https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/333/14299/NUEVA_PRESPECTIVA_organo_informativo_de_la_EIAO._2008._No._40._0002016233ocr.pdf 7319de3d1367d38010803dc1cb1e6b4d PDF Text Text NUEVA PERSPECTIVA ÓRGANO INFORMATIVO DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA " ÁLVARO OBREGÓN " AÑO 11 NÚMERO 40 TERCERA ÉPOCA FEBRERO DE 2008 • La Escuela Álvaro Obregón mantiene certificación ISO 9001-2000 • Celebra 77 aniversario la EIAO • Toma de protesta el Mil. José Crescencio Castillo Sarabia • Textos de Mario Vargas Llosa, Ismael Vidales Delgado, Gustavo Adolfo Béquer, Manuel Gutiérrez Nájera y Salvador Díaz Mirón UNIVERSIDAD AlTfÓNOMA DE NUEVO !EÓN �EDITORIAL Las razones de ser y hacer de nuestra institución son sus estudiantes pública de México con el más alto prestigio nacional e internacional." Y es obvio decir que la escuela preparatoria no es ajena a esa dinámica de cambio, por el contrario, ahora el reto es que nuestra institución, la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", debe ser un componente importante en la consecución de esa visión, porque los álvaroobregonenses tenemos probada capacidad para emprender acciones suficientes y necesarias para darle a nuestra Escuela Preparatoria el papel protagonista que la Universidad necesita y nos exige. Debemos ser protagonistas como tal, como institución, ya que está más que demostrado que nuestras autoridades universitarias confían en nuestra capacidad, en nuestro quehacer y nuestra misión histórica, día a día consolidamos esa confianza sin embargo, debemos estar preparados para los retos y responsabilidades que nos sigan otorgando las autoridades universitarias. MIi José Crescencio Castillo Sarabia "La auténtica dignidad de cualquier ser humano radica en la satisfacción de poseer un trabajo estimulante, de ser capaz de desarrollarse en él y de encontrar que lo que hace es valioso." Este pensamiento seguramente es conocido por muchos en la Universidad, y de manera particular para el personal docente de la EIAO, pero para un servidor este pensamiento marcó en gran medida mi formación profesional en esta escuela y en la Universidad núsma. Los planteamientos derivados del plan de trabajo, enriquecido por la aportación de la comunidad, nos encaminan a objetivos muy claros y precisos. Es un honor y un privilegio tener la oportunidad de dirigirme a ustedes en este día tan especial para nuestra institución y para un servidor, porque a partir de este momento me veo ante la oportunidad, precisamente de servir a todos y cada uno de quienes componemos la familia álvaro-obregonense. Las razones de ser y hacer de nuestra institución están centradas en el compromiso con los jóvenes estudiantes, es por ello que gran parte de los esfuerzos serán enfocados hacia su atención pertinente. Para ello, debemos diseñar políticas y estrategias que propicien la formación de profesionales técnicos, buscando la pertinencia con los requerimientos emergentes que propicien un mayor nivel de competitividad del Estado. Es indudable que ]a Universidad se encuentra envuelta en la inercia de la globalización, la internacionalización, la competitividad, la calidad de nuestros procesos, entre otros, pero que gracias a nuestro Plan de desarrollo institucional Visión UANL 2012, atinadamente impulsado por nuestro Rector el Ing. José Antonio González Treviño, seguramente haremos realidad la Visión: "La Universidad Autónoma de Nuevo León es reconocida en el año 2012 como la uni_versidad Sin embargo, bajo el concepto de Mejora Continua, es indudable que debemos reforzar el perfil del estudiante, y en ello va implícito el conjunto de conocimientos, actitudes, valores, habilidades y destrezas necesarias durante su proceso de formación profesional técnica. Además, debemos fomentar y acrecentar las 2 ... actividades extracurriculares, como: las tutorías, visitas a empresas e instituciones, actividades recreativas y deportivas, así como ampliar las oportunidades formativas que brindan instancias culturales, científicas, educativas nacionales y del extranjero. Mantener la certificación intemacioriafde la norma ISO 9001-2000, de los niveles Técnico Medio y Técnico Superior Universitario, así como fortalecer •S? infraestructura y su vinculación :-- éon instituciones afines, tanto nacionales como extranjeras. La eficiencia terminal constituye un reto que deberá seguir atendiéndose; en este sentido, es necesario reforzar los programas de atención a problemas tales como el ingreso, la reprobación, el rezago y la deserción estudiantil. Además, no podemos pasar por alto otro de los retos, la integración de nuestros estudiantes y personal docente de los cuatro planteles que conforman la institución. Todo lo anterior nos permitirá fomentar en los alumnos una identidad local, regional y nacional, pero con visión global, y nos permitirá lograr uno de los objetivos principales: una formación técnica digna, con visión integral. Fortalecer la vinculación con los sectores sociales, productivos y de servicio para replantear una relación mutuamente benéfica, y posibilitar el contacto directo con la problemática social y el mundo laboral. Mantener y fortalecer programas de Educación Continua, así como la diversificación de fuentes de financiamiento e incrementar los recursos propios, basados en la fortaleza creativa y de prestigio, ganada históricamente por nuestro espíritu emprendedor. Por todo lo anterior, seguro estoy de que con la conjunción del personal de experiencia y los nuevos talentos, sustentados en la cultura del trabajo, del saber, del respeto y en la calidad de serv1c10, unificando y, sobre todo, compartiendo los objetivos, nuestras metas y la responsabilidad para lograrlas, en estas condiciones tendremos la capacidad de cumplir con los compromisos contemplados. Por otra parte, sabemos que el compromiso radica, como responsables de administrar esta honorable institución, en atender apropiadamente al capital más valioso y con mayor fortaleza: nuestro personal, tanto el docente como el administrativo, y que éstos a su vez reconozcan al alumno como el centro de atención y acción de la escuela. Es por ello que para la superación, en el caso del personal académico, se hace necesario seguir en ascenso con su formación profesional, impulsando en ellos el deseo de continuar con estudios de actualización, especialización y postgrado. También se requiere, en todos los casos, y éste es el compronúso, propiciar una relación laboral con sentido humanista, responsable, madura y respetuosa. Necesitamos la integración total de sus actividades, la dignificación de su trabajo, reconociendo sus fortalezas y, sobre todo, procurando crear el ambiente apropiado para que realicen su labor apropiadamente. Reconozco el esfuerzo, el trabajo y la dedicación de quienes han estado al frente de esta escuela. Consciente de la suma de esfuerzos que se da en cada Administración y a1 paso de cada generación, me entregaré para seguir engrandeciendo el nombre de nuestra institución. En esta oportunidad refrendo mi compronuso con alumnos y maestros de esta comunidad-, con el Sr. Rector y con los miembros de la H. Junta de Gobierno, por la confianza hacia un servidor para dirigir y coordinar los esfuerzos de esta noble y prestigiada institución durante los próximos tres años, Dios mediante. Estamos conscientes de los retos que nos hemos planteado: iniciar el proceso enfocado a la búsqueda de la acreditación de nuestros programas académicos ante instancias externas reconocidas. *Fragmento del mensaje pronunciado el 13 de noviembre del 2007 por el MIi José Crescencio Castillo Sorabia, en la Unidad Churubusco de la Escuela Álvaro Obregón, con motivo de la toma de pro/esta como Director por el periodo 2007-20 I O. 3 �1º. ENTREGA DE RECONOCIMIENTOS AL MÉRITO ACADÉMICO ÍNDICE RECTOR ING. JOSÉ ANTONIO GONZÁLEZ TREVIÑO SECRETARIO GENERAL DR. JESÚS ANCER RODRÍGUEZ SECRETARIO ACADÉMICO DR. UBALDO ORTIZ MÉNDEZ ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" DIRECTOR MIi JOSÉ CRESCENCIO CASTILLO SARABIA SUBDIRECTOR ING. FERNANDO RODRÍGUEZ GUTIÉRREZ DIRECTOR EDITORIAL PROF. JOSÉ SERGIO LOREDO MACÍAS REDACCIÓN LIC. REYNALDO GARCÍA ALEJANDRO FOTOGRAFÍA MARIO ALBERTO CAMACHO BECERRA CORRECCIÓN ZACARÍAS JIMÉNEZ JOSEFINA ELIZABETH FLORES SÁNCHEZ LIC. SUSANA MARROQUÍN CAVAZOS ASESOR EDITORIAL PROF. JOSÉ LINO LOZANO GARCÍA CAPTURISTA ERNESTO CÉSAR FLORES OREGEL NUEVA PERSPECTIVA ES UNA PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" 4 5 6 7 9 1O 11 l3 14 15 1S 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 30 31 32 CONTRAPORTADA: Collage de fotografías de estudiantes de la Escuela Álvaro Obregón. El 9 de octubre, en el Auditorio de la Unidad Churubusco de la Escuela Álvaro Obregón, se realizó la entrega de reconocimientos a los estudiantes que obtuvieron los primeros tres lugares de cada semestre por especialidad. Promedio: 89.20 86.30 El Ing. Leobardo Martínez Martínez dio la bienvenida a todos los alumnos; los felicitó por haber obtenido las más altas calificaciones y los exhortó a continuar, siendo parte de los estudiantes que más se dedican; ya que hay otros que no tienen el entusiasmo y la motivación. Dijo también que el premio a su constancia era la beca a que se hacían acreedores·. 97.00 95.00 93.50 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Vanegas Cerda Mauro Agustín 2°. Rodríguez Molina Juan César 3°. De la Rosa Ramírez Javier Iván 93.55 92.66 90.44 Promedio: Promedio: Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Urbina Coronado Sandra Cecilia 2°. Garza Uresti Laura Gabriela 3°. López Leal Flor Angélica 96.84 94.83 93.91 CuartoSemestre Lugar: Alumno (a) 1º. Ramírez Ortega Laura Itzel 2°. Santana Castillo Levis Karolina 1º. Pezzina Martínez Gabriela Grace 94.58 90.33 89.91 Promedio: Promedio: TÉCNICO DIBUJANTE El MES Santiago Ramos Niño felicitó a los estudiantes por el lugar obtenido y los invitó a seguir por ese camino de triunfo, y les aconsejó que usen su capacidad para participar en los grupos que representan a nuestra institución en las Olimpiadas del Conocimiento. Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Alemán Lara María de los Ángeles 2°. Torres Leal Saúl 3°. Femández Córdoba Milena del Rosario 96.09 93.03 91.00 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Banda Deciga Alonso 2°. Pliego Reyes Nonna Liliana 3°. Mendoza Ramos Jackelin Lizeth 95.66 90.00 86.00 Promedio: Promedio: TÉCNICO EN TRABAJO SOCIAL RELACIÓN DE ALUMNOS QUE OBTUVIERON LOS PRIMEROS TRES LUGARES EN APROVECHAMIENTO ESCOLAR, POR SEMESTRE Y ESPECIALIDAD. PERÍODO: ENERO - JUNIO 2007 TÉCNICO EN AIRE ACONDICIONADO Y REFRIGERACIÓN Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Téllez Hinojosa Carlos Alberto Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Torres Rodríguez Luis Ángel Primer Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Servín Tapia Gabriela 2°. Hemández Aguilar Marina 3°. Celaya Cervantes Daniel Michel TÉCNICO EN TURISMO En el evento estuvieron presentes el Director Ing. Leobardo Martínez Martínez, el Subdirector Ing. Anael Rodríguez Quiroga, y el Secretario Académico MES Santiago Ramos Niño. Promedio: 97.27 Promedio: Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Aguilar Carrillo María Mayela 2°. Góme~ Nájera José Miguel 93.30 85.36 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1 Martínez Torres Jael Naftaly 2º. Contreras Arenas Fabiola Abigail 3°. Moreno Ruiz Mónica 95.27 89.72 86.45 Promedio: Promedio: TÉCNICO MECÁNICO APARATISTA 90.18 Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Solís Martínez Manuel TÉCNICO MECÁNICO AUTOMOTRIZ Y DIESEL Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 4 90.27 89.00 88.73 TÉCNICO LABORATORISTA INDUSTRIAL 8 16 Vázquez de la Garza Miguel Hemán Conde Mejía Ángelo Ordoñez Contreras Marco Antonio Cuarto Semestre • Lugar: Alumno (a) 1°. Garza Alonso Oziel Alonso 2°. Gámez Guerrero Alejandro Neftalí 2 PORTADA: Fragmento del mural "Espejos comunicantes", ubicado en el lobby del Teatro Universitario. Autor: Guillermo Ceniceros Descripción de la obra: En la izquierda dos cartografias de Joanes Schonner, por 1500, dan su propia versión de América, mientras que en el de Juan de la Cosa se puede apreciar por vez primera el Golfo de México, el mapa data del año de 1500; más abajo está la rosa náutica o rosa de los vientos. En este mismo muro se encuentra un micrómetro y una arnonista técnica y naturaleza, que dan idea de dos de las preocupaciones de la Universidad. A través de dos rostros, uno de frente y otro de perfil, quieren mostrar una diversidad de facetas, además, es el Cerro de la Silla visto de perfil. Foto: Efraín Aldama Villa. Los artículos firmados son responsabilidad del autor. Se permite la reproducción total o parcial citando la fuente. Unidad Churubusco, Av. Churubusco No. 935 Norte, Col. Venustiano C ~ Monterrey, N.L. Tel. 83-54-54-07; Unidad 3 Caminos, Gpe., N.L., Tel. 83-60-20-50; Unidad Santo Domingo, Papagayos y Filia, Colonia Torres de Santo Domingo, San Nicolás de los Garza, N .L.,Tel. 8382-00-06; Unidad Linares, Avenida Industria Alimenticia, Parque Industrial Linares s/n, Linares N.L. Tel. 018211050010 y 11. 3º. PÁGINA • Editorial . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .. . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. • Directorio e índice . . .. .. . .. . . . .. . .. . .. . .. .. . . .. .. . . .. .. .. .. • Entrega de reconocimientos al mérito académico . . . .. • Da conferencia de educación para ser feliz . . . . . . . . . . . . • Preguntas para apantallar al de a lado . . . . . . . . . . . . . . . . . . • Celebra la EIAO 77 aniversario .. . . .. . . .. . .. . . .. .. .. .. .. • Eutanasia, buen morir.................................... • Sigue programa Tecnocultura Universitaria........... • Una muerte tan dulce .. . . . . . . . . . . .. . . .. . . .. . . . . . .. . . . . .. . . • Logros deportivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. • Carrera de aniversario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • Los Bulldogs en fútbol americano logran campeonato .. .. . • Realizan cuadrangular de fútbol en la Unidad Linares .. .. . • La Unidad Linares de la Álvaro Obregón participa en desfile .......... ............... .. ....................... . • Recibe reconocimiento el Ing. Lázaro Vargas Guerra • Calentamiento global . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... • Expo Emprendedores 2007 _. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • Cuál es el propósito de vivir / Fin ..._......... . ......... • Toma protesta el MII José Crescencio Castillo Sarabia ... . .. .. ..... .. .. . .. . .. . . .. .. . .. . ... ......... ... . ... . . • Poemas de amor .................... . .................... . • La Escuela Álvaro Obregón mantiene Certificación ISO 9001-2000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... • Realiz.an concurso Señorita Álvaro Obregón_. . . . . . . . . . • Competencia: una alternativa de educación . . . . . . ....... • La EIAO obtiene tercer lugar en Conc1Jrso multimedia .. . . • Estudiantes visitan asilo / Presentan libro El discurso de la imagen / Otorgan medalla a exalumno de la EIAO • Recomendación para leer / Respuestas para apantallar al de a lado / Personal sigue capacitándose . . . .. . . . .. . .. . . . . .. .. • Efectúan posada / Festejan a niños..................... . • Realizan concurso de oratoria / Hacen concurso de Dibujo editorial / Efectúan jornada sobre nutrición.. • Nuestra gente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE 1''UEVO LEÓN 2º. Cuarto Semestre Promedio: 5 Promedio: 86.70 �PREGUNTAS PARA APANTALLAR AL DE A LADO Lugar: !º. Alumno (a) Terrón Ramos Erick Adrián Hemández Montelongo Fabiola Promedio: 85.00 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) Iº. Maldonado Leija Seidy Marisol 2º. Rivera Ramírez Mayra Nohemí 3º. Guerrero Garza Adriana Denis TÉCNICO ELECTRICISTA Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) Iº. López Robledo Ornar 2°. Zaragoza Salinas Jorge Humberto Promedio: 91.90 91.27 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) Iº. Garza Larrazabal Sinue Misael Promedio: 88.00 95.09 Promedio 91.20 88.40 86.70 TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO MANTENIMIENTO DE SISTEMAS INDUSTRIALES Lugar: Iº. 2º. Alumno(a) Reyna Pérez José Rogelio Salazar Caldera José Rafael EN Promedio: 88.75 95.72 TÉCNICO EN ELECTRÓNICA CONFERENCIA: EDUCACIÓN PARA SER FELIZ Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Malina Sauceda Walter 2º. Triana Sarmiento Carlos Eduardo 3°. Reyes Guerra Reynaldo Promedio: 91.72 90.00 88.90 Primer Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. José Moreno Jonathan Promedio: 85.60 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) Iº. !barra Lozano Víctor Hugo 2º. Cisneros Morales Néstor Jahaziel 3º. Córdova de la Garza Jesús Mishael Promedio: 94.77 89.66 89.55 Quinto Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Escobar Luque Alejandro 2°. Gaytán Sánchez José Ángel 3°. Limón Beldares Aníbal Ezaú Promedio: 92.00 89.78 88.78 Dr. Cipriano Martínez Mata TÉCNICO EN MECATRÓNICA INDUSTRIAL Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Rocha Godínes Guillermo Alejandro 2º. Regalado Rodríguez Samuel Alejandro 3°. Arzola Silva César Alonso Promedio: 96.45 95.45 93.18 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) Iº. Salazar Guerrero Eleazar Wilibaldo 2°. Ramos Flores Diego Alejandro 3°. Garza Platas Elsy Gabriel Promedio: 92.90 95.45 89.90 El pasado 21 de noviembre, impartió la conferencia titulada "Educación para ser feliz", eJ Dr. Cipriano Martínez Mata, en la cual resaltó la importancia de educar a las personas en base a tres valores fundamentales, como son: el respeto, la tolerancia y el perdón, para vivir en un ambiente de paz y que así se dan las condiciones para que brote la amistad y el amor en todas sus manifestaciones, el individuo logre su fin, que es ser feliz y alcance verdadero éxito en la vida. Todo esto aplicable a cualquier persona, independientemente de su raza, etnia, nivel socio económico, religión, afiliación política, sexo, preferencias sexuales, edad, etc. · TÉCNICO SISTEMAS COMPUTACIONALES Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Sosa Ramírez Rocío Lizbeth 2°. Peña Avendaño Juan José 3°. Valadez Iglesias Eduardo Alejandro Promedio: 95.72 94.72 92.81 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Dávila Esquive! Abelardo 2°. Reyes Moreno José Raúl 3°. Resendiz Vázquez Karla Elizabeth Promedio: 94.60 94.60 93.80 Cabe destacar la presencia de nuestro Director, el MII José Crescencio Castillo Sarabia, el Secretario Académico Lic. Magdaleno Zarazúa Navarro y el Coordinador de Área Común, Ing. Javier Héctor Saucedo Tamez. TÉCNJCO EN INFORMÁTICA ADMINISTRATIVA Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) Iº. Perales Mendoza Brenda 2º. Flores Saldaña Yolanda Patricia Promedio: 97.36 95.72 6 1.- ¿Qué errores tiene la escena de Yoda en la imagen? 2.- En qué film se expresó: "I'm the king ofthe World". 3.- ¿En qué film se dice: "Amar es no tener que pedir perdón". 4.- ¿Dónde se dijo: "Luke soy tu padre" 5.- ¿Dónde se dijo en español la siguiente expresión: ''Hasta la vista baby". 6.- ¿En qué película hay la siguiente expresión: ''Tatan.ka"? 7.- Dónde se dijo: "Run, Forest, Run? 8.- ¿De qué película es: "Houston , we have a problem" (Houston, tenemos un problema). 9.- ¿En qué película se dijo la expresión: "There's no place like home". 10.- Era un saludo en esta producción cinematográfica: "Buongiorno, principesa" ("Buen día, princesa"). 11.- ¿Cuál fue la primera película sonora mexicana? 12.- ¿Cuántos hermanos Soler hubo en el cine mexicano? 13.- ¿De qué murió Tin Tan? 14.- ¿Cuál es en estos momentos la película más famosa que protagoniza una m~xicana? 15.- ¿Cuáles son los tres artistas mexicanos que actualmente cobran más por sus presentaciones? 16.- ¿Qué películas mexicanas han causado más polémica? Una por tratar un asunto político y otra por un asunto religioso. 17.- ¿Cuál era el defecto que le reclamó Pedro Infante a Sarita Montiel? 18.- ¿Cuál ha sido la mejor película de todos los tiempos? 19.- ¿Qué película mexicana realizada por Luis Buñuel fue prohibida en México por su realismo y crítica de la pobreza? 20.- ¿En qué película de Luis Buñuel el protagonista sigue las enseñanzas de Cristo? 21.- ¿En qué película de Almodóvar una secuestrada se enamora de su secuestrador? 22.- ¿Con qué películas se hizo famoso Sean Connery? 23.- ¿Qué película mexicana abrió nuevos mercados internacionales, que por cierto protagoniza Gael García? 24.- ¿Quién dijo: "Ay, mamacita" 25.- ¿ Y quién dijo: "A sus órdenes, jefe"? 26.- ¿Cómo se llamó la película en la que Pedro Infante llora con su hijo calcinado? 27.- ¿Quién expresó: "Uy, tan grandote y le tiene miedo a la Chabela? 28.-¿Quién dijo la frase: •~o sé, puede ser, tal vez, a lo mejor, quién sabe"? 29.- ¿De quién es la expresión: "Pura vida, nomás"? 30.- ¿Quién dijo: "Chachita, te cortaste el pelo"? 31.