<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="14946" public="1" featured="1" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://hemerotecadigital.uanl.mx/items/show/14946?output=omeka-xml" accessDate="2026-06-10T18:27:14-05:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="12990">
      <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/14946/VIDA_UNIVERSITARIA_1954._No._181._Septiembre._0002012944ocr.pdf</src>
      <authentication>3f8c9df826e77d9c1c4f2f1cf6b67170</authentication>
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="4">
          <name>PDF Text</name>
          <description/>
          <elementContainer>
            <element elementId="56">
              <name>Text</name>
              <description/>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="462421">
                  <text>EN MEXICO
Fragmento del informe oue rind°i6 • la naci6n d srñor Presidente de la
República el primero dd mes en cuno, relativo a la cduca.ción en
nuestro-país.
·

1
1

MIERCOLES 8 DE SEPTIEMBRE DE 1954

AÑO

NUMERO
18 1

IV

1

MONTERREY,
MEXICO.

La· Escuela
de
, •

atemát1cas
• •
·
t
a
en
rov1nc1a

es la

Esta institución dci a conocer su plan de estudios
para obtener el grado de licenciado en matemáticas
A Escuela de Matemáticas, dependiente de la Facultad de Filosofía, Ciencias y Letras de la Universidad, acaba de dar a conocer el plan de estudios de la licenciatura correspondiente,
para el present~ año escolar.
Esta escuela representa un paso importante de nuestra Casa de
Estudios, por tratarse de una disciplina de orden superior y ser la
primera Universidad de provincia que fu11da un plantel de este

eé

tip;~r considerarlo de interés, damos a conocer integramente el
plan de estudios, que es el siguiente:
Horas
ASrG.N ATURAS
por
Semana
PRIMER ~O
Complementos de Algellra.
3
Complementos de Geometría
y Trigonometría.
3
Primer Curso de Geometría..
analítica.
3
Primer curso de Cálculo diferencial e integral.
3
Primer curso de Fí•;~a (mecánica y calor)
6
SEGUNDO A:&amp;O

Segundo curso de Geometria
analltica (secciones cónicas
y cuádricas.)
3
Segundo curso de Cálculo diferencial e integral.
3
SIGUE EN LA PAGTNA 9

Biblioteca es
Q?

-

-

\.GNtFICA impresión Cll. U- te 607 millones d&lt;' pesos, pero la
saron entre las autorida- necesidad de ampliar los se1·vides, maestros y estudiantes cios educativos y ,f. mejoramiento
de la Universidad de Nuevo León del sueldo del magisterio, deterlas palabras del señor Presidente minarán que el presupuesto real
de la República, don Adolfo Ruiz para el preiente ejercicio, sea de
Cortines, relativas a la forma en 706 millones de pesos. Esta suma
que el gobierno federa: ha veni- representa un aumento de sesenta
do trabajando por resolver los por ciento en los dos últimos años,
múltiples y complejos problemas las percepciones de los maes tros
de la enseñanza en México, a~i ha.n aumentado en el mimio pec·omo los propósitos que lo ani- riode1 en uo 40 por ciento.
"Actualmente el gobierno fede- \
man para mejor-ar y en&lt;'.anchar
las posibilidades y actividades en ral ..tiroga dos millones de pesos
beneficio de la educación y la cul• diariamente en la educación pública que imparte solamente la
tura de nuestro pueblo. ,
_Siendo de g¡an importáncia pa- secretaría del ramo.
ra maestros y estudiantes los con"S~guin1os extendif'lldo, a más
ceptos del Primer Magistrado de de la educación que, se imparte
la Nación, damos a conocer en se- en los jal'dines de niños, de los
guida el texto íntegro del capí1 uSIGUE EN LA PAGINA 8
lo correspondiente a Edttcación
Pública:
"La enseñanza en México, basada en los principios democráticos •
que consagra la constitución, tien•
de a capacitar al pueblo para la
conquista de su bienestar econó•
mico y social, a afirmar el con,
L lunes de la I)resente secepto de la libertad y la dignidad
mana se reunió el H. Conde la p~rsona humana y a acrecentar el patrimonio cultural de
sejo Universitario en su
la nación. Fiel a esos principios pr imera sesión reglamenta'ria del
el actual gobierno l\a venido otor- presente año escvlar correspongando aumentos al presupuesto diente a 1954-1955.
destinado a la educación; para el
En esta reunión el rector dió
presente ejercicio la H. Cámara a c~noccr el informe an.ual de lade Diputados aprobó originalrnenbores, así como los con·espon-

SEROR don Adolfo Ruiz Cortínes,
prrsidenta constitucional de lot
E.~lados Uní.dos l\lexicanos,

·a ceremonia de 1n c1ac1

e·r os será celebr d el
dientes a los meses que duró en'
receso el Consejo y el que se refiere
movimiento en la Tesoreria de la Universidad, siendo
aprobados.
En la misma reunión se aprobó
la iniciativa para establecer premios a los tres primeros lugares

al

SIGUE EN LA PAGINA 12

Biblioteca Universitaria
y el Instituto de Investigaciones Científicas de la
Universidad cuentan ya con servicio telefónico, cuya importancia
vendrá a acelerar las actividades
de estas dos dependencias universitarias, situadas en el edificio
ubicado en la prolongación, al po•
niente, de la calle de Padre Mier
y avenida de Circunvalación, al
pie del Cerro del Obispado.
El servicio quedó establecido
desde la semana pasada, siendo el
número del teléfono el 6-02-12.
Además de este importante ser•
vicio, la Biblioteca Universitaria
cuenta con un Apartado Postal
en la Oficina Central de Correos.
que es el 1625.
A

muerte

,En e
Por ALFONSO

REYES AURRECOECHEA

llllll VOZ

GRAFICA TOMADA DURANTE la cena con memorativa de las bodas de plata de la Escue•
la de Enfermería y Obstch'icia, a la cual asistieron su fundador, doctor Procopio González
C.; el actual dfrector del pfantel, doctor José :M arfa. González; los maestros fundadores doctores José G. Martínez, Juau Alanís Ochoa y Fernando Guajardo; el doctor Humberto Canti7.ani, secretario general de la Univct·sidad, en r eprcsentació11 del rector. y las alumnas fundadoras de I a escuefa.

Nós repre~entará
el doctor Arnulfo
Tr"! l "'
"l

S

.

111ziver,';a/

Jo~é Clemente 0rozc0: -

Aü-

'l'ORR,ETRATO. - 011:"o, 1940.
" ... naoio, vivió y se desarr olló
en México y su voz es mia. voz
mexicana tle categoría univer- ·

sal. .. "
Ol!ozco supo a tiempo el verdadero sentido de
vocación se percató, con anticipda~a intuición, de la i~fluencia innovadora que su pintura, ten naNcodmo una notab intensa
en las corrientes estéticas contemporanea~.
a a se_ escapa,~ a ese
, 'tu que le animó y a ese nervioso pensanuento cnttco que
g~an cspirbl con tan viva realidad entre los azares de la vida cotidiana.
zigzaguea a
.
.
Nació, vivió y se de?arroll6 en Méx1co y su _voz eds una voz hn:ex1&lt;:'1na
' universal En ella vibran 1os a11entos e nuestra 1stona y
de categona
resonancia todos los rumores de
e nuestra cu!tu, .., e~ ella encuentran
·

~;,E CLEMENTEy

d

la nacionalidad.
Nació el 23 de noviembre de 1883, en Zapotlán el Grande, hoy
SIGUE EN LA PAGINA 6

ERA el doctor ArnuJfo Treviño Garza quien r epresente a nuestra Universidad
y la Facultad de Medicina de la
Décima Asamblea Nacional de Cirujanos, que tendrá como sede el
Hospital "Juárez" de la Capital
de la República.
Este evento científico, al cual
se ha invitado a nttestra instit ución, se desanollará del 14 al 20
del próximo mes de noviembre, y
dentro de las actividades que habrán de realizarse está una intervención quirúrgica en ra cual figura como poneníe la Facultad
de Medicina de la Univer.sidad.
Esta intervención la realizará el
doctor Treviño Garza dentro de
la sección de Gastroenierologia.
EL SO DE SEPTJEMBR.f!; se celebrará la segunda etapa del
magnifico "Sorteo de los Doctores". Usted ¡mede !ler el agraciado con el automóvil "Ford, Club
Coupé Customline", comprando
antes de esta fecha sus boletos.

DURANTE LOS ACTOS organizados por las alumnas fwidadoras de la Escuela de Enfermería y Obstetricia, fueron condecorado~ los señores doctores José María González, actJ.¡aJ
director del plantel; Fernando Guajardo, maestro fundador,
Procopio González Garza, fundador de la Escuela y Juan
Alanís Ochoa, maestro fundador. Estos actos fu~ron organi•
zados por las señoras Adela Mayer de Garza y Herminia
IIernández, que aparecen en los extremos de la foto

�I

•

••

•

•

2

.

VIDA UNIVERSI-T ARIA

VIDA UNIVERSITARIA

Ultimos aspectos gráficos de la

3

UNA

Recensión de

-

.GRAN FIGURA SOBRE
REVISTAS
UNA
PUBLICACION
ANUAL
•
EN FIGURAS

ESCUELA DE VERANO

Por &amp;Uolllio RANGEL GVEKM

CLAVILEfilO

La vida de Alonso de León, por
Xavier Mendirichaga

E

N

UNcA he sido simpatizador de las historias:
de figuras, pero acaba de aparecer una verdaderamente excepcional. Se trata de un
cu~derno nitidamente impreso, que corresponde al
primero de una serie denominada: Episodios de
Historia Mexicana. Su titulo: "General Alonso de
León. Vida y obra del célebre conquistador norteño
oue, con sus hazañas, llenó de gloria nuestro siglo
XVIT".

.

•

EL señor doctor Femando
Benítez, rurector de "México
en la Cultura", dando una de
sus conferencias en torno al
tema de "La vida criolla en
el siglo xvii"

EL doctor Milton A. Leof
dando la primera leccióp ele
su curso sobre "Odontología
operatoria pr~tica y prótesis
de puentes fijos , que fué ofrecido en el local de la Facultad de Odontología, del 23 al
27 de agosto.

Pero ahora "revive" con toda la emotividad
que le dan los cientos cincuenta magnificos dibujos·
de Xavier Mendirichaga.
Arranca desde su nacimiento en la villa de ca.
dereyta, y nada escapa de los episodios más inte•
resantes de la biografía del hijo del cronista del
mismo nompor Israel CAVAZOS GARZA b re. El c o mienzo de sus
hazañas guerreras combatiendo a los galeones ingleses en el bloqueo de Cádiz. Sus peligrosas aventuras pacificando a las huach\chiles del Nuevo Reino de León. Y, principalmedte, las jornadas que
acaudilló en Texas, contra los franceses, en el úl·
timo tercio del xvii.
Y el trabajo acusa una verdadera investigación.
Los datos que consigna son absolutamente fidedignos. La indumentaria y el lenguaje del texto, si•
túan al lector en aquella época lejana. Los personajes, por otra parte, han sido concebidos con intuición de artista.
La lección de historia regional, planteada en
este sugestivo método, es muy efectiva. Sin recurrir a "supermanes" o "interplanetarios", la ima•
g;nación del niño-o de quien lea-encontrará más
de un motivo para idealizar al general Alonso de
León, conociendo, al mismo tiempo, una etapa
importantlsima del pasado nuevoleonés.

GRUPO de cirujanos cjentis•
tas alumnos y pasantes de
odontología que asistieron a
las conferencias sobré periodoncia práctica y a las demostraciones con pacientes y mesa redonda a cargo dPI cloctr,
Ross E. Weltzer, D.D.S.

•

Circula el numero 22 de

'HUMANISMO'
EL DOCTOR Ros E. Weltzer, D.D.S., (a la derecha) maestro
extraordinario de la Facultad de Odontología, a cuyo cargo
estuvieron las demostraciones prácticas con pacientes, así

como conferencias sobre periodoncia práctica, hace entrega
al doctor Miguel Rosani, jefe de la Sección de cursos odontológicos de la Escuela de Verano, de los numerosos instrumentos &lt;le clínica dental que el distinguido odontólogo norteamerican9 obsequiara a la Facultad al tenninar su intere-

HA PRINCIPIADO a _circular en esta ciudad el
numero 22 de la revista 111:en~
11
sual de cultura Humanismo", que d~rige· el doctor
Raúl Roa, consagrado como un homenaje al gran novelista venezolano

don Rómulo Galle-

/u,,f#(IIÚ,dlft()

gos, número cor respondiente al

"E VISTA MENSUAL.DI CULTURA

sante curso.

mes de agosto del
allo actual.
En el sumario de
esta interesante entrega figuran estu.

UN curso de cirugía cardiovascular explicó el do e t o r
Héctor Pérez Redondo, del
23 al 27 del mes pasado, en
el aula del cuarto piso del
Hospital Universitario, den_tr~
de las actividades de la D1v1sión de Ciencias Mérucas.

pendos artículos de
Ricardo Baeza, Jorge Mañach, Ju a n
Bosh, John A.

EL SEROR LICENCIADO Alfonso Rangel Guerra, encargado temporalmente de la direc?ión de I;' Escuela d_e_Yerano
por au¡encia del profesor Francisco M. Zertuche, drnge breves palabras a los alumnos de la clase de danza, antes de 11~cer la entrega de los diplomas corresponruentes. Est~ ~ene,.
Uo acto se desarrolló en la Escuela Normal de Mus1ca

Crow, Andrés
I d i;,a r t e, Rafael
Suárez So I í s, Vicente Sáenz, Ma.

4GD8TO 1954

M,t)(ICC,O.r.

nuel Pedro González, Humberto Bártoli, Carlos A. D'Ascoli c Ildegar
Pérez Segnini. Además figuran poemas de Fernando
Sánchez Mayans, Carlos Castro Saavedra y Rafael

~

Groosecors, así como las not~s de Jorge Carrión y
Andrés Henestrosa, y las secciones usuales de te~tro
y cine, libros, itinerario continental y correo de Eu•

' ~~~· ~Q,,.

ropa.

• .,

"

•

,.

Destacan en esta nueva apanc1on de Humanismo

UN ciclo de cinco conferencias en torno al tema "El deTecho romano a la luz de la
historia política y social de
Roma" explicó el muy distinguido doctor Wenceslao Roces.

las palabras llenas de elevada excelencia que Rómulo
Gallegos pronunciara no hace much_o .~" el Aula
11
Magna Fray Servando ·Teresa de M1e~ de nues~a
Universidad, bajo el título de No prostituyas tu ~1gnidad intelectual. En ellas puso el destacado escntor

TA M B I E N el doctor Luis
Méndez prestó su cooperación
para el mayor éxito científico
de los cursos médicos de la
Universidad, dan\lo un CUrso
sobre su especialidad.

