https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/392/14443/VOCES._1997._Vol._1._No._4._Oct.-Dic._0002017235ocr.pdf b88a942204bacf92d7ade4d63693c2b0 PDF Text Text UN VEHICULD DEL EtTUDIANTADO PARA PRESERVAR NUESTROS VALORES ORGANO DE DIFUSION DE LA PREPARATORIA No. 1"COLEGIO CIVIL" ANO I NUMERO 4 OCT.-OICIEMBRE 1997 General ;:,Mariano Escobedof 'J �1 1 DIRECTORIO l~ ~ ~tll~orl,zí fu~ :---------~--------------------------1 [jur "(5onzalítos" dalma dd [olrgío [íoíl :m 1 ste año se cumple, venturosamente, el moral e intelectual de la juventud regiomontana ¡ = 140 aniversario de la creación de nues¡ - tro Colegio Civil, antecedente más re¡ moto de la Universidad que, al mediar el siglo XIX, : dío nacimiento y posibilidad a los estudios su- ¡ periores en Nuevo León. ¡ Antes de su fqndación, los habitantes de la enUniversidad Autónoma : tidad federativa y la región tenían solamente la de Nuevo León : opción de formars(! intelectualmente en el Colegio ¡ Seminario, que había sido creado el siglo ante- Dr. Reyes s. Tamez Guerra : rior Y por cuyas aulas habían pasado prácticaRector : mente todos los hombres importantes de la cu/1 tura~ eJ gobierno y el pensamiento local y regio; na/, desde Fray Servando y Miguel Ramos Arizpe Dr. Luis Galán Wong : hasta quien había de ser el primer director del Secretario General : Colegio Civil:.José de Jesús Dávila y Prieto. Ing. José A. González Trevifto : Pero quien sería el alma del Colegio Civil puSecretario Académico f rante sus primeros años fue sin duda el célebre doctor José Eleuterio González, "Gonzalitos", : quien se constituyó desde los inicios en el guía de entonces, según el decir de los historiadores. 140 años desputs, esa realidad incipiente se ha transformado en una institución como la Universidad Autónoma de Nuevo León, donde año con año se forman miles de profesionales de tQdas las ramas del saber, donde se produce lo más relevante de la investigación científica local y una buena parte de nuestra cultura. Lo que no ha cambiado, sin embargo, a pesar de todo ese tiempo transcurrido, es nuestro compromiso con el conocimiento y con el progreso de la sociedad nuevoleonesa. Y estamos seguros de que el doctor Gonzalitos vería con buenos ojos el resultado actual de aquellos esfuerzos realizados hace un siglo y medio, y compartiría con nosotros el orgullo de ser universitarios. ¡ Dr. Reyes Tamez Guerra Rector de la UANL - ------------------------------------------------------------------------------------------------- illcróíca 1tradícíón la del filllcgío (tíoíl , mescatando los valores tras- : I, ¡ ¡ cendentales del universitarío, devolviéndole su fuerza o;iginal, recobrando su 1presencia en la comunidad que le dio vida origen, y reconstruPreparatoria No. 1 yendo el gran proyecto acadé"Colegio Civil" mico y social recordamos el 140 Aniversario del Decreto de Fundación del Colegio Civil del día 4 de Noviembre de 1857. El Colegio Civil del Estado tiene una heróicá tradición. Nace el día 4 de noviembre de 1857, i con los resplandores de la re¡ volución de Ayutla y comenzó : a crecer con las turbulencias de : /os procesos revolucionario, Periódico "U OC ES" ¡ precisamente con el decreto No. Eli , :. 13 expedido por Don Santiago nd E ~ Gallard? Barbosa ¡ Vidaurri, en el cual se ordena la Duector y Editor . ta lac,on . , de un "Co Ieg,o . e·1v1·¡ :, ms : de Instrucción Pública". Será Consejo Editorial ~ hasta el día 5 de diciembre de Joao Quiroz Martínez ¡ 1859, cuando se inicien las c/aLuis Manuel Sánchez ses, por iniciativa del gobernaYadith Ivannia Contreras ¡ dor del Estado Gral. José Enrique Valerio Sánchez Silvestre Arramberri. Vladimir Rivera Pérez ¡ El naciente Colegio Civil agruYolanda Rocío Rodríguez : pa a las Escuelas de Samanta Coello García : Jurisprudencia y Medicina, cuya Paloma Libertad "!-,eiva : existencia data respectivamente Ornar Piña Lic. José Angel Galindo Mora Director ¡ ¡ 1 Esta es una publicación bimestral de la Preparatoria# 1 : : J de 1824 Y 1842. Su primer programa de estudios semejante a • los de los planteles de educación superiorpe esa época, consistían en cursos de latinidad y de filosofía escolástica. En 1869, su plan de estudio era de seis años: tres de latín y tres de tilosofía. Con el restablecimiento de la República, el letrado Gabino Barrera implantó en la Escuela Nacional Preparatoria un plan de estudios fundamentalmente científico, mismo que io instaura en 1886 en el propio Colegio Civil el doctor Manuel Rocha. La antigua casa consistorial ubicada en la esquina noreste del . cruzamiento de las calles ahora conocidas como More/os y Zaragoza, en su sede inicial, de la cual más adelante se tras/ada a una funda anexa al Convento de San Francisco, localizada cerca del edificio del ahora Círculo Mercantíl Mutualista. Posteriormente, cambia su sede definitiva, al edificio conocido como el Colegio Civil, que constaba de una sola planta. En 1922 es remozado y es construida en A u/a Magna que honrosamente se denomina "Fray. Servando Teresa de Mier". En 1939 se le construye su segunda planta. . Bajo su prestigio y edificio, se funda la Universidad de Nuevo León, el 31 de mayo de 1933. Por acuerdo del H. Consejo Universitario en 1956 se le devuelve su nombre original de Colegio Civil a las escuelas preparatorias. Más adelante se le concedería su autonomía. Por lo mismo a nuestra Institución se le denomina: "COLEG/O CIVIL, ESCUELA PREPARATOfl/A NUMERO UNO, DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON'~ Cuenta con dos edificio: el centenario ubicado en Monterrey y el de Apodaca, N. L. Nuestra Institución, hoy y siempre, representa la avanzada cuitura/, el motor académico que coadyuva en el engrandecimiento social de nuestra comunidad. Orgullosamente, es la esperanza del neolonés que cree en la superación. Es la es. peranza social, de tqdos aque/los que con estudio y trabajo, alientan la flama de la verdad, la justicia y el amor. - Lic. José Angel Galindo Mora Director ~reparatoria No. 1 bCronotógia del Colegi,o~iYil cuartefmilitar en el edificw, . -, En 1896 se establece la primera ~sociedaá de alumnos,. " ® fl-n e efectua üi primera líuel'gaesc iantil áel coJegio. Secietra {l eolegtifJ<>,.,.una.e:piáemia defiebre amarilla ÓJipales de 1897. En 1910 se ináugura "el monumento liistór1c~, geográjuo, estadístico y y'-:erieta, ·· meteorológico'' (más conocido con el J. Antl>ni:o M(lrft;l EUzonil<J es el nom- nombre del "Dw$1Jola>'J. bre de elpr'i,mer alumno q,j,e se ma- En 1914 vuelve a ser cuir:rtelfederal: trieulo. (Previo pago de $2). En 1933 se inicia la construcción del En 1857 el Colegió Civil estuvo en las Aula Magna "Fray Servando Teresa alµ>tactillesdeMorewsyZaragM.a; de MierNoriegay Guerra" bajo la en 1864 en ~ara.gOUl y supervisión.áelArq.Manuel Ocampo... (Jioy Cfr.culo '/, Mariel. ElAul4Magna Merc<Irttll Mutualisú.l. , esge~ colonial me;Bn la i,nterv xicalU), ionsála Y foro tr-ante-11 tl C gótiµs, decfriúla con' :éwtl es*. · .vitrales y .ípura}es a to ae ,,w,ite11:1ro. ,< EJJ. fSJe ª'!º•se e~¡ tlibteee tr.m Po11;/'1'(1fL>Agustín Melendez-C."" · ~ - .. . ~ ·~ ~ an'iiagf>'IVidaurriscre'tá. el4 vlemfíre.Jle 7857 es"tabL l (Jolegw'Civil en1jtlllvoLeón. ~ -itJSdüliciembre tlel:859, 5e,inieian," las cfases ilel Colegio Uivil, siendo s-u :primer directo.r el tic.José de J. Dávüa s. Lic. José de Jesús Dávila y Prieto Lic. Jesús María Agurlar Dr. José Eleuterio González , Dr. José María Lozano 1876-1878 Dr. José Eleuterio González 1878-1880 Sr. Tomás Crescencio Pacheco • 1'·.¡, · i',~ - 1880-1886 Dr. Francisco González edl ~ Dr. Manuel Rocha ,,0 11,3(-uc;~ 1886-1889 Dr. Antonio García Garza (Director Interino) ie iíúc,!a ep. este.,ediJ 1889 Mae,st(os,.ralUft!ll!l~ ficio la esc:éla pre- 1889-1890 Dr. Máximo Silva 'fl:éelegio Civil esiú~ paraioria noct11má. 1890-1899 Dr. Pedro Noriega 'Vieron,,poJJJ,batie:,iiúrpor Eµ 1964 s-e irJstalan las 1899-1900 Dr. Lorenzo Sepúlveda lng. Miguel F. Martínez (de enero a mayo) la1Il.épáblica:enelsi&de. o[lcinas de.,l ~ acienle 1901 ,(pterétaro. ., r ., Sindkalo 't,Jg3jtihajadores de 1901 · Dr. Rafael Garza Cantú (de mayo a septiembre) 'Itl Gentrai F,.sc;_beló ~tlena 'eJJ:ei, 4f Univer.s~ d/N~vo L11on."' .$ 1901-1914 Dr. Atanasio Carrillo picio_..de,c~e'~~I Q9l":1i.o= CJ1ilasi -l&s últi'!'º~-~~ott ae'la dicada_d~ 191 4-1915 Lic. Lázaro N. Villarreal -~omo la eon~(fucción. de:su edif{éio. .ª 6()y pr.mcipios dt! ws 10 el edifi- 1915_191 7" lng. Francisco Beltrán (al principio como interino) Se nom}¡r.a aLDr:. José Ele1#.erio cw es tesllgo de la lucha por la autoDr. Atanasio Carrillo 1}onzález 4ire-ctordJf.f;oJ~io. .. . n'dmía u.niver~ltaria"así tom0-por la 1917-1922 1sepi<IA a las piuniciBios aiuatrf~o- 1 ileinocratización :et p,aí~. 1922-1923 Lic. Macedonio E. Tamez llPl1.IÍCapara la ediflcp,cip.