https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/226/12875/BOLETIN_de_la_Dir._de_Planeacion_Universitaria._1982._No._52._Septiembre._0002015125.ocr.pdf 5393f0c0c929a027cc1b710634ad5c4e PDF Text Text BOLETIN ELA DIREltlON DE PLANEACION UNIVERSITARIA CIUDAD UNIVERSITARIA TORRE DE RECTORIA, 9o. PISO Monterrey, N. L. Septiembre de 1982 ,.,... Año V - No. 52 f(llll'llll \llt!'fCI , SINTESIS DE NUESTRO INFORME ANUAL (Oct. 81-Ago. 82) INTROOUCCION. La Dirección de Planeación Universitaria ha proseguido realizando sus funciones de \nforma~ ción, estudios y planeación. Pode~os señalar que la últi ■ a ha pasado a un plano de ■ ayor i ■ portan-­ cia que la que tenía en el pasado, en virtud del desarrollo logrado en las dos pri ■ eras, el cual h~ bia10s consignado ya en nuestro infor1e correspondiente al período Octubre 1980- Septiembre 1981. rior (COEPES) de Nuevo León, particular ■ ente en lo que respecta a los dictámenes que efectúa tal Grupo a solicitud de diversas instituciones educati-vas, sobre propuestas de apertura de carreras nuevas. Se recolectaron 630 cuestionarios, los cua les les habían sido aplicados a una 1uestra repre: sentativa de las e ■ presas pequeñas y ■ edianas y a la totalidad (levantamiento censal) de 112 empre-sas grandes. El universo estuvo constituido por -- En el presente señalamos determinados 1~ gros que h~ ■ os obtenido en cada una de las ■ encio­ nadas funciones, entre los cuales destacan la cul1inación de cuatro trabajos de investigación re--- 4,600 empresas afiliadas a la CAINTRA de Nuevo --León. 2.- "La regional, en colaboración con la Coordinación Na-- cional para la Planeación de la Educación Superior y con diversas instituciones de nuestro Estado y - de la Región Noreste del País. A continuación presentamos una síntesis de nuestro Infor ■ e de Actividades correspondiente al período Octubre 1981-Agosto 1982. !.- TRABAJOS DE INVESTIGACION EDUCATIVA TERMINADOS En este período se ter ■ inaron de reali-zar cuatro proyectos de investigación iniciados el año próxi10 pasado, cuyo desarrollo fue consignado en nuestro ínforme anterior. Ahora presenta ■ os los resultados obtenidos hasta el momento. 1.- la De ■ anda de Técnicos y Profesionistas en el Estado de Nuevo León. Este trabajo, copatrocinado por la----CA!NTRA de Nuevo León, está desempeñando un papel indicador dentro del Grupo Técnico de la Co1isión Estatal para la Planeación de la Educación Supe--- estudiantil por Educación Media y Superior. ciente ■ ente publicados J la iniciación de la plan•~ ción de la educación superior a niveles estatal y de ■ anda Se realizó co ■ o una aportación de la UANL para la Co ■ isión Estatal para la Planeación de la Educación Superior (COEPES) de Nuevo León. El estudio co ■ prende datos sobre la poblac1on estudiantil egresada de secundaria en el Esta do en 1981, tales co ■ o preferencias vocacionales,: carreras y escuelas seleccionadas. La inforaación básica fue captada sobre la totalidad de dicha población (incluyendo escuelas estatales, federales e incorporadas), que a la sazón ascendía a 43,980. 3.- ''Progra■ a de Segui ■ iento de Egresados". Trátase de un programa per ■ anente que consiste en la captación de información de las personas que tra ■ itan la e~pedición de su titulo acad~mico, información utilizable para la retroali ■ enta ción de los respectivos currícula. Se editó un volu ■ en titulado ''Estudio del Egresado al Titularse en la UANL, 1980-1981'', que contiene la información correspondiente a la prim! ra etapa del progra■ a. Actual ■ ente se están proce �ya coordinación y publicación quedó a nuestro __ sando, los datos correspondientes a la segunda etapa (1981-82). cargo. - Consejo Regional para la Planeación de la Educa ción Superior (CORPES): levantamiento de datos: de los Estados de Coahuila, , Nuevo León y Ta■ au­ lipas, y proyección de la población escolar de dicha región hasta el año de 1990. 