https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/333/14275/NUEVA_PRESPECTIVA_organo_informativo_de_la_EIAO._2000._No._16._0002016211.ocr.pdf 05d1e89195d7e9460d7056372f028d02 PDF Text Text NUEVA PERSPECTIVA ÓRGANO INFORMATIVO DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA " ALVARO OBREGÓN " AÑO 4 NÚMERO 16 • Celebración del 70.0 aniversario de la EIAO • Textos sobre Celso Garza Guajardo: Ricardo Oziel Flores Salinas/ Juan Alanís Tamez / Juan Armando Meza Gaga/ Perla A. Jasso. MARZO DEL 2000 • Entrevista y textos de Margarito Cuéllar. • Diálogo con María Julia _Lafuente. • Primer ocho de Marzo del siglo XXI/ Lídice RamosRuiz. �EDITORIAL CELEBRAMOS EL 70.º ANIVERSARIO MUESTRA TÉCNICO CULTURAL EN LA UNIDAD, TRES CAMINOS DE LA ÁLVARO OBREGON "A través de estos años se ha buscado adecuar y evolucionar a nuestra institución, con la misma firme idea de la trascendencia. " Tania Valenzuela Medrano Del 9 al 11 de diciembre del pasado año se celebró la tercera muestra técnico- cultural d; la Unidad Tres Caminos; los eventos fueron i~augurados por el Ing. José Efrén Castillo Sarabia, director de la preparatoria; en este evento se presentó el ballet de danza moderna, la rondalla y el equipo de karate de la EIAO. FONDO UNIVERSITARIO Las actividades fueron variadas: cuentos fantásticos y poesías del taller literario de la Álvaro Obregón, dirigido por el Lic. Andrés Montes de Oca Leal; el "Sida", tema impartido por la Lic. Martha Gabriela Díaz Romo, representante de COESIDA; con~urso de graffiti (pinta tu idea); La pastorela navideña del milenio, representada por alumnos de ~a E~O; la conferencia sobre la drogadicción, 1mpart1da por la Lic. Sandra Luz Rivera Cuéllar de COESPO; De la poesía al cuento y de la crónica a la no~ela, tema impartido por el Lic. Margarito Cuellar de la Secretaría de Extensión Cultural de la UANL; Los factores del fracaso escolar charla .m_1part1da . ' por la Li~. Ana Lourdes Medina Páez y la Lic. Ma. de los Angeles Rojas Rodríguez, de la Facultad de Psicología de la UANL y para concluir, la Carrera de la E.LA.O. 3.5 Km. Alumnas de turismo de la Unidad Tres Caminos Justamente hace poco más de 70 años un grupo de personas visionarias, siendo testigos del avance industrial de nuestro Estado y de la Ciudad de Monterrey en particular, percibió la necesidad de contar en los años por venir con una institución educativa y formativa que respondiera a esa necesidad actual pero creciente en el futuro del recurso humano que garantizara el desarrollo sostenido de este polo industrial, hoy orgullo de todo nuestro país. Fue necesario un gran esfuerzo y tenacidad de aquellos hombres para concretar esa visión. Ing. José Efrén Castillo Sarabia Director En el transcurso de una vida personal, institucional o comunitaria, hay momentos en los cuales por las condiciones del medio, las oportunidades manifiestas de avance o por el propio deseo de llegar a trascender, es pertinente el establecimiento de metas de largo plazo, o la concepción de una visión de futuro. Alumnos de electrónica de la Unidad Tres Caminos 2 La conjugación de aquellos sueños y acciones dieron lugar a la creación, en 1930, de nuestra hoy Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón". A través de estos años se ha buscado adecuar y evolucionar a nuestra institución, con la misma firme idea de la trascendencia. Aquella v1s1on cobra relevancia hoy en nuestros días, ya que se replantea la necesidad de contar en nuestro estado y en el país con instituciones que formen el recurso humano técnico, que permita a nuestra nación seguir en una ruta de progreso y desarrollo sostenible y permanente. Hoy en día nuestra Universidad se ha planteado ese reto de trascender y de implementar todas aquellas acciones que le permitan lograr sus propósitos, descritos en su VISION UANL 2006. Si bien es cierto, se tiene para ello una meta cronológica, los resultados hasta entonces obtenidos impactarán aún por encima de ese término y permitirán a nuestra Universidad posicionarse como una institución de vanguardia en el ámbito educativo mundial, pero con la oportunidad de seguirse replanteando otros retos, y gestar otras visiones. Solo así seguirá aspirando a tener una real y permanente trascendencia. Es preciso reconocer la visión, el esfuerzo y empeño de las personas que dieron vida institucional a nuestra escuela. Durante el presente año, en la celebración del 70 Aniversario del inicio de sus operaciones, estaremos atentos a preservar en la memoria su invaluable legado. 3 �REUNIÓN NACIONAL DE CAPACITADORES EN LA E.LA.O. Prof. José Sergio Loredo Macías ÍNDICE UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN RECTOR DR. REYES S. TAMEZ GUERRA SECRETARIO GENERAL DR. LUIS J. GALÁN WONG SECRETARIO ACADÉMICO ING. JOSÉ ANTONIO GONZÁLEZ TREVIÑO PÁGINA • Muestra Técnico-Cultural en la unidad Tres Caminos Tania Valenzuela Medrano.......................................... • Editorial / lng José Efrén Castillo Sarabia.............. ..... • Directorio / índice........................................................ • Reunión Nacional de Capacitadores en la EIAO Prof. Sergio Loredo Macías......................................... • Preguntas para apantallar al de al lado......................... • Celso Garza Guajardo en su juventud Ing. Ricardo Oziel Flores Salinas................................. • Celso Garza Guajardo supo reconocer la labor de la gente del pueblo / Juan Alanis Tamez..................... ..... • El legado cultural del Prof. Cefso Garza Guajardo Lic. Juan Armando Meza Garza................................... • Sólo conozco a los muertos / Perla A. Jasso R............. ' ................ .. • Notas breves / Prof. Sergio Loredo Macias • Crean módulo didáctico / Club del dibujante............... • Realizan Iaboratoristas semana de reforzamiento Enrique Femández....................................... ................ • Mujer de cuatro décadas / Dr.Cipriano Martí~ez Mata • Entrevista a Margarito Cuéllar / Mónica Martínez...... • Dos relatos, una crónica y un poema Margarito Cuéllar...................................................... ... • Entrevista a la Lic. Maria Julia Lafuente..................... • Inicia el I Oº. Programa de Certificación " Seguridad en el Trabajo" / Tania Valenzuela Médrano............ .... • Primer ocho de marzo del siglo XXI Lídice Ramos Ruiz....................................................... • Se participa con exposición en Cintermex Prof. Felipe Camacho Becerra..................................... • Intensa actividad del taller literario.............................. • Alumnos destacan en Cachan, Francia Prof. Felipe Camacho Becerra..................................... • Mensaje del director del Liceo Gustave Eiffel de Cachan, Francia / Prof. Felipe Camacho Becerra........ • Festival de Navidad 1999 a niños de la calle Eva Delia Martínez V.................................................. • Reunión de las generaciones 1953- 1958 / 1955- 1958 Ing. Pedro Durón Garza............................................... • Reflexiones sobre lo que es el tiempo.......................... • Reflexiones sobre lo que es la vida/ Respuestas para apantallar..................................................................... • Prosa dispersa / Roberto Borrego N. / Martha E. Hemández / Dina Flora Saldívar.................................. • Bulldogs en pie de lucha/ Enrique Femández............. • Bulldogs obtienen campeonato de Basquetbol............. ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" DIRECTOR ING. JOSÉ EFRÉN CASTILLO SARABIA SUBDIRECTOR ING. JOSÉ ÁNGEL OVALLE GONZÁLEZ CONSEJO EDITORIAL PROFR. SERGIO LOREDO MACÍAS ALUMNOS: HOMERO ORTÍZ SALDAÑA GUADALUPE CONTRERAS BENAVIDES REDACCIÓN LIC. REYNALDO GARCÍA ALEJANDRO FOTOGRAFÍA SERAFÍN NEVÁREZ PEQUEÑO SERGIO ASAEL RODRÍGUEZ CUITLÁHUAC DELGADO GÁRATE CORRECCIÓN PAULINA E. TORRES LOREDO LIC. SUSANA MARROQUÍN CAVAZOS JOSEFINA ELIZABETH FLORES SÁNCHEZ CAPTURISTA ERNESTO CÉSAR FLORES OREGEL PUBLICIDAD PROFR GERARDO GONZÁLEZ ESCAMILLA JNG. PEDRO DURÓN GARZA NUEVA PERSPECTIVA ES UNA PUBLICACIÓN TRIMES fRAL DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" Los artículos firmados son responsabilidad del autor. Se permite la reproducción total o parcial citando la fuente. DIRECCIÓN: Matriz, Feo. l. Madero y Félix U. Gómez, Mty., N.L., Tel. 354-54- 2 3 4 5 6 7,8 9 10 11 11 12 13 14 15, 16 17 18, 19 19 20, 21 22 22 23 Se inicia la primera reunión nacional de capacitadores del área técnica del programa "Educación media superior para una formación pertinente". Este evento se efectuó en el auditorio "Concepción Tijerina" de la unidad Félix U. Gómez de nuestra escuela, el 28 de febrero. Presidieron este evento el maestro Juan Fidel Zorrilla Alcalá coordinador nacional del programa de fonnación pertin;nte; el Ing. Ricardo Oziel Flores Salinas, coordinador de preparatorias de la U.A.N.L.; el lng. José Efrén Castillo Sarabia, director de la E.LA.O. y el Lic. Héctor G. Alanís Fidalgo, coordinador del programa Formación Pertinente de la Álvaro Obregón. El Ing. José Efrén Castillo, dio la bienvenida a los maestros que asistieron de las distintas partes de la República y dijo que ésta era la primera activid~d de 1~ 70, que se pretenden hacer con motivo del 70 ~1ve.rsa~10 de nuestra Escuela Industrial y Preparatoria Tecn,ca "Álvaro Obregón", y subrayó la importancia del programa de formación pertinente, ya que los alu'!1nos egresados de preparatoria tendrán una he~am,enta adicional con la que podrán tener más oportumdades de empleo. El Ing. Ricardo Oziel Flores Salinas, al hacer uso de la palabra felicitó a la Álvaro Obregón por la implementación del programa fonnación pertinente y ponderó el hecho de que maestros de nuestra escuela capaciten en el área metal-mecánica a educadores de otros estados. Habló el maestro Juan Fidel Zorrilla Alcalá y dijo entre otros conceptos, que agradecía a la escuela "Álvaro Obregón" no solamente por ser sede de la reunión nacional, sino también por la capacitación y la elaboración del programa con que se capacita a los maestros en el área metal-mecánica en este evento nacional. ·Aniversario ·Eventos Conmemorativos UGURACIÓ i<ERO 2000 ----- El Ing. Ricardo Oziel Flores Salinas, el maestro Juan Fidel Zorrilla Alcalá y el lng. José Efrén Castillo Sarabia 24 25 26 27 28 29 30 31 PORTADA: • • 07. Unidad 3 Caminos, Gpe., N.L. Tel. 360-20-50, Unidad Churubusco y Vía Tampico, Mty., N.L. Tel. 354-63-52 4 Fotografía de Manuel Garza Peña El alumno Carlos Enrique Guzmán Alarcón y la alumna Esperanza Graciela Barrios Sánchez, haciendo observación de microorganismos en el laboratorio de Química de la Unidad Churubusco de la EIAO. Mesa de trabajo de la Reunión Nacional de Capacitación 5 �PREGUNTAS PARA APANTALLAR AL DE AL LADO CELSO GARZA GUAJARDO EN SU JUVENTUD lng. Ricardo Oziel Flores Salinas Inquieto, revolucionario, sereno, pero siempre activo. La imagen que tengo de su persona es la de un ser siempre en movimiento. Siempre tuvo una visión de lo que sería el porvenir. Se interesó con apasionamiento en la problemática nacional e internacional. Pero no era un simple estudioso del comportamiento social. Cuando descubría que un foco de inconformidad popular obedecía a procederes injustos de algún grupo de poder, inmediatamente se solidarizaba con quienes defendían una causa justa. Su trabajo era tan febril, su entrega era tan apasionada, su lucha era tan sincera que, quienes estuvimos cerca de él, nos vimos envueltos en el torbellino de sufoquietud. 