https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/328/14192/MEMORIA_UNIVERSITARIA._2013._Ano_4._No._40._0002016119.ocr.pdf 5731d861da41d16f7a4e5514d57d7b21 PDF Text Text , ta·con ' �MEMORIA • El nacimiento del Cin____e Clu [ LA VIDA Y EL TRABAJO DE LA UANL EN EL TIEMPO] RSITARIO MAYODE2013 AÑO IV / NÚMERO 40 UANL UNIVERSIDAD AIITÓNOMA DE NUEVO LEÓN® ARQ. JESÚS GERARDO D ÁVILA Uoa publicación de la Universidad Autónoma de Nuevo León Dr. Jesús Ancer Rodríguez Rector Este proyecto difundió el cine de arte, que lng. Rogelio G Garza lüvera Secretario General no era fácil de apreciar en la ciudad, Lic. Rogel io Villarreal Elizondo PoRARQ. J ESús ÜERARDO DÁVJLA El nacimiento del Cine Club Universitario Secretario de Extensión y Cultura Dr. Celso José Garza Acuña Director de Publicaciones Edmundo Derbez García Director del Ceniro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL 6 PoR N ANCY VERÓNICA GALLEGOS ]IMÉNEZ siguiendo el modelo de Manuel González Casanova, estructurador del Cine Club de la UNAM y director del CUEC. Edmundo Derbez García Editor Responsable Paula Martínez Chapa. Magda Isabel Hemández Garza (investigación). Maricela Beltrán Rios(asistente) Diana Alonso Palacios (corrección y es1ilo), Jacob M. Rodríguez Redacción Hospital Universitario: a 80 años de su existencia Elena L. Herrera Maninez / Alejandro Derbez García Diseño Jesús Gerardo Dávila, Efraín Aldama Villa, Juan Ramón Garza Guajardo. Narce Dalia García Panida. Col ah-Oradores Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Circulación y ad11Jinistraci6n 12 BOLETÍN DEL CENTRO DE IX>CUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DELA UANLMEMORIA UNIVERSITARIA, Año IV. Núm. 40. mayo de 2013. Fecha de publicación: 15 de PoRL1z BET GARCÍA R ODRÍGUEZ Dr. Arturo Jiménez Guzmán 23 Conformarán nuevos espacios verdes mayo d e 2013. Revista mensual editada y publicada por la Secretaria de Extensión y Cu ltura a través d el Ce ntro de Documentación y Archivo His1órico de la UANL. Domici lio de la publicación: Alfonso Reyes 4000 none. planta principal de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frias, Monterrey. Nuevo León. México, C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 8329-4000. Ext 6578 y 4265. Impresa por: Imprenta Universitaria, Ciudad Universitaria sin. San Nicolás de los Garza. N. L., Mé,dco, C . P. 6645 l. f echa de terminación de impresión: to de mayo de 2013, Tiraje: 1,000 ejemplares. Número de reserva de derechos al uso exclusivo del titulo Boletin del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Memoria Unive~itaria otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2010-071509450100-106_ de fecha 15 de julio de 2010. Número de certificado de licitud de 1ítulo y contenido: 14,975. ISSN en trámíte. Regjstro de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: en trámite. Las op iniones y contenidos expresados en los aniculos son responsabilidad exclusiva de los autores. Prohib ida su reproducción total o parcial~ en cualquier forma o medio, del contenido editorial de este número. Impreso en México Todos los derechos reservados ® Copyright 2013 L a idea era bastante clara, ante el cine comercial de nuestras salas y de la industria nacional, que rara vez producía películas buenas por atender razones de taquilla, era imprescindible dar a conocer el cine de arte siguiendo el modelo trazado por Manuel González Casanova, estructurador de presentaciones aisladas del Cine Club de la UNAM y director fundador en 1962 del Centro Universitario de Estudios Cinematográficos (CUEC). Era el final de la Época de Oro de nuestro cine (1935-1955), que tuvo estrellas como Cantinflas, María Félix, Jorge Negrete, Dolores del Río, Pedro Infante, Arturo de Córdova, Pedro Annendáriz, Sara García, Ninón Sevilla, el director Juan Orol y s us rumberas, y salían de Hollywood para conquistar el mundo Marlon Erando, John Úerek, Montgomery Clift, James Dean, Marilyn Monroe y Elvis Pres ley; al mismo tiempo que de Europa empezaban a llegar alg unas producciones. Si en la Ciudad de México los cinéfilos picaban piedra, acá en provincia el panorama pintaba peor, sin embargo, en octubre de 1955 un grupo de uni vers itarios, encabezados por Artemio Benavides Hinojosa, dan a conocer en Vida Universitaria su intención de pronto establecer el Cine Club de la Universidad. El sábado 15 de noviembre, se inauguró en el Salón de Conferencias de la U niversidad con la exhibición de Los Olvidados ( 1950) de Luis Buñuel en copia de 16 mm. Benavides expljcó los propósitos de l nuevo organismo e hizo la presentación de la película, mientras que el actor regiomontano Roberto Cobo Calambres, merecedor de un Ariel en 1950 por su interpretación protagónica de E/ Jaibo , cerró la noche evocando rasgos de la personalidad del autor, indicaciones y pormenores de la filmación. Se trataba de una de las obras maestras de l director español nacionafüado mexicano en l 949, filmada en una " ciudad perdida" de la capital durante veintiún días, cuyo guión y dirección recibió dos mil dólares. Se estrenó en México y permaneció en cartelera cuatro días suscitando memoriauaol@ua.n lnu cedah@uaolmx MEMORIA / MAYO DE 2013 �EL NACIMIENTO DEL CINE CLUB UNIVERSITARIO "Con una película rusa (Potemkin) en una ciudad inmersa de corazón en las honduras del anticomunismo, fue prudente apagar las luces externas del Aula Magna, además de cerrar sus puertas para no despertar los ánimos de las buenas conciencias". violentas reacciones entre el público, intelectuales y periodistas. En el festival de Cannes, Francia, Buñuel recibió el Premio de Dirección, después de este evento reestrenó la película en una de las mejores salas capitalinas y la exhibieron durante dos meses y sin críticas. Lamentablemente el esfuerzo de Benavides no fue más allá, porque después de presentar su tesis profesional en 1957, obtuvo una beca para estudiar en Francia. En esa fecha nadie continuó con su proyecto pero la semilla estaba sembrada. Era muy dificil encontrar buen material, pero hurgando en las distribuidoras podía hallarse cintas para armar ciclos por países, directores de cine, comedias mudas, o por géneros, generalmente en 35 mm. Por otra parte, las embajadas prestaban buenas películas en 16 mm, el Instituto Francés de la América Latina y las representaciones diplo- máticas de la URSS, Checoeslovaquia y Polonia eran las que compartían más material. Sin embargo, al establecerse el Cine Club de la UNAM ( 1959) y su Cineteca ( 1962), dirigida por EmiJ io García Riera, se convirtieron en la más importante fuente de material filrnico y teórico que facilitaban a las instituciones de provincia. Al terminar la remodelación del Aula Magna del Colegio Civil, en mayo de 1958, Roberto Escamilla Molina -con los apoyos del