https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/386/14718/UNIVERSIDAD_PUBLICACION_QUINCENAL_DE_LA_UNL._1970._No._7._Mayo._0002016913ocr.pdf 591826943412c33a79b2b5d8a1c814e4 PDF Text Text 1( LOS COMPONENTES DE LA PRIMERA BRIGADA UNIVERSITARIA, en un alto en el camino rumbo al Ejido de San Juan de Vaquerlas, aparecen en la cabecera municipal de General Terán. de temar 11us alimentos, en un restorán ,te la tocalldad. A las 8 de la mnñnna del dia 8 del preS<'ntt', l'!lt:thnn los elneut'ntll. l'<itmllantes y mnestros de la Universidad dispuestos n dnr el primer en la proyección IIOClnl de nuestra casa de estudios a unn comunidad rural del estado. JONOO 1V[l$fTAAIO LA PROYECCION SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD EL PRIMER PASO EN EL EJIDO DE VAQUERIAS La pnmera Brigada Universitaria de exploración, . compuesta por ancuenta personas, realiza su pnmer contacto con una comunidad rural de Nuevo León. L Alejandro, persona muy enterada de tOdos los' problemas de la reglón, el profesor Juli() Garza Hernández., maestro de la Escuela Rural "General Lázaro Cárdenas", y un numeroso contingente de ejldatarlos de la réglón, con sus respectivas familias. A PRIMERA BRIGADA de exploración, compuesta por cerca de 50 personas, entre autoridades, directores, maestros y alwnnos de b Unlvei:sidad de Nuevo León. fue realizada el pasado viernes 8 del presente, en et ejido de San Juan de V114uerías, del Municipio de General Terán, N .L Las experiencias obtenidas fueron valiosas Y múltiples, derivadas de los trabajos de campo, de las observaciones oculares de cuestiones generales, de la realización de entrevistas, de los cambios de Impresiones directas con los ejidatarios y sus fnmillas y con las autoridades del lugar; por lasencuestas e Interrogatorios levantados por maestros y estudiantes y por las prácticas y técnicas rea,lhadas por los integrantes de esta primera bripda de servicio social de la Universidad. Estas ex~ riencias significan que la proyección social de auxilio a la comunidad rural que la Universidad debe realiZlll' en el momento presente de reforma universitaria, sea acometida con mayor eficiencia y profusión en un futuro inmediato. COMPOSICION DE LA PBIMEli BRIGADA UNIVERSITARIA La Brigada Universitaria de proyección a la comunidad rural estuvo compuesta por diez grupos: Ingenierla ClvU, Agronornla, Trabajo Social, Enfermerla, Arquitectura, Ciencias Quimicas, Odontologla, Ingenlerla Mecánica, Ciencias Biológicas, Fotografla y Prensa y el de Coordinación General. PARTIDA DE LA BRIGADA El punto de partida fue en dos lugares: en la Plaza del Colegio Civil y en la Facultad de Odontologla, a las cuatro y media de la mañana de ese dla. Los cincuenta brlgadistas partieron en dos autobuses preparados de antemano. DIRECTORES INTEGliNTES Estuvo dirigida de la siguiente manera : Coordinador: licenciado Tomás González de Luna, secretario general de la Universidad, que asistió en representación del rector de nuestra casa de estudios, el cual tuvo que salir a la ciudad de México para resolver asuntos relacionados con la Asociación Nacional de Universidades, de la que es presidente; Ingeniero Héc-tor Uliset Leal Flores. director de la Facultad de Ingenlerla Civil; Ingeniero Luis A. Martlnez Roel, de A¡ronomla; in•geniero qulmico Julio César Leal. de Ciencias Qulmlcas; arquitecto Jesús Javier Martlnez Argálz, de Arquitectura; biól01:o Humberto Sánchez Vega, de Ciencias Bioló¡lcas; doctora Adela Castillo, de Enfermerla; licenciado Juan Sandoval Trujlllo, de Traba.jo Social; David Martell Méndez., director de "UNIVERSIDAD", y el fotó¡rafo Alvaro Rlos Leos, jefe del Departamento de Fotografla de la UNL. LOS ESTUDIANTES BBIGADISTAS La Brigada Universitaria estuvo compuesta por diez grupos generales. De ellos, los ocho grupos de estudiantes universitarios que trabajaron con enorme entusiasmo fueron los siguientes: de la Facultad de Acronomia: Rogello González Jiménez:, Edgar Echartea Cisneros, Sergio Mallén Urrleta, Angel Dlaz Argilelles, Héctor Garza Qulntanilla, Juan Osorio Hernández. José Luis Tapia Rivera, Mario Zúi\lga Guevara, Javier Araiza Chávez, Carlos Javier Alanis, Noé Ramos Martlnez, Sergio Gutlérrez Vlllarreal y Arístldes Rodrlguez Lora; de la Facultad de Blologia: Miguel Capó Arteaga y Enrique Velasco Torres; de la Facultad de Inge nleria Civil, Gil Romero Martlnez e Inocencio Longorla Ramlrez; de la Facultad df Arquitectura. Antonio González Olvera; de la FacuUad de Enfenneria; Maria Luisa Garza Garza, Jo sefa Zamora Olvera, Martha Reyes Aguilal', Maria de la Luz Pescador, Alfonso Ramlrez, Aa,.rón Pérez Luna, Juan Manuel Moreno CAzares y la profesora Esther Gallegos; de la Facultad de Inrenlerfa l\lecánlca, Felipe Garc!a González e Ismael Rlvas del Valle; de la Facultad flo TrabaJo Social, Gloria Vizquez Garza, Patricia Ponz.anelll Flores, Juanita Martlnez. Esther Cortés y Luz Maria Cortés. LA LLEGADA A SAN lUAN DE VAQUEBIAS. PRDIEB CONTACTO CON LOS EnDATABIOS Y DISTRIBUCION DE TB.&BilOS La llegada al Ejido de Vaquerlas fue a las 11.15 de la mañana. Se encontraban ya esperando a la comitiva universitaria el señor Ra- La primera reunión, de caricter general, se desarrolló en el patio de la citada escuel.s. Como primer acto, el licenciado Tomb González de Luna pronunció unas palabras para explicar en qué conslstlrfa la primera Brigada de la Universidad, cuiles son los fines de ésta, que no son otros que los de tomar contacto con las clases más necesitadas y los de prestar toda clase de colaboración de nuestra Universidad para beneficio del m e d I o campesino nuevoleonés; para ello se ofrece asesoramiento técnico, divulgación de ideas de beneficio colectivo y presta.elón de asistencia médica, odontológica, técnica, etc., para los ejidatarlos y ~us famlllares. En una palabra, que nuestra C88a de estudios tiene, como una d>. sus cuatro funciones básicas, la de proyectarse socialmente en servicio de la comunidad: "l !l PASA A LA SEGUNDA PAGINA o La nueva ley orgánica de la Universidad • CON EL PROPOSITO de que sean conocidos por la comunl(\Jld universitaria, a partir de su ~ptlma edJclón, VNIVERSIDAD pabUCII los artfcul09 dd proyttW de la nueva ley orgánica de nuestra casa de estudios, que fueron discutidos y aprobados por la Comisión Redactora, creada por el decreto H6 de la LVIll Legislatura del Estndo. Este órgano periodístico informa que el articulado del nuevo código universitario será pu.esto a consideración de una comisión de redacción y esfilo antes de ser enviado al congreso local NATURALEZA Y FINES DE LA UNIVERSIDAD ....... ARTICULO PRIMERO/ La Universidad Autónoma de Nuevo León es una institución pública de cultura superior, descentralizada del Estado, con plena capacidad y personalidad jurídica , al servicio de la sociedad. ARTICULO SEGUNDO Tiene como fin preservar, crear y difundir la cultura, en beneficio de la sociedad, para lo cual debe: a) Formar profesionales, investigadores, profesores universitarios y técnicos, de acuerdo con las necesidades económicas, sociales y politicas del país } del Estado de Nuevo León, \ b ) Organizar, realizar y fomentar la investigación cientifica, en sus formas básica y aplicada, tomando en cuenta fundamentalmente las condiciones y problemas regionales y nacionales, c) Organizar, realizar y fomentar las labores de creación artística, en sus diversas formas de expresión, d) Difundir la cultura, haciendo participar plenamente de sus beneficios a todos los que han carecido de la oportunidad de obtenerla o de acrecentarla, llevando al cabo toda labor educativa o cultural que promueva el beneficio de la comunidad. e) Fomentar el estudio de los derechos y deberes fundamentales del hombre, los problemas nacionales e internacionales,contribuyendo a orientar la opinión pública, f) Preservar el acervo cultural, nacional y universal, fomtntando para ello el es- tablecimiento de instituciones adecuadas. ARTICULO TERCERO/ Para realizar sus fines, la Universidad se fundará en los principios de libre investigación y libertad de cátedra, para acoger en su seno todas las corrientes del pensamiento y las tendencias de carácter cientifico y social. miro Garcla Moncayo, presidente municipal de General Terán, el profesor Leopoldo Dlaz de """~...~ ~---~ Copi~ Alfonána Publicación quincenal de la Universidad de Nuevo Le.ón /7 MAYO 15 DE 1970 / TORRE DE LA RECTORIA / Cll'UAD t::--:IVERSITARIA / MONTERREY. :--:. L ., :\lEXICO u~r �• r\ cursos Universidad de Nuevo León, si bien tiene reL/ financieros limitados -dijo el Ucenclad1J Gonzilez de Luna, para flnallzar sus palabrasestá para servir a todos ustedes, ejidatarios y familiares del Ejido de San Juan de Va9-uerias''. En seguida, el presidente municipal de General Terán informa a los asistentes que la presencia de la Universidad es para ayudar a lo s campesinos y que no tengan temor ni cortedad para explicar y contestar todas las preguntas que les sean planteadas por los universitarios. Finalmente, se tiene acuerdo entre los di rectores de la brigada y las autoridades del lu - • • ut_ilización del agua (baños, riego, cocina r alimentos). Formas de a lmacenamientos en las casas. sechas, tampoco hacen uso de 1o·s insecticidas. Las principales causas que ocasionan pérdidas en sus cultivos son la faJta de agua; en el invierno, las heladas, y, en el verano, las fuertes ondas cálidas, sin menospreciar otras, como vientos y granizadas. Generalmente de sus cosechas autoconsumen una parte y la otra la venden en el mercado local (en General Terán y en Linares, N.L.>. LOS TRABAJOS REALIZADOS: EL DE LA FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS El grupQ de la Facultad de Ciencias Biológicas, comandado por el biólogo Humberto Sánchez Vega, recogió diferentes muestras de la vegetación de esa región, con mirai;i a ha.c~r inventarios posteriores tendientes a evaluar las plantas de mayor importancia económica, por su abundancia y por su facilidad de explotación. Informa su director que en esta región abunda el mezquite, que es a su vez indicador de que existe agua en el subsuelo, la cual puede extraerse por medio de bombas, pero que este es un problema de los geólogos. Asimismo, q_ue la:r; plantas que más abundan en el Ejido de Vaquerias y en el de Buena Vista son las de tipo matorral, micrófito (es decir, de hojas pequeñas), situado en suelo de origen aluvial, con pendiente, en las orillas del Rlo Conchos. LA MISION DE LA FACULTAD DE AGBONOMIA El conjunto de la Facultad de Agronomia, dirigido por el ingeniero Luis Martlnez Roel, realizó los siguientes trabajos: levantar una encuesta con los ejidatarios pa ra enterarse de la situación y condiciones prevalecientes en la localidad, asi como de los problemas principales, tanto del ramo agricola como del ganadero. Se levantaron, también, cerca de 30 a 35 encuestas sobre cultivos, aves, ganado bovino, caprino, lanar, caballar, etc. Se realizó, además, un estudio sobre las condiciones de vivienda. de los campesinos y su alimentación. Asimismo, investigaciones para conocer cuáles son los productos que se adquieren por compra, que señala qué es lo que no se produce en esa región rural. A continuación publicamos los resultados preliminares de las encuestas levantadas por los brigadistas de Agronomta.. El ejido cuenta con área común de agostadero; algunos ejidatarios tienen áreas delimitadas para uso particular; el ejido cuenta con aguajes comunales y los ejidatarios que cu1::ntan con áreas delimitadas los tienen en propiedad. El problema del agua para el ganado no es grave, ya que s us terrenos se encuentran al margen del rlo Conchos, e n donde puede abrevar. En su mayorla, los eji da.tarios tienen problemas con la escasez de pasto en invierno, Y aun cua nd o cuentan con parcelas agricolas son pocos lo s que siembran f~rrajes por s umini strnrlo en e) invierno. Algunos de ellos d an en invi erno rastrojo de malz y nopal para resolver f'ste problema. RESULTADOS DE LA ENCUESTA REALIZADA POR LA FACULTAD DE MlRONOMIA La mayoria de los ejidatarios cuen t a con corrales para el manejo de su ganado, pero ninguno cuenta con báscula. No saben lo que es la inseminación artificial; no reciben ayuda técnica en la producción animal ni servicios d el médico veteri nario, salvo en casos de epizootia. El 20% de los encuestados practican la vacunación en su ganado; el 80% no ; los que vacunan lo hacen para prevenir la fi ebre carbonosa, la septicemia hemorrligica y edema maligno. El mismo 20% proporciona sal a su ganado y ninguno dá otros minera.les. I / En el aspecto agrícola. Encontramos que los ejidatarios no han delimitado su parcela individual de·bido principalmente a que no cuentan con agua de riego; el área que dedican a sus cultivos varia de 1 / 4 a 8 hectáreas, pero la m ayorla de ellos sólo cuenta con dos o tres. La localización de sus predios a.grlcolas, por lo general, es en los ancones del rlo, pagando por ellos renta. a la Secretarla de Recursos Hidráulicos. El 36% de los entrevistados dijo ser dueño de ganado vacuno. Dicho ganado es criollo en su mayoria, exislientlo también ganado cebú. El número de ca',ezas con que cuenta cada ejidatarios es muy variaC le y va desde 5 hasta 6.5 haciendo un promedio de 21 cabezas por ejidatario. Todo e l ganado pasta en terrenos del ejido; el 80% de los ~ji datarios no pagan por ello y el 20% restante tiene cuota de ayuda al ejido. Los cultivos que generalmente practican son los del ma.fz y frijol, combinados con algunas hortalizas y sorgo de escoba", todos de temparal. Algunas familias cuentan con huertos familiares pequeños, en los que tienen naranjos, durazneros o noga.les. En el manejo del ganado vacuno no tienen época definida de empadre, por lo que mantienen en el hato a. los sementales, durante todo ef año. Las bajas sufridas en el becerraje las achacan a la fiebre carbonosa y al edema maligno. La semilla que utilizan los agricultores no El 55% de los propietarios de ganado obtienen leche de su ganado. La cantidad va de 300 a 8,000 litros al año. La mitad de los e.iidatarios consumen la leche producida y el res to la vende a una cremeria de Linares, N. L. es mejorada ni es la más recomendada para la región, lo que redunda en la obtención de rendimientos muy bajos. Para la prictica de las labores de cultivo no cuentan con equipo apropiado, realizAndola. por lo general, con equipo de tracción animal, en la mayorla de los c8.sos rentado. A la hora de levantar sus cosechas tienen problemas ocasionados por el mal tiempo, la !