https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/15014/VIDA_UNIVERSITARIA_1955._No._247._Diciembre._0002013004ocr.pdf 7b4b280f5046330c61ca0363ba0fddba PDF Text Text Trein a Yocho e~tudiantes de .Leyes recibieron sus ·Cartas ·de asan te ,, ern:o&ANTES de la. Generación IHO ele la Facultad de Der~ho ! CienclM Sociales de la Uruver~1• dad de Nuevo León que reeib1e• 0 1119 cartas de Pasante de del señor licenciado don lla6l Baarel Frias, gobernador iel elfado, la noche del 6 del. pre• tente. ea el Aula Magna ~ver• 9'tarla,. Aparecen acompanados por los teilores ingeniero Rober• te 'l'revllo González, rector de la l1alvenldad; licenciado Federico ~ - Flores, director de la F .. ..... de Derecho, y el licenciado ~ hu Vallejo, decano de la Facultad. Los pasantes son Lajrteml,....,_0 Benavides Hinojosa, An• ,.. Cuales García, David c .. Francisco Calvi R., Alicia o HernAndez, Manuel c .. o Zaruúa, Juan Luis Cav.. a.,., María Eisa Chavarría, l'l)IIINto ele la Garza, Alfonso Es.....,, Antonio Flores, Rugo Félix Roberto Garza Alanís, AleilH B, Garza, Sergio Guerra lRaoJou, Joaé ' Maria González Cl9ilpol, Baúl Gutiérrez Cerda, a....... Iglesias Orozco, To• • F. l¡leaiu, J. Guadalupe I,o. Vlllarreal, Ignacio A. MAi'. . , Olear S. Martinez, Home• ,. JlarUDes Fernández, Vicente :'aaoa • Martinez Ramírez, Guadalupe Pérez García, Yolanda Quiroga Garza, Lillie Ramírea Oareia, luan Rodríguez Recio, José Sagástegui Recio, Vicente Sáe~ C ir 1 o 1, P. Gustavo Sánehez, Eduardo Segovia Jaramillo, Rl• cardo Treviño García, Manuel Treviño Salinas, Josué Treviño Treviño, .Roberto Verástegul Ma,. ta, Raúl Villarreal Garza '1' a.,. miro Eli&aldl Dávalos. El Sr. Gobernador designó a los directores· de las dependencias de la Universidad . . Eó el Hospital, la Facultad de Medicina, Escuelas de Gradua- En los Cursos de Invierno dos y Laboratoristas Clínicos, Facultad de Arquitectura y la Tres conferencias dictará el lícuela Industrial "Alvaro Obregón" tienen nuevos dirigentes L aeflor gobernador del estado, de acuerdo con la fa• cultad que le concede la ~ Orpnica de la Universidad tir'1'uevo León, designó nuevos ~ de los planteles univerJlt,rtm para un nuevo periodo de M dos, confirmando su nomllnmlento a la mayoría de los antiguos titulares, y haciendo nue'VII designaciones como en los ca• IIOI de laa facultades de Arquitec• Medicina y de la Escuela lndustrial y Preparatoria Técnica "Alvaro Obregón". De este modo las direcciones de los Planteles universitarios, ya &cordadas hasta hoy, quedaron en IDaJ10s de 1~ siguientes maestros: FACULTAI;> DE MEDICINA. lloepltal Universitario, Escuelas ele Graduados y de Laboratoristas Cllnlco-Biólogos: Doctor Méntor ADMINISTRACION: Señor RaTijerina de la Garza. · món Cárdenas C., C.P.T. FACULTAD DE DERECHO Y ESCUELA DE ENFERMERIA CIENCIAS SOCIALES: Licencia- Y OBSTETRICIA: Doctor José do Federico Páez Flores. Ma. Gonzále-z. FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA INDUSTRIAL Y CML: Ingeniero Federico Garza PREPARATORIA TECNICA Tamez. "ALVARO OBREGON": IngenieFACULTAD DE INGENIERIA ro Santiago Tarnez Anguiano. MECANICA: Ingeniero Pablo EsESCUELA INDUSTRIAL FEpinosa Dominguez. MENIL "PABLO LIVAS": Profe• FACULTAD DE ODONTOLO- sora Julia Garza Almaguer. INSTITUTO DE TRABAJO GIA: Doctor Manuel F. Carnpuzano. SOCIAL: Doctora Eladia FarauFACULTAD DE ARQUITEC- do. INSTITUTO DE INVESTIGATURA: Arquitecto e ingenierc1 CIONES CIENTIFICAS: Doctor civil Eduardo Belden. Eduardo Aguirre Pequeño. FACULTAD DE CIENCIAS DEPARTAMENTO DE ACQUIMICAS: Ingeniero qulmico CION SOCIAL UNIVERSITARIA Guillermo F. Dávalcs. : Licenciado Fidencio de la FuenFACULTAD DE COMERCIO Y te. licenciado Salvador Azuela "EL Mwco. sentido mexicano de la obra de Alfonso Reyes" es el titulo de 1111a ele las conferencias que dictará dentro de los Cunot de ln•icmo el licaicia, do Salv~dor Azuela, director de 1.t Facultad de Filosofía J Letras do Tres serán las conferencias del licenciado Azuela: las otras do, "El magisterio de Antonio Caso" J "José Vasconcdos", 1e lotituwa El distinguido maestro mexic:ino no fij6 la fecha de su Yisita a la Uni•crsidad de Nuevo Le6n, pues ello depende del término de los Cursos de Invierno que ditiac en la Facult2d de Filosofía de la Universidad Nacional. Pero dijo que oportunamente la dará a conocer. ' Solicitud de aumento del subsidio federal para la Universidad l A semana pasado se diriiió U l rector de la Universidad de Nuevo León al secreta• rlo de Educación Pública, licenciado José Angel Ct!niceros, para solicitar respetuosamente que sea considerada la posibilidad de aumento del subsidi<> federal, que por valor de 450 mil pesos anuales se viene concediendo a nuestra Casa de Estudios desde 1954. Esta solicitud se basa en el hecho de que la Universidad de Nuevo León tiene inscritos para el año escolar 1955-1956 7,568 alumnos, lo cual significa un aumento del doce por ciento sobre la población escolar del afio pasado y del 26.6% sobre la que tenia en enero de 1954 cuando fue concedido el subsidio federal que se menciona. UNIVERSITARIA SEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON ~~O EN QUE el señor licenciado don Raúl Rangel Frías, gobernaclor del Estado, de- DICIEMBRE 14 DE 1955 _..,. maugurados los trabajos del Symposium: "Estudio analítico de la personalidad del ni- MATAMOROS, 111 311, ORIENTE lo. Yocación y orientación profesional", el 8 del presente, en el Instituto Regiomontano de MONTERREY, NUEVO LEON, MEXICO • AR-O V Monterrey. 