https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/333/14286/NUEVA_PRESPECTIVA_organo_informativo_de_la_EIAO._2002._No._26._0002016219.ocr.pdf 6b4839f66051b6fa1f591aa3c3e0e3ba PDF Text Text NUEVA PERSPECTIVA ÓRGANO INFORMATIVO DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA " ÁLVARO OBREGÓN " AÑO 7 NÚMERO 26 DICIEMBRE DEL 2002 • Primer informe del Ing. Leobardo Martínez Martínez • Entrevista a Omero González • Escritura de Alfonso Reyes, Margarito Cuéllar, Homero Aridjis y Josefina Díaz �EDITORIAL* UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN RECTOR DR. LUIS J. GALÁN WONG SECRETARIO GENERAL ING. JOSÉ ANTONIO GONZÁLEZ TREVIÑO SECRETARIA ACADÉMICA DRA. ELIZABETH CÁRDENAS CERDA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" DIRECTOR ING. LEOBARDO MARTÍNEZ MARTÍNEZ SUBDIRECTOR ING. ANAEL RODRÍGUEZ QUIROGA lng. Leobardo Martínez Martínez En el área deportiva hemos logrado en las disciplinas que lo conforman, una metodología formadora de carácter y reafirmadora de personalidad. En todos los aspectos anteriores hemos ejecutado acciones apegadas a la normatividad vigente. Consciente del compromiso que implica el ser depositario de la responsabilidad de administrar los recursos humanos, materiales y económicos de nuestra escuela; he realizado el mejor de mis esfuerzos para en forma equilibrada y responsable, distribuir nuestro patrimonio en la búsqueda de alcanzar las metas propuestas y cumplir con los compromisos establecidos con esta comunidad álvaro obregonense. A un año de gestión, podemos decir 'Con certeza y satisfacción que con el esfuerzo conjunto, solidario y capaz de toda la comunidad, hemos logrado avances sustanciales en los diversos rubros de la administración y la academia; esto nos alienta a redoblar esfuerzos; no tan solo para cumplir con los compromisos contraídos, sino para consolidar a nuestra querida Escuela Álvaro Obregón en el contexto actual, para que nuestros egresados no solo satisfagan el mercado laboral de nuestro Estado, sino que compitan internacionalmente. En el período que comprende el primer año de actividades, comprometidos con la mística de nuestra escuela, de seguir siendo una institución que cumple con los postulados para los que fue creada; se han realizado acciones en las diferentes áreas que nos competen; en lo académico-tecnológico: procuramos la pertinencia de nuestros programas y la vigencia de nuestras especialidades técnicas; en la administración de los recursos económicos: ejecutamos la aplicación correcta y transparente de las partidas presupuestales. * Mensaje expresado en el primer informe, el 12 de noviembre en el Auditorio 1 de la Unidad Churubusco. 2 CONSEJO EDITORIAL PROF. SERGIO LOREDO MACÍAS JORGE S. YÁÑEZ ALEMÁN ADA SARAHÍ CISNEROS ALMENDÁREZ REDACCIÓN LIC. REYNALDO GARCÍA ALEJANDRO FOTOGRAFÍA PROF. SERAFÍN NEVÁREZ PEQUEÑO ANDRÉSLOZANOTOVAR JONATHAN ISUI RIVERA BURCIAGA HERIBERTO ISRAEL LEOS QUINTERO ERUBIEL GERARDO RODRÍGUEZ GARCÍA CORRECCIÓN LIC. PAULINA E. TORRES LOREDO JOSEFINA ELIZABETH FLORES SÁNCHEZ ÍNDICE FONDO PÁGINA UN fVEJtSJTARJO • Editorial....................................................................... 2 • Directorio e índice....................................................... 3 • Preguntas para apantallar... del cine mexicano........... 4 • Se entregan reconocimientos de aprevechamiento escolar......................................................................... 5-6 • Nombran sala de juntas "Directores" ......................... . 6 • Primer informe del Ing. Leobardo Martínez... ... .. .... .. . 7 • Actividades del "Club Cuenta Conmigo... soy EIAO" ........ 8 • Homenaje a Marilú Treviño............... ........... .............. 9 • Mensaje de despedida................................................. 1O • Revista Ciencia UANL cumple cinco años................ l l-12 • Reseña de los miércoles literarios............................... 13 • Poemas de Josefina Díaz Olivares.............................. 14 • Notas deportivas.......................................................... 15 • Textos de Alfonso Reyes............................................ 16-1 7 • Altares de muertos... ................................................... 17 • Fotografías de Manuel Álvarez Bravo........................ 18 • Los poemas del doble de Homero Aridjis............... .... 19 • Hidalgo de carne y hueso............................................ 20 • Estudiar preparatoria ¿por qué? ¿para qué?................ 21 • Escritos de Margarita Cuéllar.............................. 22-23 • Respuestas para apantallar del cine mexicano............ 23 • Alumnos vistan la Cervecería Cuauhtémoc-Moctezuma... 24 • Certamen de pastorelas, altares de muertos y calaveras...... 24 • Maestros se preparan en el idioma inglés................... 25 • Conferencia sobre sexualidad..................................... 25 • Ciclo de conferencias de Trabajo Social..................... 26 • Mensaje navideño....................................................... 26 • Se sigue transformando la Álvaro Obregón .......... ..... 27 • Se construye kiosco en Bustamante, N .L. ... .... .. ... ..... . 27 • Entrevista a Omero González. ...... ..... ......................... 28-29 • Programa de radio "Tecnocultura Universitaria" ........ 30-31 ASESOR EDITORIAL PROF. JOSÉ LINO LOZANO GARCÍA CAPTURISTA ERNESTO CÉSAR FLORES OREGEL PUBLICIDAD ING. PEDRO DURÓN GARZA NUEVA PERSPECTIVA ES UNA PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" PORTADA: Obras en construcción: Biblioteca y área techada para eventos deportivos de la Unidad Churubusco, y Auditorio de la Unidad Tres Caminos. Los artículos firmados son responsabilidad del autor. Se permite la reproducción total o parcial citando la fuente. Unidad 3 Caminos, Gpe., N.L. Tel. 83-60-20-50, Unidad Churubusco, Churubusco y Vía Tampico, Mty., N .L. Tel. 83-54-54-07. CONTRAPORTADA: Equipo de futbol americano con el lng. Leobardo Martínez Martínez, Director de la Escuela Industrial y Prepatatoria Técnica "Álvaro Obregón". 3 �PREGUNTAS PARA APANTALLAR... DEL CINE MEXICANO SE ENTREGAN RECONOCIMIENTOS APROVECHAMIENTO ESCOLAR Serrato Ram.írez Jaime González García Jorge Alberto Sánchez Guevara Julio César DE Con la asistencia de padres de familia, el 27 de septiembre en el Auditorio 1 de la Unidad Churubusco, se hizo entrega de reconocimientos por aprovechamiento escolar a los estudiantes con más alto rendimiento de cada semestre y especialidad. La Secretaria Académica de la Álvaro Obregón, la QBP Carolina Espinoza Jiménez, al hacer uso de la palabra felicitó a los alumnos y padres de familia por su esfuerzo para que sean alumnos de calidad. El lng. Leobardo Martínez Martínez, Director de nuestra escuela dijo, entre otros conceptos, que en ese recinto estaban los mejores estudiantes, y que su ejemplo llenaba de orgullo a nuestra institución, e instó a los padres de familia a seguir apoyando a sus hijos para que con el esfuerzo conjunto de ellos y nuestra escuela se logre educar a los jóvenes para la vida, como es el ideal de la UANL. Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Cruz Sánchez Jesús Manuel 2º. Gutiérrez Campos Luis Everardo 3°. López Colunga Joel 93.87 92.12 88.00 Promedio: 94.10 88.40 85.20 TÉCNICO DIBUJANTE Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Hemández Gutiérrez Tomás de Jesús 2°. Santana Delgado Alejandro 3°. Moreno Rivera Celia Karina Promedio: 96.71 92.14 91.87 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Castro Cardona Juan Elizandro 2º. Caballero Calderón Jorge Armando 3°. Medrano Gutiérrez Óscar Promedio: 96.77 95.44 93.11 TÉCNICO EN ELECTRÓNICA Respuestas en la página 23 4 Promedio: 98.00, 95.57 94.85 Tercer Semestre Lugar: Alumno (a) 1ºAraiz González Carlos Alberto Promedio: 88.50 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Oviedo Cázarez Javier Alberto 2º. Vázquez García Jesús Abraham 3°. Ortiz Hemández Juan Luis Promedio: 99.11 96.66 90.66 TÉCNICO ELECTRICISTA l.- ¿Cuál fue la única película que filmaron juntos Pedro Infante y Jorge Negrete? 2.- ¿De qué mutjó Pedro Infante? 3.- ¿De qué murió Jorge Negrete? 4.- ¿A quién llllillaban "el atarantado" en las películas de Pepe el toro? 5:- ¿Quién era la novia del "pichi"? 6.- Polifacético artista mexicano que fue actor, bailarín, director, guionista, compositor, coreógrafo, etc.; protagonizaba a un libanés en varias películas, autor de la canción "Varita de nardo". 7.- Pareja cinematográfica de Pedro Infante. 8.- Pareja cinematográfica romántica de Jorge Negrete. 9.- ¿Cuántos esposos tuvo María Félix? 10.- ¿Qué expresión dijo María Félix cuando Gloria Marín le reclamó joyas de Jorge Negrete? 11.- ¿Cuál fue la primera película de Pedro Infante? 12.- ¿ Y cuál fue la su última película? 13.- ¿Cuál fue la primera película mexicana hablada? 14.- Primera película campirana del cine mexicano, en la que hay un duelo cantando. 15.- Primera coproducción méxico-americana. 16.- Edad de Pedro Infante al morir. 17.- ¿Cuáles fueron las mujeres más famosas que fueron pareja de Pedro Infante? 18.- ¿Quién le dijo a Pedro Infante en la película "Ahora soy rico", que él no era asesino? 19.- ¿Cuál es la escena más dramática de Pedro Infante? 20.- ¿Cómo murió Miroslava, que filmó la película "Escuela de vagabundos" con Pedro Infante? 21.- Última película mexicana de María Félix. 22.- Primera actriz del cine mexicano que se desnuda. 23.- Primera película de Tin-Tan. 24.- Pareja cómica de Pedro Infante. 25.- Pareja cómica de Jorge Negrete. 26.- Pareja cómica de Tin-Tan. 27.- Parejas cómicas más importantes del cine mexicano. 28.- Actrices cómicas más importantes. 29.- Primera película en que tiene su primer coestelar el "Piporro". 30.- Primer estelar de Viruta y Capulina. Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Herrera Gómez Juan de Jesús Martel 2°. Ramírez Montoya Juan Misael 3°. León Almaguer César Ulises de Alumnos de alto aprovechamiento escolar RELACIÓN DE ALUMNOS QUE OBTUVIERON LOS PRIMEROS TRES LUGARES EN APROVECHAMIENTO ESCOLAR, POR SEMESTRE Y ESPECIALIDAD. PERÍODO: FEBRERO - JULIO 2002 TÉCNICO EN REFRIGERACIÓN Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) AIRE Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Nolasco Loera Pedro de Jesús 2°. Yepes Uresti José de Jesús 3°. Rodríguez Zúfliga Gilberto Promedio: 92.71 90.71 90.57 ·Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Banda Déciga Jorge Arturo 2°. Álvarez Leal Óscar 3°. Tovar Espinosa Gustavo Alejandro Promedio: 97.87 97.00 94.37 TÉCNICO LABORATORISTA CLÍNICO ACONDICIONADO y Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Castellanos López Luz María 2º. Fuantos de la Cruz Karina 3º. Mufloz Espinosa Mariela Promedio: 5 Promedio: 97.77 95.44 95.22 �2°. 