https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/350/14615/RENACIMIENTO._1984._No._10._Abril-Junio._0002016534.ocr.pdf b1695a5b3c0c0b5672ac215bdc4f152c PDF Text Text 1 ena.c , ORGANO INFORMATIVO Y CULTURAL DE LA ESCUELA PREPARATORIA NUM. l. - U.A.N.L. ~o m MONTERREY, N. L., 1'1EXICO, ABRIL- JUNIO DE 1984 1 NUMERO 10 EXAMENES DE FIN DE SEMESTRE i!W-SM Mi i·ZMIIM CIRCULAR A TODOS LOS PROFESORES Normas de Regularización Para Maestros de Idiomas CIRCULAR No. 9 A TODOS LOS DIRECTORES DE ESCUELAS Y FACULTADES DE LA U.A.N.L. Presente.Me permito informar a usted, que en sesión efectuada por el H. Consejo Universitario el día 29 de Marzo de 1984, después de conocer el dictamen de la Comisión Académica de este Organo Colegiado r,ara continuar con la regularización del Personal Docente de esta Universidad, se tomó el siguiente: ACUERDO to. El personal docente que en la actualidad tiene carga acadénüca en el área de los idiomas y que desean regularizar su situación dentro de esta Universidad y obtener de esta ma• nera so nombramiento de Maestro Ordinario, deberán cubrir lo S'iguiente: a). Solicitar presentar examen que para el efecto establezca la Comisión Académica a través de nuestra Facultad de Filosofía y Letras. b). Presentar Corriculum Vitae y la documentación que acredite los estudios cursados a la fecha, en el área del idioma en que está impartiendo cátedra. e). Presentar y aprobar el examen que a través de la Facultad de Filosofía y Letras se establezca, contando para ello con las guías y orientaciones correspondientes. 2o. Las personas que no tengan posibilidad de obtener so regularización a través de la Licenciatura, deberán de cubrir lo siguiente: a). Presentar Corriculum Vitae. b). Documentación de sos antecedentes académicos. e). Certificación de la dependencia universitaria donde presta sus senlicios, de que está en• focado a desarrollar sus actividades académicas en alguna materia en particular. d). Presentar y aprobar examen si la Comisión Académica así lo dictamina, examen que se establecerá a través de la Facultad correspondiente según sea el área académica en la que el Maestro desarrolla sus servicios. Atentamente. "ALERE FLAMMAM VERITATIS" Monterrey, N. L., a 6 de abril de 1984. El Secretario General, Ing. Orel Darío García Rodríguez. Se les recuerda que en la elaboración de los exámenes finales deben ser considerados todos los temas del programa. El valor de estos exámenes es el doble en relación a los primeros y por lo tanto, deben incluirse la totalidad de los temas del curso. Todos los exámenes deberán recibir el Visto Bueno de la Coordinación Académica y entregarse oportunamente para su elaboración. Las clases oficialmente terminarán el día 8 de Junio, para iniciar los exámenes ordinarios el día 11. Los días 7 y 8 de Junio habrá Pre-Inscripción para los alumnos de Primer Ingreso, en la Planta Baja Sur. Los Maestros pueden disponer del resto de las áreas para concluir sus programas. Los exámenes de segunda oportunidad empezarán el día 27 de Junio a las 8:00 horas, igualmente 4a., 6a., y "N" Oportuni'dad a las 10:00 horas, se les entregarán los horarios oportunamente, para que se tome debida nota y no entorpecer el buen f uncionan1iento de los mismos. Agradeceremos la colaboración a los Maestros de Planta para la realización de las Pre-Inscripciones; los días 7 y 8 de Junio, en especial los que ya tern1inaron el curso. Atentamente "ALERE FLAMMAM VERITATIS" Monterrey, N. L., a 31 de Mayo de 1984. Secretaría Administrativa Secretaría Académica COLEGIO CML PREPARATORIA No. 1 HORARIO DE EXAMENES DE FIN DE CURSO TURNO MATUTINO Del 11 al 22 de Junio de 1984 PRIMER SEMESTRE HORAS Martes 12 Miércoles 13 Matemáticas T. de la Física Historia 8 a 9:30 Jueves 21 Quumca Lógica T. de Re- Metodologí:1 del Aprendizaje Monterrey, N. L., a 10 de mayo de 1984. No'r.A: Todas las conferencias se efectuarán a las 11:00 a.m., en el Aula Zertuche de la Lunes 11 Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15 Matemáticas Est. Socioeconómicas del Mundo Física Biología Inglés Lunes 18 Martes 19 Miércoles 20 11 al 17 P.B.N. Química Fisiologia T. de Redac- 18 al 20 P.A.N. 1 al 8 P.B.S. 9 al 10 P.A.S. ción e Inv. Documental TERCER SEMESTRE Lunes 11 Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15 Matemáticas P.E.S. de México Física Biología Inglés Lunes 18 Martes 19 Miércoles 20 Química T. de Re- T. Lec. lOall:30 dacción 1 al 4 P.B.S. Litera.das C. MEDICAS Y PSICOLOGICAS lOall:30 Lunes 11 Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15 Anatomía P.E.S. de México Fisiología Psicología Inglés Lunes 18 Martes 19 Miércoles 20 Química P. Eticos y Morales M. de las Ciencias P.A.N. C. FIS. MAT. Y QUIMICAS Esperamos vemos honrados con su asistencia. "ALERE FLAMMAM VERITATIS" GRUPOS 1 al 5 P.A.S. Miércoles 20 8 a 9:30 PROGRAMA to Carrillo Camarena. 