https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/231/12987/BOLETIN_INFORMATIVO_DE_LA_RED_DE_BIBLIOTECAS._1997._Vol._4._No._1._Verano._0002015315.ocr.pdf 72189e183eeb052649aba379a75a4417 PDF Text Text FONDO UNl\'ERSITAR IO PROGRAMA DE AUTOMATIZACION DE BIBLIOTECAS . 1J~CJJ~j~Jj IJ/ Publicación de la Red de Bibliotecas, U.A.N.L. Dirección de lnfo1"1nática ,·ol. 4 i\o. 1 p 1 Cursos Serv1c10s en "PROABI' Conozcamos nuestras Bibliotecas Preparatoria No 15 Fao.iltaJ de C1enaas Biológicas Sección de Artículos Un Cambio de Visión en las 81bhotecas Umvers1tanas La Biblioteca del Futuro Modificaoones alas Reglas de Catalogacion y p 1 p2 P3 P4 P5 P. 6 hoy entra en una nueva etapa, en donde a partir del mes de Junio de 1997 ha reestructurado su organización estableciendo un solo Comité, que ha sido nombrado Comité Administrativo y dos Coordinaciones, la Coordinación General y la Coordinación Técnica. La nueva estructura sigue estando conformada por profesionistas de las áreas de b1blrotecología y sistemas de la propia Universidad p7 ~ P.7 Próximo curso La Publicación Electrónica en la 81blioteca. Como y Cuando Cambiar P. 8 El Boletín Informativo de la Red de 81bhotecas es de publicación irregular tamb1ér aparece publicado en INTERNET en el Home Page de la UANL (www uanl mx/proabi). La infOITT'aCIOO sobre el rrusmo ¡xiede sersolicitada alos membros del Com~e Editonai Dirección de Sistemas e Informática, PROABI UA~L Apdo. Postal 92 Sucursal 'F" Monterrey, N .. 66450 DISEÑO Claudia Solano Cruz Impresión Impresos y Encuadernados. Tira¡e 800 eiem~ares. Comité Editorial Lic. Ma. Angélica L0pez Garcta Te!: 01(8) 329-4010 ext 6311 email: mlopez@ccr ds1 uanl mx LIc Graciela Elisa Cantú O¡eda tel: 01(8) 333-8606 Bibí10teca ema1I. gcantu@ccr.dsi.uanl.mx Lic. Claudia Solano Cruz Tel 01(8) 329-4040 ext 5346 emall csolano@ccr.ds1.uanl.mx Lic Emestil\a Mart1nez Rodriguez Tel.: 01(8) 329-4050 ext. 4192 ó 2691 email· emartine@ccr.dst.uanl mx lng José Eduardo Páez Castillo Te!: 01(8} 329-4040 ext 5346 email. Jpaez@ccr.dsi.uanl.mx Lic Ramon Leal Moreno Te! 01(8) 352-3906, 376-4025 email ramleal@ccr ds1.uanI mx Editorial En este número queremos participarles a todos aquellos que han seguido la publicación de este boletín, que PROABI, ~ Pretendemos seguir brindándole a todo aquel interesado en la Bibliotecologia, temas afines que le pueden servir para mantenerse al día en esta bonrta profesión, por ejemplo: ¿Que es un encabezamiento de materia? Esta herramienta tan ut1l1zada en el quehacer bibliotecano no es otra cosa mas que un descriptor de un término o expresión que sugiere la forma más actualizada para dar significado a un tema o concepto ya establecido que señala una estructura más correcta. Existen también a la par del encabezamiento correcto, los términos sinónimos, los cuales en su gran mayoría no son válidos como descriptor, en realidad estos sinónimos que se representan por (x) son en su gran mayoría otras posibles formas en que un concepto o tema puede ser solicitado A estos sinónimos se les de~omina referencias primeras. Por otra parte están las referencias segundas que a diferencia de las anteriores si son en la mayoría de los casos descriptores correctos de un tema o concepto y se representan a través de ( xx ) La asignación de encabezamientos es vital para la recuperación de la información teniendo en cuenta los tres prrnc1p1os básicos que son específico, idiomático y único. Lista de encabezamientos para Bib/Jotecas, 2a ed. Ausp¡aada por OEA # IX. XI Graaela Canlú Ojeda i\lontcrrey, N. L. México Verano 1997 e ursos PROABI pone a su disposición una sene de cursos con el fin de mantener actualizados los conocimientos en las áreas de la bibliotecología, así como de las nuevas herramientas en el área de mformac16n que nos permitan ofrecer servicios cada vez más variados y de formas más rápidas y eficientes a nuestros usuarios Por lo anterior se presentan los contenidos, horarios, fechas, etc de cada uno de ellos. CURSO O TnLLER BIBLIOTECARIOS lnTERnEI PARA Duración: 4 días 20 hrs. Costo $ 400 00 OBJETIVO: Dar al participante la oportunidad de conocer la herramienta INTERNET, para que estén actualizados en los conocimientos profesionales que con ros cambios tecnológicos que hoy en día se marca del tema y que puedan integrarla en los diferentes servicios de la biblioteca a fin de proporcionar día día mejores resultados para beneficio propio y de los usuarios que así lo requieran. a El curso será teónco práctico a fin de que puedan conocer la diversidad de posibilidades que ofrece esta herramienta en cuanto a fuentes y servicios de información se refiere. CONTENIDO: 1• PRESENTACIÓNDELCURSO Introducción 2.- HERRAMIENTAS Correo electrónico Listas de interés Transferencias de archivos Buscadores de texto World Wide Web r,JWm) Conbnua en ia página 2 �3. - FUENTES DE INFORMACIÓN Catálogos en linea Buscadores en Internet Publicaciones electrónicas Servicios para bibliotecas Directorios Páginas personales CURSO DCL s1srnmn "Unlcnr Duración : 2 Días 12 hrs. Costo . $ 350.00 OBJETIVO: Introducir al participante en el medio ambiente de la Organización Bibliográfica en lo que de una forma básica deberán conocer para poder desarrollarse dentro de la materia. Los aspectos básicos más importante se cubrirán en el curso. CONTENIDO : 1.