- ¿Cuáles son los actores mexicanos que caracterizaban a villanos de la época de oro del cine mexicano? Respuestas en la página 29 7 �CELEBRA 77 AÑOS LA EIAO EUTANASIA, ¿BUEN MORIR? Dr. Cipriano Martínez Mata legalizadas, es Holanda, e incluso se practica la eutanasia neonatal (neonato: bebé recién nacido antes de los 28 días de existencia), cuando el neonato tenga algún trastorno de salud, considerado como irreversible. Estudiantes en la exposición de aniversario El 4 de octubre celebró nuestra escuela Álvaro Obregón el aniversario 77 de su :fundación. El evento inició con una ceremonia en la que estuvieron presentes el Secretario Académico de la UANL, Dr. Ubaldo Ortiz Méndez, en representación del Sr. Rector lng. José Antonio González Treviño y nuestro Director el Ing. Leobardo Martínez Martínez. Al final se entonó el Himno de la U ANL, dándole un ambiente de solemnidad a este evento. Posteriormente, las autoridades correspondientes procedieron a la inauguración la exposición técnicoacadémica. En esta ceremonia, al hacer uso de la palabra el Ing. Leobardo Martínez Martínez hizo una referencia a la labor de los :fundadores de nuestra escuela y su visión de cómo ayudaría esta escuela técnica al progreso industrial de Nuevo León. También dijo que cada día se hacen esfuerzos por seguir dando educación de calidad; prueba de lo anterior es la Certificación ISO 9001 - 2000, que logró esta institución. Por su parte, al hacer uso de la palabra, el Secretario Académico de la UANL, Dr. Ubaldo Ortiz, felicitó a los estudiantes y maestros de la Álvaro Obregón, por los 77 años que cumple la institución. También felicitó al Ing. Leobardo Martínez Martínez p'ür su gran obra de transformación académica y material. El Secretario Académico de la UANL, Dr. Ubaldo Ortiz Méndez, en su visita a la exposición 8 En países como España se rechaza rotundamente la eutanasia, por considerarla como "tratamientos directamente encaminados a provocar la muerte". En Estados Unidos, cada Estado tiene su legalización, pero en general hay rechazo, y de hecho han tenido casos como el del Dr. Kaorkian, quien practicó la eutanasia a varios de sus pacientes y fue enjuiciado. En nuestro país no existe legislación al respecto, pero se rechaza su práctica en la mayor parte del gremio médico, y si acaso se practica, y esto es descubierto, las leyes lo considerarán como homicidio y será juzgado. Nacer, crecer, reproducirse y morir, es un dicho de dominio popular para expresar cómo es la vida de un ser vivo, incluido el hombre. Otro dicho común es el decir: "si algo tenemos seguro en la vida es la muerte". Por otro lado, Buda, en sus enseñanzas dice que hay tres cosas inevitables para una persona: la vejez, la enfermedad y la muerte; en definitiva la muerte es parte de la vida, de tal modo que al nacer comenzamos a morir, si no es que también podríamos decir: desde la concepción inicia el proceso de la muerte. La mejor alternativa en caso de que un paciente esté sufriendo con alguna enfermedad terminal, ya sea por dolor insoportable o alguna otra condición de sufrimiento es la utilización de los cuidados paliativos, para lo cual en España ya existe una subespecialidad después de estudiar la especialidad de Medicina Interna; se basa en la utilización de medidas médicas que mejoren la calidad de vida del paciente terminal, con el objetivo primordial de que el paciente conserve su dignidad y no le pase por la mente la opción de adelantar su muerte. Sabiamente el Dr. Manuel Rodríguez, Maestro de la Facultad de Medicina de la UANL (QEPD), decía que los médicos no le salvamos la vida a nadie, sólo la prolongamos un poco más. Tomando en cuenta estas consideraciones, no debemos temer a la muerte, ya que es un proceso natural e inevitable, pero surgen las interrogantes: ¿es correcto disponer de nuestra vida cuando se nos antoje? ¿es correcto que una persona solicite a otra, ya sea un médico, enfermera o un familiar que le ayude a morir? En la primer interrogante sería hablar de suicidio, que no es el objeto de este artículo; en la segunda, se hablaría de eutanasia, palabra que proviene de los vocablos griegos eu, que significa buen, bien, y de fhanatos, que significa muerte; así que eutanasia es el "buen morir", quienes la defienden argumentan que el ser humano tiene d:recho de disponer de su vida cuando le plazca, que si una persona está sufriendo alguna enfermedad terminal puede solicitar a otra que le "ayude" a morir, así que como dijo José Alfredo Jiménez: "la vida no vale nada"; así hay países que permiten, de una forma legislada, que una persona disponga de su vida de una forma legal, auxiliada por un médico, al cual no se le hace ningún cargo; el país líder en estas acciones, ya Si a esto le agregamos el concepto de calidad de vida, entonces redondeamos el concepto de vida digna a la que todos los seres humanos tenemos derecho, y que los médicos tenemos la obligación de brindar a nuestros pacientes, basados en el juramento hipocrático que todos leemos después del examen profesional, y que señala en algunos de sus fragmentos: "Primun non nocere", lo primero es no hacer daño, y en otro de sus fragmentos: "No administrarle ningún veneno o pócima que tenga como objetivo el acabar con la vida de alguno de mis pacientes". Confío firmemente en que todos los médicos sigan al pie de la letra estos preceptos, y así que nunca lleguemos a pensar siquiera en la eutanasia como una opción para algunos de nuestros pacientes. 9 �UNA MUERTE TAN DULCE AL AIRE EL PROGRAMA DE RADIO DE LA EIAO TECNOCULTURA UNIVERSITARIA Haz tus conjeturas y cuando estés en una situación de paciente terminal, ya seas tú mismo o alguno de tus farnil iares o amistades, considera como opción los cuidados paliativos, que aunque esta especialidad no existe en nuestro país, sí hay algunos m_édicos especialistas, ya sean geriatras, médicos internistas y algunos anestesiólogos que pueden auxiliar al paciente terminal a llegar a una muerte realmente digna. Como es una costumbre, el programa de radio Tecnocultura Universitaria sigue transmitiéndose en el 89.7 FM, en sus dos emisiones: martes y sábado a las 11 :00 AM. Los manejos paliativos están enfocados a quitar el dolor físico, principalmente, así como a mantener al paciente con una buena hidratación y nutrición. Es conveniente que el paciente sea tratado por un psicólogo o un psicoterapeuta, para brindarle el apoyo en el aspecto emocional, que puede ser, principalmente, un estado de depresión a causa de su estado. Por otro lado, también es conveniente considerar el apoyo por parte de otro profesional en Tanatología, quien ayudará al paciente terminal a enfrentar la muerte de una forma positiva, y que aún en su estado pueda convivir con su familia de manera normal, haciendo todos los preparativos para su partida, ya sean de encargos, consejos, testamento, etc. Así mismo, la familia será manejada por el tanatólogo para prepararlos en suavizar, en lo que se pueda, el dolor que la próxima separación de su ser querido les causará. Se han producido programas de distinta índole: homenajes a artistas como Luciano Pavarotti; escritores como Pablo Neruda y Jaime Sabines; entre otros. También se ha promovido la cultura de los distintos espacios e instituciones donde se produce: Casa de la Cultura, Centro Cultural Colegio Civil, Forum Universal de las Culturas, etc. Uno de los lugares que ofrece cultura de gran nivel es el Museo de Linares, N.L. Para hablar el martes 20 de noviembre de este espacio, se invitó al Ing. Abel García Garza, Director del Museo de Linares. Él disertó en lo referente a la exposición que tienen actualmente, cuyo título es "Paisaje, entorno y retomo", integrada por obras pictóricas de nivel mundial de artistas como: Daniel Thomas Egton, Eugenio Landesio, José María Velasco, Claude Monet, Pierre Auguste Renoir y Gerardo Murillo "Dr. Atl". Una última consideración que qwero compartir, es el caso de pacientes con muerte cerebral, confirmada por los signos clínicos del paciente por estudios como el electroencefalograma (actividad eléctrica del cerebro) y la angiografia cerebral (flujo sanguíneo cerebral), así este paciente en un estado irreversible se puede mantener vivo de manera artificial, alimentándolo con sonda, con respirador mecánico, etc. Pero si en un dado caso los familiares deciden quitarle el soporte de vida, sería una acción .muy diferente a la eutanasia, y lo más recomendable desde el punto de vista ético, sería el que sus órganos fueran donados a otros enfermos que los requieran; entonces la muerte de este paciente dejaría un beneficio para otros. Mario Vargas Llosa rodean al debate sobre la eutanasia. La prohibición legal de matarse no ha impedido a un solo suicida dispararse un pistoletazo, tomar estricnina o lanzarse al vacío cuando llegó a la conclusión de que no valía la pena continuar viviendo. Y ningún suicida frustrado ha ido a la cárcel por transgredir la ley que obliga a los seres humanos a vivir. Sólo quienes no están en condiciones físicas de poder llevar a cabo su voluntad de morir -pacientes terminales reducidos a grados extremos de invalidez -, es decir, a quienes más tormento físico y anímico acarrea la norma legal, se ven condenados a acatar la prohibición burocrática de morir por mano propia. Contra esta crueldad estúpida combatía desde hace tres décadas el Dr. Jack Kevorkian, a sabiendas de que tarde o temprano sería derrotado. Pero, incluso desde detrás de los barrotes, su caso sirve para demostrar que, en ciertos temas, como el de la eutanasia, la civilización occidental arrastra todavía - la culpa es de la religión, sempiterna adversaria de la libertad humana- un considerable lastre de barbarie. Porque no es menos inhumano privar de la muerte a quien lúcidamente la reclama ya que la vida se le ha vuelto un suplicio, que arrebatar la existencia a quien quiere vivir. Luego de cuatro procesos en los que fue absuelto, el Dr. Jack Kevorkian, de setenta años de edad, y que, según confesión propia, ha ayudado a morir a 130 enfermos terminales, ha sido condenado en su quinto proceso, por un tribunal del Estado norteamericano donde nació (Michigan), a una pena de entre diez y 25 años de prisión. En señal de protesta, el "Doctor Muerte", como lo bautizó la prensa, se ha declarado en huelga de hambre. Por una curiosa coincidencia, el mismo día en que el Dr. Kevorkian dejaba de comer, el Estado de Michigan prohibía que las autoridades carcelarias alimentaran a la fuerza a los reclusos en huelga de hambre: deberán limitarse a explicar por escrito al huelguista las posibles consecuencias mortales de su decisión. Con impecable lógica, los abogados de Kevorkian preguntan si esta política oficial del Estado con los huelguistas de hambre no equivale a "asistir a los suicidas", es decir, a practicar el delito por el que el célebre doctor se halla entre rejas. Aunque había algo macabro en sus apariciones televisivas, en su falta de humor, en su temática unidimensional, Jack Kevorkian es un auténtico héroe de nuestro tiempo, porque en su cruzada a favor de la eutanasia ha contribuido a que este tema tabú salga de las catacumbas, salte a la luz pública y sea discutido en todo el mundo. Su "cruzada", como él la llamó, ha servido para que mucha gente abra los ojos sobre una monstruosa injusticia: que muchos enfermos incurables, sometidos a padecimientos indecibles, que quisieran poner fin a la pesadilla que es su yida, sean obligados a seguir sufriendo por una legalidad que proclama una universal " obligación de vivir" . Se trata, por supuesto, de un atropello intolerable a la soberanía individual y una intrusión del Estado reñida con un derecho humano básico. Decidir si uno quiere o no vivir (el problema primordial de la filosofía, escribió Camus en El mito de Sísifo) es algo absolutamente personal, una elección