https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/14866/VIDA_UNIVERSITARIA_1953._No._101._Febrero._0002012875ocr.pdf 50c3e6f6c778e6ec4e10cb0fdb60cadb PDF Text Text anq~icia postal para· el tronato Universitario SEflOR Joctor Jon César • Mt1rgáin, miembro de la lrgaci6n Metropolitana nato Univer.,itario de n y disti,guido profe• MonteMey actualmente en la Capital de la Prp:lunido la gentileza de inPatronato Universitario nquicia postal solicitada Inititución ante la Seer, .. Comunicaciones y Obras Aa sido otorgada ya en dd Patronato. El doctor en su comunicadón, dice 'te: "Acabo de recibir un Ode la Secretaría particu- .. ..... . d- illl de loa ~ • n Ministro de CornunicacioObras Públicas, que a la le: Con d mlmero 270 fui re• en la Oficina Mayor de la cia de la República, debiref rendado por el Secre• t Hacienda y Cridito P1ldecreto Presidencial que franquicia postal al Patroniversitarío de Monterrey, partir de la 7echa de la 'ón de este decreto en el Diario Oficial de la Federación, surtirá efectos el mismo". Explica el doctor Margúin en su misiva que gracias a las gestiones realizadas por el actual Ministro 1le Comunicacioner }' Obras Públicas, arquitecta Cario; Lazo, que ha sido maestro huésped de la Unit•erridad de Nue110 León, durante. la Vil Anualidad de la Escuela de Verano, se dió trámite a erta so[i. citud que desde hace tiempo fué devaja por el Patronato Universi.. tario ante dicha dependencia. Esta decisión Je! Gobieroo Federal ha producido optimismo en los centros univenitarios, ya que significa un positivo beneficio pa• ra el en11ío de publicacioner y fo• lletas que ha venido realizando el Patronato Universitario, los cuales se remiten gratuitamente a maes• tros, alumnos, padres de familia, profesionales y amigos de la Universidad de Nuevo León; así como a donantes y empresas comercia• les e industriales que simpatizan con el Patronato, y agricultores, maestros rurales, etc., etc. INTEGRO UNA SOCIEDAD PARA NTAR· ACTIVIDADES DEPORTIVAS IUEVF.S de la semana da se reunieron varios esionales universitarios idad1 con el fin. de lle .. bo los estudios prelimina• la constitución de la aso.. civil "Acción Deportiva taria", cuyo propósito es entar y desarrollar acli• •deportivas y sociales en .. tre el alumnado de la Universt .. dad, incrementar y orientar estas actividades para mejorar las con• diciones fisicas y morales de nues .. tro medio universitario, construir centros deportivos y llevar a feliz término todas aquellas gestiones encaminadas al triunfo de estos propósitos. (Pasa a la 9> p>g.) El Presidente Ruiz Cortines resuelto aconstruir en breve la Ciudad Universitaria del Norte L RECTOR de la Universidad Nacional Aut6noma de México, doctor Nabor Carrillo Flores, informó la semana pasada que el señor Presidente de la República acordó que el gobierno federal apoye econ6micamente el fomento de institucionees universitarias en el pa¡s, as¡ como la inmediata prosecuci6n de las obras de la Ciudad Universitaria, de la Ciudad Politécnica de la metrópoli y la iniciaci6n de la Ciudad Universitaria de Monterrey. En esta ciudad, el Comandante de la IX Regi6n Militar dijo que el Comandante de Ingenieros de la propia dependenEL 16 al 21 de marzo.se cia militar, esta para terminar los detalles técnicos de localiza. efectuará en esta ciu- ci6n de terrenos para la nueva ciudad militar. clacl, bajo los au~picios de la Universidad de Nuevo León, la VII Reuni6n Anual · de · Médicos Alergistas; a la cual concurrirán médicos de la Capital, de Guadabjara, San :(..uis Potosf, Torreón, Tampico y_otros lugares de la Repúblij:a. LA UNIVERSIDAD E AUSPICIARA UNA REUNION MEDICA D El doctor Osear de la Fuente explic6 que el doctor Mario Salazar Mayén dictará un imPERIODICO PRO-CULTURA AUSPICIADO POR EL portante curso en el Hospital PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON Universitario, durante el 'desaRegistrado como artículo de 2' clase, el 16 de abril de 1951 rrollo de esta jornada que, poi • otra parte, comprende diversos actos de carácter cientffico, Monterrey, N. L; 25 de Febrero de 1953 -Ir . que por su importancia y tras- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - cendencia auguran un éxito Año 11 completo a esta reuni6n Número 101 ,,,.... lle AL . TOR GARRIDO Las delegaciones dti la Segunda Asamblea Nacional de Univenidades e Institutos de Educación Superior de la República Mexica. na, reunidas en ta ciudad de Guanajuato, &col'daron nndir homenaje al señor doctor don Luis Garrido, ex rector de la Universi. dad Nacional Autónoma de México y ex presidente de ra Asociación Nacional de Universidades Mexicanas. El licenciailo Baúl Rangel Frias, rector de la Universidad de Nuevo León, pronunció el discurso oficial, designado por la Asamblea. Este homenaje fué celebraen et salón de actos de la Facultad de Medicina de la Universidad guanajuatense, el jueves 19 del presente. Figuran en el presídium los señores Presidente Municipal lle Guanajuato; licenciado José María de los Reyes, jefe de ta Delegación de la Universidad Nacional; et doctor Luis Garrido; el licenciado Antonio Torres Gómez, rector :te la Universidad de Guana,Juato; el doctor Alfonso Ortega, s~retario del Instituto Nacional de Antropología e Historia de México; el director de la FacuHad de Mediei• na de la ciqdad de León, Guanajuato; y otras penon.u. . �Afio de Hidalgo, 25 de febrero de 1953 "VIDA UNIVERSITARIA" J>églna Dos "VIDA 'llN1VEl!S1TA1!1A" Los estudiantes universitarios jur~ron BALAUSTRADA NATALICIO DE WASHINGTON.-ESTATU. RA MORAL DEL HOMBRE.-UNA VISITA A 1e a 1t a d a 1 p a b el 1ó n nacional MOUNT VERNON.-ES NADA MAS UNA TUMBA ,.__ _ _ _ _ _ _ Por OSCAR F. CASTILLON. _ _ _ _ _...J Director del periódico EL TJEMPO. de Monterrey. L DIA 22 del presente mes hará 221 años que nació en Rridie Creek, Virginia, el Padre de la Independencia de los Estados un1.. doa: Jorge Wálhington. De él cabe decir que es una de las figuru mú '~ destacad&I e ilustres de la historia norteamericana. Wáshlngton mostró en todos sus actos una cspacidad de esfueno creador admirable; un enorme patriotismr, un desinterés ejemplar; un afán deal. dido de mantener a la nación, que él babia ereado, ajena a toda ingerencia en los asuntos eurol)f"oa, como si presintiera lo que andando lot añot habria de suceder. Con motivo de su anivenario natal, lle ereide oportuno recordar una visi_ta que hice a Mouat Vernon, Virginia, el 28 de Julio de 1946. o.w ,. c,,,1w.a Mouni Vernon es el sitio donde nació, vivió y mu,. rió Jorge Wúhington y la propiedad que el patricio de la lndepende11eia norteamericana heredara a la muerte de su hermanastro Lorense. Se trata de una propiedad campestre que eompró en 187' el abuelo de Wáshing1on y de la cual entró en po&e1i6n éste en 1152, mucboe años antes de la guer.ra de Independeneia. En ese sitio está la residencia de sobria Y ti.pica arquiteetura eol.. nial inglesa, desde cuyo pórtico se tiene una vista preciON del río Pet;omac y la fértil campiña eiroundante. Allí pasó Wáshington su juventud; aUi trabajó a la manera de loa ..eountry gentlemen" de su época, dedicando la mayor parte de su eafuerzo al cultivo del tabaco. Wá.shington era rico desde muchos años ant-es de iniciane la R,e.. voluci6n encabezada por él, para liberar las Colonias de la Nueva IoglaterrL Era, además, un aristócrata por abolengo. Viendo el lujo de la mansión señorial de la familia Wáshingt.on, la holgura en que vivían todos su miembros; se llega.a la conclusión de que el Padre de la Independencia norteamericana encabesó la r.ebelióa contra Inglaterra, obedeciendo • instancias de índole espiritual, más que material. El hombre tenia todo lo ambicionable en cuanto al bien-estar que podía ofrecer a la gente rica el siglo xvm. Es curioso observar que mientras la mayor parte de las revoluci~. nes las han encabezado caudillos salidos de la clase pobre, la Revolu• ción norteamericana la acaudilló un aristócñ.ta adinerado, ayudado ea parte por otro joven rico y de alcurnia, como lo era el francés marqués de Lafayette. Es evidente que las ideas de los filósofos que provocaron la Revolución Francesa, ferminaron primero en Norte América que en el propio territorio francés. y es curioso también observar que la Revolución de 1910 en Mé:dco fué acaudillada por Francisco L Madero, aristócrata Y acaudalado terrateniente; de esmerada educación, que_ ninguna necesidad tenía de lanzarse a la aventura que pagó con su v1dL Conocí personalmente a "Panchito" Madero, como le llamaban lu gentes de San Pedro de la Colonias, Coahuila. Muchas veces hablé con él, no recuerdo muy bien si fue en el verano de 1907 o 1098; pero li recuerdo que va:rias ocasiones me le pegué montando a caballo, acompañándolo a reeoñer algunas de las tierras sembradas de algodón que hay en los aledaños de esa poblacíón. Ahora que han pasado tantos años de eso, puedo decir que Made- , ro, como Wáshington, era hombre íntegro, idealista, patriota Y de 1111 r;ran corazón. De nÍi visita a Mount Vernon -volviendo &l t:ema- Y para tenni• nar este articulo voy a narrar ·la siguiente anéedo~ • Como en la actualidad Mount Vernon es algo asa como un •~tuane para el pueblo de los &t.aclos Unidos, el día que estuve alli hab1a una inmensa cantidad de visitantes. (Pasa a la 12• plg.) E LA CONSCRIPCION de estudiantes universitarios de la Clase de "193t" juraron lealtad a nuestra en .. 1eña patria el domingo 22 de los corrientes, en el Oampo Militar No. %. En la gráfica, un aspecto de la escolta al pabellón nacional y los conscriptos eecuch&ndo lu indicaciones de su instructor. UNA solemne ceremonia de EN carácter patriótico militar, que se verificó el domingo 22 en Ja mañana, en los terrenos del Campo Militar No. 2, los estudiantes universitarios que cumplen con su servicio militar juraron lealtad al Pabellón Nacional, frente a los representantes de nuestras autoridadE>s civiles y militares que presidieron este acto. Correspondió al general de brigada HermenegildJ Carrillo Aguirre, jefe del .Estado Mayor de la lX Región Militar, tomar el juramento a la Bandera a los 3,800 conscrjptos, en cuyo nombre expresó significativos conceptos a este juramento el sargento lo. Guillermo Ramirez Wiella, del batallón Universitario y alumno de la Facultad de Ciencias Quirnicas. 1 La ceremonia terminó con el desfile de todos los contingentes de la "Clase de 1934", cuyas uni• dades debidamente encuadradas en la Sa. división de infantería, pasaron frente a la tribuna de honor haciendo los honores militares al Pabellón Nacional. • . EL PRIMERO DE ABRIL SE CIERRA EL CERTAMEN SOBRE "EL PADRE HIDALGO" EL DIA primero de abril próxi- cursantes. mo, a las 24 horas, quedará cerrado el certamen literario convocado por la Rectoria de _la Un!versidad Michoacar,a de San N~colás de Hidalgo para el 8 de mayo de este año, con motivo del Il · Centenario del Natalicio del Padre de la Patria, don Miguel Hidalgo y Costilla. En este certamen pueden participar todos los escritores que reconocen el valor histórico del Padre de la Patria Mexicana, quienes habrán de ajustar sus trabajos al tema "El Padre de la Patria", ya sea en verso o _prosa, para tener derecho a aspirar a alguno de los dos primeros premios que se otorgarán a los con- La composición en verso tendrá dos premios, el primero de 3,000 pesos y Flor Natural y el segun• do de 2,000 pesos. El tema en prosa: "Hidalgo y la Independencia de México", tambifn incluye dos premios; el primero de 3,000 pe,. sos y el segundo de 2,000 pesos. Todos los envíos a Comité de Homenaje en el Segundo Centenario del Natalicio de don Miguel Hidalgo, establecido en la Universidad Michoacana, deberán ser inéditos y escritos en papel tamaño carta, a doble espacio y por una cara. Se firmarán con . un pseudónimo o lema, acompañándose en un sobre cerrado donde CORRESPONDIO al sargento p r i m e r o Guillermo Ramirez \Viella, alumno de la Facultad de Ciencias Químicas, pronuq.• ciar el discurso de bienvenida. a la nueva conscripción universitaria de "1934.". se consignen los datos del auior, para su identificación. Sólo por acuerdo expreso de los miembros del Jurado Calificador se otorgarán menciones honorifi- cas. Servicios Sociales Universitarios Exámenes practicados en el laboratorio de análisis clínicos de la Facultad de Ciencias Químicas, en la semana del 16 al 21 de febrero de 195S Químicas sanguíneas . . . . . 11 Citoloiias hemáticils ..•.• 14 Reacciones serológicas • . 9 DeL de tipo sanruine<J rac.tor Rh (pruebas de compatibilidad . . . • • • • • • 6 EJl:ámen de orina . . . . . . . 