2) Exposición de documentos y gráficas de la Sala de Historia del Colegio Civil. 3) Conferencia a cargo del maestro Mario Cerutti, bajo el rubro de: Revolu• ción liberal, guerra y formación de capitales en el noreste. La época de Santiago Vidaorri. 19 de mayo. Conferencia a cargo del Arq. Gerardo de León, acerca de la Educación Superior en el Noreste y el Colegio Civil. 26 de mayo. Conferencia a cargo del Lic. y Profr. Arturo Delgado Moya, que disertará sobre el tema: La educación superior en la época de la reforma. 2 de junio. Confercncía a cargo del señor Alfredo Gracia Vicente, quien disertará sobre el tema: Las manifestaciones artísticas en el edilicio del Colegio Civil. 9 de jonio. Conferencia del Profr. Alfonso Reyes Aurrecoecbea, sobre el Periodismo Estudiantil Universitarlo. Biología Inglés SEGUNDO SEMESTRE La Dirección de la E scuela Preparatoria No. 1, de la U. A. N. L., a través de sus departamentos de Difusión Cultural y Erutorial, hace una atenta invitae'.ión a la comunidad lllliversitaria y al público en general, al Ciclo de Conferencias que se efectuará con motivo del 127 Aniversario del Colegio Civil, bajo e I siguiente : 12 de mayo. 1) Inauguración del Ciclo a cargo del Director de nuestra Escuela, Lic. Emes• Viernes 15 Martes 19 . ' C:ONIIRBNCIAI DI BISTOBIA Jueves 14 Lunes 18 dacción Secretaría del Consejo. Preparatorla No. l. Lunes 11 Lunes 11 Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15 Matemáticas P.E.S. de México Física Física Inglés Lunes 18 Martes 19 Miércoles 20 Química P. Eticos y Morales M. de las Ciencias 10 a 11:30 P. A. S. (Sigue en Pág. 4) �PAGINA 2 RENACIMIENTO ABRIL - JUNIO DE 1984 RAUL RANGEL FRIAS Y EL EXILIO ESPAÑOL POR ALFREDO GRACIA VICENTE (Capítulo equis de un libro que no se publicó) N la merecida rendición de honores al licenciado Raúl Rangel Frías, se me ha encargado ofrecerle aquellos que le corresponden por la actividad que el licenciado mantuvo en los dramáticos momentos del exilio español después de la derrota republicana, a la que el propio Rangel Frías calificó como "funesto desenlace de la guerra civil española (1936-1939)". E Acepté el encargo con tanto gusto, que no advertí las dificultades que ofrece su debido cumplimiento, solamente vi que se me daba la ocasión de honrar a quien honor merece y que al mismo tiempo se me brindaba una oportunidad de oro: la de poder usar la resonante tribuna que es este libro en que participo, para proclamar una vez más, en nombre propio y en el de los compañeros del exilio que me acepten como su portavoz, nuestra inquebrantable adhesión a México y a los valores que este país representa ante el mundo con singular dignidad. La ideología del licenciado Rangel Frías incluye la visión de una España, única y permanente, en hermandad con México, soberano y recíproco. Las siguientes son palabras de Rangel Frías: "Ni para el pasado o en el presente se excluyen pareceres con divergencias, e incluso cierta oposición de caracteres y semejanza. Raíz común de nuestras estirpes que se identifican en la pugna interior de las fuerzas del alma y del combate de las existencias humanas", " ... Se impone la obra de aquello que hemos edificado juntos. Un viejo y nuevo mundo surgido de los antepasados, de sus combates y vicisitudes" (R.R.F.) Se impone la obra de lo que hemos edificado juntos: ¡Hermosas palabras! todo un programa para la unidad fraterna de México y España; y llevado el mismo principio a la península, todo un plan de acción para la unidad de los pueblos de España, tan difícilmente trabajada en el tiempo. La República rectificó errores seculares y encaminó al país en la dirección uni taria; la dictadura 1939-1975 hizo peligrar cuanto se había consegu,do en tal sentido. La constitución democrática de 1978 "se fundamenta en la indisoluble unidad de la nación española, patria común e indivisible de todos los españoles, y reconoce y garantiza el derecho a la autonomía de las nacionalidades y regiones que la integran y la solidaridad entre todos ellos". (Const, 1978, Art. 2). Los españoles de hoy parecen, pues, interesados ¡por fin! en dejar firme y claramente establecida la idea de la indisolubilidad de España dentro de un marco que garantiza el derecho a la autonomía de las nacionalidades y regiones que integran la nación. Nunca se había llegado a tanto. Rangel Frías y quienes tienen parecidas ideas a las que él sustenta sobre España, tuvieron durante la República y tienen ahora, en el régimen democrático instaurado constitucionalmente en 1978, un interlocutor viable y el único realmente válido: el pueblo español, tantas veces violentamente acallado, el de "la