https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/231/12990/BOLETIN_INFORMATIVO_DE_LA_RED_DE_BIBLIOTECAS._1999._Vol._6._No._1._Verano._0002015318.ocr.pdf 534aa0a79686baf097be7e0f733c6c3a PDF Text Text PROGRAMA DE · AUTOMATIZACION DE BIBLIOTECAS BOLETÍN INFORMATIVO Publicación de la Red de Bibliotecas, Dirección de Sistemas e Informática U.A.N.L.,{)¡Á~~ Publicación Irregular Vol. 6 No. 1 Monterrey, N.L México, Verano de 1999 Editorial Por: Claudia Solano Cruz Editorial Conozcamos nuestras Bibliotecas: ✓ Biblioteca Universitaria 'Raúl Rangel Frías' 2 ✓ Biblioteca de la Preparatoria No. 10 de Dr. Arroyo, N.L. 3 Tips para bibliotecarios 4 Glosario de Términos 9 Sección de Artículos: ✓ The lmpact of Technology on Library Space Requirements 5 ✓ lntranets: Considerations for the information services manager (Traducción) 7 Estadistica de Captura Acervo UANL 10 La profesión Bibliotecaria en México y el mundo entero, está pasando por una transformación completa y en todos los sentidos. Ya que abarca tanto las actividades propias del quehacer mismo del la biblioteconomía o bibliotecología que para este caso representaría lo mismo, así como la educación teórica y práctica requerida para poder ser, y el conocimiento de los medios, formas y demás recursos que ahora no solo son necesarios sino indispensables para seguir manteniéndonos en la lucha para poder ser considerados y valorados en el ambiente. El Boletín Informativo de la Red de Bibliotecas es de publicación irregular, ta11bién aparecepublicadoen INTERNET en la Página Hogar de la UANL (www.uanl.mx/proabi), la información sobre el mismo puede ser solicitada alos miembros del Comité Ed~orial Dirección de Sistemas e Informática, PROABI UANL Apdo. Postal 92 Sucursal 'F' Monterrey, N. L. 66450 Diseño: Claudia ! Solano Cruz Impresión: Imprenta ¡· Anahuac. Tiraje 1,000 ejemplares. J Comité Editorial Lic. Claudia Solano Cruz Tel.: 01(8) 329-4040 ext. 5346 email : csolano@ccr.dsi.uanl.mx Lic. Ernestina Martínez Rodríguez Tel.: 01(8) 329-4050 ext. 4192 email: emartine@ccr.dsi.uanl.mx j L.C. Juan Víctor Galindo González Tel.: 01(8) 329-4040 ext. 5346 email: vgalindo@ccr.dsi.uanl.mx Lic. Ma. Angélica López García Tel. 329-4010 ext. 6311 l email: mlopez@ccr.dsi.uanl.mx ,....______ PONDO UNJVf'Q SfTARV ·- " La cercanía del próximo milenio nos obliga a ser mejores y más competitivos, a cambiar la mentalidad tradicionalista que seguimos arrastrando, a enfrentar los cambios y los retos que estos representan para poder no solo seguir en la lucha sino superarnos y experimentar la transformación que se espera del bibliotecario del próximo milenio en "La Aldea Global". Estos retos implican seguir aprendiendo, seguir innovando, seguir ofreciendo lo mejor de cada uno de nosotros pero con nuevas miras a hact. 1so de las tecnologías de información disponibles, a ser capaces de brindar nuevos servicios dentro de los nuevos conceptos de bibliotecas digitales o las bibliotecas virtuales, o a trabajar inclusive mezclando todos estos recursos y orientarlos como siempre a ofrecer a nuestros usuarios o clientes finales un servicio de calidad oportuno y a un costo razonable. Un punto importante y urgente que se debe considerar desde ya es la educación a nivel maestría y doctorado en bibliotecología y ciencias de la información, por los bibliotecarios que trabajen en Instituciones de Educación Superior ya que estas organizaciones cada día están y estarán requiriendo niveles educativos de su personal que vayan de acuerdo con sus metas de reconocimiento a nivel local, nacional pero principalmente a niveles internacionales. Y es por esto que debemos estar preparados para pensar en estudiar una maestría como nivel mínimo educativo para que seamos considerados y valorados por lo que somos y podamos ofrecer. Ya que muchas veces no basta con saber hacer las cosas y saber hacerlas bien, sino que se requiere estar avalado por algo que así lo represente. Es de suma importancia estar conciente de esto ya que como se menciona anteriormente las Instituciones de Educación Superior están hoy en día compitiendo por una certificación que les de reconocimiento a niveles superiores en este mundo globalizado y para esto deberán cubrir muchas normas de calidad en todos los sentidos y la educación de su personal es un punto muy importante. �En esta ocasión, Conozcamos Nuestras Bibliotecas, nos presenta a dos bibliotecas muy diferentes en tamaño pero similares en su empeño y tesón por ofrecer a su comunidad de usuarios y clientes los mejores servicios que satisfagan sus requerimientos de Información. Las dos son Dependencias orgullosamente Universitarias y que forman parte importante para su desarrollo educativo, cultural y tecnológico son : la Biblioteca Magna "Raúl Rangel Frías" y la Biblioteca de la Preparatoria No. 10 de Dr. Arroyo, N.L. Conozcamos Nuestras Bibliotecas BmUOI'ECA UNIVERSITARIA'' RAÚLRANGELFRÍAS'' El 3 de marzo de 1825, reunidos en la Hacienda de la Soledad solicitaron al H. Congreso la gracia para erigir un nuevo pueblo en terrenos de Albarcones. Se constituyó en distrito el 29 de abril de 1828; en villa, el 31 de marzo de 1851 y en ciudad Doctor Arroyo en Cánones, don José Francisco Arroyo, · originario de Guadalajara Jalisco y Diputado del Congreso de Nuevo León en 1824, alma y principal colaborador de don Cosrne Aramberri, y de la primera Constitución Política de 1824. Fue también uno de los más antiguos sostenedores de fundar este pueblo. Misión De la segunda obtuvimos los datos a f través de la Directora de la Preparatoria la Lic. Martha 1 Ledezma Martínez y la Responsable de la Biblioteca la ~'ita. lrma Ramírez Casas, a las 1 cuales agradecemos su valiosa 1 colaboración. El presentarles en esta ocasión dos bibliotecas completamente diferentes en cuanto a tamaño e infraestructura se refiere, fue a propósito, para dejar de manifiesto la importancia que para nosotros tienen cada una de ellas en lo general y en lo