https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/276/13669/DYNAMO_IDEAS_EN_MOVIMIENTO_._1996._Vol._1._No._4._Octubre._0002015610.ocr.pdf 76aa8ccf9a34ef629e1f95c1326d0868 PDF Text Text namo ff ¾fº, FONDO UNJVERSITAR- ¡Jeas en mdvimien/d Publicación de la Sociedad de Alumnos de la Facultad de Econonúa de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Año 1 Número 4, octubre Je 1996, Publicación Mensual, Ejemplar Gratuito. EN INTERIORES ACADEMIA El Verdadero Bienestar Social Edgar O. Guerrero InMemoriam Lic. Andrés Garza Carda Profesor Invitado Dr. Ma.rco Vinido Gómez POLÍTICA Cuotas Adecuadas en la Uní Eduardo Villarreal Clinton, Dole, Perot: Perfiles REPORTAJE 63 Aniversario de la UANL. ENTREVISTA Dr. Hemán Villarreal URBE Y EXPRESIÓN El Vacío Existencial Gabriel Camarilla El Sueño de una Historia P-uer Aeternus INTERACCIÓN Brevemente Célebre Dilo sin miedo GRÁFICO SOCIAL KRISSKROSS BUMERANG DEPORTES Deporte Cibernético · Jorge Garza �D tJCLubrfJ de 1996 :;:::;:¡;!¡~~ii¡¡;;;::;:::;~~j~ : UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Loma Redonda 1515 Pte. Col. Loma Larga Mty. N. L Mex. Tel. 329-41-S0ext. 2462 e-mail ·- , dynamo@ccr.dsi.uanJ.mx Consejo Editorial Director Edgar O. Guerrero S. Subdirector Fernando Cárdenas P. Jefe de Relaciones Extemas Edgar Sánchez G. Editores Gabriel Camarillo Jocabed García V. Jorge Garza S. Cristina Gómez S. Alejandro Heredia L. Evangelina Nájera Jorge Rodríguez T. Karla Torres T. Colaboradores Sergio Agundis, Rumana Badurová, Guillermo Calvillo, Alfredo Femández, Osear de la Garza, Isaura Guzmán, Jorge Moreno, Dolores Ortega, Ana Ríos, Francisco Serrano, Itzel Velázquez ,Eduardo Villarreal, Profr. Marco Vinicio Gómez Tiraje 550 ejemplares Elaborado en la imprenta de la Facultad de Econorrúa UANL. 2 El contenido de los artículos publicados es respon sabilidad única y exclusivamente del autor. s indudable que a lo largo de 63 años la UANL ha alcanzado logros en campos de la docencia e investigación, cierto es también que a 63 años de fundada, la Universidad sufre graves problemas, los cuales hay que analizar para buscar soluciones que conlleven a la excelencia académica y eventualmente a un sentimiento de orgullo universitario que, más que un simple slogan, sea un eco en las conciencias de los universitarios para que, conformes con su sistema educativo, alcancen rendimientos superiores a los que actualmente obtienen. No debemos caer en el error de intentar cubrir deficiencias generales con logros de contadas facultades o dependencias, que tristemente lejos de ser la regla, son la excepción. Primeros lugares en las Olimpiadas de la Ciencia, o premios en investigación son meritorios; señal válida de que en esas escuelas se están haciendo bien las cosas, sin embargo son un parámetro menos fidedigno para medir el desempeño de la Universidad en su conjunto. En realidad la calificación que otorguemos a una universidad se debe dar en términos de la capacidad que tengan sus egresados para adaptarse satisfactoriamente a su entorno social, s~a cual fuere la especialización que hayan elegido, siendo a su vez capaces de analizar su· medio; criticándolo siempre en pos de la perfección. La Universidad debe ser capaz de formar pensadores con un método analítico viable para atacar los problemas desde diversas perspectivas, debe moldear seres sensibles que se preocupen por encontrar soluciones a los conflictos que aquejen a su comunidad, debe inculcar en sus estudiantes una ética inq~ebrantable a prueba de toda corrupción. El que considere que estas características son utópicas, .está pensando en términos mediocres; no debe haber fronteras en la delimitación' de objetivos. Es difícil que las metas antes citadas estén siendo alcanzadas en una institución donde en muchas de sus escuelas se rebasa el número de estudiantes por aula que marcan lós estándares generalmente aceptados de la pedagogía. Escuelas en donde la preocupación primordial de los profesores sea la de cubrir de alguna manera sus necesidades básicas de subsistencia y tengan que recurrir a más de un empleo, hace que se distraiga la atención de los mentores de su fin específico: la enseñanza. La diversidad de escuelas de la Universidad hace que tengamos una óptica diferente. Es común que dependiendo de la escuela en donde nos ubiquemos nos referimos a la Universidad, en Economía somos un claro ejemplo de esto, aquí gozamos de profesorado con muy alto nivel académico, existe una disciplina en la enseñanza, los maestros en su mayoría están bien remunerados. Pero es esta situación privilegiada la que lejos de aislarnos de las demás facultades, nos debería comprometer a ser punta de lanza en esta nueva etapa por la que el país y la Universidad están atravesando. Es un absurdo el creer que únicamente las autoridades son responsables de elevar el nivel académico de la UANL. Nuestra responsabilidad como los universitarios que pretendemos ser es no sólo criticar para lastimar, sino_ proponer soluciones a los problemas. con bases científicas, tratando de que éstas sean viables para llevarse a cabo en una sociedad que necesita menos respuestas teóricas insostenibles en la práctica y más réplicas inmediatas a sus necesidades urgentes de justicia, paz y bienestar social. E FACULTAD DE .ECONOMÍÁ -~ D tJCLJJbr(J de 1996 ~ Editor: Edgar O. Guerrero El Verdadero Bienestar Social Edgar O. Guerrero© no de los principales objetivos de la Economía es maximizar el bienestar de la sociedad en su conjunto, y como consecuencia, elevar el bienestar del individuo . A cualquiera que haya tomado un curso de Economía, desde el principio de éste, se le enseña a maximizar funciones de utilidad y de producción, plantear ecuaciones, restricciones y obtener derivadas, todo con el firme objetivo de maximizar el bienestar social. Bienestar social, lo 1-iemos entendido. como las condiciones necesa(ias que permiten al individuo proveerse de los "bienes" requeridos que contribuyan a elevar la calidad de vida. Cuando maximizamos utilidades, nos referimos a la utilidad provista por "bienes o servicios", cuando hablamos de funciones de producción, buscamos la combinación óptima de recursos dados para ootener un máximo de "bienes". La Economía se ha enfocado en su conjunto en proveer a la sociedad un mayor número de "bienes" para elevar el bienestar social. U Los economistas estamos propensos a ver al hombre como una máquina, un factor de producción más. interior, entre muchos otros, los cuales componen el verdadero bienestar social; si bien es cierto que no existe un índice de medición de felicidad del individuo, la Economía no debe limitarse sólo en proveerle bienes materiales. Tal vez sea consecuencia del excesivo materialismo de las últimas décadas, pero los ecuno~istas estamos propensos a ver al hombre co:-no una máquina, un factor de producción más, una estadística, olvidando que el ser humano es un ser infinitamente más que eso, racional y sensible con el cual no se puede experimentar. Pensemos en el caso de Estados Unidos, el país más capitalista del mundo, origen de grandes empresas transnacionales y fuente potencial de empleos y oportunidades, toda una potencia económica, sin embargo, es también uno de los países con más altos indices de criminalidad, desintegración familiar, drogadicción, abortos, enfermedades incurabies, y · discriminación racial, que en ~1ada contribuyen al verdadero bienestar social. O el Japón, en donde sus altos índices de productividad, calidad y crecimiento económico, aunado a sus excesivas horas promedio diarias de trabajo por persona, no le alcanzan para proveer un espacio suficiente a sus ciudadanos en donde vivir, y donde el tiempo de convivencia familiar simplemente no existe. La Economía no debe autolimitarse, tiene que brindar a la sociedad mecanismos suficientes para desarrollarse integralmente, y así ser realmente una herramienta que le permita al individuo elevar su verdadero bienestar social. Pero surge una interrogante, ¿es éste el verdadero bienestar social?, aún más, ¿el bienestar del individuo sólo depende del número de bienes que posea como para que la Economía se olvide de otras condiciones del ser humano? No cabe duda que la Economía - - - - - - - - - - - - - - - - - - debe proveer los mecanismos para producir los Bibliografía bienes necesarios para permitir al ser humano Walter Nicholson. Microecomic Theory. Economics Models. Fillh Edition. desarrollarse como tal. Sin embargo, la Economía ha descuidado la - - - - - - - - - - - - - - - - - - otra parte del individuo que no la satisfacen los bienes materiales, como son el desarrollo (GEs al11111no de séptimo semestre de la Facultad de Economía de la personal, integración familiar, crecimiento UANL. 3 �~ • 6Clubr,dc /996 xtubrc de 1996 -~~¡¡-~~~ Y , , ~ UN DISCURSO MEMORABLE** Notas Breves Compilador: Edgar Sánchez© Palabras pronunciadas por el Dr. Víctor L. Urquidi en la sesión solemne del H. Consejo Universitario de la Universidad Autónoma de Nuevo León el 12 de septiembre de 1995, al serle conferido el grado de Doctor Honoris Causa. stoy emocionadamente reconocido a la Universidad Autónoma de Nuevo León por el otorgamiento que hoy me hace del 1 grado de Honods Causa. Son ya lejanos mis primeros vínculos con la Universidad al haber tenido a fines de los años cincuenta la oportunidad de colaborar en la creación de lo que hoy es la Facultad de Economía y así mismo el Centro de Investigaciones Económicas. Durante varios años posteriores pude mantener estrecho contacto con ambos institutos académicos y más tarde, en varias ocasiones, he conservado con ellos una relación que a mí me ha sido siempre muy grata, a saber de los adelantos tanto en la enseñanza como en la investigación, conoc;er sus publicaciones y, en particular, comprobar la alta calidad de sus egresados. Atribuyo en consecuencia esta honrosa distinción más que nada a mi insistente labor institucional a favor de la Facultad y el Centro, en apoyo de la extraordinaria aportación que han hecho a la Ciencia Económica y al conocimiento de la realidad regional y nacional. Sin embargo, quisiera decir algo que pueda ser útil a quienes compartan mi obsesión por la profesionalidad académica, en este caso en el terreno· de la Economía. Cuando inicié mi formación como economista que por azar del destino fue en la Escuela de Economía y Ciencia Política de la Universidad de Londres, me pude percatar muy pronto de que la Ciencia Económica no es sino un instrumento social, por más refinamientos teóricos que se puedan hacer. Tuve la fortuna de aprender de grandes maestros de la época, a fines de los años treinta, en un ambiente en que la Economía se asociaba con otras ramas de las Ciencias Sociales y se seguían cursos de Historia, de Ciencia Política, Relaciones Laborales y Política Social. y Asuntos Internacionales, lo mismo que de materia como Teoría Económica, Comercio Internacional, Moneda y Banca. Transporte y otras que uno seleccionaba según su interés en ellas. y no faltaron cursos breves o seminarios sobre la crisis económica internacional de los años treinta. el desempleo y 0-===~ 4 otros temas a los que se les llamaba entonces "Economía Aplicada". Las lecturas iniciales que estaba uno obligado a hacer se extendían por lo tanto a un espectro amplio, y en mi caso incluyeron temas demográficos e historia económica de la India. Si hubiera habido en esos tiempos interés en el desarrollo económico como concepto. sin duda la lista de lecturas habría sido aún más amplia, pero el desarrollo de América Latina no figuraba aún en los planes de estudio. Durante mis estudios mantuve siempre en perspectiva, por la obligada referencia de mi formación a lo que pensaba yo que pudiera ser mi carrera futura en México, a temas de la experiencia mexicana, por ejemplo, la reforma agraria, el petróleo, la inestabilidad monetaria. Mas no fue sino hasta haber regresado al país