https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/226/12957/BOLETIN_de_la_Dir._de_Planeacion_Universitaria._1989._No._136._Septiembre._0002015204.ocr.pdf c462aac561602a15c209761eb696b8b0 PDF Text Text BOLETIN l lA IJIREaD II PI.AtlACDf TORRE DE RECl'ORIA, 10o. PISO Monterrey, N.L. Septie ■ bre INFORME ANUAL DEL de 1989 Año XII - ING . GREGDRID FARIAS En cu ■ pli ■ iento a la Ley Orgánica de la Universidad Autónooa de Nuevo León,el Ing. Gregorio Farías presentó en sesión sole ■ ne del H. Consejo Univers~ tario 1 celebrada el día 7 de Septiembre de 1989, el Pri ■ er Inforoe Anual de las actividades desarrolla das por la Rectoría a su cargo, en el período Septie ■ bre 1988-Septieobre 1989. Nú ■• 136 LDNGDRIA el ■ ás es ■ erado respeto y cuidado. En el período de este inforffle, se ha completado la instru ■ enta-­ ción de procedi ■ ientos de lectura y registro de in formación general y de calificaciones que per1ite; disminuir los tiempos de tra1itaci6n y certificación de los actos de control acadé ■ ico, prácticamente todas las dependencias docentes universitarias utilizan estos procesos. A continuación reproducimos el texto íntegro: A la fecha, 1~ inscripc1on para el H. CONSEJO UNIVERSITARIO Universidad Autóno ■ a de Nuevo León Pre s en te.- se ■ estre Agosto 1989-Enero 1990 es de 113,792 aluonos, ■ is ■ os que serán atendidos en: el bachillerato general, 40 bachilleratos técnicos, 8 carreras técnicas ter ■ i~ nales, 62 licenciaturas, 49 especializaciones, 54 Para dar cu ■ pli ■ iento a lo establecido en el Capítulo Tercero, Artículo 19, Fracción VII de la Ley Orgánica Y Capítulo Cuarto, Artículo 5, fracción XVII del Estatuto General de la U.A.N.L., me per•~ ■ aestrías to presentar an"te ustedes el infor ■ e- de activida- bjlitaron los talleres de la Escuela Alvaro Obregón en Féli> U. Gó ■ ez y Calzada Madero, se ter ■ inó des realizadas en el período Septieobre 1988-Septie ■ bre 1989. y 14 doctorados, distribuidos en las 53 dependencias que co,ponen nuestra Universidad. Para 1ejorar las instalaciones de docencia se reh! de construir y equipar la extensión Tres Ca1inos de esta ■ is ■ a dependencia, se construyeron aulas - de acuerdo a los planes y programas que en el eje~ en la Preparatoria #15 Madero, se construyen tal!! res de diseño y sala polivalente en la facultad de Arquitectura, talleres en la facultad de Artes Vi- cicio responsable de la autono1ía elaboraron y ej! cutaron los universitarios, dentro del marco de li suales, biblioteca y área ad ■ inistrativa en Ciencias de la Comunicación, se inició la construcción ■ itantes del edificio para computación de la ,acuitad de Cien cias Físico Mate ■ áticas; ha sido aprobada la con,: trucción de la Unidad Linares y el Centro de Có•p~ to de la Facultad de Contaduría Pública y el laboratorio de •Úsica electroacústica en la Facultad - Las funciones de docencia, investigación, difusión y servicio social, se dieron sin interrupciones y econóoicos y de los alcances propios de nuestro desarrollo. El archivo escolar representa ad1inistrativa1ente, lo ocurrido en la relación universitaria que se dá entre maestros y estudiantes. El ■ anejo y preserva- de Música, así co ■ o la terminación del bioterio - ción de estos documentos, confiados a las unidades que se construye en la facultad de Ciencias Bioló- acadé•icas de las escuelas y facultades y al Depa~ tamento Escplar, se debe hacer con agilidad y con gicas. Se trabajó así misio, en el equipa ■ iento del laboratorio de bromatología de la facultad de - �Salud Pública. Adicionalmente a sus ocupaciones académicas, los_ estudiantes organizados en sociedades de alumnos_ con autoridades ejecutivas electas según sus estatutos, realizaron actividades propias del contexto de su vida universitaria. S~ participación en los programas de servicio social y de apoyo a la co ■ u­ nidad han hecho que la Universidad Aut6nooa d• Nue vo León tenga un lugar preponderante en esta acti= vidad pri ■ aria de las instituciones educativas públicas. Sus aptitudes artísticas, deportivas, de organización y de convocatoria, han per1itido ,an~ tener activos, en las diferentes dependencias: grupos de teatro, danza y musicales¡ torneos depor tivos interiores y equipos representativos univer: sitarios; se han responsabilizado de la organización de eventos académicos, recreativos, musicales y de presencia masiva, con resultados