247 .. �VIDA UNIVERSIT 2- - PALABRAS DEL PASANTE ARTEMIO BENAVIDES Treinta y ocho estudiantes de Leyes recibieron ,sus Cartas de Pasante A noche del dia siete del actual, en la AUia Magna de la Universidad de Nue.. vo León, recibieron sus Cartas de Pasante treinta y ocho estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de nuestra Casa de Estudios. La ve1ada que con este motivo se organizó fue presidida por el señor gobernador del estado, li• cenciado don Raúl Rangel Frías; el rector de la Universidad, inge. niero Roberto Treviño González; el presidente municipal, doctor .José Luis Lozano; e1 director del plantel, licenciado Federic6 Páez Flores; el decano c!e la escuela, licenciado José Juan Vallejo, y el representante del comandante de la 7, Zona Militar, ten,iente coronel Gonzalo Bazán. El ofrecimiento de la velada fue hecha por el pasante Artemio Benavides H., quien, en nombre de sus compañeros, leyó uñ discurso cuyo texto damos a conocer en otra parte de esta edición. Por su pa¡te, el director de la Facultad, licenciado Páez Flores, exhortó a los nuevos Pasantes a conservarse siempre unidos en torno del espíritu de la Universidad de Nuevo León, cuya tradición histrica deben de dignificar fuera ·de la saulas. "Si en cinco ·años han sido buenos hijos y estudiantes -dijo-con mayor razón deben de serlo ahora. Y no olviden de vez en cuando volver la cabeza a la Universidad de Nuevo León, que seguirá alentando la flama de la verdad". VIDA UNIVERSITARIA LAS BURLAS VERAS Si quiere vivir tranquilo · 51. EL NAUFRAGO RE SCATADO , L ARTEMIO BENAVIDES lL DESDE que se dictó la primer2 cátedra de Derecho en Monterrey, el 19 de enero de 1824 hasta nuestros días, desde los tiempos. del Jicencíado José Alejandro de Treviño y Gutiérrez a los de nuestro actual director, licenciado Federico Páez Flores, Desde la cátedra de los .i':ri.aestros licenciados Juan de la Garza y Evia, José de Jesús Dávila y Prieto, don Rafael P. de la Garza y tantos y tantos otros hasta las labores magisteriales de los licenciados don Emilio Hinojosa, don Galdino P. Quintani• lb, don José Juan Vallejo - nuestro Decano- y los actuales profesores, la Facultad I de Derecho ha sido reducto inexpugnable de sabiduría jurídica, almá. cigo fecundo de verdaderos profesiona• 1 r nuauoa afane, al conocimiento de nua-- ser profesionales en el cabal sentido de la palabra; sin olvidar aquelJo de que '"eJ que sólo sabe Derecho, ni derecho sabe". Lo antedicho es, p\les, de vital im• portancia. Por.que no nos pasa inadver• tido este hecho desconcertante: Qje salvo algunas señaladas excepciones, de nuestra Facultad* han salido, por centenares, sólo abogados postulantes. Y es muy distinto el jurista y el postulante; entre ellos haY la distancia dd cienúfico o investigador al médicq, y nuestra Facultad es de Derecho, a secas. ¿Se deberá, acaso, a esa inclinación, fatal im• pulso materialista de nuestros tiempos? Tal vez. ¿O, quizás, a nuestra mala preparación profesional? Esto no Jo creemos, porque en nuestra Facultad se nos muestran las directrices esenciales, el camino, por así decirlo . • • Los subse• cuentes pasos caen bajo nuestra carga, Quede pues, allí, la interrogante . , • como una excepción perentoria a ésta y futuras generaciones. La Generación 1950, señores (medio siglo) , inicia la nu egación definitiva y arranca por el rumbo marcado por nues• tros padres, por los maestros, por Ja Fa• cultad y por la Universidad, y les decimos: A nu~ tros queridos Padres: Grad as, muchas gracias, comprendemos. vuestros esfuerzos y vuestros afanes; nos habéis señalado una meta y ta~remos cumplir• la y ser fieles, siempre fieles a vuestro ejemplo, a vuestro wnsejo y a vuestras virtudes •. • A nuestros Maestros: Que tenemos plena conciencia de vuestra generosa ac- GUA.NAJUATO Por ALBERTO R. VELA, e para don Guillerma Aguilar y Maya, con estimación cordial. · ANSADO el Tiempo de su andar sin tregua, por ALFONSO REYES se detuvo a dormir en Guanajuato y colgó sus m iríficas alforj as en los riscos, abruptos de las sierras, que trasmuto t n estampas de 1retablo. distintas con el ritmo de las horas. Flor de ensueño la urbe cautivante donde el ayer I'omáfltico perdura; caleidoscópica visión de piedras, paradójicas, -estática y variable-• cántico multifónico que arrulla con polícromos labios de cantera. Parece la ciudad eg regio plinto donde en espíritu la Patria erige, por obra del amor y en un milagro de g ratitud, un templo a su genuino pr~genitor epónimo e insigne, • Escobedo y 15 al mártir de Chihuahua, Pad re H idalgo. J EL SE¡i¡OR. licenciado Raúl Rangel Frías, gobernador del es• tado, entrega su Carta de Pasante a la señorita Ma. Eisa Chavarría, durante la ceremonia celebrada el 7 del presente mes en el Aula Magna de la Universidad. Presencian la escena los seño• res doctor-José Luis Lozano, presidente municipal de Monterrey, y el licenciado Alfredo de la Torre, catedrático de la Facultad de Derécho. Apartado Monterrey, -(Taumaturgo pastor d e ingenuas_ al mas, odres de su mesiánico h uma nismo, prendió en D olores la inmortal antorcha q ue il uminó a la Patria en su alborada y en consciente y subl ime sacrific io, retó a Goliat, como en la vieja historia. "AZORi N" A les y ante todo -a pc!sar de todo- noble institución al sc=rvicio de 1a cultura · tra disciplina, todo ello encaminado a de Nuevo León. Toca hoy a la Generación 1950 hacer simbólica despedida, dar su postrer sal~do. F.sto significa para nosotros d término de un gran viaje, de una encantadora aventura. Aventura que estuvo colmada de esperanzas, de sacrificios, de alegrías. Tiempos que transcurríad veloces y fantásticos ---aistencia estudiantil1 bulliciosa, que quisiéramos fuese eterna, inolvidable. Pero ha llegado el momento de tener que abandonar la cátedra para enfrentarnos con nuestros conocimientos al mundc de la realidad, de los compromisos inevitables; es d momento, pues, de la despedida. Pero cinco años no han }>asado en balde: además de los conocimjentos a<lquiridos, nos han servido para cstabltcer entre nosotros entrañables amistades; r eco~ocimiento y gratitud para con nuestros Maes~os y para, tomar un cariño, inmenso, a la Universidad. De allí, señores, la solemnidad dd momento y la imposibilidad de pensar que ésta sea, entre nosotros; la última reunión. Pero as( H. Más nuestra generación tiene conciencia de una deuda, de la gran deuda, que ha adquirido primero con nuestros padres (para quienes esta frcha es el cumplimiento de un acariciado anhelo).: con nuestros maestros, para ron nuestra Facultad de Derecho, y, por último, con la Universidad. Desearía nuestra· generación esta noche poder· decirles todo lo que en su alma se agita: senti mientos, proyectos y alegría, . cariño . , , En esta confusión de sentimientos se destaca el deseo de decirles que la autenticidad y el valor de una vida' es resultado de los ideales a cuyo servicio se pong¡a; y que la Generación 1950 se esforzará en la realización del suyo: un mundo y un Derecho mejores. Por ello es idealista, profundamente idealista. , ,, Juventud