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a1084b75123ffcfff8e29c59d209f704
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UANL
UNIVERSIDAD GLOBAL
La Universidad establece esquemas que contribuyen a consolidarla como una institución con un enfoque global, participando
activamente en redes internacionales de formación, generación, aplicación y difusión del conocimiento y la cultura.
E
n un mundo en continuo cambío la tendencía del fenómeno de
a globalízacíón de las socíedades y de la actividad econórrúca
mundíal, es íneludíble. La educación global que poco a poco está
transformando el orbe tiene como protagonístas a las uníversidades,
auténticos centros del saber superior.
En este escenario de globalízación y del dínamísmo de la sociedad
del conocimiento, la íntemacionalízacíón forma parte de los planes
estratégicos de las universidades. A ello han contribuido muchos
factores, entre ellos, el reto de competír en el ámbito global. Las
universidades del tercer milenio afrontan los desa6os de prepararse
para la socíedad del conocírrúento, trabajar a nivel íntemacíonal y
estar a la altura de las exigencias mundíales preparando cíudadanos
planetarios, competitivos y de clase mundíal
Inmersa en este contexto la Universidad Autónoma de Nuevo
León en su Vísíón 2020 plantea corno un eje prioritario el impulsar
y consolidar el proceso de íntemacíonalízación y creala Secretaría de
Relacíones Intemacíonales como la instancia que norma, coordína,
facílita y formaliza las relaciones con otras instituciones extranjeras
consideradas como estratégicas para el desarrollo de la UANL.
Para responder a los retos que plantea la globalizacíón, la UANL ha
díseñado un proceso de íntemacíonalízación institucíonal que precísa
estrategias que contribuyan a consolídar a la Universidad como una
ínstitución de clase mundíal.
La movilidad académica, el currículo ínternacíonal, la acredítacíón
íntemacional de sus programas educativos, la enseñanza y certificacíón
de lenguas extranjeras, la constitución de un Consejo Consultivo
Internacíonal, entre otras, son estrategias que ha díseñado la UANL
para impulsar su proceso de intemacionalízacíón.
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En este su lemento encontrará el boletín colecciona le. "ME.\fORIA UNIVERSITARIA"
�Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL
UANL
países, corno China,ltalia, Ghana, Grecia, Brasil, Francia,
Eslovenia, entre otros.
INTERNACIONAL
Las instancias que financian estos programas son:
Fundación UANL, Servicio Alemán de Intercambio
(DAAD), Secretaría de Educación Pública SEPMEXFITEC-Francia, ANUIES, Instituto Confucio,
Alianza Pacífico de la Secretaría de Relaciones Exteriores,
ECOES-Santander, Top Brasil, CurnexylaMáxima Casa
de Estudios.
LA INTERNACIONALIZACIÓN DEL
CURRÍCULO
La internacionalización de los procesos de enseñanza
y de aprendizaje, con la inclusión de temas internacionales
en las unidades de aprendizaje y en la formación
profesional de un estudiante universitario, ha sido una
estrategia básica para dar una dimensión internacional
al programa educativo y a la enseñanza que imparte
la institución. Actualmente más de 650 unidades de
aprendizaje quese imparten en bachillerato y licenciatura
son en idioma extranjero.
La Universidad Autónoma de Nuevo León, transita hacia la internacionalización, formando
ciudadanos planetarios, competitivos y generadores de conocimiento y bienestarpara la humanidad.
La UANL trabaja decididamente en la meta de
posicionarse en el terreno internacional como una
institución pública de educación superior con programas
acadénúcos de calidad, socialmenteresponsable y con un
objetivo claro ante la acadenúa mundial.
Identifica como uno de sus rasgos de su Visión 2020,
formar una comunidad de aprendizaje abierta al cambio, a
la colaboración y al intercambio acadénúco, bilingüe, con
una perspectiva global.
En este sentido ha establecido alianzas estratégicas de
colaboración con instituciones extranjeras de educación
superior y organismos internacionales, así como centros
de investigación de gran prestigio para el desarrollo de
proyectos de colaboración e intercambio académico.
CONVENIOS DE COLABORACIÓN E
INTERCAMBIO ACADÉMICO
Como institución global, la UANL estimula y
promueve la integración de redes de colaboración
académica ,científica y cultural interinstitucional e
internacional que permita formar profesionales de
clase mundial. Para ello cuenta con 174 convenios de
colaboración con 30 países de cinco continentes y siete
organismos internacionales.
Para el desarrollo de proyectos, la UANL tiene
formalizadas redes temáticas y alianzas estratégicas con
centros de investigación e instituciones extranjeras de
educación superior, que atraen a investigadores de carácter
mundial que fortalecen los cuerpos académicos, los
posgrados, las redes multidisciplinarias de investigación
y la internacionalización de la institución.
MOVILIDAD ACADÉMICA
Corno una universidad mundial, los convenios de
cooperación que ha establecido con instituciones y
organismos internacionales favorecen el intercambio
académico de estudiantes, profesores e investigadores y
almismo tiempo, abren sus puertas a jóvenes extranjeros.
En la edición 2013 el programa de intercambio
académico movilizó a más de 972 estudiantes de
preparatoria, licenciatura y posgrado que realizarán
estadías de seis meses a un año en universidades
nacionales y extranjeras, cuyos principales destinos son,
Alemania, Estados Unidos, Chile, Argentina, España,
Francia, Brasil, República Checa, China, entre otros.
Al mismo tiempo la universidad ha aumentado la
presencia de estudiantes extranjeros, en este semestre se
recibirán más de 400 alumnos procedentes de diferentes
Mayo 25 - Se inauguro
lo primero clínica piloto de
servicio social instalado
en Villa de García paro
ofrecer servicios médicos,
dentales y de enfermería a
lo población.
Febrero 19 - Se ratifico
la denominación definitivo
poro lo Dirección General
de Investigaciones
Humanísticos.
Mayo 11 - Paro dar
coherencia y vigencia o los
estudios artísticos, el Consejo
Universitario apruebo lo
creación del Instituto de Artes
con lo integración de las
escuelas de Teatro, Músico y
Artes Plásticos, y los talleres de
Danza y Cinematografía.
La acreditación internacional de sus programas de
estudio por organizaciones extranjeras, ha permitido que
la institución se inserte enelselecto grupo de instituciones
de carácter mundial, para ello organismos como ABET,
Accreditation Board for Engineering and Technology ,
ISTEC, ACBSP American Council for Business Schools
and Programs, organismos de Estados Unidos, entre otros
han avalado la calidad de los programas educativos de las
licenciaturas de la UANL.
CON~OCONSULTIVOINTERNAOONAL
Para impulsar y consolidar la presencia internacional
y vincularse con el contexto académico, científico y
tecnológico mundial, la Universidad constituyó en el
2004 el Consejo Consultivo Internacional (CCI), órgano
de consulta, integrado por expertos del extranjero en
las diferentes disciplinas universitarias. Desde que se
instaló el CCI, sus consejeros han contribuido a elevar
la presencia de la universidad y situarla en escenarios
globalizados.
RANKINGS INTERNACIONALES
Una de las estrategias de la institución es la de
posicionarse en los rankings internacionales que evalúan
diversos aspectos de la educación superior, en donde
toman en cuenta las capacidades institucionales y las
contribuciones relevantes de la Universidad. En este
aspecto la UANL se encuentra en proceso de evaluación
por Q§ World University Ranking, en donde se halogrado
la posición de tres estrellas.
rr-
O)
~
Marzo 2 - Se aprueba
Diciefllbre
otorgar o los nuevas
instalaciones de lo Facultad
de Agronomía en Marín,
los recursos de lo vento de
terrenos de lo ex Haciendo
El Canadá.
de lo Facu
los ColegiOS
y Cienci<JS
Adminisf!OC
adquieren
facultad.
