https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/226/12945/BOLETIN_de_la_Dir._de_Planeacion_Universitaria._1988._No._124._Septiembre._0002015195.ocr.pdf 2cc2a015678c0507e7f400ce1c61ed4c PDF Text Text aoLETIN :oEACION~ DE lA D!REa:111 11 PlAtlACl(WCIUO,.D INVERSITARIAO:: UNIYERSITAIIIA ~~' UL. 1'>RRE DE RECT'ORIA, 1Oo. PISO Monterrey, Nuevo León ·,u /,. ~, \ ~ , ' 1 TERCER IN FORME ANUAL -..,.. , DEL ING. GREGORIO FARIAS LONGORIA -">.>,IHJ• Para dar ruiplirnimto por lo prescrito e,. la Ley Crg;3nica e,. vi.¡pr, el ~- Gre¡prio Farías i..oog>ria, Rector ele la lhiversidad Autérnra de l'u!vo I.eér,, presentó al H. Cmsejo lhlversitario el Ter-oer Informe de Actividades 0011es¡ndie1.te al ~ ríocb l!Eí'-1988 el día 12 de septiffitlre e,. el Aula ~ de la lhlversicloo. En Sesiál SolEJITle celebrada el mi.STD día, la JU1ta de Gobierrn taro la protesta al ~- Gre¡prio Farías CXJTO Rector de la UNIL para ru seg¡..nx, períocb. cicnen U1a serie de satisfacto!'es de írxble rulb.rral, social, dePortivo, recreativo y de participacién en el cp..iehocer ll1iversitario, q.ie enriq.ieoen las tareas ftncmentales de la Institu:ién. Las org;rúz.ocicres esb.Jdi.mtiles, en coordinacién cm las direccicres de las depe11den:ias y les depactarentos de Difusién, Deportes y Servicio Social, hicieren pcsible q.¡e el 7al\ de ruestros estu dü11tes participarm o fuera1 beneficiados cm las actividades de ertemién ¡m:.g¡a,a:tas en el p ~ te añ:>. A cmtina:iál reprcd.icim:s el texto íntegro: Tffi(Dl It-FCDE AttlAL F\nlada e,. 1933, cm sus nás rarotrs antecedentes e,. las escuelas de Derecro e,. 1824 y Medicina e,. - 1828 y 18ffi, ruestra lhiversidad fm;rralrnente a ple 56 aoca, e,. ooiocicieocia cm les 40 añ:s de ru eso.m y de ru lena, dan:b acUJalJTB'lte aterx:iál a rrás de 100, CXXl esb.Jdi.mtes e,. 53 dependercias académicas, 2:J pre¡matorias generales, 7 generales y técnicas, 1 escuela técnica de artes y 25 facultades, d:n:le se inpart.en ll1 bErlrillerato general, 39 bErlrilleratos téaliccs, 8 ca."Teras téalicas tenninales, 62 lioen::iawras, 44 especialidades, 53 na-estrías y 13 óxt.orad:s, cwrieroo cm esto al 78% de la natrírula e,. edlra::iál rredia superior, 69¾ e,. ed.cacióo superior y 58% e,. pcsgra:b, del F.staoo de ltJevo l.eén; cootril::,.zyerm a que rruestra enti dad federativa sea la se¡;µ-rl3,, desp iés del D.F., : en pn::g¡a,as Je edx:ación superior y de pcsgracb. El nivel sociC>-€Cm:'.rnioo de ruestros esb.Jdiantes, 00'/4 lo cx:nsti b.\Yen les estratos rredio bajo a rrargi nal, ITOtiva a que en ruestra Lhiversidad se prqio.f Las actividades de servicio social, sen el rraroo nés ooec, ,aro para vincular a estudüntes y pas¡n- tes cm ru can..nidad. Este dljetivo ll1iveraitario se ruiplió en pr cg¡ a,as de asistax:ia social carunitaria, ~ c e s integrales de evoluciál social de can.mdades, regulariz.aciál de t.em-x:ia de la tierra, prcg¡a,as Je vao..re:ién, servicio médico a invidentes, despacros jurídiccs !1J'8,tuitrs y prog¡a,as crlntológiccs, partici¡am ll1 total de 7, 728 prestaires. El proyecto ll1iversitario de servicio social presentaoo a la Secretaría F.statal de Prtgt a,adál y Desarrollo y a la Secretaría de Pn:gz a,a,;ién y Presup.,esto dltuvo una aportacién para becas suirior a les 2,0'.Xl millcres de peses para ser la pri rrera Lhiversidad del País e,. núrero de becas o ~ gam. En el períocb de este infame se instrurentó el presideocial para dar atax:ifu médica a to cb, les estl.ldiantes q.