·1 ulehdi-~ En 1994 top,p posesión como direc,- 1923-1924 Dr. José Luna Ayala jtcttlos munJcifi<>$. r.,~sPQnáen ge- .tor el L~. José Angel Giili_ndo:~ora. 1924-1926 Dr. Nicandro L. Tamez dfineresa-1ttente. (entre 'las aporlad<>nes 'En septwmbre 1996 el Lu:. Galtndo 1926-1934 Lic. Pedro Benítez Leal * Dr. Eduardo Aguirre Pequeño se recibeJJ $36 de los habitantes de ,Mora, en un local.p,rovisional,fun- 1934 MarínJ da un qnexo de Colegio Civil e11, 1935-1943 Dr. Enrique V. Santos En 186~aprovec/lando losre§tofi de Ap,odaca. "' 1943-1949 Lic. Bernardo L. Flores un ho~p#alse instala el C.ole.gio[:ivil Enfebrero 1997, tán solo 6 meses des- 1949-1955 Lic. Genaro Salinas Quiroga ** e~ Sll siiÜ> actual. (paru ~.el edifi- uués, el presidente !'~esto Ze,dillo, 1955 Lic. Alfonso Rangel Guerra cio'to <>tupa lamirmal dé ma_eitrof). 'fl gobemaiior Be111amrn Clartond Y. 1955 Quím. Carlos Caballero Lazo En este edificio se instalo un obser- el rector ReyesTamez,son testigos-Je 19 Lic. Alfonso Cavazos Castaño 55 vatorio meteorológico, qn telescopio la inauguración del edificio monu- f. 1859-1860 1860 1866 1873 $; y -un ,mtseo ile historia naturaL mental que ocupa la unidad Apodaca De 1955 a la techa han desfilado poco más de una decena de En 1877 se establece un anexo de delColegÚ> Civil. "' directores, entre ellos, sin un orden en especial, se pueden seColegio Civll en Mar.íri con unama*Subdirector de la Preparatoria ñalar a: Domingo Treviño, Reginaldo Vil/arrea!, Mario López trkula.de 9 .alumnos. N-0. l "Colegw Civil" Ramírez, Lic. Raúl S. Montoya Retta, Dr. Ramiro Díaz Alanis, En e:sle mismo añ.o s~ establece un f• Lic. Ernesto Camarillo Camarena, Lic. Ricardo Elizondo Sandoval y el Dr. Miguel Angel García, antecesor del actual director Lic. José Angel Galíndo Mora, quien desde 1994 está al frente de la institución y cumple un segundo periodo hasta el año 2000. - AJ* Nota Uno: En 1933, techa de la creación de la Universidad de Nuevo León, el Colegio Civil fue transformado en Escuela de Bachilleres dependiente de nuestra Casa de Estudios. B) ** Nota Dos: En el año de 1955, la Escuela de Bachilleres tomó el antiguo nombre de Colegio Civil yse dividióen cuatro Escuelas Preparatorias. �EDiCION140 ESPECI4I, ANIVEBSAlUD Reae■braazas 1~ <' A 1 .h11t o.r1eas 11ea Cole ie Civil. tt • ~ r " . 9',r!J/Affonso Reyes Alionso Reyes, el regiomontano universal fue alumno del Colegio Civil. - Restaurant ••.tAS ESPINACAs•• COLEGIO CIVIL No. 202 SUR ESQ. CON MODESTO ARREGLA TEL. 343-09-84 ANTbJITOS MEXlCANos' SAZON CASERO - Enchiladas -Tacos - Hamburguesas - Flautas - Entomatadas - Bisteck Ranchero - Milanesa de Pollo - Filete de Pescado ~ COMIDA CORRIDA GUISADO, SOPA, FRIJOLES s 12.00 OPCION CON CALDO $ J5.00 EXQUISITO BUFFET VEGETARIANO 5 GUISADOS, SOPA, BARRA DE FRUTAS YENSALADAS ... s1s.00 SERVICIO A DOMICILIO GRATIS Primer cuadro de la ciudad AREA LIMITADA uponenws que usted ya está enterado de que se preparan una serie de act,os con.. memorativos del primer ;eenfenario del gi,orioso Colegio Civil ue esta emisora ha tomado la ini1, ciatwa de difundir una interesante serie ha titulad<> Remembranzas hisdóricas del Colegio Civil en su prier.centenario. Quisiéramos, abuttdo de su amabilidad, suplicarle ue nos dijera algo con relación a este vicontecimiento liln brillante en la vida ·cultural de nuestra ciudad. -- Con todo gusto señor. Recuerdo el Colegro Civil, aunque en verdad pasé muy rápidamente por él, porque no llegué a estar siquiera dos años; pero dejó una marca, una huella en mi espirítu, en la formación cultural de mi juventud y asimismo en el ambiente de amistades que han rodeado y acompañado después en México, que no puedo olvidar. Yo pertenecí a la generación de Ramiro Tamez, a la generación Zaragoza Cuéllar. Estos eran los hombres de mi antigüedad, como suelen decir los militares, ¿verdad...? Tengo la pen~ de recordar al respecto que se nos ha ido hace muy poco el licenciado Ignacio H. Valdés, que era también un grande amigo fraternal mío, como Ramiro. A Ramiro he tenido el gusto de ver1o ayer mismo y me he dado cuenta de que, aunque como yo carga ya los achaquillos de la edad, los lleva con su habitual gallardía y con su envidiable valor y buen homor. Pues no sé qué más decirle a usted sobre el Colegio Civil, porque empezaría y no acabaría. No me acuerdo exactamente los términos de la pregunta que usted me ha formulado. para contes- tarle de modo más concreto. Decíamos a usted señor licenciado, que sifuera liln amable nos dijera algo e:1 relación con el acontecimient,o tan brillante en la vida culJural de nuestra cuidad, con moávo de celebrar próximamente el primer centenario de esa maravillosa cuna de la cultura en el norte de México y orgul/Q de México que se llama Colegio Civil - Lo ha dicho usted todo en su pregunta, Bn su manera de formular la cuestión. Yo tendría nada más que añadir un visto bueno y lo que ha dicho usted "Glorioso Colegio Civil, cuna de la cultura, importantísima institución educativa en el norte de la República". En mis recuerdos personales, como el ilustre director que a mí me tocó, hombre tan respetado y querido en nuestras tradiciones regiomontanas y el del gran maestro que tuve la suerte de conocer y del que tuve la suerte de recibir sus enseñanzas desde antes, desde el Coleg~o Bolívar, en mis pequeñas recordaciones y memorias pasajeras, he calificado como uno de los hombres que nos inculcaba el saber verdaderamente entre sonrisas, entre amenidades y sin embargo, el saber era sólido y firme. Además tenía un don muy raro, sabía domiraleza travesura de los nar la na~~.n jóvenes,-~que se ponía, digamos ... más travieso que ellos y era ;. .:v. - 'l ::;;,;;;l:;·::I \ do como una cosa muy graciosa de mi pennanencia en el Colegio, aquella costumbre que teníamos cuando se acercaban los exámenes, en que se nos permitía propiamente transladarnos a vivir a uno de los cuartitos desocupados del Colegio:unos tapanquillos que a nadie le estorbaban y que a nadie le hacían falta tampoco; ahí-nos juntabamos grupos de tres o cuatro y nos transladábamos con un colchón y una sábana; nos llevábamos unas cuantas cosas para comer que buscábamos en los comercios humildes de los alrededores y nos pasábamos unos cuantos días sin salir del Colegio, es tudiando !, ,.,.'.,. y pre'\ils'": ~-w :;-:;;;;~ paranl. l . ~ dolos exáme ~~~ nes. Este e s u n re- r ' • 4' - ' fRITORRS JCOMIDAS ·~ ~ TODOS LOS DlfiS Lunes a Sábado de 6:30 A.M. a 7:30 P.M. Tel. 343-63-12 .. .. le he dicho a usted, es uno de los focos centrales de mi formación juvenil y yo creo que ha sido así como ha tenido una ilustre tradición, que ha sabido conseNar toda una escuela trazada por sus fundadores y por Los maestros de mi tiempo que fueron tan eminentes. Yo me felicito mucho de que esta institución pueda cumplir un siglo, porque las.cosas buenas es muy bueno que duren. Creenws de justicia hacer resalúlr el hecho de que habiendo sido usted uno de los exalumnos más distinguidos del Colegio Civil, resultará muy interesante conocer alguna anécdota o un hecho notable, sucedido en la época juvenil en que ustedfue alumno de la prestigiada II cu11a de la cultura II en el norte de México, como lo ha sido hasta ahora el Colegio Civil ¿Quisiera usted ser tan amable en relatarnos algo al respecto?. - Pues si usted me permita.. mejor que empezar con el anecdótico, voy a empezar por recordar dos nombres; el del doctor Anastasia Carrillo, '' í •~ ' , .·· ~ 1 Super ~:. · . - - --:.,,r ~ . - ;,i, -~ ~- - - Colegio Civil 257-A Sur * Pedidos a domicilio ~.~~~~:-~~~-~.:=---.:-.---~~ ,. ESTUDIANTES y NIÑOS en armas, -nos tenía la mano...Después... le contaré a usted que así como fue mi maestro, también fue mi compañero de cacería en esa época, porque algunas veces él, otros compañeros y yo, salíamos aquí por los alrededores y nos divertíamos con la escopeta en buscar liebres y alguna pequeña perdiz o alguna tórtola Y singularmente, las palomas esas que llamamos de "comer tu· recuernas"...¿verd a....? T.,ambº1en cuerdo que no se me puede olvidar. Era una especie "de práctica irregular', un poco bohemía que tenia un enorme encanto ... peque usted sabe que a los jóvenes las cosas les atrae mucho cuando toman aire de picardia y esto parecia una picardia, una aventurilla que en rigor era el trabajo y la preparación del examen. -. Fragmento de una entrevista~ fónica con et escritor, publicada en "Vida Universitaria" en mayo de 1957 {Año VII, Núm 320, Mayo 8 de 1957) $15.00 Horario corrido: de 1O:00 A.M. a8:00P.M. A tus órdenes en nuestras 2 direcciones Juárez Nte. 601 cruz con Isaac Garza Tel. 375-25-68 ~ "'Juárez Nte. 801 , cruz con Salazar junto a Banco Bital Tel. 372-47.;75 ::2'.J Monterrey, N. t. ~ �EDICXON140 ESP,8CIAL ~ ~.,;._--~·....