https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/328/14187/MEMORIA_UNIVERSITARIA._2013._Ano_1._No._12._0002016145.ocr.pdf fdb1a77c21332a62b9bf3c47d8e3e5a3 PDF Text Text - VISIÓN 2020 - EL RUMBO DE NUESTRA UNIVERSIDAD l]n abril de 2011 la UANL se impuso un ejercicio de planeación con objeto LJ<le precisar el futuro deseable de la institución al 2020. El resultado de las aportaciones de profesores, estudiantes, personal directivo y administrativo, consejos consultivos, organizaciones educativas, sociales y productivas de la entidad, fue la formulación del Proyecto Visión 2020 UANL, aprobado por el H. Consejo Universitario el 13 de octubre de 2011. "La Universidad Autónoma de Nuevo León es reconocida en 2020 como una institución socialmente responsable y de clase mundial por su calidad, relevancia y contribuciones al desarrollo cientifico y tecnológico, a la innovación, la construcción de escuelas de pensamientoy al desarrollo humano de la sociedad nuevoleonesa y del País". Este documento, con su marco axiológico de misión, valores y atributos institucionales, contiene el compromiso que la Universidad asume con el desarrollo social y económico del estado y del país, sustentado en su agenda de responsabilidad social universitaria. Los valores asociados al quehacer institucional son: verdad, equidad, honestidad, libertad, solidaridad, respeto a la vida y a los demás, paz, respeto a la naturaleza, integridad, compromiso ético y justicia. Con la Visión 2020 como base de trabajo para los f>róximos años, se actualizó el Plan de Desarrollo Institucional 2012-2020 (PDI) que establece con precisión los objetivos estratégicos, las poüticas y metas relevantes para hacer realidad las aspiraciones de la comunidad universitaria. Concentrados sus esfuerzos en este marco de acción, la UANL avanza significativamente en el objetivo de consolidarse como una de las mejores instituciones de educación media y superior en el mundo. �Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL -C ~ \~ --~ p~~ ~~ - - - " " ' - - . , VAm. U ANL Universidad Autónoma de Nuevo León Secretaria de Extensión yCuJtura I UNA UNIVERSIDAD DE CLASE MUNDIAL EN SOLEMNE ACTO FUE INAUGURADA EL AULA MAGNA DE LA UNIVERSIDAD 2020 Porcentajes y cifras contemplados en el Plan de Desarrollo Institucional 2012-2020, por temas. "QUEREMOS QUE ESTA UNIVERSIDAD SEA TAMBIÉN LA CASA OR PUEBLO", DIJO PEORO DE AlBA Posicionamiento internacional de la UANL para el 2020 - Se posicionará en el sitio 500 del Ranking de Webometrics. - Se posicionará en el sitio 20 del Ranking Latinoamericano de Universidades. - Se posicionará entre el 500-100 del Ranking Times Higher Education de Londres. Los docentes para el 2020 MisróNUANL T a Universidad Autónoma de Nuevo León es una institución de caráctu público, comprometida con la ~ , que tiene como misión laformación de bachilleres, técnicos, profesionistas, maestros universitarios e investigadores capaces de desempeñarse eficientement:e en la sociedad del conocimiento: poseedores de un amplio sentido de vida y con plena conciencia de la situación regional, nacionaly mundial; que aplican principios y valores universitarios y se compromet:en con el desarrollo sustentable, económico, científico, tecnológico y adtural de la humanidad; son innovadores y competitivos, logran su desarrollo personal y contribuyen al progreso del País en el contexto internacional. Genera conocimiento social, científico y humanista, como actividad quepermite dar at:encíón oportuna a las diversas problemáticas de la sociedad en su conjunto y asegurar y mejorar permanent:ement:e la calidad de laformación universitaria. Extiende los beneficios de la formación universitaria,fomenta la creación artística de sus diversasfonnas de expresión, hace partícipe a la comunidad de est:e tipo de actividadesy contribuye ala preservación del patrimonioy del acervo adtural nacionaly universal. En las últimas dos décadas la Universidad ha snstentado su desarrollo y la toma de decisiones en su proyectos de Visión UANL que se caracteriza por 10 rasgos distintivos que precisan el rumbo institucional delos procesos de transformación y fortalecimiento deseables de la Universidad en el futuro. Se fundamenta en los preceptos jurídicos que establece la Ley Orgánica expedida hace más de 40 años, que establece la formación de bachilleres, técnicos, profesionales, maestros universitarios e investigadores. Se propone generar conocimiento social, científico y humanista, como una actividad que permita dar atención oportuna a los diversos problemas de la sociedad ea su conjunto y mejorar permanentemente la calidad de Ja formación universitaria. Los atributos institucionales para el cumplimiento de su misión son: autonomía, espíritu crítico, pensamiento analítico, humanismo, pertinencia, liderazgo, trabajo multi, ínter, transdisciplinario y responsabilidad social universitaria. Para el logro de estavisión, el PDI 2012-2020 reúne 205 estrategias para implementar 10 programas institucionales prioritarios. 1) Gestión responsable de la formación, 2) Gestión responsable dd conocirniento y la cultura, 3) Fortalecimiento de la planta académica y desarrollo de cuerpos académicos, 4) Mejora continua y aseguramiento de la calidad de las funciones institucionales, 5) Desarrollo de los sistemas de los niveles medio superior, de estudios de licenciatura, posgrado y de investigación, innovación y desarrollo tecnológico, 6) Intercambio, vinculación y cooperación académica con los sectores social y productivo, 7) Gestión responsable de la infraestructura y el equipamiento, 8) Procuración de fondos y desarrollo económico, 9) Internacionalización, 1O) Gestión institucional responsable. Noviembre 23 - El Consejo Universitario a pruebo creación de los Centros de Estudios Parlamentarios, Asiáticos, Certificación de lenguas Extranjeras; Innovación, Investigación y Desarrollo e n Ingeniería y Tecnología; y de Investigación y Desarrollo en Ciencias de la Salud. Junio 9 - Dentro de su proceso de modernización administrativa el Departamento Escolar y de Archivo entregó los primeros títulos tramitados en solo tres meses. - Qµe el 100% de profesores estén certificados en el Modelo Educativo Académico de la UANL. -El 100 % de la planta docente de tiempo completo cuente con un posgrado. - El SO % de la planta docente de tiempo completo cuente con un doctorado. - Que 100% del docente cuente con reconocimiento de perfil deseable por parte del PROMEP. Nuestras instalaciones - Qµe el 100% de las dependencias académicas y administrativas cuenten con un sistema de información, contabilidad y reporte del desempeño ambiental. Lo anterior en el marco de la aplicación de políticas universitarias de snstentabilidad ambiental. A nivel superior se visualiza para el 2020 - Que el 100% de programas de licenciatura entren a un proceso de evaluación en el Padrón de los CIEES y estén acreditados por algún organismo reconocido por el COPAES. - Qµe el 100% de los programas de licenciatura registrados estén reconocidos en el Padrón de Licenciaturas de Alto Desempeño del CENEVAL. -Que el 100% delos programas de lic.enciaturaseanacreditados por algún organismo internacional de reconocido prestigio. -Que el 100% de los programas de posgrado formen parte del Programa de Fomento ala Calidad (PFC) dd Programa Nacional de Posgrados de Calidad del CONACYT. - Qµe el 100% de los estudiantes cursen licenciaturas reconocidas a nivel nacional. - Que al menos un 30% de las carreras de licenciatura ofrecidas, tengan un reconocimiento internacional por su calidad. A nivel medio se visuafua para el 2020 - Para el W20 se visualiza que el 60% de las escuelas (preparatorias) del Sistema del Nivel Medio Superior de la UANL, formen parte del Sistema Nacional del Bachillerato en nivel 1 y 100% para el nivel 2. Lo anterior en el marco de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS). - Qµe el 100% de los docentes del Sistema del Nivel Medio Superior de la UANL tenga la acreditación PROFORDEMS y logren la certificación a través del CERTIDEMS. Enero 31 - luego de lo restauración y rescate del edificio, obre sus puertos el Colegio Civil Centro Cultural Universitario. Abril 11 - Inauguración del Centro Acuático Olímpico Universita rio. Septiembre 4 • Apertura d el Campus de Ciencia s Agropecuarios q ue integro las facu lta des de Agronomía , Medicino, Veterinario y Zootecnia en Escobedo, N L. DICIEMBRE - -- - - - -- - - - - - - - - - - -r1 PUBLICACIÓN CONMEMORATIVA La Universidad .Autónoma de Nuevo León UANL1 ha puesto en práctica los procesos de planeación participativa que le han permitido construir su Plan de Desarrollo Institucional y enfrentar los retos que enfrenta en cumplimento de susfunciones. PROYECCIONES DE LA UANL EN UNIVERSITARIA FONDO UNIVERSJTARIO Septienl Centro d y Desorr d e lo So Campus la Salud Diciembre 2-0. 