https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/333/14287/NUEVA_PRESPECTIVA_organo_informativo_de_la_EIAO._2003._No._27._0002016223.ocr.pdf ab4aa8cc8b7e4c4380d353839d11f10b PDF Text Text NUEVA PERSPECTIVA ÓRGANO INFORMATIVO DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA " ÁLVARO OBREGÓN " AÑO 7 NÚMERO 27 MARZO DEL 2003 • Se reconoce a Exdirectores de la Álvaro Obregón • Entrevista al locutor Mario Agredano Brambila • Textos de Ángeles Mastreta y Carlos Fuentes �EDITORIAL REAFIRMAMOS NUESTRA IDENTIDAD HISTÓRICA ·- fiti.'1¡_:' ÍNDICE UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN SECRETARIO GENERAL ING. JOSÉ ANTONIO GONZÁLEZ TREVIÑO SECRETARIA ACADÉMICA DRA. ELIZABETH CÁRDENAS CERDA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" DIRECTOR ING. LEOBARDO MARTÍNEZ MARTÍNEZ SUBDIRECTOR ING. ANAEL RODRÍGUEZ QUIROGA CONSEJO EDITORIAL PROF. SERGIO LOREDO MACÍAS JORGE S. YÁÑEZ ALEMÁN ADA SARAHÍ CISNEROS ALMENDÁREZ REDACCIÓN Asi mismo, inauguramos el área techada para la práctica del deporte, ya que nuestros alumnos, a pesar de que carecían de áreas techadas cuando hacían sus prácticas, siempre han obtenido resultados satisfactorios en los diferentes torneos intrauniversitarios. Lo anterior no hubiera sido posible sin el apoyo del Rector Luis J. Galán Wong; por esta razón develamos una placa conmemorativa a la primera etapa de construcción de esta área deportiva, que en un futuro llegará a ser un gimnasio. Ing. Leobardo Martínez Martínez Director Aprovecho este espacio para comentar algunas de las obras trascendentales de la Álvaro Obregón. En primera instancia, el 20 de febrero se firmó un contrato para tener en comodato un laboratorio multitecnológico, que será utilizado para prácticas de nuestros alumnos, y a la vez dará cabida para que lo usen otras instituciones y que pertenecen al programa Educación Pertinente, incorporadas a la UANL. Acudieron a la firma, el Director del Programa Nacional de Educación Pertinente, el Maestro Juan Fidel Zorrilla Alcalá, el Sr. Rector de nuestra Universidad, Dr. Luis J. Galán Wong; así mismo el Presidente de la Comisión de Vinculación del Consejo Consultivo Externo, Lic. Edgardo Reyes Salcido. En esta misma jornada acudimos a la inauguración del Auditorio del segundo piso, ya que se equipó para dar un mejor servicio en las actividades culturales y educativas de nuestros estudiantes. También comwúco que progresan los trabajos del Auditorio de la Unidad Tres Caminos, y la construcción de la Biblioteca de la Unidad Churubusco tiene un avance significativo. Con las actividades anteriormente reseñadas, estamos mejorando el aspecto material de nuestra institución, y reafirmando nuestra identidad histórica, al reconocer la obra transformadora de los exdirectores de la Álvaro Obregón. También, ese mismo día mi Administración rindió un homenaje a los exdirectores de la Álvaro Obregón, entregándoles un reconocimiento y nombrando el espacio contiguo a la Dirección "Sala 2 PÁGINA • Editorial....................................................................... • Directorio e índice....................................................... • Reconocen a exdirectores de la Álvaro Obregón ........ • Sexta muestra técnico-cultural en la Unidad Tres Caminos...................................................................... • Tercer intercambio informativo / Avanzan obras en la Unidad Tres Caminos / Citas de sabiduría.............. • Preguntas para apantallar al de a lado......................... • Tecnocultura Universitaria sigue al aire..................... • Club Cuenta Conmigo...soy EIAO nuevamente en acción / Rondalla gana concurso nacional................... • Entrevista al locutor Mario Agredano Brambila / Las fobias / Respuestas para apantallar....................... • Dos nuevas carreras se impartirán en Técnico Superior Universitario......................................................... • Realizan exposición "Tu proyección al futuro" / Alumnos realizan entrevistas....................................... • Miércoles literarios / Marilú Treviño / Damas del Club Rotario apoyan a estudiantes.............................. • Familia, escuela y maestro por Carlos Fuentes........... • Igual que un colibrí, por Ángeles Mastretta................ • Gandhi, espejismo de un ideal ........................................... • Programa emprendedor............................................... • El SIDA...continúa su avance..................................... • Maestros EIAO recuperan campeonato de fútbol / Entregan calificaciones a padres de familia................ • Entrevista a los payasónicos • El Rojo corazón de Siqueiros • Gran asistencia de maestros a capacitación y actualización........................................................ RECTOR DR. LUIS J. GALÁN WONG de Juntas Directores", en honor a los forjadores del pasado y presente de esta gloriosa institución, ya que cada uno de ellos realizó su mejor esfuerzo, en su tiempo y en su espacio, para que esta escuela tenga imagen positiva hacia la comunidad; su ejemplo es motivante para seguir trabajando y engrandecer nuestra escuela por el bien de nuestros alumnos. Reitero mi agradecimiento por su asistencia al Prof. Félix Garza Canales, lng. Juan Galván Mata, al Ing. Homero Rico Villarreal, al lng. Octaviano Femández Espinoza, al Ing. Lázaro Vargas Guerra; un saludo al Ing. Jesús Cervantes Véliz, que no pudo estar presente, porque se está recuperando de un problema de salud, y al Ing. José Efrén Castillo Sarabia, que por motivos de trabajo no pudo asistir. ,- roNoo uNlVERSlTAR.10 LIC. REYNALDO GARCÍA ALEJANDRO FOTOGRAFÍA PROF. SERAFÍN NEV ÁREZ PEQUEÑO ANDRÉSLOZANOTOVAR JONATHAN ISUI RIVERA BURCIAGA HERIBERTO ISRAEL LEOS QUINTERO ERUBIEL GERARDO RODRÍGUEZ GARCÍA VIÑETAS ANA R. RODRÍGUEZ ARRIAGA 2 3 4 5,6,7 8 9 10-11 12 13-14 15-16 17 18-19 20-21 22 •23 24,25 25 26 27 28,29 29 30 31 CORRECCIÓN JOSEFINA ELIZABETH FLORES SÁNCHEZ ASESOR EDITORIAL PROF. JOSÉ LINO LOZANO GARCÍA CAPTURISTA ERNESTO CÉSAR FLORES OREGEL PUBLICIDAD ING. PEDRO DURÓN GARZA PORTADA: • Galería de exdirectores • Área techada para prácticas deportivas • Auditorio equipado para multiusos Fotos del Prof. Serafin Nevárez Pequeño. NUEVA PERSPECTIVA ES UNA PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" Los artículos firmados son responsabilidad del autor. Se permite la reproducción total o parcial citando la fuente. Unidad 3 Caminos, Gpe., N.L. Tel. 83-60-20-50, Unidad Churubusco, Churubusco y Vía Tampico, Mty., N.L. Tel. 83-54-54-07. CONTRAPORTADA: La Rondalla de la Escuela Álvaro Obregón, ganadora del Concurso Nacional realizado en la ciudad de Puebla, en diciembre del 2002, con el lng. Leobardo Martínez Martínez. 3 �SE ~CONOCE A EXDIRECTORES DE LA ÁLVARO OBREGÓN SEXTA MUESTRA TÉCNICO CULTURAL DE LA UNIDAD TRES CAMINOS Lic. Socorro Solano V. Mirza Lorena Sandoval García SE . DAN A MATERIALES CONOCER AVANCES El 20 de febrero se llevó a efecto una jornada de trabajo, ya reseñada en el editorial, en la que se realizaron varias actividades; se inauguró la "Sala de Juntas Directores", en homenaje a los exdirectores que han dirijido los destinos de la Álvaro Obregón en sus más de 72 años de existencia. Así mismo se inauguró un área techada para ·las prácticas deportivas, develándose una placa en los que será un gimnasio. También el auditorio del segundo piso se dotó de butacas y de equipo. En esa jornada se dio a conocer, a las autoridades que asistieron, de un equipo industrial para realizar las prácticas. A continuación publicamos unas gráficas de tan importantes eventos. El Rector Dr. Luis J. Galán Wong, observando el equipo de automatización, entregado en comodato por la Secretaría de Educación Pública Foto histórica: parte de los asistentes a la inauguración de la "Sala Directores" en homenaje a los exdirectores de la Álvaro Obregón. Aparecen: Ing. Antonio González Treviño, Secretario General de la UANL; Lic. Edgardo Reyes Salcido, Titular de la Comisión de Vinculación Social del Consejo Consultivo de la UANL; Ing. Juan Galván Mata, lng. Octaviano Femández Espinoza, lng. Leobardo Martínez Martínez, Director de la EIAO; Dr. Luis J. Galán Wong, Rector de la UANL; Ing. Lázaro Vargas Guerra, lng. Homero Rico Villarreal, y el Prof. Félix Garza Canales. El Dr. Luis J. Galán Wong, el Ing. Leobardo Martínez Martínez y el Ing. Antonio Gonz.ález Treviño, observando el equipo industrial recién adquirido 4 Estudiantes de la Álvaro Obregón Unidad Tres Caminos CUBA PRESENTE EN EL ANIVERSARIO El pasado 5 de diciembre la Unidad Tres Caminos inició la Sexta Muestra Técnico Cultural; inserta ésta en el marco de los eventos conmemorativos del 72 aniversario de nuestra escuela Álvaro Obregón. Sin importar el clima gélido de ese día, la inauguración se realizó en el jardín central; contando con una nutrida presencia de alumnos y con la totalidad de la planta docente de la Unidad. La inauguración de los trabajos estuvo a cargo del Director, lng. Leobardo Martínez Martínez; quien dirigió un mensaje en el que reconoció el trabajo de todos los estudiantes y maestros del plantel; al igual brindó un agradecimiento a los docentes y alumnos de secundaria que se encontraban presentes. El Director, lng. Leobardo Martínez Martínez, y el Secretario de Servicios Administrativos, Prof. José Lino Lozano acompañados del Coordinador de la Unidad Tres Caminos, lng. Alejandro Romo, recorrieron los stands de las Academias de Matemáticas, Física, Química, Biología, Computación, Artes y Humanidades, Educación Física y de especialidad: Turismo, Trabajo Social, Mecánica Automotriz, Electrónica y Dibujo. La Lic. Susana Marroquín, maestra de Español, donó una buena cantidad de libros; con los cuales se instaló un módulo en donde se obsequiaron a los asistentes. También se contó con la asistencia de padres de familia, los que al realizar el recorrido por la exposición se mostraron muy complacidos por los trabajos realizados por sus hijos. La Unidad Tres Caminos llevó a cabo una conferencia sobre la hermana República de Cuba, la cual fue impartida por el Vicecónsul Lic. Edilberto Falcón Medina, el día jueves 5 de diciembre a las 12: 00 hrs. en la Sala Audiovisual. El Vicecónsul resaltó en su conferencia el alto nivel educativo que se ha logrado mantener aún con el embargo norteamericano; al igual en el sector salud el avance en el tratamiento médico de algunas enfermedades, como el mal de Parkinson. Señaló que el turismo en su país es en la actualidad una fuente importante de divisas, y las plantaciones de caña de azúcar y tabaco han incrementado su producción. El Vicecónsul de Cuba, Lic. Edilberto Falcón Medina, con la Lic. Socorro Solano 5 �TRES CAMINOS SE ENGALANÓ CON ASISTENCIA DE LOS PADRES DE FAMILIA LA Por primera vez en el plantel se realizó una conferencia para los padres de familia de nuestros estudiantes; la cual se efectuó el jueves 5 de diciembre a las 18:30 hrs, con el tema: "Efectos nocivos del castigo físico y algunas alternativas de crianza", dictada por el Doctor en Trabajo Social José Guillermo Zúñiga Zárate. La asistencia de los padres de familia rebasó todas las expectativas que se tenían, ya que asistieron 190. Al finalizar, los padres de familia felicitaron al conferencista y a la escuela por dicho evento, y solicitaron la realización de más conferencias en donde ellos sean invitados. CUENTOS, CUENTOS, CUENTOS LA PASTORELA, UNA TRADICIÓN EN LAS FESTMDADES