- emo·r ia ~ . IVI Por: Alfonso Rangel Guerra uando ingresé al Colegio Civil ignoraba el significado de esa denominación.muy familiar para mí porque nací en fa calle de ese nombre, a media cuadra de fa institución y de fa plaza llamada igual. Me inscribí para tos cursos-que iniciaban en septiembre de 1944 y propiamente ya sellamaba de otra manera: en ese momento era la escuela de Bachifleres{tambiéfl llamada fa escuela Diurna de Bachilleres, debido a la recién fundada Escuela Nocturna). Pero la tradición y la fuerza de las nomenclaturas no modificaron ni el nombre de la calle ni el de la plaza, todavía hoy mismo. El carrbio del nombre del Colegio Civil al de Escuela deBachleresse es1ablecióal fu-darse la Uriversoad de Nuevo León el año de 1933. Se llamaba civil al Colegio en oposición a lo religioso o ecfasiástico. A fo largo de fa centuria pasada se crearon varios de ellos en todo el país, unos como institutos científicos y literarios, otros como colegios civiles. Fueron en México en sumomento, fa primera opción laica para estudios posteriores a la primaria. De esos institutos y colegios, el primero en México fue el Colegio del Estado, en Puebla en el año de 1857 y al de Nuevo León le tocó ser el número ocho, en el año de 1857. Sus estudios tenían una ci.Jración de cinco años y cuando el profesor Moisés Sáenz, nuevofeonés, estableció en la década de los veinte fa enseñanza secundaria, ésta se quedó con tres de aquellos cinco años y a partir de ese momento empezaron fa vicisitudes -todavía hoy sin solución- para un bachillerato reducido a dos años y euyos objetivos en este final del siglo XX siguen todavía impreci- sos. En 1944 el bachillerato era especializado, falseándose así el sentido que tuvo originalmente la palabra "preparatoria", referida a un ciclo educativo que preparaba para fa vida, como lo explicó claramente Justo Sierra Sin erri>argo , siguió siendo en gran medida positivista, a pesar de que enseñaban literatura y filosofía en el bachillerato (llamado de Ciencias Sociales, aunque soló servía para continuar estudios de Derecho), y los de Medcina o Ciencias Biolégcas, lrgerieria y Quírnca. Yo ingresé al de Leyes, opción entonces fa más cercana a fas humanidades y en la que no se cursaba matemáticas, sobre las que tardé muchos años para superar fa versión y la mala comprensión, originadas-en fa mala enseñanzaque de ella tuve en secundaria con un pésimo maestro. Eramos entonces muy pocos alumnos, quizá no más de treinta en el bachillerato de Leyes y cabíamos todos en un salón, en el primero de la planta baja, sobre el corredor. Todo el primer año de los distintos bachilleratos se ubicaba en esa planta y el segundo año en fa planta superior. En total, unos trecientos alumnos, o casi. La novatada era un paso obligado para todos los de primer ingreso, costumbre hoy perdida Consistía principalmente en fa pérdida del cabello, primero con tijeras y luego con máquina, operación a cargo de los alumnos del segundo ai'lo, apostados frente a la puerta norte del edificio, donde además de estar la Facultad de Ingeniería Civil se encontraban las oficinas centrales de fa Universidad y el Departamento Escolar. Las novatadas eran más agresivas en el ingreso a las facultades, principalmente la de Medicina, pero en fa Escuela de COMPAÑERO MAESTRO YA PUEDES ADQUIRIR TUS LIBROS Y MATERIAL ESCOLAR POR MEDIO DE TU CHEQUE PARA DESCUENTO SOBRE NOMINA,EN COMPRAS DE CONTADO TENDRAS UN 15% DE DESCUENTO, EXCEPTO OFERTAS. BIENVENIDO ESTAMOS A TUS ORDENES papeler-í~ librería Vd Jfae4l'f4,4. a. WASHINGTON PTE_. NUM. 109 APDO. 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Historia fa asistencia a cursos con diferentes maestros, general era la materia que Ínl)artia en los dos años, el solo hecho de estar ya cobijados bajo el nom- con los libros de Malet corno texto, los tres primebre de la Universidad (establecida de nuevo exac- ros (Oriente, Grecia y Roma) en el año inicial y los tamente un año antes, en septiembre de 1943)y dos restantes (Tiempos modernos y época conformando parte del Colegio Civil -como seguían temporánea) en el segundo. La Edad Media no flarnándosele- establecía otras concflCiones y otras estaba considerada en ninguno de los dos cursos, circunstancias vitales. Además, varias asignatu- seguramente porque este periodo no tenia imras eran una auténtica novedad: latín y etirnofogí- portancia para el licenciado Sáenz. Este maestro, as griegas; filosofía, ética e introducción al estu- siempre malhumorado o que asf lo aparentaba. dio del derecho; psicología, economía y sociolo- se limitaba a encargar la clase ya tomarla en la sigía; literatura general e historia de México; biolo- guiente, a base de memorización. Más que miegía e higiene. El plan de estudio estaba verdade- do infundía pavor y no le temblaba la mano para ramente cargado y obligaba a una asistencia a cla- reprobar a sus alumnos, así fuera el grupo entese de seis a siete horas diarias durante los cinco ro. Negación misma de la función docente, esta días de fa semana: once materias en cada año, era la última clase a las cinco de la tarde, lunes, más deportes. El director de fa Escuela era el li- miércoles y viernes. El doctor Cfiserio Mez-a cenciado Bernardo Flores, al que veíamos llegar Rodríguez, bajito, seco y poco comunicativo, mao salir pero con quien no manteníamos práctica- chacón en su clase.de lógica (segundo ai'lo), con el entonces flamante libro de Larrollo y Caballos mente ninguna comunicación. Los maestros no parecían, entonces, personas que incluía una introducción propedéutica a la fi. mayores yalgunos, muy pocos, de avanzada edad. losofía. Impartía esta clase a las dos de fa tarde, Pero haciendo cuentas resulta que en un buen nú- poco se facilitaba su natural aridez, de fa que quimero de ellos debió tener apenas los treinta años, zás sólo nos quedó en la memoria, a base de reo menos de, y muy pocos, quizá dos o tres, fisa- peticiones, la serie de los silogismos: bárbara, ceban los cincuenta. Entre estos últimos el profe- lare, dari, ferio, cesare, camestre, festino, barOsor de etimología Esteban Jiménez, cuya irnágen co... Habia otro~ de maestros, más jóvenes pero quedó grabada en al memoria corno la de unanno por elfo menos austeros: el doctor Jesús f>ie(ta. ciano venerable pero que seguramente no pasaba del medio siglo. Lo único que sabíamos de él profesor de biofogóia, ensei'lanza que nunca suera que venia a la Escuela desde la colonia pimos la función que cuOl)lía en el bachillerato de Independencia y que sabia encuadernar libros en Derecho y Ciencias Sociales {al igual que higiepiel. Era un honi:Jfe bueno, exento de malicia, que ne, arrbas en primero, a cargo del doctor Leopoldo -ó1Sfrutaba inocentemente la mención de palabras Garza Ondaraz). Dos veces por semana, segugriegas ~ t a s. cuya extención no dejaba de ramente martes y juéves, llegaba el doctor P~ resultamos sorprendente decía: oto- invariable a las cuatro de la tarde en su automóvil rrinofaringoftalrnopatoyata y se reía larga, silen- Buicl< color marrón. Esos días estábamos atentos ciosamente. B grupo de primero de leyes tenia al- en fa puerta del edificio, coo la esperanza de que gunos alUTMOS muy difíciles y una ocasión en que no llegara, pero escasos minutos antes de la ho!8 estaba de espaldas a los estudiantes, escribien- surgía y se hacía visible, en fa esquina de CofegíO do en el pizarrón, alguien le aventó con fuerza Civil y Cinco de Mayo, fa parte delantera del auun borrador de gis, que golpeó congran ruido cer- tomóvil. Rosaño !barra, de una generación anteca de él y lo hizo llorar. Otro maestro entre los de rior a fa nuestra, repetía el curso incorporada a •avanzada edad" era el profesor Salvador Viffareal, nuestro grupo. A las cinco de la tarde, en segunnormalista, que impartía en el primer año la clá- do ai'lo, la última clase los martes y los juéves se de geografía humana y español en el segundo. era filosofía, a cargo del licenciado Enrique Martínez Años después, cuando fui director de la Escuela, Torres, con el libro de Manuel García Morente, inentorces ya la ¡:reparatoria Ntrnef<> Uno del Colego troducción a la filosofía, editada por Losada, de Civil, él colaboró conmigo como secretario (1955- Buenos Aires. Aunque también era una clase me1958), y todavía diez o quince años después, ra- morizada, el personal interés por fa materia me pennitió introducirme al los ciferentes caminos que dicado ya entonces en fa ciudad de México, losaludé en fa residencia oficial de Los Pinos, al otor- ha optado la filosofía en su historia y me "evó máS gársela la Medalla Altamirano por sus muchos tarde a otras lecturas y autores. En el mísmO ai'IO años de servicio docente. El licenciado José de la y a la misma hora, los otros días de fa semana, Luz Marroquín, entonces director del Instituto el licenciado Alfonso Cavazos impartía ética. que fue también oportunidad para acercarme a. esta Laurens, adusto y extremadamente serio y en el gramática latina de Audomaro Molína, curiosa- rama de fa filosofía e identificar el pensamiento mente impr~ en Mérida, Yucatána principios del axiofógico. Un libro recién editado por Ponúa de siglo y entonces todavía ó1Sponible en librerías. El Eduardo García Máynez, servia de texto o ¡:iara este curso, siempre interesante, sin que redu¡era curso se limitaba a memorizar declinaciones, sin aplicación ninguna en traducción de textos, cir- atractivo a fa exigencia que le imponía el maestro. cunstancias que-podría explicarpraclicamenle nu- En esta área de fa filosofía se encontraba tarrbien el curso de primer año de introducción al estudio los resultados al paso de los anos."