•

de Vcnezuda un glorioso timbre de esbelta espiritualidad, con el que el gran no~elista arrancó _los :nc~ndidos aplausos de admiracion de los umvers1tanos
ouevoleonescs.
.
•
,,
.
11
El presente númer'o de H~n:1amsmo , publica•
ción al servicio de nuestra Amenca, representa un
gran esfuerzo intelectual en el que tan ~allardas voces celebran los 25 años que ~an transcundo desde: la
·
a edición de la mundrnlmente
famosa
pnmer
., 11
.
. novela
d G liegos· "Doña Bárbara ; el 25 amversano --co-

e seª dºce
·en las palabras
editoriales- de
mo
1
•
. la publid
1 ¡uventu 1a
caci 6n de: la novela que le gan6, en pena
lo inmortalidad a Romulo Gallegos. Ser
1 ·
gonay
'dd
Ce
"
clásico en vida ni siquiera le fue a o a rvantes •:

L almanaque "Previ-

Revista de la ASOCtacfOn Internacronal de Hlspa•
sión y Seguridad" es nismo.-Director: Francisco Javier Conde.- Direc•
el termómetro de la ción y Administración: Velázquez 102 (mod.) .Mavicia moderna, refieja en sus drid, España.-Año V.-Número 26.-Marzo..abril de
páginu la inquietud siem- 1954.
pre al día del momento en
SUMARIO:-Eogenio D'On: Filósofos sin sisteque vivimoL Libro de con• ma. - J. J. A. BERTRAND: Federico Schelegel.tmlta y guia, contiene una Guilermo de TORRE: Federico García Lorca y sus
por RAMIRO AGUIRRR
diversidad interesante de te. orígenes dramáticos.-José Antonio MARAVALL: El
mas tratados con agilidad culto de Carlomagno en Gerona.-Gonzaio SOBEJAperiodística y amenidad li· NO: Nuevos estudios en torno a Gracián.-Las obras
~~raria y también con seve- y los dias: Enrique LAFUENTE FERRAR!: Ricardo
ridad científica e históriC4,
constituyendo este un resumen de conocimientot human.os que pre• Baroja y su arte. - Manuel CARDENAL: Ricardo
Baroja escritor.-Antonio R. ROMERA: MarU y la
tende, Y lo 10JO"a. lo que necesita saber el hombre de nuestros días.
pintura espafiola.-Páginu del estudiante español:
En sus inttrresantes páginas, encuentra el lector datos y consejos Gabriel MIRO: Páginas inéditas.-Paisajes Y costum•
para el agricultor, el granjero, tel ganadero, horóscopos, finanzas, literatura y ciencias; en total, todos encuentran en este atractivo anua• bres: lulio CARO BAROJA: Pueblos andaluces. Biliografía de t,,,mas españoles.-Eslafeta del hispario la dinámica de la hora actual üasi es una enciclopedia (si pu• nista.
diéramos llamar así a una publicación comercial, que tiene objetivos
Eugenio D'Ors hace la cuenta de la producci6n
divenos), excelentemente ilustrada, tanto y tan artísticamente, que
filosófica,
como estudio especial. "Reseña bibliográ•
por exceso de recargo se nos antoja ent,ever, quién lo dijera en pleno
siglo XX, una obra de arte barroco o churrigueresco y junto a esto fiea"-la llama-sobre la actividad filosófica. princomo marco a port.ada ma&amp;-istral los datos mM importantes. vividos cipiando por distinguir entre las obras de orientación
y modernos recopilados por una empresa publicitaria d~ primerísima sistemática y las que no tienen tal carácter, que son
orden. En verdad este trabajo tipográfico de provincia se revela más numerosas. Comienza con las "Etimologías" de
magnífico, tiene como un temblor febril de actividad donde Ja fábri- San Isidoro, en el que encuentra los pritperos Paso6
ca, el laboratorio, el camPo, la escuela, la cocina,· la política y IH del camino que conduciría al Renacimiento, al citar
letras forman una espléndida sinfonía, donde los datos y los temas sentencias de Aristóteles, Plinio o SUetonio. •rom&amp;
después a Averroes, se detiene luego en el diilogo,
son ritmos y acordes.
No cabe duda. que esta publicación es un esfuerzo y un acierto, "tan claramente adscrito a la función dialéctica",
siempre en constante superación, es digna de ser leida y conservada Incluyendo aquí a Bernet Metge, que sin embargo
en todos· sus números anuales, que hasta la fecha suman 18, y en no recuerda ni a Sócrates ni a Bruno; más adelante,
su consulta oportuna y veraz se encuentra desde el dato rnú raro y afirma que mucho de diálogo tienen a falta de con•
curioso Jtasta el más diáfano y explicado. "Previsión y Seguridad" gresos de Filosofía, que nunca se han celebrado en
cuenta con ~a colaboración de escritores y hombres de ciencia de pri• España, las revistas y publicaciones como ''Revista
merísimo orden, así como con especialistas que pueden honrar con de Occidente" de Ortega y Gasset y la "Biblioteca_
su firma las mejores publicaciones del mundo. En verdad este tipo Filosófica" de Antonio Zozaya, así como la colección
de anuario ca.si es único en México y eso está bien; sate inmejorable, de grandes !ilósofos, de Ovejero y Mauri. Acaba su
con buenos antecedentes editoriales, tiene una información general recorrido citando a Santayana, muerte recient,ementemente, con el que termina diciendo: "La prosa
seria y valedera para todos los sectores sociales.
Felicitamos cordialmente a los hornbl'es oue llevan a cabo esta de Santayana. como los versículos de Nietzsche, y,
tarea, que tiene por única meta torrar un México grande y mejor, ya antes, la expresión de Schopenhauer-en quien el
propósito éste, noble y digno que infunde la savia fuerte. te~ di- filósofo madrileño ha creído encontrar su genuino
maestro-., constituyen una excelente lección de que
námica y consistente de Ias C06A8 que perduran.
SIGUE EN LA PAGINA 4

Algunas reflexiones sobre

L.A ESTETICA DE LA PINTURA MODERNA
,__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _•por Mauricio REY

La novedad

esencial de la estética mod e r n a
es, por el contrario, la de restablecer
el derecho del artista a elegir los me-dios de expresión que le son propios.
Es la afirmación de que la búsqueda
de tal elección es el fin del arte. El
pintor, porque se halla colocado en su
condición humana (¡tendría que ser
Dios, para poder volver a crear el
objeto en su condición realidad per•
fecta!) y porque se expr~ con medios limitados (superficie y color)
nunca ha podido hacerse olvidar completamente. Cuando vemos en un
cuadro la representación de una jarra
y de unas manzanas, no exclamamos
"¡ Qué jarra y qué manzanas tan reales!", sino º¡He aquí un Chardin!"
Pero lo que no era más que una Imperfección inherente a toda obra hu•
mana, un defecto que en los clásicos
debía de ser reducido. alcanza a ser,
en los modernos, la parte propiamen• ·
te crea.dora que hay que desarrollar.
La pintura moderna comienza cuando
el artista está convencido de este otro
predicado: "que el arte permanece
siendo una obra hecha por la mano
del hombre, y a semejanza del hombre".
Por consiguiente, la pintura, en su
maternidad, superficie y color, lejos
de querer hacerse olvidar, vuelve a
encontrar la importancia que había
perdido cuando tenia que esfumarse
delante del objeto por representar, y
llega a ser el arte de colorear una
superficie.
Analicemos esta nuPva función de
la superficie coloreada a través de las
nociones de: espacio, color y luz. Veamos como se transforman, bajo el pincel de los artistas, dichas nociones,
durante el periodo que nos interesa.
Claro está que los artistas tan sólo
muy rara vez han hecho (¡y más vale asi ! ) esta reflexión abstracta sobre
lo que pasaba en sus sensibilidades.
El color, para el impresionista, es
la nueva substancia de la pintura. No
·trata de sugerir objetos luminosos

m

(Concluye/
en el espacio, sino crear esa atm6s!e-.
ra coloreada e intermedia entre las
cosas y nuestra retina. Y es ese int ermediario luminoso, pesado de vibraciones, el que provoca directamente nuestras sensaciones. No olvidemos
que la teoría impresionista se inspiró
en los trabajos de los físicos sobre la
sensación luminosa. El objeto no es
ya más que un prisma accidental que
la materia luminosa matiza. Su relieve pierde todo interés.
La sombra, para el impresionista, no
está al servicio de la representación
del relieve, como para los clásicos.
Es, ella misma, color; y sl, le trala
como tal, con todos los análisis minuciosos que le son debidos. Nótese,
si no, la diversidad de colores en la
sombra de los rostros de Renoir y en
los paisajes de Seurat
El negro, en todas sus intensidades,
recupera su papel normal de color,
entre los otros colores. Hasta entonces no habla servido más que para
ensombrecer los demás tintes. Ahora
será utilizado por su valor plás;ico o
a!eclivo. Matisse sacará de él sus famosos efectos de contraste.
Aparece el empleo del color puro,
puesto que se trata, sobre todo, de
luz coloreada, y se realizarán toda
clase de síntesis de color puro, con
miras a reconstrUir la sensación natural. De ahí nacefán movimientos,
tales como el puntillismo, el Fauvisme. La sensació~ integral reemplaza
a la representaciOn en el espacio. Ya
no es "con el cerebro, como decia Mi•
guel Angel, con el que hay que pintar", sino con los ojos.
Sin embargo, los impresionistas conservan la construcción clásica del espacio en sus tres dimensiones. Pero
no es un espacio lleno de objetos sino
un espacio Ueno de luz. Para s~urat,
el problema de la pintura es todavfa:
"Una superficie que ha)" que ahondar
sin perforar", Y él mismo emplea ge-

nerosamente Jas líneas oblicuas convergentes y todos los procedimientos
clásicos de la perspectiva, aunque
sólo sea para compensar, por medio
de la firmeza de la estructura, la disolución de los objetos en las manchas
coloreadas.
Es quizá también por eso que, generalmente, no experimentamos repulsión ante las t elas impresionistas.
Porque sl el Impresionismo renueva
profundamente la técnica de ver con•
serva lo que nos es más secretamente querido, la estructura del espacio
tradicional.
Es, sin embargo, esa estructura Ja
que hay que abandonar en los artistas
como Cezanne, Matisse y Gauguin.
Con ellos, la pintura coloca el acento
claramente sobre el soporte coloreado
que es e~ cuadro. Renuncia a sugerir
un espacio real. Se vuelve decorativa.
El ~ema destácase del fondo, no por
el relieve y la sugerencia ae profun•
didad, sino por el juego sutil y opuesto
de los colores.

La sombra en el cuerpo, y Jas sombras proyectadas fuera de él, desapa•
r~n completamente del cuadro. El
obJeto se reduce a una larga mancha
coloreada, sin matices, un símbolo deJ
~bjeto. La odlriisca no tiene para Ma•
tisse más Importancia que Ja de su
reflejo en el espejo y la de las flores
de Iostapices. Es tan sólo un elemento
de la composición y que· obedece a las
leyes de conjunto, sobre las cuales
reina el artista. No retiene del cuerpo
más que un flexible arabesco y una
mancha de color, destinado a equiJi.
brar la palma situada en un extremo
del cuadro. El objeto se transforma
en un simple pretexto para pintar. El
cuadro deja de ser intermediario molesto pero necesario, entre el esp°ecta~
dor y el objeto, volviéndose un fin en
sf mismo, y tendiendo a prescindir del
objeto.
Reducido et objeto a su símbolo, la
naturalez:i subordinase a la pintura.
·SIGUE DE LA PAGINA 5

�' l

•

En la 19 semana de octu.b re dará sus
conferencias el profesor Lizardi Ramos

Bl&amp;WGa BB: n-nBR&lt;it&lt;IW,; s~JA.,

~ncnr~al "Madero"

IN S TIT UC IO N OE DEP OSITO Y AHORRO

i

Smmna1 "Plaza Purísima,.

APARTADO 893

MORELOS ,HO OTE,

llidalgo Ntf'. 200

l.ioares, N. L.

Ciudad.

M ONTERREY, N. L,
ESTADO DE CONTABILIDAD CONSOLIDADO AL D!A 31 DI!: AGOSTO 1&gt;E_1951
CUENTAS ACREDORAS

CUENTAS DEUDORAS

Existenciu en Caja y 6ancos ....••
Existencias en Oro y Divisas ......•
Rem. en Camino y Corl'leSp. del País

S 1l.161,999.43
., 4.886,027 .6'9
" 5.493, 754..09

Jnvers. en Accs., Bonos y Valores •• •
Des(mentos y Préstamos Directos ..•
.Préstamos Prendarios •...........•
Apertura de Créditos •. • ••••.•..•.•

" &amp;.R49.885.00
• 21.345,469.58
" 1.881,246.72
" 6,864,688.80

Reportos ..•.• .•••..•..•....•
Deudores Diversos . • . • •••••.. .. ••.•

' 1.213,509.95

Muebl,e-s e lnmueble11 .. . ....• •••• • . $ 3.990,597.40
672,162.12

Man: Rva. para Amortización .....' ."

