https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/348/14523/QUOVADIS_periodico_universitario._2006._Vol._3._No._30._Mayo-Junio._0002016444.ocr.pdf 2a6f796d0c06001c519c35e41eff66d8 PDF Text Text �DIRECTORIO EditorGeneral IBayaroo Valenzuela Verdugo ma o / ·unio 2006 quovadis ditorial ma o/ ·unio 2006 quovadls La madrugada Cuarentona con privilegios FONDO Por Vampiro · Por Bayardo Valenzuela UNIVERSITARIO Redactor I Arturo Rodríguez Zamora Imagen y diseño 1 Vampiro Hugo Rivera Estrada Este año la facultad de Psicología de la UANL cumple sus primeros cuarenta años de vida, Asuntos universitarios l lrisAdriana Reyes Escobedo Asuntos estudiantiles I LuisAbraham Garcla Tovar Actividades académicas 1 Roberto Lobo de la GaJZa MónicaAida Estrada Morales cuarenta años de trabajo arduo que nos llevó de la Facultad de Filosofía y Letras en Ciudad Universitaria, donde nació, hasta el extremo norte del Campus Área Médica de nuestra universidad, desde donde ahora se proyecta como una de las mejores facultades de psicología del país. En mi investigación tuve la suerte de ver un video tomado originalmente en formato de 8 mm, muy común en los·años 70's, por el Lic. Jaime L. Mora, ex profesor de nuestra facultad, donde chicos y chicas corrían alrededor de la estatua de Alfonso Reyes, allá en Filosofia. Los estudiantes, de unos veinte años mas o menos, se subian a la base donde El Regiomontano Universal observaba y observa las generaciones que van y vienen, corren y ríen, gritan y cantan. Actividades culturales 1 lrma Patricia Obregón Martinez lliana Elizabeth Lazcano Leal Actividades deportivas Ortando Ramos Andrea Heméndez ,• 1 Ninguno parecía tener la menor idea del camino que les quedaba por delante, unas con Asuntos profesionales 1 Minerva Jara Bautista minifaldas muy por arriba de la rodilla, poco común ahora por curioso que parezca, otros con traje y corbata, y unos más con la moda de la época, pantalones acampanados y greñudos. Todos saludaban a la cámara, todos reían y mandaban un mensaje que décadas después uno que llegaría a ser también alumno como ellos, de psicología como ellos, los vería y los reconocería. lnvestigacionesespeciales 1 Karína Dávila Bárcenas Angéíica del SocorroHemández Corrección y estilo IErika Piñón de laPortilla Colaboraciones especiales I Pororden de aparición Edgar Vázquez, Barueh Martfnez, Abraham Chavez, Consuelo Ruvalcaba, Mauricio Argüelles, Mayra Luna, Tanla CUellar, Fortino Ramfrez, Salatiel Oiguín, lvan Viramontes, ltsukl Asakura, Valerla Solorío, Gaby Cano, Soul, Miss Jones, OIY • ! IMPRESOS BÁEZ Casi cuatrocientos hombres y mujeres, casi licenciados, casi despiertos, se subieron a las tarimas de tubos y maderas que el fotógrafo colocó para tomar la imagen que quedaría grabada para la posteridad como la foto de la generación. Los más altos se colocarían por supuesto hasta arriba, que entre juegos y bromas volteaban hacia abajo a ver a sus compañeros mas 'pequeñitos'. Una hilera de los hombres más altos se erguían orgullosos como los primeros en acomodarse, como si eso los hiciera los primeros en titularse, hasta que de pronto una tabla que no estaba bien sujetada provocó la caída de dos amigos, uno cayó como costal, aterrizando con el pecho, no lo vi pero sí Jo escuché. El otro cayó de pié amortiguando su caída, si se puede decir así y lo que pudo ser una tragedia afortunadamente no pasó a mayores. Los dos ' heridos' se levantaron y saludaron a la multitud asustada, como lo deberíamos hacer todos cuando nos caemos, pues aunque sí dolió, se pusieron de pié para dar ánimos a todos, la función tenía que seguir y no eran ellos quienes la detendrían. 8354. 1840 Agradecimientos I A nuestra UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN, al Sr. Rector lng. JoséAntonioGonzálezTreviño,al Secretario General Dr. Jesús Ancer Rodríguez, al Director de la Facultad de Psicología Miro. Amoldo Téllez López, al Subdirector Académico Mtro. Juan Marlinez Rodríguez, al Subdirector Administrativo Mtro. Raúl H. Marfn Soto, a la Subdirectora de Proyectos Educativos Mtra. Marta Esther Rea Barajas, al Subdirector de Posgrado e Investigación Dr. Javier Alvares Bermúdez, a nuestros colaboradores, deudores, acreedores y amigos; y a todos los que voluntaria o involunlariamente hicieron posible esta edición. nosotros correr, gritar y cantar en los jardines de nuestra facultad, cobijados por los enormes árboles que ellos sembraron, parados sobre la montaña que también ellos levantaron, desde donde a nosotros nos toca seguir subiendo y construyendo, buscando lo mismo que ellos, la libertad y la serenidad. Felicidades , alumnos, maestros y egresados, universitarios todos. Los golpes recibidos eran obviamente de consideración, pero al levantarse dieron en ese pequeño momento una enorme lección de vida, porque sucedió en un momento muy significativo, pues en unas horas celebraríamos el fin que marcaba nuestro principio, la graduación, y que nos mostraba que a pesar de los golpes que íbamos a recibir, debíamos hacer el esfuerzo de levantarnos no sólo por nosotros, sino para dar animo a los demás. Gracias amigos, gracias compañeros. Nos volveremos a ver. quovadis@hotmail.com Hoy, esos chavos que corrían y gritaban y cantaban, son los maestros y profesores que nos ven a Colaboradores 1 BernardoSifuentes LuisAlberto-Ortiz Ortiz Rocío Garolina HemándezMurgufa Impresopor La generación más grande de nuestra facultad resultó ser la última de los primeros cuarenta años de nuestra institución, salieron de aquí las Mesas Directivas Estudiantiles más activas de los últimos años y nació de ella también este periódico. Psiqueando Por Arturo Rodríguez Envejecer es como escalar una gran montaña: mientras se sube las faerzas disminuyen, pero la mirada es más libre, la vista más amplia y serena. Ingmar Bergman (1918-?) Cineasta sueco bayardoval@quovadis.com.mx L - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - Publicidad y ~ - Tdéfooo, 81.8333.8233 Mó.-ft 044.81.10.402.402 quovadis@lotmú1.com www.q110'Vadis.com.JD.I la--~• Año3. No. 30, 4 , 0 0 0 ~ quovadls ,...,. p,blioaci6o grabnta y aUlóooma de la UANLdeestudiantesde la Facultad de Psicologj.a. Rc,poosabledelapublicaci6o, Bay,nlo Vako2ud> Vcrwgo. Loswculospublicados,oo n,sponsal,itida delo<c:oh>mmslas y cscnror.sin'"3do<yoo,_ ~ lacpiruoodel<dilo< Toda corrcspoodcocia de nuestros lectores esd sojeta a espacio y será publicada sieq,re y cuando venga finnada y coo la dirtccm del remitente com:cta.. Cada una de-las cattaS scri revisada y editadas en cuanto a la,guajeofcnsivo. dif.amaci6o. calumnia. uí como también la ortografia y n:daocióo. Todod materi3J que st.a enviado a ser propiedad del atitory oose devotveránc::opias niorigioaJes.. Taropooo oos baceroos responsables por lacficac:ia o garantía queseofre<:e de los produdosoSCJV1CIOSO~por los aounciaMes. Todos kas registros en aámite. E.gá aucorizada b reproduoci6rl toeal o parcial de los textos cootcmdos co esce número, citaado la fueot,e. T()(m bs amgenc:s. oombn:s.. mareas y logotipos son Copyright de sus rcspec:óvos autores: y soo utilizados ooo 6.oes inform.ttiV06 bajo los estatutos com6tuciooaJes de libertad dePffDS&: & ~ de omibr alguna reftfeocia a los derechos de:wtor, ofrecc:mos una cfiscuJpa y agradecemos la infon:oaeióa briodadapan:postenorfe dea::rata&. CUalqweroomspoodenciadingida a uncolaboradorqueoocucmeoooo-mail.px:deserdui.gidaaloucstro:qoovadis@hotmaieom Naces, creces, te reproduces (si te va bien), después mueres, es nuestro orden, nuestro estigma, o simplemente el ciclo de la vida como diría el Rey León, sin embargo no somos los mismos que antes, los intereses cambian, la ropa cambia, la piel se va colgando, la gravedad hace lo suyo, y antes de que me deprima y los deprima a ustedes les aclaro el punto de esta pseudo reflexión, buena parte del alumnado rebasa los primeros tres semestres de la carrera de Psicología, y algo sucede en el transcurso de los semestres que te obliga a la retrospectiva desde la mas burda como: "ashh que gorda me veía en el área básica" hasta la mas profunda caviJación como: "caray, mis amigos ya no son los mismos y mis objetivos existenciales fluctuan ... y que gorda me veía en el área básica", claro que esto depende del acervo verbal y capacidad de insight de cada quien, también los hay quienes se les va el tiempo de las manos como agua entre los dedos que a veces parece agua de radiador por que ¡deja una de quemazones !Lo que a mi manera de ver es casi inmutable en todas las especies que habitamos en nuestro pequeño ecosistema de 2.3 grados centígrados menos que el exterior, llamado Facultad de Psicología, es la curva descendente de nuestro entusiasmo, nunca he tenido una investigación de estudio transversal ni nada por el estilo, pero el empirismo me basta y me sobra para darme cuenta que en medida que pasa el tiempo, decae el entusiasmo, por la psicología para ser específicos. Muchas fantasías nos entusiasman y motivan a tomar esta extraña, dividida pero a la vez noble tarea de la Psicología, y tal vez es ese darnos cuenta que no es sencillo o simplemente que no es lo que esperabas, que te haga perder ese entusiasmo, y lo que te mueve ya no sea ese entusiasmo sino la urgencia de conseguir un consultorio o una empresa que te contrate para "foguearte", Tuve la oportunidad de estar cerca de los alumnos de nuevo ingreso en los cursos de inducción, y lo digo hasta con un poco de pena por los mios y mi generación de dino- saurios agripados ¡esos chavos si que tienen entusiasmo! Me cayó el veinte cuando en una de las actividades de la ya casi clásica competencia manera de "rally" me tocó participar en una actividad donde cuando les pregunté a uno de los equipos si ya estaban listos me contestaron en un grito de "Ssipiriliiiiiiiiiiiiiiiiiiii" y me hizo pensar "chale cuando fue la útima vez que contesté "sipiriliiii" a algo, aunque no sea contestando esa fonética estrictamente, pero son esas ganas, igual hubiera sido un "Siibidibidiii" o "Yastufaaaaaaas", la clave está en el entusiasmo, y si pudiéramos movernos en la escuela sabiendo lo que sabemos y con un poco mas de esta energía, otra cosa seria. arturordz@quovadis.com.mx Logodel40 La facultad tiene ya un logo para celebrar hasta el Con motivo del aniversario número 40 de la licenciatura de psicología en la UANL, el pasado sábado 17 de junio, se realizó la ceremonia en compañía de egresados, maestros e invitados entre los que estuvieron exdirectores de nuestra querida facultad. Teniendo como Maestros de ceremonias a Laura Ametzin Acosta Trejo, alumna de la ultima generación y al Lic. Manuel AlmaguerAlanis, profesor de la primera generación de la licenciatura y contando con las palabras de bienvenida del Mtro. Amoldo Téllez López se dio una semblanza de la vida del Dr. Agustín Basave Fernández del Valle por su hija, la Dra. Patricia Basave Beaítez. Siguió una remembranza por el maestro Manuel Almaguer (maestro de la generación 1966-1971) y por el Mtro. Eliseo Guajardo Ramos (alumno de la l ª generación 1966 1971 ), y Juego de las palabras del • representante del Rector se realizó el brindis en los hermosos jar1~~ de la facultad de psicología, además de disfrutar de una expos1c1on fotográfica del recuerdo y un video también histórico. La fotó~~a Natalie Donan expuso su trabajo titulado 'Los mexicanos', tambien > los asistentes gozaron del grupo musical de acordeón y violines de la facultad de música de la UANL en el frontispicio de la facultad, orquesta "Sagitario" de la Facultad de Música. 16 de junio del próximo año su Cuarenta Aniversario, y lo podrás identificar en periódicos y publicaciones que promocionen eventos de nuestra institución. Los trabajos fueron evaluados por el Comité responsable del Concurso, de los cuales resultaron tres ganadores, un primer lugar y dos menciones honoríficas. Felicidades a todos los psicólogos de la UANL. En la foto las tres premiadas, al centro la ganadora. LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA 1 9 6 6 20 06 �~ d •t • ....... qtmayo/ qutc; ov~adÍijuniosis~2006;:__-=------------,íS1CH11:-co,rrt1ia~lheMSi-~---------------------~ma~yo!..i!: /iquu~niovadis o~20~00.......:.1 ~ El observat lA DEIDAD POlÍTICA Por Edgar Vázquez / edgar_halodown@hotmail.com Elecciones Por Hugo Rivera El próximo 2 de julio serán las elecciones para la presidencia de México y otros puestos, sin embargo tengo en cuenta que para cuando este articulo se publique las elecciones ya habrán arrojado r~ultados de los candidatos ganadores, por lo que este artículo no tiene como fin hablar de los candidatos sino de la tendencia nacional al tipo de gobierno y estrategia política; al pensar en "la tendencia" me vi;ne por desgracia a la mente la palabra marketing; para aclarar a que me refiero con esto, es necesario que se prenda la televisión, se escuche la radio y se alce la vista hacia los postes de luz d~ las avenidas principales y calles del área metropolitana; es muy mteresante ver cómo slogan's "a mi me gusta el juego limpio" "sigamos trabajando juntos" "las manos limpias" "Abe! si te cumple"" con Madrazo te va a ir muy ... "y tantos otros que incluso son di~os de anotarse y recordarse; flotan, pululan por todos lados, lo cunoso de esto es que los slogan' s tienen el extraño poder de atrapar tu atención Y,da_rte una idea mágica y maravillosa pero sin dec~ realmen~e qu~ diablos va a hacer el candidato, ¡vaya! como un ejemplo: casi nadie conoce el verdadero modelo económico de Ro~rto ~~drazo, ~ero t?dos los que simpatizan e incluso los que no, saben y / orep1tensmpensarqueconR.M.tevaairmuybien, pode~os tambié_n hacer el señalamiento por ejemplo que existe un candidato que dice: "yo tengo las manos limpias" y parecería que haberlas _lavado antes de comer o esconder la mugre es lo único que s: necesita p~ ganar la elección! gravemente y más que hace 6 anos, el marketmg ha roto su propio record llevando los limites mas allá de lo cuerdo eliminando la poca ética que regía la política, ya que claramente podemos observar que la revelación en materia de pub~cidad en es~ elecciones han sido los anuncios de desprestigio hacia el contendiente y planteémonos en un contexto realista: todo el q~e ha estado en_ la p~lítica en los últimos 15 años (todos los candidatos a pres1denc1a) ha estado involucrado directa o in~~ctame_nte con las crisis, los fraudes y en general todas las dec1~1ones ~~o~~s para el país; sin embargo se busca por ~edio de m~s1ca slillestra, grabaciones sobrepuestas (irreales) y discursos editados a conveniencia, el desprestigio y vinculación del otro con los malos ratos del país intentando así crear verdaderos "peligros" ~ara la nación o dar a entender que es caso perdido votar por _x candidato, lo grave es que esto logra destruir lo que se ha verudo cosechando desde hace años: es el voto libre por convicción, el d~prestigi? indiscriminado aplasta la individualidad y la elecc1on propia por ~ candidato considerado legítimo por el votante,.~1en~o este orillado~ casi forzado a dar su voto para que no gane el peligro, el futuro dictador o el ladrón" el daño colateral dicho en otras palabras es que los partidos nuevos con ideas frescas Y gan3:5 de insertarse en la vida política de manera legitima son p~v~dos al no ser favorecidos con casi ningún voto por el ~edo IID~lantado por los macro partidos para destruirse entre ellos rmsmos; s~ no me creen echen un vistazo e investiguen que partido creado recientemente ha permanecido mas de una elección intacto ~in!