https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/332/14234/NOSOTROS_FACPYA_primer_organo_de_informacion_de_FACPYA._1998._Vol._1._No._3._Octubre._0002016166ocr.pdf 9ed8a70a5d7755758b30ca4f01512382 PDF Text Text �---~------_,,;_...,;___ __,N~ ~:......=====~~,-------.-----------;----7 DlFfJ,CTORIO tJNI\1ERSIDAD AUTONOMA DE- NUEVO 1.EON órgano inforóíq,~o de_ l?t Fa~yltad de Contaduría Púbnca y AdmmIstracI9n, de la Universidad Autónoma de Nuevo Leon. FACULTAD DE CONTADURL< PUBLICA Y ADMINISTRACION • I Trabaja FACPYA en formar el perfil del maestro y alumno del siglo XXI RECTOR de la UANL Dr. Reyes S. Tamez Guerra Secretario General de la UANL lng. José Luis Galán Wong DIRECTOR DE FACPYA Subdirector del Turno Matutino .c. P. Armando Salas Espinosa E C.P. HORACIO BERNAL RODRIGUEZ Subdirector del Turno Nocturno C. P. Jorge Castillo Villarreal n el marco de la celebración del 46 aniversario . de FACPYA, el C.P. Horacio · Bernal Rodríguez, rindió su primer Informe de Trabajo al frente de esta institución universitaria, dot1de resaltó la necesidad de revalorizar la vida académica bajo los postulados de equidad, calidad, pertinencia, responsabilidad social e interna- , cionalización, para formular el perfil del docente y el alumno del siglo En Junta Directiva celebrada el 30 de octubre de 1998, se acordó otorgar un reconocimiento público por su extraordinaria labor desarrollada en su primer año de gestión a: C. P. Horacio Bernal Rodríguez . Al culminar un intenso año de trabajo y logros materializados en su informe al frente de nuestra Facultad. ... .............. ..... ...... ......... .......................... - COORDINADOR EDITORIAL Carlos Ramírez Avila · Por su alto sentido de responsabilidacl en la administraciqn de la Reforma Educativa a través del Plan de Excelencia Académica, · garantiza la permanencia y la competitividad de ~uestros egresados en el contexto profesional. Subcoordinadora Celia Escobar Arenas ............................. ...................................... . ' Facpya Nosotros es una publicación de PRENSA,Perió-dicos,Revistas · Especializadas, Noticias y Servicios de Asesoría, para la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la Universidad Al:.ltónoma de Nuevo León y se imprime en los Talleres del periódico El Diario de Monterrey, S.A. de C. V. - Edición Número 3, correspondiente al mes de octubre qe 1998. XXI. Por su espíritu de ~ervicio, buscando siempre la superación de su~ maestros y alumnos como encomienda principal de su gestión. Orgullosos todos, maestros y alumnos, le felicitamos por su exitoso Informe de Trabajo, en donde se destacan avances significativos en lo académico, en lo cultural y en-lo deportivo. · Cd. Universitaria de N.L., alº de noviembre de 1998. CONTENIDO t:apac/W a IH maestrH beaenc1a a iodos . 1'11111er Informe del CP: Horado Bemal 11. "Anllonía, ~ / / d a d , dedlcadóa y llilbilJt¿Ja..dne-del áito de FaQlfil" flat. IS flat7-IJ E5111dlan, pero lillllblen son nudl't!§ r Tralia/aD 11asu ta UANL ser IIISlll1K/6n de ,dmer mundo flat. ttH 1 Adqlllere Fac,ra w mas modenus liaos MU 8IJO Mumnos cumplen por semestre ton su 'Semdo social paA. IIJ• 19 Tiene Faq,ya cemro de 11q¡eacw Métl/US · Bolsa de Trabaj_o Ptellllarán M "Empleado del Me§" -.ZIJ COtafllllill/OfilS paf. 11·11 Ea Faq,ya los MUJIIDOS le§ /N}DeD -,,eros• a lodos los Tnw)es FilCRil la llllenucJou/lzílclÓII lle SIIS Cilledátfcos paf.1:J•17 ·Deben pan/e/par IH ualYers/arllJ§ ea IH Q/llblos de México • /IJl.18 OJmple 20 años F ~ fJll§U •Af uawerslarto que no Silbe lnlfés, ni c6mp1110•.se lo lltml la come111e• Dke el Gobernador del Est;u/O de México: - --14 -Eisa AbftMI, Stl1il Faq,ya 911-99 2 Que DO te COIISUIUII IOS ~ - RINDE EL C.P. HORACIO BERNAL R., PRIMER INFORME DE ACTIVIDADES ¡ En el auditorio principal de Facpya, "Gumersindo Cantú", se dieron cita, el 30 de octubre, maestros y alumnos para escuchar lo realizado durante el primer año de la administración 1997-2000. Avances en el ámbito académico, administrativo, escolar, así como innovaciones tecnológicas y remodelación integral de la Facultad, fue lo que a grandes rasgos informó el director de Facpya. Dentro de los asuntos generales, se aprobó la solicitud del maestro Armando Salas Espinosa, para que le dieran et Título profesional pos mortem, a nivel grado de maestría, al Contador Público, Miguel Naffate López, ·que falleció el 22 de agosto pasado. El evento emotivo se dio cuando el director pidió recordar a dos maestros que fallecieron en los últimos meses, Miguel Naffate López y ~polonio Arzaga Tijerina. Por ser de interés general para el profesorado y los alumnos, se transcribe íntegro el informe que rindió el director, Horado Bernal Rodríguez : HONORABLE JUNTA DIRECTIVA Me presento respetuosamente ante ustedes con fundamento en las atribuciones y obligaciones establecidas en la Ley Orgánica, el Estatuto General de ta UANL y el Reglamento Interno de nuestra Facultad; para informar sobre las actividades e C.P. Horado Benial Rodrieuez, direaor de Facpya. desarrolladas y los resultados alcanzado~ en la Facultad, durante el período .de Octubre de 1997 a Septiembre de 1998. La población escolar de licenciatura, atendida en el semestre FebreroJulio de 1998, fue de 1_2,470 alum- . nos, de los cuales 12,305 se inscribieron en esta Facultad y 165 en la Unidad de Linares. Asignamos en el sistema escolarizado 9,387 y en el Sistema de Enseñanza Superior Personalizado 2,918 estudiantes. El sistema escolarizado atendió 5,046 alumnos de la Licenciatura de Contador Público, que representan el 54 %, 2,458 en la Licenciatura ·de Administración con el 26 % y 1,883 en Informática Administrativa que es el 20 % de la población total del sistema escolarizado. En el Sistema de Enseñanza Superior Personalizada, los alumnos se registraron de la siguiente manera: 1,618 en la Licenciatura de Contador Público; 651 en Licenciados en Administración y 649 en Informática Administrativa; en suma la población es de 2,918 alum- 3 nos que representan casi el 24 % de los estudiantes que atiende la Facultad. . En el ciclo escolar Agosto de 1998- Enero de 1999, la Facultad atiende 13,183 alumnos de licenciatura, se concentran en Ciudad Universitaria 13,018 y 165 en la Unidad de Linares. La población escolar del. sistema tradicional está compuesta por 9,772 alumnos que son di~tribuidos de la siguiente forma: 5,072 e11 Licenciatura de Contador Público que representan el 52 %, 2,715 en la Licenciatura de Administración con el 28 % y 1985 en Informática Administrativa con el 20 %. El sistema de enseñanza superior personalizada atiende actualmente 3,246 alumnos, que representan el 25 % de la población local :_integrada por 1,815 en la Licenciatura de Contador Público, 718 en la Licenciatura de Administración y 713 en Informática Administrativa. La_población de primer ingreso suma 3,432 -alumnos que fueron inscritos de la siguiente manera: 954 eri el ciclo escolar Febrero-Ju_ lio de 1998 y 2,425 para Agosto de 1998Enero de 1999 y en la Unidad de Linares 20 y 33 respectivamente; cabe señalar que los alumnos de primer semestre, presentaron examen de selección, aplicado el 11 de Julio de 1998, en base al acuerdo de la Comisión Académica del H. Congreso Universitario de fecha 44 de Septiembre de 1997. La División de Postgrado inscribió alumnos de maestría completa : 539 en el tetramestre de Enero-Abril; 506 pára Mayo-Agosto y 597 de Septiembre -Diciembre de 1998. La inscripción de alumnos que acuden a postgrado con la intención de acreditar dos materias de maestría, como requisito para obtener . el título de licenciatura; fue de 494 en el tetramestre Enero-Abril, de 744 en Mayo-Agosto y de 796 alumnos en Septiembre -Diciembre·de 1998. Los alumnos inscritos en Postgrado para cursar maestría completa y_los de opción a título, suman 1,033 en el tetramestre Enero-Abril, 1 ,250 en Mayo-Agosto y 1,393 en Septiembre-Diciembre 1998. Con la firme determinación de impulsar a los egresados que obtengan el grado, la División de Postgrado ha ofrecido diversos cursos para apoyar la elaboración de tesis; debido a lo anterior, 15 egresados obtuvieron su grado de Maestría: 5 en Administración Pública , 4 en Contaduría Pública, 4 en Administración de Empresas y 2 en Informática Administrativa. En el sistema escolarizado se continúa cursando el Plan Anterior en octavo y noveno semestre con· una población de 2,076 alumnos que representan el 21 % del sistema tradicional; también hay 794 alumnos en el S.E.S.P. (Sistema de Enseñanza Superior Personalizada), que cursan de quinto a noveno semestre de dicho plan, equivalente al �• mantenimiento preventivo de los servicios que presta nuestra escuela, se dio el tratamiento correspondiente a las cisternas que nos abastecen de agua potable. Hemos logrado bastante, pero nos falta mucho por hacer, tenemos el propósito de seguir avanzado para alcanzar mejores condiciones de bienestar. Con la firme determinación de dar a nuestros alumnos mejores condiciones de estudio, pondré en ejecución el proyecto PRESEA cuyo objetivo es el de equipar, en una primera etapa, 18 aulas con equipo audiovisual y de cómputo. Este proyecto fue diseñado para participar con asignación de fondos federales FOMES. . En abril, se adquirieron e instalaron 33 equipos Pentium para el Club de Informática en la Unidad de Linares. Se equiparon las salas 2 y 3 del Club Jesús Félix LefJa González, secretarlo AdmlnlStrali\lo; Horado Bemal, Director de Facpya y Juan Enrique González BIimes, se- de Informática, con 90 computadoras completas Pentium, a fin de agilizar el servicio que prestacretallo Ac.adémko. mos a nuestro estudiantado. Además, se instalaron 50 equipos con proce24 % de la población del sistema. Asímismo, la siguen preparando. Gran parte de ellos estudian Unidad Linares atiend~ 32 alumnos del Plan antes un postgrado, algunos más procesan actualmente sador Pentium, con capacidad de 32 megas en su tesis, otros asisten a seminarios o diplomados. ram Y monitor super vga para la sala de supermencionado. Durante lá actual gestión administrativa se ha A todos ellos facilitaremos lo que sea necesario cómputo. Esto cristaliza un viejo anhelo de los dado trámite de titulación.a 1,510 egresados, que para que continúen buscando cumplir su cometi- alumnos de Licenciatura en Informática han cumplido con los requisitos que para tal efecto do. El reto, es que juntos formulemos en la prácti- Administrativa. Como es sabido, el 28 de agosto de 1997, la se señalen; de los cuales 1,058 son Contadores ca el perfil del docente de siglo XXI. . En el área Administrativa, hemos dispuesto meComisión Académica del H. Congreso Públicos, 2813 Licenciados en Administración y 164 jorar en forma sustancial todos los procesos, a fin Universitario. aprobó la reestructuración curricular Licenciados en Informática Adminístrativa. Nos de dar a nuestros estudiantes un mejor servicio; presentada por la división de Estudios de enorgullece, como universitarios que somos, participar del éxito que viven quienes logran el por tal motivo se ha diseñado un programa para ~ostgra~o, en los cuatr<;> pr~r~mas de_'!1aes~,:ía - sr~nd? estas : C?~tadun~ _Pubhca, Aqm1nrstrac1on anhelado título. Nuestras más sinceras felicita- facilitar los trámites escolares y académicos. La primera etapa de este programa, se realizó . PublrC!3-'. Adm1~1~tra~1on de Empre~_as e ciones para cada uno de ellos. cron fue Para satisfacer las necesidades docentes de antes del ciclo escolar Agosto 1998-Enero de lnf?~matrca Adm~nrtratrva.. Esta_apr?ba_ I 1999; canalizando los pagos de examen de selecrat1~ ?ada por el H Conse¡o U_nrversrtano e_ n su nuestra población escolar, la Facultad contó en el ción, inscripción, cuota interna y de exámenes exs~s1on celebrada 1 4 de Septiembre del mismo ciclo escolar Febrero-Julio de 1998 con 363 y en · · Agosto 98-Enero 99 con 366 maestros, incluyendo traordinarios a través de una institución bancaria, ano. . Denvad9 de ant~ri<;>r, e_l _Comité Academico la Unidad de Linares. En la División de Postgrado, por lo que se logro-el pago oportuno de los alumpara. hacer frente a la población escolar en los tres nos, sin ningún problema. Nuestra misión es la de de Maestna Y Especr~lrzac_,on de Posgrado de ~ACPYA, establece la_v1genc1a de los planes anJetetramestres de 1998, se contó con el apoyo de prestar un servicio altamente eficiente. Conscientes de que el entorno de la escuela, nores para las materias de las cuatro maestnas 66, 67 y 61 docentes respectivamente. Las necesidades del alumnado en Facpya, nos principia con ella misma, llevaron a reclutar y seleccionar nuevos maestros. hemos iniciado la pintuEl 31 de enero de 1998, se aplicaron exámenes ra del edificio. En las de oposición a cátedra. aulas recubrieron con En el evento realizado el 15 de Mayo, cele- azulejo los muros intebramos los 1O, 15, 20, 25 y 30 años de vida ma- riores de los edificios 6, gisterial en esta Facultad, de distinguidos ma- 7 y 8, también se pinestros, que en el ejercicio de su profesión han taron muros y pasillos sembrado la semilla de su conocimiento en mi- de los salones del edifillares de estudiantes. A cada uno de ellos, les cio 9. Cabe mencionar expreso mi agradecimiento sincero, por el entu- la remodelación complesiasmo y la dedicación otorgados a nuestra Alma ta de los sanitarios de Mater. los edificios 6 y 7, de Reconocer la calidad humana y profesional de igual forma los del perlos Docentes, así como también reconocer el gran sonal docente femenino esfuerzo que nuestros alumnos desarrollan; es de y administrativo:elemental justicia propiciar que esto se siga En las instalaciones manifestando; será parte fundamental de mi tarea, eléctricas se dio y hago patente mi reconocimiento por tal activi- mantenimiento de rigiaez dieléctrica a la dad. Seguro estoy, que los maestros de Facpya, son subestación central y a ejemplo en la comunidad universitaria y en su la del Club de 105 maesb'OS apoyaron la tesdón del C.P. Horado Bemal en su pdmer año de trabajo al ·entorno; y que ante el compromiso de darle a Informática. Dentro del nuestros alumnos una formación integral, se proyecto general de frente de Facpya. 