¡Meí<>r latín, mejor fatinl", decía el maestro Marroquín con su del derecho, impartido por el licenciado Genaro ciccí6n un tanto apresurada y casi atropellada, gol- Salinas Quiroga con su propio libro de textos L.aS nuevas rutas del derecho, en cuya primera tectupeando el escritorio con los nudillos. al alurmo que ranos enfrentarnos con las grandes interrogantes de fa filosofía y el mismo puesto, cuando ocupé la dirección, y siempre pude mante- hacia nosotros, •rompan filas" que debía damos el teniente. Era, en ner con él un óiáfogo amistoso y cordial, sin que desapareciera esa cierta forma, una especie de extención de fa novatada de rigor. significado de estos estudi<~s. Seria imposible recorrer todos los cursos y mencionar todos los ma- actitud un tanto paternal y proclive al consejo oportuno, natural en Dos cañones, de la época de fa intervención norteamericana del siestros, pero dejamos referencia a economía, a cargo del licenciado quien ostentaba una mayor edad frente al novel joven director. glo pasado, estaban colocados y enterrados como pñares de baja Ricardo Elizondo; psicología, con el licenciado Victor L Treviño, con Finalmente los conserjes, hombres viejos y partícipes en la es- altura, en fas esquinas norte a sur de la acera frente a Colegio Civil, un [ibro dé texto dificil de obtener, de un autor portugués o brasife- tructura de fa institución para mantener en ésta·eI cumplimiento de referencia obligada para quíenes cursábamos entonces nuestros ño, Joao de Souza Ferraz; el mismo con el licenciado Trevino im- las normas de conducta que la población estudiantil debía sin ex- estudios. Hoy, estos cañones es~n situados junto al viejo edificio partía sociología en segundo año. Historia de México, coa el ficen- cepción. A fa hora de entrada, mañana y tarde, don Salvador (pa- del Obispado, ahora museo de historia, apuntando hacia la ciudad. ciado Cefab Sierra Ramos en los dos años; los cu¡sos de Francés, dre de Juan, el del puesto de refrescos en la plaza), honi:Jfe de edad Es posible que ésta sea su ubicación más adecuada, pero finalque impartía en primero fa señora Elena Vargasge Núí.'lez, de na- maygr que impedía el paso a todos aquéllos que no llevaban cor- mente se le quitaron a la Escuela y el barrio. Así ocurrió también con cionalidad francesa que había sido esposa del entonces famoso bata y saco, o en fugar de éste al menos una chaqueta o un sué- fa plaza, donde fa vida estudiantil se hacían al igual que en el intemaestro de piano de este nombre. Ella vivía, sola, por la calle de ter. En esto eran inflexibles y entendían que er.a parte de la forma- rior del edificio. Todas la horas que teníamos libres y las que reColegio Civil, unas casas al sur de la mla y se coma la especie de ción{le los-¡óvenes. Don Remedios. propiamente el conserje que sultaban de algún maestro, las pasábamos en la plaza; conversáque acompañaba fa soledad coo la bebida: en cuanto at segando tenfanuestro salón, anciano de grandes bigotes con el que tuvimos barnos en las bancas que limitaban los jardines en sus cuatro lados; una buena relación. Un tercer conserje era don Segundo, nos recostábamos en en el césped, o íbamos junto a fa gran pila curso de Francés (éste y el primero apoyados en-libro He Pemer), si lo impartía el profesor José Kipper, quien se enfermó apenas ini- os bigote§ cat;ios, muy blanco y de ojos claros, típica con- central, octagonal y de piedra azuf1 tantas veces convertida en pila ciado el curso y ya no reg . resó: quizá fue s!JPlido-lrregu.l;pmel'.11& Q ~tós · Villade Santiago y la región, siempre por- bautismal para los "P$1.lones'fde primer ingreS(j (hoy colocada en no fo fue, y cuanclotenninamos el segundo ai\o IO-vfsitan1:>s ~ in- · tando uo de fieltro y .con las clásicas cuatro "pedra- la pJaza central de Víflaldama). También nos acercábamos al vilarloa lacenaconlaquefestéjamos~findecursoen~"Partéf)ón"., ~ · . te:oíátodala i~noefhoni>redecampgcon- •Dios Bola". monumento porfiriano que inólCab¡l el paso de un paVIVÍa en los altos de la Sciiora.News. en la esqúnadelacalfeZarclQoza 1/értiiotm" dálaciudad. Eñ una eraj'a el segun- ralelo. con una esfera de piedra en la parte~ que daba oríY Corregidora, frente al costado norte;del entoncespaláclo ~ do alto, el,gn,¡pod& ley.es COfil>leto escapar a los ejercicios gen a su nombre popular, atravesada por unaflecha marcando la pal. El maestro Kipper, postrado en y auxilíJdo ~ ox~~ milítáres o-aunaQbl~ón $inlfai:1mpoesta en ese ~ y la;t posición del citado paralelo. Tenía en sus cualrocaras otras1antas ~ no pudo a c o ~ J ~ despiJ6s myrió. ,¡, vr • ~ a labardá'~ patio y saltarla. E t ~ ~ ~ de mármol que _especjficabá las características y ubicación Hedejadoparaelfina1alpcofesorF~ M-~ .TenriJ ~ e1~aelamanzana~la<Jte.ésl¡j¡a~la~-jl ~fla,clirna,altura:SObr~niveldelmar,et~}.Hoyeste motonces -fo he comprobado para esta !l(ltaS-39 ~ de~rtabfa muchos atlós 8J1tes de.t1ue se fe redoJeta ta mitá(i.pa,i""~ren~ numento no sólo 1ue destruido, sino que et restd que sobrevívfo, fa nacido en San Pedro de fas.Colonias Coahuilé¼;:el ai'iqM 19ft5 y , s u ~ ~e la Escuela Industrial FemeollPal:íl<>.UVas: Nos esfera de:piedra, o afguna $emejante; La col&caron cerca de fa ~ llegó ª·Monterr~y, un~stro antes, ven í a ~ e.ste la _ en~ tr~Qal)'l()S,en et~ctode huida cuando doh Seguhd(iinost, esqi:Hna soreste~ fa plaza, ¡gnorando toda la~niflcación que teciudad de México. Nos 101)3@ los dos cursos dé.literáfura. al pn:- - ~ T!eP<f~ fabárda yaa fos.gu& est$arl;!QS Ysl Situados del nJaen et lugar <X9nal mero dedicado~ !auniVersal el_ seguncJ? a f a ~ ~ --Pocos ~xtreino pero todavía sostenidos de~ parté~delmur~.~. tocis se enriquecía el},eStos'.f¡jgares_de la plaza, años después h1C1mos buena arrnstad, al mtegO!)tllé a tareas do-·""' antes de f ~ a fa cera de la calle CillCl> dé'Mayo,'.e~zó a viv@segiltamehte enfa me.morra de tantas generaciones estuC8f!!es y administratwas en fa l;Jniversidad..y lo~-quinr en la$ manos ~~ prov~rnos S Q ~ . csfq. que diantiles. Fue_ ~-unade esas bandas, jus_tameate fa situadafrente tuvimos fa fortuna de compartir en~-el(~as'y s~~ ~ ser un ca ~ nos obfI9<? a despreodemós:tle ycon;, a la puerta pnné!pal de.la Escuela y cercá del l:)Uesto de refrescos ida. Arcadio era el cuarto COnset)e; per®led1- de Juan, M la ~inas uroeste de la plaza, donde nos sorprenció versas, dentre y ful)ra de la Unlv~ad. aa un horñ13i'ealgo de- plelar et a9lo ~ordenaclo en s~ costAA1br~. habítuadó"~<l~r ~:d'e su ~dfl excl®iv te_a sum.i(!istrat a los ~lurnnos et,~tefi?I ~~ algÜrl COnptñé©quettaía la~extra" traía en fasa(lcho columnas tres tiempo libré .a conversa;;:¡~ con exalurñoos convertitlos en$~ portjílo: pefótas para ros diferentes deportes, bates y 9il(lntes para lelras que formaban en gran tamafle la palabra Paz, y en segunda amigos, en largas hoÍ$ls quese paSjlba et1 las cantinas. huyendo · el beisbc.>I. Con til problema en los pies que loooligat,a a caminar línea, tambien a ocho-columnas: EN-EUROPA. Era fa noticia de la quizá de algún problema: El maestñrrert~ erael típí(:O maestro ~pas~ gue ?3/ecían cautelo$0$, freéuenten;iente de mal g&, · r~~ión:incondi~ional el primer~ de prepa'ratori!lq u e ~ ~s fue@.det ~ . en esa,s111gulár relaCJón de~ nio.., este~. aligual que Polo Urdiales! n:iantema una cercanía y E_d1fic1<? y plaza, tiempo y ~ n a, recuer~ y olvidos, ex~riengeneraciones d1st1ntas que didácticaJjlent~a U f l ~ buf¡Jla reláeión eon los estudiantes. OUJZ,a por eso no se les apfl- e.as e imágenes, todo se integra para conf¡gurar un especial remiento de lá vida en sus mú!Jiples.jnanifbstacíones.. Pero fodo caba el •oon•, habituat al dirigimos a prefectos y conserjes. rnerrbranzaJ siempl'e emocionada yperYilanentemente ligada a los esto pasó cfespués"qe haber nosotros-cu~ el ~illerato. La ~estaba militarizada y los.ejercicios se hacían porta tar- mejores años de nuestra vida. Edificio y ¡;>!azaque durante más de El curso de lile(atura univérsaljÓ dedl'cabaa Grecia, ~ n t e de, ~de dases, vecés porsemaria en láAlameda Mariano un siglo fúeron punto de referencia estudiantil en lavida de la ciura llf~ y la Oó~. Hombre de lzqUierda,"tuvo la vi~ de Esc.Pbeoo/ Las ~ I_Tlil~es eran con~. ~ o q u e re- dad y_ de.iruchos de sus jóven~. PJaza;calles y zona a las que fa~nvertir su1ela~i:i con-sus eX'alumnos en erWicas ~ c a_ s o cogíamos eo la penitencrana del csfado,'1,lb1cada f~nte al costa- estulticia degra99 hace 3:ñ~s sin raz~>n alguna y f)<ilra beneficio de intentos de proselitislll(>;' Es~so de ~ Sigl~de Oi¡o _de 1~ lite- do-norte~~~. donde ahOrase erK:Uentra el Cine Monterrey nada, al menos nada artistíco o ~fmente válioo. Degradación ratura _española, tuv~ ~pecofjar ace,catn1ento alas actittid:85} for- y casas vecu:ias 3:I on~te. E'ran uno~ f1;15lles belgas~~ pesa- que_pusofin a uAa de~ barrios mas.bellos de Monterrey y hoy cromas vitales de fosrrusticos, CU'f3. lectura ft.ecuenlába. Murió exác- ~que hac1an aiffetfes algunos mov1mIentos .que exrgIan mayor vertido en una zona sooa, mal oliente y absurda{nente fea Pero en tamente años después de que terminamos el _bachillerato y et energla, como fa marcha con •paso veloz•. Terminada fa práctica un sueño'al que no renunciamos, esperamos (JV8 un día,{lue depaso de