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NUEVA PERSPECTIVA
ÓRGANO INFORMATIVO DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA " ÁLVARO OBREGÓN •
AÑO 13 NÚMERO 45
TERCERA ÉPOCA
DICIEMBRE 2009
B tkJOTICA U..UvtM rrM~ o UAHL
FONDO
UNIVl:RSITA RIO
• Rinde protesta como Rector de la UANL el Dr. Jesús Ancer Rodríguez
• El Mil José Crescencio Castillo Sarabia da segundo informe
• Celebra la EIAO 79 anviersario
• Textos de Zacarías Jiménez, Alfonsina Storni, Gon~alo M. Tavares y Federico Reyes Heroles
�EDITORIAL
AVANZAR HACIA LA EXCELENCIA EN TODOS LOS ÓRDENES DE LA VIDA UNIVERSITARIA
planeación institucional y la Visión UANL 2012. Las
prioridades van hacia la educación, innovación,
t, ~ C) investigación científica y tecnológica, extensión y
,...~A.-~~ difusión de la cultura, servicio social, vinculación y
~ S I N A deportes.
~
81•~'º"'... UN•-••·~... º ~
Continuaremos con la implementación del
FONDO
nuevo modelo educativo basado en competencias
UNIVERSITARIO evaluando las condiciones del entorno y el desarroll~
del conocimiento para crear los nuevos programas
que el contexto social requiera.
Reitero mi compromiso para trabajar por una
institución socialmente pertinente, con equidad y
amplia cobertura en los niveles medio superior y
superior.
Dr. Jesús Ancer Rodríguez, Rector de la UANL
para el periodo 2009-2012
Un aspecto central de mi gestión será el
mejoramiento de la planta académica, pues soy un
convencido de que las funciones sustantivas de la
Universidad descansan principalmente en el trabajo
de los académicos, en su tarea de formación integral
de los estudiantes, y en la generación del conocimiento
para avanzar hacia la excelencia en todos los órdenes
de la vida universitaria.
La responsabilidad como Rector la asumo con
entusiasmo y firmeza, dedicaré todo mi tiempo, mis
capacidades, conocimientos, lo mejor de mí mismo, o
como dice el juramento hipocrático, con todas mis
fuerzas y mi voluntad, asumiendo el compromiso ético,
profesional y social en el desempeño de esta gestión.
Procuraré obrar con prudencia, pero con sentido
de futuro, comprometido con el bien de la comunidad
universitaria y con el desarrollo de la sociedad con
'
los profesores, investigadores, con el personal de la
institución, pues son nuestro mejor recurso, pero sobre
todo con los estudiantes, razón de ser de la Universidad.
Hay que posicionar al estudiante como el eje
central de atención y acción de la Universidad,
man~ner un criterio de equidad, priorizando el apoyo
mediante becas para garantizar a todos el acceso a
la educación pública, y orientar los servicios
académicos a través de programas de modalidades
alternativas, mediante el uso de las tecnologías de la
información y las comunicaciones.
. Hoy, la UANI se posiciona como una de las
mejores universidades públicas del país, una institución
fuerte y vigorosa, reconocida en el plano nacional e
internacional. El desafío es enorme; sin embargo, mis
años de trabajo continuo en la institución me han
brindado un conocimiento integral de la Universidad,
Y confio en la participación de todos para lograr nuestras
metas.
Seguiremos mejorando la infraestructura
deportiva, comprometidos en la construcción de
residencias deportivas universitarias para deportistas
de alto rendimiento.
Hay
que
fortalecer
el
carácter
multidisciplinario de los grupos de investigación, la
consolidación de la Universidad como un polo de
desarrollo científico y tecnológico de alto impacto
social, a través de dos vertientes de trabajo. Por un
lado, el desarrollo estratégico de los estudios de
posgrado y las tareas de investigación, ampliando
Los planteamientos del plan de trabajo buscan
congruencia con el contexto internacional, el plan
nacional y estatal de desarrollo, las políticas educativas
y lo contenido en los instrumentos de
2
Con el Sindicato de Trabajadores de la
Universidad queremos mantener relaciones
respetuosas, responsables, que generen un ambiente
laboral propicio y entusiasta. Considero justo,
pertinente y viable, trabajar para que se cristalice el
plan de basificación pactado con el sindicato, así
como reordenar el tabulador para que se estimule el
desarrollo y el crecimiento personal de todos los
trabajadores universitarios.
sustantivamente la matrícula en este nivel,
apoyando a los investigadores e incrementando el
impacto de nuestros programas en los ámbitos local,
nacional e internacional, para elevar la competitividad
de nuestros centros e institutos de investigación.
En la segunda vertiente, impulsaremos la
investigación sobre la sustentabilidad del medio
ambiente, a través de proyectos relevantes en
colaboración con empresas e instituciones nacionales
e internacionales, para la generación y aplicación de
conocimientos con un sentido innovador.
Se gestionarán ante el Congreso de la Unión,
en trabajo conjunto con la ANUIES y la UNAM, los
recursos necesarios, oportunos y suficientes para
garantizar una educación pública de calidad.
Es importante fortalecer la vinculación de la
Universidad con diversos sectores y grupos de la
sociedad, no sólo en una relación provechosa con el
entorno productivo, sino también en lo relativo a la
cooperación académica, el servicio social, la difusión
de la cultura, el conocimiento, y el establecimiento de
consejos consultivos externos en las diferentes
dependencias académicas.
Aseguraremos una administración racional,
eficiente y transparente de todos los recursos.
Ampliaremos la infraestructura y el equipamiento
pedagógico e instrumental de la institución,
atendiendo
las
carencias e impulsando
progresivamente la obtención de recursos propios
para ofrecer servicios de calidad.
Hay que afrontar la pobreza y la desigualdad
social, la comunidad universitaria responderá con
programas de atención de gran impacto en los sectores
sociales con mayores carencias y necesidades.
Porque una universidad responsable es aquella
que se compromete con la transparencia y rendición
de cuentas, nos proponemos continuar ofreciendo a la
comunidad la información relevante y oportuna.
Se multiplicarán los servicios del Hospital
Universitario, así como el Programa Universitario de
Salud, las brigadas asistenciales y demás acciones para
apoyar a la comunidad y, en coordinación con autoridades
estatales, enfrentar las situaciones emergentes de salud.
Otra prioridad será consolidar los mecanismos
de evaluación institucional para monitorear de forma
regular, permanente y confiable, el avance en el
cumplimiento de los objetivos y mediante la
reingenieáa para la modernización de los procesos
administrativos.
La formación de estudiantes, maestros e
investigadores debe ir acorde con el desarrollo dinámico
de la ciencia y la tecnología.
Existe en nuestra comunidad universitaria la
capacidad y el entusiasmo suficientes para
transformar lo necesario, desechar lo irrelevante y
desarrollar nuevas formas de emprender.
En este mismo contexto fortaleceremos la función
de extensión de la cultura y las expresiones del arte y
el pensamiento hacia el conjunto de la sociedad,
buscaremos también la más amplia difusión y promoción
de estas manifestaciones al interior de la institución,
por considerarla relevante para el desarrollo integral de
los universitarios, con una cobertura a todo el Estado.
Agradezco la confianza depositada en mi
persona para tan importante cargo, y les aseguro que
sabré corresponder entregándome en cuerpo y alma
para construir la mejor universidad pública de
México.
* Fragmentos del discurso pronunciado el 28 de octubre,
en el Teatro Universitario, por el Dr. Jesús Ancer Rodríguez,
en su toma de protesta como Rector para el
período 2009-2012.
Reconozco a los profesores universitarios y al
personal de apoyo administrativo, sin cuyo trabajo seáa
dificil el cumplimiento de cada meta.
3
�ÍNDICE
PÁGINA
•Editorial .. .. .. ...................................... ......... 2
•Índice y Directorio ....................................... .4
•Celebra la EIAO 79 aniversario ........................ .5
•Realizan certamen Señorita "Álvaro Obregón" ....... 6
•Se realiza carrera de aniversario ... ..................... 7
•Alumnas de la EIAO son campeonas en tochito ...... 8
•Preguntas para apantallar al de a lado .................. 9
• Estudiantes de excelencia académica ...................1O
•Se gradúa generación 2006-2009 ........................ 12
•Participan en concurso de pintura ....................... 14
• Refuerzan seguridad en Preparatorias ............. ... .. 15
•Rinde segundo informe de actividades el MII José
Crescencio Castillo Sarabia .................. ............ 16
•Eventos de la especialidad de Turismo ................ 17
•Poesías ...................... .... ............................ 18
•Alfonsina Storni ........................................... 19
•Técnicas de reproducción asistida ....................... 21
•Respuestas para apantallar al de a lado . .............. ..23
•Cuentos cortos ............. ......... .... .. ...... ........... 24
•Adiós, Don Pompeyo ...................................... 25
•Fallece el Coordinador de la Unidad Santo Domingo
Ing. Joel Amaya Treviño ...... ...... .... ... ... .... ... .... 26
•Los demonios de la depresión ....... ..... ............... 27
•Actividades de la Academia de Artes .................. 29
•Realizan concurso de oratoria .......... ................. 30
•Celebra 20 años la Unidad Tres Caminos ......... ..... 30
•Edifican altares de muertos ...... ....................... .31
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
RECTOR
DR. JESÚS ANCER RODRÍGUEZ
SECRETARIO GENERAL
ING. ROGELIO G. GARZA RIVERA
SECRETARIO ACADÉMICO
DR. UBALDO ORTIZ MÉNDEZ
ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA
"ÁLVARO OBREGÓN"
DIRECTOR
MII JOSÉ CRESCENCIO CASTILLO SARABIA
SUBDIRECTOR
JNG. FERNANDO RODRÍGUEZ GUTIÉRREZ
DIRECTOR EDITORIAL
PROF. JOSÉ SERGIO LOREDO MACÍAS
REDACCIÓN
LIC. REYNALDO GARCÍA ALEJANDRO
FOTOGRAFÍA
MIGUELÁNGELOVALLEAGUIRRE
CORRECCIÓN
ZACARÍAS JIMÉNEZ
JOSEFINA ELIZABETH FLORES SÁNCHEZ
ASESOR EDITORIAL
PROF. JOSÉ LINO LOZANO GARCÍA
CAPTURISTA
ERNESTO CÉSAR FLORES OREGEL
NUEVA PERSPECTIVA
· ES UNA PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DE LA
ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA
"ÁLVARO OBREGÓN"
PORTADA: Toma de protesta del Dr. Jesús Ancer
Rodríguez, como Rector de la UANL para el período
2009-2012.
Foto de Efraín Aldama Villa.
Los artículos firmados son responsabilidad de los autores.
Se permite la reproducción total o parcial si se cita la
fuente. Unidad Churubusco, Av. Churubusco No. 935
Norte, Col. Venustiano Carranza, Monterrey, N.L. Tel.
83-54-54-07; Unidad Tres Caminos, Gpe., N.L., Tel. 8360-20-50; Unidad Santo Domingo, Papagayos y Filia,
Colonia Torres de Santo Domingo, San Nicolás de los
Garza, N.L.,Tel. 83-82-00-06; Unidad Linares, Avenida
IndustriaAlimenticia sin, Parque Industrial Linares, Linares
N.L. Tel. 018211050010 y 11.
CONTRAPORTADA: Collage de imágenes de la
celebración del 79 aniversario de la EIAO.
Fotos de Miguel Ángel Ovalle Aguirre.
4
CELEBRA LA EIAO 79 ANIVERSARIO
Se realizó la toma de protesta a la consejera
alumna Diana Magali Elizondo Femández y a la
presidenta de la sociedad de alumnos Janeth Karina
Hemández Navarro por el Ing. Rogelio Guillermo
Garza Rivera, quien agradeció la invitació~ a los
eventos de conmemoración, y dijo que la "Alvaro
Obregón" había sido el origen de la FIME, cuando un
grupo de visionarios que egresaron de esta escuela,
llamados "Los siete sabios", hicieron posible que se
fundara la Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica.
Autoridades universitarias inauguran exposición técnico-académica
El 6 de octubre, en el auditorio principal de la
Unidad Churubusco, se inauguraron los eventos
conmemorativos, también se realizaron la toma de
protesta a los representantes de la Sociedad de
Alumnos y la firma de convenios entre varias
compañías y nuestra escuela.
