https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/328/14201/MEMORIA_UNIVERSITARIA._2014._Ano_5._No._49._0002016127.ocr.pdf 41faf9a17bfb3de857a60e140b92a038 PDF Text Text VERSITARIA Núm 49 / Fe �lvl F M ()RIA [ LA VIDA Y EL TRABAJO DE LA UANL EN EL TIEMPO] FEBRERO DE 2014 ® uANL AÑO V / NÚMERO 49 3 UNIVERSIDAD AlffÓNOMA DE =o UJÓN® ~ ----....u,cUAkl. FONDO UNIVERSITARIO S usANA AcosTA BADILLO Y EruKA ESCALONA Ü NTIVEROS Una publicación de la Unhersidad Aulónoma de 1\'ue\o León Dr. Jesús Anccr Rodriguez Rector lng. Rogeho G. Garta Rh·era Secretario General Lic. Rogelio Villarreal Ehzondo Secretario de Extensión y Cultura 50 años de vida sindical SUSANA ACOSTA B ADILLO y ERIKA ESCALONA ÜNTIVEROS Dr Celso José Garza Acuña Direclor de Publicaciones Edmundo Derbe✓ Garcia Director del Centro de Documentación ) Archh·o Histórico de la UANL 6 Edmundo Dcrbez García Da:ma A lonso Palacios Editores Responsables Paula Martínez Chapa. Magda Isabel l lemández Garza y Cruz Bravo (inves1igación). Maricda Behr.in Ríos (asis1ente) Diana Alonso Palacios (corrección y es1ilo). Jacob M. Rodríguez Redacción PA ULA Alejandro Derbez García. Marisa Bustos Diseño M ARTÍNEZ CHAPA y M AG DA ISABEL HERNANDEZ . 50 años de vida sindical ~ GARZA Dr. Ángel Martínez Maldonado Jesús Geranto Oiivila. Efrain Aldama Villa. Juan Ramón Garza Guajardo, Narce Dalia Garcia Pan ida, Juan Pablo Castro. Lizbet García Rodríguez. Angélica Garza M Co laboradores Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Circulación yadminis"tración BOLETÍN DEL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCI IIVO HISTÓRICO DE LA UANLMEMOR IA UNIVERSITARIA, Ano V, No. 49, febrero de 2014. Fecha de publicación: 1S de febrero de 2014. Revista mensual editada y publicada por la Secretaria de E.~1ensión y Cultura a través del Cen1ro de Documentación y Archivo His1órico de la UANL. Domicilio de la publicación: A_lfonso Reyes 4000 none. planta pñncipal de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Fñas. Monterrey~ Nuevo León, México. C.P. 64440. Teléfono:+ 52 81 8329-4000. i;),t_. 6578 y 4265. Impresa por: Imprenta Universitaria. Ciudad Um"ersita.ria sin. San Nicolás de los Gara. N. L, México. C P. 66451. Fecha de tennínación de impresión: 10 de febrero de 2014. Tiraje: 1,000 ejemplares. 28 Inicia el semestre enero-jt1'l10 2014 Surgido a partir de la iniciativa de los maestros universitarios, el Sindicato de Trabajadores de la UANL se ha desarrollado dentro de la línea progresista -marcada desde su fundación- y se mantiene en constante trabajo para mantener y mejorar las prestaciones consolidadas en medio siglo de vida sindical. 15 de febrero de 1964 el Sindicato de Trabajadores de la entonces Univers idad de N uevo León fue constituido con una membresía inicial de aproximadamente mil 200 afiliados, entre maestros y personal administrativo; iniciativa que lo colocó como el primer sindicato en agrupar a toda la planta laboral de una institución de E educación superior y, con el tiempo, el primero en establecerse con seguridad. Es el único sindicato universitario en cumplir 50 años de labores ininterrumpidas a nivel nacional. En noviembre de 1963 un grupo de profesores de la Universidad de Nuevo León extendió una petición al entonces gobernador, Eduardo Livas Villarreal, para que la planta magisterial de la Nllmero de reserva de derechos al uso exclusivo del titulo Boletín del Centro de Documentación y Archi"o Histórico de la UANL Memoria Uni"·t:r.iitaria otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2010-071509450100-106. de fecha 15 de juli? de 2010. Número de certificado de licitud de título y contenido: 14.975. ISSN en trámite. Registro de marca ante el lnS1itu10 Mexicano de la Propiedad Industrial: en trámite. 29 Con alianza impulsarán sector energético Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son responsabílidad e:"<.clUSi\la de los a utores. Prohib_ida su reproducción_ total o pan::ial, en cualquier fonna o mcd10, del contenido eduorial de este número. Impreso en Mh:ico Todos los d erec-hos r eservados ® Copyright 201~ memoriauanl@uanlmx cedabfa'uanlmx la planta magisterial de la Universidad comenzó un proceso de agrupación, luego de recibir, por parte del gobierno, una respuesta negativa a su petición de otorgarles a fin de año su aguinaldo. MEMORJA / FEBRERO DE 2014 �Es de des tacar e l Fondo de Pens iones y Jubilaciones, pionero en el país, que sustenta financieramente el sistema de jubilaciones de la Universidad. Asimismo, otra fortaleza económica que ha permitido el s ustento y tranquilidad económica de los trabajadores -activos y jubilados- y sus respectivas familias, son los serv icios médicos, sustentados con el aporte porcentual de los trabajadores. Lo que en su momento inició con la petición de una sola prestación -el aguinaldo- con el tiempo y avance se tradujo en un importante número de prestaciones extras al sueldo, que equilibran la impos ibilidad de aumento salarial por consecuencia del contexto económico. Algunas prestaciones son: la entrega de juguetes, útiles escolares, uniformes, becas, libros, bonos de despensa, de guardería; primas vacacionales, así como la recreación familiar en una Villa Campestre propia, etcétera. En cincuenta años de ejercicio, el STUANL ha experimentado un proceso histórico que le involucró en eventos locales y nacionales, entre ellos, la autonomía universitaria y la integración de los trabajadores universitarios al Apartado A del artículo 123 y la Ley Federal del Trabajo en 1980. Este hecho le permitió evol ucionar de sindicato burocrático a sindicato institucional, pues se registró ante la Junta de Conciliación y Arbitraje el 21 de octubre de 1980. Esta categoría consolidó su posición y logros obtenidos hasta ese año con la firma del primer Contrato Colectivo de Trabajo en 1981 , documento que aseguró las prestaciones obtenidas en 20 años de trabajo. A partir de ello, su desarrollo dentro de la línea progresista, que se marcó desde su fundación, se mantiene en constante trabajo para mantener y mejorar las prestaciones consol idadas en medio sig lo de vida sindical. Este tiempo marcó una tendencia de representación s indical en otras uni versidades, así como un parte aguas en nuestra propia Casa de Estudios, en aras de ofrecer al trabajador una mejor calidad labora l y, sobretodo, de vida. Asamblea Constituyente. Asistieron 64 delegados en representación de los trabajadores universitarios para la creación del Sindicato de Trabajadores de la Universidad de Nuevo León. Universidad recibiera a fin de ese afio un aguinaldo, como prestación extra al básico salario que entonces se p ercibía. La respuesta del gobernador fue positiva en un principio, y aclaró que en diciembre se otorgaría una respuesta definitiva. Sin embargo, en dicho mes la resolución concluyó en un rotundo no, ante la aparente imposibilidad del gobierno de liberar los recursos. Esta decis ión dio comienzo a un proceso de agrupación magisterial, acción que desembocó en la constitución del Sindicato de Trabajadores de la Universidad de Nuevo León, fundado el 5 de febrero de 1964 durante la Asamblea Constituyente, a la cual asistieron 64 delegados en representación de los trabajadores universitarios. Con una afiliación inicial de maestros, el sindicato. extendió de inmediato la invitación a personal no docente, siendo pionero en la categoría de sindicato universitario mixto. MEMORIA FEBRERO DE 2014 Sus primeros años representaron el cimiento de las bases que sostienen hasta la fecha la organización, con la creación de sus estatutos y reglamentos durante su primer año de funciones, bajo el Comité Ejecutivo provisional, presidido por el Dr. Ángel Martínez Maldonado. También se obtuvo el registro legal, otorgado en 1965, y la firma del primer Convenio Colectivo, pactado en noviembre de 1966. Este documento inició la consolidación de prestaciones y derechos del trabajador, sumando durante el trayecto de medio siglo 196 cláusulas a las cinco iniciales. Entre las cláusulas más destacables, está la del servic io médico autónomo, que actualmente atiende a más de 50 mil derechohabientes, entre trabajadores y sus familias. E l servicio médico cuenta con una clínica médica propia y sus respectivas extensiones en Unidad Mederos y Ciudad Uni versitaria. Firma con las autoridades universitarias del primer Contrato Colectivo de Trabajo. sF L.__ MEMORIA _ _ __ / _ FEBRERO __ _ DE_ 1014 _ __.____. �PERFILES , Dr. Angel Martínez Maldonado -------------------------------------------------------------EL HlJO DEL DISTINGUIDO MÉDICO Y RECTOR Á NGEL MARTÍNEZ VTLLARREAL, FUE UN ALUMNO ACTIVO POR LAS MEJORES CAUSAS DE LA UNIVERSIDAD, MAESTRO Y DIRECTIVO EN LA MÁXIMA CASA DE ESTUDIOS, FUE EL PRIMER SECRETARIO GENERAL DEL SINDICATO DE TRABAJADORES DE LA UANL. -------------------------------------------------------------- ~ P AULA MARTÍNEZ CHAPA y MAGDA I SABEL H ERNÁNDEZ GARZA • Usted nació aquí en Monterrey? 6 Sí. Yo nazco aquí en Monterrey el 18 de febrero del 932. Tengo 82 años. ¿Cómo se Uamaban sus padres? Los nombres de mis padres son el Dr. Ángel Martínez Vi l larreal y María de los Santos Maldonado Garza. Platíquenos, por favor, ¿su papá era doctor? Sí. ¿Podría platicamos cómo era, qué recuerdos ' tiene de él? Tengo recuerdos muy gratos de él, muy agradables, porque si bien era un hombre muy ocupado, un hombre muy inquieto, la verdad es que el momento que nos dedicaba a nosotros o a la familia, eran momentos muy enriquecedores. Muchos y muy gratos recuerdos de él, aunque nos dejó cuando yo tenía 12 años, casi 13 años. 9~_6~__M_E_M_O_R_IA__FE_B_RiERR_o~ooj-"E_·-:;;2_0~14~-=--=--.~==:....