&Ita de mano de obra y la escasez de equipo apropiado. No hacen los ejldatarios uso de la técnica de fertilización en nlna:uno de sus cultivos y aun cuando los Insectos causan dai\o a sus co-· El 30% de los entrevistados declaró posee r ganado lanar. Todo el ganado lanar es criollo y e l número de cabezas por ejida.tario varió desde 5 hasta 70, con un promedio de 30 cabezas; todo el ganado pasta en el ejido; no tienen época definida de empadre. El 80% de los ejidata.rios que contestaron la encuesta es propietario de ganado caprino. Siendo en casi su totalidad criollo , variando el Fecha de salida: Hora de salida: Lugar de aalida: Reallznclón de entrevistas efectüada1 prefne:itemen~e con madres de famJUa en vlsltn'I n domicilio, inquirir ~bre lo siguiente (que na-turalmente pllede ser <'Omplementado con t:, observación personal). • El consejo y la ayuda técnica no la reciben adecuadamente ni por el extensionista ni por el médico veterinario. Algunos de ellos escuchan programas de radio, en los que se imparte orientación sobre los problemas agricolas. II / En cuanto a ta ganaderla. De la encuesta realizada se desprende lo siguiente: Ejido de San Juan de Vaquerlu del Municipio de General Terán, ff. L. ~~nejo Y distribución de alimentos. Produc- • c1on de los mismos. f) En su mayoria los campesinos realizan los cultivos con medios propios, par no contar con créditos; asimismo, no aseguran sus cultivos por no conocer el seguro agricola. Por lo antes expuesto, podernos decir que el ejido de San Juan de Vaquerias no es agrlcola y que no podrá serlo si no cuentan con agua de riego suficiente para abrir al cultivo la parcela individual, que es de 20 hectáreas, por derecho de ejidatario. El querer resolver los problemas técnicos de selección de semilla, de fertilización, del uso de insecticidas y fungicidas y las labores culturales necesarias para el buen desarrollo de un cultivo, serian inútiles si no se cuenta con el agua de riego ante~ mencionado. PRIMERA BRIGADA UNIVERSITARIA e) Disposición de excretas y de basura, gar para buscar la mejor manera de desarrollar las diferentes actividades técnico-asistenciales. de la misión universitaria, siendo facilitadas varias camionetas para trasladar a los grupos de brigadistas a los poblados próximos. UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON • ,. a) ComidJs habituales durante el día y hora rio de las mismas (por ejemplo: desayun,.J, comida y cena a las 6, 12 y 19 horas), El ganado caballar que poseen los ejidatarios lo usan sólo como medio de transporte. No cuentan con gana.do mular nt asnal. El 95 % de los ejidatarios tiene gallinas y el 30% gua ... jolotes. Los productos avlcolas los autoconsumen, Ya que la cantidad de a.ves es reducida. No cuentan con baños garrapatlcidas para ninguna clase de ganado, por lo que tienen hajas a causa de la Piroplasmosls y la Anaplasmosis. Otro problema es el de los predatores, entre 'los que se encuentra el coyote y el gato montés. De lo a nterior se deduce que el ejido de San Juan de Vaquerías es más ganadero que agricola y que los problemas más importantes en la rama de ganaderla son los siguientes : la~ escasez de forraje en los periodos invernales, la falta de baños garrapaticidas y el manejo inadecuado que hacen de su ganado. Esto último, debido principalmente a los pocos recursos económicos con que cuenta y la nula asesorla que reciben del extensionista y del médico veterinario. Sobre todo, en aspectos tales como la programación de la.s vacunaciones, el manejo de los agostaderos; la introducción Y aumento de pastos, la eliminación de plantas nocivas, la distribución de abrevaderos, el uso de la inseminación arti!icial para mejorar la calidad de sus hatos, etc. LA SECCION DE ENFERMERIA DE LA BRIGADA UNIVERSITARIA La sección de enfermeria de esta brigada universitaria, al mando de la doctora Adela Castillo y la profesora Esther Gallegos, desarrolló un Intenso trabajo médico-asistencial, de adiestramiento de primeros a.uxilios y de estudios de las condiciones de vida de los poblados regionales. Las estucHantes de en fermeria Josefa Zamora Olvera y Maria. Luisa Garza Garza prestaron ayuda de asistencia médico-bucal, en colaboración a la brigada de la Facultad de Odontologia, atendiendo a oncf> pacientes de diversas enfermedades de la boca. Otros dos brigadistas ensei'iaron a cuatro personas de ~s:i aldea, Incluyendo al profesor de la escuela rural, a practicar los primeros auxilios médicos, adiestrándolos en la aplicación de Inyecciones. Ps.ra el efecto, la Facultad de Enfermerla les obsequió, para ayuda óe la comunidad, un estuche metálico para esterilización microbiológica y jeringas hipodérmicas para la aplicación de inyecciones. Los restantes seis estudiantes de enfermeria, r:uiados por la meestra Esther Gallegos y la doctora Adela Castillo, recorrieron tos poblados de Santa Teresa, de Buena Vista y el propio Ejido de Vaquerla.s, practicando asiste ncias y levantando toda clase de datos ·relacionados con la enseñanza y servicios d2 esta dependencia escolar universitaria. En seguida reproducimos los Instructivos dados a los brlgadistas de en!ermerfa, para ser estudiados antes de realizar la brigada, asl como los resultados preliminares de las encues tas levantadas: Obse rvación de temas generales para los lntf>grantes del grupo representante de la Facultad de Enfermería, en la Brigada Universitaria a Vaquerlas, N. L f) (1 U.O,;"" ...\ ' :, uo¡.•..,._: Lofrwt. o . ul. ""I / ~.A. ,t _ 9'NTIA '---.... ELCQ, ... _ _ ...... ,.. l\otrerodoS.... ' d) Comidas para enfermos, cuando los hay, e) Comidas especiales para celebrar cumpleafü. s o bodas. IV / DISPONIBILIDAD DE RECURSOS ES(humanos y materiales) . PECIFICOS PARA LA SALUD) Del relato que las personas cntrevistadn~ hagan acerca de la conducta a seg uir cuando algún miembro de la familia se enferma, deben poderse obtene.r datos sobre disponi bilidad de médicos y de enfermeros, as! como disponibilidad de medicamentos, costo habitual de la consulta médica y de los servicias de enfermeria (inyecciones, curaci'>nes>. Lugares donde se va a consu ltar a l médico, y medio de transporte para el efecto. Condiciones de alojamiento y de los sitios de trabajo asistencial y educativo, h) Datos sobre las reuniones del grupo Y de as sesiones de todos los grupos, con propósitos de trabajo o para deliberación, Organización final con la que opera ya en el campo la Brigada Universitaria en general. 11 / ACTIVIDADES DE LA BRIGADA UNIVERSITARIA trabajo, ¿ en qué emplea su tiempo la madre o eJ padre de familia? ¿Los grupos de jóvenes, cóml? se comportan? VI / ~IEDIOS Y FORJ\IAS DE DIVERSION DE LA 1-"Al\llLIA.-EMPLEO DEL TIEMPO LIBRE. INJ-'ORME PREVIO SOBRE LA PARTICIPACION DE LA FACULTAD DE ENFERl\iERIA EN LA BRIGADA UNIVERSITARIA AL EJIDO DE VAQUERIAS, N.l... a) Cine, circo, tfteres, loterla., billar juegos infantiles (estimular In conversaclÓn hacia estos temas). Inquirir aceren del a.lcc.holismo (muy discretamente). Fuera de las horas de L? Facultad de En fermeria, representa da por .s•_ete a~umnos, una maestra. y su directora, reeJ1zo varias actividades que fueron prevla-mC'rite planeadas. Una de ellas consistió e n a) Actividades que realiza nuestro grupo, b) Actividades de los otros grupos, sobre todo en relación con. los temas que más Interesan, c) Preparación y adiestramiento de los integrantes de otros grupos y del nuestro; relaci ó n con las actividades y propóistos de la brigada, aplicar una encuesta en varios hogares del Ejido de Vaquerlas. La finalidad de dicho cues tionario era c-. nocer de la forma más real lo~ prob_lemas de sa lud, los aspectos higiénicos del medio, as! _co_mo las diversiones de las perso!1a.c;: Este ultimo punto se investigó como un 1n cllcudor de la saluJ mental de la comu nid ad. L.is casas que se visitaron están ubicadas a. todo lo largo del extremo poblado del Ejido, siendo los resultados preliminares los siguientes: obtenidos 1/ CON Rl;¡SPECTO AL PUNTO "UTILI ZACION Y DISPONIBILIDAD DE RECURSOS PARA LA SALUD", SE OBTUVIERON LOS DATOS QUE A CONTINUACION SE MENCIONAN, Que en el Ejido de Vaquerias no hay persona l médico, ni de enfermerla. Las parturientas rec-t.Jt'ren a una "Comadrona .. de ta 1~altdad. Cuando la gro.vedad de la enfermedad de un miembro de la familia requiere atención medica se transladan a General Terán, Linares, Montemorelos, China o Monterrey (en orden decreciente de. frecuencia). En esos lugares consultan médicos particulares, cuyos honorarioi;;. son S 30.00, en promedió. 1/ d) Formas de cooperación especHicas de otros grupos con el nuestro y del nuestro para con otro grupo. Existen aproximadamente cuatro personas que aplican inyecciones por via intramus cul a r . Relatan que hace un año fueron a va.cunarlos, pero no regresaron, esta ndo la inmen sa mayorla de los niños sin proteCción oJg una. 111/ CONDICIONES SANITARIAS DEL MEDIO, ta.les como las que respectan a: a) Ubicación, distribución y aspecto de la mlyor1a de las viviendas, por ejemplo: si la ub:cación es en valle, lomeria, montañas, junto al rlo; si hay bosques cercanos, matorrales, pastizales; si se aprecian campos cultivados o no, y de qué; presencia de ganado, gordo o flaco, etc. Si las casas están aglomerado, o dispersas, si tienen bardas divisorias; maneras de delimitar terrenos. 11 / EN LOS ASPECTOS DE "DIVERSION" SE ENCONTRO, _No cuentan con parques acondicionados para Juegos de pelota, ni con equipo depcrtivo, por lo que no prs.ctican deportes. Dimensiones de las viviendas y material~3 comunes de construcción. Pisos de las viviendas. Aseo y c.rnato de la vivienda, huerta. o jardín; muebles mb comunes, A LAS TRES DE LA TABDE, el ingeniero Héctor Ulises Leal Flort>s. director de la Facultad de lngenJeria Civil, pronuncia unas palabras a los c!lmpeslnos de Vaqu.erias: "Venimos a servir· ésto :!i1 que se está realiundo; debentos hace r un plan de colaboración entre la Universidad ; usma es, r;:er;iostihacer algo; ustedes acepten !a ayuda; todos unidos debemos trabajar; e¡ problef e d t ª erra, pero con sus propios esfuerzos, porque ustí'dt•s hnrán eJ trabajo podemos segur e ante; debemos saber cómo regar, qué sembrar, cómo aprov<>chnr me jor la tte~ra· vamos O b) Vestido de los lugareños. Uso del calzado y del sombrero por adultos, Jóvenes y nh\o:.. Ropa de manufactura hogareña o de fábricJ. Maquillaje y adornos. • 11 EL BRIGADISTA NOE RAMOS, DE AGRONOl\UA, preguntando a los eJldatarios el tipo de cultivos que se cosechan en Ja reglón de Vaquer(M . • • "En su ma.yoria. real.han los culti- vos con medios propios, por no contar con créditos; asimismo, no aseguran sus cultivos por no conocer el segu.ro agrlcoJa ... " ' En los habita ntes de un extremo del pueblo hay alcoholism:i, a pesar de existir la prohibición de lomar bebidas embriagantes (hay una cantina). Al e jido va anualmente un circ:> por dos o tres dlns (recogen $ 400.00 diari cs) y ca.da seis o doce meses ha.y bailes públicos. Las madres tienen poco tiempo de diver tirse: por las tardes platican con las vecina.s, tejen Y cose n. Cuatro de las familias visi t adas tienen radio de pilas. _Generalmente trabajan los domingos y dias festivos; no hay drogadictos. La escuela del lugar tl~ne hasta tercer grado; por ello. asisten los ninos al poblado "El Balastre" a terminar el sexto año. o a hacerv un estudio preliminar y, posteriormente, elaborando un pl.rn d í' trabajo, vendrem'08 nu&• amente, Pnrn fines de agosto, a la seguncln brlgR: da universitnrhl de trabajo . .. ,, c) Vehiculos de tracción animal o aut~móvlles; bicicletas, caballos, etc. Numerosos o esca.sos, estado en que se enc"Uentran, etc., etc., d) Disponibilidad de agua. Si hay hidrantes ; si se vieron pozos, acueductos, jagiieyes, arro- ·O yos, rios. Formas en que la población se sur• te de agua. Si esta e:; potable. Formas de .. - ~. ~ ,/ ,,1, o ;. < 1c: Recut\rdese que las observaciones deben ser efectuadas con discreción y con el máximo de atención. Asimismo, deben hacerse breves notas a medida que transcurran en la misión de la Brigada. que sirvan para poder fundamentar una impresión final. ,..,• ' • llv..