ª. necesid_ad de hacer coalición con otro partido; este grave pero tnV1s1bl~,fen~meno cuartea la posibilidad de que una mayoría real en.func1on a ideas y planes seleccione una alternativa nueva o ya existente y bueno, solo resta preguntar: ¿con un market- gobierno a dónde vamos a parar? . hugorivera@quovadis.com.mx '{ La arcilla envolvente Sé que no soy el primero, el único y mucho menos el último en sentir esta insatisfacción por la obra teatral puesta en escena de nuestros políticos. Las montañas de información chatarra situadas en panorámicos, mensajes televisivos, radiofónicos e incluso Internet, dan basto suficiente para mantener nuestros ojos y oídos llenos de (disculpen la palabra, pero me dejo guiar por el "dirt it's matter in wrongplace") mierda. Y es que de la misma manera que las vísceras, los mocos y el producto fecal dan asco por su razón de no estar donde deben estar así señalo la misma relación a la publicidad de nuestros actor~ políticos. La esencia insustancial se les escurre por los poros y salta a nuestras caras, sUDiinistrándonos una pócima de densa indiferencia engendrando la razón y el ciclo vital de su existencia. ¿Cuál es el fin de la marejada de spots publicitarios en contra del pobre Peje; acusándolo de cobardía, indecencia, tendencias POI?5tas (dícese de la palabra porro), lépero, irrespetuoso y ma3adero? ¿A que están jugando? Mis ojos se vuelven ciegos, mis oídos sordos y IIl1 mente se expande atendiendo al concepto que se encontraba enfrente de mis narices: es el juego político. Una guerra de lodo en el cual la norma se plantea sencillamente: "Mancha a tu contrincante, bájalo de la escalera, métele el pie en medio de la carrera, señálalo, búrlate de él, desvirtúalo, dibújale bigotes en los p~o~~s. N? pierdas esfuerzos en esfonarte, recuerda que es mas facil 1mpedir el asenso del enemigo que subir." ¡Que perverso deporte! Insípida intransigencia. Lamentable insinuación narcisista. Lo más horrible de la preparación de la cancha, el suspenso de la acción y la decisión de las poderosas instituciones , que representarán las leyes, es que no necesitan promotores; los patrocm~dores del espectáculo somos nosotros, muy estúpidos, he de mencionar, ya que no ganamos nada de la culminación del show insolente. ~ste ~eporte narcisista tiene sus propias leyes, supuestos linearmentos por los cuales se rige. Estos señalamientos participan ~o~re !~~ creyen~ casi de forma dogmática. La profética ms10uac1on sustancial de las encuestas, dictando el destino de cinco subordinados del imaginario político (cual lo denomina el maestro Monsiváis), nos señala el infortunio de sus voluntades: estar en base. al dictamen ~e la supuesta opinión de la entera población Me":1cana, en relación de una media teórica estadística; organizar, marupular, suscribir, decidir e intentar alcanzar al "inalcanzable", solamente se concibe en función de esta todopoderosa "tajada de ,:ealidad''. Tajada de realidad que pronto se convierte en Ídolo, que rnesperadamente se transmuta en Deidad. Una Deidad extremadamente desviada de la meta, ya que su función radica denn:o ?e los parámetros de una herramienta, sin embargo, su segulllllento y creencia es inapelable. El reino de los cielos no tiene nubes, está abarrotado de pinos. ¿Y donde nos encontramos nosotros? El futuro es incierto y nada esperanzador al mismo tiempo. Nadar contra la corriente acabaría mi espíritu, por eso admiro a quienes lo intentan (aunque la mayoría de las veces su voluntad plantea un distinto fin al que su fachada nos mue~~- Después de todo siento que, ante mis posibilidades y conVJcc1ones, me queda un espectro un tanto reducido de acción. Completamente seguro en cumplir, no con mi derecho sino con mi obligación ciudadana de ejercer mi voto; y completam;nte indeciso en tomar una actitud con una pequeña dosis de fe (al final de ~uentas, ¿a ~uien le hace mal un poco de fe?). Lamentablemente ~~ fe que rntento resguardar está hecha de cristal, y se rompe fac1lmente. Y el suelo contra el que topa es la realidad colectiva e~ectoral de que los ciudadanos no desean gobernantes decididos ni di~o~ _en la agenda nacional, sino imágenes omnipotentes Y cansm~tlcas que les proporcionen seguridad y anhelo en el porverur, tal vez unas firmes botas y una buena reata para domar al ca?allo. Pobres políticos, todo lo que quieren es poder. Asi que los dejo que se embelezcan con su imagen y jueguen con la mamila ende~eble del poder; después de todo, ¿quienes serían estos actores políticos sin su público? . de los objetos Por Abraham García Ima~o el cue~o de la catexis como la masa plástica con plast1c1dad- ongm_ada . del limbo yóico y que cual plastilina envuelve el cuerpo 10eX1Stente del símbolo-significante. ~ún ~ás allá de esa estructura intangible que llamamos 10consc1ente existe una estructura simbólica más entrañable que el poder, la representación-palabra en el inconsciente, regla según tal que todos los objetos y sensaciones adquieren un carácter de existencia cu'.1°do ~u nombre se establece como real; por ejemplo, el dolor o ~a ~certidumbre son sensaciones que un niño, valga la red~d~c1a, siente y les asocia con una imagen, la cual representa en s1 IIllSma a La palabra. Sin embargo, hay en el inconsciente elementos más simples, básicos y sencillos, los arcaicos descritos por Freud - que mantienen unidos los procesos instintivos básicos de supe~iv~~cia Y_ ~eacción; ~o~ el limbo de la mente. Si "pienso y luego existo , debio haber existido antes la intención de pensar. La m~era en qu~ estos restos de la estructura mental subyacen en lo comun y c_onsc1ent~ se expresa en los faltantes de explicación de lo que un ob3eto despierta en un amante, es decir, "¿qué amo yo de ese objeto?" (el objeto a -agalma- de Lacan) Perrnitanme presentarles un caso no clínico sobre la elección de objeto y retaliación de los afectos. Unas horas antes de escribir este artículo, y precisamente siendo esto lo que me incitó, un hombre de edad avanzada me contó sobre la vida de otro hombre quien durante un buen número de años compitió como corredor en diversos eventos en Méxi~, así participo en competencias de 1K, 5K, 1OK y 20 K. Un bue~ día al tal le ofrecieron participar en un maratón; éste hombre termmo el maratón y siguió su carrera deportiva, sin emb'.11'g_o, después de aquel evento, en tiempos posteriores su rendlfllJento descendió, su animo -coloquialmente hablando'.. se esfumó, "le perdió el sabor": "No sé que me pasó, el Maratón no me gustó, yo terminé lo mío, lo corrí, pero ya no puedo hacerlo". Lo que traté de explicarle a aquel locutor no entendido, ni necesario de serlo, en la explicación compuesta de lo psicológico- fue que tal vez aquel maratón perdió un significado emocional, y que quizá como aquella, vez su tarea no era más que correr hasta dejar a todos fuera, para el fue extenuante emocionalmente hacerlo de esa manera,porque alcanzar la meta fue un trabajo demasiado lento. Yo les digo ahora a ustedes compañeros: vivir en el vació era tanto que no era nada y por ende el correr lo fue también· satisfizo sin una me~ real o P?sible su deseo de alcanurlo, fue' inalcanzable, se sacio del objeto. Después, tratar de resarcir ese lazo le fue frustrante. De esta forma habló Klein en su descripción de los es~dos depresivos del infante, es decir: él mismo fue incapaz de ~ahs~acer ~( des~ ~e_l otro ~bjeto, el deseado, por eso es que la msat1sfacc1on es dirigida hacia el sí mismo del actor en el desprecio por s~ propia actividad física. Como cultura general, James Kohut hablo al respecto de los selfobject. A continuación les p~esentaré un modelo que sirve para explicar la forma en qu~ e! obJeto d~eado consiste-en-soma el cuerpo del d_es~ sobre s1 llllsmo depositado por el amante. El objeto posee por s1 Dllsmo un cuerpo sim?ó~co en el que el amante deposita su afecto? ese cuerpo es consistido por el propio sujeto y la plasticidad del objeto. Jaques Lacan, en forma de los textos del Dr. Sigmund Freud, ha basado ~u teoría en la concepción de un deseo regido por el deseo de una entldad_tercera que envuelve al sujeto-amante, por tanto el deseo del suJeto-amante solo existe en función del significado del deseo de ese Gran Otro. Ahora bien, ese Gran Otro es, en muy c?~ palabras, la imago a la que se intenta regresar, y más que significar el lecho materno, es el objeto-pleno-madre completo. su naturaleza, es un objeto vacío de contenidos, el cual solo existe en el momento que es representado por su amante, solo entonces su forma llega a moldearse: ~ la imagen inalcanzable y perpetua, y es tan ~obrenaturalmente UDica que, como la ambrosía, no existe; y precisamente eso lo hace tan atrayente, que su forma es el símbolo de una sensación pura. ~as emociones no son palpables, solo se reconocen en los senados. Recordemos que las imagos no tienen cuerpo real, son solo vacíos significantes. De ahí que la mujer perfecta no exista. Co_ntemplo dos elementos que participan en la constitución del obJeto amado, de los cuales, el segundo depende por completo del pnm~ro en la forma de amar y que lo amen. Primero, la imago se constltuye en buena parte po~ la huella némica de lo que éste fue y lo que no fue, ergo, tal huella Vislumbra y guia los modos de desear del progenitor. Por otra parte segundo-, sobre el esquema que el sujeto ha h~redado ?e sus progenitor~, ~~ también pone de su parte aquello que el quema amar, la constítuc1on de ese objeto se encuentra en forma por,el ~eseo que el amante pretende que el amado tenga-ydesee en s1llllSmo; entonces, s1 somos lógicos, el deseo del amante es un~ rebelión de narcisism~, el cual jamás en la evolución psíquica del suJeto permanece en la m1sma naturaleza (es decir, el narcisismo es plástico)_ La búsqueda constante de sentir que el objeto no es condescendiente es la razón necesaria de existir y de ser percatada por el amante para que el amado pueda ser Amado. Dicho en otras palab~, el amor platónico se rige bajo la consigna de que es necesario _que el objeto amado nunca se encuentre siempre presente para segurr buscándolo, y en el trayecto, idolatrar su amor ("sí lo conocieras bien, ni lo pelabas") ¿Porque fue tan terrible para Luke S~alk:er enC?ntrar en la imagen de su persecutor su padre- su propio rostro Dllentras entrenaba a solas en la cueva? Porque el vacío es doloroso y el verdadero rostro de los deseos (e identificaciones) se descubre cuando !ªs mascaras encubridoras suplementosdesa~arecen. Los SIIDbolos como lo sublimado- tranquilizan, p~rrmten que el ~er humano asocie en objetos, olores, sabores, ?Jlem~, angustias y placeres, huellas de su inexistencia 10consc1ente y las pueda disfrutar. abrahamgarcía@quovadis.com �TRABAJANDO cACASO NO ES MARAVILLOSO? Por Baruch Martínez /jreesesso@hotmail.com Por LuisAlberto Ortiz Lucecitas, finas lucecitas se asoman en el sitio de estar, música oriental, un incienso encendido y perdido en el profundo local de los vicios, trabajos y ocio, arrastrando el suave y alegre perfume de las flores con amargas caras, sonrisas hipócritas desfilando en un azul carmesí, cerca de mi cara, y lejos de todo, ayudándose entre ellas a columpiar una nitidez y lucidez a cada cabeza andante y poco pensante, casi nula, sin esfuerzo, por la libido que aún nos mantiene en pie, frotándonos los ojos por que al rato termina por molestarnos ese feo y grosero calor de la tranquilidad. A veces queda un poco de nostalgia por perder algo que jamás tuvimos, por algo que ni siquiera sabemos que es, un recuerdo jamás vivido, un aliento que jamás expulsamos, o una sonrisa que dejarnos que nos robaran pero volviendo a sonreír, como si no se acabaran, infinitas, y tristes idas de alegrías en las manos esteparias, desérticas, y una ampolla estropeando un poema falso y burdo, he podido elegir entre los misterios de una simple historia de noches consecuentes, esta noche sentado apresado a las formalidades del trabajo, a la angustia y desesperación por no volver a verme al espejo y sonreírme, a perderme en la tarde claraoscura que nos atrapa con sus bacilos cuadrúpedos hinchados de licor y de posibilidades, muerte a la opresión, muerte a muerte, y suicidios que se escapan para adornar el pinito de navidad que malograste este fin de año, y no mas, obsesiones que se escriben con mayúscula, y que permiten la salida del aire por la rendija de la tolerancia. O como cuando bostezo, y todo se vuelve lento, largo perezoso ... menor a la distancia que esperas cuando tomas el camión, exasperándote por volver con un racimo de ilusiones entre las piernas, con niños que añoran ser acariciados por unos dedos que dibujaron latidos en tomo a una muñeca no infladle, pero si bohemia, trapos desgarrados y amarrados formando ese ser materno que te crió de los dieciocho en adelante, un ideal desparpajado en garras sucias y llenas de reminiscencias, llenas de odio, y con falta de espacio para todos tus temperamentos, todos tus caprichos, todas las añoranzas que algún día escribiste en la diminuta libreta que alzas en las noches de vigilia, esperando que brille con mas intención, que tus palabras brillen cerca del ocaso, casi desvaneciéndose y pellizcando en infinito que rodeo a tus ojos, el infinito que se vuelve lento y perewso, un infinito bostezo, y los ciclos se reciclan, y las palabras se reciclan, alambres de cobre te cubren los ojos, permitiendo la corriente de simples palabras mientras trabajo, mientras veo esas lucecitas finas, mientras los inciensos continúan arañando las paredes, y vuelvo al sitio de estar, y las palabras se reciclan. El desvalido esta corriendo a pagar su deuda, golpea el escritorio con un espaciado intervalo entre los tres taquines, uno, dos, tres. Voy y veo. Hombre. Bajo. Regordete. Cabeza redonda. Ojos de bellota. Y sus peticiones con intenciones nobles profundizando su mirar en algo perdido, en supuestamente mis ojos, pero con uno mas separado que otro, y yo tratando de adivinar a cual ponerle atención, sitiándome ridículo y algo grosero, y sorprendiéndome por lo absurdo de mi grosería, su petición casi se vuelve súplica, pensando que me molestaría, pensando que yo pensara que me molestaría. Voy y veo. Ningún problema, habrá que reiniciar, le digo, y se despreocupa y se relaja y se vuelve mas flácido y mas gordo, sus músculos caen sobre la grasa y todo se revuelve otra vez, y no recuerdo que estaba haciendo. Contemplando la calma de mis zapatos debajo de mis pantalones, y fijándome en la fecha de caducidad de mi corbata. Observando como las ideas se estropean, como empiezo a dudar de la realidad del mundo, a pensar en la nada y en la oscuridad, y todo vuelve a revolverse para descubrirme en los limites de lo atrofiante ... continúo trabajando, escuchando el tiempo pasar, y desechando inservibles moniciones, y escuchándome en el borde del silencio, y todo se revuelve, en mezclas de colores primarios, amarillo, azul, y rojo, aunque algunos libros dicen que los colores primarios son el verde el azul y el rojo, me he confundido. Y todo se revuelve. Si, dentro de poco la Facultad, por así decirlo cumplirá su 40 aniversario y la verdad no sé que signifique