========================================= Murió él en enero de 1945 siendo director de la Facultad de Medicina. Cuando murió, él era director de la facultad; era un hombre muy ocupado, ejercía su profesión con mucha intensidad, estaba muy preocupado por la Segunda Guerra Mundial, era un hombre muy inquieto. Él también era muy amigo de los obreros. Él participo mucho en las organizaciones o en el mejoramiento de la organización de sindicatos, sobre todo de los sindicatos mineros. Él organizó el primer sistema de atención médica para obreros; en las secciones mineras, hicieron una clínica de consultorios obreros donde consultaban los trabajadores. Advertí, como todo mundo, que él fue el defensor y impulsor muy fuerte de lo que actualmente es el Hospital Universitario, en aquel tiempo era el Hospital Civil; y la Facultad de Med~cina, pues estaban MEMORIA · "FEBRERO DE 2014 �Provenir era el periódico más popular; creo que todavía existe. Y luego veíamos en un mapa, nos íbamos al estudio y nos íbamos a ver en un mapa las posiciones de los ejércitos o los avances o dónde estaban las ciudades que se mencionaban tanto. A él no le tocó ver o saber de la explosión atómica, porque él murió el 5 de enero de 1945 y la bomba atómica explotó hasta agosto de ese año. Entonces, él no vivió la era atómica. Era un hombre muy inquieto, muy ocupado. ¿En las pláticas les contaba a ustedes lo que sucedía en la facultad o no se platicaba del trabajo en la casa de lo que sucedía afuera? Así es. Prácticamente, no, aunque igual yo lo acompañaba. Con él fui algunas veces a la masonería; él era Mason, lo acompañé a algunas reuniones de grupos de obreros. Algunas veces fu i con él, de la facultad no hablaba mucho pero sabíamos que estaba muy ocupado. Yo tenía corno 12 años y no me daba mucho cuenta de esas cosas. Maestro, usted ¿dónde empieza hacer sus estudios? Con sus padres, el Dr. Ángel Martínez Villarreal y Maria de los Santos Maldonado Garza, y su hermana. separados. Los estudiantes acudían al Hospital Civil pero no siempre eran bien recibidos, no siempre obtenían todas las facilidades que se requerían para hacer sus prácticas adecuadamente. Entonces, impulsó muy fuerte la formación del hospital-escuela, lo que ahora se convirtió finalmente en el Hospital Universitario. Cuando él era el director de la Facultad de Medicina, no era simultáneamente directo·r del Hospital; había otras personas en la dirección del Hospital. Me acuerdo muy bien de él porque siempre salíamos de vacaciones, nos llevaba de vacaciones; gracias a eso conocimos Acapulco, la Ciudad de México y algunas otras partes, a los sitios turísticos, que en aquel tiempo era habituales. Cuando empezó la Segunda Guerra Mundial, se batallaba con los automóviles, con la gasolina, con esas cosas; y cada día que llegaba él a comer, cuando llegaba a comer nos ponía a nosotros - a mi hermana y a mí- que le leyéramos el periódico, las editoriales. En aquel tiempo El Yo aquí en Monterrey en la primaria la hice en el Colegio Justo Sierra, estaba a una cuadra de mi casa por la calle de Matamoros, entonces era muy fácil ir. Ahí hice la primaria, pero luego en la secundaria mi papá nos puso y nos llevaba a la Escuela Secundaria No. 1, la que estaba ahí en M.M. de Llano y Juárez, ahí estudiamos la escuela secundaria. Recuerdo muy bien, casi empezando el año escolar de primero, hubo un movimiento ahí en la secundaria porque cambiaron al director de la secundaria y entró como di rector el profesor Humberto Ramos Lozano. Después nos hicimos muy buenos amigos; hubo un movimiento ahí de estudiantes del cual mi hermana y yo no tuvimos nada que ver. Había unos modelos de yeso donde se hacía modelado, y se quebraron ahí en las puertas de la escuela. Total, a mi hermana y a mí nos expulsaron; nos dijo el profesor Humberto Ramos Lozano que nos admitiría si fuera mi papá a hablar con él. Claro, mi papá fue y habló con él. Creo que se saludaron y se tomaron un café nada más. ¿Y regresaron, ustedes no habían tenido nada que ver con eso? Participamos, fuimos a la burulla pero no, nada, ¿qué idea tiene uno? Así fue, probablemente eso fue lo que influyó; eso y las actividades de mi papá, lo que yo veía de mi papá, me hizo que participara en los asuntos de las sociedades de alumnos de esas cosas. ¿En la secundaria comienza a participar en los movimientos? No, en la secundaria no tanto. Yo entré muy pequeño a la escuela. Me mandaban a la escuela para que acompañara a mi hermana, pero aprendí a leer. Entonces ya me dejaron en la escuela, entonces yo entré a la Facultad de Medicina a los 16 años. ¿Usted entra a los 16 años a la Facultad de Medicina? Sí. ¿Entonces, maestro, a la secundaria a qué edad entró? Yo entré en 1946 a la preparatoria; y en 1948 entré a la Facultad de Medicina. Me recibí en 1955, siete años después. Nos gustaría que nos platicara cuando entra a la preparatoria. En la Escuela Diurna de Bachilleres, que estaba en el edificio del Colegio Civil, ahora es un gran Centro de Cultura. La Escuela Diurna de Bachilleres estaba del lado de 5 de mayo; y del lado Washington estaban las oficinas de la Universidad en la parte alta; y en la planta baja estaba la Escuela Nocturna en la noche ; y en la mañana estaba la Facultad de Arquitectura, creo. Cuando cursa la preparatoria ¿cómo fue ese tiempo, sus maestros, qué recuerdos tiene? Teníamos maestros muy reconocidos como tales. Un maestro muy importante era el Dr. Mateo A. Sáenz, que nos impartía la clase de Historia de México. Maestros muy reconocidos como tales: Salvador Yillarreal era el Secretario de la escuela, era un maestro extraordinariamente bueno. Estaba el Lic. Colunga, muchos. ¿De esa época tiene algún recuerdo que hubiera participado en algún evento especial, congreso o en la Sociedad de Alumnos? Sí, así es, sí participaba en la Sociedad de Alumnos, duraba dos años la preparatoria. Hubo un intento de que durara tres años y, de hecho, la generación anterior a nosotros hizo tres años de preparatoria. Luego, hubo una huelga y se regresó a los dos años; a mí me tocó hacer dos años; y a muchos compañeros que entramos a la Facultad de Medicina, tenían tres años y nosotros MEMORIA MEMORIA FEBRERO DE 2014 FEBRERO DE 2014 �PERFILES teníamos dos, como la mayoría. Lo habitual es que fueran dos años nada más; una o dos generaciones hicieron de tres años. Entonces entramos muchos alumnos a la Facultad de Medicina porque se juntaron dos generaciones de preparatoria; los que hicieron tres y los que hicimos dos. ¿Y su grupo de amigos quiénes eran'? Hice ahí muy buenos amigos en la preparatoria. Era mi amigo, con el que compartíamos y de que nos veíamos todos los días, fue el licenciado que ya murió recientemente- Serapio Raúl Leal Martínez, hermano del lng. Genaro Leal. Con Serapio Leal "El Chato Leal", como les decíamos todos, fuimos muy amigos de esa época. De la preparatoria conocí, aunque iba delante un año de mí porque hicieron tres años. a Román Garza Mercado; en la secundaria también hemianos de Román, que estaba ahí, José Antonio Pérez Gálvez, que luego fue director de la preparatoria y coordinador de la preparatoria y que estuvo también en la Facultad de Medicina. ¿ Y usted solamente se dedicaba al estudio en esa época? En la preparatoria, sí. ¿ Usted todavía no comienza a trabajar? En la preparatoria, no. ¿Hubo algún movimiento cuando usted está en la preparatoria? No que nosotros lo hubiéramos hecho, pero sí se hizo un movimiento muy fuerte en contra del Dr. Enrique C. Livas. que era el Rector de la Universidad. Hubo un gran movimiento para que saliera el Dr. Enrique Livas de la Universidad. rector, en ese tiempo. Una gran polarización de los estudiantes. como todo, como siempre salieron el grupo de los liberales, de los conservadores. vamos a llamarle así. Por supuesto, yo estaba en el grupo de los liberales, y ya desde entonces empezó a haber toda esa polarización. De hecho, entramos a la facultad, ya desde que entramos ya estábamos un poco divididos. ¿Usted ya tenía definido que iba a entrar a la Facultad de Medicina? Yo creo que jamás hubo una duda en mí que iba a ser médico, igual que mi papá. ¿El interés de ser médico definitivamente era por su papá? Así es. para mí nunca hubo otra opción nt yo pensé en otra opción ni me hubiera llamado la l-=-l 1L Ml::MORIA rEB-RfRO-D1:-. atención otra opción. Ahora, ya después con los años, pienso que a lo mejor me hubiera gustado estudiar Derecho o alguna cosa así, pero, no; estoy muy contento de haber estudiado Medicina. ¿En qué año entró a la Facultad de Medicina? En 1948. Ahí en la facultad estaba en el segundo piso frente de la Escuela de Odontología. Ahí estuvo en el segundo piso de ese edificio, estaba la Facultad de Medicina, provisionalmente, porque estaba en construcción el nuevo edificio de la facultad. Entonces, estudiamos ahí en el segundo piso los primeros tres años, luego ya nos fuimos a la primera parte del edificio de la facultad , donde había algunas aulas; y ya en tercer año ya había que entrar al hospital. Todavía no sucedía o acaba de suceder de que e l director de la facultad fuera del hospital. ¿A usted le toca que ya está unidos la Escuela con el Hospital? Creo que sí. Mi suegro fue el director del hospital, Dr. Francisco Vela González, pero ya 110 era el director del hospital cuando yo entro a la facu ltad; estaba el Dr. Moreira. Para usted ¿cuáles maestros de la Facultad de Medicina le dejaron alguna enseñanza que dejaron en su formación académica? En la Facultad de Medicina, hubo muchas personas. Entre e llos, de tercero en adelante, Amulfo Treviño Vázquez, que era el Jefe de Cirugía; Dr. José Mario Gutiérrez que estaba en el Servicio de Cirugía. ¿Qué clases era las que más le gustaban? Las clínicas, sobre todo la clínica