https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/277/13684/EDUCACION_INTERNACIONAL_BOLETIN_INFORMATIVO._2002._Vol._6._No._30._0002015626ocr.pdf e41defc719e0ea718123d2d1c51c7a9d PDF Text Text BOLETÍN INFORMATIVO Publicación del Departamento de Becas de Postgrado Volumen 6 No. 30 CONTENIDO Becas Fulbright-García Robles: Maestría en Políticas Publicas y Administración Pública, Programa de enlaces .......................................................................... 1 Programa de Desarrollo de Liderazgo en Población, Fundación Packard 2001-2002 .................................:.. 2 Publicaciones del IIE ................................................... 3 Estancias Postdoctorales Beckman Laser lnstitute" en la Universidad de California en lrvine, Fondo Panamericano "Leo S. Rowe" ................................... 3 Cursos de Inglés en Canadá ...................................... 4 Cursos, Talleres, Maestrías, New Rfp/Awards Bulletin Listings ......................................................................... 4 American Council of Learned Societies Fellowship..................................................................... 4 Programas de Financiamiento de la Comision Europea para América Latina: Caso de Mexico a través de Conacyt ......................................................................... 4 Becas para Académicos de la lngenieria Química, lngenierias Relacionadas con la Protección del Medio Ambiente y de Biotecnología con la Participación del DAAD ... . ............ . ............................. 5 San Nicolás de los Garza, N. L.. 2002 BECAS FULBRIGHT-GARCIA ROBLES CONVOCATORIA 2003 Becas Fulbright-García Robles para ciudadanos mexicanos que deseen estudiar en los Estados Unidos deAmérica Apertura de la Convocatoria: marzo 1del 2002 Inicio de programas de posgrado: agosto/septiembre del2003 Tipos de Becas que se ofrecen: L Para Estudiantes (maestría o doctorado) 1. Con colocación sugerida (sin carta de aceptación de una universidad estadounidense) 2. Con carta de aceptación de una universidad estadounidense University of East Angelia Mexicoi Scolarship ..........5 Programa Mesoamericano de Intercambio Académico ANUIES-CSUCAIConvocatoria 2002 para la Presentación de Nuevos Proyecto, para la Presentación de Solicitudes para la continuación de Proyectos y para la Presentación de proyectos para el Fortalecimiento de las Universidades Centroamericanas .................................... ................... 9 Becas de la Fundación UANL, A. C. para Estudios Maestría en Manejo y Salud Ambiental en Universidad de Harvard y el Instituto Tecnológico Massachusetts ........................................................... de la de 14 Cursos ColectivosGobierno de Japón .................... 15 FODEPAL: Cursos y Proyectos ............................... 17 ■ucación rna LO VIOO JI. Para Profesores Universitarios (maestría o doctorado) III. Estancias de Investigación, Docencia y Actualización para Profesores/Investigadores, estudiantes avanzados de doctorado y profesionistas IV. Intercambio de Maestros y Administradores NUEVOS PROGRAMAS: - Maestría en Políticas Públicas (MPP) y en - Administración Pública (MPA) - Programa Enlaces. Requisitos y políticas de las Becas FulbrightGarcía Robles (No serán admitidas las solicitudes que no reúnan todos los requisitos): 1 �.. .. a) Ciudadanía y residencia: No son elegibles los mexicanos: 1) Con doble nacionalidad (mexicanaestadounidense); 2) Con residencia en los Estados Unidos de América; o 3) Que estén viviendo o estudiando en los Estados Unidos de América durante el período que comprende desde la presentación de su solicitud hasta el inicio de sus cursos o actividades. b) Condiciones de renovación: Las becas para programas para realizar estudios de maestría o doctorado son otorgadas por un año académico (2 semestres por año) y renovables por otro año académico en el caso de maestrías y por dos años académicos para casos de doctorados. Las renovaciones están sujetas a resultados académicos sobresalientes. e) Visa: Todos los becarios Fulbright-García Robles viajan con la visa J-1 (visitante de intercambio), por lo tanto, no son elegibles para una visa de inmigrante, ni para una visa de no-inmigrante como trabajador temporal, o para una visa de trabajo, hasta no haber completado por lo menos dos años de residencia en México, al término de su programa de beca en los Estados Unidos de América. d) Preferencias: Se dará preferencia a los candidatos que no han realizado estudios de licenciatura en los Estados Unidos de América y que no han vivido por periodos mayores a seis meses en ese país, se dará preferencia también a los candidatos que soliciten la realización de estudios a un nivel superior del último grado académico obtenido. La Comisión también ofrece programas similares para ciudadanos estadounidenses. PROGRAMA DEDESARROLLO DE LIDERAZGO EN POBLACIÓN FUNDACIÓN PACKARD 2001-2002 La Fundación Packard ofrece un programa de becas para realizar cursos cortos de capacitación en la República Mexicana o en la región principalmente. Un pequeño grupo podrá participar en un programa de posgrado a largo plazo en los Estados Unidos. Se fomenta la solicitud de líderes de Organizaciones no Gubernamentales enfocados en el campo de mujeres, jóvenes y profesionales de la comunicación. Las principales áreas son: Salud Reproductiva y Población, Género y Población, Desarrollo de Habilidades de Liderazgo y Entrenamiento Técnico. En términos generales estas becas cubren la totalidad del costo de los cursos de capacitación, manutención y hospedaje durante el periodo de la capacitación REQUISITOS Mínimo un año de experiencia en áreas relacionadas a población, planeación familiar y salud reproductiva. Mínimo un año de experiencia en Organizaciones No Gubernamentales, Gubernamentales o instituciones del sector privado en la República Mexicana. Se dará preferencia a afiliación de ONG local o nacional. • • • Afiliación profesional a una organización enfocada a mujeres, jóvenes y/o profesionales de la comunicación/medios. Tener calificación académica sobresaliente. Presentar tres