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Text
�servicio social .,. ,.
· · ~- ,- ·
2
servicio social
estén acordes a las necesidades y servicios de salud.
En el aspecto asistencíal debido al
alto costo de los servicios hospitalarios,
se pretende proporc;_ionar a través de este Programa, atención para la salud,
específicamente a los núcleos importantes de la población carentes de protección asistencial, sobre todo al área marginada.
EDITORIAL
En la Universidad Autónoma de Nuevo León, durante los últimos años, nos hemos empeñado
en mejorar la eficiencia de las actividades que se desarrollan en todos los órdenes, para facilitar el
logro de nuestros objetivos.
En los aspectos de la enseñanza
para el nuevo profesional, se considera
que con este programa, el estudiante
conoce en forma temprana la experiencia necesariá que le coadyuvará a afrontar los problemas reales y su futura responsabilidad profesional, así como la
proporción adecuáda de las materias
conforme a la patología imperante en
nuestro estado y en el país.
Estamos conscientes, de
que el factor humano es el elemento básico que decide el éxito o fracaso de nuestras acciones y que
debemos crecer y aceptar que los
cambios son constantes e inevitables.
Paro hacer frente al crecimiento y al cambio, hemos aumen todo Jo capacidad de nuestros
recursos humanos, logrando con
ello una mayor productividad,
resultado de una eficiente administración y desarrollo.
Nuestra aspiración en todo
momento, es y será lograr la excelencia o grado máximo de eficiencia en Jo estructura orgonizacional
y en los procedimientos operacionales para poder servir así a la
COMUNIDAD: NUESTRO ORIGEN Y DESTINO.
3
Programa De Salud
•
Guadalupe
En 1976, se inicia en el Mpio. de
Guadalupe, N. L., un Programa Multidisciplinario e lnterinstitutional, en el
que participarán en forma coordinada
la Secretaría de Salubridad y Asistencia
y la Universidad Autónoma de Nuevo
León, a través de los Servicios Coordinados de Salud Pública en el Estado y las
Facultades de Enfermería, Medicina y
Odontología. Posteriormente, se incorpora a este Programa.el Sistema para el
Desarrollo Integral de la Familia del
Estado de Nuevo León (D.1.F .).
Obedeciendo a los cambios que
sufre nuestra sociedad, este programa se
ha seguido adaptando constantemente,
ajustándose en sus objetivos, procedimientos, número y grado de los estudiantes que participan y/o el número de
instituciones componentes del sistema
de salud.
La enseñanza y la práctica en el
área de salud, ha sido objeto de revisiones importantes tanto en México como
en otros países, dándole prioridad a las
áreas asistenciales y docentes.
La participación de nuestros pasantes en este programa, se ha desarrollado desde su inicio tanto a nivel asistencial como docente.
En el aspecto asistencial, se ofrece
atención de enfermería a individuos, familia y comunidad en cualquier etapa
del proceso salud-enfermedad, a través
de las unidades aplicativas, realizándose
actividades de promoción, prevención,
restauración y rehabilitación. Desarrollando modelos de atención de enfermería a pacientes en cuidados ambulatorios
y enfermería comunitaria, así como en
los programas de Materno Infantil, Nutricionales y de Protección Específica.
El pasante en Servicio Social tiene
la oportunidad de formar parte como recurso docente en la organización de las
actividades prácticas del estudiante de
Enfermería, Medicina y Odontología;
utilizando como metodología de enseñanza y servicio el trabajo multidisciplinario con el fin de definir el rol de Enfermería, cuyas experiencias y resultados modifiquen su currículum para que
El objetivo general del programa
es proporcionar atención primaria de la
salud a la población del área de influencia -de Guadalupe, N. L., con el fin de
extender la cobertµra de servicios para
la salud, como factor de desarrollo de la
comunidad_.
�, ser.vicio -soc·ial
DISLEXIA
Cáncer en la g I ánd_
ula mamaria
UN ESTUDIO DESCRIPTIVO
El fracaso del niño en la escuela está determinado por
diversas variables que intervienen en el proceso educativo tales
como: técnicas de enseñanza deficientes, concepciones erróneas del aprendizaje, utilización de sistemas competitivos, existencia de grupos numerosos de niños, entre otros.
Uno de los fenómenos que ha venido jugando un papel importante en el fracaso de la enseñanza, particularmente
de la lectro-escritura es la dislexia, la cual se define corno un
problema de la aqquisición de la lecto-escritura, que se presentan en formas de alteraciones en la discriminación, reproduc•
ción, comprensión en la interpretación de los signos hablados
y/o escritos, es decir, el sujeto presenta dificultad para pasar
del símbolo auditivo y/o visual a la conceptualización de los
1) Se encontró que 41 O/o de los niños evaluados pre-mismos. Dichas alteraciones casi siempre se presentan simul- sentaron alteraciones disléxicas.
táneamente en la escritura y la letra.
2) En la estimacióñ de los porcentajes de los niños dis,La inquietud de lograr mayores conocimientos teóricos léxicos, se encontró que el 45 O/o fueron niñas, mientras que
del fenómeno aunado a su magnitud, trascendencia y conse- el 54 O/o fueron niños.
cuencia de éste en la enseñanza de ~a lecto-escritura, otorgó la
justificante para investigar a fondo este problema.
3) El número total de niños zurdos evaluados fue de
167, de los cuales el 42 O/o fueron determinados como disléxi·
La motivación principal que guió el siguiente trabajo es cos.
la necesidad de obtener un panorama preciso de la magnitud
de los problemas en lecto-escritura, dado que es este un proce4) Por último, resulta de utilidad mencionar que del toso común denominador que pudiese alterar el aprendizaje ge- tal de niños evaluados, se encontró que el 5 O/o de ellos, no saneral del niño. Esto nos permitirá jerarquerizar estos proble- bían escribir.
mas y la obtención de elementos de juicio para estructurar de
una manera más armónica las estrategia operativas en la soluSe observó que los errores disléxicos más frecuentes
ción de los mismos.
qlle cometieron los sujetos de estudio fueron: omisión de le-tras; alteraciones en letras de sonidos semejantes N por L; ePara tal efecto, se realizó una evaluación de escritura en rrores en letras de formas semejantes L por F; alteraciones si7,789 sujetos ( el 5-0/o de la población total) del segundo y métricas b por d; P por q; agregados; separaciones y uniones
tercer grado de las escuelas primarias de 13 Municipios de Nue- en las fases y traslaciones le por el, los por sol.
vo León (Monterrey, Cd. Guadalupe, San Nicolás de los Garza,
Santa Catarina, San PedroJ Garza García, Escobedo, Apodaca,
El alto índice de alteraciones en la lecto-escritura suGaleana, Linares, Villa de Santiago, Cerralvo, Dr. González y giere las siguientes conclusiones:
Sabinas Hidalgo), con el propósito de diagnosticar si los niños
presentaban las alteraciones clásicas de dislexia en sus escritos.
· La dislexia ocupa el primer lugar entre los problemas
Los sujetos evaluados fueron seleccionados aleatoriamente co- que afecta el proceso de enseñanza - aprendizaje en escolares
mo una muestra representativa de un universo de 172,121 a- de educación básica.
lumnos.
· Se requiere investigaciones sistemáticas encaminadas
La evaluación diagnóstica abarcó 3,811 niñas y 3,978 a determinar los agentes causales. o etiológicos de la d-islexia.
rnnos. Todos los sujetos seleccionados tenían en común los
siguientes aspectos; edad, sexo, grado, visión y audición nor- Debe someterse a revisión los métodos utilizados
mal.
para la enseñanza de la lecto-éscritura, ya' que estos pueden
ser responsables del alto índice de dislexia encontrada.
