https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/250/13268/Ciencia_UANL._2012._Ano_15._No_57._Enero-Marzo.ocr.pdf ac94c47d5e76261825cff6add880a30e PDF Text Text Revista de difusión científi Universidad AL'.Jtónoma El perrito llanero mexicano La quúnica verde Procesos sustentables Bioquímica del amor �A N 1 V E R S A R I O EDITORIAL JEsús A cER R ooRfouEz CiENCiAUANL, XV Aniversario La Universidad Autónoma de Nuevo cienríficos en 57 números, entre los que destacan León desempeña un papel preponderante en el desarrollo de la ciencia y los ganadores del Premio de Investigación UA L la tecnología de nuestro estado, con lo que contribuye de una manera muy importante al progreso y bienestar de que año con año son reconocidos por el H. Consejo Universi tario. CiENCiAUANL se caracteriza por ser una opción de difusión del conocimiento multidis- su sociedad. Esto representa un desafío inquebran- ciplinario, abierto a todos los campos de las ciencias. table que involucra la realización de estrategias yac- Si bien en sus inicios fue una revista con una pro- ciones implantadas en un plan de desarrollo institucio nal vanguardista, cimentado en la Visión UANL yección local, muy importante para nuestros inves- 2020, el cual permite una constante modernización de los años y el apoyo de académicos, científicos y autoridades admi nistrativas de nuestra Un iversidad, de sus programas y proyectos, acorde a las necesidades de N uevo León y del país, en el marco mundial de la era del desarrollo basado en el conocimiento, y en especial de la responsabilidad social wliversitaria. En este marco, y con gran orgullo , nuestra Universidad celebra, en 20 12, el )0/ aniversario de la Revista CiENCiAUANL. Esta revista de divulgación científica fue fundada en enero de 1998, siendo rector el Dr. Reyes S. Tamez Guerra, con el objetivo de difundir el conocim iento científico y tecnológico tigadores y la comunidad universitaria, con el correr hoy es una publicación con una proyección internacional importante, ya que se encuentra indexada a Latindex, e-revistas, CUIDE , PERIÓD ICA, Red ALyC, HELA, FIIN y Dialnet. Felicito al cuerpo colegiado de árbitros de CiENCiAUANL, integrado en tres comités muy importantes: el comité Editorial internacional, el Editorial nacional y el Editorial de nuestra propia Uni - universal, generado en nuestra propia Universidad y versidad. Gracias a su apoyo incondicional, y a su calidad de trabajo editorial, la revis ta gana poco a el proveniente de otras universidades nacionales y poco prestigio en la comunidad cienrífica nacional del extranjero. y en la internacional. Su presentación impresa y a texto completo en electrónico, en nuestra página web, De periodicidad trimestral, a lo largo de quince años, CiENCiAUANL ha publicado 456 artículos mJ 6 proyectan la aira calidad con la que trabajan los cuer- CIEN OA UANL / AÑO 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �JES ÚS ÁNCER RODRÍG UEZ pos colegiados en cada número. Asimismo, hago un sión y la divulgación del conocimiento científico y reconocimiento especial al Dr. Mario César Salinas recno lógico, desde la Universidad Autónoma de Carmona, quien, además de ser hoy el secretario de Nuevo León, exrienda sus alcances, aspirando a los Investigación, Innovación y Posgrado de nuestra esrándares internacionales en el nivel de las revistas Universidad, fue el director fundador de CiEN- más importantes del mundo. Es este el reto y el com- CiAUANL, y por trece años fue u n incansable im- promiso que en el presente hacemos, para lo cual pulsor de la difusión científica a través de esca revis- incluimos estrategias y acciones en el Plan Insritu- ta. cional de Desarrollo, que contribuyan al cumpli- CiENCiAUANL nació hace quince años, y sus logros son rangibles. Hoy proyecramos que la difu- O ENO A UANL / AÑ O 15, No. 57 , ENERO - MARZO 2012 miento de la Visión UA L 2020 . ¡Muchas felicidades! 7 mJ �A N 1 V E R S A R I O CIENCIA Y SOCIEDAD MAGDA G ARCÍA Q m TA JLLA • , EsTEYAN D oMfNGuEz HERNÁNDEZ., R OBERTO REBOLLOso· Los orígenes de la enseñanza de la química en Nuevo León A finales del si- cultades fil osóficas que impi- glo XVIII y principios del XIX, se pudiera difundir con facili - en el noreste de México, fueron dieron que la ciencia ilustrada apareciendo instiruciones médi- dad; ya que para que esto ocurra es necesaria la activación de varios mecanismos, como el es- cas, algunas religiosas y otras pa- tablecimiento de instiruciones trocinadas por el Estado, que en su tiempo fueron consideradas educat ivas, la producción de científicas. La gran mayoría se dedicó más bien a la recepción y divulgación de la científicos. Se logra que esto ocurra porque la "instirucionalización" crea espa- ciencia médica desarrollada en otros países y adoptadas por las tradiciones médicas prevalecientes en cios reconocidos oficialmen te como necesarios para la práctica de la actividad científica, esto significa el publicaciones y los viajes de los México, según lo plantean distintos historiadores establecimiento de cátedras, sociedades y publica- de la ciencia. i - 5 La química, disciplina emergente, sólo logra su carta de ci udadanía hasta años más tar- ciones ciendficas, así como de escuelas que impartan una preparación especializada. de, pero siempre al lado de la ciencia médica. El pro- En el punto anterior, estamos de acuerdo con pósito de este ensayo es desarrollar de manera incipiente el proceso de institucionalización de la enseñanza de Bensaude7 en que "es a nivel de las in stituciones en donde se decide la cientificidad de una disciplina, la química en el noreste de México. ah í se cruza el foso entre un saber juzgado como Antecedentes de las tradiciones vulgar u oculto, y se pasa a una ciencia ya establecida como académica, reconocida y prestigiosa". Por científicas en México eso, es importante aclarar el momento en que la De acuerdo a lo que menciona Roche,6 durante la época de la Colonia, en México se presentaron difi- mJ s *Un iversidad Aucónoma de rfrebol loso@gmai l. com u evo León. CIEN OA UAN L / AÑ O 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �MAGDA G ARCÍA QUINTANILLA, EsTEYAN DOM1NG EZ HERNÁNDEZ, ROBERTO REBOLLOSO química es reconocida y sistematizada por la institución para considerarla como una disciplina para la enseñanza. A finales del siglo XVIII y principios del XIX, hubo expediciones a México de científicos naturalistas interesados en las plantas que se usaban en medicina. Uno de los primeros españoles en participar fue Francisco Hernández, cuya misión consistió en levantar un informe sobre hierbas, árboles y plantas medicinales presentes a lo largo de las provincias de la Nueva España. 8 En general, las expediciones hacia Latinoamérica, específicamente a México, estuvieron enfocadas al reconocimiento de la flora y la fauna y los beneficios que pudieran proporcionar a España y a Europa. Roche6 destaca la fundación del Real Colegio de Minería en México, bajo la dirección de Fausto de Elhuyar, quien descubrió el mngsteno. Andrés Ma- Hospital del Rosario (1793-1855) nuel del Río, quien descubrió el eritronio, después En el caso de Nuevo León, con el establecimiento denominado vanadio, enseñó mineralogía. Se con- del Hospital de Nuestra Señora del Rosario, en sidera que el desarrollo científico en México fue escaso a finales del siglo XVIII. Rodríguez9 también entender el contexto histórico de este hospital, es considera que la medicina científica se da a conocer a través de las siguientes vías: creación de institucio- 1793, se formaliza la práctica médica científica. Para necesario señalar que don Andrés Ambrosio de Llanos y Valdés, quien fue su principal patrocinador, nes, publicaciones y viajes de hombres de ciencia. era originario de Jerez de Zacatecas. Estudió en el Otro factor relevante en la época colonial fue la existencia de sociedades cienríficas médicas; éstas Seminario de San José de Guadalajara, y en el Semi- aparecieron por el año de 1830, cuando el Tribunal vicerrector, rector y diputado conciliar en la Real y nario de México, laborando como catedrático, del Protomedicato dejó de existir; este tribunal era Pontificia Universidad. un consejo facu ltativo con la finalidad de examinar vo Reino de León, llegó a Monterrey en diciembre a los profesionales de la medicina, la cirugía, la familia, la obstetricia, así como la salubridad y la hi- de 1792; y viendo la precaria situación de la población en el estado, tuvo a bien fundar este hospital, giene pública. también llamado Hospital Real Provincial. Montemayor Jáuregui 'º nos comenta que en la ueva España se creó el Real Colegio de Cirugía, en 1768, así como el Jardín Botánico, en 1788, con el fin de producir medicamentos y promover los estudios de medicina y farmacia. ombrado obispo del ue- En esta institución científica, la disciplina central fue la medicina, y la química sólo por su relación directa con la botánica, ya que a partir de las planeas de la región se pudieron extraer principios activos, para luego utilizarlos en el tratamiento de diferentes padecimientos. Gallego Torres ' 1 funda- OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 9 mJ �Los ORlGENES DE LA ENsio · ANZA DE LA QUIMICA EN NUEVO menta nuestro argumento de la siguience manera: "En cuanto a la enseñanza, antes del siglo XIX, quie- LE:ó cumentos falsos, alegando una profesión de la cual nes se interesaban por los 'problemas químicos' eran no tenían ni la más remota idea. 13 A lo largo de los registros históricos se fue docu- los médicos; médicos que, a su vez, conrribuyeron a mentando cómo se institucionalizó la química en elevar a la categoría de práctica profesional el saber de los 'boticarios' o 'practicantes de farmacia', en cuyo México: primero, a través de la búsqueda de la salud en la botánica; después, por quienes practicaban el seno se formaron inicialmente los 'químicos"'. De oficio de curanderos y sanadores y, más tarde, por la acuerdo a lo planteado, se entiende que quienes prac- aparición de los primeros médicos científicos, pio- ticaban la química en ese tiempo, en el noreste de México, eran los médicos. neros en desarrollar redes profesionales desde las que Este obispo, De Llanos y Valdés, fundó también el Real Tridentino Colegio Seminario, institución surgen las sociedades científicas, que darán forma a las disciplinas como saberes dentro de una institución reconocida. que sería el único establecimiento educativo en el El currículo se puede idenrificar como una serie noreste de México, de 17 93 hasta mediados del si- de materias relacionadas lógicamente, que sirven para glo XIX, donde se enseñaban teología y derecho canónico. 12 jo escolar y extraescolar, diciendo que éste es lo que El diseño curricular de la escuela de medicina le sucede al alumno dentro y fuera de clase; el mismo es entendido como causa o como efecto, como formar a un profesionista. Otros lo asocian al traba- algo vivo o algo muerto, algo que sucede en una Es indiscutible que a principios del siglo XIX, la ca- institución o también fuera de ésta. El término cu- rencia de médicos y farmacéuticos era muy palpable en la región . Esto dio pie a que llegaran a estas rrículo fue utilizado por primera vez en un título de texto en la bibliografía pedagógica por Franklin tierras charlatanes e impostores que se valían de do- Bobbit en su libro How to make a currículum en 1924, en Benin (1981) . De acuerdo a expertos en el área, Tyler 14 concluye que el currículo es "el conj unto de vivencias y aconrecimientos que se producen en la vida diaria de la institución educativa". Kemis 15 dice que "el currículo es un producto de la historia humana y social, y un medio a través del cual los grupos poderosos han ejercido una influencia muy significativa sobre los procesos de reproducción de la sociedad, incidiendo, y quizá controlando, los procesos mediante los cuales eran y son educados los jóvenes". En el momento en que se elaboraba el diseño curricular de ese riempo, la teoría curricular estaba muy poco desarrollada y se basaba únicamente en lo que el maesrro ofrecía a su aprendiz (artesano), es decir, sus saberes en el transcurso de muchos años m 10 CIENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57, EN ERO- MARZO 2012 �MAGDA GARCÍA QUINTANILLA, EsTEVAN DOM1NG EZ HERNÁNDEZ, ROBERTO REBOLLOSO ..............................................1 con una fi losofía de vida rígida. La destreza la adquiría junto con la formación de valores universales de naturaleza escolástica y muy marcada por la aca- MAGNESIA EFERVESCENTE ~~:E F!~~~~º I demia que predominaba en esa época. El aprendizaje era reproductivo, aprendido de su maestro, a quien se subordinaba completamente, a partir de la comunidad de valores adquiridos. Dentro de este contexto, el currículo universitario era únicamente un con- Producto excepcional, refresco incomparable, el más higienice y apropiado a nues, iros climas. Como laxante es el más suave y seguro para mantener en estado de limpieza junto de materias. A raíz de la fundación del Hospital del Rosario y ~~~:~ digestivo, evitand~ la enseñanza de la práctica médica ya descrita, se ini- ~uc~as, e~f~~e: cian los estudios formales sobre química y farmacia Fa.rmacias y Drogu_e_ ri-as--P-re-cio: $ 1.80 el frasco de manera sistemática. El primer médico contratado por el estado de Nuevo León para la enseñanza Constanza), de acuerdo a sus biógrafos, 16• 17 nació en 1798), catedrático de Anatomía de la Escuela de 1790 en la ciudad de Castellamare di Stabia en Italia. De acuerdo a Salinas Can tú, 16 el Dr. Constanza Medicina de Bologna y descubridor de la electricidad animal; Giovanni Barrisca Morgani (1682- cursó su carrera en la Escuela de Medicina de la 177 1), quien delineó la anatomía patológica como Universidad de Nápoles. L-l carrera de medicina era una disciplina autónoma, a través de los cadáveres de cinco años de escudio y uno de práctica, bajo la guía de un médico experto, lo que le daba derecho a de enfermos, para de esta manera observar su dete- presentar examen para obtener su título. Esca escue- Scarpa (1 752-1832), discípulo de Morgani, quien rioro, en caso de que no se recuperasen; Antonio la napolitana se basó en la formación de médicos realizó estudios sobre los órganos del oído, el olfato expertos en la práctica con una metodología cientí- y la vista. cadáveres. De acuerdo a lo que menciona su biógrafo, estos personajes influyeron sobre la educación médica en Según señala Orciz Guerrero: 17 "El método prin- la Universidad de Nápoles. Cuando Constanza llega a Monterrey, en 1928, tiene entre sus principales la- cipal era reforzar la observación directa, con ello el bores la formación de médicos y el entrenamiento a enfermo se convertía en el libro más seguro para el estudiante y la cátedra más natural del docente". parteras, por lo que se hizo el anuncio en la "Gace- El Hospital de los Incurables, así llamado, fue ta" para que las parteras fueran a entrenamiento; y, además, se inscribieron los primeros cinco regiomon- sede de la práctica clínica de la Escuela de Medicina de la Universidad de Nápoles, donde esrudió Pascual tanos para iniciar la carrera de médico cirujano. Constanza. Durante esa época, en Italia varios per- na en Monterrey, declarado por el Dr. Constanza, señalaba: "Son tres los manantiales de la sabiduría sonajes realizaron importantes investigaciones y descubrimientos en el campo de la medicina, algunos de estos personajes son: Luigi Galvani (1737- OENOA UANL / AÑO 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 Í ; f f · f ll~l_A_ ge_nt_e,_CA_R_~_s_s_._PR_A_ rs_-_Ap_ar_tn_do_, _46_8_-_M_ Ex_10_0, _o_._F .__.; de la medicina fue Pascale Giuseppe Cacello (Pascual fica, la cual consistía en la observación junto a la cama del enfermo y, sobre todo, en la disección de J El plan de estudios para la enseñanza de medici - humana: el testimonio, el discurso y la experiencia, y las ciencias también se dividen en tres clases: testi- 11 m) �Los ORlGENES DE LA ENsio · ANZA DE LA QUIMICA EN NUEVO LE:ó moniales, racionales y expe- un anfiteatro donde los es- rimentales. A estas ciencias se les llama también natura- tudiantes puedan hacer disecciones, con el instrumen- les, porque estudian y exa- tal adecuado: la fisio logía necesita el auxi lio de anima- minan los componentes de la naturaleza, distribuidos en les vivos para experimentar. tres reinos, el mineral, el ve- La clínica, una sala especial getal y el animal". 16 e independiente, con al me- Enrre las cosas que solicitó el Dr. Constanza, ade- nos ocho camas para enfermos, para poder estudiar su más de los utensilios, camas, evolución y tratamiento y personal y espacios, fue muy una huerta botánica. Los libros de texto eran los mis- específico en el área para cultivar las plantas, a fin de mos que se utilizaban en ese usarlas como tratamiento en periodo en la Universidad de México: Anatomía, de ciertas enfermedades. De nuevo, nos encontramos a la Maygrier, la obra grande de Cruvelhier para consulta; la química unida a la botánica y a la medicina, por lo que se puede considerar el trabajo del Dr. Constanza como el primer impulsor de la botánica y, por lo tanto, de la química en nuestro estado. Fisiologla, de Richerand; la Higiene, de Lande; la Patologla, de Roche y Sansón; la Terapéutica médica, de Alibert; la Obstetricia, de Flatin, y la Medicina legal de Belloc. Según Constanza, para conocer la medicina se El Dr. Pascual Constanza sólo estuvo poco tiem - requieren cuatro años de escudio. En el primer año po en Monterrey al frente de la Facultad de Medici- se exploran la anatomía y la fisio logía; en el segw1do, la patología, la nosología y la fisiopatología; en na, 16 ya que para que la escuela funcionara adecuadamente requería un presupuesto con el que el estado el tercero y en el cuarto varias ramas de la clínica no contaba. En este punro, también es importante médica que es esencial, ya que se realiza al lado de la señalar la formación de los primeros farmacéuticos cama de los enfermos. Para aprender cirugía, se ne- en este hospital, por el Dr. José Eleurerio González, cesitan por lo menos dos años más, en el primero se pionero de la ciencia en el noreste de México, 18 quien estudia la nosología quirúrgica; en el segundo la ci- introdujo w1 nuevo paradigma más cercano a la cien- rugía operatoria y la clínica operatoria. Obstetricia cia formal que rompió con la tradición empírica de requiere un año más de estudio; rotal, siete años para la época. estudiar a la perfección medicina y la cirugía, con la condición de que el alumno haya estudiado previa- Boticas, apotecas y boticarios mente, física, química y botánica. De acuerdo a Salinas Cantú! 6 dentro de las necesidades pedagógicas del Dr. Constanza; se encuen- En 1837 se crearon las primeras apotecas (lugar donde se guardaban las plantas, sustancias químicas, con tra lo siguiente: para reafirmar anatomía, se requiere las que se prepararían mezclas, que se usaban como m 12 CIEN OA UAN L / AÑ O 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �MAGDA GARCÍA QUINTANILLA, EsTEYAN DOM1NG EZ HERNÁNDEZ, ROBERTO REBOLLOSO medicamentos). Para 1866 se establecieron doce su origen con Gonzalitos, gracias a su gestión se de- boticas (establecimiento donde se preparan y se preparaban los medicamentos) en el estado, y éstas cretaron leyes y reglamentos que encuadraron en forma legal el estudio y la venta de fármacos. pueden ser consideradas como una evidencia im- Las acciones anteriores fueron creando las con- portante de la experimentación química en Nuevo León, por las siguientes razones: diciones necesarias para que la institucionalización de la química en uevo León se fuera presentando, en esre orden: primero se impulsó la medicina y jumo 1. Las boticas y las apotecas eran centros de aco- a ella la farmacia. pio de sustancias y materiales médicos. 2. El uso de la herbolaria o la medicina tradicio- Referencias nal ayudó a la creación de los medicamentos. 3. Éstos eran centros de experimentación de 1. otros medicamentos. A lcántara Herrera, José (19 7 0). Contr ibución a la hismriograffa de la hisroria y filosofía de la medicina en México, México, s.n. A la llegada de José Eleucerio González a Monte- 2. Barmmeu Sánchez, José Ramón y Antonio García Belman rrey, se dio cuenta de inmediato de la urgente nece- (2008). La hisroria de la química: pequeña guia para nave- sidad de formar personas que ejercieran la medicina y la farmacología, e inicia una primera cátedra con gantes, Anales de la Real Sociedad Española de Química, duración de cuatro años en la misma botica del !, 56-63. 3. León Olivares, Felipe, (2006). Pioneros de la Investiga- Hospital del Rosario. Los primeros alumnos fue- ción científica del lnscicuro de Química de la UNAM , ron: Mariano Sena, Román Manrique, Jesús Sánchez y Vicente Sepúlveda, quienes al rerminar el curso Educación Química, 17(3)335-342. 4. Salin as Cancú, Hernán. ( 1970). La medicina en Nuevo abrieron apotecas en Linares, Salrillo, Ciudad Vic- León durante el siglo XIX. Edirorial e imprenta Placa. toria y Tampico. 13 Monterrey, Nuevo León, El estudio de la farmacopea en el estado de Nue- 5. vo León debe su inicio al Dr. José Eleucerio González, que con profundo interés logró, a través de los México, F.C.E., 5 V. 6. años, que se diera a esta rama de la medicina la categoría e importancia que merecía, ya sea tanto cómo 7. Bensaude-Vincenr, Bernadette;Srengers, Isabelle, (1993) , 8. Aceves Pascrana, Patricia, ( 1993), Memoria mexicana (quí- Hisroire de la chimie, Paris, La Découvene. los mismos. mica, botánica y farmacia en la El uso de la herbolaria o medicamentos tradicionales de la región ayudaron al desarrollo de la medicina sujeta a prueba y error, en términos científi- Roche, Marce!, (1976), Early History ofScience in Spanish America. SCIE CE. 19 November. Vol. 194, 806-81 O. preparar de manera adecuada los medicamentos que requería la población, así como regular la venta de Trabulse, Elías, ( 1985), Historia de la ciencia en México, ueva España a finales del siglo XVITI). Universidad Autónoma Metropolitana. México. 9. Rodríguez , Marcha Eugenia, (1992), La cos; todo esto contribuyó a que la química poco a poco medicina científica y su difusión en la Nueva España. Es- se fuera aceptando como ciencia bien establecida. La creación del Consejo de Salubridad, órgano tudios de hisroria Novohispana. N ° . 12. U NAM . 1O. Monremayor-Jáuregui, María del Carmen, (2004 ), Desa- normativo y rector en cuanto a salud se refiere, tuvo rrollo y enseñanza de la cirugía plástica en la ciudad de OENOA UANL / AÑO 15, No. 57 , ENERO - MARZO 2012 13 m) �Los ORlGENES DE LA ENsio · ANZA DE LA QUIM ICA EN N UEVO Monterrey, estado de N uevo Leó n , Tesis de maestría. FFyL, UANL, San Nicolás de los Garza, N.L. 1 1. Gallego Torres, Adriana patricia, Gallego Badill o, Rómulo y Pérez Miranda, Royman , (2009) , " El contexro histórico d idáctico d e la institucio nalizació n de la química como ciencia" . Revista Eureka sobre la enseflanza y divu lgación de las ciencias , 6(2), pp. 247-263. 12. Cavazos Garza, lsrael, (1969), Esbozo h is tórico del Seminario de Monterrey, H u man itas. Mo n terrey, Nuevo León. Centro d e Estud ios H u manísticos. LE:ó 19. Agu irre Peque/io, Ed uardo (com pilador, 1944) . Datos para la h istori a de la Escuel a de M edicina de Monterrey. Publicaciones d el Inscicuro de Investigaciones C iendficas de la Universidad de uevo León. Monterrey, N.L. , México. 20. Berger, P. y Th. Luckman, (1996), La construcció n social de la realidad. Amol'l'orru, Buenos Aires. 21. Bercin , G iova nn i, ( 198 1), Educación y Alienación. Méxi co, Editorial Nueva Imagen . 22. Ca no Jaime, Alfonso, ( 1999), Gonzali cos, educador. Grafo Print Editores S.A. Monterrey, uevo León . 13. 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Fue el primer presidente de la república mexicana emanado de la so- hubo una inauguración simbólica en 1952, con las obras aún en proceso, antes de que el presidente Ale- ciedad civil, en sustitución del poder mán concluyera su mandato, como reconocimiento militar que la venía ocupando desde el general Porfirio Díaz, en 1876, hasta el general Manuel Ávi- a can importante empeño. El nuevo conjunto universitario se convirtió, la Camacho, en 1946. desde su inicio, en un hito referencial, tanto por Fue el primer universitario en ocupar can distin- culminar los esfuerzos de dar asiento a los postula- guida y ambicionada posición, condición que, sin dos racionalistas y funcionaliscas de la arquitectura lugar a dudas, determinó codo su empeño en la reali- moderna, como por alimentar el espíritu renovador zación de la Ciudad Universitaria como sede integral en otros conj untos universitarios del país en busca de la Universidad Nacional Autónoma de México. La idea de una "ciudad universitaria", es decir, de de integración y desarrollo. El espíritu posrevolucionario de la época, la de- un campus universitario fuera del centro urbano si n pendencia política de los estados de la Federación - sus unidades dispersas, tiene su ensayo en una tesis de grado defendida, en 1928, en la Escuela Nacio- entre ellos Nuevo León- con la capital del país y la movilidad académica universitaria entre las ciuda- nal de Arquitectura. 1 Tiempo después, en 1945, el des de México y Monterrey, dieron origen tanto al Consejo Universitario trató en su seno la posibilidad de llevar a cabo una idea semejante, para lo que fenómeno de los campus universitarios en ambas ciudades, como al paralelismo y la hermandad de sus creó la Comisión de la C iudad Universitaria, que circunstancias. Con un rasgo sobresaliente: ser el pro- pronto, en 1946, encontró un predio adecuado y ducto generado y conducido con los recursos humanos convocó a concurso el proyecto general. Maestros y formados en sus propios claustros académicos. alumnos de la Facultad de Arquitectura respondie- La Ciudad Universitaria de Nuevo León comien- ron al llamado y, eras los ajustes pertinentes, afron- za su futura materialización con la presencia en Mon- tar y resolver obstáculos de variados cipos, fue posible que los trabajos urbano-arquitectónicos del con- ~ junto iniciaran en 1950. flo resalazar@yahoo .co m O ENOA UANL / AÑO 15, No. 57 , ENERO - MARZO 2012 Universidad Autónoma de Nuevo Leó n , FA. 15 m) �LA CIUDAD UNIVERSITARIA DE N UEVO LEÓN cado profundo el ser "un homenaje al universitario presidente que ha sabido ser un presidente universi. ". cano A partir de este evento y de sus positivas consecuencias, en noviembre de 1950, el gobernador Morones Prieto -quien tenía como antecedentes haber sido catedrático y director de la Escuela de Medicina y luego rector de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí-, turnó al H. Congreso del Estado la iniciativa de ley para crear el Parronato Universitario, con el fin de que integrase un patrimonio de beneficio para la Universidad de Nuevo León, entre otras funciones. La iniciativa fue aprobada en diciembre del mismo año y, con ello, la posibilidad de dar cauce al proyecto más ambicioso: solidaridad con la política presidencial en materia terrey del presidente Miguel Alemán Velasco -y una comitiva de siete secretarios de Estado, entre ellos el de educación, al impulsar la creación de la Ciudad Universitaria de Nuevo León. de Educación Pública- en gira de gobierno por la entidad, en julio de 1950, al mismo tiempo en que Prieto, acompañado del rector Rangel Frías, en en- se habían iniciado los trabajos de construcción de la En noviembre de 1951, el gobernador Morones Ciudad Universitaria en México. trevista con el presidente Alemán Valdés, le expone como asunto principal el proyecto de la creación de Los anfitriones locales fueron el doctor Ignacio Morones Prieto, gobernador del Estado, y el licen- la ciudad universitaria que pondría en uso los terrenos "ociosos" en la parte norte de la Ciudad Militar, ciado Raúl Rangel Frías, rector de la Universidad de Nuevo León. Después de los eventos oficiales del logrando el entusiasmo y aprobación del presidente al respecto. La Facultad de Arquitectura comienza a sábado 15 y el domingo 16, en la mañana del lunes generar productos académicos en apoyo de la idea 17 de julio se llevó a cabo una sesión solemne del Honorable Consejo Universitario, en el Aula Mag- con las tesis de sus primeros titulados como el Pro- na, con la presencia y presidencia del licenciado Ale- yecto de urbanización para Ciudad Universitaria, de Primitivo Villarreal Treviño, presentado el 21 de mán Velasco y su comitiva, para dar cumplimiento enero de 1952; o el Estudio urbano de C U y fa a un decreto del propio Consejo Universitario de Facultad de Arquitectura, de Juan Víctor Padilla Orciz, otorgarle al presidente el reconocimiento de Mérito presentado el 16 de mayo del mismo año. Universitario, en grado eminente, por sus actos de La simpatía y apoyo del presidente por el nuevo proyecto en uevo León, llevan al gobernador clara inspiración universitaria "identificados con el espíritu de la ación mexicana". A1 intervenir en esta ceremonia, el secretario de Educación Pública, Morones, en enero de I 952, a organizar la presencia el licenciado Manuel Gual Vidal, concluyó su dis- de un contingente de universitarios encabezados por él, para manifestarle en persona su más amplio agra- curso diciendo que la ceremonia tenía como signifi- decimiento. El evento se llevó a cabo en la residen- m 16 CIEN OA UAN L / AÑ O 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �ARMANDO V . FLORES SALAZAR cia presidencial de "Los Pinos". En esa ocasión, el presidente les dijo: "Estamos seguros de que se van a realizar sus aspiraciones. Las primeras bases que hoy ponemos con esta manifestación de cultura, mañana las vamos a ver realizadas en magníficos edificios, tan importantes quizá, como ésos que van ustedes a visitar dentro de unos momentos -visita a la Ciudad Universitaria en construcción- que parecen elevarse hasta los cielos, pues queremos elevar a México hasta esas alturas". 2 La iniciativa apoyada por el presidente se culmina en octubre de 1952, con la publicación del Decreto en el que se destina el terreno del Campo Militar al Gobierno del Estado para el uso exclusivo de la construcción en éste de la Ciudad Universitaria de Monterrey. Pocos días antes de concluir su mandato, el presidente Alemán, en noviembre de 1952, distinguió a la ciudad de Monterrey y a la Universidad de Nue- Educación Pública, a coadyuvar en el proyecto. En marzo de 1954, el presidente Ruiz Cortines vo León con su presencia para inaugurar la Bibliote- vista Monterrey y en sesión de trabajo en el Palacio de Gobierno, el arquitecto Ramírez Vázquez da a ca Universitaria y el Instiruro de Investigaciones conocer el avance de los estudios sobre la ciudad uni- Científicas. versitaria. Al asumir la presidencia del país don Adolfo Ruiz Cortines, invita al gobernador de Nuevo León, doctor Morones Prieto, a formar parce de su gabinete y encargarse de la Secretaría de Salubridad. Es válido pensar que desde esa posición siguió apoyando el proyecto de su iniciativa. Para concluir su mandato, es nombrado como gobernador sustituto el ciudadano José S. Vivanco. En enero de 1953, el gobernador Vivanco, don Joel Rocha, del Patronato, el rector Rangd Frías y En octubre de 1955 toma protesta como gobernador del estado el licenciado Raúl Rangel Frías y en su discurso oficial reitera su compromiso de poner todos sus empeños en la realización de la ciudad universitaria. En ese mismo año, se instala la Oficina Técnica de Ciudad Universitaria, encargada de los trabajos preliminares para su realización, nombrando el rector, ingeniero Roberto Treviño González, como sus directivos al arquitecto Eduardo Belden don Alfonso Reyes, del Colegio de México, como Guriérrez y al ingeniero Federico Garza Tamez, quienes dirigían las facultades de Arquitectura e Inge- parte de una amplia delegación, visitan en el Palacio niería Civil, respectivamente. De inmediato estable- Nacional al nuevo presidente para darle continui- cen las bases y lanzan un concurso para el proyecto dad a los iniciados trámites de la Ciudad Universi- de la misma, al que respondieron con entusiasmo taria, y en esa reunión el presidente incorpora al los maestros y alumnos de la Facultad de Arquitec- arquitecto Pedro Ramírez Vázquez, encargado de la Je- tura. fatura de Conservación de Edificios de la Secretaría de OENOA UAJ-.JL / AÑO 15, No 57, ENERO - MARZO 2012 El Decreto en el que se establece la donación de 17 m) �LA CIUDAD UNIVERSITARIA DE N UEVO LEÓN y las ciencias: arquitectura e ingenierías civil, mecánica, química, etc.; otro eje de edificios para el estudio de las humanidades: derecho y ciencias sociales, filosofía y letras, etc.; las instalaciones deporrivas: estadio, alberca, gimnasio, canchas, etc.; instalaciones deportivas, como una alberca y un estadio olímpicos, canchas para deportes, etc., y un conjunto de estacionamien tos funcionalmente distribuidos como apéndices de las avenidas de circulación veh icular, y el propósito de enriquecer el conjunto con expresiones escultóricas y murales, según se fueran particularizando los proyectos. En enero de 1958 se inició la construcción del primer edificio del conjunto para la Facultad de Derecho, y en marzo se comenzaron la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, el edificio de Laboralas 100 hectáreas del Campo Militar a la Universi- torios y Talleres comunes para Arquitectura e Ingeniería Civil y Mecánica, y la Alberca Olímpica, obras dad de Nuevo León, promovido por el presidente que fueron concluidas en agosto e inauguradas el 16 Ruiz Cortines, quedó aprobado el 18 de febrero de 1957. Con esta circunstancia, se preparó el proyec- de septiembre de ese mismo año, por Jaime Torres Bodet, secretario de Educación Pública, en repre- to definitivo por los arquitectos de la Oficina Técni- sentación del presidente, acompañado por el gober- ca, el cual fue el resultado de amalgamar las partes nador y el rector. convenientes de las cuatro ofertas propuestas en el En 1959 se dio inicio a la construcción de la Fa- concurso, todo ello con el visto bueno de los directivos de la Oficina Técnica y del asesor arquitecto Ra- cultad de Ingeniería Civil y fue concluida a principios de 1960, e inaugurada en marzo por el presi- mírez Vázquez. dente Adolfo López Maceos. En esa ocasión, el pre- en tanto sus obras preliminares de desmonte y trazo, sidente anunció el Decreto por el cual se cedían a la Universidad los terrenos rescatados al Río Santa se oficializó en el segundo informe de actividades Catarina en su reciente canalización, para fortalecer El proyecto ejecutivo ya en marcha desde junio, del gobernador Rangel Frías, en septiembre de 1957 los recursos económicos, y con ello coadyuvar en la y con la visita en el sitio del Presidente Ruiz Cortines, titánica empresa de su construcción. el 5 de noviembre del mismo año, con solemne cere- Tal apoyo permitió al rector, arquitecto Joaquín A. Mora, anunciar, en 1960, la posibilidad de dar monia patriótica se declararon formalmence iniciadas las obras. El conjunto estructurado por áreas contempló los edificios administrativos bajo la regencia de la rectoría: rectoría, aula magna, explanada, biblioteca y museo; un eje de edificios para el estudio de las artes m 1s inicio a los edificios de la Torre de Rectoría, la Facultad de Arquitectura y el Estadio Olímpico Universitario, obras que fueron iniciadas, con la tradicional ceremonia del zapapicazo, la mañana del 29 de julio del mismo año. CIEN OA UAN L / AÑ O 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �ARMANDO V. FLORES S AL AZAR Con la inauguración del edificio de Rectoría, el funcional, se convierten en objetos documentales 8 de septiembre de 1961, por el presidente Adolfo López Mareos, acompañado del gobernador del es- para dar testimonio de los esfuerzos humanos en busca de mejoría y bienestar comunitario. tado, licenciado Raúl Rangel Frías, el nuevo gobernador electo, Eduardo Livas Villarreal, del rector de Referencias la Universidad, arquitecto Joaquín A. Mora, y de una multitud de universitarios y benefactores, se con- 1. Los pasanres Mauricio M. Cam pos y Marcial Gmiérrez cluía satisfactoriamente la ambiciosa idea que se ini- Camarena obtuviero n su grado de arq u itecto, en la ENA ció con la presencia en la ciudad del primer presi- en 1928, con una tesis en que proponían una Universidad dente universitario, once años atrás, en 1950. al sur d e la Ciudad de Méx ico cerca de Tlalpa n. "El futuro El esfuerzo y tenacidad de los gobernadores Ig- radi anre: La Ci u dad Univers itari a" , de Jo rge A lbe rca nacio Morones Prieto, José S. Vivanco, Raúl Rangel Manrique, en: Fernando González Gortázar, La arqu itec- Frías y Eduardo Livas Villarreal; de los rectores Raúl tura mexicana del siglo XX, Consejo Nacio nal para la Rangel Frías, Roberto Treviño González y Joaquín Cultura y las Arces, México, l 996, p. 205. A. Mora; del Patronato Universitario y la Oficina 2. Técnica y, como clave del arco, la voluntad política de los presidentes Miguel Alemán Velasco, Adolfo Ruiz Cortines y Adolfo López Maceos, hermanaron a dos ciudades universitarias que, con ser, cambia- Publicado en Armas y Lecras, aí10 IX, o. 2, febrero d e 1952, p. l. 3. En el proyecto fi nal tomaron decisiones importanres los arqui tectos Eduardo Belden, José Sánchez Villarreal, Ed uardo Romero Jasso, Mario de Zamacona y los ingenieros ron a fondo el rumbo de la educación universitaria Fed erico Garza Tamez y Marco Aurelio To rres. Vida Uni- en el país. Gran proyecto que sólo se materi aliza con obje- versitaria. No . 325, 12 de junio de 1957, p . 8, tos arquitectónicos que, más allá de su gran utilidad O ENOA UANL / AÑO 15, No. 57 , ENERO - MARZO 2012 19 m) �A N 1 V E R S A R I O ENLACE REDACC]ÓN CiENCiAUANL Apuntes sobre la historia de la revista CiEN CiA UANL Como todo vo León; surgida, a decir del Dr. gran proyecto, fraguarlo no fue cosa fácil, hubo Reyes Tamez Guerra, entonces rector de la máxima casa de es- que concatenar los esfuerzos de diversos acto- fundir el quehacer científico del alma máter, tanto hacia el en- tudios, con el propósito de di- res, por un lado el entonces torno regional, como al nacio- rector de la UANL, Reyes Tamez Guerra, el Dr. Mario nal, e incluso hacia otras lati- César Salinas y el licenciado las diversas indexaciones a las que se encuentra adscrita. Desde su fundación, hasta tudes, como lo demuestran hoy Humberto Salazar, en la parte estratégica y de gestión de recursos; por el otro, el interés hace poco tiempo, su director fue el Dr. Mario César Salinas de personas como el ingeniero Fernando Elizondo, de que hubiera un organismo a través del cual darle salida al conocimiento que se generaba en la Universidad; era precisamente esto último lo que hacía necesaria e impostergable la creación de una publicación con características propias, porque el momento lo exigía. En la UANL soplaban los vientos del desarrollo y el conocimiento no debía quedarse enlatado, guardado en algún cajón, empolvado, o, en el peor de los casos, olvidado. Fue así como el primer número de CiEN- CiAUANL vio la luz en 1998, como una necesaria Carmona; su primer editor fue el ingeniero Fernando Elizondo Garza; y el licenciado Margarito Cuéllar Zárate fungió como coordinador editorial, todo bajo los auspicios de la Secretaría de Extensión y Cultura, dirigida por el licenciado Humberto Salazar Orriz, y de la Secretaría Académica, entonces a cargo del ingeniero José Antonio González Treviño. Se signaron como primeros colaboradores de la revista Ricardo Gómez Flores, Roberto Rebolloso y el propio Humberto Salazar. Todos ellos primeros pasaje- publicación de divulgación cienrífica y tecnológica ros de una nave que se echó a la mar con los mejores auspicios, aunque con más necesidades que tripu- hecha por y para la Universidad Autónoma de Nue- lantes. m 20 CIEN OA UAN L / AÑ O 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �APUNI'ES SOBRE LA HISTORIA DÉ LA REVISTA C1ENC1AUANL Características de CiENCiAUANL La primera porrada de la revista la constituyó la fo- tografía del microscopio electrónico de transmisión, relacionada con un artículo de Hugo. A. Barrera Saldaña y colaboradores. Desde su primera aparición, con una periodicidad trimestral, CiEN- CiAUANL se ha editado ininterrumpidamente y ha sido relevante a nivel institucional y a nivel editorial, como órgano de difusión y cultura, además, como escuela y pionera del periodismo científico en uevo León, en ella han desfilado diversos esrudiantes cuya colaboración en el servicio social ha sido significativa, dejando un poco de ellos y llevándose una gran enseñanza en el área editorial . En cuanto a contenido, los ejes temáticos se definieron y estuvieron presentes desde los inicios de la revista. En un principio, CiENCiAUANL apareció con secciones bien establecidas, las cuales no se han fecha se publicaron los trabajos en todas las áreas del conocimiento estipuladas en el punto número 7 de la convocatoria del " Premio de Investigación UA L": Ciencias Naturales, Ciencias de la Tierra y modificado o se han modificado muy poco a lo lar- Agropecuarias, Ciencias de la Salud, Ciencias So- go de estos quince años: la parte medular, llamada en los corredores de la revista "sección blanca" o ciales, Ingeniería y Tecnología, Humanidades. Actualmente, CiENCiAUANL se ha afiliado a "blancos", por el color del papel, conformada por ocho indexaciones nacionales e internacionales (LATINDEX, CUIDEN, PERIÓDICA, RedALyC, los reportes científicos, y la parte "amarilla", conformada por artículos de difusión y opinión divididos en secciones como "Ciencia y sociedad", "Opinión", HELA y FIIN. Dialnet y e-revistas), realizando, junto 'Canal abierto" (la entrevista), "Al pie de la letra", con la Dirección General de Informática, el proyecto de la plataforma virtual del Sistema para Control "Bitácora", "Miscelánea" (ahora "CiENCiA en bre- de Arbitrajes y actualizando puntualmente la ver- ve"), "Ejes", entre otras. Todo esto ha ayudado a con- sión electrónica que aparece trimestralmente en la Internet a texto completo. formar un mosaico de conocimiento, en cuyos colores se pueden apreciar matices de todas las ramas del saber. Directores y lineamientos de la revista En el volumen IV, número 3, de julio-septiembre de 2001, apareció el logo de la UANL por primera vez en la portada. A partir de 2003 , la revista Desde su creación, dos directores han sido los timo- empezó a publicar los Premios de Investigación profundas, una nave cuyas velas están abiertas para UA L que se realizan año con año, los cuales se habían publicado años antes, pero sin la continui- recibir el viento de la mejora constante: el primero, y cuya experiencia ha quedado de manifiesto en el dad con que después se hizo. Además, a partir de esa progreso de la revista, el Dr. Mario César Salinas O ENO A UANL / AÑO 15, No. 57 , ENERO - MARZO 2012 neles de un barco que ha sabido navegar en aguas 21 m) �APUNTES SOBRE LA HISTORIA DÉ LA REVISTA C1ENC1AUANL aplicables a la selección de textos serán: rigor científico, la calidad y la precisión de la información. El interés general del tema expuesto y la claridad del lenguaje". A partir del volwnen 1, número 2, de abril-junio de 1998, apareció el precio en la porcada, quince pesos, bastante módico si consideramos la cantidad de hojas, pero, sobre todo, la cantidad y calidad del contenido, cumpliendo así con una de las tareas encomendadas a la UANL desde su Ley Orgánica: la difusión del conocimiento. A parcir del volumen II, número 1, de enero- marzo de 1999, la revista tuvo un precio de 20 pesos. En julio de 2001, con una nueva administración central en la Universidad, CiENCiAUANL cambió de editor, pues el doctor Juan Manuel Alcacer González relevó al ingeniero Fernando Elizondo, editor fundador, quien aportó sus conocimientos hasta el volumen N, número 2, de abri l-junio de 2001, eneCarmona y, a partir de 201 O, el Dr. Alan Castillo. ro-marzo de 1998, Elizondo había empezado como editor responsable en el volumen 1, número 1. Los lineamientos editoriales de la revista dejan muy En 2005, a partir del volumen VIII, número 3, claro que los artículos deberán ser originales; asimis- de julio-septiembre, el Lic. José Eduardo Estrada mo, se estableció que corresponderían a las siguientes áreas: ciencias exactas, ciencias de la tierra, cien- Loyo comenzó a desempeñar las funciones de coordinador editorial, y el Lic. Luis Enrique Gómez cias biológicas, biomédicas y químicas, ciencias na- Vanegas de secretario de redacción. Ya no colaboró turales e ingenierías, poco después se anexaron las el Lic. Margarita Cuéllar Zárate, quien junto con el ciencias sociales y humanidades. Al principio se editó a través de la Secretaría Aca- doctor Juan Manuel Alcacer Gonz,-í.lez participó hasta démica y de la Secretaría de Extensión y Cultura de el volumen VIII, número 2, de abril-j unio de 2005. En la revista CiENCiAUANL, el trabajo en equi- la UANL, después sólo dependió de la primera. Su po se manifiesta desde siempre, pero se consolida sede ha sido, desde siempre, el quinto piso de la Biblioteca Magna Universitaria "Raúl Rangel Frías". formalmente desde el número 3 de 1998, en el que se indican entre el grupo de colaboradores: En cuanto a criterios de publicación, los reportes científicos se envían a dictamen externo y los de di- Director: Dr. Mario César Salinas Carmona fusión se publican a partir de los criterios específicos de la revista y sus edicores. Así se estableció en Editor: Ing. Fernando J. Elizondo Garza sus parámetros: "Las colaboraciones serán evaluadas Coordinador editorial: Lic. Margarita Cuéllar Zárace por especialistas por área científica. Los criterios Abstraer: Dr. Roben Chandler Burns m 22 CIEN OA UAN L / AÑO 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �APUNI'ES SOBRE LA HISTORIA DÉ LA REVISTA C1ENC1AUANL Reportajes: Edmundo Derbez a convertirse en un referente para el experto y el no- Reseñas: Dr. Primitivo Hernández Guerrero/Lic. vel en asuntos de la ciencia y la tecnología. Además, Francisco Ruiz Solís CiENCiAUANL ha sido un sirio en el que se foguean Diseño: Francisco Barragán Codina/Rodolfo Leal los estudiantes en la etapa de su servicio social y al- Herrera/José Luis Martínez Fotografía: Francisco Barragán Codina/ Pablo Cuéllar gunos han decidido quedarse, y en su desempeño Oficina: Martha Sanmiguel revista. Como se mencionó líneas arriba, el trabajo Relaciones públicas: J. Eduardo Estrada Loyo Distribución: Joel Castañeda Tovar en equipo ha sido clave, aunado a la comunicación entre el personal de la revista y los autores. El actual Revisión: Roberto Quiñonez equipo editorial está conformado por: han mostrado aciertos que redundan en bien de la pero el espíritu de equipo permaneció. La revista Director: Dr. Alan Castillo Editor responsable: Lic. José Eduardo Estrada Loyo cumplió su primera década en el siglo XXI y se plan- Secretario de redacción: Lic. Luis Enrique Gómez tea nuevas metas a mediano y largo plazo, con miras Vanegas Con el tiempo fueron suplidos unos por otros, OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 23 m) �APUNTES SOBRE LA HISTORIA DÉ LA REVISTA C1ENC1AUANL los que habitualmente trabajaban, todo con el fin de dar continuidad a este órgano de divulgación científica, el cual sigue siendo perfectible; el conocimiento adquirido a lo largo de estos años en la edición de textos científicos, ha sido suficiente para que los mismos se lleven con acierto a la edición de libros. CIENCiAUANL, como revista, ha probado su resistencia y su capacidad en el ámbito universitario y, poco a poco, fuera de éste y, al concretizar los objetivos que se ha marcado, pone la mira en metas más generosas. En cuanto a la corrección: se ha enfocado en criterios sintácticos, morfológicos, semánticos y el ineludible criterio práctico. Los reporteros que colaboraron y que actualmente trabajan en la revista han sido esenciales: Edmundo Derbez y Vanesa Herrera, Esperanza Armendáriz, Efraín AJdama y Jessica Balderas. Lo mismo que las secretarias encargadas de oficina: Marcha San Miguel, lrma Leticia AJanís Ornelas, Rosaura Deyanira Segovia Segovia, Mayra Diseño, formato y supervisión técnica: Rodolfo Leal Zambrano Solís, Brenda Gutiérrez y Julia Tijerina. Herrera Entrevistas: Esperanza Armendáriz, Jessica Balderas El diseño original fue obra de José Luis Marcínez y los diseños posteriores, el formato y supervisión téc- Salazar nica siempre han estado a cargo de Rodolfo Leal He- Abstracts: José Angel Garza Can tú Revisión: Zacarías Jirnénez Méndez rrera, y la fotografía y diseño de porcada a cargo de Francisco Barragán Codina. Más tarde ingresó Ma- Diseño de portada: Francisco Barragán Codina rina Campos en el área de diseño. Los abstracts los Fotografía: Efraín AJdama Villa Webmaster: Mayra Silva AJmanza revisó desde los primeros números el Dr. Roben Chandler Burns, pero más tarde, a raíz de su falleci- Oficina: Julia Tijerina Chapa miento, ocupó su lugar el Dr. José Angel Garza Can- Circulación: Juan Padilla Amador tú. Entre los correctores, que en diferentes épocas Personal de redacción y técnico han aplicado la revisión de estilo y la ortográfica, figuran Primitivo Hernández, Ricardo Martínez, Luis Enrique Gómez Vanegas y Zacarías Jiménez, En CiENCiAUANL, el personal de redacción y técnico ha jugado un papel preponderante, pues se trata de un área poco explorada en el ámbito editorial, de ahí que la mayoría de los mismos, a pesar de po- entre otros que han colaborado en esa área, aunque al final todo el equipo se compromete con esta labor de alguna forma, ya sea directo, en la computadora, seer cierta experiencia en el ámbito de la edición, se o en galeras. Cabe destacar que, del equipo de diseño editorial original, permanecen Rodolfo Leal He- haya adecuado a procesos y contenidos distintos a rrera y Francisco Barragán Codina. m 24 CIEN OA UAN L / AÑ O 15, No. 57 , EN ERO - MARZO 2012 �APUNI'ES SOBRE LA HISTORIA DÉ LA REVISTA C1ENC1AUANL D esde su aparición, en 1998, el equipo editorial de CIENCiAUANL ha tenido el empuje para editar la revista y, más tarde, se abocó a la edición de libros de autores de la máxima casa de estudios, lo cual reafirma su capacidad a partir de sus propuestas editoriales. gio, son los pilares en los que se apoya este importante proyecto editorial". En ese mismo año falleció el connotado colaborador de la revista, el Dr. Óscar Flores Alanís, quien no pudo ser orador en el evento de celebración de la revista como era su anhelo. CiENCiAUANL hacia el futuro Décimo aniversario Así se conforman quince años de historia, quince En julio de 2008, CIENCiAUANL festejó el décimo años de navegar en un inmenso mar, el del conoci- aniversario de fundación, a la par del 7 5 de la UANL, miento; muchos han sido los pasajeros de este bar- con la conferencia "Medio siglo de ciencia mexicana: una visión personal", impanida, en la Biblioteca co, pero todos han dejado un poco de ellos, y gracias Magna "Raúl Rangel Frías" por el físico Jorge Flores es ahora una realidad, cuyas fronteras se extienden Valdés, catedrático de física de la UNAM y miem- en cada número que sale a la luz. a este legado, lo que inició como un gran proyecto bro del Cedit. Esperanza Armendáriz, colaboradora Hay muchas cosas por hacer todavía, y esos son de CiENCiAUANL, escribió el 29 de julio, en su columna de EL Porvenir, a propósito del festejo: "Re- los retos que la publicación tiene en un futuro cercano, como crecer su tiraje y d istribución, amalga- cibieron reconocimiento en este importante festejo, mando con ello a los protagonistas del conocimien- entre otras importantes personalidades, los doctores to, alumnos y maestros, investigadores e iniciativa María Julia Verde Star, Alonso Martínez Muñoz, Roque Gonzalo Ramírez Lozano, Jorge Flores Valdés privada. Aumentar su frecuencia y atraer investigadores de otras universidades y latitudes, con el fin y Ubaldo Ortiz Méndez, todos en representación de de darle un equilibrio a la revista, pero, sobre todo, los comités editoriales y de arbitraje; en el mismo el mayor reto: mantener la constancia en todas las acto se hizo púb lico que los do c tores Bruno Escalante, investigador del C investav, y Mario Molina, Premio Nobel de Física, son nuevos miem- líneas, para que estos )(V años sean sólo los primeros de una larga vida que se convierta en tradición. bros del Consejo Editorial de la Revista CiEN- CiAUANL". El ingeniero José Antonio González Treviño, entonces rector de la UANL, expresó al respecto: "Desde aquí les extiendo mi más amplio reconocimiento a todos los miembros que conforman los seis Comités Editoriales en las áreas de Ciencia Exactas, Ciencias de la Tierra, Ciencias Biológicas, Biomédicas y Químicas, Ciencias Naturales, Ciencias Aplicadas (Ingenierías) y Ciencias Sociales, quienes junto con el Consejo Editorial, conformado por científicos nacionales e internacionales de reconocido presti- O ENO A UANL / AÑ O 15, No. 57 , ENERO · MARZO 2012 25 m) �APUNTES SODRE LA HISTORIA DE LA REVISTA 1n de Desde su aparición, en 1998, el equipo editorial ientínien- de CIENCiAUANL ha tenido el empuje para edicar la revista y, más tarde, se abocó a la edición de libros >n de de autores e los reafirma su capacidad a partir de sus propuestas edi- de la máxima casa de estudios, lo cual C1ENC1AUANL gio, son los pilares en los que se apoya este importante proyecto editorial". En ese mismo año falleció el connotado colaborador de la revista, el Dr. Óscar Flores Alanís, quien no pudo ser orador en el evento de celebración de la revista como era su anhelo. bros. CiENCiAUANL hacia el futuro resispoco Así se conforman quince años de historia, quince ; que ,sas. En julio de 2008, CIENCiAUANL festejó el décimo años de navegar en un inmenso mar, el del conoci- cri- aniversario de fundación, a la par del 75 de la UANL, miento; muchos han sido los pasajeros de este bar- 1 1 in - con la conferencia "Medio siglo de ciencia mexica- co, pero todos han dejado un poco de ellos, y gracias ;ola- . una visión personal'', impartida, en la Biblioteca a este legado, lo que inició corno un gran proyecto han Magna "Raúl Rangel Frías" por el físico Jorge Flores es ahora una realidad, cuyas fronteras se extienden rera, Valdés, catedrático de física de la UNAM y miem- en cada número que sale a la luz. Bal- bro del Cedit. Esperanza Armendáriz., colaboradora Hay muchas cosas por hacer todavía, y esos son s de de CiENCiAUANL, escribió el 29 de julio, en su los retos que la publicación tien e en un futuro cer- anís columna de El Porvenir, a propósito del festejo: "Re- cano, como crecer su tiraje y distribución, amalga- ayra cibieron reconocimiento en este importante festejo, mando con ello a los protagonistas del conocimien- ina. entre otras importantes personalidades, los doctores to, alumnos y maestros, investigadores e iniciativa y María Julia Verde Star, Alonso Martínez Muñoz, privada. Aumentar su frecuencia y atraer investiga- téc- Roque Gonzalo Ramírez. Lozano, Jorge Flores Valdés dores de otras universidades y latitudes, con el fin !Z He- y Ubaldo Ortiz Méndez, todos en representación de de darle un equilibrio a la revista, pero, sobre todo, , de los comités editoriales y de arbitraje; en el mismo vfa- acro se hizo públi co que lo s docto res Bruno el mayor reto: mantener la constancia en todas las líneas, para que estos XV años sean sólo los prime- los Escalante, invest igador de l Cinvestav, y Mario ros de una larga vida que se convierta en tradición. ,ere Molina, Premio obel de Físic.a, son nuevos m iem- bros del Consejo Editorial de la Revista CiEN- ca, CiAUANL". E1 ingeniero José Antonio González Treviño, entonces rector de la UANL, expresó al respecto: "Des- ez de aquí les extiendo mi más amplio reconocimiento ez, a todos los miembros que conforman los seis Comi- an cas ¡ue tés Edícoriales en las áreas de Ciencia Exactas, C ien- >or cias de la Tierra, Ciencias Biológicas, Biomédicas y ra, Químicas, Ciencias Naturales, C iencias Aplicadas se- (Ingenierías) y Ciencias ociales, quienes junto con [e- el Consejo Editorial, conformado por científicos nacionales e internacionales de reconocido presti- ?'i liil �CIENCI~ VUANL A N T V E R S A R I O SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA PEDRO CÉSAR CANTú MAR.TfNEz· Medio ambiente y salud: un enfoque ecosistémico El concepto ecología, establecida en 1869, por Ernest Haeckel, un nacuralisca alemán, reconocido como pa- una interrelación con el resto de los seres vivos y su hábitat; asimismo, con la estruccura y funcionamiento de los ecosistemas en general que lo acogen. De manera particular, el sistema ecológico del ser hwnano es muy dre de la ecología, determina que es una ciencia que estudia las interrelaciones entre los seres vivos {factores bióticos) y sus condiciones fisicoquímicas (factores abióticos), como temperatura, humedad, encre otros. 1 La ecología, una semejante al resto de los organismos con los que convive; sin embargo, los seres humanos cuentan con la capacidad notable para modificar y transformar su entor- ciencia joven, mosuó progresos reales a partir de la década de los treinta, y su ascenso rápido data a partir de los años sesenta. Se ha instituido como una rama dd conocimie nto científico de mucha relevan- Hoy en día, se observa cómo el entorno ha tolerado numerosos cambios, primordial mente por el trabajo del ser humano. No obstante, la generalidad de estos cambios ha sido perjudicial, trasladando con- cia, cuyos dividendos incumbiría poner en práctica en una sociedad inquietada por apuntalar un desarrollo perdurable con un sustento en sus preceptos, para que consolide la conservación de las especies de sigo inmensos menoscabos para la naturaleza que han acarreado inevitables riesgos y tensiones al ambien- no.3 plantas y animales, así como una articulación equilibrada de los ecosistemas. En otras palabras, se convierte en la asignatura te, que actualment e adquieren una creciente importancia en la medida que el ser humano se apoya en el conocimie nto científico y en el contexto sociocultural. Esto, porque los mismos problemas que sufre el enromo, los padece el ser humano, al exponerse, per- que estudia las relaciones entre los organismos y su ambiente; este último determinad o como el agrega- · do de circunstancias externas que se vinculan y atañen a la vida, él desarrollo y la conducta de los orga- ción. manenteme nte, como codos los seres vivos, a la acción de una multiplicid ad de factores perniciosos, que ponen en tela de juicio su capacidad de adapta- nismos, los cuales constantem ente se ajustan a los transitorios requerimientos del medio ambiente en que se desarrollan.2 En este entido, se reconoce al ser humano como especie, como un ser biológicocultural integrante de la naturaleza, el cual mantiene mJ * Universidad Aurónoma de Nuevo León, FASPYN. pedro.cantu@uanl.mx; cantup@hotamil.com CIENCIA UANL / AÑO 15, No. 57, ENERO · MARZO 2012 26 l s �PEDRO CJ!:SAR CANrú MARTfN EZ Marco ambiental Se reconoce que, en las condiciones actuales, la realidad ambiental del siglo XXI que nos avizora es una situación que se yergue poco halagüeña; esto, por las disposiciones poco razonadas que han tomad o en el pasado las naciones del mund o. que representan ahora un conflicto dlfícil de enme ndar por parte de nuescra sociedad.4 Partic ularm ente, cuand o se observa que el patrón de organización social se sustenta en relaciones de producción y consumo, donde, por lo general, se menoscaba a los ecosistemas, y sus consecuencias se ma- nifiestan en grandes problemas ambie ntales , los cuales eman an esencialmente de la conta mina ción; que se expresa por un cambio no ansiado en las características fisicoquimicas y biológicas del suelo, cuerpos de agua y aire. 5 La generalidad de las actividades huma nas se desarrolla bajo estos modelos económicos, que cada Vl.':l más meng uan la calidad del ambiente y son los primordiales prom otores de la corrupción ambiental, la cual trascie nde tamo en naciones desarrolladas como en aquéllas en vías de desarrollo. En el siglo XX, el argum ento ambiental repercutió en el concierto internacional, cuando se realizó una difusión masiva del conocimiento y de las evidencias cienríficas existentes de la degradació n del ambiente. No ob tanre, la inquierud por las complicaciones ambientales surgió con mayor preocupación cuando se les asoció a las relaciones poco equi6 libradas entre nuestra socied ad y la naturaleza. 