"30.091,400.10
170,000.00

Men: Rva. par~ Deprooiación •...•. "

l.r----~1-,,--, D;feridos .................. s

$ 21.511, 781.26

•

833,90ó.31
134,712.83

S.318,435.28

Depósitos a Ja Vista ...•••.. . ....••
Depósitos a Plazo .. . .. .-••..•.... , . •
Depósitos ele Ahorr o .. .. . • .•.•. . ..•
_ Ba ncos y Corr espo nsal es .. •... .... •
Obli gaciones a la Vista •..•••••. . .•
Obligaciones a Plazo .....••• • .•...•
Créditos eon Otros Bancos •.• . .•..•
Reportos ............... ~····
Obligaciones no Sujetas a I nversión
Besena para Pensiones de Personal
Créditos Diferidos ........ . .......•
CatJita l Social ..••• . •.• • ••.••• . ... •
Reserva I,eg&amp;l ..• . ...•..••••••••.••
Reserva para Reinversión , ••..... •
Utilidades por Aplicar .....•. . •••••

'
ALGUNAS REFLEXIONES
SOBRE LA
ESTETICA DE LA PINTURA MODERNA

$ 33.Sl4,H5.0I

"

"

.."
.
."
"•
•
$

"

•

431,833 .••
268,804.82
1188,914.47

9.282,849.n
4.360,263.65
5.907,744.18
1.156,400."85
209,283.28
750,000.00
170,000.ot

VIENE DE LA PAGINA 3
Naturaleza que estarn¡o al servl•
cio de la pintura, liberta al pin•
t or de la necesidad de dedicarse
al servicio del objeto, como en la
estética clásica. De ahí, que la
t ransformación sea completa.
E l Cubismo va e tratar de es•
capar a la pintura plana, qean•
do un espacio completamente•ar•
tificial, que ya no será construí•
do en la parte posterior de la te•
la, si no en la ant~:for. Esta cons•
trucción se logra por medio de
d iversos procedimientos, tales co•
mo: composiciones geométricas,
acumulación de objetos planos y
t r~m;parentes, etc.
El artista, al imponer libre•
mente sus tintes y sus formas,
puede expresar de manera más
d irecta su propia subjetividad. Lo
h ará como los clásicos, por me•
d io de la elección de temas: sen•
sualidad de Rerióir, en su pintura
de desnudos; intuición de la
m uerte en el último cuadro de
Van Gogh "Los cuervos sobre los
trigales". Pero esta subjetividad
se expresa también en la técnica
elegida. Debido a ella, la pelícu•
Iá sobre Van Gogh puetle seguir,
día a día·, la vida inquieta del
pintor y su grafismo. Se recono•
cen las lineas quebradas y las
1
formas alucinante~ que subrayan ·
sus crisis de locura. Estas última
pinturas de Van Gogh no son sino
la expresión de la angustiosa ena•
jenación mental del artista.
De 1a misma manera, Gauguin
querrá dar al color, acor~es .ex•
traños,, desti nados a sugenr c1er•
tos elitados de alma similares a la
poesía de Baudelaire. Y de idén•
tico modo, ,el dolor secreto del
contrahecho Toulouse- Lautrec,
palpita, escondida, en el ~p~teosis de la danza, del mov1m1ento
y de la vida alegre.
. Es pues necesario ser psi•
¿
'
'
•
.,
quiatra para ser pintor. Segura•
mente que no; pero si hay que
serlo, un poco al menos, p~ra ser
un buen aficionadr de la p_i~ura,
pues las pinturas de estos ulttmos
grandes pintores expresan lo que
hay de más profundo en el alma

127,163.i0
103,588.89
563,182.64
6.000,000.0jl

• 1.289,582.97

699,192.48

Cuentas de Resultados Acreedoras .. $ S.930,420.42
Cuentas de Resultados Deudoras
" S.480,4.26.67

•

•49,993.75

$ 63.684,204.07

$ 68.684,204.07

CUENTAS DE ORDEN:

Cu•nlu C., nlinge.Kes , .. , . ....•.•.. , •... , J3.031,92t.49
Valores en Depósito .....• . .......... • ... " 120.578,703.24
'~u~ntas de Recístro ••..•••....••••••••.• " U.100,691.U

\

$ lU.711,319.U

St fo rmuló el presente estado de acuerdo con •• A"'run• .. · • d
t
. ..
.
•
• ..........ion e eut"n M ordenadas por la H. Conus100 Nac1011a.l Bancaria. habiendo sido aiustadas tas rlivi~u ext ranjeru
al tipo de cotiiación del día.

ESTEBAN u ONZALEZ R.-Contador,

BANCO DE MONTERREY, S. A

gr,,•mQUE OSETE M.--Oerenl&lt;&gt; GcneraL

Recensión de

suplía imaginariamente decorados, personajes, inven•
taba argumentos, .en.:iqueciendo así esta actiyidad
que llegaría a culmina~· con "La casa de Bernarda
Alba". Nos transcribe un prospecto que anunciaba
EJl espectáculo de García Lorca, y que logró conser•
var al través de años y continentes. El programa
que se anuncia se ceJebró el día de Reyes, del- año
VIENE DE LA PAGINA J
~e 1923, en la casa del poeta. Guil!P.rmo de Torre
'puede existir, en el gran lenguaje filosófico, una incluye un~s maraviIJosas líneas de este prospecto
bel1eza, una belleza que no depende del ornamento, escrito por el propio G~rcía Lorca: "Oigan, .señores:
sino de algo inherente a la perfección de su propia el programa de esta F1e~ta para los Niños, que yo
sustancia". Carlos Federico Schlegel, nacido en Han• pregono, desde la vcntanita del guiñol, ante la !ren•
11over el 10 de marzo de 1772, 1'corifeo" del roman~ te del mundo. En primer término, el entremés de
ticismo alemán, es estudiado por J. J. A. Bertrand, CervantP.s Los dos hablatlores, con mUsica de Straw.
del que afirma que no fué ni critico ni historiador, ~nsk?'- ~ Después, una obra del propio dueño y tru•
sino más bien un explorador intelectual, cuyas ideas Jaman mayor. Verán ustedes el viejo cuento andase "iluminaban al contacto de otras inteligencias", luz en tres estampas y un cromo: La niña que riecreando así verdaderas corrientes colectivas, y cuyos ga la ~lba.h:-..ca y El Príncipe Preguntón, dialogado
cultos verdaderos fueron Platón, Shakespeare y y adaptado al Teatro Cachiporra And'aluz por Fe•
Goethe. Se ocupó de los poetas españoles, se interesó .derico García Lorca". Agrega después: has ~abeci•
por Cervantes, y aunque Menéndez y Pehyo-dice tas de los personajes de ambas obras han sido talla•
el autor-le atribuyó demasiada importancia por lo das por el aguafu~rtista Hermenegildo Lanz. Las
que se refiere a los estudios hispánicos, no se aden• decoraciones pintadas por el poeta Federico García
tró en el estudio de los autores españoles y obras Larca". 1'Atención. ¡Ahora viene lo grande! Vamos
de España, limitándose su conocimiento de la lite• a presentar el Misterio de los Reyes Magos (siglo
re.tura castellana a Cervantes y unas comedias de xiiD. Teatro pJnnista". Y termina: Adiós, señores .. •
Calderón. Concluye a!irma'ndo que la labor de Buenas tardes y estad calladitos que va a empezar
Schlegel, aunque muy inte:,sa y ex~ensa, se desa• - muy pronto.-El dueño del teatrillo''. De todas esrrolló con más importancia que en el hispanismo,
tas obras, unicamente se incluyó en la Edición de
en otros terrenos literarios ... Guillermo de Torre, Lazada el Rebblillo -de Don Cristóbol, y en próxima
que recopilara la obra de Federico García Larca en edición se _incluirán otras encontrada§ posteriormen•
el año de 1938 para la publi.cación por la Editorial
te, como LOs títe.re5 de Cachiporra, La doncella el
Loza.da, s. A., de Buenos Aires, Argentina, de 1as marinero y el esh1diañte, El paseo de Buster Rea•
Obras Completas del gran poeta español, deja en ten, Quimera, etcétera. García Larca nunca abanesta publicación un breve trabajo -sobre los orígenes donó sus orígenes, y siempre llevó consigo la comdramáticos de García Larca. Aunque la música y el pa:ñía de sus muñecos inlantiles, aunque otros artis•
tca~ro rivalizaron "e~t~e. la plural vocación. por las tas se encargaron de la parte plástica; .entre ellos
artes experimentada m1c1alrnente por Federico Gar• cita el autor a Miguel Prieto, actual ca-director de
cía Larca" -dice- tomó la delantera el teatro. El "México en la Cultura". Afirma el autor que La
~ _i;Ji encor.tró en eü.a · manifestación ~no d.e s~1s
donceJJa, iel marinero y el estudia,nte, Quim~ra y El
1r----... _;.,,,1meros juegos infantiles, y aunque la 1mpac1enc1a paseo de Bu.ster Keaton, son "anticipaciones de un
de los niños buscaba otros juegos ante las posibili- teatro poético interior, donde los personajes-se didades de este, Guillermo de Torre nos dice que en ría--dia1ogan no entre ellos, sino consigo mismos,
Garcia Larca sucedia todo lo contrario, ya que él en las voces de su mAs caprichosa subconsciencia".

REVIS-TAS

t

Seguirán estudiando en la Escuela de Pintura de la
Secretaría de Educación de la ciudad de México.
RES MESES más seguirán estudiando en la Escuela de Pin•
tura de la Secretaría de Educación Pública los jóvenes Gerar•
·ao Cantú GuzmAn e Ignacio Or•
tiz Cedcño, gracias a la ayuda del
Patronato 1 Universitario y nues•
tra Casa de Estudios, en pren:iio
a su dedicación para 1~ estudios
1ue rea1116• ¡1&amp;tls!11cto,•"mente.

T

Este auxilio económico fué
acordado por el rector de la Universidad y los direcpvos del Pa•
tronato Universitario, con el fin
de que los jóvenes mencionados
puedan continuar sus estudios y
continúen el magni!ico aprove•
chamlento c¡,úe han obtenido ha,•
ta la !ecba,

NUEVO NUMERO D,E LA ' •
REVISTA "ABSIDE"
CABA de recibirse en la rectoría de la Universidad la re•
vista "Abside", XVIII-3, que edi•
ta en la Capital de la República
el doctor Allonso Méndez Plan•
carte. El intere~ante volúmen
fué enviado a 1a Biblioteca Uni•
versitaria, con el fin de enrique•
cer el acervo bibliográfico de
'\,Uestra máxima sala de lectura. /'

En construcciones monolíticas, destinadas a resistir grandes tonelajes,
ningún material de construcción responde con tanta e f i c a c i a como el

CEMENTO PORTL AN.D.
Lo fab ricamos Gris y Blanco, en
nuestras Marca s:

S. A,

A

-------

MONTERREY, ~- l., MEXICO
APARTADO NUMERO 392
'.

humana. Ya no estamos única•
mente al nivel de la sensación
coloreada, sino al nivel de la ex•
presión total del hombre.
Nos hallamos, pues, en el lado
opuesto ai de la estética clá.sica .
La pintura se adentra más y más,
en la vía de la creación pura. Y
pronto tendremos los sueños ex•
traños del Surrea!ismo, del Da•
da,ismo, de 1a pintura metafísica.
Pero mientras que esas últimas
escuelas son, muy seguido, de
origen literario, es, a través de
la pintura pura, que Gauguin y
Van Gogh han querido hacernos
entrega de su tormento interior/
Para terminar, reflexionemos
sobre el fracaso de la estética clásica en su intento de realizar un
ideal demasiado elevado, el cual
quería ignorar las condiciones
técnicas de 1a- pintura. Los pinta.
res Clásicos lucharon afanosamen•
te, en vano, por desáparecer tren•
te al objeto, y es esa lucha afanosa la que produjb sus obras
ma~stras. Por ello, el fracaso es
muy relativo.
Los artistas modernos, nue han
auerido tener en cuenta las con•
diciones técnicas del arte de pin•
tar, han logrado mayor éxito en
la búsqueda de un estilo único
que sea la exposición intima del
propio "ego". Ellos también se
encarnizaron en esta otra con• .
quista, y sus trabajos incesantes
les han llenado la vida.
He ahí, en lo que el arte moderno prolonga, la grande tra•
dición del arte clásico. Enteramente opuesto en sus principios,
el arte moderno no condena el
arte clásico. Matisse confesó, durante toda su vida, la admiración
que sentía por Delacroix, y, no'
pocos de los pintores cuyas obras
exponemos se han inspirado pri•
mero de la escuela de los antiguos
maestros. No es posible oponerse
pro!undamente más que a ague-Yo que se ha llege.do a entender
· profundamente también. Es por
lo que esta~ pinturás modernas
son un testimonio de la continuidad de la misma voluntad crea•
dora.

EL NOMBRAMIENTO DEL
DOCTOR H. CANTIZANI
p oR medio de una circular dirl•
gida a todos los los directo•
res de las facult3des y escuelas
que dependen de la Universidad,
el rector acaba de- dar a conocer
la designación del doctor Hum•
. berto Canlizan.i, como nuevo se•
cretario general de nuestra Casa.
El doctor Cantizani ha v~nido a
substituir en su cargo al profesor don Antonio Moreno, recien•
temente fallecido, quien por muchos años tuvo a su cargo este
puesto.

CERVEZA

•

que sustentará el profeSOr César
Lizardi Ramos durante esta gira,
son los siguientes:
10.- "La Civillzación Maya",
con exhibición de la película de
· Bonampak: "~s Mayas al :ra•
vés de las Edades". Esta cmta1
de 16 milímetros y a colores, es
hablada en español y tiene.. mú•
sicfl. Su exhibición dura 55 mi·
nutos .
2.-"Las Pinturas Murales de
Bonampak", con ~xhibición de la
cinta "Los Mavas al Través de
las Edades" o de diapositivas Po·
Ucromadas.
3.- "Ciudades Mayas", con dia•
positivas a colores. que harán ob•
jetiva la descripción de viejos y nueva el\, el dominio de la hister
extraños centros ceremoniales, co• ria.
5.--:-°El Calendario de Am~rica
mo Chichén ltzá, Yucatán, Yax•
India",
conferencia para públicos
chilá, Chiapas, Copán y Hondu•
académicos, que expondrá, en sus
ras.
4.-"El Sacrificio de Hombres lineamientos básicos, una de las
de la América India", con pre,. ci-eaciones intelectuales más por•
tentosas de que puede ufanarse el
yección de fotografías y dibujos.
será una exposición, fun&lt;\_ada en género humano.
Independientemente del mate•
libros jeroglíficos e inscri¡kiones,
de un fenómeno que admite una rial anterior, está. procurándose
explicación científica de acuerdo conseguir en préstamo la pelícucon la actitud de crítica imperso• . la referente a la cultura arcaica
nal que caracteriza la tendencia de México. Si se obtiene, el pro·

•
fesor Lizardi , Ramos podrá exhi•
birla y dar, en conferencia especial, explicación de esa cultura.
De los temas mencioriados
-cinco- podrán escogerse 101
que se deseen parn el ciclo en la
Universidad, pero, bmbién, si se
deseara una conferencia referen•
te a puntos particulares de la arqueología de México o de la re,.
gión maya, podrá comunicársele
desde luego al Centro de Investl•
gaciones Antropológicas de México.

ilNDISPENSABLE ...I
PARA LOS INGENIEROS,
ARQUITECTOS Y

•

330 PAGINAS
LUJOSAMENTE
EMPASTADAS

;

CONSTRUCTORES • , •
EJEMPLAR

•

Habitaéiones con el confort de la
vida moderna.