4 R,. de aglutinación (febri.lee) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Z Exámenes bacteriológicos ! E,:ámenes parasitoscópicos ••• •• . . . . • . . . . . . . . . 1 48 'POR QUE será que también en Adelaide, ( capital d~ A stralia del Sur) como en Monterrey y como en ~'Xi.~o entero, todo mundo, .~n todas pa!°1es ya \ De estos 48 exámenes, 8, tueron ordenados por el Hospital Militar; '1, por la Cruz Roja; 6, por el doctor Luis Vega L; S, por el doctor Alfredo de la Garza; 2 por el doctor Gilberto Z&mbi:ano; 2, por el doctor Mendor.a; 1, por el doctor Teodoro Guanán; Y por el doétor Virgilio Zapata Sepúlveda y otrOI por los seiiores Roberto Garza Veluco y Eugenio Mireles T. Central Financiera y Fiduciaria de 1nversiones, S. A. MONTERREY, N. t. Edif. Banco Popular, 20. Piso. Nuestros bonos representan uno inversión segura y productiva• Arco CINCUENTA AIIOS DE PINTURA ESPANOLA N LOS SalonOI de la Sooieclai de la Universidad de Nuevo León propuso en E Española de Ami100 de Arw está por elausarane una impo., la Segunda Asamblea Nacional de Universidades e lnslante expolitillllos de Enseñanza Superior, la idea de q11e se reforme eión que tiene · ución Gen_er_al de _la República en el sentido de q11e por fin repre-1entar el esta-zca el serv1c10 nacional de esta enseñanza a cargo de do y evolución "ón y de los Gobiernos de los Estados, sin perjuicio de la pintura española en I01 estas casas de cultura pierdan su autonomía. Esta pro6ltlmoo e In• fué aprobada por aclamación, pues se entendió q11e euenta ailoa. Para ello, un dida no sólo resuelve a fondo el problema de las Univergr- de da, sino que lleva el espíritu de considerar como obligat3mu N dedie6 niseñanza superior. . •-·· - . a obt:ener de es que, en verdad, el Articulo Tercero Constitucional no Ju eoleootones Jorge 1111sel Guern partlculareo las obru de 1.. n1'a e -aunque reconoce este principi<>- normas claras pa■obresallentes pintores de este t&,. . ar la organización del sistema nacional de la educación ¡rlo. De este modo se pudo reunir una gran cantidad de pintona Jitaría. Sus preceptos, más bien, se refieren a la organizagoe antes no habían tenido oea/a enseñanza primaria elemental. Es necesario, pues, 1i6n de ter admiradu y que el públlco. desconocía por no en con.. er y estudiar la verdadera naturaleza de la enseñanza trarse en los Museos y demás áen México. ., tiOI de acceso general. La labor de estas damas al montar esta adie podrá ahora plantear -dijo Rangel Frias- el proexposición es muy loable en cuan,. educativo de una nación con sólo referirlo a una de sus to se trata de finf'S benéfico& y ea cuanto a la miBión cultural que enseñanza elemental. La educación es el proceso íntedesarrolla. M es nada. Las fases superiores están implicadas en las Sin embargo, la muestra de pinturas de colecciones particulares. y éstas sólo adquieren su verdadero sentido en función aunque presenta la.s meneionadM objetivos más altos", venta.ju, tiene alKURas limltaci .. '4es muy dificiles de salvar, co~ jo 1111 criterio caduco -dijo el licenciado Rangel Frias Fotognria: Sr. Di!loro de 1o1 Santot, Jr. 10n el obtener una buena seleep4rraf<>-, se limita, a menudo, la obligación del Estación de firmu de primera línea impartición de la enseñanza en sus niveles inferiores; o el traer cuadros que le encue• tren en colecciones e-xtranjeraa el desa"ollo de la primaria y posteriormente de la separa poder elevar 1u nivel come • , es el impulso mismo que, primero, ha conducido al categoría artistiea. En la prooente E,rpoelci6n nota.. "miento de centros de educación superior y, segundo, ._,.._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Por MANUEL OOTIZBBEZ NAIEBA, moa la amencia de pintore1 taa proceden los problemas que estas Instituciones conimportante. eomo Miñ, PiCUH, Utrillo, etc., que li bien ton ooapor el crecimiento de su población escolar". LA BANDERA no es un simbolo sin alma. La bandera vive. La ama 1lderad01 eomo elementoe de la de amor el buen soldado, y de amor que reúne todos los amores. llamada Eloaela de Pario, DO importantes consideraciones, aprobadu ya por la reen ella el cariño a los ausentes o ya muertos padres; a la novia - deju de tener -ere - 6 • Asamblea de Universidades Mexicanas, q11edan inclu/- Cifra que espera o que tal vez olvida, a la casita cuyo pardo humlllo se le- la en Ju .-enu. los puntos resolutivos que el Rector nuevoleonés hizo fí- vanta en abrupto rincón de la montaña. La ama sin celos en los dlas En un VMtibulo T " ' - salu N paz. porque siendo muy suya, encuentran, IM.s o menoe eron.. en las conclusiones de su ponencia, relativa a la situación de pertenece a todos, y mientras mis mis no pensamos en queJum• 16peamente dl111aeetu, 1111 ica de las universidades del país. Para garantizar lo an- la quieren otros, más se ufana. La ya brosas penaa de la vida; sin que de loo plntol'fJI españolee. sin celos en los dlas de gue,, nos demos cuenta exacta de ello, En la primera .ia eneontranNI se creará, pues, un Consejo Nacional Uni11ersitario inte- ama rra, porque la bandera no traicio- sentimos lo contingente de todo a loa medianos pintorea del licl• por las propias Universidades e Institutos de educación na cual mujer: si el enemigo la eso; de la cruz ae desclavan nues- puado que alcansaron a trabajar se la lleva destrozada, tros brazos para tenderse a ti con en loo prlmeroo ailoo de éste, tal• , encargado de promover y cuidar que se realice el pr1>- arrebata. y no para quererla, no para ren- toda el alma; la plenitud del aer eomo R. de Madruo, A. de Be,. nacional de enseñanza superior y universitarÍII de la Re- dirle culto, sino para ofenderla y encuentra oscura y estrechísima ruete, Muftoz Degraln, Pradilla, pisotearla. Por eso la defiende co- la corporea prisión, y nos hincha Barbaán, Regoyoa, Moreno C.... Mexicana. -• rno león herido, la escuda con su las venas y se nos sale por los bonero, Villegu y Francilco Domedida, que ha condensado en forma unánime el sen- cuerpo, la levanta dejándose des,. ojos en un vaho de légrimas. ¡Có- mingo Marqués. Con excepcl6n do id de las autoridades universitarias del país, obliga 11 cubierto el noble pecho, y si le mo unificas y enardeces los espl- Begoyoa, que es el que permanec,e hiere el plomo y media entre vi- ritus ! ¡ Cómo hablas, bandera mu• mlls aetaal de todOA ..tos, los dedeliberar sobre el trascendental problema del bachillera- da y muerte un in'itante de trén- da, mú están repreaentadOI por coa,. y cómo cantas! México, fase educativa que deberá estudiarse a fondo, de sito, la pasa al camarada sin do¿ cabe la envidia en donde estA dritos intrascendentes cui llemlor de que otro la posea. pre anecdóticos e ilustrativos. la bandera? que sea una verdadera planeación nacional, unificada En el vestíbulo, dos bocet:os de ¿Porqué sentimos la lncre!ble ¡ Oh bandera, bandera de mi pate, que llene todos los requisitos necesarios para aten- tria, y cuén gallarda luces tu her.. tristeza de ser jóvenes al ver a losé ML Sert. el pintor que preser el más fuerte y monu,. preparación de la juventud mexicana en una forma de- rnosura a la cabeza de apretados nuestros viejos veteranos? Ni una tende batallones! .¡Cómo saltan los cora- gota de nuestra sangre hay en tu mental de la actual pintura espa,mente esencial. De ser así, se habrá 11encido una nueva zones cuando avisan los ojos que púrpura! Uno de tus colores J\O ñola. pero que no logra ta eateg• ria que pretende y se queda ea tú pasas! ¡Cómo te sigue, con ru- nos pertenece ..• en el desarrollo cultural de la patria. una mala imitación de Tiépolo. LA BANDERA mor de triunfante muchedumbre, laurel joven INVIERNO Lleg6 lnviern~\-anciano torv• de luenga barba\de nieve-, El campo ha : .",: ', un sorbo fatal ••. Uucve, l.u ... ~e, llueve. El río apenas si muevt. la linfa. El hielo es estorbo. La bruma es un cve, pero de pájaro torvo. Simulan: pulm6n gisáseo la niebla: fusco cetáceo la nube; el gélido do JUAN B. DELGADO , ~or ol Dr. lorge Rangel Guerra. [ UCTOl\ palomas muertas de !do. 3 Ventana ae Occidente señanza Superior Obligatoria sierpe de claros diamantes, y los copos albicantes hora toman "Coca-Cola . ¿Por que sera ... • Péglna Tret la robusta armenia de trompas y clarines! Ya no somos nosotros, al mirarte, los egoistas y enclavados en la propia existencia que antes éramos; nuestro ser se confunde en el océano de las vidas, nuestra alma en el Alma Mater li:ilnortal! Moléculas, sentimos, y con júbilo, empuje de torbellino que nos alza; quédase abajo toda nuestra escoria, y asciende, purificado, leve y blanco, lo que no muere, lo que nunca moriré! Crecemos, al subir, en esa comunión, y el con• tacto de ajenas entusiasmos estimula y aviva el propio nuestro. La chispa se une a la chispa, y es la llama; la llama se prende a la llama, y es la antorcha; la antorcha abraza el haz de antorchas, y es la hoguera. Antes brillaban lejos unos de otros, como astros aventados al cielo en granos de oro, los ideales de ánimos distantes; pero llegan, y corren y se buscan y se compenetran y se funden, como las claridades de la noche cuando forman la totalidad suprema de la luz. Por eso eres unión, paz, y armonía. Surges, bandera de la patria, y ¡Ay, y sacrílego fuera todo anhelo de renovar las luchas épi.. cas! ¡Y para que tú seas nuestra, toda nuestra, se ha menester que torne la desgracia y que te enJu. tes por los hijos ya sin vida! ¿Qué somos, oh bandera? ¿Qué hemos hecho? Tú no puedes saber lo que te amamos. De otros olste el grito de combate. De nosotros, el verso. Otros fueron contigo a la pelea, al abismo, a la muerte; te sostuvieron herida; los envolviste cuando muertos. cada palmo de tierra mexicana sepulta hazañas y proezas. Los érboles te dieron sus ramas y los hombres SU& brazos 1 sus vidas. Calan estos cual las mieses que agavilla el sembrador. Y tt1, para no perderlos, pal'8. vivir siempre unida a ellos, te empapaste en su sangre recogiendo la esencia de esos héroes. Son nuestros padres, son tan predi. lectos. La bandera vive. La bandera ama. Cuando nos alejamos de la playa y el mar va poco a poco separándonos de ese pedazo de rra que se llama patria, como que (Pasa a la 5• pág.) «e- La segunda sala está. consagrada casi por completo al gran Sorolla y a Ferrant; además, dol Gonzalo Bilbao, dos Moreno Carbonero, un Unceta y un Julio Ro,. mero de Torres. No hay nada qae ai\aclir a lo que se ha dicho ya sobre Sorolla pues este artista desde hace tlempa posee su lugar ft la Historia del Arte, el eual Junte coa Zuloaga y Solana. lleva el peeo la Exposicl6n. El "Retrato cM aa Hijo", de Julio Romero de r .. rres, dentro de la vulgaridad de almanaque que desgraciadamente aand:erlsa a este pintor, tiene ua milterit y an encanto indudables, probablemente realizado por la chabacanería :, debilidad de loe cuadros que lo rodean. Zuloaga 7 Sotomayor sobresa,. len ~n la tercera sala, dejando • Ohlcarro, Benedito, Hermoso, Morcillo, Rusiñol y Mir bastant. opacados, aún a estos dot últimoa que son buenoe pintores pero que desgraciadamente están mal re,. presentados. Zuloaga ea, indiscmtiblernente, uno de los pintorea más personales dentro de la in(Pa,a a la 9! pl¡¡.) �11'.tdalgo, 25 de febrero de 1953 PAglna Cuatro "VID& IJNJVEltSJT&RtA• Muy alegre y entusiasta fué la celebración del "Día del Estudiante de 1 Norte" EN forma alegre y entusiasta fué celebrado el Día del Estudiante del Norte por los jóvenes universitarios de nuestra máxima Casa de Estudios. Dicha celebración se llevó a cabo el once del actual, después de que con anterioridad se ofrecieron serenatas y "mañanitas" frente al Aula Magna de la Universidad de Nuevo León, es deci~, en la Plaza ~ ~/ :Afto de Rldalgo, 25 de febrero de 1953 Memorándum entregado al Presidente Ruiz Cortinas por los universitarios de Nuevo León, durante su reciente visita SUSCRITO por el Gobernador del Estado, por fas autoridades univcr• sitarias, por los micmbbros del Pa• tronato Universitario, por los re• prcsentantes federaks nucvolconc• ses, miembros de la Delegación Nncvolconcsa del Patronato, en Mé• :rico, y miembros de Ja Colonia Nuevoleonesa, se entregó al seiíor don Adolfo Ruiz Cortines, Presi• dente Constitucional de lo~ Estados Unidos Mexicanos, el siguiente me- morándum. J--EL miércoles EL SE!llOR Antonio Montelonso, de la Escuela de Dereebo, pronunci6 un vibrante discurso en el Aula Magna, en represen• tación del estudiantado univer• litario, con ocasión de la cele,. bración del "Día del Estudiante del Norte" del glorioso Colegio Civn del Esta• do (hoy Escuela de Bachilleres), donde tantas generaciones estudiantiles han escenüicado acontecimientos propios de la juventud estudiosa. La Banda del Estado, bajo la dirección del profesor Gustavo _Quiroga, y un conjunto de mariachis y cancioneros, -que fueron acompañados por numerosos estudiantes de la Universidad, hicieron las delicia'i del público asistente, a pesar de la inclemencia del tiempo. La noche del día once se llevó a cabo un alegre festival en el Aula Magna, asistiendo en representación del Gobernador del Estado el licenciado Fidencio de la Fuente, jefe del Departamento de Acción Social Universitaria; el licenciado Julio E. canseco, en representa• eión del Presidente Municipal; el director de la Escuela de Bachilleres, licenciado Genaro Salinas Quiroga, y el capitán Luviano Pérez Gi1, en representación de las autoridades militares. El profesor Alfonso Reyes Aurrecoechea, d i r e c t o r de VIDA UNIVERSITARIA, pronunció un 29 de octubre de 1952, el Diario Oficial de la Federación publicó el Decreto que declara que forma parte del dominio público nacional el terreno, con superficie aproximada de 334-36-58 hectAreas, en que estA ubicada actualmente la Ciudad Militar de Monterrey, N. L. IT.