4 1 hasta diciembre de 1999. capacitación de los docentes y la no menos impor- importante de la Universidad en la comunidad. Para una óptima aplicación de las materias tante de proyectar a nuestra institución hacia la Con el propósito de establecer convenios de impartidas por más de un catedrático y con la comunidad. intercambio magisterial y estudiantil, establecimos determinación de unificar criterios al respecto,' se Una de las principales metas trazadas de esta comunicación con la Unive rsity of Texas crearon las academias de Metodología de la administración lo constituye el desarrollo de las Panamerican, en Edimburgo, Texas y Colorado Investigación, Teoría Administrativa , Teoría -habilidades docentes, tanto en lo pedagógico State University, de Fort Collins, Colorado. Económica, Computación para los Negocios y la como en lo profesional, a fin de enriquecer y faciliLa University of "Texas Panamerican ofrede Matemáticas. tar el proceso de enseñanza-aprendizaje. ció un curso de capacitación en inglés para maLa columna vertebral de toda institución educaBajo este esquema se desarrollaron eventos de estros de nuestra facultad, realizado del 1 de julio tiva es el área académica, en donde inciden los curs<?~ de c~pacitación y de talleres que nos al 7 de agosto de 1998. atributos de los maestros y de los alumnos permItIeron reforzar los canales de comunicación En la tercera cumbre de alcaldes, celebrada en quienes conjugan esfuerzos y capacidades par~ y la colaboración con la sociedad , haciendo Winnipeg, Manitoba Canadá, al cual asistí por darle vigor al sentido primordial de la tarea univer- patente ·Ia presencia de FACPYA como parte invítación del Rector, Doctor Reyes Tamez Guerra, sitaria, además de valorar su presencia en todo a9uE:llo que ésta realiza. En este tenor, al consejo tecnrco que es un factor de encausamiento de e~os esfuerzos y capacidades, que impulsa a la busqueda de la superación profesional, le dimos una nueva estructura al incluirle la participación de tres Coordinadores Académicos, quienes junto al Secretario Académico y a los Coordinadores de Carrera_~, participan en la evaluación e implementac,on del plan de estudios actual , en los semestres séptimo, octavo y noveno; formulando programas por objetivos; además de seleccionar con la participación directa de los maestros los libros de texto. ' . L? anterior aterrizado en una primera etapa en septrmo semestre, en este momento se trabaja arduamente para el octavo y noveno semestre. Del 3 al 6 del mes de noviembre de 1997 recibimos la visita de cuatro integrantes de lo~ Comités lnter institucionales para la Evaluación de Educa~ión Superior (C.I.E.E.S.), quienes en intensas Jornadas de trabajo de directivos, alumno~, maestros, ex alumnos y empleadores, r~ahzaron una evaluación diagnóstica de los servicios que ofrece nuestra Institución. En Agosto de 1998 recibimos los resultados, en los cuales encontramos algunas recomendaciones· se ha iniciado un programa de mejora continua. ' Las actividades de los servicios educacionales fueron enfocados primordialmente en la consecución de satisfactores para fomentar el espíritu de"portivo, recreativo, así como los valores morales culturales y sociales, todo esto con la finalidad de ampliar y enriquecer el razonamiento humano sin perder en ningún momento la formación personal y profesional de los _estudiantes, bajo la vigilancia ~e una orientación vocacional altamente competitiva, apoyando todo esto con los medios matePero antes de p~nsar en la llegada de estos tunstas y en 10~ rial~s Y. tecnológicos para eficientar la información, ingresos que van a generar, se requiere ciei recurso iJéi.s1w cultIv~~do la investigación y el estudio, también la creatividad que exigen actualmente estos tiempos de la electricidad que la Cl-'E se compromere a sum1rnsmu para que las nuevas generaciones estén atentos Sólo con la energía electnca necesana se pueoen cu11sutu, de los ca~bios que se suscitan en cada momento. y, sobretodo, operar y 01recer los mas completos servicio~, A traves de los diferentes departamentos se fo-, aquí y en todos los i~igualables centros turísticos del pa;~ mentan las actividades que requieren los alumnos que los solicitan, tanto en el área docente como e;>etern~ que exigen nuestras profesiones, ha· USTED ES LA ·RAZoN c,E:ndo intercambios con instituciones, empresas; DE NUESTRO ESFUEIUO as, como ~on _otr~~ universidades que han puesto a nuestra rnstrtucron todo lo necesario para efectuar intercambios. Hemos for:nentado la investigación científica la administración de programas para la formació~ y !ª miles de turistas disfnatarán de los servicios más completos ....vrtlh)IVll' ra;ucltl'U. L.11: C:.U:\,..lf\tv~l,l,U, �\ No debemos olvidar que la revalorización de la vida académica tiene como condición sine qua non la participación colectiva de los académicos y estudiantes; es imposible imaginar una transformación de largo plazo que mantenga a nuestra facultad como una institución moderna, sin formas de conducción que alienten la reflexión, el debate de ideas y las propuestas correspondientes. La preeminencia de los intereses académicos es decisiva en la forma de nuestra institución. En el ejercicio de sus funciones académicas y en la creación de los estadios correspondientes, la Facultad observará invariablemente la aplicación de los siguientes principios: la calidad, la equidad, la pertinencia, la responsabilidad social y la internacionalización. La calidad significa contar con académicos de alto nivel en su disciplina, profesión y en el campo pedagógico, que estén en condiciones de impartir los programas y actualizarlos periódicamente. Contar con estudiantes con sentido de responsabilidad, que ingresen y permanezcan en la institución en virtud de sus méritos académicos. La equidad obliga a que nuestra institución, en todos y cada uno de los procesos formativos, preste·cuidadosa atención a los estudiantes; a sus variadas competencias, habilidades y ritmos de aprovechamiento escolar. Por ello, es deber de nuestra escuela introducir permanentemente mejores enfoques educativos, garantizar condiciones de estudio óptimas, bibliotecas, laboratorios, talleres, mecanismos de seguimiento y evaluación continua. La pertinencia significa que la Facultad deberá poner al alcance de sus estudiantes un conocimiento con elevado valor social, que prepare a los jóvenes para ingresar en un nuevo mundo laboral, con las capacidades y destrezas susceptibles de hacer frente a nuevos retos, desarrollando la interdisciplinariedad, el autoaprendizaje y alentando el multilingüismo. Buscamos consolidar nuestro prestigio en la formación de jóvenes, integrando a la calidad y pertinencia de los conocimientos profesionales que impartimos, valores éticos de responsabilidad con su sociedad . Deberemos preparar a nuestros egresados para vivir en una sociedad multicultural, globalizada, competitiva y democrática, en donde el conocimiento y la capacidad de innovación serán determinantes. Deberemos forjarles una cultura sólida que les permita una partici. pación activa en un ambiente internacional, con un conocimiento y experiencias que vayan más allá del entorno inmediato. Con toda honradez y pertinencia, debemos responder a esta mipresemes durante la leama del primer lnfonne del sión y perspectivas administrando los recursos para la planeación, la organi- donde se propiciaron nexos de iñtercambio con las universidades de Winnipeg, de Manitoba y la ·de Brandon. A lo largo de casi cinco décadas de existencia, nuestra Facultad ha sabido conservar de una generación de universitarios a otra, una gran tradición: la capacidad de autotransformarse. Esta virtud ha propiciado un esfuerzo sistemático y fructífero de reformas que har:i significado el propósito de responder a las necesidades de los tiempos. A lo la(go de esa .serie de transformaciones, nuestra Facultad ha logrado alcanzar la madurez y fortaleza· para encarar el presente y responder. a su misión como institución .educativa, con miras al siglo XXI. _ Como integrantes de esta institución, estamos empeñados hoy en realizar una rig_urosa reflexión del contexto en que se desenvuelve FACPYA. Así como también en- base a las necesidades nos proponemos clarificar, cuál debe ser el aporte de nuestra generación para elevar la calidad de lo que aqui hacemos. Aspiramos a la revalorización de la vida académica de nuestra institución: la enseñanza, la investigación, la extensión de la cultura y los servicios. Es la enseñanza la que conducirá a forjar hombres y mujeres con una formación integral que comprenda una sólida prel)aración profesional; que prepare a las generaciones futuras en compromiso con su nación y con las mejores causas de la humanidad, para ello es necesario incluir en nuestro programa académico las materias humanísticas correspondientes. Una sólida preparación, basada en el dominio de los fundamentos disciplinarios y en la aplicación rigurosa de los métodos de investigación, que contribuya a incrementar la competitividad. Una enseñanza cada vez más vinculada con la práctica profesional con la que se incorporarán nuestros egresados, apoyada en una preparación académica solvente. Una formación universitaria que promueva la responsabilidad social y ciudadana. tos alumnos lillllblen esbMelOII director de Qqlfa. 6 zación, la ejecución y el control de las funciones sustantivas de nuestra institución y de todas aquellas otras que impulsen al desarrollo de la misma: **Con acciones permanentes de evaluación de gestión que permitan no sólo examinar los resultados, sirio también los procedimientos para apreciar el funcionamiento general de la Facultad, como un sistema integrado, para determinar estrategias y programas de mejoramiento sostenido. **Implementando modelos flexibles de organización y de funcionamiento que aseguren un manejo eficiente de sus asuntos académicos, adminístrativos y financieros. **Diseñando estrategias que hagan posible canalizar recursos para invertir en modernización institucional; capacitación y actualización de docentes, mejoramiento del bi~nestar institucional, equipamiento e investigación. **Facilitando la búsqueda de nuevas fuentes de ingresos para sostener e impulsar la excelencia y el mejoramiento.continuo de la calidad, Compañeros maestros y compañeros alumnos los invito a que nos integremos al trabajo de FACPYA, a comprometernos con nuestra institución a fortalecer su futuro; los invito a que emprendamos juntos la tarea de : **Revisar los contenidos de los programas de estudio, garantizando su actualidad y pertinencia. **Establecer una verdadera vinculación con empresarios y empleadores para integrarlos a proyectos de diseño y patrocinio de programas de formación profesional. **Colaborar con la superación académica propiciando altos niveles de formación y experiencia profesional. · **Integrar programas de vinculación con otras instituciones académicas y con los sectores -productivos para el desarrollo de las prácticas profesionales y la oferta de servicio. **Desarrollar la tarea de mejoramiento de la . infraestructura del apoyo a la enseñanza y a ta investigación. En suma, integrar los esfuerzos de la energía interna de nuestra Facultad, alumnos, maestros, personal de apoyo y de las fuerzas externás que convergen para lograr un desarrollo sostenido en el delicado e importante servicio de formar profesionales que impulsen el mejoramiento de la sociedad de Nuevo León y de México, por estas razones agradezco a todos los alumnos, maestros, personal de apoyo, autoridades educativas de nuestra Universidad, en especial este agrade-. cimiento al Doctor REYES S. TAMEZ GUERRA, por su apoyo constante y fecundo a nuestra Facultad. Los exhorto a seguir empeñando nuestros mejores esfuerzos y capacidades para que, la Facultad de Contaduría Pública y Administración, siga con su noble labor de forjar los profesionistas que nuestro país necesita y con el objetivo siempre de nuestro lema universitario de alentar la flama de la verdad. MUCHAS GRACIAS C.P. HORACIO BERNAL RODRIGUEZ DIRECTOR SARIO �CUMPLE 20_AÑOS • 1nares e esatlol' Cilli.C!radlMmoc S1ndlez activi~des. Atpra tanto la cantidad de alum~ aer°F comq de t~s para eoocluir el viern~ como de maestros aumentaron considerable-- mente al grado de que la facultad se sitúa_comq la más ;grand& de la Universidad_ Autónoma de Nuevo León. Luís Galán, a nombn¡ del r~r Re~ Tamez Guerra aseguró que son cuatro factores !os que han hecho que Facpya tenga éxito. "Lo <¡ue es la armonía, fo qite es la responsabilidad, k> que es la dedicación y ef trabajo. es el éxito de la facultad", dijo, "Qtro aspee· to muy importante es tomar en cuenta que ta Facultad no hace los estudiantes, son los estudi- antes quienes hacen a ta facu.ltacf'. Exhortó al C.P. Horacio Bemal a que siga con su ritmo de.