- OBJETIVO: Ofrecer al bibliotecario la capacitación que le pE".rmita familiarizarse completamente con el sistema, estandarizar el proceso de captura del acervo hemerobibliográfico para lograr tener bases de datos consistentes y homogéneas. 3.- CONTENIDO. 1.11- 111IV V.VI - Organización de la información en UNICAT Estructura general de pantallas Estructura del menú del sistema Entrada al sistema y uso del teclado Descripción de etiquetas Procesos del sistema Captura Consulta Proced1m1ento de respaldo Procedimiento de 1mpres1ón CURSO SOBRC CL ffiÓOULO OC CIRCULACIÓn DCL SISTEmn "UTLS" Duración. 2 Días 14 hrs Costo . $ 350 00 OBJETIVO: Capacitar al personal responsable del área de servicios al público para lograr la automatización en el proceso de circulación. 4.- 5.- SESIÓN I Definición de Biblioteca Diferencia entre Biblioteca y Centro de Información Filosofía de la Biblioteca Tipos de Bibliotecas Servicios y su evaluación SESIÓNII Tipos de Materiales Uso y definición de Catálogos Organización de la Colección Metodología para Búsqueda de Información SESIÓNIII Catalogación Reconocer material a procesar Reconocer Material y Herramientas SESIÓN DE PRÁCTICA ~ Servicios en Generación reportes de acervo (por fondo) $ 100.00 sin edición $ 250.00 con edición Reportes estadísticos $ 100.00 sin edición $ 250.00 con edición Reporte de acervo Pub. Periódicas $ 150.00 sin edición $ 350.00 con edición $ 150.00 Instalación EasyPac Asesoría en manejo del $ 100.00 (por hora) sistema Configuración del sistema "VTLS" (nuevo usuario) $ 150.00 (por hora) "PROABI" en esta nueva organización ha estructurado un sistema de costos por servicios que ponemos a su disposición. En el caso de los reportes editados, el costo que se if1dica en la tabla es por el primer fondo, los subsecuentes se cobran por hora de servicio de acuerdo al costo de mantenimiento. S 400.00 S 250.00 Actualmente existen dos planteles, uno ubicado en la calle Alamos 2315 Colonia Florida y otro en Av Madero 3115 Pte. con un total de 162 Maestros y 5600 alumnos distribuidos en 4 turnos Manual sistema ''UNICAT' $ 80.00 Un poco de Historia $ 80.00 Manual para administradores de "VTLS" Manual de Catalogación/UANL Lista de Encabezamientos de Matena 34.- 5.6- CURSO "ORGAm2nc1ón BIBLIOGRnr1cn BASICO" Duración: 3 Días 15 hrs. Costo: $ 300.00 Instalación del módulo de catalogación lnstalacion módulo de consulta Instalación módulo de impresión Instalación programa de respaldo Asesoría en captura Corrección de indices Instalación programa de actualización de catálogos $ 100.00 $ 100.00 $ $ $ $ 80.00 80.00 80.00 100.00 $ 80.00 $ 150.00 $ 475.00 2 Curso de Organización Bibliográfica Básico $ 300.00 Intermedio $ 350.00 Avanzado $ 400.00 Curso sistema "UNICAT' $ 350.00 Curso para administradores de "VTLS" $ 400.00 Curso módulo de c1rculac1ón "VTLS" $ 350.00 Curso módulo de Pub. Per. $ 400.00 Curso Internet para Bibliotecarios $ 400.00 $ 80.00 Costo de Mantenimiento General: Se cobra una tarifa de$ 80.00 por hora de servicio, siendo la tarifa mínima de una hora. La Preparatoria 15 de la Universidad Autónoma de N~evo León, se encuentra localizada en Monterrey, Nuevo León, México. $ 100.00/hr CONTENID<;) Parámetros de circulación Comandos de entrada y salida del material. Comando para recuperación de información de los usuarios Comandos para agregar, modificar y borrar registros de usuarios. Comandos generales de "VTLS" útiles en la circulación. Reportes de circulación que genera el sistema. PREPARATORIA No. 15 ,. (Florida y Madero) de la U.A.N.L. $ 200.00 $ 300.00 Estos costos y tarifas pueden variar sin previo aviso. Para mayor información puede enviar un correo electrónico a, csolano@ccrds1.uanl.mx o comunicarse al Tel. 01 (8) 329-4040 ext. 5346 desempeño académico. Al mismo tiempo por la imposibilidad de albergar temporalmente la población estudiantil, se toma la dec1s1ón de la compra de un edificio ubicado en la Calzada Madero 3115 entre Simón Bolívar y Salvatierra al poniente. El Dr Roberto Moreira Flores se dá entonces a la tarea de seleccionar a un grupo de profesionistas para que le ayudaran a plasmar su proyecto. Instalación Programa de Impresión de códigos de barras Impresión etiquetas de códigos de barras Reporte de códigos de barras utilizados Configuración de equipo y terminales Elaboración Página Web Página adicional SERVICIOS: 12- En esta ocasión esta sección les presentará a dos Dependencias; una Preparatoria y otra de Facultad, de las cuales sus bibliotecas forman parte importantísima para su desarrollo educativo, cultural y tecnológico. Costo de Mantenimiento General: Se cobra una tarifa de $ 100.00 por hora de servicio, siendo la tarifa mínima una hora de servicio. "PROABf' TARIFAS DE SERVICIOS Y COSTO DE HERRAMIENTAS DISPONIBLES eNuestras onozcamos lW Bibliotecas En marzo de 