnitzer, funcionario del mencionado organismo, estuvo en esta Dirección durante el mes de mayo próximo pasado, (Cf. No. 36 del presente) ocasión en la cual inició un estudio de las fun ciones de esta Dependencia dentro del marco de la:comunidad universitaria. Acompañaron al Lic. Boiaños en esta visita a• la República Federal Alemana el C.P. Adri&n de la· Fuente, Director de Sistemas e Infonn&tica de la-· UANL, el C.P. Roberto Chapa, Contralor General de· la UANL y el L1c. Carlos Carpizo Ruibal, asesor de la Direcc16n de Fomento Inst1tuc1onal, de 11 SEP. PRESEl\CIA DE LA UANL EN EL SEMINARIO INTERNACIONAL "LA UNIVERSIDAD HOY". DE YUGOSLAVIA En representación del Rector de la Universidad, Dr. Alfredo Piñeyro López, el Director de Planea--ción Universitaria, Lic. Ernesto Bolaños Lozano, -asistió a la vigesimosexta sesión del Seminario Internacional "La Universidad Hoy", que tuvo lugar en la Ciudad de Dubrovnik, Yugoeslavia, del 30 de Agos to a1 3 de Septiembre de 1 presente. El evento fue organizado conjuntamente por la Unión de Universidades de Yugoeslavia y la Unión de la Juventud Socialista Yugoeslava, mediante un comi té presidido por el Dr. Zvonimir Krajina, de la UnT versidad de Zagreb. - El tema central fue "Educación y Desarrollo" que fue discutido por participantes de 98 pafses ba jo los siguientes subtftulos: a) Educación y Produc ción, b) Educación y Cultura, c) El Derecho a la _-:;: Educación y d) La Planeación en la sociedad y la -Planeación de la educación. "El seminario -dice textualmente el Comité Organizador- ha promovido continuamente la idea de-· entendimiento internacional y cooperación como fundamento perdurable en la construcción de un mundo del mañana m&s humanitario y en el desarrollo de -nuevas relaciones dentro de la comunidad internacio nal". - SABIA USTED Ql.JE ... - Los datos preliminares del X Censo General de Poblaci6n y Vivienda mu~stran que al 4 de junio de 1980 habitaban en la República Me:dcana 67.4 millones de personas (33.3 millones de hombres y 34.1 millones de mu.jeres). - El ntmrero de analfabetos de entre la poblaci6n de 15 ailoe y m6s ee abati6 considerabl61118'1te:-En 1970 representaba el 25.4% del total, en tan to que para 1980 e6lo constituye el 16.0J. - - De acuerdo con estas cifras la poblaci6n aument6 19.2 millones entre 1970-1980. - En números absolutos ee registra un descenso de analfabetos: 6.? millones en 1970 contra 5.8 mi Uonee en 1980. - El número de personas alfabetiaadas. (de entre la poblaci6n de 15 culos y m6s) se increment6 de 19,2 a 30.2 millones en et tl'a1UICW'BO de diea ailos, 1970-1980. tasa media de crecimiento anual en este dece nio (perlodD 1970-1980) fue de 3.3%, infe'l'ÍOr a la registrada en el pe:r!odo de 1960 a 1970 que fue de 3. 4S La y - Los E11tados que advierten tasas de crecimi('11to da la poblaci6n mayores a la media nacional son los r.1'.guientee: Aguascalientes (3.92S), Baja Ca lifo'f'?lia Sur (5.4JS), Campeche (3. 86%), Mhico(6.76~) , Morelos (4.08S), Nuevo Le6n (3.68S), Querét.aro (3. 96SJ, Quintana Roo (8. 74%), Sina-loa (3.89SJ y Tabasco (3.97S). y 4 Cf. "Avances del X Censo General de Poblaci6n", El Mercado de Valoree, Nacional Financiera, Ndm. 34, Hi:dco, Agosto, 1981, pp.888 - 890. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín de la Dirección de Planeacion Universitaria Description An account of the resource Publicada en la década de los años setenta, bajo la responsabilidad del Licenciado Pedro Treviño García. Contiene información oficial, escolar, estadística de la Universidad, asuntos académicos y estudiantiles. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Boletín de la Dirección de Planeación Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1981 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 4 Número Número de la revista 40 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752953&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín de la Dirección de Planeación Universitaria, 1981, Año 4, No 40, Septiembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Treviño García, Pedro, Responsable Subject The topic of the resource Planeación Universitaria Educación Superior Educación Media Superior Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Planes de estudio universitario Description An account of the resource Publicada en la década de los años setenta, bajo la responsabilidad del Licenciado Pedro Treviño García. Contiene información oficial, escolar, estadística de la Universidad, asuntos académicos y estudiantiles. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Dirección de Planeación Universitaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/1981 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015113 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. [San Nicolás de los Garza, N.L., México] Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Egresados Informe anual 1980-1981 Universidades alemanas