cuando me fue posible, no obstante haber entr_a do 9 trabajar al Departamento de Estudios Económicos del Banco de México, empezar a descubrir con mayor atención la problemática específica de México en campos que iban mucho más allá de los asuntos monetarios y financieros. Vino entonces, a partir de 1941, mi aprendizaje de la realidad, tanto por medio de la lectura, la asistencia a congresos y la investigación empírica. proceso en el que todavía me encuentro encuadrado desde los años sesenta en la vida académica . Ciencias Sociales. Entre las constantes. percibo por una parte como elemento positivo, una notable tecnificación y refinamiento del análisis económico; en cambio una ausencia grande de investigación empírica objetiva acerca de la realidad industrial, agrícola, financiera, comercial, social, ambiental, etc. del país. Creo que sería necesario valorar todo lo que se ha hecho y buscar mayor equilibrio entre los extremos, mayor integración de la Economía en el conjunto de las Ciencias Sociales, y mayor atención a las peculiaridades de la realidad económico-social de México mediante investigación empírica de gran calidad. No dudo que la Universidad Autónoma de Nuevo León, y de maner9 concreta su Facultad de Economía y su Centro de Investigaciones Económicas, en cooperac1on con otras instituciones afines del país, sabrán profundizar en estos caminos para mantener el valor de la Economía como instrumento social y no como abstracción alejada de la realidad. Ya han dado la Facultad y el Centro amplias muestras de la visión que, a mi juicio, se requiere en la formación de los economistas, y espero que se persevere en esa ruta. Con mi agradecimiento a la Universidad Autónoma de Nuevo León por esta honrosa distinción académica, quisiera hacer votos. por que las condiciones imperantes permitan que siga su trayectoria de superación incesante como una de las instituciones de la educación superior de mayor prestigio nacional. Muchas Gracias. La Facutad de Economía,.....,sabrán profundizar en estos caminos para mantener el valor de la economía como instrumento social y no como abstracción alejada de la realidad. Ante el panorama de la enseñanza y la investigación económica de hoy en México, advierto contrastes. pero también elementos de constancia, no todos positivos. Entre los contrastes, veo una tendencia a generar dogmatismos y a aislar la Economía de las demás esferas de las --romado de la Revista Entorno del mes de octubre de 1995 ©Es alumno de séptimo semestre de la Facultad de Economía de la UANL. A través de esto nota los miembros del Consejo Editorial de lo Revisto Dynomo. ideos en movimiento. agradecemos a todas y cada una de las personas que hicieron posible la realización de nuestro primer evento masivo como Revista: Muchas Gracias. Se anuncia creación de Patronato Pro-FACEC.-EI mes pasado. después de dictar su conferencia en el auditorio de esta escuela. el Lic. José Luis González González. egresado de nuestra Facultad y distinguido empresario, anunció que instará a los egresados de esta Facultad. a que colaboren en la creación de un fondo económico. cuyo fin será contribuir al mejoramiento de esta escuela. Subgobernador del Banco de México dictará conferencia en FACEC.-EI Dr. Marcos Yacamán. Subgobernador del Banco de México. dictará una conferencia el próximo 15 de noviembre. como parte del ciclo de conferencias que egresados de esta escuela están brindando en vísperas del 40 aniversario de su Alma Mater. El título de la conferencia es: "La Política Monetaria en México" y se efectuará en el auditorio de esta escuela. Alumnos discuten acerca del Modelo Neoliberal.-EI pasado 9 de octubre en el auditorio de la Facultad. alumnos de escuelas de la UANL e ITESM. debatieron el tema del Modelo Neoliberal en un Foro de Discusión Estudiantil. organizado por Dynamo. Los compañeros eran alumnos de las facultades de Sociología, Leyes. Ciencias Políticas, Economía de la UANL y Economía del Tec. El objetivo del Foro era debatir el polémico tema del neoliberalismo. para intentar llegar a puntos de convergencia de ideas en el tema en cuestion. El Foro forma parte de una serie de eventos que el Consejo Editorial de Dynamo tiene planeado realizar con la intención de ser parte activa de la Sociedad de Alumnos. Congreso de la ANEE en Oaxtepec. Morelos.- La Universidad Autónoma del Estado de Morelos organiza el IX Congreso de la Asociación Nacional de Estudiantes de Economía A.C. Que tendrá como sede la ciudad de Oaxtepec, Morelos. Dicho Congreso tendrá lugar los días. 24. 25 y 26 de ocubre y su tema central será: "La Economía en México ante los Retos del Próximo Siglo". Premiarán el mérito académico.-La Federación del Colegio de Profesionales de Nuevo León. que preside el Lic. Esteban González Ardines. dará un reconocimiento a los mejores tres lugares recién egresados de las diferentes facultades de las principales universidades del estado. el evento se efectuará el 24 de octubre en el Teatro de la Ciudad. por parte de nuestra Facultad. se hicieron acreedores al premio, Gladys Leal. Liliana Charles y Carlos Silva . los cuales recibirán el reconocimiento de manos del gobernador del estado. Este tipo de premios. menciona el Lic. Gu. Ardin es, "sirve para estimular la aplicación del estudiante". 5 �()Cfubrc de 1996 , ~ MESAS DE TRABAJO Notas Breves Jorge Ornar Moreno© I desempleo, la productividad y la inflación Otorgan Premio Nobel de Economía a británico son algunos de los problemas que acosan día y a canadiense-.La Academia de Ciencias de con día a nuestro país. Estos conceptos Suecia otorgó el Premio Nobel de Economía 1996 al económicos, tan mencionados desde la británico James A. Mirrless y el canadiense William última crisis, han sido cada vez más complicados de Vickrey por sus contribuciones a la teoría entender, aun para el iniciado en Teoría Económica. económica. En este momento, la sociedad mexicana exige La Academia informó que las investigaciones de respuestas y soluciones a estos problemas, y una de las ambos permitieron adquirir una mejor comprensión funciones del universitario, es la de ser partícipe de los mercados de seguros y crédito, formas de buscando soluciones a problemas especitícos de la sociedad; es bajo este contexto que surge en la subasta y organizaciones internas de las empresas. Facultad de Economía de la UANL· el proyecto Mirrless es profesor de la Universidad de Cambridge y Vickrey de la Universidad de Columbia. Ambos denominado "Mesas de Trabajo". ¿En qué consiste el proyecto "Mesas de Trabajo"? compartieron este año 7 millones 400 mil coronas El proyecto busca jóvenes estudiantes de Economía (1 millón 120 dólares). que tengan la inquietud de investigar un problema económico específico, realizando un análisis apegado Premian investigación del Dr. Tijerina-.En la última a la Ciencia Económica y presentado en forma de en- sesión del H. Consejo Universitario se otorgaron los sayo, no sólo una crítica, sino un estudio donde se in- Premios a la Investigación de las diferentes áreas vestiguen causas y soluciones alternativas al problema de la ciencia. El Dr. Alfredo Tijerina .Director del CIE elegido. y catedrático de esta Facultad, fue galardonado ¿Cuál es el Objetivo de las "Mesas de Trabajo"? con el Premio a la Investigación en el área de El objetivo es demostrar que el estudiante de Economía conoce la situación del país y puede proponer solu- Ciencias Sociales, por el trabajo " Efectos de la ciones. Inversión Pública en las Entid'ades ·Federativas de ¿Qué problemas se analizarán? México sobre su Crecimiento Económico". Existen muchos y muy variados problemas económicos en México, lo que hace taita, son opiniones fundamen- Lic. Meléndez nuevo presidente del Colegio de tadas y soluciones a tales dificultades. Es por eso que los Economistas.-EI pasado 3 de octubre, hubo estudiantes participantes en el proyecto, elegirán cambio del Consejo Directivo del Colegio de libremente el tema a investigar. Economistas, asociación civil que en los últimos ¿Cuál es el alcance de las "Mesas de Trabajo"? años ha estado muy ligada a la Facultad. En esta La mejor forma de forjar un criterio es conociendo diocasión, para el período 1996-1997 estará aún más versos puntos de vista, es por eso que se buscará la parligada, pues nuestro Director, Lic. Jorge Meléndez ticipación de Facultades de Economía de otras univerBarrón, fue electo presidente de esta asociación. El sidades para exponer los resultados de cada una en Consejo Directivo cuenta además con miembros una Mesa de Trabajo General. de las facultades de Economía de las universidades ¿Cuándo iniciarán las "Mesas de Trabajo"? Las insc ripciones a las Mesas de Trabajo ya están abier- locales. tas, y los resultados se pretenden exponer en la Semana Cultural '97 de la Facultad de Economía de la UANL a Lic. Leonardo Torre nuevo Director de Maestría.-EI realizarse el próximo semestre. 26 de septiembre fue nombrado el Lic. Torre Opinar y conocer nuestro papel en la sociedad es la Director de la División de Estudios de Posgrado de mejor manera en que los estudiantes de Economía, la Facultad de Economía. El Lic. Torre realizó sus contribuímos en la construcción del México que todos estudios de licenciatura en nuestra Facultad, merecemos. Infórmate y participa. posteriormente cursó sus estudios Doctorales en la Universidad de UCLA, obteniendo su candidatura en marzo de este año. Actualmente trabaja en su tesis doctoral, asesorado por Arnold Harberger. E ©Es alumno de quinto semestre de la Facultad de Economía de la UANL. 6 PROFESOR INVITADO Dr. Marco Vinicio Gómez© El Uso de Paquetes Computacionales Estadísticos nnovaciones tecnológicas por lo general producen cambios en la sociedad. La introducción de la computadora personal ha causado un cambio profundo en el uso de técnicas de análisis de información y datos. Este cambio es debido principalmente al desarrollo de programas y paquetes computacionales que han puesto al alcance de un gran número de usuarios diversos procedimientos y metodologías (estadísticas y no estadísticas) sofisticados y altamente especializados. En particular, en las investigaciones científicas, este hecho ha tenido como consecuencia que el resumen, análisis, y enfoque de los resultados de investigación cambie radicalmente. Es necesario recordar que fue en 1956 cuando por primera vez una computadora (IBM 650) tuvo la capacidad de invertir una matriz de orden 10, utilizando siete minutos. resultados, por lo general, impresionan al neófito en estadística y los acepta sin reserva, como si fueran verdades absolutas. Existen al menos dos problemas graves en el uso de este tipo de programas computacionales estadísticos; ( 1) Usuarios cuyos conocimientos estadísticos son muy limitados y pretenden substituir esta carencia empleando algún paquete computacional. Lo más recomendable es que el usuario comprenda el significado de cada número que se presenta en el listado de resultados. (2) Instructores de cursos básicos de estadística que dedican demasiado tiempo a la explicación del uso y limitantes de los programas computacionales. Esto en claro detrimento del tiempo que debería de usarse para tópicos de estadística. Sin lugar a dudas, el uso de la computadora en la enseñanza de la estadística ha mostrado sus bondades, y deberíamos de usarla •como una Los estudiantes deberían de incluir el herramienta que nos muestra cómo efectuar los cálculos necesarios en las metodologías uso análisis de programas estadísticas. computacionales estadísticos como Con la finalidad de minimizar los efectos negativos de los dos problemas antes mencionados, los una parte integral de su educación. estudiantes deberían de incluir el uso y análisis de _ _ _ _ _iea_ _ _:zr=r:aaa:aaa:;:==;m:::.:c::::::-.