la libertad del individuo debería poder ejercitarse sin coerciones y ser rigurosamente respetada, un acto, por lo demás, cuyas consecuencias sólo atañen a quien lo ejecuta. Sin embargo, la ceguera reina todavía en torno a la eutanasia, algunos pasos se van dando en la buena dirección. Igual que en lo tocante a las drogas, los homosexuales o la integración social y política de las minorías inmigrantes, Holanda es el ejemplo más dinámico de una democracia liberal: un país que experimenta, renueva, ensaya nuevas fórmulas, y no teme jugar a fondo, en todos los órdenes sociales y culturales, la carta de la libertad. Tengo siempre muy vivo en la memoria un documental televisivo holandés, que vi hace dos años, en Montecarlo, donde era jurado de un concurso de televisión. Fue, de lejos, la obra que más nos impresionó, p.ero como el tema del docwnental hería frontalmente las convicciones religiosas de algunos de mis colegas, no pudimos premiarlo, sólo mencionarlo en el fallo final como un notable documento en el controvertido debate sobre la eutanasia. De hecho ocurre así, cuando quienes toman la decisión de poner fin sus vidas son personas que pueden valerse por sí mismas y no necesitan ser "asistidas". Esto es, quizás, lo más lamentable de la maraña de las hipocresías, paradojas y prejuicios que a Ing. Abe! García Garza, Director del Museo de Linares 10 Los personajes no eran actores, encarnaban sus propios roles. Al principio, un antiguo marino, que había administrado luego un pequeño bar en Ámsterdam y vivía solo con su esposa, visitaba a su 11 �médico para comunicarle que, dado el incremento continuo de los dolores que padecía debido a una enfermedad degenerativa incurable, había decidido acelerar su muerte. Venía a pedirle ayuda. ¿Podía prestársela? La película seguía con meticuloso detallismo todo el proceso que la legislación exigía para aquella muerte asistida. Informar a las autoridades del Ministerio de Salud, someterse a un examen médico de otros facultativos que confirmara el diagnóstico de paciente terminal, y refrendar ante un funcionario de aquella entidad, que verificaba el buen estado de sus facultades mentales, su voluntad de morir. La muerte tiene lugar, al final, bajo la cámara filmadora, en la casa del enfermo, rodeado de su mujer y del médico que le administra la inyección letal. Durante el proceso, en todo momento, aun instantes previos al suicidio, el paciente se halla informado por su médico respecto a los avances de su enfermedad y consultando una y otra vez sobre la firmeza de su decisión. En el momento de ponerle la última inyección, advierte al paciente que, si antes de perder el sentido, se arrepentía, podía indicárselo con el simple movimiento de un dedo, para suspender él la operación e intentar reanimarlo. única vida comprobable y visible a través del propio yo-, y su sustitución por una vaga, incierta, inmaterial vida de un alma cuya naturaleza e identidad resultan siempre escurridizas e inapresables para las facultades terrenales del más convencido creyente de la trascendencia. Por eso, la decisión de poner fin a la vida es la más grave y tremenda que puede tomar un ser humano. Muchas veces se adopta en un arrebato de irracionalidad, de confusión o desvarío, y no es entonces propiamente una elección, sino, en cierta forma, un accidente. Pero ese no es nunca el caso de un enfermo terminal, quien, precisamente por el estado de indefección extrema en que se halla y la impotencia fisica en que su condición lo ha puesto, tiene tiempo, perspectiva y circunstancias sobradas para decidir con serenidad, sopesando su decisión, y no de manera irreflexiva. Para los 130 desdichados que, violando la ley, ayudó a morir, el Dr. Jack Kevorkian no fue el ángel de la muerte, sino el de la compasión y la paz. Madrid, abril de 1999. Como este documental, que se ha difundido en algunos países europeos y prohibido en muchos más, provocando ruidosas polémicas, fue ultimado con el consentimiento de los personajes y es promovido por las asociaciones que defienden la eutanasia, lo ha acusado de "propagandístico", algo que sin duda es. Pero ello no le resta autenticidad ni poder de persuasión. Su gran mérito es mostrar cómo una sociedad civilizada puede ayudar a dar el paso definitivo a quien, por razones físicas y morales, ve en la muerte una forma de liberación, tomando al mismo tiempo todas las precauciones debidas para asegurarse de que esta sea una decisión genúina, tomada en perfecto estado de lucidez, con conocimiento de causa cabal de lo que ella significa. Y procurando aliviar, con ayuda de la ciencia, los traumas y desgarros del tránsito. LOGROS DEPORTIVOS Otros universitarios han competido en el Torneo Intramuros de Halterofilia y han obtenido los siguientes logros: Ana Cristina Jiménez Zarzoza, medalla de bronce; Cecilia Anahí Aguirre Hemández, dos medallas de oro; Grettel Estefanía von Wernich Aja, medallas de plata y oro; Jessica Ivonne Chapa Galván, medalla de oro. El equipo fue seleccionado para pertenecer al Estado. · David Adrián Puente Lugo KARATEDO Al participar en la disciplina éle karate do, cinta negra, categoría elite (17 a 19 años) y en peso menos de 60, David Adrián Puente Lugo, quien está en tercer semestre de la especialidad de Refrigeración y Aire Acondicionado, obtuvo el primer lugar intrauniversitario en noviembre del 2006. Además logró clasificar al Torneo Nacional en el Estado de Morelia, participando en tres etapas para ser seleccionado en la Olimpiada Nacional en Huatulco, Oaxaca, donde quedó en quinto lugar. Guillermo Joel Rodríguez Moreno Asimismo,. en el interuniversitario de Artes Marciales obtuvimos: en primer lugar en las siguientes categorías: cinta blanca femenil de karate, con Brenda Salazar; en cinta amarilla con lngrid Martínez; en varonil cinta verde con Abraham Salinas. HALTEROFILIA Guillermo Joel Rodríguez Moreno ha ganado el primer lugar en tres torneos intrauni versitarios. Fue seleccionado para representar en el Estado. Actualmente compite en la categoría 77, que es la más fuerte o la más competida. Él hace su servicio social en el Departamento Deportivo de nuestra escuela y estudia la carrera de Ingeniero en Electrónica y Comunicaciones, en FIME. Ha levantado en arranque 70 kilogramos y embión (dos movimientos) 100 kilogramos. El horror a la muerte está pro:(undamente anclado en la cultura occidental, debido sobre todo a la idea cristiana de la trascendencia y del castigo eterno que amenaza al pecador. A diferencia de lo que ocurre en ciertas culturas asiáticas, impregnadas por el budismo por ejemplo, donde la muerte aparece como una continuación de la vida, como una reencarnación en la que el ser cambia y se renueva pero no deja nunca de existir, la muerte, en Occidente, significa la pérdida absoluta de la vida -la 12 Integrantes del equipo femenil de halterofilia OTRAS DISCIPLINAS En judo: Hugo Cuellar, de la Unidad Santo Domingo, fue seleccionado para competir en el ámbito nacional. De igual manera fueron seleccionados en Tae Kwon Do categoría Cinta blanca Femenil Jessica Arena, y en blanca varonil, José Villalobos. 13 �CARRERA DE ANIVERSARIO 7.7 K 17ª. EDICION BULLDOGS EN FUTBOL AMERICANO LOGRAN CAMPEONATO Lic. Ramiro Arellano Escobedo Aproximadamente 2600 corredores participaron para devorar la distancia de 7.7 km., contando con el apoyo de Tránsito de Monterrey, Cruz Roja Mexicana y de alumnos voluntarios. Dio el disparo de salida a las 7:45 am el Dr. Ancer, y la avenida Churubusco se inundó de entusiasmo; maestros, alumnos y padres de familia formaron una larga fila que trataba de llegar a la meta, venciendo su dolor y demostrando que los bulldogs son triunfadores. Ganadores Esta vez en la categoría de maestros, ganó ' Marcos Eliud Cantú Gamez. De los alumnos, el ganador fue Juan César Rodríguez M. La alumna Jessica Noemí Carrizales Martínez se llevó el máximo galardón en su categoría. Felicidades, Ovidio Ramos de la Unidad Santo Domingo, que se hizo merecedor de la victoria, representando al personal administrativo. Inicio de carrera entrenadores, competencia. Los resultados obtenidos en el pasado torneo intrauniversidad, realizado en el semestre agosto diciembre 2007, del equipo representativo de fútbol americano, categoría novatos, subió el porcentaje de anotaciones y juegos ganados en temporada en Asimismo, se premió a los primeros 100 que , comparación con los números del año pasado, llegaron a la meta con una playera conmemorativa. logrando así calificar a los playoffs de dicha categoría en el grupo B. En semifinales derrotó a la Al final del evento, se atendió a los corredores 1 Preparatoria 8 por un marcador de 18 - O, pasando a con bebidas hidratantes y fruta para que se la final de la categoría contra la Preparatoria 9, a la recuperaran del esfuerzo. cual se derrotaría en un vistoso juego por marcador de 27 - 8, y logró el campeonato del grupo B en la Felicidades a todos los participantes. categoría. Cabe recalcar que el súbito cambio de nivel se debió a que en este año se contó con más El sábado 29 de septiembre de 2007, en los patios de la EIAO, se escuchó el trote de varios corredores que participaron en el gran evento que año tras año desde 1991, se efectúa en la Preparatoria Álvaro Obregón. En el evento se contó con la presencia de distinguidas autoridades, como el Dr. Jesús Ancer Rodríguez, Secretario General de la UANL, Jaime <:;ésar Vallejo, Director de Deportes, nuestro director Ing. Leobardo Martínez Martínez y el director electo MII José Crescencio Castillo Sarabia. UANL así aumentar el nivel de Esto es en base al trabajo realizado por el staff de coucheo que dirige el Ing. José Luis Vázquez, y el coordinador ofensivo Melesio Silva, en línea ofensiva Aarón V aldez, en receptores José Delgado, en línea defensiva José Octavio y backs defensivos José Luis Vázquez Jr. Mención especial merecen los integrantes de equipo campeón de Categoría B. Esperamos que sigan el camino del triunfo para dar satisfacciones a la Escuela Álvaro Obregón. REALIZAN LINARES FRASESOTAS "Como no sabían que era imposible, lo hicieron.. " CUADRANGULAR DE FÚTBOL EN El 13 de diciembre en la Unidad Linares de la Álvaro Obregón, se realizó un torneo de fútbol con la participación de cuatro equipos de las unidades que integran nuestra escuela. Anónimo Se enfrentaron los equipos representativos en dos encuentros: Santo Domingo contra Linares, ganando éste último 3 - O; y Churubusco contra Tres Caminos, ganando éste 2 -1, quedando la final pendiente. "Nada le es dado al hombre en la Tierra: la luchá está implícita en la naturaleza de la vida y el conflicto es posible. Héroe es el hombre que no permite que·obstáculo alguno le impida perseguir los valores que ha elegido. " Los objetivos de este evento fueron la convivencia de las distintas unidades y la promoción del deporte. Este torneo fue promovido por el MU José Crescencio Castillo Sarabia y el Lic. Marco Antonio Rendón Zermeño. Andrew