Las autoridades que nos acompañaron fueron:
El Ing. Rogelio Guillermo Garza Rivera, Director del
Centro de Desarrollo en Ingeniería y Tecnología; la
Lic. Gracia Lucía Guajardo Garza, Coordinadora de
actividades estudiantiles de la UANL; el MII José
Crescencio Castillo Sarabia, Director de nuestra
escuela.
Los presentes entonaron el Himno de la
Universidad. Con este evento se dio por terminada la
ceremonia de aniversario, y se inició un recorrido en
la exposición técnico-académica por las autoridades
universitarias.
El evento inició con el Himno a la Álvaro
Obregón, interpretado por la Rondalla de nuestra
escuela.
Es importante señalar que cada una de las
unidades realizarQn actividades como exposiciones,
carreras, etc.
El Ing. José Crescencio Castillo Sarabia
subrayó algunos tópicos de la historia de la EIAO, su
fundación el 4 de octubre de 1930. Y que esta
institución nació para dotar de mano de obra
calificada a la industria de Nuevo León, y además dar
oportunidad a los jóvenes de escasos recursos de
prepararse como técnicos.
Además dijo que la "Álvaro Obregón" ha
trascendido en el tiempo por coincidir con las
necesidades del sector productivo. Así mismo, exhortó
a los maestros a seguir aportando su talento
para engrandecer a la institución.
s
�REALIZAN CERTAMEN SEÑORITAÁLVARO OBREGÓN 2009
SE REALIZA CARRERA DE ANIVERSARIO
En la categoría alumnos varonil
Lugar Nombre
1
Jesús Alejandro Hemández
2
Gerardo Gómez Trujillo
3
Jesús David Alemán Salazar
Preoaratona T :Álvar;, Obregón..
e,a,e1a "1duslJi3l y
En la categoría alumnos femenil
Lugar Nombre
1
Patricia Silva Rodríguez
2
Yessica Nohemí Canizalez
3
Alba Estefanía González
Así mismo, organizaron sus respectivas carreras
las Unidades Santo Domingo, Tres Caminos y Linares.
Como ha sido una tradición, durante varios
años, nuestra escuela celebró con una carrera su 79
aniversario. En esta ocasión, en la Unidad
Churubusco participaron 1900 alumnos, 200
invitados y 25 empleados de la "Álvaro Obregón" . Se
contó con la presencia del Director General de
Deportes de la Universidad, lng. Jaime Vallejo, y el
Director de la EIAO MIi José Crescencio Castillo
Sarabia.
El 2 de septiembre se llevó a cabo la primera
eliminatoria, con 20 participantes en la Unidad
Churubusco, en la que el jurado estuvo integrado por
maestros de la misma dependencia.
Los ganadores de esta carrera de convivencia fueron:
La final se llevó a cabo el día jueves 11 de
septiembre a las 17:00 hrs. en ésta participaron diez
finalistas, dos de cada Unidad; Linares, Tres Caminos
y Santo Domingo, y cuatro de la Unidad Churubusco.
En la categoría invitados varonil
Lugar Nombre
1
Rodrigo Álvarez Rodríguez
2
Alejandro Álvarez
Fungieron como jurados externos: la Srita.
Naylé López Martínez, segundo lugar de Nuestra
Belleza Nuevo León 2009; la Lic. Brenda Margarita
Cavazos García, conductora de Televisa Monterrey y
segundo lugar de Nuestra Belleza 2008; la Maestra
Nelly Aurora García González, Directora de la
Academia de Belleza Ricaut; el Lic. Isaías Ayala
Reyes, fotógrafo profesional de certámenes de
belleza.
En la categoría invitados femenil
Lugar Nombre
1
Berenice Chávez
2
Estefany Lozano
3
Frida Lozano
La S~ta. EIAO Karen Jemima Espinoza Márquez, junto con
la Snta. EIAO 2008 Susana Hernández Camarillo
Ganadoras de la categoría alumnas
PRIMER CAMINATA FEMENIL 2009
Se realizó la primera caminata femenil, en la
que participaron secretarias, maestras y personal de
intendencia de las Unidades de Santo Domingo, Tres
Caminos y de la Unidad Churubusco. Hijos de los
trabajadores también estuvieron presentes. El
recorrido fue de una distancia de 1 kilómetro. Con
una asistencia total de 36 caminadores, esperando con
esto que el próximo evento se registren más
empleados y así caminen por su vida.
En la categoría maestros
Lugar Nombre
1
Ovidio Ramos Muñiz
2
Cayetano Hemández Ríos
3
Hugo Ramos del Ángel
El resultado fue el siguiente: en primer lugar
la Señorita Karen Jemima Espinoza Márquez, de la
Unidad Tres Caminos; en segundo lugar la Srita.
Raquel lvon Ñúñez Ovalle, de la Unidad Churubusco;
en tercer lugar la Srita. Camy Acosta Ramírez, de la
Unidad Linares.
En la categoría maestras
Lugar Nombre
1
Noemí Rodríguez Rodríguez
2
Fátima Celeste Macías
3
Ericka Oviedo Muñoz
6
7
�ESTUDIANTE DE LA "ÁLVARO OBREGÓN"
OBTIENE SEGUNDO LUGAR EN CONCURSO DE
LECTURA
ALUMNAS DE LA EIAO SON CAMPEONAS EN
TOCIDTO
Enrique Femández
PREGUNTAS PARA APANTALLAR AL DE A LADO
El 24 de noviembre del presente se realizó en la
Prepratoria 22 el Tercer Concurso Interpreparatorias de
lectura. Hubo 30 participantes de casi todas las
Preparatorias de nuestra Universidad.
El jurado calificador estuvo integrado por: Juan
Armando Cordero Martínez, Laura Leticia Guerra García,
Susana Guadalupe Pérez Trejo y la presidenta del jurado,
Teresa Elizabeth Ramírez Puente.
Equipo de tochito de la EIAO con el MIi José Crescencio Castillo
Sarabia
Después de varias horas que duró el concurso, el
jurado dio su resultado: primer lugar, Joaquín González
Aguilera, de la Preparatoria 22; segundo lugar, Kevin
Reynaldo Cardona Lozano, de la Álvaro Obregón; tercer
lugar, Ana Gabriela Amor de Jesús, de la Preparatoria 7.
En un partido cardiaco, en donde las defensivas
impusieron su ley, las Bulldogs de la "Álvaro Obregón"
consiguieron el título de tochito bandera en el torneo de la
UANL, tras vencer 7-6 a los Kiowas de la Prepa 15.
Recibieron mención honorífica los estudiantes:
Zaida Vázquez López, Exiquio Maldonado Vidaurri,
Citlali Santos Aguilera y Manuel Antonio Escalante
González.
Las Bulldogs llegaban como un equipo joven, ante
unas experimentadas Kiowas. Sin embargo, las de guinda
y blanco trabajaron muy bien en la ejecución, tanto
ofensiva como defensivamente, para poco a poco tomar el
control del ovoide.
El 2 de diciembre en el Auditorio de la
Preparatoria 22 se realizó la ceremonia de premiación, y se
contó con la presencia del Director del Nivel Medio
Superior Ing. Jerónimo Escamilla Tovar, además de otros
directores que estuvieron presentes.
Las Bulldogs se irían al frente en la primera mitad,
al anotar por tierra y hacer el extra, colocando los tcartones
7-0, al finalizar el segundo cuarto.
Una felicitación a las integrantes del Comité de
Español de nuestra Universidad por organizar este tipo de
eventos, que ayudan a la expresión oral y a la comprensión
de textos, tan útil para nuestros alumnos preparatorianos.
Ellas son: Nora J. Medina Pedraza, Mima Alicia Cisneros
Fernández y María del Carmen Roque Segovia.
En la segunda mitad, la Prepa 15 intentó
reaccionar, pero la defensiva de las Bulldogs reaccionaría
bien, deteniendo los intentos de avance de las Kiowas.
Sería aprovechando un error de los equipos especiales de
la Álvaro Obregón, cuando se fraguaba sus únicos seis
puntos del encuentro, éstos en cuarta oportunidad y en
pase a las diagonales.
Pero en el extra, el perímetro de las Bulldogs
trabajó bien y evitó que empate a siete puntos se diera. Las
Kiowas despejaban y sólo le bastó a la de guinda y blanco
comerse los últimos segundos, para así levantar el trofeo
de campeonas en el tochito bandera de la UANL,
desatando el júbilo entre sus seguidores, quienes en todo
momento las apoyaron.
Joaquín Gonz.ález Aguilera y
Kevin Reynaldo Cardona Lozano
8
16.- ¿Cuál equipo se considera como el más antiguo
del fútbol mexicano?
17. - ¿Cuántos títulos ha obtenido Argentina en copas
del mundo?
18.- ¿Qué jugador alemán era conocido como el
"Kaiser", y fue campeón del mundo en 1974?
19.- ¿Cuál se considera el mejor jugador francés de la
historia?
20.-¿Qué equipos mexicanos han ganado más títulos
desde que se implantaron los torneos cortos?
21.- ¿Quién era el entrenador del Club Monterrey
cuando fue campeón en 2003?
22.- ¿Cuál ha sido la mejor actuación de la selección
mexicana en los mundiales?
23.- ¿Qué selección ha ganado más títulos en los
mundiales después de Brasil?
24.- ¿Cual fue el primer país en organizar dos copas
del mundo?
25.- ¿Qué selección ganó el primer mundial de la
historia?
26.- ¿Quién es considerado el mejor jugador de Tigres
en la época reciente?
27.- ¿Qué jugador argentino fue campeón con
Monterrey en 2003 y se considera un icono de este
equipo?
28.- ¿Cuántos títulos tiene el Club Pumas de la UNAM?
29.- ¿Cómo se le conoce a la barra de Tigres?
30.- ¿Cómo se le conoce a la barra del Monterrey?
1.- ¿Quién es considerado como el mejor futbolista de
todos los tiempos?
2.- ¿Quién es considerado como el mejor futbolista
mexicano de la historia?
3.- ¿Cuántos títulos ha ganado Brasil en copas del
mundo?
4.- ¿Qué jugador argentino es considerado como el
segundo mejor futbolista de la historia?
5. - ¿Contra quién ha perdido Brasil la final en copas
del mundo?
6.- ¿Cuántos títulos de liga ha ganado el Club Tigres
en su historia?
7.- ¿Qué entrenador hizo campeón a Tigres?
8.- ¿Quién es el jugador mexicano que más goles ha
anotado en los mundiales?
9.- ¿Cuántos títulos de liga ha ganado el Club
Monterrey?
10.- ¿Cuál es el equipo mexicano que más ha ganado
en torneos de liga?
11.- ¿Cuántos títulos ha ganado el Club América?
12.- ¿Qué equipo mexicano de gran tradición ha ganado
cinco torneos de liga en primera división, y
actualmente se encuentra hundido en la segunda?
13.- ¿Quién es considerado como el mejor jugador del
mundo, actualmente?
14.- ¿Qué jugador inglés es considerado como uno de
los más famosos y mejor pagados del mundo?
15.- ¿Quién es considerado como el mejor portero que
ha habido en el fútbol mexicano?
Respuestas en la página 23
9
�TÉCNICO MECÁNICO APARATISTA
ESTUDIANTESDEEXCELENCIAACADÉMICA
l º.
2°.
3°.
Martínez Herrera Carlos Andrés
Rico Costilla Jorge Manuel
Sánchez Valdés Emma Cristina
92.28
90.15
89.70
TÉCNICO ELECTRÓNICA
Segundo Semestre
Lugar: Alumno (a)
1°.
Bemal Gloria Diego Mauricio
2°.
Pérez Berna! Elías Guadalupe
3°.
Huitrón Turrubiartes Amaldo Asaf
Cuarto Semestre
Lugar: Alumno (a)
1º.
Arriaga García Álvaro
2º.
Tello Rodríguez Heberi Rafael
3°.
Balderas Govea Abraham Israel
Quinto Semestre
Lugar: Alumno (a)
1º.
Leija Hernández Norberto Rolando
2°.
Vásquez Mendoza Milton
3°.