UNIVERSITARIA
Universidad Autónoma
de Nuevo León
Secretaría de Extensión
y Cultura
-------------------~(1
PUBLICACIÓN CONMEMORATIVA
1933
®
EN EL 80 ANIVERSARIO DE LA UANL
MOVIMIENTO A FAVOR DEL DR. PEDRO DE
ALBA PARA RECTOR DE LA UNIVERSIDAD
Agosto 12.- A propósito
de la nota publicada
sobre la declinación de
Alfonso Reyes, un grupo de intelectuales de
esta ciudad han iniciado
trabajos cerca del Gobierno del Estado para
lograr que el Dr. Pedro
de Alba sea designado
Rector de la U niversidad de Nuevo León.
Quienes nos pusieron
al tanto de estos trabajos, que han tomado
cuerpo, nos dicen que
cuentan con el apoyo de
una mayoría de quienes
se preocupan en esta
ciudad por las cosas de
la cultura, entre los cuales hay profesionistas
destacados.
El Dr. De Alba es la
figura indiscutible de
mejor relieve para estas
cosas de la Universidad;
y la que cuenta, por las
prendas personales del
hombre, con los valiosos merecimientos del
intelectual y con las
simpatías de todos.
"Quién mejor preparado -nos dicen- que el
Dr. De Alba para las
funciones de Rector,
pues con él contaría
nuestra Universidad con
la experiencia que el
talentoso profesionista
ha adquirido en materia
educacional y las luces
brillantes que un hombre de la traza mental
suya puede aportar para
la completa organización
y el regular funcionamiento de la Universidad. No se trata de si
Un grupo de inteleetnales trabaja a favor del Dr. Pedro de Alba para ocupar el cargo de Rector.
debe ser o no un nuevoleonés. Estas cuestiones
son minúsculas, no deben interesar sino al
grupo de los limitados
horizontes mentales. El
nuevoleonismo no tiene
nada que ver en estas
cuestiones, porque se
trata de un foco de la
cultura nacional que va
a encenderse en nuestro
medio, y que no debe
tener las restricciones del
lamentable criterio provinciano ni los apocamientos de los que consideran que sólo lo nuestro tiene expresión, sobre todo en asuntos de
altura y en valores espirituales, en los que tan
mal preparados estamos
y de los que nuestra ciudad y nuestro Estado no
tiene precisamente plétora ni abundancia". El
grupo hará cuantas gestiones sean precisas para
lograr que el estimado
profesionista tome la
Rectoría, a pesar de la
oposición del propio Dr.
De Alba. Una de las
primeras adhesiones a
la propuesta vino del
periodista Juan de Mena, quien hoy escribe
que "lo prudente, lo
conveniente, lo lógico,
lo normal, lo sabio sería
que se otorgara la primer a rectoría de la
Universidad a quien
con tanto ahínco y con
tan auténticos afanes
de educador y de hombre culto se dedicó a
"crear" la Universidad: el Dr. Pedro de
Alba.
"Es a él, el hombre que
más disposiciones y mejores dilectismos espirituales ha venido a prodigar a Nuevo León al
fundar la Universidad;
al que generoso de su sabiduría y de su experiencia y de su bondad,
vino a derramarla desinteresadamente".
NO ACEPTA LA RECTORÍA EL LIC. REYES
CONTINUARÁ EL HUMANISTA CON SU CARRERA DIPLOIÍTICA
Agosto 10.-Aunque en
algunos centros culturales se creía que el Lic.
Alfonso Reyes, uno de
los intelectuales más
destacados de América,
por el hecho de ser hijo
del Estado aceptaría la
Rectoría de la U niversidad de Nuevo León,
no sucederá así. El
distinguido humanista continuará dentro
de la carrera diplomática.
Alfonso Reyes
Reyes salió hace tres
días en viaje a Santiago
de Chile, acompañado
de su esposa, por motivos de salud y para
tomar unas vacaciones,
dejando un encargado
de negocios ad interium
al frente de la embajada mexicana en Brasil.
Después, a instancias
del canciller Puig de
quien recibió en Río ef'
pasado 28 de julio un
mensaje, preparará su
participación en la VII
Conferencia Paname(Sigue en la página 4)
"'
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MEMORIA UNIVERSITARIA
""-.. PÁGINA2
,.•
UANL
UNIVERSIDAD AUl'ÓNOMA DE NUEVO LEÓN®
Uaa poblicadón de la
Uaivenidad Aotóaoma de Noevo León
Dr. Jesús Ancer Rodrigucz
Rector
lng. Rogelio G. Garza Rivera
Secretario Geaenl
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
~etario de Extensión y Cultura
Dr. Celso José Garza Acuña
Director de Pobllcaciones
Edmuado Derbe:z García
Director d.el Centro de Documentación
y Archivo Histórico de la UANL
Edmuado Derbez Garcla
Editor Responsable
Paula Martínez Chapa, Magda Isabel Hemández
Garza, Maricela Beltrán Ríos, Diana Alonso Palacios
(corrección y estilo), Jacob Monsenat Rodríguez
(asistente)
Redacdóa
AleJandro Demez García
Dlseilo
José Juan Zapata Pacbeco, Jesús Geranio Dávila,
Efrain Aldama Villa, Juan Ramón Garza Guajardo,
Narce Dalia García Partida
Colaboradores
Centro de Documentación y Archivo Histórico de
la UANL
Circolación y administracióo
BOLETÍN DEL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN
Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL
MEMORIA UNIVERSITARIA. PUBLICACIÓN
CONMEMORATIVA EN EL 80 ANIVERSARIO
DE LA UANL, Ailo J, Núm. 8, agosto de 2013. Fecha
de publicación: 15 de agosto de 2013. Revista
mensual editada y publicada por la Secretaría de
Extensión y Cultun a través del Centro de
~entacióo y Archivo Histórico de la UANL.
Domicilio de la publicación: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frias, Alfonso Reyes 4000
norte, planta principal, Monterrey, Nuevo León,
México, C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 8329-4000,
Ext. 6578 y 4265. Impresa por: lmprenta
Universitaria, Ciudad Universitaria s/n, San
Nicolás de los Gana, N. L~ México, C. P. 66451.
Fecha de terminación de imprcsióo: 1O de julio de
2013, Tiraje: 1,000 ejemplares.
Las opiniones y contenidos expresados en los
artículos son responsabilidad exclusiva de los
autores.
Prohibida su reproducción total o parcial, en
cualquier forma o medio, del contenido editorial de
este número.
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Todos los derecllos reservados
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cedab@■anLnn
óO
ANIVERSARIO
• 1933 - 2013 •
AGOSTO DE 1933
MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA3
AGOSTO DE 1933
EL FACTOR MAESTRO EN LA
,,
UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON
EL GOBIERNO FEDERAL DISPUESTO A PRESTAR SU
CONTINGENTE EN LA OBRA DE LA UNIVERSIDAD
sus elementos vitales no se
le sujeta a enérgica y rigurosa selección: me refiero al
profesorado de la misma.
Así como se llegó a comprender que no era un problema arquitectónico, compréndase también que, sin
desconocer la importancia
de la conformación técnica
de su organización, más
trascendental aún es la elección del catedrático; tener
especialísimo cuidado, puesto que se quieren hacer las
cosas bien hechas, de que la
amistad no suplante el mérito ni la insuficiencia a la
competencia.
El factor maestro es algo
vital que no admite transacción; por eso si en la
ciudad no los hay, que se
importen; si los tenemos,
que éstos enseñen a los demás a serlo; o lo mismo, que
si hay algunos que por circunstancias especiales, muy
fáciles de explicar pero peligrosas de decir, se encuentran fuera de la cátedra que
se les instituya en ella sin
excusa. El profesor, con el
alumno también, es quien
debe responder en último
análisis de la obra universitaria, y si esto es así, hay
que seleccionar maestros en
la más amplia acepción de
la palabra, no tomadores de
clases impuntuales o monologadores de disertaciones
imperfectas quienes, ambos
con su actitud, paralizan toda iniciativa y matan todo
entusiasmo en el estudiante.