1.- ¿Cuál es el porcentaje de pacientes depresivos que se quitan la vida y que previamente manifiestan ideas suicidas?. 2.- ¿Cuántos millones de dólares guardan los japoneses en su casa y no en un banco?. 3.¿Precio en dólares que puede alcanzar una pieza maya en el mercado negro de E.U. y Europa?. 4.- Cuál es el porcentaje de las tierras mexicanas amenazadas por la desertización?. 5.- ¿Cuántas armas ligeras se encuentran en manos de civiles guatemaltecos?. 6.- ¿De qué murió Federico Chopin?.7.- ¿Cuál es el tren más rápido del mundo y dónde está?. 8.- ¿Qué torre es más alta que la Eiffel de París?. 9.- ¿Planta medicinal que valía igual al oro en el siglo VI a.C.?. 10.- ¿Es la droga más antigua del mundo?. 11.- ¿Planta que tiene el reloj biológico más exacto (duración 30 años)?. 12.- ¿Monumento que era usado para medir el tiempo en la antigüedad?. 13.- ¿Relojes más antiguos y de qué año datan?. 14.- Galaxia vecina, que está sólo a 2 años luz?. 15.- ¿ Famoso pintor holandés enfenno de psicosis, se pegó un tiro después de pintar el "trigal con cuervos"?. 16.- ¿Delito que comete quien declara en falso ante un juez?. 17- ¿Enfermedad mortal causada frecuentemente por el alcoholismo?. 18.- Nadador norteamericano que obtuvo siete medallas de oro en sólo una olimpiada?. 19.- ¿Compositor del poema la amada inmóvil? 20.- ¿Cuántos niños recién nacidos son a bandonados a diario en los botes de basura de Estados Unidos?. 21.- ¿Qué dice el epitafio en la tumba de Marilyn Monroe?. 22.- ¿Quiénes son las nueve musas?. 23.- La cruz gamada fue símbolo político de los... 24. -¿Película protagonizada por Kevin Costner que ganó el Osear en 1990?. 25.- ¿Qué p r uebas tiene que pasar un oso para convertirse en bailarín?. 26.- ¿En qué posición y durante cuánto tiempo duennen las jirafas? . 27.- ¿ Cuánto ganó Demian Bichir, considerado hoy el actor más rentable del cine nacional, en la película "Sexo, Pudor y Lágrimas", ya que ésta ganó 12.5 millones de dólares en taquilla?. 28.- ¿Cuánto gana Luis Hemández al año?. 29.- ¿Cuánto gana Claudio Nuñez y Ramón Ramírez cada año?. 30.- ¿Cuánto gana el ecuatoriano Iván Hurtado al año?. Fundamos un club - El Club Demócrata - y además de las actividades de análisis político, nos dimos a la tarea de crear una biblioteca. Acudimos a las embajadas, pedimos ayuda y muy pronto, la biblioteca era una realidad. Pero - decía Celso- los libros no son objetos para que reposen en los estantes, entonces, creamos un círculo de lectura, periódicamente nos reuníamos a discutir sobre lo leído. Lo que más nos entusiasmaba era el análisis que hacíamos de la realidad local. Pero la nación y el ámbito internacional no escapaban a nuestro escrutinio y a nuestra crítica. El Prof. Celso Garza Guajardo y el lng. José Efrén Castillo Sarabia, atrás la Escultura del Arco, en abril de 1997. Cursábamos el tercer año de secundaria. Un día me invitaron a comer y acudí gustoso a aquella hospitalaria casa de la calle de Mina. ¡quién iba a decir que, unos meses después, me convertiría en un miembro más de esa maravillosa familia! sí, Celso, Gustavo, Osear, Juan Ramón, Mayra, Angélica, Florinda, Josefina, Gloria y Laura Elena, fueron mi familia durante el tiempo que estudié en la escuela normal y fui hijo entre los hijos y hermano entre los hermanos. Otra de las actividades que el "Club" emprendió fue la publicación de un periódico, de nuevo los sabinenses, soportaron nuestros ímpetus editoriales. Qué podía suceder en el pueblo, en el estado, en el país o en el mundo que nuestras plumas no expresaran con valentía, el particular punto dé vista de nuestras juveniles apreciaciones. Cuando estuvimos en la normal de Sabinas, Celso se empeñó en que deberíamos hacer una publicación que apareciera con regularidad, así nació "Timón" el primer órgano de difusión en el que volcábamos nuestros anhelos de hacer que la gente, leyéndonos, supiera de nuestras ansias y de nuestras inconformidades en el estatus imperante. Me complace admitir que Celso y su familia son personas entrañables para mí. Ahora que la muerte ex1g10 el pago de la cuota que inexorablemente todos hemos de pagar, el luto ha inundado mi corazón, pero no lo puedo evitar se vuelcan en mi mente, torrencialmente, los recuerdos demi amigo. Respuestas en la página 28. 6 7 �CELSO GARZA GUAJARDO SUPO RECONOCER LA LABOR DE LA GENTE DEL PUEBLO Juan Alanís Tamez La afición por la caminata y la excursión también fue cultivada por los mozalbetes que formábamos la generación de Celso. V arias veces escalamos los "Tres picos" considerados la parte más alta de la sierra de Santa Clara; caminamos por el lomo de la sierra, Minas Viejas; exploramos las minas abandonadas y el rincón de las mulas, a este último llegamos a través de un túnel. Cuando tuvimos que "hacer" la tesi_s que la normal exigía para obtener el título, nos refugiamos en un paraje del río Sabinas. Allí, durante la semana que nos tardamos en terminarla, permanecimos leyendo redactando hasta que quedó listo el borrador de lo que sería nuestro trabajo de investigación. Inquieto, revolucionario, siempre proyectando sinceridad, pero siempre activo, con una gran visión de porvenir; estudioso de los conflictos de nuestro país y del extranjero, apoyando siempre las causas justas. La remembranza de estos pasajes de nuestra tormentosa edad juvenil, la hago ahora que nos aflige la prematura muerte del amigo entrañable. ¡ Descanse en paz ! En ese tiempo Cuba vivía la efervescencia libertaria de la revolución; para Celso y para nosotros era una causa justa que teníamos que apoyar y pusill).OS manos a la obra: construimos un mimeógrafo de madera en la carpintería del papá de Celso y ... ¡ a imprimir panfletos ! fue tan intensa la distribución de las papeletas que aseguraría que ningún sabinense quedó exento de conocer nuestra inclinación por la justicia y la libertad. Expresiones de apoyo a la causa cubana fueron tan exaltadas que ... ¡hasta el cura utilizó el púlpito para lanzarnos sus críticas severas! nuestra actividad política y la forma de pensar que se adivinaba en los panfletos que distribuíamos, molestó profundamente a la gente retrógrada y tradicionalista de nuestro pueblo. Pero nos crecimos al castigo, más panfletos y más carteles; los pegamos en postes, bardas y paredes. Todavía recuerdo algunas de las frases incendiarias con las que expresábamos que una sotana no iba a silenciamos: El Prof. Celso Garza Guajardo en los talleres de la EIAO, el 20 de noviembre de 1998. Celso Garza Guajardo, fue un ser excepcional, a muchos les bastó platicar con él por unos minutos para darse cuenta. Quienes tuvimos la fortuna de convivir con él, por más tiempo, pudimos apreciar su espíritu de servicio, su sensibilidad con la gente, sus gestos siempre hwnanitarios, su incansable trabajo y su avalamiento a la labor de qmenes nos acercábamos en busca de apoyo. Distinguió con estos documentos a pintores, coreógrafo, ajedrecistas, oradores, cuentistas, dramaturgos, artistas populares, pero llegó más allá de esto puesto que supo dar reconocimiento al hacedor de calaveras, al fabricante de dulces de leche, a la creadora del machacado con huevo, al constructor de carretas en miniatura, a la señora dedicada toda su vida a hacer tamales en Ciudad Juárez, Nuevo León; al talabartero, al deportista, a la ancianita que diariamente se levanta a las 3 de la mañana a ordeñar vacas; la lista es muy extensa e incluye alcaldes, fotógrafos y comerciantes, sobre tQdo los tesoneros, ubicados lo mismo en la vieja Calzada Madero que en los más apartados mumc1p1os, igualmente premió a maestros, y alumnos, viejos y jóvenes, citadinos y rancheros, intelectuales y maestros de varios oficios, dio en fin un valor extra en la vida de miles de hombres y mujeres de todos los estratos sociales a los que, Celso Garza Guajardo, conquistó con su bondad, con su carismática presencia y su actitud humanitaria. Celso puede definirse como "alma rebelde", pero una rebeldía siempre en busca de la verdad, solía comentar que en cada persona con la que trataba encontraba un aprendizaje, realmente se necesitaba ser rebelde como Celso cuando los propósitos son de llegar lejos, alcanzar la cima, lograr metas, abrir nuevas puertas, cuando algunas se te cierran y ser amante de los valores como la tenacidad, la constancia, la perseverancia y la voluntad de servicio; si algo hizo con efectividad Celso fue servir; sirvió a su municipio, Sabinas Hidalgo, Nuevo León, a su Normal, a su familia, a la Universidad Autónoma de Nuevo León, a los cronistas e historiadores, a los artistas y artesanos, a los reporteros, a todos los que nos enseñó a amar las tradiciones, leyendas y costumbres de nuestro terruño, sirvió en fin a la cultura en general. La distinción que siempre admiré a Celso, fue la de saber tratar con equidad y respeto, lo mismo a gobernadores, rectores, diputados o directores de escuelas y facultades, que a secretarias, intendentes y afanadores. Se hizo querer por todos, sirviendo inteligentemente, lo mismo a líderes que a la gente del pueblo. Celso dejó miles de testimonios escritos otorgando reconocimientos, diplomas, constancias, lo mismo a destacados literatos, teatristas, músicos, bailarines y declamadores que a promotores culturales, cronistas municipales, investigadores, historiadores y archivistas. ¡ Cristo, sálvanos de los curas ! ¡ Los curas predican pero no practican ! ¡ Cristo sí; curas no ! Estos comentarios son como un recuerdo de mi gran amigo Celso, hombre de gran corazón, así como de su familia, quienes me invitaron a comer un día cuando aún estudiábamos en 3o. de secundaria y me quedé y fui tratado como un hijo por sus padres y como un hermano por sus hermanos, hasta terminar la escuela normal. El Prof. Celso Garza Guajardo con maestros y maestras de la Álvaro Obregón, en el auditorio de la Unidad Churubusco, el 11 de noviembre de 1999. 