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Segundo Congreso lnteriberoamericano de Educación
INFORM.\ CION FN LA P,\GIN,\ SEIS

CURSOS YCONFERENCIAS SOBRE DERECHO
PARA MAESTROS DE. LA ESCUELA DE LEYES
Viaje de estudios

·uNIVE RSITARIA
.
MIERCOLES 21 DE JULIO DE 1954

¡\:\()

• NU~fERO

lV.

~lONTERREY,
11EXICO.

174

INICIO SU CURSO SOBRE ESTILISTICA
El DR. CARLOS BOUSOÑO PRIETO
s

Por )fa. Guadalupe ALOALA, alumna de la FMlultad de De_r ecbe

E

L ,lune;; 12 del actual, a las 21 horas, en la Sala de Conferencias
de la Universidad, inlció su "Breve cur~o de Estilistica" el señor doctor Carlos Bousoño Prieto -profesor de Estillstica ti•
Ja Universidad Central de Madrid y magnifico poeta, considerado como uno de los diez mejores de la España actual-, dentro de las actl•
viciarles docentes de la E~cuela de Ve.rano de nue;,tra Universidad,
corn'spondiente a s u novena jornada anual.
La presentación de tan distinguido conferenciante estuvo a cargo
dt&gt;I señol."' licenciado don Raúl Ran:el Frías, máxima autoridad ,de
nuestra Casa, indicando que el doctor Bousoño Prieto une a su sen•
sibilidad poética la especulación filosófica, ya que es autor de varios
libros de poesía y de alguna~
obr-c1s sobre crítica liter81'1a

de los alumnos
de Biología

e

ON ,.¡ fi11 de e~f-ableel'r rl'laciones eon maPstro~ y

f'Stu&lt;llantea; de las in~titucionf'S afines a lo• l'stutlio~ que
l'f'alizan en e~ta ciudad, lo,i j6Vt'nt"~ Raúl Gana Chapa, .Jorre
S. Marroqºuín, Rogelio Portales y
Hnmberto Sainehes Vega, de la
~utla de Cif'ncia.~ Biológica,;
dt"l&gt;Pmlil'nte de la Facultad de Filoi;ofía, Cie-nci&amp;11 y LetrM de nuNltra Casa de FAtuclios, solieitaron
y obtuvieron la ayuda d~l Patronato Universitario para visitar
diver~os plantelN capitalino~. «'Orno la E!Jeuel&amp; de Ciencia.-. Riolórieu del L P. N., la Eseut&gt;la de
Agrkutura de Cltapingo, Facultad de Ciet1ciu de la L~AM y el
Instituto de Biología, ofrecil'ndo
dar a eonocPr sus ob&lt;!f'rvacionPi, T
e,:puienria.~. a travt&lt;s de \'IDA
lJNIVERSITARIA,

Serán profesados por maestros de la
Escuela Nacional de · Derecho y dos
i ta I i a n os , del 16 al 18 de· agosto

D

EL dieciséis al 28 del próximo mes de agosto se impartirán los cursos especiales para maesi ros de las e~cuelas de leyes, que inicialmente hnbia anunciaoo el director de la
facultad nacional para el presente mes.
En efecto, el do&lt;'tor Roberto L.
Mantilla Molina, director de la
Facultad Nacional de Juri ·prudencia de la UNAM, acaba de
comunicar al rector de nuestra
Casa de Estudios que dicha jornada académica acaba de ser
tran~ferida para la fecha indicada y que a los cuatro cursos que
vnn a Impartirse podrán asl.,tir
lo, maestros que deseen de nueijtra Universidad.
El cambio se debió al hecho
de que el actul\l mes de julio está destinado en muchos planteles
para los exámenes de fin de año.
En cuanto a los cursos de que

J&gt;RJ~fl.;RA CO~'FERE:SCIA

1-:1 sustentante, después de
agrad~cer la presentación del señor Rector, inició su primera conferencia, en torno al tema "Nuevo concepto de Estil!stlca''. Co.
menzó su charla diciendo que la
Estilística es actualmente una
ciencia todavla en vías de formación, que es de gran importancia
para .,¡ mejor _conocimiento de
las composiciones literarias Y
que esta disciplina constituye el
lnst rurnento critico indispensable
en focln investigación literaria.
No puede afirmarse aún que
s ea una ciencia -eontlnuó ~, ya
que ta n sólo se ocupa de hechos
literarios. Para llegar a serlo ne.
cesitaria dar la explicación rle
tales hechos, darnos el por qué ~e
usa tal o cual eslilo en detern1i•
nada ohrn. Nace esta disciplina
con el propósito de facilitar a los
e.~tU&lt;liosos de hnbla española las
técnicM &lt;le a.rceso -11 las producciorws literarias.
Explkó después el su~tenlante
que no hay que confundu: la E:~tilíst ica ni con la critica htc•rana
111 con la historia de la literatura,
)a que e:iciste una notable difeSl&lt;:Cffi F~" I..A PAGIS.\ 5

se habla, el doctor Mantilla Molina informa que estarán a cargo de mae~tros de la Escuela Nacional de Derecho de las cátedras
de iilosofía del Derecho, Derecho Público, Derecho Mercantil
y Derecho Proc~sal.
Pal'alelamente a esto~ cucsos.
-agrega- se dictará una serie
de conferencias por los profesores
italianos Mario Rotondl, quieft
hablará sobre "Del'echo de la
propiedad industrial'', y Autígano
Donati, que dlliertará sobre "Derecho de seguros'',
Esta jornada académica y l'ultural ofrece ser muy interesante,
y dada la naturaleza de las citedrM y lo.~ temas de las confe~
rencias ~e conf!a en que constltulri todo un éxito.
Por acuer(lo del rector ae nuestra Casa de Estudios se tran~crlbió la comunicación del doctor
.Mantilla :Molina al director de la
Facultad de Derecho y Ciencias
Sociales de la Universidad, a ffft
de que los maestros interesadoc
promue van las gestiones r.orrespondíentes. encaminadaJ a concurrir a estos actos.

NUEVO PUESTO Al
SEÑOR HENRY HARGOUS
~~fior llenri Hari;ous, que
ELfuera
,eerttario 'gennal dt&gt; la
Fedf'ración de Aliania,; Franct:;as
tn :\léxico, &amp;&lt;'aba de sf'r r l'movido de ,u put~fo y comi~ionado ro
la dire&lt;'ci6n dl'l ln~tituto Fraucé, de nurstro pais.
E~tos informes ac·aban de cenoccr-re l'n e.fa tiudad con motivo df' la comunicación t&gt;nvlada
por el stfior Hargous al reetor
de nuP,,tra Casa dt E&lt;;tudios, l'n
a &lt;'Ual le informa que l'I señor
André ( 'h·avalier, lo sub~tituyó en
el ('argo gue antes tenía, ~ 11n
4'11 el de 1&gt;e&lt;'retario genc&gt;ral de
Ja Fl'dl'l'a&lt;•ión de Alianzas Francesa, 1'11 Mi'xi&lt;&gt;o.

0

INAt'GURACION DEL CURSO DE NEUROLOGIA
EL LU~ES PROXI\10 pasado se inició en una de las aulas del Hospital Univ&lt;'rsitario el
"Curso intensivo de neurología, psiquiatría y ncm·oci.rugía" profesado por los doctores Marín
Ramos Contreras y José Conzál&lt;'z Var&lt;'la, con la colaboración dC'l doctor regiomontano Mario Sa,úniguel. En la gráfi&lt;:a aparece este doctor presentando a los distinguidos médicos
capitalino~.

Monsleur llargoui;, al dl'jar la
accrPtaría gentr&amp;l de la Federación de AlianE&amp;'I France~u
nuhtro país, se bh:o careo del
, PUNio de dirtttor adjunto del
Institut~ Franeés, donde e'ltá para •trv,r a la t!niver1idad de
Nuevo León.

e•

.......- - - - - - - - - - - C O N FE RENCIANTES-------~-...--c

EL GENERAL Hu~lx·rto
Marilt•s Cortez ofr~cio tres
plátic.as en los Cursos de Verano de la Universidad, a las
qm! asistieron una g_ran .':1 ~tidad de personas mteusadas en escuchar s~1s coufen•ncias hí 1cas

.EL lunes 19 del presente couw11zé1 sus lecciones so b re
neurología, psiquiatría y neurocirugía el selior doctor Marín Ramos Contreras, jefe del
Departamento de Ntiurocirugía del Hospital Militar de
.\lé·&lt;ico.

EL scii&lt;ir doctor José Gm1záJc0z Varela colabora con el
doctor 1farín Ramos Contreras en el "Curso iutensi\'O de
neurología, psiquiatría y neurocirugía", que principió el l11ne~ pasado y terminará el sáb do 24.

EL SE~OR doctor Carlos
Bosch García, director de la
Librería Universitaria de la
UNA~f, iuici6 el lunes pasado la serie' de lecciones sobre "~fomentos cruciales en
el proc•eso de la historia de

''CURSO breve sobre estilística" es el tíh1lo de las conforeucias que está explicando en la Escuela de Vera, no el señor doctor Carlos
Bousoño Prieto, profesor de
fütilística en la Universidad

�2

VIDA UNIVERSITARIA

VIDA UNIVERSITARIA

La Exposición de Arte Mex;cano Antiguo y Moderno

BENITO JUAREZ

ARTI: MODERNO Y CONTEMPORANEO

L

,

(NACIO EL 21 DE MARZO DE 1806 Y MURJO EL 18 DE JULIO DE 1872)

A fundación de la Academia de San Carlos de la Nueva Espafia,
en 1785, y el arribo a la Colonia de poominentes arquitectos,.
:t,intores, escultores y grabadores peninsulares contratados para impartir sus enseñanzas en el centro recientemente creado, dió
~
Jugar a que el espíritu neoc1ásico que en España y en Europa privaba,
se impusiera en México en franca oposición al barroco que para
esta época había alcanzado plena• exuberancia. Tal cambio &lt;le gusto
en el estilo debe expJicarse por la perfecta coincidencia que existia
-..,,.}
entre el espíritu de modernidad que en la ciencia y en la cultura se
estaba operando y el sentido renovador, antitradicionalista, que implicaba el neoclasicismo.
José Damián Ortiz de Castro, Jerónimo Antonio Gil, Manuel Tol•
sA, Francisco Eduardo Tresguerras, Antonio GonzáJez Velázquez. Jg...
nacio Castera, Rafael Ximeno y Planes, Joaquín Fatregat y Pedro
Ixto!inque, llenan un pe_riodo de auge artístico que comienza a peri•
clitar hacia 1821 con el cierre de la Academia de San CarJos.
La violencia que 88.cudió a México en las dos primeras décadas
del siglo xix y que culmina politicamente con la consumación de la
lndependfncia, motivó la afirmación de un movimiento cultural gue
se inicia con la revalorización de Jo que España significaba en Amé•
rica para terminar en un vehemente nacionalismo americanista que
al
al campo artístico se detendría a juzgar la historia propia,
a comprender y a amar el paisaje local y a valorar los tipos y las
costumbres del país. La crisis por la que atravesó la Academia no
permitió ciertamente que de ella surgiera este nuevo aliento; ~ué el
pueblo el que lo prohijó~ y gracias a él se conserva una rica 1con?'"
graiia en cera de los más importantes personajes de la Independencia
y djversas pinturas, también de retratos, y principalmente de escenas históricas, llenas de la más encantadora ingenuidad.
El 'interés que despierta México en el extranjero propicia una
ASPECTO p ARCIAL DE LA SALA No. 12, de la Exposición de Arte Mexicano Antiguo y
corriente de viajeros que mucho favoreceria al arte. Asf, Linati intro-Moderno,
presentada en el Palacio de Bellas Arte~ de la cmdad el~ MéXlco, en la que apa•
duciría la litografía en 1826, y junto con él, Waldeck, Catherwoo,
Egerton, Gros y Rugendas, darían a conocer tuera del país nuestras
rece una parte importante de la genial obra pictónca de Diego Rivera, correspondient~ a
costumbres, paisajes, tipos, retratos y arqueología. Por su parte, nu•
diversas épocas artísticas de su fecunda
Pueden ~e~se el vigoroso ';~ato que D1e~o
merosos escritores europeos, norteamericanos y mexicanos, harian lo
hizo
de
don
Benito
Juárez,
"patricio
de
Mex1co,
de Amenca y del mundo , y Pl adnurable
propio en sus obras cientlficas o 1i~erarias.
.
.
retrato de Lupe l\larín.
La segunda mitad del siglo XJX contempló un nuevo y vahoso
desarroJlo del arte con la reapertura de la Academia de San Carlos
y con la inauguración de los cursos en 1:874. Para impartir sus ense...
fianzas llegaron de Europa: Pelegrin Clavé, Villar, Cava1lari, Baga..
lly y Periam y un poco después Landesio. Debido al esfuerzo de D.
Bernardo Couto se organizan las Galerias de Pintura que concentran
parte de Jo mej~r de nuestra pintura C?lonial ! _del ~iglo. xix.
La época se caracteriza por su sentido clas1c1sta 1deahsta. Se hace
pintura re1igiosa, retratos, cuadros sentimentales y pag~nomitológicos.
Un viejo anhelo del tiempo, hacer pintura mural, ser1a logrado por
Juan Cordero. Bajo la influencia de sus maestros, toda ~na gen~ra...
ción de· pintores se formó entre Jos que destacan Joaqum Ramrrez,
Ramón $agredo, Rafael FÍores, José Obregón, Rodrigo Gutjérrez, J~
sé' Salom.é Pina, Santiago Rebull y Felipe Gutiérrez.
.
Aunque la pintura de paisaje elltró a la Academia por la in•
fluencia de Clavé, tocaría a Eugenio Landesio desarrollar!~. De ell_o
dan ejemplo sus disclpulos Luis Coto, José Jiménez, Gregor10 Duma1 ..
ne Salvador Murillo y sobre todo José Maria Velasco, que supo ex•
pr~sar como nfoguno, a través de sus obras, el sentimiento de lo
/ mexicano tratado con una visión poética y con v_erdadera grandeza.
Con él entraba ~a México en definitiva la modermdad.
Como resultado de la revalorización critica que del arte se ha
hecho en nuestro tiempo, se ha descubierto que paral ~la~i;;nte a la
pintura que salía de la Academia florecía en la provmc1a,. dut'a~te
la segunda mitad del siglo pasado, tm art_e'"'1 l~n.o de aut:ntl ~idad, m ...
genuo y pletlórico de gracia que con gran mtu1t1ón y sabidur1a expresaba ya Jos anhelos ya los sentimientos del pueblo.
Los retablos (e~•votos ), uno de los ejemplos m~ vivos de esta
¡ tura. fruto directo de la fantasía, tienen una fun ción por su des•
estrictamente religiosa. Con ellos demostraba al pueblo sl! agra•
deci~iento por el milagro conceclido por el santo de su de_voc1ón. ~l
lado de ellas se enCuentran otras pinturas populares, también anóm•
EN LA SALA NUMERO 14, CUYA VISTA puede apreciarse en esta fotografía, se exhiben
mas que representan temas de la vida real que se aju~tan a la revarias obras de José Clemente Orozco, uno c}e los más grandes moralistas de nuestro tiem•
r~ntación fiel del modelo, con cierto sentido d~corativo Y con un
!cusado cprácter costumbrista. Pintura de este tipo se _produjo en
po. Puede verse a la izquierda su maravilloso •Autorretrato" y "Prometeo", una réplica de
ma or O menor cantidad por todo el país, pero muy particularmente
la admirable pintura mural que Orozco pintó en el "Pomona College", de E. U. A.
en YJalisco, Guanajuato, Veracruz, Pu:bl~ y ?urango. De este anonimato surgieron algunos artistas de_ mdiscutible valo~ personal, en•
tre otros José Maria Estrada, que_ onentó s_u obra hacia el ret7:ato, Y
Hermerregildo Bustos, gran retratiSta tam1:&gt;ién. Junto a ellos figuran
José Agustin Arrieta y José Justo Montiel, pues n~ obsta~t~ lue
rofesronales con estudios académicos, han sido clasillca os
fueron prt necientes a la piotura popular debi~o al sentimiento de
coro? PE:d ed que anima su obra. _
E n otra dirección, una muc~edum~ex.i:nm \adofeS y lit'ógrafos utiJizarian un généro de gran impor•
re . e para
gra la v,·da social del pais, la crítica de costumbres
Y la
tanc1a
· 1
sátira. De ellos se hablará más adelant~ e~. ~orma especia.
.
El último cuarto del siglo xix y prmc1p1~ . del_ xx, se caracter1za
1 decadencia del arte académico y clas1c1sta, por el auge que
~~ui~ió la arquitectura inspirada en .1~ modelos eu~oP_OOS, aunque
-·
a veces de indigenismo y colomahsmo, y, por ultimo, por un
!~~dade renovación dentro d~ movimiento conocido ~n el rom:re
d modernismo al que pertenecieran, entre otros, Juho Rue as, a•
• .
' Téll T ledo y Joaquln Clausell.
turn~
d:zl91~, bajo cuyo signo el pueblo tra~rla de_!elvindº
sus derechos fundamentales de carácter económica. polit1co,
,car
•
are"ada una revisión profunda del pensa-social y cultural, traJO ap l
.
E 1911 estallaba una huel·
miento filosófico, edu~~a'iºd!
para lograr ciertas refor•
ga e~ la Esc~ela_ ::: ués los propios artistas participarian en la lu•
mas ~n!_~:gi~ira
us~rpación. Una nueva huelga e~ 1918 plancon exigencia la renovación de la enseñanza arUsl1ca, Y, corr;o
resul~do, Ramos Martinez lograria l_a creación de la primera esc.ue a
.
al aire libre en Santa Anita.
.
de p;tu{:22. José vasconcelos llama a los intelectuales y ~ los arbsn
la Secretarla de Educación Pública, r ecientemente
taa adacol!bopar~~~;e entonces se Inicia el auge de la ~in~ura mural,
EN LA P,RJMERA SECCION DE LA SALA número 13 de la Exposición de Arte Mexica•
crea .
do ra ue el artista expresara J»lbhcamente su
medio el más adecu~
cam\io social que se estaba operando. Ini•
no Anti!jUO y Moderno, figura la obra de David Alfaro Siqueiros, uno de los grandes murapensamlendto
restepecm:vimlento fueron Oiego Rivera, Fernando Leal,
listas mexicanos. En esta fotografía puede verse su "Madre campesina" y "Nuestra imagen
dadores
e es

