<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="14941" public="1" featured="1" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://hemerotecadigital.uanl.mx/items/show/14941?output=omeka-xml" accessDate="2026-05-18T02:45:59-05:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="12985">
      <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/14941/VIDA_UNIVERSITARIA_1954._No._176._Agosto._0002012913ocr.pdf</src>
      <authentication>442e8371396c0150ec47499b70d74926</authentication>
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="4">
          <name>PDF Text</name>
          <description/>
          <elementContainer>
            <element elementId="56">
              <name>Text</name>
              <description/>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="462416">
                  <text>T\

-SE ·ESPERA EL REGRESO DEL GERENTE DE LOS FERROCARRILES
Para conocer · la forma en que esta
e m p re s a pagará el valor de los
terrenos tomados al Campo Militar

E

L seííor gobernador Jcl estado, don José S. Vivanco, in.
formó a VIDA UNIVERSITARIA que sólo espera el regreso del gerrntc general de los FF. CC. N. de M para cono.,
ra •la forma en que e,ra empresa pagará el valor de los terrenos lomados de la füperficie del Campo Militar y cuyo valor
sera aplicado a fomentar las reservas económicas destinadas a
fa construcci&lt;)ll de la Ciudad Universitaria Je! Noreste.

Como se rernrdará, el sefior Presidente de la República ya
firmó el acuerdo correspondiente para que se cubra el valor
ele dichos terrenos, e.\perándo~e ahora que el licenciado Roberto Amoró, -anualmeme en Estados Unidos- vuelva al
país para que dé a concx-er le! forma de pago de dichos terrenos.

UNIVERSITARIA
Af.10
IV

MIERCOlES 4 DE AGOSTO DE 1954
NUMERO
17 6
•

MONTERREY,
MEXICO

5 MIL ·ASISTENCIAS REGISTRA EL PRIMER MES LA ESCUELA DE VERANO ·
Sólo en los cursos de recuperación
académica hay 1,273 alumnos; 120 en
danza v, 235 los futuros bachilleres

U

N p1·omcdio aproximado ele
cinco mil asistencias re-

gistró la Escuela dt&gt; Verano ae la Univer:;idad en los diverfio~ cursos y conferencias que se
dictaron durante el mes dP julio
próximo pasado. d&lt;' acuerdo con
lo~ informes proporcionados.
Sin considerar las asbtencias a
1(), cursos de la División de Cienda5 ~tédica~, que no eran cono&lt;'idos hasta el momento de rednctar esta nota, se dijo que el
p1~1medio de asistencias a las conf,,rencias de la Dh·isión de Humanidades fué de ci&lt;"n p&lt;&gt;Nona.~ dia-

CONFERENCIA SOBRE LA
INSEMINACION ARTIFICIAL

La creación de la p~sta zootécnica
número 23 es un hecho en Nuevo León
F.SPUJ&lt;:S de una st&gt;rie df&gt;
conferrncias celel:, r a das
por el doctor Juan M. Con:r.al"z Martínt&gt;z, jPfe de insemin ación artüicial de la Posta Zootécnica de Palo Alto, E~tado de
México. con el ~obernador del
estado, los miembros de la Unión
Ganadera de Nui::!vo León y el
Patronato Universitario, puede
aíirmarse que la crt&gt;ación M una
po5ta de este t!po en nue:;tra en•
lidad es un hecho.

D

riamente; en tanto que la reg1,t1·ada en los Curso~ d Preparación para Futuro.~ BachH!ere;;
fueé de 2:15; l ,273 Pn los· Cur•os
d(' Recuperación A('Jldémica para
Bachilleres y 120 en el curso de
Danza ModPrna y Solf"o
0

Lo, Curfos de Cultura General
tuvieron una asistencia de 47 personas, en tanto que las secciones
físico-matemáticas y deportes registraron una asistencia 'de sesenta personas en radr. una de
las diez conferencias en la primera y de 618 en la srgunda.

En efecto, el doctor Gonzli.ir,
MarJinez, de:;pués de&gt; su conl(!rencia con lo~ ganaderos del e:;tado,
los miembros del Patronato y el
gobernador, expresó su gran· sa•

LAS CONTRADICCIONES EN
LA HISTORIA DE MEXICO

tis!acción por el éxito de las pl6•
ticas encaminada~ a establecer
las basei; para instalar en Nuevo
León una po.~ta zootécnica y centro de IMeminación artificial.
Dura.nte la plática que el doctor Gon7.ález Martinez dictó en el
Aula Magna de la Universidad,
en la cual estuvieron presente,
los directivos del Patronato Universitario. ganaderos y represeatantes de las autoridades del e1tado, se puso de manifiesto tl
dominio de la técnica por part4
del per•onal de la Secretarla dt
Agricultura, a$i como los graades beneficio,; que obtiene la la,,
SIGL'E ES U

PAGNA '

DE LAS CONFERENCIAS SOBRE
SALVADOR DIAZ MIRON ·

l'or :-;amuPI l''I.01:ES LOXGORIA,
de la !'acuitad de Dt&gt;rt•eho

Ah1111110

EL doctor Juan ~f. Conz,tle7.
1Iartíuc:..: tksarrollan&lt;lo una
de sus conforenc:ias sobre inseminación artifieial del .~anado, eelehradas en el Aula
~Iagna de nuestra l'niv('rsidad C"l miércoles y &lt;·l jur.w~
c\1• la S&lt;"ma11a pasada.

DISEUARA SOSRE LOS
Pl~BLEMAS ECOMO' . . "\S
Y SOCIALES DE MEXICO ·

DOCTOR ANTONIO CASTRO LEAL

E
l'úll

•

E

. lro" lo mexieano, l&gt;iem1ue ha &gt;ido motivo de prouucb pM•lóu para el diijtinruido t'llt()ritor 1 periodii,ta
f_wiila,i'areof':
Ah·arado Santos. Su citarla ao1t'11a Y el intert"I
O O 6
hcenei
1. tlc&amp;li hacen que quil'n lo e'ICuclle tjenla como
1
que expoi~e
. : ~ :uiet¿dei de un put blo que aún eontinúa con1
1, tema

"

"" carnt pro~ •
i:,ncia ~e¡-úu su propia expu~i6n.
,u1,tando_ su nad~!f': conti~uM'ión sr ¡11serlaa s011 una breve Vt't&gt;dón
Lu linea. 4 1 c·nco
t'onfettneiu que actualmente ~w.tenta en
1
d~ la _p rim~r•
1 título gf'nt"NIA de "Las ('ontradiccione~ en la
d
la Umvena ad_ • ., :....ndif'nd0 a la cordial invitación qui' le h.ieiera
lli~torla de Mex:co ;10 en su IX Anualidad. lnlposible nos ea lmprila Eafut"I&amp; de l :r~ ' 00 qui' 1M pre~f'nta ,1 dMcinruido c-onfnt&gt;nntirle1 f'll tstllo mc·o ~ .-rvirán, cuando ,nene,., para ciar uu o~•
chute ; tln f'mbar,to, _I'11 "
Yl'niÓft de tll\ inttrt:,1antri, t'h&amp;rlMI.

d:,.;:.

PRIMll;RA &lt;:ONFJ!:JU!NCl.4

01, do.~ del actual, en la sala de conferencias de la ~
cuela de Verano Universitaria, dió principio el curso sobre S..
vador Díaz Mirón, a cargo del señor ltcenci;¿do don Antooet
C/&gt;Lro Leal, ~no de los m~s ~minen,tes escritores mexicanoi contempc,,
raneos. Su prunera confe~ncia ver~ acer~a de la vida del gr_an poeta
de Veracruz, en la que el conferenciante hizo una excelente cxpo1tc~
llena de d,110~ interesantes y una relación minuciosa y amena de loe
princi1&gt;3les acontecimientos CH que intervino el inquieto y extrao,cl.
nano holllbre de letras.
"Salvador Díaz Mirón - principió diciendo el licc.ndado C.-.
Leal- nac10 en el puerto de .Veracruz, el H de Dkietnbre de l&amp;H.
~ e ¡oveu se de~icó al pcrio&lt;l\smo. En compañía de J0 ¡¿ ~
Muno1., Gon7alo M1gom, José Luis Prado y Rafael de Zayas fnríc¡.&amp;
re&lt;lactcí "La Sensitiva'.'•. publicación en donde deben de lubcr apar-.
sus pnn~c~~~ con~~smones en pr?,sa y ~erso. Con Miguel Reyei 'l'or~e~, ~aro, f. ~ opm'.~n . ?el. puehlo , que .1t.1có con bra\Ura a Mi« r
1 eran, l•umlo y dmg10 · hl Vl'J aau1.ano", que vivió do~ ,ufos. Fut

DEL lunes 9 al \ icnws l '3 &lt;lel
pri;sc 11te desenvolverá el te-

ma "Los problemas t·coni'1micos y sociales &lt;le ~lt-xico", t,}
st•tior proft'~Or Diego G 1.6pcz Hosaclo, licenciado e 11
Economía por la Univ&lt;•rsi&lt;lad

T, PASAt&gt;O

!'--.acioual de México.
'llGUb EN LA PAGINA

1

�2

-

VIDA UNIVERSIT ARJ
DE LAS CONFERENCIAS SOBRE
SALVADOR DIAZ MIRON

tc&lt;Jactor

VlENE DE LA la. PAGJNA
director de ºEl Diario Comercial".

Y después

En seguida, el conferenciante relató l:is diversas pendencias y duelos en que intenino, a cama de su carácter puntilloso y arrebatado,
:isí como su actuación, rn diversas ocasiones, como diputado al Con-

greso de la Unión. El dic;tinguido conferenciante, después de exponer
Jo, detalles de la vida polífic:r del poeta hacia fines del siglo pasado,
uprt"SÓ: "Al salir de la prisión se trasladó a Jalapa. Trabaja, ltt, escribe. Puhlica, en compañía de su amigo el licenciado Francisco González
Me¡,a, el periódico "El Orden". Vive entonces_los años más ~ranquilos
dr su vida. Había casado.en 1881 con Genoveva Acea y tema de ella
seis hijos. La familia gozaba de Jas•rentas de unas modestas propiedndes que el poeta había heredado de su padre". Luego expuso 1as Ín•

RECENSJON
DE
REVISTAS
Por AHonso RANGEL GUERRA

HISTORIA MEXICANA.• Revista trimestral publicada. ~r el
Colegio c1e México.- Ad~rn,straeión: El Colegio de México.- Durango 93, México 7, D. F.· Vo_lN.- ju1io-septiembre, 1954.- Numero l.
Artículos:

LAS CONTRADICCIONES EN
lA HISTORIA DE MEXICO
VtFNE DE LA la. PAGINA
. do • la estamos viviendo y estamos .sintien
porquf' la fftamos haCJen
.. . .
t1us efectos.
·c1a de nuestro pueblo a través de la ,,
1
Si observamos a v~ os tenido que librar, t'ncontraremos q
antidad de Juchu.dque
e~sto..ria
de polémicas, luchas de grupo q
1
O
iiempre hemos
unta
• -·'o Cuando no )os liberales etthin
ermmau
•
O han
r h tem
huta la ec • n
t
de dar iturbidazos a los consenMl0r
perando t:I momento
unlan
o la o¡10rtunitlad de propinar juar;izo"
rtie opor
aguar(
y éstos, por su pa
'
h treido que así se le resta fuen.a al pa

Jos liberales. Se cree Y ~

~. 1 1 lo que ocune e« que el único P"

tido contrario: pe~o, en rea

u:;; mutilamlo por esas polémicas.

judicado es el pa,s, . que se 15
is
no los partidos.
coMlusión, el perju d icado ~; el c:si:,.es que Ja Historia de Mf&gt;xº
Se ha dich_o. en _todas c:!o oue esta 6 una apreciación fal,._
abunda en tra1e1ones. Yotf, t o d~nde las comedias o la tragedia pe.