cartas de recomendación. Para mayor información favor de dirigirse a: COMEXUS, Londres 16 P.B., Colonia Juárez, México D.F., 06600 Las solicitudes estarán disponibles a partir del 15 de mayo de 2001 y se recibirán durante todo el año. El Comité de Selección revisará las solicitudes dos veces al año durante los meses de marzo y agosto. Favor de enviar sus solicitudes a: Atención al público de lunes a viernes de 10:00 a 16:30 horas Programa de Desarrollo para Líderes en Población, Fundación Packard Tel. 5080-2000 exts.4017, 4106,4374y4596 Fax. 5208-89-43 Correo electrónico: becas@comexus.org.mx Página electrónica: http://www.comexus.org.mx FONDO Tel: (52-55) 703-0167, 5080-2801 UMVfRSITARfO Fax: (52-55) 535-5597 E-mail: aavila@solar.sar.net De lunes a viernes de 10:00 a.m. a 16:30 horas. Biblioteca Benjamín Franklin, Londres No. 16, 2o. Piso, Col. Juárez, 06600 México, D.F., México 2 PUBLICACIONES DEL INSTITUTE OF INTERNATIONAL EDUCATION • • • Funding for Study and Research in the United States; Opportunities for Latin American Students: Una guía sobre ayuda financiera para latinoamericanos interesados en estudios en los E.U.A. Bilingual Schools in Mexico: Una guía sobre las escuelas Bilingües en México: Este boletín es una publicación electrónica del IIE. Es un servicio gratuito, con el propósito de mantener informada a la comunidad educativa sobre eventos, becas y diversos temas relacionados con la educación en los Estados Unidos. Institute oflntemational Education IIE Office for Latin America Londres 16, 2ndo piso 06600 Col Juarez, México DF iie@solar.sar.net www.iie.org/latinamerica Tel: 50802801/02/03 Fax: 5535-5597 Abierto al público de 10:00 a 16:30 horas de Lunes a Viernes. ESTANCIAS POSTDOCTORALES El "Beckman Laser lnstitute" en la Universidad de California en Irvine El "Beckman Laser Institute" en la Universidad de California en lrvine (UCI), a través del Dr. Guillermo Aguilar, Profesor en el Centro de Ingeniería Biomédica de esa misma Universidad, invita a doctores en ingeniería (preferentemente mecánica, bioquímica o biomédica) o doctores en fisica con experiencia en biomedicina, que estén interesados en continuar su investigación en el área de biomedicina láser, a realizar una estancia postdoctoral de l a 2 años en el laboratorio del Dr. Aguilar en UCI. Los proyectos de investigación estarán relacionados con la aplicación de cirugía láser en dermatología y cirugía reconstructiva. En particular, al estudio de la atomización de sprays criogénicos y su deposición en piel (como un procedimiento de protección durante cirugía láser) y el modelado de la transferencia de calor durante la aplicación combinada de sprays criogénicos y efectos fototérmicos inducidos por láser. Para más detalles sobre las áreas de interés del Dr. Aguilar, favor de visitar: http ://www.bme.uci.edu/research/aguilar_research. html. A los interesados, favor de mandar su solicitud por correo aéreo o por e-mail (solo documentos en formato PDF serán aceptados), consistente en: carta de interés, currículum vitae, y lista de 3 referencias con datos completos y preferentemente con correo electrónico, a la siguiente dirección: Guillermo Aguilar, Ph.D. Beckman Laser Institute &Medica! Clinic University ofCalifornia, lrvine 1002 Health Sciences Rd. East lrvine, CA 92612 Tel: (949) 824-3754 Fax: (949) 824-8413 e-mail: gaguilar@bli.uci.edu Dr. Federico Martínez Depto. de Bioquímica Fac. de Medicina, UNAM Apdo. Postal 70-159 0451 O, México Phone (5) 623-21-68 INVESTIGACION: Tematicas: - Paleoclimatología Flujo de las materias (Transferencias continenteocean (lagos,lagunas,estuarios y oceanos) Suelos y alteraciones (S.E.A.) Suelos, agua, desechos (SED) Morfotectonica ( estructuras,morfogenesis y riesgos naturales) campo magnetico terrestre e isotopos cosmogenicos Para cada campo de investigación tienen indicados el equipo de trabajo (nombres-direcciones), todas las reseñas sobre los contenidos de la investigación, publicaciones, tesis y mucho más. 3 �CURSOS DE INGLES ENCANADA University ofVictoria (ww.uvcs.uvic.ca/elc) En su División de Educación Continua ofrece en su English Language Centre sus cursos para el ciclo 2002-2003, ofrece cursos intensivos de inglés de 4 a 6 semanas, de 12 semanas y Programas Especializados de Inglés, para mayores informes: English Language Center Division ofContinuing Studies University ofVictoria PO Box 1700 STN CSC Victoria BC V8W 2Y2 Canada Phone: 1-250-721-8469 Fax: 1-250-721-6276 e-mail:elc@uvcs.uvic.ca CURSOS, TALLERES, MAESTRÍAS, NEW RFP/AWARDS BULLETIN LISTINGS American Council of Learned Societies announces fellowship and grant competitions to be held in 200 I2002 Howard Hughes Medica! Institute Accepting Applications for Graduate Fellowship Programs American Association of University Women Educational Foundation announces 2002-2003 fellowship and grant programs Global Fund for Women offers grants to women's groups Outside tbe United States AMERICAN COUNCIL OF LEARNED SOCIETIES FELLOWSIDP American Council of Learned Societies announces fellowship and grant competitions to be held in 20012002 deadline: various Tbe American Council of Learned Societies (http://www.acls.org/), a prívate nonprofit federation of national scholarly organizations that works for the advancement of humanistic studies in ali fields of learning in the humanities and social sciences, has announced guidelines for its 2001-2002 fellowships and grants programs, including two new fellowship programs and a new online application process. Programs new this year include the Charles A. Ryskamp Research Fellowships, which support tenuretrack assistant professors in the humanities and related social sciences, and the ACLS/Andrew W. Mellon Foundation Fellowships for Junior Faculty. Continuing programs include the Frederick Burkhardt Residential Fellowships; the ACLS Fellowships; the ACLS/SSRC/NEH International and Area Studies Fellowship; the ACLS/New York Public Library Fellowships; the Library of Congress Fellowships in International Studies; the contemplative practice fellowships; the Henry Luce Foundation/ACLS dissertation fellowships in American art; the