--

.

f,

~

11
• • •

3

La emisión de las ideas por la

prensa debe ser tan libre, como es
libre en el hombre la facuitad de
pensar, y el gobierno no cree que
deban imponérsele otras trabas que
aquellas que tiendan a impedir únicamente las publicaciones de escritos inmorales, sediciosos o subversivos, y de los que contengan calumnias o ·ataques a la vida privada.. .1'

BENITO JU AREZ.

pasar

"!d~.

1

l

~:o

,.

----------·------ ---------

i:~~!~ón

:~~=~rtesn

::i

1!

J8'

SIGUE EN LA FAGINA 12

actual", que muestran la preocupación del pintor respecto a los problemas de n u e s tr o.
tiempo.

FRAILES, TEATROS Y HOSPITALES
Por PATRICIA COX

N
BENITO JUaREZ, MURAL TRANSPORTABLE DE JOSE CLEMENTE OROZCO

ACIO la nueva ciudad sobre las · ruinas del Imperio lndígenL

Fundóla don Hernando contra la voluntad· de Jos suyos "por

la grandeza y maravilloso asiento della" y tal vez t.&amp;mbién porque hacerlo así, significaba una--severa advertencia para las tribUJ
dispersas y rebeldes. Largas y silenciosas caravanas de indios entris•

tecidos que volvieron al sitio donde esplendió la México~Tenochtitlán,
escept_icismo y la desunión, a la que defiende de pudo haber sido otra poderosa razón para el Conquistador, quien nom-bró a "uno de los buenos geométricos", Alonso García Bravo, para
una invasión extranjera poderosa, y 1ogra triun•
O sólo el día de,los mae.stros, de los héroes,
far sobre ésta a través de cinco años de enco• hacer el trazo de la Capital de la Nueva España.
Edificarla sobre la laguna ~esutaba un símbolo. La ciudad y el
de los padres de la patria, sino los años Y
nada lucha, de kacasos, de angustias, gracias a
los siglos de un pueblo, deben estar con•
su fe, a su pertinacia, a su heroismo civil, a su earáeter de sus Pobladores tuvieron mucho en común, paradójico en
virtudes y defectos.
sagrados al estudio erudito, a la investigación
abnegación, a su firme esperanza. Con cartas,
La traza fijó los limites de la ciudad castellana y 808 calles se
académica y al canto ,WJético de sus nobles vidas.
discursos y proclamas vence a la profusa propa,•
Por ellos vivimo!i, para ellos debemos vivir. Pero
ganda que los apetitos imperialistas urden con~ trazaron a cordel. IJevantáronse iglesias y conventos, suntuosos y
lo que cabe, lo que corresponde, lo que má.s urge
tra México; con soldados andrajosos derrota, al solemnes; casonas ricas y opulentas, amuralladas y celosamente guaren los grandes aniversarios es escoger emociocabo, a la vigorosa expedición militar de Napo~
dadu por sus amos, señores hábiles en el manejo de lanzas y de es•
nada y fielmente su honda lección moral, su
león ID, de los acreedores de allende el mar, de padas, porque babia ordenanza deJ. Señor Capitán disponiéndolo así
bienhechora lección cívica. Frente a la estatua
los enemigos de todos los pueblbs. Su inquebran• en ,revisión a cualquier sorpresa armada. Uníase a tierra firme por
del patricio de México, de América Y del mundo,
table convicción las mina desde un principio, su
la calzada de Tla.eopan, de la que dfoe Cervantes de Satazar que era
pocas palabras y breves letras, muy claras, muy
paciencia vegetal las mira desmoronarse y des• tan ancha "que con dividirla por medio el¡acueducto todavía a cada
firmes, han de intentar la slntesis del -universo
bandarse, su certera previsión las remata irnpa. lado queda paso para los carruajes encontrados". P0r ese camino
de ejemplos y mandatos que son
- --=-==, siblemente en 1867. Juárez pasa. tuvieron salvación las huestes castellanas la ·"noche del desbarate",
su vida Y su obra,
~
así, a ser el símbolo del derecho y como la nombra Bernal Dia.z.
Lo1 barrios de indios quedaban fnera de la traza, ien terrenot
Es muy vasto el de Benito Juá•
----J
de la justicia triunfantes sobre "'l ·
rez; reúne la lección de energía
~
q ntropello de fuera, y el abanderado pantanosos, eercanos a la que toé asiento de su imperio. En ellos,
que da..su triunfo so_b:e 1~ pobr~za
_
de los débiles, de todas partes que las manos .piadosas de Pedro de Ganle levantaron capilla&amp; tan hu•
mildes como el Portal de Belém, fundaron escuelas para niños mes•
económica y el pr1v1leg¡o social;
S(' enfrentan, resisten y derrotan
la lección de pureza que entraña
,
-tarde o temprano- la agresión tizos, aquellos no deseados que fueron base de nuestra turbulenta
nacionalidad.
el haber predicado, exigido y prac•
de los fuertes.
En los tianguis, populosos y bullangueros, se plantaba la horca,
. ticado la honestidad administrati...
Y su condición de indio-hay
en señal de justicia, y los mercaderea llevaban toda elase de produc..
va en esferas donde la concupis..
que repetirlo mil veces-complete.
cencia J1a sido el más tremendo
r edondea, pule y matiza el grlill tos de la tierra, de esos que. modificaron la .comida castellana y la.
azote del pueblo; la lección de forsimbolo. Que una nacionalidad in-, hicieron nuestra. Fueron los herbolarios mercaderes que gor.arou da
taleza que exhibe quien cumpl!ó e
cipiente y dolorosa haya tenido co- marcada preferencia. Muchas y variada.,, las plantas medicinates 1er-hizo cumplir la ley en un amblen•
mo jefe, en la dura prueba, a un vian para alivio de toda clase de males; hierbas misteriosas, posecdo-ru de mágicos secretos de salud que hicieron a Juan Badiana nobh,
te dctnde había letra muerta o mer
hijo de grupo rñás desdichado, sa•
indígena del Colegio de Santiago Tlaltelolco, escribir en J~tin su
ribu,nda; y la lección política, in•
tura de · sentido reivindicatorio a
precioso tratado sobre las propiedades curativas de las plantas m,
terñacional, de quien, hijo de una
la causa. No es el hijo de los amos, estas
tierras.
·
nacionalidad débil y casi descono•
nf aún a medias pertenece a los que
Preocupación
de don Bernando fué la de fundar hospitales y escida en el mundo, se enfrentó a DOCTOR ANDRES IDUARTE gozaron del If&lt;&gt;der y efe la rique?.a;
la intriga diplomática, al atrope•
viene de los pobres, de los más hu- cogió para su predilecto, lugar histórico. El de Jesús Nazareno r,e
llo militar de fuera y a la traición de dentro, Y,
mildes, de los ofendidos, de los postergados, de los levantó en el sitio preciso en que Moctezoma le diera la bienvenida,
frente al fll'erte de Xólotl, donde cruzando el canal de aruas trans...
levantando las entrañas del naciente pais en el
pretéritos, de los parias. El defensor de la patria
viril puño, Jas salvó de la _muerte ~ !nseñó a
recién nacida, anárquica, cercenada 15 años antes parentes, comenzaba la ciudad Indígena. 6,lli se levanta todavía, en
Europa y a América, a los cmco co:i.tmente~, có-por la invasión norteamericana, amenazada por el bullicio terrible de las calles capitalinu, aferrado al anhelo del
nlo, con fe y valentía, se hacen Y se mantienen
otra agresión injusta y pujante, es, a la vez, el re• Conquistador.
La ciudad castellana c ~ y se Poblaba de colonos y artesanos
libres los pueblos.
__
.
presentante y el de!en~or de la última capa de
Con cuatro trazos se cuenta-nmos mexi~la pirámide social. Simboliza la capacidad de · q~e la hicieron grapde y bella.: Sus calles de 'tierra y agua, tan lim•
p1as como no lo fu eran en ciudad alguna de la cristianidad eran
nos, niños pobres de todo el mund~sta vida
vivir de una joven y combatida nacionalidad, y,
transitadas por gente bulliciosa y alegre, agresiva y pendencie~ mis-excepcional : un niño.. indio del pueblo de Gu~la•
al mismo tiempo, la de la base de su población,
tica y pagana, trabajadora y despreocupada.. Se codeban el soldado
tao hijo de un grupo zapoteca aislado Y misé..
sometida por la Conquista. y en pie a través de
con la capa al hombro sin encomienda ni destino, disgustada casi siem-rri~o, parte un día-atenaceado por el ~fán de
los siglos. Al lado de sus colaboradores blancos
ser y de hacer- a la capital de Oaxaca, sirve co•
y mestizos-mexica nos, en una pal8bra, ni más pre con el señor virrey, tramando salidas y conquistas; el fraile int•
paciente por redimir almas de infieles; el colono ansioso de tierras y
mo criado y, a Ja vez, estud!a, se hace al !in
ni menos mexicanos que él, y mexicanos al ser•
de esclavos, soñando fundar ciudades y mantenerla, pobladas, el
abogado gracias a su tesón sm desmay~s, _anos
vicio del bien y de la patria, que es cuanto nos
después Hega a gobernador de su provincia, Y
importa en un país afortunadamente libre de
aventurero inquieto al acecho de la riqueza de las minas; el art~o
luego a la Presidencia d~ 1~ Suprema ?0 rte de
prejuicios racíales al Jado de ellos-Juárcz de- esperanzado en el engrandecimiento de estas tierras que sus manos
Justicia y a la de la Republica. La. lección quemuE!Stta al mundo que la ciudadania recién habrían de enriquecer en industrias; y el indio ·y el mestizo habilida reducida a diez líneas; pero encierra. muc~os
creáda sabe r esistir y puede organizarse; e hijo simos en las artes, mañosos para escatimar siempre el quint¿ real a
años de infancia dolorosa, de adolescencia Y JU-del pueblo indígena de Guelatao, le enseña al las arcas del monarca.
ventud virtuosa y abnegada,. de madurez Y la•
mundo que el añtiguo habitante puede también
Estrechamente unidas la piedad- y la diversión, el trabajo y la
boriosa. No es inferior a. nmgu~a otra de las
empuñar el bastón de mando e imponer su de• lntriga, la política y el afán de cultura, aquella gente formó la base
más grandes figuras históricas: m_ a la de Sar•
recho al agresor de tuera. A su cond:ción de de una nación de recio empuje, de claro talento, de mística profunda
miento. el argentino; ni a la de Lrnc0ln, el _nor-mexicano, de ciudadano del mundo, ·se agrega la y aleKft! que no hemos comprendido en toda su magnitud.
teamericano; ni a la del cubano José M~rtt. ~
de indio, para hacer de su figura heroica y re•
No es inconcebible imaginar la solemnidad de las fiestas religiosas
h ay, a dem a-~,
s... un asrvv&gt;tO
que
•
volucionaria, justa y justjclera en todos sentidos' tan íntimamente ligadas a la profana alegria de las representaciones
l'"'d dla hace
b . smgular
d
Juárez nació en una comum !f- a onge~ e un
una de las más simbólicas en la historia del mun..
de loe Autos Sacramentales. No estaba completa la fiesta sin los to-país en donde el poblador_ nativo, el dueno de la
do.
•
ros, excitación Y !ntusiasmo compartido· por los indios, quienes dispu..
tierra,,. fue vencido y soJuzgado; Juárez pc:tePor esto es que don Justo Sierra, nuestro no• taro~ a los es~oles muehas veces, al parecer sin que en esto m..
necia a un grupo social despoja.do Y dol~ndo,
ble historiador, contó que sobre Juárez se decía:
tervmiera la d1v1Sl6n de cut.as, Ja salvaje alegria de la fiesta.
Por este hecho, por esta s~la c1rcu~s 1anc1a, Y
"Si; pero es un indio". y por esto mismo es que
Levantábase el templete en cualquier plazoleta. que la alegria no
cualquiera que sea la doctrina polit1ca que se
don Justo apuntó: "Pues porque es un indio"
ha menester . litio preciso ni precioso, y comenzaba la divenión en
profese, nadie podrá negarle nu~ca su valor .de
-contestó el porvenir''. En ese porvenir esta•
grande. La fiesta tuvo suerte! diversas y colorido nuevo propio de
ejemplo para las_ nuevas generaciones de México
mos, ~n. este porveni~ lo seguimos y lo segulre.
la ti.erra que ha de modificarle, todo para hacerlo suyo.' Lu Viejas
y de todos los chmas.
.
mos d1c1end~ los ~ex1canos. La figura del ·gran crórucas nos hablan de la mulata torera, de toreros en burro, de in..
Lo hemos llamado, lo llamamos, lo segu1revencedor-sin olvido de las también grandiosa.
dios en_ zancos ·~ de las encamisadas del señor Obispo y hasta reseñan
mos llamando slmbolo, y máximo símbolo. _¿Dón..
mente simbólicas de Hidalgo y de Morelos-es la un mot~ de indios cuando el venerable Montúfar prohibió las corridas
d
é parte del mundo se encuentra sunbolo
otra ala de la gran águila de libertad, patria Y por considerarlas bárbaras e inhuma111u. La primera cetebración para
e, en ?qu Juárez está consagrado: es el jefe de
conmemorar la toma de la ciudad Por Jos españoles, coincidió con el
mayor
• · · · niña, dañada en 1a propia casa por el
una patria
re¡reoo de Cortés de las Hibueru, 7 .. ñal6 en Ayuntamiento el IS
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SIGUE DE LA PAGINA i
Por ANDIIBS IDUARTE