2012 CIENCIA UANL / AÑO 15, No. 57, ENERO - MARZO Esencialmente, esto ocurrió en 1972, en la Conferencia Mundial sobre Medio Hwnano, en la ciudad de Est0colmo, donde se congregaron 113 naciones del orbe, con el propósito de conciliar los objetivos habituales del desarrollo con la conservación de la naturaleza.7 Y que posteriormente, en 1987, mediante el Inform e Brund tland, elaborado por la Organización de las Naciones Unidas, reveló la necesidad de contar con una mayor concientiz.ación sobre la gra, vedad de la degradación ambiental a nivel mundlal de nes patro los ya que consu mo y de producción -hast a ese mom ento-, y la consecuente degradació n eran ambi ental , insostenibles, lo cual conllevaría una afectación de manera negativa a Las generac iones por venir . 7 Debid o a que la relación existente se permeaba en nuestra sociedad en: políticas asimétricas de desarrollo económico; prácticas admi nistr at ivas inapropiadas que hicieron insostenible el consumo de recursos; la dlscrecionalidad de los marcos jurídicos ambientales que soslayaron los daños a los ecosistemas y el 8 deterioro de la calidad de vida y salud humana. Este informe produ jo el interés necesario que dio lugar a una de las conferencias internacionales más importantes sobre ambiente en Río de Janeiro, en 1992, en la que se abordó el enfoque integral al tema ambie ntal, incluyendo los aspectos económicos y sociaks que desembocaron en el concepto de desarrollo sustentable. 7 En éste se reconoce qu e los impactos socioambientales, que dan origen a las contrariedades en la naturaleza, florecen de cuantiosos componentes, que a su vez se ciñen co n eventualida- 21 rm �MEDIO AMBIENTE Y SALUD: UN ENFOQUE ECOSISTÉMICO des de carácter socioeconómicas. 7 Posteriormeme se realizó la Cumbre de Johannesburgo, en 2002, la cual reunió numerosos participantes, con el objeti- el 20% más pobre de la población en el mundo representa menos de 2% del total del consumo. 10 Esta percepción utilitarista, aún prevaleciente en nuesrra vo de centrar la atención de la sociedad sobre la ne- sociedad, promueve de manera sucesiva el agravamiento de la crisis ambiental existente, que revela cesidad de realizar actividades puntuales frente a los retos de mejorar la calidad de vida de la población y encontrar fórmulas para la conservación de nuesuos recursos naturales, en un ámbito en el que la población crece cada vez más y demanda más recursos. 7 Este último aspecto, el crecimiento poblacional, se constituye en un problema bastante serio, porque casi 3000 millones de individuos en codo el mundo coexisten en áreas urbanas, y este número crece diariamente; pero, además, es en las zonas urbanas don- como la única salida posible para las emergencias sociales y económicas el uso desmedido de los recursos narurales, lo que ha creado quimeras muy alejadas de la realidad, ya que ésta hoy se muestra en un estado de pobreza, con creciente desigualdad, deterioro de la calidad de vida y salud en la sociedad, así como en un menoscabo a los recursos narurales que la circundan. 11 En este sentido, 1.3 mil millones de pobres en el mundo no poseen el amparo de los sistemas de salud, sencillamente porque no pueden costearlos en mo lus drían s en ese A l, la carg: que ha cuyos i halaga, donar afectar En Jar alcanz: Asimis huraca de se observan la generación de grandes cantidades de desechos sólidos, aguas cloacales, polución del el instante en que los precisan. 12 Tan sólo en Améri- aire, daños a la salud y donde también se producen colosales demandas de energía, alimentos y otros ca Latina, a pesar del repunte económico en la región, esto no ha permitido resolver problemáticas recursos, expandiendo con ello su huella ecológica. 10 En las circunstancias mencionadas, los proble- de carácter altamente social. Así lo senalan Zahedi y Gudynas, 11 al indicar que en 2005, 39.8% de lapo- ciudad mas de orden antrópíco se incrementan, generando problemas ambientales verdaderamente serios. En- evocar tre las eventualidades antrópicas de mayor presión en el mundo, advertimos que los países más ricos, los cuales albergan 20% del total del la población blación vivía en condiciones de pobreza (209 millones de personas) y 15.4% (81 millones) vivía en la pobreza extrema. Por otra parte, la Organización Mundial de la Salud, en 201 O, 12 refiere que de eliminarse las desigualdades económicas y los rezagos so- cado e nes 8 ( mundial, emplean más de 86% del total del consumo de recursos y bienes en el mundo, mientras que ciales en 49 naciones de ingresos bajos, se evitaría el fallecimiento de más de 700 mil mujeres en el próxi- poblac de los que m trolífe1 gracia monet rededc últimc Co el gra1 menee model de los la situ: Carga Lasah bleme mas. I nen h m2s CIENCIA UANL / />NO 15, No. 57, ENERO · MARZO 201 2 CIE CII �mo lustro, y en niños menores de cinco años se podrían salvar aproximadamente 16 millones de vidas, en ese mismo periodo de tiempo. A los anteriores conflictos, le deberíamos sumar la carga ambie ntal de los eventos naturales recientes, que han generado mucho s impactos ambientales y cuyos resultados económicos y sociales no han sido halagadores en el mund o. Entre éstos podemos mencionar los tsunamis de fines de 2004 y de 2011, que afectaron a Indon esia y a Japón , respectivamente. En Japón, las esrimaciones para restituir los daños alcanzarán la cifra de 180,0 00 millones de dólares. Asimismo, encontramos el incremento de la cifra de huracanes en el Golfo de México en los últimos años, de los que podem os recordar a Kacrina, en 2005, que minó aproximadamente 25% de los pozos petrolíferos de los Estados Unidos y conllevó la desgracia en un gran númer o de personas al destruir La ciudad de Nueva Orleans. 13 Los daños cuantificados monetariamente por este fen6meno ascendieron alrededor de 90.9 billones de dólares. Igualmente, si evocamos los sismos de Haití y Chile, en 2010, este último se estima 800 veces más intenso que el suscitado en la isla haitiana; afectó a más de doce millones 800 mil personas, que representan 75% de la población chilena. 14 Como nos percatamos en estos últimos 40 años, el gran númer o de personas que habitamos acrualmenre y el estilo de vida que hemos llevado por los modelos vigentes de economía, así como los infortunios de los eventos narurales, son elemenros que perturban la situación de equilibrio del medio ambiente. Carga de padec imien tos por el medio ambie nte La salud y el bienestar de las personas están entrañableme nte unidos a las condiciones de los ecosistemas. Las actividades que nuestra sociedad real iza tienen hondas secuelas en nuestro entorn o, con alean - CIENCIA UANL / AÑO 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 ces complejos y vigorosos; partic ularm ente sobre aquellos sistemas considerados como los medios de vida, atenta ndo además contra la salud huma na y la sustencabilidad de los sistemas. 14 Esto hace que destaquemos que el mejoramiento de la salud huma na depende, sin duda, de un manejo adecuado de los sistemas naturales y del control y regulación de nuestras actividades productivas. La exposición prolongada a ciertos constituyentes ambie ntales , primo rdialm ente de orige n antrópico, puede influir en el bienestar de la sociedad, haciendo que éstos se constituyan en importantes agentes en el auge y aparición de enfermedades y malestares . .Éstos puede n llegar a ejercer un impacrn severo en la salud de las personas, conllevando, por lo general, una afectación en el desarrollo de sus capacidades potenciales, que se traduce en un deterioro de la calidad de vida de los mismos. Acorde a lo antes menci onado , un repon e de 2006 de la Organización Mundial de la Salud indica que cerca de 25% de la carga universal de enfermedad se le atrib uye a las condiciones del medio ambie nte y, específicamente, cita que más de 33% 29 liiJ �MEmo AMBIENTE y SALUD: UN ENFOQUE ECOSISTtMICO das. La Organización Mundial de la Salud considera que muchas de las exposiciones coligadas son previsibles, y se pueden evitar; de manera que adviene que So/o de los cánceres se deben a exposiciones laborales, y 2% a la contaminación del aire. 17 De la misma forma, indica que entre las enfermedades con mayor carga atribuible a factores ambientales, previsibles, se encuentran: la diarrea, las infecciones de las vías respiratorias inferiores, lesiones accidentales y el paludismo. 16 de la morbilidad infantil es imputable a factores ambientales modificables. JG Menciona, además, que la carga de enfermedad motivada por exponerse a los riesgos ambienrales es excesivamente más alta en las naciones en desarrollo, comparada con aquélla que se muestra en las naciones desarrolladas. Por ejemplo, Prüss-Üsrün y Corvalán 16 mencionan que en el caso de los padecimientos infecciosos, la cifra absoluta de años de vida sana perdidos por persona, como resultado de agentes ambientales, es 1S veces superior en las naciones en desarrollo que en aquéllas desarrolladas. Por otra parte, el porcentaje de enfermedades diarreicas e infecciones de las vías respiratorias inferiores concernidas con el enromo, lle- 1 ga a ser entre 120 y 1SO veces más considerable. Esto obedece a las cambios en el tipo de riesgos ambientales y a las serias dificultades que muestran las personas en tener acceso a la atención primaria de la salud. Asimismo, diferentes padecimientos, como afecciones de la infancia, enfermedades crónicas respirarorias, y otras enfermedades transferidas por vecrores, entre otras más, están equivalentemente vinculadas a las circunstancias ambientales deteriora- m30 Así, encontramos que la morbilidad por diarrea presente en la población en el mundo está relacionada en alrededor de 94% a factores de riesgos ambientales, concernientes al uso y consumo de agua no potable y a condiciones generales de una carencia de saneamiento e higiene en el medio que habitan. Las infecciones de las vías respiratorias inferiores presentan una carga asociada a la calidad del aire; que advierte que en los países industrializados, cerca de 20% de estas infecciones son imputables a motivos ambiemales, y en los países en vías de desarrollo ese porcentaje llega incluso a ser de 42%. 16 Entre los traumatismos accidentales, la Organización Mundial de la Salud documenta que las producidas por los riesgos en el lugar de trabajo, la radiación y las comingencias industriales, 44% de estas lesiones son achacables a agentes ambientales. Estos factores ambientales también favorecen marcadamente las lesiones causadas por incidentes de tránsito, atribuyéndoles 40%. Esto es afín con agentes como la carencia de los servicios básicos para peatones y ciclistas. 16 Con respecto al porcentaje de paludismo aplicable a factores ambientales modificables, éste es de 42%, y está allegado a deficientes políticas y prácticas de aprovechamiento de tierras y de los recursos hídricos, que se aúna al mal establecimiento de los asentamientos humanos. Por otra parte, poco más o menos de 42% de los sucesos de neumopatía CIENCIA UANL / AÑO IS, No. 57, ENERO . MA.RZO 2012 �PEDRO CÉSAR CANTU MARTINEZ hu- obscructiva crónica es acribuible al ambiente; donde sociedad y permear una cultura ecológica en la la exposición mayormente proviene de un riesgo manidad que cobije el amplio pero efímero y delica- profesional al polvo y a sustancias químicas en loca- do ámbito de lo humano, y que rrascienda también les cerrados y a la utilización de combustibles sóli- de nuestras vidas al escenario de lo natural . Para ello, dos, como el carbón o leña, en los hogares. Además, es imprescindible estimular el discernimiento en la se ha computado que el retraso mental originado por la exposición al p lomo es 30 veces más notable en los países donde aún se emplea gasolina con plomo, que en los países donde se ha suprimido ésta. 16 sociedad de las complicaciones ambientales en las En los grupos vulnerables de población, particu- la salud, y así deducir que estas complicadas y volu- larmente los niños de O a 5 años, que subsistimos, para proced er posteriormente a hace r notorios los vínculos innegables emre la naruraleza, los modelos de actuar en nuestra vida diaria y la diarrea, el palu- bles correspondencias en el extenso trayecto evoluti- dismo y las infecciones respiratorias acometen con vo biológico-cultural que poseemos es la trama de la una alta morbilidad aplicable al medio ambiente, y vida mísma. Reconociendo, en esta reflexión, que del mismo modo son algunas de las más letales entre para el tejido de la vida, lo mismo es presenciar el los infantes menores de cinco años. En las naciones derribo de un árbol, ver moribundo un animal, o en desarrollo, se le atribuye a estas eres enfermeda- dejar perecer a un hombre enfermo o de hamb re. des 26% de rodas las defunciones. 14 Referencias Conclusio nes 1. 1..a calidad del ambiente es un componente concluyente de la salud del ser humano, y el deterioro am- co, D.F., Ed. Universidad Nacional Autónoma de México. 2. Cancú-Ma.rtínez, P. C. (1998) . ''Apreciación ecológica de la salud". Ambiente Sin Fronteras, I (11/12 ), 1-4. biental causa consecuencias perjudiciales, de manera directa o no, que compromete la salud de las per- Sánchez-Rosado, M. (2005). Población y ambiente. Méxi- 3. San Manín, H. (1992). Tratado gecneral de la salud en las sonas y el desarrollo sustencable. En cambio, un sociedades humanas {Vol. 1). México. La Prensa Médka medio amb iente adecuado favorece la equidad am- Mexicana. biental, que representa agua, aire y suelos no conta- 4. Ferrerira-Soraüe, G. (2008). "La s~ud humana y el am- minados, así como seguridad e inocuidad de los ali- biente, perspectiva educaciva en salud". Revista Iberoame- mentos, sitios donde se labore de manera apropiada ricana de Educación (4 6) , 1-9. }' estilos de vida saludables. Igualmente, un medio 5. bre? El dilema ambiental. México. Ed. Universidad Autó- ambiente adecuado potencia las probabilidades del noma de Nuevo León . ser humano de salvaguardar y prolongar su salud. Por lo ramo, se deben fortalecer y fomentar alianzas 6. versidad Complutense (20) , 101 - 114. do instrumentos de política pública para lograr los 7. noma de Nuevo León. Son ineludibles las evidencias de que requerimos CIENCIA UANL / AÑO 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 Cantú-Martínez, P. C. (2008) . Desarrollo susrencable. Concepcos y reflexiones. México. Ed. Universidad Autó- tal y desarrollo. ahora volver a replantear nuestros objetivos como García-Ballesteros, A. (2000) . "La cuestión ambiencal en la geografía del siglo XX". Anales de Geografía de la Uni- entre los diferentes sectores de la sociedad, empleanobjetivos conexos de salud, sustentabilidad ambien- Canrú-Marcíncz, P. C. (2010). ¿La naturaleza o el hom- 8. Moreno, M. & Ruiz, J.P. (2005). "Perspeccivas en medio 31 mJ �MEDIO AMBlE TE Y SALUD: UN ENFOQUE ECOSISTÉMlCO ambiente y salud". Ambienta, Abril: 31 -38. 9. Fajardo-Anuro, L. (2006). "Desarrollo humano sustentable: concepto y naturaleza", Revista C ivilizar. Ciencias So- ciales y Humanas (10), 1-30 . 1O. Na.~h, J.G. & De Souza, R.M. (2002). Nexos: población , salud y medio ambienre. \Vashingcon, O.C. Popularion Reference Burca u. 11. Zahedi, K. & Gudynas, E. (2008), Écica y desarrollo sos- tenible. América Latina frente al debate internacional. En: M. G. Lucarello, Reflexiones sobre la ética y la cooperación imernad onal parad desarrollo: los rcros del siglo XXI (pp. 273 - 292,). México, O.E Instiruco Mora. 12. OMS. (20 l O). Informe sobre la salud en d mundo: la financiación de los sistemas de salud: el camino hacia la cobertura universal. Ginebra. Organización Mundial de la Salud. 13. Monrcne gro, R. (2006), Salud y ambiente . En R. Roa, Atención primaria y medicina famil iar (pp. 1-39). Buenos Airts, Argentina. 14. Gobierno de Chile (2 01 O). Plan de Reconm ucdón Terrcmoco y M aremoto del 27 de febrero de 201 O. Santiago, Gobierno de Chile. 15. Camú- Martínez, P. C. (20! 1). "El cos m ambiental por el asce nso en la ciencia y tecnología". iENCiA UANL, XIV (2). 127-13. 16. Prüss-Üscün, A. & Corvalán, C. (2006). Ambien m saludables y prevención de enfermed ades: hacia una estima- ción de la airga de morbilidad atri buí.ble al medio ambiente. Ginebra, Organización Mundial de la Salud. 17. OMS. (2000). La salud y d ambiente en el desarrollo sosteni ble. Washing ton. Organiza ción Panamer icana de la Salud/Organizació n Mundial de la Salud. 1 m 32 ClENCIA UANl / AÑO 15, No, 57, ENERO - MARZO 2012 �OPINIÓN FELIPE DE J. R1vERA V rnzcAs", ABRIL A. NAVA R AMiREz* El sistema de ahorro para el retiro y la cultura de la previsión en México El sistema de ahorro para el retiro en México está diseñado como un apoyo económico para los trabajadores al momento de su jubilación; sin embar- tión de cultura, desinterés, falta de información, pocos ingresos? Antecedentes go, no está diseñado para ser el único sustento del jubilado y su fam ilia. De esta manera, El ahorro es un factor de suma importancia para el es indispensable que las personas tengan un ahorro adicional que sea un sustento para su futuro retiro desarrollo y fortalecimiento de cualquier economía. laboral. o obstante esca situación, los mexicanos Éste se refiere al excedente que resulta de los ingresos de una persona, menos sus gastos. Una de sus principales conocen poco sobre el funcionamiento del sistema ventajas es que permite sustentar gastos futuros. de ahorro para el retiro; además, muy pocas personas cuentan con un ahorro para este fin. El impacto del ahorro se da tanto a nivel personal como empresarial y, como consecuencia, afecta El objetivo de todo trabajador, al final de su vida a la economía del país y del mundo. En principio, el laboral, es contar con los suficientes recursos econó- ahorro genera mayor inversión, lo cual, a su vez, ge- micos para tener u na buena calidad de vida. La defi- nera un mayor crecimiento económico. nición de una vida digna depende de cada persona, En México, la mayoría de la población no tiene el hábito del ahorro . Una de las causas está directa- pero se podría suponer que por lo menos se espera el mismo nivel de vida que se tuvo durante los años mente relacionada con el nivel de ingresos, la infla- laborales. ción, el desempleo y otros facto res económicos que La situación actual es que a pesar de tener este objetivo en mente, México ocupa el último lugar en afectan la economía familiar y personal. Aunado a esto, hay poco conocimiento sobre las herramientas dispo- ahorro para el retiro en América Latina, con menos nibles para ahorrar, la nula formación educativa en pre- de diez por ciento de ahorradores voluntarios del visión y la falta de visión personal acerca del futuro. total de registrados en el Instituto Mexicano del Seguro Social. ¿Es esto un desinterés por parte de los trabajado res?, ¿no cuentan con la información de las herramientas existentes para el ahorro?, ¿u na cues- OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 Universidad Aur6noma de Nuevo Le6n, FIME. fel ipe.rivera@uanl.mx 33 m) �EL SISTE:MA DE: AHORRO PARA EL RETIRO Y LA CULTURA DE LA PREVISIÓN EN M ~XICO Por otra parte, el retiro es una etapa en la que las antes de la ley de 1997 tienen la oportunidad de personas terminan su vida laboral y se dedican a proyectos personales, esparcimiento o a descansar. La elegir con cuál sistema quieren retirarse, mientras que los que comenzaron a trabajar a partir de 1997, mayoría de las personas anhela esta etapa como el tienen derecho al sistema actual (AFORES). momento de sus vidas en que se tendrá tranquilidad, suficiente tiempo para realizar actividades agra- Barroluchi 1 menciona las principales d iferencias de los dos sistemas de pensiones, las cuales, para dables y, en general, ser feliz. Sin embargo, muy po- mayor facilidad de entendimiento, se resumieron y cas personas hacen un plan económico para su retiro. esquematizaron de la siguiente manera: La creencia general es que el retiro está garantizado con el pago de la jubilación, y se supone que este Sistema anterior (1973) monto será suficiente para satisfacer las necesidades que se tengan en ese momento. Aunque en la reali- El gobierno invierte los recursos. dad se observa que lejos de esta creencia, los gastos El trabajador realiza aportaciones adicionales que de un adulto mayor no son necesariamente menores no lo benefician. a los que tuvo durante la vida laboral, ya que se si- Pensión insuficiente y no acorde con las aporta- guen teniendo gastos fijos de rentas, servicios, man- ciones. tenim ientos, alimentación, etc., además, se incrementan considerablemente los gastos por servicios mé- El patrón recibe la información del trabajador. El gobierno seguirá pagando e incrementando las dicos y medicinas. pensiones de los trabajadores de acuerdo con el Otro tema importante es que el monto que se recibe como jubilación es de menos de la mitad del último sueldo percibido, por lo que de un inicio el salario mínimo. El trabajador no puede influir con su esfuerzo para incrementar sus beneficios. ajuste en los gastos es significativo, e impacta directamente al bienestar de los jubilados y sus familias. Sistema nuevo: afores (1997) Pese a esta situación, la mayor parce de los mexicanos no cuenta con un hábito de ahorro, y mucho El trabajador decide en qué Afore invertir sus menos con un plan de previsión para su retiro. Me- recursos y a través de qué Siefores. diante este proceso de investigación, se buscarán El trabajador realiza aportaciones voluntarias para entender los factores que mo tivan a los mexicanos a incrementar sus ahorros. tomar una postura de despreocupación o desinterés La pensión depende del esfuerzo personal con un en la previsión de su futuro reriro. El sistema de pensiones en México cambió de modalidad en 1997 , porque el modelo anterior se volvió insostenible, debido a que fue calculado con- monto mínimo garantizado por d gobierno federal. Sistema de capitalización: es individual. El trabajador recibe la información de su cuenta siderando que las condiciones de la población per- en su domicilio. El trabajador, de acuerdo a sus ingresos, planifica su manecerían estáticas en tamaño y expectativas de vida, lo cual no sucedió. pensión cuando llegue el momento de su retiro. Mediante el ahorro voluntario, el trabajador in- Actualmente, los dos sistemas de pensiones en crementa el saldo de su cuenta individual, de su México están vigentes. Las personas que cotizaron m 34 pensión y otros beneficios. CIENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57, EN ERO- MARZO 2012 �FEUPE DE J. RIV ERA VIEZCAS, ABRIL A . AVA RAMIREZ Asimismo, el artículo "La cultura del ahorro y la Monkey, la cual permite la realización de encuestas y previsión en el México actual" informa que, en muchos casos, la pensión proveniente de los programas recolección de información a través de un portal en lnterner. de seguridad social no será suficiente para mantener Para elegir el tamaño de la muestra, se utilizó el un nivel de vida decoroso. Por lo que para lograr ese objetivo es necesario un ahorro adicional de carácter método propuesto por Hernández et al., 3 que se expone en la siguiente tabla: vol untario, con miras a incrementar el ingreso en la etapa de jubilación. Por otra parte, Vázquez 2 comenta que en prome- Tabla f. Muestras frecuenteme nte util izadas en investigaciones nacionales y regionales. según el área de estudio. dio las pensiones actuales para un jubilado por el Tipo de estudio IMSS son de $2,000 pesos, mientras que para un Económicos Médicos Conductas Actitudes Experimentos laboratorio jubilado del ISSSTE son de $7,000 pesos. Estas cantidades son muy pequeñas, comparadas con el cosco de vida actual. Lo que lleva a los jubilados a pedir ayuda a sus familiares o a instituciones de benefi- Nacionales 1000+ 1000+ 1000+ 1000+ de Regionales 100 500 700 - 300 700-400 100 cencia, ya que sus ingresos son completamente insuficientes para sostenerse con lo más básico. Vázquez también menciona que seis de cada diez Considerando que el tipo de estudio está referido a las "conductas" y aplicado a zonas "regionales", trabajadores cuentan con seguridad social. El resco de acuerdo a la tabla, se aplicaron un total de 311 son trabajadores informales, independientes o subempleados, los cuales, en la mayoría de los casos, encuestas al área metropolitana de Monterrey, con no están inscritos por su cuenta al sistema de pen- canos con respecto al ahorro , su conocimiento so- siones. bre el sistema de ahorro para el retiro y su forma de Es así como puede concluirse que el sistema de la finalidad de conocer las percepciones de los mexi- actuar con respecto a estos temas. pensiones establecido por el Estado no es la solución para el retiro. Es una ayuda, pero definitiva- Resultados mente no va a permitir llevar una vida tranquila y segura. Entonces, tanto los trabajadores formales Los resultados del estudio fueron los siguientes: como los informales, tienen la opción de realizar un ahorro voluntario con miras a tener un retiro digno. Edad: la edad de los encuestados es un factor importante para el tema de la previsión del ahorro para el Alcance de estudio retiro, ya que existen ciertos paradigmas como el que los ingresos de una persona van aumentando con- El presente estudio se dirigió a analizar el comporta- forme a su edad, debido a la experiencia adquirida. miento de trabajadores formales de clase media y media aira únicamente. La información se obtuvo También que conforme se alcanza cierta madurez hay un mayor interés por el tema de forjar un patri- mediante la realización de encuestas de campo en el área metropolitana de Monterrey, .L., México, uti- monio, y al estar próximo a retirarse en edad avanzada se buscan herramientas que permitan obtener lizando una herramienta en línea llamada Survey buenos rendimientos sobre los ahorros (figura l). OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 35 m) �EL SISTEMA DE AHORRO PARA EL RETIRO Y LA CULTURA DE LA PREVISIÓN EN Mf:XJCO ,0.30 - 31--dl) - l1-50 - 51-60 - Mmoe OO - Mllditit-0 5110 _ ,.,. - ... _ , ... _.,,. 10ñ0 · ~-9" 367 %.111 ~1 Fig. 1. Edad de los encuestados. Del coral de los 311 encuestados, 47.6% tiene una edad entre los 31 y 40 años; 36.7% tiene una edad de entre los 20 y 30 años. Estos dos grupos de edad son los que mayormente contestaron la encuesta, con 84.3% de participación. El resto figura en las edades de 41-50 años, con 12.5%; de 51-60 años con 2.9%, y tan sólo una persona mayor de 60 años contestó la encuesta, lo que representa 0.3%. Ingresos: el rango de ingresos de los encuestados es muy amplio; 65% de los encuestados gana entre $10,000 y $30,000 pesos mensuales. Y sólo 17.6% tiene ingresos mayores a los $30,000 pesos. Relación de la edad con los ingresos: como se muestra en la ftgura 2, no hay w1a relación lineal ascendente entre la edad y los ingresos. Al contrario, hay bastante disparidad, la cual podría deberse a la preparación profesional, principalmente. Conocimiento del sistema de ahorro para el retiro: en total, la mayoría de los encuestados (73 .3%) sabe que existe el sistema de ahorro para el retiro, y conoce de manera general su funcionamiento. A mayor edad, hay mayor conocimiento sobre el funcionamiento de este sistema en México. Aunque es interesante observar que la mayoría de las personas lo conoce de manera limitada. Monto estimado de retiro: la mayoría de los encuestados (78.1 %) no conoce el monto estimado m 36 .10-000 ,sao1.;io'Xl0 Fig. 2. Relació n de la edad con los ingresos mensuales . que recibirá de pensión al momento de su retiro. Esto seguramente riene que ver con el desconocimiento que hay con respecto al funcionamiento del sistema de ahorro para el retiro mexicano. El 67. 5% no cuenta con un plan de ahorro adicional. Esto es un resultado esperado, dada la falta de conocimiento de cómo funciona el sistema para el retiro y el monto estimado que recibirían al momento de su jubilación El 57.61 o/o de los encuestados no ha tenido interés en ahorrar para su retiro. Relación entre la edad y el ahorro: haciendo un comparativo con respecto a la edad, podría pensarse que al tener mayor edad se tendría una mayor conciencia sobre el retiro y el ahorro y, por ende, se destinaría un monto de los ingresos para este fin. Los resultados obtenidos se observan en la figura 3 . Como puede observarse en dicha figura, a excepción de la persona mayor de 60 años que sí tiene un ahorro adicional, parte de las personas de mayor edad, es decir, de los 41 a los 60 años, no cuenta con un ahorro adicional a su afore. Es entonces como se descarta el hecho de que a mayor edad existe un mayor ahorro por parte de los encuesrados. Esro pudiera deberse a que esta generación seguramente sigue cotizando con la ley de reri- CIENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57, EN ERO - MARZO 2012 �FEUPE DE J. RIV ERA VIEZCAS, ABRIL A . AVA RAM IREZ Razon es por las qu e no ahorran D1 s, ■ . ,,.., ■ - !1-'0 ~dtliO Fatta de conclllOC ia y cooocimlento <181 tema Falta de lnt8'i!s • Fondos insutlclen!es • so lieoon 01.tas irwersiooos No ■ 40 00 IIO Otros 100 Fi g. 3: Comparativo entre edad y tener un ahorro adicional al Afore. Fig. 4: Razones por las que no ahorran. ro anterior, y no ha tenido la conciencia del ahorro, aun cuando resulta benéfico tenerlo, ya que las pen- tre un 5 y 10% a este fin . Seguidos por un 31.2% que ahorra menos del 5% . El resto de los encuestados, siones otorgadas bajo el esquema anrerior campoco en total 19.3%, ahorra más de 10% de su sueldo. permicen tener un retiro digno. Por otro lado, es alarmante observar que las nue- Estos resultados se ilustran en la figura 5. vas generaciones, que sí cotizan con la ley de retiro actual, tampoco están ahorrando. Razones para no ahorrar: 40. 7 6 % de los encuestados admitió que no tenía interés en tener un ahorro adicional para su retiro, seguido por 30.43% informó que no conraba con el dinero suficiente para ahorrar; 16.85% confirmó que no tenía - s~. _ s,1r ♦ _ ,o -wr. _ ,5.m conocimienro del tema, 3.26% confirmó que tenía - •10"• otro tipo de inversiones, principalmente en bienes raíces o seguros, y 8.70% mencionó una gran variedad de razones, tal y como se aprecia en la figura 4. Las nuevas generaciones, que sí cotizan con la ley de retiro actual , tampoco están ahorrando. La gran mayoría de las personas sólo cuenta con Fig. 5: Porcentaje de ahorro de aCl1erdo al ingreso mensual. lo que van a recibir por su jubilación del IMSS o por su Afore, siendo esto insuficiente para tener un retiro digno. Las personas que trabajan por su cuenta, gene- mayoría, no conoce otros planes de inversión o aho- ralmente no contratan una Afore, ni tampoco tie- rro. Esto se podría deducir de la gran apatía existente con respecto a los temas relacionados con el aho- nen un ahorro para su retiro. Porcentaje de ahorro: casi la mirad de los rro para el retiro. La mayoría de los encuestados que no conoce encuestados que sí ahorran lo hacen destinando en- cómo funciona el sistema de ahorro para el retiro, O ENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 37 m) �EL SISTEMA DE AHORRO PARA EL RETIRO Y LA CULTURA DE LA PREV ISIÓN EN Mf:XJCO tampoco conoce otros planes de inversión y ahorro. Otro de los hallazgos importanres es que la ma- De la misma manera, 61.8% de las personas que conocen este sistema de manera limitada, no conoce yoría de los encuestados tiene una posición reactiva con respecto al ahorro para el retiro: se otros planes de inversión y ahorro. mencionó constantemente que no ahorraban 59.8% de las personas que sí conoce cómo funciona el sistema de ahorro para el retiro, también porque no habían recibido información, publicidad o "promociones" al respecto, y es así como conoce otros planes de inversión y ahorro. no habían renido la oportunidad para iniciar. Del total de encuestados, sólo 18.65% represen- No hay una necesaria relación entre el nivel de ta el grupo de personas que sí están informados y les ingresos y el nivel de ahorro. Es más bien una interesa el tema. cuestión de inteligencia financiera, conciencia so- Las personas que no conocen el sistema en reali- bre el futuro y voluntad y disciplina del ahorro. dad, no tienen ningún interés por su futuro ni por tener un ahorro. Y a pesar de esperarse que rodas las La falta de ahorro no es sólo un asunto de pobreza, incluso los mexicanos con recursos económi- personas que conocen el funcionamiento del siste- cos e ingresos suficientes no ahorran a largo pla- ma tuvieran un ahorro, únicamente la mitad de ellas zo ni prevén emergencias. lo tiene. La mayoría de los encuestados (78 .1 %) no cono- Conclusiones ce el monto estimado que recibirán de pensión al momento de su retiro. Esto seguramente tiene que ver con el desconocimiento que existe con Se concluye que las razones por las que los trabaja- respecto al funcionamienro del Sistema de Aho- dores no realizan un ahorro para el retiro tienen que ver con una combinación de facrores que principal- rro para el Retiro Mexicano. mente caen en el desinterés, la falta de conocimien- Referencias to y una cultura de ahorro y manejo sano de las finanzas personales, de acuerdo a los siguientes ele- 1, menros: Barcoluchi , L. (2003). Los fondos de ahorro para el reciro: ¿cómo elegir Afore? Tes is de maestría no publicada. Universidad Autónoma de Nuevo León. Monterrey, N.L. De las respuestas ororgadas por los encuestados 2. Vázquez, P. Las pensiones en México y su prob lemática. se obtuvieron dos grandes hallazgos: el primero Ponencia presentada a los alumnos de la maestría en Fi- referente a la idea equivocada que se tiene sobre nanzas del ITESM Campus Monterrey. Monrerey, N .L. el ahorro. La mayoría de los encuestados admitió que no les "sobraba" dinero para ahorrar; si n ITESM htrp://millenium.icesm.mx/ embargo, éste es un error, ya que el ahorro debe Recuperado el 2 de diciembre de 201 O de Biblioteca Digital 3. Hernández, R., Fernández, C, & Baptista P. (2006). Me- formar parte del presupuesro y para llevarlo a cabo es necesario vivir debajo de las propias posibili- codología de la invescigación. (4 • Ed.). México: McGraw dades, considerando el nivel de ingresos obteni- tual. (201 O, 5 de ocrubre) , dos. En otras palabras, no se debe gastar más de lo que se tiene, y se debe considerar al ahorro como parre de los egresos. m 38 Hill.La culcura del al10rro y la previsión en el México ac- 4 . El Economista. Recuperado el 3 de diciembre de 2010 de h ctp:// eleconomisca.com, mx/finanzas-persona les/201 O/ 10/05/culrura-ahorro-prevision-mexico-acrual. CIENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57, EN ERO- MARZO 2012 �CANAL ABIERTO ESPERANZA ARMENDÁRIZ Entrevista con el Dr. Mario César Salinas Carmona, secretario de Investigación, Innovación y Posgrado de la UANL En enero 1998, en el seno de la Universidad Autónoma de Nuevo León, nace la Revista CiENCiAUANL, como órgano de divulgación del quehacer científico de los investigadores universitarios. La mera: ser u11 puente de comunicación entre los universitarios y la población en general con la comunidad científica, a fin de difundir a los avances y desarrollos que -en materia de ciencia y tecnología- tienen los investigadores y académicos de la Máxima Casa de Estudios. Hoy, a una década y media de su primera publicación, CiENCiAUANL no sólo se ha consolidado como un órgano informativo de primera calidad, sino que se adecua a las nuevas tecnologías y asume el compromiso social de ser un vínculo indiscutible ¿En qué contexto surge CiENCiAUANL? entre los científicos y los diferentes sectores productivos de la región y el país. Dirigida actualmente por el doctor Guadalupe Iniciamos en 1998, y estaba recién empezada la gestión del Dr. Reyes Tamez como rector y del ingenie- Alan Castillo, CiENCiAUANL se publica puntual- ro José Antonio González como secretario académi- mente de manera trimestral, pero con la convicción co. Vimos que cada vez era mayor el número de de que los retos aún no concluyen. El doctor Mario César Salinas Carmona, titular de la Secretaría de trabajos de investigación que se reaJizaban en las diversas dependencias de la Universidad: salud, fores- Investigación, Innovación y Posgrado, comparte tales, ciencias de la tierra, biológicas, química y los aquellos momentos en que surge esta publicación, profesores y alumnos de los posgrados e incluso los de la que fue fundador y director hasta 2010. directivos no tenían conocimiento de todo lo que se OENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 39 m) �ENTREVISTA CON EL DR. MARIO CÉSAR SALINAS CARMONA, SECRETARIO DE L'IVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y POSGRADO DE LA U L estaba realizando. Y sentimos la necesidad de gene- las convocatorias, premios y todo lo relacionado con rar una revista que sirviera como la vitrina en la que los profesores, investigadores, estudiantes de posgra- la ciencia y la tecnología, aumentó cada vez más el número de interesados. do , directivos e incluso los empresarios pudieran A los cinco años de fundada la revista, iniciamos conocer los trabajos e instalaciones que la UANL tenía en las diferentes dependencias y centros de in- el proceso de trasladarla al medio electrónico; así que a través de la Dirección de Informática se pudo te- vestigación. Surge pues la idea de crear una revista ner disponible toda la revista en línea, y se convirtió que equilibrara la producción científica de las cien- en un repositorio de buena parte del quehacer cien- cias puras con las ciencias sociales, que han jugado un cífico y tecnológico de la institución, que ahora lo papel determinante desde la creación y origen de la misma universidad. vemos muy ordenado desde el exterior como el llamado Open Acces, pero en realidad ha funcionado en la Universidad desde hace mucho tiempo. ¿Cómo vio usted el ánimo de los investigadores al tener un medio para publicar sus trabajos? Dado el número de lectores, ¿surgen cambios en aras de mejorar la calidad de la revista? Lo vieron como una gran oportunidad; primero, de conocer lo que otros hacen; y segundo, que otros conocieran -dentro de la UANL- lo que cada uno El público aumentó y el número de usuarios en la edición electrónica también, y entonces hubo la ne- hace; porque luego encuentra uno grupos muy fuertes cesidad de incorporar comités de científicos por área en áreas muy específicas que pueden interactuar, y esto del conocimiento, para evaluar la calidad de los tra- ayuda a generar grupos multidisciplinarios, en ese sentido la revista vino a ser un fomento muy importante. bajos que se recibían. Y en ese sentido, quiero agradecer a la gente del Instituto Politécnico Nacional, Y en este correr del tiempo, ¿cómo se ha ido consoli- comités, incluyendo el Consejo Editorial, que fue dando?, ¿qué ha proyectado y qué proyecta la revista? muy útil para indicar cómo íbamos a mejorar la calidad de lo que estábamos haciendo. Cinvestav y la UNAM, que integraron parte de esos AJ principio se habilitaron personas expertas, entre ellas a Fernando Elizondo, como editor responsable, y que actualmente dirige la revista Ingenierías (FIME), y Margarita Cuéllar, como coordinador con mucha presencia en el ámbito gubernamental, en el ámbito empresarial, en todo el sector de vincu- editorial; apoyaron mucho en el desarrollo y equilibrio lación industria-universidad y en la comunidad uni- de la calidad editorial de la información para que fuera versitaria. De manera que la presencia eleccrónica y no un documento aburrido para científicos, sino un física de la revista, que ha salido ininterrumpidamente, con una calidad extraordinaria ha manteni- verdadero documento de divulgación científica. De manera que así llegamos a los diez años con una revista madura, muy sólida, muy consolidada, do un prestigio muy importante. Era el gran reto, ofrecer una publicación dirigida a toda la comunidad universitaria ... Así es, aspecto que se logró luego de ir involucrando m 40 En el proceso de internacionalización que trabaja la Universidad Autónoma de Nuevo León, ¿cómo se suma al proyecto? CIENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57, EN ERO- MARZO 2012 �EsPERANZA ARMENDÁRIZ La revista cuenta con académicos invitados fuera la que realizan -que parecería complejo en algunas dis- Universidad y del país, quienes publican y forman parte de los comités de evaluación; y así, en los últi- ciplinas- tenga una traducción más sencilla a un usuario común, gubernamenral, productivo o aca- mos cinco años, hemos logrado que científicos de démico; lo mismo el PROMEP o el S I piden que nivel internacional revisen y evalúen los proyectos que recibimos para ser publicados en la revista. los investigadores tengan una producción no sólo científica, sino de divulgación de su conocimiento, Vemos que los artículos publicados son de mucho do, la Revista CiENCiA cumple muy bien ese carác- rigor académico ter de servir de puente de comunicación entre las lo que ellos generan en la comunidad; y en ese senti- ideas de los investigadores y el público usuario. Así es, y esto genera una cultura de la necesidad del 15 años ni si- ¿Cuántos proyectos han surgido a través de la re- quiera se mencionaba en el área metropolitana, pero vista entre la UANL y el sector productivo o gu- viene a ser una necesidad de un periodista especiali- bernamental? periodismo científico, algo que hace zado en la terminología y el servir de puente entre el quehacer sofisticado del científico en los laborato- Ha habido muchos, ahora mismo en la Facultad de rios y el público, utilizador de ese conocimiento; viene siendo como un traductor de la información, Ciencias Biológicas, en el Instituto de Biotecnolo- muy efectivo. sario de Chihuahua que desarrolla productos bioló- gía, se acaba de firmar un convenio entre un empregicos para cultivos de diferentes frutas , e incluso tie- Para los estudiantes de licenciatura, la revista es una herramienta muy importante como apoyo bi- ne patentes de nivel mundial, y a través de la revista conocieron los proyectos, se interesó y firmó este acuerdo bliográfico, ¿miden ustedes los visitantes? para generar proyectos de colaboración importantes. Lo que sí vemos es que en el proyecto Monte- Así es. Los indicadores de calidad nos piden que la revista esté indexada en ciertas bases de datos, en- rrey-Ciudad Internacional del Conocimiento, ya hay tonces estamos en varios bancos, y Redaiyc se encar- mico en el noreste, específicamente en el área me- ga de hacer el recuento de las visitas nacionales e internacionales que hay, y se sorprende uno mucho tropolitana, hay varias universidades entre las que sobresale la Universidad Autónoma de Nuevo León de la presencia de la revista y el prestigio que ya tie- en el campo de la ciencia y la tecnología, pero hay ne como sitio donde se encuenrra información muy otras como el Instituto Tecnológico de Monterrey, valiosa. la Universidad de Monterrey y la Universidad Re- una infraestructura muy sólida en el mundo acadé- giomontana, que son un polo de desarrollo y pro¿Qué le provee al investigador publicar en CiEN- CiAUANL? ducción de personal académico. Y también en esta visión de Ciudad del Conocimienro hay una infraestructura biomédica muy fuerte La presencia en una revista de divulgación demues- tra el nivel de compromiso social de los científicos, que se da alrededor de las necesidades de los hospitales, de manera que así como hay un cenrro de for- que su nivel de compromiso implica que el trabajo mación académica y un centro de producción de O ENO A UANL / AÑ O 15, No. 57 , ENERO - MARZO 2012 41 m) �ENTREVISTA CON EL DR. MARIO CÉSAR SALINAS CARMONA, SECRETARIO DE L'IVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y POSGRADO DE LA UANL salud humana, queremos conrribuir a que Monre- buenas deseos e inrenciones. Pero cuando se quiere, rrey sea un referente en el desarrollo agrícola, ganadero, de energías renovables, energías sustentables y se puede, contra todo el viento y marea, que dijeron iba a durar sólo dos años, vemos que al contrario, en ese sentido hay mucha tarea por hacer. hay una necesidad urgenre de tener mayor presen- Ya es una tradición que la Revista CiENCiAUANL cia; sí fue una satisfacción trabajar con gente que compane el amor por la Universidad, de hacer un publique una edición especial en la que se reúnen trabajo sin remuneración económica, pero ahí está los trabajos de los ganadores del Premio de Inves- un producto. tigación, ¿por qué lo decidieron así? Ahora, como secretario de Investigación, InnovaSirve de dos formas: por un lado, la comunidad cien- ción y Posgrado, ¿qué espera de la CiENCiAUANL? tífica se entera, porque de alguna manera los investigadores en nuestras áreas específicas publicamos en revistas indexadas internacionales, que leen en el resto que a nivel nacional ha impuesto el Conacyt, para del mundo, un grupo de investigadores que tiene ser considerada como una publicación internacio- intereses similares, pero el resto de la comunidad nal; pero tiene particularidades: como es una revista científica, académica y la población no tendrían acceso a esa información, si no fuera por CíEN- de carácter multidisciplinario, genera un marco más complejo para su evaluación, pero desde el punto de vista de mantener su estructura, organización, sali- CtAUANL. Espero ver que esta revista cumpla con los criterios da ininterrumpida en el tiraje, eso marca ya un pun¿Qué le significó fundar CiENCiA y ser director de la misma hasta 201 O? to de calidad. Contamos con más evaluadores de prestigio nacional e internacional y estamos por aumentar el ti raje Fue un reto en tiempos muy importantes, porque y la frecuencia de publicación a bimestral, son los trabajábamos sin lo más elemental, porque no había propósitos que esperamos se cumplan pronto. instrumentos, ni presupuesto, ni computadoras, sólo mJ 42 CIENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57, EN ERO- MARZO 2012 �Análisis de fragmentación en colonias del perrito llanero mexicano ( Cynomys mexicanus) DINO UusEs GoNZÁLEZ*, EouARDO EsTRADA C. *, C ÉSAR CANTú A. * En el noreste del país, en los estados de Nuevo León, Coahuila y San Luis Potosí habica el perrito llanero mexicano ( Cynomys mexicanus), su rango geográfico ha sido esrudiado por diversos autores. 1· 6 Es una especie endémica de Nuevo León, Coahuila y San Luis Potosí, declarada en la categoría en peligro de extinción por la unión mundial para la naturaleza (UICN), y enliscada en la NOM-059-SEMARNAT201 O como en peligro de extinción. 7 · 9 El hábitat del C mexicanus ha estado expuesto a cambios de uso del suelo para agricultura y pastoreo; en otras palabras, las colonias han sido fragmentadas por la acción del hombre, causándoles desconexión y aislamiento. 5 ludovicianus), se encontró que las distancias de dis- Esta especie forma unidades sociales llamadas fragmentación del hábitat, manifestada por barreras familias, y los grupos de éstas reciben el nombre de colonias. 1º· 11 Como parte de su comportamiento, los que impiden la dispersión natural e interacción de persión entre colonias cambian por efecto de la los animales entre las colon ias. 10•14 - 16 Este tipo de res- animales se dispersan dentro y hacia otras colonias, tricciones ecológicas promueven la endogamia y rom- la finalidad es reproductiva y de ampliar su territorio; a este conjunto de colonias que mantiene un pen la evolución social del grupo. 12 •13 potencial reproductivo se le denomina metapoblación. Este movimiento de animales es una caracte- de la fragmentación en colonias activas, 5 no tomó en cuenta una distancia máxima de dispersión de rística ecológica que permite regular y mejorar la los animales. Si bien el objetivo de la investigación estrucrura de la población y la distribución espacial de los individuos, la distancia que hay entre colo- fue conocer el rango geográfico del perrito, el análisis citado dio información importante, aunque no nias es importante; por un lado, facilita la dispersión natural, y por otro, evita la endogamia. 11 - 13 con los requisitos básicos propios de un análisis de este tipo. 17 Otra investigación sobre el perrito coin- Un estudio en C mexicanus que analizó el efecto En las investigaciones realizadas acerca del perrito llanero mexicano y el perrito cola negra {C. OENOA UANL / AÑO 15, No. 57 , ENERO - MARZO 2012 ~ Un iversidad Autónoma de Nuevo Leó n, FCF. digon_mx@yahoo.com 43 m) �A ÁLISIS DE fRAGMENTACIÓN EN COLONLI\S DEL PERRITO LLANERO MEXICANO (CYN OMl'S M EXJCANUS) cidió en estudiar el rango geográfico y en mencionar Materiales y métodos la importancia de la fragmentación humana como la causa del cambio del rango del animal, tratando Área de estudio de explicarlo con un análisis de fragmentación; sin Las colonias de perrito llanero mexicano se encuentran embargo, no reportó dichos resultados.6 Este mismo tipo de análisis se h izo en colonias de C. en el Altiplano Mexicano, incluidas en los estados de Nuevo León, Coahuila y San Luis Potosí (figura 1). !udovicianus en Chihuahua, y se aplicaron todos los requisitos al estudio. 14 Asimismo, se encontró que la distancia de dispersión intracolonial de C. m exicanus coincide aproximadamente con la del perrito cola negra. 18 El análisis de fragmentación depende de la superficie actual ocupada por las colonias activas del perrito llanero, y la distribución histórica nos informa del cambio de la superficie en el tiempo; en la tabla I se muestra cómo ha disminuido dicha superficie . La importancia de estos reportes es que muestran el patrón de la distribución del organismo en distintos tiempos, que es un componente básico de la ecología y unidad básica de la biogeografía. 19•20 Sólo Treviño y Grant 5 aplicaron el análisis de frag- Fig. 1. fapa del área de estudio. mentación a las colonias de C. mexicanus, y a trece años se desconoce el estado de las colonias por es te factor. Para conocer el área ocupada por colonias de perrito llanero, se realizaron recorridos a pie, usando GPS El propósito de este trabajo es cuantificar el esta- (eTrex Legend Garmin). Se tomaron en cuenta las do actual de las colonias activas de perrito llanero, a localidades reportadas por Treviño y Granr5, y se través de un análisis de fragmentación, siendo éste el marcaron los perímetros de cada una de las colo- objetivo principal de la investigación. nias, obteniendo una base de datos proyectada en UTM con el Datum WGS84. El producto final asemeja parches (colonias activas) que se proyecta- Tabla T. Superfi cies de colon ias activas de l perrito ll anero 1nex icano Cynon1ys rnexicanus. Autor Ceballos y Wilson (1985) Treviño-Villarreal (1990) Ceballos et al. (1993) Treviño y Grant (1998) Scott-Morales et al. (2004) mJ 44 Superficie km' 800 800 600 478* 322 ron en Google Earth, para tener una perspectiva del hábitat estudiado. Análisis estadístico Se realizó un análisis de fragmen tación para lascolonias activas del perrito llanero mexicano con base en el método propuesto por Treviño y Grant,5 Far- CIENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57, EN ERO· MARZO 2012 �DLNO U LI SES GONZÁLE"L, EDUARDO EsTRADA C ., C ÉSAR CANTÚ A . man y Godron, 17 y Dramstad et al., 2 1 el cual consis- San Luis Potosí 5.9 km' 2 _1% te en relacionar el área de cada colonia con las distancias de los parches vecinos, y así se obtienen tres estimaciones: (1) interacción entre colonias (1) , (2) 1 aislamiento de la colonia (r.) y (3) conectividad (a.) 1 del parche. 5 Coahuíla 143.2 km' 50.4% Nuevo León 135. 1 km' 1 La dispersión en perrito indica que de- 47.5% ben ser romadas en cuenta dos distancias, una para considerar que se trata de una misma colonia (dis- Fig. 2. Superficie ac 1ual de colonias de perri to llanero. persión intracolonial), dada por 200 m , 14 • 18 y la segunda que indica hasta donde pueden dispersarse para cada una de las colonias activas. Notamos, en los animales (dispersión intercolonial), y que se ha este último análisis, dos aspectos que hacen impre- reportado como de 5,000 m . 1º· 14 , 22 ciso nuestro estudio: primero, hay una sobreestimación de los índices, por el aumento de los bordes en cada una de las colonias; y segundo, el programa Fragstats toma en cuenta todas las colonias vecinas a 5,000 m de distancia, aun con barreras geográficas. Por lo que se desecharon estos resultados y los cálcudonde: n= número de colonias vecinas consideradas, A,= área de la j -ésima colonia en consideración, d;¡= distancia entre la í-ésima y j -ésima colonia. Para los cálculos se usó Fragstats (ver 3.3) 24 y Patch Analyst (ver 3.1) 23 no se romaron en cuenta las distancias lineales entre colonias vecinas que fue ran interrumpidas por barreras geográficas. los se realizaron con Excel en una matriz de doble entrada en la que se consideró la distancia posible entre la i-ésima y j-ésima colonia. Las mediciones entre colonias vecinas fueron realizadas en ArcView, y confirmadas en Google Earch. Las áreas de las colonias de perriro llanero mexicano se d ividieron en cinco categorías de superficie: 1) menos de 1 ha; 2) 1.1 a 10 ha; 3) 10.1 a 100; 4) 100.1 Resultados y discusión a 1,000 ha; 5) más de 1,000. 1 ha. 14 Superficie actual 3S 30 La proporción de superficie ocupada por C m exz~ "i: canus se muestra en la figura 2. 2S 0 ~ 20 {j 0 ;¡; IS E z 10 Análisis de fragmentación •:, Al usar Patch Analyst,23 se obtuvo una base de datos de imágenes áreas de parches-colonias, este mismo o <l l.l a JO 10.H !00 tOO. I a 1000 ■ >! 000.1 Supe rficie(h ;¡) resultado fue confirmado en Fragstats, 24 el cual dio los valores de l. (interacción entre colonias), r. (aisla' 1 miento de la colonia), a; (conectividad del parche) OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 Fig. 3. Áreas de las colonias de perri to llanero mexicano por categorías de superficie. 45 m) �A ÁLISIS DE fRAGMENTACIÓN EN COLONLI\S DEL PERRITO LLANERO MEXICANO (CYN OMl'S MEXJCANUS) No se encontraron colonias menores a 1 ha. Las "Hedionda 1 ", "La Trinidad 1". Las de Coahuila: cinco colonias de la categoría 2, "Lechuzas", "To- "Cercado 5 y 6", "Venado 2 y 3", "Hormigas 3, 4 y kio" y "Esperanzas", todas en uevo León; y "Bu- 5", "San José del Retiro", "Cha.malote 2", "Las Puyas ñuelos 1" (también llamada "Charco"), "Cercado 4 " 1 y 2", "Los Ángeles 3", "Cercado 1 y 2", "Los Án- y "Emiliano Zapata", todas en Coahuila, presentan geles 1 ", "Artesillas", "Hormigas", "Los Ángeles 2", las interacciones más bajas (valores bajos de 1), ex- "Encarnación Guzmán" y "El Hurón 3". Las excep- plicadas porque sólo tienen de una a tres vecinda- ciones de esta categoría son: "El Manantial", en San des, están poco aisladas (altos valores de r) y mal Luis Potosí, "Ciénega del Toro", "El Potost', "El Sale- conectadas (alto valor de a); excepco "Tokio" que ro", "San Ignacio Texas" (nuevo registro). En ha disminuido su tamaño por el cultivo de la papa León, estas colonias están aisladas y, por lo tanto, mal (Solanum tuberosum). Por otro lado, "Cercado 4" es conectadas y con muy baja o nula interacción. uevo la excepción, tiene buena interacción (aleo valor de En concraste, las colonias de la categoría 5: "La 1), bajo aislamiento (aleo valor de r) y aira conecti- Soledad", Nuevo León; "Gómez Parías", y "La In- vidad (bajos valores de a) por sus seis vecindades. dia", ambas en Coahuila, tienen mala conectividad, Las colonias "Lechuzas" y "Esperanzas" son regis- baja interacción y alto aisla.miento. Y las colonias tros nuevos dentro del rango geográfico histórico de "La Perforadora" y el "Hurón", ambas en Coahuila, C. mexicanus. En la categoría 3, hay 15 colonias, a cinco se les encuentra en San Luis Potosí, en "Tanque de Ló- tienen más vecindades que les permiten mejor conor aislamiento. A pesar de esto, gran parte de la pez", "Gallo 1", "Gallo 2", "Gallo 3" y "El Salado", superficie de "La Soledad" es todas están bien conectadas, tienen buena interac- tegida (ANP); una porción de "La India" es una pro- ción y bajo aislamiento. Las cinco colonias de Coa- piedad privada, que ha mostrado interés en la con- huila: "Cercado 3", "Los Ángeles 4", "Buñuelos 2", servación del perrito llanero y el gorrión de "Chamaloce I " y "Hormigas 2" son las de mayor worthen; 5 ·- 6 y "Gómez Parías" actualmente no está conectividad de esta categoría, con buena interac- sujeta a presiones por agricultura o ganadería. Se observó, en Nuevo León, que el cultivo de la ción y bajo aisla.miento. Lo mismo sucede para las nectividad y, por lo tanto, mayor interacción y melll1 Área Natural Pro- cinco colonias de Nuevo León: "Salinas Refugio", papa es el factor de fragmentación presente en áreas "Refugio de Rancherías 2", "Prado" y "Providencia", que fueron hábitat del C. mexicanus; en años ante- excepco "El Rusia", que está aislada y, por lo tanto, riores coincidió con pastoreo. En Estrada-Cascillón no tiene conectividad ni interacción. et al. 27 pueden consultarse los periodos dedicados a El mayor número de colonias está en la categoría esta actividad. En contraste, el ANP "Llano La Sole- uevo León (15 colonias), 46.6% (14 dad" cubre colonias de perrito llanero mexicano en colonias) en Coahuila, y 3.3% (1 colon ia) en San la "Hediondilla", "La Soledad" y "La Trinidad", qui- 4: 50% en Luis Potosí. En promedio, las colonias de esta cate- tando presión por fragmentación a estos hábitats. goría se encuentran bien conectadas, poco aisladas y Estas ANP benefician a muchas especies ligadas a C. con buena interacción. En mexicanus. uevo León son: "San Joaquín", "Refugio de Rancherías 1", "Erial", "La En Coahuila se observó un aumento considera- Trinidad 2", "Salís", "Refugio de !barra", "Hedion- ble en la superficie de colonias activas de 7 1o/o (de da 2", "Salero", "Nueva Primavera", "El Guerrero", 83 k.m 2 a 142 k.m 2), actualmente es el estado con m 46 CIENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �DLNO U LI SES GONZÁLE"L, EDUARDO EsTRADA C ., C ÉSAR CANTÚ A . mayor superficie de colon ias; la agricultura no ejer- das por esta distancia y barreras geográficas natura- ce alta presión de fragmentación y hay interés en les. Las colonias de Coahui la y Nuevo León mantie- conservar la especie. En San Luis Potosí no observamos agricultura y pastoreo que pudieran ejercer presión de fragmenta- nen una baja interacción y aislamiento, aunque presentan un grado bajo de conexión que podría permicir la dispersión intercolonial. ción en las colonias de este estado, el análisis estadístico indica que la formación del archipiélago de cin- Palabras clave: Análisis de fragmentación, Colonia- co de las colonias permite la buena conectividad e inte- parche, Perrito llanero mexicano, Interacción, Ais- racción entre éstas. La colonia más grande, "El Manan- lamiento, Coneccividad, Cy nomys m exicanus. tial" , está aislada del archipiélago, y el rango histórico muestra que se reduce el rango geográfico del sur, debi- Abstraer do al aislamiento y nula interacción de esta colonia. Through a fragmentation analysis on prairie dog active colonies, inreraction, isolation, and conectiviry Resumen statiscics were evaluated. The studied surface includes Se aplicó un análisis de fragmentación a las colonias 284.2 km2, 47.5% (135.1 km 2) of which is located activas de perrito llanero mexicano, se calcularon in che State of Nuevo León. In chis Stare, che prairie estadísticas de interacción, aislamiento y conectivi- dog colony number has remained che same, bue their dad. La superficie registrada en este estudio es de size has decreased, causing them to be isolated and 284.2 km 2 • En el estado de Nuevo León se encontró poorly connected. In Coahuila che surface is 50.4% 47 .5% (135.1 km 2) de la superficie total, en este es- (143.2 km 2) , being che area where che colonies sur- tado se ha mantenido el número de colonias en 26, face has increased, showing becter connecrion, low pero su tamaño ha disminuido, ocasionando que isolation and higher inceraccion, wirh an increase in estén aisladas y mal conectadas. En Coahuila se en- number of colonies raised from 20 to 26. In San contró 50.4% (143.2 km 2), siendo éste el estado en Luis Potosí only 2 . 