es esperanza, aleatorio destino. Pero dejaremos asentado esta noche que entendemos al Derecho no co. mo artificial y artificiosa construcción al servicio de cierta minoría o facción, sino como el más precioso instrumento al servicio de la vida; no como defensor de patrimonios sino como salvaguarda de los más caros valores vital(\, Lo entCD• demos como dice Recaséns Siches, en u asie~ inclemente con la vid:i, abierto a ella, Tal conciencia del Derecho nos hace ver que si es importante que haya e:1:cdentes, astutos litigantes, lo es tam• bién ·la necesidad de dedicación al ettudio desinteresado de la1 cuestiones jurídicas· que no debcml>! pcrdcml>! en el liú&io' bit1l icmuncrado, sino dedicar 3 VISTA PARCIAL DE los asistentes a la ceremonia de entrega de Cartas <!e Pasantes a neración 1950 de la ¡Facultad de Derecho. Entre los asistentes estuvieron los señores do Raúl Rangel Frías, ingeniero Roberto Treviño González, 'doctor José Luis Lozano nuel L. Barragán, y licenciados AHredo de la Torre, José Juan Vallejo y Federico Pá4 tividad, de vuestro acucioso celo; vu,_estro magisterio no ha sido inútil, no ha• beis arado en el mar, seguiremos siempre Jas enseñanzas que nos transmitísteis . •• A la F¡cultad de· Derecho: Que sabemos que la · calidad de una institución se aquilata según el mérito de sus ew esados y sabremos estar siempre atentos -nunca olvidados- de su noble destino que es combatir la injusticia social y enseñar al futuro jurista 411e su misión no es emiquecerse sino servir a la Justicia, y • A nuestra Universidad ,a nuestra gep n erosa Universidad: Que sabremos, en el USE ROPA lugar que nos marque el destino, ser siempre honestos universitarios que no degradaremos ....--ante nada ni ante ruadic- nuestra dignidad un.íversitaria 1 que en nuestros actos nos seo de hacerla más fuerte. más grande. Mu.::has graciaS: • CERVElA~---...... Site conservar. • ~ í~.s pasad~s, estuve examínando mi correspondencia con l zorip _, recorde el caso y se me ocurrió escribir al Embajador d! MeXJco ~-n Londres, que lo es actualmente don Francisco A, ti !caza,_ hiJo del ilustre cervantista, escritor, poeta y diplomásico ,meXJcano _del mismo nombre, pidiéndole que averiguara lid VIeJa copia _del Peregrino se conservaba todavía de casnaen los ~rchivos de la Casa Nelson, y si ésta, en caso afirdo tivo, est_a na _disp~esta a devolverme el tfxto por mí prepara, • ehn 1~ mtet1 gencia de que yo devolven a a mi vez la suma que abia cobrado p or ese trabajo, . °:j rr,t Dl Apenas habÍ(ln pasado veinte días cuando el señor Icaza ei" c_ontestó, enviándome la copia de Ía carta que le dirigiera del signo zodiacal del Escorpión. La Alhóndiga, supérstite vetusta, se yergue con orgullo vertical, con asombro del parvo caserío; en tanto "El Pípila'' hacia el cielo apunta con su hachón libertario y si ngular, que debeló al ignívomo castillo. El parque de A11tillón, tan nemoroso. vecino de la presa de la Olla, oasis de frescor, grata penumbra, cómpl ice de Cupido, da a los ojos, rendidos de mirar magias de rocas, · descan so verde que de paz inunda, En la párvula plaza de San Roque, redi vivos retoños de Cervantes ambulan con prestancia natural y el ~'Señor de los tristes", don Quijote, cu ln:i1~a entre los vástagos del padre, el genio de la E spaña inmemorial. E scenario mejor jamás tuvieron las ficc iones de mayo de Alcalá, salvo en La Ma ncha rústica y glo riosa, que en aqueste teatro placentero, q ue irnP,rime la virtud de su ve rd ad a fos protagonistas de las obras. SUP? MEDIADOS de 1916, "Azorín" había sido encargado por la Casa Thomas Nelson and Sons, Ltd. (Edimburgo) de f~rmar una colección de cláiicos españ?les, y a sugestión · de Amenc_o Castro, me encomendo una edicion de El peregríno en su patria, obra de Lope de Vega que no había sido reimpresa d esde el siglo XVIII y que sólo los eruditos manejaban y consultaban, más que por el texto mismo de la novela, para establecer precisiones sobre pasajes y cronología de las p iezas teatrales en ella ínsertas o mencionadas. Envié mi trabajo a los editores en noviem• bre de 1916; pero la ·Casa Nelson tropezó con· dificultades en España para llevar a cabo su proyecto y prescindió de la colección española. A ello ~e referí en mi Correo Literario, Monterrey (Río de J aneiro, marzo de 1932, o. 8, pág, 6), ep una notita titulada "Los libros náufragos", . rodueida después en "El reverso de un libro" (Pasado inme• to), la cual, además de mencionar el Peregrino de Lope men• ·onab~ también cierta ant~logía española compuesta po; Enri• gue D1ez-Canedo, y un Qm¡ote de cuyo texto se encargó el .ma• logrado Angel Sánchez Rivero. •· · • Entreta,nto, y al paso de mi trabajo, yo, que tenía instruc• Clones de so!o anotar lo absolutamente indispensable. y de prepa_rar un prologo muy breve, escribí el ensayito sobre El Peregnnol' 9-ue h~ _ r ecogido en, los Capítulos de literatura española, sen~ {Mex1co, 1939, pags. 99-110). Además, entresaqué del Peregrmo ~l ~cuento de espantos" que, bajo el título Las aven~~ de Panf1lo, dí~ la Golección Gr~nada de A. Jiménez Fraud -;wcector de la Residencia de Estudiantes- Madrid, 1920. Poe~ que _me resuelva a publicar otra vez separadamente este re to mfantil, Único fragmento de mi edición que había logrado En sus prístinos pasos de adalid, can tar del tri unfo los sabores, m as en Baján cayó en atroz celada. ' ' Del cadalso apuró la hez hostil. . ¡Póstumo· ultraje de rigor sin nombre, la Alhóndiga eterniza en sus escarpias!)