https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/333/14261/NUEVA_PRESPECTIVA_organo_informativo_de_la_EIAO._1996._No._1._0002016196.ocr.pdf 9cb61bbe77efd228841006aa8c5747d7 PDF Text Text ltfat.NJTECA Ufr+tYER9iT.ut(A O UAN , ' FONDO NUEVA PERSPECfTVJrº ÓRGANO INFORMATIVO DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" JUNIO DE 1996 AÑO I NÚMERO 1 Escuela lndustnal y Preparatoria Técnica ªAlvaro Obregón" EDITORIAL El momento histórico que estamos viviendo, en nuestra Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Alvaro Obregón", en el que las nuevas condiciones materiales y académicas en que estamos inmersos, hace necesario un espacio, donde se dé a conocer nuestro quehacer cotidiano, nuestras metas inmediatas, y lo que · pretendemos en el futuro de nuestra Alma Mater. Experimentamos grandes cambios en la Universidad Autónoma de Nuevo León, por un lado, la instauración de la Reforma Académica, que nos motiva a un mejoramiento constante; por otro lado, se consolida, lo que un día fue un sueño, y ahora es una realidad: el Proyecto Académico 2010. El crecimiento en tales circunstancias, implica un gran reto, pero estoy seguro que los álvaro-obregonenses tenemos la disci- plina, la creatividad y el cariño a nuestra Institución para superar este desafío. Por eso tengo la certeza, que este medio de comunicación, será factor para orientar nuestro perfeccionamiento y consolidar la excelencia académica . Nuestro compromiso con la sociedad de formar técnicos de calidad, va aparejado con la responsabilidad de moldear ciudadanos ejemplares, con suficientes valores éticos, que los haga ser buenos mexicanos, es decir, conjugar la tecnología y el humanismo, para lograr la formación integral de nuestros alumnos. Por esta razón en el contenido de este órgano Informativo se debe orientar hacia el binomio: técnico-humanista. Finalmente quiero felicitar, a los alumnos y maestros, por el gran esfuerzo que realizan en la elaboración de esta revista, esperando que "Nueva Perspectiva" sea el medio que refleje la digna imagen que históricamente la comunidad tiene de n1.4estra escuela . Ing. José Efrén Castillo Sarabia DIRECTOR �2 INDICE UNI\IERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN RECTOR DR. REYES TAMEZ GUERRA SECRETARIO GENERAL DR. LUIS GALÁN WONG SECRETARIOACADállco ING. JOSé A. GONZÁLEZ TREVlfk> ESCUELA lffl>lt5~-!ºfflA TÉCNICA DIRECTOR ING.JOsé EFRéN CASTILLO SARAB1A SUS-DIRECTOR JO§ ÁNGEL OVALLE GONZÁLEZ CONSEJO EDITORIAL PROFR. JOsé SERGIO LOREDO MAciAs ALUMNOS: FRANCISCO EUZARDO CRUZ VÁZQUEZ PAULINA EUZABETH TORRES LOREDO REDACCIÓN LIC. REYNALDO GARciA ALEJANDRO LIC. PATRICIA MÁRQUEZ ADAME FOTOGRAFIA PROFR. SERAFfN NEVAREZ PEQUEfk> • • • • • • CORRECTOR DR. SERGIO CARLOS RODRIGUEZ FRIAS CAPTURISTAS LIC. BLANCA LETICIA AGUILAR FLORES MARCOS SAÚL CANJÚ GAMEZ EVANGBJNA RAMIREZ MONTAfk> NUEVA PERSPECTIVA es UNA PUBLICACIÓN TRIMESTRAL OE LA ESCUEl,;A INDUSTRIAL y PREPARATORIA T!CNICA ·k.vAAo OBREGóN" • • EDITORIAL lng. José Efrén Castillo Sarabia 1 LA COMPUTACIÓN INDISPENSABLE EN EL APRENDIZAJE Y EL TRABAJO Lic. José Moreno Belmares 2 CENTRO DE AUTOACCESO A IDIOMAS E.1.A.O. EXPECTATIVAS REBASADAS Profr. Marcos D. Castillo Fuentes 4 ESPACIO "ÁLVARO OBREGÓN" Profr. Sergio Loredo Macfas 5 DATOS HISTÓRICOS DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" Lic. Amado Macias Velasco 7 LOS ALUMNOS OPINAN La paz condición indispensable para vivir. Alumna Esthela Zavala Chávez ¿Cristina, non decet?. Alumno Héctor Omar Cantú Obregón 8 ESPACIO DEPORTIVO Alumno Isidro Manuel Rodríguez Zaldfvar 10 LITERATURA Pequena Travesura. A.E. Van Voght Un Cuento. Armando Fuentes Aguirre Poema. Alberto Caeiro 11 Los articukis firmados son responsabilidad del autor. Se permite la reproducción parcial o tola! citando la fuente. DIRECCIÓN. Malriz: Feo. l. Madoru y Feb U. . l,IJ. N.L . Tel. 354-54-07 lndld Clul.tiusco: hl. au,......, y Vla T""""'° . l,ly.