fellowships for American Research in the Humanities in the people's Republic ofChina; and the postdoctoral research fellowships and dissertation fellowships in EastEuropean Studies. Visit the ACLS Web site for program guidelines, deadlines, and updates. The ACLS Online Fellowship Application process now allows for the completion and submission of application forms online for most programs. Application fonns for most ACLS programs can also be downloaded from the ACLS site. Contact: Office ofFellowships and Grants American Council of Learned Societies 228 East 45th Street NewYork,N.Y 10017-3398 RFP Link: http://www.acls.org/ex-felcomp.htrn For additional RFPs in Education, visit: http://www.fdncenter.org/pnd/rfp/education.html PROGRAMASDE FINANCIAMIENTO DE LA COMISION EUROPEA PARA AMERICA LATINA: CASO DE MEXICO A TRAVES DE CONACYT El día jueves 16 de agosto a las 13:00 hrs., en el piso 13 de la Torre II de Humanidades, Circuito Interior, Ciudad Universitaria, CP 04510, se llevará a cabo la reunión del Programa de Financiamiento de la Comisión Europea para América Latina; becas a través del CONACYT. Informes: 4 Lic. Beatriz Navarro Reyes. Depto. deDifusion Tel.: 56 23 0359 Fax: 55 50 7461 e-mail: bnavarro@cuib.unam.mx BECA PARA ACADÉMICOS DE LA INGENIERÍA QUÍMICA, INGENIERJAS RELACIONADAS CON LA PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE BIOTECNOLOGÍA UNIVERSITY OF EAST ANGELIA "UEA" UK Mexico Scolarship (Becas) Programme UEA NORWICH UEA has a convenio with Conacyt this year to provide 20 becas (including 5 100% tuition fee becas for stady in the areas of: Computing/Information, Environmental, Biological, Development, of Economics Studies) UEA has a Convenio with the British Councel this year to provide up to 2 becas 100% tuition fee becas for study in the areas of: environmental, biological, development, or economics estudies or any other subject available for study. El DAAD tiene a su disposición un número limitado de entradas libres para la Achemamérica que pueden ser pedidos en la oficina regional del DAAD: mailto:daadmx@prodigy.net.mx>daadmx@prodigy.net.mx , Tel.: 52 817 398 Dr. StefanLauterbach Coordinador del Centro de Información del DAAD El DAAD le espera en su stand en la Achemamérica: la Exposición Internacional para Técnica Química, Protección del Medio Ambiente y Biotecnología asociado con el 1º Congreso Internacional de Tecnologías de Procesos 18.03-20.03, WTC, México, D.F. Expertos alemanes del área de química y de la ingeniería química, asimismo como representantes del DAAD están a su disposición para informar sobre las posibilidades de intercambio académico (posgrados, intercambio de profesores, proyectos etc.) en el ámbito de Técnica Química , Medio Ambiente y Biotecnología, entre otros campos. Scholarships are normally awarded for the duration of study, 3 years for Bachelor Degree of Ph.D. and one year for Masters degree. Los expertos alemanes son: Dr. R. Bender Universidad Ciencias Aplicadas Offenburg (<http://www.fuoffenburg.de>www.fh-offenburg.de For more inforrnation about scholarships funded by Conacyt, SEP or other agencies please contact your local British Council office. You will need to make a Dr. H-H. Limbach, Universidad de Berlín, Instituto de Química orgánica http://www.chemie.fuberlin.de/ag/limbach/>http://www.chemie.fuberlin.de /ag/limbach/) http://www.achemamerica.de/f-achemamerica-s.htrn> For self-funded studens the >University provides annyally over f.250,000 in Scholarships (becas) through the International Scholarship Fund managed bye the International Office. Ifyou need a scholarship you should first complete an academic application form (www.uea.ac.uk/internationa/aply) for your chosen degree. If accepted you will aturomatically be considered for any available scholarships. There is no needfor you to make a separate application for a UEA scholarship. There will be this year, up to 100 International Scholarship awarded with a value (in sterling) of betwween 2,000 and 5,000/year. separate ap/lication for non (UEA) University scholarship.s. For more inforrnation about UEA international scholarships please email for internacioal office at: intl.office@uea.ac.uk with your ful! address datails and your latest education background. 5 �3. Integren instituciones de educación superior de más de dos países. ca MODALIDADES DE LA COOPERACIÓN Los proyectos deberán contemplar una o más de las siguientes modalidades: • Desarrollo de investigaciones conjuntas. • Establecimiento o fortalecimiento de programas de posgrado y pregrado. • Actualización de personal académico. • Asistencia técnica conjunta a empresas públicas y privadas e instituciones del sector social. ANUIES C0'lliS16n MClltCana pata'ª Coooera:l"'1con Centroam!rica ACTIVIDADES Los proyectos deben incluir una o varias de las siguientes actividades, preferentemente en flujos iguales y bidireccionales (México-Centroamérica): 1 Estancias de corta duración (1-4 semanas) para estudiantes de pregrado y/o posgrado. 2 Estancias deun ciclo lectivo (4-6 meses) para estudiantes de pregrado y/o posgrado. 3 Estanci!}s de corta duración (1-4 semanas) para profesores e investigadores. 4 Estancias de un ciclo lectivo (4-6 meses) para profesores e investigadores. PROGRAMA MESOAMERICANO DE INTERCAMBIO ACADÉMICO ANUIES-CSUCA CONVOCATORIA 2002 PARA LA PRESENTACIÓN DE NUEVOS PROYECTOS CONVOCATORIA 2002 La Comisión Mexicana para la Cooperación con Centroamérica, presidida por la Secretaóa de Relaciones Exteriores de México (SRE), la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) y el Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA), convocan a las instituciones de educación superior de México y Centroamérica afiliadas a ambos organismos, a presentar proyectos de investigación y docencia a concurso dentro del marco del Programa Mesoamericano de Intercambio Académico ANUIES-CSUCA. La Comisión Permanente ANUIES-CSUCA determinará sobre la aceptación de instituciones no afiliadas al CSUCA para participar en esta Convocatoria. ANTECEDENTES El Gobierno Mexicano ha caracterizado la cooperación con la Región Centroamericana como prioritaria