SUMARIO:- Arti('ulos:- Juan
Hernández Luna, Hidalgo pintado
Nuestro
~ueblo no
por los realistas.- Alfonso Gllr~ía nt"n
su asiento.
No ehsayunta n :_;: traiciones como a simple vista partte;
Ruiz, La moneda y otros m~,os
errorM ~i.
ueblo que llega ~rde a la Historia. Un putb
de cambio en la Zacateeas eolomal.
Mb1co H un P
ta dec.au:iertos· lo« tiene que cometer, Pf'
Luis Nicolau d'Olwer, Santa-Ana
son las traici~nes. Yo no soy un a1Jmir_,ulo
y Ja invasión vistos por Bermú• MÍ es natural que c;;:e
O
una cosa
dez de Castro.• Jorge Florts D., f'stoltes b.d
pero Y
tamooco creo que ~, 1 sea pr«isamente un traidor
..
Refiriéndose a las actividades pedagógicas del poeta, el lictnciado El primer proyecto del Cole?io de ur 1_ e,
. - 1 La rueba. está que todo Jo que rt-ahzo 1
Castro Leal dijo lo siguiente: HA! triunfM la Revolución, el procurador Militar en México.- Testimonio:
" 1~ás :t;:~uei~~~:C:nº·t'lem:nto de ciertas (')ases soeialPs. La i
de justicia del nuevo Gobierno orde~ la libertad de Dí~z Mirón y el Rubén Villaseñor Bonlf"II, Un :i:en;en~ia que hizo rué licUcia, una pequeña contra,_er:...,~n•
pago de sus dietas cómo diputado. La causa fué archivada. Vuelve obispo y un presidente de Audien•
cía.- Manuel Romero de Ttrrtnos, fina~ de.::.~1:t~!.::i~: c;; 1s: 1~:~~::n s~:g;e!~oasJ:::e~•~= le ~cu
r:ntonccs d poeta a Jalapa y es nombrado director del Coltgio Prepara•
El condado de Re.P'la en -1810.•e r uerido vender a Mt'xico ('0n los tratados_ de _Mae La~,,._
torio, caigo que ocupa de 1912 a mediados d~ 1913. Por ese !iempc Rafael HrliOdOro Valle, Quími- Oc
d• smpa.
b b&lt; 1~uur
..,. e•... toda una brillante , figura de
· tla h,stor1a, tamb1éa
atiende en el mismo Instituto, 1as clases de literatura y de h1stona. cos mexicancc:.. Critica: Luis
.
r O peg.n mucho mus sus ac1er os.
erous, :va
pe la época en que nos de1rcábamos
a cose&lt;.har
trai•
Era sc~ún el recuerdo de sus alumnos, un profesor brillante y desor• Gonr.ález y Gonuilez y Catalina cometió
Ha pasado
1
•
1~ q:r:f&gt;en1
den;do. Solía despachar trabajosamentt y sin especial interés el tema Sierra Oassasús, Nuevos puntos ciones. Estamos· entrando en aduna etapa_ nu¡:~
~~
de vista sobre la lndependencfa.ais está ingresando en su
o1eseencia. . 1 •
•
•
Mé-a estudio; pero un buen día, como para compensar aquellos desvíos, Gnmán Arcinie,ra.s y Antonio
des, se forjan fantasías e inventan m1ster1os, asa también
desarroUaba en una disertación magistral y vehemente algún punto, a Gómez Robledo, Un autor y un x~:~ Solo que agui ere&amp;mos traiciones c_omo la in!ancia forja sus fan•
veces secundario, del programa, o bien, olvidándose por completo de la Ubro.- El gr¿in reportaie históri- tasias. Sin embargo, como antes deeaa, 809 tiempos pasaron ya.
.
materia de la dasc, se perdía en digresiones estudiadas que sorprendían co: Mario Gill, Heraclio Berna}, Estantos entrando en una época nueva.
caudillo frustrado.
Una de lu contradicciones más aparentes H decir que somos un
y encantaban a los alumnos"'.
• , •
Ju•n Hernándt&gt;z Luna, que el pue bl o v,e,o.
• · Nu..tro "*'s
más
~spués, el conferenciante se refitre a su 1abor penoduuca al fren•
.,_.. es• en todo Latinounérica,
badel que
desde
t-1 ex•
ea-,
año pasado nos dejara un estudio pl"riencia tiene en materia de gobiernos. Hemos pro
od
O
te de "El Imparcial", su estancia en Santander y La Habana y poste• tan interesante sobre el Padre .-icazgo más bárbaro de épocas pretéritas, hasta las formas m f"rnu
rlormente su regreso a 1a patri:'1, cumpliendo_~n acuerdo del Prcs1d~nte Hidalgo, eon motivo ~el. segundo de g&lt;rbierno. Tenemos una experiencia comprimi,la, aglutinada. Somos
úrranza, en el sentido de que se 1e pe.rm1uera su regreso al pa1s y centenario de su nac1m,ento, se un pueblo jonn con muchas experiencias y bastantes dolore5.
ocupa ahora en este articulo de
Se ha dicho también qm somos contradictori?S . porque t1omos
que se le restituyeran sus bi~nes.
• .
rf'unir las opiniones que de él eonfusos: otra contradicción. Se babia de contrad1cc1ones entre le
Finalmente el conferencrnnte relata la act1v1dad del poeta en la tenfan los realic;tas. Nos dice que que dice el gobierno y sus hechos.
. .
.
clirecci6n del Colegio Preparatorio dt Veracruz y el incidrnte que tuvo dentro de Ja literatura l&gt;OOf'mos
Quiero hablar en esta ocasión de las ('Ontradicc1ones tn Ja H~scon un tstudiante, cuyo resultado fué la renuncia del aeda veracruzano. encontrar rloc; retratos de Hidal- toria de México, no con un !Pentido deprimente, sino todo •~ cont~ano.
go: una, el c1e las exhortaciones, Todas esas antítesis forman -el germen de ~n~ gran nación. S1 por
Las palabras finales de la conferencia del maestro Castro Leal fueron
Permones y edictos de los arzo.. aleo nos salvamos, será por nuNdras contrad1cc1one,. •
)as siguientes: º'Pocos meses despub: se le deja de ver en c1 parque bi.,;;pos, obispos y oradores s~graAhora bien, algunos han sostenhlo que tenemos mas de españoles
que frecuentaba y en los cafés do~dc, de c~ando en cuando, soha ~pa• dos; el otro. de mejor calidad, f'ltl'e de indírenas: otros prefieren el otro extrem_o. No es verdad qo«1
recer. Ha caído enfermo. Despues de vanos _meses de cama, oh1da. puesto que &lt;'l primero era para México sea t&gt;Spañol. La idea que pensa_ba reahza:r !]ortés sobre el
dos los afeites, tiene, por primera vez en su vida, la ca~z~ blanca, el penetrar en las masas, es el que particular, fracasó; no lo fuimos nunca m le ~remos ,amás. Tam(lOCo
bigote cano y la barba crecitla. La noche del II de ¡umo entra en encontramos en la literatura nara somos la prolongación de nuestros pueblos autoctonos. Somos un pue-,
gente culta, como e1 Anti:Hidal- blo mestizo, tal vez el ptl'eblo con el mejor mestiraje del_ mundo. No
agonía, y a la mañana siguiente, poco antes de med1odia, ,muere tra~• go, el Aristarco y los_ D•Alog-os es una casualidail que el mejor escritor de lengua espanola Sta 011
quilamente. En la Biblioteca del Pueblo es velado ,u cadaver._ El d,a entre Filópatro y Aeera10. Dentro mexicano, que a la ,·ez es regíomontano: Alfonso Re~ Tampoco es
H, por acuerdo del Presidente de la República se trae a México par_a de aqueJlos sermones, Pdictos Y ea11ualidad que una mujer mexicana, Sor Juan_a, baya sido una dt. tu
darle ,epultura en la Rotonda de los Hombres llu,tr~•- En el Anfi- exhortaciones, dice Hern á n de z más grandes fiJtUra.s de su tiempo, como Enrique Gonr.ález Martines
Luna que Hidalgo queda conside- ea de nuestra época.
..
teatro de Ja Escuela Nacional .:repa;at?na ,~ levanto . !ª c~pilla ar. rado como un demonio tocado por
El tono de México es más discreto que Jos acentos de otros ul10diente. El secretario de Educanon PublJCa d110 la ?ranon funebre, .
las creencias de Lutero, y que la mu. Es más sobrio. Un ejemplo: el cubano no habla, grita. Pronun•
;al día siguiente, en el cementerio, el mari:tro Antonio Caso pronuncio Revolución Francesa ha.bia in- ciamos un español dulce, con ac~nto indígenL Es una voz que t&gt;Stá a
fluido en el proyecto c"i.'.'.1.bólico de la altura del corazón, ni más arriba, ni más abajo. Por otra parte,
\Jnas palabras conmovida~".
la Independencia, poniéndole su somos s~ntimentales. Aquí encontramos otra contradicción. Hablamos
-0-sello de espirito antirreligioso. de nue.Jtro dolor pero a la vez nos burlamos de él. Tenemos un poco
La segunda conferencia ,Jd licenciado Castro Leal, celebrada el Mientras que esto ocurre con los de cínicos v otro poco de sentimentales.
En la Üistoria de México, no encontramos, por otra parte, ningún
t
la noche versó acerca de la obra ~rica &lt;le Salvador Díaz ataques de estos realistas, consiM
m~r_es
"compr~nde unos 120 poemas, ninguno de los cua]es llega dera Hernándcz Luna que en las personaje ridicuJo. El único ha sido Maximiliano, y no lo d.iKO en ton_•
obras antes mencionadcs, es de- burlesco, sino llamándole a las cosas...por su nombre; además, _Ma,u.
lfon, u
.,
la
a 200 versos. Es, en realidad, una proclucc1on pcqu~na para ~~na •
cir el Anti-Hidalgo, el Aristarco miliano no es mexicano, aunque si aprendió mucho de este pa:18 que
bor literaria de cerca de 50 .años", afirmó _el conferenciante, y ,d110 ade. y Íos Diálogos entre Filópatro y Jo absorbe; reconoce su error y lo upre5a pan morir, no eomo vivió,
' . "L ·15 G Urbina (1867-1934) y Ennque González Martmez • • - Aceraio, de los que son autores 1ino dramáticamente.
mas.
u
•
.,
N aiera
'º
(1859• Fray Casasús, don Fermfn de
A veces pveee que sólo nos falta un paso Jl,IU'a llegar al ridículo.
(1871-1952),
en
el mismo períoclo, y M anue,I G uuerrez
Raygadns y el canónigo Mariano pero nunca damos Ne paso, Es que se combinan Jo sentimental y Jo
1895) y Amado Nervo, (1870-1919)," en penodo, mucho más cortos, Beristáin, respectivamente, alc!an- c.inieo.
•
zan una imagen de Hidalgo más
han dejado una obra mas abundante •
•
•
.
•
Otros
pueblos
no
tienen
tantu
contradiecionet
como
el nuestro,
intelectual, culta e íJustrnda que
Derante el desarrollo de tan interesante d1sertac16n, el lice_nciado la anterior. Y, no obst1mte que pero tienen un futuro menos rico. Parece que el mexicano no M' f'D-Ca ,troLCa
'- ] hº1zo un examen de la producción
estos escritores ataca.ron a Hidal- tiende bien con su novia: la lndt'pendencia, pero es quir.á por(JUf" la
, .del
. .poeta,
d analizando
lf
ama demasiado, prefiere que sea su eterna J1ovia y no 111 esposa,
los penvuos
' -·' por los que fué pasando su poes1a, I'ms1st1en
o en
.
. a orma go despiadadam~nte, reconocieron en un. sentido un poco romántico.
del cuarteto endecasílabo, que en él alcanza 1m1tes precisos Y una su capacidad intelectual. como se
Independencia es una vos que resuena t-n e1 Mhico de todo&amp;.
cierta independencia escultórica, haciendo notar. que en esos cuartetos ve en ésto que transcribe el au- Sirrmpre hablamos como si estuviéramos en el México de 1810; 8ie,n.
tor de los Diálogos d~ Filópatro
están escritas sus composiciones Sursum, _A Glo:,a y A Byron.
y Aceraio: "Hasme dicho varias pre exclamamos que estamos conquistando la Independencia, y ésto es
Podemos det-ir que la Independencia, que un día soñara lfi.
Señaló que al Díaz Mirón ~e la pn1'!era epoca se le suele . contar vec~ que no es lo mism::i ser doc- 'Yerdad.
dalgo realirar, está aún por conquistarse.
tntre los precursores del rnodermsmo, segun Blanco Fombo_na y Go}d. tor que ser docto. Ya es eosa
Yo quiero contribuir modestamente a realizar la Jndep,ndent"ia
que e1 Cura Hidalgo
be aunque otros críticos lo consideran como neorrománuco. En la averiguada
no es doctor, como él se ha lla- eharlando con ustedes, hablando de 186 contradicciones en la Historia
época de ,u vida, tras de su encierro en la cárcel, el
mado, o como otros han querido de México, mismas que no debemos considerar como un defecto, 1ino
"er&lt;le contacto con c1 pueblo y abandona su carácter &lt;le poeta ClVil, titularle. Pero de contado dicen como algo que debemos levantar con orgullo.
L8 hombres más gra.ndes 1lel mundo han fJido eontradictori09, 7
!:lviéndo,e un concentrado poeta Hrico. En esa ";pinda. époea apa- que los que Je conocen que es )09 mexicanos
tenemos la virlud de serlo.
rcci6 su libro Lascas. Entonces, dice Castro Leal, su andad? de la hombre sabio . .. " Después afirma el autor que no obstante toforma es ahora una preocupación fundamental. La lí~~a es mas pura, dos Jos ataques qbe sufrió Hidal1. 1·1mpta,
· ffl;c¡;
'- traba 1·ada • Su de,eo de concentrac1on ]y ahorro
lo go, no fu eron sulicif!ntes para ese 'monstruo fabuloso' de los
n,a:¡:
• '
Pedro Torr~n. y no a Garcfa Con•
11
n Verso fino severo y elOCJJente. En sus estrofas as unagencs desfigurar su personalidad de re- edictos,· sermones, exhortaciones de, el honor de haber redact:etdo
eva a u
,
de
b ·
1· "
y demás papeles qu.-:. propalaron
formador
agrario:
"Hidalgo
no
es
se componen con el rigor y el duro modela)d~
uhn aiordre JC~e •
el primer proyecto formal para
más que el instrumento mediante por todos los ámbitos de la Nue~
D
'· de la aparici6n de Lascas (1901
su 1uc a por ominar el cual la clase indiana trata de va España los enemigos de Hi. fundar un colegio milita r en Mée,pua
d ºfi I d
Ja forma se hizo todavía rn~s aguda. St prop~so nu evas I c~ ta es. recupernr sus derechos de pose- da1go y del movimiento de lnde- xico .. . Dentro de los "Testimonios", el de RafaeJ Heliodoro V~
Con d fin de &lt;lar mayor variedad al color mus!cal de1 ve;,so se impuso sión de tierras arrebatadas por pepden~ia" ... Un extenso articu. lle sobre Jos quimicos mexicanos
Jo
sobre
el
primer
pl'o,ecto
del
los españoles a partir de Ja Conla 0 bliga,:i6n de no acentuar en un verso la misma vocal •
quista. Esta imagen di~ reforma- Colegio Mi¡itar en Méx.ico es el es muy completo e Incluye datos
Esta conferencia, como la anterior, foé escuchada con profundo
dor agrario o de revoJ\Jcionario de Jorge Flores D. Se ,incluyen relativos a ciertos mexicanos
interés por el numeroso público que fué a escuchar_ a uno_ de los me- agrarista que denuncian entre in.. nqul, además de un gran número JJustres que con sus trabajos al•
.
bº6
nnrta veracrnzano' que forra digno
triunfador
en sustos estos pensadores realistas de notas al final del articulo, el can.zaron para México un mejor
J0rCS
l gra fos del r-.
.
Reglamento para Instrucción de lugar en el cllmpo de la lnvesti•
el concurso organizado con motivo de: la celebración del 1&gt;nmer cen- en sus escritos, es Ja otra estatua Caballeros
Cadetes. Afirma el gación y los descubrimientos cien•
'beJla
y
admirable'
de
Hidalgo
lcnario de su nacimiento.
autor que corresponde al ofkial tllicos. Nos habla de don Andrés
que
se
esconde
en
el
interior
de
.,;
realista, capitán graduado don Manuel del ruo y Ferná ndez., que
SIGUE EN LA PAGlNA 7
cidencias &lt;le su vicia política, de su intervención en el caso del pi~toresco bandido llamado "Santanón", su participación literaria en 1as f1es.
tas dd Centenario de la Jndependtncia, sus diSCusionts con el diputado
Juan C. Chapital, que provocaron su desafuero y su reclusión en la
circd ele Belén.

!~:n;::

=

¡.