N

-1

�•

l

/
VIDA UNIVERSITARIA

4

-BENITO JUAREZ
VIENE DE LA PAGINA 3

Justicia que se levanta en México con Cuauhté..
moc. el gran vencido.
Sobre ellos, con su espíritu, podemos señalar
las esencias de la patria mexicana: México ha
defendido su t.erritorio y sus derechos con un
fuego que recuerda el de sus volcanes, ha resistido hecho un 0\'illo los más durns días de los
allanamientos .extranjeros, ha salido más fuerte
de las mutilaciones, nunca ha perdido la esperanza de reconquista de sus hollados derechos,
y•siempre ha sabido que la expiación llega, en
forma de guerras intestinas o internacionales,
sobre sus agresores, ,y de implacable manera.·
México no ha pretendido nunca sojuzgar a nin•
gún pueblo, y no tiene en !u historia una sola
página de atropello. ni de contubernio con los
atropelladores. No en balde es México Ja patria
del guerrero estrangulado, que sigue peleando por
la patria con su frágil flecha, y no en balde lo
es del civil triunfante, que sigue enarbolando en
el mundo el arma mejor, la incruenta arma de
la ley y del derecho.
La devoción por Cuauhtémoc y por Juárez,
por Hidalgo y por Morelos-debemos repetir todos los días-ni es sólo historia, ni sólo deber
patriótíco, sino también tino y justicia México
ha rechazado, y sigue rechazando, dentro y fuera de sus fronteras, toda glorificación que pueda
revestir el aspecto de aplauso de la fuerza y de
la injusticia. México sigue luchando contra el
espadón militar, contra el privilegio de casta,
contra el abuso• financiero, contra la desigualdad
entre los hombre$ y entre los pueblos. En los
países poderosos, la ealamidad de glorificar la
injusticia y la fuerza fomenta el ansia de expansión y predominio; y en los débiles, algo aún
peor: la pérdida de la galvanización necesaria
para defenderse y sobrevivir en un univer~o lleno dé peligros. Por eso Cuauhtémoc y Juárez
nos galvanizan como pueblo que defif'nde sus
derechos y los de todos los pueblos, por eso son,
no sólo verdad histórica Ylección universal, sino
·también ejemplo salvad~r y luz protectora.
Pero no se llega-hombres de México-a las
concepciones generosas de Juárez, ni puede entonarse un himno a la libertad humana, e;¡ no
hay, como sólido punto de partida, una concien•
cia cristalina. La palabra, y la letra, y la misma
lanza de la batalla, se quiebran y se dol&gt;lan si
el metal no es oro puro. Sólo podía venc"'r a la
traición interna y a la~ presión exterior el hombre que, con su conducta diaria, sostuvo estas
lecciones:
" ... el gobernante no es el hombre que go:ta y
que se pr,epara un porvenir de dicha. y de ventura; e!!I, sí, el primero f'n el sufrimiento y en el
trabajo y la primera víctima que tos opre,sores
del pueblo tienf'n señalada para el sacrificio".
" ... El egoísta, lo mismo que el esclavo, rio tiene
patria ni honor. Amigo de su bien privado y
ciego tributario de sus propia.i; pasiones, no atiende al bien de los (lemás. Ve las leyes. concul(:a..
das, la inocencia pPrseguida, la libertad ultrajada
por el más fiero despotismo: ve el suelo patrio
profanado por la osada planta de un injusto invasor, y, sin embargo, ti insen'iato dice: nada
,me importa, yo no he ·de remediar el mundo":
"f8 sa.crificar a sus hermanos al furor de una
crni!I tiranía, cbn la misma imliterencia que la
oveja mira al lobo que dtsola el rebaño".
" ... Es un delter de los ciudadanos prestar s1is
servicios, por insig-nificante-s que éstos sean, cuan ..
do la patria lo llama. a algún puesto p6blico~ice
al tomar Posesión de la gubernatura de Oaxa..
ca- ... En otra época que no fuera de transición
y de prueba, como la presente1 yo habría rehu•
tado ... Pero hoy. que el poder no tiene los atra&lt;:

l
1

1

4

tivos ni los encantos que tanto lisonjt&gt;an el amoipropio en los días de calma y de bienandam:a,
hoy que las fueniles del erario se nn agota,!i,.s Y
nlaja.dos los resortes de la obtdiencia y la mo~
ral. . . ; hoy que pi injusto invasor ocupa la capital de la república y amaga con la ronquista
completa de nuf'..,;;tro territorio --t&gt;ra el año d-e
1847-, la primera magistratura dPI E~tado no
es más que un puesto avanzaclo df&gt; inminente
peligro y una pesada car~a qnf' c;ólo procluce
ctesvelos, fatigas y sinsahores. Cn tal concepto, yo
no he debido vacilar .... "
u . .. Hijo del pueblo, yo no oh'iclar¡;\ por el con ..
trario sostendré sus derf'&lt;'hos. cuidaré de que se
ilustr('I,, engrandeua y Sf' cr:e un porl't'nir1 y
que abandom la. carrna del ·desordPn, de los vicios y ele la mi~ería, a que lo han comlucitlo los
hombres que sólo con sus palabras se dic('n sus
amigos y sus libertadores; pero que con su hecho son sus más &lt;'rueles tiranos ... "
" ... La pacificación y el restablt&gt;cimi·rnto (lf" la
SP_i,.ridad en toda. la república, Sf'r&lt;Í. porqnP abriga la convicción m:is profunda de quf' sin complt&gt;ta paz y una absoluta confianza en la esfahilTilad dt&gt;I gobierno y las instituciones, M un
delirio pensar en el pro,rrt."So del país, y relati,·amente de poca utilidad promover sus mP joras
materiales ...·; así como para 1,acerlas el fun~la•
mento de la prosperida(l pública, Sf'r:í. sirmpre
nPcesario unir con ellos la ~ran mejora moral
de nuestro pueblo por mf'dio de la educación,
que le h&amp;J:&amp; saber aprovechar sus alto~ derechos
y cumplir los (leberes que le incumben'~.
" ... los funcionarios públicos no pueden (lisponer de las :rentas sin responsabilidad, no pueden
gobernar a impulsos de una volnnf ad caprichosa,
sino con sujeción a las leyes: no pued·e,n improvisar fortunas ni t"ntregarsf' al ocio y a la disipación, sino consag-rarse asiduamente al trabajo,
resigmlndose~a. \'ivir en la honrosa metlianía que
proporciona la retribución que la. ley ha ireñala.•
tlo".
" ..... La t"misi6n de las ideas por la prensa debe
ser tan libre, como es libre en el hombre la fa..
cultatl de pensar, y ,el gobierno no cree que deban imponérsele otras trabas oue aquella,; que
tiendan a. impedir únicamente la publicación ,le
escritos inmorales, stdicios05 o s1ib\'ersivos, y delos que contengan calumnias o ataques a la vida
J&gt;rivadau.
·
11
••• Que el poeblo y el gobierno nspettn los derechos de todos. Entre los pueblos, como entre
las naciones, el NSpf'to al dtrecho ajeno t!-s la
paz", -dice en su famosa 1noclama df" 15 de
julio (11" 1867, al rstablecerse su gobierno en la
capital de la República.
u . .• Yo os juro, compatriotas, que mi rf'solución ,.
es morir en defensa (le fa. libertad y la ind"pen ..
dencia de la patria. Esta resolución es irrel'OCable. CuaJe5quiera qne sean los peligros que- nos
amaguen, me encontraréis si"mprf" tn PI puesto
que me corresponde, y no os abantlonaré jamlís",
-promete desde 1847, siendo gobernador de Oaxaca.
Hombría de bien cabal. honestidad económica, amor a su pueblo, fe en la libertad y 1a justicia, pundonor, modestia y récato, valentía sin
violencia, equilibrio, serenidad sin apagamiento,
pasión fría o sofrenada en defensa de las instituciones ¡cuántas excelencias enseña su ideario!
... Pero enseña todavía más, y es lo que ha de
subrayarse en este momento: ta· riqueza de esa
semilla y la fecundidad del aJma mexicana. Bas•
ta levantar la vista en este 21 de · marzo de 1954
y pasearla por nuestro territorio, basta hundida
en el pecho de nuestros compatriotas, basta oír
la voz en un gobierno honrado )!' revisar" la conducta del gobernante, basta avizorar el horizonte y alcanzar a dónde llega y cómo llega allá
lejos la palabra de México, para poder decir que
Benito Juárez vive en nosotros. Por él vjvimos,
con él seguirnos viviendo.

~

Nualro Departamento TKnia,

de • • - procl..ioo ~..

.U. • • d.i.po.ición ~n ni.a.lquin

.1,,_
'l';J. •• ,,_,.......
cwn...11&amp; ....

\

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N ).

Nmf-n

L.

t.. DO...... de L. 5ecnwla J.

E.onoml&amp; Narion.l J

..!.mu l.u eopecili-

,1, la A. S. T. M- Soa..t..l Amcooú P'" P..,.l.u de M.,.....i.,

Je tlR/tJllJ(I thto Je~, s.~

- -- - --------------------

OFICINA Ol VINTA! lN MU ,(O. BALOER~l 6B · APA~TADO l3l6 • f,,BRICAl IN MDN!IIRtY N l APARTADO 206

- -- ------

7
\

IDA UNIVERSITARIA

5

Frailes, Teatros y Hospitales
VIENE DE LA PAGl~A 3
de agosto ele 1529 y "que de aquí en adelantei tod06 los aiios por Jrnnra
de la liesta de Se,ñor SaJ1 Hipólito, en cuyo día se ganó f'sla ciudad,
se corran siete toros, · e que de aquellos se ma!en dos y se den J&gt;or
Amor de Dios a los ~tonasterios e Hospitale".

Así hemos de encontrar siempre a. la piedad 1 a lo largo de los años
de la Colonia, apro\&gt;·cchando las festividades ¡,ara llt-var un po('•
de aJegría. a los enfermos y menest·e rosos, Y no nos a!óiombremos de
encontr.ar en las fiestas re1igiosas, asomando rabo y cuernos a ali:-ú•
diablillo mestizo en las celtbraciones clivinas. Ya l"''ray JUan de Zu.
márraga había captado la malicia y picardía del caráct•t-r de c~t a
nueva lAZ&amp; y "prohibió las representaciones poco hohestas que ••
hacían en la procesión de Corpus",
Necesidades y 1&gt;obreza ha habido siempre, que el equilibrio parece
la meta más difícil de )og'rar al género humano, y nunca ha falta&lt;i o
entre los ricos, el rasgo piadoso de hacer el bien, a , ·eces con afáa
de caridad y en otras 1&gt;or notoriedad,
Destácase en este empeño don Pedro Lóptz, médico que fuf de
Don Uernando, a quien mucho debieron estas tierras a su noble es..
fuerzo. Además del Lazareto que fundó en lo que fueron terreno!; de
la Jgl•esia de San Antonio Abatl, en reposición de aquel que no"
Uernando fundara en la Tlaxpana y que Beltrán Nuño de Guzmá11
redujo a escombros, fundó don Pedro López el llospital de la E1,ifa•
nía para atender en él mulatos Y mestizos de ambos sexos. Lo f"difi &lt;'Ó
en terrenos de su propiedad que fueron antes J&gt;ertenencia de la AJ..
hóndiga de San H.ipólito. A lo que parece que este fué el · primer
Hospital en América Que tuvo \lepartamento para niños_ e,li'.pósitoi;.

t
ANTES DE LAS CONFERENCIAS SOBRE HISTOIUA DE MEXICO y ESTILISTICA
EN EL VESTIBULO de la Aula Magna de la Universidad aparecen los señores licenciado'
Raúl Rangel Frías, licenciado Carlos Prieto, doctor Carlos Bosch García doctor Carlos Bousoño ~rieto Y don Manuel L. Barragán. Momentos después se iniciaban las conferencias
so1:'e Momentos cniciales_ 1;n _la .historia de México", que-profesa el doctor Bosch García, y
el Breve curso de de !,stihstica , que explica el doctor Bousoño Prieto, ambos en los nove
nos Cursos de Verano.

Cuafülo por cádula de Felipe_ ll y a instancia del \'irrey Don
Luis de Velasco se fundó el enorme hospital destinado a indios po-bres, "tanto para los de la. ciuda(l como pa.ra los que ,·i niesf'n de fuf"ra,", quedaron como s1,1.s fundadores los frailes Hipólitos, hombres de
gran visión y prodigioso sentido administrativo y alegre.
Se le llamó Hospital Rea.l de Naturales y estu\'0 bajo patronazgo
real; se atendían en sus salas diariamente a más de cien indíge nas
menesterosos. Fué una \'&amp;Sta casa de edificación recia, situada luna
1le La Traza, en las calles que todavía. se llaman San Juan ele Ll"lrá n.
Ocupaba una grandísima manzana comprendida entre ·esta c,aHr Ji,.
mitada al norte por la. que se llamó calle de Rebeldes, hoy Artí&lt;'ulo
12S; al sur, por la. calle de Victoria y el callejón de la Teja1 hoy
Aranda este último, y por detrás daba al Puente del Santísimo, que
corresponde a la 84 calle de Dolores.