en su política exterior y ello se ha plasmado con la creación de la Comisión Mexicana para la Cooperación con Centroamérica, la cual ha realizado esfuerzos importantes para estrechar la cooperación en todos los ámbitos con esta región. Un esfuerzo importante en materia de cooperación se ha dado en el área educativa, particularmente en educación superior con la incorporación del Programa Mesoamericano de Intercambio Académico ANUIES-CSUCA al Programa de Cooperación Regional México-Centroamérica, aprobado en la Reunión Cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno de los Países Integrantes del Mecanismo de Diálogo y Concertación de Tuxtla III, y que actualmente forma parte del Programa Mesoamericano de Cooperación 2001-2002, acordado en la Reunión Cumbre de Tuxtla IV OBJETIVO DEL PROGRAMA Mejorar la calidad de la educación superior de México y Centroamérica a través de proyectos de cooperación científica y técnica internacional que fortalezcan las relaciones de colaboración entre las universidades mesoamericanas y faciliten los procesos de integración con los sectores social y productivo de la región. ÁREAS PRIORITARIAS Se dará prioridad a los proyectos que: 1. Aborden temas como: medio ambiente, salud, agricultura y ganadeóa, educación y prevención de desastres. 2. Involucren en su programa de cooperación a empresas del sector productivo, públicas y privadas, o a instituciones del sector social. 6 COMPROMISOS DE LAS INSTITUCIONES Las instituciones que resulten beneficiadas con la aprobación de un proyecto se comprometerán a: • Financiar la participación de un responsable institucional para apoyar el proyecto de intercambio y dar seguimiento al mismo. • Brindar facilidades a los académicos que participen en el intercambio (mantener sus plazas y salarios). • Apoyar con una ayuda financiera complementaria a los profesores que reciban en intercambio. • Apoyar a los estudiantes en la búsqueda de hospedaje, favoreciendo las estancias con familias de estudiantes de la institución destino. • Negociar la equivalencia y transferencia de créditos. • Exentar a los estudiantes de los pagos de inscripción y colegiatura. APOYOS DEL PROGRAMA El Programa apoyará a los participantes mexicanos y centroamericanos con: • pago del transporte aéreo desde el punto de origen hasta el destino • ayuda financiera complementa1ia de manutención para quienes acudan a la institución de destino a desarrollar las actividades aprobadas. CRITERIOS DE SELECCIÓN Los criterios de valoración de las propuestas pondrán énfasis en: • contribución del proyecto al desarrollo de las instituciones participantes (formación de académicos, estudiantes, líneas de investigación, creación o mejora de programas), y de organismos públicos, del sector social o empresas privadas. • consolidación de grupos interinstitucionales o multinacionales de trabajo • afinidad entre objetivos propuestos, recursos solicitados y resultados esperados • compromiso institucional para participar en el fortalecimiento de la relación con la contraparte y continuar actividades de colaboración conjunta Cada proyecto será evaluado por dos especialistas en la materia tanto en México como en Centroamérica. El comité ad hoc ANUIES-CSUCA realizará la selección final de los proyectos con base en sus calificaciones y en el cumplimiento con las disposiciones marcadas en la convocatoria. PERIODODEEJECUCIÓNDELOSPROYECTOS Los proyectos deberán ser desarrollados a partir de julio del 2002. 7 �CONVOCATORIA EN INTERNET Los lineamientos generales y el fonnato para la presentación de proyectos podrán ser consultados en las páginas de Internet de la ANUIES: http://www.anuies.mx, en la secciones correspondientes a convocatorias y cooperación académica y del CSUCA: http://www.csuca.ac.cr. PROGRAMA MESOAMERICANO DE INTERCAMBIO ACADÉMICO ANUIES-CSUCA CONVOCATORIA 2002 FECHA LÍMITE Y LUGAR DE ENTREGA Las propuestas deberán ser presentadas por triplicado y la fecha límite para su presentación es el 17 de mayo de 2002. Los proyectos deben ser elaborados conjuntamente por los grupos de trabajo de México y Centroamérica y presentados a concurso en los dos países a la parte correspondiente: • ANUIES en México (Tenayuca No. 200, Col. Santa Cruz Atoyac, 03310 México, D.F., con atención al Secretario General Ejecutivo de laANUIES) • CSUCA en Centroamérica (De Muñoz & Nanne, 200 metros Norte y 21 Ometros Este, casa 2534, San Pedro de Montes de Oca, San José, Costa Rica. Dirección Postal: 37-2060 Ciudad Universitaria Rodrigo Facio; con atención al Secretario General del CSUCA). Todos los proyectos deberán estar avalados por la firma del titular de la institución. NOTIFICACION DE RESULTADOS La notificación de los resultados a los titulares de las instituciones y los responsables de los proyectos aprobados se hará a fines del mes de junio de 2002. Los proyectos seleccionados aparecerán en las páginas de internet de ANUIES y delCSUCA. MAYORES INFORMES Para mayor infonnación relativa a esta convocatoria, favor de comunicarse, en México, a la Dirección de Cooperación Internacional de la ANUIES a los teléfonos: 5420-49-42 y 5420-49-78; (México, D.F.) correo electrónico: gmorones@anuies.mx y en Costa Rica, al CSUCA, teléfono 225-27-44 (San José, C.R.) y correo electrónico secretaria@sp.csuca.ac.cr ó lmunoz@sp.csuca.ac.cr CALENDARIO DE ACTIVIDADES Emisión de la Convocatoria del 2002 11 de marzo de 2002 Cierre de la Convocatoria del 2002 17 de mayo de 2002 Evaluación de las propuestas 17 - 31 de mayo de 2002 Selección de propuestas 3 -14 de junio de 2002 Notificación de resultados 17 - 28 de junio de 2002 Ejecución de las actividades Julio a diciembre de 2002 PARA LA PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES PARA LA CONTINUACIÓN DE PROYECTOS La Comisión Mexicana para la Cooperación con Centroamérica, presidida por la Secretaría de Relaciones Exteriores de México (SRE), la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) y el Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA), convocan a las instituciones de educación superior de México y Centroamérica afiliadas a ambos organismos, a la presentación a