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NUEVA PERSPECTIVA
ÓRGA NO INFORMATIVO DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA " ÁLVARO OBREGÓN "
FEBRERO DEL 2005
AÑO 9 NÚMERO 33
1930
• Protesta para un segundo periodo el Ing. Leobardo Martínez Martínez
• Inician construcción de la Unidad Linares de la EIAO
• Celebra la Álvaro Obregón 74 Aniversario
• Textos de Carlos Fuentes, Josef"ma Leroux y José Garza
�EDITORIAL
El camino a la excelencia y a la certificación, son los retos de la EIAO
Ing. Leobardo Martínez Martínez
•
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
RECTOR
ING. JOSÉ ANTONIO GONZÁLEZ TREYIÑO
SECRETARIO GENERAL
DR. JESÚS ÁNCER RODRiGUEZ
SECRETARIO ACADÉMICO
DR. UBALDO ORTIZ MÉNDEZ
ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA
"ÁLVARO OBREGÓN"
DIRECTOR
ING. LEOBARDO MARTÍNEZ MARTÍNEZ
SUBDIRECTOR
ING. ANAEL RODRiGUEZ QU IROGA
CONSEJO EDITORIAL
PROF. SERGIO LOREDO MACÍAS
JUAN DANIEL DÁ YILA HERNÁNDEZ
AIDEE BERENICE AGUIRRE HERNÁNDEZ
Que nuestros egresados cubran los
perfiles de egreso, a la educación superior,
mantener alineados nuestros programas de
educación técnica en pertinencia con el
mercado laboral y alcanzar la certificación en
ambas áreas. Es nuestra misión.
A los alumnos, les reitero que son el eje
principal de las acciones emprendidas por mi
Administración y espero se traduzcan siempre
en una sólida formación con valores.
Exhorto en este espacio a la comunidad
de nuestra escuela, a seguir uniendo nuestros
esfuerzos para lograr más y mejores técnicos.
Todas y cada una de las acciones de mi
gestión administrativa, han sido acordes a
nuestra visión y misión, debo agradecer a
todos
los
que
con
su
esfuerzo,
profesionalismo y trabajo diario nos han
apoyado para mantener vigente, con
pertinencia nuestro modelo educativo y por
ende el prestigio de esta noble institución.
Hay tareas inmediatas que realizar en la
dinámica de cambio de nuestra institución,
como buscar un espacio para Técnico
Superior Universitario; aumentar el número
de aulas en la Unidad Tres Caminos, y que la
Unidad Santo Domingo crezca hasta 350
alumnos.
Agradezco particularmente al Sr. Rector
lng. José Antonio González Treviño, por el
apoyo y la confianza brindada para el
cumplimiento de las tareas que atañen a esta
comunidad escolar. Al Sr. Gobernador Lic.
José Natividad González Parás, por impulsar
y difundir el modelo educativo "Álvaro
Obregón".
El camino está trazado, la excelencia,
calidad, mejora continua y procesos de
certificación, son los retos que tendremos que
afrontar en los próximos años, hacerlo es
nuestra obligación y responsabilidad laboral.
Lo haremos con entereza y pensando en la
cumbre, por que es la tradición y estirpe de
los Álvaro-obregonenses.
2
REDACCIÓN
LIC. REYNALDO GARCÍA ALEJANDRO
FOTOGRAFÍA
PROF. SERAFÍN NEY ÁREZ PEQUEÑO
CORRECCIÓN
JOSEFINA ELIZABETH FLORES SÁNCHEZ
LIC. SUSANA MARROQUÍN CAYAZOS
ASESOR EDITORIAL
PROF. JOSÉ LINO LOZANO GARCÍA
CAPTURISTA
ERNESTO CÉSAR FLORES OREGEL
,
ÍNDICE
\.;
FONDO
UNIVBRSITAR IO
PÁGINA
• Editorial ...................................................................... 2
• Directorio e índice ...................................................... . 3
• La Unidad Tres Caminos celebra su XV Aniversario......... 4,5
• Elaboran modelo didáctico de sistema de frenos ............... • 5
• El Ing. Leobardo Martínez Martinez da su tercer informe.. 6
• Preguntas para apantallar al de a lado................................. 7
• Toma protesta por un segundo periodo el lng. Leobardo
Martínez Martínez............................................................... 8,9
• Descubriendo a Gonzalitos......................................... 10
• Presenta obra de teatro "Las dos Fridas".................... 11
• Estudiantes entregan despensas a indigentes....................... 11
• Efectúan concurso interno de oratoria................................. 12
• Realizan concurso interpreparatorias de oratoria................ 12
• Entreoan
recononocimientos al mérito educativo escolar... 13
::,
• Realizan primer concurso de canto...................................... 14
• Inician construcción de la Unidad Linares de la EIAO....... 15
• Continúa el programa Miércoles Literarios......................... 16
• Estud iantes de Tres Caminos visitan el Centro de las
Artes ............................................................................. 16
• A1nor. ......................................................................... . 17, 18
• La comunicación y el lenguaje actual, modismos Y
vu lgaridad.......... ......................................................... 19
• Poetisa lee sus cuentos ............................................... . 20,21
• Jóvenes lastimados ..................................................... . 22,23
• Ganadores del Concurso de Dibujo Editorial............. 23
• Realizan concurso interno de lectura.......................... 24
• Preparatoria 2 realiza concurso interno de lectura...... 24
• Respuestas para apantallar al de a lado....................... 24
• Poesías... ...................................................................... 25
• Celebra EIAO 74 Aniversario ..................................... 26
• Se rea liza carrera de aniversario................................. 27
• Semblanza mínima ..................................................... . 28-30,
• Real izan concurso Señorita Álvaro Obregón.............. 31
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ING. PEDRO DURÓN GARZA
NUEVA PERSPECTJV A
ES UNA PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DE LA
ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA
"ÁLVARO OBREGÓN"
Los artícutos firmados son responsabilidad del autor. Se
permite la reproducción total o parcial citando la fuente.
Unidad 3 Caminos, Gpe., N .L., Tel. 83-60-20-50; Unidad
Churubusco, Av. Churubusco No. 935 Col. Venustiano
Carranza, Monterrey, N.L. Tel. 83-54-54-07; Unidad
Santo Domingo, Papagayos y Filia, Colonia Torres de
Santo Domingo, San Nicolás de los Garza, N.L.,Tel. 8382-00-06.
PORTADA: Logotipo representativo de la Escuela
Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón".
Realización: Lic. José Moreno Belmares.
CONTRAPORTADA: El lng. Leobardo Martínez
Martínez y el Prof. Marcos Eliud Cantú Gamez, con
el equipo de fútbol femenil, que lograron el
subcampeonato interpreparatorias en el semestre
agosto - diciembre.
3
�LA UNIDAD TRES CAMINOS CELEBRA SU XV ANIVERSARIO
Lic. Socorro Solano V.
El Alcalde de Cd. Guadalupe dirigió un mensaje
de felicitación y de agradecimiento por las
actividades (posada navideña, día del niño, etc.) que
los estudiantes y maestros de la Unidad realizan en el
municipio, y se comprometió a apoyar a la escuela en
la infraestructura deportiva.
El Rector de nuestra máxima casa de estudios
expresó que se sentía muy contento de esta
celebración; felicitó al Director de nuestra escuela,
así como a los maestros y alumnos de la Unidad por
el aniversario. Mencionó que le gustaría que la
Unidad Tres Caminos creciera en su matrícula a por
lo menos 800 estudiantes para el próximo ciclo
escolar, reconociendo la necesidad de más aulas y
equipamiento académico, y selló con el compromiso
de dotar a la Unidad de lo necesario para lograr dicho
objetivo.
El compromiso social del trabajador social.
Programación de circuitos integrados, entre otros.
Tan1bién hubo eventos artísticos como la
presentación del grupo El T!gre y la :~na de Fl~~Además la Academia de Tunsmo realizo un concu1 so
de fotografía de paisajes turísticos del Estado.
Dentro de los festejos del XV Aniversario. el
Rector de la Universidad inauguró el Taller de
Turismo que consta de tres salones y el laboratorio
de alimentos y bebidas. En donde la Lic. Esthela D.
Arellano y las alumnas de la especialidad inv itaron a
la comitiva a degustar los alimentos, así que la
inauguración se convirtió en una gran convivencia
entre autoridades universitarias y estudiantes; éstos
últimos hicieron una gran demostración de lo
aprendido en el taller de turismo; ya que ellos
prepararon y sirvieron los alimentos. por lo cual
fueron felicitados por nuestro Rector el Ing. José
Antonio González Treviño.
MONTAN ALTAR DE MUERTOS
El grupo 3°.C de Trabajo Social del turno matutino,
edificó un altar de muertos el 1º de noviembre,
dedicado al General Álvaro Obregón, como parte de
las actividades académicas de la materia de
Investigación 1. Los coordinó la Lic. Rosa María
Arvizu Rodríguez, de la Academia de Trabajo Social.
El Rector Jng. José Antonio González Treviño, el Ing. Leobardo
Martínez Martínez, y personal docente y administrativo
Las autoridades universitarias inauguraron la
muestra técnico-cultural con la participación de las
diferentes áreas académicas: Biología, Química,
Artes, Ciencias Sociales, Matemáticas, Dibujo,
Electrónica, Mecánica, Trabajo Social, Turismo,
Educación Física, Computación e Inglés. Además de
estos festejos se organizó un ciclo de conferencias,
entre los temas se trataron: SIDA, Violencia familiar,
DE
Prof. Gabriel Landeros Alcántar
Tablero didáctico de sistemas de frenos
Alumnos y maestros de la especialidad de
Automotriz y Diesel, con el apoyo de la Dirección de
la EIAO, elaboraron un tablero didáctico que
contiene los elementos de un sistema de frenos de
aire, el cual utilizan las unidades de transporte de
pasajeros o de carga mediana que circulan en nuestro
país.
Este material será de gran ayuda, ya que servirá
de apoyo en las prácticas de taller que realizan_ los
alumnos de dicha especialidad; el tablero contiene
básicamente los cuatro circuitos, siendo estos:
circuito de carga, circuito primario,
circuito secundario y circuito de
estacionamiento. Cada circuito se
pintó de tal forma que se identifiquen
fácilmente.
El
tablero
se
conecta
opcionalmente a un eje delantero, el
cual al hacerse girar un tambor en
forma manual y al oprimir el pedal del
freno, se detiene el giro observando su
completo funcionamiento.
Los componentes que contiene
este tablero son: compresor, válvulas,
cámaras de aire o tuberías, entre otros;
son desmontables y de esta forma los
alumnos reforzarán sus habilidades y
destrezas al desarmar y armar un
sistema de frenos de aire.
3º.C de Trabajo Social tumo matutino
4
DIDÁCTICO
EL RECTOR INAUGURA EL TALLER DE
TURISMO
El Rector lng. José Antonio González Treviño
El pasado mes de agosto la Unidad Tres
Caminos cumplió 15 años de trabajar en equipo para
la formación integral de técnicos con el valor
agregado del espíritu de servicio a su comunidad.
15 años en que la planta docente ha crecido en
número y en calidad, ya que la mayoría cuenta con
estudios de posgrado.
Para la celebración, el Ing. Leobardo Martínez
Martínez, Director de la escuela, invitó a nuestro
Rector Ing. José Antonio González Treviño, y al
Presidente Municipal de Cd. Guadalupe, Lic. Juan
Francisco Rivera Bedoya.
Los maestros y maestras de Tres Caminos
agradecen a nuestro Director la atención constante y
el apoyo recibido durante sus tres años de
administración.
Es de reconocerse el trabajo de todos nuestros
compañeros maestros que han laborado en esta
Unidad a lo largo de estos 15 años, así como a los
diferentes coordinadores de esta unidad; todos han
contribuido al mejoramiento de la Unidad Tres
Caminos de la EIAO.
El Director de nuestra Escuela, Ing. Leobardo
Martínez Martínez, quien dio la bienvenida a las
autoridades presentes, felicitó a maestros y alumnos
por su trabajo y disciplina, solicitó apoyo a las
autoridades para la construcción de canchas
deportivas, aulas y de equipamiento en general.
ELABORAN MODELO
SISTEMA DE FRENOS
5
�EL ING. LEOBARDO MARTÍNEZ MARTÍNEZ DA EL TERCER INFORME
PREGUNTAS PARA APANTALLAR AL DE A LADO
El lng. Leobardo Martinez Martinez. recibiendo un reconocim,ento de los maestros Alberto González Cuesta y Cristóbal García Ramírez
En la H. Junta Directiva, celebrada el 8 de
noviembre en el Auditorio de la Unidad Churubusco,
el Ing. Leobardo Martínez Martínez dio a su tercer
informe de actividades, en el que destaca el progreso
de nuestra institución en varios aspectos, entre los
que se pueden mencionar:
satisfechos del modelo educativo de nuestra
institución, poniéndose en marcha dos extensiones,
una en Santo Domingo, San Nicolás de los Garza, y
el inicio de la construcción de otra en Linares ésta
última con una extensión de tres hectáreas y' una
inversión inicial de 20, 000, 000 de pesos.