1933.Con toda solemnidad inauguraron en la Universidad de Nuevo León el Aula l\fagna, dedicada a "Fray Servando Teresa de :Mier". Con el objeto de que este acto revistiera mavor trascendencia, se instaló el Claustro Universitario. De acuerdo con las costumbres establecidas en todo el mundo, al fundarse una nueva Universidad, se nombra un grupo de Doctores Honoris Cau• sa y otro de Doctores ex Oficio. para que constituyan la base de dicho Claustro. Poco después de las 10:30 hrs. el Gobernador del Estado, Francisco A. Cárdenas; el .Ministro de Educación. ~ arciso Bassols~ el Rector de la Lniversidad. Pedro de Alba; y los miembros del Consejo Universitario entraron al salón, recibidos con aplausos por las centenares de personas de todas las clases sociales que asistieron a este trascendental y significativo acto para la vida educativa y cultural del Estado. Acto continuo, la Secretaría General pasó lista a los miembros del Consejo Universitario y se declaró abierta la ;esión extraordinaria do, Franci.seo A. Cárdenas, dijo esperar que "reine para siempre la sinceridad, la buena fe y la comprensión entre todos los componentes de ella y c¡ue no se deje fructificar la cizaña ni que aparezcan la discordia o las ambiciones bastardas.,. Terminó declarando que en la Universidad se conservará intacta la ciencia de nuestra cultura nacional. que la cultura latina e iberoamericana estará viva y abarcará todos los pr~blemas humanos para ser fie1 a su lema "Mi raza como norma. la humanidad como horizonte•·. El señor licenciado Héctor González, DírectordelaFacultadde Derecho Y Ciencias Sociales. le~ó un interesante est~dio que se ti• El D.. Pedro de \Iba ha~• la declaratoria d• la solemne irn,taJacióo del clausuo unñ·ersítario. Lo acompañan el Gobernador del E• tado, Francisco '\, Cárdenas: ,1 '1:inistl'o de, Educaclón. •arciso 83"Sol$: y los miembros del Consejo Lniwrsitario. con quórum de 27 conque esta Universidad sea también la casa del sejeros. pueblo. Enseguida, el Dr. Pe"'Quisiéramos que todro de Alba hizo la declaratoria de la solemne dos lo que se acojan a instalación del Claustro 1 esta Universidad, lo mismo los jefes que sus Umversitario y dijo que las ciencias, las artes. la 1¡ colaboradores, formaran parte de una gran industria y la agricul- tura, representadas en los hermosos vitrales, son semillas de la Revolución y de la reconstrucciln que nos hablan de un principio orgánico para que la Universidad sea el punto de reunión de los esfuerzos de los hombres de ciencia, de los hombres de industria, de los agricultores y los artesanos para que estén unidos por el ideal revolucio- nario. ·'A.sí, queremos familia identificada por la ilusión de formar un mundo de cultura superior y entenderse por encima de cualquier egoísmo". En sus palabras inaugurales, el señor Gobernador del Esta- (S igue en la página 6) ! ENTREGA LOS PRIMEROS DOCTORES HONORIS CAUSA YDOCTORESEXOFICIO Diciemhre 20, 1933.- La Uní, ersidad de Nuevo León confirió. a propuesta del Ejecutivo del Estado, el título de Doctor Honoris Causa a un grupo de personas por su empeño en la fundación de la Universidad y los eminentes servicios prestados a la educación, así como por sus valimientos en el orden de la alta cultura. De los acreedores a figurar en el Cuadro de Honor, asistieron al acto el Lic. Narciso Bassols, Lic. Luis Chico Goerne, Ing. Valentín Gama, poeta Rafael 1 1 López, Ing. Francisco Beltrán, Lic. Virgilio Garza, hijo. Profr. Emilio Rodríguez, Doctor Edelmiro RangeL Doctor Jesús M. González, Profesora María W. Benavides, Lic. Pedro Benítez Leal v Dr. Pedro de Alba. , {Sigue en la pági= 5) �MEMORIA UNIVERSITARIA PÁGINA2 UANL r ,.. 1t· UNIVERSIDAD AU'l'ÓNOMA DE !:-IUEVO LEÓN® Vn• publicación de la liniversidad Autónoma de ~uevo León Dr Jesús Ancer Rodríguez Redor lng, Rogelío G. Garza Rivera Secretari<> General Lic. Rogelío Villan-eal Elizondo Secretario de Extensión y C1dtura Dr Celso José Garza Acuna Director de Publicaciones EdmWldo Deri>ez García Director del Centro de Do<umencación y Archh·o lfistórioo de la UANL EdmWldo Derbez García Editor Responsable Paula Martinez Chapa. Magda Isabel Hemández Gar,a. Cruz Bra,'O, Maricela Beltrán Ríos. Diana Alonso Palacios (corrección y estilo}, Jacob Monsemt Rodríguez (asiStente) Redacción Alejandro Derbez García Diseño Jesús Gerar,Jo Dávila, Juan Ramón Garza Guajardo.. Naree Dalia Gar<:ia Partida Colaboradores Centro de Documencacíón y Archivo Histórico de la UANL Circulación y administnción BOLETÍN DELCEl,"fRO DE DOCUMEN""fACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRJCO DE LA UANL \IEMORlA UNIVERSITARIA. PUBLICACIÓN CO.'IMEMORATfVA EN EL 80 ANIVERSARfO DE LA UANL, Año l. Núm. 12, diciembre de 2013. Fecha de publicación: 15 de diciembre de 2013. Re>i stameosual edícada y publicada por la Secrelaáa de Extens ión y Cuhura a través del Centro de Oocumencación y Art:hivo Histórico de la UANL. Domicilio de la publicación: Alfonso Reyes 4000 norte, planta príncipal de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías~ Monterrey, Nuevo León. México, C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 83294000. Ext. 6578 y 4265. Impresa por: Imprenta Universitaria. Ciudad Universitaria sin, San 'f,colás de los Garza, N. L.. México, C. P. 664S 1. Fecha de tenninación de impresión: 10 de noviembre de 2013. T,raje: 1,000 ejemplares, Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son responsabilidad exc lusiva de los autores. Prohibida su reproducc ión total o parcial, en cualquier fonna o medio, del contenido editorial de este número. Impreso en ~éxico Todos los dereebos reservados ® Copyright 2013 memoriauanJ@uantm:i cedah@aanlnu óO ANIVERSARIO • 1933 - 2013 • UNl\'ERSIDAD Atrl"ÓNOMA DE:S'UEVO LEóN Jamás se había operado en Monterrey un movimiento cultural tan vasto como éste que conmueve hoy a todos nuestros sectores. Esto es la Universidad, esta es la obra de la Universidad: ilustrar, cultivas, instruh-, difundir hacia todas nuestras capas sociales las luces del saber, mediante la concurrencia de aquellos hombres-y de aquellas mujeres- que se han especializado en profundos conocimientos cienl íficos, históricos, literarios, filosóficos, econónúcos, etc. Hay, dentro de este primer ciclo de conferencias organizado por la Universidad de Nuevo León -bajo la noble égida del Dr. Pedro de Alba-. conferencias para los ahogados, para los médicos, para los ingenieros, para los homb1·es que cultivan ciencias, tan importantes como labiología, para los obreros, para los hombres de negocios, para todos, en fin. Entre las conferencias figuran entidades tan prestigiosas como el Dr. Askinasy, como el lug. Enrique Beltrán, como el joven ahogado José Juan Bremer, como el Dr. Antonio Caso y ¿No os habéis dado cuenta del entusiasmo, del interés, otros, de quienes aprendedel afán con que centenares remos muchas cosas valiosíde señoritas, de jóvenes y de simas. Así es como desarrolla 1 mujeres y hombres maduros su acción cultural nuestra están asistiendo a las cáteUniversidad: así es como se dras de la Escuela Nocturna de Extensión Univen,--i.taria? hace sentir y como empieza a decirnos cuáles son los be¿No habéis visto cómo se ha neficios de su fundación. visto estas noches el salón de Ahora ya comprendemos lo la Escuela Normal, y el de la que es la Universidad: ya em- ' Facultad de De~echo y pezamos a damos cuenta de Ciencias Sociales. v el de l~ lo que significa y ya empeFacultad de Medi~ina? zamos a ver que todo esfuerzo , Loada y santificada sea la que se haga en pro de ella Urúversidad de ~uevo León nunca será lo suficienteque ha venido a despertar en mente generoso para respon- 1 nosotros este inmenso afán der al alto bien que nos hace. de saber con sus cátedras ¿ Creías que establecer la nocturnas y con su primer Universidad tenía sólo imciclo de conferencias, Acudid portancia para los profesores todos, todos, sin distinción. y para los estudiantes? ¿,Cre¿Qué no entendéis de estas ías que lo de hablar de benecosas? Pues para eso se han ficios para la demás gente era hecho, para que entendamos. simple decrr palabrerías? La Universidad tiene abierPues ya estáis viendo que no, tas sus aulas para todos y ya estáis viendo que la Uniespera a los que no saben paversidad prodiga los benera que aprendan., y a los que ficios hasta aquellos que por saben para que sepan más. razón de sus actividades se Por mucho que sepamos creían alejados por completo siempre hay mucho que igde todo lo que oliera a accióu noramos. Sócrates exclamauniversitaria. ba: "Sólo sé que no sé nada., Y ahora decidme ¿no os y era el padre de la sabiduría. alegra, no os enorgullece poder decir que Monterrey es Un tópico cualquiera un foco de cultura, u11 centro El Porvení-r, 8 de diciembre universitario? del933 UNA PLACA COLOCADA EN EL AULA MAGNA PERPETUARÁ SU NOMBRE Diciembre 11, 1933.