2°. 2°. TÉCNICO LABORATORISTA INDUSTRIAL Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Flores Nieto Flor Elena 2°. Leal Garza Alfredo de Jesús 3º. Gonz.ález de León Salvador Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Berlanga Chávez Luis Felipe 2°. Rodríguez Jiménez Victor Hugo 3°. Ruiz Chavarrfa Fabián TÉCNICO EN TRABAJO SOCIAL Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Córdova de la Garza Laura Yoshari 2º. Medina Proa Diana Marisol 3°. Lozano Salazar Glisseth Guadalupe Promedio: 93.00 92.33 88.88 Promedio: 91.00 90.00 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Ramírez Gámez Yahira Cristina 2º. Sotelo Ibarra Mirthala Ábigaíl 3°. Limón Galván Zulema Janeth Promedio: 95.00 91.30 88.40 88.14 Promedio: 96.25 95.25 93.62 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Moreno Gaspar Aaron PRIMER INFORME DEL ING. LEOBARDO MARTÍNEZ MARTÍNEZ Prof. José Sergio Loredo Macías TÉCNICO EN TURISMO TÉCNICO MECÁNICO AUTOMOTRIZ Y DIESEL Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Urbina Coronado Pedro Daniel 2°. Flores Farías César 3º. Celestino Reyes Héctor Manuel 85.12 85.12 85.12 Promedio: 99.71 98.57 97.00 TÉCNICO MECÁNICO APARATISTA Segundo· Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Martfnez Váz.quez Carlos Yitzhak 2°. Garcfa Ibarra Raymundo 3°. Ríos Martfnez Daniel Arias Zamarripa Octaviano lván Mendoza de Lira José de Jesús Álvarez Barboza David Promedio: 100 95.87 93.50 Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) l º. Martínez Garza Magda Carolina Lizbeth 2°. Limón Mares Eunice Priscila 3°. Martínez de la Rosa Nidia Jazmín Promedio: 95.90 95.50 92.90 Cuarto Lugar: 1º. 2°. 3º. Promedio: 96.22 95.22 92.70 Semestre Alumno (a) Gollás Carrillo Gabriela Aguilera de Lira Martha Viridiana Granados Fast Natalia Margarita Promedio: 86.62 NOMBRAN SALA DE JUNTAS "DIRECTORES" E_l Ing. Leobardo Martínez Martínez, Director de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón, ha tenido a bien nombrar, a partir de diciembre de este año, al área contigua a la Dirección de la escuela Sala de Juntas "Directores" l? anterior co_mo. un -~omenaje a tod?s los exdirectores de la Escuela que han hecho posible tener el prestigio que ahor~ tiene nuestra mst1tuc1on en la comunidad. 6 El Ing. Roger Montalvo Salinas, lng. Leobardo Martínez Martínez, y el lng. Anael Rodríguez Quiroga Naturalmente que el documento fue aprobado en forma unánime por la H. Junta Directiva. Al finaliz.ar la sesión, le entregaron un reconocimiento al lng. Leobardo Martínez Martínez los exalumnos de la carrera de Técnico Mecánico Automotriz y Diesel, por su primer informe al frente de la institución. El 12 de noviembre en el Auditorio I de la Unidad Churubusco, se efectuó ta Junta Directiva fm la que como principal punto a tratar fue lo relativo al primer informe de actividades del lng. Leobardo Martínez Martín~z, Director de nuestra escuela Álvaro Obregón en el período 20012004. Se contó con la asistencia de casi la totalidad de alumnos y maestros ordinarios. Al hacer la lectura de su informe, se destacaron logros muy importantes como lo referente a lo académico, y se mencionó la participación de nuestros alumnos en las Olimpiadas Nacionales de física, química y biología, obteniendo primeros lugares nacionales y participación a nivel internacional. También se informó sobre el apoyo a los maestros para la superación profesional, apoyándolos con cursos y el logro de sus maestrías. En el aspecto deportivo se obtuvieron grandes resultados con varios campeonatos; se hizo lo suficiente para obtener el tercer lugar en la Copa Universidad. El equipamiento de laborartorios y talleres fue manifiesto en las actividades realizadas. En el aspecto material es evidente el proceso de transformación, pues dio a conocer que en la Unidad Tres Caminos se está edificando un auditorio con una capacidad de 160 butacas. También en este rubro se anunció la construcción del gimnasio de la Unidad Churubusco. Así mismo, hizo e l anuncio del inicio de trabajos de una gran biblioteca con una construcción de 400 metros cuadrados que le completarán una nueva fisonomía arquitectónica a la Unidad Churubusco. El Ing. Leobardo Martínez Martínez, y el Prof. Mucio Rivera Rosales 7 �HOMENAJE A MARILÚ TREVIÑO ACTMDADES DEL "CLUB CUENTA CONMIGO...SOY EIAO" Ing. Pedro Durón Garza AYUDAN A DAMNIFICADOS Sus interpretaciones latinoamericanas fueron: Luna Tucumana, El Parque, Recuerdos de Ypacaraí, Popurrí Venezolano. Participaron ayudando en la recolección de alimentos para la gente afectada por el huracán Isidore, en el sur de la república, sobre todo los Estados de Campeche y Yucatán. Esta actividad se hizo con apoyo conjunto con la escuela y el Club "Cuenta conmigo....soy EIAO". Lo recaudado rebasa casi una tonelada de productos que aportaron alumnos y maestros para la gente que lo requería. De México interpretó: Los Arrayanes, Los Tres Huastecos y La Mensa. Y de nuestro norestense mexicano sus canciones tradicionales como: Al pie de un Árbol, La Cautela, La Tísica, Versos de Águila Real, Amor de Madre, terminando con un Popurrí a Monterrey. AYUDA A COMUNIDADES Tiene raíces de la Álvaro Obregón El Club "Cuenta conmigo...soy EIAO" actualmente está recaudando ropa y juguetes en buenas condiciones para llevarlos a comunidades de escasos recursos del área metropolitana. Serán entregados para diciembre. Marilú Treviño tiene sus raíces en la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" , ya que ella su padre Francisco Treviño Villarreal fue maestro de 1933 a 1967, empezó como jefe_de taller de herrería. El Sr. Treviño hizo personalmente la herrería del Aula Magna de la Universidad, como los barandales, balcones, y el candil principal en hierro forjado. Los tres hermanos de Marilú Trevmo estudiaron en la EIAO. Su hermano Francisco Treviño García estudió la Preparatoria Técnica en 1944, fue miembro de la sociedad de alumnos, formó parte de la comisión para solicitar al Gobernador Arturo B. de la Garza "los comandos", especie de jeep, que uno de ellos fue usado durante muchos años por los alumnos de la Álvaro Obregón. Julio César Treviño García (1933-1983), estudió en nuesta Preparatoria Técnica en 1945, para posteriormente continuar sus estudios en FIME para hacer su carrera de Ingeniería Mecánica. Abelardo Treviño Martínez 1ruc10 su Preparatoria Técnica en 1954, terminándola en la Preparatoria Nº 1, fue miembro alumno en el Consejo Universitario a la edad de 14 años, a los 18 años se fue becado a Checoslovaquia a estudiar Economía de 1960 a 1965. Estuvo en el Colegio de México, fue subdirector de enseñanza Tecnológica Agropecuaria en nuestro país durante 6 años. Ingresó al Servicio Exterior Mexicano en 1977, durante 22 años ocupó diferentes cargos en Polonia, URSS, Honduras, Canadá, Japón; fue Cónsul General en Río de Janeiro y Sao Paulo, en Brasil; Embajador en la Federación Rusa. Recibió varias condecoraciones en cada uno de los países en que estuvo como miembro del servicio exterior mexicano. POSADA NAVIDEÑA También están preparando la posada navideña para niños de escasos recursos, el 16 de diciembre; buscando como siempre lograr una sonris~ en los niños que más lo necesitan. Estudiantes bajando despensas para obsequiarlas a la Casa Hogar Douglas VISITAN CASA HOGAR DOUGLAS Y ahira Cristina Ramírez Gámez El día 13 de noviembre del 2002, alumnos del "Club Cuenta Conmigo...soy EIAO", realizó una visita a la Casa Hogar Douglas, con motivo de la entrega de despensas. Los alumnos convivimos con los niños y nos dejaron un gran aprendizaje: que vale la pena dar un poco de nosotros porque nos enriquece y nos hace crecer como personas; que valemos por nuestras acciones y compromisos con los seres que más nos necesitan. · Agradecemos a todos los alumnos y maestros de la EIAO que aportaron con su granito de arena para lograr nuestro objetivo: la recaudación y entrega de dichas despensas. Al mismo tiempo les hacemos una invitación a unirse al compromiso que tenemos como seres humanos, y recordarles que "El que no • • • • • 11 vive para servu, no srrve para v1vrr. Marilú Treviño El pasado 22 de Octubre en el Teatro Universitario de la Unidad Mederos, la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural a cargo del Arq. Juan Alatús Taméz; presentó un conciertohomenaje a Marilú Treviño, gran cantante que interpreta y rescata música norestense de los siglos pasado y antepasado. A teatro lleno Marilú Treviño nos ofreció una gama de canciones de Sudamérica, México y nuestro Estado, que fueron muy aplaudidas por el público que la acompañó. Sus interpretaciones fueron apoyadas por el grupo "El Tigre", cuyas cualidades más notables son la versatilidad y dominio instrumental; ya que entre todos tocan más de 100 instrumentos musicales del folclor latinoamericano, del Caribe, México y nuestra región. 8 9 �REVISTA "CIENCIA UANL" CUMPLE CINCO AÑOS MENSAJE DE DESPEDIDA Lic. Francisco Benavides Salazar En el mundo de los seres pensantes, siempre prevalecerán las máximas o principios que rigen y regirán la conducta de los bien nacidos en este orbe, lleno de metas y expectativas que de hacerlas realidad nos llenan de gozo y satisfacción. Lo anterior viene a mención porque el suscrito autor de este sencillo mensaje ha tomado la decisión de jubilarse a su tiempo y a su hora de la labor docente, mismo que desempeñé durante poco más de 23 años en mi inolvidable y muy querida institución cultural, la Escuela Industrial "Álvaro Obregón", de la UANL. Por ello, quiero aplicar respecto a este hecho trascendental e importante para mi vida, la máxima que siempre he llevado en mi mente y en mi corazón, la cual he inculcado a mis hijos y a mis alumnos, que reza: "la virtud más grande del ser humano es la gratitud"; en este orden de ideas he de dejar muy claro y preciso, mi eterno y sincero agradecimiento a quienes hicieron posible que ingresara y alcanzara una de mis más grandes y anheladas metas: de integrarme al cuerpo docente de una institución tan respetada y respetable por ser pionera en la enseñanza técnica y humanística como lo es y ha sido desde su fundación la escuela "Álvaro Obregón". Agradezco de todo corazón y de verdad al Ing. Lázaro Vargas Guerra, a quien le solicité una oportunidad para mi hija en el área docente cuando fungía como Director de nuestra escuela, oportunidad ésta que no dudó en concederme, hecho éste como los anteriores que quedan escritos para siempre en el libro de mi vida. ha brindado nuestro actual Director de la Escuela "Álvaro Obregón", Ing. Leobardo Martínez Martínez, tanto a mí, como a mi hija que labora en nuestra escuela, por lo que vaya mi eterno y sincero agradecimiento por tqdas las muestras