1974, siendo rector de la U.A.N.L. , el Dr. Luis Eugenio Todd, se aprueba en sesión del H Consejo Universitario, la creación de la Preparatoria No. 15. Al Dr. Roberto Moreira Flores -se le encomienda, como Coordinador General, la tarea de planear, programar y cubrir las actividades correspondientes para que en septiembre del mismo año esta preparatoria estuviera funcionando. A principios de agosto de 1974 el balance de la recién gestada preparatoria No. 15, a cargo del Dr. Roberto Moreira Flores. era el siguiente: Un proyecto de construcción en la zona sureste de la ciudad; un alumnado ya inscrito para iniciar clases en septiembre; una ideología innovadora ansiosa de ser plasmada en la realidad, un puñado ae jóvenes egresados, inexpertos en la docencia, pero sobresarientes en su A estos maestros se les encomienda la jefatura de las materias que integrarán el plan de estudios y se les denomina Coordinadores. Estos Coordinadores se dan a una primera tarea de seleccionar candidatos a maestros, con la característica de una asistencia a las aulas no para impartir una cátedra magisterial, sino para asesorar y dirigir al alumnado en su avance académico previamente trazado por las jefaturns académicas. En septiembre de 1974 se inician las actividades docentes en el plantel de Madero 3115 pero con un alumnado inscrito, en su mayoría, del sector sureste por lo que se les proporciona transporte de ida y vuelta a lo largo del primer año escolar. Iniciadas las actividades y nombrados los representantes de grupo, el Dr. Roberto Moreira Flores, Coordinador General, convoca a junta directiva, que lo nombra candidato a Director. No es sino hasta marzo de 1975 que se inician las obras de un edificio en el Fraccionamiento Florida en Alamos 2315 al sureste, inauguradas por el entonces Presidente Municipa l Lic Leopoldo González Sáenz. Esta primera generación de alumnos inicia en septiembre de 197 5 su tercer semestre aún en el edificio de Madero pero se traslada a Florida en octubre del mismo año para ya continuar en el nuevo edificio recién inaugurado. En salones en un principio sólo señalado por cordones en el piso pero sin paredes que separaran aulas. 3 Se decidió en este entonces continuar con el edificio de Madero p~ra c1ter,der a la población que en este sector se requería Los Coordinadores, encabezados por el Dr Roberto Moreira Flores, se constituyeron en Consejo Técnico de la Preparatoria y como su intención fue crear un modelo alternativo, ana lizaron el modelo de la «Open Univers,ty de Inglaterra» «El Sistema de Instrucción Personalizada» , «El Sistema de Educación Individualizada», entre otros y construyeron, adecuado a la idiosincrasia, el sistema denominado «Preparatoria No. 15» La primera Biblioteca se fundó en la Unidad Florida en 1978 en la segunda planta del Edificio y como apoyo al proceso educativo ofrece un espacio donde 500 alumnos asisten por semana a realizar sus tareas, requisitos y a estudiar, en donde son atendidos y orientados por su responsable el Prof. Artemio Villagómez Lozano. Tiene una capacidad de 120 lugares cómodamente distribuidos y, un horario de 9 :00 a 12 :00 hrs. y de 15 :00 a 19 00 hrs. Su acervo orientado principalmente a las Ciencias Básicas (Química, Física, Matemáticas, Biología), pero también representado con materiales de Consulta (diccionarios, enciclopedias y atlas), Literatura, Historia y Artes, suma un total de 2,969 volúmenes y 1,781 títulos, de los cuales el 80% se encuentra ya capturado en el Sistema UNICAT. Los Servicios que presta esta biblioteca son ; préstamo en sala, préstamo para fotocopia y consulta. Además de estos servicios, la biblioteca realiza otras actividades que de alguna forma promueven la cultura como son; apoyo a las academias de Español y Artes y Humanidades, en la proyección de películas y filminas, apoyo como sala de exhibición de trabajos finales de algunas Academ ias como Inglés, Orientación y ..............._..,.IIIIIÍlllllillllll Artes y Humanidades, apoyo como sala de conferencias y como sala de ensayo del grupo de Teatro de la Preparatoria 'Rafael Banquels" Conbnúa en la pag1ra 4 �Por su parte la Biblioteca de la Unidad Madero, como dijimos al principio, se encuentra ubicada en ,a Ave. Mader0 #3115 Pte y se fundó en 1995 Mas sin embargo desde 1978 existió un área destinada como sala de lectura para que los alumnos pudieran Ir a leer y prepararse para sus exámenes diarios. La actual biblioteca ocupa 100 Mts2. de superficie. Cuenta con una capacidad para 50 alumnos cómodamente distribuidos y recibe por día a 150 usuarios. Tiene un horario de 7 :00 a 13 :00 hrs. y de 14 :00 a 19 :00 hrs. respectivamente en rE:lación a sus turnos de clases y maneja estantería abierta. Esta biblioteca está a cargo del Lic. que implementando este tipo de herramientas y tecnologías se podría transformar la biblioteca en lnfoteca. Todos estos son proyectos que el Director está apoyando e impulsando muy fuertemente ya que tiene una visión a futuro casi inmediato, muy favorable tanto para los maestros, alumnos como de todo el