Vinculación.
Reencuentro con nuestra historia.
Se han realizado reuniones con empresas con el
propósito de establecer relaciones con la finalidad de
estar acorde la oferta educativa con la demanda
laboral, establecer contacto para el empleo de
nuestros egresados.
Se colocó un busto del General Álvaro Obregón, con
el propósito de reforzar la identidad de nuestra
escuela, echando raíces en el nuevo espacio de la
Unidad Churubusco.
Construcción y mantenimiento.
Rendimiento académico.
Entre otros logros se pueden mencionar: la
construcción de un toldo metálico que da confort y
protección a nuestros estudiantes, y que abarca desde
la entrada del edificio, hasta las aulas. El asfaltado,
que
incluyen
los
estacionamientos
para
administrativos y estudiantes. Así mismo la
adecuación y equipamiento de diversos talleres, como
los de aparatistas, electricistas, electrónica, etc., pero
destacando el tradicional taller de fundición.
Avanee significativo en los promedios de las materias
de tronco común y de especialidad; paralelo a lo
anterior es la destacada participación de nuestros
estudiantes en las Olimpiadas Universitarias estatales
y nacionales de matemáticas, química y física.
Convenio de intercambio al extranjero.
La renovación de los convenios de intercambios de
nuestra escuela con instituciones francesas como el
Liceo Científico e Industrial Gustave Eiffel de
Cachán, el Instituto Nacional de Ciencias Aplicadas
de Lyon, y la Universidad de Tecnologías de
Compiegne; subrayando que actualmente siete de
nuestros estudiantes se especializan en ese país.
Su informe fue aprobado en forma unánime,
además felicitado por maestros y alumnos que
hicieron .uso de la palabra. La Junta Directiva acordó
publicar en la prensa un reconocimiento al Ing.
Leobardo Martínez Martínez; y además que se diera a
conocer ante la op~ón pública los cambios que están
transformando la Alvaro Obregón. Posteriormente
recibió de parte de un grupo de maestros de más de
30 años de servicio, un reconocimiento por su
excelente labor en sus primeros tres años como
Director.
Modelo Educativo Álvaro Obregón.
Nuestra Escuela fue sede donde se dio a conocer el
Programa Integral para la Educación Media Superior;
allí las autoridades educativas de nuestra entidad y el
Lic. José Natividad González Parás, se mostraron
6
1.- ¿De dónde son los perros chatos?
2.- ¿Qué significa bulldog?
3.- Juguete preferido del Sr. Burns?
4.- ¿Qué fue lo último que le pasó a Lady Di por la
cabeza?
5.- En la película "El Quinto Elemento", ¿qué
representaba ese quinto elemento?
6.- ¿Qué dijo la Pantera Rosa la única vez que habló?
7.- ¿Métodos utilizados antes de 1846 para anestesiar
a un paciente en una operación?
8.- ¿De dónde surgió lo de "marca patito", frase para
nombrar a los productos de baja calidad?
9.- ¿Cuál es la frase de Bart Simpson?
10.- ¿Cuál ha sido el desastre marítimo más
catastrófico en la historia mundial?
11.- ¿Cuál fue el dinosaurio más grande que ha
existido, en lo que lleva de vida la tierra?
12.- ¿Cuál es la expresión que les decía Terminator a
sus enemigos antes de dispararles?
13.- ¿Por qµé atacan los tiburones?
14.- ¿De dónde tomó Beethoven las primeras notas de
su quinta sinfonía?
15.- ¿Cuáles fueron las últimas palabras de Einstein?
16.- ¿Por qué las serpientes danzan al oír la música de
los encantadores?
17.- ¿Qué le pidieron los productores de Hollywood a
Salma Hayek para que triunfara?
18.- ¿Quién es considerado como el músico del siglo
según la revista Billboard?
19.- ¿Quién fue el último emperador azteca y qué
significa su nombre?
20.- ¿Emperador azteca que derrota a los españoles
en la Noche Triste y qué significa su nombre?
21. - ¿Cuál es la forma más extravagante de suicidarse
en la Europa actual?
22.- ¿Cuál es el peor de los pecados según Jorge Luis
Borges?
23.- ¿Es alto, alto, alto, pero pesa poco, poco... tan
pronto se hace se deshace (adivinanza)?
24.- ¿Quién es el ídolo de Marge, la esposa de
Homero Simpson?
25.- ¿Cómo se llaman los sonidos que emiten los
gansos, los burros y los lobos?
26.- ¿Y qué sonidos emiten los pollitos, los cerdos y
las cigarras?
27.- ¿Y los sonidos de los elefantes, las ranas y las
vacas?
28.- ¿Y las víboras, las cabras y los changos?
29.- La mamá de Pepito tiene 3 hijos: Melchor,
Gaspary ...
30.- ¿Frase que identifica a Bugs Bunny?
Respuestas en la página 24
7
�TOMA PROTESTA PARA UN SEGUNDO PERIODO EL ING. LEOBARDO MARTÍNEZ MARTÍNEZ
Prof. Sergio Loredo Macías
El Rector Ing. José Antonio González
Treviño, al pronunciar su mensaje dijo: "Felicito al
Ing. Leobardo Martínez Martínez por sus primeros
tres años y lo invitó a seguir con su esfuerzo para
cumplir con las exigencias que nos da el entorno de la
EIAO." Hizo referencia a la historia al afirmar: "En
1933 la EIAO se incorpora a la Universidad
Autónoma de Nuevo León, y en 1947 surge la FIME,
por los estudiantes inquietos que querían seguir
preparándose".
la excelencia, gracias al Sr. Rector por todo su apoyo.
También dijo que "buscamos ser la mejor escuela
técnica del país", y exhortó: "Unir nuestros esfuerzos
para lograr más y mejores técnicos". También afirmó:
"seguiremos atendiendo a los maestros para la
basificación, a los no docentes, las áreas de
bachillerato, a los padres de familia".
Al final enfatizó: "Pido a Dios me ilumine para
ser justo con la comunidad Álvaro Obregón. Gracias
a mi familia, madre, hermanos, por ayudarme. El
juicio de ustedes y de la historia, me dará el resultado
de mi trabajo."
Habló del presente: "Hemos llevado a otras
sedes el bachillerato técnico, ahora con dos unidades
más, la de San Nicolás y la de Linares, querem?s que
se siga difundiendo el prestigio de la Alvaro
Obregón. Debemos tomar la experiencia de los
estudiantes y maestros que se prepararon en
Alemania y ahora en Francia. Los invito a que nos
unamos a los festejos del 75 aniversario y celebremos
lo que se ha hecho para la formación y el progreso de
nuestra sociedad".
Finalizó diciendo: "Felicidades a la comunidad de la
Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro
Obregón".
El lng. Leobardo Martínez Martínez. protesta como Director para el periodo 2004 - 2007
El 12 de noviembre en el Auditorio de la
Unidad Churubusco, se realizó la toma de protesta al
Ing. Leobardo Martínez Martínez, para un segundo
periodo como Director, comprendido del 14 de
noviembre del 2004 al 13 de noviembre de 2007.
Colegio de Ingenieros, su familia, y la comunidad
Álvaro Obregón."
Siguió diciendo: "Dirige usted una escuela que
jugó un papel muy importante en la fundación de la
Universidad. Su escuela está celebrando 74 años de
permanecer vigente, con el aplauso cotidiano por el
aprecio que le tienen".
El evento fue avalado por la H. Junta de
Gobierno, cuyo presidente es el Lic. Gilberto R.
Villarreal de la Garza. Así mismo estuvo presente el
Rector Ing. José Antonio González Treviño. También
acudieron los exdirectores de la Álvaro Obregón: Ing.
Juan Galván Mata, Ing. Jesús J. Cervantes Véliz, lng.
Lázaro Vargas Guerra y el lng. José Efrén Castillo
Sarabia. También asistió un representante del Sr.
Gobernador Lic. José Natividad González Parás, el
Lic. Jorge Torres Bemal; el Secretario General del
STUANL Lic. Tomás Tijerina.
Lic. Gilberto R. Villarreal de la Garza. Presidente de la Junta de
Gobierno
"En 1933, se incluyeron las escuelas técnicas en
la Universidad, se esperaba que la EIAO llegara a ser
un centro politécnico. Considerando este grandioso
edificio de la Unidad Churubusco, la Unidad Tres
Caminos, la de San Nicolás, y la ahora en
construcción la Unidad de Linares, donde se está
impartiendo la filosofia tecnológica de esta escuela,
donde se dan 1Ocarreras de nivel medio superior y 4
carreras de Técnico Superior; podremos decir que
está superando lo que se pensó que fuera en su origen
esta gran escuela."
La Dra. Julia Verde Star dio lectura al
nombramiento, en el cual se designaba al Ing.
Leobardo Martínez Martínez como Director para un
segundo periodo.
Al final expresó: "Ing. Leobardo, todos estamos
pendientes con mucho interés de la idea de llevar la
UANL a clase mundial, la Álvaro Obregón está
cumpliendo. La Junta de Gobierno en pleno hoy
refrenda su apoyo con mayor entusiasmo."
El Lic. Gilberto R. Villarreal de la Garza,
Presidente de la H. Junta de Gobierno dio un emotivo
mensaje antes de tomar la protesta, dicien,do entre
otras cosas: "Observe usted, Ing. Leobardo Martínez
Martínez, el escenario que prepararon sus amigos; el
mejor testigo de calidad el Ing. José Antonio
González Treviño, también están aquí exdirectores, el
Al hacer uso de la palabra, el lng. Leobardo
Martínez Martínez, dijo entre otras cosas:
"Agradezco al personal docente por mantener el
prestigio de nuestra institución, siempre en busca de
8
El Sr. Rector Jng. José Antonio González Treviño, felicitando al Ing. Leobardo Martínez Martínez
9
�DESCUBRIENDO A GONZALITOS
Lídice Estefanía Loredo Díaz
Casi todos nosotros sabemos lo mucho que· hizo
Gonzalitos por Nuevo León, como la fundación de la
Facultad de Medicina y del Hospital Civil, así mismo
llegó a tener puestos importantes en la política de
Nuevo León como diputado y hasta gobernador,
también trabajó como escritor e historiador, pero no
muchos sabemos por qué le llamamos así:
GONZALITOS.
PRESENTAN OBRA DE TEATRO "LAS DOS
FRIDAS"
Gizela Kizandra Salazar Grimaldo
ESTUDIANTES ENTREGAN DESPENSAS A
INDIGENTES
hombres necesitan el matrimonio que les repugna, lo
mismo que una medicina aborrecida".
Creo firmemente que Gonzalitos era un hombre
de espíritu libre y que su matrimonio con Carmen
impedía que desarrollara todo el potencial que este
Benemérito podía dar a sus semejantes.
En conclusión, me di cuenta que no es que a los
historiadores les de pena contar este acontecimiento
de su vida, sino que la grandeza de este hombre es
más importante que un hecho para satisfacer nuestro
morbo. Por otra parte quiero pensar que el sobre
nombre "Gonzalitos" lo ganó por ser tan bondadoso,
buen médico, inteligente y humilde, y no como un
diminutivo despectivo.
Hay numerosos escritos acerca del Dr. José
Eleuterio González Mendoza y aunque algunos tratan
su vida personal, no lo hacen a fondo, así que al
investigar de la vida que a los historiadores les da
cierta pena tratar y es precisamente eso, lo referente a
su vida personal, que a continuación cito:
El Dr. González contrajo nupcias el 7 de enero
de 1836 con Carmen Arredondo, se cuenta que en
una fiesta del General Arista (quien fue Secretario de
Guerra y Marina y posteriormente Presidente
Constitucional de México) una mujer llamada "La
Barragán" llevó a Carmen ante el GeneraL y que éste
la convenció para que abandonara a su esposo y se
quedara con él, y así fue. El rompimiento vino 5 años
después de su enlace, y para celebrarlo el militar
Arista ofreció una fiesta para presentarla como suya
ante sus amistades, siendo todavía esposa del Dr.
González; fue tal la humillación que, dicen algunos
historiadores que en esta fiesta nació el apodo que
distinguiría de por vida al Dr. González "Gonzalitos".
La grandeza de José Eleuterio González
''Gonzalitos" rebasa el tiempo y acorde están las
palabras colocadas en el severo ataúd que contenía
sus restos: "No se perderá su memoria y su nombre
será repetido de generación en generación".