quirúrgica y la patología quirúrgica. Usted sentía que hubiera alguna preferencia o consideración por ser el hijo del Dr. Ángel Martínez. No, no, yo, de hecho, a lo mejor la diferencia yo mismo me la imponía interiormente, pero para mí nunca fue una carga pesada o desagradable ¡que esperanzas! Sí había alguna gente que decía "usted es hijo del Dr. Ángel Martínez"; "Sí, para servirle"; " no se parece, no le llega ni a los talones"; "imagínese, si yo que soy su hijo. ¿pues usted a dónde le llegaría?", le dije a la persona que me dijo eso. No le gustó mucho que le dijera eso, pero bueno, me defendí tantito nada más. Evidentemente mi nombre y sabiendo quién soy, despertaba en algunas gentes cierta enemistad; en otras, por el contrario, mucho 20;-;-:;-14-i::::=:=========================== acercamiento, como lo normal. Todo mundo infería desde un principio una calca de mi padre, cosa que nunca sucedió. Él hizo su vida y yo hice la mía. ¿y usted, como hijo, cómo sentía que debía responder? Me ayudó mucho mi mamá porque ella siempre me decía que yo no tenía por qué sentirme mal, o por qué tenía qué pensar que podía tener una vida igual a la de mi padre, que simplemente yo era otra persona y que con eso que yo tenía mi propia manera de ser, de pensar, de actuar. Ella me ayudó mucho en eso. Esa enseñanza le dejó su mamá ... Pues sí, sí, yo entré a la facultad de 16 años. Entonces, sí necesitaba que mi mamá estuviera aconsejándome y sí me aconsejó muy bien. ¿Su padre qué enseñanza le dejó? A ser trabajador, a ser muy responsable, a estar muy interesado de lo que sucede en el mundo, y una gran preocupación por los aspectos sociales y los derechos de los obreros y las necesidades y satisfacciones de la gente trabajadora. ¿Dónde realiza sus prácticas de estudiante? Entré a la Cruz Verde, era practicante cuando era estudiante de Medicina. Luego, cuando estábamos de vacaciones, Román Garza Mercado y yo nos íbamos al Seguro Social y nos mandaban a poner inyecciones a las clínicas los días festivos. Los domingos en la tarde a mí me daban un carrito y yo andaba poniendo inyecciones a domicilio; eran unos carritos Crosley, creo que esa era la marca, chiquitos. Y ahí nos íbamos a los domicilios a poner inyecciones; se acaban las vacaciones y nosotros regresamos a la facultad, Román y yo. Luego, también hacíamos varios escritos donde contestábamos los cuestionarios de exámenes, y nos iba bien; nos permitía estudiar y nos producía algún dinerito. En ese tiempo yo fumaba. Me acuerdo que yo con ese dinerito me compraba mi encendedor (risas). Ahí hicimos nuestros primeros pininos y, por supuesto, en los puestos de socorro una vez por semana hacer la guardia, hacer nuestros primeros escarceos en la Medicina. ¿Hacían brigadas cuando estaban en la facultad? No. ¿En qué momento comienza a trabajar? De manera formal casi inmediatamente. Yo me recibí el 1 y 2 julio de 1955; y un 4 de agosto me "Me ayudó mucho mi mamá porque ella siempre me decía que yo no tenía por qué sentirme mal, o por qué tenía qué pensar que podía tener una vida igual a la de mi padre, que simplemente yo era otra persona y que con eso que yo tenía mi propia manera de ser, de pensar, d e actuar" . casé; un mes después de que me recibí. Yo me quería casar desde antes pero mi mamá no me dejó, basta que terminara la escuela. "Recíbete y luego te casas". Pues ya te voy a cumplir, ya me quiero casar, ya me voy a recibir. ¿Cómo fue para usted presentar su examen? Pues, con el jurado todavía hay un sistema de jurado profesionales, eran cinco sinodales; el presidente y cuatro personas. En los años posteriores se redujo a tres los si nodales; y mi jurado; el presidente fue el Dr. Enrique C. Livas. Presenté mi examen profesional con un jurado, un día era el teórico y al otro día el práctico, pero MEMORIA / FEBRERO DE 2014 �PERFILES I UNIVERSIDAD DE NUEV9 LEON UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON SKRITARIA- SU:RETARIA GEN.ERAL H En la ciudad de --oaterrey, Capital del !'ata.do de Nuevo _ Oficio Núm. _ _ _ _ _ _ Le6n. • los_"""'-_c--_ _""'-"' _ _ _ _ _dtu del mee de Julio de •U n°"' Exp. - - - - - - - - cientos oiuouent& y cinco, x-eunidOJI en uno de loe talones de la ,a J. - - ~:,J...._ .LC...<-L. ,~....,.._...., ,..( ~ .J¿ ~. ¿-'...,,.-~ - -½ -G- ~- -.- ,; ..10:::::r!> ~ - Exp. - - - - - - - Jl'ffia votao!k .aoreta " a~6 citar al euatentlllte para lu- _ _...:./:..-._ _ _horal del dta 1igui. . . 111 el loqltal Unl- oultad de .lfedioina loa ee!oree, ll&diooa Cirujanoe 1 k Olicio Núm. - - -- - -• delibenl" el Jvuo 1olln 11 reaulta4o de elt1 priller acto 1 • nnltar!o de eata owdad. Beun14o de ~ , -.e. 111191111 el Jurado luainad.or en el lugar y • hOt"U aemiomdoa .. prootdl6 a oelebnr la pne~ prloUoa q - coqaiát16 en 11 eetudio que hllo el 111etntante de unoe enteraoe• Catedráticos de la Facultad, en Tirtud de haber sido dedgnados, • por la Dtreooi&i de la ai--., pu. integrar el Jurado para el Exa,.. • haciell(lo loe SinodalH el 1Jltencptor1o y ñplioa oornapogdiente• • cada 0&10, . 1 teuiMndo la pr11eb& a la•·---~ --""-!'_____ un i>rofeaional de MEDICO ClRUJAIO Y .PA.."ITEBO del !':r • ,L..;SL IWiTIREZ Bn aegu1da el .Jundo IIAL,l)()DDO, tal como lo dispone el Regluento Interior de la Faodted, el Reglalllllnto Gezeral de la lJnivereidad y la Ley Orglnioa de la On,! veraidad publicada en el Pert&dico Oficial del veintinueve de septi9a bre de ail nOl"eoientoa cuarenta y tt-e1, ae preced16 a Uiioiar el pr.! paa6 a delt~rar eobre el re1Ult.. 4o de 1na prati.. y tGMado en ouenta el oorre11110Diiellte a la de oañoter te6riGo Mnoionada antee, re1olvi61 ('. ~ al Sr 0 A.WiL IWITDlEZ KAWOBADO en POR~ su Buaen ProtH1onal de IIBJ>ICO OIIIJJAIO Y P.AJl!ERO• tir aoto de dicho Siteen, Con lo anteriól' 11 dlg por teraiu4o el eoto 1 en OW11Plt. SECRETARlil El "1ior Seoretuio del Jundo di6 cuenta de un Informe s o bre el Se"ioio '4&dioo Social desarrollado 911 .u Eaonelá Prevocaoio. D&1 lfunioipal de llonte?T191, Huevo Lefa, preaentado por el Sl'. MA.kTI- m IIA1Jl08AOO, el oual tu4 aprobado con anterioridad a la oelebn.-- 01&1 de este acto. miento de lo dil}Nelto por loe preo.ptoa legalee y ngl.aatarioe • !nvooado1, f1rmal1 la pffMJlt• Aota los 1eflore1 8 1nodale• ante la - preaenoia del S.Oretario del .i.aruo, que U d• a loe cz:i-Q 4!u del•• de Julio de aU nonoieastoa oinouenta 1 oinGo• Bll 1eguida se procedi6 a interrogar al auatentante aobre _ diTerau mat.riae de la Curen haoi4lldose la ñplioa de rigor 7 te_t •inaudo etta pr,,eba te&ri11a a las se acostumbraba que simultáneamente en la primera parte fuera el teórico y la segunda parte nos íbamos a ver algún paciente. ¿Usted ahí consultaba al paciente? Ellos nos llevaban a ver algún paciente, para eso ya habíamos hecho servicio social. Casi iñmediatamente yo empecé hacer el internado, médico .2 2, horu. P--.ndo interno del hospital, primero ser médico interno y luego hacer la residencia. Hice el internado rotario tan pronto como terminé la facultad; hice e l internado rotario y al año empecé la residencia de cirugía. ¿Dónde realiza su estancia de médico interno y la residencia? Me recibí en 1955 y me casé en agosto de 1955; y en septiembre de 1955 empecé a ir al hospital como médico interno, pero luego pronto cambiaron las fechas de inicio. Entonces, yo hice seis meses más de internado porque yo empecé de enero a diciembre el internado rotario. Pero yo lo hice de septiembre de un año a diciembre del siguiente y todo esto era por opción; había que presentar examen de oposición. Luego, entré a la residencia, hice la residencia en cirugía, e ntonces no duraba cinco años , duraban tres años o dos años. Durante ese tiempo yo empecé a ayudarle al doctor Ascencio Marroquín Tova al frente de la clínica de mi papá. Cuando mi padre muere en 1945, se MEMORIA MEMORIA FEBRERO DE 2014 FEBRERO DE 20 13 �PERFILES queda el Dr. Ascencio Marroquín Toba y todo el equipo que tenía mi papá con él; una tía mía, la doctora Blanca Maldonado era la radióloga; estaba el dr. Guillermo Serna como médico internista; el dr. Rafael Quijano como ¡¡nestesiólogo; y yo empecé a ayudarle a operar. Desde que estaba en segundo de medicina me habla el Dr. Marroquín, me invitaba que entrara a ayudarle en cirugías; él era un cirujano también muy exitoso, tenía bastante trabajo. ¿Desde qué año comienza? Desde segundo año, fueron semestres. Ya casi al final, cuarto o quinto año ya eran semestres. ¿Pero desde segundo año usted comienza asistir operaciones? Comienzo a ayudar, a ir dos o tres veces por mes con el Dr. Marroquín Toba. ¿Recuerda cuál fue su primera impresión cuando comienza a ayudar a operar? Estaba ... no asustado ¡qué esperanza!; sí estaba yo muy impresionado porque era la primera vez que me lavaba, que me tenía que poner el uniforme, los guantes, todo lo que se tiene que hacer para entrar a operar, ¿qué tipo de operación sería? Tal vez alguna hernia grande, algo así. Al principio tenía que estar apalancado con un separador. ¿En la Facultad de Medicina participó en la Sociedad de Alumnos? Sí, ahí empecé. En algún tiempo fui consejero estudiantil por la Facultad de Medicina, representante de los estudiantes de Medicina ante el Consejo Universitario. Conocí a muchas personas que después fueron muy buenos amigos ahí en el Consejo Universitario; ahí se empezaron hacer más cercanas mis relaciones con la Universidad más que con la Facultad de Medicina. ¿ Tiene alguna anécdota de cuando le tocó participar como representante de la Facultad de Medicina? Las juntas de Consejo Universitario recuerdo que eran ahí en las oficinas antiguas de la Universidad en el segundo piso del Colegio Civil, pues ahí fue donde nos hicimos muy amigos Noe G. Elizondo y yo, que