eso, pero para muchos como para mi, que soy de ler semestre será un gran cambio porque eso es lo que se avecina para la Facultad nuestra como para nuestro Quovadis, por que el hecho es que cuántos psicólogos no han egresado de Psicología de la Autónoma de Nuevo León, cuántos no han ido con un asesor a presentar su entrevista con psicólogos, la mayoría salidos de la UANL, tal vez me haga oír diciendo cosas obvias o con escándalos pero Uds. al igual que yo piensan o creen en esta carrera que es mas que una ciencia, una religión en la cual hacemos muchos sacrificios para que todo valga la pena, todos hemos propiciado y continuado con esos rituales de sangre aquí en nuestra facultad (si psico biología) que hasta en la Internet hacen muestra de ello, o hemos participado en el gasto sin conciencia del agua (véase la despedida de área básica), todo para que algunos piensen que solo estamos para ganar dinero aunque otros si dirán ayuda al prójimo ¿verdad?, acaso no es maravilloso pensar en lo mucho que podemos avanzar como personas estando en la escuela de psicología donde sale gente egresada capaz de doblar cucharas con la mente y leer los pensamientos, gente que puede al ritmo de un baile invocar al dios de la lluvia, lideres que manipulan la mente de cientos para obtener un beneficio, personas que gastan una cierta cantidad en un diván para que la gente se vaya a echar una pestañita. MDEDINÁNIMA ORGANIZA COLECTA DE JUGUETES YDINERO PARA DONAR Por Orlando Ramos Tamez / cypressmil@hotmail.com El pasado 29 de abril se cerró la colecta de juguetes y dinero de los alumnos de la Facultad de Psicología. Estuvimos presentes junto con la MDE que estaban muy animados por el resultado de su esfuerzo y dedicación por conseguir que los alumnos cooperaran a. Los colaboradores se mostraron entusiasmados al ver la cantidad total de juguetes que se acumuló. Ya todo estaba hecho, sólo faltaba esperar al otro día para lanzarse a la "Chona" y comenzar el verdadero trabajopesado y hacer su buena. ¡Felicidades por su trabajo! TALENTOS QUE DURAN El 18 de mayo se llevó a cabo una entrega de reconocimientos de manos del Rector por motivo de pertenencia y de mayor antigüedad en el programa de Talentos. Fue en el auditoriodeFacpyaa las 13:00 hrs. Las alumnas galardonadas fueron Patricia Lizette González Pérez, María de Jesús Leija, Azeneth Azucena Silva Sauceda, Elisa Johana González Oyuela, Sandra Verónica Meza Cavazos, María Cecilia Martínez Romero, Lidia Ofelia Botello Zubiate, Paola Yaneth Leos y Beatriz Cecilia Ramos Arvizu. Para más información sobre el grupo de Talentos : talentos_psicologia@yahoo.com.mx talento_psicologia@yahoo.es mayralunam@hotmail.com Proyecto USP 2006 El proyecto de remodelación de la Clínica de la Unidad de Servicios Psicológicos sigue en pie, luego de los cambios vistos en los cubículos del área de psicología Clínica, se está viendo ahora el trabajo en el área de psicología Conductual. Que orgullosos nos debemos de sentir por que a pesar de que algunos dicen que hay muchas trabas aún cuando hay miles de obstáculos los que lo deseamos podemos seguir y ver hacia tras los momentos que vivimos en la facultad de psicología y recordando lo mucho o lo poco que hicimos por ella, ya ni hablar de lo que obtuvimos por que no es mi voz la que habla si no la de todos ustedes, todos estos días estando entre ustedes y mientras camino buscando no sé que cosa agradezco en pensar que estoy aquí y lo que me ha pasado y las ganas que tengo de ser psicólogo y darle las gracias a la facultad. Feliz 40 Aniversario. La Facultad de Psicología ha emprendido este proyecto con el fin de seguir a la vanguardia en la prestación de servicios psicológicos a la comunidad. La Clínica ha sido uno de los puntos donde se ha puesto mayor atención en los últimos meses, ya que las instalaciones requieren desde hace tiempo una urgente reparación y remodelación. La cantidad de pacientes que atiende la USP requiere de una mejora completa en el servicio y en las instalaciones por lo que el proyecto se esta llevando por etapas, las cuales van muy avanzadas, se le esta dando prioridad a los consultorios. "Tratando de hacer un movimiento Adecuado para quedarme en el juego" Keane Remodelaciones en el Área Conductual Actualmente la biblioteca de nuestra facultad cuenta con un acervo considerable para intentar satisfacer la consulta de los alumnos de nuestra facultad, sin embargo los porcentajes de consulta están muy por debajo de lo esperado, con este motivo se presenta este modelo. Modelo BLV-2012 Este modelo de cambio es la propuesta enfocada al origen y creación de una biblioteca para el área laboral cuyos alcances no tengan como única finalidad el abastecimiento de títulos y o volúmenes sino que este modelo sea transmitido a las generaciones siguientes y alcanzar el objetivo. Responsabilidad social dividida entre los alumnos integrales del área laboral, multiplicando el apoyo de la facultad de Psicología y todo esto expuesto a la potencia compromiso da como resultado la sinergia biblioteca laboral visión 2012. La misión de este es crear abastecer y organizar semestralmente y con compromiso social un espacio donde los alumnos y ex alumnos del área laboral consulten bibliografia adecuada a las necesidades académicas y profesionales que el entorno demande. Su visión es que detodas la universidades del pais con textos y volúmenes de alto nivel bibliográfico y en donde todos los alumnos y ex alumnos puedan tener acceso al patrimonio creado por toda la red social que el área laboral conforme con el paso del tiempo. Remodelaciones en el Área Clínica PROYECTO BIBlllTECA Área laboral �mayo/ junio 2006 quovadis Por Francisco Javier Moreno Bazaldúa Critica ala edición pasada Bienvenido ala Universidad AbrahamE. ChávezAcevedo Por Consuelo Ruvalcaba En la edición pasada de esta revista observamos la importancia de la libertad de cátedra y que es muy importante para bla, bla, bla, bla. Se me hace extremadamente fuera de lo posible que siendo 22 integrantes de quovadis a ninguno se le pueda ocurrir otra cosa de que hablar aparte del tema del mes hablar de otro tema que no sea Libertad de cátedra. Esta bien que es el tema del mes pero que todos hablen de lo mismo se me hace tedioso, además casi todos hablaron de los factores positivos, y por que no ven los puntos negativos y veámoslo en nuestra facultad. Las aportaciones que dan los catedráticos en base a su experiencia son muy buenas pero de que sirven que sean expertos en la materia si no saben transmitir de una manera que puedas aprender. La mayoría de los profesores son catedráticos o sea, egresaron y empezaron a dar clase y casi ninguno tiene conocimiento en el arte de la enseñanza (pedagogía) así que en lugar de estar haciendo fuentes y más banquitas seria que dieran más preparación a los profesores. Bueno eso es todo, saludos y recuerden de que te sirve saber muchas cosas si no sabes transmitirlas.. . Sugerencias a: aeca23@hotmail.com Hola deseándoles lo mejor de la vida comparto con ustedes experiencias que muchos ya las han vivido en este mi primer semestre he pasado por casi todo y he disfrutado todo. Les comparto mi sentir respecto al periodo de exámenes. Yo no sabia que era lo que me pasaba fisica y emocionalmente. ¿Se debería a este periodo de exámenes? Pues bien hay les va: primero me dio laberintitis, luego diarrea, dolor de huesos, temperatura, algunas veces vomité (revuelto el estomago) ganas de llorar sin tener motivo etc. Etc. Etc. Por este motivo me lance a los corredores y pasillos de la escuela para compartir experiencias y aquí están: cana de un lector No soy alumno ni ex-alumno de Psicología pero sí estoy estudiando en otra facultad de la universidad algo relacionado con ustedes ... Ciencias Sociales (maestría). No estoy tan grande (32 años) así que la verdad no me gusta que me hablen de "usted". Desde hace tiempo reviso y leo algunos artículos de QuoVadis. Más que nada lo empecé a hacer por Julio Balderas, que es amigo mío y yo creo que tú lo debes de conocer, pues ha escrito en la publicación más que nada pensamientos o reflexiones de cuestiones personales. Por supuesto leo siempre tu editorial y me parece por lo poco que sé de ti que eres todo un profesional en tu área desde antes de graduarte. Sé que la facultad le otorga una especie de beca a la gente que publica algún artículo en QuoVadis. Desde un principio esto no me dio muy buena espina a mí, pues pienso que en el nivel estudiantil lo mejor es que en estos casos quien escribe no reciba más que el prestigio y elHONOR de ver publicado un escrito suyo en una publicación, que si bien no se trata de una revista especializada ni cosa por el estilo, sí debe dar mucha satisfacción participar ahí puesto que tiene un tiraje muy significativo y potencialmente le debe dar oportunidad a uno de ser leído por mucha gente. Debe ser un preámbulo de experiencia para algo futuro, y sin embargo serio y realizado con honestidad y profesionalismo. Yo sé que tú luchas por tener una excelente publicación estudiantil de la facultad, pero es una tristeza que cierta gente se cuelgue del presupuesto de la universidad para obtener una beca -con recursos del erario público- para simplemente hacer de su artículo una simple farsa de párrafos y/o segmentos totalmente copiados de diversos artículos que están en intemet. Es muy inocente esto, pero a la vez triste. Tu revista o periódico no se merece esto, ni la facultad. Perdona si he sido muy duro en mis comentarios y espero que esto que he detectado en el último número -y que por razones que comprenderás no te puedo decir en qué artículos he detectado esto y de qué personas- se pueda revertir o compensar después. Hay mucha gente muy talentosa dentro de tu escuela que escribiría en QuoVadis sin esperar absolutamente nada a cambio más que la oportunidad de ver publicado su trabajo. Gracias por tu atención. Mauricio Argüe/les Pérez La verdad es muy diferente, pero a todo se acostumbra aunquepara se sincera estas 2 ultimas semanas de exámenes, finales, casi no hemos dormido y estamos algo fastidiadas, pero gracias a dios ya nada mas falta un examen y se que después de esto me voy a sentir muy tranquila y mas tranquila me sentiré cuando me digan que no deje segundasja,ja. Priscüa Pantoja Cuello No sentí que fuera mucha presión, sin embargo lo que me tomo por sorpresafue que encargan muchos trabajos, la verdad me gustaron, solo hay que estudiarle un poco. Karla Fabwla Barberena Valdez En el ambiente de exámenes, uno se vuelve una ruleta rusa por que sube y baja de peso, se enferma, se marea y muchas veces se olvida uno de todo lo que se vio en el semestre todo por los primeros exámenes de lafacultad. Miguel Ángel Lara Pérez En estos exámenes que son los primeros para mí en esta facultad, me sentí un poco estresada porque mas que nada es mucho contenido en cada una de las materias pero creo que salir bien en cada uno de ellos depende de cada uno de nosotros y de las ganas que le pongamos. Angélica Marisol Moreno Mendoza 1°E Me he sentido un poco tensionada con el tipo de evaluación que se maneja en la facultad y también el ver que de repente hay maestros que no muestran del todo interés por sus su enseñanza (calidad) pero a pesar de ello la carrera es muy bonita y me siento contenta de la elección que hice pero que siga mejorando la calidad de la escuela felicito a los profesores que les interesa la calidad de su cátedra. Miriam Natividad Cortiz García 1° E Para dar respuesta a la pregunta anterior, no bastaría con dar la definición conceptual de esta ciencia es necesario conocer, la naturaleza la actividad deportiva, la metodología de la preparación de los entrenamientos y de las exigencias tanto fisicas y mentales de la actividad deportiva y, claro esta, conocer los inicios de esta ciencia. En este primer artículo trataremos, de manera resumida, definir algunos conceptos esenciales de ola actividad deportiva. Actividad deporliVa El deporte es una actividad lúdica que, a diferencia de la actividad fisica, tiene reglas y normas para su práctica, su esencia principal es el juego competitivo, y puede ser de manera individual o de equipo. Los deportes los podemos agrupar según sus características técnico metodológicas en: deportes de fuerza rápida (levantamiento de pesas y carreras de 100 metros planos), los de combate (como la lucha olimpica y las artes marciales), los de resistencia (maratón y ciclismo de ruta), los de coordinación y arte competitivo (nado sincronizado y gimnasia rítmica) y los deportes de juego con pelota (como el baloncesto y el fútbol). Pero también es conveniente una clasificación haciendo énfasis al grado de exigencia deportiva, entre estos mencionamos los siguientes: oeuone de base oiniciación Se refiere a la fase de iniciación da la actividad deportiva en edades tempranas. Hay que matizar, que el deporte contemplado desde esta perspectiva debe de entenderse no tanto como actividad competitiva, sino como actividad lúdica y de desarrollo de cualidades fisicas de los aspectos motores finos como la coordinación, el equilibrio, el ritmo, etc. El aprendizaje, la motivación, la interacción social y el disfrute con la actividad son, entre otros, aspectos prioritarios en esta etapa. cOuéesla Psicología del deporteil oeuonedeano rendimiemo Tiene como principal objeto la consecución de resultados óptimos en la competición deportiva. Este tipo de deporte implica una práctica relativamente continua, estructurada, planificada y realizada habitual mente dentro de unos márgenes de edad, en función de la modalidad deportiva. Para finalizar este artículo concluiremos con la definición de psicología del deporte. "La psicología del deporte es una aplicación de la psicología que Mi experiencia en estos primeros exámenes de esta carrera fueron un poco estresantes al principio, pero gracias a dios no me fue tan mal la mayoría los pase, solo espero acreditar la mayoría de las materias. Maria Teresa Franco Dorantes 1° E busca la explicación, el diagnostico y la transformación del aspecto psicológico de problemas que como el ajuste emocional y volitivo del atleta, el desarrollo técnico tácticos y la conformación del equipo deportivo se ponen de manifiesto en el proceso pedagógico de preparación del atleta". "La psicología del deporte es una aplicación científica subordinada al proceso pedagógico de preparación del deportista cuyo objetivo es alcanzar el rendimiento deportivo". Por último si te gustaría realizar tu servicio social y aprender más de esta área de la psicología te invitamos a realizarlo en la Escuela de Fútbol Tigres dela UANL. Interesados escribir a la dirección de correo electrónico: lodpsic6@hotmail.com o jf47ronin@hotmail.com El autor es Licenciado en Organización Deportiva por la UANL y actualmente estudia la licenciatura en Psicología en la misma universidad �ma o/ 'unio 2006 quovadis r r . -,..'.m'..'.:a~y~o~ /j!!!u_:,::ni~o=:20~0~6:___ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ 1 quovad1s a&:.