https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/333/14295/NUEVA_PRESPECTIVA_organo_informativo_de_la_EIAO._2006._No._36._0002016229ocr.pdf 2624a548b40e0a9f0539a115a13f5092 PDF Text Text NUEVA PERSPECTIVA ÓRGANO INFORMATIVO DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA" ÁLVARO OBREGÓN " AÑO 9 NÚMERO 36 JUNIO DEL 2006 • El docente de la Álvaro Obregón está a la altura de las nuevas exigencias • Rol de maestro y el alumno en el sistema de calidad • Letras de Sergio Pitol, Mario Benedetti y Jaime Sabines �Editorial El docente de la Álvaro Obregón está a la altura de las nuevas exigencias ÍNDICE UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Los felicito por trabajar en esta noble actividad. No es fácil, ya que los alumnos que nos toca instruir están en la edad más . conflictiva; pero ustedes trabajan con un gran sentido de responsabilidad; se encargan de preparar a esos jóvenes, que en el futuro serán los profesionistas que dirijan a nuestro país. Ing. Leobardo Martínez Martínez Director Cada día el docente universitario se compromete más con su labor en el aula. Así lo exige el proceso de certificación en que está inmersa nuestra escuela, que conlleva a una transformación más eficaz del proceso enseñanza - aprendizaje. El maestro de la Álvaro Obregón cotidianamente demuestra estar a la altura de estas nuevas exigencias. La Universidad Autónoma de Nuevo León está considerada como la mejor Universidad pública del norte del país. Y ustedes ponen su parte, para seguir elevando el prestigio de nuestra Alma Mater. El trabajo de ser maestro es sin duda una de las actividades sociales más auténticas, es obvio que gran parte de la formación espiritual del niño y del joven, se da en la escuela; independientemente de la instrucción o formación técnica o profesional que adquiere el educando. Por lo anterior, hoy celebramos el día de ustedes, que se esmeran por dar lo mejor a sus alumnos. Gracias Mensaje pronunciado el 13 de mayo en el restaurante "El Regio" Gonzalitos, con motivo del día del maestro. 2 SECRETARIO GENERAL DR. JESÚS ANCER RODRÍGUEZ • Ceremonia de Exce·l~~~¡~·A~~dé~;¡~~···· ..·•· ................ 4 • Reciben reconocimiento "Flama, Vida·;·M~j~~;;·::::::: 6 • Concurso de canto / Tecnocu ltura 8 • Cómo controlar incendios .............................. 9 • Todo mundo se equivoca /·M·i~.~~~@~~~~·::::::::::::::: • Mejoramiento material y en equipo de la EIAO ... ..... • Club Rotarios organiza convivencia / Festejan a maestros .. .. .. .. .... .. ....... .. .. ....... ..... • Medios de comunicación y ética::::::::::::::::::::::::::::::·· • Realizan Semana de la Biología 2006 ...................... :· • Principios básicos de trabajo...................................... • Recomendaciones para leer • ISO 9001- 2000, rol del ma~~~·;;·;·~·¡~·~·~·;·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.· • Entrevista a Catarino Leos , • Los vi udos de Margaret SuÍÍ;~~·~··.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.· DIRECTOR ING. LEOBARDO MARTÍNEZ MARTÍNEZ SUBDIRECTOR ING. ANAEL RODRÍGUEZ QUIROGA CONSEJO EDITORIAL PROF. SERGIO LOREDO MACÍAS REDACCIÓN ZACARÍAS JJMÉNEZ ¡o 11 12 J3 14 14 15 J6 18 20 • Preguntas para apantallar al de a lado................. ........ 22 • Chernobyl ... ...... .... .... .. .. ........ .... ....... . 23 • Concurso de ortografía / Respuestas al de a lado .. ..... ........ ... ..... ...... .... .. ... .. ... .. ............ .... .... 24 • Poemas de Jaime Sabines 25 • Victorio Ferri cuenta un~~·~~·¡~··.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.· 27 • Organizan VII Jornada de Sa lud 29 • Continúa el convenio de coopera~ió~.~~;~·F~~~~¡~·:::· 30 • Alumno destaca en Olimpiada Nacional .................... 30 • Rend.imiento del equipo Álvaro Obregón en Artes Marciales ...... :............................................................. 30 • Be~ado de la Alvaro Obregón regresa a competencia nacional ...................................................................... 31 ~~~~·;~¡;;~·¡j~·;·· FOTOGRA FÍA PROF. SERAFÍN NEVÁREZ PEQUEÑO FABIOLA ABIGAÍL CONTRERAS ARENAS YESSICA JANETH RODRÍGUEZ DE LA ROSA Sigan haciendo las cosas bien, a favor de nuestros educandos. En su casa seguramente los respetan, porque saben el gran esfuerzo que ustedes realizan para efectuar su trabajo y llevar el sustento a sus hogares. De un servidor reciban las más sinceras felicitaciones por la gran labor que realizan, por ser maestros de nuestra escuela, orgullosamente álvaro-obregonenses y orgullosamente universitarios. Y disfruten del festejo en su honor. • Editorial 2 • Directori;~·í~di~~ ....................................................... 3 ESCUELA INDUS_TRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ALVARO OBREGÓN" Por mi conducto, el Sr. Rector, el Ing. José Antonio González Treviño, les envía una felicitación, ya que él ha expresado reiteradamente la gran labor que realizan los maestros de la Álvaro Obregón. PÁGINA RECTOR lNG. JOSÉ ANTONIO GONZÁLEZ TREVIÑO SECRETARIO ACADÉMICO DR. UBALDO ORTIZ MÉNDEZ Sé lo dificil que es ser maestro, ya que ustedes, además de asistir y estar a tiempo en clase, deben de lidiar con jóvenes de diferente criterio y que traen expectativas, que en ocasiones no podemos cumplir. FONDO UNIVERSITARIO CORRECCIÓN JOSEFTNA ELIZABETH FLORES SÁNCHEZ LIC. SUSANA MARROQUÍN CA VAZOS VIÑETAS MARIO ALBERTO CAMACHO BECERRA ASESOR EDITORIAL PROF. JOSÉ LINO LOZANO GARCÍA CAPTURISTA ERNESTO CÉSAR FLORES OREGEL l PORTADA: NUEVA PERSPECTIVA ES UNA PUBLICACIÓN TRI MESTRAL DE LA ESCUELA TNDUS!RIAL y PREPARATORIA TÉCNICA "ALVARO OBREGÓN" Foto l: El Ing; Leobardo Martínez Martínez Y el Ing. Gerardo H~rnandez Martínez, con estudiantes, con el nu~vo ~qu~po de cómputo para Técnico Superior Uruvers1tano. Fot.o 2 : Obra de pavimentación realizada en la Urudad Tres Caminos. Realización: Lic. José Moreno Belmares Los ~rtículos firmados son responsabilidad del autor. Se pe~ite la reproducción total o parcial citando la fuente ~rndad. Churubusco, Av. Churubusco No. 935 Col. e~usttano Carranza, Monterrey, N.L. Tel. 83-54-54-07: Unidad 3 Caminos, Gpe., N.L., Tel. 83-60-20-50· Unidad. Santo D · .. ' S om.ingo, Papagayos y F1lta, Colonia Torres de D~min?o, Sa~ Nicolás de. los Garza, N.L.,Tel. 838 06 , Um dad Linares, Avenida Industria Alimenticia O parque I d t · J · n us na Linares s/n Linares N L T 1' _O 1821l05001 O y I l. ' · · e· ;~º- CO~TRAPORT ADA: El lng. Leo bardo Martínez Mart~nez, el Ing. Joel Amaya Treviño Y el Lic. Rarmro Arellano Escobedo, con el equipo de fútbol ?e Santo Domingo; semifinalistas del torneo mtrauniversitario, semestre enero-junio 2006 3 �CEREMONIA DE EXCELENCIA ACADÉMICA Luis Ángel Torres Rodríguez Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Luna Moreno Leonardo Miguel Ángel 2°. López Martínez Ramiro 3°. Medina Barbosa David Alejandro TÉC ICO MECÁ ICO AUTOMOTRIZ Y DIESEL Promedio 98. 11 95.67 93.56 TÉC ICO ELECTRICISTA Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Cisneros Moreno Mario R-amiro 2°. Huerta Lcija Ever Benjamín Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. López Yoo Jonathan Joel 2º. Rodríguez González José David 3º. Romo Juárcz César Eduardo Promedio 90.57 89.7 1 Promedio 92. 13 92. 12 86.50 TÉCNICO EN ELECTRÓNICA La Lic. Ana Maria Garza González, El lng. Leobardo Martínez Martinez, el Prof. e lng. Jerónimo Escarnilla Tovar, el lng. Anael Rodríguez Quiroga y el Lic. Santiago Ramos Niflo Al dar su mensaje, el Director lng. Leobardo Martínez Martínez les aconsejó a los alumnos que siguieran adelante, los felicitó y los invitó a formar parte de los clubes de ciencias, y manifestó que no se preocuparan por la beca, que la soliciten, porque ya se la ganaron. El 30· de marzo, en el auditorio 1 de la Unidad Chu.rubusco se efectuó la ceremonia de entrega de reconocimientos a los alumnos de la Álvaro Obregón más destacados en sus respectivas especialidades. Presidieron el evento en representación del Rector José Antonio González Treviño, el Director del Nivel Medio Superior, el Prof. e lng. Jerónimo Escamilla Tovar; el Director de la Escuela Álvaro Obregón, Ing. Leobardo Martínez Martínez; el Subdirector, lng. Anael Rodríguez Quiroga; el Secretario Académico, Lic. Santiago Ramos Niño y la Coordinadora de Control Escolar, Lic. Ana María Garza González. Para finalizar, el Ing. Jerónimo Escarnilla Tovar, como los demás, felicitó a los alumnos y los invitó a dar el ejemplo a otros alumnos para superarse y que siguieran adelante para cumplir sus metas. RELACIÓ DE ALUMNOS QUE OBTUVlERO LOS PRIMEROS TRES LUGARES EN APROVECHAMIENTO ESCOLAR, POR SEMESTRE Y ESPECIALIDAD PERÍODO: ENERO-JUNIO 2005 La ceremonia inició con la participación del Lic. Santiago Ramos Niño, quien reconoció el trabajo a todos los alumnos por haber obtenido los mejores promedios, también felicitó a sus padres y maestros por el buen trabajo hecho en los hogares y en las clases con los alumnos destacados. TÉCNICO EN AIRE ACO DJCIONADO Y REFRIG ERACIÓN Luego se procedió a la entrega de los reconoc1m1entos a los alumnos con más alta calificación en las respectivas especialidades. Después tomó la palabra un alumno de la Unidad Tres Caminos, quien agradeció a las autoridades universitarias por el estímulo dado a los estudiantes y reconociendo que buscarán mejorar los promedios para seguir logrando la excelencia. Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Loredo Sáenz Yonathan Armando 2°. Garcia Guerrero Lindolfo 3°. Reséndez Solis Christian Promedio 92.75 91.62 89.00 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Alonso Herrera Ángel Aarón Promedio 9 1.10 Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Mireh:s Hcrnández Reyna Lucero 2°. Gámez Guem.:ro Job lsaí. 3°. Torres Hemández Francisco Román 4 Promedio 92.92 85.58 Promedio 98.57 94 86 9 1.14 Segundo Semestre Lugar: Alumno {a) Iº. Guerra Valdez Saúl Oroniel 2º. González Carmona Raúl Vidal 3º. Herrera Medrano Michel Abraham Promedio 99.29 99.00 97.71 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. 9arza Rodríguez Meredic Ad rián 2º. Alvarez Leal Samucl Hiram 3º. 8 alderas Flores Jorge Adrián Promedio 95.78 94.44 93.78 Promedio 97.87 97.63 96.87 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Reyes Sauceda Valente 2º. Garza Maldonado Ore) Rodrigo 3º. Servín Jasso Diego Roberto Promedio 94.25 93.87 90.75 Primer Semestre Lugar: Alumno (a) Iº. Torres Torres Cinthya Liliana 2º. Guajardo Castro Diego Armando 3º. Garza Olivares Melissa Primer Semestre Lugar: Alumno (a) lº. León Leija Fermín de Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) lº. Zapata Martínez Rubén 2º· López López Carlos Alberto 3º Hcmánde,.. Maldonado Aarón Jesús Mario Promedio 97.30 95.00 94.20 Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) Iº; Ort1z . Yevenno . Jair Gerardo Guadalupe 2· Martmez . p auño . Armando 3º. León Sánchcz Miguel Ángel de Promedio 96.86 94.14 90.57 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) !