-De esas 334-36-58 hectAreas, fué adquirida una· superficie apro-ximada de 150 hectAreas para al ·empresa de los Ferrocarriles Nacionales de Méxleo, flj6ndoseles como importe la suma de • ~ ..••1 $ 6.000.000, en números redondos. m.-De las gestiones que el Pa• tronato Universitario· de Nuevo ·León y del C. Secretario de Bienes Nacionales, se desprende que 1e tiene el propósito de que con par• LOS TIPICOS MARIACHJS de O.to Villa.nueva alegraron a los te de dichos $ 6.000.000.00 que deNludlantes, en la celebración de 111 ella, en la Piara del Colegio ClviL ben pagar los Ferrocarriles por los terrenos que adquirieron, se XET Miguel Prado, Ma. de Loúrconstruya la nueva Ciudad Milides, el pianista Raúl Sanbernal las cancioneras Imelda Martine~ tar, pasando el saldo al patrimoy Chelito Velasco y el mariachi nio del propio Patronato o, bien, tipico de Cleto Villanueva con- directamente de la Universidad de quistaron nutridos aplaus~s, lo Nuevo León. IV.-Cabe advertir que, en cummismo que el joven estudiante plimiento de la resolución sobre Leo Elizondo y su acordeón. permuta de terrenos ejidales aparecida en la página 10 del Diario Oficial del lunes 3 de noviembre de 1952, ya se cuenta con una extensión de 200 hectáreas de terre.. no destinadas a la construcción de la nueva Ciudad Militar y que sólo se espera que la Secretaria de la Defensa Nacional indique en (Viene de la 3• pág.) nos saluda la bandera, erguida en el torreón más alto de la fortaleza. Diríase que procura exten-derse para mirarnos un instante más; que aún tiene la remota esperanza de que a ella volvamos. Luego ... luego desalentada y triste cae, abrazando el mástil que se queja. ¿No os parece una madre al despedirse de la hija que se casa, de la hija que pierde? .. Adivina que vamos a olvidarla mucho rato; que el amor encen' dido por ella en nuestro espiritu, ; :,: '' brillará mientras dure la ausencia, como lámpara débil olvidada ~ . í en la capilla. . . A poco bracear ':::;..-,-' en la corriente de la vida, el cansancio, el dolor, nos la recuerdan. Escuchamos los sones entusiásticos de un himno; pero ese himno no es 'tt' nuestro. Los demás se conmueven al oírle, les corre aprisa la sangre, ~ntan, gritan. Y TE:rjl:l~O a una amable in• nosotros sentimos una tristeza que nos sube de muy hondo, que nos vitación del señor Tomás Forcog.e todo, que nos esturbia la vistea Lara, supervisor de la empreta y no se va con nuestras lágri- sa regiomontana "Anderson Clay.. mas. ¿Por qué se agitan esas gen- ton and Co" ., los alumnos del So. tes? ¿Por qu~ se encienden esos año de. la Facultad de Ingenieria rostros? ¿ Qué tiene ese himno pa- realizaron una provechosa visita a dicha planta, el pasado dla 30 ~a ellos? de enero. Los visitantes recorrieEstamos en el bullicio de un ca- ron ·todos y cada uno de los deM. La más alegre música retoza. partamentos, en los que recibiecosquilleándonos el cuerpo. Besa. ron toda clase de explicaciones soRíe. Bebe champagne. Y al pron- bre los procesos de fabricación y to la música liviana nos hechiza. técnicas relativas. Al terminar la Es como encantadora de serpientes que adormecen las \fiboras del alma. Estamos muy contentos ..•. si ... es verdad ... pero co11tentos por manera extraña. . . como es• tando contentos para fuera. El tedio cae, la noche avanza, salimos con inconfeso aburrimiento del café y, al volver una esquina, oímos algo que nos para la vida, que nos suspende el alma toda. ¿Qué es? ... Un organillo: toca mal, pero muy mal, un sonecito fNL de la tierr{l nuestra, uno de esos Y BTRIM. PAISES que acá -escuchamos distraídos, UN-N09\ICTO H cuando no molestos, como si oyé-. tME 1111111.l Elll CI. ~ I ftalllt,U IMl•A. ramos algún relato de nodriza vieja. M=- ~--C?n estos antecedentes, la Umvers1dad de Nuevo León y 108 componentes del Patronato U t versitario de Nuevo León. soli~: tan ~uy respetuosamente del C. Presidente de la Rep\\bllca q tenga la amabilidad de dictar 1' : ó~enes conducentes a hacer eum._ phr los acuerdos a que antes 11 alude. '"# ' . . ~ t A Monterrey, de- 1953. De nuevo en acción el Teatro Universitario EL LICENCW>O sergto Oar.a Zambrano, jefe de la Seeclóa ae Teatro del Departamento di Acción Social Universitaria, Informó que los dlas 7, 9, 14 1 16 de marzo próxúno se llevarin a la escena en el Aula Magna de la Universidad las representaclonea de las obras teatrales "El Fuego mal Avivado" y "Arsfnico y Encaje Antiguo", respectivamente. . Para el efect(h el propio llcenc1ado Garza Zambrano está reví.. sando los ensayos e inspeccionan.. do las escenografías con el pl'()a pósito de superar e;tas representaciones a las que ya con anterioridad se ofrecieron a la sociedad regiomontana dentro de los Cursos de Invierno. SE!llOR PROFESOR DON CEI.80 FLORES ZAMORA EN REPRESENTACION del rector de la Universidad, el profesor Alfonso Reyes pronunció el discurso oficial en Ja eeremonia alusiva del "Dja del F.stodiante del Norte". significativo discurso, y por su parte el estudiante de leyes Anto-nio Montelongo González pronunció breves palabras entre los comentarios de sus compañeros de estudio, para enaltecer el espíritu estudiantil de la juventud uniyer• sitaria de Nuevo León. Los artistas d!:! la radiodifusora . ponde con tanta eficacia como el EL ESTUDIANTE Leobardo EUzondo Interpretando hermosas canciones mexicanas, en el paraninfo universitario, en el festi• tival celebrado con motivo del día de los estudiantes norteños. Títulos profesionales registrados DEL PRIMERO de febrero ac- tual a la fecha se han registrado los siguientes títulos profe• sionales en el Departamento Es· eolar de la, Universidad: Doctor Rubén Retana de la Garza, Q.F .B. Rosa Mar Hei-nández, doctor Fernando Segovia Garcia, enfermera Josefina Raquel López del Rio, doctor Roberto Sosa Martinez, doctor Enrique Garza Falcón, doctora Ma. del Rosario Esce Magliola, licenciado Jooé Alatorre Garza, Q.F,B. Ma. Minerva González Gutiérrez, en-fermera Blanca Eunice Suárez González, licenciado Jorge cantli Lozano, ingeniero Civil Horacio González Santos, doctor José de Jesús Martinez Torres, doctor Ro-dolfo Vilchis Rodrlguez, doctor Chauquet Mohamed Jezzini, doctor Rodolfo Moreno Gámez, licenciado Juan Antonio de la Fuente Wlarreal y licenciado Juan E. Agulrre Herrera. CEMENTO PORTLAND. Lo fabricamos Gris y Blanco, en nuestras Marcas: "MONTERREY" e "HIDALGO" Alumnos del quinto año de Ingeniería visitan la Empresa 'Anderson Clayton' del Educador la Bandera n Celso Flores Zamora definitiva si son apropiados esos terrenos con que ya se cuent 0 si prefiere ubicar el nuevo Ca a, Militar en otra zona de rrey,_ para permutar dichas 200 h~:tareas por el nuevo sitio que elIJa. se En construcciones monolíticas, destinadas a resistir grandes tonelaies, ningún material de construcción res- P6glna Clnoe "VID& UNIVERS1T&RJA• FUNDA CONSTERNACION causcl en todos los círculos magioM>riales del pais el sensible deceso del maestro nuevoleoné& profesor Celso Flores Zamora, ocurrido el miércoles de la semana pasacla, 111 tierra natal, Bustamante, N. L. Con motivo de este doloroso suceso, y por acuerdo del secretario nuestra máxima Casa de Estudios, el señor licenciado Fidencio de ente, Jefe del Departamento de Acción Social Universitaria, llevó presentación de la Universidad a los funerales que se llevareQA, el día siguiente en el propio lugar, donde los repj'eSentantes de autoridades del eslado, de la secretaria de Educación Pública y del o de Coaltuila, encabezaron la 'nutrida manifestación de duelo. la dirección de la EJcuela Industrial Femenil "Pablo Livas" ea-ana ofrenda floral hasta la tumba del maestro d~ido, en e de lu maestras y alumnas ·del plantel, siendo representante 111 Escuela el profesor Oziel Hinojosa. • E■ señal de dueto. se suspendieron las labores escolares el jueyes, o en este plantel univenitario que en todos los de Nuevo Le6a uila. El maestro Flores Zamora, que fuera discípulo del insigne educa,.. don Miguel F. Martínez y del benemérito don Sera.fin Peña, fué dlr de :Educación de Nuevo León, director de- la E8cuela Normal del o. Más tarde aceptó la dirección de la Eleuela "Pablo Livu", implaa• durante su gestión la clase de comercio. Después de ocupar varios elevados cargos en la secretaria de Edu-'ºgnado Pública durante el régimen del general Lázaro Cárdenas, fué director de Educación Federal en el Estado de Michoac,án, donde pasó más tardea con el mismo cargo, a los Estadqs de Na,... Zacatecas y Coahuila, donde se enco'l,V&ba desempeñando su carhasta el momento en que la hizo victima la enfennedad qu.e 10 ·Uea la tumba. CEMENTOS MEXICANOS, s. A. Y el sonecito aquel se nos va entrando, como si entrara por su casa, hecha de adentro a todos los extraños; pone flores fragantes en los tiestos, y pájaros canoros en las jaulas; adereza la :rftesa; escancia el té; siéntase al piano, y 'dulce, dulcemente, en lengua amada, nos da noticia .de la tierra y del hogar, del amigo querido, de todo lo que ingratos olvidábamos. . . Y entonces vuelve el ser a dilatarse, vuelve a latir el corazón con fuerza, vemos pasar !oh patria! tu bander.a, y el llanto nos desahoga y n_os consuela. visita, los estudiantes fueron obse,. quiados con un agradable refrigerio, quedando muy complacidos da las finas atenciones recibid.as por parte de los directivos de la em• presa. Los futuros ingenieros se proponen realizar una serie de visitas a las más importantes industrias locales, así como a algunoa centros de interés que funcionan fuera del Estado, para complementar los estudios teóricos qu• realizan en su Facultad. · htfflDl'Cal..........,n, ••• u.. ......... , _ ...... BANCO DE NliEVO I.EON. ~- ~. INSTITUCION DE DEPOSITO \' AHORRO J,IONTIRRIY. N, l._. La bandera vive. La bandera ama. preguntadlo a los extranjeros que recorren nµestras calles en tal día como éste, preguntadles si no les dá un brinco el corazón cuando ven ondear sus pabe• nones. Allí está la luz que vieran ellos por primera vez. La bandeda ondula y parece que les llama. Entre cien, mil y más, descubri• rá la suya cada uno. ~e tiene na• da más una bandera, como se tiene una madre nada más. Observad qué fácilmente se enlazan unas a otras: No han nacido para vivir odiándose. El aire mismo, el alma de lo voluble, las aprox.iJl\a para que se abracen. ¿No están todos los colores en el iris, en ese lazo suelto de la eterna bandera? Enlazáos, amantes pabellones que flotáis en nuestra atmósfera. El aire y las miradas por igual conspiran a juntaros. Bebed luz; ¡ mi cielo es rico! Tú estás ahi, bandera de mi patria. Reina hoy, y donde tú apareces. vienen las demás como optilentas damas de tu corte. Brilla! ¡Canta!. _ Nuestra bandera vive: nuestra bandera ama; nuestra bandera tiene alma. APARTADO No. 392 "4ONTERREY, N. L., MEX. Por: MANUllL GOTDJRREZ NUERA. 1 1 1, \. 11 1 1 �l'!gina Seis "VIDA UNIVERSITARIA" ON·[l~N[IA· [ULTURA COLABORACION DEL l. DE l. C. DE LA U.N. l!f d ougodel íJr. E.