Esto de demarcar rumbos
a una juventud, de orientarla en sus estudios es misión trascendentalísima de
maestros íntegros que sean
capaces de comprender su
inmensa responsabilidad;
por eso condenamos en la
cátedra al retardatario
obcecado que con sus teorías
desteñidas la mantienen viviendo en la inactualidad,
como también al radicalista
exaltado que con sus doctrinas subidas de color embarcan su conciencia y la
embarcan en aventuras peligrosas. Naturalmente no
quiero decir que ni una ni
otra cosa se les enseña; que
REGRESÓ EL GOBERNADOR DE SU VIAJE ALA CAPITAL
ROBERTO HINOJOSA
En el templo de Palas Victorias vese en Atenas un
bajo releve que representa
una Victoria alada envuelta
en túnica de pliegues resplandecientes. Posa en tierra cual ave que descansa un
momento conmovida y palpitante, anudase la sandalia
con gesto rápido, pronta a
emprender el vuelo; ¿hacia
dónde? hacía la lucha, le
esperan las playas de Micala
que iluminará con su gloria
deslumbrante. Momento de
tregua el nuestro, el de la
juventud de Nuevo León
que como esta imagen de la
Victoria de Platea; conmovida y palpitante se detiene
un momento para aprestarse después con nuevos
ímpetus en la lucha; a ella
le espera una Universidad
próxima a inaugurarse, y
en su realización plena debe
poner toda la energía de que
es capaz, para que no vaya
a pesar sobre ella mañana
la responsabilidad de un
fracaso.
Tan sólo dos meses más y
con júbilo inmenso, con alegría desbordante se abrirán sus puertas; en ella la
cultura de México pone una
gran esperanza, y aunque
tantas son las que se le han
frustrado, ésta será perfección estética en lo espiritual,
si no se mixtifica en trayectoria, si la pasión, la envidia
y la política no la estilizan
en su natural evolución.
¿ Qué es humilde en su
génesis?, ¿ qué surge a la
vida sin la magnificencia y
fastuosidad de las universidad yankees? no importa;
grande ha de ser ella por su
pensamiento y por el pensamiento tan solo será eterna en el alma de su pueblo.
La creación de este centro
de cultura no es simplemente un vanidoso deseo
satisfecho a una ciudad esnobista, sino una ingente
necesidad que se llena, viniendo a vigorizar nuestra
raquítica vida espiritual.
Por supuesto que la U niversidad no dará todo lo que
de ella se espera si a uno de
se le muestre todo, pero con
absoluta honradez se le
fijen los caminos más alagadores a un.a ,realidad; y
esto sólo lo pueden hacer
gentes absolutamente capacitadas que no muy fácilmente se encuentran por
lo que es peligrosa su selección.
El maestro es digno del
más grande respeto y admiración, bien está que esto
no es nada nutritivo pero
si él lo es auténtico le bastará el agradecimiento de la
juventud a quien enseña, le
es suficiente para la dignidad y gran misión de que
está investido, los honores
y distinciones que en todos
los tiempos se le han tributado, tanto más merecidos cuanto mayor es su sacrificio y desinterés. Ya en
la época del imperio romano Julio César daba el derecho de ciudadanía a los
que enseñaban: Antonio los
exima de la milicia, de la
embajada gratuita en nombre de las ciudades, de las
necesidades de albergue a
los militares; Constantino
los declara "exentos todas
las funciones y obligaciones
públicas", cuando estas se
convierten en abrumadores
fardo a los que todos tratan
de sustraerse; y por último,
Vespaciano, desde cuya
época data por otra parte
la enseñanza oficial expensada por el Estado, al igual
que Alejandro Severo, a
quien se remonta la institución de las becas por haber sido él, lo dice Sampridio, quien concibió la
idea de pensionar a los estudiantes pobres para que
siguieran sus cursos, ambos
emperadores repito, concedieron grandes honores e
inu.midades a toda esa pléyade de grandes maestros
que con los Quintiliano, Rem unio Palemón, Guifo,
Leneo, Cesilio Espirota,
Orbilio maestro de Horacio
y otros más, dieron tan admirable enseñanza a esa
juventud romana en medio
de su derrota moral. Se les
adiestraba en un.a cultura
(Sigru
,n
la p~na 5)
Agosto 23.- Muy complacido de las atenciones de que fuera objeto
en la capital de la República de parte de los altos
funcionarios del Gobierno Federal y del resultado de las gestiones emprendidas ante las diversas secretarías de Estado, regresó a Monterrey
el Gobernador Francisco
A. Cárdenas.
La convicción, perfectamente arraigada que
prevalece en la Presidencia de la República,
Ahelardo L. Rodríguez,
de que en Nuevo León se
progresa la obra de la
Revolución, determinó
que el mandatario del
Estado encontrara las
puertas abiertas de par
en par.
Luego de su regreso
haciendo el viaje desde
Saltillo a través de la carretera, nos recibió esta
noche en su residencia
particular de la calle
Bolívar. Siendo sustanciosa la información de
su viaje, vamos a referir
de manera breve los
aspectos más importantes de su estancia.
La noche del 11 de
agosto salió para la capital de la República,
llevando el propósito de
permanecer allá 10 días
cuando menos. Su viaje
estaba relacionado con la
construcción del nuevo
hospital, ya que se propone obtener de la Secretaría de Hacienda la
autorización respectiva
para que sin gravamen
de derechos aduan.ales
crucen la frontera el material eléctrico y demás
aparatos que serán instalados en dicho edificio.
En la Secretaría de
Hacienda se le recibió
por el Ing. Alberto J.
Pani, quien accedió a sus
deseos.
El jueves 17 conferenció con el Secretario
de Educación Pública,
Plutarco Elías Calles
Narciso Bassols, pues
también llevó asuntos
relacionados con la Universidad. Como el Lic.
Bassols se manifestó
preparado y dispuesto a
prestar su contingente
en la obra de la Universidad que está por iniciarse, el Ejecutivo obtuvo cuanto solicitó, entre
otras cosas, la cooperación de prominentes catedráticos en la Universidad.
Durante el próximo
invierno vendría una misión cultural integrada
por catedráticos a quienes se les encomendarán
las clases de altos estudios; esto a reserva de
que en el presupuesto de
la propia secretaría quede fijado para el año entran.te, la colaboración
que la Federación dará,
creando plazas de catedráticos especialmente
comisionados en Nuevo
León.
El ministro declaró no
poder dedicar cantidades en metálico para
la Universidad o para las
escuelas secundarias que
no estén dentro de su
programa ni en sus facultades; pero ofreció hacerse cargo paulatinamente
de las escuelas rurales de
los pequeños poblados
para unificar el sistema
de educación primaria
federal y del Estado.
Ahelardo L. Rodríguez
Con.tribuirá también
con el equipamiento de
la Escuela Normal para
Maestros que se instalará en el centro escolar
"Presidente General
Plutarco Elías Calles".
La Secretaría dará becas a los alumnos que
hayan terminado con
aprovechamiento sus
estudios secundarios en
las escuelas de las plazas
fronterizas del país para
estudiar en la U niversidad de Nuevo León,
pues es su objetivo concentrar en Monterrey a
los jóvenes que se hayan
más distantes de la capital del país. Las becas
serán para estudiantes
que vangan a las escuelas
técnicas dependientes de
la Universidad.
Entre otros bellos conceptos que el Lic. Bassols
expresó, está en el sentido de esperar que la
Universidad señale nuevos rumbos que permitan aprovechar la experiencia que se tiene de
otras partes y forme
nuevas carreras de carácter técnico y estudios populares para que así, de
un servicio efectivo a todos sin distinción. ninguna.
Al día siguiente, viernes 18, el señor Cárdenas
conferenció con el Presidente en Chapultepec.
Durante la entrevista
Aarón Sáenz
expresó que antes del
día 20 de noviembre no
podrá venir a Monterrey,
por lo que el Gobernador
le pidió que fijara la fecha de la inauguración.
Más tarde acudió con
el General Calles en su
finca de Cuernavaca. En
la entrevista que le concediera, el ~neral Calles
renovó sus simpatías
para con Nuevo León.
Puede decirse que el
Presiden.te, el secretario
de Educación y el Jefe
del Departamento del
Distrito Federal, Lic.
Aarón Sáenz, aceptaron
la invitación que se les
hizo para asistir a la
inauguración de la Universidad.
Aprovechando su permanencia en la capital,
el doctor Pedro de Alba
se prestó a acompañar al
gobernador en las diversas visitas que hiciera a
las secretarías de Estado
y a los principales elementos de la administración federal.