brindadas de amistad, compañerismo y fraternidad, deseándole de corazón que todo vaya como hasta hoy: "semper ascendens" y ''alentando la flama de la verdad". Sería muy ingrato de mi parte si olvidara el principio eterno que expresa: "que no hay maestro sin alumnos" "como alumnos sin maestro" de donde resalta el valor tan grande que tienen tanto los alumnos como los maestros, pues ya lo expresó con toda claridad, precisión y veracidad nuestro insigne e inolvidable maestro, exrector y exgobernador de Nuevo León; Sr. Lic. Raúl Rangel Frías al manifestar que "el tesoro más grande de la Universidad que es su ser y quehacer: son sus alumnos", por lo que vaya para ellos mi eterna gratitud, admiración y respeto. Ya para concluir, quiero expresar mi más profundo respeto y sincero agradecimiento a todos y cada uno de mis compañeros maestros, que durante mi estancia laboral en la Escuela "Álvaro Obregón", me brindaron su leal y sin igual amistad, deseándoles de todo corazón que sigan como siempre, poniendo muy en alto la bandera guinda y blanca de nuestra escuela. Gracias a todos, por haberme dado la oportunidad de llevarme muy bellos y gratos recuerdos que nunca olvidaré; y que Dios los bendiga. · l, Así mismo, no quiero pasar por alto las finas y fraternales atenciones que siempre me 10 Felicidades a la revista "Ciencia UANL", que cumplió cinco años. Esta revista tiene en su contenido investigaciones, reportajes y noticias de todo lo relacionado con la ciencia; tiene varias secciones, y una de ellas contiene textos que están al alcance de la comprensión de la mayoría de los lectores. Reproducimos tres textos que esperamos contribuyan al acercamiento con la ciencia: uno que desecha la idea de que las células cerebrales no se reproducen; otro sobre la diferenciación que hacen los animales sobre la sexualidad; uno más sobre la desaparición de los dinosaurios. Enhorabuena a los que hacen esta gran revista. Entre ellos Dr. Mario César Salinas Carmona, Director; Dr. Juan Manuel Alcocer González, Editor; Lic. Margarito Cuéllar Zárate, Coordinador Editorial; Lic. José Eduardo Estrada Loyo, Asistente Editorial, Relaciones Públicas y Publicidad. NACEN NUEVAS CÉLULAS CEREBRALES Los últimos hallazgos, en cuanto a la longevidad del ser humano se refiere, indican la importancia de la disciplina en los hábitos alimenticios, así como la práctica del ejercicio tanto físico como intelectual para llegar a una edad avanzada 'e n plenitud de las facultades físicas y mentales. Constantemente la ciencia va rompiendo viejos paradigmas. Antiguamente la biología nos decía que el sistema nervioso lo que va ganando en complejidad, lo pierde en la posibilidad de auto-regenerarse. Los reptiles y otros animales inferiores, efectúan la regeneración no sólo a nivel celular, logrando llevar este fenómeno hasta la regeneración de partes completas de su cuerpo -a una lagartija que pierde la cola, al poco tiempo le saldrá una nueva-. En el cerebro del ser humano la única regeneración que se aceptaba era la de la prolongación de los axones de las células neuronales. Un trabajo publicado en 1998 por Gerd Kempermann y Fred Gage, del Instituto de Investigaciones Biológicas en La Joya California, derribó el dogma de que nacemos con un suministro limitado de células en el cerebro, y que éstas disminuyen conforme envejecemos. Gage anunció que los humanos adultos, incluso los de avanzada edad, pueden generar nuevas células cerebrales a lo largo de la vida. Los estudios de Gage también revelaron que el número de nuevas células podría ser influído por la actividad y por otros estímulos ambientales, de ahí la importancia de mantenerse activos de manera física e intelectual, permanentemente. El equipo de La Joya demostró que un ratón de campo puede hacer crecer más células cerebrales, en una región importante para el aprendiz.aje y la memoria, que son equivalentes sedentarios. Sin embargo, a pesar de esos estudios, los científicos no habían podido demostrar que las células nuevas funcionaran como cualquier otra neurona. 11 Investigadores del Salk lnstitute han observado por primera vez que estas células pueden crecer y madurar con el paso del tiempo, llegando a funcionar como cualquier otra. Su integración en los circuitos neuronales prueba que reemplazan a las neuronas viejas, y que, incluso, son utilizadas para aprender o adaptarse a nuevas experiencias. Los primeros estudios de neurogénesis realizados, utilizaron marcadores visuales para comprobar si las células nuevas crecían o no. Sin embargo, esta técnica no decía nada en cuanto a su funcionamiento . Para resolver este problema, Gage desarrolló un método que le permitió hacer un seguimiento más completo de estas células durante su proceso de maduración. Usando retrovirus modificados para mantenerlos activos durante la división celular, combinados con un marcador proteínico verde fluorecente llamado GFP. Los retrovirus fueron inyectados a animales de laboratorio. Cuatro semanas después, la proteína verde asimilada por las células recién nacidas, pennitió revelar la anatomía de las jóvenes neuronas, incluyendo sus respectivos axones y dentritas, que son las "antenas" con las cuales reciben y transmiten las señales procedentes del ambiente. Finalmente, para saber si estas células realmente funcionaban , se usó un aparato para medir la actividad eléctrica, el cual demostró que efectivamente generaban y recibían impulsos eléctricos. Tres meses después, las neuronas habían madurado y no se distinguían de las demás. El siguiente paso será averiguar qué hacen estas nuevas neuronas. Probablemente reemplacen a otras que mueren o proporcionan un mayor grado de plasticidad al cerebro. Más información en: www/ amazing.com/ciencia/noticias/l 40502a.html SEXAPPEAL En muchas especies animales se da el caso de que los machos y las hembras presentan claras diferencias morfológicas, las cuales permiten identificar a simple vista el sexo del individuo. Estas diferencias relacionadas con el SyXO reciben el nombre de dimorfismo sexual y son de gran importancia a la hora de determinar el éxito o el trabajo de un apareamiento, debido a que es con base en ellas que las hembras aceptan o no el cortejo de los machos y que éstos últimos evitan equivocarse cortejando a un sujeto de su propio sexo. Un grupo de científicos de las universidades de Wisconsin-Madison y de Washington han estado trabajando sobre especímenes de la mosca de la fruta y creen haber encontrado el circuito genético que gobierna el dimorfismo sexual. Además han advertido con sorpresa que ese mismo mecanismo guarda relación con los �cambios genéticos que a la larga permiten la evolución hacia nuevas especies de animales. En el caso de la Drosophila melanogaster, una de las especies de la mosca de la fruta, el dimorfismo sexual es obvio porque los machos tienen muy coloreada la parte trasera de sus cuerpos mientras que en las hembras no aparece esa coloración. No obstante lo anterior, hay otras especies de la misma mosca de la fruta cuyos integrantes no presentan la mencionada diferencia de color, y machos y hembras parecen ser casi idénticos, al menos desde el punto de vista humano. Este descubrimiento ha llevado a la conclusión de que las diferencias propias del dimorfismo sexual -en este caso: el color- pueden ser vistas como una especie de moda que cambia con el tiempo y que, por ello mismo, impulsa la evolución; al ya no otorgarle las hembras tanta importancia al color de su pareja, obligan a los machos a encontrar nuevas estrategias para atraer la atención del sexo opuesto. Son entonces, en consecuencia, otros rasgos morfológicos los favorecidos y los que, por lo tanto, logran transmitirse finalmente a las nuevas generaciones, propiciándose así la aparición de nuevas especies. Mas datos en: www.wisc.edu que los dinosaurios se adaptaran y extendieran como jamás lo habían hecho. Acabarían dominando nuestro planeta durante los siguientes 135 millones de años, cuando otro impacto cósmico, hace 65 millones de años, acabó con su preponderancia y dio paso al ascenso de los mamíferos, y más recientemente, del hombre. Se pone de manifiesto la importancia de las grandes catástrofes, no sólo para destruir, sino también para variar el curso de la evolución, propiciando la aparición de especies capaces de adaptarse mejor a las nuevás circunstancias y de recoger el testimonio de otras que acabaron por extinguirse. Más información en: www.amazings.com RESEÑA DE LOS MIÉRCOLES LITERARIOS Ing. Pedro Durón Garza Continuando con la tradicional reseña de los miércoles literarios, que se efectúan en la Sala de Usos Múltiples de la Capilla Alfonsina de la Biblioteca "Alfonso Reyes" de la Universidad Autónoma de Nuevo León, citamos algunos de los eventos que se realizaron. Esta actividad la realiza la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural, que preside el Arq. Juan Alanís Tamez. presidenta de ese club Sra. Zulema González de González. Dieron un ambiente muy especial el ballet de la Maestra Rita Rositas. También se presentó el libro "Mártires de Fundidora -crónica de una tragedia casi olvidada-", escrita por Esteban Ovalle Carreón, contiene una recopilación del accidente de Fundidora el 20 de Noviembre de 1917; tomando como fuente los diarios locales y los testigos presenciales. Dicha presentación corrió a cargo del periodista Osear Ortegón. El pasado 24 de Julio fue presentado el libro "Historia de la iglesia de Santiago Nuevo León, su trazo armónico" por el Arq. Juan Alanís Tamez, cronista de Santiago Nuevo León. La presentación fue hecha por el Arq. Álvaro Chapa. Recordemos que a las 11 hrs., todos los miércoles, en la Sala de Usos Múltiples de la Capilla Alfonsina de la Universidad Autónoma de Nuevo León, se lleva a cabo la presentación de un libro. El 28 de agosto fue presentado el libro " Las rimas de Tacho" de Anastasio Carrillo Guajardo , cuentero de Gral. Terán, N.L. La presentación corrió a cargo del Lic. Jorge Segura Gómez, el Arq. Juan . - - - - -.........- - - - - - -............