{guirre Pequeño COMO MEZCLAR LOS ABONOS EN LA GRANJA (Continúa) EL agricultor que hace sus mezclas, las puede preparar fácil- mente con el mismo porcentaje de alimentos de plantas que se encuentra en los abonos comerciales. Esto tiene la ventaja que estas mezclas pueden aplicarse en la misma cantidad que los abonos comerciales, pero implica m á s cálcuJos y anualmente será necesario utilizar materiales adiciona- les. La mezc;la No 1 tiene un total de 928.4 kilos al agregar 71.6 kilos, de un material que no contiene alimentos primarios de las plan• tas la mezcla pesará una tonela• da y tendrá los mismos porcentajes de los alimentos que un abo¡io de fórmula 4-12-8. Puede utilizarse arena o tierra seca, pero es »referible agregar algo que tiene por si sólo algún valor. Utilizando 71.6 kilos de dolomita finamente molida, la mezcla formaría menos ácidos y se reduciría su tendencia de formar terrones. Se podría utilizar igualmente harina .de cáscaras de cacahuate o cualquier otro de los acondicionadores que se discutirán adelante. Mue.has de estos contienen pequeñas cantidades de nitrógeno que pueden aprovecharse algo cuando el material se descompone en el suelo. Otras mezclas que tienen un peso inferior a una tonelada de la fórrn:ula comercial, pueden tratarse en forma similar. Las mezclas como la No. 3 donde las cantidades de los materiales suman más de una tonelada pueden ajustarse a la fórmula sólo escogiendo los ingredientes en forma diferente, por ejemplo, puede utilizarse el superfosfato doble ~on 45% de P 2o5 en lugar del superfosfato ordinario y el sulfato de potasio que contiene 50% de potasa para sustituir el sultato de potasio y magnesio ..La fórmula revjsada será entonces: Mezcla Kilos. Nitrato de amonio (33% de N) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30.5 Sulfato de amonio (20.5 % de N .) ............... 49.0 Harina de semilla de algo dón (6.0% de N) . ....... 333.5 Superfosfato doble (45% de P 2 0 6 ) . . . . . . . . . . . . . . . 266.5 Sulfato de potasio (50% de K K20) .. . .. . .. • .. • loo.o Total 839.5 En vista de que como la hari• na de semilla de algodón ya activa como acondicionador se podria agregar 73.5 kilos de piedra caliza dolomítica molida para evitar la formación de ácidos y 87 kilos de arena, tierra seca u de otro material d~ bajo costo para completar los 160.5 kilos faltantes. Por otro lado si el agricultor ha sido avisado por ejemplo, de que necesita 30 kilos de nitrógeno, 100 kilos de ácido fosfórico y 50 kilos de potasio por hectáreas, puede preparar una mezcla que suple estas cantidades de alimentos de plantas sin tener que pensar en una fórmula determinada. Simplemente se seleccionan los mate.. riales y se calculan las can• tidades que se requieren para obtener los alimentos necesarios pade igualmente ser vi r para esra las plantas. La tabla 2 puede igualmente s e r vi r para es.. te propósito. Si se usa sulfa• to de amonio, superfosfato, y sul• fato de wtasio y magnesio las cantidades de 147 kilos de sulfato de amonio, 500 kilos de superfosfato y 200 kpos de sulfato de potasio y magnesio se toman dirt , tamente de ésta. . Año de Ridalgo, 25 de febrero de rabia No. 2. C&ntidades de materiales fertilizantes que deben usarse para suplir deseados de los alimentos de las plantas. )01 requerimientos d ~ & Kilos «le los alimentos requeridos para las plantas. Material fertilizante que proporciona:. ·;--~-;--;;;;--;--;;;,~;;;-,-;;;-;--;;;--;--:;;;;--;---::e-~-=:__ ¡ 10¡ 20¡ 30! 401 501 601 101 Jilos Kilos Kilos Kilos Kilos Kilo, Kilos que que que que que que que Nitrógeno (N): deben deben deben deben deben deben deben usarse usarse usarse usarse usarse us:1rsc usarse Nitrato de amonio (33% de N) ........ 1 30 1 61 1 91 1 121 1 152 1 182 1 212 Sulfato de amonio (20.5% de N) ........ 1 49 1 98 1 147 1 195 1 244 1 293 1 432 Nitrato de sodio (16.0% de NJ ........ 1 63 1 125 1 188 1 250 1 313 1 375 1 438 Cal. Nitro (20.5% de N.) .............. ! 49 1 98 1 147 i 195 1 244 1 293 i 432 Cianamida cálcica (22.0% de N.) ...... 1 46 1 91 1 137 1 182 1 228 1 273 '¡ 319 Urea (42% de N.) .................... ¡ 24 1 48 1 72 1 95 1119 l. 143 1 167 Sangre desecada (13% de N.)' .......... 1 77 1 154 1 231 1 308 1 385 1 462 1 539 Residuos de grasas (7.0 de N)' ..•...•••• 1 143 1 286 1 429 1 571 1 714 1 857 1 1,000 Residuos de pescado (8.0 de N)' ......• 1 125 1 25-0 1 375 1 500 1 675 1 750 1 875 Harina de semilla de algodón (6.0 de N)' 1 167 1 333 1 500 1 667 1 834 1 1,000 1 1,161 Bagazo de ricino (6.0 de N)' ........... ¡ 167 1 333 1 500 1 667 1 834 1 1,000 1 1,167 Acido fosfórico (P 0 ) •••••••• , ....... .. 80 Kilos que deben usarse 1 242 1 390 1 500 1 390 1 364 1 190 1 615 1 1,142 1 1,000 ! 1,333 11,333 90 100 Kilos Kilos que que deben deben US2rsc usarse ¡ 273 1 303 ¡ 439 1 488 1 563 ¡ 62:1 ¡ 439 ¡ 488 1 410 ¡ 455 1 214 1 238 1 692 1 769 1 1,285 ¡ 1,429 1 1,125 1 1,250 1 1,500 ¡ 1,667 ¡ 1,500 11,66 7 2 5 Superfosfato (20% de P 205 ) ........... 1 50 1 100 1 150 1 200 1 250 1 300 500 155 ¡ 178 1 200 ¡ 222 146 1 167 1 188 1 . 208 350 1 400 1 450 ¡ Doble superfosfato (45% de P 20 5) ..... 1 22 1 44 1 66 1 89 1 111 1 133 Fosfato de amonio (48% de P 2 05 ) ••••• • I 21 42 1 62 1 83 1 104 1 125 =:-c:--';-;;;;:-;;;---:;-:-------------~---'--...:....:.-..:. Sulfato-fosfato de amonio (20% de P 2 06)2 .............................. ¡ 50 1100 1150 1 200 1 250 1 300 1 350 1 400 1 450 1 500 Harina de huesos (25% de P 0 ) •••.•• 1 40 1 80 2 6 Potasa <K 2 0) ......................... Cloruro de Potasio (60% de K 0) ...... [ 17 2 Sulfato de potasio (50% de K2 0) ....... 1 20 Sulfato de potasio y magnesio (25.0% de 1 40 33 1 120 1 160 1 200 1 240 1 280 1 320 1 360 1 400 50 1 67 84 1 100 1 117 1 1~ 1 150 1 167 60 1 80 1100 1 120 1 140 1 160 1 180 1 200 80 1 120 116912001 240 1 280 1 320 1 360 1 400 1 40 1 K 20)3 ............................. . Sales para abonos .................... 1 40 80 1 120 1 160 1 200 1 240 1 280 1 320 1 360 ¡ 400 Tallos de tabaco (6% de K 20) 2 ........ 1 167 1 333 1 500 1 667 1 834 1 1,000 1 1,167 1 1,:)33 1 1,500 1 1,667 1.-P;oporciona ~biin ácido fosfórico, véase tabla No. l. 2.-Proporciona también nit.rógeno, "Yéue tabla No. l. 3,-Proporciona también magnesio, véase anot.wión abajo de la tabla No. l. &.-Se elimiuaa los decimales como en el texto original. 5 CONFERENCIAS DE J U S TI N O F·E R N A N D EZ Curso de laboratorista para los médicos del Hospital PARTIR de la próxima serna-/ - l na el químico farmacéutico biólogo Manuel Rodriguez Quintanilla iniciará el desarrollo del curso detentrenamiento de laborátorio para los médicos inernos y residentes del · Hospital Universitario "Dr. J. Eleuterio González", de acuerdo con el siguiente orden: lo.-El curso· consistirá de ocho semanas de entrenamiento. 2o.-Tendrá dos aspectos: uno teórico y otro práctico. a).-El teórico explicará las bases de las determinaciones, manejo de aparatos y teórías morfológicas, hematológicas y bacteriológicas. b).-El pr(lctico tratará sobre demostraciones de las determinaciones con práctica (opcional). Las determinaciones que se consideran de URGENCIA. L-Orina: albúmina y glucosa y observación de sedimento 1 (una semana>. II.-Sangre (químico): urea y glucosa. (2 semanas). m.-sangre Ccitológico y sero1ógico) .• Hemoglobina, cuenta de glóbulos rojos y blancos, fórmula leucocitaria y he~ mograma de Schilling. Hematocrito. Determinación de grupos sanguíneos. Pruebas cruzadas y factor Rho' (tres semanas). IV .-Bacteriología.- Exuadados faringeos. Diagnóstico bacteriológico de la difteria. (estreptococo y angina de Plant-Vincent. <dos serna~ nas). Las cAtedras y demostraciones se llevarán a cabo en las aulas y laboratorios del Hospital Universitario "Dr. José Eleuterio Gon:d:lez''. • P4glna Siete . uación económica de las Universidades e Institutos de Educación Superior de la República Mexicana • Ponencia presentada por el señor licenciado Raúl Ran t Frías, rector de .la. Universidad de Nuevo L<:ón, en ¡, 5eguo. ge da Asamblea ~ac1onal de. la Asociación Nacional de. Univt'rsi. dad~ e JnstJlutos de Enseñanza Superior de la Rcpúhlica McllJ~a• cdcbrada del 17 al 21 dd prcsentc. en ]a ciudad de GuanaJuato, Gto. la pobreza económica de nuestras Universl• de_s e Institutos ,~exicanos de cultura supetior, que no se ecisa una estad1stica muy elaborada, ni muchos razona. para reconocer este hecho que se traduce en un clamor (Te. todos los centros educativos nacionales. Es una situación ida por los universltarios, las autoridades de las entidades s y la misma Secretaría de Educación Pública. De vez en en las notas informativas de los diarios de la capital y ginas editoriales. ' obstante el señalado, aunque lento movimiento de rchabi. recién emprendido por algunas Universidades e Institutos cia, la situación es verdaderamente penosa. En casi todas Jos edificios universitarios son construccioñes de la época o, cuando mucho, de fines del siglo anterior. Falta mobi.. ar, equipo de laboratorios, bibliotecas y, sobre todo una ción pecuniaria del profesorado que sea algo más q~e rea la miseria. situación refleja un estado general de cosas de la vida pú.. ºcana. Los servicios a cargo del Estado, entre ellos la edu. tod~s _sus _fases,. ?esde la primaria hasta la superior, pa• def1c1enc1a cromca, de efectos acumulativos con el paso . Por otra parte, el crecimiento demográfico de México odo posterior a la Revolución, ha provocado un intenso ~ desajuste, no sólo por el rezago de los tradicionales públicos, sino por la competencia de éstos con otros renla atención dtl Estado a nuevos problemas de índole ceosocial y cultural. • necedad desconocer el hecho de una limitación en la ca. del Estado, sea federal o de las entidades, para satisfacer to por ciento las exigencias públiC:as como lo sería tam. nocer la penuria de nuestras Universidades y su justifi. nsión a una 1ehabilitación eéonómica que, en definitiinspirada únicamente en el propósito de dar a la nación neraciones con mayor aptitud para promover el bienestar pueblo. las consideraciones que se hagan en torno a este probJe. por tanto, ponderar los factores que intervienen en el problema a estudio, a saber: ORES HISTORJCOS:-Las Universidades Mexicanas, mayoría, nacieron por acción del Estado, desde las más hasta las más recientes, algunas de ellas con tradición de as sin ella, pero en todo caso en función de un servicio Al impulso del desarrollo histórico, el sistema nacional io se ha iclO transformado, a partir de unos cuantos cen. radiación hasta el establecimiento de Universidades c· Jns.. casi todos los Estados de la República. Doce Univer•ida. TAN PATENTE EGRO UNA . .. des y otros tantos Institutos hañ sido computados para los erectos de este somero estudio. . _Tales Universidades e Institutos reúnen en sus aulas una poblac16n escolar procedente en su mayor parte de los medios cconlmicos más débiles de la sociedad; y, por ende, tienen una composición popul~r. Con dio se quiere expresar que traducen, en forn1a de tendencia cscolart el esfuerzo de las clases media, campesina Y obrera, por transformar a más altos niveles la condición social y tcon~mica de lo~ padres. Las Universidades mexicanas y con ellas las h1spanoamencanas, han tenido que plegarse al hecho de una ~r~n masa ~e estudiantes pobres deseosos de alcanzar mejores pos1e1ones sooales; punto en el cual hacen contraste con las Univer1iJa~~~. e~,ropeas y a~glo-sajonas, que ~parten educación para una., elite ; aunque bien se observa en estas una pareja transformac1on por efectos sociales y ecqnómicos recientes. La adaptación de nuestras Casas de estudio al creciente núrnero de su ~blación escolar, se ha traducido en la multiplicación y _ensanchamiento _de. los servicios universitarios, lo cual ha impc• d1d~ llevar el :re71m1ento de sus ci&as presupuestales a un mejoranuento econom1co del personal y de los medios técnicos de la cnseñaflza. Ha sido un crecimiento en superficie, con gran pérdida <le la hondura. ACTORES ECONOMICOS:-El patrimonio y los recursos fmanc1eros de los establecimientos de educación superior en razón de los factores antes apuntados, proceden del Estado, ~a local 0 fe_de~al, · que aporta los fondos indispensables: para su sostenimiento,_ bien en forma _de_subsidios, afectación de impuestos o por cual'l~1er otro proced1m1~":to técnico fiscal, sin que los ingresos propios por cuotas y serv1c1os pagados por los alumnos representen un renglón de· consideración. organizació_n _jurídico-política de nuestro país, que ha fa~orec1do ~ pr~dom1mo de la acción federal, hace que los recursos de las Universidades se vean afectados por el hecho de la inmensa desproporción del tesoro público de las entidades federativas en relación con el del Gobierno Federal. Sin considerar el caso de la Universidad Nacional los restante~ centros e~ucativo~ ~ sostienen con las aportacio~es que les bnn<la ~a hacienda publica de la entidad federativa corrcspondien!e. No importa q~e. haya algunas excepciones-, donde el porcenta1e federal de subs1d10 es mayor que el de la entidad local. Las de mayor número de población escolar y de más altos egresos Jalisco Ver . N' uevo Le'on, Sonora, Sinaloa y ' muchas' , acruz,_ Guana¡uato, ma~, gra_v1tan de un 80% a un 90% sobre los presupuestos hacendanos del Estado correspondiente. Es cierto que debe reconocerse en teoría como benéfico el he_cho de que la~ Instituciones locales· tengan su raigambre econó-m1ca en la propia localidad, pero si recordamos que el monto de los impuestos federales representa el 80% del total recaudado entre 1~ Feder!