obra de aquello que hemos edificado juntos". El ilustre jesuita Juan de Mariana (15361623), en su Historia general de España escribe sobre los pueblos que la integran con sentido de coetaneidad y comunidad de intereses entre los mismos. Así Mariana asume la idea unitaria de España, la misma que permitió a la nación española proyectarse sobre las extensas regiones de su imperio. Viene a cuento la mención del gran historiador porque pienso que la Í11lagen unitaria de España que él defiende, es la que ha prevalecido en el continente americano y porque los conceptos de Mariana encierran valiosa enseñanza para quienes fuera de España hemos acendrado objetivamente nuestro amor a la tierra nativa. Para aclarar, diré que, en este momento, uso la expresión tierra nativa como refiriéndome a España, sin importar el pueblo, la comarca, la provincia, la región, la nacionalidad histórica en que nacimos ya que cualesquiera de estas entidades pueden incluírse en una idea ampliamente comprehensiva que física y emocionalmente aceptamos como España. Porque somos capaces de situarnos en este plano unitario que afecta al ser de los españoles, podemos entender el hispanismo de Raúl Rangel Frías y en consecuencia, somos con él, en la uniáad de nuestros pueblos. El fervor que en su día mostró R¡mgel Frías por la causa de los republicanos españoles, no supuso ni supone afiliación a determinados partidos o grupos. Procede de esa su visión unitaria de España, cuya cultura y genio siente ligados al genio y cultura de México. Cuando la guerra civil española termina, Raúl Rangel Frías es un joven de veintiséis años cuyo orgullo de mexicano se ve fortalecido por el heroísmo de la juventud republicana española con la que vibra conjuntamente; por la gallarda actitud de México al lado de los defensores de la libertad; porque entre otros factores de solidaridad, hubo uno decisivq: la presencia de combatientes mexicanos junto a los combatientes españoles: por la irreductible posición de México en el reconocírniento de la legitimidad republicana; por la arriesgada y valiente decisión del presidente Cárdenas al nacionalizar la industria petrolera; y por la certidumbre de que, considerada como inevitable la segunda guerra mundial, México se enfrentaría y superaría triunfalmente las difíciles jornadas en las que se pondrían a prueba los constituyentes de la esencialidad de su historia. Lo esencial mexicano tiene más de una raíz común con lo esencial español. Como ejemplo vamos a considerar una invariable histórica de España: el mantenimiento del principio de la soberanía del hombre; este principio, con destellos constantes s o b r e América, encuentra su mejor apoyo en el individualismo ibérico del que tanto se ocuparon en tiempos no lejanos el granadino Ganivet y el bilbaíno Unamuno. La noción del hombre soberano fue defendida por el Padre Suárez desde su posición teológica y por humanistas religiosos como Montesinos y las Casas desde sus trincheras de acción política social y cristiana. En su actitud en defensa de los derechos de los naturales, llegaron a poner en litigio la legitimidad de la conquista de América. Con esta invariable histórica de la soberanía del hombre, España asienta una contrapartida a los hechos de violenci~ y crueldad que registra la conquista; la acción española se desenvuelve en una antítesis de muerte y vida, en un doble y paralelo proceso de expiación y avance hacia términos con saldo creador. Con la tesis anterior, pretendo señalar que el h~mbre soberano de América, el hombre soberano de México, pueden sin menoscabo de sus derechos, abrazar la causa de la unidad cultural entre España y los países de aquende el Atlántico; puede mostrarse satisfecho de pertenecer a un universo histórico, sentimental y estético de primer orden; en este contexto sitúo al licenciado Raúl Rangel Frías. Comprendida la idea de un ámbito cultural común, entendemos también el ánimo generoso y fraterno con que el maestro Rangel recibió a los españoles del exilio en el solar regiomontano. Españoles del exilio: capitanes sin mando, capitanes de la ciencia, la educación, el arte y las letras; heroicos soldados de la ciudad y el campo; hombres enteros y despojados a los que México recibe diciéndoles: Esta es vuestra casa; esta es vuestra tierra. No es necesario nombrarlos a todos; pero será bueno decir que a México llegaron no menos de doscientos cincuenta profesores universitarios españoles, algunos de ellos reconocidos universalmente; y que al lado de esas eminentes personalidades y de miles de trabajadores de todas clases, también pusieron pie en esta ribera pintores, escultores, músi- cos, arquitectos y poetas, un conjunto glorioso que en España desarrolló un pequeño siglo de oro