--~-Alanís Taméz y el Lic. Juan Armando Meza Garza. IMPACTOS CÓSMICOS Y DINOSAURIOS Los geólogos están descubriendo evidencias que sugieren que la caída de los cometas o asteroides contra la Tierra no sólo pudo acabar con el dominio de los dinosaurios sobre nuestro planeta, sino que también pudo ser una gran ayuda para posibilitar el inicio de su reinado, hace 200 millones de años. Dennis V. Kent, de la State University of New Jersey en Rutgers, es uno de los profesores de geología que ha participado en el análisis de huellas, huesos y esporas de plantas de más de 70 yacimientos del este de Norteamérica, así como en el estudio de polvo de iridio y los campos magnéticos en cuatro capas de sedimentos excavadas en Newark Basin. Según Kent, hallar el elemento iridio, muy común en objetos procedentes del espacio, es útil para marcar el momento en que se produjeron impactos de cometas o asteroides. Si se relacionan estos descubrimientos con evidencias de vida vegetal y animal, se tendría suficiente información sobre lo que ocurrió y qué consecuencias tuvieron esas colisiones. Para ello se ha utilizado tecnología de espectrometría de alta resolución, proporcionada por Christian Koeberl, de la Universidad de Viena, la cual ha permitido realizar comparaciones de niveles de iridio con una precisión sin precedentes ( de hasta varias partes por billón). Todas las pistas sugieren que hubo un gran impacto cósmico hace unos 200 millones de años, precisamente cuando los dinosaurios empezaron a dominar sobre la Tierra. Los científicos creen que los efectos del choque mataron o redujeron la presencia de muchas especies que hasta entonces habían competido con ellos, permitiendo El 3 de Septiembre se presentó el libro "Lo más divertido del periódico El Fameño." por "El genio", Jesús Sepúlveda, dicha presentación la llevaron a cabo los cronistas Francisco Guadiana y José Mario Montalvo, y el periodista Osear Ortegón. El 2 de Octubre se presentó el Quinteto ensamble de guitarras clásicas formado por Juan Francisco Gómez· Villalobos, Eduardo González Soto, Arturo Guajardo Suárez, José Arturo Guerrero Rodríguez y Leopoldo Israel Treviño Martínez, este último es el director del ensamble. Presentaron un concierto de danzas latinoamericanas: "Tierra Mestiza" de Gerardo Taméz, 5 danzas brasileñas de Celso Machado, 2 temas populares de R. Maldonado, 5 danzas cubanas de Ignacio Cervantes, y el vals "Sobre las olas" de Juventino Rosas. Lic. Ramiro Estrada Sánchez, Zulema Gónzález de González, y el Arq. Juan Alanís Tamez El 23 de Octubre se present9 el libro "Tres últimas generaciones del siglo XX" (1933-2000); corrió a cargo de los autores, Lic. Víctor Cavazos V. Rector de la Universidad del Noreste de México, A.C. y el C. Alfredo Sosa Morales, filósofo popular y el Arq. Juan Alanís Taméz. El 13 de noviembre se presentó el libro del "Club Amigos del tango", de una recopilación que realizó el Arq. Juan Alanís; la presentación la hizo la Ballet de la Maestra Rita Rositas 12 13 �NOTAS DEPORTIVAS POEMAS DE JOSEFINA DÍAZ OLIVARES Hace unos meses dejó de existir la distinguida maestra Josefina Díaz Olivares; dejó un gran legado en la ·Preparatoria 16, ya que fue parte de la administración, promotora de las letras, y además escribía; estos textos son un ejemplo. BRUMA CALLADA Bruma callada, ligera, fugaz, Un cuerpo mudo, dormido, imperceptible Noche pesada, obscura, susurrante, Todo es sombra, miedo, angustia. Todo esta ahí: bruma, cuerpo, noche Han salido a pasear su soledad. Encuentro de cuerpos mudos, de susurros callados, de alientos fugaces. Sombras de miedo. Sombras de angustia, Sombras de nada. Josefina Díaz Olivares ESTE CUERPO TINIEBLAS Siento los dolores de este cuerpo que no me [pertenece, no sé por qué, ahora, cada vez que me contemplo en el espejo, [no me reconozco soy diferente a este cuerpo que veo, a este cuerpo que visto, a este cuerpo que alimento, a este cuerpo que soporto; estoy aquí ... dentro hay otra imagen de mí... en este cuerpo [pesado, opaco, lento. Soy de otra dimensión no sé por qué me duele esta carne, por qué me duele esta [sangre, por qué me duelen estos huesos que envejecen sip mi [consentimiento, no son parte de mi ... Cada vez que abro los ojos a la luz de este sol que me ciega se me pierde el infinito, se me pierde la memoria, [se me pierden los recuerdos. En las tinieblas de mis ojos apretados abrazo una presencia. ¡Qué miedo de sentir! Mi frente está mojada me asfixian los recuerdos, ¡Qué lento respirar! ¡Qué miedo de sentir! METAMORFOSIS Una gota de agua cristalina estremeció aquel cuerpo endurecido; le cambió su color, su forma, su estructura, lo convirtió en esponja conmovida. Enrique Fernández LOGRA BULLDOGS SEMIFINALES su PASE A LLEGARON A LA FINAL EN EL TOCIDTO FEMENIL De nueva cuenta los Bulldogs logran una destacada actuación en la Liga Universitaria de fútbol americano, al llegar hasta los cuartos de final. Los comandados por el coach José Luis Vázquez realizaron una campaña regular consistente, lo que les permitió colocarse en tercer lugar de su grupo y con ello hacerse acreedores a un sitio en los play-off. La fórmula de este éxito fue sin duda el trabajo realizado por el staff de coucheo y los muchachos, quienes por meses se prepararon para el arranque de la temporada. Cabe señalar que en la postemporada los Bulldogs estuvieron a tres yardas de ir a la semifinal, al caer ante los Vaqueros de la Prepa Dos luego de soltar un balón cerca de las diagonales enemigas. Sin embargo, la labor del conjunto fue mucho mejor a la de anteriores campañas, por lo que se puede decir que el fútbol americano está creciendo en la Álvaro Obregón. Una temporada de película vivieron las chicas del tochito femenil al disputar la final de torneo, en donde de manera apretada cayeron ante las Águilas de la Prepa Nueve. El conjunto había logrado el título un semestre anterior, por lo que se esperaba que los resultados en el reciente campeonato fuera muy parecidos, ya que la base del equipo repitió. Y así fue, las Bulldogs dominaron la liga en la temporada regular y eso les permitió llegar hasta la final, en donde lucharon hasta los últimos segundo por el bicampeonato, pero a fmal de cuentas el triunfo fue para las de la Prepa Nueve. Sin embargo, el entrenador Eliud Cantú ha logrado reclutar un grupo destacado de jugadores en un deporte que va creciendo cada año en la UANL. Así que el deporte de las tackleadas para la Álvaro Obregón en el 2002 fue de logros importantes. ¿DÓNDE ESTÁ LA VIDA? ¿Dónde está la vida? La he perdido a la vuelta de la esquina ¿Dónde los sueños? ¿Acaso también los perdí? ¿Dónde mi presencia? ¿Dónde mi calor? Dolor de mi pensamiento ¿Dónde estás? TEDIO Nació, contempló todo, vio la tierra, vio a los hombres, vio la historia, emitió un tremendo bostezo, cerró fuertemente los ojos y ya jamás los abrió. Marzo, 1989 El Ing. Leobardo Martínez Martínez, haciendo entrega de los nuevos uniformes al equipo de fütbol americano 14 15 �ROMANCE VIEJO TEXTOS DE ALFONSO REYES Mucho se habla de Alfonso Reyes; hay festivales y homenajes, poco se lee; por esta razón ponemos a su consideración estos tres textos. despedazado y tuvieras que juntarte diligentemente trozo a trozo. Conquistar la unidad es, no sólo tu empresa artística, sino acaso tu misión humana por excelencia. Que tu destino espiritual tenga·tiempo de desarrollarse. Laila la vidente -una persa rubia y hermosa, gigantesca como imagen para ser puesta muy arriba- ha examinado las líneas de tu mano y te ha augurado los ochenta y tantos años de Goethe. Que ninguna torpeza de afuera venga a interponerse; no tropieces contra lo fortuito, no te anules en el choque contra lo diferente contra lo indiferente o inútil. No quiera cada uno hacerte sardina de su ascua. Cuida tu largo curso, prescindiendo, a la izquierda y a derecha, de toda guerra que no sea tu guerra. No te atraviese la espada que no era para ti. No te dejes matar de bala de bala perdida. Mira cómo anulas la casualidad, no te hagas víctima de cosa tan ciega. Por algo te sientes todavía tan plástico y tan lejos de cristalizar. A tu alrededor, los de tus años han llegado ya a convicciónes que a ti te parecen improvisadas, y han conquistado ya principios, que a ti te resultan deleznables, sobre casi todos aquellos extremos en que tú todavía te buscas y te interrogas. tus cañones son de larga parábola y sólo aciertan a gran distancia. No te desalientes; es que tu alma tiene la figura de la longevidad. Tu órbita es otra. Que el cómputo de tus años te deje cerrar la trayectoria. No te desvanezcas tampoco, nadie ha probado que esto valga más que aquello. Cada uno en su curva, todos los planetas adelantan con igual dignidad. Seduce al tiempo, obliga al tiempo. Otros pueden acabar antes -peor o mejor para ellos-. Tú, a tu vasto viaje; tú, a tu arco grande y a tu declinación segura. Tú, a lo tuyo. EL PROBLEMA Hace años, mi hijo, que estaba muy tierno, empezaba a distinguir las realidades y a expresarlas a su manera. Una tarde, una de esas tardes de Madrid de todos colores -que en otras tierras no se dan sino con eclipses de sol, y aquí, a veces, se repiten durante un mes-, contemplábamos, desde un descampado, el cielo trémulo. Por donde termina la ciudad, un gran perro, en un terraplén, callaba, como nosotros, tratando de entender aquello. El cielo no se estaba quieto un instante y el perro - y nosotros- teníamos un vago anhelo de ladrar a las nubes. Nubes negras y nubes blancas, como dos principios enemigos, se combatían en las alturas del aire. El perro y el hombre, en vaga comunión de terror cósmico, no hablaron. Pero el niño dijo de pronto: Papá- y señalaba aquel caos-. ¿ Y Dios "echa" lo blanco y lo negro? El perro se volvió a mirarme, como si quisiera comprender mi respuesta. ¿Lo negro y lo blanco? ¿O sólo lo blanco, o sólo lo negro? Hijo mío, te diré: los persas imaginaban ... Pero descubrí que el niño y el perro se habían alejado ya, jugando; y me sentí abandonado ante el crepúsculo. VISITACIÓN - Soy la Muerte- me dijo. No sabía que tan estrechamente me cercara, al punto de volcarme por la cara su turbadora vaharada fría. Y a no intento eludir su compañía: mis pasos sigue, transparente y clara, y desde entonces no me desampara ni me deja de noche ni de día. J i ALTARES DE MUERTOS Yo salí de mi tierra, hará tantos años, para ir a servir a Dios. Desde que salí de mi tierra me gustan los recuerdos. En la última inundación, el río se llevó la mitad de nuestra huert y las caballerizas del fondo. Después se deshizo la casa y se dispersó la familia. Después vino la revolución. Después, nos lo mataron... Después, pasé al mar, a cuestas con mi fortuna, y con una estrella (la mía) en este bolsmo del chaleco. Un día, de mi tierra me cortaron los alimentos. Y acá, se desató la guerra de los cuatro años. Derivando siempre hacia el sur, he venido a dar aquí, entre vosotros. Y hoy, entre el fragor de la vida, yendo y viniendo -a rastras con la mujer, el hijo, los libros-, ¿qué es esto que me punza y brota, y unas veces sale en alegrías sin causa y otras en cóleras tan justas? Yo me sé muy bien lo que es: que ya me apuntan, que van a nacerme en el corazón las primeras espinas. Gran participación de alumnos y maestros en la edificación de altares de muertos; algunos con la finalidad de participar en el concurso anual que organiza el Departamento de Difusión Cultural y Musical, y