¡,iD programas computacionales estadísticos como una . IJ y Un ejemplo del impacto de la computadora en el análisis de datos está dado por los métodos estadísticos multivariados, ya que las soluciones propuestas durante las primeras décadas del presente siglo tuvieron que esperar hasta los sesentas para que se pudieran implementar. Esto debido a que fue en esta década cuando la computadora alcanzó el grado de desarrollo requerido por dichas técnicas estadísticas. Actualmente los paquetes estadísticos computacionales proporcionan una amplia variedad de resultados, algunos de los cuales el usuario no solicita y muy probablemente no necesite, de una manera fácil, rápida y a muy bajo costo. Aunque el acceso a dichos paquetes, sofisticados y poderosos, no sea problema, debe de tenerse precaución en su uso.· El orden y la formalidad con que los programas computacionales presentan los parte integral de su educación y formación profesional. Si esto se acepta, entonces la pregunta a responder es la forma en que debe de implementarse, como un curso con valor curricular o como cursos pequeños extracurriculares. Sin importar la alternativa que se elija, es muy recomendable que se efectúe después de haber aprendido el qué calcular y el cuándo calcularlo. Es decir después de haber comprendido el material de los cursos básicos de métodos estadísticos. ©Es investigador del Centro de Investigaciones Económicas de la UANL y catedrático de la misma. 7 �Lic Andrés Garza García Homenaje Póstumo ddubrcdc /996 "J=:-----------------------------------------r ~ Un Acercamiento a La República Checa Romana Badurová«:) n este artículo quisiera, hasta donde los límites de espacio me lo permitan, acercarles a mi país, al que la mayoría de iiiii:imm;:. mexicanos imaginan como un país lejano y frío. Antes que describir sus virtudes, déjenme decir, que la República Checa de ningún modo es fría. La temperatura de 20 grados bajo cero en el invierno es bastante agradable, más que las horribles canículas en algunas otras partes del mundo. El frío lo puedes evitar, el calor no. Pero sé, que el concepto de "frío" no lo relacionan sólo con el clima. Se puede hablar sobre "la gente fría", "el país frío", etc: En relación con esto, debo decir, que el pueblo checo es pueblo muy hospitalario y amistoso. Mi nación es considerada por ser un pueblo culto, el analfabetismo tiene un nivel bajo. Los checos estamos muy orgullosos por nuestras universidades, las más conocidas son la de Praga, la Universidad Carolina, fundada en el año 1348 por el rey Carlos IV y la de Olomouc, fundada en el año 1573. E) La República Checa de hoy, es un país industrial que constantemente esta desarrollándose 8 La lengua hablada en la República Checa es checo ( "cestind'). La religión más extensa es la católica, aunque debo decir que existen algunas otras religiones como evangelistas, testigos de Jehová, etc. , y además mucha gente es afea. La República Checa ocupa sólo 79 mil kilómetros cua_drados de superficie terrestre y comparado con México es sólo un lunar en el mapa, sin embargo es un país espléndido con abundantes curiosidades naturales y culturales. Especialmente su capital, Praga, ciudad antigua, que atrae diariamente centenares de turistas de todo el mundo, quienes vienen a descubrir su belleza. Sus admiradores la llaman "la ciudad de las mil torres". Durante su larga historia, el país atravesó el proceso de ascensos y declinaciones. En la época del Reino Austro - Húngaro, perteneció a los países más ricos y desarrollados en Europa. En 1918, después de la primera guerra mundial y de la caída del Reino, se formó "la primera República" (una de las calles de la ciudad de México lleva el nombre de su presidente, T. G. Masaryk,). Durante esa época la República generó muchos logros económicos. Después de la segunda guerra mundial, cuyas desastrosas consecuencias afectaron a toda Europa, Checoslovaquia se puso en camino de renovación y construcción bajo la dirección de la Unión Soviética con las ideas del comunismo. Como está visto en nuestro tiempo, 40 años del régimen socialista dejaron consecuencias no sólo en la economía del país, sino también en los pensamientos de sus habitantes. Las primeras inquietudes contra el régimen culminaron en el año 1968 ( y pueden ser comparadas con las de México en el mismo año). Al país entraron los ejércitos del Tratado de Varsovia (un convenio entre los estados socialistas sobre la ayuda militar) para impedir el golpe de Estado. El siguiente intento, que por su transcurso pacífico llamamos "revolución aterciopelada", tuvo lugar en el año 1989. En este año, La República Socialista Checoslovaca se convirtió en un país democrático, con el régimen encabezado por el presidente Václav Havel. Después del combio político, era necesario transformar el sistema económico. La transición de la economía planeada del centro a la economía con mercado libre era un proceso rápido con gran éxito. El nombre de República Federal Checa y Eslovaca. adquirido en 1989, no lo conservó por mucho tiempo. En el año 1993 la República federal se dividió en dos países: la República Checa y la República Eslovaca. La República Checa d e hoy, es un país industrial, que constantemente está desarrollándose. Para terminar quisiera responder a la pregunta más frecuente, la que me hacen sobre la comida. El plato típico checo son los "knedlíky" (especie de pan, bolillo o telera) con carne de cerdo y salsa de repollo agrio (estilo c heco parecido al búlgaro), o "knedlíky" con solomillo. Es decir, que nuestra comida es muy variada y sabrosa. ¡Y NO SE USA EL CHILE ! P.D. Quisiera expresar "muchas gracias" a Gaby, Gladys, Gris, Maricela, Memo y Carlos por mostrar interés acerca de mi artículo, y a la Lic. Oiga de León por su paciencia en corregir todas las faltas. f'JEs alumna de mterca111h10 proveniente de la /lmvers1daJ S,Leswna de Karvmá Repzí/Jlica ('heca. a descripción de una persona que ya no se encuentra entre nosotros, y que significó una influencia en nuestro desarrollo personal, es siempre difícil, pues el el riesgo de no ser objetivo al hacer el juicio de esa persona, es siempre latente. Aún y cuando mi relación con el maestro Andrés fue siempre de mentor a discípulo, mi admiración por el tiene tintes de familiaridad personal. Es por esto que sin que nadie me lo haya pedido, me tomé el atrevimiento de escribirle un brevísimo homenaje póstumo. Recuerdo aquellas secas mañanas de agosto - mi primer agosto en la Facultad-, cuando la escuela daba sensación de ser un ente inhóspito y apartado para mí y mis compañeros de reciente ingreso, en donde la clase del Lic. Andrés era un oasis de realidad, que nos hacia sentir no sólo integrados a la Facultad de Economía; sino a la humanidad con sus grandes pensadores. Una clase donde un puñado de mocosos tiene su primer contacto formal con los semidioses de la literatura- gigantes de gigantes, como solía llamarlos- bajo ninguna circunstancia puede tornarse sencilla, sin embargo él hacía de su clase no sólo una experiencia didáctica, sino de formación integral, adaptando clásicos literarios a una realidad cotidiana y sencilla, para que incluso los no iniciados en la flosofía tuviéramos franco acceso. Cómo olvidar aquellos candentes debates, donde lo mismo discutíamos la pena de muerte, que la viabilidad de los regímenes políticos contemporáneos. Es indudable que su personalidad fuera de serie lo distinguía entre los catedráticos de la Facultad. Para bien o para mal todos los que salíamos de sus clases discutíamos la postura que Mortymer (como le apodaban al Lic. Andrés por su admiración especial hacia Mortymer Adler) había tomado en la dicusión de ese día. Es imposible hacer un recuento apropiado de anécdotas y momentos relevantes de la trayectoria del maestro en un espacio tan reducido. Pero se me ocurre que para agradecerle la influencia positiva que su plática cotidiana tuvo en mi persona, es apropiado dedicarle, respetuosa y humildemente, no sólo éste. sino todos los trabajos que realice en esta revista. Va por usted Maestro... 1) PM ~ <!iltl,,,t Como ninguno, el Lic Andrés Garza tenía frases por las que sus alumnos lo recordaremos para siempre. "Los jóvenes sólo piensan en darle gusto a la cintura... bailando por supuesto" "¿ Que si son 60 años (refiriéndose al PRI} de paz "Cualquier ley que atente contra los instintos del so-cial o de pasividad social? Ese es un mero juego de palabras" humano, está destinada a ser transgredida" "Shakespeare (hablando de homosexualidad} en realidad escnbió para Romeo y Romeo" "Nosotros nos peleábamos con cadenas, y ayuntábamos todo el día" "Yo soy la locura, ustedes son mis hijos" "Lo importante no es si tienes la razón o no, sino cómo argumentarías tu mentira" "Es un gigante de gigantes" "Un clásico es algo que nunca pasa de moda" "Estamos ante un ser superior" "Si me preguntaran, yo diría lo mismo que Stdharta: se ayunar, se pensar y se esperar" "¿A dónde va Vicente?..A donde dice la 9 �dCIJJbrcdc /996 ~ Editor: Femando Cárdenas Arriba, Abajo, al Centro y para Adentro Nicolás Aristóteles Jr. cx.- La campaña de rectoría por reivindicar a la Universidad continúa ... p- Nos damos cuenta de lo anterior, porque el Orgullo de Ser Universitario, pasó a ser una campaña permanente, no sólo para resaltar los logros universitarios... x,- Ahora se usa para promocionar eventos o concursos dentro de la UANL. .. 6- Una pregunta clave es si los recursos empleados para esta nueva cruzada universitaria están justificados... &-0 si sería mejor que los mencionados recursos se utilizacen en soslayar necesidades urgentes que para la mayoría de los universitarios son primordiales. $-Pasando a terrenos más caseros, la nueva Mesa Directiva se estrenó como tal c on su intervención en el stand del 63 aniversario de la Uni... y-Y aunque en su campaña todavía como planilla se les previno para que lo prepararan con tiempo, fue el tiempo el que al parecer ganó la batalla. r¡-Relacionado todavía con la Mesa;se están dando claras señales de una falta de coordinación de ideas entre el Consejero y el Presidente... t-Pareciera que no se ponen de acuerdo en que postura conjunta tomar, lo que nos da la noción de que existe falta de comunicación entre ambos ... cp-Confiemos en que por el bien de todos nosotros la comunicación se eficientice. K-Una felicitación al Dr. Tijerina por el premio de investigación y al Lic. Meléndez por su nuevo cargo de presidente del Colegio de Ec onomistas ... ;>,.