republicano. La llegada de los refugiados españoles en 1939 y primeros años de los cuarenta, coincide con las corrientes de transformación nac10nal que se aprecian en México como resultado de la política progresista que promueve el general Lázaro Cárdenas y continúan en cierta medida quienes le suceden. Al amparo de estas fuerzas regeneradoras, surge en la ciudad de Monterrey, capital del estado de Nuevo León, con el ímpetu propio de lo que es joven y con el espíritu de quien entra en noble competencia, la nueva fundación universitaria. En los trabajos preparatorios y en la estructuración de su fábrica legal intervinieron prominentemente el doctor Enrique C. Livas, infatigable luchador, soldado de toda causa noble; Armando Arteaga Santoyo y Raúl Rangel Frías. Podríamos decir, sin caer en el halago fácil, que el maestro Rangel Frías daba importancia a los cargos, a medida que !Ds iba ocupando. Así en 1943, al nacer la Universidad de Nuevo León se le nombró jefe del departamento de Acción Social Universitaria y el D. A. S. U. aun reducido . a sigla, es inolvidable. Contaba el licenciado Raúl Rangel Frías entonces con treinta años de edad. Fue el momento del despegue; ya que no se detendría en su esfuerzo creativo hasta alcanzar el más alto puesto universitario: la Rectoría. El licenciado Rangel Frías cubre una época de realizaciones que no es menester enumerar en este trabajo; pero no hay duda de que la grandeza de la UNL, guarda fuerte relación con la personalidad de Raúl Rangel Frías. Al ocupar la jefatura del D. A. S. U. el joven maestro cuenta con autoridad suficiente, amplia autonomía, aliento moral y simpatía, además de la confiada expectativa de la mayoría de los universitarios. Dada tan favorable coyuntura, no se harían esperar los frutos; el primero de ellos revertió sobre el propio D. A. S. U. ya que este organismo, a causa de su dinamismo, adquirió importancia grandísima en la vida de la institución universitaria. Siguen la publicación del mensuario Armas y Letras así como de la revista semestral Universidad; la creación de la Escuela de Verano y de la de Artes Plásticas. Más adelante, la Facultad de Filosofía, la Escuela de Mat~máticas, la biblioteca Alfonso Reyes y, en fin, otras brillantes realizaciones vinculadas en algún modo a la acción creadora del licenciado Raúl Rangel Frías. En 1943 llegó a Monterrey el poeta republicano español Pedro Garfias Zurita, que fue incorporado al personal de la Universidad, en calidad de secretario oficial del jefe del D. A. S. U., el licenciado Raúl Rangel Frías. El nombramiento de Garfias acredita la inteligencia, perspicacia y tino de RangeL Frías para apreciar de inmediato el valor del poeta. Pedro Garfias se entusiasmó con el proyecto de echar a andar el periódico Armas y Letras. Pedro tenía alguna experiencia en el campo de las publicaciones periódicas pues había colaborado en Los Qnijotes, Cervantes, Grecia, Ultra y Tableros y dirigió los cuatro históricos números de Horizonte. (Del 15 de noviembre al 30 de diciembre de 1922). Autor afortunado de Ala del Sur y de Primavera en Eaton Hastings, sentía como suya la síntesis cervantina de las armas y las letras ya que Pedro Garfias, por naturaleza hombre de paz, había vivido también la guerra y había sido comisario político de un batallón republicano en el frente de Córdoba. Cervantes (y Garfias) atribuye a las armas el objeto y fin de la paz, que es "el mayor bien que los hombres pueden desear en esta vida"; "poner en su punto la justicia distributiva y dar a cada uno lo que es suyo". presentes y ausentes, consuelo permanente para su condición de proscrito. Raúl Rangel Frías \'Ompartió afanes y satisfacciones con Pedro. Dejemos que el maestro Rangel nos hable de Garfias. "Este algo, poeta, amigo que arrojó a Monterrey aquel cataclismo -la guerra de España- me devolvió un manantial de ternura, hizo crecer la memoria de mi pasado y me dio el regalo de un símbolo para el futuro". El licenciado Raúl, Rangel Frías recibió en Monterrey a Pedro Garfias, que "aquí quedó anclado, como un madero arrojado por la tempestad"; y el licenciado Raúl Rangel Frías lo despidió cuando Pedro se fue rumbo a la eternidad, aquel severo agosto de 1967: "Depositado aquí como un gorrión dormido. . . aquí en el tránsito oscuro. . . escúchame: Todo el dolor se acabó ... Hasta luego Pedro". Un joven poeta mexicano, Gabriel Zaid, dijo hace ya veinte años, en una conferencia titulada La poesía, fundamento de la ciudad, que "una de las cosas que hacen importante a Monterrey es que Pedro Garfias haya andado por aquí". Este gentil homenaje a Pedro, cuando aún vivía el poeta, es, de paso, un homenaje a Raúl Rangel Frías, que tuvo y retuvo al poeta cuanto pudo, en nuestra ciudad. El D. A. S .U., por iniciativa de Raúl Rangel Frías, fundó el órgano de la Universidad de Nuevo León, titulado, Universidad. Tengo a la vista el número tres, correspondiente a septiembre de 1944 (estábamos en plena guerra). Universidad es un ejemplo del alto nivel cultural que dicha publicación se impuso. Raúl Rangel Frías, director, en un artículo publicado en el mencionado número tres, declara su ideal humanístico al decir: "La responsabilidad de las democracias aliadas corre pareja con el esfuerzo y los sacrificios realizados para conquistar el triunfo de las armas, ya que disponen de la más grande oportunidad de este siglo para construir un gobierno universal de los hombres, sin más alternativas que realizar esta idea o seguir alimentando la guerra con miserias de donde nacen injusticias, despotismos y locuras militaristas". Sin salirnos del número tres de Universidad vemos cómo esta admirable publicación sirvió de cauce a las inquietudes de intelectuales y científicos españoles refugiados. De los once trabajos que aparecen, cuatro corresponden a personalidades de la emigración republicana: F. Carrnona Nenclares, Juan Rejano, Pedro Garfias y Gabriel Capó Balle. Los cuatro han muerto; no quiero desaprovechar la oportunidad de rendirles un conmovido recuerdo. Con el mismo espíritu fraterno, con igual írnpulso renovador, espíritu e impulso que inyectaron fuerza y sustancia a la Universidad renacida de aquella época, fundó Rangel Frías la Escuela de Verano, de capital importancia en la cultura de Nuevo León. Raúl Rangel Frías -inteligencia y "vista" juntas--, frente a la oportunidad histórica que se le presentaba, captó la posibilidad de llevar al camp<> de la acción su idea sobre la esencial unidad cultural entre México y España. La Escuela de Verano proyectó sobre nuestra ciudad, el estado y el país entero, el entusiasmo de su fundador y colaboradores inmediatos: entre éstos el maestro Francisco M. Zertuche, de indeleble memoria. Entusiasmo que se tradujo en rescate de valores y en fuer· za creadora, camino y rumbo para el pensa• ( Sigue enfrente) * Tomado de AQUI VAMOS. Armas y Letras fue para Pedro Garfias, Suplemento Cnltural del diario evocación de España, repaso poético, cátedra, lugar de encuentro con todas las amistades "EL PORVENIR". (No. 104, de fecha 29 de abril de 1984). ABRIL· JUNIO DE RENACIMIENTO 1984 ii SSSSSSSSSSS½ ,$% PRIMAVERA SS %$% %S \S.:SS%%%5 $$%$%%%%%%%%%º %%%%%%%,%%%%%ºSi %SS%% SS EL ARPA DE HIERBA l. el aire atardec1'do en bosteza la primavera <SS%% %%%%%%%%%%%%º % o,% o%º ,• Si SSº ali'ento cálido lamiendo los últimos resquicios de melancolía en el seno tibio de las montañas el sol ronca la ciudad ampara escarceos y tórridos amores mi mano se ahueca para· contener tu ausencia 11. la cabaña en la si'erra se deleita en tu desnudez te besa furtiva de la nuca a los pies qué soledad hermosa la de tus pies descalzos tu mirada tranquila tus amores distantes 111. asómate a la noche: esas luciérnagas que ves son mis pupilas rompiendo la negrura de la distancia aspira la fragancia de los pinos reverdecidos y las flores dorn1idas que tienen el olor de mi piel nocturna RAUL RANGEL FRIAS (de la Pág. 2) miento, el arte y la filosofía hispano-mexicanos, convocados en aquellas horas de dramáticos ~laroscuros, en la ciudad de Monterrey, por el ¡oven maestro y pensador Raúl Rangel Frías. _A esta Escuela de Verano se trajeron expüSIClones del arte mexicano y prehispánico y moderno _que nunca_ antes se habían visto y conferenciantes mexicanos y españoles de reconocido va!Dr intelectual tales como Alfonso Reyes, Daniel Cosío Villegas, Antonio Castro Manuel Toussaint, Salvador Toscano, J~tmo Fernández, Octavio Paz, Arturo Arnáiz YFreg, Fernando Benítez, José Alvarado, N~lx_>r Carrillo, entre los mexicanos, en una nomma limitada, por cuyas faltas nos disculpamos. La parte de la emigración española se compone también de grandes maestros que Lea!, ta e%-%-9 PAGINA 3 escucha la canción del viento en el follaje sus breves notas musitando la nostalgia de mis manos tristes %%iiº S ½%*•SS %%%%% S %SS,$$ ,SSº\½º SSSSS\%54% CONJETURA DE LA ETERNl □ Ail IV. en el aire anochecido la primavera duerme tus manos teclean sobre mi Olivetti mis poemas te pertenecen tanto como yo Leticia Herrera • LA VERDAD Para Alma Hemández Aréchiga Flor inaccesible entre las rocas tan solo está ahí ni buena / ni mala sin finales de Hollywood/ noticias de periódico o reformas agrarias. Algunas veces nos causa sorpresa como al león que devoran las hienas / las cosas que la desvanecen. En la infinita y densa soledad de la nada nuestras dos soledades se estrecharon la mano. Existo porque tengo la luz de tu mirada. Porque puede nombrarte mi voz me siento humano. He sangrado mi frente en muros