José Moreno Jonathan
En una ceremonia efectuada el 8 de octubre en el auditorio de la Unidad
Churubusco, el Director, MIi José Crescencio Castillo Sarabia, y personal
directivo felicitaron a los alumnos de excelencia académica
ALUMNOS QUE OBTUVIERON LOS PRIMEROS TRES
LUGARES EN APROVECHAMIENTO ESCOLAR, POR
SEMESTRE Y ESPECIALIDAD.
PERÍODO: ENERO - JUNIO 2009
TÉCNICO EN AIRE ACONDICIONADO Y REFRIGERACIÓN
Cuarto Semestre
Lugar: Alumno (a)
!º.
Rivera Cepeda Ornar
2º.
Cervantes Coronado Ricardo
3º.
Robles Galarza Mario Alberto
Promedio:
90.96
89.46
89.21
TÉCNICO EN MECATRÓNICA INDUSTRIAL
Promedio:
94.06
92.52
91.26
Primer Semestre
Lugar: Alumno (a)
1°.
Correa León Orbelín
2°.
Flores Laureano Daniel Alejandro
3°.
Camacho Madrid Jorge Miguel
Promedio:
93.57
89.33
88.67
Segundo Semestre
Lugar: Alumno (a)
1°.
Rangel de la Rosa Eber Alejandro
2°.
Tapia Moreno Christopher Alan
3°.
Ledezma Ortega David Israel
TÉCNICO EN ELECTRICIDAD
Segundo Semestre
Lugar: Alumno (a)
l º.
Solís Rodríguez Eduardo
2°.
Martínez Salazar Armando Rafael
Segundo Semestre
Lugar: Alumno (a)
1º.
Garza Mata Angélica Karina
2º.
Orzúa Salazar Christian Enrique
3°.
Mata Lozano Rodolfo Alfredo
Promedio:
87.30
86.96
Cuarto Semestre
Lugar: Alumno (a)
lº.
Sánchez Gutiérrez Marco Antonio
2º.
García Cruz Wilio Jovanhy
3°.
Torres Alonso José Ramón
Promedio:
91.65
88.71
87.43
Promedio:
88.96
88.60
86.21
Promedio:
86.42
84.83
Cuarto Semestre
Lugar: Alumno (a)
I º.
Herrera Calderón Rogelio
Promedio:
87.38
Cuarto Semestre
Lugar: Alumno (a)
1º.
Martínez Aguilar Joel
2º.
Castillo Sandoval Jaime Neftalí
3°.
Carrizales Rodarte Luis Ángel
Promedio:
95.23
87.15
86.23
Promedio:
91.84
90.64
90.60
Segundo Semestre
Lugar: Alumno (a)
1º.
García Turrubiartes Ana Karen
2º.
Sierra Ramos Francisco Eduardo
3º.
Leal Reyna Ana Gloria
Cuarto Semestre
Lugar: Alumno (a)
l º.
Díaz Aguirre Alberto
2º.
Báez Morales Édgar Ulises
3º.
López Robledo Sabdit
Promedio:
90.48
88.70
88.50
Cuarto Semestre
Lugar: Alumno (a)
Promedio:
93.54
92.22
90.83
Segundo Semestre
Lugar: Alumno (a)
1°.
Zúñ.iga Rodríguez Álan Javier
2º.
Pérez Villarreal Édgar Iván
3°.
Vázquez García Osear Eugenio
Promedio:
94.48
93.70
91.22
Cuarto Semestre
Lugar: Alumno (a)
1º.
Torres Coronado Miguel Ángel
2°.
Cantú Rodríguez José Mario
3°.
Saucedo Fabela Samuel
Promedio:
93.68
93.34
92.95
Promedio:
94.68
92.66
92.49
Segundo Semestre
Lugar: Alumno (a)
1º.
Cardona Lozano Kevin Reynaldo
2º.
García Castillo Jair Brando
3º.
Balleza Torres Carlos Alberto
92.72
Cuarto Semestre
Lugar: Alumno (a)
lº.
Ávila Alemán Carlos Iván
2º.
García VázquezAlexis Iván
3º.
Galván Rarnírez Erika Alejandra
Promedio:
94.81
93.71
91.69
Promedio:
96.40
93.54
Segundo Semestre
Lugar: Alumno (a)
lº.
López Gallo Jazmín Esmeralda
2º.
Valdez Castillo Wendy Yaressi
3º.
Martínez García Wendy Lizeth
Promedio:
93.85
93.04
92.58
Cuarto Semestre
Lugar: Alumno (a)
1º.
Díaz Tovar Verónica Berenice
2°.
García Durán Cynthia Guadalupe
3°.
García Rodríguez Mayra Yazmín
Promedio:
91.42
91.37
91.29
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TROQUELES
Lugar:
lº.
2º.
Alumno (a)
De León Segovia Artemio
Campos López Crescencio
Promedio:
91.63
90.75
TÉCNICO EN TRABAJO SOCIAL
Cuarto Semestre
Lugar: Alumno (a)
lº.
Elizondo Femández Diana Magali
2º.
Huerta Estala Luliana Yudith
3º.
Alvarado Castañuela Norma Nelly
Promedio:
91.87
91.76
91.51
Promedio:
97.07
95.64
95.05
Segundo Semestre
Lugar: Alumno (a)
lº.
Pacheco Vega Valeria Berenise
2º.
Pacheco Vega Vanessa Elizabeth
3º.
Flores Garza Karen Adilene
Promedio:
95.17
94.52
93.87
Cuarto Semestre
Lugar: Alumno (a)
lº.
Herrera Moreno LuceroAnahí
2º.
Maldonado Saldaña Cynthia Rubí
3º.
Pérez Guzmán Nancy Elizabeth
Promedio:
95.44
94.29
91.24
TÉCNICO LABORATORISTA INDUSTRIAL
Segundo Semestre
Lugar: Alumno (a)
1º.
Cepeda Castro Laura Paola
2º.
Vázquez Hemández Brenda Patricia
3°.
Pineda Gaona Claudia Saraí
TÉCNICO EN DIBUJO INDUSTRIAL
Segundo Semestre
Lugar: Alumno (a)
l º.
Reyes González Sandra Leticia
2º.
Moreno Cortez Ana Karen
3°.
Cerda Oliva Pedro Bryan
Promedio:
95.22
94.91
93.52
Cuarto Semestre
Lugar: Alumno (a)
1º.
Santos Cruz Alma Patricia
2°.
De León Pequeño Maricela
3°.
Galván de la Cerda Aurora Elena
TÉCNICO BILINGÜE PROGRESIVO EN TURISMO
TÉCNICO EN INFORMÁTICA ADMINISTRATIVA
TÉCNICO MECÁNICO AUTOMOTRIZ Y DIESEL
Segundo Semestre
Lugar: Alumno (a)
1º.
Colín Salinas Christian Arturo
2°.
Velásquez Castañeda Eduardo
3°,
Tenorio Guido Enrique
Promedio:
90.53
89.23
88.98
Promedio:
96.17
94.29
92.75
TÉCNICO BILINGÜE PROGRESIVO EN MECATRÓNICA
INDUSTRIAL
TECNICO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
Segundo Semestre
Lugar: Alumno (a)
1°.
Soto Hemández Óscar Humberto
2°.
Horta Córdova Pablo Alfredo
Segundo Semestre
Lugar: Alumno (a)
1º.
Martínez Rodríguez María de los Ángeles
2°.
Meza Escalante Martha Leticia
3°.
Juárez Navarro David Alfonso
Promedio:
90.70
88.65
86.25
Cuarto Semestre
Lugar: Alumno (a)
1º.
Aguinaga Ramírez Eder Armando
2°.
Pérez Casas Jesús Abraham
3º.
Rodríguez Olmos Marina Alejandra
Promedio:
10
Promedio:
91.52
91.05
90.67
Promedio:
96.91
96.50
94.83
TÉCNICO EN TURISMO
Primer Semestre
Lugar: Alumno (a)
1º.
Sandoval Rodríguez Lucía Griselda
2º.
Abud Martínez Manuel Alejandro
Promedio:
86.58
85.33
El Ing. José Crescencio Castillo Sarabia, con alumnos de excelencia
académica
11
�SE GRADÚA LA GENERACIÓN 2006-2009
La graduanda Fabiola HernándezMontelongo,
de la especialidad de Informática, en representación
de los graduandos, dirigió unas palabras en las que
agradeció a las autoridades universitarias, al Director
de la EIAO, y sobre todo a los padres de familia el
apoyo para llegar a este día en que veían coronado su
esfuerzo. También invitó a sus compañeros a que sigan
preparándose y afrontar con dignidad el futuro.
El Ing. José Crescencio Castillo Sarabia
agradeció a los padres de familia la confianza
d~positada a la escuela, y habló de la vigencia de la
"Alvaro Obregón" a través de 79 años, y que se debía
coincidir con el sector productivo.
El Director José Crescencio Castillo Sarabia felicita a un alumno
graduando
Graduación de la Unidad Linares
En cada uno de estos eventos el MII José
Crescencio Castillo Sarabia tuvo la oportunidad de
dirigirse verbalmente a los padres de familia, y
agradecer la confianza depositada en nuestra institución
para conducir a sus hijos a través del camino de la
enseñanza-aprendizaje.
El 9 de julio en el Teatro de la Ciudad de
Linares se realizó la graduación de los alumnos de
esta unidad, y asistieron las siguientes autoridades: en
representación del Gobernador del Estado, el Prof.
Luis Alameda Pedraza; el Alcalde de Linares Prof.
Jesús Macías Treviño; representando al Sr. Rector, el
Dr. Gustavo Moreno Degollado; representando a la
Preparatoria No. 4, la Lic. Dolores Botello Bravo, y
en representación de la Facultad de Contaduría
Pública y Administración, el MDL Saúl Karr García;
el Dr. Francisco Javier Jiménez Pérez, Director de la
Facultad de Ciencias Forestales; el Dr. Héctor de León
Gómez , Director de la Facultad de Ciencias de
la Tierra, y el CP Roberto Parás Adame, Director del
CECYTE
Así mismo exhortó a los exalumnos para
hacerles ver la oportunidad de crecer como personas
y profesionistas, con el pertinente uso de las
herramientas tecnológicas y cognictivas que fueron
cayaces de adquirir durante su estancia en nuestra
"Alvaro Obregón".
También exhortó a los docentes para que en el
ejercicio de su función hagan el mejor de sus
esfuerzos y cumplan cabalmente con la misión que se
les ha encomendado como profesores.
También invitó a los jóvenes graduandos a no
detenerse y a seguir por la senda del progreso, a
través de la preparación.
El 1O de julio del presente las Unidades de
Santo Domingo y Churubusco realizaron su
ceremonia de graduación en el auditorio de
FACPYA. La presidieron: En representación del
Gobernador del Estado Lic. José Natividad González
Parás, El Ing. Cuauhtémoc Mendoza Ortiz,
Coordinador del Programa de Modernización de
Educación Técnica y Capacitación.
Es importante señalar que, por primera vez,
todas las unidades organizaron con gran entusiasmo
su respectiva graduación.
Representando al Sr. Rector, el Ing. José
Antonio González Treviño, el Dr. Ricardo Alberto
Gómez Flores, Director del Centro de Incubación de
Empresas y Transferencia de Tecnología (CIETT) y
World Trade Center Nuevo León. El Ing. José
Crescencio Castillo Sarabia, Director de la Escuela
Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón.
Graduación Unidad Linares
Graduación Unidad Tres Caminos
-------------------------------PARTICIPA CON "NUEVA PERSPECTIVA"
Graduación de la Unidad Tres Caminos
La presidenta del Comité de Damas del Club
Rotario San Nicolás, la Sra. Genoveva Rodríguez de
Rahimzadeh, así como las apreciables damas que la
acompañan.
Además la presencia de Presidentes de
Academia, Coordinadores de Especialidad, Maestros,
Padres de Familia y alumnos graduandos.
Graduación de la Generación 2006- 2009
12
El 13 de julio, en el Auditorio Sara García de
la Ciudad de Guadalupe, se realizó la graduación de
la Unidad Tres Caminos; acudieron para avalar con
su presencia la calidad de ceremonia la alcaldesa
electa de este municipio de este municipio la Lic.
Ivonne Álvarez García; como representante del
Gobernador del Estado, el Ing. Cuahtémoc Mendoza
Ortiz, y como representante del Rector, el Prof. e Ing.