"MONTElREV" e ''HIDALGO"

CEMENTOS
MEXICANOS,

RECORRIDO
La · visita a Monterrey def pro.
fesor Lizardi Ramos forma parte
de una extensa gira que tiene
proyectada por diversas poblacio•
nes de la República y cuyo itine-rario inclu~, además ,las ciuda•
des de San Luis Potosi, Mexicali.
Hermosillo, Culiacán, Du.rango,
Zacatecas y Guadalajara. Este
r ecorrido abarcará desde el día
26 del actual, en que saJdá de la
metrópoli, hasta ~l 18 de noviem•
bre, en que empre::nderá el viaje
de regreso a la ciudad de México.
TEMAS
.
Los temas de las conferencias

mes de octubre visitará la Universidad el profesor César Lizardi Ramos, del Centro de· Inves•
tiga&lt;!iones Antropológicas de la
Capital de la República, con el
fin .de sustentar varias con(eren•
cias s2bre civilización y cultura
de los mayas.
Con este motivo, el rector de
nuestra Cu.sa de Estudios acaba de
disponer todo lo necesario para
recibir al distinguido conferen•
ciante y desarrollar el ciclo de
conferencias de que se trata, que
comprenderá. del 2 al 7 inclusive
del próximo mes de octubre.

Sucursal Linares

;...

Ave. Ridal~&lt;. 7 Za.reo.

LAprimera semana del próximo

Sftcnr,al "Nuevo La.rNlo"
Guerrero y Pino Suárez,
Nuevo Laredo, Tamps.

Ave. Madero
Cuaulitémoc.
Ciudad .

-

VIDA UNIVERSITARIA

VIDA UNIVERSITARIA

4

•

HOTEL ...
COLONIAL
•

en el centro de la ciudad ..

Obra áe consutla ... J\/Úeva e&lt;.fi~
ción co_g numerosas tablas, especi•
ficaciones y datos técnicos.. • Desª"ollos sobre el uso del fiefto estructu,ral erf la industria de la wnstrucción . . •
Fórmulas, diseños, resistencias, coeficientel
para los es/uerzot, etc.

'

1

A., adqui-rió de la .Cía. Fundidora de Fierro y Acero de
Monterrey, S. A., los derechos editor iales de este
S1sTEMAS y SERV1c1os TECN'ICOS, S.

importantísimo

MAN u AL

Emc10N L1MITADA.. . -

PARA

CoNsTRUCTORliS.

P••c10: $ 75.00 Eiempla1,

OIRl[A SUS PEDIDOS A,

S IS TEMAS

Y SERVICIOS

TECNICOS,

S.

APA!{T A DO POSTAL 484

Departamento Librería
Matamoros y Galeana.'·
MONTERREY. N. L.. MEXICO

A,

�-nio Fabrés, pintor espafíol muy afamado qµe hab.í~ sido cont-~ata&lt;lo Pº!
el Gobierno para ofrecer sus conocimientos a los 1ovenes mex~canos m1~
ciados rn las Juras disciplinas artísticas, Fabrés había rea.\1zado una
exPosición pública de sus obras en los salones de la. Acade~111:1 Y obtuvo
un éxito resonante: su escuela era de un academ1smo nguro~o, muy
a&lt;lecucl&lt;lo a la época del porfirismo decadent~. T~j_o ~¡ entusiasmo Y
el ferYor por el arte y los alumnos principiar?º.ª traba¡ar con el. optl·
mismo propio &lt;le quienes avizoran un resurg1ti:1ent~ d_el a~te. nacional.
Pero Yino la época en que surgieron las d1scus10nes publicas en,tre
los representativos &lt;le las corrientes modernistas Y los _que c.lefendian
las tesis roro:Í:nticas Je la etapa inmediataunente anterior. El ~in~or G~rardo ~íurillo (Dr. ALI) acababa de llegar de Europa y s~ mtluenc1a
se dejó sentir ben pronto en la Academia. Con su 't:locu'enc1a atr~y~nte
hablaba a los jón~·nes estudiantes efe los grandes fr~scos del Renacumento italiano y de los excelsos pintores de la , ieja Europa.

En el 59 aniversapg de su muerte

UNA VOZ MEXICANA DE
CATEGORIA UNIVERSAL·

T

!

1

beza en la bandera, a.nte la lámpara votiva que perpetuará su fneoo
cor~~ un pe~enne recuerdo, cubierto de coronas, mientras un orad~r
haciendose 01r .entre las not_as de la música popular, pronuncia frase;
de alabanza ..Fmalmente Cruto destruye su cruz, donde aparece el Redentor blandiendo d hacha y apretando ·el puño, mostrando sus llagas
abiertas Y sus carnes destrozadas: los símbolos de las antiguas culturas
r~i;dan por los suelos y se alzan los podero~os instrumentos de de~truc•
CIOll.

EN BELLAS ARTES
En l934 pinta Orozco su•mmal del Palacio de las Bellas Artes.
Desa~rolla, ~n este muro el t~ma La Katarús. Ju~tino Fernández, el m,l.s