particular. Ya que los servicios que prestan cada una de ellas son igualmente importantes para la comunidad de usuarios a las cuales prestan sus servicios. Doctor Arroyo tiene como fecha primitiva de su fundación 22 de Septiembre de 1826, siendo sus fundadores Cosrne Aramberri y socios y teniendo como nombre antiguo "Valle de la Purísima Concepción", el 31 de marzo de 1851 es su fecha de elevación a Villa y el 31 de Diciembre de 1877 su fecha de elevación a Ciudad. Subdirección de Relaciones Públicas y Difusión Cultural Exposiciones plásticas Talleres de creación literaria y artes plásticas Renta de espacios físicos El diseño y supervisión de construcción del edificio fue asignado al destacado arquitecto mexicano Ricardo Legorreta. La Biblioteca ocupa una superficie de 7,000 metros cuadrados de terreno en el Parque "Niños Héroes" de la ciudad de Monterrey, NL, su construcción asciende a 20,000 mts2 aproximadamente. Pero algunos conceptos y detalles importantes fueron recabados por la Lic. Emestina Martinez en una entrevista que tuvo con el Director de la misma el Lic. Porfirio Tamez Solis. En esta ocasión por tratarse de una Preparatoria Foránea y bastante retirada de la Ciudad, tratare de darles una descripción general primeramente del Municipio de Dr. Arroyo y después de la Preparatoria, hasta llegar a la Biblioteca que en esta ocasión nos toca reseñar. Reseña Histórica (Resumida de: http://www.nl.gob. rnx/mapanl/drarroyo.htm) Subdirección de Informática y Telecomunicaciones Capacitación y asesoría en procesos para automatización de bibliotecas SiAAr-Capacitación y mantenimiento Desarrollo de sistemas de cómputo para automatización de procesos administrativos Diseño de página de Internet El 25 de septiembre de 1995 se inauguró la Biblioteca Magna Solidaridad. Surgió como proyecto académico de la Universidad en el año de 1992, y como un medio para mejorar substancialmente los servicios bibliotecarios y de información que se prestan en nuestra Institución. Pero por acuerdo del H. Consejo Universitario se decidió que a partir del mes de abril de 1997 ésta se llamara Biblioteca Magna- Universitaria "Raúl Rangel Frías" para recordar así la grata memoria de aquel destacado universitario, político, escritor, maestro, promotor cultural e impulsor de Bibliotecas. De la primera, quiero decirles que la información presentada fue extraída de la página hogar que dicha biblioteca tienen en la Red Internet, cuya dirección electrónica es http://ulibarri.bcms.uanl.mx. Biblioteca de la Preparatoria No. 10 de la U.A.N.L. en Dr. Arroyo, N.L. Subdirección de Educación e Investigación Capacitación y educación bibliotecaria, sistemas administrativos y calidad Consultoría/ asesoría en las áreas señaladas en el párrafo anterior Estudios de investigación documental Por sus facilidades y características esta Biblioteca, se concibe y opera como una entidad de información dinámica y creativa que funciona como Museo, debido a las cinco galerías con las que cuenta, Centro de Convenciones, por disponer de un espléndido auditorio con capacidad para 361 personas, y de tres Salas de Usos Múltiples que dan cabida a casi 500 personas. Algunas de las áreas de servicio ya disponibles son Consulta a Bancos de Información, Audiovisual, de las Naciones, Centro de ' Consulta INEGI, Hemeroteca, Servicios de Cómputo y ~ilkill~b:t Comunicaciones, etc. La Biblioteca integra información documental relevante en diversos formatos: libros, revistas, diccionarios, enciclopedias, documentos, patentes, normas, material audiovisual, electrónico, cartográfico, discográfico, en microformatos, etc., y ha logrado reunir hasta ahora cerca de 150,000 volúmenes. ■ Proporcionar productos y servicios de información con calidad a maestros, investigadores, alumnos y personal en general de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de otras Instituciones de Educación Superior, y otros sectores sociales de Nuevo León y la Región Noreste de México, que les permitan satisfacer de manera rápida y oportuna sus necesidades de información. ■ Difundir la cultura en sus diversas manifestaciones y proveer espacios físicos adecuados para eventos culturales, académicos y científicos. ■ Efectuar el rescate y la conservación de la obra plástica norestense y de aquella expuesta en nuestras galerías. ■ Emprender acciones que permitan la formación integral de los usuarios y de los empleados de la Biblioteca. Su localización se puede apreciar en esta pequeña foto, la cual muestra que Dr. Arroyo colinda con san Luis Potosí y esta muy cerca de Zacatecas. ¿Corno podemos llegar? de la cabecera municipal parte una carretera a Ararnberri, otra a Mier y Noriega y una mas a Matehuala que es por la que llegamos por el KM. 49, que entronca con la federal número 57 México Saltillo - Piedras Negras. Además existe una pista de aterrizaje en un lugar denominado La Lagunita, a 6 kilómetros de la cabecera municipal. Visión (1999-2001) 1 Las áreas del conocimiento representadas en el acervo de la Biblioteca son, entre otras, Economía, Derecho, Ciencias Políticas, Administración Pública, Educación, Tecnología (Ambiental, de Sistemas, Forestal, del Transporte, etc.) y Ciencias Puras (Biología, Astronomía, Física, etc.). En la Biblioteca Magna "Raúl Rangel Frías" tienen la firme determinación de "implementar un sistema de calidad buscando con ello mejorar substancialmente sus productos y servicios de información, así como obtener en el mediano plazo la certificación de ISO de que opera bajo estrictos principios de calidad". Servicios Subdirección de Servicios Documentales y Tecnología Renta de aulas electrónicas Capacitación y asesoría computacional Búsqueda y suministro de información Libro alquilado Diseño gráfico por computadora SiAAr-Procesamiento Renta de equipo (Internet y multimedia) Campo de verano (para niños) Cineciub 2 Una organización cultural rnultifuncional que establecerá alianza estratégica con las entidades de información