~ en bien de. tá Facultad y de lds esAAJiante& · · En representación del gobernador, acudió el profesor Faustino Cantú, aseguró que con la problemática que vive México, necesita de la juventud para salir adelante y afirmó que en Facpyatos~ianteshandadobuenosfrutos. El lunes 12 de octubre iniciaron los festejos de Facpya con exhibiciones deportiva~ tanto de , EcQnómicas 1999~,,, que b¡-indó e,1 ti:ic. Beoito Sótis Mendoza, director de MuJtivalores Casa de 19. · El martes se efectuó la conferencia Programa Bolsa. ; " Visión Empre'Sárial, ~Pfaneantto~ actÍ:rando" oo.n aeP<>RTES el expositor Carlos cuauhtémoc Sánchez. En el ámbito deportivo, la facuttag realizó va· E'1 mis~ <fía el director,. Hora~ Bernat. rios 1artid~ amístqsos entré ,los q~e destacan junto con maestros inauguró el Centro de el torneo abierto de ajedrez y actividades de Educacjón Continúa en Informática, que está exhibición en las disciplinas de aerobics, artes ubiéáEk>en'10fubdelnformética. rmttciales, f lenis M mesa, t¡ue se nevaron a · 8 centro ofrece, con tecnofogía de punta, cur- cabo en el gimnasio de la facultad. sos ((e los paquetes más avanzados de t,,-OS t o ~ a m ~ tuvieron ~ sig~ieotes informática aTos alumnos y maestros de Facpya resultadoS: . Otra de las conferencia del Programa Em· Fútbof Soccer Facpya ~ y Monterrey (seprenciedor que se brindó esa semana f ua: gunda dMsién), ganó Monterrey 5 'a 2. Facpya _ ""Estas listo para el éxtto?, Si lo deseas... -Estas Mayor vs Cachorros (segunda división profesionlistos! La charla est'!"o a qargo de Eduarc;fo ·al) ~rtfió F~a con un nlqn;ador ~ Oa 4. E~ EscaJante Jrigoyen, ·dfrectot'de Producciones cuahto a los l uegos de BasquetboJ el femenil Escalante. · Facpya vs Udem, la facultad ganó con 7~ ~ntos Ante -un auditorio abarrotado de estudiantes, · contra 16. En ef juego de hombresvoMo a gase nevo a cabo er Certamen Señorita Facpya nar Facpya con 95 pu~tos ~a~ de la Udem. 1999, donde resultó ganadora Eisa Abigaíl del En el torneo de aiedrez1 el pnm,e~ lug~r Jo ToroGarza. ocupó Víctor AgU'i~ar, segundo s1tto V1ct?r Otra de las conferencias fue la del Programa Martínez y el tercer lugar fue ' para Juho IMEF--FACPYA denominada "Per,spectivas Jarmendez A la par con la celebración del 46 aniversario de la facultad, la extensión de Linares, de la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la UANL también está de plácemes al conmemorar los primeros 20 años de su fundación, tiempo en el que se ha consolidado como la escuela universitaria más importante de esta región de la Entidad. La extensión Facpya-Linares contribuye a la descentralización educativa á1 ofrecer una opción· a los estudiantes de la zona sur del Nuevo León, para estudiar la carrera de Contador Público, cerca de su·lugar de residencia. La éoordinadora de Facpya-Linares, C.P. Rita Rodríguez Aguirre, comenta que esta institución se fundó hace 20 años, debido a la demanda de los jóvenes por estudiar la carrera de contaduría pública, ante ·ésta ocasión tan especial, alumnos y maestros organizaron una serie de festejos los días 21, 22 y 23 de octubre. Rodríguez Aguirre dijo que Facpya-Linares, no solamente ha ganado renombre, sino que se ha constituido en la institución de enseñanza superior más grande del sur del estado, ·por la cantidad de alumnos a los que ofrece una mejor posibilidad de progreso. Actualmente recibe a jóvenes de Allende, General Terán, Linares, Montemorelos y Hualahuises, así como de otros municipios de la región citrícola. Pero también da cabida a estudiantes de Tamaulipas, Yucatán, Veracruz, Tabasco e inclu_so de Centroamérica. El 25 % de la población, precisa la coordinadora de este centro de estudios, proviene de otros estados. "Tenemos de todas partes, considero que porque para ellos es lo mismo estudiar en Monterrey que en Linares, con la diferencia de que en Linares la vida es un poco más barata", comenta. La población estudiantil de FacpyaLinares la integran un.60 % el sexo femenino y un 40 % el masculino y parecen seguir un patrón similar al que se registra en Facpya-Monterrey, precisa. Nuestros alumnos muestran más mucho interés en la Contaduría, tal vez porque en esa semestre egresaron 25 personas cuando en otras facultades el número de estudiantes que concluyen la enseñanza superior es muy inferior. Insiste en que los alumno~ tienen las mismas herramientas de trabajo, sobre todo en el nivel de la cibernética, pues tambien cuenta. con un Club de Informática. "Tenemos un equipo de trabajo similar, hace un año se inauguró el Club con nueve computadoras al servicio de los estudiantes y en verano a solicitud del público damos cursos sobre computación", agrega. Cuando se fundó Facpya-Linares inició con el turno nocturno, pero por la de~anda estudiantil hace unos ocho años tuvimos que crear el vespertino. "Aquí no hay turno matutino porque como la gente viene de otra parte, tarda mucho tiempo en su traslado", explica Rodríguez Aguirre. C.P. lha RodriQuez AQUlne. LA MEJOR área tienen mayores oportunidades de conseguir un empleo bien remunerado", comenta. Asegura que la facultad cuenta con un excelente nivel académico, porque se trabaja con el mismo plan de estudios que se imparte en Monterrey. En cuanto a equipo, tienen herramientas similares a las que utilizan los alumnos que estudi~n en la capital de Nuev<? León, los exámenes y la forma de evaluación, es igual a como se h·ace en Facpya", asegura. Lejos de que los alumnos pudieran tener algún tipo de desventaja, sacan más provecho al estudiar en Linares, ya que ahí se imparte una educación mas personalizada, porque los maestros tienen más contacto con los alumnos. Es una educación más individual porque los grupos no son tan grandes, hay unos de 15, 25 ó 30, incluso hemos llegado a tener de 50, pero cuando esto sucede formamos otro grupo, dice la coordinadora. Facpya-Linares ha visto pasar varias genera-. ciones de Contadores Públicos, porque es la facultad en la zona citrícola, que más estudiantes tiene y un ejemplo de ello es que en el pasado 9 En 20 años de existencia, ·la extensión de Facpya-Linares se sitúa como la escuela más importante de la región sur, por el número de alumnos que recibe diariamente. En Linares hay varias facuiltades, tanto privadas como públicas, pero ninguna tiene tantos alumnos como ésta. La UANL tiene en Linares las Facultades de Ciencias Forestales donde hay unos 60 estudiantes y la de la Tierra con unos 20 alumno~. El Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey imparte en Linares las carreras de Ingeniería, Agronomía y la licenciatura en Informática, pero para unos 400 alumnos en total. Rodríguez Aguirre reiteró que Facpya-Linares es la escuela más importante de la región, y la única que imparte a nivel licenciatura la carrera de Contaduría Pública, por lo que hizo una invitación a los jóvenes estudian esta carrera en FacpyaMonterrey, para que opten por continuar sus estudios en Linares, ya que les queda más cerca de donde residen y además porque 10 harán en una escuela con un bien ganado prestigio y una prueba de esto la pueden dar los alumnos que han egresado de Facpya-Linares, concluyó. �\ CON l l O MIL ALUMNOS Y FRENTE AL ][ MILENIO usca _a ser Institución de ·Primer Mundo A 65 años de existencia, concebida como una institución regional, la UANL rompió su propio esquema y se convirtió en la Universidad más importante del norte de México. Ahora, el reto es enfrentar el tercer _ milenio con un programa de vanguardia que la consolidará como una institución e<fucativa del primer mundo. Con 110 mil 500 alumnos, 26 facultades, 24 pr-eparatorias, 3 escuelas técnicas,· 20 escuelas incorporadas y con presencia en 23 municipios, la Universidad Autónoma de Nuevo León ha recorrido un gran camino durante 65 años de existen~ia. La UANL ha sido copartícipe del desarrollo social, cultural,· político y económico de N·uevo León al formar e incorporar a la vida productiva a profesionistas. A unos meses del nuevo milenio, la UANL, se prepara para ~er la Universidad del Siglo 21 , con un proyecto de cara al futuro denominado Visión UANL 2006, donde los universitarios deberán recibir educación de calidad y compromisos de servicio a la comunidad, para enfrentar el tercer milenio. --- Concebida como um:Unstitución .regional, la Universidad de Nuevo León, rompió barreras y se convirtió en -el organismo educativo más importante del norte de México. · La Universidad Autónoma de Nuevo León fue la ·- primera institución de educación superior que apareció en Nuevo León. Ha pasado por situaciones críticos, por avances acelerados, por buenos momentos, hasta llegar a consagrarse como una institución de prestigio dedicada a la investigación, a la enseñanza y a la formación de ras personas. Su historia se empezó a escribir en 1933, hace 65 años, cuando el Congreso del Estado promulgó la Primera Ley Orgánica de la Universidad de Nuevo León. Fueron mil 864 alumnos en nuevas escuelas y facultades quienes iniciaron lo que hoy es una gran Alma Mater. · El proyecto se limitó, en aquel entonces a Cuenta con: 26 facultades 24 preparatorias 3 escuelas tecnicas 20 escuelas incorporadas y con presencia en 23 Municipios de N.. L. importantes, como el fortalecimiento de Ciudad Univeritaria, la construcción de Facpya, del estadio Universi_tario, de la Biblioteca Magna Universitaria. · DE CARA AL NUEVO MILENIO Para hacer frente a los avances tecnológicos, de cara al nuevo milenio y para consolidar la Universidad del siglo XXI, la· UANL creó un programa denominado Visión 2006, que pretende teAer m~jores catedráticos y maestros. El reto y la oportunidád de transformar a la _Universidad Autónoma de Nuevo Leqn surgió de la opinión de padres de familia, catedráticos y funcionarios de la misma, así_como· también se recabó información de 67 universidades de 18 países. El proyecto futurista contempla la transformación d~ la Universidad, para que los estudiantes reciban un,a educación de excelencia para enfreñtar los retos del tercer milenio. · aglutinar escuelas profesionales existentes con la Escuela Normal de Maestros, las escuelas técniEn relación a los estudiantes, el proyecto concas y el Colegio Civil, pero el tiempo convirtió a la templa : UANL en una institución de excelencia que ha formado a decenas de profesionistas destacados. º Que el 100 % de los docentes de tiempo com· -En la primera década de su fundación, integró pleto de nivel superior cuenten con un posgrado: instituciones de tradición como la Escuela Qe Meº Que el 70 % de los maestros de tiempo com~ dicina, fundada por José Eleuterio González, -- pleto del nivel medio superior tengan un posgraclO. "Gonzalitos", la Escuela de Jurisprudencia y el ºUna retribución salarial competitiva internaColegio CMI. cionalmente para todos los catedráticos. La UANL fue escenario de varios sucesos º Que el 60 % de los docentes de la institución 10 ción y desarrollo de talentos excepcionales. º Que el 100 % de los ~studiantes presenten el examen general de calidad al egr1_so, como requisito para su graduac!f n. En relación con los programas y planes: En cuanto a los estudiantes, el º Alcanzar un 75 % de eficiencia I i proyecto futu-rísta prevé: terminal en el nivel superior y un 85 j % en el medio superior. 1 º Que el 100 % de los egresados º Que todos los planes y proyecdel nivel superior sean pompetentes tos de nivel superior y el posgrado en el uso de un segundo idioma. tengan reconocimiento internacional. º Que el 100 % de los egresados º Reorientar la matrícula del nivel sean competentes en el uso de de.licenciatura para que las carreras equipo de cómputo como herramie- relacionadas con las ciencias bánta de aprendizaje. sicas y las humanidades ocupen el º Que el 100 % de los egresados 30 % de la matrícula. tenga la oportunidad de participar en º Que el 100 % de los estudiantes programa de intercambio y obtengan · realicen prácticas profesionales en una fqrmación integral, óptima y los sectores social y productivo. actualizada. º Contar con un programa de eduº Que la Universidad cuente con cación a distancia que incorpore los programas especiales para la detec- desarrollos en este campo a todas las carreras y programas de capacitación. sean de tiempo completo. º Que el 20 % de los catedráticos de tiempo completo sean investigadores de prestigio internacional. 