https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/333/14297/NUEVA_PRESPECTIVA_organo_informativo_de_la_EIAO._2007._No._38._0002016232ocr.pdf f904b6802f8cdd2d73c8cf920942349c PDF Text Text NUEVA PERSPECTIVA ÓRGANO INFORMATIVO DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA " ALVARO OBREGÓN " AÑO 11 NÚMERO 38 MARZO DEL 2007 • Inauguran el Centro Cultural Universitario Colegio Civil • Celebramos el 76 Aniversario • Presenta segundo informe el Ing. Leobardo Martínez Martínez • Letras de José Agustín, Margarito Cuéllar, Francisco de Quevedo, Gustavo Adolfo Bécquer y Juana de lbarbourou �EDITORIAL ÍNDICE UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN • Editorial .............................. ........ ................ .. ..... ......... • Directorio e índice ................... ................. ............... ... • Celebramos 76 Aniversario ........................................ • 2°. Informe del Ing. Leobardo Martínez Martínez ..... • Surge del Colegio Civil nuevo espacio artístico......... • Programa de radio ............ .. ..... .... ..... ....... ..... .............. • Inauguran el Centro Cultural Universitario ............... • Volver al pasado .... ...... ......... ................................ ..... • Discriminación ayer... hoy .......................................... • Reseña de "La excepción y la regla" ........... ...... ........ • Entrega de reconocimientos a estudiantes ......... ........ • Los objetivos de calidad empiezan a rendir frutos..... • Poemas de amor ...... .... . .... ....... ... ... .......... .......... .. ... .... • Notas deportivas ..... ..... ... .... ... ............................. .. ... ... • Calaveras ... ... ..... ........ .. ... ............ ................... ....... ...... • El Palomo y el Gorrión .... .......... .... .. .. ....................... • Respuestas para apantallar al de a lado .. .... ..... ........... • Preguntas para apantallar al de a lado .... ................... • Informa y toma protesta el Ing. José Antonio González Treviño ....................................................... . • Se efectúa concurso de canto ............. .......... ....... ... .... • Y dónde quedó la moraleja ..... ...... .......... ..... .......... .... • Montan altar de muertos .... ..... ... ............ ...... .......... .... • Realizan la expo emprendedores ................................. • La historia de Elvis Presley ........................................ • Organiza Posada el Club "Cuenta Conmigo" ............ RECTOR ING. JOSÉ ANTONIO GONZÁLEZ TREVIÑO SECRETARIO GENERAL DR. JESÚS ANCER RODRÍGUEZ SECRETARIO ACADÉMICO DR. UBALDO ORTIZ MÉNDEZ ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" DIRECTOR ING. LEOBARDO MARTÍNEZ MARTÍNEZ SUBDIRECTOR ING. ANAEL RODRÍGUEZ QUIROGA CONSEJO EDITORIAL PROF. SERGIO LOREDO MACÍAS Ing. Leobardo Martínez Martínez Director REDACCIÓN ZACARÍAS JIMÉNEZ El pasado 18 y 19 de enero recibimos en nuestra escuela a los auditores de TUV, compañía encargada de la Certificación IS09001-2000 del Sistema de Calidad de nuestra escuela; asistieron como auditores el Ing. Luis Valenciano y el Ing. Guadalupe Carrazco, quienes en fonna aleatoria auditaron algunos procesos, requiriendo la papelería correspondiente a cada uno de los responsables de los mismos; algunos salieron bien librados y otros no. claro que una gran parte está a la espera de que los demás hagan las cosas y decir que ya lo hicimos. Recomiendo a toda la comunidad álvaro-obregonense involucrarse en el sistema de calidad de nuestra escuela, haciendo las cosas que están documentadas y documentar lo que se hace. FOTOGRAFÍA PROF. SERAFÍN NEVÁREZ PEQUEÑO FABIOLA ABIGAÍL CONTRERAS ARENAS YESSICA JANETH RODRÍGUEZ DE LA ROSA Nuestros clientes principales son los alumnos y la política de calidad es satisfacer al cliente y la mejora continua. CAPTURISTA ERNESTO CÉSAR FLORES OREGEL En esta ocasión fuimos auditados y recomendados por la empresa TUV de México, para mantener la certificación de los procesos académicos y administrativos de nuestra escuela por un año más, a reserva de resolver algunas observaciones resultantes de la auditoría. Trabajemos para ser la mejor escuela técnica de Nivel Medio Superior en el país y en el extranjero; para de esta manera cumplir con la visión establecida en el Proyecto 2012 de nuestra Universidad. Sigamos haciendo las cosas bien, en beneficio de nuestros clientes que son los alumnos, trabajando en beneficio de ellos, de la comunidad nuevoleonesa y de México entero. Esto no es fácil, agradezco a las personas que se han involucrado en este proceso de certificación, también nos queda 2 PÁGINA CORRECCIÓN JOSEFINA ELIZABETH FLORES SÁNCHEZ LIC. SU SAN A MARROQUiN CA VAZOS 2 3 4 5 6 8 9 1O 11 13 14 16 18 19 20 21 22 23 24 25 25 26 27 28 3I ASESOR EDITORIAL PROF. JOSÉ LINO LOZANO GARCÍA NUEVA PERSPECTIVA ES UNA PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" PORTADA: Vitral ubicado en el Aula Magna, del Centro Cultural Universitario Colegio Civil. Autor: Roberto Montenegro. Corriente Artística: Art Decó. Los artículos firmados son responsabilidad del autor. Se permite la reproducción total o parcial citando la fuente. Unidad Churubusco, Av. Churubusco No. 935, Col. Venustiano Carranza, Monterrey, N.L. Tel. 83-54-54-07; Unidad 3 Cam inos, Gpe., N.L., Tel. 83-60-20-50; Unidad Santo Domingo, Papagayos y Filia, Colonia Torres de Santo Domingo, San Nicolás de los Garza, N.L.,Tel. 8382-00-06: Unidad Linares, Avenida Industria Alimenticia, Parque Industrial Linares s/n, Linares N.L. Tel. O182110500 I O y 1 l. CONTRAPORTADA: Vitral y busto de Álvaro Obregón, ubicado en la Preparatoria 3. Autor: Roberto Montenegro. Corriente Artística: Art Decó. Fotos: Prof. José Sergio Loredo Macías. 3 �CELEBRAMOS EL 76 ANIVERSARIO PRESENTA SEGUNDO INFORME EL ING. LEOBARDO MARTÍNEZ MARTÍNEZ Lic. Reynaldo García Alejandro En lo que respecta a servicios escolares, aclaró que de agosto a diciembre. considerando las cuatro unidades de la Escuela Ál varo Obregón. se atendieron 4,674 estudiantes. Son trascendentes los trabajos foráneos que realiza nuestra escuela, que es una fuente importante de ingresos, actividades que se realizan a otras instituciones educativas, empresas y público en general; destacando la fabricaciún e instalación de 36 arcos metálicos que facilitan el acceso a la Facultad de Biología. Además otros trabajos como un barandal en la Preparatoria No. 16 y la fabricación de bustos para las Facultades de Trabajo Social y Psicología de nuestra Universidad Autónoma de Nuevo León. En lo referente a lo académico. informó que la generación 2003-2006 logró ocho puntos porcentuales sobre el promedio nacional en eficiencia terminal. Además se hizo una gran inversión en laboratorios y talleres, sobresaliendo la red inalámbrica para conexión a Internet en el edificio principal, sala multimedia de idiomas y sala de cómputo para Técnico Superior Universitario. El Sr. Rector lng. José Antonio González Treviño y el Ing. Leobardo Martínez Martínez inaugurando la muestra académica-tecnológica ' , El 4 de octubre, en la Unidad Churubusco de la Alvaro Obregón, celebramos el 76 Aniversario con una serie de eventos que dirigió el Ing. Leobardo Martínez Martínez, Director de nuestra escuela. lng. Leobardo Martínez Martínez El Ing. Leobardo Martínez Martínez, Director ~e la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Alvaro Obregón, presentó su segundo informe del periodo 2004-2007, el 9 de noviembre del 2006 en la sesión de la H. Junta Directiva, convocada para ese propósito. Se inició el evento con una ceremonia en el auditorio de la Unidad Churubusco, donde el Sr. Rector Ing. José Antonio González Treviño dio un emotivo mensaje en el que resaltó el prestigio y la calidad académica de nuestra escuela. Asimismo, tomó protesta a los representantes de la Sociedad de Alumnos de nuestra institución, a quienes les dijo que representen dignamente a sus compañeros y luchen para enaltecer nuestra Alma Máter. Dio a conocer los avances de la construcción del edificio que albergará al Nivel Técnico Superior Universitario. Asímismo, quedó constancia en su informe del apoyo al deporte en torneos de nuestra escuela e intrauniversitarios. Así como la promoción de la cultura en sus distintas manifestaciones. En su discurso dijo: "La v1s10n 2012 de nuestra Universidad, apunta a que seamos la mejor Universidad pública del país y con reconocimiento ~ternacional. Atentos a ese objetivo, hemos implementado acciones encaminadas a colaborar en ese magno proyecto de la administración central. En el año que abarca este informe, hemos dado pasos firmes para la consecución de esta meta, como se ?odrá comprobar en cada uno de los apartados que integran este documento.'· Después de este evento se procedió a inaugurar nuevos espacios académicos que fortalecen la enseñanza-aprendizaje. Entre otros: la sala de informática para los estudiantes del Nivel Técnico Superior, la sala multimedia de idiomas y la red inalámbrica del edificio principal. Posteriormente se inauguró la exposición académica-tecnológica, en la que los estudiantes y maestros de tronco común y de especialidad tomaron parte con proyectos y prototipos que utilizan para desarrollar su preparación académica. El Rector, J?sé Antonio González Treviño, partiendo el pastel conmemorativo del 76 Aniversario 4 Al finalizar, agradeció a los maestros, al personal, a los alumnos y también al Sr. Rector, Ing. José Antonio González Treviño, el apoyo a su oestión administrativa, que se ha traducido en benefici~ de la educación tecnológica de nuestros alumnos. El informe fue aprobado por unanimidad en la sesión de la hmta Directiva, y se acordó elegir una comisión para que redactara un documento en el que es~uvieran plasma~os los logros más importantes; m1smos que contuvieron en una placa conmemorati"a que se entregará al Ing. Leobardo Martínez Martínez Director de nuestra escuela, misma que se entregó posteriormente en la Sala de Directores, ante la presencia de maestros y estudiantes. De los puntos que mencionó destacan los siguientes: la acreditación de los procesos académicos y administrativos de nuestra escuela, en la norma internacional ISO 9001-2000. Asimismo, se ?estacó la importancia de la renovación del convenio mternacional con instituciones educativas de Francia. 