concurso de propuestas que den continuidad a proyectos que, habiendo recibido apoyo del Programa Mesoamericano de Intercambio Académico ANU1ES-CSUCA en las convocatorias anteriores, requieran de apoyos adicionales para fortalecer la colaboración entre las instituciones de educación superior participantes y, de ser posible, su vinculación con el sector social y productivo. ANTECEDENTES El Gobierno Mexicano ha caracterizado la cooperación con la Región Centroamericana como prioritaria en su política exterior y ello se ha plasmado con la creación de la Comisión Mexicana para la Cooperación con Centroamérica, la cual ha realizado esfuerzos importantes para estrechar la cooperación en todos los ámbitos con esta región. Un esfuerzo importante en materia de cooperación se ha dado en el área educativa, particularmente en educación superior con la incorporación del Programa Mesoamericano de Intercambio Académico ANUIES-CSUCA al Programa de Cooperación Regional México-Centroamérica, aprobado en la Reunión Cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno de los Países Integrantes del Mecanismo de Diálogo y Concertación de Tuxtla III, y que actualmente forma parte del Programa Mesoamericano de Cooperación 2001-2002, acordado en la Reunión Cumbre de Tuxtla IV OBJETIVO DEL PROGRAMA Mejorar la calidad de la educación superior de México y Centroamérica a través de proyectos de cooperación científica y técnica internacional que fortalezcan las relaciones de colaboración entre las universidades mesoamericanas y faciliten los procesos de integración con los sectores social y productivo de la región. MODALIDADES DE LA COOPERACIÓN Los proyectos que habrán de presentarse en el marco de la presente convocatoria del Programa Mesoamericano de Intercambio Académico ANUIES-CSUCA, deberán contemplar una o más de las siguientes modalidades: , • • • • Desarrollo de investigaciones conjuntas. Establecimiento o fortalecimiento de programas de posgrado y pregrado. Actualización de personal académico. Asistencia técnica conjunta a empresas públicas y privadas e instituciones del sector social. ACTIVIDADES Los proyectos deben incluir una o varias de las siguientes actividades, preferentemente en flujos iguales y bidireccionales (México-Centroamérica): l. 2. 3. 4. Direcciones de Internet para obtener la convocatoria: http://www.anuies.mx http ://www.csuca.ac.cr 8 Estancias de corta duración (1-4 semanas) para estudiantes de pregrado y/o posgrado Estancias de un ciclo lectivo (4-6 meses) para estudiantes de pregrado y/o posgrado. Estancias de corta duración (I-4 semanas) para profesores e investigadores. Estancias de un ciclo lectivo (4-6 meses) para profesores e investigadores. 9 �COMPROMISOS DE LAS INSTITUCIONES: Las instituciones que resulten beneficiadas con la aprobación de un proyecto se comprometerán a: • • • • ·• • Financiar la participación de un responsable institucional para apoyar el proyecto de intercambio y dar seguimiento al mismo. Brindar facilidades a los académicos que participen en el intercambio (mantener sus plazas y salarios). Apoyar con una ayuda financiera complementaria a los profesores que reciban en intercambio. Apoyar a los estudiantes en la búsqueda de hospedaje, favoreciendo las estancias con familias de estudiantes de la institución destino. Negociar la equivalencia y transferencia de créditos. Exentar a los estudiantes de los pagos de inscripción y colegiatura. APOYOS DEL PROGRAMA: El Programa apoyará a los participantes mexicanos y centroamericanos con: • • pago del transporte aéreo desde el punto de origen hasta el destino ayuda financiera complementaria de manutención para quienes acudan a la institución de destino a desarrollar las actividades aprobadas. CRITERIOS DE SELECCIÓN: Los criterios de valoración de las propuestas pondrán énfasis en: • evaluación de la ejecución del proyecto en la convocatoria anterior. • contribución del proyecto al desarrollo de las instituciones participantes (formación de académicos, estudiantes, líneas de investigación, creación o mejora de programas), y de organismos públicos, del sector social o privado. • consolidación de grupos interinstitucionales o multinacionales de trabajo • afinidad entre objetivos propuestos, recursos solicitados y resultados esperados • compromiso institucional para participar en el fortalecimiento de la relación con la contraparte y continuar actividades de colaboración conjunta Cada proyecto será evaluado por dos especialistas en la materia tanto en México como en Centroamérica. El comité ad hoc ANUIES-CSUCA realizará la selección final de los proyectos con base en sus calificaciones y en el cumplimiento con las disposiciones marcadas en la convocatoria. Se dará prioridad a aquellos proyectos que, habiendo sido financiados en las convocatorias anteriores de este Programa, hayan obtenido resultados sobresalientes y muestren posibilidades de fortalecer en el corto plazo la constitución independiente de redes académicas entre las instituciones, programas o unidades académicas participantes y de incluir en su plan de acciones a instituciones de los sectores social y productivo. Los proyectos deben ser elaborados conjuntamente por los grupos de trabajo de México y Centroamérica y presentados a concurso en los dos países a la parte correspondiente: • ANUIES en México (Tenayuca No. 200, Col. Santa Cruz Atoyac, 0331 O México, D.F., con atención al Secretario General Ejecutivo de laANUIES) • CSUCA en Centroamérica (De Muñoz & Nanne, 200 metros Norte y 21 Ometros Este, casa 2534, San Pedro de Montes de Oca, San José, Costa Rica. Dirección Postal: 37-2060 Ciudad Universitaria Rodrigo Facio; con atención al Secretario General del CSUCA). t l Todos los proyectos deberán estar avalados por la firma del titular de la institución. NOTIFICACION DE RESULTADOS La notificación de los resultados a los titulares de las instituciones y los responsables de los proyectos aprobados se hará a fines del mes de junio de 2002. Los proyectos seleccionados aparecerán en las páginas de intemet de ANUIES y delCSUCA. MAYORES INFORMES Para mayor información relativa a esta convocatoria, favor