¡e ro cmtaran cm ese servi: cio, OJbriérd:Jse en el IM3S la ccnsulta general, - acueroo �farnacia, análisis clínicas, ockntología, rredicina preventiva y hospitalizacifu. cm el Centro de Aµy¡o Didáctico. Las limitantes de espacio e instalacimes han iJrpedicb satisfacer todas las darandas planteadas. De aa.iercb a lo establecioo por este H. Ccmejo lhlversi tario se otorgarm 25,886 becas de colegia A peticifu de los maestros de preparatoria se cbtó de 43 nuevos tí Mas de libros a las bibliotecas de m:la u,a de esas deperm,cias, adenás de material audiovisual, cm prograras de biología y mate rráticas principal¡rente. - 1JJra y se cbtó de libros de texto a los alum:is -que obb.Nieron el Recooocimiento al M§ri to Académ:!:_ co. En la biblioteca del libro alquilad:, se atendieren 2,970 solicitudes y en préstaro a danicilio 45,259. Los maestros universitarios terminara,, en el perícx:b de este inforire un total de 215 proyectos de investigacifu, 40 en Ciencias e Ingeniería, 148 en Deberán encentrarse los rrecanisnris de financian:ien to para prq:,orciooar un irejor apoyo a estudiantes de escasos recursoo y buen desaipero acadánico. Salud y Z7 en Huianidades. la planta de rraestros \miversi taria, ~ núrero En proceso se ~ rior a los 6, (XX) resprndió cm entusi<1SIO y dedica cifu a los prograras oo forta1ecimíento oocente, : de actllalizacifu y capaci t.acifu, organiz.anoo y - asistienoo a eventos académicas y de vinculacifu, coordinand:> las actividades de servicio a la COID-· nielad, de extensifu y difusifu y rurplienoo cm los objetivos de docencia y de investigacifu de la lhlversidad. encuentran 355 proyectos, de los cua les 52 ruentan cm apoyo de la SEP, 25 del r:nw:;if y Zl de la industria local, los darás 501 financia cb3 cm recursoo prcpios. Las áreas irejor cubier-= tas 501 las de salud, desarrcllo agrq,ecuario, edu cacifu, alimentacifu, recursoo naturales y pJ.anea: cién urbana. Aprovecharro la infraestruc1JJra di~ nible en la UANL, los profesores universitarios participan en ;investigacimes y trabajos cuyos resulta:bs infll\Yen directaraite en la CCITLlnidad. Este aib se distinguen los prograras prcpios de la UANL y los vincu1a:bs cm el Gobiem:, Estatal y F~ deral en las áreas de salud p'.iblica, transporte co lectivo, cmtan:inacifu, atencifu a la jwentlld y : desarrcllo agropecuario y urbam, dánd:Jse su irejor expresifu en el 1-mpital lhlversitario, Centro de Investigacimes Ecaúnicas, Centro de Faraito Caprim, Boo:¡ue Esruela, Centro de Prcxl.x:cifu Ag,qJe ruaria, Centro de Prod.iccifu de Biológicas y !lepar taimto de Ingeniería Anbiental, debienoo i n ~ se para el sig¡.riente aro el Centro de Prcxl.x:cifu Piscícola de Salinillas, N.L. En este perícx:b, la representacifu paritaria de ~ tlldiantes y maestros, en las juntas directivas de las escuelas y facultades prq::uso a este H. Qnse... jo la regularizacifu, rrodificacifu y creacifu de planes y prograras de estudio, entre los que desta can las maestrías y especialidades y t11 ooctoraooen Ingeniería de Materiales. El establecimiento del prenio lhlversidad Auténooa de ~ Lefu a las Artes y la rrodificacifu del plan de estudios de pre¡:aratoria para int:rodl.x:ir cb3 materias de COTµJtaciál, obedecieren a inquietudes planteadas por naestros universitarios y que fueren satisfechas al