personal administrativo que labora en esta Dependencia. Pues los cambios siempre son buenos y cuando se trata de tecnologia que apoye la superación académica ni hablar. Si se interesa por conocer más acerca de esta Preparatoria puede consultar su página electrónica en Internet, la dirección es: www. dsí. uanl. mx/rnnmsu/prepa15/. Graciela Cantú, Claudia Solano y Eduardo Páez. Javier Ba/demar Martínez Rodríguez quién nos comentó que el acervo en existencia es de 2,049 volúmenes y 1,126 títulos con especialidad en Ciencias y Literatura. En esta biblioteca se dan los Servicios de Préstamo en Sala, Préstamo para Fotocopia y Consulta y al igual que la biblioteca de la unidad Florida apoya a la Preparatoria con espacio para Taller de Lectura, Taller de Ajedrez, Exposiciones Fotográficas y Exposiciones de Maquetas. Tanto en la Unidad Madero como en la Florida el sistema de Clasificación que manejan es el LC (Library of Congres) y aquí el porcentaje de captura de acervo es del 95% en el sistema UNICAT. Platicando con su Director el Q.B.P. Filíberto de la Gana Ortíz nos comentó de los proyectos inmediatos y a futuro que tiene planeada la Preparatoria No. 15. Entre los cuales destacan : El Proyecto de la Preparatoria Bilingüe que dará inicio en el próximo Semestre de Agosto. Para apoyar a los alum~os que ingresen en este proyecto, la biblioteca será dotada de libros en inglés de las diferentes asignaturas pero con mayor énfasis en las Ciencias. Otro Proyecto que tiene relación con la biblioteca es el de •instalar equipo de cómputo con capacidad de conexión a la Red Internet, para ofrecer a los alumnos nuevas herramientas que los apoyen en sus búsquedas y recuperación de información. De esta forma el Q.B.P. de la Garza piensa servIcI0 en las instalaciones que anteriormente ocupaba la Facultad de Agronomía Hoy en día el acervo bibliográfico se ha incrementado consider3ble::r, ,ente c::mtando actualmente con 1,333 volúmenes, 460 titulos de revistas, 802 tesis de la carrera de Biología, 528 de Químicos Bacteriólogos Parasitólogos 126 tesis de maestría y 20 tesis doctorales. También cuenta con áreas de bibliografía especializada como son : ACUACULTURA, AGRICULTURA ORNITOLOGÍA, además de una videoteca con 38 videos en distintas áreas científicas. En la biblioteca colaboran 7 personas, contando con servicio de estantería cerrada y proporciona a sus usuarios diferentes servicios como son : préstamo interno, préstamo externo, fotocopiado, préstamo interbibliotecario, servicio de referencia manual. La biblioteca da servicios tanto a usuarios internos como a externos, así como a investigadores y egresados de la Normal Superior. El horario de servicio es de 7 a.m. a 8 p m. de lunes a viernes y los sábados de 9 a.m. a 12 p.m. Facultad de Ciencias Biológicas "Scientia Naturam Vicint" La Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL se fundó en septiembre de 1952 por el Dr. Eduardo Aguirre Pequeño, con la carrera de Biólogo y en junio de 1965 se establece la carrera de Químico Bacteriólogo Parasitólogo. Convenios De colaboración vigentes: * INIFAP: Instituto Nacional de Investigaciones Forestales yAgropecuarias, S.A.G. y D.R. * En sus inicios la biblioteca estaba instalada en un salón de clases contando con 300 volúmenes aproximadamente. En el año 1979 se funda la "Unidad B" contando con su biblioteca a la cual se le da el nombre de "Biol. MARIA ANA GARZA BARRIENTOS", iniciando su actividad con 120 volúmenes y dando 4 UNIVERSIDAD DE GOTEMBERG, SUECIA. USDA: Agriculture Research Service (ARS) Weslaco, Tx, NTRCU-Peoria 111, USA. * En la actualidad está seccionada en dos unidades denominadas "Unidad A", la que actualmente cuenta con 5, 173 volúmenes, 1,359 títulos de tesis de egresados de las carreras de Biólogo y de Químicos Bacteriólogos Parasitólogos CINIBIN: Centro de Investigación Biomédicas del Noreste, IMSS. SEPESCA: Programa Nacional de Sanidad Acuicola. Objetivos Entre los objetivos de la biblioteca, se pueden destacar los siguientes: - El incremento de donaciones eintercambios de publicaciones penódicas con Universidades Nacionales e Internacionales competentes en relación alos avances en la investigación científica y la ayuda bibliográfica de Latin American Library Enhancement Project. Facilitar la información en áreas de estudio e investigación relacionadas con las Licenc,dturas, Ma~strias yDoctorados que se imparten en la Facultad. Ofrecer información actualizada yfidedigna con respecto alos materiales bibliográficos especializados. Agilizar la tarea de búsqueda de información al capturar el acervo yponer los catálogos en línea através de los sistemas del Programa de Automatización de Bibliotecas de la UANL (PROABI}. La diversificación y complementación de las áreas de estudio einvestigación que juntos en una evolución objetiva de metas yposibilidages institucionales contribuyen adeslindar con mayor eficacia los objetivos propios de la Facultad de Ciencias Biológicas. En la actualidad y gracias a la inquietud de su Director, se pretende construir un edificio para la