º. Cardona Jasso Jesús Roberto Vela Garza Ricardo de Jesús Osuna Chaires René Israel Promedio 92.88 90.13 87.00 Promedio 95.42 TÉC ICO E TRABAJO SOCIAL TÉCNICO LABORATORISTA I DUSTRIAL Promedio 96.00 93.57 89.29 Promedio 91.55 89.44 88.00 TÉC ICO E PROCESOS DE SOLDADURA Promedio 92.56 89.78 88.89 Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) lº. Torres Arriaga Osear lván 2º. Cardona Rangel Fátima Patricia 3º. Hemández Vélez Ariana Lizeth Promedio 93.60 90.90 89.60 TÉC ICO EN SISTEMAS COMPUTACIO ALES TÉCNICO EN INFORMÁTICA ADMINISTRATIVA f.: Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) Iº. Ríos Pérez Héctor Alejandro 2º. Rodríguez Reyes José Alejandro 3º. Luna Alejandro Otoniel Fabrizio Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) Iº. Cruz Wertt David Jacob 2º. Legorreta Cruz Ornar Ulises 3º. Salazar Caldera César Augusto Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Reyes Barrios Erica del Cannen 2º. Pérez Medina Jacqueline Yolanda 3º. Guevara Zúñiga Jessica Cristal Promedio 96.44 95.67 95.33 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) lº. Villeda Galván Evelyn Fabiola 2°. Sa1azar Valadez Evelyn Carolina 3º. Robles Rodríguez Giovanna Yamileth Promedio 94.70 92.10 90.50 TÉC ICO E TURISMO TÉCNICO MECÁ ICO APARATISTA TÉC ICO DIBUJA TE Promedio 88.66 TÉC ICO E MECATRÓ ICA I DUSTRIAL Primer Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Escobar Luque Alejandro 2º. De la O Rodríguez Al) ner Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) Iº. Guzmán Acosta Karina Dinoral 2º· Zárate Cervantes Elizabeth 3ºHerrera Gómez Susana Primer Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Contreras Pérez Moisés 5 Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) lº. Valdez Soto Ramona Judith 2º. H ernández Castro Angélica Natalia 3º. · Hernández Ortiz Evel)n Lizbeth 3°. Hcmández Ramírez Verónica Aydec Promedio 99.50 97.70 97.00 97.00 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Viera González Perla Marlene 2º. Chávez Triana Ana María 3º. Gaytán Flores Flor Magdalena Promedio 99.55 96.18 94.64 �RECIBEN RECONOCIMIENTO "FLAMA, VIDA Y MUJER" El Sr. Rector Ing. José Antonio Gonzál~z Treviflo, con las galardonadas y la Lic. María Elena-Chap.a, L!c. Alejandra Rangel Hinojosa (primera y segunda de izquierda a derecha) y Cristina Maiz de González Parás (cuarta de 1zqu1erda a derecha) Protección de los Derechos Humanos (1993 - 1995) y vicepresidenta tanto de la Federación Iberoamericana del Ombudsman (FIO), de la que fue miembro fundador, y del Comité de Coordinación de Derechos Humanos de la ONU en Ginebra. El 8 de marzo, en la Sala de Usos Múltiples de la Biblioteca "Raúl Rangel Frías", fueron reconocidas con el premio "Flama, Vida y Mujer", por la Universidad Autónoma de Nuevo León, por conducto del Sr. Rector de la UANL, Ing. José Antonio González Treviño. Ha recibido múltiples reconocimientos como la Condecoración del Gobierno Francés de la "Legión de Honor en grado de Oficial" El premio lo recibieron porque contribuyeron en distintos ámbitos a cambiar su entorno, para hacer cada día una mejor sociedad. Reconocimiento como Colegiada Distinguida, otorgado por el Colegio de Abogados del Estado de México, la Presea "León Guzmán" otorgada por el Gobierno del Estado de México (2004) y la Presea por Reconocimiento Nacional a la trayectoria de Mujeres en Materia de lmpartición y Procuración de Justicia, otorgada por el INACIPE y el Instituto Nacional de la Mujer (2004). Ellas son la Dra. Mireille Roccatti Velásquez, la Dra. Herminia Pasantes Morales, la señora María Eugenia Moreno, la Lic. Alicia Leal Puertas, la Lic. Silvia Nora Díaz Padilla, la Lic. Virginia Dinorah Saldaña Díaz y la Dra. Matilde Maddaleno, luchadoras incansables por las familias, la economía y por la sociedad en general. Coordinadora General del Consejo para el DesarrolloTurístico de la Ciudad de México (1995). donde se realizan programas de orientación para la salud, culturales, de manualidades y de valores. Es Coordinadora del Patronato Nacional de la Mujer del Año, y pertenece a múltiples organizaciones femeninas. Editó, con su hija Dinorah Saldaña, un manual de accesibilidad para los discapacitados y adultos mayores. Alicia Leal Puerta Virginia Dinorah Saldaña Díaz Realizó el Diplomado en Desarrollo Humano en la Universidad Iberoamericana en Monterrey. Graduada en el 2004 como Licenciada en Derecho por la UANL, y de Ingeniería Industrial y de Sistemas por el Tecnológico de Monterrey. Recibió el premio Estatal de Juventud 2003, mención honorífica en categoría de labor social, otorgada por el Gobierno del Estado. Con la misión de ofrecer protección y atención a mujeres con sus hijos e hijas en situación de violencia familiar y sexual, fundó en 1996 la organización Alternativas Pacíficas, A.C., de la que fue• presidenta ejecutiva (1996 - 1999), directora (1999 - 2004) y actualmente consejera. Consejera ciudadana del Instituto Estatal de las Mujeres de Nuevo León (2004), integrante de la Mesa lnterinstitucional contra la Violencia hacia las Mujeres del Instituto Nacional de las Mujeres. Actualmente es consejera ciudadana de la Secretaría de Desarrollo Social. Silvia Nora Díaz Padilla Dra. Hermila Pasantes Con más de 35 años en la investigación y docencia en tema de Neurobiología; es investigadora emérita del Instituto de Fisiología Celular. Bióloga con maestría en bioquímica y un doctorado en Ciencias. Es investigadora nacional de excelencia del CONACYT, investigadora emérita del Sistema Nacional de Investigadores. Matilde Soledad Maddaleno Herrera Se graduó como química farmacéutica bióloga en la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León, en 1975. Inició su servicio social a la comunidad como presidenta del grupo de voluntarias del ISSSTE, voluntaria del DIF, colaboró en centros comunitarios, Nació en Chile en 1952, experta en áreas de salud de adolescencia, pediatría, salud pública, administración y planificación. Ha sido consejera nacional en salud y desarrollo del adolescente en la oficina regional de la OMS. Consejera del Programa Nacional de Salud del Adolescente del Ministerio de Salud de Chile. Kena Moreno A continuación damos una semblanza de cada una de las galardonadas: Directora fundadora de la revista "Kena", es socia de Editorial Armonía, S.A., empresa que cuenta con múltiples revistas, principalmente dirigidas a las mujeres y a los niños, así como libros de arte que apoyan la difusión de la cultura mexicana. Dra. Mireille Rocatti Se ha distinguido por su labor en la defensa y promoción de los derechos humanos en el ámbito nacional e internacional, primero como presidenta de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México (1993 - 1997), y después como presidenta de la Comisión Nacional de Derechos Humanos ( 1997 1999). Decidió en 1969 lanzarse a la tarea de hacer frente al problema de la drogadicción entre los jóvenes, fundando con ese propósito los Centros de Integración Juvenil (CU), idea vanguardista que se ha convertido en una importante red de salud formada actualmente por 96 centros ubicados en todo el país. Además ha sido presidenta fundadora de la Federación Mexicana de Organismos Públicos de 6 Presidium de la entrega del reconocimiento: "Flama, Vida y Mujer" 7 �SE REALIZA EL SEGUNDO CONCURSO INTERNO DE CANTO TECNOCULTURA CÓMO SOFOCAR INCENDIOS Se imparte curso a personal de la EIAO El programa de radio Tecnocultura Universitaria, que se transmite martes y sábados por el 89. 7 FM de radio Universidad, sigue al aire promoviendo la cultura y la buena música. Karen Torres Maldonado Mercedes Sarahí Ontiveros Acosta fuego provoca una reaccwn en cadena, y para extinguirla se necesita desaparecer uno de los elementos que lo provocaron. Como resultado de la combustión, se desprenden vapores, como el monóxido de carbono, que es un asesino silencioso que una vez d~ntro de nuestros pulmones, cerebro y sangre, nos intoxica parando el corazón, posteriormente la muerte, todo esto en menos de cinco minutos. Se da la agenda todos los eventos culturales que hoy en nuestra ciudad como la Casa de la Cultura, Cineteca, Pinoteca, MARCO, Teatro Universitario, etc. Además; se sigue promoviendo eventos como el Sirnposium de sexualidad que organizan estudiantes de la Facultad de Medicina de la UANL. Así como también han asistido cantantes como Catarino Leos, Pablo Montelongo, Rumba Joven, entre otros. Asimismo, se mencionó que se le llama conato cuando dura de. cuatro a seis minutos; pasado este tiempo, es un incendio. Los extintores previenen el incendio, evitando la propagación del conato, el extintor tiene una duración máxima de 45 segundos y si el conato no cesa es por que se ha convertido ya en incendio; éste se propaga por convección (por medio del aire), o por radiación (el contacto con ondas de calor, temperatura, calor y combustibles suficientes). Existen diferentes técnicas de extinción: por enfriamiento, por sofocación o separación mecánica de los materiales. El Ing. Daniel Rios Prince poniendo en práctica apagar un incendio · La preparatoria por ser Industrial, aparte de tener que mantener su calidad académica, tiene también la obligación de hacer cumplir las reglas de seguridad industrial para la prevención de accidentes, incidentes o enfermedades existentes como riesgo de trabajo. Ganadores: Gisela Kizandra Salazar Grimaldo, Reyna Mónica Graciela Vargas Ruiz, Martha Patricia Parras Montemayor, y Miguel Vázquez Alonso Con la participación de más de veinte competidores se efectuó el 2º concurso interno de canto. Hubo como en el concurso anterior varios géneros como ranchero, moderno, rock, etc. El resultado final de acuerdo al jurado que lo integró el joven estudiante de la Escuela Superior de Música y danza Pedro Arturo Martínez Tobías; y el Prof. Enrique Arjona Lozano, cantante y productor musical. Quedó de la siguiente manera. En 3º lugar las alumnas Gisela Kizandra Salazar Grimaldo, Y. · Rey.na Graciela Vargas Ruiz, 2° lugar Martha Patricia Parras Montemayor y ler. lugar Mif:,'l.lel Vázquez Alonso. El pasado 13 de marzo se realizó el curso de seguridad industrial sobre el us·o y manejo de extintores portátiles, y hubo un simulacro de incendio donde los presentes tenían que sofocar el conato. Alumnos de la Facultad de Medicina de la UANL Es importante señalar que independiente a los premios que otorgó la escuela, recibieron el p1imero_y segundo lugar, la grabación de dos temas en estudio en un "demo"; patrocinado por el Prof. Enrique Arjona Lozano. Rumba joven 8 De los extintores se mencionó que en caso de incendio, al utilizarlos hay que revisar las etiquetas, leer instrucciones y verificar si es apto el aparato, según la clasificación de los fuegos (tipo A color verde, para madera, papel, cartón o telas; tipo B, rojo para gasolina, diesel, grasas, solventes; tipo C, azul para eléctrico energizado; tipo D, amarillo, para materiales combustibles); si es un extinguidor de polvo químico seco (en base de fosfato amónico, sustancia corrosiva). El curso fue impartido por el instructor certificado de la empresa Protection Fire, Arturo Nerio lbarra paramédico y bombero de Protección Civil, y representantes de esta empresa, que participaron en la charla Noé Gerardo González y Juan Gerardo González. En el auditorio se llevó a cabo la parte teórica del curso. La parte práctica, cerca de las naves, atrás del taller de carpintería. Entre los conceptos importantes que se manejaron en el curso, se puede mencionar que se necesitan tres elementos en el ambiente para que se pueda propiciar un conato: oxígeno existe en el ambiente un 21 % y para un incendio, sólo se necesita el 16% calor o chispa, que puede presentarse por la temperatura, el efecto lupa, por fricción, por la electricidad, etc. Otro elemento es el combustible un material en cualquier estado de la materia que tenga un cierto punto de combustión. Sumados los tres componentes del triángulo del El compañero Rafael Chávez Frías sofocando un incendio 9 �TODO MUNDO SE EQUIVOCA Se usa al aire libre, si es en base a bióxido de carbono, CO2 (en vez de gas líquido a congelación que dispara oxígeno) se usa en interiores, o si es por . medio de agua a pres ión (sustancia natural que elimina el calor del combustible) o por espuma sintética (sustancia química mezclada con agua que aumen~a su volumen). Es muy importante revisar el aparato antes de utilizarlo, ya que pudo haber sido utilizado (revisar si tiene el candado, ha sido recargado) y al utilizarlo mantenerse a una distancia de tres metros aproximadamente. La capacidad de tiempo del extintor varía del peso del agente del extinguidor si este es de 9 Kg. Durará de 45 a 60 segundos, si es de 6 Kg. Durará menos de 45 segundos, si es de 2.5 Kg. Durará menos de 15 segundos. Algunas recomendaciones a seguir, en caso de incendio: Pedir ayuda, llamada de auxilio. Quitar las fuentes de inicio, electricidad, saturación de contacto. Frank Crane Los que triunfan no son los que se equivocan, sino los que aprenden de sus errores; haciendo errores es casi la única manera de aprender algo. Un niño nunca aprende a conocer que la estufa está caliente, hasta que se quema los dedos de ella. Los que fracasan son aquéllos que se desaniman por sus errores. De nada sirve desesperamos o llorar. Progresamos sencillamente por vigilar nuestros errores y corregirlos. Andar no es nada más que una sucesión de caídas. Si caemos, caigamos hacia delante; después levantémonos y probemos otra vez. Finalmente se dieron recomendaciones que en caso de incendio. Debe de tomarse en cuenta: 1.