Exclusivamente
Tabaeos

DIPORTADOS

Establecieron Íos virreyes diferentes arbitrios para hac.erse d....
fond J! para el sostenimiento del Hospital, y no terminaba aún el si•
glo xvi cuando los acti\'os Hipólitos tuvieron la magnífica ocurrencia
de construir, en el patio mismo del Hospital, un teatro en el que t ll08
mismos, mano a mano con cómicos-y livianas comediantes, explotaball
con-talento dándoles buenos rendimientos.
Este fué el primtr teatro en forma que hubo en 't'Sfa Capital de
Nueva España, y según cuentan viejas relaciones, existió cuando a ún
en España las representaciones se llevaban a cabo en el Corral del
Príncipe o en aquel otro no menos lamoso, ,lomle Lope de Vega,
CalderórJ y Cervantts obtuvieron triunfos artísticos, que no crt'Pm0I
hayan sido económicos también, y que se llamaba el Corral de la
Facheca.
Supieron muy bien los frailes Hipólitos encontrar un rico filó n •
para explotarlo en beneficio de sus enfermos. El afán de (li,,ertinie
de aquella bullanguf'ra gente les dió buenos rendimientos y el te-at ro
encontró en ellos protectores decididos, · no solamente en lo que l'Orrespondía a los cómfoos, sino también a los autores, problema gracias
a estos benditos Ilipólitos, menos duro de resolver entonet"s que ahora
para quienes estamos empeñados en la du.ra brega de las letras.
Los contratos de los artistas fijaban un sueldo fjjo y trabajaban
todo el año, exceptuando los días de la cuaresma o los lutos que fue ra
necesario guardar por muerte de algún alto personaje. Algunas vectt,
los cómicos dieron sus escándalos y los pleitos llegaron hasta la aut~
ridad del Virrey, pero por lo general, los frail•es fueron h&lt;'ibilts para
entendérselas bien con aquella gente de tablado o de pluma, y el
público no careció de diversiones.
El 19 de enero de 1722 el teatro fué pasto de las llamas. Por
curiosa coincidencia, ese día se había representado una. obra titulada
''Ruinas e Incendio de Jerusalem o De,;agrav:os a. Cristo" y h.allábase
anuncia&lt;la ])&amp;ra el ,lía siguiente la titulada "Aq1ú fué Troya". El
dN&amp;Stre adquirió tan gra,·es proporciones, que )os frailes se vieron ea
apuros para desalojar el Hospital y poner a salvo a tos enfermos.
No tarda.ron -en edificarlo de nu6va cuenta y pronto advirtieron
que el teatro resultaba insuficiente y que ,ademlt.s1 molestaba a los
enlermos el fenomenal ruido que armaban las grescas entre, púbUco
Y actores. Así fué como se edificó otro en terrenos que eran pertenencia del Hospital de Naturales, mismos que estaban situados entre
el Callejón del Espiritn Santo y la calle de Ja Acequia, esta última
lo es a.hora 16 de Sf'ptiembrt. Se le llamd' el Coliseo y estuvo todavía
bajo la administración de los Hipólitos muchos años.
No .solamente fueron estos frailes protectores (le indios menC'ste-rosos Y de artistas un poco menos menesterosos que aquellos. En su
.Santa Casa se fund6 la. Rtal Escuela de Cirugía, [Jrimera &lt;le América,
costeada y sostenida totalmente con los fomlos de -esta institución que
con justicia podríamos llámar bendactora.
Fué este Hospital de los más ricos de .estas tierras. Los imliot
eontribuían para. su .~stenimiento con un real al aiío ¡qué If;'jos e41..
tab&amp;n de la_d_evaluacwn ! y sus rentas y pro¡1ieda,les, hábil y honf'f!ita.ml'nt.e adnun,stradas, son un e;emplo de tenacidad y amor al dena-lid•.
•
AqU"el formida.ble espíritu de lucha decayó. Pasan los Hem1&gt;os y
1~ hombres no heredamos cualidades de nuestrOfii mayores. Con gran
trtSteza vemo.s que el gobierno deeretó la clammra de este Hospital
en _1822 J&gt;?r mcosteable; sU8 rentas paSaron al Oolegio de San Orecono Y p1as tarde a la. Escuela de- Agricultura.
. El sólido edificio, q~e ta.oto alivio y consuf'lo, alegría y presti gio
dieron al país, fué derr,bJU)o por la piqueta civili.r.adora, casi siempre
en manos bá.rb&amp;ra.s e impía.,.;¡,

. Lo vimos con saña. digna de mejor causa. Desapareci6 su patio
mB,Jestuoso, su fuente de piedra, su preciosa. oo.pilla, 1u.,¡ venerables
•!CM1a~. • • Y con él se perdió para siempre una página histórica
que edificaron para gloria de su ti'tmpo y en honor a su memo ria,
Jos frailes Hipólitos cuyo recuerdo ha borrado el desamor y la incnt.itud de siempre.

,

INICIO SU CURSO SOBRE ESTILISTICA
EL DR. CARLOS BOUSOÑO PRIETO
VIENE DE LA J! PAGINA

rencia entre estas materias. La
historia de la literatura se ha
concretado siempre a referirse al
autor, a su vida, número y fecha
de sus obras y ediciones, nom•
bre de sus libros, etc., mientras
que la Estilística es la ciencia
que intenta acercarse a la obra
misma. De tal manera han llevado sus trabajos los historiadores
de la literatura que siempre nos

han presentado esta disciplina ca..
.mo un cementerio de nombres y
formas, diciéndonos solamente si
una obra es bella o no, o si una
obra es buena o es niala, mientras que la Estilística nos dirá
por qué .tal composición es be-Ha y buena, intentando acercar..
se a la obra misma. Por
su parte, la criti~ c o m o
arte, pregunta, si la obra es
bella o no lo es, si el poema es

sión escrita, los estímulos sensotermina los procedimientos esbueno o es malo; y Ja EstiHstica,
riales, los acentos de la inten• peciales de un estilo 1:terario y
pretend.iendo ser una ciencia,
ci_ón y los matices de la afectivi- su originalidad. Pero no puede
parte del supuesto de que la com.. dad, concluyendo en la vincula•
hablarse de ociginalidacJ de un
posición literariá es bella, pre- ción fundamental de la morfolo•
guntando ¿por qué es bella tal gía y la sintaxis con la estilistica, poeta porque ~l 95 por ciento de
los procedimientos utilizados por
obra?
demostrando con esto 'hastá que
Hasta ahora la Estilistica, en lo punto esta ciencia de lo indiviw los escrito res pertenecen a la tra..
que atañe al mundo de habla dual de la expresión ha llegado dición 1iterariil. Todo poeta es-hispana, aparecía como una bru. a superar las gramáiicas y las cribe sobre las ruinas de un enorme pasado literario -añadió-.
mosa técnica reservada a los eru• retóricas normativas.
Poca cosa es del propio autor.
ditos. En Alemania, Francia e
En seguida, el profesor Bouso..
Inglaterra existen tratados in- ño expJicó qu~ la Estilística de•
SIGUE EN LA PAGINA 9
troductorios de esta disciplina. En
España, hasta la fecha, no hay
un texto _orgánico, y el doct6r
Bousoño Prieto, en sus lecciones,
usa algunas obras de don Dámaso Alonso y de él mismo, pero
que no se les puede considerar
como texto integral.
1 Después de sus amplias oal\bras introductorias, el doctor
Bousoño Prieto explicó que"'" ante
tales conclusiones nos encontra•
mas coQ interrogaciones como
estas: ¿Qué pretende la Estilística? ¿ Cuál · es su finalidad? Al
respecto -dice- se contestaría
que la Estilística no pretende suplantar al lector, ni pretende dar•
le o aum~tarle su sensibilidad,
ya que sencillamente su objeto es
el de conocimiento, haciendo más
comprensibles las obras Íiterarias. Su tarea consiste en dife•
renciar el estilo de un poeta o
de un escritor con el estilo de
otro u otros, dándonos el ejemplo del estilo usado por don Luis
de Góngora y Argote y el estilo
Seguramente usted quiere para sus hide Fernando Herrera, "El Divino". ¿Dónde está su diferencia?
jos lo mejor, y nada mejor queuna bueLa explicación está, se~ún el sustentante, en los procedimientos o
na educación que los prepare para el
artificios .retóricos que cada uno
de ellos utiliza. Esto quiere decir
futuro_ Forme para ellos un patrimonio
que todo poeta n~e.sariamente
utiliza procedimientos o artificios
empezando HOY MISMO una Cuenta
retóricos para la elaboración de
sus obras, neganQo, de tal suerte
de Ahorro bajo nuestro Servicio de "[
_que exista lo que pudiéramos na~
mal poesía natural. Tal expliorro !aneado a Interés Compuesto.
cación-dice el doctor BousoñoVisítenos o solicite nuestro folleto exen forma extensa, la doy en mi
libro "Teoría de la expresión
poética".
plicativo el cual le enviaremos junto
Todos los procedimientos em•
con una alcancía de obsequio.
pleados por el autor serán alcanzables por el lector si para ello
utiliza el dominio de las técnicas
del análisis literario. Dichas técnicas abarcan dos aspectos fundamentales: el concerniente al
contenido de la obra literaria y
el. que atañe a su forma. En el
primero se desentraña el tema
de la obra y los contenldos psi- ,..it,
INSTITUCION DE DEPOSITO y Ai.HOARD
][
cológicos, fisiológicos estéticos
Av. Morelos y Zuazu,.
r 122
·
e - - O- 70
Monterrey, N, L
sociológicos, etc., d~tcrminand~
lueg? la presencia del medio geoLes ruego env,orme GRATJS el foil t
gráfico en la creación literaria
...
e o y alcancía Que,-- ofrecen
penetrando posteriormente en lo~ N
secr~tos del análisis de ·105 per.
Nombre
son~Jes, de los caracteres y de la
accion.
;~ _lo ~eferente a la forma, el
Dirección
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anallSls literario conduce al lecAUT. • Cr. NUM , •Cl•ll•:ll:rS:11'7 •A OC.!9 195:11
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GR•\F!CA DE la llegada del doctor Carlos Bousono Pneto,
r huésped de la Universidad, que explica actualpr? "so breve curso sobre Estilística en los Cursos de Yemen1e un
d e Ia loca lºd
l aéreopucr_to
1 a d, d on d e fu'e rec1ºb'd
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rano, ª ·or director de la Escuela de Verano, profesor
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11or
• e - senM zertuche por e1 senor
1' randciscoed -ci'o'n de 'VIDA UNIVERSITARIA, y varios
Jefe e r ac
maestros v alumnos de nues tra Casa.

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VIDA UNIVERSITARIA

Segundo ·Congreto lnteriberoamer¡cino de Educación
CON ASIENTO EN LA CIUDAD DE QUITO,
ECUADOR, A PARTIR DEL 15 DE OCTUBRE

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7

REUNION DE LA DELEGACION ESTATAL RECENSION DE REVISTjJS
DE LA· uNEsCo EN NuEVo LE or~
EL

ON el fin df&gt; estudiar los di~tintos aspectos p1·ácticos y de coqrdinación de Jn enl'lf·nanza dentro de·

los paises de lengua espanola y portuguesa, a partir del 15 de octubre próximo ~e reunirá C'n
la ciudad de Quito, Ecuador, el II Congreso Interiboamt•ricano df' Bducación, con\"Ocndo · por la
O,,dna de Educación Ibernnmericann.
Esta reunión, que tendrá el carácter de regional y a la cual han !iido in\'itados los ministro~ dt&gt; edu cación, los dirigentes educath·os y los centros y establecimientos de enseiJanza, asi como gran número de
profesores y maestros de los paíse:- iberoamericanos, continuará de la enseñanza, y la posibilidad drid. Dicho:; puntos que sNán
la obra iniciada por el primer de la creación de una carrera po- discutidos por la segunda relm ión
litécnica de, tipo med1a, 'son los dl'I 15 al 22 de octubre próximo,
l't&gt;ngreso relebrado en Madrid en
J 949 y recibirá como obsen·ado- temas principales de la agenda son los siguientes:
J·es a representantes de la Unes- oficial" del segundo congreso de
C O O R DL'\'ACION EDL'CATIco, de la Oficina Internacional de que se habla. Además, "se estuEducación y de la Unión Pana- diarán los medios conducentes- VA REGIONAL JBEROCAMEmN·icana, así como a delegados para lograr una eficaz coopera- RICANA. - l. - Formación de
m.aestroJ. Perfeccionamienlo de
ción de los países iberoamericade las autoridades de instrucción
pública de Canadá, Estados Uni- nos en los ~en·icios de la Une:-co~ la f'nseñanza normal. Po.._.;ible unidos y Haiti.
la Oficina !nternaéional de Edu- ficación o equiparación de la encación (con sede en Ginebra) y señanza primaria y media o ~eEn Jos informes que sobre el
las secciones culturales y -educa• cundaria. 2,--Antcpro)ecto paia
particular acaban de recibir:-:e en
una convención iberoamericana
el Departamento de Acción So- tivas de la Organización de los de convaHdación de estudios toEstados
Americanos''.
cial de nuestra Uni\'ersidad, se
tales y pardales &lt;cur~os y a5ig•
dice que "la formación del maesMás de diez mil educadores han naturas). 3.- Campañas naciona•
tro en 1-li~panoamérica, las cam- sido interrogados sobre los calor• les de alfabetizac;ión.
pañas nacionales de alíabetiz..1.ce ptmtos de que consta el tema•
ción, el intercambio de expertos rio, por la Oficina de EduC'ación
INTERCAMB!O EDUCATIVO
PRESENTACION DEL GENEUAL IIUMBERTO MARILES
en organización y administración
Iberoamericana con sede en Ma- REG!ONAL.-4.- Medidas ¡,ara
fomentar el intercambio de becas
EL l'UOFESOR Frnnciseo \1. Zerluche, director ele la Esy bo1:sas de viaje para estudiancuela de Verano, presentando en el Aula Magna de la lJnites, protesores e investigadores
versiclacl al general Humberlo \fariles Cortez, el viernes
científicos. 5. - Interc:ambio de
pasado,
cuando inició su~ pláticas sobre hipismo. Se enexpertos iberoamericanos en oreuentra tamhién presente en la gráfica el Ücenciaclo Rlth, n
ganización )' aclminislración de
ACABA de recibirse en la rPcto- to a los universitarios Jomo al la ensefianza. Servicios educatiBarrng.\n Garza, jefe ele la Sección ele Ed11cación Física de
ría de la Universidad el pri.: público De México, los proyectos vm; nacionales que pueden extenlos Cursos dP Verano.
mer número del '·Boletin Univer• )" J'ealizaciones de las autoridades der su cooperaciqll a otros paí~cs
zilario", editado por a Universi- de aquella Casa de Estudios.
iberoamcl'icanos. 6. -Estudio de
dad de Guanajuato, cuya rectoría
Por otra parte, están in\'itando la formación de Lécnicos_ en todos
1e encuentra al cargo del licen- a las autoridades uni, ersitarias sus grados, en los distintos pabes
ciado· Antonio Torres Gómez.
del resto del país para que perió- iberoamericanos, con el fin de poEl "Boletin Universitario", sedicamente se envíe , materiaf in•
der fomentar el intercambio de
gún lo expresa el propÍo rector, formativo, para incluirlo en las . estudiantes y profesores.
1iene por objeto dar a conocer en próximas ediciones de nuestro cototal de quinientas .ve-intilrés publicaciones diver.,;a" funoft
COOPI:;RACION J,;DUCATIVA
la forma más amplia posible, tan.; lega ''Boletín Universitario",
trasladadas del Archivo General del Estado a la Biblioleca l'niDE LOS PAISES IBEROAMERI- ver~itaria, de acuerdo con la autorización concedida por el ejecutivo
CANOS '.EN LAS ORGANIZACIO- de Nuevo León.
NES . INTERNACIONALES. El traslado se lle,·ó al cabo bajo la superWsión de] director de
7.- Estudio de los métodos para Ja Biblioteca, profesor r~rael Cavazos Garza. y consisten en folletos,
logrnr Ja rnlixima eficacia a. la revi:;tas, periódicos y hojas sueltas que se consideraron importantet
. cooperación de los pal:se~ ibe1 oa- y corresponden a distintas épocas y materias.
,
ricanos en los servicios de EduEste matel'ial será debidamente clasificado y posteriormente se
cación, Intercambio de per:sonus Incorporará al fondo "Biblioteca Pública del Estado" que forma parte
y ai uda técnica de la t,Jnesco. S.del aceno bobliogl'áfico de dicha dependencia universitaria.
Medidas para lograr una presencia constanle y activa de los ele•
mentos educali\'OS iberoamerira•
nos en los trabajos y reuniones
de la Oficina Internacional de H TIENDAS EN LA I\EPUILICA
Educación (B.1.E.) 1 de la división de Cultura de la Unión Panamericana &lt;O.E.A.).
lOAA!ON 1
COLABORACION D E L OS
ORGANISMOS Y Cl!:NTROS
EDUCATNOS EN LOS TRABAJOS DE LA OFICI!'-A DE EDt;.
CACION JB'.EROAMERICANA.9.- - Consideración de la organiza•
ción, funcionamiento y plan de
actl\·idades de la O. E. I. 10.Normas pa1a la unificación de
las estadiRticas de educacióJJ. 11.
-Proyecto de una terminologia
educativa común para lo:s paises
iberoamericanos. 12. - Adopción
de un esquema-modelo para la
representación gráfica de la ordenación de tpdos los grados de
enseñanza de ('ada pais. 13.- C&lt;'n•
tro de Legislación E!-icolar Com parada y 14. Edición y difu!;I(}n
de Noticias dP Educación Ibero•

523 publicaciones diversas del Arc:1ivo
del Estado pasaron a la Biblioteca
UN

1

1

1

americana.

Loable impulso
de la Compañía
Fundidora
HEMOS siclo informados l:.'n !ns

CrHic, loma.da del "Coc•-Cot."

0ItUCU.