de comunicarse, en México, a la Dirección de Cooperación Internacional de la ANUIES a los teléfonos: 5420-49-42 y 5420-49-78; (México, D.F.) correo electrónico: gmorones@anuies.mx y en Costa Rica, al CSUCA, teléfono 225-27-44 (San José, C.R.) y correo electrónico secretaria@sp.csuca.ac.cr ó lmunoz@sp.csuca.ac.cr CALENDARIO DE ACTIVIDADES Emisión de la Convocatoria del 2001 11 de marzo de 2002 Cierre de la Convocatoria del 2001 17 de mayo de 2002 Evaluación de las propuestas 20 - 31 de mayo de 2002 Selección de propuestas 3 -14 de junio de 2002 Notificación de resultados 17 - 28 de junio de 2002 Ejecución de las actividades Julio a diciembre de 2002 Direcciones de Internet para obtener la convocatoria: http://www.anuies.mx http://www.csuca.ac.cr PERIODO DE EJECUCIÓN DE LOS PROYECTOS Los proyectos deberán ser desarrollados a partir de julio del 2002. CONVOCATORIA EN INTERNET Los lineamientos generales y el fonnato para la presentación de proyectos podrán ser consultados en las páginas de Internet de la ANUIES: http://www.anuies.mx, en la secciones correspondientes a convocatorias y cooperación académica y del CSUCA: http://www.csuca.ac.cr. FECHA LÍMITE Y LUGAR DE ENTREGA Las propuestas deberán ser presentadas por triplicado y la fecha límite para su presentación es el 17 de mayo del 2002. 10 11 �CONVOCATORIA 2002 FORTALECIMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES CENTROAMERICANAS PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS PARA EL El Programa Mesoamericano de Intercambio Académico ANUIES-CSUCA es financiado por la Comisión Mexicana para la Cooperación con Centroamérica, presidida por la Secretaría de Relaciones Exteriores de México (SRE). Los organismos responsables de la operación del Programa son la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) de México y el Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA). OBJETIVO La presente convocatoria invita a las instituciones nacionales de educación superior centroamericanas a la presentación de proyectos que promuevan su fortalecimiento institucional, con acciones tendientes a reforzar los aspectos de organización, gestión, planeación, normatividad, y administración institucional, desarrollo curricular, diversificación de la oferta educativa, así como a la actualización del personal directivo y académico. ANTECEDENTES 2. Priorización de los requerimientos, con base en su plan institucional de desarrollo o de acuerdo con su contribución al desarrollo de la institución nacional. Se podrán llevar a cabo proyectos en apoyo a la elaboración de los planes institucionales de desarrollo. 3. Temáticas de interés fundamental para la institución, relacionadas con la organización y operación de la misma. 4. Definición de un responsable institucional quien será el contacto permanente con la Comisión ANUIESCSUCA. 5. Informar si se tiene detectada alguna contraparte mexicana o alguna actividad puntual que contribuya a la atención de dichos requerimientos. 6. La propuesta deberá ir signada invariablemente por el titular de la institución. La ANUIES y el CSUCA revisarán las propuestas recibidas y propondrán una serie de estrategias y actividades que den respuesta a los requerimientos establecidos considerando contrapartes ideales en las instituciones mexicanas y los propios recursos de la Secretaría General Ejecutiva de la ANUIES, de manera especial su oferta de cursos de educación continua. Las propuestas serán revisadas por cada una de las instituciones nacionales centroamericanas y se procederá a la elaboración fmal de los proyectos por grupos de trabajo conjuntos entre las universidades, la ANUIES y el CSUCA. Todos los proyectos deberán estar avalados por el titular de la universidad nacional correspondiente. El plazo para la formulación conjunta de los proyectos será el 17 de mayo, y la ejecución de los mismos deberá realizarse a partir de julio de 2002. El Gobierno Mexicano ha caracterizado la cooperación con la Región Centroamericana como prioritaria en su política exterior y ello se ha plasmado con la creación de la Comisión Mexicana para la Cooperación con Centroamérica, la cual ha realizado esfuerzos significativos para estrechar la cooperación en todos los ámbitos con esta región. Un esfuerzo importante en materia de cooperación se ha dado en el área educativa, particularmente en educación superior con la incorporación del Programa Mesoamericano de Intercambio Académico ANUIES-CSUCA al Programa de Cooperación Regional México-Centroamérica, aprobado en la Reunión Cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno de los Países Integrantes del Mecanismo de Diálogo y Concertación de Tuxtla lli, y que actualmente forma parte del Programa Mesoamericano de Cooperación 2001-2002, acordado en la Reunión Cumbre de Tuxtla IV. MODALIDADES DE LA COOPERACIÓN Los proyectos que habrán de elaborarse podrán contemplar una o más de las siguientes modalidades: • Cursos cortos • Asesorías de expertos • Asistencia técnica • Difusión de información relevante para el desarrollo Institucional. • Difusión y capacitación en metodologías para la realización de estudios en materia de educación superior. Las actividades del programa se han apoyado con recursos de las cuotas de México en la OEA y del Gobierno Federal Mexicano, específicamente en proyectos de trabajo conjunto entre instituciones de educación superior mexicanas y centroamericanas a través de proyectos de investigación, asesorías técnicas, estancias profesionales cortas, diseño de programas de posgrado conjuntos, y estancias cortas de estudiantes. COMPROMISOS DE LAS INSTITUCIONES NACIONALES CENTROAMERICANAS. Las instituciones que resulten beneficiadas con la aprobación de un proyecto se comprometen a: • Financiar la participación de un responsable institucional para apoyar el proyecto y dar seguimiento al mismo. • Brindar facilidades a los funcionarios y académicos que participen en el intercambio (mantener sus plazas y salarios). • Apoyar con una ayuda financiera complementaria a los funcionarios y académicos que reciban en intercambio. Este Programa ha permitido impulsar proyectos conjuntos