9 8 �EL LEGADO CULTURAL DEL PROF. CELSO GARZA GUAJARDO Lic. Juan Armando Meza Garza SÓLO CONOZCO A LOS MUERTOS NOTAS BREVES Perla A. Jasso R. Quiero detenerlas, pero es más grande mi tristeza que mi actitud, las lágrimas irrumpen en mis ojos. Ahora sé lo que du~le perder a un gran ser. iA un Seflorón! con mayúscula- en toda la extensión de la palabra. A un hombre toda bondad y disposición de ayuda, sobre todo para los más débiles. A un grande que estaba presto para socorrer a los desamparados. Se nos adelantó en el camino, creo que se fue feliz porque lo que había deseado lo había cumplido. Ojalá muchos hiciéramos lo mismo. El Rector Reyes S. Tamez Guerra, El Prof. Celso Garza Guajardo y El Ing. José Efrén Castillo Sarabia, en la Unidad Churubusco el 11 de noviembre de 1999. Son las 11: 00 P.M. del martes 11 de enero del año 2000. Acabo de llegar de darle el último adiós a uno de los más grandes historiadores que ha dado Nuevo León, Celso Garza Guajardo. Una extrafla inquietud recorre todo mi espíritu. Me resisto a creer que maflana el Profr. Celso Garza Guajardo ya no estará más, para ilustrarnos con sus consejos y orientamos sobre el quehacer cultural que desarrollamos con él. A mi mente viene aquel diálogo que habíamos tenido el viernes, dos días antes de su partida de este mundo terrenal. Estoy seguro que ahora el cronista del gran cosmos, es nuestro estimado amigo Celso (quiero confesar una cosa: jamás pude decirle Celso porque era tan grande mi respeto hacia su persona, que no podía romper ese halo de grandeza). Sé ahora, que para nosotros, sus colaboradores en Difusión Cultural de la Universidad, que más que un amigo, era como nuestro padre. Pues sí, me comentaba que en este año, debíamos redoblar esfuerzos en la actividad cultural del""aflo 2000 que emprendería la Máxima Casa de Estudios. "Recuerda Armando, que la mayor vocación es el trabajo. Sigue en ese tenor y llegarás lejos. Han integrado Tere, tú, Rosy y Juan un buen equipo de trabajo. Nos vemos el próximo lunes para definir los programas del afio". Recordaba las palabras de su hermano Gustavo, que decía que su papá estará feliz de tenerlo de nuevo a su lado, y más su mamá, porque estaba gozosa de que estuviera con ellos. Esto me impresionó como también me impactó ver las lágrimas de nuestro rector, Dr. Reyes S. Tamez Guerra, en el homenaje de despedida que se le dio en la Hacienda San Pedro, su segunda casa, a nuestro estimado guía cultural y espiritual. Vino a mi memoria lo que alguna vez me comentó el Profr.Celso: "Hemos tenido grandes logros en materia cultural por la disposición y el apoyo del rector". Hablaba de que el humanismo que había pregonado Reyes S. Tames Guerra en su Proyecto Visión 2006, lo estaba cumpliendo con creces. Cuando vi las lágrimas del Rector, supe que la cultura seguirá por buen camino en la Universidad. "¡Sólo conozco a los muertos! ... de tumba en tumba reconozco familias, parientes, personajes, amigos y muchas etapas de la historia del pueblo... camino por todos los rumbos del panteón y sumo nombres conocidos de ayer... dialogo en silencio viendo imagen tras imagen, cerrando y abriendo los ojos". Prof. Celso Garza Guajardo. El pasado 9 de enero, Sabinas y todo el pueblo de Nuevo León, despertó con una noticia muy triste, se había adelantado precisamente esa mañana en el viaje eterno el Prof. Celso Garza Guajardo, cronista de la Ciudad. Para quienes tuvimos la oportunidad de conocerlo, sabíamos que era un enamorado de las letras y la historia. Recuerdo como si fuera hace un rato, cuando llegué a su oficina en la Universidad, le dije en voz alta a la secretaria: "Soy de Sabinas" , entonces se abrió la puerta y salió a recibirme. Ahora, con mucha tristeza entiendo por qué escribía tan bonito, porque nuestros actos y obras, no son más que el reflejo de nuestros sentimientos. Me regaló uno de sus últimos libros "Sólo conozco a los muertos" y en esos momentos está con ellos, con los que tantas veces añoró en sus páginas. El hombre que escribía, es una preciosa historia, de esas que solo él sabia entrelazar llena de magia y fantasía. Descanse en paz, Prof. Celso Garza Guajardo. Pues bien, los aflos que colaboré con "el Profe", como cariflosamente lo llamábamos, pude constatar que el departamento de Difusión Cultural, creció como nunca, tanto en el rescate como en la preservación y difusión de las tradiciones que dan sello e identidad a la Universidad y a la comunidad nuevoleonesa. La cultura floreció y los certámenes también porque el Profe tenía el don de abrir las puertas en todas partes. De hecho, es justo decir las palabras que escuché de alguno de los presentes en su despedida: "Sabía que Celso era grande, pero hoy me doy cuenta de su real grandeza". Vamos a extrañar su presencia porque nos acompañaba con sus tradicionales papas con chorizo "a la Celso Garza", en nuestros almuerzos. No era en sí, el alimento el que nos llenaba, era el alimento espiritual de sus consejos, el que nos reunía alrededor de una humilde mesa. Maestra Teresita, Celso José y Alba Josefina: Sé como los quería. Eran su máximo orgullo. Tengan la seguridad de que él estará siempre al pendiente de ustedes. Y en cuanto a nosotros, los que trabajamos cerca de él, puedo decir que vamos a seguir la gran escuela del Profr. Celso Garza Guajardo. Prof. Sergio Loredo Macías • Es para nosotros un : ~ber el realizar un homenaje póstumo al Prof. Celso Garza Guajardo en ésta revista, ya que fue un promotor de la cultura de nuestro país; además en los tiempos que dirigió Difusión Cultural de la UANL, nuestra comunidad de la Álvaro Obregón se benefició con los eventos culturales que él difundió. • Nueva Perspectiva felicita a la preparatoria No. 9 por su presentación de la Revista Polifonía, que se efectuó el 22 de febrero, en el marco del XXX aniversario de esa gran institución. Éxito. • Agradecemos la carta enviada por el Ing. Raúl Cisneros de la generación 1939-1942 de la Álvaro Obregón, en la que exhorta a los alumnos y alumnas a la superación por medio de la disciplina y el amor al estudio, ya que gracias a la educación que obtuvo en esta escuela, se desempeñó en su vida laboral como Ingeniero Mecánico en una empresa de mantenimiento y como Ingeniero Electrónico en Texas, E.U. • Buenos comentarios están haciendo los padres de familia, porque se ha hecho una costumbre la entrega de calificaciones cada semestre, en esta ocasión se realizó el 3 de marzo, en la unidad Churubusco. • El 11 de marzo del presente, se develó una placa, en el que se impuso el nombre del Prof. Celso Garza Guajardo al Archivo Histórico Municipal y Museo de Historia Regional de Sabinas Hidalgo, el anterior homenaje fue en base a la contribución del maestro Garza Guajardo a la cultura del noreste de nuestro país; por cierto la placa conmemorativa fue donada por la Escuela Álvaro Obregón. Cualquier información a: email: loredo6@latinmail.com Sra Teresita Acuna, esposa del Prof. Celso Garza Guajardo, el lng. José Efrén Castillo Sarabia y autoridades municipales de Sabinas Hidalgo, N.L.; en la develación de la placa del Archivo y Museo de Historia que llevará el nombre del Pro( Celso Garza Guajardo. 11 �CREAN MÓDULO DIDÁCTICO DE CONTROLADORES LÓGICOS PROGRAMABLES (PLC's). CLUB DFT, DIBUJANTE REALIZAN LABORATORISTAS DE REFORZAMIENTO SEMANA SE ACTUALIZAN PROGRAMAS ESTUDIO EN LA EIAO Enrique Fernández. El Ing. Rogelio Medina Muftoz disefla y crea módulos didácticos de controladores lógicos programables (PLC's). Con una serie de conferencias relacionadas con carrera, alumnos y maestros de la especialidad Técnico Laboratorista, realizaron su semana Reforzamiento Académico , del 6 al I O de diciembre Los controladores lógicos son elementos utilizados en procesos de automatización. En sí, son pequeflas computadoras programables con múltiples funciones y que actualmente es la tecnología más moderna y que ya se aplica en la industria en gran medida en distintas áreas. 