Lic. Rogelio Villarreal Garza, jefe fundador del Departamento de Extensión Universitaria y el Lic. Lucas de la Garza- reinició las actividades en el Aula Magna con aparatos de 35 mm, presentando por primera vez en Monterrey El acorazado Potemkin de Sergei M. Eisenstein, luego El Ciudadano Kane de Orson Wells. Miguel Covarrubias, César lsassi, Alfonso Elizondo y otros integrantes de la Asociación Integral Universitaria El Libre Pensador, que publicó el primer número de la revistaApolodionis en 1959, se integraron de inmediato al proyecto de proyección filmica. Acerca de los problemas para exhibir el Potemkin, Escamilla señaló: "Con una película rusa en una ciudad inmersa de corazón en las honduras del anticomunismo, fue prudente apagar las luces externas del Aula Magna, además de cerrar sus puertas para no despertar los ánimos de las buenas conciencias, que ya desde entonces sumaban un montón". Se trabajó hasta 1964, cuando Escamilla partió a estudiar al Centro Universitario de Estudios Cinematográficos de la UNAM y a la Escuela de Cinematografia de Madrid. Más tarde, al ocupar la jefatura del DEU la Dra. Aurora Moreno, continuó el proyecto durante el rectorado del Lic. Eduardo A. Elizondo, quien impidió a integrantes del cine club de Arquitectura proyectar en el Aula Magna dos joyas del cine mexicano: La Mujer del puerto (1933) dirigida por Arcady Boytler con argumento adaptado de dos cuentos -uno de Tolstoi y otro de Guy de Maupassant-, en la que debutó la actriz Andrea Palma haciendo el papel de una prostituta portuaria orillada a un dramático suicidio después de cometer un incesto involuntario, y Redes (1934) de Fred Zinnemann y Emilio Gómez Muriel, filmada con nativos del puerto de Alvarado, Veracruz, que narra la lucha de unos pescadores por constituir una cooperativa y evitar la explotación acaparadora del cacique del puerto. Elizondo argüía "que esas películas nada positivo le dejarían a los estudiantes", y les recordaba que ambas estuvieron enlatadas varios años. Cinema Fósforo El Colegio Civil recuperó su tradición como cine club al habilitar una sala de proyecciones durante el proceso de transformación a Centro Cultural Universitario en febrero de 2007. Cinema Fósforo, ubicado en el primer piso del recinto, contribuye a la difusión del cine de calidad en corto, medio y largometraje. La sala adquirió como nombre el seudónimo que Alfonso Reyes utilizaba al escribir sus reseñas de cine en España a principios del siglo XX, por lo que es considerado uno de los primeros críticos de habla hispana del naciente séptimo arte. De izquierda a derecha: fotogramas de las cintas El acorazado Potemkin de Sergei M. Eisenstein, El ciudadano Kane de Orson Wells, La mujer del puerto de Arcady Boytler, y Redes de Fred Zinnemann y Emilio Gómez Muriel. Arriba: Escena de la ónta Los olvidados de Luis Buñuel. MEMORIA / MAYODE2013 �HOSPITAL UNIVERSITARIO, A80 AÑOS DE SU EXISTENCIA HOSPITAL UNIVERSITARIO a 80 años de su existencia Nuestra Señora del Rosario que comenzó sus operaciones como sanatorio en 1793, ubicado en la actual esquina de las calles Mina y Ocampo en el primer cuadro de la ciudad, edificio en donde hoy se encuentra el Museo de Culturas Populares. El Hospital de Nuestra Señora del Rosario u Hospital de los Pobres, como también se le conocía, brindó servicio durante 60 años, hasta que por falta de recursos, el gobierno eclesiástico decidió cerrarlo en el año de 1853. El último médico asistente de esta institución fue el Dr. José Eleuterio González "Gonzalitos", quien ocupó el cargo de director durante 19 años. Su principal importancia recaía en su farmacia, la cual era la única que daba servicio en todo ei noreste mexicano. Cuando clausuraron el hospital, Gonzalitos, siendo vicepresidente del Consejo de Salubridad de Nuevo León, promovió un proyecto para crear un Hospital Civil. Aunado a esto, empezó a recaudar fondos con las personas más acaudaladas; una de ellas fue el señor chantre José Antonio de la Garza, quien igual que el Dr. González, tenía empeño en que este proyecto culminara cuanto antes. El Hospital Civil de Nuevo León abrió sus puertas el 2 de mayo de 1860 y se terminó de construir en s u totalidad hasta 1891; fue su director el propio Dr. José Eleuterio González, desde la apertura hasta su muerte en 1888. Como reconocimiento a su labor filantrópica, el Congreso del Estado decretó que el Hospital llevara su nombre. Siglo XX y la necesidad de un nuevo hospital Durante las primeras décadas del siglo XX, existían en la localidad clínicas y centros de salud, pero el Hospital Civil era el más importante, pues atendía al grueso de la población 1• Para el año de 1928, el Dr. Jesús María González Flores propuso un proyecto para la construcción de un nuevo hospital con mayor capacidad y se contempló levantarlo en un terreno que pertenecía a la Fundidora de Monterrey, ubicado en la colonia Buenos Aires, en Monterrey, sin embargo, dicho proyecto no fructificó. La idea de un nuevo hospital nunca se dejó de lado por parte del personal del Hospital Civil y la Escuela de Medicina, pues ellos mismos, los que laboraban en la institución, lo consideraban anticuado y deficiente. Poco tiempo después, en 1931, Francisco A. Cárdenas llegó al poder del Estado y dio un recorrido por las instalaciones del Hospital Civil; se percató de las malas condiciones en que se encontraba y ordenó un proyecto para la construcción de un nu evo hospital. Las especificaciones del Gobernador fueron claras, la POR NANCY VERÓNlCA GALLEGOS JIMÉNEZ* La importancia del Hospital Universitario "Dr. José Eleuterio González", dependencia de la Universidad Autónoma de Nuevo León, radica principalmente en que, desde su fundación, ha sido una institución encargada de prestar servicios médicos a toda la comunidad, en especial a las personas de escasos recursos. Y I presente texto tiene como objetivo plasmar un recuento histórico de la trayectoria del Hospital Universitario a lo largo de 80 años, desde los inicios de su construcción, los procesos de cambio que dieron origen a su transformación, hasta consolidarse en lo que actualmente conocemos. E MEMORIA I MAYODE2013 Antecedente Preservar la salud de la sociedad es una de las labores más importantes, por el lo la necesidad de que existan instituciones dedicadas a tan noble labor. Durante buena parte del periodo colonial, estas funciones estaban a cargo de la Iglesia, como fue el caso en Monterrey, del Hospital de El Nuevo Hospital "1 ":J.sé Eleut.erio Gorrzález" Actualmente en activa cons-trucción.