y académicas. Buscará la formación integral de sus usuarios y empleados, y será autofinanciable en sus requerimientos y necesidades. Ahora hablaremos un poco de la Preparatoria No. 1Oque es la protagonista de esta reseña. Es importante mencionar que además de los servicios arriba mencionados la Biblioteca "Raúl Rangel Frías" organiza anualmente una presentación de sus servicios y actividades dirigido específicamente a Catedráticos, Investigadores, y Estudiantes de Post-grado para dar a conocer como esta biblioteca interactua en apoyo para la obtención de información requerida en sus trabajos de actualizaciones, investigaciones, presentaciones, etc. La Preparatoria No. 10 de Doctor Arroyo, N.L., se fundó en el año de 1973, siendo Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León el Dr Lorenzo de Anda y Anda. La idea surge del Maestro Mario Gutiérrez Cázares, quien es oriundo del Municipio de Doctor Arroyo y que en aquel entonces trabajaba como maestro y consejero maestro en la Preparatoria No. 7 de San Nicolás de los Garza y tuvo la inquietud de solicitar una escuela preparatoria para aquella región. Es así como terminarnos nuestra visita a esta gran Biblioteca Universitaria no sin antes agradecerle al Mtro. Profirió Tamez Solís sus finas atenciones para la realización de esta visita de parte de PROABI "Gracias" Lic. Emestina Martinez Rodríguez Solicitud por la cual el Dr. de Anda, desde ese momento mostró gran interés, estableciéndose por primera vez una vieja realidad según cuenta el Sr. Virgilio Medina y la Lic. Martha Ledezrna Martínez quienes elaboraron la reseña histórica de·esta preparatoria, "la Universidad sale al Campo". 3 �Sección de Tips No existiendo ningún obstáculo para la factibilidad de este ideal, se autorizó a Mario Gutiérrez Cázares para que conjuntara todo lo necesario para la fundación y establecimiento de dicha preparatoria. Por : L.C. Juan Vlctor Galindo Gonzélez Continuamos con la sección de tips, en el artículo de el boletín anterior se explicó como configurar el navegador para que este pudiese llamar a una aplicación de Telnet, esperamos lo hayan logrado con éxito, como comentario adicional, ustedes pueden ir directamente a la aplicación Telnet la cual incluye Windows 95, asumiendo que ustedes usan ese sistema operativo. La razón primordial o justificante para que esta Preparatoria no solamente se pidiera sino que además se peleara para que fuera establecida en esta cabecera municipal fue que la mayoría de los alumnos egresados de la secundaria local "Licenciado Benito Juárez", y otras foráneas establecidas en municipios circunvecinos, no podían continuar sus estudios a nivel preparatoria, por falta de recursos económicos y por la lejanía de los centros educativos superiores. Esto se logra pulsando al icono de !nicio de la Barra de tareas y correr directamente la aplicación, en el menú §ecutar ustedes teclearían telnet y el alias de el servidor. Por ejemplo para el nodo de Filosofía y Letras usted teclearía estando en el menú ejecutar : En el presente esta Escuela cuenta con un edificio donde en dos aulas y dos turnos (matutino y vespertino) se imparten clases a los cuatro grupos con q~e cuenta la Institución, cuentan con el taller de Taquimecanografía, Módulo de Computación, Biblioteca y Laboratorio múltiple (Física, Química y Biología), se lleva el plan de bachillerato único. Sección de Artículos Esta Sección es un esfuerzo que el Comité Editorial hace, con el único fin de brindarles información que les permita estar informados con los avances y discusiones que se generan día a día en relación a la Bibliotecología y las Ciencias de la Información. telnet biblio1.filosofia.uanl.mx Hecho esto el sistema les pregunta por la cuenta, esta es la de consulta, con solo teclear guest a la pregunta que le formula el sistema (login ) y ustedes estarán listos para consultar el Catalogo de dicha Biblioteca: login : guest La Biblioteca de la Preparatoria No. 10 fue fundada en el año de 1982, siendo Directora la Dra. Adriana Ramírez Cázares. El personal que labora actualmente son dos auxiliares: la Q.F.B. lrma Ramírez C. y la Profra. lmelda Mendoza. Esta es la lista completa de los servidores de bibliotecas de la Universidad, la cual teclearían dependiendo del que deseen consultar esto es el alias o la dirección IP, según sea el caso: El tipo de acervos que manejan son: libros. Contando actualmente con 1,578 títulos y 2.499 volumenes. Utilizan el Sistema intermedio UNICAT para la captura del mismo, al terminar dicha captura podrán ofrecer a sus usuarios la consulta del material bibliográfico a través del catálogo publico en línea. Los usuarios que atiende prácticamente son alumnos y personal docente del plantel, atendiendo anualmente 1,273 usuarios de los cuales 945 fueron préstamos en sala y 328 préstamos a domicilio en el último año. Servidor de las Bibliotecas de : Alias o Dirección IP Filosofía y Letras biblio1.filosofia,uanl.mx Humanidades Ciencias Sociales y Administrativas biblio2.alfonsina.uanl.mx Biociencias biblio3.medicina.uanl.mx Economía biblio5.faceco.uanl.mx Centro de Apoyo y Servicios Académicos 148.234.55.3 Ingeniería y Ciencias Exactas biblio8.dsi.uanl.mx Pero además y a pesar de las limitaciones que se tienen debido a lo alejada que esta la preparatoria del área metropolitana, esta biblioteca es un gran apoyo, tanto para sus propios estudiantes como para los de otras instituciones aledañas así como a la comunidad en general. Para el caso de la facultad de Economía que también pregunta por password este es guest. Esperamos que este tiples sea de utilidad. Por otra parte, en ocasiones se nos cuestiona acerca de campos o subcampos de alguna etiqueta en especial del formato MARC, para aquellos que tengan acceso a el servicio de WWW de Internet, el Link o liga de esta página les será de mucha utilidad, pues en ella se incluyen algunas de las etiquetas mas usadas para catalogar, esta es la dirección