Nuevos hombres llegan a nütstro territorio impon)e.ndo nüevas
rdeas y nuevas costumbres. El conquiStJdor aparece protegiendo al instrumento que le facilita su afán &amp; sometimiento de _¡pelo el pueblo gr~nd~ cntlco de Orozco, dice de esta obra: "el hombre, COl"-'ertido en
conquistado cuya raza, y~ _¡¡encida1 yace tendida a sus- pies· pero .con m~quma, encadenado ~ ella, asesina .1plastan&lt;lo a sus semejantes; las
ademán ele vivir uu,a nueva existencia: es Cortés y la Malinche, El ca1as de caudales son v10la&lt;las y la maquinaria infernal estru;a los cuerindígena es sometido y relegado a 11.D plano de orde11 inferior; pero allí pos triturándotos, mientras las nmjeres envilecidas· hacen :esonar sus
'
está
el religioso francisCano que:t1ta de levantar aquella raza para carcajadas trágicas que no consigue· hacer callar el estruendo de la
NUEVO RUMBO
redimirla
por la religión. Se estable e un orden en el Lual se van ges- refriega; nada es capaz de destruír lo eterno femenino que invulnerable,
Los ió\'e11es artistas, entre quienes se e1Kontraba Jos¿ ~~le~nente
es. Los ricoS amasan fortuna~ a al margen de la lucha, en jncons,iencia absoluta, y en tanto el hombre
Orozco modificaron considerablemente la técnica de apren&lt;l1za1e del tando los o&lt;lios y las injusticias
maestr~ Fabrés y principiaron a encontr:1r el camino para in~t~urar el e.asta del hambre y del sufrimiento¡4o sus semejantes; :se burlan Ce las pei-eCe en ;-1 _laberinto de ~u propia C(eación, Se adorna con gruesas
verdadero arte nacional, desvinculado de los remanentes estet1C1st"as del h1chas que entablan entre sí los baja.dores mientras se- entregan a Joyas Y esta siempre en actitud de recibir el placer. El ideal femenino
pasado inspirados esencialmente en el arte europeo, Ante ell?s se le- desenfrenadas Q[gías. No temen a casllgo: la balanza de la jus~icia ha desaparecido, no queda sino la escoria, la carne vil, tan infrahumavantaba el espectáculo de la vida nacional con t?das ~us cual11a&lt;les Y bailotea, pierde el fiel y aquélla, r resentada por una mujer coqueta na como la máquina, como todo lo corruptible".
defectos con· sus errores sus vicios y sus inmarcesibles ideales de reden- y liviana, descubre la venda de su ojos para hacer guiños impúdicos EN GUADALAJARA
Durante los años de 1936 a 1939 Orozco inicia lo que 01e11 puede
ción. El' mismo Orozco 'se encargará Je decirlo: "Fué entonces cuando J los poderosos, indicando la ace1t·ón del soborno._
llamarse la culminación de su poderoso genio: pinta los muros de los
los pintores se dieron cuenta cabal del país en donde vidan. Saturnino CASA DE LOS AZULEJOS
En la casa de los azulejos
co realizó una pintura intitulada edificios de la Universidad, el Hospicio Cabañas y el Palacio de GoHerrán pintaba ya criollas que él conocía, en lugar &lt;le manolas a lo
es figuras simbólicas que repre-.. b~erno del Estado de Jalisco, en Guadalajara. En cada un.i de estas
Zuloaga. El doctor Atl se fué a vi,·ir al Popocatépetl y yo me lancé a "Omnisciencia 1 '. Aparecen tres g
senran
los
dones
que
los
seres
humanos
reciben desde que nacen, El prnturas el artista vuelve a utilizar los grandes sucesos de la historia
explorar los peores barrios de México. En todas las telas aparecía poco
a poco, como una aurora, el paisaje mexicano y las formas y l0s ·colores hombre, de aspecto Yiril y fuerte;, la 111ujer, débil y abnegada, en estado patria, asumiendo ante ellos un sentido crítico absolutamente perSonal.
que nos eran familiares. Primer paso, tín~ido todavía, hacia una_ Jibe- de gravidez, reciben los atributos dc,.su futuro dc::stino, En el centro, la Nuevamente se vale de los símbolos e imágenes para presentar su in·
ración &lt;le la tiranía extranjera, pero p::irt,endo ~e una prcparac10n a figura de una mujer serniarrodillada representa la gracia esplendente terpretaci6n.
En el paraninfo de la Universidad pinta Jos.é Clemente Orozco una
que se derrama sobre los humanos. Completan la composici6n las for..fondo y &lt;le un entrenamiento riguroso".
mas de dos torsos que indican la dádiva o el otorgamiento de los dones; de sus obras más estremecedoras. Es aquí donde el artis~ trabaja con
EXPOSICJON
mayor soltura y libertad. Aprovecha un gran paño mural al fondo del
Al cumplirse el primer centenario de la Independenoa de México, arriba, unas -manos entregan a otra d fuego, que viene de lo alto.
foro
y la cúpula; en aquel se desarrolla un terna denominado El pue•
durante el meS de septiembre de 1910, se present6 en los· patios, correPOMONA COLLEGE
hlo
y
los líderes, en el que figuran obreros armados con puñales e
dore; y salones disponibles de la Academia de Arte~ Plástica~. una
.José Clemente Orozco.-1\IAT~R:ri-.WAD.-Detalle del fresco, 1928.
Hacia el año &lt;le 1930 Orozco pintó srr extraordinario rresco Pro- instrumentos de trabajo mostrando los textos en que aparecen, quizá,
111
••• E l hombre nace rodeado de dones, al amparo de la maclre que
exposición de obras pictóricas de los más notables artistas _mex1c~nos meteo en el refectorio del colegio Pomona, en _California, Estados
le prodin, Jas primeras ea.ricias, mientras que la ti.erra le entrega
las conquistas obreras en letras de molde, frente a una multitud anó~
de fa época, la mayoría jóvenes estudiantes. de la Academia. Fue la
Unidos de Norteamérica. Este mito clásico griego sirvió de terna fun- nima que alza los brazos con las manos crispadas, mostrando en sus
iUS mejores.)rytos ... "
primera exposicion pública de los trabajos de Orozco, quien presentó
damental al artista para dar aliento a una obra que puede considerarse . cuerpos famélicos y ,en sus_ rostros desesperados una ira incontenible.
VIENE DE LA. la. PAGINA
/ una serie &lt;le dibujos al carbón hoy &lt;lesapareci&lt;los, Esta exhibición colecCiudad Guzmán, Estado de Jalisco. Entre los años de 1897 a J899 rea- ti\'a fué muy bien recibida por el público capitalino y se com·irtió en definitiva en el trayecto sorprendente de su carrera artística. En el fon- En la cúpula, un hombre de cinco rostros mira atentamente hacia dislizó estudios en la Escuela de Agricultura de San Jacinto, Distrito Fe- un brillante éxito que llenó de entusiasmo a los jóvenes pintores, quie- do del aula aparece la colosal figw:-a del dTos antiguo, con los brazos tintos rumbos, en una mano lleva un compás y en la otra un medidor
deral, donde las matemlticas y las disciplinas académicas fueron los nes organizaron un centro artístico que tenía por objeto solicitar del en alto, como si quisiera levan~ -1.hrir la bóveda e:eleste. Sirven de de escalas, símbolo del hombre acosado por las preocupaciones que
primeros conocimientos ..serios emprendidos por nuestro artista y donde Gobierno muros de los edificios públicos para canalizar las ambiciones fondo a esta pintura las dramáticas formas de los desesperados y los quiere encontrar respuesta a su inquietud intelectual; otro hombre, paOrozco se reveló co¡.no dibujante de p!arws y dibujos de ingeniería. ele los artistas . .Se les con"cedi6 el ·anfiteatro "Bolí\·ar" de la Escuela Na- suplicantes, los orgullosos y los sobtbios, los combatientes y los aman- lanca en mano, parece simbolizar al hombre práctico, sólo empeñado en.
Entre los años de 1908 a 1914 estudió en la Academia l\racional de cional Preparatoria, pero ho llegaron a realizarse los sueños de aquella tes. A los lados de esta enorme pintura complementan el tema otros lo que sabe, sin ir más__allá de lo que ha logrado conoce-r, a su lado
Bellas Artes de San Carlos. Bajo la dirección de los maestros Germán juventud porque la Revo}pricln estalló el día 20 &lt;le noviembre. St1s paños que simbolizan la muerte dd mito: un centauro hembra alarga__ puede verse la cabeza de un hombre ahorcado cuyo brazo se oculta
sus manos a un centauro niño que 1&gt;ide socorro mientras un reptil se ' en un paño rojo; a un lado de éste se ele\'a la figura del "Horno saGedovius y Leandro Izaguirre tomó las clases -de copia· del natural, proyectos fueron pospuestos.•
enrosca en su cuerpo, y los centauros herl&lt;los parece.n precitarse al piens", que levanta imperativamente el brazo derecho en actitud de
anatomía, perspec;tiva, historia del arte y compoSición •.
COSTUMBRISMO
abismo.
mando, El tema es el hombre, en las diferentes fases que ' lo vuelven
Desde sus primeras ohras se advierte ya en Orozco una ongrnaLa primera exposición i-iersonal de los trabajos de fosé Clemente
Jidad en proceso de desenvol\'imiento. Después de un aprendizaje rea- Orozco, durante el año de 1916, fué presentada en la Librería "Biblos",
incomprensible
y complejo.
PINTURAS EN NUEVA YORK
En
el
Palacio
de Gobierno pintó Orozco las paredes y la bóveda
lizado, según sus propias palabras, "con tenacidad, con verdadero en- _ de la ciudad de México. Fueron obras de carácter costumbrista y temas
Las pinturas de la New School for Social Research, en Nueva
carnizamiento", e! pintor penetró por entre los resquicios más hondos desarrollados a base de caricaturas referentes a los vaivenes de la polí- York, sirvieron a Orozco para aprovech-a7Ía_ oportunidad de experi- de la e,c,lera principal. Una colosal figura del cura Hidalgo, blandiendo
del costumbrismo popular y se dedicó a pintar escenas de la calle o de
en la mano derecha una tea encendida y con el puño del brazo izmentar lo que se llama "simetría dinámica", o sean los principios geotica de esa época.
.burdel, riñas de cantina y hombres y mujeres borrachos. Fué su primer
quierdo elevado en el aire, agitada la blanca melena y llena de patri~Pero en esas obras de ca;ácter costumbrista, el pintor daba ·a co- métrico estéticos del invCstigador Jay Hambidge. Era éste un ge6- tico ardor, se levanta de entre una abigarrada multitud armada ele
paso hacia un arte que buscaba su total independencia del arte eurometra norteamericano ''cuyo ideal fu n&lt;lameµtal-dice Orozco-consistía
peo, un arte que iba ·al fondo de los sentimientos huma11os. El artista nocer su carácter de observador de la vida circundante con trazos sinbayonetas, cuchillos y demás. Son las masas que realizaron la epopeya,
en descubrir las relaciones que existen entre el arte y la estructura de
marchaba en pos de su expi:esión definitiva, alzando lo~ temas mexica- téticos hechos con mano ágil, enriqueciéndolos con su rara cualidad
y la figura de Hidalgo las preside alentándolas al combate libertador.
las formas naturales en el hombre y en las plantas y luego1 basándose
11
nos hasta una categoría estética propia sólo de los grandes revoluciona- imaginativa. Estas cualidades aparecieron más tarde, en el gran pintor
A los lados de la escalera, dice Justino Fernández,_ marchan fuerzas
muralista. que se reveló en José Clemente Orozco. La culminación del en datos históricos y mediáones d~rcctas en templos, vasos, estatuas y
misteriosas, encubiertas por .mitras, précedidas del militarismo embozarios del arte.
joyas, precisar con exactitud científica la construcción geométrica de las
Sus primeros trabajos son dibujos y acuarelas de los variados tipos genio artístico de Orozco tomó su cuerpo definitivo en la pintura mural.
do en rojo paño, cuya espada se mezcla entre las serpientes; dos cruces
obras del arte helénico,,. Orozco desarrolló allí los siguientes temas:
populares de principios de siglo, así como caricaturas sangrientas in~- Estaba hecho para personificars.e en la heroica superficie de los muros
Sf:. perfilan entre la caravana tétrica, de la cual se destacan qiatro ma·EJ
c~nsorcio de las mzas, don&lt;l~n sentados alrededor de la mesa
Allí
alentaría
para
.
siempre
el
espí_ritu
del
artista
de
concepciones
mopiradas en los ·episodios de la Revolución y en los violentos giros de
nos de simbolismo diferente; una de ellas lleva un cirio encendido, otra
nuestra agitada historia política. Estos dibujos ·y acuarelas están reali- nument~les y de mensajes recónditos. La obra que dejó en dirersas re- los representativos de las diferent~zas que pueblan el. orbe._Sobre la parece bendecir, en la tercera se 6nrosca una culebra cuyo peso ha
zados con soltura y rapidez y en sus rasgos hay trazos de sintetizadora gibnes "del pa~s y del extranjero recoge, en síntesis maravillosa, la fuer- mesa el libro abierto simboliza el libre examen de los problemas hu~ hecho descender la mano que bcndic~y l? última muestra una calavera;
manos que deben resolverse con amplio criterio; La Familia, base de
plasticidad. Con unas cuantas líneas el artista logra ekctos de gr,;IB .za de su qmí~ter y el vigor que solía infundir a stJ6 obras.
esta mezcla de ideas del bien y del mal, tiene un fondo tenebroso de
Había
que
recrear
el
fre~co.
tan
largos
años
ol_vidaJo,
y
hilbía
qtie
la.-formación
de los pueblos; en los muros laterales las figuras de Lenin,
dramatismo ) las figuras denotan la impresión que el artista quiso
obscuro~ tonos y para completar la macabía escena, un grupo de sertransmitir. De esta época s~n las caricaturas que Orozco hacía para los hacerlo partiendo de las téctticas que utilizaron los grandes maestros Gandhi y Carrillo Puerto, líderes de la revolución mundial y los temas pientes verdes se retuercen, sujetando un fragmento de cuerpo. humano,
periódicos "El Hijo del Ahuizote", "L'abc" y ªLa Vanguardia", mi.s~ del renacimientQ italiano y, además, utilizando los conocimientos que alegóricos del imperialismo y la nclavitud, símbolos de las luchas del que lucha con ellas, y un moristruo pavoroso vomita bayonetas''.
mas que lo hicieron afirmar en. su autobiografía: "Así como entré en para realizar estas pinturas emplearon los artistas indjgenas pr~col'om- hon1),re por lograr, sobre la base &lt;le la uni6n de todos los pueblos
- En el muro opuesto se desarrolla el tema El circo contemporáneo.
binos. Ya se aprovechadan los procedinii1ntos que las experiencias ad- utilizando como instrun1ento la razón, la liberación de la humamdad
11n periódico de oposición podía haber entradQ _a uno -gobiernista, y
Los símbolos de todos los extremismos vuelan por el aire: fascismo,
entonces los chivos expiatorios hubieran sido los cóntr~arios. Los artistas quiridas fueran proporcionando en el largo curso de su ejercicio corl y su bienestar social. En el muro exterior del salón pueden verse las nazismo, comunismo y las figuras 9ue identifican a person~lidades o
no tienen ni han tenido nunca 'convicciones políticas' de ninguna es- los materiales, para tr:rn,;formar y modernizar las técnicas de la pintura. pinturas que corresponden a los temas Ciencia, Trabajo y Arte.
ideólogos cuyas teorías han tomado cuerpo en nuestro tiempo.
EN DARMOUTH COLLEGE '
pecie, y los que creen tenerlas, no son artistas".
EN LA ESCUELA
En el Hospicio Cabañas, llamado .2.sí en memoria de su fundador,
Entre lo~ años de 1932 y 1934 José Clemente Orozco ejecut6 las
Hacia el año de 1903 la Academia estuvo en manos de don Anto- NACIONAL PREPARATORIA
el
obispo
don Juan Cruz Ruiz de Cabañas, Orozco ejecutó una de las
pinturas de la Biblioteca Baker del Colegio Darmouth, en Hannover,
Las primeras pinturas que Orozco realizó fueron las que ap~ecen
más
importantes
obras producidas por la pintura mexicana. La arquiNew H:.tmpshire, Estados Unidos de Norteamérica. Mundo indígena
en el Patio Grande &lt;le· la Escuela Nacional Preparatoria, hacia el año
tectura
del
eclifieio
ayudó. al pintor para el desarrollo de sus concep;
1
Y mundo americano son los temas est::nciales de estas grandes pirt 11as.
de 1922. En ellas pueden notarse características especiales que adquieLas migraciones indígenas están stpresentadas por indios corpulentos, . ciones. Y éstas responden adi-nirablemente, en su conjunto, a las ideas
ren cae.la vez mayor personalidad en sus obras ulteriores. Es la persoen actitud de marcha firme y decidida; ellos habrán de crear culturas del pintor, que pudo realizár libremente un conjunto de pinturas que
nalidad' que va definiéndose con rasgos que compendian sus íntimas
presididas por sus propios dioses- t establecerán sus cruentos ritos; l&lt;;is tienen estrecha relación entre sí y culiriinan en la adtnirable cúpula,
esencias. Impri!ne pinceladas-- suaves que insisten en los detaltes para
sacrificios humanos servirán para ccr sonreír el rostro terrible de sus donde la figura del hombre se envuelve en llamas.
presentar formas müy cercanas _a la realidad.
El primer tablei-o, Lo Desconocido, puede representar la aventura
dioses y derramar dones en ~
o pueblo; la aparición de QuetLos temas desarrollados en estas pinturas tienen una unidad cQn· zakóatl influirá profundamente en l destino de aquellos habitantes Y del conquistador que llegó a tierras desconocidas sin saber lo que engruente que da a conoceé las ideas del artista acerca del mundo que le les procurará beneficiosas enseñan , pero al partir habrá de proclam.ar contraría en ellas. El segundo es una rlieda que, gira sobre los ídolos de
rodea y que ha ,1enido observando en su vida diaria: E1, la primera su terrible profecía. En el mund americano se yergue la figura del las religiones indígenas americanas, imponiéndose sobre ellas y el te'rcomposición J,daternidad, el hombre nace rodeado &lt;le dones, al conquistador, de férreas vestidura ante sus plantas se desplo!"Tlan las cero es una amalgama de ornamentos barrocos, símbolo de lo exterior,
amparo de la madre que le prodiga sus primeras caricias, mientras razas vencidas y sojuzgadas y se f can, al quemar sus naves, las bases lo superficial y pasajero. En los tres muros opuestos el pintor ha in.terque la tierra le entrega sus mejores frutos; su vida se dese.nvuelve en de una nueva religión que susti rá los mitos antiguos y el culto a ¡iretado Lo Trágico en (a forma de caballos en movimiento, en actitud
un mundo formado por los elementos, que en la composición el ar• las deidades. monolíticas de los nquista&lt;lores; aparece la inc}ustria guerrera; Lo '8-eligioso, en que se levanta la torre de!: una iglesia y Lo
tista sir'nboliza con figuras humanas en movimiento; pao se da cu"'nta .simbolizada con innumerables ins mentes de maquinaria moderna Y Conquistado, en que aparece el escudo heráldico de la ciudad de Guade ~ue ha de luch~r contra las fuerzas ciegas de la naturaleza par.t empieza a formarse la conciencia un nuevo tipo de habi~ante anglo- dalajara, símbolo del dominio del conquistador sobre esa región.
dommarlas y transtormarlas en provecho propio y beneficio colectivo.
En la otra parte de la nave del edificio, aparecen. otros seis taamericano e hispanoamericano: m todizado, frío y calculador el uno;
Mas el medio que le rodea le transmite su influencia y lo modela imbleros
contrai,uestos: la figura del fundador del Hospicio, el ecksiásviolento, apasionado y decidido el o. La ciencia reconoce su fracaso:
primién?o!e vicios y defec~os, así como también le proporcio.qa la
tico
español
Ruiz Cabañas, que representa La Caridad, aparece reciun doctor, en forma de esqueleto, nte a sus compañeros esg.:eléticos
~porturndad &lt;le luchar ??r /&lt;leales de grandeza y de seguridad social.
biendo
a
los
menesterosos
a las puertas del Hospicio. En el siguiente se
también que lucen togas, atiende I otro esqueleto de mujer que da
~urgen las luchas fratnc1das. Los hombres olvidan las doctrinr.s crisagi:upa
La
Humanidad
Doliente
y en el tercero están Los Demagogos,
José Clemente Orozco.-PROMETEO.-1-.re-sco, 1930.
a luz un feto, esquelético tambié ntre carcajadas irónicas, presa de
t~anas y se _traban e~ contiendas sangrientas, azu.zaclos por las ambique
hablan
sin
cesar
y
sin
lograr
convencer a la muhitud. Frente a
• ... en el fondo del aula. aparece la colosal figura df'l llios antiguo,
convulsiones apocalípticas, Finalit.aet conjunto de pinturas con el sÍtn•
c10nes &lt;l_e hqo y de nque~~- .Cristo destruye su cr-uz, qt¡izá para rC:cor•
eoa loa br&amp;Z0!i en •lto, como si qu isiere. le\'&amp;ntar y abrir la bóveda
estos tableros aparecen El Despotismo, simbolizado por un hombre con
·bolo
del
soldado
·desconocido,
carne
de
cañ6n
a
la
que
la
human.idad
celeste ••• .,,
.dar el e1emplo de su sacníic10 y .las-- escodas de su doctrin~.
ha dedicado un monumento: yaa: lcndido el -soldado, envuelta •u o- lá~go en mano que so'mctc a 105 .... dcmás a sus ciegos designios; LJ1

J. Clemente Orozco.-EI,, SOLDADO DESCO~OCIDO.-~&lt;,co 1935
"., ,carne de cañón a la que la h umanidad ha lledica(lo ml~Otru=nwnto: yace temfülo el soldado, envuelta su cabeza en la bandt'ra
_antia la lámpua votiva que perpetuará. su fuego como un perP.1111;
recuerdo ... ,,

Masa ~fi!itmúrula marcha al unísono, como bloques unitarios, llevando
las banderas de la opresión, y Los Dictadores, llenos de arrogancia e
insuflados del poder m.aléfico que les sirYe para oprimir a aquella raza.
En todas estas pinturas el artista utiliza los colores que i11á:S aco•
modan al tema, ayudan a su adecuado desarrollo y cuadran a su dra•
mática expresión, de conformidad con el ambiente y la arquitectura
del edificio. Los demás paños complementan la composicÍón general:
guerreros mecánicos, &lt;lanzas indígenas, ídolos e imágenes religiosas, ar•
mas, sacri(icios humanos, la evangelizaclún, los símbolos de la cultura
hispana, los retratos de El Greco y Cervantes, Felipe 11 y Carlos V,
:1spectos de la alfabetización y festines canibalescos qu"e figuran en diversas partes de la fábrica: pechinas, luner.os y bóveda~, para llegar a
un corobrio que se desprende de este genial destello de José Clemente.
Orozco: la cúpul~ En ella-pintó Órozco uno de sus símbolos m,í:s
impresionantes, la figura en llamas. El hombre que se eonsume en su
propio f~ego que· le hace sentir las convulsiones de una vida en que
ha de alentar ·por fuerza el poder de su espíritu.

MUSEO DE ARTE 11ODER1\'O
Invitado especialmente por los directivos del Museo de Arte ],.fo..
derno de Nue,,a York, Orozco pintó seis tableros movibles bajo el
título de "Dive Bomber" (avión bombardero &lt;le picada), hacia el año
de· 1940, con motivo de la exposición de1~ominada "20 Siglos de Arte
M.e,icano". Cada '.Uno de estos tableros pueden figurar separados de los
demás porque cooslituye¡1 organismos . plásticos independientes. El
gran artista aprovechó las formas del ' maquinismo industrial moder~
no para dar mayor elocuencia a las imágenes que, a modo de metáforas, dan a ente)1der la angustia &lt;le la humanidad contemporánea.