-En éste Hospital y la Universidad de N. León, los tra\ bajos se desarrollan a toda prisa.l. ISl Página anterior, vista nocturna del Hospital Civil, aún en construcción, durante la Exposición de Mayo de productos regionales. Arriba, Inicios de la construcción, 1933. Archivo Fotográfico, Facultad de Medicina. MEMORIA I MAYO DE 2013 �HOSPITAL UNIVERSITARIO, A 80 AÑOS DE SU EXISTENCIA Maqueta proyecto Nuevo Hospital Civil, lng. Eduardo Belden y el Arq. Leopoldo Quijano. Archivo Fotográfico, Facultad de Medicina. manutención del sector salud no era la suficiente, por lo que el nuevo hospital debería cubrir las necesidades de 134 mil habitantes. Para la elaboración del proyecto, se formaron dos comités, uno técnico, integrado por médicos; y otro ejecutivo, formado principalmente por políticos, encabezado por el Gobernador. Por resolución del comité técnico se decidió contratar un consultor estadounidense, esto con el fin de adoptar las últimas tendencias americanas. Se eligieron los terrenos, un poco más de 30 hectáreas ubicadas en la parte poniente de la Calzada Madero, los propietarios del predio eran los señores F. Armendáriz y Santiago Belden, adquirido en 55 mil 455 pesos. Los encargados de la construcción fueron el Ing. Eduardo Belden y el Arq. Leopoldo Quijano. Los trabajos se iniciaron en 1933, hace 80 años, con una ceremonia encabezada por el Gobernador Francisco A. Cárdenas; desde esa fecha, hasta su abdicación a la gubematura, se tenía construida la obra negra del sótano hasta el cuarto piso. Cuando nombraron Gobernador Sustituto al Lic. Pablo Quiroga, continuó la construcción, pero debido a interinatos gubernamentales posteriores, interrumpieron la obra. En 1936, por , iniciativa del Gobernador Gral. Anacleto Guerrero, se llevaron a cabo eventos para la recaudación de fondos y así continuar con 1 dicha construcción. En 1938 ante la desesperación del personal del antiguo hospital por no prestar la atención deseada a los pacientes, se pidió al Gobernador utilizar los recursos que recién otorgó el Gobierno federal, para el acondicionamiento del primer piso Trabajos de pavimentación de la Av. Madero al poniente, 1937. Archivo Fotográfico, Facultad de Medicina. MEMORIA MAYO DE2013 Grupo P. Amaro, obreros encargados de la construcción del Hospital Civil, 1937. Archivo Fotográfico, Facultad de Medicina. del nuevo hospital. Así se llevó a cabo y trasladaron gran cantidad de pacientes, aun con los inconvenientes de una obra inconclusa. En el año de 1939 se utilizaron todos los fondos disponibles para conel u ir el quinto piso. Para aumentar los fondos de la beneficencia, se propuso fomentar un impuesto del 10% sobre las entradas a los eventos de entretenimiento. Durante la Segunda Guerra Mundial, el Estado mandó un cheque a la Presidencia de la República en apoyo a los gastos de guerra, el cual fue remitido de regreso, ya que se consideró que era mejor invertirlo en la construcción del nosocomio. Esta importante aportación y las cuotas de recuperación del hospital ayudaron sobremanera en la terminación de la obra. La inauguración simbólica 2 del nuevo Hospital Civil fue el 3 de octubre de 1943, por el Gobernador Bonifacio Salinas. Con una superficie de 19 mi I metros cuadrados y una capacidad estimada para 500 camas. Recién inaugurado el nuevo hospital, se vivió un periodo de inestabilidad y de conflictos internos por diferencias políticas entre las directivas tanto del nosocomio como de la facultad. Salieron a la luz muchas quejas, debido a que el personal del hospital obstruía el aprendizaje. Por ejemplo, los alumnos asistían a sus prácticas pero se les prohibía el paso a ciertos lugares del hospital; los pacientes aconsejados por el personal, se negaban a ser examinados por los alumnos. Este conflicto no sólo perjudicó al hospital , sino también a los estudiantes de medicina, ya que desde la fundación del antiguo Hospital Civil, existía una estrecha relación con la Escuela de Medicina, que con el tiempo se convertiría en una de las primeras facultades de la Universidad de Nuevo León. En el año de 1944, siendo Director de la Facultad de Medicina el Dr. Ángel Martínez Villarreal propuso al Gobernador Arturo B. de la Garza, la creación del Hospital-Escuela (uniendo ambos), Hospital Civil y Facultad de Medicina, en un solo organismo bajo la tutela de ésta última, modelo que se había intentado seguir desde la época de Gonzalitos. MEMORIA / MAYO DE 2013 �HOSPITAL UNIVERSITARIO, A80AÑOS DE SU EXISTENCIA El estudiante, a partir de 4° año de la carrera, realizara en el hospital las historias clínicas, exámenes físicos y asistieran en las cirugías y procedimientos médicos. Esta idea no fue bien recibida, especialmente por la Junta de Beneficencia Pública, a consecuencia de ello surgió un roce entre las autoridades del Hospital y el director de la facultad. El conflicto se polarizó hasta concluir en una huelga, en primera instancia estudiantil y docente de la Facultad de Medicina, después en toda la Universidad de Nuevo León, en apoyo a las demandas de esta facultad. Un punto clave en este conflicto, fue el cambio de sede de la facultad, ya que en 1948 se inició la construcción del nuevo edificio a un costado del Hospital; en 1951 se inició el traslado a las nuevas instalaciones y el 9 de noviembre de 1952 inauguraron el edificio actual. Ese mismo año, durante la gubernatura del Dr. Ignacio Morones Prieto, el Hospital Civil "Dr. José Eleuterio González" se convirtió en Hospital Universitario. Nombraron como primer director al Dr. Serapio Muraira y consolidando los lazos con la Ley Orgánica del Hospital Universitario, promulgada en 1955 y vigente hasta la fecha; dicha ley estipula principalmente que: el Hospital es una institución del Estado, que fungirá como Departamento Clínico de la Facultad de Medicina, por lo tanto, se regirá por los preceptos de la Universidad de Nuevo León y su sosten imiento sería por ingresos de parte del Estado y de la Federación, por cuotas y donativos. Bien implantado este nuevo sistema, los docentes y directivos fijaron nuevos métodos de enseñanza inspirados en modelos extranjeros con el fin de homologar los programas de estudios MEMORIA / MAYO DE 2013 con los de las escuelas consideradas de vanguardia, principalmente de Estados Unidos. Tal fue el caso de la implementación del modelo Clerkship3, el cual consistía en que el estudiante, a partir de 4° año de la carrera, realizara en el hospital las historias clínicas, exámenes fisicos y asistieran en las cirugías y procedimientos médicos, de este modo, en 1965, se eliminó el Internado de Pregrado y se estableció el Internado Rotatorio de Posgrado. La segunda mitad del siglo XX se caracterizó por la movilización estudiantil en la mayor parte del país. Una de las principales pugnas estudiantiles que se dieron fue la eliminación de los exámenes de admisión, esta demanda también se realizó en la Universidad de Nuevo León, pero fue hasta 1971 cuando se logró el cometido. Esto dio como resultado el incremento de la población