• N.L. Tel. 354-63-52 lkidldTres camr-: - . , O, N. L . Tel.360-20-50 LA COMPUTACIÓN INDISPENSABLE EN EL APRENDIZAJE Y EL TRABI\JO LIC. JOSÉ MORENO BELMARES Departamento de Informática E.IAO. Indudablemente nuestra época ha sido marcada por grandes avances en los aspectos político, económico y socia~ sin embargo, el más significativo para la humanidad ha sido el aspecto científico-tecnológico, los avances en este sentido, se producen a un ritmo tan vertiginoso, como variado, un claro ejemplo son las computadoras. De aquellas enormes cajas de dispositivos electromecánicos y bulbos, que fueron las primeras, pasamos a las modernas computadoras personales con una capacidad de cómputo infinitamente superior a sus antecesoras, de tal manera, que la computadora es una herramienta indispensable en casi todas las tareas que realizamos. Así podemos encontrar aplicaciones de cómputo en: • Industria: Robótica, dibujo asistido por computadora CAD. • Administración: P.rocesamiento de datos para la toma de decisiones, modelos estadísticos. • Educación: Enseñanza asistida por computadora, enciclopedias, etcétera. • Ciencia: Cálculos matemáticos complejos y efectos de simulación para pruebas de hipótesis. • Comunicaciones: Redes internacionales de cómputo .(INTERNET). • Entretenimiento: Videojuegos, efectos especiales y edición de audio y vídeo como aplicaciones de multimedia. Así como muchas otras más que sería largo enumerar, a reserva de poder profundizar en cada uno de estos temas en artículos posteriores, sirva de premisa una breve síntesis de los proyecto$ y labores que la administración desarrolla en el área computacional de nuestra preparatoria: Tronco Común: En éste los alumnos cursan las materias correspondientes a bachillerato y en cuyos currícula de acuerdo a la Reforma Académica se incluyen 4 cursos de computación, que tienen como objetivos fundamentales, el generar una estructura de pensamiento lógico en nuestros educandos y facilitarles el conocimiento en el uso y manejo de esta poderosa herramienta que es la computadora, para cumplir con dichos objetivos, los alumnos cubren temas referentes a: Sistema Operativo MS-DOS, Introducción a Programación en los lenguajes BASIC y QWCK BASIC, Uso de programas de aplicación como Procesador de Textos, Hoja de Cálculo y Base de Datos con el programa WORKS, y aspectos de innovación tecnológica con temas como INTERNET y MULTIMEDIA. Es importante reconocer el apoyo brindado por el actual Director para el cumplimiento de estas tareas, su disposición a las propuestas de la Academia de Computación, nos ha permitido ofrecer a nuestros educandos una atención más adecuada a nuestros recursos, al permitir el establecimiento de horarios, que hacen posible el que haya máximo dos personas por computadora, así mismo, la adquisición de 4 Kits de Multimedia, que se integraran a las salas de cómputo para que el tema correspondiente a la materia de Computación IV se cubra con aspectos prácticos y de interacción del educando. Especialidades Técnicas: En este renglón las Academias de las especialidades de: Técnico Dibujante, Técnico en Electrónica, Técnico Aparatista y Técnico Electricista se han preocupado para incluir en la Reforma Académica, temas y prácticas que complementarán la formación de nuestros alumnos, para el caso de Técnico Dibujante, con el Programa Auto-CAD, que es un programa de dibujo asistido por computadora, Técnico Electricista, con el Programa WORK ~ BENCH, que se utiliza además para el diseño de circuitos por computadora; Técnico·Aparatista, con cursos del programa Auto-cAD, enfocado hacia las máquinas y herramientas y su interfase con el sistema CAM (Manufactura Asistida por Computadora) . �5 4 CENTRO DE AUTOACCESO A IDIOMAS E.I.A.O. EXPECTATIVAS REBASADAS ESPACIO "ALVARO OBREGÓN" PROFR. SERGIO LOREDO MACfAs PROFR. MARCOS D. CASTILLO FUENTES r Gracias al apoyo de las Autoridades Universitarias, de la Dirección de la E.IAO., del Departamento Audiovisual, la Coordinación Académica y Maestros del Taller Eléctrico en la adaptación e instalación de equipos, así como del trabajo desarrollado por la Coordinación y Maestros de la Academia de Inglés; se puso en marcha a partir de febrero el Centro de Autoacceso a Idiomas. Cuenta con Instalaciones para cuarenta estaciones que atienden el mismo mlmero de usuarios a un tiempo, distribuidos de la siguiente