importantes durante sus 4 convocatorias anuales, pero la participación de las instituciones centroamericanas ha sido desigual debido principalmente a los diferentes grados de desarrollo institucional. En reconocimiento al papel crucial que las instituciones de educación superior nacionales tienen en la preservación de la cultura y los valores nacionales, y su contribución fundamental en el desarrollo de los países, así como la experiencia de las instituciones mexicanas y la propia ANUIES, se considera pertinente el establecimiento de acciones dirigidas al fortalecimiento de las universidades de los países centroamericanos, mediante actividades de cooperación bilateral. LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACION DE LOS PROYECTOS Las autoridades de las universidades centroamericanas deberán definir las prioridades, problemáticas y/o necesidades a abordar o resolver mediante un proyecto de fortalecimiento institucional, mismas que deberán plasmar en un documento que envíen a la ANUIES y el CSUCA antes del 17 de mayo del 2002. APOYOS DEL PROGRAMA El Programa Mesoamericano de Intercambio Académico ANUIES-CSUCA apoyará a las instituciones nacionales centroamericanas, con: • pago del transporte aéreo desde el punto de origen hasta el destino • ayuda financiera complementaria de manutención para los funcionarios y académicos que acudan a la institución de destino a desarrollar las actividades propuestas en el proyecto. • Pago de honorarios para instructores de alto nivel que no sea personal de la ANUIES y el CSUCA o las IES participantes. El documento deberá contener los siguientes puntos: l. Desglose de los requerimientos para el desarrollo de la institución, con base en la detección de necesidades y o problemáticas. MAYORES INFORMES Para mayor infonnación relativa a esta convocatoria, favor de comunicarse, en México, a la Dirección de Cooperación Internacional de la ANUIES a los teléfonos: 5420-49-42 y 5420-49-78; (México, D.F.) correo electrónico: gmorones@anuies.mx y en Costa Rica, al CSUCA, teléfono 225-27-44 (San José, C.R.) y correo electrónico secretaria@sp.csuca.ac.cr ó lmunoz@sp.csuca.ac.cr 12 13 �~ - ~~ CURSOS COLECTIVOS FUNDACION UANL A.C. INFORMACION SOBRE LOS CURSOS QUE OFRECE EL GOBIERNO DE JAPONA TRAVES DEJI CA Harvard University School of Public Health Massachusetts Institute of Technology Universidad Autónoma de Nuevo León FUNDACION UANL, A. C. CONVOCA PARA OBTENER INFORMACIÓN SOBRE LOS CURSOS: Cuatro meses antes de fecha de inicio del mismo. A PROFESORES E INVESTIGADORES DE LA UANL PARA REALIZAR TRAMITES OFICIALES: LA FUNDACIÓN UANL, A. C. ofrece cuatro becas a maestros e investigadores de la Universidad para realizar estudios de Maestría en Manejo y Salud Ambiental; dos en la Universidad de Harvard y dos en el Instituto Tecnológico de Massachusetts. El programa tiene una duración de un año para iniciar en el verano del 2003. La beca consta de una aportación de $25,000.00 dlls. USA anuales y $800.00 dlls. USA para seguro de gastos médicos, así como el costo de la colegiatura respectivamente en cada institución. REQUISITOS: • Ser titulado de una licenciatura en ciencias e ingeniería afin. • Ser Profesor o investigador con una experiencia mínima de 7 años en la UANL en el área de investigación en administración y/o Políticas Ambientales. • Presentar carta de apoyo de la dependencia correspondiente. • Presentar permiso del Consejo Universitario. • Adquirir compromiso de reincorporarse a la UANL al obtener el grado de maestría y participar con la FUNDACION UANL, A.C. en la promoción y desarrollo de programas para la comunidad. • Obtener una puntuación de 250 de la versión en computadora y 600 puntos de la versión estándar del Test of English as a Foreing Language (TOEFL). CIERRE DE CONVOCATORIA : 30 de octubre del 2002. La Fundación UANL, A. C. turnará las solicitudes recibidas a los administradores del programa: Harvard School of Public Health Dr. John Evans Uevans@hsph.harvard.edu) Profesor Joe Brian , Massachusetts Institute of Technology Dr. Mario y Luisa Molina (ltrnolina@mit.edu) Dr. Lawrence Susskind dos meses 1/2 antes de la fecha de inicio del mismo. PERFIL BASICO: Trabajar en el Sector Público Experiencia Laboral DominiodelidiomaINGLES: TOEFEL más de 550 PUNTOS ó cualquier otro que avale el dominio o posesión del mismo; de preferencia anexar certificado reciente y tener visa americana de preferencia. PARA OBTENER LA LISTA DE REQUISITOS Y FORMATOS DE APLICACION ASI COMO REALIZACION DE TRAMITES OFICIALES: Acudir a la Secretaría de Relaciones Exteriores, a la Dirección General de Cooperación Técnica y Científica a la At' n : Lic. Efrain del Angel y/o Lic. Verónica Zamora y Sunica Santisteban. (ssantiesteban@sre.gob.mx) PASEO DE LA REFORMA NO.175 PISO 14 COL. CUAHUTEMOC ó Comunicarse a los teléfonos: 782-4144 ext.3613 Y 360541-3302 y 01 Oficina de IlCA en México AV. EJERCITO NACIONAL NO.418 PISO 2 COL. POLANCO CP.11570 Tel. 545-2476, 545-2512, 545-2519, 545-8507 y Fax. 545-2520 y 545-7725 At'n: LIC. RAQUEL VERDUZCO DAVILA (jicamx@jicarnx.com) Instituto Nacional de Ecología SEMARNAT Dr. Adrián Femández Bremauntz El comité de admisiones realizará una preselección de los candidatos, quienes deberán cumplir con los requisitos solicitados por cada una de las instituciones Mayores informes: Departamento de Becas de Postgrado de la UANL: Tel. 8029-400 Ext. 5112 LA FUNDACION UANL, A. C. Tel.8329-40-35 ext.5137 14 15 �GROUP TRAJMNG COURSES OFFERED TO THE GOVERNIIENT OF IIEXICO FOR RSCAL YEAR 2002 ceutlEmtE l1tAlaG CCMtlE DEADllE FODEPAL -~...,-1,1u1111A10 ___.. NO. 12 J.02--00571 SBINAR e». ca.FRSENSIVE SOLI) WASTE IW'.AGBENT 0215114-0'J/7/'JIJ JN'M BMRCNIEHTAL 13 J.02.(J0354 ISEMIM e». NUClEAR SAFETY NIIJ _,,., ,.,...,v JNIM All.al.i INLM>ll<IAL 14 J.02~ INDUSTRIAL 1=--.. ,!,.Ü,•.;~ EDUCAT10N 15 J.02~43 MARITIIE SANITAT10N CENTER 12Aat02 02NH1l/Tf'rl ,,.u,5 T10N CF NJVNKE 1Nf<RIAT10N TEOtN<l.OGY (NAVIGATION) 18J.02~ se.AR~ .. IWIAGBIENT IN YOCATICJW. TRAINING INSTfTUT1CWS 17 J.02-03450 APPUCAT10N <J' ª!. •--- TECHNa.OGY TO FARM MACHINES F<RJMINC. AICHI ~ _ ... n EDUCAT10N Uf HOIO(AI)() INOUSTRIAL RESEARCH INSTtTUTE ·- 02N11--02/7f.M 02JBl11--03/'1fl3 PCl.YTEaiNIC UNIVERSITY (PllJ), 91)() 21) J.02G14 SBINAR e». REPROOUCTIVE HEALTH CF AOO.ESCENTS 21 J.02~s;m ~,AL ....... .. ,_ 22 J.02-00388 INDUSTRIAL WASTEWATER TREATIIENT TECHNtQUE 12'J J.02--03371 SBINAR e». ... ___.:._OGY N«J CCJfTROl CF Al>SIATL 30Aat02 12Aat02 02N1Hm/14 RNESf.