1o/o (5.9 km 2) of che surface was el que aumentó la superficie de colonias, reflejándo- recorded, wich a decrease in colonies from 10 ro 6; se en una mejor conexión, menor aislamiento y ma- the colonies have che lowest interaction, rhey are iso- yor interacción, inclusive aumenraron las colonias lared and poorly connecced. The colonies in San Luis de 20 a 26. En San Luis Potosí se regiscró 2.1 % (5 .9 Potosí are separated by more chan 45 km from che km de la superficie toral, lo que refleja la disminución del número de colonias de 1O a 6, y en el análi- ones in Coah ttila and sis de fragmentación se encontró que cinco de las graphic barriers. The colonies in Coahuila and colonias forman un archipiélago que les permite una León keep a low interaction and isolacion, chough 2) u evo León, which keeps them isolated beca.use of che distance and natural geouevo buena conectividad e interacción entre éstas, con un they show a low degree of connection which could bajo aislamiento; caso contrario, con la colonia m ás allow che intercolonial dispersion. grande, "El Manantial", que está aislada y no ciene interacción ni conectividad. Las colonias de San Luis Keywords: Fragmentation Analysis, Parch-colony, Potosí están separadas por más de 45 km de las de Mexican prairie dog, lnteraction, Isolacion, Connec- Coahuila y rivicy, Cy nomys mexícanus. uevo León, lo cual las mantiene aisla- OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO· MARZO 2012 47 mJ �A ÁLISIS DE f RAGMENTACIÓN EN COLONLI\S DEL PERRITO LLANERO MEXICANO Referencias (CYNOMl'S MEXJCANUS) na silvescres-caregorías de riesgo y especificaciones para su incl usión, exclus ió n o cam bio, lista de especies en riesgo. Pizzimenci, J.J., McClenaghan , L. R. 1974. Reproduccion, Secretaría de Gobernación. 30 de diciembre de 20 l O. Méxi - growch and developmenc, and behavior in che mexican co. 1. p rairie dog, Cynomp mex icanus (Merriam) . The American Midland Naruralisc 92( 1): 130- 145. 2. of dispersa! in che black-railed p raired dog. Journal of Pizzimenci, J .J. I 975. Evol u cion of che prai rie dog gen us Cynomys. 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Recibido: 4 de octubre de 2011 A ceptado: 18 de noviembre de 2011 OENOA UANL / AÑO 15, No. 57 , ENERO - MARZO 2012 49 mJ �Durabilidad natural e inducida de postes para cerca de catorce especies nativas del noreste de México ARTEMfO CARRILLO P ARRA', FoRTUNATO GARZA Ü CA ~As*, VERó rcA B usTAMA TE GARcfA*, R AHJM FoRo GHBAKHCH PouR AVAB .. La vegernción del matorral espinoso tamaulipeco es suelo, el corte selectivo de las especies con caracte- fuente importante de alimento, material para construcción y abrigo para los pobladores de las áreas rurales. 1• 3 Las especies de árboles y arbustos más uti- rísticas deseables, realizados por años en la vegeta- lizados para estos fines son: Condalia hookeri, Cordia boissieri, Ebenopsis ebano, Havardia paflens, Helietta parvifolia, Prosopis laevigata y Sideroxylon celastrinum. 4 •5 ción nativa del noreste de México, han propiciado la pérdida de suelo, desplazamiento de la fauna silvestre y reducción de la disponibilidad de madera. 2•8 Con la finalidad de determinar la durabilidad de las especies de madera nativas en contacto con el suelo y evaluar la eficacia de tratamientos de preser- Las principales actividades económicas de los vación de postes para cerca, el presente trabajo se habitantes del medio rural en el noreste de México desarrolló con los siguientes objetivos: determinar son la agricultura y ganadería. 6 Para la identificación de los límites entre propiedades rurales se utili- la durabilidad natural de postes de catorce especies de árboles y arbustos nativos del matorral; evaluar la zan principalmente postes de madera y alambre de eficacia de seis tratam ientos de preservación para púas.7 Durante décadas, los agricultores y ganaderos han seleccionado las especies para esta actividad con incrementar la durabilidad de cato rce especies de árboles y arbustos, y determinar la eficiencia de dos base en la durabilidad, disponibilidad y costo. métodos de estimación de durabi lidad de la madera. El costo de un poste está en función de la especie, diámetro y longitud; según estas características, el valor puede oscilar de $ 10.00 a $25 .00 M.N. El Materiales y métodos costo en postes de madera para una cerca de un kiló- Selección de las especies metro de longitud que contiene aproximadamente de 300 a 500 postes es de $3,000 a $12,500 M.N. En inversiones de este monto, la durabilidad natu- Se seleccionaron cacorce especies de madera de ár- ral de las especies empleadas es de primordial im- elaboración de postes, alto valor económico y espe- portancia. La instalación de especies poco durables cies abundantes en el matorral espinoso tamaulipeco de la región de Linares, Nuevo León, México (tabla I). ocasionará problemas de deterioro que requerirá repa- boles y arbustos, de acuerdo a su importancia en la rar el cerco o la sustitución rotal en menos de 20 años. Por otra parte, el sobrepastoreo, la apertura de grandes extensiones al cultivo, el cambio de uso del mJ 50 * Universidad Autónoma de Nuevo León , FCF. ~ Universidad Autónoma de Nuevo León , FCB. ane_carr@hocmail .com CIEN OA UAN L / AÑ O 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �ARTEMJO CARRILLO PARRA, FoRTUNATO GARZA Ü CAÑ AS, VE:RÓNICA B STAMANTE GARCIA, R AHJM FOROUGHBAKHCH PoURNAVAB Muestreo y tratamientos aplicados creosota en una planea de impregnación comercial. Se seleccionaron quince plantas de cada especie, con Los postes tratados y estabilizados en condiciones de laboratorio se colocaron a distancias de 0.5 m, diámetro a la altura del pecho mayor a 0.1 m y una entre hileras y columnas en un suelo tipo Vertisol, altura superior a 3 m. 1 1 De cada planta, se elaboraron dos probetas (postes) con una longitud de 0.5 con un pH alcalino (7.5), conductividad eléctrica 1O1.6 µS cm-1, materia orgánica 6.03%, carbono m y diámetro entre 0.1 m y 0.2 m. orgánico 3.5%, textura franco -arcillosa y profundi- Se formaron seis grupos con cinco postes de cada dad de 0.2 m. La precipitación media anual regis- especie. Cada grupo se sometió a uno de los siguientes tratamientos: 1. Postes con corteza (testigo); 2. trada para el municipio de Linares es de 600 mm. Postes sin corteza; 3. Químico, los postes fueron Determinación de la durabilidad descortezados e impregnados por inmersión por un tiempo de 30 minutos con un compuesto químico Los postes se colocaron, en contacto con el sudo, comercial con base en compuestos fenólicos; 4. Aceite desde el mes de agosto de 2009 a julio de 2010, en quemado, se aplicó una capa de aceite quemado con brocha a postes descortezados; 5. Térmico, los pos- un área de la Faculcad de Ciencias Forestales de la Universidad Autónoma de Nuevo León (figura 1). tes descortezados se sometieron a una temperatura de l 20ºC por un periodo de 60 min; 6. Creosota, El deterioro ocasionado por los microorganismos presentes en el suelo se determinó por medio del los postes se descortezaron y se impregnaron con método visual y de resistencia a la incisión. Tabla I. Espec ies maderables seleccionadas para dete rminar la durabilidad natural. Nombre científico Acacia amemacea DC. Clave Aa Nombr e común Gavia Acaciajarnesia110 (l.) Wil ld. Af Huizache Acacia sc!taffneri var. sc!tajfn eri (S . Watson) F.J. Herm. As Huizache chino Condalia t,ookeri M.C. Johnst. Hábito de crecimiento U so* 4 6. 9, rn Arbusto L,F Árbol L,C,F ,P Arbusto L, C, F Árbol L,C,F ,P Ch Brasil Cordia boissieri DC Cb Anacahli ta Árbol L, F, P Diospyros palmeri Eastw . Dp Chapote bl aneo Árbol L,F Diospyros 1exana S cheele Dt Chapote obscuro Árbol L, F t;benopsis eba110 (B erl .) Barneby & Grimes Ee Ébano Árbol A, C,F,l ,l,M, P Hal'ardia pallens (B enth.) Britton & Rose Hp Tenaza Arbusto F,l,l , M,P,V Helie1ra pa111ijolia (Gray) Benth. Ha Barreta Arbusto L, F, P LI Leucaena Arbusto F,L Pa Palo verde Arbusto L,P,V Árbol A, C,F,l ,l , M, P Arbusto F,L Le11caena leucocephala ssp. Glabrata (Rose) S. Zárate l'arkinsonía texana (A . Gray) S. Watson var. Macra (l. M. Johnston) 1sely. l'rosopis /aevigata (Humb. & Bonpl. ex. Wi ll d.) M.C. Johnst. PI Mezquite Sideroxy/011 ce/0s1ri1111111 (K unth) Penni ngton Se Coma • A= artesa nía, C=carbón. F=forraje. !=instrumentos de labranza, L=leña . M=muebles. P= postes, V=cercas vivas. OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 51 m) �DURABILIDAD ATURAL E I D CillA DÉ POSTES PARA CERCA DE CATORCE ESPECIES NATIVAS DEL NORESTE DE M ÉXICO Método visual de la corteza, se analizaron estadísticamente con los Los postes se desenterraron y se limpiaron del exce- procedimientos PROC MODEL y PROC GLM del sistema estadístico SAS/ETS'" . 13 Dado que los resul- so de suelo. La pudrición se clasificó por la presen- tados de la clasificación con el método visual son valores porcentuales, se transformaron con la fun- cia de hongos que cubrían la superficie del poste de la siguiente manera: O. sin presencia de hongos; 1. ción de la raíz cuadrada de arcoseno de p, donde: p presencia de hongos hasta 20% de la superficie del = a la proporción de la variable dependiente. 14 La poste que estuvo en contacto con el suelo; 2. hongos significancia de los resultados obtenidos se determi- presentes de 21 % a 40%; 3 . hongos presentes de nó mediante un diseño experimental completamen- 41 % a 60%; 4. hongos presentes de 61 % a 80%; 5. te al azar, con un criterio de clasificación con arreglo factorial (14x6); siendo A, las especies; y B, los seis presencia de hongo en una superficie mayor a 80%. tipos de tratamientos. 15 Posteriormente se realizó la prueba de comparación múltiple de medias de Método de resistencia a la incisión Tukey. 15 Este método es una modificación de la orma EN 252. 12 La modificación consistió en utilizar un mar- Resultados y discusión tillo medidor de corteza, con éste se determinó la profundidad en centímetros de la incisión ocasiona- El ANOVA presente en la rabia II muestra que hay da por el martillo, después de golpearlo en la super- diferencias altamenre significativas entre la durabili- ficie del poste. El deterioro de cada poste fue medi- dad natural de las especies (p<0.001) y entre el efec- do en la parte baja, media y alta de la superficie en contacto con el suelo. to de los tratamientos en la durabilidad de los postes (p<0.001) . La interacción especie tratamiento mostró diferencias significativas estadísticamente Análisis estadístico (p<0.05). Como se observa en la figura 2, las especies que presentaron mayor durabilidad natural, se- Los valores de la clasificación visual, así como de la gún la evaluación visual sometidas al tratamiento con profundidad de incisión ocasionada por el medidor corteza fueron: Cordia boissieri, con 41.2±4.7% del área cubierta; Diospyros palmeri, con 41.5±5.2%; Sideroxylon celastrinum, con 42.1±5 .8% y Helietta parvifolia, con 42. 1±5.8%. Las especies menos durab les fueron Parkinsonia texana, con 70.2± 16. l %, Acaciafarnesiana con 57.1 ±7.3%, Acaciaschajfneri con 56.5±21.2% y Diospyros texana con 56.3±19.5%. Los resultados obtenidos con el método de resistencia a la incisión presentes en la tabla III mostraron diferencias altamente significativas entre especies y entre tratamientos de preservación (p<0.001). Fi g. 1. Postes de catorce especies de plantas nativas del matorral. m 52 La interacción especie*traramienro mostró diferen- CIEN OA UAN L / AÑ O 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �ARTEMJO C ARRILLO P ARRA, FoRTUNATO G ARZA Ü CAÑAS, V E:RÓNICA so ~ - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~ ____,._ ----<>-♦ 70 ◊ - can cortt,za.;i fueron Parkinsonia texana y D iospyros texana, que también son las reportadas de la misma forma por Aceile ♦ Térmk:o ◊ creosota STAMANTE G ARCIA, R AHJM FOROUGHB AKHCH PoURNAVAB contradas como no durables en esta invesrigación • Sin corteza auimico B Wolf y Perales. 7 La durabilidad natural de las especies maderables, definida como la resistencia a la biodegrada- o ció n, puede ser resulrado de una conjunción de ca~ 40 §: -¡;- Z. racrerísticas, incluyendo los elementos anatómicos: o g o composición y porcentaje de susrancias químicas, 30 ~------------------~ Aa a, LI se PI Hp Cb Ee As Pa Ha Af Dp presencia de cristales, hidrofobicidad y esrabilidad Ol dimensional. 16 · 17 En las catorce especies investigadas Especie en el presente rrabajo no se determinaron las carac- Fig. 2. Durabilidad de los postes evaluados según el método visual. terísticas que incrementan la durabilidad. Sin emcías estadísticamente significativas (p<0.05). Las especies más durab les (figura 3) fueron H elietta parvifalia, con 4.3±0.3 cm; Sideroxylon bargo, se ha encontrado que la corteza y madera de H. parvifalia y E. ebano presentan un airo efecto inhibitorio en el crecimiento de hongos degradadores celastrinum, con 5 .3±1.6 cm; Acaciafarnesiana , con 5.3± 1.9 cm y H avardia Tabla m. Resu ltados del ANOVA para determinar la durabilidad pallens, con 5.4± 1.6 cm. Las especies me- de los postes de catorce especies de l matorral evaluado mediante el método de resistencia a la incisión nos durables fueron Parkinsonia texana, Fuente de variació n Grados de libertad cuadrados 5 436.34 13 509.23 316.68 4 .87 con 9.8±1.8 cm; Diospyros palmeri, con 8.7±2 .6 cm; D iospyros texana con 8.6±2.6 Tratamiento Especie cm y Prosopis laevigata con 8.4± 1.3 cm. Tratamientos11-espec1e 65 Suma de Cuadrados medios Valor de F Va lor dep 87.27 27.24 0.0001 39.17 12.23 0.0001 1.52 0.0101 La madera de H elietta parvifalia fue una de las cuatro especies más durables en ambos métodos de evaluación, lo anterior coincide con lo reportado por Wolf y Perales.7 Dichos autores también encontraron a Ebenopsis ebano como durable. 12 Con oorteza Sin cortct.o . • 10 En el presente estudio, E. ebano fue la octava y sexta especie más durable, según el método visual y resistencia a la incisión, respecrivarnente. Especies en- • Aoeit~ Térmico , .¡ 8 6 OuimlCO ·•! ♦ t • \ ,.. '\ • r. : \\ /11 l' • • Tabla D. Resultados del A OVA para determinar la durabilidad de los postes de catorce especies de plantas del matorral mediante el método visual. / Creosota 4 • ,, } \t, ~ •,.._ ~ 2 Grac:bs~ liber1ad Surra d? cl&drados Espec.ie 13 Tratamieno•e;pa:::ie 65 105!14.o2 F1Ente:devari.ación Tratamiento Cl&drados madia5 Va.lorde ,· Varordep 6544.92 130&98 11.64 00001 13993.96 1076A6 9. >7 00001 16298 1.45 00202 O ENOA UANL / AÑO 15, No. 57 , ENERO - MARZO 2012 />a Ch LI Se PI Hp Cb Eb As Pa Ha Af 01 Op Especie Fig. 3, Durabilidad de los postes. segtín el método de resistencia a la incisión. 53 m) �DURABILIDAD ATURAL E I D CillA DÉ POSTES PARA CERCA DE CATORCE ESPECIES NATIVAS DEL NORESTE DE M ÉXICO 70 , - - - - - - - - - - - - - - - - - de la madera, resulrado de los excractos presentes en a f,5 la madera. 18 • 19 Lo anterior se puede atribuir a la presencia de compuestos como la citocina (H. a a a a b 60 55 parvifolia), utilizada a nivel experimental como sustan- 50 cia activa para incrementar la durabilidad de especies madereras. 20 Los compuestos fenólicos influyen en las 45 j 40 propiedades antifúngicas presentes en E ebano. 18 Los resultados del análisis de varianza muestran 35 que hay diferencias altamente significativas Tratamiento (p=0 .001) entre tratamientos (tablas II y III). Si se considera el valor medio por tratamiento, la impreg- Fig. 4. Durabilidad de los postes después de someterlos a seis diferentes tratamientos y evaluarlos por el métooo visual. nación con creosota fue el cratamiento más eficaz, al producir los valores promedio más bajos, con 39.2 10 , - - - - - - - - - , - - - - - , - - - - - - , - - - - - , a d de ba be e ± 3.4 o/o y 3.8 ± 1.3 cm, para el método visual y de resistencia a la incisión, respectivamente (figuras 4 y 5). El tracamiento con corteza presentó menos du- j rabilidad con valor promedio de 50.9 ± 13.5%, y 6.8 ± 1.7 cm para el método visual y de resiscencia a l la incisión, respectivamente. La impregnación con creosota incrementó la durabilidad en relación al tratamiento con corteza de Prosopis laevigata, Acacia schajfneri, Parkinsonia Con cortezaSin corle za T éormico Otl1mico Aceite Creosota Tratamiento Fig. S. Durabilidad de los postes. después de someterlos a seis diferente s tratamientos y evaluarlos por el método de resiste ncia a la incisión. texana, Diospyros pafmeri y Condalia hookeri en, 61 %, 58%, 55%, 53% y 51 %, respectivamente, según el método resiscencia a la incisión. Conclusiones El análisis de varianza, por el método de resistencia a la incisión, presentó cinco grupos estadísti- La durabilidad narural de los postes para cerca es cos, lo que permitió diferenciar la durabilidad entre diferente entre especies, la cual se incrementan al especies. El método de resistencia a la incisión fue más preciso en comparación al método visual. Re- aplicar tratamientos de preservación. Las especies más durables de manera natural son: H efietta parvifolia, duce el error al determinar la durabilidad por la pro- Ebenopsis ebano, Sideroxylon ceLastrinum, Cordia fundidad de la incisión; el método visual presenta boissieri, Condalia hookeri y Acacia farnesiana. Las mayor grado de error por estimar la pudrición con especies menos durables son Diospyros palmeri, base en el porcentaje de colonización de hongos, esta Parkinsonia texana, Prosopis laevigata y Diospyros si tuación cobra importancia en especies en las que texana. no se detecta claramente el micelio en la superficie Algunas especies poco utilizadas y de rápido cre- de la madera, o con especies de hongos que sólo utilizan los azúcares de la parte superficial de la madera cimiento (por ejemplo, Leucaena feucocephafa o Aca- sin causar daño estructural. te para cerca, al someterlas a algún tratamiento de m 54 cia farnesiana) se utilizan de forma eficaz como pos- CIENOA UAN L / AÑO 15, No. 57, EN ERO- MARZO 2012 �ARTEM.10 CARRILLO PARRA, FoRTUNATO GARZA ÜCAÑAS, VE:RÓNICA preservación. En este ensayo, a excepción de Helietta parvifolia, la durabilidad natural de la madera de las especies ensayadas se incrementó al impregnarlas con creosota. El tratamiento térmico incrementó la durabilidad de Condalia hookeri, Leucaena leucocephala, B STAMANTE ÜARCIA, RAHJM FOROUGHBAKHCH PoURNAVAB entre tratamientos (p s; 0.001). Las especies con mayor durabilidad natural, según el método visual, fueron: Cordia boissieri con 41.2±4.7%, Diospyros palmeri con 41.5±5.2%, Sideroxylon celastrinum con 42.1 ±5.8% y Helíetta parvifolia con 42.1±5.8%. Para SideroxyLon celastrinum, Prosopis laevigata, Cordia boissieri y Diospyros palmeri, y el tratamiento con el método de resistencia a la incisión, las especies aceite quemado aumentó la durabilidad sólo de cm, Ebenopsis ebano con 3.7± 1.6 cm, Acacia farne- Prosopis laevigata. siana con 3.9±1.8 cm y Sideroxylon cefastrinum con El método para determinar la durabilidad de la madera, denominado resistencia a fa incisión, es ade- 4.4± 1.0 cm. El mejor tratamiento fue el de creosota, con valores de 39.2 ± 3.4 % y 3.8 ± 1.3 cm para los cuado para determinar la durabilidad de las especies métodos visual y resistencia a la incisión, respectiva- del matorral en contacto con el suelo. mente. El método más preciso para determinar la más resistentes fueron: Helietta parvifolia con 2.4± 1.5 durabilidad fue el de resistencia a la incisión. Resumen Palabras clave: Especies nativas, Postes para cerca, El cambio de uso de suelo, el sobrepastoreo y la extensión de la frontera agrícola reducen la disponibi- Durabilidad natural, Tratamiento de impregnación. lidad de postes de madera para cerca, e incrementan Abstraer la sustitución por postes elaborados de acero y concreto. En el presente trabajo se determinó la durabilidad natural y la durabilidad inducida por seis tra- Recent changes in the use of land, overgrazing, as well as the extension of agriculrural boundaries are tamientos de preservación en catorce especies nati- reducing availability of wooden fence posts and are vas del matorral. De cada especie se seleccionaron inducing their replacement for steel and concrete 30 postes, lotes de cinco postes por especie se sometieron a los tratamientos: con corteza (testigo), sin posrs. In chis srudy, natural and induced durability of fence posts by six treatments in 14 native species corteza (químico), impregnación con aceite, térmi- of rree and shrubs was determined. 30 posrs were co e impregnación con creosota. La efectividad de cada método se evaluó como la durabilidad de los selected; five lots of five poses per species were subjected to treatments: with bark, withouc bark, chemi- postes después de un año de exposición al suelo por cal, oil impregnated, thermal and impregnated with el método visual y el método de resistencia a la inci- creosote. The effectiveness of each treatment was sión. Los resultados se analizaron estadísticamente evaluated by the durability of the poses after ayear con los procedimientos PROC MODEL y PROC GLM del sistema estadistico SAS/ETS•. La signifi- of ground exposure. They were evaluated by visual cancia de los resuJrados obtenidos se determinó me- were analyzed using PROC MODEL y PROC GLM diante un diseño experimental completamente al of SAS/ETS•. A random experiment design with a azar, con un criterio de clasificación con arreglo factorial (14x6). Los resultados obtenidos indican factorial design (14x6) was applied. The results showed highly significant differences between spe- diferencias altamente significativas entre especies y cies and rreatments (p s; 0.0001). Species with high OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 method and by its resistance to incision. The resuJts 55 m) �DURABILIDAD NATURAL E. INDUCIDA DE. POSTES PARA CERCA DE 14 E.SPECIES NATIVAS DÉL NORESTE DE MÉXICO natural durabil ity according to rhe visual method 4. Medina G.R. Evaluación de las especies vegetales del ma- for assessmenrwere Cordia boissieriwirh 41.2 ± 4.7%, Diospyms palmeri wi t h 41.5±5 .2%, SideroxyLon sis li cenciatura. Universidad Autónoma de Nuevo León , cefastrinum wirh 42.1 ±5 .8 and Helietta parvifolia Monterrey, N.L., México. 2002. wirh 42.1±5.8. For rhe resistance to incision method, results showed thar the most resistant species were torral en la sierra de San Carlos, Tamaulipas, México. Te- 5. Carrillo P.A. Efecto de algunos tratamientos si lvícolas y de factores abióticos sobre la regeneración y manejo del ma- HeLietta parvifolia with 2.4± 1.5 cm, Ebenopsis ebano torral. Tesis de licenciatura. Univers idad Autónoma de wich 3.7±1.6 cm,Acaciafamesianawíth 3.9±1.8 cm Nuevo León, Monterrey, N .L, México. 1991 , and SideroxyLon celaswinum with 4.4± 1.0 cm . The bese treatment found was creosote wich values of 6. Reíd N. , Marroquín J., Beyer-Münzel P. Uci lizacion of shrubs and crees for browse, fuelwood and ümber in che 39.2±3.4 o/o and 3.8±1.3 cm for visual and resis- Tamau lipan thornscrub, norcheastern Mexico. Forest tance to incision assessment methods, respectively. The most accurate method to determine the dura- Ecology and Managemenr. 1990. 36:69-7 9. 7. WolfF. , Perales F. D urabilidad natural de la madera de algu- biliry of wood from the different species was rhe re- nas especies del matorral del noreste de México, Facultad de sistance to the incision. Silvicultura y manejo de recursos renovables, UANL. Linares, Nuevo León, México. 1985. Reporte científico No. 3. Keywords: Native species, Fence poles, Durability, 8, Manzano M .G ., Návar J., Pando-Moreno M ., Marcínez Impregnation treatment. A. Overgrazing and deserriftcacion in northern Mexico: Agradecimientos Special Issue: Arid Zone Research: Perspectives and highlighcs on norcheascern region. Annals of Arid Zone, Challenges. 2000. 39:285-304. Este trabajo fue realizado con el apoyo económico 9. Villalón M . H. , Carrillo P.A. Planeas productoras de leña y del Programa de Mejoramie n to de Profeso res carbón. En: De la lech uguilla a las biopelículas vegetales (Promep), el Programa de Paycit. las planeas Útiles de Nuevo León, Alvarado V. M .A. , Rocha E. A. y Moreno L.S. 2010. UANL. Referencias JO. Estrada C.E., Yen M.C., Delgado S.A., Yillarreal Q.J.A. Leguminosas del cenero del estado de Nuevo León, Méxi1. Cancú S.I., González R.H. Pérdidas por intercepción de la co. 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Carrillo A,, Garza M. , Nañez M, 56 13 . SAS 2000, SAS lnsciruce I C. hrrp://supporr.sas.com/rnd/ app/ da/ new/801 ce/common/images/ copyrite. hcm CIEN OA UAN L / AÑO 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �ARTEM.10 C ARRILLO P ARRA, F oRTUNATO G ARZA Ü CAÑAS, V E:RÓNICA 14. Schefler \V.C. Bioesrad ísrica. Fondo Ed uc.a.rivo Interam ericano. 198 1. M éxico, D istri to Federal. B STAMANTE Ü ARCIA, R AHJM F OROUGHB AKHCH PoURNAVAB for m 2 Norrheast Mexico. Enviado 2011. lnrernational Biodeterio ration & Biodeg radation. 15. Steel R. G.D ., and Torri e J.H. Pri ncipies and Procedures 19 . Gám ez Go nzález H ., Moreno Li món S. , Ruiz Garza A. of Sratistics: A Biomecrical Approach (2 nd Ed.) . 1980. Efectos Alelopáticos de Larrea tridentata, Karwimkia hum- McGraw- H ill lnc. , ew York. boldtiana y H elietta parvifolia so bre la Germ inación d e 16. Eato n R.A., H all e M .D .C. Woo d : d ecay, p es ts a n d C ultivos de Im por tancia Económ ica. 2007 . IX Co ngreso protecci o n. 1993. 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Jo u rnal of Wood Science. 2005. 5 1:387-394. anri fu ngal activiry of wood and bark of fi ve cree species Recibido: 4 de octubre de 2011 Aceptado: 18 de noviemb,·e de 2011 O ENOA UANL / AÑO 15, No. 57 , ENERO - MARZO 2012 57 mJ �el La química verde como plataforma para desarrollo de materiales y procesos sustentables La química verde es una filosofía que consiste en el esfuerzo colecti- vo de maximizar la incorporación de los materiales usados en el producto final. vo para reducir al mínimo, o de ser 3. La metodología sintética debe procurar generar posible eliminar por completo la contaminación desde su inicio: el número mínimo de sustancias tóxicas para el ser humano y el medio ambiente. mediante el uso de procesos "lim- 4. Los productos químicos diseñados deben ser efi- pios", evitando al máximo el desperdicio o uso in- caces a la par que inocuos. 5. El uso de sustancias auxiliares (disolventes) debe discriminado de materias primas no renovables, así como el empleo de materiales peligrosos o contaminantes en la elaboración de productos químicos "limpios", que no atenten contra la salud o el ambiente. Los medios de la química verde se centran en la disminución o la eliminación del uso de productos químicos tóxicos y el reciclaje de los desechos producidos por el avance tecnológico, de una manera creativa cal que tenga un mínimo impacto en los seres humanos y el medio ambiente, sin sacrificar el avance científico y tecnológico. Los principios básicos de la química verde se muestran a continuación: l. Es mejor prevenir los residuos que tratarlos o limpiarlos una vez formados. 2. La ruta sintética debe ser diseñada con el objeci- ser evitado, si es posible. 6. Los requerimientos energéticos de la ruta sintética también deben ser tenidos en cuenta y minimizados. Las reacciones deben llevarse a cabo a temperatura ambiente y presión atmosférica, cuando sea posible. 7. Las materias primas deben ser renovables cuando sea técnica y económicamente posible. 8. La derivatización debe evitarse en lo posible. 9. Los reactivos catalícicos (mejor si son selectivos) serán elegidos primero que los reactivos escequiométricos. 1O.Los productos químicos deben diseñarse de modo que al final de su vida útil se descompongan en compuestos innocuos. 11.La metodología analítica debe usarse para controlar los procesos, evitando la formación de sus- D El presente artícu lo está basado en la invest igaci ón "La quím ica verde como plataforma poro el desarro ll o de m aterial es y procesos su stentables", galardon ado con el Premio de Investigación UAN L 2011, en la categoría de Ciencias Exactas, otorgado en sesión solemn e del Consejo Universi t ario, en septi embre de 20 11 . m 58 tancias peligrosas. • Univerisdad Aurónoma de Nuevo León, FCQ. Laboratorio de Materiales IL Almacenamiento y Conversión de Energía. edsanchez@hormail.com CIEN OA UAN L / AÑO 15, No. 57 , EN ERO - MARZO 2012 �ED ARDO M. SÁ CHEZ CERVANTES 12. Las susrancias y el esrado físico de ésras debe elegirse man pirámides interconectadas. En este trabajo repor- con cuidado, de modo que se eviten porenciales situaciones de riesgo, como explosiones o fuegos. tamos la preparación de nanoestrucruras de Sb 2S3 mediante irradiación de ultrasonido de baja potencia bajo ¿Cómo encajan en la química verde los líquidos iónicos? La estructura atómica de estos compuestos la asistencia del líquido iónico [BMIM] [BF4]. El cloruro de antimonio (SbCl 3), el tetrafluoroborato de 1-n-bucl-3-metilimidazolio (BMIM] [BF J les confiere propiedades particulares que les permi- y la tioacetamida se compraron en Fluka, el etanol ten ajustarse a algunos de los aspectos más destaca- absoluto y la acetona de CTR Scientific. Para la sín- dos de la química verde. Se define líquido iónico tesis de trisulfuro de antimonio (Sb 2 S) se utilizaron como la susrancia formada por iones (generalmente 0.40g de SbCl3 y 0.45g de tioacetamida, ambos fue- un catión orgánico y un anión inorgánico), líquida ron disueltos en 6mL de etanol absoluto y 4mL de a menos de 100°C. La primera gran ventaja de los líquidos iónicos viene, por lo tanto, encerrada en su [BMIM][BF4) en un matraz de fondo redondo de dos bocas de l 00ml, el cual fue inmerso en un baño definición; su bajo punto de fusión, lo que permite de ultrasonido Branson 1510 (70W, 42kHz) . trabajar con éstos bajo una nueva perspectiva, lo cual Durante el tiempo de reacción se alcanzó una les dora de innumerables oportunidades. El objeti- temperatura de 60ºC. Se filtraron los polvos resul- vo principal de la presente investigación fue utilizar los postulados de la química verde para realizar una tantes y se lavaron con etanol absolu to, agua destilada y acetona para su posterior enfriamienro a tem- variedad de procesos con la finalidad de preparar peramra ambiente. Después, las muestras se some- diversos materiales de potencial aplicación en celdas tieron a un tratamiento térmico, bajo condiciones controladas de vacío, en un horno (Shel Lab, 141 O), solares, celdas de combustión y la disminución de gases de invernadero. con una presión de 6.8k.Pa durante una hora a una temperatura de 200ºC. En la tabla I se resumen las Líquidos iónicos en la síntesis de nanomateriales condiciones experimentales para todas las muestras En los úlrimos años se han realizado esfuerzos de preparadas en este trabajo. Se realizaron análisis de difracción de rayos X en polvos (DRX) con un di- gran magnitud para sintetizar materiales inorgáni- fractómetro de escritorio Rigaku Miniflex (CuKcx., cos de forma nanoestructurada, los cuales tienen Ni, 1.540562nm, 30kV, lSmA, tamaño de paso aplicaciones numerosas en la electrónica, la medici- 0.02º y tiempo de paso de 2s). La morfología de los na y la biología. Los semiconductores han mostrado producros sinterizados se analizó con un SEM Jeol propiedades nuevas, lo que los convierte en candi- JSM-6490LV. Las propiedades ópticas se analizaron datos prometedores para la manufactura de disposi- con un espectrofotómetro UV-Vis Perkin Elmer tivos electrónicos y optoelectrónicos. La estibnita Lambda 12, en el modo de reflecrancia difusa. (Sb 2S) es un material prospecto para aplicaciones en celdas solares, 1 así como en dispositivos termo- En la figura 1 se dispone el análisis de difracción de rayos X en polvos (DRX) del material sintetizado eléccricos1 y optoelectrónicos en la región infrarroja. 2 bajo diferentes condiciones experimentales. En la La estibnita es un material anisotrópico con una estructura de capas y cristaliza en una fase ortorrómbica parte inferior se colocó el patrón JCPDS 06-0474 como referencia. La figura la muestra las principa- (grupo especial pbnm), las capas de SBS 3 y SSb3 for- les señales de difracción de la esribnita, y se llega OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 59 m) �LA QUI.MICA VERDE COMO PLATAFOR.1.-l', PARA EL DESARROLLO DE MATliRIALl:S Y PROCESOS S STENTABLES Tabla l. Condiciones experimentales de síntesis de Sb 2 S 1 • En ergía de banda prohibida (eV) Etanol u Muestra Irradiación (ml) (ml) Morfolo¡¡fa a No 10 o Esférica, irregular 1.72 b No 6 4 Nanobarras 1.73 - ~ .. - =~="='."="-"r='=""-<;""'-"""-''='"""'"-'-"iµ,.i";<'o,~ ~ .. LllJiJ~~- c:i: . b o ,. a 1- z w ::::, e Si 10 o Irregul ar 1.74 d Si 6 4 Nanobarras 1.72 .,. ., . ~. 28 00 00 ,o Fig. l . DRX de Sb,S, obtenido en diferentes condiciones experimentales. madamente un diámetro en el orden de 70 a 80nm hasra aproximadamenre 2000 cuencas en la señal más alta. La figura 1 b muestra un grado de cristalización similar a la la y casi el mismo número de cuentas máxima. En la figura le se muestra un material que puede considerarse como altamente cristalino, dado y varios micrómetros de largo. En la figura 2c se forman estructuras poligonales o irregulares que tienden a agruparse en aglomerados. Finalmente, en la figura 2d se muestran paquetes de estructuras en for- que el número de cuenras alca.nzado llega hasta casi ma de agujas o cilindros, con un diámetro aproximado de 75nm y varios micrómetros de largo. Los 6000 para los planos de difracción < 130>, <12 l> y cambios en la morfología desde cero dimensionales <221 >, y rodas las señales están bien definidas . En la hasta nanobarras se explican por la asisrencia del LI. figura Id, todas las señales de difracción están com- Las partículas ya formadas de Sb2S3 son cubiertas pletamente desarrolladas y se pueden indexar a una fase puramente ortorrómbica (JCPDS 06-0474), por el LI, debido a fenómenos electrostáricos entre los cationes del LI y los núcleos de Sb 2S3' este proce- correspondiente a Sb 2S3 . Las señales de difracción de rayos X llegaron en este caso a más de 6000 cuen- so resulta en un mecanismo de crecimiento de abajo tas para los mismos planos de difracción que en la En la figura 3 se indica la variación de las morfologías hacia arriba conocido como crecimiento espontáneo. figura le. Asimismo, es evidente que la irradiación de ultrasonido asistida con LI en conjunto con un traramiento térmico bajo condiciones controladas de vacío es una técnica viable para preparar estibnita altamente cristalina. Se llevó a cabo un exhaustivo análisis de microscopía electrónica de barrido para elucidar la morfología del S6 2 S3 obtenido bajo las diferentes condiciones experimentales. En la figura 2a se m uestra un comportamiento de aglomeración de formas, en su mayoría de microesferas. La figura 2b muestra grandes aglomerados de nanobarras que tienen aproxi- mJ 60 Fig. 2. Imágenes SEM de So,S, con diferentes condiciones experi mentales. CIENOA UAN L / AÑO 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �ED ARDO M . SÁNCH EZ C ERVANTES / V Vl 5' e ñl V> o ::, e: o a ,.___ b '-- e '-- Fi g. 3. Morfo logías de Sb 1S1 obtenidas con y sin líquido iónico. • 1 E ne r g la (eV) Fig.4 . Energía de banda prohibida de Sb1S,- observadas en MEB de las nanoestrucruras sintetizadas de S62S1 sin líquido iónico y con líquido iónico. La irradiación de ultrasonido, con el tratamien- Fosfonios como líquidos iónicos novedosos to térmico a 200ºC, logra morfologías de tipo esfé- En este trabajo reportamos diversas características rico o irregular en el material. La energía proporcio- fisicoquímicas de una variedad de sales alifáticas del nada por el tratamiento térmico es probablemente yoduro del fosfonio. Espeet'.ficamence, comparamos su conductividad, viscosidad y comportamiento de utilizada en parte para la formación de aglomerados de diferente tamaño. Por otro lado, observamos que la fragilidad con sistemas similares, y explicamos es- mediante la adición de líquido iónico hay una ten- tas características usando consideraciones estructu- dencia a obtener morfologías tipo barra. rales. Además, su conductividad y los datos de la Para determinar la energía de banda prohibida viscosidad se estudian bajo regla de Walden, en la que la asociación de iones desempeña un papel prin- del S6 2S3, se construyó la curva Tauc a partir del análisis de espectroscopía UV-Vis en el modo de cipal. Asimismo, relacionamos la temperatura de reflectancia difusa, utilizando la teoría Kubelka- transición de vítrea contra el volumen molar, y rea- Munk. En la figura 4a se muestra la aparición del plasmón de resonancia, en aproximadamente l.72eV, lizamos consideraciones intermoleculares. y corresponde a la medida obtenida para S6 2S3 en tamaño de bulto, como se corroboró por el análisis correspondiente de DRX. La figura 46 muestra una Los productos químicos para la síntesis de las sales del fosfonio fueron el tri-n octilfosfina (90%), 1iodoetano (99%), 1-iodobutano (99%), l-iodo-2metilpropano (97%), 1-iodohexano (98%) y 1iodooctano (98%) de Aldrich, y tri-n-hexilfosfina energía de banda prohibida similar a la de la figura 4a, teniendo un valor de l. 73eV, lo cual corrobora de TCI Tokio Kasei (90%). Todos los reactivos se los resultados de DRX. utilizaron sin purificación adicional. La conductivi- La asistencia del [BMIM][BF) en la síntesis de dad iónica se determinó con un potentiostato/ S6 2S3 logra la transformación de estructuras cero, galvanostato, equipado de un analizador de la respuesta de frecuencia (Gamry PC4/750). Una por- dimensionales a nanobarras. La determinación de la energía de banda prohibida mostró valores entre 1. 72 a l.74eV, lo que les da posibilidad para ser empleados como materiales para absorción en celdas solares. O ENOA UANL / AÑ O 15, No 57, ENERO - MARZO 2012 ción de 2 mi de cada muestra líquida fue vertida dentro de un frasco de 4 mi, y un electrodo dual de platino fue sumergido y utilizado para la medida de 61 mJ �LA QUfMICA VERO COMO PLATAFORMll PARA EL DFSARROLLO DE MATERIALE'.S Y PROCESOS S STENTABLES espectroscopia de impedancia. Las medidas de viscosidad se realizaron con un viscómerro digital (Viscolab 3000). Los puntos de fusión y transición vítrea se midieron por análisis térmico diferencial con un instrumento modificado para medidas de la baja temperaturas. Los puntos de fusión de mues- -5 - 0 --,0 A ":" E (.) 1 0 ....._ 0 El" o -6 A [3 0 "'~ - o O ~ El '-0 0 0 0 A .7 Z.9 Las conductividades iónicas de los compuestos se representan en la figura 6, donde las líneas pun- i BO.f l 0 El - o- tras sólidas se determinaron por la calorimetría de barrido diferencial (DSC, Shimadzu DSC-50) . 0 A !,] o._ O) o 1BHll B'i PI O Qi: PI L> 0 M 3.1 3.Z 3.3 3.4 1000/(T/K) Fig. 5. Conductividad de los yoduro de fosfo nio preparados. teadas se basan en la ecuación de Arrhenius, en la que se observa una mayor conductividad en los miento, se tomarán en cuenta las interacciones es- fosfonios basados en el rri-n-hexilo. Este comporta- tructurales del ión yoduro con las cadenas alifáticas. Según Benavides,4 las cadenas alifáticas hexiles tien- miento se puede atribuir a un momento dipolar más alto, enlaces P-I más largos y anchos de energía de (Homo-Lumo) banda más bajos, tal y como sugiere Benavides. 2 Particularmente, el iBHlI tiene una longitud en enlace P-I calculada de 4.38 A (el más den a formar estrucruras moleculares coplanarias, y las cadenas alquidálicas más largas (octilas) tienen estrucruras casi planares, favorecen interacciones intermoleculares más bajas y bajan los valores de la culado de 15.9 debye (otra vez, el más grande de viscosidad. En la figura , observamos una disminución de la viscosidad cuando se utilizan los cationes este grupo). Estas características explican la conductividad iónica más grande encontrada en esta clase del fosfonio, comparada a MOENM2E+, que es significativo. Este comportamiento se expli ca por el de compuestos. Por otra parte, el BOll tiene una longitud en enlace P-1 calculada de 4.00 A y un hecho de que la fuerza de las interacciones del largo de este grupo), y de un momento di polar cal- momento dipolar de 14.6 debye, que se puede extrapolar de los resultados de la conductividad de iBO,PI y BH,PI, que tienen una longitud en enlace P-1 intermedia y un momento dipolar comparable, y esto se refleja con valores de conductividad intermedios. yoduro-fosfonio en las moléculas más pequeñas excede las interacciones Van der Waals de las cadenas alifáticas más largas. Sin embargo, el tetrafluoroborato debe tener interacciones más bajas del anióncatión, y las interacciones Van der Waals predominan , como en MOM M 2 E [BF 4 ], y llevan a viscosidades más bajas que los yoduros selecciona- En la figura 6 se muestra la viscosidad de los yoduros de fosfonio preparados, en la que los que dos. Las líneas sólidas se calcularon con la ecuación están basados en el tri-n-hexilo exhiben los valores Para aclarar la relación entre la conductividad y más altos. También se nora una disminución per- la viscosidad construimos un diagrama de Walden ceptible con la temperatura. En particular, notamos (figura 7) . Según Angel), 1 todos los compuestos que estén por debajo de un orden de magnitud del com- una viscosidad inesperada, baja para iBOll junto con una disminución suave de la viscosidad con la de VTF. temperatura. A 70ºC, todos los líquidos han alcan- portamiento ideal del KCI diluido, se deben clasificar como "líquidos iónicos pobres", indicando que zado valores más bajos. Para explicar este comporta- la conductividad iónica es más baja de lo previsto, m) 62 CIENOA UANL / AÑO 15, No 57, ENERO - MARZO 2012 �ED ARDO 800 :'2 11'1 o o 400 11'1 > - °' 200 o E N E u ' .,•-•~ A - ... V) - 101)0/(TIK) ""'· B- ',;, 0 "o· 40 '; • ..... _.,.,.... i · .,... ~ '\\, 600 UOEN"-1 (t] % 0 ~ IV CHEZ CERVANTES • . --,,~~ ¡¡:• 1000 a.. o M. SÁ so Q '§, o 60 ·o 2 P:u..u íTFSJI P,u!4 fdc.al P•• 4 _.(C I D !luHf'(J) OH,P[I] o &Hf'I~ o ~ C> -2 '// / ;/,/'~;/ / -3 Temperatura/°C . ~, •• ·,~ .• • .,,,.?,/, -4 70 1/ó lo'IOtolNM¡E(BFJ • o 60,.P [II -1 o g ... . 4 3 -4 -3 -2 log( Fig.6. Viscosi dad de los yoduro de fosfonio preparados. -1 11·1 O 1 2 1Poise· 3 4 1) Fig.7. Diagrama de Walden. debido a valores substancialmente altos de la viscosidad. Sin embargo, MacFarlane propuso 1 una nue- catión-anión, como precisó recientemente Benavi- va clasificación. Las sustancias situadas debajo de la línea del KCl deben considerarse "líquidos iónicos des.4 verdaderos", debido a la asociación parcial de iones bado su uso como electrolitos en celdas solares vecinos. Estas especies asociadas no contribuyen a la conductividad total. La diacetamida de fosfonio 2 tie- nancocristalinas, 3 y el presente trabajo ha servido para clarificar las propiedades fisicoquímicas relevantes ne cadenas alifáticas largas, pero está cerca de la lí- que ayudan a esclarecer los fenómenos de transporte nea ideal del KCl en el diagrama de Walden, y se puede clasificar como "líquido iónico verdadero". iónico, en función de la viscosidad y la fragilidad de Los yoduros de fosfonio estudiados han compro- los fosfonios. Un comportamiento similar se encuentra en sales del fosfonio con cadenas alifáticas más cortas. 2 Por Polímeros PEM con aplicación en celdas otra parte, el cloruro del fosfonio está muy por debajo de la línea ideal del KCl ideal y, según MacFarlane, este fosfonio se debe clasificar como de combustible 'líquido iónico asociado", y debe considerarse un poliméricas, tipo ABPBI, con potencial aplicación en celdas de combustible. Asimismo, se realizó una intermedio entre un líquido iónico verdadero y una especie molecular. En anión diacetamida (dca) es tá En el presente trabajo se desarrollaron membranas revisión crítica del estado del arte de las membranas ción electrostática y el número de pares iónicos. El poliméricas con base en el polibenzimidazolio. El ABPBI es el polibencimidazol de estructura iBHlI está muy por debajo de la línea ideal del KCI más simple. Este polimero fue preparado en PPA e implica una cantidad grande de iones asociados por primera vez por Imai, a partir de ácido 3,4diaminobenzoico (DABA), o de sus sales más cerca al catión del fosfonio, y aumenta la atrac- que disminuyen la conductividad total. Así, iBH 3 PI bién. Esto se explica en términos de estructura de (DABA-HCl, DABA-H 2s0., DABA-HlO y 3,4diaminocarboxilaro de potasio), en PPA a 160°C en iBHlL en que el anión grande del yoduro "empu- atmósfera de nitrógeno. Anteriormente, fue obteni- ja" hacia afuera las cadenas alifáticas, y expone el do por Vogel, 2 a partir de 3,4-diaminoben-zoato de fenilo por fusión del monómero. El ABPBI emplea- se debe considerar un líquido iónico asociado tam- catión fosforado a interacciones más fuertes del OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 63 m) �LA QU(MJCA VERDE COMO PLATAFOR.1\-LO, PARA EL DESARROLLO DE MATERIALES Y PROCESOS S STENTABLES do en este trabajo ha sido obtenido co n el siguiente se mueve "saltando" entre las moléculas de ácido y procedimiento general. Se disuelven 3 .040 g (20 mmol) de ácido 3,4-diaminobenzoico (DABA) en los anillos de imidazol, de un imidazol protonado a otro no protonado, a través de una molécula de áci- 50 g de ácido polifosfórico 85% P2O 5 (PPA), en at- do. Esto sería coherente con el mecanismo propues- mósfera de nitrógeno, a 150°C con agitación magnética durante Y2 hora. Enseguida, la mezcla adquiere to para la conducción protónica en membranas de PBI dopadas con ácido fosfórico. Chapman 2 asignó un característico color negro con brillos violáceos. dos bandas debidas a la tensión O-H en ácido fosfó - Para la preparación de membranas y dopaje con rico. En los polibencimidazoles dopados con ácido ácido fosfórico, se disolvieron diferentes cantidades de ABPBI en HlO 4 85%, agitando a temperatura fosfórico , la primera banda, alrededor de 2700-3000 cm·1, está solapada con la tensión N +-H . La segunda ambiente. Una vez disuelto el polímero en el ácido, banda está centrada en 2350 cm· 1 en las muestras se precipitó el ABPBI dopado con H,PO 4 añadien- más dopadas. do diferentes volúmenes de agua, y agitando duran- Para comprobar el efecto de la proporción de te cinco minutos, se filtró a presión reducida y se ácido en las membranas de ABPBI-x HlO 4, se mi- secó a 100°C durante la noche. De este modo, es dió la conduct ivi d ad de membranas de ABPBI posible obtener muestras de ABPBI dopado con di- dopadas con 2. 7 - 1.9 HlO 4 por unidad de repeti- ferentes cantidades de HlO 4 • Los espectros de infrarrojos por transformada de Fourier (FT-IR) se ción de ABPBI, en función de la temperatura, sin han obtenido en forma de pastilla de KBr, o directa- la técnica de impedancia AC con cuarro contactos mente de las membranas cuando el grosor de éstas en el plano, con una muestra cortada en forma de lo ha permitido (< 20 mm) , empleando un espectrofotómetro Shimadzu FTIR-8300. Los valores de tira de 0.5-0.6 de ancho y aproximadamente 4 cm de largo. Para eliminar el efecto de la humedad, se control de la humedad relativa. Para ello, se empleó impedancia y ángulo de fase se registraron con un calentaron las muestras a 185°C y, una vez esrabili- analizador de impedancias HP 4192 (5 Hz- 13 zada, se registró la conductividad a medida que se MHz). La conductividad se calculó a partir de la enfrió el horno. Los resultados se muestran en la fi- impedancia ob renida, que se asimila a resistencia, y gura 9. las dimensiones de la muestra. Hay dos regiones del especrro de IR que concentran la información acerca del nivel de dopaje de la muestra. Las principales bandas de absorción de ABPBI dopados con HlO4 se muestran en la figura 5.5 y en la tabla IX. En la zona de la tensión NH, un primer análisis de los espectros permite apreciar la evolución del nitrógeno protonado por el ácido. En las muestras más dopadas, la tensión +-H se hace mayor, mientras que la banda de la rensión N-H disminuye, aunque sin desaparecer. Si se observan nitrógenos protonados y no protonados, parece lógico pensar en un mecanismo en el que el H+ mJ 64 4000 3000 2000 1000 v/ cm·• Fig. 8. Espectros de Fr-lR ABPBI dopado con ácido fosfóri co. CIENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57, EN ERO- MARZO 2012 �ED ARDO M . S ÁNCHfZ C ERVANTES -1 ,5 - , - - - - - - - - - - - - - - ~ A, 0.5 IV 'I' E u -2 Ñ ci) - E ;¡ o g' O.O !; -2,5 .....1 -0.5 - 2, 1 2,3 2 ,5 TIO/ FTO Ag-r,Q,lfTO -1.0-l-----,-:---.-----!-..=:::;:::::::::;:=;:::::::::, -0.8 -0_6 -0.4 -0. 2 -1.0 2 ,7 1000/T (K) E (V vs. Ag!AgCI ) º-º Fig. 9. Conductividad ABPBI · 2.7 H,PO, (ó9 %) ( ■ J. ABPB l-2.5 H, PO, (68%) ( □ ) y ABPB I -1.9 H,PO, (62%) ( ,A. ) anhidros en función de la tempe ra tura. Efecto del porcentaje de ácido en la membrana. Fig. 10. Voltamperogramas cíclicos comparativos de los electrodos de Ti O / FTO y de Ag TiO/ FTO en disoluciones saturadas de (a) ,(g) y (b) CO,(gi . E•••: AglAgCI. EAux: Pt(s). v6 = 250mV/s. A la vista de los resultados, se corrobora que las dos. En el evenco (I) para el electrodo modificado, membranas de ABPBI-xHlO 4 son adecuadas para el aumento de la densidad de corriente con respecto su uso en celdas de combustible tipo PEM, por su conduccividad y estabilidad térmica hasta cerca de al electrodo original se podría atribuir a un par redox (I-Ia) de oxidación-reducción de la placa, como se comenta posteriormente. En el evento (II) se observa una densidad de corriente superior para el elec- los 200°C. Películas de TiO 2 en la reducción de gases de in- trodo modificado para ambas disol uciones, por lo vernadero cual esta densidad de corriente se podría atribuir a En el presente trabajo se realizó un estudio morfoló- la presencia de la placa, por ejemplo, como w1 inicio de reducció n de la superficie electródica, como se marca en el evento III, a -0.72V. El pico la podría gico del efecto en la supeficie de TiO 2 cuando se utiliza en la electroreducción del dióxido de carbo- corresponder a la redisolución de las partículas de- no (gas invernadero). Asimismo, se estudió el efecco positadas, con la reacción Ag • +e - positivo de adicionar partículas de plata eleccrodeposicadas en la superficie del TiO2' reacción inversa. El barrido de potencial para ambos electrodos (TiO/FTO y Ag-TiO/FTO) se hizo en un intervalo de potencial de Oa -0.9V vs. AglAgCI, en la diso- H Ag O, y el I a la Resumen La química verde provee los fundamentas básicos lución con CO 2 • Debido a los eventos encontrados, para evitar la contaminación innecesaria y el uso efi - se decidió comenzar el primer ciclo a un potencial de -0.3V vs. AglCl, tomando en cuenta que alrede- ciente de la energía. En el presente trabajo se han utilizado líquidos iónicos (solventes de bajo impac- dor de esos valores están E ;=o y E cRIT' buscando así no afectar la superficie. En la figura 11 se muestran to ecológico) para la síntesis, con base en ulcrasonido de baja energía, de nanobarras de Sb2 S3 que tie- los VC del segundo ciclo de los electrodos en una nen una potencial aplicación en celdas solares. Asi- disolución saturada de CO 2 (g) con ambos electro- mismo, se ha logrado un estudio fisicoquímico com- OENOA UANL / AÑO 15, No. 57 , ENERO - MARZO 2012 65 m) �LA QU(MJCA VERDE COMO PLATAFOR.1\-LO, PARA EL DESARROLLO DE MATERIALES Y PROCESOS S STENTABLES pleto de nuevos líquidos iónicos basados en fosfonios Keywords: Green C hemisrry, Ionic liquids, Nano- que se han utilizado como electroliros en celdas solares nanocristalinas. Por otro lado, se ha logrado la structures, Stibnite, Protonic exchange Membranes, Polybenzimi-dazole, Tiranium dioxide, Silver, Car- preparación de una membrana polimérica que tiene bon dioxide, Electrodeposirion. aplicaciones en celdas de combustión (dispositivo de generación de energía verde). Asimismo, se reali- Agradecimientos zó un análisis crítico de membranas poliméricas basadas en el polibenzimidazolio. Por último, se reali- El autor expresa su agradecimiento al Consejo Na- zó un estudio superfic ial del proceso de cional de Ciencia y Tecnología (Conacyr #60 170). electroreducción de un gas de invernadero (dióxido de Asimismo, reconoce el apoyo de la Universidad Au- carbono), en el que se ha demostrado el efecto positivo tónoma de de adicionar nanopartículas de plata en la superficie. de Apoyo a la Investigación Científica y Tecnológica. Palabras clave: Química verde, Líquidos iónicos, Referencias Nanoestructuras, Estibnita, Membranas de in tercambio protónico, Polibenzimidazol, Dióxido de titanio, l. Plata, Dióxido de carbono, Electrodepósitos. Bao, H.; Cui, X.; Li, C.M.; Song, Q.; Lu, Z .; G uo, J. J. 3. Calixto-Rodríguez, M.; MartÍnez, H.; Peña, Y.; Flores, O.; Phys. Chem. C, 2007, 111, 17 131. Esparza-Ponce, H. E.; Sánchez-Juárez, A. ; Campos-Álvarez, J. ; Reyes, 4. ecological impact solvenrs) for the synthesis, using P. Applied Su rface Science, 2010, 256, 2428. Benavides, M.G. ; Monroe, M. Chem. Phys. Lecc. 2009 , 479 , 238. ultrasonic low energy, Sb 2S3 nanorods with potencial application in solar cells. Also, a complete physico- 5. chemical study of new ionic liquids based on 6. Xu, W.; Wang, L. M.; Niemd, R. A.; Angell, C. A. J. Phys. Chem. B 2003, 107, 11 749. phosphoniums was performed on electrolytes Fraser, K. J.; MacFarlane, D. R. Ausc. J. Chem. 2009, 62, 309. 7. the other hand, we present rhe preparation of a polymeric membrane rowards fue! cell applications air, PKThin Solid Fi lms 2009, 2. Green chemistry provides a foundation to avo id unnecessary contamination and the efficient use of previously used on nanocrystalline solar cells. On Messina, S; Nair, MTS; 51 7, 2503 . Abstract energy. In the present work we use ionic liquids (low uevo León, por medio del Programa Fraser, K. J.; lzgorodina, E. l.; Forsych, M.; Scocc, J. l.; MacFarlane, D . R. Chem. Commun. 2007, 381 7 . 8. (generation of green energy) and we also performed Tsunashima, K.; Yonekawa, F. _ ; Sugiya, M. Eleccrochem. Solid-Scare Leer. 2009, 12, A54. Yogel, H.; Marvel, C.S. J. Poi. Sci. , 196 1, 50, 511. a critica! review on polibenzimidazoles. Finally, a 9. surface study of the electroreduction of a greenhouse gas (carbon dioxide) is reporred where che positive 1O. Chapman, A.C. ; ThirlweLI, L. E. Speccrochim. Acca 1964, 20, 937 . effect of silver nanoparticles was demonstrared Recibido: 1 de septiem bre de 2011 Aceptado: 1 de octubre de 2011 m 66 CIEN OA UAN L / AÑ O 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �Situación de los valores éticos ambientales del alumnado de Linares, Nuevo León, México MA. EsMERALDA MÉNDEZ V Asco CELOS, HoRAc10 V1LLALÓN MENDoZA, Eo ARDO ALANfs R ooRfGuEz , ALFo so MARTÍNEZ MuÑoz Es difícil creer que, en la actualidad, alguien desconozca la problemática ambiental que se vive a nivel la consideración de los elementos socioculturales y de interacción social, económ ica y política, que am- mundial, y considere que las soluciones son senci- pliaría sustancialmenre el concepto inicial. 3 llas y generalizadas. Sin embargo , toda sociedad tie- De la misma manera, desde que se introdujo el ne su base de formación en los procesos educativos, por lo que es lógico que muchas de las soluciones a concepto de la educación ambiental (E.A) en los años setenta, con la concientización mundial sobre el de- las problemáticas se busquen desde esta trinchera y, terioro ambiental, 1.2 .4 ésta se ha se ha enfrentado a por ende, desde ahí sean afrontadas éstas. Lamentablemente, en muchos contextos sociales se sigue con- cambios profundos. Durante sus inicios, se partía de la premisa de que los problemas ambientales eran siderando la educación en exclusiva como u n proce- causados por desconocimiento y que la solución, so instructivo centrado en la adquisición de conoci- por tanto, estaba en compartir información, partien- mientos de naturaleza cognitiva por parte de cada do de la premisa de que "si la gente supiera, no se discente, dando por supuesto que serán fundamen- comportaría así". Sin embargo, ahora se sabe que el tales para su maduración y futura integración a la problema es más complejo. 5 Se reconoce que los com- sociedad. Sin embargo, para la creación de una ciu- portamientos se encuentran guiados más por nues- dadanía responsable y formada para las necesidades tras emociones y valores, que por los conocimientos. Por canto, es necesario no sólo ofrecer informa- del siglo XXI, resulta imprescindible afrontar procesos de formación integral, en los cuales no sola- ción, sino proponer experiencias que construyan a mente se tenga en cuenta la dimensión cognoscitiva, la conexión ser humano-ambiente,5 integrando co- sino la dimensión procedimental y, sobre todo, la nocimientos y valores éticos en una solución ideal. actitudinal. Por lo tamo, la integración de valores ambienta- El objetivo de la presente investigación fue identificar los valores que los niños y jóvenes de una po- les y educativos conlleva a un verdadero desafío no blación estudiantil del municipio de Linares, sólo para la educación ambiental, sino para el mo- vo León, consideran importantes para el cuidado del delo de concebir la educación. El concep to de ambiente se vincula fundamen- ambiente, con la idea de que la información genera- 1 2 talmente al sistema natural (ecosistema) en el que viven los seres vivos, pero con una tendencia clara a OENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 ue- • U nive rsidad Autó noma de u evo Leó n, FCF. esm era1damndez@gmail.com 67 m) �SITUACIÓ DE LOS VALORES ÉTICOS AMBIE:NTALES DEL AL MNADO DE: LI ARES, N EVO LEÓN, M ÉXICO da sirva de paneaguas para las autoridades munici- motivo , urge el desarrollo de auténticos valores pales en la implementación de programas ecológicos. medioambientales que permitan el cambio de actitudes y comportamientos que lleven a la reestructu- Antecedentes ración de sociedades sensibilizadas, dispuestas y con- La educación ambiental ha recorrido un corto pero vencidas a formar parte del cambio, participando con acciones y actitudes positivas con su entorno, intenso camino, desde que los años finales de la dé- desde todos los ámbitos y con una visión integral. cada de los sesenta y principios de los setenta signi- En todo proceso educativo, independientemen- ficasen el comienzo de su difusión y su posterior consolidación. 1. 3 ·6 te de cumplir con objetivos determinados, se sigue La gravedad de los problemas ambientales obli- en valores y actirudes, los pasos fundamentales son gó al mundo a frenar por un momento y virar su un conjunto de pasos. Para el caso de la educación los siguientes. 