manera: 17 estaciones en el área de vídeo con monitores, grabadoras y audífonos; 8 estaciones en el área de audio, con grabaciones, audífonos y micrófonos; 6 estaciones en el área de computación interactiva con sonido; 9 estaciones en el área de lectura y escritura con un acervo considerable de textos y materiales. En estas primeras semanas se rebasaron las expectativas de este centro, pues se está atendiendo, mediante sistema de enseñanza dirigida a 752 usuarios de las unidades Churubusco y Tres Caminos, bajo la supervisión de 11 maestros y cuatro asistentes, repartidos en 29 grupos del módulo III de Inglés I, 2 grupos del módulo V de Inglés II y 4 grupos de Turismo con Inglés específico. Lo anterior suma 35 grupos de nuestra Escuela que llevan Inglés curricular, con adscritos y usuarios de este centro que están estudiando en forma entusiasta y decidida, esperando que ésto se traduzca en un alto porcentaje de aprovechamiento en esta materia. Los objetivos del Centro de Autoacceso para los grupos de enseñanza dirigida son: • Vincular el material y la temática a los cursos curriculares de Inglés. • Vincular en lo posible la temática de la materia de Inglés con temas tratados en otras materias curriculares. En esta columna se presentarán· algunas de las actividades más trascendentales de la Escuela "Alvaro Obregón". Unidad Tres del Módulo III del texto de Español. Fue importante esta reunión, pues hubo una gran participación de los maestros en el análisis de dichos cambios. Esta actividad nos ayudará a hacer más eficaz la consolidación de la Excelencia Académica. --------------------------------------------- Centro de Autoacceso a Idiomas E.IAO. • Vincular la habilidad comunicativa, con la habilidad de comprensión de lecturas, que es el objetivo central del Inglés modular, mediante la elaboración en el mismo centro de materiales didácticos y estrategias para usarse con el apoyo de los equipos técnicos respectivos. Por ser una materia curricular y por su creciente demanda, el centro está orientado preferentemente al estudio del idioma Inglés, pero sin descartar, que las mismas instalaciones con el material adecuado, pueden emplearse para el aprendizaje de otros idiomas. Para finalizar, es importante destacar que bajo el impulso y apoyo de nuestro director Ing. José Efrén Castillo, quien domina aparte de nuestro idioma, el Inglés y el Alemán, los maestros de la Academia de Inglés, estamos estableciendo estrategias y mecanismos para que, con la ayuda de los materiales y equipos del CAA.D.I., la totalidad de los maestros de la E.IA.O. sean cuando menos bilingües, y para que los alumnos álvaroobregonenses, al terminar su preparatoria, sean bilingües también, todo esto en un· futuro próximo. Quizá ésto se escuche utópico o romántico, pero puede llegar a transformarse en una realidad, ya que actualmente se hace necesario en el mercado de trabajo. OBTUVIMOS EL PRIMER LUGAR EN CONCURSO DE ORATORIA Bajo la organización de la Escuela Técnica "Pablo Uvas•, el pasado 6 de diciembre en el Aula Magna de la Universidad Autónoma de Nuevo León, se efectuó el tercer concurso de Oratoria Interpreparatorias en el que participaron la mayoría de las escuelas de este nivel, la alumna Esthela Zavala Chávez, del Quinto Semestre de Trabajo Social, ganó el Primer Lugar con el tema "La paz condición indispensable para vivir". También lograron una brillante participación los alumnos: Juan Pablo Cervantes Ledezma y Carla Ortiz Fuantos. ------------------------------------ACTUALIZACIÓN DISCIPLINARIA EN TEMAS ESPECÍFICOS Del 22 de enero al 2 de febrero y en el marco de la Reforma . Académica de la Universidad, nuestra institución fue sede de los cursos de actualización disciplinaria en temas específicos. El evento fue organizado por la Secretaria Académica de la UA.N.L, en el que asistieron maestros de todas las preparatorias, tratándose temas sobre: Ciencias Sociales, Matemáticas, Inglés y Arte y Humanidades. A~~t~i~~ REUNIÓN DEL coMn=É TÉCNICO DE ESPAÑOL El sábado 24 de febrero de 1996, en el Auditorio de nuestra Unidad Churubusco, se reunió el Comité Técnico Académico de Español, para dar a conocer