otros simplemente con la finaidad de honrar la memoria de las personas o personajes que se anticiparon a irse de este mundo. La Academia de Artes y Humanidades construyó un altar en honor del Ing. Raúl Carrillo Lucero, que sirvió como un homenaje póstumo a este exdirector y catedrático de nuestra escuela. A este altar acudieron excompañeros y familiares de este distinguido universitario. Por supuesto, fue visitado por los estudiantes y maestros de nuestra escuela. También la Academia de Trabajo Social rindió honor a los muertos edificando altares. ERASE UN PERRO EXPOSICIÓN DE ALTARES DE MUERTOS EN LA UNIDAD TRES CAMINOS Por la terraza del hotel, en Cuemavaca, como los inacabables mendigos y los insolentes muchachillos del chicle, van y vienen perros callejeros, en busca de un bocado. Uno ha logrado conmoverme. Es un pobre perro feo, pintado de negro y blanco, legañoso y despeinado siempre. Carece de encantos y raza definida, pero posee imaginación, lo que lo enaltece en su escala. Como el hombre en el sofista griego -fundamento del arte y condición de nuestra dignidad filosófica-, es capaz de engañarse solo. Se acerca siempre sin pedir nada, a objeto de que la realidad no lo defraude. Se tiende y enreda por los pies de los clientes, y así se figura tener amo. ¿Algún puntapié, algún mal modo, alguien que lo quiere echar de la terraza? el perro disiumula, acepta el maltrato y vuelve, fiel: nada solicita, sólo quiere sentirse en dependencia, en domesticidad humana, su segunda naturaleza. Los amos no son siempre afables, pero él entiende; los tiempos son duros, la gente no está de buen humor, los países andan revueltos, el dinero padece inflación, o que cruzamos una "era de tribulaciones" (age of troubles), algo como haberse metido en una densa polvadera. El perro entiende. Por lo pronto, ya es mucha suerte tener amos, o forjárselos a voluntad. A veces, una mano ociosa, a fuerza de hábito, le acaricia el lomo. Esto lo compensa de sus afanes: "Sí - se dice meneando el rabo-, tengo amo, amo tengo". Hay algo todavía más expresivo cuanto a la ilusión del pobre perro, y es que se siente guardián del hotel, y gruñe a los demás perros y los persigue para que nadie moleste a sus señores ni mancille su propiedad Así, de espaldas a sus semejantes, sentado frente a su humana quimera, alza la cabeza, entra en ¿éxtasis de adoración Ymenea el rabo. (¿La "servidumbre voluntaria"?) Biol. Patricia Domínguez Cantú La lluvia no fue motivo para desanimar a los alumnos y maestros de la Unidad Tres Caminos, que el día 1 de noviembre participaron con entusiasmo y creatividad en la exposición de altares de muertos. Algunos fueron dedicados a familiares, cantantes, pintores, escritores, víctimas de accidentes automovilísticos, así como a' los caídos del movimiento Tlatelolco. El primero, segundo y tercer lugar lo obtuvieron los grupos de la especialidad de Trabajo Social de Iº. 3º. y 5°. semestre respectivamente. En dicho evento se contó con la presencia de nuestro Director, el Ing Leobardo Martínez Martínez. - ¡Y pensar -confesé- que de mil modos quise disimularte con apodos, entre miedos y errores confundida! LONGEVIDAD "Más tienes de caricia que de pena." Eras alivio y te llamé cadena . Eras la muerte y te llamé la vida. Pero hay que contar con la vida larga. Piensa de ti según el mito de Osiris; piensa de ti como si nacieras 16 Brenda y April Carrillo Rivas. hijas del Maestro Raúl Carrillo Lucero 17 �LOS POEMAS DEL DOBLE Homero Aridjis MANUELÁLVAREZBRAVO (1902 - 2002) Manuel Álvarez Bravo es el fotógrafo mexicano más famoso y reconocido internacionalmente; nació el 4 de febrero de 1902, y murió el 19 de octubre de 2002. Como un homenaje presentamos aquí dos de sus fotografias. 5 Cojí mi rostro y lo llevé al espejo En la esquina de _la ventana se rompen los recuerdos debajo del lecho viejo duermen las adolescentes rota la jarra del deseo el mantel hace agua y en la parte superior del retrato hay lágrimas sin ojos. Miré mis ojos desconocidos Observé mis gestos Despavóridos Él tenía miedo así mismo 2 Margarita de Bomampak 1949 plata gelatina c. Manuel Alvarez Bravo Colección F1mdación Televisa Solo en la noche vas igual a ti mismo contando tus latidos en las alas marchitas de los vidrios al dar welta en una esquina un hombre te arrebata la cara descabezado quedas al pie de tu sombra mientras a lo lejos alguien te mira con ojos tuyos 3 Un par de cuervos tus manos en los bolsillos otros una pena no vista en la oreja del sordo mas no creas que eres rico en tristezas tú polvo desposeído Un pez que llaman sierra 1944 en cualquier rincón del día tú también anocheces c. Manuel Álvarez Bravo Colección Fundación Televisa 4 Los años pasan de mí a ti como patas de gallo Ymis lágrimas no dejan de rodar por tus mejillas sólo un soplo separa el reflejo del espejo 18 ¿sí? ¿no? 1 6 Cerré la puerta y esperé a mi doble. Pero en lugar del rostro acostumbrado brotó de la pared blanca una guacamaya color rojo incendio. Como una flecha azul - jacinto alucinante-, aterrizó en la mesa un loro de ojos amarillos. Luego llegaron los Kandinskys, las alas alzadas de azul, el vientre anaranjado, la cabeza morada y la garganta una J jadeante. Todo él una melodía de verdes, llegó el loro irrefutable, el pecho, el pico, el cuello, la cabeza verdes. Ni uno solo necesitaba presentar credenciales de lo que era. Había en mi mente una convención de loros. Iban a elegir al más bello de todos. Empezaron a discutir sobre el valor del verdeser, el verdecera, el verdecampo, el verdeazul, el verdecárdeno y el verdelívido. 7 Abrí sus ojos vi mi tiniebla viva ¿es que existe un barquero que pueda llevar la luz de extremo a extremo? 19 8 Más allá de ti no existo ni siquiera yo no hay horiz.onte definido ni manos para tocar la luz el ser es una superficie un lugar una piedra nada más Más allá de mí no existes ni siquiera tú 9 exhalar el fantasma es tarea de vivos beber en los ojos los recuerdos es oficio de muertos parte hoy en mi boca el pan de la ilusión una hora arroja sombra sobre otra hora un ala de mariposa se pone en el horiz.onte de mis ojos desaparecido el doble al final del camino toda negrura es mía �HIDALGO DE CARNE Y HUESO Prof. Mario Orozco Ruiz alardes de mártir o caudillo, llegaba casi con alegría, como quien arriba a un fin deseado; hasta bromeó en los umbrales de la tumba cuando en el desayuno le sirvieron poca leche, reclamándole a quien se la trajo que no porque dentro de un rato lo iban a fusilar, debía darle menos cantidad de la acostumbrada. Terminando el desayuno, que consumió con muy buen apetito, se levantó muy despacio de la mesa y después de limpiarse la boca con una servilleta dijo a sus custodios: ¡Estoy a su disposición! ...Lo colocaron entre los soldados que lo llevaría al paredón de fusilamiento, comandados por un militar llamado Pedro Arrnendáriz. Si el nombre llama la atención, más aún sorprende este relato: Años después del triunfo de la Independencia se formó en Chihuahua un "Club de Amigos de Hidalgo" ¿Quién fue el fundador de este club?... Pedro Arrnendáriz... el mismo que ordenó su fusilamiento. Caminaba Hidalgo al patio trasero del hospital donde sería la ejecución, cuando recordó que había olvidado bajo su almohada unos dulces que un amigo le regaló, pidió permiso para regresar por ellos,_ los recog!ó y los repartió entre los doce soldados que lo iban a fusilar, los tomaron con las manos temblorosas de miedo porque no se tenía memoria de que un sacerdote hubiera muerto fusilado, porque un cura era sagrado, se cometía PeGado mortal y se iría al infierno quien levantara la mano contra un sacerdote; aquellos doce soldados no iban a levantar la mano sino el fusil en contra de aquel ministro del señor. 'Y al ir soldados y reo al paredón, Arrnendáriz ordenó a Hidalgo que se sentara en el banquillo, de espaldas al pelotón de fusilamiento, porque tal era la muerte. que se daba a los traidores, Hidalgo se negó a morir como un traidor y se le otorgó la gracia de morir de pie, dando el frente al pelotón. Con una cuerda le ataron los pies y luego le vendaron los ojos; ordenando Armendáriz no dispararle a las manos ni a la cabeza, porque estaban ungidos con el sagrado crisma, un aceite perfumado y bendito para ungir durante el bautizo en la cabeza y en las manos cuando se ordena un sacerdote. Se escuchó la voz, casi el grito trágico y letal de ... ¡Preparen!...¡Apunten!. .. ¡Fuego!. .. y el Azote de los Gachupines... El Tata de los Indios... El Héroe de la lndependéncia... El Padre de la Patria... cayó de cara al cielo. Se le cortó la cabeza para exhibirla en una esquina de la Alhóndiga de Granaditas, en Guanajuato: junt_o c_on las cabezas de los insurgentes más famosos. Ast los md1os se darían cuenta que los españoles eran temibles, no se les podía vencer y aquel que lo intentara de nuevo, moriría de igual manera. En mis 35 años como profesor, creo tener mucho de culpa de no hacer que mis alumnos conocieran y amaran a nuestros héroes; no investigué lo suficiente, no supe vivenciar la historia de una forma diferente y amena, no enseñé a mis alumnos con la palabra y el ejemplo a qqerer a nuestros próceres, no les mostré el lado humano de ellos por medio del teatro, las caracterizaciones de personajes, las narraciones amenas y coloquiales y no solamente eso, sino que los obligué cada ocho días a pararse en el sol durante largo tiempo para que en lugar de querer a la patria, les fuera indiferente y quizá hasta la odiaran un poco por el momento tan aburrido de lecturas monótonas, sin vivencias y de un trago amargo cada semana. Con el tardío afán de enmendar en algo este añejo error en mi persona, quiero narrar la vida del otro Hidalgo, del Miguel Hidalgo de carne y huesó. EL FUSILAMIENTO DE HIDALGO Con un brevario en la mano y en otra un crucifijo de marfil, salió Hidalgo de su habitación en el Real Hospital de Chihuahua; no parecía que iba a morir, sino a tomar el sol de la mañana. Su serenidad admiró a unos, a otros indignó; escuchó la sentencia de fusilamiento con resignación, sin impresión alguna... visualizándolo como el resultado del sacrificio que hizo por su pueblo. Entró platicando y pidió permiso para ir a fumar a la sacristía, luego almorzó abundantemente, comió y cenó con el mismo apetito. Todo el día anterior a su fusilamiento lo pasó hablando cosas sin importancia, durmió bien toda la noche, se desayunó con mucho apetito y sin muchas señales de arrepentimiento. No era prepotencia su inusual actitud, era paz interior la serenidad de Hidalgo; no iba a la muerte entre congojas de miedo, ni tampoco llegaba al cadalso con Adaptado de un artículo del diario "El Norte" con fecha 16 de septiembre de 1973. 