0 Que el 100 % de los docentes de tiempo completo téflgan experiencia profesiona en su 1 pecialidad. Aspectos administrativos y de infraestructura: lector leyes s Tamez Guena º Que la UANL cuente con un sistema administrativo dinámico, eficiente y eficaz.· - º Que la Universidad tenga un sistema iinstitucional de evaluación y planeación, º Contar con un presu puesto de $ 2 ,000 dólares por alumno. º Que la infraestructura tecnológica de la institución sea suficiente y adecuada, para tener una vinculación académica permanente con otras instituciones dentro y fuera del país. 11 la UANL cumple 65 años º Que el 100 % de los estudiantes tenga acceso a sistemas actualizados de cómputo. º Duplicar los a~ervos bibliográficos y hemerográficos de las bibliotecas. Después de 65 años, la UANL se consolida como la Universidad de vanguardia y continua formando a los profesionistas del futuro. �"En el club ya no están en funcionamiento este Adquiere las mas Administración, porque requieren de mejores he- licenciados en Informática, las cuales podrán ser mera y el inicio del Centro de Educación Contínua rramientas con tecnología de punta en compu- utilizadas por todos los·estudiantes. en Informática, el Club de Informática se mantiene tación", comentó Saldaña Pérez. Estas máquinas son de lo mas nuevo que hay "Con estas 50 máquinas más, pretendemos renovar otra sala de cómputo antes de que ter- a la vanguardia en cuanto a tecnología de punta - en este renglón. El encargado del Club de Informática, Juan Enrique Saldaña Pérez, informó que este departamento, preocupado por en el mercado y prueba de ello es que cada una tiene un costo aproximado de 1O mil pesos. "Como c.o ntinuamente salen innovaciones, nosotros no podemos tipo de computadoras, porque en realidad ya no Informática (CECI) cuya _ sirven para el requerimiento de los estudiantes de finalidad básica será Fapya, hay 50, pero sin funcionar, y esas serán capacitar a los alumnos rematadas en breve , porque ya fueron en los paquetes más modernos como desplazadas por máquinas más modernas", Con la adquisición de equipo _de cómputo de pri- comentó Saldaña Pérez. El Club de Informática tiene siete salas de cóm- Program puto, en las cuales están distribuídas 500 com- incluyendo Internet", putadoras que son utilizadas diariamente por los comentó estudiantes de Facpya e incluso por el público en general. Pérez. El titular del Club de "Tenemos mucha demanda, porque los alum- Informática dijo que los nos se interesan en conocer más de cerca las cursos, que tendrán una amplia explicación se dio del fundonamiento del aa durante la Inaugwación·c1e estas herramientas de computación, ya no se corifor- una duración de dos instalaciones. man con conocer unos cuantos paquetes, y eso semanas se realizarán es provechoso, porque a la larga les servirá ·en su profesión, ya que la computación es in~ispensable en cualquier trabajo. en forma periódica. El curso que concluyó, inició el 17 de octubre y primera y la realización de cursos, el Centro de Informática pretende ir a la par de las necesidades durante dos semanas, los alumnos, que pagaron de los alumnos, pues es uno de los objetivos que una cuota simbólica por las prácticas, tuvieron la pretende el director, Horacio Berna! Rodríguez. MAS APRENDIZAJE Para ir a la par cpn la modernidad, el Club de Informática instituyó el Centro de Educación Con- mine este· año, a fin de que los alumnos, no sólo los de Informática, tengan oportunidad de conocer -tínua en Informática, CECI, donde maestros y saber manejar el equipo y los paquetes de com- expertos darán cursos en materia de equipo de cómputo en forma permanente, pues resultan putación más modernos", comentó. La facultad pretende que el Club cuente con las continuar con la moder- quedarnos cruzados de nización total, realizó· una brazos, sino-que tenemos mejores herramientas en computación, por eso, prácticamente yá desaparecieron computadoras serie de proyectos programados. que hacer frente a los 386. cac,on Continua en provechosos para el alumnado. El 13 de octubre se inauguró el Centro de Edu- 2, Visual Bé,\sic, ·4 Progress, Saldaña Aseguró que con la compra de equipo de oportunidad de conocer los paquetes más moder- "Nosotros como Club de Informática no pode- nos. También se pretende crear la Sala de mos quedarnos atrás, más bien debemos de ir un paso adelante, por eso creo que para los alumnos Conectividad donde los alumnos tengan la oportunidad de c_rear una red de computadoras, que de Facpya este Centro de Educación Continua en sepan administrarlas, todo esto, dentro de los cur- Aseguró que Facpya tiene uno de los equipos más modernos e incluso otras universidades sos que se darán en el Centro de Educación Continua en Informática Otro de los cursos por impartir es Unix, que es un sistema operativo que funciona para red. Informática será de gran beneficio", comentó. foráneas acuden a conocer las instalaciones del Club de Informática. "Como Club tenemos mucha demanda, los "Todos estos cursos estarán al:)iertos para el públi- alumnos de Facpya nos visitan mucho, pero tam- Uno de ellos fue la co en general, pero definitivamente que los alum- bién lo hacen estudiantes de otras facultades, más adquisición de 50 computadoras, de las más nos de la facultad tendrán preferencia, primero queremos cumplir las necesidades de la escuela, ahora que contamos con las computadoras má~ avanzadas del mercado, y después, si se nos permite, crear cursos adi- que ya funcionan en el cionales, si la demanda es mucha", comentó. La idea es que en cada semestre exista un Club de Informática y que serán destinadas exclusivamente para uso de los estudiantes de la licenciatura en Informática. avances tecnológicos, de ahí que la dirección calendario ~e" cursos, donde los alumnos tengan decidió comprar estas. la oportunidad de est~r al corriente de las ·he- Explicó que estas computadoras son máquinas máquiñas", comentó el rramientas de computación más _modernas. Pentium 11, tienen 32 megas, en memoria ram, cuentan con 4.2 gb y tienen la cualidad de ser titular del Club de Informática. alumno porque además de enriquecer sus muy veloces y pueden trabajar con paquetes Dijo que Facpya pre- conocimientos, se abren más oportunidades de como Word 98, Progress, Visual Basic, entre otros soft words. tende adquirir otras 50 conseguir un trabajo mejor reí!7uñerado, ya que computadoras más con características similares para obtener cualquier empleo se requiere un "Las computadoras están en una sala exclusiva para los licenciados en Informática de la "Este tipo de cursos son de utilidad para el cone del listón con el que se dedaró UlallflUl'ado el ao. J■a1 Enrique Saldaiia Pérez, coordinador del Club de Wennádca. a las destinadas a los 12 mínimo de computación. De pe"rdido sepas manejar un paquete", dijo. 13 Los alumnos cuentan con equipo de cómputo de primera línea. �. CURSOS_,- DIPLOMADOS1 MAESTRÍAS Y BECAS PARA TODOS LOS MAESTROS Busca Facpya la Internacionalización profesional .de sus Catedráticos .. L a internacionalización profesional, más yores oportunidades tendrá para colocarse este requisito que engloba el plan Visión 2006 de la1.JANL. qµe un r~uisito, .es una obligación; por mejor en el .área productiva", cómentó. lo que el Centro de Investigación y Apoyo El CIAD tiene por realizar diplomados en PeInsistió en la conveniencia de que los catea la Docencra, CIAD, de la Facultad de dagogía, Desarrollo 0rganizacional y en Crédito dráticos se inscrib.an tanto en cursos, diplomaContaduría Pública y Administración de la y Finanzas: "El propósito es que existan entre 8 dos como las maestrías que imparte esta de-UANL considera de mayor importancia que sus y 1O diplomados en la Facultad para que los pendencia de Facpya porque más que un maestros participen en los cursos, diplomados,~ maestt0$ los tomen y tengan ta oportunidad de requerimiento de la internacionalización universimaestrías y becas que se imparten en esta fa- aumentar sus conocimientos, eleven su capaci- taria, es un compromiso profesional. Aseguró cultad. dad académica y los puedan trasmitir a sus .que para motivar la participación de;los cateEl titular del etAD, Jesús Cantú Rodríguez, alumnos", comentó Cantú Rodríguez. Además dráticos en estas actividades de superación acaaseguró que las opciones que ofrece Facpya démica a quienes tomen algún curso o dipara que su plantilla de maestros aumenten sus plomado, se les darán todo tipo· de facilidades, conocimientos son muy variadas ya que existe porque es indispensable elevar el nivel una serie de programas que se llevan a cabo académico del profesorado y además actualpara apoyar a los maestros, además de que mente se busca esÚlblecer 'algún tipo de punexisten proyectos ambiciosos para lograr que tuación para ·que· de acuerdo a la profesionalos docentes cte Facpya tengan mayor prelización sea el salaríQ que tenga cada maestro:!, sencia a nivel internacional. comentó. · Explicó que de acuerdo al reglamento interno de Faqpya, en su artículo 46 se establecen las BECAS PARA TODOS facultades y obligaciones del CIAD y uno de sus -. \ fines es fomentar la investigación de la docencia El Centro de Apoyo a la D~encia ti:imbién se \,. y facilitar sus trabajos de ilyestigación. ._,_ _.,.:... , _ _ _ ____._ encarga de promover becas para los maestros También d~be motivar al person~I a sú supe-tesas Qnlá a., covdinador' 1lel OAD. con el fin de que continúen con su profesionaración personal, fomentar relaciones técnicot lización, por lo que acúdieron a la secretaría de profesional en ta Facultad y promover activi- están por realizar' una serie de cursos de capac- Relaciones Exteriores para gestionar el dades que redunden en beneficios para los cate- ítación sobre Sistemas de Auditoría Comparada, establecimiento de proyectos para conseguir un dráticos. Ortografía y redacción, Capacitación en Cer- número creciente.de becas y convenios de interCantú Rodríguez dijo que el CIAD il]lparte un tificación de Contadores Públicos y Comunica- cambio con centros de enseñanza superior de Diplomado de Impuestos, en el .a unas 50 perso- ción. , diversos países. considerado de un alto nivel de calidad , to"La idea de incluir cursos de comunicación a "Queremos que nuestros maestros estén a nimando en cuenta la capacidad de lo~ exposi- . los maestros es para que sepan expresarse vel mundial y se internacionalicen, por lo que tores. Además, tos maestros aprovecharon el mejor ante los alumnos. porque de nada sirve si buscamos incrementar sustancialmente el pasado verano para tomar cursos sobre varios un mentor tiene los suficientes conocimientos, si número de maestros que actualicen sus temas. no los sabe trasmitir a sus alumnos. De ahí la conocimientos en otros países, tanto de América Explicó que: "El diplomado es una alternativa importancia de comenzar cuanto ante con estos como de Europa", dijo . académica intermedia entre el título y la cu~s de comunicación", comentó. Cantú dijo Actualmente no pocos mentores están interemaestría, pues tiene valor curricular, y eso en que es vital que los maestros actualicen perma- sados en hacer maestrías en el extranjero y hay todas partes se toma en cuenta, porque mien- nentemente sus conocimientos, tanto por su Ja mejor disposición de apoyarlos para que realitras más esté preparado un universitario,. ma- beneficio profesional, como para cumplir con cen estos estt.ldios. 