a todos los maestros del área que imparten clases en la ll.A.N.L, lo referente a las modificaciones de la DIPLOMADO EN SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO Nuestra escuela es sede del Diplomado de Seguridad e Higiene en el Trabajo, que ofrecen la Secretaría del Trabajo de Gobierno del Estado y la Universidad Autónoma de Nuevo León. Este evento, que comprende de marzo a junio de 1996, está dirigido a líderes de empresa del sector productivo. ------------------------------------------CAPACITACIÓN A DESEMPLEADOS El Gobierno del Estado de Nuevo León, ofreció becas a desempleados. Por esta razón, nuestra escuela imparte los cursos de: Auxiliar de Mecánico Aparatista, Electricidad Básica, Soldadura y Auxiliar de Fundición. Los cursos dieron inicio en marzo y terminarán en julio de este año. --------------------------------------- -PANEL: ENSEÑANZA BASADA EN COMPETENCIA Con la presencia de autoridades de Rectoría de la U. A. N. L, el 8 de marzo de 1996, en el Auditorio de la Unidad Churubusco de nuestra escuela, se efectuó el Panel "Enseñanza basada en competencia". El evento estuvo a cargo del Dr. Marc Bagou, del Ing. Guy Valette y del Profr. Pierre Salgas. En dicho panel se dieron a conocer los contenidos, programas y objetivos de esta modalidad pedagógica, que consisten en que el alumno, al realizar las prácticas escolares, se normará con lo~ mismos sistemas operativos del control de cahdad, que se aplican en la industria local o nacional, de tal manera que al egresar tendrá un alto grado de competitividad. Por lo que este sistema se pretende instituir en nuestra escuela. �7 6 EXPOSICIÓN DE PROTOTIPOS DIDÁCTICOS Los días 15, 16 y 17 de febrero, se efectuó una exposición en la unidad Churubusco, cuyo objetivo fundamental fue que alumnos y maestros de la E.LA.O. conocieran los prototipos de material didáctico y sus diferentes aplicaciones. Participaron en este DATOS HISTÓRICOS DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ALVARO OBREGÓN,, evento: el Departamento de Coordiración de Proyectos e Innovación del Área Eléctrica, el Departamento de Desarrollo Tecnológico, la Coordinación del Taller Aparatista, el Taller de Soldadura, el Taller de Electrónica y el Taller de Electricidad. LIC. AMADO MACÍAS VELASCO Escuela Industrial y Preparatoria Técnica ªAlvaro Obregón" Ing. Octavilo Guajardo Pe ña, Dr. Reyes Tamez Guerra, lng. J osé [ frén Castillo Sarabi~. En la ceremonia de inauguración del CATEC. 'JUNTOS LOGRAREMOS QUE EL "ALVARO OBREGÓN» SEA LA MEJOR ESCUELA TÉCNICA DEL pAfs» DR. REYES TAMEZ GUERRA . SE INAUGURA EN NUESTRA ESCUELA EL CENTRO DE ATENCIÓN TECNOLÓGICA DE ENERGÍA Y COMUNICACIÓN El 29 de marzo del presente año, en el Auditorio de la Unidad Churubusco de nuestra escuela, con la asistencia del Sr. Rector de la U.A.N.L Dr. Reyes Tamez G·uerra, el Secretario General de la misma, Dr. Miguel Garáa Cantú, del Ing. Octavilo Guajardo Peña, Director General de la Compañía T.D.E., y siendo anfitrión el Ing. José Efrén Castillo Sarabia, Director de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Alvaro Obregón", se efectuó una ceremonia en la que se inauguró el Centro de Atención Tecnológica de Energía y Comunicación. Cabe aclarar que la Compañía T.D.E. es una empresa que fabrica reguladores de voltaje, restrictores de larga distancia, protectores de línea telefónica, y teléfonos públicos locales y de larga distancia. Tomaron la palabra en este evento el Ing. Octavilo Guajardo Peña, Director de T.D.E. que entre otras cosas expresó: "Es una gran satisfacción abrir este Centro de Atención Tecnológica ya que por medio de él, se dará a la Universidad: capacitación planeación, análisis, diseño, estructuración de proyectos y de investigación. Además será fuente de ingresos y capacitación para los alumnos". También liizo uso de la palabra el Sr. Rector Dr. Reyes Tamez Guerra, quien dijo entre otras cosas: "Es una gran satisfacción para la u.A.N.L el que se tenga esta clase de convenios que permiten una estrecha vinculación con la industria". Luego enfatizó al referirse a nuestra escuela: "Juntos lograremos que el "Alvaro Obregón" sea la mejor escuela técnica del país". 