Jerónimo Escamilla Tovar, quienes al finalizar el
evento hicieron manifiesto el reconocimiento a la
Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro
Obregón", por cumplir con uno de los principales
objetivos sociales de la educación: el de proporcionar
egresados de gran calidad para el servicio de la
comunidad.
Si te gusta escribir, hacer reportajes, tomar
fotografías.
Dirigete a Tronco Común en la academia de
Español.
Colabora con este órgano informativo de la
EIAO.
ESCUCHA EL 89.7 FM
El programa de radio tecnocultura universitaria
se escucha el martes y sábado a las 11 :00 am.
Donde encontrarás buena música y cultura.
Lo mejor de la radio.
13
�PARTICIPAN EN CONCURSOS DE PINTURA
REFUERZAN SEGURIDAD EN PREPARATORIAS
Este programa inició en mayo pasado, cuando
se adquirieron las primeras tres unidades para brindar
seguridad a los estudiantes universitarios y fueron
asignadas a la Preparatoria Técnica Médica y las
Preparatorias 9 y 15 Florida.
lng. Jesús Castellanos Gómez
"Queremos ir aumentando esta cobertura hacia
más escuelas, porque en la Universidad tenemos muy
claro que no podemos solos, tenemos que trabajar
todos juntos, la sociedad, las corporaciones y la
institución; me propuse un proyecto de Universidad
socialmente responsable y creo que lo estamos
cumpliendo", dijo el Doctor Jesús Ancer Rodríguez.
El funcionario de la Máxima Casa de Estudios
dijo que la idea es cubrir más tareas, tratar de bajar
los índices delictivos en contra de los estudiantes y
brindar seguridad y confianza a los universitarios y
sus familias.
El Rector Dr. Jesús Ancer Rodríguez dando un mensaje sobre la
seguridad en las preparatorias
Los alumnos Melissa NaUely Prado Garza, Cinthia Guadalupe de Bias Martiaez, Perla Guadalupe Aaguiaao
Gallardo, Breada Patricia Vázquez Hemández, Juan Jesús Viveros Reina, e Iagrid Adalí Rodríguez González
CONCURSO INTERNO
CONCURSO FESTIVAL BELLA VÍA
El día 24 de Agosto, la Coordinación de
Desarrollo Estudiantil realizó una convocatoria a los
alumnos a participar en el concurso de pintura técnica
pastel con tema alusivo a la Revolución Mexicana.
Dichas pinturas fueron expuestas frente al auditorio 1
de la unidad Churubusco, por lo cual fue visto por más
de un centenar de alumnos de nuestro plantel.
Cabe mencionar que los ganadores participaron
en un magno evento en la explanada de los héroes de
la Macroplaza, que convoca la Dirección de Vmculación
Internacional del Gobierno del Estado de Nuevo León,
el Festival Bella Vía que se efectuó los días 9, 10 y 11
de octubre del año en curso.
Apoyó en estas participaciones artísticas el
Director de nuestra escuela, el MIi José Crescencio
Castillo Sarabia.
Los participantes fueron 18 expositores siendo los
ganadores:
1er. lugar: Perla Guadalupe Anguiano Gallardo
Melissa Nallely Prado Garza
Cinthia Guadalupe de Blas Martínez
2° lugar: Brenda Patricia Vázquez Hernández
· lngrid Adali Rodríguez González
La Universidad Autónoma de Nuevo León, para
ofrecer seguridad en el traslado a los estudiantes de
preparatoria, implementó hace apenas cinco meses el
Programa Universidad Segura, lo que ha permitido que
el número de delitos cometidos a estudiantes descendiera
en un 90 por ciento.
''Vamos a analizar otras áreas de conflicto como
la Unidad Médica, en la zona de la estación del metro;
pero con esta vigilancia se refuerza la seguridad en las
horas de entrada y salida de los muchachos a las
preparatorias, las más conflictivas", concluyó el
funcionario universitario.
La estrategia es efectiva: la Máxima Casa de
Estudios adquiere unidades para patrullaje en las
Preparatorias y la Secretaría de Policía Preventiva
Municipal de Monterrey instruye a elementos de la
corporación, para que vigilen en las horas de entrada
y salida de los estudiantes.
En la entrega de patrullas estuvieron presentes
el Ingeniero Jesús Salvador de la Paz Siller, Secretario
General del STUANL; el maestro Rogelio Rodríguez
Passement, Coordinador de Seguridad y Vigilancia;
así como el MIi José Crescencio Castillo Sarabia,
Director de la EIAO.
Ahora la Escuela Industrial y Preparatoria
Técnica "Álvaro Obregón", la Escuela Industrial y
Preparatoria Técnica "Pablo Livas" y la Preparatoria
3, contarán con este servicio de seguridad, que
beneficiará a casi ocho mil estudiantes de estas escuelas.
Fuente: Gaceta Universitaria, Año 3 No.l
El Doctor Jesús Ancer Rodríguez, Secretario
General en funciones de Rector de la UANL, entregó
las llaves de las tres unidades adquiridas al comandante
Everardo Tamez Benavides, titular de la Secretaria de
Policía Preventiva Municipal de Monterrey; acción de
la que fueron testigos los directores de las preparatorias
involucradas y demás directivos universitarios.
Todos ellos del aula 148 del turno matutino
con la especialidad "Laboratorista Industrial" de la
Unidad Churubusco.
Los jurados catedráticos:
MPL Maricela del Bosque Olvera
CP Juan Francisco Treviño Garza
MLE Rubén Taméz Leal
450 mil pesos invirtió la UANL para la compra
de los autos, así mismo, será la responsable del
mantenimiento y gasolina de las patrullas; mientras, la
Secretaria de Policía Preventiva Municipal de Monterrey
designó a seis elementos para el patrullaje de las
unidades.
Ellos son maestros de la materia de Artes y
Humanidades de la Unidad Tres Caminos y de la
Unidad Churubusco.
14
El Dr. Jesús Ancer Rodríguez entregando las llaves de la patrulla
15
�RINDE SEGUNDO INFORME DE ACTIVIDADES EL Mil JOSÉ CRESCENCIO CASTILLO SARABIA
EVENTOS DE ANIVERSARIO DE LA ESPECIALIDAD DE TURISMO
-
ME Ernesto Cerón Duque
GANAN CON SAZÓN YUCATECO
Otras entidades cuyos platillos se saborearon
en la muestra fueron Chiapas, Oaxaca, Estado de
México, Jalisco y Puebla.
PRESENTAN EL RESTAURANTE EIAO 2009
Mole negro, arroz, crema de queso, chapulines
y empanadas, fueron algunos de los platillos favoritos
de la II Muestra Gastronómica Nacional Turística,
realizada el pasado lunes 5 de octubre en el marco de
las actividades del 79 Aniversario de la Escuela
Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" .
Mil José Crescencio Castillo Sarabia
El 19 de noviembre, en el auditorio de la Unidad
Churubusco de la Álvaro Obregón, se realizó la junta
directiva en la que el Mil José Crescencio Castillo
Sarabia dio su segundo informe de actividades.
•
•
En el documento destacan actividades realizadas,
en las que se plasma el progreso de la institución. Hubo
grandes avances:
•
•
•
•
•
Construcción de espacios de estancia para los
estudiantes, modernización de la fachada del
área administrativa.
Luego se nombró una comisión de maestros que
redactara dicho documento. Los estudiantes eligieron
después su comisión.
El apoyo a becarios que reciben estudios en
distintas ciudades de Francia.
•
La firma de convenios de colaboración con
empresas del sector productivo.
•
Apoyo a docentes para la preparación,
actualización y logro de posgrado.
En esta junta directiva se aprobó el reglamento de
disciplina escolar. También se propuso que un espacio
de la Unidad Santo Domingo llevara el nombre del
maestro Joel Amaya Treviño, quien fue Coordinador
de esa Unidad y que falleciera recientemente.
Al terminar la junta, el MII José Crescencio Castillo
Sarabia recibió felicitaciones por parte de los integrantes
de la H. Junta Directiva, por su labor desarrollada
plasmada en su segundo informe.
16
Como parte de las celebraciones del 79
Aniversario de la Escuela Industrial y Preparatoria
Técnica "Álvaro Obregón", el pasado 6 de octubre del
presente, los alumnos de quinto semestre de la
especialidad de Técnico Progresivo en Turismo
presentaron el restaurante EIAO en el Laboratorio de
Turismo, en el cual se reunieron nuestro Director el
MII José Crescencio Castillo Sarabia, maestros de la
Academia de Turismo, personal Administrativo y
padres de familia.
El evento estuvo organizado por la Coordinación
de Turismo, así como la participación de la Prof.
Griselda Martínez Moore, el Lic. Jesús Mario Anguiano
Oliva y la Lic. Verónica Anaya; quienes con base en
su entusiasmo y entrega a la institución, hicieron posible
la muestra de los alumnos de tercer semestre, de la
Unidad Churubusco y Santo Domingo. El jurado
calificador lo integraron Carlos Alberto Soto Leal, chef
de la CMR; Maricela Cisneros Gómez, gerente general
de Cooking Depot y Roberto Barragán Hernández, jefe
de capacitación turística de Nuevo León.
Equipamiento de laboratorios, salas de cómputo
y talleres de las cuatro unidades de la EIAO.
El informe fue aprobado por unanimidad por la
Junta Directiva. Posteriormente hubo una propuesta
de que se diera a conocer a la opinión pública de la
destacada labor del MII José Crescencio Castillo
Sarabia. La propuesta fue aprobada.
La apertura del Centro de Idiomas.
La adquisición de una patrulla para cuidar la
seguridad del área exterior de la Unidad
Churubusco.
Participación a nivel internacional en un
concurso de robótica en Atlanta, Georgia, EUA.
Todo lo anterior son sólo algunos puntos que se
pueden destacar.
La implementación de la nueva carrera de
Técnico en Mantenimiento Aeronáutico.
•
La obtención la recertificación ISO 9001-2000.
En dicho evento se llevó a cabo la presentación
de una combinación de servicios en tres tiempos, la
cual duró aproximadamente dos horas, en la cual se
pudieron ver las actividades que desarrollan los alumnos
de la especialidad en la materia de Administración de
Alimentos.
Debido a la buena sazón de las preparaciones
clásicas de Yucatán, se otorgó el primer lugar a los
alumnos de la carrera de Técnico en Turismo que
representaron dicho estado.
1
· Por otra parte, alumnos de la especialidad del
quinto semestre apoyaron para presentar la misma
actividad a la Unidad Santo Domingo, en la cual
participaron el Coordinador de dicha unidad,
autoridades de nuestra institución, así como los maestros
de la misma.
El segundo lugar fue para los alumnos que
representaron el estado de Michoacán y el tercero para
el estado de Veracruz.
En la muestra gastronómica, inaugurada y
premiada por el MII José Crescencio Castillo Sarabia,
director de nuestro plantel, el jurado calificó aspectos
como: la sazón, vestimenta, decoración, montaje y
explicación por parte de los integrantes del equipo.
17
�ALFONSINA STORNI
TE NECESITO
LOBO
·
José Lino Lozano García
Juan Eduardo Andrade Mendoza
Aún me invade la tristeza.
La depresión exprime mis sentidos.
Los lobos dentro de mí surgen en los brazos de la noche.
A la luz de la luna se revelan con su resplandor, expulsando
en mí los sentimientos.
Alejándose en el silencio de la noche.
. .
Aullando los lobos liberan todo su dolor y sufrumento.
Igual que yo lo hago expresando lo que siento dentro del
pensamiento.
. .
Al amanecer vuelven a ocultarse los lobos y los sentumentos.
Dejando durante el día sólo una sombra irreconocible de lo
que fue.
No sé como explicar esto que siento
pero de verdad que puedo esperar más,
te necesito pues no sé qué hacer,
sólo estas unos segundos lejos,
pero yo vivo una eternidad.
Na~ió en_ Capriasca, Suiza, ~n 1892, pero desde los cuatro años fue llevada a Argentina, país que la acogió con su
nac10nal~d~d. Desde muy ruña empe~ó a trabajar como maestra, haciendo sus primeros pinitos como poetisa bajo
el pse~do~o de Ta? Lao. Obtuvo lillportantes premios literarios que la hicieron conocer ampliamente en todos
los p~ts,es la~moamencanos, destacan entre sus obras, «Languidez», «El dulce daño» y «La inquietud del rosal» .
Se qmto la vida en 1938.