1999. Afirmó el lng. Medina que: "La finalidad con que son creados estos módulos es para instruir a los alumnos sobre las técnicas de programación. Y un diagrama eléctrico de control en escalera, se traduce a listado de instrucciones y mediante el teclado, se vacían dichas instrucciones, y de esta forma un sistema de control que anteriormente se hacía con una gran cantidad de equipo y robustos gabinetes, ahora con estos elementos se utiliza la mitad o menos de la mitad del equipo". También mencionó: "Que otra de las ventajas de este equipo es que puede interactuar con la co~putadora. Lo que permite que, por cada módulo se tengan 2 personas a la vez instruyéndose y conociendo esta tecnología". Es importante mencionar que este equipo fue diseflado y annado en su totalidad en nuestra institución. En lo que respecta a accesorios de control de entradas y los indicadores en salidas fueron donados por la empresa "Impulsora Eléctrica S.A.". Además apoyó en la elaboración de este equipo didáctico el maestro Sergio Moreno de León, en buena parte para que esta idea cristalizara. ¿Qué es? "El club del dibujante", es un espacio en el cual podrás desarrollar tus habilidades como dibujante, en la rama que más te agrade. Así podrás aprender~más técnicas o estilos para dibujar de los que ya conoces, por la convivencia con otros que al igual que tú, buscan un lugar donde expresarse. ¿Para quién fue creado? Para los jóvenes hiperactivos como tú que disfrutan de dibujar y no tienen un lugar en donde puedan realizarlo ni tengan material que necesiten. ¿Cómo te puede ayudar? Dándote apoyo, no solo contando con un lugar en el que puedas dibujar constantemente, sino con incentivos, (como la exposición de tu dibujo) y material el cual en su mayoría te será suministrado a un precio muy bajo, y en algunos casos se te prestará o regalará. Lic. Magdalena Zarazúa Navarro su en de de Toda institución que busca ser de excelencia, debe de preocuparse porque sus programas de estudio estén acorde con la realidad social. Nuestra escuela "Álvaro Obregón", está en un proceso de actualización científica de sus programas de carrera, a través del cual se buscará la pertinencia de los contenidos que se impartan en nuestra institución con los conocimientos, habilidades y actitudes que la industria requiere de los técnicos. Para el cumplimiento de este reto se ha diseñado el "Proyecto de Actualización de Programas de Estudio", que consiste en la realización de actividades, tales como reuniones de academia por carrera y asignatura, encuentros con especialistas en la disciplina, consulta con el sector productivo, asesoría con pedagogos, etc. Una de las actividades más · significativas de -este proceso de renovación lo constituye el Foro de Actualización Curricular, que se llevó a cabo durante los días 21 y 22 de enero del presente, en donde se contó con la participación de 30 empresas de la localidad, las cuales a través de sus representantes de las diferentes áreas de especialización contribuyeron eficazmente a destacar qué conocimientos, habilidades y actitudes se requieren en estos momentos de los técnicos, de acuerdo a los perfiles de ingreso al ámbito laboral. Se contempla la finalización de este proyecto en el mes de junio de este año, con la presentación formal de los programas de estudio ante el H. Consejo Universirtario para su aprobación, e iniciar en el mes de agosto próximo con su implementación. La idea de esta serie de pláticas ,es que los alumnos refuercen los conocimientos adquiridos en el aula con las experiencias de una serie de conferencistas especializados en su área. Entre los ponentes que asistieron a la Semana de Reforzamiento estuvieron: El M. C. Baltazar Cuevas Hemández, catedrático de la Facultad de Ciencias Biológicas, quien habló sobre " Los Alimentos del Nuevo Milenio", destacando en ella las características nutricionales de la alimentación para el presente siglo. También estuvo presente el M. C. Javier Álvarez, docente de la Facultad de Ciencias Biológicas, quien impartió la Conferencia: Estudio de los Cortes Histológicos. Por su parte el M. C. Narciso Salinas López, versó su plática en " Los Parásitos Intestinales de la Rana". El evento fue coordinado por la Q.B.P. Carolina Espinosa Jiménez, titular de la carrera de Técnico Laboratorista, apoyada por los maestros del área, las Q.B.P. Evangelina Tapia y Patricia Saldaña. A la clausura de este programa asistió el Director de la Álvaro Obregón, Ing. José Efrén Castillo Sarabia, quien remarcó la importancia de esta serie de conferencias, y a la vez motivó a los alumnos y maestros para que sigan llevando a cabo su Semana de Reforzamiento Académico. Por último, el Director del plantel hizo entrega de reconocimientos a los conferencistas que formaron parte de este evento académico. ¿Cómo puedes apoyarlo? ¡Pues muy fácil!, Puedes donar tú o un grupo de amigos cualquiera de los siguientes materiales o herramienta; ya sean nuevos o usados: regla "t'', escuadras, reglas graduadas, transportador, pistola de curvas, plantillas, compás, papel calca, papel ledyer, papel Bond, lápices, colores, borrador, alacranes, regletas, etc. ¿Cómo puedes formar parte de él? Para inscribirte sólo ven a las aulas de AutoCad en el segundo piso del edificio "b", en la unidad Churubusco, con dos fotografías tamaño infantil a colores y una copia de tu credencial de la escuela, llenas una solicitud y... ¡ listo ! Te agradecemos de antemano, tu deseo de formar parte de un club, pensado en las inquietudes y necesidades de los alumnos de todas las edades y semestres de esta Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón. Ing Rogelio Medina Muñoz 12 Mayores informes: En las salas de AUTOCAD en el segundo piso del edificio "B" de la unidad Churubusco. DE M,C. Baltazar Cuevas Hernández 13 �LA MUJER DE CUATRO DÉCADAS Dr. Cipriano Martínez Mata. ENTREVISTA A MARGARITO CUÉLLAR El 4 de Diciembre en la Unidad 3 caminos de la Escuela Alvaro Obregón, Margarito Cuéllar acudió a dar una conferencia, allí él accedió a darnos esta entrevista, para Nueva Perspectiva. Mónica Gpe. Martínez Vázquez Ana Denisse Galarza Estrada Mayra Yaneth López Tovar La protección de la mujer, consiste en que los estrógenos relajan importantemente sus músculos, principalmente el tipo llamado músculo liso que rodea a las arterias y las venas, de esta manera al aumentar el diámetro de los vasos sanguíneos, la presión se mantiene baja. Por esto es más común que la mujer padezca hipertensión arterial, la famosa "baja presión" con desgano, mareo, falta de aire, etc. 3.- ¿Cuánto se tarda en escribir un cuento? Varia, a veces en un cuento puede uno tardar horas, o puede hacerse en días, o puede hacerlo en meses o en años, es decir, creo que lo que hace uno inicialmente es una primera versión, un borrador; lo va trabajando, es decir, vuelve a leer ese trabajo al mes o a los dos meses, le hace correceiones hasta que se cree que está terminado. Además, las hormonas femeninas participan en el estado anímico de la mujer, por lo tanto, es común que dentro del ciclo menstrual encontremos variantes, en un momento la mujer ve todo "color de rosa", saludando a medio mundo, risa y risa, etc., después sobreviene un cambio y ahora inicia la melancolía, se pone depresiva y al menor detalle de desprecio expresa: "es que no me quieres", etc, y en la última etapa se irrita con facilidad, no tolera críticas aún estas provengan de sus amigas y compañeras mas cercanas. Suena a título de canción, marcando una etapa en que la mujer deberá vigilar con mayor precaución su salud; sobre todo, porque alrededor de los cuarenta años se presenta la menopausia, "climaterio" o el famoso "cambio de vida", que representa una serie de cambios que pueden afectar su salud. Bien, pues al llegar a la menopausia, la protección de la que gozaba la mujer se desvanece; así el número de pacientes por hipertensión arterial se iguala con el de los hombres, lo mismo en infartos al miocardio y hemorragias cerebrales, riesgo aumentado por la obesidad que también aumenta el riesgo de padecer diabetes; además, como los estrógenos participan en el depósito de calcio en los huesos, al disminuír sus niveles, se verá perjudicada la osificación y de esta manera aparece la osteoporosis, que ocasionará que los huesos sean más frágiles, con el consiguiente riesgo de sufrir fracturas. Esta deficiencia honnonal traerá otros cambios en la mujer como son: un desgano muy marcado, la aparición de acaloramientos ("bochornos"), un cuadro depresivo muy importante y en algunos casos irritabilidad extrema. Iniciemos a manera de historia: En la pubertad la mujer llega a la menarquia, que es el nombre de la primera menstruación; originado por la secreción de dos hormonas producidas en la hipófisis, glándula de apenas 1 cm. de diámetro localizada en la base de nuestro cerebro, directamente conectada al hipotálamo, región donde radica el control de algunas emociones; dichas hormonas son la FSH (Hormona Folículo estimulante) y la LH (Hormona Luteinizante). La FSH provoca que el ovario produzca la hormona femenina llamada estrógeno, mientras que la LH estimula la producción de otra hormona llamada progesterona. Los estrógenos y la progesterona controlan al ciclo menstrual, además los estrógenos provocan la aparición de los caracteres sexuales secundarios de la mujer, como son: La aparición del vello púbico y axilar, el desarrollo de la glándula mamaria y el depósito de grasa en gluteos, caderas y muslos. De esta manera queda conformado el cuerpo de la mujer que ha dejado de ser niña. Dicho lo anterior, concluyo, con el entendimiento que todos debemos tener, acerca de los cambios de carácter que suceden dentro del ciclo menstrual, y sobre todo a los cambios que trae consigo la menopausia; además les recomiendo que consulten con su médico PWª prevenir los riesgos y no esperar a cumplir los cuarenta años para empezar a cuidarse, para lo cual, es conveniente que siempre vigilen su alimentación con menos azúcares, grasas, sal y mas rica en frutas, verduras y cereales, asi como el consumo mínimo de un vaso de leche (250 mi) por día; un ejercicio aeróbico de un mínimo de 20 minutos por día, y tratar de tener un buen estado de ánimo aun y cuando estén sufriendo los eventos naturales de su existencia. Estas mismas honnonas, penniten que la mujer tenga ventajas con respecto al hombre, por ejemplo, es muy raro que una mujer en etapa fértil (de la menarquia a la menopausia) padezca la hipertesión arterial, y mucho menos el infarto al miocardio, que en el hombre, es mucho más común ya que se reportan hombres con infarto agudo al miocardio o con hemorragia cerebral en edad temprana, alrededor de los treinta años. Dichas enfermedades tienen su origen en la hipertensión arterial. 14 4.- ¿Cuál fue el cuento con el que tuvo más popularidad? Bueno, prácticamente soy más reconocido dentro del trabajo poético, a raíz de ganar un premio nacional de cuento, este fue mi punto de partida, ahí empecé a ser un poquito reconocido ya como narrador; pero tenía mucho temor escribir un cuento, porque podía escribir una historia, de un amigo, de mi mamá, de mi papá, y eso no era un cuento, hasta que leí un autor brasileño, Rubén Fonseca, a partir de ahí con esa lectura me dio la clave para empezar a escribir un cuento. J.- ¿En qué se inspira para escribir sus poesías y sus cuentos? Parto mucho de la realidad, la realidad para mí es lo que veo, lo que percibo, pero también en lo que sueño, lo que deseo, tengo un punto de partida que puede ser un hecho cualquiera, una situación, puede danne un punto de partida para escribir algo puede ser la lectura de un libro, un graffiti en la calle, o un incidente, de lo que a mí me hubiera ocurrido en el sueño, eso puede ser un punto de partida. 