La herramienta de trabajo consistió en un dictado es•
pecial que contenía letras, palabras y oraciones diseñadas
- A partir de fa no existencia de soluciones concretas
para que a través de su aplicación los niños cometieran alte- en c~~nto a la reeducación del niño disléxico, se propone la
raciones escritas clásicas de los disléxicos, en caso de que creac1on de un centro piloto para la rehabili.tación de la dis•
lo fueran.
lexía con sede en Nuevo León.
Los resultados más relevantes de este estudio fueron
En el desarrollo de este estudio, participan actualmente
los siguientes:
cinco estudiantes del Area Conductual de esta dependencia.
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..
La eonsiderable evolución de los avances científicos y
tecnológi'Cos corno producto de la búsqueda de mejores niveles
de vida, involucra a los Hospitates Universitario, como ejes de
la docencia asistencial en el área médica, esto implica la incorporación de los recién egresados pasantes dentro del sistema,
quienen han de desarrollar -cualitativamente sus habilidades,
al emprender la importante y noble tarea asistencial que inte!Jcl labores de investigación y docencia, imprescindibles en
el continuo quehacer profesional.
1984 (durante el período de doce meses ininterrumpidos de
servicio Social), se consideraron tanto tumores benignos corno
malignos determinando prioritariamente los factores relacionados a la patología como: edad, sexo, número de embarazos,
antecedentes heredofamiliares y personales patológicos.
En el Hospital Universitario Dr. José E. González, además de proporcionar la atención humana y científica a los pacientes, los pasantes realizan investigaciones constantes y contínuas, lo que les permite ubicar y aplicar estrategias de solución a los problemas de salud, que se presentan en esta lnstitu·
ción. Es el caso de la consulta externa No. 1, la pasante de la
carrera de Médico Cirujano Partero, Srita. Elvia Herrera, realizó investigaciones sobre '' Turnores de las glándulas mamarias"
con la asesoría del Dr. Mario Navarro B.
En un 50 O/o de los pacientes el tumor se localiza en el
cuadrante superior externo, en una proporción de 11O:100 en
mama izquierda. La edad promedio de aparición fue entre los
45 a 50 años. En esta· revisión, se encontró la presencia de receptores estrogénicos en 2 casos y la ocurrencia de embarazo
resultó negativa, no encontrándose antecedentes patológicos
ni familiares, contrario a la literatura de otros países.
Dentro de las patologías de mayor incidencia que ameritan la investigación están los Neoplastos. El tumor de las
glándulas mamarias, ocupa el segundo lugar en frecuencia de
cáncer en la mujer, siendo solo aventajado por el cáncer éervi·
couterino, que es causa principal de muerte, en mujeres entre
~ -40 y # añ.as_de edad.
Al revisar los 77 casos hospitalizados por tumor de
glándulas mamarias, ocurridos de abril de 1983 hasta abril de
En los trópicos de América Latina
existe un considerable número de enfermedades producidas por parásitos, en
todas sus rnocfalidades, siendo algunos
de ellos alarmantes, ya que anualmente
las defunciones que se registran son al•
tas.
Los motivos de consulta de estos pacientes fueron en
un 90 °/o precencia de tumor en mama asociado a úlcera en el
pezón.
Esta causa primaria de muertes por cáncer en la mujer
explica aproximadamente 30,000 fallecimientos al año. Si
bien, la mortalidad para la mayor parte de cánceres ha mos,trado disminución constante en los decenios últimos, la causada por cáncer de las glándulas mamarias sigue ascendiendo lentamente. En cambio, el cáncer mamario en los varones es muy
raro, con cociente de 100 a 1. Es lamentable que una neoplacia que nace en un órgano expuesto y fácilmente accesible al
diagnóstico clínico y autoexploración siga cobrando un tribu•
to tan elevado.
ENFERMEDAD DE CHAGAS
EN NUEVO LEON
La enfermedad de Chagas, consti•
tuye una de las endemias que azotan a la
América Latina y son miles los individuos infectados. Sin embargo, son re- res de la Planicie Costera del Golfo, para
cientes los avanC0$ y conocimientos de establecer el índice de infección de
Trypanosoma cruzi en mamíferos silvesla Biología de este protozoario.
tres, tal como la rata panza blanca (ÑeoEo Nuevo León, los estudios de toma sp.). A la vez, en poblaciones ruvectores y/o transmisores en los últimos rales realizar estudios serológicos, que
años han sido nulos. Recientemente, el permitan evaluar el grado de patogeneiLaboratorio de Parasitología de la Fa· dad en esa población y su importancia
cultad de Ciencias "Biológicas, ha vincu- desde el punto de vista en Salud Pública
lado esfuenos y equipo humano para y por último, establecer una relación
iniciar estudios en este terna. Contando de Vector-Hospedero.
con el convenio PRONAES (No. 84-01En base al convenio, se ha venido
0092) que CÓntempla un prog-rama que
conduce a objetivos claros que incluyen realizando colectas en la Planicie Coste,la determinación de infecx:ión en vecto- ra del Golfo ae mamíferos silvestres y
del vector, la Chinche asesina (Triatoma). El micro-habitat de esta chinche,
•tiene relación •con la construcción de
las viviendas.
En la primera colecta (Octubre,
1984), realizada en el Rancho '· Las
Flores'' de Dr. Coss, Nuevo León, de
48 triatómidos, dos salieron positivos.
Uno de 1~ infectados se encontró
en un granero cerca de la casa. Es común que la chinche tenga su habitat,
junto a los nidos que hace la rata panza
blanca (Neotoma).
A la fecha, las técnicas hematológicas aplicadas a las ratas panza blanca
han resultado negativas.
El personal de trabajo del proyecto, está integrado por Tesistas y prestatarios del Servicio Social del Laboratorio de Parasitología de esta Facultad,
siendo el responsable el Biólogo Feman•
do Jiménez Guzmán, Jefe del Depto.
�"s·ervicio social
·
7
para posteriormente publicarlos.
AUTOMATIZACION Y CONTROL
PROGRA-MAS DE C.F.M.
Este desarrollo de programas de automatización y control ha sido realizado por
estudiantes de la carrera de Ciéncias
Computacionales de la Facultad de
Ciencias Físico-Matemáticas en cumplimiento de su Servicio Social.
PROYECTO: Mecanización de una escuela.
La población crece, pero con de-
RESOLVER LOS PROBLEMAS DE
SALUD Y ALIMENTACION DE
LA COMUNIDAD: TAREA DEL
LICENCIADO EN NUTRICION.
La salud es el resultado de las más
complejas interacciones que conforman
el proceso ecológico de la vida.