~ión, los Estados y los Municipios, se hace patente una ureconc1hable contradicción entre la realidad y la teoría. . f 1:ª (Pasa a la 8ª pág.} Primer Congreso Hispanoamericano de Odontología y XVII N a e i o n a 1 E CONFORl\llDAD con los informes que hemos recibido del teñ~r J. A. Burés, de esta ciudad, será celebrado en la ciudad de 8eVllla, España, durante los días del lo. al 7 de mayo del pre,ente, el Pri• mer Congreso Hispanoamericano de Odontologia, en colaborM"i6n een el Consejo General del Colegio de Odontólogos de España, con sede en Madrid, el cual tratará las si&"uientes materias: lo.-Carjes dental. 2o.-Periodoncia. So.-Prótesis completas, io.-Asistencia socia]. •••. Las reuniones se celebrarán por la mañana, en el Pabellón ~ Perú, Parque de Maria Luisa. .· Se efectuarán visitas a los diversos monumentos se'11llanoe. 1111 eomo excursiones a las principales ciudades andaluzas y, posiblenNIII-" te, también en los lugares colombinos. Para cualquier clase de informe1 relacionados tion este 6081!~ los interesados podrán diri(irse al señor pre~nte de la Co_m~ del Primer Congreso Hispanoamericano y pres1df>nte_ del Colegio cial de Odontóloros de Se-villa, ?'ioja 2, Se1'iD&, bpana. D EL destacado e internacionalmente famoso fisico mexicano doctor Manuel Sandoval VaHarta ofreció concurrir como maestro huésped de la Universidad de Nuevo León, durante la jornada cultural correspondienté a la VIII Anualidad de la Escuela de Verano. Dichos informes fueron propor- cionados a VIDA UNIVERSITARIA por el grupo de estudiantes universitarios que asistieron a Ja entrevista concedida por el señor Presidente de la República la semana pasada y quienes tuvieron oportunidad de conocer de viva voz el deseo del maestro. El profesor Moreno agradece el envío de libros de texto EL profesor don Antonio Moreno, secretario de Ja Universidad de Nuevo León, acaba de agradecer a nombre de nuestra Casa de Estudios el envio de los textos "Facts about Finland", Hablemos de Finlandia y Economic Survey ·of Flnland, ediciones 1951, que fueron donadas a la biblioteca de la Universidad. El testimonio de gratitud de Ja Universidad de Nuevo León, está comprendida en la comunicación enviada por el maestro Moreno al señor Olavi Saikku, encargado de negocios de la República finlandesa en nuestro país. Distinguidos maestros en los Cursos de Verano 1953 A OABA de regresar de su viaje a la Capital de la República e1 licenciado Genaro Salinas Quiroga, director de• Ja Escuela de Bachilleres de la Universidad de Nuevo León, informando que dos destacados maestros en ciencias jurídico-sociales vendrán a participar en los Cursos de Verano de nuestra casa de E.stufüos. Dichos maestros son el licenciado Luis Rubio Siliceo, ex Juez de Distrito de Nuevo León y actual Magistrado del Tribunal de Justi~ cía del Distrito, quien desarrolla• rá un cursillo sobre economía, y el licenciado Mario de la Cueva, . que ofrece llevar al cabo un curso sobre derecho laboral. 350 pesos se les entregarán a los pasantes cti vos, de cuyo proyecbaron 20 .articulas, deresto a una comisión udio y dictamen corres- EL SOBRESALIENTE crítico de arte señor Justino Fernández, investigador del Instituto de Investigaciones Estéticas de la Universidad Nacional, sustentando la primera conferencia de un cielo sobre crítica de arte, desde la neoclásica hasta la histórico-filosófica, en la sala de conferencias de nuestra Universidad. Vendrá a conferenciar el doctor Sandoval Vallarta..,:. CONFERE~CIA DEL DOCTOR ENRIQUE V. SANTOS ó el estudio de ·los esta- personal. 3o.-Las sesiones teóricas y . prácticas sertin tres veces por semana. 4o.-El tiempo de cada clase será de una hora a hora y media "VIDA l1NJVE11SITARIA" 1953 LA Tesorería de la Universidad entregará mensualmente la cantidad de 150 pesos a cada uno de los quince pasantes de la Fa~ cuJtad de Medicina, que actualmente realizan trabajos de servicio social en varioS poblados de los municipios del sur de nuestra entidad. Dichos pasantes iniciaron su servicio social en los primeros dias del presente mes, y en total recibirán 300 pesos, de los cuales 150 de parte . de la Casa de Estudios de Nuevo León. tiva de esta naciente universitaria está inpor los señores licenciaC. Treviño, como presicenciado Vicente Reyes secretario; doctor Raúl az, como tesorero; y coes los señores profesor O. Westrup, doctor José no, ingeniero Carlas Mae ingeniero Raúl Chapa los profesionistas, uniY amigos de nuestra Estudios, que conocen los persigue esta agrupahan hecho numerosas e cooperación. reunión de que se habla presentes los doctores Lozano y Ricardo Esfesor Alberto Hernána, profesor Westrup, u. Rubén Barragán, doctor Tijerina, doctor Gilberto , doctor Raúl Treviño iero Chapa ZárJlte, doc-, o Mendoza C., ingenieMaclas, licenciado Vi. Y los señores Horacio GE'rardo Martinez y EL SES"?R ~ O R Enrique V. Santos• sustentó una conferencia sobre "Alma-Espíritu", en la Facultad de Filosof1a y Letras, la semana pasad!', de?tro del segundo ciclo organiudo por la seeret-aría del pantel, a c&Tgo del heenc¡ado Alfonso Rangel Guerra. ' JUEVES de la semana pasada se inició el desEL arrollo del segundo ciclo ·ae conferencias en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Nuevo León. . Correspondió al doctor Enrique V. Santos, destacado maestro y profesionista que fuera director de la Escuela de BachilJeres, inici,r esta nueva jornada cu1turp 1, al ofrecer una interesante• conferencia sobre el tema "Alma - Espíritu''¡ que re- ., unió en la sala de la Facultad universitarla a numerosas personas. En la secretaría de esta dependencia universitaria se informó que posteriormente se anunciarán. las fechas en que dictarán sus conferencias el Ji~ cenciado-Raúl Rangel Frías, rector de la Universidad, el doctor Christian- Brunet, los médiCos Alejand~o Ojeda y Mariano Somonteii. así como el licenciado AJfonso Cavaws. ' • bekdo , n dt; M•Y• UAITADO 70J - 110NTuu1, "· 1,. hllliceci4,■ A•t.rJN.. ...- ti. C...W. HM'-ul • lkp,_, . • �• • Plglna Ocho • "VIDA UNIVEIISffARIA" , • Año <le Hidalgo, 25 de febl'ffll te 1 y perseverantes en la impartici6n de sus enscñ.anzas; y ello sin con• Situación econom1ca de. •• sidecar otros hechos, como el abandono de todo esfuerzo por impartir la educación con los medios técnicos adecuados, los cuale, han quedado Cuera del alcance económico de las Universidades. El atraso de 20 años en la remuneración del profesorado equi• vale, con muy honrosas excepciones, a otro tanto o más en la capa• ciclad de los medios técnicos y e1.1 la información requerida para impartir la enseñanza. Parte in1¡egrante de estos factores es la escasa afluencia de instituciones privadas a la prestación de los servicios universitarios, que disminuiríá la carga del servicio público. El alto costo de los establecimientos de educación superior aleja cualquier intento de fundación y sostenimiento que no sea a costa del Estado. Se ven aparecer cuando más, escuelas de educación secundaria y algunas de carácter técnico, cuyas fuerzas económicas proceden de recursos privados; pero todas ellas han tenido que recurrir a cuotas escolares muy elevadas, o bien a una sobrecarga de los grupos escala• res con bajos emolumentos al profesorado. (Viene de la 7a. p.'ig.) Si añadimos a lo anterior las exigencias de una Universidad como la Nacional Autónoma de México, que de hecho funciona como Universidad Central, derivadas de su alta concentración es.. colar, de su tradición académica, de la antigüedad y complejidad de sus servicios extraescolares y de otras circunstancias igualmente preeminentes, como su asiento en la capital de la República; la cual recibe del Gobierno Federal Wl.a suma de recursos que sobre pasa a la que disponen todas las Universidades e Institutos de pro. vincia; tendremos una nueva consideración para comprender la pe• nuria de las Universidades de los Estados federados. Además, las Universidades mexicanas, especialmente las de provincia, han experimentado de manera muy intensa, los recien• tes fenómenos de perturbación de la economía nacional, relaciona• dos con la devaluación monetaria, el alza de los precios de las subssistencias y de todos los elementos indispensables para la enseñan• za, desde construcción de edificios hasta adquisición de instrumen• DATOS ESTAD!STICOS:-Para la fotmulaci6n de este es- supuestos universitarios, queda muy por debajo del movimiento contrario que reflejan las perturbaciones económicas antes mencio- nadas. Excepto la Universidad Nacional de México que ha logrado llevar un régimen de media proporción inversa al descenso del poder adquisitivo de la moneda mexicana, en los demás centros edu• cativos prevalece, con muy pocas salvedades, una tasa de remuneraci6n por los servicios del profesorado que corresponde a muchos: años atrás. La propia U.N.A:.M. apenas ha logrado mant~ner la proporci6n de ½ de los salarios que pagaba en 1939. Si s,: toma en cuenta la devaluación monetaria ocurrida desde aquel año a esta fecha a razón de 1:4, paga dos veces más unidades monetarias de• valuadas cuatro tantos. Este punto es sumamente doloroso, porque arr~stra consigo consecuencias que no son tan sólo de índole económica, sino que afectan profundamente la naturaleza y calidad de los servicios educativos. Ha producido una grave deserción o una ausencia total, en algunos casos, de catedráticos competentes o por lo menos asiduos: Repubhca, acaba de comunicar Gobernador del Estado que p0 acuerdo del rector de la U~ive si.dad Nacional Autónoma de M x1co .<UNA~), los señore ~gustin_Rodr1guez Malpica, Porn rio Munoz Ledo, Alberto Brav Artur? Muñoz Ledo, Salvado Bermudez Castro, José S. Coro Jorge ~scalante Padilla y Ern to Urtusástegui, han sido comisl nadas para realizar diversos tudios sobre la delincuencia en v rias regiones de la República. Dichos señores son miembros la Comisión Redactora Univers1 taria y los estudios que llevan cabo ~on: Casualidad delincue cial, Previsión de actos delictu sos, Persecusión delitos ante t tribunales federales y estatales, El representante oficial de Comisión de que se habla, p los Estados de Nuevo León y Ta maulipas, lo es el se6or Urt tegui. El homenaje a Miguel Hidalgo UN grandioso homenaje a d Miguel Hidalgo----,. Coa . preparan para el dia ocho de yo próximo las autoridades de Universidad Nicolaíta de la clu de Morelia, Micb., con mptivo la celebración del bicentenario d natalicio del Padre de la Patria. El señor Presidente de la Rep (U) EGRESOS Institutos ( I) -- 1 2 (I) Aguascalientes ( I) Campeche 3 4 5 ( I) Cóahuila ( I) Chiapas (I) Chihuahua ( I) Durango ( I) Estado de México _ (U) Guanajuato --(I) Guerrero ( I) Hidalgo (U) Jalisco (U) México ( U.N .A.M.) (U) Michoacán ( I) Morelos ( I) Nayarit (U) Nuevo León _ _ ( I) Oaxaca (U) Puebla (U) Querétaro (U) San Luls Potosí (U) Sinaloa (U) Sonora (I) Tabasco (U) Veracruz (U) Yucatán ( I) Zacatccas 6 7 8 9 16 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Subsidio Otro, Fcdtral X Ingresos X 1 . $ 24,000.00 33% " 60,000.00 40% " 334,920.00 100% " 267,780.00 97.5% $ 25,000.00 50,000.00 • " 35% $ 34% 0.00% 0.00% " 23,000.00 32% " 39,000.00 26% 6,684.00 " 267,000.00 "2500,000.00 86% " 90% 8~% " 310,000.00 93% ,. 2.230,000.00 93% • " 101,200.00 " 323,250.00 " 67,100.00 20,000.00 1.5% " 1.778,100.00 " 8.00 • 2,070 " 30,000.00 10% 297,600.00 " 6.00 • " 2.800,000.00 " 5.00 "22.657,470.00 " 13.00 437 3,017 28,000 " 21,000.00 6.5% " 175,000.00 7% Variables no comput1dot ea el pres• " pucato de gut.ot de IIWlteDimicato. "8.657,470.00 38% ' " 250,000.00 25% 50,000.00 16.5% 225,000.00 49.5% " 146,000.00 60,000,00 6.5% " 87,600.00 60,000.00 6% " 40,000.00 65,000.00 32% " 35,000.00 • • 125,000.00 26.5% 36,000.00 35% • • 4.50 • 18% " 1.000,000.00 ". 