5 �SURGE DEL COLEGIO CIVIL NUEVO ESPACIO ARTÍSTICO Un tiempo estuvo ahí la Normal, e incluso una primaria, así como las preparatorias 1 y 3 para trabajadores y el Taller de Artes Plásticas. En mayo de 1933 se construyó el Aula Magna, y de 1947 a 1958 transcurrió la primera época de la Escuela de Verano. teneduría de libros, dibujo, mus1ca, gimnástica, zoología, mineralogía y botánica. VOCES DEL TIEMPO Margarita Cuéllar PRIMEROS PASOS Relata Raúl Rangel Frías en "Apuntes Históricos del Colegio Civil del Estado de Nuevo León, 1859-1920,,, que el decreto de 1857. que. creaba un instituto educativo, tuvo que esperar dos años para hacerse realidad. Es a través de otro decreto, emitido en agosto de 1859, siendo Gobernador José Silvestre Arrarnberri. que el proyecto tomó impulso, iniciando las clases en diciembre. La primera sede del Colegio Civil fue la Casa Episcopal, anexa a la Catedral; mudándose en 1864 al convento franciscano de Ocampo y Zaragoza, donde hoy se ubica el Círculo Mercantil. Sería hasta octubre de 1870 cuando el Gobernador Jerónimo Treviño inaugurara los cursos escolares en el edificio de la sede actual del espacio cultural. José Eleuterio González, Gonzalitos, entonces director del plantel, ofreció el discurso inaugural. El hoy Centro Cultural Universitario de la UANL guarda entre sus muros historia, recuerdos y viejas anécdotas. "Once años mendigó este pobre Colegio un asilo y anduvo errante por diferentes domicilios hasta que hoy, gracias a la paternal solicitud del Gobierno, logra la felicidad de abrir el undécimo año de sus lecturas y fijarse definitivamente en este lugar, que reúne las mejores condiciones de salubridad y las más cómodas ventajas para el estudio,,, dijo el Benemérito de Nuevo León (Israel Cavazos, El Colegio Civil de Nuevo León). En noviembre se cumplirán 150 años de que el Congreso facultara al Gobernador Santiago Vidaurri a poner en marcha una instancia educativa laica y gratuita que con el paso del tiempo se convirtió en el Colegio Civil de Nuevo León. El edificio actual, sede del primer intento de universidad pública en 1933. y del que surge diez años después la Universidad de Nuevo León, fue en los últimos años un paciente internado a cuidados intensivos y sometido a una cirugía intensa de la que, por fortuna, salió bien librado. Se cursaba en sus inicios, además del bachillerato de cinco años, medicina y jurisprudencia. Mateo A. Sáenz dice en su libro "Prosa Dispersa,, que hacia 1918 el examen para ingresar al Colegio Civil, terminada la instrucción primaria, incluía conocimientos de gramática, aritmética, geografía, historia, l 00 palabras de dudosa ortografia, l O problemas, raíz cuadrada y cúbica, nombres de capitales, ríos, montañas e historia patria. La prueba es que pasó a ser el Centro Cultural Universitario, uno de los proyectos más ambiciosos de la UANL en las últimas décadas. Por su ubicación y el legado que representa para el patrimonio cultural del noreste de México, el nuevo espacio está llamado a ser un detonante de la cultura urbana. 6 El plan de estudios comprendía gramática castellana y latina, raíces griegas, francés e inglés, aritmética, álgebra, geometría analítica, trigonometría rectilínea y esférica, geometría práctica y cálculo infinitesimal, mecánica racional, astronomia, ética, Entre 1886 y 1972 funcionó el Observatorio Meteorológico en la terraza sur del inmueble, y para 1889 abría sus puertas un Museo de Historia Natural. CONTRA VIENTO Y MAREA Nada interrumpiría la marcha de la educación. Y sí que se presentaron varias oportunidades. Por ejemplo, la Ley Maximiliano de 1865 (cuando los franceses tomaron la Ciudad e hicieron del edificio uno de sus cuarteles), en la que se contemplaba la desaparición del Colegio. GRANDES PERSONAJES El Colegio Civil fue tiena fértil de grandes e inolvidables personajes. Gonzalitos, su alma intelectual, era el ajonjolí de todos los moles: conseguía los recursos, ponía sinodales, recogía calificaciones, dirigía el plantel, impartía clases, organizaba el plan de estudios y supervisaba la planta de maestros. Hermenegildo Dávila hace un relato pormenorizado del ambiente de la ciudad durante la ocupación francesa. Fue en aquella tormenta, como lo ha dicho Plinio D. Ordóñez, que "el piloto que guió la nave por vía segura y la hizo arribar a puerto seguro". ' "La ocupación de esta plaza por los franceses nos retrajo de todo paseo a los que éramos estudiantes, y a la vez desafectos a la causa del imperio, que lo fuimos todos. "En esa soledad, en medio de Monterrey, quizá hicimos de la necesidad virtud y pudimos dedicamos con más empeño a nuestras tareas escolares, dándosenos por caridad, ésa es la palabra, el pan intelectual". Otro gran animador del Colegio Civil fue Francisco Beltrán, quien con su porte y disciplina militar; su barba blanca y partida y su calvicie, dirigió el plantel hacia 1918. Como lo fue también Germán Almaraz, profesor de gramática, quien pasaba por el Colegio en bicicleta, tomando el manubrio con una mano y llevando en la otra... ¡una bolsa con pan! El Colegio Civil sobrevivió a la influenza española que azotó Monterrey en 1918 y que hizo que se suspendieran temporalmente las clases. También salió victoriosa de un conflicto en 1911 , cuando los estudiantes pedían la destitución del secretario y prefecto del Colegio. Y décadas más tarde, salió avante de la densa atmósfera de los años 70, cuando su explanada fue escenario de mítines, quema de camiones y huelgas estudiantiles. Almaraz decía a sus alumnos que si una clase concluía en punto final era valuarte de conocimiento aprendido para siempre; si terminaba en puntos suspensivos orillaba a la reflexión y a la investigación; si finalizaba en signos de admiración es que revelaba el asombro de una inteligencia despierta al conocimiento. 7 �Mateo A. Sáenz conservó un autógrafo de Almaraz, su maestro: "Solo la verdad es absoluta; b~scala a donde quiera que estés y adonde quiera que vayas: que ella es la nonna de todos tus actos". "Cuántas venturas para mí deseo, que Dios derrame sobre ti, Mateo. Y que el revuelo mar de la existencia, presente para ti paz y clemencia". Otro gran docente fue Jesús Colunga, maestro en cosmografía. Él subía en las noches claras con sus alumnos a la azotea del edificio a apreciar los astros en el telescopio. Para explicar las constelaciones erguía la cabeza hacia atrás y extendía la mano como dibujando el cielo. Los ecos de salones repletos de alumnos, las cátedras y las travesuras estudiantiles, los sueños y los recuerdos, las voces del tiempo, todo es parte de esta casona que ahora tiene una nueva tarea: . convertirse en un templo para las humanidades y las artes en el norte de México. Así sea. Francisco Guajardo, un querido profesor de literatura, prefería enseñar en verso. Como en los dísticos que le dedicó a su alumno Mateo A. Sáenz. Editorial El Sol, 1 de febrero de 2007. INAUGURAN EL CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIO Prof. José Sergio Loredo Macías Por su parte, el Sr. Gobernador del Estado, Lic. José Natividad González Parás, dijo que Colegio Civil ha representado mucho para los ciudadanos, y que aquí se han escuchado el pensamiento de grandes intelectuales como Altonso Reyes y Raúl Rangel Frías. Mencionó también que hoy se realiza un sueño de darle un lugar protagónico al Colegio Civil para el progreso y la formación de la cultura en nuestro Estado. Justo cuando los ojos del mundo estarán en Monterrey con el Foro Universal de las Culturas. En el evento, se presentó w1a muestra de algunas fases de la expresión artística: un mimo, una danza flamenca, una muestra de teatro, una pieza de música clásica. TIENE MÁS RADIOESCUCHAS TECNOCULTURA UNIVERSITARIA Finalizó el evento con la inauguración de la Pinacoteca y un recorrido por los espacios de lo que a partir de este día será el Centro Cultural Universitario Colegio Civil. El Gobernador del Estado Lic. José Natividad González Parás El 31 de enero se celebró la ceremonia de inauguración del Centro Cultural Universitario Colegio Civil. Con la asistencia del Gobernador del Estado, Lic. José Natividad González Parás, el Rector de la UANL, Ing. José Antonio González Treviño. Acudieron también personajes de la política y cultura de nuestra Alma Máter. Arq. Armando V. Flores Salazar, entrevistado en radio, autor del libro: "Lectura arquicultural del edificio del Colegio Civil" El programa radiofónico Tecnocultura Universitaria, que produce la Escuela "Álvaro Obregón", cada día tiene más gente que lo escucha; muestra de esto son las llamadas telefónicas que realiza la gente y las referencias que alumnos y maestros de nuestra institución hacen a los locutores de esta emisión. Además se entrevistan a artistas como: Rumba Joven, El Palomo y El Gorrión, y autores de libros como Armando Flores, que es autor del libro: "Memorial de arquitectura del Colegio Civil." Invitamos a la comunidad de la Álvaro Obregón y al público en general a que sigan escuchando Tecnocultura Universitaria, en el 89. 7 FM, los martes y sábados de 11 a 12 hrs. Como es del conocimiento de quienes oyen, se dan a conocer todos los eventos culturales que hay en nuestra ciudad: exposiciones, presentaciones de libros, conciertos, películas, etc. Asimismo, se transmite música romántica de los grandes compositores: Armando Manzanero. Álvaro Carrillo, entre otros. En la ahora reconstruida Aula Magna y bajo la presencia de 'los vitrales del pintor Roberto Montenegro, se efectuó la ceremonia de apertura de este centro cultural que cuenta con un museo de historia, la pinacoteca de Nuevo León, salas para talleres; salones para proyecc10n de cine, conferencias, presentación de libros. Una biblioteca especializada, áreas de descanso y cafetería. El Sr. Rector de nuestra Universidad dijo. entre otras ideas, que el Colegio Civil, Centro Cultural Universitario es producto del esfuerzo de grandes hom bres que han contribuido a la cultura de Nuevo León como Santiago Vidaurri , José Silvestre An·amberri, Alfonso Reyes, Raúl Rangel Frías; y que hoy, con la colaboración del Gobierno del Estado, se hace realidad que este espacio será escenario de la promoción del arte y la cultura de Nuevo León. El Centro Cultural Universitario Colegio Civil 8 9 �VOLVER AL PASADO DISCRIMINACIÓN AYER...HOY Prof. José Sergio Loredo Macías Asistí a la inauguración del Centro Cultural Universitario Colegio Civil, y al estar presente me sorprendió la restauración que realizó nuestra Universidad. Fue inevitable, ese espacio me hizo evocar recuerdos que tienen como referencia ese edificio. Fui alumno de la Preparatoria No. 3 nocturna para trabajadores, en el año de 1978, y por lo tanto fui cobijado por sus aulas, al igual que muchos estudiantes que, la mayoría, teníamos un trabajo y cursábamos el ,bachillerato para tener la posibilidad de ingresar a una Licenciatura. En los años setenta En los años setenta, cuando invadía las noticias el movimiento de la guerrilla urbana que era producto o respuesta del movimiento estudiantil de 1968. Me encaminé por estudiar normal básica y la referencia de Colegio Civil en ese tiempo eran la relación que tenía con algunos amigos que se encaminaron por estudiar en la Preparatoria 3. Recuerdo que en los muros exteriores los alumnos escribían pintas, y recuerdo leyendas como: "Ser joven y no ser revolucionario es una contradicción", "Abajo las altas tarifas del transporte", o "El pueblo unido jamás será vencido". Relaciono esas leyendas con lo que algunos jóvenes hacen en las bardas de sus colonias, lo que llaman hoy "grafiti"; ya que generalmente escriben el nombre de su pandilla o grupo, y su actividad no tiene ninguna trascendencia social. vez veíamos la imagen de la leyenda, que inspiró a muchos de mi generación. Allí también vi "El topo" de Alejandro Jorodovsky, que fue un acercamiento al surrealismo que tenía como fondo la crítica social; así mismo vi en ese espacio "Naranja mecánica" de Stanley Kubrick, que es toda una lección del reflejo . condicionado de Pavlov aplicado a un ser humano. nuestro planeta hace aproximadamente 3,500 millones de años, y que a lo largo de este tiempo, teniendo un mismo origen, todos los seres vivos estarnos emparentados, o sea que la gran biodiversidad que habita este planeta, así sean bacterias, protozoarios, hongos, plantas y animales, incluido el hombre, tenemos un origen común. Era la época del pelo largo, pantalones acampanados y camisas abollonadas. Empezábamos a saber del movimiento pacifista en Estados Unidos, que protestaba por la guerra de Viet-Nam. También eran los tiempos del movimiento hippie, cuyas consignas eran "Peace and love", "Haz el amor y no la guerra". Era común ver en las marchas el