En la intrincada red de ecosistemas que integran nuestro mundo, es el
hombre con su capacidad razonadora,
quien se coloca como centro de atención y punto sobre el que gira cualquier
intento de lo~r modificaciones que
conduzcan a ..su sobrevivencia eficiente
Y productiva. - En esta concepción ecológica de la salud intervienen factores
del ambiente biótico y abiótico, incluyendo en ellos, aspectos sociales, económicos, biológicos y del medio físico,
cuyas peculiaridades determinan el
nivel de vida en que se desenvuelve el
hombre; conocimiento que debe ser
bien identificado por los pasantes de la
Licencia11Jra en Nutrición de la Facultad de Salud Pública, para poder estrechar esfuerzos con otras disciplinas en
perpetuar su especie y alcanzar, a través de sus acciones conjuntas, el óptimo
bienestar de la colectividad.
terminados factores, como es la disminución en la mortalidad que no ha tenido paralelo con las tasas de reproducción, prolongándose la etapa de expansión demográfica y a un ritmo que dificulta dinamizar los procesos de desarrollo económioo social.• Las comunidades
de Nuevo Leónno son la excepción ante
esta panorámica mundial y es por ello,
que desde su formación, el Licenciado
en Nutrición ha venido teniendo contacto con las diferentes características
que origina nuestra propia idiosincracia
ante dicno problema, pero consciente
aue actualmente no es de espacio, sino
de alimentación. El producir alimentos
no significa nutrir adecuadamente a la
población, si la capacidad de satisfacer
sus necesidades se ve limitada por su
acción de compra y aún más por sus conocimientos para elegir alimentos de alta calidad nutricional.
Ante tal situación, ha sido norma
de la Facultad de Salud Pública el estudiar a las comunidades en sus diferentes
variantes, principalmente en el área nutricional, para ofrecer un aporte de desarrollo bajo el criterio de que no consiste
el problema en la cantidad de nutrientes
sino en la calidad de los mismos y que el
r~rso humano en nutrición, deberá
realizar constantemente investigaciones
de los niveles actuales de consumo de
alimentos, ya que estos cálculos o resultados, permitirán aproximarse lo más
posible a los requerimientos de la zona
adecuando así, las proyecciones demo'.
gráficas a la realidad
La consecuencia de identificar una
buena alimentación y el crecimiento demográfico afecta en forma directa a ia
salud, provocando evoluciones de múltiples enfermedades, condicionando aumento de éstas principalmente en la población infantil, donde la desnutrición
se agr~ a los problemas de salud que
caracterizan el marco epidemiológico de
las poblaciones de economía deficiente
~is~ que favorece la insalubridad y 1~
ignorancia.
Dadas las características de los objetivos que tiene que cumplir el Licenciado en Nutrición, en el desarrollo de
su Servicio Social en nuestras comunidades, es importantísimo que participe en
los equipos multidisciplinarios para efectuar acciones múltiples que pretendan el desarrollo económico-social que o~~ezca a nuestras comunidades la posibilidad de satisfacer sus aspiraciones y
alcan~r el bienestar y la eficiencia que
constituye un derecho inherente de la
vida misma.
AREA PILOTO: Facultad de Ciencias
Físico Matemáticas.
SISTEMAS COMPUTACIONALES:
- Sistema Escol~r Administrativo
- Sistema de Contabilidad
- Sistema -de Automatización de
oficinas.
- Sistema de Control de Bibliotecas y Existencias Físicas.
OBJETIVOS:
- Sistema Escolar Administrativo:
Obtener la información actualizada de las calificaciones de los alumnos, procesar inscripciones,
altas, bajas y cambios, listas de
asistencia, minutas de exámenes,
etc.
Este sistema cuenta además, con 3
módulos de desarrollo: el primero
que es el módulo de alumnos,
mantiene la información básica de
cada alumno desde su ingreso,
hasta que pasa a formar parte del
banco de ex-alumnos. Existe información de realizó, o no, su
Servicio Social, si se encuentra en
prácticas profesionales dentro del
Plan Escuela-Empresa, si tiene, o
no, aprobado tema de teSis, si ya
presento su examen profesional,
etc.
si
En el segundo módulo, que es el
de personal, se tendrá la información básica de los trabajadores por
categoría, su escolaridad, antigüedad, cursos impartidos, experiencia laboral, idiomas, investigado-
nes realizadaS, etc.
En el tercer módulo, que es el de
materias, se podrán obtener los
programas de cada una, su compatibilidad con otrs instituciones,
los porcentajes de aprobados por
semestre, maestro, etc.
Además de los resultados que se
pueden obtener de cada módufo,
su integración a través del Sistema
VAX 730 y la captura de información a través de microcomputadoras nos permite obtener cualquier estadística que se desee y tomar decisiones con información
veraz y oportuna.
- Sistema de C-ontabilidad:
Su objetivo es tener control del
presupuesto y facilitar la operación y registro de los movimientos
que se requieran hacer diariamente.
El sistema de Contabilidad tiene
desarrollado el control de chequeras e ingresos y egre59s de la Facultad.
Se continuará su desarrollo con el
control de presupuesto por partí•
da, con estados mensuales y acumulados y proyecciones para el
año. Esto permitirá establecer
con una base más firme los presupuestos de los próximos años.
- Sistemas de Automatización de
Oficinas:
A través del uso de microcomputadoras se tienen registrados los
principales formatos utilizados y
se pueden elaborar cartas, constancias, kardex, recibos, etc. Este
sistema permite reducir en un
80 o/o el trabajo de mecanografía
que se reé¡liza. A través del procesamiento ·de palabras se han podido elaborar laboratorios para los
cursos y apuntes de 1as materias,
- Control de Biblioteca y E~istencias F ís1cas:
Mediante este sistema se puede tener un mejor control de biblioteca, servicio a
usuarios y con-trol de las existencias físicas de
acuerdo con el inventario.
los
En este sistema ya se desarrolló el
módulo y está pendiente su programaci6n para poder implantarlo.
PROYECTO No. 2: Mecanizaci6n de una Clínica Hospital.
AREA PILOTO: Clínica Hospital de Zona No. 21 del 1.M.S.S.
SISTEMAS COMPUTACIONALES:
- Sistema Generador de Estadísticas.
- Sistema para el Control de Tuberculosis.
OBJETIVOS:
- Sistema Generador de Estadísticas:
Mantener control y seguimientos
de los datos de consulta externa y
hospitalización de cada paciente.
Además de generar las estadísticas
mensuales y anuales requeridas,
permite tomar decisiones en forma oportuna sobre incidencias de
enfermedades, inteM!l'lciones quirúrgicas, complicaciones más fnr
cuentes, personas hospitalizadas.
etc.
Este sistema ya se encuentra ~
rrollado y nos éncootramos en la
etapa de implantación.
- Sistema para el Control de
Tuberculosis:
Tener control y seguimiento computarizado de los enfermos de este
roal y cuál ha sido su desarrollo a
través del tiempo.
Actualmente se está elaborando el
diseño de este sistema.
Atendiendo a la intención del Oepto. de
Servicio Social, esta tarea es1á resul1ando no sólo en beneficio de la lnstituci6n
sino también y de manera muy especial,
en el del estudiante, al enoontrarse con
problemas que reflejan situaciones reates
de su profesión.
�servicio· -socia·I - · · ,: ~ -
NO.EVO LEON
'
s
,,
Entre los resultados de la investigación, destaca la ubicación de nuestro sistema político dentro de la corriente social demócrata; las figuras políticas relevantes en cuanto a la
transmisión del poder, el Partido Revolucionario Institucional
y el Presidente de la Reoública, figuras que son retomadas al
analizar la selección real del candidato al interior del Partido
Revolucionario Institucional. '
PROYECTO DE INVESTIGACION POLITICA:
En la Facultad de Ciencias Políticas y Administración
Pública, durante _varios meses se desarrollo un ambicioso pro-·
yecto de investigación poi ítico-electoral.
En dicho proyecto participaron destacados maestros
politólogos, bajo la coordinación del lng. Enrique Garza Ramírez, Jefe del Centro de Investigaciones Político-Administrativas (CIPAD).
Por otra parte, la investigación se complementa con un
análisis de opini9n pública tendiente a pronosticar ia situación
político-electoral en el Estado, frente a las elecciones a desarrollarse en Jul~o de 1985. Se levantó una muestra de 1,327
opiniones .aleatorias distríbuídas de acuerdo con la densidad
poblacional y tomando como base la selección electoral.