de granito. Siempre hubo un ancho río que no pude cruzar. Mi vida es una estrella sedienta de infinito que fatalmente un día se tiene que apagar. Mientras tanto, en el corto trayecto del camino presentí lo ilusorio de cualquier despedida. Cuando al fin, de improviso, nos alcance el destino, continuará girando la rueca de la vida. En el indescifrable laberinto existimos co1no el ave, la piedra, la rosa y el panal. Al volver los milenios seremos lo que fuimos. Como no hubo un principio tampoco habrá UQ final. HORACIO SALAZAR ORTIZ 31 de mayo de 1984. lrineo Morales Monsiváis aportaron su saber y experiencia al acervo cultural de nuestra universidad. Solicitarnos del licenciado Raúl Rangel Frías que baga memoria y nos proporcione nombres; con la cordialidad que le es característica y reconociendo posibles omisiones, nos cita y comenta las presentaciones de muy destacados maestros. Estas son las palabras de Raúl Rangel Frías: "José Gaos, maestro de maestros, cuya amenidad de cátedra, profundo y laborioso pensamiento filosófico, dictó graves y deleitosas lecciones sobre la mano y el tiempo --dos exclusivas del hombre, que las produjo nuestra universidad y las publicó; estas publicaciones son ahora ejemplares de valor extraordinario. Dio además sus enseñanzas en cursos y seminarios intensivos y breves sobre Hegel, Heidegger, Ortega y Gasset, sobre la antigüedad helénica y la vida filosófica". "El doctor Juan David García Bacca, de original inspiración filosófica, docente de una DIRECTORIO ADMINISTRACION DE LA ESCUELA PREPARATORIA NUM. 1 Director, LIC. ERNESTO CARRILLO CAMARENA Tesorero, ING. F. HUMBERTO TEHUITZITI... HERNANDEZ Secretarios Administrativos: PROFR. ALFONSO RANGEL RODRIGUEZ LIC. HERMILO SALAZAR SUAREZ. Secretarios Académicos: LIC. MAX O. GARZA VALLE ING. JUAN JOSE MARTINEZ MARTINEZ. Jefe del Departainento Escolar y de Archivo, LIC. PATRICIA ROCIO VARGAS A. Jefe del Departamento Editorial, LIC. HORACIO SALAZAR ORTIZ síntesis muy personal de humanismo griego, ciencias físicomatemáticas y metafísica existencial; García Bacca desplegó sus lecturas de filosofía en metáforas y parábolas; también produjo bellas y luminosas cátedras sobre nueve filósofos contemporáneos y sus temas". Artes Plásticas; ni al pintor andaluz Juan Eugenio Mingorance de cuyo magisterio y generosidad tienen buen recuerdo los artistas regiomontanos; ni tampoco se olvida a la doctora Elodia Faraudo, de actuación muy positiva en el área del trabajo social. "Don José Manuel Gallegos Rocafull, varón apostólico de bondadosa y cristiana continencia, que volvió en reiteradas ocasiones con lecciones en torno a la filosofía del humanismo español en el siglo dieciséis". Queda todavía una buena lista de personas de la emigración española, formada por personas que llegamos a Monterrey y aquí nos establecimos y trabajarnos; con varia fortuna pero disfrutando siempre de la solidaridad y apoyo de este pueblo ejemplar, trabajador y honrado; muchos de nosotros, casi todos, hemos mantenido alguna relación con el licenciado Raúl Rangel Frías y todos tenemos con él deudas de gratitud. Juntos en silencioso y digno anónimo, rindamos homenaje a este noble hombre, por su comportamiento afectivo para con nosotros, en las horas difíciles y en las buenas. "Don Pedro Bosch Gírnpera, que había sido rector de la Universidad de Barcelona durante la autonomía catalana y actuó en nuestra casa con sabiduría de hombre de bien y de doc:or en disciplinas de la antropología y de la historia". "El doctor José Medina Echavarría, que fue maestro en sus bien meditadas reflexiones sobre metodología de la paz, a la victoria de los poderes occidentales". "El sabio jurista don Luis Recasens Siches, en la cátedra de filosofía jurídica y el doctor Luis Jírnénez de Asúa en criminología y derecho penal; el doctor Mariano Ruiz Funes, distinguido penalista, que había sido ministro y embajador de la República". "El poeta León Felipe, cuyo fulgurante verso fustigaba la hipocresía y la maldad". "José Bergamín, de fina, agresiva y lírica inspiración poética; y Juan Rejano, gran poeta y periodista, fraternal amigo de Pedro Garfias". La Escuela de Verano estuvo bajo la dirección del maestro Zertuche desde que Raúl Rangel Frías fue nombrado rector de la universidad. Zertuche continuó los cursos con entusiasmo y cuidó la orientación ideológica que les fue dada desde el principio. Todavía dentro del campo universitario y bajo la influencia más o menos directa de Raúl Rangel Frías, tenemos que mencionar a otras distinguidas figuras de la emigración republicana: por ejemplo, al enólogo José Salinas Iranzo y a los doctores López Albo, Luis Furnagallo, Capó Baile y Daniel Mir. No se puede olvidar a la maestra y artista catalana Carmen