https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/302/13919/HOJAS_DE_CULTURA._1980._No._17._Abril._0002016302.ocr.pdf d32406675c9f1f21ea35f16a432f5175 PDF Text Text PREPARATORIA NUM. 16 / UANL / ABRIL DE 1980 EXITO DEL SISTEMA DE ESTUDIOS DIRIGIDOS ..::;,f: . PARALELAMENTE a su programa de innovacio• nes físicas, la Dirección de la Preparatoria 16 ha conferido parejo interés a las funciones académicas de la institución. En este aspecto, por su originalidad y por la excelencia de sus resultados, destaca el sistema de estudios dirigidos implantado en los turnos diurno y vespertino. ' Este sistema, que abarca la mayor parte de nuestra población escolar, tras un proceso· de adaptación ha logrado finalmente estabilidad académica,1 y administrativa. il -<... En gran medida, este éxito obedece a los buenos ofic•os de la coordinación académica. Este organismo clave, compuesto actualmente por fos profesores Alberto Villegas, Leticia Hemández, Josefina Díaz, Celia Nora Salazar, Elizabeth Gómez y Ricardo Martínez, comparte con la dirección las responsabilidades acadérnicas; carga que incluye quehaceres que van desde la organización de los cursos y su evaluación hasta el e.ea-trol de las -a-eademias~ ;,, -~-..;;t. ff!•! . I •'j,f. M ejoras a la Preparatoria 16 , LA ESCUELA Preparatoria 16, a contrapelo de los vientos adversos que soplan en nuestra Universidad por estos días, se esfuerza orgullosamente por mejorar su imagen. En ,efecto, tal parece que esta institución nuestra, enmedio de la crisis, indiferente de la agresión y del denuesto se y~rgue enhiesta, compone sus cabellos, empolrn sus mejillas y, como "el mastín cefiudo y fiero" de los epigramas del Nigromante, prosigue su camino ignorante de los "gozques de la vecindad" que en vano intentan derrumbar su ánimo. Y ciertamente, lo que el lenguaje figurado expresa es corroborado por los hechos. La administración de esta ·escuela, a pesar de contrariedades y diferencias, ha mantenido sin_.declinar un plan de mejoramiento general, que en el aspecto físico se ha hecho desde hace tiempo evidente y dentro de pocos meses adquirirá expresión cabal. Para lograrlo, ha sido menester la inalterable voluntad' de hacerlo de la dirncci,611 de la escuela y el auxili'o, i'gunlmente temiz, de sus colaboradores, profesores y alumnos. En verdad, I&. ai: terior no es una afirmación :'desmedida, porque el conjunto de' Jas rcaliz'aoiones, ·consumadas y e!1 proceso: wn, ·en princii;io,· 'resultado de la inic'htiva perseverante de nuestta.s a utoridades y lrr '. c.o opet~cióil ,de 'pu~stra com.uniG!ad escolar. P,ero una, expqsición completa de los méri•t os exige citar la valiosa e importante contribución del licenciaclo Ricardo Canavatti, alcalde del municipio, , y de la arquitecta Rosa Amelia Lozano Zambrano, titular de la Dirección de Construcción y Mantenimiento de la UANL, quienes han dedicado a nuestra escuela muestras estimables de apoyo y simpatía que merecen ampliamente nuestro reconocimiento. Graaias al acopio de estos esfuerzos la Preparatoria 16 luce hoy su edificio pintado en su totalidad, interior y exteriormente. Obra considerable hecha merced al apoyo prestado por la arquitecta Lozano Zambrano y personal de su departamento, y con la asistencia de los alumnos de la escuela que se encargaron de pintar los barandales del piso superior y la biblioteca íntegramente . . . Con la ayuda de Mantenimiento también se ha logrado el acondicionamiento del salón audiovisual, de los laboratorios de JCE. y•Biología .y el El sistema de estudios dirigidos presenta características del sistema abierto, pues combina la \ibertad con la responsabilidad; pero se d.e no- ·,h min~ "de estudios ,. dirigidds" porque el pi;:ofesor ,. > contribuye de cerca al avance individual del es- tudiante en un tiempo