Entre los resultados se destaca el alto grado de despo1itización en el Area Metropolitana de Monterrey, así como
en el resto del Estado, despolitización detectada a partir del
nulo conocimiento existente sobre los partidos pol(ticos, así
como sobre las plataforl"!)as ideoló!:Jicas de los mismos.
Ciertamente, la investigadón no hubiera sido posible
sin la colaboración de los prestadores del Servicio Social,
quienes estuvieron presentes desde la recolección de información, investigación de campo y en el propio análisis político.
De acuerdo con los datos preliminares más importantes
se encontró que un 79.6 O/o de las personas entrevistadas ma-.
nifestaron estar dispuestas a votar en las próximas elecciones;
un 1O.7 °/o respondieron que no votarían y un 9.6 O/o se enPara los prestadores del Servicio Social adscritos a esta contraban indecisos, este grado de participación esperado, coninvestigación política, el servicio prestado no sólo constituyó siderado geográficamente, resulta superior fuera del Area Meun requisito más en la-carrera universitaria. sino Que los dotó tropolitana, es decir, hay mayor interés en el campo que en la
de una aguda percepcióa.. de✓ la reáfülad pol(tica regional. ciudad.
SUMA
DE
ESFUERZOS
La Escuela Técnica Pablo Uvas, pendiente siempre del
progresar económicamente.
La importancia que derivan este tipo de cursos, estriba
en la oportunidad que ofrecen de superación personal, superadón académica y superación económica, ya que al cumplir ordenadamente con los objetivos que marca el programa, las personas se capacitan de tal manera que los conocimientos obteni·
dos los aplican para su beneficio personal y de su familia.
nivel académico de sus alumnos, ha hecho posible que las prestadoras del Servicio Social en las diferentes disciplinas, estén
totalmente capacitadas para llevar a las comunidades lo aprendido en el aula, tanto teórica como prácticamente,. con los resultados-que estamos palpando: hermosos trabajos de chaquira, delicados trabajos de pirograbado, vitrales, utilización de
materiaies de desecho en trabajos de distinta índole y otros
mas variados, que por su presentación, son dignos de cualquier
competencia con artículos de fábrica.
La Presidencia Municipal de Monterrey, agradece y reconoce la valiosa colaboración que siempre ha recibido en far•
ma gratuita y desinteresada de la Universidad Autónoma de
Nuevo León y las finas aten~iones del Rector de· la misma,
el Dr. Alfredo Piñeyro lópez y del Director del Servicio Social, el Dr. Francisco R. Medellín Leal, quien con su característico entusiasmo colabota con la Dirección de Asistencia
Social.
A escasos dos meses de haberse iniciado los cursos de
Diseño Artesanal en los centros de desarrollo, se ha hecho notar la participación de la comunidad en este ramo, los grandes
y muy variados beneficios-no se han hechQ esperar, las personas que están inscritas en estos cursos, al aprender un nuevo oficio, abren nuevas perspectivas para ellos mismos y para su
familia, al poder contribuir al ingr"8So familiar y de esta manera
El mejor logro de los objetivos planeados en los Centros Cívicos Francisco l. Madero, Antonio l. Villarreal, Bonifacio Salinas Leal, Francisco Zarco, Heriberto Jara Centros de
Desarrollo para la Comunidad, Número f, Municipal; Número
2, Ferrocarrilera; Número 4, Sierra Ventana; Número 5, Burócratas Municipales; Número 6, San Martín; Número 7, Nueva
Morelos; se puede constatar lo anteriormente expuesto.
Por este éonducto, la Dirección de Asistencia Social
del Municipio de Monterrey, hace patente su agradecimiento
por la valiosa colaboración de la Universidad Autónoma de
Nuevo León, que ha marcado una nueva relación con las au•
toridades Municipales.
9-
PRODUCTIVIDAD, PODER Y
PRODUCCION DE LOS
SINDICATOS.
El estudio consta de cuatro capítulos.
En el primero se analiza la manera en que la
Poblacl6n Econ6mlcamente Activa (PÉA) está
constituida por sexo, edad, nlvel educativo y
11 forma en que se distribuye a través de los
diversos sectores de la economía y su evOlu•
d6n en et tiempo.
El ca~ítulo II está dedicado al estudio de la poblacl6n slndlcallzada. Se cuantifica dicha Poblacl6n y es contrastada con er total de-la PEA; se analiza la membrecía sindica!
y se comparan las distribuciones de las fuerzas
laborales a trav~ de sectores, de tos.prlndpates 9"1mlos sindicales y se destaca qu, tipo de
organtzadpn domina 11n cuanto al número de
agremiados.
Dado que ta calidad de 11 fuerza laboral es factor crucial en la determlnacl6n de su
productividad, el Capítulo 111 se aboca al aná•
lisis de este tema. se se1ecc1onaron como atributos que reflejan o pueden reflejar calidad
los siguientes: edad, escotarldad, antlgQedad
en ta empresa y experiencia en et trab«Jo. A·
demás, se estlmarQn los Ingresos medios .para
cada uno de tos gremios sindicares y se prob6
si las diferencias resultantes eran significativas.
trado en cuatro sectOfeS• Industria ele la
Transformad6n (39 °10), servicios (35 °10,
Comercio (8,3 º/o) y Transportes (6,6 º/o).
De la poblacl6n ocupada en la Industria de
la Transformac16n, e1 48.8 °10 está slndlcallza•
do; en el Sector Servicios e1 37 °10, en et Sector Comercio el 16 °10 y en los Transportes
un 52 °10.
El Capítulo IV es dedicado al estudio
de eros aspectos fundamentales para el bienestar de los trabajadores: la vivienda y la salud.
Respecto a la primera, se destaca la calidad y
formas de tenencia. En relacl6n a la salud,
se estudia la cobertura de servicios médicos y
su Procedenda.
En cuanto a la membrecía Sindical,
la lnvestlgad6n arroja que un 85 º/o de la poblacl6n slndtcallzada se concentra en tres ti•
pos de organlzad6n: Sindicatos lndependlen•
tes que significan un 36 °10 del total de trab«Jadores slndlcaltzados; Sindicatos Gubernamentales que constituyen un 25.1 °10 y CTM
que suma un 23.8 °10.
* Con este trabajo la Facultad de Economía
PGr medio del centro de Investigaciones Econ6rnfcas se hizo acreedor al · · Premio de
lnvestll)ICl6n 1983 • • (Area de ciencias Sociales), convocado por la Dirección General de
Estudios de Post-grado, UANL). Los autores
de la tnvestlgacl6n son el Lic. Manuel SIios
Martínez y e1 Lic. Edgar L6pez Garza.
CAPITULO 111.· Al analizar la ealldad
de las distintas fuerzas laborales se encuentra
que las poblaciones slndlcallzadas y no slndl·
callza<las no difieren en edad, mostrando un
promedio de alrededor de 34 aftos, ni en ex•
perlenc:la (tiempo de reallzar la misma actl•
vtdadt que resulta de 107 meses aproximadamente.
RESULTADOS PRINCIPALES:
Respecto a la escOlarldad se manlfle5ta que tanto los slndlcallzados (considerando
toda la PEA) tienen una escOlarldad de alrededor di 8.5 anos.