¡Señorial Guanajuato, tus blasones n~d ie h~ osado · jamás poner en duda, ni escat!mar tu franca gentileza; tu encanto enciende ví.vidos loores; maravillan tu sólida cultura y tu hospitalidad, de hidalga cepa! En noches de tormenta, eR las callejas suelta el viento de lobos su jauría, que aúlla con horrísonos estruendos, y en ma rcha de indios van por las aceras las gentes, como · sombras fugitivas bajo el imperio sórd ido del m iedo Mientras que, cuando plácida la luna argenta los tortuosos dillejones y los vi ste de enca nto y p~sía, el aire dulces cá ntigas modula, se embalsama en el cál iz de las flores y al oído leyendas mil mu sita. Embruj ada ilusión, los vericuetos dibujan caprichoso laberinto apizado con guijas y con lajas, en donde el arte del callejoneo se practica con éxtasis de rito, de los faroles a las luces pálidas E s preciso q ue algún experto guía, enamorado de su hermosa tierra, al novicio conduzca por las noches para gustar con rpáxima delicia, - sin riesgQ de perder la op ima senda-, de tan ingenuo y mágico deporte Siguiendo el cauce del cegado río, entre muros sin puertas a la calle, serpeando, el asfalto va en zigzag, bajo de firmes arcos gris-plomizos. De donaire 3.nacróaico un pa isaje brinda la arteria de Belaunzarán. Quien mire a la ciudad desde la altura d~l gayo templo de La Valenciana, Como eurítm ica págin a de hi storia, cual enor t .e maqueta de museo exhibe Guanajuato su prosapia ' e~ silente actitud estuporosa; sin vana ostentación, de su venero inextinguible de excele ncias clás icas. Nuestro espíritu quiere, estupefacto, gozar en plenitud de tal tesoro, hasta agotar 1a estética fortuna Y la111en ta que el pulcro relicario no pueda preservársele, de modo que el progreso no altere su hermosura, Qu!en te mira u oa vez, siempre te añora, Guana1uato. Te quedas en las almas prendida como cánd ida ilusión con perfiles q ue el tiempo n u: ca borra y suspiros enge nd ra, de nostalgia, por volver a gustar de tu primor. Señero s,e destaca en tu recinto el maj estuoso templo de Atenea, cla ro prez de tus cultas tradicio nes. Blancazul la portada de prodigio hasta el cielo levanta su cimera y azo ra por sus magnos esplendores. "La Verd ad os hará libres", proclama tu ~lma. Mater con voz del Evangelio, en s111tes1 s certera de la obra que la Casa de E studios, ya preclara a sus hij os inculca con- anhelo ' y científico afán , fiel a su norma. . L ír~pida ca tarata de peldaños, s1mbol1za r parece cuán difícil es conquista r ascensos cul turales· también los recovecos de los cla:1stros don de escabrosa senda exacto símil <:ual las del aprendiz de ciencias O a'rtes. Guanajuato gentil, ilustre y noble; . eres una estvpe nd~ estampa antigua, aun por . tus momias de si niestro horror: de e~tus1asta embeleso en un trasporte, permite que este_ c~nto te dirija, con voces que dicto m i corazón. con sólo una migaja de ilusión, de día o al amparo de la luna, podrá ver que semeja el pa norama ALBERTO R." V ELA, ~ enor L. Murby, a nombré de la Casa Nelson. La cual no so• Ciudad de México, a 13 de diciembre de 1954. debfJ::e manifestaba. haber encontrado el texto en cuestión, sino ment~ ~uardado en su archivo y en muy buen estado, • EL POEMA "Guanajuato" constituye uno de los cantos más gallard0$ • . g t que asimis mo declinaba el ofrecimiento de reembolso ele• de esa histónca entidad federativa. Y entusia 5!as que se han tributado a Ja ciudad capttal an e Y caballerosa actitud muy digna de señalarse• ' Su autor, el licenciado Alberto R. Vela, expresó su ferviente admiracio'n . . d " ,, d I , . , por 1a 11ustre Cm ad qu, cm d la • _ agrestes como una uorac1on e esp 1ntu mexicano con sonoras estrofas ¡ "d erge e s montana Ah estas horas' e I pague te con 1a copia . d e El peregrmo • en su La fi gura precisa, . e1 s1m1 • ·1 exacto, 1a 1~se vibrante ' p1 as a tgo Ipes de .cincel• ,_,_ Y gallarda dan la escu tónica ~ -" ' a llegado y • d A_, 1 did b una nochesca que ofrece la Ciudad de Guanajuato callada • , . ª es e poema mcubado ante la visión rnit•J• 0 ,. a a rn1 po er. .n.:sl 1a po o reco r a r ~e u n f lota en el ambiente de sus ~ibro náuf bajo l ra~o. que probablemente veremos pronto p ublicado - libertaria que fo rj6 la Pat ria. ¿ os ausp1c10s del Colegio de México. La hi t . civiliza . , s oria es edificante, porque prueba que aún existe la De venta en CASA EMILIO • Madero y E. Carranza po Cton, a u na pesar de treinta y ocho años de desas tres bélicos vez más confirma la bien ganada reputación d~ ra C$rbque alleros.idad británica. . __ callejuelas estrechas ' sinuosa/ l :~sat1va, ~os1alg1c~ de aque!las hazañas gloriosas, cuyo recuerdo O Y e q uedo pre nd1 do para Siempre el eco epopéyico de la gesta La Alhóndiga, el vigilante "Pípila'' de piedn: "el asombro d 1 • ,, demo e importante edificio de la Universidad co~ su "Jím ida e t parvo caserio !. la Plaza de San Roque, así como el mo. este poema, de quien debemoS decir que a 0 ;gullo tiene se!irse e~ arat~ de. peldanos" son moti vo de exaltación del autor de inolvidable Colegio Civil, habiendo desa rrollado brillantemente du an~cvo ~one;, ya que curs6 sw estudios preparatorios en cf camin~s ha llegado a conquistar el alto cargo de magistrado deJ rT ri~u:~•o: ust.ros ~a clarr~~ de la ~bo~acía, por cuyos arduo, ¡alardon a su talento y revclantcs mérito, personal«. · upcn or e ustJCia del D1stnto F ederal, como ""'° V, I. T, .· - �• VIDA üNIVERSITARI 4 -Symposium: "Estudio analítico de la personalidad del niño. Su vocación y orientación profesional N. de la R,-Dcl 8 al 10 dcJ presente, fue desarrollado el Simposium: 44 Estudio analítico de la personalidad del niño, su vocación y orientación profesional", que or¡mizó la Sociedad de Pediatría de Nuevo León en las aulas del Institu~ to Rcgiomontano. Interesantes trabajos fueron presentados en este congreso, al que asistieron como invitados huéspedes los señores doctores de la ciudad de México: Roberto Solís Quirop, Antonio Prado Vérti~ y Rodolfo Mcndoza. VIDA BASES EN QUE SE SUSTENTA LA INTEGRACIO PSICOLOGICA DE LOS AD_OLESCEN.TE UNIVERSITARIA, reconociendo la ,un. portancia que tiene la d~vulgación ~e ata clase de trabajos, publicará, a parur del presente número, bs ponencias de tstc congreso. Por ahora honran nuestras páginas los articu1os de los Stñorca doctor Antonio Prado Vértiz, profesor de Pediatría de la UNAM J miembro de la Academia Nacional de, Medicina, y profesor Humberto Ramos Lozano, director del Instituto Modelo de Ensc• ñanu. Este último trabajo suá repro,. ducido en dos partes. La primera, en la presente edición, y la segunda, c.n la del 21 del presente. SEl'IOR profesor Humberto Ramos Lozano, director del Instituto Modelo de Enseñanza " ••• sería bu~no la creación de un Centro Social de Ja Juventud, en Monterrey Y en las principales ciudades del estado bajo la dirección de un' personal id'oneo , • , SEl'IOR Doctor Manuel Camelo C. miembro de la Sociedad de Neuropsiquiatría de Nuevo León, quien presentó un .Ira• bajo sobre "La personalidad del niño. Estudio analítico", el jueves 8 del presente. por el profesor HUMBERTO RAMOS LOZAN E L titulo de este traba.Jo no cone,¡ponde,, íntegr!'