electrónica de dicha página : http://lcweb .loe.gov/marc/marcdocz. html Los servicios que se ofrecen principalmente son el préstamo en sala, préstamo domiciliario, préstamo horaclase y apoyo en consultas de información. El horario de la biblioteca es de 8 :00 a.m. a 8 :00 p.m. de lunes a viernes. En algunas ocasiones esta biblioteca ha sido sede de exposiciones de fotografía, pintura, artes plásticas etc. de la facultad de artes de la U.A.N.L. Otras direcciones interesantes que pueden consultar para mantenerse al día son: El libro digital y el territorio de la lectura http://bubl .ac. uk/journals/1is/ae/epdli/v08n0102. htm Es así como les presentamos la reseña de esta lejana pero importante biblioteca, si necesitan alguna información o saber más acerca de ella su teléfono es: 01 (488) 80218, donde les dará gusto atenderlos. Contents, abstracts or full texts of 250 current journals and newsletters http://bubl.ac.uk/journals/ 4 En la primer tradución se manifiesta la importancia de los espacios físicos que se deben de contemplar, al oecidir implementar o desarrollar bibliotecas digitales o electrónicas, ya que tal vez muchos pensábamos que este tipo de bibliotecas nos ayudarían a ahorrarnos espacios dentro de una biblioteca tradicional. LIBRES : Llbrary and lnfonnatlon Sclence Research Electronlc Joumal ISSN 1058~768 1996 Volume 6 lssue ½ ; June. Quarterty THE IMPACT OF TECHNOLOGY 0N UBRARY SPACE REQUIREMENTS El impacto de la Tecnología en los Espacios Requeridos para las Bibliotecas Traducido por Javier Muza PROABI-UANL La investigación de este artículo, fue emprendida para determinar si es que la digitalización de la información (y otros nuevos procesos tecnológicos) nos proveerán de ahorros de espacios para las bibliotecas académicas. Mientras que el autor encontró evidencia que el rango en el crecimiento en los espacios de estantería en algunas áreas como la de ref~ren~ia y publicacion~s periódicas ha decaído, el ha encontrado también mucha evidencia que la tecnologIa por sí misma esta incrementando los requerimientos en espacio para las bibliotecas modernas. Concluyendo, el probable impacto de la tecnología en las futuras necesidades de espacios para las funciones principales de las bibliotecas, no muestra una clara evidencia de que la tecnología nos ayudará a aminorar esas crecientes necesidades. Introducción La tecnología esta causando importantes cambios en como las bibliotecas en general, y las de pregrado en particular están trabajando. Especialmente se esta incrementando las demandas del usuario y sus expectativas por las fuentes de información y sus tiempos de entrega. Hasta ahora se ha escrito muy poco en cuanto a diseñar las bibliotecas tomando en cuenta el impacto de las cambiantes tecnologías. El segundo artículo es otra traducción interesante ya que muestra cual es el funcionamiento y los beneficios de una forma diferente de redes, conocida como INTRANETS. En la experiencia de este autor, mucha gente piensa que no habrá necesidad de un lugar físico llamado biblioteca en el futuro, dado que cualquier cosa relacionada con información será accesible desde las computadoras en sus hogares o computadoras del trabajo. Aquí podemos ver ¿qué son las lntranets? ¿Cuándo se iniciaron? ¿Cómo operan?, los costos de implementación y recuperación de inversión, etc. y el impacto que estas causan en la información profesional. Esta es la primera parte de este artículo, la segunda aparecerá en la próxima edición. Esten pendientes!! La segunda es menos obvio. De acuerdo a estimaciones recientes, menos del 5% de la información actual esta en algún tipo de formato electrónico (Moreno, 1995) tal vez alcance el 10% alrededor del año 2001 (Reíd 1995). Y para las colecciones de bibliotecas de pregrado, que albergan principalmente materiales de tipo monográficos, la continuación de la probabilidad de que las formas impresas predominarán en un futuro inmediato es alta (Lucker 1992). ---Esperamos que estos artículos sean útiles para todos ustedes, y de requerir algún tema en especial no duden en comunicarse con cualquier miembro del Comité Editorial. Una primera observación es obvia : incluso la información almacenada electrónicamente, requiere espacios físicos en alguna parte, además de equipo y personal para su adquisición, indexado, recuperación y entrega. No obstante, la tecnología esta afectando los espacios físicos necesarios en las principales actividades : La digitalización está empezando a reemplazar las microformas, los recursos audiovisuales se están involucrando con los formatos de multimedia/hypermedia, y los equipos de computo están generalizándose a través de las modernas bibliotecas académicas ("ACRL", 1995). Además grandes proyectos están en camino para producir Bibliotecas Digita~s extensivas (Pool, 1994). Factores tales como estos han dirigido por lo menos una de las grandes bibliotecas académicas (Cornell University), para concluir que las necesidades de espacio adicionales empezaran a bajar después del año 2000, y tal vez se detenga por el 201 O(Matier & Sidel, 1993), otras evidencias sugieren que "La Biblioteca como un realidad física se está convirtiendo en algo importante" 5 �equipos como servidores de redes necesitan espacios especializados y adicionales que a menudo no hay en las instalaciones existentes. (Lucker, 1992) (Moreno 1995 ), y que la necesidad continuará par~, las bibliotecas académicas para servir "para la autoeducac1on y descubrimiento fuera de las horas de clase y laboratorios". (Lucker, 1992). Instrucción.