Estudiantes del aula 157 del tumo vespertino de la EIAO
Las actrices Claudia Frías y Marcela Borghes
El 26 de octubre, en el Auditorio de la Unidad
Churubusco, se presentó la obra de teatro "Las dos
Fridas". Esta función fue realizada gracias al
Departamento de Extensión y Cultura de la UANL.
Sobre los datos que pudimos conocer por medio de
esta obra son:
Esta gran mujer participó en los movimientos
sociales de los 40's. Su inspiración y su gran ejemplo
fue su padre. Ella mencionó tener una amistad
imaginaria a sus 6 años de edad.
José Eleuterio sufrió su vergüenza, compensada
por el amor agradecido de sus enfermos, discípulos,
e innumerables amigos. El Doctor se refugió en su
trabajo y así es como llegó a ser el Benemérito de
Nuevo León.
En su infancia sufrió de una enfermedad
llamada polio. A sus 15 años conoció a su primer
gran amor, un joven llamado Alex. Ella sufrió un
accidente al chocar un tranvía y se lesionó la columna
vertebral y sufrió daño en sus órganos sexuales.
El perder de esta manera a su esposa marcó la
vida del Dr. González, como él lo llamó "la mayor
amargura de mi vida". Por suerte supo aprovechar
aquel hecho en el corazón, para darse a tiempo
completo a los que necesitaban de él. Ahora la
pregunta es: ¿hubiera podido Gonzalitos lograr todo
lo que hizo si no se hubiera presentado este hecho en
su vida? La respuesta la tiene un pensador del siglo
XIX, Friedrich Nietzsche, en su libro· titulado
Humano Demasiado Humano: "los hombres de
espíritu libre descienden un poco cuando se casan,
mientras que las mujeres se elevan un poco, éstos
A causa de lo anterior, Alex se fue alejando
poco a poco de ella y fue así como perdió su amor.
Después de todo esto, su padre le regaló un juego de
pintura, y comenzó a pintar. Ella sabía que su pintura
le producía una gran liberación espiritual, y le
presentó su obra a un muy reconocido artista; Diego
Rivera, gracias a esto se conocieron y se enamoraron,
pero había un gran problema.
Dr. José Eleuterio González
10
Frida adoraba a Diego. Intentaron tener un hijo,
que era un sueño para Frida, pero a los 3 meses lo
perdió a causa de un aborto; esto le causó un inmenso
dolor.
11
El pasado sábado 2 de octubre, los alumnos de
5°. Semestre de Trabajo Social del turno vesp~rtino,
coordinados por la maestra Mónica López González,
realizaron la entrega de despensas a personas
indigentes que se localizan en diferentes puntos del
centro de la ciudad de Monterrey.
Esta noble labor se llevó a cabo gracias al
apoyo de los donativos recibidos por parte de
alumnos y maestros de nuestra Preparatoria, pero
principalmente al entusiasmo y espíritu de servicio de
los alumnos del aula 57 del turno vespertino, que sin
importarles el cansancio de la caminata y la carga de
las despensas, llevaron a feliz término esta actividad.
�EFECTÚAN
ORATORIA
CONCURSO
INTERNO
DE
ENTREGAN RECONOCIMIENTOS POR RENDIMIENTO EDUCATIVO ESCOLAR
lng. Fernando Medina Alemán
El 5 de octubre, en el marco del 74 aniversario
de nuestra institución, se realizó la etapa final del
.;oncurso interno de oratoria, en el Auditorio 1 de la
Unidad Churubusco; en el cual el público asistente
mostró un gran entusiasmo apoyando a los
concursantes.
Los alumnos finalistas fueron: Perla Viera
González, con el tema: La Independencia de México;
Francisco Javier Estrada, con el tema: Historia y
Trascendencia de la UANL; Ana Laura Macías, con
el tema: La Independencia de México; Carmen
García Cantú, con el tema: La crisis económica y el
Estado; Lidia Janeth Delgado TÓrres, con el tema: El
SIDA y su prevención; y Jaime Navarrete Castruita,
con el terna: La Revolución Mexicana.
El lng. Leobardo Martínez Martínez, con los alumnos de excelencia académica
El jurado calificador estuvo integrado por el
Lic. César Rolando Ramírez Robles; el Lic. Alfredo
Hemández Valencia; la Lic. Marisol Vargas Rivera;
La Lic. Claudia Isabel Ovalle Contreras; y la MLE
Susana Marroquín Cavazos.
Los ganadores fueron: en primer lugar Jaime
Navarrete Castruita; en segundo lugar hubo un
empate entre Lidia Janeth Delgado Torres y Carmen
García Cantú; y en tercer lugar Perla Viera González.
Estudiantes finalistas del Concurso Interno de Oratoria
REALIZAN CONCURSO INTERPREPARATORIAS
DE ORATORIA
Con una participación de 32 estudiantes de las
distintas Preparatorias de la Universidad, se efectuó
los días 11 y 12 de noviembre en la Biblioteca "Lic.
Eduardo Livas Villarreal", el XII Concurso de
Oratoria, que organiza la Escuela Industrial y
Preparatoria Técnica "Pablo Livas". En esta ocasión
el tema central fue "La Cultura en Nuevo León".
Muchas felicidades a los ganadores, y gracias al
público asistente.
UNIVERSIDAD AUTONOIA D
ESCUELA INDUSTRIAL
1LYARO
Los organizadores de este prestigiado certamen
fueron los maestros: Joel Oviedo Gámez y Javier
Baldemar Martínez Rodríguez; con el apoyo
institucional de su Director, el Lic:. Eduardo Cruz
Rodríguez.
A
El Jurado Calificador determinó que los
ganadores fueron: Abraham Emmanuel Gomález
Valero, María del Carmen Villarreal Rodríguez Y
Carmen García Cantú.
Felicitamos a la Preparatoria Pablo Livas por la
organización de este evento, el cual eleva la
expresión oral de los estudiantes preparatorianos.
El Jurado Calificador: Lic. Alfredo Hemández Valencia, Lic. Claudia
Isabel Ovalle Contreras, Lic. Susana Marroquín Cavazos, Lic. Marisol
Vargas Rivera, y el Lic. César Rolando Ramírez Robles
Segundo Semestre
En el Auditorio 1 de la Unidad Churubusco de la
EIAO, se realizó la ceremonia oficial de entrega de
reconocimientos a los alumnos que obtuvieron los
primeros lugares de las diferentes especialidades que se
imparten en nuestra institución. Esta ceremonia se efectuó
el 22 de septiembre a las 18:00 Horas.
Se contó con la presencia del Director, lng.
Leobardo Martínez Martínez; y el Subdirector, Ing. Anael
Rodríguez Quiroga; así como la Secretaria Académica de
la EIAO, la QBP Carolina Espinoza Jiménez; y el I-,ic.
Magdaleno Zarazúa Navarro, Coordinador del Area
Común.
Muy emotivas fueron las palabras de la QBP
Carolina Espinoza Jiménez, al expresar el orgullo y
satisfacción de contar con nuestros alumnos de excelencia.
El-Ing. Leobardo Martínez Martínez se dirigió a los
padres de familia, e hizo ver la importancia de la presencia
de los mismos, ya que transmiten a sus hijos más
seguridad para que sigan adelante y lleguen a realizar sus
metas y sueños; y los invitó a que se unan a la celebración
del 74 Aniversario de nuestra Escuela Álvaro Obregón, y
pidió apoyo a los alumnos para dar asesoría a compañeros
en cualquier materia que se requiera, y a mantener una
buena imagen de la Preparatoria.
En representación de los alumnos, tomó la palabra el
joven Rubén Zapata, el cual agradeció al Director y a los
maestros el. esfuerzo y empeño por ayudar y dar apoyo a
los alumnos. También agradeció a los padres de familia
por el amor y apoyo a sus hijos para que éstos sigan con
esta actitud de superación y liderazgo.
Lugar:
1º.
Cuarto Semestre
Lugar: Alumno (a)
1°.
Genera Moreno José Guadalupe
2°.
Carrizales Sabino Miguel Ángel
Promedio:
91.00
Promedio:
91.30
85.90
TÉCNICO DIBUJANTE
Segundo Semestre
Lugar: Alumno (a)
1º.
López Martínez Ramiro
2°.
Medina Barbosa David Alejandro
3°.
Barena Villagrán José Eduardo
Promedio:
94.00
93.28
90.85
Cuarto Semestre
Lugar: Alumno (a)
1°.
Velásquez Cortez Edgar Raúl
2°.
Esparza Monrreal José Guadalupe
3°.
López González Víctor Azael
Promedio:
99.10
98.40
95.60
TÉCNICO EN ELECTRÓNICA
Segundo Semestre
Lugar: Alumno (a)
1°.
Sánchez Rodríguez Francisco Javier
2°.
Duarte Rodríguez Gilberto Uriel
3°.
Puga Loredo Abel Eduardo
Tercer Semestre
Lugar: Alumno (a)
1°.
Pineda Sandoval Jesús Iván
2°.
Rodríguez Gutiérrez Juan Enrique
3º.
Barrera Coronado Mauricio Gabriel
Cuarto Semestre
Lugar: Alumno (a)
1º.
Elizondo Moreno José Daniel
2°.
Mascorro Moreno Aldo Ernesto
3°.
Cantú Rodríguez Filiberto
RELACIÓN DE ALUMNOS QUE OBTUVIERON LOS
PRIMEROS TRES LUGARES EN APROVECHAMIENTO
ESCOLAR, POR SEMESTRE Y ESPECIALIDAD.
Promedio:
95.85
94.42
93.42
Promedio:
97.00
90.25
85.00
Promedio:
97.22
93.55
92.33
TÉCNICO ELECTRICISTA
PERÍODO: FEBRERO - JULIO 2004
12
Alumno (a)
Alonso Herrera Ángel Aarón
Segundo Semestre
Lugar: Alumno (a}
TÉCNICO EN AIRE ACONDICIONADO Y REFRIGERACIÓN
13
Promedio:
�Viera González Perla Marlene
Martínez Ramos Claudia Judith
Chávez Triana Ana María
93.57
90.7 1
89.28
Meza Perales Jesús Ricardo
Romo Juárez César Eduardo
López Acosta Miguel Ángel
Cuarto Semestre
Lugar: Alumno (a)
1º.
Grimaldo Balderas Abraham
2°.
Grimaldo Balderas Israel
3º.
Castañón García Luis Eduardo
3°.
González García Joaquín Israel
Cuarto Semestre
Lugar: Alumno (a)
lº.
Quezada Lara Karina Guadalupe
2º.
Soto Almaguer Carolina
3°.
Bernath Gámez Ricardo
Promedio:
97. 12
94.62
91.87
91.87
97.20
96. 10
92.20
Promedio:
99.00
96.18
95.45
----------------------------------------------------------------
TÉCNICO LABORATORISTA INDUSTRIAL
REALIZAN PRIMER CONCURSO DE CANTO
Segundo Semestre
Lugar: Alumno (a)
lº.
Zapata Martínez Rubén
2º.
Hernández Maldonado Aarón Jesús
3º.
López López Carlos Alberto
Promedio:
99.70
98.00
97.71
Cuarto Semestre
Lugar: Alumno (a)
1º.
Esquive! Sandoval Celenia Guadalupe
2º.
Rodríguez Herrera Verónica Janeth
3°.
Ovalle Pérez Saúl
Promedio:
95.00
94.60
93.00
Se efectúa el 3 de diciembre en nuestra
escuela Álvaro Obregón el primer concurso de canto,
en el cual participaron 30 alumnos. Se interpretaron
canciones de distintos géneros, desde ranchero, hasta
canto nuevo. El Jurado Calificador estuvo integrado
por: Pedro Arturo Martínez Tobías, quien cuenta con
estudios de piano en la Escuela Superior de Música y
Danza. También Enrique Arjona Lozano, que ha
tocado por más de 30 años en diversos grupos
musicales y ha producido cuatro discos, dos de ellos
como cantante.
Los ganadores de acuerdo al Jurado
Calificador fueron los siguientes: en quinto lugar:
Gabriela Jazmín Lerma Ramos; en cuarto lugar
Gizela Kizandra Salazar Grimaldo, en tercer lugar,
José Alfredo Míreles; en segundo lugar, Abdiel
Alejandro Ávila Rodríguez, y en primer lugar: Reyna
Mónica Graciela Vargas Ruiz.
TÉCNICO MECÁNICO APARATISTA
Segundo Semestre
Lugar: Alumno (a)
lº.
Cardona Jasso Jesús Roberto
2°.
Martínez Cepeda Juan Pablo
3°.