1 Nuestra Institución ha sido precursora y forjadora de. técnicos de calidad cuyos conocimientos les permiten desempeñarse en áreas específicas, así como interactuar con la sociedad en forma adecuada, siendo ésto una cosecha de lo proyectado en el pasado. La construcción de la Escuela Industrial "Alvaro Obregón" fue una obra muy superior a la capacidad económica del Gobierno del Estado de esa época, sin embargo, el Lic. y Gral. Aarón Sáenz, Gobernador Constitucional, no escatimó esfuerzos para la realización de este proyecto. El día 4 de octubre de 1928 se colocó la primera piedra del edificio; su construcción en forma se inició en noviembre del mismo año, y el costo total del edificio se calculó en $400.000.00 aproximadamente. Creemos de importancia mencionar a los integrantes del "C~mité Organizador del Consejo Directivo de la Escuela Industrial Alvaro Obregón", cuya presidencia quedó a cargo del Lic. José Benítez Leal, representante del Gobierno del Estado, siendo sus demás colaboradores, Ing. Emilio Leonarz, Sr. Joel Rocha, Sr. Lorenzo Zambrano, Sr. H. Himes y Sr. Luis G. Sada, todos ellos representantes de la industria de Monterrey. La organización técnico-administrativa de la institución a partir de octubre de 1930, estuvo a cargo de su Primer Director, Ing. Eugenio D. Alemán, del Ing. Spencer Holguín como Subdirector, así como del Profr. Eliseo Villarreal como Secretario. La escuela "Alvaro Obregón" formaba parte como dependencia de la Dirección General de Instrucción Pública del Estado. La Escuela Industrial "Alvaro Obn~gón" fue inaugurada el 4 de octubre de 1930. Destacaron en la ceremonia de inauguración el Lic. Aarón Sáenz Garza, a cuyo cargo estuvo el discurso oficial; el Gral. Plutarco Elías Calles, representante personal del C. Presidente de la República, el Ing. Pascual Ortiz Rubio; y se contó con la actuación del compositor Alfonso Esparza Oteo, quien acompañó al piano al Tenor Pedro Vargas; y con la actuación del coro de la Escuela Femenil "'Pablo Uvas" formado por 200 alumnas, bajo la dirección del maestro Armando Villarreal, (autor de "Morenita Mía") que interpretó la canción "Linda Michoacana". La escuela "Alvaro Obregón" forma parte del Comité para la Creación de la u.A.N.L ... (continuará) �9 8 LOS ALUMNOS OPINAN En esta sección se expondrán los puntos de vista de los alumnos sobre distintos temas de interés general. A continuación se publica el discurso con el cual la alumna Esthela Zavala Chávez, ganó el primer lugar en el Concurso de Oratoria Interpreparatorias. LA PAZ CONDICIÓN INDISPENSABLE PARA VIVIR ESTHELA ZAVALA CHÁVEZ Quinto Semestre Trabajo Social "Un minuto después de la última explosión, la mitad de los seres humanos habrán muerto. El polvo y el humo de los continentes en llamas derrotarán a la luz solar y las tinieblas absolutas volverán a reinar en el mundo. Un invierno de lluvias anaranjadas y huracanes helados invertirán el curso de los océanos y el tiempo de los ríos, cuyos peces morirán de sed en las aguas ardientes y cuyos pájaros no encontrarán el cielo. En el caos final de la humanidad y de las noches eternas, el único vestigio, de lo que fue la vida, serán las cucarachas". Sin duda alguna la más grande contradicción del ser humano es la autodestrucción por medio de las guerras. Desde el origen de la humanidad se ha manifestado esta forma irracional de actuar. Desde que se inventó la esclavitud, el sometimiento de un pueblo por otro, de una raza por otra, de una sociedad por otra, ha sidó el origen de las . guerras. Los pueblos con tradición bélica han educado a sus jóvenes, con el ideal de que la destrucción de cierta cultura o raza, fuera su más grande objetivo de vida; haciéndolos autómatas de la muerte. Busquemos en los orígenes de cada uno de los conflictos de las luchas armadas y descubriremos que la causa es: un pedazo de tierra,. dinero, petróleo, o supremacía racial. · Todas las guerras son reprobables, pero la más reprobable es la lucha que sostienen unas razas contra otras. En aras , de una supuesta supremacía racial, se han cometido los más grandes crímenes de la historia. Recordemos el