DUERME TRANQUILO
Es como si el mundo quedara vacío
vacío, y sólo quedara yo,
solo, sin siquiera saber
el porqué de mi desgracia.
Dijiste la palabra que enamora
a mis oídos. Ya olvidaste. Bueno.
Duerme tranquilo. Debe estar sereno
y hermoso el rostro tuyo a toda hora.
Pero aún así seguiré esperando
el momento en que te fijes en mí
y seré feliz con el trocito de ti
que quieras regalarme.
Cuando encanta la boca seductora
debe ser fresca, su decir ameno;
para tu oficio de amador no es bueno
el rostro ardido del que mucho llora.
Pues te amo,
y no sé cuánto viviré sin ti
pero te juro que sobreviviré
con el tiempo que me des.
No te vayas, te necesito
eres mi cielo, inalcanzable
pero eterno.
ELANGEL
Zacarías Jiménez
¿Cuánto más me harás esperar?
¿Cuánto más tendré qué sufrir?
por favor mira ya
lo que yo te quiero decir.
Para Ana Sofía, de 4 años
Sólo pienso en ti
y en lo que puede ser
pero no duro más en esa mentira,
y te lo diré.
El pretérito se diluía poco a poco en el ritmo carmín de los
globos y las luces
.
de bengala, cuando me distraje viendo a los que bailaban Y,
sin querer, se me cayó
..
,
la tristeza. Intenté recuperarla. ¿Es tuya?, diJO el angel y me
extendió su diminuta mano de nieve, pero en vez de tomarla
opté por un caramelo.
.
El ángel, que en realidad era ángela, sonnó y supe que la
ausencia de las flores
en diciembre era sólo un mito.
Tomó un globo y aseguró: es una estrella. Le creí porque
temo que me cuelguen
una palabra grave al cuello y me arrojen con su peso al mar
de la imperfección profunda.
.
De pronto la pólvora estalló, se sintió el temblor de la tierra
y la luz de los colores
se derramó en el ansia de salud.
¿Pasa algo?, dijo, y de su mano escapó un pedazo de noche
o un pájaro tropical
como dolor fugitivo.
.
Luego el ángel se refugió en los brazos de su madre, quien
cantó:
a la rurru ya, y fue inevitable mirar al cielo,
a la puerta estrecha de la luz.
Que sólo tú me haces feliz
con tu presencia,
que sólo tú eliminas
mi tristeza.
Te reclaman destinos más gloriosos
que el de llevar, entre los negros pozos
de las ojeras, la mirada en duelo.
DOLOR
¡Cubre de bellas víctimas el suelo!
Más daño al mundo hizo la espada fatua
de algún bárbaro rey y tiene estatua.
Quisiera esta tarde divina de octubre
pasear por la orilla lejana del mar;
que la arena de oro, y las aguas verdes,
y los cielos puros me vieran pasar.
Ser alta, soberbia, perfecta, quisiera,
como una romana, para concordar
con las grandes olas, y las rocas muertas
y las anchas playas que ciñen el mar.
Con el paso lento, y los ojos fríos
y la boca muda, dejarme llevar;
ver cómo se rompen las olas azules
contra los granitos y no parpadear;
ver cómo las aves rapaces se comen
los peces pequeños y no despertar;
pensar que pudieran las frágiles barcas
hundirse en las aguas y no suspirar;
ver que se adelanta, la garganta al aire,
el hombre más bello, no desear amar...
CAPRICB02
Perder la mirada, distraídamente,
perderla y que nunca la vuelva a encontrar:
y, figura erguida, entre cielo y playa,
sentirme el olvido perenne del mar.
18
Escrútame los ojos, sorpréndeme la boca
.
'
suJeta entre tus manos esta cabeza loca·
dame a beber veneno, el malvado venen'o
que moja los labios a pesar de ser bueno.
19
�UN DÍA...
Pero no me preguntes, no me preguntes nada
de por qué lloré tanto en la noche pasad~;
las mujeres lloramos sin saber, porque si.
Es esto de los llantos pasaje baladí.
TÉCNICAS DE REPRODUCCIÓN ASISTIDA
Andas por esos mundos como yo; no me digas
que no existes, existes, nos hemos de encontrar;
no nos conoceremos, disfrazados y torpes
por los caminos echaremos a andar.
No nos conoceremos, distantes uno de otro
sentirás mis suspiros y te oiré suspirar.
. ?
¿Dónde estará la boca, la boca que suspira.
Diremos, el camino volviendo a desandar.
Bien se ve que tenemos adentro un mar oculto,
un mar un poco torpe, ligeramente oculto,
que se asoma a los ojos con bastante_fre_cue~cia
y hasta lo manejamos con una dúctil ciencia.
No preguntes, amado, lo debes sospechar:
en la noche pasada no estaba quieto el mar.
Nada más. Tempestades que las trae y las lleva
un viento que nos marca cada vez costa nueva.
Dr. Cipriano Martínez Mata
Se procede a hacer una historia clínica completa,
tratando de detectar problemas de fácil detección, se
utiliza, por ejemplo, un espermograma, o tratando de
detectar si hay ovulación, ya sea por medio del
monitoreo de la temperatura basal o por un monitoreo
de la ovulación por ultrasonido, a este nivel se puede
incluir una histerosalpingografia, para determinar la
permeabilidad de las trompas de Falopio. En el caso
que no haya ovulación se puede utilizar un inductor
de ovulación. Si no se logra el diagnóstico o los
resultados no son los esperados, entonces la paciente
deberá ser referida con un gineco-obstetra.
Quizá nos encontremos frente a frente algú~ día,
quizá nuestros disfraces nos logremos ~rutar.
y ahora me pregunto... cuando ocurra, s1 ocurre,
.
'
.
?
¿sabré yo de suspiros,
sabras
tú' suspirar.
Sí, vanas mariposas sobre jardín de Enero,
nuestro interior es todo sin equilibrio y huero.
Luz de cristalería, fruto de carnaval
decorado en escamas de serpientes del mal.
1) FUNDAMENTOS MÉDICOS
¡ADIÓS!
Según la biología, el hombre nace, crece, se
reproduce y muere. Esta aseveración es totalmente
correcta, y considera que los individuos masculino y
femenino están en perfecto estado de salud, de tal
modo que todas las etapas señaladas se cumplirán
cabalmente, pero ¿qué pasa si uno de los dos
organismos no está o no están en perfecto estado para
realizar la reproducción? En el pasado la pareja se
"conformaba" de tal modo que se quedaban sin hijos,
o bien recurrían a la adopción y así solventaban su
problemática. Con el paso del tiempo, la medicina
avanza en el conocimiento del cuerpo humano, tanto
en el aspecto estructural como en el funcional, no
conforme con conocer lo anterior y como sucede en
muchas actividades humanas, el hombre decide
intervenir, trata de alterar a la naturaleza, a pesar de
que se acepta que "la naturaleza es sabia", y a pesar
de que la "Teoría de la selección natural" de Darwin
Y Wallace se basa en la supervivencia del más apto, el
hombre sigue en su afán de lograr la fertilidad en
parejas no dotadas para ello.
Las cosas que mueren jamás resucitan,
las cosas que mueren no toman jamás.
·Se quiebran los vasos y el vidrio que queda
1
•
,,
es polvo por siempre y por siempre sera.
Así somos, ¿no es cierto? Ya lo dijo el poeta:
deseamos y gustamos la miel en cada copa
y en el cerebro habemos un poquito de estopa.
Cuando los capullos caen de la rama
dos veces seguidas no florecerán ...
·Las flores tronchadas por el viento impío
1
•
•
' '
se agotan por siempre, por siempre
Jamas.
Bien. No, no me preguntes. Torpeza de mujer,
capricho, amado mío, capricho debe ser.
Oh, déjame que ria. ¿No ves qué tarde hermosa?
Espínate las manos y córtame una rosa.
¡Los días que fueron, los días pe:didos,
los días inertes ya no volveran!
¡Qué tristes las horas que se desgranaron
bajo el aletazo de la soledad!
MIEDO
Aquí, sobre tu pecho, tengo miedo de todo;
estréchame en tus brazos como una golondrina
y dime la palabra, la palabra divina
_ que encuentre en mis oídos dulcísimo a~omodo.
Háblame de amor, arrúllame, dame el meJor apodo,
besa mis pobres manos, acaricia la fina
mata de mis cabellos, y olvidaré, mezquina,
que soy, ¡oh cielo eterno!, sólo un poco de lodo.
¡Qué tristes las sombras, las sombras nefastas,
las sombras creadas por nuestra maldad!
¡Oh, las cosas idas, las cosas marchitas,
las cosas celestes que así se nos van!
¡Es tan mala la vida! ¡Andan sueltas l~ fieras ... !
Oh, no he tenido nunca las bellas pnmaveras
.
que tienen las mujeres cuando todo lo ignoran.
¡Corazón... silencia!... ¡Cúbrete de llagas!. ..
¿de llagas infectas? ¡cúbrete de mal!...
¡Que todo el qu~ llegue_ se °:mera a~ to:a~e,
corazón maldito que mqUietas mi afan.
¡Adiós para siempre mis dulzuras todas!
En tus brazos, amado, quiero soñar en ellos,
mientras tus manos blancas suavizan mis cabellos,
mientras mis labios besan, mientras mis ojos lloran.
¡Adiós mi alegría llena de bondad!
·Oh las cosas muertas, las cosas marchitas,
1
,
, '
las cosas celestes que no welven mas ....
20
A nivel de gineco-obstetricia, se estudian los
factores femenino y masculino. Por parte de la mujer
se valorarán: el canal vaginal, el cérvix uterino, el
útero, las trompas de Falopio, el peritoneo y los ovarios.
En el caso del hombre se considerarán los factores
pretesticulares, testiculares y postesticulares. Si el
ginecólogo no es capaz de diagnosticar o de tratar lo
diagnosticado, deberá referir a la pareja a un especialista
en biología de la reproducción.
f
Ya a nivel del especialista en biología de la
reproducción, las técnicas que se emplearán serán: la
fecundación in vitro con transferencia de embriones
(FIVET) y la inyección intracelular de espermatozoides
con transferencia de embriones (ICSI-ET). Estos
procesos pueden ser homólogos, cuando se utilizan
gametos del matrimonio, o bien, heteterólogos, cuando
se utiliza uno o dos gametos no propios a la pareja que
constituye el matrimonio. Desgraciadamente en estos
procesos se generan varios embriones, de 3 a 5, y si la
pareja sólo quiere que uno se desarrolle, entonces
después de ser implantados, se recurre a la llamada
"reducción embrionario", que en términos llanos no
es otra cosa que matar a los embriones con menor
calidad en su desarrollo para dejar vivir al de mejor
"calidad". Algunas de los embriones no utilizados en
el proceso pasarán a la crioconservación hasta que sea
necesaria su utilización, esto tal vez nunca se dé.
Actualmente existen muchas técnicas de
reproducción asistida, las cuales tratan de ayudar a las
parejas que han sido diagnosticadas con infertilidad o
esterilidad. La infertilidad se refiere a una pareja que
no puede llevar a término la concepción, mientras que
esterilidad se refiere a la pareja en la cual no ha
habido embarazo después de un año de vida
matrimonial, con actividad sexual regular y sin uso de
algún método de anticoncepción.
A este nivel de atención, normalmente se hace una
valoración psicológica de la pareja, pero seria mucho
mejor que dicha valoración fuera realizada desde el
inicio del estudio de la pareja, ya que existen
21
�casos de infertilidad inexplicable, en los cuales la
pareja no tiene ningún justificante orgánico para la
infertilidad y aun así no puede lograr el embarazo.
Esto, en algunos casos, es suficiente para lograr el
embarazo en algunas parejas, de tal modo que es muy
importante considerar una evaluación psicológica
temprana para tratar lo que sea necesario, y así,
independientemente del objetivo reproductivo del
tratamiento, también se vean beneficiados en su
relación de pareja.
Tomando en cuenta lo anterior, resulta claro
que la utilización de embriones "de desecho" en las
técnicas de FIVET e ICSI-ET, constituye un
homicidio, al interrumpir el proceso de desarrollo de
un ser humano íntegro.
