https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/392/14440/VOCES._1997._Vol._1._No._1._Abril-Mayo._0002017227ocr.pdf 47906cc316eb6d6cbd5775126517e7d1 PDF Text Text �\ .... ' r . I J / • J J :,. -_· _,.:·•n ~-11,,11,, íl• :~,•~•-f. .1·-·r.,t,o R,g10·1nontt -_· : 1 ¡ DIRECTORIO ,- 1 1 1 1 J óvenes·estudianies unen:sus voces. . J, 1 J 1 1 1 1 ,,.. • ' .¡ ~ f l # S S ~ e 4 ~ 4_ -~ ~-e ú t , ~ ~ ' f 4 " ~aflµú ,d ~-d e ~ - - : 'f-~ ~ ~ ~ - :. .: 'Pi«4-diu,@~~de~; ·' ~ . :u k t d o - ~ ~ ~- J .I •J ¡' ,• • •· .. , , ,i.- .. - • ~ ,- , ·:·: . ~ .~ ~ 4 4 ~-'f4e~~ . ~~4~~-~~-: IWIUM /«e a , ~ de Ü /za:.- ~ ; ~ et ·7atki ~ '7Jé'la,.- .~ . . · ·. . . , f . 1 ~- ' • 1 . 1 " ' • • ¡ M , ~ 4 « 4 , ~, '4, ·i Ui,~- Dt. Reyes S..Tamez Guerra ~ _d ~ d ~ '4,.4elWi/4 : · Redor .. • • • ,· ' • • lfMté,iúiJ,_de@·aio-~~eit. ·~ :~ , .4«4, -~ :~ ~ • • 1 ·<J«ea:""-'~~ete#Uf- ~ ~ t u""'. ,1,,,.¿,,,,.,,.,..,1A t,a, ~ - · -.. .._.,.--- 1 ¡ ~ ~ f t M 4,<J«e~-~ ' f - ~ -~ e u ~-~ ~ - eiú~tt~. d e ~ d e k ~ .~~ 'f'• ~ ~ ¡·_tu~.~ ~ ~ - . r~~'f~f~--~- ~~~-~~@~"°"'- Dr. Luis Galán Wong · Secretario General 4 ~ ~ ~ """f• di,- ~ ~ . ' · ~~ . ... · . ···. '. _ Ing.'José A. González Treviño : . • Secret~~io ~cadémicó - 4'14- ~ : <i ~ -~ -r¡aeele~IH4«tlf4w 'l'lel$. -~ ft4'Ul- <J«e uto. ~ eiia.@ «it- ~ -~#U(. ~- ~ . . ~ . ~ Al hablar ,¿obre •I~ sit~a~i~~,del 'teat,ro r~io- N9. · • " " • TEATRO REGIO COIIIFITE' ,: INTERNACIONALMENTE t . , ·, , . , -, : montano,.Gooz41ez G~t~ fue muy claro: · . "' a escuela Preparatoria r s(: cn~al<)nó al "El teatro regiomontano ha· estado en niveles tener·en el Q1aréo de, los, (estcj<_,s del ~XXVI muy superiores.aunque también ha teniéio sus aniversario del ~d\ficio del Colegio' Civil_y del Pribajas. En mi caso particular he tenido oportunimér aniversario,élel -taller·de Periodismo, que co_dad de viaj~r por .todo' ei ¡n1,Jnd0 y considero que or:dina Efraín Gall~rc:lo;-en conferer{cia al ~a,~.5tro : .,e_~teatrq ~é¡¡li_omontano y ,naciof!al está muy a ni. y directo~ de teatro Rubérí Goniález Gqr~ y _asi- •· _ ~del t~tro mundial". , , :¡ _ · . · _ · • · 1 ., v.e~ · mismo tam~ién el periodista y .escritor teattal Jo- ·· éon.relación a su désempeño como ~a~tró . , el Sampayo Clim~co m_~j()r cohocido éomo "El re- ' d_e "teatro, Rubén gonzá!ez Garza comenté:_-'' .~ . _' portero del_aire". . · ·una gran r!sponsabiiidad .Y,._un órguUo ser. ipaesLos invitados fuero,r recibJdos, por el Direclo,r ,. _ ~ro.,d e _teatro. siempre me gustó ayúdar a los_dede la Preparatoria No. 1 Li~. José Angel Gálindo .. más a hac~r teatro. He hecho teatro clásico como ·Mora, lás maestras Alicia Ortiz y San Juanita MarHamlet.-Julio Césa(, También hago teatro de tínez: , . · . " . Shakespeare eitros escritores", dij~. , El Lic. José An. A l~.pregÚnta de si ' gel Galindo Mora . existen fronteras en dirigió un mensaje .. . los estilos de . 'tea-. a los alumnos que tro, contéstó que si asistieron a la conexisten: "En el teaferencia titul~da "El. tro existen: teatro r~tro Regiomof\, clásico popular y el· ' tano" y que fue teatro clásico. Lo ofrecida en la bi··q ue divide al teatro blioteéa "El Cente~ es el tema y h~y : . nario" dél _Colegio . siete estilos de tea: -~ Civil y a~j misivo ' tro". . mencionó qu~ el Sin lúgar a éli.tdas, maestro Rubén una de su·s grándes ·o'9nzález Ga;za fue satisfacciones co- , ' ·catedrático de la mo maestro de tea~ PreP,aratoria No.' 1. fro haber tenido .. ' Él periodista 'y -como discípu!os a escritor teatral Joel . personajes de la taSampayo Climaco menc_ i onó qtie son ya añó's . lla de un Aloerto Rojas "El CabaUo", la Nena Del-. de estar en el medio teatral además.dijo que · gado, Nuria Bages, Guillermo García Cantú, entre ·' • t dentro de poco saldrá la tercera pé:lrte ~e .''Las-' otros. • · .· · , · . · Pastorelas -de Sampayo", que es ·un resumen de WSJOVENESACTORES ·sus anteriores· obras~ NECESITAN AFOYO . Se ·le cuestionó si no erá peÍigroso.el ser tod~s ·· · L0:5jóvenes .actore,s.ne~esitan que se les de el · los días· "El reporter◊ ~el aire" por súbirie ~ u~ _apoyo y· la confianza necesaria para logr.ar u~ helicóptero, a lo qué contestó "que es más péli- ~ . mejor desempeñ; ·e n el escenario, así ló dejó de groso subir¿e a un ecotaxi"·. Comentó. que po; un , manifie~to GonzálezGarza al referirse a la labor accigente ·de heficóptéro ocurren éuando menos de•1os jóvenes act~res locales~· . 10 de.automóviles y q~e se ~entía muy a gusto, Para Rubén GonzáleZ {latza, la salvación del en el aire. '· · . . . ' . ' . teatro'és.el teatro U_niversitario y asegura que lo 4 ~ -" " ' ~ ~ f4 ~--, . ,·. E4tot' ~ ~ ~ UniversidadAutónoma ¡. ~ Wl4áa. ~ ~ ·! 4 . de Nuevo León· : ~-~ d ~ ~ "'- ~~- ~ ~ 'f 14 ~ - '[)"'- · '4..4'</o."' ~ det '7at1e,,, de~~• ' , dado4de~ -~ ~ ' 4 , t::. ,r k - " " ' l f ~ ~ u ~ u ¡ ._ .¡,_ · For Enrique Valerio Sánchez y ~~4U41t<Ji.elf.ta.,U""49-'t"':- , .tu~tdia#fe4· de U ~ ~ ~ p M 4 ~-~ · ú-aaluad. ~ ~- -' ~ ~ t e « i d o - @ ~ ~ a . u ~·d ~ d e-~ ~ 1 • , 1 • • • • ,• ' ~-.- ·tde't4~a-~deu-; ~ e t i-d ~ ~ & . ~ Í • / • j • j~ ... • ' :~dewe. t , a , ~-,,_~ - ~ - ·: ~ u ~, /. . - .t • N 1,. :· &e-~ ~ '-tM ta-uu. . Prepara or1a . o. · : _ · , . . . .fJM-4- -~ . ,· : " ~ •.. , f a , ~_de , ff}dlS' u f4¡, µ- .<J«e, '°4. ··eM~ ~ ~ . . 11 : ~ 4«- ~aó«, ~ - ~ - i ¡~ -- Director. . , , ' i:lf~i414J.. . . 1 1 ,, 1 . Eliud Efraín Gé!llardo Barbo~a Director y Editor ' ;, , · •, ' • 1 }. · 4 Libros Usados son más ecoD:ómíéos ,Consejq Editorial ·· Joao Quiroz M _artínez Yesenia Delgado Güel Luis Manuel Sánchez Yadith Ivannia <:ontreras Enrique Valerio Sánchez Gloria González · .Vladimir Rivera ·rérez ¡_. 1 1 - 1 1 ¡. • ~ 1. Samanta Coello García Paloma Libertad Lei va 6 , El f hanguito Felón -Cuento- . ~ o- ' 1 1 ~ _, • " • ~ .. 8y9 . .Ahora sé qué Dios existe Juan Angel Ruiz , ... , < .. E'X'Tlat es ,, tre~ ~1e.p~se A1tt;,u t¡,,4.t'lJt'l)O '11/0~ tJtr,r¿erno-,¿. / • 10 . , Pesado . ~ Habla de sexo,-~ro_gas, SiDA, unión Üpre y fidelidad . ~ 13 A Eber Moas no se le han subido los humos a fa cabeza • Se confiesan ante Chavos 14 Tips de. Belleza 15 · Horoscotorreo Los Pelos • 12 La historia del futbol . .. .,, 1 1 ' • , Desafortunadamente, tuvo que despedirse del . ev.en_to, donde se re~.mie,ron cerca de 200_aÍumnos,.dado que ter.1ía_9tro compromiso adquirido __ con anterioridad pero· prometió "poef~rse de1)e- . chito" para otra ocasión y contestar todas las du- · das·c1e losjóvehes y sobre todo para "sacarse la • espina". · · ·. · ;¡ ij ,, 1 '\.. 1/ i 16 Juan Seb~stian Bach Los gráhdés maestros y su música 1 . Para Sampayo Climaco·la relación tealro y periodismo es: ';El teátro ~ una es~cie de' perio- . dismo. !:,a diferencia es que el periodismo tarda en téner una respuesta y eJ teatro.la obtiene al · instan.te", indicó el periodista quien agregó que le. gusta esm.r en ambós.géner:os. ', 1r . : -- · ' 1 Yolanda Rocío Ro'\ríguez _. 1, t• 3 Hablan a'jóvenis de prep'a l · .del Teatro Regiomontario : . ·, .