0 c., fl) 0 ara los maestros de los avances tecnológicos . Los maestros aceptaron que Facpya la actualización constante, a través de para que existan buenos univercursos de verano se traduce en sitarios, deb~ haber buenos la formación"de mejores pro- maestros, porque estos son los cimientos de la edificación. fesionistas. La maestra María Adriana Catedráticos de la facultad .aseguraron que los cursos que Segovia, resaltó que por necesi~ tomaron el verano pasado resul- dad los catedráticos deben estaron provechosos tanto para tar pendientes de la bibliografía maestros como para los alum- más avanzada, así como de las herramientas de computación nos. Entrevistados al respecto, va- más moderna. "Por ejemríos maestros plo, en el ~rea aseguraron ••Coinciden Maestros de t'nternet, la que en esta en que es un capacitación época moderAcierto la lmpartlción de debe ser una na la actualización constante Olrsos n e ces id ad , debe converde Aaualizadón porque ahora P tirse en un háen forma constante esta herramibito -universita❖❖❖ enta es práctirio, pues de lo qontrario, los es- camente imprescindible, ya que tudiantes corren el riesgo de para todo se requiere Internet y quedarse rezagados. · su aplicación en la licenciatura De hecho, en el proyecto Vi- puede ser sorprendente", dijo la sión 2000 de la Universidad maestra. · Autónoma de Nuevo León se establece éomo requisito para UNA BUENA OPORTUNIDAD los maestros que se provean de Lourdes Hernández, que ha bibliografía actualizada y se do-· cumenten ·permanentemente de participado en dos cursos nas; Hedor calvo AralD 14 ' 15 tounles Hemández Uc. Adriana 5et!0'1a durante el·-año que tiene de Héctor Calvo, maestro en Deservir como maestra en Facpya, recho, dijo que " podríamos estimó prioritario que sus com- decir que como empresa, pañeros se preocupen más por Facpya tiene la obligación de tomar cursos de actualización. preocuparse por brindar a su "Además, en la propia facul- plantilla de maestros IB:S hetad, nos los están dando. Sería rramientas para que impartan un error muy grande de clases de mejor calidad". nosotros no aprovechar esta El Contador Público, Enrique enorme oportunidad, porque el Lara Villarreal , que da mejorar la calidad de la edu- Impuestos y Auditoria, asegura cación debe ser una de nuestras · que en este tipo de materias es metas y como maestros de- importante mantenerse a la vanbemos sentirnos obligados a po- guardia en los distintos cambios ner el ejemplo", comentó. que se dan tanto a nivel-naLa maestra Hernández cional como iAternacional.. imparte la clase de Administración Contemporánea SEMBRAR PARA COSECHAR y asegura que gracias a estos Carlos Garza González, por cursos, encuentra más opciones su parte, dijo que los alumnos para hacer más agradable y son los que at final r~iben los práctica su materia. beneficios de la capacitactón constante de los maestros, porque estos, finalmente, tienen mejores elementos para mejorar la impartición de sus cátedras. "Aquí es una cuestión bilateral, nos beneficiamos nosotros, porque como quiera estos cursos mejoran tu currículum de maestro y por otra parte, al tener mejores maestros, por lógica, habrá mejores alumnos. Estamos sembrando para 1k Qllos GDD Gondlez cosechar", dijo. ��1 • SON UN EJEMPLO DE SUPERACION Como sus cinco hijos y su esposo tienen una profesión, Josefina Tijerina Leal no quiso quedarses atrás y decidió inscribirse en Facpya. "Estoy en el segundo semestre del sistema abierto. Ahora vengo a una asesoría y a un examen", comenta. la determinación de estudiar la tomó recientemente, cuando vio que sus hijos, ya con una carrera, tenían mejores oportunidades de sobresalir. "Tengo cinco hijos, todos ellos con carrera profesional, uno es ingeniero en sistemas, otro ingeniero químico, tengo una comunicóloga, una odontóloga y el año pasado se recibió mi hijo de licenciado en Administración. Ademá_s mi esposo es Contador Privado. Yo era la que no tenía estudios, por eso decidí inscribirme en Facpya y aquí estoy, dispuesta a recibirme", asegura. Pero sus actividades diarias no se limitan al hogar y a los libros, sino que durante el día, Tijerina Leal trabaja como asistente médico en la clínica 32 del Instituto Mexicano del Seguro Social. "Todo el día es muy ajetreado, para mí, porque como quiera tengo que preparar la comida, los quehaceres de la casa, atender al marido y estudiar, pero creo que todo eso vale la pena porque al final habrá r~mpensas", dice. Josefina afirma que su familia la apoya para poder concluir su carrera porque saben que es una meta personal que se ha fijado. Estudian, pero tambien son E llas no son estudiantes comunes. Su. vida prefieren -cursar sus estudios en el tumo noctum es un constante torbellino. lidian con los pero tamb'.én en el matutino se ven algunas mujere: _ -~bros, pero también con los ajetreos hogaque, con hbros ?ajo el brazo, cargan con sus hijos r~nos, nrnos y algunas hasta con los problemas proporque tuvieron alguna contrariedad. pios de un empleo. , S?n a_lumnas de la Facultad de Contaduría Pubhca _Y Administración de la UANL, para quienes :~~~tudro no es un juego sino una gran responsabiliEn FACPYA cada día son más las mujeres que po~ su deseo de superación tienen que conJ·ugar vanas acüv"d d I a es: de amas de casa, mádres, estudiantes y empleadas. LIBROS, HOGAR y TRES HIJAS Magdalena Noriega, estudiante del octavo semestre d:I tumo matutino, si tuvo que abandonar mo~~ntán~~mente sus estudios, pero porque la. situac1on fam1har se le complicó. Con tres hijas, la estu~iante también conjuga libros con quehaceres domésticos porque asegura la mayoría de las universitarias de esta categoría que su deseo de terminar la carrera es mucho ". Hice tres semestres y me tuve .que salir ~r necesidad, pero regrese cuando mi hija más pequeña estaba_ en ~I jardín de niños. Ahora mis hijas ya tienen seis, siete y ocho años, ya están más grandes por_eso volví a las clases" · ' la _estudiante realiza su Servicio Social en la Secretaria Académica de Facpya, por lo que las horas que le dedica a su vida familiar son reducidas . ~Mi esposo me ayuda mucho, a veces ~ale de ~8Je fuera de la ciudad, pero está mi mamá, que s1empr: me ha ayudado mucho, los maestros Y mis companeros, que jamás me han dejado sola", dice. MAMA Y ALUMNA ORGULLOSA para poder asistir a clases. ~Si me la he visto bien difícil, en sexto me iba a sahr de estudiar, pero como que no es justo haber ~atallado ~to para dejar las cosas así, por eso plati~mos mi esposo Y yo Y decidimos que debería seguir adela~te en los estudios", dice. ~ara _ Elda Elena Cárdenas, ni el estudio ni la maAsegura que su peq~eña hija la trajo a estudiar tem1da~ es un juego, por lo que su meta en la vida es conJugar ambas actividades. En la mañana es desde que estaba en su vientre, por lo que ahora le es muy familiar el papel_y el lápiz. una estudiante del octavo semestre de la licenciatu"A los niños les ayuda ver que sus papás se supera d~ _Contaduría Pública, a mediodía realiza el ren, es algo motivacional, por eso no pienso dejar SelVIClO Soci~I en Facpya Y en la tarde se convierte por nada mis estudios, quiero que mis hijos se sienen una madre cariñosa y activa ama de casa. Co~ dos hijos , uno de cinco años Y otra de esca- tan orgullosos Yser un ejemplo para ellos", comenta. ª sos seis meses, Elda Elena, residente de Escobedo Nuevo León, tiene que recurrir a la guardería infantil' CON 5 HIJOS Y BUSCA UN TITULO Dd¡ Bem ~ Cirdenas , con sus bijoS AfDlllfo y Julyana lios "A veces es bien difícil, puede que hasta se te desplome la moral, pero creo que todo tiene una recompensá y que al final obten~ré mi título profesional, como todos mis hijos". la estudiante asegura que desde hace tiempo tenía la inquietud de estudiar una carrera profesional, por lo que ahora que ya no tiene niños, determinó retomar el camino de los libros. "Te desacostumbras de todo, pero cuando en tu propia familia te animan es muy reconfortante el estudio, aunque te tengas que levantar temprano a cumplir con las obligaciones de ama de casa, como son la comida, al trabajo y cargar con tu bolsa de libros, que traes paseando todo el día", dice. SERA MADRE, TRABAJA Y ESTUDIA Por los pasillos de la Facpya, es común observar mujeres en periodo gestación que acuden a cursar sus estudios. Ellas mismas aseguran que como desde los primeros meses de vida sus hijos acu- Patrlda Annenta de Gallndo dieron a las aulas, están seguras que serán unos eruditos. conveniente es que continúe mis estudios, quiero Con siete meses de embarazo, Maribel Muñoz, que mi hijo vea mi título y también quiera ser prono conforme con estudiar en el tumo nocturno de fesionista", dice. Facpya también trabaja en un hotel de la localidad. "Cuando quedé embarazada, como que al princiQUIERE SER EJEMPLO DE SU HIJO pio no me caía el "veinte", pero ya después se me aclaró el panorama y me dije: tienes que seguir con Patricia Armenta de Galindo, es otra estudiante lo que tenías planeado", comenta. que acude a Facpya en estado de gravidez. Ella tieA mitad de la carrera, dice, no se puede dar el lujo ne tres meses de embarazo, cursa el octavo semesde dejarla inconclusa y menos si tiene todo el apoyo tre de la carrera de Administración de Empresas y de su esposo y de su mamá. prefiere continuar sus estudios a dejarlos truncados "Ya estuvimos platicando de cómo le vamos a ha- mientras dura la espera de su hijo. cer cuando nazca el bebé, falta poquito y no pode"l!studio eh la noche porque en el día atiendo un mos improvisar. Definitivamente que voy a seguir negocio junto con mi esposo, es bonito conjugar el estudiando y también trabajando porque el dinero trabajo con el estudio, porque de alguna forma siempre hace falta", explica. aprendes a conocer el precio del dinero y lo que Reconoce que aún y cuando no t,a nacido su ni- cuesta ganárselo" ño, se preocupa por cumplir con sus actividades, peAsegura que tanto ella como su esposo tienen la ro dice que con una bue~a organización podrá salvar firme idea de prosperar, por lo que su marido tamla problemática que se le avecina. bién estudia para Contador Público en esta facultad. "Claro que ya no va a ser lo mismo, tendré que "Queremos ponerle el ejemplo a nuestro hijo. Que sacrificar algunas actividades, pero creo que por te- sepa que es necesario estudiar para progresar, por ner un bebé, bien vale la pena. Er¡ lo que menos eso se vería muy mal que yo abandonara mi carrera pienso ahorita es en dejar de estudiar, porque esa si nada más me falta un semestre", dice. es una de mis metas más importantes". "Hay veces en que no puedes retroceder y ésta Maribel quiere que su descendiente se sienta or- es una de ellas. Afortunadamente nosotros tenemos gulloso de que su madre cuente con un título univer- todo el apoyo de nuestras familias y nos han ofrecido sitario. "No niego que si pensé en dejar la escuela, ayuda porque de otra forma no podríamos", dice pero después, viendo todo claro, creo que lo más 1 Patricia. 18 19. . �nte 1$ . la :<JU~ ~uenta con de "Erner" generas Médleas. que atiende desde " los ~comunes dolores d& cabeza hasta casos-tan graves como. un infarto, El centro cuenta con on equipo médico completo y con medicamentos de toda índole, gracias al permanente apoyo que realiza la dirección de esta institución. El CEM da serví, cio en los tres turnos y es atendido durante la manaña por la doctora Martha Villarreal y en la tarde por el doctor Carlos Balbuena. Diariamente, ambos doctores atienden de 60 a 80 consultas, por lo que en un mes se podría decir que atienden a unos mil 500 pacientes. La doctora Martha Villarreal, dijo que Facpya es pionera, a nivel UANL, en contar con un centro de esta naturaleza, ya que en Rectoría existe uno, pero es para todas las facultades. Aseguró que lo ideal sería que ca- cl: ,su ijfQf)iO . W·* -, t. sider:~ éaro. 15n l.?t instalacfón del Centro qe¡ Emergencias, Facpya tuvo que hacer una inversión •de 1SO mil pesos pé;\ra la adquisición del eqtJipo médjco básico necesario. Hasta fiace unos meses,, el centro médico tambien se encargaba de aplicar inyecciones, pero el servicfo se sobresaturó y hubo que sus- Facpya destina aproximadamente unos cuatro mil pesos mensuales para la compra de med_ i camentos. Tan sólo en buscapinas, dijo, se penderlo. ·Los doctores, a lo largo de los dos años ~del Centro de Emer, gencias Médicas han atendido un sinfín de casos, algunos verdaderamente graves. gastan mensualmente alrededor de "Una vez se presentó un caso de 500 pesos. infarto y tuvimos qu~ darle las primeras atenciones, aunque después lo CONSULTAS AL POR MAYOR . enviamos a un hospital", recordó la La doctora asegura que hay con- doctora. sultas al por mayor. En un día normal El Centro de Emergencia también atienden unos 80 pacientes. atendió a un joven que con una sie"En el mes llegamos a registrar rra se rebanó parte de la pierna. unas 1,500 consultas porque no sólo Curiosamente, relató la doctora, los atendemos a los alumnos y trabaja- casos más graves que se han predores de Facpya sino que nos llegan sentado son gente que no pertenece algunos casos externos que también a la facultad. vemos", comentó la doctora. Afirmó que las principales causas de consulta son: un tercio por disminorrea, o cólico menstrual, otro tercio matismos fracturas. cemro de ureenms mec1- Mlriam Avendaño ~ por problemas relacionados con la gastritis y otra tercera parte por trau- Equipo médico básico de primer.l dispone e1 1<as para atender a maeslJ'OS y al•nos. E OO!JlY:Ae$ mo (f~ centro ero, es 'Un servicio otro tipe dé' moles que en es~ tieQ'lpos se podría con- - tora. ;¡¡ . .. . COA o " También acuden por problemas gin ecológicos, costipación y por problemas 20 .EQUIPOS Y MEDICINAS. El Centro de Emergencias · Médicas de Facpya cuenta con el equipo indispensable para trabajar e incluso tiene equipo para en caso de Dra. Ma.r1ba \'Ülalreal. ' para distintos malestares. . "Tenemos los mejores desde oxígeno, hasta medicinas pa.ra estabilizar problemas de diabetes, presión alta, baja y dolores de cabeza. También tenemos equipo para d~r respiración, medicinas para alergias, éonvulsiones, shocks, etc., comentó la doctora. Aseguró que el director de Facpya, Horacio Bernal Rodríguez tiene mucho interes en que el departamento de Emergencias Médicas no tenga ninguna carencia. "Aquí no falta nada, oportuna ,Y