5.- ¿Qué beneficio le ha dado la literatura? Básicamente, el escritor vive con un poco de su ego, no en ese sentido de vanidad, más que nada es una satisfacción y es una reafirmación; por otra parte, las satisfacciones que he tenido han sido los premios, los reconocimientos, en este caso, El Premio a las Ártes de la Universidad, con el dinero que obtuve me compré un equipo de cómputo que no tenía. Son beneficios para mí y mi familia, pero lo más importante es la reafirmación de lo que estás haciendo, de alguna fonna tiene cierto ego. 2.- ¿Cuándo se dio cuenta que se iba a dedicar a la poesía? Estaba en la secundaria, precisamente el amor o lo que uno cree en ese momento lo que es el amor, me llevó a empezar a escribir; tendría unos 14 ó 15 años cuando empecé a escribir los primeros textos, no eran poemas, en realidad lo que yo estaba haciendo era manifestar un sentimiento por escrito. 15 �6.- ¿En que circunstancias se encontraba cuando escribió su primer poesía? Estaba muy contento, estaba muy eufórico, muy enamorado. 7.- Cuando escribe ¿en qué estado de emotividad se encuentra? Hay una recomendación o sugerencia, es decir, uno puede escribir en cualquier estado de ánimo, cuando tiene la literatura como un oficio, como una técnica; uno puede escribir con cualquier estado de ánimo, cuando uno escribe y está muy exaltado, muy motivado, sea positiva o negativamente, muy alegre o muy triste, si seguramente lo que uno plasma son sus estados de ánimo, pero ya lo que sigue, es el trabajo sobre esas ideas o sentimientos y luego así ya hay un trabajo frío, que de alguna forma equilibra o le da ese estado de ánimo inicial, una fuerza literaria; son varios procesos, puedes escribir en cualquier estado de ánimo, pero lo que surja depende del trabajo literario y del lenguaje. 10.- ¿Antes de que escribiera no pensó dedicarse a otra profesión? Yo trato de escribir prácticamente siempre, pertenezco a una generación que asume la literatura como un oficio, de tal forma que prácticamente no hay tiempo libre, sino que siempre estamos tratando de enriquecer el trabajo literario: produciendo, corrigiendo o difundiéndolo. 11.- En sus tiempos libres sólo escribe o hace otras cosas. ¿Como cuáles? Sí, tengo que hacer otras actividades como periodismo cultural, trabajo editorial, guiar libros, etc. 12.- Algún comentario en especial para los alumnos de la E.I.A. O. Que no le tengan miedo a la literatura, a los libros, finalmente es mejor un libro que un arma, el arma más efectiva para abrir cualquier puerta es como una llave, es como una ventana que nos hace ver como un paisaje que antes no conocíamos. 8.- ¿En sus poesías y cuentos narra experiencias personales? Sí narro experiencias personales, no quiere decir que todo lo que pasa en el cuento o en el poema tenga que ver conmigo, pero regularmente hay un punto de partida que sí tiene que ver conmigo, como autor, a las circunstancias que me rodean. 9.- ¿Cuáles eran sus metas antes de comenzar a escribir? Yo no sabía qué iba ser de mi vida, pertenezco a una familia que somos del área rural, que llegamos como mucha gente · migratoria que hubo en los años 70's aquí en Monterrey; antes habíamos pasado por Tamaulipas, llegamos a Nuevo León, no sabía qué iba a hacer, estaba yo en el campo, pensé que me iba a pasar la vida allí, cuando llego a una ciudad; no sabía si iba estudiar letras o si iba a estudiar periodismo, por cuestión de sobrevivencia me decía: bueno así le dicen a uno, que de las letras no vive nadie y digamos que por una parte mi orientación ha sido muy clara, estudié periodismo, y encuentro en ésto equilibrio, pues yo no sabía exactamente qué iba a hacer. DOS RELATOS, UNA CRÓNICA Y UN POEMA Margarito Cuéllar FILÓSOFO INCOMPRENDIDO Cansado de iluminar a todos sin alcanzar el grado de filósofo, un mal día, indignado, el foco decidió fundirse. Se les cae el pelo a puños. Les tiemblan la manos. Les saltan los ojos. Cargan siempre una caja negra de reproches para armar. Sus venas se contraen con facilidad. No son pocos los casos de asesinato por celos. Materia prima a redactores y escritores de fama inmediata. Tienen una larga cola que les pisen pero la corta la mira de sus ojos les impide contemplarse a sí mismos. Sus piezas musicales preferidas son la lupa, el antifaz, la máscara, el estómago, los pies, el miedo que los recorre como una ave hipotética y secreta. Patrimonio de los celosos es la propiedad privada de cuerpos y razones. Rompen carta$, envían misivas quejumbrosas, desaparecen números telefónicos, entonan una y otra vez la misma canción. Rompen cristales con el certero tino de sus cóleras. La bufanda de la desconfianza los ahorca. Su escudo es el amor. Su amuleto el delirio. El miedo su esqueleto. Su sello el megáfono y los altoparlantes. Su paso la prisa. Su patrimonio el azúcar de su sangre. Su fin el infierno de los solos amargos. DE CUANDO EL CHASCUAS LLEGÓ A SU CHANTE CON UNAS GUAMAS DE MÁS. Dígame nada más el Chascuas. Así me conocen los del barrio. Desde morrillo me dieron ese nombre. La neta no me acuerdo cuántos llevo. Esto porque fue lo último. No hubiera pasado nada si no llega el morro ese, saca la fusca y me la pone en el seso. Con el Chascuas no se juega. Ya le dije. Iba yo tranquilón para mi chante, eso sí, para que voy a picudear, con unas guamas de más. Ese día terminamos unos jales efectivos y me aventé unos alcoholes, para celebrar, usted sabe. Medio banqueteaba por Ocampo cuando a la altura del Mercado Colón me sale el mono ése. Ni una moneda le aflojé. Apretó el gatillo pero la bala no salió. Eso es toño. Cuando le clavé la de muelle peló los oclayos y se fue doblando. Aventaba sangre por el hocico y me rayaba la madre con una voz que se le fue haciendo gesto. Con los manotazos me llenó de sangre el tramo, la lima y los rieles. Que me encabrono y que le dejo ir otra vez la muellera en lo más blando. En verdad, no me acuerdo cuántos navajazos fueron, pero si ahí dice que quince así déjelo. Lo alcancé a bolsear, pero el cuate andaba más bruja que yo. Le bajé nada más cien bolas, un billete de lotería y la fusca con la que quiso darme gas avión. Y o seguí como si nada. Crucé el mercado y agarré rumbo al San Luisito, que le dicen también Puente del papa, y me encaminé a la Indepe, ahí tiene usted su humilde chante. Lo demás ya lo sabe. Estaba yo cotorreando con mi morra sobre la tocada del domingo cuando llegaron los tiras y me apañaron. EXTENSA COMO LAMENTO DE SAX, MORENA COMO LA DESESPERACIÓN Busco la yerba colorida de su cuerpo me instalo en la cercanía de sus lunares ella, luna enredada en la ventana último son de los jaraneros. Ella, que no es extraordinaria me ofrece con sus piernas un puente sin vidrios. en homenaje al aire y a las flores los cuerpos brillan al movimiento de su danza, Ah, pero ella es distinta porque no es diferente extensa como lamento de sax morena como la desesperación. LOS CELOSOS Convocan al brujo de la vigilia a que descifre la clave del engaño. Inventan historias luminosas que envidiarían los ficcionistas más lúcidos. Se incendian el cerebro en los caminos de la espera. El suspiro y el llanto es el rosario de su sed. El grito su aguja necesaria. El suicidio les nace a cada instante. La desesperación corroe el polvo de sus huesos. 16 DATOS DEL AUTOR: Margarito Cuéllar. Estudió periodismo en la UANL. Premio a las Artes por la UANL en 1995. Actualmente es editor de la revista CIENCIA UANL y subdirector de Armas y Letras, editadas por la Secretaría de Extensión v Cultura de la UANL 17 �ENTREVISTA A LA LIC. MARÍA JULIA LAFUENTE EL REFLEJO AMABLE DE LA NOTICIA EN TELEVISIÓN INICIA EL 10.0 PROGRAMA CERTIFICACIÓN "SEGURIDAD EN TRABAJO 2000" EN LA EIAO Jorge Luis Garza Aguirre Rodrigo Silva Durán Julio César González Moreno Ismael López Cuéllar Gustavo Ayala Patena Tania Valenzuela Medrano El 7 de marzo se dio inicio a la ceremonia de inauguración del 10° Programa de Certificación "Seguridad en el Trabajo 2000", evento que organizó la Secretaría del Trabajo del Gobierno del Estado de Nuevo León, con el apoyo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón". Asistiendo las siguientes personalidades: Lic. Hipólito Treviño Lecea, Subsecretario de Promoción y Desarrollo del Empleo en el Estado; Ing. José Efrén Castillo Sarabia, Director de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón; el Lic. Juan Manuel Cavazos Oribe Secretario General del Sindicato Único d; Servidores Públicos del Estado; Lic. Genaro Leal Cavazos, Director de Capacitación y Desarrollo. El lng. José Efrén Castillo Sarabia, dijo que era una gran satisfacción apoyar a este Programa de Seguridad en el Trabajo, y que este evento de apertura constituye una de las actividades conmemorativas del 70 aniversario de nuestra institución. Además mencionó que la escuela 'ha tratado de colaborar en todos los aspectos para fomentar el hábito de la cultura en las industrias. El Lic. Hipólito Treviño manifestó que: "El objetivo de este programa es que a través de un programa de capacitación de cien horas, el participante obtendrá los conocimientos y técnicas actualizadas en materia de seguridad e higiene industrial y salud ocupacional. La incorporación o adecuación de tales técnicas les servirán para aplicarlas en la creación o mejora de los programas de seguridad en sus empresas, para con ello contribuir a la reducción de riesgos de trabajo. Todo esto está dirigido a líderes sindicales" 8.- ¿En qué están inspirados los poemas que usted declama? Pues en todas las vivencias, imagínate he tenido pérdidas de seres muy queridos como mis padres, amigos, también me motivan los obstáculos con los que te enfrentas a diario en la vida. 9.