siempre posi tivos. En ·los que hubo alguna utilidad econ6 ■ ica~ ésta se destinará al mejoramiento de las instalaciones de la Universidad, como es el caso de la construcci6n del Gi•nasio del Area Médica y la ade cuación del Estadio Raymundo ''Chico'' Rivera, en -Ciudad Universitaria. Instalaciones acadé ■ icas, deportivas y de convivencia que dan servicio a - nuestros estudiantes han sido ■ ejoradas co ■ o es el caso de la vialidad peatonal de Ciudad Universitaria y el Auditorio de la Escuela Industrial Alvaro Obregón; ,están en etapa de construcción, co ■ o el Centro de Idio ■ as de la Facultad de Filosofía y Le tras, los gimnasios de la Facultad de Ciencias Qui ■ icas y de la Preparatoria #7, así co ■ o las insta: laciones de la Escuela Pablo Livas, y de las Prepa ratorias #5, #12, #20 y #21; Direcci6n General de~ Deportes y Facultad de Organizaci6n Deportiva. Se trabaja actual ■ ente en los planos constructivos del Centro de Servieios Computacionales para proporcionar tie ■ po de co ■ putadora a estudiantes y profesores y estará ubicado en la vecindad de la Capilla Alfonsina. En cu ■ pli•iento a lo establecido por este H. Conse jo Universitario, se instru ■ entó la ■ ateria de Co; putación II, en el 4o. Se1estre de Preparatoria, ~ iniciándose con la capacitación de aaestros y con la preparación de los te~to guia para instructores Y alumnos. Se ejecutaron los acuerdos de este Máxi ■ o Organo de Gobierno, en lo referente a: ■ odi­ ficaciones y adecuaciones de los planes de estudio de licenciaturas, especializaciones y ■ aestrias¡crea ci6n del Doctorado en lngenierla Eléctrica, en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica; así co ■ o ■ odificaciones y adiciones a los regla ■ entos internos de facultades y departa■ entos. -.,: ~ La capacitación y actualización de maestros en los diferentes aspectos de su actividad docente ha tenido un gran desarrollo, debido principal ■ ente al gran interés •anifestado por la planta magisterial. Se continúa con el Progra ■ a Nacional de For1ación v Actualizaci6n de Profesores en Técnicas de Lectu • y Redacci6n y Procedi ■ ientos para el Estudio, trabajándose con 12 grupos que deberán cu ■ plir con las 9 etapas del progra ■ a. Dentro del Progra ■ a In tegral de Superación Docente, se contó con una - : asistencia superior a 700 ■ aestros en los diferentes cursos impartidos en facultades y preparato- rias. En el Progra ■ a de Capacitaci6n de Co ■ puta­ ción, se trabajó, en la Fase Introductoria, con 41 grupos de 20 ■ aestros cada uno y en la Fase de~ Aplicac.iones Específicas, se ofrecieron 16 cursos a 51 grupos de aproxi ■ ada ■ ente 12 ■ aestros cada uno. Para estos cursos se elaboraron los folletos que sirvieron de apoyo a los instructores. La salud, la ■ otivaci6n y la capacidad acadé ■ ica de nuestros docentes, son algunos de los factores que ■ ás influyen en la tarea universitaria. Con plena conciencia de esta realidad, se gestionaron los recursos necesarios para iniciar la construcci6n y equipa•iento de: uo Centro de Acondiciona■ iento Físico, que constará de gimnasio, cancha te chada, área de atención médica y baños-vestidores; un Centro de Apoyo Acadé•ico, que coostará de audi torio, salas plivalentes, laboratorios de computa: ción, laboratorio de idio ■ as y talleres de prepar! ción de material académico, Este proyecto se desa rrolla en la Unidad Mederos, encontrándose actual■ ente en etapa de cimentación. Los ■ aestros universitarios realizaron su trabajo de investigación y asesoraron tesis de licenciatura y postgrado, ter ■ inando 274 y ■ anteniendo en proceso 405 proyectos, de los cuales, 57 son apoya dos por la Subsecretaría de Educaci6n Superior e= lnvestigaci6n Científica, 15 por el CONACYT, 35 por la industria local y el resto se dssarrolla con in gresos propios de las dependencias. El Sistema Nacional de Investigadores, reconoce a 17 de nuestros profesores como investigadores nacionales y a 36 co10 candidatos a investigador nae ional. La for ■ ación de profesores es una actividad per ■ a­ nente y funda,ental en nuestra Institución, En el período de tste informe, se preparan 84 becarios en el extranjero y 94 en instituciones nacionales, Para albergar los progra ■ as de postgrado y las ins talaciones para la investigación industrial y tec: nol6gica se construye un edificio en la Facultad 2 de Ingeniería Mecánica y Eléctrica en donde se