estudiantil de medicina, entre tres mil a cuatro mil alumnos aproximadamente. La mayor dificultad radicaba en las prácticas realizadas en el Hospital, pues el espacio era insuficiente y, sobre todo, no existía un balance entre el alumnado y el personal médico docente. Frente a esta situación, se decidió modificar el plan de estudios y buscar otras plazas donde los estudiantes pudieran practicar; a partir de los Placa conmemorativa colocada en el Hospital González, cuando entró en funciones de manera parcial, 1938. Archivo Fotográfico, Facultad de Medicina. Apertura en su totalidad del Hospital Civil "Dr. José Eleuterio González", 1943. Archivo fotográfico, Facultad de Medicina. ochenta se logró que los alumnos se instalaran en varios centros médicos, públicos y privados de la ciudad. El Hospital del Siglo XXI Actualmente el Hospital Universitario "Dr. José Eleuterio González" es el único de tercer nivel de atención en especialidades y subespecialidades en los estados de Tamaulipas, Nuevo León, Coahuila, Zacatecas y San Luis Potosí. Hoy dispone de 615 camas de internamiento, 50 para cuidados intensivos e intermedios de pediatría y 20 para cuidados intensivos de adultos. Cuenta con 11 Departamentos Básicos, 12 Departamentos Clínicos y con 24 Servicios Clínicos. Presta servicios a los derechohabientes del Seguro Popular. El edificio que se empezó a construir en 1933 mantiene su diseño original, pero ha pasado por varias adecuaciones, esto para prestar un mejor servicio. Hablar hoy en día del Hospital Universitario "Dr. José Eleuterio González" y de su trayectoria, no sólo nos llevaría a revisar un proceso constante en su desarrollo como detonador social, sino también como una institución pública de abolengo, desde su fundación hace ya 80 años; su objetivo siempre ha sido preservar la salud pública hasta formar parte fundamental de una institución académica. El Hospital Universitario ha sido factor fundamental para el desarrollo integral de la población del norte de México. Fuentes SALINAS, Hemán. Visión Histórica del Hospital Civil de Monterrey "Dr. Gonzalitos" Centenario de su muerte 1888-1988. Ediciones Castillo. Monterrey, 1988. POMPA, Irrna Margarita (Editora). Facultad de Medicina y Hospital Universitario. 145 Años de Historia. UANL. Monterrey, 2003. Folleto Hospital Dr. José Eleuterio González. Impresora Monterrey. Monterrey, 1943. TAPIA, Aureliano. José Eleuterio González, Benemérito de Nuevo León. Instituto de Investigaciones Históricas del Estado de Nuevo León. 2° Edición. Monterrey, 2006. g SALDIVAR, Donato. Siglo y Medio de Historia · de la Facultad de Medicina de la UANL y el Hospital Universitario Dr. José Eleuterio González. Ponencia para ingreso a la Sociedad de Historia, Geografía y Estadística de Nuevo León A. C. Monterrey, 2009. Archivo Histórico de la Facultad de Medicina. Compilación de Informes, caja 1 y 2. Notas ' Atendiendo a la población civil en general y teniendo algunos contratos con empresas para prestar sus servicios a los empleados, tal fue el caso de Ferrocarril del Golfo, afiliado al Hospital en 1898. ' Ya que desde años atrás ya se prestaba atención médica en los pisos concluidos y acondicionados. 3 Se refiere a la práctica de la medicina por estudiantes. * Sala Museo " Dr. Ángel Osear Ulloa Gregori" Facultad de Medicina UANL. MEMORIA / MAYO DE 2013 �PERFILES Doctor Arturo Jiménez·Guzmán . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .. . \ MAESTRO EMÉRITO DE LA FACULTAD DE BIOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. ' PoR LIZBET GARCÍA RODRÍGUEZ Se ha distinguido por su entrega a la docencia durante sus 55 años de trabajo ininterrumpidos, realizando trabajos de investigación y trasmitiendo sus conocimientos a múltiples generaciones que actualmente contribuyen al desarrollo del país. Cómo recuerda esos días en que tomó la decisión de ingresar como estudiante a la UANL? Desde niño a mí me ha interesado la ' ciencia biológica porque tuve unos abuelitos que les gustaba mucho ir al campo; conozco muy bien el ruido del río La Silla, de la presa de La Boca, porque de niño me acomodé muy bien con mi abuelita que le gustaba ir a lavar la ropa al río La Silla, cuando no estaba contaminado. En ese sentido me gustaba ir a pescar, a capturar ranas, a estudiarlas a conocerlas y a identificar las diferentes; luego quise estudiar veterinaria pero no había en Nuevo León. Entonces a un maestro , que iniciaba la segunda generación de biólogos, Humberto Sáncbez Vega, y sin conocemos, le dije que lo iba a esperar en la plaza de La luz para platicar un poquito porque iniciaba apenas la Escuela de Ciencias Biológicas, y en ese sentido me explicó qué era la biología; me interesó bastante y tomé la decisión de estudiar biología y 1 me tocó la suerte de conocer al doctor Eduardo •¡ Aguirre Pequeño, quien me ayudó bastante. MEMORlA / MAYO DE 2013 ¿Cuándo inició como docente? Casi de inmediato porque de estudiante tendría creo 18 años de edad en el primer año en biología, cuando me invita un director de Trabajo Social para colaborar como maestro de biología; no había sueldo y le dije que sí, con todo gusto, le dije: "voy a impartir clases". Al principio me sentía un poco incómodo porque las alumnas eran un poquito mayores que yo, un año o dos años, pero pues uno chavito. Afortunadamente fui sumamente respetuoso y fueron sumamente respetuosas mis alumnas y dejé huella profunda en todas ellas en que cumplí con mis clases de biología, a pesar de que me iniciaba en el primer año de biología. Un gran doctor, Sergio de la Garza, me dice que necesitaba un técnico en histología, y yo le dije: "yo soy técnico hist-0logo", sin serlo, pero yo dije que sí porque hay que ser muy positivo en la vida, todo aquel que se niega está mal; yo dije sí, sí quiero ser técnico histólogo y con todo gusto le dije: "¿me muestra qué tengo que hacer doctor?", "Arturo, l MEMORlA / MAYO DE 2013 �PERFILES yo llego aquí a las ocho de la mañana, quiero que todo el trabajo de biología esté aquí", " doctor tenga la plena seguridad de que aquí voy a estar a las ocho de la mañana para todos los trabajos que usted me encargue". Fue tanta y tan interesante la relación que tuve con él, que también trabajaba con un maestro en el Politécnico y estudiamos lepra en armadillos, y en los fines de semana me iba a colectar armadillos y encontramos un armadillo que colecté vivo y me los llevaba a una propiedad que tengo, ahí los tenía yo y les daba de comer y de repente se muere uno; parió la hembra y veo que hay malformaciones o nacen muertos, "Estuve en las Islas Marías dos veces... el director entendió bien mi trabajo y me apoyó bastante. Nos prestó un lugarcito para dormir, nos puso dos secretarios y nos mandó a dos o tres reos para que nos ayudaran" . MEMORIA / MAYO DE 2013 