- Una actividad creciente de las bibliotecas se esta orientando a apoyar a estudiantes y otros usuarios a aprender a usar la nueva tecnología para el acceso a la información. Esto esta requiriendo bibliotecas que provean mayores espacios para la consulta frente a frente con los profesionales de la información (Clemmer & Smith, 1992) y cada vez es más frecuente la necesidad de espacios amplios y bien equipados para la instrucción del usuario, (Bazillion, 1994). De esta manera, como la misión de instrucción de la biblioteca se esta haciendo mas importante, debido en gran parte a la introducción de la tecnología, mayores áreas deben ser proveídas para esta función. Cuales son las necesidades, entonces, para determinar las necesidades futuras de espacios para las bibliotecas, reafirmando la misión del probable impacto de las nuevas tecnologías y en consecuencia, como estas se deben tr~sladar hacia los requerimientos de espacios_ más específicos para las diferentes funciones. Las dos secciones siguientes tratan de hacer esto. El _probable Impacto de la Tecnología en la Misión Muchos estarán de acuerdo de que la función principal de una biblioteca seguirá siendo el proveer acceso organizado y barato a la información, sin importar su formato. Pero las innovaciones tecnológicas es probable que agreguen una nueva necesidad de "crear en la red un sistemas administrador del -.;onocimie11tu qu~ permita a los estudiantes navegar a través de los recursos de una forma estandarizada intuitiva y de forma consistente" (Larsen, 1991 ). Esto requerirá nuevos expertos y equipo para realizarlo. Monografías.- Como se discutió anteriormente, las colecciones monográficas, especialmente para bibliotecas de pregrado, es probable que continúen manteniendo su crecimiento. Mientras que la digitalización de algunos materiales pueden resultar en algunos ahorros físicos de espacio, hay mas formatos que las bibliotecas necesitan adquirir ; muchos de estos requieren espacio adicional para el equipo para accesar a ellos, sin mencionar instalaciones más especializadas de almacenamiento para guardarlos. En consideración a la información misma, la tendencia ha sido por algún tiempo en la búsqueda de recursos en ambas partes dentro y fuera de la biblioteca para cumplir con · 1as necesidades del usuario. Las redes de préstamos interbibliotecarios se han diversificado y será muy probable ,que emigren hacia medios electrónicos comunes como Internet (Larsen, 1991 ). Además, los servicios de entrega de documentos de cuota están siendo mas usados para el abastecimiento de los materiales del exterior. Sin embargo, las colecciones internas continuarán creciendo no solo en el formato de libro convencional, sino también en formatos diferentes a libros, los cuales seguirán requiriendo el espacio y el equipo para accesar su contenido (Holt, 1989). Revistas.- Revistas en formato electrónico parecen ser uno de los mejores prospectos para la introducción de ahorros de espacios en las bibliotecas académicas. Las revistas en formato electrónico sin ninguna duda continuarán incrementándose, aunque estos incrementos serán más rápidos en disciplinas tales como, ciencias, tecnología y disciplinas médicas (Lucker, 1992). Otro factor que apunta en esta dirección, esta siendo dado por los extrainflacionarios incrementos en los precios de muchos editores. (Clemmer & Smith, 1992). Procesamiento.- En la mayoría de las áreas de las bibliotecas, "Detrás de Bambalinas", la tecnología está a menudo causando la necesidad de mayores en vez de menores espacios para el equipo que se encargue de el manejo de los sistemas. Mientras esto tal vez aminora en el futuro, las necesidades inmediatas de espacios para las áreas como catalogación continúan creciendo (Johnson, 1992). De esta manera, si cualquier tecnología es añadida a las demandas de las bibliotecas para alojar mas materiales impresos y no impresos que nunca. Por otro lado, se esta incrementando la necesidad de sistemas de telecomunicaciones y computadoras cada vez mas sofisticados -,,ara manejar los accesos a los recursos tanto internos como externos (Reid, 1955). Así como, el incremento de entrenamiento e instrucción debe realizarse por el personal bibliotecario para ayudar a los usuarios a hacerle frente a los nuevos y variados sistemas. En consideración de las necesidades de espacios físicos para cumplir la misión de la biblioteca, es poco probable que ~e necesite menos que ahora, y mas probable que se necesite más, como se describe abajo. Referencia.- Mientras la tecnología dirige las necesidades de mayores espacios para la instrucción, esto esta impactando positivamente en la necesidad de espacio para referencia a los mismos materiales. Un creciente número de recursos están disponibles en forma electrónica, y muy a menudo se trata de recursos guardados fuera de las bibliotecas. Como las revistas, sin embargo, las colecciones de mayor contenido de información confiable en áreas profesionales y científicas están experimentandc, ahorros en espacios más drásticamente. (Matier Sidle, 1993) El impacto espacial de la tecnología en las funciones de. las bibliotecas General.- La tecnología por si misma, esta causando el incremento en la demanda por ,espacio en muchas áreas de las bibliotecas. Hay un numero creciente de estaciones de trabajo para apoyo de usuarios y personal por igual y otros Espacios para el estudio.- Un buen número de autores confirman esta experiencia, acerca de que la tecnología está incrementando los requerimientos de espacio 6 / para el estudio en las bibliotecas académicas (Boss 1987, Johnson 1992, Lucker 1992). No son solo mas estudiantes los que están dependiendo de instalaciones como las bibliotecas en preparatorias y universidades para estudiar, ya que más espacio por estudiante es requerido para adecuar el uso de la tecnología (ej. laptops, y estaciones de trabajo). Conclusiones y resumen.