holocausto de la Segunda Guerra Mundial, en que la supremacía de la raza aria, que proclamaban los Alemanes, hizo que se cometiera el más dantesco exterminio de los judíos. Hombres, mujeres y niños fueron explotados hasta el límite de sus fuerzas para después convertirlos en osamentas sin vida, para alimentar los hornos crematorios, hasta convertirlos en cenizas, que se esparcirían por el viento, de lo que fue un proyecto de vida, , una ilusión. Entre las paredes de un refugio acondicionado en el piso superior de una tienda, una joven escribía sus sufrimientos, sus ilusiones frustradas, en un libro, que hoy se conoce como "El diario de Ana Frank". Este diario se encontró entre los restos de lo que dejó el exterminio de losjudíos en esta guerra. Su libro ha quedado como testimonio y la humanidad no ha aprendido la lección, que pudimos haber obtenido con su mensaje. Es importante señalar que solamente en la Primera Guerra Mundial, hubo más de 10 millones de muertos y unos 20 millones de heridos, además de ocasionar gravísimas perturbaciones en la vida económica y social de los pueblos. Por otro lado existe en estos momentos un conflicto que sacude la conciencia de los seres humanos. Es la guerra de la Ex-Yugoslavia en Bosnia-Herzegobina, la república q1i1e el 9 de enero del 92 declaró su independencia de Serbia, el corazón palpitante y ahora agonizante de la Ex-Yugoslavia cuando el 5 de abril del mismo año, se escucharon los primeros disparos en Sarajevo y la primera víctima fue una joven musulmana, y como siempre los más inocentes de estos conflictos son los infantes, pues según cifras de la Organización de las Naciones Unidas desde abril del 92 han muerto 16,614 niños a causa de este conflicto. La llamada limpieza étnica o purificación rada~ consistía en arrasar con poblaciones enteras enemigas y la violación de mujeres para que una vez que termine la guerra, nadie se atreva a protestar cuando traigan a la luz, los hijos que llevarán en sus venas la sangre de la raza victoriosa. En mi país, Chiapas es el último llamado de la discriminación entre los mexicanos y los indígenas. Aún tenamos la oportunidad de aceptamos como somos, en vez de perder largas horas y días en negoc1ac1ones convencionales mientras se arriesgan vidas; es preferible hablar con hechos que aceleren la construcción de la paz. Los mexicanos no queremos entrar a una situación de guerra civil, como la vivida en otros países. Rechazaremos que el terrorismo y la guerrilla, pasen a formar parte de nuestros grandes problemas nacionales. Debemos tomar en cuenta que la mayor necesidad del mundo, es la de hombres que no se vendan ni se compren, hombres que se mantengan de parte de la justicia, aunque se desplomen los cielos, hombres que actúen cuando a alguien inocente lo privan de la vida o de la libertad, hombres que no se oculten tras un pasamontañas para defender sus ideales, o de lo contrario, un día escucharemos el grito de las madres que, ante tanta autodestrucción del ser humano y al . saber que sus hijos participan en las guerras, exclamarán: !!basta!! Para qué concebir hijos; para las ametralladoras, para que se queden destruidos por los tanques o para que se consuman en los campos de concentración. Y las madres se preguntarán ¿No vale mi hijo más que un litro de petróleo ? ¿No vale la existencia de mis hijos más que un dólar? y terminarán diciendo: ¿para qué imitar a Caín y Abel? para que un día sus restos queden esparcidos en el campo de batalla. Para tratar de impedirlo, estamos sumando nuestras voces a las de aquéllos que claman por un mundo sin guerras y una paz con justicia. ¿CRISTINA, NON DECET? HÉCTOR OMAR CANTÚ OBREGÓN Quinto Semestre de Automotriz y Diesel Si has visto el show de Cristina Saralegui, habrás podido apreciar que no sólo es un programa que gancha televidentes, tratando de expresar los problemas ajenos los cuales realmente no son tan comunes en nuestra comunidad; sino que también es un programa carente de ciencia, de calidad, y de buen gusto. Ahí se ventilan las miserias humanas, sin aportar soluciones de fondo. Hay sensacionalismo, improvisación y mitote de la problemática