!

poq:

sci~da

~~

•

I

•

VIDA lTNIVERSITARIA

3

PROSIGAMOS

REFLEXIONES SOBRE LO MEXICANO

I - ALFABETO, PAN Y JABON

Po• RAUL RANGEL FRIAS
t!J la inJt!nción del acto qut! nos congrega alrededor
de esta mesa,* que las palabras destinadas a dt!clararla se superponen de manera ociosa cometiendo un pleonasmo t!spiritual.
A ap?.riencia nunca es desprosperen algunas virtudes de
Con motivo de la presencia dt! don Pedro de Alba en Monteffey
deñable. Hasta cuando enlos pueblos. Cuando la lucha es
Y de distinguidos profesores huéspedes de nuestra Escuela de Verq_no,
gaña da un indicio. Ya pa.
elemental y Aspera, cuando el po4
co dinero está en manos de los
la Universidad ha organizado este banquete, en se~ ra aeeptarJa o ya para rectHicarJa, en ella se funda el conocimiengobiernos, y Jos hombres se dis1ial de homenaje. Ha inscrito, para ello, en el perÍ• to. Dejarse guiar por los ojos no
putan dnsiosamente los cargos
metro· de esta mesa, lo mejor de sí misma, las fue,. es un mal método, a condición de
públicos como único medio de tezas más antiguas, y las más i6venes, las energías andar sobre avisó. A primera visner comida y respeto ¿ a dónde
que han labrado y prosiguen edificando el día de .ta, lo que más resalta e impre•
irán los cualidades latentes? Se
desarrollan la gai;ra y los colmi•
hoy la empresa espiritual en que se clarifica el con• síona es la pobreza. general de
los mexicanos. Aeaso sea nuestro
llos, no la iJteligencia ni la concepto universitario.
mal por excelencia, ¡Si fuera da 4
ducta. ¿ El perfil del hombre me-Sería impropio aprovt!char la ocasión para g/o. ble, corno con un salero en la
xieaño, S:1.muel Ramos, amigo adsar el puro significado de la V niversidad. Es ella sopa, esparcir dinero por el te•
mirado y querido. Lo veremos
rritorio! ¡Y si esto bastara para
R ,v,. -.Nc;u. nus misma un acto tan simple, tan fácil y sencillo, que
claro cuando alimentemos a nues.
tro hombre, cuando lo reconcilietoa'a definición se quiebra ante su presencia, y fracasa el artificio de enderezar la econom_ia nacional!
mos con la existencia, cuando
la razón al salir al encuentro de su realidad Es un hecho humano, que
Por desgracia aun !;&lt;'rrtejante
pueda disfrutar de cierta autares a la vez una existencia y un acto espiritial. Tan efectiVo e inaJible recurso, di.1mo de Las Mil y Una
quía.
como la manifestación del amor primero, del cual se nos. escapa el Noches, nada arreglarla. Aconte.
;. Cuál será, entonces, este perprincipio de su ser, porque nacemos a su claridad antes de contemplar- ce lo ,que con ta paradoja del fífil? ¿ Qué dará de sí nuestra gensico: si, -de repente, todas las me•
te cuando haya resuelto y edifilo a distancia y un día lo perdemos como un acabamiento sin razón.
didas del universo aumentaran a
cado la base de sustentación? A
Es la Universidad, cofno acto del espíritu, cierto temple humano, un tiempo en la prooorción ~e
veces me he echado a wñar con
un estado de la creatura inteligent~ en que sus facultades de percep- uno a cien, nada hañrfa cambilese México, no digamos ra feliz.
ción, de simpatía y de JUt'cio alcanzan el más alto desarrollo en su po• do y ni siquiera m;&gt;s daríamos
porque eso seria mucho y aun
euenta.
por ALFONSO REYES
imposible: siguiera sufí ciente.
der de penetración del universo, • compaginación de la vida y el
Hasta hoy todos vivimos aquí un
mundo, de fuerza y belle:ia para la comunicación entre los hombres.
El ejemplo de algunos gober~ La pobreza misma, la 11fiel compoco a trompicones, y menos mal
Se confunde como h~cho histórico con la misma convivencia hu. nantes comprueba que este ali- pañero de Gtecia" que decían los los que de veras podemos llamar•
mana, la cual es continuidad Y.prolongación del mun(Ío en tant&lt;J que vio de dejar rodar el dinero es antiguos, modela excelencias na- nos privilegiados. Pero nosotros
Aparente y de alcance muy 1imi 4
significa coexistencia, esto es, solidaridad con las cas'a.s, de cada uno tado. Pero comprueba también cionales. La lucha contra los am- mismos traemos cara de mala
bientes impropicios e_ngendra el
de lot hombres para ellas, y de todos para cada uno y para todas las que, hasta donde llega el alivio, músculo de las grandes civiliza- conciencia. Sabemos que hay ea~
cosas con sujeción al ritmo y a la necesidad universales. Pero es también provoca mareas de optimismo na- ciones, mucho más que las gra-- dáver en la bodega. Cuando pensamos en el país, vngarnente
humanidad en que apunta el acto del espíritu como antagonista de la cional como nunea se han visto tuidades de los paraísos terrenos. nuestra subcon~iencia nos repreotras. ¡Fugaces horas de gozo, Pero si la escasez o el obstáculo
naturaleza. Es lenguaje., que será para siempre la más cara condici6n embriaguez de un día! ¡Cómo ha::
senta inmensos reductos de po..
del ser hombre, porque esta capacidad para -la expresión y la comuni- cer, oh Fausto, para fijar perdu- aniquilan la posibilidad, es decir, blaciones que arrastran una exis•
la esperanza humana, entonces
cación, es la perene raíz de la Ciencia, de las formas y de los estilos rablemente el instante de felici 4 los pueblos simplemente se des- teneia infrahumana. ¿Qué será
este pueblo, una vez que todos sus
de la conducta.
dad: "Detente ... Eras tan beJlo"? nutren y se consumen.
hombres hayan tenido acceso al
Hay dolores fecundos; hay
Aquel fermento de optimismo Hombre? Entonces y sólo entonPuede ser que la iniciación formal de la Universidad esté limitada amarguras que hunden, pero 1ue 4
cronol6gicamente por una determinada fecha hist6rica; mát como ac- go hacen rebotar, o rebrotar, des- que sólo rebulle al subir a cierto ces sabremos lo que da de si
nivel de bienestar parece indistitud u confunde con el perfil del hombre, s61o que potenciado, afina-· de el fondo las virtudes humanas. pensable para que se revelen y nuestro pueblo.
SlGUE EN LA PAGINA S
do ,Jenso de inteligencia y emoción repu¡ado en la materia prima de
la carne.

T

AN EXPRE~A

L

1

La histori'a comenzó hace ya tiempo. Allá, como aqul, se reunieron los comensales en torno y tras de haber ingerido las viandas y
apurado el vino del ~nquete, se consumó el acto del symposium, la
apasionada dialéctica en que se suceden y triunfan el amor, la belleza
y la verdad.

INTRODUCCION Al· PROBLEMA CRITICO DEL

LA FILOSOFIA CO~JO
l'ROBLEMA Y COMO SISTEMA

L

A filosofia , es considerada

CONOCIMIENTO

ligado al ser mismo del hombre
al punto que es un accidente del

cuerpo lo que constituya la muerPo:r Christian BRVNET
como un lujo por algunos:
te. Pero aunque el hombre es4
ven en el filósofo un homPero, es también aquella otra mesa, el banquete evangélico, donde bre que tiene el tiempo y los me-- nio del campo de ºel tener" so- té en su cuerpo, no es su cuerla carne y la sangre propias se vuelven pan y vino de la vida, dádiva dios de consagrarse a especula- bre el hombre hasta hacer pasar po. Afirmamos para con nuestro
que es la imagen perfecta y ?lbsoluta del amor. Ahí se estab/ece quizá ciones raras. Esto plantea el al "ser" al estado de inconscien• cuerpo no un.'.'.I.. relación de ser
cia, contribuy·e n a realizarlos dos sino una relación de tener: "mt1
por vez primera, la filiación universal de la comunidad humana, como problema de la diferenci¿a que hay dircunstancias esen~ales: tener cuerpo", ")o tengo" un estómago
entre
la
filosofia
como
sisfema·
un acto del ·espíritu, sobre la pura necesidad universal. De este acon• y la filosofía como problemática. demasiado y tE-ner demasiado po~ frágil; uyo ten~o" ojos negros,
tecimiento, arrancan las exigencias que hasta hoy aprrmian a los seres Para construir un sistema filosó- co. El hombre a quien la miseria etcétera. El cuerpo ocupa esta
humanos de organizar la sociedad sobre anhelos y esperanzas incum- fico coherentes, es decir, para pro- reduce a una ansiedad orgánica posición privilegiada que consisponer una explicación lógica del y aquel al cual la facilidad da te en encontrarse en la frontera
plidas.
. .
.
ser
y de los seres se necesita tiem- una quietud ilusoria son los más del ser y del tener, asegurando
También es nuestrá mesa un frugal banquete, s, bien u real,za en
po ·de ocio, eierta actitud que no alejados de la sensibilidad a los su relación, que encuentra en mt
un sitio de la tierra muy modesto y nada importante para la historia uni- es muy común, una formación lle- problemas filosóficos. Ahora bien, cuerpo su justificación y su neversal. Pero es nuestra hl#l.on·a y es nuestra vida, que valen tanto como vada a un grado más alto que la se encuentra que la mayor parte cesidad. Necesitamos tener porde la humanidad contemporánea 4 ue tenernos cuerpo.
aquella otra. Aquí estamos presentes, y con nuestra presencia, por el media. Pero lo que constituye al se reparte entre una u otra de
hombre
como
filósofo
no
es
Desembarazarnos del tener que
acto de esta reunión, con la intención que la anima mas que con las
esencialmente la edificación de estas dos categorías. Todo hombre
flOCcs que la evocan, aparece ante nosotros la imagen misma de nuestra un sistema sino la sensibilidad a está amenazado por "el tener". nos oprime por exceso o por fal ..
La vida, sí es totalmente huma- ta (¿ pero no hay siempre exceUniversidad, en su sencillez, en stt comunidad de espíritu al través del los problemas rtlotóficos.
so o falta y a1gunas veces ambas
SI filósofo fuera tocio hombre na, consistirá en asegurarse a la eosas al mismo tiempo?) seria
tiempo y del espacio, única y sobria, inteligente de ser posible, pero
vez
una
cierta
posesión
y
la
indique se sienta capaz dt! escribir
,iempre cordial y humana.
desembarazarnos de nuestro cueruna obra comparnble a las de ferencia frente a est:i poSesión.
Aquí está nuestro don Pedro de Alba, patriarca que asistió a la Platón, de Descartes o de Kant, Nos encontramos ya con uno de po mismo.,. y por consiguiente
a.menazar nuestro ser, al cual
gestaci6n universitaria, en compañía de otros hombres que le acampa~ hay pocos filósofos, y tenemos estos problemas humanos que de- nuestro
cuerpo se encuentra liga.
salientan por su complejidad y
el
derecho
de
desinteresarnos
de
ñaron en la empresa y que hoy reanudan, al través del Patronato Unido en una tan profunda Intimique
no
se
resuelven
por
una
fórversitario, Federico Gómez, /oel Rocha, Manuel L. Barragán, la inte- esta ,actividad "de lujo". Pero si muJa aplicable en serie. Es en dad. Es preciso alcanzar este mies filósofo (corno nos invita a
rrumpida jornada. Presentes ta'!'bién, univer:sitar_ios_ mexicanos de otros pensar Ja etimología misma de efecto un verdadero circulo vicio- lagro que consiste en no ser poseído Por lo que se posee, en
sitios que tienden su mano amiga a los umvers1tar,os nuevoleoneses.
la palabra) todo hombre que se so: es necesario que el hombre pensar con nuestro cqerpo. Es fi ..
posea;
es
necesario
pues
que
se
Ahí está el doctor Enrique C. Livas, que /ué rector de nuestra plantea los problemas filosóficos
interese en la búsqueda de esta lósofo no sólo el que retirado leCasa. Pasan por el recuerdo los nombres de Hécto~ Go~zález y Angel es filósofo por el solo hecho de posesión; pero es preciso que se jos de los otros y lejos de si misque' piensa, o de que es hombre,
mo construye la. explicación absMartlnez Viila"eal. Aquí estamos nosotros, func,onartos y maestros lo
que es igual, y se podría defi- desinterese en ella so pena de
universitarios que cumplimos hoy nuestro cuarto de vela a las puertas nir a la humanidad como una es. perder su sensibilidad al destino tracta de uri mundo, sino tamde su ser. ¿No es esta 1a con 4 bién el que presente a sí mismo
del recinto universitario. Están ahí, en aquel otro extren!o d~ la_me~a, pecie filosófica.
y a las relaciones que Uene con
tradicción misma?.
los jóvenes estudiantes, dr los que abundan las aulas un111ers1tar,as, ,n.
el mundo, no construya quizá na.
Sucede, sin embargo, que un
Pero, ¡alegraos!, hay un:,. solu- da, pero t:onozea el vértigo al
gran número de nuestros seme 4
quuit1Jlos, exigentes, generosos.
.,
.
.
ción: suprimir este "tener'' qbe considerar los problemas a la
jantes
queda
indiferente
a
108
En el espacio delimitado por esta reun,on se mscr,ben las fuer~as
problemas filosóficos y que pare- suprime mi ser. Yo no poseo las vez más complejos y más simple1
d I l . mpo. Lor veinte arios hac, de don Pedro de Alba, el ayer ,n. ce no planteárselos. Dicho de cosas, soy poseído por ellas. ¿ Por que todM las soluciones.
e ,e
.
d
.
.
, qué no abolir toda esta zona pe.
. 1o, el presente' el futuro en Ciernes e ve,nte,
med,a
· · tremta od mas anos otro modo, si todo hombre es fi~ ligrosa
de posesiones virtuales o LA FILOSOFIA Y µ VIDA
lósofo de derecho no todos lo son
1
·
Al
cruzarse
estas
fuerzas
en
e
prec1Jo
instante
e
ser
evopor venir.
· ·
·¡ d
reales que se extienden en rede
hecho.
En
efecto,
ciertas
circadas, siirge una claridad que iluminad el acontecimiento
• _
d e ,n un e cunstancias inhíbel\ lo que noso- dedor de mi? Es entonces la po.. PERO, para otros, la filosofla es
certeza en las almas· En este crucero e 1;os anos, ten cmos nuestra tros hemos Jlamado "fa sensibili- breza, no la miseria, lo que se
una diversión que permite al
mirada hacia atrás para afirmar que no fue vana la lucha y el esfuer. dad a los problemas". Esto es soporta. Pero 11na pobreza esco- hombre, que se consagra a ella,
lo anhelos y es- tanto más extraño \!uanto que, gida, amada por la libertad in .. gozar de la agilidad de su espi..
•o,. ¡a d,'rigimos de nuevo
. hacia
. adelante,
1 ' . apoyada en
b
J
terior que asegura. Pero, por po..
. .,, de /as pupilas ¡uvemles y e nortzonte se a re con a promesa de todos Jos problemas, los que bre que se sea, siempre se pose-, ritu y ejercitarla; Ja filoso!fa es
peran.as
E
¡
'
·¿
d
l
d
d
1
.
nos
plantea
la
filosofía.
son
Jos
pues una especie de juego más o
,Je un campo dt espigas fecundas. •n a cuspt e e a on a e ttemmás esencialmente humanos, in- erá _a1gun,a cosa y, por más pe- menos semejantes al de los cruquena que sea Ja POScJión el
.
SIGUE EN LA PAGINA 7
teresan al hombre en su estruccigramas. Es ta opinión nos lleva
tura, en sus dependencias y en "tener" y su amenaza se ;ein4 a consid ~rar las relaciones entre
troducen en nosotros.
la filosofia y la vida. Es cierto
• DISCURSO del srñor Jictncl~do ,Ra1íl R:mgcl Frías, rtct~r de la _Universidad, con su destino.
Poseemos siempre alguna cosa que eJ espíritu goza . de su pro.
Peco ciertas circunstancias cieooi~ión dd homenaje que brmdo nuestra Casa de Estudio, aJ scnor doc1or Pedro
de Alba, su primer rector.
gan al hombre hacia sí mismo, porque el des tino del hombre es pia actividad; pero es verdad en
haciéndo prefr.rir trágicamente Jo tener un cuerpo. El cuerp0 es cualquier dominio que sea y no
que tiene a lo que es. Este dom!- en efecto para eJ hombre una solamente en el de la filosofia.
extraña realidad: el cuerpo está
SlGUE EN LA PAGINA f