CAPITULO l.· se encuentran como
rasgos principales de la PEA: Que e1 79 °10 de
6sta, lo conforman hombres, contra un 21 º/o
que constituyen las mujeres; que la relad6n
hombre-mujer ocupado es de 4 a 1 y que la
tasa de desempleo es casi el doble Para muje.
res que Para hombres. También se muestra
que el 87 ºto de la PEA se encuentra entre los
15 Y los 50 aftos de ·e dad y que de la POblacl6n ocupada, el 81 °10 se encuentra en el
mismo rango.
En 10 que respecta a desempleo, -se
advierte que éste Incide de manera más fuerte
en los Jóvenes, así como también en los lndlVI·
duos de edad avanzada. se manifiesta además
una drástica pobreza en el nivel educativo de
. la fuerza laboral, pues 43 oto de la PEA posee
un nivel de esc:Olarldad entre los O y 6 anOSTamblén se observa que e1 desempleo se Incrementa al c recer el ranvo educativo, expllcán•
dose esto por la alta corretaclón (negativa)
existente entre escotarldad y edad.
CAPITULO 11.- De la poblacl6n ocullada, Canlcamente un tercio se e ncuentra sin•
dlca11zac1a. se manifiesta tambl,n que de los
slndlcallzados, el 91 o¡o se encuentra concen•
El análisis de la antlgQedad que los
trabajadores tienen en la empresa en que Pr&s•
tar sus servicios, constituye la parte más Importante de esta sección, pues ta antlgQedad,
además de ser vista como un elemento que
refleja parc;talmente la calidad cle una fuerza
laboral dada, captu.ra y se ve Influida por el
p<>der sindical existente.
CAPITULO IV,• En esta IIICCIOft prt.
mero se hace una daslflcacl6n de ta Poblacl6n
en base al tipo de vivienda que habita, resultando que un 74 ºto vive en casa propia, un
21. 7 º/o en casa rentada y un 3.3 ºJo en vi•
vlenda prestada. se encuentra que no existen
diferencias significativas, respecto al tipo de
tenencia de la vivienda entre lu PGblaclones
slndlcallzadas y no slndlcallzadas.
Los indices de hacinamiento no difieren entre la poblacl6n slndlcallzada y no
slndlcallzada. Respecto a los diferentes grupos sindicales, se observa que el cte CTM (1.9
miembros por cuarto) es significativamente
mayor que el correspondiente a Sindicatos In•
dependientes (1.3) y Gubernamentales (lA,
lo cual revela una mayor calidad de vivienda
para los miembros de CTM.
Al analizar la cobertura c1e servicios
a la salud de la Poblacl6n Econ6mlcamente
Activa, se encontró que: El 67.3 º/o de ésta
recibe atencl6n médica, mientras que un
28.4 · 010 no recibe atencl6n en lo absOluto.
Destaca también e1 hecho de que e1 IMSS
Provee servicios médicos al 53 ºto de la
PEA, to cual significa que del total de servidos m,d1cos que la PEA percibe, et 79 º/o
es ofrecido por e1 IMSS.
"PJtem,i.o de Invu:tlga.ci.6n
19 83"
Respecto a esta característica se encuentra lo siguiente: Los trabajadores slndlcallzados tienen una antlg0edad mayor. que
los no slndlcallzados. tanto en cada uno de
los sectores como para el total de ellos y las
dlferendu son estadísticamente significativas.
se concluye que el status de slndlcallzado- es
beneficio al trabajador sin Importar el slndl·
cato al c:ual pertenezca.
Finalmente, estimando los lm.iresos
me dios mensuales de los trabajadores pertenecientes a la CT M, Independientes y Gubema•
mentales (26,082; 28,185 y 29 ,264 respectl•
vamente), se e ncue ntra que los dos últ lmos
poseen un Ingreso stgnlflcatJvamente may ores
a los de CTM.
FACULTAD
DE ECONOV11A
�AUTOCONSTRUCCION
Actualmente: nos encontramos en un· momento difícil
en la historia del desarrollo soci~nómico de nuestro país.
!En lo que se refiere a la Vivienda, cada vez resulta más difícil
y en muchos casos hasta imposible, el poder satisfacer tanto en
tiempo como en cantidad y calidad, las necesidades de vivienda
sobre todo, la de los grupos mayoritarios de la población.
En nuestro país, México, los mayores y más importantes requerimientos de vivienda se encuentran en los grupos de
población de más bajos ingresos, los que, af no poder participar
en el mercado formal actual de la vivienda, viven en el hacinamiento o resuelven paulatinamente su problema de cobijo, por
medio de la AUTOCONSTRUCCION.
Si entendemos la vivienda como un proceso paulatino
que se adapta a las necesidades y recursos del grupo humano
que la habita, la AUTOCONSTRUCCION representa una alternativa qµe puede responder, tanto a la iniciativa individual,
como a grupos organizados y relacionados en la promoción
social.
CIENCIAS QUI MICAS
2da. ETAPA: PROPOSICIONES.
Proyectos arquit~ónicos, bajo el sistema de CRECIMl ENTO PROGRESIVO, tomando como -base un
MODULO de 3.01 x 5.89 mts., $Obre el que glraran
las futuras ampliaciones. Se hicieron alternativas de
crecimiento vertical y horizontal.
De hecho, es precisamente este sistema, el más utilizado en nuestro medio, ya que entre el 65 y 75 O/o del total qe
viviendas que se construyen anualmente son generadas por el
sector popular <ie más bajos ingresos, de manera totalmente
ESPONTANEA y AUTONOMA, tanto en el aspecto de decisión como en el de realización física.
- Planos constructivos.
- Un·manual de autoconstrucción.
Consciente de esta situación, aunado al hecho de que
nuestro país no tiene ni tendrá los recursos suficientes para
afrontar la magnitud del grave problema de la vivienda con los
métodos y soluciones tradicionales, el Gobierno del Estado de ·
Nuevo León, a través de FOMERREY (Fomento Metropolitano de Monterrey), solicitó a nuestra Facultad la realización de
un estudio orientado a definir con base en el a11álisis del actual
proceso espontáneo de AUTOCONSTRUCCION, los lineamientos, características, párticularidades, limitaciones, condicionantes y procedimientos que deberán .ser considerados por
los programas de AUTOCONSTRUCCION de VIVIENDAS,
que lleva a cabo esta Institución (FOMERREY).
3a. ETAPA: CONSTRUCCION.
En síntesis: Nuestra facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, realizó dentro de este
programa de AUTOCONSTRUCCION:
1er. ETAPA: ANALISIS Y EVALUACION.
- De la problemática de la vivienda.
- De la autQCOnstrucción dirigida.
- De la autoconstrucción espontánea.
- De las soluciones de viviendas de FOMERREY.
- De los posibles fraccionamientos para la construcción
de viviendas.
Basados en el análisis y la evaluación global de lo ante¡ riormente descrito, se realizó la:
- Especificaciones.
- Cuantificaciones de material: total y parcial, de a·cuerdo con las . etapas que integran el MODULO.
Asesoría técnica y administrativa para hacer una
verdadera realidad el PROGRAMA de AUTOCONSTRUCCION.
SERVICIO SQCIAL: UNA VISION
PRACTICA DE LA REALIDAD
Constante preocupación de la
Facultad de Ciencias Químicas ha sido
· siempre la formación integral de sus estudiantes. A la capacitación científicatecnológica obligada por el curriculum
de cada carrera se aúna la inquietable
pretención de desenvolver las potencia1idadeS del alumno en cuanto a responsabilidad, organización, rnetodici~ad,
cooperación y sentido crítico. Cualidades todas ellas que hacen del profesionista una persona capaz, dueña de sí
misma, y de efectiva perseverancia en la
actividad que enfrentan cotidianamente.