- ..........____ ,........_ • \ \ . º· ~...:::.~· ' ofl0..-..0 E~-•- c) Comidas especiales para nifios, g) Datos m~teorológicos, i) .. ,-~--0 .....~-..._,_,, - - ~ b) Ccmponentes habituales de cada una de esas comidas (por ejemplo: desayuno, café so!,.J o con leche, o leche sola, con pan; o si es almuerzo con huevc.s, etc., etc. La comida, que por e~emplo pudiera constar de sopn, carne y frijoles, A LA LLEGADA A VAQUERIAS, a las 11:15 de b mañana, en el patio de la Escuela Rural "General Lázaro Cárdenas", el llcenclado Tomás Gomález de Luna, secretarlo ~neral de la Universidad, expllca a los ejldatarios que los objetivos de nu.es tra casa de estudios al llegar a ese poblado son 10!1 de prestar colaboración a los campesinos, asesorando las cuestiones t.écnlcas, aportando estudios, impartiendo asistencia médica, etc., no obstante las limitaciones económicas de la Universidad. número de cabras de 5 1:1. 400, cc n un promedio c) Disciplina y actitudes en nuestro grupo Y en de 95; todos pastan en el ejido. La época ,Je los de otras facultades. empadre no la tienen definida, ya que alguno!j tienen una, otros dos épocas y otros tienen a d) Itinerarios Oda y vuelta). Distancia recolos sementales con el hato todo el año. corrida, cami nos empleados, poblaclones que se tocan, escala~, etc., Todos obtienen leche de sus cabras, aun cuando la principal explotación es la obtención e) Comidas, descansos y formas de diversión de cabritos. Obtienen desde &J hasta 20,000 li del grupo y cie los otros grupos. Tiempos de tros de leche al año, con una media. de 1,000. traba jo efectivo, -- s.-;. lt,Mf~-- , V /COMPONENTES HABITUALES DE LA DIE-TA FAMILIAR EN GENERAL Y DE LOS NIJIIOS MENORES DE 6 AROS EN PARTICULAR. Viernes 8 de mayo de 19701/2 de la matlana . . Plaza del Colegio Civil y Facultad de Odon~olog!a. ~ • Todos los lntegT&D.tes del grupo de Enfermería <leben efectuar observaciones generales sobre: 1/ 0RGANIZACION DE LA BRIGADA 2 :!:'ta=!~~AD J:E NUE~ LEON, siustede'I, bien tle_ne recursos financieros limitados -dijo su se-, es se r eJ~datarios familiares del de San a) Puntualidad de salidas Y llegadas, LA ESTUDIANTE BBIGADISTA DE ENFERMERIA Maria Luisa Gana Gana presta asistencia a mu.,Jerea y nUlol de Vaquerfu, con enfermedades bucales, en el único salón de la Escuela Lisa: ro Cánlenu, colaborando con los estudiantes de OdontologiL b) Distribución de asientos en vehlculos. Comodidades e incomodidades, para • a todos de Vaquer1as•-_ y Ejido Juan 3 �• • • • 11/COMUNICA CIONES El ejido tiene como vía df" acceso orincipal un camino veci-nal cubierto de terriicería siendo transitab'e en cualquier época del año'. Ei,te camino lo une con su cabecera municipal, comunicándolo a su vez con los ejido~ dl"' Panalitos, El Balastre, Guadalupe, La Joya, San r:afael, Palo Blanco, San José y Buena Vista, uniéndose también con la carretera a Reynosa. en la sección de General Terán a China, N. L . . r\ LA L,/ Dt Bfü GADA ODON1'Oi.OGI;; La ~ecr 1ón de Orlontologia desarrolló un ag,; : af'tú • lrR.ba.Jn. rle"irll' la llegada de la Bri- gada Un,q•rsita.ria a Va.querías, hasta las 6 de la tarde. en torma continuada y sin descanso, aun para tomar sus alimentos, dada la enorme cantidad d~ personas con males bucales. Los estudiantes levantaron once historias clínicas, reali7.aron doce extracciones dentales, dieron pláticas sobre higiente bucal a varios padres de familia y a los niños de Id <.>scuela; repartieron una buena dotación de C'epillos y pastas dentales a toda la polllación en general y recomendaron varios pacientes para que co·ncurra.n al Departamento de Odontologia del Hospital Universitario y a la propia Facultad de Odontología. Las acth·idades d~l grupo brigadista de Odontología. i-n tegrado por los estudiantes Cesáreo Flores Campos, Gabriel Guf'vara González, Juan de Luna Callegos y Zenón Flores Elizondo e.:.tuvieron supervisadas por los doctores Jorge Treviño de la Garza y Gilberto Cantú, profesores de esa entidad universitarta. EL SERVICIO DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA El grupo de l~ Facultad d~ Arquite<·tura. huxiliado pot un estudio especial que realizó con anterioridad el pasante Gerardo Siller López y con un plano de la región, informó a los campesinos quf' existe un pr0yecto para construir unlt presa, localizarla en terrenos del Estado de Tamaulipas. pero con beneficio también pnra la región d e Var. ue rias. De realizarse el prcyecto, esto acal·re;uía problemas SC'Ciales deriv arlos de una. nueva distribución de loS pobladore-s rte la reg ión, al rrearse una buéna zona agrícola con las aguas obtenidas t¡.le lo. presa en cuestión. Ahi conocimos el dato de que existen escuelas prefa.bricadas por la Sec-ret.Rría de Educación Pú.bl'ca, e n ,VaquNias. en Buena Vista, .e,n El Kanc;hito y en Santa Teresa (ésta última del municipio de China, N. L.). El presidente munici.: pal de General Terá.n mforma que exi ste t.arnhién un proyecto de carrete ra al mnr, que termiuará en la Laguna Madre. en el Golfo de México, que ya se han presentado ponenrias sobre este proyecto a un candidato presidencial :y de que existe eran interés, por parte de las autoridades estatale$ de Nuevo León, para materializar estos propósitos. A continuación publicamos el amolio trabajo que desarrol1ó el sei1or Genudo SilJer López, pasante de Arquitectura, con ligeros cambios d€ la redacción de "UNIV~RSIDAD''. DATOS SOBRE EL EJIDO DE SAN JUAN DE VAQUERIAS Ai SITUACION GEOGRAFICA Cuenta t3.mbién con otros tres c:iminos \' eci na les de difícil tránsito e n époc~ de Jlu\' ia. Uno de Pilo¡; lo comunica con la ~abecera munidpal de Linares, siendo éste el que más uso tiene, posible me nte por su e l más corto y e l principal para e l comercio de sus producto s. Otro lo comunica con i:I Chiclán, para luego entroncar con la carretera a Reynosa. en la srcción Terán-China., l'. 20 kilómetros de la cabecera municipal de China. Por último, el que lo comunica directamente con la cabecNa municipal de China, de poco uso, intransitablP en época de llu.vias; atraviesa una vasta zona árida y es el más largo de todos. 111/MEDIOS DI!; TRANSPORTE Como medio principal de transporte, el l:"jido -de Snn Juan de Vaquerías cuenta con un camión de pasajeros que realiza un medio \'iaje diario a su cabecera municipal. Otro~ medios de transportarse son los camiones lecheros, que día a dia transitan por esos caminos vecinales, las carretas y a lomo de animales. El ejido de San Juan de Vaquerías se localiza en el extremo oriente del municipio de Genf'ral Terán, Nuevo León, precisamente en la margen norte del Rlo Conchos, el cu.a l a la vez lo limita con el Estado de Tamaulipas. Su altitud aproximada es de 500 metros sobre el nivel del mar. TRES ESTUDIANTES de Trabajo Social, .Juanlt:, Martinez, Esther Cortés y Luz Maria Cortés, tomando los datos para conocer la situación objettva qu,e llevan los eJldatarlos de Vaqueriaa " •.. La únlea fuente de abastecimiento de agua para U90 doméstico es la antlhlglénlca noria, .. " ~ 39 l/ mentP de dos elementos separados entre si; uno, el mejor acttbndo, lo forman dos ele- Se acostumbra en casi toda la pequeña J>?blación el fecalismo a la intemperie, deb1do a la falta de fosas sépticas. mentos: la estancia, alcoba y recamara: el otro, lo forma la cocina y almacén de viverec;, razón por la cual los h~ce antifuncionales. E) NECESIDADES A SATISFACER Cada Jote generalmente está constituido dt> das partes. que son: la casa, propiamente distribuida e.n la forma anteriormente descrita, y el establo, arbitrariamente distribuido en pequeñas secciones alrededor de la casa, formando un pequeño establo para 8-10 animales de ganado mayor y otro igual o mayor pnra cría de porcino, sección cercada para ganado caprino y un pequeño gaBine-ro. Dentro del mismo Jote se tiene un local para guardar implementos de trabajo y alimentos. . Habiéndose realizado ya el cuidadoso est':1d10 de Vaqueria~ y determinado sus posib1lld&.des tanto fisicas como económicas, au~ nadas al deseo de superación que ha demostrado tener el poblado, pues asi lo demuestra s11 avance en el corto tiempo de establecido, ~e hace notar que es necesario integrar Y me1orar los factores básicos que constituyen un ejido, que son estos: una lotificación equitativa de las tierras de cultivo· locab• 2ación Y tipo más conveniente del Í,oblado; mejorar las vias de r.omunicación y la mejor IV /OTRAS COMUNICACIONES Otro medio de comunicación con que cuent3. el ejido dc- V~r:uerias es una línea telefónica, instalada en la cnsa del comisariado ejidal, facilitando asi en parte la asistencia \ de su cabecera municipal en las emergencias qu~ se pr~sPnten, según el caso que sean requeridos. V/LIMITES El ejido de San Juan de Vaquerías colineta al norte con el rancho La Feliciana y r.J e jido Las Barretas¡ por el sur, con el rí" Conchos ; al oriente, con el ejido Las Barretas, y al poniente, con la excomunidad Jacalitos, con Fanalitos y Petaca. a 50 metros cuadrados; consta general- B) MEDIO FISICO !/TEMPERA TURA PREDOMINANTE: + Temperaturas máximas en la región: 42 Ct!nt)grados. -1-- TempC'l'aturas me dias ~n la región: 2J centígrados. • 2 centígrados. 11/VIENTOS DOMINANTES: Del norte, e n Invierno , y del noreste, en el Verano. lll/TOPOGRAFIA: Se presenta un poco accidentada, hacia Ir.s márgenes de l río lindante, donde alcanzan una variación sus curvas de nivel de 0.00 a 80.00 metros , en cuyas partes interm~dias están situadas la mayoria de sus casas, siendo la pe.rte que está próxima del río la más baje y de mayor explotación, con cultivo de maíz de temporal y naranjos en una mínima escala. Hacia el norte, se encuentrn el terreno ¡;,lano, que es un 50% de sus tierras y sirve para agostadero. Cuenta el ejido con el Rio Conchos, rodea-n do el poblado en 22 kilómetros aproximadamente, sin que se aproveche en ntnguna forma. pues en toda época del año corre agua suficiente. C) ANTECEDENTES HISTORICOS .