los años fo ha .convertido en una figura~ leyeoda. regresábal:nos a fa penitenciaría a devofver1os. El tenierile Cabañas searíarnos no fuera lejano, esa ~ a y esa calle se recaten de su La prefectura del Colegio Civil era una situación de viejo cuño y far- dirigí a las prácticas mifrtares a los alumnos del primer año y el rna- condición actual, para que sean dé nuevo aquelámbito propicio al ga tradición. Era una sobrevivencia del pasado y a ella es~ so- yor palacios a los de segundo. Al teniente fo encontrarnos muchos despertar de fa vkla que fue 'livencia, sentimiento y riqueza espiri• metido el orden de la Escuela. Polo !Jrdiales y don Evaristo eran los años después como miembro del Estado Mayor Presidencial en una tual para tantos jovenes preparatorianos y habitantes del barrio dos perfectos, muy ótStinlos uno del otro, el primero con un baráo- visita que hizo a Ciudad Universitaria el licenciado Adolfo López, del Colegio Civil y de fa ciudad de Monterrey. ter fuerte e impositivo pero sienl)re dispuesto a convivir Cóh ló$ alumPrimer Magistrado de la Nación. Todos los alumnos de la Escuela l1I: "' "'tll"'I ~ y3: en_tende~ en_sus prol?fe~~. sin que_u~~ u otra pu- asistí?nl?s a lo_s ejercicios militares los mismos días, y el mayor Artículo publicado en el Jibro "Testimonios t:lel diera significar rela¡am1ento o viofacion de fa d1SC1pl1na a sueargo. Palacios 1Qlencionalmente ordenaba el "rompan filas" a los de se- Colegt Ci . ,, (i868,u, "" 1993) con .motiVO def'.vv El segundo, de mayor edad ,más formal y distante pero igualrnen- gundo antes que a los de primero, para que aquéllos pudieran agreJO VI1 an1ver.., te abierto corno Polo Urdiales~a mantener una buena relación con dimos con la clásica "pamba", habitualmente de golpear en grupo saño de la fundación de la UANL (Sept 1~) los jóvenes. A él también le encontré en la Escuela, todavía en el en la edact infantil y adolescentes. Cuando los de segundo corrían · so ocasion, acordé cama y Lr?>Ovl11~qe fuini>.i'~ fa.líárda anos r:wnca oos ; Felicidades al Colegio Civil! FLORERIA PRINCESS f f t t; :¡ �EDICIO:N'140 ESPECIAL AnlV.E>b:WIB> - 'íl "' . - . ~ a inqµietud de los jóvenes estudiantes universitarios por dar a conocer sus inquietudes a través de la escritura permanece latente hasta nuestros días. Los medios de los que se han valido son muchos y muy variados pero los que sin luga_r a dudas llaman más la atención y sobre todo que queda como testimonio son las revistas, folletos obien mediante perié dicos estudiantiles. Aún y cuando fue el Colegie, Civil prácticamente una de las instituciones educativas en forma de donde han egresado una gran cantidad de personalidades que han destacado en distintas áreas del conocimiento, no fue en este recinto donde se empezaron a dar estos brotes del periodismo via los periódicos estudiantiles. En el libro "Historia del Colegio Civil" escrito por Héctor González se senala que diversos han sido los periódicos estudiantiles publicados en Monterrey pero los primeros que se pueden mencionar no los hacían alumnos del Colegio Civil, sino de escuelas profesionales que obraban animados todavía por el impulso recibido durante su estancia en aquella institución de ensenanza. La primera disgregación de las escuelas que formaban el Colegio Civil fue el ano de 1877 senala González en el texto-, pero en aquellos. anos IQ mismo que en época posteripr, la camaradería entre los estudiantes continuó después de dejar las aulas preparatorias, los impulsos recibidos allí siguier o n ac- m tuando y por lo mismo puede cosiderarseque en muchos delosjóvenes aspirantes a profesionistas de aquellos tiempos la influencia del Colegio continuó P.Or.muchos aflos. De enero a diciembre de 1878 estuvo publicándose "El Horario", del que fué Director el sei'\or Enrique Gorostieta, después abogado muy distinguido, figurando como redactores los sei'\ores Eusebio Rodríguez, que luego fué médico, Juan B. Sánchez Olivo y Jesús Garza Flores, que luego fueron abogados y Adolfo Duclós Salinas, el periodista más notable que ha tenido Nuevo León, pero que en aquellos tiempos firmaba con el nombre de Adolfo A. Duclós. Esta publicación fué positiva- mente notable y representaba un esfuerzo tan serio que no reconoce igual en Monterrey a no ser la "Revista Contemporánea" que se publicó en 1909. En épocas posteriores se publicó "La Constitución", uno de los órganos impresos que tomaron parte en la ruda contienda política que se desarrolló en Monterrey a fines de 1902 y principios de 1903, cuando los elementos contrarios a la administración del Gral. Bernardo Reyes, reclutados principalmente entre partidarios de las antiguas administraciones de D. Genaro Garza García, del Lic. Viviano L Villarreal y del Lic. Lázaro Garza Ayala , formaron la llamada Convención Electoral Nuevoleonesa, desatándose uná apasionada lucha oratoria y pe-riodística. En "La Constitución" figuraba como Director el Lic. Esteban E. Guajardo y como redactores los senores Aureliano Ramos, que era elemento libre y José F. Guajardo, Adolfo Villarreal, Ramón Gámez, Arturo Guajardo, Santiago Roel, Octavio Barocio y Cecilio Garza González, todos estudiantes de Leyes. "Renacimiento" fué el nombre de un semanario cuyo primer número apareció el 5 de junio de 1904 y del que eran directores los entonces estudiantes de leyes, Santiago Roel y Antonio de la Paz Guerra. Ellos, lo mismo que sus redactores, ya iban muy avanzados en sus estudios profesionales, y poco desp ué s el mes de fe- lj!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!r!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!~ ; ; ;!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!~ Martínez, Manuel V. Elizondo, Ezequiel D. César Ramírez, Arturo L Guerra, 1-felio Flores brerode 1910y Puente, Antonio César Cantú, Herlinda Alardín Gól)lez y José Alvarado en la de Leyes. José siempre deRosas y Catalina Olivo. Fueron sus directores, Alvarado se senaló mucho como escritor y es sempei'ló papel J. N. Chiado, Alfredo Rangel Realrny y Alfredo considerado uno de los mejores ensayistas memuy airoso, pues de la Torre. xicanos. Helio Flores Gómez se dedicó a essus dirigentes Anade en su libro que Simón Guajardo Jr. y tudios históricos que cultivó con gran acierto y nunca se dobleHerlinda Alardín Rosas llegaron a cuajar como escribió juntam~nte con el Lic. Raúl Rangel garon en el sosbuenos poetas y excelentes escritores, Luz Frías unos "Apuntes Históricos" del Colegio tenimiento ele su l~~~~~~~~~~~~~~~UJ!!lü!!!J~~ru María Cardús abandonó las letras por completo Civil", Caleb Sierra Ramos fue buen escritor credo liberat y en realidad ya lo había hecho para cuando y orador, recibió título de profesor de instruc"El Pobre esta revista .publicó sus colaboraciones; fué ción y realizó estudios de Leyes. "Rumbo" Valbuena" es una inteligente y original muchacha. Casi to- fué el nombr.e de una interesante-revista estuotro periódico dos los que allí escribieron siguieron alguna dantil pablicada el año de 1928 por José Alvarado. quese encuencarrera y todos, quien más quien menos en la "Renovación. Se publicó durante el ano de tra en el mismo suya se distinguieron. 1929, primero com mensual y después como caso que los "Archivaldo", Quincenal. Se fundó el ano de quincenal. Fué su director Alfredo Rangel Realrn que acabamos ·1927 por Juan M., Garza, Alfonso R. Santos, . y redactores José Alvarado1 Ruy González, de mencionar. Benito M. Flores y Julio César Rarnírez. Se pu- • Simón Guajardo Jr., Alfredo de la Torre y Antonio Se publicó dublicó hasta diciembre de 1929 y escribieron en César Cantú (abogados) y J.N. Chiado; purante gran parél Arturo L Guerra, Helio Flores Gómez, Eduardo blicó interesantes colaboraciones de los docte del ano de García R., Anuar Canavati, Ignacio Morelos M., tores Carlos Montfort y Luis Alfonso Berganzo. 1905 y entre sus Manuel Trevino Montero, Luis Pérez M., José "Voz Universitaria", publicación mensual de los redactores figuAlvarado, José García González, C. Augusto estudiantes de la Universidad de Nuevo León. raban Héctor Ramírez, J. Manuel Ramírez, Rooseveft Martínez Publicó tres números (hasta febrero de 1945). González y el y Caleb Sierra Ramos. figuraron corno director Jesús Flores T. y como después aboDe la suerte de los redactores de "Archivaldo" redactores: JavierPérez.c. de Monterrey, Arturo gado Jesús ,de después de su época Martínez Cázarez, de México, Alberto Torres, la Garza, de estudiande Tampico, y Heriberto Castillo, de Morelia.' Fortunato tes de preY de los CaS0$ de periódicos estudiantiles elaLozano y paratorra, borados propiamente como su nombre los J o e 1 -comenta dice, se encuentra "Voces" de la Roach, en su li- · Preparatoria N2 1, el bro-casi cual es el todos si~ (f CQ{lfJ(1'a<:I untlfria. al adqr empl<uayudo mar d tra.5plctnt aclo~¡ue n ya no eran estudiantes sino abogados. "Renacimiento" se publicó hasta lode profesores, Oswaldo Sánchez que empezaba su carrera periodística y del grupo era dirigente el Prof. Pablo Uvas que ya se destacaba 1ustamente entre los pedagogos más eminentes. "Alma Estudiantil". Este periódico se pubRcó mensualmente durante el ano de 1917 y fué órgano de la Liga del Estudiantes Nuevoleoneses, formada por los de la Escuela de Leyes, Medicina, Colegio Civil, las dos . Normales y las de Escuelas Comercio que entonces había en Monterrey y que eran las del Profr . Anastasio Treviño Martínez y las del Colegio Laurens. Era Presidente de la liga el senor Roberto Garza, entonces estudiante de1eyes y ahora distinguido profesjonista. Figuró como director del periódico, siendo administrador el Dr. Mauro Villarreal. Señala en su libro Héctor González que perió- · ' ,¡¡Cuan SQblime . :que como_farQ ben .con su cúlttlra/téc fil', ~ . . ..a 'loslibrós$que aijtti '11 '/1.. • los ~istemas, " ~·· . ~',¡., . -ideale e .,¡ • ¡~Cuá~gran 10$8 e .cuna de ra 'órí' ~ :1 ~.