- Hablando del Lic. Meléndez este parece ser su año... µ-Hacemos votos sinceros, porque dada su c apacidad, no se vaya a cumplir el dicho popular: "el que mucho abarca ..." ,.........Ciao 10 Desde la disidencia intelectual Cuotas Adecuadas en la Uni Eduardo ViUarreal Cantó© · Carlos Monsiváis© Máximas de sabiduría tan intensa que no caben en los almanaques. -Los gobiernos tienen credibilidad cuando nadie oye ni lee sus declaraciones. La crisis de credibilidad es siempre una abundancia de testigos y lectores. -Si las encuestas comisionadas por el gobierno no mienten, la popularidad del régimen está en su nivel más alto. Si mienten, que Locatel se la devuelva (la popularidad). -Si alguien cuya vida corre peligro quiere ocultarse en el anonimato, debe ~onseguir un nombramiento de senador del PRI. -Es más fácil que pase un c amello por el ojo de una aguja que la cre.dibilidad oficial entre al cielo. -Si el psic oanálisis estuviera de moda entre los políticos, ya habrían declarado fuera de la ley al inconsciente. -La represión es la zona organizada de la ingobernabilidad. -Carlos Salinas era un hombre muy tímido y cauto que un buen día se creyó Carlos Salinas. ©Conmemorando su 28avo. aniversario como disidente. Tomado de La Jornada del 13 de julio de 1995. toma en cuenta la pérdida del poder adquisitivo en los salarios a lo largo de esos preocupado en el ámbito universitario, meses, cuestión que confirma que sí es un . desde hace ya varias décadas, es el aumento, al avanzar más rápida la inflación referente al aumento de las cuotas que el aumento de sueldos. escolares. Nosotros vivimos una nueva faceta de Realmente necesitamos revisar y debatir, de esa problemática el semestre próximo pasado. manera seria y profunda, el acuerdo que da pie Así fue. Una vez más, el monto a pagar en los a que cada uno de los próximos semestres se bajos de rectoría subió de cuatrocientos vuelva a presentar la misma situación. Asi cincuenta, a quinientos cincuenta pesos para podríamos evitar que se diera otra este semestre. El cambio corresponde a un 11 adecuación" a las cuotas y que nos volvamos aumento del veintidos por ciento en relación a a quedar callados, como lo hicimos la ocasión la cuota del semestre anterior. anterior. El argumento de Pero, ahí no para la cuestión. Del citado quienes . g~biernan nuestra Universidad es Estado Condensado 1 • de Ingresos y Egresos que, dicho aumento, es sólo una "adecuación" • fi . publicado por la Uni, del costo por concepto ICIO podemos sacar otros detalles de sumo de inscripción y/o coutas escolares con - interés para nosotros como parte de esa relación a la inflación que se dió a lo largo del Casa de Estudios. Universidad semestre de verano mcim1111~21111l!illlllllmiR=,¡¡;¡n=:==m=m===-!fflffll~1111111-ma11111Ulllll Nuestra pasado. nació con algunos fines primordiales como la Ante esta situación, y con base en el último investigación, la transmisión de la verdad y la Estado Condensado de Ingresos y Egresos que la extensión universitaria. Según la publicación del Comisión de Hacienda del Consejo Universitario estado financiero de la UANL el semestre publicó en diferentes medios impresos, podemos pasado se destinó al concepto de Difusión afirmar que: Cultural ¡el 3% del presupuesto total!(Sí, el TRES Las autoridades universitarias, de nueva por ciento). Aún más. Como se han venido cuenta, se muestran insensibles ante la manejando los recursos de la Uní, ¿no es factible situación precaria de cada una de las concederle el beneficio de la duda a la buena economías familiares de los estudiantes de ejecución de este renglón? nuestra Alma Mater. ¿Qué efecto positivo real Mientras no seamos nosotros los estudiantes trae consigo el aumento (porque aunque lo quienes exijamos respuesta a éstas y otras llamemos como ellos dic en, no deja de ser un muchas cuestiones que se suscitan en nuestra aumento) de las cuotas en un 22%, si para Universidad, habrá muchos funcionarios efecto de los ingresos totales de la universitarios que jamás repararán en damos a Universidad, equivale a un 1.2% de nosotros, y a toda la comunidad universitaria, incremento de las arcas universitarias?. respuesta alguna en este sentido. De ahí la Sinceramente golpea más a cada uno de los necesaria y urgente organización estudiantil. bolsillos familiares que e l aporte real que ©Es alumno d e la Fa cultad de Ciencias Polític as de la UANL, y pudiera dar a la Universidad. es miemb ro d el Frente Progresista Universitario "José Alvo rado". Más aún, la adecuación de que hablan no U r o de los problemas que más han Como se han venido manejando los recursos de la uni, ¿no es Ib factible concederle e ene de la duda a la buena ejecución de este renglón? 11 �dCIJJbrcdc /996 ~ Los Candidatos a la Presidencia de los E.E. U.U. El p~óximo mes de noviembre serán las elecciones presidenciales en los Estados Unidos. Aqu1 presentamos un pequeño perfil de los candidatos, . 'Fuente CNN/Ali Pollllcs Bob Dole Partido Republicano Edad el día de la toma de posesión : 73 Nacimiento : Julio 22, 1923 Lugar de origen :Russell, Kansas . Educación :Universidad de Kansas, 1941-1943 ;Washburn University, A.B.,LL.B, 1952 Familia : Casado con Elizabeth Dole ; uno hija de su primer matrimonio. Religión : Metodista Sérvicio Militar: Armada de los E.E.U.U. 1943-48 Bill Clinton Partido Demócrata Nacimiento : Agosto 19, 1946 Edad el día de la toma de posesión : 50. Lugar de Origen : Little Rock Arkansas Educación: Universidad de Georgetown, B.S.F.S. (1968); Universidad de Oxford, Rhodes Scholar (1968-70); Yale University, J.D. (1973) Familia: Casado con Hillary Trabajo Actual: Candidato para presidente Discurso Político : Apoyo del Gobierno Federal en favor de estados y localidades ; ayuda al discapacitado Principales Cualidades : Experiencia, estatura política. Defectos Principales : Problemas para articular una perspectiva ; reputación de ser blando. Probabilidades de ganar : 4 a 1 Rodham Clinton , una hija Chelsea Religión : Bautista Trabajo Actual : Presidente de los Estados Unidos Filosofía política : Moderado. Discurso político: Plan de Americorps. Principales cualidades: Habilidades políticas caninas. Defectos principales: Cuestiones acerca de su carácter. Probabilidades de ganar : 3 a 2. Ross Perot 12 n 1930, Monterrey, con sus 200,000 habitantes, era ya la c iudad más importante de México, después del Distrito Federal, en consecuencia, el mayor centro comercial en el norte del país. Había en la ciudad diversas instituciones de educación media y superior, entre ellas, las Escuelas de Jurisprudencia, Medicina, Colegio Civil, Normal y Farmacia del Estado de Nuevo León, cuyas delegaciones sometieron a la consideración de la H. XLIV Legislatura del Estado, el 29 de octubre de 1932, un proyecto de organización de una universidad para la ciudad de Monterrey. Partido de la Reforma. Edad el día de la toma de posesión: 66 Lugar de origen: Texarcana, TX. Familia: Casado con Margot; 5 niños y; 9 nietos. Religión: Presbiteriana .. Educación: Academia Naval de los Estados Unidos, B.S. (1953). Trabajo actual: Fundador del Partido de la Reforma Americana a::::zmzc:::::mm:::=aiii_ _ _ (1995-presente); Fundador y orador, Unidos sostendremos a América (1993-presente). Filosofía Política: Conservador, socialmente moderado. Discurso político: Déficit presupuesta!. Principales cualidades: Facilidad de palabra; extrovertido. Defectos principales: Radical, conducta errática. Probabilidades de ganar: 50 a 1. ' 1950 se funda el Patronato Universitario, con el primer Consejo Consultivo, formado por un grupo de nuevoleoneses que c ristalizaro n la idea de Alfonso Reyes: crear la Ciudad Universitaria, como centro educativo del norte del país. Después de 63 años de vida, la institución tiene inscritos a cerca de 100,000 estudiantes y 6,500 profesores. ESCUELAS La UANL cuenta con 25 facultades, 22 divisiones de posgrado, 24 preparatorias generales, 4 preparatorias técnicas. Ofrece un total de 245 carreras, de las cuales, 60 son profesionales, 52 especializaciones, 59 maestrías, 21 doctorados, 10 carreras técnicas y 43 bachilleratos técnicos. BIBLIOTECAS En todos los campos de la Institución, se cuenta con 64 bibliotecas y un acervo total cercano al millón de textos. Motivo de orgullo para lci población universitaria es la Capilla Alfonsina, con más de 110,000 volúmenes, custodia también e l gigantesco acervo pibliográfico reunido por Dn. Alfonso Reyes durante toda su vida. La Universidad cuenta además con la biblioteca central Magna Solidaridad. En vísperas del siglo 21 , y después de 63 áños, la UANL tiene todo un potencial para convertirse en una de las mejores universidades de América Latina. Interviniendo en su fundación los señores: Lic. Pedro Benítez Leal, Lic. Héctor González, Dr. Pedro de Alba, Profr. Plinio Ordóñez, Profr. Joel Rocha, Dn. Federico Gómez, Dr. Ángel Martínez, Dr. Mateo Sáenz y los entonces estudiantes Eduardo Uvas Villarreal y Raúl . Rangel Frías. Fue el 25 de septiembre de 1933, cuando se iniciaron las actividades académicas en la Universidad de Nuevo León, siendo gobernador del estado Dn . Francisco A. Cárdenas. En 1934, la Universidad contaba con una población escolar de 1864 alumnos y 218 profesores. Gracias a la iniciativa del entonces gobernador Ignacio Morones Prieto, el 16 de diciembre de Bibbotec• Magna Solidandad 13 �~-- xlubre de /996 x1ubre de l 996 ~:7~ Editor: Jorge Gar1.a Transporte Urbano Metropolitano: El Punto de Vista de un Economista. No hay profesionistas que puedan entender de una manera global todos los problemas de mercado, eficiencia y regulación como un economista. Plática con el Dr. Hernán Villarreal Jorge Garza© a siguiente entrevista se realizó al Dr. cargo de estas empresas, y después se fueron Hernán Villarreal®, quien funge como solicitando incrementos en el número de rutas. de Director Ejecutivo del Consejo Estatal del tal forma que actualmente tienen el 50% de los Transporte y hasta hace unas semanas camiones, entonces se ve que tienen mucho se desempeñaba como Director de la División de peso. Uno tiende a pensar que hay empresarios Estudios Superiores de la Facultad de Economía. buenos y permisionarios malos en el transporte, la Se buscó que las preguntas tocaran solamente lo cosa no es así. el sistema es ineficiente de forma correspondiente al transporte urbano en el área que asigna mal las rutas y entonces, los empresarios que tienen las mejores rutas son los metropolitana de Monterrey (AMM). (Jorge Garza): ¿Qué opinión tiene respecto al que tienen mejores camiones y los que tienen las peores rutas tienen los peores camiones. Hay transporte urbano en el AMM? (Hernán Villarreal): El transporte urbano de incluso permisionarios con muy buenas rutas que Monterrey sigue el mismo desarrollo histórico que tienen camiones buenos y empresarios con muy todo el transporte urbano en Latinoamérica, no malas rutas, a veces los identificamos mal. pero es nada más en México, y se caracteriza por tener entendible desde el punto de vista que hay un desorden en su crecimiento y por no tener empresarios con unidades panorámicas. y por ningún tipo de planeación. Eso hace que sea otro lado, empresarios con camiones chatarra. es muy ineficiente, si nosotros como economistas entendible eso no solamente porque unos sean recordamos que tenemos una frontera de conscientes o inconscientes otros, sino por el posibilidades de producción (FPP). eso querría hecho de que, por ejemplo, hay rutas que transportan hasta 1,500 pasajeros por unidad y hay otras rutas que transportan 500. el costo de Porque el transporte es más básico circulación de las dos rutas son muy parecidos, incluso que los alimentos mientras que el ingreso es el triple entre una ruta y otra, de allí que se necesite una para homogeneizar las decir que estamos bajo esa frontera, o reestructuración consideraríamos en lugar de una FPP una frontera ganancias por un mismo servicio. de posibilidades de optimidad entre usuarios y (J.G.): ¿Qué tan rentable es el transporte urbano empresas transportistas, también estamos abajo comparado con otro tipo de servicios ? de esta frontera. Entonces, el transporte se (H.V.): El transporte como en muchas industrias. caracteriza por su ineficiencia y por sus los que están adentro tratan de generar barreras estructuras concentradoras u oligopólicas en los prestadores del servicio. Tomar una ruta de éstas (J.G.): ¿Qué tanto poder tienen las Centrales Obreras en cuanto a las tomas de decisiones de (alimentadoras) y el metro va a costar los sistemas de transporte metropolitanos? $2.60 el pasaje ordinario y $2.00 el (H.V.): El transporte está inmerso en lo que es el preferencial. desarrollo político del país y las Centrales Obreras han tenido mucha fuerza desde la revolución. lo mismo sucede en el transporte. nada más que de entrada para los nuevos inversionistas, pero aquí las centrales participaban en un principio eso no sólo se da en el transporte. se da en. como sindicatos, las empresas del transporte en cualquier industria. se crean barreras hasta cierto cierto momento comenzaron a quebrar y los punto institucionales, se forman las cámaras que mismos trabajadores se empezaron a hacer se ayudan entre sí. Esto de las pugnas que L ------ 14 se solucionó con lo que se llamó "sectorización del transporte". ésto se hizo en la época de Martínez Domínguez y entonces se dijo "esta zona le toca a este grupo, esta a otro grupo... " y realmente se dividieron la