Bemstein Autoridades universitarias felicitan a los triunfadores 14 para 15 �LA UNIDAD LINARES DE LA ÁLVARO OBREGÓN PARTICIPA EN DESFILE siempre ha tenido. Agradeció al Ing. Leobardo Martínez Martínez y a los consejeros de la escuela el que lo hayan propuesto ante el Consejo Universitario para obtener el reconocimiento por parte de la Universidad. También aoradeció al MIi José Crescencio Castillo Sarabia la o entrega del reconocimiento en junta de maestros. RECIBE RECONOCIMlENTO EL ING. LÁZARO Prof. José Sergio Loredo Macías VARGAS GUERRA La Unidad Linares de la Escuela Álvaro Obregón participó por primera vez en el desfile deportivo del 97 aniversario de la Revolución Mexicana. Finalmente, el Director MIi José Crescencio Castillo Sarabia hizo entrega del reconocimiento al lng. Lázaro Vargas Guerra, a nombre de la comunidad de la Escuela Álvaro Obregón. Con un recorrido por el centro de la ciudad de ese hermoso municipio, este 19 de noviembre participó un contingente de alumnos y maestros, presentando un carro alegórico en el que se contó con la Señorita EIAO Linares, la escolta de la institución, la elaboración de una pirámide humana, tabla gimnástica con ritmo moderno, y con los deportistas de la EIAO Unidad Linares. ¡ BREVE SEMBLANZA VARGAS GUERRA ING. LÁZARO El lng. Lázaro Vargas Guerra cursó su preparatoria en la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", en la especialidad de Máquinas y Herramientas. Es importante destacar la organización de los maestros en la preparación del desfile, porque se necesitó tiempo para ensayos y recursos que se requirieron para participar con gran dignidad y gallardía. Realizó la carrera de Ingeniero Químico en la Facultad de Ciencias Químicas de la UANL y en la escuela de graduados de la misma Facultad. Realizó la especialidad de cinética química y operaciones unitarias. Además fue becado por la UANL en representación de la EIAO en la República Federal de Alemania. Así mismo, los alumnos contaron con el apoyo del Director de la Escuela MII José Crescencio Castillo Sarabia, quien desfiló con el contingente. Deben de estar orgullosos los estudiantes y maestros de su participación en este desfile, en el que se hicieron presentes las diversas escuelas e instituciones de ese municipio. DEL Estudiantes que participaron en el desfile de la Revolución Mexicana Inició su carrera como docente de esta universidad en 1972, al hacerse cargo de los cursos de Matemáticas y Química en la Escuela Preparatoria No. 2, y un año después comenzó a impartir clases en la institución a la que le ha dedicado 35 años de su existencia: la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón". En junta de maestros, celebrada el 14 de dici~mbre en el Auditorio de la Unidad Churubusco de la Alvaro Obregón, le fue entregado un reconocimiento al lng. Lázaro Vargas Guerra, por haber obtenido la distinción de Profesor Emérito de la Universidad Autónoma de Nuevo León, por el H. Consejo Universitario en sesión solemne, efectuada en septiembre de 2007. A finales de los ochenta fue Subdirector General y después Director de esta dependencia; en cuya administración se encargó de promover diversos proyectos. Es de resaltar que gracias a su gestión se consiguió el terreno y la edificación del nuevo edificio con el que ahora cuenta esta Escuela Preparatoria. Desde 1995 ocupa el cargo de Director del Departamento Escolar y de Archivo de la UANL, periodo en el que se ha encargado de la planeación de los procesos de inscnpc1on definitiva de primer ingreso, regularizaciones, cambios y reingreso a preparatoria, licenciatura y posgrado, actualización de las medidas de seguridad en lós formatos y documentos expedidos por el departamento a su cargo, emisión de una credencial universitaria con fotografía y código de barras, que tiene la opción de servir como tarjeta de débito. Implementación del programa de simplificación del trámite de título universitario, obtención de la certificación de los procesos bajo la norma ISO 9001 - 2000. Además, la planeación y diseño del nuevo Programa Integral de Egresados, cuyo objetivo es que todo alumno, al egresar de la Universidad, pueda tramitar su título de forma inmediata. En esa reunión se eligió al lng. José Guadalupe Martínez Ríos Consejero Profesor y al lng. Jesús Gerardo Hernández Consejero Suplente. El maestro decano Marcos Cantú Silva tomó protesta a, los compañeros electos. Asimismo, el Dr. Femando Aguirre García dio a conocer una semblanza de la trayectoria del lng. Lázaro Vargas Guerra, en la que mencionó las actividades que ha realizado como universitario durante 35 años. El lng. Cristóbal García Ramírez dio lectura al contenido del reconocimiento entregado. El Ing. Lázaro Vargas Guerra hizo uso de la palabra en e sta ceremonia, en la que agradeció a la comunidad su apoyo cuando realizó actividades en la Escuela Álvaro Obregón. Patentizó su cariño a esta escuela y a su comunidad. Expresó su deseo de que la institución siga unida hacia los niveles de progreso que 16 17 �¿QUÉ ES EL CALENTAMIENTO GLOBAL? Prof. Ismael Vidales Delgado El Panel Intergubernamental del Cambio Climático (Inter-Governmental Panel on Climate Change) es un organismo multinacional, encargado de conducir las negociaciones relativas al cambio climático global, así como de manejar la discusión científica sobre calentamiento global, emisión de partículas de carbono, efecto invernadero, etcétera. El Protocolo de Kioto sobre el cambio climático es un instrumento internacional que tiene por objeto reducir las emisiones de seis gases que provocan el calentamiento global: dióxido de carbono (CO2), metano (CH4) y óxido nitroso (N2O), además de gases industriales fluorados: hidrofluorocarbonos (HFC), perfluorocarbonos (PFC) y hexafluoruro de azufre (SF6), en un porcentaje aproximado de un 5.2 por ciento, dentro del periodo que va del año 2008 al 2012, en comparación a las emisiones del año 1990. Por ejemplo, si la contaminación de estos gases en el año 1990 alcanzaba el 100 por ciento, al término del año 2012 deberá ser del 95 por ciento. Es preciso señalar que esto no significa que cada país deba reducir sus emisiones de gases regulados en un 5 por ciento, sino que éste es un porcentaje global y, por el contrario, cada país obligado por Kioto tiene sus propios porcentajes de emisión que debe disminuir. Se entiende por calentamiento global el aumento en el tiempo- de la temperatura media de la atmósfera terrestre y de los océanos; por lo común, la expresión se utiliza para referirse al calentamiento que se ha venido observando en las décadas recientes. Este fenómeno nada halagüeño se ha venido presentando desde finales del siglo XIX, como consecuencia de algunas conductas irresponsables de los humanos; por ejemplo, las excesivas emisiones de dióxido de carbono, que ocasiona el llamado efecto invemadero. Convención de la ONU sobre el cambio climático Este instrumento se encuentra en el ámbito de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC), suscrita en 1992, dentro de lo que se conoció como la Cumbre de la Tierra, celebrada en Río de Janeiro, Brasil. El 11 de diciembre de 1997, los países industrializados firmaron un compromiso en la ciudad de Kioto, para llevar a cabo un conjunto de medidas tendientes a reducir los gases de efecto invernadero. El acuerdo entró en vigor el 16 de febrero de 2005, después de la ratificación de Rusia el 18 de noviembre de 2004. El objetivo principal es disminuir el cambio climático derivado del efecto invernadero. Los gases de efecto invernadero deben su nombre al hecho de que no dejan salir al espacio la energía que emite la Tierra en forma de radiación infrarroja, cuando se calienta por la radiación solar, lo que produce un efecto que se parece mucho al que causan los vidrios de un .invernadero. Muchos teóricos ambientalistas señalan que el calentamiento seguirá incrementándose, con todas sus nefastas consecuencias, si los humanos seguimos lanzando irresponsablemente a la atmósfera los gases de efecto invernadero, como son los aerosoles y los gases usados en refrigeración, entre otros. Esto implica que el efecto invernadero es de alguna manera la causa del calentamiento global. Según predicciones de la ONU, se prevé que la temperatura media de la superficie del planeta aumente entre 1,4 y 5,8° Celsius hacia 2100. Estos cambios repercutirán gravemente en el ecosistema y en nuestras economías, señala la Comisión Europea sobre Kioto. Además del cumplimiento que los países signatarios hicieron en cuanto a la emisión de gases de efecto invernadero, se promovió también la generación de un desarrollo sostenible, de tal fonna que se utilicen también energías no convencionales, y así disminuya el calentamiento global que tanto afecta el mundo estos días. Reducción de emisiones contaminantes Esto preocupa a los principales países desarrollados e industriaJizados, que han venido tomando importantes medidas preventivas y correctivas al respecto. El organismo internacional más involucrado en la prevención y solución de este problema es el Panel Intergubernamenta/ del Cambio Climático (IPCC por sus siglas en inglés), cuya línea de trabajo más visible es el Protocolo de Kioto, el cual promueve la reducción de emisiones contaminantes (principalmente los gases de efecto invernadero) por parte de los países más poderosos. Firma el acuerdo, pero no lo ratifica Estados Unidos finnó el acuerdo, pero ni Bill Clinton ni George W. Bush lo ratificaron; de hecho, el 18 una realidad irreversible en muchos casos y, si seguimos como hasta ahora, cada vez será peor el problema". De acuerdo con predicciones sobre México, se asegura que hacia 2020 la temperatura ascenderá de dos a cuatro grados. gobierno de Bush se retiró del protocolo en 2001, porque consideró que la aplicación del mismo es ineficiente e injusta, al involucrar sólo a los países industrializados, y excluir de las restricciones a algunos de los mayores emisores de gases en vías de desarrollo, China e India concretamente, lo cual considera que perjudicaría gravemente la economía estadounidense. No obstante, Estados Unidos trabaja en la reducción voluntaria de las emisiones y ha adoptado algunas medidas para mitigar el cambio climático y promover la aplicación de nuevas tecnologías ambientales a través de la EPA (la agencia estadounidense de protección medioambiental). Si bien es cierto que la mayor parte de los científicos y ambientalistas se mueven en dirección del desarrollo sustentable, la calidad de vida, el cuidado y preservación del ambiente y el respeto a la vida humana en todas sus formas y manifestaciones, también debemos aceptar que hay escépticos respecto del calentamiento global, los cuales aseguran que todo está bajo control y que podernos dormir tranquilamente, porque el sistema de retroalimentación del clima eliminará por sí mismo cualquier efecto de calentamiento achacable al dióxido de carbono. El tema ha rebasado los ámbitos