~ ~ fonnádora des H, 't ~ 1 :cuna de la salud, que,,alivi" cuna de !ajusticia. "y de.m·" ~ que consolida la vanguar .,¡( ella, como Benito M. Flores y Manuel Treviño Montero en la de Medicina y Alfonso S. Santos, Julio permanentemente que llevan los ióvenes de esta. institución edu-cativa. Hasta este momento, incluyendo este número especial por el aniversario 140 del decreto del Colegio Civil, se han editado cuatro números. De esta manera nos podemosdar cuenta ·que con los jóvenes estudiantes siempre habrá tela de donde cortar en el aspecto periodístico ya que generación tras generación habrá quien se interese por las letras. ·"' ' . neo{on ':!-. ~. ,;., Hoy, este 4 novi a 140 aftos de tu fun te honramos y te v té recordam · ~ · t- y te prometem ''.' corazonesJa fla de la vei'dad; la ju '¾ Lic. Rosat ..,¡_ ;:,' . . \'Mir ... .'.' 4. -· �rn "ll hombre no nació para_vivir encenagado en la ignorancia" .. e. Por: José Eleuterio González lación, un deber imperioso me impone la obligación, tan honrosa como satisfactoria, de informar al ~~~.... público y al gobierno sobre el estado que guarda el Colegio Civil, dándoles cuenta con los resultados de las tareas literarias de este periodo escolar; y presentándoles los alumnos que, a juicio de la junta directiva de estudios, han merecido premios u honoríficas men- ..._,_..,...,.,. ciones. Nueve años cuenta de.existencia este colegio. Y en estos nueve años de continuas políticas tormentas, ¡cuántas visicitudes han tenido que sufrir! Pero la - ""':'!ib', Dulcería ,., PINATAS AL GUSTO· w'if@_____ .f&m& . •· ~~~ . ~'ir~ MODESTO ARREOLA No.111 PTE. CASt ESQ. CON JUAREZ MONTERREY, N. L. TELS. 342-22-01 Y 342-75-74 - Providencia, que vela sobre las instituciones útiles y benéficas,Ílo solamente le1la conservado la existencia, sino que le ha dado fuerzas para adelantar un algo en el difícil camino del progreso. Adelanto que forma, por cierto, un hermoso contraste con las apuradas circunstacias de nuestro calamitoso tiempo. Nacido este instituto en medio de un tumulto revolucionario; creado por un gobierno efímero, que parece no haber tenido otra función que fundarlo, se erigió en 1859 con dos veintenas de alumnos distribuidos en las muy escasas cátedras que por entonces pudieron establecerse. Pequeño fue en verdad, en un principio , mas no debe despreciarse por esto, pues como dice la Escrit ura Santa: " Pequeña entre las aves es la abeja y su fruto tiene el principio de la dulzura" . Él impulso benéf ico del tiempo lo mejoró. Al siguiente año tuvo ya doble número de alumnos y algunas otras clases, entre ellas las de los idiomas vivos que más nos interesa conocer. Algún tiempo después se le añadieron una academia de literatura y otra de música. El Colegio mejoraba de día en día y los años de 1861 a 1868 serán siempre memorables en los anales de este instituto. Ellos forman su primera época brillante, en ellos se acabó de organizar y tomó la fonna que hoy conserva; y en ellos comenzó a levantarse el grandioso edificio que algún día llegaría a ser uno de los más bellos adornos de esta ciudad. Pero ¡~y! que tras de esta época de ventura y desarrollo vino otra de calamidades y desastres. La funesta guerra de intervención se propagó a nuestra tierra desquiciando del todo la administración pública. El Colegio participó de la ruina común; y hubiera perecido si la invencible constancia de sus profesores no lo hubiera mantenido en pie, a pesar de tan azaro- sas circunstancias. Restablecido el orden, el gobierno legítimo se ocupó de reconstruir el desmoronado edificio social. El Colegio participó del común beneficio de la reconstrucción, y al levantarse de nuevo lo hizo con dos cátedras más, la de historia y la de oratoria forense. Al principio del presente año escolar, según está ordenado en el decreto del 14 de agosto de 1867, se hizo la debida separación entre la secundaria y la profesional, ampliándose la primera con un curso especial de prosodia y de retórica. Finalmente, el soberano Congreso del estado mandó, al aprobar la planta de empleados del Colegio, que establezca una cátedra de matemáticas mixtas y otra de teneduría de libros, cuyo mandat o se cumplirá fielmente al abrirse las lecturas en el venidero mes de octubre. Casi doscientos alumnos han frecuentado en este año las aulas del Colegio Civil, y de ellos treinta y cuatro han sustentado públicos certámenes sobre las materias que han cursado, alcanzando todos ellos honorosas calificaciones; y los demás, en exámenes ordinarios, han obtenido las necesaria aprobación para continuar su carrera, sin que haya habido uno solo que no pasase por la dura prueba del examen. Para obtener estos resultados ha sido necesario vencer indecibles dificultades, nacidas de la estrechez incomodidad del local, de la extremada penuria de los fondos y de la escasez de los aparatos e instrumentos más preciosos; pero la industria y la constancia de los profesores todo lo han allanado, por lo que me apresuro, en esta vez, a recomendar sus eminentes servicios a la alta consideración del gobierno y el público. Y vosotros, oh jóvenes laureandos, llegad ya y recibid el premio que habéis sabido conquistar.No temáis, acercaos con el corazón henchido de confianza y de agadecimiento que-el Supremo y Egregio Magistrado que hoy se digna descender hasta vuestra pequeñez para ceñiros la frente con lauros de i napreciable valor, es aquel mismo i mpertérrito guerrero, que no ha mucho esgrimía su formidable espada y derramaba su sangre en los campos de Querétaro por aseguraros una patria y por daros libertad. * Este es uno de los discun.os pronunciados durante la entrega de p remios del Colegio Civil deiaño 1868. Está incluído en el folleto titulado: Disbibución de Premios que el C. Gobernador del Estado, General Gerónimo Treviño hizo en el Teatro Progreso entre varios alumnos del Colegio Civil de esta capital la noche del 30 de agosto de 1868. • ✓ J I SERVICIOS ADICIONALES: •Maestro Ceremonia -Diseños iluminación • Asesoría yorganización • Escenografía p/teatros televisión, cine, jardines, escuelas yeventos sociales • Carros alegóricos -Renta de escenarios • Pasarelas • Fotografía -Montajes -Utilería Juan Ignacio Ramón 834 Ote. Centro Monterrey, N. L. C.P. 64000 Tel. 342~56-99 �Martín Buen rostro allí, iJe..1pllld iJe la actuación Mo mundo meveia Y. mefelicitaba ... luego Je Ji!ron a/o.,e,,- cuenta que ya trabaptba Grupo "Poder tuiJian- profuio11alme11te con un lupre- gr,y,o porque diempre tradel Norte . paralo- ía di11ero P,ara CQmprar fo., rJQIIOJ que .1e prq,aren y eJ· fo11cbeJ }l. la<1 coca,, en la catuiJien para poder abrir.1e fetería 'LaPrimavera" que camino como profe.1ioniJ- e,,taba f!Or Henua, aJÍcgn,o ta.,, Martín Buenro.1tro in- también en la caf.eta "La teg_rante íJel grupo "PoiJer Greca", iJ011iJe apro11ecbá- ,.t iJe'lNorte" a.1egura que ter- balllOJ P,'1J'a CQnPil'Ír CQn hu de. minó lod utuiJiod en la mucbaéba.,", enfatáóelbaPreparatQria No. 1 a ''gri- terwta iJe "POtUr Jet Norte". 1/ib,qs P,aT< toJ y dOmhrerauJ". Finalmente, manife,1tóque ácortleó,t\cc uedm "Fui alumno iJe la guarda un eJpectal afecto Obvianík " o . k, en con "' Prep_aratoria No. 1 enJ-re e_or lod mautroJ que tu110 g/otioso Colegi:oJJi 191!,2 y 1984 y la ter_miné dura11te JU J!.ado e_or la p.úieras, quienesfu/2:ían 'comentaMs midaJavo &bles~ unanw practicamente a gr,tod y Preparatoria No. 1 -Colegio ·estra que tes dalxiQµímíca,f)J!ro que i¡gnoralian,elpqre.nttscq<ott dombrerazod. CuaníJo u- Civil y en e.,pecia! por doJ ella. ' '' ' " ,. · taba utuiJiat,íJo de me iJió iJe el/Od: Homero Vú/arreal, "Mí tía Juana María Olireg6n daba clases én kl Prepa 1 in él el!JUdlo por la mú.,ú:a Y. ya q_uien le iJaba Taller iJe tiempo en que yo estaba esfudiando allí. Recuer® que en una ocarocaba la bateriaen alg_u- Redacción_ 1/ Arma,ú)o sión.entramos-al salón y unas compañeras estaban platicandf) de n'!<' flrupod mUJical~'~ inMoreno que le una maestraque era bien gacha que daba Química y no se que tan. iJ~o. imf>,artia in- tas cosas más; entonces una amiga mía que iba conmigo y que sisaAgregó 'l."