~~INn COOPERAT10N IN FAMILYPLN. _,.,,.., MARIT1ME IIIJRfAU, 11.JT ... O'H712H12/11f'rl KITAKYUSHU INn • ~ COOPERATIVE ASSOCIATION 02llf'J!r02/9n KlJIWIIOTO NATiaW. 25 J.02-00576 lfTROOUCTORY GENE MANFUI.AT10N ~ . , _ _ , i • ruRE 28 J.02-WIJ71J 1,.,-.;1~ COURSE CF THE LATEST CANCeR TREATIENT 27 J.02~73 DIGITAL Vl>EO PROOUCTI<». 1211 J.02~711 SEIINAR e». lffCTlCJtS HEPATIT1TS, ITS EPIDEMICl.OGY NIIJ CONTRa. 29 J.02-00351 lfllitt ~TH<l.OGY N«J BMRCNIEHTAL MANAGEMENT CF AQUACULTURE 30 "'" VACCNE 0UAUJT "'-"'lfflA recHfQ.OGY 31 J.02--03488 APEC. ATCAGRICULTURAL FfiANCE 32 J.02-00846 CUSTOMS AIMtlSTRATION C/ J-42-20232 ENFERtiERIA PARA SALlJO MAlfRNO IFANTI. F La Oficina Regional de la FAO para América Latina y el Caribe, conjuntamente con la Universidad Politécnica de Madrid y un Colectivo de Universidades Latinoamericanas, le invitan a informarse en el sitio web del PROYECTO FODEPAL http://www.rlc.fao.org/proyecto/fodepa <http://www. rlc. tao .org/proyecto/fodepal > acerca de los nuevos Cursos a ' realizarse en el año 2002. HOSPITAL DISEASES 24 J.02{11)511 NNNKSJ MEDICAL RADnOGICAL TEOtfC!OGY PROYECTO REGIONAL PARA LA FORMACION EN ECONOMIA Y POLITICAS AGRARIAS Y DE DESARROLLO RURAL EN AMERJCA LATINA (FODEPAL) MARINE,~,.,,.,~~ 10ABRIL02 UW10 - 02N4 ,_ ,_,_..,YOCATIONAL TRAINltG ASSOCIA~ 25ABRIL02 02N10 - 02Nl9 08IR> cm N>USTRIAL 'T'EON10GY CENTER 18 ft'I,...-, 11 COOPERAT10N IN nE ISM'fiCF~ BUSINESS "-ª ·19 J.02~,:, MEOWf~ ENGINEERING COURSE F~ INS'TRUCT~S ANO ENGINEERS 2. Requerimientos nutricionales y consumo de alimentos. Necesidades nutricionales Consumo de alimentos. 02ll/'lH2/11/29 TME 5CHCXl. CF ALUED HEALTH ACIEH, FAC.CF MEO. 0SAKA. OSAKA UNIYERSITY HOSPITAL 0211112-02112/15 rno ' " ; <J' ACRICULJURE, OSAKA PREFECTURE UNIYERSITY I021111~«ra NATIOfW. CANCER CENTRE 02/&11~2/13 RM INTERNATiaW. COOPERAT10N CENTER 102Jll1t--02Rt23 "' JTO NATUW. HOSPITAL 02Jll1H2/11f.M NATICJW. "" - _$ UNIYERSITY 02N11n1Dwu ..., H.AJI'&), KJ< IICRalAL. DISEASES. OSAKA UNIV. ~ a ~ . F~INT. COOPERAT10N CF K.RC.NIIJF<l6TRY riOl13 CUS1al NIIJ TARIFf EIUREAU, IINISTRYCF FIWtCE 22Aat:am DE ENFERMERIA PARA LA POLÍTICAS ECONÓMICAS Y SEGURIDAD ALIMENTARIA 29 de Abril al 4 de Agosto de 2002. Responsable del Curso: Héctor Maletta. Profesor de la Facultad de Ciencias Sociales y del Programa de Doctorado en Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, Universidad del Salvador (Buenos Aires, Argentina); Consultor de la FAO y otras Organizaciones Internacionales. Temario 1. La seguridad alimentaria: marco conceptual y situación mundial. PREF.DE O<ltAWA. 16 3. El marco económico e institucional de la seguridad alimentaria. El papel de la cadena alimentaria. El papel de las importaciones y exportaciones de alimentos. 4. Repercusiones de las políticas económicas en la seguridad alimentaria. Macroeconomía y seguridad alimentaria. 5. Medidas de política interna para mejorar la seguridad alimentaria. El objetivo de seguridad alimentaria en las políticas macroeconómicas y sectoriales. 6. Acciones internacionales para mejorar la seguridad alimentaria. Introducción. Ayuda alimentaria y seguridad alimentaria. Cooperación internacional para el desarrollo y seguridad alimentaria. Para mayor información sobre objetivos precisos, metodología, costos, descripción e inscripción en Cursos específicos, les invitamos a consultar en:Proyecto FODEPAL <mailto: rlcFODEPAL@fao.org> rlcFODEPAL@fao.org Fono: (56 - 2) 337 2158 http://www.rlc.fao.org/proyecto/fodepal/c ursosnvo.htm <http://www.rlc.fao.org/proyecto/fodepal/ cursosnvo.htm> 17 �CONSULTA NUESTRA PÁGINA Consulta nuestra web en: UANL<http://www.uanl.mx/orydbp/index.html En ella encontrarás información sobre becas de postgrado, congresos, conferencias, seminarios, premios, cursos, talleres, programas de postgrado, y noticias de interés, así mismo podrás accesar a las páginas de otros organismos. Secretaría Académica Intercambio Académico Departamento de Becas de Posgrado Torre de Rectroría 7º piso, Ciudad Universitaria San Nicolás de los Garza, N. L., C. P. 66451 Email:emelchQr@ccr.dsi.uanl.mx Rector Dr. Luis J. Galán Wong Secretaria Académica Ma. Elizabeth Cárdenas Cerda Director de Intercambio Académico Dr. Rogelio González Castillo Jefa del Departamento de Becas de Posgrado Lic. Emma Melchor Rodríguez Coordinación Editorial y realización: Lic. Emma Melcbor Rodríguez Asistencia: Lic. Eladia Zamora Aguilar Colaboración: Ma.Guadalupe Hernández Departamento de Becas de Postgrado Torre de Rectoría 7°. Piso, Cd. Universitaria, C. P. 664S1, San Nicolás de los Garza, N. L. Tel 83-28-40-00 ext. S10S y S106 Fax: 8329-40-49 Email:emelcbor@ccr.dsi.uanl.mx 18 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación internacional : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Educación Internacional : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 2002 Volumen Volumen de la revista 6 Número Número de la revista 30 Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753074&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación Internacional : Boletín Informativo, 2002, Vol 6, No 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Melchor Rodríguez, Emma, Directora Subject The topic of the resource Educación Educación Superior Educación internacional Intercamio académico Becas Description An account of the resource Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría Académica, Dirección de Intercambio Académico Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Zamora Aguilar, Eladia, Asistencia Hernández Martínez, Guadalupe, Colabroración Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/01/2002 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015626 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Canadá Cursos Estancias Postdoctorales Japón Maestrías Talleres