- El Gobernador del Estado, Francisco A. Cárdenas, comunicó al Consejo Universitario su agradecimiento por el homenaje que la Universidad de Nuevo León le otorgó al declararlo su fundador. Eu la sesión extraordinaria del 6 de diciembre, el Secretario General de la Universidad, Pedro de Alba, propuso que al Jefe del Ejecutivo se le diera un título que corresponda al empeño y cariño que puso en la creación de la Institución. El Lic. Virgilio Garza, hijo, propuso que se le considerara como benefactor de la Universidad, pero la asamblea no conforme con esta proposición, aprobó la del Ing. Lidio A. Torres para que se le considere como fundador de la Universidad, se le rinda homenaje colocando en el Aula Mag- EL EQUILIBRIO QUE NOS HACÍA FALTA EL AB,\TE SJE\ÉS "¡Da gusto vivir!" exclamaban los hombres de la bella alborada del Renacimiento al contemplar el espectáculo maravilloso que ofrecía el mundo bañado por nueva luz tras de la sombría noche del medievo. ¡Da gusto vivir! Exclamamos hoy nosotros los regiomontanos. al contemplar la floración que en los planos del espíritu, del pensamiento, de la ciencia y del arte, brota en estos momentos inolvidables al influjo de la TJniversidad uuevoleonesa. Quisiérase poseer el don de ubicuidad para asistir a todas y cada una de las corüere;cias que se sustentan noche a noche en la sala de actos de la Normal, en la Facultad de Derecho v Ciencias Sociales, en el Ce;'¡tro de Profesionistas, en la Escuela de A-iedicina, en la Cámara de Comercio; y se quisiera disponer de tiempo para de- dicarlo por entero a oír., a no perder una sola de las palabras del Dr. Askinasy, del Dr. Silva y Aceves, del Ing. García Mendoza. del abogado José Juan Bremer, del Prof Enrique Beltrán. y de las que dirán en substanciosas pláticas eminencias mentales de la talla del Lic. Chico Goeme. Monterrey es en esta hora feliz como La Meca de nuestros sabios y de nuestros artistas. Llegan en estos días el Ing, Valentín Gama, el Dr. Fernando Ocaranza. el ilustre educaciouista Lic. Ezequiel A. Chávez y el vibrante y altísimo poeta Rafael López. Bajo la dirección de Roberto Montenegro, el notable plasticista, se organiza una exposición de pin.tura. de escultura y de arqueología: con la dirección de la señora González Caballero de Castillo dón se prepara la representación de un drama nacional que es algo de lo más espectacular que se haya visto; y con la dirección del profesor de cultura escénica, don Rodolfo Usigli, prepárase la representación de una de las tragedias griegas más inten• sas: viene el Cuarteto Clásico de la Secretaría de Educación. Y ¿no es esto, por ventura, algo que reconforta, que eleva el espíritu y que hace más amable la vida? ¿Cuándo se habían sentido en ·M onterrey vibraciones espirituales tan hondas como las que se perciben en esta hora plena de luz y armonía? Ufa~émonos. regiomontanos. Para lo de lo adelante va no será Monterrey úni~entc la ciudad de hierro. Hemos empezado a establecer el equilibrio que nos hacía falta para ser más fuertes entre el músculo y el espíritu. Da gusto vivir así. Un tópico cualquiera El Porvenir, 16 de diciembre de 1933. DICIEMBRE DE 1933 EL CONSEJO UNIVERSITARIO OTORGA EL ALTO TÍTULO DE FUNDADOR DE LA UNIVERSIDAD AL GOBERNADOR FRANCISCO A. CÁRDENAS LA SENSACIÓN DE LA UNIVERSIDAD EL ABATE SIEYÉS MEMORIA UNIVERSITARIA PÁGINA3 DICIEMBRE DE 1933 na una placa conmemorativa v su retrato en la Rectoria. De Alba comunicó al gobernador, por medio de una carta con fecha 7 de diciembre, tan importante acuerdo de la asamblea. cuyo texto darnos a conocer. "Me es muy honroso hacerdesu co~ocimiento que al tratarse en la sesión del Consejo Universitario del día 6 de diciembre el punto rela• tivo alnomhramiento de doctores Honoris Causa, se promovió por parte de algunos consejeros lo referente a la forma en que la Universidad de Nuevo León podría hacer honor al decidido esfuerzo de usted para la fundación de nuestra Urúversidad. Después de que se hicieron algunas propuestas de distinta índole se llegó a las siguientes conclusiones: Francisco A. Cárdenas l.- Que se otorgue a usted el título de fundador de la Universidad. II.- Que se ponga una placa conmemorativa en el Aula Magna de la Universidad en la que se declare de una manera oficial y perdurable ese ca1·ácter. Ill.- Que se coloque un retrato de usted en la Rectoría de la Universidad como acto de reconocimiento duradero. En tal virtud, la Secretaría General de la Universidad cumplirá con estos acuerdos con la mayor satisfacción. Lo que me honro en poner en conocimiento de usted protestándole las seguridades de mi atenta y distinguida consideración" . La contestación que el gobernador dio al rectoT, enviada este día, dice así: "Sr. Dr. Don Pedro de Alba. Secretario de La Universidad de Nuevo León. Presente. Muy estimado y fino amigo. Una de las más grandes satisfacciones de nú vida como ciudadano y como funcionario, me lo ha proporcionado el contenido de su muy atento oficio número Í6. Estimo que la distinción acordada para mí por el muy H. Consejo Universitario, inmerecida en lo personal por lo que puede significar nú apoyo a la obra fecunda de la creación de nuestra Universidad, debe más bien corresponder a los dignos hijos del EL AULA MAGNA SERÁ TERMINADA EN SU DECORADO UN CONTRATO ESPECIAL SE FORMULÓ CON ESE PROPÓSITO .. Diciembre 30, 1933.- En el Aula Magna de la Universidad. según se ha dicho, próximamente terminarán con los detalles de decorado, pues no los han acabado a pesar de la inauguración del edificio el pasado núéreoles 20. El contrato especial para la terminación del Aula Magna se formuló este día con un costo total de 135 mil 526 pe· sos moneda nacional y 330 dólares, De junio a diciembre se entregaron para las obras iniciadas el 24 de junio, por el gobierno del señor Cárdenas, la can- ' esqnineros del armazón de los vitrales, lo que tidad de 40 mil pesos. hizo temer que no estuSin embargo. los elevieran para la ceremonia mentos principales, code instalación del Clausmo los grandes vitrales del pintor Roberto l\fon- ' tro Universitario. A pesar de las comtenegro, están termina• plicaciones, los contrados desde el sábado 16, tistas hicieron un esfuerfecha en que los colozo extraordinario y caron. otorgaron toda clase d·e Son verdaderas obras facilidades para que los de arte, representando trabajos se desarrollaran en vivos colores escenas intensamente y sin conde nuestra vida naciotratiempos. nal. En el exterior del esAl principio, cuando pacio escénico, se colocó los vitrales venían en una gran placa con la camino, se advirtió sosiguiente dedicación: bre la dificultad para ""Aula Magna de la Uniencontrar en la ciudad quién construyera los ' versidad de Nuevo León dedicada a la memoria de fray Servando Teresa de Mier, honra de su tierra natal, alto valor en la historia de :México. Homenaje del Consejo Universitario del Gobierno del Estado. Inaugurada el 20 de diciembre de 1933 por el Ministro de Educación Pública, licenciado ~arciso Bassols" . En otra placa del pasillo se lee lo siguiente: ''Universidad de Nuevo León. Inaugurada el año de 1933.