�4

VIDA UNIVERSITARIA

VIDA UNIVERSITARIA

-5

INTRODUCCION AL PROBLEMA CRITICO DEL
VIENE DE LA PAGNA 3
que Je miden su exten &gt;ión. Tf'n•
CONOCIMIENTO tación
E~ ,·erdad igualmente que el uso
continua de d(',!.h::tcerme
y 3ún el nbUf;O que hacen ciertos
filósofos del juego formal de las
abstracciones tiende a hacernos
perder contacto con la realidad
concreta, cuya obsen·ación hizo
nacer en nosotros e!ito~ problemas que llamamos filosóficos. La
formación clásica de unos, la

de mi "prójimo" cuya ,ola exii::teneia es la negación dE mi ser,
de tni soberania. Y sin emba~·f.º
desprender una conclusión, no no me com iene no tener pr0J! •
lastiman solamente nuestra tran- mo. ¿Cómo captaría yo mi !--er?
quilidad ficticia: es a Platón mis,.. Sólo el otro me preci.sa mis conmo "a quien desgarran. Se! ha pre- torllos. Es la caricia dPI amant.e
guntado muy a menudo por qué la que revela a la mujer el diPlatón había siempre puesto en seño de sus formas y que le pe!··
experiencia humana de c:tros han
quizé conseguido hacernos refle- ' escena a siJ antiguo maestro y a míte "ser su c.uerpo", Los df'mac;
xionar sobre nosotros mismos- y otras cck·bridades, y él. mis- nos hacen y nos comen. ¿ Qué me
, sobre las relaciones que tenemos mo se abstiene de. aparecer. Se defenderá contra ello-.:? Pero,
con Jo que nos es exterior. Estas rindió homenaje a la modestia de tambi~n, ¿qué es digno de defenreflexiones han quedado difusas Platón. Aquí tal vez¡ no reside la derse?
la mayoría de las veces, y hemos razón mavor. Si PJ'atón no se
Cada hombre sólo afronta a los
comprobado la necesidad para identifica ~on ninguna de las vo- demás uno tras otro. Debe tamnuestro pensamiento de un ca- ces a veces mordaces, a veces en- bién afrontarlos en ~rupos. ¿ Cuál
cantadoras, irónicas o graves, será la relación justa del hombre
mino, de una armadura, de puntos de apoyo. Es esto precii::amen- que, en los diálogos, tratan de con la colectividad a la que perte Jo que hemos esperado del es- encontrar el acorde de una co- tenece y con la o las que no J)('r- •
tudio de los filósofos. Esto fué mlin certidumbre, ¿no es acaso tenece? ¿ Tiene el derecho o la
entonces la entrada e,1 una clase porque Platón es a la vez todas posibilidad de rechazar estn perEL SEÑOR doctor Christian Ilrunet desarrollando
ciclo
de filosofia, o, para el autodi- estas voces? Protágorns, y Ri- tenencia? Desde !dglos e:;;tamos
de conferencias sobre "Introducción al problema cnt,co dd
pias,
Calicles,
Sócrate&lt;:,
Fedro,
dacta, el avalanzarse sobre los liacostumbrados a esta idea que es
• ·ento", en ,,na de las
conoc1m1
• aulas
- de la Facultad debl'F1losobros. Pero, entonces, decepción. todos son la libertad de Platón. niejor sacrificar a un• in~~vlduo
Entre
todos
ellos,
Platón
nunca
fía,
Ciencias
y
Letras,
del
cual
en esta ená'ega pu 1camos
Se asiste a un desfile de concepque aniesgar la de:-t rucc1on de
una parte.
tos, a un ejercicio lógico abs- acabó de escogerse.
. una colecti\·idad. ¿No tenemos
Platón no acabó de escogerse 'acaso aquí uno de los argumentracto. Se ve plantear problemas
en los cuales no se había lamás porque no hay criterio para ele- tos que hicieron conder.ar a Je- cididos a defender a la perso na, es justo en si. Unic.1rnente t-st11.
pensado y que nos aparecen sin gir. O, más exactamente, el cri- sús de Nazaret: .. es mejor que no admilimos jamás que "un so- contemplación podría a('abnr con
lo hombre perezca", 11cabam~ las iru;oJubles antinomias de una
relación con los que ha,binn sus- terio lo debemos elegir también .
un solo hombre perezca"?
cítndo, en nosotros, las intuicio- Que se cuente el ..m,imero de los
Las guerras, defensa de un pa- con las sociedades y, por conse- J'azón, fallla diosa, que d&lt;.'m uesnes de nuestros poetas preferidos, Diálogos -que se acaban sin que trimonio de una sociedad, reci- cuencia con los hombres que las tra en el "Hipias Menor·" que el
o, simplemente, la vida Se han ninguna conclusión nos sea da- ben fin;lmente de .aquel princi- compo~en. No hay colect ividad hombre bueno es el que comet e
planteado problemas frente a los da. No hay evidencia puesto que pio su fundamentación. Ahora que no tenga que exclm r alg·•~o voluntariamente la injusticia; en
cuales nos encontramos desarma- ninguno "de los argumentos des- bien, las más reciente¡ experien• de sus miembros para no morir. el "Georgias", que el derecho de
dos, y la filosófía parece darnos cansan en una elección inicial cias nos enseñaron como este sa- En el interés mismo de los seres los fuertes no puede dejarse li•
armas impropias para afrontar Los Diálogos empiezan un viaje bio principio, como tod~ los sa- que integran la familia, el cole- mitar -¡Oh, Nielzchte!- por la
los problemas mismos que nos que no se acaba: este viaje es bios principio-:, pueden aplastar a gio, la iglesia, deben a veces re- pobre defensa de Jos débiles.
curir a la exclusión del elemento "¿Es por la felicidad de ellas que
orientaron hacia esta disciplina. Platón; este viaje es nosotros.
He aquí la paradoja: el hom- los hombres. Países entero'-, lue- que ~rvierte y de~integra. ¿Pero el pastor engorda sus ovejas?",
Es esto por lo que muchos de nosgo
un
continE&gt;nte,
se
transformaotros han tenido la penosa im-- bre está encadenado en una ca.. ron en un inmenso campo de desintegr_a verdaderam~ nte? ¿No pregunta Trasimaco en la "Reprei-ión de no ~er orier:tados, ayu- verna, la espalda y la cabeza irr~- concentración donde se extermi- hace acaso otra cosa que antici- pliblica". "¿La justicia no es tal
dados como lo habían esperado, mediablemente volteadas hacia •na a todos aquellos que consti- par? ¿Es un renegado . . .. o un vez, sugiere Glaucon, sino u n
sino ~argados de un inm('nso jue- la pared en donde pasan las som- tuyen una amenaza para la co- iniciador? ¿ Es un ,·ent-no o un compromiso entre &lt;"1 bien suprego de llaves desti_nada'-". a a?rir bras. PrisioneroS de su:. cadenas, lectividad. En estos campos tod0s estimulante? ¿ Y qué dosis rie mo que es de cometer la injusti..
puertas, muy preciosas por cier- pisioneros de sus fantamas, pri- los hombres tienen su Jugar re- ello puede soportar la colectivi- cia y el mal supremo que f'S de
to pero que no se tenian deseos sioneros unos de los otros, son, servado, )a que cada un(' en tan- dad? En una palabra : ¿d('be pe- soportarla?". La ju~ti&lt;.fa, última
de franquear. Se había e~perado sin embargo, Jibres. A distancia to que indi\'jduo, limita y rehu - recer.. . o reinar? ¿ Quién se precaución del hombre en la jun..
mayor claridad en la posesión de de su .aventura, ellos son los que sa la colecth·idnd y, pue~. la ame- atreverá a pretender rontestar gla ...
nuestros problemas; y no sola- van a decidjr del sentido de ~.n e. naza. ¿ Por qué la última aberra- infaliblemente? ¿ Y el que no es
Cómo entonces no sc.nreir frrn..
mente la esperanza no se ha rea- En si es simplemente absurdo. ción no sería la de ,·er la totali- infalible, cómo se atreverá a j uz- te a las teorías sistemáticas que,
Pero
ellos
van
a
dar
un
sengar?
lizado, sinq que estos problemas
dad de los hombres encarcelada
olvidadizas de la complejid::id &lt;le
El circulo en el cual los hom- la vida, nos proponen una solu ..
personales e Intimas han cesado tido a todo esto : las sombras van bajo la inculpación de poner en
a
recibir
de
ellos
un
fin,
un
oribres dan vuelta,;, desde que emde estar presentes, ocultados por
gen y, a las veces, otorgarán un peligro una "Humanidad" que ya pezaron a existir, se cierra·. Sería ción que se pueda aplicar aul a.
otros de los cuales no -se tenlan significado.
no compondria ningú,n indi\'iduo?
máticamente como una receta.
que hacer.
Y esto únicamente poroue "es necesario, nos dice Platón, que el Tan geniales que sean los· si~te1
Dolorosa paradoja: los hom- mejor que un solo hombre pe- hombre que cu ida ·1as leyes tenga mas !ilo.c;ó!icos, la problemática
Pero la filoso!ía no es obra
puramente cerebral, sino pene- bres libres y encarcelados. Pero, rezca". Cada uno de nosotros es la cabeza en el cielo y que pue- !ilosofia sigue presentándonos 5U9
¿a quién podía afectar la cárcel
da contemplar, fuera c\e lo con- innumerables ,y trágicas interro1r~rión nor nuestro pens8:ffiiento sino a seres libres? El peso que u n solo hombre.
tingente y de lo relativo, lo que gaciones.
de los datos vitales que_ tan ele• más oprime al presidiario es su
Ahora, ;.quién deeidirá si este
numtales como puedan ser, queindividuo
hace
peligrar
la
colecdan para nosotros llenos de en- libertad. Es condenado a quedar ti\·idad? ¿ Una mayoría? ;. Cuál?
libre a pesar de todo. Su verda•
señanza. Entre el brillante for- dera prisión es finalmente su li- ¿La que desde la antigüedad no H TIINO.t.S lN L.t. a.EPUILIC"
jador de ab$tracclones y de quin• bertad. Inmovilizado hasta no deja de reclamal' hombres para
taesencias, eminente doctor _en
poder mover Ja cabeza, como Jos divertirse aJ verlos deYorados en
filosofía hacedor del más rigu- presos de la "República", debe los circos? "El pueblo es bueno..
roso si;tema, tranquilo y sati~- todavía escoger todo.
dijeron los poetas y los técnicos
fecho y el campesino que arroJa
sociales románticos. Los Yerda ..
Ahora
bien,
no
tiene
razón
aluna ~irada de angustia sobre la
deros lideres saben al contrario
muerte de un animal, que le ha- guna para escoger: justicia, be-- que no es sino una fuerza ciega,
ce, por anticipado, vivir ~a suya, lleza, amor. Todo lo que impor- que una frase sonora y vacía o
el segundo es más auténticamen- ta, lejos de ser un criterio para un desfile militar puede lanzar
te filosófico : lanza, más allá de nuestra elección, descansa en es- contra no importa qué, no im ..
Ja muerte de este perro, la terri- ta elección. Uno no puede ser to- porta quién, has.ta contra lo que
ble interrogación, que alrededor talmente egoista: lo agobia la so- cada uno de los individuos que
de Sócrates muriendo, juntaba los ledad. Hay pues que ser justo. componen este pueblo de más capersonajes entre los c.~ales Pl~- El sentimiento de nuestra injus- ro. ¿No hemos visto ya realizar..
tón estableció ese dialogo sm ticia nos echa a perder todcs se la profesía: "el hermano se
nuestros placeres. Nuestra felici- levantará contra el hermano y
fin, que es el hombre mismo.
dad es de hacer lo que queremos
Es tal vez uno de los titulas tanto tiempo que no lo hicimos. ·e1 hijo contra su padre"? No, la
ma.,;a ciega no puede representar
más grandes de gloria de Platón
el de no haber hecho verdadera- Cuando se hizo lo que se quizo, la justicia. Basta con oírla. ¿Es
ya no se quiere lo que se hizo.
mente un sistema lilo~~li•"X1• Dt! Es mejor, finalmente, soportar la acaso la voz serena y equitativa
haber reservado la última pala- injusticia, más bien que de co- de un juez? ¿No es má'J bien el
bra para la vida y la libertad meterla. Es lo que afirma Só- ladrar histérico de un perro CU•
ya rabia es el estado normal?
que tiene siempre el hombre de crates en el "Georgias".
Entonces si el grupo, la colee..
considerar sus problemas desde
Pero,
¿qué
es
lo
justo?
¿Es
lo
tividad en su conjunto, está fueotros puntos de vista.
que favorece al fue·r te?. como lo
El hombre es libre. Es esta ll- sostiene Trasimaco en la "Repú- ra de la posibilidad dP decidir, ·
bertad lo que se desprende pri- blica". Pero el justo no pien..c;a con justicia y justeza, ¿quién es
mero de los Diálogos platónicos. en su ventaja personal. En cada el que debe perecer?, ¿quién Jo
'Constituye el clima de aquellos. hombre se afrontan tendencias decidirá? ¿ un hombre, un grupo
A la libertad nunca Platón la como se afrontan los hombres de hombres? Diputado'.), jueces,
Una organi:aci6n mezicana
atribuye al hombre como una de entre sí. Las necesidades y los dictadores, mlsticos, cada uno con
su
pequeña
Iuz
y
sus
grandes
paal
aervicio de au hogar • •
sus características: constituye su deseos se oponen, discordan. Moesencia misma Cada uno de los derar armonizar, tal debería ser siones. He aquí los que desde mi en
defen,a de ,u economía
interlocutores de Sócrates es una el fr~to de la justicia. Pero para lenios dicen: "es mejor que un
solo hombre perezca y que~• pue ..
día a día mejor calidad • •
elección y Sócrates mismo está eso se necesita un criterio, una blo sea salvado". Y desde milef! mejor precio
constituido por sus elecciones. A escala de los valores, como se di- nios se encuentra que siempre se
cada instante, sin desmentirse, se ce. ¿Dónde encontrarlos? Cada han equivocado. Siempre vinieron
prefiere a cualquier teoria. La tendencia es legítima y sin emotros jueces, otros dictadores,
elección que hace Sócrates. la bargo se OPonen a ella .,tras ten- otros .místicos que demo,c;traron
vuelve continuamente a cons~de- dencias que no lo son menos.
que era otro "solo hombreº el
MUEBLEIUAS
rara 8 la luz de otros datos vitaEn el Estado cada individuo es que debía perecer para la preca-les, para propornerla otra .vez a la a la vez constituido y negado por ria salvación del pueblo. La (mi ..
adhesión ae su soberana libertad. los demé.s. Siendo los demás mis ca consolación que queda a los
No nos engañemos: los Dh\lo~os limites, me suprimen, se oponen que amaron a ese hombre es la
de Platón no son tan bellos s1!10 a que yo sea. Pero también me de pensar que la generación siporque Platón dialoga con si mis- constituyen. Un cantPo sin limi- guiente hará de él un héroe.
mo. Estos intercambios de argu.. te se pierde en la llanura. No es
Pero si abolimos este principio
mentos, estas oposiciones de hom.. un campo sino p~r esos limites nefasto, si, determinadamente de- MEOIO SIGLO Dl SERVICIO GARANTIZAN SU SATISFACCI
bres y de- conceptos, sin que-, en
la mayoría del tiempo, se puede