10 atención en un análisis profundo, que sentó las pautas para avanzar hacia una etapa reconocida como a) Identificación, conocimiento y reconocimien- ambientalismo. La educación ambiental nació enton- to de valores. b) Clasificación de valores. ces como respuesta ante esta siruación, conviniéndose en una corriente de pensamiento y acción de carácter internacional. 7 El concepto educación ambiental ha estado liga- c) Consolidación de valores. d) Jerarquización de valores. e) Asimilación de valores. do fundamentalmente a las interacciones con el /) Confrontación de valores. medio desde el punto de vista físico y biológico, fijándose en los cambios adaptativos que las interac- g) Compromiso con los valores. ciones con la biosfera ha ido operando en el hom- Material y métodos bre. 8 La relación sociedad y naturaleza se ha ido modificando desde la aparición del humano en la Tierra; en consecuencia, hay que considerar las di- La presente investigación se llevó a cabo en una po- mensiones socioculturales, políticas y económicas blación estudiantil del municipio de Linares, uevo León, México, conformada por tres niveles aca- para entender las relaciones que la humanidad esta- démicos (primaria, secundaria y bachillerato) del blece actualmente con su ambiente para gestionar sector público y privado. Para entender los valores y actitudes sobre la contaminación ambiental, se for- mejor los recursos naturales. Teniendo en cuenta la 8 situación ambiental actual del planeta, se puede de- muló un conjunto de preguntas que aluden, por una cir que hasta ahora la educación ambiental ha cum- parte, a saber si el entrevistado está dispuesto a reali - plido incipientemente con su misión. Dentro de las razones fundamentales de este fra- zar algún esfuerzo para contribuir a solucionar los caso, se encuentra el hecho de que la misma no se ha problemas ambientales y, por la otra, a la existencia y prioridad de valores asociados al cuidado del am- dirigido de manera acertada hacia el logro de biente, con objeto de conocer su grado de concien- un cambio profundo en las concepciones y estilos de vida, de producción y consumo de los seres hu- cia y compromiso. 11 La encuesta estuvo conformada por írems senci- manos , ni a sus relaciones con el ambiente. 9 Por tal llos y fáci les de contestar, con el objetivo de facilitar m 68 CIEN OA UAN L / AÑ O 15, No. 57 , EN ERO· MARZO 2012 �MA. ESMERALDA M ~NDEZ V. , HORACIO VILLALÓN M., ED ARDO ALANfs R., ALFONSO MARTLNEZ a los encuestados sus respuestas, además de dismi- ricia, lealtad, puntualidad, respeto, responsabi lidad, nuir el tiempo de trabajo en campo. Para conocer d número de encuestas necesarias y solidaridad y tolerancia. Referente a los valores que los niños relaciona- obtener un muestreo que arrojara información estadís- ron directamente con el cuidado del ambiente, se ticamente significativa (p s 0.5), fue necesario realizar un premuestreo y se aplicó la siguiente fórmula 13: encontró que la "responsabilidad" y el "respeto" re- 12 gistraron los porcentajes más altos, con 30% y 23%, respectivamente (figura 1) . Es importante mencionar que a pesar de mostrar una tendencia si milar en el comportamiento de los valores éticos, Donde: tanto para los alumnos del sector público, como para n = número de encuestas necesarias para el estu- los del privado, se encontró que el único valor ético p = proporción de respuestas afirmativas con diferencias significativas fue el correspondiente al "respeto", con una significancia estadística de dio q = proporción de respuestas negativas Z = nivel de confianza (95%, 1. 96 en áreas bajo la curva normal) E= nivel de precisión (O.OS). Una vez aplicada la fórmula a los resultados del p=0.033, siendo mayor en el sector públicoª que en el privado.b Secundaria premuestreo, se determinó que para el estudio se re- Los valores identificados en nivel de secundaria fue- querían 277 encuestas, por lo que se procedió a la ron: amistad, amor, honestidad, humildad, respeto, complementación de las encuestas requeridas para el muestreo en campo. responsabilidad, solidaridad y tolerancia. Con respecto a los valores que los jóvenes rela- Se capturó la información generada en campo en cionan directamente con el ambiente, se observó que "responsabilidad" y "respeto" fueron los valores éti- el programa Excel, y se analizó estadísticamente con el programa Staristics. cos que presentan mayor porcentaje (30% y 23%, respectivamente). Sin embargo, al realizar el análisis Resultados y discusión Tomando en consideración los tres niveles educativos, se identificaron los valores éticos de la población estudiantil, encontrando los siguientes resul tados: Valores identificados en primaria en relación al cuidado del medio ambiente ■ AMOR ■ CDMPAIIÓN Primaria Cuando se les preguntó a los alumnos sobre los valores éticos relacionados con la sociedad, que conocían con base en su entorno social, los valores éticos identificados en general fueron trece: amistad, amor, compasión, equidad, generosidad, honestidad, jus- O ENOA UANL / AÑ O 15, No. 57 , ENERO - MARZO 2012 1 FAMILIA ■ HONCS1 1DAD ■ OTRO: ~MISTAD ■ PUNfU AllDAD ■ R E SP(TO ■ RE5PONSABlllDAD SENSIBIL IDAD Fig. l. Comportamiento de los valores éticos relacionados con el ambiente mostrados por los alumnos en nivel de primaria. en general. 69 m) �SITUACIÓ DE LOS VALORES ÉTICOS AMBIENTALES DEL AL MNADO DE L I ARES , con base en el sector académico, es decir, público o privado, se observó que "honestidad", "sensibilidad", EVO LEÓN, Mtx,co Valores identificados en nivel bachillerato "respeto" y "compasión" mostraron diferencias sig■ AMISTAD nificativas, con valores de 0.004, 0.020, 0.002 y 0.006, respectivamente. ■ AM OR ■ Siendo "honestidad" y "respeto" mayores en el CONVl\/'j¡NCIA 1 CUIDAR EL AMBIENTE ■ FORTALEZA sector público," mientras que "sensibilidad" y "compasión" son mayores en el sector privado.h • GENEROSIDAD ■ HONESTIDAD ■ PATR IOTIS MO ■ RESPETO PERSEVERAN A Valores identificados en secundaria en relación al cuidado del medio ambiente RES PONSA~ lllDAD Fig. 3. Compon amiento de los valores éticos mo 1rados por los alumnos de ni ve l bachilleralo en general. ■ AMOR • COMPASION ■ FAMIL IA ■ HOIIESTIDA ■ PUNTUALI DAD vos como sociales, a lo largo del desarrollo del indi- ■ RESPETO viduo, y destaca el papel que juega esta estimulación ■ RESPON SA91LIOAD ■ 3fN S1 8 11. IDAO TOLERANCIA D ambiental en el desarrollo moral, fundamentalmente en el niño. Estos resultados sirven, como lo menciona Gon- Fig. 2. Comportamiento de los valores éticos relacionados al am biente mostrados por los al umnos de nivel secund aria. en general. zález y Lárez, 15 para emprender acciones dirigidas a Bachillerato generar modelos de enseñanza, considerando elementos que faci litan la comprensión de una realidad Los valores éticos identificados en los jóvenes de ni- sitiva las estructuras cognitivas de los participantes, para vel bachillerato fueron once: amistad, amor, convivencia, cuidado del ambiente, fortaleza, generosidad, propiciar aprendizajes significativos, que pueden ser científica y ambiental, capaz de impactar de forma po- honestidad, patrio tismo, perseverancia, respeto y responsabilidad, siendo éste último el de mayor incidencia con 51 % (figura 3) . adquiridos mediante diversas estrategias educativas implementadas mediante programas ecológicos. Por otro lado, González y Bravo 16 mencionan que una de las dificultades encontradas en las investiga- Referente al comportamiento de los valores éti- ciones realizadas sobre conocimiento de educación cos que los jovenes identifican directamente con el cuidado del ambiente, se encontró que el único va- gicas y didácticas para afrontar la problemática am- lor que mostró diferencia significativa (p ~ 0.005) entre el sector público• y privadoh fue "sensibilidad", con un p= 0.000 para el sector privado. y valores es la falta de respuestas teóricas, metodolóbiental, así como la incentivación de la participación ciudadana. Al respecto, se puede pensar que al encontrar una fuerte tendencia de los estudiantes ante los valores de respeto y responsabilida, se tiene una Los resultados concuerdan con lo reportado por Palomo, 14 quien menciona que la influencia del acritud positiva y de participación ante cualquier medio, según las teorías cognitivo-evolutivas, está iniciativa qu e se emprenda para dar solución a definida por la calidad de estímulos, tanto cogniri- problematicas ambientales en su localidad. m) 70 CIEN OA UAN L / AÑ O 15, No 57, EN ERO - MARZO 2012 �MA. ESMERALDA M tNDEZ. V. , HORACIO VILLALÓN M., ED ARDO ALANfs R., ALFONSO MARTÍNEZ M. Conclusiones cognoscitiva, smo la dimensión procedimental y, sobre todo, la actitudinal. Por este motivo, es de in- Una de las necesidades primordiales de codo proce- terés realizar estudios que brinden un panorama ge- so educativo es contar con un diagnóstico sobre la neral sobre las conductas y actitudes que derivan de situación actualizada que se vive con respecto a los temas que se deseen impartir, como parte de alguna la percepción moral del individuo, analizado desde la perspectiva social. El presente estudio se realizó estrategia educativa. Por este motivo, el presente es- en el municipio de Linares, Nuevo León (noreste de tudio se convierte en un elemento clave para impul- México), en una población estudiantil conformada sar la implementación de estrategias de interés para por diferentes niveles educativos, provenientes del que las autoridades municipales de educación pro- seccor público y privado, con el objetivo de identifi- muevan una mayor participación y responsabilidad car los valores que los niños y jóvenes consideran social en relación al cuidado del ambiente; ya que, al importantes para el cuidado del ambiente. Los valo- analizar la respuesta del alumnado panicipante, se estimó que los valores éticos ambientales con mayor res que se identificaron con mayores porcentajes fueron "responsabilidad" y "respeto", en general, inde- incidencia fueron "responsabilidad" y "respeto", con pendientemente del nivel académico y sector educa- lo que se concluye que la será postiva participación tivo (público y privado). de los alumnos en cualquier programa o acción en pro del cuidado del ambiente. Los valores éticos identificados en los jóvenes de Palabras clave: Educación ambiental, Educación, Niveles educativos. nivel bachillerato fueron once: amistad, amor, convivencia, cuidado del ambiente, fortaleza, generosi- Abstraer dad, honestidad, patriotismo, perseverancia, respeto y responsabilidad, siendo éste último el de mayor In che search for solurions to environmental prob- incidencia con 51 %. lems, ir has become essenrial to rack.le integral for- En cambio, en el nivel primaria se encontraron trece valores: amistad, amor, compasión, equidad, mation processes in educarían, which consider not generosidad, honestidad, justicia, lealtad, puntualidad, only rhe cognirive dimension, bur also rhe procedural dimension and, above ali, rhe attirude. le is respeto, responsabilidad, solidaridad y tolerancia. En el nivel de secundaria, se encontraron sólo therefore of inreresr to conducr srudies thar provide an overview of rhe behaviors and attirudes thar stem ocho valores, los cuales fueron: amistad, amor, ho- from moral perception of rhe individual, analyzed nestidad, humildad, respeto, responsabilidad, soli- from a social perspecrive. This study was conducted daridad y tolerancia. in rhe municipaliry of Linares, Nuevo León (northeastern México). Ir was conducted in a srudent popu- Resumen larion made up of different educacional levels, from public and privare schools with the airn of identify- En la búsqueda de soluciones a las problemáticas ing the values thar children and young people con- ambientales, se ha vuelco imprescindible afrontar procesos de formación integral en la educación, los sider irnportant in caring for che environment. The values rhat are idenrified wich higher percentages cuales no solamente consideren la dimensión were «accountabiliry» and «respect» in general, re- OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 71 m) �SITUACIÓ DE LOS VALORES Í'.TICOS AMBIENTALES DEL AL MNAOO DE LI ARES, gardless of the academic and educational sector (public and privare). 9. EVO LEÓN, MÉXICO Alea García, A. 20 10. La educación ambiental hacia el desarrollo sosten ible. Odiseo, Revista electrónica de pedagogía. Año 8, No. 5, julio-d iciembre. ISSN 1870- 1477. Keywords: Environmental educarion, Educarion, Educarional levels. 1O. Su:i.rez Díaz, R. s.f. Ética y valores humanos. Ministerio de Educación Nacional. ISBN colección 958-9488-56-0, ISBN vol umen 958-691-015-6 . Referencias 1 1. Durand Ponte, V.M. , Durand Smith L. "Valores y acritudes sobre la comaminación ambiental en México. Reflexio- 1. Gómez Galán, J. 2008. Valores medioambientales en la nes en corno al posmaterialismo". 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Año VI , No. 13/14. pp. 10-24. mJ 72 CIENOA UANL / AÑO 15, No. 57, ENERO- MARZO 2012 �CIENCIAX VuANL A N VERSARIO Unidimensional en la escala de homofobia EHF JosÉ MORAL DE LA RusLA*, ADRIÁN VALLE La homofobia se define como la intolerancia, aver- DE LA O** sión, rechazo o temor hacia las personas que no cum- Desde hace tiempo, en México y los países occidentales, la homosexualidad no es un delito; por el plen con el rol de género y la orientación de la con- contrario, sí lo son los actos de discriminación y vio- ducta sexual establecidos culturalmente para hombres y mujeres; a su vez, incluye el miedo a la intimi- lencia que se puedan derivar de la homofobia, sobre todo considerando que se registran en promedio unos dad con personas del mismo sexo o miedo al 96 asesinatos al año y ocho al mes por homofobia, homoerotismo. Se manifiesta de diversas maneras que van desde las sutiles, como la omisión, silencio, bur- desde 1995, en México (Comisión Ciudadana contra Crímenes de Odio por Homofobia, 2005). Así, la, desprecio o exclusión, hasta la violación de las conforme se ha ido reconociendo cada vez más el garantías legales y civiles de hombres homosexuales prejuicio existente hacia hombres homosexuales y y lesbianas. 1 lesbianas, su evaluación se ha hecho más importante Desde la perspectiva psicoanalítica tradicional, habría una homofobia presente en la mayoría de las para los investigadores sociales. 1 personas, procedente de la represión de la libido ho- ción con la orientación sexual hacia personas del mismo sexo: la Escala de Homofobia (EHF-1 O) y Escala mosexual al asumirse una identidad heterosexual, y una homofobia patológica de carácter paranoide, que es consecuencia de la proyección del deseo homosexual y conlleva evitación y ataque ante la amenaza del deseo proyectado. 2 Desde la perspectiva social, la homofobia es una actitud aprendida en la fami lia En México existen dos medidas de actitud en rela- de Actitud hacia la Homosexualidad (EAH- 10).7•8 La escala de homofobia (EHF-1 O) fue desarrollada durante la Primera Jornada Mundial de Lucha contra la Homofobia, en mayo de 2005, en México, y grupos primarios de pertenencia e identidad, la por expertos de dos organizaciones no gubernamentales: Democracia y Sexualidad y Letra S, en con- cual puede cambiar con la experiencia e inclusión junción con expertos del Consejo Nacional para Pre- en grupales posteriores. 3•4 Desde los estudios de herencia, se señala que existe un componente hereda- ven ir la Discriminación (Conapred) . Esta escalabre- do en la homofobia, que explica hasta 40% de la varianza en los estudios con gemelos, 4·6 aunque pro- * U niversid ad Autó noma d e Nuevo León , Fapsi. bablemente lo que se herede sea más una rigidez *" lnscicuro Tecno lógico y de Escudios Superiores de Monte- actitudinal que un contenido específico. O ENOA UANL / AÑ O 15, No 57, ENERO - MARZO 2012 jose_moral@hormail. com rrey, D epan ame nro de Ciencias Básicas de la División de Ciencias de la Salud. 73 mJ �UNIDIMENSIONAL EN LA ESCALA DE HOMOFOBIA ve (de diez reactivos) se inspiró en el estudio de EHF Método Wrighc, Adams y Bernat (1999). 9 Las propiedades psicomécricas de esta escala EHF Participantes fueron estudiadas en una muestra aleatoria de 561 estudiantes (361 mujeres y 200 hombres) de una Se emplea una muestra incidental de 356 estudian- universidad pública de Tamau lipas. En esca inves- tes de ciencias de la salud de una universidad priva- tigación, se aconseja reducir la escala a seis Ítems (3, da de Monterrey; 62% (221 de 356) está integrada 5, 6, 8, 9 y 1O), con una consistencia interna ade- por mujeres y 38% (135 de 356) por hombres. La cuada (a,= .66), una estructura unidimensional con frecuencia de mujeres es significativamente mayor un ajuste a los datos de bueno (RMSSR = .03, GFI = por la prueba binomial (p < .01). La media, media- 11 .98, AGFI = .96) a adecuado (x,2/gl = 2.93, RMSEA = .06) por máxima verosimilitud, siendo esca solución invariante por género (X2fgl = 2.04, RMSSR = .05 , RMSEA = .06, GPI = .99 y AGPI = .97). La na y moda de edad corresponden a 19 años; 86% (306 de 356) de los participantes se declara de religión católica, 4% (15 de 356) protestante y 10% (35 de 356) pertenece a otra religión. Ninguno se distribución de la escala de homofobia de seis reac- reconoce ateo. Todos son solteros; 96% (342 de 356) tivos, con una media de 1.51 y desviación estándar de los participantes se define heterosexual, 2% (7 de de 1.50, fue asimétrica positiva, no ajustándose a 356) homosexual, y otro 2% (seis de 356) bisexual. una curva normal. Presentó diferencia significativa de género, y su correlación con la escala de actitud Instrumentos hacia la homosexualidad (EAH)7 fue moderada-alta (r = .68, p < .01). La escala de homofobia (EHF), con la ventaja de Escala de homofobia (EHF) contiene diez preguntas cerradas de tipo dicotómico: sí/no. La califica- ser muy breve y fácil de aplicar, posee unas propie- ción del cuestionario consiste en asignar un punto a dades métricas prometedoras que requieren confir- cada respuesta afirmativa de la pregunta 1 a la 6, mación en muestras independientes y nuevas evi- asignar un punto a cada respuesta negativa de la pre- dencias de validez. El presente estudio tiene como gunta 7 a la 10, y sumar los puntos acumulados. objetivos contrastar la estructura unidimensional con Una puntuación de O a 2 indica actitud respetuosa, seis indicadores, 10 mostrar su invarianza por género, de 3 a 5 prejuicios, y de 6 a 10 homofobia. calcular la consistencia interna de la escala, describir Escala de actitudes hacia lesbianas y hombres su distribución y estimar su validez convergente en homosexuales (ATLG). 11 Se compone de 20 Ítems, relación con la escala de actitudes hacia lesbianas y diez para medir la actitud hacia las lesbianas y diez hombres homosexuales (ATLG) . 11 Esca última es uno para medir la actitud hacia los hombres homosexua- de los instrumentos de medida más ampliamente les. Los ícems directos de aceptación de la homose- empleados en el estudio de la discriminación hacia xualidad masculina (cuatro ícems) y del lesbianismo homosexuales, tanto en Estados Unidos de Améri- (eres ícems) se evalúan en una escala de desacuerdo ca, donde se creó la escala, como en otros países, (de uno totalmente de acuerdo a nueve definitiva- incluyendo México; de ahí que se elija como criterio mente en desacuerdo), con cinco puntos de rango de validez convergente. 12 • 13 (1, 3, 5, 7 y 9). La suma de éstos con los restantes crece Ítems inversos proporciona un puntaje que a m 74 CIENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57, EN ERO- MARZO 2012 �JOSÉ. MORAL DE LA R BIA, ADRlÁ VALLE DE U, 0 mayor valor refleja más rechazo. Se compone de dos curtosis multivariada de Mardia menor a 70. 15 Para factores o subescalas: actitud hacia la homosexuali- interpretar el ajuste a los datos, se eligen nueve índi - dad masculina (del 1 al 1O), y actitud hacia el lesbia- ces, cuyos rangos de interpretación (ajuste bueno +, nismo (del 11 al 20). 11 Se emplea la traducción al malo-) se pueden ver en la tabla Il. 16 La consistencia español de Cárdenas y Barrientos. 14 interna se estima por el coeficiente alfa de Cronba- En la presente muestra, los 20 Ítems son consis- ch. El ajuste a una curva normal de las distribucio- tentes (a= .94). Se define un factor de actitud hacia nes de la escala y factores se contrasta por la prueba las lesbianas (ítems del 11 al 20) (a= .91), y dos de Kolmogorov-Smirnov (ZK). Los cálculos esta- factores de rechazo abierto (2, 3, 4, 6 y 10) (a= .85) dísticos se realizan con el programa SPSS 16, salvo el y sutil (1, 5, 7, 8 y 9) (a= .78) hacia los hombres análisis factorial confirmatorio por AMOS?. homosexuales, explicando estos tres 59% de la varianza total por componentes principales. La estruc- Resultados tura de tres factores correlacionados tiene un ajuste adecuado a los daros (X2fgl = 2.11, RMSEA = .06, Estructura factorial y consistencia interna género (x,2/gl GFI = .90 y AGFJ = .88), y resuha invariante por = 1.71, RMSEA = .04, GFJ = .85 y Con base en el criterio de Kaiser (autovalores inicia- AGFJ = .80) por mínimos cuadrados generalizados. 13 les mayores a 1), se definen dos componentes factoriales que explican 38% de la varianza total. Tras Procedimiento rotar la matriz de componentes por un método no ortogonal (Oblimín), se define un primer compo- L1.s escalas son aplicadas en los salones de clases tras nente integrado por seis Ítems (3, 5, 6, 8, 9 y 10) pedir permiso a las autoridades de la universidad, que incluye contenidos actitudinales y presenta con- maestros y solicitar el consentimiento informado de sistencia interna adecuada (a= .69), y un segundo los participantes, explicándose en la primera hoja el formado por cuatro Ítems (1, 2, 4 y 7) que reflejan propósito del estudio e identificando a sus respon- contenidos de deseo y exclusión, siendo su consis- sables. La respuesta al cuestionario es anónima, ga- tencia interna baja (a= .35) (tabla I). Si se excluyen rantizándose aparte la confidencialidad en el trata- los ítems 2 y 4 (ambos de exclusión), la consistencia miento de los resultados individuales. interna sube .45, pero sigue siendo baja. La correlación entre los dos componentes factoriales es de .23. Análisis estadísticos Por el criterio de Cartel!, al considerar autovalores por encima del punto de inflexión de la curva de Se realiza una primera estimación de la estructura sedimentación, se podría definir un único compo- factorial por análisis factorial exploratorio. La ex- nente factorial que explica el 27.83% de la varianza tracción se ejecuta por el método de Compontes total. Sólo dos ítems tienen saturaciones menores a principales y la rotación de la matriz de componen- .40, pero mayores a .30 (4 y 2). Los seis Ítems con tes factoriales por el método Oblimín. A continua- mayores saturaciones corresponden al primer com- ción se acude al análisis factorial confirmatorio. Se ponente factorial de la solución bidimensional, y los emplea el método de máxima verosimilirud (ML) dos ítems con consistencia interna más baja perte- para determinar la función de discrepancia, al ser la necen al segundo componente factorial de consis- OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 75 m) �UNIDIM ENSIONAL EN LA ESCALA DE HOMOFOBIA EHF Tabla l. Malriz de patrones de la so lución de dos componentes y de uno Ítems 9. Si un amigo o amiga me dijera que es homosexual le daría todo mi apoyo 3. Me avergonzaría tener un hennano homosexual o hermana lesbiana 6. Agredüía fisicamente a una persona del mismo sexo, si intentara " ligam1e" 1O. Las parejas homosex L1ales tienen derecho a adoptar o criar hij os o hijas 5. Una cosa es la homosexualidad, pero vestirse de muj er o cambiarse de sexo estú en contra de la naturaleza 8. Acepto ver a una pareja del mismo sexo besándose 7. Puedo reconocer qu e he tenido sue11os o fanta ·ías eróticas con personas del mi smo sexo 1. La sola idea de sen tiime atraído/ a fisicamente por pernonas de mi propio sexo me saca de onda 4 . Respeto a los gays, siempre y cuando no se exhiban 2. Los gays y las lesbianas nu deberían convivir con todas las personas Suma de las saturaciones al cuadrado Número de ítems (h > .40) Al fa de Cronbach Dos* CI C2 Tabla □ . Índice de ajuste ( máxima verosimi litud) Uno CI fndices -.76 -. 16 .51 FD .62 .23 .68 x2 gl .56 .08 .52 X 2/g/ -.44 .36 .63 .43 .30 .57 RMSEA GFJ AGF! -.42 .32 .66 NFI CFI -.08 -.69 .45 -.03 .66 .46 -.06 .55 .36 .20 .54 .30 1.88 6 .69 1.91 4 .35 2.78 10 .70 p PNCP tencia interna baja, la cual se incrementa al eliminar los mismos (de .35 a .45) (tabla 1). La consistencia interna de los 1OÍtems es .70, si se elimina el ítem 2 se incrementa a .71; pero si se eliminan 2 y 4, queda en .70. Por análisis factorial confirmatorio, se contrastan tres modelos: de un factor actitudinal con seis indicadores (3, 5, 6, 8, 9 y 10), otro unidimensional de actitud-deseo con ocho indicadores (1, 3, 5, 6, 7, 8, 9 y 10) y de dos factores correlacionados, uno actitudinal con seis indicadores (3, 5, 6, 8, 9 y 10) y otro de deseo con dos ( 1 y 7) . Los modelos se estiman por el método de máxima verosimilitud, ya que el valor de Curcosis multivariada de Mardia es menor a 70 (3 .28), incluso el valor de la kappa de Mardia se aproxima a .05 (K=Ü.07) con seis ítems, siendo estos índices aún menores con ocho ítems (1.98 y 0.02, respectivamente) . m 76 Ajuste + <2 >3 <.05 <2 <1 <.05 >.95 >. 90 >. 90 >. 95 >.09 >3 >2 >.08 <.85 <.80 <.80 <.85 U ni grupo Mul1igrupo 1F6 2F8 1F8 1F6 2F8 0.06 20.2 9 .02 2.24 0.03 .06 .98 .95 .93 .96 0.10 37.4 19 .01 1.97 0.16 55.3 20 .00 2.77 0.10 .07 .96 .93 .86 .90 0.12 40.9 18 .00 2.27 0.06 .06 .964 .91 .86 .91 0.18 64. 1 38 .00 1.69 0.07 .04 .96 .92 .84 .92 o.os .05 .97 .95 .90 .95 Índices: FD = Función de discrepancia, x.2/gl = Cocienle del es tadíst ico chi cuadrado y sus grados de libertad. p = Probabilidad de la prueba chi-cuadrada. RMS SR= Residuo cuadrático medio. PNCP = Parámetro de 110 centralidad poMacional (es~im~ción media), RMS EA= Error ~uadrático medio de aproxi1~ac1ón. PGI =: lnd,ce gama poblacional, APGJ = Indice ajustado gama pobl ac1on.al, G FI = lnd1ce de bondad de aju ste de Joreskog-Sorbom y AGFI = Índice ªJ_ustado de bondad de aju ste de J?reskog-Sorbom. NFI = Índice normado de a1uste de Bentler-Bonnen. CFI = Indice comparativo de ajuste de Bentler. Modelos: l F-6: De un factor actitudinal: 3, 5, 6. 8. 9 y JO. 2F-8: De dos factores correlacionados de actitud (3, 5, 6. 8. 9 y I O) y deseo ( 1 y 7). 1F-8: De un factor de actitud-deseo: 1. 3. 5. 6, 7. 8. 9 y I O El modelo con mejor ajuste es el de un factor con seis indicadores, como se esperaba, siendo sus valores de ajuste, en general, buenos. La hipótesis nula de aj uste se mantiene con unap > .O 1 (x2 (9, N = 357) = 20 . 20 ' p -- .02). El error cuadrático medio de aproximación menor a .08 (RMS EA= .06), la función de discrepancia y el parámetro de no centralidad poblacional son próximos a cero (FD = 0.06 y PNCP = 0.03), los valores de GFI, AGFI y CFI son mayores a .95, y el índ ice de normado de ajuste de Bencler-Bonnett es mayor a .90 (NFI = .93) (véanse tabla II y figura 1). No obstante, la diferencia de ajuste no resulta significativa con el modelo de dos factores por la prueba de la diferencia de la chi-cuadrada (dx,2 ( 19 10 = 9) = 37.43 - 20.20 = 17.22, p = .07) . Aunque el modelo de dos factores se rechaza por la prueba chicuadrada (x2(19, N :357) = 37.42, p < .01), los restantes índices toman valores de ajuste de buenos (FD = O.1 O, RMS EA = .05, PNCP = 0.05, GFI = .97, AGFI = .95 y CFI = .95) a adecuados (NFI = .90). El ajuste del modelo unidimensional con seis indicadores sí CIENOA UAN L / AÑO 15, No. 57, ENERO- MARZO 2012 �JOSÉ. MORAL DE LAR BIA, ADRlÁ VALLE DE U, 0 es diferencial frente al modelo de un facror con ocho por lo que nuevamente la balanza se inclina a favor indicadores (dx,2<20 _ 9 = 11> = 55.33 - 20.20 = 35.13, p < .01) (tabla II). Por el hecho de contar el facror de del modelo unidimensional con seis indicadores. deseo del modelo bidimensional sólo con dos indi- Distribución de la escala reducida a seis ítems cadores con baja consistencia, se opta por el modelo unidimensional de seis indicadores. La media de la escala de actitud homofóbica de seis Ítems es 2.53, con una desviación estándar de 1.67 y un error estándar de la media de 0.08, por lo que la G~) estimación intervalar con un margen de confianza G) ~) de 95% ubicaría a la media entre 2.35 y 2.70. La mediana y moda coinciden en 2. La distribución es . 18 16 ligeramente asimétrica positiva (Sk = 0.27, EE = 0.13) 18 43 y platicúrcica (K = -0. 75, EE = 0.26), no ajustándose .55 / _ _J_ FD = 0,057, chi-2/gl = 2.24: Actitud \ chi2 (9) = 20.201 , p = .017 \ homofóbica ) RMSSR = .039 , RMSEA = .05~ '-.____.,.,/GFI = .981 , AG FI = .955 , CF I = .9 5~ Fig. 1. Modelo de un factor con seis indicadores. a una curva normal (ZK-S = 2.66, p < .O 1), es decir, se inclina hacia los valores bajos con mayor dispersión de lo esperado. La media es mayor en hombres (M = 3.05, DE= l. 76) que en mujeres (M = 2.21, DE= 1.53) (t(354) = -4.77, p < .01 ), manteniéndose la igualdad de varianzas entre ambas muestras por la El ajuste del modelo de un facror con seis indicadores se mantiene en las muestras de hombres y prueba de Levene (F(221, 135) = 2.92,p = .09). mujeres, al ser contrastado por el método Debe señalarse que en una muestra de 561 estudiantes de una universidad pública de Tamaulipas, mulrigrupo. El ajuste es de bueno (GFI = .96,AGFI = .91, FD = 0.12 y PNCP = 0.06) a adecuado (X2fgf integrada por 200 hombres (35.7%) y 361 mujeres (64.3%), la media de la escala EHF-6 fue de 1.51 , .06 y NFI = .84), aun- con una desviación estándar de 1.50 y una mediana que se rechaza por la prueba chi-cuadrada (X2 (18) = 40.94, p < .01). Todos sus parámetros son signifi- de 1, 1º lo que es claramente diferencial con los ac- cativos en ambas muestras. No obstante, el ajuste es asumir igualdad de varianzas (por la prueba de equivalente al modelo de dos factores correlacionados (dx,2 (38 - 18 = 20) = 64.15 - 40.94 = 23 .21, p = Levene: F(356, 56 1> = 7.813, p < .O 1), con una diferen cia media de 1.02, reflejando la muestra regiomon- .28), el cual arroja también valores de buenos (GFI tana (con un sesgo de género semejante) una actitud = 2.27, CFI = .91, RMSEA = .96, AGFI = tuales promedios (t(695.46) = 9.382, p <.01), sin .92, FD = 0.18, PNCP = 0.07 y RMSEA = .04) a adecuado (CFI = .92, y NFI = .86), de menor aceptación. La actitud de los estudiantes aún cuando se rechaza por la prueba chi-cuadrada carse como neutra, ya que se ubica en un punto intermedio del rango de la escala (de 1 a 6), frente a = (X2 (38) = 64.15, p < .O 1) (rabia II). La consistencia del facror general o primer factor de seis indicadores es alta en hombres (.72) y adecuada en mujeres (.64), regiomontanos de ciencias de la salud puede califi- una actitud de aceptac ión en los es t udiantes pero la consistencia interna del segundo factor es tamaulipecos de ciencias sociales y humanidades. Esca diferencia se observa tanto en la muestra de baja, tanto en hombres (.48) como en mujeres (.43), hombres (t(333) = 4 .82,p <.0 1) como en la de mu - OENOA UANL / AÑO 15, No. 57 , ENERO - MARZO 2012 77 mJ �UNLDIM ENSIONAL EN LA ESCALA DE HOMOFOBIA EHF jeres (t(404.76) = 8.56,p <.0 1). 105 estudiantes de psicología promediaban más bajo Validez convergente Discusión (M = 2.19, SD = 0.80) que los 37 de economía (M = 2.85, SD = 1.08). Así, la actitud de los estudiantes chilenos de psicología era de aceptación, y la de los estudiantes de economía de indiferencia. 14 En la presente muestra de 356 estudiantes mexicanos de ciencias de la salud la actitud, desde la escala ATLG reducida al rango de los ítems, la actitud asemeja a los estudiantes de economía chilenos (M = 4.43 en un rango de nueve puntos). Al considerar la escala de homofobia en su versión de seis ícems (EHF-6), la actitud de los estudiantes regiomontanos es de neutralidad, siendo claramente diferencial de la actitud de aceptación de una muestra de estudiantes camaulipecos de las facultades de ciencias sociales y humanidades (psicología, derecho, comunicación , La escala de homofobia (EHF) se muestra consis- turismo, lengua inglesa y economía). Esta diferencia en estudiantes mexicanos puede atribuirse a la in- tente, y de nuevo se recomienda su reducción a un fluencia de aspectos religiosos e ideológicos. Diver- único factor actitudinal con seis indicadores. El fac- sos trabajos señalan que las actitudes negativas hacia tor de deseo no sólo es inconsistente, sino que cuenta con un número insuficiente de indicadores. La la homosexualidad tienen una alca correlación con conservadurismo en valores, 1~ conservadurismo po- escala EHF debe ser baremada por medio de lítico (ideologías de derecha) 19 y religiosidad.2º Debe percenciles, al no ajustarse a una curva normal, y destacarse que en la muestra de estudiantes de lasa- también con normas diferentes para hombres y mu- lud de una universidad privada no hubo ninguno La puntuación total de la escala ATLG presenta validez convergente con la escala de homofobia en su versión de seis Ítems (actitudinales), al ser la correlación alca (.76), por lo que ambas escalas comparten 58% de la varianza. Entre los factores, el de rechazo abierto hacia la homosexualidad masculina (G-Abierto) es el más correlacionado con la escala EHF-6 (. 7 1), seguido del factor de rechazo sutil hacia los hombres homosexuales (G-Sucil) (.69). La correlación con el factor de rechazo hacia las lesbianas es de .68. jeres. Así, estos resultados confirman los encontra- que se declarase sin religión, por el contrario, el por- dos en una muestra de 561 estudiantes de una uni- centaje es de 13% entre los estudiantes de la univer- versidad pública de Tamaulipas. 10 sidad pública. Asimismo, la adscripción a ideolo- A pesar del rango limitado de la escala EHF en su versión de seis Ítems, los valores de validez son gías de derecha es más frecuente en la universidad privada frente a las ideologías de izquierda en la pú- altos para los ícems, factores y la puntuación total de blica; de ahí que se atribuya a influencias ideológi- la escala ATLG, incluso mejores que con la escala de cas internalizadas en la familia y centros educativos actitud hacia la homosexualidad (EAH-10),7 en que ya desde la enseñanza preescolar. la correlación es menor a .70. Por lo canco, el presente estudio aporta nuevas evidencias de validez. Como limitaciones del presente estudio, debe mencionarse el carácter incidental de la muestra. Los En una muestra de 142 estudiantes chilenos de da.tos sólo deben generarse a jóvenes universitarios psicología y economía, se halló diferencia estadísticamente significativa entre ambos grupos en la esca- que residen que ciudades del norte de México sin considerarlos estimaciones poblacionales, sino hipó- la ATLG (reducida a un rango de cinco puntos); los tesis; asimismo, la extrapolación de los resultados a 17 mJ 78 CIENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57, EN ERO- MARZO 2012 �JOS É. MORAL DE LA R BIA, A DRlÁ VALLE DE U, 0 jóvenes que trabajan, residentes de ámbitos urbanos Martinez (2010), to calculare the internal consistency y universitarios de otros estados o países hispanoparlante requiere su contraste. Por otra parte, los of the scale, to describe its distribution, and to datos tienen una naturaleza de auroinforme. Los re- of 356 srudents was collected. The scale reduced to sultados de validez pueden diferir con instrumentos de naturaleza proyectiva, de respuestas automáticas 6 items showed adequate internal consistency (a= .69). The one-factor structure had a good fit ro the vegetativas y tiempos de reacción en siruaciones de data and invariance berween men and women by coherencia semántica. Maximum Likelihood. lts distribution was a positive Se recomienda el uso de la escala EHF en México, su estudio en relación con la deseabilidad social; skew. lrs correlation wich the scale ATLG (Herek, estímate its convergent valid.ity. An incidental sample 1984) 11 was .76. lts use in México is recommended. asimismo, su investigación en muestras de otras poblaciones (por ejemplo, parejas casadas) y su Keywords: Homophobia, Attitude, Homosexuality, estandarización por med.io de percentiles desde un Psychometrics, México. estudio de población general en México. Referencias Resumen 1. Este artículo tiene como objetivos contrastar la es- C urrenr Di rections in Psychological Scie nces, 9 (1), 19- tructura unidimensional con seis indicadores de la escala de homofobia (EHF), propuesta por Moral y MartÍnez (2010), calcular la consistencia interna de 22. 2. Ada ms, H.E., Wrighr, L. W. & Lohr, B.A. ( 1996). Is homophobia associared wirh homosexual arousal? Journal la escala, describir su distribución y estimar su validez convergente. Se levantó una muestra incidental H erek, G.M. (2000) . The psychology of sexual p rej udi ce. of Abnormal Psychology, 105(3), 440-445. 3. Barra-Almagiá , E. (2002). Influencia del sexo y de la de 356 estudiantes. La escala reducida de seis Ítems t ipificació n del rol sex ual so bre las act.imdes hacia la ho- tuvo una consistencia interna adecuada (a= .69). La mosexualidad masculina y femen ina. Revista Latinoame- estructura unid.imensional mostró buen aj uste a los datos e invarianza entre hombres y mujeres por máxi- ricana de Psicología, 34(3), 275 -284. 4. ma verosimilitud. Su distribución fue asimétrica positiva. Su correlación con la escala ATLG (Herek, 1984) 11 fue .76. Se recomienda su uso en México. Herek, G. & González, M . (2006) "Actitudes rowards homosexualiry among U.S . residents ofMexican descenc", The Journal of Sex Research, 43, 122-135. 5. Kirk, K. , Bailey, J ., Dunne, M . & Manin, N . (2000). Measurement mode ls for sexual or ie n cacion in a Palabras clave: Homofobia, Acritud, Homosexuali- community cwin sam ple. Behavior Genecics, 30(4), 345- dad , Psicometría, México. 356. 6. Abstraer Verweij , K.J.H ., Sheka.r, S.N., Zietsch, B.P., Eaves , Bailey, J .M ., Boomsma, D .I. & Ma rtín , L.J., .G. (2008) . Generic an d e nv iro nmenral influ ences on in di vi dua l The objectives of chis paper were to contrast the onefa c to r s tru c rure with si x indicacors of rh e Homophobia Scale (EHF), proposed by Moral and O ENOA UANL / AÑ O 15, No. 57 , ENERO - MARZO 2012 d iffere n ces in acti tud es cowa rd h o m osexua liry: an Ausualian r:win scudy. Behavior Generics, 38(3), 257 -265. 7. Moral, J. & Orrega, M .E. (2009). Representación social 79 m) �UNLDIMENSIONAL EN LA ESCALA DE HOMOFOBIA 8. 9. EHF de la sexualidad y acritudes en estudiantes universitarios and resring d1e reliabil iry and valid iry in Chile. Jomnal of mexicanos. Revista de Psicología Social, 24(1), 65-79. Sex Research , 45(2), 140-149. Moral, J. & Sulvarán, J .O.M. (2012). Validació n de la 15. Rodríguez, M.N. & Ruíz, M.A. (2008). Aten uación de la Escala de Acritud hacia la Homosexual idad (EAH- 1O). Re- asimerría y de la cu rcosis de las puntuaciones observadas vista de Psicología Social, 26(2). mediante transformaciones de variables: Incidencia sobre Wrighr, L.W, Adams, H.E. & Bernar, J. (1999). Develop- la estructura factorial . Psicológica, 29(2) , 205-227. menr and validation of d1e Homophobia Scale. Journal of 16. Moral, J. (2006). Análisis factorial confirmatorio. En: R. Psychoparhology and Behavioral Assessmenc, 21 (4), 337-347. Landero & M.T. González (Ed.), Estadística con SPSS y 10. Moral, J. & Sulvarán, J.O.M. (2010). Validación de una metodología de la investigación (pp. 445-528). México: Tri- Escala de Homofobia creada en México. Revista latinoamericana de Medicina Conductual, l (1), 99-108. llas. 17. Moral, J . & Marcínez-Sulvarán, ].O. (en prensa). Escala 1 l. Herek, G.M. ( 1984) . Artirudes roward lesbians and gay de acrimd hacia la homosexualidad: propiedades y aspec- men: A factor analyric study. Journal of Homosexuali ry, tos diferenciales por sexos. Revista Internacional de Cien- 10(1/2), 39-51. cias Sociales y Humanidades (SOCIOTAM) , 2012. 12. Aguirre, J.J. & Rendón , A.E. (2008). Aproximación a una 18. Morrison, M. & Morrison, T. (2002). Developmenr and masculi nidad esrigmarizada: hombres que tienen sexo con validarían of a scale measuring modern prejudice roward otros hombres. México: Consejo Nacional para Prevenir gay men and lesb ian women. Jou rnal of Homosexualiry, la Discriminació n. 43(2), 15-37. 13. Moral, J. & Valle, A. (2011) . De lo suti l y lo manifiesto 19. Sreffens, M. & Wagner, C. (2004). Acritude-S rowards en la Escala de Acritud hacia Homosexuales y Lesbianas lesbians , gay men, bisexual women, and bisexual men in (ATLG) de Herek. Revista Electrónica Germa ny. Journal ofSex Research , 41(2), 137- 149. ova Scienria, 3(2), 139- 157 . 14. Cárdenas, M. & Barrienros , J. (2008). The Arritudes Toward Lesbians and Gay Men Scale (ATLG): Adapration 20. Herek, G.M. ( 1987). Religious orienrarion and prejudice: A comparison of racial and sex ual attitudes. Personaliry and Social Psychology Bullerin , 13(1), 34-44. Recibido: 1 de octubre de 201 I Aceptado: 25 de noviembre de 201 I mJ 80 CIENOA UAN L / AÑO 15, No. 57, EN ERO- MARZO 2012 �Beneficios y barreras percibidos por las adolescentes embarazadas en el control prenatal AfnA ALEYDA JLMÉNEZ MARTÍ EZ*, ELVIA GuADALLJPE LA RA HINOJOSA GARcíA *, PEDRO GARCÍA GARCÍA*, P RALTA CERDA*, Y oLANDA CASTILLO MuRAlRA *, CLAUDIA MLRA DA POSADAS* La Organización Mundial de la Salud' (OMS) des- taca que el embarazo en adolescentes se ha converti- En México, el tema del embarazo adolescente se ha vuelto uno de los asuntos fundamentales de las do en un problema de salud pública. Dicha situación produce un serio problema biomédico, ya que políticas de población. Desde distintas perspectivas, se habla sobre el volumen de población adolescente, presenta alcas tasas de morbilidad y mortalidad ma- sobre su ritmo de crecimiento y reproducción, así terna, perinatal y neonatal, agrandándose el impacto que produce a nivel sociocultural y psicológico con un elevado costo a nivel personal, educacional, como del riesgo biopsicosocial que implica la maternidad adolescente. No obstante, se olvidan de que familiar y social que crece aceleradamente y resul ta contexto económico, social y cultural. la maternidad temprana, en México responde a un Mediante algunas encuestas demográficas con re- alarmante.2 A escala mundial, cada año 15 millones de mujeres adolescentes tienen hijos, número que represen- presentatividad nacional, en el presente trabajo se profundiza en esta asociación . De la misma forma, ta la quinta parte de los nacimientos. Además, 5 mi- se prueba que un nivel bajo de escolaridad femenino llones abonan y muchas mueren a consecuencia de se asocia con un menor conocimiento y uso de mé- aborto provocado. Los adolescentes consticuyen un todos anticonceptivos, una menor planeación en la 3 sector muy importante de la población activa de un primera relación y una edad más temprana en la ini- país. Sin embargo, la mayoría de los estudios sobre ciación sexual, lo que hace que estas adolescentes el rema se refiere a las mujeres en edad fértil que, se sean más vulnerables al embarazo. 6 estima, tienen acceso a la planificación familiar; sin El lnstiruto Nacional de Información Estadísti- embargo, el grupo de 15 a 19 años tiene menos co- ca y Geográfica (INEGI) 7 menciona que en México, nocimientos, menor rasa de utilización y el mayor en 2007, se produjeron 1094 defunciones de muje- riesgo de embarazo.4 La Encuesta acional de Salud res por causas relacionadas con el embarazo, parto y y Nutrición reporta que la tasa de embarazo en niñas y adolescentes, de 12 a 19 años, puerperio, la mayoría de ellas evitables . Poco más de la cuarta parte de estas muertes se debe a enferme- (ENSANUT) 5 fue de 79, por cada mil mujeres; en el informe se estima que 695 mil 100 adolescentes han estado embarazadas alguna vez. OENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 ~ Universidad Autónoma de T amaulipas, Unidad Académica Multidisciplinaria Macamoros. aida_jmz@hocmail.com 81 m) �BENEFICIOS Y BARRERAS PERCIBIDOS POR LAS ADOLESCENTES EMBARAZADAS EN EL CONTROL PRENATAL dad hipertensiva del embarazo que puede prevenirse la reducción en la tasa de recién nacidos de bajo peso o minimizarse con un adecuado control médico; le siguen las hemorragias durante el embarazo, parto y y muy bajo peso en mujeres desposeídas con alto riesgo de resultados adversos en el embarazo. Diver- puerperio (24.3%). Por su parte, el fallecimiento por sos autores reportan que el control prenatal tempra- aborto representa 7.4% de los casos; mientras que la sepsis y otras infecciones puérpera equivalen a 2.6%. no es un factor protector asociado a mortinaro. 10 Entre otras, las posibles causas de este problema Durante 2007, en Tamaulipas, 37% de los naci- se relacionan con facrores que incluyen bajo nivel socioeconómico, inestabilidad familiar, declinación mientos se presentaron entre la población adolescente. Los datos muestran que solamente 45% de de las barreras sociales y cul rurales, edad, alfabetismo las mujeres en Matamoros recibieron atención pre- para el ejercicio de la sexualidad, menarquía tem- natal durante el primer trimestre de su embarazo. El prana en la mujer. 11 Asimismo, otras barreras son la hallazgo se confirma con los datos del estado, que tam- capacidad inadecuada del equipo de salud (calidad bién indican que, en Matamoros, las mujeres que se y tiempo), problemas en la organización para brin- encontraban embarazadas sólo recibieron un prome- dar el control prenatal, así como inaccesibilidad geo- dio de 3.5 visitas de atención prenatal durante 2007. 8 El Control Prenatal (CPN) es un conjunto de acciones médicas y asistenciales que se concretan en gráfica y falta de promoción en las comunidades y apropiación de su importancia. 12 entrevistas o visitas programadas con el equipo de Se ha observado que el mayor riesgo del embarazo adolescente no parece estar influenciado por las salud, a fin de controlar la evolución del embarazo y condiciones fisiológicas especiales, sino que es más obtener una adecuada preparación para el parto y la crianza del recién nacido, con la finalidad de dismi- importante la influencia de las variables sociocultu- nuir los riesgos de este proceso fisiológico. 1 rales y las condiciones de cuidado y atención médica que se les proporcione. Frecuentemente, se pre- La importancia del CPN, en México, se funda- senta en el contexto de un evenro no deseado, y al menta en estudios que reportan menor riesgo de tener hijos de bajo peso al nacer, menor probabilidad originarse en una relación de pareja débil determina de prematurez, mortinatos y complicaciones duran- ción por temor a la reacción del grupo familiar, pro- te el embarazo y el parto; así como menor probabili- vocando un control prenatal tardío e insuficiente. 13 dad de muerte materna. Además, se ha señalado que Otro facror relevante, y quizá más difícil de contro- estos efecros se encuentran en función no solamente lar, es la deteriorada condición biopsicosocial que frecuentemente presentan las adolescentes, destacán- del hecho de acudir o no a la consulta durante el una actitud de rechazo y ocultamiento de su condi- embarazo, sino al inicio de las mismas y el número de consultas recibidas. En este sentido, la Norma dose en la revisión como el factor determinante en Oficial Mexicana especifica un mínimo de cinco razo adolescente. 14 la aparición de parologías relacionadas con el emba- consultas prenatales, con inicio temprano, preferentemente en el primer trimestre del embarazo.9 países, el personal de enfermería tiene un papel im- Se ha documentado que el inicio temprano del portante en asegurar que las mujeres embarazadas CPN relacionado con los beneficios percibidos se ha asociado a mejor peso de nacimiento, menor re- tengan acceso a la atención prenatal básica, así como a la referencia de una atención más integral y espe- querimienro de hospitalización del recién nacido, y cializada cuando sea necesario. La enfermería, al uti- mJ 82 La OMS 15 menciona que, en la mayoría de los CIEN OA UAN L / AÑ O 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �AIDA ALEYDA JIMÉNEZ MARTINEZ 1,r AL. !izar su conocimiento sobre fisiología del proceso, morbimortalidad maternoinfantil. de las prácticas benéficas y competencia técnica, aliada al conocimiento intuitivo, presencia genuina, dis- Objetivos ponibilidad y sensibilidad, tiene como meta el bienestar de la mujer embarazada y su familia durante el proceso gestacional. La presente investigación busca describir, de manera general, los beneficios y barreras percibidos por la Esto permite abarcar todos los embarazos que ocurran a esta edad; adecuar las acciones preventivas adolescente embarazada en el control prenatal. De dentro de la promoción de la salud; brindar asisten- rísticas sociodemográficas de la adolescente emba- cia integral a cada madre adolescente, a sus hijos y parejas, y aportar elementos para el desarrollo de las razada; conocer su actitud sobre el embarazo y el control prenatal; conocer la frecuencia de los facto - potencialidades de los adolescentes. Por [Odo ello, el res conductuales, como el tabaquismo y el alcoho- embarazo en adolescentes necesita un abordaje inte- lismo; determinar el uso y tipo de drogas durante el embarazo, e identificar si la adolescente embarazada gral biopsicosocial, por parte de un equipo interdis- manera particular, pretende identificar las caracte- ciplinario capacitado en la atención de adolescentes y en este aspecto específico de la maternidad. cuenta con apoyo social. El presente estudio se basa en el Modelo de promoción de la salud, 16 el cual es un modelo de enfer- Metodología mería que explora procesos biopsicosociales e iden- Diseño del estudio tifica los fac tores cognitivos y percepruales que motivan al individuo, y son determinantes de la conducta de promoción de salud. El MPS está constituido por constructos, como característ icas y exper iencias individuales, El diseño del estudio fue descriptivo, transversal y correlacional, 17 para identificar los beneficios y barreras percibidos por las adolescentes embarazadas en el control prenatal. cogniciones y afecto específico de la conducta; y, como resultado, la conducta promotora de salud. Población, muestreo y muestra En dicho modelo, se señala que cada persona tiene características y experiencias personales únicas que afectan las acciones subsecuentes; entre estas carac- La población de este estudio estuvo conformada por terísticas se encuentran los factores personales que adolescentes embarazadas que acudieron a la consulta en el Hospital General "Dr. Alfredo Pumarejo", de se han clasificado como biológicos, psicológicos y Matamoros, L'Ullaulipas. La muestra estuvo conformada socioculturales, que predicen una conducta dada. A por 120 sujetos, con edades entre los 13 y 19 años, de través del MPS, se examina una amplia variedad de fenómenos. En este caso, se abordaron los benefi- la Ciudad de H. Matamoros, Tamaulipas. El muestreo se considerara no probabilístico, por conveniencia. 17 cios y las barreras percibidas por la adolescente embarazada en el control prenatal. Uno de los benefi- Criterio de inclusión cios es otorgar el cuidado prenatal temprano y adecuado, el cual asegurará un buen desarrollo del em- En el estudio se incluyeron adolecentes embaraza- barazo, evitará complicaciones y reducirá la das que asistieron a la consulta ex terna en el Hospi- OENOA UANL / AÑO 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 83 m) �BENEFICIOS Y BARRERAS PERCIHlDOS POR LAS ADOLESCENTES EMBARAZADAS EN EL CONTROL PRENATAL tal General "Dr. Alfredo Pumarejo" , dentro del programa "Buen Plan del Adolescente". denominado beneficios y barreras del control prenatal (CBBCPN), después que la adolescente reali- Instrumento explicó el propósito, los beneficios, riesgos y cual- Se aplicó el Cuestionario de beneficios y barreras del quier duda que tuvieran al respecto; se informó el tiempo estimado en contestar el cuestionario , 15 a zó su consulta prenatal en el turno vespertino. Se control prenatal (CBBCPN), 18 el cual cuenta con 20 minutos , aproximadamente; si la adolescente una sección de información sociodemográfica que aceptaba, se le entregaba el consentimiento infor- contiene diez preguntas que indagan sobre aspectos mado para que le diera lectura y firmara . sociodemográficos y económicos; una sección de historia reproductiva, que contiene dieciocho pre- Consideraciones éticas guntas que indagan sobre antecedentes y experiencia en embarazos anteriores; una sección de infor- El presente estudio se apegó a las disposiciones genera- mación del embarazo actual, que contiene nueve les del Reglamento de la Ley General de Salud en Ma- preguntas que indagan sobre aspectos del embarazo teria de Investigación, 19 en el título segundo, sobre los actual; una sección de apoyo recibido con siete reac- aspectos éticos de la investigación en seres humanos. tivos que indagan sobre fuentes y tipo de apoyo; y la información sobre factores conducruales que con- El estudio se ajustó a los principios científicos y éticos, mediante el consentimiento informado y por tiene once preguntas que indagan sobre uso de alco- escrito del sujeto de investigación, aplicado por pro- hol , cigarrillo y drogas. fesionales de la salud, bajo el dictamen de la Comi- La descripción del CBBCPN, con respecto a las subescalas, es la siguiente: a) beneficios percibidos sión de Investigación y Ética, y cuando se tenga la autorización de la institución de salud (Artículo 14, al CP fracción I, V, VI, VII y VIII). con seis reactivos que corresponden a bene- ficios personales; b) barreras percibidas al CP , con veinte reactivos que indagan sobre barreras de tipo personal y estructural para el acceso a CPN; e) acti- Análisis de datos tud negativa hacia el embarazo, con once reactivos Los datos fueron capturados y analizados por medio relacionados con la actitud negativa sobre el emba- del paquete estadístico SPSS, versión 16.0 (Statistica f razo y el CPN. El cuestionario se evaluó en forma dico- Package far Social Sciences). Se evaluó la consistencia tómica, con valores de sí=L no=Ü, de tal manera que interna de CBBCPN, mediante el Alpha de Cronba- en cada subescala se sumaron los reactivos, a mayor ch. Se presenta la estadística descriptiva, para dar puntaje obtenido, mayor presencia de la variable. respuesta al principal objetivo, se identificaron los beneficios y barreras percibidos por las adolescentes Recolección de datos embarazadas en el control prenatal. Se solicitó la autorización de la institución de salud Resultados para la colecta de la información, identificando datos sobre la incidencia de adolescentes que acuden al En primer lugar, se muestra la consistencia interna control prenatal; asimismo, se aplicó el cuestionario de los instrumentos de medición; posteriormente, mJ 84 CIEN OA UAN L / AÑ O 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �AIDA ALEYDA JIMÉNEZ M ARTINEZ 1,r AL. las características sociodemográficas de la muestra, así como las barreras y beneficios percibidos sobre el control prenatal, las actitudes sobre el embarazo y control prenatal de las adolescences, el apoyo social percibido de las adolescentes. Finalmente, se presenta la estadística inferencia! para mostrar algunas relaciones entre las variables. En la tabla I se muestra la consistencia interna de los instrumentos, se observa que sólo los indicadores empíricos de barreras y beneficios muestran una consistencia interna aceptable. 17 Tabla Tabla 11. Características sociodemográfi cas. Variable Nivel de escolaridad Primaria Secundaria Preparatoria Vive con su pareja No SI Estado civil Casado Separada se Nunca casado Trabajo remunerado No SI Ingreso económico semanal < 500 500- 999 1000 - 1499 1500 - 1999 2000 o más No informaron r. Consistencia interna de los instrumentos. t % 16 52 25 17 56 27 21 22 .6 77.4 72 19 2 ha 72 20.4 2 .2 77.4 89 4 95.7 4.3 10 36 20 10.8 38.7 21.5 12.9 9.7 6.4 12 9 6 n= 93 ln stru mento Beneficios Acti tudes Ba rreras Apoyo soci al Nu mero de items 6 11 27 6 Alpha de Cron bach .8 1 .42 .79 .47 n= 93 más de un embarazo (n=16), 81.3% tiene dos hijos y 18.8% eres hijos. El 2.2% mencionó haber padecido la muerte de un hijo durante el primer año de En este apartado se describen algunas caracterís- nacido, y 3.2% ha tenido hijo hospitalizado al na- ticas de las adolescentes del estudio: el promedio de edad fue de 17 años (DE= 1.51), con un rango de 12 cer; 43.7% de las mujeres que ha tenido más de un embarazo no ha acudido a consulta a una clínica, al a 19 años, el promedio de edad gestacional fue de menos a seis meses de que alguno de sus hijos nacie- 31 semanas (DE= 7.6), con un rango de 7 a 41 semanas. En la tabla II se observa que la mayoría cuenta ra, 64.3% ha tenido hijo por cesarea y 35 .7% por vagma. con secundaria (56% ), vive con su pareja (77.4%), En la tabla III se enlistan los problemas más fre- y sólo 4.3% cuenta con un trabajo remunerado de medio tiempo; la mayoría tiene un ingreso entre 500 cuentes que las adolescentes han tenido en sus em- y 1500 pesos semanales. prevalentes fueron infecciones, seguido de que el feco A continuación se describen los daros sobre la historia reproductiva de las adolescentes del estudio; se observó que 7.5 % tuvo su menarquía a los 10 años, 18.3% a los 11, 42% a los 12, y 32.2% después de los 13 años. El 82.6% de las adolescentes barazos previos, se observa que los problemas más no creció, sangramiento antes del parto y presión alta. Posteriormente se sumaron los problemas en cada una de las 16 adolescentes que han tenido embara- mencionó que era su primer embarazo, el promedio zos previos, se destaca que 31.3% no presentó ningún problema, 37 .5% sólo presentó un problema, de edad del primer embarazo fue a los I 6.5 años 25% entre dos y tres problemas, y 6.3% presentó (DE=l.6). De las mujeres que mencionaron tener cuatro problemas en sus embarazos previos. O ENO A UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 85 m) �BENEFICIOS Y BARRERAS PERCIHlDOS POR LAS ADOLESCENTES EMBARAZADAS EN EL CONTROL PRENATAL En la tabla V se enlistan los problemas más freTabla Ill. Problemas durante los embarazos previos . Sangramlento antes del parto Bolsas de agua rota antes del parto Presión alta Diabetes gestaciona l El feto no c reció bien Problemas con su hijo al momento del pa rto Su hijo nació con problemas 1nfecc iones f 3 % 1 6.3 cuentes que las adolescentes han tenido durante el embarazo actual. Se observa que los más prevalentes 18.8 3 18.8 o o 4 1 2 5 25 fueron infecciones, sangrado de genitales y que el feto no creció. 6.3 12.5 31.3 Tabla V. Problemas durante embarazo actual. n=93 Información de embarazo actual En la tabla IV se describen las situaciones que h.icieron pensar a las adolescentes que estaban embarazadas, se destaca que la situación más frecuente fue la de no llegar su periodo seguido de sentir náuseas. Tabla IV. Descripción de situaciones que hicieron pensar a las adolescentes que estaban embarazadas. Situaciones No llegó su periodo Me sentía con nausea Sentía una sensación Me sentía cansada Otro f 79 7 2 2 3 angr ami ento de genital es Presi ón alta E I feto no cree! ó bien Problemas con el beb~ Infecciones otros f % 19 3 10 5 36 16 20,4 3,2 10,8 5,4 38,7 17,2 n=93 Posteriormente se sumaron los problemas en cada una de las adolescentes del estudio, se destaca que 33.3% no ha presentado ningún problema, 45.2% sólo ha presentado un problema, 20.5% entre dos y tres problemas, y 1.1 o/o presentó cuatro problemas en sus embarazos previos. % 84.9 7.5 2.2 2.2 3.2 n =93 En relación al número de semanas de embarazo Beneficios y barreras del control prenatal En la figura I se presentan los puntajes promedio de las subescalas del CBBCPN, en és ta se aprecia una mayor percepción de los beneficios y apoyos socia- que transcurrieron cuando se realizó la prueba de les por parte de las adolescentes embarazadas, que embarazo en las adolescentes del estud.io, se encon- las actitudes y barreras, y dentro de estas últimas, las de salud se perciben más fuertemente que las exter- tró que fue de 6.5 semanas (DE=4.43), con un rango de una a 25 semanas. Las semanas que pasaron en promed.io desde que la adolescente supo que estaba embarazada hasta que llegó por primera vez a pedir una consulta fue de siete semanas (DE=6.3) , con un rango de una a 32 semanas. Finalmente, las nas y personales. Sul>esca/asdel CBBCPN ..