límite. El currículum del alumno comprende todas las asignaturas del sistema tradicional y su horario abarca conferencias, laboratorios, asesorías obligatorias, prácticas deportivas, trabajos de 'inYestigación en biblioteca y orientackí'n e<luca~iva y vocacional. Por su parte, los docentes dedican su horario no solamente a la prestación de asesorías . y aplicación de exámenes, también 'se cuenta entre sus deberes la elaboración de exárnenes esp~cia,. les para el sistema de revisión por computadora; la revisión de los reactivos, según el grado de dificultad que roporta· el Centro de Cálculo; y la elaboración de material didáctico, unidades de estudio, gráficas y estadísticas sobre el aprovechamiento de su materia. Es satisfactorio, pues, que a , pesar de las limitaciones han podido alcanzarse los objetiv~s fijados, en grado, por · fortuna, siempre mejora• ble, "orientados principalmente -nos expresa la licenciada Leticia Hernández- a iniciar a los jóvenes en el difícil aprendizaje de la responsabilidad p,ersonal, el'trabajo sistemático, la autodiscipiina, d autoaprecio, como un modo de ayudar• les a fonnarse como seres humanos integrales". ce los sanitarios, de maestros· y alumnos. Han sido reparados los lockers que los profesores del sistei;na de estudios dirigidos usan ~n sus labores. Fueron, además, repuestos todas las lámparas fundidas y vidrios rotos o en mal estado que había. Pronto será también instalado en !~ biblioteC,;l un i'iiStema para la separación del acervo y se con~ará con tableros ele avisos suficientes y un foro móvil que se empleará en las asa~bleas. La importancia de estos retoques, de todos estos pequefios y grandes detalles se comprende si se· toma en cuenta que son parte de un programa general de mejoras que ha acometido entusiasta la dirección de la escuela , En realidad, pqrgeñaq la transformación que habrá de sufrir el· i~mueble en su estética y funcionalidad dentro de breve tiempo. Gracias a la ayuda técnica y económica q_ue, de co:1suno y en partes iguales proporcionarán el Ayuntamiento cle San Nicolás de los Garza y la Dirección de Construcción y Mantenimiento, la Preparatoria 16 contará con un estacionamiento, dos plazas para solaz, una cancha p~ra. ba• lonces1:o y bolibol y otra para futbol totalmente cubierta con césped importado de dos estaciones. Actualmente, ambas dependencias .t rnbajan.. en conjunto en el diseño de este proyecto qtie pronto se constituirá en realidad. Además, la dirección de la escuela ha. iniciado ya pláticas con dos compafüas embotelladoras de la localidad para la c~lebración de 1;1n contrato, mediante el cual sea factible la construcción de una cafetería en el plantel. En la serie de esos esfuerzos, pudo obtenerse lateralmente en Industrias Monterrey un obs~quio de botes p~1r=i basura, y cinco toneladas de c~mento como porción mínima de un donativo que la Compañía de Cementos Hidalgo hizo generosamente a la escuela. · ··· En fin; como dijimos en las primeras líneas, esta escuela se esfuerza por mejorar su imagen. Recién nacida vivió e~ casa ajena; hoy la propia muestra innegables prqgresos. Dentro de poco tiempo, · una corola de 200 árboles , (donados por la Fac;ultad de Agronomía) resguardará un campus transformado y bello: la nueva faz de la Preparatoria 16 que se ha prqpuesto -contra todos los antagonismos- ser mejor cada día. ' Premio nacional a obra de teatro Los Chicos de la Banda, la discutida obra de t eatro de Lewis Carroll, puesta en escena por la Compañía Titular de Teatro de la UAN,L y dirigida brillantemente por Julián Guajardo, fue designada por la Unión d~ Críticos y Cronistas de ,. Tea~o de la .Ciudad de Mé~ico, la mejor obra de teatro de provincia en 1979. La obra fue seleccionada de e:ntre una terna compuesta por las tres mejores piezas del tea.tro de provincia; las otras dos fueron Alicia y Lewis, de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, y El Fantoche •Lusitano, de la Univer. sidad veracruzana. �Sobre la Junta de Maestros del 2 7 de febrero I, ANTE LA crítica situación política que la Universidad Autónoma de Nuevo León vive en estos momentos, manifiesta en hechos y actitudes intransigentes por parte del Rect or, que han degenerado incluso en la violencia, y de cuyos alcances no ha salido indemne esta preparatoria, la Junta de Maestros de la escuela celebró sesión extraordinaria el pasado miércoles 27 de febrero, evento del cual resultó la publicación de un desplegado con la consignación de los acuer• dos del día, documento que nos permitimos insertar en este número. D~ los asuntos discernidos en esa importante sesión sobresale el análisis que- se hizo del proble~a de la carencia de alumnos en esta preparatoria, anomalía gestada en el Departamento Escolar Y de Archivo, deliberada e ilustrativa de la po_lítica intolerante y desaprensiva puesta en práctica por la rectoría en contra de las escuelas .de~ocráticas como la nuestra . Lógicamente es me~1table esta interpretación, apercibidos d~ que ex1~ten otras· escuelas repletas, como la Preparatona 15, por ejemplo, dirigida por el doctor Rober~o Moreira, que en dos locales funciona pletórica, a toda su capacidad. . ~ pes~r de que los signos de este trato discriminatorio fueron progresivamente visibles des• de hace varios semestres, nunca como en éste se IIe_gó a números tan alarmantes (71 alumnos de pnmer ingreso, 632 alumnos en total). Curiosa• mente, _el hecho coincide con el recrudecimiento de l~s intemperancias del Rector y de sus diferencia~ con los grupos e instituciones que no le son afmes. . La intención política de estas acciones es inocultable, se pretende obligar a la dirección de la escuela a reducir las horas de los maestros como consecuencia de la merma en la población escolar. De ese modo, se busca desestabilizar a esta institución concitando el enfrentamiento entre los profesores y la autoridad -inescrupulosa aplicación del apotegma maquiavélico divide et ima>era-. Se requiere, en definitiva, que la Preparatoria 16 deje de ser un reducto democrático; el centro de cultura, de hombres, de ideas, sensibles y progresistas, de que hablan sus obras, su breve pero importante historia. En íntima relación con lo anterior la Junta de Maestros acordó reprobar públicamente la agresión de que ha sido objéto el Comité Ejecutivo del STUANL, constituido mediante ele~ oiones legítimas y democráticas, por parte de la Rectoría. Coronando una campaña de sistemática car· ga contra el sindicato, el Rector, sin sonrojo al• guno, alentó y reconoció, sin ningún derecho, la formación dé un Comité Ejecutivo espurio, que recibe ya ilegítimamente de Rectoría los subsidios, prestaciones y derechos convenidos por ley con el sindicato. (Ante esta ignominia, no ,podemos menos que reflexionar que, en este caso, la obra es producto fiel de su creador, pues el comité de Carlos Jiménez y el rectorado del doc• tor Alfredo Piñeyro tienen palmariamente un la· zo de consanguinidad: su origen bastardo). Para finalizar, la Junta de Maestros tomó et acuerdo de elaborar y presentar al Rect-0r un pliego petitorio, que contendrá nuestra demanda rei· terada de solución a los problemas más apremiantes de la escuela, tales son: el remedio de la grave falta de alumnos; el acondicionamiento de la biblioteca y el incremento de su acervo; la con• clusión y equipamiento de los laboratorios de fí· sica, química, biología e idiomas; y la construc• ción del área administrativa. Todos problemas ingentes que reclaman atención inmediata. A la comunidad • LA TARDE tlel jueves 28 de febrero, la ciudad de Monterrey se sacudió cuando vio desfilar por sus calles