DE LA EIAO Preocupados por la poca lectura de nuestros alumnos, nos dimos a la tarea de dar el primer paso; se organizó una "Lectura de cuentos" por el Lic. Julio César Méndez Cavazos, la cual se efectuó dentro de la Sexta Muestra Técnico Cultural de la Unidad Tres Caminos, el día viernes 6 de diciembre a los 12 horas. El Lic. Julio César realizó una lectura comentada de cuentos de su autoría, así como de otros escritores, motivando siempre a los muchachos a leer y asistir a talleres de escritura o lectura. Un grupo de estudiantes de diferentes especialidades se reunieron para representar la ya tradicional pastorela en la Unidad Tres Caminos, la cual se presentó el pasado día 6 de diciembre a las 9:00 Hrs., dentro de las actividades de la Muestra Técnico Cultural, contando con el apoyo entusiasta de todos los alumnos del plantel y de sus maestros, quienes estuvieron presentes. TRABAJO SOCIAL PRESENTE Acorde con el espíritu de trabajo y solidaridad que caracteriza a las alumnas de Trabajo Social, se dieron a la tarea de organizar una posada navideña a los niños del Hospital # 33 del IMSS, el día 6 de diciembre a las 15:00 Hrs. Ésta se realizó en la sala de visitas del citado nosocomio, con el programa que previamente habían preparado las alumnas de 3er. semestre; el cual contaba con payasitas(os), el Sapo colombiano, Santa Claus y su duende; también entregaron regalos a cada uno de los internos, y quebraron piñata, la cual tuvieron que acercar a cada niño, porque muchos no podían moverse por sí solos. Este evento fue muy emotivo y les dejó una grata enseñanza del valor de la labor social en el área médica. Las alumnas tuvieron la oportunidad de dar un momento de ilusión y diversión a niños de diferentes edades y algunos en etapa terminal de su enfermedad; fue muy reconfortante la felicitación que recibieron del Departamento de Trabajo Social del hospital y la invitación que recibieron para ingresar al área de cuidados intensivos de pediatría. Una felicitación de parte de sus maestros a todas las alumnas y alumnos que tan exitosamente llevaron a cabo esta posada, y que pusieron muy en alto a su escuela al demostrar responsabilidad, seriedad, sensibilidad y capacidad de organización y manejo de grupo. Es1udian1<:s de la Unidad Tres Caminos que represe111aron la Pas1orela CARRERA DE CONVIVENCIA UNA VEZ MÁS LOS TEMAS SOCIALES TIENEN CABIDA EN NUESTRA ESCUELA El viernes 6 de diciembre a las 10:30 de la mañana se realizó la Conferencia sobre Violencia Familiar, dictada por el Lic. Miguel ViJlegas del DlF de San Nicolás. Esta conferencia fue programada para la especialidad de Trabajo Social, ya que es una problemática a la cual se enfrentarán en su práctica profesional de manera cotidiana. La información que el conferencista expuso es una herramienta muy útil para ellas. El lng Leobardo Martínez Martínez, observando la exposición El Ing. Leobardo Martínez Martínez en la premiación en la carrera de convivencia ./ Como evento final, pero no de menor importancia se llevó a cabo en la U nidad Tres Caminos la tradicional Carrera de Convivencia 3.5 K, el sábado 7 de diciembre a las 8 de la mañana. Se contó con la asistencia de centenares de jóvenes tanto de la preparatoria como de las secundarias vecinas. 6 El Ing. Leobardo Martínez Martínez estuvo presente, estando a cargo de él la entrega de trofeos a los corredores ganadores, llevándose el primer lugar en la rama femenil la alumna Jessica Saucedo Villanueva; en la varonil el joven Miguel Ángel López Vélez, y de maestros el Prof. Rafael Cavazos. 7 �CITAS DE SABIDURÍA TERCER INTERCAMBIO INFORMATIVO SOBRE OPCIONES EDUCATIVAS Ing. Magdaleno Camarena Benavides PREGUNTAS PARA APANTALLAR AL DE A LADO En la vida puedes encontrar una frase o idea que en determinado momento te puede servir, para un comportamiento específico. Por esa razón tomamos algunas máximas de H. Jackson Brown Jr., de su libro: La sabiduría. Grande fue la participación de las escuelas secundarias en el edificio polivalente en Guadalupe, Nuevo León; los días 29 y 30 de enero, donde los alumnos del 3er. año tuvieron la oportunidad de ver las diferentes opciones que tienen para continuar sus estudios al terminar la secundaria. En el área de exhibición de la EIAO se entregaron cerca de 4500 folletos de las carreras que se imparten en nuestra escuela, así como información personalizada a los alumnos y maestros que así lo requerían, llevándose estos una buena impresión de nuestra institución. El personal de la Unidad Tres Caminos que estuvo a cargo de la atención a los estudiantes, maestros y público en general fueron: Ing. Guillermo Ruiz Gaytán, Lic. Cayetano Hemández y el Ing. Alejandro Romo Marín. Conserva firmes las riendas de tu temperamento. Recuerda que cuanto más sepas menos temerás. No detengas el desfile para recoger diez centavos. Recuerda que quien roba un huevo, robará un pollo. No te desgastes con cualquier cosa. Aprende a decir que no, con educación y rapidez. Actúa con cortesía y justicia, independientemente de cómo te traten los demás. No permitas que ellos determinen tu respuesta. AVANZANOBRASENTRESCAMINOS Los trabajos de construcción del Auditorio de la Unidad Tres Caminos van avanzando. El Ing. Leobardo Martínez Martínez ha estado presente en el proceso de la obra; consciente de la importancia que representa para nuestra escuela, para que se cuente con la mayor infraestructura para desarrollar mejor el proceso educativo. La planta docente y los estudiantes de la Unidad reconocemos al Ing. Leobardo Martínez Martínez, por su decidido apoyo y valiosa labor de equipamiento a las diferentes áreas con las que se cuenta. No quemes puentes. Te sorprenderá ver cuántas veces tendrás que cruzar el mismo río. Nunca prives a otros de la esperanza; puede ser lo único que tengan. Cuando notes que cometiste una equivocación, toma inmediatamente las medidas para corregirla. No insistas en dirigir la vida de alguien más. Recuersa las tres Rs: Respeto a ti mismo; Respeto a los demás; Responsabilidad por todas tus acciones. Recuerda que un buen ejemplo es el mejor sermón. Ten cuidado con las personas que no tienen nada que perder. Recuerda que tu carácter es tu destino. Elige un trabajo que en verdad ames y nunca tendrás que trabajar un día de tu vida. La preocupación vuelve dura a la almohada. Cuando algo te preocupe, antes de ir a dormir, anota tres acciones que puedas hacer al día siguiente para ayudar a resolver el problema. Evita a las personas negativas. Sé perseverante y valiente. Cuando mires hacia atrás en tu vida, lamentarás más las cosas que no hiciste con las que realizaste. El lng. Leobardo Martínez Martínez, y el Ing. Alejandro Romo Marín en la construcción del Auditorio en la Unidad Tres Caminos l.- En qué film se expresó: "I'm the king of the world" (¡Soy el rey del mundo!) 2.- ¿En qué film se dice: "Amar es no tener que pedir perdón?" 3.- ¿Dónde se dijo "Luke, soy tu padre"? 4.- ¿Dónde se dijo en español la siguiente expresión:"Hasta la vista, baby"? 5.- ¿En qué película hay la siguiente expresion:"Tatanka" 6.- ¿Dónde se dijo:"Run, Forrest, run!"? 7.- ¿De qué película es: "Houston, we have a problem" (Houston, tenemos un problema) 8.- ¿En qué película se hizo la expresión:"There' s no place like home"? (No hay lugar como el hogar), y además los personajes tenían que seguir un camino amarillo. 9.- Era un saludo en esta producción cinematográfica: "Buongiornno, principesa" (¡Buenos días princesa!) 10.- ¿Cuál fue la primera película sonora mexicana? 11.¿Cuántos hermanos Soler había en el cine mexicano? 12.- ¿De qué murió Tin-Tan? 13.- ¿Cuál es en esos momentos la película más famosa que protagoniza una mexicana? 14.- ¿Cuáles son los tres artistas mexicanos que actualmente cobran más por sus presentaciones? 15.- ¿Qué películas mexicanas han causado más polémica? Una P?r tratar un asunto político y otra por un asunto religioso. 16.- ¿Cómo se generó la palabra jeans? 17.- ¿De donde viene Y qué significa el término piñata? 18.- ¿Cuál era el nombre completo de Frida Kahlo? 19.- ¿Quién es el autor del cuento más pequeño de la literatura universal? 20.- ¿Cuál es el cuento? 21.- "Todo mundo hablando de hombres_ ilustres y ... " 22.- "Yo se bien que estoy afuera... " 23.- "Yo no soy marinero ... " 24.- ¿Quién dijo: "ay, mamachita"? 25.- ¿Y quién dijo: "A sus órdenes jefe"? 26.- "¿Por qué se fue y por qué murió ...?" 27.- ¿Quién ex~resó: ''.uy, tan grandote y le tiene miedo a la Chabela" 28.- ¿Quién dijo la frase: "No sé, puede ser, tal vez, a lo meJor, quien sabe"? 29.- ¿De quién es la expresión "pura vida, nomás"? 30.- ¿Quién dijo: "Chachita, te cortaste el pelo". Respuestas en la página 14 8 9 �TECNOCULTURA SIGUE A L ~- El programa radiofónico de la Álvaro Obregón ,;Tecnocultura Universitaria" que tiene dos emisiones a la semana, los martes y los jueves de 11 a 12 hrs., y que se transmite en el 89.7 FM; sigue difundiendo la cultura en sus múltiples manifestaciones. El equipo de locutores está formado por el Prof. José Lino Lozano, el lng. Pedro Durón Garza y el Prof. José Sergio Loredo Macías. Destacándose los enlaces vía telefónica que se han transmitido desde la Escuela Álvaro Obregón, como la realizada el 20 de febrero; en que se informó de los eventos que estaban realizándose en la escuela como: la entrega de equipo de automatización, la inauguración de una área techada para la práctica de deportes, un segundo auditorio, y el homenaje que se rindió a los exdirectores de la institución. Siguen acudiendo personajes de distintos medios que difunden la cultura como: Juan Manuel Torres, que ha dado interesantes charlas sobre desarrollo humano, Meche y Arlenis que llevaron su canto cubano, Mayito Zolórzano, que presentó su material de canto nuevo, Pablo Montelongo que interpretó canciones latinoamericanas. Asi mismo, el Prof. Juan Jesús Pardo Flores, que habló sobre el holocausto y la desigual distribución de la riqueza; el Lic. Ramón Villarreal Guajardo, que mencionó los textos que se han producido en la Preparatoria 8, y el escritor Arnulfo Vigil, que charló sobre la vida de José Revueltas. Sandra Ramírez Sánchez leyó poesía de distintos autores, se contó con la presencia del locutor Mario Agredano Brambila, y Sabino Reybal habló del grupo "El tigre", donde hizo referencia a su exposición de pintura. Invitados al programa radiofónico "Tecnocultura de Universitaria", espacio , Alvaro la Escuela Obregón; se transmite martes y jueves de 11 a 12 hrs. en el 89.7 de FM Juan Manuel Torres habló sobre desarrollo humano Juan Jesús Pardo Flores habló sobre el holocausto; Ramón Villarreal Guajardo dio a conocer la producción literaria de la Preparatoria No. 8: Arnulfo Vigil relató la trascendencia de la vida de José Revueltas Sab~o Reybal habló sobre su pintura y la música del grupo "El tigre" Sandra Ramírez Sánchez leyó poesía sobre el amor 10 Meche y Arlenis llevaron su música cubana Mayito Zolórzano presentó su CD con música de canto nuevo 11 �ENTREVISTA AL LOCUTOR MARIO AGREDANO BRAMBILA CLUB CUENTA CONMIGO... SOY EIAO, NUEVAMENTE EN ACCIÓN El 27 de febrero en el programa de radio Tecnocultura Universitaria, aceptó charlar amablemente el locutor de radio y televisión Mario Agredano Brambila. Considerado como _una de las más impo~tes voces de la locución en Nuevo León. Sirva la publicación de este resumen de la entrevista como un reconoc1m1ento a su larga carrera al frente del micrófono. Y ahira Ramírez Gámez El pasado 16 de diciembre del 2002 se llevó a cabo una posada navideña dirigida a los niños de la Casa Hogar Douglas. . ., Nuevamente el entusiasmo y deterrmnac1on de los estudiantes que integran el club, hicieron p~sible llevar alegria y sonrisas a los niños al r~c_1b1r un presente, un espectáculo, ade1?