----------------+Bl - Ben&foos Apoyo&0cial + - - - - - - - - - - ---+ 11- - - - Aclttud 1 ' - - - - - - --+ •G - - - - - - - - Barrer.as-lfesalxl +------- 40 --------- Barrerasexlemas + - - -- semanas que pasaron en promedio desde que se hizo la primera cica prenatal hasta el día real de su consulra fue de 4.9 semanas (DE=5.50), con un rango de una a 28 semanas. Cabe destacar que 50.5% de B¡¡rreras pen;onale& - -0 22 - - - - - - - - - - - - 40 60 15 - - - - - - - - - - - - 2() 80 100 Ptmtajepromedio las adolescentes ha acudido a servicios de emergencias. mJ 86 Fi g, 1. Puntajes promedios de las subescalas del CBBCPN. CIENOA UANL / AÑO 15, No. 57, EN ERO- MARZO 2012 �AIDA ALEYDA JIMÉNEZ M ARTINEZ 1,r AL. En la tabla VI se describen sets beneficios que perciben las adolescentes embarazadas, el beneficio que mayor perciben es para tener un bebé sano (96.8%), seguido de para aprender cómo proteger la salud y aprender mejores hábitos de salud. Tabla VID . Ba rreras re lacionadas con los servicios de salud que a fectan el cuidado pre natal. s, Barror~ pórSónak".!i No l!mia diném para pagar No tún ia ~uridad ~ial ~ salud % 23 24.1 37.6 37.6 50.5 59.l 41.9 39.8 39.8 35 35 47 55 39 No sabía d6nde podía obtener el cuidado prenatal No lo guStó ia adilud def persomll dé la cllnica No ponsaba que pcdria c:omunit.a~ con el p(:!rsonat Tonia miOCIO a tas pruebas médicas y 8.Ki3mi:mes No le ,b"mlcln los traba¡ado~ dé !.:ltud No 1 23 37 1 % iO 75.3 62.4 62.4 49.5 40.9 58 58 46 3a 54 70 58.1 75.3 60.2 56 n=93 Tabla VI. Descripc ión de be nefic ios del control prenatal. P.ara aprender cómo proteger su salud Porque tenía miedo de te11er problemas durante el embarazo (cuidado prenatal). Pasa hablar con alguien acerca de :su embarazo Para aprender mejores hábitos de salud Para aprender acerca def trabajo de parto Parn lener un bebe sano salud, fueron las situaciones relacionadas con los ser- No Sí 91.4 f 8 % 8.6 86.0 68.8 87.1 82.8 96.8 13 29 12 16 3 14.0 31.2 12 9 17.2 3.2 f 85 % 80 64 81 77 90 n=93 La tabla VII muestra la lista de situaciones personales que afectaron las decisiones de las adoles- vicios que retrasó con mayor frecuencia el inicio del control prenatal. La tabla IX muestra las situaciones externas que afectaron las decisiones de las adolescentes para iniciar el cuidado prenatal más tarde de lo planeado, destacando que no tener dónde vivir fue la situación centes para iniciar el cuidado prenaral más tarde de que retrasó con mayor frecuencia el inicio del control prenatal, seguido de que las horas de la clínica lo planeado, destacando que no sentirse bien fue la eran inadecuadas para acudir, el no encontrar cita y situación que retrasó con mayor frecuencia el inicio el tiempo en la sala de espera. del control prenatal, seguido de tener sinromarología depresiva. La tabla X muestra la descripción de las actitudes negativas sobre el embarazo y control prenatal , entre los más frecuentes figuran : que no se siente feliz por el embarazo, pensar que no necesitaba lle- Tabla Vil . Barreras pe rsonales que afectan el cu idado prena tal. Barreras personales Porque no se sentla bien Por p1oblemas familiares Por problemas con su esposo o novio Porque había eslado bajo esl!és Porque estaba deprimida Por p1oblemas personales Porque no estaba pensando claramente en ella var control, preferir acudir a emergencias cuando se presente un problema y creer que son suficientes los No Si f % 31 7 7 13 17 10 15 33.3 7.5 7.5 14.0 18.3 10.8 16.l f 62 86 86 80 76 83 78 consejos de familiares y amigos. % 66.7 92.5 92.5 86.0 81.7 89.2 83.9 n=93 La tabla VIII muestra las lista de situaciones relacionadas con los servicios de salud que afectaron las decisiones de las adolescentes para iniciar el cuidado prenatal más tarde de lo planeado. Destacando que la actitud del personal de la clínica, el no saber a dónde acudir a control prenatal, y no saber que podría comunicarse con el personal de O ENO A UANL / AÑ O 15, No. 57 , ENERO - MARZO 2012 Tabla IX . Barreras externas que afectan el cuidado prenatal. Barreras personales No poder encontrar cita Cita fue ca11celada por la cllnica Las horas de la clín ica eran inadecuadas Mucho Liempo para conseguir una cita Problemas de transporte Olvidar la cita No conseguir permiso en su trabajo Tie mpo en la sala de espera Cambio de casa No te ner donde vivir Delincuentes ce rca de la clínica o casa No Si f 38 7 41 15 13 7 2 37 15 43 11 % 40.9 7.5 44 .1 16.1 14.0 7.5 2.2 39.8 16. 1 46.2 11.8 f 55 86 52 78 80 86 91 56 78 50 82 % 59.1 92 .5 55.9 83.9 86.0 92.5 97.8 60.2 83.9 53.8 88.2 n=93 87 m) �BENEFICIOS Y BARRERAS PERCIHlDOS POR LAS ADOLESCENTES EMBARAZADAS EN EL CONTROL PRENATAL tudio ; en primer lugar, se aplicó la prueba de Tabla X. Descr ipción de actitudes negativas sobre el embarazo o control prenatal en las adolescentes s, Actitu<los nogativas No 1 % 1 % 41 44.l o, 66 71.0 69.9 53.8 55.9 27 28 '"-" 29.0 43 41 30.l 46.2 44.1 37 70 5 13 52.7 39.8 75.3 5.4 14.0 44 56 60.2 27 29.0 ACU(liO tarae para la p,uct:>.a ao emoo,azo No pensaba que nocesilabéii control prenatal Pref.c:,e árudir a tln1Crgencias cuando hay un problema 65 Puede cuidarse SOia durante ol cmM1a20 Es sufaeienu~ ron b5i consejos ttecrca del embar.na 52 50 que- tiecibe de su familia 'i an1igos No quería que la gente supiera que estaba embar.llada. El e-mbarazo no fue planeado No cSlabd fcliZ por ostar cmbaraz.ada Estaba pcns.:tndo en abortar Estaba ocupada on otras rcspo~abiliCladcs, por IO que no podía asistir al CPN UstOO no sabia que ,utaba e-mbarazada Kolmogorov-Sminov para conocer la distribución de las variables . Los resultados se muestran en la tabla 49 47.3 XII, en los cuales se observa que la mayoría de las variables no mostró distribución normal, por lo que se decidió la estadística inferencia! no paramétrica. Cabe destacar que en primer lugar las variables como 80 24.7 94.6 86.0 actitud, barreras, beneficios y apoyo social, fueron 66 71.0 convertidas en índi ces con valores que oscilan entre 23 88 n=93 O a 100 (p uesto que cada subescala proviene de variables binarias, O' s y l 's, el promedio es un valor En la rabia XI se describen los apoyos recibidos por las adolescentes durante su embarazo. Se mues- entre Oy 1, y convertir este valor a uno entre Oy 100 tra que 94.6% han recibido información de cómo implicó la multiplicación por 100), su interpretación cuidarse, así como tienen a quien recurrir para recibir apoyo emocional, 77.4% de las adolescente han es que a mayor puntuación, mayor es la variable. sido motivadas para llevar un control prenatal, y 73% rrelación de Spearman. Los resultados muestran re- tienen quien la acompañe durante las ci tas. lación negativa y significativa de las actitudes negativas del embarazo y control prenatal con los benefi- En la tabla XIII se muestra el coeficiente de co- cios del co ntrol prenatal percibidos {r= -. 204, Tabla XI. Descripción de apoyos sociales en las adolescentes. Apoyos sociales Algu,en la motivó para obtener cuidado prerntal Alguien le ayuda con el transporte Algu.en vmo con usted a la cita Consiguió ayuda con el cuidado de los ni nos Consiguió ayuda para el pago de la ronsu lta Le han dado Información del porqué del control preriatal y de cómo cuidarse en este embarazo Tiene a quien recurnr en mementos de necesidad p=.050), es decir, a mayores actitudes negativas, f % f % menores son los beneficios percibidos. Asimismo, las actitudes se relacionaron positiva y significativa- 72 82 21 11 12 83 88 77.4 88.2 73. 1 12.9 89.2 94.6 81 10 5 22.6 11.8 26.9 87 . l 10.8 tal relacionadas con el servicio, con el apoyo social y 88 94.6 5 Si 68 No 25 5.4 mente con las barreras percibidas del control prenacon las de embarazo al momento de la primera prue- 5.4 ba de embarazo, es decir, a mayores actitudes nega- emocional n=93 tivas, mayores son las barreras percibidas con los ser- Alguien de la familia es de qu ien más frecuentemente reciben apoyo para: motivarlas a llevar con- vicios (r=.248, p=.01 7), mayor es el apoyo social trol prenatal, trasporte, acompañamiento a cita, cui- nas de embarazo en la primera prueba (r=.2 18, dar hijos y dar apoyo emocional. Los proveedores de salud o trabajadores sociales son las personas de va con el apoyo social y problemas durante el emba- quien más reciben apoyo para pago de la consul ta y razo actual, es decir, a mayor beneficios percibidos reciben información para cuidarse. del control prenatal, menor es el apoyo social perci- percibido (r=.304, p=.003) y mayores son las semap=.043). Los beneficios mostraron relación negati- bido (r=-.255, p=.014), y menores son los probleEstadística inferencia! mas durante el embarazo. Finalmente, se muestra relación positiva de las semanas de embarazo, al rea- En este apartado se muestra la estadística inferencia! lizar la prueba de embarazo con la semanas que pa- para conocer las relaciones entre las variables del es- saron para realizar la primera cita (r= .229, p=.027) . mJ 88 CIENOA UANL / AÑO 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �A IDA ALEYDA JIMÉNEZ M ARTINEZ 1,r AL. Tabla XII. Prueba de Kolmogorov-Smimov para las variables del estudio. Variable X Mdn DE Valor mfnimo Valor máximo D Valor de P Edad Edad gestacional Prob lemas de embarazo Actitud Beneficios Barreras general Barreras personales Barreras de servicio Barreras externas Apoyo social Semanas de embarazo cuando se hizo pru eba. Semanas de embarazo cuando fue a una cita Semanas de primera cita a la consulta real 17.00 31.01 0 .95 46.43 85.48 25.76 15.36 39.51 25.51 64.51 17.00 33.00 1. 00 45.45 100 23.07 14.28 37.50 27.27 71.42 1.5 1 6.65 0.89 17.29 23 .85 16.44 21.40 28.15 19.80 14.98 12 7 o o o o o o o o 19 .00 4 1. 00 4 .00 72. 73 100 57 .69 8 5.71 8 7. 50 72.73 85,7 1 1.81 1.56 2.56 1.48 2.98 0.8 5 2.13 1.24 1.35 2.80 .003 ,0 15 .000 .025 .000 .41 3 ,000 .090 .05 1 ,000 6.54 4.00 4.43 1. 00 25.00 2.23 ,000 7.15 4 .00 6.3 7 1. 00 32.00 2. 18 .000 4.90 4.00 5-50 1. 00 28.00 3. 16 .000 n=93 Tabl a Variable l. Actitud 2. Beneficios 3. Barreras total 4. Barreras personales 5. Barreras servicio 6. Barreras externas 7. Apoyo social 8. Semanas de embarazo a prueba de embarazo 9. Semanas que pasaron para ir a primer consulta l O. Semanas de primer cita a consu lta prenata l 11. Problemas durante embarazo x:m . Coeficiente de correlación de Spearman para las variables del estudio. l l •.204 .050 .138 .186 .178 .088 .248 .017 .015 .887 .304 .003 .218 .043 -, 004 .972 -.104 .320 .193 .064 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 -,035 .739 -,054 .610 -.045 .670 .078 .456 -.255 .014 -. 127 .254 .124 .237 -.028 .793 -. 217 .036 1 .676 .000 .81 l .000 .779 .000 .108 .303 -. 013 .902 .152 .145 .038 .718 .023 .825 l .345 .001 .435 .000 .125 .234 -.098 .370 .099 .346 .111 .291 .027 .795 1 .453 .000 .192 .065 -.001 .984 .121 .248 -. 062 .555 .157 .132 l -.058 .580 -.090 .409 .168 .108 .145 .164 -.1 49 .154 1 .153 .158 .089 .395 .149 -154 .132 .207 l .05 4 .625 -.027 .802 .110 ,3 13 1 .229 .027 -. 066 .530 1 .108 .302 n=93 Discusión los beneficios percibidos en el CPN, los cuales fue - En este estudio se describen los beneficios y barreras ron el tener un bebé sano , seguido de cómo proteger la salud , lo cual concuerda con lo encontrado por que percibieron las adolescentes embarazadas durante el control prenatal. A través del análisis d escriptivo, Quelopana et al. 10 Ambos concuerdan en que los benefi cios percibidos son considerados motivadores se identificaron los indicadores más relevantes sobre directos de la conducta, y que los individuos tien- O ENOA UANL / AÑO 15, No. 57 , ENERO - MARZO 2012 89 m) �BENEFICIOS Y BARRERAS PERCIHlDOS POR LAS ADOLESCENTES EMBARAZADAS EN EL CONTROL PRENATAL den a invertir tiempo y esfuerzo en actividades en del control prenatal, y de cómo cuidarse en el emba- las que tengan una gran probabilidad de conseguir resultados positivos. razo; asimismo, alguien las motivó para obtener el control prenatal. La escolaridad no presentó corre- Las principales barreras percibidas por la adoles- lación significativa con los beneficios y barreras que cente fueron: el tiempo en la sala de espera, las horas de la clínica eran inadecuadas y no poder encontrar percibió la adolescente embarazada, contrario a lo reportado por Reyes, 21 quien menciona que el nivel cita. Igualmente, Pécora et al. 20 reportan que las causas por las cuales las pacientes no acuden al control educativo es un factor determinante para que se lleve a cabo el control prenatal, además de la pobreza, prenatal son por barreras en el sistema de salud, des- representada por el bajo ingreso mensual. tacando la barrera sobre la actitud del personal de la Finalmente, podemos decir que los beneficios clínica. En relación a las barreras personales que afec- mostraron relación negativa con el apoyo social y tan el cuidado prenatal, Quelopana et al. 10 determi- problemas durante el embarazo actual, es decir, a naron: no sentirse bien consigo misma y el estar bajo mayores beneficios percibidos del control prenatal, estrés, lo cual es semejante a lo encontrado en el pre- menor es el apoyo social percibido, y menores son sente estudio. los problemas durante el embarazo. En cuanto a las No sentirse feliz por el embarazo, pensar que no barreras, las actitudes relacionadas positiva y signifi- necesitaba llevar el control prenatal, preferir acudir a emergencias cuando se presente un problema y creer cativamente con las barreras percibidas del control prenatal relacionadas con el servicio y con el apoyo que son suficientes los consejos de familiares y ami- social, es decir, a mayores actitudes negativas, mayo- gos son las actitudes negativas relevantes sobre el res son las barreras percibidas con los servicios y embarazo y el control prenatal. Además, dichas actitudes de negación son consideradas como la forma mayor es el apoyo social percibido. en que la mujer afronta la situación estresante del Conclusiones medio exterior; esto significa que si el contexto situacional cambiara, posiblemente la actitud hacia La relación negativa y signi- Tener un bebé sano, aprender a proteger la salud y aprender mejores hábitos de salud fueron los benefi- ficativa de las actitudes negativas del embarazo y el cios principalmente percibidos por las adolescentes control prenatal con los beneficios del control embarazadas durante el control prenatal, lo cual in- percibidos significa que a mayor actitud negativa, dica una ejecución oportuna de las acciones de fo - menores son los beneficios percibidos. mento, protección y recuperación de la salud. Por el embarazo también. 10 La bibliografía claramente sugiere que el ambiente otra parte, las barreras identificadas como no sentirse psicosocial en que vive la mujer que rechaza su em- bien y estar deprimida; aunado a esto, se incluyen las barazo lo causan los problemas en su ambiente exte- barreras relacionadas con los servicios de salud que rior. La edad promedio fue de 17 años, con un rango entre 12 y 19 años de edad, lo cual concuerda afectan el control prenatal, como: la actitud del personal de la clínica, el tiempo en la sala de espera y no con Reyes; 2 1 igual en el estado civil, ambos reportan poder encontrar cita, esto implica que la adolescen- que la mayoría vive con pareja. Las adolescentes recibieron apoyo social, princi- te sienta apatía para iniciar su control prenatal. No estar feliz con el embarazo indica una actitud palmente al brindarles información sobre el porqué negativa importante; así como el no pensar que es mJ 90 CIEN OA UAN L / AÑ O 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �AIDA ALEYDA JIMÉNEZ MARTINEZ 1,r AL. necesario el control prenatal y decidir acudir a emer- dos anticonceptivos, una menor planeación en la gencias cuando ocurra un problema, estaría enfren- primera relación sexual y una edad más temprana en tándose a futuras complicaciones, las cuales pueden la iniciación sexual. evitarse. En cuanto al apoyo social recibido por la adolescente durante su embarazo, sí existe alguien Palabras clave: Control prenatal, Embarazo en ado- que la motive para obtener el control prenatal, así lescentes, Salud pública, Salud reproductiva. como quien le informe con respecto al porqué llevar el control prenatal y de cómo cuidarse en este emba- Abstraer razo. Using severa! nationally representative population Recomendaciones surveys, chis paper explores che associacion becween teenage pregnancy and che barriers perceived by them Se recomienda seguir explorando en estudios poste- in prenatal care. Also, based on che Model for the riores los beneficios y barreras en otras poblaciones, Promocion of Healch, it highlighcs che imporrance para realizar comparaciones. Asimismo, es impor- of chis control and identifies che sociodemographic tante aplicar el instrumento de beneficios y barrera,s characteristics of pregnant adolescents, their actitudes y realizar pruebas de análisis de factores en las esca- abouc pregnancy and prenatal care, and che frequency las de actitudes y el apoyo social percibido. Además, of behavioral factors, such as smoking and alcohol- se deben buscar estrategias de promoción de la sa- ism. This paper also proves chata low leve! offemale lud, de los beneficios a corro y largo plazo al llevar a education is associated with lower knowledge and cabo el control prenatal y que éste no sea tardío, para use of contraception, lower planning for che firsr evitar complicaciones en la madre y el hijo, y fo- sexual intercou rse and a younger age of firsc sexual mentar hábitos y estilos de vida saludable. i ntercourse. Resumen Keywords: Prenatal control , Teen Pregnancy, Public Health, Reproductive Healch. Mediante el uso de algunas encuestas demográficas con represen tatividad nacional, en el presente trabajo se profundiza en la asociación entre el embarazo Referencias de adolescentes y las barreras percibidas por éstas en el con crol prenatal. Asimismo, con base en el Mode- 1. Organización Mundial de la Sal ud. (2006). Informe sobre lo de promoción de la salud, se resalta la importan- la salud en el mundo 2006, consultado en enero de 201 l , cia de este control, y se identifican las características en http://www.who.in r/whr/2006/ es/index.lrnnl sociodemográficas de la adolescente embarazada, la 2. Malina, M. , Ferrada, C., Pérez, R., et al. (2004}. Embara- actitud de la misma sobre el embarazo y el control zo en la ado lescencia y su relación co n la deserción escolar. prenatal, la frecuencia de los factores conducruales, Rev. Méd. Chile, 132, (l), 65-70. como el tabaquismo y el alcoholismo. Además, se 3. Charlcon , D. ( l 999). Definir la relación que existe entre prueba que un nivel bajo de escolaridad femenino se el embarazo en la adolescencia y la esco laridad. Escuela de asocia con un menor conocimiento y uso de méro- Enfermería, Universidad de Cosca Rica. OENOA UANL / AÑO 15, No. 57 , ENERO - MARZO 2012 91 m) �BENEFICIOS Y BARRERAS PERCIHlDOS POR LAS ADOLESCENTES EMBARAZADAS EN EL CONTROL PRENATAL 4. J., Munoz, Jeannevive O'Mally Al faro Blandón. (2001 ). Planificación Villagrán , fami liar y algunas perspecr.ivas. Nicaragua; tesis presenta- conocimientos en educación sexua. l Departamento de Pe- da en la Un iversidad Nacional Aurónoma de N ica ragua , diacría y C irugía lnfami l, Un iversidad de la Frontera, Facultad de Ciencias Med icas, para oprar al rículo de espe- Temuco, Chile. Rev. Med. Ch il. Jun.128(6):574-83. cialista en gineco-obscerricia de embarazo en ado lescentes. SANUT. (2006). Encuesta Nacional de Salud y N u- S. (2000). Creencias, actirudes y 14. Díaz, A., Sanhueza, R., Yaksic, . (2002). Riesgos obscé- 5. E trición. lnsciruro Nacional de Salud Pública. resul tados obstétricos y perinarales con pacientes embara- 6. Menkes, B.C. , Suarez, L.L. (2003). Sexualidad y embara- zadas adu leas. Rev. Chil. Obscec. Ginecol. 67(6):48 1-487. zo ado lecente en México. Papeles de Población , Enero- 15. Organización Mundial de la Salud. (2004). Informe sobre 035, Universidad Autónoma de M éxico. Toluca, la salud en el mundo 2004, consultado en enero de 201 I, lnsciruco Nacional de Estadística, Geografia e Informática 16. Pender, N.; Mmdaugh, C. & Parson, M. (1996) Healrh (2 009). Esradíscicas virales, 2007. Base de daros. Méx ico, Promorio n in Nursing Pracrice, Lavoisier S.A.S., New Jer- INEGI. sey, US . m.arzo , 0 en hrtp://www.who.int/whr/2004/es/index.hcml México. 7. 8. 9. cr icos en el embarazo adolescente, estudio comparativo de Hernández, F.E. (200 7). Tercer In forme de Gobierno. Res- 17. Polir, F.O. Hungler, P.B. ( 1999) Investigación ciencífica ca rado en noviembre, 2008 : hrcp://cercerinforme. en cie ncias de la sal ud . McGraw Hill lnreramerican.a (6• camaulipas.gob.mx/Tercerinforme. ed.) México, D .F. Aguilar, R.C.M., Nazar, B.A. , Salvatierra, !.B., Mariaca, 18. Cuestionario de beneficios y barreras del control prenatal M. R. , Estrada, A. R. (2006). Morbilidad percibida y aren- [CBBCPN], (200 7), consulcado en abri l de 2011 en hctp:/ ción prenatal en mujeres marginadas de Chiapas, México. /scielo.isciii.es/scielo.php?pid=Sl 132- Población y sal ud en Mesoaméri ca, 4( 1), arrículo 3, Jul.- 12962007000200005 &scri pt=sci_amexr Dic. 19. Secretaría de Salud. ( 1987). Regla.meneo de la ley general 1O. Quelopana, del V.M.V., Dimmirt, C.J .M., Sal.azar, G.B.C. de salud en materia de inves tigación para la salud. Con- (2007). Factores psicosociales que influyen el inicio del sultado en abril de 2011 en hcrp://www.salu d.gob.mx/ conrro l prenatal. Desarrollo Científico Enfermería, abri l, unidades/cdi/nom/compi/rlgsmis.hanl 15(3). En: hcrp://www.index-f.com/dce/l 5/ 15-1 02.php 20. Pécora, Alicia;San MartÍn , María Emilia;Camero, (Desa rrollo Científico Enfermería. Vol. 15 Nº 3, abril, Andrea;Furfaro, Karina;Jankovic , M. Pau la;llomparr, 2007) Vanesa. Contro l pren atal tardío: ¿barreras en el sistema d e 11. Echeverry, C.C., Grajales, M.C., Chacón, J.A., Moreno. C.L. (2004). Características psicosociales de las madres ado- salud? Revista del Hospital Materno [nfancil Ramón Sardá, Vol. 27, N° 3, sin mes , 2008, pp. 11 4- 11 9. lescentes en tres insriruciones de salud de Manizales, de 21. Nidia Rosibel Reyes Turcios. (2006). Factores que predis- febrero a julio de 2003. Universidad de Caldas . http:// ponen la ocur rencia de embarazos en ado lescentes. Colo- telesalu d. ucaldas.edu .co nia Flor del Campo. Comayaguela. Honduras, ano 2005. 12. Humingron, J., Connell, F.A. ( 1994). For every dollar spent-the cosc-savi ngs argument for pren atal ca re. . Engl., J . Med. Nov. 10;331 (19): 1303-1307. 13. Ferná n dez, L., Bustos, L. , González, L. , Palma , D., N icaragua, tesis presentada en la Un iversidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Cenero de Investigaciones y Estudios de la Salud, Maestría Salud Pública 2004-2006, para optar al tírulo de master en salud pública. Recibido: 1 de septiembre de 201 l Aceptado: 1 de octubre de 2011 mJ 92 CIENOA UAN L / AÑO 15, No. 57, EN ERO- MARZO 2012 �La efectividad de las compensaciones, la satisfacción del trabajador y las dimensiones del ambiente laboral SERGIO MANUEL MADERO GóMEZ* Hoy en día las empresas otorgan gran importancia a yen en la satisfacción de las personas al momento la imagen que reflejan en la sociedad, y en el afán de crear la visión de socialmente responsables, que ofrez- realizar sus actividades en su centro de trabajo. can a sus empleados beneficios que ayuden a incrementar su satisfacción, su desarrollo tanto laboral Revisión de la bibliografía como personal y aportar en gran medida al fortale- Se ha demostrado que las prácticas de recursos hu- cimiento de principios en beneficio de la sociedad, están en constante labor de mejorar procesos para manos para muchas empresas son de gran valor,3.4 ya que con éstas se pretende atraer y retener al perso- brindar un clima laboral adecuado. 1•2 nal mejor calificado. Sin embargo, en es ta búsque- Los diversos temas que se revisarán en la presen- da, los procesos de gestión se vuelven un tanto com- te investigación son de interés en el proceso acadé- plicados, ya que intervienen múltiples factores que provocan una variación y vuelven más extenuante mico y laboral, debido principalmente a la relación entre procesos de gestión y satisfacción de los empleados; sin embargo, a otras variables relacionadas con el ambiente de trabajo es necesario integrarlas en este estudio, ya que en su conjunto se convierten esta tarea.5 Por tal motivo, es necesario conocer los aspectos del ambiente laboral que pueden atraer y retener al personal en cuestión de satisfacción y en la efectividad de las compensaciones. 6 •7 en factores diferenciadores para las empresas y las distinguen de otras, por ser consideradas casi únicas, que con el paso del tiempo se van convirtiendo Efectividad laboral en relación a la retribución en pane de la culrura misma. Además, perduran con Para dar pie a la definición de efectividad, cabe men- el paso del tiempo e influyen y determinan en cierta cionar que es un concepto susceptible a múltiples forma la conducta de las personas de dicha organi- interpretaciones, y no todas las empresas ni los autores la definen de igual forma . Sin embargo, en cier- zación. El presente trabajo tiene como finalidad identificar los aspectos relacionados con el ambiente de trabajo: la comunicación, el involucramiento, el apoyo organizacional percibido, el trato recibido y los procedimientos justos relacionados con la efectividad de las compensaciones, y de cierta forma influ- O ENOA UANL / AÑO 15, No. 57 , ENERO - MARZO 2012 tas características organizaciones coinciden, como las métricas o un conj unto de diversos indicadores de tipo cuantificables. 8· 10 Partiendo de este punto relacionado con la medición, identificamos que una ca~ lnsriruro Tecnológico y de Esrudios Superiores de Moncerrey. smadero@ iresm.mx 93 m) �LA EFECTIVIDAD DE LAS COMPENSACIONES, LA SATISFACCIÓN DEL TRABAJADOR Y LAS DIMENSIONES DEL AMBIENTE LABORAL racterística fundamental de la efectividad organiza- viven más años". 22 Por lo tanto, los trabajadores es- cional es el resultado que se da entre la eficacia y la eficiencia, es decir, realizar los procesos utilizando al tán satisfechos con su trabajo, ya sea porque se sienten bien pagados, bien considerados, porque ascien- má.x.imo los recursos en forma y tiempo. 11.1 2 den o aprenden, producen y rinden más. Por el La retribución o compensación financiera no es un aspecto que hay que considerar para ubicar a una contrario, los trabajadores que se sienten mal pagados, mal tratados, realizando tareas monótonas, sin posibi- persona en un puesto de trabajo, sino en pro y en función del desarrollo del individuo que lo realiza. 13 lidades de ampliar horizontes de comprensión de su labor, rinden menos, es decir, son los más improducti- Además, se debe buscar impactar a las organizacio- vos. nes de manera que tengan argumentos para cambiar Por su parre, la satisfacción y su relación con las el concepto tradicional de la compensación finan- compensaciones es un tema que se ha analizado con- ciera en el que los trabajadores mejoren sus ingresos tinuamente, pues la satisfacción se describe como y trasciendan hacia unas estructuras que permitan un balance de la relación entre el rol que el trabaja- remunerar de acuerdo con las capacidades y habili- dor quiere jugar en la empresa y el rol que la empre- dades de quienes lo desempeñan, es decir, remune- sa le da para desempeñar su trabajo; y la satisfacción rar de acuerdo al talento humano, y no por las fun- depende de la diferencia que hay entre lo que se de- ciones realizadas. 14- 18 mas, es decir, de acuerdo al impacto que tiene en la sea y lo que se recibe; por lo tanto, se percibe como la diferencia entre los niveles de aspiración y los resultados obtenidos. 23· 25 motivación de la persona,1 9 así como para mejorar el La satisfacción podría definirse como "la actitud desempeño en el puesto de trabajo, en el desarrollo de competencias y en la carrera laboral del trabajador. 2º·21 del trabajador frente a su propio trabajo"; dicha actitud está basada en las creencias y valores que el La efectividad de los pagos se mide de diversas for- Nos damos cuenta que la efectividad de las com- trabajador desarrolla de su propio trabajo. Las acti- pensaciones es una temática relevante para las em- tudes son determinadas conjuntamente por las ca- presas y para los investigadores académicos, pero racterísticas actuales del puesto y por las percepciones que tiene el trabajador de lo que "deberían ser" .27 desafortunadamente no hay suficiente bibliografía para hacer análisis comparativos, por lo que es un Hay también un conjunto de características del área de oportunidad que podemos considerar atrac- puesto que también influyen en la percepción que la persona tiene de las condiciones acruales del puesto tiva para seguir desarrollando. de trabajo: la compensación, las condiciones de traSatisfacción laboral bajo, la supervisión, los compañeros, el contenido del puesto, la seguridad en el empleo y las oportuni- La satisfacción laboral es de gran interés para las dades de progreso, y que de alguna manera se ve refle- empresas, porque "indica la habilidad de la organización para satisfacer las necesidades de los trabaja- jado en el ambiente laboral. 28•3º·31 dores" y porque "muchas evidencias demuestran que Modelo particular de la investigación los trabajadores insatisfechos faltan al trabajo con más frecuencia y suelen renunciar más, mientras que A continuación se presenta el modelo panicular de los empleados satisfechos gozan de mejor salud y la investigación, en el que se muestra la relación en- mJ 94 CIENOA UANL / AÑO 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �SERGIO MA EL MADERO GóMEZ tre las variables estudiadas. Los siete aspectos, consi- 1. Para el diseño y desarrollo del instrumento de derados como parte del ambiente de trabajo, están medida, se consideraron las aportaciones realizadas relacionados con la comunicación interna, el por Madero, S., Flores Zambada, R. & Castañeda involucramiento, el apoyo organizacional, el trato Ríos, A. y Cruz Feria, Gerardo, 20 •28 •29 por haber sido recibido por parre de los superiores y de los compa- validados y utilizados en otras investigaciones, y son ñeros; finalmente, los procedimientos que se siguen de interés para este proyecto en particular. Para la dentro de la organización y se consideran justos. 28 obtención de datos, se aplicó la encuesta elaborada En el modelo, también se considera la inclusión de para este fin, la cual está compuesta por 20 reactivos la efectividad de las compensaciones y la satisfac- tipo Likert, en escala de 1 a 5 puntos, en la que 1 ción, pues son parte importante de la investigación corresponde a estar totalmente en desacuerdo, y 5 es (figura 1). totalmente de acuerdo, distribuidos de la siguiente manera: ambiente de trabajo (siete reactivos), efectividad de los objetivos de la retribución (tres reacti- Metodología vos), satisfacción (eres reactivos) y variables demoEl tipo de estudio realizado en la investigación es gráficas (siete reactivos). correlacional-explicativo, con un diseño (ex postfacto) Se aplicó es las instalaciones de cada una de las y un tipo de muestreo no probabilístico con una empresas en el rumo diurno, y se realizó con previa muestra por conveniencia, 32, con un total de 792 autorización de las autoridades de las organizacio- personas participantes, de las cuales son 417 hom- nes. Al momento de la aplicación se les señaló a los bres y 375 mujeres, siendo trabajadores de diversas participantes que su colaboración sería confidencial empresas del sector manufacturero, ubicadas en la y los resultados se utilizarían únicamente para fines zona fronteriza del noroeste de México, sin tener en académicos y de investigación. Las encuestas se apli- cuenta alguna otra característica particular, es decir, caron de manera individual, y su duración tomó un únicamente que fueran personas que trabajan. tiempo aproximado de 15 a 20 minutos. El sistema estadístico utilizado para el análisis de la información obtenida fue Statical Package for de Social Scien- Modt-lo parflcular ft la lnnwüpdón ce (SPSS) , versión 14.0, así como el NCSS 2007; y -·- ,..··, l.. . . . . ' ' ' 1 :. [ lu,·olucnmimlo Apeyoorpnlzadonal l¡· l ( . . \ \ \ ~·~ •, -:-' S~lisíacclun finalidad de conocer la confiabilidad del instrumen to de medida, un análisis de correlación y de regre- : 1 . ... ', ..... ".. . . , . , ~ , .... '\ se realizó un análisis factorial exploratorio, con la sión. Participantes Trak>d,ij,t, De las 792 personas que componen la muestra, 53% Tnlo dt- los [ ~ compaiimas ( Pr............,¡,.. ,.. pertenece al género mascu lino, y 47% al género fe] menino; por otra parte, 57% tiene menos de 30 años de edad; 60% menos de cinco años de experiencia Fig. 1. Modelo particular de la investigación. OENOA UANL / AÑO 15, No. 57 , ENERO - MARZO 2012 laboral, mientras que 78% tiene una antigüedad en 95 m) �LA EFECTIVIDAD DE LAS COMPENSACIONES, LA SATISFACCIÓN DEL TRABAJADOR Y LAS DIMENSIONES DEL AMBIENTE LABORAL el puesto menor de cinco años; finalmente, cerca de 50% tiene estudios de carrera profesional. Análisis de los resultados obtenidos en la correlación de las variables de ambiente de trabajo, efectividad de las compensaciones y satisfacción Análisis y discusión de los resultad os Una vez realizada la agrupación de los reactivos, se analizaron los resultados de la matriz de correla- Podemos darnos cuenta de la relevancia de las di- ción, y mostraron una relación positiva entre la efec- mensiones de "ambiente de trabajo", el promedio tividad de las compensaciones y el apoyo organiza- nos indica que las personas muestran más preferen- cional percibido r(7 90)=0.28, p<0.00 l. cias en el trato, ya sea del jefe (4 .27), o de los mis- Por otra parre, para la satisfacción, las variables mos compañeros (4.25) y los procesos de comuni- que resultaron con mayor relación entre sí fueron el cación (4.17). En lo que respecta a los reactivos relacionados con la "efectividad de la retribución", se obtuvo que las personas perciben que el sistema de pagos que trato con los compañeros r(790)=0.35,p<0.001 y el apoyo organizacional percibido r(790)=0.33, p<0.001. Todos los datos observados en la matriz de corre- tienen en la empresa les ayuda a mejorar e incre- lación presentan una relación positiva con niveles mentar el desempeño de sus actividades de trabajo de significancia menor de 0.01. Los resu ltados obte- (3 .80), mientras que los pagos que ayudan a desa- nidos muestran que sí hay relación entre las diversas rroUar competencias laborales muestran un prome- variables del modelo de nuestra investigación, des- dio de 3.60. tacando lo siguiente: Asimismo, se procedió a realizar un análisis Los procesos de comunicación abierta y accesi- factorial exploratorio, con la finalidad de llevar a cabo ble con los trabajadores de la empresa son un ele- la agrupación de los reactivos, y se obtuvieron car- mento relevante en el fortalecimiento del ambiente gas factoriales de 0.67, 0.8 7 y 0.86, respectivamen- de trabajo. El apoyo organizacional percibido es una te. Resultaron estadísticamente aceptables, por lo que dimensión que engloba todo lo que corresponde al se promediaron los resultados individuales para la respaldo que ofrece la empresa para sus empleados. creación del constructo de efectividad de las com- Destacan las muestras de agradecimiento, el involu- pensaciones, y se mostró un alfa Cronbach de 0.85. crar a los colaboradores en las decisiones que de al- En lo que respecta a "satisfacción", también se guna manera los afectan y la co nsideración y valora- realizó un análisis factorial exploratorio en el que las ción como individuos, de acuerdo con sus intereses cargas factoriales fueron 0.70, 0.93 y 0.48, por lo particulares. que se procedió a promediar los resultados individuales para la creación del constructo de satisfac- Impacto de las dimensio nes del ambiente laboral ción, y se mostró un alfa Cronbach de 0.71. en la efectividad de las compensaciones y la satis- Para las siete variables relacionadas con ambien- facción te de trabajo, no se real izó ninguna prueba estadística para analizar su posible agrupación, debido a que Con la finalidad de identificar las dimensiones del se considerarán por separado, para identificar la in- ambiente laboral que mayor impacto tienen sobre la fluencia que tienen en las otras variables del modelo efectividad de las co mpensaciones, se realizó una (figura 1). prueba de regresión múltiple, en la cual en el mode- mJ 96 CIENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57, EN ERO- MARZO 2012 �SERGIO MA EL MADERO GóMEZ lo estimado, los coeficienres de las variables que empresa da a su personal, así como en las estrategias mostraron un nivel de significancia menor de 10% fueron (0.19) para apoyo organizacional percibido- a seguir, y que de alguna manera el involucramiento sea un aspecto a considerar. }; (0.2 I) para apoyo organizacional percibido-2; finalmente (-0. 14), para el trato con el jefe, además el modelo muestra un coeficiente de determinación (R2) También es necesario darse cuenta de la necesidad de verificar diferentes métricas, tanto de manera cuantitativa como cualitativa/ 3 por eso hay que de 0.11. Utilizando como variable dependiente "la satis- considerar la relevancia que tiene la realización de facción", el modelo estimado muestra que los coefi- logran atraer y retener a las personas en una organi- cientes de las variables con un nivel de significancia zación, ya que tomar en cuenta las dimensiones del un diagnóstico para conocer los sarisfactores que menor de 10%, fueron: (0.12) para apoyo organiza- ambiente de trabajo y darles la debida importancia, cional percibido-}, (0.08) para comunicación, (0. 1O) hace que una organización sea un lugar agradable en procedimientos justos; finalmente, (0.21) para el para trabajar. 2 1 trato con los compañeros; por otra parte, el coeficienre de determinación (R es de O. 19. 2) Por otra parte, se confirma que un buen ambiente de trabajo se establece básicamente donde hay Como en la mayoría de los trabajos de investiga- confianza en el personal y un buen trato por parte ción hay una diversidad de limitaciones, el presente trabajo no es la excepción. Enrre los principales as- de los jefes y colaboradores, que de alguna manera, al relacionarse entre sí, mejoran la rentabilidad y el pectos a tener en cuenta, podemos mencionar el lu- clima organizacional de una empresa. 34 gar donde se llevó a cabo la investigación, por lo que El gran reto, ahora, para las personas que están al es conveniente analizar otras regiones del país, otro tipo de empresa y otro tipo de personas que partici- frente de las empresas, y no necesariamente en el área de recursos humanos, es contribuir para que los pen en la investigación. Además, realizamos otros trabajadores logren mejores resultados y tengan sa- análisis estadísticos con la información para obtener tisfacción con las diversas actividades que realizan, una perspectiva probablemente diferente de los re- Por eso, un manejo inadecuado de los recursos hu- sultados encontrados. manos en una organización puede ocasionar una gran diversidad de problemas, siendo la rotación de per- Conclusiones sonal uno de los m,Í.s importantes, ya que genera altos costos por la pérdida del capital humano. El ambiente de trabajo, la efectividad de la retribu- Consideramos de gran importancia continuar de- ción y la satisfacción laboral definen a una organiza- sarrollando proyectos de investigación aplicada so- ción y la distinguen de otras, por ser consideradas bre estos remas, ya que permiten seguir identifican- casi únicas. Además, perduran en el tiempo e influ- do áreas de oportunidad , con la finalidad de yen y determinan en cierta forma la conducta de las personas de dicha organización, que con el paso del proponer mejores esquemas de gestión de personal. Asimismo, se sugiere que para investigaciones futu- tiempo se va creando una cultura propia. 5-7 ras se rengan en cuenta diversos aspectos, como: género, estado civil, la edad, la antigüedad en el pues- Por ello, uno de los aspectos relevantes que hay que cuidar en esta época que es el relacionado con el to, ente otros daros demográficos que es conveniente ambiente laboral, principalmente en el apoyo que la analizar, pues de alguna manera influyen en los as- OENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 97 m) �LA EFECTIVIDAD DE LAS COMPENSACIONES, LA SATISFACCIÓN DEL TRABAJADOR Y LAS DIMENSIONES DEL AMBIENTE LABORAL pectos de ambiente laboral, sarisfacción y compen- tiveness of compensation and job satisfaction. These dimensions are communication, involvement, per- saciones. En nuesrro proceso de reflexión, ha surgido una ceived organizational support, treatmenc of che head, idea relacionada con el uso que se le debe dar a los and treatment of colleagues and justice. These fea- aspectos del ambiente laboral en la medición del desempeño, teniendo dos finalidades principalmen- tures could become key components in making a company more attractive. To perform this research te: una enfocada al manejo de la compensación, y la we used a survey of 20 questions with Likert scales otra como parte de la satisfacción del trabajador, that was applied to 792 working people. The results originando con ello una posible hipótesis de investi- showed that the treatment from the boss, the treatment he/she received from colleagues, and che com- gación, para conocer si verdaderamente en un buen ambiente laboral la percepción del pago pierde fuer- munication process show a positive correlation with za como un elemento más en la satisfacción del tra- che effectiveness of compensarion and employee sat- bajador. isfaction. Resumen Keywords: Work behavior, Job satisfaction, Effectiveness, Rewards, Human Resources Management. Este trabajo analiza el impacto y la relación de las dimensiones del ambiente de trabajo, la efecrividad de las compensaciones y la satisfacción. Dichas di- Agradecimientos mensiones son comunicación, involucramiento, apoSe agradece a Christian Valdivia, Emilio Rosales, yo organizacional percibido, traro del jefe, trato de los compañeros y jusricia, estas características po- Alejandro Vea Luna, Axel Velázquez, Arturo Cam- drían Llegar a ser consideradas factores claves para paña Ruiz, Rocío Martínez Castro, Janeth de San- hacer atractiva a una empresa. Para llevar a cabo el tiago y Beatriz Beltrán, del Colegio de Posgrado de presente rrabajo, se aplicó una encuesta de 20 pre- la Maestría en guntas, con escalas tipo Likerc, a 792 personas que campus Mexicali, por su participación en el desa- trabajan, teniendo como resultados que el trato del rrollo del presente trabajo de investigación. jefe, el trato recibido de los compañeros y la comu- Este trabajo fue presentado en el XV Congreso Internacional de la Academia de Ciencias Adminis- nicación muestran una correlación positiva, con la egocios del CETYS, Universidad, efectividad de las compensaciones y con la satisfac- trativas (ACACIA), mayo de 2011, en Boca del Río, ción del trabajador. Veracruz, México. Palabras clave: Ambiente de rrabajo, Satisfacción, Referencias Efectividad, Compensaciones, Recursos humanos. l. Abstract Kim, H., Lee, M. , Lee, H ., & Kim, N. (2010). Co rporare Social Responsibilicy and Em plo yee-Co mp any ld enc iftcation. Journal ofBusiness Echics, 95(4), 557-569. This paper analyzes che impact and relationship of the dimensions of the work environment, che effec- mJ 98 2. Sachau, D. (2007). Resurrecring che M oc ivacion -Hygiene Th eo ry: Herzberg and rh e Po sicive Psycholog y CIENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57, EN ERO- MARZO 2012 �SERGIO Movemenc. Human 3. MA EL MADERO G óMEZ Resource D evelo pment Re- view, 6(4 ), 377-393. Structu ral Transfor marion Uysal , Gurhan. (2009). Human Resource Management Cemers". Journal of O rganizational C hange Managemenr. in che US, Europe and Asia: Differences and 16 (5), 512-533. Characteristics. Jo urnal of American Academy ofBusiness, Cambridge.14(2), 112-11 7. 4. da de valor del trabajador. Pensamiento y gestión , Un iver- inrensity: lmplicarions for human service strategy. Journal sidad del Norte. No. 21 . Health and Human Serv ices Adminisrra- 15 . Ramlall, S. (2006). 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Desde nuestra perspectiva, la configuración de la inquietud en distintos autores sobre las implicacio- realidad humana se da a partir del conocimiento li- nes más allá de la teorética y la práctica que ésta pu- mitado que se obtiene de la experiencia propia o la ajena, la obtención de ese conocimiento será, en pa- diera tener, es decir, el investigador, además de inda- labras de Popper, 1 la búsqueda constante de la verdad. Para tener acceso a esa verdad, el método cien- cuestionamiento de las teorías establecidas y la prác- gar el mundo del conocimiento a partir del constante tica empírica, también genera un efecto transforma- rífico nos conduce a una gran unificación de dor a través de la aplicación de su criterio y su jui- conocimientos que nos permitirán ensanchar nues- cio; sin embargo, existen posturas encontradas al tro horizonte de pensamiento (considerando que la respecto. Es objetivo de este trabajo presentar de manera verdad es incierta desde la perspectiva popperiana, el mencionado horizonte sería infinito dentro de la búsqueda del conocimiento) en un intento por comprender y explicar lo que en el mundo sucede." A pesar de lo anterior, poco a poco se ha ido asimilando que dentro de los métodos de investigación, inicial una reflexión sobre el involucramiento del investigador en el desarrollo y la interpretación del conocimiento. En la discusión teórica desarrollaremos las cuestiones clave puestas en consideración ya sea científico o social,b que conducen al incre- sobre el tema por autores como Weber y Popper, entre otros, donde abordaremos conceptos como los mento del conocimiento, el hablar de valores éticos, de z ona de interpretación y comprensión que presen- sociales, culrurales y políticos, involucra necesaria- tan distintos autores, y que consideramos influyen mente la racionalidad del individuo influenciado por su entorno, y que ésta a su vez interviene en la inter- sobre la interpretación de la realidad del conocimiento. Finalizaremos con las principales reflexiones so- pretación de las teorías existentes, el desarrollo de bre los temas abordados y las conclusiones. nuevas y la aplicación de las mismas. La discusión sobre la participación juiciosa del investigador (participación subjetiva) en el desarrollo de la ciencia y el conocimiento, ha despertado la El investigador y la subjetividad La producción del conocimiento desde la perspectiva weberiana sólo se logra cuando somos capaces de ' Ver a Grega rio Fingermann en l ógica y teoría del coriocimierito. Ateneo, Buenos Aires, pp. 151 -159. b Ruptura epistemológica emre la imerpreración cienr ífi ca y la comprensió n de las cien ci as socia les que Bo urd ieu, C hamboredon y Passeron ( 1986) describi rían en su obra El oficio del wciólogo. OENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 • Secreta ría de Desa.r rollo Económico de Nuevo Leó n. leon ardoarnulfo@gma il.com 101 mJ �EL INVESTIGADOR Y SU JUICIO DE VALOR identificar las causas que generan los fenómenos es- vés de la utilización del método crítico, buscan rea- tudiados; sin embargo consideramos que las explicaciones causales representan visiones limitadas de lizar la interpretación de los resultados de la investigación que se desea criticar. la realidad y exigen el análisis de antecedentes infinitos,° que obligan al investigador a seleccionar solamente aquellos aspectos de los fenómenos que La construcción de la realidad le interesa estudiar. Consideramos entonces que esta Para Searle, 2 vivimos en un mundo compuesto ente- selección sólo puede realizarse haciendo referencia a ramente de partículas físicas y en campos de fuerza, valores e intereses, y dado que Weber considera que la que se organizan a través de sistemas; algunos de es- ciencia no debe expresar juicios de valor, el investiga- tos sistemas tienen vida propia y van adquiriendo conciencia de manera evolutiva, es decir, se hacen dor deberá indicar claramente los momemos en los que interviene el científico y los momentos en que la voluntad y la opinión del individuo se expresan.d conciencia viene la capacidad del organismo para La comunicabilidad del conocimiento científi- representar e interpretar objetos y el estado de las conscientes de su existencia. Con la adquisición de co, al igual que su crítica, son condiciones indispen- cosas en su realidad. Es en la adquisición de con- sables para lograr distinguir entre la objetividad de ciencia de los sistemas en donde la subjetividad acerca la ciencia y la objetividad del investigador. Lo anterior obliga a Weber a introducir el térmi- de la realidad tiene su nacimientof El autor argumenta que buena parte de nuestra no de comprensión' en sus aseveraciones, para poder visión del mundo depende de nuestro concepto de asimilar las acciones participativas del investigador objetividad y la distinción que hagamos entre lo que en el proceso de investigación que dará lugar a la emisión de juicios de valor, lo que positivamente es objetivo y subjetivo para el sistema en cuestión. La distinción para Searle es mera cuestión de grado; entiende como subjetividad. Explica entonces el au- sin embargo, para poder realizar una medición se tor que por el ejercicio de comprensión se entiende vuelve necesario entender los sentidos de interpreta- el método que debemos utilizar para penetrar las acciones subjetivas que realiza el investigador, que ción de los conceptos objetivo y subjetivo: nos permitirán hacer entendibles las explicaciones r N iki as Lu hm a nn ( 1992 y 1997) e n Orgariizaciór1 y decisión . AutopoiesiJ, acción y mrm dimim to com11r1ict1tivo y en Sistema, ,oci,zle,: lineamientos para 1111.11 teorln gmeml, aborda desde nuestra ap reciación, una visión co m plementaria a la teoría de Searle sobre la evolució n y que realiza sobre el objeto de estudio. De modo que la subjetividad es para Weber, desde nuestra perspectiva, además de arbitraria, libre e incondicionada, necesaria para hacer comprensible por quienes, a era- ' Es decir, se tend rían que analizar las causas, de las causas, de las causas y así sucesivamente. d Esca refl ex ió n riene una di scusió n más amp li a en la obra de Weber El político y el científico, sobre roda cuando se refiere a la actividad docente. ' Weber p rofun diza sobre la expli cación d el término en Acción rocitd: ensayot metodológico,, con el fi n de hacer evi dente la necesidad ranro de investigador (científico) de realizar una disrinción entre su descu brimiemo cien tífico y su opinión individual, y la importancia de la subjerividad del investigador en la necesidad de los críticos, mJ 102 relacio nes que se presentan en los sistemas sociales, Al igual que Searle, Luhmann argu menta que las relaciones entre los componentes que integran a la sociedad se dan a rravés de sistemas que desarrollan fo rmas de comu nicación entre sí, La com unicación entonces se produce a través de medios si mbólicos general izados, d isti ntos en cada sistema social , pero comparables entre sí, por su carácter estructural. Luhmann uril iza el concepto de autopoiesiJ (utilizado originalmente en biolog ía por Macurana y Varela) para desc ribir cómo los sistemas sociales no se restri ngen Úni camente al plano de las estructuras, sino que incluye sus elementos y sus componentes, es decir, que el pro pio sistema construye los elementos que le dan consisrencia consram emence, y que por añad idura, para el sistema su principal, función es la reproducción aucoreferenciada. Es en este proceso de reproducción auco referenci ada, en do nde Searle considera que los sistemas coman conciencia de sí mismos y o bti enen la capac idad de interpretar y representar aquellos elementos y co mponentes que le son de utilidad al sistema y que no le so n, dando ori gen a la subjerivid ad de su condu cta, CIENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57, EN ERO - MARZO 2012 �ANTONIO FERNANDO MARTÍNEZ BELTRÁN Para nuestra presente discusión, dos sentidos re- dad que se investiga, resulta inevitable, como lo que sultan cruciales: un sentido epistémico de la distinción objetivo-subjetivo y un sentido ontológico. Epis- menciona Searle en la cita anterior y como los argumentan Bourdieu et al., 3 que el investigador no témicamente hablando, "objetivo" y "subjetivo" son involucre valores, sentimiento y juicios en la investi- básicamente predicados de juicios. A menudo hab lamos de juicios que nos resultan "subjetivos" cuando gación. Por consiguiente, pensamos que los rasgos del queremos decir que su verdad o falsedad no puede mundo que interpreta el investigador desde la pers- fijarse "objetivamente" porque la verdad o falsedad pectiva ontológica existen por sí solos, independien- no es una simple cuestión de hecho, sino que depen- temente de la representación que se tenga de ellos. de de ciertas acti tudes, sentimientos y puntos de vis- Sin embargo, cuando la investigación se profundiza ta de los proferidores o de los oyentes del juicio en y se avanza en el conocimiento de la realidad a in- cuestión ... En el caso de juicios objetivos de este tipo, vestigar, el investigador comienza a tener en cuenta los hechos en el mundo que los convierten en verda- no solamente aquellos rasgos intrínsecos a la natura- deros o fa lsos son independientes de las actitudes o leza de esa realidad en particular, sino que adicio- de los sentimientos que cualquiera puede albergar nalmente comienza a distinguir aquellos rasgos rela- respecto de ellos ... cionados con su in tencionalid ad particular en Además del sentido epistémico de la distinción relación a la realidad que desea conocer. objetivo-subjetivo, hay también un sentido ontológico relacionado. En el sentido ontológico, "objetivo" y La subjetividad criticable "subjetivo" son predicados de entidades y tipos de entidades, e imputan modos de existencia. En sentido ontológico, los dolores son entidades subjetivas, Para menguar un poco los argumentos anteriores, ya que se requeriría de una discusión más amplia al porque su modo de existencia depende de que sean respecto, Popper comenta que es totalmente erró- sentidos por los sujetos. Pero las montanas, por ejem- neo considerar que la objetividad de una ciencia plo, a diferencia de los dolores, son ontológicamente objetivas porque su modo de existencia es indepen- (cualquiera que ésta fuere) depende de la objetividad del científico; inclusive, considera que, dentro diente de cualesquiera perceptores o de cualquier es- de una investigación científica, la objetividad de los tado mental (p. 27 ). resultados sólo puede ser reconocida a partir de la identificación de que para la investigación Desde la apreciación del autor, podremos enten- metodológicamente fue utilizado el método cientí- der claramente la distinción si tomamos en cuen ta fico, y va más allá. Al considerar que la utilización que podemos formular interpretaciones epistémica- del método científico es el camino más viable para mente subjetivas sobre entidades ontológicamente la obtención de conocimiento, será la tradición crí- objetivas; y de manera inversa, podemos realizar interpretaciones epistémicamente objetivas sobre en- a su vez hace posible criticar un dogma dominante y tidades ontológicamente subjetivas. por consecuencia enriquecer el acervo del conoci- Nosotros consideramos que, al no poder evitar tica la que rompa; con la resistencia subjetiva, lo que en una investigación toparnos con interpretaciones mienro. En otras palabras, la objetividad de la ciencia y la aportación al conocimiento no son cosa del tanto epistemológicas como ontológicas de la reali- investigador solamente, sino más bien resultado de OEN OA UAN L / AÑO 15, No. 57 , EN ERO - MARZO 20 12 103 mJ �EL INVESTIGADOR Y SU JUICIO DE VALOR la crítica recíproca, de la división del trabajo entre la predicción, el control y dominio de la naruraleza científicos (investigadores), de su cooperación y de su enfrentamiento. que se traduce en tecnología y conocimiento (p. 90). Consideramos entonces que, desde la perspecti- Por lo anterior, consideramos que la objecividad va popperiana, la subjetividad del investigador (científico) con respecto a la realidad investigada, inde- en la investigación radicará en la objetividad de la crítica que reciba, y no necesariamente de la objeti- pendientemente de la disciplina (ciencia), durará hasta que los resulcados de la investigación sean so- vidad de quien realiza la investigación; pues, considerando lo anterior, es inevitable el involucramiento metidos a un estricto y permanente control crítico; subjetivo del científico en la investigación. lo que no es más que una prolongación crítica del ensayo y el error, si consideramos que ninguna ver- La toma de decisiones durante la investigación dad es absoluta, y que el fin estricto de la ciencia es tratar de acercarse a través del nuevo conocimiento Para poder apreciar de manera más clara la discu- a la verdad. sión que hemos desarrollado en los párrafos anterio- Por otra parte, Popper comenta que un científico libre de valores no es el "ideal". Reconoce la nece- res, Tilleman, Mena y Orland 5 refieren a los autores sidad intrínseca del científico (investigador) de intervenir a través de su raciocinio y su lógica en el intento por acercarse a la verdad; pero, a su vez, re- J.D. Wasser y Liara Bresler, 6 quienes desarrollaron el concepto de zona de interpretación, con el que delimitan el espacio que une la investigación con la posición y preferencias del investigador. El término conoce que los derivados del uso de estas dos varia- se utiliza para escenificar en dónde la intención y la bles unipersonales son intereses que no pertenecen a la búsqueda de la verdad, sino a un intento por in- deliberación tienen su lugar para formar el proceso metodológico de recepción , análisis e interpretación crementar el conocimiento que nos conduciría por de los datos. En una zona de interpretación, el in- consecuencia a la misma, y que deberán ser critica- vestigador reúne distintos tipos de datos, experien- dos para poder eliminar la subjetividad del método cias, conocimientos, creencias, intereses y valores para utilizado en la investigación. Al respecto, Rescher4 crear nuevo conocimiento a partir del resultado de coincide con Popper sobre la valorización del cientí- su investigación. Todo este complejo de acciones se fico en su investigación: torna evidente durante el proceso de investigación y especialmente en la fase de diseño y conceptualiza- mJ Los objetivos de la ciencia: los cometidos de la ción de la investigación, consideran los autores. La investigación científica siempre tienen que ver con valoraciones, por ejemplo, el rema de una investiga- búsqueda del conocimiento por parte del investigador estará fuertemente unida a su necesidad indivi- ción es elegido por sujetos individuales o por gru- dual por convertir las concepciones de su investiga- pos, pero dicha elección se hace siempre dando preferencia a unos temas sobre otros y teniendo en cuenta ción en realidad. Para cada nueva investigación, argumentan, el investigador se sumerge en un nue- la inversión en tiempo, esfuerzos y recursos. La con- vo campo del conocimiento con una teoría articula- ducta misma del investigador está vinculada con valores como la veracidad, la precisión, la objetividad. da por conocimientos, expectativas e intenciones, y de esta manera la búsqueda de nuevos conocimien- De igual manera sucede con la descripción efectiva, tos sólo se entiende desde el punto de vista de quie- 104 CIENOA UANL / AÑO 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �ANTONIO F ERNANDO MARTÍNEZ B ELTRÁN nes participan en la investigación. Por lo tanto, co- fican los autores, coinciden con la comprensión que mentan, los investigadores buscan la identificación de posibles conexiones entre los conceptos de sus plantea Weber de las acciones participativas del investigador en el proceso de investigación, que nos campos de estudio y sus observaciones propias. permitirán en primera instancia discernir entre los La toma de conciencia del proceso de investigacións y de la interconexión entre la pregunta de in- resultados y las opiniones, además de hacer entendibles las explicaciones que sobre el objeto de vestigación y el diseño, explica.n cómo los resultados estudio se realizan. De lo anterior nos surge una pre- no se descubren, sino que adquieren significado, gunta: ¿cómo podemos verificar la posibilidad de comentan Tilleman et af., 5 y consideran que para que el investigador haya cometido el error de no dis- descubrir este proceso dentro de la zona de interpretación será necesario transformar al menos eres cam- cernir entre sus juicios de valor y los resultados obje- pos de la investigación: cuatro zonas de controversia, a través de las cuales con- tivos de la investigación? Tilleman et al. 5 agrupan sideran se puede llevar a cabo un ejercicio de discer- (]) Preguntas de investigación. La evolución en este nimiento en la explicación de los resultados de la campo vendría dada por recoger no solamente pre- investigación: guntas acerca de los objetivos del estudio, sino también la ideología, paradigma y preferencias de explo- (A) "Contar más de lo que podemos saber", implica ración del investigador, así como el co njunto de expandir y magnificar la relevancia de los resultados valores que le acompañan. del estudio en comparación con la fuerza de los da- (2) Metodología de inves tigación . No sólo haría fal - tos o métodos de recolección utilizados. ta apl icar rigurosamente los métodos, sino alinear (lf) "Contar sólo la mitad de la historia", es una for- éstos con los objetivos (co herencia) de tal manera ma de "infravalo rar" algunos resultados y, por tanto, que los datos recogidos por los instrumentos respon- de obviar intencionadamente posibles datos de inte- dan genuinamente a lo que se busca (autenticidad) . .. rés. De esta manera sólo se explica parte del fenóme- por otra parte, haría falta añadir los criterios por los no de estudio. que se van a incluir/excluir los datos del estudio. ( C) "Ignorar lo que importa", supone una forma no (3) Constructos y teorías derivadas de los resu ltados. intencionada de desechar resultados que resultan, a Además de valorar los efectos de las evidencias del primera vista, irrelevantes o no nos damos cuenta de estudio (co nocimiento objetivo) habría que añadir lo que importan. D e esta mane ra "dejamos de lado" las interpretaciones que los participantes hacen so- aquello que es relevante. bre los resultados, ya que ellos pueden ofrecer un (D) "Obviar lo que cuenta", refleja una falta d e aten- análisis más fie l a la si tu ación (co mprensi ó n ción por parte del investigador hacia parte de los datos siruacional). recogidos, dejando un "ángulo muerto" sobre informacio nes que pueden ser de interés. En este caso los Escas tres transformaciones iniciales que identi- datos no se seleccionan (A), ni se desechan (B), sino que simplemente no se tienen en cuenca (p. 3 1). BCoinciden Tilleman et. a/.l con Searle,2 en cuanro a que la roma de conciencia (del invesrigador y del sisrema, respecrivamenre) es el punro en don de nace la subjerividad, es decir, en donde nace la necesidad de esrablecer la posrura propia en relación al objeto de investigación. O ENOA UANL / AÑO 15, No. 57 , ENERO - MARZO 2012 Estas controversias sobre las que hacen referencia los autores, podrían representar serios obstácu - 105 mJ �EL INVESTIGADOR Y SU JUICIO DE VALOR los para la construcción de nuevo conocimiento ge- cesidad de hacer evidente las intervenciones subjeti- nuino. En la integración de la investigación, debido a que existe una amplia gama de articulaciones vas del investigador, ni siquiera recomendar su omisión, sino, por el contrario, se necesita realizar un teoréticas, conceptuales y metodológicas, las controver- proceso de arriculación de las acciones participativas (también llamadas juicios de valor o subjetividades) sias anteriores representan un método normativo para transparentar la construcción de nuevo conocimiento. del investigador, ya que lo involucra como creador Si lográramos establecer esta metodología nor- de conocimiento y como profesional que imprime mativa para las investigaciones más recientes, podría- legitimidad a su trabajo de investigación. mos ser capaces de ayudar a los investigadores a re- Lo que parece evidente dentro de esta discusión, formar la interpretación que realizan de los datos y y en lo que la mayoría de los autores consulrados los resultados de las investigaciones. para el presente trabajo coinciden, es que la comple- Es importante señalar que al respecto de la parti- ja relación entre el qué se estudia y el cómo se estudia cipación subjetiva de los investigadores, Tilleman et al. 5 no realizan una crítica sobre la conveniencia de se origina en la mente del invesrigador, y que ésta a su vez está plagada de valores, inrereses, preferen- su evasión, sino que consideran que este tipo de par- cias, actitudes, puntos de vista, sentimientos, etc., ticipación debe estar encauzada a su incorporación que imprimen de legirimidad panicular a la invesri- al conocimiento, de manera que sirva de base a otros investigadores para ser interpretado y criticado, y así gación y que la hacen criricable y, por consecuencia, enriquecible. posibilitar la generación de conocimiento nuevo. Reflexiones finales y conclusiones Los valores del invesrigador desempeñan un papel cenrral en la generación de conocimiento y ese cometido no debe ser arbitrario o añadido, sino inherente a su propia esrructura en la búsqueda racio- Los juicios de valor son, en palabras de Weber, lo nal de comprensión y acomodación al mundo natu- que positivamente se entiende como subjetividad, y ral que constituye el entorno de nuestra vida y sobre que sólo es posible asimilar a través del análisis de el cual construimos nuestra realidad. No hay, por lo tanro , como comenta Searle, 2 ca- las acciones participativas de inve.srigador durante el proceso de investigación. El estudio de esras accio- bida para separar la investigación de las cuesriones nes y su presencia, comenta Popper, no limitan en lo absoluto la objetividad de la ciencia sobre la cual evaluativas ni valorativas; por el contrario, se impone la necesidad de incluir, dentro de los ámbitos se desarrolla la investigación. episrémico, ontológico y metodológico, los valores Los autores que estudian el desarrollo del cono- sociales y éticos, las opiniones y los juicios de valor cimiento reconocen, cada uno en lo particular (con que ayudarán a producir nuevo conocimiento a ni- sus salvedades), la cada vez más compleja relación vel individual, grupal, institucional y social. que existe entre la persona que investiga y el objeto de estudio, y cómo el continuo debate entre lo obje- Resumen tivo y lo subjetivo influye en los resultados que deri- van de cualquier investigación. La consecuencia que emerge de esta discusión, El investigador, además de indagar el mundo del conocim iento a partir del constante cuestionamien- como sugieren Tilleman et al., 5 no es la urgente ne- to de las teorías esrablecidas y la práctica empírica, mJ 106 CIENOA UANL / AÑO 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �ANTONIO F ERNANDO MARTÍNEZ B ELTRÁN también genera un efecto transformador a través de Referencias la aplicación de su criterio y su juicio. La subjetividad del investigador durará hasta que los resultados 1. de la investigación sean sometidos a un estricto y Popper, Karl (2003) En buscn de un mundo mejor. Ed itorial Paidós, Espana. permanente control crítico. La objetividad en la investigación radicará en la objetividad de la crítica 2, que reciba. No hay cabida para separar la investigación de las cuestiones evaluativas ni valorativas, por 3. Searle, Jhon E. (1997) La construcción dela realidad socinl. Paidós, Ibérica. Barcelona, Espa na. Bourdieu, Pierre, Jean - C laude C ham boredon y Jean C laude Passeron (1986) El oficio del sociólogo. Siglo XXI el contrario, se impone la necesidad de incluirlas Ed itores , México, Capículo 1: "La rupcura". Siglo XXI dentro de los ámbitos epistémico, ontológico y me- Ed itores, México. todológico. 4, Rescher, Nicholás. (1999) Razón y valores en la era científico-tecnológicn. Madrid, Paidós, pp. 90-94 Palabras clave: Criterio, Juicio, Subjetividad, Obje- 5. Tilleman, H arm an H . , Mena Marcos, Juan José y Lilly tividad, Investigación. Orland Barak (2009) Formación de investigadores: perspec- Abstraer cativa. Universidad de Leiden, Países Bajos, Universidad tivas y procesos subjetivos implicados en la investigación edu- de Salamanca. Universidad de H aifa, Israel. REIFOP 12 The researcher, besides invesrigating che world of knowledge by constanrly questioning established (3), 27-37. 6. Wasser, J.D. y Bresler, L. (1996) . Working in the interpretive theories and empirical practice, also generares a zone, conceptualizing collaboration in qualititative research transforming effect applying his own criteria and judgment. The subjectivicy of rhe researcher will last reams, Educacional Researcher, 25(5), pp. 5- 16, 7. Fingermann, Gregario (x:xx) Lógica y teoría del conocimiento. 8, Weber, Max ( 1995) El político y el científico, Capi tulo 2: until rhe resulrs of the research are subjected to a strict and permanent critica! control. Objectivicy in Ateneo, Buenos Aires. pp. 151 -159. a research relies on rhe objecrivicy of the criricism it receives. There is no room to separare evaluative research and valuation issues; however rhere is a need to include them wirhin che epistemological, ontological and methodological fields . La ciencia como vocación. Alcaya, Barcelona, Esp. 9. Weber, Max (1984) La acción social: ensay os metodológicos. Península. Barcelona, España. iklas (1997) Organiza ción y decisión : 10. Luhmann , autopoiesis, acción y entendimiento comunicativo. Anchropos, México, D.F. Keywords: Crirerion, Judgement , Subjectivity, Objectivicy, Research. 1 1. Luhmann, iklas ( 1992) Sistemas sociales: lineamimtos pam una teoría general. An chropos, México, D.F. Recibido: 3 de octubre de 201 1 Aceptado: 15 de noviem bre de 2011 O ENOA UANL / AÑO 15, No. 57 , ENERO - MARZO 2012 107 mJ �>> Revistas Científicas ? >> ~exto completo en tu idioma .✓• rápido ...,_ confiable ~iempre disponible il �REPORTAJE JESSJCA B ALDERAS S ALAZAR Quince años ... y contando ... Quince años, 57 revistas publicadas y acercamiento entre los investigadores un iversi tarios, contando. La revista CiENCiAUANL rebasando, incluso, objetivos superiores al mero in- cumple, con esta edición, una década terés profesional. Di rigida a científicos, académicos, tecnólogos y y media de divulgar el trabajo científico y tecnológico que se realiza en la Universidad Autónoma de Nuevo León. Publicación que refleja los cambios que se han profesionales interesados en aumentar sus conocimientos y fortalecer su perfil c ul tural, CIENCiAUANL, a lo largo de estos quince años, ha logra- gestado en la Máxima Casa de Estudios, en general, do cumplir su propósito al difundir la producción y en la producción científica, en particular, esta revista procura mantener al corriente del quehacer científica y tecnológica de la Universidad Autónoma de uevo León en los ámbitos académico, cien- indagarorio que investigadores universitarios produ- tífico, tecnológico y empresarial. cen día con día, enfatizando siempre a quienes des- En sus páginas han desfilado los avances de in - tacan a través de certámenes de tal índole. Fundada en 1998 bajo los auspicios del entonces vestigación científica, desarrollo tecnológico y artículos de divulgación en todas las áreas del conoci- rector Reyes Tamez Guerra y de la Secretaría de Ex- miento, de ahí que haya una permanente invitación tensión y Cultura, entonces a cargo del licenciado Humberto Salazar Herrera; y alineada a la Direc- para todos los profesores e investigadores, incluso alumnos, a enviar sus artículos de carácter científico ción de Investigación, cuyo titular desde ese tiempo o tecnológico. fue el doctor Mario César Salinas Carmona, después de varios intentos fall idos, CiENCiAUANL nace Remontarnos a los inicios, cuando quizá muchos de nosotros aún no éramos parte de la UANL, es buscando coadyuvar en la difusión de los proyectos contar de los esfuerzos y cómo, por fin, se logró; pero, sobre todo, es festejar remarcando el crecimien- de inves tigación para faci litar la construcción y la ampliación de las redes de cooperación científica a to y los cambios que a lo largo de estos quince años nivel mundial de sus investigadores. se han sufrido. Primero por los cambios directivos y Además del trabajo de divulgación, resulta evi- continuando con la edición, estos temas se desgaja- dente cómo dicha publicación científica ha contri- ron durante una charla enriquecedora, a1 contar con buido a la edificación de nuevos lazos de trabajo cien- algunos actores importantes dentro de esta puesta en escena, como el mismo Dr. Mario César SaJjnas tífico entre las diversas facu ltades, y ha facilitado el OENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57 , ENERO - MARZO 2012 109 m) �Q UINCE Af/OS .. . Y CONTANDO ... Equipo fundador de CiENCiAUANL Carmona, el Ing. Fernando J. Elizondo Garza (edi- dores, ya que en los inicios de la revista, cuando fue- tor fundador) y el Lic. Eduardo Estrada Loyo, coor- ra encabezada por el Ing. Fernando Elizondo y dinador y acrual editor responsable de la publica- Margarito Cuéllar Zarate, se recuerdan las compli- ción. caciones para decidir qué se publicaría en cada edición, cuando incluso no había la cultura entre los Los inicios investigadores y tampoco era conocida la revista", dice el doctor Salinas "Nacimos hace ya quince años; desde entonces, una de las cosas que he visto, tengo la impresión de que Sobrevivir a pesar de los obstáculos los números de la revista eran más nutridos en los inicios de la publicación, por lo que ahora resalta su "En mi caso particular", reiteró en varias ocasiones estado anémico (en términos médicos catárticos), devastados no por culpa de quienes la elaboran; si el Dr. Salinas Carmona, "cada vez que nos es posible, en las reuniones con el rector, se enfatiza que los nos ponemos a analizar qué nos ha pasado, claro, detonadores para que estos proyectos crezcan (pu- ahora tenemos un mejor papel y otras cosas, sin blicaciones ciencíficas) y que lleguen los recursos para embargo se presta el momento para un análisis y re- investigación, son los miembros del SNI, pues no serán sino ellos quienes los lleven a cabo, son el ca- flexión de dónde estamos y para dónde vamos, pero sí tenemos que mencionar que aquel pilar de artícu- pital humano; hay una disociación grave entre el tipo los que deberíamos tener en espera, desbordado con de decisiones académicas y las administrativas, lo cual una gran cantidad de material que nos obligara a estar publicando cada dos meses, no lo tenemos", afecta a muchos asuntos de la vida universitaria, éste reiteró un tanto decepcionado el Dr. Mario César es uno de ellos. La limitante que veo es la conceptualización, cierto nivel de mediocridad, otro tanto Salinas Carmona. "Realmente se convierte en una interrogante, so- de ignorancia, y mucho más de indiferencia; contra eso, cambiar la estructura hacia el interior es obvia- bre cómo se perdió esta relación con los investiga- mente la parte más complicada, por eso es impor- mJ 110 CIENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �JESSICA BALDERAS SALAZAR tante generar la cultura, aunque si no la generamos hacia adentro, será más difícil hacia fuera. "La interrogante es visualizar las acciones especí- se pueden deslindar a nivel local; la cultura de la simulación en el sistema científico, es una gran obligatoriedad producto del sistema nacional. Dejando claro que ficas a realizar en un futuro inmediato y a mediano no es el único problema que afecta la revista. plazo para intentar acabar con los cuellos de botella que inhiben nuestro crecimiento, pues resulta bas- Cómo lograr un crecimiento tante penoso llegar a los quince años y no colaborar en que la revista funcione, obviamente no es culpa "La institución tiene mecanismos de estímulo, como del equipo editorial, pues siempre se ha nadado a el Programa de Estímulos Académicos, en los que contracorriente, y no hemos logrado generar una verdadera cultura ni siquiera hacia adentro, alcanzan- sería conveniente que se ofrezca cierto número de do que los SNI, que no publican en los grandes ción hacia el interior de la institución, entonces si journals, publiquen en revistas de divulgación como Conacyt no los reconoce por ser considerada una CiENCiAUANL, lo que tiene un valor intrínseco publicación meramente de divulgación, nosotros no alto, porque entonces deberíamos tener un verdade- debemos estar ninguneando el servicio o privilegio de publicar", recalcó el Dr. Salinas Carmona. Por su ro montón de solicitudes para su publicación. "Otro de los factores que también considero nos 'pulverizan', de alguna manera, es la proliferación y creación de una gran variedad de revistas, en cada puntos por participación en las revistas de divulga- parte, el Ing. Fernando Elizondo enfatizó la necesidad e importancia real de impulsar a los investigadores a publicarse en revistas de divulgación, sobre una de las dependencias universitarias, lo cual dilu- todo haciendo hincapié en la necesidad de enseñar a ye mucho el esfuerzo a nivel central e institucional, los investigadores a escribir, pues resulta obvio cuánto batallan para expresarse en este sentido, "hay una y culmina en 'goles' a nosotros; por lo que en lugar de esforzarnos por separado por continuar con tan- gran resistencia de ellos y resulta crucial el trabajo tas publicaciones, aglutinar en lugar de dispersar editorial, por lo que en algunos casos les hacen llegar podría beneficiar, claro, siempre y cuando los direc- los 'drafts' con muchas carencias y en la revista se les tores se comprometan a enviar los trabajos de sus apoya; aunque no es nuestro papel, se les ayuda." "Es necesario enfatizar que la creación de cono- científicos, y éstos estén dispuestos a ser evaluados y a pasar por los filtros, tomando en cuenta que se trata de la imagen institucional, además de que la cimiento requiere investig-ación; sin embargo la revista, en el sentido de educación, debería ser, aun - mayoría de éstas, así como surgen, desaparecen. Otro que sea en una sección mínima, para los estudiantes factor importante es que, si de por sí somos un país con una cultura que no lee, debemos lograr que se preparatorianos, quienes ni siquiera están considerados como lectores, están excluidos en automático; sistematice la publicación de calidad en las revistas cuando están apenas enfrentándose a la ciencia, de- ya acreditadas, apoyadas por la Dirección de Publi- beríamos buscar los mecanismos institucionales para que exista la certeza de un mensaje para los estu- caciones para su difusión y propagación". Por otro lado, el lng. Elizondo reiteró que la diantes de preparatoria, que tengan que leer nues- mayor parte de los problemas que arrastra la revista, y ampliándolo al resto de las publicaciones científicas, tras publicaciones internas y encontrar las respuestas de algunos de sus exámenes de las áreas que se prácticamente se deben a políticas que algunas veces no publican. Así podemos acercarlos desde este nivel y OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 111 mJ �QUINCE Af/OS .. . Y CONTANDO ... acrecentar los programas cienríficos de verano; para nar. "Conforme vayamos quitando obstáculos del continuar con los estudiantes de licenciatura, pues pareciera que nuestras publicaciones están dedica- camino, todo marchará para lograr un cambio en la ciencia, cómo se aborda la divulgación y estar pre- das a un segmento elite que son los miembros del parados para avanzar. El investigador actualmente SNI, que ni siquiera los incluye a todos, esto en temas que sean de su interés y conservar bien lo que está muy cerrado e instruido en lo suyo, le falta mucho criterio para buscar revistas de divulgación". va en el sentido de que los investigadores estén inte- Por otra parte, el Lic. José Eduardo Estrada Loyo, resados en publicarse con nosotros, esto significa co- actual editor de la revista, considera que esta proble- menzar a sembrar en otros campos para cosechar mática obedece, entre otras cosas, a que la publica- todos los frutos que buscamos, abrir también el ca- ción no se ha integrado totalmente en la dinámica pítulo de innovación y conservar lo que tenemos, de la Dirección de Investigaciones, dado que se ali- pero también necesitamos que al interior de la insti- menta de la relación que la Dirección mantiene con tución haya armonía y comunicación entre los pro- los investigadores, "y a nosotros nos ha falcado po- gramas institucionales como el Paicyt. der contar con ese vínculo que los atraiga y estimule "Realmente nuestra preocupación, en estos momentos, sería el mecanismo que nos permitiera evolucionar a la publicación bimestral y luego mensual, quedando claro que necesitamos más congruencia para que nos envíen sus trabajos", afirma. "En nuestro caso, de una forma u otra, lo hemos hacia el interior de nuestros programas, incluir esta hecho a lo largo de estos quince a.ños, pero en el caso particular de los últimos números, sí ha faltado esta relación, además de los recursos, que son insuficien- parte que ha sido tradicionalmente excluida y, final- tes para poder dar el siguiente paso de aumentar su mente, obligar a que nuestros directores de las dependencias que de alguna manera sean nuestros frecuencia y tiraje para que la revista pueda calificar, algún día, dentro del padrón de publicaciones editorialistas invitados. "En cuanto al tema del desinterés de los investi- Conacyc; falca impulsar la publicación para que sal- gadores de publicarse en revistas de divulgación, detención, de donde ya no ha podido avanzar. Ac- deberíamos estar divulgando los hallazgos de nues- tualmente uno de nuestros principales tropiezos es tros investigadores a nivel local, podemos darle paso que los investigadores buscan, primordialmente, rea- a la proyección de otros trabajos como los ganadores de las mejores tesis de licenciarura y maestría de lizar sus publicaciones en revistas de carácter internacional, es decir, que no sean mexicanas, pues sien- la UA L; el reporte científico y tecnológico que año ten que les dan mayor prestigio", enfatizó. con año se hace del Paicyt", nos comenta el Dr. Salinas Carmona. ga de lo que nosotros consideramos un punto de "Esto a pesar de que CiENCiAUANL se encuentra en la WEB en acceso abierto y de esta forma, Asimismo, Fernando Elizondo nos refiere que hay prácticamente, en todo el mundo la pueden leer, y varias cosas que están deteniendo las publicaciones, algunas instirucionales, nacionales o de estructura de que contamos con la indexación de ocho bases de datos internacionales, que difunden entre la comu- del país, incluso algunas personales, el lograr "em- nidad cienrífica internacional los trabajos publicados en la revista. pujar" al investigador a buscar revistas locales en las que se divulguen sus trabajos es muy complejo; sin embargo, mientras no se hable, no se podrá solucio- mJ 112 " osotros hemos venido buscando suplir, de alguna forma, la carencia de reportes de investigación CIENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57, EN ERO- MARZO 2012 �JESSICA BALDERAS SALAZAR que hemos tenido últimamente con artículos de difusión, los hemos reforzado más; obviamente, no "Ojalá que nuestras autoridades nos sigan apo- hemos descuidado la idea de publicar repones de yando para continuar cumpliendo el sueño de los creadores de esta publicación, que sea una verdadera investigación lo más variado posible; sin embargo, revista científica de difusión y de calidad total. Y que los factores mencionados anteriormente nos han impedido que dichos aráculos se publiquen en más los investigadores comprendan que es necesario devolverle a la institución un poco de lo mucho que les cantidad y en más e,,lidad, como son nuestros deseos. ha dado y 'ponerse la camiseta'. Y al mismo tiempo "Lo más difícil de un proyecto es echarlo andar, reconocer el esfuerzo y el entusiasmo de los autores por lo que reconozco el enorme esfuerzo que realiza- que han estado colaborando con la publicación, ron los creadores del proyecto CiENCiAUANL, por- mandándonos sus artículos de difusión y divulga- que tuvieron que sentar las bases, quitar muchos obs- ción científica, lo que nos ha permitido cwnplir con táculos y vencer inercias institucionales. En el eq uipo editorial actual, entre las cosas que hemos estado una de las funciones primordiales de la institución: la difusión del conocimiento". haciendo, se ha sustentado el proyecto, siempre Asimismo, para el Dr. Salinas Carmona, "resulta buscando la mejora continua en la calidad, origina- imperante, ante todo lo expuesto, no dejar en manos lidad y periodicidad, pues en los quince años de esta de nadie más el avance o crecimiento de nuestras publicación nunca ha dejado de salir en tiempo y forma. Es un gran esfuerzo que hemos hecho, junco publicaciones; por el contrario, debemos, como ins- con el apoyo de algunas autoridades, y muchas veces car hacer algo para que todo cambie y mejore, lle- a 'contracorriente' de otras". vando a cabo una propuesta que nos ayude a ver, El futuro como investigadores, ¿qué quiero hacer con mi vida o con mi productividad científica, o para qué hago El Lic. Estrada Loyo comentó algunas estrategias que sita un primer paso encaminado a los de casa prime- se comienzan a implementar desde ya, con el objeti- ramente, con un replanteamiento de qué queremos, vo de darle mayor posicionamiento a la revista: "En cuanto a los proyectos a mediano plazo, estamos au- y no sólo para cumplir con un ISO, sino para el progreso de nuestra institución". mentando la distribución interna de la publicación, La sustentabilidad económica, política y acadé- con el fin de darle una mayor difusión a la publica- mica es crucial, por lo que todos los actores de la ción y aumentar nuestro tiraje, aprovechando los re- entrevista coincidieron en la necesidad de que la re- cursos que ya tenemos; pero para irnos hacia afuera de la institución, inicialmente, necesitamos de más vista conserve su carácter multidisciplinario, tenga recursos, en general. Para así llegar al grado de que al los suscriptores y de incorporar a los estudiantes de aumentar su distribución, la propia revista genere gran parte de sus recursos, y que esos recursos se reintegren posgrado y nivel medio y superior; este fortalecimiento del mercado incerno le dará a la revista la estruc- totalmente a la pubicación, algo que no sucede actual- tura que requiere para continuar el rumbo, y cwn- mente, los cuales se limitan a la venta de espacios publicitarios a algunos proveedores de la institución. plir muchos años más. titución, tomar el destino en nuestras manos y bus- ciencia?" Finalmence, para el Ing. Elizondo "se nece- OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 más sustentabilidad económica a través de aumentar 113 m) �A N 1 V E R S A R I O EJES PRJM1T1vo HERNÁNDEZ G ERRERo* Bioquímica del amor A despecho de cantidad de información re- los cínicos, los finada y luminosa. El cerebro, con sus cien mil mi llo- escépticos, los decepcionados nes de neuronas, es la sede y los incrédulos, el amor existe. Cuando del deseo y el amor; en el nos enamoramos, ¿qué sucede en nuestra mente y en nues- sos que nos hacen desear y amar. Sin embargo, los neu- tro cuerpo? Aparte de sus as- rólogos, los antropólogos, pectos empíricos, siempre personales e introspectivos, el los sexólogos y los psicólo- cerebro se gestan los proce- gos coinciden en el sentido de que el amor es una expe- amor también puede ser examinado por la ciencia. Recientemente la neurociencia riencia absolutamente espiritual. Ni siquiera los más ha hecho descubrimientos interesantes y hallazgos asombrosos con respecto a la experiencia amorosa. sexistas de entre nosotros pueden negar y desacreditar este hecho. En este escrito vamos a intentar poner al día lo que En los ojos comienza el fenómeno : el enamora- la neurociencia ha compilado en fechas recientes; esta do potencial mira a la mujer que puede convertirse información, que se puede verificar con métodos en la presencia amada; la imagen de ésta se registra ingeniosos y experimentos creativos, ya constituye inmediatamente en la retina, estructura que envía un corpus científico estadísticamente confiable. De- una sena! nerviosa que viaja a través de los nervios jaremos de lado las eclosiones relacionadas con el Ópticos; los axones de las neuronas transmiten, en amor puesto que son, en su inmensa mayoría, luga- milésimas de segundos, el estímulo eléctrico hacia el res comunes del discurso cotidiano que conocen los lóbulo occipital donde hacen sinapsis con las neuro- enamorados y hasta los incrédulos. El cerebro es el órgano donde se llevan a cabo todas las reacciones nas de su córtex, constituido por los núcleos de las neuronas; la corteza del cerebro tiene otro nombre: químicas que acontecen en el amor. La rama de la neurociencia orientada a examinar el amor, hoy en día está en condiciones de poder reunir una ingente mJ 114 ~ Hospital Sección 50, SNTE. freeprimo55@h0[mail.com CIENOA UANL / AÑO 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �PRIMITIVO HERNÁNDEZ G ERRE.RO materia gris. En el córrex queda registrada la imagen en el tálamo y en el hipotálamo, donde reside, al de la persona que ha visto el futuro enamorado; y las neuronas que elaboran la imagen envían esrímulos parecer, nuestra memoria afectiva. La imagen de la persona que han visto nuestros ojos se queda en es- nerviosos que hacen sinapsis en los centros neurales tos centros nerviosos que aseguran , por la acción de que constituyen el sistema límbico: el cálamo, el hipotálamo, la amígdala cerebral, cuerpo calloso, el la dopamina, la sensación de bienestar y gratificación. El carácter adictivo del amor depende de la septum y el hipocampo. En estas estructuras cerebrales se procesan la memoria, la atención, los instintos dopamina, pero la reacción en cadena que inicia esta sexuales, las emociones intensas (el placer, el miedo y la agresividad), la personalidad y la conducta. Tam- desencadenada por millones de sinapsis cuya función consiste en sostener ese estado de excitación, molécula se mantiene mediante la retroalimentación bién interviene otra estructura: la hipófisis, glándu- euforia, alegría, bienestar y fruición, que caracteriza la de secreción interna ubicada en la base del cráneo, al amor en la fase que conocemos como "el flecha- y la neurohipófisis; la primera secreta hormonas que zo". De toda la corteza cereb ral llegan al sistema estimulan varias glándulas, si tuadas en otras partes límbico los estímulos aferentes; y los núcleos del sis- del cuerpo; la neurohipófisis sintetiza y almacena la tema límbico responden con más sinapsis dirigidas vasopresina. La respuesta de estos centros nerviosos al resto del cerebro. En cada sinapsis se intercam- consis t e en sinapsis que sint e t izan tres n eurotra nsm isores fundamentales: primero la bian estímulos eléctricos y se sintetiza más dopamina y los otros neurotransmisores. La información que dopamina, luego la luliberina y, un poco después, la se procesa mediante las si napsis sucede en tres eta- oxi toc in a. Otros mediadores químicos son la pas: las sensaciones se transforman en emociones y éstas, a su vez, dan estructura a los sentimientos. Los serotonina, la feniletilamina y el factor de crecimiento nervioso (FCN). El centro del placer, dicen los ex- expertos aseguran que la luliberina está vinculada pertos, está constituido por el núcleo tegmental ventral , el núcleo accumbes, la amígdala, el núcleo septal con el despliegue de la exci tación sexual; nos prepa- lateral, el núcleo y el tubérculo olfatorios y el mientras que la oxitocina se sintetiza en las células neocórrex. En la sustancia negra y en el hipotálamo neurosecretoras del núcleo supraóptico y en el nú- se sintetiza la dopamina; esta molécula nos pone cleo paraventricular del hipotálamo, para tornamos eufóricos, alegres, entusiasmados. Las pupilas se dilatan, el corazón incrementa sus latidos de 80 a 120 más atrayen tes y más sensuales, con un solo propósico: nos ayuda a suscitar el apego y determina los pulsos por minuto, se eleva la p resión arterial, la fre- procesos bioquímicos que lo aseguran. El núcleo ra para estar sexualmente disponibles y aquiescentes, cuencia respi ratoria se torna más rápida, aumenta la basal también está relacionado con la sensación de temperatura del cuerpo, se erizan los vel los de nues- apego en la exci tación sexual; la actividad de este tra piel, se activan las glándulas sudoríparas, se abren centro nervioso nos mantiene sexualmente anhelan- los poros de la epidermis y rranspiramos . La dopamina genera una reacción en cadena que con- tes e inquisitivos. Bajo los efectos de la oxitocina dedicamos más tiempo al arreglo personal; nos em- siste en la transmisión de estímu los eléctricos que peñamos en lucir atractivos. Después se sintetiza, en viajan mediante las sinapsis a través de todo el cerebro anterior, el más evolucionado. En el sistema el hipotálamo, la vasopresina, que a su vez se almacena en la neurohipófisis y, en grandes concentra- límbico se inicia esta reacción en cadena y, sobre todo, ciones, en el Locus coeruL y en la sustancia negra. De OENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 115 mJ �BIOQUf~UCA DEL AMOR la vasopresina depende el apego amoroso e influye en la monogamia. Su actividad disminuye considerablemente en los amantes promiscuos. La feniletilamina se produce por la descarboxilación enzimática de la fenilalanina; esta molécula actúa en el sistema límbico, y es precursora de la dopamina; una pequeña modificación química la transforma en estimulante (anfetamina y metilfenidato) o en antidepresivo (bupropión y venolafaxina). Sus efectos provocan vigilia exacerbada, exciración nerviosa, taquicardia, rubor e insomnio. La norepinefrina, junto con la dopamina y la serotonina actúan en las estructuras nerviosas que conforman el centro del placer. La oxitocina tiene otra función de mucha importancia: inhibe las sustancias que envían impulsos nerviosos hacia la corteza de nuestros lóbulos fron- intermitente respecto al ser amado; los expertos aseguran que esta molécula está relacionada con los ce- tales donde se procesan nuestro juicio crítico, nues- los; su depleción masiva se asocia con el trastorno tra noción del bien y el mal, los dictados de nuestra racionalidad y la vigilancia punitiva de nuestro depresivo. Nuestro cerebro sintetiza estas moléculas en grandes cantidades, las suficientes para que la superyó; la oxirocina bloquea o inhibe la función crítica de nuestra razón y esto tiene un resultado persona amada se convierta en el foco más subyugante de nuestra atención afectiva y de nues- preciso: no vemos los defectos de la presencia ama- tro interés sexual. Aunque los celos son una emoción socialmente censurable, son muy importantes da. Estos procesos se llevan a cabo mientras conocemos a la persona que deseamos o pretendemos amar. En efecto, coinciden los expertos: "De la vista nace el amor". Se sabe que más o menos un 85% de nuestro tiempo lo dedicamos a pensar en la persona amada. El amor es adictivo, de hecho, se puede asegurar, de acuerdo con la neurociencia, que consiste en un para salvaguardar nuestro amor; en los hombres son paranoicos y en las mujeres adoptan un perfil depresivo. En el amor a primera vista, fenómeno observado y prolijamente documentado en muchas culturas, dicen los expertos que los procesos descritos se des- do de modo continuado la dopamina, la luliberina pliegan con mucha más intensidad. Se sabe que el factor de crecimiento nervioso, molécula proteínica, y la oxirocina; además de otros neurotransmisores y se sintetiza en grandes cantidades en el amor a pri- sustancias hormonales. La serotonina, por ejemplo, se sintetiza en las neuronas seroroninérgicas del sis- mera vida; sus niveles plasmáticos sólo se normalizan al término de los primeros doce meses de amor. tema células La sobreproducción de dopamina , luliberina y enterocromafines del aparato gastrointestinal. En la experiencia amatoria, la seroronina produce un es- oxitocina afecta al lóbulo temporal izquierdo, en éste se elabora el lenguaje y se procesa la información tado de expectación continua y de intensa ansiedad Lingüística; tal sobre estimulación química y eléctri- estado de intoxicación en el que se están sintetizan- mJ 116 nervioso central y en las CIENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �PRIMITIVO HERNÁ NDEZ G UERRERO ca del córrex del lóbulo temporal izquierdo explica nero, produce más testosterona y más semen y se el farfullar y la enunciación de las incoherencias y las tonterías de los que se enamoran a primera vista. enferma con menos frecuencia. Lo que las mujeres buscan al elegir tal modelo de hombre, luego de 400 Las emociones nos cortan el habla y dislocan las fun - millones de años de selección natural, tiene un solo ciones cognitivas del lenguaje. La forma como elegimos el objeto de nuestro propósito: asegurar el futuro de su ADN. En efecto, dicen los sexólogos: "La naruraleza no dejó nada al deseo y los procesos neurológicos involucrados en la azar". La manera como mujeres y hombres procesan búsqueda de la persona que nuestro amor acecha han esta información casi siempre es inconsciente, pero estado meticulosamente determinados por 400 mi- los criterios que aplican para elegir a su pareja ad- llones de años de selección natural. Se requirió todo quieren forma y se despliegan en el pensamiento este tiempo para que instintivamente aprendiéramos consciente. Mientras que los hombres aplican crite- a elegir a la persona amada, pero el estímulo más rios estéticos, dejándose llevar por la atracción que poderoso es uno: la reproducción sexual, de la que sienten por un cuerpo de formas curvadas y un ros- depende la continuidad de nuestros genes. El con- tro agraciado, las mujeres, en cambio, aplican crite- senso al que han llegado los sexólogos y los antropó- rios más bien pragmáticos y racionales. En los varo- logos es categórico: la primera mirada nos debe in- nes los atributos físicos de la mujer deseada tienen formar que el rostro debe ser simétrico; un rostro simétrico nos habla de que la mujer o el hombre no una importancia decisiva; las mujeres, dicen los expertos, casi nunca pierden de vista el hecho de que tienen defectos genéticos graves, gozan, aparentemen- deben aparearse con hombres que les puedan pro- te, de buena salud y pueden ser los prospectos bioló- porcionar es tabilidad emocional y seguridad econó- gicamente apropiados para el apareamiento. De un solo vistazo los hombres se percatan de la mica porque tienen en mente la procreación de los hijos y la responsabilidad de su crianza. Las m ujeres proporción que debe haber entre el talle, la cinrura, son, a causa de estos factores, mucho más cautas; las caderas y la distribución de la grasa del cuerpo aprendieron que un error en la elección de su pareja femenino. En otras palabras, el modelo más atrayente o con más éxito debe tener senos proporcio- se pagaba con un embarazo y con la tarea, muy poco alentadora, de tener que mantener y educar en soli- nados, la cintura no debe ser demasiado estrecha y tario al hijo hasta verlo madurar y convertirse en las caderas tienen que ser amplias para que la gesta- adulto. ción sea exitosa y asegure la procreación de los hijos. La adopción de la posición de pie determinó cam- Con una mirada discreta y abarcadora las mujeres bios revolucionarios en los complejos procesos rela- deben captar mucha información sobre la constitu- cionados con la sexualidad y el amor. La selección ción física de los hombres que las atraen sexualmen- natural ejerció una presión abrumadora que se tra- te; éste debe tener unas proporciones determinadas: dujo en cambios anatómicos de extrema importan- prefieren a los que tienen hombros amplios, cintura cia. Al adoptar la posición de pie, la columna verte- más estrecha y unas piernas que no deben ser ni muy bral se hizo vertical; la pelvis se desplazó de atrás a largas ni demasiado cortas. Al respecto, los expertos adelante, siguiendo a la columna; el tórax desarrolló aseguran que este modelo de hombre es el más exitoso: se sabe que un hombre con tales características una muscularura más repujada, y las extremidades anteriores se transformaron en brazos y manos. Es- anatómicas suele ser buen proveedor, gana más di- tos cambios en la anatomía de nuestros antepasados OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 117 mJ �BIOQUf~UCA DEL AMOR facilitaron la invención y el manejo de las herramien- con los llamados complejos mayores de hiscocom- tas de cacería en los hombres, mientras que en las mujeres desarrollaron la capacidad para cargar y patibilidad. Fue así como la naturaleza desarrolló un sistema muy refinado y preciso para evitar los amantar a los hijos, desempeñar las tareas domésticas, recolectar frutos y hierbas, y no demasiado tar- apareamientos entre consanguíneos y para prevenir, de, la invención de la agricultura. Aquellos primates por consiguiente, la procreación de hijos con defectos genéticos letales y enfermedades graves. Las mu- evolucionados desarrollaron, con la bipedestación, jeres son más atrayentes cuando están ovulando, muchos más recursos intelectuales, psíquicos y ma- emiten un olor que es muy característico e irrepeti- teriales que aseguraron su sobrevivencia y la conti- ble; las mujeres secretan, durante la ovulación, una nuidad de su legado genérico. Con codos esos recur- sustancia que los expertos llaman capulina, la cual sos, aquellos ancestros ya estaban en condiciones de es detectada por los centros olfatorios de los hom- formar la unión monógama y de fomentar los lazos bres. El olor de los hombres siempre es desagrada- familiares. Freud asegura que la posición de pie im- ble, pero se ha descubierto que cuando las mujeres ovulan sus centros olfatorios son menos sensibles al plicó una especie de involución de nuestro sentido olfatorio; sin embargo, el olor de los genitales externos y de la menstruación siguió funcionado como hedor masculino. El olor del cuerpo se trasmite directamente a los bulbos olfatorios; éstos envían las un estímulo sensorial de importancia decisiva en relación con los aspectos reproductivos de la sexuali- señales a una velocidad impresionante hacia las estructuras del sistema límbico, donde se elaboran res- dad y el amor. Los genitales femeninos se desplaza- puestas emocionales muy intensas de desagrado o ron hacia adelante; la selección natural que propició estos cambios anatómicos también favoreció el alar- placer; en estos centros nerviosos el olor se almacena gamiento del pene. Tales cambios anatómicos aña- como recuerdo y se conecta con la imagen de la persona amada. Como se puede colegir, el olor del cuer- dieron variedad y eficacia reproductora a la posición po también determina en qué medida es posible o de los cuerpos durante la copulación: los humanos no el apareamiento. Es un poderoso estímulo senso- podían mirarse el rostro mientras se apareaban. Y la conexión emocional se intensificó en profundidad rial para el amor y el acto sexual. Freud afirmaba que en algunas poblaciones europeas la falta de hi- cognitiva y en riqueza psíquica. giene en los genitales tenía efectos afrodisiacos. Los cienáficos no han podido demostrar la existencia de las feromonas en los humanos; sin embar- cumplen funciones muy específicas y refinadas en el go, los expertos aseguran que el olor de cada hom- fenómeno de la seducción, el enamoramiento y el bre y de cada mujer es producido por 400 sustancias químicas; son únicas, como nuestras huellas acto sexual. El hombre siempre inicia el contacto físico; sutilmente roza con los dedos el rostro o las dactilares y nuestro AD . Esas moléculas son pro- manos de la mujer, pero ésta decide si el roce se con- ducidas por las bacterias que pululan en nuestra piel, las cuales se activan por el efecto de las glándulas vierte en caricia. Cuando la atracción sexual es muy poderosa, las mujeres pueden iniciar el contacto fí- sudoríparas, las glándulas apócrimas y por los nive- sico; una caricia femenina implica que la seducción les sanguíneos de andrógenos y estrógenos. Se sabe que esas moléculas también están relacionadas con ha alcanzado otra etapa en la cual los estímulos ya no son sólo visuales y olfatorios; en circunstancias el sistema inmunológico; y más todavía, interactúan normales una caricia es la señal sexual a la que casi mJ 118 El sentido del tacto, el auditivo y el del gusto CIENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57, EN ERO- MARZO 2012 �PRIMITIVO HERNÁNDEZ G ERRE.RO siempre responden los hombres; una caricia busca envían los estímulos que ocluyen los capilares del una reacción sensorial que suministra información respecto a la disponibilidad sexual del varón. La voz cuerpo cavernoso del pene, se dilatan las venas de los cuerpos esponjosos, éstos se ingurgitan rápida- también produce estímulos sexuales; cuando las men te de sangre y se produce la erección. La mujeres ovulan su voz alcanza escalas más agudas; y la voz mascul ina se torna más profunda en la fase de testosterona en las mujeres envía estímulos eferentes hacia la vulva, la vagina y los grupos musculares del la seducción que precede a la cópula; la voz transmi- piso pélvico; la estimulación sexual de estos tejidos te estímulos sensoriales que viajan hasta el sistema incrementa la irrigación sanguínea y excita las ter- límbico; esos estímulos hacen sinapsis con los nú- minales nerviosas; la lu liberina se sintetiza en una cleos cerebrales donde se alojan los recuerdos que cantidad determinada, la suficiente para alargar los reproducen la imagen de la presencia amada. Así se labios de la vulva y para hacer más profunda o larga enriquece la imagen primera. Y ésta nunca se olvida, la cavidad vaginal. como saben todo amante y todo enamorado. La sin- El hombre sano sólo requiere dos minutos para estar en condiciones de copular; la mujer, en cam- gularidad de la voz depende de la cantidad de testosterona y de esrrógenos que se produjeron en la bio, necesita más tiempo para estar en condiciones pubertad; las mujeres encuentran más seductora la fisiológicas para la cópula; mientras tanto las glán- voz grave de los hombres, mientras que éstos encuenrran más atrayente la voz aguda de las mujeres. dulas de la vagina secretan fluidos para lubricar las paredes que la constituyen y estar en condiciones de Se afirma que en los labios de la boca hay cerca alojar al pene; durante la penetración el músculo de 30 000 terminales nerviosas; en el acto de besar constrictor de la vagina comienza a contraerse a ra- se trasmite muchísima información; aunque el beso es un acto volitivo y consciente, su función consiste zón de 20 o 25 espasmos por minuto; al mismo tiempo, pero menor frecuencia, se contraen todos los en consumar lo que nuestro deseo ha estado alen- músculos del piso pélvico. El hecho de por qué la tando; los estímulos que trasmite un beso siguen las cópula es can placentera en la mayor parte de las vías aferentes hacia el sistema límbico, donde se producen más sinapsis para que el estado de euforia y parejas depende de la rica inervación del clítoris y el glande; en el primero existen más o menos 15000 excitación sexual se mantenga; la información que terminales nerviosas, mientras que en el segundo sólo intercambian los enamorados en el beso es compleja hay unas 7000. La compleja y rica inervación de es- y sensibiliza, mediante las sinapsis nerviosas, al tas estructuras anatómicas asegura el carácter pla- córtex. El procesamiento de toda esa información es centero de la copulación. Y la cu lminación del acto consciente e inconsciente: nos permite un acceso sexual es el orgasmo. Mientras que el orgasmo mas- sensorial más directo para saber cómo es la persona culino se limita a la eyaculación, la mujer está cons- que estamos besando. Los sexólogos aseguran que la tituida para disfrutar el orgasmo mediante la esti- saliva de los hombres contiene grandes cantidades de testosterona; durante el beso esca molécula se mulación del llamado punto G , situado en la porción distal de la pared anterior de la vagina, pero transfiere a la saliva de la mujer. En tal momento, la testosterona inmediatamente envía estímulos eléc- también puede experimentar otro orgasmo con la tricos al córtex del hombre; desde la materia gris y estimulación del clítoris. Si bien es cierto que los sexólogos hacen mucho las estructuras del sistema límbico las vías eferentes énfasis en el éxito apabullante de los últimos 400 OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 119 mJ �BIOQUf~UCA DEL AMOR millones de años de selección narural, pocas veces se hasta hoy en día los científicos no le han arrancado a correlaciona esta evidencia científica y antropológica con el incremento en la tasa de divorcios, por ejem- la naturaleza explicaciones verificables respecto a la homosexualidad, ¿no suena tan descabellado supo- plo. Piénsese también en la elevada incidencia de las ner que el hombre tenía que descubrirla porque le relaciones adúlteras. Otro dato revelador: se sabe que aproximadamente 40 millones de mujeres estado- hacía falta? Algunos estudiosos notables dicen que el Leitmotiv de la homosexualidad reside en la elec- unidenses padecen un equivalente femenino de lo ción del objeto del deseo. Si esto fuera cierto, si pu- que en los hombres se diagnostica como disfunción diera demostrarse y si también fuese verificable, ¿en eréctil. Esta cifra es más alarmante si la sumamos al qué consisten sus fundamentos anatómicos, fisioló- número de casos de impotencia sexual masculina. Si gicos, neurológicos y bioquímicos? Por otro lado, es cierto que la naturaleza no dejó nada al azar, inde- desde la invención de la píldora anticonceptiva, su pendientemente de cuál sea la condición orgánica rápida comercialización y su uso masivo, junto con que afecta a la población que no disfruta su sexuali- otros métodos de control natal, ¿en qué grado esta- dad, ¿sería irracional e inapropiado considerar a la mos generando cambios culturales que habrían de población sexualmente disfuncional como un fraca- alterar a largo plazo y en escalas todavía impredeci- so de los procesos evolutivos? Se dirá con mucha bles los deslumbrantes procesos evolutivos de la se- rapidez que la naturaleza nunca se equivoca; se argüirán explicaciones sociales, económicas, psicoló- lección natural y el porvenir de nuestra herencia genética? Aunque se tiene mucha información refina- gicas y hasta antropológicas, pero lo cierto es que no da, hace falta p lantear más interrogantes, pues la es pequeña la población que no disfruta su sexuali- sexualidad humana posee regiones oscuras que de- dad. He aquí una interrogación respecto a la cual los sexólogos no hablan con la frecuencia y con la proli- safían inclusive el carácter y la dimensión de las preguntas que todavía siguen sin respuesta. ¿La jidad deb ida: ¿en qué medida encaja la homosexua- neurociencia posee los métodos que pud ieran acla- lidad en los esquemas científicos y en el corpus de la rar la naturaleza poderosamente espiritual del amor? información disponible?, ¿es posible trasladar a la Si su fuego nos deslumbra, su oscuridad, en cambio, pasión homosexual la información científica más nos ofusca y nos anonada, rodeándonos de silencio. reciente? Si haciendo a un lado enfoques reduccionistas y mecanicistas esto fuese factible, ¿alguien se ha tomado la molestia de verificarla?, ¿cómo fue que Referencias la naturaleza habría podido prever la homosexualidad? , ¿en qué magnitud la homosexualidad está de- 1. Documental "Los secrecos de Cupido": ,vww.canal 22.org.mx terminada por factores demográficos y culturales? Si 2. Documental "Ciencia del sex appeal": Tudiscovery.com mJ 120 CIENOA UANL / AÑO 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �BITÁCORA Bacterias bienhechoras EDUARDO EsTRADA ~ Lovo Matthews y Susan Jenks, del Sage Colleges, en Troy, ~ Nueva York (EE.UU.) , presentaron un trabajo en la E reunión de la Sociedad America.na de Microbiolo- = u Desde mediados del a gía, en San Diego, referente a que la Mycobacterium f5 e: ~ vaccae puede mejorar el aprendizaje en ratones. "La siglo XVII , cuando Anton Van Leeuwen- E Mycobacterium vaccae es una bacteria natural de la hoek (1632-1723) tierra que la gente suele ingerir y respirar cuando describió por primera vez las bacterias y otros mi- pasan tiempo en un entorno natural" , afirma croorganismos, y considerando la honrosa excepción Matrhews. Matrhews y Jenks condujeron una serie de la penicilina, la cual ya era usada desde la anti- de experimentos con dos grupos de ratones, uno in- güedad utilizando el moho en las heridas, con la fi- girió la bacteria viva y el otro no, y estudiaron la nalidad de prevenir y curar infecciones, la idea que capacidad de los animales para moverse por un laberinto. Los investigadores encontraron que los rato- tenemos de ellos es que sólo poseen la capacidad de producir enfermedades. Cuando, posteriormente, Luis Pasteur (1822-1895) , al refutar definitivamente la hipótesis de la generación espontánea a través de la teoría germinal de las enfermedades infecciosas, según la cual roda enfermedad infecciosa tiene nes alimentados con la M vaccae viva navegaron dos veces más rápido y con menor ansiedad que las del otro grupo que no había tenido contacto con la bacteria. "Esta investigación sugiere que la M. vaccae su causa en un germen con capacidad para propagarse podría jugar un papel en la ansiedad y en el comportamiento de los mamíferos", comenta Matthews. entre las personas, confirmó la idea que teníamos de Otros investigadores ya habían enconcrado, previa- los microbios como entes, exclusivamente, pernicio- mente, que a los ratones a los que se les había inyectado la bacteria tuvieron un aumento de los niveles sos al ser humano. Al demostrar categóricamente al mundo científico que a través de las vacunas, las de seroconina y una reducción de la ansiedad. cuales habían sido usadas por Edward Jenner (1 749- Aunque todos sabemos lo estimulante que es pa- 1823), en 1796 para combatir la viruela, se podía generar una respuesta inmune a dichos gérmenes, Pas- sar un tiempo en entornos naturales, este descubri- teur sentó las bases clínicas de la terapéutica moderna. miento viene a confirmar y a reafirmar la importancia de que salgamos al exterior e interactuemos fre- Sin embargo, el concepto pernicioso que cenemos sobre los microbios, y en el caso que nos ocupa cuentemente con la madre naturaleza. Por otra parre, un grupo de investigadores brasi- de algunas bacterias, está cambiando. Doroty leños, coordinados por la investigadora Luciana OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 121 mJ �EL CALENTAMIENTO GLOBAL EXTIE.NDE LAS SEQUÍAS Gonzaga de Olveira, ha identificado dos bacterias La quinta fuerza tecnicolor del sudo, de un grupo de cerca de ochenta, con un potencial para ser usadas como fuentes de fármacos Científicos que trabajan en el acelerador de panícu- antibióticos, anricancerígenos e inmunosupresores. las Fermilab, en Bacavia Illinois, (EE.UU.), un sin- Las bacterias identificadas por los investigadores son las que se conocen como productoras de meta- crotrón que acelera protones y antiprotones en un anillo de 6.3 kilómetros de circunferencia hasta ener- boliros secundarios, los cuales son esenciales para la gías de lTeV, de ahí su nombre (Tevatron), encon- supervivencia de los microorganismos por partici- traron indicios de una nueva partícula elemental que par activamente en los procesos de crecimiento, de- los hace presumir de la existencia de una fuerza in- sarrol1o y reproducción. Dichos metaboliros, afir- volucrada en la estructura y funcionamiento del universo, hasta ahora desconocida. Dicha partícula se- man, también pueden ser utilizados para la producAunque el empleo de metaboliros secundarios se ría una variante de la energía nuclear a la que se ha bautizado como la "quinta fuerza tecnicolor". "Todo viene realizando desde los años cuarenta del siglo el mundo aguarda el descubrimiento de algo, por- pasado, su estudio se redujo por la dificultad de identificarlos. Pero, actualmente, nuevas técnicas, a tra- que en la física, tal como la conocemos, aún hay vés de la identificación de secuencias genéticas, han permitido acceder a este potencial, con lo cual se dos", afirma Giovanni Punzi, físico del Laboratorio pueden determinar los genes asociados a su produc- nacional que condujo la investigación; no obstante, ción, abriendo un nuevo panorama, ya que en lugar reconoció que esta observación podría ser una sim- de descifrar todo el genoma de las bacterias con potencial, los investigadores sólo se concentran en iden- ple fluctuación o irregularidad explicable por la física convencional. Pero estimó que tiene una tificar los fragmentos genéticos que producen las probabilidad de dos en mil. Actualmente el modelo estándar de la física con- ción de fármacos . enzimas PKS y RPS, metaboliros que contienen varias actividades farmacológicas a la vez. piezas que f.1..ltan, por eso estamos tan entusiasmaFermilab de Chicago, y portavoz del equipo inter- cibe al universo conformado por cuatro fuerzas. Fuerzas que hacen que los objetos se acerquen a otros Fuentes h rrp :/ /www.zonabase. nec/ mycobacterium-vaccae-la-bacceria-dela-i nrel igencia h ttp : //www . psiq u i a cr ia . co m / no cici as/ psi coger i a e ria/ neu ro psiquiacria/4 758 1/ hccp: / / recursos.en ice. mec.es/fi losofia/ pdf/medio.pdf hccp://www.eurosur.org/med io_ am b ience/b if7.h cm hnp: / /wwv,.jornada.unam.mx/20 12/0 J / J3/cien cias/ a03 n 1cie hnp://es.wi kipedia.org/wiki/Pen icil ina mJ 122 CIENOA UAN L / AÑO 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �EDUARDO ESTRADA LOYO objetos o, en algunos