- Si una persona se está incendiando, no dispararle con el extinguidor, ya que también provoca quemaduras debido a sus componentes químicos, es mejor sofocarle tapándole, o revolcarla en el suelo. 2.-No abrir puertas o ventanas, evitar la ventilación, ya que entrará oxígeno y se propagará más. 3.-Buscar una salida de emergencia. 4.-Cuándo no se debe combatir un incendio: -Cuando el extintor no es el adecuado -Al estar en riesgo la vida -Al no tener ayuda rápida -Al no tener una salida a mi espalda -Si el conato se ha propagado -Si me falta capacitación -Por falta de entrenamiento. MEJORAMIENTO MATERIAL Y EN EQUIPO EN LA EIAO Reynaldo García Alejandro Pavimentan la Unidad Tres Caminos nuestra escuela ofrece en la Unidad Churubusco. El equipamiento incluye 15 computadoras Pentium N de 2.6 Ghz. con 256 Mb. de memoria RAM un :ideoproyector de la marca EPSON, conexión a mternet y moderno mobiliario que fue fabricado en los talleres de nuestra escuela. La inversión asciende a ~!60,000 pesos en este moderno espacio, que será utilizado en las materias de Computación, Inglés y AutoCad para los alumnos del nivel Técnico Superior de nuestra Escuela. Durante la inauguración, ~~ Ing. Leobardo Martínez Martínez, invitó a los Jovenes estudiantes a aprovechar al máximo la tecnología de cómputo de esta aula y hacer un uso adecuado de la misma. Para los maestros y alumnos de la Unidad Tres Caminos, principalmente en los días de lluvia.- Para mayor comodidad y evitar que nuestros alumnos y maestros de esta extensión tengan problemas en el acceso a ese plantel, y en abril del presente año se pavimentaron con asfalto 2,000 m~tro~ cuad~a~os del estacionamiento y la entrada al edific10 adm1rustrativo. Fiel a su compromiso, el Ing. Leobardo Martínez Martínez actual director de nuestra preparatoria, da respuesta a las necesidades de infi:aestuctura y equipamiento de los cuatro planteles que i_ntegran nuestra institución, conforme a la ~o!ítica de optimización de recursos y prioridad de objetivos. Cabe mencionar que la obra tuvo un costo de ~300,000 pesos, y que gracias a las gestiones realizadas ante las autoridades municipales de Guadalupe, Nuevo León, se obtuvo un apoyo económico de $100,000 pesos. MIS VERGÜENZAS Gabriel.García Márquez Tengo un lugar secreto donde escondo mis vergüenzas y algunos sentimientos tercos que no uso con frecuencia. Ahí almaceno rencores, odios, desengaños, voy apilando temores, como costales de grano; también escondo tristezas, lamentos, melancolías y mis horas de flaqueza; mis resentimientos y ofensas los arrincono hasta el fondo donde nadie los encuentre. Se equipa taller de dibujo A veces llevo aflicciones, angustias, desilusiones, antipatías y aversiones que me producen penas; y cuando mi lugar secreto se ha llenado por completo me pongo a hacer inventario y desecho lo que estorba, ordeno el lugar secreto y empiezo una cuenta nueva, escondiendo mis vergüenzas y mis sentimientos tercos. Recuerda también que hay que mantener separados los p·roductos flamables del calor, ya sea en tú área de trabajo o en casa. . En la Unidad Churubusco, con una inversión apr~x1mada de $50,000 pesos, se adquirieron cinco eqmp~s ~e cómputo, con programas que se aplicarán en . dibujo computarizado. Con las siguientes características: procesador P4 de 2.4 Ghz, memoria de 512 Mb. Motherboard con Sonido, vides, Red y Modem Int. Disco Duro de 80 Gb de 7200RPM F loppy, CD-ROM, teclado, Mouse Óptico Gabinet~ ATX, Monitor CRT de 17". ' Técnico Superior Universitario recibe equipo Apoyando para que los alumnos usen la tecnología de información.- El día I de junio del presente ~o fue inaugurada una sala de cómputo Para el ruvel Técnico Superior Universitario, que La alumna Karen Torres Maldonado usando un extintor } O 11 / �FESTEJAN A LOS MAESTROS CLUB ROTARIO ORGANIZA CONVIVENCIA CON BECARIOS PRÓXIMOS A EGRESAR. El 15 de mayo, en el Restaurante Regio Gonzalitos, se efectuó el tradicional evento en que se reconoce la labor de los maestros de la Escuela Álvaro Obregón. Ing. Anael Rodríguez Quiroga El pasado 18 de mayo del presente, las Damas del Club Rotario visitaron nuestra e~c~ela, con la finalidad de dar continuidad y seguimiento , a sus programas de becas para alumnos alvaroE obregonenses, con calificaciones sobresalien~es. n esta ocasión tuvieron la deferencia de organizar _un emotivo y agradable convivio a manera de d~spedida para 16 alu~os. becarios de 6º se~estre, q~ienes en próximos días concluirán sus estud10s, gracias a los beneficios del programa de becas in~~ituido p~r ~ste club de asistencia social. Dicha reuruon se realizo en el aula PB4. MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y ÉTICA Dr. Cipriano Martínez Mata Debemos detectar la publicidad engañosa mencionar muchos ejemplos, entre ellos los programas "kilométricos", llamados informeciales, a veces con duración de treinta o sesenta minutos, donde se .ofrece algún producto de "alta" tecnologías, con el objetivo de resolver algún problema cotidiano del hogar, o bien, para facilitarnos la vida. La mayoría de las veces son productos superfluos, realmente inútiles o frágiles en extremo, pero el consumidor se da cuenta, muy tarde, la mayor parte del tiempo que le dieron "gato por liebre". Así, individuos sin escrúpulos se hacen ricos, sino es que millonarios, a costa de los consumidores incautos, surge la pregunta: ¿ Cuándo tendremos una legislación que nos proteja de tales prácticas, cada vez más frecuente en nuestros días? El presidium lo integraron: el lng. Leobardo_ Martínez Martínez, Director de la EIAO; el_ Ing. Anael Rodríguez Quiroga, Subdirector de la misma; el Lic. Alejandro Tamez Rosell, President~ d~ la Sección 3 del STUANL; el Lic. Marcos Cantu Silva, maestro decano; y el Lic. José Moreno Belmares, Consejero maestro. A nombre de los maestros ho~enajeados: habló el Ing. Hilarlo Benítez Castillo, quien ~~brayo la labor del maestro universitario y agradecio a las autoridades el homenaje que recibían. Este evento fue presidido por la Sra. Juanita Valdés de Castillo, en su calidad de Presidenta de las Damas del Club Rotario San Nicolás; por 1~ Sra. Maria Antonieta González de Préstamo, Presidenta electa y la Vicepresidenta electa; la Sra. J?ora E. Pérez de Olivares, quienes estarán en func~ones a partir del 16 de junio del prese?te ano. , En representación del lng. Leobardo Martmez Martmez, Director de nuestra escuela, estuvo presente .el Ing. Anael Rodríguez Quiroga, Subdirector de la misma. El lng. Leobardo Martínez Martínez, D_irector de la Escuela Álvaro Obregón, hizo referencia_a la difícil labor de ser maestro y los esfuerzos contmuos por estar a la altura de los nuevos retos_ de la . , Tambi'e'n los felicitó por la actitud de educacion. forjar a los jóvenes universitarios. Para concluir el seguimiento de los alumnos, las Damas· Rotarias se comprometiero~, a estar presentes en la ceremonia de graduacion de la Generación 2003 - 2006 de nuestra e~cuela, para finiquitar su compromiso durante este ano. La labor del Club Rotario San Nicolás, por apoy~ ,a nuestros alumnos y estimularlos para que contmuen por el camino de la excelencia, es muy noble. Presidium en el homenaje a los docente_s de la Escuela Álvaro Obregón Lo peor del caso es cuando se incluye la salud de la persona, en esa publicidad engafíosa, ya sea por dietas "milagrosas", medicamentos que curan "todo", prqductos con extractos "naturales" traídos de • diversas regiones del mundo y que a falta de . · conocimiento de su problema de salud y por malinchismo, el consumidor / paciente decide comprar y utilizar este tipo de productos, que, mínimo, no le resolverá su problema de salud, sino es que además deje de tomar un tratamiento adecuado y que así se agrave su problema de salud, independientemente de los efectos secundarios que pudiera sufrir a causa del uso de dichos productos, lo mismo con tanta publicidad a alimentos chatarra, ya sean refrescos y otras bebidas, así como frituras y otras golosinas. Y en el mismo nivel, los alimentos de comida rápida de ciertas cadenas trasnacionales que generan problemas como la desnutrición o la obesidad, ya que no son alimentos que estén balanceados y de allí pasamos a problemas más graves como la diabetes y la hipertensión arterial e incluso el cáncer. Todo lo anterior es un problema bioético, ya que se está atentando con el derecho a la sal_ud, al que todos como personas tenemos. Pintura de Julio Miranda En la actualidad, es bien conocido por todos que los medios de comunicación juegan un importante rol dentro de la cultura y el desarrollo de los países. Por un lado, han permitido que las noticias mundiales: de ciencia, cambios políticos, desastres, deportes, datos curiosos, la vida de las celebridades, etc., se conozcan rápidamente. Asimismo han permitido que nos enteremos de cómo viven individuos de otras culturas, muy diferentes a la nuestra, o con algunas semejanzas, de tal modo que influyen directamente en la forma de ser de los individuos, en la forma de pensar y, por lo tanto, en su cultura. Así, todos nos vemos influenciados en el vestir, cómo hablar, cómo comportarnos ante "x" situación, a dónde viajar, qué comer, etc. Hasta este punto, todo está bien, ya que la personalidad, al igual que la cultura del individuo, se crea normalmente de segmentos de personalidad de familiares, amigos, compañeros de escuela, compañeros de trabajo, en sí, con quienes se convive Yde esta manera quedará definida también su cultura. 