Guerrero Rico Ricardo
Promedio:
90.57
88.42
87.00
Cuarto Semestre
Lugar: Alumno (a)
1º.
Hernández Guerrero Osear Eduardo
2°.
Leal Treviño Arturo Javier
3º.
Pineda Zapata Daniel Adolfo
Promedio:
98.50
98. 12
93.00
TÉCNICO MECÁNICO AUTOMOTRIZ Y DIESEL
Segundo Semestre
Lugar: Alumno (a)
lº.
Ceballos Sáenz Gerardo Rafael
2º.
Garza Maldonado Orel Rod~igo
3º.
Reyna Pérez José Rogelio
Promedio:
94.50
92.25
91.87
Cuarto Semestre
Lugar: Alumno (a)
lº.
Celestino Reyes Héctor Manuel
2°.
García Ávila Jesús Rolando
3º.
Plascencia Gómez Roberto
3°.
Silva Alanís Marco Antonio
Promedio:
99.37
92. 12
88.87
88.87
TÉCNICO EN TRABAJO SOCIAL
Segundo Semestre
Lugar: Alumno (a)
1°.
Luna García Alma Violeta
2°.
Delgadillo Barragán Ziomara Judith
3°.
Villeda Galván Evelyn Fabiola
Promedio:
95.22
24.77
93.77
Cuarto Semestre
Lugar: Alumno (a)
1°.
Correa Guadián Guadalupe Noelia
2°.
Rangel Picazo Guadalupe Araceli
3°.
López González María del Consuelo
Promedio:
95.70
92.80
91.60
TÉCNICO EN TURISMO
Segundo Semestre
Lugar: Alumno (a)
INICIAN CONSTRUCCIÓN DE LA UNIDAD LINARES DE LA EIAO
Promedio:
14
Reyna Mónica Graciela Vargas Ruiz, Abdiel Alejandro Ávila
Rodríguez, José Alfredo Mireles, Gabriela Jazmín Lerma Ramos Y
Gizela Kizandra Salazar Grimaldo
El In_~- Leobardo Martínez Martínez, Director de la EIAO: el Rector de la UANL, Ing. José Antonio González
Trevmo; el Gobernador del Estado Lic. José Natividad González Parás: y el Alcalde de Linares, Ing. Fernando
Adame Doria
El 23 de septiembre se 1mciaron oficialmente
las obras para la construcción de la Unidad Linares de
la Escuela Álvaro Obregón.
El presidium lo integraron el Lic. José
Natividad González Parás, Gobernador del Estado de
Nuevo León; el Ing. Fernando Adame Doria,
Presidente Municipal de Linares; el Ing. José Antonio
González Treviño, Rector de la UANL; la Profa.
María Yolanda Blanco García, Secretaria de
Educación en el Estado; el Lic. Manuel García Cirilo,
Consejero para el desarrollo municipal; el Lic. Juan
Livas Cantú, Director de Fidecitrus; y el Ing.
Leobardo Martínez Martínez, Director de la EIAO.
El Alcalde de Linares, N.L., Ing. Fernando
Adame Doria, al hacer uso de la palabra dijo que el
funcionamiento de la Escuela Álvaro Obregón
ayudará al desarrollo industrial y tecnológico de la
región.
Así mismo, al decir su mensaje, el rector
mencionó entre otros conceptos, que la apertura de
una extensión de la Álvaro Obregón en Linares se
une a las tres ya existentes.
El Lic. José Natividad González Parás, dijo que
se abría una extensión de la Álvaro Obregón en
Linares por el gran prestigio que tiene esta .escuela, y
por que su modelo educativo dará desarrollo a la
región.
Las autoridades dando el banderazo inicial a las obras de la Unidad
Linares de la EIAO
15
�CONTINÚA EL PROGRAMA MIÉRCOLES
.LITERARIOS
ESTUDIANTES DE TRES CAMINOS VISITAN
EL CENTRO DE LAS ARTES
lng.Pedro Durón Garza
Lic. Socorro Solano V.
Este programa se ha constituido en un espacio
en que se difunde la cultura, principalmente lo
referente a los textos literarios. Con la coordinación
del Arq. Juan Alanís Tamez, quien es Director de
Artes musicales y Difusión Cultural de la UANL, y el
apoyo del Rector lng. José Antonio González
Treviño; esta actividad se ha convertido en un
aliciente para todos
aquellos escritores e
investigadores que quieren difundir sus textos. A
continuación mencionaremos algunas de las
actividades que se realizaron en la Sala de usos
Múltiples de la Capilla Alfonsina de Cd.
Universitaria:
AMOR
Carlos Fuentes
En apoyo a las materias de Español y
Relaciones Humanas, se organizó una visita al Centro
de las Artes, el pasado 20 de octubre.
La actividad extracurricular fue dirigida a los
alumnos (as) de lera. y 3ero. de Trabajo Social de la
Unidad Tres Caminos, con el · objetivo de que
nuestros estudiantes tengan una educación integral y
que interactúen entre ellos de acuerdo a lo aprendido
en su materia de Relaciones Humanas.
f
f
Esta visita consistió en un recorrido guiado por
la Cineteca y Fototeca, así como un taller de artes
plásticas y la proyección de cortometrajes.
Presentación de un folleto de lecturas a cargo de
la maestra María de Lourdes Muñoz Campos. Como
invitado especial estuvo el Director de la Preparatoria
15, el MC Juan Francisco Herrera Fernández. Las
lecturas fueron realizadas por la Lic. María Eugenia
Gaona Palacios, y la Lic. Norma A. Reséndez
Campos. Fue presentado este folleto de lecturas el 15
de septiembre.
Amado Franc isco Pal omares Flores, presentó
obras pictóricas y lectura de poesías de su autoría, en
su libro "Mujer de la luna'' ; esto fue el 27 de octubre.
María Esthela Jiménez Farías, presentó
documentos históricos del Valle de San Juan Bautista
de la Pesquería Grande (Villa de García) 1713 1849: los presentadores fueron Leonardo Villarreal
García y Francisco Al varado Segovia, el 1O de
noviembre.
Alumnos de la Unidad Tres Caminos, con la maestra María del Socorro
Solano
ESCUCHA EL PRO
.
"TECNOCULTURA .
PRODUCIDO POR
INDUSTRIAL
,
, Y PREP
TECNICA "ALVARQ
LO~ MARTES Y
DE.J+All ,
ENEL 9.7DEF
LA . .,. y__
"La Catedral de Monterrey y sus guías" de
Roberto Jorge Rodríguez Lozano, fue el texto que se
presentó el 4 de diciembre; los presentadores fueron
Arnulfo Vigil y Felipe Montes.
16
rérnr..,..;;l"..t.
El elogio del amor como realidad o aspiración
suprema del ser humano no puede ni debe olvidar la
fraternidad del mal aunque, en esencia, la supera en la
mayoría de los casos. La aplaca, pero nunca la vencerá del
todo. El amor requiere una nube de duda contra el mal que
lo acecha. Pero no sólo esa nube, sino la rabia misma del
cielo, se disipan en el placer, la ternura, la ciega pasión a
veces, la felicidad así sea pasajera, del amor tal y como lo
vivimos los hombres y las mujeres. La más viva pasión
amorosa puede degenerar en costumbre, en irritación a lo
largo del tiempo. Una pareja empieza a conocerse porque
ante todo se desconoce. Todo es sorpresa. Cuando ya no
hay sorpresas, el amor puede morir. A veces, aspira a
recobrar el asombro primerizo pero acaba dándose cuenta
de que, la segunda vez, el asombro es sólo la nostalgia.
Acomodándose a la costumbre puede ser visto por algunos
como una pesada carga -un desierto final, repetitivo y
tedioso cuyo único oasis es la muerte, la televisión o la
recámara aparte. Pero ¿cuántas parejas, también, no han
descubierto en la costumbre el amor más cierto y
duradero, el que mejor acoge y cobija la compañía y el
apoyo que también son nombres del amor? ¿Y no es otro
desierto, ardiente de día pero helado de noche, el de la
pasión sin tregua, mortificante al grado de que los grandes
protagonistas del amor romántico prefirieron la muerte
joven y apasionada en su clímax, que la pérdida de la
pasión en la grisura de la vida cotidiana? ¿Pueden
envejecer juntos Romeo y Julieta? Quizás. Pero el joven
Werther no puede terminar sus días viendo Big Brother en
televisión como única forma de participación vicaria en
pasiones menos dormilonas que la suya.
Si el amor es ese río que fluye y mantiene la vida,
ello no significa que el amor y sus atributos más preciados
-el bien, la belleza, el afecto, la solidaridad, el recuerdo, la
compañía, el deseo, la pasión, la intimidad, la generosidad,
la voluntad misma de amar y ser amados- excluyan lo que
parecería negarlo: el mal. En la vida política es posible
convencerse de que se actúa por amor a un pueblo para
acabar destruyendo a ese pueblo y concitando el odio desde adentro y desde afuera. No dudo, por ejemplo, que
Hitler amaba a Alemania. Pero desde Mein Kampf hizo
saber que amar a Alemania era inseparable del odio a
cuanto Hitler veía como opuesto a Alemania. El amor
alimentado por el odio a los demás se hizo explícito en
una política del mal sin parangón en la historia . Desde un
principio, Hitler declaró que practicaría, para procurar el
bien, una política del mal. No lo disimuló, al contrario de
Stalin, quien se envolvía en la bandera de una ideología
occidental humanista ;-el marxismo- para perpretar un mal
comparable al de Hitler, pero que no se atrevió a decir su
nombre. El amor al mal de Hitler condujo a un
Apocalipsis wagneriano en medio del Berlín en llamas. El
amor al mal de Stalin se tradujo en el lento derrumbe de
un Kremlin de arena deslavado por las olas, lentas pero
constantes, de la misma historia que la Dictadura del
Proletariado pretendía encarnar. El nazismo se derrumbó
como un espantoso dragón herido. El comunismo
soviético se arrastró a la muerte como un gusano enfermo.
Fafner y Oblómov.
Se presentó la Revista "Mandarina", por su
Director General lván Ramos, y el Editor en Jefe
Adrián Ruiz. Lo anterior fue realizado el 22 de
septiembre.
"Villaldama, durante el gobierno del Lic. Raúl
Rangel Frías", de María Luisa Santos Escobedo; y
"Siete y más cuentos de Cabo y una canción para
estas tierras", de Francisco J. Lino Briones, son dos
obras que se presentaron el 17 de noviembre. Del
primer libro sus presentadores fueron el Lic. Jorge
Pedraza Salinas y el Arq. Juan Alanís Tamez; y del
segundo fueron el Lic. Juan Armando Meza Garza y
el Lic. Francisco Alvarado Segovia.
Hay otra forma disfrazada del mal presentado como
amor. Consiste en imponer nuestra voluntad a otro "por su
propio bien", es decir, por amor a quien, desviando su
propio destino, despojamos de la libertad en nombre del
amor. Tema constante en la literatura, para mí nadie lo
encarnó con tanta lucidez como un autor que apasionó mi
juventud, Francois Mauriac. ( ... )
En Yucatán. el agua nunca se ve. Corre subterránea.
bajo una frágil capa de tierra caliza. A veces, esa delicada
piel yucateca aflora en ojos de agua, en líquidos estanques
-los cenotes- que dan fe de la existencia del misterioso
flujo subterráneo. Creo que el amor es como los ríos
ocultos y los surtidores sorpresivos de Yucatán . Nuestras
vidas se asemejan a veces a infinitos abismos que no
tendrían fin si en el lecho mismo del vacío no corriese un
río, plácido y navegable a veces, ancho o estrecho,
precipitado otras, pero, siempre en la vastedad de la nada.
Oportunidad y riesgo de nadar en vez de riesgo sin
oportunidad de nada. Oportunidad y riesgo de nadar en
vez de riesgo sin oportunidad de nada.
J
1
El amor quiere ser, por el mayor tiempo posible,
plenitud de placer. Es cuando el deseo florece por dentro y
se prolonga en las manos, los dedos, los muslos, las
cinturas, la carne erguida y la carne abierta, las caricias y
el pulso ansioso, el universo de la piel amorosa, reducidos
los amantes al encuentro del mundo, a las voces que se
nombran en silencio, al bautizo interno de todas las cosas.
O cuando pensamos en todo para no pensar en esto y darle
su libertad y su más larga brevedad al placer carnal cuando
le damos la razón a San Agustín, sí, el amor es more
bestiarium, pero con una diferencia: sólo los seres
humanos (complicaciones aparte) hacemos el amor
dándonos la cara. Para el animal no hay excepciones. Para
nosotros, la excepción animal es la regla humana.