- En general, el uso de las nuevas tecnologías no esta aliviando las necesidades de mayores espacios en las bibliotecas. Mientras exista algún potencial para superar o disminuir el crecimiento de espacio físico adicional para algunas funciones en las bibliotecas, las fórmulas existentes a menudo no proveen el espacio adecuado para las nuevas tecnologías, los incrementos en los requerimientos de espacios para el estudio, y el nuevo formato para guardarlo y el equipo necesario para usarlo (Boss, 1987). La siguiente tabla resume la probabilidad del impacto de la tecnología sobre el total de los requerimientos de espacio para las funciones de las bibliotecas académicas sobre los próximos 20 años aproximadamente. Impacto tecnológico sobre las necesidades de espacio: Función: Instrucción MOnogratias t-'erroa1ca1s Procesamiento Referencia Areas de Estudio Más Espacios Pequeños Cambios Menos Espacios X X INTRANETS : CONSIDERACIONES PARA LOS ADMINISTRADORES DE SERVICIOS DE INFORMACIÓN Articulo Traducido por: Javier Muza PROABI-UANL Título Original: Intranet Consideratlons for the lnformatlon Services Manager Publicado en lnformatlon Services & Use, 1997 Vol.17 issue 1, P23, 8p Author: Blackmore, Paul ISSN:0167-5265 Resume: Desde el advenimiento de la World Wide Web (WWW) en 1992, el número de usuarios de internet se ha incrementado anualmente en una tasa fenomenal. La razón principal de este crecimiento puede ser atribuida a lo fácil de usar la herramientas de navegación WWW, y el buscador gráfico de web. El buscador de web permite el "señalar y oprimir" en la navegación de Internet usando hipertextos y ligas gráficas habilitando al usuario para obtener información fácil y rápidamente. Ahora se han dado cuenta de que ésta herramienta, junto con otras tecnologías de Internet como el correo electrónico, que puede fácilmente ser empleado dentro de una organización a través de su red de área local o en una red de banda ancha para mejorar radicalmente los procesos de comunicación corporativa y hacer que la información fluya. Estos sistemas de información utilizando redes locales, usadas en conjunto con las tecnologías de internet se han venido conociendo como INTRANETS. Este artículo ayuda a identificar esas áreas de provisión de información que se mantienen para el mayor beneficio de el uso de las tecnologías de Internet como un sistema interno de información y el impacto en mantener información profesional. 1. Introducción X X 1.1. La definición Muchas definiciones se le han dado a el término Intranet y ha cambiado de acuerdo a las medidas de las estrategias de mercadeo y los productos de las casas de software que se han beneficiado de ésta reciente materialización de este redituable lado de las tecnologías de Internet. X X Una cosa es cierta : Existían continuas necesidades para la planeación de los espacios en las bibliotecas para permitir la flexibilidad y electrificación de casi todos los puntos (Bazillio, 1994 ; Sebright, 1994). Mientras que hay incertidumbre, dado el análisis anterior, de como la tecnología hará cambios específicos en cualquiera de las funciones de las bibliotecas, es algo cierto que causará cambios en general en un futuro inmediato. Este autor concluye que seria una tontería el querer tener la tecnología para ahorrarse espacio en las bibliotecas, pero sería muy acertado el planearlo continuamente alterando la mezcla de requerimientos necesarios de espacios para conducir las funciones hacia una moderna bibliotec~ ::ir.::irlP.mica. Tratando de referirnos a un diccionario de computación para dar una explicación de que es un "INTRANET", es muy parecida a la que usted encontrará en el siguiente párrafo de la revista Diseño de lntranets : lntranet-n. 1) "Una Red conectando a un conjunto de clientes usando protocolos estándares de Internet, especialmente TCP/IP y HTTP. 2) "Una Red de nodos basados en IP's detrás de una barrera (firewall) o detrás de varias barreras conectadas con seguridad, probablemente en forma de redes virtuales." Por supuesto, esto no significa mucho para la mayoría de las personas que trabajan con la información y si usted es uno de los pocos para quienes esto tiene sentido, esta definición sigue siendo engañosa. De hecho su actual red de trabajo e-n su organización será muy capaz de correr en 7 �una Intranet de contenido plano (ver la sección 3.5) sin la ayuda o necesidad de TCP/IP o un firewall. Como un ejemplo de un Intranet el cual actualmente usa "flat content" es en la forma de un proyecto piloto en el Colegio Metropolitano Wirral en el cual felizmente corre sobre el popular Novell PC (usando el IPX/SPX) en oposición al TCP/IP. navegación en documentos usando hiperligas solo con oprimir un botón. Estas hiperligas pueden tomar la forma de botones, textos remarcados o imágenes. La única habilidad que el usuario de la computadora necesita para navegar en una Intranet es conocer como usar el mouse y reconocer una hiperliga. Por lo tanto, la definición mas significativa, y probablemente mas acertada de un INTRANET adoptada en el contexto de este artículo es : "Un sistema interno de comunicaciones de una organización usando la tecnología de Internet" Como todos los formatos multimedia, como textos, vídeo, sonidos e imágenes gráficas son automáticamente cargadas en la interfaz del buscador con un simple click del ratón, el usuario no necesita conocer la localización del directorio específico o el nombre del archivo para ver el contenido de un archivo o documento. 1.2 La Sobrepropaganda Las lntranets inherentemente adoptan el concepto de "jalar la información" (information pull) en oposición a "empujar la información"( information push). Como el usuario navega a través del sistema y da clicks en las hiperligas disponibles el usuario esta recibiendo o jalando solamente la información que el desea ver. Este proceso se hace cada vez mas efectivo con la inclusión de la instalación de un motor de búsqueda junto con el sistema que elimina la necesidad para el usuario de saltar a través de menús y submenús, de nuevo dando a el usuario un rápido acceso a la información requerida. El empeño desmedido por los productores de software tradicionales como Microsoft y el gigante de las redes Novell, por abarcar esta nueva oportunidad de mercado no es una sorpresa, especialmente si usted esta preparado para creer en las predicciones y reclamos que actualménte golpean las