- Francisco A. Cárdenas. Fundador. Homenaje del Primer Consejo Universitario". Estado que pusieron al servicio de la idea todos sus entusiasmos desinteresados. v extenderse a los decididos colaboradores que sin ser nuevoleoneses estuvieron prestando el valioso concurso de su energía y de su orientación en esa dificil tarea. Si algún mérito hay en nú colaboración, consiste en haber sido voluntad siempre atenta a servir de unión a todas las tendencias, inteligencia siempre dispuesta para aprovechar todas las sugestiones y energía encaminadas siempre a lograr la concreción de todos los esfuerzos que pudieron al fin dar forma definitiva a nuestra Universidad. Y más que por otra causa, por la responsabilidad histórica que entraña ese empeño logra do en este medio sencillo de la provincia, enuoblecido por las acciones generosas de muchos varones esforzados. acepto el honor que me otorga nuestra Universidad, y lo conservaré como depósito sagrado de esperanzas, de anhelos y de fe, y como timbre de gloria siempre perteneciente al pueblo de Nuevo León por quien siento el más entrañable afecto y a quien he dedicado mis mejores entusiasmos y mis más decididos impulsos. Al rogar a usted que sea el conducto para transmitir al H. Consejo Universitario mis más cumplidos agradecimientos y más sinceras muestras de reconocinúento, me es grato reiterarle las seguridades de nú sincera estimación personal". �MEMORIA UNIVERSITARIA PÁGIHA4 sentados poi· las clases humildes y laborantes del país ;n fraternal abrazo. La técnica teatral se ajustó a las exigencias del teatro moderno de expresión y sugeren· cias. añadiendo indumentaria apropiada, la danza y la música, todo en me"dio de un realismo tal que conmueve hasta las lágrimas y hace que la sangre circule más de prisa en nuestras venas. En ésta obra toma1·on parte alrededor de mil 500 alumuos de las escuelas que fueron escrupulosamente seleccionados. Los personajes principales de la obra estuvieron representados de la siguiente forma: Marina Tamez de la Escuela "Pablo Livas•· (la Malinche), }faría del Refugio Cár<lenas de la Escuela Normal {Virreina). Luis Villarreal de la Escuela '\formal ,cuanhtémoc), Lauro ,Rojas de la Escuela "Alvaro Obregón·• (Moctezuroa), Gustavo Ramírez ' ' , , INCLUYE OBRAS DE LOS DISCÍPULOS DE RAMOS MARTÍNEZ , ; , EXPOSICION DE ARTES PLASTICAS Y ARQUEOLOGIA Diciembre 18.- Este lunes quedó abierta a las 19:00 hrs. para el público la magna exposición de arte en la planta superior del edificio de la Cámara Nacional de Comercio. como uno de los números ipaugurales de la Universidad. El prestigiado artista Roberto }Iontenegro trajo consigo desde la Ciudad de México todas las obras de escultura.s eu madera v basalto de sus alumno's de la Escuela de Talla Directa. así como pinturas y dibujos de la Escuela al Aire Libre trazados por niños que llamaron la atención en Europa, llevados por el eminente artista nuevoleonés Alfredo Ramos .Martínez. La exposición incluye objetos arqueológicos encontrados en las ex· cavaciones practicadas cerea de los cimientos de la Catedral de México. El lfoseo Nacional obsequió los hallazgos arqueológicos a la Universidad de Nuevo León: reproducciones en veso de dos altares de .Palenque del l\luseo :Nacio~ de la cabeza de la revna de las ruinas mayas de Clúchén Itzá y ·de una' piedra conmemorativa azteca encontrada en la reEl que sea la Cámara ' de Comercio la que más construcción de Palacio nacional en 1915. empeño tomó por patrocinar estas maniEl Secretario de Educación Pública. Narciso festaciones de cultura, expresa que los homBassols, acudió al acto bres de negocios de acompañado del oficial Monterrey no son comayor de la misma, profesor Luis Tijerina mo se le~ supone en otras poblaciones, genAlmaguer; del Gobernador, Francisco A, te dedicada sólo al comercio v la industria; la Cárdenas: y del alcalde Nicandro L. Tamez. m~estr~ es ejemplo de su vinculación a otras El Rector Pedro de actividades como el Alba inició el acto inauarte. Ellos se encargagural con un interesante discurso en el cual ' rán, dijo, de formular un mensaje para justiresaltó el hecho de prepreciar nuestro arte al sentar la exposición en establecer, como lo preun recinto eminentetenden, un museo de mente relacionado con arte e historia en las actividades sin ninguna minas del Obispado. conexión con e] arte. de la misma escuela (sumo sacerdote), Leopoldo Valdés de la re• ferida escuela iudustrial (Cortés), Jacobo García (Hidalgo) y Fernando Lozano de la escuela secundaria (Virrey). El decorado de un indiscutible mérito artístico que representa el valle de México con sus volcanes, magueyes y lagos, ha sido hecho en esta ciudad por el artista local Gustavo Gloryo. La; autoridades representadas por el regidor Fausto Gálvez Pérez no escatimaron costos para presentar tan meritoria obra. Se instalaron sistema de amplificadores mediante magnavoces para que todo el p11blico pudiera apreciar la música, y los cantos v la función fue radiad~ a toda la ciudad por una de las estaciones locales. Scimprimióellihreto con la explicación de la obra que se repartió entre el público que ocupó las sillas y la gradería cedida gratuitamente por el Círculo Mercantil Mutualista y la empresa teatral de los hermanos Rodríguez, para que la lección objetiva en mate1·ia de historia patria alcanzara de forma plena su objetivo. También la misión cultural viajó a la ciudad de Laredo el martes 12 para repartir una profusa propaganda impresa tanto en español como en inglés en la frontera norte para atraer a los turistas que visitan la ciudad y a los residentes mexicanos del sur de Texas. El martes 19 hubo una segunda y última representación de Liberación para que acudiera más gente. . DICIEMBRE DE 1933 DEDICADA ALA INAUGURACIÓN DEL AULA MAGNA CONSTITUYÓ UN MAGNO ACONTECIMIENTO LA REPRESENTACIÓN DE LA OBRA LIBERACIÓN rreros aztecas v otra de jcrina Almaguer; del Diciembre 18.- Ln roGobernador Fra11-cisco 1 doncellas azte~as alta.tundo éxito constituyó A. Cárdenas; del alcal- 1 mente bellas v simbóla representación de de en funciones de ' licas; en el segµndo la Liberación, desfile de Conquista: en el tercer )1onteney, Nicandro los episodios más saL. Tamez; del Rector cuadro se representó la lientes de la , ida de Colonia con una pavana Pedro de Alba, diputa}.féxico desde la época ejecutada por los pedos, regidore.s y otros precortesiana hasta queños de la Escuela funcionarios. nuestros días, al que Fernández de Lizardi; concurrieron no menos ' La representación de y un minueto por Liberación. el intenso de ocho mil personas a alumnos v alumnas de drama histórico mexipesar de la racha gélida la Escuel; Normal. cano escrito v musicaque se sintió esta noche En e] cuarto, la Indelizado por eÍ profesor en la ciudad. pendencia, se desarrolla Efrén Orozco R., y De esta forma se cuya dirección se hizo una fiesta popular con cumplió el propósito al el típico jarabe tapatío ~go la señora Amalia seleccionar el teatro al y salió un charro naGonzález Caballero de aire libre'•Juan Ruiz de cional siendo el señor J. Alarcón" de la plaza 27 CastiUo Ledón, distinguida y culta dama que W. Jones, quien encarde septiembre, ubicada nó el típico personaje; en el barrio de La Luz. forma parte del Deparen el quinto se exaltó a tamento de Acción Cípara la representación los aguiluchos del 4 7; en vica del Departamento tanto para dar una el sexto se abordó la InCentral del Distrito mayor afluencia de tervención francesa: en Federal. público. como debido a el séptimo el cacicazgo Ocho cuadros encieque el conjunto de caído ante el empuje de actores no pudo tener 1 rran en resumen nuesnuestra Revolución, tra "ida nacional desde cabida en ninguno de cuadro en el que vemos la fundación de Telos teatros de la loa los valientes soldados nochtitlán hasta nuescalidad. en el vivac entonando tros días, en el que desPoco antes de las canciones de la época 20:00 hrs. se presentó filaron personajes hiscomo La Adelita, La tóricos: héroes. tiranos entre aplausos el SeValentina. La Cucaracretario de Educación y el pueblo. cha; y termina con la En el primero se rePública, Narciso Baexaltación de los principresentó la fundación ssols, acompañado del pios conquistados por oficial mayor de la mís- ' de la Ciudad de }léxico la Revolución, reprecon una danza de guema, profesor Luis Ti- MEMORIA UNIVERSITARIA PAGINAS DICIEMBRE DE 1933 UN ACONTECIMIENTO SIN PRECEDENTES DE ALTA ,, CULTURA RESULTO LA GRAN FIESTA UNIVERSITARIA l f Diciembre 20.