12 Otra perspectiva de problema es el daño emocional o conductual al que estamos expuestos, específicamente por medio de la televisión, que nos presenta historias con personajes con personalidades bizarras, así como "reality show", en los cuales, individuos de dudosa moral nos muestran conductas igualmente bizarras, que poco a poco se van considerando como "normales", y si acaso no estás de acuerdo con ellos, entonces estarás "out". Lo mismo Ahora sí entremos a lo escabroso del asunto, ' como los medios de comunicación utilizan publicidad engañosa, que en definitiva se aleja de la ética, puedo 13 �1 • sucede con programas de entretenimiento, al estilo de "Otro rollo" y ''No manches", entre otros. Igualmente grave es la presentación de las noticias, que nos muestran imágenes crudas de sucesos violentos, o bien la opinión personal del locutor acerca de temas serios, que no siempre es la mejor, por la falta de conocimiento en el tema o por falta de ética. Cabe señalar que estos eventos se llevan a cabo con la finalidad de motivar el estudio de la Biología, así como reforzar el trabajo del aula, ya que por el perfil de nuestro alumnado tiene un enfoque fuera del área de esta ciencia. PRINCIPIOS BÁSICOS DE TRABAJO Luis C. Ballesteros Y qué decir de diversas estaciones de radio, que cuentan con locutores de florido lenguaje, lo cual, además de dañar a nuestro hermoso idioma, crea una subcultura cada vez más "normal". Por otro lado, incitan a los jóvenes a un despertar temprano de su vida sexual, asímismo promueven el consumo excesivo del alcohol como lo más normal del mundo, y hasta hablan de la utilización de otras sustancias, como si fuera completamente normal. Esto mismo sucede con algunos periódicos de la localidad, sobre todo los vespertinos, sólo basta con leer sus encabezados para "ganchar" lectores. Expresar siempre su verdad, sin llegar a la necesidad o a la pérdida de objetividad. Involucrar en las decisiones a todo el personal posible que vaya a ser afectado por dichas decisiones; en otras palabras, participación. La labor de equipo para el manejo de un negocio, que si bien era fundamental en el pasado, ahora y en el futuro, será vital. LA FIESTA DEL CHIVO Es pertinente el delegar responsabilidad y compartir autoridad, sin dejar de controlar, para que las cosas sucedan con eficiencia. Servir al cliente será cada vez más importante. La constancia y la consistencia en el actuar son valores clave en el manejo de un negocio. Para dirigir al personal y comunicar las políticas, hay que creer lo que se dice y decir sólo aquello que se cree. LA REINA DEL SUR Es una novela en la que Mario Vargas Llosa, con singular estilo, describe la corrupción y deterioro moral que estaba inmensa la República Dominicana en 1961 , por la política feudal del General Leonides Trujillo, apodado "El Chivo". Hay que leerlo, si se pretende enterar de las formas de sometimiento y control social que ejerció este singular cacique latinoamericano. Para empezar, les quitó a sus más cercanos colaboradores la dignidad. Éstos, para obtener los favores y privilegios, no dudaban en entregar a sus esposas e hijas a la personalidad perversa del "Chivo". Para la buena motivación del personal es fundamental el reconocimiento, no necesariamente en metálico. El problema, en definitiva, es grave, en el cual todos estamos inmersos y donde no basta con decir: "si no te parece nuestra programación, simplemente cambia de canal o estación", o bien, en medios impresos "no me leas". Lo que en realidad requerimos, es que tengamos perfectamente bien legislado lo que los medios de comunicación nos presentan, ya que en la de por sí distorsionada sociedad en la que nos tocó vivir, no necesitamos quien la distorsione más. Sobre todo seremos más conscientes de los mensajes que recibimos, si cada día somos más críticos, esto nos ayudará a encontrar la verdad. Es una novela que detalla el submundo del narcotráfico. La singular protagonista Teresa Mendoza Chávez, alias "la Mexicana", describe el transcurrir de su vida, desde ser compañera de un piloto al servicio de los narcotraficantes en Culiacán' Sinaloa, hasta ser organizadora de una red de la Mafia internacional. Al leer este libro nos darnos cuenta de temas poco conocidos, un acercamiento de cárteles, red de distribución de droga, ajustes de cuentas, y sobre todo, nos da una idea de la mentalidad criminal de quienes envenenan a la sociedad: los narcotraficantes. Vargas Llosa, Mario La fiesta del Chivo Editorial Punto de Lectura México, 2005 Pérez-Reverte, Arturo La Reina del Sur Editorial Punto de Partida México, 2005 . ario Vargas Llosa 9 ARTURO PÉREZ·REVERTE 1Ai 1,. l:evsr~ rt½zf t:hJ \'''{1 Precisar siempre las responsabilidades de cada quien, porque lo que es de todos (sin precisar) no es de nadie. REALIZAN SEMANA DE LA BIOLOGÍA 2006 Dr. Cipriano Martínez Mata Los días 23, 24 y 25 de mayo del presente, la Academia de Biología llevó a cabo la "Semana de la Biología 2006", con tres conferencias: '·Malformaciones genéticas", impartida por el M.C. Jorge Alberto Villarreal Garza, y dos conferencias de "Ecología y reciclaje", impartidas por el Biólogo Raúl Martínez Mata. Además, en el laboratorio de Biología se desarrolló la tradicional exposición de IJlOdelos didácticos elaborados por alumnos. Dicho evento fue inaugurado por el Secretario Académico, Lic. Santiago Ramos Niño; el Coordinador de hea Común, Lic. Magdaleno Zarazúa Navarro, y el Coordinador de Especialidades Técnicas, lng. Femando Rodríguez Gutiérrez. RECOMENDACIONES PARA LEER Tener muy claramente definidos diferenciados los hechos de los conceptos. y ta:~" Cuando algo no sale como uno hubiera querido, hay que pensar que uno mismo es el único responsable. Esta es la única manera de mejorar. Las correcciones a los problemas que se presentan, hay que hacerlas de base y no superficiales o de momento. ,, , ·<Sonó el teléfono y sup() q u e la Tratar de pe1manecer y desarrollarse lo más posible en una misma empresa. 14 , , .....,,_ 15 1ba>1 a ma!ar. • �SISTEMA DE ADMINISTRACIÓN DE CALIDAD ISO 9001-2000 , Lic. José Moreno Belmares Rol del maestro y el alumno en el sistema de cambios de domicilio o fenómenos calidad meteorológicos (que pongan en riesgo su Como ya es sabido, nuestra escuela recibió en integridad) previa presentación de la enero de este año la recomendación para certificar los documentación correspondiente. procesos académico y administrativo, tarea que • Al entrar y salir del salón deberá solicitar implicó el apego a estándares y normas permiso al maestro. internacionales con enfoque a procesos de servicio y • Queda prohibido el uso de celulares dentro del atención al cliente. salón de clases. • En ausencia del maestro dentro del aula, por Los procesos clave son aquéllos que cambio de horario, retraso o cualquier otro representan la razón de ser de las organizaciones y motivo, los alumnos deberán mantener orden, que, de no llevarse a efecto, perderían su sentido y evitando jugar, correr, gritar o cualquier otra propósito. actividad que trastorne el trabajo de los En este artículo analicemos el proceso grupos vecinos. académico y sus actores principales: proveedores de • Evitar el uso de discman, reproductores MP3, este proceso son los docentes y las áreas o cualquier otro dispositivo de video o administrativas correspondientes (Servicios musical. Escolares, Secretaría Académica, etc.), clientes • Es responsabilidad de cada uno de los internos son nuestros alumnos, y clientes externos integrantes del grupo mantener limpio en todo son las escuelas de nivel superior, el sector momento el salón de clases, si el maestro productivo, la sociedad, etc. solicita colaboración para la limpieza deberán apoyarlo en dichas tareas. Lo importante aquí es el vínculo: cliente interno • El daño ocasionado a bienes propiedad de la (alumnos), proveedores (docentes y administración) y Universidad, así como cualquier forma de la relación de servicio que debe existir. violencia dentro de los recintos universitarios, será sancionado de acuerdo a las leyes y El proceso académico es una relación dinámica reglamentos vigentes. que implica compromiso de los actores principales: alumnos, maestros. Razón por la cual el Sistema de Administración de Calidad de nuestra escuela documentó un código para el desempeño docente, y otro para la conducta estudiantil en el aula; dichos códigos dejan en claro los deberes que cada uno debe asumir en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y que a continuación se detallan: CÓDIGO ·ALUMNO • • • • • DE DESEMPEÑO PARA • t ' • • • • • EL t Prórroga de 15 minutos para la entrada a clases. Al presentarse a clase deberá contar con el material necesario para el curso. La actitud deberá ser de atención y participación. Las tareas y/o actividades deberán ser entregadas en la fecha señalada. Las inasistencias y/o retardos solamente serán justificadas por las causas ya previstas en nuestros reglamentos: enfermedad, trámites legales, defunciones de familiares directos, CÓDIGO PARA EL DESEMPEÑO DOCENTE • • 16 Deberá cumplir con un mínimo de 95% de asistencia a sus materias asignadas. Es responsabilidad del docente inculcar en sus alumnos el hábito de la puntualidad y, por lo tanto, deberá predicar con el ejemplo. • ' • Para colaborar con la administración en la elaboración de estadísticas de asistencia, que permitan generar estrategias de apoyo a los alumnos en riesgo académico, el docente tiene la obligación de tomar lista de asistencia y reportar oportunamente al departamento de tutorías aquellos· alumnos con alto índice de faltas. Además deberá entregar, al final del curso, la lista de asistencia junto con la minuta de calificación. Es obligación del docente entregar minutas de calificación en un plazo no mayor a 72 horas. después de la entrega del resultado del examen indicativo. Entre las más importantes responsabilidades del docente están la asistencia y participación en las reuniones de academia, es obligación del docente colaborar en la elaboración de exámenes, revisión y elaboración de programas, dosificación programática, actividades cocurriculares, de extensión y todas aquellas que la academia considere pertinentes para mejorar la calidad del proceso enseñanza aprendizaje. En la primera clase del curso, el docente deberá informar a sus alumnos el programa de estudios, contenidos y explicar el método de evaluación, detallando los porcentajes correspondientes a los exámenes parciales, indicativos y puntos correspondientes a tareas y participación. El docente deberá apegarse a los acuerdos de academia para la evaluación, evitando aplicar criterios diferentes a los acordados. Porque es un factor importante en el proceso educativo, el maestro deberá dedicar una sesión para mostrar a sus alumnos los exámenes parciales revisados, que le permitan retroalirnentarse en sus áreas de oportunidad y recoger el examen aplicado. Es obligación del maestro otorgar la revisión de examen (parciales o finales) cuando el alumno lo solicite en un plazo no mayor de 30 días naturales después de la entrega de resultados. En caso de no conformidad, el alumno deberá solicitar en Subdirección o Secretaría Académica la revisión correspondiente con sinodales. Para evitar que nuestros alumnos tengan sobrecarga de exámenes e interferir en otras actividades académicas, el maestro deberá respetar el calendario para la aplicación de • • • • exámenes parciales e indicativo, elaborado por el Departamento de Evaluación. Cuando el coordinador de materia lo solicite, el docente deberá colaborar en la aplicación de exámenes de regularización. Porque el reglamento de exámenes de la UANL así lo especifica, el . alumno tiene derecho a presentar examen cuando cumpla con un mínimo de 80% de asistencia al curso, por ningún motivo el docente podrá sancionar con la expulsión definitiva y/o suspensión de examen; los actos de indisciplina de los alumnos deberán ser reportados por escrito al Departamento de Tutorías para que la Administración aplique las medidas que corresponden. Es responsabilidad del docente permanecer en todo momento dentro del aula, para garantizar que el proceso de enseñanza-aprendizaje se lleve de acuerdo a los criterios de eficacia y eficiencia de una educación de calidad. Además procurará un ambiente propicio para la cátedra, evitando que el grupo genere ruido o desorden que pueda interferir con las · actividades de otros grupos. La función docente, además de la transmisión de conocimientos, incluye la formación de nuestros alumnos con valores y actitudes acordes a su condición de universitario, por lo tanto, el maestro deberá colaborar con la institución en los aspectos de aplicación del reglamento de conducta de alumnos en nuestra institución. Como mencionamos al principio del artículo, el enfoque a la satisfacción del cliente es primordial en la certificación, por lo que cada uno (administración, maestros y alumnos), tenemos que asumir nuestro rol y procurar el cabal cumplimiento de los deberes enmarcados en estos códigos. 