Durante su estancia el
doctor de Alba se dedicó
a hacer ambiente a la
naciente Universidad.
Con ese motivo sustentó
varias conferencias, siendo una de las más interesantes la que presentó
ante alumnos del Seminario de Norteamericanos organizado por el
doctor Herring.
Quedó de manifiesto el
interés de los norteamericanos de Texas por
saber si habrá intercambio de profesores y
alumnos y equivalencia
de estudios con las universidades de los Estados Unidos, así como si
se organizarán cursos de
verano en Monterrey.
También estuvo el
doctor de Alba tratando de explotar el ánimo
de los maestros más
destacados, a fin de que
vengan a esta ciudad a
encargarse de los cursos
de la Facultad de Filosoña, Ciencias y Artes.
Recogió muy buenas
impresiones de elementos como el doctor Silva
Aceves, director del
Instituto de Investigaciones Lingüísticas, experto en estudios de
latín y español en México; del profesor José
Luis Mendicón, especialista en ciencias geográficas; del profesor
Leopoldo Ancone del
Instituto de Biología;
del profesor Alberto
García Méndez, ingeniero y ahogado, quien
se dedica a las ciencias
ñsico matemáticas y a
los estudios de filosoña
contemporánea.
Todos ellos se encuentran. dispuestos a aceptar la invitación que se
les haga, la cual deberá
hacerse formalmente a
su debido tiempo, por el
Consejo Universitario.
El Lic. Sáenz puso en
contacto a sus visitantes
con el jefe del Departamento de Acción Cívica,
Antonio Médiz Bollo y
don Manuel Loredo de
Tejed.a, quienes se mostraron dispuestos a enviar a Monterrey maestros de canto y escenógrafos para los trabajos
necesarios, así como
expertos en materia de
danza y representaciones al aire libre.
�MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGIIIU
MEMORIA UNIVERSITARIA
AGOS10 DE 1933
,,
EL 25 DE SEPTIEMBRE SERA LA
APERTURA DEL PRIMER AÑO ESCOLAR
Agosto 31.- El Comité
Organizador inició un
segundo periodo de
sesiones para resolver
algunos pendientes de
ejecución definitiva.
Aprobó pedir al Gobernador que los trabajos de la Universidad
de Nuevo León inicien
el 25 de septiembre, con
el objeto de proveerse
de libros, registros, credenciales, fichas de salud y demás requisitos
para la inscripción de
alumnos.
Al mismo tiempo
nombró en comisión
para· formar el modelo
de las credenciales de
los universitarios a los
profesores Plinio D.
Ordóñllz, Oziel Hinojosa y al estudiante
Ruhén Castillo.
El Comité acordó que
mientras se forma el
Consejo Universitario
y se hace la designación
del Rector, se pida al
Ejecutivo del Estado
que nombre nn delegado en funciones de
Secretario General de la
Universidad.
Este delegado tendría a su cargo lo que
se refiere a la organización de las oficinas
de la Universidad, será quien inicie los cursos del primer año escolar el 25 de septiembre y lleve al mismo
tiempo los documentos e informes de los
trabajos del curso universitario.
Este mismo delegado
dará aviso a los gobernadores de los Estados vecinos sobre
inscripciones y apertura general de cursos,
para que envíen algunos
estudiantes y formalicen hasta el año entrante un intercambio de
alumnos.
iniciar, desde luego, la
creación de la Escuela
Secundaria.
También se aconsejó
que las escuelas clausuren este curso y que
gradualmente lo verifiquen con todo el ciclo
correspondiente a la
secundaria en los dos
años escolares siguientes.
Además de la que
funcionará en esta ciudad, la cual iniciará
trabajos en la parte sur
del edificio de la Escuela Normal para Profesores, el Gobierno se
comprometió con la Secretaría de Educación
NO ACEPTA LA RECTORÍA EL LIC. REYES
( V ume d, la página I}
ricana a celebrarse en
diciembre en Montevideo, donde nuestro
país pretende ejercer su
influencia en la agenda,
orientándose preferentemente en los temas
relacionados con el
rumbo económico como
la moratoria en el pago
de fa deuda de las naciones del continente, y
los problemas relacionados con el pacifismo
en la región del Chaco
que enfrentan a Bolivia
y Paraguay. Mientras
tanto, en vísperas de la
Conferencia de Montevideo, establecerá con-
tactos directos con Argentina, Brasil y Chile.
Debida a esta misión,
se nos informó hoy, el
Lic. Reyes declinó la
Rectoría expresando
que lo hacía con verdadera pena por razón
de no estar en condiciones de abandonar por
ahora la carrera diplomática que desarrolla.
Estamos en posibilidad de asegurar que el
Lic. Aarón Sáenz invitó
al Lic. Reyes para que
se hiciera cargo de la
Rectoría, noticia que
fue acogida con beneplácito entre los est11diantes.
establecer una secundaria en Linares, por lo
que serán cinco las que
abran en los municipios
de Villaldama, Montemorelos, Cerralvo y
Lampazos.
En esos municipios
las autoridades han
ofrecido al Gobierno del
Estado ceder uno de los
mejores edificios con
que cuentan para que
funcione la escuela
secundaria, los cuales,
por información recibida , ya están reparándose.
Y en cuanto al mobiliario se prepara en los
talleres de la Escuela
Industrial "Álvaro Obregón", consistente sólo
el requerido para un
salón de primer año en
cada una. En ese sentido, se acordó hoy que en
esos talleres se prepare
por lo pronto el mobiliario tanto de la Escu el a Normal para
profesores y de la Secundaria de esta ciudad.
En tal virtud los padres de familia de los
jóvenes que aspiran a
abrazar alguna carrera
profesional ya no tendrán que enviar a sus
hijos a Monterrey donde encontraban una
serie de limitaciones,
como los requisitos de
ingreso al primer año
del Colegio Civil y los
gastos onerosos del sostenimiento del alumno.
Como resultado de
esto, muchas familias
preferían enviar a los
jóvenes a estudiar a
los Estados Unidos ya
que de cualquier manera tenían que salir
del seno de la familia.
Facultades de Medicina y de Química y
Farmacia.
Escuelas de Enfermeras y de Obstetricia.
Lu ial'Cl'l¡n-iún de lllft1ritulw;, 11:1m 1il ¡n:6:dmo_año est'O·
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Supe•ior los aur-ros rur,,.os t'ltl-olat~ el 18 de .septiembre
pi'6:dtuo.
llufttf'rrt')", X. l s., ago1stu 26 de. l!J3;l.
}:I ti<'t'n111rio, , 1Jr. ~:auti«'lo ll:u1fnl't Gum1ñn.
,,
SE OESlrmGIII SIi LIIM
David Alberto Co~sío
A la ausencia de Cossío se agrega la del
señor Joel Rocha; por
este motivo la Comisión
de Hacienda que se encargaría de organizar
donativos y cesiones
materiales se desintegró sin haber logrado
desempeñar su cometido, aún y cuando realizó gestiones, tenían
ofrecimientos de la Sociedad Mutualista de
Maestros de Nuevo León.
Como el señor Cossío
desempeñaba también el
cargo de catedrático de
Literatura General, Litera tura Castellana e
Historia de Nuevo León
en el Colegio Civil, solicitó una licencia que le fue
concedida. A despedirlo
acudieron familiares,
muchos de sus amigos,
varios prominentes
miembros del Partido
Social Democrático,
jefes y empleados de la
oficina de Hacienda.
Cossío llegará hasta
la segunda sesión del
periodo donde protestará para el periodo
que inicia en septiembre, porque en la primera se tratará la licencia solicitada por el
Lic. Sáenz.
,,
LA INAUGURACION DE LA UNIVERSIDAD SERA
UNA GRAN JORNADA EDUCATIVA Y CULTURAL
Sil a!IETIIID
IMPERIOSA LA NECESIDAD DE SEPARAR LA
ESCUELA SECUNDARIA DE LA PREPARATORIA
Agosto 31.- La Comisión de Escolar informó
haber entrevistado al
Gobernador señalando
la imperiosa necesidad
que existe de separar la
Escuela Secundaria de
la Prepara toria que en
la actualidad funciona
en el Colegio Civil del
Estado.