- ¿Cuál es el secreto para manifestar buen humor ante las cámaras? Pues no creerme la vida tan en serio, o sea la vida te muestra que es bien fregona. Hay una reflexión que escribí hace mucho tiempo en la que a la vida le dije, oye vida por qué tan a la contra estás, por qué me retas a mí que soy muy organizada, disciplinada; que estudio y me preparo y que me enfrento cada mañana con muchísimas ganas para luchar, por qué me retas a mí todos los días y no retas al mendigo, al que no tiene alicientes, pero entonces cuando tú ves que la vida regularmente representada por el chamuco, el diablo, el obstáculo, como tú le quieras decir; él reta a la gente que es más tenaz, entonces yo le digo por qué tan a la contra estás o sea reta al que es flojo, al que no quiere sobresalir, pero ahí me he dado cuenta que a la vida hay que hacerle poco caso, para que se olvide un poco de ti, o te devuelva un poquito de atención, porque si me la agarro muy en serio ya estaría bien amargadísima. 1.- ¿En dónde estudió? Primera generac1on de Ciencias de la Comunicación de la Autónoma de Nuevo León. 2.- ¿Por qué le gustó esta carrera? La neta porque no tenía matemáticas ni fisica ni química, me gustó mucho desde muy chiquilla el trato con la gente, que generas noticias, que te conoce todo mundo, que formas opinión. 3.- ¿Qué tan importante es la imagen jisica para ser conductora? Creo que es más importante el talento, la astucia, la veracidad con que hablas y dices las noticias, pero si estás agraciadita o agraciadito fisicamente, pues te va mucho mejor. 4.- ¿Cuánto tiempo ha trabajado en la televisión? 23 años, inicié el primero de noviembre de 1976. 10.-¿Qué deporte le gusta? Ahorita estoy practicando la natación, el acuaerobics y la caminata en Chipinque, que por cierto me caí y me di en toda la torre en mis rodillas, pero regularmente siempre hago ejercicio. 5.-¿Cuánto tiempo tiene como locutora? Igual 23 años en radio y televisión. 6.-¿Cuál es su meta o ambición como locutora? Seguir siendo profesional ya que cada día que pasa tienes que hacer mejor las cosas, porque ~l reto es diario. 11.- ¿Qué equipo local le gusta? "Tigres", soy de la Autónoma de Nuevo León, y me duele mucho el caso de Osmar Donizete y siento mucho los puntos que nos quitaron. Pero también estoy plenamente convencida que las cosas ilegales tienen un mal resultado, pero si vamos a arreglar lo ilegal en México, empezando por el gobierno, tendríamos que quitarles muchos puntos al mismo gobierno. 7.- ¿Cómo ha influido en usted la popularidad? No, no siento nada; barro la calle, como, me baño, voy al baño, manejo, choco, la única ventaja es que por ejemplo si te para un tránsito no te multa, son las ciertas ventajas de la popularidad, pero yo no me siento popular. 18 DE EL 12.- ¿ Usted al aire ha dicho que es soltera, qué tiene de cierto esto? Pues claro soltera y sin compromiso si estoy todo el día aquí, cómo quieres que tenga chance de checar con alguien, pues no puedo. 13.- ¿Qué opina de la Universidad Autónoma de Nuevo León? Ha sobresalido muchísimo tiene un plan de estudios muy importante, pero hay facultades que han sobresalido más como Medicina, FACPYA, Mecánica y Eléctrica y hay varias escuelas que han sobresalido mucho, vamos bien, pero si me dices que a la altura del Tec o de la UDEM te digo aún nos falta, pero ahí la llevamos. 14.- ¿Qué mensaje daría a los estudiantes de la Preparatoria Álvaro Obregón? Yo aprecio mucho a esa escuela, me acuerdo cuando llegué a Monterrey en 1968, uno de los edificios que más me impactaron y que conocí fue la Álvaro Obregón ahí en Félix U. Gómez y Madero; y sé que ha egresado gente con una gran capacidad y mucho talento pero sobre todo preparados, tengo muy buen concepto de esa escuela y un saludo al Director y a los maestros. Presidiurn del to.º programa de "Seguridad en el trabajo 2000" 19 �PRIMER OCHO DE MARZO DEL SIGLO XXI Día Internacional de las Mujeres Lídice Ramos Ruíz Los esfuerzos por los derechos democráticos, la paz, la independencia nacional y el progreso de los pueblos siempre han tenido como participantes a un gran número de mujeres y lo que en un comienzo del siglo pasado fue una conmemoración de algunos países de Europa o de Estados Unidos fue uniendo, año con año, a un mayor número de mujeres de otras partes del mundo. Prueba de ello es que corriendo el tiempo un 1° de diciembre de 1945 se organiza en París, la Federación de Mujeres Democráticas, que unen sus voces contra el fascismo y la guerra. Trabajan a favor de la paz y organizan las brigadas que exigen la protección de los niños y de las niñas, se plantean derechos para la infancia y reafirman sus razones contra la miseria y la ignorancia de las mujeres. A años de tomar en sus manos la lucha por su emancipación y la igualdad entre los géneros, mujeres de diversas clases sociales, grupos y trabajos seguimos unidos promoviendo el bienestar y la justicia para todas. Tal vez los jóvenes de esta época se estarán preguntando que importancia tiene un día ocho de marzo en el calendario, un miércoles de este mes todavía impredecible en cuanto a situaciones climáticas se refiere. Voy a permitinne dar algunas ideas que espero les sean interesantes. La Historia como ciencia ha tenido que registrar el día ocho de marzo ligado al desarrollo de las luchas de las mujeres trabajadoras por conseguir la paz y mejores condiciones de ~ida. Durante los días 26 y 27 de agosto de un algo leJano 191 O se celebraba en Copenhague, capital de Dinamarca, la Segunda Conferencia de Mujeres Socialistas y durante sus labores se plantea que un día al año se destaque la acción de las mujeres. • En 1871 decenas de mujeres francesas luchan codo a codo, con los varones en las barricadas que defienden La Comuna de París. • En 1899 se da la Primera Conferencia Internacional de Mujeres contra la Guerra de Den Hagg. • Para 1907 en Alemania, existía una creciente participación de mujeres en sindicatos.'! en organizaciones que pretendían la educac10n de las mismas. Clara Zetkin (1857 - 1933) fundamenta la propuesta haciendo el siguiente recuento: • El 8 de marzo de 1857 se registra la primera marcha de mujeres de los talleres de costura en la ciudad de Nueva York para exigir mejores condiciones de trabajo. 20 • En Rusia miles de mujeres participaban en las huelgas contra el zarismo durante los años de 1905 a 1907. • En 1909 se registra en las calles de Nueva York, nuevamente una marcha de 15,000 trabajadoras buscando jornadas de trabajo más cortas, mejores salarios, equidad en la paga de sus trabajos. Llegamos a 1995 cuando la federación de mujeres de Quebec, en Canadá, organiza una marcha, a fili de lograr el apoyo ciudadano a sus demandas contra la actual feminización de la pobreza y contra la violencia hacia mujeres. El apoyo otorgado dentro de su territorio y de naciones del llamado tercer mundo, alentó la organización de una Marcha Mundial para el 2000. En este año, la ONU deberá realizar una evaluación de las propuestas de Beijin, China donde se realizó la IV Conferencia Mundial de Mujeres, que logró reunir a más de 60,000 participantes del planeta, y donde los gobiernos de los países miembros de este organismo internacional se comprometieron a llevar a cabo acciones que promuevan la equidad y pongan fin a la violencia. En México estarnos comprometidas y comprometidos con estos trabajos a favor de las mujeres, ya que cifras nada alentadoras nos dicen que la pauperización es mayor en las personas del género femenino. Por ejemplo, representamos el 35% de la población económicamente activa, mas, nuestras remuneraciones están en promedio, un 40% debajo de la de los varones. Estarnos colocadas en las ciudades en actividades de muy escasa remuneración como trabajo doméstico, trabajo temporal por cuenta propia, maquiladoras y unas pocas son privilegiadas, alrededor del 0.8 % de las trabajadoras económicamente activas perciben sobre $5,000 por mes. 21 En el medio rural, las mujeres son alrededor de 12 millones, de las cuales cerca de 4 millones viven en niveles de extremada pobreza, con riesgo doble a morir de parto que en la ciudad, con jornadas de 18 a 19 horas diarias, superiores en 42 % a las jornadas de los varones. En cuanto a reportes sobre violencia, se tienen datos en nuestro estado de Nuevo León en el Centro de Atención a Víctimas de Delito (Cavide) que de diez casos reportados nueve corresponden a mujeres. Y si recurrimos a la prensa es fácil darnos cuenta del índice tan alto de maltrato a las niñas que se reportan. Al menos, se denuncia un caso diario en los últimos tres meses. Interesa entender la posición de las mujeres en la división social del trabajo, la valoración diferenciada de lo femenino y lo masculinÓ, las normas de control sobre las mujeres, las dobles jornadas de éstas y las condiciones de desventaja que ocasionan la pobreza femenina, si queremos contar con un país en desarrollo que incluya las potencialidades de las mujeres, sus derechos y su participación. Por esta y otras cosas bien vale hablar del 8 de marzo, día significativo para las mujeres. La autora es maestra normalista, Lic. en Economía U.A.N.L., M.C. en Economía de la U.N.A.M. Otros estudios: Diplomado en Sociología, Diplomado en Estudios de Género. Actualmente es Coordinadora del Centro Universitario de Estudios de Género ( C.U.E.G.). �SE PARTICIPA CON EXPOSICIÓN EN CINTERMEX INTENSA ACTIVIDAD DEL TALLER LITERARIO Profr. Felipe Camacho Becerra La semana del 14 al 19 de febrero del 2000, se llevó a cabo la exposición EXPORIENTA EDUCATIVA 2000, en Cintermex, en este evento participó nuestra escuela para dar a conocer a los futuros alumnos egresados de secundaria las carreras con las que cuenta la Álvaro Obregón. Muchos alumnos se vieron interesados en ingresar a la EIAO por su cuestionamiento a los alumnos y maestros asignados en el "stand" a promover nuestras especialidades. El prof. Felipe Camacho Becerra regresó procedente de Cac]lan, Francia, el día 30 de Noviembre de 1999, donde estuvo cumpliendo una estancia pedagógica en el Liceo Científico e Industrial Gustave Eiffel de Cachan; con una duración de 14 meses; durante este periodo el Prof. Camacho, aparte de las múltiples actividades, nos trajo estas dos aportaciones que consideramos importantes: una que se refiere al avance de los becarios, y otra, la opinión que tiene el director del Liceo Gustave Eiffel de Cachan, Francia, sobre los becarios de la Escuela Álvaro Obregón. ALUMNOS DESTACAN EN CACHAN, FRANCIA Prof. Felipe Camacho Becerra Pensamos que después de esta promoción