también era consejero universitario. Conocí a otros, Roque González Salazar lo conozco desde que ganó el concurso de oratoria; nos hicimos buenos amigos con Roque González. Estando como representante, ¿alguna vez le tocó alguna situación que tuviera que abogar por los estudiantes o por algo que exigían? Pues eso casi siempre sucedía. Cuando concluye su residencia en cirugía, ¿con qué continúa? Empiezan a nacer mis hijos, comienza a crecer la familia. Ya estaba más tiempo trabajando en la clínica de mi papá ayudando al Dr. Ascencio Marroquín. Ya había pacientes en la clínica del Dr. Ángel Martínez Villarreal; ahí es donde yo empecé a ganar un poquito más para mi familia, porque los sueldos que nos pagaban en el hospital era muy poquito, porque el sueldo de residente será muy bajito y el de médico rotario, pues más. ¿Cuándo comienza a dar clases? Eso comencé casi siendo residente. Había algunas vacantes de impartir clases, empecé a dar clases de Anatomía en la facultad a mitad de la residencia. En adelante, alrededor de 1958, ahí comienzo mi carrera como maestro universitario; también yo daba clases en la preparatoria. En mis actividades fui director de la Preparatoria 1. Cuando comienza a dar las clases en la facultad, ¿alguien lo invitó o usted solo se acercó? Fuimos a ofrecernos. Sé que tienes algunas vacantes de Anatomía, si crees que yo puedo servir, aquí estamos. Para aquellos alumnos que quieren ser médicos ¿qué consejo les da o qué les recomendaría? Siempre les dije que para ser médico, hay que ver mucho, hacer mucho, leer mucho, ver, hacer; leer no basta, nada más de oír; hay que hacer, hay que ver y leer. Después le aumentaron más materias Sí, porque después de que ya tenía la residencia, después dimos Clínica Propedéutica Médica y Clínica Quirúrgica, entramos como médicos al servicio de cirugía. Entonces, teníamos un grupo de alumnos que teníamos que conducir por ese arduo camino. A la par de que estaba dando clases en la Facultad de Medicina también daba en la Preparatoria. Durante sus estudios en ta• Facultad de Med._1cma, · tas · asignaturas · · · • • • . chmcas, sobre todo ta clínica quirúrgica y ta patología quirurgica, eran las que mas le interesaban. Angel Martínez sentado junto a ta doctora Adela Castillo de Onofre. Sí, la clase de Anatomía. Y con el tiempo fui director de la Preparatoria 1; eso después de haber sido el primer Secretario General del Sindicato de la Universidad. ¿Cómo llegó a ser el primer secretario general del sindicato de la Universidad? Ese año el gobernador Eduardo Livas mandó decir al rector que no iba a haber aguinaldo para los profesores, que no había recursos. Entonces, los profesores de la preparatoria no estuvieron muy de acuerdo. Entonces se llegó a la conclusión que había que organizarse para enfrentar esas situaciones que se presentaban casi cada año. Entonces nació la idea de formar una sociedad de profesores de la Universidad y se invitó a que todas las facultades nombraran representantes a esa asamblea para ver qué se decidía, si se forma la sociedad de profesores o no. En esa reunión de la asamblea constitutiva que se celebró en el auditorio de la Facultad de Comercio, la decisión fue que se formara un sindicato y que se invitara a todos los trabajadores, no nada más los maestros ni a los médicos; que no se necesitaba ser maestros para estar en el sindicato; que fuera un sindicato universal para trabajadores de la Universidad. Entonces se eligió el primer comité ejecutivo que tendría como objetivos primordiales la organizaron del sindicato: redactar y poner en ejecución los estatutos, redactar los primeros reglamentos, establecer relaciones con las autoridades universitarias, instalar oficinas. Entonces yo salí como secretario general del primer comité ejecutivo. Fui electo en esa asamblea constitutiva y empezamos a trabajar cuando nos prestaron un aula del Colegio Civil, la que estaba en el segundo piso en la esquina de 5 de Mayo y Washington; ahí fue la primera oficina del sindicato. Ahí estábamos todos los secretarios. Fuimos a comprar escritorios y s illas. Nos prestaron el local ahí y luego se reunieron un grupo de universitarios; todos ellos muy talentosos para redactar los estatutos. Entonces redactaron los estatutos, ya que estuvieron redactaron, se convocó de nuevo a la asamblea general para aprobarlos o modificarlos; en su caso hubo de revisarlos casi letra por letra, había bastante oposición, como siempre. Es que formar un sindicato así es acoplar mucha gente muy diversa, ingenieros, abogados, médicos, en fin. Finalmente, se aprobaron los estatutos, se convocó a formar los comités ejecutivos de las MEMORIA / FEBRERO DE 2014 MEMORlA / FEBRERO DE2014 �PERFILES secciones sindicales y dentro de los estatutos se estableció que existiera dentro de cada departamento universitario que habría una sección del sindicato, que esa sección tendría el comité ejecutivo que duraría en su cargo tal tiempo y cuáles eran sus funciones. Luego, conseguir que las cuotas fueran retenidas por la Universidad y fueran entregadas al sindicato; era una tarea casi, casi imposible: el cobrarle a cada quien cada mes. Entonces, se fijó una cuota y sí fue posible convencer al rector de que hiciera la deducción ahí mismo y se estragara el dinero al sindicato. Una vez que se acordó que hubiera sindicato, fue necesario ir a ver a uno por uno de los trabajadores a preguntarle si quería ser o no miembro del sindicato. Porque no era un sindicato obligatorio, al que aceptaba se le hacía llenar un papel donde estaba de acuerdo en formar parte al sindicato, y los compromisos que eso acarrearía, pagar una cuota. Entonces, el sindicato fue creciendo conforme las personas fueron perdiendo miedo, fueron captando lo que era la idea del sindicato. Bueno, porque sabemos por ahí sindicatos buenos y otros no tan buenos. Se formó el sindicato, al año ya vinieron las elecciones, ya fue una asamblea general representativa cuando había representantes electos democráticamente en las unidades y ya se eligió un comité ejecutivo que duraría tres años o dos años. Yo entregué lo que se había hecho. ¿Usted cuánto tiempo estuvo, maestro? Yo un año como secretario general del sindicato. Mi encargo fue por un año. ¿Y el problema estaba en que no querian pagarles lo del aguinaldo a los maestros? Sí, ahí empezó el problema, pero ya al final sí hubo recursos y sí se pagaron los aguinaldos de ese año. ¿Pero sí estuvieron bataUando? Sí, porque no querían pagar los aguinaldos, pero los sueldos sí los siguieron recibiendo, pero finalmente se logró el pago del aguinaldo. ¿Y usted cree que para eso fue lo más dificil, el poder ponerse de acuerdo todos? Pues fue bastante dificil porque pues hay una gran diversidad en los departamentos de la Universidad, y qué bueno, por eso se llama Universidad. Entonces, había que hablar con muchas personas, convencerlos, decirles de qué MEMORIA FEBRERO DE 2014 se trataba, hacerlos que rompieran esa resistencia; se batalló más con los profesores que con el resto de los trabajadores, porque había algu nos profesores que no estaban de acuerdo. ¿ Y el trato con las autoridades cómo era? Pues, con las primeras autoridades con las que yo tuve que platicar y ponerme de acuerdo era el Rector Alfonso Rangel, y con él nunca tuve ningún problema; él estuvo de acuerdo. Nos prestaron un local para poner oficina y empezaron a hacer las primeras retenciones de cuotas. Y para usted, doctor, ¿cuál sería el primer logro del sindicato? Pues fue que logramos que a todos los trabajadores les pagaran el salario mínimo, porque había muchos trabajadores en el Hospital que no ganaban ni el salario mínimo, y muchos trabajadores en el resto de las unidades universitarias que no ganaban el salario mínimo. Entonces, que cuando menos ganaran el salario mínimo, empezar a organizar también los servicios médicos, de asistencia en caso de defunción. Entonces eso sí se logró desde el primer año, ya desde el primer año se pagaron los fondos de previsión que había, y descuentos a los trabajadores para darlos a los beneficiarios, todo eso se logró desde el primer año. Eran parte de los objetivos importantes. ¿Y después de ahí concluye su período en el sindicato y alternaba su trabajo'? Sí. Alternaba mi trabajo en la Facultad de Medicina y en el hospital y en la escuela preparatoria, pero ahí iba una vez cada tercer día, una hora cada tercer día. Y cuando usted estuvo en el sindicato, ¿quiénes serían su apoyo, sus compañeros? Bueno, pues el secretario de conflictos del sindicato, que era Rolando Guzmán, que falleció este año; Vicente Reyes Aurrecoechea, gente muy talentosa que ayudaron a la formación de la Universidad; Dr. Rodrigo Barragán, de la Facultad de Medicina., hermano de un hijo de don Manuel Barragán; Roque González; había muchas otras gentes muy talentosas ahí para formar los estatutos que son de veras bastante buenos. Fue necesario que concurriera mucha gente muy talentosa. ¿Con quién más afinaba usted, con qué compañero? Pues siempre me junté mucho con Román Garza Mercado, con el Dr. Mijares hasta que entramos a la residencia. Éramos profesores de la prepa. ¿Y después? Me eligen director de la escuela Preparatoria 1, pues el puesto quedó vacante en la dirección y se convocó a los profesores que nombraran una tema o sugerían una terna; y me eligieron a mí. Y entonces el rector me designa a mí, que era el Lic. Alfonso Rangel. f Y en su administración como director en la preparatoria ¿cuáles fueron sus logros? Pues, lo primero que hice al entrar a la dirección fue mandar arreglar los baños, porque estaban para llorar; tuve que levantar los sanitarios y limpiarlos y poner nuevos, ponerles tapa, limpiar los