- Periódicq "VOCES" . '1 - ~<J«e · -~ ~ t ! l , ~ ( o , ~ e 4 t 4 , t , - ¡· ~ - U d . ( ( , ~ , ~ út,- . .. · •~ J-._~ ' f ~ · "":,/14._ • (J. tfUtJ89t)At>Es_ t .11t1Vt71?· .. ~ ~ ~ f f e 4 d 4_«4de ~ ' H I U f ~ .'~~u. ,· 1 '4d<U ., 1 tf,, j ~ 'f ~ e t ~ <J«e e1to4, tHM-r.fa,,. ~ - SMit- Uc. J:sé Ange~ Galindo Mora. ~ t ~ & .-~ u / 4 ~ - - -~ · 444,, • "Colegió Civil"- . -! ()e«U'f4~~fe#UM~r¡«e~~ --~ ,. ~ , : ,za.lu.4!,we,t.~~4«-~-- .f.e~<J«e4e~~4"4, 1 / · fl.e~~,,,¿·a-,«<t-~at ~~- • · ¡ IHIJ,t!4i,~ -<J«ede~~-~ -< J « e ~ ~ ~.mi 4Hte· -~ ~ ' f ~~ -~ : ~ ~ .~ u t M ,~ d . ~ • 1 ~ : di4ti4Má'tea4-dd~.a4ie4-~ ~ ~- 1 Edélf~~u: ' !' i < ' . que ,le hace fálta al teatro r_e giomontano es ·imaginación y que s~ trabaje más en él. . . . • · ·:~ay que .tom_ a r concien~ia de lo que se hace , · en el ~eatro, La·obligación _del teatro es entrete-' ner y si no entreti'ene no merece ser visto"; enfatizó el. directo~ teatral, quien ~onfirmó ser el más , antiguo de lbs inaestt.os de te~Úo. _ Con 111~s de 45 años de experiencia, en los que ha deserrÍpeiiado impoitantes actividades entre·~as que s~ pueden mencionar 28 años co,. m.o· direcl~ r Teatral_del Tecnológico de Monterréy, 28 años forno maestro de teat;o del IMSS y un rnarto de· siglo como.maestro de Ja UANL; ' 1 Al terminar su charla, que duró poco rnás de. considera '(Jue su mejor trabajo fue la participa- . 30 minutos, al Reportero del Aire se le brindó un . 'ción que 'tuvo en la obra "La Zorra y las Uvas". Figran aplauso·para despedírlo y de igual forma se nalmente, con re lación a los trabajos que presenofreció otro caluroso aplauso para récipir al ma- · tan·desnudos dijo ·que es válido siémpre y ¿ua~cstro Ru!)én González Garza. do la intcn~1ó1.1 no sea despertar el morbo. . \ ---..., \ . �%esía ,. me he enamorado d~ ti · 11 ·'P o;~~~alderas~a---- . .-:: - ¡ ,. . . ,· lt~uetfu imaginarmeyci . • .\ Por Eririq~e Valerio Sánchez - '.-~ -r .. ' · ~óOO¡ voy ~o :¿ ' , ,. /·. ..'< \ : ;i _i.', -(\,}!] y ·lagente se burla de m( pero no mé importa . que más da. si no'éstás aq'uí ,• • ··· · . .... . Cerca de ;ua siento que puedo a[canzar lo que yo quiera, ·. hastá la más-lejana estrella. de-tL .. • . • ": S1~nro que esto~ cerca, de ella, de sus labios, . de SlfS ojos, de sus manos, de su cintura, de 'su'·voz.' •· . Creo que' me he enamor<;l-do • ... -~. l•\i:' . ._:_: ,/ 'i'; :-:,-.,. I de dónde vengo menos lq /e., Ío ·q~e si sé es que ,· ~ · · ahora busco a una,,mújer. ; sólo pienso en tí la lW1a se viste de plata, el sol de oro !:/ ,las-es(rellas de tí. '1 .. . Ccicla dia que pasa - .:, ! ' . ,. . ,· · ' 1 ~ ·' . . •. '·'. -..i,//>~; .. . ' Creo que me he éna~oradb deti ... . y me duele pensar que no estás aquí. ' 1 •· .. ~. 'Sin ti.... ~ No"pue~o ya soñar~ sin ti... · · · y:pasan los días desde que te conocí _y tú te me vas 111-etiendp más y más dentro de mí.' ·· I ' , D;sus labios ál ~robarlos ' AffiQR .YRt\~I G· ' . ' . ' Por Normn Dcyn11imAl111n_,¡11cr Torre,• J Jrrmor qu~ , iento e,1 tan Ji·ágil 1 . 1 ' _camo cL crútaOe ~uza copa ' ·'ta;i'_/r:Í!JLL que'.el .1ólo ,war .una Je,,ifuc~on ,,e c,1trclfarfa ~an jÍ'ágtÍ q¡ie e( ,,ófo ra,,gar. u;¡a mentira.t1e quchr;arta. ~ Des~-ciñtur,~,'i¡~e muévé · infeíi::: coi·a:::ó,r • ámor interminah!c. . a/caminar me inciiq _a seguirla, a hdb,larle y a én_amor~rlá. - SóiiJo e,,, como el tronco Je w1 árhof C,fe árÍJoÍ,q11e han poJaoo. De.su voz,✓1afrpsé que es capaz de hacer que yo piense cada ,-día en ella:' "te amo". EL cora~ó,i protegd mi ilnzor como una fiera proteg; á·,,11 crío. • 1 • -- Mi amor raJiantc y f11mi110:10 it~,'io'Je dá 0 l't . tan lleno Je tor)o.• Mucre traiúo11aJo da mor pór c,,púia:, <)e ro,1a,, . l'CI/CII0,1a,1, De.su_s ojos tengo la más ,hermósa mirada que embrujó f!lÍ mente.y ta,:n.bién mi corazón_. D e sus manos ·tengo calor,·tambÚn caricias, manos,suaves que me .llevan al cielo y a_l., sueño: ·• Feroz.y ¡,afiente · amoi·· tan ,1¡ra,11Je ia11 tend-t:'é' miel que sacaría,de mi. se/ sed q[!e no·ii':mina , ' si estoy cerca de ella. --- -l \ ,f .Cúa~diJ ella diga esa frase volveré a recordar las ~osas que tuve al estar cercá de ella. .• / -:Ilustración iv11~ ' Juan Francisco Alvar.Jz Vita �r anirnal, entre ellos, que et11n muchos dernasiados pot decitlo así,·de dife- Jo~ del Carmen Canchcí ku tte tevetencias y dando l~s gtacias P?t la confiánza y el a¡,oyo de los altos rentes esttatos y.condiciones, habfan mandos, fottnó su propio equipo de in1.1chos de gran letatquía fuertes y trabajo. Más en sus adentros, quizo ..,. .J' 4 feroces, más con aquel habitante de confesarlo a SÍ rnismo, tarnbián él teojos felones se centían acottalados a nía miedo, ¡,ero confiando en~ @qúi, tt1Uu@ttes. ,.~ y rod~do de la fuetzá q1.1@ se tie,. llícieron una gtan asamblea la ne 111 contta con @f a¡,oyo de los altos cuat'se alatgó tanto, tanto que le p@t· rnandos,,se sintió más seguro d~ lle- . ... i:to cuoadió en tiem¡,oc re,not~, y en aquella hettnosa e inigmár, t tica, ¡,or decirlo así inhóspita celva, exictló un habitante según demites fue emernadarnente feroz, el cual tenÍII acolado a todos y en todos los te· covecoo y covachac de aquel recóndi- mitió a aquel bandido sin misericor- vat a feliz tcítrnino aquella ern¡,tesa. dia, ~ometer otra de sus tantas estela de rn iedo, demosttando una vez mác insaciable iMtinto fe.roz, dejando a su Porque ya las quejas estaban al i,ot mayot ·y una multitud de antes_fero- paso rn1.1estt11s de su ¡,odet y fuetza . CUENTO investigaciones mun1.1ciosas y efica- las gattas pero, ~ta tenet las más fi. ces d~ los profesion~les empez~ron a tener indicios del fet0z encapuchado, n11s y de rnejot vet. [I ceñot tigte hizo hasta lo im¡,osible porque su plan y después de ptOfundizat a~n rmis las dieta resultado y, des¡,ués de llfl tiem-, investigaciones, el ceñot tigre su¡,o que se ttataba de un feroz chango de po coMidet11ble ,it.1 esfu@tzo rindió los hutM esi,erado~ Ahora que lo tiene SIN TIWT05 /i.ODfOS, ~l llfl'<>IIM f' fN UN/1 SOJ.11 fRRSI 1 mirada felom1 ybien dotado i,ot l:ua:.. .acottallldo eo un ftohdoso árbol, que bia natutaleza. Ya t>,ata entoncas don l:c! encuentra solih1tio en aquella f.!