1

-5'.'

•

•
•

•

•
•
•
•
•
•
•
•

T

VIENE DE LA PAGINA 3 ,

hay que solicitarlo desd~ et suelo
mediante una suerte de técnicas
cuya base es el Abecedario. "Alfabeto y jabón", decía hace años
José Vasconcelos, pensando en la
necesidad de reconstruir ·biológi
ca y culturalmente nuestra sus•
tancia humana. Alfabeto, pan y
jabón, hay que decir. Y todo lo
demás se os dará por añadidura.

¡Al fabe to, sí! ¡Pan del alma!
Ha dic ho bien el Presidente, en
una ma nifestación que. más que
un decreto, pa rece un grito humano. Pero, al lado, y antes, pan
del cuerpa; algo de bienestar, algo de alegria en el vivir físico.
Lo uno va con lo otro, y como
el bienestar no ll ueve del cielo,

4

II. Las características actuales y
·
las futttras

ENnuestro pueblo,

como en todos, hay, pues, cararteristicas
manifiestas y cualidades posibles
o latentes, que aún no se han revelado P0f las estrechas circunst ancias de angustia vital en que
nos desenvolvemos hast11 ahora.
Sobre las características manifie~tas se ha hablado ya mucho.
La cortesía, por ejemplo --dulce
fr('no a la ani malidad Y. escuela
p ráctica de humanizaciórf' para el
hombre-, ha sido objeto de elocuentes y eruditas disertaciones.
R uiz de Al arcón, Mme. Calderón
de la Barca y otros testimonios
han sido citados al caso Y se ha
e,cpiicado, con razón, que ciertas
m areas de grosería - bajo las
cuales todavía se cÓnserva el fon do vernáculo y provinciano de
las suaves maneras- son efecto,
por una parte, de pasajeras turb ulencias sociales que, natural•
mente, empañan las condiciones
genuinas (pues no es posible, en
medio de la guerra civil y con la
pistola al ci nto, seg,._1ir siendo el.

que antes se era); y por otra
parte, son efecto de una, evolución general del mundo. Las sociedades, montadas por decirlo
así en la velocidad física, van de.
masiado de prisa para andarse
con miramientos. Y mientras se
encuentra un nuevo equilibrio
entre la celeridad y la ceremonia,
la gente, en todas partes, como
que se ha vuelto algo ruda.
Sobre los dones artísticos del
mexicano se ha dicho también ya
lo bastante. Barro, vidrio, paja.
pluma, plata y oro, y las demás
artes Populares, hasta llegar a
nuestra magnifica pintura; facultades musicales y líricas, también pasajeramente empañadas
por la demanda de las nuevas in ..
dustrias (radio, cine), demanda
excesiva q't¡e tiende a hacer de
nuestro canto un llanto monótono o un recitado tr~ulento y
ridículo, todo ello producción
adocenada y, esperémoslo, condenada ~ desaparecer .... Los do-

nes artísticos del mexicano nunca
han s ido puestos en duda. Pero
el arte, como el amor, es otro
orden sagrado de la vida, arisco e
irreducible, y compatible en mucho a u11 con la exasperación social y con los trastornos institucionales. Es, también; válvula por
donde escapa el dolo r. desquite
contra la amarga existencia.
E ntre las características manifiestas y las virtudes latentes hay
una gama intermedia dP indicios,
que nos permiten desde ahora
sospechar algunos desarrollos futuros de nuestro pueblo cuando
se lo ponga en situación de Crear
en el bienestar.
Nos referimos a esa aptitud de
discreción que, en la poes1a, la
critica ha llamado el "tono crepuscular"; la aversión de las notas chillonas (salvo casos excepcionales, naturalmente); y que
yo, por temor a las implicaciones de "decadencia"· o "desvane·cimiento,. que ta palabra "crepuscular" trae consigo, más bien
llamé la tendencia a la mesura y
a la rotundez cé.sicas. Que éstlfls
me parecen ser, en efecto, las
normas -más que eso-~ las formas en que está vaciada el alma
mexicana.
Vista la medalla por el reverso,
obsérvese que, entre todos los
pueblos pueblos de América -) a
pesar de las apariencias y el desvío de apreciación que nuestros
trastornos intestinos puái ero n
provocar entre quienes nos· igz:io•
ran-, el mexicano es. el menos
"tropical" de los pueblos; entendiendo por "tropical" lo arrebatado y ciego, lo candorosamente

ll.AWGB • •:

Sucursal "Madero"

confiado, lo exces ivo en las manifestaciones sentimentales y en
las palabras inútiles. E l mexicano es reservo.do y sobrio, al punto que todos los demás países de
América nos parecen algo desmedidos e ilusos (sea dicho con sana intención ), sin exceptuar a los
Estados Unidos, tan amablemente charlatanes; a los argenti nos,
tan fácilmente satisfechos; a los
chilenos mismos, que se dan por
los escandinavos del sur.
Pues bien : esta reser va, este
fre no, esta desconfianza, esta necesidad constante de la duda y la
comprobación, hacen de los mexi-

Sucursal "Pina P urísima"

ESTUDIE SOLDADURA
AUTOGENA Y E°LECTRICA
Cursos de 24 semanas poro principiantes.
Cursos de especialización poro soldadores.
¡MATRICULESE

Américo Sur 233

HOY MISMO!

-:-

M ONTE RR EY ,

De 17 o 20 horas.

NUEVO

LEON .

n•.,,IZRRff,; s.;Ac,

MOR f LOS 480 OTE.
A PAATA OO

J

¿De:c:i usted aprovechar sus vacaciones?

INSTITUCION DE DEPOSI TO Y A HORRO

A ve. Madero J Cuau.htémoc,
C iud a d.

.Ave. Ridalg,

canos algo como unos discípuloa
espontáneos del Discurso ~el M&amp;todo, unos car tes ianos nativos; 1
los disponen. para cuando ll~gue
el día del bienestar, del acierto
políticoI y ~el consecuente despiegue de las fac ult ades hoy inhibidas, a ser un pueblo cienUCico
por excelencia.
Lo cual no quiere decir. que se
pierdan, por eso, otras vi rt udf;S
interiores y superiores de inspiración, recogimiento~ y hondu ra
metafís icas. Ya lo presenciarán
nuestros hijos, o los hijos de
nu~,;tros hijos.
México, septiembre de 194.&lt;l.

Zarco,

S!lcnnal "Nuf' vo J.,.. •f"ffo"
Guerrero y P ino Suiir&lt;'z,
Nuevi, Laredo, ramp.s.

ea,

Sucursal Linart-11
Jfüh•l~o Nt«-. 200

Ciudad.

L inares, N. L.

MONTERREY, N. L
ESTADO DE CONTABILIDAD CONSOLIDADO AL DIA 31 DE JULIO DE 1954
CUENTAS DEUDORAS

E .:istenciu en Caj a y Bancos . .... .
E~ istencias en Oro y Divisas ..... .
Rem. en C&amp;mino y Co rr~ p. del Paí1

" J.554,244.14
" 5.626,l&gt;Ol .50

Jnver. en Accs., Bonos y Valores ...
Descuentos y Préstamos Directo8 .•
Préstamos Prendarios . . . • • • • • · • • · •

" 4.699,SSG.09
S 21.806,143.94

• 1.835, 735.89
" 6,248,810.09 • ! 9.889,1189.92

Apertura de Crédit os . • • . • • , • • • • • · •

R ,e porto .1 .....•..•.• • •.•.••.•
Oeudo'res D iversos • • • • • • · · · · · · · · · ·
Muebte-s e Inmuebles • • · • · · · · • · · · · · $ S.986,040.85

Men : Rva. para Depreciaeión . . • • •"

GóS.187.ZS

---842,625.50
... • • • • • · · · · · · · · · · $

Cargos Diferidos
lha. para Amor tisaei.ón .. • • • · "

CUENTAS ACREEDORAS

S 10,963,082.88

133,154.42

-----

H
l '10,00().00
"' 1.166,210.15

•

S.SS2.863.62

•

709,Ul.08

Depósitos a la Vista ..•...........
Df'pósitos a Plazo . . ......... . .. , ..
Depúsitos de Ahorro ........... . . .
Rancos y CorresponsaJes .........•
o-,ligaciones a la Vista .... . ...... .
0',ligationes a Plazo ..... . ..... . .•
Reportos. , ....... ... ....... .
OJligaciones no Sujetas a Inversión

$ 3t.0S6,0t4.G6

"
"
"
..

R ~,erva para Pe nsiones de Personal
f',·,•ditos Diferidos .......... . .....•

')

ca,aa1 Social . , ..................•
Jteser va Legal ...... .. ........ , .. .
Re11erva para Reinversión .... . . . .•
Util idade-s por Aplica r ... : . , , .... ,

.

$

•

7.687,G0S.0 t
4.207,004.GS
4.S7S,908.18
l,0S0,669,86

"

l 7'1,2 7G.34

"'
"

110,000.00
4,3-S9.45

"

100,006.89

"

680,819.98

'' o.oon.000.00

43 1,833.68
2118,804.82
588,944.4'1 • 1,289,582.97

Cta~ de &amp;-sult"ados Acreedor-u .... $ S.432,688.13

Meu: Cuentas de Resultados ..•. , .. " ~J.028,6'14.0I
404.114.02

r

SALINA

-

REFLEXIONES SOBRE LO MEXICANO

~í2 OCHA

CUENTAS DE ORDEN:

Cue ntas Continr,-entes ........... . . . ..... $ 14.069,068.SIJ
Valor.es en Depósito ........ . .. ..• ...... . " UI.'128,118.6'1
Cuentas de Rlegi.8tro •..... , .. . ~ .. , ...... " l 0.128, '113.22
$ 145,926,900.ZG

1
por del
la Comisión
Nacional Bancaria, habiendo sido aJll!!ladas 1 divisas extran'eras
al
Se fonn,..," e presente &amp;todo de acuerdo con la agr upación do cuentas
liPoordenada,
de cotización
dia.
•
88
.ESTEBAN GONZALEZ R.-Contador.
BANCO DE MONTERREY, S. A.
ENRIQUE OSETE M,-Gere11te General.

�-

.
VIDA UNIVERSITART

6

VIDA UNIVERSITARIA

7
1

Los Cursos de Preparación para Futuros Bachilleres
aumento del alum nado en los &lt;'ur.
sos. La inscripción global del año
pa.&lt;: ado fu é de 136 alumnos, al.
canzando en el año actual un
1ojal de 222 estudiantes, siendc}

''El problema de la orientación vocacional
del alumnado es uno de los más in1portantes, pero a la vez de los más difíciles"

su procedenci a de muy diversa,
pRrfp,;:,

VIDA UNIVERSITARIA entrevista al ·señor profesor
y pasa!]te de derecho Fernando Pérez Ortiz, secretario de la Escuela de Preparación para Futuros
Bachilleres de la Escuela de Verano de la Universidad, quien hace una relación irn portante de estos
cursos · prevocacionales

"L

OS cursos de preparación
para fuluros bachilleres,
desarrollados durante los
~ias del primero al treinta del
mes de julio próximo pasado, dentro de la Escuefa de Verano de
la Universidad, se encaminaron
en la presente anuaüdad a la
~onsecución de los siguientes objetivos:
a).-auscultación prevocacional
ele los alumnos,
b).-exploración del nivel cultural y reafirmación de conociJnientos,
e) .-experimentación met'odoló¡lca,
•
d) .-exploración del índice intelectual del alumnado, y
e) .-conseguir una articulación
eptre la educación secundaria con
el bachillerato".
-Tal cosa, inicialmente, nos
dice el señor profesor Fernando
Pérez Ortiz, colaboradoí:- - inmédiato del profesor Humberto Ramos Lozano, director de estas actividades, quien se l1a significado
de manera singular en estudios
pedagógicos sol;&gt;re distintos aspectos educativos de las. escuelas
eeeurrdarias.
-Colaboro con el profesor
Jlumberf&lt;) Ramos Lozano en es•
tas nuevas experiencias pedagó-

.gicas desde el año pasado.
--¿ En qué consistió la auscul tación prevocacional de los futuros bachilleres?
- La ascultadón prevocaCional
consistió en dividir los estudios
en dos ramas: Ciencias y· Letras,
dejando en libertad a los alumnos para inscribirse voluntariamente cualquiera de las dos.
Dentro de la rama de Ciencias
se impartieron por la mañana
las asignaturas de, Matemáticas,
Biología, Física y Química. En la
rama de Letras, las de Civismo,
Español, Literatura e Historia de
México.
- ¿ Qué otras actividades desarrollaron en este año?
-Otro a!:.pecto de dicha auscuI-.
tación fué el de realiZar por la&amp;
tardes-Clréulos Libres de Estudio,
dándose también amplia libertad
para inscribirse en ellos, Otra de
las aclividadés co-educativas !ue- '
ron los círculos org·aniza1o._ s·obre Problemas Sociales de Méxi co, sobre literatura, matemáUcas,
biolo'gia y artes plásticas. Se lle•
vó al cabo también la- inscripción
de los alumnos sobre una lista de
temas de interés general, y en
cada caso se hizo un estudio y .
selección de los trabajos p-resentados por el alumnado.