lavabos, darles otra presencia. Después arreglar las aulas, había necesidad de arreglar las aulas, las recubrimos con azulejo, hubo que recubrir todo eso, a todas las aulas darles mantenimiento y modernización, y organizamos también donde los muchachos pudieran hacer sus prácticas de matemáticas; buscamos aulas grandes y pusimos mesas y sillas y una regla de cálculo grandota porque no había computadoras, entonces ahí hacían sus estudios matemáticos. Y organizamos los laboratorios de anatomía, de matemáticas, laboratorio de química. Hicimos también una sala de anatomía para que se pudiera impartir bien anatomía, con modelos anatómicos y láminas, en la prepa. Y darles una organizada a los alumnos porque era una escuela muy numerosa, teníamos más de mil estudiantes, y con un edificio precioso. Y pues todo era de nosotros, ya no existían oficinas, las oficinas ya se las había llevado la Universidad a Ciudad Universitaria. Todavía éramos estudiantes ..,.,c1ndo se obtuvieron los terrenos de la Universidad; nosotros acompañamos a Rangel Frías. ¿A usted le tocó ir? Sí, claro, a mí me tocó irme desde antes con un abogado que le decían "El 77". Nos fuimos a organizar dónde se iban a alojar los alumnos que iban en la comitiva; fuimos los cinco primeros en ir. No recuerdo los nombres de las personas. ¿Ya usted cómo lo escogieron? Porque yo siempre andaba en la punta de todo. Es que el Lic. Rangel decía " no, pues, ustedes organícense y manden un grupo de cinco. Entonces, pues me eligieron a mí, estaba en la "Me eligen director de la escuela Preparatoria 1, pues el puesto guedó vacante en la dirección y se convocó a los profesores que nombraran una terna o sugerían una terna; y me eligieron a rrú". Facultad de Medicina. Estuve 15 días para poder organizar todo y se fueron en tren; había un tren muy concurrido que se llamaba El Regiomontano. Y entonces hacíamos la logística de cómo iban a acomodarse, estos son los hoteles y hay tantas camas en este hotel, y tantas en éste. Y luego estar pendiente de los transportes que los llevaran de la estación del ferrocarril al hotel. Hicimos como 500 reservaciones. ¿Y cómo fue la visita con el presidente? Pues, fuimos todos a hacerle el planteamiento, fuimos a verlo y nos recibió. Claro, iba también el Rector, el Lic. Rangel Frías, por supuesto. Siempre tuvimos un contacto muy cercano; él es mi \1LMORJA FEBRERO Dl 20 14 �PERFILES ¿Las artes gráficas o artísticas eran de su agrado o participaba en alguna? No, cosas artísticas no. ¿Alguna anécdota que nos quiera compartir? Pues, · cuando fuimos a México a conocer a Alfonso Reyes, fuimos a decirle que éramos del grupo Alfonso Reyes. Y fuimos todos a verlo en su casa; fue una reunión muy agradable; nos conocimos, platicamos y fue una bonita experiencia. Después de terminar la dirección de la preparatoria, ¿qué sigue? Pues ahí ya había terminado la preparatoria, el sindicato ya estaba formado, ya había terminado mi período como director de la preparatoria, y poco tiempo después me nombraron director de la Facultad de Medicina. Para esto, debo mencionar que en esa época había una gran inquietud; yo viví en una época muy turbulenta en La Universidad. Desde aquellas primeras reuniones para quitar al Dr. Enrique C. Livas, hasta otras reuniones previas a la autonomía universitaria, padrino de bodas, él y doña Elenita fueron mis padrinos. Él fue una persona que me ayudó mucho. ¿Qué le dejó el Lic. Rangel como legado? Pues un gran amor por la Universidad, bueno, que yo ya lo tenía. Él tenía un concepto muy filosófico y muy de cercanía de la Universidad con la población, con el pueblo. Eso fue lo que me reforzó, siendo ideológicamente, no totalmente pero sí diferente a la de mi padre, por ejemplo. De todas maneras era un hombre muy comprometido con las buenas causas de la Universidad. ¿Había un grupo con el licenciado Rangel que se Uaman Los Juniors? Pues había un grupo. Yo creo que sí, pero nosotros teníamos un grupo que se llamaba Alfonso Reyes; yo estuve en ese. ¿Y que le dejó el pertenecer a ese grupo? Pues, muchos amigos, también gente muy capaz, muy talentosa; organizan La semana universitaria, la Revista Musical Universitaria, por ejemplo. Yo participaba en la administración, no tanto de La Revista Musical Universitaria, sino de otras cosas del grupo Alfonso Reyes. fuimos precursores de la autonomía universitaria. El Lic. Eduardo A. Elizondo tenía una idea muy especial de las cosas, entonces había mucho movimiento en el sindicato, en los estudiantes, buscando la autonomía de la Universidad. Eduardo al principio no la quería mucho la autonomía. Y creó una ley cuando era todavía rector de la Universidad; no era gobernador, de ser tesorero del estado, se fue a ser rector de la Universidad. Y entonces de rector sacó una ley muy rara en la que tenía representantes obreros, muy extraña, entonces fue necesario buscar otro tipo de relación. Entonces, vino gente de México y se hizo un gran movimiento; vieron cómo estaban las cosas, y si no era gobernador, estaba muy cercano a serlo. Y luego por todas esas leyes raras, viene de México el Lic. Amores, y lo sacaron del gobierno, y deja la gubematura porque no le aceptaron sus proyectos universitarios, y ahí surge todo el movimiento. Entonces, yo había sido director de la Preparatoria 1 y me conocían muy bien todos los estudiantes que estaban en la Facultad de Medicina. Ese año, cuando me eligieron director, fue la primera vez que votaron los alumnos también; se aceptó el voto de los estudiantes y profesores, entonces yo fui el Director de la Facultad. Estuve ahí tres años, casi tres años y llegó otra Ley Orgánica y ya llegaron muchos cambios. ¿Entonces, a usted le toca ese momento de la autonomía, en donde los estudiantes pueden elegir a su dirigente? Sí. Después ya se han acotado esas cosas. Ahora ya no es el voto directo y universal de los estudiantes; recuerdo que antes así era. En verdad no sé cómo le hagan ahora, porque ahora los que eligen directores es la Junta de Gobierno. Yo debo decir que nosotros estábamos en contra de La Junta de Gobierno. ¿Y entonces cómo le tocó vivir la autonomía? Era director de la facultad, fueron los momentos previos, los precursores a la declaración y la lucha por la autonomía. ¿Y los maestros y alumnos faltaban mucho? Era una época muy turbulenta, como le digo. El hospital estaba en manos de un grupo; y la facultad de otro grupo. Se echaban piedras de la facultad al hospital. Andaba Alfredo Piñeyro con una bulera echando piedras al hospital; yo lo vi, eso nadie me lo contó; él era profesor en ese momento. Eso fue cuando yo fui director. ¿Cuáles fueron las mejoras que usted realizó? No estuve mucho tiempo, había que estarse cuidando de las pedradas, diciéndolo así simbólicamente. En realidad a mí nunca me golpeó ninguna piedra. Pero había muchas pedradas; yo me acuerdo que inclusive yo acababa de entrar a la facultad. Y yo era el mismo director de la facultad y del hospital desde hace tiempo, y salían periodicazos de que "Ángel Vampiro", porque le tuvimos que sacar sangre a no sé quien, y cosas así de ese tipo, también los medios se involucraban. También los medios tenían una ideología y entonces teníamos que estar explicando, dando declaraciones, investigando, anunciando, en fin. MEMORJA / FEBRERO DE 2014 M EMORIA · FEBRERO DE 2014 �PERFILES En la facultad le pedí a Garza Mercado que fuera el subdirector de la facultad. Entonces, él estaba más en contacto con la facultad; y yo más con el hospital. Y generalmente hubo otro cambio de ley; y hubo de otro director. ¿Yen el hospital qué problemáticas había cuando usted estuvo? El hospital estaba en un momento importante de trans ición, ya había muchos maestros que ya habían sido formados en Estados Unidos y en Europa, y muchos otros maestros que habíamos sido formados aquí localmente. Entonces empezaron a cambiar algunas ideas de la organización hospitalaria, pero no necesariamente buenas; eran novedosas pero no necesariamente buenas, verdad. Jamás hubiera pensado, jamás concebí yo al Hospital Universitario como una institución que tuviera consultorios privados o departamentos que tuvieran un área de atención privada; "Estuve 18 años como trabajador de base, y un día de repente el subdirector de la clínica 4 me habló y me dijo que si quería ir a un curso de formación de directivos de unidades médicas; le dije que sí". eso no era compatible con el concepto del hospital popular y de la ciudad, de la región. Sin embargo, ahora casi todos los servicios están organizados así. Va usted a algunos servicios y tienen instalaciones lujosís imas, lujosas, no nada más buenas o bonitas, s ino lujosas. No creo que sea malo pero tampoco bueno porque, por otro lado, pues los pacientes que acudían al hospital en el tiempo que el hospital olía a pobre, pues iba la gente que realmente tenía necesidad; ahora van al Metropol itano. Yo empecé la construcción de ese hospita l cuando era Delegado del Seguro aquí, que luego entró la crisis. Entró el Seguro y ese hospital se lo vendieron al Estado; donde MEMORIA FEBRERO DE 2014 está el Metropolitano iba a ser un hospital del Seguro. ¿ Usted concluye su período como director y qué siguió de ahí? Pues me voy al Seguro. Yo trabajé en el Seguro 35 años, estaba yo en la residencia de cirugía, y una vez mi suegro -que era miembro del consejo técnico del Seguro-- me dijo que si me interesaría tener algún trabajo en el Seguro Social; Le dije que sí. En ese tiempo estaba yo con poco trabajo, ya tenía cuatro hijos, entonces sí me consiguió que entrara a trabajar al Seguro. Entré como médico familiar, fue en 1958, terminando la residencia entré al Seguro; yo me acuerdo que le dije al Dr. Treviño Garza, que