°1ente, al propósito fwidamental perseguido por l~s or~amzadores de ste Symposium. Más que hablar de la ps1colog1a de_ los. a.do• )eaeentea, más que referirse a los complejos problemas que unphca el conocimiento de este estadio de la vida hwnana.; entendemos que la idea central de estos trabajos es la de encontrar las f~rmas concretas pu:a cumplir eon uno dt, los obj~tivos _de la ed1;1cación, sobre todo, de ia educación media, el de la onentac1ón vocacional. . Priva en el ambiente, en los más dive~o• sectores 10C1ale1 -e&tudiantes, padrea de familia, asociaciones médi_cas, !'ro!eso_r!s, autoridades escolares, etc.,- una inquietud, cada d1a mas Justificada, por dar a todo ser humano el lu'1'f' que en la sociedad deba ten~r de acuerdo con sus aptitudes e intereses, tanto para su _per1¡onal aat1~ac.. eión como para contribuir al progreso de la comunidad en que viva. nuestros días ya no podemos continulY' desarrollando las lal)o. res educacionales bajo las normas dictadas por los hombres de ayer. Tenemos necesidad de avivar nuestra inteli¡encia para encontrar la manera de superar lo ya hecho, y sobre todo, de iniciar hui activid~es inherentes a la solución de los problemas que n06 presentan los dias actuales. El mundo ha evolucionado en forma vertiginosa Y nos sor• prende, a cada instante, con nuevas interrogantes que son producto de la civilización en marcha. , Planear los primeros trabajos, y tratar de encontrar el ru!"bo para que los estudiantes de hoy logren formarse una personalidad •cabal y ser miembros útiles a la comunidad, ~e acuerdo ~n sus posibilidades psico-biológicas, constituye la f'malidad y la aspll'aclón de los que nos reunimos hoy, Este trabajo se desglosará en dos secciones: a) Bosquejar el perfil psicológico de los adolescentes, tema .a mi cargo, y b) "La Orien• tación Vocacional", que desarrollará el señor profesor Antonio Coello Elizondo. Antes de intentar trazar las características fundamentales de la psicología de los adolescentes, estimamos prudente hacer algunas con• 1ideracione1.previas. En EDADES DE LA VIDA HUMANA A vida del hombre ha sido dividida en edades. M"uy <11versos crl'" L terios se han seguido para establecerla.s, así como para fijar la época en que se inician y los años en que terminan cada una de eUas. Las divergencias nacen del punto de vista de que se parta:. factores biológicos, psíquicos, sociales, educativ~ legales, etc. Desde el punto de vista psico-biológico las edades de] hombre han sido enmarcadas dentro de tres periodos fundamentales: a) Edad evolutiva, del nacimiento a los 30 años, b) Edad madura, de los SO a los 60, y c) F.dad involutiva, de los 60 en adelante. Hay quienes fijan, como carlota Bühler, lapsos más cortos para estos periodos, Para ella, el periodo de evolución o crecimiento debe llegar hasta los 25 años; la madure~z o period.!,_e!tacio_,;yuio, basta los 60; l el de involución o regresión, de los 50 en adelante. En ei périodo de creeimiento y progresión se incluyen las edades de infancia, puericia, adolescencia y juventud, Se señalan, como término de la infancia, los '1 años; fijándose para la puericia o niñez, de los '1 a los 12 años. De8pués de estos petíodos vienen Ja adolescencia, la juventud, madurez o estado adulto y la ve~z o senectud. La fijación estricta de fechas es un problema que no puede ser resuelto de una manera absoluta.. Circunstancias de muy diversas índoles influyen para modificarlas: condiciones de herencia, de medio ambiente, de funciones de nutrición, de medio social, 'etc., etc.; pero tratando de ubicar el período de la adolescencia, que es el objeto de nuestro estudio, diremos que esta edad se sitúa entre los 12 y los 20 años, y de los 20 a los 30 tenemos el periodo llamado juventud. Los norteamericanos, al referirse a la adolescencia, dicen que es la edad de los "tens", es decir, de los dieces, de 105 diez a los veinte años. Se sabe, también, que este período llega primero en la mujer que en el hombre. Que se anticipa o se retarda obedeciendo a razones bio• lógicas o de medio social. Es, por otra parte, frecuente hacer una división de la adolescencia en tres subetapas, a saber: a) Prepubertad, de los 12: a los 14 af'íos; b) Pubertad, de los 14 a los 16, y e') Nubilidad, de los 16 a los 20 años. En términos educativ~ la niñez coresponde a los años de la escuela primaria, y la adolescencia a la época de la enseñanza media: Secundaria, Bachillerato, carreras cortas de carácter técnico, etc. El eminente educador Juan Mantovanl formula un excelente plan• teamiento de las edades desde el punto de vista educativo al expresar lo siguiente: 4'Cada edad tienen su vitalidad, su alma, su espiritualidad, sus poderes y debilidades, SUB fuerzas y sus flaquezas. . . Cada edad lleva por dentro un alma propia y teje por fuera un mundo especi~L Crea asi imperativos vitales y conducta peculiar de cada etapa. El niño, el adolescente, adulto y viejo son.. realidades y complejos psico• lógicos que tienen en sí mismos su propia dirección y finalidad. No valen en cuanto son medios preparatorios o productos de otra edad. El niño no es un candidato a adulto; es más, es esencialmente un niño. Así la psicología infantil no es tampoco, en primer término, un instrumento para llegar al conocimiento del adulto: es fundamentalmente estudio del alma infantil. . . En cada etapa de la vida, el ser humano es una plenitud. Plenitud infantil o plenitud de madurez, plenitud de Juventud o plenitud de ve,jez. Nunca es un estado incompleto que deba completarse. Ni el niño es un hombre pequeño, ni el hombre es un niño grande. El niño es esencialmente niñez y esto es básico para las direocioJies pedagógicas que procuran estimular su desenvolvimiento y formación." ,., Estu aseveraciones nos llevan de la mano para insistir en el conocimiento de las caracteristicas biológicas y psicológicas de cada edad, para estar en condiciones, no sólo de interpretarlas convenientemente, sino de conducirlas y auxiliarlas para que alcancen su pJe.. nitud y madurez. ALGUNAS DEFINICIONES DE LA ADOLESCENCIA L estudio de la adolescencia, en forma sistematizada, se inicia & partir del presente siglo. 