científicos, y se ha internado en las políticas públicas y en las acciones escolares y culturales, así como en los discursos y plataformas de gobiernos y de políticos; por ejemplo, Al Gore, (excandidato a la presidencia de los EUA vs George W. Bush), ha escrito una importante obra bajo el título de Herat in the balance (La Tierra en juego), en la que se ocupa seriamente de este tema. Al Gore se ha transfonnado en uno de los líderes ecológicos más importantes en el mundo. Revista Conocimiento, Número 46. EXPO EMPRENDEDORES EIAO 2007 Arq. José Antonio Treto Obregón En el Gimnasio de la Unidad Churubusco se celebró, el 23 de noviembre, la exposición de 75 proyectos de 232 que fueron elaborados por alumnos de 5° semestre de las diversas especialidades que integran la Álvaro Obregón. Datos serios sobre el tema Entre los países que mayor cantidad de emisiones tóxicas producen, figura en primer lugar Estados Unidos, seguido de Australia. Algunos datos serios sobre el tema, publicados en diversas fuentes señalan, que: El evento fue organizado por maestros y alumnos de nuestra escuela, coordinados por el lng. Miguel Ángel Villarreal Romero. A esta exposición acudieron alumnos, maestros y el Director de nuestra escuela, el Mil José Crescencio Castillo Sarabia. El calentamiento global podría exterminar a una cuarta parte del mundo de todas las especies de plantas y animales de la Tierra para el año 2050. La década de los noventa fue la más caliente en los últimos mil años. El nivel de dióxido de carbono en la atmósfera podría duplicarse en los próximos 30 ó 50 años. En 1984, el tamaño del hueco en la capa de ozono sobre la Antártida era de aproximadamente 7 millones de k.m2 , hoy es cuatro veces mayor. Indonesia es el país con mayor número de mamíferos y pájaros en peligro de extinción, 128 y 104, respectivamente. Los ganadores fueron: 1er. Lugar Categoría domésticos, Proyecto: · Valenci Films, Aula 140 Vespertino. ler. Lugar Categoría Electrónica, Proyecto: Leds Light, Aula 143 Vespertino. ler. Lugar Categoría Metal Mecánico. Proyecto: Opresor de Resortes, Aula 208 Matutino. La semana pasada ( 13-17 de noviembre) se reunieron representantes de 189 países en Nairobi, Kenia (Duodécima Sesión de la Convención Marco de las Naciones Unidas) para discutir la posibilidad de ampliar el Protocolo de Kioto. Según declaraciones de Julio Volpi, coordinador del cambio climático para América Latina, del Fondo Mundial para la Naturaleza, sería muy conveniente lograr la ampliación de este documento. Un problema cada vez peor La delegación mexicana estuvo encabezada por Femando Tudela Abad, subsecretario de Planeación y Política Ambiental. En el marco de esta reunión, José Sarukhán Kerrnés declaró: "El calentamiento global es ya Alumnos participantes en Expo Emprendedores 19 �FIN ¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE VIVIR? Daniela Sarahí Muñoz Menchaca Hoy, un viejecito me ofreció una paleta. Estaba afuera de su casa. Ya lo había visto varias veces y saludado, una vez me dio manzanas ... Y pude ver en su mirada cierta tristeza que ocultaba, deseando amistoso feliz navidad a quien pasara, y de la nada, me empezó a contar cómo llegó a ser lo que es. Me di un tiempo para escuchar la historia de un desconocido amable. Ya de camino a mi casa, me puse a pensar: ¿Con qué propósito hacemos tantas cosas? ¿Al final todos acabamos así? Deseos de alguien que nos escuche y de tener cosas qué hacer. Y tanto que hizo en su vida, tantas carreras, tanto contar el tiempo, para que al final no sepa qué hacer con él y espere paciente su muerte. A veces nos quejamos de que no tenemos tiempo de nada. Pero nunca dejes que te sobre tampoco. No tanto, para contarle tu vida a un extraño. José Lino Lozano TOMA PROTESTA EL Mil JOSÉ CRESCENCIO CASTILLO SARABIA COMO DIRECTOR PARA EL PERIODO 2007-2010 Prof. José Sergio Loredo Macías Quiero pensar, pero mi pensamiento está silencioso, le exijo razones, pero permanece ocioso, es tal su pereza que, en este momento callado, ondulante y espeso, miro pasar el tiempo y cada parte de él pasa, me tritura sin dientes, me consume sin fuego y me aplasta sin masa. Sé y siento que tengo movimiento, pero permanezco inerte; el golpeteo de mi sangre en las sienes me asegura y da conciencia de que dentro de mí hay vida. Hago un llamado mental a mi estado consciente, pero no obtengo respuesta activa, sigo pensando sin pensar, el conjunto de imágenes que penetran por mis ojos, entran y se acumulan en espera, esperan, y esperan ..., mis oídos escuchan, no, no escuchan, simplemente oyen; y es el candente sonido de mi respiración el que como'diapasón marca el ritmo de la inhalación y exhalación, el aire es grueso y áspero, al pasar deja rastro de su presencia y rasga, pero lo sigo tragando, sé que sigo vivo, comparto sin dar, mi espacio vital, con figuras que se mueven, entran y salen, reales e irreales, siento su presencia, como una nebulosa que toma diferentes formas, unas identificables y otras de forma caprichosa, a las que no entiendo, pero ocupan gran espacio en mí. Sopor, sudor, sensación de ahogo; sueño como abismo profundo, no recuerdo, un vago y lejano recuerdo ... pero sólo es el fin. escuela por parte del Sr. Rector, y además agradeció a la comunidad de alumnos y maestros la oportunidad que se le confió en dirigir esta gran institución. Al dar su mensaje, el Sr. Rector manifestó, entre otras ideas, que la actividad desarrollada por el lng. Leobardo Martínez Martínez al frente de la Escuela fue de gran calidad y entrega. Así mismo, felicitó a los alumnos y maestros por colaborar para el progreso a favor de su institución. También deseó éxito al MII José Crescencio Castillo Sarabia en su encargo como Director que hoy empieza. También se dio lectura a los reglamentos contenidos en la Ley Orgánica de nuestra Universidad por el Consejero Maestro Lic. José Moreno Belmares, y la Consejera Alumna Fabiola Abigail Contreras Arenas. Y como siempre: todo fin es el principio de algo. El 13 de noviembre, en la Unidad Churubusco, se realizó el evento de toma de protesta del MII José Crescencio Castillo Sarabia, para el periodo 2007-2010. Esta ceremonia fue presidida por el Sr. Rector de nuestra Universidad, Ing. José Antonio González Treviño, la Secretaria de la Junta de Gobierno Julia Verde Star; el Director saliente Ing. Leobardo Martínez Martínez y el Director entrante MII José Crescencio Castillo Sarabia. También estuvieron presentes, entre otros invitados, algunos miembros de la H. Junta de Gobierno de la UANL, Directores de las Ecuelas y Facultades de nuestra Universidad, Secretarios y Funcionarios de la UANL, Representantes de la Industria y la Cámara de Comercio, Exdirectores de la Álvaro Obregón, maestros, trabajadores y estudiantes. 20 El MIi José Crescencio Castillo Sarabia, al hacer uso de la palabra, hizo un resumen de lo que habría de ser su línea de trabajo al frente de la Escuela. en la que enfatizaba que había que seguir la ruta de avance que hace muchos años tiene nuestra institución. Comentó que había qué sacar adelante los retos de desarrollo institucional como la Visión 2012, de lograr que nuestra Universidad sea reconocida con el más alto prestigio nacional e internacional. Además, instó a consolidar una formación técnica digna, con visión integral. Al hacer uso de la palabra, el Ing. Leobardo Martínez Martínez agradeció a la comunidad de nuestra escuela la oportunidad de haber servido a nuestra Álvaro Obregón, además en forma Particular subrayó el apoyo otorgado a él y a la Invitados en la toma de protesta 21 �POEMAS DE AMOR Canción Cristina Georgina Rosetti Cuando haya muerto, ¡oh dulce amor mío!, no cantes para mí tristes lamentos; no pongas junto a mí rosas de nácar, ni plantes junto a mí cipreses tétricos. Esté la verde yerba que me cubra mojada por las lluvias y el rocío, y si te es grato recordar, recuérdame; si te es grato olvidar, dame al olvido. Yo no podré ya ver las tristes sombras; ya no podré escuchar caer la lluvia, ni cómo los divinos ruiseñores continúan trinando sus angustias. Defmición del amor Francisco de Quevedo Y, soñando, al través de mi crepúsculo, que ya no se alzará ni se pondrá, pueda yo entonces recordar, dichosa pueda dichosa, entonces olvidar. Es hielo abrasador, es fuego helado, es herida que duele y no se siente, es un soñado bien, un mal presente, es un breve descanso muy cansado. Deseos Para entonces . Manuel Gutiérrez Nájera Es un descuido que nos da cuidado, un cobarde con nombre de valiente, un andar solitario entre la gente, un amar solamente ser amado. Quiero morir cuando decline el día, en alta mar y con la cara al cielo; donde parezca un sueño la agonía, y el alma, un ave que remonta el vuelo. Es una libertad encarcelada, que dura hasta el postrero paroxismo; enfermedad que crece si es curada. No escuchar en los últimos instantes ya con el cielo y con el alma a solas, más voces ni plegarias sollozantes que el majestuoso tumbo de las olas. Éste es el niño amor, éste es su abismo. ¡Mirad cuál amistad tendrá con nada el que en todo es contrario de sí mismo! Morir cuando la luz triste retira sus áureas redes de la onda verde, y ser como ese sol que lento expira: algo muy luminoso que se pierde... Morir, y joven: antes que destruya el tiempo aleve la gentil corona; ¡cuando la vida dice aún: soy tuya, aunque sepamos bien que nos traiciona! Amor eterno Gustavo Adolfo Bécquer Podrá nublarse el sol eternamente; podrá secarse en un instante el mar, podrá romperse el eje de la tierra, como un débil cristal. Salvador Díaz Mirón Yo quisiera salvar esa distancia, ese abismo fatal que nos divide, y embriagarme de amor con la fragancia mística y pura que tu ser despide. Yo quisiera en mí mismo confundirte, confundirte en mí mismo y entrañarte; yo quisiera en perfume convertirte, convertirte en perfume y aspirarte. Yo quisiera ser uno de los lazos con que decoras tus radiantes sienes; yo quisiera en el cielo de tus brazos beber la gloria que en tus labios tienes. Aspirarte en un soplo como esencia, y unir a mis latidos tus latidos, y unir a mi existencia tu existencia, y unir a mis sentidos tus sentidos. Yo quisiera ser agua y que en mis olas, que en mis olas vinieras a bañarte para poder, como lo sueño a solas, a un mismo tiempo por doquier besarte. Aspirarte en un soplo del ambiente, y así verter sobre mi vida en calma, toda la llama de tu pecho ardiente y todo el éter de lo azul de tu alma. Yo quisiera ser lino en tu lecho, allá en las sombras, con ardor cubrirte, temblar con los temblores de tu pecho, y morir de placer al comprimirte. Aspirarte, mujer ... de ti llenarme. Y en ciego, y sordo, y' mudo consagrarme al deleite supremo de sentirte y a la dicha suprema de adorarte. ¡Oh!, ¡yo quisiera mucho más!; ¡quisiera llevarte en mí como la nube al fuego, mas no como la nube en su carrera para estallar y separarnos luego ! ¡Todo sucederá! Podrá la muerte cubrirse con su fúnebre crespón; pero jamás en mí