-" . • tros aproximadamente, rio de caudal medio constante en toda época del año, no es debidamente aprovechado, por la profundidad de su cauce y la carencia de sistemas apropiados. Crear centros de recreación y esparcimiento para sus habit1mtes. Igualmente una lotificación de sus tierras de cultivo ~ás equitativa. La única fuente de abastecimiento de agua para uso doméstico es la antihigiénica noria. F) SOLUCION URBANISTICA DE LA CABECERA EJIDAL La fundación del ejido de San Juan de Vaquerías data de 1957 y fue realizada por un grupo de campesinos, encabezado por el señor Felipe Cantú, que habiendo sido ad\'ertidos por una compañia extranjera de abandonar las tierras de la antigua hacienda que habían estado trabajando por espacio de varios años, optaron por unirse . Fue entonces que el señor Nabor Ochoa pre• sentó una solicitud formal de formación de un ejido al .señor Presidente de la Re-pública, en el año de 1957, aprobándóse luego en fcbrt::ro de 1962. Posteriormente, el gobernador constitucional del Estado, licenciado Eduardo Livas Villarrea1, hizo la entrega c;lmbólica a los 116 ejidatarios, sujetos a derecho agrario, de 8,075 hect&reas de tierra. En la actualidad, el ejido no está debidamente legalizado, básicamente por problemas de de'ilinde, pero se dá como un hecho que se logre su finalidad, ya que su solicitud se basa constitucionalmente en el Código Agrario. El ejido de Vaquerías, en su relativo poco tiempo de vida, ha tenido una expansión demogré.fica de 65%, desde el año en que se inició su legalización, hasta el último censo de 1970, Aunque en la actualidad la ubicachin dis· persa de sus pequeños nú.cleos hab1tacionales, con respecto a los centros de trabajo, existe cierta relación, pero no se justifica porque sus casas están ubicadas en zonas de desla~ ve del rio, obligados más bien por la falta de un slstema conveniente de irrigación para el mejor aprovechamiento de terrenos mejor ubicados para ese fln. Tampoco se justifica :Ucha predisposición por el hecho de que se pierde la finalidad principal de untt. comunidad ejldal, su convivencia para una mejor unidad, básica para el desarrollo social y económico de un ejido. EN EL INTERIOR de uno de loa autobu1ea que truladó a la Brlpda Unlvenltarla al ejido de Vaquerías, lu alumnas de Trabajo Social de la Universidad Patricia Pomanelll Flores y Gloria Váaques Gana levant.an su encuesta. ..... En Ja actualidad, el eJtdo cuenta con 50 famlU., con un promedio de cinco mlembroe, lo que bate un total de 280 habitante. ••. " ; Vaquerlas, a pesar de que cu e nta con el RIQ Conc hos, el cual_ lo limita en 22 kilóme - La proposición urba.nistica que resulta · como la más P.ceptable de nuestro estudio realizado en &\n Juan de Vaquerías está, básicamente, planteada en tres determinantes. que son: primera, la clasificación determinada del uso de sus tierras, asf como las posibilidades de un mejor aprovechamiento de las mismas; segunda, el agrupamiento de las viviendas, formando una cabecera ejidal, creando asl una mayor convlvialldad de la comunidad; tercera, con respecto a las vlas de comunicación más lmPortantes con que cuenta actualmente y de inmediato futuro. Por la conveniencia del mejor aprovechamiento de sus tierras que se clasiflcan y determinan según datos proporcionado.; por el Departamento Agrario Ejldal del Estado de tres tipos, a saber: temporal suw ceptlble de cultivo, agostadero para cria de animales y terreno accidentado no aprovechablf', proponiendo a la vez un sistema de riego para la zona clasiflcada de temporal susceptible de cultivo, basado en el proyecto de la Secretarla de Recursos Hidráulicos para la construc<.'lón de una presa en San Juan de Vaquerias. Primera) Un 70% de la vivle.nda, por lo general, se encuentra en malas condiciones constructivas y carentes de los mis elementales servicios de higiene y salubridad. Actualmente sus viviendas están construidas en la siguten te forma: unas, las mejores, con paredes de adobe enjarrado con arena tomada del rio; techos de paja entrelazada con carrizo y madera blanca; otras, la mayorla, construidas a base de muros de palos con carrizo para ser enjarrados con arena pomada, mezclada con zacate; sus techos son de pala y entrelazados con carrizo y troncos de madera; tienen un (nea de construcción aproxim!!da de ;:: = ~ !:! SefJunda) La Idea de agrupamiento de las viviendas es con la finalidad de crear una real comunidad, haciendo mis digna la est:mcla en sus hogares. proporcionindoles mis comodidad a todas las ramillas, asi como luw gs.res de recreación y esparcimiento, comunes a todo el campesinado, predispuesto, a la vez, en forma tal, que acortara las distancias a sus lugares de trabajo e inmediato a las vias de comunicación que lo ligan con los poblados vecinos y zonas de influencia. o... ,...: • ,-. ..: - D) CONDICIONES ACTUALES Mediante los datos investigados en nuestro estudio se deduce que el ejido esta constituido de la siguiente forma: Tiene 260 habitantes, de los cuales 116 ejercen derecho agrario, a razón de 20 hectáreas p or persona: Tiene una supe rficie total de 8,075 hectáreas de tipo agricola y ~anadero; con sta de dos tipos de t erreno, asigllánd ose 2,500 hectáreas d<- te mporal , s u sceptibles de cultivo, 4,(X)() hectáreas para crla de ganado y 1,500, de te• rre no accid entado no aprovechable. PROGRAMA GENERAL: 1/LOCALIZACION DE CABECERA EJIDAL: a) lohficación de viviendas con hortaliza-~stablo por famUia; b) centro civico-cultural Y educativo; e) sistema vial interno de campesinos. n/AREAS DE TRABAJO: Agrícola: a} tipo de parcelamie-nto propuesto; b) intercomunicación de parcelas para su inspecclfm; cl sistema de irrigación propuesto. Ganadero: d} aq:ostadero para cria de animalE:s; e) 111/VIAS DE COMUNICA CION a) con los poblados vecinos; b) con su cabecera municipal; c) con cabeceras municipales vecinas. ,./SERVICIOS: a) ~istema de agun potable para uso doméstico; b) sistema de drenaje sanitario. PROGRAMA PARTICULAR: Composición de áreas: de un lote tipo. a) do, Q 4 a). De tipo metroPolitano, que s1gnifica introducir, incluir o encerrar un grupo determinado de familias en un edificio idealmente fundonal, equipado y acondicionado para pro~ porcionar el confort y la comodidad necesarias para sus habitantes, b) De tipo celuklr, es dec-ir, quf' siguieran funcionando donde actualmente se localizan, pero uniéndolos entre si por medio de una distribución equitativa de equipo y elementos afines a toda Ja comunidad, e) De tipo comunitario, formado por un núcleo habitacional, debidamente localizado con respecto a las vias de comunicación y lugares de trabajo, doté.ndoselos de 110 lote pa!ticularmente independiente, donde se locahzaria la casa y el establo. Tambif'n contaría con un centro civico dotado de todos los elementos indispensables para el mejor de-sarrollo de la comunidad. DP. mucha importancia serla también para Vaquerias la ampliación de aulas en la escuela primaria, construida por la CAPFCE, para ampliar el grado de escolaridad del eji- 1/FUNDACION: PARA VAQUERIAS Para la localización y tipo más conveniente del poblado, de-ntro de las muchas posibilidades que existen, nos parece que los más convenientes svn: LOS ESTU!>IANTES DE AGRONOMIA Rogelio Gonzále-z; Jiménez, Mario Zúñlga Gúevara y Ariatide8 Rodr1guez, sobre el cofre de una camioneta como escritorio y bajo un árbol, levantan una encuesta con el fin de percatarse de las condiciones prevalescientes en Vaquerías, en cuanto a los aspectos agropeeuarios ... "El ejido de San Juan .:le Vaquerías no es agrícola y no podrá serlo si no cuenta con agua. de riego sufieient.e pera abrir al cuJtlvo la parcela .. • " En la actualidad, Vaquerías cuenta con 50 familias, con un promedio de cinco miemhos por familia, lo que hace un total de pO·· blación de 260 habitántes, las cuales, en su mayoria, desarrollan como actividad principal IJ\S lnbarcs del campo, especialmente la cria del ganado menor, el comercio de productos de1ivados del mismo y la agricultura. EN i\lONTEMORELOS, a las seis y media de la mañana, se Impresiona esta fotografía del prlmet grupo de la Brigada Unh•ersitarla •1 ••• Estas experiencias significan que la proyección social de · auxilio a la comunidad rural, que la Universidad debe realizar en el momento presente de reforma uniyersitaria, sea acometida con .!;!1R)'Or eficiencia y profusión en un futuro próximo ... " udaptaclOn de sus ecsas. Es necesario dotar también el ejido de una fuente de abastecimiento de agua potable para uso doméstico, asi como por el drenaje sanitario, mediante una red sanitaria apropiada.. Para la desaparición del residuo fecal. se harf$ mediante tratamiento periódico de canales. • í Tcmperál urás mínimas en la región: - IV /HIDROGRAFIA: 1/LOCALIZACION EL DIRECTOR DE AGBONOMIA; ingeniero Luis A. Martínez Roel, (bajo la fiecha) realiza 11DJ1 explicación previa, a los ejldatarlos de Vaquerías, de la forma cómo se harán las preguntas en torno n las cuestiones agrícolas y ganaderas de esa región rural ... "El consejo y la ayuda técnica no la reciben adecuadamente ni por el ext.ensionlsta. ru por el médico veterinario ... " LOS ESTUDIANTES DE AGRONOMIA Bogelio Gomález Jlménez Mario Zúñiga Guevara .José Lujs Tapia Rivera, .Javier Araba Cbávez, Héctor Garza Qulntannia y Serclo Mallén,aeom~fta.dos por el director de la Facultad, Ingeniero Lula A. Martfnez Roel, en pleno trabajo de tntenopmiento a los campesinos de Vaqueriu. ".,. Se levantaron de SO a S5 encuestas sobre cultivoe aves, ganado bovino, caprino, lanar, caballar, etc.. , ,. ' Q rn o:: w -z > • ;:i 5 EL DIRECTOR DE TRABA.JO SOCIAL, licenciado Juan Sandoval Tru,illlo reallun.do un lnterro-ptorlo a un eJidatarlo de Vaq_uerfaa ,. ... El ejido se localba en el ext~ oriente del Municipio de General Terán. precllamente en la marren norte del Bfo Conchos. el cual a la ves lo limita con el Estado de Tarnaullpaa. Su altitud aproximada es de 500 metrot aobre el nivel del mar ..• " Tercera) Se propane también una solución vial, tanto en la parte Interna de su poblado y parcelas para !acllita.r los desplaurmientos del campesino en sus zonas de trabajo, como de las vias de comunicación e-xtema para el tránsito motoriiado que lo comunicará con los poblados vecinos, así como con su cabecera municipal. General Terán o zona de influencia, Linares. G) COMUNIDAD EJIDAL CASA HABITACTON: -.,_ • Accesos: hortaliza, establo, poblado. • Vestlbulo o distribuidor. • Area de estar: estancia, alcoba, pórtico. • Area de descanso: recámara matrimonial, roperia, recámara de niños, roperla. • Are-a de servicios: cocina, comedor, un sanitario, lavanderia, patio de servido. Hortaliza: • Accesos: vivienda, establo. • Estercoladero. E■ tablo: • • • • • ganado mayor \ ganado menor avicultura Implementos alm11cén de forrajes y semillas. bl CENTRO CIVI CO CULTUliAL Y EDUCATIVO EducaUTosi • escuela primaria • local de asesorla técnica y agricola Gonerales: • centro administrativo interno • capilla rellgiosa y dispensario médico • guarda de equipo e implementos agricolns • viveros y hortalizas experimentales • comercio pequefio. aecreatiTot: • plaza comúa • kiosko • tanque de almacenamiento de agua • Areas verdes • unidad deportiva ejldal • :irea de juegos Infantiles • islotes de juegos de centros de manzana. Servicios complementarios: • estacionamiento común • P"-rada de autobuses • circulaciones Interiores de peatones. POSIBILIDADES ECONOMICAS COKDICIONES ECOKOMICAS ACTUALES: CASTO PROMEDIO EN UN ARO UIIA FAMILIA 80 kil~ de malz por mes despensa por mes vestido, gasto promedio mensual $ 40.00 240.00 25.00 ó �• , Pareceres del 1ngen1ero Rodolfo Treviño, nuevo director del Departamento de Educación Física de la Universidad. "EL . PROBLEMA DE ESTA DEPENDENCIA ES EL DE FOMENTAR, AUMENTAR O VOLVER A CREAR EN TODOS Y CADA UNO DE NUESTROS DEPORTISTAS LA CONCIENCIA, EL ORGULLO Y LA DISTINCION DE REPRESENTAR A NUESTRA QUERIDA UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON" • • • LA OFICINA de Coordinación Física do la Universidad tiene nuevo titular: el ingerúero químico Rodolfo Tre,·iño, profesor de la Facultad de Ciencias Químicas, beisbolista y gr:m animador de lns justas deportivas unh ersitarias. Deseando conocer sus planes de trabajo en sus nu.evas' activl<lades, le preguntan10s: 1 • .. Cómo encontró usted el Departame nto de Coordinación Física al t.omar posesión de su encargo? He encontrado este departamento un poco sobrecargado por compromisos pendientes, dP carácter deportivo y administrativo. En general, cumpliendo los planes trazados durant.? el presente año. • ¿Puede usted darnos los datos más Importantes, en su estructura y en su funcionamiento, de la dependencia universitaria a su dirección? LOS ESTUDIANT1';S DE OUONTOL.OGIA (i11hriel Gucvarn Go nuih•z, :i ne"tes iando, y Cesáreo Flo res Cam1>os y Zenón Flor~ t~lizondo, l!xtrayendn piez¡15 d,•nt:ilf'S, durante la llrintera briKada dtla Universidad. rea lizada el R df" m1tyo. " ... Cuuntlo la, gruvf'<lad de la. enff' rntf"dnd rt'qui ere :ttf'n • eión médica se transladan a Gf"nf'ritl TPrán, Llnar,•s, Montf'mort"los, China o Monfrrrf'y, en ordt-n decrecie,ntr (1(" frccuen<'la . ... •· La Oficina controla casi todo lo relacionado con el deporte amateur practicado en la Universidad. Cuenta con un subjefe y un auxiliar administrativo, quienes, en sus respecti vos campos, ayudan a realizar una labor más eficiente. Se tiene, además, un cuerpo de promotores y entrenadores fisicos, de planta, y algunos otros eventuales. que fomentan y coordinan torneos intrauniversitarios, entrenun equipos representativos y, hasta donde es posible, logra n que los estudiantes practiquen de regreso a Monterrey, ya entrada la noche, y posteriormente, en otro dia, poder continuar estos servicios soci ales, pertrechados ya de toda suerte de materiales e ideas, producto de las experiencias ta n valiosas obtenid a s en la primera Brlgadn Universitaria de la mayor casa de cultura de Nuevo León. 1 11 ó 15.00 $ 320.00 Por 12 meses gasto· promedio en un año de razón imprevisible $ 3,840.00 " 1,900.00 GASTO ANUAL TOTAL " 5,740.00 dales de la comunidad, los cuales, debidamf'nte E-studlados, seleccionados, corregidos. etc., serán presentados conjuntamente con las de las demás secciones de esta Brigada Universitaria, en sendos informes especiales, ni doctor Oliverio Tijerina Torres, rector d e ls Universidad. EL REGRESO onos DATOS DE VAQUERIAS: 1/ Escuela "EMlL!ANO ZAPATA", del Estado, hasta 3er. Año. 2/ Ejldo: agricultura y ganaderia. Fn vista d e que se presentaron numerosos problemas de todo tipo para continuar · al dia siguiente los servicios de esta misión social universitaria, problemas tales com o caren cia de alojamiento , alimentación, a gua, etc., fue decidido par los coordinadOTes el deJ Prieto, La Gloria , El Oscuro, El Na- ranjo. • Ante la etapa de transformación universitaria que se a,,eci na, ,:qué medidas erre usted qu,c deben tomarse en el departamento deporti\.