- '·La fiesta de la ofrenda" o sea la gran velada con que se festejó la inauguración del Aula Magna en el teatro 11\dependencia, .incluyó la representación de Antfgona, una de las tnás altas expresiones del teatro griego v una de las más bellas e intensas tragedias de Sófocles. Su representación respondió a la iniciativa de Eduardo Martínez Celis y encomendada a un grupo de señoritas y jóvenes que fueron sus discípulos en el ciclo escolar anterior en la cátedra de Literatura General en el Colegio Civil, hoy Escuela de Bachilleres. El reparto del rol de los personajes se hizo de la siguiente manera: Consuelo Garza Villarreal (Antígona), quien se reveló como toda una actriz, perfectamente conciente e impuesta de su papel; Virginia Montfort (Ismenia), Aurora Villarreal (Eurídice), Alfonso López (Creonte}, Raúl Gracia (Hemón), Héctor Moreno (Tiresias ), Gregorio Osuna (guardia). Ramiro Sepúlveda (mensajero), y Guillermo Cerda, la voz del coro. La dirección escénica fue puesta en manos de Rodolfo Usigli, profesor de cultura escénica del Departamento de Bellas Artes de la Secretaría de Educación Pública. Puede decirse que asistimos no simplemente a una rep1·ese11tación que nos dio una idea del teatro griego. sino a una verdadera exhumación de este teatro, puesto que fue representada tal y como según la historia lo fuera en los remotísimos tiempos en que era representada e11 el siglo VaC. El prólogo, que consiste en Wl.a escena muda de movimientos plásticos, estuvo a cargo de la talentosa maestra de baile Nelly Campobello, al son de una delicadísima música de la que es autor el maestro Carlos Chávez, di:rect01' de la Orquesta Sinfónica del Conservatorio Nacional, en la que palpitó todo el horror de la tragedia, toda la angustia de Antígona. El vestuario, las máscaras v decorado de la obra provmo de la Ciudad de l\léxico. En la velada Eduardo :Mart:ín.ez Celis hizo una explicación previa, amplia y detallada del origen del teatro griego, de sus elementos técnicos. como de la leyenda en que está inspirada la bellísima tragedia de Sófocles, a fm de que los asistentes la entendieran perfectamente. además se les pidió verla con el espíritu dispuesto al más preparar el ánimo del auditorio para el sublihondo recogimiento, me espectáculo subsepues por su naturaleza y elevación artística re- ' cuente que incluyó Alle,gro brillante de Gríeg; quería un profwido siN octumo de Borodine, lencio si se quería peneScherzo de Ravel: A ntrar en su hondo sentido d-0.nte de Doncement· estético. En realidad no podía Debussv v A la Polca de Smet~a: haberse esperado mayor atención, mayor recogiEnseguida se presentó un gran. acto de ballet miento en el público; por conjuntos coreográpuede afirmarse que el ficos que ha formado y auditorio asistió con devoción al desarrollo del dirige la señorita Campobello, directora técniacto. Dado que el teatro no ca. subdirectora y profesora de la Escuela Na• dio cupo en una sola función a las innumecional de Danza de la Secretaría de Educación, rables personas que decreadora de nuestro leseaban asistir, se repelió gítimo "ballet mexicael programa el día 21 bajo los auspicios de la no·•. Los números de ballet Fundidora de Fierro y fueron un fiso griego, Acero, la Cervecería Cuauhtémoc, Vidriera 1 acertada evocación de los tiempos idos en que las 'Monterrev. Salinas v e:x"teriorizaciones del :ínRocha, s;ntos Hnos~, timo sentir reunían en sí .Manufacturera de Muebles El Áncora, Peñoles, la gracia, la armonía y la belleza más cautivadora, Banco Mercantil de v una danza estilista Monterrey, el Banco Coyucateca o tehuana. En mercial y otras negocia~ta interpretación Neciones importantes. lly se nos reveló w1a vez El Cuarteto Clásico más como una amplia Nacional de la Secretaría conocedora de la danza de Educación Pública en todos sus aspectos, interpretó un programa siendo un digno final de formado por páginas de la más fina factura. El 1 la galana fiesta. Los conjuntos estu ensamble lo forman los vieron formados en su profesores Ezequiel Siemayoría por señoritas rra (violín), David Soalumnas del Colegio loma (violín), David EliDolores Martínez y de la zarrarás {viola) y Teófilo Escuela ~orma1. Ari.zpe (cello). El Presw de Schuhert Hija de un revolucionario, Nelly Campohello vino, por decirlo así, a es genuinamente revolucionaria v siente en sí todos los ~elos de renovación que han conmovido al país. Por ello, su acción se ha manifestado tanto en la danza, luchando con tal tesón por revolucionar este arte en :México, así como en la literatura. Finalmente, el bellísimo poema Suave Patria del nunca bien llorado Ramón López Velarde, lo ejecutaron según idea y bajo la dirección del maestro Usigli, y podemos decir que gustó en lo general. La escenificación del magnífico poema, vino a dar mayor brillo y un más firme prestigio cultural a esta incomparable fiesta universitaria. Si hien se advirtió alguna flojedad en los conjuntos. el cuadro en lo general fue apropiado. Los coros estuvieron a cargo de alumnos de la Escuela Normal y de la Escuela Secundaria, recitando los solos la señorita María Garza. En estos versos López Velarde exalta el espíritu mexicano a través de la provincia como nadie lo hiciera con más hondura ni elegancia. Este bello poema fue escenificado por medio de conjuntos corales y coreográficos dirigidos por la señorita Nelly Campobello. ENTREGA LOS PRIMEROS DOCTORES HONORIS CAUSA Y DOCTORES EX OFICIO ( Viene la página 1) Por la tarde se ofreció L. Villarreal v Dr. Anjuntas de catedráticos l Lic. Juan José Vallejo de la Facultad de Dea todos los Doctores de entre el medio unitonio F. Leal.' No pudieron acompad,, ñarnos don Alfonso Reyes, el Lic. José Vasco~celos, Antonio Caso, Lic. Manuel Gómez Morín, Dr. Ezequiel A. Chávez, Fernando Ocaranza, José Juan Tablada, Enrique González )Iartfuez y Luis G. Urbina; y de nuestra región el Lic. Viviano Entre las personas a quienes se ha concedido el título, figura la señorita profesora -María W. Benav.ides, honrándose de esta forma el trabajo y el esfuerzo de la mujer en nuestro Estado. Los Doctores e:i Oficio, designados por las versitario. son el lng. Porfirio Treviño Arreola de 1-a Facultad de Ingeniería, Profr. Andrés Ruiz Flores de la :Facultad de Química, Lic. Juan X de la Garza y E"ia de la Escuela de Bachilleres, Dr. José Luna Ayala de la Facultad de Medicina, 1 1 recho, Ing. Spencer Holguín de la "Alvaro· Obregón", y Profr. Plinio D. Ordóñez de la Escuela Normal. El Lic. Chico Goerne, en nombre de los Doctores Honoris Causa, produjo uno de los más helios discursos que hemos oído en la ciudad. Honoris Causa. Docto• res ex Oficio y miembros del Consejo Universitario una comida en el salón comedor del Hotel Colonial por el Gobernador del Estado, Francisco A. Cárdenas. La reunión terminó poco después de las 16:00 hrs. �DICIEMBRE DE 1933 MEMORIA UNNERSITARIA PAGINA& DECLARADOS FUNDADORES DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA, CIENCIAS Y ARTES LOS PROFESORES QUE VINIERON A INICIAR SUS ACTIVIDADES CON SUS CULTÍSIMAS CONFERENCIAS SUSCITARON EL MÁS VIVO INTERÉS DE LA COMUNIDAD Diciembre 16.- Los Profesores Extraordinarios que vinieron a iniciar las actividades de la Facultad de Filosofía, Ciencias v Artes recibieron del Consejo Universitario la distinción de ser considerados como fundadores de la referida dependencia universitaria. Los catedráticos de la Universidad Nacional Autónoma de ~léxico v prestigiosos intele,;tuales, fueron introducidos al salón donde el Consejo celebró su sesión e:>..