hago la disección y dije al doctor: "mire lo que encontré", era una patología rara de un útero de un mamífero que yo nunca había visto y el doctor dice: "es una placenta Creta" y al momento de verlo dice: "vamos a hacerle el estudio y lo publicamos; fue uno de los primeros trabajos de investigación que hice en Nuevo León con el Dr. Sergio de la Garza. Antes publiqué trabajos de rabia en murciélagos con el Dr. Bernardo Villa Ramirez, y eso tiene una importancia muy básica en la formación profesional. ¿Cómo se vincula con el estudio de los murciélagos? Una de las cosas muy importantes de mi vida fue que llegó en 1956 un maestro, el Dr. Bernardo Villa Ramirez, y muy interesante porque traía planes muy importantes para entender a los murciélagos cómo son, cómo migran y me gustó ese tema y yo acompañaba a los alumnos de la segunda generación, me invitaban a las cuevas a recolectar murciélagos. Cuando estudié, estuvimos entre ocho y 1O días en el sur de Nuevo León colectando murciélagos y se acercaban muchos niños a ver qué estábamos haciendo, entonces suspendimos toda actividad de tomar alimentos hasta las once de la noche para no dar tentación a los muchachitos que estaban ahí, se juntaban muchos. Afortunadamente los alumnos aceptaron y no comíamos en todo el día. Conocí varios ejidos, no digo los nombres porque es penoso que todavía México no avanza. Hice muy buena relación con el Dr. Bernardo Villa Ramírez y me dio la oportunidad de realizar mi tesis en México. Le digo al director que era Humberto Sánchez Vega: "me invita el Dr. Villa a que me vaya a hacer la tesis de licenciatura a México", me tocó la fortuna de que me dio un poquito de dinero, lo necesario para pagar la asistencia y un sueldito; y recibí una beca de la Rockefeller, no una beca grandiosa, pero si no más para vivir bien en México y tener para Por completar 55 años, el maestro emérito y decano de la Facultad de Ciencias Biológicas, Arturo Jiménez Guzmán, fue distinguido en la UANL por sus autoridades: el Rector, Jesús Áncer, y el Secretario General, Rogelio Gana. el camión, porque andaba en camión. En septiembre de 1959 me fui; estoy muy agradecido con Aguirre Pequeño, tengo que manifestarlo, porque me pagó el autobús para irme a México, me regaló 500 pesos porque yo vengo de familia de escasos recursos económicos, y en ese sentido me dio fortaleza y dediqué mucho tiempo, dos años a mi tesis. Conocí casi toda la república mexicana con el sentido de estudiar la rabia en murciélagos y ahí entendí muy bien lo que son los murciélagos, la responsabilidad de ser investigador, de ser responsable con el trabajo y de comunicar cosas positivas en la investigación. Estuve en las Islas Marías dos veces, fue en 1976 o 1977 la primera vez que viajé. "¿Qué hace aquí señor, por qué agarra murciélagos?" Y les platicaba a los reos y me sacaba fotos con ellos, los abrazaba. El director de las Islas Marías entendió bien mi trabajo y me apoyó bastante. Nos prestó un lugarcito para dormir, nos puso dos secretarios y nos mandó a dos o tres reos para que nos ayudaran. Pedí permiso para que me acompañara uno de ellos, el señor Sáncbez, porque era muy cuerda para andar en el campo, conocía muy bien toda la isla, una isla de una vegetación maravillosa; había gran cantidad de murciélagos. Una noche puse la red, una malla delgadita, bien fina, y había tantos murciélagos que tuve que quitarla por la cantidad de murciélagos que había. Colecté como 100 murciélagos esa vez, y el problema no es colectarlos, hay que prepararlos. La colección que tenemos de unos 250 murciélagos de las Islas Marías, que es el patrimonio de la biodiversidad de esta institución, representa una de las mejores colecciones del norte de la república. Encontré cosas muy diferentes allá, hay otras especies que no viven aquí; es muy rico en fauna, hay conejos que es una especie endémica de las Islas Marías. No teníamos armas pero había gente con resortera; mataba conejos y yo le pagaba el conejo y me los traía para abrirlos. No tuve ninguna experiencia desagradable estando ahí, bien lmdos todos. Yo andaba por todas partes y caminaba y "adiós" todos me saludaban: "¿cómo le va?, ¿cómo está?", "bien", has de cuenta que los conocía desde hacía MEMORJA / MAYO DE 2013 �PERFILES muchos años. Una ocasión hubo baile y me hablaron: "maestro, va a haber baile el sábado, ¿quiere ir?", "sí voy, cómo no". Y bailé con dos o tres reas, me puse a bailar un ratito, a participar y ser atento; yo creo que el privilegio del hombre es ser atento, atender las cosas como deben de ser. Yo creo que el biólogo debe ser biólogo de campo y entender bien por qué estamos y qué hacemos; y que los alumnos entiendan cómo se lee e l campo, cómo se estudia el campo, porque es un libro que no tiene letras, entonces las letras se las pone uno. ¿Sus estudios de posgrado? Estudié la maestría en 1967, me tocó la suerte de que el maestro Villa me recomienda con el Dr. Hold, un personaje de Estados Unidos que publicó un Libro que se llama Mamíferos norteamericanos; le escribo y me dice: "Arturo, vente, te voy a conseguir una beca". Me dio beca también la Facultad de Biología, los directores me apoyaron y me fui a estudiar dos años la maestría en la Universidad de Kansas. Mi tesis la hice de mamíferos en Nuevo León. ¿Qué experiencias ha vivido en su labor en el campo? En ocasiones, dentro de las cosas que hace uno en el campo, llegaron los federales en la noche a levantarnos; en el sur también, me tocaron dos tres veces que me detienen los policías; ¿que qué estoy haciendo de noche?, " pues tengo que ver qué está pasando con el ecosistema nocturno; en el hotel o dormido en mí casa no voy a ver qué hay, tengo que salir al campo hasta la una, dos o tres de la mañana y revisar si hay coyote, si hay zorro del desierto". Me pescaron dos o tres veces, uno con la carabina: " por favor señor, soy maestro universitario, baje el arma tantito". En una ocasión me encontré a una gente en un estado no muy conveniente, apuntándonos con rifles; es<? forma parte de las cosas del campo que la Universidad y nosotros no cobramos, ese trabajo lo hacemos de corazón porque nos gusta, quedarnos toda la noche en e l campo; lo hace uno por voluntad, por interés, porque tenemos que formar alumnos, llevar grupos de El Dr. Hold era una persona sumamente dedicada a su trabajo, llegaba a las ocho de la mañana a trabajar, a las 12 se iba a comer, a las dos regresaba, a las siete se iba a su casa y me citaba a las once de la noche para estudiar y para leer lo que estaba haciendo. Me tocó el privilegio de conocer todo el Estado de Nuevo León por mi libro que se llama Mamíferos de Nuevo León, y eso me dio oportunidad de conocer bien la biodiversidad que tenemos, que nos falta, que se necesita para que las condiciones