·o? Fomentar la creación de má.s plazas para entrenadores, que dediquen tiempo completo 3 la educación flsica. Conseguir que se acondicionen más campos deportivos y tratar de mantener en las mejores condiciones los ac tua le~. Tratar de obtener la ayuda económica necesaria, por los medios adecuados , para lograr un CUANDO NECESITES UN LIBRO, RECURRE PRIMERO A LAS LIBRERIAS UNIVERSITARIAS. El equ ipo de la. Facultad de Medicina reapareció en el torneo de atletismo intra-universltario, con un buen equipo atlético. Este tipo de actividades contribuyen a fortalecer el comp añerismo e ntre los universitarios y a d emá s los enfrenta a loi; problemas prActicos que encontrarán al término de sus estudios. El contacto con e l pueblo resul• tara muy poo;itivo a largo plazo. ;ES POR LA UNIVERSIDAD! "EL DESLINDE", BAJOS DE LA TORRE DE LA RECTORIA. • • • "LIBREHIA UNIVER SITARIA DE ZARAGOZA", FRENTE AL CORREO. 21 ¿Y qu6 le de1agrad6? De esta primera Brigadft, la Calla de o rganización. 3/ ¿C6mo podrla auxlllar Rr4cttcamente la Facultad de Ciencia liol6glca1 a Vaquerfa1? Aconsejando sobre la posibilidad d e desarrollftr actividades secundarlas, como la s.picultura, el aprovechamiento de resinas. la crla o caza de ranas o, bien, la resolución ile problemas fitopnt ológicos. "LIBRERIA UNIVERSITARIA AULA 1\IAGNA", • • René Rivera, preparatoriano, superó el récord de los 400 metros planos, con un excelente tiempo de 52 segundos, 8 décimas. Las marcas realizadas se pueden considerar buenas, dada la categorfa del evento. Los resultados -generales ~n los -siguientes: 100 metros planos, primer lugar: Felipe Flores, de la Facultad de Agronomia, con 11 segundos, 6 décimas. Segundo lugar: Ricardo Valenzuela, de la Facultad de lngenieria Mecánica y Eléctrica, con l1 segundos, 8 décimas. Tercer lugar: José A. Manzanares, de la Facultad de Comercio y Administración, con 11 segundos, 9 décimas. DEL LIBROS DE TEXTO, DE CONSULTA Y DE CULTURA GENERAL. EL LIBRO QUE NO TENGAMOS LO CONSEGUIMOS, ;DESCUENTOS .ESPECIALES A ESTUDIANTES Y DOCENTES! MO~~~J!lAL 400 metros planos, René Rivera, de Preparatoria 1, con 52 segundos, 8 décimas. Segundo lugar, Rodolfo Sordia, de la Facultad de Ingenieria Civil, con 54 segundos, 5 décimas, Tercer lugar, Ricardo Valenzuela~ de Ingenlerla Mecánica y Eléctrica, con 58 segundos. 800 metros planos, primer lugar: Osear Villarreal, de la Facultad de Ingenieria Civil, con 2 minutos, 26 segundos, Segundo lugar: Alberto Garcia, de la Facultad de AgronomJa.. Tercer lugar: Felipe Marlínez, de la Facultad de Ciencias Ffsico-Matemáticas. 1,500 metros planos, primer lugar: Raúl González, de la Facultad de Ciencias FlsicoMatemáticas, con 4 minutos, 37 segundos. Segu ndo lugar: Eduardo Lago, de la Escuela Industrial "Alvaro Obregón", con 4 minutos, 37 segundos, 8 décimas. T ercer lugar: Rodolío Ro- t t • ¡, Cómo podrían organizarse -a su juicio- eventos deportivos de paga, para darle uso adecuado al Estadio Universitario en bo-neficio económico de la Universidad! Quizá, en opinión muy particular, si se contratase o formase una empresa organizadora de espectáculos en general y no se concretase a jas, de la Facultad de Agronomla. 6,000 metros planos, primer lugar: Enriqu~ Torres, de la Escuela Industrial "Alvaro Obregón", con 11 minutos, 54 segundos. S,000 metros, marcha olimpica. Primer Jugar : Juan Enrique Vargas, de Preparatoria 8, con 20 minutos, 3 segundos. Segundo lugar : Gregario Berny, de la Facultad de Ciencia.s Flsico-M atemáticas, con 23 minutos, 15 seg undos. 110 metros con vallas. Primer lugar: Felipe Flores, de la Facultad de Agronomla, con 17 segundos, 8 décimas. Segundo lugar: Antonio Sandoval, de la Facultad de Ingenieria Mecá nica y Eléctrica, con 18 segundos, 3 décimas. Tercer lug ar : Raúl Sala.zar, de la Facultad de Agronomla, con 20 segundos. Relevo 4 x 100. Primer lugar, Facultad de Ingenier!a Mecánica y Eléctrica, con 47 segundos, 7 décimas. Segundo lugar, Facultad de Ingenieria Civil, con 48 segundos, 3 décimas. Tercer lugar, Facultad de Agronorgia, con 48 segundos, 7 décimas. Relevo 4 x 400. Primer lugar, Facultad de Ingenieri& Mecánica y Elcctrica, co n 3 minu- Jaíñit-if.iñ¡el "El Sílverio" "El f otó¡rafo" J\llernando ooo e l Regh,montano a cuatro toneladas de ma.iz. dOEL TELLEZ 12/Se gasta un promedio de $ 60.00 por semans en cada familia. 13/De ropa, una muda. 14/Son dos siembras al año, en febrero y en agosto, (30 kilos de maiz por ejidatario). y 15/EI promedio de t rabajo es de 30 dias para preparar In tierra, barbecho y la siemb'ra. Rastreo Con tractor: $150.00 al año. ROBERTO ORTIZ lG/ Se vende a $ 500.00 tonelada de maiz. 17 / Se mejoraría el Ejido con una toma de aglla del Rio Conchos o con una represa. Udlando Fnerteti Toros .,..a Romana y Trapio 18/ Profundidad regular del rlo: de 2 a 10 metros. LA FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL 6 Al no tener relación nosotros con la administración del Estadio Universitario, no sabemos cíicialmente como se manejan las con cesiones ni cuando terminarán. Org. Generación 66-70 de la Facultad de Ingeniería Mecdnica y Eléctrica de temporal; se saca un promedio de tres La sección de Trabajo Social de esta primera Brigada Universitaria levantó también "arias encuestas sobre diversos aspectos so- • ¿ Qué beneficios adquiere nuestra ~ de estudios con las concesiones otorgadas a c.ertns empresas comerciales para la venta de refrescos, bebidas y otros productos? ¿Sabe usted cuándo termina14n esas concesiones y si serán renovadas? Gran Corrida de Toros! 11/ En ocho años se cultivan dos hectáreas EM ACCIOII El Estadio Universitario es co ntrolado por el Patronato Universitario. No tenemos ninguna relaci6n administrativa en su íuncionc, mien to y con base a esto no tenemos porqué obtener alguna ventaja. MONTERREY DOM.2 6/La vivienda es de una y dos habitaciones. 10/El e jido comprende: La Guallana, Buena Vista, Vaquerfo, Las Delicias, La Carrera El principal problema que se tiene es común al de nuestra Universidad, el económico. Por supuesto, no es, ni será. nunca, el únic.>. Existe otro, quizá. igualmente importante, que es el de fomentar, aumentar o volver a crear en todos y cada uno de nuestros deportistas universitarios la conciencia, el orgullo y la distinción de representar a nuestra querida alma. matcr. El deseo de representar a la Uni versidad dignamente en un evento deportivo, debe ser la as piración máxixr..a de los que pe rsonal o conjuntamente hayan alcanzado triun fos y madurez suficiente en torneos intrauni versitarios. 1/Que fue lo que le agrad6 md:s de esta lric¡ada UniTor1itaria? 5/ Prnmedlo de cosas: 80. 9/Fersonas que pasan de los 60 años: 15. • e.Podría usted decirnos quC ventajas se han obtenido para. la Universidad de N uevo León con el uso que se ha estado haciendo del Estadio Unl\'ersitario? UNIVER SITARIO : 4/ Ejldatarlos: 116. 8/Son 89 hombres y 68 mujeres. • ,: Cuáles son los problemas que arrostra ese importante dep11rtamento universitario! ¿ Cómo podrían resolve rse ? OPJNION DE MIGUEL A. CAPO ARTEAGA, DE LA FAt:ULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS. 3/No cuenta con riego (es de tempora1>. 7/ HecUreas del ejido: 8,075. progreso general en todos los deportes, .con~ormc vaya en aumento la població n estud iantil. Campeones del atletismo intra-universitario OPINIONES SOBRE LA BRIGADA UNIVERSITARIA rastre contractor alquilado por mes " la manera más adecuada et deporte de su preferencia. LOS BRIGADISTAS DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGIA Cesáreo F1ores Campos, Gabriel Guevara Gomáles, Juan de Luna Galleros Y Zenón F1orea Elizondo au.xllladOzJ por las estudiantes de Enfermerfa, reallu.ron un agotador traba.Jo durante el deaarrollo de la primera Bril'ada tJnlverslt.arla 4e explora. . " . .' . Levau-vn .__ once bJstorias clíni"IHI sobre higiene bucal, repartieron llllil buen& d,o taclón caon. - , etectuaron doce ~tracciones dentales, dieron pláticas ,, de cepillos 1 putas dentales .. • Sol$20.oo Damas S 15.00 NfflOI S S.oo Wll&ffOS...,_T.&.4,..._.. • G(!.IG2!!!!!~J!ªS 6 VENTA DE BOlETOS EN, Ofidaa.Ml,,,PII,-. .. Ter•• ~.T-'-74-05,.,05yf5.04...'SO.DirKcA . . laF....it..1.A.la,p. . _ ' - - - - , D6drica. a.-.1 ............... T.&. Q.15.IIO. Hob,I R.. T.L 42-Zl-90. Kaki A.... TtL .u..»40.f...a~T... u.»-40.Mat.l,._ Tll.U.IMIO, Hot..l ~ Tel. 43-Sl-20. ...._..,_.T.l 40,.S,S..00. U.--- Z...,. (Z.....--, An..,,.), Som.$35.oo Duna $ 30.oo Niños S 10.00 lAUllHT0$ . . , . _ T¿ 4l-A-CM uno o dos eventos · particu lares se pudiera lograr algún beneficio económico. Aunque es lógico que no resulta tan sencillo y a grandeg -rasgos contestar y resolver el problema que se plnnl<'a en forma tan a mpli a. tos, 48 segundos. Segundo lugar, Facultad rie Ingeniería Civil, con 3 minutos, 57 segundos. Tercer lugar, Facultad de Ciencias Flsico-Ma temáticas. Salto d e longitud. Primer lugar : René Rivera, de la Preparatoria 1, con 5.65. S egundo lugar: Santiago Canales, de la Facultad de Agronomía, con 5 .59. Tercer lugar: Fernando Segura, de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, con 5.47. Salto trJpl~. Primer lugar: Alejandro Navarro, de la Facultad de Ingenierla Mecánica y Eléctrica, con 11.32. Segundo lugar: Isabel Armendáriz, de la Preparatoria 8. Tercer lugar : Alfonso Torres, de la Facultad de Agronomla. Salto de altura. Primer lugar: Ismael García, de Ja Facultad de Agronomía, con 1.60. Segundo lugar : Alejandro Navarro, de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, con 1.60. Tercer lugar: Felipe Flores, de la Facultad de Agronomia, con 1.60. Salto con--.garrocha. Primer Jugar: Rodolío Rojas, de la Facultad de Agronomia, con 2 metros. Lanzamiento de bala. Primer lugar: Joaquln Toba., de la Facultad de Medicina, con 9.88. Segundo lugar: Hugo Rivera, de la Facultad de Ingeniería Mecénica y Eléctrica, con 9.88. Ter cer lugar: Arturo Saldaña, de la Facultad de Medicina, con 9.80 metros, Lazuamlento de disco. Primer lugar: Fernando Segura, de la Facultad de lngenleria Mecánica y Eléctrica, con 29,100. Segundo lugar: Antonio Sandoval, de la. Facultad d~ Ingenieria Mecánica y Eléctrica, con 28.42. Tercer lugar : Raymundo Cantú, de la Facultad de Comercio y Administración, con 28 metros. Lanzamiento de jabalina. Primer lugu: Antonio Saldaña, de la Facultad de Medicina, con 43.45 metros. Segundo lugar : Rogello Ar8Jlda, de la Facultad de Ingenerfa Civil, con 36.90 ml!tros. Tercer lugar: Roberto López, de la Facultad de Medicina. Lanzamiento de martillo. Primer lugar: Mario !barra, de la Facultad de lngenieria Mecánica y Eléctr ica, con 24.40 metros. Segundo lugar: Roberto López, de la. Facultad de Medicina. Tercer lugar: Joaquln Toba, de la Facultad de Medicina. La puntuación por equJpos es la siguiente: Primer Ju g 4r: Fa.cultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica; segundo lugar: Facultad de Agronomla; tercer Jugar: Facultad de Ingenierla Civil; cuarto lugar: Fa.cultad de Med icina; quinto lugar: Facultad de Ci enci as FlsicoMatemáticas; sexto lugar: Preparatoria. 8; séptimo lugar: Preparatoria 1; octavo lugar: Escuela Industrial "Alvaro Obregón"; noveno lugar: Facultad de Comercio y Administración. �Noticiero quincenal Don Manuel L. Barragán opina: Viernes primero dP llli\Y0 / OIA INTERNA CIONAL DEL TKABAJO. El Sindicato de Tra·baja.dores de la Universidad se suma a la conmemoración mundial y publica en un perió~ico local un desplegado donde saluda a los obreros y campesinos del país, conminándolos a la solidaridad con el movimiento obrero internacional por medio de la democratización de los centros de prod1.;1cción, en una muestra verdadera de homenaje al ejemplo d.e los mártires del trabajo e LA SEMANA CULTURAL AMERICAN A es preparada para Jnaugurarse e l próximo 28 de mayo, según informó ayer el encargado de Asuntos Culturales del Consulado Americano de esta ciudad, señor Vytauta A. Dambrava. El evento se está organizando en coordinación directa con el Departamento de Extensión Universitaria, y durante la misma serán exhibidas películas sobre la. rebeldia estudiantil de Estados Unidos, se montara una exposición de literatura americana y se darán conferencias sobre la música de protesta, asi como una exposición sobre los lanzam ientos a la luna. Como invitado de honor participará el señor Gerald Brown, director de la Sinfónica Nacional de Estados Unidos y de la Paz, Bolivia, quien dará conciertos sobre música clásica y selecta e UN CITATORIO URGENTE a todos los representantes de los maestros y alumnos que integran la comisión para el proyecto de la nueva ley orgánica de la Universidad, para asistir a las sesiones plenarias que se llevarán a cabo en el auditorio del primer piso de la Facultad de Medicina, correspondiente, la primera, a las 9:00 horas, y, la segunda, a las 15 horas. El citatorio es firmado por el secretario de la comisión, licenciado Vicente Reyes Aurrecochea • EL ACOSTUMBRADO FESTIVAL del STUNL, para esparcimiento de los trabajadores y sus familias fue celebrado en la alberca universitaria, con motivo de la conrñemora.ción del dia del trabajo, '''LA UNIVERSIDAD HA CUMPLIDO SUS COMETIDOS EN FORMA SATISFACTORIA'' · • e • LA PRIMERA ENCUESTA que lntclara esta publicación universitaria, desde su. primer número, ea contestada en esta ocasión por el señor don Manuel L. Barragán. presidente del PATRONATO UNIVERSJ.TABIO APARTADO 484 MONTERREY, N. L. Mayo 15 de 1970. Sr. D. David l\lartell MCndes, Director de la Revista "UNIVERSIDAD"• Torre de la Boctoría, quinto piso, Ciudad Universitaria, Ciudad.