III) FUNDAMENTOS BIOÉTICOS
La ética personalista se basa en el valor
absoluto de la persona y en su distinción radical de
las cosas u objetos, ideas que encuentran en Kant una
primera formulación; así, en el capítulo segundo de la
"Fundamentación de la metafisica de las costumbres"
podemos encontrar la siguiente afirmación: "El ser
humano, y en general todo ser racional, existe como
un fin en sí mismo, no meramente como medio para
uso caprichoso de esta o aquella voluntad, sino que
debe ser considerado siempre al mismo tiempo como
fin en todas las acciones, tanto las dirigidas a sí
mismo, como las dirigidas hacia otro ser racional
(..... ). Los seres cuya existencia no depende de
nuestra voluntad, sino de la naturaleza, tienen sólo un
valor relativo cuando se trata de seres irracionales, y
por eso se llaman cosas; pero los seres racionales se
denominan personas, porque la naturaleza ya los
señala como fines en sí mismos, es decir, como algo
que no debe ser usado como medio." Y, algo más
adelante, formula el imperativo categórico que se
deduce de esta afirmación: "obra de tal modo que
trates a la humanidad, tanto en tu persona como en la
de cualquier otro, siempre como fin al mismo tiempo
y nunca solamente como un medio." De esto se
deduce que nunca se debe utilizar a la persona como
un instrumento para conseguir cualquier otro fin.
II) FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS:
Según Boecio, el hombre es una sustancia
individual de naturaleza racional, esto último es lo que
nos diferencia del resto de los animales. Santo
Tomás dijo: " Los seres que solamente viven, como
las plantas, existen en general para todos los
animales, y los animales para el hombre. Por
consiguiente, si el hombre usa de las plantas en
provecho de los animales, y usa de los animales en su
propia utilidad, no realiza nada ilícito; es lícito matar
las plantas para el uso de los animales, y los animales
para el uso de los hombres." Santo Tomás traza un
paralelismo entre el orden de los seres y el desarrollo
embrionario, por eso algunos autores afirman que
según Santo Tomás, el hombre es primero vegetal,
luego animal y luego después hombre. Así,
argumentan estos autores que es lícito utilizar
embriones para otros fines diferentes al original; sin
embargo, esta es una total aberración. Para Santo
Tomás, la sustancia humana como tal sólo quedaba
plenamente constituida después de un proceso
relativamente largo en el tiempo, que, a su juicio,
comportaba la sucesiva animación del embrión.
En esto consiste la doctrina de la "animación
retardada", que Santo Tomás, siguiendo a Aristóteles,
mantiene a lo largo de su obra. Incorporando una tesis
metafísica fundamental, la proporción entre el alma y
el cuerpo. El alma no puede informar un organismo
puramente vegetal ni animal, sino sólo un organismo
humano, y esto se da desde el mismo proceso de la
unión del óvulo con el espermatozoide para constituir
al cigoto, la fecundación. Es este momento estamos
hablando de la fase unicelular de un organismo
pluricelular de un organismo pluricelular, que es ya
un nuevo ser humano, con un derecho natural a la
vida, la cual debe ser alentada, respetada y amada en
toda la extensión de tiempo que vaya a tener.
Karol Wojtyla, en su obra "Amor y
responsabilidad", ha intentado formular una norma
moral que refleje la actitud que se debe adoptar ante
los hombres, en esa norma con eco cristiano no es
dificil descubrir el eco de Kant: "Esta norma en su
contenido negativo constata que la persona es un bien
y que no puede ser utilizado, porque no puede ser
usado como un objeto de uso, por lo tanto, como un
medio. Su contenido positivo se desarrolla
paralelamente: la persona es un bien hasta el punto
de que sólo el amor constituye la actitud adecuada y
completamente válida respecto a él. Es lo que enuncia
el mandamiento del amor".
22
A pesar de que no tenemos una legislación
específica para las técnicas de reproducción asistida,
estos artículos son muy claros en el sentido del
respeto que debe existir sobre la persona humana
desde el momento de la concepción, y no debe quedar
duda en que la reducción embrionaria es ilícita. Ojalá,
en un tiempo no muy lejano, podamos contar con una
legislación que vaya adecuándose al avance
c~entífico, que como todos sabemos continuará por
siempre, hasta que esta especie desaparezca de la faz
de la Tierra.
~orlo tanto, la persona debe ser respetada y
amada siempre, desde el momento de la fecundación
hasta su muerte. Así, nunca deberá ser utilizada como
un medio, sino como un fm. Independientemente de
los deseos que una pareja tenga de concebir, no debe
de sacrificar a otros seres humanos, que tienen el
derecho a la vida, a ser respetados y amados. El
utilizarlos cae dentro de la ética consecuencialista, ya
que según esta corriente, lo importante es el fin o
propósito que se tenga, sin importar los medios para
lograrla, "el fin justifica los medios." Lo mismo es
aplicab_le a los embriones en crioconservación, a quienes
se les tiene como esclavos o como objetos, a los cuales
se les sentencia a cinco años, después de los cuáles ya
no serán considerados como viables y estarán a
disposición de los científicos para su sacrificio, o bien,
para ser objeto de experimentación. Por otro lado,
también se utiliza como medio a la persona que dona
gametos en la práctica heteróloga de estos
procedimientos, en fm, es una serie de violaciones a
la bioética, ya que estos métodos ponen las bases
psico_lógicas para la pérdida de la sensibilidad personal
Ysocial, ante el uso de embriones humanos, y posibilitan
futuros experimentos como la clonación en humanos.
RESPUESTAS PARA APANTALLAR AL DE A
LADO
1.- EdsonArantes do Nascimento, Pelé.
2.- Hugo Sánchez Márquez.
3.- Cinco; en 1958, 1962, 1970, 1994 y 2002.
4.- Diego Armando Maradona.
5.- En 1950, pr~cisamente en Brasil, contra Uruguay,
que se 1~ conoc10 como el "maracanazo", y en 1998 en
el mundial de Francia, que perdió la final con este país.
6.- Dos, en 1978 contra Pumas y en 1982 contra Atlante.
7.- Carlos Miloc.
8.- Luis Hemández, con 4 goles el Mundial de CoreaJapón.
9.- Dos, en 1986 contra el Tampico Madero y en 2003
contra el Morelia.
'
10.- ~ Chivas Rayadas del Guadalajara con 11 títulos.
11.- Diez títulos de liga.
12.- El Club León.
13.- Cristiano Ronaldo, de Portugal.
14.- DavidBeckham.
15.- Miguel Marín.
16.- El Club Pachuca.
17.-Dos, en 1978 y en 1986.
18.- Franz Beckenbauer.
l~.- Para algunos Michel Platini, para otros Zinedine
Z1dane.
20.- El Toluca, con 6, seguido del Pachuca con 5
21.- Daniel Alberto Pasarella.
'
·
22.- En el Mundial de México 1986, en que llegaron a
cuartos de final, y fueron eliminados por Alemania en
penales.
23.- ItaHa, con cuatro.
24.- México, en 1970 y en 1986.
25.- La selección de Uruguay en 1930 en el mundial
de este país, que fue el primero de la historia.
26.- Walter Gaitán.
27.- Guillermo Franco.
28.- Seis títulos, el último en 2009.
29.- Los Libres y Locos.
30.- La Adicción.
IV)FUNDAMENTOSLEGALES
Según el Código Civil para el Estado de Nuevo León:
Libro primero de las personas físicas y morales
Artículo 22 Bis.- Son sujetos de derecho:
l.- Las personas físicas, a quienes la ley reconoce
personalidad jurídica por el sólo hecho de su naturaleza
humana.
Artículo 22 Bis 1.- Persona fisica es todo ser humano.
TÍTlJLO SEGUNDO DE LA PERSONALIDAD
JlJRIDICA
Artículo 23.- La personalidad jurídica es una facultad
e~clusiva de los sujetos de derecho; es única, indivisible
e igual para todos y se integra con los atributos a que
se refieren los títulos consecuentes.
Artículo 23 Bis.- La personalidad jurídica de las
per~onas físicas se adquiere por el nacimiento y se
extingue con la muerte, pero desde el momento en que
el ser humano es concebido entra bajo la protección
de la ley y se le tiene por nacido para los efectos legales
que señala este código.
23
�ADIÓS, DON POMPEYO
Gon9alo M. Tavares
Sergio Loredo Macías
cinco canciones diferentes, cinco idiomas diferentes,
cinco ritmos.
En el 2005, tuve la oportunidad de tenerlos en
el programa de radio _Tecnocultura Universitaria, que
produce la Escuela "Alvaro Obregón". Allí entrevisté
a l~s integrantes de este grupo. Compartimos con los
rad10escuchas canciones ya legendarias: Dios nunca
muere, Agustín Jaime, la Coronela, etc.
Se instaló una cierta confusión en quien oía.
Las palabras de un idioma se mezclaban con las
palabras de otro, los ritmos de las diversas canciones
se acercaban, se golpeaban como el choque de dos
materias sólidas, y se alejaban.
Gorn;alo M. Tavares
, Pero el día 2 de mayo del presente año que me
e~t~re que Don Pompeyo dejó de existir, por lo que
h1cunos_ ~n el programa de radio un homenaje a esta
agrupac1on_, y, por supuesto, a Don Pompeyo. Ese día
me comuruque por teléfono con Pedro Mier, hijo de
Don Pompeyo.
A veces casi parecía que la palabra de un idioma
saboteaba las palabras de otro idioma.
EL PAÍS INGENUO
Se trataba en el fondo, ahora estaba claro, de una guerra
de voces, ritmos y vocablos.
La tristeza era tanta que las sonrisas pasaron a ser
pagadas. Algunos funcionarios del Estado,
disfrazados, diluidos en la multitud de las ciudades,
observaban a los pocos ciudadanos sonrientes que
pasaban y, discretamente, les mandaban parar.
Como
si fuesen cinco ejércitos, eran cinco canciones,
.
ClllCO himnos.
Se presentaban: ¡Funcionarios del Estado!, decían, y
pedían después la identificación del sonriente.
Registraban nombre y dirección.
A aquel conflicto sonoro cosmopolita, en pocas horas
estaban allí, en la acera de una de las calles
principales, más de seis decenas de cantantes, cada
uno cantando su himno.
Al final del mes los referidos ciudadanos recibían el
cheque. Durante el mes de febrero fue visto tres veces
sonriendo en la calle, estaba escrito, con fecha y hora,
en el pequeño documento que acompañaba al dinero.
La algazara y los ruidos mezclados eran, para quien
pasara distraído, semejantes a los gritos que vienen
del suelo después de un bombardeo.
La cuantía dada por cada sonrisa no era una fortuna,
pero digamos que ser visto por el Estado sonriendo
nueve veces durante un mes daba perfectamente para
vivir sin dificultades.
Pero, de súbito, todos se callaron. Y en pocos segundos
la situación se modificó por completo.
Mudos, ahora, aquellos hombres podrían pasar por
elementos de la misma patria.
Pues bien, en poco tiempo el clima emocional del
país se modificó por completo. Ya sea por avidez o
por la propia naturaleza de las cosas, el país en dos
años se hizo conocido por el "permanente e
impresionante optimismo de sus ciudadanos", como
se decía en una agencia de noticias internacional.
La lucha, en la que cada uno intentaba imponer sus
palabras y su ritmo, había terminado.
Cómo tranquilizar la mudez, pensó una vieja que aún
intentaba entender algo del mundo.
Pero si todos se habían callado, ninguno se había
quedado inmóvil.
Los subsidios del Estado a las sonrisas terminaron
poco después, pero como nadie informó a los
ciudadanos ellos mantuvieron aquella sonrisa
estúpida, repugnante, desadecuada, inútil, sin razón de
ser.
Cada uno estaba a punto de sacar del bolso el arma
cargada que finalmente, estaban seguros, resolvería la
disputa.
EL HIMNO
Cinco hombres, de patrias diferentes, comenzaron a
cantar su himno al mismo tjempo. Eran por lo tanto
Fuente: Revista Letras Libres, Num. J 29
24
Pasé su llamada al aire y me narró los últimos
momentos de s~ padre. Dijo que acudieron a un hospital
de nu_estra ciudad, y no lo quisieron atender.