ás. de participar en concursos, y disfrutar de un refngeno. Cabe destacar que como siempre contamos con el apoyo de la Dirección de esta escuela a cargo Ing. Leobardo Martínez Martínez y de toda la fam1ha álvaro-obregonense, maestros y alumnos q~e. con su~ aportaciones permitieron alcanzar el obJetivo; as1 mismo agradecemos al Maestro de teatro Gerardo Carrillo, por su valiosa participación al dar una actuación divertida para los niños. También es importante la participación de personas ajenas a nuestra institución, ya que con todos estos apoyos logramos alcanzar la meta propuesta. En virtud de los buenos resultados, nuestro club seguirá organizando este tipo de eventos que buscan apoyar a la gente que más lo necesita. Prof. José Sergio Loredo Macías Ing. Pedro Durón Garza 3.- ¿Qué edad tiene usted? Cumplo en mayo 75 años. 4.- Hágame el favor de decirme las empresas dónde usted ha trabajado. Principié en la XEMR con Don Enrique Cerda Martínez estuve 3 años, trabajé casi en todas las estaciones de Monterrey, en 1955 vino otra etapa que fue entrar a la televisión. ?~1 5.- ¿Qué diferencia hay entre haber estado en el radio y luego haber entrado en la televisión? La radio es mi novia y la televisión mi mujer. La radio es fantasía, si llega uno a entenderlo, llega uno a comprender el concepto. 6.- ¿Produce adicción el micrófono? Siento que sí, tratar de explicarlo me puede llenar de ternura y quizá no lo sepa decir porque se agolpa en el corazón, es como regalar algo de ti mismo, y ser sincero, lo que pasa es que si uno ama al micrófono hay mucha entrega, y la entrega es como amar; creo que así es el micrófono o la cámara de televisión, es algo especial. Alumnos del "Club Cuenta Conmigo soy EIAO", en la casa hogar Douglas Mario Agredano Brambila LA RONDALLA GANA CONCURSO NACIONAL La Rondalla de la Escuela Álvaro Obregón, cuyo nombre es "Cie,Cie", ganó el concurso nacional de rondallas ue se efectuó en la ciudad de Puebla, los días 6, 7 y 8 de diciembre del ~002. En e_ste certamen artici aro~ 32 rondallas de toda la república de las cuáles 16 fue~on finalistas, obteniendo el pnmer lugar la ~andalia de nuestra escuela, cuyo director es Nelson A. Martínez SifuJetes. ganar es~e ;í:n~~:~::~ del esfuerzo, pues en el certamen efectuado en marzo del 2~02 ~n ~ apa, eracruz, a e las tres Además por sus logros obtenidos en los encuentros intraumvers1tar1os se le reconoce como una d mejores rondallas de la UANL. ~ 12 j¡~:I~~~ 1.- ¿Es usted de Monterrey? Si, soy de Monterrey y siempre lo he dicho así, cuando he tenido oportunidad, como cuando he trabajado en México en televisión; inclusive así me presentaba Jorge Zúñiga: "El de Monterrey, Mario Agradano Brambila". En realidad es que llegamos aquí en 1942, papá, mamá, yo, y mis hermanos; mis padres eran de Jalisco, cuando papá tenía 21 años se fue al norte de Estados Unidos a la ciudad de Loraine, está en Ohio, y le gustó, se quedó a trabajar, un buen día fue a Jalisco a ver a su familia, y conoció a mi mamá, se la llevó, allá se casaron y nacimos: Estrella, una niña que murió, mi hermano José Luis y yo; mi papá batalló un poquito en la vida, tan hermosos ejemplos de mi viejo..., y el lugar que le abrió las puertas, el lugar generoso, cálido en todos los sentidos al que le debo yo la vida de mis padres, y la mía, y la de mis hijos es Monterrey, por eso soy de Monterrey. 7.- ¿Es una entrega? Es lo mejor de uno y como si estuviera uno hablando con lo que más ama uno; un hijo, su mamá, tmos ojos bellos de una mujer; como la primera novia o la esposa; el micrófono tiene mucho de todo esto, de amor, de pasión, y de comunicación. 8.- ¿Ha tenido usted problemas que hayan influido en el desarrollo de su trabajo? Hubo una época en la que yo andaba con problemas con mi esposa, llegué hasta el divorcio, por fortuna con los años me volví a casar, con la misma madre de mis hijos; cuando estaba en el punto más crítico de la separación, me dio por refugiarme en el alcohol y tenía esa necesidad, o creí yo que era una necesidad, entonces me empecé a perder un poco, yo trabajaba en la televisión en el canal 3. Un amigo al quien yo quise mucho, me dijo: -Te vi ayer en el noticiero. - y ¿Cómo me viste?, le pregunté, - Mal, 2.-¿Cuántos años en el ambiente de locución? Desde 1948, 54 años, más o menos, es toda una vida, una vida que no la cambio por nada. 13 �mostrabas que estabas un poco tomado ... Ahí me quedé callado, me fui a mi casa, pensé en mí, pensé en mi carrera y dije: - Dios mío, esto está mal y a partir de ese momento busqué una forma para remediarlo, y entonces, yo solito, salí de eso y aquí estoy en el micrófono que lo amo mucho y he aprendido mucho de la vida. 9.- Precisamente refiriéndome a ese espacio le quisiera preguntar sobre su familia ¿ Cuántos hijos? Tengo tres hijos, mi hijo mayor es capitán, piloto aviador, vive ahorita en Laredo, Texas; mi esposa me propuso que rentáramos un lugar cercano a Laredo, Texas, aquí vive mi hija y mi otro hijo más chico; el mayor vive con su mamá, yo estoy viviendo la mitad de la semana allá en Laredo, Texas y la mitad acá. 10.- ¿Qué le falta por hacer? Sueño con tanto, quiero seguir haciendo radio, televisión, componer canciones, hacer grabaciones cantando lo que a mi me gusta, pido muchas cosas. 11.- ¿Qué puede recomendar Mario Agredano Brambila, que pueda agregar para mejorar o de alguna manera superar la participación de los locutores, ya sea en radio o televisión? Hablar en el micrófono como si uno tuviera su mejor amigo frente a uno, o una novia frente a ti, o el hijo, hablar en el micrófono es como degustar un buen alimento, masticarlo, saborearlo, cuando uno dice algo, saberlo decir, buscar la palabra y decirlo, eso es fundamental. 12.- ¿Qué es la amistad para Mario Agredano? Hay un escritor que yo admiro mucho es Galil Gibram, en su libro "El profeta" habla del amigo, y dice con mucha sutileza que el amigo es a quién le puede hablar sin temor a que se ofenda, es al que le puedes decir tus defectos, es el que te va a dar lo que tú necesites; en ocasiones el amigo es el padre, es lo ideal; a veces la esposa o el hijo, o compañero. Me puedo jactar que a lo largo de mi vida he cultivado muchos amigos. Transcripción realizada por: Laura Contreras Martínez C. Janeth Sánchez Rocha Julieta A. González García DOS NUEVAS CARRERAS SE IMPARTIRÁN EN TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO LAS FOBIAS Claudia Isabel Ovalle Contreras Diana Karina Garza Hemández No dejes que una de ellas paralice tu vida. Aprende a vencerlas. ¿Le temes a las arañas o a la oscuridad? Si tus compañeros(as) te hecen burla, no sufras, no eres una exagerada(o), tienes una fobia y debes atenderte para superarla. Este padecimiento se caracteriza por un miedo irracional hacia ciertos sucesos, objetos o animales que, por si mismos, no deberían provocar esa situación. A veces el temor es tan grande que te impide llevar una vida normal. Las fobias se presentan bajo diversas formas y las hay de cuatro tipos: La fobia social: Temor a pasar una situación vergonzosa en un medio social, por ejemplo: miedo a hablar o a comer en público. Los ejercicios de relajamiento y respiración también son muy útiles, ya que ayudan a disminuir el temor y la ansiedad. Si tú o alguien a quien conoces padece alguna fobia, es importante que recibas ayuda psicológica. Para más información puedes consultar: www.psychoweb.roche.com.ar Fobias curiosas: Aracnofobia: a las arañas Aritmofobia: a los números Bibliofobia: a los libros fotofobia: temor a la luz Ergofobia: miedo al trabajo Hielofobia: miedo al hielo. RESPUESTAS PARA APANTALLAR AL DE A LADO 1.- Titánic. 2.- Love Story. 3.- El imperio contraataca. 4.Temiinator 2. 5.- Danz.a con lobos. 6.- Forrest Gump. 7.Apollo 13. 8.- El mago de Oz. 9.- La vida es bella. 10.- "Santa" con Carlos Orellana. 11.- Cinco: Fernando, Andrés, Domingo, Julián, Mercedes. 12.- De un mal hepático. 13.- Frida, con Salma Hayek. 14.- Luis Miguel, Vicente Fernández y Juan Gabriel. 15.- La ley de Herodes, y El Crimen del padre Amaro. 16.- De una tela originaria de Génova que era conocida como genes, y que fue adquirida por Levi Strauss para fabricar pantalones resistentes. 17.- La palabra piñata es italiana Y significa olla de barro. 18.- Magdalena Carmen Frida Kahlo Y Calderón. 19.- Augusto Monterroso. 20.- "Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba ahí". 21.- De Elvis Pres ley nadie habla jamás. 22.- Pero el día que yo me muera, se que tendrás que llorar. 23.- Por ti seré. 24.- Resortes. 25.- Mario Moreno "Cantinflas" en el Patrullero 777. 26.- Por qué el Señor me la quitó. 27.- La Tucita, en los 3 Huastecos. 28.- Gaspar Henaine "Capulina". 29.- Clavillazo. 30.- Freddy Femández "el pichi", en "Ustedes los ricos". Durante el año 2002 la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" tuvo reuniones en la American Chamber of Commerce of México A.C. para lograr la creación de carreras a nivel Técnico Superior que cubriera las expectativas que ellos solicitaban; a partir de dichas reuniones se ha estado trabajando con la creación de las nuevas carreras que son: Técnico Superior en Plasticos, y la carrera de Técnico Superior en Troqueles. La creación de ambas carreras se toman en base a los requerimientos actuales corno son: • • Para Técnico Superior en Troqueles la Industria Metal Mecánica ocupa el 2°. lugar en el ámbito nacional y en el 75% se utilizan troqueles; en donde actualmente el requerimiento de puestos fluctúa alrededor de 3, 149 y en un futuro basándose en la rotación más el crecimiento de la industria se espera el incremento de 283 puestos adicionales por año. Para Técnico Superior Universitario en Plásticos, la industria del plástico se sitúa en el 5º. lugar en el ámbito nacional; en donde actualmente de las empresas registradas que son el 43.8% cuenta con el 46.35% de empleados, y los requerimientos de empleo actualmente son de 2,000 puestos en donde como expectación a futuro está de 180 puestos adicionales por año de acuerdo a la rotación y el crecimiento de la industria. Para lograr dar inicio a las dos nuevas carreras se ha continuado con reuniones de trabajo con personal de American Chamber, Tempel de México y Montoi S.A., así como la promoción de las mismas con los alumnos de 3°. 