- • Patronato Universitario de Nuevo León. Sus respuestas son lnteresant.es, porque revelan el Interés que por los problemas universitarios tienen todos loa miembros distinguidos de la comunidad nuevoleonesa. Constituyen una con trlbuclón más en el esclarecimiento de la nueva mentalidad que debe Iluminar las conciencias de todos los u.nlversltarlos, en los nuevos momentos de crisis, lucha, autonomía y refonna unlver8ltal'las."UNIVERSIDAD", la publicación quincenal de ,a Unlvenldad de Nuevo León. con todo &'U8to publica los pareceres del destacado exdlrector d~l diario canitallno "Excélsior", banquero, Industrial y financiero, amplia.mente reconocido en Monterrey y en la República, por su labor en pro de la dlgntflcaclón económica de nuestra casa de estudios, aprovechando la oportunidad para renovar 1a cordlal Invitación a todos nuestros lectores de ccntestar, con toda libertad, estas cuestiones, encareciendo únicamente que las respuestas sean de critica positiva. para beneficio de nu.estra casa de estudios y de la edu·c actón superior en general. Estimado amigo: Me encuentro en deuda con usted; circunstancias ajenas a mi voluntad me impidieron contestar antes su atento escrito, relativo a la encuesta abierta por "UNIVERSIDAD", órgano quincenal de nuestra máxima Casa de Estudios. De acuerdo con los deseos expresadas por usted, incluyo mis personales puntos de vista, que espero contesten las pregunta.s de que se compone tal encuesta. Ruégole disimular mi tardanza y, deseándole el mayor éxito en todos sus trabajos, quedo como siempre de usted afectlsimo amigo y muy atento seguro servidor, Manuel L. Barragán SEÑOR DON MANUl-~L L. BARRAGAN P. D./En coso de que mis respuestas merezcan su pubileaci6n, he de estimarle ordenar que, en su oportunidad, se me envlen cinco ejen:plate!I de la edici6o respeeliva. aclaróndome su importe para cubrirlo. Gracias anticipadas. " . . . Hace también unn buena r egl11mrntarión inh•rna. un diálogo franco y frecuente en cada Tengo para mí que los estudios superiores se instituyeron en Nuevo León en un noble afán de enaltecer la cultura norteña y de dar oportunidad a los jóvenes de aquella época, sobre todo a los de escasos recursos, que siempre constituyen mayoría, de prepararse profesionalmente para servir mejor tanto a la comunidad regiomontana como al resto del país, Por otra parte, sin duda alguna que mediante el esfuerzo de quienes fincaron las bases para que en Monterrey se impartieran los estudios superiores, se evitó que muchos de quienes aspiraban a realizarlos, se vieran obligados a hacerlo en la Capital de la República o en el extranjero, con perjuicio de la economía familiar y , por lo tanto, de la de México. ,·, Cuáles fueron los objetivos de la Universidad d e Nuevo León al fundarse, en 1933? forulta(I y fomentar la~ rela<'iOnf'!! entrf' todos los que eonstituycn la Uni\'ersid11d . . . " • R~spuesta al cuest1onar10 formulado por el quincenario "UNIVERSIDAD" 1/''Los estudios superiores se instituyeron en Nuevo León en un afán de dar oportu11idad a los jóvenes de aquella época para servir meJor, tanto a la comunidad regiomontana como al resto del país". 2/ "lnfinidad de sus egresados han ocupado y ocupan puestos de relevante categoría y son aceptados y aún requeridos frecuentemente en el extranjero". 3/ "Pero la Universidad tiene otra función no menos importante y es la de ser la guía, como depositaria insustituíble de los más altos y as. • Ies ". cendrados valores esp1ntua 4/ "La crisis de la Universidad de Nuevo León consiste, primordialmente, en la falta de recursos económicos.. Para superar tan ostensible deficiencia, nuestra Universidad precisa de mayores ingresos y, para lograr éstos, no existe más camino que el de hacerse acreedora a ellos mediante la constancia, el trabajo, el estudio, la paz estudiantiles y un obsesionante afán de superación que hagan factibles y justifiquen nuevas aportaciones monetarias". 5/ "En el área universitaria, como en cualquier conglomerado estudiantil, se precisa crear un clima de orden, de disciplina y de solidaridad". 6/ "El movimiento estudiantil fue un anSJa incontenible y avasalladora por alcanzar nuevos y más altos niveles universitarios, que se mam• festó en nuestra entidad del mismo modo que tuvo expansión en otros r-muchos sitios de la tierra". Ci <,: 7/ "La autonomía universitaria debe comprenderse como un estado de auténtica independencia, por lo que, mientras nuestra Universidad de[fJ o:: penda, casi de manera exclusiva, del gobierno de Nuevo León y de los í.il :> subsidios federales, como hasta ahora, carece de verdadera y positiva liH z bertad y, repito, no habiendo libertad, no es cierto que haya autonomía". ::i Ci H 8 ¿Porqué y para qué se instituyeron en Nuevo León los estudios superiores1 8/ "Entiendo por Reforma Universitaria una más generosa y eficaz respuesta al sacrificio de nuestro pueblo para sostener su Universidad". . Crear un centro de estudios en el que, se gun queda dicho, pudieran abrevar conocimientos Y sabidurla no sólo los estudiantes de Nuevo León, sino tambiE'n muchos otros, procedentes de los Esta.dos vecinos, dándoles nsi oportunidad de convertirse en hombres más útiles, capaces de proporcionar los servicios profesionales que toda colectividad necesita. ,: Ha cumplido la Universidad de Nuevo Leóu sus cometidos en sus S7 años de vida? Por supuesto que, dentro de las limita.dones naturales de una reglón como la nuestra, la Universidad de Nuevo León ha cumplido sus cometidos en forma satisfactoria, como lo demuestra el hecho de que infinidad de sus egr~ sados han ocupado Y ocupan puestos de relevante categoría y son aceptados y aUn requeridos frecuentemente en el extranjero, al grado de que los tltulos otorgados por nuestra máxima casa de estudios han merecido y merecen reco nocimiento nacional e internacional. Además, y ésto debe ser motivo de particular orgullo, hay distribuidos en todo el pals, en ciudades grandes y pequef.os poblados, multitud j:le nuestros universitarios que colaboran con su actividfl..d calificada, al progreso de la Patria. ,:La Universidad de Nuevo León res1>0m1e a las necesidades de1la sociedad del preseote? A mi me parece que si ha venido respondiendo a tales necesidades, pero, desgraciada mente, sólo en forma limita.da, debido en gran parte a que ha sido tan rápido, tan desbordante el aumento de su alumnado, que sobrepasa todas las previsiones y excede la disponibilida,:I de recursos materiales. y por consiguiente de maestros bien remunerados, que respondan a las demandas incesantes de jóvenes que aspiran a. disfrutar de una preparación cada vez mejor, Los requerimientos de la sociedad vartan naturalmente con el devenir del tiempo y la Universidad, que está. para iservir a la colectividad, debe amolda.rse a esas necesidades. Pero insustitulble de los más altos y acendrados valores espirituales. ¡, SI considera usted que b Universidad de Nuevo León vive momentos de crisis, puede decirnos en qué consiste esta crisis y cómu podemos superarla! Primordialmente a la falta de recursos eeonómicos. Para superar tan ostensible deficiencia, nuestra Universidad precisa de mayores ingresos Y, para lograr éstos. no existe más camina que el de hacerse acreedora a ellas me diante la constancia, el trabajo, el estudio, la paz estudiantiles y un obsesi onante afán de supera.ción que hagan factibles y justifiquen nuevas aportaciones monetarias, que nunca podrán obtenerse si no salen de las aulas univer sitarias, hombres sólidamente preparados para servjr eficazmente a los más caros intereses sociales, que deben estar siempre por encima de todo interés general. ;.Cuáles medidas ((•organizativas dPhen tomurSP, a su jukio, para que la misión de 13 Universidad dr Nuevo Lfoón se realice plena mente'!' En el área universitaria. como en cualquier conglomerado estudiantil, se precisa crear un clima ele orden. de disciplina y de solidaridad, para lo cual nad;.1. mas 1>ropicio que el ejemplo: Los maestros dehcn ser puntuales en su comet ido y parn dii::ma ele t"sas virtudes Paro que puedan inruknrlas e n el alumnado. Hace falta l11mhiC'n una buena reglamentación interna. un diálogo franco y frecuente en cada facultad :1 fomentar las relaciones entre todos los que ronstiluyen la Universidad, con el objeto de que ésta aproveche sus recursos humanos y materiales en la forma más eficiente. Por otra par1~. creo que deben organizarse consta.nte mnte servicios adicionales u las clases ordinarias. que den flexibilidad a la en seña nza. y que elPven el nivel cultural. A los jóvenes que necesiten trabajar para r~alizar sus estudios, se les debe alentar, ayudandolos a conseguir empleo de media jornada, que les permita, a la vez que sostenerse, dedi car el tiempo disponible a sus labores universitarias. • • • • • • ;, Cuáles son sus opinion&.1 sobre el movimiento estudiantil nue,•oleonl"s que culminó con el establecimiento de formas autónomas de gobierno y de administración? Que fue tal movimiento un ansia incontenible y avasalla.dora por alcanzar nuevos y más altos niveles universitarios, que se manifestó en nuestra entidad del mismo modo que tuvo expresión en otros muchos sitios de la tierra. Domingo S de mayo/ EL BALLET COAHUILA, grupo a.rttstico del Centro Regional de Bellas Artes de Saltillo, Coahuila, se presenta hoy, en el Teatro Monterrey del Seguro Social, en dos funciones a beneficio del Hospital Universitario: a las seis de la tarde y ocho y mE:dia de la noche e HOMENAJE LUCTUOSO de la Universidad con motivo del décimocuarto aniversario del deceso del maestro Francisco M. Zertuche, fundador y director de la. Escuela de Verano de nuestra máxima casa de estudios e ilustre educador de gran prestigio académico. Para el efecto, fueron depositados testimónlos flora.les y se montaron guardias en su tumba, en el panteón del Roble e CINE-CLUB de la Universidad : El Acorazado Potemkln, a las 10 de la maíiana y a las 4 de la tarde, en el Aula •M agna. En cuanto a la autonomía del Centro Educativo más importante de Nuevo León, creo intimarnente que constituye una consoladora ficción y que mientras nuestra Universidad no cuente con un patrimonio monetario --que por ahora yo considero utópico--, suficiente para bastarse a si sola, mediante los Intereses anuales que tal pe.trlmcinio produzca, dicha autonomia no existe más que en la imaginación de algunos de los universitarios. La libertad no se consigue regalada: se conquista en gran pa.rte" Y, aunque parezca paradójico, sirviendo a Jos demás; y no habiendo libertad, no puede haber autonomía y no pµede, pues, llamarse libre, una institución cuya existencia depende de una especie de cordón umf!ijical que la mantiene atada inexorablemente al Poder Ptlblico. ¡, Cómo debe comprenderse la autonomfa universitaria en Nuevo León! Quiero aclarar que no hay que confundir la. autonomla docente, la autonomía a.cadémic3., que siempre ha existido en la Universidad, con la verdadera autonomla. En mi concepto, la autono:nta debe comprenderse como un estado de auténtica independencia, por lo que, mientras nuestra Universidad dependa, casi de manera exclusiva, del Gobierno de Nuevo León y de los subsidios federales, como hasta ahora, carece de yerdad~ra y positiva libertad y, repito, no habiendo libertad, no es cierto que haya autonomia. Por otra parte, la autonomla de una Universida.d debe estar subordinada a los intereses d e la sociedad a que debe servir. ¿Qut' entiende usted por Reforma Uuh-ersltaria en el ámbito de nuestro est.ado! Entiendo por Re(orma Universitaria una más generosa y eficaz respuesta al sacrificio de nuestro pueblo pa.ra sostener su Universidad; una m~yor comprensión, un mayor contact'l, una mas constante y más amplia colaboración Y un dinámico espiritu de servicio entre los maestros