El Servicio Social en la Universi-
FOMERREY inició formalmente el PROGRAMA de
AUTOCONSTRUCCION. Las primeras acciones o paquetes
se iniciaron -en La Estanzuela, del Municipio de Monterrey,
N. l..; posteriormente y en virtud del éxito obtenido, se abrieron nuevos frentes de acción.
Actualmente se trabaja en: La Estanzuela, San 8j!rnabé
Vicente Guerrero, Cañada Blanca y otros.
CONCLUSIONES:
La autoconstrucción como proceso social de autosatis- ·
facción de una necesidad, representa una alternativa, que cada
día adquiere mayor importancia dentro d~ las opciones~ con- •
siderar, en la solución de la problemática de la vivienda en
nuestro país.
De esta manera, se pretende que este primer acercamiento al conocimiento científico de este proceso, sea más que
nada un inicio, cuyos resultados nos sirvan de punto de partida ·
para formular y ·plantear en forma más precisa, las limitaciones
y particulari~ de este proceso urbano-social.
dad Autónoma de Nuevo León ha con-
tribuído con mucho a la consecución de
estos objetivos; sus metas no difieren en
lo esencial con los que hemos establecido
anteriormente. Al enfrentar a los prestatarios con los problemas actuales de la
sociedad en que viven, el Servicio Social
les permite tener, primero, una visión
practica de la realíóad; después, con eT
desempelío de las distintas actividades
implicadas, les da una. oportunidad única de desenvolver sus potencialidades y
de ver aplicados sus conocimientos y
destrezas técnico-científicos en diversas
áreas.
El establecimiento del Plan Escuela-Empresa, más que ningún otro, ha
permitido que el alumno de Servicio Social se familiarice con la práctica directa
en las industrias, en las fábricas y en diversos centros de transformación de materias primas en productos terminados.
La motivación es notable en gran manera y el entusiasmo del prestatario por
participar en estas actividades se refleja
en los excelentes resultados obteñidos
desde que se inició dicho plan.
Por otra parte, el proyecto de apoyo a la comunidad, mediante los diversos análisis químico-clínicos en varios
centros de población del estado a un
gran número de pacientes, -ha representado para los alumnos prestatarios de esta área, satisfacciones muchas y motivaciones notables, que han enriquecido su
sentimiento de suficiencia profesional.
A diez años de haberse iniciado
el programa de Servicio Social en la Universidad Autónoma de Nuevo León, es
satisfactorio y motivo de sumo orgullo
el aludir a lo anterior, para corroborar la
visión de quienes iniciaron dicho proyecto para bien de nuestros estudiantes,
de nuestra Universidad y de la Sociedad
a la que pertenecemos.
�.servicio social
_
12
·ser•vicio social
UN NUEVO PANORAMA
PARA EL ESTUDIANTE
los avances técnicos que se iniciaron a partir de la introducción de la
computación electrónica, aproximadamente en la década de los 50's, han abierto el camino a un mundo nuevo para
el estudiante de Contaduría, ya que a
partir de la fecha antes señalada, se inicia ·la nueva era de la computación e información,. dejando atrás la era de la industrialización.
Tenemos en México una gran variedad de computadoras, así como diferentes técnicas para su programación y
manejo. La computadora actual va des·
de un microprocesador hasta un macr.oprocesador.
CURSOS DE EXTENSION
ARTES VISUALES
El compromiso soelal de las escueTas
d8 arte lmpllca necesariamente la habllldad de
programas de senslbllZaclón a la sociedad en
general para estimular su capacidad creadora.
con esa sociedad, de la cual se orlS,na
nuestro fenómeno educativo, la Facultad de
Artes Visuales se ha fijado como iesponsabl·
lldad ta formación de profeslontstas Investiga•
dores, críticos, producto-es, difusores Y docentes a través de i:aanes de estudio aprObados
por el H. consejo Unlwrsltarlo.
Pero la función social di la Facultad
de Artes Visuales no se cump¡e únicamente
con los alumnos iegulares; su compromiso se
extiende hasta la comunidad en general a
través de los Programas d& servicio Socia! di•
rlgtdos a ta población lnfantll Y a los adUltos
sin requisito de escot•ldad y englobados balo
fa denominación de cursos de extensión.
La fundamentación de los cursos de
extensión se basa en Is búsqueda por perfee>
clonar tas habltldades básicas del Individuo Y
.su capacidad de descubrir Y buscar respuestas
en fa expresión vlsual de aden perceptivo sen•
Esta capacidad de orden perceptivo
sensorial equilibran el desarrollo de la capact•
dad Intelectual que es responsabllldad Priori•
.J#rla del sistema educativo. Porque el hOmbre
completo requiere de ambas para su educación Integral condicionada progresivamente
como Imperativo ante et reto de una sociedad
cambiante, tensa e Incierta.
oe la capacidad Intelectual se encar•
gan todas tas dlsdpflnas y áreas del conocl•
miento que bajo un programa Y metodologías
comprobadas conforman nuestra Máxima Ca•
sa de Estudios. Y a la Facultad de Artes VI•
sua1es, como lnstlúclón de ensenanza artístl·
ca, corresponde además dB la formación lrÍte·
lectual en sus programas regulares, et desarrollo de la capacidad percieptlvo-sensorlal y la
estlmulaclón de la capacidad creativa, de ac•
ceso llbre y abierto al lndlVlduo que busca
satisfacción a sus lrquletudes.
Los cursos de extensión para nlnos y
adultos favorecen la participación de la comunidad, en la ldenttflcacl6n y desarrotlo de-los
elementos básicos de toda experiencia creadora, estableciendo la relación entre el hombre y
su medio ambiente y tomando cx,mo met9(1ología la heredada por la Ciencia y el Arte
Moderno: La Experimentación.
Este es el mundo en que se involucra el estudiante de Servicio Social y
es tan importante que conozca otros aspectos como son:
·
COMUNICACION
AUDIOVISUAL
EN
FIME
• El derecho a la privacidad y la
protección a lá Información.
En México no existe ninguna legislación específica en los aspectos relativos a la privacidad, confiabilidad yacceso a tos datos personales. Aunque durante 1983 se han hecho esfuerzos para
establecer un marco jurídico adecuado
al desarrollo de 1~ Informática.
Protección de los programas.
Los programas o soporte lógico
(Soft Ware) merecen la protección de la
Ley como toda obra intelectual, ya que
en la Ley de Derecho de Autor vigente,
no encontramos ningún apartado que lo
mencione, es posible que en la próxima
reunión del Congreso de la Unión se trate este punto.
- Los delitos informáticos.
• El aspecto legal de la Informática.
• La auditoría en la Informática.
- La Informática en la enseñanza.
Al estudiar el aspecto legal de la
Informática, encontramos cuatro temas,
que en el mundo jurídico se relacionan
con ella:
Con el fin de evitar los fraudes
que se han cometido bajo los sofisticados sistemas de cómputo, habrá que definir las posibles conductas delictivas,
debiendo ·procesar las sanciones y a que
haya lugar.
Regulación del flujo de datos
transfronteras.
Esa experimentación que no pretende
la reattzaclón de · · Obras ar.tistlcas ·• sino más
bien la Interacción con el medio ambiente a
través de los sentl.ct>s; el Ubre Juego que desarrolla el potencia! creador que todos los lndl·
vlduos nevamos dentro.
La relación de la telecomunicación con las computadoras ha permitido
que la información estadística o financiera, se transmita de un país a otro y almacenarlo en grandes bancos de datos.