ciudad entre 12 grupos principalmente. Lo que sucede es que al operar así. cada grupo opera en una parte de la ciudad donde no tiene competencia, lo que se ha intentado aplicar con los ecotaxis y las rutas periféricas es tratar de que se dé un poco la competencia entre grupos, porque las periféricas van de una zona de algún grupo a otra, y los ecotaxis pueden andar por toda el AMM. (J.G.): ¿A los ciudadanos en general nos falta cultura para ser "buenos usuarios del transporte público" ? (H.V.): No,... nos falta información para hacer las mejores interconexiones, para exigir el cambio correcto... pero eso es menor. El usuario es alguien muy dócil, solamente creo que hay dos servicios que se pagan por adelantado. que son el transporte y el cine. en todos los demás servicios siempre recibes y si no te gusta, mínimo te quejas. (J.G.): ¿El crecimiento que ha tenido el transporte en los últimos l Oaños ha alcanzado a cubrir el crecimiento del AMM ? H.V.): Sí. el transporte ha crecido en los últimos 10 años aproximadamente un 30 ó 40 %. El problema es que lo que no debiera crecer es el automóvil, éste es un sistema muy cómodo, pero es muy ineficiente para trasladarse en la ciudad ; un camión ocupa más o menos el espacio de tres automóviles. y sin embargo en el auto van 5 gentes cuando mucho, y en el camión caben 40 pasajeros sentados. entonces la relación espacio persona es muy desfavorable para el automóvil. A veces las autoridades no entienden esto y empiezan a hacer obras para los carros como puentes. que son las obras más vistosas. cuando el 65% de las personas usan el transporte público. y creo que sería más redistribuidor del ingreso hacer obras para el transporte público, y éstas serían obras sencillas como paradas mejor acondicionadas. carriles exclusivos para los camiones, etc. (J.G.): ¿El sistema de transporte colectivo "metro" ha dado los resultados esperados ? Pensar que la liberalización y el libre mercado es lo único que se puede hacer, es un error. (H.V.): No. definitivamente no. El metro debería se~ el eje en el cual se mueva la gran parte de la población, y no un sistema alternativo; actualmente el metro funciona como un apéndice, el número de pasajeros que mueve alcanza a ser de 110,000 pasajeros, mientras que todo el transporte urbano alcanza los 3.5 millones de viajes; es algo que no pinta. pero la inversión es muy cuantiosa. La tarea de las autoridades es hacer que se aproveche este sistema, ahora ha resurgido el proyecto de rutas de enlace o alimentadoras, que nosotros lo habíamos planteado desde hace dos años. pero se imposibilitó su implementación por la crisis y la volwntad política. El Gobernador actual ha ordenado que se dé para adelante. y hemos podido plasmar nuestras ideas en este sistema constituído por 20 rutas en el que el usuario se va a favorecer por un precio más económico. de hecho se los puedo adelantar. tomar una ruta de éstas y el metro va a costar $2.60 el pasaje ordinario y $2.00 el preferencial (estudiantes). y después se va a vender un abono semanal que va a costar $30 el ordinario y $20 para los estudiantes. este abono permite usarse las veces deseadas durante siete días. esto es un gran beneficio. Esto se hace para aprovechar la capacidad ociosa del metro. aunque el sistema obtenga menos ingresos servirá para mover un volumen mayor de pasajeros. (J.G.): ¿Qué planes hay a futuro para el Transporte ? 15 �tJdubrc de /996 ~--- tJdubrc de /996 ~ (H.V.): El plan de las rutas alimentadoras es a corto plazo, deberá estar funcionando cuando mucho en un mes, y aún así no podrá mover mucha gente todavía, quizás llegue a mover a 300,000 gentes, que serían el 10% de los viajes. Este programa no es aislado, es un primer paso para crear en toda el área metropolitana el llamado Sistema Básico de Transporte, en este sistema las autoridades deben estar comprometidas a brindar un seguro para el usuario, entonces las autoridades deberán tener un control sobre ese sistema; se piensa que el libre mercado es la mejor asignación de los recursos, sin embargo, cuando no haya bienes sustitutos y se tienen necesidades básicas insoslayables, porque el transporte es más básico incluso que los alimentos, creo yo, porque uno puede comer menos, pero si quiere ir a trabajar tiene que tomar a fuerza su camión, no puede transportarse menos un individuo, éste es el bien más básico, más aún en la Definitivamente en México hace. treinta años se vivía mejor. - 16 ciudad; el gobierno debe comprometerse a que la gente pueda accesar a un transporte económico. Sin embargo, sabemos de las bondades de la competencia y de la administración privada y de los posibles vicios en que puede caer la administración pública; entonces, lo que se plantea es un sistema planificado por el gobierno, pero administrado por los transportistas y los empresarios privados; el gobierno indicaría por donde van las rutas y las empresas privadas recibirían un beneficio no de acuerdo al número de pasajeros que se suban, sino de acuerdo a los costos en que hayan incurrido, este sistema daría posibilidades a que en el futuro se liberara el resto del transporte, el gobierno tiene que plantear un mecanismo de políticas que sea viable y que permita controlar los precios a niveles bajos, esto lo va a hacer con un sistema eficiente y competitivo. El sistema de rutas alimentadoras sólo cubriría la tercera parte del AMM, las otras dos terceras partes faltarían. (J.G.): ¿Algo que desee agregar con respecto a este tema? (H.V.): Yo creo que es importante para los estudiantes de Economía saber que la teoría económica se aplica para solucionar problemas reales, en este caso desde que iniciamos el trabajo, antes como Asesor, ahora como Director, he aportado conceptos de teoría económica qué otras personas no manejan y precisamente, ~orque aún con los últimos descréditos que han tenido los economistas, no hay profesionistas que puedan entender de una manera global todos los problemas de mercado, eficiencia y regulación como un economista; pero estoy hablando no de un economista que piense ciegamente en el libre mercado, eso nos puede llevar a muchos errores como en otras ciudades del mundo en materia del transporte, pero éste es un problema especial, a cada mercado e industria se le debe ver Y atacar de una manera distinta, pensar que la liberalización y el libre mercado es lo único que se puede hacer, como mucha gente piensa, es un error y lo estamos pagando incluso los economistas con descréd!to Y la gente con pobreza y definitivamente si se sigue pensando así, la misma gente nos va hacer cambiar de parecer, sería mejor que nosotros cambiáramos de parecer antes, ya es tiempo de que se cambie este paradigma, que no es tampoco muy antiguo, tiene 20 años apenas; ~ace 30 años se pensaba otra cosa, y no es que se piense que todo tiempo pasado fue mejor, pero definitivamente en México hace 30 años se vivía mejor. Editores: Gabriel Camarilla Evangelina Nájera El Vacío Existencial En medio de esta inmensa urbe de acero, donde todos transitan por rumbos sólo por ellos conocidos, aquí es donde surgen una serie de anestésicos artificiales para olvidamos de nosotros mismos. e Desde cuándo se olvidó el hombre de su más prísdno objetivo ? Camino a diario sobre este desierto de asfalto, contaminación y ruido. Parece ser que la gente no percibe más allá de sus límites, aunque por dentro hay una ilusión que titila débilmente : ese deseo de conocer, de vivir. Cuando uno es chico, cualquier cosa provoca interés y alegría. Todo va bien. pero los golpes de la vida dan temor y es entonces cuando se va prefiriendo la "estabilidad" de la rutina. Con el paso del tiempo, la "estabilidad" se convierte en monotonía y aparece el El vacío es el mejor síntoma de que has dejado de ocuparte en ti y de que has perdido tu objetivo espiritual : crecer y desarrollarte. Una cura inteligente sería la de ocuparte en ti y disfrutar de la vida, pero ahora formas parte de una masa que tiene las mismas dolencias ®El Dr. Hemán Villorreol estudió Economía en lo UANL de 1978 o 1983, realizó estudios de Maestría en el CIDE de 1983 o 1985 Y estudios de Doctorado en lo Universidad de Barcelona de 1992 a 1993. Ocupó el cargo de Director de Estudios de Posgrado de lo Facultad de Economía de octubre de 1995 o septiembre de 1996, actualmente se desempeña como Director Ejecutivo del Consejo Estatal del Transporte. que las tuyas, pero aparenta no tenerlas y entonces comienzas a copiar las evasiones : recurres a los falsos anestésicos temporales y vas de fiesta en fiesta o tomas "para olvidar" o te la pasas todo el día viendo TV o ... El cáncer deja de doler un tiempo y se te olvida, pero él sigue ahí, agazapado y cuando vuelve a hacer su aparición es más severo con el espíritu. la única manera de atacarlo es conociéndolo : interiorízate y ten fe, no te evadas. Ahora es tiempo de hacer de tu vida lo que te plazca ,no te limites y verás como poco a poco ese cáncer deja su rebeldía y comienza a hacerse más pequeño, menos agudo... Todavía queda tiempo, cambia. No sea que tu destello interior sea como el de algunas estrellas : están tan lejos, que aquí en la Tierra la estrella que ahora incansablemente brilla realmente ya no existe. © Es esh1dia11tr de décimo semrstre de la Facultad de Economía dela UANL. § Gabriel Camarillol ;'::;,t 2 1·7 �0,_,__ tJdubrc de /996 tXlubrc de / _ 996 ~ O O O O O O O O O O U O (JO O O ll CI U O O O U □ Un acto simbólico o orno mencioné en un artículo de la pasada edición de Dynamo, se han celebrado tres fases del proyecto Agonistas (antiguamente producido por el Consejo para la Cultura de Nuevo León). La primera, el concierto escénico presentado del 21 al 24 de marzo en el Teatru de la Ciudad, la segunda en el Museo Metropolitano de Monterrey del 21 de junio al 21 de julio, la tercera fase se realizó en diversos espacios de la ciudad del 7 al 13 de julio teniendo como tema "Imposibilidad como posibilidad" y "Los espacios mexicanos como punto de partida". Y en la cuarta fase, el día 21 de septiembre, la imposibilidad sí se atravesó; Jesús Mario Lozano, director del proyecto, habla de esto: "Ante el rechazo de brindar apoyo (en cuanto a espacios para exponer nuestro trabajo adecuadamente) y el incumplimiento por parte de algunas de las instituciones culturales de la ciudad (con respecto a presupuestos y deudas aún no saldadas) la cuarta fase del proyecto de Agonistas se convirtió en un acto simbólico realizado en el cauce seco del río Santa Catarina. Este acto se presenta como una 'protesta' ante las principales políticas culturales de la ciudad, las cuales refuerzan imperialismos interminables, centralismos tajantes, y frente al triunfo mercadotécnico del arte en la ciudad... • Agonistas en esta ocasión es lanzado fuera de la oficialidad y de los espacios artísticos establecidos. El resultado no es resentimiento sino un· enfrentarse -0 la necesidad de inventar otras posibilidades para existir y crear ... La instalación de la cuarta fase de Agonistas es la ciudad entera y para nosotros éste es nuestro refugio. La asfixiante cultura oficial se desparrama por todos lados sin cuestionamien to crítico, entre imágenes extranjeras reproduciendo otros proyectos urbanos que en la mayoría de los casos, en vez de acercarnos a las grandes problemáticas y complejidades de Monterrey, nos alejan hacia una evasión sin sentido de nuestro presente ... Recuerdo lo que decíamos en la presentación de este proyecto allá en marzo y hoy lo repito: los eventos de Agonistas no son ni han sido un festejo para 'entonar en coró el triunfo del progreso', ni para 'ensalzar a los seres abnegados que vinieron a colocar la primera piedra humilde de una fundación gigante' tal como lo planteaba Bernardo Reyes en su discurso sobre la celebración del 300 aniversario de la ciudad y como se ha repetido tantas veces en este año al referirse a los 400 años, son más bien un