universitarios y entre el estudiantado, para beneficio educativo directo de la siempre inquieta comunidad estudiantil, que a la postre, redunda en beneficio de ellos mismos y, sobre todo, de la Patria. ;,Cuál sería el contenido de Universita ria en Nu.e,·o León? la Reforma Considero que, con lo anteriormente ex puesto. queda ampliamente contestada también esta última pregunta. Sábado 2 de mayo¡vISITA al rector de la Universidad el nuevo director de la. Escuela Preparatoria No. 6, de Montemorelos, licenciado Bernardo Flores Flores, después de haber sido electo ~r la junta directiva, el pasado 30 de abril. Sustituye en el cargo al ingeniero Enrique Elias Calles, quien presentó su renuncia para atender asuntos personales. El licenciado Flores trató con el rector los problemas que afligen a la institución que ahora dirige, señalá ndose como principal la insuficiencia del presupuesto para atender las necesidades de la escuela con motivo del incremento de la población escolar. Lo acompañó en su visita el profesor Leopoldo Bernal Sauceda, secretario del mismo plantel e .NUEVAS DESIGNACIONES fueron hechas por la Rectoria: el ingeniero Fernando Valerio Salazar, como direc-,. tor del Centro de [nvestigaciones Cientlficas, y el licenciado en matemáticas Roberto Roblecio Benavides, como jefe del Departamento de Sistematización de Datos, de la Tesorería General. El licenciado Robledo Benavides es profesor de planta en la Facultad de Ciencias Quimicas, donde a la vez tiene a su cargo el Departamento de Matemáticas. Es también maestro de la Escuela de Graduados de Ciencias Quimicas. Recientemente asistió a un curso especializado en el Centro Nacional de Cálculo del Instituto Politécnico Nacional y recibirá, en breve, una maestria de ingenierla industrial, en la Escuela de Graduados de Ciencias Quimicas. • • Lunes 4 de mayo fUN DONATIVO de medio millón de pesos fue hecho Por el Presidente de la República al Instituto Universitario de Ca.rdiologia, informó hoy el doctor Enrique C. Livas. El donativo proviene de los fondo s que la Loterfa Nacional entrega a la Presidencia de la RepUblica mensualmente • CUMPLE EN 1910 CINCUENTA UOS de ejercer la medicina el eminente cardiólogo mexicano doctor Ignacio Chávez. Con este motivo, los médicos especialistas del área de la cardiologla han organizado un comité para ofrecerle un homenaje conmemorativo de tan célebre fecha. Este acto se verificará en el mes de julio, a causa de las enfermedades que últimamente ha padecido el prestigiado médico • UN CAMION para prácticas fue adquirido por la Facultad de Agronornta, con un costo de 98 mi) pesos, informó hoy ei secretario general de la UNL. Esta facultad fue dotada de establos y una. bomba de agua, y muy pronto será ampliada, conforme al estudio hecho por el Departamento de Planeación y Mantenimiento de la Universidad. El vehiculo adquirido será utilizado en las jiras de trabajo que realicen las brigadas universitarias • A CUBSOS DE CAPACITACION pedagógica asistirán en el mes de julio, a la ciudad de México, un grupo de cincuenta maestros preparatorianos, informó la comisión designada para hacer los preparativos de los cursos, lntegrad3. por tos licenciados Raúl Montoya y José Prieto Rojas, ingeniero Héctor González Faz y el profesor Antonio Calderón, y cuya actividad está dirigida. por el coordinador general de las preparatorias, licenciado Hermilo Salazar. Los cursos se efectuarán en la U.N.A.M., E1 Colegio de México y la Normal Superior de México, y versarán sobre psicologta de la. adolescencia y de la ensefianza, dinlmlca de grupos, estudios sobre ciencias exactas y sociales, incluyendo me- sas redondas sobre J)roblemas de la. enseñanza media • SEMINARIOS destinados al estudio y a la investigación de la biologfa, quimica, matemáticas e historia son impartidos al cuerpo de profesores de las materias señaladas en las escuelas preparatorias de la Universida.d, informó hoy el Departamento de Coordinación de Preparatorias. Mil•rcolt"'s 6 de l\IaJo /VIAJA A la ciudad de México el rector de la Universidad, doctor Oliverio T ijerina Torres, quien en su caráctff de presidente de la Asociación Nacional de Universidades e Ipstitutos de Educación Superior, se entrevistará con el tesorero general de la nación para solicitar al gobierno federal la regularización de los subsidios ordinarios y extraordinarios cor'respondientes aJ presente año, ya que desde hace vaoios meses no han recibido las universidades del pais el aumento de las partidas que la Federación y las entidades integrantes destinan a la educación superior. Asimismo, el rector analizará los detalles del con~ venio que se firmar~ entre la UNL y el Instituto Politécnico Nacional, en cuanto a un programa de becas para que los universitarios de Nuevo León realicen estudios en dicho Instituto. Gestionará, también, ante la Secretaria de Comunicaciones y Transportes, el permiso para la instalación de una estación radiodifusora en la Universidad de Nuevo León. Jueves 7 de mayo/SUSTENTA UNA conferencia el doctor Pierce, cirujano dentista de la. Universidad de Texas que ejerce en la especialidad de cirugla oral, esta noche, a las ocho Y media, en la Facultad de Odontología, versando sobre diagnóstico oral, farmacologia y su a.p licación en odontología • "EL CUENTO DEL ZOOLOGICO'', pieza teatral de Edward Albee, se presenta hoy, a las 19:00 horas, en la Facultad de Economía, bajo la dirección de Francisco Sifuentes. [ntervienen en la obra el propio Sifuentes en el papel de "Peter" y Ricardo Ramos como "J erry" Viernes 8 de mayo/SEGUNDA CONFERENCIA del doctor Pierce, cirujano dentista de la Universidad de Texas, celebrada en el local y bajo los auspicios de la Facultad de Odontologia., • CONCLUYEN el anteproyecto de la nueva ley orgánica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, que elaboró el comite ejecutivo de la Comisión Redactora, integra.da por maestros y alumnos. Lo anterior fue informado Por el presidente del comité ejecutivo, licenciado Carlos Francisco Cisneros Ramos, quien a la vez hizo saber que aunque el plazo pará presentar el proyecto definitivo es para el dia último de este mes, el documento quedará definitivamente listo para someterlo al Congreso del Estado el dia 17 de mayo del año en curso • PARTE HOY la primera Brigada UnivE:rsitaria de exploración al Ejido de Vaquerfas, municipio de General Terán, N. L., encabezada por el secretario general de la Universidad. La Brigada est'uvo integrada por cerca de 50 personas, entre autoridades, directores, maestros y alumnos, incluye ndo al equipo de prensa y fotografia d e la Universida.d • UN CURSO INTENSIVO de adiestramiento reciben los estudiantes de Medicina y Enfermeria que formarán las 50 brigadas que habrán de aplicar la vacuna contra la poliomielitis en San Nicolás, informó hoy el jefe de los Servicios Coordinados de Salud Pública en el Estado. Los cursos son impartidos por médicos de e¡Sta Ultima dependencia en las prqpias. facultades. La. campaña de vacunación está programada para la próxima semana. S&bado 9 de m:iyo /EL 46o. SORTEO de la Siembra Cultural, organizado por el Patronato Universitario de Nuevo León, se llevó al cabo hoy, a las 17:00 horas en las propias oficinas del Patronato. El sorteo, que batió en esta ocasión todos los récords de ventas, pues agotó su emisión con más de 15 dias de anticipación, contó entre sus premios principales 7 casas Y 15 autómovlles, se cele bró ante la pr~sencia del presidente y vicepresidente del Patronato Universitario, señores C.. P . Ramón Cárdenas Coronado y Rogelio Cantú; Luis Elizondo, Alejandro Ruiz Barboteau, interventor de la Secretaria de Gobernación, el notario pUblico No. 22, licenciado Agustin Basave Fernández del Valle y el gerente del patronato, Humberto Solano Reyes. De los 22 primeros premios, tres residencias correspondieron a Montetrey, asi como siete automóviles. Los demás premios quedaron distribuidos en diferentes ciudades del paJs e IMPORTANTE DONATIVO bibliográfico fue hecho por la Embajada de Francia en México y la Alianza Francesa de Monterrey a la Universidad, consistente en una estimable colección de libros y la suscripción a varias publicaciones galas, entre ellas "Le Monde" • UN VIA.JE de estudios por varios estados del sureste del pa.ls, asi como a Centroamérica, planea.n efectuar los maestros y alumnos del Taller de Artes Plásticas de la UNL. Para el efecto, el profesor Francisco Guzmán del Bosque entregó a la rectorta el itinerario y el proyecto de actividades del viaje. solicitando su colaboración • UN HOMENAJE a la labor sindical y universitaria de los maestros doctor Roberto Flores Escobar y licenciado Manuel Peña Gutiérrez fue brindado por el Sindicato de Trabajadores de la Universidad en emotiva ceremonia llevada al cabo en las oficinas del Departamento EscQlar. Er'I el acto estuvieron presentes el secretario general del STUNL, profesor Carlos Ruiz cabrera; el licenciado Ma.nir González Martas, jefe del Departamento Escolar; el jefe del Departamento de Extensión Universltarin, profesor Rolando Guzmán F1ores, y el licenciado Horacio Salazar Ortiz, exdirtgente del sindicato. Domingo 10 de mayo / CINE-CLUB de la Universidad: En el Aula Magna, es proyectada, a las 10 de la mañana, y a las 4 de la tarde: Octubre, de Eisensteln. Lunes 11 de mayofREGRESA DE la ciudad de México el rector de la Universidad de Nue- OPINIONES SOBRE LA BRIGADA ANTONIO L. GONZALEZ OLVERA, DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA 1 / ¿Cuál es la opinión que puede darnos sobre la celebración de esta Brigada Universitaria'! Que realmente puede ser de gran beneficio tanto para el Ejido de Vaquerías como para la Universidad, ya que puede ser el co.nal para el a.cto real de actividades de los universitarios. 2 N, Qué fue lo que más le llamó la atención del Ejido de Vaquerías? Por una parte, su aislamiento con los pueblos más próximos. En segundo lugar, su estado bajo, en cierto modo educativo y téCnico (constructivo). En tercer Jugar, una. gran disposición por parte de la gente para solucionar sus problemas actuales. 3 / c. Que fue lo que le gustó más de esta misión social de la Universidad? La disposición de las personas que integraran la mencionada brigada, las cuales trataron de dar todo lo que e~tuvo a su a lcance, según Jo orga.nizado. 4./ ;. Cómo podría organizaTSe mejor la. segunda Brigada de la Universidad de Nuevo León? Conociendo, de antemano, mas a fondo el problema que se vaya a solucionar. Tratando, en esta forma, de }levar más implementos que realmente les solucionen el problema (También, haciendo efectivo el asesora.miento a los ayudados). DEL ARQUITECTO JESUS JAVIER MARTINEZ ARGAIZ, DIRECTOR DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA 1 /,·.Cuál es la opinión que puede darnos sobre la celebración de esta brigada ? Creo que hubiera sido conveniente un planeamiento integral. considerando todo el ámbito. del Estado y de la región. Empezamos no sabiendo completamente qué encontrariamos, con qué nos .enfrentaríamos; partimos si n tenerlo todo previsto y planeado y, sin embargo, LLEGAREMOS. Hay riesgos. Pero estos no nos impidiero n partir. Aunque quizá. deberiamos ha.her partido en otro momento o hacia otro rumbo. 2 / ,:Qué fue lo que más le llamó la atención de Vaquerías? LAS PERSONAS. No creo conveniente juzgarlas, sino tratar de COMPRENDERLAS. Reprocharlas por no percibir la problemática corno nosotros seria algo parecido a lo que escribiQ Engels: "reprocha.r a los griegos por no haber tenido máquinas a vapor y teléfonos". A estas personas lo Unico que podemos ofrecerles son planes para que elaboren programas para "conservarse", ''protegerse" y "prcmoverse". A ellos mismos, por nuestras obras, les mostraremos nuestra fe y esperanza y, por nuestra capacidad, caridad y entrega, nuestra autenticida..d. 3 /(·, Qué fue lo que le gustó más de esta. misión social de la Univnsidad? 5/;. Considera usted que esta Brigada Unl-Yersit:iria contribuye a dar una auténtica proyPCC'ión social a la U. N. L.? EL GRUPO. ToJos quis.imos DAR algo de nosotros mismos, sin limitarnos a repartir co sas. Si, de dar Dando cia.c ión Qµizás la forma de darnos mañana, contradiga la forma de darnos ayer y hoy. Al saltar escalones al subir, no nos ha importado que los escalones. no nos perdonen. Como menciona Nietzsche: "El que dá siempre, corre peligro de perder el pudor; al que reparte siemp~. a fuerza de repartir, acaba por encallecérsele la mano y el corazón. ¡Sed reacios para aceptar~ ¡Y distinguid al recibir! ¡Eso aconsejo a los que no tienen que dar!" podria ser más auténtica si se tratara soluciones más reales y a corto plazo. esto, como consecuencia, mayor aprede la obra por la sociedad. 