· tigre ya estaba rnás tranquilo sabien- • b:ma que C!lt, situada en el centro de do de qué esecie ~tl!ll@cía cu fetOz la selva, esta se d@visa desda lo más ces animales, ahor.i clamaban justi- rival, y ni tardo ni perezoso em¡,ezó a forrnular un ~lan pata tend@tle una ttam~, i,et0 que esta resulta ta eficaz alto de las rnontañas dt!I hettnoso ~ís, donde ahora se enc1.1entt8 ftente a ftente el ,llamado chacal y el comi- cia, mientras que otros deseaban otro Yasí capturar :d caucante de que aquel sionado, y donde uno tiene que ;afit país estuviera s1.1ftierido un cambio vencedor, el cot(lisionado cree que. ál 1 sobte sus víctimas. Los de la asam- to lugar. C1.1eritan que el rniedo que le encuentro con aquel misterioso encapuchado y tudo atacante; Y espeta- blea formaron un nuevo gabinete, patenían llegaba hasta rnás allá, ¡,ero 'ta d~ignat un comisionado pata la ban hotas entteras en las orillas de los rnác a11, de las montañas elevadas que captura de aqu@I siniestro animal y . tíos y bajo de los gigantescos árboles _ redonde~h!ln a9uel inteMo ·paíc. [ta vali@nte de todos los animales. [lec- afilándose las garm. acongojados ¡,ot la irn¡,otencia del cionaron al tigre. [ste a su vez Mienttas en otra parte del mismo rniedo que les causaba aquel e n • país, el valiente y feroz tiw,e ternerodesalmado so de que le pierdan el reseto que le coMideta~le en aquellos feroces ani- tiene todac lac de ganar. Y al darse mal~, pues el encapuchado lo mis- · cuenta de la insignificancia desu ad-. rno atacaba hembras y machos ¡,ot igual. versatio, don tigte _le gritaba al chae.al felón desde donde se encontraba, Lac piedm de los ríos y los troncos de los árboles rnosttaban trides -bájate changuito no te voy a hacer las huellas, donde aquellos que en un tenían, giraba órdenes a ~iestfa y tiempo, eran los más feroces animasiniestra a sus. colaboradotes pa- les. Ahora se pasaban horas entetas 1 ta que se agilizaran en las decla- afilándo- raciones de las víctimas· ~ara dar con el chacal, corno ya todo el nada, ¿o quietes que rna~de dettibar el átbol y puedas motit aJ>lastado'?a lo que el chaguito de mirada felona tes~ondió quitándose la máscara. -Sí mitó aquella piedta, rnás nunca i,en- · pueblo le decía a aquel encapuchado animal. Las . só en que !!1chacal era d!!masiadÓ ladino, po~que antes éste le había puesto pegamento !!n gran cantidad a la piadta que el tigte tenía en ftente de sus naticl!s. (;f chacal se había aco. ttalado y si quetía salit victorioso tenía qué usar sus rnañas y que caigan e~ ella. [I cornisionado quería acabat más tá~ido con el chacal, y confiando en sus fuerzas y destreza de un • btinco se subió sobre la pi!!dta engornada, el chac:il al vet ~I tigte sobre . .. la ~iedta, titando dos, que tres mat0- ... . .. . , ,, . . . ... .. ... • . .::_ .. :_::~ . .~:-.-::--·~ ·:.!. :/ ....··:~:._:~:J' . . . . • , ../.·•.... . :·•:_-... . . :¡::::;~~ . . ~ -:;....:.;.\ ·'.~:~ . • .. ; .• . ~. • : ·. _.,, . :..· .t,, . ·--~-~·: . ... . -~.•. •·:·..: ..·. .•'/ i~<-~..-.-<.·.··;: ·, .•· .. ·.· . ·• mas se ba_jó del árbol :J cuand~ estuvo 1!n ·tiett:i ernpezó a rnoveti:e corno si estuviera ternblando, don tigte le dijo aún sin dar-se cuenta de que esta.ha en l:i ~iedr:i l>!!&ado. -¡,Yahora porque tiernblas rnonito? fJo tengas rniedo.- . Dijo el corn isionado. • . ' .. .. . ~-.. . nos tengo rniedo , lo que paca es que estoy erno- : . . d>•··o 1-1c;ff=,•~-~)- IIOLA QUE TAL CHAVOS COMO LA ESTÁN PASANOO. ¡s- roe bajo, ¡>et0 antes ~átate en esa pie' dta que tienes en ftente.- .Don tigffi eionado porque nunca había dornlldo un tigre,• Contestó el rno11ito de rn ita da te lona co11 sarcástica sonrisa. Hasta entonces el tigre se dio cuenta qui! nstaba ~e~ado C!ll la ~iedr:i, y 110 ~udo nvitar l:i feroz envestida dol llarr'1:ida chacal df! la SQlv:i. . 1 PERO QUE 111EN. ~EGURAMENTE ESTA~N 111EN OESCANSAOOS OESFO{S OE tAS VACACIONES OE ~EMANA ~NTA. PERO PARA NO Al1URRIRLOS CON TANTO ROLLO VAYAMOS 01.. ~TAMENTI A LO QUE NOS ()(LJPA EN. ESTA (OLUMN-4. LOS MEJORES GUSTES Y QlASCARRILLOS. - ¡5105 ERAN UN PELÓN, UN MANCO, UN SOROO Y UN ctEGO QUE ESTAl1AN EN UNA HAl1ífAct6N CUANOO OE PRONlt>" SE EMPIEZAN A OIR UNA SERIE OE, RUIDOS EXTRAÑOS. \' Dl(E a qEGQ: \IEO SOM8RAS. EL SORDO SEÑALA: OIGO PASOS; DICE EL PELÓN "I\' SI NOS AGARRAN DE LAS GREÑASN!. A LO QUE EL M.4NCO RESPONO{ "PLJES CORREMOS..." -A LOS REGIOMONTANOS SIEMPRE NOS HAN <ATALOGADO COMO (ODOS PERO LO QUE PASA ES . QUE REALMENTE -SOMOS AHORRATIVOS. Y AOUí VA UNO DE ESTE TEMA. 7ELIPE JRA UN REGIOMONTANO TAN (000. PERO TAN (QDO QUE UNA MAÑANA LLEGA SU HIJO -HASTA SO HAl11TActóN. -APA'... YA M! VOY PA'LA ESCUELA·. \' LE CONTESTA SO PROGENílOR" ·POS ANDELE GOERCO... QUE ~PERA. \' EL QlAMA(O LE RESPONOE: ·NO SE ~AGA APA'... OEME TRES PESOS·. A COMO No· GOER(O ·LE RESPONOE 7ELIPE·: PE· SO GALLO. PESO PLUM.4 Y PESO COMPLElO. ,sms NORTEÑllOS... PERO EN FIN. VAYAMOS (ON OTRO NORTEÑO IGUAL O PEOR QUE EL ANTERIOR ,QUE ESTAl1A SEN· TADO EN EL SILLÓN VIENDO UN PARllÓO OE FUliOL EN LA TELEVISIÓN aJANDO SU ESPOSA QUE ESTAl1A PLAN<HANOO U ' OICE: -VIEJO. YA NO TRAIGO ZAPAlOS-. Y EL LE CONTESTA: - \' LUEGO QUE VtEJA-. ,oMO QUE Y QUE - REPLICA LA CONYUGE -NO TE ~AGAS... CóMPRAME UNOS ZAPAlOS.· ¡L VIEJO TACAÑO SE HACE a SORDO Y EUA LE 01(( CONMÁS INJUNDIA: -ANOA_ LE VIEJO_NO SEAS MALO, CóMPRAM! UNOS ZAPAlOS... ~I VIEJO. ANDALE (OMPRAME UNOS ZAPAlOS. ¡L VIEJO YA MEOIO ENOJADO LE CONTESTA: -BUENO P(JES 'VIEJA. TPOS EN CUÁN10 M! LOS VENDES? \' PARA PONERNOS MÁS A 10NO NOS '/AMOS A~ORA (ON LOS JAPONESES. f~A11ES Tó COMO SE DICE RATERO EN 4ltNO? ... PUES m:'ílO L0·1UYO... \' EN EL MISMO LUGAR (OMO SE 01a «ouE 110Nl10": PUES. TA-GltDO. ¡s 1000 POR HOY. HOS VEMOS. ~ASTA LA PRÓXIMA EDICIÓN. Ag¡jt.~ª1!fr'ilA9i~t¡Pt~t~i;~f1loi{~{é~- ij ·• , . '. ff;[jp. ·.Sfiltt;&.,i-I,.frNJ1&;.;@ Art>í En iasoidé que efmbestro tenga lo roion, acudir al anféuío I ' ♦ i .. •.: Jij,~~:,~~f~,f~f!t~1ff~~r!f~t':i!m!;·, ~ flff\'Y~tthr ; . · Ar(S EJ alumno no grita, pene vozft¡erte. "'., , . . _,. _i:lXC,_ ~-- 4 .,. :'i . _,, ,·,-_ .:f:::. -i' -t f . ~-/j, -~ :~ ~ : Art '6 EJ alumno no es grosero, expresa sus' sentimientos y aprende el lenguaje vulgar; Ar~/ El alu,:nno no destruy,e el mobillario, comprueba su resistencia. Art 8 El alumno no,pinta /os bancos, los decora. Art 9 El alumno no pone apodos al maestro, sólo estudia los sinónimos. Art I OEJ alumno np juega con avi~n.es de papel, comprueba la garcivedad. Art Í I EJ alumno no llega_tarde,'el mpestro llega temprano. Art 12 El alumno no se duerme en clases, el maestro lo duerme. Art>l3 El átuinno no platica, comenta distintos puntos·ae vista. Art l 4 E.t alumno no copia, observa que el compañero de junto no tenga errores. Art.} l'S El alumno no contesta en clases, n'? porque no sepa, sino porque el maestro ya lo sabe. Art 16 EJ alumno n~ es suspendido, le adelantan sus vacaciones. Art' I 7 El alumno no hace acordéones, sóló sintetiza .el tema. ' Art -18 EJ alumno no come en clases, sólo se 'nutre. Art 19 El alumno no se sienta mal, sólo busca una posición más cómoda. Art 20 El alumno no recibe reporte, tan sólo va a saludar a la máxima autoridad. Art 2 l EJ alumno no es que no quiera estudiar una materia, só-,o propone cambio de horario. Art. 22 El alumno nó hace relajo, sólo hace más amena la clase. Art. Í3 El alumno n~ reprueba porque no estudie, s~~ porque el maestro no le dio el tema. Art 24 EJ alumno no juega en e/as~~. sólo se expresa l!n poco. . . . Ari. 25' El alumno.no es que no quiera tomar apuntes, es que el 'maestro dicta muy rápido. Art 26 EJ alumno no es que no sepp los temas, es que el maestro no sabe explicar. ~'¡{,. ' ' •, . • •·. ,;· Ar.t 2 7 El alumno no se duerme en clases, solo se recupera delo noche anterior. · Art 28 El alumno' no es. expulsado, solamente termina el año antes. .;¡' .... Art 29 El alumno no ve revistas pronogróffcas, estudia anatomía. Art 30 El alumno no fum9, experimenta los efectos del tabaquismo para su clase de biología. Art 31 .Et alumno no falto a clase, comprueban su capacidad de organización. Art 32 El alumno n9 sobornan a sus maestros, sólo ffnancía sus califfcaciones. Art 33 Esta Constitución qu_eda reservada para quien pueda hacer uso de ella cuando Je con,venga. Art. 34 Todos los alumnos están protegidos por esta Constitución. Art 35 Et que no respete esta constitución será sancionado yse atendrá a las consecuencias. Atentamente: . ~- t ·: .