biblioteca en donde se proporcionará el equipo necesario para la recuperación de información a través de los diferentes medios automatizados como INTERNET, Sistemas en Línea en donde se puede tener acceso a diferentes bancos de datos en cualquier parte del mundo y que ayudarán a los investigadores de esta Facultad a estar al día en la información de su especialidad y de otras disciplinas afines. INSTITUTO LUIS PASTEUR, FRANCIA. INSTITUTO NACIONAL DE ONCOLOGÍA RADIOBIOLOGÍA DE LA HABANA CUBA (INOR). * COLECCIONES CIENTÍFICAS de Entomología yArtrópodos 80,000 ejemplares, Botánica, Invertebrados no Artrópodos 48,500, Mamíferos 4,311, Ornitología 1,881, Ictiología 750.000 y Herpetología 3,970, apoyados por CONABIO en Proyectos de Infraestructura Es importante hacer notar que FOMES está participando para la instalación de una red interna en donde se incluirá también a la biblioteca, así mismo el entusiasmo de los maestros y alumnos porque el acervo de su biblioteca crezca, ha dado como resultado DONANTES por parte de los docentes y del alumnado de la institución. La Facultad de Ciencias Biológicas, por ser un área en la que se motiva a la investigación, cuenta con varias Maestrías tales como; Microbiología, Entomología Médica, Inmunología, Recursos Alimenticios y Producción Acuícola, todos ellos con carácter de excelencia, así como doce Post-Grados de excelencia, seis de ellos apoyados por CONACYT, por lo que en estas áreas ya se cuenta con equipo de cómputo para facilitar la búsqueda de información, sin embargo se pretende que la biblioteca también cuente muy pronto con esta tecnología automatizada en la recuperación de información. La biblioteca da apoyo bibliográfico para toda investigación, así como de espacio ya que es en ella en donde se sustentan los Diplomados y otras actividades curriculares. La Facultad de Ciencias Biológicas es un ejemplo de apoyo a la empresa alimentaria, ya que lleva a cabo estudios de microbiología de alimentos, con muestras para logros óptimos en esta especialidad, igualmente llevan a cabo estudios de la desalinización del agua en la especialidad de maricultura. La Facultad edita la revista "Publicaciones Científicas Biológicas UANL". Graciela Cantú, Emestina Martinez y Ramón Leal Sección de Artículos Un Cambio de Visión en las Bibliotecas Universitarias Por· EmesUna Martínez Rodríguez Hoy en día la situación económica del país ha afectado a un sin número de instituciones en todos sus aspectos y en esta generalidad se encuentran las educativas, pero el aspecto que nos interesaría mencionar en esta ocasión es el de las Bibliotecas. Toca a nosotros los bibliotecarios, llevar a cabo la funcionalidad de éstas y para que ésto se de es necesario el cumplimiento de sus objetivos, asi mismo el cubrir las expectativas que de ellas se espera y buscar las diferentes acciones que nos llevarán al éxito de esta labor. El presente articulo es una invitación a tí bibliotecario a que te involucres en el proceso al que llamaremos "Un Cambio de 5 Visión en las Bibliotecas Universitarias". En la actualidad es por todos bien sabido que es difícil encontrarnos con bibliotecas que cuenten con un desarrollo total en todo su concepto (Personal, • Infraestructura, Equipo de Cómputo, Colecciones actualizadas, Servicios, etc.). De ahí la importancia de evaluar lo que tenemos y con lo que podemos contar para darle una mayor funcionalidad y vida a eso que se tiene. Con este nuevo contexto surge la necesidad de un cambio de mentalidad en donde las bibliotecas se transformen en Centros de Información, en donde el objetivo de almacenar, procesar y organizar la información para nuestra Institución se amplíe y sume a estos procesos clásicos los avances tecnológicos y sistemáticos que existen para la diseminadón y recuperación de la información; claro está que para que ésto se logre necesitamos estar preparados y dar el primer paso aceptando los retos que ello implique. Y ¿Cómo lograrlo? Primero.Conocer nuestra biblioteca, sus objetivos, metas, acciones, políticas, recursos, medios, así como las limitaciones que se tienen para brindar un servicio de información moderno y eficaz. Segundo.Conocer a fondo la calidad y cantidad de nuestro acervo y usuari~s (clientes) para formarnos un perfil de la demanda que podemos recibir y cómo satisfacerla ya sea con recursos propios o virtuales y, lo más importante, aceptar el cambio que en nuestras actitudes como prestadores de servicio de información debemos ofrecer. Tercero.Prepararnos en nuestro desarrollo profesional y extracurricular para poder participar activamente en estos cambios impactantes pero que le darán vida a un nuevo concepto que debemos de comenzar a mane¡ar y ver. El de "Biblioteca Centro de Información". En este proceso, eres tú bibliotecario la pieza clave para lograrlo y nosotros en PROABI te invitamos a participar activamente en este cambio �La Biblioteca del Futuro Por· Estela Morales Campos (Una Síntesis del Documento Ong1nal Por Ma Angélica López García) Introducción El presente documento lo componen una serie de