17 El Ing. Ernesto Cerón Duque impartiendo clase �ENTREVISTA A CATARINO LEOS Sergio Loredo Macías Uno de los pilares de la música norteña es sin duda Catarino Leos, fundador del conjunto ''Los Rancheritos del · Topo Chico". Innumerables canciones ha hecho populares y que son parte de la cultura norestense. Acudió Catarino Leos al programa de radio Tecnocultura Universitaria, y presentamos aquí parte de la conversación y fragmentos de algunas canciones. 4.- ¿ Quién heredaría la tradición de los Rancheritos del Topo Chico? Baldemar Leos, mi hijo; le ha gustado mi trayectoria y su voz es parecida a su servidor. 5.- ¿Puede darme su opinión de la música norteña de antes, comparándola con la actual? En algunos sectores de la sociedad consideraban a la música norteña como sólo de cantina, ahora agarró otro rumbo, la gente la ve con más respeto. Ahora esta música es el sello distintivo del Estado de Nuevo León, que se le reconoce su valía incluso en Estados Unidos. 6.- Hay una canción en especial que se llama "En silla de ruedas" y que en un concierto en la Plaza Zaragoza alguna gente que la escuchó se conmovió hasta las lágrimas. ¿Cómo nació esta canción? La compuse tratando de explicar en la canción que el protagonista era malo con su esposa, con el tiempo se separan. Después una amiga de su mujer le dice que él está en una silla de ruedas y a ella le da el remordimiento, regresa con él dejando atrás el rencor. Catarino Leos 1.- ¿ Cuántos años en este ambiente? El 11 de abril del presente cumplimos 50 años los Rancheritos del Topo Chico. Cuando dos almas se quieren Por más que se alejen No se puede nunca olvidar. No, pero no te conmuevas Veme en silla de ruedas Esperando el final. No, no me quejo de nada Mi final lo esperaba y yo no se llorar 2.- De los originales Rancheritos del Topo Chico, ¿cuántos quedan? Quedo yo nada más, los demás se nos adelantaron en el camino. Al paso del tiempo, aunque ya no estén mis compañeros, he conservado el estilo de los Rancheritos. Y luchamos porque la música norteña no muera. Chiquilla cariñosa me traes atarantado no se lo que me pasa cuando te tengo a mi lado 7.- ¿Cuántos discos ha producido? Noventa, en los cincuenta años de vida que lleva Los Rancheritos del Topo Chico. Me tiembla todo el pecho me tiembla el corazón me sudan las manos me llenas de emoción Tú eras el sol, eras la luz, que me alumbró oscuridad hoy eres tú con tu traición. 3.- ¿Cómo se explica Catarino Leos que se conserve la voz, como hace décadas? Gracias a Dios, que me ha conservado con buena salud, aunque no del todo. A veces creo que es un milagro, pues tengo 70 años de vida. Me voy lejos de aquí donde pueda olvidar de qué sirve querer si tu amor ya perdí y no encuentro la paz 18 8.- Hay una canción que da un mensaje de los riesgos del alcoholismo, se llama "Maldito licor", ¿Cómo nace esta canción? La basé en una nota del periódico de una historia de un papá que le había prometido a su hijo regalarle una camioneta si terminaba sus estudios. El joven se fue a festejar, con tan mala suerte que chocaron de frente, y se mataron dos de los acompañantes del muchacho. Viviendo este joven con los tormentos de conciencia y reflexionando sobre los daños del alcohol. No estoy seguro si nuestro grupo inició este estilo, pero hay·pocos que lo tienen, como Los Caminantes de Monterrey, Hermanos Prado, Los Mensajeros Populares. de China, de las agrupaciones de antes, ahora hay grupos que tienen ese estilo como el grupo Primavera, Realeros, Huracanes y Los Tigres del norte. Maldito licor, maldito veneno, se encuentra en la cárcel cavaste su tumba maldito licor siguió tu consejo el rey del volante hoy, rey de la nada maldito licor Ya tengo mi tejabán es toda mi fortuna yo mismo lo construí de tablas viejas. 9.- ¿ Qué lo inspiró a comp~ner la canción "Sueño bonito"? Es en base a una historia real en que los protagonistas no realizan su romance. Pero te recordaré por el resto de mis días -$i me hiciste tan feliz al decir que me querías Todo era ilusión era un sueño tan bonito que quisiera despacito en ese sueño morir. 12.- ¿Cuál ha sido la más grande satisfacción de Catarino Leos? Cumpl_ir 50 años de vida artística y dar las gracias a Dios por este privilegio. Ya pintadito será un castillito, y nuestras almas muyJuntas vivirán. 13.- En otros países, como en España a los artistas folclóricos son considerados casi como patrimonio nacional y aprecian la trayectoria que han dejado, ¿Siente Catarino Leos que han apreciado su música y que sea reconocido el ya ser parte de la cultura popular? A través de los años ha sido dificil que se tenga el reconocimiento que merece . no solamente a su servidor, sino a toda la música norteña. Pero actualmente los organismos culturales empiezan a reconocer la aportación que se ha hecho a la cultura popular. Y me iré canturreando mis canciones más tristes cantaré a todo el mundo lo que tú me quisiste. 10.- Una de las primeras canciones que hizo famosa el grupo fue "Limosna de un hijo", ¿es conciente que algunas personas que no tienen papá se identifican con la letra? Esa canción yo la interpreto y es de Basilio Villarreal, y seguramente la gente se identifica porque es común que existan hombres y mujeres que son abandonados por su papá; de ahí el éxito de la misma. Madre, en la puerta hay un hombre pide un pedazo de pan. está enfermo, muy enfermo quiere lo dejen pasar. Y me dice que él es mi padre un beso me quiere dar, madre, porque me dijiste que yo no tenía papá. 11.- El grupo tiene el estilo de acoplar en los acordes acordeón y saxofón, ¿Este estilo lo inició Los Rancheritos del Topo Chico? Luis Antonio Garza Torres, Baldemar Leos, Catarino Leos y Enrique Arjona 19 �LOS VIUDOS DE MARGARET SULLAVAN Mario Benedetti tiende, como primera tentativa, a enamorarse de imágenes de mujer antes que de mujeres de carne y hueso. Luego, cuando se va penetrando realmente en la vida, no hay mujer de celuloide -al fin de cuentas, , sólo captable por la vista y el oído- capaz de competir con las mujeres reales, igualmente captables pqr ambos sentidos, pero que además pueden ser disfrutadas por el gusto, el olfato y el tacto. Pero la actriz que por primera vez nos corta el aliento e invade nuestros insomnios, significa también nuestro primer ensayo de emoción, nuestro primer borrador de amor. Un borrador que años después pasaremos en limpio con alguna muchacha o mujer-, que seguramente poco o nada se asemejará a aquella imagen de inauguración, pero que en cambio tendrá la ventaja de sus manos tangibles con mensajes de vida; de sus labios besables sin más trámite, de sus ojos que no sólo sirvan para ser mirados, sino también para mirarnos. Sin embargo, el amor de celuloide es importante. Significa algo así como un preestreno. Frente a aquel rostro, a aquella sonrisa, a aquella mirada, a aquel ademán, tan reveladores, uno prueba sus fuerzas, hace la primera gimnasia de corazón, y algunas veces hasta escucha campanas. Y como, después de todo, no se corre mayor riesgo (la imagen por lo general está remota, en un Hollywood o una Cinecitá inalcanzables), uno se deja soñar, desinhibido, resignado y veraz, aunque el fondo de tanta franqueza sea un amor de ficción. Margaret Sullavan había sido eso para mí. Es claro que, cuando escribí los cuentos, ya no era por cierto un adolescente. Aunque todavía daban en los cines montevideanos alguna que otra película de su última época, y aunque por supuesto no me perdía ninguna, yo ya había pasado más de una vez en limpio aquel borrador de amor, y en consecuencia podía verlo con distancia y objetividad, pero también con un'1 cálida nostalgia, con una alegre gratitud, como siempre se mira, a través del tiempo esmerilado, a la mujer que de alguna manera nos ha iniciado en el viaje amoroso. Uno de los pocos nombres reales que aparecen en mis primeros cuentos ("idilio", "Sábado de Gloria") es el de Margaret Sullavan. Y aparece por una razón sencilla. Es inevitable que en la adolescencia uno se enamore de una actriz, y ese enamoramiento suele ser definitorio y también formativo. Una actriz de cine no es exactamente una mujer; más bien es una imagen. Y a esa edad uno No obstante, sólo años después advertí con precisión qué lugarcito había ganado en mi vida la incanjeable, maravillosa protagonista de Y ahora qué y el bazar de las sorpresas. En enero de 1960 estaba 20 con mi mujer en Nueva York. Una tarde nos encontramos con cuatro amigos uruguayos y decidimos cenar temprano e ir luego a un teatro del Village donde se representaba Our Town, de Thomton Wilder, en la notable versión de José Quintero. La pieza llevaba ya varios meses en cartel, pero no era fácil conseguir entradas en las horas previas a cada función; de modo que, mientras los otros se instalaban en un restarán italiano de ruidosa clientela, yo me largué hasta el teatro a ver si conseguía localidades para seis. la cabeza, y me miró con los ojos sin cristales, como a través de una ventana con lluvia o de un recuerdo inmóvil. "Murió Margaret Sullavan." Lo dijo lentamente, marcando cada sílaba, como si quisiera dejar bien claro que se sentía indefenso, que se sentía desgraciado, y que no se estaba mandando la parte. Entonces fui yo el que dije, en otro estilo y en otro idioma, claro, como para mí mismo y para nadie más. "No, no puede ser." El muchacho no entendió las palabras en español, pero seguramente comprendió mi asombro, mi tristeza. Me recosté contra la pared, porque necesitan1os algo en qué apoyarme. Nos miramos el boletero y yo: él, un poco asombrado de haber hallado imprevistamente a otro viudo de Margaret, allí, en el teatro, al alcance de su mano huesuda; yo, apenas consciente de que en ese · instante se extinguía el último rescoldo de mi ya lejana adolescencia. De entrada me sorprendió que el boletero no tuviera aspecto de tal, aunque si alguien me hubiese obligado a una definición, no habría sabido decir cómo era el aspecto de un boletero inconfundible. Éste era joven, delgado; tenía unos anteojos de armazón oscura y cristales de miope; su aspecto era· de estudiante de letras o de primer clarinete. El vestíbulo del teatro estaba desierto y eso estimuló mis esperanzas. Pero la razón de esa paz era muy simple: no había localidades. Cuando pregunté si existía alguna remota posibilidad de conseguir seis