5°. y 6°. semestre de nuestra escuela, a los cuales se les programó una visita a las empresas de Montoi S.A. y Tempel de México S.A. contando con una asistencia de un muy bien nutrido grupo de alumnos interesados. Otra de las acciones que se han efectuado para la promoción de ambas carreras fue la elaboración de pósters informativos. El pasado 28 de noviembre de 2002 en sesión solemne de consejo Universitario fueron aprobadas por unanimidad ambas carreras. l 14 15 La comisión para la elaboración de la propuesta está formada por: • Coordinación de Técnico Superior Universitario Ing. Jesús Gerardo Hernández Martínez Lic. Claudia Isabel Ovalle Contreras • Personal de la empresa Montoi S.A. de C.V. Ing. Alejandro Salgado Reyna • Personal de la empresa Tempel de México S. de R.L. de C.V. Ing. Jaime Villarreal A. • Docentes del área de Troqueles Prof. Gerardo V. Sal azar Belmontes Ing. Enrique Hernández Guillén • Docentes del área de Plásticos T.S. Raymundo Carrizales Garza T.S. José Narcizo Orta Hernández T.S. Ezequiel Rodríguez Monrreal Con estas nuevas carreras, crecen las expectativas de trabajo para los técnicos de Bachillerato Técnico que decidan estudiar cualquiera de estas dos carreras de Técnico Superior Universitario. El periodo de preinscripción inicia el 1º. de abril. �TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TROQUELES. TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN PLÁSTICOS OBJETIVO DE LA CARRERA: Formar profesionales con capacidad para operar los procesos plásticos desde tratamiento, manufactura e inyección de moldes; teniendo énfasis en el desarrollo técnico de materiales plásticos, pruebas de materiales plásticos, control de calidad, diseño de moldes e inyección de plásticos, CAD y procesos de manufactura, así como la formación técnica con relación a áreas como hidráulica, electricidad industrial y control estadístico de procesos. REQUISITOS DE INGRESO: REQUISITOS DE INGRESO: ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ Kardex completo de preparatoria. Kardex o certificado de la especialidad Técnico Mecánico Aparatista. Aprobar examen de admisión College Board. Presentar la documentación requerida por el Departamento Escolar y la propia Dependencia. En caso de que el estudiante tenga la experiencia y no cuente con un certificado, deberá someterse a un examen de suficiencia por parte de la dependencia. ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ Kardex completo de preparatoria. Aprobar examen de admisión College Board. Presentar la documentación requerida por el Departamento escolar y la propia dependencia. REQUISITOS DE EGRESO: ⇒ ⇒ ⇒ REQUISITOS DE EGRESO: ⇒ Cubrir la totalidad del plan de estudios. Cumplir con 184 créditos. Realizar una estadía de 480 horas. DURACIÓN DE LA CARRERA: Cubrir la totalidad del plan de estudios. Cumplir con 190 créditos. Realizar una estadía de 480 horas. Dos años. DURACIÓN ⇒ ALUMNOS REALIZAN ENTREVISTAS Lic. Dayanira Reyes Moreno OBJETIVO DE LA CARRERA: Formar profesionales técnicos con habilidades y conocimientos teóricos-prácticos capaces de fabricar, - modificar y dar mantenimiento preventivo y correctivo a cada uno de los componentes de un troquel; así como asegurar el ajuste y montaje correcto de los troqueles en las prensas y equipo periférico. Teniendo énfasis en los conocimientos sobre aceros para herramienta, tratamientos térmicos, procesos de fabricación y funcionamiento de los componentes de un troquel. ⇒ REALIZAN EXPOSICIÓN "TU PROYECCIÓN AL FUTURO" Dosaños. Escuela Ind ustrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" 16 El pasado mes de febrero, nuestra preparatoria recibió la visita de diversas universidades e instituciones de nivel profesional superior; lo anterior como respuesta a la invitación extendida a ellas para participar en el evento "Tu proyección al futuro 2003", bajo la coordinación del Departamento de Tutoría Académica, los días 26, 27 y 28 de febrero del presente año; los estudiantes de nuestra preparatoria tuvieron la oportunidad de tener acceso directo a la información sobre las diferentes opciones ofrecidas por las instituciones que nos visitaron. Con una actitud positiva, así como gran apoyo y entusiasmo, la preparatoria Álvaro Obregón Unidad Churubusco se vio engalanada con cada uno de los módulos informativos de las instituciones participantes, colocados a lo largo del pasillo frontal de nuestra institución. Con un total de 30 módulos provenientes de las Facultades de Ciudad Universitaria, Unidades Médica y Mederos de la Universidad Autónoma de Nuevo León, así como otras universidades y centros tecnológicos privados de nuestra región, informaron y orientaron a todos los interesados sobre las carreras ofrecidas, planes de estudio, fechas de registro y, en general sobre las inquietudes que los estudiantes y profesores expusieron a nuestros invitados. Así mismo, invitamos a estudiantes y profesores que tengan el interés de mayor información tanto de las opciones de estudio profesional superior y, en general sobre todas aquellas dudas en que podamos apoyarles a que se pongan en contacto con nosotros en el Departamento de Tu,toría Académica y área de Psicología. Pablo Roberto Cruz Treviño Como parte de las actividades curriculares de la Academia de Español, se pide a los estudiantes que hagan entrevistas; aquí mencionamos dos de ellas: La primera fue hecha a Pablo Roberto Cruz Treviño, quien es un ejemplo a seguir, pues él tiene una discapacidad y a pesar de eso ha estudiado computación, serigrafía y diseño gráfico. Pablo es un ejemplo de coraje y determinación para ser útil a la sociedad. La entrevista la realizaron Deyanira Elizabeth Cisneros Cázares, Rocío Vanesa Rentería Garza, el 22 de febrero en Infonavit La Joya, Cd. Guadalupe. La alumna Linda Ramos Loera del aula 148 del turno matutino entrevistó al grupo OV7, antes La onda vaselina; en esta entrevista dijeron lo feliz que son al permanecer juntos 14 años, y su preocupación por seguir preparándose y dar satisfacciones a sus fans. La entrevista fue hecha en el lobby del hotel donde se hospedaban en junio del 2002. �n, MIÉRCOLES LITERARIOS lng. Pedro Durón Garza corrió a cargo del Dr. Febronio Chavarría, Musicólogo. Juan Luis Rodríguez en 1990 fundó -y dirigió la Orquesta Sinfónica Juvenil de la UANL, formó parte del Ensamble de Guitarras Clásicas de la UANL de 1990 a 1997. Actualmente se desarrolla profesionalmente en la Secretaría de Extensión y Cultura de la UANL. • El día 22 de enero del 2003 se presentó el libro "Dichos y refranes del genio" de Jesús Sepúlveda Garza. La presentación corrió a cargo del periodista Osear Ortegón y del escritor Jaime Villarreal. Los dichos y refranes populares en su gran mayoría expresan vivencias particulares, sus bases están dadas generalmente en la propia vida. Arq. Juan Alanís, Antonio Zúñiga, y Margarita Pompa del Ángel Continuando con los eventos de los miércoles literarios que se presentan en la Capilla Alfonsina todas las semanas, reseñamos los últimos realizados en este recinto que preside la Lic. Cynthia Dávila Longoria. Esta actividad cultural es presentada por el Departamento de Artes Musicales y Difusión Cultural de la UANL, que preside el Arq. Juan Alanís Tamez. • El día 29 de enero, Juan Manuel Carreño presentó su texto "Ángeles, sí, Ángeles", aborda uno de los temas más fascinantes del mundo espiritual: el de los ángeles, que tanta fascinación le ha dado. Los presentadores de este libro fueron el periodista Osear Ortegón, y el escritor Jaime Villarreal. • El día 27 de noviembre presentó su libro el Lic. Armando Leal Ríos, titulado "La palmita"; la presentación fue a cargo del Lic. Héctor Jaime Treviño, y el Lic. Armando Leal. • El 12 de febrero se mostró el libro "La cueva envenenada", del Lic. Héctor Jaime Treviño; la presentación corrió a cargo del Biólogo de la UANL Arturo Jiménez. Con respecto a "La cueva envenenada", (geográficamente se encuentra en Villaldama, pero muy cerca de la cabecera de Sabinas), en los años 40's se emprendieron expediciones aventureras por grupos de jóvenes en su afan de dat rienda suelta a su inquietud, sin embargo aunque no murieron, pasaron un buen tiempo en el hospital. Quien quiera entrar o investigar "La cueva envenenada" deberá hacerse un examen para comprobar su inmunidad, pero lo más recomendable es no ingresar a la caverna por el riesgo que representa, además, no van a encontrar mas que puro guano de murciélago. • El día 4 de diciembre se mostró el texto "La historia de China Nuevo León", contada a los niños, volúmen dos. La presentación corrió a cargo de sus autores, los Profesores Jesús Erasmo Leal Flores Buenaventura López Villafranca y Guadalupe Yañez' Galván. • El 18 de diciembre, en el vestíbulo de la Capilla Alfonsina se presentó el libro "Las señoritas Alcocer" del distinguido maestro y actor Rubén González Garza, quien ganó en el Certamen Nacional de Dramaturgia del 2001. La UANL editó la obra de este certamen, cumpliendo así con lo establecido en la convocatoria y fomentando la creación literaria en el género de dramaturgia. Dicha presentación corrió a cargo del investigador Lic. Alejandro Cantú. • El día 19 de febrero, se presentó el libro "Con tan solo seis años", de la Lic. Norma Robles de Flores, es la historia de su hija, una niña de apenas seis años de edad que al encontrarse en la encrucijada de una terrible enfermedad (Leucemia linflobástica • El día 11 de diciembre, Juan Luis Rodríguez presentó "Obras para guitarra"; dicha presentación 18 , ' aguda de células la cual cual le fue cerrando poco a poco los caminos, la victoria de un espíritu indomable sobre un cuerpo abatido por la leucemia. La presentación de este libro corrió a cargo de la Profa. Balvina Pastor del Castillo, Presidenta de la Asociación "Voluntad contra el cáncer", de Cd. Victoria, Tamps. DAMAS DEL CLUB ROTARIO APOYAN A ESTUDIANTES • El día 26 de febrero se presentó la obra ganadora del primer lugar en el certamen de dramaturgia 2002 "El Tiradito", crónica de un santo pecador de azeta, acto único con una posdata; su autor Antonio Zúñiga Chaparro. Esta obra fue leída en atril con destacados actores de la localidad, en los que destacan el Arq. Juan Alanís Tamez, Director de Artes Musicales y Difusión Cultural, Javier Sancho, Yaya Mier, Héctor Robles, Kawa Rocha, y siete actores más. Antonio Zúñiga es autor de: Sol Blanco (1995), Estrellas enterradas (1999), Coctel Margarita - inédita, Gol de oro (1993), La zona del silencio (1995). En este semestre febrero-julio del 2003, aumentaron de 1O a 20 becas de cuota interna, aclarándose que esta ayuda se mantendrá de acuerdo a las calificaciones que han sido marcadas, y mientras sea estudiante de esta preparatoria técnica. MARILÚ TREVIÑO EN CONCIERTO El pasado 26 de febrero del 2003, en el Teatro del Centro Social Nova, se presentó un concierto con Marilú Treviño; patrocinado por la Sociedad Cultural Nova. La Orquesta Sinfónica Juvenil, dirigida por el Maestro David García fue la encargada de acompañar a Marilú Treviño en la interpretación de sus tradicionales canciones norestenses. Marilú Treviño, regiomontana, nació con una sola pasión: el amor a su tierra. Desde temprana edad, impulsada por el ambiente familiar, empezó a ejercer su vocación musical combinando sus estudios con la danza, la guitarra y el canto. Asistió por varios años a la Academia de la Danza Mexicana INBA y SEP en el Distrito Federal, de donde trajo junto con su título de Maestra, la inquietante semilla de la investigación. Hoy con su bien timbrada voz, nos regala amores, lamentos y reclamos enmarcados en los diferentes géneros de la tradición norestense. Inició el con~ierto la Orquesta Sinfónica Juvenil, con dos interpretaciones, "Sobre las olas" y "La segunda de Rosales"; posteriormente Marilú nos interpretó sus tradicionales canciones. Además melodías como: "Elvira", "La cachucha", "Celos", "Josefina", y otras más. Un grupo de damas que pertenecen al Club Rotaría San Nicolás, dentro de su programa de trabajo, se han echado a cuestas la tarea de becar a estudiantes de la Álvaro Obregón. Las damas del Club Rotaría San Nicolás, cuya presidenta es la Sra. María del Consuelo González de Martínez, contribuyen con las bacas a que jóvenes tengan la oportunidad de ser apoyados, y que la