ecológicas sean adecuadas. Desafortunadamente lo puedo decir porque conozco el Estado, que muchas especies van a desaparecer dentro de cinco o 1Oaños, animales como el perro de la pradera, por ejemplo, es un indicador. Desafortunadamente tengo dos años que no sa lgo al campo por condiciones de seguridad, pero soy un señor de campo. biología al campo a que se enseñen. De noche se ponen trampas para atrapar ratas, ratones, murciélagos, ponemos 50 o l 00 trampas y tenemos que marcar con un algodón dónde se localizan, de noche hay que revisarlas, entonces tenernos que trabajar basta tres o cuatro de la mañana, descansar un ratito; párate muy temprano a levantar y revisar los ejemplares, abrirlos, medirlos, debe tener cuatro medidas muy importantes, longitud total, cola vertebral, pata trasera y oreja de la escotadura. Hay que checar toda esta información porque es lo que determina a las especies, medidas somáticas se llaman. ¿Los perros de las pradera han sido otra especie de su interés? Afortunadamente desde estudiante conozco el sur de Nuevo León y conozco la especie de perro de la pradera. Desafortunada o afortuna- Con la escultura en vidrio de la Flama y la medalla conmemorativa por el 75 aniversario de la UANL, el maestro Guzmán posa orgulloso en la celebración del Día del Maestro del 2008. Arturo Jiménez Guzmán - Cursó sus estudios en la Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL, 1961. - Cursó su maestría en Artes con especialidad de Zoología, Universidad de Kansas, EE UU, 1967; y el doctorado en Cie ncias con especialidad en Ecología, 2005. - Maestro fundador del posgrado y titular de la especialidad de Manejo de Vida Silvestre. - Direc tor de más de 100 tesis de licenciatura y posgrado. - Director interino de la facultad en tres ocasiones, como decano en 1971 y 1991. - Maestro consejero suplente en 1969 y consejero en 1970. - Autor de un libro, cinco capítulos de libros, 19 artículos en revistas arbitradas, cientos de publicaciones de divulgación MEMORIA / MAYO DE 2013 y cuenta con varias citas a sus trabajos de investigación. - Recibió el reconocimiento de Maestro Emérito por 30 años de trayectoria el 7 de septiembre de 1989. - Recibió la Medalla al Mérito Cívico "Presea Estado de Nuevo León" en Ecología (1994); la Medalla de Honor "Dr. Eduardo Aguirre Pequeño"; el Premio Estatal de Ecología 2003; y la Medalla al Mérito "Diego de Montemayor" e n 1998; Medalla "Monterrey", 2005; Protección de Flora y Fauna; Presea al Mérito "Pro Flora y Fauna Silvestre de Nuevo León", Categoría de Educación, 2006 - La UANL le entregó reconocimiento por 55 años de labor docente en mayo -de 2013. - Miembro Honorario de la Sociedad Mexicana de Zoología. MEMORIA / MAYO DE 2013 �PERFILES El en~onces Rector, José Antonio González Treviño, hace entrega del reconocimiento al maestro universitario. "En el Departamento de Servicio Social en el que me encuentro como coordinador, lo hago con mucho gusto porque no hay como servir a los estudiantes, apoyarlos, ayudarlos". <lamente, no sé, se instalan cultivos de papa y destruyen todas las áreas de los perros de la pradera, de 800 kilómetros registrados por el Dr. Hold en 1959, se han reducido a 200 kilómetros, ya es menos la distribución del perro de la pradera en el Estado; si desaparecen quién sabe qué vaya a pasar con las águilas, tienen que buscarlos para vivir; todo el ecosistema se quiebra, la zorra del desierto, el tlacoyote, los coyotes. A veces el campesino le daba de comer a los perros domésticos perros de la pradera, un día les dije yo: "por favor el perro de la pradera puede estar enfermo y se va a enfermar el perro", diciéndoles entre comillas MEMORIA / MAYO DE 2013 a ver si los dejaban en paz a los perritos, pero a ver, así es el pensamiento de la gente del campo. ¿Qué significó recibir el nombramiento de Maestro Emérito? Yo creo que forma parte de un proceso cultural de investigación, de ser un docente que respete, que analice, que no falte a sus clases, que sea exclusivo de la UANL, tengo el privilegio de ser un maestro exclusivo por 52 años. ¿Ahorita imparte clases? Sí, todavía, me toca la suerte y participo en los exámenes profesionales, en posgrado y en licenciatura, espero seguir. En el Departamento de Servicio Social en el que me encuentro como coordinador, lo hago con mucho gusto porque no hay como servir a los estudiantes, apoyarlos, ayudarlos. Ahorita tenemos un programa muy importante, es la participación con la gente de escasos recursos económicos; damos clases de ecología, llevamos alimento, estamos haciendo lo posible por conseguir ropa en buen estado; es un proceso educativo de responsabilidad social, la clave de la participación con la comunidad es llegar con la gente que verdaderamente lo necesita. Generalmente cuando vamos al campo, como tengo muchos amigos campesinos, repartimos, dejamos todo, ropa, la chaqueta, a veces hasta el alimento. ¿Tiene proyectos? Estoy terminando un libro y espero terminarlo pronto, de los perros de la pradera; tengo otro libro que voy a publicar, Las colecciones científicas en 60 años de ciencias biológicas, ¿qué quiere decir 60 años de colecciones?, quiere decir que la Escuela de Ciencias Biológicas nació en una colección en el Instituto de Investigaciones Científicas, que tenía una colección maravillosa de vertebrados y que esa colección fue la base fundamental para que naciera el 19 de septiembre de 1952 la Escuela de Ciencias Biológicas, gracias al pensamiento del ilustre doctor Eduardo Aguirre Pequeño. El fundamento de las ciencias biológicas se estima en las colecciones que tiene, si son artrópodos, si son vertebrados, si son aves, si son reptiles, si son peces, si son mamíferos, si son bacterias; eso es parte de la formación que debe tener una escuela de biología, un estudiante de biología que no conozca un cráneo, está mal. Poco a poco tenemos que seguir trabajando y más para mejorar el ambiente, porque cuando vemos que hay aves, que hay mariposas, que hay vegetación, quiere decir que el ambiente está sano, preocúpense cuando no veamos eso; habrá muchas alergias, contaminación, los ríos están terribles, el río La Silla tenía unas ocho especies, ahorita no hay nada de peces, culebras, ranas, sapos, patos, una gran cantidad, ya no hay, se acabó. No hay cuidado, no hay gente que se dedique a vigilar que las industrias no anden aventando a los ríos los desperdicios, pero no pasa nada, así es México. Tenemos un retraso cultural muy pronunciado sobre todo en biología. Hay que seguir con la mente clara de que estamos de paso, que los nietos tienen que ver conejos, coyotes, osos. Gravísimo será cuando no esté uno aquí y que los niños no vean la naturaleza, sería muy penoso, pero ya está pasando eso, los niños no conocen un conejo silvestre. Tenemos que