entradas ("sólo seis entradas, señor"), el muchacho levantó la vista de un ajado ejemplar del New Yorker y me miró con tajante desprecio: "¿A esta hora seis localidades? ¿En qué mundo vive? El tipo tenía razón. Yo no estaba nada seguro del mundo en que vivía. Pero me sentí como un provinciano al que rezongan porque no se atreve con la escalera mecánica o con el teléfono público. A pesar de todo, no me fui enseguida. Me quedé unos minutos mirando las fotografías del elenco, tal vez con la secreta esperanza de que alguien viniera a devolver seis entradas, ni una más, ni una menos. De pronto el boletero se pasó una mano por los ojos, a fin de arrastrar sin disimulo las lágrimas, y me preguntó con la voz entrecortada, pero ya no gangosa: "¿Cuántas entradas dijo que quería? ¿Seis?" Abrió un cajoncito y extrajo seis entradas, unidas por un alfiler, y me las dio. Le pagué, sin decir nada. Darle una propina en aquellas circunstancias habría sido un agravio; algo absolutamente descartable entre dos viudos de la misma imagen. Nos dimos la mano y todo. Como dos deudos. Casi como hubiera podido sentirse James Stewart, pareja de Margaret en tantas películas. Cuando salí en dirección al restarán italiano, yo también me froté los ojos, pero en mi estilo: no con la palma sino con los nudillos. En realidad, no conocía cuál podía ser el grado o la motivación del amargo estupor del boletero, irascible y cegato. Pero en mi caso si que lo sabía: por primera vez en mi vida había perdido a un ser querido. Entonces sonó el teléfono. El muchacho hizo un nuevo gesto de fastidio, ya que debía interrumpir otra vez su lectura del New Yorker, o quizá porque estaba cansado de repetir con voz gangosa que no había localidades. De pronto su rostro se transfiguró. Se quitó los anteojos con un gesto rabioso, y dijo casi sollozando: "¡No! ¡No! ¡No puede ser!" Después colgó, con un gesto brusco y desprendido, tan maquinal como marginal, y hundió la vencida cabeza entre los dedos flacos y temblorosos. Yo era el único testigo de aquella congoja. Pese a la agresiva respuesta que me había propinado, pensé que podía sentirse mal y me acerqué. Le toqué apenas un brazo, sólo para que notara mi presencia. Le pregunté si le sucedía algo, si había recibido una mala noticia, si lo podía ayudar, etc. Entonces levantó 21 �PREGUNTAS PARA APANTALLAR AL DE A LADO CHERNOBYL Gabriela de la Paz y los políticos en Moscú, no los científicos en Chemobyl, tomaban las decisiones, aunque no puede pasarse por alto que era la primera vez que algo así ocurría en la Unión Soviética y no había un manual para emergencias. Al tratar de " impedir que cundiera el pánico" se ocultó lo que estaba pasando, por lo que no se pudieron tomar medidas adecuadas: la gente de las poblaciones vecinas empezó a ser evacuada el 27 de abril, pero otros fueron removidos de sus casas hasta seis días después. Muchos quedaron expuestos a las altas radiaciones sin protección. Hace exactamente 20 años explotó uno de los cuatro reactores de la planta nuclear de Chemobyl, Ucrania, una exrepública de la Unión Soviética. Hoy sabemos que, durante la madrugada, el personal estaba realizando pruebas para saber si el sistema de enfriamiento seguiría funcionando al usar electricidad a bajo poder en caso de que hubiera una falla en el abastecimiento de electricidad auxiliar. 1.- ¿Cuál es el segundo apellido de Benito Juárez? 2.- ¿Cómo se explica que Hemán Cortés conquistó México con un puñado de hombres, si los mexicanos eran casi un millón? 3.- ¿Cuántos murieron en la explosión nuclear de Chemobyl, en Rusia, en 1986? 4.- ¿Cuántos sistemas solares hay, según los científicos, en que pudiera haber vida? 5.- ¿Cuánta velocidad corre el avestruz? 6.- ¿Cuántas personas en el mundo padecen depresión? 7.- ¿Cuáles son las primeras doce palabras con que empieza El Quijote? 8.- ¿Cuál es la raíz etimológica de la palabra iglesia? . 9.- ¿Cuáles son las palabras más bellas, según una encuesta realizada a escritores latinoamericanos, por el periódico El Mercurio de Chile? 10.- Según científicos, ¿cuál es una de las causas del fin de la humanidad? 11.- ¿En qué parte del cerebro se guarda lo que estudiamos? 12.- ¿Qué es el efecto placebo? 13 .- ¿De qué murió el faraón Tutankamón? 14.- ¿Cuál es la palabra aceptada por la Real Academia de la Lengua, cuyo origen lo dio un mexicano? 15 .- ¿En qué trabajaba Diana de Gales, antes de casarse con el príncipe Carlos? 16.- ¿Cómo se llamó el primer grupo que formó Kurt Cobain? 17.- ¿De qué se cree que murió Marilyn Monroe? 18.- ¿ Qué canción y de qué grupo pagó 13 m iliones de dólares Bill Gates para el lanzamiento de Windows 95? 19.- ¿Qtuén fue la actriz del cine mexicano que en los años 50 se suicidó supuestamente por una decepción amorosa? 20.- ¿Qué músico apodaban "Cara de foca"? 21.- ¿Quién fue la más célebre espía de todos los tiempos? 22.- ¿Qué grupo fue nombrado Caballeros del Imperio Británico, tuvieron éxito como " Love me do", "Yesterday" y "Yellow submarine" . 23.- ¿Cuál es la canción más popular de los Rolling Stones? 24.- ¿Cuál es el crimen que más ha impactado en la ciudad de Monterrey? 25 .- ¿Cuál es una razón por la que los cuerpos policíacos se explican la drogadicción que hay en México? 26.- ¿Cuáles eran los dos oficios que practicaba Pedro Infante, fuera de los foros? 27.- ¿Cuáles son los actores mexicanos que caracterizaban a villanos de la época de oro del cine nacional? 28.- ¿Qué dijo John Lenon que provocó una fuerte critica del catolicismo? 29.- ¿Qué grupo de Rock se popularizo en E.U. en competencia con los Beatles? 30.- ¿Cuál fue el máximo éxito musical de los Monkees? Respuestas en la página 24 22 Sin embargo, según la BBC, de alguna manera el experimento falló y el reactor comenzó a calentarse, sin que los sistemas de enfriamiento pudieran funcionar adecuadamente y evitar el soorecalentamiento. El reactor estalló y e l fuego derritió el techo, dejando escapar radiación al medio ambiente en una proporción 100 veces mayor a las bombas lanzadas en Hiroshirna y Nagasaki. Aunque los países donde se depositó la mayor radiación fueron Ucrania, Bielorrusia y Rusia, en ese º:den, toda Europa se vio afectada por los vientos que dispersaron la contaminación. Una· de las críticas más fuertes ha s ido que la URSS no dio a conocer el desastre inmediatamente. En una entrevista que Mikhail Gorbachov concedió a la Cruz Verde Internacional y que la BBC reproduce en su sitio de . internet, el entonces mandatario afirma que los científicos y las autoridades tardaron en darse cuenta de la magnitud de la catástrofe. Pero, también, que trataron de manejar todo con calma para no causar más pánico. Corno resultado, el Foro Chernobyl de la ONU estima que entre 4 y 9 mil personas morirán a causa de este desastre nuclear. Hasta ahora, con certeza se sabe de 63 fallecimientos y que entre las primeras víctimas estuvieron los bomberos y el personal que estuvo en la zona tratando de controlar el fuego. Greenpeace estima qüe el número podría aumentar hasta 200 mil considerando otras enfermedades relacionadas, aunque l~ mayoría de los expertos cree que todavía no se puede saber la cifra total. Gorbachov, que apenas tenía un año al frente de la URSS_ cuando ocurrió el accidente de Chernobyl, está consciente de que "cada desastre es único y que ningún país está preparado para estas eventualidades". También que no se debe confiar ciegamente en In "seguridad nuclear", que las consecuencias sociales.' ecoló~icas y económicas son demasiado grandes y que se deposita un gran peso en los hombros de los políticos y los c ientíficos. La naturaleza está recuperándose y varias especies animales parecen vivir sin peligro en los 30 kms. aledaños a la planta. Pero una generación de ucranianos, rusos y bielorrusos vivirán con las secuelas de este desastre toda su (corta) vida. Sin duda, ésta es una lección que no podemos olvidar. La URSS reconoció oficialmente el accidente hasta varios días de ocurrido y no informó a las autoridades de los países vecinos para que tomaran precauciones. Editorial El Sol. 26 de abril del 2006 La forma en que se ma nejó el accidente es una de las fal las del sistema soviético: la infonnación se manipulaba en la cadena de mando para evitar represalias 23 �POEMAS DE JAIME SABINES REALIZAN CONCURSO DE ORTOGRAFÍA RESPUESTAS PARA APANTALLAR AL DE A LADO 1.- García. 2.- Provocó que unas etnias se pelearan con otras. 3 .- Números conservadores aproximado de 8,000 personas. 4.- 17,000 sistemas. 5.- 65 km/h. 6.- 120 millones. 7.- En un lugar de La Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme. 8.- Del latín ecclesia y del griego ekelesia, que significa reunión. 9.- Amor, libertad, madre, alegría, libélula, esperanza, sándalo, fulgor y mar. 10.Locura colectiva, según la OMS en el 2020 la depresión será la segunda causa de muerte en el mundo. 11.- En la corteza ventromedia prefrontal .(encima de nuestros ojos) 12.- Es el mecanismo de acción de la sugestión o el hecho de que algunos enfermos creen que reciben un medicamento puede bastar para curarlos. 13.- Según nuevos estudios, de una fractura en el fémur que se infectó. 14.- Cantinflear, que significa: hablar en forma disparatada e incongruente sin decir nada. 15.- Educadora en un jardín de niños. 16.- Materia Fecal, posteriormente formó el grupo Nirvana. 17.-Asesinada con un supositorio de Nembutal. 18.-The Rolling Stones, la canción "Start me up". 19.-Miroslava. 20.- Dámaso Pérez Prado, (creador del ritmo mambo). 21.- Margaretha Geertruida Zelle, conocida como Mata Hari, era doble espía durante la Primera Guerra Mundial. 22.- Los Beatles. 23 ."Satisfaction". 24.- "El crimen de la calle Arramberri", donde fueron asesinados dos mujeres y un hombre en 1925. Reseñado en un libro cuyo autor es Hugo Valdés 25.- La droga es cada día más difícil pasarla a Estados Unidos y el crimen organizado está abriendo nuevos mercados en nuestro país. 26.- La carpintería y la peluquería, incluso a los amigos que lo visitaban a su casa . les cortaba el pelo. 27.- Carlos López Moctezuma, Arturo Martínez, Rodolfo Echeverría, Miguel Inclán, Emilio "El indio" Femández. 28.- Que son más famosos que cristo en sus tiempos 29.- Los Monkees, que se descubrió que no cantaban ni tocaban los instrumentos. Fueron un fraude. 30.