20 ESTUDIAR PREPARATORIA, ¿POR QUÉ? ¿PARA QUÉ? Dr. Cipriano Martínez Mata La Preparatoria, como su nombre lo indica, prepara al individuo, ¿para qué? principalmente para poder continuar con sus estudios a nivel profesional, pero además le sirve al individuo de múltiples maneras, ya que durante ese periodo de tiempo estás en contacto con los maestros, quienes te pueden transmitir enseñanzas extra, como son: los valores, la actitud, la honestidad, el cumplimiento del deber, el poder opinar sobre la problemática social, etc. El preparatoriano queda en libertad si lo comparamos con el modelo educativo de la secundaria. Siempre existirá el riesgo de confundir la libertad con el libertinaje, y esto último es un factor determinante en el futuro tuyo, ya que algunos individuos al sentirse "libres" no cumplen con sus obligaciones escolares, lo cual te llevará a no tener un aprovechamiento adecuado, y esto se traducirá en reprobar una, varias, o todas sus materias, siguiendo con esa tendencia, no concluirás tus estudios. Últimamente, después de ser instituído el examen de admisión, los grupos se redujeron a la mitad en el número de alumnos, y se supone que ese "filtro" deja fuera a los no aptos y los aprobados quedan dentro por ser aptos para estudiar preparatoria, entonces ¿por qué existe un alto índice de reprobación? ¿por qué aumenta este índice en lugar de bajar? Definitivamente que hay múltiples factores, pero el principal problema es que no tienes un plan de vida, estás desorientado y no tienes idea de lo que estás haciendo en una institución como esta. Es necesario, en primer lugar, que el individuo tenga una o varias metas por lograr, que se visualice a los treinta, cuarenta, cincuenta años de edad, ¿qué casa va a tener? ¿qué vehículo tendrá para su transporte? ¿cuántos hijos va a tener? ¿Cómo los va a alimentar, calzar y vestir? ¿A qué escuela los va a mandar? ¿Cómo y cuándo va a vacacionar?, etc. etc. etc. Así, deberás crear una estrategia para lograr tus metas, iniciando con un horario diario de actividades, donde incluyas las horas de clase, tiempo para tomar alimentos, tiempo para e laborar tareas, tiempo para esparcimiento, tiempo de descanso y sueño. Esto significa tener un orden en las actividades de tal manera que cada día sea un "escalón" en tu camino, cumpliendo con un objetivo a corto plazo; esto, desarrollándolo adecuadamente te llevará a lograr un objetivo a mediano plazo, y por último, un objetivo a largo plazo, por ejemplo, terminar la preparatoria. Desgraciadamente la vida moderna nos expone a múltiples distractores, de tal manera que les puedes dar más importancia a vestir a la moda, cortarse el pelo de cierta manera, o pintártelo, usar aretes, hacerte un tatuaje, estar enterado del desempeño de los equipos locales de futbol soccer, las nuevas "rolas" de equis grupo musical, e l estar enterado de chismes de la farándula, el navegar por internet o "chatear" con otro individuo posiblemente igual o peor de desorientado, etc. El tiempo invertido en estas actividades por parte de algunos estudiantes es increíble; de tal modo que su vida gira alrededor de la nada, ya que no hay un rumbo fijo hacia su futuro. Joven, entiéndelo de una vez por todas, estás construyendo tu futuro y el de tus descendientes; de ti depende lo que vayas a lograr; es tiempo de poner los pies sobre la tierra e iniciar un plan de vida, para que te realices a tu máximo. Tienes suficiente potencial para lograr lo que tú quieras, tienes todas las herramientas, sólo falta que te pongas a trabajar, día a día, semana tras semana, mes tras mes, año tras año; el triunfo te espera. De todas maneras te quedará tiempo libre para tu esparcimiento, también debes de "vivir tu vida de joven", escuchar música, ver TV, bailar, practicar algun deporte, "cotorrear" con tus amigos o amigas, salir con tu novio o novia, asistir a un partido de tu deporte favorito, etc. Para todo hay tiempo, sólo debes de ordenar las actividades y no mezclarlas. Por ejemplo, en el salón de clases debes estar atento a las indicaciones de tu maestro, no es lugar para jugar ni para escuchar música o "cotorrear". Lo que aprendas en el salón de clases será determinante en tu vida, en este momento tal vez no lo valoras, pero en el futuro te darás cuenta de lo valioso que fue la instrucción que recibiste en la Preparatoria, y al fin entenderás que te preparó para continuar con otros retos, aun más difíciles, por ejemplo una carrera profesional, trabajar en una empresa, trabajar por tu cuenta, casarte, tener hijos, comprar un automóvil, comprar casa, etc. Dale valor a lo que tienes, no desprecies a tu escuela ni a tus maestros, porque si lo haces estarás también despreciando a tus padres, quienes posiblemente con muchos sacrificios e ilusiones te mandan a la escuela, vistiéndote, calzándote y alimentándote, les has costado mucho y tienen fe en que tú aprovecharás esta oportunidad, que tal vez ellos nunca tuvieron. 21 �ESCRITOS DE MARGARITO CUÉLLAR* SIN TÍTULO las detonaciones de sus balas de salva, preparo abono con mierda de vaca y huevos de avestruz, afilo las tijeras de podar. Sé que algo nacerá, aunque no llueva. Amanece en su risa aunque no salga el sol. INSTRUCCIONES PARA EL USO DE LOS RECUERDOS VERSURA PARA LA COSTILLA IZQUIERDA Los restos del pasado se reúnen como los desperdicios de la playa Enrique Lihn Recíclalos. Pásales las llantas de un auto nuevo. Arrójalos por la ventana de un avión. Fríanse en aceite, véndelos al mejor postor, machácalos en un mortero, instala una fábrica de collares, sazónalos con lágrimas del cielo. Arráncatelos, qué importa si se marchan con un poco de piel (corazón o memoria). Que se desangren y mueran en la raya llenos de moscas. Olvídalos, desinféctalos, déjalos de reserva como un espacio en blanco; despójalos de su inoportuna melancolía, expúlsalos de tu bestiario. No te engañes, como las costras nada hay en su exterior que valga la pena. Desrecuérdalos, atígralos y jáulalos. Que vuelvan a nacer en sus trajes de nunca, en su espiral de nada desde el árbol de las preguntas. Margarito Cuéllar, cuando asistió al programa de radio "Tecnocultura Universitaria" LAS CUATRO ÁNGELES ESTACIONES DE LOS OJOS En verano los ángeles se disfrazan de cebollas. A medida que el día se desbarata los ángeles se quitan una capa, luego otra y otra; los vestidos empiezan a flotar, sólo quedan puntos blancos apenas visibles al microscopio, revoloteando, revoloteando. En invierno, los ángeles pasan la noche junto a las chimeneas; si duermen perecerán quemados. ¿Alguien ha olido la carne de un ángel chamuscado? En otoño los ángeles caen de los árboles, manuscritos maltratados por la naturaleza, últimos frutos alados y jugosos. ¡Ah, primavera!: tiempo de verdecer y podar, Cómo verdean aladas y criaturas; algunos hasta olvidan su misión en la tierra. El mundo lleno de ojos. Relámpagos minúsculos cintilan en la noche o parpadean en la luz. Algunos ven, otros nada más matan. Algunos miran hacia adentro, otros hacia ninguna parte. Vivo en una cárcel de ojos, como la letra de un bolero que resiste el olvido. Estar adentro es ir afuera. El habitante de unos ojos navega pequeñísimas barcas, cultiva jardines en miniatura, construye ciudades invisibles. cuando me vaya extrañaré la casa, a pesar de ser cárcel tenía algo de calor. No sé si los ojos tienen ojas ijos; tal vez haga un collar con ellos; quizá prepare una sopa de ojos. Del amor hablaremos mañana. LA SIEMBRA NARANJAS a Vicente Quirarte El jugo de una naranja es dulce, pero su cáscara amarga. Todo mundo lo sabe, aunque nadie es capaz de probar que la cáscara de una naranja es amarga. Hablemos de las semillas: piedra y alumbramiento. Una naranja es una constelación o una herida en el pecho. ¿Qué dicen del color? Una naranja es una travesura del sol, una pequeña trampa, boca líquida para morderse. A diario riego mis poemas. corto sus frutos dulces, amargos, con espinas. Delirantes maduran hasta casi caer. Les podo una licencia marchita, les quito una larva o un quiste, los alejo de un agente nocivo. No falta un catador de versos que reclame lo mal que anda mi siembra. Definitivo: retirará mis versos del firmamento. Yo miro transitar ríos de saliva, escucho 22 RESPUESTAS PARA APANTALLAR DEL CINE MEXICANO Mi templo: su mirada. Su silencio: mi tumba. Mi enfermera es alegre como viernes por la tarde o sábado en la mañana. Los deshauciados vuelven a su color al solo paladeo de su nombre. En tres letras encierra el festival de todas las campanas. No nació de la costilla de Adán, Dios preparó la harina para vestirla. La noche deja de ser noche si ella viene, la tierra deja de.girar en su eje para contemplarla. A veces mi corazón se detiene para nacer de nuevo entre sus manos. Y soy feliz cuando ella pasa alegre como un trébol en su pókar de ases. Su cofia escribe la crónica de los hospitales del mundo. En su día de descanso el índice de muertos llega al cielo ¿qué será si mañana se jubila? Que no cante, mi Dios, los pájaros la envidian, se suicidan los ángeles y yo muero de celos con tal de que su canto me reviva. Sus pestañas me protegen del agua aunque no llueva. Que no baile, Señor, el aire se detiene cortado por el hilo de sus pasos y los geómetras buscan teorías para la medición del asombro. El mundo sería otro si en vez de ejércitos hubiera enfermeras. El día que ella no esté será la noche siempre y reinará en la tierra la tristeza de antes. ALMOHADA DE PLUMAS Para Ulises Las almohadas de plumas vuelan de un edificio a otro, cansadas de soportar el mismo sueño. Las ramas de los árboles quisieran invitarlas a su fiesta, pero el cielo se nubla y el cantar de las gordas señoras se diluye en el viento. "Pónganse a dieta, muchachas", dice un gavilán. Ellas saben que una almohada flaca es como un carnaval sin máscaras, y vuelven, vuelven a navegar la vieja cama, el afluente que habrá de desbordarlas sueño adentro. 1.- Dos tipos de cuidado. 2.- De un accidente aéreo, piloteando su propia avioneta. 3.- De cirrosis hepática. 4.- Fredy Fernández "el pichi". 5.- Evita Muñoz "Chachita". 6.- Joaquín Pardavé. 7.- Blanca Esthela Pavón. 8.- Gloria Mario. 9.- Enrique Álvarez, Jorge Negrete, Agustín Lara y Antoine Zapof. 10."lo caído, caído". 11.- "La feria de las flores". 12.Tizoc. 13.- Santa. 14.- "Allá en el Rancho Grande", con Tito Guízar. 15.- "El mal", con Glen Ford. 16.35 años. 17.- lrma Dorantes, Lupita Torrentera. 18."El mudo". 19.- Cuando llora con el niño carbonizado. Despúés de esas escenas tardó varias horas en recuperar la calma. 20.- Se suicidó. 21.- La generala. 22.- Ana Luisa Peluffo. 23.- Calabacitas tiernas. 24.- Femando Soto "Mantequilla". 25.- Soto la Marina "El chicote". 26.- Marcelo. 27 .