EN MICHOACAN
En Jiquilpan, Michoadn, en ese mismo año de 1940, realiz6 nues•
tro pintor las obras murales de· l~ B·ibli0teca "Gabino Ortizu, en el edi~
fido que antiguamente fué iglesia. En la parte principal, el ábside
está pintada la alegoría de la nacionalidad mexicana, colT\puesta en eÍ
centro de un en?nn·e triángulo formado en la parte baja por un tigre,
cuyo cuerpo le suve de has~ y que a..vanza sobre un campo erizado de
SIGUE EN LA PAGINA '

•

Y

H

~os~ Clemente Orozco,-:-EL UEQUlllil\f.-Acu1tre,a, 11:H 7..
•,. d1bu1os Y ac(.lar,.Jas realizadas con sol111ra y rapidez, e.u cuyos
rasgos hay trazos de sintetizado1·a 1&gt;111-Sticl&lt;lad ..• »

I

�• 1

'

8

___

........ . _...._.....,.,.._,_,..._,...__...,.

•

VIDA UNIVERSITARIA

'

VIDA UNIVERSITARIA

9

•
UNA EXPRESIVA
COMUNICACION DEL
MAESTRO F. WAGNER

.LA EDUCACION EN MEXLCO

l

VIENE DE LA la. PAG!NA
.euales el [J:rimer jardín de niños
de México cumplió el año ,pasado
su cincuentenatio. Se gastan do..
ce millones de pesos en los jS,r..
dines de niños. En la enseñanza
primaria hay 582 escuelas más
en los dos últimos años. La ins•
, cripción superó en ciento cincuenta mil la cifra de dos millones- registrada en 1953. Se invierten en las del Distrito Federal y
las foráneas 280 millones. Sesenta y tres más qu~ en 1953. Además Se sostienen 223 internados
con un costo de doce millones. En
la segunda enseñanza la inscrip~ión aumentó cinc~ mil alumnos :
noventa 'y seis mil quinientos en
total. Importa su sostenimiento
treinta y cinco millones 500 mil
pesos. En la educación normal se
erogan 27 millones. Seis más que
el año pasado. El analfabetismo
sigue siendo un grave problema
y una gran responsabilidad nacional. El año anterior. exhorté y
reitero hoy mi llamado a la colectividad para que contribuya
con su esfuerzo en la tarea patri6tica. Todavía de cada dos compatriotas, uno no lee ni escribe.
-..,.,;.--..;¡Los;;;;.,;:ce.;:ntros y escuelas de alfaben
· ·' rt-ir r.r.;;r,-. eran once mil
setecientos, en los que se e.rogaron 4 millones y medio. En el
ejercicio actual existen 19 mil setecientos y la inversión llega ya
a diez millones. Debemos lograr
pues en I~ coperación de todos,
disminuir cada vez más el número de los analfabetas.
•
Las misiones culturales, apenas cuarenta y tres, contribuyen
a, la alfabetización y al mejoramiento de la vida común de nuestra población rural. Es imprescir~~le deber nuestro que se aumenten esas misiones cuya eficacia está. bien probada. En las ZO•
nas de población indígenas funcionan veinte centros de capaci,....,.,.,_ta:ción y el Instituto Nacional In. ~ta creó ..este año los Cen-

UNA VOZ MEXICANA DE
CATEGORIA UNIVERSAL

tros del Papaloapan, Amixtepec y
el sub-centro Intlahiaco.
"El Instituto Politécnico Nacio- UNA expresiva comunicación
dirigió al rectcr de la Univernal tan vinculado al progreso del
país por los profe.s10nistas que re- sidad el maestro teatral Fernangresan a las·· aulas, dispone ac- do Wagner, profesor extraorditualmente de recursos que ascien- nario de la Escuela de Verano, y
den a'31 millones y medio de pe- quien dentro de la División de
sos. Se concluyó la Escuela Supe- Humanidades dictará un ciclo de
rior de Ingeniería y Arquitectura conferencias sobre "Técni~a Teay se están termiando la Superior tral", del 9 al 13 del pasado mes
de Ingeniería Mecánica y Eléc- de agosto.
trica y la Escuela Superior de In- . La carta del profe~or Wagner
geniería Textil. Los servicios ge- al rector dice que fué un verdanerales del Instituto fueron or• dero placer haber dictado el ciclo de conferencias de que Se ha•
ganizados.
'Fuf\cionan ya los de esta natu- bla en la Universidad y haber ob·raleza los de Chihuahua. Guada- servado de cerca la gran labor
cultural que se realiza "gracias
lajara1 Durango y Saltillo.
''El entrante me~ se terminará • a su entusiasta impulso y bajo
s~gur'a dirección" en esta ciu•
el Tecnológico de Ciudad Mendo- su
dad de Mo'nterrey.
za, Tamaulipas, y se está consEl profesor Wagner agradece
truyendo el de Orizaba, Veracruz
y Celaya. El Comité de Constrllc- igualmente las at-:-nciones de que
ción de Escuelas invh:tió veinte fué objeto durante su estancia en
millones de pesos y en lo que fal- Monterrey.
ta del año invertirá diez más.
Terminó ciento cuarenta y seis RECEPCION
escuelas con 679 aulas para •••
67,900 .

'El Instit uto Nacional de Bellas
Artes realizó conciertos, éxposiciones, destacadamente la de Arte Mexicano Antiguo y Moderno,
representaciones teatrales, tanto
en esta capital como en los estatlos.
'El Instituto Nacional de la Juventud está siendo · reorganizado
para el mejor logro de sus finalidades. Orientar a los jóvenes física, cívica, cultural y ecotí.ómicamente fuera del ámbito escolar.
"En este año se celebraron en
la capital los ,Séptimos Juegos
Centroamericanos y de~ Cé\.ribe, -se
erogaron para elle nueve rnillo·nes. Se están organizando los Segundos Juegos Deportivos Panarhericanos, que se celebrarán en
esta ciudad en marzo de 1955.
'En septiembre pasado ofreci
que aumentaríamos lo suficiente

-

En el 5 9 aniversario de su muerte

16 TIENDAS E.N LA llEPUILIC.,_

•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
••

BIBLIOGRAFICÁ EN EL
DEPTO. DE ACCION SOCÍAL
EN el Departamento de Acción
Social de la Universidad se
recibieron la semána pasada las
siguientes ediciones:
"Posada del Angel" (poemas),
de Luis Beltrán Guerrero. Caracas 1954.
"Acá" . Núm~ro 3. Revista de
la Asociación Cultural Aguasca•
lentense, que dirige: Salvador Ga•
llardo Dávalos.
"Bolívar". Número 311 aue dirige R.afael Maya. Bogotá, Colombia. Organo del Ministerio de
Educación Nacional. Julio 1954.

a los subsidios de las universidades e institutos politécnicos de la
provincia. Sólo fué posible en es-

1

•
VIENE DE LA PAG!NA 7
nopales; una p~ra de mujer, en actitud de majestuosa dignidad y
una enorme a~mla en cuyo cuerpo se enrosca el reptil que pretende
ahogarla.
una pantera se lanza violent!lmente
desde Ioaoen
lt
.
' Detras,
d
,
f 1era actttu _Y, a uno y otro lado, tres figuras caricaturescas empuñan
sendas carabrnas y un serafín vuela por el espacio. En el fond 0
.
'd' d od 1
·
• pre
si 1en o t o e con¡unto, flota el pabellón nacional. En las paredes
laterales aparecen las siguientes pinturas, todas en negro . sobre fondo
blanco: LA Masa,. donde supuestos personajes, todos ellos aJmados de
garrotes, lanzan piedras, enarbolan banderas y enseñan sus bocas enormes, a modo d~ cabeza_s; El Fusilado que, después de cavar un hoyo,
cae de~tro de_él y le s1n•e de sepultura; luchas de guardias. rurales y
campesmos, que se resuelven a machetazos; La1 Acordada1 muestran
con lujo de crueldad su inmisericorde. trato a los infelices campesinos;
~ Fuerzas B~utas se desen~denan simbolizadas por caballos que re•
lmchan y se agitan; Los Fusilados, cuyos cuerpos. se retuercen de dolor

-

al recibir la implacable descarga y el humo de ésta llena de hondo dra-

Una organizaci6n mezicana
al ,ervicio de '" hogar ••
y en defen,a de ,u econon,(4
dí(J a día mejq~ calidad • •
a mejor precio

m\tismo la escena; y el campo de batalla, después de la refrie~a. sobrecoge el espíritu por la desolación y la muerte

l!

ffl

...

&gt;

MUEBI.S!IAS

SALINA~~ OCHA
(MEOlo··_SIGLO

tónoma de México se otorgan ac•
tualmente, 34 rni1lones de pesos.
Se han continuado los trabajos df'
la Ciudad Universidad"•

CREDJTO GANADERO DE NUEVO- LEON, S. A.
Institución Financiera y Fiduciaria.
CAPITAL SOCIAL: $1,500,000.0f

A!)art&amp;do 468

Madero '105 Ote.

Teléfono: 2-42-3!)

ESTADO DE ~ONTABILIDAD AL 31 DE AGOSTO DE 1951

.

,'
CUENTAS DEUDORAS
Existencia -en Caja y Bancos . .. ...•
Inven. en Aoos., Bonos y Valores . •
Descuentos y Préstamos Directos ..
Préstamos Prendarios ..•..• ... •. . .
Apertura de Créditos ............ : .
Valores y Créditos dados en Garantia

CUENTAS ACREEDORAS
$

560,G6f45
125,000.00

$ 6.737,361..78

"
97,331.85
" 3.107 ,282,61
" 1.908,000.00 "11.849,97G.30

Deudores Diversos .. .. , • • : • • • • • • • · ·
Menos: Reserva para Castigos ••.. .

!

315,056.68
56.000.52

•

Muebles e Inmuebles .... , . , , • • • • • •S
Menos: &amp;e.serva para Depreciación . "

109,224.34
51,190,7'

•

Cargos Diferidos .... , , , • • • • • • • · · · · $
Menes: Reserva para Amortización "

85,432.5:'J
18,49!.%0

--- - --

-----

259,056.16

Obligaciones a la Vista .. . ...•.••..•
Obligaciones a Plazo ..... , . . ...... .
Créditos con otros Bancos .... . .. , •
Reserv. para Pensiones de Personal r
'Jréditos Diferidos ....... . ...... .
Capital Social .......... ·........... $ 1.500,000.00
Menos: ·C apital no Suscrito ........ " 500,000.00 $ 1,000,000.00
Reserva Legal .. : .......•.•. • • ...•
Utilidades por Aplicar .. . ... . ..... ª

•
•

Cuentas de ~sultados Acreedoras .•.
Menos: Ctas. de Resultados Deudoras

"

$

$

808,055.5!

" 8.002,197.61
" 2.'128,529.'14:
"
!2,102.61

•

88,70Ui

96,446.78
68,101.61 • 1.159,548.39
882,226.83
7'12,S00.74 ,. .

'.La obra m.Ís reciel1te de José Clemente Orozco fué realizada

del a1:te, otorgó a Orozco el Premio Nacional de Artes y Ciencias. Poco
después fué organizada en la Sala de Honor del Palacio de Bellas Artes

de la ciudad de México una gran exposición de su obra, en la que
fueron presentados más de seiscientos trabajos, representativos de la
fecunda labor realizada por el artista mexicano en un período de más
de treinta años.
Esa exposición, CJ.ue constituy6 un homenaje -nacional al artista, sirvió para exponer al público los innumerables estudios y dibujos previos
que d pintor ejecutó con el propósito de memorizar las formas con sus
correspondiente$ detalles para transladarlos después al fresco definitivo.
Se puso de manifiesto que cada fresco estaba precedido de un incansable trabajo de acoplamiento y de un estudio completo. Desde la dificultad que se presenta al concebir la idea &lt;{lle.se va a desarrollar, hasta
la realización dir&lt;:cta dd trabajo, que exige una gran seguridad en
SIGUE EN LA PAGINA 11

durante

d año de 1948. En la Escuela Nacional de Maestros pintó )os grandes
murales que han sido considerados · cQmo el suceso más importante de
los útimos tiempos. La pintura ejecutada sQbre el muro parabólico, de
concreto, del teatro al aire libre de esta institución educativa, representa
una superficié de más de trescientos ochenta metros cuadrados. Está /..
1ealizada por el procedimiento que utiliza el silicato de etilo como
ao-lutinante de los pigmentos .../para aplicarlos directamente sobre el muro
d~ concreto y, por primera vez en la historia de la pintura en Méxic~,
se aplicaron como recursos de expresión algunos metales como alun:;unio, acero inoxidable y latón, sobre las figuras prin:ipales del mural.
La pintura representa el triunfo del espíritu. Por medio de grandes formas geométricas, líticas y metálicas el pintor em~lea como ~lementos
de composición el águila y la serpiente, representativas de la tierra mexicana, la vida y la muerte; un hombre, con. la ca_beza envuelta en las
nu~s, que asciende una escala gigantes~, sunb~hza la peren_ne lucha
de la humanidad por superarse y escalar los mas al~s estadms de la
cultura, y una mano puliendo la piedra conde-9-sa el ideal de la _e~~cación popular. Los dos tableros que están a la entrada del ed1f1c10
muestran al pueblo, que se acerca a las puertas ele la escuela.

MUSEO NACI0NAL DE HISTORIA
En Ja nueva sala de la Reforma y el Imperio, del Museo Na,cio_nal
de Historia de Chapultcpec, Orozco pint6 una d,e sus ~bras mas tm•
reMnantes. La figura serena del benemérito Juarez, mmbada por el

LORENZO G. AGUILAR
Proveedora

PRODUCTOS QUIMICOS, S. A.

Productos SOLVAY

PRIMER A/¡Q

'

ASIGNATURAS

por
~

.Semana
Primer curso de laboratorio
de Física '
3
Temas selectos de Física
contemporánea
3
srommo A¡&lt;¡O
Segundo curso de laboratorio
de Física
3
Optica geométrica y
espectroscopia
6
Introdución a la Fislca
atómica
3
En este año escolar estarlo es- .
tablecido::; los tres primeros años
de la licenciatura en Matemáticas
y el primero de fisico.
1•- Para iniciar estas carreras
!!e requiere certificado de estudios
del bachillerato de ciencias.
2•- Se revalidarán aquelas materias que se ha) an cursado en
las facultades de ingeniería de la ·
Universidad de Nuevo León, por
la_s correspondientes al primer
ano.
La matricula está abierta hasta
el día 11 de septiembre los lunes
miércoles y viernes, en' el Depar~
lamento Escolar de la Universidad,

Washington poniente 1838. '
Teléfonos 2-50-52 __ y 2-66-22.

kego, es la condensación de las luchas del pueblo por lograr un mayor

Las clases principiarán el día
17 de septiembre.
El Jefe del departamento de
Ciencias Físico-Matemáticas
Ing. Roberto Treviño
El Director de la Facultad y
Rector de la Universidad
I:.ic. Raúl Ra.ngel Frías.

r---·------------------,
AL SERVICIO DEL TRANSPORTE EN
MEXICO, DESDE HACE 10 AÑOS.