Cortés, que tanta enseñanza dejó entre los estudiantes de pintura de la escuela de Por privilegio de la amistad, dispongo de unas elocuentes páginas que el propio licenciado Raúl Rangel Frías ha puesto a mi disposición: contienen valios.os datos de que me he servido en el presente escrito, además de que . reflejan con insuperable arte y emoción el vigor y la firmeza ideológica que el licenciado Range\ Frías aplica a sus conceptos sobre España y México. De la última de estas páginas tomo el párrafo final: "Hemos preservado para España misma y aun para nosotros, tantas existencias luminosas y útiles de sus hijos emigrados a México, un caudal vivo, acrecentando y hermoso de su propia carne y raíz: que es como si dijésemos, la hemos hecho madre de sus propios hijos entre nosotros". Estas palabras anidan una dramática revelación: la vida en México nos ha devuelto la filiación con España; en México hemos completado el conocimiento de la madre; México ha sido para nosotros, protección, hogar, orden, rehabilitación, fuente de bienes físicos y morales; en México hemos podido entender cabalmente a nuestra patria. México, junto a España, nos da el Í11lponderable regalo de una doble patria; a México y España, patria una y doble, debemos los españoles, exiliados del 39, fidelidad y esfuerzo; a los compatriotas de este lado, como Raúl Rangel Frías, les reservarnos toda nuestra capacidad de reconocimiento. �PAGINA 4 RENACIMIENTO IN RECUERDO DEL PR011SOR rRaNCISCO M. ZIRTUCBI ABRil.,-JUNIO DE 1984 COLEGIO CIVIL PREPARATORIA No. 1 HORARIO DE EXAMENES DE FIN DE CURSO TURNO VESPERTINO Del 11 al 22 de Junio de 1984 PRIMER SEMESTRE HORAS 16.00 a 17:30 Por Lunes 11 Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15 Matemáticas T. de la Historia Física Biología Inglés Lunes 16 Martes 19 Miérrnles 20 QPímica Lógica GRUPOS 1 al 5 P.A.N. -T. de Redacción ARTURO SEGUNDO SEMESTRE MARTINEZ RIOS Lunes 11 Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15 Matemáticas Est. Socioeconómicas del Mundo Física Biología Inglés Lunes 18 Martes 19 Miércoles 20 Química Filosofía T. de Redacción e Inv. Documental 14:00 a 15.30 El tres de mayo de 1956, emprendió el vuelo eterno e1 Profesor Zertuche, cerrándose una época de altura literaria y científica en la Universidad de Nuevo León, dado que fue encargado de la Escuela de Verano, donde acudían los literatos y científicos de más relieve a nivel local, nacional e internacional. El Maestro Zertuche solía dar sus clases de literatura con mucha amenidad, tipo conferencia, con lenguaje castizo y elevados conceptos espirituales. Atraía a sus jóvenes alumnos en el aula, donde fulguraba su verbo con los temas de Historia Li:eraria, ya fuese la literatura griega, latina, clásica del Siglo de Oro Es pañol y la literatura hispanoamericana y universal. Su conceptuoso discurso calaba hondo en las almas de sus discípulos, predisponía la imaginación hacia altos vuelos y fecundaba la vocación que incipiente se desarrollaba entre sus oyentes. Era muy respetado como cervantista y muy frecuentemente era solicitado para darles conferencias a los clubes de servicio locales. Al margen de su cátedra universitaria el ameritado Maestro Zertuche colaboraba con sus escritos en el Semanario "Vida Universitaria", donde tenía una columna intitulada "El Laurel y la Acacia" y en la Revista Armas y Letras, y fruto de aquellas publicaciones, donde fluía su verbo con esplendidez, se compilaron formando libros, entre ellos "Sor Juana y la Compañía de Jesús", otro sobre la Literatura de los Siglos XVI y XVII en México y otro sobre Félix Lope de Vega y Carpio, el Fénix de los Ingenios Españoles. Ahora que el Maestro Zertuche ha cumplido 28 años de su viaje a la eternidad, hemos querido recordarlo, tanto por sus altos valores intelectuales como por su trato afable, guardando un especial lugar en nuestra memoria, por su fecundo talento. Descanse en Paz. 16:00 17:30 Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15 P.E.S. de México Física Biología Inglés Lunes 18 Marte~ Miércoles 20 Qufmica T. de Redacción !'1 1 al 4 P.B.N. T. de Lect. Lit. C. MEDICAS Y PSICOLOGICAS 16:00 a 17.30 Lunes 11 Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15 Anatomía P.E.S. de México Fisiología Psicología Inglés Lunes 18 Martes 19 Miércoles 20 P. Eticos M. de fa.< Ciendas P.B.S. Química y Morales C. FIS. MAT. Y QUIMICAS 17:30 Lunes 11 Martes 12 Miércoles 13 Matemáticas P.E.S. de México Física Lunes 18 Martes 19 Miércoles 20 P. Eticos M. de las Cit-ncias Química Jueves 14 Viernes 15 ; Inglés P. B. S. C. AGRONOMICAS Y BIOLOGICAS 16:00 a 17:30 :-!