El Marqués de Sade también propone un amor al
mal que solicita el placer del cuerpo para fundar el dolor
del cuerpo y su desaparición mortal. El amor sadista, nos
dice el Marqués, podrá ser un mal para la víctima, pero es
un supremo bien para el verdugo. Sade, sin embargo, no
pretendía llevar su visión monstruosa del mal como bien a
la práctica. No era un político, era un escritor, casi siempre
encarcelado, incapacitado, pues, para actuar, salvo en el
reino de la fantasía. Allí era el monarca de la creación. Y
nos advierte: "soy un libertino, pero no soy un delincuente
ni un asesino."
17
�¿Cuándo es mayor la felicidad del amor? ¿En el acto
de amor o en el salto adelante. en la imaginación de lo que
sería la siguiente unión amorosa? ¿La alegría fatigada del
recuerdo y nuevamente el deseo pleno, aumentado por el
amor, de un nuevo acto de amor: felicidad? Este placer del
amor nos deja asombrados. ¿Cómo es posible que el ser
entero, sin desperdicio o abandono alguno. se pierda en la
carne y la mirada del ser amado y pierda, al mismo
tiempo, todo sentido del mundo exterior al amor? ¿Cómo
es posible? ¿Cómo se paga este amor, este placer, esta
ilusión?
Los precios que el mundo le cobra al amor son
múltiples. Pero, como en los teatros y los estadios, hay
precios de entrada diferentes y butacas de preferencia. La
mirada es boleto imprescindible del amor. Por los ojos
entra el amor, dice el dicho. Y en verdad, cuando
amamos, todo el mundo huye de nuestra mirada. Sólo
tenemos ojos para el ser amado. Una noche en Buenos
Aires, descubrí, no sin pudor, emoción y vergüenza. otra
dimensión de la mirada amorosa: su ausencia. Nuestra
amiga Luisa Valenzuela nos llevó a mi mujer y a mí a un
sitio de tango en la larguísima avenida Ri vadav ia. Un
salón de baile auténtico, sin turistas ni juegos de luces. las
cegadoras strobelighths. Un salón popular, de barrio, con
su orquesta de piano, violí n y bandoneón. La gente
sentada, como en las fiestas familiares, en sillas arrimadas
contra la pared. Parejas de todas las edades y tamaños. Y
una reina de la pista. Una muchacha ciega, con anteojos
oscuros y vestido floreado. Una Delia Garcés renacida.
Era la bailarina más solicitada. Dejaba sobre la silla su
bastón blanco y salía a bailar sin ver pero s iendo vista.
Bailaba maravillosamente. Le devolvía al tango la
definición de Santos Discépolo: "Es un pensamiento triste
que se baila." Era una forma bella y extraña de amor
bailable, simultáneamente, en la luz y en la oscuridad. La
media luz, sí.
cierto aire de ironía a la intimidad misma. El egoísmo
compartido supone, por una parte, aceptar, tolerar o
guardar discreción frente a las múltiples miserias que, en
palabras de Hamlet, "la carne hereda". Pero el egoísmo sin
más - la soledad radical y avara- no sólo es separación del
otro, sino de uno mismo. No falta quien diga que, a pesar
de todo, el mejor momento del amor es la separación, la
soledad, la melancolía del recuerdo, el momen~o
solitario ... Situación preferible a la melancolía del amor
que nunca tuvo lugar por premura, por indiferencia, por
falta de tiempo. "No hubo tiempo. No hubo tiempo para la
ú ltirna palabra. No hubo tiempo para decirse tantas cosas
del amor."( ... )
Agnes Heller, la filósofa de origen húngaro, escribe
que la ética es asunto de responsabilidad personal, la
responsabilidad que tornarnos en nombre de otra persona;
nuestra respuesta al llamado del otro. Toda ética culmina
e n una moral de la responsabilidad: somos moralmente
responsables de nosotros y de los demás. Sin embargo,
¿cómo puede una sola persona hacerse responsable de
todas? Ésta es la pregunta central de las novelas de
Dostoyevski.
¿Cómo abarcar la experiencia total de una
humanidad sufriente, humillada, anhelante?, le pregunta,
con juvenil desesperación, Dostoyevski al más grande
crítico ruso de su tiempo, Vissarion Gregorievich
Bielinsky. La respuesta del crítico fue abrumadoramente
precisa: empieza con un solo ser humano. El más cercano
a ti. Toma con amor la mano del último hombre, de la
última mujer que has visto, y en sus ojos verás reflejados
todas las necesidades, todas las esperanzas y todo el amor
de la humanidad entera.
El "crepúsculo interior" nos enseña también, con el
tiempo, que se puede amar la imperfección del ser amado.
No a pesar de ser imperfecto, sino por ser imperfecto.
Porque una cierta falla, un defecto conmensurable, nos
hace más entrañable a la persona querida, no porque nos
haga creer en nuestra propia superioridad -los griegos
castigaban la hubris como la ofensa trágica, más que
contra los dioses, contra los límites humanos-, sino, por el
contrario, porque nos permite admitir nuestras propias
carencias y, estrictamente, emparejarnos. Esto difiere de
otra forma de amor, que es la voluntad de amar.
Acontecimiento ambiguo que puede ondear con las
banderas de la solidaridad, pero también lucir los harapos
del provecho propio, la astucia o esa forma de amistad por
conveniencia que describe Aristóteles. Hay que distinguir
muy claramente estas dos formas de amor, pues la primera
abarca la generosidad y la segunda concierne al egoísmo.
"Un perfecto egoísmo entre dos" es la fórmula, bien
francesa, como Sacha Guitry definía al amor, dándole un
Del libro "En esto creo ", Editorial Seix Barral, Biblioteca breve
18
LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE ACTUAL, MODISMOS Y VULGARIDAD
Dr. Cipriano Martínez Mata
de que es lo correcto y el individuo vivirá en una
marcada ignorancia.
·I
Responsables de este deterioro somos todos,
que hemos permitido que esto suceda en nuestras
familias, escuelas (primaria, secundaria, preparatoria)
y centros de trabajo y no se diga el "buen" ejemplo
que dan los medios de comunicación, como los
conductores de ciertos programas de televisión, o
bien, los locutores de muchas de las estaciones de
radio de esta ciudad, que día a día nos "ilustran" con
un florido lenguaje, con preguntas obscenas o con
frases de doble sentido.
A través de la Historia, el hombre creó un
lenguaje para establecer una comunicación que
mejorara su accionar dentro de una comunidad, así,
nacen los diferentes idiomas.
Estos se han modificado según las regiones
donde se utilizan. Aparecen términos nuevos y
diferentes aún dentro del mismo idioma, por ejemplo
lo que en Nuevo León es un zancudo o mosquito, en
Coahuila en un moyote. La ciencia desarrolló desde
Carlos Linneo la nomenclatura binominal (dos
nombres) para describir el nombre científico de los
seres vivos. De esta forma el nombre de un ser vivo
es el mismo en todas partes del mundo.
Un dicho popular dice: "la educación no se
aprende en la escuela, se mama en casa", allí en el
seno familiar es donde a todos nos corresponde
mantener un orden con los miembros de nuestra
familia, por ejemplo fomentando la lectura, para que
podamos ampliar nuestro vocabulario, que en
nuestros tiempos está reducido, se estima que un
joven apenas utiliza 200 palabras como máximo.
Ahora, una cosa es hablar con tus amigos sin
que otros escuchen su conversación, y otra, que
quieras que todo el mundo te escuche, sin el más
mínimo respeto para las damas, personas mayores,
maestros, directivos, autoridades, etc.
Tradicionalmente, nuestro folclor ha hecho que
nuestro idioma sea modificado con múltiples
modismos como: "pa' que", " pos", "onde", "pa'ca",
"pa'lla","vedá", "on ta", "orale", etc. Además se han
creado términos como "chido" o "guey", que ya
fueron aceptados por la Real Academia de la Lengua
Española, y expresiones como ¿qué onda?, ¡qué oso!,
igual y... , ¡no manches!, ¿qué rollo?, y otros
modismos que han distorsionado nuestra lengua; lo
peor de todo esto, es que vulgares hombres y mujeres
jóvenes han caído en diálogos como:
Muchacha x: "nombre guey, yo de pura chin... que
voy a ese pe... "
Muchacho x: "¿por qué pend... ? va a estar bien
chido."
Muchacha x: "es que me da oso ir, que hue ..."
Muchacho x: "¡orale! No te aprietes."
Todos, en algún momento, hemos utilizado
algún lenguaje que nos identifique como jóvenes,
pero debemos entender que una persona debe
ajustarse a las circunstancias que enfrente y lugares
donde se encuentre para utilizar el lenguaje más
apropiado, pero si a algún individuo no le alcanza su
vocabulario mas que para maldecir o utilizar
modismos, ¿qué hará esta persona en el momento que
se encuentre en una entrevista de trabajo? ¿qué
. concepto tendrán de su persona? ¿será aceptado?
Así que, la mejor recomendación que te puedo
hacer es que le dediques algo de tu tiempo a la
lectura, µiínimo un buen periódico al día, una buena
revista a la semana y un buen libro al mes. De tal
modo que además de ampliar tu vocabulario, tu
cultura sea transformada, tengas capacidad de
expresar opiniones sobre temas diversos, seas un
mejor ser humano, conciente de tu entorno. Y que
entonces, al tener mejores herramientas de
comunicación, puedas desarrollarte en cualquiera que
vayan a ser tus actividades en el futuro.
Conste que estoy refiriéndome a un diálogo real
entre estudiantes de aproximadamente 16 años de
edad, con este tipo de cultura ¿qué podemos esperar
de estos individuos? ¿es éste el futuro de nuestro
país? ¡qué triste~! Y que hay con respecto a la
comunicación escrita, en el intemet o en mensajes
escritos de teléfono celular, por ejemplo: T kiero, ke
onda, etc. Todas estas aberraciones del lenguaje al
final se hacen costumbre, se llega al convencimiento
19
�POETISA LEE SUS TEXTOS
el Cerro de la Silla me contempla:
ese es el norte de la desconocida
geografía que hoy resido.
La ciudad me desorienta con
incontables montañas,
y el sol jamás se esconde.
La noche no es consuelo:
el infierno no cede.
Ninguna de las vueltas de mi ventilador
me da aire fresco.
Ninguna picadura de mosquito
disminuirá su escozor de madrugada.
Liz Durand Goytia
Del programa llamado "Y tu voz quema dura",
cuyo objetivo fue llevar charlas y lecturas para los
estudiantes a la mayoría de las Preparatorias de la
Universidad. Cerró este programa el 20 de octubre en
el Auditorio 2 de la EIAO, con la lectura de la poesía
de Liz Durand Goytia, quien aparte de dar a conocer
su obra poética; motivó a los estudiantes a que
leyeran sus textos en el Auditorio. Ella nació en
Orizaba, Veracruz, y ha publicado en México,
Uruguay y España. Logró con su presentación
sensibilizar y motivar a los alumnos a la creación
poética. Publicamos aquí algunos de sus textos:
LLEGAR A MONTERREY
Vine de donde el mar azul y frío,
de donde el aire muerde la Ensenada
con una fría sonrisa,
y hace dos mil setecientos kilómetros
que no tenía calor.
En este valle rodeado por montañas
la vista es ardorosa.
Amanecer con tal calor es tan extraño
como escuchar el canto ardiente de los pájaros,
como saber que viviré quién sabe cómo
aquí, en este Sol de Monterrey.
Te vi: tan grande como a la montaña,
con ojos igual que lunas.
Apenas ayer soñabas
y ya desde ahora gimes.
Antes nunca hubo lluvia que te causara daño,
que soplara un incendio y te abrasara.
Tú resistes en la guerra:
no encuentras a tu madre
ni a tu padre
ya cargas por herencia dolor ilimitado
y un cuerpo tan distinto al que tenías
que ya no puedes enjugar sus lágrimas.
Solo
sin los molinos de tu cuerpo,
sin esas flechas de siete años de altura,
más grande que esa montaña que dijiste,
más valiente,
más hombre tú
que todos esos que andan en sus botas.
Monterrey me recibe con enjundia.
Su ardoroso saludo me confunde
y con su aire flamígero me nubla.
Sé que a un costado de mi casa
Más cerca tú del cielo en ese infierno,
tú,
20
Ya no tiembla la vela que prendiera tu insomnio.
Las hojas de tus libros fueron hechas ceniza
y al lado de tu cama se quedó un buró solo
como aquellas tus manos que no me despidieron.
Vinieron más abriles, pero no más tu voz.
Hoy recuerdo el tejado de nuestras madrugadas
del que guardé un aroma de barro amanecido.
El río lavó tu voz, tanto, que ya no la oigo
y el árbol que sembraste para que asombrara
creció tan ciego y triste que no me reconoce.