El reto que representa ayudar a des·
cubrir, a Identificar y a desarrollar nuestra
creatlVldad a nlvel perceptivo-sensoria!, constl·
tuye la mayor Inversión de esfuerzos que la
Facultad de Artes visuales cx,mparte con sus
alumnos de cursos regulares, prestadores del
servicio Social, usuarios de sus cursos de extensión y con la comunidad en · general.
Existe la creencia de que este
fenómeno pueda afectar la dependencia
política y social del Estado, así como
su seguridad.
servicio Social que constituye una tabor permanente de búsqueda y hallazvo en
torno a tas respuestas que conformen y adecúen las condldones cambiantes que el medio
demanda en la Pintura, el dlbUjo, la vráflca, ta
oenimtca, ta fotografía, et video, et cine, la
esc:en09rafia, la escultura, et dlsello textil y
tOda expresión visual siempre presente en
nuestro entorno.
A grandes rasgos, éste es el mundo en que se enfrenta el estudiante de
Contaduría Pública, el cual es preparado
con esmero bajo la dirección del lng.
Ernesto Chora Guardado, en cuanto se
refiere a esta rama nueva, utilizando
decididamente el apoyo de estudiantes
de Servicio Social.
~.
13
Los alumnos de la Facultad de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la
UANL presentan su Servicio Social vía
los siguientes medios:
. Plan Escuela-Empresa
• Dependencias gubernamentales
- Institución de origen.
• Otras dependencias de la Universidad.
En nuestra Facultad se viene trabajando en programas muy interesantes,
que resultan de apoyo académico, tanto
para alumrtos-como maestros.
Un caso representativo, es el Departamento de Comunicación Audiovisual que se encuentra a cargo del lng.
Ernesto Tamez.
En éste, se realizan programas
audiovisuales de apoyo a las diferentes
asignaturas impartidas en nuestra institución. Para la proyección de dichos
programas, se cuenta con la participación de alumnos prestadores de Servicio
Social, quienes realizan la función de
operadores de equipo audiovisual (Cámaras de televisión, videc:rgrabadorás,
grabadoras de audio, etc.).
Aquí, los alumnos laboran en el
manejo directo del equipo, para realizar
sus grabaciones tanto en interiores como
en el exterior a través de la Unidad Móvil de Televisión.
Otras de las responsabilidades
del alumno en Servicio Social, dentro
del Depto. de Comunicación Al ·diovisual, son las de instalár y revisar e equipo existente (de sonido, proyectores de
multi-imagen, cámaras de televisión.),
asesorados por los ingenieros responsables del departamento.
Por último, los alumnos ayudan
en la reparación y mantenimiento del equipo audio-visual, practicando así, los
conocimientos adquiridos a través de su
carrera.
Con este tipo de proyectos o
programas, el alumno adquiere experiencia y responsabilidad, para en un futuro,
desarrollarse mejor dentro de su campo.
Por lo tanto, podemos deci r que el Servido Social es de gran utilidad pues nos
.ayuda a formar mejores profesionistas,
con may or visión y más concientes de
nuestra real idad.
�servicio social
14
partamento de Bio-Ouímica, Bromatología y Nutrición, que se
encarga de estudiar los alimentos utilizados en la dieta de los
animales domésticos en sus diversos tipos de explotación, desde el punto de vista nutrientes, contenidos, formas de cultivo y
producción, formas de suministro adecuado a los requerimientos del animal, tomando en cuenta la especie, raza, función
zootécnica y estado fisiológico del animal, evaluando los alimentos en tal forma que llenen los requerimientos nutritivos
y aprovechar al máximo Sl;J conversión alimenticia, lo que se
traduce en kg. de alimentos consumidos por kg. de peso producido en la forma mas eficiente y económica buscando siempre elevar la productividad y calidad de los alimentos de origen
animal en bien de la sociedad.
El programa NUTRICION Y BALANCEO DE RACIONES ALIMENTICIAS PARA LA .GANADERIA es auxiliado
por el Departamen10 de Servicio Social de la UANL, a través
de pasantes Médicos Veterinarios Zootecnistas, quienes conscientes de su obligación para con la sociedad a la cual se deben,
laboran incesantemente para lograr el objetivo trazados en este
programa.
A continuación daremos una semblanza general de este
complicado trabajo:
NUEVAS FUENTES DE ALIMENTOS
En la actualidad, la explosión demográfica es marcada,
motivando a las diversas disciplínas profesipnales a enfrentarse·
al reto de producir alimentos para satisfacer las demandas requeridas por la sociedad.
Crear nuevas fuentes de alimentos de origen animal,
esenciales para el hombre en una actividad que no puede quedar descuidada, por lo que la Facultad de Medicina Veterinaria
y Zootecnia de la UAN( hace esfuerzos por crear estrategias
y hacerlas funcionar para enfrentar este factor limitante de la
alimentación humana.
A la Institución acuden productores, quienes exponen
su problemática, que en ese momento, les agrava y que por lo
general les trae grandes pérdidas económicas, estos son atendidos por profesionistas especializados en la materia en compañía de los pasantes involucrados en el programa a fin de asesorarlos sobre las posibles opciones para la solución de sus problemas.
Una vez obtenida la información apropiada, se desarrolla un programa de actividades para cada caso en especial y se
procede a la toma de muestras según sea el caso. Estas muestras son analizadas minuciosamente en el laboratorio y se obtiene de ellas información de suma importancia, como lo son
sus componentes, así como su costo; posterior a esto, se realizan los balances y cálculos,-cuidando de n·o exceder'en algunos
de sus componentes, ya que esto podría ser peligroso par~ el
animal e incosteable.
0
Por último, se posee la fórmula exacta para la preparación del alimento balanceado al menor costo posible.
El Departamento de Post-grado e Investigación, ha teniPues bien, este largo trabajo no concluye aquí, ya que
do la responsabilidad de establecer programas encaminados a la cada caso problema es seguido hasta comprobar que en ese alisolución del mencionado problema. Con tal fin, se creó el pro- mento sea bien suministrado y aprovechado por et animal.
grama NUTRICION Y BALANCEO DE RACIONES.ALIMENTICIAS PARA LA GANADERIA.
Para esto, se realizan pruebas como son: ele consumo,
digestibilidad y gustosidad del-alimento.
Esre programa se fundamenta en las necesidades que
imperan constantemente sobre el balanceo correcto de las raEn toda esta larga cadena de producción, el programa
ciones alimenticias para la Ganadería de la región, en la mayo- NUTRICION Y BALANCEO DE RACIONES ALIMENTI·
ría de los casos se cuenta con la materia prima como son los CIAS PARA LA GANADERlA, auxiliado a través de pasantes
granos, forrajes, esquilmos y sub-productos·agrícolas y sin em- en Servicio Social de la Facultad de Medicina Veterinaria y
bargo el aprovechamiento integral por parte de los animales Zootecnia, de la UANL, representa un importante eslabón
1no es satisfactorio debido a ..fallas en la aplicación de una tec- entre el aprovechamiento de forrajes y granos para la alimenta·
nología adecuada o moderna.
ción animal y la calidad de alimentos de origen animal que lleContando en esta Institución universitaria con el De-. gan al plato de mesa.