continuamente- la dirección de Facpya atiende nuestras necesidades", dijo. TODOS LO QUIEREN, PERO... Asegura que Facpya instaló el parto. El centro cuenta con un baumanómetro, que sirve para tomar la presión arterial; un glucómet_ro, aparato · Centro de Emergenc¡as porque era una necesidad_ya que es una de las facultades más grandes de la UANL. Aquí se \nstaló más que todo por para tomar la cantidad de azúcar; un autoclave, para esterilizar los instrumentos, una mesa de exploración necesidad porque en esJa facultad ginecológica y un equipo de diagnóstico para revisar oidos, ojos y garganta. En cuanto a las medicinas, la doctora comentó que hay medicamento.s A nadie le eustaría maacarsedepor vida; sólo se salvan los que contribuyen a -realizar la belleza, como el delineo de labios y cejas Los tatuajes considerados desde siempre como una moda- o una fonna de expresión, para los estud iantes de la Facultad de Contaduría Pública y Administración, con todo y eso tienen sus "peros"... De acuerdo con el estudiantado de Facpya, el tatuarse ·la piel puede traer consigo desde hay demasiada gente", afirmó. · Dijo que todas las facultades quieren un Centro de Emergencia como el de Facpya pero instalarlo es muy costoso. lúi cerazo Torres pocas e insignificantes, hasta graves y permanentes repercusiones en el ámbito familia·r, social, estudiantil y productivo. No son pocos los que aseguran que, por nada, les gustaría marcarse la epidermis y menos para toda su vida, ya que consideran que los ta- · tuajes son una moda juvenil pasajera y , además porque consideran que estos pueden ser una fuente de contagio de enfermed~des como el Síndrome de lnmuno Deficiencia Adquirida. Quienes si dan su visto bueno a cierto tipo de tatuajes, pero con todas las reservas, son algunas estudiantes que afirman que delinear alguna parte del rostro, que también es una técnica de tatuaje , les favorece en cuanto a su apariencia. Entrevistados al respecto, estudiantes de Facpya emitieron diversos comentarios al respecto, en los que se palpa que el sentir general es que los tatuajes, lejos de beneficiarlos, los perjudican. Para Myriam Avendaño, del turno matutino, los tatuajes son una expresión vulgar que se da principal- mente en los estratos sociales mas deprimidos culturalmente: "No me gusta como se ven los tatuajes, son vulgares, antiestéticos y en nada te ayudan en la vida, creo que cuando te tatúas quedas marcado para siempre porque es una forma de representar tu grado de· rebeldía, dice. ·verónica Mena, del séptimo semestre, asegura que los tatuajes son una moda pasajera que, además de dolorosa, provoca el rechazo en la sociedad: "Cuando alguien ve un tatuaje lo primero que dice o, por lo menos, lo piensa.es: "que corriente". Desde el lado que lo veas es antiestético, se ve vulgar, sobre todo si tienes dibujada a u.na mujer desnuda, a la virgen María, una boa o lo que tu quieras", comenta la estudiante. Simple y sencillamente se ve muy ma1. Su compañera de grupo, Alhelí Barrera, asegura que a algunas personas , tal vez , se les ven bien los tatuajes, pero en otras se ve, francamente, corriente. "A unos se les ve bonitos, quizá porque tienen buen gusto, pero yo para nada me lo haría, porque no me gustaría quedar marcada para toda la vida con un tatuaje que en nada me va a ayudar y que mas bien, a la larga, me puede perjudicar", afirma. Gabriel Dieck, estudiante del cuarto semestre , es mas directo al afirmar que nunca se tatuaría por miedo a contraer algún tipo de enfermedad: Podría traer problemas de salud, incluso leí en el número anterior de nuestra revista FACPYANOSOTROS que te puede dar SIDA y yo, la verdad, le tengo mucho Verónica Mena y albeli Ballelil 21 miedo a las enfermedades Y· sus complicaciones, por eso prefiero pintarle la raya a los tatuajes", dice. Manuel Marcelino Garza, del quinto semestre de la licenciatura de Administración de Empresas, asegura q1,Je en su casa lo censura-ían si se tatuara alguna parte del cuerpo: "Primero mi mamá me mataría. Segundo, ahorita ando rapado porque perdí una apuesta de fútbol , y ya con eso me traen frito. · Además, añade, independientemente de la opinión de mi familia, en lo personal, no me tatuaría porque no quiero traer una marca para toda la vida, al menos que fuera por algún accidente, de otra forma, no", comenta. Para el estudiante de terc_e r semestre, Sergio Ayala, "los tatuajes son contagio casi seguro de enfermedaoes y traen consigo que algunas empresas no contraten a la gente y eso no es para quienes queremos integramos a las actividad es productivas. Tanto estudiar y después para que uno mismo se cancele las oportunidades. No", dice tajante. Agrega que: "No son Yazmín r.aráa bien vistos los tatuajes. Se de gente-que no ha encontrado su lugar, socialmente hablando. Por eso cuando los chavos se quieran hacer un tatuaje, la deben pensar dos veces. Yo no me lo haría por nada, aunque sea una moda muy bonita, como pintarte el cabello. Eso se ~e quita, no hay mayor problema, pero el tatuaje se queda para toda la vida", dice Sergio. David Torres, tiene un rechazo total a los tatuajes pero en su persona, ya que estima que "la gente puede hacer con su cuerpo lo que quiera". Raúl Cerezo Torres, del tercer semestre del turno vespertino, dice que es el tatuaje es una moda juvenil , aunque ahora los jóvenes le piensan dos veces antes Manuel Cima �de hacerse una marca pennanente. Jaquelln Letva restauran bar, pero no matutino, asegura que le fue permanente; creo gusta como se ven que no me lo haría para algunos tatuajes, pero LA COQUETERIA toda la vida", comenta. en su persona nunca se Las estudiantes de Javier Alejandro los haría por las repercuFacpya, coquetería de Almaguer, del primer siones sociales que acapor medio, y con las semestre del turno rrea traer una marca de debidas "preca" (precau- matutino, si tiene un ta- esa naturaleza. ciones}, también les po- tuaje permanente pero Alejandra nen "peros" a los tatua- su familia no sabe, por Medellín, Gonzalo jes, aunque hay quienes temor. Martínez y Marcelino 5erQiO Afila y Verónica AmezquH¡¡ les encuentran justifica"Me lo hic_e en Garza, hablaron sobre ciones con tal de una · parte que no se los problemas sociales y resaltar la belleza. viera porque ya sabía de trabajo que se aca"A mi los tatuajes no que todos me iban a rrea una persona tatuame gustan, se ven mal, criticar, por eso no les he da. pero, por ejemplo, yo dicho a mis papás. Se "Si quieres tra~ajar recurrí a los tatuajes que no se ven bien, pero en una empresa de cierpara resaltar alguna era algo que quería to renombre, tienes que parte de mi rostro, creo hacer", dice. decirle adiós a los tatuaque aquí si son válidos, Jesús Alejandro jes porque como que no porque te lo haces por Merla Salinas, se mostró se ve bien que un ejecuestética y nadie me va a a favor de los tatuajes tivo tenga su piel marca- Golmlo MaJtínez. AlejandQ Mendez y Marcelo Garza censurar por querer te- temporales ·pero nunca da, eso lo toman muy en ner unos labios mas por los definitivos, ya cuanta los de Recursos bonitos. Al contrario, me que traen más probleHumanos al momento los elogian, aunque aquí mas que satisfacciones. de hacer las contratahay que extremar las "La gente los ve ciones", comenta precauciones, uno mal, a nosotros nos gusAlejandra. nunca sabe", comenta, tan porque somos Para Gonzalo, Yazmin García, del jóvenes, pero es casí el contar con un tatuaje quinto semestre. seguro que cuando ten- no-debería ser impediVerónica Amezquita, gamos la edad de numento para ascender coincidió con su com- estros papás también los posiciones, porque este pañera en que nunca se vamos a criticar. Es una tipo de marcas no EVelin Guay, JolwtSabzar y Brenda Peña haría un tatuaje de algu- cuestión generacional", afectan el desempeño na figura, pero si recu- comenta , Reyna laboral de los individuos. mente te clasifican y ya hecho hasta ahora y rriría a ellos para mejo- Tulamán, del tumo vesSin embargo, aceptó sabrás", dice. todo lo que dejarías de rar su apariencia física. pertino. que la sociedad tiene Por último, hacer, por un triste tatuaNO TOMARLOS A nonnas preestablecidas Johan Salazar y Claudia je. No, no se vale." SE TATUAN, PERO A LA LIGERA que no puede hacerlas de Silva, recomendaron ESCONDIDAS Los estudiantes a un lado con facilidad. a sus compañeros estulván de la Fuente, del del turno vespertino, Marcelino, por su diantes que "si ya quinto semestre, es uno Jaquelín Leiva, y Evelin parte, comenta que de optaron por tatuarse, ni de los jóvenes que por Garay, recom~ndaron a llegar a tatuarse; no lo modo, muy su bronca, curiosidad experimentó los jóvenes que no haría en una parte visi- pero que al menos lo la moda del tatuaje, pero tomen los tatuajes a la lible de su cuerpo para no hagan con un profesiopara no arriesgarse de gera y que le piensen afectar su desarrollo prona l, con una persona su decisión recurrió a un muy bien antes de acepfesional. que tenga suficientes tatuaje semipennanente. tar que les ·apliquen esta "En una empresa son conocimientos en la "Este tipo de tatuaje técnica en la piel. muy escrupulosos, te materia, pues tatuarse te dura tres meses. Y o ven hasta cómo vas con improvisados puede me hice una figura de M a g a I y vestido, ¿dime si no se resultar fatal y sería una Taz, un cómics y tamDelgado, del tercer fijan en los tatuajes?, si lástima. bién el escudo de un semestre del turno tienes uno, inmediataTodo lo que has 22 1 _·.Í. 46 aniversario de la Facultad ¡e• El concurso fonna pate de las fiestas DIOS SALVE A LA REINA... n un ambiente de fiesta y p~rr~s, la y Facu lt a d de Contaduría Publica de la Administración de la UANL, dentro . , . , de los 46 años de su fundacIon,. conmemorac,on E llevó a cabo el ya tradicional conc_urso. se . t año gano Eisa "Señorita Facpya 1999", que es e Abigaíl del Toro Garza. , En el evento participaron 20 alumnas ~ ~as scar un premio a su belleza, practicaque para bu . imienmente lo hicieron para conseguir u_~ reconoc . to·a sus conocimientos y preparac1on. Las contendientes fúeron Patricia López García Paloma Cortes lbprra, Katia Porras, A~a Lorena 'Guzmán, Blanca Morones, lleana Alanis, :~ria Téllez, Brendazzada, Lariza Esparza, Mo_ rnca Navarro y Erika rtoni. También M yra García, Eisa del Toro, Per!a González, Amanda de la Garza, Claudia ,1 /_ Gabr·1ela Ruiz ' Edna Pedraza, Ana Gonzaez, . Lorena Pereda Y Reyna Tulaman. Mucho antes de que cor:nenzara el certamen, de alumnos de Facpya hicieron largas centenares concurso e filas para estar presentes en e I esa Abttal del toro·r.am. SIiia FACPYA 91-99 X. improvisaron pancartas porr~s de t~os ti~Después de una dif1c1t dehberacIon, el Jura~o presidido por el director de Facpya, Horac10 Bernal Rodríguez, dio a conocer los nombres de l:Sle benll050 l'Ulllele de )oYeneS üallYS ~· ea el trildk:IOUI Cet1iÍlleL 23 �AL UNIVERSITARIO QUE NO SABE INGLES, NI COMPUTO ... SE LO LLEVA-LA CORRIENTE' 11 Encuesta en Facpya revela interés de alumnos·por incr~mentar sus conocimientos os alumnos de Facpya están conscientes de que el inglés y la computación son dos herrami~ntas indispensables para su superación profesional, por eso no pocos ya toman cursos especiales para que 110 les suceda como "al camarón que se duerme se lo lleva la corriente". En entrevista realizada a estudiantes de la Facultad de Contaduría Pública y Administración, un alto porcentaje-mostró interés en contar con estos conocimientos, ya que cada vez son más los profesionistas, a los que "se los lleva la corriente", por no L ¡ \( 1 t h l1 UI HI' 1 \ ltl !ti ' l'I III I< \ \ \ Jl \ll'l~Un< lt" La nueva señori1i1 FACPYA redbe el premio conespoodleme aJ pñmer • ~ del badldonal cenamen "' las cinco finalistas que fueron: Reyna Tulamán, Erika Bortoni, Eisa del Toro, Paloma Cortes y Gábriela Ruiz. Para poner más suspenso a~ final del concurso ' primero se dieron a conocer una serie de títulos como el de Srita. Elegancia -que fue otorgado a Reyna Tulamán, el_de Srita. Simpatía a Lariza Esparza y el de Srita. Fotogetiia, a Eisa Margarita. a,a señorita FACPYA, Osa Ableail del Toro, es felldlada poÍ el dtreaor de Faqifa. El tercer lugar lo ocupó Gabriela Ruíz, quien se hizo acreedora a un premJo de dos mii pesos. El segundo lugar fue para Erika Bortoni, quien obtuvo un premio de tres mil pesos y finalmente designar como representante de Facpya para el año de 1999 a Eisa Abigaíl del Toro, quien junto con el título se llevó 5 mil pesos en efectivo. · La Srita Facpya 97-98, Dora Diana Rodríguez Cantú, fue la encargada de colocarle la banda y la corona. Estudiante del quinto semestre, Eisa Abigaíl del Toro Garza, tiene como principales pasatiempos leer, patinar, modelar y sus aspiraciones en la vida son terminar y ejercer su car-rera y continuar en el modelaje. Además es reina de Ciudad Guadalupe, Nuevo León y ocupó el segundo lugar en el concÜrso de Nuestra Belleza Nuevo León 1998. Los padres de la nueva soberana son Angel Humberto del Toro Luna y Eisa Laura Garza Marruto. Alanaos y - - -...e el conano 51k Jacpy¡. 