https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/226/12965/BOLETIN_de_la_Dir._de_Planeacion_Universitaria._1990._No._144._Mayo._0002015216.ocr.pdf 6a29889cbd2a2bcb406f0d4aaa31a609 PDF Text Text BOLETIN 11 lA 111111m II PINIAID INVERSITARIA CIUDAD UNIVERSITARIA TORRE DE RECroRIA, 1Oo. PISO MONTERREY, N. L. ANO XIII - NUM. 144 MAYO DE 1990 ESTADISTICA$ DE LA U A N LEN 1~89 IN TRODUCC ION \ La Universidad Autónoma de Nuevo León continúa -siendo la institución de educación superior que atiende en mayor proporción las necesidades de Edu cación Superior en el Estado de Nuevo León. tes, de las cuales la UANL aporta el 55.4%; en Maestría hay 99 programas y el 54.5% lo tiene la UANL; en Especialización son 54 programas y la UANL tiene el 94.4%; los Doctorados que se ofrecen son 18, el 83.3% lo tiene la UANL y el 16.7% el Insti tuto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monte rrey. En 1989 la población escolar de nivel medio superior, superior y posgrado en el Estado de Nuevo León fue de 156,082 (están consideradas 7 Universi dades, 2 Tecnológicos y Normal Superior), atendie~ do la UANL el 70% de esta población. CUADRO No. 1 P08LACION ESCOLAR INSCRITA POR NIVEL SEMESTRE: Considerando las dimensiones de la UANL -fundamentalmente por el tamaño de su población escolar- se presentan algunos datos relevantes relacionados - con ésta, como son: número de dependencias, carr! ras, servicio social, personal docente,. recursos físicos, investigación y presupuesto. Esta información es una síntesis de la contenida en el Anuario Estadístico 11 Universidad en Cifras '', Vol. 16, recién publicado. AGOSTO 1989 - ENERO 1990 'l I V E L ABSOLUTO % Preparatoria General Preparatoria Técnica Técnico Terminal Licenciatura Maestría Especialización Doctorado - Opción a Título Y 42,904 7,858 2,479 52,030 1,571 519 112 1,115 39.5 7.2 49 . 0 2.3 47 . 9 · 47.9 1.5 0.5 3.1 0. 1 1.0 - Carreras y Programas La UANL cuenta con 24 preparatorias generales, 4 preparatorias técnicas y escuelas subprofesionales, 25 facultades y 19 div(~iones de posgrado, en las cuales se ofrecen 229 carreras -Febrero 1990- representando el nivel técn i co el 20.5), licenciatura el 27% y posgrado el 52.5% -51 especializaciones, 54 Maestrías y 15 Doctorados-. En el Estado de Nuevo León se ofrecen 112 Licenciaturas diferen ..____ y TOTAL: 108 ;588 ·100. O 100.0 Son los que llevan cursos de Posgrado como requisito para la obtención del título de Licenciatura. �CUADRO No. 2 Población Escolar En 1989 la Universidad atendió a 108,588 alumnos en sus áiferentes niveles educativos. El 49 . 0% de esta población corresponde a nivel ■ edio superior, el 47.9% a nivel superior y el restante 3.1% a pos grado. En nivel medio superior la proporción másalta \S de Breparatoria general y en posgrado es maestría (Cuadro No. 1). En los últimos cinco años ha habido cambios en las tendencias de crecimiento de la población de prepa ratoria general y de nivel técnico. En el caso d; preparatorias generales la tendencia es a crecer a tasas más altas, en el último año la tasa de creci miento ~ue de 12%, sucediendo lo contrario en ni-vel técnico (-11.6'% para el mismo año) . La población total de la UANL creció en 2.6% de 1988 a 1989 continuando con su crecimiento estable en toda la década de los 80 1 s. Proyecciones de Población Tomando como base la población escolar inscrita en el Departamento Escolar y de Archivo de la UANL, se estimaron las proyecciones de población 1ediante el procedimiento de tasas de retención para los años 1990-91-92 los resultados fueron los siguientes: 110,254, 113,484 y 116,349 para cada año res pectivamente. (Cuadro No. 2) · Egresados y Titulados En el período agosto 88 - julio 89, egresaron de la UANL, 19,042 alumnos. Terminaron su Preparatoria General 9,913; de Preparatoria Técnica fueron 1,519; de Técnico Terminal 614; de Licenciatura 6,536; de Maestría 295 y de Especialización 165. Durante ese ■ is■ o período, se titularon 3,649 alum nos de Licenciatura y obtuvieron su grado de Haes~ PROYECCIONES DE POBLACION ~ 1990 1991 1992 44,733 11,374 46,166 11,825 47,569 12,302 N - Preparatoria General - Preparatoria Técnica y Escuelas Subprofesionales - Facultad TOTAL: 54,147 55,493 56,478 110,254 113,484 116,349 vel de licenciatura el tercer lugar en importancia lo ocupa el sector privado, 10.6%,ij y por último los programas del Depa rtamento de Servicio Social 3.7%. En el caso de los técnicos el tercer lugar lo ocupan los programas del Departamento de Servicio Social, 14.1% y en cuarto el sector privado,.!/ 6. 4% (Cuadro No. 3). De los prestadores de servicio social , en el nivel de licenciatura el 56.6% son hombres y el 43.4% muj!_ res. De septiembre de 1988 a agosto 1989 el Departamento de Servicio Social manejaba nueve programas específicos que a continuación se mencionan: PROGRAMA COMUNIDAD BENEFICIADA 1) Despachos Jurídicos Uni versitarios. Civil y Penal. - Se manejaron 2,797 casos. 