podrá apagarse la llama de tu amor. 22 23 �LA ESCUELA ÁLVARO OBREGÓN MANTIENE CERTIFICACION ISO 9001-2000 MES Santiago Ramos Niño Cronografia Los días 14, 15 y 16 de enero del presente año se llevó a cabo la Auditoría Externa de · Mantenimiento ISO 9001-2000 de nuestra Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón". Para dicho evento nos visitaron dos auditores de la empresa TUV, los cuales se encargaron de la revisión de nuestros procesos académicos y administrativos de las cuatro Unidades que conforman nuestra Institución. El evento se desarrolló de la siguiente manera: La reunión de apertura fue el lunes 14 de enero 9:00 am en la Biblioteca de la Unidad Churubusco; en dicha reunión estuvieron presentes los dos Auditores externos de la empresa TUV, el Director de nuestra Escuela, el MIi José Crescencio Castillo Sarabia, y 38 maestros que tienen a cargo un departamento, una coordinación o academia y que son parte importante de la presente administración. El Director de nuestra Institución dio la bienvenida a los Auditores, asimismo a los maestros presentes a quienes agradeció su asistencia a dicha reill)Íón; luego cedió la palabra al Auditor líder, quien presentó al equipo auditor y describió los pasos a seguir en la revisión a efectuar, donde destaca el plan de auditoría a realizar. Después de la Apertura inició la auditoría o revisión de procesos. Dio a conocer el itinerario: lunes 14 de enero durante todo el día en la Unidad Churubusco, por la tarde un auditor se trasladaría a la Unidad Santo Domingo, un día después se auditaron las Unidades de Linares y Tres Caminos, y el 16 se volvió a auditar la Unidad Churubusco. REALIZAN CONCURSO SEÑORITA EIAO 2007 También mencionó que la escuela Álvaro Obregón cuenta con una gran fortaleza en su planta de maestros, y es una institución muy reconocida, asimismo hizo algunas recomendaciones para que se siga trabajando con la firme idea de seguir manteniendo la certificación. Es importante destacar la labor desarrollada por todos los compañeros de los diversos niveles, que contribuyeron en las actividades necesarias para lograr este resultado tan esperado por toda la comunidad que integra nuestra querida institución. Finalistas de Concurso Señorita Álvaro Obregón 2007 .1111 Auditores y autoridades dando a conocer que la Álvaro Obregón mantiene la certificación La Reunión de Cierre se realizó a las 2:00 pm del día 16 en la Biblioteca de nuestra Institución, con la presencia de nuestro señor Director el MIi José Crescencio Castillo Sarabia, el Equipo Auditor de la TUV y alrededor de 40 maestros. El Director agradeció al equipo auditor el trabajo desarrollado durante los tres días de auditorías, asimismo la asistencia de los maestros. Cedió la palabra al Auditor Líder, quien dio la bienvenida a todos los presentes, y mencionó: "sé que en este momento lo más importante para ustedes es conocer el resultado de la auditoria, por lo tanto y para no hacerlos esperar tanto, permítanme decirles que después de revisar el trabajo desarrollado por el Equipo Auditor, hemos llegado a la conclusión de seguirlos recomendando para mantener la Certificación - ISO 9001-2000 para el año 2008." El 30 de agosto, en el Auditorio 1 de la Unidad Churubusco, se efectuó el certamen Señorita Álvaro Obregón 2007. Este evento fue organizado por las maestras Marisol Vargas Rivera y Mireya Mercado Conchola. La coronación la realizó el Lic. Santiago Ramos Niño, Secretario Académico de la EIAO, en representación del Director Ing. Leobardo Martínez Martínez. El jurado calificador lo integraron personas de reconocida trayectoria en este tipo de certámenes: la Lic. Diana Cantú García, el Lic. Mario Salazar Navarro, la Lic. Yolanda Rodríguez García y el Lic. Félix Rodríguez Cázarez. Las pruebas a las que se sometieron las participantes fueron, en primera instancia, un discurso breve y una pregunta improvisada; los criterios de evaluación los determinó el jurado calificador. Las estudiantes finalistas fueron: Karen Azaneth Camacho Reyna, María Alejandra Esparza Corpus, Jessica Gutiérrez Banda, Silvia Pamela lbarra Vázquez, Linda Karen Morales García, Lorena Ramírez Mendoza, Deyanira Treviño Solis y Luz Alejandra Vázquez Félix. Proceso de auditoría de Nivel Técnico 24 Resultó triunfadora la alumna Silvia Pamela Ibarra Vázquez. Silvia Pamela Ibarra Váz.quez, Srita. EJAO 2007 25 �COMPETENCIAS: ¿UNA ALTERNATIVA DE LA EDUCACIÓN? Lic. Xóchitl Mireya Martínez Alcántara "Lo importante no es la posesión de determinados conocimientos, sino el uso que se haga de ellos. " El tema de competencias en México ha tomado fuerza, en el ámbito de educación. Existen varias definiciones de competencia teniendo en cuenta que los antecedentes vienen de varias décadas, principalmente de países como Alemania, Australia, Inglaterra y Estados Unidos. Aparecen, primero, relacio!}adas con los procesos productivos en las empresas, en particular en el campo tecnológico. Una consecuencia de lo anterior ha sido el debate de los mecanismos que las instituciones requieren para plantear modificaciones en los contenidos y métodos de enseñanza. La educación basada en competencias es un enfoque sistemático del conocer y del desarrollo de habilidades determinado a partir de funciones y tareas específicas. Algunas definiciones son: Chomsky (1995) define competencias a partir de las teorías de lenguaje. Mareli (2000) define la competencia como una capacidad laboral medible para realizar un trabajo eficazmente. Por su parte, Bogoya (2000) considera que la competencia puede ser entendida como la "actuación idónea que emerge de una tarea concreta, en un contexto con sentido. Con base a lo anterior, se puede considerar a la competencia como una forma de ser y de actuar, permite mostrar ciertas capacidades que se pueden ejecutar en una gran variedad de situaciones correspondientes a diversos ámbitos de la vida, en lo socio-personal y que están determinadas a partir de funciones y tareas precisas. En 1998 la Conferencia Mundial Sobre Educación, con sede en la UNESCO, expresó la necesidad de propiciar el aprendizaje permanente y la construcción de las competencias adecuadas para contribuir al desarrollo cultural, social y económico de la sociedad. Define la competencia como un' conjunto de comportamientos sociales, afectivos y habilidades cognitivas, psicológicas, sensoriales y motoras, que permiten llevar a cabo adecuadamente un papel, un desempeño, una actividad o una tarea; conceptualizando los denominados cuatro pilares de la educación: 1.- Aprender a conocer 2.-Aprender a hacer 3.- Aprender a convivir 4.- Aprender a ser Entre 1996 y 1998 el Congreso de Normalización y Certificación de Competencias Laborales, llevó a cabo un estudio de análisis ocupacional que detenninó tres tipos de competencias: A) Competencias básicas: que son los comportamientos· elementales que deberán mostrar los trabajadores (lectura, redacción, aritmética, matemáticas y comunicación oral). B) Competencias genéricas: que fonnan el comportamiento asociado con desempeños comunes a diversas ocupaciones (anaJizar, investigar, interpretar, organizar, negociar, argumentar, enseñar, entrenar, planear,.,.) q Competencias técnicas: formada por . los comportamientos asociados con conocimientos de índole tecnológico vinculados a una cierta función productiva. En México, el enfoque basado en competencias está íntimamente relacionado con el enfoque de calidad, por ello la Secretaría de Educación (SEP) impulsó un proceso de transformación de la educación básica, a partir de propuestas de, gestión con fundamento en la construcción de escuelas de calidad. La formación basada en competencias es la innovación del diseño curricular, estrategias didácticas y mecanismos de evaluación. En esencia, se pretende la vinculación entre la escuela y la vida, entre lo que el alumno aprende en las aulas y sus actividades fuera de ella; intentando relacionar estrechamente la teoría y la práctica en al ámbito pedagógico; además de enfocarse a la habilitación de los estudiantes para un desempeño eficiente de su profesión. Algunos de los principios básicos de la educación por competencias son: • Acercar al alumno lo más pronto posible a la aplicación del conocimiento en la realidad. • Integrar la teoría y la práctica. • Reconocer habilidades, actitudes, valores y destrezas en la formación del alumno. • Reconocer cualquier aprendizaje sin depender del lugar en donde se adquiere. • Centrar el aprendizaje en el alumno. Por ello, México no puede quedarse al margen de las tendencias mundiales, sino implementar nuevas políticas educativas para intentar estar a la par con los países que representan hoy día las llamada posmodernidad. Considerando lo anterior, el modelo curricular basado en competencias representa un sistema de aprendizaje innovador de educación que genera nuevas expectativas. La competencia es el conjunto de conocimientos, como eJ saber hacer y las habilidades, ~ptitudes que permiten a los profesionales desempeñar y desarrollar roles de trabajo en los niveles requeridos para el empleo. (CONOCER) 26 LA EIAO OBTIENE TERCER LUGAR EN CONCURSO MULTIMEDIA El MII José Crescencío CastiUo Sarabia, maestros y alumnos premiados EIAO, presidida por el lng. Javier Martínez Loza, La Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" obtuvo el tercer lugar en el Cuarto Concurso de Elaboración de Material Multimedia, con el tema "La evolución de la teoría atómica", convocado por la Dirección de Estudios del Nivel Medio Superior de la UANL, a través del Comité Técnico Académico de Química. La premiación de este concurso se efectuó el 15 de noviembre del presente año en la Preparatoria 16. quien convocó a un concurso interno para seleccionar a los trabajos ganadores, para que éstos fueran los que representaran a la escuela. La premiación se realizó el 4 de octubre pasado. Los alumnos premiados pertenecen al grupo 120 aula 147, de primer semestre, de fa especialidad de Técnico Laboratorista Industrial, asesorados por el maestro QBC José Luis Ávalos Martínez. En el concurso participaron 134 alumnos de 15 escuelas, con 34 trabajos y 23 maestros asesores. Los alumnos premiados son: Eder Armando Aguinaga Ramírez, Jorge Eduardo Jerezano Luna, Jesús Abraham Pérez Casas, Izail de Jesús Ramos Hemández y David Alejandro Rodríguez Ríos. CONCURSO INTERNO Para lograr este resultado se realizaron actividades previas en la Academia de Química de la CITAS CITABLES «Para el habitante de Nueva York, París o Londres, la muerte es la palabra que jamás se pronuncia, porque quema los labios. El mexicano, en cambio, la frecuenta, la burla, la acaricia, duerme con ella, la festeja, es uno de sus juguetes favoritos y su amor más permanente.» Octavio Paz La muerte no es más que un accidente en la vida universal; la inmortalidad la han inventado los hombres para consolarse de lo eft.mero. Gerardo Murillo (Dr. Atl) 27 �ESTUDIANTES VISITAN ASILO PERSONAL DE