humana. A mí no me cabe en la cabeza que a tanta gente le guste cómo ella exhibe a sus invitados y los maltrata. Como la otra noche, en que una buena mujer divorciada narraba su lucha por volver a la senda de la normalidad a su ex-esposo homosexual. La mujer era bastante realista y sabía que solo un milagro quitaría esa desviación a quien había sido, por una parte, bondadoso con ella. Incluso invocó a Dios y esperó en Él, pero Cristina le dijo que si eso se diera no habría ese tipo de problemas. La mujer invitada calló. Desde entonces Cristina me cae mal, porque quiso desesperanzar a alguien que se refugia en un Dios que ofrece esperanzas y milagros, tan siquiera Él no trata de poner a nadie como caso raro. �11 10 ESPACIO DEPORTIVO ISIDRO MANUEL RODRÍGUEZ ZALDÍVAR Cuarto Semestre de Electrónica Como todos saben, la prepa "Alvaro Obregón" siempre se ha destacado académica y deportivamente. Esta vez vamos a referimos a sus grandes logros deportivos (y vaya que son muchos). En la competencia de Lucha Olímpica, se puede señalar que, en el torneo Interuniversitario efectuado en el Gimnasio Luis E. Tood el día 17 de marzo, se obtuvieron los siguientes lugares: • Primer L~gar. Categoría 48Kg. -- Osear Abundis Categoría 57Kg. --José Isaac Galván Categoría 68Kg. - David Torres Categoría 100Kg. - Alejandro Sánchez • Segundo Lugar. Categoría 68Kg. --José Luis Fuentes Categoría 74Kg. - José Luis Rentería Categoría 80Kg. - Rodolfo Mireles Por otro lado, los seleccionados para representamos en la competencia que se llevará a efecto en Puebla, son los alumnos: José Antonio Medina Moreno y José Isaac Galván. En el último campeonato, los chicos de Fútbol Soccer ganaron en semifinales a la prepa 8 por 4-2, en penaltis, vaya que fue un triunfo. La final, que también fue en el mismo campo, le ganamos 1-0 a la prepa 16, que es una de las mejores, pero la fuerza del "Alvaro Obregón" salió a rducir y, para muestra basta un botón, en las primeras olimpiadas de Monterrey, que organizó el municipio con 600 equipos, el "Alvaro Obregón" resultó campeón. Éste sí que es un super triunfo. Desde que el Lic. Juan Arellano tomó las riendas del equipo, éste se ha vuelto una máquina demoledora de rivales deportivos, pues ha ganado 3 campeonatos y . 2 subcampeonatos. Con base en ésto se puede presumir, que desde ahora nuestros jugadores portan unas gorras distintivas para conmemorar el campeonato 1995, primero que se consigue en la administración de " nuestro nuevo Director Ing. José Efrén Castillo Sarabia. Ahora demos un giro hacia el campo de las artes marciales. Se logró un bicampeonato en Tae Kwon Do: el primero fue el varonil y al siguiente semestre fueron el varonil y el femenil. Los equipos están dirigidos por el ex alumno Javier Galindo así que tengan cuidado chicos con las mujeres, no vaya a ser que sea una taekwondonesa y les dé una demostración innecesaria. En karate se logró el segundo lugar en la categoría varonil, pero, acá entre nos, dejamos que ganara el primer lugar nuestro contrincante para no . despertar envidias. Los que quieran incorporarse a algún equi~o deportivo de la ·prepa repórt~~se con ~l Lic. Ramiro Arellano en el Com1te Deportivo Y como diría el locutor de cierto canal de televisión: "Es todo amigos..." LITERATURA DOS CUENTOS BREVES PEQUEl\JA TRAVESURA A. E. VAN VOGHT UN CUENTO ARMANDO FUENTES AGWRRE Una vez, para ser más precisos el 17 de junio de 4784, el capitán Koyle Clarck entró en una casita de telepantalla pública para llamar a su novia, la agente secreta Lucy Rall. Le informaron que no podía hablar con ella, porque se había casado la semana anterior. "¿Con quién 7", preguntó el exasperado capitán. "Conmigo", .contestó el hombre con el cual estaba hablando. Al mirar con más atención la telepantalla, el capitán descubrió, con ligera sorpresa, que el hombre con quien estaba hablando era él mismo. Este asombroso misterio fue resuelto por Mr. Robert Headrock, el primer hombre inmortal de la tierra. Utilizando su super cerebro calculador electrónico. Headrock descubrió que el capitán Clarck había hecho un viaje en una máquina de tiempo; que en una curva del pasado se había