4.- "La Edu¿aci6n de Posgrado en la UANL, 1981 11 • Esta investigaci6n aport6 un diagn6stico del nivel más alto de la Universidad. Para su rea lización contamos con la valiosa colaboración de: la Direcci6n de Estudios Superiores de la propia Instituci6n, la cual está utili_z¡indo este trabajo en su política de desarrollo geñual, en su progra •a de superaci6n y en la toma de dec\.siones parti: - Secretariado Conjunto SEP-ANU!ES: Participación en sus reuniones y servicio de enlace con las -- unidades institucionales de planeación de las -Universidades del Estado y de la Región Noreste del País. culares. 11.- TRABAJO DE INVESTIGACION EN PROCESO. La Difusi6n Cultura( en el Area Metropolitana de Monterrey. El objetivo general es efectuar un diagn6s tico de las actividades artísticas extensivas al: Se elabor6 el proyecto, se diseñ6 un cuestionario, el cual se ha aplicado a las instituciones culturales y en el •omento de redactar el presente se lleva a cabo el levanta ■ iento de inforoa c1on. El procesa•iento de datos, el análisis e in terpretaci6n de la informaci6n y la elaboraci6n -del inforoe de la investigación, se efectuarán den tro del año en curso. 1.- U.A.N.L. Se ha iniciado la elaboración del "Plan de Desarrollo de la UANL", trabajo en el que se utili zarán todos los estudios realizados durante los úl tioos tres años y en el cual se están aplicando -los lineaoientos trazados en el Plan Nacional Indi cativo de la Educación Superior y las recomendaci~ nes del Dr. Klaus Schnitzer, asesor que nos asign6 el Sistema de Inforoación Universitaria de la Repú blica Federal Alemana. - 2) Colaboración con Instituciones externas. VI.- CONFERENCIAS Y SEMINARIOS. 1.- Eventos propios para nuestro personal. que corresponde a Agosto de 1982, es el 51. V.- ASESORIAS PRESTADAS. Conferencia sobre planeación financiera, dentro de de tal clase a las diversas dependencias docentes y administrativas de la UANL, así como a otras uní versidades oiembros de la ANUIES que lo solicitan~ En este período asesoramos a las siguientes: 2 5.- Fideico ■ iso de Investigación CONACYT. Se ha seguido for ■ ando parte de este organis ■ o y colaborando en estudios de financia■ iento de la investigaci6n cientifica. a) Conferencia sobre la deoanda de técnicos y profesionistas, dictada a invitación de la Cámara de la Industria de Transformación de Nuevo Le6n, b) - ría de la Rectoría, esta Dirección presta servicio - Cooisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior (COEPES) de Nuevo León: elabora--ción del ''Plan Estatal Indicativo para el Desa-rrollo de la Educación Superior, 1981-1991 11 , cu- 1.- Universidad en Cifras, 1981. 211 páginas, diez capítulos y 10] cuadros esta dísticos. 500 eje ■ Rlares, Febrero de 1982. 2.- La De ■ anda de Técnicos y Profesionistas en el Estado de Nuevo León, 1981. 133 páginas, nueve --apartados, 45 cuadros estadísticos y cuatro gráficas. 300 eje■ plares, febrero de 1982. 3.- La De ■ anda Estudiantil por Educación Media y Superior en el Estado de Nuevo Le6n, 1981. 128 P! ginas, cuatro capitulos y 49 cuadros estadísticos, 300 eje ■ plares, Abril de 1982. 4.- Estudio del Egresado al Titularse en la UANL, 1980-1981. 93 páginas, seis apartados y treinta cuadros estadísticos. 300 eje ■ plares, Mayo de --1982. 5.- Plan Estatal Indicativo de Desarrollo de la -Educación Superior, 1981-1991. Este trabajo fue realizado en colaboraci6n con --otras instituciones ■ ie ■ bros de la Co ■isión Esta-tal para la Planeaci6n de la Educaci6n Superior -(COEPES) de Nuevo Le6n. Consta de 348 páginas, -cuatro apartados y 114 cuadros estadísticos, El tiraje fue de 150 eje ■ plares. Junio de 1982. 6.- La Educación de Posgrado en la UANL, 1981. 235 páginas, nu'eve capítulos, 82 cuadros estadis-ticos. 