y con 1a visita a diversas secundarias técnicas. Aumentará el número de alumnos inscritos para el siguiente ciclo escolar. Taller literario de la EIAO f El taller literario "El tercer ojo" de la EIAO, tuvo tres presentaciones de cuento y poesía dramatizados con muñecos guiñoles, una el 11 de noviembre en la Unidad Tres Caminos, otras dos el 18 de febrero en la Unidad Churubusco, las cuales tuvieron como objetivo invitar a nuevos alumnos a formar parte del taller literario. Los alumnos de la Escuela Industrial Álvaro Obregón que realizan sus estudios de Técnico Superior en el liceo Gustavo Eiffel de Cachan, Francia, continúan desempeñando sus estudios en proyectos establecidos para culminar con éxito las formaciones en las cuales se les ha asignado. Los alumnos que estudian satisfactoriamente el segundo año escolar son: Rubén Yáñez González en la especialidad de mecánico en Automatismos industriales, Ramón Carro Salmorán en la especialidad de Electrónica, Servando Martínez Méndez y José Faz Sánchez en Mecánico en Producción, han demostrado un gran avance ya que además terminaron una estadía de 6 semanas en empresas francesas. Creo que es necesario destacar al alumno Ramón Carro Salmorán, quien efectuó su estancia en la empresa DMS-DIDALAB (Diffusion du materiel scientifique), la cual se dedica a fabricar equipos para laboratorios didácticos en el área de electrónica. Carro Salrnorán trabajó en el proyecto de una maqueta didáctica para el estudio de variadores de temperaturas, con la supervisión permanente del responsable de la empresa Monsieur, Marc Demonchy. Cabe destacar que el mismo Presidente de la empresa lo felicitó personalmente y le hizo un ofrecimiento de trabajar en dicha industria. También hizo otra estancia más dentro del mismo liceo donde realizó prácticas de analizadores de espectro y generadores de miras para utilizarse en el estudio de códigos de barras, para utilizarlos en las oficinas de correos de Francia. Vemos aquí reflejado el entusiasmo, dedicación y esfuerzo en la dificil tarea que finaliza el próximo junio del 2000, para estos cuatro alumnos de la E.LA.O. becados en el liceo Científico e Industrial Gustave Eiffel de Cachan, Francia. Este grupo lo integran: Juan Francisco Hemández Hemández, Karla Daniela Cordero Díaz, Edel Chévez Carrasco, Tania María Cecilia Valenzuela Medrano; dirigidos por Andrés Montes de Oca Leal. Módulo de la EIAO en Cintennex Maestros franceses observando el proyecto didáctico, atrás el alumno Ramón Carro Salmorán 22 23 �MENSAJE DEL DIRECTOR DEL LICEO GUSTAVE EIFFEL DE CACHAN, FRANCIA Prof. Felipe Camacho Becerra El director del liceo Gustave Eiffel, de Cachan Francia, Monsieur Pierre Platel, habla para el personal y alumnos de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón, en una entrevista que su servidor realizó, él expresó lo siguiente: "En lo que a mí me concierne, el liceo Científico e Industrial Gustave Eiffel, firmó un acuerdo pedagógico con la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón de la U.A.N.L. para recibir sus alumnos en este liceo para preparar el Diplomado de Técnico Superior (BTS)". "Ya recibimos 4 alumnos en septi~mbre de 1998 y dos más en septiembre de 1999, quienes preparan su formación en las carreras de Electrónica, Sistemas Automatizados y Mecánica en Producción con una duración de dos años. Todos ellos han demostrado mucho empeño y dedicación, además que sobresalen por su extrema seriedad y seguro estoy que se llevarán este diploma a México y podrán ejercer una actividad profesional de acuerdo a la formación obtenida". "Yo sé que este acuerdo continuará por mucho tiempo, y estoy de acuerdo en recibir a 4 estudiantes de la Álvaro Obregón en cada periodo escolar, para que se sigan preparando en estos diplomados". "Estoy contento también en haber recibido a los profesores Felipe Camacho Becerra y Jesús Castellanos Gómez, en mi liceo quienes vinieron a estudiar el Sistema Educativo del BTS en el área técnica, además de apoyar el seguimiento de escolaridad de los 6 alumnos de la EIAO". "Debo decir que el primer grupo se encontró con cierta dificultad de adaptación a la lengua francesa, por lo cual pido a las autoridades de esta escuela, enviar a los próximos alumnos con un buen nivel lingüístico en el idioma francés que les ayudará en sus estudios y finalizarlos con éxito". "Con gusto los espero para la inscripción del mes de septiembre del año 2000". Con estas palabras nos damos cuenta de la confumza que tienen las autoridades y maestros del liceo Gustave Eiffel de Cachan, Francia en nuestros alumnos técnicos, becarios de la Álvaro Obregón, a quienes les expresamos nuestras felicitaciones por su brillante labor. 24 FESTIVAL DE NAVIDAD 1999 A NIÑOS DE LA CALLE Eva Delia Martínez V. Brenda Leticia Rosales C. Linda Yaneth Galindo P. El 15 de Diciembre de 1999, el club "Cuenta Conmigo Soy E.LA.O.", realizó un festival de navidad; este evento se realizó en una institución del DIF llamada MECED, en la cual asisten niños de la calle, ellos son alimentados en dicha institución, la cual se encuentra ubicada en el municipio de Guadalupe, Nuevo León; esta actividad se realizó con el fin de proporcionar a los niños un poco de alegría en navidad. Las personas que llevaron a cabo dicho evento, fueron las alumnas y alumnos de Trabajo Social, interesados en el servicio hacia los demás, estas alumnas dedicaron tiempo y esfuerzo para que el evento se llevara a cabo y fuera un éxito, y lo lograron, pues los niños mostraban felicidad al recibir el platillo, al quebrar la piñata y al recibir un obsequio a cada uno de ellos. Este evento fue dirigido por .Rosario Manzo Faz, Brenda Janeth Martínez Ruíz y Abigaíl Flores Madrigal, participó el alumno David Gámez Saldiema, así como las alumnas que se integraron para realizar este festival, ellas son: Ludivina Tapia Regino, Claudia Cecilia Leija Hernández, Griselda Chaires Sorola, Perla López Garza, Miriam Treviño Estrada, Alma Leticia Rocha Hernández, Flor Josefina López Guerra, Elizabeth Ávila Rivera, Karla Judith Álvarez Maya, Alejandra Lizeth Sifuentes Moreno, Rosa María Castillo Maldonado, Mónica Jazmín Rangel Torres, Cecilia Santacruz Neri, Tania Michelle Vargas Martínez, Rocío Femández Gómez, Diana Elizabeth Zambrano Cantú, y no podemos dej ar de mencionar a la coordinadora del club, la Lic. Rosa Ma. Arvizu, de quien recibieron apoyo nuestras compañeras. �REUNIÓN DE LAS GENERACIONES 1953-58 Y 1955-58 DE LA EIAO. lng. Pedro Durón Garza Del Álvaro Obregón paridos, escuela de arte y ciencia transformó la adolescencia bronca y desorientada, en herramienta ordenada de provecho ciudadano; quién no recuerda al decano Santiago Tamez Anguiano, fundador de ingeniería; a Oliver en la secretaría; también están en las listas los maestros humanistas el profesor Ramírez, Vicente Reyes Aurrecochea, al profesor Cruz Cuéllar, al ingeniero Hugo Guerrero. a los maestros artesanos en fundición; Lizcano. a Don Pancho Treviño, a Mauro González; en deportes a Ornar Sandoval y otros que no recuerdo; de todos hubo contribución para integrar nuestra formación gracias a todos ellos y a la Álvaro Obregón. El Ing. José Efrén Castillo Sarabia con exalumnos de la EIAO El pasado 15 de enero del año i.ooo, se reunieron las generaciones egresadas en 1958 y 1959 de la Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" para celebrar su 42 Aniversario de dicho acontecimiento, la cita se efectuó en el casino del Club de Leones de San Nicolás de los Garza, N.L. Fueron invitados de honor, el actual Director de la Álvaro Obregón, el Ing. José Efrén Castillo Sarabia, y los ex-alumnos y ex-maestros de la misma, el Ing. José Guadalupe Cedillo y el lng. Miguel Medina Villanueva. Los asistentes a la reunión de la generación 1958: Rubén Bemal Díaz, Gilberto Chapa Cervantes, Fructuoso Lozano García, Walter Kullick Corpus, Luís Durán Gaytán, Enrique !barra Noris, Isidoro Vargas Dávalos, Crispín Ponce Cerda, Vicente Esparza Arias,Rogelio Maltos Zamora, Jesús José Cervantes Véliz, Federico Rodríguez Flores, José Gerardo Ylizaliturri Torres. De la generación 1959: Octavio Gómez Ruiz y el que escribe esta nota. Se entregaron unos reconocimientos a todos los ex-alumnos como un recuerdo de este aniversario, así mismo a los invitados de honor. El lng. Miguel Medina Villanueva pronunció las siguientes palabras en verso: Egresados del Álvaro Obregón, de la cincuenta y ocho generación, se siente en esta reunión una sincera amistad, lealtad y fraternidad; dos valores universales nutrientes principales, del árbol de la existencia, amistad es convivencia feliz y llevadera de la humanidad entera; felicito a esta generación por mantener esta unión; cuarenta y dos años son testigos de llevarse como amigos. REFLEXIONES SOBRE LO QUE ES EL TIEMPO NO OIGO CANTAR A LAS RANAS (fragmento) Ángeles Mastretta HACE YA TANTO TIEMPO (fragmento) Vicente Leñero A mí me gusta el mundo, por eso quiero estarme en él cuanto tiempo sea posible, porque creo junto con otros que sólo la vida existe, lo demás lo inventamos. Para inventar, como para el amor y los desfalcos, es necesario estar vivos. Sabemos esto tan bien como sabemos de la muerte. La muerte que es sólo asunto de los vivos, delirio de los vivos. Temo perder los mares y la piel de otros, temo que un día no estaré para maldecir el aire turbio de las mañanas en la ciudad de México, temo por la luz que no veré en los ojos de mis nietos, temo olvidar los chocolates y los atardeceres, temo que no estaré para el temible día en que desaparezcan los libros, temo que no sabré de qué color es Marte, ni si lloverá en abril del 2060. Por eso mientras puedo, quiero cada minuto de mi vida y cada instante de las vidas ajenas que pesan en la mía. Anciana: Esas preguntas ya no se le hacen a una vieja de mi edad. Anciano: Al contrario. Ahora se puede preguntar todo libremente, sin problemas. Ya no se arriesga nada. Nada peligra, ni siquiera importa. Se nos acabó el tiempo. Eso es lo que ha pasado, eso: se nos acabó el tiempo. Anciana: Yo no pienso así. Anciano: ¿Qué no piensas? Anciana: Que se nos acabó el tiempo. Anciano: ¿Cómo piensas entonces? Anciana: No pienso. Vivo. Lo importante para mí es estar todavía. No son mentiras. En