~ .. • . .'!! ..,, • .;. Comité Internacional de Alumnos Desprotegidos Contra Abusos? sus Derechos Reglamen_tarios PD. ¡Vivan los estudiantes! �V€NCi€MJO '2Er05 muy estable. Reconozco que después del accidente tenía muchas dudas'. .. ahora sé que existe DIOS... estÓy seguro que existe", m{mifestó el universitari(), quien agregó que acuden a su domicilio para comulgar los sábados y a veces los domingos. u gran amor por la vida aunada a una gran Jé• en Dios, ha .su vida a· tomado un rumbo distinto y por tal motivo hay una permitido que Juan Angel Ruiz Cantú quien sufriera un acci- nueva visión en este joven. dente hace algunos años /~ego de haber'~a/ido de una conoAconseja a los jóvenes estudiantes que tomen Id escue_la con cida discoteca de la loca[idad, haya logn;do una enorme evolución mayor responsabilidad. ~ . wta pietPia~<¡m,mi;Uie, anaHV.Úq,calrÍa tanto motriz como _de lenguaje dado que su charla con familiares "La vida la iomaba antes a la ligera; que ~alía esto o lo otro y de cal,dk, de wia. lxwia, a IU1(], áll,e,,m, u;,, hlJlf> e;,, la y amigos ha mejorado considerablemente. pues bueno.:. la.idea era divertirme en la vida sin mayor responsapuumtlna, u;i,ma/,~, le.cae~. u;i,ckCóntrario a lo que pudiera pensarse, Juan Angel supera cada bilidad. La verdad es que le sacaba la vueltq, a lo largo que tenía que - ~ , u;i, ~ , e/c,. ~ ~ , ~ pa&á, día una gran cantidad de obstdculos y una prueba de hacer, olo hacía a la fuerza", dijo. ifédÚ~fiMG·de~cont,,;,/,,-~ esto lo es sin lugar á dudas el hecho de Ha recibido apoyo y estímulo de muchas personas, pero mayora/,h;,,()~aallC(],deku~c¡ue- le~ifeH,eJe~kJa.lu.uida~. • ' que ya terminó lq · mente de su madre la señora J 1/anita Cantú de Ruiz y de Ufl!l amiga Preparatqria , a través de que fue compañera de s~cundaria: Paola del Real. lian l«ath/JM4, /a/,llej~/ra,¡a~c¡«e1QlfW1afW"" . : & k ~ ~. h,,zde,;~lfM-/k¡a,e/, las evaluaciones que se La visita que me hacen compañeros de la escuela así como ami1/Jftadeedod,~ fJMbWI-... &blf-~de 19 Jdo,,¡, 'f ltM, ~ la ~ d e ~ fllm/e/JaJ,, 'f /e hicieron de las mate- gas-añade Juan Angel -me agrada mucho. Afortunadamente he recialíM-, ~mlaP~llbiellla!ió. 3 'f :hmHte- half c¡«eed;¡¡, ~ & » ~ paM-~llerias, las cuales estu- bido mucho apoyo y estímulo moral por parte de muchas personas.· lta ~ p«k,i, ~ a la vJa=ltad rk ~ la~éd/am m , á , ~. P~~ diaba en su propia Así mismo, señala que una· vez que terminen las terapias y vuelpallie de la uida a/, ~Púlkaa peMll-dec¡ueltace.&»aiiM- 'f ~ o m; ku ~ 4M..~ casa, dado la . va a recobrar el movimiento en todo el cuerpo .lo primero que hará ffli,~de~meá-~ p«M,~~iqMÍ <¡«e 1M, ~ 'f,/aJ, ~ - 'l¡ half <¡«e~ imposibilidad de · será viajar... viajar por todo el múndo, .. -conocer otras culturas, otras . p/e¡la, (m kw¡o~~rkl.cuelk>paM- eón ~ 'f ¡;abJía fUW1- p«k,i, ~ 'f asistir a la insti- COS/umbres, civilizaciones. . a/xJ;odemiCJleJl(JO}, 'f(UWl-~MÍt>(f et»tedadoa- ~~tución. • "Lo primero que voy a hacer cuadn~ me recupere será viajar. .. a Cabe destaca,: todo e{ mundo, recorrer las playas, éskiar en la nieve, sobre todo ~ f1'Y1- -dio de Ul1(J, 1 ~ . ~ 4ntmeltx»~ pequelh~ 'f ~deltJda, el buen sentido porque soy deportista; nie·gustan casi todos !Ós d~porte, a lo único ~ d e o/;,a-1, ~kuia fUWJ-b.fflád,ele,me;,,.. édo1,'f~ r¡MdaJ,a~la'umdaJ.deffli,fa;,,Jia, del humor que que no juego es a las canicas porque no la hago", enfatizó. /a/, OOllf() ~ - l1/.0lJMll/e, baiíalllHe- 'f ~ mid. 'fe/, <111«YJ, c¡ue HM ~ , eá, la <¡«e ffte- Ita kk ~ mantiene consMe gustaría conocer otras culturas -añadió-, . -'1(1,1.COH, ;nád, facdidaJ, M&, / a ¿ , ~ 'f olnidcu.~~IJ&ica&. . ta n t m e n te otras civilizaciones, constunílfres y sobre U edh a ~ de - acxiden/e,.~- lM, <¡«e .: l e - ~ ~ adi r;tJIH,I> lam/,¡¿¡,, la Juan Angel, todo empaparme_ más de la cultura nues/ídic:, c¡«e ~ m ~ de 1994, 'f c¡«e 1M caMó, IU1(], ¿éMea ~ <¡«e /m: ~ ~ ~ quien reci_be atenciones . tra, la mexicana, sobre todo ¡por los ~~ mlaiHédula e&piliala wel, et, <12 ~~aLJool!,a.i~, J,;,Je,~fl'Ylespeciales por parte de/ami- tacos!, que me encantan:la historia 'fes, pPM a peMll-, de¡¿ Mfh lfG n#eUe ~ (eu PUIH(Úde ¡¡q¡¡JM} liares así como médicos de México es la más bonita de todo terapistas. el mundo. De hecho me gustaría ~ ~ ~ <¡«e ffte- a/ecll> e;,, fo,uwi, Sus metas y objetivos están conocer . sobre la Invasión ~~Ulla~~~loúa bien •planeados: nunca Extranjera en nuestro país y f 5 CIHM., H1U- pdd;ze&, H1U- b.et, ~ 'f if(>, uidretroceder ni · ceder un enterarme de otros temas como. : ~ ~ , wi ~ , edwliá/,a,.. paso. la corrupcíón, por citar algumM e ; , , ~ ~ ~, ~ a cctH&a, de Con esta mentalidad, el nos. UHa ~ _vJa;,,¡/iall, m a l , ~. HU joven estudiante universiFotografías familiares . padAe~/odM.,uúÓiR,,ted,~, (Yláclicatario está ,consciente de "inundan" la pequeña habitame;:k H M . ~ ~ nada, ;nád, <¡«e COH,e/, /¡¡¡¡,. sus limitaciones pero en ción de Juan angel, así como· -ringún momento esto ha imágenes religios~s. Sobre una l,ap de él, ~ uida Jd,a, IU1, t¡PU>, lta/,la c¡«e impedido para que él no . de las paredes 19 gorras de lsaceA,~'frk¡Ma/11&,~;k>c¡ue~ pueda salir ~e/ante en distintos equipos adornan la ~ ; ~ Mfh HI). ~ /11Jdtl>: . sus estudios y en su reha- · habitación, pero sin lugar a ~ umdM- IM.4ed, ~ de,1alw1, 'f bilitación para recobrar, dudas son los 49's de San klM ~ ~ a ~ pt<U 'f el ·movimiento en-todo su Francisco su equipo preferido, ~ d e ~ CQft HUICha fo, decUión-, ua/;,,,, 't cuerpo. ·y por si no lo sabían, este joven ~ - -· eM,()(JHt(J~(',;1, e/,yx,il,dli~ "Hay q;e salir adelante a·, .· durante nueve temporadas fue ~ a mid. cam-, alt¡mt,~nM-dwwtal,a,~e/, pesar de todas las piedras campeón en el equipo PlfMAS de futbol ameriano. que háy en el camino... . Con relación a su preferencia musical, señaló que gusta dé todo ~ ,¡HUmeiaella~ lap;iepa, if húcR/1,ejelid- ~ - ltM- do/ia, di, ,~ . pPM··m flMsiempre salir adelante, tipo de ritmo y que.sólo algunas canciones de Luis Miguel son de su ®d. d e ~ ~ fUWJ-HU Mal_ ~ ~ f1'Y1- ~ . ~ ~ m la nunca' retroceder ni, agrado. 