casos, se separen de ellos. Di- iguales. Sin embargo, últimamente, los investigado- chas fuerzas son: la gravitacional, que nos atrae y nos sujeta al piso; la electromagnética, que mantie- res de partículas atómicas han descubierto, en sus parámetros, algunas discrepancias muy pequeñas ne unidos a los átomos, los electrones y a las moléculas; la tercera fuerza, o fuerte, mantiene las partí- entre los dos tipos de masas, a las que han denomi- culas juntas en el centro del núcleo atómico, y la nado fuerza tecnicolor. De existir dicha fuerza, podría estarse manifestando, según los físicos, a esca- cuarta fuerza, o fuerza débil, la cual permite que al- las de distancia de entre 10-1 7 y 10-18 cm, imitan- gunos núcleos atómicos se separen y produzcan ra- do la fuerza coloreada, ya conocida por los físicos, diación, siendo la responsable del fulgor de las estre- que mantiene unidas las partícula atómicas deno- llas. minadas quarks. Según los investigadores, la fuerza Aunque la fuerza fuerte es diez trillones de tecnicolor se presenta a través de una nueva serie de cuatrillones más potente que la fuerza gravitacional, partículas que han denominado gluones tecnicolor. tiene, junto con la fuerza débil, un espectro de ac- Los gfuones tecnicolor interactúan con los tecniquarks, ción muy corto, su potencia decae rápidamente con los cuales se unen para formar tecnihadrones, simila- la distancia y su efecto es palpable hasta una billonésima parte de una pulgada, por lo que sólo res a otras partículas del núcleo atómico como los hadrones ordinarios, los protones, neutrones y piones, tienen su influencia al interior del núcleo atómico. Por su parte la electromagnética y la graviracio- pero de masa mucho mayor. Los científicos suponen que esta fuerza tiene influencia a una escala muy nal poseen un amplio espectro de acción, y su po- corta y un efecto, únicamente, de repulsión y su tencia disminuye muy lentamente, haciéndose sentir sus efectos hasta varios años luz de distancia. potencia dependería no de la masa total del objeto, sino de la masa de los distintos mkleos atómicos, de La fuerza electromagnética atrae o repulsa los modo que su efecto sería diferente en el caso de dos objetos; por su parte, la graviracional se limita únicamente a la atracción de los mismos. Esta fuerza, a elementos distintos, como podría darse entre el alu- pesar de que en comparación con la fuerza fuerte del núcleo es muy débil, tiene un amplio margen de ac- mentos estos efectos, que por sutiles y pequeños algunos científicos se niegan a aceptarlos, estaríamos ción debido a que aumenta en proporción con la hablando de un nuevo paradigma que sustituiría al masa de los objetos o masa gravitoria. La masa actual modelo estándar de la física, situándonos en gravitaría incide en los movimientos de los objetos, las puercas de una futura revolución científica y tec- por ejemplo, no es lo mismo mover un balón del nológica, y de un cambio en la visión que, actual- mismo tamaño de acero que una de hule. El balón mente, tenemos de cómo funciona el cosmos. minio y el hierro. De confirmarse en futuros experi- de acero presentará una mayor resistencia al movimiento que el de hule. Esta resistencia al movimien- Fuentes to se le denomina inercia y a la cantidad de dicha resistencia relacionada con la masa se le denomina hrrp://www.saber.go lwen .com.ar/laquinra.hrm masa inerte. hrrp:/ /WW\v.jornada. unam.mx/201 2/0 I / I O/ ciencias/ a02n I cíe Isaac ewton, al enunciar su Ley de Gravedad, y posteriormente Einstein al mejorarla, supusieron que h rrp: // W',\'W.ci en ci a kan ija, com/2009 / O3/ 3 0/ posible-quin ra- la masa inerte y la masa gravitacional son siempre OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 fuena-haria-i mprobable-la-dereccion-de-l a-m areria-oscura/ 123 mJ �EL CALENTAMIENTO GLOBAL EXTIE.NDE LAS SEQUÍAS México ha padecido grandes sequías a lo largo h crp:// es.wiki pedía. o rg/wi ki/Teva rr% C 3%B3 n h rtp:/ / diccion ario. babylo n .co m/ fuerza_cecn icolor/ de su historia. L1. más antigua que se registra data de la época prehispánica, del año 1450. Posteriormen- El calentamiento global extiende las sequías te, entre 1725 y 1727, perecieron por hambre más Científicos pertenecientes a los laboratorios nacio- de 17 mil personas en Yucatán. Entre 1521 y 1821, época colonial, se registraron setenta y cinco perio- nales de Berkeley y Livermore, y a la Administra- dos de sequía y una en particular, que fue la más ción Nacional estadounidense Oceánica y Atmosfé- grave de este periodo, fue la acontecida entre 1785 y rica (NOAA, por sus siglas en inglés), han encontrado, a través de diversos modelos informáticos, que 1786, la cual casi abarcó toda la ueva España. Desatándose, como consecuencia, una enorme espiral la sequía que actualmente se extiende por el área de inflacionaria que duró alrededor de veinte años, y Norteamérica podría deberse al calentamiento global. siendo ésta una de las causas subyacentes al estallido Por su parte, los pronósticos relacionados con el de la guerra de Independencia, debido a los descon- fin de la sequía que viene azotando últimamente a tentos y a los problemas políticos y sociales que se México y al sureste de los EE.UU. , no son muy ha- suscitaron derivados de ella y de otros factores. lagüeños. Actualmente, México padece una de las Posteriormente, entre 1822 y 191 O, hubo treinta peores sequías en siete décadas, según los reportes oficiales, 19 de los 32 estados están afectados. Las y nueve periodos secos en Yucatán, Veracruz, Jalisco, Durango, además del Valle de México, Coahuila regiones más castigadas son las del norte del país y y el Bajío. Las más graves de este periodo ocurrieron en gran medida el estado de Chihuahua, donde 100 en los años 1849 a 1852 y en 1891 y 92. mil indígenas están sufriendo a tal grado que en ciertos municipios de la región serrana se ha declarado La sequía se puede definir como el conjunto de condiciones ambientales atmosféricas de muy poca la emergencia alimentaria por la pérdida de las cose- humedad que se extienden durante un periodo pro- chas que son utilizadas por ellos para el autoconsumo. longado, como para causar un desequilibrio hidro- Y lo peor está por venir, dado que las previsiones estacionales para el primer trimestre de 2012 están lógico que puede derivar en graves problemas medioambientales y alimentarios. marcadas por una reducción de 70 por ciento de las "La sequía es en parte natural del patrón cíclico precipitaciones habituales. del clima en Norteamérica", dice Bob Oglesby, experto en dinámica de climas del Centro Marshall de Vuelos Espaciales de la ASA. Según este investigador, los marcadores físicos, como los anillos de los árboles y los núcleos de los sedimentos en los lagos, muestran los periodos secos. Siguiendo estos patrones, el registro histórico 6 o ~ ..c o -¡; > ·;:: e:: revela que una megasequía, más prolongada y severa que en cualquier otro episodio reciente, aconteció hace quinientos años. Acrualmente existe mucho más detrás de una se- ~ quía que la simple falca de precipitaciones, hay que 6 mJ 124 CIENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57, EN ERO· MARZO 2012 �EDUARDO ESTRADA LOYO considerar los factores humanos, como la canridad mente es de veinticinco por ciento podría alcanzar de agua que se extrae de los ríos para la irrigación y para el agua potable, aunados a estos factores, el re- valores de hasta 50 por ciento. Posteriormente, los investigadores volvieron a lacionado con la retroalimenración del carbono en correr el modelo, dejando fuera los impactos de las el sistema climático, que muy probablemente aceleran el ca.lenramienro en todo el sistema. emisiones humanas de gases de invernadero, y las predicciones fueron que habría poco cambio en cuan- Michael Wehner, climatólogo de Berkeley, y sus colegas, usando modelos climáticos globales to a sequías. Otro estudio, publicado en 2005 por investigadores estadounidenses del ational Center (GCMS,) obtenidos mediante observaciones a car- for Atmospheric Research (NCAR), encontró que go del NOAA, para obtener proyecciones del balan- la superficie de la Tierra que sufre sequía severa se ha ce entre la lluvia y la evapocranspiración a lo largo más que duplicado en los últimos treinta años. del presenre siglo, enconrraron que el estado nor- De seguir las emisiones de carbono a su ritmo mal para gran parce de la porción conrinental de actual, algo que podemos esperar dado que los paí- Estados Unidos y México, desde mediados hasta fi- ses más industrializados del mundo se niegan a re- nales del siglo XXI, será característico de una sequía ducirlas significativamente, estaremos al borde de un de las actualmente consideradas enrre severas y ex- futuro desastre medioambiental de grandes propor- tremas. Asimismo, estos modelos indicaron que unas sequías consideradas entre leves y moderadas serán ciones, algo que a los que se encargan de gobernar el mundo, con algunas honrosas excepciones, parece el estado normal para Canadá. no imporrarles. Otro estudio financiado por el gobierno británico, y realizado por cienríficos del clima del Centro Hadley para Investigaciones y Predicciones del Cli- Fuentes ma de la Oficina Mereorológica (Mee Office), usan- hrcp://W\vw.escraregiaynegocios.ner/2012/01/18/mexico-sufre- do un modelo climático que tomó en cuenta el impacto de las emisiones humanas de los gases de invernadero en el clima, analizó las sequías futuras con la-peor-sequ ia-en-siere-decadas/ h crp://wv1w.abc. com .py/ nora/ mexico-sufre-en- 19-de-sus-32esrados-los -efecros-de-la-peor-sequia-en-decadas/ base en predicciones de temperatura y precipitacio- hcrp:/ /www. im ca. mx/index. php?opcion=com_con cene nes, y encontró que la sequía extrema podría afectar &view=arcicle&id=l77:las-sequias-en- 30 por ciento de la superficie terrestre mundial, mexico&carid=52:enciclopedia-del-agua&Iremid=80 mucho mayor que el valor actual de tres por ciento. h rcp :/ / noriciasd elaciencia. ca mi n or/ 3 21 5/ el_ca le ne La sequía severa podría afectar 40 porciento de di- amienro~obal_aume11rar.1_las_sequias_en_buena_parce_de_amer cha superficie, mientras que actualmente es de un ica_del_norce/ ocho por ciento; y la sequía moderada que actual- hrrp://ciencia.nasa.gov/science-ar-nasa/2004/2 1 may_droughc/ hcrp://www.jmarcano.com/riesgos/nbreves/sequiasex.hcml O ENOA UANL / AÑO 15, No. 57 , ENERO - MARZO 2012 125 mJ �A N 1 V E R S A R I O ACUSE DE RECIBO AMARO REYES. La disfunción del orgasmo Las revoluciones, ral to y la homosexualidad y la legalización del divorcio, reformas sociales y como las entendemos históricamente, no ocu- legales posteriormente abolidas por rren todos los años; y los revolucionarios, aqué- Stalin. Reich creía que esto llevaría de manera final e inexorable a una socie- llos que participan y contribuyen a las dad autorregulada sexualmente en la mismas, no nacen todos los días. Estos sucesos son relativamente raros, que los humanos serían no sólo capaces de entregarse y rendirse a una sexua- memorables y definitivamente trascen- lidad genital natural, sino de experi- dentales. Aunque el término "revolu- mentar una plena y rotal descarga de ción" se utiliza principalmente para energía durante el orgasmo, como él designar transformaciones sociales y lo definía. En tal sociedad, la sexuali- políticas, también se ha usado en otros contextos. Así, es posible hablar de la Revolución Industrial, la revolución cultural o incluso de la revolución tecnológica o informática, y de esta manera designar todo un conjunto de cambios radicales y dad de los adolescentes y los niños sería aceptada y protegida, y no habría razón alguna para la existencia de las neurosis y las perversiones sexuales. Podríamos, quizá, en este sentido, calificar profundos en distintos aspectos del funcionamiento a Reich como ingenuo y utópico, pues el futuro sexual que él concebía como revolucionario dista social que ocurren ocasionalmente, pero de manera mucho de lo que realmente ocurrió en el mundo periódica y recurrente. Aunque se ha escrito acerca de la revolución sexual occidental durante la llamada revolución sexual de desde principios del siglo XX, fue el trabajo del psi- mos viviendo hoy en día. las décadas 1960 y 1970, o incluso de lo que esta- quiatra y científico austriaco Wilhelm Reich (1897- Christopher Turner, periodista y escritor inglés 1957) el que ha dado resonancia y significado al concepto. 1 Reich se refería en particular a la liberaliza- que radica en Londres, es el autor de un reciente Libro en el mundo angloparlante, Adventures in the ción de las actitudes hacia la sexualidad adoptadas por los bolcheviques después de la Revolución rusa de 191 7, por ejemplo, la descriminalización del abor- mJ 126 ~ an1areyes5@aol.com CIENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �AMARO REYES Al centro Wi lh em Re ich con miembros del Cl ín ica Psicoanal ítica de Viena. Lu gar donde se reali zó un ensayo de hacer el psicoanálisis libre y acces ibl e a la s masas. A s u lado Eduard Hirschman n, a su izquierda Grete Bib rin g-L eh en er, Ri c h a rd Srerba y Anie Pi nk. (Foco de la Biblioteca del Museo de Freud), Orgasmatron. How the Sexual Revolution Ca.me to subdirector de la clínica y director de entrenamien- America, 2 que trata de mostrar la influencia de las ideas de Reich en la llamada revolución sexual en los to en el instituto psicoanalítico de la misma ciudad. Ahí, su trabajo sobre el carácter influyó en Anna Estados Unidos. Turner colabora con The Guardian y el London Review ofBooks. Freud y, posteriormente, a partir de 1930 y ya en El libro se lee prácticamente como una biografía de Reich y las fuentes que utiliza son abundantes, incluyendo las principales obras de Reich y gran can- Berlín, ejerció importante influencia en lum inarias como Erich Fromm y Karen Horney, sin que jamás ninguno de ellos le diera crédito por las ideas que incorporaron a sus propias teorías. tidad de otros libros y artículos. Algo muy intere- Según Reich, los deseos sexuales humanos son sante y único de este trabajo es que el autor entrevis- naturales y benignos, y solamente su represión y frustración, en los primeros años de vida, por parte de tó personalmente a dos de los hijos de Reich, la Dra. Lore Reich y Peter Reich; a su tercera esposa, Ilse Olendorff, y a dos de sus discípulos: Alexander una sociedad autoritaria y patriarcal, los convierte Lowen y Morron Herskowitz. Turner nos lleva de en impulsos que terminan siendo patológicos, homicidas y destructivos. Freud pensaba que el origen manera un tanto fragmentada desde el nacimiento del sufrimiento y miseria humanos proviene del in- de Reich en el territorio del Imperio Austro-Húnga- terior, de conflictos intrapsiquicos, y Reich creía que la causa era el entorno familiar y sociocultural. Para ro, en 1897, y a través de periodos en Viena, Berlín, Copenhague y Oslo, su arribo a Nueva York, en Freud, la neurosis es un problema del individuo, y para Reich es algo colectivo, social y de masas. Freud 1939, y la estancia en Forest Hills y Maine, hasta su eventual muerte en una prisión federal en Lewisburg, veía al psicoanálisis como un método de tratamien- Pennsylvania, en 1957 . to de las neurosis, y Reich consideraba que debería Reich fue uno de los miembros más distinguidos ser un medio de transformación social. De acuerdo de la segunda generación de psicoanalistas y discípulo directo de Freud, quien le refería pacientes para a Freud y los freudianos, las pulsiones instintivas humanas son peligrosas y hay que controlarlas, sub- análisis, siendo Reich aún estudiante de medicina. yugarlas, reprimirlas, sublimarlas y manejarlas; para Fue inicialmente asistente del director del dispensa- Reich el mismo hecho psicobiologico, el id o el dio, los instintos naturales del ser humano, son positivos rio psicoanalítico en Vienna, en 1922, y después O ENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO· MARZO 2012 127 mJ �LA DISFUNCIÓN DEL ORGASMO y constructivos y deben ser liberados, apoyados y de Oslo descubre vesículas microscópicas que mues- guiados. He aquí algunas de las profundas diferencias entre el pensamiento freudiano y el reichiano. tran actividad pulsátil, las cuales son derivadas de la descomposición de material orgánico, y que se or- Reich estaba convencido que era indispensable ganizan espontáneamente en protozoarios. A las entender y analizar el carácter del paciente, el tipo de persona que se es, cómo habla el paciente, cómo mismas les llamó biones. Al mismo tiempo se da cuenta de que emiten una radiación sui generis, es- se mueve, camina y mira, cómo dice las cosas, y no pecialmente los derivados de arena de playa, y que él sólo analizar el síntoma en sí, de lo que se queja: designa con el término de energía orgánica u argón. fobias, obsesiones, ansiedad, depresión, impotencia, Más tarde, descubre que esta energía existe en la at- insomnio, etc. Este principio del análisis del carácter se incorporó posteriormente a la técnica psicoa- mósfera, en el cuerpo humano y en otros seres vivos. Asimismo, se da cuenta que tiene efectos térmicos, nalítica estándar y fue su principal contribución al visuales y electroscópicos, y que es registrada por el psicoanálisis. contador de radiación Geiger-Muller. Reich participó activamente en el tumulto polí- La prensa noruega desató una virulenta campaña tico de la República de Weimar como miembro del contra Reich, al darse a conocer estos hallazgos. Lo partido comunista alemán. Realizó una importante ti ldaron de fraudulenro, pornógrafo, corrupto y per- labor de educación y de profilaxis de los problemas emocionales sexuales entre los trabajadores y otros verso. En 1939, sale de Noruega rumbo a los Estados Unidos, en el último barco que abandona Euro- sectores del pueblo alemán a rravés de su movimien- pa antes del estallido de la Segunda Guerra Mun- to SexPoL, el cual buscaba llevar a las masas no sólo dial, contratado como maestro por la New School of conocimiento psicoanalítico, sino anticonceptivos y asesoría psicología y médica graruita. Todo esto le Social Research de Nueva York. Prosigue su trabajo clínico y cienrífico en Nueva York, para posterior- ganó la ira y enemistad de los comunistas que lo mente mudarse al estado de Maine. Muere en 1957 expulsaron de su partido por ser psicoanalista, y de en una prisión federal, después de haber sido perse- los psicoanalistas, que lo expulsaron de su asociaincluyeron en la lista de enemigos, por lo que tuvo guido y encarcelado por el gobierno federal americano. Durante su vida en los Estados Unidos, Reich que emigrar primero a Dinamarca y luego a Suecia y desarrolló un dispositivo que concenrra la energía a Noruega, huyendo del odio nacionalsocialista. orgánica, al que le dio el nombre de acumulador de ción internacional por ser comunista. Los nazis lo Fue en esta etapa de su trabajo y vida que Reich argón. Es un gabinete parecido a las antiguas casetas desarrolló su muy particular forma de psicoterapia telefónicas, constru ido con capas alternantes de que primero llamó vegetoterapia caracteroanalítica, material orgánico e inorgánico, por ejemplo, made- y posteriormente orgonoterapia. És ta consiste en ra, metal y otros. Los pacientes se sientan dentro del utilizar la respiración y el trabajo sobre distintos grupos musculares para lograr una abreacción emocio- mismo todos los días, por no más de 30 minutos. Reich lo utilizó de manera experimental para elevar nal, que se acompaña muchas veces de recuerdos re- el nivel de energía de personas con distintos padeci- primidos y traumáticos de la infancia. Es entonces cuando Reich rompe con el psicoanálisis y sigue su mienros, pero nunca lo propuso como una cura para ninguna enfermedad. Algunos de los usuarios repor- propio camino. En un laboratorio de la Universidad taron diversos efectos benéficos, incluyendo algu- mJ 128 CIEN OA UAN L / AÑO 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �AMARO REYES nos casos de cáncer. El conflicro legal de Reich con perversiones sexuales se han prácticamente normali- el gobierno americano fue resultado del desacato de una orden de la corre federal por parre de uno de sus zado y hoy en día no escandalizan ni inquieran a casi nadie. colaboradores en relación a la distribución de los Aparte de ser una biografía e historia cultural, el acumulado res. El libro de Turner, más que una biografía de libro de Turner es una contribución más al malenrendimiento y a las concepciones erróneas y Wilhelm Reich, aborda el impacto cultural que tuvieron sus ideas en la sociedad americana de mirad escribe sobre Reich. del siglo XX, y en especial en la llamada revolución sexual de 1950- 1970. Escritores como Norman disrorsiones que uno lee comúnmente en lo que se La palabra "orgasmarron", en el título, se refiere al aparato fururista de la película "El dormilón" (The Mailer, William Burroughs, J.D. Salinger y Jack Sleeper), de Woody Allen, al cual la gente se introdu- Kerouac utilizaron el acumulador de orgón. Allen cía con el propósiro de experimentar orgasmos. Reich Ginsberg y Saul Bellows fueron pacientes de discí- nunca pretendió que el acumulador de orgón sirvie- pulos de Reich. Frederick Peris fue analizado por ra para incrementar la experiencia o potencia sexual Reich en Berlín, y al emigrar a los Estados Unidos, procedente de Sudáfrica, desarrolló, junto con otros, de nadie, ni tampoco para curar ninguna enferme- la psicoterapia Gesralr, utilizando ideas de Reich. La moral sexual en la sociedad americana en la lo contrario. También afirma que Reich consideraba el acumulador casi como un apararo mágico, lo cual dad física o emocional, pero Turner parece sugerir década de 1950 era paternalista, represiva y conser- es totalmente ridículo y no existe publicación algu- vadora. La liberalización de las actitudes sociales hacia na de Reich donde se lea esto. la sexualidad pre y extramar iral, la píldora anticonceptiva, el aborto y la homosexualidad que Turner menciona que el acumulador de orgón era sólo una idea para Reich, cuando en realidad fue ocurrió a partir de la década de J960 tuvo poco o nada que ver con Wilhelm Reich; la sociedad occi- resultado de un cuidadoso trabajo empírico y cien- dental se estaba transformando en esa dirección. to al efecto térmico de la energía orgánica, gracias al Reich estaba más preocupado por los intelectuales y cual se incrementa la temperatura dentro del acumulador en relación al medio ambiente exterior, bohemios de Nueva York, que temía podían utilizar sus ideas como justificación del libertinaje y la per- tífico que llevó a cabo a través del tiempo. En cuan- misividad sexual, que de sus críticos y la gente que Turner escribe que es resultado de un efecto "invernadero" dentro del acumulador, lo cual es incorrec- estaba en contra de él. to. El periodista inglés dice que Reich era un filóso- Reich era en buena medida un conservador en fo sexual, cuando en realidad era médico, tenía materia sexual, por ejemplo, estaba en contra de la entrenamiento de posgrado en psiquiatría, fue psi- pornografía, los chistes sexuales y la homosexuali- coanalista y durante buena parte de su vida se dedi- dad. La llamada revolución sexual que se inicia entonces fue integrada y adaptada a través del tiempo có al trabajo científico en el laboratorio, utilizando microscopios, electroscopios y otros instrumentos al sistema comercial y de consumo del capitalismo y científicos de esa época. Sería cansado y aburrido dejó de tener lo poco que pudiera haber tenido de revolucionario. La promiscuidad, la pornografía, el mencionar rodas las distorsiones que el libro contiene y quizá terminaría siendo un ejemplo de pensa- sexo en los medios masivos de comunicación y las miento obsesivo. OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 129 mJ �LA DISFUNCIÓN DEL ORGASMO Mucho se ha escrito y hablado del supuesto des- Quizá sólo hasta que médicos, científicos y aca- equilibrio mental y locura de Wilhelm Reich, sobre todo por parte de sus críticos y de los que lo odian a démicos sin actitudes negativas hacia Reich investiguen y escudien su trabajo de manera empírica y él y a lo que representa. A pesar de que dos de sus objeciva tendremos una apreciación más acercada y psicoanalistas opinaron que Reich tenía esquizofrenia y que de acuerdo a Turner, su hija, la Dra. Lore racional de sus posibles contribuciones al conocimiento. Muy probablemente jamás seamos testigos Reich , que es psiquiatra y psicoanalisca, aseveró que de esto durante nuestras vidas y, por lo pronto, la su padre era m aniaco-depresivo, a pesar de todo esto humanidad continuará en la ignorancia, el prejuicio los psiqu iacras que lo examinaron en la prisión fede- y el oscurantismo en relación a la obra de Wilhelm ral de Pennsylvania en los últimos meses de su vida Reich . determinaron que no mostraba síntomas de psicosis ni de paranoia, y que su estado mental era normal. Referencias El Dr. Morton Herskowicz, último discípulo vivo y en activo de Reich, le transmitió al autor la misma I, Wilhelrn Reich. The Sexual Revolucion . Pockec Books. opinión, o sea que Reich no era un psicótico. Sin embargo, al terminar de leer el libro de Turner, uno 2. Chriscopher Turner. Advencures in che Orgasrnatron. How 3 197 5. New York, se queda con la impresión de haber conocido la vida de un prototípico científico loco, alguien que em- Y. che Sexual Revolucion Carne to Am erica. Farrar, Straus, and G iroux. 20 11. New York, NY. pieza siendo brillante y casi genial, pero que cermina 3. Morcon H erskowicz, cornrnu n ication personal . perdiendo la razón y proponiendo teorías absurdas 4. Ch ri stph er Hicchens. Dr. Libido. A look ar how Wilhelm y ridículas. Las reseñas que se han publicado en el New York Reich capcivated American incell eccuals wi ch hi s 'orgone box' . The New York Times Book Review. Sepcem ber 25, Times, WaL! Street journal y The Economist se han 4 5 6 dedicado a acacar a Reich como persona, sin comen- 2011. P. 26. 5. Henry All en. Thinking Inside Th e Box, Why sorne of tar mucho sobre el libro mismo y sin revisar nada de Am e rica's mosc prominenc minds fe ]] for che w ildl y la evidencia científica y empírica que existe en pro o en contra de sus teorías. Esto se llama "character eccencríc ideas ofWilhelm Reich. The Wall Screec Jo urna!. assassinarion" en inglés, asesi nato de carácter, cri ti- June 11. 2011. 6. From here to ecernicy. When ch e Un iced Scates choughc car al individuo sin considerar la validez de lo que sex was as dangerous as cornmunisrn. The Economisr. July éste dice, lo cual sería irónico para alguien que fue J6•h-22 nd , 2011. Pp. 85-86. pionero en el estudio psiquiátrico del carácter. Se 7. James DeMeo. Pulse of che Planee #4. On Wilhelm Rei ch recomienda que el lector consulte los dos volúme- and Orgonomy. Orgone Biophysical Resea rch Laborato ry. nes de artículos compilados por James DeMeo/ '8 así 1993 Ashland, Oregon. USA. como el JournaLof Orgonomy ~ para tener una apreciación más seria del trabajo científico que se ha lle- 8, James De Meo. Pulse of che Planee #5. Heretic's Nocebook: Emocions, Prococells, Echer-Dri ft and Cosmic Life Energy vado a cabo por los que han entendido y tomado en with serio a Reich. Leer estas publicaciones dejaría una impresión muy distinta de la que resulta después de Biophysical Research Laborarory. 2002. Ashland Oregon. leer el libro de Turner. mJ 130 ew Research Supp orting \Vilhelrn Reich. Orgone USA. 9. www.o rgonorny.org/media_jou rnal.htm l CIEN OA UAN L / AÑO 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �A L PIE DE LA LETRA La torre de Rectoría dad; primero solicitaron al entonces presidente de la república, Lic. Miguel Alemán, y posteriormente a La torre de Rectoría Edmundo Derbez García Adolfo Ruiz Cortines, considerar los terrenos que ocupaban el antiguo campo militar, correspondien- Universidad Autónoma de Nuevo León México, 2011 Ciudad Universitaria. Al abrevar en las páginas A un grupo de creativos y talentosos personajes, conformado por arquitectos, ingenieros, conrratis- de este ejemplar, realiza- tas, maestros de obra y soldadores, correspondió acen- do por el Centro de Do- der el proyecto que de cemenro y acero permitiría levantar el edificio de Rectoría. cumentación y Archivo Histórico de la Universidad, en el marco de las festividades de los 50 años de la construcción de la Torre de Rectoría, te a la Séptima Zona Militar, para instalar en ellos la En escas páginas están consignados los nombres de una legión de nuevoleoneses que configuraron, con su talento creativo, la funcionalidad del edificio; teniendo como premisa la fortaleza de espíritu y recreamos el proyecto laboriosidad, signo característico de la gente del norte. La Oficina Técnica de Ciudad Universitaria con- más ambicioso del Lic. cedió al estudiante de quimo año de arquitectura, Raúl Rangel Frías: el centro neurológico de lo que Luis Rafael Cervantes González, el proyecto arqui- hoy es Ciudad Universitaria. tectónico. En las páginas de este libro encontramos Rangel Frías, desde su rectorado, reunió a un nu- las bellas acuarelas de la fachada principal y los pla- meroso grupo de intelecruales, hombres de industria, maestros, alumnos, podemos decir que a la co- nos del edificio, que fueron realizados por este novel arquitecto, en colaboración con los arquitectos Fran- munidad nuevoleonesa, en torno a esta magna obra. Todos con la mirada y la ilusión de ver converti- cisco Valtierra Guerra, Juan Enrique López López, Carlos Alfonso Martínez Serna, Pedro Terán Espar- da en realidad la idea de construir un conjunro que za, Miguel Ángel Cervantes y Carlos Wah Chiang. "El edificio -mencionó alguna vez Ángel Cervan- reuniera en un solo espacio a todas las escuelas y facultades, por ese entonces desperdigadas en la ciu- OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 tes- pertenece a un momento y a un proceso histó- 131 mJ �AL PLE DE LA LETRA rico que produjo este cipo de arquiceccura. Es el pri- dizaje sucede cuando mer edificio completamente de acero aparente en Latinoamérica". los aprendientes construyen significados per- Además del nivel arquitectónico, en el texco se sonales sobre temas de relevancia a sus intere- abordan aspectos técnicos de la ingeniería y fases constructivas, recurriendo a fuentes documentales, hemerográficas y testimoniales a través de entrevistas con sus hacedores. ses. Asevera lo anterior la doctora Marcha Armida Fabela Cárde- También se ofrece un reconocimiento a los prin- nas, en su texto "Las cipales actores y empresas regiomontanas que cola- voces de los estudian- boraron en su construcción, como la Compañía tes y las políticas edu- Fundidora de Fierro y Acero de Monterrey, una de cativas: alianzas y antagonismos" , en la compilación las primeras industrias de Latinoamérica, que apor- dad Autónoma de Nuevo Leó n cumplió medio si- Procesos discursivos y funcionamiento del sentido. Representaciones, operaciones de la Lógica natural, dialogo, y relaciones poder, ideología, discurso. Escas teorías, ap licadas en el aula, man ifiesta glo de vida; y día con día se refrenda como el edificio emblemático del acontecer y del quehacer u ni- Fabela Cárdenas, presuponen un estudiante activo que interactúa con el objeto de conocimiento que versitario, por lo mismo es pertinente reconocer, por quiere aprender, es decir, que es de su interés perso- medio de esca obra, la labor de quienes colaboraron nal aprenderlo, lo que desplaza entonces el proble- en este invaluable proyecto. (Magda Isabel Hernández Garza) ma de la enseñanza hacia el aprendizaje. El artículo de la invescigadora se suma a los compilados por la tó el acero para la estructura. Ciertamente, la Torre de Rectoría de la Universi- doctora Lidia Rodríguez Alfano, quien comenta acerca de su selección: "El estudio del discurso cobra El discurso como proceso de diversidad Procesos discursivos y funcionamiento del sentido. Representaciones, operaciones de la lógica natural, didlogo y relaciones pode,; ideologla, discurso Lidia Rodríguez Alfana (compiladora) Universidad Autónoma de Nuevo León México, 201 O mayor interés cuando éste se entiende como proceso que implica una gran diversidad de funcionamien tos del sentido". Otros textos relativos al tema corresponden a José Javier Villarreal, "La realidad en los dos Quijotes: atril de una lectura subversiva"; Diana Patricia Sepúlveda Hernández, "La aucorepresentación de la 'mujer' en El habla de Monterrey"; José María Infante, "Campañas electorales en la política mexicana"; Dalina Flores Hilerio, "El discurso narrativo Las políticas educativas propuestas oficialmente a nivel nacional y a nivel institucional tienen su base como una evidencia de la formación cultural" ; en el paradigma psicogenético o conscructivisca, el Claudia Reyes Trigos, "Establecimiento del diálogo humanismo y el cognitivismo; esto es, en las principales teorías que fundamentan la educación centra- en entrevistas a migrantes temporales"; Elena Jiménez Marcín, ''Antes se queda el ruiseñor sin canción, da en el estudiante, en cuanto proponen que el apren- que la m ujer sin conversación. Un estudio de la co- mJ 132 CIENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �AL PLE DE LA LETRA operación en el habla de hombres y mujeres en la ciudad de Monterrey"; Gabriela Adriana Elizondo Regalado, "La interacción discursiva en el aula de cía y David Lazcano nos dan a conocer la diversidad de lenguas extranjeras: entre el diálogo y las tensiones comunicativas"; Alicia Verónica Sánchez Martínez, Se trata de un compendio de información y fo - "El discurso silencioso: la ideología y el poder en las prácticas culinarias". anfibios y reptiles (herpetofauna) que es posible encontrar en la región de las Dunas de Viesca, Coalmila. tografías que busca hacer llegar al público interesado en la naturaleza del desierto, en la conservación de su flora y fauna, y también al simple espectador Asimismo, participa la propia compiladora Ro- que disfruta de una buena imagen, la diversidad de dríguez Alfano, con su artículo: "La representación en el 'nosotros' de un sujeto colectivo". La investiga- anfibios, reptiles y diversas plantas que puede albergar un hábitat con condiciones extremas. dora explica: "El estudio del discurso cobra mayor Compuesto por diversas secciones, entre las que interés cuando éste se entiende como proceso que destacan las dedicadas a los reptiles y anfibios, a las implica una gran diversidad de funcionamiento del sentido". (Zacarías Jiménez) presas y depredadores, al hábitat, así como a la fau na y la vegetación, entre otras; sin duda alguna, Her- Belleza árida petofauna de las Dunas de Viesca.. . representa una excelente opción para quien conoce y para el que Herpetofauna de las Dunas de ¼esca y su Hábitat no, pues ambos encontrarán en el texto información valiosa sobre un ecosistema aparentemente desola- Gamaliel Castañeda, Cristina García, do, estéril, pero en cuyo interior se desenvuelve la David Lazcano belleza. (Luis E. Gómez) Universidad Autónoma de Nuevo León México, 2008 M ás de siglo y medio de anestesia m uerte; parecen ser EL empleo del tiempo. Reflexiones y apuntes de un cimjano del siglo XX Aridez, so ledad, las tres palabras más Vicente G uarner comunes que acom- FCE/UNAM pañan la idea de desierto, como si la de- México, 2005 solación fuera lo úni- Debo reiterar, una vez más, co que poblara el si - que m1 persona nunca se lencio que por mo- hubiera pronunciado po r mentos se posesiona de un ecosistema que tiene ser cirujano, de haber vivi- mucho más que w1 sol abrazador y una noche congelante. Un ecosistema que esconde vida, o mejor dicho, do en aquellos tiempos del averno, cuando en la era que lucha minuto a minuto por la vida en sus entrañas. preanestésica se ejercía la Es éste un tema muy interesante y mejor tratado en Herpetofauna de las Dunas de Viesca y su Hábitat, cirugía enrre forcejeos y, sobre todo, los desgarrado- texto en el cual Gamaliel Castañeda, C ristina Gar- res gritos del enfermo, es- OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 133 m) �AL PLE DE LA LETRA cribe el cirujano Vicente Guarner, en su libro EL dentista bostoniano que trabajaba como auxiliar de empleo del tiempo. Reflexiones y apuntes de un cirujano del siglo XX Wells en el mismo gabinete, siguió de cerca el fracaso de su maestro, pero comenzó a probar en perros Enmarcada en la cuarta parte del libro, "La historia, el arte de entender el tiempo", la aseveración cachorros otros gases hasta que, finalmente, dio con el éter sulfúrico, durante el verano de 1844. corresponde al apartado bajo el título "Más de siglo Aunque Guarner es cirujano de profesión, su li- y medio de anestesia. Sin su descubrimiento jamás habría sido cirujano". Pronunciar la palabra cirugía, las artes; hace patente su admiración por los escrito- afirma Guarner, era hablar de inconmensurables e inenarrables sufrimientos, pero, asimismo, y casi indefectiblemente, de muerte. El primer intento de anestesia tuvo lugar por un bro, además de ciencia, aborda las humanidades y res y poetas, entre éstos Alfonso Reyes. El empleo del tiempo .. . pertenece, por su estructura, a lo que el humanista Lauro Zavala denominaría texto posmoderno. (Zacarías Jiménez) acto casi de serendipitia, como diría el escritor inglés Horace Walpole. Un dentista bostoniano des- Ciencia lúdica cubrió que cuando le aplicaron, en una feria, lo que llamaban gas hilarante, que es óxido nitroso, con el La química y la cocina propósito de hacerlo reír, le desapareció un dolor de muelas que lo aquejaba, y esta experiencia lo inclinó José Luis Córdova Frunz Fondo de Cultura Económica México, 2007 a probarlo con sus enfermos en las extracciones de piezas dentarias. Horace Wells, asevera Guarner (así se llamaba el odontólogo) tuvo mucho éxito en su gabinete den- Hay quien sigue pensando que la cocina es un lugar tal con el famoso gas, y decidió que de igual forma inhóspito, donde las abue- podía utilizarse en las intervenciones operatorias. En las trajinaban todo el día el hospital general de Boston, era jefe de cirugía el doctor John Collin Warren, y Wells le propuso ha- para tener siempre el chocolate espeso, dulce y calenti- cer la prueba. Y decidieron hacerla con un estudian- to con qué satisfacer a la vi - te de medicina que presentaba una caries dental. si ta incómoda que se Durante todo el tiempo que duró el procedimiento, el joven la pasó moviéndose, afirma Guarner, y como asomaba para conocer las novedades, o mejor dicho, complemento, al terminar, se quejó a lágrima ba- los últimos chismes del ve- tiente. cindario. Sus compañeros, los otros estudiantes de medicina de Harvard, espectadores del acto, comenzaron Jo,é l.uls Cóodo,a Fru,u También hay quien ve esta habitación como algo a gritar que aquello era una total superchería: más ajeno, donde no puede haber más cosas que grasa adherida a las sartenes, la despensa de la semana, y adelante, el joven admitiría, sólo con sus amigos, que alguna que otra especia para sazonar la comida de no había sentido absolutamente nada. Horace Wells peleó, sin éxito, durante el resto de su vida la priori- todos los días. Sin embargo, la cocina es eso y más, mucho más, pues se trata de un territorio fértil en el dad de su descubrimiento. William Morron, otro cual podemos dar rienda suelta a nuestro instinto mJ 134 CIENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57, EN ERO- MARZO 2012 �AL PLE DE LA LETRA más primitivo: la curiosidad, en cuyo seno habitan den encontrar más de 200 reactivos químicos y equi- la exploración, la investigación y el aprendizaje. En La química y la cocina, de José Luis Córdova po muy similar y procedimientos semejantes a los de un verdadero laboratorio. De esta manera pre- Frunz, esto se pone de manifiesto. Se trata de un tende darle ese toque lúdico que realmente posee la texto ameno en el cual se aborda la química de una manera diferente, no corno el libro de texto que lle- ciencia, en el sentido que para muchos científicos tiene el interés, la diversión y el apasionamiento que vamos en la preparatoria, en cuyas páginas dejamos les genera hacer ciencia. apuntes que la mayoría de nosotros hemos olvida- La química y la cocina busca ser un texto que provea la manera de realizar ejemplos accesibles a los estudiantes, para de esta manera generar lo que hace caminar a cualquier disciplina, pues como dice el autor: "Sólo habiendo interés y enrusiasmo, sólo sintiendo la necesidad del conocimiento, podrán desarrollarse actitudes científicas". (Luis E. Gómez) do, y no porque hayan sido poco interesantes, sino porque se nos presentaba de una manera difícil, y, sobra decirlo, como sucede en muchos casos, porque el profesor nos la hacía aún más tediosa. En su libro, Córdova Frunz presenta la cocina como una especie de laboratorio en el cual se pue- OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 135 mJ �A N 1 V E R S A R I O CiENCiA EN BREVE Ganan estudiantes de la UANL, por segunda ocasión, concurso de ciencias de la Tierra Lurs E. GóMEZ En esta ocasión las preguntas estuvieron relacionadas con las cuatro áreas que maneja la UGM: "Tierra sólida", "Ciencias del mar y limnología", "Oceanología" y "Espacio exterior"; mientras que el Nuevamente la UANL se hace presente en el Concurso Nacional de Conocimientos en Ciencias de la jurado estuvo integrado por investigadores de las Tierra, ahora en su segunda edición, organizado por instituciones participantes: Dra. Xyoli Pérez Cam- la Unión Geofísica Mexicana (UGM), en el marco pos (Instituto de Geofísica, UNAM; secretaria de Educación de la UGM); MC Rubén Rocha de la de su Reunión Anual 2011 celebrada en Puerto Vallarta, Jalisco; la máxima casa de estudios de Nue- Vega (Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura, IPN); Dr. Gabriel Chávez Cabello (Facultad de vo León logró traerse el primer lugar, por segunda ocasión, gracias a los estudiantes de la FCT-UA L, Ciencias de la Tierra, UA L) y MC Raúl Vázquez ]airo Sebastián Treviño Perales y Karen Fabiola Li- Sánchez (Facultad de Ingeniería, BUAP). breros González, quienes cursan el 9° semestre de Los estudiantes ganadores recibieron, por parte ingeniero geólogo ambiental e ingeniero geólogo de la UGM, un reconocimiento que los avala como geofísico, respectivamente, quienes también se ad- ganadores, y un pequeño estímulo económico. El judicaron el primer premio en la edición inaugural. segundo y tercer lugar, obtenido por estudiantes de El concurso de 2011 se realizó con el auspicio de la ESIA-IPN y la FI-BUAP, respectivamente, obtu- Conacyt, y en el mismo participaron cinco equipos vieron un reconocimiento, así como el aplauso y integrados por estudiantes de licenciatura de dife- admiración de distinguidos investigadores, profeso- rentes instituciones de educación superior en México: la Facultad de Ingeniería de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (FI-BUAP); la Escue- res y estudiantes que asistieron a la justa. (Luis E. Gómez) la Superior de Ingeniería y Arquitecrura, del Instituto Politécnico Nacional (ESIA-IPN); la Facultad de Ciencias de la Tierra, de la Universidad Autónoma Bases de datos no reflejan la producción científica uevo León (FCT-UA L), la Facultad de Cien- La participación de América Latina y el Caribe en las principales bases de datos internacionales ha au- cias (FC-UNAM) y de Ingeniería (FI-UNAM) de la mentado en los últimos diez años, pero aún así no Universidad Nacional Autónoma de México. representa más del tres por ciento del total mw1dial, de mJ 136 CIEN OA UAN L / AÑ O 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �CtENCIA EN BREVE afirmó Ana María Ceno, sus trabajos son divulgados de este modo, tienen profesora de la Facultad de Ciencias (FC) de la UNAM. mayor visibilidad en el orbe; pero debe tomarse con reservas, porque son distribuidos en instiruciones que Valdría preguntar si esta cifra refleja lo que se origina en el área en los países de la región. Hoy se sabe que no ____ " ] pueden pagar los altos costos de suscripción", precia -. só . ..5 e Entonces, se cuestionó, ¿realmente estamos ante ___. j~ la disyuntiva de cerrar nuestras publicaciones y di- es así, porque la producción fundir sólo en las llamadas "de corriente principal", en ciencia y tecnología, medida a través de las publi- o es mejor insistir en escribir en las locales o regio- caciones, es mucho más vasta de lo que indica esa información, apuntó al dictar la conferencia Las re- nales, que por sus recursos no pueden competir con vistas científicas como medio de producción. Un asunto de política científica. Si bien es cierto que un elemento considerado otras? Lo mejor es seguir una estrategia mixta; es decir, por un lado , considerar el nicho de las que circulan en México y saber qué roles desempeñan, pero a la vez, es recomendable continuar el uso, como como indicador lo constituyen las publicaciones, medios de divulgación, de las internacionales, con- sobre todo las recogidas en las bases internacionales, cluyó. (Fuente: La Jornada) (Luis E. Gómez) no significa que sea el único; de hecho, actualmente existe una tendencia a menospreciar otros, como el Ciencia y tecnología no se tienen como registro de patentes, consideró. pilar del desarrollo Ante este problema surgió Latindex, un sistema de información sobre revistas cienríficas, que busca reunir información más completa, que no viene re- Durante el sexenio de Felipe Calderón la ciencia y la tecnología han sido consideradas a nivel de subtemas, cogida en esos contenidos, para darlas a conocer al y no como pilares en el desarroUo del país, subraya la Academia Mexicana de Ciencias (AMC). En el mundo entero, dijo. En el momento que se creó Latindex, en 1997, se tenía conocimiento de cerca de dos mil 400 títu- documento titulado "El único camino hacia el desa- los de revistas publicadas en América Latina, a tra- rrollo de México pasa por el conocimiento: recomendaciones para un mejor fururo", Arruro Men- vés de las bases de datos CLASE y PERIÓDICA, chaca, presidente del organismo científico, llamó al recordó. "Hoy sabemos que más de cinco mil conte- gobierno federal a dar un papel preponderante (con nidas en ese sistema cumplen con un mínimo de un proyecto, recursos y estrategias) a estos rubros parámetros internacionales de calidad editorial; de para que el país alcance un verdadero cambio. éstas, tres mil 500 pertenecen a América Latina y el El análisis de la AMC resalta que desde 2000 Caribe, y de ellas 480 son de México", refirió en el (cuando se iniciaron los gobiernos panistas) la aten- auditorio Carlos Graef de la FC. En el caso de los cienríficos mexicanos, apuntó, ción del gobierno federal al desarrollo cienrífico y el problema es que hay una tendencia a divulgar en las revistas llamadas "de corriente principal", reco- durante la primera mitad del periodo presidencial de Vicente Fox sus informes anuales abordaban a la tecnológico ha disminuido. Ejemplo de ello es que nocidas en Estados Unidos y Europa, y recogidas ciencia y a la tecnología como un rema dentro de la por los índices internacionales. "Consideran que si categoría de desarrollo humano y social, en tanto OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 137 mJ �CtENCIA EN BREVE que en la segunda mirad de ese sexenio ambos rubros enfrentan cada día para cumplir con la misión de la cayeron al nivel de subtema dentro de la misma categoría. UANL: la creación del conocimiento. El doctor Mario César Salinas Carmona, secre- Con la promulgación de la Ley de Ciencia y Tec- tario de Investigación, Innovación y Posgrado, ex- nología en el año 2000 -recuerda el científico- se constituye al Consejo General de Investigación Cien- presó que todos los científicos universitarios están ocupados en la creación del conocimiento, recono- tífica y Desarrollo Tecnológico como el órgano que ciendo que el conocimiento y la inteligencia son fun - define la política del Estado en la materia. damentales para entender el medio amb iente y avan- De acuerdo con la normatividad, este consejo zar en el bien común. Durante su intervención, Salinas Carmona hizo debe reunirse dos veces por año; sin embargo, sus encuentros han sido escasos: tres de 2000 a 2006 énfasis en que los investigadores reconocen todos los (sexenio de Fox) y únicamente uno en los cinco años esfuerzos que hace el nivel central en beneficio del desarrollo científico en la Máxima Casa de Estudios, que lleva la administración calderonista. (Fuente: El Periódico de México) (Luis E. Gómez) gracias a esto, dijo al rector Ancer Rodríguez: "Su trabajo se ve recompensado y respaldado porque to- Crearán sistema de investigación dos los investigadores, apoyados con sus directores, En 20 11, la UANL registró podemos sacar adelante la tarea; puede contar con todos los investigadores para llevar a la Universidad un aumento de 19 por cien- a aquellos niveles en los que usted está pensando, en to en la matrícula en el pos- el panorama internacional". grado, indicador muy valioso para la institución que ~ En tanto, el ejecmivo universitario precisó que los investigadores son, sin duda, el grupo más im- ::3 portante la UANL por su compromiso fiel para di- busca consolidar el máximo n ivel educativo , reveló el doctor Jesús Ancer Rodríguez durante la Reunión Anual con los miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) . A esta estadística se suman los 472 científicos ~ § fundir y promover el conocimiento. Y adelantó que c. e: ~ 1 en agosto de 2012 la UANL tendrá el cien por ciento del posgrado trabajando con el modelo académico propio y se incrementará el número de estudiantes, sin demeritar la calidad. (Fuente: Prensa UANL) (Luis E. Gómez) adscritos al SNI del Conacyt, cantidad que al cierre del año llegará a 480; así como el incremento de la Urge reestructurar ciencia y tecnología cifra de becas otorgadas a estudiantes de especialidad, maestría y doctorado, estrategias con miras a La Academia Mexicana de Ciencias (AMC) urgió a consolidar un sistema de investigación dentro de la Máxima Casa de Estudios. hacer una reestructuración nacional en ciencia y tec- El 8 de diciembre se realizó la Reunión Anual con los miembros del Sistema Nacional de Investi- nos uno por ciento del producto interno bruto (PIB), nología, así como a invertir en ese rubro por lo mecomo marca la ley. En rueda de prensa, el presidente gadores (S I), para reconocer el trabajo diario, to- y el vicepresidente de ese organismo, Arturo Men- das las vicisitudes y dificultades que los académicos chaca Rocha y José Franco López, respectivamente, mJ 138 CIENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57, EN ERO- MARZO 2012 �CtENCIA EN BREVE aseveraron que los científicos tienen la receta para mente con los empre- producir un cambio real en el país. "La fórmula incluye mejorar la calidad de la edu- sanos del sector agroindustrial. cación básica en ciencia, aumentar la producción y la calidad de los recursos humanos del más alto ni- Lo anterior, gracias al convenio entre la vel para ciencia y tecnología, dar prioridad guberna- UA L y el organismo mental a ese sector y aumentar la inversión correspondiente", precisó Menchaca. federal; acto que formalizaron con su firma el rec- Subrayó que "se trata de dar a México una opor- Sánchez Mújica, director general de FIRA. La cere- tunidad real de tener un desarrollo científico y tec- monia se concretó el 13 de diciembre, en el piso 11 nológico adecuado que le permita convertirse en una de Rectoría. sociedad más justa, equitativa y educada, y una mayor competitividad a nivel internacional". El presidente de laAMC aseveró que en el país se tor, Dr. Jesús Ancer Rodríguez, y Rodrigo Alfonso A través de esta nueva alianza, se buscan tres propósitos específicos: establecer un vínculo entre la UA L y los productores, donde ambas partes se enfrenran serios problemas de seguridad, porque no benefician; que los estudiantes desarrollen la prácti- se ha invertido lo suficiente en esos rubros y los jó- ca al ubicarse en la realidad del campo, y la valiosa venes no tienen oportunidades, "pero cenemos la oportunidad para los alumnos de emplearse en la industria agropecuaria. oportunidad de cambiarlo hoy". Durante la presentación del documenco "El úni- FIRA es un organismo del Gobierno Federal de co camino hacia el desarrollo de México pasa por el México, que tiene como fideicomitente a la Secreta- conocimiento. Recomendaciones para el futuro presidente de México", Menchaca destacó que México ría de Hacienda y Crédito Público y como fiduciario al Banco de México; opera, entonces, como una no es un país que venda conocimiento, sino riqueza banca de segundo piso, con patrimonio propio y natural y mano de obra. coloca sus recursos a través de de bancos y diversos Mencionó que de los tres mil doctores que se titulan cada 12 meses mil son absorbidos por el Siste- intermediarios. (Fuenre: Prensa UANL) (Luis E. Gómez) ma Nacional de Investigadores, otra tercera parte se va al extranjero y otro número igual se pierde; ade- Hacen recomendaciones al futuro presidente más sólo uno de cada 1O mil niños que entran a la primaria se titula como doctor. (Fuente: El Periódi- La falca de inversión en educación, ciencia y tecno- co de México) (Luis E. Gómez) logía acentúa el subdesarrollo del país y desperdicia el potencial de los investigadores que con muchos Se unen academia y productores agrícolas trabajos logra formar México, quienes después de Un primer grupo de 20 estudiantes de la Facultad concluir sus estudios de especialización no encuentran lugar para desarrollarse. Tal fue la advertencia de Agronomía se suma al Programa de Estancias de Capacitación, auspiciado por Fideicomisos Instituidos en Relación con la Agricultura (FIRA), en donde ampliarán sus conocimiencos al trabajar directa- OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 que lanzó este martes la Academia Mexicana de Ciencias (AMC), institución que dio a conocer el documento "Recomendaciones para el futuro presidente de México", mediante el cual presentó una serie de 139 m) �CtENCIA EN BREVE puntos que el gobierno y la iniciativa privada deben tomar en cuenta para impulsar el crecimiento del país. Arturo Menchaca, presidente de la AMC, explicó que, para superar esta situación, urge que el próximo gobierno mejore la calidad de la educación, aumente el presupuesto para crear recursos humanos máticas asociadas al fomento de investigación científica, incluyendo al Sistema Nacional de Investigación (SNI) , en de alto nivel en ciencia y tecnología, y designe ma- otra subsecretaría. Adicionalmente se debe reconocer, también a yores recursos a este campo. nivel subsecretaría, las diferencias que existen entre A pesar de que México es el país de la Organiza- la investigación tecnológica, por un lado, y la inno- ción para la Cooperación y el Desarrollo Económi- vación y la competitividad, por el otro. Algunas de co que más ha invenido en educación desde 1995, dichos recursos se han dedicado a ampliar la cober- esas subsecretarías, dijo, deberían tener una estrecha colaboración con las secretarías de Educación Me- tura, pero no a mejorar la calidad, por lo que los dia y Superior de la SEP, mientras otras lo harían resultados del país siguen siendo negativos en este rubro. con las secretarías de Estado consumidoras de tecnología como la de Defensa Nacional, Marina, Eco- Por otro lado, hay una enorme falta de eficiencia en la gestión de los posgrados en México, ya que el nomía, Comunicaciones y Transportes, Energía, Medio Ambiente y Recursos arurales, Salud y Se- país genera apenas 3 mil doctores al año, contra 1O guridad Pública. mil de Brasil y 50 mil de Estados Unidos, y de ese En el documento "El Único Camino Hacia el total, únicamente mil logran ingresar al Sistema Nacional de Investigadores (SNI). (Fuente: El Pe- Desarrollo de México Pasa por el Conocimiento: Recomendaciones para un Mejor Futuro", Mencha- riódico de México) (Luis E. Gómez) ca Rocha asegura que es un hecho que en la última década la atención del gobierno de la República ha- Proponen crear una Secretaría de Estado cia la ciencia y la tecnología ha disminuido. Lo que se requiere, puntualizó, es reconocer la El presidente de la Academia Mexicana de Ciencias, imponancia estratégica de la ciencia y la tecnología Arturo Menchaca Rocha, llamó al Ejecutivo Fede- definiéndola como un sector en sí misma, es decir, ral a dar un papel preponderante a la ciencia y a la dándole un nivel de administración pública que le tecnología para alcanzar un verdadero cambio en el permita un contacto igualitario entre su organismo país. Una transformación en ciencia y tecnología en gestor y los sectores de educación y de economía. México, dijo, no se puede lograr sin darles una ubi - (Fuente: La Jornada) (Luis E. Gómez) cación predominante en el organigrama federal, incluyendo una secretaría de Estado para este ramo, como lo han hecho Argentina, Brasil, Uruguay, España y Venezuela, entre otros. La nueva secretaría, añadió, debe elevar a nivel Foncicyt, buen ejemplo de cooperación internacional subsecretaría el fomento a la formación de recursos El Fondo de Cooperación Internacional en C iencia y Tecnología (Foncicyt), programa auspiciado por humanos de alto nivel, así como retomar las pro ble- el Conacyt y la Delegación de la Unión Europea en mJ 140 CIENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57, EN ERO- MARZO 2012 "' -o "' E -o �CtENCIA EN BREVE México (DUEM), ha demostrado ser un buen proyecto de fo- UE. (Fuente: Conacyt) (Luis E. Gómez) f México, subdesarrollado y marginado mento a la innova- de por desmteres . , ción y regionalización de la ciencia y la .