reflexiones sobre diferentes elementos que ya están dentro de nuestras bi'.,liotecas y que, en un futuro muy cercano, próximo al siglo XXI, serán elementos cada vez más cotidianos, muchos de los cuales se conforman a partir de la tecnología y sus derivados. La computación y las telecomunicaciones han modificado muchas de las funciones y procesos de la biblioteca. Y ya las bibliotecas de la Universidad Autónoma de México han tenido un desarrollado sostenido y exitoso en los últimos años en base a este nuevo esquema. Este es un conjunto de reflexiones sobre los cambios a los que nos enfrenta la t~cnología de la información, en los que se han tenido de marco de referencia la literatura internacional sobre el tema, los resultados de aplicaciones en bibliotecas exitosas y los desarrollos alcanzados por el Sistema Bibliotecario de la UNAM. La biblioteca del futuro Formas de permanencia relacionadas con ese futuro que cada vez nos alcanza con más velocidad Esta institución conservará los elementos esenciales que la van a tipificar como biblioteca: rescate; acopio, organización, conservación, difusión de los registros del conocimiento universal; sólo que la forma de hacerlo variará y el énfasis de sus programas estará en lograr acercar al usuario y a la información, independientemente de la ubicación y el formato. El acceso a la información en el presente y el futuro cercano, deberá estar apoyada en los siguientes principios: a) Una gran red global en línea de bibliotecas de información b) Interfaces múltiples y precisas entre bibliotecas y todo tipo de proveedor de información y de usuario c) Gran variedad de puertas de entrada y llaves de acceso a la información. d) Oferta de información y su acceso a partir de la biblioteca y del trabajo del bibliotecario de acopio, orgarnzación y análisis, pero proyectado y disponible fuera de la biblioteca. e) Personal profesional que conozca y maneJe el lenguaje del docente y del investigador, ya que este lenguaje será de uso común en las transacciones de información, en especial en la biblioteca universitaria f) Control de calidad de los procesos y servicios, que permitirá la fluidez y eficacia del intercambio de información , su acceso y su uso. La calidad será una alta prioridad en las bibliotecas. Los prototipos y la terminología Han surgido términos como biblioteca electrónica, biblioteca digital; biblioteca virtual. Biblioteca electrónica : es la que se encuentra ricamente dotada de equipo microelectrónico y de instalaciones de telecomunicaciones, que permitirán acceder a la información en formato . electrónico in situ o a larga distancia; en las colecciones de éstas bibliotecas convivirán todo tipo de materiales y formatos. Biblioteca digital : éstas bibliotecas digitalizan sus colecciones y adquirirán información solo en formatos electrónicos, magnéticos y discos ópticos y ya no tendrían información registrada en papel (generalmente son bibliotecas pequeñas en cuanto al número de usuarios, con una colección básica, con un espectro de materias reducido y una cobertura acotadas en cuanto a tiempo y temas) Biblioteca virtual : Nos permite acceder información a puntos remotos, sin necesidad de tenerla físicamente. Incorpora avances tecnológicos a partir de los principios de realidad virtual; es una modalidad que se inserta en los servicios de información especializada, ya que administra el acceso a información remota que se encuentra en colecciones que poseen otros puntos de servicio pero la cual se puede acceder mediante las telecomunicaciones. Hasta la fecha ésta modalidad se da sobre temas muy específicos La relación tan intensa de la sociedad con la tecnología también ha modificado el diseño y oferta de servicios así como la 6 relación y comurncación con los usuarios de información. Construyendo la biblioteca del futuro La información y el usuario Para hacer interactuar a estos dos elementos tenemos que conocerlos en grados de especificidad muy finos, más la variedad sin limite de productos y avances tecnológicos en áreas de electrórnca y de las telecomurncaciones principalmente: Las colecciones, formadas por todo tipo de información que, independientemente de su formato y medio de presentación papel, audiovisual y electrónico deberán seleccionarse, adquirirse analizarse, organizarse, clasificarse, diseminarse, difundirse y promocionarse. Estas funciones son y seguirán siendo la razón de ser de la biblioteca y del bibliotecario. En el nuevo marco de infraestructura tecnológica, el tratamiento de la información y el uso de ella desde lugares remotos obliga a un rediseño y reubicación de los espacios bibliotecarios actuales. Conceptualización de la biblioteca del futuro La sociedad de la cual depende la biblioteca es conocida como la sociedad de la información y del conocimiento, porque reconoce que para alcanzar y mantener un óptimo nivel de desarrollo se debe tener acceso a la información, que a su vez, permitirá elaborar el conocimiento que nos de la posibilidad de tomar dec1s1ones y actuar en un mundo en que el conocimiento