La recomendación,
que nos dijo el profesor
Plinio D. Ordónez, se
hizo al jefe del Ejecutivo
fue en el sentido de la
separación definitiva del
primer curso de estudios
tanto del Colegio Civil
como de la Escuela N ormal para Profesores para
Se llevará acabo afines del mes de noviembre
LA a!IIIÓI DE IIACIEIIIA
Agosto 29.- El señor
David Alberto Cossío,
jefe de Hacienda en el
Estado, salió esta noche
en el tren ordinario de
Laredo rumbo a la capital del país, terminando la entrega de la
oficina recaudadora,
para comenzar a actuar
en el Senado de la República como suplente
del Lic. Aarón Sáenz.
AGOS10 DE 1933
•
Agosto 31.- El programa de apertura de
clases del primer año
escolar estará a cargo
de una comisión integrada por los directores
de las facultades y el
doctor Pedro de Alba.
Se proyecta llevar a
cabo una solemnidad de
apertura durante la
cual se reunirán todos
los elementos, profesores y alumnos, que formarán parte de la
Universidad.
Esta misma comisión
formulará el programa
para la ceremonia inauguración de la U niversidad que, en vista de
la dificultad para que
estén presentes las
autoridades del Centro,
el 4 de octubre, como
estaba previsto, se llevará a cabo a fines del
mes de noviembre.
La Secretaría de
Educación enviará las
bandas musicales y
otros elementos de la
Escuela de Danza, debiendo también remitir
un conjunto admirable
de obras de arte con las
que se formará una brillante exposición. Algunas de estas obras quedarán en la ciudad para
formar la base para la
formación de una exposición permanente.
Tan patente fue el
entusiasmo del Lic.
Bassols, que ofreció ser
quien pronunciara el
discurso de inaugu-
ración de la Universidad, siendo un hecho
por demás significativo.
Prometió valiosos
elementos artísticos
para el programa inaugural y una exposición
de pintura.
La inauguración de
los cursos que se ha
anunciado, como no
hay local apropiado
todavía para verificarla
entre los pertenecientes
a la Universidad, pues
las reformas al Colegio
Civil y el Paraninfo no
se concluyen; tendrá
verificativo en algún
teatro de gran amplitud, probablemente el
Independencia.
La inauguración de la
Universidad será una
EL FACTOR MAESTRO EN LA
UNIVERSIDAD)DE NUEVO LEÓN
( Vi,ne d, la página 2)
que proclamaba la superioridad del espíritu;
Salustio exclamaba:
"El espíritu es el verdadero maestro de la
vida. El espíritu debe
mandar; el cuerpo debe
obedecer. El primero
nos acerca a los Dioses,
el otro nos es común
con las bestias", estas
palabras no hace sino
interpretar el sentido
de una educación; ideas
estas que, como lo
afirma Boissier, resumen un largo trabajo
del pensamiento griego.
Nacen en las escuelas de
los filósofos socráticos
hacia el siglo tercero
antes de nuestra era:
propagadas por los
escritos de los sabios; al
través de tantos siglos
se manifiestan vigorosos aún en el lema de la
Universidad de México
que ya va siendo con•
tinental: " Por mi raza
hablará el espíritu". En
su espíritu fincamos la
gran esperanza de esta
América nuestra, no en
estado de descomposición sino en pugna
desesperada por integrarse y por su espíritu
se revelará, se está revelando a un mando
que pasmado por no
haberla comprendido
antes, se recreará en la
divina contemplación
de sus virtudes.
Por lo que respecta al
estudiante de Monterrey, grande también es
su misión en la U niversidad, y si ésta ha de
ser útil a México, debe
él de variar de actitud,
o mejor dicho, tomar
una ya que hasta ahora
ha permanecido en lamentable postración
con la única preocupación de alcanzar un título estudiando lo menos posible y sin importarle ningún otro problema. Viviendo en su
pequeño mundo interior de pasiones y egoísmos, reflejo del gran
mundo, le ha fallado el
valor y desinterés de
otras juventudes para
tratar siquiera de interpretar la realidad de su
patria . Si como dije
alguna vez, la U niversidad ha de ser el taller
en donde los maestros
y los estudiantes unidos en la acción y en la
responsabilidad forjen
sus propias vidas y la
vida de un México hoy
desarticulado y exigiendo reintegración <le sus
energías por aniquilarse sin tan grande y
noble obra le espera,
aliéntase de ello y empiece por edificarse en
su vida universitaria.
A Monterrey le circundan encrespadas sierras
que solo le dejan ver
hacia el norte; hemos
vivido de espaldas a
México . Elevémonos
con nuestro espíritu
por sobre ese biombo de
montañas que nos lo
atajan y adentrémonos
(Sigu, m la página 6)
gran jornada educativa
y cultural, pues abrirán
las escuelas que el
Ayuntamiento de la
ciudad está construyendo, será inaugurada
la Normal Rural de
Galeana; abrirán algunas escuelas secundarias donadas por el Gobierno del Estado, por
lo que la educación. pública recibirá un gran
impulso.
LOS ALUMNOS DEL COLEGIO
CIVIL ENSAYAN ANTÍGONA
Agosto 30.- Por lo que
respecta a los preparativos que se llevan a cabo localmente para el
solemnísimo acto inaugural de la Universidad,
los alumnos de los cursos de literatura del Colegio Civil -Escuela de
Bachilleres como se llamará en lo sucesivo-,
preparan una de las tragedias más bellas y de
mayor intensidad dramática de Sófocles. Nos
referimos a Amígona.
Varias de las señoritas y jóvenes de la cátedra de Historia de la
Literatura que está a
cargo de Eduardo Martínez Célis, están ensayando la tragedia que
se rep~esentó hace dos
mil 500 años y que recientemente fue exhumada y llevada al palco
escénico en el teatro de
la Secretaría de Educación en la Ciudad de
México.
El Director del establecimiento, Lic. Pedro
Benitez Leal, quien
acogió con beneplácito
la idea de representar
esta obra, ha dado toda
suerte de facilidades
para que se realice el
proyecto.
El Gobernador autorizó el gasto necesario
para el vestuario que
exige la obra; y en cuanto al decorado se ha
pedido a la Secretaría
de Educación Pública
el que se usó en la representación en la Ciudad de México.
Por su parte, los
alumnos del curso de
literatura que dirige
David Alberto Cossío,
aunque éste ha salido
para la Ciudad de México con un permiso,
llevarán a escena una
hermosa comedia en un
acto, escrita por el propio profesor, en torno a
uno de los pasajes más
interesantes de la llegada de los conquistadores españoles al norte
de la Nueva España.
VENDRÁ ROBERTO MONTENEGRO
Agosto 23.- El artista Roberto Montenegro aceptó
la invitación que se le hizo para encargarse del
decorado del edificio de la Universidad. Vendrá con
anticipación a la ciudad para proyectar en primer
término los vitrales y los muebles para el
paraninfo del inmueble. Es probable que en los
vitrales se reproduzcan escenas de la vida regional
a semejanza de las antiguas catedrales en cuyos
ventanales se grababan escenas de los oficios del
lugar, en vez de las escenas bíblicas o de ritual que
se acostumbraban en aquellas épocas. El artista
aprovechará su permanencia para formular las
bases bajo las cuales se creará la Escuela de Bellas
Artes.
�MEMORIA UNIVERSITARIA
AGOSTO DE 1933
~
SE I NI CIA LA CONSTRUCCION
DEL EDIFICIO PARA LA NORMAL
HOSPITAL
~--
Este es el proyecto del grandioso centro escolar aprobado por el Ejecutivo del Estado.
Agosto 18.- Inició esta
mañana la construcción
del centro escolar ..Presidente General Plutarco
Elías Calles", grandioso
edificio que se levantará
en la antigua plaza de
los cuarteles del 25 batallón sobre la avenida
Madero.