símbolo de victoria, haciendo la "v" con los dedos índice y medio. Estaba reciente la noticia del asesinato del líder de color Martín Luther King, que dirigía un movimiento pacifista a favor de los derechos de los afroamericanos al estilo de Gandhi, de resistencia civil. Para comprobar lo anterior, existen diversas teorías como la de Charles Darwin y de Alfred Rusell Wallace. Pero en experimentos más recientes se ha comprobado la existencia de un Código Genético Universal, representado por el ADN, que cualquier ser vivo puede "leer" la información que contenga cualquier otro ADN de otra especie, por ejemplo, una planta de tabaco con un gen de luciérnaga que produce luz, o una bacteria que produce insulina humana, después de insertarle el gen respectivo. La única explicación para estos dos ejemplos es que todos los seres vivos, incluido el ser humano, tienen un origen común, y por lo tanto, estamos emparentados. En los ochenta En la década de los ochenta, la Preparatoria 3 era la instancia para aquellos que laboraban en una empresa o en gran cantidad nos inscribíamos quienes teníamos el título de normalista. En esa época era Director Máximo de León Garza, quien alentaba aquellas actividades que tenían como objetivo hacer a los estudiantes más críticos, pues organizaba ciclos de conferencias con líderes de distintos partidos políticos, quienes daban su punto de vista sobre su ideología, provocando que los alumnos tuvieran un panorama am_plio sobre las opciones ideológicas. En aquellos años algunos amigos participaban en las manifestaciones políticas y activismo estudiantil, y se distinguían aquellos que imitaban al Che Guevara, con barba, ropa verde militar, con todo y gorra al estilo del gue1Tillero. Se escuchaban en la radio canciones como "Let it be" de los Beatles y nos llegaban los gritos de Jim Morrison, o los acordes desgarradores de Janis Joplin, y se oía la música tropical, roquera y sensual de Carlos Santana. En fin, recuerdos de otros tiempos, que formaron mi generación, me trajo evocaciones al estar en el espacio reconstruido del Colegio Civil. Da cierta nostalgia cuando alguna construcción de nuestra ciudad es demolida, como si el progreso quisiera arrebatamos los recuerdos. Ahora ese edificio nos devuelve la alegría de recordar un tiempo que no volverá, pero está vivo el espíritu de formar las conciencias con el arte y la cultura. Lo que se ha hecho en ese edificio y lo que se hará por siempre. Frente al Colegio Civil estaba el cine Juárez, que de vez en cuando interrumpía sus eventuales funciones de cine comercial para ofrecer por único día una película de arte. Me tocó ver en ese cine películas como: "El Che Guevara", que por primera 10 Dr. Cipriano Martínez Mata Históricamente el ser humano ha caído en la práctica de la discriminación, los romanos consideraban como personas a los hombres poderosos, no eran personas ni las mujeres, ni los niños, ni los esclavos. Más recientemente en Estados Unidos antes de Abraham Lincoln existió la esclavitud, en la cual a los esclavos traídos de África se les explotaba con trabajos rudos, independientemente de los tratos inhumanos a los que eran sometidos, por ejemplo: castigos a latigazos y violaciones a sus mujeres. A pesar de que Lincoln abolió la esclavitud, los individuos de la raza negra siguieron siendo discriminados, considerándolos como seres inferiores. Con el paso del tiempo aparecen activistas como Malcolm X y Martín Luther King; quienes lucharon por lograr la igualdad de las razas y quienes pagaron con su vida, al igual que Lincoln, al ser asesinados por su lucha enfocada en la igualdad. Ahora, con respecto a la evolución del ser humano; ésta inició con la raza negra en África, de allí mediante la emigración de esos primeros humanos hacia Europa y Asia, se desarrollaron con el paso de miles de años las razas blanca y mongola respectivamente. El continente americano fue poblado originalmente por la raza mongola que avanzó a Siberia, y de ahí a través del estrecho de Behring llegaron a nuestro continente; posteriormente el viejo mundo "descubre" al nuevo mundo y se inicia el mestizaje, principalmente en las áreas colonizadas por españoles y portugueses, y en menor grado en las áreas colonizadas por los ingleses y otros países europeos, entre ellos Francia y Holanda. En la actualidad, esta situación sigue sin ser resuelta en su totalidad, ya que existen grupos extremistas como el KKK (Ku Klux Klan), o los neonazis (recuerda los crímenes del nazismo), que siguen pensando que la raza blanca es superior, y que, peor aún, piensan que es la única raza humana que debe existir. Así que llevan a la práctica crímenes raciales. Todo lo anterior era mera especulación e hipótesis, pero actualmente, gracias a un proyecto llamado "The Genographic Project" de la National Geographic, cualquier persona podemos saber cual ha sido el trayecto de emigrac1on de nuestros antepasados, y en todos los casos el origen es África, donde se considera que la "Eva original" era de raza negra. Dicho lo anterior, ¿no te parece una tontería el racismo, y por lo tanto, la discriminación? Pero, hace falta hacer algunas reflexiones para decidir qué es lo éticamente correcto, y para esto, empiezo mi reflexión desde el punto de vista de la evolución, la cual nos enseña que la vida apareció en En nuestro medio, podemos mencionar algunas formas de discriminación. El primer ejemplo es la discriminación por el género; ¿por qué el salario 11 �estragos de la discriminación por no ser considerados "útiles" a la sociedad o la familia, por dejar de ser productivos o por sus ideas antiguas u obsoletas; ¿por qué se les llama viejos, rucos o caducos? ¿Por qué no se les toma en cuenta para las decisiones de la familia? ¿Por qué la familia se deshace de ellos enviándolos a algún asilo? de una mujer es menor al de un hombre al ocupar puestos similares? ¿Por qué se dice que el esposo es el ."jefe" de familia? ¿Por qué dentro de una familia no se les da las mismas oportunidades de estudio a las hijas que a los hijos? Otro ejemplo es la discriminación de acuerdo al nivel económico de las personas, ¿por qué en un "antro" se reservan el derecho de admisión? ¿Por qué las leyes se aplican de manera diferente dependiendo de la posición económica? ¿Por qué en una empresa o institución se les da diferente trato a las personas dependiendo de su puesto? A veces ese trato diferente se da hacia el interior de una familia, donde el que gana más dinero se cree "superior". RESEÑA DE LA OBRA "LA EXCEPCIÓN Y LA REGLA" , Jorge Luis Ortega García El 1O de febrero algunos alumnos_ de 1~ e~cuela Al_varo_ ~bregón fueron a ver la obra: "La excepción y la regla", de Bertolt Brec~t en el Centro Cultural Urnvers1tano Coleg10 C1v1I. La presente reseña fue elegida como la mejor de casi sesenta trabaJOS. i' Después del despido de "El Coyote" y de dejar en su destino a los otros dos migrantes, el ilegal que quedaba y "El Gringo" siguieron su viaje, porque lo pactado era que el guía recibiría su paga hasta dejar al ilegal en su destino. Otros ejemplos de discriminación, sería la discriminación étnica hacia los indígenas de nuestro país, sobre todo en los estados del sur; te doy un ejemplo: vas caminando por una banqueta de Tapachula, Chiapas, y un indígena que camina en sentido contrario al tuyo se baja a caminar por la calle para cederte el paso, ¿por qué?, ¿es justo? O bien la discriminación de culto religioso, ¿por qué los llamados "hermanos" son sujetos a burla? Si lo único que hacen es tratar de transmitir un mensaje positivo. Y que tal la discriminación a la que puedes ser sujeto al no ser aceptado por algún grupo de amigos por no fumar, por no beber alcohol o no vestir de tal o cual manera ¿debemos tener todos los mismos gustos y preferencias? ¿no podemos ser auténticos? Otro ejemplo es la discriminación a los individuos con alguna discapacidad o enfermedad. Supongamos que ésta consiste en algún defecto en los miembros inferiores (piernas), pero que tengan sus manos sanas, ¿por qué se les rechaza la oportunidad de desarrollar algún trabajo manual? O bien, un individuo con coeficiente intelectual limítrofe o normal lento entre 68 y 85, o bajo leve entre 52 y 67, que pueden ser adiestrados en alguna actividad rutinaria, ¿por qué no se les contrata sin ser evaluados? Mi última reflexión es respecto a la ética personalista que se basa en la moral de la persona, en la dignidad del ser humano, en la ley moral natural, en el respeto a la vida humana, en la libertad con responsabilidad, en la solidaridad y en la subsidiariedad. Hablando de enfermedades ¿por qué no se le da empleo o bien se despide del mismo a una persona VIH positivo?, que cabe mencionar que el examen del VIH no debe ser practicado como examen médico de admisión a un puesto laboral, a menos que haya consentimiento por parte del aspirante. ¿Cómo va a lograr tratarse para detener el avance del SIDA un desempleado? Si estando trabajando el IMSS puede costearle su tratamiento. Dicho en otras palabras, en el hecho de que todo ser humano desde el momento de la concepción, merece respeto en todos sentidos; buscar el bien a través de obras buenas, debe ejercer su libertad de manera responsable respetando a los demás, debe ser solidario con sus semejantes, y deberá apoyar a quien necesite algún tipo de ayuda. Hasta hace 15 años aproximadamente, el homosexualismo era considerado como enfermedad psiquiátrica (de hecho la mayoría de los psiquiatras así lo siguen considerando) de acuerdo al DSM-IV, que es una clasificación americana de las enfermedades, que cedió a las presiones de grupos ''gays", que según ellos su conducta era normal porque nacieron así. Pero independientemente si es enfermedad o no, estos individuos sean hombres o mujeres, siguen siendo personas, ¿por qué son sujetos a burlas? ¿por qué pueden ser estigmatizados y no ser aceptados en algunos trabajos? ¿ Qué te parece si la humanidad llegara a este consenso? La discriminación no tendría lugar de existencia, y como lo expresé en líneas anteriores, esta tontería ejercida por muchos, quedaría sólo como historia. Y así entraríamos en una secuencia de aplicación de valores, que inicia con el respeto, que incluye a la tolerancia, esto nos lleva a la paz, que nos da un clima propicio para la amistad y para el sentimiento más sublime de todos, que es el amor, en sus diferentes formas: conyugal, fraternal, a tus semejantes, a la vida y todas sus manifestaciones, porque al final todos tenemos un mismo origen. Por otro lado, está la discriminación de las personas de la tercera edad, quienes también sufren 12 . Pero "El Gringo" nunca recibió su paga y el m1grante nunca llegó a su destino. Después de haber caminado durante largo tiempo y sin llegar a ningún lado, con muy poca agua para el norteamericano, y nada para el mexicano, de no ser por una cantinplora que le regaló el coyote para su supervivencia las cosas dejaban de parecer lo que eran. En una escena fue que el latino se acercó al guía con una cantinplora, y éste asemejó el objeto con una piedra, advirtió al mexicano que se alejara, apuntó s u arma al hombre y le disparó cuando lo sintió peligrosamente cerca. Huyó y después de que lo hizo se presentó el guía despedido "El Coyote", y se encargó de reportar el cuerpo · Y lo consecuente, así como informar a la familia del asesinado. La Excepción y la Regla, obra de Bertolt Brecht nunca me había sido familiar ni por su título ni por su autor. Esta composición teatral, que pudimos apreciar, me pareció atractiva