- Viruta y Capulina, Manolín y Chilinsky, Pompín y Nacho, Corona y Arau, Kíkaro y Pomponio, Régulo y Magdaleno. 28.- Mimi Marshall (gallega), Vitola, Susana Cabrera. 29.- Martín Corona. 30.- "Se los chupó la bruja". * Margarito Cuéllar (Ciudad del Maíz, SLP, 1956). Poeta, narrador, ensayista. Estudió periodismo en la UANL. Publicó El mar es un desierto, Antología de poetas en la frontera norte (1950-1970), su más reciente libro es Los riesgos del placer. 23 �CERTAMEN DE PASTORELAS, ALTARES DE MUERTOS Y CALAVERAS Ing. Pedro Durón Garza CERVECERÍA ALUMNOS VISITAN LA CUAUHTÉMOC MOCTEZUMA Lic. Maricela del Bosque En esta ocasión nos tocó visitar a una de las empresas pioneras de la República Mexicana, a un ícono del Estado de Nuevo León; estoy hablando de Cervecería Cuauhtémoc Moctezuma, la cual fue fundada en 1890 por un grupo de entusiastas empresarios encabezados por Don Isaac Garza, José Calderón, José A. Muguerza, Francisco Garza Sada, y Joseph M. Schneider. Pudimos ver algunos de los procesos por los cuales pasa la cerveza, como lo son las áreas de calentamiento, la cual es pura tecnología alemana de punta, y de la cual nos dieron una breve descripción. Pudimos ver el embotellamiento de la cerveza. En general la visita estuvo bien, ya que pudimos conocer un poco más de la historia de esta Compañía, la cual dio pie a una serie de acontecimientos, y en la cual estuvieron personajes importantes como Don Eugenio Garza Sada, el cual fue precursor de tener en las mejores condiciones posibles a sus trabajadores, creando centros médicos, viviendas, la Escuela Politécnica Cuauhtémoc, y espacios recreativos para ellos. Por eso decimos que esta empresa es uno de los íconos de la industria del Estado de Nuevo León, el cual es la cuna de grandes líderes y empresarios tenaces y con deseos de sacar a este Estado adelante y esto lo logramos porque sabemos hacerlo. PERSONAL DE LA EIAO SE PREPARA EN EL IDIOMA INGLÉS CONFERENCIA SOBRE SEXUALIDAD _ Pamela Melissa Sauceda Salas Los maestros y personal de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Alvaro Obregón se preparan en el idioma inglés; ya que asisten a un curso que imparte la Escuela Alfa de inglés de Chihuahua. Acuden a este programa inicial 26 miembros de la planta docente. Se ofrece por parte de esta institución del idioma inglés que alcancen los niveles de dominio cuando tenninen los cuatro módulos. El día viernes 4 de octubre, con motivo de la celebración del aniversario de nuestra preparatoria, se realizaron una serie de conferencias muy interesantes y educativas, entre ellas la del Dr. Alejandro Peña de la Mora, quien nos habló sobre "La sexualidad en el adolescente", llevándose a cabo esta conferencia en el auditorio de nuestra institución. El Doctor nos aclaró dudas a todos los asistentes, de una manera entendible y abierta, en la que nos mostró básicamente cuatro puntos muy importantes: La Escuela de inglés "Alfa" de Chihuahua ha dado cursos al Instituto Tecnológico de Nuevo León, a la Universidad de Chihuahua; en la Coordinación de Preparatorias, en la Dirección de Vinculación y Servicio social, a la Preparatoria 7, a las Facultades de Comunicación, Psicología, Biología; además Capilla Alfonsina y Rectoría. Ganadores del certamen de calaveras: Rodotfo Arnaya Sánchez; tercer lugar, Hermilo Cisneros; segundo y Cirilo Dueñas Hemández; primer lugar El pasado 18 de noviembre se efectuó la premiación y entrega de diplomas y reconocimiemtos a los gana4ores del certamen de pastorelas, altares de muertos y calaveras, evento que organiza la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural de la UANL. En pastorelas, el primer lugar lo obtuvo la Técnica en Nutrición Ana María Garza Reyes, con su pastorela titulada "tradiciones". En altares de muertos el primer lugar lo obtuvo la Facultad de Medicina, con los siguientes altares: el edificado por el Sr. Armando Arce Mendoza, trabajador de la hemeroteca de esa misma Facultad. "La muerte de los mitos de la sexualidad", José Marroquín"Pipo", y "los muertos del anfiteatro". El segundo lugar lo obtuvo la Preparatoria 22, con el altar dedicado a los benefactores: Dr. José Eleuterio González, el Dr. Eduardo Aguirre Pequeño, y el Lic. Genaro Salinas Quiroga. El tercer lugar lo obtuvo la Preparatoria Bilingüe, con el altar dedicado a José Marroquín "Pipo". También obtuvieron mención honorífica las siguientes instituciones: La Preparatoria 1 de Colegio Civil, la Preparatoria 7 florida, la Facultad de Leyes, la Facultad de Físico-Matemáticas y la Facultad de Ciencias Químicas. En el certamen de calaveras, el primer lugar lo obtuvo el Prof. Cirilo Dueñas Hernández, de la Preparatoria 4 de Linares, participando con el seudónimo de "Ciri", el segundo lugar lo obtuvo el Lic. Hermilo Cisneros, representando a la Coordinación de Preparatorias, su seudónimo fue "Sepulturero", y el tercer lugar lo obtuvo el Sr. Rodolfo Amaya Sánchez, prefecto de la Escuela Álvaro Obregón. con el seudónimo de "Soñador". Alumnos de la Álvaro Obregón con la maestra Maricela del Bosque 24 1. Debemos entender y estudiar nuestra sexualidad. 2. Nuestra meta será tener una sexualidad responsable, que sólo se consigue entendiéndola. 3. La sexualidad es íntima. 4. Comportamiento de madurez y de respeto a nuestra sexualidad. Los maestros son instruídos en el inglés con una metodología moderna con programación neurolingüistica, aprendizaje acelerado y cooperativo; y con recursos didácticos como la multimedia. El Doctor comentó durante la conferencia que en estos últimos meses la incidencia de jóvenes con embarazos prematuros es muy alta, y que el sexo y la sexualidad son cosas diferentes, que deben afrontarse con responsabilidad y respeto hacia la pareja, pero sobre todo con amor, ya que comunmente al sexo se le relaciona con diversión, alcohol, cigarros, o pasar un buen rato en la playa, y no con el respeto y amor verdadero que se le debe a la pareja. También dijo que el verdadero amor es aquel que perdura con el tiempo, que tuviéramos paciencia, y esperar el momento del amor verdadero para entregarnos, pues en la adolescencia lo que falta es madurez para afrontar nuestra sexualidad. El Coordinador de esta escuela, que también imparte el curso a los maestros de la Álvaro Obregón, es el Prof. Jaime Acosta Zamora, quien expresó que 280 alumnos iniciaron el programa de inglés el 15 de noviembre. ------------------------------- Prof. Jaime Acosta Zamora, impartiendo el curso de inglés Personal de la EIAO asistentes al curso de inglés 25 �CICLO DE CONFERENCIAS DE TRABAJO SOCIAL Pamela Melissa Sauceda Salas SE CONSTRUYE KIOSCO EN BUSTAMANTE, NUEVO LEÓN SE SIGUE TRANSFORMANDO LA ÁLVARO OBREGÓN Prof. Felipe Camacho Becerra Prof. Felipe Camacho Becerra El día 15 de noviembre del 2002, se llevó a cabo en ei auditorio 1 de la Unidad Churubusco, el ciclo de conferencias 2002 que se lleva a cabo actualmente por la academia de Trabajo social. El tema del ciclo de conferencias se tituló "El trabajo social en la prevención de la problemática de integración del adolescente a la sociedad". la primera desarrolló el tema: "La sexualidad de los adolescentes; manejo, problemática y consecuencias", impartida por el Departamento de prevención de Seguridad Pública del Estado; en la cual los conferencistas dieron una interesante plática en la que aclararon dudas y dieron información sobre las consecuencias de no tener una visión a futuro de la vida; la responsabilidad de una vida sexual activa o no, así como las consecuencias reales de embarazos no deseados. La segunda conferencia estuvo a cargo del Lic. Miguel Villegas Lozano, del DIF San Nicolás, con el tema: "La familia: violencia intrafamiliar y sus efectos en el niño y en el adolescente"; esta plática fue muy interesante, ya que no sólo se trataron los efectos de la violencia, sino sus raíces y que no sólo existan los matrimonios, sino los noviazgos, previniendo los asistentes de cualquier indicio de violencia. La tercer conferencia tuvo el tema "Servicio Social como alternativa de vida"; desarrollada por la Señorita Senobia Reyna Morales, que es voluntario- instructor d_el Comité Juventud de la Cruz Roj~Mexicana, en la cual se nos informó de los servicios de dicha institución, ya que no sólo presta ayuda de atención médica, sino comunitarios y de rescate. Además que se nos invitó a realizar nuestro servicio social y se nos mostró la importancia de éste. Estas conferencias causaron impacto entre los asistentes, ya que la información mostrada es sobre la problemática actual y la participación fue muy amena y muy bien organizada. En este ciclo de conferencias participaron los. grupos de trabajo social, de los turnos matutino y vespertino y el "Club Cuenta conmigo soy...EIAO", con la asesoría de la Profa. Ros.a María Arvizu. PERSONAL DE LA EIAO CELEBRARÁ LA NAVIDAD Como es tradicional, el personal de la EIAO celebrará la Navidad. En esta ocasión será el 19 de diciembre en ei salón "Fiesta Palace", a partir de las 20:00 Hrs. Se reafirman con este convivio los lazos de amistad que hay en la comunidad álvaro-obregonense. ¡Felicidades! MENSAJE NAVIDEÑO fl.berla hendiaián <lit " ia :X'au.ldadsea conf1jo. 60.nfa,,;,fortaleza en elespírilu, INICIA CONSTRUCCIÓN BIBLIOTECA EIAO Durante el mes de agosto del presente año se llevó a cabo la construcción e instalación de un kiosco en la plaza principal del municipio de Bustamante, Nuevo León. Este proyecto fue aprobado por la presidencia municipal de este municipio, como mejora y remodelación de dicha plaza. Cabe destacar que la EIAO ha fabricado 15 kioscos que han sido instalados en diversos municipios de los Estados de Nuevo León y Tamaulipas. El Ing. Leobardo Martínez Martínez, Director de esta escuela, reconoce la capacidad del equipo de trabajo que participaron en este importante proyecto. Siendo ellos: Sr. Martín Velázquez Salas, Sr. Rafael Ovalle González, Sr. Rafael Chávez Frías, y el Sr. Alfredo Alejo Pineda.Coordinado por el lng. Javier Marín Alvarado, jefe de trabajos foráneos. Bajo la coordinación y supervisión personal del personal del Departamento de Construcción de la UANL, inicia la construcción de la biblioteca de la Unidad Churubusco en el mes de noviembre de año en curso, en un espacio de 400 metros cuadrados. Este magno proyecto reforzará la consulta tanto a nivel estudiantil como docente de esta institución. Dentro de la infraestructura se contempla una instalación moderna de computadoras con multimedia y acceso a intemet además de un acervo cultural actualizado. CONSTRUCCIÓN DE AUDITORIO EN LA UNIDAD TRES CAMINOS En el mes de octubre de este año se inició la primera etapa de la construcción del Auditorio de la Escuela Álvaro Obregón Unidad Tres Caminos; el cual tendrá una capacidad para recibir a 175 asistentes en sus 362 metros cuadrados para así cumplir con la necesidad de un lugar para efectuar las reuniones, conferencias y eventos culturales para el alumnado y personal docente de dicha Unidad. Como segunda etapa se contempla la instalación de 175 butacas de paleta abatible, podium, pantalla, equipo de sonido, infocus, alfombra, texturizado, clima y calefacción, alumbrado moderno y baños. CONSTRUCCIÓN DE TECHADO EN CANCHA DEPORTIVA ,q,CJi!