--traordinaria por una comisión especial. El Profr. Plinio D. Ordóñez. en nombre de los profesores universitarios. les dio la bienvenida y propuso a la asamblea que se les con• siderara corno fuuda• dores de la Facultad de Filosofía. Ciencias v Artes de la Universidad de Nuevo León. lo que fue aprobado por unanimidad. Ellos son el Dr. Sig• fried Askinasy. el Dr. :Mariano Silva ~ Aceves. el Ing. Adalberto García conferencias sobre historia del arte. Los temas que abordó esta noche fueron la humanidad medieval. la doctrina de Saint Simon acerca de los periodos críticos y periodos 01·gánicos en la historia; el arte monu• mental y el arte analítico, el gótico: periodo orgánico de la historia, la obra artíslica del goticismo, la catedral gótica. expresión del espiritualismo medieval: la escultura y pintura góticas, el teatro medieval. el drama litúrgico y las pasiones, la música medieval: el canto llano y la polifonía del contrapunto; la humani• dad colectivista de la Edad :M edia, el espiritualismo medieval, la organización jerárqui• ca de la sociedad, el valor de la individualidad y la escolástica medieval. Las conferencias del Dr. Askinasv continua· ron diarian:'iente a las 20:30 hrs. sobre los siguientes temas: miércoles 6: El Ocaso del Goticismo; viernes 8: el Re- de Mendoza. la profesora Paula Gómez Alonso, el Lic. Juan José Bremer, el Dr. Enrique Beltrán v el señor Ro• berto C~as Alatriste. La ceremonia inaugural de la cátedra de Filosofia. Artes y Ciencias se efectuó et'martes 5 de diciembre en la noche en el salón de actos de la Escuela Normal, con el inicio del ciclo de conferencias del doctor José Sigfried Askinasy. El acto inaugural del curso analítico estuvo presidido por el Gobernador Francisco A. Cárdenas, v el Rector de la Univer;idad. Dr. Pedro de Alba. quien pronunció un discurso alusivo a las finalidades que se persiguen con estos trabajos, además de concurrir los elementos más destacados del magisterio nuevoleonés y todo el personal de las escuelas v facultades de la Uni~-ersidad. En medio de la expectacióu general, Askinasy abordó la tribuna para ·1a primera de sus nacimiento; lunes 11: Boticelli: martes 12 v miércoles 13: Leonard~ Da Vinci: jueves 14: Rafael; viernes 15: \1iguel Ángel; lunes 18: Del Individualismo al Socialismo. La señorita Paula Gómez Alonso. profesora de psicología en la Escuela Nacional Preparatoria participó en la cátedra de Filosofía, Artes y Ciencias con los tema; de Orientación Vocacional v Ciencia de la Educación, conferencias que se realizaron en el salón de actos de la Escuela Normal, dedicados a maestros en servicio v estudiantes de dicha depen• dencia. El Ing. Enrique Beltrán, profesor en Ciencias Naturales, abordó todos los días hábiles temas sobre los estudios de la Biología a los que la Facultad de Medicina invitó a los médicos, estudiantes y demás personas interesadas. El tema del primer día, el 6 de diciembre, fue Historia, estado actual y problemas de la Biología, diversas teorías para explicar el origen y naturaleza de la vida, posteriormente habló sobre la Biología aplicada y el desenvolvimiento de las riquezas naturales, el control de las enfermedades transmisibles, la importancia de esta rama de la ciencia para el bienestar y el progreso humano. El Lic. Juan José Bre• men participó en el ciclo de conferencias con el tema de las doctrinas filosófico jurídicas contemporáneas en el salón de actos de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, dedicada a Jos ahogados y estudiantes de derecho. El Ing. Adalherto García de :Mendoza. profesor de la Facultad de Filosofía v Letras de la UNA..\f, ofreció a partir del 7 de diciembre. una serie de diserta• ciones acerca de la filosofía conlemporánea y sus representativos; la ciencia y filosofía, y la ciencias físico matemá1 ticas. La directiva de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales hizo atenta invitación a los ahogados. profesionistas v estudiantes tanto de la facultad como de los últimos años del bachillerato, a esta serie de conferencias realizadas en el Centro de Profesionistas. Invitado por la Facultad de Ingeniería García de ~Iendoza, ofreció un ciclo de conferencias con los temas: el concepto científico, iniciación a la teoría de la relatividad, el espacio, y tiempo y espacio. i EN SOLEMNE ACTO FUE INAUGURADA I EL AULA MAGNA DE LA UNIVERSIDAD ( Vien<' d<' la pi:ígina J) tula "Elogio de la vida v hechos de frav Teresa de }lier", con ~otivo de la dedicación del Aula Magna. Después el señor Secretario de Educación Pública, Narciso Bassols, expresó el anhelo del gobierno.federal por hacer nacer como instituto regional de cultura una Universidad del Norte de la República. "Debo ser honrado confesando que a El liiuistro de Educación, Na.rdso BaS$0ls durante su alococión. estas horas el gobierno federal sigue pensando en que la reacción de la 1 Universidad de Nuevo León es un progreso por cuanto que a su creación seguirá la de un gran centro de cultura regional en el norte del país''. Entre los visitantes y delegados, hicieron uso de la palabra los estudiantes Alejandro Gómez Arias. quien pronunció an entusiasta discurso que le fue muy aplaudido; y el Presidente de la Federación Estudiantil universitaria Nuevoleonesa, Fidencio de la Fuente. MEMORIA UNIVERSITARIA PAGINA7 DICIEMBRE DE 1933 ROBERTO CASAS ALATRISTE LA UNIVERSIDAD DE NUEVO LEÓN DEBE FORMAR HOMBRES QUE PLANEEN Y CONSTRUYAN EMPRESAS VIGOROSAS Diciembre 16.- Hov a hombres técnicamente las 20:00 hrs. tuvo lugar para que vayan al resto en el salón de actos de del país a dirigir nela Cámara Nacional de ' gocios. Comercio la primera de Al referirse al estalas conferencias de blecimiento de la FaRoberto Casas Alatriscultad de Comercio y te, Director de la FaAdministración en 1~ cultad de Comercio y Universidad de Nuevo Administración de la León para fo1·mar al Universidad Nacional "'ingeniero de comer· de M:éxico. cio". enumeró las maTras la presentación terias técnicas v de que fue hecha por don apoyo cultural qu~ deAntonio L. Rodríguez, ben implantarse. el distinguido econoLas conferencias tramista hizo efusivo elotarán tópicos comerciagio de la eminente labor les y administrativos de Pedro de Alba, Recque impactan hondator de nuestra Univermente a las actividades sidad. comerciales e indusDijo que Monterrey. triales. por lo que se gipor su condición excepró invitación a todos los cional de ciudad emisocios de la cámara. así nentemente industrial como a los hombres de v comercial, tiene la negocios en general. ~hligación de formar empleados del comer- 1 f Viene de la página 8) cio. la banca y la indusla segunda, el día 19, de tria. , los problemas que su• En su primera confe• , scita la inestabilidad en rencia habló de la orienel valor de la moneda: tación general sobre la y la tercera se realizó en educación comercial.: en el Círculo Mercantil. 1 ESéudo de la Univen;idad dado a coooeer el día 8 de diciembr,,. EL DR. MARIANO SILVA.Y ACEVES HIZO UN LLAMADO .. " PARA CULTIVAR LA CULTURA LINGUISTICA DE NUESTRA NACION / Diciembre 11.- Por no poder estar entre no• sotros desde el principio del programa, pues llegó hasta hoy lunes, el ciclo de conferencias del Dr. Mariano Silva v Aceves sobre orient;ción lingüística, se redujo a sólo cinco conferencias. El Dr. Pedro de Alba tuvo particular empeño en que viniera el Dr. Silva v Aceves, doctor en Letras eu el claustro de la Universidad Nacional, Director hono· rario del Instituto .Mexicano de Investigaciones Lingüísticas y catedrático de materias filológicas en la Escuela Nacional Preparatoria v en la Facultad de Fiiosofía v Letras. En el 'amplio auditorio de la Escuela Normal y ante una nume- ciclo fueron la enseñanza del español en las escuelas mexicanas: sobre lenguas indígenas, destacando las condiciones históricas en que el español se impuso sobre ellas; y de los nobles fines del Instituto Mexicano de Investigaciones Lingüísticas como centro de orientación v de trabajo en dicha· materia. 1 CHICO GOERNE SUSTENTÓ INTERESANTES CONFERENCIAS 1 Diciembre 21.