por su título, y el contenido no me defraudó en cuanto a expectativas. La obra adaptada por el Taller de Teatro de la Facultad de Artes Escénicas narraba la travesía que pasaron tres migrantes y dos de los llamados " polleros", que no son sino los guías de ilegales en Estados Unidos. Los cinco personajes tenían como objetivo común ll~~a~ a alguna ciudad norteamericana, pero algunos se d1v1d1eron en el camino, y uno de los dos polleros fue despedido por su superior al tratar amablemente a los transportados, puesto que éste es también oriundo de Latinoamérica, y de alguna manera comprende el sufrimiento y la desesperación de los ilegales; mientras que el otro es un ciudadano estadounidense que aprovecha su condición para transportar a estas personas a lo largo de la frontera. , Lo siguiente en la obra fue el juicio en contra de "El Gringo" por su hasta entonces supuesta culpabilidad del homicidio del inmigrante. En esta escena el juez se presenta ante el acusado y su testigo, que era un dependiente de un bar que visitaron en el viaje; también se presentó ante la esposa del inmigrante muerto, respaldada por "El Coyote", que exigía justicia y una indemnización por la premeditada, de alguna manera, muerte de su esposo. Pero contrario a lo que pensé, la justicia norteamericana falla a favor del norteamericano, y la esposa no recibe indemnización alguna y mucho menos se le da prisión al pollero culpable. Cabe mencionar que la obra combina condiciones muy . serias, tristemente reales, condiciones que ~epen_tmamente arrancan una carcajada, que mcre~blernente mantienen con ánimo a los personajes ante una situación de peligro. . Las esperanzas se acaban, y el culpable sale triunfante. Es en esta injusta situación donde termina la obra, y como se expresa en la misma, se aplicó la regla, que puede definirs~ como la simple defensa del guía ilegal que. lo m_antuvo. ltbr~ de culpas, y no la excepción que hubiese sido la s1tuac1ón en la que el mexicano sólo iba a entregarle agua al norteamericano. "El Gringo", como es llamado el norteamericano que guí~ a los ilegales, cumple en esta obra el papel de :n~agomst~; "El C?yote", como es identificado el segundo oUta de origen latino, cumple un papel de héroe, puesto que además de ayudar a los tres migrantes, es el encargado de revelar la verdad ante un tribunal norteamericano cuando e~ protagonista es asesinado a manos del gringo. El protagonista es el migrante que se desprende del grupo ~ua~do los otros dos que lo acompañaban llegan a su estmo que, s i recuerdo bien, eran unos campos cafetaleros. Este personaje intentaba regresar con su esposa Y su hija, que lo aguardaban en una ciudad de la que no recuerdo el nombre, pero que sí es mencionada en la obra. Cabe mencionar que a lo largo de la obra se introducen cortes musicales que exponen el tema en música perteneciente al género del hip-hop, que si bien no es del agrado de todos, es el género correcto o el menos incorrecto para exponer la temática presentad~ en la obra además de ser un punto de identificación para lo~ mexicanos migrantes. 13 �ENTREGA DE RECONOCIMIENTO ACADÉMICO A ESTUDIANTES MES Santiago Ramos Niño período antes mencionado. Asimismo, invitó a este destacado grupo de alumnos a continuar en ese camino de excelencia académica, ya que esto seguramente los llevará conseguir el éxito en cualquier ámbito de la vida misma. RELACIÓN DE ALUMNOS QUE OBTUVTERON LOS PRIMEROS TRES LUGARES EN APROVECHAMJENTO ESCOLAR, POR SEMESTRE Y ESPECIALIDAD. . PERÍODO: ENERO-JUNIO 2006 TÉCNICO EN AIRE ACONDICIONADO Y REFRIGERACIÓN Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Castillo López José Ramón 2°. Torres Rodríguez Luis Ángel El MES Santiago Ramos Niño, el lng. Anael Rodríguez Quiroga, El Ing. Leobardo Martínez Martínez y la Lic. Ana María Garza González Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Torres Martínez Felipe de Jesús 2°. Carrillo Ramos Gabriel 3º. Resendez Solís Christian El 21 de octubre de 2006, en el Auditorio Principal de la Unidad Churubusco de nuestra Institución, se realizó el evento de entrega de reconocimientos de aprovechamiento académico a los alumnos que obtuvieron los primeros lugares en cada uno de los semestres de las diferentes especialidades técnicas con que cuenta nuestra Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón. Promedio: 90.62 90.08 Promedio: 89.67 89.08 88.50 TÉCNICO DIBUJANTE Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) Jº. Banda Déciga Alonso 2°. Pliego Reyes Nonna Liliana 3°. Martínez Arroyo Pedro Daniel El MES Santiago Ramos Niño, Secretario Académico de nuestra institución, hizo uso de la palabra mencionando lo siguiente: "Hace 76 años un grupo de hombres visionarios crearon un proyecto que hoy conocemos como Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro. Obregón, dicha institución surge como una necesidad de la sociedad. Por un lado, los jóvenes en edad de estudiar buscaban alternativas para continuar con sus estudios, asimismo la industria en esa época requería de la mano de obra que cubriera las necesidades de ese momento, sobre todo en el aspecto técnico. Estos hombres que tuvieron esa visión pensaron que esta gran institución se encargaría de formar a los técnicos mejor preparados del norte del país. Hoy y desde ese 4 de octubre de 1930 considero que esta misión se está cumpliendo en cada uno de ustedes jóvenes estudiantes. Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Gámez Guerrero Job Isaí 2°. Torres Hernández Francisco Román 3°. Garza Salazar Ernesto Emmanuel Promedio: 9S.46 93.69 92.00 Promedio: 94. 18 92.64 91.5S TÉCNICO ELECTRICISTA Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) Iº. Garza Larrazábal Sinué Mijael 2°. Palomo Aguilar Pablo Javier 3°. Góngora Martínez William Bryan Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Cisneros Moreno Mario Ramiro 2°. Torres Sánchez Roberto Oliverio 3°. Pulido García Américo Osair Posteriormente felicitó a los jóvenes estudiantes, por haber obtenido uno de los primeros tres lugares de cada uno de los semestres y de cada una de las diferentes especialidades durante el período enero junio de 2006. Asimismo felicitó a los padres de familia por el esfuerzo que realizan desde la familia para que sus hijos obtengan buenos resultados en sus estudios. Promedio: 93.38 88.38 87.17 Promedio: 92.40 88.80 88.00 TÉCNICO EN ELECTRÓNICA Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. !barra Lozano Víctor Hugo 2°. Morales Ortega Héctor Osvaldo 3°. Esparza Ochoa Daniel de Jesús El Ing. Leobardo Martínez Martínez, Director de nuestra institución, felicitó a los padres de familia por el gran apoyo que otorgan a sus hijos, elemento importante en la vida de los jóvenes estudiantes y que se ve reflejado justamente en los resultados académicos obtenidos en el Tercer Semestre Lugar: Alumno (a) Jº. Escobar Luque Alejandro 2°. Limón Belmares Aníbal Ezaú 3°. Castillo Pérez Jorge Antonio 14 Promedio: 97.69 94.69 93.62 Promedio: 93.40 91.90 88.90 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. González Carmona Raúl Vida! 2°. Guerra Yaldés Saúl Otoniel 3°. Nava Solís Oziel Alejandro Quinto Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Juárez Guerra Roberto Javier 1º. 2°. 3º. Promedio: 95.73 91.73 91.45 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Cruz Wertt David Jacob 2º. Legorreta Cruz Ornar Ulises Promedio: 86.56 TÉCNICO EN INFORMÁTICA ADMINISTRATIVA Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Maldonado Leija Seidy Marisol 2°. Rivera Ramírez Mayra Noemí 3°. Quezada Meléndez Eugenia Berenice Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Zárate Cervantes El izabeth 2°. Guzmán Acosta Karina Dinoral 3°. Herrera Gómez Susana Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1 Torres Arriaga Óscar Iván 2º. Cardona Rangel Fátima Patricia 3º. Hemández Yélez Ariana Lizeth Promedio: 92.00 90.38 87.69 Promedio: 92.55 92.36 91.09 Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Dávila Esquive! Abelardo 2°. Resendiz Vázquez Karla Elizabeth 3º. Reyes Moreno José Raúl Promedio: 97.31 96.38 96.00 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Torres Torres Cinthya Liliana 2°. Garza Olivares Melissa 3º. Pérez García lmelda Lizeth Promedio: 91.42 89.17 86.50 Promedio: 95.46 95.46 92.67 92.17 Promedio: 94.83 93.92 92.00 Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Martínez Páez Xavier 2º. Ochoa GutiérrezGerardo Manuel 3°. Contreras Rodríguez Jesús Alberto Promedio: 90.15 87.62 87.38 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. León Leija Fernún de Promedio: 93.10 TÉCNICO EN TRABAJO SOCIAL Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Martínez Torres Jael Naftaly 2º. Contreras Arenas Fabiola Abigail 3°. Ramírez Castillo Arely Promedio: 94.83 94.25 90.17 Promedio: 93.67 91.83 90.75 Segundo Slc!mestre Lugar: Alumno (a) 1º. Terrón Ramos Erick Adrián 2°. Cavazos AriasÁngel Israel 3º. Cepeda Ortega Saúl Promedio: 91.25 88.33 87.00 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Ortiz Yeverino Jair Gerardo Gpe. 2º. Casas González Juan Daniel 3º. León Sánchez Miguel Ángel de 3º. Martínez Patiño Annando 3º. Ramos Sánchez Luis Ángel Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Vidal Cepeda Sara Esperanza 2°. Guevara Zúñiga Jess ica Cristal 3º. Reyes Barrios Erica del Carmen Promedio: 95.10 92.20 91.60 91.60 91.60 TÉCNICO EN TURISMO TÉCNICO MECÁNICO AUTOMOTRIZ Y DIESEL Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Ríos Pérez Héctor Alejandro 2º. Luna Alejandro Otoniel Fabrizio 3º. Romero Alvarado Miguel Promedio: 93.46 93.38 92.85 Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. González Ortiz Alejandra Guadalupe 2° García Dávila Celeste Ivonne 3º. Ramírez Ortega Laura Itzel Promedio: 96.14 94.36 94.14 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) lº. Valdez Soto Ramona Judith 2°. Palomo Martínez Lidia Nayeli 3°. Rivera Armendáriz Oswaldo Promedio: 98.23 96.46 95.08 TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO MANTENIMIENTO DE SISTEMAS INDUSTRIALES Promedio: 94.50 94.40 93.90 Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Meza Martínez José Martín 2º. García Badillo Justino Eli 3º. Cantú Rendón Ricardo Jesús TÉCNICO EN MECA TRÓNICA INDUSTRIAL Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) Promedio: 89.55 88.64 TÉCNICO EN PROCESOS DE SOLDADURA TÉCNICO MECÁNICO APARATISTA Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Garza López Oziel Alonso 2º. Román Salazar Isaac 3º. Gámez Guerrero Akja ndro Ne ftalí 96.1S 94.92 94.62 TÉCNICO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES TÉCNICO LABORATORISTA INDUSTRIAL Segundo Semestre Lugar: Alwnno (a) 1º. Yanegas Cerda Mauro Agustín 1º. Alvarado Guerrero Belén del Consuelo 2º. De la Rosa Ramírez Javier Iván 3º. Rodríguez Molina Juan César Salazar Guerrero Eleazar Wilibardo López Páez Daniel Isaías Ramos Flores Diego Alejandro Promedio: 15 EN Promed io: 88.25 87.37 87.00 �LOS OBJETIVOS DE CALIDAD EMPIEZAN A RENDIR FRUTOS Lic. José Moreno Belmares evidencias que los auditores externos emplean para emitir un juicio de valor, acerca del desempeño institucional, sino en cuanto a la actitud del personal que integra nuestra escuela. Como en todo proceso de cambio, al principio existe una etapa de resistencia por desconocimiento de lo que estos cambios pueden tener en consecuencia para cada individuo; actualmente podemos afirmar que la gran mayoría tiene claro el propósito y las ventajas de estos nuevos esquemas de trabajo. t J' Los objetivos de calidad