situación económica no sea un obstáculo para su preparación. El 27 de febrero organizaron una conferencia, cuya ponente fue la Lic. Belinda Jiménez, que habló sobre el tema "Tu futuro como un reto"; lo anterior fue en el auditorio de la Unidad Churubusco ante una gran audiencia por el gran interés que había del tema. Sra. María del Consuelo González de Martínez (presidenta), Sra. Jual)ila Valdés de Castillo, Sra. Laura Reséndes de Lozano, Sra. Liliana Gutiérrez de Gauthe, el lng. Anael Rodríguez Quiroga, lng. Sergio Hinojosa Trujillo, con estudiantes becados 19 �FAMILIA, ESCUELA Y MAESTRO Carlos Fuentes El maestro debe ser el vigía, el amigo, el consejero de la familia que tendrá un padre que continuará con su propia educación y se educará a sí mismo sabiendo que su compañera, la mujer educada, es la mejor garantía para tener, a la vez, hijos educados. traduce visiblemente en desilusión, deserción, abandono, y en la prolongación de escuelas no sólo para los pobres, sino para la pobreza: escuelas que·no ofrecen movilidad social, escuelas de baja calidad y baja expectativa que sólo contribuyen, dolorosamente, a la perpetuación de la miseria. El maestro debe ser el vigía, el amigo, el consejero de la familia que tendrá un padre que continuará con su propia educación y se educará a sí mismo sabiendo que su compañera, la mujer educada, es la mejor garantía para tener, a la vez, hijos educados. Recuerdo a mi muy inteligente y batalladora abuela Emilia Rivas cuando reafirmó que, durante siglos, las mujeres han sido la base y columna de la sociedad civil de todas las naciones, contribuyendo más que nadie a crear el capital social que es la raíz de la riqueza y de la esperanza del mundo en desarrollo. Su importancia política no ha sido celebrada. Ni siquiera dada a conocer. Es hora de hacerlo. Nadie contribuye más a la integración del tercer sector y a la realidad de la sociedad civil que la mujer en todas las sociedades del mundo, las ricas y las pobres. El hecho de que actualmente muchos jóvenes estén sujetos a menos supervisión familiar, pero abiertos a más información, sólo aumenta las obligaciones del maestro para reunir, en la enseñanza, los valores de la comunicación, el conocimiento, la cultura y la ci udadanía: las Cuatro "C". El maestro ya no es un misionero. Su labor ha de ser recompensada con dignidad. A la empresa mexicana, tanto como a la sociedad en su conjunto, les interesa que el magisterio forma a mexicanos cada vez más preparados, mejor situados social Y económicamente: más y mejores consumidores, para , decirlo crudamente, pero en el lenguaje que entiende la empresa; a menos que ésta, ciegamente, se contente con mercados saturados primero, empobrecidos después y al cabo inexistentes. Si la empresa, no sin razón, teme a menudo por el destino de sus impuestos, y si las erogaciones para la educación, por más que hayan crecido, son insuficientes, acaso ha llegado el momento de crear un Banco de la Educación, con fondos Y administración mixtas y representación de la empresa, el Estado y la sociedad civil, que con Carlos Fuentes Los índices de deserción escolar en México y los países comparables al nuestro, están íntimamente ligados a la relación entre la familia y la escuela. La deserción no sólo obedece a condiciones externas de pobreza, sino a la naturaleza de la familia y la interacción es~uela-hogar. Pues si la familia es la madre del grupo social, la escuela es la madrina del desarrollo social: padres, estudiantes y maestros forman el triángulo inevitable del desarrollo educativo. La desarmonía entre escuela y hogar da al traste con los valores de ambos. Si los padres viven apremiados por la pobreza, la enseñanza reflejará esta tensión y el niño, agobiado, estudiará mal o no estudiará del todo. Si en la familia domina el padre tirano, el machismo desanimará la educación femenina y se opondrá a los cursos mixtos. Pero una niña aislada será una mujer devaluada. Revaluar a la mujer y al maestro, mejorar sus condiciones, fortalecer sus argumentos vitales, contribuye a disminuir la plaga del machismo. Los hombres humanos, los verdaderos padres, es decir, los que se respetan porque respetan a su mujer y a sus hijos, tienen la contraparte y establecen el diálogo necesario, del maestro que respeta al padre, a la madre y a los niños. Esta base de armonía no asegura el triunfo de la educación básica, rural o urbana, que requiere, además, hogares más prósperos y escuelas mejor dotadas. Pero el esfuerzo en pro de la armonía hogar-escuela es inevitable, imprescindible: cuando la desarmonía prevalece se 20 espíritu de justicia y eficacia distribuya préstamos y poblado por millones de pobres; y entender que la también donaciones y becas, tanto a las escuelas más necesitadas como a las más necesarias. El futuro de México es dañado cada vez que el salario insuficiente de un maestro lo obliga a buscar una segunda ocupación -o varias- sacrificando su energía y, al cabo, su motivación. No es posible exigirle al maestro mexicano cada vez más trabajo y más responsabilidad, pero con salarios cada vez más mermados y con instrumentos de trabajo cada ·vez más escasos. El futuro de México se ilumina cada vez que un maestro recibe mejor entrenamiento, mejora su status y aumenta su presencia social. ¿ Y políticamente? Hace varias décadas, mis amigos y yo marchamos con 0thón Salazar y los maestros que demandaban independencia y dignidad sindicales. Hoy, en el acelerado pero aún difícil proceso de democratización del país, el maestro tiene el derecho de todo cjudadano a participar en política, pero también tiene una obligación más exigente de ampliar en la clase del concepto de politización, más allá de la militancia partidista, pero no por la vía de una abdicación o un disimulo, sino mediante la inteligencia de que es en la escuela donde se implanta el concepto de politización, trasladándolo del concepto de poder sobre la gente al de poder con la gente. Ya he dicho que la educación mexicana a partir de Vasconcelos ha sido factor decisivo para la formación de una ciudadanía que, inapelablemente. exige en la vida pública los valores democráticos que aprendió en la vida escolar. Hoy, la ampliación de la democracia en la escuela consiste en saber qué es el poder; cómo se distribuye entre individuos, grupos y comunidades; cómo se reparten los recursos de un país rico. militancia ciudadana no se limita al Estado y los partidos, sino que se puede ejercer, efectivamente y en profundidad, desde la pertenencia a la clase social, el sexo, el barrio, la etnia o la asociación. Claro que hay una dimensión moral y política en la enseñanza. El maestro está tratando con futuros ciudadanos, y el país necesita no sólo mayor número de buenos profesionistas y funcionarios dotados de integridad y responsabilidad social. Más que nunca, en un país carcomido por la corrupción, la lección del maestro es más importante porque es más dificil. No deben derrotarla ni el cinismo ni la indiferencia. No se trata de formar tigres o tiburones. Es más divertido, sin duda, ser Santa Anna. Es más importante, pero más dificil, ser Juárez. El centro moral de la relación entre maestro y alumno se forma en un ambiente político pero lo trasciende: es un centro fundado en los valores y en el carácter que, por ello mismo, regresa a la política. Nos quejamos de la ofensa a la nación que constituyen los profesionistas y funcionarios deshonestos. No nos olvidemos de contar el número de los profesionistas y funcionarios honestos, capaces, responsables que son más que los primeros pero con menos poder, menos publicidad y menos mañas. El desarrollo democrático del país animaría es de esperarse- una mayor participación política de los segundos, y si no la desaparición de los primeros los políticos corruptos existen en todo el mundo- al menos, como en Japón, los Estados Unidos, Italia, Inglaterra, Alemania, Brasil o Corea, sistemas efectivos que investiguen, revelen y castiguen, públicamente, la deslealtad a la responsabilidad que implica, en un país por hacerse y regenerarse, ser un profesionista o un político educado, al fin y al cabo, con los dineros del pueblo. "El muro" pintura de Gerardo Cantú 21 �IGUAL QUE UN COLIBRÍ Ángeles Mastretta La revista Nexos, en su edición del mes de diciembre, plantea como tema: la felicidad. Varios escritores dan su punto de vista sobre este tema. Ángeles Mastretta, una de las autoras mexicanas más reconocidas da su versión sobre el tema en este texto que a continuación aparece. No se busca la felicidad, se encuentra. Aparece cuando menos la esperábamos y es huidiza, quebrantable, embaucadora. cuando la luz de las mañanas, como el ruido del mar, como el amor desordenado, las hojas de los árboles o el azul de los volcanes. Uno puede recontar sus momentos de felicidad, aunque no siempre pueda explicarlos y no a todos les resulten deseables. Quien se apasiona por el mar es feliz de sólo verlo, quien lo teme o le parece prescindible pasa frente a la orilla de su prodigio sin conmoverse. Quien juega a la lotería goza con el atisbo de un premio. Quien siente que su vida está signada por el azar vive jugando a la lotería y, entreverada con la diaria existencia, se va encontrando la felicidad. A cualquier hora, como una gota de agua: en el aire o al fondo de un abismo. Hará un mes que una voz pedregosa irrumpió en el teléfono a las dos de la mañana. Me preguntó si yo era yo. Dije que sí. Vénganse rápido al puente Conafrut, su hijo chocó, se desbarató el coche. ¿ Y él? - pregunté volviendo a creer en el infierno. Él está bien, pero véngase rápido. Rápido. Le pedí que me dejara oírlo, quise saber quien llamaba, pero del otro lado sólo respondió el aire oscuro de una ausencia. Su papá y yo nos vestimos en segundos y salimos tras la voz creyendo en ella tanto como desconfiábamos. Casi sin hablarnos con tal de no decir lo que íbamos pensando. Fuímos hasta la carretera que va a Toluca y anduvimos por su oscuridad como a tientas, tratando de recordar en dónde está el puente por el que hemos pasado tan pocas veces y con tanta luz como nuestro hijo lo tiene en la memoria de quien transita a diario la descabellada carretera. Él y la voz que nos llamó debían estar del otro lado, llegando a la ciudad, no abandonándola. De lejos vimos el coche colgado de una grúa bajo las luces de una patrulla. ¿Y el hijo? Un pánico mudo nos recorrió el cuerpo. Cruzamos la eternidad en tres kilómetros: y ahí estaba el hijo. inmensamente vivo, entero, agitando los brazos. Y ahí estaba, indeleble, fortuita: la felicidad. ¿Cómo agradecer ese instante? ¿Qué premio de cual lotería nos lo dio un jueves cualquiera? No se busca la felicidad, se encuentra. Quizá lo más inquietante de todo lo suyo es que mil veces resulta imprevisible. Arrebatada, repentina, inevitable, la felicidad cruza dejándonos el silencio como hacen los ángeles y las luciérnagas, igual que un colibrí o las hadas. No se busca felicidad, se encuentra. Aparece cuando menos la esperábamos y es huidiza, quebrantable, enbaucadora. Como la luz de las mañanas, como el ruido del mar, como el amor desordenado, las hojas de los árboles o el azul de los volcanes. 