- Nuestra mascota, cnorqué Jetes? Por Rugo Rivera A lo largo de la historia de la UANL, cada una de las dependencias, tanto facultades como preparatorias han adoptado cierto tipo de mascota o estandarte (regularmente animal) como modo de identificación, esta mascota debe en sí misma expresar el compromiso, el espíritu y el perfil del estudiante del plantel, de allí vemos por ejemplo el Búho de la Facultad de Leyes, el castor de Ingeniería Civil, los Pegasos de Arquitectura, el Oso de FJME y muchos otros; si bien no todos los alumnos saben por qué su Facultad tiene tal o cual mascota, los que llegan a saberlo son tocados por un sentimiento de pertenencia a su escuela mas profundo; acerca del tema viene una pregunta que intriga a cualquier estudiante de psicología que llegue a planteárselo, si FIME tiene un oso, arquitectura tiene un pegaso, y química una lechuza ¿por qué en psicología tenemos como mascota a un jefe apache? Para contestar esta pregunta el equipo quovadis se remontó a décadas atrás poco tiempo después de que nuestra carrera fuera forzosamente mudada de Filosofia para el campus de área médica, en épocas del Director Ramón Estrada, (1970 - 1973) éstas eran épocas dificiles para cualquier estudiante universitario; este Director fue precisamente el que declaró al jefe como mascota oficial de la facultad; existen rumores que indican que tanto este como los colores oficiales azul y plata fueron escogidos por razones personales del director; cuenta la leyenda por ejemplo que uno de los equipos favoritos del director eran los vaqueros de Dallas, sin embargo a estas alturas quedan como meras especulaciones, lo cierto es que a tanto tiempo y si bien no todos podrían estar de acuerdo con ser un jefe apache, contamos con una identidad y un sentido de pertenencia que nos cobija y nos hace sentir quienes somos. Prouramade Equipos Representativos de laUANl Nuestra Universidad cuenta con 27 disciplinas deportivas a nivel Superior y Juvenil en rama varonil y femenil; para un aproximado de mil estudiantes- deportistas que pertenecen a los equipos "TIGRES". Los equipos de nivel Superior participan en el proceso de la Universiada Nacional Estudiantil de Educación Superior del CONDDE, en Campeonatos estatales, regionales, nacionales e internacionales a nivel Federativo así como torneos de invitación. Los equipos de nivel Media Superior, participan en el proceso estatal, regional y nacional para los Juegos Deportivos Nacionales de Educación Media Superior. En instalaciones deportivas se cuenta con: -Estadio "Gaspar Mass" -Estadio "Raymundo 'el chico' Rivera" ( con campo de :futbol americano y pista de atletismo) -Gimnasio ''Luis Eugenio Todd" -Parque de Beisbol "Hundido" -Alberca Universitaria -Cancha de Fútbol Rápido -Explanada DGD, con campos de softbol, futbol soccer y futbol americano. -Actualizada el 28/11/2005 Kong tu en la facultad El equipo de Kung-Fu Tradicional de la Facultad invita a los alumnos a inscribirse, los entrenamientos son los lunes, martes,jueves y viernes de 12:30 a 1:30 p.m. en el aula 127 o cercanas. .:Sabías que... Los grupos de música representativos de nuestra facultad grabaron un disco en los estudios de "Estudio Next'' (www.estudionext.com) esto gracias al apoyo de la Secretaria de Extensión y Cultura. Espéralo, saldrá el mes de septiembre Tutorías Como parte de las actividades realizadas dentro del programa de Tutorías de Desarrollo Humano, en el grupo 2 G Tuvieron a bien considerar la visita de dos Licenciados en Psicología. Lic. Pedro Saldivar Peña, con acentuación laboral, quien cuenta con 24 años de experiencia en el área de Recursos Humanos. Y la Lic. Michelle campos, egresada del área de Psicología Social, con experiencia en el área de educación. Dichas visitas fueron con la finalidad de compartir su experiencia profesional a los alumnos y hacer de la Tutoría un espacio de complemento en la formación Profesional. Los alumnos Comentaron: "Fue motivante, lograrnos apasionarnos más de la Licenciatura. Reflexionamos sobre la importancia del inglés, como herramienta en la formación y como otra posibilidad de tener una fuente mejor de ingresos en su futuro." Ambos visitantes nos exhortaron a ser alumnos responsables, curiosos, apasionados, participativos, seguros en si mismos, ya que dijeron; esto era muy importante en el momento de buscar un empleo y la escuela es un medio que nos puede ayudar a desarrollarnos más, no solo en las habilidades profesionales. Gracias por sus comentarios: Cynthya Guadalupe, Alejandra y Valeria Solorio, Ana Karen Treviño, Fabiola Sandoval, Ma. Elena Gtz, Alejandro Chapa, Alicia Rdz, Elizabeth Jazmín Gzz, y Cristina Guardado, alumnos del grupo 2 G Su tutora; Lic. Mayra Luna Medina. Lic. Mayra L. Luna Medina Coordinadora de Talentos de la Facultad de Psicología talentos_psicologia@yahoo.com.mx talento_psicologia@yahoo.es mayralunam@hotmail.com iSE CIERRA El CLUB! Participar para expresar Por Luis Alberto Ortiz PorAndrea Hemández En un cierre de semestre organizado para el recién comenzado club de anime el maestro José Héctor Mendoza Cuevas (maestro de psicoanálisis, eje psicoanalítico, psicología clínica, psicopatología) daría lo que sería una especie de explicación a la serie presentada: Raruna ½, después de mostrar el primer capitulo de esta serie el maestro señala que hagamos caso de lo que se presenta de manera muy obvia y no tratar de ver lo que no muestran por que por algo está obvio, aunque todo depende de las cosas reales que pueden servistas a través de la fantasía. Hablo de cómo reaccionaban las masas de la cultura mexicana en un tiempo atrás ante estas proyecciones y como se presentan ahora, aunque señalo la tendencia de que el cómic americano se diferencia mucho del manga japonés por que éste ultimo está en constante cambio y se adapta mucho más, por que esto recuerda que nos estamos quedando estancados un poco por estar mas americanizados (mírese con humor internacional sobre el ISO), con referencia el maestro señaló que en estas series presentan un libertinaje (sexual en muchas de ellas) en el cual muchas de ellas carecen. Para los que hayan asistido recordarán que el maestro mencionó que la madre y la fatalidad acostumbran seguido a ir de la mano, pero también recordarán que hizo obvio lo que al personaje principal le sucede y que aprovecha con mucha sutileza su maldición que como el maestro decía, muchos adolescentes desearían tener, por que un tema muy interesante es el ser el objeto de deseo por que ese objeto es el que se encuentra en la mente del que desea, mejor dicho la persona que desea algo proyecta lo que quiere internamente y lo que no normalmente se ve reflejado en sus pesadillas, eso si, con los calores en el momento del cierre daba mucho calor aunque no pienso claro gracias a las palabras del maestro de que el agua y la sexualidad estaban muy ligados mutuamente. Alumnos con mucho talento, fueron premiados el pasado 19 de mayo, al ser ganadores del Concurso de Fotografia "Foto exprésate" en el que se lanzaron 3 categorías y donde Rubén Taméz Rodríguez, de primer semestre, resultó ganador en dos, Cuerpo humano y la Psique, con la foto "Sed", y en la categoría de Paisaje Natural con la foto "Árbol negro" . 'Ana' (seudónimo) ganó con una excelente fotografia en la categoría de Cultura Mexicana, con el título "Inocencia", su participación obtuvo 92 votos por parte de los . alumnos. Los ganadores se eligieron con la votación de los alumnos y un excelente jurado conformado por: Amoldo Téllez, Director de nuestra facultad, el Lic. Ricardo Martinez y el Dr. Salvador Aburto, profesores con experiencia en el arte, Ulises Reyes, Director de INFRAME HOUSE y Lorena Beber, alumna del área de Psicología Social. Por su creatividad y talento los ganadores obtendrán: 50% de beca en cuota interna, Reconocimiento por parte de la facultad y la publicación de sus fotografias en periódicos y visita a un museo con exposición de arte fotográfica. Gracias al interés mostrado por los alumnos, esperamos seguir realizando mas eventos de este tipo. "FOMENTAR LA CULTURA Y EXPRESAR 'IALENTO" ¡QUÉ FOTOGRAFÍAS! Por Luis Alberto Ortiz En un evento organizado para la semana cultural que se presenta semestre tras semestre en nuestra facultad de Psicología, el concurso de fotografía que se presentó casi al cierre de la semana donde se vieron varias fotografias que concursarían en diferentes categorias como: Cultura Mexicana, Paisaje Natural y Cuerpo Humano y la psique donde tuvimos la presencia de un jurado formado por Ulises Reyes Garza productor de medios audiovisuales, Lorena Baker Pintora y estudiante de psicología y a Ricardo Martínez Rodríguez licenciado en artes visuales y maestro de la facultad de Psicología. Sus fotografias eran muy buenas contando que hubo una cantidad muy mínima de participantes aunque ellos hayan traído suficientes fotografias que se pudieran incluir en distintas categorías donde vimos desde lugares obscuros pasando por manos, gente y terminando con paisajes. En este concurso en el cual solo tuvimos dos ganadores: Ana Ivon Carral Narro de 2*C que ganó en la categoría de: Cultura Mexicana y a Rubén Gerardo Támez Rodríguez de! *B que ganó en Paisaje Natural y en Cuerpo Humano y la Psique. Donde los ganadores obtuvieron la oportunidad de participar en el periódico Quovadis de la Facultad de Psicología y obtuvieron media beca por parte de la facultad. Y se abre el CineClub A partir del lunes 21 de agosto del presente se dio por iniciada la temporada del CineClub de la facultad de Psicología. El ciclo de cine con la presentación de un análisis psicológico es organizado por el profesor Héctor Mendoza, QUOVADIS y el Departamento Audiovisual de nuestra facultad. Todos los lunes de 1:30 a 3:00 pm, en el auditorio 'Dr. Agustín Basave Femández del Valle', de la Facultad de Psicología de la UANL, localizado en Mutualismo 11 O, en Mitras Centro, Monterrey, NL. Teléfono 8333-8233. Entrada libre. Horarios y fechas sujetas a cambio sin previo aviso. �~ l - . . ' .m~a2::yo/:!J::!ju'..'..'.nío~2006~: : _ - - - - - -- -- - - : - - - - - -- - -- -- -- - -- - : -- -- - - - 2 - - -- - -- - -- - - - - - - - -- - -- - -- -- - - - -....:ma=Yº:::..:'--"iu::.:.;n:::c ío..:: 2006 ~ ~ quovadis ~ q u o v a dis 1 Cicló1Azleca200& Psicología en la Cd. de Mélico eSabías que... Por Tania Cuellar Después de haber competido en monterrey nuevo león y ganar primer lugar a nivel estatal, el grupo representativo de baile de jazz de la UANL viajo a México para competir a nivel nacional contra 11 universidades de todo el país, el concurso de baile ciclón azteca categoría master, se llevo a cabo el día I O de junio del 2006 en ixcali ciudad de México en el cual la UANL desempeño muy buen papel, los integrantes del grupo partieron desde el jueves 8 de junio a las 7pm desde la biblioteca raul rangel frias y regresaron el lunes 11 de junio a las 3 am. Con el apoyo del departamento de difusión y cultura de la uanl y de algunos directores en especial del director de la facultad de psicología, se hizo realidad el sueño de ir a competir a nivel nacional por segunda ocasión. El viernes por la tarde el grupo se presento al ensayo general, El sábado fue el concurso, Y el domingo partieron rumbo a monterrey para llegar el lunes a las 3 am. Al final de la competencia después de la premiación, los Integrantes del jurado mencionaron solamente comentarios positivos hacia el equipo: que el tema INRI Jesús de nazareno les gusto mucho y sorprendio a todos, que los integrantes mostraron mucha expresión y técnica, que las figuras que formaron durante la coreografia fueron excelentes, pero no especificaron porque no ganaron ninguno de los 3 lugares a premiar y no dieron criticas. Tanto los coreografos del equipo como los demás integrantes sienten que merecían un segundo o tercer lugar. El primer lugar lo obtuvo la universidad tlaquepaque, el segundo lugar la UVM y el tercer lugar el cudec. El concurso lo pasaran en televisión pero aun no se sabe cuando. Grupo de Jazz de la UANL Coreógrafo: Óscar Enrique Silva Gutiérrez Auxiliar coreográfico: Juan Manuel López de León Bailarines de Psicología: 1ngen1um Con motivo de los 40 años cumplidos de la carrera en Psicología los diferentes departamentos que la conforman como: deportivo, académico, audiovisual, administrativo, etc, están organizando numerosas actividades para que este aniversario no pase desapercibido y nuestra facultad y sus representantes sean honrados como se merece. AAP. f AMILIA6 UNIDA!> POR. LA .6ALUD tvic.tlTAL Invita al curso gratuito "De Familia a Familia" Auspiciado por NAMI, U.SA exclusivo para familiares de pacientes psiquiátricos Apue cer ¿conoces a alguna persona que tiene a un ser querido diagnosticado con cualquiera de las siguientes enfermedades? .. Esquizofrenia, Bipolaridad, Depresión, Trastorno obsesivo compulsivo o trastorno del pánico. ¿quieres hacerle un gran favor? dile que nos llame ¡con gusto le atenderemos! Por Iris Reyes / irisreyes@quovadis.com.mx Informes de Lun a Vie en horario de oficina No soy crítica de teatro, pero daré mi opinión como espectadora Tania Cuéllar Escobedo Diana Mónica García Pérez J essica Herrera Macías Lissa Martínez González Ana Catalina Treviño González ~ Después de un error en la publicación de los horarios en la agenda cultural del mes, empezó la puesta a las 7 de la tarde en la Galería Regía, en un espacio reducido, con un fondo negro, cuatro sillas, una escultura, un corta pape~ y otro de los personajes: una puerta cerrada. La historia basada en el libro de Sartre (como lo explica la síntesis) fue dirigida por Xavier Araiza, quien acorde a lo que dice su puesta, que todos dependemos de los otros, al final pidió retroalimentación de los asistentes (alrededor de 50 personas) Y actores. Ubicada en otro tiempo, hace más de 60 años, decidieron adaptar una parte del texto a la actualidad, cosa que algunos agradecieron, pero otros comentaron que era innecesario. La obra tuvo buenas actuaciones a pesar de que para la mayor parte del elenco era su primera puesta en escena, y con una dirección que le dio un ritmo adecuado a la obra. Algo que también llamó la atención, fue que el escenario estaba al nivel del piso, así que en ciertos momentos fue incomodo el tratar de moverse para poder ver bien a los actores. Al final ofrecieron llevar la puesta a donde se les pidieran, así como nuestra facultad. La obra cumple con el objetivo, hacernos pensar sobre la muerte y el infierno en vida, interesante puesta que se presta para darle varias interpretaciones, seguirá presentándose el sábado 17 de junio a las 8:30 p.m. y el domingo 18 a las 7 p.m., entrada libre. INGENIUM ABP: 80-40-94-18, 80-40-94-19 Cierre de inscripciones septiembre 1 de 2006 Centro de Atención Psicológico Integral • Baja autoestima • Insomnio •Ansiedad • Bullmia • Conflictos laborales • Conflictos Escolares • Prob!emas de • Estrés • .Anorexia •Depresión • Adicciones • Conducta • Conflictos de pareja • Entre otros. • Tristeza • rnseguridad • Conflictos Familiares Origldóa Nlños, Adolescentes, Adultos, Tercer. Edad �mayo / junio 2006 mayo / junio 2006 quovadis quovadls Por Mónica Estrada La Psicología de la Salud es una rama que se inició desde hace tiempo en el ámbito psicológico, el cual se encarga de la salud mental del individuo, la Facultad de Psicología ha iniciado programas, investigaciones y post grados para ampliar el conocimiento en esta área, pero qué pasa con lo exterior? ¿hay oportunidades para el psicólogo de la salud? ¿En qué lugares podría ejercer?, bueno esas son preguntas de las muchas que hay para esto. Para resolver cualquier duda, entrevisté (orgullosamente lo digo) al Dr. Gilberto Montiel Amoroso, Director General de Servicios de Salud de Nuevo León, quien dirige proyectos sobre hospitales y clínicas en el cual el objetivo es el bienestar fisico y mental de la población que no son derechohabientes, osea que no cuentan con seguro médico. 