Tú que conoces
del llanto y el dolor injustos
no sabrás de la amargura
de estas lágrimas
avergonzadas, vanas,
y mucho menos preciosas que las tuyas.
Vinieron otras noches, pero no más la tuya
aquella en que forjabas estrellas con carbón
soplándole a la fragua mientras yo te miraba,
dios creador de galaxias que ponías en mis manos.
VOLAR POR VOLAR
Mi paso por el aire me trastorna.
Aquí no quedan huellas,
abajo nadie asoma su cabeza
ni sabe del mareo y la turbulencia.
Anoche oí a la lluvia picotear mi ventana
¿Dónde está la otra lluvia
la que hundió nuestros barcos
sin que vieran el mar?
Papelillos ingenuos navegando en las charcas
sin sirena, sin humo, sin timón y sin tiempo.
LA GUERRA POR TV
En el momento en que te miro
manos ajenas te secan ese llanto
que ya no vio tu madre.
Ahora es solamente cosa de segundos:
el sudor se me pega y enmudece el cuerpo.
Nada vale enjugarse ni sirve
Tener a mano el hielo o la cerveza.
La piel es una ropa que no puedo quitarme,
arde, se humedece, mata el sueño.
ELEGÍA DE MANUEL
Para mi abuelo Manuel Goytia Nava
el de los ojos de luna
de quien no conozco el nombre:
nunca sabrás que aquí,
tan lejos,
por el brevísimo tiempo
en el que vi tu imagen,
me convertí en tu madre dolorosa,
abracé tu orfandad con mi plegaria
y pronuncié maldiciones a la guerra.
Nos separan cuatro horas.
Sé que te hará esperar este retraso
como si un duende vagaroso
nos lanzará tropiezos.
Vinieron muchos días y ninguno contigo.
Los necios calendarios acumulan mis años
y me añaden semanas que no atino a cortar
porque en este silencio, tu silencio de muerto
es tu voz que desgrana palabra tras palabra
y su eco me coloca a un lado de tu silla
y te encuentro poeta buscando tu canción.
De nada sirve el miedo cuando las sacudidas
mi espalda se resiente - no hay buen tiempoy a falta de pastilla~ conviene un trago fuerte.
Abajo las ciudades, alhajas en sus cofres.
El sueño huye de mi, te ha presentido
y una vigilia de sal me visita los ojos.
Miro otra vez tus manos, cobijo de pobres
tu sombrero elegante, tu voz cálida y firme.
Tengo otra vez trece años y camino a tu lado
al Cerro del Borrego con su aureola de nubes.
Pero de esos caminos ya no vuelvo contigo
ni te apago el cigarro ni te escucho leer.
No marchita mi asombro de ver volar al pájaro.
Me pregunto de nuevo cómo se pone ingrávido
cómo puede levantar tanta insolencia.
Me carcome el reloj, la hora no llega.
El miedo insiste en mí, que no nací con alas.
Dormitaré distancia con el whisky
que procuré en la cena.
La tierra te contiene, te acuna, te hace libre.
Se bebe tus dolores, te alimenta los sueños.
Tú sigues esperando que se acaben los pobres
que al final de la noche los hombres se despierten
y mirando hacia el cielo por fin hallen a Dios.
Soñaré que este viaje me devuelve a mi casa
que tu memoria de espejo me contiene.
Soñaré con cabezas que asoman a buscarme
Y dejaré estas alas para empezar el vuelo.
21
Yo no te hice una tumba ni una lápida honrosa:
pero mojé con agua que se junta en las piedras
y escribí con mis dedos una historia más cierta
que me da tu linaje, nuestra sangre y mi voz.
�JÓVENES LASTIMADOS
GANADORES DEL CONCURSO INTERNO DE
DIBUJO EDITORIAL
¿Qué les pasa? Muchas cosas.
Josefina Leroux
"La diferencia más importante entre el mundo
moderno y el tradicional es que hoy en día, individuo
y colectividad se ven impelidos a buscar
constantemente cosas nuevas, un deseo errático para
el cual no existen metas ni fines últimos, que sólo se
hacen evidentes ante la inminencia de una catástrofe,
una crisis."
Francesco Alberoni
La comunicación directa con adolescentes me
mantiene actualizada de su realidad. No se trata de
todos ellos, ni siquiera de una mayoría, pero
suficientes para alertamos.
Hablo de situaciones de grave nesgo para su
salud mental y fisica.
Es el caso de una joven de 16 años que tiene
relaciones con el esposo de su tía con la que vive. A
un jovencito de 15 años lo contrataron vía intemet
para ser modelo porno. Una chica de 17 fuma
mariguana que el novio le regala.
Otro chavo dice que va a la escuela, pero en vez
de eso se queda de ver con sus amigos para echarse
un churro mientras platican. Le sale bien "bara", dice,
además, cuando no trae lana, le flan... o se la dan
"gratis" si consigue clientes.
Una chiquita de 16 años para mantener su talla,
come y vomita.
Muchas adolescentes se emborrachan entre
amigas y tienen relaciones sexuales en los primeros
encuentros que después no alcanzan a recordar
claramente.
Algunos tienen amantes antes de casarse, Y
aparte de sus novias fresas consiguen otras ingenuas
que aparte maltratan: "Si te enamoras, no te vuelvo a
buscar", amenaza un tipo a una casi niña que muere
por él.
Hay jóvenes que gozan de libertades para las
que no fueron responsablemente formados.
Después de sobreprotegerlos e impedir que
maduraran, luego de i~orarlos y haciendo que
crecieran como hijos silvestres sin ninguna estructura
ni límites, muchos adolescentes están enfrentando
mundos que algunos padres ni siquiera imaginan.
Las cifras nos hablan de alcoholismo y
drogadicción desde los 1O años, de relaciones
sexuales, embarazos y abortos en estudiantes de
secundaria.
Muchos chicos ven pornografía e interactúan
virtualmente con ella, muchos son modelos para
dichos materiales y algunos se prostituyen en la calle.
22
Hacen, deshacen, se drogan,
abortan ... y nadie se da cuenta.
embarazan,
u
Antes éramos diferentes, pensarán algunos lectores.
No se trata de ovejas negras ni de escasez de
valores o mala influencia de "los medios", tampoco
de familias desintegradas, necesariamente.
Los y las adolescentes que me escriben asisten a
preparatorias o universidades privadas, son hijos de
buenas familias y, sin embargo, viven en sus escasos
años una doble vida, como en las películas más
crudas.
Dicen no haber conocido la disciplina, la
congruencia de sus padres. Nunca les dieron
responsabilidades. Sus familias viven de apariencias.
Su comunicación es superficial.
Como cada año, en relación a los festejos del 74
Aniversario de nuestra institución, se realizó el
concurso interno de dibujo editorial. Se recibieron up
total de 15 trabajos.
Como jurado participó el pintor Lic. José Mario
Orozco Ruiz, quien es un reconocido pintor y
escultor. El resultado quedó de la siguiente manera:
Tienen enormes carencias afectivas, están
hambrientos de contactos de manera que, aunque
sean furtivos los que encuentran, pueden confortarlos
de momento.
Les crearon enormes pretensiones, pero tienen
escasas oportunidades para hacer algo propio con sus
vidas.
Sufren una presión sociaf que les exige jugar
papeles que no quisieran.
Desconocen el compromiso, porque nadie lo ha
tenido realmente con ellos. No están dispuestos a
matarse estudiando para enajenarse trabajando.
Quieren divertirse por adelantado, igual que sus
padres que compran, viajan y después pagan.
Sus padres trabajan tanto, que ellos no quieren
seguir su ejemplo, prefieren gozar de la vida.
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Con el avance en la tecnología que pone al
alcance instantáneo la comunicación a distancia, la
búsqueda de datos y lo que se pueda imaginar, han
llegado a querer que todo sea rápido.
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Los adolescentes, especialmente aquellos que
han tenido la satisfacción casi completa de sus
necesidades, pretenden conseguir con sólo desearlo la
complacencia de sus deseos.
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NO
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dvo~QS ...
Primer Lugar: Martín E. Vega González
Tema: La drogadicción
Por eso quieren no sólo manejar, sino tener un
automóvil a los 15 años, beber a sus anchas,
conquistar una chica y poseerla el mismo día, hacer
dinero sin trabajar. No hay diferencias entre los sexos
actualmente. Lo mismo busca una chica.
En lo profundo, son adolescentes muy
necesitados, urgidos de verdad y comunicación
sincera, de respeto a sus vidas y grandes dosis de
amor, que buscan sentido a sus vidas de la única
forma en que les han enseñado.
Editorial El sol
23
Segundo Lugar: Edgar Raúl Velásquez Cortez
Tema: La paz mundial
�. SE REALIZA
LECTURA
CONCURSO INTERNO DE
El Jurado Calificador lo integraron: las maestras
Nora Juana Medina Pedraza, Mima Cisneros
Hemández, Leticia Hemández Martín del Campo,
Carmen Tijerina Rendón y María Dolores Salazar.
Los responsables de la organización fueron las
maestras: Laura Ramírez Sánchez y Rebeca
Rodríguez Samaniego; contando con el apoyo del
Director de la Preparatoria 2, Lic. Carlos Gerardo
Ramírez Eguía.
Los ganadores de esta contienda resultaron: en
primer lugar Alejandro González Hemández, del
Instituto Laurens; en segundo, Diana Suárez Sauceda,
de la Preparatoria 22; y en tercer lugar, Juventino
Rosas Lara, de la Preparatoria Álvaro Obregón.
Este tipo de concursos ayuda a elevar el nivel
de lectura de todas las instituciones, pues cada
escuela realiza su concurso interno para mandar
representantes a este prestigiado certamen.
Jemina Zamarripa Chávez, Juventino Rosas Lara y Lidia Nerina
Gonz.ález Hernández
Con la participación de 38 estudiantes de la
Álvaro Obregón, el 1O y 11 de noviembre se realizó
el Concurso Interno de Lectura. Este concurso lo
organizó la Academia de Español, con la finalidad de
participar en el Certamen que anualmente organiza la
Preparatoria 2.
Los alumnos que ganaron este Concurso Interno
fueron: en primer lugar Juventino Rosas Lara, en
segundo Lidia Nerina González Hemández, y en
tercero Jemina Zamarripa Chávez.
PREPARATORIA 2 REALIZA CONCURSO DE
LECTURA
La Preparatoria 2 realizó el 5°. Concurso
Interpreparatorias de Lectura en Atril, los días 18 y
19 de noviembre en el Teatro Universitario de la
Unidad Mederos.
Participaron en este certamen 22 Preparatorias
de la UANL y las escuelas incorporadas: Centro
Escolar Dante, Universidad Oxford y el · Instituto
Laurens.
24
RESPUESTAS PARA APANTALLAR AL DE A LADO
1.- Del hocico. 2.- Perro toro. 3.- El osito Bobo. 4.- Un
radiador. 5.- El amor. 6.- ¿Por qué los hombres no son
como los animales? 7.- Golpes en la cabeza o
estrangulación, y el método más eficiente consistía en
sujetar al paciente con cuatro hombres fuertes. 8.- Del
cloro de la misma marca, que es el más barato del
mercado. 9.- ¡Ay caramba! 10.- El hundimiento del barco
Wilheim Gusiloff, donde murieron 8000 personas, entre
ellas niños y mujeres; después de este le sigue el Titanic.
11.- El branchiosaurus, pesaba hasta 50 toneladas. 12.Hasta la vista, baby. 13.- Está demostrado que solo lo
hacen cuando perciben el olor a sangre. De no ser así, la
presencia del humano les resultaría indiferente. 14.- Del
canto de un pájaro, que vive en la región en la que se crió
el compositor alemán. 15.- Se ignoran, se las dijo en
alemán a una enfermera que sólo hablaba inglés. 16.- En
realidad no danzan al compás de la música, sino que se
mueven así con la intención de morder al músico. 17.- Que
escondiera su nacionalidad mexicana. 18.- Carlos Santana.
19.- Cuauhtémoc ( águila que cae). 20.- Cuitláhuac (guano
seco). 2L- Contagiarse voluntariamente de SIDA. 22.''No ser feliz". 23.- El humo. 24.- Ringo Star. 25.- Los
gansos grasnan, los burros rebusnan, los lobos aúllan. 26.Los pollitos pían, los cerdos gruñen, las cigarras cantan.
27.- Los elefantes barritan, las ranas croan, las vacas
mugen. 28.- Las víboras silban, las cabras balan y los
changos chillan. 29.- Pepito. 30.- ¿Qué hay de nuevo
viejo?
LA FLOR Y LA NUBE
Sobre una estéril pradera
el diáfano azul del cielo
cruzaba el rápido vuelo
una nube pasajera.