aprobarse los cb3 proyectos por ruestro Máxino Orgam de Gobierm. De los espacios físicas requericb3 para curplir cm estos ocuerdos, poderos informar que se han terminad:, los rródulos de cóoµ,to en m:la t.m de p~ paratorias, se t.enni.n5 la rehabili tacifu y equipamiento del Aula M3g,a y se cmti.rúa cm la revi talizacifu de la Hacienda San Pedro, en Zuazua, N.L. y la ccnstruccifu de la lhldad Poli valent.e de ~ ros. El total a ejercer para el presente aib será de: Cm el apoyo del Gobierm del Estaoo, del CAFFCE y de la SPP fue posible terminar obras i.nportahtes - $ 157'236;2:0,848.00. para la docencia, investigacifu, servicios y ext.€:: sifu que realiza la lhlversidad, tales caro aulas, aidiovisuales, talleres, bibliotecas, clínicas y laboratorios e iniciar el Teatro del Centro Poli~ lente de Mederos y el Centro de IdiCJTBS en Ciudad lhlversitaria, y reccn,truir los vitrales del Aula t,t¡¡¡¡ia y de la Esruela Alvaro Cbregfu. Arexo a este inforire se presentan, en forna deta- llada, las actividades desarrolladas en cada m:, de los Departaraitos y Direccimes, depenlientes de la estruc1JJra central de la Rectoría. Los procesos de carbio de autoridades ejerutivas y de representacifu, se dierm de ocuercb a lo que - la difu3ifu y extensifu universitaria realizada por estudiantes, rraestros y trabajaoores de nuestra Institllción 006 ha permiticb cmformar gn4)0S de trabajo que se ha-i C01SOlidaoo caro prorotores, organizacbres y ejea.rtantes de estas ft.ncimes ~ tantivas. Grupos de dama cmteiporárea, clásica y folklórica, gn4)0S de teatro, orquesta sinffuica, el canto de los estudi.a1tes en la ''Lhlversidad Ca!:_ ta", cmferencias, serranas rultllrales, edicifu de libros y folletos, exposicimes de pin1JJra y escu,!_ tJJra, ópera, cire club, el XII Festival Alfoosim q.ie se inicia cm la devela:ifu de la esrul1JJra a la Sabiwría de Federico Cantú, estlldiantinas, ~ ·dallas, seminarios y caigresos aca:lánicos y de investigacifu, t.oó:E estos ejerrplos certifican la ~ tividad imesante de la CCITLlnidad universitaria. establecen ruestras leyes y reglanentos, viénble ernari:lrecicb3 en algurx:s casos aislad:s por defectos de la persmalidad, nás oo por irrperfeccimes de los objetivos o de las romas que 006 rigen. En este períocb se realizaren 13 eleccimes para Director y la H. Junta de Gobierm, previa ausrul~ cién de la carunidad, desig¡i> Rector para el perí~ cb Septieri:lre 1938--Septieri:lre 1991. Los trabajaoores sindicalizaoos de la UANL, ~ rcn sus autoridades seccimales y su Canit.é Ejecutivo en procesos eleccimarios calificacbs por sus prcpios órg¡iocs de decisifu en un maroo de respeto a la Instirución lhlversitaria. la labor cotidiana de la lhlversidad es vencer los retos presentes y bJscar nuevos, cmtaros cm El ejercicio disciplinado del pres.iµ_¡esto aprctJacb por el H. Ccnsejo, a pro¡:usta de la H. Canisifu de 1-a:ienda, las aportacimes del Gobierm del Estai:> y el ocuercb presideocial de 00 reducir lCE prespiestoo U'liversitarios, 006 ha permiticb - afrentar los g¡istcs de las f\n:::imes sustantivas de la lhlversidad sin necesidad de recurrir a fin¡n;;ian:ientoo ~iCE. estruc1JJra poli tica y adninistrativa sólida y eficiente, t.m planta de naestros deseosa de ~ rarse, u,a rratría.lla estudiantil rurerosa y necesita::la de saber y u,a CCJTLl'lÍdad a la que fiel.nelte representaros, este cmjunto de valores es el equipaje