22 Ayer pasé la tarde sola en mi casa. A las nueve de la noche aún no había oído a nadie llegar. Estuve un tiempo largo frente a la computadora, entretenida con sus letras haciendo las mías. Ni un solo ruido. Semejante silencio comparado al trajín que agobia las mañanas me pareció una humilde manera de vislumbrar la felicidad. Abrí el correo electrónico: varias cartas, dos contraseñas. Una fue de mi hermana: ven a Puebla, caminaremos, dice. Y dice tanto. Lo pienso. Ella nunca pregonaría: ¡qué feliz soy! Es mucho más enigmática y mucho más clara que eso: sabe hacer felices a otros. ¿Quién puede lo segundo sin lo primero? Como a las diez un cansancio sin alas me cayó en los párpados. Terminaba otro día de lluvia. Apagué la luz de mi estudio. El perro se levantó de su rincón, adormilado y perezoso. Dos chispas negras le juegan en los ojos y con ellas lo mismo se entristece que se encandila. Me siguió moviendo la cola sin causa cierta. Tiene el don de los perros: me hace creer que traigo en mí su felicidad. ¿Qué mejor podría darme? Iluminé la escalera, canté el final de un tango. Me lo sé mal, pensé, pero me gusta. Arriba los cuartos estaban a oscuras. Yo quería que los hijos tuvieran diez años y me llamaran al final la Historia sin fin, para ver por centésima vez cuando el niño vuela sobre el mundo montado en su blanquísimo perro dragón. Ahí estuvo entonces la felicidad: en ellos, en el niño, en el sonriente dragón volando sobre nuestras cabezas. Pero mis hijos han crecido tanto que de seguro el niño del dragón ya tuvo un hijo. Y arriba los cuartos estaban oscuros. Caminé hasta la puerta del mío. - ¿Ma? - llamó la voz de la cinematógrafa que es Catarina cuando usa los anteojos. Y también cuando no. En la penumbra de su cuarto estaba viendo la tele, con medio cuerpo sobre el sillón y el otro medio recostado en su novio. Me la encontré sin más, sin saber que ahí estaba. Hace . tan poco tiempo que volvió radiante, con una estrella pegada en la frente tras su primer día de colegio. Me la enseñó como una novedad. Yo supe y sigo sabiendo, que ya la traía puesta el día que nació. -¿Cómo andan? - pregunté para ocultar el pueril regocijo con que los descubrí como a un tesoro inesperado. - Estamos viendo La guerra de las galaxias hasta sabemos todos los parlamentos. Te invitamos condescendió conmigo como si la chiquita fuera yo. ¿Qtté podía ser su voz sino la inexpugnable felicidad? Y otra vez, como tantas, le vi una estrella en la frente. Dos frases célebres tiene mi madre: "la vida es dificil" y "no todo se puede" . .Sin decírselo ni decírmelo yo he pasado la vida intentando probar la improbabilidad de sus decires. He hecho de todo con tal de que todo se pueda, he puesto cara de que no me duele lo que sí me duele, de que fue muy fácil lo que resultó tan arduo. Una y otra vez he caído de bruces sobre las dos certezas clave de mi madre, sin por eso dejar de empeñarme en que no tenga razón. Hace unos días me despedí de su paz y su jardín para volver a mi ajetreo. La ví como siempre: hermosa, con sus setenta y ocho años y su espíritu indómito. - Sabes, madre, creo que terminaré dándote la razón. No sé bien cuándo. De momento pienso seguir en mi empeño, pero a la larga, lo veo venir, acabaré aceptando que no todo se puede y que la vida es dificil. Hasta mi último día les pondré matices y reparos a tus dos grandes certidumbres, pero acabaré dándote la razón. - Porque la tengo, hija. Ni modo -sentenció serena y sonriente. Y tras la sentencia vi sus labios y el rabito de sus ojos y vi en ellos la complacida felicidad de quien convence a la inconvencible: no se puede todo, la vi pensar, pero hoy pude contigo. La besé para decir adiós. y me sentí torpe y necesariamente fe liz. El señor de la casa entra silbando. Trae en la cabeza diez periódicos, cuarenta conversaciones cruciales, setecientos pendientes. Oigo sus pasos llegar y me doy cuenta de lo atrasada que ando en mis arreglos para ir a la cena. Me pinto las pestañas espantando al sueño como a un mal pensamiento. Tengo un letrero enmarcado que advierte desde siempre: "si me co1Tetean me tardo más". El nunca ha hecho ningún caso. Oigo subir el silbido y la danza del silbante. lo que sigue es un "vámonos" como una sentencia. En un segundo los pasos andan el camino entre la escalera y nuestro cuarto y el señor de la casa detiene el silbido. - ¿Qué crees? -dice-. Se suspendió la cena. Suelto el rímel y recupero el alma. Que no todo se puede, dijo mi madre, pero a veces se puede lo imposible, digo yo. Y entra la felicidad: discreta, imperceptible casi, a dar su guerra tibia. No se busca la felicidad, se encuentra. Nexos, enero 2003 23 �GANDID ESPEJISMO DE UN IDEAL LCC Sandra Dávila Existió en el siglo XX un hombre que vestía sólo una tela blanca fabricada por sus propias manos, con los pies desnudos, débil y con cabeza calva. Tenía una mirada preocupada, profunda y tierna. Destacaba su paciencia y amor. Sus respuestas a los problemas del mundo eran parecidas a las de un niño, pero las aplicaba con la madurez de un adulto. Era sincero, jamás ocultaba sus errores y carecía de todo tipo de formación diplomática. Éste hombre fue capaz de liberar a la India y elaborar una filosofía que ha influenciado a millones en todo el mundo. Después de doscientos cincuenta años estableció un imperio en la India, en el año 1869, nació en Pordabar, Mohandas K. Gandhi. Proveniente de una respetable familia hindú, se casó a los 13 años con Sarojini Na~du. Su formación se divide en dos fases, la primera, cuando crea su movimiento religioso, y la . segunda, al aplicar estos ideales, adaptándolos a las posibilidades del tiempo y los deseos del país. Al estudiar Derecho en Inglaterra, le atrajo el cristianismo, y se quedó asombrado con el nuevo testamento. Al precepto evangélico que dice "ama a tu prójimo como a ti mismo", él le añadió "todo lo que vive es tu prójimo". Sin embargo Gandhi creía firmemente en el hinduísmo, ·debido a que enseña el doble control de la consciencia y la razón. Mahatma "Alma grande", como es recordado, no consideraba erróneas las demás creencias. "Todas las religiones son rutas distintas que convergen al mismo fin. todas las religiones están fundadas sobre las mismas leyes morales. Mi religión ética está hecha de leyes que enlazan a los hombres de todo el mundo". Comienza con la acción hindú, luego de trasladarse por razones de trabajo a Sudáfrica. Ignorante sobre la situación de los hindúes en este país, siendo objeto de las más groseras injurias, decide empezar un movimiento en contra de la discriminación. Crea sus principios, influenciados por León Tolstoy, fundamentados en el Satyagraha, que Gandhi define como "Triunfo de la verdad por las fuerzas del alma y el amor", en otras palabras la no violencia. Así se dio inicio a la lucha de una conciencia contra la fuerza del estado, cuyo objetivo era defender los derechos de las minorías. Al regresar triunfante a una India que le era ya desconocida, viaja por un año observando la diversidad de culturas y conociendo sus tradiciones. De esta manera se percató de la pobreza y sufrimiento 24 de su tierra, y decidió apoyar la propuesta de independencia pero por medio de la no-violencia. "Este objetivo" dice Gandhi "no podrá conseguirse sin las fuerzas del alma, que son el arma propia de la India, el arma del amor, la fuerza de la verdad, el Satyagraha." Comenzó su campaña pidiendo a todo el pueblo de India a someterse al ayuno, como muestra de oposición a una nueva ley. Los resultados fueron positivos. Pero al decidir avanzar, mediante la protesta activa, el pueblo parecía no estar listo para los ideales de Gandhi, ya que los solían ser agresivos con los ingleses. En una junta con los líderes del movimiento, se argumentaba que la respuesta de los hindúes sólo era la aplicación de una antigua ley: la del Talión: "ojo por ojo", a lo que Gandhi respondió: "Ojo por ojo sólo termina convirtiendo a todo el mundo en ciego". Gracias a su perseverancia, sus ideales alcanzaron el éxito; lucha contra los ingleses, usando el simbolismo conj ugado con la propuesta de la no violencia. Su imaginación lo lleva a realizar un plan donde su pueblo marcharía hasta el mar, para producir sal. ¿Pero qué significado tiene la sal? El imperio británico prohibía que la sal fuera producida por particulares, pero el pueblo la necesitaba de una manera imprescindible, así pues la sal significaba vida. Con este plan Gandhi la reclamó como propiedad del pueblo hindú. A pesar de las derrotas y de verse forzados continuamente a enfrentarse con los maltratos colmados de frialdad de los ingleses, una vez más la perseverancia los llevó al triunfo. La India se declaró libre debido a que Europa perdió su prestigio moral, por las injusticias que causaba. La conquista de la libertad legal, libertad en papel sólo era cuestión de tiempo. Gandhi no sólo luchó por la independencia de la India, también habló sobre el ashram, idea que comenzó en Sudáfrica y siguió en la India. El ashram significa comunidad autónoma, en la que convive gente de todo tipo de religión. No habla de un aislamiento, sino al contrario, se trata de encontrar soluciones aceptables para crear un ambiente de paz Y armonía. Gandhi luchó en contra de la existencia de clases sociales así como de la esclavitud de las mujeres. Sus ideales están conectados todos entre sí, y esencialmente se basan en seguir el camino de la vida. La India se separó en dos partes, una musulmana, otra hindú. Gandhi estaba desconsolado, EXPOSICIÓN EMPRENDEDOR su entorno estaba repleto de violencia. Así que decidió hacer uso de otra arma importante en su trascendencia, el ayuno completo hasta que no se calmara la violencia. Con esto logró la paz durante doce días, misma que se quebrantó cuando fue asesinado por un hindú fanático. La forma en que murió no significa que sus ideales de paz no puedan ser aplicables, pero sí que implicaran más tiempo. Se considera a Mahatma Gandhi idealista y para algunos, sus ideas pueden parecer ajenos a la historia o el tiempo, pero su pensamiento reflejan un ideal que es compartido por otros tantos y cuya expresión nos hace saber que existe una esperanza para el futuro. "Cuando me desespero, recuerdo que en toda la historia el camino de la verdad y el amor siempre han triunfado. Han existido tiranos y asesinos, y por un tiempo pueden parecer invencibles. Pero al final siempre caen." DEL PROGRAMA Prof. José Antonio Treto Obregón El 4 de diciembre del 2002 se realizó la exposición del programa emprendedor en su edición 2002 "EXPO-EMPRENDEDOR EIAO 2002", la cual fue organizada por la Academia del Programa Emprendedor; realizada en la Nave Central de la Unidad Churubusco. En este evento participaron alumnos de 5°. semestre de todas las especialidades, los cuales crearon alrededor de 300 proyectos, siendo seleccionados para exponerse un total de 120, de distintas áreas como: metal mecánica, electricidad, electrónica, hogar, entre otros. Cada equipo de alumnos explicó las características y ventajas de su proyecto a un jurado compuesto por maestros y coordinadores del programa emprendedor, siendo seleccionados los mejores proyectos: 1er. lugar: "Perica Reversible" de la especialidad Técnico Dibujante, y el equipo lo integraron Moisés Corona, Dante García, Sergio Rubio, y Alexandro Montelongo. 