es la riqueza más estratégica con la que país alguno pueda contar. Para elaborar conocimiento, obligadamente se requiere información. Configuraciones compatibles flexibles y Los servicios de información son fundamentales en toda empresa vital, ya sea académica, comercial, industrial u otra por lo que las bibliotecas deberán adaptar, adecuar y crear ofertas para explotar el lugar de privilegio que la sociedad le da como transformadora de la compleja masa de .nformaciór producto del gran volumen generado y como mediadora entre la información, ,as fuentes, la oferta y la demanda. Continuaremos con la conclusión de está síntesis en el próximo número. Modificaciones a las Reglas de Catalogación y la Iñfraestructura ae OCLC p ara una Organización Efectiva de los Recursos de Internet. Por: lngnd Hs1eh-Yee Profesor Escuela de Bibliotecologia y Ciencias de la Información Universidad Católica de América. Washington, D C. Traducción por Filiberto Felipe Martinez -Arellano Investigador Centro Universitario de lnvest1gac1ones Bíbliotecológ1cas UNAM felipe@cuib laborales.unam mx Este trabajo originalmente apareció en «Proceedings of the OCLC Internet Cataloging Colloquium, San Antonio, Texas, January 1996» y es traducido y reproducido con la correspondiente autorización. Copyright, OCLC Online Computer Library Center, lncorporated, 1996 1997. Todos los derechos reservados . Título original. Modifying catalog1ng practice and OCLC infrastructure for effective organization of Internet resources. Contenido • Introducción • Por qué las bibliotecas y los catalogadores deberán efectuar esta tarea • Cómo catalogar los recursos de Internet • Descripción • Puntos de Acceso • Análisis temático • La infraestructura de OCLC • Conclusión • Referencias Introducción La dinámica naturaleza de los recursos de Internet representa un gran reto para los organizadores de la información Una página web puede ser cambiada de lugar dentro del mismo sitio, desplazada a otro diferente o bien, desaparecer por completo, su contenido puede ser actualizado ligera o substancialmente en un período muy corto; a medida de que la gente cambia, diferentes grupos de trabajo pueden tener la responsabilidad de las páginas, el auspicio institucional puede cambiar y nuevos métodos de acceso pueden ser agregados a un documento después de su aparición inicial. Adicionalmente, la falta de normalización en la presentación de la información dentro de la World Wide Web complica la tarea de los organizadores de la información. Por ejemplo, la mención de responsabilidad puede ser vaga o estar implícita dentro del mismo documento, el título puede no ser descriptivo o específico y la información referente a su publicación, a veces necesita ser inferida Estos retos nos llevan a reconsiderar cómo los recursos de Internet pueden ser representados y organizados de una mejor manera. En "PROABI" nos pareció muy interesante este articulo por lo que le presentamos la introducción del mismo. Si les interesa leerlo completo puede buscarlo en la siguiente dirección electrónica; http //cuib.laborales.unam.mxHehpe/ cal lnternet/mod1ficac1ones.htm#como ó solicitar una copia co~los editores de este Boletín. TIPS __ HOST: Es una computadora · que puede admitir varios usuaííus conectados a ella al mismo tiempo. ~ ~ Informática: Conjunto de técnicas que permiten procesar datos y recuperar resultados; estos procesos lógicamente realizados por una computadora. lnfo {!I LAN: Red de Área Local. Por: José Eduardo Páez Castillo Como una ayuda para enriquecer el conocimiento y como una herramienta fundamental en el aprovechamiento de la tecnología que se encuentra en nuestras manos. en esta sección usted podrá encontrar definiciones, t1ps de uso, así como novedades en el mundo de las computadoras y las redes. Para comenzar y entrar en ambiente. les vamos a dar un conjunto de definiciones de términos que probablemente escuchan muy a menudo, que tienen cierta idea sobre ello, pero no saben exactamente de que se trata Módem (Modulador-Demodulador). Dispositivo que adapta una computadora a una línea telefórnca. Convierte las pulsaciones digitales del computador en audiofrecuencias y viceversa. Red: Conjunto de computadoras que se comunican entre sí, ya sea por ~ líneas telefónicas ondas de ~ radio, infrarrojas o microondas. TELNET: Servicio de Internet que nos permite conectarnos desde nuestra computadora a otra distante 88S: Servicio de Boletines Electrónicos. Una especie de almacén de mensajes y " archivos, a menuao desarrollados para un tema en particular. "~=-mBrowser (Navegador): Un E-programa para ver las páginas en Web. EJ. Netscape, Internet Explorer, Mosaic, etc. Correo electrónico (E-mail): Sistema de Send í1.._ intercambio de noticias E-Man!~ de computadora a computadora. Es como el correo normal ya que tu escribes las cartas y los sistemas las envían a los buzones de los destinatarios, quienes las pueden leer cuando quieren o no Es diferente del correo normal ya que esto ocurre en unos pocos segundos. M¡= File Transfer Protocol (FTP): El Protocolo de transferencia de archivos es un servicio que permite conectarse a una computadora remota, ver su contenido y transfer;r los archivos de ella (bajar, download) o a ella (subir, upload). [:}.