'Arranca de la obra maestra de Stanley Hall publicada en 1904. Ea evidente que esta obra se inspiró en algu- E • DOS CONCEPTOS DE LA ADOLESCENCIA O se puede hablar de la vida psicológica de la adolescencd& hacer referencia también a las características físicas y em le de esta etapa de la vida. La razón es obvia. El organismo h e& un todo y sus element-os constitutivos se relacionan íntl Los procesos anímicos guardan una estrecha dependencia con la titución somática y con la vida afectiva. Lo que sucede en cual de estas esferas del ser, se refleja en los otros campos. Tampoco es prudente intentar un estudio de cualquiera de Jt#¡ etapas de la vida, substrayendo al hombre del medio ambiente y 9NllilP) en que se desenvuelve, pues estos factores son, en gran parte, eNt'.1 mentos condicionantes de su desarrollo. Dos conceptos básicos se han tenido de la adolescencia. Dos 1ido las maneras de conceptuar esta importante etapa de la vida. unos investigadores la adolescencia es ttn 11nuevo nacimiento", ea época desligada. de Ja precedente. Es un estadio típico con sus vidad específica. En este periodo aparecen, inopinadamente, una de transformaciones de carácter físico; es cuando el crecimiento los muchachos y muchachas se hace más ostensible, aparecen las difieaciones de la 'Voz y hay manifestaciones de una evi~ente t formación somática. Aparejados con estos cambios bruscos de la riencia física, se presentan hondas trafisfqrm.aclones meñTales Y cionales, La conducta de IOi -adoieiceñtes cambia en tal forma 1 desconcierta a los padres y a los maestros. Es un estado, afi de verdadera crisis. ·Esta concepción de tomar a la adolescencia un "período critico" ha sido impugnada por serios investigado quienes han tratado de demostrar que es un error creer que la lesoencia se caracteriza por la súbita irrupción de las tendencJu _, natas gue durante la infancia permanecían en estado latente. La opinión contemporánea es en sentido contrario. Afirma ... el anterior criterio es hijo de una observación imperfecta de lOI llechos; que ni la pubertad -momento especial de la adolescencia- 111 ésta, son un período crítico, sino natural. Terman decia: ºLas ficaciones en la adolescencia , son graduales y no ca.taclísmicu; problemas de este momento de la vida son, desde muchos a&p una continuación de los problemas de la infancia". En efecto, a nuestro juicio, la adolescencia es un período Jninado, con caracteres especiales; pero no debe ser considerada un estado caótico que aparece intempestivamente, No. Es -como dice Aníbal Ponce- que el desarrollo psíquico puede matizarse en la famosa curva S, característica. de todos los cree tos, en donde hay estados progresivos, de estancamiento y de r eión; pero ello no significa, en forma alguna, que todo estado e tivo debe ser considerado como un nuevo parto, como el adveni de un nuevo sér, independientemente de su pasado. No comul con la idea de algunas personas que dicen ver un abismo enld, adolescente y el periodo que le precede, expresando este pens con una bella forma lírica, pero falsa: "Muere el mozalbete y, el ave fénix, de sus cenizas nace el adolescente: nueva visión ~ nuevas esperanzas, intereses nuevos, nuevos valores de la vida". ,d:, No. Este concepto no corresponde a la realidad. El desarroll• ~ cuerpo humano, con sus alternativas, con sus períodos de evolaelfllt a veces más rápidot y a veces más lentos, es un todo continuado; • diversos e&tadios o etapas son como los eslabones de una cadena, distintos, pero están ligados y tienen un Perfecto sentido de con dad. Es, pues, la adoleseencla, un etapa de la existencia en la cllll acentúan ciertos caracteres orgánicos, psicológicos y emocionalelJ como un estadio de absoluta normalidad. N ' LA MADUREZ O CLASES DE EDADES STlMAREMOS, pues, la Vida hwnana. como un todo, desde el _ . miento basta la decrepitud, como una unidad que se desattolll atravesando distintos estadios, con características especiales, que • maremos edades de maduración. El eminente psicólogo Flower D. Brooks, al hablar de este t4Spjll establece: "Parece que no tuviera límites la variedad de ~ madureces que pueden emplearse para describir el desarrollo del f!I' humano. En los escritos pedagógicos y psicológicos corrientes, cuentran por lo menos siete: a) Edad cronológica, b) Edad .......mica, c) Edad fisiológica, d) Edad mental, e) Edad o madurez f) :M adurez emocional, y g) Edad pedagógica. En efecto, la Idea fundamental que preside el desenvolviml de la. existencia es el traslado de los estadios inmaduros a los de durez, para que pueda lograrse la integración de la personalidad E ~.!!: FACTORES ESENCIALES QUE INTERVIENEN EN EL , DESARROLLO ODEMOS decir que estos factores son fundamentnmente cua a) Hereditario&, b) Biológicos, e) Psiquicos, y d) Ecológicos. , 5 Sobre estos cuatro pilares se sustenta el edificio de la Integra.. clón de una personalidad. Todos ell~ influ_ren de una manera máa 0 enos decisiva para configur&r la t,pologia de un 1er humano, así :mo las características especiales de cada una de las edades o periodo■ de madurez. Nadie, con buen sentido, podrá negar la importancia que en ]a formación de la niñez Y de la juventud tiene la herencia. De sobra son conocidas las consecuencias en el desarrollo, crec~ento y madura-, ción del hombre. La constitución física, la vida anímica y las condiciones del medio ambiente forman parte fundamental en el desenvolvimiento de la vida, en estM factores habremos de basarnos para el planteamiento ae 1 nuestro tema. LA VIDA PSIQUIOA DEL ADOLESCENTE DUARDO Spranger -en su ensayo sobre la caracterización psicológica de la adolescencia- dice al respecto: "Si ae piensa en la lignificación primitiva de la palabra carácter y se ta traduce i-or tello pel"Sonal, se podría sentir la tentación de afirmar que el carácier general de la adolescencia consiste en no tener ninguno". En realidad, en esta edad, se presentan los más-variados cambio■ de la conducta, las actitudes más contradictorias, los sentimientos mál diversos, las modificaciones psicofisicas más notables y una notoria tnestabilidad emocional. Mendousse -en su libro El alma del adolescente- ha hablado '9n razón de una "anarquía de tendencias». Suele el adolescente presentar, a menudo, una extraordinaria :alegría, para dejarse embargar, después, de la más proJunda tristeza; tnnte a un desplegamiento inusitado de energías para el trabajo, adopta una tremenda lasitud y una intolerable pereza; se muestra no;loriamente interesado en la sactividades sociales, y luego se sumerge en una inaudita soledad; adopta actitudes de arrojo temerario par11t -,U.