Por qué será que también en Lontlres, Inglaterra, ( en la gráfica
aparecen dos jóvenes canadienses disfru_lando de s~ bebida
favorita mientras esperan el paso de la mna con motivo de la
coronación que s~ efectuó en el pasado mes de junio), como
en Monterrey y como en México entero, todo mundo a totla
hora y en 10&lt;bs partes toman "COCACOLA".
' , ,
,
¡ Por que sera •.•.

oficinas de la Escuela df' Verano que la Compañia Fu[!didora
de Fierro y Acero de Monterrey
otorgará un MJbsidio de $1.000.00
a faYor de la Escuela de Verano
unh•ersitaria, con el propósito de
cubrir los gastos originados por
el curso denominado "Análisis fle
las estructw·as superestálicas'',
que impartirá el señor ingeniero
Alfom¡o Olvera López, catedráti•
co dPl Instituto Politécnico Nacional y ma~ tro hué'-p~d de lA
Escut&gt;la de Verano en varlab
anualidades.

puesfn&lt;:. E~ decir, el p:'in1('ro, fl ..
sico, que puede exii:tir ('n· cualll1'1VERSIDAD VERACRUZA- quif'r sér limitado, y el !segun~o,
NA.- DirN•1or: Librado BH!-iliO.mornJ, que encontramol) única.Tt1:,l'í'Z 2.1, X::!:'lp:t, Ver.- Año ITI,
mente en los seres r:icionaJes
N jm_ l.- En1•rn-~fnrzo d~ 1!)5-t.
Termina este estudio trnn~&lt;'rl•
SUMARIO:- Disrmso pronun- biC'ndo lo que al re!,pC&lt;'to nos dlcirido por el lit•f&gt;nriado Eze,111if•I ce Mario Colombu: "El hombre
df&gt;he proponerse arrojar f'I mal
Coutii10. rC"ctbr de la l;n•n~rsidnd
\'crncrun.na, &lt;'n la fumbción de del mundo, o sea propnn~•rse et
,·ench1 i('nto propio como ser Jlla FneulWrl. de Periorli'.imo.- F.!
prübll'mn rlC'l mal, po · C:•lf"stino mitado y restituir lo crf'ado 1W
llarr,ul2.c,¡_. Xola-; para una sPm- ~clo originario de la rrcacióa.
Este &lt;'~ el primero y má; impor•
1'1~n;,a d(&gt; M{•:&lt;i{'O, por C'l l:rf&gt;ntnntp deber que el hombre debe
t!:aclo Benito &lt;1oquf&gt;t.- l:n libro
sobre Palc&gt;nque-, por 11~n nando actual', todo el resto ti('n&lt;' valor
SRim,.rún.- El segundo: Cna uni- secundari0" _. . . El libro "Palench-1d d-:' tiernno mal pr&lt;'ci,ada, por que. una ciudad MaJa" de Lauel doc•tor J. 1\fr-rino y ('oronado.- rette Sejoruné, que e~rribiera
La rtci,humani:,:ación de la mPdl• después dé las observaciones y esc!rrn. por el doctor ('arlo'i Yf',i&amp;r tudios que realizó como miembre
Laeu•t,.- Salv:idor Dfaz 11irón, de u11a comi~ión de arourólogoe:
por el 1loctor Juan d~\ Dios Vanl'- del In~tituto Nacional rtr Antropolor,ía en el año de 1951, es cogu,- Rafael De1gMo novelic::ta.
por Pf&gt;dro carranl Pt&gt;ralb.- La menlodo ampliamente por Ferpasión &lt;:egún San Mateo, de Juan nando Sa!merón, quP Yrtlora en
Sebn!-:lián Bnch, por ,Juan Gon- la autora, además de lo." estuzálfz 0.- Galería Universitaria.• dios ré"alizados, la prosa Yiva que
utiliza para describir ta vida de
Inauguración de CuNos.- Inau¡rn ..
ración de la Facultad de Perio- las ruinas en la selva \irgen de
a cuenca del Usumacinta en et
dismo. Aclunl'ión de la Escuela
de Teatro.- Concurso Estatal de Sureste de México, prosa tradu•
Oratoria.- Exposición dP Pintma. cida por Ernestina de Ch:tmpourCreación de nue\·os cursos.- Cl1a- cin. . . Del doctor Cario, \ 'IJM'
J..11caw• es el articu)o titulado
dro de Honor.- Publicaciones re"La dPBhumanización de la Medicibidas.
cina". La medicina, dice Pl autor,
Con motiYo df' la inauguración
de la Facultad de Periodismo, el no podía ser ajena al clima conrector de la Universidad de Ve- vulsirnnte de Ja época acl ua] fl\Je
racl'Uz, ticenriado Euquiel Cou- modificando totalmente concep..
fülo, pronunció el di,.curso que tos y creencias, señala nueva,
aqui se incluye,, en el rual seflaló ruta,;; y valores que podrían con.
el valor de e¡.;ta acthidad que no sidera1-:-;E&gt;- dudosos ante lo~ su,U..
puede estar desligada de todo luidos. La prActica de In medicl•
verdadern escritor. Después de na encierra un profunrlo signihacer una brt've expo~ición his- ficado filosófico, resultanf P de la
tódl'a de él, noc:: dice lo !iguien- relación que nace entre (•l paciente y el médico, y encurntra que
te: "Dijimos y atirmamo5 que Pl
periodista es el alma dPI perio- los OUP\'OS tiempos J:('fü¡Jan UI
dh-,mo y el dPfrnc;or por e:xcelen- ataque director a esta Filosolia
cia dP la libertad, pero a esta clásica del A rte de curar, par lo
expresión queremos dal'le la tó- que afirma que la medicina su fre
nica. mb arrlplia, más._honda, la una de las conmociona-; más pe..
temfitica que arranca df'srlP la ligrosns. . Se inc1U)'P. fin este
libertc1d Cúmo valor tllosófico. número un estudio sob,·t- Salval. Cómo entonces puede nyudar a dor Díflz Mirón, del rertor de la
la lih~rtad el escritor pf'rio&lt;fü:tn? Unh·ersidad Nacional df' Nicara•
y la respuesta ~~ ésta: Nada exi.~- gua, iloctor Juan de Dio~ Vanfl.
te por competo en lo inexpresa- gas. R"firiéndo.~e a la forma de
do, como dice el Maestro Torl'es la poe~a diazmironianá. dice Jo
Bodet. Esa abundancia interior siguiente: "Pero si el valor de la
que nos abruma frentP a ciertos forma -es primario en cuanto a
júbilos o ciertas penas dP la exis- ella misma, es secundario en
tC'ncia, cone Pl peligro de dismi- .-;:uanto al fondo. La forma no SÓ·
nuir o de Yiciarse y de acabar lo debe revelar la bellrza del
por paral!zarno.s ~¡ no logramo'i pen~:ui1iento, sino que df&gt;be tras•
JJlanifestarla con plenitud y cla- "lnitir PI caor de éste. Ln pureaa
ridad. Una cultura de la lihertad de la forma convertida en puris•
que debe ser el lema dP todo pí'- mo, drbilita la fuerza rJe la idea.
riodista, y que podía &lt;:t&gt;r el de El orgullo y a rebeldía son fuer.
nuestra naciente Facultad, exige zas act iYas que no admit"n r~
por lo ti?lnto, en el hombre, una corte ni erunJenda. El p,msamíen•
respon.«abi1idad constante de la to engendra un lenguaje como el
expre~ión, para no maneillarla y río &lt;:u cauce. Un p,,n'-nm.iento
para no caer en Jo ab,rec·to de la
V('nalidad o dC'I servilismo'' .. . Un exhuberante, como gt'neralmen.
te es el de Díaz Mirón , necesita
problema que ha sido siempre
preocupfl:ción centra dPI hombrf&gt;, una expresión caldeada, hirvten.
el problema del mal. es objeto dP te. No 'le" avenia al nuevo méto-estudio de Ct&gt;le-'itino Barradas en
do con el temperamento de Dlaz
el art fculo que nos ofrecP en es•
te nóm!'ro de la Revista Unh-f'r- Mirón, tumultuoso, de torrent,
sidad VeracruY.nna. Partiendo de danubiano". . . En la "Galerla
KieT"kegaard. de guie,n toma ci- Univen,itaria'' se han incluido
tas de su diario, llega a a afirmación de que ninguna genera- cuatro obras de la escu(•la vera ..
ción ha pt1esto de lado este pro- cru1..ann: 1.- El Fumador de Ju.s.
blema que nunca podría desligar. to Montiel. 2.- Bodegón de Peces
se de la conclieión humnna. Di~- de J~~to Montiel. 3.- Bndegóa:
tingue dos cla.,;;es de malPs: el que
se encuf'ntra en la naturaleza del m1~rno autor, y 4.- R&lt;'I rato de
misma del sér, "como la falta de Niña, Anónimo ... En la ~f'ccióJI
vi!-'la f:'n el &lt;'ie,go", y el olro en "Vida) Oniversitarla" se cornenta
su:, 01&gt;eraciones no debidamente el acto de inauguración de a Fa.
cutad de Periodismo, en el cual
el re,·t or de la Univl:.'r:-idad de
Veracruz pronunció el discurso
que _apa1ec.e al frente de la revista, Y dC'l cual ya nos ocupamos,
La art uaC'ión de la Esctlf'la de
Teatro, bajo la dirección de na.
goberto Gullaumin, que pr&lt;'sent6
la obra de Antón Chfljov: Jll
Canto dtl Cisne, as: como Ja
inaugurnción de una EXJ&gt;O!-iiclón
de Facsímiles de Pintura France.
MON1"tRREl, N. L
sa, mbima que se expu~o en es.
ta ci~dnd en la Facultad de Filo~ofia ;y Lf'trM, patrocinada también por la Alianza Francesa.
Por Alron"o RAXGEL Gl"ERRA

"Boletín Universitario", órgano
de la Universidad de Guanajuato

t

VIDA UNIVERSITARIA

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miércolC'S de ln ~f'mana p:1sada y bnjo In prC's1rlenf'ia d,,I
profesor Máximo ToYat-; coonlinador de lac:: dP 1~'!ncion(''- e'-tatnJps de la tT:Nl-:SCO en M('xico, &lt;: ..
efPctuó una reunión a la mu•
asistlero,n mi&lt;•mbros de la Delegación en Kuevo Leún.
El vicepresidente df' dicha dC&gt;lrgadón, llcen~ado Rf'lúl Rangel
Fría~, informó ampli~mente al
pro!C'~or Tm:ar Pobre las actividades de ~ta agrupación, asi romo -de los Pl'Opósitos f'll&lt;'aminodo~ a promov('r diYers::ts acth·idades de carácter cultural.
Además de los clireC'tores de
Educación Primaria, Sf&gt;cundariá.
y Normal del Estado y de Edt1f':tción Federal, profesores Fidel C

Mlreles, y Arcadio Espinosa, estuvieron presentes el licenciacio
Sanliago RoeJ, profe,or Plinio D.
· Ordóñez, profesor Timoteo L.
Hernández, un represC'ntam"' d,..:
gobel'nador d('l estado -que es
el presidente de la Delegación en
Nuevo León- - y otras persona&lt;c,
entre quienP-. se encontraban v:irios maestros univer:;itarios.

E~ PROFESO'tl. Arc~cHo Espinosa, el licenciado Raúl Rangel
Fnas, el profesor \la\lmo Tovar y el profesor Fide) C. ~'lircles presidiendo la junta de la Delegación Estatal "dé la
UNESCO en Nuevo León, efectuada el miércoles pasado.

ENCOMIABLE ACTITUD DEL
SEÑOR ANTONIO J. DIECK

EL señor don Antonio J.

Dieck, obtenido del señor profeso r Fran
presidl:.'nte de la Compañia cisco M. Zertuche, director de la
:Mexicana de Telas, S. A., y pa. Escuela de Verano.
d re de los !.eñores ingenieros qui.
Estas actividades culturales
nlicos Graciano y Jesús Dieck y han f-lido organiHdas con la colti,del licenciado Teótilo Dieck, pro-- boración dP los directivos de l&amp;
fesionales egre~ados de la Uni• Facultad dP Ciencia~ Quimicál,
versidad de Nuevo León. tuvo la dentro del progt'ama general co•
"tenci6n y la gentile1,a de cubrir nespondiente a la IX Anualidad
la cantidad correspondiente "I de la Escuela de Verano univercn"ilO del folleto ilustratirn de los sitaria.
Cursos, Conferencia.e:, Mesa· ReLa actitud tañ enaltecedora del
donda y Seminario de Fitoquimi- señor Dieck ha despertado granea Mexicana, que habrty, de cele- des simpatías entre los universibra rse del 2 al 13 de agosto, en tarios nuevoleoneses por consideel edificio de la Facultad de
rarse que corresponde a un senC\Pnclas Químicas de la Univer~itimlf'nto de gratitud hacia nuesdad, según informes que hem01
tra casa de Ec::tudios
4

,....--- -------------------

CENTRAL FINANCIERA Y
FIDUCIARIA DE
INVERSIONES, S. A

El coordinador de delPgacionec::
estatale:S de la UNESCO aprobó
las labores realizadas poi: l(ls
miembros de la · Delegación de
Nuevo León y como respaldo &amp;
las promociones cullurales que !Se
tienen proyectadas, ofreció coope•
ración para que Pn fC'cha próxima ~e monten exposiciones pictóricas y bibiográficas, con matedal que posteriormente se enviará para esle objeto

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d

ou90 del lJr. E ;/¿Juirre Pequeño.

AL

•

EL FOMENTO DE LAS CIENCIAS AGRICOLAS
TRAVES DEL
COLEGIO CIVIL Y LA UNIVERSIDAD DE NUE\'O LEON
(Continús.)
REGLAMENTO DE LA ESCUELA DE AGRICULTURA
Capítulo L
res ó alumnos y los documentos
en que las funden.
De 1olli empleos -en 111 tscuela,
sus atribuciones y deberes.
V. Enviar á los catedráticos las
Iistas de sus respectivos discípulos.
Art. lo. Se establecerá la Escuela de Agricultura con la siVI. Concurrir diariamertte á la
guiente planta de empleos; un Escuela, á la vez que el Director,
Director, un Secretario, un Teso- para recabar l'- ejecutar su acuer•
rero y tres pro!esores 'Cuando do, en lo relativo al órden eco-sea posible ensanchar el terreno nómico.
desti nado a las prácticas, o la
Art. 4o. Son obligaciones del
naturaleza de éstas lo demande,
se le proveerá de Administrador, Tesorero:
Preparadores y mozos que desem- ..
Recaudar las pensiones d~
peñen los quehacerés respectivos. losl. alumnos.
Art. 2o. Son deberes y atribtt·
ciones del Director:

l,.,

I. Cumplir y hacer que todos
cumplan en la parte que les corresponda las prescripciones de
este Reglamento.
II. Presidir las reuniones ofi•
ciales de la Escuela y las Juntas
de catedráticos que juzgue con•
veniente convocar por si ó por
exitativa de alguno de los profe•
sores.

III. Proveer é informar, con
arreglo a sus facultades las soli•
citudes que se le dirijan por los
alumnos o por loS empleados de
la Escuela.
IV. Autoriza·r con su firma la
exacta inversión de los fondos.
V. Proponer al Gobierno, pre•
vio acuerdo de la Junta Directi•
va, la remoción de algunos de los
profesores, del Secretario y Te•
sorero, y solo nombrar o despe•
dir libremente a los empleados
inferiores.
VI. Rendir tres veces in el año
un informe especificado•sobre to•
do Jo concerniente a a Escuela.

1

VII. Ocurrir diariamente a e11a
durante las horas de estudia y
de cátedra, para mantener el buen
órden en el establecimiento.
VIII. Visitar con frecu.encia
ras cátedras, sin señalar_ día ni
hacer anunciar, para cerciorarse
del adelanto de los alumnos, del
cumplimiento de los profesores en
sus respectivas obligaciones y para apoyar la autoridad de éstos.