La obra, ·a juzgar por
los proyectos aprobados por el Ejecutivo y
que presentamos en esta página, es de arquitectura moderna y lo
suficiente amplia, como
se muestra en el grabado, y tendrá cupo
para más de mil 500
alumnos, así como un
auditorio monumental
con más de mil 400
asientos, siendo en él
donde se trasladen la
Escuela Normal de
Profesores y algunas
escuelas secundarias.
La ejecución de esta
obra, según se nos dijo
en las oficinas de Fomento y Urbanizaciones, se llevará a cabo
rápidamente, de acuerdo con los deseos del
Ing. Plutarco Elías
Calles, Presidente Municipal de Monterrey,
así como de la Junta de
Mejoras Materiales.
,
EL FACTOR MAESTRO EN LA UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON
(Viene de la página 5)
en su vida. Consultemos aquella como mágica de los tesoros persas, la que según el
Shah Nameh dejaba
ver a los que a ella se
asomaban lo que ocurría en el mundo, e informémonos de lo que
pasa en nuestra tierra.
Paseemos nuestra mirada de angustia por
sobre su panorama para aprendérnoslo, que
sólo comprendiéndolo
hoy podremos mañana
hacer cumplir su destino que es de liberación
de un pueblo en agonía.
Que en la obra nos
aliente el espíritu del
más grande nuevoleonés que se llamó Fray
Servando Teresa de
Mier, el menos comprendido en su tierra;
a quien debemos rehabilitarle del todo y como hicieran los atenienses después del sa-
crilegio de Aleibia de
lavar con aceite sus estelas profanadas; porque es un sacrilegio y
una profanación que no
se le conozca sino por el
nombre de un.a calle y
un pueblo, cuando que
su vida es tan admirable como la de cualesquiera de los grandes
ciudadanos de América;
pues aun.que sin el genio
militar de Morelos y sin
la espada devastadora
de Bolívar, se hermana a
ellos y a Martí por el
grande amor a su América, y en el dolor y miseria de sus vidas por su
libertad. Que la vida
ejemplar de Mier conforte la nuestra a la hora
del desmayo; su vida que
fue inquieta y que con
sus tristezas y sus sufrimientos emanó un.a
estrofa con la que arrulló
su fe inconsumible. Vida
ésta de Quijote en su peregrinación de cons-
cripto por Europa. Vida
fecunda, poseyó estas
tres grandes virtudes
que han de ser como un
breviario para la nuestra: honradez en el pensamiento, sinceridad en
la palabra, ejemplo en la
acción: tres grandes virtudes que han de ser tres
mandamientos para la
juventud, y no sólo para
ella sino para todos los
hombres.
Futuros universitarios de Nuevo León, llenas vuestras vidas huecas con los problemas de
vuestra patria y de
vuestro continente; haced que ellas tengan un
contenido dignificado
por su trascendencia, y
en la lucha por ese gran
anhelo que prendas en tu
corazón, poned todo el
valor de tu pueblo,
ármate de la entereza de
tu raza, para que mañana no exclames, como
el poeta, a la hora del
desconcierto y de las
lamentaciones inútiles
con esa mirada de tristeza y un gesto de profunda amargura. Tuve
un.a antorcha, la apagó
el destino, y me senté a
llorar mi desventqra a la
sombra de un árbol del
camino.
Monterrey, N. L. a 8 de
agosto de 1933.
Agosto 14.- Inició este
lunes la pavimentación
de la prolongación poniente de la avenida
Francisco I. Madero, en
el tramo comprendido de
la calle de Centro América hasta frente a los
terrenos en que se está
edificando el nuevo hospital civil, abarcando
una extensión de cientos
de metros.
El informe anterior
nos fue ministrado en las
oficinas de la compañía
Fomento y Urbanizaciones que tiene firmado
contrato con la Junta de
Mejoras Materiales, así
como con el Ayuntamiento de la ciudad.
Los trabajos dieron
inicio con la excavación
y nivelación del tramo
con un moderno y potente equipo traído en
fechas recientes por la
compañía desde Estados Unidos.
Ha sido tanto el entusiasmo que los propietarios de fincas y terrenos aledaños harán gestiones ante la Junta de
Mejoras Materiales para que la mejora llegue
hasta el final de la calzada, es decir, hasta la
calzada de La Libertad.
SOLICITA LA CÁMARA FUNDAR
LA FACULTAD DE COMERCIO
Agosto 31.- Se dio lectura a un escrito enviado por la
directiva de la Cámara de Comercio de Monterrey al
Gobernador, el cual turnó a su vez al Comité Organizador y en la que pide la creación de la Facultad
de Comercio y Administración, enviando un amplio
plan de estudios. El oficio con fecha del 30 de agosto
señala que "nuestra ciudad carece de técnicos en importantes ramos comerciales tales como contadores
públicos y corredores, cuyo falta constituye un verdadero obstáculo para las actividades económicas". Se
designó en Comisión para estudiar este asunto a los
profesores Macario Pérez, Héctor González y Antonio
L. Rodríguez de la misma Cámara.
AGOSTO DE 1933
I MPORTANTES R E SOLUTIVOS EN E L X
CONGR E SO NACIONAL D E E STUDIANT ES
CELEBRADO EN EL P UERTO DE VERACRUZ
LAPAVIMENTACIÓN
DE MAl1II HASTA R
MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA7
LOS ESTUDIANTES DE NUEVO LEÓN ESTUVIERON PRESENTES
Veracruz.- En el décimo
primer Congreso Nacional de Estudiantes,
celebrado en este puerto, los estudiantes del
país tomaron importantes resoluciones que
tienen que ver con la
finalidad de los centros
de cultura para incidir
en los problemas que no
se reducen a cuestiones
puramente escolares.
Nuevo León estuvo representado por los delegad os Fidencio de la
Fuente y Ricardo Hinojosa, quienes salieron el
viernes 25 al puerto para
la instalación y apertura
de los trabajos.
El Presidente de la Federación de esta ciudad,
Carlos Herrera, recibió la
invitación al Congreso y
por encontrarse de vacaciones el alumnado y por
el limitado tiempo, los
delegados fueron designados mediante junta
económica del consejo
directivo.
En la convocatoria que
se recibió se llamó a
vigorizar la estructura
de la organización de la
Confederación Nacional
para constituir un sector
importante dentro de la
sociedad mexicana.
Los resoluciones de
importancia decisiva
para el futuro del estudiantado nacional organizado se resumen en los
siguientes:
Considerando l. Que el
régimen económico actual pospone y supedita
el interés colectivo y
muy especialmente el de
las masas trabajadoras,
al interés particular de
los capitalistas.
Considerando II. Que es
necesario que el interés
colectivo sea la norma de
una adecuada producción y una más justa
distribución de la riqueza.
Considerando lll Que el
Estado debe asumir actitud positiva de protección de los intereses de
las clases trabajadoras y
ser un órgano de coordinación y control de la vida económica del país; y
Considerando IV. Que la
suprema forma de liberación de las clases trabajadoras es la supresión de la sociedad dividida en clases, el Congreso resuelve:
Primero. Que la universidad y los centros de
cultura ruperior del país
formen hombres que
contribuyan, de acuerdo
con su preparación profesional o la capacidad
que implican los grados
do mexicano, los que se
encarguen de estudiar y
redactar el programa de
control de la economía
nacional, de acuerdo
con la finalidad contenida en la resolución
anterior.
Conclusión preliminar.
El fin de la enseñanza ha
de consistir, de un modo
principal, en preparar
mental y moralmente a
los niños, a los jóvenes y
a los adultos, para la
organización de una sociedad sin clases, en la
que todos sus miembros
satisfagan sus necesidades materiales y espirituales, dentro de un
orden en el que los derechos del individuo ten-
El puerto de Veracruz fue sede de los trabajos del congreso.
universitarios que obtengan, al advenimiento
de una sociedad socialista.
Segundo. Que con el
propósito de contribuir
al logro de la suprema
finalidad antes expuesta, como instituciones
con una responsabilidad
histórica ineludible, sean
las universidades y los
centros de cultura superior del país ( ... ) de no
formularse por el Estado en el plazo inmediato,
un plan de control económico que realice los
propósitos de crear una
economía mejor organizada y más justa para
provecho del proletaria-
gan por objeto el bienestar completo de la colectividad.