'fa l)ell, ü :J>m- pe!IIHik de¡<n e / , ~ ¡w,nlo. ~-~ 'f ltM- ~ a l)ell, /aJ,ca,'l(ú. ceder un paso", indica Juan Angel Ruiz no pierde el buen humor en ningún momento, a lió b ~c-,ee.,,_fM'> a&ide {ácd úteedm 1M axi8i ~ de _1993, mbié, a la (½a, 15 tf/k,.,¡¡da,, /fil!, Juan angel Ruiz. .tal grado que comenia que ¡le gustaría tener 20 o 30 hijos! y bueno, JHlbA, ~ ~ ~ . m alYii4 'f ~ de o¡M, , M.ilÚabiide(JIWjl4eJe;i}namU-~ lf~de ·Reconoce que después ·con esta disponibilidad aqu_ello de la pi,:nificaciónfamiliar que reza --~c¡«emhace.~m w-½'f c¡«ellaeJI-MCe-loJa_ «Ha oiÍa 'f (i, la Wj <»Hiada fJ(Yl,tjue Ma IUl(J, r¡:ta,;del accidente tenía que la familia pequeña vivie mejor al parecer no va a funcionar con ,1 ~de~. UHaJ. ~ ~ . U11, fÍM wl,a,. ·. ~ d e ~ H1U- ~ 'f ad.em& paJía, muchas dudas. con re/a- este joven estudiante. ción a su fé en Dios, pero Otra de las grandes satisfacciones que lo llenan de orgullo y de - - = : . ! : : . . . - - ~ ~ ~ ( ~), que conforme ha logrado una alegría es precisamente el hecho de que algunso de sus amtgos que kUQl-.,.e<UJ<J, · ~ ~ f X W - 1 evolución ahora tiene otro éstán fuera ,de México, le escriben constantemef!te para saber de su ~ d e Ult(]. kca. mejoría. ·#\ /lwal,a- ~alli, 'f en Dios "Tengo varios amigos que me escriben de vez en , . .,< , . e/, oa;v;Í,e,n/e,, puidi a dM. cuando desde Montana o Arkansas. Ahora ,. 'W("¡ ~amic¡M,'f _ _CIJdl.ómudro. varios amigos realmente los podría clasifi. . útd, ~ 'f acepla;¡, car casi como hermanos", indicó Juan a pxx>- HU ~ ~ c¡«e\ Angel Ruiz quil!n aseguró que en la preparatoria su "coco" fue la materia ~ . ~ fXW-1,; , de Artes y Humanidades. , !U ~ e/, ~ De esta manera, vemos en Juan Angel k da&,~ de la~ ' 1 ' . un digno ejemplo a seguir por su dedi'W-al, m la c¡ue l e ~. cación y esfuerza por salir adelante y <XJn, e/, akta c¡«e 1ea, 1/fl, ·para suerte yfortuna es la fe y la espeÚIUÍ(>, W> ~ ~ pt>¡,. ram:a las que mantienen vivas las _ilutu.· mede. 'f la ~ 1lJ;t, W' siones de un joven estudiante quien ''-~1 con la ayuda de Dios esramos·seguros , /M, ~ (1Mb ' " ~ ..,, ·· t que saldrá adelante y logrará todos mm k okdece. sus objétivos no·sólo personales sino V-WH011,~- bie4- meMJ. m ~ , ranrbién µ_rofesionales. '{,úe;l.di()M- 'f al/¡ liMé. IU1(], cvuk, Por Efraín Gallardo * Mi Testimonio a4oc;«e ¡ • ',;> ;1 .. Juega [!Jedrez-con sus amigos. lxiialla a,n/;ra l a ~. ltalJ/a ~ m .~ ~ . li@,e,J,~ húcR/1,~ de,/oda4- w f!M,edado<f1®€-(pallO'~ ' f ~ , ~ jtU-paM-~i«ÍM~ ~ ' f~ (X1MÍiaa> e ~ ) . Me~ de~. ~ a / M , ~ 'f~ ' f ebxud~a~de im 'f°a/, C()ll(M de ffli, familia 'f ~ ( a ~ IM- ,la&- ~ l ) la dMa p,u,d,a f»'1- lac¡«e edM p<Wlll-· Jo, <Jale la pe,,a, rÍali/o ¡¿_e ~ de~ a,n, l«1a e&/alíé~~ ) . . ~ c¡«e d.wmle ~ ~ W> p«Íla- ~ HU a/ma,_aÍ~ c¡«e <111- e / , ~ . ~ ~ ~lif)l>Je~(1&>fl'Yl-~~, c¡«e<ÍepA, ~de/Jida~d<XJHlf», ~ e / ,C#R4'f f1'Y1- l)(JIW HtMú WÍé C M ~ IJicai, eM. IÍMa-/a__ fJI>. maltialada, ~ 'f ~ 'f ~ - d,o¡,¡a;¡/e, 'f ~ c¡«e m ~ ;nád,, c¡«e ¡¿ u • ~ le.ria f1'Y1- ~ . ~~~ pa,,ep, c¡«e ¡¿ edÍá el1, a,;d¡¡á_- ~ haj'" -;o,,,~ 'f dá= ~11fÍdá;de.. pa,w, <p,te rwe· da&, ~ 'f ~ 'auw¡«,e ~ f1'Y1- 1111, ~ iM- hHl.t la~rM.Wla 'f la uickwa~a lmedelá~'f~~a&i-lia~ l11Jdtl> pa,'1<1- uabW/1-·caJa ~c¡«e:l>iMMe,w¡a/a. ~~ ~'f~/11Jdtl>, l«iauíapimdb q«e b·-¡o,,, edá pM- ./JeJ'IÍll,, r»HVo m e/, OHf0/1- de ~ ~~~ 'f ~ ·~CM«) edé'.'' f m ~ ~- 1Mffll>lhae/,<111«YJ, c¡«e ~ f1'Y1- fflÍ, ymu/ia:IHÍ-1, pad,,eJ, 'f mid. he/JH/a· HM, a,J/ <XJHU> Htid- fJIHit¡M <jM- ~ ,Je / « u , , ~ de mi 1f c¡«e han~-con (1111()/1, 1f ~ HU ~ €#1, edJ,,J, ~ ~ a&i (X)ffl() f1'Y1- mid. ~<f!8Hte-~~/tad¡¡_Mica&aa ~ , ~ de"fUl&I<> ffacÍa ~de/oda, fflÍ, Mlm,_. ' drwnechMJ,... ()'le() ~de(j#e CIJl1, f f l i , ~ ldpa!IO-HO~'f~fl'Yl-~, pMlÚ,wU, ·' f ~ ,1epuede_~~~fl'Y1-#- Je20/zib&.. 8:a~mp«/M,~. HteCXNtla- cdc¡«e~;uca/,a, fl'Yl--dio de, 1111, ~ c¡«e ~~ me/. · 'l¡a pwia- ~ , Hte- ~ ~ rkhk k> c¡ue a lxue d e ~ J,a, ~ palalMJ, l) <¡«e piel1&> de Ú 'f de mi, 'f de~ ÍM <¡«e~ la 1a¡MCt>?fM-<XJHU>ü~~~ ~ ~ C O H 1/ff.hl/.·~~ /lama. Padé - ·alio m e / , ~ /te ~ ~ &»adM.~ biHefo-'l-de~~- f4- una co&M-, ,¡a~l:al,h,,, CtJHtell., Mk,l¡a;¡.'f~eJl-dla ~ , .h{J'f ~ cMM, ~ r¡+'8 edánJe,_~a,n, ~ de,-d,a ~ , ~ ~ a L pd,,~,h<Uf~c¡«e~ ~ cadi bxio e/, día -tecilx> lelllifJiad,~ de 'f F ~ pa,'14-~ ~ 'f 1 .~ / i:,_, , 'f1- ~~HU~ _ '. _____ / . . ~-~ ' e/,de la /uuwmiJad, ~o/,á-, 'f ;ne m<.v.>• • • • , t h 4"umMÁ ' . el1Cl<enVI(} ~ =; ~~ eAial,k 'fffláJ, a ~ aqJtfoi HU oa&a, /fil!, ~delmm~ COHámJt«>'f~• ~ m m ~de~ ,,/, ~•;= nfnuun - ,,J,;A 'f <j'l8 ~ • -Hte- """'l"_,.l) (X>'I- ,_,..,,,.,., ...,,._,,, (1Mb m 1M "':'!"' ' m ~ ·eda ~fl'Yl-Htd ~ .~ l ) ~, W>IMiziwk> . Hf !He <ÍMé, f1'Y1- ~ IUmC.a, fJIWi'4e ~ HUCJ-leAf» ~F . ;/)iM, 1m ~ ptYÍ- aÍ:Ma, am,. me r¡«eda M i ~ 'f ·r1,e_. ~ - HUfé 'f la~dec¡«e(X}lt ~ . - e4Íé la C-Mee- de 1 / G ~ ~ ~- . ~ Je, la&-~ tan/o CM(/) de,1M, ~ ffte-doit ~ de <¡«e la IJiiÍa eJ, f'l1(1- kclta ~ (j#e h<Uf r¡+te ~ <XJn, kx1a e/,a/mapaM-p«k,i,akaw¡tn IUIR4f;uu ;nád, ~ HtekÚ l) ideale&.lió eJ, fdcJ. "[iRM . . ~ la pem- ~ 'f kcliM a ()ece4, a,n, f."ed- ~ k ~~ l) w«> ffli4Ht;), . 1 .. .. �11 ..' _ fo\ . .,·.. \ ·, ' . ~- .,l . .t ::.,: , ~ i . r. V,róni,OAi,¡ó~ira q,.,11 c,;,ía . ' .. , ; r, ¡; f • • , do ~¡ tl!¡;;to -9 pot-1~ fanto i:eguitn~!: con las Pelos\ · tn ésta ocasión, cáda uno d(! tos Pl!los P,:.,. ,,,;,ó la pteparatotia aptOV(!ChÓ pata abrirse honMtlj y completa- No. 1pat!l dat a COnGC(!t :r t~avéi: del Tall(!t tn(!nt(! .anf(! lói: e.havos y c_hii~as dl!I tall(!t d(! gtáfica asimismo para pr(!S(!ntat a un ·nu(!~O · moción o d(! iit~ de t(!Pe,~t~ no-(!!: ·n~d~ fácil ~(!tiodi~rno: _ ~(!tgio; pot ej(!mplo, ~l! defiM corno (!I más - ( ~po \., ' . d(! P(!tiodii:mo i:ú actual ptoducción <fisco':' integrant(!, dado qu(! los dos antl!tiotei:'. P~ank _m:¡nt~n~t un~ telació~ (!sta'b~e", ,lioincidfoton ttick optat0n m(!jOt pot continuar. i:ui:' estú- tos Pelos. - dios y participar i:ol:im(!nte comómúsicos in: · vitados e·n sus ~ctuacionei:. · INCORPORARA A MER: CURIO va;Ído;¿-, S(!ña_l; qu(! !:ÓIQ ha t(!_nÍdo· una hovia y qu(! ~unca ha bésado (!n la boca. ~é qui(!t(!·cas~r ~ los go y fotmat una fam-má: - . Co~ ·relación a sí algun~ ~(! l!llo~ pla~ea- · Su ídolo d(!I m(!dio attfotÍ~9 l!S "Napol(!ón". · ba lanzáti:e como solista, i:eñalaton ·, Pot su parte, Millo y luis decidieron se- Con _tl!spl!cto a·otros ,tl!tnas· corno l!I cas_o qul! ahotll más que nun- _d(! la vitginidaq, ~(!tgio,i~dÍcó qu(! (!sta · guit c~n (!I gtupo (! invitaton a ~(!tg!o, q'u_e · ca !:(! (!11~ ~l! lleva (!tl ~I cótazón; -su comida. favo- ~es ull amigo d(! (!llos dMde hacl!1nucho tiemP,o a que i:e integrara a la agrupa-· rita s~n todo~ los platillos sin di!:tin- ción music11I. De su ~to- - ción y su c_anción favorita 'd(!I mate, : -rial es "Ti(!tnpos bu(!no~, ti(!m~os ducción "De Pelos"; (!I pti-· l rnet sencillo que' promocio- ti má~ (!hojón_, travieso y 'dormilón de los tt(!S (!S Melo. ti naton -fue "Mi 1nadr(! no (!stá en casa", (!n el qu(! patticipó Re- ha l!Sctito canciones y se ins- né como _músico rnvitado. 