de nuestra escuela (Elevar la eficiencia Terminal, Mantener y aumentar la satisfacción de nuestros clientes, Cumplimiento de programas y planes de estudio al 100%, Salvaguardar expedientes y documentos, Cumplir por lo menos con dos proyectos de mejora al año), son el horizonte hacia el cual todos los que integramos la planta laboral de esta escuela debemos avizorar. En la medida que cada uno realicemos nuestras funciones, con la mentalidad puesta en dichos objetivos estaremos colaborando al cumplimiento de éstos, al mantenimiento de la certificación y al plan VISIÓN 2012. A un año de la certificación de los procesos Académicos y Administrativos de nuestra dependencia, hemos recibido a los auditores de la empresa TUV, para evaluar el apego de nuestros procesos a la norma de calidad internacional ISO 9001-2000 y los reglamentos de nuestra Universidad. Después del proceso de auditoria realizado en cada uno de los cuatro planteles que integran nuestra escuela, hemos sido recomendados para mantener nuestra certificación para el periodo 2007. Como lo hemos comentado en artículos anteriores, la certificación es parte de un plan maestro que apunta hacia la VISIÓN 2012, que tiene como objetivo fundamental el hacer de nuestra Universidad la mejor del país con amplio reconocimiento internacional. embargo, otro de los pilares de la gestión de calidad es precisamente la mejora continua y en ese orden de ideas lo alcanzado ya es historia. El siguiente paso es no solamente mantener, sino superar lo ya realizado en cada w1a de las áreas del qlJ.ehacer institucional. fundamento en el uso de instrumentos de evaluación como los diagramas de Causa- Efecto o Pareto, en cuyo uso fueron instruidos los responsables de proceso y auditores internos los días 3 y 1O de marzo del presente año. Algo muy importante es que las auditorías, internas o externas, son una oportunidad para la superación, es decir, los hallazgos que pueden ser Observaciones, No conformidades u Oportunidades para la mejora, son siempre un elemento de entrada para el análisis y discusión de los planes y estrategias institucionales. Así que invitamos a nuestros compañeros que aún no tienen claro la importancia de este hecho, a que derribemos las barreras mentales que impiden el análisis objetivo de los hallazgos, y planteemos alternativas de solución que tengan su Así pues, debemos congratulamos del logro en cuanto al mantenimiento de la certificación, y felicitar a cada uno de los que con su esfuerzo contribuyen a la grandeza de nuestra institución. Nuevamente reconocemos la atinada gestión del Sr. Rector José Antonio González freviño, quien ha sabido liderar a nuestra Universidad a escenarios de clase mundial, y particularmente el ejemplo de trabajo y dedicación de nuestro director el Ing. Leobardo Martínez Martínez. Ejemplos claros de lo anteriormente descrito son: El maestro que asiste puntualmente a su cátedra y se esmera por cumplir con los objetivos propios de la currícula. Es necesario reconocer la labor del personal y los responsables de procesos que con su esfuerzo hicieron posible esta meta; sin dejar de reconocer que todavía existen quienes piensan que las tareas de certificación son una moda sujeta a periodos administrativos o personas, afortunadamente son un pequeño grupo que no afectan el proyecto de crecimiento y desarrollo institucional. Esperamos que más pronto que tarde se den cuenta de la trascendencia que tiene esta tarea; no sólo para nuestra Escuela y la Universidad sino para nuestros clientes principales: Alumnos, Escuelas de Nivel Superior, Empresas y la Sociedad en general. El responsable de proceso que aplica los principios de planeación, medición y mejora continua, que es el sustento de la gestión de calidad. El personal de apoyo (Técnico y Administrativo), que tiene claro que los clientes son la razón de ser de cualquier organización, sea de lucro o de servicios como la nuestra, y que brinda un servicio de excelencia. Es motivo de orgullo para quienes integramos la planta laboral, el hecho de que uno de los objetivos de calidad (incrementar la eficiencia Terminal en un 4%) que se documentaron en la fase de planeación del quehacer académico de nuestra escuela. se vio ampliamente superado al registrar el 8% de incremento en la generación 2003-2006. Señal clara que la organización y focalización de recursos hacia los objetivos de calidad empiezan a rendir frutos. Sin Hemos sido testigos del proceso de cambio que esta comunidad escolar ha logrado en el tiempo que se ha involucrado en las tareas de certificación. Nos referimos no solamente a los aspectos de documentación, que son parte fundamental de las 16 El Rector Ing. José Antonio González Treviño, el Director Ing. Leobardo Martínez Martínez y el Director de Nivel Medio Superior, Prof. e lng. Jerónimo Escamilla Tovar, con docentes de la Escuela Álvaro Obregón l ! 17 �POEMAS DE AMOR NOTAS DEPORTIVAS Lic. Ramiro Arellano Escobedo Horas de amor Definición del amor ¿Te acuerdas? Quise con impulso aleve, sobre tu pecho colocar mi oído y escuchar el dulcísimo latido con que tu blando corazón se mueve. Es hielo abrasador, es fuego helado, es herida que duele y no se siente, es un soñado bien, un mal presente, un breve descanso muy cansado. Es un descuido que nos da cuidado, un cobarde con nombre de valiente, un andar solitario entre la gente, un amar solamente ser amado. Prendí en mis brazos tu cintura breve Y hundí mi rostro en el caliente nido de tu seno, que es mármol encendido, carne de flores y abrasada nieve. Es una libertad encarcelada, que dura hasta el postrero paroxismo; enfermedad que crece si es curada. ¡Con qué fuerza y qué prisa palpitaba tu enamorado corazón! Pugnaba tu talle en tanto; mas con ansia loca, Éste es el niño Amor, éste es su abismo. ¡Mirad cuál amistad tendrá con nada el que en todo es contrario de sí mismo! Francisco de Quevedo bajo la nieve el corazón latía y en su gallarda rebelión quería saltar el pecho por besar mi boca. Anónimo Es un sueño de vida Soneto 71 Es un sueño la vida, pero un sueño febril que dura un punto; cuando de él se despierta, se ve que todo es vanidad y humo ... No te lamentes por mí cuando esté muerto y escuches anunciar a la funeral campana, que abandono el mundo vil por la ribera que los gusanos volverán la más villana. ¡Ojalá fuera un sueño muy largo y muy profundo! ¡Un sueño que durara hasta la muerte! Yo soñaría con mi amor y el tuyo. Gustavo Adolfo Bécquer Y si lees estas líneas, no recuerdes la mano que las escribió. Te quiero, y tanto, que prefiero olvides tus dulces pensamientos, a pesar que soy causa de tu llanto. CARRERA DE ANIVERSARIO DE LA EIAO XVIEDICION Con la presencia de distinguidas autoridades se realizó la XVI edición del Trote Bulldog, donde la participación de los alumnos y maestros de la EIAO superó todas las expectativas de la carrera: 1500 corredores registrados y aproximadamente 300 corredores no registrados y maestros; contando con la protección valiosa de la Cruz Roja Mexicana y Tránsito de Monterrey. Con un recorrido de 7 .6 km dándose el disparo de salida a las 8:00 AM, siendo el Dr. Jesús Ancer Rodríguez, Secretario General de la UANL, quien lo dio, contando como testigo principal nuestro Director el Ing. Leobardo Martínez Martínez, y otras autoridades universitarias. Los ganadores del evento fueron: Categoría maestros: Rama varonil: Prof. Cayetaoo Hernández, 29'24, Ing. Rafael Cavazos, 28'36, Prof. Juan Manuel Arroyo, 28'55. Rama femenil: lng. Norma Marín, 50'57, Lic. Beatriz V. Rdz., 31 ' 12, Mtra. Fátima C. Macías, 35' 15. El Director de D~portes de la UANL, Jaime Vallejo, felicita a un estudiante de la Alvaro Obregón Categoría alumnos Rama varonil : Jván C. Rdz Molina, 21 '24, Valentín García, 21 '50, Jooathan Jaramillo, 23'98. Rama femenil: Evelyn L. Hernández Ortiz, 29'28, Sara Bundia Torres, 31' 12, Aída L. Berna) Loera, 35' 15. FÚTBOL SOCCER INTRA UANL EIAO STO. DOMINGO Invictos llegaron a la final en un emotivo encuentro que llegó a tiempos extra y penales. Los Bulldogs después de una gran batalla cayeron frente a los diablos de la prepa 1. Millonarios Cuando me leas y en mí pienses, y esté ya en polvo convertido, mi pobre nombre ni siquiera cites, pues tu amor con mi vida ha terminado. Tómame la mano. Vámonos a la lluvia descalzos y ligeros de ropa, sin paraguas. Con el cabello al viento y el cuerpo a la caricia oblicua, refrescante y menuda del agua. · Así evitarás que el mundo sin sentido se burle de tu rostro acongojado. William Shakespeare Las oportunidades claras de gol fueron por parte de la EIAO, en el último segundo de tiempo normal se marcó un penal a favor de los perros, lamentablemente el tiro salió fuera de la portería enemiga. ¡Que rían los vecinos! Puesto que somos jóvenes y los dos amamos y nos gusta la lluvia. V amos a ser felices con el gozo sencillo de un casal de gorriones que en vía se arrulla. En tiempos extra los Bulldogs sufren la lesión de dos jugadores, debido al duro encuentro. Mermado así nuestro potencial ofensivo, llegando hasta las últimas alternativas los penales, siendo aquí donde lamentablemente nuestros jugadores solamente metieron 2 goles contra 4 de ellos; así que perdimos la final, esperando la revancha el próximo año. Por una mirada Más allá están los campos y el camino de acacias y la quinta suntuosa de aquel pobre señor millonario y obeso que con todos sus oros no podrá compramos ni un gramo del tesoro inefable y supremo que nos ha dado Dios: ser flexibles, ser jóvenes, estar llenos de Amor. Juana de Ibarbourou Por una mirada, un mundo; por una sonrisa, un cielo; Por un beso ... ; ¡yo no sé qué te diera por un beso! Gustavo Adolfo Bécquer 18 Los Maestros Fátima Celeste, Beatriz Rodríguez, y Cayetano Hernández Ríos, ganadores de la carrera del 76 Aniversario 19 �CALAVERAS Rodolfo Amaya Sánchez El compañero Rodolfo Amaya Sánchez es prefecto de la Escuela Álvaro Obregón. Obtuvo el 2°. Lugar en el concurso 2006 de Calaveras, organizado por el Departamento de Música y Difusión Cultural de la UANL. Aquí damos una muestra de su inspiración, del trabajo que presentó en dicho certamen. Prof. José Sergio Loredo Macías lng. lván González Bayona Titular de la revista de la Álvaro Obregón según él es su artista sol y genio en redacción. Iba el terrible alto y fuerte es el tlaco Bayona es un crítico implacable los mandados me hace la pelona. A la raza de la oficina los tiene ya de cabeza la gente tanto se afana y les da con la calabaza. Es un gallo bien jugado sabiendo de su materia lo travieso y lo bailado lo presume con victoria. La huesuda en su oficina le prepara su receta con traje y de gabardina lo enfría con su paleta. La calaca bien pelona lo espiaba una mañana en la próxima semana te daré con mi macana. Hoy la plebe de su oficina dan gracias a la huesuda nuestro martirio termina somos raza muy suertuda. EL PALOMO Y EL GORRIÓN, ÍCONOS DE LA CULTURA MUSICAL NORESTENSE Luis Antonio Garza Torres El 4 de noviembre, en el programa radiofónico Tecnocultura Universitaria, que produce la Escuela Álvaro Obregón, se invitó al grupo El Palomo y el Gorrión; por considerar que ellos han contribuido al engrandecimie~to de la cultura musical norestense y que su trayectoria de muchos años ha sido un ejemplo para que la música norteña tenga el lugar que hoy tiene. Acudió al programa Miguel Luna (El Gorrión). Se le entrevistó y se transmitió música de este grupo. Luis Antonio Garza, representante, realizó la siguiente semblanza que aquí publicamos. Agregamos algunos fragmentos