Los resolutivos de este
11º Congreso están en
estricta correspondencia
con la conclusión preliminar del Primer Congreso Iberoamericano de
Estudiantes, realizado
en la ciudad de San José
de Costa Rica, en mayo
pasado.
En el congreso también hubo importantes
pronunciamientos en el
sentido de que la educación pública debe orientarse hacia la instalación
de los parámetros teóricos y prácticos del socialismo científico.
1A CREACIÓN DEL ESPÍRITU UNIVEIITARIO
ELFIN DEL CONGRESO DE UNIVERSITARIOS
Agosto 29.- Al terminar el congreso de Veracruz los
estudiantes concurrirán al Primer Congreso de Universitarios Mexicanos que tendrá lugar en la capital
de la República del 7 al 14 de septiembre, al cual se
ha convocado ya por la Confederación Nacional de
Estudiantes. Por Nuevo León han sido designados
delegados el Lic. Héctor González, Director de la
Escuela de Jurisprudencia, el Dr. Procopio González
Garza, Director de la Escuela de Medicina y el profesor Plinio D. Ordóñez, Director de la Escuela Normal para Profesores.
El Congreso, según la convocatoria dada a conocer el sábado 19, tratará los siguientes puntos:
a) De carácter administrativo y dorente
1.- Uniformidad de los planes de estudio y programas de las facultades y escuelas. 2.- Estandarización de los métodos y formas de aprovechamiento.
3.- Uniformidad de los grados y certificados de
estudio. 4.- Sistemas de revalidación entre todas las
universidades existentes en México.
h) De orientación técnica
l.- Orientación técnica de las escuelas preparatorias.
2.- Creación de bachilleratos especializados de índole
técnica y humanística. 3.- Problemas de orientación
técnica y social de las distintas facultades existentes.
4.- Creación de facultades y escuelas en diversas universidades del país de acuerdo con las necesidades
del lugar. 5.- Creación de nuevas actividades profesionales de índole técnica en las universidades existentes. 6.- Estudio de la posición ideológica de la Universidad frente a los problemas del momento.
e) De relaciones escolares
1.- Intercambio de profesores por medio de conferencias y cursos. 2.- lntercambio de alumnos por medio de becas acordadas por las universidades. 3.Celebración periódica de congresos universitarios. 4.Creación de un organismo permanente de orientación
y relaciones dentro de las universidades del país.
El comité organizador está presidido por el Rector
de la Universidad Nacional, y constituido por los
doctores Julio Jiménez Rueda y Vicente Lombardo
Toledano como representantes de la Universidad y
por Luis Martínez Mezquida y Manuel Boneta, por
la Confederación de Estudiantes.
: FACU~~PL~~ ECHO 1
¡
Las lnscripcionts para el próximo año escolar
1933-1934. y el 2o. pedodo de exámenes, estarán
abi~rlas drsde el día 25 del actual basca el día 5 de
Stptiembre próximo, inclusive, a las 18 horas.
Monterrey, N: L., a 22 de Agosto de 1933.
l?I &ffl!farfo, l,U-. 1()141,l GOXZAl,t,.Y, SAX1'0H,
�MEMORIA UNIVERSITARIA
AGOSTO DE 1933
,
CERRÓ CONVOCATORIA
PARA EL ESCUDO Y LEMA
Agosto 31.- Este día
quedó cerrado el término del concurso convocado por el Comité
Organizador de la Universidad para premiar
· un lema y un emblema
para la nueva institución educativa.
Se presentaron 33
pliegos que contenían
más de 60 lemas y 23
proyectos de emblemas.
Los participantes fumaron con los pseudón1mos de Horatius,
Mac Fe, Regiomontano, Argo, Idealista, Lina Elvy, Fedro, Sócrates, Jass Toss, Welcome, Guirnarlas, Prometeo, Fray Francisco, Ego, Miguel F. Martínez, R. de L., Fray
Servando, Margarita,
Violeta, Magnolia, Xó-
chitl, Juan Amor y
Nestor Casavat.
La Comisión de Publicidad, bajo la presidencia del Lic. Héctor
González, se reunió esta noche en el local de
la Escuela de Jurisprudencia, que se usó como
dirección oficial para
que los participantes
entregaran sus propuestas.
En ella estuvieron
presentes Federico Gómez, el profesor Plinio
D. Ordóñez, el lng.
Spencer Holguín, el Dr.
Mateo A. Sáenz y Julio
César Ramírez.
El profesor Ordóñez
informó a los presentes
la cantidad de sobres
recibidos conteniendo
igual número de sobres
con el nombre de los
autores.
U na vez dicho esto se
procedió de inmediato
a abrir los pliegos y
paquetes enviados y a
hacer el estudio correspondiente de cada una
de las propuestas.
Después de una larga discusión _entre los
lemas presentados, la
comisión decidió dejar
en la mesa para una
segunda consideración
los firmados por Horatius, Mac Fe, Regiomontano y Lina Elvy.
Enseguida se dieron a
conocer los proyectos
de emblemas, considerándose los firmados
por Mi Karma, Fiet
Lux y Filia, para una
nueva junta.
Cerca de la media noche y luego de citar dicha junta para el siguiente día, de la que
daremos cuenta en la
próxima edición, se
clausuraron los trabajos de esta primera sesión de la comisión de
lema y emblema de la
Universidad.
Como se ha informado, el lema y escudo seleccionados se usarán
en el paraninfo que se
construye en Colegio
Civil, en el estandarte
y en la correspondencia oficial de la Universidad.
Educadores y maestros fueron convocados
especialmente a presentar una leyenda que
traduzca de manera
breve y concisa el ideal
de la Universidad, a specto que fue valorado
por los integrantes de
la comisión en los trabajos presentados.
ACTIVARAN
OBRAS EN
COLEGIO
CIVIL
Agosto 18.- Hoy en la
mañana por vía telefónica de larga distancia
se comunicó desde la
capital del país el Gobernador del Estado,
Francisco A. Cárdenas,
con el secretario de Gobierno, Lic. Pablo Quiroga, a quien encomendó que se activaran los
trabajos que se llevan
a cabo en el edificio del
Colegio Civil. El propósito es que éstos se
concluyan, a costa de
todo esfuerzo para la fecha indicada para la
inauguración de la Universidad del Norte.
Después de conferenciar este día con el Presidente de la Repúhlica, Ahelardo L. Rodríguez, se sabe que no podrá ser el 4 de octubre,
sino hasta noviembre.
APERTURA DE INSCRIPCIONES ESTÁ DE REGRESO EN
EN LA ESCUELA DE BACHILLERES MONTERREY EL DR.
PEDRO DE ALBA
matrícula de la precinco alumnos que forAgosto 21.- El profesor
Jesús Colunga, secretario del Colegio Civil
del Estado (Escuela de
Bachilleres), emitió hoy
un boletín en el que
anuncia la apertura de
paratoria. Señala que
las nuevas clases se
establecerán a partir
del 18 de septiembre si
hay un grupo en cada
una, cuando menos de
1
COLEGIO
CIVIL DEL ESTAOOi
F.SCUELA DE BACHILLERES.
Apertura de Matrícula:
Apertura de clases:
Derecho de matricula:
Colegiatura:
Lo$
t'lll'IIOII
1
21 de ago.,to l
-18 de Sept. l
$ )0.00
.. 7.00 mensuales ·
¡
ffP.GCX1'0 Y TmtCIUW J>K 8.h'CUl>,UUA
•¡·
1 eo.llnlllU'h en el ml- Cok,!lu, lllellCJII 1M feclw¡ ck 11¡mt1u•11
de .Jlllltricala 1 dO c:1- las 1111- 01lC :para III li:Seuelll de '.
llnchJlllin,s
1
. C1otas para el 2o. ylar. Cursos de Secundaria
1
Duecho de matricula:
$
Colegiata a:
.. 2.00 mensuales
5.00
JU 5(11Ulldo periodo de JIXA)IBNtaJ ORJ>JN,\1\10!. dd lliio
e!ICOlal' ,¡_1141 ftl'l'IIUII\ ~ el pm!Cllte ines. ffCl'IÍ dr-l 21 al 24 del
Jllismo fachish-e, 'quedando abierta la 1asmpel6u deSdc llo.r en
la. s-étlU'ftl dl!J Cole$ .Clnl.
lfOlltt'fflY, N. L., a O de .ijlUSlo de Jll33.
l!ll Mrio. tk,I Colegio.