6.00 " 300,000.00 " 6.00 5.00 " 455,000.00 961,600.00 10.00 • " " " 1.076,000.00 " 10.00 • " 201,200.00 " 5.00 5.5% " 32% 9% 4% . - 474,250.00 103,100.00 " " 4.00 universitarios y es conveniente insistir en esta idea, qut: nio propio, generador de todos los elementos económicos subsistencia. Esta constitución patrimonial fué valida para en que la tierra y los capitales impuestos sobre la misma taran la forma más avanzada de la empresa como unidad ºca. En nuestro tiempo habría que pensar en una Universi. cesionista en acciones o valores, o sea, estrechamente vin. a los negocios industriales y comerciales, La inconveniencia situación -si además fuera hacedero improvisar el cuantío. • onio requerido para sostener a nuestras Universidades por dimiento-, deriva de la desviación inevitable a que se la Universidad en su misión y lilxrtad académicas, por a los factores de gestión lucrativa que privan en aquella actos~ Global por Alum• no al Año $ 328.00 " 331.00 • 769.00 " 424.00 " 859.00 • " " CIATIVA PRIVADA:-La iniciativa privada constituye, , una fuente eventual de recursos universitarios, la cual 681.00 928.08 809.00 5,200 rticu)ares aislados o sistematizados en un Patronato, son ente nuevos en nuestro medio económico y social. Por • o, su aportaci6n ha sido más bien escasa. La U.N.A.M. beneficiado algo por este medio; y Sonora parece deber su Rportaci6n a las Universidades de provincia con la suma que éstaJ reciben de los gobiernos locales; y en el caso de la U.N.A.M., que ,ea la Administración pública del Distrito Federal la que tome a IN cargo una responsabilidad similar que hasta ahora ha diferido. CARACTER PUBLICO Y NACIONAL DE LA ENSEf)ANZA UNlVERSITARIA:-Este tratamiento, por lo demás, !lo es arbitrario, pues tiene su fundamento en la naturaleza misma del servicio que prestan todas las Universidades e Institutos Mexi• <anos de cultura superior y que, si no se les ha negado de plano, los hechos indican que se desconoce o se ignora; es la naturaleza 1>úbliea J nacional del servicio de enseñanza a que están destinalfas. Bajo un criterio caduco, se limita, a menudo, la obligación lle! Estado a la impartici6n de la enseñanza en sus niveles inferiores; aunque el desarrollo de la primaria y posteriormente de la sctuodaria, es d impulso mismo que, primero, ha conducido al esta• t,lecimicnto de centros de educaci6n superior y, segundo, del cual proeedcn loo problemas que estas Instituciones confrontan por el crecimiento de su poblaci6n escolar. Nadie podrá ahora plantear d problema educati,o de una Nación con s6lo referirlo a una de ms fases, la enseñanza ciernen.. tal. La educaci6n es el proceso íntegro o no es nada. Las fases SU• periores están implicadas en las mínimas y éstas s61o adquieren su .verdadero sentido en funci6n de los objetivos más altos.• ESTUDIO ECONOMICO:-Un programa ccon6mico en consonancia con estas ideas, debe ser el resultado de una planea• ción nacional, orgánica, que combine en justa propon;ión los re• cursos locales y federales, así como la acci6n de la iniciativa priva. <la y la contribución de los propios universitarios. Se han de con.. 1iderar en esta planeación, los siguientes capítulos: a).-Edificios.-Ciudad Universitria, b) .-Instalaciones. l.-PATRJMONIO UNJ• VERSITARIO FIJO. <).-Equipos y bibliotecas. d).-Mejoras, adquisiciones y conservación de elementos. a).-lngresos:- Subsidios o contribuciones; donativos; propios, productos y aprovechamientos. Il.-PRESUPUESTOS. b ).-Egresos:. Sueldos y honorarios; public.aciones; obras y servicios. GESTIONES INMEDIATAS:- La gesti6n más inmediata, por la urgencia de remediar la grave situación de penuria existen.. te, es el aumento en los subsidios federales, que se conceden por conducto de la Secretaría de Educaci6n Pública. Las peticiones mínimas, formuladas por las propias Universidades e Institutos se (Pasa a la Pág. 12) • La vigente Ley Reglamcntaña· del Art. 39 Constitudonal reconoce este principio; pero, es muy imprecisa en la organización del sistema nacional de la educación universitaria. (Viene de la 31 p.lg.) fiuencia del "Modern Style" y que salva su obra gracias a sus exeeJpntes dotes de arti,¡ta y a su sen tido de la materia pi(:tórica. 00 Aún hay otro Zuloaga en el pa. &illo que une la tercera con la cuarta salas enfrente de un 1'Re• trato de Don Miguel Moya", debido al lápiz del extraordinario dibujante y pintor Casas, del cual el Museo de Arte Moderno de Barcelona posee una e oleceión Importantísima. En la cuarta sala, eon o:rotp. olón de tus Solana y un Zuloap, no encontramos entre todos aquellos pintores ninguno que merez.. ea la pena de eltane eomo algo notablo. Be aqal la lista do oliotl Marullno llutam&rla, Gr....., N6ñe1 Looacla, Tolodo, l. A. Morales, l. A. Molr!Ñ, Evaruto Valle Upe,, .IIMqolta, Vúqoes Dlu, ZoblaDITO, Roborto Domllll'o, R.· Jl&reJa, Dann Campt, NWor y .&astada, En el pulllo 400 une la enarta· oo• la 4alnta y dltlma oa1a on palMJo do Vúqoes Molozan 10 desla,a entre Dll Dori.n Olmpo Y •• lenaro 1..ahoeria por 10 fuer• por oa fuera y modornilmo. La 61tlma oala eontleno lu obne de loa pintores más moderDot en el sentido estricto de In pa,o labra. Un Juan Gris opaca el resto de las pinturas por su severidad y buen gusto. Dos Dalí pasan sin pe-na ni gloria al lado de un Benja,. min Palencia bastante bueno; un Retrato de Antonio Bienvenida, de Romero Rosemli, y diversos cuadros de Morales, Cossio, Capuleto, F. Arias, Durán Camps. Mozo, E. Vicente, Pedro Bueno, Mosquera, Echevarría y Camino Parladé. En mi opinión, España no sale rnuy bien librada si se juzga por pues es absurdo no presentar nin-runa obra del pintor más discutido del mundo: Pablo Picasso. Se podrá objetar a esfo que las obras de Picasso, Miró, Utrillo, etc., están fuera de España, Jo cual et cierto, pero entonces se debería modificar el título de la Exposi. eión y en vez de "Cincuenta Años de Pintura Española" debería llamarse •'Exposición de las obras de algunos pintores de los últimos cincuenta años,,. Madrid, 5 de enero ae 1963. Jorge Rangel Guerra. impulso constituyente a la iniciativa de uti grupo de hom• negocio. Nuevo León ha hecho una experiencia intercJ valiosa con la fundación de un Patronato Universitario, • 462.00 contribufdo en cerca de un mill6n de pesos a su rehabilita• ' 1,430 • 700.00 904 . • 331.00 1,600 " 284.00 800 809 460 Lo menos que se le ocurre pensar a cualquiera ante esta situati6n, es que el Gobierno Federal debe igualar, por lo menos, su se empieza a explorar sus posibilidades y efectos. Los dona• nómica, con mejoras y adquisiciones de equipos y biblio,, J que, por último, ha asumido la responsabilidad de edili• Ciudad Universitaria. pesar de todo ello, lo que deba esperarse de la iniciativa " 1,202.00 " 1,330.00 " 437.00 tiene que contenerse en los siguientes límites: .-Una participaci6n limitada o marginal en la cconomla ºtaria, que se oriente de preferencia al enriquecimiento del nio permanente de la instituci6n, pero no a suplir gastos • 444.00 debajo de las necesidades efectivas, dado que el medio • o Y social mexicano, no tiene el número y cuantía de fot• J sostenimiento de Universidades, confrontan el problema de por subsidios del Estado a remediar los presupuestos defi- • Valor promedio. • ccpciones muy notorias, con sumas irrisorias para la clase de acti~ vidades que desempeña, lo cual impide su plena dedicaci6n a ellas; (Pasa a la 9f pág.) ! 232 ).-El monto de las aportaciones por este concepto senl mis trimonio universitario. Por lo demás, aún países como Nor• · , en que los grandes acaudalados acudieron a la funda• b ).-El profesorado universitario está remunerado, salvo ex• • del número de horas clases impartidas en la instituci6n de su alumnado. CEDENTES:-Estos problemas no son nuevos en el la Asociación. En Oaxaca y posteriormente en Hcrmosi. , fue! abordado el cap(tulo econ6mico. En la población ntc citada, se aprobaron diversas resoluciones que pucreitcradas en esta ocasión. Valga, sin embargo, la observa. que no se hizo una consideración vigorosa respecto al pale corresponde al Gobierno Federal en la resoluci6n de problemas, sino que todo d esfuerzo se enfocó, antet una mayor asistencia ccon6mica de las entidades {ederati.cual debe ser reconsiderado en su justa proporción. electo, la Federación recauda el 80% del total que paga yente mexicono; y no es posible que dentro del 20% d cual constituye la Hacienda Pública de las entidades se sostengan todas las Universidades e Institutos de la No es el caso tampoco de discutir la situaci6n de la d Nacional, que obtiene más de la mitad de sut ingre• Secretaría de Educación; sino, por el contrario, reclamar conjunta con la Casa Mayor una aportaci6n más alta y para todos. la convenci6n de Sonora se habl6 de un plan nacional Je tesoro federal en su mayor proporci6n, con s6lo un 20% para la hacienda pública de las entidades federativas. 1 dc aquellas fundaciones universitarias de origen privado. .-Finalmente, si supusiésemos vencidas tales limitaciones blica, don Adolfo Ruls los secretarios de su ·t irán a éste gran asi como numerosos y representaciones nes y agrupaciones pa culturales de · toda la Repll • • econ6miea, resta la limitaci6n de que las Universidades quedar dependientes de loo negocios o de la riqueza pri• dado que a éstos corresponden finalidades legítimas pero de la comunidad, mientras que la instituci6n universita• 11n patrimonio cultural de la sociedad entera y reflefa, por el orden del Estado con su interés público• Nueve Ventana de. . . privadas susceptibles de transformarse por donaci6n en un ximadamcntc, de la suma total de gastos de estas instituciones; el resto proviene de las entidades federativas o de ingresos propios. JNTERPRETACION :-Del cuadro anterior se desprenden los siguientes hechos: a).-Dcscontada la ~niversidad _Nacional Aut6noma de ~6, • dOnde la participac1on del Gobierno Federal es de un 601/., IICO,l t de las Universidades e Institutos mexicanos, la Federa~ ;:ibuye al sostenimiento de los mismos con un 20%, apr<>- eo,,. - 331,000.00 2.405,000.00 " casos el total, apenas basta a cubrir los sueldas y honora. personal administrativo y docente, sin que haya lugar pa. as, adquisiciones y renovación de edificios, equipos o la. • Esta interpéetaci6n procede de datos complementarios aparecen en el cuadro, pero también surge de este mismo regular aumento o disminución de los honorarios del pro, el correspondiente presupuesto de egresos, lo cual in. este último es una función casi exclusiva de la retribución nomía universitaria, los presupuestos públicos, bien de las entida• des federativas, bien del Gobierno Federal; en uno y en otro caso, cualquiera que sea la técnica fiscal empleada al respecto: subsidios, afectación de impuestos especiales o asignación de una participa• ción en el monto total de contribuciones a pagar, etc. Hemos visto en capítulo anterior, que las entidades federativas llevan, en términos generales, un 80% de la carga del servicio público de la educación universitaria, con la notoria excepción de la U.N.A.M., que no por ello osterita una condición económica bonancible en sus gastos de mantenimiento; y también hemos observado que la aportación del contribuyente mexicano va a parar al tcnimiento. 26,000.0 " . cicoto ,obtt el total de lngttSOi 219 449 435 646 225,000.00 12.5% " 12 ,Universidade\ 14 Institutos J{ Por 4.25 4.00 7.50 5.00 ,-Por lo menos el 80% de los egresos universitarios y en Pilglna PRESUPUESTOS PUBLICOS:-Por limitaci6n o por exclusi6n de los anteriores, queda como recurso fundamental de la eco- UNIVERSIDAD COMO EMPRESA:-Entre los últimos tarse la idea de que las Universidades hayan de tener un . • . " . 68% 65% " 11% 62% " " • " 814,000.00 84.5% " . 90% 50% . " 300,000.00 " 14,000,000.00 " 750,000.00 75% " 250,000.00 83.5% " 84,000.00 18.5% " 976,000.00 " 2.5% Honorarios dd Número Profesorado de Hora Clase Alumnos 72,000.00 $ 149,000.00 " 334,920.00 " 274,464.00 " $ ~ --- "1,533,100.00 Total X ca ta miseria si depende tcon6micamente de las mismas. en cuenta que predomina un pago de cinco pesos por se, a lo cual ha de agregarse los efectos de la devaluación la clave fundamental para plantear y r,so/ver la situación, ..;:=....... Universidades de. • • tes de abordar en forma positiva aquello en que deba con, plan o programa, conviene fijar algunas poriciones en tor• idas y procedimientos que habrían de aconsejarse como viables, aunque ya experimentados como parcialmente u otros que serían inconvenientes y hasta utópicos. 