de sus canciones más populares. "Este pecho que amaste primero, tú bien sabes que te amo y te quiero, y por ti voy a ser infeliz. " Su papá, Don Jesús Luna Rojas, influyó enormemente en su carrera, a corno Dios le dio a entender, pasando hambres y fríos con sus hijos, tocando puertas, sin hogar fijo y sin una meta a seguir, pues sólo importaba en esos momentos satisfacer las necesidades básicas de alimento y vestido; así pasaron su infancia Cirilo y Miguel Luna Franco, hoy internacionalmente reconocidos como El Palomo y el Gorrión. "Bienvenido pávido, návido, dónde está tu esposa návida, componiéndose el vestido arreglándose el peinávido las hijas del pávido, návido y el cordón del churumbel. " Y a viene el día de los muertos es la fecha de tu santo en familia y con amigos te llevaré al camposanto. La raza de la sección hacen misas en su honor la calaca en su rincón hacen muecas con honor. Ing. José Antonio González Treviño El tigre toño o el oso mayor por dormirse en sus laureles tiene su lugar de honor con lluvia en sus funerales. Dr. Jesús Ancer Rodríguez El secretario universitario Pues la parca con engaño paso a paso y despacito en las fiestas de fin de año se lo llevó en su carrito. Sr. Ancer y Doctor de profesión de etiqueta en su vestuario muy preparado el señor. En una tarde de otoño con nubarrones y viento la huesuda bien vestida y de moño planeaba su matrimonio. En la torre de Rectoría hay luto, llanto y dolor pues la parca con aires de coquetería aprovechó su candor. El Dr. festejaba al Rector por ganar la reelección con tequila, whisky y ron con música y reventón. Hoy empleados y barberos pachanguean en su honor y el día de los difuntos lo recuerdan con amor. Tarareando una canción la huesuda aparecía de un infarto al corazón con el panteón lo premió. 20 Nunca pretendieron ser artistas, la necesidad y el hambre los obligaron a cantar en cantinas, camiones y cualquier reunión social para ganar honestamente su comida; pero Dios hizo que los tiempos cambiaran y un buen día la diosa fortuna les sonrió, y haciendo el mismo trabajo, bajo el sello característico que desde un principio adoptaron como músicos, les llegó la primera grabación discográfica para Discos DLV de Don Basilio Villarreal con cede en Monterrey, N .L. Miguel Luna "El Gorrión" Hay músicos que tocan lo que saben y hay otros que saben lo que tocan, de estos últimos son el Palomo y el Gorrión. Son, hoy en día, para gloria de Nuevo León, una leyenda viviente, que con su quehacer musical han rebasado fronteras y han ayudado culturalmente a varias generaciones. "Ingratos ojos míos, no me dejan en paz cada vez que te miro te quiero más y más, con esos ojos míos no sé que voy a hacer, si tu no me comprendes me vas a enloquecer. " "Ingratos ojos míos ", marcaron su triunfal inicio de lo que ahora significan como organización musical. De origen campesino, sin recursos económicos, casi en la pobreza extrema, sin relaciones familiares o de amistades que los empujaran un poco, necesitaron a pulso siendo niños de escasamente siete y nueve años, respectivamente, ganarse primero el sustento diario, luego la satisfacción de servir y, por último, el cariño y reconocimiento del público que, a través de su vida artística, que inició en 1957 a la fecha, ha colocado a su grupo musical en un lugar de privilegio y renombre. En su momento, a todos los medios de comunicación, principalmente radio y televisión, les impactó su peculiar estilo, sus voces y sencillez, y esto les generó extensas giras de trabajo por casi toda la República Mexicana y años después la internacionalización por la unión americana. "Soñé con tu querer cinco años veinte días pensaba que tú la gloria me darías y todo para qué, si nunca fuiste mía. " 21 �RESPUESTAS PARA APANTALLAR AL DE A LADO Los trece discos long play, de doce melodías cada uno que se grabaron primero, hicieron furor en . la incipiente onda grupera y, como decimos en el rancho, casi casi le rascaron el espinazo al cielo, llegaron a una altura que muchos buscan y muy pocos llegan; por eso el mérito de los pájaros, así llamados por sus amistades cercanas, tiene doble valor. 1.- Señor. 2.- Más de 300 referencias a las ovejas y los borregos. 3.- El libro de Job. Presenta conocimientos sobre meteorología, astronomía, geología, entre otras ciencias. 4.- Dejaron fuera la palabra "no". Del séptimo mandamiento, así que decía "cometerás adulterio". 5.- 50 veces su propio peso. 6.- 440,000. 7.- Que se dejara de emplear el término ''mongolismo" para referirse a las personas con síndrome Down. 8.- Que tenía cáncer de próstata al llegar a la presidencia. 9.- Dicen que soy héroe, y miren yo, débil, tímido, casi insignificante, si siendo como soy hice lo que hice, imagínense lo que pueden hacer todos ustedes juntos. 10.- La ballena azul, con 30 metros de largo y 150 toneladas de peso. 11.- 4000 años (el Secoya de California en Estados Unidos). 12.- Tienen pocas glándulas sudoríparas y, mediante los jadeos, utilizan a su lengua a manera de radiador. 13.- Se descubre un planeta exosolar similar a la tierra: OGLE2005-BLG-390LB, ubicado a 25,000 años luz de distancia. 14.- La primera mujer que recibe el trasplante del rostro: Isabelle Dinoire. 15.- De entre 15 y 20 días. 16.- La caída del muro de Berlin y la reunificación de Alemania. 17.- El ahorcamiento de Saddam Hussein al ser acusado de genocidio. 18.- Un grupo extremista palestino secuestra y asesina a l l atletas israelíes. l 9.- Bugs Bunny. 20.- Porky, algunos piensan que Baby. 21.- Popeye, el marino. 22.- Mickey Mouse. 23.- "Señor, discúlpeme. No lo hice a propósito", al pisar a su verdugo segundos antes de ser guillotinada. 24.- La pulga puede saltar 350 veces la longitud de su cuerpo. 25.- En Guadalajara: González, García, Hemández, López, Martínez. En Mérida: Pérez, González, López, Peniche, Rodríguez. En la Ciudad de México: García, González, Hemández, López, Martínez, Sánchez. En Monterrey: González, García, Garza, Martínez, Villarreal. 26.- En las ocho ciudades más grandes combinadas: Smith, Brown, Johnson, Jones, Williarns. 27.-Müller, Hoffmann, Meyer, Schmidt, Schneider. En Berlín: Müller, Hoffmann, Krüger, Schrnidt, Schul(t)z. 28.a) Porque fusilaron a Maximiliano. b) El pilonillo que se le incrustó en las piernas. c) Tratar con las damas de México que se creían nobles. 29.- La última. 30.- Cincuenta tortillas de 14 centímetros de diámetro. "El martirio que siento en el alma no me deja tranquilo un momento por quererte como yo te quiero es la causa de mi sufrimiento. " Siguen conservando a pesar de los años ese timbre de voz que los hizo grandes, cantan en el mismo modo musical y con las mismas ganas y coraje. como si no hubieran ya superado en gran medida sus inicios. Muchos elementos han pasado por su grupo, cada uno aportó cosas buenas e inéditas que ayudaron grandemente a lo que hoy es El Palomo y el Gorrión, y dejaron impreso su sello personal. "Cuando tú te entregaste a mí/ que bonito cuando yo a ti mi vida te di/ que bonito cuando aquel grande amor / que sentimos los dos, qué bonito. " Han participado en películas, les escribieron un libro, les han otorgado infinidad de reconocimientos públicos y ellos siguen buscando complacer a su público, ávido de novedades, ahora con la valiosa ayuda de sus hijos, que le vienen a inyectar vitalidad y energía nueva. Miguel Luna ··El Gorrión'·, (centro) su hijo (izquierda), Enrique Arjona. conocido productor discográfico. 22 PREGUNTAS PARA APANTALLAR AL DE A LADO 1.- ¿Cuál es la palabra que aparece 1855 veces en la Biblia? 2.- ¿Cuáles son los animales que más se mencionan en la Biblia? 3.- ¿Cuál es el libro más científico de la Biblia? 4.- ¿Cuál fue la palabra omitida en la Biblia por unos impresores londinenses en 1631? 5.- ¿Cuánto peso puede levantar una hormiga? 6.- ¿Cuántas muertes prematuras ocasiona el tabaco al año en Estados Unidos? 7.- ¿Qué exigió el delegado del país de Mongolia a la Organización Mundial de la Salud? 8.- ¿Cuál fue el mayor secreto del Presidente de Francia Francois Mitterrand? 9.-¿Qué pensaba sobre sí mismo Mahatma Gandhi? 10.- ¿Cuál es el animal más grande del mundo? l l.- ¿Cuál es la edad máxima de un árbol? 12.- ¿Por qué los perros sacan la lengua? 13.- ¿Qué hecho importante se descubre en Astronomía en el 2006? 14.- ¿Qué hecho en Medicina revolucionó la cirugía enel 2006? 15.- ¿Cuánto dura la vida de una mosca? 16.- ¿Cuál fue el hecho histórico más importante en 1989 en Europa? 17.- ¿Cuál es el hecho histórico más importante del 2006? 18.- ¿Qué hecho sangriento enlutó los Juegos Olímpicos de Munich, en 1972. 19.- ¿Quién es el conejo más famoso? 20.- ¿Quién es el puerquito más popular? 21.- ¿Quién es el marinero más famoso? 22.- ¿Quién es el ratón más popular? 23.- ¿Qué fue lo último que dijo María Antonieta al subir al patíbulo? 24.- ¿Cuánto puede saltar una pulga? 25.- ¿Cuáles son los apellidos más comunes en México? 26.- ¿Cuáles son los apellidos más comunes en Estados Unidos? 27.- ¿Cuáles son los apellidos más comunes en Alemania? 28.- ¿Cuáles son las probables razo nes por las cuales la Emperatriz Carlota se volvió loca? 29.- ¿Cuál es la peor enfermedad? 30.- ¿Cuántas tortillas se obtienen con un kilogramo de maíz? Respuestas en la página 22 23 �INFORMA Y TOMA PROTESTA EL ING. JOSÉ ANTONIO GONZÁLEZ TREVIÑO SE EFECTÚA CONCURSO DE CANTO ¿YEN DÓNDE QUEDÓ LA MORALEJA? Prof. José Sergio Loredo Macías Asimismo, se impulsó a que el H. Consejo Universitario aprobara la creación de dos programas de doctorado, seis de maestría y uno de Técnico Superior Universitario. De esta manera crece día a día la oferta educativa de nuestra Universidad. Por ser primordial para eficientar el serv1c10 educativo en los aspectos académicos y administrativos; Anunció la Certificación ISO 9001: 2000 en 14 Facultades, también se certificó todo el sistema educativo del Nivel Medio Superior y 23 dependencias de la Administración Central. Rubro importante en que se logra la formación espiritual del ciudadano es la cultura. En la presente administración se lograron significativos avances culturales, con eventos como: el Festival Alfonsino 2006 y la Escuela de Verano 2006. En dichos eventos se realizaron diversas actividades, homenajes, conferencias, conciertos, funciones de teatro, exposiciones, lecturas, certámenes, recitales poéticos, entre otros. En el informe presentado dijo que el edificio del Colegio Civil abrirá sus puertas para funcionar como Centro Cultural Universitario, y este espacio será escenario para exposiciones, proyecciones de cine y video, talleres de danza, teatro y música, presentaciones, conferencias y reuniones. Rector lng. José Antonio González Treviño Con la presencia del Gobernador del Estado, Lic. José Natividad González Parás; la H. Junta de Gobierno de la Universidad Autónoma de Nuevo León, el H. Consejo Universitario; los diversos representantes de Instituciones públicas. El Ing. José Antonio González Treviño rindió su tercer informe y tomó posesión por otros tres años como Rector de la máxima casa de estudios. Resaltando en dicho informe una serie de avances significativos que consolidan la Visión 2012, de lograr que la Universidad Autónoma de Nuevo León sea la mejor institución de educación pública en el país. Prof. José Lino Lozano García El 2 de febrero, en el Auditorio 2 de la Unidad Churubusco, se realizó el Tercer Concurso de Canto. En esta ocasión fueron veinte estudiantes que participaron con canciones de distintos géneros como: boleros, baladas, rock, rancheras, etc. En el