principales una manifestación impo· nen te. ~a ~norme concentración fue organizada por el Stnd1cato de Trabajadores de la Universi• dad A_u~ónoma de Nuevo León, en protesta por Ja pohtica de represión y violencia ejercida por las altas aut?rid~des de la UANL, con el apoyo --o en obediencia- del Gobierno del Estado. La manifestación reunió un número aproxin~ado de 25 rnil participantes y en su composición h~bo estudiantes, trabajadores, obreros y delegaciones de sindicatos foráneos solidarizados con el STUANL. . Ad:más de estudiantes y trabajadores de la Umvers1dad, acompañaron en la marcha al Comité Ejecutivo del STUANL, obreros y líderes d~ las secciones 66, 67 y 68 del Sfadicato Nac1on_a1 . de Trabajadores Mineros y Metalúrgicos Y ~1m1lares de la República Mexicana, de la Ahanza Popular de Colonos de Monterrey y Gua• dalupe Y miembros del Frente Pop.ular de "Tierra y Libertad". Estuvieron presentes ·también una delega• ción de trabajadores de la Sección 147 de Altos Hornos d~ México con sede en Monclova, Coah., Y delegaciones de los sindicatos de trabajadores de !as universidades de Sinaloa, Puebla, Guerrero, Veracruz, UNAM, Chapingo y Nayarit. Vinieron téUllbién la dirección nacional del SUNTU, encabezada por su secretario general Nicolás Olivos, y una delegación del Sindicat~ Unico de Trabajadores de la Industria Nuclear, frente de la cual marchó el secretario genetal, Antonio Gershenson. ,1 LA SECCION 34 del STUANL, con sede en la Preparatoria 16, se reunió el viernes 29 de febrero para proceder a la renovación de los cuadros del Comité Directivo Seccional. La reWlión fue • universitaria; a la opinión pública: ¡ lo. 3o. Condenar enérgicamente la persecusión desatada en contra de maestros, estudiantes y trabajadores universitarios, inicjada por el rector Alfredo Piñeyro, quien además, se ha negado sistemáticamente al diálogo para la solución de los problemas. Lo anterior suscitó los hechos violentos que se desata• ron el pasado día 26 frente a la torre de Rectoría, en donde se impidió el acceso a representantes del STUANL y estudiantes, por má~ de 200 golpeadores profesionales a S\,leldo del rector. Apoyar en forma irrestricta y solidaria, los acuerdos y acciones emanadas de juntas directivas, juntas de maestros y consejos estudiantiles, de las escuelas democráticas que sufren la agresión emprendida por el rector y socios. (Preparatorias 3, 5, 8, 9 y 22, Facultad de Agronomía, Instituto de Ar· tes). Exigir al rector Alfredo Pifieyro la solución inmediata del problema de falta de alumnos de primer ingreso a esta Preparatoria, a donde el Departamento Escolar y de Archivo asignó solamente una cantidad que apenas rebasa a los 100, mientras otras escuelas preparatorias se encuentran satura· das . Tal es el caso de la Preparatoria Núm. 15, controlada por el doctor Roberto Moreira Flores, la cual ocupa 2 edificios y fun• ciona a toda su capacidad . La Preparato• convocada por la autoridad saliente licenciado Benito Villarreal y, bajo su presidencia, l~ asam• blea tomó los siguientes acuerdos: Le queda PRIMERO. Dar un voto de confianza al Co· mité Ejecutivo sindical legítimo que e11cabeza el licenciado Cástula Hetnández. grande: 1 ria Núm. 16; oportunamente, hizo saber al Departamento Escolar la capacidad de nues· tro edificio y la respuesta ha si~o un núme. ro cada vez menor de alumnos de primer ingreso. El manejo político por parte de rec• toría en contra de nuestra escuela, sus maes• tros y trabajadores es evidente en esta situación mencionat!a. La Junta de Maestros de la Preparatoria Núrn. 16, en su sesión del día de ayer, acordó por unanimidad, hacer públicos los siguientes acuerd9s: 2o. La gran Cambio de manifestación Comité del STUANL Directivo • 4o. Hacer ver a la comunidad universitaria el problema de los estudiantes que reprueban la 4a. Oportunidad en a,lguna materia y que reciben la suspensión de sus derechos. Es• tos alumnos alcanzan ya un alto porcenta• je de la totalidad y se encuentran sin una asesoría adecuada. Además, el desembolso de $ 200.00 que la Tesorería de la Univer• sidad cobra en cada ocasión, atenta directamente contra los padres de familia de escasos recursos . La Junta de Maestros comunica, por este medio a los estudiantes de "N" oportunidad, que la Preparatoria Núm. 16, brindará cursos de regularización para presentar sus exámenes. 