1 qué 11 cenia S ¿ Qué grado de importancia tiene el Psicólogo con las demás ciencias y/o profesiones? · ---1 • • "El área de la Psicología juega un papel muy importante en este campo puesto que ahorita la salud mental es una de las enfermedades emergentes del nuevo siglo, donde va además de la mano de la salud mental, junto el otro capitulo que son las adicciones y por otro lado la violencia, entonces yo creo que el complementar desde el punto de vista profesionales de la salud que van desde médicos, psiquiatras, psicoanalistas y psicólogos juegan un papel muy importante sobretodo en la red que nosotros tenemos en la secretaria de salud. Nosotros tenemos distribuidos en todo el estado mas de 480 centros de salud y estamos el proceso de empezar a capacitar personal en cada uno de estos lugares para que hagan estas funciones para tratar estos nuevos temas que son depresión, ansiedad, etc, y de la mano el otro tema que ya mencione que son la violencia y las adicciones." Yo creo que en este campo de la salud mental va a ser muy importante, va a ser prioritario, esta área de la Psicología que es una carrera profesional tiene un capitulo muy importante ya que es un enlace entre el propio médico, entre el propio enfermero, entre el propio especialista, bueno dependen del tema del que se este tratando, yo creo que si tiene la gran importancia para poder mejorar, inculcar y sobresaltar los valores que se han perdido. Dentro de las propuestas manifestadas por los partidos, ¿qué lugar ocuparía la importancia del sector de la salud mental? Bueno ellos lo mencionan de una manera muy general y no se bajan a este tema en especifico, yo creo que dentro de las propias propuestas tiene que tomar en cuenta este capitulo y que se deben de considerar, de una manera decirlo ya sea redituable y no solo con promesas, que se demuestren con hechos, yo siempre he dicho que los compromisos y las promesas se demuestran con hechos. ¿ Quépropuestas se llevarían a cabo con elárea de saludmental? Pues yo creo que dentro de las propuestas es de seguir creciendo, seguir incrementando nuestro grado de educación y capacitación donde de alguna manera tenemos que inculcarles a nuestros profesionales de la salud la importancia de estos temas, donde nuestro propio personal, ese personal debe dar este giro, y la persona idónea para dar este conocimiento es el propio psicólogo, porque para ustedes va a ser un alumno más, que va a difundir este mensaje. ¿Qué avances se han tenido dentro de la salud mental? ¿Dónde cree que debemos de intervenir dentro de la prevención? Pues yo creo que bastante, el primer avance que hemos tenido y el mas importante poder haber aumentado el presupuesto, en el año 2003 el presupuesto para el área de salud mental eran de $90,000, para el año 2004 aumentamos a mas de un millón y medio exclusivamente para este programa y para este año tenemos 2006, tenemos destinados mas de 3 y medio millones de pesos, y esto es un gran avance, bueno esto es por un lado. Por el otro lado hemos avanzado donde estamos creando centros comunitarios de salud mental que uno ya está bien establecido ubicado en Tierra y Libertad que se dedica específicamente a eso, donde hay psiquiatras, psicólogos y médicos generales que se dedican a tratar este problemas en particular, estamos pró:xim,os a inaugurar un centro que se encuentra en Guadalupe, ya esta en los últimos acabados, que es en combinación con el municipio y con el club de leones y otra que se encontrará en Santa Catarina, y esto tiene que ir creciendo. ¿Usted cree que sea importante el Psicólogo dentro de la intem alización del paciente? Yo creo que muy importante, el apoyo psicológico; el psicólogo puede dar una ayuda desde el punto de vista emocional, puede dar apoyo desde el punto de vista espiritual y esto le da una confianza y una tranquilidad a la persona para que pueda ser sometida a cualquier procedimiento o alguna intervención, también es importante destacar que sí hemos podido avanzar así como en la diabetes formando grupos de auto ayuda y yo digo que desde este punto es muy importante la auto ayuda, y no por subestimar, pero el doctor no tiene el tiempo para hacer este trabajo y en cambio el psicólogo es muy importante la intervención de auto ayuda y digo que el rol es muy importante. ¿Qué programas hay en los quepuedenparticipar los Psicólogos dentro del área de salud? Nosotros hemos iniciado un programa desde el año antepasado que se llama "especialista en tu comunidad", nos dimos a la tarea de ver en cada municipio cuantos centros teníam~s en el área y cuantos especialistas contaban y por ejemplo si teníamos diez centros, entonces tomábamos cuatro de estos, los que tenían mas asistencia dt: pacientes y lo que hicimos fue poner cada día un especialista, un día el ~ ecólogo, otro el pediatra, otro el psicólogo o el psiquiatra, etc y hemos mculcado la cultura de que el paciente no tenga que ir hasta otro centro que se e~~uentre lejos; y en esto ya tenemos 31 municipios con el sistema y ahí tambien el psicólogo va a jugar un papel muy importante y hay dos opciones que Y~ sea el egresado o el pasante que claro lleve una supervisión; y que nos pernuta el recurso para poder llevar a la gente este mensaje. En la primaria, primero desde la base, la mejor manera de prevenir es educando, y si no modificamos el programa educativo y no inculcamos y no sembramos la semilla desde la etapa escolar, ya hasta la preescolar, pero lo mas importante es inculcarle los valores y después los hábitos alimenticios, hábitos higiénicos, etc, y el psicólogo tiene la habilidad de 1 cubrir todas estas áreas porque la Psicología cubre todas esas áreas y lo importante es como aterrizado y como intervenirlo, porque el 70% de las ' enfermedades son psicosomáticas y por eso juega un rol muy importante el psicólogo y cada día lo va a tener más. Cual es el nivel de oportunidad que tiene el Psicólogo dentro del área de salud. Tienen ser dignificados y profesionalizados, eso quiere decir que tengan otro espacio en la comunidad, y tienen que buscar los espacios a través de la licenciatura y a través de los diplomados para que tengan otro nivel y que esto repercute también en su remuneración económica, ya que creo que los tienen muy castigados. Ya que creo que son áreas donde a veces las hemos tenido relegadas y se les tiene que dar el espacio que merecen. Quiero agradecer la colaboración del Lic. Julio Cesar Cano por otorgar y facilitar el contacto para esta entrevista. En la actualidad, ¿cuáles la imporfilncia de un Psicólogo en la sociedad? El rol de ellos va a ser muy importante por que la gente necesita estar mas informada y la única forma de informarse es con los grupos de auto ayuda, para problemas mentales pues va a ser.de mucha utilidad para poder tratar lograr el equilibrio por así decirlo mental que les permita incorporarse en la sociedad La autora es alumna del último semestre de la Licenciatura en Psicología de la UANL con acentuación en el área de Psicología Conductual moesmo25@hotmail.com �mayo / junio 2006 quovadls Por Bernardo Sifuentes / sg_bernardo@hotmail.com "No es necesario estar loco para estar aquí; pero como ayuda" Cuando uno es lector amateur siempre quiere encontrarse con los clásicos de la literatura y acabárselos de un jirón. Uno en especial, muy propio para los niños, es Julio Veme, el cual enn:e sus muchas proezas literarias nos regala a un personaJ_e excéntrico flemático, bien portado, todo un gentleman, a decrr verdad un ingles muy victoriano, su nombre es Phileas Fogg. Este sujeto Fogg hace una apuesta p~ darle la vu~lta a~ mundo en 80 días, un minuto de retraso y pierde. Resumir aqui toda la obra seria abrumadora, baste con decir que el caballero londinense enfrenta todos los peligros y calamidades con tal de ganar su apuesta. El termina usando todo su ingenio (y dinero, maldita sea seme olvidaba lo capitalista). ¿¿y esto qué importancia tiene?? Con motivo al día del psicólogo me pidieron que escribie~ algo referente a ~llo. Pero como vi tantos elementos en Phileas Fogg pense por un momento que debía ser un ultra psicólogo en una é?O<:a muy distante. El sujeto tan metódico y callado como siempre esperaba que los demás dijeran las palab~ para solo~~ en las acciones muy a la par con el ps1coanahsta y como similitud extra esa forma fria de entablar relación con sus amigos como intentado buscar una cierta transferencia. O que tal eso de buscar datos en el aquí y el ahora usando matemáticas avanzadas y tendencias de conductas para así hallarse convertido en todo un conductista Pavloviano, Skinneriano o todos esos ...conductistas. Sin lugar a dudas encajaría tan bien en la rama laboral por la estupenda relación que lleva con Pasaporte su criado en la cual parece _que tiene t~os los esquemas necesarios para lograr un meJor reclutamiento de personal. Tal vez donde no se le hallaría ~uy c~aro panorama sería en la división Piagetiana o en la social; sm embargo su flemática forma de ser y estudios sobre los diferentes lugares del mundo, así como tener experiencia en el método clínico crítico de operaciones formales le daría cierta chance. Como dato extra. El debía dar la vuelta al mundo en 80 días ....mientras que un psicólogo a veces debe dar la vuelta al día en 80 mundos distintos. Y es que eso de conocer la forma de pensar de la gente si que llena la cabeza de datos. Que no creen que sean 80 personas ...bueno que sean 80 clientes es difere~~e, pero imaginen ...para que una persona tenga ~a formac100 siempre convergen en esa persona su mente propia, su padre Y su madre hay ya son tres... si contamos que viene a consultar por problemas con la pareja debemos contar a el padre y la madre de la pareja en total ya llevamos 6 y si así la llevamos ...bueno, me sorprende el aguante de los psicólogos. Aunque esperen, yo voy para psicólogo. Este es mi 5º semestre y aunque hubo bajas considerables y de considerar, aunque sé que mucha gente que no está en las aulas pero que merecían una oportunidad... sé que siempre formaran parte de nuestro "mundo propio" ese mundo que todos llevamos y en el que formulamos las teorías mas deschavetadas. Para los que ya son psicólogos, felicidades, para los que estamos en el camino ... siempre sigan adelante y no se preocupen tan~?. en ser conductistas, sociales, analíticos, piagetenses, o laborahJ ms, afuera no necesitan esas etiquetas solo necesitan psicólogos. "Todos aquí tenemos carácter neurótico mas no todos somos neuróticos propiamente dicho " s actos sociales de la psicología Por Fortino Ramírez Cruz Tal concepto (la normalidad), engloba un conjunto de elementos que se conforman o se rigen bajo un patrón o un parámetro que los mantiene como una sola estructura, una masa o un ente de cualquier tipo o especie, pero que es por cualquiera de sus lados o partes, igual, semejante. Ahora bien, según la aludida obra, que cito textualmente, nos dice: Con motivo del advenimiento del dia del psicólogo, expongo en el presente trabajo una pequeña reflexión de algunos elementos que se suscitan en torno a los psicólogos, en formación y su preparación como profesionales de la psicología. Comenzaré por una parte por la que todos probablemente hayamos pasado aún desde el momento en que nos decidimos por esta carrera, a saber, el desconcierto y la desaprobación de quienes nos rodean y así como muchos de los clichés y mitos que nos vociferaron para enturbiar nuestra elección, todos los conocemos, así que no desperdiciaré tiempo enunciándolos; sin embargo tales acusaciones están de continuo al acecho. Muchas son las ideas y los mitos que se tiene con respecto a los psicólogos y pocos son los espacios y las oportunidades para enmendar tales impresores, así como el alcance de estas mismas oportunidades para con la población; es por tanto, esta incapacidad para llegar a una población mucho mayor, la que nos impide y 1limita altamente para hacer de esta profesión una verdadera y muy productiva fuente no sólo de trabajo y asistencia sociales, también una verdadera fuente de conciencia social, de la verdadera apertura de la mente, ya no solo en lo que respecta a temas tabúes y estigmas, puesto que nuestra sociedad ahora se encuentra agobiada por temas mucho mas complejos y menos considerados, quizás por que también somos en cierta forma víctimas de tales fenómenos, como el consumismo, las modas insípidas, áridas y mal infundadas, las nuevas ideologías (o debiera decir que son puras conjeturas y malversaciones) del populismo, que no solo aluden a la política y a la actual "pegemanía", sino también a los nuevos "rebeldes" y otros tantos clichés baratos que en realidad solo son parte de todo un ' sistema mucho mas rígido y marginador, en el que se observa un libertinaje cada vez mas esclavista, y que es a partir de éste, que se han generado tales corrientes de nueva diversificación. Para dar cuenta de este arguinento, me remito a la obra "La vida de los hombres infames" de Michelle Foucault, haciendo referencia a las circunstancias que propiciaron la génesis de un concepto tan vagamente abordado pero muy trastocado y por sobre todo malversado y hasta prostituido que se refiere a la "normalidad". Traigo a cuenta este concepto, por dos siguientes razones; primero, por lo anteriormente mencionado, la evolución y la transformación de las construcciones sociales y su constante dinámica, las cuales por su facultad móvil y cambiante, no concertarán en si lo que es algo normal, por lo que no se podrá establecer una idea clara de • normalidad; la segunda razón, que está mucho más relacionada al titulo de este punto es precisamente a la imagen que la sociedad tiene del psicólogo, particularmente la mas difundida, estereotipada, comercializada y hasta vendida; esto es el sujeto que sienta a las personas en un diván, que le resuelve la vida a todos, y · que desarrolla una especie de capacidad paranormal con la que llega a conocer a la gente así por que si. Entonces, hablo de normalidad aquí, por que todo ello nos hace parecer "anormales" ante la sociedad, debo decir que para fortuna nuestra la apertura de la sociedad nos da la oportunidad de fonnarnos en este escabroso y espeso plano del hombre, pero lo que debo señalar es que los estereotipos en tomo al psicólogo, no desaparecen y ello responde a un algo, un algo formado de muchas ones que no enl istaré en esta ocasión. "La gran familia indefinida y confusa de los "anormales", que atemoriza de forma obsesiva a las gentes de finales del siglo XIX no señala simplemente una fase de incertidumbre o un episodio un tanto desafortunado de la historia de psicopatología, sino que constituye un fenómeno que está íntimamente relacionado con todo un conjunto de instituciones de control, con toda una serie de mecanismos de vigilancia y de distribución del orden. Cuando esta gran famil.ia se vea totalmente recubierta por la categoría de la "degradación", grabaran sin embargo hondamente en la realidad • social"'. En su texto, Foucault presenta tres tipos de anormales para nuestra sociedad. 