él, asumir una timidez inexplicable; pasa de la ira a la más ,aacentera tranquilidad; de las demostraciones afectuosas, a la inopi• uda agresividad; del bullicio a la pasividad; de la ternura a Ja cruel• tlld; del refinado respeto a la grosera altanería. Característica de esta fdad es esa conducta ambivalente que, en cierta forma, justifica lu palabras de Spranger. Se ha dicho, también, que la "característica esencial de la adolet-, eeacla ee la recia intensificación de la energía emocional, con una &eadencia a la desorganización mental, como resultado momentáneo". No obstante este mar proceloso que es la vida anífnica del ad.olelcente, en forma general, podemos aventurarnos a hacer una sintells de sus caracteres más comunes que nos permitan, aunque sólo 4e manera aproximada, configurar su perfil psicológico. .Existe una tendencia a querer explicar los fenómenos de la vida uimica hurgando sólo en los campos de la psicología, desentendién.. dole de sus raíces de orden biológico, A nuestro entender es~a preteMión, hasta ahora, carece de plena justificación. Las rnanifesta,. clones anímicu están condicionadas por la constitución somáttea 7 per lu circunstancias del medio ambiente físico y social. El b&Jo ~te criterio que presentaremos algunas características oblervables durante la época de la adolescencia. Algunas de ellas no IOD privativas de esta edad; pero se notan más acentuadamente durallte eate período. Por razones de método, presentaremos nuestras ldeu de conformidad con el siguiente prontuario: J.• La pubertad, momento especial de la adolescencia, y sus cam.. blos morfológicos. I' El descubrimiento del mundo interno o la "yoización". lt La percepción del "otro" o el "no-yo". ,, Principales tendencias instintivas. I• la formación de un plan de vida. 1' Enigmas y problemas del adolescente.. '1• Loa ideales de la adolescencia. 1' la problemática de la inéorporación del adolescente ~ la E nos tratados aparecidot en las postrimerías del siglo anterior forma aislada, eomo el del eminente psiquiatra italiano Antonio' rro sobre la pubertad; pero el estudio sistematizado Y con dir a i.;. pedagogía y al conoc?'"ento organizado de esta edad, 1e realllfen los años que van del siglo XX. Se han dado muy distintas defini<:iones . de 11adolelCellela", • acuerdo eon los puntos de vista de 106 mvestigadores. Sólo a U&lde de ejemplos, mencion,aremos algunas: Mira y Lópes dice: "La adolescencia es el periodo del cree1m1ea&o acelerado el llamado estirón que separa a la niñez de la P1111ettrai1': Gr~ caracteriza esta etapa de la existencia por la ap&rieWa • los instintos sexualea. Bauer encuentra el sentido profundo de la adolescencia • '111 conflicto del uyo" y el mundo. Mantovani afirma: "Es éste el momento de más fácil • ~ la vida a la dirección del espíritu, la edad más apta para conv cultura en vida". Anibnl Ponce se expresa así: ºFa el período de la vida lndl que sucede inmediatamente a la puericia, y en el cual la peno 1e reconstruye sobre la base de una una nueva cenestecia''. William Stern manifiesta a este respecto: 11La pubertad • época del descubrimiento de los valores y de la discriminación el valor del 'yo' y los valores del mundo". . P VIDA UNIVERSITARIA SEROR Doctor Antonio Prado Vértiz. SEl'IOR Doctor Roberto Solís Quiroga, ALGUNAS CARACTERISTICAS DEL ADOLESCENTE MEXICANO. por el doctor ANTONIO . PRADO VERTIZ E N Jos filtimos años casi no ha habido un pensador, fi. LA CRISIS DEL NfflC lósofo o escritor, que no Pero junto con estos camtitos haya hecho un estudio, semblan• físicos la mente del niño sufre za o ensayo sobre algún aspecto psicológico o social del mexica- una verdadera conmoción, algo no, considerándolo como el repre- así como una tremenda explosión sentativo del adulto de México. que destruye desde sus cimientos Pero, en cambio, los estudios so.. su plácida vida infantil anterior. bre las características del niño y Y esta revolución no es paulatidel adolescente de nuestra patria na, sino que bruscamente nues• han sido sumamente escasas. Y si tro niño despierta un día con la importante es conocer al fruto conciencia de que tiene vida que maduro, es también importante vivir y un fin que cumplir y que el conocer a la flor o al capullo, para realizar estos ideales no lo ya que éstos deberán seguir el va a ayudar nadie, como sucedía hombre en el mañana. La obser• antes, nadie, ni su.s padres, ni vación diaria nos muestra cómo sus maestros, ni sos compañeros. un niño que era un modelo se Siente en el alma que está solo, convierte, cuando llega a .ser absolutamente sólo en un gran la• hombre, en un perdido, y en cam• berinto cUya salida desconoce, y bio aquel pequeño, que era una lo grande de la tarea, la falta de verdadera piel de Judas, se trans• guia, su incertidumbre y-- angus. forma en un ángel. La adolescen• tia, producen una crisis de llan• cía es, pues, una edad de cam• to, inconsolable, porque él mismo IOCledad. bios intensos, que muchas veces no sabe por qué llora. 