,

CENTRAL 'FINANCIERA Y
FIDUCIARIA DE
INVERSIONES, S. A.
Edificio Banco Popular, 2o. Piso.
MONTERREY, N. L

Nuestros bonos representan una
inversión seg u ra y productiva.
Autorizado por Ja Com. Nacl . Bancaria,. .en Of. l)To. 601 -11 -519 de I~H-48.

lORENZO G. AGUILAR
Proveedora de

PRODUCTOS QUIMICOS, S. A.
Prod'uctos SOLVAY
L

-*-

Washington poniente 1838.
Teléfonos 2-50-52 y 2-66-22.

- -De hecho, en Nuevo León

es.

completamen te desvineulada
Ja Escuela de Bachilleres: con ta.,;
tá

óC&gt;más instit uci ones de eni::eñan.

&lt;·.•·· ··:t-

,';.

'' '

· - ~~'

"'

SE/iiOR PROFESOR Fernando Pérez Ortiz. secretario de la
· Escuela de Preparación para Futuros Bachilleres. quien concedió una entrevista para VIDA UKIVERS!TARIA.

-¿ Cómo se llevó al cabo la ex•
ploración del nivel cultural de
los alumnos?
- La exploración del nivel cul:tural se verifiC'Ó por medio de
la aplicación de pruebas para
constata"r la preparación adqui•
rida por los aluI"nnos dui-ante su
enseñanza secundaria y la reafirrnación de conocimientos en la
selecCión de los temas de máxi~
ma importancia de' eada una de
las materias impartidas, ya que
la brevedad del tiempo impide
una recapitulación de conocimientes.
i ~ Y en e8tas prueba~. ¿se siguieron }os [1.ntiguos si~temas
impartir-- la cátedra?
-Una de nuestras principales
preocupaciones fué la de apartarse hasta donde fué posible de
si.~temas de enseñanza que pue•
den ya considerarse como caducos.· Entre e~tos errores podemos
mencionar el "verbalismo'' a que
son dados muchos mae~tros y el
de la clase de "tipo conferencia",
que traen como consecuencia la
inactividad dcl alunino. Dejamos
sobre los hombros- del alumnado
todo el peso de la clase, mediante la información, la investiga.
ción, la bl1squeda de datos en Ji .
bros de consulta afines a la,s asignaturns, concretándose el maes.
tro, solamente, a guiar ,Hchas activid~_rles.
-Tenemos entendido que en
esta ocasión se celebraron im•
portantes experimentos para ex.
plorar la capacidad int..:.lectual de
los alumnos. Sabemos que varios
psiquiatras regiomontanos coad~
yuvaron a su mejor realización.
¿Puede usted decirnos cómo se
lleva ron a efecto ?
- En efecto, para la exploración del indice in telectual de los
alumnos se. contó con la col aboración muy valiosa de los doctor es Oliverio Tijerina, Diego A.
Rodr íguez, Rubén Tamez Garza,
Felipe Rendón y Rigoberto FJo.
res G~rz,1 _
· - Con su ayud a se ll evó al cabo
esta , exploración, mediante la
apli cación de tests psicométricos
colectivos e individuales, aplicándose estos últimos como una comprobación de los primeros . Dichos
tests fueron aplicados por el
equipo de trabajo form ado por
los cinco médicos p8iquiatras,
siendo esto un da to •Sumamente
interesante para la selección del
alumnado, ya que, má!:( que el
acervo cultural de ca_;ia alumno
como .ilato para su inscripci ón en
la Escuela de Bachilleres, intere•
sa s u capacidad para adquiri r conocimientos.
-¿ Qué resultado se obtuvo en
estas pruebas psicométricas ?
- vno que es muy grave, pero

ae

una visl a panoram.ca de arguna
carrera, al palpar la incapacidad
para las materias de estudio, en•
conti-amos· ca~os en qu~ los mismos muchachos, durante el transcurso del ensayo, optaron por
cambiar de carrera inmediata..
mente. El provecho de una elección atinarla én la carrera I me
parece indiscutible y hacia esa
meta se encaminan nue~tros pa•
sos: ayufütr a los a1umnos a encontrar su vocación.
-¿ Qué otros datos e~adisticos
nos puede ·mencionar?
~Entre los datos· estadisticos
interesantes se puede señalar el

za secundari a de la ciudad, del
estado y de la región. E.c:.te hPr.ho
oue a la vez ~s de suma impos.
tancia. Puede consignarse el hecho df que , en las pruebas de pstcometría un 26% del alumnado
resultó con el carácter de defi.
cientes men tales.
- Nosotroi. sabemos que en et
medio educativo nacional poco t.e
ha hecho en lo relacionado COll
la orientación vocacional dp los
alumnos. E n Monterrey, fuera de
las experiencias realizadas por
el profrsor Ramos Lozano el año
pasado es nulo el estudio de f'!I'•
te importan tí::iimo capitulo de la
e&lt;lucación. ¿r ómo considera uste4
éste problema?
-Considero que 1a ori.Pn lación
vocacional del alumno es uno de
los más impo rtantes problemas
educativos. pero,a1a
vez, uno de los máe, düície-s de ~
lucionar. Seda impropio pret('n.
der decir que lo hayamos soJu.
cionado. Sin embargo, hacer a1•
go es mejor que no hacer nada,
y en nuestro modesto ensayo los
alumnos han tenido oportu nidad
de fol'marse una idea general de
la carrera que p retenden cursar,
ya que en muchas ocasiones la
elección de la misma s~ hace por
simpatia a determinadas ~r~o.
nas; por obligarlos a ello sus pa.
dres, y, en fin, por muchas razones sin fundamento, y a1 teñer~
_ no es único de nuestra tierra, )&amp;
que, puede decirse, este es un
mal general de nuestro país. E"Q
el caso pRrticular de la Univer•

En construcciones mo1101íticas, destinadas a resistir grandes tonelajes,
ningún material de construcción responde con tanta e f i e ~ c i a como el

CEMENTO PORTLAND.
Lo fabricamos Gris · y Blanco, en
nuestras Marcas:

'~MONJERREY" e "HIDALGO~'

CEMENTOS
MEXICANOS,
S. A.
MONTERREY, N. 1., MEXTCO

1id&amp;d, estas dos inslituciones es,.
tán separadas desde la transformación del antiguo Colegio ·Civil
en Escuela de Bachilleres dependiente de nuE&gt;stra Universidad, en
f'l año de 1933, año en que tam.
bién fué integrada nuestra Casa.
Creemos que esto no debe de ser
a s í. Urge relacionarnos con
los problemas que aquejan a la
ec;;cuela secundaria y aún a la
p t i maria para acometer la
t r a n s formación ineludible de
nuestra escuela
preparatoria.
.¿Qué puede usted decirnos _sobre
la articulación de ei: . tas enseñan~
zas ?
- La a.Úiculación de la ense.
fi::u1za ,secundaria es una necesi •
dad in ° Pnte en la educación su.
perior de nuestro estado, ya que
le, comunidad de propósitos de
P:: i tos dos planteles as! lo amerita.
E s t as lecciones preparatorias
tienden un puente entre ambas ,
instituciones e, inclusive, ya se
ha propuesto su establecimiento,
en forma permanente, abarcando un período de tres meses.
- Tiene usted razón. Los cur.
sos de preparación para futuros
bachilleres deben tener mayor
duración. Creemos qtte deben ex•
tende rse desde julio hasta septiembre, como ya lo han expresado varios maestros conocedores
de este aspecto educativo. Quizá
para la próxima jornada sea esto
factible, pues se cuenta con el
EL DIRECTOR DE LOS CURSOS PREPARATORIOS para futuros Bachrneres de la Escuela de Verano universitaria, señor
genero.~a estimulo del señor rec-profesor Humberto Ramos Lozano, aparece en el centro de. esta gráfica qu~ ~•ptó el fotógrafo de VIDA UNIVERS.ITARIA,
tor y. del . profesor Francisco M,
Zertuche. y, además, con la des•
rodeado de un grupo de alumnas .que concurneron a estas acllv1dades docentes de la Escuela de Ver,mo.
interesada cooperación de ese formidable equipo de maestros que dad, desde un punto de vista ge.
coadyuvaron con usted y con el neral pueden considerar.se como
maestro Ramos Lozano. ¿ Qué satisfactorios, lamentando mucho
puede usted decirnos sobre este no poder dar un estudio particular en esta ocasión, ya que sónegocio?
- Los resultados obtenidos en lo podrá hacerse cuando los
los cursos de preparación para maestros que laboraron en los
fnturos bachilleres de la Escuela cursos ,rindan sus informes code Verano en nuestra Universi•
rrespondientes.

RECENSION DE ~REVISTAS
' VIENE DE LA PAGINA 2

hace ciento cincuenta y tres afios
descubrió el vanadio, que da mejor consistencia al acero cuando
le combinan. Este señor Del Río,
quimico y paleontóloio, nos dice
Heliodoro Valle que fué discipulo de Lavoisier y condiscípulo de
Humboldt. Nffció en mil setecientos sesenta y cuatro y murió en
mil ochocientos cuarenta y nueve. Después nos relata el autor
una cosa muy interesante: en el
año de 1801, Del Río descubrió en
11u pequeño laboratorio un nuevo
metal. Pero en 1830, un quimico
sueco, N. G. Sefstroem, descubrió
también un metal desconocido, al
que puso el nombre de vanadiu_m,
en homenaje a la diosa escandinava Vanadia. Pero sucedió que

1805,

es

decir, cuatro después

del

descubrimiento de Del Rio, el
químico Collet-Descotils afirmó
que ésto que el investigador mexicano creía ser un nuevo metal
no era tal, sino un óxido impuro
de cromo. Más tarde un alemán,
Federico Woehler, catedrático de
la Universidad de Ber-lin, ''demostró que el vanadio Se!stroem
y el erythronio que había e-ncontrado el señor Del Río eran, en
verdad, la ~sma cosa, de modo
que Del Río bien podia ufanarse
de habérlo descubierto con noto~
rja anticipación".. . Se incluyen
dos comentarios, uno de l.uis
González y Gonzá1er; Y otro de
Catalina Sierra. C&amp;ssasús sobre el
nuevo libro de Luis Villoro "La
Revolución de Independencia. En-

PRquo•! soi-ci~yAirivitaob;~i~•,
0

no

_,.,¡

*

.EL DOCTOR OLIVERIO TIJERINA, ~édico psicólogo que, auxiliado por ~l profesor Juan
Antonio Rodríguez, pone a un grupo de alumnos de los Cursos Preparatorios para Futuros
Bachilleres una prueba psicométrica (la prueba· de habilidad mental de Teroian).

VIENE DE LA PAGINA 3

pmyectamos
11u~stra
po de regreso sobre la t1elei"dad del instante,
.
¡· d
d
•
d
hoy
como
la
del
aprendiz
que
mane¡a
un
de
tea
o
y
po
tareae,
..
¿ eroso
·
to, la .,••,·¿,, '.,\} el tiempo de las gene-raciones,
sm otra octnna
mstnmzen
.
que el modesto precepto de ser útil y hacer el. b1~11: .
.
y 1. 4'lt1·mo al través de todas estas sign1f1cac,ones de presenc,a,
' f~ ' e·¡ sen',.do
de la Universidad en los
contornos
materiales
se prec1p1ta
J
_
,
¡· •,
..
de marco a nuestra reuni6n, como la mas p~ra a ,nac1?n
:;el:,~::;anidad en sus dimensiones individual y colectiva, como inteligencia y sacrificio.
. .
.
.
Al t azar la cuadrícula del acontecimiento que -tios cong1ega, en•
, . de este recorn·¿o que habrá fallado por
cuentro 'al termmo
• el . concepto
. .l d
'
1
.
:·6
con
el
motivo
dominante
y tema 1mc1a ~
mas no por a zn tet1c1 n,
1 U . 'd d d
. de don Pedro de• Alba .en"6 a...nwers,
a e
mis palabras: 1a presenc:a
l
, ,
l
l prestó alientos en su aparzct n mwa .
Nuevo ú:on,
c~a
I Uni ..e,·sidad la de siempre, la del hombre,
y he quen o evocar a
.,
' .
N
ú: ,
. . . p ra ofrecerla al primer rector de uevo on,
tomo la n~estra p1op1a, : mira nuestro rostro, más bien retratado por
como la pintura en Jq/ ueds
u po,·p,·s-imagen para que en tal inla ·
·' ue re e¡a o en s
'
, t
i~tenc,on q
o nosotros nos reconocemos en e?la, mas non•
knc,6n se reconozco, com
•.....

ª·aª

rado.s. y buenos. . P d.- de Alba, por nuestt·os invitados de honor, _por
Por el maes/1 0 e ,,o
. ·¿ po; todos los que han traba7ado
.
•d
Jos· presen tes Y por los desapa,ec, os,b . de la Univer.ridad
.
. . t ndo esta amorosa o ra
, hnn
. o. con
.
y siguen e¡ecu a
. .
. "" de la cordialidad umvers1tana.
los me¡'orts vinos de la inte1,genc,a. .,
.
s
.
Po-r todos ellos, repitamos
es1a consigna·· pros1gamo •

GRAN HOTEL ANCfRA
MONTERREY, N. L.
El Hotel más grande del Norte
de la República.
Tiene 220 habitaciones, co,., o sin
acondicionami~nto de a¡re. ·
APARTAMIENTOS DE LUJO.