5o. Finalmente, condenar la agresión contra el Comité Ejecutivo del STUANL, electo de• mocráticamente, que el rector desató valiéndose de un Comité Ejecutivo espurio, queencabeza Carlos Jiménez e incondicionales. · San Nicolás de los Garzas, N. L., febrero 28 de 1980. LA JUNTA DE MAESTROS DE LA PREPARATORIA NUM. 16 / UANL. -', l SEGUNDO. Hacer una aportación mensual extraordinaria de cuotas, consistente en cincuenta pesos por el personal docente y treinta por el personal no docente. Para el efecto, se acordó hacer solicitud por escrito a la dirección de la escuela, para que proceda a hacer las deduccioner. nominales con·espondientes. TERCERO. Girar un oficio a la Rectoría de la Universidad, en el que se demande que las cuotas de la Sección 34 sean entregadas al Comité Ejecutivo electo legalmente. Como punto central de la sesión se nombró nuevo comité directivo secciona! para el per,1odo 1980-1983, el cual quedó integrado en la siguiente forma: Presidente: Lic. Gregario Vanegas, Suplente: Profr. Alberto Villegas; Secreta• rio de Previsión Social: Sr. Efrafn Chaires, Suplen• te: Biól. Víctor Vargas; Secretario de Actas: señorita Laura Amparo Flores, Suplente: sefíorita Nora Argelia Gutiérrez. e! Organo de maestros y alumnos de la Preparato• ria Núm. 16 de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Dirección: Castilla y Navarra, colonia "Iturbide", San Nicolás de los Garzas, Nuevo León, México. Númeto 17 / Abril de 1980. Director / José María Molina García. Consejo de redacción / Alberto Villegas Cedillo, Armando Dávila Gómez, Celia Nora Salazar de Salazar, Gregario Vanegas Garza. Diseño tipográfico / Alfonso Reyes Martinez. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Hojas de cultura Description An account of the resource Órgano de maestros y alumnos de la Preparatoria Núm. 16, Nocturna para Trabajadores, de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Publicada en la década de los setenta. Contiene notas de cultura, deportivas y estudiantiles. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Hojas de Cultura Año de publicación El año cuando se publico 1980 Número Número de la revista 17 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785244&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Hojas de Cultura, 1980, No 17, Abril Creator An entity primarily responsible for making the resource Maestros y alumnos de la Preparatoria Núm. 16, Nocturna para Trabajadores, de la Universidad Autónoma de Nuevo León Subject The topic of the resource Cultura Poemas Poesía Literatura Arte Description An account of the resource Órgano de maestros y alumnos de la Preparatoria Núm. 16, Nocturna para Trabajadores, de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Publicada en la década de los setenta. Contiene notas de cultura, deportivas y estudiantiles. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Preparatoria No 16 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Molina García, José María, Director Villegas Cedillo, Alberto, Consejo de Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/04/1980 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016302 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. 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