2°. lugar: "Campana de luz ultravioleta" de la especialidad de Técnico Laboratorista; y el equipo lo integraron: Luz Castellanos, Karina Fuantos, Lizeth Lumbreras, Paola Luna, Estefhany Castillo, Norma Delgado. Estuvieron presentes en el evento los Coordinadores del programa emprendedor de diversas Dependencias de la UANL, el Director del Programa emprendedor en la Universidad, el Ing. Ricardo Garza Castaño. Revista "Mientra tanto" Estudiantes de la EIAO mostrando sus prototipos 25 �EL SIDA ... CONTINÚA SU AVANCE Dr. Cipriano Martínez Mata Hace aproximadamente 20 años se descubrió esta enfermedad considerada como "La plaga del siglo XX". En este siglo XXI, la enfermedad ha continuado su avance, y no hay una forma clara de detenerla. Ha sido tan fuerte su impacto que la ONU ha disminuido su expectativa en número de habitantes en el mundo para el año 2004 en ¡400 millones! de personas, siendo el SIDA la causa principal de esta disminución. Pero, si los científicos todavía no encuentran una forma de curar este mal, ni han encontrado una vacuna para prevenirlo, entonces ¿cómo podemos evitar el contagio?, la respuesta tú la conoces: el uso del preservativo o condón, pero ¿cómo es que día a día aumenta el número de infectados? la respuesta es lógica, no hemos hecho conciencia de la necesidad de usarlo, se nos hace molesto su uso; se nos olvida, nos parece que a nosotros "no nos va a tocar", o simplemente "nos vale ..... " Con el propósito de crearte conciencia de que más vale prevenir que lamentar, te voy a presentar algunos casos reales, que he tenido oportunidad de diagnosticar en mi práctica de la medicina. Caso No.1 : Masculino de 24 años, con una vida sexual promiscua sin protección, acostumbraba frecuentar prostíbulos y "table dances"; que acude a consultar en 1998 por presentar diarrea crónica, multitratada por otros médicos; en la primera consulta surge la sospecha, se le ordenan exámenes de laboratorio de rutina: biometría hemática (glóbulos rojos, blancos y plaquetas), reacciones febriles (fiebres tifoidea, tifo, paratifoidea y malta), exámen general de orina, exámen coproparasitoscópico seriado (detección de parásitos) y VIH- ELISA (Detección del virus de la inmuinodeficiencia humana); al revisar sus resultados, entre problemas infecciosos intestinales aparece el VIH ¡positivo! , · más adelante se le practica el examen Western-Blot para confirmar si efectivamente padece SIDA; el resultado fue positivo. Una vez confirmado el diagnóstico, se le informa de su estado y se le recomienda acudir a su servicio médico (IMSS) para que reciba tratamiento médico, y para valorar a su esposa que en ese entonces presentaba 4 meses de embarazo. Para desgracia del paciente, resultó sensible al tratamiento médico de antivirales, de tal modo que no se le pudo administrar el tratamiento. Actualmente está postrado en cama, ha perdido 15 kg. de peso, frecuentemente adquiere infecciones por virus, hongos y bacterias, y sólo le resta esperar la 26 muerte. Afortunadamente y milagrosamente su esposa se ha mantenido con resultados de VIH negativos, lógicamente su hijo también, aunque moralmente está deshecha. Caso No. 2: En el año 2000 una paciente femenina soltera de 34 años de edad, que frecuenta "rodeos", bares y "discos" y tiene actividad sexual sin protección con diversos individuos; que acude a consulta por infección crónica causada por hongos a nivel vaginal y que inicia con otro proceso causado por hongos a nivel oral (nombre del hongo:candida albicans, causante del "algodoncillo" en bebés), esta infección no es común en el adulto, se sospecha alguna inmunodeficiencia y se le indica tratamiento médico, al revisar sus estudios de laboratorio da positivo el examen HIV-ELISA, y el Western-Bolt de comprobación. Se le continua tratamiento médico para los hongos, y se refiere a su servicio médico (IMSS), del cual recibe tratamiento médico contra el SIDA. Actualmente su evolución ha sido relativamente buena, ya que a pesar de tener controlado el SIDA, la afección que recibió su s istema inmunológico ha hecho que padezca infecciones recurrentes y por lo tanto, sigue recibiendo tratamiento ya sea con antibióticos o con antimicóticos (medicamentos para matar hongos) según se presente alguna infección, asi mismo, se tienen muchos cuidados en cuanto a su alimentación y en cuanto al aislamiento, para no exponerse a otros pacientes que cursen con alguna infección, para evitar e l riesgo de contagio. Como puedes darte cuenta, la vida de estos dos pacie ntes cambió radicalmente; por más que se arrepientan. no hay vuelta atrás, morirán irremediablemente a causa del SIDA. ¿Estás dispuesto a ser una víctima más? ¿ vale la pena correr el riesgo?, o ¿estás dispuesto a llevar una vida sexual responsable? Cuando llegue el momento de iniciar tu vida sexual activa, deberás evitar la promiscuidad, deberás de usar preservativo o condón; si acaso no haces caso a lo anterior, además deberás considerar otros riesgos como un embarazo no planeado, tuyo o de tu pareja, y s i eres mujer, considerar que la vida sexual activa también te puede predisponer a un cáncer cérvico-uterino (del cuello de la matriz). Como vez, no es una cuestión sencilla, requieres madurez y sobre todo, RESPONSABILIDAD para que esa etapa de tu vida pueda dar inicio. MAESTRO~EIAO RECUPERAN CAMPEONATO ENTREGAN CALIFICACIONES A PADRES DE DE FÚTBOL FAMILIA M.C. José Crescencio Castillo Sarabia Prof. Amador Ordaz Rivas El día 12 de febrero, en el Auditorio del segundo piso del la Unidad Churubusco, se realizó la tradicional entrega de calificaciones a los padres de familia. Casi mi l padres de fami lia recogieron las boletas, mostrando una gran responsabilidad, al preocuparse por el seguimiento académico de sus hijos. Los departamentos responsables de esta acción fueron: Control Escolar, Tutorías y Coordinación de la Unidad Churubusco. Hubo de parte de los padres y madres de fami lia expresiones de agradecimiento, por el hecho de darse cuenta de la situación escolar que tienen sus hijos. También se les informó del calendario de exámenes extraordinarios, para hacer conciencia a los estudiantes de los días claves para su preparación. Uno de los objetivos es evitar que nuestros alumnos no dejen pasar las opo1tunidades, y tomen las medidas a tiempo, para que un mayor número de alumnos egresen de esta institución. Esta es una actividad en la cual la actual Administración, a cargo del lng. Leobardo Martínez Martínez, se ha preocupado por concientizar al binomio alumno-padre de familia sobre la responsabilidad compartida. Una vez más, el equipo representativo de Fútbol de nuestra institución MAESTROS-EJAO ha logrado un nuevo campeonato dentro del pasado torneo de fútbol soccer 2002, organizado por el Sindicato de Trabajadores de la UANL. En el pasado mes de diciembre, nuestro equipo de fútbol Maestros-EIAO, conformado por personal de nuestra Preparatoria, disputaron la final contra el equipo de Atlético Medicina, en un tradicional "clásico", a quienes derrotaron por marcador de 2-1 en tiempo extra, ya que en el tiempo normal el marcador fue de 1-1, y en los tiempos extras lograron el emotivo gol del triunfo bajo la modalidad de "gol de oro". Es digno mencionar que en este torneo terminaron en forma invicta y también es de resaltar que de los últimos siete torneos el equipo Maestros-EIAO ha logrado 6 campeonatos, siendo los primeros 5 de el los en forma consecutiva, y que en éste último torneo volvieron a demostrar la casta y la calidad que caracteriza a cada uno de sus integrantes, y que como equipo siempre ha puesto en alto el nombre de nuestra institución a nivel deportivo dentro de la UANL. Vaya una felicitación y reconocimiento por el campeonato obtenido a todos los integrantes del equipo y al cuerpo técnico, así como a todo el personal que brindó su apoyo durante lo largo del torneo, pero sobre todo un agradecimiento especial a nuestro Director, Jng. Leobardo Martínez Martínez, que siempre estuvo al pendiente de nuestros resultados y que estamos seguros que seguirá apoyando la práctica del deporte entre nuestro personal. ¡FELICIDADES CAMPEONES! Personal de la Álvaro Obregón haciendo entrega de calificaciones a los padres de familia ¡CUÍDATE! y disfruta tu vida sin riesgos. 27 �ENTREVISTA A LOS PAY ASÓNICOS lmelda de Jes ús Flores Álamos Jonathan Isui Rivera Burciaga Mario Alberto Pérez Sánchez Por sur un fenómeno del espectáculo el grupo de los payasónicos, y cons iderando el gran número de seguidores, presentamos a ustedes esta breve entrevista realizada el 13 de diciembre en las instalaciones del canal 12, por un grupo de alumnos. EL ROJO CORAZÓN DE SIQUEIROS 9.- ¿Qué tal lo de ahora que bailas, y al ver que todas estas chicas en el escenario te gritan y se transforman para gritarte y quieren tenerte ahí en las gradas o donde te presentas, cuál es tu sensibilidad ante ello? José Mario O rozco Ruiz Se siente bien padre, de hecho de ahí fue la frase que "me chivén"; los primeros programas como que no me movía y más adelante tomé más confianza. 10.- ¿Regalito, el cambio de color de pelo de azul al rubio ahora fue por alguna observación que te hicieron? 4.- ¿Qué nos podría comentar de las experiencias artísticas que comparte con sus hijos? Campa: Me siento muy o rgulloso de mis hijos, de que son buenos artistas, muy buenos payasos, yo les dí los primeros pasos nada más, y e llos por su propia cuenta han salido ade lante. 5.- Regalito, has implantado una moda, has implantado tus frases, se escuchan en todos lados, en la escuela, etc. Sí, primero la implanté en un jardín que tengo en mi casa y luego empezó a nacer ¿Qué oso ve rdad? 6.- Regalito. Tus frases las preparas, se te ve mucha naturalidad en tu personaje, ¿qué me puedes decir de ello? "Regalito" y "Pompo" Pues no se, de repente se me ocurrió cambiármelo; son modas que no imponemos nosotros, sino que las tomamos • de las personas del público si empiezan a tener algo de moda lo hacemos también y se sienten identificados con nosotros. 11.- ¿Pompo, El personaje serio que te toca, ante todo lo que hacen tus hermanos y tu papá que es muy gracioso, realmente se te dificulta sobrellevarlo? Para nada, viéndo lo teatralmente existe el cómico y existe el Patiño, el Patiño viene dando la conducción y teniendo cómicos como mis herma nos y como mi papá, pues no se dificulta nada, al contrario, es contraste como cuando El gordo y el flaco, el gordo era el serio y el flaco, el Tonto, Viruta y Capulina, Mano lín y Chiquilinski, Don Ramó n y Kiko, etc. Son frases que salen espontáneas, nosotros decimos que es un chispazo, una improvisación, vemos la reacción de la gente, si vemos que la gente le da risa lo mete mos y lo acomodamos al momento justo que dé risa, y digo ¡Pompo, hablas mucho y me estresas! o ¡qué oso verdad! ¡Campita, tienes dinero, si!, pues cómprate un bosque y piérdete! y cuando la riego es "zorrillito, zorrilito"; así van saliendo las frases, en su momento puedo meter dos frases, esto es parte del éxito de los payasónicos que a la gente le gusta. Algunas frases no sirven, las desechamos, y éstas las to mamos de la vida cotidiana, como por ejemplo: ¡No me hagas enojar porque se me sube la presión!, a la gente le da risa; to rnamos las frases de la abuelita, la mamá, la tía. la señora y si se nos hace chistosa la metemos a la rutina . 1.- Pompo: ¿Qué significado tiene para ustedes el éxito de lo que hoy tiene el grupo los payasónicos? Tiene todo un logro, porque han sido muchos años de estár preparándose y estar tocando muchas puertas y en varios programas de televisión; ahora Multimedios nos dio la oportunidad de presentar este proyecto que es payasónicos y gracias a Dios ha tenido mucho éxito. 2.