páginas de "computer press". En un reporte reciente de pronóstico de Investigación Zona: Para 1998, el mercado estimado para Intranet era de$ 8 billones comparado con $2 millones para Internet". Este crecimiento eufórico de las inversiones en lntranets está determinado a un crecimiento aun mayor de compañías de Investigación de Mercados como la Corporación Internacional de Información, reportes de estudios dados a conocer afirman que las corporaciones están experimentando un típico "regreso sobre la inversión" (ROi) de arriba del 100% después de implementar lntranets. Además, estos reportes remarcan a Intranet como una inversión particularmente de bajo-nesgo debido a que los períodos de recuperación de la inversión van desde seis a doce semanas. El módelo menos eficiente de accesar la información es conocido como "empujar la información" un ejemplo de este puede ser donde una compañía manda constantemente reportes vía e-mail en formato impreso a una lista predefinida de gente (también conocida como transmitiendo). Este servicio requiere entonces que el usuario busque a través de posiblemente exhaustivos reportes para encontrar información relevante para el lector. En contraste, el modelo de intranet permite que el usuario recupere o jale la información de su interés y que rechace cualquier "ruido" irrelevante. 2. La Tecnología 3.2 Una interfaz Las intranets usan las dos llamadas "killer aplications" de internet : 1) el buscador Web y el ahora comúnmente conocido "señala y oprime GUI" (interfase gráfica para el usuario) de el WWW; y 2) el correo electrónico o e-mail el cual permite enviar y recibir mensajes electrónicos de donde quiera que se encuentre cualquier individuo o grupo de personas con una dirección de e-mail. El uso de el buscador Web como una sola interfase para todos los formatos de información usando Internet como un estándar abierto que permite deshacerse de los requerimientos de redes para una organización, que ofrece varias interfaces dedicadas tradicionalmente necesarias para interrogar sistemas propios como lo es la información bancaria, sistemas de recuperación de información bibliográfica, y sistemas administradores de información. Algunos sistemas de Intranet pueden usar ambas tecnologías en conjunción, mientras que algunos sistemas pueden emplear solo una. El uso de el buscador web significa también que el usuario solo necesitará estar conversando con una interfase no con varias aplicaciones. Esta flexibilidad en la forma de búsqueda en el web se extiende mas allá por su habilidad de permitir al usuario ver archivos que no han sido creados en HTML (Lenguaje de Marcación de Hipertexto-- Lenguaje usado para la creación de páginas web) los cuales han sido creados originalmente en aplicaciones como los procesadores de palabras o extensión de hojas. Los "plug-ins" están disponibles gratuitamente para bajarlos de internet el cual permite que el buscador web muestre estos archivos automáticamente sin tener que cargar software adicional. 3. los Beneficios Los mayores factores que contribuyen a el éxito en la implementación de lntranets como un sistema de información de la organización, puede ser catalogado bajo los siguientes encabezados. 3.1 Fácil-Manejo El estándar http (Protocolo de transferencia de hipertexto), en el cual la WWW está basado, permite la 3.3 El costo de la puesta en práctica Comparado con el costo de el empleo de sistemas de información particulares, las lntranets son significativamente de bajo costo en su instalación. De los dos líderes de buscadores de web actualmente disponibles el navegador Netscape le cuesta aproximadamente a el usuario $20 mientras que el Microsoft Internet Explorer está disponible libre de cargo. Esto compara lo considerablemente más costoso de las interfaces de los sistemas propietarios de groupware. Los groupware o los paquetes propietarios también usan protocolos internos, los cuales comúnmente resultan en una dependencia con el proveedor donde las actualizaciones de software y utilerias pueden ser comprados al proveedor original. Glosario de Términos Por: Uc.lla. Ag6llca Lópoz García. Para continuar manteniéndonos informados sobre los términos utilizados en las diferentes actividades del quehacer bibliotecológico y la ciencia de la información, continuamos con la sección ,.Glosario de Términos ... ATM: Asynchronous Transfer Mode; es un estándar de comunicación digital que permite la transmisión simultanea de datos, voz y video ''full-motion" a través del uso de multimedia sobre una red local o de banda ancha usando un cable de fibra óptica. En el caso de una gran carga de datos, y un rápido incremento en el tráfico, una red ATM puede asignar una capacidad adicional para manejar las cargas, y luego reasignar la capacidad cuando el tráfico disminuya. Los problemas surgen en el futuro al considerar las actualizaciones o extensión de sistemas si el productor de artículos para grupos decide dejar de dar soporte o asistencia a este tipo de software o cesa de comercializarlo. Aplicación: programa de computadora que ejecuta funciones específicas, tales como, procesador de textos, manejadores de bases de datos, comunicaciones, diseño gráfico, administración fiscal, etc. Las bibliotecas utilizan aplicaciones para propósitos especiales, como, adquisición, circulación, consulta, catalogación, etc. Lo que se conoce como Sistemas Integrados para Bibliotecas. Además, en contraste con los sistemas propietarios las aplicaciones personalizadas pueden potencialmente ser creados a un costo menor con un mayor grado de control interno y flexibilidad debido a los estándares abiertos usados por las tecnologías de Internet. La Internet, y mas recientemente la WWW, proporciona un efectivo y fácil medio disponible para la mercadotecnia y la distribución de software. La facilidad de bajar y cargar productos de Internet ha dado como resultado la proliferación en la producción de herramientas baratas o gratis