cuestionamiento a ese paraíso perdido llamado 'progreso' que ha propuesto durante tanto tiempo la renovación y mejoramiento que nunca ll~ga completamente y que ha hecho guiar el rumbo de esta ciudad al servicio de algunos privilegiados." Ahora, a quienes nos interesa el futuro de este proyecto, sólo nos resta esperar (o contribuir) a que el próximo 21 de diciembre se efectúe con éxito la quinta y última fase de Agonistas, y a quienes no les interesa...bueno, pues qué importa lo que les resta. o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o Te encuentro tan lejos, Kassiel □ tan lejos de mí; . Q tu mirada perdida y tu voz apagada. ¿Por qué no me miras y dices qué es? ~ u u o r o -ten por seguro que así lo haré- oº oº t} Ü U (1 (1 0 '"J !J r j I r¡ sufres de dolor, algo para calmar, e o o o ¿qué te tiene así? o o o o tan triste y tan lejos de mí, o o o '.J Para aceptar quisiera gritarte lo que me pasa: o o o o necesitas cambiar; o o más el único remedio es aceptar. o o o o o o o o sin pensar como me muero por dentro o o o o el qué dirán. o o como me muero sin tí, o o o o o o aceptar es afrontar Mas cuando vives sin luz ni color, el placer, como espero a que llegues no piensas todo para salvarme de aquí, o o o o algo para aliviar o como vivo en un abismo o o quisieras encontrar o o (y mi cuerpo otra cosa) :: ú o como mi mente pide algo ::: No deseas tu interior o o mente, ! Aceptar mas no abortar o Me preocupa lo que atañe tu r lo que va a suceder. º como te extraño en esta oscuridad; oº º o o º por favor ven a mí, o o o (te grito en silencio) º porque mi voz ya no se escucha, o "Estas fantasías nos atonnentan. La propia luz del día en ocasiones nos embruja y entonces los árboles se nos hacen extraños. Sin embargo, es mentira que sean testigos, que las montañas nos juzguen y los arroyos hablen de nosotros. Se nos ha antojado a veces que las rocas nos miraban extrañamente, que las olas estaban enojadas con nosotros; hemos creído oír oscuros oráculos en el susurro del viento otoñal, como de viejas mujeres desdentadas murmurando, que nos profetizaron males en lenguas olvidadas. Todo esto son fantasías. Somos libres. Cohen; Poesía de Nuestro Tiempo; FCE, 1977. o o 0 ° o o o porque mi vida se apaga y porque yo muero sin tí ... º o o o o o o o 0 o o Quisieras volver atrás y poder remediar, pero es inútil intentar tu acto ya está hecho. o º º o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o 18 □ o a o o o o o o o o a o o o o o o o o o o ü a - 19 �tXLubrc de / 996 -~ tXLubrc de / 996 ~~ Edito r: Jo rgP Rod ríguez ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ El Sueño de una Historia ~ Puer Aetemus uestra alternativa de preservar una historia humana a través de los sueños y la memoria universal parece disiparse poco a poco. Nos obstinamos cada vez más en concretar tiempo, espacio, materia y movimiento en una sola realidad. Con una educac ión milenaria sobre una linealidad mental y un aparato emocional orientado hacia un fatuo deseo, nos es casi imposible adquirir la valentía suficiente para detenernos en el impulso o, ya una vez lanzados, voltear atrás y revalorar aquella historia por medio de la memoria corporal, psicológica y psíquica, sin temor a convertirnos en estatuas de sal. Sin duda oimos claramente pero no queremos escuc har. El gran temor hacia la revelac ión de la verdad infinita nos hace tomar a la indiferencia como cueva de refugio, aun atisbando que ésta se extiende como plaga incontrolable, violenta y salvaje. Nuestra necesidad de amalgamar materia, espacio, tiempo y movimiento en un solo universo, habla de una pulsión viva e inconsciente de reconstruir una explicación, un entendimiento, una justificación del ser. Impulso constante en respuesta a un deseo, uno solo: saber que estoy vivo; intento perenne de reunificación. Nos grita la tórmenta, nos habla el viento, nos signific an las estrellas, el sol intenta abrazarnos, la tierra nos invita a su seno, pero deseamos de tal forma que el desear es ahora un poseer y esto nos convierte en ciegos, sordos, mudos, v.acuos, indiferentes. Mimetizarme para no ser diferente. La incertidumbre nos toma cada vez más por sorpresa y realiza una amputación exhaustiva de los miembros que alguna vez nos ofrecieron una tierra, una c arne prometida y que hasta ahora nos habían sostenido sin firmeza. La verdad está, de manera sensible, en el lado en que se sumerge vertiginosamente nuestro palacio de oropel prefabricado, reflejo casi auténtico de nuestros sueños. Ahora el poder incólume del fatuo deseo baña con su excremento aquella divina alternativa de recordar, soñar, construir y reconstruir la real historia de nuestra humanidad. N] ~ 1· " ~ ~ ~ ~ Dada la donación que hizo el Lic. José Luis González González a la Facultad, se recabó información a travez de los representantes de cada generación, para así conocer los puntos de vista de los estudiantes sobre en que se quería destinar dic ho i1I fondo. ! ¡ ~ ~ liJl ~ ill ~ La donación hecha fue de $500,000 y las condiciones impuestas por el Licenciado fueron: *Que se gastara proporcionalmente durante los próximos tres años. *Debería haber apoyo de dirección, de los maestros así como de los alumnos en los proyectos a realizarse. Y bajo esta información los alumnos hicieron llegar sus propuestas . i1I ~ ~ Las principales propuestas fueron (en· orden de importancia) : l .Equipo de Cómputo .$e demanda la compra de más microcomputadoras para lt.i1 satisfacer las necesidades de la comunidad estudiantil ;así como la adquisición de más ill impresoras(de preferencia de calidad láser). ~ Francisco Serrano "Cenizas y Diamantes" de Jerszy Andrzejewski es una novela de acc ión c uya trama se desarrolla en el poblado de Ostrowiec, Polonia, unos días antes de la abdicación alemana, el ocho de mayo de 1945. El partido conservador y el partido demóc rata buscaban formalizar una nueva realidad social en un pueblo desencantado de un mundo deshumanizado y atroz, esto reflejado por el carácter sombrío de sus personajes. quienes buscan entre las cenizas de su país los elementos necesarios para comenzar una vida mejor. Andrzejewski nos permite desarrollar una idea de la desintegración moral no sólo de Polonia, sino de toda la Europa de posguerra y, si bien, la primera edición de este libro apareció en Polonia en 1948, es aún vigente porque contiene el espíritu de la esperanza de todo pueblo que despierta de la pesadilla de la guerra, aunque sea éste un primer paso de un c amino largo y tortuoso hacia una realidad idealizada y pacífic a. "Colección "Narradores de Hoy" ~ ~ ~ ~ liJl ~ ~ ~ liJl ~ ~ '11 ~ ~ ~ ill ~ l¡j! liJI 1'11 2.Biblioteca: Se requiere un proyecto de ampliación de biblioteca, en donde se i1I ~ contemple un crecimiento tanto de su espacio físico como un aumento y mejora en su ~ i1I acervo de libros. ill 3.Cafetería .Mejorar la infraestructura de la cafetería (extractor, abanicos.etc .. ) ~ ~ ~ ~ liill i1I i1I liill Canción del Ruido ~ ~ i1I ~ 20 - ~ ill Editorial Bruguera ~h.... A '-~- ✓.l1 w. que. 11-EVS QE~Jlimoo, .Ytemw~an ~ 4.Becas de intercambio .los alumnos demandan un incremento en las becas para ~ lt.i} realizar cursos en otras universidades y con esto lograr una mejora en la calidad de ~ liill nuestra formación como estudiantes . il1 ~ ~ i1I 5.Aulas :Es necesaria la construcción de más aulas, ya que dada la cantidad con la il1 ~ que cuenta nuestra Facultad son insuficientes para la creciente población estudiantil. ~ ~ Otras sugerencias que los alumnos hicieron llegar a los representantes fueron: la liJl ampliación del gimnasio, la implementación de varios proyectores en las aulas, la ~ ampliación o mejora del gimnasio; sin embargo estas propuestas fueron menos i1I mencionadas. ~ liJl i1I i1I ~ i1I Las sugerencias antes escritas, serán pugnadas a dirección por medio de la Mesa i1I ~ Directiva, quienes se comprometen a tratar de llegar a un acuerdo en el que se ~ ill beneficien todos los que conformamos esta Facultad. i1I ~ ~ ill liill ~ ~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 21 �tXtubrc Je /996 D •"4 ~{1{1{1{1{1{1{1{1{1~~~{t i ~ o ~ Brevemente célebre ,ef Las siguientes frases han sido dichas por {t ,ef catedráticos de nuestra Facultad en el {t Gente de negocios ~ salón de clases : {t ~ sobre México... QEn Interacción te presentamos un caso del facinante mundo de los negocios. Entérate de cómo º grandes compañías enfrentan los problemas que surgen ~ ante este mundo cambiante... {t {t ~ "Mexicanos al grito de guerra... , puro ,ef grito, pura guerra". f 0 Dr. Alfredo Tijerína {t P1 La compañia de los arcos dorados sirve un menú simple: ,,L 1u a costumbre pesa más que la ley.. ., ~ siempre " hamburguesas, papas fritas y leches malteadas o refrescos. La comida cuesta poco, su calidad es {t uniforme y se sirve rapidamente en esbblecimientos de P1 un aspecto muy uniforme y de una pulcritud esmerada. 111 1" Lic. Pon~1'ano Muríllo {t 'l:t ~ 111 ~ ''V~mos a suponer que vivimos en un pais perfecto ... ". Lic. Jorne Mélendez . ~ que seamos racionales o irracionales" ~ Dr. Alfredo Tijen'na ~ ~ sobre economistas... P1 "W {t {t ~ "Cua~do no crees en algo para que lo P1 1u estudias..., ¿no ?". 111 ~ Dr. Alejandro Dieck {1 ~ "Se aca b'o e1gobernador y se P1 111 ~ acabaron los puestos para economistas P1 111 ~ en Nuevo León" ~ Dr. Alfredo Tijerína ~ lo chusco... ~ "Soy un balón para las matemáticas" ~ Dr. Pedro Villezca ~ "No se supone ... ¡es!". ~ Dr. Marco Vinicio {t {t {t {t {t {t {t Durante largos años el principal grupo de clientes de esta cadena lo constituian matrimonios jóvenes con varios hijos. Hoy la gente se casa a una -edad más grande y las familias tienen menos hijos. Además ahora los clientes se preocupa más por su salud (los alimentos de McDonald's no ocupan los primeros lugares por su valor dietético). Actualmente los clienfes desean ante todo comodidad, hoy lo único que deben hacer es introducir algo en el microondas o bien pedir a Domino·s una pizza por teléfono. A estos retos hay que agregar el número creciente y la eficiencia de los competidores. Algunos grupos como Chili's,Taco Bell y Wendy's ofreciendo un establecimiento informal con menus muy variados, precios más bajos y un servicio tan eficiente como el de McDonald's. Michael Quinlan, presidente ejecutivo de McDonald's ya · introdujo algunos cambios importantes para enf¿entar estos retos: Ha reducido los precios y ofrece descu~ntos en algunos productos en determinados establecimientos; se observa un aspecto y .una ~ decoración muy variada en sus sucursales por ejemplo, en el McDonal's de Wall Street se ve un piano de media cola Y una teleimpresora de acciones.Debido a la {f P1 111 necesidad de adaptación en Rusia los empleados ~ tuvieron que enseñarles a los agricultores a cultivar las papas Y la carne de res que requeria la calidad {1 McDonald's. ~ "•C' P1 fa? e orno no en t·renden? ... ¡entiendan!". "W 1u Lic. Gloría Acevedo {t ~ "Lo s1gu1ente . . {t ~ que sigue es ... ". º Dr. Jorr,e Va/ero ~ º "Soy un t·rgre" ~ 'W ~ Prof. Artemio Balderas 1u ~ "No anoten, no anoten, vamos a ~ entenderlo" ~ Lic. Leonardo Torre 1u ~ "Vayan a la conferencia, va a haber 0 ~ nieve" Lic. Jorge Meléndez º ~ {t ¿Debería McDonal's entrar en la competencia de precios en cadenas como Burger King y Taco Bell? /?? Qué opinas? ... 7.41 {t ~ ~ 22 ~{1{1{1{1{1{1{1{1{1-et~-et{t Dilo sin miedo ... ► ► ► ► ► ::► ► ► Sobre el Congreso de Estudiantes de Economía : ► ► ► ► "Se debería reconsiderar si es óptimo seguir subsidiando el Congreso de Estudiantes de Economía, ► ► todos sabemos que son 'vacaciones pagadas ,además que el nivel académico del Congreso es :► ::► muy pobre". ► alumno 7ºsem. E ► ► ► ► Sobre el servicio de microcomputadoras : "No puede ser que si tanto se estuvo pugnando por la implantación de internet en las microcomputadoras la mayor parte del tiempo se mal utilicen en los canales para platicar, creo que se debería de poner un límite al tiempo permitido para hacer esto, porque a la hora de realmente necesitar una microcomputadora esta ocupada". alumno afectado ► ► ► ► ► ► ► :: ► ► ► ► ► :: : :: :: ► ► {t En los últimos años McDonald's ha visto disminuir su tasa {t de crecimiento y también su participación en el mercado.