casado con Lucy Rall sin que su yo actual, ajeno a esa curva, lo supiera. Por medio de esta pequeña travesura se convirtió también en el hombre de la Bolsa de Comercio. Cuando se llegó al punto del tiempo en que Clarck había tomado la curva con la máquina de tiempo, el Clarck del pasado Y el del presente se volvieron de nuevo uno solo, y vMeron felices para siempre. Entretanto, Robert Headrock, el hombre inmortal, envió a un periodista llamado MacAllister varios trillones de años atrás, y le hizo producir una explosión cósmica, que dio origen a nuestro sistema planetario, tal como lo conocemos. Una vez un hombre, después de largos días de paciencia, logró armar un barquito de esos que se forman pieza por pieza dentro de una botella. Cerró la botella el ·hombre con un tapón de corcho y la puso en la sala de su casa, sobre la chimenea. Allí la mostraba orgullosamente a sus amigos. Un día que el hombre estaba viendo su barquito, notó asombrado que una de sus pequeñas ventanas se había abierto, y a través de ella observó algo que lo dejó asombrado: en una sala como la suya, sobre una chimenea como la suya, estaba otra botella igual a la suya, nomás que extremadamente más pequeña, con otro barquito adentro como el suyo. Y la botel~a estaba siendo mostrada a sus a~igos por un hombrecito diminuto que no parecía sufrir nada por el hecho de estar adentro de una botella. El hombre sacó el tapón y con unas pinzas cogió al hombrecito, pero lo apretó de tal manera que lo ahogó. Entonces el hombre escuchó un ruido. Volvió la vista y descubrió asustado que una de las ventanas de la sala se había abierto. Un ojo enorme lo atisbaba desde afuera. Y · lo último que alcanzó a mirar el hombre fue un par de enormes pinzas que avanzaban hacia él como las fauces de un animal monstruoso. �12 -f¿.~~ ~.}-; ---- --- ~~r - :::~ -'~ =- , ' ., __ -V.. - • .' ==~t ¡,, __:..~ - ~ -~ _-_;. ~ -=-::- - ~ -~ Linóleum del pintor remando Castro Pacheco titulado El hendo. Hecho en 1939 POEMA ALBERTO CAEIRO Cuando venga la primavera, si ya estoy muerto, las flores florecerán de la misma manera y los árboles no estarán menos verdes que la primavera anterior. La realidad no me necesita. Siento una alegría enorme cuando pienso que mi muerte no tiene importancia ninguna. Si supiese que he de morir mañana y que la Primavera llegará pasado mañana, moriría contento, pues ella estaría pasado mañana. Si ese es su tiempo, ¿cuándo había de llegar si no a s~~empo7 Me gusta que todo sea real y que todo sea seguro; y me gusta porque así seria aunque a mí no me gustara. Por eso, si muero ahora, muero contento, porque todo es real y todo es seguro. Pueden rezar en latín sobre mi ataúd, si así lo desean. Si quieren, pueden bailar y cantar a su alrededor. No tengo ninguna preferencia para cuando ya no pueda tener preferencias. Lo que sea, cuando sea, será lo que es. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Description An account of the resource Revista fundada en 1996, que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Se mantiene activa hasta la fecha. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Año de publicación El año cuando se publico 1996 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752003&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", 1996, Año 1, No 1 Junio 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Castillo Sarabia, José Efrén, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Media Superior Cultura Deportes Miscelánea Description An account of the resource Revista fundada en 1996, que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Se mantiene activa hasta la fecha. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Contributor An entity responsible for making contributions to the resource García Alejandro, Reynaldo, Redacción Márquez Adame, Patricia, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/06/1996 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016196 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alumnos Aprendizaje Centro de Autoacceso a Idiomas Computación Espacio Alvaro Obregón Espacio deportivo Historia La Paz Literatura Trabajo