- L,~.,. . U:...'I':'~ ::~:; Lunes 11 Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15 Matemáticas P.E.S. de México Fisiología Física Inglés Lunes 18 Martes 19 Miércoles 20 Química P. Eticos y Morales M. de las Ciencias P. B. S. C. CONTABLES Y ECONOMICAS '. t ,:, ... •·· ~\,;:, 16.00 a 17:30 Lunes 11 Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15 Matemáticas P.E.S. de México Derecho C. Contables Inglés Lunes 18 Martes 19 Miércoles 20 Jueves 21 Economía P. Eticos y Morales M. de las P. de Admón. P.A. S. Ciencias C. SOCIALES Y HUMANIDADES (Viene de la Pág. 1) C. AGRONOMICAS Y BIOLOGICAS 10 a 11 :30 24 al 27 P.A.N. Matemáticas y Morales HORAS 17 al 23 P.B.N. .. Lunes 11 a a Eduardo Olivares Olivares, alumno del ll semestre (Grupo 2-A), de nuestra Escuela, obtuvo el Primer Lugar en el Concurso de Matemáticas organizado !)Or el Club RODA, de esta ciudad, durante los meses de febrero y mano del presente año. Los temas sometidos a concurso fueron los que forman parte del Programa de Matemáticas de Preparatoria. Participaron en el concurso estudiantes de las Preparatorias 2, 15 y otras de la UANL, así como de escuelas privadas. La dirección de la Preparatoria No. 1 felicita muy calurosamente al joven Olivares Olivares, felicitación a la que también se une Renacimiento. 9 al 16 P.A.S. TERCER SEMESTRE 16:00 PRIMER LUGAR EN CONCURSO DE MATEMATICAS 1 al 8 P.B.S. Lunes 11 Martes 12 Matemáticas P.E.S. de México Miércoles 13 Jueves 14 Viernes U Fisiología Físi~ Inglés Lunes 18 Martes 19 Miércoles 20 Química P. Eticos y Morales l\f de las Ciencias 16.00 GRUPOS 17:30 P. A. S. Lunes 11 Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes l:i Matemáticas P. E. S. de México Derecho C. Contables Inglés Lunes 18 Martes 19 Miércoles 20 Juc-ves 21 Economía P. Eticos y Morales M. de las Ciencias P. de Administración Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15 Sociología P.E.S. de México Derecho Psico!ogía Inglés Lunes 18 Martes 19 Miércoles 20 Economía P. Eticos y Morales M. de las Ciencias P. A. S. .. .. . ... . Organo Informativo y Cultural de la Escuela Preparatoria No. 1 de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Director responsable: Lic. Horado Salazar Ortiz. P. B. S. Colaboradores: Hemán Cortez Sepúlveda, Bogo Miguel Garza Vázquez, María Esther González Rangel, Francisco Javier Ramos Salinas, Antonio Simón Ríos Mendoza, Hermilo Salazar Suárez, Minerva Sotelo Suárez, Alfonso Verde Cuenca, Ignacio Zapata Narváez. Colaborador artístico: Erick Estrada Bellman. Favor de dirigir corre~ pondt:ncia a Oficinas: Departamento Editorial de la Preparatoria Número 1, Washingtqn y Colegio Civil, 29 Piso, Mont~rr~y, N\l~Vo León,. México. C. SOCIALES Y HUMANIDADES Lunes 11 Martes 12 Miércoles 13 Jueves 14 Viernes 15 Sociología P. E. S. de México Derecho Psicología Inglés Lunes 18 Martes 19 Miércoles 20 Economía P. Eticos y Morales M. de las Gencias 10 a 11:30 Martes 12 RENACIMIENTO C. CONTABLES Y ECONOMICAS 10 a 11:30 a Lunes 11 P. B.N. Se rc.ciben colaboraciones de egresados de esta Preparatoria. ~ � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Renacimiento Description An account of the resource Órgano Informativo y Cultural de la Escuela Preparatoria No. 1 de la UANL. Publicada durante la década de los ochenta. Es un periódico de contenido literario, cultural, político y estudiantil. Dirigido a los alumnos de la Preparatoria No. 1. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Renacimiento Año de publicación El año cuando se publico 1984 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 10 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril-Junio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Bimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785202&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Renacimiento : Órgano informativo y cultural de la Escuela Preparatoria No 1, UANL, 1984, Año 3, No 10, Abril-Junio Creator An entity primarily responsible for making the resource Salazar Ortiz, Horacio, Director Responsable Subject The topic of the resource Literatura Cultura Política estudiantil Educación Preparatoria No 11 Publicaciones periódicas Description An account of the resource Órgano Informativo y Cultural de la Escuela Preparatoria No. 1 de la UANL. Publicada durante la década de los ochenta. Es un periódico de contenido literario, cultural, político y estudiantil. Dirigido a los alumnos de la Preparatoria No. 1. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Preparatoria No 1 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Cortez Sepúlveda, Hernán, Colaborador Garza Vázquez, Hugo Miguel, Colaborador Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/04/1984 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016534 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. 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