IX. Juzgar y aplicar a los alum•
nos las penas a que se hagan
acreedores por faltas que no co•
rrespondan castigar a los cale•
dráticos o a la Junta Directiva
X. Recibir cuentas al Tesorero

y pasarlas a la Junta Directiva
para su glosa.

r

XI. Llevar la representación de
la Escuela en cuanto no atañe
el régimen interior de la mi~ma.
Art. 3o. Corresponde al Secre•
tario:
I. Autorizar las disposiciones
del Director, de la Junta Direc•
tiva y de la mesa de rñatrículas.
II. Cuidar del archivo de la Es•
cuela y expedir los certificados
que s~ soliciter. de las constancias
que hubiere en la -~ecretaría.

IIl.Llevar cuatro libros, uno pa•
ra asentar las actas de la Junta
Directiva, otro en que asiente Y
firrñe las matrículas, haciendo en
él, cuando sea necesario, las ano•
taciones a que haya lugar, el otro
para hacer constar los exámenes
y calificaciones de los alum!1os,
. cuyos exámenes debe autorizar
con su presencia: y el último para anotar los muebles y enseres
de la Escuela.

IV. Informar a la Dirección so•

brc las solicitudes de los profeso-

S muy probable que en la úl-

E tima semana del presente mes
visite el Instituto de Investigado~
nes Cient!Cicas de la Universidad
el jefe del Departamento de Inseminación Artificial de la Posta
Zootécnica de Palo Altc, Estado
de México. doctor Juan M. Gon-

zález.
La visita del distinguido inves•
tlgador y profesional había sido
anunciada inicialmente para el
mes de marzo próximo pasado,
pero debido a urgentes asuntos
que reclamaron su presencia en
el Sur de nuestro pais tu~o. ne•
cesidad de cancelar su v1aJe a

IV. Intervenir en las compras
y ventas que hiciere la Escuela.
V. Dar conocimiento oportuno
de las cantidades que recibe y la
distribución e inversión de ellas.
Art. ·So. Los deberes de loS ca•
tendráticos. son:
l. Asistir con puntualidad a sus
cátedras.

II. Anotar en la lista que le
pase la Secretaría las faltas de
asistencia de sus discípulos y ha•
cerles guardar el órden.

gobierno del estado como los ga◄
naderos de Nuevo León estarán
pendientes del arribo del doctor
González, cuya presencia en Monterrey, plá.ticas y orientaciones
científicas, despejarán el camino
para considerar la conve.niencía
de establecer la citada posta, en
beneficio del desarrollo y mejo,.
ramiento de nuestra industria
ganadera.
Se espera confirmar en los dias
de la presente semana la fecha
en que llegará a esta ciudad el
doctor González. con el fin de
convocar a una reunión de ganaderos, autoridades civiles y
universitarias.

Proveedora de

PRODUCTOS QUIMICOS, S. A.

Productos SOLVAY

.

deben servir de texto.
CAPITULO U.
l)e las Hlseripcionea

Art. 10. Como esta Escuela no
debe considerarse de educación
secundaria sino profesional, solo
se ftlatriculará en ella at que compruebe haber cursado todas las
materias que constituyen la asignatura del Colegio Civil
Art. 11. La mesa de matrículas
será formada por el Director, Tesorero y Secretario del Colegio
Civil, un empleado de la Tesore•
ría general y el Secretario parti•
cular de la Es~uela, que es quien
debe hacer la inscripción.
Art. 12. En cuanto al tiempo y
forma eri que debe extenderse
las matrículas, cantidad de la
pensión y modo de verificar el
pago, se observará lo dispuesto
en eL capítulo 4o. del Reglamen•
to del mismo Colegio. -.

Teléfonos 2-50-52 y 2-66-22.

Distribuidores de

VII. Designar los autores que

III. Dar sus lecciones conforme
al programa que adopten de
acuerdo con el Director, ampliando, si necesario es, la doctrina de
los textos, con lecciones orales.

CON NU:\IEROSA.Dis~s~~~Dd~L DOCTOR SALVA~OR ZUBIRAN

INTERNATIONAL HARVESTER Co.

...

INICIO SU CURSO SOBRE
ESTILISTICA EL DOCTOII
CARLOS BOUSOÑO . .•

DE

VIENE DE LA PAGINA 5

PASAJEROS Y CARGA.

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Carretera Nacional frente al ·
Campo Militar.

,

..,o

-

111

Cuántas veas el deseo u1rgamentt acarmauo de realizar '"' viaje,••
La ilus,6n de hacer ,ma compra.,,
.
F.I deseo de hacer una inversión productiva ....
La asp,ración de adquirir un hogar propio .••
lA. oportunidad de vivir desahogadameDte, sin preocupaciones.,•
QUEDAN fuera d, su a/cana POR FALTA DE DINERO
AHORRE HOY y no corte sus ilusiones d, mañana 11
SEA PREVISOR ... Abra una CUENTA DE AHORROS con nosotrn,
l..a esperamos hoy mismo •••

CERTAMEN LITERARIO A
NUESTRO HIMNO PATRIO

Todo o parte lo ha tomado de
otro, y Jo que es suyo propio di·
remos que es lo original de él,
L CO~ Estatal Pro- Festejos del Primer Centenario del Himno Nacio•
nal, mtcgrado por Jos R:ñor« profrsous Miguel Guadiana como prtsi•
aunque el procedimiento utiliza•
~ente; profesor Timotro L. Hcrnándcz y don Ricardo Cov:rrubias, como
do pertenezca a la tradición. De
11
~octanos, acaba de b~zar !ª convocatoria para que los alumnos de quinto y suto
alJí que se diga que 10 que no
ano.s de Jas_ escuelas P,nmar1as del estado, lo mismo que los estudiantes de R:cun.
es tradición es plagio".
La forma de aclarar a qué ge• d_art2, b~chill~rcs Y publico en general, particif)('n en este certamen ,e Composi•
neración pasada o de qué estilo ooocs L1tcrarw al HIMNO NACIONAL, bajo las siguientes
literario proviene la producción
BASES:
de determinado autor se obtiene
recurriendo, primero, a su propia
1.-FI concurso se dMdicl ,n dos cl:i:sn de romposicionH 2 ubtr!
obra: cuando nos enfrascamos en
a).-Composici~ncs liter.i?as, en prosa, con pcnsamien~os de Jaudanza piara
la lectura encontramos que las
nuestro. Himno Patno, y en las que particip:irán alumnos del quint~ y
partes fáciles nos aclaran las di ..
sexto anos de nuestras escuelas primarias estatales, federales y particufi ciles, ya que todas las partes de
lares.
una obra'. son coherent1&gt;s; y, se ..
b).-~mposicion_cs literarfas, en prosa, con temas hist6ricos de nuestro
gundo, 1a otra forma de aclara.
Himno Nacional y m las que participará alumnos de secundaria bación es por medio de la inte;..
chilleres y público en genenl.
·
'
vención de los imitadores, recor•
D.-Los trabajos literar!?' pana alumnos del quinto y sato años de primaria
dando aquello de qu" "determi ..
tendrán urui cs.1ens1on no mayor de cuatro hojas u.maño carta escrita, po
nado po~ta se crefa muy origi•
una sola tar:a. y a renglón abierto.
'
r
nal, poroue imitaba a otro poeta
m.-Los trabajos literarios de tipo histórico para alumnos de secundaria bach'ol'iginal".
llertsª 1 pu'b"uco e~ genera 1 tendr.m
' una extensión no' mayor de doce
' hojas
'
tama.no carta, escritas por un2 sola ara y a renglón abierto.
Surge. de tal gui&lt;:a, una nuevA
lV.-Unos y otros deberán R:r escritos a máquina y firmados por sus aulorcs de
misión de la Estilística: a) .• Indi•
manen lc8ible y con1en.icndo, además, la dirección c:racta del par1icipante
carnos qué elementos de la poecJ número del tdéfono en donde se ks puede loa.Liur- y la clase de estu~
sía de un escritor ~on comunes
dios que rcaliza, en su caso.
·
de una generación literaria; b) ...
V,-Los alumnos _de quinto Y scx:t~ a~os de primaria deberán em·iar, junlamcnte
Indicarnos qué procedimlentos no
con sus traba¡m, una constanaa fumada por el director de su escutla O por
son ni del escritor ni de su ge•
ti profesor del grupo, de que son alumnos dtl plantel y cursan tal y cu.¡
neración, !&lt;lno de la generación
gndo.
anterior, y c).• Indicarnos qu~
VL-Estc concnno queda abierto a partir de la fecha y se cierra el DIA OCHO
elementos son tomados de Ja ge•
~E SEPTIEMBRE (Aniversario del natali?o dd maestro Jaime Nun6), pró~
neración anterior, pero con sig•
x1mo, a las doce horas. Tod~ los traba¡os deberán fnviarsc al presidente
nificación distinta, dándono5 el
del comité, profesor Miguel Guadiana Jbarra, oficial :rpayor del gobicrno
ejemplo en 1a producción de Jor..
tn el Palacio del Gobierno, Monterrey, N.•L.
'
ge Guillén, poeta español con·
'?1--Uo jurado, que se integrará con personas de reconocida capacilad califi.
temporáneo, qtle al estudiar su
cará los trabajos que se rtciban y otor31rá los premios a que ~ hagan
obra se encuentra que muchos
acreedores. El fallo de este jurado será inapelable.
elementos procedan de Juan Ra•
món Jiménez. poeta de una ge- . vm.-Sc establecen TRES PREMIOS en cf«tivo para los tres mejores trabajos de
ca.da tipo que se presente, como sigue:
neración anterior.
PRIMER. PREMIO: UN MlL PESOS: Otorgado por ti gobierno del estado.
Ahora bien, ¿por qu~ utiliza el
SEGUNDO PREMIO: QUJNlENTOS PESOS: Otorgado por la presidencia
autor deterrñinado eslllo? A lo
municipal de Monterrey, N. L.
cual el sustentante responde que
TERCER PREMIO: TRESCIENTOS PESOS: Uno otorgado por la Gran
es debido a la visión que del
Lo¡ia del Estado de Nuevo Le6n y el Qtro por la Sección 34 del Sindicato
mundo tenga el autor. y si esta
de Trabajadores de Salubridad y Asistencia.
cambia, cambiará también el esot-FJ WJo dd jurad~ calificador sen_ dado a toDQCer por mcdio de la prensa
tilo como lo ha comprobado el
con toda oportunidad, y los premios se entregarán tn una ttrcmonia cspc.•
proi,io Bouso'ño Prieto en autocial que tendrá lugar en c1 Palacio del Gobierno.
res como Jorge Guillén y Vicente
%.-FJ comité se reserva el derecho de publicar tanto los trabajos premiados a,.
Aleixandre, quienes, al llegar. a
mo los que • su juicio merezcan tal distinci6n, en la inteligencia de que
cierta edad, han suírido u~~ crlsJ.S,
no se dcvolvcrhi los origirualcs.
un cambio total en su v1s1ón del
Monterrey, N, L., julio 17 de 19Si.
mundo. y nsi Guillén, en _su nue-EL PRESIDENTE,
vo libro ºCántico", y Ale1xandre,
PROFESOR MIGUEL GUADIANA J.
en 11c1amor", escriben una poe~fa
SECRETARIO
totalmente distinta a la escrita
SECRETARIO
PROF. TBIOTEO L. HERNANDEZ
por ellos con anterioridad.
IUCAilDO COV ARRUIIIAS
Para terminar el doctor Bousoño Prieto explicó que actualmen•
te la Estilística se desarrolla den• tura naclona1, la española y la
la segunda lección de este
tro de un campo puramente in• francesa, por ejemplo. Y mAs
curso, el doctor Bousoño Priedividual. Pero quizá. en lo !utu• adelante aún podrá hablarse de to escogió un poema del poeta
ro pueda hablarse de la Esüllstl- la Estillstica europea, para dile• Vicente AJelxandre Merlo llaca de toda una generación o de renciarla, por ejemplo, de la li- mado ..Las Aguilas", estudiando
todo un siglo literario, por ejem- teratura asiática, aJcanzado en. la correlación de su visión del
plo el del Siglo de Oro Espal\ol; tonces su más alto grado de per- mundo Y su expresión poética.
o bien de un grupo de siglos, co- fección la Estillstica, la que as. Empezó explicando que es muv
mo el de los siglos de los racio- pira a constituirse en una autéD- común decir que la poesia con•
nalistas, o sea el XVIII Y el XIX. tica ciencia de la literatura.
t~1;1poránea es una de las más
También podrá hablarse de una
dificlles. Aunque la realidad no
SEGlJNDA
OONFERENCIA
E.-;tilistica nacional, encontrando
sea esta, ya que en la poesía e~"ELEMENTOS F.SENCIALES
las caracterfsticas entre u~a li·
DE
L&amp;
l'OE!IA"
teratura nacional y otra lJtera•
SIGUE EN LA PAGINA 12

E

(continuará)

lf

dicos regiomontanos se llevó al
al~nos Y macS(ros_ue la,~~cultad de l\fcdicina y méSalvador Zubirán, jefe del cursocabo el Cu¡so de eo&lt;locrmologia que rengentarbn el doctor
1
Jorge Maisterrena José Antonio é:; y ,os lro esoFres c_olabor~dores doctores Roberto Llamas,
,
arcia eyes, ranc1sco Gomez Mont y Rafael Roclriguez.

LOS MEJORES CAMIONES

IV. Dar informe al Director al
fin del año y cada vez que éste
lo pida, sobre la aplicación y apro•
vcchamiento de cada uno de sus
respectivos alumnos.
V. Cumplir las órdenes del
mismo Director, ya sea que él
mismo las dé,. ó que se comuni•
quen en forma por la Seµeta•
ria.
Art. Go. Las atribucione~ y deberes de loS demás empleados que
se nombren en lo sucesivo; se
detallarán al hacerse la respec·
tiva adición a este reglamento.

Art. 7o. El Director y TCSOreT'o del Colegio civil los serán taro.
bién de esta Escuela.
Art. So. Las faltas temporales
del Director serán suplidas por el
Catedrático mas antiguo, las del
Secretario por el menos antiguo
y las del Tesorero por quien dis•
ponga el Director.
Art. 9o. La Junta l)irectiva de
la Escuela será formada por el
Director, el Secretario y Catedrá~
ticos de la Escuela. Sus atribu•
ciones son las siguientes:
l. Adjudicar los premios á los
aumnos que los merezcan.
II. Decidir lo que ha de hacer•
se cuando falte alguna disposi•
ción legal ó reglamentaria para
mejor gobierno de la Escuela, 6
haya duda en la aplicación de las
que hay.
111. Acordar la expulsión de un
alumno por incapacidad desapli•
cación 6 incorregibilidad.
IV. Proponer al Consejo de lns•
trucción en materia de estudios
ó diStCiplina todo lo que sea útil
y conveniente, é iniciar las reformas que á su juicio necesite este
Reglamento, conforme á lo que
la experiencia haya enseñado.
V. Revisar las cuentas que el
Tesorero presente y aprcbarlas 6
exijirle la responsabilidad.

LORENZO G. AGUILAR

Washington poniente 1838.

ve.

Estado el importe del presupuesIll. Rendir cuentas cada año al
Director, para que las pase A la
Junta Directiva.

Monter;ey, y no es sino hasta
ahora, después de terminados ur•
gentes compromisos, que está en
I?OSibilidad de hacer su viaje al
Norte de México, según anuncio
que acaba de hacer en una comu•
nicación enviada al doctor Eduar•
do 4\.guirre Pequeño, director de
dicha independencia universitar
ria.
Considerando la importancia
que tiene la visita del investigador mexicano, particularmente
por lo que se refiere al fomento
de la industria ganadera en Nue•
vo León y al establecimiento de
una posta zootécnica en nuestra
entidad, se estima que tanto el

VI. Proponer al consejo de Ins•
trucción pública la destitución de
algún Catedrático por falta gra•

TI. Recibir de la Tesorería del

to.