24 versal, debe de ser obligatorio, no digamos solamente en la educación superior, sino desde los pr_ imeros años de escuela. / En cuanto a la comp.utación, los estudiantes opinan que ya no se puede soslayar que vivimos en un mundo computarizado donde la césar Alejandro Lozano T. e lván Hemandez mayoría de las actividades se manejan precisamente a través de una computadora. Advierten que si un 1:1niversitario sale de las· aulas sin conocer, cuando menos lo básico de la computación, con dificultades conseguirá un trabajo bien remunerado, por lo que, ante esta siituación, los alumnos que egresan sin estos conocimientos prefiéren dedicarse a otra actividad ajena a la qu~ estudió. El sentir de los alumnos de Facpya es que tanto el inglés como la computación son dos aspectos que van de la mano, y que deben de ser incluidos dentro de cualquier plan de est~dios para que a los estudiantes se les facilite más su ingreso a la vida productiva, al contar con nuevos y mejores conocimientos. Los comentarios son muchos y variados, -pero en general, se centran en que el mercado requiere de profesionista_s cada vez mejor preparados. Milúlluez HABLAN ~os ALUMNOS saber inglés·ni computación. La opinión generalizada de los estudiantes es que el idioma inglés, por considerarse como lenguaje uni- La estudiantes del primer semes~ tre, Malú Llanez, asegüra que de acuerdo con las experie_ncias de compañeros, que están en semes- 25 liana Rodeítuez �profesionistas nunca nos debe de tres más avanzados, "si no tienes que en principio es un buena opción, inJJlés o computación, es difícil pero también sería bueno que los encontrar un trabajo y hasta realizar nuevos profesionistas tuviéramos prácticas profesionales. Eso habla salarios más acordes, que fueran muy claro de la situación que vivimos también a nivel internacional", como estudiantes y de la necesidad comentó. Para César Alejandro Lozano e que tenemos de capacitarnos más", lván Martínez, ambos del tercer dijo. Alejandro Almaguer, del.turno ves- semestre, la computación y el inglés pertino, que también cursa el primer SQn dos instrumentos que dan valor semestre, asegur(> que el inglés ya lo a nivel curricular, por lo que también piden en cualquier parte y prueba de por esto es neces~rio estudiarlas. ello es que h_asta en algunos jardínes lrayda Rodríguez, comentó que de niños ya lo están incluyendo. desde que se inscribió en la facultad, "Es una vergüenza que un niñW~. tiene una vis,ón más amplia de lo escasos cinco años pueda tener más que le espera como profesionista y conocimientos del idiona ingiés y de sabe que si no domina el inglés y la computación que un universitario, computación, cuando concluya sus por eso {!ebemos preocuparnos por ~studios profesionales, tendrá serios adquirir, cuanto antes estos problemas para encontrar un buen conocimientos", dijo. trabajo. '(Por eso tomé la determiPara lleana Rodríguez, del segun- nac_ión de estudiar inglés y por eso do semestre del turno vespertino, también acudo al Club de ahora hasta para titularte necesitas Informática para aprender más sobre inglés y de conocimnientos básicos computación", dijo. _ en computación; y ~so es bueno, Nancy de la Garza, asegura tener porque nos quieren dar una visión nociones de computación, pero en internacional y eso nos obliga a dar cuanto a inglés, reconoce que no algo más, a prepararnos más, creo ánda nada bien. ~•creo muy impor. - - - - - - - - - - · tante estudiar est~s dos cosas, pero ahor~ no he podido por la situación económ_ica, pero mis papás dicen que debo saberlo porque así tengo mejores oportunidades de encontrar trabajo y cr~o que tienen razón", comentó. Claudia !\,iartínez y Tomás Arredondo, · d~I tercer-semestre del turno vespertino, comentaron que en materia de computación, el Club de Informática es su mejor aljado, pues ahí obtuvieron sus primeros conocimientos del mundo de la informática. "En Facpya es difícil que los estudiantes -no sepan computación, por lo menos lo básico porque el Club nos da la oportunidad de practicar", comentó Tomás Arredondo. En cuanto al inglés, el estudiante no me exigen tanto estos dos estudios porque tengo un rango muy bajo, pero mis demás compañeros que tienen mejores puestos, tuvieron que estudiarlos", dijo. ' Arnulfo Sánchez Hinojosa, del sexto semestre ·del turno matutino, dijo que como Contador Público, que algún día será, tener conocimiento de tres o cuatro paquetes de computación es primordial para la vida <Jaudua de Silva Hay opciones: Opina Maestro Por su parte, el maestro Enrique Lara, aseguró que en su época de estudiante no había tantas oportunidades para desarrollar ambas herramientas, sin embargo, en Facpy existen departamentos donde se puede estudiar sin mayo- Amulfo- sáncllez aceptó que no tiene tantas nocioiws, estancado profesionalmente; es muy pero su compañera, Claudia común que los· empleados no pasen Martínez sí lo estudia por su cuenta. de se·r unos simples auxiliares Leonor Lozano y Brehda de la porque no han querido aprender Garza, del quinto semestre, asegu- computación o inglés", comentó raron que en el campo de trabajo, no Leonor Lozano se exige tanto el inglés como la comEn la Licenciatura de putación, y en todos los rangos, así Administración de Empresas, el uso sean los inferiores en cualquier del inglés y la computación so~ eleempresa, por lo que si quieres subir mentos indispensables, consideró de escalafón, son un requisito indis- _Antonio Lomelí, del sexto semestre pensable que si no tienes, te quedas de esta carrera. "Yo trabajo, pero ahí 26 tos laborales. Por su parte, el profesor de inglés, Rosendo 0ávila, aseguró que en el plan de estudio de las facultades se debe de incluir este idioma en todos los semestres para que así, cuando el alumno egrese, tenga un conocimiento más que aceptable de lllf!ñdlejarZa Azalia Barrera esta lengua. "Desgraciadamente esto no pasa y pues muchos salen sin t,pner conocimiento de lo que tísimo el saber inglés y computación. difícil, porque se nq,s juntan los quiere decir "wat", (qué), aunque Primero porque la mayoría de las exámenes de Facpya y los de . usted no lo crea", dijo. empresas tienen nexos con el inglés", dijo Claudia Martínez. extranjero y otra, porque en la actua1idad, una empresa se maneja a través ·de computadoras". Jesús González, del turno vespertino, toma· clases de computación y de inglés, porque sabe que debe superarse para poder prosperar. productiva. "Aquí nos dan esa facilidad en el Club de Informática y en cuanto al inglés, ya estoy pensando serimente en meterme a estudiarlo porgue tengo un nivel muy bajo en este idioma", dijo Sánchez Hinojosa. Azalia Barrera, estudiante del séptimo semestre, afirma que los tres puntos más importantes -para destacar en el ámbito profesional son el inglés, la computación y el estudio: "Sin ellos no eres nadie, te quedas estancado como profesionista y como prueba, en Nuevo León "Todo mundo habla inglés" hay muchas per.sonas que aunque tengan título profesional, no tienen lngrid Lej8:rza, tampoco se quiere cabida en el área productiva porque no están capacitados, ni dan "el quedar rezagada en cuanto_ al dominio· del inglés, por lo que se ancho" en un trabajo", dijo. Amalía Díaz Salinas, que está por inscribió en una escuela para aprenconcluir la carrera y cursa el octavo derlo: ''Todo mundo habla inglés, por semestre en el turno nocturno, es eso muchos de nosotros preferimos contundente al afirmar: "es importan- estudiarlo, aunque a veces la vemos Tomás Arredondo y <Jaudla Martínez Antonio Lomelí pasar'' comemtó. Asegu ró que cuando salió de Facpysa tampoco !enía conocimientos del inglés, lengua que tuvo que aprender debido a los requerimien- AUlaDíaz JesúsGonDlez res complicaciones. "Hace como seis años todavía no era tan común la computación, pero ahora es vital para todos. Yo la tuve que estudiar porque si no me quedaba en el pasado y eso como 27~., �Unos mil 800 alumnos cumplen por semestre con su Servicio Social que más colocamos", die~. El Servicio Social, de acuerdo a la ley vigente se debe llevar a cabo en un lapso no menor de seis meses dentro de los cuales el alumno debe cumplir 480 horas de servicio a la comunidad, cuando menos. FORMAR CONCIENCIA Ramírez advierte que el alumno debe tener más conciencia sobre la importancia del Servicio Social, pues además de ser un requisito para obtener un título universitario, es formativo para el estudiantado, porque generalmente tiene la oportunidad de prepararse en áreas afines a sus can la Universidad Autónoma Nuevo León, muchas. El gobierno, dice, requiere de cuando rreras para incorporarse, con alguna experiencia, la Facultad de Contaduría Pública y Admimenos cuatro mil estudiantes anuales para el a la vida productiva y porque es un compromiso nistración, es la institución en la que Servicio Social, por lo que existe un déficit de que tiene que cumplir para con la sociedad. semestralmente mas estudiantes realizan su mas de mil estudiantes. No obstante, estima ql!e por lo menos un Servicio Social, informó Julián Ramírez Guerra. . "No se envía a los estudiantes a realizar su Ser10 por ciento de los egresados de esta facultad El jefe del departamento del Servicio Social, vicio Social a las empresas privadas porque con incumplen con su Servicio Social, cifra, que de Becas y ·Bolsa de Trabajo, comentó que Facpya nuestros requerimientos y los def gobierno teneacuerdo con Ramírez, si no es preocupante si coloca por semestre unos 900 alumnos en las dismos. No nos damos abasto y eso que somos los debería ser inferior. tintas dependencias públicas y de la UANL "Por año debemos de andar como por los mil E Es la Glcuhad que mas estudiantes pmpen:iona para coadyuvar en áreas de t!Obierno v de la ~L 800 alumnos .Somos la facultad que más alumnos coloca en toda la UANL Tenemos mucha gente que desea hacer su Servicio Social, afortunadamente". No obstante; hizo un llamado a todos los alumnos de esta institución para que a partir del s~xto semestre de su carrera puedan comenzar a cumplir con este requisito. El 65 por ciento de los alumnos es ubicado en dependencias de gobierno, mientras que el 35 restante, unos 400 alumnos, se quedan en Facpya para apoyar en diversas necesidades internas de las distintas áreas de esta dependencia universitaria, explicó. "Aún y cuando somos la facultad que más estudiantes coloca, tenemos un déficit con el gobierno estatal, porque sus -necesidades son --•Despacho Contable Luna y Asociados C.P. 5al9. 334-62-06. ...Soluciones Prof. de Sistemas SA C.V. LA. 5 al 9 Pasante. 346-52-11 . ...Casa Chapa C.P. 7al9. 371-71-71 EXT. 202. ...Empresa Importante C.Py LA. 5al9. 342-98-39. -Vrtromatic Comercial C.P. 7al9. 329-23-00. ....Procesadora La Palma C.P. Titulado. 317-8-03. ...Sanitarios Azteca C.P. 7al9. 351-00-20 EXT.134. ...Aseosría Contable y FISCal. C.P. 7al9. 364-27-62. ...Despacho Sandoval Rodríguez. C.P. 5. 346-36-27. ~quinas Torrey. C.P, LA. y L.IA. 3al9. 331-32-30. -rhomasTlotetts C.P. 3al9. 330-11-80 EXT.215. ...Despacho Contable Bárcenas Galván. C.P. 1 al6. 342-56-22. L.1.A., C.P. y LA. 4al9. 372-15-72. C.P. 8al9. C.P. 6al9. 343-42-29. Asociados. LA. 5 al 9. 313-90-90. **Productora de Papel S.A. de C.V. C.P. 5al 9. 351-41-00. Pasante. 7 al 9. 348-35-80. **J<Mde SA de C.V. LA. 6al 9. 369-55-55 EXT.5510. **Gamesa LA. 6al9. 369-68-68. **MGA Corporación de HotelesSA C.P. y LA. Pasante. 371-97-06. •·•Distribuidora Volkswagen C.P. y LA. Titulado. 333-27-20 EXT. 107. ...Seven Eleven México S.A de C.V. ...Proeza .... Despacho UNIVERSIDAD AIITDNOIIA DE NUEVO lEON .•,... FACULTAD DE CONTADURIA PUBUCA YADMINI.STRACION -· ProfesiooBta,que,~tan frtudioJ:fflaestría oDÓctorádo ; experiencia~ ·llhofat 9/0 doient, ~•r• ~$fg de ffl:af,tro por horast tff las ltcendaturai dt Contador Pnblkoi Ucendado tn jnformAttot Administrativa, . , · glicentiado en Rdministradónpara laJ. siguienteJ ár:eas: · CODTIIIIUD!ll · COSTOS l · Rlfl1tfflATICAS •AUDtTOIIA · IKRUH0 '~ ., PIQUPllOT0f •IORIINITIVII · IDJOIONITIOI · UOD0ffllA '-IIKAl . · ADffllDHTRACI0D · JIDIIDIAS Interesados favor de entregar curriculum vitae y copia de grado académico en la Dirección de la Facultad Tel. Conmutador: 329-40-80 ext. 5500-5501-5502, Fax: 376-35-75 Ciudad Universitaria de Nuevo León 28 Rodríguez Guel y **Serví Despensa SA de C.V. - • 369-70-25. **Administración y Desarrollo C.P. 7al9. 333-03-93. **Quimimetal LA. Pasante. 363-35-35. ttAluminios y Componentes C.P. Titulado. 364-69-57. S.AdeC.V. C.P. 6al9. 384-80-90. **Despacho de firma Internacional. C.P. Titulado y pasante. 346-06-81. ttCasa Marzam. C.P. Titulado. 369-14-70. **Grupo Serna LA. 6 al 9. 319-43-75. ~ de México. LA. 6 al 9. 375-78-78. 