- Yo soy un creyente. Ganadores del concurso interno de ortografia Con la participación entusiasta de la Academia de Español y Comunicación y Lenguaje de la Escuela Álvaro Obregón, se realizó el concurs9 interno anual de ortografia. En esta ocasión participaron más de 1300 alumnos, en tres etapas: la primera en el salón de clases, cada maestro puso un examen. En la segunda etapa se seleccionaron los mejores diez y en la tercera aumentó el grado de dificultad. Se eligieron cinco ganadores, quedando de la siguiente manera: 1º. Rosalba Sarahí Cepeda Tamez, 2º. Viridiana Analí de la Garza !barra, 3º. Sandra Elizabeth lbáñez López, 4°. Josué F. Moreno de León, 5°. Ana María Muñoz Mata. Los estudiantes que ganaron el concurso interno nos representarán en el Concurso Interpreparatorias que organiza el Comité de Español del Nivel Medio Superior. TÍACHOFI Amanecí triste el día de tu muerte, tía Chofi, pero esa tarde me fui al cine e hice el amor. Yo no sabía que a cien leguas de aquí estabas muerta con tus setenta años de virgen definitiva, tendida sobre un catre, estúpidamente muerta. Hiciste bien en morirte, tía Chofi, porque no hacías nada, porque nadie te hacía caso, porque desde que murió abuelita, a qmen te consagraste, ya no tenías qué hacer y a leguas se miraba que querías morirte y te aguantabas. ¡Hiciste bien! Yo no quiero elogiarte como acostumbran los arrepentidos, porque te quise a tu hora, en el lugar preciso, y harto sé lo que fuiste, tan corriente, tan simple, pero me he puesto a llorar como una nifia porque te moriste. ¡Te siento tan desamparada, tan sola, sin nadie que te ayude a pasar la esquina, sin quien te dé un pan! Me aflige pensar que estás bajo la tierra tan fría de Berriozábal, sola, sola, terriblemente sola, como para morirse llorando. Ya sé que es tonto eso, que estás muerta, que más vale callar, ¿pero qué quieres que haga si me conmueves más que el presentimiento de tu muerte? con que las vecinas regaron tu ataúd, nunca has estado tan bien como en ese abandono de la muerte. Sofía, virgen, antigua, consagrada, debieron enterrarte de blanco en tus nupcias definitivas. Tú que no conociste caricia de hombre y que dejaste llegaran a tu rostro anugas antes que besos, tú, casta, limpia, sellada, debiste llevar azahares tu último día. Exijo que los ángeles te tomes y te conduzcan a la morada de los limpios. Sofía virgen, vaso transparente, cáliz, que la muerte recoja tu cabeza blandamente y que cierre tus ojos con cuidados de madre mientras entona cantos interminabl es. Vas a ser olvidada de todos como los lirios del campo, como las estrellas solitarias; pero en las mañanas, en la respiración del buey. en el temblor de las plantas, en la mansedumbre de los arroyos, en la nostalgia de las ciudades, serás como la niebla intocable, hálito de Dios que despierta. Sofía virgen, desposada en un cementerio de provincia, con una cruz pequeña sobre tu tierra, estás bien allí, bajo los pájaros del monte, y bajo la yerba, que te hace una cortina para mirar al mundo. Ah, jorobada, tía Chofi, me gustaría que cantaras o que contaras el cuento de tus enamorados. Los campesinos que te enterraron sólo tenían tragos y cigarros, Yyo no tengo más. Ha de haberse hecho el cielo ahora con tu muerte, Y un Dios justo y benigno ha de haberte escogido. Nunca ha s ido tan real eso en lo que creíste. Tan miserable fuiste que te pasaste dando t~ vida a todos. Pedías para dar, desvalida. Y no tenías el ge sto agrio de las solteronas porque tu virginidad fue como una preñez de muchos hijos. En el medio justo de dos o tres ideas que llenaron tu vida 24 te repetías incansablemente Yeras la misma cosa siempre. Fácil, como las flores del campo Jaime Sabines 25 �VÍCTORIO FERRI CUENTA UN CUENTO Sergio Pitol ~a cojita está embarazada XII Morir es retirarse, hacerse a un lado, Se mueve trabajosamente, pero qué dulce mirada mira de frente. ocultarse un momento, estarse quieto, pasar el aire de una orilla a nado y estar en todas partes en secreto. Se le agrandaron los ojos como si su niño también le creciera en ellos pequeño y limpio. A veces se queda viendo quién sabe qué cosas que sus ojos blancos se le vuelven rosas. Morir es olvidar, ser olvidado refugiarse desnudo en el discreto calor de Dios, y en su cerrado puño, crecer igual que un feto. - Anda entre toda la gente trabajosamente. No puede disimular, pero a punto de llorar, la cojita, de repente, se mira el vientre y ríe. Y ríe a la gente. Apagarse es morir, lento y aprisa, tomar la eternidad como a destajo y repartir el alma en la ceniza. (Cuento_corto) Para Carlos Monsivais" Cuando un peón se atreve a hablar de mi familia dice que nuestra casa es el infierno. Antes de oír por primera vez esa aseveración yo imaginaba que la morada de los diablos debía ser distinta (pensaba, es claro, en las tradicionales llamas), pero cambié de opinión y di crédito a sus palabras, cuando luego de un arduo y doloroso meditar se me vino a la cabeza que ninguna de las casas que conozco se parece a la nuestra. No habita el mal en ellas y en ésta sí. Morir es encenderse bocabajo hacia el humo y el hueso y la caliza y hacerse tierra y tierra con trabajo. La perversidad de mi padre de tanto prodigarse me fatiga, le he visto el placer en los ojos al ordenar el encierro de algún peón en los cuartos oscuros del fondo de la casa. Cuando los hace golpear y contempla la sangre que mana de sus espaldas laceradas muestra los dientes con expresión de júbilo. Es el único en la hacienda que sabe reír así, aunque también yo estoy aprendiendo a hacerlo. Mi risa se está volviendo de tal manera atroz que las mujeres al oírla se persignan. Ambos enseñamos los dientes y emitimos una especie de gozoso relincho cuando la satisfacción nos cubre. Ninguno de los peones, ni aun cuando están más trabajados por el alcohol, se atreve a reír como nosotros. La alegría, si la recuerdan, otorga a sus rostros una mueca temerosa que no se atreve a ser sonrisa. Sergio Pitol · La cojita embarazada ahorita está en su balcón y yo creo que se alegra cantándose una canción: "cojita del pie derecho y también del corazón" Considerado uno de los mejores narradores latinoamericanos. Entre los múltiples premios recibió el Premio Cervantes de las Letras 2005. Hace unos meses este gran escritor dio una conferencia en la Capilla Alfon~ina, con motivo del 20 aniversario de esta biblioteca. El novelista Sergio Pito! recibirá el 14 de septiembre el Doctorado Honoris Causa, por la Universidad Autónoma de Nuevo León. El cuento que a continuación presentamos fue escrito cuando el autor tenfa escasos veinte años. La más pequeña de mis hijas, Jazmín, se casó ayer. Esta noche está conociendo el amor. El casanüento es la cosa más idiota del mundo, pero así es. "Cuando los hijos se van...", se van a la vida. Que Dios la cuide. Yo le pido a Dios -porque no tengo otra persona a quien pedirle-, le pido a la pared de ·enfrente, le pido a la memoria de "Pujitos", mi perrito muerto, que la cuiden. Se lo pido a las hojas de los árboles, a las casas caídas, al viento, al amanecer que viene, que la cuiden. Que crezca para siempre, que viva. Definitivamente, mi corazón, hecho pedazos, será una manta que la abrigue. Pintura de Berte Morisot 26 El miedo se ha entronizado en nuestras propiedades. Mi padre ha seguido la obra de su padre, y cuando a su vez él desaparezca yo seré el señor de la comarca: me convertiré en el demonio: seré el Azote, el Fuego y el Castigo. Obligaré a mi primo José a que acepte en dinero la parte que le corresponde, y, pues prefiere la vida de la ciudad, se podrá ir a ese México del que tanto habla, que yo me quedaré con las tierras, las casas y los hombres, con el río donde mi padre ahogó a su hermano Jacobo, y, para mi desgracia, con el cielo que nos cubre cada día con un color distinto, con nubes que lo son sólo un instante para transformarse en otras, que a su vez serán otras. Procuro levantar la mirada lo menos posible, pues me atemoriza que las cosas cambien que. n? sean siempre idénticas, que se me escape~ vertrgmosamente de los ojos. En cambio, Carolina, para molestarme, no obstante que al ser yo su mayor debería guardarme algún respeto. pasa ratos muy largos en la contemplación del cielo, y en la noche, mientras cenamos, cuenta, adornada por una estúpida SÉ QUE ME LLAMO VICTORIO. Sé que creen que estoy loco (versión cuya insensatez a veces me e ~ece, otras tan sólo me divierte). Sé que soy diferente a los demás, pero también mi padre, mi hermana, mi primo José y hasta Jesusa, son distintos, Y a nadie se le ocurre pensar que están locos, cosas peores se dicen de ellos. Sé que en nada nos parecemos al resto de la gente y que tampoco entre nosotros existe la menor semejanza. He oído comentar que mi padre es el demonio y aunque hasta ahora jamás haya llegado a descubrirle un signo externo que lo identifique como tal. mi convicción de qué es quién se ha vuelto indestructible. No obstante que en ocasiones me enorgullece, en general ni me place ni me amedrenta el hecho de formar parte de Ia progenie del maligno. 27 �mirada que ~o se atreve a ser de éxtasis, que en el atardecer las nubes tenían un color oro sobre un fondo lila, o que en el crepúsculo el color del agua sucumbía al del fuego, y otras boberías por el estilo. De haber alguien verdaderamente poseído por la demencia en nuestra casa, sería ella. Mi padre, complaciente, finge una excesiva atención y la alienta a proseguir, ¡como si las necedades que escucha pudieran guardar para él algún sentido! Conmigo jamás habla durante las comidas, pero sería tonto que me resintiera por ello, ya que por otra parte sólo a mí me concede disfrutar de su intimidad cada mañana, al amanecer, cuando apenas regreso a la casa y él, ya con una taza de café en la mano que sorbe apresuradamente, se dispone a lanzarse a los campos a embriagarse de sol y brutalmente aturdirse con las faenas más rudas. Porque el demonio (no me lo acabo de explicar, pero así es) se ve acuciado por la necesidad de olvidarse de su crimen. Estoy seguro de que si yo ahogara a Carolina en el río no sentiría el menor remordimiento. Tal vez un día, cuando pueda librarme de estas sucias sábanas que nadie, desde que caí enfermo, ha venido a cambiar, lo haga. Entonces podré sentirme dentro de la piel de mi padre, conocer por mí mismo lo que él intuyo, aunque, desgraciada, incomprensiblemente, entre nosotros una diferencia se interpondrá siempre. Él amaba a su hermano más que a la palma que sembró frente a la galería, y que a su yegua alazana y la potranca que parió su yegua; en tanto que Carolina es para mí sólo un peso estorboso y una presencia nauseabunda. En estos días, la enfermedad me ha llevado a rasgar un velo hasta hoy intocado. A pesar de haber dormido desde siempre en este cuarto, puedo decir que apenas ahora me entrega sus secretos. Nunca había, por ejemplo, reparado en que son diez las vigas que corren a través del techo, ni que en la pared frente a la cual yazgo hay dos grandes manchas producidas por la humedad, ni en que, y este descuido me resulta intolerable, bajo la pesada cómoda de caoba anidaran en tal profusión los ratones. El deseo de atraparlos y sentir en los labios el latir de su agonía me atenaza. Pero tal placer por ahora me está vedado. No se crea que la multiplicidad de descubrimientos que día tras día voy logrando me reconcilia con la enfermedad, ¡nada de eso! La añoranza, a cada momento más intensa, de mis correrías nocturnas es constante. A veces me pregunto si alguien estará sustituyéndome, si alguien cuyo nombre desconozco usurpa mis funciones. Tal súbita inquietud se desvanece en el momento mismo de nacer; me regocija el pensar que no hay en la hacienda quien pueda llenar los requisitos que tan laboriosa y delicada ocupación exige. Sólo yo que soy conocido de los perros, de los caballos, de los animales domésticos, puedo acercarme a las chozas a escuchar lo que el peonaje murmura sin obtener el ladrido, el cacareo o el relincho con que tales animales denunciarían a cualquier otro. Mi primer servicio lo hice sin darme cuenta. Averigüé que detrás de la casa de Lupe había fincado un topo. Tendido, absorto en la contemplación del agujero pasé varias horas en espera de que el animalejo apareciera. Me tocó ver, a mi pesar, cómo el sol era derrotado una vez más, y con su aniquilamiento me fue ganando un denso sopor contra el que toda lucha era imposible. Cuando desperté, la noche había cerrado. Dentro de la choza se oía el suave ronroneo de voces presurosas y confiadas. Pegué el oído a una ranura y fue entonces cuando por primera vez me enteré de las consejas que sobre mi casa corrían. Cuando reproduje la