1952 Subsiclio Estatal o Rc.ndimicnto de Impuestos . (Viene de la 8• pág.) ~li, . Procurador General de CUADRO ESTADISTICO DE LA SITIJACION ECONOMICA DE LAS UNIVERSIDADES E INSTITUTOS DE ENSEl'l'ANZA SUPERIOR DE LA REPUBLICA MEXICANA INGRESOS , ac1on econom1ca EL licenciado Carlos Franco tudio, se solicitaron y obtuvieron de las propias Universidades e Institutos, algunos datos de índole económica, los más generales, que aparecen en. el cuadro que se inserta a continuación. No es tan completo como fuera de desear, porque algunas instituciones no enviaron oportunamente su información. Debe tomarse en cuenta, además, para una correcta interpretaci6n, lo siguiente:,.el costo por alumno no traduce una realidad concreta, puesto que de escuela a escuela, en una misma Institución, es mayor o menor según la profesión o estudios a realizar; e igual variación influye de unas a otras de las instituciones consideradas, según número y calidad de otras actividades· universitarias no escolares, como investigaciones, extensión u~iversitaria, servicios editoriales, etc., a las cuales se aplican renglones de gastos considerados en el presupuesto general de egresos, del que se obtuvo, por razón sólo al número de alumnos, el mencionado costo. El valor de los honorarios del profesorado debería estimarse no sólo por hora.clase al mes, sino tam.. bién en función dd número de escolares que concurren a integrar; cada grupo en una cátedra. Sería deseable aprovechar esta reunión de la Asociación de Universidades para una recolección de datos más amplios y p'reci~ sos; pero, a falta de la misma, se proporciona la información hasta ahora obtenida. como sigue: tal de laboratorios y material bibliográfico. El aparente progreso que se manifiesta en las cifras de los prn• ., Enviados por- la U. N. para estudiar la delincuencia "VIDA tlNJVERSITAltlA~ PRUEBELO UD. YNO TOMARA DE OTRO �go, 25 de febrero de 1953 - P6glna Di.,, "VIDA UNl'VERSITARIA• EL DEPORTE EN LA VIDA Por HUMIIERTO FLORES F.SPINOIIA, LA UNIVERSIDAD de Nuevo León requiere nas te reúnf'n en el centro de la cancha de Bachilleres, junto con t"l profesor Alfonso MPndoza, y ~os ofici&lf!I que actuaron en el desafío de los tims de Bachilleres, a la derecha, y la Facultad de Ingellleria. a la izquierdL BACHILLERES SUFRIO OTRA DERROTA EN FUTBOL YANQUI I derrota sufrieron 1 os NUEVA ºCachorros" de la Escuela de Bachilleres a manos de los ºBo· rregos", que tenian fama de con.. tar con un estupendo equipo. Los de Bachilleres perdieron pero ofrecieron un gran encuentro. Los más destacados por Bachi- lleres fueron cartos Za.macona, Luis Elizondo y Lucas Tijerina. El factor de este nuevo descala• bró de los "Cachorros" fué su falta de peso. Los del Tec. anotaron sus primeros seis puntos aprovechando un fumble de Bachllle- rres, siendo anotado el touch por Francisco Castaño, que necesitó recorrer 15 yardas, cambiando de rumbo en jugada por el lado iz• quierdo. El punto extra se falló. Los .. Cachorros" tuvieron una feliz reacciin, y ~ base de juego aéreo Za.macona dió término a su variedad de pases, haciendo que corría para el lado derecho. Des· pués hizo un pase para que Joa• quin Guzmán lo complet.ara y se empatara la anotación a 6. Fué nuevamente Francisco Cas· taño quien, al inter~ptar pase de Za.macona. iniciara nueva ofen• siva de los ublancos", el mismo corrió las últimas tres yardas que Gumerslndo !barra anotó el últi- El doctor Treviño y" Jiquí" Moreno son seleccionados lo separaban, en jugada abierta. mo touch, en jugada por linea, terminando el juego con score de 18 a 6, sin que ninguno de los dos equipos pudiera hacer un sólo punto extra. SOLO DOS jugadores del equipo Universidad de Nuevo León en ' basquetbol fueron selecciona• dos para representar a nuestro Q~,,..,,. ...... ,..... _..,#_ H,;.., 1 M,"" '1" "'°"'J ,.liátayoo- •• .. estado, siendo ellos el doctor Ra4I Treviño, que fué su entrenador 1 jugador, y José L. "Jlqui" W,,... no, defensa. Los dos han participado ya ell los juegos de preparación que ha tenido el tim y han demostrado grandes cualidades que los hacen. ser considerados como elemental de confianza del entrenador del conjunto, el jugador Internacional José Neri Santos. Con Mar,en Mi$! exclu,lvo de Royal F!j.- .. . , _ la ___ ..... Y1N•t.NgMOM; a tus amigu ~ i rillante debut del equipo de Medicina ERROTO EL SABADO AL ENTATHLON, 21 POR O . .ULU,, ROJOS" de la Fade Qulrnica que dirlsegunda temporada en la edia. Rubén Barragán su primer victoria del derrotar al Pentathlón, ción de 21 a O. victoria ·ca bastante, ya que su en esta ocasión habla do favorito para ganar. turos qulmicos presentatim parejo, con elementos eon bastante peso, faclores es para un buen con• lle futbot, con su quarter onso Lankenau, que dirlndo y corriendo mosentereza con su fulltt y el "Oso" Morales, un trabajo de destruc.. te en las filas enemthacer garra su defen• Pentathlón. equipo ofensivo haas, sus defensas eviuier sorpresa que se entar en un momen- mingo de los 1'Mulos" era patente, con una carrera de Rogelio Reyes por el 1ado izquierdo y punto extra en pase de Honorio Quin• tanllla, que completó Sergio Béjar. EL EQUIPO de !utbol de '1a Facultad de Ingeniería consiguió coronarse en e] Campeonato Intra Universitario de futbol soccer, en la categorla de novatos. Ese conjunto, dirigido por Letayf, que se le quitó el año pasa. do elementos muy valiosos, los cuales se creia que les iba a obligar a quedar mil esta temporada, consiguieron los nuevos hacer una labor tan buena como los anteriores • futbolistas, lo que habla muy en alto de los magnificos elementos que estén estudiando en la Facultad de Ingenierla. Universidad ganó en relevos de cuatro por cien EN EL torneo de atletismo que era anotación de los Rojos" fué en el primer cuando Alfonso Lankenau pase corto a Sergio Béjar, n a siete cuando Arturo rza hizo una carrera lano para el punto extra. hasta el tercer cuarto nuevamente los de Quivieron a punto de anoándose a escasas diez la meta cuando terminó __ ..,, . ___...,._ .A"--el.,¡,,¡¡,. .... .,;16 .. - . ConeflUcht de viaje .......... ,,.,. ............. oos, con carreras de Mose pusieran cenUmetros de la zona siendo Leocadio Villaque en un off tackle se a las diagonales marpuntos más, y el misal, con pase de Lanotó el tanto extra pa14 a o. n su score cuando el do• SALINA~~72 OCHA Íl,IEOIO SIGLO DI SERVICIO GAIANnZAN SU SATISFACCION] SE IMPUSIERON AL DURO "A LV A RO O BRE G O N " , 13#0 EL DEBUT del ~ulpo "Vlboras" hicieran jugadas engañosas. Ingeniería, campeón de fútbol soccer el "Acero de Monterrey" organizó el sábado pasado, triunfo el corredor universitario Antonio Javier Moncayo, haciendo un tiémpo de 11"2/ 10. Le siguió otro universitario: Luis Felipe Salinas. En cuarto, Jorge Cantú Ríos y en sexto Héctor M. Solls. Los mismos elementos ganaron el relevo de 4Xl00, haciendo el estupendo tiempo de 45"4/10. De la Garza, UOENCIADO Rubén Barragán, dinámico dirigente del tim de futbol americano 1'Mulo1 Rojos" de la Facultad de Ciencias Qui• micas de la Univenidad. En 4 X 400 los ganó el "Acero de Monterrey", con los dos Salinas, Reta y Alfaro, quedando Universidad en segundo lugar• de la Facultad de Medicina no pudo haber sido más brillan• te. Se habla dicho bastante de ellos, pero no se sabía que poten• cía podrían tener. Pero en su victoria sobre el peleador equipo de los 1 'Bulldogs" de la "Obregón", enseñaron que están en condicio• nes de pelear contra cualquier tim de la Jiga intermedia. La anotación final lué de 13 puntos a O. Desde Juego que para conseguir ese triunfo, los de Medicina ne~ sitaron jugar maravillosamente, ya que después de permitir ligero dominio al principio, se fueron a• se-ntando y con una linea pesada y va1iente no admitieron que les También las cia.,litas corredoras de la Univérsidad se lucieron puesto que Hermila Urbina que.. dó en primer lugar, con 7"8 Mar. garita Delgado. quedó en segundo. Destacaron en est~ partido por los ganadores: Ramón Sakay y Harry Park, y por Alvaro Obre• gón: Diego Guliérrez. Fué hasta el tercer cuatro cuan• do los médicos pusieron número a su casa, siendo Sakay el que se engolosinó 7 yardas por la banda derecha y Harry Park se incrus-tó en entrada por línea para el punto extra. Y cerraron su score hasta eJ fil. tl~o cuarto, con anotación de Nicanor Oropeza, que consiguió el touch recorriendo 20 yardas aproximadamente por el centro del campo. Buenos tims de béisbol en la U. N. L. EL DOCl'OR Eloy Abrego está haciendo una atenta invitación a todos los beisbolistas que deseen representar a Ja Universidad en los campeonatos locales. Todos los días han estado entrenando en el campo del Hospital Civil y se considera como seguro que el conjunto de primera fuer• za en el torneo oficial, será muy superior a todos los anteriores. ·El doctor Abrego ha dicho que de entre los mejores beisbolistas que utilizará este año con los equipos de primera y segunda fuerza escogerá a los que crea más capaces para reprseentar a la Universidad en los VI Juegos Deportivos Estudiantiles, que se. verificarán en el ,resente año, en la ciudad de Guadalajara, Jal. En el Torneo Nacional LA SELEOOION de Nuevo León de basquetbol de segunda fuerza, salieron el sábado pasado, casi a media noche, rumbo a Ciudad Juárez, Chihuahua, al Cam• peonato Nacional que debió haber principiado el lunes próximo pasado. Entre los basquetbolistas selec. cionados se encuentran los uni• versitarios RodoUo Mena, Roge. lio Alcalá, Federico Jones y H. Jáuregui, Banco de Fomento Hipotecario, S. A. Javier Elizondo, en Janzamien• to de bala, consiguió un segundo lugar, y Ceferino Chapa, los dos de la Universidad, quedó en se,. dó en primer lugar, con 7'8. Mar. gundo puectn .,,... .- .. Ho d.. altura. BONOS Y CEDULAS HIPOTECARIOS •· -, PS AWUAL INTEREIZS HZNSUALEB 11 ........ ,_ 11 O.. ..._ . . . . . • OL _, ...Jl.lffllf • ._.. i.a.,i- • ~ ,-..Ro,.i ... 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POR MAS esluenoo que haga el Departamento Deportivo de la Ullf, en el sentido de encauzar perfectamente cada u.na de 1M aa&l'flda,. des r111icas, seni insuficiente e Incompleta; por mú dinen , .. • gaste tn su organización, será muy poco el lucimiento del lllllme; por mú que se trate controlar lot elementos unlvenltuta PIiia asegurar su participación en loe equlpoe repretentatlvoa. POR ESO es muy oece1&rio come1uir enh-enadol'fll que DO ■■h te sean capaces sino que 1e lea pueda exipl' una labor de eoll&nl ...._ luto· de los mejores elementos universitarlOA; para ello II IMllllita mucho tiempo disponible Y ademis enormes deseoe 7 11M. eulle a ta Casa a la que sirven. SI LA Univenidad de Nuevo León pudiera tener an cuerpe .. _... nadores como era de desear, se conseruiria hacer moche mejor ..,.. ba ;o tanto interior como ea eventos locales. Ele ea el moUYe PN' e-1 "c.'aal sugerimos ahora el que se consiga contratar al eldl'eaador José Neri Santos, quien ha demostrado enorme capacidad eomo entrenador de balquetboL Neri desea queda.ne en MonterN7 entrenador de la Universidad y deben aprovecbane 9111 Nnleloa. MIE~'TRAS EN la Universidad se sigan deecartando todo. l• . . . _ elementos que han ofrecido cooperar con ella, no veremos a • tleporte colocado en el lugar que todos desearíamos, y eao lenlrla para de una ve"Z por todu empezar a formar un cuerpo de Profworw capaz de llevar adelante todas 1111 actividad.es, tan pronto y 1e 9 - truvan los nuevos edificios conque contari la Univel'lidad de N..,. LeÓn donde ahora se encuentra la Ciudad Militar. LA INAUOUBACION DE LA LIGA INTERMEDIA~Los capitanes de loa equipos y las madri• CAYO FRENTE AL PESADO ONCE DE LOS "BORREGOS" DEL TECNOLOGICO "VIDA UNTVEJl.<IJTARJAw Año de Hidalgo, 25 de febrero de 1953 .....i.. __ ,,.,__• hi1t1sm líao110.i\ Pro,eedoras •• Oficlaas dasla 1933 Esquina Zaragoza eIsaac Garza. llilbuey, 11. L Teléfonas 958 Y951 'cié•..,. ,..__ • • rct-a fiá.~ , aaat.uin ~---,...lacto, ... .,,;,(,_""'-·la S... ■lwlo ~ 1, &o..om1a Nocio,,J 7 ..i... J.. de la A. S. T. M. Saaod.J _., · ,- -, 1; e ~ ¿, 1o1.,-i.. de Mt/zo~I tlaYru J e ~ , s. fl ,>11 ', v! ~T~I !~ "1H '" 't,:r,r.1 ~ó ~,.'lRTADC lll6 • fl8R lrAI IN "1 PNTERR11 ~ -. . --- - 1 AfAR'AD,1 ·;, �PAglna Doce Añ<> de Hidalgo, 25 de femro de "VIDA UNIVl!iRSrl' ARTA CONCURSO ESTATAL DE ORATORIA DE 1953 PREMIO DE LITERATURA A D ALFONSO REYES t "GRUPO Universitario Alfonso Reyes", ~ontando con el apoyo del Superior Gobierno del Estado, del R. Ayuntamiento de Mon• terrey, de la Universidad de Nuevo León, del Patronato Univer• &itario y del periódico capitalino "El Universal", convoca a todos los estudiantes de nuestra Casa de Estudios, del Instit~o Tecnológico de Monterrey, de las Escuelas Profesionales, Preparatorias y Secundarias terrey al CONCURSO ESTATAL DE ORATORIA DE 1953, con et ob• Jeto de seleccionar al Campeón de Nuevo León que nos represental"á. en el usexto Concurso Nacional de Oratoria", segunda época, org&ni• lado por '!El Universal", El Gran Diario de México, en la segunda •uincena del mes de junio próximo. Los propósitos que animan a1 "Grupo Unive.nitario Alfonso Reyes" pan la organización de este evento son: a) .