1 ·i ..Pata-los chicos, del grupo,la tes- , 1 poMabilidad que fünen no i:ólci con - altedl!dot. ts l!I que haC1! . el público sino con ellos tnistno~ y con más -(!j(!tci~io.Jla tenido .¡ pira vi(!ndo lo que pasa a su , ' dos novias y fue a los ~ g 1 áños la disqueta, sin lugat a d~das es rnuch:í ' tnot qu(! qstudiosacadérnicos normales_. los tt~s ga- , , ing(!nieto en audio asirnisino que 'lío c:Írnbiatán de"astilo musical¡ el caul es -pop ro_ck · siéal, interpretaban exch,isivamente. cancio- repertorio. de melodías así ·como un vestua-· momento llegó lo po~itivo pues terminando nes de Los Tigr~s del Norte y a raíz.de eso, ria -diferente para que no· sea muy repeti'ftio: de platicar ern¡fezó a sonar el teléfono para en l~s lugares do~de ~e pres~ntaban ·1es deEl grupo estuvo a_punto de desintegrarse _ contratarlos y así ha seguido hasta la fecha. cían Los Tigrillos. · . , por falta ·de cornunicac~ón entre sus inteFinahnente, Los Tigrillos manifestron que . El objetivo de este grupo es llegar y man- grantés y·fue la presión que sintierolíque tu- · para ellos el fracaso podría ser como una tene.r en_ei gusto dél públ~co. Su estilo es,10O ·vieron la necesidad de ponerse a platicar y . periencia ·y que obviamente de este se aprenpor ciento norte~o y las canciones - . fue a través de e.sta charla que descargaron ~en muchas cosas. Y en cuanto a su máxirJlo Por Ve_rónica Alejandra Uresti G. · q¡ie interpretan son seleccíonadás . tod_o lo, nllga,tivo y - sueño, coincidieron en que es alternar , , en la compañia dísqüera · MCM ·desde -con Los Tigres para la éual grabaq. del Norte. ay ~n mu; dJ~cil e~c:nt~ar a un Comentaron qúe su vestuagrupo-musical que s~a puntual y' muy· orga- rio es elegante, llamatinizado, pero para Los Tigrillos estas virtudes .· vo y muy tradic¡'onal. · - son parte d~ su disciplina que e~enizó hace Aellos les ~sta s·u 1Oaños que fue cuando se dió a conocer ·µo- . · carrera y por tal moti- \\", ,.,¿'!;!"'''Y"""•· • • ··-:--:k>§::w,,·,~,;---<-»»-'<(I,~-::.:~ fesionalmente él grupo_ yo sus presentaciones :;__ ., · ;. · •.,,.. ·, , ,,": ,·y--r-_ . Este grupo, que visitó el Taller de Pério- las hacen en grande e <~)"trk@f,;;:._. -~·-;.'.(\v·< . dismo de la Preparatoria Nó. 1 de Ía UANL, inolvidjibles y tratan ,:,,./ · '< :r;¡ empezó corno ,juego porque en su época to- de cuidar hasta los fü¡ 4 dos estudiaban y nunca pensaron en tomar- · m~s mínimo_s detalles. lo en serio, ·cornci parte _de un trabajo; sólo lo •''Por ejemplo, si sabehacían para cubrir sus gastos más elemen- mos qué ya actu,amos taies. en un lugar y vamos a · En sus inicios, según lo ·dejaron de mani- volver ·a trabajar pr~fiesto los integranks' de la agrupación mu- curamos integrar otro rillos LI n: ~¡ª ~ ex- c_u en - definitiv_atn(!nte_ ..tnu_y d~i:ilucionadas- !:Obt(!...to- Pot su p::itt~ luis sé lfesctib(! corno (!I mái: .' tran triás unido!:. d~ p9rque.lo v~ían corno algo inalcanzabl(!. S(!tio, tímido y sobrl! todo (!I rnás ti(!tnO. ti . ' ·"De hecho !:OITÍOS los tnejOt(!S' ptoyec_tan·. . , i:ica _prefotida e!: (!! Rock (!rí inglés, su ideal : Melo ~amía a for- .· ~!: casat~(! a los 27 y !:i habl:¡mos. de cocí. rnar patte d(!I gtupo M(!tcutio d(!- ~a I(! gusta, todo tipo d(! corni_da-. D(! su fí~i:- jó rnuy einocionadas a unas fans y a ottas co I(! gust:itfa operarse la natiz. lanei: coinciden eñ que les gu~tatía estudiar juvenil. Con telaci6n al V(!stuariii '.cornent;i. ton qúe e~ su tesponsabilidad la imag¡m que - cuando dio su ptim(!t b~so_(!n la boca. !:u mú- y tnáxitne gu!! los tres co_ntinuan con sus . "la tealidad ·y la vetdad es 'que _-!:i surgió tar_nbién sol:!ln~~te-ha t(!tlÍdo una novia, su "Nosotros tniwios seleccionarno~ .,, la topa· arn i.11,os'• del r~u~do... los, tre!: nos llevar11oi: - la '•opottun idad 'dé pam, a fot~at patt(!· d(! con la lj'ti~ habrnrnos de-salita un -escen~tio; ·super hien 'y t~tllltnos '!n cornún denotnina- . MercútiÓ p~to t1!éhizé'1:i oforta pata.qu(!dar- corf!ida favorita· es la pizza, admita ·a todos , · 11 • ·¡uga; :itutbol acudi,r 'a'úr!a C!Ollforencia de ptnnsa o pata it ' dot nos .11,usta 1 • _ a la talevisión. ló que ptotende111os h:í~icar mente es quo el públ)co !:(! fije en la tnú'i:ica rnás q~n~n 1:i irna.11,en ... Nos gu!:t:1t/a i:abet que los chavos y chavas se identifican ~oh. - nue~tt:1 tnúsica", snri:iló Melo. ,. lsto gtup'~ etr!pnzó aquí en Montettey :Y ~ ni próximo rnes d(! junio c·urnplitán 4 año~ -dn estar involucrados con el arnbiento attí.stir.o. - tJ in.11,tino de los ttas teconoció tonnt t·o- , rr1a'ncr alguno M1 n~tos rnornCTntos. "rJqs podernos nnarr¡orar dCT cualquier chir.a sietnprn y cuat1do i:na c01nprn11sihln y hu!!r1a-?rid~- l o qur.,.pai:a ns qun corrio práctica- . 1r11 11tr utto ~rr la (l:J~a _ rnucho tinrn¡,o dr. pro1 , ' r _DESNl(IITE )IELO SE ' los bat(!tistai: dl!I mundo, mi(!nttai: qul! (!n tn(! (!tl fotma p(!ttn'anent(! ycoñsta1Jf(! en los música I(! gusta (!I jaz~ y ,el blu(!s y ti(!M sus / - ~~los. Consideto .qti(! rni púbiico tn(!rec(! to- · metadijas: _lli!g:it muy alto con P(!los. �alabra inglesa que significa pie " (foot), pelota (ball). No existe un país o una persona que da o'~igen a esk depor~e, muchos países tienen características o dan características que adju. dican el paterrialismo del ,futbol. CHINA ¡. T,u-CLu; T,u -golpeo~ CLu pelota. • Se practicaba en el curnplea·ños del ¡ Emperador; en el Palacio Real; con- bambú de uña norable, su campo delimitado por de cuero rellena Je pelo o crín. .99~26 mts. intervienen 8 jugadores. La competencia se hacía p; r tur- sistía en el uso de 2 postes de cms. de abertura, y ~na l?elota . nos· entre dos bandos con un campo delimitado con pasto. altura de 8 JAPON mts., una Ke~ari red de · 30 5 O • llamado el Pach~ca· Atlétic Club. Én ,1902 en er prjmer campeonato La pelota d~' 24 cms. de circ~nferen- . participan: Pachuca, El Orizaba, El cia, rellena ·de pelo o crín. ~as porterías se hacían con. árboles, COIJlO rito Brithis' Club y el México C;icket. 1908 es el primer juga- David en ponían un pino, un crezo, un arce y un dor que participa en el futbol mexica- sauce. no. Se caracterizaba por ser ·juego ho- GRECIA El origen en México d~I futbol se Bpiiquiro• da con el juego de pelota Maya, Mix- . Ca:ipo de-limitado por tres líneas paralelas, con 12 jugadores COJ?P par- tic~ del futbol individual que practic a- anim;i1J ~ ua l se rellenaba de arena pe~o a t eca y Zapoteca¡' tambii n con la prác- ticipantes. La pelota era de vegiga de--. ban por ~.11 ¡.,t·:>o se cambió a tan sólo ai- ROMA Fulli, - pelota Juc~c viole~to que se utilizaba co- mo una representa_ción militar, donde se utilizaba 11 11a manopla y una pelota de cue~o w n ·alambre exterior de aire o d,-,.:chos vegetales. los Tarahurnaras conduciendo una pelota de cuer~ con los pies a través de ca~po ¡¡bierto. En re. 1927 se formó la FMF ( Fede- ración Mexicai:ia de Futbol), la cual seeric~rga de efeduá~ eventos, re~istros, asoc1ac10nes, de los diferentes Estados, etc. · LA -COPA FIFA FUT.