! dUd CQmf!.añero., glü. bía que eramos parientes casi se le caía la cara de vergüenw por no de búhuran iJa11do cuen/oque decían de ella y no encontraba laforma de decirles que ya no ta íJe dUd inquietuiJu mu.1ihideran más comentarios de ese tipo. Para ealu ik no lial,e,.diJo po~ mino era eso ya nada extraño porque re'l.ue en una OcaJÍÓn e,i el almente conocía a mi tía y siempre supe Aala Magna d-e lle11ó a caho un CQ11Cur.10 de can• que eramuyestricta", enfatiwObregón to uni11erditario iJoniJe poquien aún después de haber egresaiJ[an participar trioJ, JO• ®de la-Prepa Jprocurajuntarse con [i.,tad y grupoJ. . sus amigos: Yadira, Martha, Luis, "UnoJ compa1iero.1 y Paty, Sofía, Homero y Josué, quien amigoJ mtoJ iJe la fue su amor platónico. Prepa 13ecwkro11for• Finalmente, Mayra Obregón no olmar un grupo mu.1ivida la primera clasé y esto es ·-~. cal, pero iJe,1afortuporque la tenían que tomar naiJamente. fe., f al"elpqlomar" (tercer piso). • taba un bateridta y "Era la muerte tomar la ª alguien lu iJijo que yo tocaba ue Índ· clase allí. ¿todavía exis- . ; 7 H tr_umento y me /1!· t.e.. ayno,que horror... ~ 11itaron a partu,para nosotros era como i par. A partir iJe un castigo". · ~• Au.,1que recomien3a ey lt' , Pepe Eli.zondo. GruPo Pesado uizá no fue un alumno ejerrpar, pero Pepe ' Elizondo, integrante del grupo "Pesado", asegura que hizo su mejor esfuerzo por sacar adelante su educación preparatoria. En estas aulas del Colegio Civil, Pepe dejó una parte de su juventud y recuerda en especial al Lic. José Angel Galindo Mora, actual director de la institución, quien en aquel entonces le dió clases como maestro. . "Realmente medió mucho gusto cuando vinimos a dar dos conferencias a la Preparatoria No. 1 como parte de los festejos del primero y segundo aniversario del Taller de Periodismo encontrarme al maestro Galindo ahora dirigiendo este plantel. Fue muy buen maestro y estoy muy agradecido no solo con él sino con todos los que de alguna manera me Q ayudaron a formar mi educación. Cuando recibimos la invitación para venir a charlar con la raza de la Prepa 1 no lo pensamos dos veces y cada vez que se necesite estaremos siempre dispuestos a apoyarlos en lo que sea", manifestó finalmente, Pepe Bizondo, a través de "Voces" se une con gran felicidad a los festejos del 140 aniversario del decreto del Colegio Civil "porque por estas aulas han pasado personas muy destacadas", puntualizó. Drgullasamenle tigre yex-Prepa Na. 1 i bachillerato lo curcé en nuestra Alma Mater, en la Preparatoria No. 1 (Colegio Civil), en donde estuve de 1963 a 1965. Estoy orgulloso de ser egresado de la U.A.N.L Tuvelagranoportunidad de ser alumno de catedráticos responsables que impartían día a día su materia, en ese gran edificio, por el que han pasado 140 años, y cantidad de alumnos que han sido egresados de esta honorable institución. Hoy a 32 años de-haber terminado el bachíllerato, puedo decir, que lo aprendido en mi casa y en el Colegio Civil me han servido debaluarte. Terminé la Facultad de Comercio y Administración, en los años de 1965-1970. Hoy por hoy llevo la Dirección de una institución librera que existe hace 52 arios, la Papelería yLibrería del Maestro, S.A. He sido Presidente de la Asoc. de Editores y Libreros de Monterrey, A.C.; Socio, Secritario, Consejero y Asesor d_e la Cámara .·Nacional de Comercio M C.P. Gregorio Treviffo Lozano Servicios y Turismo de Monterrey; así como también del Consejo Cívico de las Instituciones de N.L. Y. de la República Mexicana, Presidente del Asilo Monte Carmelo, A.C.; Presidente 'Ve , ~ . del Centro de Integración Juvenil, A.C.; Tesorero del Fomento Laboral Penitenciario, A.C.; asimismo formo parte del Consejo Consultivo de la U.A.N.L. ~.; Lab9!\!~r10., Profesional en • >ll Fptogt~fía ·., ·s Blaíi"c'frl;r " '· ' ... . ?$. t~tes.fiJqteJ!ª . .. La Cáfeta de la Preparatoria # 1 se une a los festejos del del Decreto del Colegio Civil Los prefectos, generación tras generación, sin darnos cuenta, llegó el "piolín" ª1 salón y han marcado historiadentro del Colegio muy enojado le dijo que aUí no era clase de Civil a lo largo de todo ese tiempo. Y para el canto y lo suspendió una semana;, entonces Lic. José Luis Blanco Flores, ex-alumno del Pedro le reclamó que si lo suspendía una se-Colegio Civil de hace unos 40 años aproxi- mana lo regesaba ala escuela Y canoel premadamente, el "piolín" como le apodaban a fecto lo tomó como una amenaza lo suspenuno de ellos en la época que fue estudiante dió 15 días... y Pedro Elizondo ya no volvió, provocó prácticamente la salida de la institu- hasta agosto, enfatizó Blanco Flores. ción aun compañero suyo y lo recuerda como Y como detalle curioso. pero muy imJX)l'tante si esto hubiera ocurrido áyer. para él fue precisamente el hecho de haberteLas ideas fluyen en su mente y hace refe- nido a Ricardo Covarrubiascomo su maestro. rencia a que en el tiempo que él estuvo en ~ -"El profesor Ricardo Covarrubias nos daba Colegio Civil había especialmente demanda Historia de México y el salón siempre estaba por los Contadores y los Abogados y por tal lleno porque él siempre exaltaba mucho el pamotivo mandaron a unos 1Ogrupos aproxi- triolismo. Se emocionaba tanto que a veces madamente al Centro Universitario, una ex- hasta lloraba. Nos explicaba con lujo y detatensión, que se ubicaba a media cuadra en- lle los acontecimientos histórios a tal grado tre 5 y 15 de mayo por la calle Colegio CML que casi casi escuchaba uno el ruido de los "Recuerqo que nos mandaron como perfec- cañones... prácticamente "Vlajaba" uno en el to a el "piolín"; entonces en una ocasión que tiempo y te sentías parte de la batalla. Fue tan no llegaba el maestro a la clase, mr compa- importante el ~de.este maeslrogue ñ!:lf'O Pedro Elizondo, q1,1ien en la actualidad recuerdo perfectamente nombres, fechas y ese! dueñode"LaArgentina" (un negocio de eventos que incluso en laactualidada mis hiropa.con varias socursales), andaba muy ena- jos les corrijo algunas cosas", indicó Blanco morado de la que hoy es su esposa. pero en Flores, quien recordó como compañeros de ese tiempo andaba muy decepcionado por- C23ea Ekla Rizzoya Femcrm<azaGuzirm, que lo había cortado, entonces se sentó en el ex director de la PJ en N. L. así como a Héclor escritorio y empezó a cantar "La Montaña". Arangua Paniagua, subdirector de Nacional Cuando estaba más emocionado y nosotros Financiera. AL · CC(O)JLIB:(Gil(D) CCITWITJL EN SUS 140AÑOSDEL DECRETO DE FUNDACION ~ A segura la periodista María Julia Lafuente que durante su paso por la Preparatoria No. 1 Colegio Civil, como estudiante, hacía muchas "diabluras". "Me encantaba ir a los palomares (tercer prso) a cantar mis penas cuando tronaba algún examen de Química con el maestro Juan José Martínez... era tremendísima... también me gustaba patinar desde la entrada hasta el salón por los pasillos bien pulidos", indicó. Pero sobre 1odo -añadió- no se me olvida cuando en aquellos movimientos estudiantiles yo les ayudaba a mis compañeros a detener los camiones, como el ruta 61 color crema y guindo que pasaba por 5 de mayo y Colegio Civil. Esto lo hacíamos para exigir mejorías en los estudios. ¡Que bella época, sin lugar a dudas! Además -añadió-, me gustaba visitar la cafetería "El colorín" ubicada anterjormente en Juárez. y Washington. . �EDIOIOH140 EDXOJ:ON140 ESPEOLIL ~ ' El C. Presidente de la República, Lic. Miguel Alemán Va/des abandera al batallón militarizado de la Escuela de Bachilleres (antiguo Colegio Civil). La histórica visita se efectuó el 17 de julio de 1950 a las 11:00 hrs. En la gráfica aparece él Presidente de la República y algunos ministros; asimismo el Sr. Gobernador del Estado Dr. Ignacio Morones Prieto, el rector de la Universidad de N. L. Lic. Raúl Rangel Frías y el Director de la Escuela Lic. Genaro Salinas Quiroga. ESPEOIAL A!ffl1ERSARlo ~ ,.en abres y d~t,áe µbérta8 a la$•Úni: •. nenre. L,a Un'iversidat:f cipó en ese procesppQr"$µ :u. non:na. Nuestro Colegio Cívi1 np.e,stu,vo.,~ ~o~ allí estabaJ?r~ente UlJ contlnijentees.w . ~ . . ;: . ' . ,,. .. ·. · - .. ' .. -.: . . ' .-, ·, . ,, ·, .., ' ~ ·. - - ' 1t • \ ~ le l • •l ' ·' , Alumnos de 5o. año sentados: (orden acostumbrado) Arturo Franco, Angel Santos Cervantes, Mateo Saenz, lng. Francisco Beltrán, José Garza Hernández, Ricardo Villanueva y Francisco l)oria Paz. De pie: Leopoldo Urdía/es, Guadalupe Garza Morales, Juan F. Lozano, Ramón R. y Pedro Zorilla. f - ~rnpJóBll$~ "' .c<lqtint!,~ r loéa1'ynfcio1,1 ' . >, pahl\s in~titución-0e u~fo~el Congreso-0elpstado~~s1,Japój-0ª1_ recién electo Gobemadórd.el•e~~"' a: J ba mujer siempre ha tenido es• pecial participación en las acti~ .vidades del Colegio •Civil, lQ ,Dón'Fr,.mcfscQ.Cá,rdenas;p-ára~'t4 rtoijle fm: deportivas. Estas fotos del re~ cuerdo son muy elocuentes. 25 (fe Febret;o (fef933; NQ un comité orian.ízador.que pr Dt. Pajro de All?a guié,a llegó~de ht ciudad • de -. Mb:xico . '• como'" éonsultor * ht y delegaA(F'de. la Sec J" ' .: &lucaciónPública. ' 'El D¡. 'PedrQ de ATha, ~s Nc;,mb4.ado mis Todo]<> &nter1ó1 ~ncluyeen~ acfa moen c:wtividades cívicas como ~<>nstitutiva gue queda e$tablecida el Secretario General en funcionesüe .rec-' Esta es una de las primeras rondallas que se formaron en los primeros años de fundado el Colegio Civil. Jor, yda inicio alos c~,,eldíá2,5cfu .septiembre9e 193:¼. ~ El ¡nes de diciembre de ese .o,úwio año, el Lic. Héctor Gqnzález. egresado del Colegio Civil y de laEscu~la de Leyes d~l Estado, maestro Universitario y Periodísta, fue electo eI primer Rector conforme a·su nueva ley orgánica. ; 1 l \ - �'.BDlOXOJl'l E8PEm'.41, . . 