La vio pasar una flor
que abrasada se moría
y en su penosa agonía,
le dijo así con amor:
Joven soy, morir no quiero
y en tus bondades confío,
una gota de rocío,
por piedad, porque me muero.
Pero la nube orgullosa
insensible caminando,
no puedo, dijo pasando
servir a tan noble rosa ...
Que si todos los pesares
de las rosas mitigaran,
pienso que no me bastaran
con el agua de los mares.
La flor exhaló un suspiro
y la nube en el momento,
agitada por el viento
siguió su rápido giro. ·
Cruzó la selva sombría,
cruzó la ribera también,
pero siempre en dondequiera
la tristeza la seguía.
SI NO HUBIERA ODIO EN MI
Lidia Nerina Gonz.ález Hemández
Si no hubiera odio en mi
¿qué haría?
para no soportar lo que no se puede
soportar lo no realizable, lo imposible.
Cómo haría para poder decirte
lo que no quieres escuchar
lo que ya te tiene aburrido
mis tontas tonterías
Si no hubiera odio en mi
no sabría lo que siento
si sólo hubiera amor
viviría apresada en el sentimiento
si no hubiera odio en mi
SUEÑO
Karina N. Frías Rodríguez
Al empezar la noche
y me acuesto al dormir
deseo con ansias
volver a sentir
aquel sueño profundo
en el que te vi.
Volando entre las nubes
vagando por ahí
montado en un caballo
para venir por mí.
Rápido y en un instante
con agili_dad se volvió,
y a la pradera llegó
cuando la tarde expiraba.
Pero este hermoso sueño
aún no tiene fin
por que este amado príncipe
aún no llega por mí.
Despierta... yo soy,
yo te traigo la alegría...
mas la flor no respondía,
la infeliz estaba muerta.
y empiezo a sentir
Guardad tan triste lección
en el alma desde ahora.
Niños, mostradle al que llora
una santa compasión.
Si el pobre a rogaros va
Cuando llega el día
los rayos del sol
penetrando en mí.
.Me levanto de la cama
y comienzo a decir
¡Oh! Que hermoso sueño
aquel que yo viví.
no lo miréis con desdén,
que es muy triste hacer el bien,
cuando es inútil, quizá.
En recuerdo de la abuelita de la compañera Maria
Monserrat Hernández Selvera, Dofia Luz Hernández
Morado en su 28 Aniversario de su deceso, quien solla
recitarla en las reuniones familiares en San Carlos,
Tamaulipas.
25
�CELEBRA LA EIAO 74 ANIVERSARIO
SE REALIZA CARRERA DE ANIVERSARIO
adelante los proyectos institucionales y además de
crecer con las nuevas U0nidades en Santo Domingo y
en Linares; con estas dos unidades se dará más
cobertura de la Universidad y ayuda a mejorar 1~
calidad de vida de los habitantes de estos espacios.
Se entregó reconocimientos a los maestros que
cumplen 20 años de antigüedad, ellos fueron: LAE
María de Lourdes Alarcón Tovar, MRH Rosa María
Arvizu Rodríguez, LCC Martha Beatriz Eguía Conde,
Prof. José Sergio Loredo Macías, MC Alejandro
Romo Marín, Prof. José Lino Lozano García, IE Iván
González Bayona, MES Serafin Nevárez Pequeño,
ME Javier Héctor Saucedo Tamez, Lic. Ma. Del
Socorro Solano Vázquez, Prof. Rubén Tamez Leal y
la Profa. Yolanda Tovías Canales.
También fueron homenajeados los maestros que
se jubilaron este año: José Guadalupe Tristán
Treviño, Miguel Almaraz Casillas, Raúl Rodríguez
Dávila; asimismo fue felicitado el compañero
intendente Gerardo Vázquez García, que por 30 años
de servicio se retiraba de las actividades laborales.
Es felicitada la MRH Rosa María Arvizu Rodríguez
El 4 de octubre en el Auditorio de la Unidad
Churubusco, se realizó la ceremonia del 74
Aniversario de nuestra escuela Álvaro Obregón,
donde además se reconoció el trabajo realizado al
personal académico y administrativo por cumplir 20,
25 y 30 años de servicio. También, se reconoció a los
maestros y trabajadores que este año se jubilan. En
este mismo evento se inauguró la exposición técnico
- académica.
Posteriormente se hizo un recorrido por la
exposición técnico - académica, que prepararon los
estudiantes y maestros, con motivo del 74
Aniversario.
Inicio de la carrera de aniversario
El 4 de octubre, como es tradición, se celebró la
carrera de aniversario de la EIAO. Contó con una
gran organización por parte del Departamento
Deportivo, donde participaron maestros y alumnos.
Además se contó con el apoyo de la Cruz Verde
y Tránsito de Monterrey. El lng. Leobardo Martínez
Martínez dio el tiro de salida en el que cientos de
atletas partieron con gran entusiasmo.
Presidieron el evento el Sr. Rector de la UANL
Ing. José Antonio González Treviño; el Director de la
EIAO, Ing. Leobardo Martínez Martínez, y el
Subdirector, Ing. Anael Rodríguez Quiroga.
Los resultados son los siguientes: Categoría
alumnos rama varonil: primer lugar: Jesús Valentín
García, segundo: Edgar Joel Rarnírez Garza, tercero:
Héctor Daniel López. Categoría: alumnos rama
femenil: primer lugar: Aura M. Reyes, segundo: Aída
Bemal, tercero: Danyra Selene M. Categoría:
maestros rama varonil: primer lugar: Rafael Cavazos,
segundo: Juan Manuel Arroyo, y tercero: Raymundo
Carrizalez. Categoría: invitados rama varonil: primer
lugar: Antonio Gutiérrez, segundo: Jaime Argüelles,
Y tercero: José Gpe. Villalobos. Categoría: invitados
rama femenil: primer lugar: Yessica Guajardo, en
segundo: Patricia Presas, y tercero: Elvia Caballero.
Al hacer uso de la palabra, el Sr. Rector
reconoció el trabajo que ha realizado la Álvaro
Obregón, en que a lo largo de 74 años ha preparado
estudiantes para que participen en el sector
~roductivo. Además dijo: "lo que ha logrado la
Alvaro Obregón ayuda al desarrollo de nuestro
Estado, y para la Universidad representa un
compromiso seguir formando técnicos de calidad" .
Al decir su mensaje, el Ing. Leobardo Martínez
Martínez, agradeció el apoyo que ha recibido del Sr.
Rector y del Gobernador del Estado para sacar
Rafael Cavazos, ganador en categoría invitados rama varonil
Recibe su reconocimiento el lng. Alejandro Romo Marín
26
27
�SEMBLANZA MÍNIMA
José Garza
El 9 de enero del 2000, repentinamente dejó de existi~ el Prof. Celso Garza Guajardo, que sin duda fue uno de los personajes
que más han contribuido al desarrollo de la cultura de Nuevo León. Prueba de lo anterior son sus más de 80 obras escritas y
su impulso constante a las artes y a las culturas populares. Sirva esta biografía escrita en 1996, por su hijo José Garza Acuña
como un homenaje en el aniversario de la partida de este gran cronista.
límites de sus 51 municipios sobre un mapa en el pizarrón
y en un viejo libro de un globo terráqueo y cinco mapas
continentales, me aprendí los lagos y mares, y sabía ubicar
el Everest, el Rhin, Buenos Aires, Italia, Mongolia... en el
quieto reloj de aquel pueblo comprendí la historia de
Atenas, de Roma, de Babilonia, de Egipto y de la India.
Era un mundo que giraba desde mi pueblo y todo lo que
estaba más allá de los cerros y del horizonte era tan sólo el
resto de las cosas por aprender". En Sabinas Hidalgo,
Celso Garza Guajardo estudió primaria, secundaria y
educación normal, en sesiones en las que aparece la figura
magistral de don Francisco J. Montemayor, el Profesor
Panchito, personaje que ha reivindicado a tal grado que
hasta el mismísimo Israel Cavazos, el Cronista de
Monterrey, lo reconoce como "heredero espiritual del
nunca olvidado maestro Francisco J. Montemayor". En
abinas Hidalgo, pues, Celso Garza Guajardo trabajó esde
niño. Primero como bolero, luego como empleado y
epartidor de tienda, y más tarde como maestro; de hecho
sus primeras prácticas las realizó en la famosa Hacienda
Larraldeña. Las inquietudes juveniles propias de su
generación, formada en la turbulenta década de los sesenta
y de constante visión humanística en estos años noventa,
le motivaron una activa participación política
revolucionaria dentro de la Juventud Comunista Mexicana
en el Partido Comunista Mexicano, llegando a ocupar un
lugar en el comité ejecutivo nacional al grado tal que fue
el miembro más joven de la cofradía, mientras que el más
veterano era el célebre pintor y muralista mexicano David
Alfaro Siqueiros. Incluso También, Celso Garza Guajardo
fue candidato a Senador por Nuevo León, por el extinto
PCM, en los años sesenta.
Prof. Celso Garza Guajardo
Las mañanas de cada domingo, los aromas de las
papitas con chorizo despiertan a las familias de aquella
casona de la colonia Villa Mitras, al poniente de
Monterrey. El profesor es también un experto para los
menesteres gastronómicos norestenses, tanto que, fácil, ha
enriquecido la variedad del platillo con más de una docena
de guisos. El principal ingrediente, sin embargo, no está
en la patata, sino en el amor que con que está sazonado.
Sí, el amor. El amor. El principal valor con que
creció y con el que construyó su estirpe y su obra ... "Esos
días y todos los días de la vida de mi madre (por ejemplo),
fueron iguales ... Fueron días de amor( ... ) Los últimos días
de mi madre siguieron siendo días de amor al prójimo y de
buena voluntad en todo; así nos formó y así nos encaminó,
por eso, el último día entre la agonía del viernes y del
sábado fue el momento en que empezó para nosotros una
nueva vida. El último día, la agonía y la muerte, nos
encendió la fortaleza durante la nueva luz para vivir."
Hijo cuarto de diez hermanos por don Celso Garza
Ríos y doña Josefina Guajardo Mireles, Celso Garza
Guajardo nació el 13 de mayo de 1943 en Sabinas
Hidalgo, Nuevo León. "Sucede que nací en un pueblo que
ya existía ... Sabinas era mi universo y desde ahí vi siempre
a las estrellas. Todas eran mías. Recorrí Nuevo León y los
28
aquél que había dejado tras de los cerros... aquel mundo
desde donde veía el horizonte sin que él me viera a mí.
Pero para entonces el tiempo había pasado, yo era otro y el
mismo a la vez: era el que pudo haberse quedado en el
pueblo para siempre, entendiendo el resto del mundo
desde un sólo lugar o el que salió para luego volver y
decir, sin que nadie te escuchara: "Ya volví. .. lo que está
más allá es bueno, pero lo que está aquí es mejor". Volvió,
pues, un día Celso Garza Guajardo. Regresó a su pueblo
con una carga de ideales con los que se había
comprometido en los hechos. Fue entonces cuando la
necesidad de expresarse encontró en la crónica un acicate
para involucrarse en el estudio del pasado y en la reflexión
del presente, comprendiendo que la historia sirve para
unir, no para dividir. "Nunca me retiré de la política,
sencillamente me pasé a la línea paralela de la historia. La
política, cuando es de entrega absoluta puede forjar bases
de disciplina templar mejor el carácter ... la historia, en
cambio, descubre los veneros inagotables de la vida que
del pasado fluyen para ser mejores".
Celso Garza Guajardo inicia entonces en 1973 una
ficha bibliográfica que en I996 alcanza 25 títulos,
iniciados con un estudio sobre la normal sabinense " Pablo
Livas" hasta la actualidad con la segunda edición de
Memorias de Cocina. Crónicas de Aromas y Sabores,
considerando libros clave de su autoría como El Real
Santiago de las Sabinas 1693 - 1829 (1974), La crónica
de una ciudad como Sabinas Hidalgo ( 1983 ), La Alameda.
Un sueño de Monterrey ( 1986), Textos para la Historia de
Nuevo León en tres tomos ( 1989), Historia de la Frontera
Norte de Nuevo León ( 1991) y la antología Aquellos años
que soñé (1989), además de una serie de entrevistas,
recogidas en forma de libros, con personajes de la cultura
y la política nuevoleonesa como Raúl Rangel Frías,
Alfonso Reyes Aurrecoechea, Saskia Juárez, José P.
Saldaña, Israel Cavazos, Aureliano Tapia Mendez,
Rómulo Lozano Morales, Emeterio "Tello" Mantecón,
Horacio Alvarado Ortiz, Máximo de León Garza, Raúl
Escamilla y Mentor Tijerina.