- Luis Chico Goerne, cuya figura se destaca con brillantes perfiles entre la juventud intelectual de l\1éxico, sustentó esta noche una interesantísima conferencia en el salón de actos de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad de Nuevo León. Ante un selecto auditorio y cediendo a las solicitudes fervorosas del estudiantado que le escuchó helio y me- rosa concurrencia de maestros de prepara· torias, secundarias y primarias, profesores normalistas v estu• diantes en g~neral, disertó una hora sobre la importancia de crear y cuidar la cultura lingüística desde la escuela primaria hasta los medios universitarios. Los temas que trató el erudito filólogo en el morable discurso en la ceremonia inaugural del Aula Magna, volvió a regalar la riqueza de su pensamiento y la floración de su ·palabra. El aula mayor se vio invadida de ~bogados, estudiantes, catedráticos universitarios, doctores de la propia Universidad y un sinnumero de distinguí• das personas. quienes aplaudieron estrepitosamente al co·nferencista. PEDRO DE ALBA REGRESARÁ A LA CAPITAL DE LA REPtBLICA por la Facultad de }ledicina, quien puso de realce sus grandes ser"vicios a la alta educación del Estado, así como su inteligente intervención en la orgarúzación de la lJnivei:sidad. El alumno Roberto Hinojosa, consejero por los estudiantes de la Facultad de Derecho, abordó la tribuna para mani• festar en esencia que e..~ no era propiamente una despedida, pues si era cierto que se alejaba de Monterrey, su espíritu y su alma permanecían por siempre entre los maestros y estudiantes. "Esta Universidad formará, tle hov en adelante, parte p~cipal de su vida, y de seguro también el doctor Pedro de Alba, donde quiera que se encuentre. pensará y estará de corazón con la Universidad de Nuevo León". Enseguida, emocionado, tomó la palabra el Dr. de Alba, quien dijo que siempre llevará vivo el recuerdo de su estan• eia en Monterrey, añadiendo que no s;ria remoto que algún día volviera. tal vez haciendo de ella el centro de sus actividades y vida profesional. lo cual deseaba con sincero afecto. -Finalmente exhortó a los Universitarios a continuar trabajando eu armonía como hasta hov lo habían hecho: v a l~ estudiantes a no perder su gran virtud de saber cooperar con sus maestros dentro de la esfera de sus atribuciones, siendo como eran, ene• rnigos de pretensiones y de actitudes insensatas. Las últimas palabras del Dr. De Alba fueron ahogadas por una tempestad de aplausos y, levantada enseguida la sesión. siguieron los abrazos y palabras de cariñosa despedida. �DICIEMBRE DE 1933 MEMÓRIA UNIVERSITARIA PÁGINAS I' I' I' HECTOR GONZALEZ HIZOSE CARGO DE L'A RECTORÍA DE LA UNIVERSIDAD EL CGLTO ABOGADO Y-GE FAVORECIDO POR MAYORÍA DE VOTOS DEL CONSEJO lJNIVERSITARIO, VOLUNTAD QUE RESPETÓ EL GOBERNADOR AL DESIGNARLO. ' 1933.Diciembre 21. ~~~'-'-°" Hov en la noche iindió ~ -~~~-la protesta necesaria el nuevo Rector de la Universidad de Nuevo León. Lic. Héctor González. Gr. lh ¡~hlC'\'li,l.~ -.iÑb;!Uti . i l t ~ ~ $~t't.ueir..14 i•t i-~ k-, durante la sesión extra-P.,!::•- ,-,:tit~ordinaria que celebró el Consejo Universitario en el salón de actos de la 1 Facultad de Derecho v Ciencias Sooiales. • Siendo las 20:30 hrs. se .ti1t. -~ 6 ·fi.d& ~r cllJtto 1!11l ~ b:1. ~ , e : ~ d a ~ ,d.• !~~'11:;;:ta ""t:! instaló el Consejo UniLic. Hi'ctor González J,;~po~.µ. ütMaci.&.1'!""·•~ - ~ ~ '°"" , ~ _1WDO ';ta#:p4 ~r.-h ~ •e•ptq: g-,r,-.. versitario bajo la presit;oH ~ ~~ ~~~ .otop,t-?"C .e,on. ~ ~;n M 14.Z -~~Wtt' •¡ ~,l'fflptr.o.dos cosas que lo confordencia del doctor Pedro ~~-"' taban. siendo una de de Alba, y después de """' 1"""1zn-tikál , _ "' ,-,::~---~u~,• 't«!le~!« ~'°' ª .. ellas el de seguir el cacorridas las ritualidades loe~& .ii:r.,~•--td~~io,.Ua "1 t1rv,">':' ~ ,.,.., .... ~ : , ~ < o l . _ , . , , . m:iuo trazado con tanto de rigor, se introdujo al $1 &llif"""-'ff t ~ L!: ~J.M' . . talento por el ilustre salón al señor Gobernae ~ ,u ef~t«'l!'.llC< ~~ r _,. ~-il"1c N 6 ~ ' educador Pedro de Alba; .... w ~ ....... dor del Estado, quien ~X!«!~~. aunque añadió que eso tomó la protesta del Lic. mismo que a momentos González, hallándose lo confortaba. se com,er- , toda la concurrencia de tía también en motiYo de pie y en medio del mayor preocupación, pues creía silencio. \ diffcil seguir con acierto Pasada la protesta el el camino tan atinado v ' Lic. González manifestó lema de la Universidad Añadió que los tiemcertero marcado por s~ que el acto era para él '"Mi raza como n-0rma, pos son difíciles y la taantecesor.· uno de los más serios v la humanidad como rea por desarrollar es peExpresó que otra de trascendentes de su vi- 1 horizonte·•. sada, pero que repitienlas circunstancias que da, que desde hace 10 Facultado por la Ley do el mote caballeresco. lo animaban a hacerse meses en que formó parOrgánica de la Univerpodía decir: ..Unidos tricargo de la Rectoría. te del Comité Organisidad para designar recUlÚaremos". y que unies contar con la coopezador, se propuso se:r:\-ir tor, en comunicación del dos directores. profesoració-n del Gobierno a la Universidad con to11 de diciembre, el Ejeres v alumnos universidel Estado, así como da fidelidad. cutivo del Estado exputarios podían empren• de los directores, pro• Añadió que asumía el so al Consejo Universider la marcha con toda fesores y alumnos de cargo de tanta responsatario la necesidad de forconfianza. llevando bilidad con algo de te- , las instituciones uni• mar una tema. siempre como dice el versitarias. mor. aun cuando había ~~u.A' •!"'~ • ~· Q_ La, PEDRO DE ALBA REGRESARÁ A LA CAPITAL DE LA REPÚBLICA DESP'GÉS DE TRABAJAR ENTUSIASTA Y FECUNDAMENTE POR LA I.NSTITLCIÓ~ Diciembre 21. 1933.- El doctor Pedro de Alba, quien desde el principio de las actividades de organj.zación de la Universidad desempeñó trabajos muy meritorios, ha sido llamado a la capital de la República. por lo que partirá dentro de pocos días. El viernes 22 saldrá para Piedras Negras. Coahuila, donde asistirá a la inauguración d~ una escuela secun- 1 1 daría y en su viaje de regreso saldrá a la Ciudad de 1\-Iéxico, acompañado del Lic. Narciso Bassols, Secretario de Edueación. De Alha formuló verbalmente su renuncia al puesto de Secretario General de la Universidad. que venía desempeñando desde el 5 de septiembre, la que tuvo a bien aceptar el Gobernador del Estado, Francisco A. Cárdenas, el pasado 19 de diciembre. ·'Si pude realizar la labor que tenía a mi car· go, fue debido principalmente al respaldo que siempre encontré en su gobierno·-, le escribió el culto profesionista, quien se manifestó dispuesto a cooperar aunque sea de lejos en 1a educación del Estado. Al dejar las funciones de la Rectoría, 1a sesión del Consejo Universita- rio del 21 de diciembre, tuvo el carácter de homenaje y entrañó el reCónocimiento del Estado para el doctor de Alba por sus meritísimos trabajos en la organización de la Universidad, así como en su encausamiento definitivo. A nombre de los profesores de la Universidad, tomó la palabra el doctor Mauricio l\Iartínez Guzmán. consejero (Sigue tn lo página 7J En la sesión verificada el 16de diciembre se propusieron cuatro de los más destacados profesionistas de la ciudad, y ocuparía el primer lugar la persona que obtuviera lllllyor número de votos por escrutinio secreto y personal. Tras la votación que fue animadísima, se ob• tuvo el siguiente resultado: primer lugar: Lic. Héctor G<inzález con una mayoría a su favor, segu~do lugar: Lic. Pedt·o Benítez Leal, tercer lugar: doctor Procopio González Garza, además el lng. Francisco Beltrán obtuvo un voto. El gobernador e.-,.-pidió el 19 de diciembre nom• b1·amiento de rector a favor del Lle. G<inzález, quien figuraba en el pruµer lugar de la terna, lo cual se sirvió commiicarle ese día en atento mensaje. El nueYO rector, cor.respondiendo a esta alta distinción, contestó en los siguientes términos: ..Acepto gustoso dicho nombramiento prometiéndome cooperar con lo mejor de mis capacidades en el desempeño de dicho cargo. Ojalá que mi gestión al frente de la Universidad sea fructífera v de beneficios tanto ~ los altos intereses educacionales del Estado como para el buen nombre y prosperidad del mismo''. El Lle. González cuenta con el unánime apoyo de todos los estudiantes quienes recibieron con agrado la designación del talentoso ahogado, así como en los círculos profesionales de la ciudad. El rector recibió las oficinas de la Rectoría. pero por lo pronto no hará cambio ni nombramiento en el personal. CRÓNICADEL8ÜANIVERSARIO PERFnA UN ALFONSO REYES CÁLIDO Y JOVIAL La UANL ratífica su devodón y compromiso con la difusión de la vida y obra del Regiomontano Universal mediante la reedición del libro Genioy Figura de Alfonso Reyes. "Genio y figura de Alfonso Reyes es un referente literario para los estudios alfonsinos en todas las latitudes de nuestro idioma", dejó claroJorge Octavio Vázquez Femández, Presidente de la Fundación IldefonsoVázquez Santos durante la presentación de esta obra escrita porAlicia Reyes, nieta del Regiomontano Universal En la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria de la UANL, en acto que encabezó el RectorJesúsAncer Rodríguez, se presentóla quinta edición de este clásico que vio la luz en 1976 con Editorial Universitaria de Buenos Aires (Argentina) para formar parte de la colección Genio y figura, donde sólo hay tres nombres: Alfonso Reyes, SorJuana Inés de la Cruz y Amado Nervo. "No hemos pretendido más que darle al lector unAlfonso Reyes festivo, como él era; las anécdotas están ahí, aunque no las pude contar todas, pero hay .recuerdos muy queridos", expresó conmovida Alicia Reyes, Directora dela CapillaAlfonsina dela Ciudad de México, centro cultural que guarda la herencia documental y epistolar del humanista. 