encontraban los talleres de esta Facultad y q"e por razones de inseguridad de su techu ■ bre fue necesario de ■ oler. ■ o ■ ento. El inicio de la restauración del ■ ural del Maestro Federico Cantú en la Facultad de Ingeniería Civil, la Revitalizaci6n de la Hacienda San Pedro y la instalaci6n de un taller de restaura- ci6n de libros en la Capilla Alfonsina, son prueba del interés de los universitarios en este renglón. Se concert6 un programa de equipamiento con la Facultad de Agrono ■ ía para cu ■ plir con los co ■ pro ■ i­ sos contraídos en·el convenio de investigación fir ■ ado con el Consejo Británico. Se trabaja en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica para, en corto plazo, a nivel experi ■ en­ tal, operar una estaci6n de radio y una de televisión con fines de difusión, que estará al servicio de la comunidad universitaria. Para reforzar la investigación en ciencias del a1biente se ter1in6 de construir y equipar el Departa ■ ento de Ingeniería Ambiental ubicado en la calle Jiménez #220 Nte. de la ciudad de Monterrey. los espacios para que se den las 1anifestaciones artísticas y culturales por las di ■ ensiones de la Universidad y la diversidad de sus actividades, d! bían ser rea.condicionados y au■ entados, a la fecha está en proceso y se cuenta con los recursos necesarios para ter ■ inar el Centro Polivalente de la Unidad Mederos que comprende: teatro, galerla, s! Iones de ensayo para ■ úsica y danza y toda la infraestructura necesaria de una instalación de este tipo. En las facultades de Enfer ■ ería y Psicología se trabaja en la construcci6n de las Unidades de - Postgrado e Investigaci6n. los programas de investigación en genética animal, especial ■ ente para bovinos y caprinos, deberán consolidarse en nuestras instalaciones de las Facultades de Agrono ■ ía y Veterinaria y en el Centro de Producci6n Agropecuaria de Linares, N.L. El servicio social universitario, a 50 años de su inicio, es hoy una actividad en la que los universitarios están presentes en su co ■ unidad, sobre t~ do en aquella ■ ás necesitada. Un total de 7,357 estudiantes y Jasantes trabajan en proyectos de •! joramiento de salud y de la co ■ unidad, despachos jurídicos gratuitos, orientación vocacional y en apoyo a da ■ nificados en casos de desastres naturales. La difusi6n cult"ral en nuestra Universidad se vio fortalecida al celebrarse el Centenario del Natalicio de Don Alfonso Reyes, desarrollándose una gran actividad que se inició con la guardia de honor del C. Presidente de la República Lic. Carlos Salinas de Gortari, en la estatua ubicada en el jardín de la Facultad de Filosofía y Le- tras. las publicaciones en revistas científicas y la edici6n de revistas, libros y folletos, es una actividad que requiere de apoyo y ■ otivaci6n, d! biendo reconocerse las valiosas aportaciones de los ■ aestros e investigadores de las facultades de Filosofía y Letras, Ciencias de la Tierra, M! dicina, Ciencias Forestales, Agrono ■ ía, Ciencias Biológicas, Ciencias Químicas, Econo ■ ia, Capilla Alfonsina, Centro de Infor ■ ación de His~oria Regional y la labor editorial que realizan nues- tras escuelas preparatorias. Atender los proble ■ as de salud de la pcblaci6n, ha sido una preocupación pri ■ aria de los universitarios. Reciente ■ ente, se pusieron en operac1on, con la presencia del C. Gobernador del Estado Lic. Jorge A. Treviño Martínez, en la Facultad de Medicina, las instalaciones del ''Acelerador lineal'' P! ra trata ■ iento de cáncer y la Unidad de Salud "Pu! blo Nuevo" en Apodaca, N.L. de la Facultad de Enfer ■ ería. Las facultades de Odontología, Salud P~ blica, Psicología y la Preparatoria Técnica Médica continuaron operando sus siste ■ as de beneficio - asistencial. El H. Consejo Universitario acord6 otorgar el pre ■ io a las Artes, 1is10 que deberá entregarse por pri1era vez en esta sesión solemne. La Facultad de Enfer ■ ería se constituyó en polo de desarrollo para la profesi6n dentro del País y a nivel latinoa ■ ericano, al aprobársele por la Fund! ci6n Kellogg, una aportaci6n de $839,000.00 D6lares, para i ■ plementar un progra ■ a de preparación de profesores en el área de enfermería. las organizaciones estudiantiles llevaron a cabo la edici6n 1988 de la "Universidad Canta", evento en el que se ,anifiestan las aspiraciones artísticas de los estudiantes universitarios. La H. Junta de Gobierno cumpli6 