-BOLEN MBXICO. por El Gazzani~-ga,, origen del futbol en Se creó Silvio l 90Ó .italiano · en introducido por lo~· in- 1974. Era de36 México se da en gleses en el estad~ de cm. de altura 5 k~.. Hidalgo, p_o r tr~baja- de peso y estaba he- ·dores _m ine ros y· la cha Je oro. compaiHa Real del Mo nte, los p;incip~lcs que lo s:1signi- ficad11 ..:s "La alegría d el triunfo ·· de practicaban ern n los de los los colegios ~lari;;_tas. · s o sfrni e nJn · En 1901 atlc.tas se crea el pri- mcr cc¡u1p,, e n i\\éxico . .:1'n " . rr-an mica perfecta considero que sería si a esto se le agre- culos para entrar gara la tranquilidad, seguridad y serenidad, sobre to- a:I club Mo11tedp en momentos dificiles, que pueda tener un juga- rrey... claro too,o r dor experimentado", enfatizó el uruguayo. fue en su momenAgregó que en esto del futbol realmente todo es to, no ahora, y tuv~ orno las lu_!llinarias ·del espectáculo, en ocasio-_ parte de una 'disciplina que en conjunto arrojará sin que ver más que nanes despegan los pies de la tierrn por la popularidad · lugar a dudas los resultados esperados de un director da con el tema de los •adquirida; en el futbol también es fácil que los juga- técnico. promotores. Esas co- _ dores se desnbiquen por la fama. En este caso, Eber Aseguró que como jugador, antes de. salir a una sas son comunes. Pero Moas defensa central de los Rayados de Monterrey can.ella, se debe tener la afortunadamente al final todo salió bien", manifes- · señaló que a él los humos no se le han subid<;> a la c.a- ·convicción prot6Moas. beza. Como en-todas las pro_fesiones, las envidias y los "Mini. obviamente no soy yo quien se puede juzcelos están la orden del día. Aunque cada gar pero c¡:eo que no, en ningún_momento he jugador tiene su manera de ~nsar, .,,.;.-"' · sentido que me haya mareado la fama: Ahotratan por todos los medios de ller ,,. · ra bien, por otra parte reconozco que en algu,varse lo mejor posible, dado __ /i , . nos momentos quizá sin saberlo o sin haberque en ocasiones pasan más me dado cuenta no haya estado con los pies bien tiempo juntos en el equipo , puestos en la tierra, pero de eso a llegar a mareque con sus familias. /' anne no, definitivmnte que no. Una de las venY como en las mejo- I tajas es que hay personas. a mi alrededor q1,1e son res famili~, en ocasio- ·{ las que administran dosis de ubicatex", enfatizó Monessurgenalgunosconas. flictos relacionados báCon respecto a la relación que existe con el resto ,-. sicamente con el futbol de los compañeros del equipo manifestó que es de profesional. , una gi-an cordialidád y que predomina el compañe, "Si, a veces surgen . rismo. ·'Considero que somos muy buenos,C,\Illaraalgun~ envidias o pro~ das, como debería de ser en todos los equipos porque blemas sobre todo por- · todos estamos luchando con una misma camiseta y mitantes. . . que esta profesión como · por una misma causa: el futbol". Esto por un lado, y por otro, comentó en todas hay sus cosas· Pl!f<l el defensa rayad9 el hecho· que eQ su caso es muy importante la estabilidad emo- buenas y algunas más dide que pen- cional que le brinda su familia. "El apoyo familiar ficiles. Tratamos que es-siempre ha sido muy importante para mí", enfa- to no afecte al grupo. tizó. · Ahora bien, estos deAlgunos jugadores ven el fut- . talles no nadamás se bol más como una responsa- dan en el futbol sino bilidad que como un disfrute que está latente en toal momento de estar frente a das las áreas",· coun balón: Pero en el caso de mentó Moas. Moas, éste asegura que el futFinalmente,· para bol representa varias cosas. "Es el defensa del Monte- · una profesión, una pasión ytam- rrey la fónnula del bién es una fomia en la que ga- éxito de un equipo deno la vida". · be ser precisamente Entrar a un ,equipo de futbol que la unión de sus inte- · equipo goza de cierto prestigio no resulta gi-antes y no penniexistan personas experimentanada fácil para ·1os jugadores, quie- tir que factores exdas y otras no.tanto, no es motivo para que exisnes obviameñte tratarán de estar en ternos perjudiquen. tan dife~ncias. . las fil~ de aquel que les de mayor próyección y por- esta unidad y la · ''Todos y cada uno de los equipos deben tener un que no decirlo una mejor retribución económica. Ob- ' quebranten. · equilibrio. Se deben conjugar perfectamente el ím- viamente para lograrlo algunos tuvieron que superar petu, las ganas y el impulso que pueda tener un jo- muchos obstáculos y Eber Moas no es la excepción. ven que recién empiez.a en este deporte_pero la quí"Realmente si se dieron algunos pequeños obstáPor Luis M. Sánchez .1 > �Tlt,• • ¡Hola ·,:iza de la Pte~a No. 1! ahí l~s van I • unos TIP~ de BHLRA: ARRúCM EN LOS LAIIOS: PtiPtt La lhnita de Oato ue ohda a todas las chavas lectoras de esta sección 4e Belleza. k ~ero que'nueshós ti~s te sirvan y sean de gr:m utilidad ~lua tu ~ro~la bell~a y ojalá tengas los resultados f3vor-ables. ~m¡iezarnos: meramente tenet los labios húml!dos con una ca~ de vaselina, ftotas un labio con el o~, desp\lés de i,ones la cáscata de la pa~ya y la frotas suavernenté sobre los labios. Te lavas super bien los labios y te hidra-· ·tas con tu eterna que usas diariamente. Okey. Lll&PIEZA PARA LA CARA.- (Con mucho ac- PARA W CMAVM QUE TIENEN Dl~ICULTADES CON -~u CABHLO QUE ~ l&UY DUCADO O~INO. né);J>ones a calentar agua con un sobre cito de manzanilla; esperas hasta que esté caliente. Despué~ ' tu cata en l!I pones tecir,¡ente, pero no te vaya·s a que- o- Hazte un cotte de longitud media hada los hombros. c::r Usa tubos convencionales; asegúrate que sean suaves y.que no estén apretados. · o: tJo utilicef acondicionadores cremosos. AMORA PARA TODM ~ CMAVM QUE: · BATALLAN POR SU CABELLO SECO '· o-, A~llca un .l>OCO ducondicionadot en ctemii des~ués d~ sharn1>00. o-· tJo utilices secador-as, tubos ·e1éctticos o tenazas rizador-as. mar. Te i,ones una ·toalla sobre la cabeza pata que el va1>0t del agua no se vaya; después ~e exprimes con un o- tJo apliques demasiado shampoo en tu til>O de cabello. o- Ttata tu cabello con suavidad; no te 1>0ngas tubos muy :iptetados, ni los jales hacia attás. PARA W CMAVM QUE QUlfREÍI LUCI~ ~U~ LABIOS ~U"R SOOS AMI L~ YA ESTO o- A~lícaté una gota de crema humectante habitual en tus labios ~- _ ta suavisatlos·y elirninat las grietas; luego delinéalos y rellena la ~tte centt81 con u~ pincel de labios y finalmento !>!>nfe i,olvo ~t8slúcido encima del delineador. & ~¡ quieres delilt mateado a tu galán: dibuja los labios con un deline:idot, luego a~lfcate un lá~iz la~i_al . . . 'humectante, en un tono fuerte directamente del tubo ~ta obtener urÍ colot más in- f .., tenso. los labiales en tonos mate i ~ son excelentes, ya que manchan de maneta ~atela en lugar de q·~ffarse ern- , • battados luego date . un besooooote! AMIL~VA ESTO PARA WCMAVM QUE-QUtEREN CONSERVAR LA BEllEZA DE Wl&ANOS serves muy bonito. Pero ponte muy lista. OK. ' . ' Te 1>0nes mayonesa en el cabello durante una hora y después te lo lavas con tu sharnpoo y esto lo puedes hacer a diario. PARA El CAiHLO , CRASOSO (NOR.. AL).