6/;.Podria ust.e,1 narrarnos algún suceso nne<-dótico de esta J>rimera Brigada Unlversitari:i? Que se emprendió el acto social y después de haber ido a. un lugar completamente aislado :se regresó con satis[acción. DEL INGENIERO RECTOR ULISES LEAL FLORES, DIRECTOR DE LA FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL 1/;.Cuál es la opinión que llllede darnos sobre la celebración de esta brigada? Es el inicio de una labor que la Universidad debe considerar corno prioritaria: el contacto permanente con el pueblo que requiere de sus servioios y guia; a quien la Universidad se debe. 2/¿Que fue lo que más le llamó ~ atención de Vaquerías? La espectación de la gente ante una misión desconocida por lo insó1ito en nuestro medio. Razón: la gente ya no cree en promesas. 3/;,Qué fue lo que le gustó más de esta misión social de la Universidadf El convenio y camaradería en el trato de los estudiantes de distintas disciplinas, trabajando en un fin común: servir a los demás. 4 / ,·.Cómo podría organizarse mejor la s&gunda brigada! Requiere una planeación diferente. Se pue:-de tener mayor eficiencia, organizando grupcis de ~xploración, y con planes de trabajo, bien definidos, iniciar posteriormente los trabajos en firme. 5 /,:Considera usted que estas actividades contribuyen a dar una auténtica proyección social a la U. N. L.? Desde luego. 6 /,:Podría usted narrarnos algún suceso anecdótico d e esta primera. Brigada Unh,ersltaria? 7/ ¿Ticne usted algo qu.e agregar a esta en cuesta'! vo León, doctor Oliverio Tijerina Torres, después de atender, en calidad de presidente de la ANUIES, el problema. de la regularización del presupuesto federal a las universidades miembros de la asociación que preside, as1 como tam-bi~n otros asuntos relacionados con nuestra Universidad e EN TESTIMONIO de agradecimien to a la Universidad de Nuevo León, en cuyos aulas se formó, el qutmico-farmacé utico Apolonio Morales Lozano, con residencia en San Antonio, Texas, hace una aportación de $12,500 a nuestra méxima casa de estudios. El señor Morales Loza.no cursó todos sus estudios en 1a Universidad como alumno exento de pago, 4/ 1: Cómo podrh organizarse mejor la se ~ gunda brigada? EVALUANDO LA PRIMERA BRIGADA. Ct'eo que nosotros somos los que ponemos valores a las cosas, a fin de conse1·varlas; dándoles un se ntido humano. Por eso se nos llama ''hombres", es decir, los que valúan. Valuar es crt'ar. El cambio de valores es cambio del que crea. Siempre destruye el que ha de llegar a ser creador. Y si no podemos aún crear valores nuevos, sí podemos lograr la L[BERTAD para la creación nueva. Creo que la segunda brj_gl'lda seria más eficaz. .mediante el conocimiento de la r eali dad , un método adecuado, nuestra tenacidad, hu~ mildad y continuidad, considera.odo tres aspectos a la vez: dar el paso, darlo bien orientados y lo má-! amplio posible. 5/,·.Considera' usted que estas actividades contribuyen a dar una auténtica. proyección social a la U. N. L.! S[, ya que al ir a la población misma se pretende dar una ASESOR[A PERMANENTE, no esporádica. Esto es elemental y nos plantea lp problemática. de que NO SOLO DESEAMOS RECONSTRUIR. Como menciona Lebrel: "El mundo moderno se nos presenta no como una casa que ha de ser reconstruida, sino como un ORGANISMO AL QUE HAY QUE SANAR. Una casa puede repararse desde afuera; un organismo no puede sanarse sino desde adentro''. 6 /;.Tlene usted algo que agregar a esta encuesta? S[, a los problemas temporales como los detectados en esta brigada, hay que darles soluciones temporales; y para descubrir éstos es necesario emplear todos los recursos humanos en forma estructural, conscientes de su totalidad, transformaciones, autorregu lación y po§ibilidad de formalización . en virtud de su precaria sítuaci6n económica en sus dlas de estudiante. Hoy retribuye, en la medida de sus esfuerzos, los beneficios otrora recibidos. Viernes 15 dP mayo / APERTURA de los exámenes semesti;.ales en las distintas escuelas y facultades d e la Universidad, correspondientt's ;ti sellundo semestre de activid3des del año escolar. Estos terminarán pa.ra antes de el mc-s de julio, segUn hizo saber el Departamento EsC'0 lar y de Archi v o, y las inscri pcione!- para el gi~uiente ciclo esC"olar se efectuarán durnnte los primrros días del mismo mes. UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON/ rector: DOCTOR OLIVERIO TIJERINA TO- RRES/ secretarlo general: LICENCIADO TOMAS GONZALEZ DE TAMENTO DE EXTENSION UNIVERSITARIA/ UNIVERSIDAD, o DEPAR- ;ere: PROFESOR ROLA.'óDO GUZlUAN FLORES/ coordinador de la i;.ec·ción de editorial: REYES MARTINEZ • LUNA ARQUITECTO ALFONSO PUBLICACION QUINCENAL DE LA UNI VERSIDAD DE NUEVO LEON / dirPctor: PROFESOR DAVID MARTELL MENOEZ / fotógrafo: ALVARO RIOS LEOS / o CIUDAD UNIVERSITARIA/ TORRE DE LA RECTORIA, QUINTO PISO/ TELEFONO 53-8&-93/ MONTERREY, N. L., MEXIGO • FRANQUICIA POSTAL PUBLICADO EN NUMERO 7/ EL POR ACUJ::RllO PRESIDENCIAL DEL 9 DE ~IA\' O DE 1955, DIARIO OFICIAL llAYO 15 DE 1970, DEL 11 DE JULIO DEL MISMO ANO • o ,...• Ci <,: Ci H [fJ o:: w -z :> ::i 9 �CICLO DE LA CULTURA FRANCESA EL ACONTECIMIENTO CULTURAL de mayor Importancia en Monterrey fue, sin lugar a dudas, el Ciclo de la Cultura Francesa, organizado por la sección de difusión cultural del Departamento 11e Extensión Unlversitaria, oontándose con la colabo~ción de la Embajada Francesa de México y de la Alianza FrancPSII de Monterrey, A. C. Estos eventos se desarrollaron del 20 al SO de abril próximo pasado, teniendo como sede la Librería Universitaria de Zaragoza (galería, patio Interior, Teatro de la República) y otros lugares. El presente conjunto gráfico nos muestra diversos aspectos de estas actividades. EN LA PARTE SUPERIOR, izquierda: el extraordinario mimo francés Pradel, en la pantomima "El músico callejero". Al centro: Guy Maraval, Louis Tardy y Bernard Selgnoux, participantes <lel "Coloquio sobre la Juventud Francesa". A la derecha: el doctor Jorge Rangel Guerra, director de l,1 Facultad de Filosofía y Letras, el profesor Bernard Seignou.x, el señor Eduard Pomonler, agregado cu,ltural, y el excelentísimo embajador de Francia en México, señor Xavler de la Chevallerie, durante su visita a ta Biblioteca de la Facultad de Filosofía Y Letras. EN LA PARTE CENTRAL, izquierda: el profesor Bernard Selgnoux, Eduard Pomonier, agregado cultural, ·el señor embajador Xavier de la Chevallerle, el rector de la Universidad, doctor Ollverio Tljerina To-rres, el licenciado Tomás González de Luna, secretario general de la Universidad. y el profesor Rolando Guzmán Flores, jefe del Departamento de Extensión Universitaria, durante la ceremonia de apertura del Ciclo de Cultura Francesa, en la Librería Universitaria de Zaragoza. Al centro, derecha: púb1ico asistente al "Coloquio sobre la Juventud Francesa", que se efectuó en el Teatro de la República. EN LA PARTE INFERIOR, izquierda: Pradel, en la pantomima "El cow-boy". Al centro: André Pradel y Dominique, los mnA'Jlíficos artistas franceses, son los regocijados lectores de "UNIVERSIDAD", la publicación quincenal de nuestra Institución. A la derecha: el embajador de Franela en México y el rector de la Universidad intercambian anlmadas palabras, durante la ceremonia de Inauguración. CINE CLUB UNIVERSITARIO Dos películas de Louis Mallé P 01' GJ;NTILEU ftl Instituto Francés de l• América Latina y de la Alianza ~cesa de Monterrey, el Cine Club de la ~lltversldad exhibió ASCENSOR PA.RA EL C,\D.U,SO y FUEGO FATUO, dos películas de Louis Mallé, el director de LOS AMANTES y ¡VIV,\. MARIA! Precursor, junto con Roger Vadim, Alexandre Astruc, Agnes Varda y .Jean Pierre Melvllle de la NUEVA OLA (Chabrol, Truffaut, Godard, Rohmer, Doniol Valcrose, etc.), realiza Mallé, ju.nto con el Comandante Cousteau, su primer largo metraje en 1955: EL MUNDO DEL SILENCIO. Se revela como estilista precioso y nada más. Talento, conocimientos técnicos y una notoria capacidad de promoción publicitaria son parte d e su persona, pero muy poco nos tiene que decir en sus primeras obras. Formado en el IDHEC y en la TV, representa los Intereses de la más joven burguesía francesa que revisa constantemente los principios eternos y el orden social. • ASCENSOR PARA EL CADALSO Realizada en 1957 y merecedora del premio Louis Delluc del mismo año, es wia película del género policiaco, basada en una novela lle Noel Calef, que no logra captar la profwidldad y el Interés latentes en esta obra literaria; sin embargo, logra manejar y resolver hábilmente la adaptación según los cánones; por tanto, logra un buen esquema policíaco. Describe un mundo moderno de jóvenes emproblernados. Finge dar- el cuadro descompuesto de una sociedad que pretende fustigar. Así desfilan Corola, el potentado comerciante de armas; Tavernier, héroe del ejército · y empleado de Corola; Florencia., que es esposa de Corola y amante de Tavernler; la pareja de jóvenes lllJlantes que gustan de las emoclone<J fuertes y de ser "libres", dos burgueses alemanes y la "Poli" francesa, astuta e Infalible. Tavernier mata a Corola simulando perfectamente que él se suicidó. Por accidente, Ta- vernier queda atrapado en -el ascensor del edificio de los hechos ( l)Orque han desconectado la energía eléctrica). Los jóvenes amantes roban el coche de Tavernier y pasean hacia un motel para calmar sus apetitos. Accidentalmente, también, conocen y posteriormente matan a los opulentos alemanes en el motel, dejando ahí coche y prendas personales de Tavernler. Florencia, noctámbula y enamorada., deambula por los comunes bares parisinos hasta la ma ñana siguiente. El conflicto o los ·conflictos están bien planteados. recortes de bellas muJeres (Maribn, por ejemplo). Tiene miedo de salir al mundo exterior, siente pánico de caer de nuevo en el pasado, en los tan comunes bares parisinos, en las reuniones con extremistas y homosexuales, en las pláticas con místicos y drogadictos. En su soledad tntenta escribir un diario pero no lo logra. Finalmente llega a esta conclusión: "l\>fe mataré dentro de 24 horas". Sale en busca de sus amigos ansiando encontrar un aliciente para vivir. Al no hallarlo, encuentra la justificación de su postura frente a la muerte. Regresa a la clínica y termina con su vlda. Pero Dora, la celadora (léase "Poli" f.-ancesa), en otros de sus gustados capítulos "la policía siempre en vigilia o, lo que es lo mismo, más vale pájaro en mano que ciento volando", logra resolver la trama y todo mundo debe ir a la cárcel Tanto Drleu como Mallé son Alala Leroy. Asi lo han reconocido. .Jean-Paul Sartre ha dicho de Drleu: "No tenía ideas, carecía de vigor tísico y moral. Drieu era una vaUJa vacía". Estas mlsmas palabras valen para Mallé o Leroy. • FUEGO FATUO "Me mato porque vosotros no me habéis amado, porque yo no os he amado ... Dejaré una mancha indeleble": Alaln Leroy. FUEGO FATUO, hecha en 1968, es una película sobre la imposibilidad de amar y ser amado. Alain Leroy, personaje central de la novela de Drieu La Rochelle y del film de M:1-llé, decide suicidarse. Internado en W1ll cllnJca para alcohólicos, se niega a salir a pesar de estar ya completamente restablecido. Vive f!n un cuarto rodeado de pequ.eños objetos y lle o � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Description An account of the resource Órgano de la Universidad de Nuevo León publicada semanalmente en los años setenta. Dirigida por David Martell Méndez. Colaboradores: Enrique Maldonado, Salvador Pérez Chávez, fotografía: Álvaro Ríos Leos. Contiene información económica, estudiantil, histórica, cultural de la Universidad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Universidad Año de publicación El año cuando se publico 1970 Número Número de la revista 7 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1784821&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Publicación Quincenal de la Universidad de Nuevo León, 1970, No 7, Mayo 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Martell Méndez, David, Director Subject The topic of the resource Educación Superior Publicaciones periódicas Universidad Autónoma de Nuevo León Educación Media Superior Educación Literatura Description An account of the resource Órgano de la Universidad de Nuevo León publicada semanalmente en los años setenta. Dirigida por David Martell Méndez. Colaboradores: Enrique Maldonado, Salvador Pérez Chávez, fotografía: Álvaro Ríos Leos. Contiene información económica, estudiantil, histórica, cultural de la Universidad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Rectoría Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Reyes Martínez, Alfonso, 1943-, Coordinador de la Sección Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/05/1970 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016913 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Brigada universitaria Deportistas Estudiantes Medios de transporte Nuevo León Topografía