era director de la clínica 3 del Seguro, pues que me diera trabajo del visitador, porque hacía las visitas y de ahi iba al hospital; iba, hacía las visitas y me regresaba al hospital. Trabajé 35 años, siete años más de lo exigido porque estuve como 18 años en mi puesto de base, como cirujano. Primero estuve como médico familiar y luego ya cuando se abrió la clínica 4, me fui a la clínica 4 y abrieron el servicio de urgencias, y entonces hice cirugía. Y estuve 18 años como trabajador de base , y un día de repente el subdirector de la clínica 4 me habló y me dijo que si quería ir a un curso de formación de directivos de unidades médicas; le dije que sí, que estaba bueno, pero que había de pasar un examen de selección. Entonces fuimos un grupo de médicos de aquí de Nuevo León, y solamente a dos nos admitieron: a Esteban Welsh y a un servidor. Regresamos de allá del curso, que duró siete meses, pero de tiempo completo, mañana, tarde y noche, en el Centro Médico Nac ional del Seguro Social. Y regresé como director de la clínica 6 que estaba en construcción. "Usted se va a Monterrey porque va a hacerse cargo del hospital 6, nada más que está en construcción. Vuelva usted a su base". Entonces me vine yo a mi base que era la clínica 4, reanudé mi trabajo de cirujano ahí; y al poco tiempo me llamó el Dr. Ricardo García Roel, que era el jefe de servicios médicos, que me necesitaba junto con él en la jefatura; que me fuera como asesor de la j efatura de servicios médicos para ayudarle al otro asesor que tenía; que me olv idara de la clínica 6. Entonces de la clínica 6 nunca tomé posesión de director, ese fue mi primer puesto de confianza. O sea, sí me dieron posesió n como director en la clínica 6 pero ni un día estuve corno director del hospital, po rqu e como estaba e n hue lga la construcción del edificio, hab' ~ huelga ahí; y empecé como asesor, y entonce~ los horarios ya fueron incompatibles para mi permanencia en la Universidad. Entonces, dejé la Universidad s iendo maestro de medio tiempo de l servicio de cirugía. En la j efatura estuve como dos años, luego quedó vacante la dirección del Hospital de Especialidades del Seguro Social, que en ese entonces era el Hospi tal 2 1, ahí donde aho ra está Traumatología, el hospital de zona; el que se construyó en los terrenos de Gonzalitos, del Hospital Civil, el Hospital González. Entonces estuve de acuerdo con el Dr. García Roe! y entonces me nombraron director del Hospital de Especialidades, la n úmero 2 1; estuve ahí como tres años y al cuarto año, quien en ese tiempo era el jefe de Servicios Médicos Campo y Solidaridad Social de la Ciudad de México--que era dependencia de la subd irección genera l médica, que era e l Dr. Vicente Garza, que había sido compañero mío en la Facul ta d de Medic ina-, me habló y me dijo que s i me quería ir a México a ayudarl e con una de las subjefaturas porque se había quedado sin subjefes, porque de pronto el Lic. Farell, e l director federal, removió a los subjefes de Vicente Garza, y le dije que sí. Entonces dejé aquí la dirección del Hospital 2 1 y me fui a la Ciudad de México a ser subj efe de servicios médicos. Yo me hice cargo de la región 3 Norte de esa j efatura, que comprendía los estados de Tamaulipas, N uevo León, Coahuila, Chihuahua y Durango, esos eran mis estados, M EMORIA / FEBRERO DE 2014 �PERFILES especialidades de Torreón, un excelente hospital. Y entonces me fui a Coahuila. Entonces al año y medio de repente me habla un día el delegado y me dice: anoche el consejo técnico lo nombró delegado aquí en Coahuila, porque yo me voy a Michoacán. Entonces me hice cargo de la Delegación en Coahuila. Y estando en Coabuila ¿cuál fue el proyecto que se concluyó? digamos. Y desde allá vigilaba a nombre de la subdirección general médica, pues todos los problemas derivados de la atención médica en esos cinco estados. ¿Y usted se fue a vivir allá? Sí. Yo dejé aquí a mi familia, mis hijos estaban estudiando y entonces yo me fui para allá y yo venía cada ocho días o mi esposa iba para allá. Estuvimos como un año y medio más o menos. Un día de tantos, me encontré al Lic. Farell porque yo iba mucho con Vicente Garza, que era mi jefe directo, e íbamos a la dirección general y vi al Lic. Farell; y me dijo que si me quería venir a Nuevo León de delegado; y le dije "yo a Nuevo León me voy de lo que sea, señor director, mándeme yo me voy de lo que sea". Entonces, llegué aquí como Delegado Regional. Aquí en Nuevo León la delegación es regional, no estatal, ¿por qué? Porque tiene s u cargo además del estado de Nuevo León, un pueblo donde hay más lagartijos que seres humanos, Coahuila, por eso es delegación Reg ional. ¿Cuánto tiempo estuvo como delegado en Nuevo León? Tres o cuatro años, de repente un día el Lic. Farell me dice que va a mandar otro delegado. Después me enteré, hubo un problema ahí porque MEMORIA FEBRERO DE 2014 yo entré en defensa de los estudiantes porque el Lic. Farell era muy particular y decía que no debía haber estudiantes en los quirófanos; y le dije: "¿oiga, Señor director, entonces cómo quiere que aprendan?". Yo venía del Hospital Universitario, pues tienen que aprender, ¿para qué recibimos estudiantes, entonces? Total, algo no le pareció y me removió, y entonces pues me anticiparon mi jubilación. Me salí jubilado un par de años y de repente me hablaron que si quería volver al Seguro Social, que me necesitaban como jefe de servicios médicos en Coahuila; y acepté, me reestablecieron mi puesto, mi antigüedad, todo me lo devolvieron y me fui como jefe de Servicios Médicos a Saltillo. Ahí también me fui yo solo porque también mis hijos estaban estudiando, Carlos Andrés, mi hijo menor estaba estudiando aquí en el Tec. Total, yo me fui a Sal tillo y el objetivo principal era echar a andar el hospital 7 1 de Torreón, el de Especialidades de Torreón. Aquí ya habíamos ec hado a andar el Hospital 25, cuando era de legado, es mi baby, a mí me tocó pedirlo, proyectarlo, construirlo e inaugurarlo con mi administración. En un momento el hospital 25 era uno de los mejores de América Latina; luego mi encomienda era al irme a Coahuila, era echar a andar e l hospital 7 1 de Torreó n, el de Pues, se hicieron muchas cosas, crecieron mucho las unidades médicas del campo y solidaridad social. Teníamos casi, casi en cada ciudad importante de Coahuila una clínica de solidaridad social para los trabajadores del campo, que Coahuila tiene muchas unidades. Entonces, fueron años muy ajetreados porque había que estar viajando mucho, tanto de servicios médicos como de relaciones con los mineros; había que estar yendo con los sindi catos mineros en Monclova a cada rato. Era un estado muy inquieto y, pobrecitos los mineros, porque hay una gran diferencia entre los mine ros de profundidad y los mineros de superficie. Los mineros de profundidad son tranquilos, calmados, hablan poco; y los de superficie son unas abejas. Entonces, todos los que trabajaban en Altos Hornos era un grupo muy belicoso, duró seis años mi experiencia coahuilense; un año y medio como jefe de servicios médicos; y cuatro y med io como delegado. Y luego, ya de repente nombran a otro delegado y me vine a Monterrey como asesor del delegado en el año de 1990. Duré cinco años más trabajando y luego hubo un tiempo en que le dije al delegado "oiga, yo sé hacer más cosas, ya me aburrí de estar ahí". Me encargaba de la calidad, de los primeros pasos de la calidad, había tomado un diplomado en calidad en el Tec; entonces empezamos a manejar los conceptos de calidad total dentro del Seguro Social. Entonces, le dije: "yo sé hacer otras cosas, mándame de director a otra unidad"; y sí me mandaron de director a la clínica 4. Ahí estuve como año y medio, en eso echaron a funcionar el hospital 33, el que está detrás de Ginecobstetricia. Y un día, me habló el director de servicios médicos, mi compadre Dr. Rodolfo Kirschner, y me dijo que necesitaba que estuviera de director del hospital 33; y estuve ahí hasta que me jubilé en el 1995. A rni regreso tuve mucha actividad. Cuando se fue a vivir a México ¿se le hacía dificil el desplazarse o qué se le complicaba más? No. En México se me hizo muy fácil, porque me fui a vivir a un lugar que estaba a media cuadra del centro médico. Mis oficinas estaban en el Centro Médico Nacional, ahí estaba la oficina de la subdirección general médica. Entonces, para mí fue muy fácil porque vivía a media cuadra, no batallaba en transporte. Me dieron un coche pero lo usaba muy poco, lo usaba los domingos para ir a comer o ir a Nezahualcoyotl a escuchar algún concierto de la sinfónica. ¿Y en Coahuila cómo fue aUá, no resintió el cambio? Pues no lo resentí mucho porque iba y venía, o mi esposa iba y venía. Se llevaba alguno de los hijos para allá también; yo los veía, nunca perdimos el contacto. También tenía muy buenos amigos, saben muy bien ser amigos. Y, por ejemplo, de estos lugares en lo que usted estuvo ¿dónde se sintió más a gusto o que lo reconfortó más? Pues yo diría que en Coahuila. Hice muchos logros ahí los años que yo estuve, además me permitían que el carro se estacionara cuando veníamos de Cd. Acuña a Saltillo, que nos veníamos por el lado de acá de adentro a cruzar e l desierto; y era de detenerte a medio desierto a ver el cielo;jamás be visto un cielo más estrellado y más bonito, que es el cielo de Coahuila. ¿ Y no tiene alguna anécdota con los mineros? Había grandes contradicciones, por ejemplo en Monclova. En Monclova los grupos que tenía el sindicato minero eran los rojos, pero no eran los rojos, sino se llamaban blancos. Entonces eran los blancos, eran más rojos que Gorbachov; rojos de palabra, pero era dificil llevarse con ellos. Pero platicando se encontraba la manera. Para usted ¿qué significa la Universidad Autónoma de Nuevo León? Todo. Mi alma máter. quiero mucho a la Universidad. Tengo un concepto de la Un iversidad extraordinariamente productivo para mí. Desde que mi padre fue rector, que no lo recuerdo, allá en los años 30 y tantos; yo era un niño de 2 años, siempre ha estado presente en mí la Universidad. Ahora con mi hijo siguió en el Hospital Universitario, en el servicio de cirugía: ahora es Director Médico del Muguerza Alta Especialidad. MEMORIA FEBRERO DE 2014 �EFEMÉRIDES Ci-.