su cometido de no• brar directores en un a ■ biente de respeto a lo es: tablecido por nuestras leyes y reglaoentos y reali La conservac~on de nuestras riquezas culturales es una tarea que no debe descuidarse en ningún 3 �zando la consulta necesaria para normar sus decisiones. la permanencia de nuestros proyectos nos permite el día de hoy entregar los primeros dor.torados de nuestra Universidad, acto que debe llenarnos de sa tisfacción y de aliento para continuar nuestro tra bajo. La cultura echa raíces y sirve de punto d; apoyo para el futuro sólo cuando es verdadera, sus tentada en realidades y en actos humanos repetidos que dejan huellas permanentes. La H. Comisión de Hacienda y los Departamentos que de ella dependen gestionaron y auditaron el ejerc~ cio de los presupuestos· que desde el punto de vista material sostienen a la Universidad. El apoyo y comprensión de la Secretaría de Educación Pública-Subsecretaría de Educación Superior e Investiga ción Científica, de la Secretaría de Programacióny Presupuesto, del Gobierno del Estado y del Co•ité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas, han sido factor determinante para la consecución de nuestros fines. DATOS RELEVANTES ANO Nuestra Universidad tiene mucho trabajo y lo real~ za en armonía con su comunidad. Atentamente, EL RECTOR ING. GREGOR!O FAR!AS LONGORIA DE LA UANL 1985-1989 1985 1986 1987 1988 104,078 102,644 103,593 105,836 -205 -215 -218 -219 39 8 63 48 37 10 39 8 62 52 43 11 39 8 62 53 44 12 - ALUMNOS QUE REALIZARON EL SERVICIO SOCIAL 5,542 6,431 6,361 7,728 7,357 - PERSONAL DOCENTE 5,981 6,107 6,139 6,207 6, l 25~ 1,955 608 3,221 197 2,051 599 3,215 242 2,043 623 3,229 244 2,113 608 3,232 254 2,269 585 3,066 205 - INVESTIGACIONES TERMINADAS 88 ll9 215 274 350! - INVESTIGACIONES EN PROCESO 185 378 355 405 455! 36 56 82 95 112 1'302,894 1'088,087 885,829 1'407,149 1'481 588i ' 152,787 258. 739 572,501 1'485,659 1'646,919 12,518 10,600 8, 55 l 13,296 13,020 INFORMACION - POBLACION ESCOLAR - CARRERAS Y PROGRAMAS . . Bachillerato Técnico Técnico Terminal licenciatura Maestría Especialización Doctorado Tiempo Completo y Exclusivo Medio Tiempo Por Horas Otras Categorías - CONVENIOS ACAOEMICOS Y DE INVESTIGACION - PRESUPUESTO REAL A PRECIOS OE 1980 (Miles de pesos) - COSTO NOMINAL POR ALUMNO - COSTO REAL POR ALUMNO 1989 39 B 62 53 44 13 !/ Dato estimado ~/ Es el personal al mes de Agosto, los años anteriores son al mes de Noviembre i/ Se estimó con el índice de inflación de Enero-Julio-89 proporcionado por el C.I.E., UANL FU E N T E; Universidad en Cifras, Vol. XIV y XV Posgrado e Investigación en Cifras, Vol. I y IJ 4 113,792! -227 40 8 62 54 49 14 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín de la Dirección de Planeacion Universitaria Description An account of the resource Publicada en la década de los años setenta, bajo la responsabilidad del Licenciado Pedro Treviño García. Contiene información oficial, escolar, estadística de la Universidad, asuntos académicos y estudiantiles. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Boletín de la Dirección de Planeación Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1989 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 12 Número Número de la revista 136 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752953&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín de la Dirección de Planeación Universitaria, 1989, Año 12, No 136, Septiembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Treviño García, Pedro, Responsable Subject The topic of the resource Planeación Universitaria Educación Superior Educación Media Superior Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Planes de estudio universitario Description An account of the resource Publicada en la década de los años setenta, bajo la responsabilidad del Licenciado Pedro Treviño García. Contiene información oficial, escolar, estadística de la Universidad, asuntos académicos y estudiantiles. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Dirección de Planeación Universitaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/1989 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015204 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. [San Nicolás de los Garza, N.L., México] Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. 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