Postenormente fueron al Hospital Metropolitano, y en
las_~ampas_ d~ acceso, antes de que lo atendieran, allí
dejo de eX1strr Don Pompeyo Mier a los 84 años de
edad, víctima de un paro cardiaco. '
Don Pompeyo Mier Pérez
. Sol~ente ~r~blemas de salud o de trabajo me
han impedido el as1strr a las celebraciones de la fiesta
popular, en la Ex.hacienda San Pedro, en Zuazua,
~-~, qu; cada año organiza la UANL. Evento que
mstituyo el maestro Celso Garza Guajardo, en el que
se reconoce a la gente que ha contribuido a la cultura
popular.
, Lo anterior me ha puesto a reflexionar: el por
que no pueden hacer una ley que proteja a todas esas
personas q_ue han legado su arte a la sociedad. Una ley
que protegiera a todos aquellos historiadores, escritores
poet~s.' can~1:3-tes y m~sicos folclóricos; que les dier~
serv1c10_ medico gratuito, o que reciban una pensión
del G?b1~mo; Y~ que algunos mueren en la pobreza o
en la mdiferencia de la sociedad, como en el caso de
Don Pompeyo.
En esta s fiestas he tenido la oportunidad de
ver a los mejores representantes de la música
norestense: a los Rancheritos del Topo Chico el
Palomo y el Gorrión, los Alacranes del Norte el ai-:.po
El Tigre, etc.
'
En este evento se presentan un sin número
de grupos de baile de escuelas secundarias, preparatorias
Y facultades. Me emocioné cuando vi el Ballet
Fol_clórico de Jubilados del ISSSTE, bailando
majestuosamente y con dignidad; ellos han
e~c_ontrado en la danza una motivación para querer
vivrr y trascender.
Adiós, Don Pompeyo, lo recordaré cuando
escuche las canciones de Los Montañeses del Al
'
M 1 d'
amo.
e o ias que saben a montañas, ríos y paisajes del
campo norestense.
. ?jalá su hijo continúe con esta tradición de
seg~ur mterpret,ando la hermosa música de Los
Montañeses del Alamo.
Como es costumbre cada año en la Hacienda
se presenta el grupo de Los Montañeses del Álamo'
de lo~ ~uales se distinguía por su carisma, alegría ;
a~ab1hdad Don Pompeyo Mier, heredero de la
dinastía de los fundadores de esa agrupación musical
que h~ difundido con su estilo muy peculiar la músic;
nortena, por los más variados rincones de México y
Estados Unidos.
25
�DEJA HUELLA EL COORDINADOR DE LA UNIDAD SANTO DOMINGO ING JOELAMAYA
.TREVIÑO
.
· e l Ing. Joel Am.aya Treviño, Coordinador
El 8 de agosto del presente, se nos adelanto, en el cammo
. .
. de la Umdad
Santo Domingo extensión de la Escuela Álvaro Obregón. Él desarrolló sus actitudes administrativas y docentes
con gran disciplina, pero con un corazón muy humano, con una entrega total y con mucho amor para todos sus
alumnos. Descanse en paz.
LOS DEMONIOS DE LA DEPRESIÓN
En esta reseña, Federico Reyes Heroles habla del texto de Anamari Gomís; enfatiza datos importantes sobre la depresión
Federico Reyes Heroles
nos quita las ganas de vivir. Qué hice, es la pregunta
lógica, de sentido común, que las víctimas se hacen,
pregunta que tampoco encuentra respuesta. Quizás algún
exceso, una vida poco sana, sustancias nocivas. Nada, se
trata de vidas comunes, con mucha frecuencia sin
problemas objetivos, como dirían los analistas. Ahí otro
rostro de su perversión.
Desempeño laboral en la UANL
En 1976 ingresa a la Preparatoria No. 9
Pero entonces, seguro es un asunto de diván, de
los que remiten a la madre y a la madre de la madre y por
supuesto al padre, peor aún cuando se es escritor. No hay
escritor valioso que no haya querido matar a su padre, me
dijo un colega sueco para asombro del grupo mexicano
en el que se encontraba mi amigo Laco Zepeda. Pero
tampoco es por ahí. La etiología, el origen, no es del todo
definitiva ni clara. Hay los que no quisimos, ni queremos
matar a nadie en este mundo. Más confuso aún, se puede
ser un amante de la vida, como lo es Anamari y yo mismo,
adorar a los nuestros, la sonrisa de la hija, la belleza de
la pareja, el sol radiante, los árboles, los perros, la literatura,
las artes gráficas, la escritura, el cine, la comida, una
puesta de sol, al prójimo, a los amigos, y sin embargo el
veneno ya circula dentro de nosotros.
En 1980 labora en la Preparatoria No. 20 de
Villa de Santiago como secretario, y de 1982 a 19~8
asciende como Director en la misma preparatoria.
"l!
:t..
Para Castanedo, guía en la oscuridad
t•n,J
De 1988 a 1994 participa activamente en la
Preparatoria No. 16, fundando el Departamento de
Carreras Técnicas.
De 1994 a 2004 pasa a Rectoría como
miembro activo en el Comité de Bachilleratos
Técnicos, realizó sus funciones en el décimo piso, Y
pasó después a la Biblioteca Magna.
En 2004 es llamado para Coodinador de la
Preparatoria "Álvaro Obregón" ~nidad Santo
Domingo, siendo fundador de la misma.
BIOGRAFÍA MÍNIMA
Fue maestro por 45 años, tanto en el magisterio
estatal como en la UANL.
Joel A.maya Treviño nació el 13 de marzo de
1948, hijo de Joel Amaya Quintero y M~ría
Prudenciada Treviño Treviño, fue el mayor de siete
hermanos, cuatro varones y tres mujeres.
Lo primero es la soledad. Estoy solo, sólo me
ocurre a mí. Nadie me puede comprender. Piensa uno que
el infierno, pero no hay tal privilegio. Para bien y para mal
se trata de una pandemia. Se calcula que esa larga noche
que hoy nos reúne atrapa, en pleno siglo XXI, a alrededor
de 3 50 millones de personas. Además sentir angustia,
tener miedo, declarar soledad es socialmente condenado,
peor aún en un país de machos. Que no ande con tonterías,
¡cómo que se siente solo y angustiado! Si hasta de la
muerte nos burlamos, qué decir de la tristeza. Pero claro,
también está ese otro México, el taciturno del que hablara
Samuel Ramos, el de las máscaras permanentes de Paz.
Pero este laberinto no es cultural: es individual, es clínico,
es químico, aunque afecte a muchos
Una de las nuevas vergüenzas de la
humanidad es el incremento en el suicidio. Cada
suicidio es una bofetada a la humanidad.
Despertar en un miércoles, después de haber
dormido lo necesario, por lo menos desde la perspectiva
de las horas de sueño y simplemente preferir el regreso
a la oscuridad de las sábanas. ¿Acicalarse? ¿Para qué,
para quién? Viene la pregunta ¿Por qué? ¿Algún problema
laboral, afectivo, económico, familiar? Nada hay en el
horizonte y sin embargo ya se es presa del monstruo.
Querer llorar sin pausa a pesar de que el día es luminoso,
querer escapar de la vida sin que el pensamiento esté
exento de la idea de muerte, de desaparición súbita,
producto no de un accidente sino de la propia voluntad.
Querer descansar estando muerto. Sólo quien está ya en
el infierno desea la muerte.
Para quien sufre la depresión se trata de
un monstruo de faz borrosa,. de garras largas, de
fuerzas inauditas, que ya se encuentra entre
nosotros.
La preparatoria la cursó en el Instituto
Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
(ITESM), de 1966 a 1969.
"Échale ganas", es la absurda expresión que surge
en el ignorante. Si supiera que las ganas de nada sirven. Se
trata de un monstruo de faz borrosa, de garras largas, de
fuerzas inauditas, que ya se encuentra entre nosotros.
Se especializó en matemáticas en la Escuela
Normal Superior del Estado en los años 1968 a 1972.
De dónde viene, cómo comienza. Las respuestas
no son claras. Puede haber un suceso clave, como fue mi
caso, o no. Las visitas de esa noche larga, larguísima, sin
salida, plenamente oscura, sin estrella alguna en el
firmamento, se suceden sin pedir permiso, sin admitir
negociación o tregua. Somos esclavos de sus caprichos.
~o hay recia voluntad que valga, ni racionalidad que
impere. De ahí el temor al bicho que pareciera
perversamente diseñado: ataca en silencio, la
sintomatología va de menos a más, rompe nuestras noches
Ycon ellas arrasa el día, arruina el trabajo y, finalmente,
Hizo su carrera profesional en la Facultad de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica (F~), de 1969 a
1973, posteriormente en 1981 reahza su examen
profesional.
De 1964 a 2002 labora en diversas primarias
y secundarias del Estado.
En 1994 recibe la medalla "Prof. Rafael
Ramírez'' por sus 30 años de servicio.
26
Pero todo esto podría parecer al potencial lector
como excéntrico, asunto de personas raras, con un
padecimiento poco .frecuente que seguramente no lo tocará
a él o a ella. La mala noticia es que el padecimiento no
respeta edad, aunque se acentúa con ella, ni sexo, ni
discrimina entre los bien portados y los mal portados. Si
el potencial lector pensó estar fuera de esa lotería,
pennítanos anunciarle que está en la rifa, así no haya
comprado boleto. Hace unos días preguntaba a un amigo
por su hija adolescente, muy lista, guapa, simpática,
27
�libro es un texto literario que remite a la literatura, ª. la
mejor literatura que hay al respecto. Al~í aparecen EIDJ~y
Dickinson, Virginia Wolf o Calderon. ~ero ad~mas
Anamari regala con discreción al lector una lista de libros
y autores imprescindibles en el tema: The J:oonday Demon
de Andrew Salomón, Duelo y melancolta de Freud, la
separación de los amantes de Igor Caruso y por s_upuesto
el fantástico texto de Robert Burton, Anatomta de la
melancolía, entre muchos otros.
vamos una criatura con la vida por enfrente, así la dejé.
Seis intentos de suicidio, fue la respuesta. Que nadie se
sienta excluido, ésa es la consigna de esta noche.
Anamari Gomís ha tenido el arrojo, la valentía, la
destreza de escribir un texto autobiográfico. He ahí uno de
sus grandes méritos. Pero hay muchos más. Al igual ~ue
William Styron en "Esa visible oscuridad'', Anaman es
profusa en contarnos sus experiencias al detalle,_ las
sensaciones, tos medicamentos, los fracasos en la sahda,
tas reincidencias y, por supuesto, todo el contexto personal
y familiar en que se dieron sus crisis. Hasta a_llí las
semejanzas. Pero a diferencia de Styron, Anaman logra
cruzar el infierno y describirlo, flama por flama, llaga por
llaga, sin caer en la amargura, en la búsqueda de pena, de
piedad, dirían algunos; de l~~a, ~amo~ los no creyentes.
No quiere provocar una lagnma smo evitarla.
ocupará el segundo sitio sólo después de las enfermedades
isquémico cardiacas.
Una de las nuevas vergüenzas de la humanidad es
el incremento en el suicidio. Cada suicidio es una bofetada
a la humanidad. Para alguien -corno cualquiera de
nosotros- la vida dejó de tener sentido. Ricos, pobres,
güeros, morenos, altos, bajos, hombres, mujeres, educados
o no. No hay frontera. Es una realidad muy vieja, sobre
todo en las culturas en las cuales la vejez es una carga,
como entre los esquimales. Pero cuando el cincuenta por
ciento de esas mujeres están relacionadas con una
enfermedad, la depresión, que es tratable, todos
debiéramos sentirnos responsables. Algo estamos
haciendo mal. En México los suicidas se duplicaron en tan
sólo una década. Lo más dramático es el incremento en
suicidio de adolescentes. Eso nos debe desgarrar el alma.
El lector se lleva así varios beneficios en un texto
breve: una herramienta amable y personalizada para
identificar al monstruo; un excelente relato realista de _l?s
laberintos del perverso mal y sus salidas; una selecc1on
literaria de grandes autores que han abordado te~a Y,
además otra lista de libros de especialistas que 1lumman
el cam~o. Todo en una sobria y bien cuidada edición de
los Cuadernos de Quirón, esta espléndida y utilísima
colección.
e!
La depresión es responsable parcialmente del
abandono de la escuela, del t~a~ajo, de_ .la
desintegración familiar, de la violencia mtrafami/,ar
y de la común.