•

$1Ul9,67Ut

EQUIPOS GAMIONES
.,,
MONTERREY, S. A..

CUENTAC DE ORDEN

Cuentas Contingentes ........... . .. . ...... $ S.617,663.97
Valores en Depósito . . . • . . . . . . . • . ..• •• •.. " 1,629,96 l.6S
324,396.15
Cuentas de Regffitro
• • ••
"

de

SIGUIENTE GRUPO:

Cálculo de probabilidades
3
Teoría de 1ns funciones
analíticas
3
Geometría diferencial
3
Segundo curso de Algebr,,
moderna
3
Ecuaciones diferencic.les
3
Geometría proyectív~
3
Cálculo numérico
3
1
Lógica matemátict
3
Introducción a fa topología
3
Segundo curso de M"-temát.ica
aplicada
3
Introdución a la estadística
~ matemática
3
PrimPr curso de Introdución a
la Física teórica
3
Nota :- Los dos primeros años
serán comunes pai·a la ~arera de
físico, debiendo llevarse, además,
las siguien tes asignaturas:

ll0,536.09

66,939.55

$ lZ.919,674.90

•

época y desde ella lanza sus ideas para presentar los temas bíblico,
ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS

Historia de las Matemaucas. 3
Análisis vectorial.
3
Primer curso de Introducción
al análi sis mate:mático.
3
Primer Curso de Algebra moderna.
·
3
Primer curso de Matemática 3
CUARTO Aj¡O

el esfuerzo que durante toda su vida realizó este eminente ciudadano

arte mexicano al arte universal. El genio de Orozco campea libremente
en estas obras con la seguridad del hombre que vive cabalmente en su

TERCER Aj¡O

Segundo curso de lntroctucc1on
al análisis matemático.
TRES MATERIAS DEL

edificio de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, donde desarrolló
diversos temas: Las Riquezas Nacionale1, La fústicia y El Movimiento
Social de los Trabajadores. Orozco vuelve a dar, en estas pinturas, toda
la concepción escalofriante y desgarradora del rñundo de forma$_ que
· se agita en su interior. Los colores utilizados por el artista contribuyen
a la expresión general de las obras y éstas se resuelven armónicamente,
de conformidad con la arquitectura del edificio.

exiglesia del Hospital de Jesús durante los años de 1942 a 1944, aunque sin lograr terminarlas, constituyen una elevada contribución del

VIENE DE LA J,. PAGINA

Introtiucción. de la Matemátic'a aplicada.
3
Algebl'a superior.
3
Segundo curso de Física telectricidad y óptica)
4

Hemos hecho un recorricTo por la obra extraordinaria de este genio
de la pintura mexicana, tratando de explicarla y de abarcarla en toda
su ,extensión, refiriéndonos únicamente a sus pinturas murales. Quedará
por explicar la pintura de menores dimensiones, es decir, su obra de
caballete~ que es igualmente importante y que el artista realiz.iba en
el tiempo libre tÍue le dejaba su constante ocupación en la pintura de
mayores alientos. En esta pintura de caballetel decimos, se cuentan
varios cuadros pintados al óleo como una Crucifixión, otra de Cristo
destn1ye su cruz y otra más, Saulo y Esteban; algun·os retratos, entre
los que figur».n el que hizo al señor Luis María Martínez, arzobispo de
México, otro de su señora madre y ·otro más de Justino Fernández.

PREMIO NACIONAL
En el año de 1946, el Gobierno de México, con el deseo de premiar

Las pinturas al fresco que el pintor jalisciense ha realizado en la

La Escuela de
Matemáticas

OBRA DE CABALLETE

SUPREMA CORTE DE JUSTICIA
En 1941, José Clemente Orozco trabajó en Ios muros del nuc.-o

HOSPITAL DE JESUS

DE SERv1c1O GARANTIZAN s1i SATISFACCipNl

te año aumentarles dos millones.
Esperarnos, en lo sucesivo, concederles mayores aumentos.
"A la Universidad Nacional Au-

·

beneficio colectivo. En la parte inferior .ar..:.r.:.·e el c;adáver amortajado
de Maximiliano, que es llevado a cuest:1s por l~ inten .,;ncionistas y
algunos miembros del clero, traidores a las instituciones que representaban a la República. A uno de los iados de la figura del Benemérito
se destaca la imagen del clero, personificada por un indi\'iduo cuyo
rostro está desfigurado por la ambición, la codicia, la falsedad y la corrupción; tiene garras en pies y manos y de su cuello pende una cadena
1 modo de rosario en cuyo extre1110 tiene un anzuelo, suplantación irónica del crucifijo que; más que para salvar almas, sirve para atraparlas
y someterlas a su ciega voluntad. Un soldado rc:publicano, con los ojos
cerrados, blande ul1a antorcha y arrebata la · cadena al ' monstruo que
muestra en su impotencia sus tenebrosos instintos y sus resentimientos
inútiles. Al Otro extrem6 está el pueblo cuyos hon:ibres mantienen con
sus armas las ideas inn;arcesibles del Derecho y de los Supremos
Poderes.

•

CENTRAL FINANCIERA V
FIDUCIARIA DE
INVERSIONES, S. A.
Edificio Banco Popular, 2o. Piso.
MONTERREY~ N. L ,

Se f rmuló el presente Es~o de Contab9idad. de acuerdo con ta agrupación de cu-entas ordenada por la H. Comisión Nacional Bancaria, habiéndose &amp;Justado lu divllu
OK.kanJe:u al tipo de cetización del día.
.
•
.
sANTQSBARRERA O.

Gerente General.

lULIO R. DE LA GARZA, O.P.T.

Comisarie Auditor.

OLAGUIBEL 8. GONZALEz

Sub-Contador.

L.

Carretera Nacional

Klm. Mil;

562.
Teléfonos: 2-70-43 y 2-12-_67.

A0artado Postal número

.

.

Nuestros
bonos representan una
,
1nvers1on segur a y productiva.
.6.utnrizado

por

b Com, Nacl. Banc,ria, •• Of, No, 601-11-519 de J,14,◄8.

�.

-

el deporte

, - - - - - BANQUETE A NERI SANTOS

Por Humberto Flores Espino~a.
L volibol universi~a!io atraviesa por una cr1s1s suma•
mente rara. El deporte
,estudiantil por excelencia pare"'e
que ha cambiado de aires y se ha

E

portivos de la Escuela de Verano de la Universidad. llegaron a su.
fase más importante en las jornadas penúltima y última, en las que
se dedicó de preferencia a explicar nueva.mente los fundamentos del
basguetbol, así como forma de hacer el rompimiento rá(?ido y la forma
como dirigir un equipo, ante una gran concurrencia que se dió cita
durante los cinco días que duró el curso en el gimnasio de la "Escuela
tdO al sector obrero por mem
indifel'encia y nulo fomento en- Alvaro Obregón".
Al tratar sobre el rompimiento rápido en basguetbol, señaló la
tre las' autoridades deportivas,
tanto de la Universidad, como del importancia que tiene el poderlo hacer cuando los jugadores tengati
TecnoF·..ico y plantele~ estudian• una buena condición física.
También explicó el ¡Íoco uso que se ha dado en los Estados Uni-dos a 1a defensa de zona., pero aclaró que es bastante buena. en muehos casos, pero que en su viaje a Indiana y Nueva York notó que
se le presta gran atención a la personal y se hace a un lado la de
tiles como la Escuela Normal de zona.
Maestros, Secundaria, etc., etc.,
Cuando llegó al punto de cómo entrenar a un 'equipó explicó lo
DOS
que sigue:
los equipos representativo~
Primero se colocará a los jugadores a practicar tiros de media
. de Nuevo León a.penas se ad• distancia. Ese entl"enamiento debe durar de 30 a 40 minutos, usán•
vierte uno que otro elemento que dose el mayor número de pelotas que sea posible. Al terminar esta
pertenezca a los estudiantes. Con-, se haría una rueda encontrada, debiendo los basquetbolistas tirar
zalo Ocañas, que fuera seleccio- siempre de frente. evitando tiros de fantasía, volteado o con efecto.
nado, rechazó tal )lonor; Roberto El tiro libre sería una fase muy importante de su entrenamiento, por
A. Cavazos, ex-estudiante de inlo menos 25 tiros libres cada quien. Ensayo de defensa personal es
geniería; el doctor Raúl J . Treuno de los puntos finos del basquetbol y a la que hay que estudiar;
viño y Delia de la Garza son per- por eso los basquetbolistas deben dedicar un rato diario para perfec-.
sonas conectadas con el volibol cionar este tipo de defensiva. práctica luego de rom_pimiento rápido,
estudiantil, pero bien poco se pue- con nuevo ensayo de tiros libres. Un partido d€} varios tiempos de
de decir de ellos, y recordamos 10 minutos sería lo ideal para finalizar un entrenamiento de basquet•
ahora, que en otros tiempos los
bol, sin olvidar que los tiros libres deben sér parte esencial en un
equipos de la Universidad servían encuentro y por eso hay que practicarlos hasta el cansancio.
de base para formar cualquier
El repaso de las jugadas contra la defensa de zona y contra la
conjunto representativo del esta•
personal fué una de las fases a las que prestó mayor atención en la
do.
penúltima jornada, la que combinó con el fast break.
TRES
• A que se debe todo lo que está
nes plenos de entusiasmo, de fi • .
l sucediendo en el llama-do ·e n q·ue._ se intensifique el baloncesto bra, de inteligencia, cuyo desarroformá jocosa "tru tru"! ¿Será entre los escolares universitarios. llo neuro muscular es capaz de
Lo mismo se. podría hacer con los hacer grandes haz9.ñas y que es•
que falta comprensión hacia un
otios deportes, futbol americano, tán olv¡dados de la mano de aque..
deporte que debería tener miles
beisbol, softbol, vo!ibol, nataciór1t llos que están obligados a hacer
de adeptos entre los escolares y
que no han encontrado en iesa ae-- atletismo. Todos temjrían un lu- lo necesariamente urgente para
tividad la recreación necesaria por garcito donde desarrollarSe. Los
sacarlos de ese anonimato que
elementos sllrgirían en forma tanto los abruma y confunde.
no haber nadie que lo fomente!
¿No seria posible, así como suge• abundante y entonces de la can- Ellos sabrán responder, pero se
rimos nna liga estudiantil de beis- tidad se sacaría la calidad y se necesita Uamárseles, instruirlos,
elevaría, por endP_ el deporte en animarlos.
bol, qll'e hubiera otra de volibol !
general
,¡ Cuál será la persona adecuada
CINCO SORTEOS en uno le
para ocupar un puesto en el de- CINCO
nue~n-a vredicamon no a1- ofrece el Patronato Universitario
porte estudiantil que llene su cocanza hasta sitios que pare- en el espléndido "Sorteo de los
metido intensificando las actividades físicas en general para qlfla cen intocables. Después se pre• Doctores". Con el mismo boleta
nuestro estado recoja la gloria guntan algunas personas que cri-- usted tiene derecho a • participar
que da la fama cuando se logran tican la baja que han dado los d~ en las cinco etapas de iesta rifa.
portes en nuestro estado a qué Compre sus boletos y cooperará
grandes triunfos?
se deben. Y es que apenas han usted en la superación económica
CUATRO
pensado que entre el elemento de la mayor Casa de Estudios en
A Neri Santos empezo a dem?strar que tiene inte~és en estudiantil hay multitud de jóve- el Norte de México.

'Convocan a torneo universitario
'
de baloncesto en cuatro categorías

EL Departamento

Deportivo de
la Universidad, por medio de
la presente, invita a toctas las facultades y escuelas dependientes
de la misma a su Campeonato
Intra-Universitario de Basquetbol
Varonil para las categorías de

segunda, tercera y cuarta fuerza
y para intermedios.

Las bases por las cuales se regirá este campeonato serán las
siguientes:
l•-Este torneo se efectuará. en

1

1·
H

•

el Gimnasio de la Escuela Industrial "Alvaro Obregón", siendo
inaugurado el 15 del presente
mes, a partir de las 17 horas, debiendo presentarse todos los equipos inscritos para la presentación
y desíile de concursantes.
2•-Quedan abiertas las inscripciones de equipos, cerrándose el
trece de septiembre, a las 20 horas, siendo completamente gratuitas y facilitándose a los interesados una cédula especial que podrán llenar en el Departamento
Deportivo de la Universidad y entregadas allí mismo. Cada equipo podrá inscribir como mínimo
7 jugadores y como máximo 12,
pudiendo haber altas y ~ajas hasta el 30 de septiembre del presente año.
'
3•- Podrán competir en los
equipos que se inscriban en este
campeonato todos los jugadores
que estén debidamente requisitados en su facultad o escuela y
que a juicio de sus profesores es-

am1uha que te le o ~

ftídan01 praupu~lc»

cualqu~n

tén en todos sus derechos el representarla.
4•-Las categorías en que se
competirá serán: SEGUNDA, con
todos aquellos jugadores que no
hayan competido en primera fuerza y que sean mayores de .18
años. En tercera, los que no hayan jugado en la categoría superior. Los de cuarta, que sean
menores de 18 años y que no hayan jugado en las categorías superiores. A tod0s los ~dores
se les permitirá el ascenso, pero
de ninguna manera el descenso
según los reglamentos.
5•-El campeonato se hará de
acuerdo con el número de equipos inscritos y a conveniencia de
los organizadores y en las formas
ya conocidas.
6•-Se jugará con las reglas colegiales y con pelota americana,
Los jueces serán nombrados por
el departamento deportivo.
7•-Todo aquel eqüipo que no
se presente a la hora señalada para su juego se le esperará 15 mi•
nutos; de no hacer-lo, perderá por
defolt. Perdiendo dos partidos
quedará automáticamente fuera
de la justa.
8•-Las protestas serán hechas
por escrito dentro de las 24 horas
siguientes al juego efectuado, de
otra manera no serán válidas.
9•-Los equipos que ocupen Jos
primeros lugares en cada catego•
ria serán premiados de acuerdo
con las posibilidades del Depar-

y

lamento Deportivo Uui~ersitario,
habiendo la intención de entregar trofeos y medallas a los ganadores.
10•-Cualquier caso no previsto en las presentes bases será resuelto por · el Departamento Deportivo de la Univ~rsidad.
Firman la convocatoria el profesor Leopoldo Urdiales y el en~
cargado del baloncesto en la Universidad, Josué Neri Santos.

l.