hacer investigación, dar conferencias como las he dado, participar con temas importantes, enseñar que todavía no tenemos cultura biológica en Nuevo León; la contaminación es terrible, los ríos están altamente contaminados, las especies están desapareciendo, la biodiversidad se está reduciendo en forma alarmante. ¿Está contento de ser un maestro universitario? No estoy contento, estoy feliz porque he formado alumnos de alta calidad, nunca he faltado ~ mis clases, nunca me he enfermado, aquí estoy en la escuela, tengo que estar al tanto de los problemas que tiene el laboratorio de Mastozoología "Dr. Bernardo Villa Ramírez" y del servicio social; estoy altamente satisfecho, todos mis alumnos me conocen, me respetan. Tenemos que tener muy claro que la formación profesional depende de que el maestro enseñe, de que el alumno tiene que comprender, pero hay que entender al alumno, porque hay alumnos que tienen grado de dificultad por cosas social es, por cosas económicas, por cosas sentimentales, por un chorro de cosas que los rodean y uno tiene que entender eso, si el profesor no entiende al alumno, está equivocado. Notas 1 2 Humberto Sánchez Vega fue director interino ea el periodo 1962-1964. Bernardo Villa Ramírez ( 191 1-2006) despertó en varios alumnos en el país un ávido interés por los murciélagos mexicanos, lo que, en muchos sentidos, permitiría el nacimiento de la mastozoología mexicana. Grupo de maestros que fueron homenajeados por su servicio a la Institución. Acompañan a Jiménez: Roberto Alonso, Hemán Ramírez, Héctos S. Maldonado, Graciela Suárez, Emilio González, lndalecio Cantú y Hemán Chacón. MEMORIA / MAYO DE 2013 �EFEMÉRIDES • SUCEDIÓ EN FEBRERO • • • 4/mayo/1949. El Gobernador Arturo B. de la Garza,junto al Secretario General de Gobierno, Jesús C. Treviño, reciben al mediodía en palacio al Lic. Raúl Rangel Frías, quien es nombrado Rector de la Universidad, el más joven que haya tenido la Institución. Dijo que se dispone impulsar las actividades escolares y culturales, en especial la Escuela de Verano. l 1997 l 9 0 N HOMENA,JE A JOSÉ ANGEL RENDON 3/mayo/1956. Muere en Monterrey el Prof. Francisco M. Zertuche a la edad de 51 años, catedrático del Colegio Civil y de la Facultad de Filosofia y Letras; Director de la Escuela de Verano desde su fundación. Además de prestar sus servicios en el Departamento de Acción Social, colaboró en Armas y Letras, Vula Universitaria y Universidad. Reactiva la UANL Festival Alfonsino 6 DE MAYO. La Universidad reactiva el Festival Alfonsino, evento con profunda tradición cultural, el cual inicia con una mesa redonda en la Capilla Alfonsina en homenaje al primer b ibliotecario universitario José Ángel Rendón Herná ndez quien, recordó Celso Garza Guajardo, rescató y reorganizó la biblioteca del Colegio Civil y la antigua biblioteca pública del Estado q ue dio origen a la Biblioteca Universita r ia, de cuya hemeroteca histórica se encargó. Rendón fue director de la Biblioteca Universitaria "Alfonso Reyes" por 17 años y participó en la gestión y tras lado de la biblioteca perso nal de Alfonso Reyes a la UANL. El primer festival incluyó en su programa actividades artísticas y culturales con la participación de figuras alfonsistas como James Willis Robb, Anton io A latorre, Emmanuel Carballo, Alfonso Castañón, Vicente Quirarte y Helia María Corral. Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL 1Centro, adscrito a la Secretaría de Extensión y Cultura, será el repositorio de la memoria documental y gráfica de la Institución como parte integrante de su patrimonio histórico. Una de sus labores es la recopilación de variada documentación emanada de las escuelas y facultades, así como de los institutos ?entros de investigación y en general de las dependencias que ' integran la UANL y den testimonio de las tareas sustantivas de la Institución como son la docencia, la investigación, la difusión de la cultura y la promoción del deporte. Las piezas y/o unidades documentales que recibe este centro incluyen: E • Folletos y pliegos impresos Libros, informes, folletos, publicaciones bibliohemerográficas y documentos • Materiales gráficos impresos Catálogos, invitaciones, programas de mano, pósters y carteles • Materiales audiovisuales Videograbaciones, películas y grabaciones sonoras • Recursos visuales en formatos físicos y virtuales Fotografiasen papel, negativos en 35 mm, diapositivas 6/mayo/1960. Con la asistencia de los delegados de las diferentes escuelas y facultades al congreso constituyente, nace la Federación de Estudiantes Universitarios de Nuevo León que se dedicará a la unificación del alumnado y defensa de sus intereses. El comité organizador lo conforma Ramiro Piña Banda como presidente; Germán Cisneros, secretario; Pedro Javier González, Abelardo Treviño y Magdalena Sánchez, vocales. 11/mayo/1979. El Consejo Uni versitario apoya documento firmado por 7 5 consejeros que rechazan la intromisión de los partidos político en el seno universitario y en sus as untos internos, a fin de evitar que la utilicen "como campo de lucha electoral y de control" . MEMORIA / MAYO DE 20l3 y digitales conservadas en cualquier tipo de soporte Decretada la primera ley orgánica universitaria l 1933 !NORMARÁ SU FUNCIONAMIENTO 31 DE MAYO. La XLN Legislatura Constitucional del Estado de Nuevo León expide el decreto número 94 que contiene la primera Ley Orgánica de la Universidad de Nuevo León d urante la sesión • presidida por e l di pu ta do Leopoldo García, pasándolo enseguida al Gobernador del Estado, Francisco A. Cárdenas, quien la promu lga. Señala • q ue se confom1ará por los planteles existentes: Medicina, Derecho y Ciencias Sociales, y Colegio • Civil (Escuela de Bachilleres), las escuelas técnicas "Álvaro Obregón" y de Labores Femeniles "Pablo Livas", las escuelas de Enfermería y Obstetricia, y se consignan de nueva creación las facultades de Filosofia, Ciencias y Artes; Ingeniería; Química y . Farmacia; la Escuela Normal Superio r y el Departamento de Extensión Universitaria. En sus funcio nes de promover y recuperar la memoria histórica, así como difundir el conocimiento amplio y crítico del pasado, edita el boletín mensual de divulgación histórica Memoria Universitaria. Los materiales se reciben en la planta principal de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frias", Ave.Alfonso Reyes No. 4000 Nte., Col. Regina, C. P. 64290, Monterrey, N. L, México. Tel.: (81) 8329-4265. �H I STO R IA DEL PRESENTE ...... Como una institución socialmente res- • 17 de abril .