CAPACITÁNDOSE RECOMENDACIÓN PARA LEER MARIO VARGAS LLOSA Y LAS TRAVESURAS DE LA NIÑA MALA Prof. Sergio Loredo Macías LA EIAO SIGUE Siguen capacitándose el personal docent~ y administrativo de la Escuela Preparatoria "Álvaro Obregón", en una serie de cursos que ayudan a dar un·servicio de calidad a nuestros estudiantes. Entre otros cursos que se han impartido figuran: Taller de diseño de banco de reactivos, impartido durante los días 13, 14 y 20 de diciembre por el Dr. Cipriano Martínez Mata y la Dra. Sonia Irene Solís. Curso de Estadística y Probabilidad, efectuado del 10 al 17 de diciembre, impartido por el Lic. Alejandro Nava Segovia. Además, tres cursos para el uso de aulas inteligentes, los días 1O y 11 de enero. Asimismo, un curso de capacitación impartido del 9 al 12 de enero del 2008. En las mejores obras de la literatura uno lee Reunión de dos generaciones en el Luis Elizondo alimentos. Esto como un medio de sensibilización hacia nuestros estudiantes sobre el desarrollo de la vida humana. El pasado 22 de octubre, en el Asilo Luis Elizondo, se llevó a cabo una convivencia entre las personas de la experiencia acumulada y alumnos del tercer semestre del aula 152 matutino, de la especialidad de Técnico en Trabajo Social. La anterior actividad es sólo una de las muchas que organiza el club "Cuenta Conmigo ... soy EIAO", que dirige la Lic. Rosa María Arvizu Rodríguez. Convivieron, jugaron lotería, cantaron y baílaron, les entregaron regalitos y compartieron los --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------"EL OTORGAN MEDALLA A EXALUMNO DE LAEIAO Lic. Susana Marroquín Cavazos El pasado 13 de diciembre en el Museo Metropolitano de Monterrey, se presentó el libro Discurso de la Imagen, de los autores Ernesto Castillo y Armando Contreras Baldemar, texto que conjuga poemas y fotografías seleccionadas por sus autores. El pasado 8 de diciembre, se otorgó la medalla Capitán Diego de Montemayor a un exalumno de nuestra escuela, el Ingeniero Evaristo Guadalupe Cedilla Garza, en· el rubro de la docencia. PRESENTACIÓN DEL LIBRO DISCURSO DE LA IMAGEN" Dicho evento se realizó en el Auditorio Municipal, a donde acudieron autoridades locales y universitarias; la presea la otorgó el Consejo de la Crónica de Santiago, N.L. A dicho evento acudieron las autoridades municipales, así como representantes universitarios, pues en esta publicación intervino un literato para editar los poemas junto a imágenes. Es importante destacar que dicha presea se otorga cada año a santiaguenses distinguidos. La recibió el Ingeniero Cedillo por su gran trayectoria universitaria, mostrando así un buen ejemplo de trabajo, capacidad y superación. La escritora universitaria Leticia Hernández Martín del Campo señaló en su crítica que es una obra valiosa que conjuga estas imágenes muy regias. 28 y encuentra una gran sencillez en su lenguaje, esto RESPUESTAS PARA APANTALLAR AL DE A permite viajar con una gran fluidez en los espacios, en los recovecos de la historia y la mente de los personajes. De principio, esta característica tiene la novela Travesuras de la niña mala, de Mario Vargas Llosa. LADO 1.- Tiene un reloj y un cable 2.- Titanic 3.- Love Story 4.- El imperio contraataca 5.- Tenninador 2 6.- Danz.a con lobos 7.- Forrest Gump 8.-Apolo 13 9.- El Mago de Oz 10.- La vida es bella 11.- "Santa", con Carlos Orellana 12.- Cinco: Femando, Andrés, Domingo, Julián, Mercedes 13.- De un mal hepático 14.- Frida, con Salma Hayek 15.- Luis Miguel, Vicente Fernández y Juan Gabriel 16.- La ley de Herodes y El crimen del Padre Amaro 17.- Sarita Montiel no se bañaba (cuando menos seguido). 18.- El ciudadano K.ane 19.-Los olvidados 20.- Nazarín 21.-Átame 22.- El agente 007, James Bond 23.-Amores perros La historia, narrada en primera persona, cuenta la vida de Ricardo Somocurio, que se enamora de Lil í, una hermosa y enigmática mujer que aparece y desaparece de la vida del protagonista. En esta novela Vargas Llosa da un panorama de los revolucionarios cubanos y aquellos que coincidieron en difundir y luchar por el ideario comunista que llenó de ilusión a muchos jóvenes, que incluso dieron su vida por la convicción de un mundo mejor. El espacio de la novela inicia en Perú, pero sobre todo nos narra los lugares más interesantes de Europa como Francia, Inglaterra, España, entre otros países. ¿Qué hace que el amor se consolide?, ¿es necesario que las personas sean opuestas psicológicamente o sean iguales?. En una parte de la novela el personaje principal dice a la Niña mala: "somos la pareja perfecta, tú eres una sádica y yo soy el masoquista." 24.- Resortes · El autor explora esa cuestión en la que la respuesta no es gratificante. Vargas Llosa, Mario Travesuras de la niña mala Alfaguara, 2ª edición 2006 29 25.- Mario Moreno "Cantinflas" en el Patrullero 777 26.- Ustedes los ricos 27.- La Tucita, en los Tres Huastecos 28.- Gaspar Henaine "Capulina" 29.- Clavillazo 30.- Freddy Hemández "El Pichi", en "Ustedes los ricos" 31.- Carlos López Moctezuma, Arturo Martínez, Rodolfo Echeverría, Miguel Inclán, Emilio "El indio" Fernández �FESTEJAN A NIÑOS CELEBRAN TRADICIONAL POSADA REALIZAN CONCURSO DE ORATORIA HACEN CONCURSO DE DIBUJO EDITORIAL Después de que cada unidad realizó el concurso interno de oratoria en el que participaron 38 estudiantes, se dio cita el 15 de octubre en el Auditorio de la Unidad Cburubusco a diez finalistas, todos ellos presentaron sus temas con un gran nivel. En el tradicional concurso de Dibujo Editorial, hubo una gran participación de los alumnos. Se recibieron 17 trabajos. El jurado calificador lo integró el pintor Julio Miranda, y los ganadores son los siguientes: Primer lugar, tema: Cuida tu mundo, Autor: José Luís Rodríguez Alemán; segundo lugar, tema: Forum Universal de las Culturas, Autor: Hefzíba María Gaytán Garza; tercer lugar, tema: La drogadicción, autor: Jocsán Femando Gutiérrez Delgado; tercer lugar, tema: La drogadicción, autor: Carlos Cruz Obregón Cuéllar, Mención honorífica, tema: EIAO Unidad Linares, autor: Juan Ramón Gutiérrez Cortéz. Mario Alberto Camacho Becerra El 8 de diciembre, en el Gimnasio de la Álvaro Obregón, se realizó la posada infantil de los hijos de los trabajadores de nuestra escuela Se presentó una obra de teatro, hubo rifa de jug1,1etes, sin faltar juegos. Asimismo, se presentaron los personajes Elmo y Santa Claus, y princesas. Asistieron más de 150 niños, que se divirtieron y convivieron con sus papás. Este evento fue organizado por el Comité Seccional No. 3 del la EIAO y la Dirección de la Escuela que preside el MII José Crescencio Castillo Sarabia. El Prof. Amador Ordaz Rivas recibe un reconocimiento de manos del Director MII José Crescencio Castillo Sarabia El jurado calificador lo integraron: el Lic. Reynaldo García Alejandro, e l Prof. Jorge Armando Farías Jasso, el MLE Rubén Tamez Leal, la Lic. Cecilia Sánchez Delgado y la MES Rosa María Nájera. Los ganadores de esta final fueron: en primer lugar, José Esteban Pérez Torres; en segundo Mayra Noemí Rivera_ Ramírez; y en tercero Levis Carolina Santana Castillo. Ellos nos representaron en el Concurso Interpreparatorias que organiza e l Nivel Medio Superior de la UANL. Reconocen labor a cinco trabajadores de la EIAO El 21 de diciembre, en el Salón de eventos Casa Real, se efectuó la tradicional posada del personal de la Escuela Industrial Álvaro Obregón, organizada por la Administración que preside el MIi José Crescencio Castillo Sarabia. Primer lugar Tema: Cuida tu mundo Autor: José Luis Rodríguez Alemán En este evento se les dio un reconocimiento a cinco compañeros que se jubilaron en este semestre agosto - diciembre 2007. Los compañeros fueron: el Sr. Francisco Zapata, el Ing. Anael Rodríguez Quiroga, el Prof. Amador Ordaz Rivas, el Prof. Víctor Manuel Vázquez Cervantes, y la MEC Nora Alicia Barbosa Tijerina. Alumnos ganadores del Concurso de Oratoria 2007 Asistentes a la posada infantil El MIi José Crescencio Castillo Sarabia los felicitó por su trayectoria y por su espíritu de servicio que manifestaron por medio de su trabajo, y les hizo entrega de un reconocimiento a nombre de la comunidad de la Escuela Álvaro Obregón por su merecida jubilación. ESCUCHA EL PROGRAMA DE RADIO TECNOCULTURA UNIVERSITARIA. PRODUCIDO POR LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN". MARTES Y SÁBADO 11 A 12 HRS. EN EL 89.7 FM. La posada fue amenizada por un excelente grupo musical, los asistentes compartieron los alimentos y participaron en la rifa de obsequios aportados por la Dirección de la Escuela y el Sindicato de Trabajadores de la Universidad. EFECTÚAN JORNADA SOBRE NUTRICIÓN Del 15 al 30 de septiembre del 2007, la Facultad de Salud Pública y Nutrición, en conjunto con la Rectoría, real izó una serie de actividades cuyo propósito consistió en efectuar un diagnóstico nutricional a todos los alumnos del primer semestre, al personal administrativo y al docente de la Escuela Álvaro Obregón. Realizaron acciones como toma de datos, peso, talla, cintura, cadera, con el propósito de determinar sobrepeso, obesidad o desnutrición. También dieron conferencias enfocadas a una buena alimentación. Hubo recomendaciones como: consumir por lo menos tres frutas al día, fibra, ingerir dos litros diarios de agua, disminuir la ingesta de grasas saturadas, azúcares simples, etc. La responsabilidad de efectuar estas actividades a cargo del Departamento de Tutoría Académica, que dirige el Lic. Fernando Castillo Sarabia y su equipo de trabajo. Los alumnos y personal, interesados en el tema de nutrición, pueden acudir al Departamento de Tutoría de la Unidad Churubusco. 30 31 Estudiante de la Facultad de Salud Pública y Nutrición dando conferencia �· NUESTROS ALUMNOS � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Description An account of the resource Revista fundada en 1996, que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Se mantiene activa hasta la fecha. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Indistrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Año de publicación El año cuando se publico 2008 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 11 Número Número de la revista 40 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752003&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", 2008, Año 11, No 40 Febrero 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Castillo Sarabia, José Efrén, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Media Superior Cultura Deportes Miscelánea Description An account of the resource Revista que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Loredo Macías, José Sergio, Director Editorial García Alejandro, Reynaldo, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/02/2008 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016233 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Calentamiento global Carrera de aniversario Educación Eutanasia Mérito académico Poemas de amor Tecnocultura Universitaria