Estamos aquí entonces no sólo para hablar de un
libro muy valiente, de un muy buen texto, desde el punto
de vista de la técnica narrativa empleada, del lenguaje.
Estamos aquí para hablar de una tragedia. De una tragedia
que tiene solución. Pero esa solución sólo la
encontraremos entre todos, para comenzar sólo si
rompemos el silencio familiar, social, cultural que rodea
esta tragedia. Sólo si somos capaces de destruir las
absurdas barreras psicológicas, producto de la ignorancia
o del vacuo orgullo, barreras que pretenden tapar el sol con
un dedo. Llevando el asunto a los sótanos de la sociedad.
Festejo por ello la presencia aquí del Secretario de Salud,
festejo el sentido humanista literario de la colección,
festejo al público por el interés manifiesto y, por supuesto,
festejo a Anamari Gomís.
Vayamos a lo social. Los costos económicos de
la depresión son altísimos. Con otr~ agra_va~te: es un
padecimiento regresivo, si ~e me perrru~e el termmo, como
algunos impuestos. Es dectr, afecta ma~ ~ los que menos
tienen. La depresión es por ello tambien un ~sun~o de
justicia social. Una familia con recursos tendra meJo_r~s
probabilidades de sortear al monstruo que una _fai:mha
pobre. La incomprensión, el profundo desconoctmiento
del mal lo escaso de la ayuda profesional, lo caro de los
tratami;ntos son agravantes terribles para quien, además,
se convierte en lo que hoy se denomina "disfuncio~al",
pierde el trabajo y está encaminado a buscar falsas salidas.
A quien le sea útil, podría ser el subtítu_lo.
Anamari no exagera, no dramatiza, simplemente desc_nbe
con precisión. Pero en esto miento, no todo ?1undo h~?e
una buena pluma para llevar al lector con cierta tension
dramática a lo largo de un recorrido que podría ser
lastimoso cuando no patético. Nada de eso apa_rece. La
buena pluma y el buen ánimo se impone?; De ahí el v~l?r
literario de los demonios de la depreswn. Incluso dtna
que es un texto lleno de humor, de ese humor q~e _surge
después de la oscuridad, humor que por lo tanto v1aJ~ con
un bagaje de dicha profunda. Dicha porq~e, despues de
haber pasado por el infierno, 1~ l~ se ve diferente. Como
diría Camus, después de la m1sena todo parece fastuoso.
Pero no perdamos el rumbo: describir con gracia
narrativa el infierno no quita que estemos hablando de!
infierno. Dentro de todo, Anamari fue afortunada, aqm
está, nerviosa pero sonriente y vital como ~iernpre.
Recordemos sin embargo que la gran mayona de las
personas que padecen depresión no so~ t_ratadas
profesionalmente. El número de especialistas es
insuficiente para el tamaño del monstruo. Los
medicamentos, repito, cada vez más preciso y acertado,
son muy caros. Además, corno consecuencia del aumento
en la esperanza de vida, lo cual es un logro mayor para el
cual hemos perdido la capacidad de asombro, ha
propiciado una depresión senil que es muy dolorosa. Un
viejo triste, probablemente deprimido, es un fin de fiesta
que nadie quiere.
Hay en el texto una madurez de qu!en ha cruzado
un inmenso mar, lleno de corrientes ternbles, ocultas,
silenciosas. Todo en plena noche y en soledad. Un mar
enorme que pensamos nos va a devorar, a llevar a las
profundidades, pero no. Al final de lo qu_e se trata ~s d~
enseñar a buscar la luz de salida. La hay, siempre está alh,
para quien sabe buscarla. Ése ~~ el propósito ~~l texto.
Estás deprimido, padeces depresio°:. No eres el uruco, son
muchos. No hiciste nada malo. Millones la pad~cen. Es
químico. Tienes que medicarte. Busca a un profesional. La
salida es lenta. Los medicamentos caros. Pero al final el
sol brilla, y así como llegó la depresión se va. De pronto
te encontrará con una carcajada en la boca, besando a tu
pareja.
Los retos son enormes. La Organización Mundial de la
Salud ha virado en su enfoque sobre la medición. de
enfermedades, esa vía pareciera simple. Hay otro c~o:
¿qué es la pérdida de una vida saludable? La depresion ~
responsable parcialmente del abandono de la esc~ela, d~
trabajo, de la desintegración familiar, de la v10len~.1a
intrafarniliar y de la común. En el año 2000 la depres1on
era ya la cuarta causa de discapacidad. Para el año 2020
Aquí está el texto para beneficio y gozo del l~tor.
Recalco lo del gozo porque la narración de Anaman_ no
podría ser de otra forma, es arte. ~a prosa es muy precisa,
debía de serlo. Es rápida y eficiente, pero no cae ~n lo
simple que puede resbalar en lo desgraciado, sin gracia. El
Ya la imagino paseando a los perros, eso sí, sin
saber olvidado el medio Lexapro de diez miligramos que
ingirió por la mañana, segura de que el monstruo está bajo
control. La imagino mirándolo retadora, con un látigo en
la mano y diciéndole: ni te atrevas a acercarte pues no
permitiré que me quites un solo minuto de la vida plena
que tengo por enfrente.
ACTMDADES DE LA ACADEMIA DE ARTES
MC Maricela del Bosque Olvera
Con motivo del 79 Aniversario de nuestra
Institución, la Escuela Industrial y Preparatoria
Técnica "Álvaro Obregón", el día 6 de octubre, tuvo
a bien presentar en la Unidad Churubusco la
exposición de trabajos elaborados por alumnos de los
diferentes semestres escolares, y la Academia de
Artes y Humanidades; maestros y alumnos
presentaron sus trabajos, en los que destacaron las
pirámides de Egipto, las Siete Maravillas del Mundo,
entre otros.
Así mismo, el 15 de octubre, como parte del
tema de pantomima de la materia de Apreciación de
las Artes, se llevó a cabo una representación teatral
con dos mimos en la Unidad Churubusco, con el tema
"Dos navegantes del Pacífico", en la que hubo
excelente participación por parte de los alumnos;
cabe mencionar que los mimos obtuvieron el Premio
del primer lugar de CONARTE en el 2009.
Seguiremos trabajando, para que los alumnos
logren fortalecer que la inteligencia consiste no sólo
en el conocimiento, sino en la destreza de aplicar los
conocimientos en la práctica, los alumnos de quinto
semestre de la especialidad de mecánicos,
participaron en el evento, imitando a los mimos.
,
¡Felicidades y enhorabuena!
Revista de la Universidad de México,
Núm. 60,febrero 2009
28
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�REALIZAN CONCURSO DE ORATORIA
LEVANTAN ALTARES DE MUERTOS
CELEBRA LA UNIDAD TRES CAMINOS SU 20
ANIVERSARIO
Turism? 154, 155 y 156 matutinos. El altar se hizo en
~emona de los indocumentados que mueren en su
mten~o por cruzar la frontera. Asesoraron a estos
estudiantes las maestras Rosa María Salazar Gri Ida
M rtín M
,
se
a ez oore y la Lic. Rebeca Magdely González
Alfaro. Co~ este altar se participó en el certamen anual
que org~~~a nuestra Universidad. En la edificació~
se exhib10 la calavera realizada por la Lic
Rosa María Salazar, que aquí publicamos.
·
MC Maricela del Bosque Olvera
INDOCUMENTADOS
Observaba la muerte la linea fronteriza
pensando ¿a quién me llevaré ahorita?
en ese momento los "indocumentados"
esperan que se vayan los de "migración ,,
para cumplir con el "sueño americano "
convertido en peligrosa situación.
Altar de muertos edificado en la Unidad Churubusco
El 9 de octubre, en el Auditorio 3 de la
Unidad Churubusco, se realizó la fmal del concurso
de oratoria 2009, en el que participaron las cuatro
unidades de la Escuela Álvaro Obregón.
Con el propósito de seguir las costumbres de
la cultura novohispana, en nuestra escuela se han
levantado altares de muertos.
El 14 de octubre participó en una conferencia
en la Unidad Tres Caminos, el Lic. Gregorio
Martínez Garza, titular de las noticias de Televisa,
Monterrey, en la que expuso como tema principal "La
responsabilidad de los medios de comunicación en
los jóvenes de hoy", en la que destacó en los alumnos
la sensibilidad que tienen los medios del servicio a la
sociedad, el papel en la información pública y, sobre
todo, el compromiso ético con los intereses del
público.
Quedaron triunfadores, en primer lugar: Aldo
Misael Medina Lara; en segundo, Karla Paola Candia
Contreras; y en tercero, Ana Magdalena Pérez Ponce.
Ellos nos representaron en el Concurso
Intrauniversitario, que se celebró el 22 de octubre, y
que organiza la Dirección de Estudios del Nivel
Medio Superior.
En la Unidad Santo Domingo
. . Se edificó un altar el 28 de octubre, con la
partic1~ación de los grupos 360 y 361 de Mecatrónica
y Tu_nsmo, respectivamente. Ayudaron a los
estud~antes, el Lic. Francisco Javier Barreto Trujillo
y la Lic. Verónica Ayala Á valos. Este altar fue montado
en ho~or del Ing. Joel Amaya Treviño, que fue
Coordmador de la Unidad Santo Domingo
falleció el día 8 de agosto del presente.
' y que
Enfatizó también las cinco funciones que
deben cumplir los medios en la sociedad: A) hacer
un relato comprensivo y real de acontecimientos
diarios; B) presentar las metas y valores; C) proyectar
la visión de la realidad; D) garantizar el acceso a la
información relevante del día; E) servir de foro para
comentarios y críticas.
En el evento participaron como jurado: la Lic.
Rosa María Salazar; el Lic. Jorge Armando Farias
Jasso, la Lic. Rosa María Nájera Sotelo y el Lic.
Héctor Alanís Hidalgo, y el Lic. Reynaldo García
Alejandro.
Hubo gran interés por parte de los alumnos y
maestros que asistieron a dicho evento. El grupo de
alumnas de la especialidad de Trabajo Social de
primer semestre celebró con pastel el 20 Aniversario
de la Unidad Tres Caminos.
Muchas Felicidades por estos primeros
¡20 años!
La calaca medita: " me los llevo
en las aguas del Río Bravo
o en el desierto del gran calor
puesto que vienen atarantados
con gran hambre y dolor. "
Con tantos muertitos sin identificar
mi "chamba" se multiplica sin cesar
puesto que mis fuerzas ya llegan al límite
espero que este problema termine.
Este año del 2009, ya perdí
la cuenta de los difuntos
pero espero superar lo anterior muy prontito
pues me ayudan la crisis, la falta de
oportunidades y trabajo
que provocan un santo relajo.
En la Unidad Tres Caminos
Levantaron el altar el 29 de octubre· el grupo
~5de Tunsmo
·
' la Lic.
lo edificó con la asesoría de
Socorro Solano V ázquez. Fue en memoria de los niños
que fallecieron en la guardería ABC de Sonora. Este
alta
•, menc1on
·, honorífica por parte de la
. r r~~1'b 10
Drrecc10n de Artes Musicales y Difusión Cultural en
el ~oncurso anual que se organiza e n
't
Uruversidad.
nues ra
l
En la Unidad Churubusco
S~ edificó el 29 de octubre, en el túnel anexo
a la coordinac1on.
· ' Los alumnos que participaron fueron
de las aulas 115, 131, 132, 141 142 y 143 del tumo
matutino, ª demas
, el grupo de teatro
'
'
y los salones
de
Aldo Misael Medina Lara, K.arla Paola Candia Con treras y
Ana Magdalena Pérez Ponce
30
31
�Nuestro 79 Aniversario
�
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Title
A name given to the resource
Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón"
Description
An account of the resource
Revista fundada en 1996, que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Se mantiene activa hasta la fecha.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Indistrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón"
Año de publicación
El año cuando se publico
2009
Época
Época del la revista
Tercera
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
13
Número
Número de la revista
45
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Diciembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Trimestral
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752003&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
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Title
A name given to the resource
Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", 2009, Tercera Época, Año 13, No 45 Diciembre 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Castillo Sarabia, José Efrén, Director
Subject
The topic of the resource
Educación
Educación Media Superior
Cultura
Deportes
Miscelánea
Description
An account of the resource
Revista que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Loredo Macías, José Sergio, Director Editorial
García Alejandro, Reynaldo, Redacción
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/12/2009
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016236
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
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