300 eje ■ plares, Agosto de 1982. 7.- Boletín Mensual 4.- Infor ■ e del Rector. Se ha venido dese ■ peñan• do una función receptora de los inforoes de los -de ■ ás departa■ entos de la administraci6n central,a efecto de vigilar la consistencia y la unifor ■ idad de aquéllos, los cuales for•an parte del Informe que anual•ente rinde la Rectoría, de acuerdo a la Ley Orgánica. 2).- Eventos propios para auditorios externos. En su calidad de Departamento de aseso-- VII;- PUBLICACIONES. Dirección. sión, los once meses que constituyen el período -respectivos números, de los cuales el más reciente, 1981.c) Talleres de Planeación de la Educación Superior, organizado por ANUIES, en laCiudad de Méx! co, D.F., en Enero y Febrero del presente. d) Foro de Cultura de las Universidades de Centro A ■ éri ca y del Caribe, efectuado en la Universidad Si ■ ó;; Bolívar, en Venezuela, en Febrero del presente. do que las dependencias docentes proponen a dicha mientos preponderantes y artículos relacionados_: con la planeación de la educaci6n superior. Cabe señalar que ha venido funcionando co ■ o un portavoz de la Universidad ante los medios Masivos de difudel presente informe han sido cubiertos por sus -- Arizona, en la Ciudad de Tucson, en Diciembre de - Es a) Curso de Estadistica para el personal de la Direcc1on de Planeación Universitaria, i ■ partido por el Lic. Ro ■ eo E. Madrigal Hinojosa, en Dicie1bre de 1981 y Enero de 1982. b) Conferencia sobre PI~ neación Universitaria, dictada por el Dr. Joseph Alessandro, Senior Professor e investigador de la Universidad Estatal de Pennsylvania. c) Cursos grabados de idio ■ as (Inglés, Francés y Ale•án). Nuestro Boletín Mensual ha continuado - ción en sus aspectos de Investigación, Docencia y 1 ministración. y se le está asesorando en su aplicación. en su caso aprueba los nuevos programas de posgra- dan~ó a conocer nuestras actividades, los acontecí cienes básicas de la Universidad: creación, tras1f ■ es, Se ■ inarios. a) Seminario de Investigación Educativa, organizado por la SEP, en la Ciudad de México, D.F., en N~ vieobre de 1981. b) Convenci6n sobre Financia ■ ie~ to Universitario, organizado por la Universidad de 2.- Preparatoria No. 16. Se asesor6 en la elabora c1on de un plan de desarrollo curricular que abarcará un lapso de dos años a partir del presente La . in-: datos de la poblactón de otras instituciones de -educación superior del área y la posición de la -UANL dentro del marco de universidades en la República. sión y extensión de la cultura; b) Optimizar lar; !ación oferta-deoanda en el mercado de trabajo ca: lificado; c) Superar la estructura de la institu- 3.- Asistencia a Conferencias y 3.- Nuevos progra■ as de posgrado. Se ha éontinuado for ■ ando parte del Consejo Técnico de la Dir~cción de Estudios Superiores, el cual considera y - ción escolar por niveles educativos, investigación, extensión, actividades de apoyo, financia■ iento, - Los objetivos generales de este Plan son:a) Lograr un equilibrio •ás adecuado entre las fun cos y Profesionistas en el Estado de Nuevo León, 1981" (publicado reciente•ente). • Se prosiguió realizando nuestra labor esta dística, procesando los datos de los diversos a,-: pectos de la Universidad (población escolar, carre Se editó nuestro anuario estadístico --Universidad en Cifras, correspondiente a 1981. Pre senta diez capítulos y 107 cuadros, que incluyen: toda la información estadística de la UANL actuali zada hasta Dicieobre de 1981. El pri•er capítuloes de carácter global, el segundo es un directorio y los demás presentan la información de los variados aspectos de la Instituci6n: carreras, po~la-- 111.