¡,.,,TRo 01:.Don.:,u-w,n<>,, ARn-mo H IS-fÚRICO 1)1 L\ UANL Con homenaje a la bandera y al Himno Nacional , SUCEDIO EN FEBRERO 1983 INICIA CINCUENTENARIO DE --~ LA UANL 16/feb.1933. La Escuela Preparatoria del Estado, el Colgio Civil, conmemora el septuagésimo quinto aniversario de su fundación con una velada cultural organizada por el catedrático de Historia de Nuevo León y Literatura del plantel, David Alberto Cossío, en la que participaron los alumnos. 7 DE FEBRERO. Dan inicio las actividades de la conmemoración del SO aniversario de la Universidad Autónoma de Nuevo León con el abanderamiento de la Univers idad en la explanada de Rectoría, evento en el que estuvo presente el Gobernador Alfonso Martínez Domínguez, y el Rector Alfredo Piñeyro López. El mandatario estatal dijo que medio siglo de vida de la Institución significa "el esfuerzo del país para encontrar en la educación superior la superación de la nación entera y la oportunidad cierta de una transformación social para bien de todos". Enseguida, en la Capilla Alfonsina, comenzaron las actividades culturales con una expos ición de fotografias de los alumnos de la Facultad de Artes Visuales, el primer movimiento de la Serenata Nocturna de Mozart a cargo de la Orquesta de Cámara de la UANL, bajo la dirección de Ricardo Gómez Chavarría; y una pieza teatral de Calderón de la Barca por los alumnos de Artes Escénicas. 20/feb./1998. El Presidente de la República, Ernesto Zedillo Ponce de León, acompañado del Gobernador Femando Canales, y del Rector Reyes S. Tamez Guerra, inauguran el edificio que alberga los laboratorios de la Facultad de Ciencias Químicas, y el Laboratorio de Bioseguridad de la Facultad de Ciencias Biológicas. En el acto está presente el doctor Galo. 21 /feb./1957. Sale a la luz públjca la convocatoria, la número dos, lanzada por el Gobierno del Estado y el Patronato Universitario que preside Joel Rocha para la construcción del edificio que ocupará la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, que será donado por el filántropo Luis Elizondo en terrenos de la futura Ciudad Universitaria. 26/feb./1941 . El Consejo de Cultura Superior discute en su sesión ordinaria los puntos relacionados con la creación de las escuelas de extensión universitaria, que servirán como escalón a los aspirantes a ingresar a los planteles universitarios, cuya implantación se solicitará al gobierno del Estado. 26/feb.1960. En una larga sesión del Consejo Universitario, el Rector Joaquín A. Mora dio a conocer los aumentos en los presupuestos en diversas dependencias facultades y preparatorias en 636 mil pesos, en sueldos por dos millones 372 mil pesos, y en gastos generales en 250 mil debido al incremento de población, erección de nuevos . planteles y aumento salarial de los docentes. MEMORIA FEBRERO DE 2014 EL ESCRITOR ARGENTINO J UAN ÜELMAN FALLECIÓ EL 14 DF ENERO Y DE INMEDIATO VIENE A LA \1EMORIA SU PRESENCIA EN LA UANL. UNA DE LAS ACTIVIDADES MÁS DESTACADAS DE LA ESCUELA DE VERANO Comisión de alumnos y maestros se establecería 1973 SE PROPONE NUEVA LEY ORGÁNICA DE LA UANL 2008 FUE LA PRESENTACIÓN DE SlJ LIBRO Los OTROS, PUBLICADO POR LA EDITORIAL ALFORJA Y LA UAN L , EL 18 DE JULIO DE ESE AÑO. EN ESA OCASIÓN EL SECRETARIO DE EXTENSIÓN Y CULTURA, ROGELIO V1LLARREAL ELIZONOO, LE OTORGÓ LA MEDALLA CONMEMORATIVA POR EL 75 ANIVERSAR IO DE LA INSTITUCIÓN. LA OBRA FUE RESEÑADA EN ARIIAS l LETRAS No. 16 DE FEBRERO. En una reunión del Rector con los directores de las facultades de Ingeniería Civil, ingeniería Mecánica, Economía, Comercio, Psicología, Filosofia y Letras, Cie ncias Químicas, y de las preparatorias 1, 2, 9 y Pablo Livas, se propone formular una nueva Ley Orgánica que rija a la Uni versidad Autónoma de Nuevo León. Y para ello, se requiere la integración de una comisión de un alumno y un maestro de cada facultad, así como la participac ión de destacados juristas, profesionales y los ex rectores que deseen colaborar. Además, se crearán tres secciones para estud iar los fines académicos y sociales de la Institución, su estructura jurídica y el aspecto administrativo. Esto en respuesta a que tres facultades que, "al margen de la acción legal", han ge nerado la d ivis ión o duplicación de los expedientes escolares . 88-89 POR SERGIO CORDERO. EN 2001, JUNTO CON LA EDITORIAL POSDATA, LA UANL LE REEDITÓ CÓLERA 81,'El, UN COMPENDIO DE POEMAS. LA CAPILLA ALFONSINA LAMENTO EL FA LLECIMIENTO DEL " POETA FUNDAMENTAL PARA LA LITERATURA Y PARA LA LUCHA CONTRA LA VIOLENCIA DE E STADO". ÜTRA PÉRDIDA FUE LA DE JOSÉ EMILllJ , AcflECO, EL 26 DE ENERO, A QUIEN LA UAN L LE OTORGÓ LA DISTINCIÓN ACADÉMICA DE D OCTOR H ONORIS CAUSA POR $1., APORTACIÓN A LAS LETRAS, LA CULTURA Y LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA EN SESIÓN SOLEMNE DEL 10 DE SEPTIEMBRE DE 2009. Ese DIA EN LA CAPILLA ALFONSINA, SE INAUGURÓ LA EXPOSICIÓN "JosÉ EMILIO P ACflECO: No ME PREGUNTES CÓMO PASA EL TIEMPO", MUESTRA DE FOTOGRAFIAS CAPTADAS POR R oGELIO CuÉLLAR. ANTES, EL ESCRITOR PARTICIPÓ EN LA ESCUELA DE VERANO, DONDE SE LE R.INDIÓ UN RECONOCIMIENTO POR SUS 60 AÑOS DE VIDA. ÜBTUVO EN 2011 EL P REMIO " A LFONSO R EYES". MEMORIA FEBRERO DE 2014 �BIBLIOGRAFÍA UNIVERSITARIA Medio siglo de historia sindical Medio siglo de historia sindical --- -dd,.bojado«s dela Aut~deNuevoU'-óní1~2014) ,flll:IEll::aJoe,Onlrfliios S USANA AcoSTA BADILLO y ERIKA ESCALONA ÜNTIVEROS UAN L , FEBRERO DE 20 14 Este libro recupera el proceso histórico en términos generales el nacimiento y evolución de un sindicato clave no sólo en la Universidad, sino en el país. Enfatiza en las inic.iativas que a lo largo de 50 años ha realizado en beneficio de los trabajadores, así como en momentos de coyuntura política, crisis internas y unidad. ISBN: 978-607-27-0221-9 18. 7x24.2 cm • • n1vers Testimonios de una vida sindical MAURICIO VILLA AM EZCUA, S USANA A c o STA B ADILLO y ERIKA E SCALONA Ü NTIVEROS UAN L , FEBRERO DE 2014 Este volumen reúne 20 entrevistas, 20 actores que representan -dentro de sus respectivos períodos- la trayectoria histórica del Sindicato de Trabajadores de la UANL. Los sindicalistas comparten su perspectiva y experiencia como actor principal; en algunos casos abarcan años y décadas de actividad sindical, en recuerdo de los logros, los fracasos, los obstáculos y cómo se superaron. ISBN-978-607· 27-0226-4 17.5x23.3 cm STUANL. Órgano oficial MAURICIO V ILLA AMEZCUA (EDITOR) UANL, FEBRERO DE 2014 El sindicato inicia una serie conmemorativa por sus 50 años de vida en los que hará un recuento de su historia a través de los distintos números de su revista. El primero de ellos dedicado al nacimiento del organismo sindical. Las secciones incluyen hemerografia histórica, artículos de hechos específicos, conquistas, testimonios de protagonistas y muchas fotografias. 21x30.9 cm M EMORIA ENERO DE 2014 �HISTORIA DEL PRESENTE 2014 16 de enero El arranque se forma lizó con la visita del Ejecutivo Universitario Jesús Ancer Rodríguez • a las instalaciones de la Preparatoria No. 7 Unidad Puentes. 30 de enero 23 de enero RECIBEN A ESTUDIANTES DE INTERCAMBIO ACADÉMlCO a UANL recibió a los jóvenes de intercambio académico provenientes de los países iberoamericanos con el Seminario de Orientación y Bienvenida de los Estudiantes Nacionales y Extranjeros para el periodo enero-junio 2014, en el que se les dio a conocer no sólo la Institución, sino aspectos esenciales para su estancia y desenvolvimiento en la ciudad. La jornada se realizó en e l Auditorio de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías". Para el primer ciclo académico de 2014, la Máxima Casa de Estudios recibió a universitarios de Brasil, Chile, Colombia, Perú y España; asimismo, de instituciones de Tabasco, Puebla, Baja California, Oaxaca, Ch iapas, Sonora y Sinaloa, entre otros CON ALJANZA IMPULSARÁN . SECTOR ENERGÉTICO L • • • • • • • Inicia el semestre enero-junio 2014 a UANL recibió a más de 164 mil estudiantes en el semestre enero-junio 2014 en las 29 preparatorias -con sus 38 planteles- y 26 facultades en seis campus: Ciudad Universitaria, Ciencias de la Salud, Mederos, Ciencias Agropecuarias, Sabinas Hidalgo y Linares, teniendo cobertura educativa en 36 municipios de Nuevo León. Al.rededor de ocho mil 500 alumnos ingresaron al nivel de licenciatura; y cuatro mil 500 al nivel medio superior. El arranque se formalizó con la visita del Rector Jesús Ancer Rodríguez a la Preparatoria No. 7 Unidad Puentes, donde informó que a nivel de bachillerato se amplió la oportunidad de estudio a los jóvenes de escasos recursos. "En este semestre fortaleceremos los centros comunitarios donde tenemos una extensión de las preparatorias, y con esto llevamos educación a donde se requiere; vamos a dar una cobertura cercana a los tres mil alumnos. Esa es la responsabilidad social de la Universidad". Además, se hará una inversión cercana a los 400 millones de pesos para la expansión y construcción de aulas en 14 preparatorias, varias facultades y para el fortalecimiento del posgrado. L • estados de la República. En total la UANL recibirá durante el año alrededor de 500 : jóvenes. Los programas de licenciatura Y posgrado a los que se incorporarán los es• tudiantes nacionales y extranjeros se impar• ten principalmente en las facultades de Medicina, Ciencias Políticas y Administración Pública, Ciencias de la Comunicación, Contaduría Pública y Administración, e Ingeniería Mecánica y Eléctrica. 