1.-El malformado 2.-El onanista 3.- El individuo a corregir. Siniestramente, para los psicólogos hay una especie de semejanza al respecto de estos tres personajes. El malformado Si hablamos de deformidades fisicas, antaño lo fueron sujetos como Igor, el asistente del Dr. Frankenstein o tal vez el jorobado de Notre Dame y aún por qué no "el jorobadito" de Pepe el Toro en nosotros los pobres; sin embargo, a pesar de su existencia, podemos ver la aceptación que tales diferencias fisicas han tenido, y que en su contraparte otras mas han surgido, hablemos de las nuevas "anormalidades" como lo pueden ser los piercing o las perforaciones y aun los tatuajes, pero como lo mencioné, la sociedad es ahora mas tolerante y las ha aceptado, pero que insisto, no deja los estereotipos que giran en torno a ellos; que no es que sea precisamente como un referente para que se hable de psicólogos, sino mas allá de eso, el hecho de portar algún accesorio de este tipo y decir que estudias psicología, eso parece algo muy "normal" algo así como "ah claro, no te podían faltar'', como si fuera parte de algún uniforme (que es quizá una exageración, pero que tampoco falta mucho para llegar a ella) en tanto que alguien "externo" por así decirlo, es exótico, atrevido y hasta interesante y sensual. El onanista El siguiente personaje es el onanista, un sujeto que se rebela a los preceptos religiosos una vez descubierta su sexualidad y que por lo tanto debe quedar relegado a la custodia y educación clerical para que conozca los riesgos de esta anormalidad en sí mismo. El hecho de que no existan temas tabú en los salones de clase no implica que también sean espacios de incitación hedonística y pasionales, el hecho es que son fenómenos y realidades de las que se está hablando; y que sin embargo, en el ambiente que de nuevo denominaré "externo", considera "anormal" ser virgen, homosexual (que pueden ser dais y lesbianas), no dejando de lado las demás practicas de comportanúento sexual (travesti, trans género, transexual, etc.) y cualquier otro tipo de practica de índole sexual considerada como "insana o inapropiada" (que va desde todos los istmos hasta el repertorio de filias que se conocen); olvidando que se estudian éstas conductas no por que quienes las estudien sean aficionados a ellas, sino que como cualquier otra disciplina, se estudian por que hay una realidad allá "afuera" en la que se están presentando y que por lo tanto esta ciencia de la psicología le corresponde tomar parte; antes que para inducirlas. ' 1 �ma o 1 ·unio 2006 quovadis El individuo a corregir Por último, pero no al final, el personaje del individuo a corregir, que el texto lo presenta como: "El anormal, ese monstruo banal y desdibujado del siglo XIX, es también un descendiente de esos incorregibles que surgieron en los márgenes de las técnicas modernas de adiestramiento". Tenemos pues algo que la situación actual ya no solo queda en los psicólogos, pero que como sus anteriores, es otra de las "cualidades o virtudes" que un psicólogo debe tener; andar en la revuelta y el descontento social, ya no necesariamente como hippie, pero que si conservan muchas de esas mismas actitudes. Aunque por otro lado, creo que es ahora una nueva costumbre que cualquier actitud o comportamiento anormal ameriten una ~isita al psicólogo, lo cual nos deja en claro que hay una gran necesidad de que nuestra sociedad conozca sobre nuestro trabajo, lo que hacemos y podemos hacer y lo que no podemos ni estamos facultados a hacer. En fin; estamos conmemorando una fecha que muchos no conocen, lamentablemente aún dentro de nuestros colegas en formación, y quiero citar algunas lineas del texto " Historia de la sexualidad": "Se puede caracterizar brevemente ese cultivo de si por el hecho de que el arte de la existencia - la techne tou biou - bajo sus diferentes formas se encuentra aquí dominado por el principio de que hay que cuidar de uno mismo (heautou epimeleisthai) es en efecto un tema muy antiguo en la cultura griega. Apareció muy pronto como un imperativo ampliamente difundido. El Ciro del que Jenofante pinta el retrato ideal no considera que su existencia, al termino de sus conquistas, esté por ello acabada; le falta - y es lo mas pi:ecioso ocuparse de sí mismo: "No podemos reprochar a los dioses no haber realizado todos nuestros deseos - dice pensando en sus victorias -, pero sí, por que ha cumplido uno grandes cosas, no puede uno ya ocuparse de si mismo y regocijarse con un amigo, es una dicha a la que digo adiós de buena gana." Es decir, al término de cada día, ¿qué nos queda?, solo la memoria de lo que hicimos, es lo único que nos acompañará al día siguiente, el servicio que pretendemos ofrecer a las personas y la manera en que lo llevaremos, serán determinados por la experiencia que al enfrentamos a este campo nos quede. Es de ahí, desde donde debemos partir, la memoria, es lo que le da vida a nuestra profesión, en cualquiera de sus áreas, la memoria social y del individuo, es la que nos da trabajo, no es como en otras profesiones, donde hay que buscar el trabajo, donde lo piden, esa es nuestra labor. Y es por ello que considero que deberíamos damos ese tiempo para considerar lo que se ha hecho a lo largo de todo este tiempo Y repensar en nuestro futuro, por que se seguirán conmemorando mas días del psicólogo, eso no se va a detener ni se acabará pero Y nosotros ¿estamos avanzando también? Me despido en esta ocasión, agradeciendo el espacio y la invitación, y deseando pronto estar virtualmente entre ustedes y dejo ante ustedes estas palabras: "Noyolotzin tlatohua iuan tlatohua ika in melahua tehuatieh in tonatiuh ye nikan ye in ax.kan Talzohkamatik" Mi corazón habla Y habla con la verdad, por que el sol ha venido y es la hora. Gracias. El autor es alwnno del séptimo semestre de la Licenciatura en Psicología de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Querétaro. Psiquiatras, psicólogos v otros enfermos Autor: Rodrigo Muñoz Avia Editorial: EDICIONES ALFAGUARA México, 2006, 209 páginas Precio de 135 a 160 pesos Narrativa Sinopsisde Ubreria Gandhi Rodrigo Montalvo Letellier es el colmo de la placidez. Su mujer, sus hijos y su gato lo quieren con locura. Tiene un chalet adosado, un buen coche y un trabajo que le gusta. Entregado, como cualquiera de nosotros, a sus hobbies y al consumo de Fin de semana, lleva una vida sin sobresaltos. Y, además, es un hombre feliz. O al menos, eso ha creído siempre. Hasta que un buen día un psiquiatra le hace dudar y el mundo se le viene encima. Nuestro héroe quiere saber qué le pasa, y visita a esos extraños seres empeñados en ocuparse de su cabeza, los psiquiatras, los psicólogos y otros enfermos, que aportan soluciones desternillantes y, por supuesto, no dudan en saquear su cartera. Con esta novela hilarante que atrapa al lector desde la primera página, Rodrigo MuñozAvia esconde tras el humor un análisis perturbador del alma moderna, de la imposición social de la felicidad. El autor burga en el lado más débil de nuestra psicología, cada vez más enfermiza, insaciable e incapaz de olvidarse de sí misma. Porque ¿acaso es posible que nos sintamos infelices por el simple hecho de no sentirnos felices? Sinopsis de TouMauazine por lrela Garza, peñódico El None La vida de Rodrigo es retrato de perfección: está casado con una mujer guapa y diligente que lo ama, tiene dos hijos pequeños niño y niña, por supuesto y vive con holgura en una exclusiva urbanización a las afueras de Madrid. Tan así, que sus vecinos son su hermana casada con un psiquiatra y sus padres. Por cierto, él trabaja como ejecutivo en la empresa de su papá y, para completar el cuadro, tiene como hobby armar trenes a escala y como mascota un gato medio taimado. ¿Nada mal, verdad? Si a alguien la vida le sonríe con tanta benevolencia, entonces cualquiera se pregunta qué pudo haberle ocurrido al protagonista de esta novela para presentarse de esta manera: "Hola. Me llamo Rodrigo. Rodri~o Montalvo Letellier. Antes de ir al psiquiatra era una persona feliz. Ahora soy disléxico, obsesivo, depresivo y tengo diemo a la muerte, o sea, miedo. En el psiquiatra he aprendido ( ...) que el hecho de volver a ser feliz algún día no sólo es imposible, sino completamente imposible". A la honesta declaración de Rodrigo le sigue la divertidísima saga de sus búsquedas entre psiquiatras, psicólogos, naturópatas y otros especialistas en sanar. Lo que él entender es cómo y por qué la infelicidad se fue colando en su existencia. Cada experto tiene su versión y Rodrigo sospecha ... de todos. Ya sabrás sus razones y reirás de sus sinrazones. Mente Siniestra es una película que estuvo en cartelera en el año 2005, la cual trata acerca de un padre viudo llamado David Callaway, interpretado por Robert De Niro, con una pequeña hija llamada Emily, papel escenificado por Dakota Fanning. Alison, la esposa de David, muere repentinamente, traumatizando a ambos. Padre e hija se mudan al norte del estado de Nueva York, para distanciar a la niña de los recuerdos de su vida con su madre en Manbattan. Muy pronto, Emily desarrolla una amistad con Charlie, un amigo imaginario, ya que para la pequeña, el choque psicológico resulta ser más intenso, por lo que recurre a esto (o al menos en apariencia) para poder superar el trauma. En un principio, David ve a Charlie de una forma positiva que podría permitirle a su hija expresarse, pero una serie de actos terribles lo llevan a pensar lo imposible. Una psicóloga amiga (Famke Janssen) cree que el trauma provocado en la niña es responsable de Cbarlie, en tanto una reciente divorciada (Elisabeth Shue) trata de hacerse amiga, con trágicos resultados. Después de todo, tal vez Charlie no sea tan imaginario como parece ser. En este caso el padre de Emily, interpretado por Robert de Niro, es un psicólogo que se encuentra sin ejercer por el momento, el cual deja que su amiga Famke Janssen, indague acerca de las conductas de su hija, sin dejar sospecha alguna acerca de sus propósitos en ella. El creador de cada una de las conductas "anormales" en Emily era David Callaway padre de la misma, el cual actúa con cautela, en cada uno de sus actos, haciendo ver que Emily es la que necesita "ayuda psicológica" dentro del trama En esta película se puede ver como el psicólogo explora de manera insensata cada una de las emociones que su bija pudiera experimentar tras el duelo de su madre, envolviéndola en un rol, que no podía negarse a realizar cada uno de los actos impuestos por su padre. Y la pregunta es ¿en dónde quedan los valores éticos y morales del psicólogo dentro de esta película?, algunos podemos pensar que en este caso no podían ejercerse debido a que el padre de Emily ya estaba padeciendo alguna enfermedad psicológica o por el placer de experimentar con su hija y pensar que él podría haber sido el siguiente Freud, ( al momento de estar analizando a su bija), sin tomar en cuenta lo que estaba creando en ella. Pu~e haber un sin fin de explicaciones acerca del por qué David Callaway (padre de Emily) actuó de esta manera, pero lo que nosotros debemos de tomar en cuenta es que ante todo se encuentra la ética profesional, no olvidar todas las cosas que nuestros maestros con esmero y dedicación nos enseñaron y fueron inculcando acerca de esto, dentro de nuestra formación como psicólogos, no hacer de lado cada uno de nuestros conocimientos y obligaciones, estas últimas las cuales aceptamos, desde el momento en que ingresamos en esta facultad. Existen muchos componentes acerca de la ética del psicólogo y podría escribir una Biblia para ahondar en esto, pero creo que es algo que cada uno de nosotros de acuerdo a sus valores ejercerá de la manera más adecuada, según su percepción de la realidad. kleopatra_83@hotmail.com siniestra Por Inna Patricia O. Martínez �---1(7:;;U -110ft-lnYd~ac.----,~------------ ~¡..:.;;c mª=Yº_:...,,;'iu=nioc=2006..::.:;___ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ B!.allllllll quovadis ~ la razón vel insti "La psicología me permitió haber realizado mis sueños... " Por Roberto Lobo Entrevista con Patricia Villarreal A unas cuantas semanas de la elección presidencial los analistas políticos y los medios de comunicación se esmeran en descifrar cuales serán los factores que finalmente conducirán a alguno de los candidatos hacia la silla presidencial. Todos se preguntan hoy por hoy, cual de todas las estrategias rendirá mejores frutos, y cuales propuestas resultarán más atractivas para el electorado. Se discuten intensamente los resultados de las encuestas y se especula sobre hacia donde podría dirigirse el voto útil. Pero todas estas hipótesis se basan en la idea de que los votantes somos seres inteligentes e informados estrategas capaces de orquestar decisiones en base a un largo proceso de discernimiento. ¿Y quién podría oponerse a esta idea? Todos pensamos que nuestro voto está firmemente sustentado por al menos cierto grado de argumentación. Sin embargo investigaciones recientes indican que factores que escapan a nuestra conciencia podrían ser más determinantes de lo que pensamos al momento de emitir nuestro voto. ¿Cuáles son sus pasatiempos? Por Rocío Hernández Partiendo de que todo psicólogo tiene su historia, en esta ocasión conoceremos un poco más a la Licenciada Patricia Villarreal, quien además de ser maternal, simpática y amable, según sus propias palabras es también psicóloga clínica, y una maestra muy querida aquí en la facultad, este es un pequeño homenaje. -Pues se podría decir que leer, me gusta mucho, actualmente estoy leyendo Cosecha de mujeres, otra cosa que siempre me ha gustado, desde antes de entrar la facultad es analizar películas, primero las veo y luego las veo pera analizarlas mejor, siempre me han gustado mucho las películas . ¿Como se decidió a estudiar psicología? ¿Qué significa la psicología en su vida? -Decidí estudiar psicología viendo una película me creerás, una película con niños de síndrome down, decidí que quería algo de ciencias sociales o humanidades, por que ciencias exactas no, nada de números, viendo a los niños de esa película me veía estando con ellos, y me pareció muy interesante. La psicología, pues la psicología en si es la ciencia que estudia el comportamiento, la psicología en sí me permitió haber realizado mis sueños, me ha permitido darme un lugar dentro del ámbito laboral con mis pacientes. Los rasgos faciales que podrían servir de indicadores de competencia, según la psicóloga Leslie Zebrowitz son los de apariencia mas adulta y menos aniñada, ya que los votantes tienden a asociar la competencia con la madures que refleje el rostro. Por lo tanto candidatos con cara redonda, nariz pequeña, ojos grandes y mentón chico suelen ser considerados poco competentes. Y entonces¿qué significa el psicoanálisis para usted? ¿En que año entró a la facuJtad? -Yoentreenel97. ¿Como cambió su vida al entrar a la facultad? -Mi vida, dio un giro de 360 grados, cambió sobre todo mi forma de ver las relaciones interpersonales, desde primer semestre al cursar la materia de historia de psicología, comencé a resolver algunas dudas personales y es hay cuando te comienzas a reflejar. ¿ Cómo