9

El jefe de lci Posta Zoot~cnka de Palo Alto, México,
será huésped de la Universidad a fines del mes

n

•

.:"'.

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l

•

10

VIDA 'UNIVERSITARIA

La presentación dei general Humberto Mariles
fué muy benéfica al deporte hípico local
•

MAGNIFICAS pláticas ha Ue-

vado al cabo el general Hum-

berto Mariles en los Cursos de
Verano de la Universidad, en su
Sección Deportiva . .Hizo su presentación el viernes y el sábado,
y el domingo, en Ia,cancha de Bachilleres, cerró su ciclo de presentaciones con una fiesta hípica
• a la que asistió gran número de
espectadores.
No cabe duda que la personalidad del gen·eral Humberto Mariles fué un .factor altamente· va:
lioso para Ver congregadas tantas personas que estuvieron pen-

dientes de lo que sus labios estuvieron expresanCo, dirigiendo . ·
los ejercicios a que son soJnetidas Cabalgaduras Y. jinetes y· al
ffnal saltos sobre obstáculos a di-

versas alturas.

r

r

~

ji [ 1
'

.

Desde el viernes que llegó tan
digno visitante se le· empezó a
atender en forma muy amable,
sabiéndose que su categoría como
~
instructor y su personalid~d le
~ hacían hacerse merecedor de una
señalada distinciót1,, cosa que
desde luego no dejó de tomar
.muy en cuenta el recio militar,
EN LA CANCHA de Bachilleres llevó al cabo el general Humberto Mariles Cortez, gloria
que prometió volver a la primera
de la equitación nacional, su última plátjca sobre el deporte de sus amores, el hipismo. Esoportunidad.
Dos horas después de haber
tán presentes los sefiores Pecjro Calderón, Jr. , Guadalupe Martínez, pr9fesor Francisco - M.
llegado a Monterrey, por la vía
•.
· Zertuche, dcm Emilio Zambrano y otras personalidades del deporte eéuestre.
aérea, el general E:umberto Ma..
miles Cortez hacia su presenta•
ción en el Aula Magna de 1!1
Universidad, para hacer su pn•
mera present.ación, siendo en ver•
dad su charla sumamente corta,
1
y sólo aprovechó la oportunidad
de dar a conocer varios d'ocumen•
tos, en los cuales mostró en u_na
película a colores, competencJ~S
internacionales en las que Me•
xico ha tomado parte, iniciado
con la que sostuvieron los cen-tauros mexicanos en Holanda, Y
en la que se hizo un estupendo
panel por nuestro país.
El sábado la función fué mu•
cho más completa. El general e:•
tuvo por cer,::a de dos horas exh1•
hiendo una cantidad mayor de
documentales, entre los cuales se
vieron películas de la Olimpiada
de Helsin'.ki, Filandia;. la Escue•
la Nacional de Equib:1.ción, la
grandiosa victoria de Evita ya1...
dés (su cuñada), en el Mad1son
Square Garden, de Nueva ~o;k,
y con ello el triunfe;&gt; de Mex1co
en los Torneos Jiacionales de los
Estados Unidos. Cerró- sus cursos
con la ptesentación1 • en la__ Can•
cha de Bachilleres, de los Jmetes
LOS MlEMBROS DEL CLUB HIPIC0 Monterrey oolaboraron estrec]1amente con el geney caballos del Monterrey Coun•
ral Mariles y con la Universidad en las charlas' ofrecidas por, el campeón olímpico en la Au•
tr;~ Club, los que trabajar?n en
la
Magna y en la Cancha de Bachilleres. Aparecen en ki gráfica el general Humberto Mariforma muy elocuente debido a·
les, el capitán Zamora, el presidente ctlel Club, señor, Jorge Treviüo Cueva, y la totalidad d~
sus grandes progresos alcanzados
en cerca de dos años de fund~o
los socios de la sociedad ecuestre.
·
·
el club, ello a pesarJ de que la 1luminacfón de la cancha no era lo
que se pudiera .. decir buena, lo
que motivó algunas veces que los
caballos se rehusaran a saltar,
debido a que no podían calcular
bien las distancias, sobre todo fll
r,::y---_ lugflr;s .d.pnde la oscuridad era
mayor.
Todo lo anterior demuestra que
ha sido la visita del general Hu~•
berta Mariles altéµnente benef1•
ciosa al deporte hípico local. La
Universidad está colaborando en
forma muy entusiasta por traer
a personalidades de nuestro de•
porte para que ofrezca~ plátic~
sobre su especialidad. Primero fue
el profesor Salvador Alanis Lu•
que, luego el genera~ Humberl_o
Mariles Cortez, después les segu1~
rán, en su orden, Josué Ne:1
Santos,· Láza~o Salazar, ~ Mario
Tovar, figuras destacad1sm~as en
basquetbol, beisbol y natación de
nuestro país.
La labor se lnició con éxito Y
esperamos, más bien confiamos,
~ \!,
que finalízarán en forma_ que ló•
~~~
gicamente debe ·s er repelida cada
año tratando de continuar una
DOS DE LOS MAS destacado~ · caballistas del Club Hípico Monterrey dando una demoslab¿r que está dando sus frutos,
tración de sus habilidades, en la clausura de l as conferencias que se celebraron los días vierlos mismos que solo e~ tiempo
podrán indicar con exactitud has-nes, sábado y domingo próximos pasados, dentro de los cursos deportivos de la Universidad.
ta donde llegarán.
A la derecha •está "Chutis" Rodríguez, un? de los veteranos del club.

EL

11

VIDA UNIVERSITARIA

·-

,

EL CLUB HIPICO MONTERREY
•
HACE -UNA SUGESTION

D·EPORTE

EN LA VIDA
Por Humberto Flores Espinosa.

UNO

H

ASTA AHORA pudieron darse cuenta los mirmbros ~el Club Hí~ico Mon~
terrcy que la cancha de la Escuela de Bachilleres ~na el lugar idcil Jl:2~ª
bactr que el deporte ecuestre de nuestro C5tado pudiera alcanzar d SIOO
QUe por su impórtancia debería tener.
ó I
Fné la prese~t;ción del general Humbcrto Marilcs Cortcz Jo que ob~g a os
6rpnizadores de los Cursos de Vcr.mo de la Universidad de Nuevo León, en su
S',~o'n de Educación J.":~;,.,. a.. ~l).]icit2r el Campo de Bachilleres para llevar al cabo
, tconca-prac
' •
' ti ca, c.oo la
-- la ......,
lercera y ultima ,.._.__,.,,.
plática que d2ría el centauro, que sena

CADA NUEVA presentación
de los distinguidos visitant~s ~ue
vientm a Monterrey por mv1ta...
ción especial de la Universidad,
para oonierenciar sobre las m!'-•
terias de educación física, traer.m
como consecuencia inmediata una
efervecencia y un progreso a f~..
vor del deport&gt;e local,. benefic o
que no se pueden calcular sus aJ ..
canees debido a que falta saber
si se resoonde en pos medios lo•
cales o no. Lo que si es de notar
-es que con la visita de Salvador
, Alartis Luque- surgió una idea, la
de organizar torneos anuales de
r elevos patrocinados por la Uní ..
versidad de Nuevo León. Y, con
la. prese-ncia de general Mariles,
la idea. ele imoulsar el h;pismo con
mayor fuen&amp; que nunca en el es•
tado, siendo importante la cola•
boración que les' ouede prestar
nuestra Universidad a los miem•
bros del Club Hh,;&lt;'o Monterrey.
DOS
SIN EMBARGO, hay gentes que
han vivido al margen del deporte
., studianlil, ~- de los oue se nos
· ,ace raro se suelten diciendo co1as absurdas sobre la visita del
general Mariles. Asientan que de
nada sirven sus conferencias, ya
que es imposible que se. pueda
practicar la equitac\ón en la Uni ...
versidad. Nada más tonto. El Jn•
terés que guia a las versonas que
dirigen los Cursos de Verano de
la Universidad no es
de otras
instituciones con sus actitudes
e~oístas. La visita de tan ama•
bles personas que con todo su en•
tusiasmo cooperan al engrande•
cjmiento y progreso del deporte
ha sido con iniras a elevar en to..
do lo po~ible el nivel de la edu•
cación física en toda la región
norte del país-, y la orueba e&lt;-tá
en oue la entrada es libre y todos
pueden tomar parte aciiva en es•
tas actividades.

ayud;;i. de jinetes del Club Hípico Monterrey.
da de
Dc&lt;sde luego la iluminación de la cancha no es lo anhelado ~r:I -~~d
"
• 1o para que si· es q ue la Umversu..Lil co¡¡
ra
1a00
r.i"'"Cclculos pero eso no scr2, obstacu
mi•
r
,
i •
mayor
~trcchamente
con el Club· Hípico
se puedª en poco tiempo agregar
I
• , deu los
nación y ordenar t:ompctencias periódicas, buscando con ,e1lo :a sdu~_'!º0 .J- mo•
•
uc •
deportista.s, que y:a el sabado
pasado demostraron su . clase J. coor inaoon ción
vimientos su valor y iuu1tades derrochadas con :amplio ~pintu de c~m.... ...~
'
.
-.A.- compc tcno:as entre. ,1os dIIllSIDu;, ...,._.
05
La idea
es esta: se quiere
llevar a1 uu,u
nu•
. consigo.
· ¡a in
· tegn1C1on el
e nuevos
de sal1os a c:aballo. Posiblemente esto tr.uga
t . - hípicos
,
deos de deporbstas
que dcset.n montar, de que se mtcgren
, nuevos uva
Las pruc,
que como en la Capital
de 1a Repu'bl"ica, ca.da vez son , m2s numerosos.
• • • solo -el de0
OOs ,que sistemáticamente se quieren llevar
ca~ .traenan
':~~p:X,puJarizar
al
sm de interesar a la gente en las con:ipctenoas, lúp1cas_, y
ne se forme legió.ti de
máximo tan aristocrático deporte Y, mas tarde aun1 al tJDeempo_?vo de la Universidad
.
1 f
mo el Dcp:artamento
poi u
el
adm1r2dores, se vea a orma co
d
dar de las entradas, . para
vea engrosu a sm fondos el dinero que se pue a ~ecan
, terior Y ,cprcscntal!vo.
mayor fomento d e su depo rt e in
,
f Ir •da. de Hurobcrto Ma•
La idC21 ha surgido del proble~a que se creo con :,ta~t No hay motivo para
rilts. Debe cristalizar en forma abierta, en for~:a perf "dad que tiene el deporte
qu~ no resulte así. Esto h:a ~ido ~;:.¡d~n:r t~on:~:poyo ~ el__interés que se
regional de elevar su cateliPr!a Y
do
r la kvaóón del tecruo5mo en nucspondrá en adelante por scgmr pugnan
po
tro deporte.
'

ª!

m~~

,,..

COMPETIRA NUESTRA
CASA DE ESTUDIOS
STA próxima la fecha de la

E verificación

del campeonato
atlético de novatos, event~ ~ue
lJevará al cabo fa Asoc1ac16n
Atlética del Ei;tado, Y en el cual
el equipo de pista Y campo de la
Universidad deberá tom_ar parte.
El participar en esta _J_usta ser•
-virá para poner en acc1on a mu•
chas elementos, con los que se
podrá contai- más tarde cuando
'se verifique el encuentro contra
Tecnológico.

e1

EMPATO EL SEGUNDO
LUGAR DE BEISBOL
-pN SEGUNDO lugar y en

tri-

ple empate terminó la ~~vena
de la Universidad su actuac1on e:n
la liga oficial de beisbo~ de PrI·
mera categoria. El dommgo pasado cerró su ciclo de _juegos,. ganando a Permisionanos Umdos,
s. A., por ausencia, mientr,a s que
Electricidad ganaba un doble encuentro y se coronaba en forma
indiscutible.
De esta manera han quedado
pendientes por desempatar los lu•
gares segundo, ~tcero Y cuarto

TRES
CUANDO NADIE ha criticado
la labor que se hace en la Uni•
ve.rsidad por -encauzar me.jor los
denortes entre el estudiantado y
sobre la mejor preparación de
gro.pos r epresentativos, han sur..
gido de inmediato nuestras pro..
t estas. que han sido las únicas.
Hemos sido los primeros y los
·únicos que hemos dicho y hemos
protestado esa falta de actividad
oue nos mortifica a, pesar de que
también oodriamos ser indiferen•
t es a todo, como el resto de los
cole1tas que escriben sobre deporte. El motivo es el que ya se sa..
be. Nunca se ha llevado al cabo
un plan de actividades en las cua....
les los escolafes tengan todo el
a ño su atenci.ón fija en un deport e dado y evitar con ello el que
pierdan su tiempo en cosas mu.
cho menos benef¡ciosas qbe co'it
el ejercicio de las actividades fi,.
sice.s, un perfecto complemento
a la eclucación intelectual al que
están sometidos los estudiantes
CUATRO
NOSOTROS aplaudimos desde
estas columnas la 1abor que se ha
1Ievado al cabo ha~ta el momento
en l?s Cursos de Verano en su
Sección Deportiva. Felicitamos
por lo que hemos visto y escu..
chado al licenciado Rubén Barra.
gán Garza, por el ~ntusisamo con
que ha estado trabajando para
que. se ·obtenga el éxito deseado,
Y_ OJalá. que nada enturbie este
digno _eJemplo -de la Universidad,
que n1 por un segundo ha dado
~u brazo a torcer respecto a meJ?r~r los conocimientos de los
distintos secretos donde se pugna
por progresar en todos los 6rde-..
nes d~ la vida. Se hace labor
educacional completa sin fijarse
en otra cosa qµe en los rec:uJta..
dos que resultan en forma nor..
mal Y lógica cuando se hace la
Presentación de verdaderas fi gu..
ras del deporte nacional en el ca.
so 1:uestro Y en general la presencia ~e verdaderas eminencias
de las ciencias médicas Y sociales,
como los aue han sido presentados hasta hoy.

En construcciones monolíticas, destinadas a resistir grandes tonelajes,
ning~n material de construcción responde con tanta e f i ca c i a como el

\

1

CEMEN-TO p,o RTLA ND.
Lo fabricamos Gris y Blanco, en
nuestras ·Marcas:

"MONTERREY" e ;,HIDALGO"

~.CEMENTOS
MEXICANOS!
S. A.
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MONTERREY, N. L., MEXICO
APARTADO NUMERO 392'

,

l .

,,
d d las personas , que más se uc1eron
CONNIE MALDONADO. y HERNA~ Gutierr~~ e;sla ~lausura de las pláticas que sostu~o
en la exhibición que ofrecieron el ~om,~fl:tª eneral Humberto Mariles Cortez. A la ,z.
en los Cursos de Verano de la Univers1
d l ge H M y a la derecha, su compañero Her•
. d . Connie Maldonado. bella amazona e , · · ·, '
qmer a,
- .
nán G utierrez.

,,---:.....__--------:

entre los equipos Unive:-iidad,
El Gladiador y Asarco Sección 64,
debiendo desempatar posiblemente e próximo domingo.