- H jugo de tomate te lo dejas durante go minutos y listo. Pero espérate, ~i tienes el pelo teñido, te lo enjuagas con agua .tibia, pero sino, con agua super helada. PARA CABELLO RESECO: 1yema ·de huevo y medio aguacat~. Revuelvas todo y te lnplicas durante go minutos... y e~ todo, tJ os vernos en la otra edición espe(ando que estos consejos te hayan mvido. p:i de aguacate que queda :idhetida a la cáicara. a- Den~e masaje con el puté hecho . . con una pulpa cocida y aceite de alrnendm o a~eite de gétmen de trigo. Bueno, pues muchísi~as gtaeias flod:is las lectoras. Les desearnos que.nuestro~ consejos les sirvan para algo; edo es sólo el iniclo de una serie de consejos y sugetencias _que se les propotcionatán para rnejorat su apariencia. ~e dpspide di! ustedes con rnucho cariño la Manlta di! Gato. , ,tLuiU!Hid1, PARA _EL CUIDADO DE Ttl CAIELL~: ~pero que lo hagas pata que lo con- O.K. . a- Dense masaje con J:¡ pul-. . Hl f tta~o mojado ~ después te limpi:is la cata con un lirn6n. Te lo delas durante unos ?. o g rnintitos, después te lava~ la cata con agua supet helada pa'ta que los i,otos de la cata se te cietten. 01<, haz la ptueba. 1,,111 f'· No seas tan ne!!ativo conti!!o mismo va que esto te Puede traer insesuridad. Confía en tí. date cuenta que Puedes alcanzar c.ualquier cosa si te lo Propones. �r/Jellasjlrtes llJ[<Clt]íll tenido quejas de que usted acompaña los him" nOJ haciendo ·variaciones sorprendentes y ador: ~ nos que no vienen al caso, lo cual destruye la melodía y .confunde a los fieles'-'. ' ,. unque se l}abía compuesto música desde muchos siglos antes de Bach, . . dijo er compositor Roberto Schumann . que "la música le debe _a él tanto como una religión a su fundador". El inmor,tal Juan -Sebastián fue el heredero de seis generaciones de cantores, instrumentistas y compositores para quienes ·1a música era un tiempo fe, esparcimiento del espíritu, oficio y don innato. En toda la historia del arte no se encuentra otra familia tan numerosa ni tan unida como la de los Bach, que : por cerca de doscientos años con- . virtió un tranquilo rincón del norte de Alemania en un semillero de Jl!elodías. ''Su primera esposa, Bárbara, era prima suya . .- Bach recuerda que cantaba ~on una hermosa ,; · y clara voz de soprano. De ella y de su seiundo matrimónio con Ana Magdale_na (tambiln cantante) tuvo veinte hijos; apenas siete le. sobrevivieron y cuatro de ellos fueron · músicos notables. Con tantas vocaciones · .' musicales bajo un mismo techo, 11 casa ,qe Bach se convertJa a menudo en gran'sa~ón de conciertos familiares. Ilué1fano a los diez ai}qs, Juan Sebastián se fue a vivir con ' su hermano- mayor, Juan Cristóbal, quien le enseñó a tocar el clavicordio. Cristóbal había hecho · ,· una colección de piezas para · órgano que con cierto egoísmo de hermano mayor guardaba baj? llave en un armario con portezuelas de celosía. No obstante, todas las noches, Juan se·- · bastián se levantaba a hurtadillas y, metiendo , sus deditos por el enrejado:· sustraía las 'partiduras. Al cabo de seis meses la.s había copiado todas secretamente a la luz de la luna. El haber forzado. la vista de ·ese modó pudo haber sido una de las-causas de la ceguera que le sobrevino muchos añós después. Bach no sólo tocaba varios instrumentos, sino que sabía afinarlos, construirlos y hasta solía inventarlos. Contribuyó a la , ~volución, 9el teclado, incluyendo por primera vez en la digitación el uso de los ~dedos pulgares. Con frecuencia lo llamaban para probar un órgano nuevo, y cüando esto sucedía,_lo t'odeaba un .selecto y respetuoso auditorio que lo miraba cuando, vestido de negro y de peluca, la nariz un poco torcida y recia !a quijada, su.bía pausadamente al coro. Sj, después de proba~·io, le gustaba el instrumento, regalaba a sus oyentes una hora de magistrales improvi- . sa~iones. Generalmente componí.fentonces alguna fuga,. intri~cada forma musical que ,, llevó él a :su suprema expresión; en la fuga, qtie,. gjra sobre un tema único repetid9 por distintos tonos, las voces se van ent1:eJejiendo una a una para resonar luego juntas; dijérase que sus nótas son como hebras de oi·o y plataAue se entrelazan hasta formar un riquísimo tapiz de so- · nidos .. La habi I idad de Bac~ para combinar coptrastes musícales y tejer con ellos un t~qo armonioso, quizá no ha sido igualada por nadie. La mayor parte de su vida, Juan Sebastián fue maestro de capilla en-diversas iglesias, director de conciertos de varios príncipes alemanes y di rector musical de las escuelas. Su atrevimiento como orga'r1ista le valió algunas reprimenda's de sus superiores. Una de ellas rezaba así: "Hemos -Después de su muerte cambió el gusto musi- . cal: la mayor parte 'de sos (~bras. aún la inmortal Pasj'61i según San Mateo y la Lisa en Si Menor quedaron olvidadai-, durante cas i un siglo... hasta que Mendclssnhn y Pi ros composillm::-. comenzaron a redescubrir C'-~' tesoro. Nota: La información fue tomada de una edición especial que realizó lúevista Selecciones del Reader's Digest con motivo de una grab?.ci('>n especial de lujo de los Gra'ndes Maestros y_su Música. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Voces Description An account of the resource Revista de difusión de la Preparatoria No, 1 "Colegio Civil", publicada durante la década de los noventa. Contiene notas culturales, deportivas, escolares y sociales de la Preparatoria. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Voces Año de publicación El año cuando se publico 1997 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril-Mayo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Bimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785247&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Voces Órgano de Difusión de la Prepa 1 "Colegio Civil", 1997, Año 1, No 1, Abril-Mayo Creator An entity primarily responsible for making the resource Gallardo Barbosa, Eliud Efraín, Director y Editor Subject The topic of the resource Prepara toria No 1 Deportes estudiantiles Cultura Sociales Description An account of the resource Revista de difusión de la Preparatoria No, 1 "Colegio Civil", publicada durante la década de los noventa. Contiene notas culturales, deportivas, escolares y sociales de la Preparatoria. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Prepara toria No 1 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Quiroz Martínez, Joao, Consejo Editorial Delgado Guel, Yessenia, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/04/1997 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017227 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. 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