para recorrer los canin:l3 de la sooici.Jría. El Rector, Ing. Gregario Farías Longoria lila DATOS RELEVANTES DE LA UANL, 1985-1988 AÑO El prog¡ a,a Je vinrulacifu cm la iniciativa priva da, principal¡rent.e la ind.lstria, se i.ocrarmtó en42 errpresas para el Plan Esruel.a-Enl)resa, rrante- niérmse los ccnvenios fi.nracb3 el aro anterior ~ ra el desarrcllo de investigacifu y la formacién de recursoo hl.rraoc6, arpliárrlooe en el caso de - HYlSA y generánd:ee un nuevo cmvenio cm FP.VA en el área de rráquinas-herranientas. A pesar del - éxito que a la fecha ha tenicb este proyecto, ccn-sideraros que las limitantes de espacio han sicb fa:t.or negativo que afecta a su plem desarrcllo. nuestras Dentro del Progra¡a Nacimal de Formacifu y Actualizacifu de Profesores en Técnicas de Lec1JJra y ~ daccifu y Procedimientos para el Estudio se invol:: crarm 240 oocentes y en el de Capacitacifu en ~ µ_¡tacifu 520, lo que hace un total de 1,313 maestros, ccnsideranoo los 553 que participarm en los aJrsOS de &peracifu ThJcente y ?rograra Regi.mal de Formaciál de Recursos H.nan:Js para la Formacifu de Profesores que se progrararcn en coordinacifu - Los estudios de posgraoo vinculacb3 a la investil?e cifu y la ccncentracifu de recursoo en áreas específicas de trabajo, caro por ejerrplo la cmtanina-cifu aibiental, deberán prod.tcir resul tahl a COl'to plazo dada la infraestruc1JJra dispcnible en las farultades y centros de irrvestigacién. INFORMACION - Población Escolar Becas de escasos recursos. . . 1/ Alumnos que realizaren el Servic10 Social Carreras y Programas 1985 1986 1987 104,078 39,890 5,542 205 102,644 32,308 6,431 215 103,593 41,510 6,361 218 105,846.1/ 24,41721 7,728 219 39 8 63 48 37 10 5,827 88 39 8 62 52 43 11 5,928 119 39 8 62 53 44 12 5,979 215 39 8 62 53 44 13 6,042 25~ - Bachillerato técnico Técnico terminal Licenciatura Maestría Especialización Doctorado - Personal dar.ente Investigaciones terminadas . . y Es dato proyectaoo Sm sólo las del seirestre Febrerc>-Julio lg>S ~ Es lila estirracién ccnsideranoo las que estaban en proceso en 1937 ~ Los datos corres¡x.nde1 a Agost.o-Agosto de cada aib 5f FU ENTE: Universidad en Cifras, Voluren 13 y 14, 19:6 Y 1937 2 3 - -- 1988 -- �Seguimiento de Egresados de la UANL: Titulados del Semestre Enero-Junio 1988 A cxntiruaciái presentatre de la infClI'rraciái cbtmida de los 1, 788 egresoo::s CJ.1e aa.rlieroo a realizar su tranita:iái de tí1lll.o profesional durante el últ:ino senestre Ene-Jll'Hl8. Caro parte de este l'r4?,l a,a de Seguimiento de Egresa:ks se gEnerarCn reportes cxn la informaciái coues¡n..!. diente de ca::la Foo..iltad, loo cuales fuera¡ distriruiocs a loo directores de ca::la depen:leucia Ll1iver sitaria, la infornaciái CJ.1e se presenta in::lizye : básic:arente loo miSTCS ~ de loo reportes a nivel de dependerx:ia. tr1 restJTe1 9. - Razmes de suspensiái de estuli.oo % respecto al total u.p % respecto al total 22 75 2 00 Talwlipas 12 Can.ti.la 8 3 3 Verocruz Sal luis Potcsí Distrito Federal 2.3 Scn:ra 2 otros 9.7 3.- Sexo 71 25 3 l 33-,'.!3 afa¡ ara, y rrés 76-8) 12.- Titi1loos !!:!!: tJabajm Si trabajm l'b trabaja1 13.- Groo:, en CJ.le ejercen su <:arTera en el trabajo lle l a 3 lle 26 a 9J% lle51a~ lle 76 a 100\', l'b la ejercen 14.- Tienen deficiencias en fonnacién Académica para desoopefiar trabajo Si tienen l'b tienen 15.