mundo de los animales, donde la felicidad es mucha y la infelicidad es más, al pie de un frondoso manzano, yacía una brillante, antojable, grande y apetitosa manzana. Después de haber completado su etapa de maduración cayó y rodó, un poco, pero rodó. Tal vez, esta fue la manzana que provocó la reflexión de Isaac Newton sobre La Ley de la Gravedad, sea lo que sea, el caso es, que dentro de ella habitaba un vigoroso gusano que disfrutaba de la nutriente pulpa del centro de esa fruta. taladrar Cierta ocasión, al estar agujerando el fruto, llegó al exterior y, al principio se deslumbró, pero una vez ajustada su visión, se dio cuenta de que había más vida, y no sólo en el interior de su manzana. Vio un campo enorme, un cielo inmenso y un espacio vivo majestuoso, aves volando, insectos viviendo, otras manzanas rodadas (todo esto lo supo después), pero lo que más le causó admiración fue una mariposa que revoloteaba cerca de él. Al acercarse la mariposa le dijo: ¡hola pariente! ¿Preparándote para volar? Y el insecto contestó: ¿ Volar yo? ¡Pero si soy un gusano! El interlocutor responde, yo también fui gusano, y crisálida y después ya me ves, soy toda una mariposa, admirado el insecto de la manzana contesta ¡pero debes haber corrido grandes riesgos! -claro, evolucionar, cambiar, crecer, vivir y soñar, tiene riesgos. Y o no correré riesgos, aquí en mi manzana tengo lo que necesito. Y con gran celeridad escondió su cabeza y el resto de su cuerpo en su jugosa manzana. Y aquel gusano que se negó a ser, crecer y enfrentar la responsabilidad de estar vivo, cerró sus ojos, y su cuerpo y jamás dejó de ser eso: un gusano. El jurado calificador lo integraron los maestros: Enrique Arjona Lozano, productor musical e intérprete; asimismo, Óscar Pérez Delgado, quien ha grabado dos discos como cantante. Aparte de los premios que recibieron los triunfadores, el maestro Enrique Arjona obsequió una producción de un disco ( demo), para que lo grabaran los estudiantes que obtuvieron los primeros ocho lugares como un recuerdo a este concurso. Los que ganaron este tercer certamen de talentos en canto fueron: tercer lugar: Blanca Zeila Juárez Garza; segundo lugar: Daniela Catalina Garibay Quintanilla; y en primer lugar: Kevin Alejandro González Rangosa. El Sr. Rector dio a conocer que en el 2006 en nuestra Universidad se firmaron 21 convenios de colaboración con instituciones educativas extranjeras de Alemania, Francia, España, Estados Unidos, Canadá, Brasil, Japón, etc. Entre los puntos, se puede destacar el Programa de becas: sobre el que mencionó que en el presente año se otorgaron 39,991 becas; de diversa índole, dirigidas fundamentalmente a jóvenes de escasos recursos. Al final de su informe, el Sr. Rector Ing. José Antonio González Treviño dijo que los avances y logros eran por el apoyo entusiasta de los universitarios como Directores, profesores, administrativos. También reconoció a los padres de familia y en especial al Sr. Gobernador del Estado. El desarrollo que ha tenido nuestra institución en el aspecto deportivo, pues es importante formar a nuestros jóvenes estudiantes en el aspecto fisico, psíquico y emocional. Prueba de lo anterior son las diversas preseas que se obtuvieron en la Universiada Nacional 2006 que se celebró en Mérida, Yucatán. ¿Cuál será la relación de esta narración con la vida de ciertos humanos? En esta sesión solemne la Presidenta de la H. Junta de Gobierno, Dra. Julia Verde Star, le tomó la protesta al lng, José Antonio González Treviño, como Rector para el período 2006-2009. Así mismo, dio cuenta del decisivo apoyo de la Universidad a sus profesores, pues se han dado todas las facilidades para que los docentes mejoren académicamente, ya que se apoyaron a 5, 649 maestros, el incremento en el número de profesores con posgrado es del 27%; y con doctorado se ha incrementado en un 39%, y los de maestría con un 24%. El Sr. Gobernador de nuestro Estado, Lic. José Natividad González Parás, en su mensaje felicitó al Sr. Rector por los logros obtenidos en el anterior período al frente de la Universidad. Además patentizó el apoyo del Gobierno del Estado a la Universidad Autónoma de Nuevo León, para que siga el rumbo del progreso. En otro tema, dijo que el Sistema Nacional de Investigadores, a partir del 2006 reconoce a 277 profesores investigadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Por lo que es importante la aportación que hacen los universitarios a la ciencia y a la tecnología. 24 ¡Vive, transfónnate, acepta los retos de la vida, sé fuerte, digno y triunfa! Kevin Alejandro González Rangosa, ganador del Tercer Concurso de Canto, recibiendo su premio del Prof. Óscar Pérez Delgado. 25 �MONTAN ALTARES DE MUERTOS Rosalba Sarahí Cepeda Tamez SE REALIZA LA EXPO EMPRENDEDORES EIAO 2006 Arq. José Antonio Treto Obregón náhuatl, en la cual se acostumbraba recordar a los difuntos colocándoles altares para conmemorarlos, lo cual sigue siendo costumbre hasta nuestros días. Los altares colocados generalmente se componen de siete escalones forrados de tela negra, los cuales representan los siete pecados capitales. En un espacio anterior al altar se coloca un camino de arena alumbrado con veladoras, por el cual pasará el difunto, y al pie del altar se pone un espejo que purificará el alma del occiso y un vaso con agua para calmar su sed, enseguida están los escalones que se conforman de la siguiente manera: 1. Se coloca el santo de devoción del difunto. 2. Éste es para las almas del purgatorio. 3. Se coloca sal para los niños que se encuentran en el limbo. 4. Se coloca pan de muerto y vino. 5. Se colocan los alimentos preferidos del difunto. 6. Se coloca la foto del difunto. 7. Se coloca un rosario hecho de limas y tejocotes con su respectiva cruz. Altar de muertos de la unidad Tres Caminos, edificado a don Rogelio, hecho por los alumnos de tercer semestre de Trabajo Social. Estudiantes del aula 205 de Trabajo Social del turno matutino de la Unidad Tres Caminos, organizamos un altar para conmemorar el Día de muertos en honor a Don Rogelio (q.e.p.d.), papá de una alumna de este grupo, el cual consistió en cinco escalones adornados con flores, veladoras, papel picado, los platillos favoritos del difunto, fruta, pan de muerto, calaveras de azúcar, entre otras cosas. También se coloca incienso, calaveras de azúcar, velas, flores de zempazúchitl y demás adornos. Esperamos que ésta, como otras tradiciones mexicanas, se conserven a lo largo de los años y que sigan formando parte de nuestras raíces y nuestra cultura. Esta tradición ha acompañado a los mexicanos por mucho, mucho tiempo, la cual se conmemora el dos de noviembre de cada año; es una tradición También en la unidad Churubusco mostraron altares de muertos, como el presente, coordinado por la maestra Carmen Castelán Ojeda, en honor al Gral. Álvaro Obregón. 26 El lng. Leobardo Martínez Martínez. inaugurando la Exoo Emorendedores 2006 El 24 de noviembre a partir de las 1Ohoras, en el Gimnasio de la Escuela Industrial Álvaro Obregón, se efectuó la Décima Muestra de Proyectos Emprendedores, Expo-Emprendedor 2006. Lo anterior fue organizado por la Coordinación d,el Programa Emprendedor, que dirige el Ing. Miguel Angel Villarreal Romero. Hicieron un recorrido autoridades de nuestro plantel, encabezados por el Ing. Leobardo Martínez Martínez, Director de nuestra escuela. Hubo una gran participación de los estudiantes, pues se expusieron 105 proyectos de un total de 244 que previamente se evaluaron.. Los alumnos que participaron son de quinto semestre de diversas especialidades. Los proyectos ganadores fueron los siguientes: El Ing. Miguel Ángel Villarreal Romero, Coordinador de Emprendedores y el Ing. Leobardo Marínez Martínez, observando los prototipos 27 ter. lugar Proyecto: Integrantes: Categoría Domésticos PROMEX Fátima Patricia Cardona Rangel Masiel Rivera Gómez Lucero Robledo González Paloma Sánchez Alejandro ter. lugar Proyecto: Integrantes: Categoría Electrónica Regadera ahorradora de agua Sandra l. Garza Enríquez María Fátima Sánchez Mata Esther Guadalupe Robledo González ter. lugar Proyecto: Integrantes: Categoría Metal-Mecánica Opresor de resortes José Luis Vázqucz Hernández Job Javier Rodríguez Ortiz Edgar Alán Garza Antúnez �LA IDSTORIA DE ELVIS PRESLEY Y SIGUE SIENDO EL REY José Agustín Elvis, capricornio de 1935, nació en una familia pobre de Tupelo, Mississippi. Su madre, Gladis, era costurera, y el padre, Vemon, trailero, tenía fama de ser medio transa y un tiempo estuvo en la cárcel por emitir cheques de hule. El pequeño Elvis se inclinó desde siempre por la música, a la que se aficionó en la iglesia. A los once años ganó un premio y, como regalo de cumpleaños, obtuvo su primera guitarra, con la que en realidad nada más se acompañaba. Nunca fue un guitarrista. Después los Presley se mudaron a Memphis, donde, como Jerry Lee Lewis, el pequeño Elvis se escapaba en las noches para oír música de negros. Uno de sus primeros héroes fue B.B. King. Como su papá, Elvis se metió de trailero y por eso usaba el pelo con copete, cola de pato y grandes patillas, como acostumbraban los troqueros de entonces. A este estilacho le llamaban "Pompadour". Todo mundo le decía que cantaba muy bien, así es que, después de un par de arranques en falso, probó fortuna en los legendarios Sun Records, cuyo dueño, Sam Phillips, finalmente lo juntó con el guitarrista Scotty Moore y con el contrabajista Bill Black (aún se usaba muy poco el bajo eléctrico). Los tres formaron un gran repertorio de hillbilly rock y blues sureño, y en julio de 1954 iniciaron la giras. Al mismo tiempo grabaron sus primeras rolas, en especial "Está bien (That' s all right)", cover de Big Boy Crudup. Un dj de la WHBQ, de Memphis, empezó a tocarla y la respuesta del público fue avasalladora. A partir de ahí vino un éxito que no parecía parar nunca. Sun Records rápidamente lanzó el cover de "Buen rock esta noche", el clásico de Mr. Blue Harris, al que siguieron ''Nena, juguemos a la casita" y "You're right. I'm left, she's gone" (en algunas canciones rancheras los títulos eran juegos de palabras como éste: "Tu tienes razón, yo me quedé, ella se fue", pero también "Tu estás a la derecha, yo a la izquierda, ella se fue"; otro gran ejemplo es: "Se me olvidó acordarme de olvidar", "I forgot to remember to forget"). Con éstas, y "Mystery train" (título que después utilizó Jim Jarmusch), Elvis llegó al primer lugar de ventas de la música ranchera. Sus giras ya eran famosas y atraían a miles de rancheritas arrobadas que enloquecían y enronquecían cuando Elvis desplegaba su carisma, hacía temblar sus largas Elvis Presley A Hernán Lara Zavala Elvis Presley, muerto hace 25 años, fue la primera superestrella del rock que, sin proponérselo, pavimentó la integración racial en Estados Unidos, pues a través de la música fundió indisolublemente lo blanco y lo negro en los mismísimos territorios del Ku Klux Klan. Por eso Sam Phillips, el dueño de Sun Records, estaba feliz con él: había encontrado lo que hacía falta: un joven blanco bonito. varonil. carismático, de alta sensualidad y que además cantaba y sentía como negro. 