- PLANEACION DE LA EDUCACION SUPERIOR. julio de 1982. IV. ESTADISTICA E INFORMACION. ras, recursos humanos y materiales, etc). dizaje, como parte de un ciclo de conferencias que dicha escuela organizó en apoyo a la docencia, en técnicas que ofrece esa dependencia universitaria, con base en nuestro estudio ''La De ■ anda de T~cni-- te plan le fue presentado al señor Rector de la Universidad el día 2 de Agosto del presente. formación recaudada ha sido actualizada constantemente y proporcionada a requeri ■ iento de las autoridades universitarias y de las instituciones gu-be-rnamentales, principal ■ ente de la SEP, de la --ANUIES, de la Secretaría de Progra ■ ación y Presu-puestos y otras. público e:n sus distintas for11as: pintura, escultura, teatro, danza, ballet, música, et,. UANL , acerca de las actividades de enseñanza-apre~ 1.- Preparatoria No. 4. Se le entregó un informe sobre la de ■ anda en el mercado de trabajo que tienen las dist,ntas especialidades de las carreras - VIII. BIBLIOTECA Y HEMEROTECA Se realiz6 una labor de bibliotecono ■ ía, con el apoyo de la Biblioteca Central de la UANL, "Capilla Alfonsina", a efecto de organizar y clas! los talleres de Planeaci6n de la Educación Supe--rior, organizados por ANUIES en la Ciudad de México, D.F., en Febrero de 1982. c) Conferencia so-bre la deoanda de contadores y administradores, -dictada a invitaci6n de la Facultad de Contaduría Pública y Adoinistració• de la UANL, d) Plática para los profesores de la Preparatoria No. 2 de la ficar nuestro acervo bibliográfico, que está al -servicio de la comunidad universitaria, el cual h! mos podido incrementar considerablemente en el pr! sente período, hasta alcanzar las siguientes ci--- fras: Libros: Títulos 1010, Volúmenes 1262; Revistas: Títulos 154, Volúmenes 1000; Boletínes: Títu- 3 �los 55, Ejemplares 161; Indices y Catálogos: Títulos 70, Ejemplares 161, Este acervo ta sido clasificado de acuerdo con el sistema denominado Library of Congress. Se académicos, curricular, zamienfo de profesional realizados. respectivas IX. RESUMEN DE LOS TRES ULTIMOS AÑOS, Bajo el rectorado del Dr. Alfredo Piñeyro López, la Dirección de Planeación Universitaria alcanzó un alto grado de consolidación, de desarro llo y de relaciones con instituciones externas. T; do esto en virtud del apoyo i~stitucional que reci bi•os, no sólo del propio Rector sino también de: la Secretaría de Educación Pública, por conducto de su Dirección General de Educación Superior y de su Dirección de Fomento Institucional, dentro de un marco de tranquilidad y de confianza, 1arco que fue destacado por el mismo Rector en su informe an terior (1981), siendo sus palabras textuales: "Re: conocemos pues, que en el ambiente e~ocional colee tivo las condiciones fueron óptimas 11 • siguen elaborando reportes sobre datos aprovechables para la retroalimentación que co~prenden los resultados del cruváriables propias del aspecto laboral con variables propias de los estudios Tales reportes son enviados a las --facultades. Universidad en Cifras, 1982. Se aplicaron los instrumentos de recolección de datos a todas las dependencias universitarias, así como a otras instituciones de educación superior localizadas en el Estad~. Se está realizando el levantamiento de información. La Educación de Posgrado en la UANL. Se circularizó la edición del informe de la investigación entre los miembros del Consejo de Estudios Superiores y se comentaron los dos últi-mos capítulos, que corresponden respectivamente al 11 Qiagnóst,ico Sintético" y a 11 Coílclusiones y reco-mendaciones111 en la sesión de dicho Consejo cele-brado el día 25 de Agosto del presente. Dentro de dicho apoyo ooral y •atería! destaca la asesoría que se nos está proporcionando y en particular la del Sistema de Infor ■ ación Universitaria de la República Federal Alemana, y asi■ is•o la ayuda oonetaria de la SEP. Se colabora en una Co•isión designada por el propio Consejo para superar la educación de