CUATRO ESTUDIANTES
FUERON SELECCIONADOS
LAS selecciones femenil
EN varonil
que representarán

Y
a

Nuevo León en el próximo campeonato nacional de volibol _de
primera categoría quedara~ m·
cluidos los nombres de Delia de.
la Garza Francisca de la Garza,
Gloria Romo Y Gonwlo O~as,
volibolistas que son estudiantes
de la Universidad.
Urge que se tomen las medidas·
que dicte el caso para que el volibol universitario recobre el lu•
gar que alcanzó en otros tiempos
y lo cual debe hacerse a la ma•
yor •brevedad posible.

1

'

•

UN CURSO DE
J. NERI SANTOS
TURNO en los Cursos de Ve~
ELrano
de la Universidad, en su
Sección Deportiva, será ahora para Josué Neri Santos, uno de l~s
entrenadores nacionales que mas
renombre ha alcanzado por sus
conocimientos en el deporte en
general y en particular sobre el
basquetbol.
•

Posiblemente ]a semana entran•
te se anuncie en definitiva Jas
fechas en las cuales se presenta•
rá, esperándose que continú~ de
ese modo la larga lista de tr1u:n•

fos en la sección deportiva, que
por primera vez ha quedado incluida en sus Cursos de Verano
del presente año.

�12

VIDA UNIVERSITARIA
hombre &lt;'Omo lo suprPmo.
Lo primero que .s,· •i1wcstiga en
toda obra pol't ica es el sislQma
dP valorl's por el cual se rige el.,
autor, y P;;tos valores para Alt'i•
xandre · lo const ituren las cuali•
dade~ de la elem,,-ntallclacl. E-te
es el tema funciamental qu" alu•
de su Estilística. Dicho tPma, ,or•
J&gt;rendente en la poe,;ia d(' esle
autor, se caracteriza por In fau•
na que ostenta en ·us poema¡;; Y,
hasta es má;;, 11•., hn cledlcaclu poemas entel'o,,; al águila I C'omo en
e~te caso), a la cobr11. al pez
espacl11. al escarahíljo, etr.
SEG('~DA ESTROFA

CURSO DE G.\.STROENTEROLOGIA
EL LUNES pasa&lt;lo sP inició el ..JI ciclo del curso de Castro.
enterología" que, como una colabor.1ción de la Sociedad de
Castrocnterología dt• ~lont&lt;•rrcy a la Escuela de Verano, se
est{1 llevando al caho en una de las aulas del Hospital L'ni•
versitario. Este curso lo jefatura el doctor Roberto Trevitio
M111tí1wz, jefe del Departamento de GastroentNología &lt;ld
Hospital Universitario. En la fotografra, de izquierda a de•
red1a: el doctor Fehronio Perfa Gar;,..a, el doctor Roberto
Trc\'iño :\fartínez y el doctor Arturo Rodrígu&lt;'z, quien inició
estas lecciones con el trabajo ".-\natornía y fisiología del in•
testino delgado",

1.u plumas di' nwfal,
las garras podno,-a,,
f'Sf' aran dt•I amor o la lllUl'ff'I',
t'hf' df'sf'o di' lwht&gt;r 1•11 Jo, ojos con
run 11iro "" hinro,
ele podt&gt;r al fin bt&gt;S11r lo t''\.f,•rior
1dP la th•rra,
,•upla romo f'l de,Po,
c-omo )11~ nuhf's qm• a na&lt;la si"
•
(opontn,
como ti
radiantf•, cora7.1í11
(ya dP aluna
-en que la libPrtad , .. ha ahi1•rto
!para "' mundo.

ª"º'

Toda la grancleza del poemn so
admh'n en l'U~ frasPs. 1-;1 águila
tiene afán de amor o de murrte,
Aleixandre tiene una peculiar visión del mundo. lo consiclera
"unitario". Todo e~ uno y lo mismo. De allí qt11•. dé todas la, ca.
sas, su última e~oocia sea el
amor. Y contempla la muerte romo algo hermoso, dando a enlender que el águila vuela como él
de:;earia volar, fuera de la limitación humana. TIPne un deseo
di' confundirse con la materia,
fuera de los limites humanos que
le oprimen. Aleixandre es todo
lo contrario de Gulllón. porque r
é~te ama lo~ limites humanos.
La libertlld de las aguilas es
tanta que la compara a la de las
nubes que a nada ~P oponen; y
si renlegá de los limites humanos amará más la libertad, pensando que cuanto ·más elem&lt;&gt;ntal
sea un sér máS' lib1&gt;rlad tendrá.

r
l 'Nl\'ERSf'L\RIA.- SE,\IANARJO
1'\'FOR.\L\TIVO Y CUJ._TlJRAL
DEI. P,\TRO;\;',\ TO U 'IVERSIT,\RIO DI~ ;\'UEVO LEON. -

l&gt;IRECCIO'\': .\I.\T:\~OROS,
1 l l. ORIENTI·.. TELEFONO
, .31 6~. .\fOI\"TERREY. ~üEVO LEO:-..'. .\IEXICO. - Director,
;\; rn,,0 R1;n., 1\l RRl,COf.CIIEA; /efe de Retl11cci611, Dw10 MAIIT.EL
.\(1-.:--.01-.z: Rl'dJctores, Ar.ro,,o R 1~m~ Rl\'I.RA y l k~rnfü1 ro Fw~':~
Esr1:-.o,A; Fot6grafo, i\h:-.t•l!L M.u1"'.:. ~r';' .Ge-· ~,e d p,J,/1cid11d .\lnm GAR7.A .S,:--M1c,1•11. - l·S I I· 1tRTODICO SE IMPRJ\!E F~ LOS TALLERES IJ.'\'O TTPOC~J{ \.Fl'l ~lS
THM. IS y Sl:Rl'IC/OS Tl:'r..\'tr:os, s. A .. i\lAT,\~IOROS. 311,
ORIE.\ TF, TEI.Ero:s;o 2-59 83, DE .\10:-..'TERREY, N. L.

clomll' una mano mnPrta 1lefl'ltida
"~ el rlaror que en la noche
(fuh:nra.

Aleixandre Huma mármol al
viento, no para destacar su cualidad, ~ino para distinguir la
furr,m de las águllas, que rom•
pt&gt;n ese mármol. Y lógicamrnte
Be da una imagen para tocar un
objeto distinto. Las imá¡wnes
si&lt;'mpre tienen una finalidad expresiva, como en los dos últimos
,·ersos "donde una mano muerta
d1&gt;tenicla / es el rlaror que en
la norhe fulg1,1ra"; Pn e~re caso
la claridacl lunar eq como una
mano muerta, estátit:a.
SJ&lt;;XTA ESTROFA
AJ:,uila, como ahismo,,

eomo montr~ alti,imo~,
d,•rrihan majp,tadps, tronros poi•
( vorientoe,
f'i.&amp; vndt hit&gt;dra (jut en los
!muslos
finge la ltngua \'f'J:'t•tal c-a.~i ,ha.

•

mo~". c,ue.. aunquf' no .~e paree&lt;'n
en nada fi feamente, tienen una
exprcsiún de fuPria .Sl'nlimental.
En· los últimos \'ersos se ann.
liza que la !uenia de las águila,
derriban majestades que. en la
p()(',ia aleixandrina, sólo :;on
tronros polmrienlo~
St~l'TIMA K'STROFA
s., aproxima ti momento f'n que

Cla dieha eon~i,ta
en desvf'Stir di' piPI a los cuer¡11&gt;11

(humano-.
l"n qui' f'I &lt;"Pll'ste ojo virtorioso
na sofo a la tif'rra &lt;'Orno nn::re
(QUI'

g-ira.

En la anterio,r estrofa, PI doctor Bousoño Prieto no quiso d~
tenerse Pn PI análisis estilístico,
en virtud de que le sería muy
extenso realizarlo, y en tal vir•
tud se pasó a la siguiente,
0&lt;,'TA\'A ESTROFA
Ag-uila.,¡ dt nwtal ~onorísimo,
arpas furios11&gt;1 con vor: ca1l

Hay una gran diíerencla entre
(humana,
la poes1a contemporánea y la no
contemporánea en lo que res- eantan la ira de amargo,¡ cora(ZOnflll,
P&lt;'cta a imágenc&gt;.s. En la primera
está basada la imagen en la ~e- ,111arlos con las garras ést rujart•
(do su muerte.
mejanza emocional entre dos ob.
jetos, porque pro\'ocan una mis•
Para terminar, el sustentante
ma reacción sentimental; en tan.
e$tahlecc
una identidad entre el
to que en la poesla contc&gt;mporáTER('ERA f~Sl'ltOFA
nea está bruada la imagen en la amor y la muerte en la poesía
~emejam.a fbica entre dos obje- de Aleixandre. De allí que, se.
Las águila, serena,
tos. De aquí la expresión de Al('i- ~ún él, al lanzarse las águilas so.
no serlin ntmea f'squife1,
xandre al decir: "Aguílas como bre lo~ seres humanos, y matarno sertín ~nf'iio o pájaro,
l&lt;&gt;s, surg,, el ,upremo instante
no serán &lt;'Rja donde oh·idar Jo · nh!~mos, / romo montes altísi- amoroso.
(tt'l,11',
donde tener guardados t'Smf'ral(da&lt;, u ópalos.

DEL CURSO DE ENDOCRINOLOGL\
EL DOCTOR JOSE Roberto Llamas. profesor colaborador '
del doctor Salvador Subirán, jefe del curso de enclocrinoio•
gfa, dando la lección '.'Fisiología del lóbulo posterior de la
hipófisis", el viernes 16 del que corre en el Hospital Uniwr•
sitario.

INICIO SU CURSO SOBRE
ESTIUSTICA .El DOCTOR
CARlOS BOUSOÑO P.•••

En .~égutda et doctor Bousoño
)l'yó al auditorio el poema "Las
Aguilas", para procc&gt;der dP,pués
al estudio de la estilí.slica de es•
te autor.

VJE.'IIE DE LA VAGINA '

pañola existe un periodo algo eseabro,o de unos diez años, comprendidos entre los años 2S y 35;
pero a partir del 36 ó 37 es clara
1' si?ncilla. La poesía escrita en
~spaí1a antes del 25 es :;umamente fácil, como podremos ver al
an:lfü.ar la poesía de Machado,
ele don Miguel de Unamuno, de
luan Ramón Jiménez, etc., etc.
Volviendo al poeta Aleixandre,
llij,i quf' es un poeta nacido en
• 1900, de la misma generación del
doctor don DAmaso Alonso, cscrf.
to1 y lingüista muy conocjdo, que_
hace pocos días . sustentó varias
eonfercncias· en esta Univer.,idad,
que es uno de lo, poetas pertenecientes al grupo de los grnndcs
poet,ns s uprarealistas e:;pañoles,
41ue sufre una gran evolueilÍn, es
decir, que va desde el supraren•
Usmo ,'l.! realismo.

PRL,fERA ESTR-OF.\
El mundo encierra la vtrdad de
(la vida,
aunque la ,angrt mil"ltla lllf'lan•

Al mencionar los esquifes, A!Pi•
xandre los desdeña, porque son
construido:; por la mano d&lt;&gt;l hombre. Las águilas no serán nunca
esquifes, serán .siempre la realidad y todo lo eontrario del sueño o pájaro. Aleixandre siente
desdén por lo artificioso, por eso
para él las águilas nunea lo serán, sin? algo más :;ullt"l'ior.

C'tlARTA F,STROFA
El sol QUI' enaja fin la~ )lupilas,
que a las Pllllila, mira alrgrr•
. Cnwntf',
e11 ave inmart:t&gt;i.iblf', venrf'doi, di,
tloi. prcho~,
.,onde hundir
furor rontra un
(cunpo 11marrado.

,n

la Exposición del Arte Mexicano
Antiguo y Moderno
\'IFNE rn¡ LA P.\l':;JN,\ 2

Ferrnín Re\'uelta~, RamlÍn ,Alvn de la Canal Jean Cha ¡ t J . •
men_te Oroz~o, David Alfa1·0 Siqueiros. Roberto Mont:n~ 'ro 0 ~~ ;:"·
Méndn, Xa\'1er Guerrero, Emilio García Cahero y Amado gd '¡ ~ os
va. El doctor Ali veía. lograda una aspiración· la pi t
e
uetal en los edificfos públicos. Con ante1·ioridad .Fr;n ~- ur~ n:i~numei:i•
captado escE'nas de la Revó1ución, en tanto que ot~co ,01t1a hah1a
drama en el periódico "La Vanguardia".
ozco mostraba el
Por su sentido uni_versal, la pintura mexicana 'ron •
· •
destacado lugar, mereciendo la atención de la crítici to ocupo un
diff'renciarla de toda otra tendencia denominá d 1' q~.e comenzó a
x·cana"
J
¡
¡
'
n o a e,cuela me.
/
. t' con do 'o·ua se e otorgó uná,nime reconocimiento. Después de
a.s pm uras e rozco en Pomona College Cal'fo. ·
•
pintadó par un mexicano en el extranjer~ Ri~er~"\ª• primer mural
Francisc.o, en Detroit y en Nueva York. el· P ·o .
haria en San
0 rozco
y ork Y •New H ampsh1re;
.
'
i p10 Ch'!
Siqueiros en California
· Aen Nueva
La Habana; Tamayo, en Mas~ach~sets; Xavier Gue i e,. rgentina· y
Leal, en Panamá; O'Higgin~. en Hawai· Zárrnga en z;eio, _en Chile;
rrE'ro Gal\'án, en Nue\'o México.
'
•
rancia, y Gue•

ª

°

En esta estrofa demu&lt;&gt;stra a la,
claras la poesía suprarealista, notándose la falta de una lógica
'
(tarde
liienta arriba el batir dt la,
, exterior. Hace una comparación
Por su contenido, la pintura rnural se h
.·
.
del poderío entre el águila y el
( áfl,lila, li brt,
sol, expresando que la,; pupilas tica social e históricofilosófica en tanto que ªP Ollent~do hacia la crt.
Descúbrase que la intuición del águila son las únicas que pue- clasicista y realista, aun en aquellos pinton•s /et su orma es nuevo&lt;'Pntral del arle aleixandrino es den mirar al sol sin cegarse. En
En 1927 se c1·eaba la Escuela de Esculturarcanos al for-malisrn
.
o.
la elementalidad, y que para él los dos últimos veri-os se explira el Convento de La Mereed, dirigida por el e·cultoy GT~118 Dir~,. ~
-~
r u111ermo R\lli,
e:s la única realidad afectiva del el cuerpo del hombre amn rado
Paralela a la pintura mural la pintura d
mundo. Cuando pasa un ser ele- como a ,~u propia limitación.
1am?ién
un
pleno
desar_rollo.
Sin
¿mbargo
Y no ~~~aballete lo&amp;l'ldla
'
mental por los aires. un águila, t&gt;l
mexicano de nuestro tiempo es un producto d 0 ante que _el artll
mundo. se comierte para Alei- Qt 'JSTA ESTROF,\
todos los pintores siguieron la ruta del arte e. I~ Revolución, ID
xandre en algo verdadero, Ps lo Las violentas ala.~
al
muralú;mo. Diversas corriente~ se observan !ocia q~e caracteri.&amp;
úniro que encierra :;u verdad de que azotan rostro,¡ como 1&gt;clip,e1, presión,
lo que no POdría ser de otra manera n aq~e .i:nodo de
la ,·ida.
que partf'n Vt"na.., dP zafiro
1,
arte es un fenómeno cultural sujeto a las
onsidera. 41ie el
Lo' que no sea elemental es que suceionan la &lt;c&amp;llf\"rr(muf'rto,
de
la
sociedad.
El
hecho
de
que
algunos
pinto
~c Onf's de e,usleRcia
coagulnexi.stente para el poeta, tesis
temática de una pintura de honda ralz polítira r ; s~aa~arte~ en ••
&lt;lada,
0
rompletamente opuPsta a la dP romp.-n el Vil'nto 1"11 mil pf'dazo,,
en su con~unto _mantenga un sello lnconfundibÍe de
unped1do que
Aristótele:;, quien con~idera al nuirrnol • espacio impt'nttral&gt;lr, QUP es se~al evidente de la t•ontinuidad de lo,; v ¡ mexic~nl~ad, lo
nue~tra pmtura contemporánea.
ores pl~t1co.; de

(eólicamf'ntf'
cuando como mar ~l'r.-110 tn la

co;1 f e

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              <text>Vida Universitaria, 1954, Año 4, No 174, Julio 21</text>
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              <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
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              <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
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