en el web. Un ejemplo de dichos programas gratuitos es el poderoso motor de búsqueda Excite el cual automáticamente indexa sus páginas intranet y permite búsquedas por palabras claves para la recuperación de documentos. Backbone: mecanismo de conexión primaria de una red.Todas las redes son conectadas a un sistema intermedio donde el 'backbone' asegura la conectividad de unos a otros Bar-code: ejemplares de barras verticales representando números o letras que pueden ser leídos por hardware y software electrónicamente. Usados comunmente en control de inventarios e identificación de materiales. En bibliotecas son usados en los sistemas de circulación, para el control de préstamos y entregas del material bibliográfico. El entrenamiento es otro requisito esencial cuando se esta implementando cualquier nueva Tecnología de Información dentro de la organización. Típicamente, esto requiere que una Organización requiera el costoso servicio de entrenamiento y que permita que su empleados dediquen tiempo de sus respectivas actividades. Con la tecnología del web la necesidad de entrenamientos largos está resuelto. Como se dijo anteriormente, cualquier usuario de pe que ha comprendido el uso del mouse y reconoce una hiperliga está calificado para navegar a través de la intranet de la organización. Cliente: programa de software que solicita a un Servidor local o remoto que ejecute una acción o tarea especifica y devuelva el resultado, tal como un documento a el cliente. Cracker: persona que irrumpe dentro de computadoras (sin permiso) para robar o alterar datos o acceder a archivos restringidos. También se les conoce como "hacker". 3.4 Cyberspace: termino introducido por William Gibson en el libro "Necromancer" para definir el Universo Virtual compartido operando con todas las redes de computadoras del mundo. Acceso Al igual que otros sistemas usan la entrega electrónica de información, las intranets ofrecen ventajas similares. Beneficios, tales como que la información nunca esta "bloqueada" después de las horas de trabajo "normales" ya que se encuentra disponible las 24 hrs. del día, son solo algunos de los argumentos usados en favor de los sistemas de información electrónicos. En contraparte con los sistemas basados en papel. Las intranets ofrecen todos estos beneficios a la organización más algunas de las ventajas adicionales que han surgido incluyen las siguientes : Firewall: entrada entre dos redes que pone en pantallas toda la información que pasa entre las redes, para bloquear el acceso no autorizado a la red. Homepage: documento en el World Wide Web que contiene datos y ligas de otros documentos en Internet. El documento es codificado en HiperText Markup Language (HTML). Continúa en la próxima edición 8 9 �UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Dirección de Sistemas e lnfonnática "PROABI" UANL Apdo. Postal 92 Sucursal "F" PROGRAMA DE AUTOMATIZACION DE BIBLIOTECAS Cd. Universitaria, 66450 San Nicolás de los Garza, N.L. Tel (8) 329-4040 Fax (8) 329-4083 r---------------, 1 1 1 1 1 1 1 1 1L _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ J 1 Estadística de Captura de Acervo Hemerobibliográfico hasta Mayo de 1999 F u- ha dt DEPENDENC I A S h1,m • T e l■ I dt C ■ p1ti1r ■ ln ll ■ h ci6 ■ TII . P . P . VII , (; lf'l l lla A IJ"ons1n1 U 1til1n1c .. , 11 n1, c-r f•c C ,~nc:u, CJ u1m h:•" F ac l::connm 11 V V V V V 11 \ l I ' 11 \ 11, 11 , Fac de Fllo,0(11, l ctra-c Prc111Ju V 11 \ ◄ fac: de C1,nt1Jur1• Puhl1 .. a 1'0,.ar1J1.1 f 1c A 1runum <.· 1cnc1 ■ s Jc 11 t,,in un1c1c1un F•c de- M cd11..1n 1 Vc1.:11n1r111 \ /\10 ~•e Lnfcrm.:r11 F ■ c de P~1,11lu11 Planc1c1on lln1\cr .. 111r111 tRc1.;tor11J <.:cntru dc ll1s1or111 Rc1t1on1I F ■c de M u,¡1c11 \ ■ lud Publ1c1 \ l l 22 7 1 (• •.1un • 11 -1 1 7 ou x 11.i l 1C N ~ 7 .K 7 .¡ 1 1011 l ~511 ' 1 411111 V 11 , V ! l. \ r, h l l 11 N l t A 1 :!t•-lch • •>h 1 llNl(AI 11 N !<.: /\ 1 15-.:nc-•IS h•m i l \ . •i 1 2 -1 111 liNl<.:Aí l i N J(. A r PNltAI IISllA T 1d •mu . -.s l lS •n 1.• \ • 1J l I S 11 5 5 lch-26-•Jt, -1 11111 Í'-'h - 2t•-9(, I C1-J11:-'l2 7(.11 h 211 1X l l u 1 ! 0 117 1 )-1 h ' 71111 AC' tual ' 11 ') "º Ju~ 1 ..i 1 1 ..¡ ,111111 ! 7 ,, J J h 1 711 ..¡ ºº "'º 1 IJ ..¡ tl l :! 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Title A name given to the resource Boletín Informativo de la Red de Bibliotecas Description An account of the resource Publicación semestral de la Red de Bibliotecas de la UANL. Contiene información referente a las actividades académicas y de difusión de las bibliotecas de la UANL, así como inventarios, estadísticas, funciones, objetivos, etcétera. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Boletín Informativo de la Red de Bibliotecas Año de publicación El año cuando se publico 1999 Volumen Volumen de la revista 6 Número Número de la revista 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Verano Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753328&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Boletín Informativo Publicación de la Red de Bibliotecas, 1999, Vol 6, No 1, Verano Subject The topic of the resource Bibliotecas Inventarios Estadísticas Publicaciones periódicas Cursos Capacitación Description An account of the resource Publicación semestral de la Red de Bibliotecas de la UANL. Contiene información referente a las actividades académicas y de difusión de las bibliotecas de la UANL, así como inventarios, estadísticas, funciones, objetivos, etcétera. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Comité de Red de Bibliotecas, Departamento de Sistemas e Informática Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Solano Cruz, Claudia, Comité Editorial Martínez Rodríguez, Ernestina, Comité Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/06/1999 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015318 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. 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