-Promover entre la juventud estudiosa que exponga los a-nálisis d~ los problemas estatales, nacionales e internacionales, asi como también todos los problemas de índole cultural, artístico y uniyersitario. e) .-Que, participe una gran mayoría de los jóvenes estudiantes nuevoleoneses para que el triunfador nos represente digna,. mente ~n concurses de oratoria subsiguientes. Todos los jóvenes que deseen participar en este concurso deberán sujetarse a las siruientes: BASES GENERALES • la.-En el Concurso Estatal de Oratoria de 1953 podrán participar todos los estudiantes de la Universidad de Nuevo León, del Instituto Tecnológico de Monterr,ey, de las Escuelas Profesionales, Preparatorias y Secundarias de Monterrey y de Nuevo León, así como también de los Centros Culturales de cualquier índole, ajustándose a las condiciones siguientes: a) .-Ser estudiante mexicano. b).-Ser menor de 24 años. e) .-Que no pertenezca al "Grupo Universitario Alfonso Reyes". d) .-Que no hayan obtenido el primero, y el segundo lugar en otros concursos estatales de oratoria. ta.-Al concurso se presentarán trabajos de carácter oratorio. :Por consiguiente, no se admitirán trabajos por escrito. Sa.-Los discursos -deberán ser origia.alea y de una extensión qu" no sebrepue a 10 minutos. A la terminación de este tiempo el Jurado Calificador llamará la atención al participante, dándole uo. margen de 2 minutos para terminar su peroración. ta.-Los participantes pueden' escoger cualquier tema que pueda desarrollarse en forma oratoria pero que tengan carácter bis,. tórico, sociológico, económico, filosófico, cultural, artístico, uni• Tersitario y cualquier otro tema que s~a de interés generaL la.-El grupo convooante ha nombrado a un Jurado Calificador, integrado por los señores: licenciado Raúl Ranget Frías, rector de de la Universidad de Nuevo León; profesor Francisco M. Zertuche, director de la Escuela de Verano, profesor de literatura de las Escuelas de Bachilleres y jefe de la Sección de Letras de la Facultad de Filosofía; licenciado Adrián Yáfiez 1\-Iartínez, primer campeón Nacional de Oratoria de la Revolución; profesor Salvador Villarreat, secretario y profesor de Literatura y Español en la Escuela de Bachilleres; profesor Oziel Hinojosa, Inspector de las Escuetas Primarias de Monterrey; profesor Humberto Ramos Lozano, director del Instituto Modelo de Enseñanza; y don Carlos Pérez Maldonado. Este Jurado, para resolver, tomará en cuenta por partes iguales y relacionándolas entre sí. el mérito del discurso y las cualidades oratorias del autor. • • • • • • • • • • • •• (Viene de la· 9' plg.) consignan a continu3.ción. • NOMBRE DR. ALFON~O REYES OTIVO de gran satisfacción para las letras mexicanas y en particular para la Universidad de Nuevo León, es el otorgamiento del Premio de Lile• ratura de 1953 al jnsigne escritor mexicano doctor don Alfonso Re• yes. En erecto, el Instituto Mexica.. no del Libro anunció la semana pasada esta resolución, por considerar al ilustre hijo del Colegio Civil del Estado (hoy Escueta de Bachilleres de la Universidad de Nuevo León) como un clásico de Ja Literatura Mexicana. Don Alfonso Reyes, como ya lo in!otmamos en nuestra pasada edición, ofreció visitar la Universidad de Nuevo León en abril próximo, con el propósito de dic• tar una serie de interesantes COJ\ferencias. M BALAUSTRADA (Viene de la 2~ p:Íg.) A eoTta distancia donde se le-, vanta la hermosa residencia esta,.. ba la tumba de Washington. Nada de extraordinario tiene ésta. Su sencillez sorprende. -¿Qué hay ahí- le pregunté a un soldado de los muchos que hacia poco habían r'egresado del frente europeo. -Es sólo una tumba donde está enterrado Jorge- me contestó Y siguió muy campante, del brazo de su novia, una ctJ;ca rubia y muy linda .. . En efecto era "sólo una tumba donde estaba entel'rado Jorge" ... pero desde entonces ve?1go pen,r' sando ... hay de Jorges a Jorges .. Ga.-Las pruebas eliminatorias de este concurso se desarrollarán en el Aula Magna de la Univenídad de Nuevo León, del 1S al 17 de abril, a las 20 horas. ,,,. Para et triunfador en Primer lugar $ 500.00, concedidos por el Superior Gobierno del Estado, y el derecho ~ representar_ a Nuevo. ~-ún en el Sexto Concurso Nacional de Oratoria, que orgamza el per1od1co oapitalino "El Universal". Para el triunfador en Segundo lugar $ 250.00, concedidos por el R. Ayuntamiento de Monterrey. Al iriunfador en Tercer lugar $100.00, concedidos por el Patronato Universitario. Al triunfador del Cuarto lugar una Medalla de Oro, conc~da por la . Universi~. .Al triunfador en Quinto lu¡-ar un lote de hbros. conc~1do por Llbrerias y Agencia de Libros de la ciudad. Además~ otorgaran a todos los ora,. dores un Diploma acreditativo como participantes en el Concurso Estatal de Oratoria de 1953. 10.-El grupo organizador resolverá cualquie~ controversia surgida con motivd del certamen e interpretara cualquier punto du.doso de estas bases. NOTA: Cualquier asunto, pregunta, informe o duda- pueden hacerse con los organizadores. Monterrey, N. L Febrero de 195S. "GRUPO UNIVERSITARIO ALFONSO Consejo Direotivo u..ia Mariell MéndM, Noé O. Elmondo, °REYffl• Roque OoMát.. Satuar. AUMENTO TOTAL • DIRECCION, Matamor s 31.1 Oriente. Teléfono Núm. 59-83, Monterrey, .,l, L. México. Director~Ge~ente. Alfonso Reyoo Aurreeoechea Jete de Redacción~ David Martell Méndez Redactores: Alfonso Ramos Rivera Humberto Flore- Espinosa Fotógrafo: Manuel Martínez Ita Gerente de Publicidad: Matías Gana Sanmigliel !1tt Ptri6dil , te imprime H 101 T1llitfel UoolipocrUitOI dt Sittcn1n r Ser, •id• Tk11k.01, l. 4. • Moattrrer, M, l. AUMENTO 125,000.oo $ TOTAL 75,000.oo $ 200,000 ... 140,000.oo $ 110,000.oo $ 250,000 ... $ 150,000.oo $ 150,000.oo 300,000.oo $ 300,000.oo S 600,000.o. $ 175,000.oo S 50,000.oo $ 250,000.oo- $ 225,000.oo S 75,000.oo $ 10,000.oo $ 21,000.oo S 30,000.oo S 60,000.oo $ S 120,000.oo $ 36,000.oo $ 200,000.oo 325,000.oo 25,000.oo 250,000.oo 100,000.oo 26,000.oo $ 200,000.oo $ 500,000.oo $ 75,000.oo $ 500,000.oo $ 325,000.oo $ 101,000.oo 90,000.oo $ 100,000.oo 29,000.oo 20,000.oo 90,000.oo 50,000.oo $ S S S · $ 14,000.oo $ 50,000.oa 50,000.oo 150,000.oo 50,000.oo 120,000.oo 50,000.oo TO T A L E S., ••• $3.092,000.oo $2.729,000.oo $5.821,000.oo , PROGRAMA NACIONAL:-Las medidas recomendadas no deben limitarse a resolver las necesidades actuales y más urgentes, sino que habrá de pugnarse por la realización de un programa na• cional con las siguientes bases: I.-[ncorporación a la Constitución General de la República de una norma qµc establezca el servicio nacional de la enseñanza superior y universitaria, a cargo de la Federación y de las entida. des federativas, bajo una organización que reconozca la autonomía jurídica de las instituciones correspondientes y provea a su sostc,, nimiento con fondos públicos bastantes para el desempeño de su misión. H.-En el mismo precepto constitucional o en su ley orgánica, la determinación de un programa nacional de arbitrios que se s114 jete a los siguientes lineamientos: a).-Asignación directa de partida presupuesta!- en las Leyes de Hacienda Federal, o locales, incluso el Departamento del DiJ. trito Federal, de un porcicnto fijo de los egresos totales para los gastos de sostenimiento de las Universidades e Institutos de ense~ ñanza superior; que las respectivas tesorerías entregarán directa.. mente a estas instituciones, sin intervención de otra dependencia · administrativa, salvo de la que se establezcan para la inspección J vigilancia del correcto manejo de los fondos. b ).-Afectación única y exclusiva del rendimiento total de los impuestos fedCrales y locales sobre herencias y legados, a la constitución de un patrimonio nacional universitario dedicado a re:i.lizar inversiones inmobiliarias, mejoras permanentes y adquisiciones de equipos. y laboratorio para fines universitarios. III.-Crcación por el mismo texto constitucional o su ley or• gánica, de un C~nsejo Nacional Universitario integrado p·or las propias Universidades e Institutos de educación superior, encarga• do de promover y cuidar que se realice el programa nacional de enseñanza· superior y universitaria de la República Mexicana, Monterrey, N. L., febrero 12 de 1953. • KRIOOICO PlO.CUIT\IRA AUSPICIADO POll tl ,A,.ONArO UN!VU$1T.t.al0 OI: "Ui'fO liOII ACTUAL Universidad Nac\. dd Sureste, Mé• rida, Yuc. ..... ............ S lmtituto Autónomo de Ciencias y Artes de Oaxaca . . . . . .. . . . . • $ Colegio del Estado de Guerrero. , Universidad Michoacana de Sall Nicolás de Hidalgo, Morella, Mich . . ..... ............... $ lo~tituto Científico y Literario de Pachuca, Hgo. . ...........•• Universidad de Nuevo León. , •• S Instituto Campechaoo.•....•• , • $ Universidad Veracruzana .•• , •. , S Unlverliidad de Guanaiuato ... , • S Instituto Juárez de Vilb.hermosa . $ Instituto de Ciencias y Artes de Chiapas ................... $ Instituto de Educación Superior de Cuernavaca, Mor....... ,, .... S Universidad de Querétaro . , ... S Universidad de Sonora ....... .. S Ateneo Fuente <le Sallillo, Coah.. Instituto del Esta<lo de Nayarit .. $ Instituto del Estado de Zaca1ccas. S UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON. EL RECTOR. LIC. RAUL RANGEL FRIAS. 1a.-La prueba final se llevará al cabo en el mismo lugar el día 18 del mismo mes, a la misma hora. 811.-Pueden inscribirse hasta el viernes 10 de abriL a las 20 horas, con el señor David Martell Méndez~ en la secretaría de la Es• cuela de Bachilleres, en el edificio universitario, calles del Colegio Civil y de 5 de Mayo, telófono 80. 9a.--Se otorrarán a los triu.nfadores los si&uientes premios: ACTUAL Universidad Aut6noma de San Lui, Potosl ..• . .. .. .....••.•• , •• S 225,000.oo S 100.000.00 325,ooo ... Universidad de Puebla .. , .•.•• S 250,000.oo S 250,000.oo $ 500,000.oo Universidad de Cuada\ajara .•••• S 300,000.oo S 200,000.oo $ 500,000.oo Tecnológico de Gua<lalajara .... S 700,000.oo $ 300,000.oo $1.000,000.oo lmtituto de Ciencias Autónomo de Aguascalientes. , . , .•• , , • , ••• 25,000.oo $ 25,000.oo NOMBRE de la ciudad y del Estado y a las demás entidades académicas de Mon• b) .-Que la juventud estudiantil tome interés en los asuntos de índole cívica y en ejercicios de orden intelectual. Situación económica de . •• s Organir.ado por el "GRUPO UNIVERSITARIO ALFONSO REYES" CONVOCATORIA: E 1111 ~ f ; ; ; ación procecJc cJ: la Asociación de Universidades e Institutos de Enseñanza Supeáor cit: la República Mexicana, por conducto de sus oficinas en M~xico . Cuarto Concierto de música clásica L PROXIMO viernes se ofrecerá el cuarto conciet·to de música clásica en el Auia Magna de la Universidad, como parte de las actividades culturales que está desarrollando en la temporada invernal el Departamento de Acción Social Universitaria. Participarán el pianista José Sandoval y el violinista Ricardo Andrade M., quienes en la primera parte de esta velada ofrecerán el Concierto en La Mayor, de W. A. Mozart. La segunda parte será el Concierto en Re Menor, de H. Vieuxtemps y por último el Preludlo, de J. S. Bach-Kreisler, cerrando la audición con Adiós Montañas Mías, de Pablo de Sarasate, y Rap- E Llevará el nombre de Joel Rocha una escuela OR resolución del de la ciudad, la escu construida por cuenta de Presidencia Municipal, en la Coi nia "Nueva Madero", ll el nombre del señor profesor Joel Rocha, presidente del Pa nato Universitario de Nuev León. Dicho plantel estará ~edicado la enseñanza de las primeras 1 tras y en breve será e~tre~ fas autoridades de la dll'ección Educación Primaria, Secun y N'ormal del Estado, a fin de q w fije la fecha en que inaugurarse oficialmente. P sodia H11ngara, de Hauser. ' � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1953 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 101 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 25 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1953, Año 2, No 101, Febrero 25 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 25/02/1953 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2012875 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. 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