se decidió por el área de psicoanálisis? -Por que era la única que, creo que va al fondo de elproblema va a la raíz, por ser la que mas resolvía mis dudas personales además de verme reflejada, desde quinto semestre empecé a ir a análisis por que ya sabía que escogería área clínica, aunque también era muy buena en conductual y las otras materias, logré ser el primer lugar de mi generación, pero el psicoanálisis me llenaba mas. -Yo estoy enamorada de él, es totalmente un motivo de inspiración así como también de reflexión y de estudio, meapasiona. • ·• ¿Cómo ve al psicoanálisis actualmente? Como un método moderno de investigación viable, todavía nos falta mucho por conocer, a pesar de que Freud escribió muchísimos artículos actualmente se retoma para llenar lagunas de nuevas teorías, creo que trabajamos con gran futuro, habrá que investigar más, siempre surgen mas dudas al aplicar el psicoanálisis con los pacientes, es aplicable a muchas cosas. Según Alexander Todorov, profesor del departamento de psicología de la Universidad de Princeton, los electores aprecian más que cualquier otra cosa el grado de competencia que refleja el candidato contendiente. Incluso se valoran más la competencia que la honestidad o el carisma. Por lo tanto los candidatos que proyectan una imagen competente tienden a vencer sobre sus adversarios políticos. Pero el verdadero problema comienza cuando la investigación de Todorov sugiere que la evaluación de dicha competencia resulta ser producto de un juicio rápido y poco conciente del elector sobre ciertos rasgos faciales del rostro del aspirante, en lugar de haber partido de un largo y profundo análisis de las propuestas que se plantean. ¿Qué significa para usted ser maestra de la facultad? Para mi es una gran satisfacción poder devolverle un poquito a esta facultad que me dio tanto y disfruto mucho ser maestra. ¿Cómo piensa que ha evolucionado el pensamiento de la gente hacia los psicólogos? ¿Que fue lo mas bueno y lo mas malo que le sucedió de estudiante aquí en la facultad? -Mmm... Dentro de lo mejor pues fue haber entrado a la facultad y lo malo pues fue salir. Creo que ha mejorado bastante, ya no es de que voy con el psicólogo por que estoy loco, simplemente el echo de ser escuchado sin ser juzgado es algo buenísimo, pues todos tenemos emociones, la cultura de la salud mental aquí en Nuevo León ha ido creciendo de una forma gradual y creo que seha hecho mucha difusión. Alguna anécdota graciosa de sus tiempos de estudiante Después de sonreír la profesora contesta: Si se pudiera definir en tres palabras ¿Cuáles serian? La profesora se queda pensando, y luego dice: -La más divertida fue la despedida en 10 semestre, fue la mojada todos nos mojamos con agua de la fuente y además mis compañeros de área básica se las vengaron, como siempre yo era la que les decía: ¡por que no trajiste la tarea y andaba sobre de ellos, ese día me vaciaron un bote con basura y agua y me divertí muchísimo estaba yo toda mojada y con basura pero me divertí! -No tengo idea... Son tres palabras, no pues me describiría como... Maternal, simpática y amable, sí, esas serían, soy una persona que se deja amar. • Todorov llego a ésta conclusión después de realizar un experimento que consistía en mostrar a estudiantes fotografias en blanco y negro de candidatos que habían competido al Congreso de Estados Unidos en legislaciones pasadas. Los estudiantes, que no conocían a los aspirantes más allá de la fotografia, debían evaluar a cada contendiente. E_I 70 % eligió a los candidatos que resultaron ganadores en la VIda real, basándose solo en el grado de competencia que r~flejaba el rostro de la fotografia. Esto demuestra que la SIIIlple expresión facial es capaz de influir más de lo que se pe~~a en una elección política, revelando así que las dec1S1ones de ésta índole podrían ser más instintivas que producto de una elaborada reflexión como se creería comúnmente. Aunque, por otro lado, según otros estudios de Zebrowitz, quienes tienen rostro infantil suelen ser más inteligentes, más educados, más asertivos y aptos para obtener reconocimientos militares que sus contrapartes de apariencia más madura. Estas investigaciones aunque son reveladoras en cierto sentido, no podemos decir que son del todo definitorias debido a que el electorado constantemente esta recibiendo información que puede permitirle razonar su voto e impedirle dejarse llevar por su instinto. Y también en el pasado, candidatos con rasgos faciales infantiles han logrado convencer a los votantes de ser competentes y han conseguido el cargo. Tal es el caso del presidente J. F. Kennedy. Sin embargo el dos de julio próximo experimentaremos la elección más competida de nuestra historia y el empate que reflejan las últimas encuestas solo podrá romperse con decisiones de último minuto que tomarán quienes hoy aún no han elegido por quien votar. Es así como la decisión más importante de nuestro país quedará en manos de los indecisos, que posiblemente cederán ante el tipo de atribuciones precipitadas y automáticas de las que hablan Todorov y Zebrowitz. Finalmente solo nos queda esperar a que la razón prevalezca sobre el instinto. robertolobo@quovadis.com.mx �1C1:W111111111r-m..:..a;.,y;.;;o..:../-'--:ju~n,;.:io,;.:2;.;;006..:..:.._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,___ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ ~ quovadis Las muieres necesitan • • • La Psicología Por Iván Viramontes / ivan_vira@hotmail.com 3 en la procuración La mujer necesita nada más tres cosas: bien vestida, bien comida y bien cog... para ser feliz. Taxista Anónimo deiusticia La frase hace mención a un supuesto machista de que una mujer depende del proveedor, del todopoderoso capaz de hacerla feliz y de otorgarle todas sus necesidades (conociéndolas todas a su perfección de acuerdo a nuestro sentido común o a lo que nos dicta dicho sentido). Nos hace reflexionar acerca del pensamiento primitivo que reina todavía desafortunadamente en muchos de los que nos solemos llamar HOMBRES, reduciendo la felicidad solamente a alimento, vestido y sexo (entendiendo solo un aspecto de la sexualidad), y a lo que para nosotros es el bienestar de la mujer, no viendo otros contextos que acompañan los ideales tanto de la mujer como del hombre. Esta interpretación de la lógica machista nos indica un pre-asumir el rol de control y poder, de ser sabedores de lo que es la mujer, de su pensamiento y de lo que implica desde nuestra concepción la relación perfecta en una ecuación matemática hombre-mujer . Dando como resultado un sin fin de años de sutiles y dolorosas violencias ejercidas sin un fundamento de respeto y responsabilidad. Por Salatiel Olguín Tobías En el código penal se señala que los menores de edad se consideran "inimputables" ante la ley, esto quiere decir que según la ley al inimputable no se le puede imponer una pena; no solo los menores de edad son considerados inimputables, sino también aquellos individuos con algún problema mental, pero no cualquier problema mental. Para que se aplique la inimputabilidad es necesario diagnosticar al individuo que ha cometido un acto iIícito como un psicótico, es ahí donde entra la psicología y la psiquiatría. Si algún criminal quisiera aprovechar estos tecnicismos de la ley para evadir su responsabilidad, los peritos psicólogos y psiquiatras acuden y se encargan de que la evaluación sea hecha de manera honesta y responsable. Éste es un rublo de la psicología que no se desarrolla o promueve mucho entre los profesionales del campo de la psicología, mas no es el único campo donde la psicología puede ser un gran auxiliar para la procuración de justicia. Por lo tanto, desde tiempos recientes ha habido un movimiento dirigido en busca del respeto a la integridad física, psicológica y social de la mujer, así como un naciente campo de intervención que nos permite a los profesionales de la salud menta.! ser partícipes del cambio a nivel estructural de las costumbres, tradiciones y del uso del concepto masculinidad versus machismo. Es cierto, en un inicio la atención era enfocada únicamente a la victima que regularmente era la mujer, ahora se abre ese camino desconocido y por cierto el origen del conflicto o brote violento; el agresor comúnmente llamado el hombre. Ahora bien, la masculinidad vista desde una perspectiva de género, nos pennite un estrecho contacto con lo que nos corresponde como hombres y mujeres, a hacernos cargo de nuestra responsabilidad al ejercer un acto violento, con el deber ser cultural, con nuestros sentimientos reprimidos y acumulados por generaciones, y con toda una gama de interesantes supuestos machistas arraigados. Morelli desarrolló un método para estudiar la escena del delito y por medio de una evaluación e interpretación psicologica, dar con la identidad de los responsables. Su método, a grandes rasgos consiste en observar la escena del delito como si fuera un cuadro, una pintura, y basándose en la manera en que quedaron acomodados los muebles, la manera en que quedó posicionado el cadáver, los articulos que fueron robados del lugar, hacer un perfil psicológico e incluso hacer especulaciones sobre la raza del individuo, posible edad o nivel de educación (lo cual a su vez nos puede proporcionar otros datos, por ejemplo determinar el nivel socioeconómico. El Licenciado Miguel Vi/legas señala que "desde pequeños aprendemos que el hombre debe ser autoritario, conquistador, reprimir y controlar las expresiones de amor, ser el que manda, tener alto desempeño sexual, se cree e"óneamente que los golpes, gritos y amenazas son una forma natural de corregir o educar. T~do acto violento es una decisión, es responsabilidad de quien lo e1erce, es un empleo inadecuado delpodery resulta nocivo tanto en suformafisica, verbal, sexual, emocional o psicológico ". La procuración de justicia es un área muy fértil para el desarrollo profesional del psicólogo, hay la oportunidad no solo de ejercer profesionalmente en ella, sino también aportar con investigación y nuevas técnicas en la procuración de justicia, ya que es un área en la cual los aportes científicos distan de ser suficientes, sobre todo al tratarse de un fenómeno tan dinámico como lo es la violencia y la criminalidad. Esto nos lleva a reflexionar acerca de cómo ejercemos nuestra Ahora que estamos celebrando un año más del dia del psicólogo, veamos el futuro que nuestra profesión tiene por delante, los nuevos campos en los cuales podemos incursionar, o aquellos no tan nuevos y poco populares. La búsqueda de responsables de delitos no es la única actividad que se puede desarrollar; teniendo al criminal encerrado y sentenciado no es suficiente, se necesita tratar a cada individuo para que en un futuro pueda salir, reintegrarse a la sociedad manteniendo una sana conducta de respeto a las normas sociales. Nuestros centros penitenciarios llevan por nombre CERESOS, lo cual significa Centro de Readaptación Social, esto nos habla de que los individuos allí dentro son individuos con conductas desadaptadas, y que el objetivo de las prisiones es readaptarlos; hablamos entonces de una modificación de conducta, un análisis, diagnóstico y tratamiento al reo para modificar su conducta. blangis l 5@hotmail.com masculinidad y a poder controlar nuestra violencia rompiendo esa cadena machista que llevamos arrastrando desde pequeños, así como a expandir nuestro conocimiento a más personas que viven una situación similar. Para ello, existen grupos de reflexión para ?ombres ~e han ejercido o ejercen violencia, como es el grupo de 'Para to violencia. Los ForkadosA. C.", donde se les invita a las sesiones de todos los lunes a las 7 p.m. en Unidad de Servicios Psicológicos de nuestra facuJtad. En las cuales se desarrollan diversas estrategias terapéuticas enfocadas a la toma de responsabilidad y al control de nuestros actos violentos orientadas hacia la equidad de género, y desde luego llevándonos'a un nuevo aprendizaje de la masculinidad para ejercer un cambio verdadero en nuestra forma de relacionarnos. El autor es egresado de la Facultad de Psicología UA.N.l. ~ LA DAMA EL CATRIN �~ . . . ' .m~a~y~o~ / ¡~ ·u ~ n i ~ o = . : 2 0 0 6 ~ : _ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ---.~ ~ quovadis mayo / junio2006 ~ Uonda '.~ ~f!l~IMl'l~l-- ~- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -----------'-'----:q;;;u;;;o;;va;;.d;¡¡i¡;-1s~ Por la erradicación de la violencia ¿Por qué es importante la presencia deADNAC en nuestro Estado? Principalmente por la inexistencia de Instituciones Especialistas en Violencia Sexual, lo cual representa un importante retraso con graves limitaciones en las políticas públicas que pudieran dar avance en los derechos, protección y respeto de las víctimas, así como la sanción justa a los agresores y por supuesto, porque es importante contar con verdaderos especialistas en el tratamiento de las víctimas, mecanismos de prevenc ión, para la capacitación y sensibilización en el tema. Es necesario aclarar que el tema de la Violencia Sexual es una sub especialidad en el tema de la Violencia Familiar y que NADIE es dueño o dueña del tema de la violencia llámese violencia familiar, violencia masculina, violencia hacia las mujeres o violencia sexual. Lo importante es aprender a reconocer que existen expertos(as) que nos pueden ampliar el conocimiento al respecto y con una trayectoria de tiempo importante en su práctica directa con víctimas, ya que cualquiera que lo desee puede involucrarse en el conocimiento, siempre y cuando sea de manera seria, profesional, humilde, con trabajo personal psicoterapia-, y con la fume voluntad de sumar esfuerzos para luchar a favor de la no violencia, de la recuperación de las víctimas y de la erradicación de la violencia, por ejemplo no cometiendo actos de violencia. Es menester contribuir a la erradicación de "las vacas sagradas" con trabajo de sociedad civil organizada para de esta forma ampliarle el paso a la Democratización de nuestra cultura y para la profesionalización de la lucha contra la violencia ya que la buena voluntad por sí sola no es suficiente. Algunas de las instituciones que participan en el Equipo Interinstitucional contra la Violencia Familiar, y que cuentan con el servicio de atención a la Violencia Familiar son: Alternativas Pacíficas, A.C. Centro de Orientación de la Procuraduría a Víctimas del Delito (COPAVIDE) Clínica de Atención a la Violencia Familiar Vida Con Calidad (VICCALI) DIF Monterrey Género Ética y Salud Sexual, A.C. El Instituto Estatal Para las Mujeres, N.L. Centro de Investigación Familiar, A. C. (CIFAC) Entre otras casi 60 Instituciones. Lo que representa un esfuerzo para establecer estrategias que permitan a la comunidad contar con espacios para acudir cuando detecten que se está viviendo alguna s ituación de maltrato (Dra. Marcela Granados, 2005. Comunicación Personal). Continúa en la siguiente página f5añosenluch~· · i~.h, 1,m Por Minerva Jara Uno de los principales problemas a nivel mundial dentro del problema de la Violencia Familiar, es la Violencia Sexual, ya que de acuerdo a cifras en México el 25% de las mujeres sufren una violación o intento de violación, el 25% de las niñas es objeto de algún tipo de intromisión en su intimidad durante la niñez, el 25% de las