conversación mi servicio fue premiado. Parece ser que mi padre se sintió halagado al revelársele que yo, contra todo lo que esperaba, le podía llegar a ser útil. Me sentí feliz porque desde ese momento adquirí sobre Carolina una .superioridad innegable. Han pasado ya tres años desde que mi padre ordenó el castigo de la Lupe, por maldiciente. El correr del tiempo me va convirtiendo en un hombre, y, gracias a mi trabajo, he sumado conocimientos que no por serme naturales, me dejan de parecer prodigiosos: he logrado ver a través de la noche más profunda; mi oído se ha vuelto tan fino como lo puede ser el de una nutria; camino tan sigilosa, tan, si se puede decir. aladamente, que una ardilla envidiaría mis pasos; puedo tenderme en los tejados de los . jacales y permanecer allí durante larguísimos ratos hasta que escucho las frases que más tarde repetirá mi boca. He logrado oler a los que van a hablar. Puedo decir, con soberbia, que mis noches rara vez resultan baldías, pues por sus miradas, por la forma en que su boca se estremece, por un cierto temblor que percibo en sus músculos, por un aroma que emana de sus cuerpos, identifico a los que una última vergüenza, o un rescoldo de dignidad, de rencor, de desesperanza, arrastrarán por la noche a las confidencias, a las confesiones, a la murmuración. He conseguido que nadie me descubra en ~stos tres años; que se atribuya a satánicos poderes la 28 facultad que mi padre tiene de conocer sus palabras y castigarlas en la debida forma. En su ingenuidad llegan a creer que ésa es una de las atribuciones del demonio. Yo me río. Mi certeza de que él es el diablo proviene de razones más profundas. posible que mi padre crea que voy a morir y su risa no sea, como he supuesto, de burla hacia la ciencia, sino producida por el gozo que la idea de mi desaparición le produce, la alegría de poder librarse al fin de mi voz y mi presencia. Es posible que los que me odian le hayan llevado al convencimiento de mi locura ... A veces, sólo por entretenerme, voy a espiar a la choza de Jesusa. Me ha sido dado contemplar cómo su duro cuerpecito se entreteje con la vejez de mi padre. La lubricidad de sus contorsiones me trastorna. Me digo, muy para mis adentros, que la ternura de Desusa debía dirigirse a mí, que soy .de su misma edad, y no al maligno, que hace mucho cumplió los setenta. En varias ocasiones ha estado aquí el doctor. Me examina con pretenciosa inquietud. Se vuelv,e hacia mi padre y con voz grave y misericordiosa &clara que no tengo remedio, que no vale la pena intentar ningún tratamiento y que sólo hay que esperar con paciencia la llegada de la muerte. Observo cómo en esos momentos el verde se torna más claro en los ojos de mi padre. Una mirada de júbilo (de burla) campea en ellos y ya para esos momentos no puedo contener una estruendosa risotada que hace palidecer de incomprensión y de temor al médico. Cuando al fin se ve éste, el siniestro suelta también la carcajada, me palmea la espalda y ambos reímos hasta la locura. En la capilla que los Ferri poseen en la iglesia parroquial de San Rafael hay una pequeña lápida donde puede leerse. Victorio Ferri Murió niño Su padre y hennana lo recuerdan con amor ORGANIZAN VII JORNADA DE SALUD Fabiola Abigail Contreras Arenas Está visto que de entre los muchos infortunios que pueden aquejar al hombre, los peores provienen de la soledad. Siento cómo ésta trata de abatirme, de romperme, de introducirme pensamientos. Hasta hace un mes era totalmente feliz. Las mañanas las entregaba al sueño; por las tardes correteaba en el campo, iba al río, o me tendía boca abajo en el pasto, esperando que las horas sucedieran a las horas. Durante la noche oía. Me era siempre doloroso pensar; y evitaba hacerlo. Ahora, con frecuencia se me ocurren cosas y eso me aterra. Aunque sé que no voy a morir, que el médico se equivoca, que en el Refugio necesita haber siempre un hombre, pues cuando muere el padre el hijo ha de asumir el mando; así ha sido desde siempre y las cosas no pueden ya ocurrir de otra manera (por eso mi padre y yo, cuando se afirma lo contrario, estallamos de risa). Pero cuando solo. tri ste. al final de un lárgo día comenzó a pensar, las dudas me acongojan. He comprobado que nada sucede fatalmente de una sola manera. En la repetición de los hechos más triviales se producen variantes, excepci~nes, matices. ¿Por qué, pues, no habría de quedarse la hacienda sin el hijo que sustituya al patrón? Una inquietud peor se me ha incrustado en los últimos días, al pensar que es El 23 de mayo del presente sé realizó, en la EIA0 Unidad Churubusco, la VII Jornada de Salud, asistieron principalmente estudiantes de Trabajo Social. El lema de estas conferencias fue: "Por una juventud salúdable". El objetivo de este evento fue informar, orientar, motivar y hacer reflexiones a los alumnos sobre la importancia de los temas analizados. que versaron sobre: sexualidad, nutrición y enfermedades mentales. Hubo por parte de los asistentes gran interés y participación. Organizó estas conferencias la generación 2003-2006 de Trabajo Social. 29 �CONTINÚA EL CONVENIO COOPERACIÓN CON FRANCIA ALUMNO DESTACA NACIONAL DE EN OLIMPIADA BECADO DE LA ÁLVARO OBREGÓN REGRESA A COMPETENCIA NACIONAL Prof. Felipe Camacho Becerra Arturo Leal Treviño, egresado de la Álvaro Obregón, de la carrera de Técnico Mecánico Aparatista. Estudia en Francia Administrador de la Producción. Fue becado por la UANL en base a sus altas calificaciones. Viajó de Francia a Nuevo León para participar en la Olimpiada Nacional en el deporte de frontón de mano. Por considerar que Arturo Leal Treviño es un gran ejemplo académico y deportivo, publicamos aquí la noticia que apareció en el periódico El Norte. Como es conocimiento de la comunidad universitaria, sigue el convenio de cooperación que tienen la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" y el Liceo Científico e Industrial Gustave Eiffel de la ciudad de Cachán, y el Instituto Nacional de Ciencias · Aplicadas de Lyon, Francia, bajo el programa de AMERINSA. CRUZA EL OCÉANO Del pequeño Ejido San Bartola, que tiene como cabecera al municipio de Cadereyta, Nuevo León, Arturo Leal emigró hace ocho meses a Francia, gracias a una beca de estudios. En el mes de julio de 2006 viaJaran tres estudiantes graduados de la EIAO para continuar sus estudios en el Liceo Gustave Eiffel, las carreras de Técnico Superior en la especialidades de Sistemas Automatizados y Electrónica, con duración de dos afios. Los becarios son Samuel Hiram Álvarez Leal, Felipe Sánchez Rosales y David Ríos Martínez, quienes tomarán el curso de francés avanzado en la Alianza Francesa de París, durante el mes de agosto, para incorporarse al Liceo Gustave Eiffel el 4 de septiembre de 2006. El 24 de mayo, en la Ciudad de México, el estudiante Cristian Rodríguez Sanmiguel obtuvo la medalla de oro en la Olimpiada Nacional de Tae KwonDo. Él obtuvo esta gran victoria y su hermano Moisés Rodríguez Sanmiguel ganó el bronce en esta contienda nacional. En el INSA de Lyon, Francia, nuestro estudiante Saúl Israel González Berlanga, cursa actualmente el cuarto año de .ingeniería eléctrica, llevando hasta ahora el mérito de alumno destacado. RESULTADOS DEL EQUIPO ÁL VARO OBREGÓN EN ARTES MARCIALES Rendimiento del equipo de Artes Marciales de la Álvaro Obregón, en las más recientes competencias. A continuación damos a conocer los resultados: En agosto de 2006 regresan dos estudiantes que culminan las formaciones de Técnico Superior en Automatización y Electrónica; ellos son: Juan Misael Ramírez Montoya y Héctor Ornar Tovar Ron, quienes vienen a incorporarse al apoyo de laboratorios, talleres y docencia de esta institución. Samuel Hiram Álvarez Leal David Ríos Martínez Felipe Sánchez Rosales 30 Intra de karate: 27 de mayo. Abraham Salinas, 1er. lugar, categoría kurnite, cinta blanca Gustavo Ríos, 1er. lugar, categoría kurnite, cinta verde Elda Espinoza, ler, lugar, .categoría kata, cinta amarilla Belinda Ayala, 2°. lugar, categoría kumite, cinta azul Harol Rodríguez, 2°. lugar, categoría kumite, cinta café Intra de Lima Lama: 20 de mayo. Esmeralda Luna, ler. lugar, categoría kurnite, cintas azules y verdes Intra de Judo: 25 de mayo. Luis Cuellar, 2°. lugar Intra de Tae Kwon Do: 27 de mayo. Maricarmen Aguilar, l er. lugar, cinta verde Rolando Durán Medina, ler. lugar, cinta verde José Pérez, ler. lugar, cinta verde Blanca Alicia Pérez Robles, ler. lugar, cinta negra Marcos Guadalupe Ledesma, ler. lugar, cinta negra Edwin Williams, 1er. lugar, cinta negra Raúl Alvarado González, 1er. lugar cinta negra. "En Francia me apoyaron para entrenar en el trinquete de París; aquí en Nuevo León no me creían que estaba entrenando, allá me han apoyado mucho, han sido excelentes", comentó. Pero su pasión por el frontón de mano y de volver a sentir la adrenalina correr por su sangre, cuando viste los colores de la "Ola Azul", lo hizo regresar a México para decir presente en la Olimpiada Nacional 2006. Aguilera, Jorge Cruza el océano Monterrey, N. L. Editorial El Sol, 3 de junio de 2006 Pág. 28 Y vaya que su pasión puede derribar cualquier obstáculo, ya que Leal tuvo que venir en febrero al torneo regional que se celebró en Tampico para obtener su pase a la Olimpiada Nacional. Pero su odisea no ha sido nada fácil al comentar Leal que sus dos viajes a México han sido costeados con un gran sacrificio de sus padres Magdalena Treviño y Juan Leal, la primera ama de casa y el segundo, propietario de un taller de soldadura. "Estoy estudiando en Francia en una carrera de Técnico Superior en Procesos de Producción. Estaba en la Preparatoria Álvaro Obregón y la Universidad (UANL) me becó por mi grado académico." "Estuve primero en el Regional en Tampico; vine y regresé para conseguir el pase, de hecho estuvo muy dificil. La familia me apoyó, porque sabe que es un gran amor, es una gran pasión al deporte y ellos lo comprenden", expresó Leal. Del Ejido San Bartola, Leal se trasladó a Monterrey para realizar sus estudios en París, en la Universidad Eiffel, fue así como dio con el Frontón Municipal y empezó su carrera como atleta representando a Nuevo León en tres Olimpiadas. Arturo Leal Treviño 31 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Description An account of the resource Revista fundada en 1996, que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Se mantiene activa hasta la fecha. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Indistrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Año de publicación El año cuando se publico 2006 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 9 Número Número de la revista 36 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752003&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", 2006, Año 9, No 36 Junio 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Castillo Sarabia, José Efrén, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Media Superior Cultura Deportes Miscelánea Description An account of the resource Revista que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Contributor An entity responsible for making contributions to the resource García Alejandro, Reynaldo, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/06/2006 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016229 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Catarino Leos Club Rotarios Concurso de canto Etica Excelencia académica incendios ISO 9001-2000 Lectura Medios de comunicación Trabajo