ese nivel con base en nuestro trabajo de investigación. En los últimos tres años hemos incrementado y 1ejorado nuestro servicio de información es tadística y nuestros trabajos de investigación ed~ cativa y he ■ os emprendido una labor sin preceden-= tes en lo que respecta a colaboración con instituciones externas a la UANL, tales cooo la COEPES, CORPES, CDNPES Y SEP-ANUIES, instituciones cuya -1eta es subsanar la improvisación que históricamen te ha caracterizado (y caracteriza) a la educació~ superior mexicana. Colaboración con la COEPES. Se elaboró un boletín con inforoación de ese organismo. Se efectuó una corrección al re-porte sobre la solicitud del Instituto Tecnológico de Nuevo león para la apertura de nuevas carreras. Por otra parte, se elaboró y se envió un informe sobre la COEPES a la Oficialía Mayor del Gobierno del Estado, la cual lo había solicitado, Colaboración con la SEP y con la SPP. Asimismo, hemos aufflentado nuestros recur sos físicos y en particular nuestro acervo biblio: gráfico. Entre aquéllos cabe señalar la adquisi-ción de cuatro aparatos de aire acondicionado y de una máquina electrónica ET 121, tratando de aumentar nuestro nivel de eficiencia. Prosigue la recolección del cuestionario denominado 11 Fin de Cursos'', enviado por esas depe~ dencias del Gobierno, que distribuimos entre las preparatorias y escuelas subprofesionales de la -UANL. AVANCE DE NUESTROS TRABAJOS EN PROCESO Asesorías. Estudio sobre el Egresado al titularse en la UANL, 1981-1982. A solicitud de la Preparatoria No. 16 se proporcionó a ésta una serie de proyectos de actividades, una evaluación de un curso y un presupue! to correspondiente a tales actividades para el pr.:_ sente semestre. Asimismo se está asesorando a esa dependencia universitaria acerca de investigación educativa. Se terminó el procesamiento electrónico de la información correspondiente a la segunda eta pa de este programa permanente (Sept. 1981-Julio: 1982). Asimismo se elaboraron los cuadros estadís ticos. Actualmente se está llevando a cabo la in: terpretación y el análisis de la información proc! sada. 4 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín de la Dirección de Planeacion Universitaria Description An account of the resource Publicada en la década de los años setenta, bajo la responsabilidad del Licenciado Pedro Treviño García. Contiene información oficial, escolar, estadística de la Universidad, asuntos académicos y estudiantiles. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Boletín de la Dirección de Planeación Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1982 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 5 Número Número de la revista 52 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752953&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín de la Dirección de Planeación Universitaria, 1982, Año 5, No 52, Septiembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Treviño García, Pedro, Responsable Subject The topic of the resource Planeación Universitaria Educación Superior Educación Media Superior Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Planes de estudio universitario Description An account of the resource Publicada en la década de los años setenta, bajo la responsabilidad del Licenciado Pedro Treviño García. Contiene información oficial, escolar, estadística de la Universidad, asuntos académicos y estudiantiles. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Dirección de Planeación Universitaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/1982 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015125 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. [San Nicolás de los Garza, N.L., México] Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. 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