2) Desarrollo Integral de la Comunidad. - Se brindaron 60,451 servicios . tría y Especialización 79 y 143 respectivamente. Considerando la relación egresados-titulados de li cenciatura encontramos que el 58.9% de los que - egresan se titulan en el período mencionado, -esti maciones que se han realizado en la DPU se encon-tró que en promedio los egresados tardan de cuatro a seis semestres en titularse después de haber - egresado-. 3) Programa Odontológico del Plan de Salud Guada lupe . Servicio Social El Servicio Social es una de las obligaciones que debe cubrir todo alumno de licenciatura, no así para nivel técnico en el que no es obligatorio para todas las carreras . Durante 1989 realizaron su servicio social 7,028 alumnos de licenciatura y 659 de nivel técnico. El sector donde se concentra el mayor número de prestadores de servicio social es en el sector público, tanto en el nivel li cenciatura 48.7%, como el técnico, 58.3%; el segu~ do lugar en importancia es la misma UANL, 37.0% p; ra licenciatura y 21.2% para técnicos. En el ni-- 4) Servicio Médico para la Sociedad de Invidentes . - Se atendieron 1,560 personas. 5) Programa emergente de Apoyo a Damnificados del Huracán Gilberto . - Se apoyó en la reubicación de 1,500 familias, a 455 per sonas para recibir estudios de secunda ria, primaria y alfabetización, entre otros. 6) Brigadas Odontológicas en los Centros Cívicos de Monterrey. CUADRO No. 3 Se atendieron 26,127 pacientes y se oto~ garon 54,040 servicios. - Se atendieron 203 - pacientes y se ofr:. cieron 320 servi- cios preventivos. DISTRIBUCION PORCENTUAL DE LOS PRESTADORES DE SERVICIO SOCIAL POR SECTOR DE UBICACION ~ PUBLICO UANL PRIVADlJ L PROGRAMAS DEL DEPTO. DE SERVI CIO SOCIAL - Licenciatura 48.7 37.0 10.6 3.7 - Técnico 58 .3 21.2 6.4 14 .1 7) Orientación Vocacional y Prevención de la Drogadicción. 8) Juventud Unida Verano 89. 9) Estudio Descriptivo del Municipio de Dr. González, N.L. - Se atendieron 2,197 alumnos. Se atendieron 8,000 habitantes . - 80% de avance del estudio . Personal Docente En 1989 la Universidad tenía contratados 6,174 docentes y 6,786 no docentes (administrativo, técnico y de intendencia) incluyendo el personal de la administración central que representaba el 21.2%. Del personal docente el 57.5% atendía el nivel de licenciatura, el 34.5% a preparatorias generales y el restante 7.9% al nivel técnico. ~onsiderando la planta docente total y la pobla- ción escolar (de 1989) tenemos que en pro1edio son atendidos 21 alumnos por Maestro equivalente de tiempo completo . Los promedios más altos que se presentan son los de las facultades de Derecho y Contaduría Pública, dor.de su promedio de alumnos por maestro equivalente de tiempo completo es más del doble que el promedio de toda la Universidad, 44 y 45 respectivamente. También hay facultades que el promedio es de cuatro o cinco alumnos por maestro . Recursos Físicos En 1988 se incluyó en el plan de estudios de Prepa ratoria General de manera curricular la materia de Computación, de tal manera que las inslalaciones físicas sufrieron transformaciones para adaptar un espacio apropiado para el equipo . Para noviembre de 1989 la UANL contaba con 1,087 aulas, 400 laboratorios, 166 talleres, 91 áreas para equipo de cómputo -el equipo que había en esa fecha era apr~ ximadamente de 900 micros y 210 terminales en las dependencias académir~s- y 561 cubículos p·ara maes tras e investigadores. Estas instalaciones son p; ra atender a los alumnos de preparatoria general,nivel técnico y licenciatura. En instalaciones deportivas, -canchas de futbol soccer, americano, soft-bol , basquetbol, Voli-bol, gimnasios, vestidores, et~.- las facultades cuentan con 110 y, las preparatorias generales con 83 y las escuelas técnicas con 16. Investigación Durante 1989 se terminaron 253 proyectos de investigación, 59.7% en el área de la Salud, 20.9% en el área de Ciencias e Ingeniería y el 19.4% en el área de Humanidades. Para diciembre de 1989 se en contraban en proceso 344 investigaciones, siendo= la participación más alta, la del Area de la Salud (51 .5%) fundamentalmente por las investigaciones de la Facultad de Medicina. Le sigue el Area de Ciencias e Ingeniería con un 35.8% -en esta área �las facultades de Inge ría Mecánica y Ciencias -orestales s~n las que tienen la mayoría de los -proyectos-~ rfinalmente el Area de Humanidades que realiza el 12 . 