TDMM

80/HOI

r-,,~
~

•

•

1·

20 AURJMDV/t.~S•1

■-

Y 430
PRE MIOS MAS!
,
5 SORTEOS EN UN □ !
Nuestra, misión es crear una Ciudad Universitaria con los brazos
siemprf abiertos para quíenes busquen en las fuentes del saber la .
cristalización de sus anhelos para ser útiles a J.a soc_iedad y a la patria.
Un mejoramiento constante en los campos del conocimiento y de
la verdad, ambiciona ser nuestra Universidad de I Norte, avanzada
de 11:' cultura en México, ante los ojos de los visitantes extranjeros.
Engrandé~ela comprando el mayor número posible -de boletos 'para
el Sorteo de los Doctores, ·

PATRONATO UNIVERSITARIO
,· DE NUEVO LEON

~
do auuU'OI produ.ctot qua

oati1!...n lu DOl'DWI el, la Secm...ria

d.

ad.mu Lu .. pealk.c,oneo
ele la A. S. T. M. Soaed.J Amcric.na p,,ra Pn,.bu el, M.tcnalc,
la Econo,nia Nuional 1

OFICINA DE VINTA!
EN MEXICD BALDERAS
68 · APARTADO
1336 • • FABAl[Al IN MDNTIRRtY, N L: APARTADO
206
&lt;"'-''
•
•
,
e

t

pERO

:e1a.~ Je~~/ f4eM Je~:-~ (/4
•

lo que Ud necesita es

•

EN

Nuestro Departame1¡1to Técnic.
c,t.\ • tu diapo,ición para

EL DR. BUENA SUERTE .RECETA
-

la vida

GRAFICA DE LA COMIDA ofrecida en honor de Josué
Neri Santos, que terminara sus cursos sobre baloncesto, impartidos en el gimnasio de la Escuelá "Alvaro Obregón", en
los que tomaron parte numerosos conjuntos basquetboleros
de la Universidad. Aparecen, de izquierda a derecha: el licenciado Rubén Baragán, Ornar Sandoval, Neri Santos, Gustavo González Leal, presidente de la Asociación de Basmiet,
bol de Nuevo León, y Horacio Bortoni.

GrUica tornada dd '"Cou-COla'" Onrttu

Por qué será que tambiéri en Falun Suec·,a dond
, 1
'
,
ese
e f ectuo e campeonato mundial de skis (en la fot 1
señorita Ann-Mari Jackson ofreciéndole su bebid o f ,a
•
1
,
a avorita a campean 1954, señor
, . Matti Pietikainen) , como
en Monterrey y como en Mex1co entero, todo mun do a
toda hora y en todo evento toman ' ' C O e a • e O 1 ', ,
,
a .
¿Por que será ••.• ?

-

•

•

DE BALONCESTO

en

1 f

•

COMO PREPARAR EQUIPOS
LAS pláticas que ofreció Josué Neri Santos dentro de tos Cursos De-

11

VIDA UNIVERSITARIA

VIDA UNIVERSITARIA

10

\

f

.

·

�..
•

12

VIDA UNIVERSITART¡\_

•

El señor recp r Será huésped de onor
n un ~congreso cu.tura) de V racf z
L rector de la -Uni\'ersidad, riicter de las más alta expresión
licenciado Rangel F 1· i a "• de la cultura en e.,;e Estado
acaba de ser nombrado · - Xue,·o León- será de positiva
Huésped de Honor del Congreso importancia para nue~tro congreNocional de A~ociaciones Cultu- so".
rales de la República l\lexícana.
Las finalidades d&lt;&gt; esta reunión
Con este carácter. el señor Fran- s011:
cisco Broissín, presidente de este
I.- Incrementar la existencia
congrc.,o, lo acaba de invitar pa- en el país de grupos de . indole
ra que asista a lru. reuniones que exclusivamente cultural.
se' efectuarán los dias 8, 9 y 10
2.- nelacionar íntimamente todel próximo mes de oclub1e en dos esos grupos afines, creando lala ciudad-puerto de Veracruz.
zos amistosos entre los compo"La presencia de usted ~dice
nentes de los mismos.
el presidente de esta junta al li3.- Fomentar la acción autócenciado Rangel Frías - en su ca- noma de tales organismo~, sin su-

E

jeción a determinados cánolles ni
a ningún centro dirc&gt;ctor, sino a
conservar libertad absoluta tanto en su régimer, -como en sus
procedimientos.
4.-Estrechar espiritualmente a
esas entidades; y, por consiguiente, al sector que las intt&gt;gra.
5.-Desarrollar !:n todo el territorio de la República Mcxirona
una intensa campaña de divulgación cultural, para beneficio ele
la Patria, buscando en esa forma la superación, que es ha~e
fundamental para el progreso y
la educación del pueblo.

Entrega ~el remio del "Sor ·eo e os Doctores'
..·11

EL SE:t\OR \UGUEL Angel ;\!argáin, director dPl Departamento de Fomento Económko
del Patronato Universitario, hace Pntrcga a la señorita Ana María Valle de la Garza &lt;le la factura del flamante "Ford'' modelo 1954, con que resultara premiada en el primer "SorlC'O el&lt;' los
Doctores", celebrado el pasado día 30 de agosto. Acompañan -a la señorita Valle sus paclrC's,
señora María de Jesús de la Garza de Yaille, doctor Joaquín Valle Ratpírez, y su hermana, LJ
seiiorita Yolanda Valle de la Garza.

LA CEREMONIA
DE INICIACIQN DE
YIE.NE DE LA la. PAGNA
en apro\'eChamiento, que pblen&amp;'ªn los estudiante3 de todas y ca-

UNIVERSITARIA
Seminario informativo y cul•ural del Patt'onato Uni11ersitario de Nuevo León.-D1REC-

da una de las facultades y escuelas de la Universidad.
Esta Iniciativa, que el año pa- •
sarlo fué presentada por el director de la Escuela de Bachilleres
y se aprobó, se hizo hoy extensiva a todos los demás planteles,
con el propósito de estimular a
todo el estudiantado.
Los premios a los tres más
aventajados estudiantes serán entregados en ceremonias anuales
que se llevarán al cabo al iniciarse el año escolar.
La de este año se efectuará el
dla 23 del actual en el Aula Magna y estará con~agrada a signi!i-

A

VOZ

CATEGORIA

micas de los materiales que están a ~u di)pomión como an1i¡;os adidos.

COLEGIO NACIONAL

.

_ ...

Como miembro fundador de fl Colegio l\ac1onal desde 19-B, presentó Orozco seis exposiciones anuales, h última de ellas, celebrada en
1948 fué una de las más importantes, en la que el pintor presentó una
serie' de estudios y bocetos que hizo el artista p.1ra IJ re lizacwn de
sus últimos murales. Nuevamente Orozco apareció en esta demostra.
ción de su arte como el juez que era, como el inimitable ¡uzgador dt'
la ,vida y espectador de los acontecimientos humanos.
MUERTE Y RESURRECCJO'l'
•
El día 7 de septiembre de 1949 falteció en la ciudad de México
este desolado creador del 1!rte contemporáneo. La nación entera pudo
rrndirle su más eh:vado homenaje, depositando su cadá,er en la Ro-,
tonda de los Hombres llu~tres, siendo el primer pintor que ha alcanzado
esa distinción.
Orozco penetró con profundo sentid~ críti~o por los tri~t~ _vericuetos de las falsedades sociales y las cqu1voc.1c1oncs y contrad1cc1oncs
de un mundo precipitado hacia el ocaso. Su pintura es la visión d;s•
carnada de todas las realidades hum:rnas y supo encontrar, en los frios
símbolos y en las vivas imágenes, las más fieles expresiones de su 'dimensión interior. Nos ha dejado, como herencia preciosa, la arquitectura
de una obra cuya unidad espiritual es un destello de la concienda dt
nuestra época.
José Clemente Orozco, muerto, pnnc1p1a el recorrido inacabahle
de los que se repliegan, por la excelencia de sus obras, en los brazos de
la inmortalidad. Su obra permanecerá sellada por la admiración y el
respeto del mundo, porque los alientos que de ella emanan tienen el
Yi«or que infunden los elegidos, los grandes revolucionarios del arte,
lo; que saben abrir las almas hacia las altas manifestaciones del espíritu. N'o es una muerte la suya; antes bien, representa el elocuente signo
de una victoriosa resurrección.
,
QuicQCs llegan a contemplar su obra honrarán su memoria y se
encargarán• de colocarlo en el lugar de los que han sabido triunfar sobre la muerte por la grandeza de su corazón. Para los siglos quedará
la presencia inmaculada de su espíritu, presa en la heroica superficie
de los muros y también quedará, en ella, su gran sentido de humanidad.
No mueren nunca los que, como él, con\'ierten sus días en una con,
tienda sostenida con gran afán para perpetuar sus grandes excelencias.
Yienen a nuestra memoria los \'ersos finales de aquel soneto de Enrique González Martíncz, nuestro máximo poeta:

• si el verbo se difunde y se conviertt
en el propio guardiánº de tu memoria,
¿dónde está la victoria de la m11erte?

- LA
-----SE~ORITA Ana María Valle de la Garza, de Cadcre~ ta,
Nuevo León, rtsultó premiada f'n
el primer "Sorteo de los Dortores" QUI' se llevó al cabo t&gt;l SO de
agosto. Compre usttd sus bolt&gt;tos
porque puede ser el agraciado l'll
ti segundo sorteo que se d ectuará el SO de los corrientes.

Si quiere vivir
tranquilo

i Asegúrese J
Si quiere asegurarse

de maestros y estudiantes, con-

tribuyen a resolve1 lo~ problemas
que se'"'presentaron el año pa~ado,

i Llámenos!

os •

compras, en Matamoros
&lt;&gt;riente 305 esquina
con Caleana en
donde encontrarl

Escobedo y 15 de Mayo
Teléfonos 3-48-96
y 2-64-45

el mejor iurtido.

riódico se imprime en los talleres linotipográficas de Su-

Lcon.
,

IVERSAL

A n t es d e ha ce r s u-s

YES AURRECO E CH E A;
DE RrnAccroN, DA VID
MARTELL MENDEZ; REDAcToRts, A L F O N S O RA~10S RIVERA Y 1-IUMBERTO FLORES ESPINOSA;
FoTOGMF'1, MANUEL MARTINEZ I TA; GERENTE DE
PUBI.ICIDAD, MATIAS G \RZA SANMIGUEL.-Este pe-

'
Monterrey,
N u evo

u

Apartado 703

,~~~ ,~ ~ ~ ,A

J~

Monterrey, N. L

MATAMOROS Olf 305
ESOUIN.A CON GAlUNA
UlEFONO 2-59-U

___________

~,~4~

DE

\'ff'\T nr LA P.\(;J:slA 9
el dibujo y un rnno(imicnto ahsoluto de las propiedades físicas y. quí-

SITE

f I FE

temas y Servicio; Técnicos,
S. A., calle de Matamoros,
31t oriente, teléfono 2-59.83,

ME.XICANA

¡Xo propale la muerte su victorza!
Si hay un vigía en el fanal que vierte
Perenne /u-;: en vida transitoria·

caz el Inicio de tas acUYidactes
académicas y la entrega de premios a los estudiantes de Bachilleres que obtuvieron los tres primeros lugares en sus estudios el
año pasado.
El rector, licenciado Raúl Rangel Frias, aprow..:hó esta primera reunión del .Consejo, para exhortar a los directores; maestros
y estudiantes de los planteles, a
fin de redoblar el esfuerzo en beneficio de las funciones escolares
y mejorar las actividades docentes en todos sus aspectos; expresando que en lo general la armonia, la ecuanimidad y la equidad

c10N: Matamoros, 311, oricn' te teléfono 2-35-68, Moutc, Nuevo Le'on, 1'.f'
•
rrey,
1v ex1co.D1RECT0R, ALFONSO RE-

U

AHITADO o,
~ONTUIEY. N l.

_,

Aul. por I• Com. Nacl. de ~guros,
Of. H - Ei:p. 733-1-859 de g '1/ 19,

•

�</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="388">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="3317">
                <text>Vida Universitaria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="479018">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="1">
    <name>Text</name>
    <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    <elementContainer>
      <element elementId="102">
        <name>Título Uniforme</name>
        <description/>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="413682">
            <text>Vida Universitaria</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="97">
        <name>Año de publicación</name>
        <description>El año cuando se publico</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="413684">
            <text>1954</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="53">
        <name>Año</name>
        <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="413685">
            <text>4</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="54">
        <name>Número</name>
        <description>Número de la revista</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="413686">
            <text>181</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="98">
        <name>Mes de publicación</name>
        <description>Mes cuando se publicó</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="413687">
            <text> Septiembre</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="101">
        <name>Día</name>
        <description>Día del mes de la publicación</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="413688">
            <text>8</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="100">
        <name>Periodicidad</name>
        <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="413689">
            <text>Semanal</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="103">
        <name>Relación OPAC</name>
        <description/>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="413705">
            <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
    </elementContainer>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="413683">
              <text>Vida Universitaria, 1954, Año 4, No 181, Septiembre 8</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="413690">
              <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="49">
          <name>Subject</name>
          <description>The topic of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="413691">
              <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="413692">
              <text>Publicacones periódicas</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="413693">
              <text>Arte</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="413694">
              <text>Literatura</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="413695">
              <text>Ciencias</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="413696">
              <text>Educación Superior</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="413697">
              <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="413698">
              <text>Universidad de Nuevo León</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="40">
          <name>Date</name>
          <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="413699">
              <text>08/09/1954</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="51">
          <name>Type</name>
          <description>The nature or genre of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="413700">
              <text>Periódico</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="42">
          <name>Format</name>
          <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="413701">
              <text>tex/pdf</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="43">
          <name>Identifier</name>
          <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="413702">
              <text>2012944</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="48">
          <name>Source</name>
          <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="413703">
              <text>Fondo Universitario</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="413704">
              <text>spa</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="86">
          <name>Spatial Coverage</name>
          <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="413706">
              <text>Monterrey, N.L.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="68">
          <name>Access Rights</name>
          <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="413707">
              <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="96">
          <name>Rights Holder</name>
          <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="413708">
              <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
  <tagContainer>
    <tag tagId="11719">
      <name>Ceremonia</name>
    </tag>
    <tag tagId="20359">
      <name>Enfermería</name>
    </tag>
    <tag tagId="26548">
      <name>Estética</name>
    </tag>
    <tag tagId="11805">
      <name>Humanismo</name>
    </tag>
    <tag tagId="10647">
      <name>Matemáticas</name>
    </tag>
    <tag tagId="13014">
      <name>Provincia</name>
    </tag>
  </tagContainer>
</item>