¿Porqué? Debido a los cambios- que han ido ,?1 111 ocurriendo en el ambiente externo. ,et . ,et "No es que seamos antimexicanos, es ► ► ► ► :: :: ► Sobre los baños: :►► "¡Hasta cuando van a arreglar los baños!, ¿Otra vez se van a quedar en promesas de mesa directiva? ::► : alumno de 5ºsem. ► E .. ► ► ► Sobre Biblioteca y Hemeroteca : "El trato por parte del personal de la Biblioteca y Hemeroteca es realmente muy malo, en especial del señor Rolando, el cual solo se dedica a regañar a quienes no son sus amigos, y dar libertad de •::► : hacer lo que les plazca a sus amigos" : un afectado E l ► ► t· ► .. ► :: : ::: Sobre el uso de la Antena Parabólica : ► ► "Deberían de conectar otra vez la antena parabólica a la televisión de la cafetería, de repente ► pasaban buenos programas en ingles, podrían poner el CNN, o igual el canal de videos; lo que ► esta pasando es que ahorita ya nadie le pone atención y solo provoca ruido". ► ► alumno de 3° sem. E ► : ► ► Sobre el servicio de cafetería : ► ► ► "La variedad de platillo es muy pobre, el servicio es muy lento y aveces la porción de la comida es ►►► ► ....►► muy poca ...deberían de poner más atención a estos puntos, asi como tratar de mejorarlos para ► llegar a una mejor calidad". ► alumno de 5ºsem. ( "t'ffi'ffl'fflmm"""'mm"""'""'mm"""fffflffffli'"'""""mmmmfffñ'lmmlfflW~mmlffffl'~mm"""~"""'"""""'"~ ~------------------------------------------, iale,e1• lu opinióa ... 1 1 Ro, 1 Si tú fueras el director del Dynamo ... 1 *¿A qué sección le aumentarías el número de páginas? ¿Porqué? 1 1 1*¿A qué sección le disminuirías el número de páginas? ¿Porqué? 1 . 1 1 Recorta este cupón y haznos llegar tus respuestas al buzón, al cubículo (en el CIE) o a los : editores. Ayudanos a m~jorar la calidad de tu revista: Dynamo. L- ------------- - --------------------- - ---- - 23 �tJCLubrc de /996 'v,~ ; E<lilores: C n st111a Gómn Ka rla Torres KRl55KR055 S=e Felicidades al grupo 2 por sus excelentes "califas" de mate, ¡echenle ganas! Sus estimados compañeros: Los sin apodo Volko 3 P.D. Si, soy lo que estás pensando. Saludos a Quique (grupo 2) y que le eche muchas ganas con la mujer de sus sueños. Saludos también· a lveth, Dessire, Isabel, Paty, Ceci y anexos. Arturo Arobi, Nelson, Gabriel, Tory y José. Saludos a nuestros guapísimos entrenadores Parra, Miguel y Chuy. La Ro-k. Saludos a Ana Laura G. G. (3°) de parte de un amigo y ¿admirador? ¡Fue sólo un chiste! (ya has de saber quién soy, pero no se lo digas a nadie. Saludos a la "Suciedad" de Alumnos de esta Facultad a la cual le pido que se pongan a trabajar, y que no quede en promesas vanas todo lo que dijeron en la campaña. Un saludo muy especial a la chica de 5° semestre de la sonrisa y risa más envidiables, Cristina Gómez. Un super admirador. Saludos a 5° semestre, especialmente a Martha, Karla. Cinthya. Ofelia, Laura. Maricruz y Janeth Lemus. Un saludo para la "pesadilla" de la Facu. Las M oderadores. Un agradecimiento a nuestro maestro H. A. C. H. por guiarnos con sus conocimientos hoy y siempre. Gracias. Sus más fervientes odmirodoros. Saludos a la raza de Montemorelos N.L. que está estudiando en esta Facultad. Atte. Yo saben. Saludos a todos los que asisten o van a asistir al ,01 Verónica Sierra 1\ 04 Esthela E. Mendoza Ratón Crispín: Sigue esforzándote y verás c omo siempre lograrás tus metas. ¡Felicidades ! f\ '- 06 Eleuteno E. Mart1nez ti\ Romana Badurová '-08 Gabriela Maldonado ~ . , ""-09 Gabriel l. Gomez 11 Gabriela Lárraga ~ 12 Alvaro A. Lemus '15 Eugenio L. Suárez Te quiero un chorro ojos. Choporrito. ~ Para la rockera: Me pierdo en el verde de tus ojos, que ven sublime como m e hablas de dulzura; y el tierno beso de tus labios rojos, me hizo morir de gozo y de ternura; y al ocaso de fuego y arrebol, me arrullé en tí para nacer al sol. '- f\ Jose l. de la Cerda Armando E. Mayorga Héctor H. González S\_ 16 Edgar G. González ' '- Tu gordo. Jessy (3°): Felicidades cumpleaños. por tu próximo Tus o migm Korlo, Mor1ho y Yodiro. ¡Gracias por ser mi amigo Felipe! ( y mi papá postizo). T.A.S. Gino. Grupo 2. ¡Mucha suerte en sus exámenes y pónganse a estudiar! Su loboratoristo de Mote que los Q.M. Pinky: Jacunamatata. From Cerebro. k.- ;:- "'\- ti\ Tu Homónimo. Jorge A. Castillo 18 Gabriela P. Robledo ~ • , '19 Lo~ena M. J1menez ' Jaime A. Z. Matar f\ 21 Juan P. Gutiérrez ~22 Laura G. Vela ~ - 25 S Ort "'\usana a , '- 27 Juan G. Can tu ~28 Edmundo R. Reyes ft\ Jorge A. Hernández '.- .. ~ • ( O (3 ) (10º) (3º) (7º) (3º) (9º) (3º) (3º) ( l º) (7º) (3º) , (9º) (3º) 130¡ , º) 11 (3º) (9°) 170¡ 1 ) 190 (5º) (5º) ( l º) 130) O~idio Vllla~~al ~ 30 Enck Cheva11i '- Jorge A. Diaz ~ Jessica Fernández '- (5°) (7º) 3º) 190) Flor E. Moreno ~ 17 Thelma M. Saenz 'Anónimo: ¿Quién es el casanova de 5° semestre ? , t\_ 05 Jorge~- Mart1n~z Tu q uesito. Victor Chora: Estoy enamorada d e tí. A pesar de que no estés interesado en mí no puedo estar triste, pues ya tuve la gracia de conocerte. Eso me bastará para siempre. Es preferibl e morir ya, que vivir sin haberte conocido.T.Q.M. Anónimo. Y~ f\ Pupilos. Chely. Un saludo para el buenísimo del loto. =4 = 4 - 4 - ~ - 4 - + - 4+++ + + +++ '!' ¿Qué,ond; ro~~ ? est~y ~~uí nuevamente para 1', i' decirles lo más "relevante" de nuestra segunda '11 ,y casa. ¿Qué onda c on los primeros1', i' parciales ?...criminales ¿no ? ¡Y qué dicen los de ,''' -. ,r. ~ ~ 11,. t.§.~ 11,. ~ ~ ~ &i ~ &i Alil Al Alil ~ fllil primero?, ya saben lo que es "amar a Dios en tierra \ ""'\-""'\-""'\-""'\-""'\-""'\-"'\. , - ,, - ,, -, "'\.-"\. "'\.-"\. "'-- ' ; '' de indios". Como pueden darse cuenta, la facu no, ' estudio bíblico d e la Fac ultad. que Dios los bendiga a todos. P.D. ¡Vivo el amor! Parra ( entrenador de basquet): Me encantan tus ojos, me gustas mucho, lástima que sólo podré quererte en silencio, yo sé que no te intereso en lo absoluto, pero me basta con sólo mirarte y platicar contigo. CUMPLEAÑOS DE OCTUBRE , (3º) (3º) (l º) Samuel Ayala f!. · "'\- ~ ~ ¡MUCHAS FELICIDADES.1 '. 2 4 ~ - - - -- - -- -- -· , ~ . . . _ _ . 8:A / ""\/ es nada fácil ; así es que pónganse a estudiar para 1', ~·:vque luego no anden como los de séptimo llorando / ~ / ~ar los rin_c ~nes, ~ues salieron del examen de ,:, ,v Fmanzas Publicas ¡fritos.1 , ~i,' Cambiando de tema, lo que nunca pued~ faltar 1,:, ~ ,!1 son las travesuras de c upido, ya que en sep.t1~~bre , ~ i' se estrenaron tres parejas. El que se dec 1d10 por 1,:, ~,:, Diana Gabriela (1º) f~e Carlos Leroy_ {l°), y que 1, ~i' bueno, pues ya nos tenia muy confundidos, pues se ,;, ,v le veía mucho con una chica de tercero. Y para los ', i,' que digan que impartir laboratorios no vale la \ ~ 1!1 pena pregúntenle a Jorge Moreno (5°), quien se 1' 1 / ligó a una de sus laboratorandas Karla (1º). Y_ los ,"' ""\ '!'que nos dieron una sorpresa fueron Gabnela 1' 1 Robledo (3º) y Raúl Martínez (3°). quienes tratan de ,;, ~ 1!' no darse mucho a notar. pero la mirada los1' delata... Por cierto, estas dos últimas parejas ,,:, ~/ tuvi_~ron que batallar .~n poco, ya que cada una 1:-_ , . sufno un tormentoso triangulo amoroso. A-otro que , 1 i!! / parece que lo flech.ó cupido f~e a _ n~estro querido \ ~· amigo Memo Calv1ll0 (3º). quien ult1mamente se ,' ""'-,/ ha hecho amigo de dos chicas que andan 1', : ·'.vcachete?ndo la banqueta por él; esper~mos que / ,;:t.¡ ' surja algun romanc e entre Memo y L. .. (3 ). , S\ ·'.!, EI profe que ha robado la pop_ularid~? entre_las / ~ ' chic as -que alguna vez tuvo el Lic. Adnan Bolanos- ,:, 8\ ',!1 es el Lic . Leonardo Torre, p~es me ente~é que sus+ ~i' alumnas lo ad?ran, y mas de una ¡uro estar ,:, ~ ,v enamorada de el. , ~/ y el grito del 16 lo dieron algunas de las admi- 1,:, ftl ,vradoras de Pac o Martínez (7º) al verle su nuevo , ;¡i,' look ;.per~ eso ~í, ya se disiparon nuestras dudas de 1,"' ;;,: 1!1 que s1 terna ore¡as o no. 1' ""\i 1 Todo parece indicar que serán muc hos los ,:, ' '!'ausentes en la Facultad a finales de Octubre, Y no 1' ~ i' precisamente por el Congreso Estudiantil, pues ,:, ' 1!1 muchos ya están preparando sus maletas para irse 1', al Cervantino. . ,''' ~'!'y no se me puede olvidar mandarles un saludo a 1' ~ .' las "fiesteras" de nuestra fac.u: Ara<::eli Virralleral ,,:, 81 / (9°), Rosalina Robled~ (?º) y Cnstma ~omez (5°). Por \ ~• cierto que estas dos ultimas nada mas esperaron a ' 1', "'\ ,:, que se fuera el "Chiapas" y rápido se revelaron. ~ \ Bueno chavos, pónganse a est_udiar para ~ue te~-,'.'' ~ ; gan más vacaciones, y l?s foraneos p_ara irse mas \ ~ •,,, rápido a su casita. Y cu1dense de m1 en el Con- , 1 ~ ,' greso, porque lueg~ no resp~ndo:.. , ,:, ~ ~ ~ tt\i ,i, &at ' ' '' ' '~~8\~8\-'~ ~~'5\ ~ ~ ~ ,-+ 25 ~- + ~- + ~- .;- ,- + ~- + ,- .;- , - + -;- + ~- + ~- ~- �t1CIIJbrede /996 tXtubre de 19,96 Editor: Jocabed García V. PLAYBALL ESTAMOS HARTOS DE... Osear de la Garza © ste año en las Ligas Mayores la post-temporada está al "rojo vivo" y sólo dos ·a&..._--• n equipos serán los invitados al Clásico de Otoño. En la Liga Nacional, los que regresan después de mucho tiempo son los Cardenales de San Luis, bajo el mando del experimentado Tony La Russa, con una marca de 88 ganados y 74 perdidos, quedaron en primer lugar de la división central. Derrotando a los Podres de San Diego consiguieron su boleto para jugar la final en la Liga Nacional. Su líder el "mogo de los parados cortos" Ou.y Smith (en su última temporada), acompañado en la batería por Brian Jordan y Ron Gant ·(recuperado de su lamentable accidente en motocicleta que lo marginara de los Bravos); por el lado del 1111-• ~~~~~~~~/;!~~s~~:u~~::~~~; Sergio Agundis© y Alfredo Femández.® Jhonson, con uno marca de 88 ganados Y 74 perdidos, quedaron en segundo lugar de la división este; venciendo o los Indios de Cleveland , obtuvieron su boleto para la final. Su figura Cal Ripken Jr. (15 años con la franquicia) y su marca de 2 mil 315 juegos consecutivos, qu& inició en 1982 Y que lleva hasta 1996, acompañado en batería ae los Orioles por el guante de oro en 1996 Roberto Alamar (todavía sacudido por su incidente con el ampayer Jonh Hirschbeck), el "vuelcocercos" Brady Anderson (segundo lugar en jonrones con 50 y tercero en porcentaje de slugging con .637), el ex-pirata de Pittsburgh Bobby Bonilla, ,.r.,.,._~.,. Rafael Palmeiro y el veterano Eddie Murray como bateador designado. Los Orioles no tienen un buen raster de picheo, lo encabezan Mike Missina (cuarto lu- .Jf, ~~rj::~~~~h;~~~~/~~~ t~~~,e~ :·:; :_~: -1~;;: .,:~: en juegos ganados con 18) y el • ·;''ti:, .n .;, ·p~.,s· zurdo Scott Erickson y David todavía seguro relevista Dennis ,.