29 �PREMiAMNAI 'EMplEAdó dd MES' e orno un sistema de motivación, Facpya ha ínstituído el premio "Em_.pleado del Mes'", en el que los trabajadores de la facultad tendrán la oportunidad, con su desempeño laboral, de obtener un reconocimiento y un estímulo económico. El departamento de Recursos Humanos, diseñó este programa cuya meta fundamental es la de contar una excelente planta de empleados, dijo Jesús Limón, coordinador de este pr:ograma. "Se trata de una estrategia que nos permitirá fomentar en nuestros empleados un mayor grado de partlcipacón con respecto a su empleo, y por consecuencia lograr incrementar su compromiso para con esta institución, de tal manera qua su trabajo logre reflejar una mayor calidad, así como una mayor eficiencia en el servicio proporcio_nado a nuestros clientes", explica Limón. " El ·"Empleado del mesn es un proyecto que inicia a partir del primero de noviembre de 1998, se llevará ·a cabo durante todo 1999 'y sera el jefe del con • departamento quien seleccio~ará a sus candidatos a obtener~ premio. Como proyecto piloto, sólo participaran como empleados del mes las secretarias, unas 50 y el personal de servicios generales o intendencia que son 30 . Se seleccionará a la secretaria y al intendente del mes. El próximo mes participarán técnicos, analistas, capturistas, auxiliares y asistentes. En este premio no entrará la planta docente, porque el premio va enfocado al personal administrativo. RECONOCIMll;NTOS El trabajador ganador aparecerá durante 30 días consecutivos en el cuadro de honor del Empleado del Mes y recibirá el reconocimiento de todos sus compañeros. · Se entregará al empleado ganador un reconocimiento por su brillante desempeño en su trabajo y un incentivo económico de un mes de salario. VENTAJAS Las ventajas que se pretenden obtener es alcanzar un alto grado de participación del empleado con respecto a su puesto, al incrementar su compromiso con la institución, mejorar el clima organizacional, lograr una rom_petencia laboral administrativa sana y profesional. También se busca que los trabajadores tengan ~ una m~r imagen de la institllción y se+ñace vér . al empleado la importancia que tiene para la facultad contar con personal eficiente en todos sus departamentos administrativos. La premisa fundamental del departamento de Recursos Humanos es que Facpya cuente con empleados eficaces y eficientes. CRITERIOS Los criterios para determinar quién será el empleado del mes son orientación al cliente, eficiencia, compromiso, calidad, trabajo en equipo, iniciativa, puntualidad y asistencia, tiderazgo, creatividad y seguridad, orientación al · cliente, mantener una actitud positiva en la atención de las necesidades de sus clientes internos y externos. Eficiencia, se traduce como el logro y cumplimiento de las exigencias y expec!ativas en los servicios a proporcionar. Compromiso, es el grado de interés que debe " mostrar un emp1eado. "' Calidad, es hacer bien las cosas desde la primera vez y con cero errores, es desarrollar ser,. · vicios de acuerdo a normas establecidas y es cumplir las expectativas del cliente. Trabajo en equipo, es interactuar con otros en la solución de problemas o en la búsqueda de estrategias para FAYCPYA iNTERNACiONAl dE conferencias está el autor del libro "Mejoría SEMANA Continua",. Philips Kaizen, ~ además de que también buscarán que Philip Crosby, autor del libro "La Calidad no Cuesta", forme parte de los ponentes. La entrada a las conferencias sc~~res d~ fama inte~acional de la talla de sería para alumnos, maestros y público en general y Ph,llps Ka,zen y Ph1hp Crosby, podrían tendrían un costo simbólico, explicó el director del encabezar la Semana Internacional de Centro de Investigación. Calidad que realizará Facpya. "Queremos que nuestra facultad continue con su · Jesús Cantú Rodríguez, encargado del Centro de fama de internacional, por eso en esta semana preInvestigación y Apoyo a la Docencia (CIAD) informó tendemos traer a expositores de talla internacional que el evento de excelencia mundial que efectuará para que den una conferencia sobre sus experienla Facultad de Contaduría Pública y Administración cias", comentó Cantú Rodríguez. de la UANL se llamará Semana Internacional de la "No estamos con una visión nacional, sino que Calidad Total. queremos ir más allá y mantenemos a nivel internaEl Centro de lnv~stigación pretende llevar a cional, por eso pretendemos instituir esta semana de Facpya a autores de nivel internacional principios del la calidad total", comentó. año que viene. "Facpya ya tiene su lugar, no sólo en la UANL Entre los expositores que podrían asistir a las sino también en México y queremos que vaya ~izA . E calidad total 30 ••s abías que el consumo de cigarros es la causa de por lo menos 3 millones de muertes al año y del 80 por. ciento de los casos de cáncer pulmonar?, "que de 14_ personas que padecen cáncer ~e lengua, labios Y paladar, 13 son fumadores?, que produc~ bronquitis crónica y enfisema pulmon~r? Fumar trae consigo innumerables males, sin embargo, a pesar de los esfuerzos de médicos e instit~ciones de salud, más. de 1O millones de mexicanos siguen siendo "consumidos" por el tabaco. cobrando más fama con este tipo de eventos porque en e~o está trabajando todo el equipo que encabeza el director Horacio Bernal", comentó Cantú Rodríguez. ~ {J(J f~ ~~ \. - relaciona con el organismo y llega a gener~r una dependencia tal que S! una per:5ona hab1tua~a · a su consumo no recibe cierta dosis, sufre del smdrome de abstinencia, por lo que ~iente m~~esta~, nerviosismo, dolor de cabeza e mtrang~1hdad . Otra de las desventajas graves del ta~aquismo es que el organismo resiste cada ve~ mas sus- efectos, por lo que et individuo necesita aun:ienta~ _la cantidad de cigarros para obtener la sat1sfacc1on deseada. Dejar de fumar también se dificulta por la dependencia sicológica que se va gen.arando con las costumbres de prender un cigarro despué~ de comer, al despertar, en una fiesta, en el traba¡o o como estimulante digestivo. inmediato su esperanza de vida entre ocho y nueve años, en comparación con los no fumadores de la misma edad. -A qué se debe la aceptac_ión t~n grande por parte de los consumidores hacia el c1gc3.rro?. El doctor Ricardo Delgado, coordinador de Capacitación del EL TABACO Y SUS EFECTOS · Consejo Nacional _c ontra las Un trabajo de investigación de 1a Adicciones, explica: "Según la -Nada mejor que dejado Procuraduría General del ConsuOrganización Mundial de la midor a cargo de Vanessa Prieto, sin avisarle. Salud el tabaco es una sustancon bibliografía del Consejo N~~iocia c~nsiderada como droga linal Contra las Adiciones, ta Chnica -Ojo con chicles y cita porque no g~nera tr~st<:>rnos de Tabaquismo y de la Revista ExALGUNAS RECOMENDACIONES en el funcionam1eoto s1qu1co o parches de nicotina pansión demuestra que las Abstenerte de fumar requiere de un gran de la conducta, pero hoy constiestadísticas sobre muertes y ~nferesfuerzo y de convicción; si te interesa abandonar tuye uno de los principales promedades provocadas por et cigarro -Si no.puedes dejat1o, esa adicción posiblemente éstas r~comendablemas de salud pública. son alannantes; según datos de la ciones te sean útiles: **Piensa que de¡ar de fumar "Su consumo ocasiona innu-. solicita ayuda Secretaría de Salud, el tabaquismo te permitirá mejorar tu condición física y, sobre "" merables daños orgánicos en provoca la muerte de 15 mil pe~o••••··•··•••·••·• las vías respiratorias. (irritación todo, aumentar tu esperanza de vida. . . . nas al año en nuestro pa1s. **Considera que el hábito de fumar 1mphca un de la garganta, faringitis, amigdalitis, )aringitis, ·Asimismo se sabe que el número gasto económico importante. , . , . bronquitis aguda y cróni~, enfise~~-y cancer pulde cigarros que consume diariame_nte u_na per**Lo mejor es dejar este. mal habito .s~b1tamonar) y en el tuvo digestivo (gastritis). sona varía considerablemente : el 60 P?r ciento ~e mente, es decir, apagar el c1gar~o y dec1d1r 9ue tos fumadores consume de uno a cmco _al d1a, ése fue el último. Si sientes ans1ed~d, mantente mientras que et 30 por ciento fuma de seis a 15 firme, ya que dicha inquietud es pasa¡era. , . LAS RAZONES DE LA ADICCION .. cotidianamente. ·, . , **Dejar de fumar paulati~amente es una tact1ca ·Te ha sucedido que al comentarle a u~ fam1har Uno de los datos estad1st1cos mas preocupantes es que más de la mitad de tos en- o amigo sobre los daños que causa el cigarro, te que por lo general no funciona, ya que se pu~e caer fácilmente en la tentac1on cuestados comenzó a fumar a edades tempranas responde que to sabe, pero que y seguramente aumentará el (desde tos 12 años). En términos ge~erales, el no puede dejarlo? de cigarros. -El tabaquismo, un consumo Tal respuesta desconcierta a por ciento de tos fumadores empezo a consumir **Evita consumir chiéles y cualquiera e incluso pue~e tabaco antes de los 18 años de edad. parches de nicotina sin presmortal enemil!O considerase absurda, sm cripción médica; éstos son. una embargo es una realidad. . que cada año mata valiosa ayuda para el paciente "El cigarro es altamente adicPROTECCION A LOS NO FUMADORES fumador con deperydencia físia 3 millones. Para proteger la salud y los derech?~ de tivo; al fumar se estimul~n -dos ca, pero representa un peligro quienes no fuman y para des~entar el taba_ qu1smo núcleos importantes del sistema si se administran sin una guía entre la población, se han impulsado diversas nervioso central, el ceruleus (ya que la nicotina produce medidas, como la prohibición de fumar en los vue- (que pone ~n alerta a la ~ersoadicción). tos comerciales cuyo tray~-se~ menor,a ~ora Y na y te facilita el aprendiza¡e y la Además, en el caso de fumadores extremos se media, en hospitales e inst1!uc1ones publicas Y creatividad) y el mesolímvico (que actúa sobre la puede sustituir la nicotina, pero c~n e~lo ~º. se escuelas. También se ha destinado un area de fu- función del placer y ta relajación, por lo 9~e la perayuda a terminar con la dependencia s1colog1ca, sona ·puede experimentar una sensac1on de femadores en los restaurantes. , . por lo cual es necesario un tratamiento médico. licidad)", comenta el doctor Raúl ~ansores~ jefe de La intención es proteger a los m_~s de 17 miSi desea dejar de fumar y no lo ha logrado, la llones de fumadores pasivos (contab1hzados por la la Clínica de Tabaquismo del Instituto Nacional de Encuesta Nacional de las Adicciones). de las sus- Enfermedades Respiratorias. "A los siete segun- Clínica de Tabaquismo del Instituto Nacional de tancias dañadas que emiten los cigarros. El humo dos de la primera fumada, el si~tema ne~oso re- Enfermedades ResP.iratorias puede ~yudarte; ,del tabaco esconde más de 3 mil comp~e~tos cibe las sustancias que contiene el cigarro Y llama al teléfono 665-4Q-58 de la Ciudad de México. En el interior de la república acude al diferentes, aunque tos principales son la nicotina, entonces se produce la sensación deseada". Centro de Salud más cercano a tu domicilio. -No "La principal sustancia adictiva del cigarro es la el alquitrán y el monóXido de ca~no. _ permitas que er cigarro te consuma!. nicotina -añade el doctor Delgado-, ya que se Las cifras estadísticas tamb1en senalan q~e, por ejemplo; una persona de entre 30 y 35 anos 31 .................. 7? jeSUS c:antú Rodfil!uez. de edad que consume dos cajetillas de cigarros diarias , .redüce de �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nosotros FACPYA : Primer Órgano de información de FACPYA Description An account of the resource Órgano de comunicación interno de la Facultad de Contaduría Pública y Administración, coordinada y editada por Carlos Ramírez Ávila. Publicación de periódicos, revistas especializadas, noticias y servicios de asesoría y prensa. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Nosotros FACPYA : Primer Órgano de información de FACPYA Año de publicación El año cuando se publico 1998 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 3 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Bimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751754&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nosotros FACPYA : Órgano de Comunicación, 1998, Año 1, No 3, Octubre Creator An entity primarily responsible for making the resource Bernal Rodríguez, Horacio, Director Subject The topic of the resource Administración Administración Pública Publicaciones periódicas Description An account of the resource Órgano de comunicación interno de la Facultad de Contaduría Pública y Administración, coordinada y editada por Carlos Ramírez Ávila. Publicación de periódicos, revistas especializadas, noticias y servicios de asesoría y prensa. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Contaduría Pública y Aministración ; Diario de Monterrey, S.A. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ramírez Ávila, Carlos, Coordinador Editorial Escobar Arenas, Celia, Subcoordinadora Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/10/1998 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016166 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alumnos Bolsa de trabajo Capacitación Catedráticos Centro de Urgenicas Médicas Cigarros Computadoras Éxito FACPYA-Linares Horacio Bernal Rodríguez Internacionalización Madres Maestros Servicio social Tatuajes UANL