/ncemos.iacia elnuevo año. !J/{onferrey, 26 XB gnoierno 2002 El día 29 de mayo del presente dio inicio la construcción del techado en el espacio que ocupa las canchas de basquetbol, ubicadas en la Unidad Churubusco. Con la finalidad de brindar a nuestro alwnnado una mejor estancia en este espacio deportivo. La construcción es un proyecto de enlace entre la Escuela Álvaro Obregón y el Departamento de Mantenimiento y Construcción de la Universidad Autónoma de Nuevo León, por acuerdo del Rector Dr. Luis J. Galán Wong, la cual lleva un avance del l 00% en el techado y un 40% en construcción lateral. Con este majestuoso proyecto hecho realidad, el Ing. Leobardo Marínez Martínez cumple con una petición hecha por los alumnos demostrando que está atento a escuchar las necesidades del alumnado y con la disposición de complementar lo académico con la educación fisica, creando más espacios deportivos. Kiosco de Bustamante, N.L. 27 �ENTREVISTA A OMERO GONZÁLEZ Prof. José Sergio Loredo Macías Janeth Martínez Smith Omero González Gana fue productor de la mayoría de las canciones del programa "Muévanse todos", como "Parches", "El último beso", etc. en los años 60's. Actualmente es instructor de tenis, fundamentalmente enseña a los niños. Fue entrevistado por el equipo de locutores del programa de radio Tecnocultura Universitaria, y esto es parte de su entrevista. tenía una excelente voz, aunque el ya falleció lo sigo recordando y admirando más porque era un · gran muchacho. 9.- ¿Cuánto tiempo duró el programa "Muévanse todos"? R.- Fueron casi cinco años. El éxito se debió a la gran variedad de artistas que se hicieron ídolos como Vianey Valdez y Polo como base, Jorge Barón, Juan "El matemático", Esthela Nuñez, Mary Franz, las hermanas Alegría; los conjuntos como los Rockets, los Toppers, y los Reno. 4.- ¿Qué te inspiró a escribir la canción "Me tomaba · un café"? R.- Es una canción romántic~ que se me ocurrió que el protagonista se enamoraba de una chica cuando tomaba un café. Que no te debo amar que vamos a fracasar pronosticado está, que pronto me dejarás, me han apostado todos ya que nuestro amor no durará la apuesta he de ganar y el tiempo lo dirá. 5.- ¿Quisiera saber cuál es tu edad? R.- Como le digo a todos, quiero llegar a los ochenta, me faltan doce. 6.- ¿Cuál ha sido tu mayor mérito como instructor de tenis? R.- Creo que el haber encontrado al niño prodigio del tenis mexicano: a Eduardo Vélez, que incluso llegó a competir y ganar en Wimbledon. 1.- Nos llama la atención de que Omero lo escribas sin "b". R.- A mí también se me hacía extraño, figúrate que descubrí la razón cuando en un hospital me encontré con un paciente igual que yo, y que me doy cuenta que su nombre también era Omero sin "h", platicando con él descubrimos que nos había hecho la acta de registro el mismo juez de Cerralvo. 7.- Hace algunos años aparecía una columna tuya en un periódico de la localidad, recetas e instrucciones de cómo jugar el tenis, ¿Has pensado hacer un libro sobre este deporte? R.- Efectivamente, ya está en la imprenta, espero salga a fin de año, tal vez se traduzca en varios idiomas. Creo que el libro va a ser una sensación. Lo mejor de mi vida está por venir, al menos eso creo. 2.- ¿En qué te inspiraste para hacer la canción de "Parches" en la que cuenta una historia de amor en que la pareja era de distintos niveles económicos? R.- El tema en inglés habla sobre la pobreza y del amor entre distintas clases sociales. En aquel tiempo se escuchaba una canción de un grupo que salía en el programa "Muévanse todos" y la canción decía: "amo a mi novia, amo a mi novia, mala sociedad", y el tema decía que no estaba de acuerdo en que el amor tenía que ver con las clases sociales. Lo anterior me inspiró a adaptar con lo que decía la canción original en inglés. 8.- Creo que la canción más famosa que has escrito es el "Último beso" ¿Cómo se te ocurrió hacerla? R.- Resulta que hice un viaje con las "Hermanas Alegría" y un francesito que estaba en el programa "Muévanse todos" para arreglar algunos detalles para sus grabaciones. Iba manejando yo, y que me venció el sueño y quedamos con las llantas arriba. Afortunadamente no nos pasó nada, sólo algunos raspones. La canción en inglés hablaba algo de una chica que se moría, y esas ideas me inspiraron a realizar esta canción que hizo famosa Polo, tal vez el mejor cantante y con más carisma de esa época. Cerca del río, está una casita en donde vive quien es mi querer ''parches" le llaman por ser tan humilde, ''parches" me ama y será mi mujer Por qué se fue y por qué murió, por qué el señor me la quitó se ha ido al cielo y para poder ir yo debo también ser bueno para estar con mi amor 3.- ¿Quién cantaba esta canción de "Parches"? R.- La grabó un gran cantante de aquella época que se llamó Juan Antonio que estaba con el grupo "los toppers", 28 Estoy en una confusión mis novios siete artistas son a todos quiero por entero por tener dinero y a ninguno por amor 13.- ¿Por qué crees que impactó la personalidad de Vianey Valdez? R.- Creo que porque representaba una personalidad muy sencilla, pero al mismo tiempo manifestaba una incipiente rebeldia, que a lo mejor es lo que pensaban la mayoría de los jóvenes. Me tomaba un café cuando la miré que bailaba y su mirada fue la causa que me hizo enamorarme Omero González Garza 12.- ¿Cómo compusiste la canción "Los siete novios" que interpretó Vianey Valdez? R.- Yo tenía una tía que presumía diciendo que ella había tenido siete novios; esa fue una idea, por otro lado los personajes que cito en la canción son de alguna manera los cantantes famosos de esos tiempos. 14.- ¿Si tuvieras la oportunidad de vivir otra vida, cómo te gustaría que ésta fuera? R.- Estoy muy satisfecho con todo lo que he hecho, el programa "Muévanse todos" y ser instructor de tenis, pero si Dios me dijera que me cambiaba todo por tener a Hilda mi esposa, e hijos que siempre quise tener, diría Hilda e hijos. Omero González y su esposa Hilda 10.- La canción "Te fue dificil" es una tonada romántica que interpretaba Vianey Valdez, ¿cómo la compusiste? R.- Le dije a Vianey que me platicara de sus vivencias para componerle una canción, y me platicó una historia que se parece a esta melodía. Te fue dificil mi cariño conquistar te fue dificil mi interés por ti lograr pero poco a poco mi amor te dí ahora lo dificil será para mí que no podré vivir, que no podré vivir sin ti U.- ¿Hay una anécdota relacionada con el expresidente José López Portillo; podrías platicarla? R.- Resulta ser que en el deportivo de Nova, había preparado una coreografia con señoras y niñas con un baile y jugando tenis. Asistió el presidente de esos tiempos José López Portillo y le tenía preparada una raqueta para mostrarle cómo debía pegarle a la pelota, y al estarlo haciendo tomó mal la raqueta y le dí un golpe fuerte a la mano para indicarle como era lo correcto, él gritó al sentir el golpe, y todos los guaruras acudieron pronto, pensando que le había hecho algún daño y le preguntaron: ¿pasó algo Señor Presidente? y contestó "nada, lo que pasa que este individuo me trató como gente normal." 1 I I Omcro González con su esposa Hilda 29 �PROGRAMA DE RADIO "TECNOCULTURA UNIVERSITARIA" Gran actividad está teniendo el programa de radio "Tecnocultura Universitaria", que se transmite los martes y jueves en Radio UANL en el 89.7 F.M. En este programa se difunde la cultura en todas sus manifestaciones, pues han participado historiadores, escritores, cronistas, músicos, compositores; además diversos promotores de eventos artísticos y pedagógicos. Los conductores de este programa radiofónico: Pedro Durón Garza, José Lino Lozano, y Sergio Loredo Macías. En los controles de audio están Carlos Gómez Garza, y Gerardo Juárez Martínez; con la producción de Reyna Hernández Castro y la dirección del Lic. Jorge Cisneros González. A continuación se muestran algunos personajes que participaron recientemente en este programa: Las candidatas a Señorita Álvaro Obregón estuvieron presentes en "Tecnocultura Universitaria" Lic. Carlos González Rodríguez, cronista de San Pedro Garza García Dr. Leonardo Iglesias Gonz.ález y Ramón Villarreal Guajardo. el primero habló sobre la vida del escritor José Revueltas, y el segundo comunicó toda la producción editorial de la Preparatoria 8 La presidenta del Club del Tango Zulema González de González, y su esposo, el Lic. Jorge González Chapa. Nos hablaron de los mejores cantantes del tango y todo lo referente a este folclor Martha Chávez Morín, Subdirectora Académica de la Prepa 8, y Marisol Rodríguez García, auxiliar del Depto. de Difusión y Extensión Cultural de la Preparatoria 8 El grupo Frontreras interpretó en vivo música latinoamericana, desde la explanada de Rectoría, en la Feria internacional del libro universitario 30 El pintor Guillermo Cantú explicó cuál es el sentido de su obra pictórica 31 �UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA" ÁLVARO OBREGÓN " ducación PORO LO VIDO � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Description An account of the resource Revista fundada en 1996, que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Se mantiene activa hasta la fecha. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Indistrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Año de publicación El año cuando se publico 2002 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 7 Número Número de la revista 26 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752003&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", 2002, Año 7, No 26 Diciembre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Castillo Sarabia, José Efrén, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Media Superior Cultura Deportes Miscelánea Description An account of the resource Revista que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Contributor An entity responsible for making contributions to the resource García Alejandro, Reynaldo, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/12/2002 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016219 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Altares de muertos Aprovechamiento escolar Club Cuenta Conmigo Josefina Díaz Olivares Marilú Treviño Preparatoria Revista Ciencia UANL