··. ~; i<: •,, ~" Wells. Los Oriole~ tiel")en gran Eckersley. Este año no podemos unidad y juegan muy bien a la esperar mucho de los CardedefP,nsiva. nales. Los Yanquis comandados por Los Bravos de Atlantu dirigidos Joe Torre. con una marca de 92 por Bobby Cox, con una marca ,, ganados y 70 perdidos de 96 ganados y 66 perdidos, quedaron en primer lugar de la quedaron en primer lugar de la división este, división este; ganaron su boleto a la final, depasando encima de los Dodgers, consiguieron su rro1ando a los Rangers de Texas. La prir,cipai arma pase para estar en la final de su liga; los Bravos de los Yanquis es el bateo, Cecil Fielder y el que este año no cuentan con David Justice (por polémico Darryl Strawberry están como posibles lesión a principio de temporada), siguen teniendo bateadores designados, además de: Tim Raines, el mismo nivel desde hace .cuatro años; el fuerte Mariano Duncan, el ex-marinero de Seattle Tino de los Bravos está en su picheo, con excelentes Martínez, el "come-pollos" Wade Boggs, Paul O lanzadores como son: Steve Avery, Tom Glavine, 'Neill, Bernie Williams (fundamental en la serie Denny Neagle, el "señorCy Young"Greg Maddux contra los Rangers) y el novato Derek Jeter; su (segundo lugar en dos categorías: efectividad picheo lo encabezan Andy Pettite (primer lugar con 2.72 e inningslanzados con 245) y Jonh Smoltz con 21 juegos ganados), David Cone (regresa de (primer lugar en tres categ:>rí.::is: ponches con 276, una lesión) y Kenny Rogers, cabe destacar a los juegos ganados con 24 e innings lanzados con relevistas Jonh Wetteland (primer lugar con 43 253.2); los relevos P-stán seguros con su estrella juegos salvados) y el regreso del "Dr. Ponche' Mark Wohlers; el bateo de los Bravos lo encabezan Gooden (después de superar su adicción a lm el joven Chipper Janes, Fred McGriff, Ryan Klesko drogas). Seguramente veremos a "los mulos de y Marquis Grissom (207 hifs y segundo lugar en Manhattan" de nuevo en el juego grande como dobles con 10;. No cabe duda que los Bravos son en los viejos tiempos. favoritos para llegar a la Serie Mundial. En la Liga Americana, la pelea es más reñida, los Orioles de Baltimore capitaneados por Davey ©Es alumno de tercer semestre de ta Facultad de Economía. f 26 ,~r. fil n nuestro país hablar de Federación mexicana de fútbol es hablar de problemas, malas decisiones, irregularidades y controversia constante. El problema actual es la pelea entre las televisaras, pues desde que Televisión Azteca surgió como formal competidor para la transmisión de partidos dentro de la primera división y la primera división A Televisa ha buscado los TAL VEZ "BORA" CUENTA CON LA CUALIDAD DESEADA POR LOS FEDERATIVOS, LA "MANEJABILIDAD". medios para evitar el desarrollo de su competidora. Esto se debe a que las últimas directivas de la Federación, han sido integradas por los directivos de los equipos de los cuales televisa es dueña de sus derechos de transmisión, e incluso en algunos casos, dueña de los equipos (América y Necaxa). Obviamente es muy importante para las televisaras tener un mayor número de equipos afiliados, debido a que así aumentan la probabilidad de que los directivos de "sus" equipos sean los futuros "dueños" de la Federación Mexicana de Fútbol, de tal monera que las televisaras crecen económicamente, en difusión e imagen y crece la posibilidad de recibir "favores" en las decisiones de la Federación (exclusividad de la transmisión de la Selección Mexicana); mientras que los federativos, como se ha venido dando, son integrados posteriormente a importantes puestos dentro de la cadena televisara, obteniendo así un doble beneficio, sin contar que muchas veces los directivos son dueños o socios de marcas de ropa y artículos deportivos (caso Garcis), de tal manera que los beneficios se multiplican, dándose así una integración vertical disfrazada de las empresas. Ejemplos de estas irregularidades existen muchos, la que observamos actualmente, es el caso de la Selección Mexicana, "el equipo de todos", como lo llaman los comentaristas de Televisa, televisara que nuevamente ganó los derechos para transmitir sus partidos, lo que parece ya un monopolio (desde la salida de Maurer de la federación), pues sólo en eventos en los cuales la federación no toma la decisión acerca de la transmisión de los partidos, Televisión Azteca ha podido transmitir a "el equipo de todos", y más aún en estos eventos (Mundiales de Fútbol y Olimpiadas). cuando se puede observar la competencia entre las televisaras. Televisión Azteca se ha llevado la mayor audiencia televisiva, demostrando su capacidad. También controversia! ha sido la actuación de Velibor "Boro" Milutinovic, pues la federación. a pesar de sus pobres números desde su llegada a la dirección técnica de la selección. lo sigue manteniendo en el puesto; esto nos hace pensar que tal vez "Boro" cuenta con la cualidad deseada por los federativos. la "manejabilidad". Esta opinión toma fuerza ante dos hechos, primeramente la curiosa casualidad de que el noventa por ciento de los jugadores convocados a la Selección. juegan en equipos afiliados a Televisa y segundo. la no convocatoria de Carlos Hermosillo, máximo goleador mexicano de la historia d~I Fútqol, el cual finalmente fue convocado, como una clara respuesta política a la presión de la opinión pública. Por si fuera poco, la gente que se ha atrevido a hablar. no le ha ido del todo bien, un ejemplo es el castigo injustificado al directivo del equipo de Veracruz (también socio de Televisión Azteca). Moisés Soba, por supuestas "ofensas", como ellos lo denominaron, a la Federación Mexicana de Fútbol, por pedir cuentas y aclaraciones del manejo y rendimiento de la Selección Mexicana. Esta actuación por parte de los federativos ha provocado grandes y sentidos reclamos por parte de diversos directivos, que siguen pidiendo que se respete la libertad de expresión tanto de jugadores como de directivos. El futuro del fútbol mexicano se ve cada día más negro, cada quien busca su particular beneficio. sin pensar en lo más importante, el bienestar de las gentes a las cuales representan, a miles de mexicanos que creemos en nuestra Selección, que seguimos a nuestros equipos y que admiramos a los jugadores por su capacidad. ®Es alumno de noveno semestre de ta Facultad de Economía. ®Es alumno de décimo semestre de la Facultad de Economía. 27 �xtubrc de 1996 lJ.VTVYVYVYVYVY~D : DEPORTE CIBERNÉTICO Jorge Garza.~ : 11 CURIOSIDADES 11 ................................................ n los últimos 3 años, el desarrollo de la red mundial de transferencia de datos conocida como Internet, ha sido sumamente espectacular, antes era simplemente un sistema exclusivo para científicos, después paso a ser un juguete más que nada para la gente rica, y ahora es un medio muy popular en todo el mundo. Esta P.opularidad en la red, ha hecho que surjan muchísimos links (lugares en internetl de temas no tan serios"; actualmente los deportes lienen una cantidad increíble de links y la información que se puede accesar es impresionante, se pueden conseguir datos de deportes populares mundialmente, como el soccer. hasta deportes eminentemente regionales (como las charrerías mexicanas o el rugby irlandes). los programas de software especializados en búsquedas dan menús inmensos de /inks o homepages dedicados al deporte; el buscador más popular (el yahool pone a·los siles referentes al deporte como unos de los más consultados a nivel mundial, · esto reileja la popuLos programas como laridad de los mis: netscape y explorer son mas dentro de la sumamente amigables. _. red. ___________ A nivel local, no pueden faltar las homepages dedicadas a nuestros equipos de fútbol, la página del Club Monterrey esta muy sencilla, pero se pueden encontrar estadísticas interesantes acerca del equipo y de sus jugadores, si se dispone de una tarjeta de audio en la micro, se puede disfrutar el himno de los rayados. Por su parte, los Tigres tienen también una homepage, la cual esta excelentemente presentada y nos da la oportunidad de consultar la información del equipo y de sus jugadores, podemos dejar nuestro comentario en un tablero y poder leer los de la demás gente, adicionalmente nos podemos suscribir a una lista de correo del equipo, donde recibimos mails de los aficionados con comentarios e información de los tigres, si eres tan de los tigres o de la "U" te conviene entrar a esta homepage, que por cierto es la más antigua de los equipos ae soccer nac1onales (tiene ya tres años). También por internet podemos encontrar clubes de fans de diversos equipos, en los cuales se puede dar intercambios de información sobre cualquier tema relacionado. Existen también canales de IRC (sistema para poder platicar con personas a través de internet) dedicados a un cierto deporte en especial (pregúntenle a las personas que nunca salen de hemeroteca, les pueden instruir bastante en el manejo del mlRC). En el futuro, esperaríamos que sea todavía mayor la presencia de los deportes (y de todos los demás temas) por esta vía de comunicación tan completa como es el interne!, si tu eres uno de los que todavía no conoces esta herramienta, te recomiendo que separes horas en las máquinas de hemeroteca y aproveches la enorme oportunidad de poder tener acceso a lo red, quizá creas que esto es complicado, pero. los paquetes como nefscape y explorer son sumamente amigables ... por otra parte, posiblemente el mayor problema que tengas sería el que te dejen un momento la máquina las personas que se pasan todo el día en el chafa través del mlRC. (CJEs alumno de décimo semestre de la facultad de Economía. /1 KORFBALL Abriremos en esta sección este nuevo espacio para conocer un poco de aquellos deportes que se practican en todo el mundo. y que tal vez nosotros no sepamos gue existen. En esta ocasión hablaremos sobre el Korfbal 1, que se traduciría como baloncesto, pero para evitar confusiones le llamaremos por su nombre original. El Korfball se originó en Holanda a principios de siglo y es el único deporte mixto que se practica hasta ahora. La cancha se divide en dos mitades, cada una con una canasta de Korfball a un tercio de la distancia de la línea de base al centro de la misma. Las canastas están a 11.5 pies (aproximadamente 3.5 mts.) de altura y no tienen tablero. Cada equipo_ consta .d~ 8 jugadores (4 hombres y 4 muJeres). Inician un partido dos hombres y dos mujeres de cada equipo, un equipo empieza atacando y el otro defendiendo. El objetivo del juego es anotar tantas canastas como les sea posible, disparando la pelota hacia la canasta del oponente y previniendo que el contrario no anote en la otra canasta. Después de dos anotaciones los jugadores cambian papeles, los que estaban atacando ahora defienden y viceversa. Como los es:iuipos son mixtos, los jugadores. sólo podran marcar a oponentes del mismo sexo. La pelota se pasa de mano en mano. y no puedes correr con ella, solo l)ued_es pivotear con un pie y mover el otro. El o!)¡etivo de los ofensivos es desarrollar combinaciones de pases y movimientos gue permitan una buena oportunidad de disparo; por otra parte los defensivos tratan de bloquear los disparos e interceptar los pase. ¡Guau! éste es un deporte ideal parq l9s univesidades, ¿a poco no se te anto¡ana practicarlo? ... t ] ~ I ) 28 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Dynamo : ideas en movimiento Description An account of the resource Publicación de la Sociedad de Alumnos de la Facultad de Economía de la UANL. Presenta información relevante en materia económica, finanzas, negocios, industria y temas afines, así como contenido cultural, deportivo y estudiantil Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Dynamo Año de publicación El año cuando se publico 1996 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 4 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753331&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Dynamo : Ideas en Movimiento, 1996, Año 1, No 4, Octubre Creator An entity primarily responsible for making the resource Guerrero S., Edgar O., Director Subject The topic of the resource Economía Finanzas Negocios Industria Cultura Description An account of the resource Publicación de la Sociedad de Alumnos de la Facultad de Economía de la UANL. Presenta información relevante en materia económica, finanzas, negocios, industria y temas afines, así como contenido cultural, deportivo y estudiantil Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Economía Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Camarillo, Gabriel, Editor García V., Jocaved, Editor Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/10/1996 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015610 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N. L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Bienestar social Bumerang Canción del ruido Gente de negocios Korfball República Checa