- Conocemos la trayectoria artística de la familia Campa. ¿Cómo se dio el concepto payasónicos? Pompo: El concepto ya existe, siempre ha existido, los payasónicos musicales, el concepto viene desde mi papá, de payasos musicales, porque tocamos instrumentos como: trompetas, trombones, saxofones, marimbas, botellas, sarténes; esos son los instrumentos excéntricos, raros, y de ahí viene, de ahí se desprende en esta nueva generación de los payasónicos. Indudablemente que el destino de l hombre se determina durante la adolescencia; es durante esta etapa que los jóvenes se revelan en contra de la autoridad paterna impuesta durante la infancia y la pubertad; es aquí donde se come ten los errores que marcan el destino para toda una vida, es aquí donde se quiere ser una persona ad ulta a cualquie r precio, es aq uí e n donde se adquiere el vic io, el desti no político y moral que nos marca y nos arrastra por toda nuestra existencia ... ¡fúmate este cigarro!. .. ¿O qué? No eres hombre ... échate este trago pa' que te des valor y saque a esa muchacha a bailar ... ¿Estás muy abu rrido? date este toq ue y te pones e n o nda .. . Estas situaciones y muchas más te marcan para sie mpre, llevándote a una vida muy dura y enfermiza. Allá está el v iej ito ... tose y tose, tirando los pulmones a ped azos por el cáncer que le produce la caja de cigarros diaria que se fuma. Acá está un g uiña po tirado en el charco de lodo, ahogándose de borracho por el alcoho lis mo que le corroe las entrañas y lo lleva irre.mediableme nte a la tumba; ahí está en la cárcel y para siempre el drogadicto que mató a toda su familia, imaginando que eran monstruos bajo el influjo de la mariguana, la coca, el alcoho l, o se cruzó con ambos. Mira aquella muchacha teibolera y prostituta, fue compañera mía en la secundaria, no entraba a clases y le daba vuelo a la hilacha desde chavita; porque decía que eso era lo moderno y la buena onda. La vida de Dav id Alfaro Siqueiros no fue exenta de este período tan frági l y 7.- Regalito: Tu imagen es un personaje que causa mucha ternura, ¿cómo nació esa caracterización? Desde niño soy payaso, mi papá me enseñó a maquillarme y ya como a los 14 años este personaje lo hizo Pompo, Y yo me lo puse; lo de ser payaso pelón y ya co n el tiempo fue evolucionando y ya le puse el d ifuminado la pintura, pero lo de payaso pelón es idea d e Pompo, que es mi hermano mayor, el 17 de diciembre cumplirnos 2 I años de carrera artística profesionalmente (Pompo y Regalito), Y como los Payasónicos éste es el primer año . 3.- ¿Señor Campa, sabemos que desde niño tiene una trayectoria en el circo y en diferentes ámbitos del espectáculo, algún antecedente que quiera expresar para esta revista? A la edad de los siete años yo empecé a trabajar en un foro, en una pista de circo, soy una tercera generación dentro del ámbito artístico, yo fui niño actor, empecé a trabajar en la obra de Marcelino pan y vino; después con mis hermanos hice show cómico-mus ical, de niño comencé a tocar la trompeta, la marimba. "Regalito", "Ratón" y "Po mpo" 8.- ¿Qué nos comenta el coqueto del grupo: Ratón? Lo único que puedo come ntar es que lo que yo sé lo he apre ndido de mi papá y de mis he rmanos. 28 29 �levantó mi amigo el piolet para asestar el golpe mortal; Trotsky presiente el peligro, voltea mirando profundamente a su asesino, rogándole piedad con una mirada lastimosa que duró solo fracciones de segundo .. . para mi amigo se hicieron eternos los instantes que duró .. . pero el viaje del piolet asesino siguió su curva sangrienta para acabar enterrado en su cráneo; huyó apresuradamente y al verlo le pregunté: ¿Acabaste con Trotsky? ... Me contestó: ¡Sí. .. Vámonos rápido de aquí!" Siqueiros y sus amigos conspiradores se separaron y huyeron a diferentes puntos de la provincia, David. se escondió con unos amigos campesinos en la sierra de Jalisco, en unas viejas minas de plata; pero hasta allá fueron a buscarlo los soldados, lo sacaron de un agujero a flor de tierra y lo encerraron en una fría mazmorra de la cárcel de Lecumberri, en donde vivió experiencias muy amargas. "Todas las noches me vendaban los ojos y me sacaban de la cárcel, pensaba que me iban a aplicar la ley fuga, que me iban a matar, que sería el último día de mi vida." "Me subían a un coche y recorríamos mucho tiempo de camino, me bajaban, me colocaban una pistola en la cien, me decían: . ¡Te vas a morir maldito asesino comunista!, ¡Tú mataste a Trotsky! ... ¡Confiesa!. .. Nunca hablé ... aunque escuchaba el escalofriante sonido del gatillo de la pistola, sudaba frio pero nada pasaba; el revólver no tenía ni una maldita bala." "Esta historia se repetía noche tras noche, siempre pensando que sería la última de mi vida. Me estaba consumiendo; no comía bien, dormía mal y hasta pedía que me mataran para descansar, los tecolotes me decían que me matarían cuando les diera su gana." "Una noche me sacaron vendado como siempre. Recorrimos un camino totalmente diferente al que habíamos tomado antes. Me dije: ¡Ahora sí. .. me van a matar! este camino no lo conozco. Bajamos y subimos escaleras que nunca antes habíamos usado; entramos a un largo salón completamente cerrado, no sentía el aire en mi rostro; me sentaron en una mesa donde el ambiente olía a cigarro, vino y encierro; al quitarme la venda cual sería mi sorpresa... estaba sentado frente a un amigo de la infancia, del Camargo, Chihuahua de mis amores; él llegó a general del ejército mexicano, sabía que estaba en la cárcel y que además: ¡Ese día cumplía años! ... ¡Me iba a festejar como en los viejos tiempos!... ¡Me iba a liberar de la cárcel y de la muerte!. .. Eso fue lo que pensé tan pronto lo ví." "Tomamos, fumamos y disfrutamos de la compañía de mujeres hasta altas horas de la noche, y cuando estaba por amanecer me dijo: ¡Ora sí amigo... se acabó tu buena suerte, hasta aquí llegué! Me vendaron de nuevo, me pusieron las esposas, me despedí de mi amigo dándole las gracias y de nuevo fui llevado a mi horrible destino: ¡La maldita cárcel de Lecumberri!" vulnerable; fue en esta etapa de su vida cuando iniciaba su carrera de pintor muralista en la Academia de San Carlos, de la ciudad de México; en donde él y un grupo de amigos se reveló del paternal presidencialismo de extrema derecha de aquel tiempo, afiliándose al Partido Comunista Mexicano. Quien lo hacía así era considerado traidor a la patria, ateo, demoníaco y demás lindezas ... esta forma de pensar de Siqueiros lo llevó a la cárcel y por poco a la tumba. Durante su estancia en la Academia de San Carlos se volvió un molesto estudiante para el gobierno al registrarse en el Partido Comunista Mexicano y convertirse en un fanático admirador del sistema ruso, a tal grado que realizó un viaje a Moscú, patrocinado por su partido. De esta experiencia narra Siqueiros en su autografía: "A quienes piensen que en Rusia se vive modestamente están muy equivocados; en mi visita me quedé deslumbrado con sus enormes palacios, residencias y casas de campo; en el Krenilin hay hermosas decoraciones interiores que no he visto ni en Nueva York ni en París, aunque las fachadas exteriores son rectas y austeras pero son enormes." · "Lo único que no me agradó de Rusia fue el frío tan intenso que sufren sus moradores. En cierta ocasión me comentó un amigo: ¿Qué le parece nuestro país camarada Siqueiros?... A lo que respondí: ¡Muy hermoso!. .. ¡Muy hermoso!. .. Pero que frío tan despiadado hace aquí. .. a lo que contestó: Pero ... ¿Para qué cree que tenemos el vodka camarada Siqueiros? ... Y vaya que los rusos toman a toda hora para soportar el frío; siempre traen la nariz roja como un reno; sólo así toleran la temperatura congelante de hasta -50º C." Cuando Siqueiros volvió a México, estaba profundamente fanatizado y comprometido con el Partido Comunista Mexicano; a tal grado que participó en el complot para asesinar a Trotsky; enemigo en el exilio de Rusia, y de Stalin en particular; quien lo mandó asesinar porque temia formara una resistencia en el exilio y lo derrocara en el poder. El día de los hechos, Siqueiros se quedó afuera de la embajada rusa, donde Trotsky se asilaba políticamente, mientras el asesino, secretario particular de Trotsky, lo eliminaba con un piolet de montañista. Narra Siqueiros los sucesos de esa noche: "Me contacté con mi amigo, era secretario particular de Trotsky y de su absoluta confianza; él llevaría a cabo esta delicada misión, yo lo esperaría en la puerta de la embajada, con un coche en marcha para huír tan pronto bajara a la salida principal." "Llegamos a la embajada y observamos a Trotsky que estaba sentado en su estudio, leyendo frente a su ventana, con la cara hacia la calle, subió mi amigo a su habitación, Trotsky se sobresaltó al verlo; lo saludó amistosamente, le dio la espalda y continuó leyendo... en ese momento GRAN ASISTENCIA DE MAESTROS A CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN Maestros asistentes al curso de inglés, con sus instructores Jaime Acosta y Thomas Ashby Con una gran asistencia de los maestros al programa de capacitación y actualización del personal docente; en los cursos que se han implementado a través de la Secretaría Académica, que preside la QBP Carolina Espinoza Jiménez y a instancias del Ing. Leobardo Martínez Martínez . Se han dado diversos cursos como: elaboración de exámenes, elaboración de material didáctico, actualización de programas, computación e ing lés. También se capacitó a maestros de las especialidades, con cursos de: comida italiana, introducción a PLC 's, electroneumática; y por supuesto cursos de desarrollo personal como el Encuentro 2003. Se podría afirmar que casi la totalidad de los maestros se inscribieron por ejemplo, basta decir que en el curso Encuentro 2003, participaron 106 maestros; algunos de los docentes se inscribieron en vanos cursos . Definitivamente la asistencia d e los maestros a la capacitación y actualización, repercutirá en los estudiantes de la-Álvaro Obregón. Docentes que tomaron el curso Encuentro 2003, con el lng. Leobardo Martínez Martínez, y el conferencista Juan Manuel Torres 30 31 �UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA INDU&TRIAL Y PREPAijATORIA TÉCNICA" ALVARO OBREGON " · ducación PORO LOVIDO � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Description An account of the resource Revista fundada en 1996, que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Se mantiene activa hasta la fecha. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Indistrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Año de publicación El año cuando se publico 2003 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 7 Número Número de la revista 27 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752003&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", 2003, Año 7, No 27 Marzo 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Castillo Sarabia, José Efrén, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Media Superior Cultura Deportes Miscelánea Description An account of the resource Revista que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Contributor An entity responsible for making contributions to the resource García Alejandro, Reynaldo, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/03/2003 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016223 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Club Rotario Exdirectores Fobias Intercambio informativo Mario Agredano Brambila Muestra técnico-cultural Nuevas carreras Tecnocultura Universitaria