- Tipo de deficiencias (de (J..lienes cxntestaroo afinretivanente) Falta de pra:tica Falta de octw.li.zaciái de prog¡ a,as Falta de capa::idad de 110eStrcs :8 41 Fenetiro 4.- &:!ad al nmmto de titJ.Jlarse lS-25 añoo 26-..12 añoo 5.- F.stacb Civil Solt.ero Casa:b 6.- Calificaciái pranedio C11rB1t.e 71-75 14 otras f,mru]jro <() 10 otras razcnes 10.- Procedimiento de ti1lllaciái OJrscs especiales OJrscs de pcsgraoo Exarm Gral. de ccnocimientcs Tesis Caso t.eórico-pra::tico Pranedio lxrorífico 11 1- Raz.cnes para elegir prooedimiento de ti1lllaciái Ccnt:riblzye rrés a fornaciái profesicnal Req.¡iere rrem tierpo F.s el ú'lico dis¡xnible en la Foo..iltad Penni te investigar le fue asigm:) F.s el rrés fácil F.s el rrés barato Carbinaciái de a1teriores 1.- F.strato Socioeooónico (por <bnicilio) F.strato Bajo F.strato l.trlio F.strato-Alto 2.de Nacimiento ltievo Leál Por irse a ''N'' cporturi.dad M'.ltiva; eccrónica; Razmes de trabajo Wenredoo Caroio de carrera Carbinaciái de a-iteriores 83 17 caITera 16,4 27 n fil-85 86-~ 15 91-95 8.4 96-100 2 7.- Influerx:ia detenninant.e en elecciái d e = Por decisicn prq:,ia 37 Iníluerx:ia de poc!res Z) Orientoocres de la UANL 14 Maestres 11 hn:ig::s 8 otrcs 10 8.- &lspensiái t.61poraJ. de estuli.oo , Si wspen:lió 24 l'b wspen:lió 76 otrcs 16.- Razmes por las CJ.1e ro se encentraba1 traba,ianoo fuscarcn y ro enccntraroo Por realizar Serv .Social (A. Médica) Por realizar tráni te de Ti wlociái Por rratrirrali.o Carbinaciái de mteriores y otrcs 17 .- Tasa de dese!pleo (% de W3CaXlres respecto al total de 4 egres¡m¡) 47 11 9 6 3 33 27 18 11 5 6 3'.) al Z) 8 9 4 1.4 5.6 2 54 46 10 16 35 36 3 28 71 39 17 14 3) 36 32 18 l 23 17 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín de la Dirección de Planeacion Universitaria Description An account of the resource Publicada en la década de los años setenta, bajo la responsabilidad del Licenciado Pedro Treviño García. Contiene información oficial, escolar, estadística de la Universidad, asuntos académicos y estudiantiles. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Boletín de la Dirección de Planeación Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1988 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 11 Número Número de la revista 124 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752953&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín de la Dirección de Planeación Universitaria, 1988, Año 11, No 124, Septiembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Treviño García, Pedro, Responsable Subject The topic of the resource Planeación Universitaria Educación Superior Educación Media Superior Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Planes de estudio universitario Description An account of the resource Publicada en la década de los años setenta, bajo la responsabilidad del Licenciado Pedro Treviño García. Contiene información oficial, escolar, estadística de la Universidad, asuntos académicos y estudiantiles. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Dirección de Planeación Universitaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/1988 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015195 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. [San Nicolás de los Garza, N.L., México] Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Egresados Gregorio Farias Longoria Universidad Autonoma de Nuevo León