28 Milton Berle lo sacó vestido de etiqueta y con un chango. Todo esto se puede apreciar muy bien en el excelente documental Elvis 1956. piernas como si tuviera los principios de un ataque epiléptico y después oscilaba las caderas con tal sensualidad que le empezaron a decir Elvis the pelvis. Con la RCA, Elvis grabó más de 30 grandes éxitos, como ''No seas cruel", "El hotel de los corazones rotos", "Perro callejero" y "All shook up", de Otis Blackwell (de quien se dice que Elvis tomó mucho del estilo de cantar con tartamudeos, hipos, quejidos, pujidos y fraseos que resultaban casi ininteligibles); o "El rock de la cárcel" y "Trátame bien", de la gran dupla de judíos rocanroleros Jerry Leiber y Mike Stoller. Para entonces le hacían coro los Jordanaires, (los del río Jordán), que combinaban el gospel con el estilo negro del doo wop. Sin embargo, los genios de la RCA le fueron imponiendo canciones mensas, lo presentaron como joven de cartón, lo desnaturalizaron y lo metieron en un grueso conflicto sicológico. Elvis ni cuenta se dio de cuando se la dejaron ir. Esto culminó cuando el ejército lo llamó al servicio militar. Elvis obviamente no era Muhammed Alí o John Lennon, que desafiaron al sistema, y cuando aceptó que le cortaran el copete, la melena y la cola de pato perdió una parte decisiva de su potencia artística y su gran fuerza, como cuando Dalila peluqueó a Sansón. Para colmo, por esas fechas murió Gladys, su madre, lo cual le resultó un golpe devastador. Un exmilitar metido en la rapiña del medio musical, el coronel Thomas Parker, ya lo había estado checando, así es que se apuntó como representante, compró el contrato de Elvis y lo vendió a la RCA por 35 mil dólares, entonces una cifra astronómica. No resultó mala inversión, porque los primeros discos con la RCA ("El hotel de los corazones rotos", "Yo fui ése" y "Tengo una mujer") fueron un acontecimiento y llovieron invitaciones para conciertos, shows de televisión y churros en Hollywood. A su regreso del servicio militar, una primera gran fase había terminado; las cosas cambiaban en los 60 y él no se acomodaba. Se fue a su gran casa, llamada Graceland, que había sido una iglesia de Memphis; desde 1961 se arrejuntó con la entonces casi niñita Priscilla Bonlieu, con quien se casó siete años después. Tuvieron una hija, Lisa Marie. Pero Elvis ya había permitido que el coronel Parker hiciera su vulgar gana: elegía las canciones y las películas, que no eran para nada las ondas de trailero de Elvis, sino convencionalidades oídas hasta el cansancio. El roquero mejor suspendió las giras y se fue recluyendo con un grupo de amigos, obviamente parásitos, aduladores y gorrones, conocidos como "La mafia de Memphis". En un principio se vio a Elvis como terrible encarnación del rocanrol, el "Rebelde sin causa". De hecho, hasta 1958, fue criticado rabiosamente por padres de familia, sacerdotes, periodistas y maestros de escuela, quienes, en el colmo del fariseísmo, lo consideraban obsceno e inductor al vicio y la delincuencia. En México durante algún tiempo los medios lo boicotearon porque supuestamente había declarado "prefiero besar a tres negras que a una mexicana", lo cual no fue cierto, pero no dejaba de tener sentido, dependiendo de las negras y la mexicana en cuestión. La verdad es que Elvis no era el niñito bueno como Ricky Nelson, pero tampoco un demonio como Jerry Lee Lewis; echaba relajo como se hace en la adolescencia y, eso sí, era experto en blues, rhythm and blues, bluegrass, country and western y música religiosa. De cualquier manera, el sistema se concentró en implantarle una nueva personalidad e incluso lo ridiculizaba, como cuando Ed Sullivan lo pasó por tele de la cintura para arriba, para que no se vieran las afamadas oscilaciones de cadera, o cuando Durante años casi no tuvo éxitos discográficos y se dedicó a hacer decenas de películas, que no sólo eran malas: ni los soundtracks servían. Las más rescatables, con la manga anchísima de la nostalgia, fueron El prisionero del rock and rol! (Jailhouse rock) y El rey criollo (King cróele), cuyo estreno en México ocasionó el gran relajo del cine Las Américas que Parménides García Saldaña cronicó 29 �sensacionalmente en su libro del mismo título. Ni a Elvis le gustaban sus películas, pero el coronel Parker insistía en la receta y en cambio se negó a que Elvis acompañara a Barbra Streisand en la segunda versión de Nace una estrella. que le habían dejado más de 180 millones de dólares y de franquicias para todo tipo de productos con el nombre o las canciones de Presley. Con el tiempo Presley se rebeló y logró grabar el ahora famoso documental Elvis, que lo reubicó en la cima. En él trató de recuperar el viejo espíritu; se puso su chamarra de piel negra de "rebelde sin causa" y "nacido para perder''; cada vez que se le iba la onda, lo cual era frecuente porque estaba pachequísimo, interpolaba versos de "Baby what you want me to do", de Jimmy Reed, un blues genial, arquetípico, que le permitía volver a la purezainconsciencia de los primeros tiempos. Pero, ya muerto, su leyenda creció a niveles. insospechados y se volvió punto de referencia de incontables canciones, películas, obras artísticas y culto de cientos de miles de personas en todo el mundo que simpatizan con él porque, "a su manera" nunca dejó de ser un buen hombre a quien el star system corrompió y llevó a la autodestrucción. Fue una víctima del sistema, como Marilyn Monroe. Como todos. ORGANIZA CLUB "CUENTA CONMIGO SOY... EIAO" POSADA NAVIDEÑA Olga Aracely Pérez Berones Gustavo Alejandro Ayala Martínez Ángel Adriel Juárez García Las cosas empeoraron cuando, en agosto de 1977, tres de sus guaruras publicaron un libro sobre los atacones de drogas en Graceland; y el 16 de ese mes, Elvis y su novia Ginger Alden fueron hallados muertos. Se anunció que él falleció debido a una congestión cardiaca, pero las autopsias mostraron que las drogas habían pavimentado el camino de su muerte, lo cual se corroboró cuando su doctor fue acusado de darle indiscriminadamente recetas· por más de 5 300 fármacos, nada más en los siete meses precedentes a su muerte. El Rey tenía 42 años de edad. • Grupo de alumnos del Club "Cuenta Conmigo... soy ElAO", en la Colonia La Encarnación En el caso de Elvis, la extraordinaria santificación quizá también se debe a que simboliza el lado salvaje e indomable que todos llevamos dentro, empezando por los que parecen más fresas, pues el culto a Elvis se da entre la gente madura de todas las clases, pero especialmente la media, los yupis. Oyen sus canciones y durante unos minutos son "rebeldes". Claro que los neopunks llaman a Elvis "el panzón de Las Vegas", y en gran medida tienen razón, pero la gran música que llegó a hacer le redime todos los excesos, de él y de los demás, a favor y en contra. Sin embargo, este gran éxito, en vez de volverlo al camino de la autenticidad, los mandó a Las Vegas, donde se volvió ídolo y se convirtió, irónicamente, en una nueva versión de Tom Jones, uno de sus imitadores. Le fue bien y otra vez volvió al "hit parade" y logró grandes éxitos como "Mentes que sospechan". De nuevo hizo presentaciones en vivo, pero ahora en medio de honores y homenajes; Elvis ya era parte del sistema: su cumpleaños fue celebración oficial en Boulevard Elvis Presley. En muchos pueblos y ciudades se decretó El Día de Elvis. Yo, por mi parte, me quedo con el Elvis de The Sun sessions, el más auténtico y verdadero. El trailero. También me gustan mucho los primeros discos que grabó para la RCA: Elvis Presley, E/vis, For LP fans only y los dos primeros volúmenes de E/vis Golden Records. Oigo, con peridiocidad, los 50 worldwide gold hits, debidamente programados, y los religiosos: His hand in mine y How great thou art, que son excelentes. En mí y en muchos, Elvis Presley cumple 25 años de vida verdadera. Le empezaron a decir El Rey. Pero mientras más mítico resultaba, peor le iba en lo personal. En 1973 se divorció y se volvió adicto a las armas y a los barbitúricos, ansiolíticos y anfetaminas, mientras se autoproclamaba campeón de la lucha contra las drogas. Para entonces se le olvidaban las letras, decía incoherencias y en una ocasión se desplomó en escena. Cuando no actuaba se encerraba en Graceland con su runfla de holgazanes; el coronel Parker lo seguía saqueando y a mediados de los 70 lo tenía al borde de la ruina, a pesar de los noventa y cuatro sencillos y cuarenta LPs de oro, así como películas Reforma, 2002 30 1 Administración de nuestra escuela, prestadores del servicio social, así como alumnas de quinto semestre de Trabajo Social del turno matutino de nuestra escuela. Ya para estas fechas las personas de una gran parte de la Ciudad de Monterrey se preparan para estas fiestas decembrinas, planean la cena que darán en nochebuena y los regalos que sus hijos recibirán en navidad: un carrito, una muñeca o quizá hasta un celular. Los niños se ilusionan por saber cuántos regalos tencfyán y los adultos sólo piensan en cuánto podrán comer ese día: tamales, carne asada o hasta un delicioso pavo, ellos no se preocupan por el dinero, y que recibirán su aguinaldo y con él cubrirán todos los gastos. Mientras, en otra parte de la ciudad, los padres de familia sólo piensan en si comerán sus hijos hoy; ellos no planean nada, para estas personas es un día normal como lo es para ti y para mí el día de hoy: esta navidad no habrá regalos, no habrá pinito, mucho menos cena navideña. La posada comenzó a las 10:00 horas, contando con el show realizado por las alumnas de Trabajo Social. Se les obsequió un aperitivo, así como juguetes y dulces a 100 runos aproximadamente, que asistieron y se divirtieron en dicho evento. Quizá piensan que esta labor tiene algún beneficio para nosotros, pues en este mundo ya nadie hace cosas por las personas sin recibir algo a cambio, es verdad si tenemos una recompensa, ésta es ver reflejado en la sonrisa de cada niño nuestro esfuerzo y dedicación; es la emoción de aquel niño nuestra razón para seguir con esta labor y como tú también formaste parte de ella te agradecemos por ese gran granito de arena, y si en tu corazón puedes sentir ese deseo de ayudar a las personas, ¿qué haces ahí sentado?, levántate y ... ¡Ayúdame a ayudar! Un grupo de personas se ha encargado año tras año de llevar un poco de felicidad a estos hogares, organizando una sencilla posada navideña en dichas comunidades. En esta ocasión le tocó el tumo a la Colonia La Encarnación, en Apodaca, Nuevo León. El día 11 de diciembre del año en curso, el Club " Cuenta conmigo soy....EIAO", coordinado por la Lic . Rosa Maria Arvizu, y apoyado por la 31 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Description An account of the resource Revista fundada en 1996, que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Se mantiene activa hasta la fecha. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Indistrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Año de publicación El año cuando se publico 2007 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 11 Número Número de la revista 38 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752003&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", 2007, Año 11, No 38 Marzo 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Castillo Sarabia, José Efrén, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Media Superior Cultura Deportes Miscelánea Description An account of the resource Revista que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Contributor An entity responsible for making contributions to the resource García Alejandro, Reynaldo, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/03/2007 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016232 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Calaveras Calidad Centro Cultural Universitario Colegio Civil Discriminación Emprendedores Estudiantes José Antonio González Treviño Moraleja Poemas de amor