-■ii1+•··■ ·n -■ --=============== 22 de abril ponsable, la Máxima Casa de Estudios : ABANDERAN DELEGACIÓN ofreció consultas y conferencias gratuitas • al público en general. • DE U NIVERSIADA NACIONAL · Celebra "Pablo Livas" · aniversario 92 Ofrecen a la comunidad atención en salud e erca de 200 a lumnos de 17 dependencias de la UANL • integraron el grupo de profesionales que atendieron a los asistentes a la segunda edición de la Feria de Salud y Bienestar instalada en la Explanada de Ciudad Universitaria. De forma gratuita se proporcionaron consultas, clases, conferencias y demostraciones a unas 40 mil personas, en servicios de medicina famfüar, nutrición, pediatría, cuidado dental, detección de diabetes e h ipe rtensión, asesoría farmacológica, información sobre sexualidad, primeros auxilios, prevención de adicciones y accidentes, manejo de estrés y ansiedad, masajes terapéuticos, podología, diseño de imagen, bailoterapia y c uidado del medio ambiente. Participaron las facu ltades de Medicina, Psicología, Odontología, Salud Pública y Nutrición, Enfermería, Organización Deportiva y Ciencias Químicas, la Preparatoria Técnica Médica, y la Escuela Industrial "Pablo Livas", así como la Librería Universitaria, y la Dirección General de Deportes a través del Centro Acuático Olímpico U niversitario y el Polideportivo Tigres. • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 23 de abril Segunda Edición de la Cumbre de Niños Lectores iles de niños de educación básica en N uevo León participaron en la Segunda Cumbre de Niños Lectores convocada por la Secretaría de Educación y la UANL; 39 de ellos llegaron a la etapa final, recibiendo la certificación como promotores de la lectura, en ceremonia realizada con motivo del Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor. Su tarea será distribuir entre familiares, amigos y en su comunidad, 1OO. libros de diversas temáticas editados por la Máxima Casa de Estudios. M MEMORIA / MAYO DE 2013 • • E • • n ceremonia realizada en el Po- lideportivo Tigres de la FIME, la delegación Tigres fue abanderada por el Rector, Jesús Ancer Rodríguez, antes de partir rumbo a la Universiada Nacional 2013 en Sinaloa, con miras a alcanzar 12 campeonatos, de ellos ocho de manera consecutiva El contingente felino lo integran 314 atletas apoyados por 51 entrenadores, en las disciplinas de atletismo, ajedrez, beisbol, futbol rápido, soccer, gimnasia aeróbica, handball, judo, karate, levantamiento de pesas, tae kown do, tenis, tenis de mesa, tiro con arco, triatlóo, voleibol playa y sala. Las actividades se Llevarán a cabo en Mazatlán y Culiacán del 22 de abril al 6 mayo. Los encargados de portar el estandarte universitario fueron la voleibolista ZairaAlejandra Orellana Hernández y el judoca Carlos Alberto Alonso Cruz. El Ejecutivo Universitario informó que la Máxima Casa de Estudios solicitó la sede de la Universiada Nacional 2015 ante el Consejo Nacional del Deporte de la Educación (CONDDE), petición que será analizada por los rectores que integran este organismo para emitir una resolución. "Contamos con la infraestructura necesaria para realizar una justa deportiva de esta magnitud, queremos ser nuevamente sede de estas jornadas". Conformarán nuevos espacios verdes E O el • • Día Mundial de la Tierra, la UANL inauguró en los jardines de Ciudad Universitaria su primer Ecosistema Urbano Universitario, espacio donde coex isteo la flora y la fauna nativa con el ser humano y se conjugan el medio ambiente, las áreas metropolitanas y la calidad de vida de los habitantes. Este Ecosistema es un proyecto que se replicará en todos los campos de la Máxima Casa de Estudios con el objetivo de concientizar a la sociedad sobre la situación del planeta y convivir en armonía con la naturaleza. El Rector Jesús Ancer Rodríguez exhortó a estudiantes, profesores y comunidad a ser conscientes de la destrucción que sufre el planeta y los invitó a ser parte del cambio necesario para detener el caos ecológico actual. En este acto estuvieron presentes el Director de la Facultad de Ciencias Forestales, Javier Jiménez Pérez, dependencia que entregó en donativo diversas especies de plantas, así como los integrantes de la Federación Ambiental Universitaria (UniVerde), encabezada por Edwin Rodríguez. e oo una inversión de nueve millones de pesos, la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Pablo Livas" puso en operaciones nuevos espacios académicos y deportivos en sus unidades Centro y Poniente, en beneficio de casi tres mil estudiantes y 150 maestros, al conmemorar su nonagésimo segun.do aniversario. El Rector Jesús Ancer Rodríguez, junto al Director Moisés Molina Ramos, inauguró en forma virtual la remodelación de Los tres niveles de la biblioteca., cafetería y cancha de futbol rápido de la Unidad Poniente; luego subió al aula de Diseño por Computadoras iMac; inauguró la cafetería, la • Galería de Directores integrada por los dibujos de • los 20 directores y coordinadores, así como del • . profesor Pablo Livas, elaborados por el artista Cuauhtémoc Zamudio, para finalmente inaugurar : las canchas. El personal lució sus playeras blancas • de la escuela, con sus filipinas, y alumnos vestidos, • peinados y maquillaje representando diferentes • décadas y carreras técnicas que se ofrecen. No • faltó el pastel y las mañanitas. • • • • • • • • • 23 de abril Premian talento universitario I grupo Entre Blanco y Blanco, de la Facultad de Medicina, integrado por ,Patricia Pérez, Eduardo Guevara, Rafael Alonso y Erick Torres, se alzó con el primer lugar en la categoría de canciones inéditas con la melodía Quisiera, en la final del Festival de la Canción de la Universidad, celebrada en el Teatro Universitario y organizada por la DAE. El segundo lugar fue para la Facultad de Comunicación con la canción Quiero ser; y el tercero para la de Música con Decisión. En la categoría cover FACPYA se llevó el primer lugar con la canción Todo por nada. La distinción de la banda más popular fue para la de Enfermería. E MEMORIA / MAYO DE 2013 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Año de publicación El año cuando se publico 2013 Número Número de la revista 40 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753868&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2013, Año 4, No 40, Mayo 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Derbez García, Edmundo, Director Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Historia Educación Superior Educación Media Superior Archivo histórico Publicaciones periódicas Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Derbez García, Alejandro, Diseño Martinez Chapa, Paula, Investigación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/05/2013 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016119 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Arturo Jiménez Guzmán Cine Club Universitario Cinema Fósforo Espacios verdes Facultad de Biología Hospital Universitario José Angel Rendón Hernández Ley orgánica universitaria Talento universitario