'Garage en su p_ropio edificio.

APARTADO NUMERO 392

I

�-VIDA UNIVERSIT ARTA

8

•

VIDA UNIVERSITARIA

-

REUNION DE LA GENERACION 1927-32 DEL COLEGIO CIVIL

La crea~ión de la posta zootécnica

•

.número 23 en Nuevo León es un -hecho
\1ENE DE LA h. PAGINA

dustria ganadera del país con este procedimiento.
Sólo se espera que se formalicen las ofertas hechas por el
gobierno del estado y la Unión
Ganadera para el envío de la-

..,;

é

•

RAN entusiasmo a despertado entre los estudiantes de Medicina
el nuevo "Sorteo de los Doctores", para ,cuyo buen ~xito colabo-rarán en la venta d~ boletos. En electo, numeros?s. estudiantes de esa
dependencia universitaria han acudldo a las ofu~mas del Patronato
Universitario, en demanda de talonarios para su venta, pll.es, como
en el Sorteo de la Siembrf C~ltura~, celebrado e~ ~ayo pasado, .l?s
fondos que se recojan seran invertidos en la prox1rna constr~_ccrnn
de la Ciudad Universitaria del Noreste, así como a la prosecuc10n de
las obras de la Facultad de Medicina, que hasta ahora han quedado
suspendidas.
Mucho se esoera de esta colaboración estudiantil para continuar.
fomentando la ~educación universitaria en el norte de México.

L

.. rardo G. Lozano como tesorero,

Quintanil.la y Rósendo R. Lazo.

Durante esta reunión el licenciado Cenara Salinas Quiroga, director de la· Escuela d~ Bachilleres de la Universidad, impuso las
medallas de oro alusivas a los
citados profesores por su labor
en pro de la educac!ón física

nuevoleonesa. El licenciado Salinas Quiroga llevó la representación muy honrosa del señor rector de la Universidad1 licenciado
Raúl Rangel Frías, que a última hora no pudo asistir
El doctor Olíverio Serna Chapa
ofreció el aga,;ajo en nombre de
sus compañeros, expresando que
constitllía una gran satisfacción
ver reunidos a maestros y alum•
nos en esa convivialidad que servía para afian~ar los lazos de
amistad.
El profesor Lazo agradeció en
nombre de él y del profes.ar Quintanilla las medallas, expresando
que en esos momentos ,recordaba_
los días en que impartían la cátedra, experimentando la satisfacción de ver que sus alumnos
en varias ciudades de la República y .1 del extranjero sirven de
ejemplo de lo que el Colegio Civil ha hecho en. beneficio de la
juventud estudiosa.
El licenciado Pedro F. Quintanilla, miembro de t!sta generación
de ex-alumnos, tomó la pá.Jabra
para expresar que el 5 de noviembre de 1957 se cumple el
.Centenario de la fundación del
Colegio Civil y que era conveniente se nombrara una comisión
que tr,abajara intensámente pa•
ra que los actos que se efectúen
para celebrar este acontecimiento
tengan trascendencia nacional.
Fué designado él en unión de
varios compañeros para integrar
la citada comisión.
El licenciado Salinas Quiroga
expresó que era muy honroso para él llevar la representación del
rector en la imposición de las
medallas, indicando de paso la
gran trascendencia para el Colegio Civil de f"Stos actos que demuestran el cariño que siempre
le guardan los que pasaron por
sus aulas.
Los ex-alumnos que asistieron
a esta cenR. son los siguientes:
doctor Everardo G. Lozano, licenciado Fernando Guzmán Páez,
Guillermo Espinosa, Daniel García, doctor Oliverio Serna Chapa~
doctor Osear de la Fuente Olivares, diputado Benito Villarreal,
licenéiado Pedro Pablo Treviño
Martínez, Juan Alatriz, Atenógenes Lozano, doctor Teodoro Guzmán Páez, Grngorio Salazar Leyva, do~tor Antonio Morales Can-tú, CaliXto Sáenz Qu;roga. Carlos Maldonado, doctor Lázaro
Ma.ldonado Garza, Juan Manuel
Arredondo, C. P. T., Carlos F.
Vallejo, Julio Rafael de a Garza C. P. T., dortor Modesto Quiroga Peña, atquitectJ Cayetano
Fausti Mota, ingeniero ,Carlos
Curiel Galván, doctor Luis Angel
Garza Villarreal, doctor Espiridlón Villarreal G., doctor Romeo
Vela González, doctor José Rafael de la Garza, Noé I;, Flores.

doctor Guillermo de 'Toy'os Cha;&gt;a, licenciado Alejandro Macias
Barragán, licenciado Luis Calinda V.'..\ldés, Abraham Villarreal,
doctor Elías S. Can\ú Gonzá.lez,
licenciado Humberto García Ra-mírez, doctor Manuel Cantú Cantú, doctor Alfonso López Lea, Enrique Gutiérrez, licenciado Ma_nuel Treviño 2avazos, Hcenciado
Raúl Flotes Rodríguez, Guadalu-

pe .Rodríguez Garza y Jesús C.
Treviño.
Además se recibieron telegramas de felicitación de los siguientes ex-alumnos Dr. Héctor Cantú
Garza, de -Tampico, Tamps., Raúl Villanueva, de Villa Alvaro
Obregón, D. F., doctor Filiberto
González García, de Tijuana, California, Leopoldo Castañeda, ' de
Río Bravo, Tamps., Hel!nciado Pedro J. Mireles Malpic11, de H.
Matamoros, Tamps., José Acosta
Zenón Treviño y José G. Garza,
de esta ciudad.
El licenciado Raúl Rangel y
Frías, rector de la Universidad,
envió la siguiente carta en vista
de que no pudo asistir a la cena
en homenaje de los profesores
Rosendo ;R. Lazo y Roberto F.
Quintanilla.
Universidad de Nuevo León
Corresp0ndencia del Rector.
Julio 28 de 1954.
Señores doctor OH verio Serna
Chapa y miembros de la Generación 1927 del Colegiú Civil.

,

1..,,:·.j•
,k,
"'.·,

G

OS ex-alumnos del Cqlegio Civil del Estado -,-hoy Escuela
de Bachilleres- Generación 1927
1932, bajo la oi:ganización de una
comisión integrada por el doctor
Oliverio Serna Chapa como presidente, Carlos Herfera Alvarez
'como secretario y el doctor Eve-

'

\ 1

Colaboran los estudiantes de medicina

ofrecieron una cena el próximo
pasado 28 de julio en homenaje
de los profesores Roberto F.

',()

.....l,

MOMENTO EN q~e el señor licenciado Ge'.1aro S,alinas Qui•
roga director de la Escuela de Bachilleres, ,mpoma la medalla de oro a los profesores Roberto F. Quintanilla y, Rosendo
R. Lazo.

Por Manuel MARTINEZ ITA

bdratorios ; demás .accesorios que
entregará -por su parte '1a Secretaría de Agricultura, juntamente
con el auxifio técnico, para proceder a la instalación del centn
número 23 de inseminación artificial del país, que corresponderá
a Nuevo León .

Muy estimados compañeros 1
amigos:
Habiendo dispuesto ya todos
mis compromisos a fin de acudir
especialmente a la invitación que
me formuló esa Generación para
acompañarlos esta noche en el
homenaje que rinden a los mae:11
tros Lazo y Quintanilla, me ve()
en la penosa pero absolutamente
ineludible situación de faltar a
dicho acto por atender a un fun..
cionario oficial que se presentará en la Universidad la noche de
este día.
Por estas mismas líneas supJi..
co al señor licenciado Génaro ·
Salinas Quiroga, director de la
Escueta de Bachilleres, que me
represente en la cena organiza..
da por esa generación y envío,
por dicho honorable conducto, un
saludo muy afectuoso para mis
viejos maestros Lazo y Quintan¡...
lla, de quienes guardo muy gra..
tas memorias como antiguo alum..
no_ del Colegio Civil, pero, ad~
mas, a quienes hago presente el
testimonio más vivo de la Unive~sidad de Nuevo León por los
emm,entes servicios que han prestado durante tantos años a la
educación de la juventud regio-montana.

.i..-. ,4

--L•....._•-•"··• .· .• ,~
~RAFIC~ DE la entrevista celebrada 'en el despacho del gobierno estatal entre los miembros del Patronato Universitario
autoridades universitarias, miembros de la asociación gana:
dera nuevoleonesa y el gobernádor del estado, con el señor
doctor Juan M. González Martínez, jefe de insemninación
artificial de la Posta Zootécnica de Pálo Alto, México, relacionada con la creación de la posta número 23 en nuestra
entidad. ·

EN LAS OFICINAS de la Asociaci6n Ganadera de Nuevo Le6n s.e celebró la junta entre los
señores ele! Patronato. Universitario, rector de la Universidad, miembros de fa Unión Ganadera y el director del Instfü,to de Investigaciones Científicas con el doctor Juan M: ·González Martínez, encaminada a establecer las bases para poner en marcha en Nuevo Le6n una
- postá zootécnica,

SALIO A ROCHESTER, ·e. U. A.
EL PROFESOR ANTONIO MORENO

e

ON el propósito de recupe- rumbo a esa ciudad, donde esperar su quebrantada salud, ran al distinguido p::.ciente los
salió anoche, acompañado médicos de aquella clínica, que
por sus dos hijos, los doctores al efecto· han dado toda clase de
Aurora y Mariano, el señor pro- facilido.des para el ingreso del
fesor don Antonio Moreno, secre. profesor Moreno a aquel cPntro
tario general de la Universidad asistencial.
de Nuevo León, quien recibirá
atenciones médicas en la Clínica
VIDA U!HVERSITARIA envía
Mayo, de aquella Ciudad norte- fOesde estas líneas sus mejores voamericana.
to's por la recuperación total del
Hoy mismo se recibieron infor- estimado funcionario de nuestra
mes procedentes de San Antonio·, Cn,,sa de Estudios, que goza de
Texas, en el sentido de que fué tan gJ.""andes simpatías entre to•
examinado por los médicos del dos los círculos sociales de Mon•
Hospital Santa Rosa, de esa ciu- terrer, por sus lndiscutibles mé--dad, quienes dispusieron que PO•
ritos de educador y por su~ virdía transladarse por la vía aé- tudes de ciudadano ejemplar, que
rea para llegar a Rochester. A ha prestado muy valiosos servi•
las 13 horas de hoy, salió con cios a la cultura de Nuevo León.

!'

EL ATRONA,!0 U~IVERSITARIO y la Universidad ?frecieron nn banquete en el restarán Los Arcos_ a) senor doctor Juan M. _González Martinez, al que asistieron las autoridades uruvers1tanas, del Patronato y miembros de la osociaci6n ganadera nuevolconesa.

Strvanse aceptar los miembro9
de esa generación mis más cumplidas excusas, a la vez que et
frate~nal saludo_de su compañero
y amigo
Lic. Raúl Rangel Frias.

Habitaciones con el confort de la
vida moderna.

HOTEL
COLONIAL
•

en al centro de la ciudad.

u_.. Afú»ttaJ..

PRODUCTOS SATlSfACEN
i:s'";;ORMAS DE CAUl&gt;AD DE lA SEC~AAIA
DE lA ECONOMIA NACJÓNAI. YADEA1AS
LAS ESPECIFICACIONES DE lA A. S. T, M.
(SOCIEDAD All.f.PJCANA PAAA
PRUEBAS DE IMTE~

�-- .
VIDA UNIVERSITARIA

•

10

VIDA UNIVERSITARIA

Josué Neri Santos iniciará sus pláticas sobre baloncesto el 16

Slguen entrenando. con entusiasmo
los basquetbolistas de la Univ~rsi~ad
LOS entrenamientos de los has..

quetbolistas que reprt!sentarán
a la Universidad en el próximo
campeonato ec;tatal, que se efec•

tuará en el Círculo Mercantil en

l
:.,

el mes de :eptiembt:e, han segui•
do celebrándolos cinco veces por
semana en los gimnasios de dicha
institución, busGando adquirir la
mejor condición física posible y

Entretanto, tomb un curso
especial en Nueva York

un buen juego de conjunto.
Los probables jugadores deJ
equipo universitario son los• siguientes: Osear Recjo. Ber;lito y
H é c to r Rodríguez, Raymundo
Garza, Juan José de Islas, Máximo Salas, Juan Reyes, Gonzalo
Ocañas, doctor Raúl J. Treviño,
Federico W. Jones, Hernán Jáuregui, doctor Oliverio Tijerina y
licenciado Enrique de Zamacona.
• Aún no se sabe cor. exactitud
quién se encargará del 'CQnjunto,
ya que Neri Santos, que el año
pasado se había contratado para
ponerse :ll frente de los grupos
universitarios, parece que tendrá
que dirigir el quinteto del Círculo Mercantil Mutualista. Posiblemente quede en manos del doctor Oliverio Tijerina, s1 es que
Neri no puede quedarse en el timón del quinteto de primera
fuerza.

.

LA IX Anualidad de los Cursos
ele Verano de 1a Universidad
ha incluido entre 1as personas
que disertarán sobre alg:una de
las ramas de educación fisica al
enlrenador Josué Neri Santos,
quien iniciará sus pláticas el lunes 16 y las finalizará el "20 del
presente, siendo el horario ne las
mismas de las 20.30 a las 22 horas.

(forma de usarlas y contrarestarlas).

4 --;
¡~ 1
I

IJI.-Jugadas (gráficas y práctica).

•

nr. - Entrenamiento de un
equipo en forma.
Viernes 20 de agosto.-I.--Conferencia por el doctor Oliverio Tijerina (factor psicodinámico del
deportist8:, su importancia social).
11-Exhibición de peliculas de
basquetbol.

Lunes 16 de agosto.-1.-Historia del basquetbol (invención,
evolución y principales competencias).

Ill.-Clausura del curso por el
señor Gustavo González Leal,
presidente de la Asociación de
Basquetbol del Estado de Nuevo
León.