7% del total, sobresalen la Facultad de Filosofía y Letras y las que se realizan por parte de la Administración Central . El premio de Investigación Científica 1989 fue - otorgado a la Facultad de Medicina en el Area de la Salud, en el Area de Ciencias Naturales el premio fue para la Facultad de Ciencias Biológicas y en el Area de Ingeniería y Tecnología para la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica . En este año, fueron declaradas desiertas las premiaciones para cuatro áreas: Ciencias Sociales, Cien-,., cias de la Tierra y Agropecuarias, Ciencias Exaétas y Humanidades . Presupuesto Para 1989 la UANL tuvo un presupuesto de 187 mil millones de pesos, de esta cantidad el 59.7% fue recibido por subsidio feder~l, el 35.3% por subsidio estatal y el 5% de ingresos propios. De 1988 a 1989, la participación estatal disminuy6 en 1.6% y los ingresos propios se incrementaron en 1.4%, manteniéndose la participación federal . De estos ingresos el mayor porcentaje es consumido por la función docencia (78 . 9), siguiéndole la par tida para apoyos administrativos (14.9), investig; ción (4.9) y difusión y extensión (1.3). Estas -dos últimas funciones se realizan con el mínimo de recursos, a pesar de la falta de éstos,la investigación se sigue llevando a cabo en la Universidad, así como los programas de extensión universitaria. La mayor parte del presupuesto es absorbido por la nó ■ ina universitaria (83%) no sólo para nuestra Universidad sino para la generalidad de las Unive~ !J '!J sidades Públicas . El costo por alumno Universitario en 1989 fue de un millón 726 mil peso~ que a valores constantes de 1980 equivale a 13 mil pesos. En valores co- rrientes el costo se incrementó en 16 . 2% y en val o res constantes disminuyó en 3.0% . RESUMEN La UANL atendió en 1989 a 108,588 alumnos, en todos sus niveles educativos, contando para ello con 6,174 docentes y 6,786 no docentes. En promedio son atendidos 21 alumnos por maestro equivalente de tiempo completo y 16 por cada no docente -incl~ yendo a todo el personal de la Administración Central-. Los recursos físicos con que se cuenta para su atención son: 1,087 aulas, 400 laboratorios, 166 talleres, 91 áreas para equipo de cómputo, 561 cubículos para maestros e investigadores y 209 insta laciones deportivas. En el período agosto 88 - julio 89 egresaron de la UANL de todos sus niveles educativos 19,042 ,alumnos, titulándose en el mismo período 4,071 egresados de licenciatura y posgrado. Durante 1989 realizaron su servicio social 7,028 alumnos de licenciatura y 659 de nivel técnico. Para el mismo año se terminaron 253 proyectos de investigación, encontrándose en proceso 344. El costo por alumno universitario para 1989 fue de un millón 726 mil pesos, equivalente a 13 mil pesos (pesos constantes de 1980) . El costo por alu! no a pesos constantes disminuyó en 3.0% de 1988 a 1989. AZB Están incluidos los del Pian Escuela-Empresa No están incluidas las instalaciones de la Dirección General de Deportes D I R E C T O R I O Comité Editorial: Rector : Ing . Gregario Farías Longoria Secretario General : Ing. Lorenzo Vela Peña Director de Planeación: LAE Jorge Cuéllar Hontoya - Lic . Ha. del ~ocorro González Guerrero - Lic. Ha. Gloria Carbajal Rascón - Lic. Alicia Zorrilla Bustamante � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín de la Dirección de Planeacion Universitaria Description An account of the resource Publicada en la década de los años setenta, bajo la responsabilidad del Licenciado Pedro Treviño García. Contiene información oficial, escolar, estadística de la Universidad, asuntos académicos y estudiantiles. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Boletín de la Dirección de Planeación Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1990 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 13 Número Número de la revista 144 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752953&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín de la Dirección de Planeación Universitaria, 1990, Año 13, No 144, Mayo Creator An entity primarily responsible for making the resource Treviño García, Pedro, Responsable Subject The topic of the resource Planeación Universitaria Educación Superior Educación Media Superior Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Planes de estudio universitario Description An account of the resource Publicada en la década de los años setenta, bajo la responsabilidad del Licenciado Pedro Treviño García. Contiene información oficial, escolar, estadística de la Universidad, asuntos académicos y estudiantiles. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Dirección de Planeación Universitaria Contributor An entity responsible for making contributions to the resource González Guerrero, Ma. Del Socorro, Comité Editorial Carbajal Rascón, Ma. Gloria, Cómite Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/05/1990 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015216 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. [San Nicolás de los Garza, N.L., México] Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. 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