AGRONOMIA
INVESTIGA SOBRE F~UTICULTURA
Des~e Octubre de 1983 el ~entro de Investigaciones
Agropecuarias de la Facultad de Agronomía de la Universidad
Autónoma de Nuevo León trabaja sobre un proyecto de investigación sobre frutales en donde la mayor parte de las actividades son desarrolladas por profesores investigadores del área y
alumn?5 de ~rvi_cio Social. El proyecto está financiado por el
ConseJo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) y por
la UANL. El proyecto de investigación ha sido denominado
PROPAGACION E INTRODUCCION DE ESPECIES FRUTICOLAS ADAPTADAS Y ADAPTABLES EN EL ESTADO DE
NUEVO LEON. Sus objetivos principales son:
· Evaluación del Potencial Frutícola en e1 Estado de
Nuevo León.
· La propagación e introducción de especies frutícolas
a las áreas agroecológicas existentes.
· Crear alternativas de alimentos e ingresos económicos
a los agricultores.
El proyecto fundamenta su investigación en el g-an potencial frutícola que presenta el Estado de Nuevo León. Además de la importante actividad que genera la fruticultura en el
medio rural, contemplando así también: el tipo de tenencia de
la tierra, la conformación topográfica del suelo, las cercanías
del mercado, la alta demanda de mano de obra por estos cultivos Y así también, por la diversidad de especies frutícolas que
prospera en el Estado. Cabe mencionar que los principales
frutales que se manejan fuertemente en el Estado son: cítricos,
nogal, manzana, durazno y aguacate. Actualmente se trabaja
en cinco líneas de investigación.
1) Propagación e introducción de especies frutícolas.
2) Ases_o~amiento técnico a los ag"icultores en riego Y
fert1 hzantes.
3) Caracte~ización del Estado de Nuevo León en cuant? a clima Y suelo Y cuantificación de especies nativas e introducidas adaptadas.
4) Ca~acterización de las especies frutícolas nativas,
as1 como propagación y usos.
5) Asesoramiento técnico en control de plagas Y enfermedades de las plantas.
PRACTICAS DE COMUNIDAD
El Depto. de Prácticas de Com\lnldad de la Facultad de Trabajo Soclel nace con el propósito de
operatlvlzar más las prácticas de
comunidad, coordinando todas las
actividades de la misma, con el fin
de homologar la Información obtenida por los estudianteS. ya sea
a "través de sus experiencias o In·
vestlgaclones realizadas, lo cual
nos servirá dll base para la elaboración de nuevas teor/as y métodos
que contribuirán a un mejor desarrollo de las comunidades y consecuentemente se irá perfeccionando nuestra in1Brvenclón profesional.
Entre los objetivos princlpa-
les de este departamento 8S1IÍ la
coordlnacl6n y organlzacl6n de
las actividades de prácticas reellzadas por los estudiantes en la comu nldad, así como el análisis y
sistematización de la información
obtenida a través de mejorfas e
Investigaciones reallzadat.
Actualmente se cuenia con
un programa irT4>lementado a través del Depto. de Servicio Social
de fa UANL, cuyas actividades
son las slgu lentes:
Procesamiento y 1IS111matlza.
ción de la lnfonneción obtenida
en las Investigaciones de: Deserción escolar, Investigación de vi-
"lendil Y problemas y necesidades
sociales.
. La Investigación de o-rcfon Escolar se realizó en los Municipios de Santa Cetarina, Guadalupe, Villa Juárez, Cadereyta y
Apodaca, Participando ocho grupos de 4o. semestre, aplicándose
el cuestionarlo a todos los desertores de 6 a 20 af'IOL
La Investigación de vivienda
se realizÓ en la zone nores1EI del
área metropolitana, participando
ocho grupos de 2o. semestre 11
través de la observación estJuc~Tada.
La Investigación de Problemas Y N-.idades Sociales, se
realizó con le colaboración de ocho grupos de 2o. semestre aplicándose cuestionarlo al 20 Ó/o de
las amas de c - por manzana, en
la zona noreste del área metropo11111na.
La 1fstematl<11ción de la Información recopilada en las memorias de Prácticas de Comunidad
de los alumnos del 60. semestre
de la carrera, s:tualmente se 8S1IÍ
llevando a cabo con la finalidad
de elaborar expedientes por comunidad.
�servicio social
16
INGENIERIA
CIVIL
' TR'ATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
En la Sección de Ingeniería Ambiental de la Facultad
de Ingeniería Civil, se empl~n modelos físicos escala de laboratorio para simular diversos procesos y operaciones a los que
se someten las aguas residuales para la --remoción de contaminantes, tales como substancias-que demandan oxígeno para su
estabilización (carga orgánica) agentes ·patógenos, trazas de
compuestos orgánicos refractarios a tratamiento biológico,
etc.
En tal estudio participarán alumnos de la Maestría de
Ingeniería Ambiental y Salud Pública, que aprovecharán el
.trabajo para desarrollar sus tesis con opción al grado de Maestría en Ciencias, así mismo de estudiantes que realizarán su
Servicio Social en diversas actividades de apoyo en estos trabajos.
En lo que se refier-e a las columnas de absorción de carbón actiMéldo, se han realizado experimentes- demostrativos
Los modelos anteriormente mencionados se emplean para los alumnos de la maestría y también diversós estudios de
para demostraciones y experimentos para los estudiantes de la Servicio al Público, esto es, a empresas interesadas en estudiar
Facultad de Ingeniería Civil, para prestar servicio al público y la remoción de diversos compuestos orgánicos de su agua de
~ra desarrollar parámetros y condiciones de operación en las procesó y fabricación.
plantas prototipo por construir.
En este caso específicamente. se efectuó un estudio paEn la preparación y ocasionalmente en la operación de ra remover detergentes y trazas de compuestos orgánicos en ge:estos equ_ipos se ha contado con el auxilio de personal de Servi- neral, del efluente terciario o avanzado, aplicado a agua resicio Social de la UANL, como ejemplos de tales actividades, se dual doméstica, misma que posteriormente se sometería a desmineralización para emplearse en calderas de mediana presión, pueden mencionar las siguientes:
Los estudios sirvieron para la selección del tipo de carbón activado más adecuado y para estimar las condiciones de trabajo
- Modelos para tratamiento bíológico aeróbico.
- Modelos de columnas de absorción con carbón activa- y funcionamiento, de las columnas por emplearse en el prototipo (o planta real) y preveer los posibles problemas de funcio..
do.
namiento, así como la eficiencia de remoción de los detergenLos modelos para tratamiento biológico, además de ha- tes y de las trazas de compuestos orgánicos.
berse empleado para demostración en clase, se emplearán para
En este trabajo participó básicamente personal de la
efectuar un estudio de tratabilidad del agua residual municipal.
Sección
de Ingeniería Ambiental de la Facultad de lngen,eria
A partir de la información que se genere se diseñarán racionalmente las diversas unidades que integrarán una planta para tra- Civil.
tamiento de aguas residuales, cuyos efluentes se utilizarán en
el ~iego de jardines y áreas verdes de los terrenos de la Ciudad
Universitaria.
'~ALE RE
FLAMMAM
VERITAT/5''
DR. ALFREDO PIÑEYRO LOPEZ
Rector
ING. OREL DARIO GARCIA RODRIGUEZ
Secretario General
DR. FRANCISCO R. MEDELLIN LEAL
Director del Departamento de
Servicio Social.
�
Dublin Core
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Title
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Praxis : Boletín informativo
Description
An account of the resource
Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Praxis : Boletín Informativo
Año de publicación
El año cuando se publico
1984
Número
Número de la revista
5
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Noviembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Praxis : Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1984, No 5, Noviembre
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Medellín Leal, Francisco R., Director
Subject
The topic of the resource
Servicios social
Historia
Cultura
Programas de Servicio social
Universidad Autónoma de Nuevo León
Description
An account of the resource
Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad.
Publisher
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Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/11/1984
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016308
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