§"' tecnología en nuestro ~ La generación de conoci- país, de acuerdo con el director general del Cona- mientos es un pilar en el desarrollo de una socie- cyt, el Dr. José Enrique Villa Rivera. dad. La ciencia y la tecno- A cuarro años de haberse creado el Foncicyr, se 1o g ía son imporrantes desarrollaron 34 proyectos y redes cienríficas para encontrar soluciones lideradas por más de 200 entidades de 20 esrados de a los problemas cotidianos la república y doce países de la Unión Europea, lo que propició la participación de pequeñas y merua- y determinantes para mejorar la calidad de vida, sostuvo la Dra. Ma. Guadalupe Ortega Pierres, investi- nas empresas y la creación de más de 800 empleos. gadora del Departamento de Genética y Biología Con un financiamiento a partes iguales por un Molecular del Centro de Investigación y de Estu- monto total de 20 millones de Euros, se realizaron dios Avanzados (Cinvestav-IPN). los 34 proyectos y redes de invesrigación y desarro- "Un gobierno que no apoya el desarrollo de la llo tecnológico que formaron parte de este progra- ciencia y la tecnología genera un país marginado del ma, y también se destinaron recursos a diferentes concierto mundial, estado en el que lamentablemente acrividades de capacitación y fortalecimiento de la comunidad cienrífica y tecnológica mexicana. se encuentra México", dijo la investigadora que fue galardonada en días pasados con la Medalla al Méri- El titular del Consejo, expuso que aún no se ha to en Ciencias, reconocimiento que otorga la Asam blea Legislativa del Distrito Federal, a los ciudada- analizado cuál podría ser el futuro de este programa; sin embargo, dados los resulrados que se dieron a conocer, existe la posibi lidad de negociar un nuevo esquema de cooperación con la Unión Europea para los próximos años. nos que h an destacado en cualquiera de los campos de la investigación científica en las áreas de las ciencias naturales, exactas o sociales. Es muy importante, señaló, que se elaboren pla- la UE han dado un paso trascendental en la coope- nes en los cuales participen las autoridades, en coordinación con los académicos, científicos y tecnólo- ración ciendfica y tecnológica entre ambas regiones, gos y que estos planes se realicen con apoyos sufi - consiguiendo cumplir cuatro objetivos de gran im- cientes para permitir un desarrollo significativo de portancia: financiar proyectos de investigación con- la ciencia y la tecnología: "Me permito invitar a los Con la instrumentación de este fondo, México y junta; crear y reforzar redes y consorcios de invesri- legisladores para que trabajemos juntos en la obten- gación entre mexicanos y europeos; formar recursos ción de más recursos para el desarrollo de la ciencia humanos vinculados al sector, y crear mecanismos de vinculación entre las universidades, centros de en nuestro país". investigación, empresas, ONG, ministerios y gobier- La científica con grado de doctor en ciencias por la Universidad de Bristol, Inglaterra, expresó que está nos locales y regionales de México y los países de la comprobado que el crecimiento económico y social OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 141 mJ �CtENCIA EN BREVE se relaciona con el desarrollo científico, con el cam- apoyada por otras grandes compañías socias como Del!, HP, Samsung e Intel, detalló el ejecutivo. bio tecnológico, eso "es un factor defin itivo en el posicionamiento de los países en el ámbito mun- Courtois también anunció que Microsoft reali- dial. El conocimiento y sus múltiples aplicaciones zará "una inversión adicional de 690 millones de son elementos centrales para el desarrollo económico y social de las sociedades contemporáneas". dólares en México. Estos dólares van a dar apoyo exhaustivo a la educación, van a desarrollar la inno- El vínculo efectivo entre ciencia y desarrollo lo vación local, van a apoyar a los empresarios" y ayu- constituye la formación de capital humano. La soli- dar a reducir la brecha en el acceso a la tecnología dez de este vínculo depende de la interacción entre digital, señaló. (Fuente: El Periódico de México) (Luis E. Gómez) educación e investigación; la educación como proceso de aprendizaje y la investigación como proceso de generación y adaptación del conocimiento, agregó. (Fuente: AMC) (Luis E. Gómez) Dan a conocer los premios de la AMC 20 11 La Academia Mexicana de M icroso ft abre su pri mer Centro de Tecnología Ciencias dio a conocer a los en América Latina jóvenes investigadores que El gigante informáti- gracias a su trayectoria académica se hicieron acreedo- co estadounidense ~ res al Premio de Investiga- ..: Microsoft inauguró un Centro de Tecno- ~ ' oh 1 c:: ción 2011 , el galardón más importante de esta institución, en las áreas de C iencías Exactas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, logía en México, el ~ primero de la región, ; Humanidades e Ingeniería y Tecnología. y anunció una inversión de 690 millones de dólares en este país. El Cen- t En el presente año, la Comisión de Premios de la tro de Tecnología de Microsoft (MTC, por sus si- AMC recibió 66 candidaturas de las cuales resultaron seleccionados Eduardo Santillan Zeron, del glas en inglés), ab ierto en la capi tal mexicana, es uno Departamento de Matemáticas del Centro de Inves- de los 25 que posee la compañía fundada por el tigación y de Estudios Avanzados del IPN, en el Area magnate Bill Gates en el mundo y el primero cons- de Ciencias Exactas. Del Instituto de Fisiología Celular de la UNAM, Tamara Lucí Rosenbaun Emir, entido en América Latina. "Estos centros han sido diseñados para propor- resultó premiada en el área de ciencias naturales; en cionar acceso a tecnologías innovativas" para las tanto que en el área de ciencias sociales, el galardo- empresas y organizaciones, explicó Jean -Philippe Courtois, presidente de Microsoft Internacional, en nado fue Roberto Martínez González, del Instituto el marco de una celebración por el 25 aniversario de la llegada de la multinacional a México a la que asistió el presidente Felipe Calderón. La construcción del MTC en México, que requirió una inversión de 1O millones de dólares, fue mJ 142 de Investigaciones H istóricas de la UNAM. Respecto del área de humanidades, Pedro Agustín Salmerón Sanguinés, del Departamento de Ciencia Política del ITAM, fue el ganador y, finalmente , en el área de ingeniería y tecnología, resultó galardonado Antonio de León Rodríguez, del Departamento CIENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �CtENCIA EN BREVE de Biología Molecular del Instituto Potosino de In- Desde la preparatoria, me di cuenca de que nací vestigación Científica y Tecnológica. Cabe destacar que a la convocatoria para recibir para esto, dice; a la hora de elegir las diferentes áreas del conocimiento, opté por las ciencias naturales, esta distinción, que consiste en un diploma y cien porque me apasionan la química, la biología, la fi - mil pesos, respondieron científicos que han realizado sus investigaciones en los últimos años en Méxi- siología, ya que pueden hacer una integración única, para entender mejor un fenómeno de diferentes co en alguna institución acreditada y que no han cumplido 40 años de edad, en el caso de los hom- aristas. bres, y 43 en el de las mujeres. y mis hermanos siempre estuvo presente, había un Definitivamente, agrega, el apoyo de mis padres La Comisión de Premios de la AMC tomó en momento para discernir, para saciar la inquietud, el cuenta como criterios de evaluación el rigor científi- conocimiento, el interrogatorio para saber quién sa- co, la calidad, originalidad e independencia de la bía más de todos sobre distintos temas. En casa, agre- investigación, así como el liderazgo y el impacto en ga, que invariablemente fue un lugar de reunión, de los trabajos de investigación de cada candidato a lo discusión y de compartir penas y alegrías, esto se largo de su trayectoria profesional. (Fuente: La Jornada) (Luis E. Gómez) daba de manera espontánea; los domingos en la mañana que desayunábamos todos, y eso de elegir carreras había pasado a un segundo plano, entonces era el momento de la familia. Se puede vivir un mundo fantástico, si se hace López Vidal dice vivir en un mundo realmente investigación privilegiado en donde tiene la oportunidad de hacer Egresada de la Universidad acional Autónoma de Méxi- lo que le apasiona y no esperar el día salarial. Se dirigió a los jóvenes y los invitó a creer en ellos, a cons- co UNAM , la Dra. Yolanda truir, porque la vida les depara un mundo de oportunidades, de recompensas; "un mundo fan tástico, López Vidal considera que vive en un mundo privilegiado por tener la oportunidad de hacer lo que le apasiona, que es preguntar, descubrir, diagnosticar, es decir, trabajar en el terreno de la investigación, en el de la ciencia. si se dedican a hacer investigación". (Fuente: AMC) ~ (Luis E. Gómez) 1i GTM, un gran proyecto El Gran Telescopio Milimétrico (GTM) es un pro- Galardonada recientemente con el premio Ciudad Capital: "Heberto Castillo Marcínez", por su yecto binacional México-Estados Unidos, bajo la amplia trayectoria nacional e internacional en el área de enfermedades infecciosas, la Dra. Vidal, miem- ca, Óptica y Electrónica (1 AOE) , que se ha lleva- responsabilidad del Instituto Nacional de Astrofísi- bro de la Academia Mexicana de Ciencias, resalta el do a cabo en colaboración con la Universidad de Massachusetts Amherst (UMASS). Se trata del ins- trabajo en grupo, la medicina multidisciplinaria y trumento más grande en el mundo para astronomía transdisciplinaria, porque sólo así se pueden aportar experiencias de distintas áreas en beneficio de una milimétrica, y está preparado para abrir sus puertas a las comunidades científicas del país, de Estados comunidad. U nidos y del mundo entero. OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 143 m) �CtENCIA EN BREVE En visita a las instalaciones del GTM, ubicado en la cima del Volcán Sierra Negra, en el estado de Puebla, a 4,581 metros sobre el nivel del mar, el director general del Consejo acional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), el Dr. José Enrique Villa Rivera, comentó que el GTM constituye uno de los más grandes proyectos científicos del país. Durante el recorrido por las instalaciones, los líderes mexicanos y estadounidenses del proyecto explicaron a la comitiva, integrada por funcionarios federales y estatales y encabezada por el tirular del Conacyt, que la inversión total para este telescopio asciende a 1,548.6 millones de pesos, 70 por ciento de los cuales ha sido aportado por nuestro país, y el restante por el socio estadounidense. El Dr. Alberto Carramiñana Alonso, director general del INAOE, indicó que en 1997 el Volcán Sierra Negra, o Tliltéped, fue seleccionado para instalar el GTM. Desde esa fecha, dijo, "México ha construido, verificado, probado y puesto en funcionamiento el mayor telescopio milimétrico del mw1do", y añadió: " o hay telescopio de escas dimensiones a esta alcura en ningún otro lado del planeta. Aunado a este logro, podemos afirmar con orgullo que el GTM ha alcanzado la precisión exquisita que requiere la observación astronómica en longitudes de onda de tres milímetros". Informó que este hito fue formalmente alcanzado en junio de este año, un mes antes de que falleciera Alfonso Serrano Pérez-Grovas, principal promotor del GTM y reconocido como "hombre visionario de un México capaz de grandes logros". (Fuente: Conacyt) (Luis E. Gómez) mJ 144 Pide Conacyt 2,500 mdp más para 2012 !:.. ~ El director general e: del Conacyt, Enri~ "' que Villa Rivera, reE conoció que ese organismo enfrenta un déficit presupuesta! de por lo menos mil 400 millones de pesos, de los cuales 500 millones impactan a ciencia básica y otros 400 millones dejarían de invertirse en acciones para impulsar la innovación tecnológica, por lo que demandó una reasignación de 2 mil 500 millones de pesos. En entrevista, luego de dar a conocer al ganador de la beca Andre Geim para estudios de doctorado en la Universidad de Manchester, Inglaterra, el funcionario indicó que aunque el proyecto de Presupuesto de Egresos de la Federación 2012 propone destinar 3 mil millones de pesos a un nuevo plan para abatir la brecha digital; 'si eliminamos ese fondo, tenemos sólo un incremento de recursos igual a la inflación". Destacó que la reducción presupuesta! afecta los llamados fondos mixtos, que permiten impulsar el desarrollo científico a escala estatal, con una caída de 200 millones de pesos. Los recursos etiquetados para infraestrucrura en centros de investigación y universidades pública.s, indicó, también "bajaron en 300 millones de pesos, por lo que estamos solici tando que los 500 millones que recibimos este año se vuelvan parte de los fondos irreductibles del Conacyt en 2012". Villa Rivera confirmó que ha solicitado a la comisión de Presupuesto y Cuenta Pública de la Cámara de Diputados y a la Secretaría de Hacienda una ampliación presupuesta! de 2 mil 500 millones de pesos, adicionales a los 21 mil millones que propone el Ejecutivo federal para el ramo 38, del que J CIENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57, EN ERO- MARZO 2012 �CtENCIA EN BREVE dependen los fondos para el citado organ ismo. (Fuente: El Periódico de México) (Luis E. Gómez) Difícil combatir la pobreza sin un aumento rrollo de la ciencia por sí sola no mejora mucho la productividad ni la distribución del ingreso, y por ello, se vuelve difícil combatir la pobreza. (Fuente: AMC) (Luis E. Gómez) de las capacidades humanas Investiga entre robos y dificultades de presupuesto El desarrollo científico es una condición necesaria, pero no En medio de ex- suficiente, para que un país traños robos de sofisticados mate- prospere y alcance un alto nivel de desarrollo humano, riales de construc- aseguran los doctores Gusta- ción y de recortes vo Viniegra González y Carlos Viniegra Beltrán, en la presupuestales, el Gran Te lescopio Revista Ciencia de la Acade- Milimétrico de mia Mexicana de Ciencias. México (GTM), el proyecro de investigación cientí- En un artículo publicado en Ciencia, resaltan que la condición que hace suficiente que la ciencia sea fica más ambicioso del país, se abre paso en su exploración paulatina del universo. un factor útil para el combate a la pobreza es la trans- Desde la cima, a 4 .580 metros de altura del vol- formación de ésta en tecnología para que, converti- cán Sierra Negra, en Puebla (centro), el GTM, úni- da en patentes y otras formas de conocimiento de uso restringido, pueda ser utilizada por las empresas co en su tipo por su altitud y amplitud de antena, realizó sus primeras observaciones apuntando a la en su afán por competir, tanto en el mercado inter- galaxia Starbust, a unos 12 millones de años luz y no como en el mundial. considerada cercana, ya que su potencia es de hasta En el texto se señala que para que la ciencia se asocie eficientemente con la tecnología y ésta con el 14,000. combate a la pobreza, se requiere la integración de 12 años y tiene un costo de 115 millones de dólares, cadenas productoras de bienes y servicios que equi- ha enfrentado, sin embargo, distintos atrasos en su libre n la participación de las pequeñas y grandes cronograma de trabajo, tanto por falta de recursos y empresas, aumentando el empleo y el ingreso con malas condiciones climatológicas por su cercanía al metas definidas para el incremenro del valor agrega- Golfo de México, como por el reciente robo de ma- do de la economía. teriales para su antena. En la publicación titulada "¿Contribuyen la ciencia y la tecnología a abatir la pobreza?", ambos cien- El proyecto, que signifi có una construcción de «Ahora hemos parado un poco las actividades por tíficos consideran que naciones como México, que el inicio de la temporada de huracanes en el Golfo. Esta pausa la aprovechamos para recalib rar la super- enfrencan el futuro si n una estrategia integrada de ficie de la antena», explica Alberto Carramiñana, ciencia y tecnología ligada al desarrollo industrial y sin un aumento en las capacidades humanas, pero director del Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica (I AOE), el principal operador del con la asimilación pasiva de la tecnología, el desa- GTM. OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 145 m) �CtENCIA EN BREVE Durante esta pausa, añadió, se continuó con los de la Ciudad de México, el titular del Conacyt reco- trabajos de ampliación de la superficie de la antena, de un total de 50 metros de diámetro y que ha sido noció la labor del gobierno capitalino y del ICyT, además recordó que el Conacyt ha establecido dife- completada a 32 metros. Pero en días pasados fue- rentes programas de colaboración con estas instan- ron robados 128 paneles que iban a ser colocados. Las autoridades consiguieron el fin de semana cias, a través de los Fondos Mixtos para apoyar proyectos de investigación y desarrollo tecnológico. recuperar las piezas y capturar a dos individuos, uno de ellos menor de edad, responsables del robo. Por su parte, el secretario de Educación del Gobierno capitalino, Mario Delgado, destacó que la El INAOE, que trabaja en este proyecto en con- inversión en ciencia "es la única posibilidad que te- junto con la Universidad de Massachuserts, espera nemos para superar las condiciones de desigualdad, concluir en 2012 la instalación de toda la antena y y para forjarnos un mejor futuro". Afirmó que se aj ustar la longitud de onda a un milímetro, con lo están reorientando las verdaderas necesidades de la Ciudad de México basadas en el desarrollo de la cien- que operaría al 100% de su capacidad. Actualmente, la longitud de onda se encuentra en tres milímetros. (Fuente: El Periódico de México) (Luis E. Gó- cia y la tecnología. (Fuente: Conacyt) (Luis E. Gómez) mez) Comprensión, factor clave de éxito académico Urge fortalecer la infraestructura científica y tecnológica La comprensión de lo leí- do (en papel o en pantalla) Durante su participación en la ceremo- tanto como la producción de escrituras (en soportes nia inaugural de la Semana de la Cien- tradicionales o innovado- cia y la Innovación 2011, organizada to académico, a lo largo de los niveles educativos, in- res) es el factor clave de éxi- por el Gobierno del cluido el posgrado y la for- Distrito Federal, a través del Instituto de Ciencia y mación de investigadores, Tecnología (ICyT), el doctor Enrique Villa Rivera, indicó Emilia Ferreiro Schiavi, investigadora del director general del Conacyt, aludió a la necesidad Centro de Investigación y de Estudios Avanzados de acelerar el paso y hacer un esfuerzo creciente para (Cinvestav-IP ). fortalecer la infraestructura cienrífica y tecnológica La invescigadora emérita del Sistema Nacional del país, crear más centros de investigación que al- de Investigadores (S I) fue galardonada en días pa- berguen a los investigadores que están en formación e incrementar los apoyos a las empresas, para que sados con la Medalla al Mérito, reconocimiento que otorga la Asamblea Legislativa del Distrito Federal a esto se traduzca en una cada vez mayor inversión de los ciudadanos que han destacado en cualquiera de recursos financieros en investigación científica y tecnológica, si es que queremos salir adelante. los campos de la investigación científica, en las áreas de las ciencias naturales, exactas o sociales. Ante un auditorio lleno en el Palacio de Minería La doctora en psicología por la Universidad de mJ 146 CIEN OA UAN L / AÑ O 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �CtENCIA EN BREVE Ginebra, Suiza, aseguró que está comprometida a su edición 20 11, recibió 40 candidaturas de ocho seguir en su tarea de investigación psicolingüística que sirve a la formación de las nuevas generaciones países de la región de Iberoamérica y el Caribe, con el más alto nivel académico y profesional. Instituido de mexicanos, "ya que mi objeto de estudio son las el 27 de febrero de 1990 por la Presidencia de la República, es un reconocimiento a las labores cien- primeras etapas del proceso de alfabetización" . Las líneas de investigación de Ferreiro Schiavi tíficas y tecnológicas realizadas por investigadores y tecnólogos en América Latina y el Caribe. tienen que ver con psicogénesis de la lengua escrita: orden y pertenencia en escrituras prealfabéticas, evo- En el Consejo de Premiación participan : el Con- lución de la puntuación en diversos tipos de textos, desarrollo de la idea de autor, construcción de crite- sejo Nacional de Ciencia y Tecnología, el Consejo Consultivo de Ciencias de la Presidencia de la Re- rios de confiabilidad en las búsquedas en Internet y pública, la Secretaría de Relaciones Exteriores, la las actividades de traducción en niños hablantes de Universidad acional Autónoma de México, el Instituto Politécnico acional, la Universidad Autóno- las lenguas indígenas. (Fuente: AMC) (Luis E. Gómez) ma Metropolitana, el Centro de Investigación y Es- Premio México de Ciencia y Tecnología cias, y El Colegio de México. (Fuente: Conacyt) (Luis tudios Avanzados, la Academia Mexicana de CienE. Gómez) El experto en biología moUrge una Secretaría de Ciencia y Tecnología lecular y bioquímica de la Universidad de Oviedo, en & ~ Con un presupuesto España, Carlos López Orín, es el ganador del Premio México de Ciencia y Tecnología 20 11, por sus contri- d i::: !;b i buciones extraordinarias y reconocidas ampliamente a nivel mundial en el área cada vez más bajo -la inversión en ciencia y tecnología fue de 0.4 por ciento del producto interno bruto (PIB) en del estudio de las proteasas en diversos procesos pa- 20 1O, lo que significa retroceder una década, ya que tológicos, especialmente en el cáncer y en el enveje- en 2001 el gasto fue de 0.39 por ciento-, una «des- cimiento prematuro. Los estudios realizados en este organización tremenda» y fondos que se van hacia sentido por su grupo han conducido a la identifica- las empresas bajo el supuesto de que impulsarán la ción y caracterización estructural y fw1cional de más ciencia nacional, es necesario reorganizar el sector y de 60 nuevas proteasas humanas. crear una Secretaría de Educación Superior, Ciencia Carlos López Otín trabaja en el Departamento de Bioquímica de la Universidad de Oviedo, donde y Tecnología, expresó la expresidenta de la Academia Mexicana de Ciencias (AMC), Rosaura Ruiz. compagina una intensa labor docente con el desa- La directora de la Facultad de Ciencias de la rrollo de líneas de investigación sobre bio logía Universidad Nacional Autónoma de México tumoral y biología del envejecimiento y, recientemente, sobre el análisis funcional de genomas. (UNAM) enfatizó que no hay presupuesto para modernizar la mayor parte de la infraestructura cien- El Premio México de Ciencia y Tecnología, en tífica de las instituciones de educación superior del OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 147 mJ �CtENCIA EN BREVE país, la planta de investigadores registra un envejeci- Conricyt será coordinado por el Consejo Nacional miento notable, y no hay plazas para los jóvenes científicos, por lo que emigran y se quedan en el extran- de Ciencia y Tecnología (Conacyt). En la ceremonia de formalización del Conricyt, jero, al no tener las condiciones mínimas en el país celebrada en el edificio central de la Secretaría de Educación Pública (SEP), la Dra. Leticia Myriam para ejercer su profesión. Frente a ello, es necesario que la ciencia cuente Torres Guerra, directora adjunta de Desarrollo Cien- guridad nacional, apuntó. Aunque está a la vista de rífico y Académico del Conacyt, en representación de su titular, Enrique Villa Rivera, calificó al con- todos, dijo, es necesario insistir en la problemática sorcio como un "valioso y poderoso instrumento de de los jóvenes. Hay una población juvenil de cerca la política educativa, científica y tecnológica", que con un nuevo estatus y se le considere asunto de se- de 7 millones que no tienen trabajo ni tampoco po- potenciará las capacidades de todas las instituciones sibilidades de ingresar a la preparatoria o a la uni- de educación superior y centros de investigación versidad. Ese abandono en el que se encuentran los nacionales. jóvenes mexicanos tiene que ser objeto de atención, En esta primera etapa de funcionamiento del además de que es urgente encender que se trata de Conricyt, se aprobó la contratación de ocho recur- un problema de seguridad nacional. (Fuente: El Pe- sos de información científica y tecnológica en riódico de México) (Luis E. Gómez) formatos digitales por un monto de 167.6 millones de pesos. Las editoriales involucradas son: Ameri- Presentan Consorcio Nacional de Información can Mathematical Sociecy; Instituce of Electrical and Científica y Tecnológica Electronics Engineers; Science AAAs; Springer; Thomson Reuters y Elsevier, además de las En septiembre de 201 O, integradoras Gale Cengage Learning y Ebsco, con nueve instituciones fir- t'... las que se negoció directamente para garantizar las maron un Convenio de § mejores condiciones y tasas de pago, incluyendo ca- e pacitación para los usuarios finales, mediante con- Colaboración para constituir el Consorcio Nacional de Recursos u u ..§W traros multianuales. (Fuente: Conacyt) (Luis E. Gó- mez) de Información Científica y Tecnológica (Conricyt), cuyo objetivo es ampliar y agilizar la adquisición y acceso a la información científica, a través de bases Conocimiento, un bien público de daros internacionales y revistas cienríficas reco- El conocimiento debe ser considerado como un bien nocidas en el circuito ciencífico mundial, para todas público, debe ser el sustento y la base para la toma las instituciones de educación superior y centros de de decisiones y para la educación, sostuvo Ricardo investigación del país. De esta manera, el conocimiento científico y tec- Tapia lbargüengoytia, investigador emérito de la nológico universal estará al alcance de estudiantes, (S I). Fundador del Instituto de Fisiología Celular de la Universidad aciana! Autónoma de México, UNAM y del Sistema acional de Investigadores académicos, investigadores y usuarios diversos en formatos digitales, para lo cual se ha establecido una estudió Medicina en la UNAM, pero supo que la amplia y moderna infraestructura de apoyo. El investigación sería su pasión. mJ 148 CIENOA UAN L / AÑ O 15, No. 57, EN ERO- MARZO 2012 �CtENCIA EN BREVE "Yo siempre comparo la actividad científica con ciencia, tecnología e innovación satisfaga las deman- cualquier actividad creativa das y necesidades del país". El Presupuesto de Egresos de la Federación con - artística. Para ser un inves- templa un incremento de 6% en los programas tigador, como en cualquier otra actividad intelectual sustantivos del Conacyt, que equivale a 21 mil millones de pesos. A pesar de que se ha incrementado creativa, se requiere un gran i año con año el presupuesto que el Conacyt maneja, gusto y entusiasmo, cierto -~-1 el sector de ciencia y tecnología no pasará del 0.46% talento normal y luego una enorme dedicación, porque es una actividad de tiem- del producto interno bruto (PIB), por lo que no se avanzará notablemente", advirtió. po completo", dijo el ganador del Premio Ciudad Por ello, dijo que se solicitarán 1,500 millones Capital "Heberto Castillo Martínez", edición 20 11. de pesos adicionales a la Cámara de Diputados, para Tapia lbargüengoytia explicó que México tiene que se destinen más recursos al Programa de Estí- mucho camino que recorrer en términos de enten- mulos a la Innovación y al Programa de Infraestruc- der la importancia de la investigación: "lo que es tura. muy difícil permear hacia la sociedad es que un cien- "Sé que las negociaciones son difíciles y más para tífico no está tratando de resolver un problema práctico inmediato, sino que está tratando de entender el 2012. El presupuesto no está mal, pero no es suficiente para las necesidades que tenemos. En este cómo funciona la naturaleza, ese es el fin primario sexenio no vamos a lograr la meta de 1 o/o del PIB de la investigación científica: conocer". para ciencia y tecnología, pero lo que cenemos que El investigador subrayó que si en términos de educación, desde la primaria, no se enseña un modo hacer es que con la intervención de todos los actores de la comunidad científica, tecnológica y empresa- de pensamiento científico, de análisis y de reflexión, rial tengamos un movimiento tal que vayamos avanzando hacia esos recursos, si no lo hacemos, difícil- sino que se dan datos ya por hechos, o peor todavía, se enseñan dogmas, los niños y los jóvenes van a estar muy mal educados. Asimismo, planteó la necesi- mente saldremos adelante". (Fuente: Conacyt) (Luis E. Gómez) dad de que los gobernantes, los legisladores y, en general, todas las autoridades públicas que tiene el México podría ser quinta economía en 2050 poder y cuyas decisiones afectan directamente a toda la sociedad, se informen consulten y analicen con- El Foro Consultivo Científico y Tecnológico (FCCT) juntamente con la comunidad cienrífica los conocimientos sobre diferentes temas. (Fuente: AMC) (Luis siones correctas y destina mayor inversión pública y E. Gómez) privada a ciencia, tecnología e innovación, México Solicita Conacyt más recursos podría convertirse en la quinta economía mundial en 2050, según estimaciones de la consultora aseveró que si la clase política mexicana coma deci- Goldman Sachs Group. El director del Conacyt, el Dr. José Enrique Villa Rivera, advirtió que: "Estamos aún lejos de tener los El foro , encabezado por el investigador de la Universidad acional Autónoma de México, Juan recursos necesarios para propiciar que el sistema de Pedro Laclette, dio a conocer hace unos días a los OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 149 m) �CiE CI.._ EN BREVE tinado a actividades --;¡ u -~ .., de ciencia y tecnología, y avanzar para 8 que los estados destinen el uno por cien- i to del presupuesto e:: ::::: c. con el que operan los gobiernos, son algunos de los retos a superar para abatir el desequilibrio científico en los estados, de miembros de la Comisión de Ciencia y Tecnología acuerdo con el Dr. Juan Pedro Laclette, coordinador de la Cámara de Diputados un análisis comparativo general del Foro Consultivo Cienrífico y Tecnológi- entre la economía de Brasil y la de México, en la cual se muestra que la diferencia del potencial cien- co. tífico y de innovación de la nación sudamericana se Avances y Retos de los Sistemas de Ciencia, Tecno- Así lo expuso en el Congreso Nacional sobre los basa en las decisiones que han tomado en la materia. logía e Innovación, en el que el director general del Aun cuando el PIB per cápita mexicano superó Conacyr, el Dr. Enrique Villa Rivera, apuntó la im- al brasileño en casi dos puntos entre 1990 y 2009, portancia de hacer un balance de los esfuerzos a nivel federal y estatal por consolidar regionalmente las Brasil hoy presenta mayor capacidad científica y tecnológica, porque «sus gobernantes entendieron que actividades científicas y tecnológicas. sólo el conocimiento puede remontar las condiciones del subdesarrollo». Conacyr, se ha constiruido una sólida capacidad cien- Mientras Brasil destina 1.18 puntos de su PIB a rífica y tecnológica nacional. Sin embargo, escas ca- ciencia y tecnología, en México el porcentaje es de 0.43. En 2009, los brasileños invirtieron 852 millo- pacidades no se distribuyen equilibradamente en el territorio. nes de dólares a esos rubros y los mexicanos sólo 655 millones de dólares, «con claras tendencias a la La producción científica mexicana por entidad federativa, medida a través del número de artículos baja». Por ello, el FCCT demandó una partida pre- en revistas arbitradas, se ve centralizada: el Distrito supuestal mínima de 400 millones de pesos adicionales a la inversión que se establece en el proyecto Federal concentró, del 2003 a 2009, 42.3 por cien- del Presupuesto de Egresos de la Federación enviado do de Morelos, con 7.2 por ciento; Puebla, 4.5 por por el Ejecutivo federal a la Cámara de Diputados. (Fuente: El Periódico de México) (Luis E. Gómez) ciento, y el Estado de México, con 4 .4 por ciento. El Dr. Villa destacó que desde la creación del to de los documentos que se escriben el país, segui- Asimismo, el Dr. Villa indicó que la UNAM y el Instituto Politécnico Convocan a realizar mayores esfuerzos en materia de ciencia y tecnología acional son las instituciones que concentran entre 20 y 30 por ciento de la productividad científica del país. Por ello, instó a los timlares de los Consejos Estatales y de los Congre- Actualizar las leyes estatales de ciencia y tecnología para incorporar el elemento de innovación; definir en cada estado un ramo presupuestal específico des- m) 150 sos locales a incidir de manera más directa para descentralizar las actividades relacionadas con ciencia, tecnología e innovación. (Fuente: Conacyt) (Luis E. Gómez) CIENOA UANL / AÑO 15, No 57, ENERO· MARZO 2012 �TIPS BIOESTADÍSTICOS P ETER B. MA DEVLLLE* Tema 28: Diseños experimentales Designing an experiment is like gambling with the devif. Only a random strategy can defeat al/ his betting systems. R.A. Fisher 1 Un experimento es una investigación Una vez expuesta al tratamiento, la unidad experi- bajo el control del investigador. El mental constituye una repetición del tratamiento. 4 material investigado, la naturaleza de los tratamientos y los procedimientos Tratamientos de medición utilizados son determinados por el investigador. 2 Los tratamientos son procedimientos que se aplican En un estudio observacional, el término "diseño a las unidades experimenta!es .4 Un factor es un gru- experimental" trata de la asignación de las unidades po de tratamiento. Las diversas categorías de un fac- experimentales y los tratamientos, de tal manera que tor se denominan niveles del factor. El efecto de un las comparaciones entre los tratamientos son sin ses- factor se define como el cambio en la respuesta pro- go y tan precisas como sea posible. 3 ducida por un camb io en el nivel del factor. 5 Un fac- Los objetivos de la investigación llevan a cuestiones tor cuantitativo tiene niveles asociados con puntos más específicas. Primero, las unidades experimentales ordenados en una escala de medición. Los niveles de deben definirse y elegirse. A continuación, deben defi- un factor cualitativo representan distintas categorías nirse los tratamientos. Deben especificarse las variables nominales que no se pueden ordenar por magnitud. 4 que se medirán en cada unidad y, finalmente, el número de unidades experimentales tiene que decidirse.2.4 sirven como puntos de referencia. 4 •6 Unidades experimentales Diseños factoriales La unidad experimental es la entidad física expuesta En algunos casos, los tratamientos son un conjunto al tratamiento. Las unidades experimentales corres- de dos o más factores cualitativamente diferentes. 2·4•5 ponden a la división más pequeña del material experimental que podría recibir tratamientos diferentes. 2 OENOA UANL / AÑO 15, No. 57 , ENERO - MARZO 2012 Los tratamientos control, placebo o práctica normal *Universidad Autónoma de San Lui s Potosí. WW\v,biosradisrica.com 151 mJ �TEMA 28: DtSENOS EXPERJMENTALES Mediante el uso de diseños factoriales, se pueden estudiar los efectos de los diferentes factores, efectos principales, en un experimento, así como la interrelación entre estos factores. 7·8 3. Debe ser posible estimar el tamaño de los errores aleatorios con límites de confianza de las comparaciones de interés. 4. La escala de la investigación debe ser tal que se La desventaja principal de una estrategia de un solo factor a la vez es que no puede analizar posibles pueda logar un nivel de precisión útil, pero no excesivamente alto. interacciones entre los factores. Hay una interacción, 5. Debe aprovechar cualquier estructura especial de los tratamientos, combinaciones de factores. cuando uno de los factores no produce el mismo efecto en la respuesta con diferentes niveles del otro factor. 8 Por experimento factorial se entiende que en cada Error experimental replicación del experimento se utilizan todas las combinaciones posibles de los niveles de los factores. Por Los efectos desconocidos sobre la variable de res- ejemplo, si hay a niveles de factor A y b niveles del puesta son llamados error experimental, ruido, variación experimental o simplemente error. 1.6 El pro- factor B, cada replicación del experimento tendrá todas las a*b combinaciones de tratamiento. 5 pósito de los diseños experimentales es reducir el Sin embargo, si los efectos de dos o más factores error experimental. 7 Un buen diseño experimental no son independientes, las interacciones, sinergismos y antagonismos entre éstos pueden ser evaluadas sólo protege que los efectos reales no sean oscurecidos por el error experimental, y a la vez que el investiga- si se estudian los factores conjuntamente. Aun si va- dor no crea en efectos que no existen. ' Algunos mé- rios factores no interactúan, los exper imentos todos para reducir el error experimental son: 6 factoriales conservan recursos y tiempo. Las desventajas de los experimentos factoriales son que las com- 1. Seleccionar sujetos homogéneos. binaciones de tratamiento necesitan amplios recur- 2. Aumentar replicación, el número de repeticiones. sos y son difíci les de interpretar. 6 3. Covariables: medir una o más características relacionadas a la medición principal. Variable de respuesta 4. Bloqueo: estratificación de sujetos en grupos La medición de la variable de respuesta especifica el 5. Medidas repetidas: utilizar sujetos como su pro- homogéneos. criterio que se evalúa en la comparación de los trata- pio control. mientos. El objetivo del tipo de experimento discutido es la comparación de los efectos de los tratamientos sobre la variable de respuesta. ormalmen- Los tres principios básicos del diseño experimental son la realización de réplicas, la aleatorización y te, se evaluará por estimaciones y límites de confian- la formación de bloques. 8 •5 za para el tamaño de las diferencias de tratamientos. Los requisitos sobre esas estimaciones son: 2 Replicación 1. Debe evitar sesgo sistemático. 2. Debe minimizar el efecto de errores aleatorios Replicación es la asignación de más de una unidad experimental al mismo tratamiento, y es importante como sea posible. mJ 152 porque: 8•6 CIEN OA UAN L / AÑ O 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �PETER B . MANOEVLLLE 1. Se obtiene una mejor estimación del error expe- 4. Permite el cálculo de límites de confianza para rimental, que es la unidad de medición básica para determinar si las diferencias observadas son las diferencias en los efectos de los tratamientos. en realidad estadísticamente diferentes. Aun con experimentos cuidadosamente diseña- 2. Se aumenta la precisión de las estimaciones del efecto. dos, puede haber necesidad de algún ajuste de sesgo en el análisis. En algunas situaciones en las que se ha En la mayoría de los contextos, es razonable que gerencia en los datos de los que no se ha conseguido cada tratamiento reciba el mismo número de repericiones. 2 un equilibrio efectivo de características importan- utilizado la aleatorización, puede haber alguna su- Debe hacerse notar que muestras aleatorias u ob- tes, o que posiblemente la implementación de la asignación al azar ha sido ineficaz. 2 servaciones tomadas de la misma unidad experimental no constituyen una verdadera replicación en la mayoría de los casos. Covariables 6 Un objetivo primordial en el diseño de experimenAleatorización tos es evitar los prejuicios o el error sistemático. Hay, La aleatorización es la piedra angular en la que se básicamente, dos formas para reducir la posibilidad de sesgo. Una es el uso de la asignación al azar, y la fundamenta el uso de los métodos estadísticos en el otra es el uso de ajustes retrospectivos en el análisis diseño experimental.ª Aleatorización quiere decir que que anteriormente fue denominado análisis de covarianza. 2 la distribución del material experimental y el orden en que van a realizar los ensayos del experimento se determinan al azar. 5 Las covariables son variables relacionadas con la variable de respuesta. 4 Las variables basales descri- La alearorización significa el uso de un dispositivo ben las unidades experimentales antes de la aplica- físico objetivo; no significa que la asignación es vagamente casual o, incluso, que se haga de una manera ción de tratamientos. 2•6 Una comparación de los análisis con y sin la que parece efectivamente aleatoria para el investigador. 2 covariable puede resultar iluminante. 6 La aleatorización es una noción poderosa con un número de importantes características: 2 •6•7 Bloqueo l. Elimina sesgo. La formación de bloques es una técnica de diseño 2. Permite inferencia causal, en que si surge una utilizada para mejorar la precisión de las compara- clara diferencia entre dos grupos de tratamiento ciones que se hacen entre los factores de interés. 8 El sólo puede ser un accidente de la asignación al azar o una consecuencia del tratamiento. bloqueo es la estratificación de temas en grupos, de tal manera que los individuos dentro de un grupo 3. Permite el cálculo de la variación estimada para son relativamente homogéneos, con respecto a una un contraste de tratamiento y otras situaciones, con base solamente en el supuesto de adirividad o más características secundarias que se creen e influyen en los rasgos de interés principal. Un bloqueo de la unidad de tratamiento. efectivo es la piedra angular para gran parte de la O ENOA UANL / AÑ O 15, No. 57 , ENERO - MARZO 2012 153 mJ �TEMA 28: DtSENOS EXPERJMENTALES construcción de buenos diseños experimentales, porque la variación entre los bloques del error experimental se elimina. 6 En algunos experimentos, un doble bloqueo es factible. En éstos se agrupan sujetos, según dos criterios. Los diseños que utilizan un doble bloqueo se denomi nan cuadrados fatinos. mo periodo, y oscurezca así el efecto del tratamiento dado a continuación. Una solución consiste en imponer un periodo de lavado. La duración de este periodo también debe ser corta. 3 Bloque vs. covariables 6 En todos los casos, un bloqueo es una restricción En algunos casos, una variable secundaria que es sobre el proceso de selección aleatoria, porque se rea- adecuada para servir como una covariable puede uti- liza la asignación al azar de los sujetos a los tratamientos, independientemente, dentro de cada blo- lizarse alternativamente como una variable para el bloqueo. En esta situación, los análisis de covarianza que de sujetos homogéneos. 6 La eficiencia relativa mide la efectividad del blo- y de bloqueo son competidores en eficiencia. Si el queo para reducir la varianza del error experimental en el diseño.4 covariable y la variable principal es tán estrechamente relacionados de forma lineal, o si la covariable es responsable de una gran proporción de la variación total en el rasgo de interés, el análisis de covarianza Medidas repetidas probablemente sea más efectivo que el bloqueo en la reducción de errores experimentales. Sin embargo, Si los sujetos disponibles para un estudio son esca- si la relación no es fuerte o no es lineal, el bloqueo sos y no muy homogéneos, se utiliza otra forma de debe ser preferido. 6 bloqueo que a menudo es muy efectiva en la clase de diseños conocida como medidas repetidas. El sujeto Referencias es el bloque y las observaciones repetidas tomadas en tiempo constituyen un grupo homogéneo. 6 ), George E.P. Box, J . Scuarc Hunter y William G . Hunter (2005). Scaciscics for Experimencers: Design, lnnovarion , Estudio cruzado and Discovery. Second edi rion. Wi ley Series in Probabiliry and Scarisrics, John Wi ley & Sons, lnc., New York, Un experimento en que a los sujetos se les administra primero un tratamiento, entonces "cruzado" para NY, USA. 2. D.R. Cox y N. Reid (2000). The Theory ofthe Design of recibir un segundo y quizá posteriormente para re- Experimenrs. Monographs on Srarisrics and Applied Prob- cibir w1 tercero o incluso un cuarto. Cada sujeto abi liry 86. C hapman & Hall/CRC, Boca Raron , FL, USA. sirve como su propio control. Se debe reservar para 3. Joseph L. Fleiss (1986). The Design and Analysis ofClini- estudios de tratamientos para enfermedades cróni- cal Experimenrs. Wiley Series in Probabiliry and Mach- cas, y para aquellos tratamientos cuyos efectos pueden medirse después de un periodo "corto" de ad- emacical Scaciscics. John Wiley & Sons, lnc. , New York, ministración. 3 Uno de los factores que complican el NY. USA. 4. Roberr O . Ku ehl (200 1). Diseno de experime ntos: análisis e interpretación de los resultados de un estudio cruzado es la posibilidad de que el efecto del investigacio nes. Segunda edición . Incernarional Thomson tratamiento dado en u n periodo persista en el próxi- Editores, S.A. de C.V., Mexico, DF, MX mJ 154 pr incipios estad ís ticos para el diseno y aná lis is de CIENOA UAN L / AÑO 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �PETER B . MANDEVLLLE 5. Douglas C. Moncgomery ( 197 6). Design and Analysis of 7. Design of Experimencs. Second edicio n, Holc, Rineharc Experiments. John W iley & Sons, !ne. , New York, NY, USA. 6. John L Gi ll ( 1978). Des ign and Analysis of Experiments Charles R. Hicks ( 1973 ). Fundamental Conceprs in che and Winsrnn , !ne., New York, NY, USA. 8. Douglas C. Moncgomery (2004). Deseno y Análisis of in che Animal and Medical Sciences. Vol u me 1. T he lowa Experimentos. Segunda edición . Joh n Wi ley & Sons, lnc., Srate Universiry Press, Ames, lowa, USA. New York, NY, USA. OENOA UANL / AÑO 15, No. 57 , ENERO - MARZO 2012 155 mJ �A N 1 V E R S A R I O COLABORADORES Eduardo Alanís Rodríguez César Cantú Ayala Doctor en ciencias, con especialidad en manejo de recur- Biólogo por la UANL. Doctorado en zoología por la Fa- sos naturales, por la UANL Ha realizado estancias de cultad de Ciencias Formales y Naturales de la Universi- investigación en la Universidad de Gottingen, Alemania, dad de Viena, Austria. Profesor de tiempo completo de la y en el Centro de Estudios Ambientales del Mediterrá- FCF-UANL. Miembro del S I, nivel I. neo , España. Sus principales líneas de investigación son la restauración ecológica y ecología forestal. Pedro César Cantú Martínez Esperanza Armendáriz FASPyN-UANL, participa en el Iinso-UANL y en el pos- Doctor en ciencias biológicas. Actualmente trabaja en la Licenciada en ciencias de la comunicación, con especiali- grado de la FCB-UANL Su área de interés profesional se dad en periodismo, por la UANL. Publica en la página de refiere a aspectos sobre la calidad de vida e indicadores de la UANL y en los periódicos El Porvenir y Vida Unitlersi- sustentabilidad ambiental, en la que ha dirigido tesis de taria. Actualmente colabora en secciones de cultura y ten- posgrado y licenciatura. Fundador y editor de la revista dencias en el periódico Milenio de l Diario de Monterrey, Salud Ptíblica y Nutrición (RESPyN) , miembro del Comi- del Grupo Multimedios Estrellas de Oro. té Editorial de ARTEMISA del Centro de Información para Decisiones en Salud Pública de México. Peter B. Mandeville Licenciado en economía por la Iowa State University. Tiene Artemio Carrillo Parra maestría en antropología social en la SUNY-Srony Brook. Ingeniero forestal y maestro en Ciencias Forestales por la Fue catedrático de las materias de bioestadística y diseños Facultad de Ciencias Forestales de la Universidad Autó- experimentales en la Facultad de Agronomía de la UASLP. noma de uevo León, en 1990 y 2000, respectivamente. Es jefe del Departamento de Informática y Bioestadísitica Doctorado en Biología y Tecnología de la Madera en el de la Facultad de Medicina de la UASLP, donde es cate- Instituto de Biología y Productos de la Madera de la Uni- drático de bioestadística a nivel pregrado y de bioestadís- versidad de Goettingen, Alemania, en 2007 . Profesor In- tica en la maestría y del doctorado en ciencias biomédicas vestigador de la Facultad de Ciencias Forestales de la básicas y en la maestría de investigación clínica. Es con- Universidad Autónoma de sultor asociado de la empresa BioEstadística. candidato por el Sistema Nacional de Investigadores. uevo León. Reconocido como www.bioestadistica.com Yolanda CastHlo Muraira Verónica Bustamante García Maestra en ciencias de enfermería, por la UANL; labora Ingeniera forestal, egresada de la Universidad Juárez del en la Unidad Académica Multidisciplinaria, Matamoros- Estado de Durango; estudiante de la maestría en ciencias UAT, su línea de investigación es la salud y el comporta- forestales de la FCF-UANL. miento humanos. Tiene perfil PROMEP. mJ 156 CIEN OA UAN L / AÑ O 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �Eduardo Estrada C. Pedro García García Profesor de botá nica , fitogeografía, estadística no Maestro en ciencias de enfermería por la UA L; labora paramétrica y ernobotánica en licenciatura, maestría y en la Unidad Académica Multidisciplinaria, Matamoros- doctorado de la FCF-UANL; especialista en sistemática UAT, su línea de investigación es la salud y el comporta- de leguminosas y flora del norte de México, miembro del miento humanos. Tiene perfil PROMEP. S I, nivel I. Ha asesorado más de 70 tesis en licenciatura y posgrado, y ha publicado más de 45 artículos ciendficos Fortunato Garza Ocañas en revistas indexadas internacionalmente. Es el encarga- Biólogo egresado de la UANL; becario del Instituto de do del Herbario CFNL. Silvicultura y Manejo de Recursos Naturales de la UANL y de posgrado del Conacyt para cursar maestría y docto- José Eduardo Estrada Loyo rado en la Universidad de Oxford, Inglaterra. Profesor de Licenciado en psicología por la Facultad de Psicología de tiempo completo y exclusivo en la FCF-UANL; presidente la UA L, con especialidad en psico logía clínica y de la Sociedad Mexicana de Micología; profesor PROMEP. acentuaciones en psicoterapia Guestalt y analítica.mente Labora en el Departamento de Silvicultura y Manejo de orientada. Diplomado en periodismo científico por la Recursos Naturales de la FCF-UANL, en el Laboratorio FCC-UANL.Es editor y autor de libros y artículos de di- de Protección Forestal (Sección Micología). fusión y divulgación científica. Coordinador editorial de la revista CiENCiAUANL. Luis Enrique Gómez Vanegas Armando V Flores Salazar Letras de la UANL. Diplomado en periodismo científico Egresado de letras hispánicas de la Facultad de Filosofía y Licenciado en arquitectura, especialista en diseño arqui- por la FCC-UANL, donde además participó como inves- tectónico y maestro en ciencias por la UANL. Doctorado tigador en el libro Violencia y ciudad. Autor del libro Sole- en arquitectura por la Universidad Autónoma de México. dades. Es secretario de redacción de la revista CiEN- Es maestro de tiempo completo y exclusivo en la Facultad CiAUANL, y revisor de Entorno Universitario, de la Pre- de Arquitectura de la UANL. Sus líneas de investigación paratoria 16-UANL. son los objetos arquitectónicos como objetos culturales, con subtemas como lectura arquitectónica, la arquitectu- Dino Ulises González U. ra como documento histórico, los componentes básicos Doctor en ciencias en manejo de recursos naturales por la de la arquitectura y el estudio directo de ésta en los edifi- UA L. Tiene estudios de posgrado en estadística experi- cios de la ciudad. Es miembro del S I, nivel II. mental y es ingeniero agrónomo forestal, ambos en la UAAAN, Saltillo, Coah. Interesado en la modelación de Rahim Foroughbakhch-Pournavab nichos ecológicos, muestreo de vegetación y fauna silves- Egresado de la Universidad de Tabriz, Irán; tiene maes- tre. tría y doctorado en ecología cuantitativa aplicada, por la Universidad de Montpellier II , Francia, y posdoctorado Primitivo Hernández Guerrero en ciencias agrarias por el INRA, Montpellier, Francia. Médico por la UAT. Autor de varios libros de poesía: Miembro del SNI ydelaAMC. Tiene 161 publicaciones, es Eratus, La noche y el fuego , Luna de octubre y Algunas pre- editor y autor de cuatro libros y 46 capítulos de libros. Ha cisiones. Ha escrito ensayo literario y colaborado en algu- participado en comisiones de tesis de licenciatura (42) , maes- nas revistas literarias de Tamaulipas. Fue revisor de la re- tría (34) y de doctorado (45). Sus ][neas de investigación vista CiENCiAUANL. Su más reciente li bro es Canta el son: ecología de comunidades: manejo para su aprovecha- viento en las ceibas, publicado por el Consejo para la Cul- miento y la conservación (la estructura y la dinámica). tura de Nuevo León. OENOA UANL / AÑ O 15, No. 57, ENERO - MARZO 2012 157 mJ �Laura Hinojosa García Alfonso Martínez Muñoz Maestra en ciencias de enfermería por la UA L; labora Obtuvo su doctorado en la Universidad de Gorringen, en la Unidad Académica Multidisciplinaria, Matamoros- Alemania, Además ha desarrollado diferentes estancias UAT, su línea de investigación es la salud y el comporta- posdoctorales, proyectos de investigación y publicado ar- miento humanos. tículos científicos de relevancia en el área de conservación y manejo de los recursos naturales. Aída Aleyda Jiménez Martínez Maestra en ciencias de enfermería por la UA L; labora María Esmeralda Méndez Vasconcelos en la Unidad Académica Multidisciplinaria, Matamoros- Bióloga egresada de la Benemérita Universidad Autóno- UAT, su línea de investigación es la salud y el comporta- ma de Puebla y maestra en ciencias forestales, por la miento humanos. UANL. Realizó una estancia de investigación en la Reserva de la Biosfera de Sian Ka'an, Cancún, Quintana Roo, Zacarías Jiménez Méndez México. Su área de interés son la restauración ambiental Licenciado en letras esparí.olas por la UA L. Autor de los y la educación ambiental desde la perspectiva educativa libros Correspondencia del Hombre Invisible y La eterni- no formal. dad comienza a las siete de la noche; coautor de Voces del noreste, Palabras en vuelo, El capitán de dos armas y otras Claudia Miranda Posadas historias. Ha publicado en diversas revistas de la locali- Maestra en ciencias de enfermería, por la UANL; labora dad. Revisor de la revista CiENCiAUANL. en la Unidad Académica Multidisciplinaria, MatamorosUAT, su línea de investigación es la salud y el comporta- Sergio Manuel Madero Gómez miento humanos. Tiene perfil PROMEP. Licenciado en sistemas de computación administrativa y maestro en administración, ambos por el ITESM; maes- José Moral de la Rubia tro en desarrollo organizacional por la UdeM y doctor en Doctor por la Facultad de Medicina de la Universidad de ciencias económicas y administrativas por la Universidad Alcalá de Henares (Madrid, España). Psicólogo especia- de Deusto, San Sebastián, España. Forma parte de la lista en psicología clínica, por el programa de tres años de Cátedra de Investigación de Empresas Familiares y de la Psicólogo Interno Residente (Madrid, España). Licencia- Cátedra de Extensión en Hotelería y Turismo. Miembro do en psicología por la Universidad Pontificia de Comi- del SNI, nivel l; y por el Tec de Monterrey en el Rediseño llas (Madrid, Es pafia). Es profesor-investigador de la FaPsi- de la Práctica Docente. Actualmente es profesor investiga- UA L. M iembro del SNI, nivel 1, posee perfil PROMEP dor del Departamento Académico de Administración en el y es miembro de Cuerpo Académico Consolidado de Psi- ITESM campus Monterrey. Ha presentado trabajos de in- cología Social y de la Salud. Posee numerosas publicacio- vestigación en diversos congresos nacionales e internaciona- nes como artículos y capítulos. Ha presentado numerosas les relacionados con comportamiento y desarrollo organiza- ponencias sobre alexitimia adicciones, trastornos alimentarios, cional, administración de recursos humanos, sistemas de maltrato infantil, familia, pobreza, sexualidad y satisfacción compensaciones y gestión de empresas. marital. Además, es autor de un manual, de un instrumento de medida, coautor en dos manuales de pruebas psicológicas Antonio Fernando Martínez Beltrán y editor de cinco libros de psicología de la salud. Licenciado en ciencias políticas y administración pública, por la UdeM; maestro en administración pública y Abril Angélica Nava Ramírez política, por el EGAP, actualmente realiza sus estudios Ingeniera industrial y de sistemas por el ITESM, campus doctorales en políticas públicas en la misma Institución. Chihuahua; maestra en administración de negocios por mJ 158 CIEN OA UAN L / AÑO 15, No. 57 , EN ERO- MARZO 2012 �la Universidad Tec Milenio. Se ha desempeñado como sional. Su línea de trabajo ha sido el desarrollo del perso- gerente, a nivel nacional y regional para Latinoamérica, nal en el ámbito industrial y docente, la optimización de de una empresa dedicada a la tercerización de servicios a procesos en las organizaciones y asesorías en la gestión diversas organizaciones. Su área de trabajo ha sido la ges- empresarial. tión administrativa, financiera, de proyectos y la factibilidad de operación diversas empresas. Mario César Salinas Carmona Médico cirujano y partero egresado de la FM-UAN L; Elvia Guadalupe Peralta Cerda maestro y doctor en inmunología por la Escuela Maestra en ciencias de enfermería por la UANL; labora nal de Ciencias Biológicas del IP en la Unidad Académica Multidisciplinaria, Matamoros- rado en el National Institutes of Health. Miembro del acio- . Realizó un posdocto- UAT, su línea de investigación es la salud y el comporta- SNI, nivel II, de la Academia Mexicana de Ciencias, de la miento humanos. Academia Nacional de Medicina, de la Comisión del Pos- Amaro Reyes de Salud Conacyc. Evaluador de PIFI y PIFOP (SEP) ; Licenciado en psicología y médico cirujano y partero por actualmente es secretario de Investigación , Innovació n y la UANL. Fue interno y residente en el Hospital Univer- Posgrado de la UANL grado Nacional. Conacyt y de la Comisión de Proyectos sitario y maestro por horas en la Facultad de Psicología. Hizo especialidad en psiquiatría y psiquiatría Infantil en Eduardo M. Sánchez C. el Hospital Metropolitan y de psicofarmacología en el Licenciado en ciencias químicas por el ITESM. Obtuvo Hospital Montefiore, ambos en la ciudad de Nueva York. el doctorado en química del estado sólido en la U ni versi- Se graduó del Instituto Psicoanalítico del New York dad Estatal de Arizona, EUA. Profesor-investigador de la Medical College. Fue profesor asistente de psiquiatría en FCQ-UANL. Es miembro de la Academia Mexicana de la Escuela de Medicina de la Universidad de Pennsylva- Ciencias y del SNI , nivel II. nia, y está certificado por el American Board of Psychiatry and eurology. Actualmente trabaj a como psiquiatra en los Estados Unidos. Horacio Villalón Mendoza Ingeniero agrónomo fitotecnista por la UANL. Diplom Agrar Ingenieur y Doctor Sciens Agrars, ambos por la Feüpe de Jesús Rivera Viezcas Georg August Univesitaet Goettingen, en Gottingen, Ale- Ingeniero industrial mecánico por el Tecnológico de mania. Profesor-investigador de tiempo completo, "Titu- C hihuahua y maestro en administración por el ITESM. lar C ", asignado al Departamento Agro forestal de la FCF- Catedrático a nivel de maestría en la FIME-UANL y en UANL, con interés y varias investigaciones en el área de la Universidad Tec Milenio. Socio-consultor de la empre- las ciencias agrofo restales y sociales. sa GESTA, dedicada a la innovación y desarrollo profe- O ENOA UANL / AÑO 15, No. 57 , ENERO - MARZO 2012 159 mJ � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ciencia UANL Description An account of the resource La revista Ciencia UANL tiene como propósito difundir y divulgar la producción científica, tecnológica y de conocimiento, de la Universidad Autónoma de Nuevo León en los ámbitos académico, científico, tecnológico, social y empresarial. Ciencia UANL está dirigida al público abierto, con y sin preparación universitaria, a científicos, académicos, tecnólogos, investigadores y estudiantes de todas las áreas profesionales, así como a alumnos de bachillerato y secundaria interesados en aumentar sus conocimientos y fortalecer su perfil cultural. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Ciencia UANL Año de publicación El año cuando se publico 2012 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 15 Número Número de la revista 57 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero-Marzo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751701&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ciencia UANL, 2012, Año 15, No 57, Enero-Marzo 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Salinas Carmona, Mario César, Director Subject The topic of the resource Ciencia Tecnología Divulgación científica Investigación científica Publicaciones periódicas Description An account of the resource La revista Ciencia UANL tiene como propósito difundir y divulgar la producción científica, tecnológica y de conocimiento, de la Universidad Autónoma de Nuevo León en los ámbitos académico, científico, tecnológico, social y empresarial. Ciencia UANL está dirigida al público abierto, con y sin preparación universitaria, a científicos, académicos, tecnólogos, investigadores y estudiantes de todas las áreas profesionales, así como a alumnos de bachillerato y secundaria interesados en aumentar sus conocimientos y fortalecer su perfil cultural. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría de Investigación, Innovación y Posgrado Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Estrada Loyo, José Eduardo, 1952-, Coordinador Editorial Gómez Vanegas, Luis Enrique, Secretario de Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/01/2012 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2019959 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Bioquímica del amor Perrito llanero Procesos sustentables Química verde