J. Colunga.
malmente lo soliciten.
Conforme a la 8" disposición transitoria de la
Ley Orgánica de la Universidad de Nuevo León,
los alumnos de los establecimientos escolares
que van a ingresar a la
Universidad terminarán
sus estudios de conformidad con los planes
vigentes.
Pero quienes pretendan tener el grado de
universitarios, incluso el
de bachilleres, deberá
cursar las nuevas asignaturas que determina
el Plan de Estudios de
la expresada U niversidad.
En el mismo Colegio
Civil continuarán los
cursos de segundo y
tercero de secundaria,
por lo que la inscripción _
se efectuará en la Secretaría a cargo del profesor Jesús Colunga.
DICE QUE NO SERÁ RECTOR
Agosto 29.- Hoy en la
mañana llegó a esta
ciudad, después de haber permanecido una
temporada en el Estado de Jalisco, el doctor
Pedro de Alba, distinguido intelectual que
ha estado trabajando
con mucho empeño, en
cooperación con los
elementos locales, en la
organización de la Universidad de Nuevo
León.
En su alojamiento
del Hotel Colonial recibió a sus amigos que
acudieron a saludarlo,
congratulándose por su
regreso a fin de reanudar desde luego sus
trabajos.
Preguntamos al doctor Pedro de Alba acer-
ca de la posibilidad de
que sea él quien ocupe
la Rectoría de la Universidad de Nuevo
León y nos informa que
él no será el Rector de
la Institución.
Al preguntar razones
nos explica que no le es
posible desligarse por
completo de los lazos
que tiene con la Federación, además de tener motivos familiares
y muy personales que
le impiden alejarse por
completo de la capital
del país.
Dice también que no
es el elemento capacitado para tal puesto,
y en vista de sus palabras, respetamos el silencio que las ha seguido.
CRÓNICA DEL
80 ANIVERSARIO
AGENDA DE EVENTOS
CONMEMORATIVOS DE AGOSTO
REALIZARÁN ESTUDIOS EN EL EXTRANJERO
Conferencia Dr. John Robín W arren
Premio Nobel de Med icina 2005
10:00 hrs.
Auditorio del Centro de Investigación y
Desarrollo en Ciencias ele la Salud CIDCS.
Conferencia Rigoberta Menchú Tum
Premio Nobel de la Paz 1992
11:00 hrs.
Aula Magna del Colegio Civil, Centro
Cuitt;ral Universitario.
W orkshops México-Brasil
9:00 hrs.
Centro ele Investigación e Innovación
en Ingeniería Aeronáutica CIIIA.
Reunión Internacional sobre Sus1enlabilidad
Los alumnos de la UANL tendrán estadías de
seis meses a un año en universidades del país y de
37 naciones de América, Asia, Europa y Oceanía,
cuyos principales destinos educativos son Alemania,
España, Francia, México, Estados Unidos, Chile,
Argentina, Brasil, República Checa y China.
En ceremonia que se realizó en la Biblioteca
Universitaria "Raúl Rangel Fóas", el Rector Jesús
Ancer Rodóguez encabezó el acto de despedida de
los jóvenes ante los padres de familia; lo acompañó
el Presidente de la Fundación UANL, Raúl Rangel
Hinojosa y la maestra Emma Melchor Rodóguez,
Director¡i de Interc;unbio Académico.
El Sorteo de la Siembra Cultural sigue dando
frutos. En esta edición 2013, el Programa de
Movilidad Nacional e Internacional da muestras
de su consolidación al apoyar a 900 alumnos con
deseos de vivir una experiencia académica en
otro país, gracias a los recursos económicos que la
Fundación UANL provee a esta institución.
Este grupo de 900 alumnos están inscritos en
30 dependencias de la Máxima Casa de Estudios
1 · Al separa rse
{de Der~ ho,
·• Comunicación
onticasy
/i.i Publica
COrácte, de
Febrero 24 - En lo
entrado principal del
estadio en Ciudad
Universitaria, se le impone
el nombre de "Gospar
Moss" como un homenaje o
su labor como entrenador.
-preparatoria y licenciatura-, quienes viajarán a
38 países; destaca el número de 194 jóvenes que
partirán a Alemania, esto por el convenio con
el Servicio Alemán de Intercambio Académico
co
O')
~
Semana Aeroespacial
(DAAD).
El Programa de Movilidad Nacional e
Internacional se consolida en la UANL, institución
que da pasos firmes para su posicionamiento en
el mundo¡ el objetivo, que los jóvenes tengan una
experiencia que los convierta en "estudiantes del
mundo" y sean una bandera que dignamente
represente a México.
900 h-s. Caio de
~ e lmo.o::ión en
igrieoo kroo:xAica OllA.
Ciclo Conferencias con Doctorados
Honoris Causa
9:00 a 14:00 hrs.
Biblioieca Universitaria
"Raúl Rangel Frias".
"Ustedes son privilegiados al contar con esta
experiencia que les ofrece la Universidad. La
Fundación está contribuyendo con fondos que
recauda para que ustedes hagan posible que tomen
esta oportunidad; es una inversión que se hace
con la fundada expectativa que abren sus vidas
nuevos horizontes, que fusionen su visiones, ideas
y conocimientos a fin de construir su proyectos de
vidá', expresó Raúl Rangel Hinojosa.
Sesió n Solemne del H. Consejo
Universitario
9:00 hrs.
Teatro Universitario.
uanl.mx/eventos.html
Noviembre 13 - El
o
9:00 hrs.
Biblioteca Universitaria
"Raúl Rangel Frías".
Presidente José López Portillo
inaugura la Biblioteca
Universitaria Copilla
Alfonsino, custodio del
acervo personal de 32 mil
volúmenes de Alfonso Reyes.
Marzo 23 - Se crean
,.......
co
O')
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los institutos de Geología
y Mineralogía, así como
de Silvicultura y Recursos
Renovables, actuales
facultades de Ciencias de lo
Tierra y Ciencias Forestales.
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uanlred
Octubre 29 - El Presidente
José López Portillo inauguro
lo Unidad Mederos, que
opera con los facultad es de
Ciencias de la Comunicación,
Artes Visuales, Artes
Escénicas y Medicina
Veterinario y Zootecnia.
�174 Convenios
.
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~lidad académica
-
CONTINENTES
con universidades extranjeras
y organismos internacionales
Estudiantes de Preparatoria
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Más de
e,. Medalla;)
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PROFESORES con estancia
de Plata en MUNDIAL L,-__,..Cl,p
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académica en el extran¡ero
12 PROGRAMAS ~
414 Estudiantes
EDUCAT os con
acreditación internacional
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EXTRANJEROS en la
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con más de ._ .& j
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de la ofe a Académica
se amplía a
de investigación Españoles
Programas Binadonoles de Doble Trtulaóón
CON
1
650
a :studiantes ~-
Unidades de
aprendizaje en
tng. Aeronáutic:n
de la UAf con el
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AMES
La UANL colabora con organismos internacionales
como la Organización de Estados Americanos, 0EA
y el Servicio e á de Intercambio Académico, DAAD
Descarga la aplicación conmemorativa del
EL
disponible en App Store.
MD
�
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The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Description
An account of the resource
Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Año de publicación
El año cuando se publico
2013
Número
Número de la revista
8
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Agosto
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753868&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2013, Año 1, No 8, Agosto 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Derbez García, Edmundo, Director
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Historia
Educación Superior
Educación Media Superior
Archivo histórico
Publicaciones periódicas
Description
An account of the resource
Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Derbez García, Alejandro, Diseño
Martinez Chapa, Paula, Investigación
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/08/2013
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016144
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L., México
Access Rights
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Escuela Normal
Escuela secundaria
Facultad de Comercio
Pavimentación
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Preparatoria
Rectoría
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