2013 Conmemoración del Natalicio Dr. José Eleuterio González Bicentenario 1813 COMPARTE IA VIDA DE SU ABUELO Jorge OctavioVázquez Fernández reconoce a Alicia Reyes como una fiel promotoray difusora del pensamiento de don Alfonso e hizo público su agradecimiento por compartir el legado de estepensador universal al escribir una de las memorias más cordiales que México puede poseer."Alicia nos demuestra por medio de su libro que sí es posible conocer a Alfonso Reyes, porque su nieta, al tiempo que lo recuerda, nos actualiza la imagen de su entrañable abuelo como si estttví.era aquí; la aguda mirada, la penetrante palabra, la sensibilidad perspicaz, el trato cálido y el sentido de humor del gran humanista están aquí, entre nosotros", dijo en la presentación. El Presidente de la Fundación Ildefonso Vázquez Santos, compartió que esta asociación participó en el cuidado editorial de Genio y figura de Alfonso Reyes, ya que es una instancia cuya misión es la de difundir y promover el legado cultural y artístico de México, contribuyendo a la reconstrucción de nuestra sociedad con base a nuestros valores intelectuales. "Una de las características más atractivas dellibro son la espontaneidadynaturalidad con que fue elaborado, lo que nos permite familiarizarnos casi de forma inmediata conlas personas y lugares ahí descritos; nos facilitas imaginar a don Alfonso en medio de sus actividades personales, familiares y profesionales con la sensación de su vigor y vitalidad casi inagotables, con cada anécdota, relato, recuerdo y nota tuya esbozamos la figura del maestro Reyes, nuestro peregrino mexicano y habitante del mundo", agregó. Mientras que la autora dijo estar muy emocionada por la presentación dela quinta edición de su libro, obra que en un inicio contó con el aval del padre Aureliano Tapia, considerado por ella como un verdadero padrino. bre 29 - El e Investigación llo en Ciencias ud en el de Ciencias de es inaugurado. Octubre 6 - El Centro Universitario de Salud obre las puertos de su nuevo sede: un edificio de alta tecnología. Febrero 10 - Es inaugurado la Cosa Universitaria del Libro en la casona de Padre Mier y Vallorta. Agosto 8 - Se abren los programas Universidad paro los Mayores y fortalecimiento en la Atención de Alumnos con Necesidades Especiales. Enero 27 - la UANL es la única institución en obtener por tercero vez el Reconocimiento SEP a lo Calidad Educativa, que garantiza que el 100% de lo matrícula cursa programas reconocidos por so calidad y avalado por los CIEES. Lic. Raúl Rangel Frías Centenario 1913 Septiembre 25 - Lo UANL celebro 80 años con asignación de nombre "Los Rectores" al circuito de CU, develación de estelas "80 Años• y "Patronato Uníversitario", sesión solemne del Congreso del Estado y estampilla postal "80 Aniversario de lo UANL". �UANL 1 80 AÑOS DEJANDO HUELLA PROGRAMAS PRIORITARIOS PARA EL LOGRO Dt LA VISIÓN [) Gestión responsable de la formación Esbblecer esquemas y proce5(?S paro susfenbr la cdaboración, el intammbio académico y la vinaJláción del quehoca- inslitucional con los soc1ores p'.Jblico, social y produdM:>, que conln~ a consolidar a la UANLoomo una lnsfitución con un alto grádo de ~ en el desarrolb de sus funciones. ~ ~----) Gestión responsable del conocimiento y la cultura Ampliar, mantener y modernizar la infraeslrudura física y el equipamiento de la Universidad, en apoyo al desarrollo de las funciones institucionales, aplicando criterios rigurosos de gestión del medio ambiente_ ,~ ~----) Fortalecimiento de la planta académica y desarrollo de cuerpos académicos 1 2020 Prorro..er la formación integral de ciudadanos donemos socialmente responsables y altamente compee,tes en el mundo faborol de la sociedcid del ronocimíenfo. Intercambio, vinculación y cooperación académica con el sector social y productivo Establecer proyed?s de desarrollo cíentifico, ~ico, humanístico y cultural, ~ conlriou},Ón al avance del conocimiento, los cíencios, la ~ I O y la culluro, así como a [!18jorar et nivel de desarrollo humano ele la sodédacl nuevoleonesa y del País, f?l'OCUíOndo un equi1ibrio enlre lo generación del conocimiento económicdmente rele-tante can el conocimiento socialmente útil. Gestrón socialmente responsable de infroostructura y equipamiento Contribuir o que la Universidad cuente con una planta acodémic:a corocterizadci por su olio hobtlñocíón académica, acordes con los más altos eslándares internacionales, ~izada en cuerpos académicos ~mente consolidados, los cuales cuhMin rineas de generación Y. aplicocion inn<:M:IdorQ del conocimiento que contri~ sig_nificativamente y_ éle manera oponuna al desarrollo social y económico de lo l:ntidod y del Párs_ Amoliar y forlolerer las fuentes de financiamienb, así como los recursos de la lÍnMridad para el desarrollo de sus funciones y sus progromas priorilarios. Procuración de fondos y desarrollo económico ~ 0 Meiora continua y aseguramiento de la calidad de las funciones institucionales la Universidad Autónoma de Nuevo León fronsita hacia la internacionalización, formando ciudadanos planetarios competitivos Y. generadores de conocimiento y bienestar paro la humanidad_ Esloblecer esquemas, procedimientos y acciones que sustenlen los P.fOC8SOO de ploneación, de ~ continua y aseguramíento éle ta calidad de los pi:ogromos y proyectos ocodémicos y administrolivos, enmarcados en el desarrollo de las funciones inslilucionales, éonsiderando los indicadores y estándares de organismos nocionales e inlemacionales de EM:Jluación y acrediloción. lri temac·onalb:acion Ampliar; articular y potenciar los c o ~ instílvcianales paro la formación de bachilleres, técnicos, profesionolés, científicos, ~ y humanistas, así como para el desarrollo científico y ~P, que le permita a lo Universidad anliciparse y resoonder con ,:nayor: (?pOrtuniaaa y con altos niveles de calidad y pertinencia1a la atención de PIOblémáticas relévantes del desarrollo socíal y económico ae la Entidad y del País. Articular ~ y cx:JivichJes d e ~ ~ cmdémicas Y. oorninislrali\o en el ckrrob ~ de un ~ de pancx:iá, sodd y~~ Y. sustentlile que ra:nne bs ~ UM€íSbias de bmxioo d e ~ / Je; genaooón, ~ y difus¡á, del oonocimiert, y aJtuo; b viraJb:ioo y b exaisién coo agqlisrros ~ y s:x:xres; y b gesliá, de a¡x,p al quehocer cx:ooémm. Gestión institucional responsable Descarga la aplicación conmemoo:lfiva del disponible en � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Año de publicación El año cuando se publico 2013 Número Número de la revista 12 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753868&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2013, Año 1, No 12, Diciembre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Derbez García, Edmundo, Director Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Historia Educación Superior Educación Media Superior Archivo histórico Publicaciones periódicas Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Derbez García, Alejandro, Diseño Martinez Chapa, Paula, Investigación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/12/2013 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016145 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Aula Magna Consejo Universitario Cultura lingüística Doctor Ex Oficio Doctor Honoris Causa Facultad de Filosofía Francisco A. Cárdenas Héctor González Hízose Pedro de Alba