Empieza el adiestramiento de
los futbolistas universitarios

EL lunes 26 del presente mes se

iniciaron 1~ prácticas de los
futbolistas que gusta del deporte
del balón o~alado, con elementos
que seguramente van a formar
parte del equipo de liga mayor
que ta Universidad va a presentar
en el torneo próximo, que prihcipiará en el mes de sepl1embre.
Aproximadamente 25 jugadores
del rudo deporle yanqui se reunieron para empezar a buscar
su ln.áxima condición física, estando presente en esta primera
jornada el entrenador "Café"
Sánchez y los estudiantes que le
ayudarán en su labor de dirigir
los entrenamientos.
Entre los muchachos que han
continuado asistiendo a las prácticas hay muchos novatos pero
que ya tienen la suficiente capacidad para esperar de ellos gran-

des hazañas. Este es el primer
movimiento tendiente a que la
Universidad pueda tener en la
próxima temporada un equipo
digno y que devuelva a sus vitrinas el galardón que simboliza
la superioridad en el futbol americano del noreste del país.
Las prácticas se realizan todos
los días, a partir de las 20 horas.
Se considera que a medida que
vayan acercá.ndose las fechas de
iniciación del nuevo año escolar
la cantidad de gente entrenando
sobrepase en mucho a cuanto se
tiene calculado, de lo que resultará que entre el gran número
de elementos que vayan al campo de Bachilleres s~ saque suficiente cantidad y calidad, esencial para esperar más tarde ópimos frutos en el campo de juego.

III.-Técnica individual (fundamentos principales, ensefianza y
,P ráctica).

Debido a que el S~ñor Josut
Neri Santos ha salido a unos cursos especiales de basquPtbol que
Martes 17 de agosto.-I.-Dife- se Ofrecerán en la ciudad de
rentes formas de entrenamiento Nueva York, consideramos que el
(equipos colegiales e independien- viaje le sirva para enriquecer aún
tes).
más sus amplios conocimientos
sobre la materia y eso beneficiaIl-Técnica individual (repaso · ra a todas las personas asistentes
Ge Jo del día anterior),
a los cursos, que estarán al tanto
III. - Técnica de con j unto de los más recientes adelantos de
(ofensiva y defensiva con gré.fi- la técnica moderna del basquetbol
en Norte&lt;lmérica, sin duda donde
cas, ensefianza y práctica).
se ha progresado en forma más
Miércoles 18 de agosto. - t.-- estable que en ningún otro pals
Defensas, personal y de . zona del mundo.

JOSUE NERI SANTOS SALIO A NUEVA YORK

UNIVERSITARIA
Seminario informativo y cultural del Patronato U niversitario de Nuevo León.-DrREOCJON": Matamoros, 311, orien-

te, teléfono 2-35-68, Mouterrey, Nuevo León, México.DIRECTOR, ALFONSO RE-

YES AURRECO ECHE A;

I EFE DE REDACCIOt&lt;, DA VID
MARTELL MENDEZ; REDACTORES, AL Fo N so RAMOS RIVERA y HUMBERTO FLORES ESPINOSA;
FoTOGRAFo, MANUEL MAR'fINEZ ITA; GEREt&lt;TE DE
PUBLICIDAD, MATIAS GARZA SANMIGUEL.-Este periódico se imprime en los talleres linotipográficas de Sis:.
temas y Servicios Técnicos,
S. A., calle de Matamoros,

31 !, oriente, teléfono 2-59-83,
Monterrey,

Nuevo León.

Sí quiere vivir
tranquil(,

i Asegúrese!
· Sí quiere asegurarse

i Llámenos!
CERVEZA

Escobedo y 15 de Mayo
Teléfonos 3-48-96
y 2-64-45

Apartado 703
Monterrey~ N. L ·
Aut. por la Com. Nacl. de Sc.RUros.
Of, 44 - Exp. 733-1-859 d, 8/1/19.

PARA LOS DIAS COMPRENDIDOS del 16 al 20 del presente mes tiene señaladas las fechas para dar sus pláticas
sobre basquetbol, dentro de los Cursos de Verano de Educación Física de la Universidad, Neri Santos. Salió el domingo
pasado a la ciudad de Nueva York, a donde asistirá a unos
cursos sobre basquetbol que se llevan a cabo anualmente y
a los que van entrenadores de la América Latina con el deseo de ampliar sus conocimientos sobre dicha materia. S6
cree que en 15 días estará de regreso en esta ciudad.

EL DEPORTE EN LA VIDA
Por Humberto Flores Esoinola
UNO
NA calma muy amable se
siente con las vacaciones
en las aulas univefsitariu.
Y el deporte ni por chiste aletea,
mientras las actividades físicas de
competencia -en nuestra Capital
siguen su ritmo siempre creciente
Esta serenidad, aunqufl parezca
mentira, no varía mucho cuando
entran en actividad los estudian~
tes, aunque si bi·en se mueve por
la fuerza natural de todo aquello
que ya ha tomado impulso y no
se le puede parar fácilmente, ello
no quiere decir se le tle la poten~
cialillad debida, ni mucho menos
lo oue siempre consideraríamos
sea lo correcto.

U

DOS

A SI

pasan los años y siempre
se ha seguido un programa
igual. Raro íué que ~e agregara
el (utbol americano, el que nunca ha e!==tado bajo la dominación
del Dep$trlamento Deportivo. Faltan de encausar muchc.s deportes. Queda aún un lc..r~fl trecho
por caminar. Seguiremo; aru;iando ver que se haga alr:&lt;&gt; nuevo,
se salgan un poco del canal de
poca actividad y ninguna orga~
nización. Tal vez se por'lr\a hacer
mucho, quizá poco, pero todo dl.lría un nuevo matiz :-,.1 deporte
estudiantil de Monterr&gt;?::. y serviría para probar nuevos sistemas, otras formas de hacer deporte en la Universid!l.d.
TRES
pERO todo lo anterior no llega
máA que a simples suposiciones. Realmente !ft ha hecho poco
y es urgente aumentar las actividades deportivas universitariM.
No sabemos a qué obedeu:.a el
que_ se encarga de dirigir el
deporte en la Universid&amp;4 no haya previsto el aumento constante del estudiantado y la inclin8.ci6n cada dia mb creciente de
los jóvenes a practicar uit depor-

1

Il.-Rompimiento rápido (grAficas y prácticas).

II.-Principios básicos (su im..
portancia y beneficios).

BUENOS DEPORTISTAS UNIVERSITARIOS

i

•

Jueves 19 de agosto.-1.-Repa'° de jugadas,

La forma del programa oue Josué Neri ha preparado Quedó confeccionado en la siguiente fonna:

•

I

r
~~

II.-Iniciación de jugadas (pantallas, abanicos, cruces y ochos).

El señor Neri Santos utilizarA
para sus conferencias el gimnasio
de la Escuela Industrial "A1varo
Obregón" y a las mismas se hará
un invitación general.

•

TRES DE los elementos que han sabido representar el deporte universitario. Se trata de Pedro de Isla, Porfirio Díaz
Jr., y Amoldo "Socy" Garza. El primero y tercero son•clavadores del equipo de Bachilleres, campeón de tercera fuerza que
participó en la última temporada. Al centro, el entrenador
de los grupos femenil y varonil de la misma categoría. que
· ·
triunfaron en forma destacadísima.

11

CAMPEONES POR DOS A¡l¡OS CONSECUTIVOS
ESTE ES EL equipo que la Universidad inscribió en la liga oficial de futbol soccer dentro
de la segunda categoría, para resultar campeones por segun-do año consecutivo. Ellos son, de
pie: •veneno" Villarreal, Quico Martínez, Ignacio Madrid, Ricardo Pérez, Carlos Villalpando, Rodolio Rojas, Mario Letayf y Manuel Pando (entrenador). Hincados, Sergio Villarreal,
Juan Cruz, Taño Ramos, Nelson Guzmán y Juan Quintanilla.

iINDISPENSABLE ...1

330 PAGINAS
LUJOSAMENTE

PARA LOS INGENIEROS,

EMPASTADAS

ARQUITECTOS Y
CONSTRUCTORES •

te determinado, lo que 1eri un
complemento a lt1 educación in•
teleetual que el joven esté cur•
cando.

EJEMPLAR

CUATRO

SI

no fuera por los Cursos de
Verano de Educación Física.
que se están llevando a cabo con
la presentar.ión de distinguidos
profesores de la Capital de la
República y de esta ciudad ten•
dríamos .Que soportar tres ~eses
prácticamente muertos y habría
demasiadQ poco de qué escribir
para VIDA UNIVERSITARIA la
que quisiéramos ver siempre ~on
~aterial más sustancioso. Pero
s1 falta tema, si los muchachos se
pasan el tiempo olvidados del
d~Porte, de sus beneficios, es ló,.
gtco pensar que nos estemos que,..
br~ndo constantemente la cabeza
para buscar un medio de animar
estas páginas, en las que hemos
tratado de plasmar cuanto ha SU•
ced.ido en el mundo deportivo in•
ter1or universilario de Nuevo
~C?n. Necesitamos que haya act1v1dad. Urg~ que se le preste
mayor atención y se invite a to,.
dos los estudiantes a poner cuan.
to esté de su parle por respon•
der ampl.iamente al deseo que hay
de surg1~. adelante como una
gran fam1ha que siente el depor..
te Y por él se esfuerza, porque
sabe que beneficia a la salud y
en !or1;1a indirecta a las relacio~~ sociales Y morales de las gen..

•

Obra de consulta . . . Nueva edición con numtr0sDs tablas, esptcificacionts y datos técnicos. . . Desorrollos sobre el uso del fierro estructural en la industria de la construcci6n ..•
F6rmula.r, diseños, resi.ftencias, coeficiente! ~
para 101 esfuerzo1, etc.

O IN O O

S1sTEMAS Y S.EJtv1c10s TtcN1cos1

poR eso

admiramos a pel'lonu
el doctor Edmundo Men•
Robé Ce!,~es _ Y el licenciado
n ....,.,rragan Garza. Ellos
h~ contribuido en una forma
desinteresada por el depor•.
vers·ta
· Han sabido an •"" un1•
1
r,o.
los astudiante.. y han
a
:~ci=~~ grupos que en plen~
con la naturaleza •·
fielment.e una_ vida plena ~;
• una existencia grata Y 11
de satisfaceiones íntimas, ;;
pueden estar satis,-

du::mo

importantísimo

fª

f:b::.e ellos

MAN

Emc10N L1MJTADA...

uAL
-

PARA

CoNSTRUCToRES.

PREc10:

$ 75.00 Ejemplar.

DIRIJA SUS PEDIDOS A:

,;.;:::.:i

::i:~

S. A., adqui-

rió de: ]a Cía. Fundidora de Fierro y Acero de
Monterrey, S. A., los derechos editoriales de este:

•

G,,nn Tomada dd "Con-Cob" OnntH.

~b"én a Jos grandes artistas como Maris Char...
Por qué seri que
~ta deleitarse entre actos con 8U bebida faJes, de Lo nd res, 1 gulo hacen en Monterrey y en México entero,
'1'0ríta, como
hora Y en todas partes toman t4Coca-Cola".
M&gt;do mUBdo. a .vv.&amp;
-L
f

:~é

tan:_:,. .º

.¡For

QU'ID

ser•·••

SISTEMAS

Y SERVICIOS

T'l:CNlCOS,

S.

APARTADO POSTAL 484
Deoortom!lrito Librería

•

Matomoros y Ooleono.

MONTERREY. N. L.• MEXICO

A.

�12

VIDA UNIVERSITAP' \

z
o

•:::»
u

Patronato
Universitario
:JIJ
MATA\IOROS

On:.

APARTADO 484

MO\'TERREY. 1\, L.

Adjw1to e,i.,,ío a mtedes la cantidad de L .•... - · "•~··(. ...................... _ ..._
·-··-••..··--···········..- ··• ...·-····' por concepto de ..................._ bóleto(s) para 111
Primer ..Sorte. de ic)5 Doctor_e1•, Pro•l'niver,¡dad del llioreste. con ,alor dt

• 25.00 cada uno. lCK que ni11lico a u1tedes me envíen a n,elt.i dt correo.
Atentamente•

Nomb~,

--........-... ...__

····--------..............Firma
_,_

,

Dirección •- ...............- ................:•··-·•·-····~:.............~ti ............_~-•·-·•:

~

Ciudad ................ :. .....,_.-....- .. _••··· ....._._ ..... t\tado ... .. . .. ............ .........:

CON EL _ESFUERZO DE TODOS POR LA CULTURA DE TODOS
...

-

�</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="388">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="3317">
                <text>Vida Universitaria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="479018">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="1">
    <name>Text</name>
    <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    <elementContainer>
      <element elementId="102">
        <name>Título Uniforme</name>
        <description/>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="413547">
            <text>Vida Universitaria</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="97">
        <name>Año de publicación</name>
        <description>El año cuando se publico</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="413549">
            <text>1954</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="53">
        <name>Año</name>
        <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="413550">
            <text>4</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="54">
        <name>Número</name>
        <description>Número de la revista</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="413551">
            <text>176</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="98">
        <name>Mes de publicación</name>
        <description>Mes cuando se publicó</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="413552">
            <text> Agosto</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="101">
        <name>Día</name>
        <description>Día del mes de la publicación</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="413553">
            <text>4</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="100">
        <name>Periodicidad</name>
        <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="413554">
            <text>Semanal</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="103">
        <name>Relación OPAC</name>
        <description/>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="413570">
            <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
    </elementContainer>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="413548">
              <text>Vida Universitaria, 1954, Año 4, No 176, Agosto 4</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="413555">
              <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="49">
          <name>Subject</name>
          <description>The topic of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="413556">
              <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="413557">
              <text>Publicacones periódicas</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="413558">
              <text>Arte</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="413559">
              <text>Literatura</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="413560">
              <text>Ciencias</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="413561">
              <text>Educación Superior</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="413562">
              <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="413563">
              <text>Universidad de Nuevo León</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="40">
          <name>Date</name>
          <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="413564">
              <text>04/08/1954</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="51">
          <name>Type</name>
          <description>The nature or genre of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="413565">
              <text>Periódico</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="42">
          <name>Format</name>
          <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="413566">
              <text>tex/pdf</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="43">
          <name>Identifier</name>
          <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="413567">
              <text>2012913</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="48">
          <name>Source</name>
          <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="413568">
              <text>Fondo Universitario</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="413569">
              <text>spa</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="86">
          <name>Spatial Coverage</name>
          <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="413571">
              <text>Monterrey, N.L.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="68">
          <name>Access Rights</name>
          <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="413572">
              <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="96">
          <name>Rights Holder</name>
          <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="413573">
              <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
  <tagContainer>
    <tag tagId="5205">
      <name>Conferencias</name>
    </tag>
    <tag tagId="13733">
      <name>Conocimiento</name>
    </tag>
    <tag tagId="32242">
      <name>Contradicciones</name>
    </tag>
    <tag tagId="6540">
      <name>Historia</name>
    </tag>
    <tag tagId="23418">
      <name>Reflexión</name>
    </tag>
    <tag tagId="32243">
      <name>Zootécnica</name>
    </tag>
  </tagContainer>
</item>