Con tanta energía y entusiasmo, sueños y utopías
enfundadas en pantalones de mezclilla con los que duraba
puestos hasta una semana, Celso Garza Guajardo recorrió
México por muchos años y viajó incansablemente por
muchas naciones. Nomás siete veces cruzó el Atlántico,
algunas en forma clandestina, para cumplir con las
misiones del partido comunista mexicano.
Cronista de Sabinas Hidalgo desde 1983 y
organizador del archivo histórico de tal municipio, Celso
Garza Guajardo ha desarrollado una labor que le ha
merecido el reconocimiento. José P. Saldaña lo nombró
Cronista de Cronistas. Pero, ¿cuáles son sus intereses?
¿Obsesión por el tiempo? ¿El tiempo pasa y la palabra
recuerda? ¿Romántico? ¿Realista? ¿Poeta? ¡¿Poeta?!
"Me salí del pueblo, marché a corroborar nombres
de ciudades, de países, de continentes y de mares. Por más
de diez años me lancé a la aventura de contrastar ilusiones
con los hechos y de ver a la humanidad en toda su
dimensión. Ese resto del mundo en el que anduve me dio
muchas experiencias pero nunca pude hacerlo mío a fin de
cuentas. Al cabo de muchos tropiezos y descalabros, me di
cuenta que el único mundo original con que contaba era
Todo retrato de un cronista es a lápiz y sobre papel.
No requiere más artificios. Papel y lápiz, nada más. Se
dibuja con palabras, en la soledad y la duda de no llegar a
saber quiénes y cuánto importará lo que en sí está
delineando. El cronista se retrata cuando escribe( ...) así el
yerro mayor de todo cronista es perder el tiempo y no
guardarlo en crónicas" ...
29
Celso Garza Guajardo también ha realizado una
intensa labor de promotor cultural. Constantemente
imparte cursos, conferencias y seminarios sobre Historia
de México, Historia de Nuevo León y temas relacionados
con la cultura popular.
Desde 1989 funge como Director del Centro de
Información de Historia Regional de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, con sede en la Unidad Cultural
Ex-Hacienda de San Pedro, en Zuazua, Nuevo León,
espacio tricentenario al que ha dotado de cierta mística de
unidad cultural, particularmente con las ya famosas fiestas
de " San Pedro y San Pablo".
Miembro y actual Presidente de la Sociedad
Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadística, Celso
Garza Guajardo formó parte de los cronistas que fundaron
en 1989 la Asociación Estatal de Cronistas.
En este año del cuarto centenario de Monterrey,
Celso Garza Guajardo preside la Comisión de Historia del
Patronato Monterrey 400 encargada de otorgarle sentido
histórico a la celebración oficial y sirviendo de nexo con la
comunidad a través de convocatorias exhortativas a
escribir la historia de los barrios de la ciudad y la misma
historia de Monterrey, todo en un esfuerzo que su colega
Héctor Jaime Treviño Villarreal lo lleva a definirlo como
" un quijote de quiméricas empresas", mientras que el
poeta Margarito Cuellar, representante de una generación
de escritores nacidos en los años cincuenta apoyada por
Garza Guajardo, lo describe como "un apóstol de la
cultura popular". A propósito de reconocimientos, Celso
Garza Guajardo ha recibido la Medalla al Mérito Histórico
"Capitán Alonso de León" en 1984 por parte de la
Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y
Estadística, así como la Medalla al Mérito Cívico "Estado
de Nuevo León" en 1993; además del Premio de
Investigación en Ciencias Sociales por la Universidad
Autónoma de Nuevo León, en 1983, por su trabajo, que
corresponde a su máxima obra y contribución en
investigación: En busca de Catarino Garza. "Mi abuelo,
don Brígido Garza Jiménez, me dijo una vez, poco antes
de morir, cuándo platicábamos historias de la Revolución
Mexicana, que mucho antes de 1910, se había dado un
movimiento armado en estos lugares en contra del
gobierno del General Porfirio Díaz, al mando de un tal
Catarino Garza y que él le había tocado ir a pelear en
contra, en el combate de "Las tortillas". Inmediatamente le
pregunté que si Catarino no fue pariente por lo del
apellido, me dijo que era de Texas. Me dijo también que el
hombre fue derrotado y que después no se supo más. Esa
fue la primera vez que escuché el asunto de Catarino
Garza. Y me quedé pensativo. Pasó el tiempo y de vez en
cuando el caso de este personaje se hacía más presente en
pláticas o en breves líneas en los libros de historia. "Cada
nueva plática de referencia o línea que a través de los años
leía sobre el hecho, aumentaba la inquietud de saber más
acerca de este personaje, hasta que un día nos propusimos
�iniciar la búsqueda a partir de un nombre: Catarino Garza.
Una fecha: 1891 . Un personaje involucrado: Ignacio L.
Martínez. Dos gobernantes: Bernardo Reyes y Porfirio
Díaz; un campo bibliográfico por rastrear: el referente al
porfiriato y los antecedentes de la Revolución Mexicana; y
una pista bibliográfica perdida: el folleto sobre el tema de
don Gabriel Saldívar. "Para nuestro criterio, el caso de
Catarino Garza estaba poseído por el " Síndrome del
aerolito" en la historia, que atrae fuertemente la atención,
pero que no se sabe de dónde vino, ni a dónde fue a dar. Si
Catarino se asomó a la historia de México tan
insólitamente como parece, la historia está obligada a
saber su origen y desde qué perspectiva penetró en ella.
Por ello nos preguntamos si es necesario que la historia le
dé forma y escudriñe su tiempo, su espacio ... Creo que sí,
y en eso consistía precisamente la búsqueda"... Celso
Garza Guajardo escribe siempre a mano. Nunca a máquina
ni mucho menos por computadora. Dios lo libre. Ave
María Purísima. Escribe sobre la mesa del comedor de su
casa villamitrense. Escribe lo más cómodo posible, a veces
sin camisa, la que mejor se cuelga sobre el cuello
agarrando una puntita en la boca. Concentrado el hombre.
Bien pensativo el señor. Ah, pero de pronto el teléfono.
Los amigos llaman. Porque Celso Garza Guajardo será
abstemio pero se emborracha platicando y conviviendo
con la familia y los amigos, ayudando cuanto se lo
solicita, desde con hechos hasta con palabras que se
vuelven terapia. Y es que siempre tiene las palabras
precisas. Es un sabio, en verdad. Un filósofo sin saberlo,
como Alfonso Reyes se refería a los regiomontanos,
aunque este hombre con barbas es mas sabinense que el
mismísimo Ojo de Agua y La Turbina juntas. "Los amigos
no son ideales, no son moneditas de oro. La amistad sí es
un ideal, es oro puro, veta a saber trabajar, en el lapso de
la vida que nos ha dado".
Reciba todo mi amor. Los anhelos más dulces de una vida
mejor, amable, bonita, alentadora para todos nosotros.
(Vendré temprano para salir a la tarde) Suyo, Celso."
REALIZAN CONCURSO SRITA. ÁLVARO OBREGÓN 2004
"Monterrey, N.L. 10 de marzo de 1988. Querida
Hija: eres una quinceañera, una hermosa señorita con
todos los dones naturales de la belleza y la fortuna
imaginaria e inagotable de las ilusiones, recibe el cariño de
tu madre, donde están los mejores ejemplos que cada· uno
de nosotros podemos tomar para siempre. Recibe la
sonrisa y el afecto de tu hermano Celso José, y de mí, la
gratitud infinita por tener la dicha de ser tu padre ... la
dicha de que seas mi hija, tal cual eres ahora y mañana. Tu
padre-amigo. Celso Garza Guajardo".
Celso Garza Guajardo es un hombre bueno. De bien.
Arraigado a su trabajo y la familia. Los retos para .
enfrentar, en su vida, según la visión, están en continuar
fomentando el amor entre la familia, el recuerdo de la
madre-abuela, el ejemplo del padre-abuelo y de los
hermanos-tíos que tanto admira. Y en la faceta
profesional, continuar con el fomento a la cultura popular.
A las tradiciones y costumbres. Pero particulannente
deberá incrementar su producción de crónicas e
involucrarse en un terreno propio para sus reflexiones que
refrescarán las páginas de los diarios y suplementos
regiomontanos y sabinenses (El Norte, El Porvenir,
Semana Regional, etc.) a los que también ha servido: el
artículo y el ensayo político.
"Hoy somos aprendices de lo sucedido en las luchas
que dimos y que no ganamos ni convencimos. De los
reveses que da el tiempo. Hoy estamos sin reniegos, en el
camino amplio de la vida, viendo de frente hacia el futuro,
cargando con los aciertos y desaciertos, formando parte de
una verdad colectiva, más no de una verdad absoluta".
Casado en 1969 con la maestra Teresa de Jesús
Acuña González, con dos hijos: Alba Josefina (23 años) y
Celso José (24 años), ya casado con Marisa Rodríguez,
Celso Garza Guajardo ha enseñado a la familia que la vida
es un tránsito en el que hay que dar lo mejor. Nunca ha
insistido en acudir a misa todos los domingos pero ha
mostrado en el ejemplo de vivir una vida con los valores
cristianos por excelencia: el bien, la verdad y la justicia, la
honestidad y el servicio al prójimo. Y el amor. Sí, el amor.
El amor... constatado todos los días en hechos, como
entregar a su compañera todas las mañanas una taz.a de
café y hacer de almorz.ar a sus hijos; de escucharlos y
comprenderlos. El amor vuelto testimonio en esa
correspondencia epistolar que sostuvo con su esposa en la
época de noviazgo, durante los sesenta, desde donde
estaba, Ensenada, Baja California. Todavía de hecho no
sabe como su suegra, doña Alba González, le dio "la
mano" de su hija a un "pelado" que andaba viajando y
viajando y perseguido basta por la policía. Seguramente
aquella madre visualizó el amor que aquel muchacho
delgadito y tímido sentía - y siente- por Teresita ... y por
sus nietos, claro ... 27 - 2 -75. Mi linda Golondrina.
A sus 53 años de edad, Celso Garza Guajardo
escribe con brío y madurez. Lo suyo es el amor y la
honestidad y la experiencia con que reflexiona. Lo suyo es
el trabajo incansable. Lo suyo es la bondad y la entrega, la
humildad, la sencillez y la sensibilidad. Los sentimientos.
Lo espiritual, pues. De pronto el hombre es más lo que
sueña que lo que vive. Pero el esfuerzo bien vale la pena y,
por supuesto, la recompensa de la convivencia en torno a
un buen cortadillo norteño al final de la jornada, como a
eso de las nueve de la noche, con un vaso de agua mineral
bien helada, ¿verdá apá?
Monterrey, N.L. Primavera de 1996
Finalistas del certamen Señorita Álvaro Obregón 2004
El 14 de septiembre, en el Auditorio 1 de la
Unidad Churubusco de la EIAO, doce finalistas
participaron en varias pruebas como son: pasarela,
exposición de un tema, y preguntas improvisadas.
El Jurado Calificador lo integraron: Nora de la
Cruz, Directora de Agencia de Modelos "Expresión";
Nely Aurora García de Avilés, Maestra Académica
de Belleza "Ricaut"; Andrés Lozano Tovar, fotógrafo
profesional; Toni Torres Serna y Clarissa López
Bolado, de productos de belleza "Glowxi"; Sergio
Malacara García, Coordinador de la Dirección de
Artes Culturales y Difusión Cultural de la UANL;
Olivia Peinado Espinosa, exSrita. Álvaro Obregón.
El resultado quedó de la siguiente manera:
Señorita Simpatía, Lucille Segovia Ramírez; tercer
lugar, María Consuelo Barreda Esparza; segundo
lugar, Arelie Adriana Mata García; y en primer lugar,
Oiga Argelia Almaraz Jiménez.
El Ing. Leobardo Marinez Martínez, Director de
nuestra escuela, coronó a la triunfadora Olga Argelia
Almaraz Jiménez, como Señorita Álvaro Obregón
2004.
30
31
El lng. Leobardo Martínez Martlnez, coronando a Oiga Argelia
Almaraz Jiménez
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Title
A name given to the resource
Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón"
Description
An account of the resource
Revista fundada en 1996, que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Se mantiene activa hasta la fecha.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Indistrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón"
Año de publicación
El año cuando se publico
2005
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
9
Número
Número de la revista
33
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Febrero
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Trimestral
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752003&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
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Title
A name given to the resource
Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", 2005, Año 9, No 33 Febrero 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Castillo Sarabia, José Efrén, Director
Subject
The topic of the resource
Educación
Educación Media Superior
Cultura
Deportes
Miscelánea
Description
An account of the resource
Revista que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
García Alejandro, Reynaldo, Redacción
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/02/2005
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016226
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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