=· ~ 7 WWW: El servicio World Wide Web es una nueva forma de representar A la información en Internet W basada en páginas Una página WWW puede incluir tres tipos de información: texto, gráficos e hipertexto Un hipertexto es texto resaltado que el usuario puede activar para cargar otra página www. La diferencia entre un documento hipertexto y un documento normal consiste en que el hipertexto contiene. además de la información, una serie de enlaces o conexiones (ligas) con otros documentos relacionados de manera que el lector puede pasar de un tema a otro y volver al documento original en el momento en que le interese. ,, Inteligencia Artificial: Capacidad de una máquina para imitar las habilidades humanas; como la solución de problemas, la toma de decisiones, la percepción y el aprendizaje. Si tienes alguna sugerencia, comentano o aportación para esta sección comunicaté! Continuará... �Pl{ÓXIMO CURSO: 6 y 7 de Noviembre de 1997 "LA PUBLICACIÓN ELECTRÓNICA EN LA BIBLIOTECA, CÓMO Y CUÁNDO CAMBIAR" CONTENIDO 1.- La Adquisición de Publicaciones en Papel Consideraciones actuales. 2.- La Publicación Electrónica en CD-ROM 3.- La Publicación Elech·ónica en Línea a) Gratuita b) Pagada 4.- Las Revistas Electrónicas: Costos, Ventajas, Desventajas. 5.- La Publicación Electrónica. Cómo y Cuándo hacerla? INSTRUCTOR: M.C. Juan Voutssás Márquez Director de Cómputo para la Administración Académica, DGSCA, Universidad Autónoma de México. Es Ingeniero Mecánico Electricista especializado en sistemas, egresado de la Facultad de Ingeniería de Id Cniversidad Nac10nal Autónoma de México. Obtuvo el grado de Maesh·o en Bibliotecología en el Colegio de bibliotecología de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, donde también es catedrático desde hace doce cll10S. Es investigador del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas. Es el actual presidente del Colegio Nacional de Bibliotecarios. Ha sido Subdirector de Informática de la Dirección General de Bibliotecas Je la UNAM (0GB), Director General de Servicios de Cómputo para la Administración y Director del Centro de Información Científica y Humanística (CICH). Ha impartido más de 70 cursos a nivel Nacional e Internacional. Es autor de dos libros, múltiples arhculos en revista, en varios bancos de datos en línea y veinticinco en discos compactos. 'Ha participado como ponente u organizador en más de cuarenta eventos relativos al área de la información. Ha sido miembro d~ múltiples Consejos relativos al medio, entre ellos el Comité Asesor de Cómputo por ocho años. Es miembro de varias Asociaciones Profesionales del área. DURACIÓN: 2 Días 12hrs. 6 y 7 de Noviembre de 1997 COSTOS: Antes del 15 de Octubre dela UANL HORARIO: 9:00a.m. a 12:00 p.m. y de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. De otras Instituciones: Alumnos del Colegio de Bibliotccología LUGAR: CLUB de Informática Central. Sala A2 Cd. Universitaria San Nicolás de los Garza, Después del 15 de Octubre de la UANL N.L. De otras Instituciones: Alunmos del Colegio de Bibliotecología ~ota: Farnr de confirmar asistencia, cupo limitado. $500.00 5600.00 5250.00 $60000 S70000 $30000 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín Informativo de la Red de Bibliotecas Description An account of the resource Publicación semestral de la Red de Bibliotecas de la UANL. Contiene información referente a las actividades académicas y de difusión de las bibliotecas de la UANL, así como inventarios, estadísticas, funciones, objetivos, etcétera. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Boletín Informativo de la Red de Bibliotecas Año de publicación El año cuando se publico 1997 Volumen Volumen de la revista 4 Número Número de la revista 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Verano Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753328&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín Informativo Publicación de la Red de Bibliotecas, 1997, Vol 4, No 1, Verano Subject The topic of the resource Bibliotecas Inventarios Estadísticas Publicaciones periódicas Cursos Capacitación Description An account of the resource Publicación semestral de la Red de Bibliotecas de la UANL. Contiene información referente a las actividades académicas y de difusión de las bibliotecas de la UANL, así como inventarios, estadísticas, funciones, objetivos, etcétera. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Comité de Red de Bibliotecas, Departamento de Sistemas e Informática Contributor An entity responsible for making contributions to the resource López García, Ma. Angélica, Comité Editorial Cantú Ojeda, Graciela Elisa, Comité Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/06/1997 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015315 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. 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