11 de enero Recuerdan al Rector Alfredo Piñeyro amiliares, ex alumnos, colaboradores, compañeros Y amigos del doctor Alfredo Piñeyro López conmemoraron su natalicio número 78 con la presentación de un anecdotario compilado por lrgla Guzmán Treviño. Además, se dio a conocer que - a petición de la Universidad Autónoma de Nuevo León y de la Facultad de Medicina- el cabildo de Monterrey aprobó el 12 de diciembre del 2013 que a la calle Guadalajara se le agregara e l nombre de Alfredo Piñeyro. F MEMORIA / FEBRERO DE 2014 n la décima tercera entrega del Premio Leones a lo mejor del deporte de Nuevo León, la doble subcampeona mundial de • ciclismo, Sofía Arreola (FOD), recibió el Premio • Estatal del Deporte 2013; el jugador de bádminton Ramón Garrido (FOD); la pesista Jennifer Cantó (FIME); y el nadador preparatoriano José Ángel • Martínez, fueron nombrados el Mejor Atleta Juvenil Individual. Por su parte, la Preparatoria No. 9 recibió el Premio Leones de Fomento y • Desarrollo del Deporte Estudiantil; su director, • Alejandro Villarreal, recibió la distinción. Otros • representativos Tigres reconocidos en distintas modalidades del Premio fueron: Jorge Azaír, entrenador de voleibol; Alberto Rodríguez, árbitro • de karate, y Jennifer Iglesias (FCC),jugadora de • handball. La Asociación Regiomontana de • • Bádminton, dirigida por el universitario Marco E Celebra Armas y Letras 7Oaniversario L a revista Armas y Letras conmemoró el septuagésimo aniversario de la publicación con un reconocimiento a 23 directores,jefes editoriales, editores y diseñadores que se han desempeñado lo largo de su historia. Ellos son: Raúl Rangel Frías(+), fundador y primer director (1944-1950), Fidencio de la Fuente(+) (1950 a 1957), Juan Antonio Ayala (+) (1958-1961), Hugo Padilla (1961-1965), José Á ngel Rendón(+) (1962-1965), Héctor Javier Mora Salazar ( 1966-1969), Alfonso Reyes Martínez (1970, 2001-2003), Salvador Pérez Chávez (+) (1971), Héctor González y González (1974-1976), Jorge Pedraza Salinas ( 1976-1979), Carmen Alardín ( 1996-2000), Óscar Efraín Herrera ( 1996-2003), Alfonso Rangel Guerra (20012003), Abelardo Cantó Arizpe (2001-2003), Gabriel Contreras (2004), Pablo García (2004-2006), Carolina Olguín (2004-2006), Víctor Barrera Enderle (2004-2010), Nohemí Zavala (desde 2012), Verónica Rodríguez (desde 2011 ), Francisco Larios (desde 2005), Jessica Nieto (desde 2006) y Miguel Covarrubias ( director desde 20 1O). El Rector JesúsAncer Rodríguez presidió la ceremonia realizada en el Patio Ala Sur del Colegio Civil Centro Cultural Universitario, acompañado por el Secretario de Extensión y Cultura, Rogelio Villarreal Elizondo; y el Director de Publicaciones, Celso José Garza Acuña. a : • Antonio Garrido Salazar, fue premiada como la mejor asociación de deporte olímpico. Los galardonados recibieron una estatuilla en bronce en base de madera, del escultor Cuauhtémoc • Zamudio, presente en la premiación. • • • • • 22 de enero Rinden homenaje póstumo a José Luis Martínez Cuéllar La UANL realizó en la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria un homenaje póstumo en memoria del ingeniero José Luis Martínez Cuéllar, ejecutor de obras emblemáticas para la Institución, quien falleció el 17 de enero. "Mi padre nos dijo que la vida no es sólo para vivirla, sino para dejar huella; y sin duda él lo logró e n esta Institución a la que le dedicó 18 años de su vida para transfomrnrla", dijo en nombre de su familia el Capitán Luis Miguel Martínez Hutchinson. Le sobreviven su esposa Nancy 1-lutchinson y sus hijos Luis Miguel y Luis Alberto Martínez 1-lutchinson. MEMORIA FEBRERO DE 2014 �Obituarios 12 de enero 17 de enero • José Luis Martínez Cuéllar · Raúl Hinojosa Vallejo ació en 1950. Se graduó como Ingeniero Civil en la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Autónoma de Nuevo León, generación 1967-1972. Sustentó su examen profesional el 18 de octubre de 1973 con e l caso práctico del " Proyecto de la cimentación más adecuada para un edificio de oficinas". Profesionalmente se desempeñó como supervisor de pavimentos en la administración del Municipio de Monterrey en colonias de l área metropolitana de 1973 a 1975; director de obras en las empresas Constructora González Treviño S. A., Sierra Morena, Diseño y Desarrollo Urbano de 1975 a 1985; Gerente de urbanización en Orven de 1985 a 1994, y Director de la e mpresa Leotauro de 1994 a 1996. Estuvo al frente de la Dirección General de Construcción y Mantenimiento de la Máxima Casa de Estudios desde 1996. En esos 18 años s upe rvisó y ej ec utó proyectos qu e superaron los 400 mil m2 de construcción. N • • • • : • : : • • • • • • • • : • • N ació en Monterrey en 1919. Ejerció el periodismo, la public idad y las retaciones públicas. En la Cervecería Cuauhtémoc fue jefe de publicidad y dirigió el periódico El Abanderado; fue además director y editor res ponsa ble de R etina, s íntesis y enfoque informativo. También se d edi có a la pintura, destacando en la acuarela, técnica en la que real izó una serie dedicada a Don Quijote. Al salir de Cervecería C uauhté moc, lo llamó don Manuel L. Barragán en octubre de 1978 para que estuv iera al frente del periódico Vida Universitaria, de l que fue su último director de la etapa que cerró el 16 de febrero de 1987. En esos nueve años reforzó su co nte nido cultural, informativo y didáctico, así como su distribución internacional en busca de proyectar la imagen de la Universjdad por el mundo. Fue presidente de la Sección Monterrey-Región México del Consejo Internacional de Buena Vecindad, de 1976a ·1977. Dejó de existir a los 94 años de edad. Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL I Centro, adscrito a la Secretaría de Extensión y Cultura, será el repositorio de la memoria documental y gráfica de la Institución como parte integrante de su patritnonio histórico. Una de sus labores es la recopilación de variada documentación emanada de las escuelas y facultades, así como de los institutos, centros de investigación y en general de las dependencias que integran la UANL y den testimonio de las tareas sustantivas de la Institución como son la docencia, la investigación, la difusión de la cultura y la promoción del deporte. Las piezas y/o unidades documentales que recibe este centro incluyen: E • Folletos y pliegos impresos Libros, informes, folletos, publicaciones bibliohemerográ:ficas y documentos • Materiales gráficos impresos Catálogos, invitaciones, programas de mano, pósters y carteles • Materiales audiovisuales Videograbaciones, películas y grabaciones sonoras • Recursos visuales en formatos tísicos y virtuales Fotografías en papel, negativos en 35 mm, diapositivas y digitales conseivadas en cualqwer tipo de soporte 23 de enero Rodrigo F. Barragán Villarreal uvo destacada participación en la docencia e n pregrado y posgrado en la asistencia hospitalaria y en la investigación. Nació el 18 de enero de 1927 en Monterrey, N. L. Después de c ursar e l primero y segundo año en la Facu ltad de MedicinadelaUNLde 1943 a 1945, se graduó de la Facultad Nacional de Med icina el 30 de mayo de 1950. En la Facultad de Medic ina y Hos pital Universitario " Dr. José Eleuterio González" fue fundador, coordinador y jefe del Departamento de Medicina Interna a T partir de septiembre de I 961 hasta 1999; jefe del Departamento de Especialidades Médicas desde e l I de mayo de 1962, jefe de ClínicoPatología de Medicina Intema,jefe del Servicio de Gastroenterología; director del Centro de Tnvestigac ión Biomédicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León de 1974 a 1980. Además, fue miembro del Comité de Tnvestigación, profesor emérito por acuerdo del l de junio de 1999 del Consejo Universitario. Perteneció, entre otras, a la Asociación Mexicana de Hepatología y al Consejo Mexicano de Gastroenterología. Dejó de existir a los 87 años de edad. En sus funciones de promover y recuperar la memoria histórica, así como difundir e l conocimiento amplio y crítico del pasado, edita el boletín mensual de divulgación histórica Memoria Universitaria. UANL t.J:',IIVERSlDAD AUTÓNOMA DE '\UEVO LEÓN MEMORIA FEBRERO DE W14 6 Los materiales se reciben en la planta principal de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", Ave. Alfonso Reyes No. 4000 Nte., Col. Regina, C. P. 64290, Monterrey, N. L., México. Tel.: (81) 8329-4265. �Colegio Civil Centro Cultural Universitario Visión 2020 UANL UNJVERSIDAOAIITO~O\IA DE ,uevo LEÓ\ • UANL � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Año de publicación El año cuando se publico 2014 Número Número de la revista 49 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753868&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2014, Año 5, No 49, Febrero 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Derbez García, Edmundo, Director Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Historia Educación Superior Educación Media Superior Archivo histórico Publicaciones periódicas Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Derbez García, Alejandro, Diseño Martinez Chapa, Paula, Investigación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/02/2014 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016127 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Angel Martínez Maldonado Armas y Letras Cincuentenario UANL Intercambio académico Ley Orgánica UANL Maestros universitarios Sindicato de Trabajadores UANL