lugar de pasarme las horas pensando qué va a ser de mí, pobrecita, o qué fue, o qué me pasó, o qué mil cosas me pasaron hace años; en lugar de eso me levanto todas las mañanas y miro hacia delante, como cuando era joven. Como lo hice siempre. MENOS TIEMPO QUE LUGAR (de El Olvido está lleno de memoria) Mario Benedetti Lo propone el laúd / lo dice el péndulo lo arrincona la noche / lo usa el río el tiempo es una calma ancestral. Hay montones de cielo en la ventana luces que pasan como golondrinas voces de padrenuestros y de réquiem. Hay menos tiempo que lugar / no obstante hay lugares que duran un minuto y para cierto tiempo no ha lugar. Lo propone el ritual / lo dice el faro lo repite el viajero / lo aprende el nigromante el tiempo es una calma artesanal. Exalumnos de las generaciones 1953-1958 /1955-1958 26 27 �REFLEXIONES SOBRE LO QUE ES LA VIDA RESPUESTAS PARA APANTALLAR AL DE AL LADO Quienquiera que haya vivido lo suficiente para descubrir lo que es la vida comprenderá la profunda deuda de gratitud que tenemos contraída con Adán, el primer gran benefactor de nuestra raza, por haber traído la muerte al mundo. ROMANCE EN EL CIELO Mark Twain. Vivo sin vivir en mí, y tan alta vida espero que me muero porque no muero. Santa Teresa de Jesús. ¿Qué es la vida? Una ilusión, una sombra, una ficción, y el mayor bien es pequeño: que toda la vida es sueño y los sueños son. Calderón de la Barca. Apenas desamarrada la pobre barca, viajero, del árbol de la ribera, se canta: no somos nada. donde acaba el pobre río la inmensa mar nos espera. Antonio Machado. PROSA DISPERSA l.- 15%. 2.- 125,000. 3.- 80,000. 4.- 85%. 5.- 2,000,000. 6.- Fibrosis quística o mucovicidosis.(Se creía que había muerto por tuberculosis). 7.- El tren "bala", en Tokio, Japón. 8.- La torre de Tokio, de radio y televisión. 9.Silfium (parecida a la zanahoria), se usaba como purgante. 10.- el alcohol. 11.- Guadua trinij, de la Argentina (planta parecida al bambú). 12.- Stonebenge. 13.- El de Sol (año 3000 a.C.). 14.- M33. 15.- Van Gogh. 16.- Perjurio. 17.- Cirrosis. 18.- Mark Spitz. 19.Amado Nervo. 20.- 60. 21.- "94-56-89. Requiescat in pace. 22.- Clío es la musa de la historia, Euterpe la divinidad de la música, Talía de la comedia, Melpúmene inspira a la tragedia, Terpsícore las danzas y los coros dramáticos, Erato es el númen de la poesía amorosa, Polimnia es la diosa del arte mímico, Urania preside el estudio de los cuerpos celestes y Calíope inspira a la poesía épica. 23.- Nazis. 24.- Danza con lobos. 25.- Todo comienza con un buen maestro que prepara los labios y el hocico del animal para introducir anillos y cadenas. Después le destroza los colmillos con un martillo para dejarlo indefenso, y a continuación lo coloca sobre planchas metálicas calientes mientras le tocan el pandero. Ya en el espectáculo, el oso saltará al relacionar el sonido con el dolor. 26.- En su hábitat natural duermen menos de una hora diaria, pero duran mucho tiempo amodorradas. Duermen de pie y colocan su cabeza en el suelo, de modo que el cuello parece el asa de una tetera. 27.- 60,000 pesos. 28.- Un millón 200, 000 dólares. 29.- 600 mil dólares. 30.- 500 mil dólares. AMOR POR INTERNET Roberto Borrego Natividad* Martha E. Hemández Villareal* Se conocían de siempre, habían nacido casi al mismo tiempo, todos los días de su vida viajando juntos compartiendo el horizonte. Él la amaba, todos los días la llenaba de luz, la tocaba, hacía que se estremeciera hasta la última fibra de su ser, la poseía y la llenaba de vida. Sin su presencia su vida no tenía sentido, vagaba en la oscuridad. Ella sabía que él era su destino hasta el último día de su existencia, sentir su presencia le daba valor para seguir vagando por el tiempo, lo amaba, lo amaba con tal pasión; eran felices, su amor nació en el cielo y moriría en el cielo; así estaba escrito, juntos enfrentarían lo inevitable, hasta que el fuego los consumiera, tal vez un día alguien contaría su historia: de la tierra y el sol. Lo conoció por medio de intemet y pasaba las tardes hablando con él. Ella le había enviado una foto y, desde entonces, él le había jurado que estaba enamorado de ella, pues -además de bonita- era inteligente. "¡Por fin un hombre que ve más allá del físico!", pensó ella. Sus charlas se volvieron cada vez más prolongadas y ella se la pasaba pensando en él todo el día. Después de unos meses, decidieron que era momento de conocerse en persona. Mientras se arreglaba, ella pensó "Dios mío, ojalá me pida que sea su novia. Este hombre podría parecerse a King Kong y aún así lo amaría". Finalmente llegó al lugar donde habían quedado de verse. Nerviosa, veía el reloj cada 5 segundos. De repente, llegó él, vestido todo de negro. Ella sonrió al ver su cara y trató de esconder sus pensamientos tras un suspiro: "No manches, Dios... King Kong no estaba tan feo". CUAL BASURERO Dina Flora Saldívar Garza* Cual basurero me tratas. Pequeña, impotente y maltratada me siento cuando inicias tus desahogos y, sin misericordia, descargas sobre mí gritos de insultos y calumnias, producto de frustraciones y agresiones que otros te han causado. Después, cuando la catarsis está realizada, completamente tranquilo comienzas a acariciarme como si nada hubiera pasado. ¿No te das cuenta de que, si bien tú te has liberado de la basura, ahora soy yo quien la carga? En mi mente sigue retumbando el eco de tus gritos. Todavía veo tu rostro distorsionado por una mueca de odio y tus ojos mirándome cual si yo fuera tu peor enemiga, la última persona con quien quisieras tener contacto. Tú entonces quieres que, como si me hubieses tratado cual lo más frágil y valioso de este mundo, como si me hubieses ofrecido tu más tierna protección, que yo me acurruque entre tus brazos y te entregue mi pasión. ¡No! ¡Ya basta! Fuentes: El Norte, Nexos y Milenio. *Los autores son integrantes del taller del ITESM "Los jueves... escribimos" que dirige Diana Guardiola. 28 29 �BULLDOGS OBTIENEN CAMPEONATO DE BASQUETBOL BULLDOGS EN PIE DE LUCHA Enrique Femández La idea del "coach" Vázquez Sánchez es ir retomando el sitio que tuvo el conjunto de guinda y blanco dentro del fútbol americano , idea que también comparte la administración de la institución, por lo cual se le ha dado todo el apoyo que requiere el conjunto para que destaque dentro del deporte de las tackleadas a nivel universitario. El equipo entrena diariamente de las 13:30 a las 15:00 horas, en la cancha Polivalente de la Álvaro Obregón, Unidad Churubusco. Buscando regresar a los Bulldogs de la E.LA.O. a los primeros lugares en el fútbol americano estudiantil, cerca de 25 jugadores , todos ellos comandados por el coach José Luis Vázquez Sánchez, se preparan para tomar parte en la próxima temporada de la Liga Universitaria. La campaña anterior los Bulldogs retomaron al deporte de las tacleadas, luego de una reestructuración a fondo del equipo, llegando al conjunto el entrenador José Luis Vázquez, quien poco a poco ha venido dándole forma a la escuadra de la Álvaro Obregón. A diferencia del equipo en años anteriores, el de la presente temporada es un conjunto que muestra un buen peso y excelente estatura, por lo cual el "staff' de coucheo, que también se reforzó para la presente campaña, ya se encuentra trabajando en las cuestiones técnicas, con el fin de llegar al J00% al inicio del torneo, el próximo 24 de marzo. [. 334 F~TO 1 FOTOGRAFIA Y 30 Enrique Fernández Los Bulldogs de la Álvaro Obregón refrendaron su gran calidad en el deporte ráfaga, al obtener el título del basquetbol en el torneo de Educación Media Superior a nivel estatal. La quinteta dirigida por el Prof. José Guadalupe Solís se impuso 64 - 57 a los Toros de la Prepa 16, con lo que se hicieron acreedores al primer lugar y con ello el derecho de representar a Nuevo León en el Campeonato Nacional de esta disciplina ,a realizarse en la ciudad de Querétaro a mediados del presente año. Los Bulldogs se han caracterizado por ser un equipo de respeto en la entidad dentro del basquetbol, disputando el título no sólo en la Liga Universitaria, en donde durante el 99 quedó campeón en la categoría "B" en fonna invicta, así llegaron a pelear el campeonato ante los Osos de FIME, sino también en torneos externos, como el pasado campeonato organizado por una empresa refresquera, en donde los pupilos del Prof. José Gpe. Solís, obtuvieron la tercera posición , disputándose los mejores lugares frente a quintetas de gran calidad como las del ITESM, la UR y el CEU. En este encuentro el jugador más destacado fue Víctor Hugo Orta Reyes al haber anotado 25 puntos en todo el partido. En estos momentos los Bulldogs se preparan para contender en la Liga Universitaria del basquetbol, pero también ,para representar de la mejor manera posible a Nuevo León en el próximo Campeonato Nacional, a donde de seguro acudirá lo mejor del país en el deporte ráfaga estudiantil. 1 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Description An account of the resource Revista fundada en 1996, que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Se mantiene activa hasta la fecha. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Indistrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Año de publicación El año cuando se publico 2000 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 5 Número Número de la revista 16 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752003&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", 2000, Año 5, No 16 Marzo 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Castillo Sarabia, José Efrén, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Media Superior Cultura Deportes Miscelánea Description An account of the resource Revista que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Contributor An entity responsible for making contributions to the resource García Alejandro, Reynaldo, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/03/2000 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016211 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Celso Garza Guajardo Laboratoristas Margarito Cuéllar María Julia Lafuente Módulo didáctico Muestra técnico-cultural Reunión Nacional de Capacitadores Seguridad en el trabajo Taller literario