40 A.NIV.Bic.SAB,ffl ~~ · JorgePedraza 5'lfmas • ilar fundamental de la Universidad Autónoma de Nuevo León, es el Colegio Civil. Creado mediante el decreto número 13 del Congreso del Est:m, el4de nctvierrtrede 1ftf:i7, el'~CM celebra con cxgullo el 140 aniversario de su fun- fecha en que tiene que abandonar la ciudad ante la amenaza de lasb'q)as invasoras. Después de la ocupacióo francesa, la ciuoad es recuperada por las fuerzas republicanas al mando del general Mariano Esoobedo, quien en su carácterde ~ bemab'ordeoolareantrlrióndebslnbajosdecms- trucción del ecificio. Unpersonaje importante en la historiadel Colegio Civil es el doctorJosé EleuterioGonzález, quien llegó a esmtierra'>, procooente<lesu natal Jafisco, en el año de 1833 yvivióoc¡tJíhastael díadesu sentidofallecimienfo enelañode1888. Durante muchos años, el Colegio CMI fue la.principal instituciá1 ecLcativa de suscaa::teri'slicas en el Esta:Jo. lamente algunos. fue el gobernador Santiag) Vldaurri el mandatarioque procuró el Se puede decir, sin temora equivocamos, que la hiseslablecimiento del Colegio CMl en 1851. Sin embargo, es el go- toria de este plantel está ligada a los principales avanbernador JoséSilveslreArambení quien ordenala apicabilidad del ces consegulOOs en el Esladoen materia educativay decrelodefundadón, meciante unnuevodecretodel 30deoctubre cultural. Ya en el siglo XX, el Colajo Civil sirvecomo sede a la de 18.59. B Colegio habría de instalarse en la casa episcopal, mientras se Univelsm'.lde llkJ€M> León, lacualesaeocla oo el año construía su edificio. Las clases se iniciaron en el local anexo a la de 1933. Catedral de Monterrey. En el año de 1864 se prcdlce el cambio al Son muchas las historias que guardan sus paredes, edificiodelconventofranciscanodelaciudad,lÍ>ÍCadOenla.callede aula<, yoorredores. Milesdeuniversitarios han pasado porahí. Ya~agmosdebsmásilusOcampo. tres, pero son muchos fosque han disfrutado sus beEse año de 1864, Monterrey r& cibe la visita del Presidente ~ ~~~i.\';h._ nefdos, que son los beneficios de la enseñanza. ;;:... A nosotros-como a tantos otros- nos tocó la de la República, licenfortuna de estucfiar la Preparatoria en ese ciado don Benito lugar. A principios de la década de los 60, conoci.káez,q,ienpermos en ese lugar a muchos de nueslros amigos y maneee oc¡uí cisfrutamos de la compañía de las autoridades del tres de ~ erteEhel Ra:t:rdela ~ al:dal15 de Nuevo León, arquitecto Joaquín A. Mora, d e elciedordef'lepaalaia.5, ckldor.b:lé Pér& agosGwezyadrecb'"deJaPnµ!ralaiatünero to. Lkiadel~Civi,i:áxm:>Mcrolq::>ez dación. Pocas instituciones en nuestra entidad cuentan con una historia tan oca en hechos ypersa,ajes. Por sus aulas han pasado figurastan brillantes como Alfonso Reyes, Nemesic) García Naranjo, José Alvarado y Raúl Rangel Frías, por citar so- • Ramírez. De los maestros recordamos, entre otros, a Rx;aroo Covarrubias, Mateo A. Sáenz, ErnestodeVilarreal Cantú, Davkl Martell, Alfonso Rangel Guerra, Román Garza, Salvador Villarreal, José María Díaz, EdJardo L Suárez, Regnaldo Villarreal, Nooás Trevño, Ricardo VázquezNarro yotrosmás. Entre los alumnos, es grato reoordar el rompañerismo de JorgeCovarrubias Or1iz, AorentinoAyala ~Alfonso Reyes Martínez, Felipe Díaz Garza, Anctés Mallema;a'Hemámez. Pecto Vhreal. Frao::iscoAl:lueme,Ak$rrl'o Trevi'oTémeZ, c.ésa'G.aradelCasll'.), Luis Martín Garza, a quienes se habri' oodeurtmásladeM,JláCcmrnbas, Horado SalazarOrtiz. Samuel Flores Longoria, José ManÚel Reyna de la Fuente, Helio Ayala Villarreal, Manuel lzaguirre ytantos y tantos má5, afortunadamente. Bien cblr1 que reoordares vivir. Jamás podremos olvidar las conferencias, los . CXll1Ciertos, lasobra'>deteatro, en el Aula ~ Losperiédcosquejumos pub&~roroscn: BBErlia; Pn:Jm, 8 Tge,.Esluciantes y Vida Uníversilaña De gata recuer-00 es también laoarindel Centro Universitario "Alfonso Reyes", que nos tocó presidir y de cuya memoriahaqJedrl)unapooadeb'cro:lenunadelasaJasdel~ CMI, precisamente en la que estudió don Alfonso. Ahí oonocimos también adoña Manuelita Motade Reyes (la viuda dedon Alfonso), al gobematlr Raúl Rangel Fríasy alentoncesalcaldedeM:interrey, licenciado leqxJldo González Sáenz, así como al doctor Eduardo Aguirre Pequeño, al maestro Israel cavazos Garaz ya la profesora Lia Villal'lueva Uno de1os cfiscursos más bellos que se racuerdan en la historia de Nuevo León, fue el que pronunció el licenciado Raü Rangel Frías, el 17 de abril de 1955, al despedrsede la Universidad, para asprar a lagtbernaluradel Estado. En éqJella hermosa noche, en loscorredores del Colegio Civil y~ niendo oomo testigos alas estrellas y a los universitarios, Aal1gef frías afirmó: "Yo debería haber IIElg8do a estos patios pertredlado con mis mejores armasde retórica y de claro pensamiento. Deberíahá>erprevisloquela emoción derrumbaría mis palabras al pisarde nuevo los cooedores del Cdegio Civil. a cklnde en años remotos 8eno de fe y esperanza, caimovido y respetuoso, ~ a sus puertas para iúcia,r misestucios deenseñaAZa superior. "la culturaen quese representalodoesfuerzohunanoes un l11CXXl sustantivo de la vida, una incorporación del ser mismo y no sólo lujouomatodelespíritu;yennuestrapatria,partK;uarmente,esalgo más quepan y vida de los hombres. Verdadera cultura es fundamentalmentea:¡uelloque laooepcióndeltérmiooincica: elcux:lado, laelevooói'l ~ peñeccionamientdel ser humano-. "Sígnifica la ~ra algo más que el conocimientocuidoooso y detallaoo de la historia, de la organización de la materia o de la vida Consiste en la transmisión de la sangre ydel espíritu, en la coocesión de unasgenerériones a otras, de tuerza. de capacicB:l, para seguiroc:tuaooo. nopuedeiglOrarlasa:iversidades, bsoolaes, bs saailoos ooleclivos con loscuales está hecha, ron los cuaes está ccmtruidoel último piso del pensamiento humano. y más adelante afirmaba: "No olvidemos nunca la lección de la historia ydel presente;la lección de culturas desarraigooas que acaban por morir. entJ:ista::idas por: la falla de tila savia que venga desdeabajo, corladasdel aliento vital que les proporciona volver a la tierra el grano fecundo que loscampos han ~alzar entre lossuroos para beneficio de los horrbes. Noolvidemos, mi Universidad, la responsabldooque~ nernoscon nuestro país; ante nuestra para. . "No olvidemos, mi Universidad, mantenemos en c::ont:do y adheridos a losproblemas sociales, a las advelsidad de nuestro campo, alossocriliciosdenuesboocbreros. alasdfnJHadesde nuestradasemecia. NooMdemosquelajuvenlUd nospql(ll'OO iaanosotros bsmaeslros el sentido yel n.mbode.la historia; y que sitenemos la ooigooiáldepcoerensusnmos'lasleiras, elpei isanienk>ylaciencia, la prqja jwen1Ud tiene el meosajeq¡e debe ferulEia" esas le- ~. paraqueentreunosy~podamoointegarlaverdooferunda, la verdad<miplela, la verdooautéolica". Las~~fueroopartedel~delmaeslroRa-gei Frias,cuya~demaeslrofuesumep-pm,ia-,yf)!l'acµErl la lJniversida'.I fue como una dmel ISi6i I de su vida IJfliver.a. "QJarlooestehonbe11Ulfeo fra:ase-dplinarnenle-norEdalmá ilf1QÚl1 olrOderecho, ooagatitud. queselereconozcacomoun ~ antgJoalumnodeledégoCivl'. ~quericbra::adaresla.spalabras, ahoraqueelC.olegioCNI está celebrando el 140 aniverSM.)desu fundación. iFeliciclp¡s! 'Director de la Capilla Alfonsina de la UANL � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Voces Description An account of the resource Revista de difusión de la Preparatoria No, 1 "Colegio Civil", publicada durante la década de los noventa. Contiene notas culturales, deportivas, escolares y sociales de la Preparatoria. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Voces Año de publicación El año cuando se publico 1997 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 4 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre-Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Bimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785247&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Voces Órgano de Difusión de la Prepa 1 "Colegio Civil", 1997, Año 1, No 4, Octubre-Diciembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Gallardo Barbosa, Eliud Efraín, Director y Editor Subject The topic of the resource Prepara toria No 4 Deportes estudiantiles Cultura Sociales Description An account of the resource Revista de difusión de la Preparatoria No, 1 "Colegio Civil", publicada durante la década de los noventa. Contiene notas culturales, deportivas, escolares y sociales de la Preparatoria. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Prepara toria No 1 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Quiroz Martínez, Joao, Consejo Editorial Delgado Guel, Yessenia, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/10/1997 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017235 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. 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