mujeres es acosada sexualmente en el trabajo o en espacios públicos (INMUJERES, 2006). De esta forma, México ocupa el tercer lugar en violencia familiar a nivel Latinoamérica. Un ejemplo es que en nuestro país, cada 15 segundos una mujer está siendo agredida en el mundo y cada 3 minutos se está violando a una persona (Lidia Cacho, 2004). El Estado de Nuevo León ocupa el segundo Lugar en Violencia Familiar, después del D. F., de acuerdo a lo reportado por DIF Estatales. En Monterrey y su Área Metropolitana 1 de cada 2 mujeres sufre de algún tipo de Violencia. En el 2005 se recibieron 11 mil 062 Denuncias por violencia familiar en las Agencias de Ministerio Público de Nuevo León (Instituto Estatal de Las Mujeres N. L.). Las cifras anteriores son resultado solo de casos denunciados, que nos revelan la magnitud de este grave problema social (de acuerdo a la ONU, 2004) y grave problema de Salud pública (de acuerdo a la OMS, 2004). Es importante tomar en cuenta que en México denuncian 14 de cada 100 mujeres victimas de violencia sexual (INMUJERES). Del total de niños y niñas agredidos sexualmente, el 17% se ven afectados claramente, entre el 17% y el 40% sufren patologías clínicas y el 20% se reportan sin efectos (ADNAC DF, 2006) Es entonces que la prevalencia y el impacto de este grave problema social y de salud pública, actualmente está muy lejos de ser cuantificado. "En ADNAC DF atendemos a 500 personas por semana. .. La violencia familiar es la antesala de la violencia sexual" (Laura Martíñez, 2006. Directora y Representante Legal ADNACDF). "La gran mayoría de los casos de violencia sexual, entre éstas la violación y el acoso, NO se denuncian por miedo al agresor, por vergüenza o por miedo a exponerse y a no ser atendidas(os) con ética y respeto" (Martínez, 2006. Comunicación Personal). Es así como la "Asociación para el Desarrollo Integral de Personas Violadas A. C." (ADNAC) se interesa en iniciar en el Estado de Nuevo León una sede, en respuesta a la inexistencia de Especialistas para la atención prioritariamente en el área psicológica de víctimas de acoso, abuso sexual o violación. El trabajo de ADNAC se extiende como una sede en nuestro Estado, bajo el nombre de ADNAC Sede Monterrey, posicionándose de manera formal desde enero de 2006. Actualmente existe la sede principal en el Distrito Federal desde hace 15 años y en León Guanajuato desde hace casi 2 años. Hoy día, ADIVAC MTY participa como: integrante del "Equipo lnter institucional contra la Violencia Familiar N. L.", como parte del directorio de Instituciones del Sector Salud, como parte del directorio de Organizaciones de la sociedad Civil enfocadas aJ desarrollo social y/o asistencial en N. L. en el rubro de Derechos Humanos del Consejo de Desarrollo Social, forma parte de la " Federación Mexicana de Educación Sexual y Sexología, A. C ." (FEMESS), y trabaja en coordinación con la Publicación Universitaria de la Facultad de P sicología de la UANL " Quovadis" y su directora la Psic. Laura Martínez Rodríguez tiene el cargo de Experta en violencia, para representar a México en la Organización de los Estados Americanos (OEA), en el Mecanismo y Seguimiento de la Convención lnteramericana para Erradicar y Sancionar la Violencia contra las Mujeres, "Convención de Belém Do Pará". \,oknua sexual. Si deseas recibir orientación o información más amplia, llama o acude a: ADIVACMTY Ave. Hidalgo No. 732 PTE. 3er Piso. Frente a Iglesia Purísima. Centro de Monterrey. CP64000 Tel. 8343-0044 Móvil (044) 811027-0512. E-mail: adivacmty@gmail.com Página web: www.laneta.apc.org/adivac, www.adivac.net, previa Cita. Con: Minerva Jara, Bayardo Valenzuela, Carmen Castañeda o Tatiana Tanús. Queremos apoyarte y que tú nos apoyes. Si conoces de alguien que haya vivido agresión sexual, háblale de ADIVAC. Es posible que al hacerlo estés brindando ayuda necesaria y urgente. a\, ~ __/ '\. 1 H'- "-< \....:,:u,1ru1pa.r,1 t"l l>t •,.urvUr. lnlf'jtroll dr l'rrv,n1<, \ l{llML.lS, \.[ �mlllllllr:::::~~::::::~~'.:i-u¡;:;:-'-º.2006 ; :. . .!!:11...._..C:::,--- - - - - - - - - - - - - ~ m ~a2,yo~/ ~ ~ rli-119-4P"-rl-lPll----jfll4a---l incón de hans ..-.... ~ ., ...Y es buena ! :_7 j~un~io~2~006~ -~~ .;;.;;.;c_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.~ La motivación a establecer la Sede Mty se encuentra en la necesidad manifiesta de las Instituciones de Salud en N. L. en tener un mayor compromiso en la erradicación de casos de violación, acoso sexual, abuso sexual, violencia de género. Lo que le permite a ADIVAC la entrada directa al trabajo con las Instituciones que a este respecto estén interesadas en beneficiarse de los servicios especializados y profesionales de esta institución, altamente reconocida en México y en otros países. Además de coordinar y sumar esfuerzos por la No Violencia. ADIVAC pretende aportar un proyecto de intervención que obstaculice el desarrollo de limitantes y garantice expectativas para la erradicación de la Violencia Sexual desde la perspectiva de género, la perspectiva ciudadana, la perspectiva humanista, la perspectiva psicológica y sociológica. Los servicios que proporciona ADIVAC son ATENCIÓN MÉDICA, LEGAL Y PSICOLÓGICA a personas agredidas sexualmente (niños, niñas, adolescentes y adultos); CAPACITACIÓN, imparte cursos, talleres y seminarios dirigidos a grupos gubernamentales y no gubernamentales, profesionistas y estudiantes de cualquier carrera interesados en brindar atención legal, psicológica a personas agredidas sexualmente; PREVENCIÓN, con cursos de verano para niños, niñas y adolescentes y padres de familia con el objetivo de prevenir y detectar el abuso sexual infantil; CONTENSIÓN PARA PADRES, talleres periódicos para familiares de personas que vivieron agresión sexual, además cuenta con un centro de documentación. Todos estos servicios estarán funcionando en la Sede Monterrey. Actualmente ADIVAC Sede MTY, ofrece un Diplomado en Prevención y Tratamiento de la Violencia de Género con Especialidad en Violencia Sexual. Dirigido a Estudiantes de Licenciatura y egresados de las carreras de Ciencias Sociales, de la Educación y de la Salud: Psicologia, Medicina, Enfermería, Trabajo Social, Pedagogía, Sociología, Antropología, Derecho. El Diplomado tiene una duración de 140 horas, distribuidas en 19 sesiones de 5 y JO horas en 2 sesiones por semana respectivamente. Los Módulos del Diplomado son: L Violencia Familiar y Masculina IJ. Género m. Violencia y Abuso Sexual IY. Abordaje Médico y Legal de la Violencia Familiar y Sexual V. Modelos de Atención Psicoterapéutica de la Violencia Sexual. Lugar: Auditorio Hospital Psiquiátrico Estatal (Calle Capitán Mariano Azueta No. 680 Col. Buenos Aires, Monterrey, N L.) Horario: Viernes de 3:00 a 8:00 p.m. y Sábados de 9:00 a.m. a 8:00 p.m. Fechas: 19 de Mayo; 2, 3, 16, 17 y 30 de junio; 1, 14, 15, 28 y 29 de Julio; 11, 12, 25 y 26 de Agosto; y 8, 9, 22, 23 de Septiembre de 2006. Costo: $9,000.00 MN (financiamiento de INDESOL por confirmar). BECA DEL 50% ENAPOYO A LAS ORGANIZACIONES CIVILES. En el Plan Estatal de Desarrollo 2004-2009, el gobierno del Estado de Nuevo León ha planteado una serie de estrategi·as encaminadas a la promoción de la integración familiar como valor sustantivo de los nuevo leoneses y clave para la prevención de la Violencia Familiar. Este plan propone las siguientes lineas de acción: fomentar la paternidad y la maternidad responsable para coadyuvar a la integración familiar; sensibilizar a la población y promover su participación solidaria en la difusión de una cultura de tolerancia, respeto, amor y paz entre las familias,para incidir en la disminución de la violencia familiar; difundir los principios que fortalecen la integración familiar, a través de los medios de comunicación y contenidos educativos; realizar una investigación a nivel estatal sobre la violencia familiar, a fin de contar con un diagnóstico adecuado que facilite la atención de este problema; atender en forma integral a las familias que vivan situaciones de crisis, ofreciéndoles servicios de trabajo social, psicología y asesoría legal; continuar con la cruzada estatal "Todos tenemos derecho a una vida sin violencia", mejorando sus· métodos y aumentando su alcance; reorientar el funcionamiento de los centros de orientación familiar, para atender en forma preventiva la violencia familiar y para impulsar programas de superación familiar; y coordinar y vincular los esfuerzos de las diferentes dependencias, instituciones u organismos, en materia de prevención de la violencia y orientación familiar. En consecuencia y con la finalidad de brindar la atención debida al problema de la violencia familiar y establecer acciones concretas para prevenir dicha situación, mediante Acuerdo expedido por el ejecutivo del Estado, se crea el Consejo Estatal para la Prevención y Atención Integral de la Violencia Familiar, órgano que tiene por objeto coordinar las acciones derivadas de los programas a cargo de las Dependencias y entidades de la Administración Pública, tendientes a detectar las causas de la Violencia Familiar, prevenirla y atender sus efectos, en colaboración con los otros Poderes del Estado y las Instituciones y organismos de los sectores social y privado (Programa estatal para la Atención integral de la Violencia Familiar. Consejo Estatal para la Prevención y Atención Integral de la Violencia Familiar en el Estado de Nuevo León presentado por el Secretario de Salud el Dr. Gilberto Montiel Amoroso y la Lic. Ma. Elena Chapa, Presidenta Ejecutiva del Instituto Estatal de las Mujeres N. L. el 27 de abril de este año). minebetsabe@hotmail.com La autora es psicóloga con Maestría en Ciencias con &pecialidad en Violencia Familiar egresada de la UANL y Coordinadora de ADIVAC Monterrey, Asociaciim para el Desarrollo Integral de Personas Violadas A. C., Sede Monterrey No losé Yosólome conformo con el que este a pllltO de de¡¡r el pe(l8I No. no 18 ' - ' caso. es un -..roso!• -=-- - Tu estas estudiando psicologfa ijlO? ¡Dame un consejo! tr-·~"J Chlónl PorValeriaSolorio Escucha. Me halaga que vengas a consutarrne tus problemas y que me veas como alguen que te puede ayu<W, pern··· ijlO podrías. por e ~ . esper~ a que salera de -----------~bananne? En ambos programas solo se menciona la Violencia Familiar, pero no la Violencia Sexual. La Violencia familiar es una realidad presente hoy día en la sociedad en nuestro Estado, pero también lo es el de la Violencia Sexual, ambos son problemas muJti factoriales de gran impacto a todos los niveles, desde el local hasta el nacional, en el que se involucran temas como los derechos humanos, los derechos de las mujeres, la educación, la salud, la ~eguridad pública y la procuración de justicia y en los que se mv?lucran_a_ su vez los sectores público, privado, académico y/o sociedad civil. Por tal motivo es imposible considerar la Violencia Sexual como un problema ''privado", porque requiere ser analizado con criterios científicos para encontrar una mejor solución y los mecanismos más adecuados para su prevención y erradicación, a través de programas y acciones concretas, emprendidas, coordinadas y supervisadas por profesionales expertos en el tema de la Violencia Sexual. Esperamos que la lectura de este articulo haya contribuido a ubicarte en el tema de la violencia, particularmente de la sexual y a aclarar tus dudas acerca de lo que institucionalmente se hace al respecto del tema. Insistimos en que las Psicólogas (menciono en femenino de acuerdo a que la mayoría de la población profesional y estudiantil está compuesto por fé minas) formadas profesionalmente en el tema son de gran ayuda a las víctimas para superar el trauma de la agresión sexual, para enseñarles a amar la vida y a que vivan plenamente. Nuestros candldaliOS ·•· U'l8 persona todo· pero tiene esaYenfermiza acicdOn al totito··· PofllruciAsáo.Ja EHnal: ~ com.mx Otro aviso importante Esto es Importante, espero tomen las precauciones debidas. Me tomo la libertad de hacerles saber y a la vez advertirles de algo que me sucedió recientemente, ya que fui victima de una astuta estafa cuando fuí de compras. Esto me sucedió en Wal Mart, y les puede suceder a ustedes también. Así es como llevan a cabo esta estafa: Primero llegan dos chavas serias pero muy guapas de alrededor de 18 años aproximadamente, se acercan a uno cuando estas subiendo las bolsas de las compras que hiciste. Luego las dos empiezan a limpiarte el parabrisas de tal manera que casi se les salen los senos de sus pequeñas y ajustadas blusas, además de que traen puestos unos r- -- ,- -HIS f Diminutos shorts de mezclilla, claro, es imposible no quedarte viendo sus escotes y sus bien torneados muslos. Después, cuando te acercas a ellas para darles las gracias y ofrecerles una propina, te dicen "NO" gracias, pero te piden a cambio un aventón a otro WalMart, uno acepta por cortesía claro, y ellas se suben al asiento trasero de tu auto. Ya en camino, ellas empiezan a juguetear entre ellas, se besan, se acarician provocativamente, y comienzan a tener sexo oral entre ellas dos, después una de ellas se pasa al asiento delantero y te empieza a dar sexo oral, mientras la otra te roba la cartera. A mi me sucedió el pasado lunes, tres veces el martes, una el miércoles, dos el jueves y el viernes, tres ayer sábado, cinco hoy domingo y creo que con suerte probablemente mañana en la noche y seguro pasado mañana y a huevo la próxima semana. JEJEJE! ! �2lml~/1JY~~ fi1JJJ1DJMf/Jruiil!J,j p~p(Jf}m¡r¡Jm ~JPlllllJmf!l!W -fflflB'iJJJtlJam!hJih>r/M~<!D) umikJ.,~pll'liM~nJX!JlJY ~~p@IJ¡puJ<ilJB � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Quovadis : Periódico Universitario Description An account of the resource Publicación bimestral y gratuita. De actualidad, de contenido cultural y de divulgación, publicada por los alumnos de la Facultad de Psicología de la UANL. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Quovadis : Periódico universitario Año de publicación El año cuando se publico 2006 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 30 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo-Junio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Bimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753790&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Quovadis : Periódico universitario, 2006, Año 3, No 30, Mayo-Junio Creator An entity primarily responsible for making the resource Valenzuela Berdugo, Bayardo, Dirección Editorial y Fundador Rodríguez López, Lourdes Mayela, Fundadora Subject The topic of the resource Psicología Educación Estudiantes Publicaciones periódicas Facultad de Psicología Description An account of the resource Publicación bimestral y gratuita. De actualidad, de contenido cultural y de divulgación, publicada por los alumnos de la Facultad de Psicología de la UANL. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Psicología Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Rodríguez Zamora, Arturo, Jefe de Redacción Rivera Estrada, Hugo César, Imagen y Diseño Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/05/2006 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016444 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Biblioteca Elecciones Equipos representativos Patricia Villarreal Psicología Violencia sexual