9' Dilturbios emocionales. los padres desconocen y que al EL ADOLF.SCENTE . ~or chestión de carencia de tiempo, nos veremos precisados a no· no ser debidamente interpre'ta.. ntendernos, como seria de desearse para la mejor comprensión, en dos u orientados ocasionan con• DEBE SER ORIENTADO Gld& uno de estos puntos; pero haremos un esbozo de las ideas prin• fllctos a veces tan dramáticos DESDE esta crisis se destlpale, •ue a ellos se refieren. · (Continuará en el próximo número>- que transforman un hogar otrora prenden todos los días con• plácido en un verdadero trasunto mociones nuevas que repercuteh del infierno. Esta tragedia se hubiera evita.. sobre su lenguaje, sobre su vesti• do si los padres y maestros cono• do, sobre sus ideales y comportacieran estos cambios psic'ológicos miento, apartándolo de la vida del niño y pudieran interpretar- anterior y originando con sus pa• (Q)@, los para guiar correctamente a dres una situación de conflicto. Y sus hijos en estas etapas y hacer , alli está el peligro. Si el adolesde ellas en el mañana hombres cerite no es orientado, si no se le de provecho. Este es pues .el ob- enseña el camino, si por lo conlA OIOCMA ES BLANCA jeto de estas uotas: pretender lle- trario, ante su angustia, nos en• l!;N et. INVIERNO ' var al conocimiento de los padres cogemos de hombros y lo califi• y maestros algunas de las carac• camos de farsante; si desprecia• terlsticas de nuestros adolescen- mas sus lágrimas, si nos burlamos tes, para que de su mejor com .. de sus ideales, de sus héroes y de prensión derive un trato más cor• su aspecto, ese adolescente erradial y humano, lo que segura- rá el camino y estará perdido mente fructificará en la felicidad para sus padres f para la sociedad misma. De su perdición los de la familia. únicos culpables seremos nosotros, por nuestra incomprensión y es.EL PRINCIPIO DE LA tulticia, y no podemos quejarnos ADOLESCENCIA (*) el día de rnañana, cuando él sea un criminal o un homosexual y N México, de los once a los ella una perdida. trece años sobrevieñen en el Pero antes de describir esas ca• niño cambios anatómicos impor- ra.cterísticas es muy importante EN PRIMAVERA tantes que anuncian qi.1e su vida cuenta del medio que ro1A NIÉvE infantil ha terminado En la ni• darnos al adolescente mexicano y :;.......s PARl:¼s fía sus formas angulosas se re- dea que indudablemente impone so' 81.AtlCAf, dondeah femeninamcr.te, se en• ~l muchas modalidades y sanchan sus caderas, aumentan bre cambios. Desde un punto de vis• de largo •sus muslos, aparece el ta general, tres son los círculos vello ,!:,exual en el cuerpo y un que rodean al adolescente: su fabuen dia la niña encadenándose milia, su escuela y la comunidad mensualmente se convierte en en la que vive. • mujer. En el varón • -quizá un poco más tarde que en la niña- LA TRANSFORMAC'fON aparecen similares cambios físi- DE LA FAMlLIA MEXICANA cos; su cara cambia, desarrollán• dose su nariz y barba, aparece familia mexicana, en estos junto con el vello el clásico bi• últimos veinte años, ha sufrigote masculino; sus espaldas se do profundas transformaciones hacen más anchas y sus pies y económicas y sociales. En algunos sus manos más grandes. Como un ' signo especial del varón su la• hogares estas transformaciones YO 15.-Cuarto gran millón de pesos en pre- ringe se desarrolla, dando esa son más evidentes que en otros voz característica a ratos atipla- debido a la distinta educación' de la Siembra Culformación religiosa y situació~ da y a veces ronca. mios. B o l e t . o popular económica, pero en el fondo, tan'F 20 Automóviles to en la clase media como en la or 1956.• Más de un 25.00. (*} Los substítulos son de Ja RedaccióQ adinerada o seudo-aristocrática, y La Naturaleza es ír~J@ ~@11@@@~ E gt;~~ LA - ~ ni:!!º d"- $ SEROR Doctor Rodolfo Mendoza. vemos el mismo fermento de disolución que ya obra plenamente en la clase popular, donde la familia típica mexicana ha desaparecido por completo. Si tomamos un hogar mexicano, cualquiera, nos encontramos con este panorama: LA INDIFERENCIA DEL PADRE CON LOS ADOLESCENTES EL padre de 40 a 50 afios sólo llega a su casa (tatigado y cansado por un duro día de Ja. bar) a dormir. Sus múltiples ocupaciones comerciales y sociales le impiden dedicar aunque sea unos cuantos minutos ~ sus hijos. Por consiguiente, no sabe a ciencia cierta cómo van sus estudios, ni quienes son sus amigos, ni qué piensa, ni cuáles son sus aspira• ciones, odios y amores. Tampoco sabe (nunca está en casa> cuAles son sus diversiones, lo que leen o lo que ven en el cine o en teatro. De su escolaridad sólo sabe lo que le cuesta el colegio cada mes, así como también que paga una serie de cuadernos, libros y útiles, que se transforman casi siempre en golosinas, entradas a los espectáculos o cosas peores. Como después de la oficina plau .. ca con sus camaradas, juega boliche, golf o frecuenta a su secre. taria, siempre llega tarde a su hogar y encuentra con alternati• vas: o los muchachos están ya acostados o él a su vez se duerme sin esperarlos, a pesar de que no sabe donde estarán, porque al fin y al cabo su mamá les dio permiso y ya son grandecitos y andan con _m,uy buenas familias, y cae en ?l tnJusto sueño del justo porque .a mamá tampoco ha llegado . y jamás le pidieron aquel permiso, y las familias decentes son chicos o chicas de su mismo jaez, pues como dice el dicho mexicano: "Dios los cría y ellos se juntan". LA INDIFERENCIA DE LA MADRE LA madre,. por ,:~gla general, no se resigna a perder la ju• ventud y trata desesperadamen• te de conservar la linea y la poca o la mucha belleza que le que• ~a. Por ello toda la casa está mundada de cremas, afeites, perfumes, fajas, etc. Tiene muchas relaciones, con las cuales juzga (hasta la desollación) a todos y to~as. Opina con énfasis de cual• quier asunto humano o divino y para entretener su ocio juega ca• nasta u otro juego de azar en la que pierde por sistema unos cuantos pesos diariamente. Como estos juegos; comienzan a las 6 6 7 de la noche; con la recomen• dación de que los nifios sean acostados y de que se porten bien, abandona la casa hasta las doce o una de la mañana. Y yo me pregunto mis queridas seño- • �t - VID.A UNIVERSITA 6 - PRESTAMOS A LARGO PLAZO Garantía hipotecaria fincas !Jrbanas CREDITO PROVINCIAL HIPOTECARIO; S. A" GrUica tomacia drl ''Coca-Cola" On11t1t POR QUE será que ~bién en 13risbane, ~ustra.lia, (en la gráfica algunos de los invitados a una fiesta real en honor de su majestad la Reina de Jnglatera y el Duque de Edinburgh, pero eso sí, sin faltar la bebida predilecta de todos ellos) como en l\Ionterrey y como en México entero, todos prefieren tomar "Coca-Cola". •Por qué seráf AVE. MORELOS 432 OTE. Teléfonos: 2-22-59, 2-07-52 v 2-03-05 (Texto aprobado por la Comisión Nacional Bancaria· en Oficio 601-II-510 <ld 14 de enero de 1948). ras: ¿Qué hacen esos adolescentes, varones y hembras, en un hogar donde no hay p a d r e ni madre después de las siete de la noche? ¿Qué harán esos casi niños cuando la soledad los atormenta y e¡. esa terrible hora del anochecer se sientan cada vez más solos? La respuesta es muy conocida: aquellos niños no se acuestan, no, tienen que huir, emigrar a la casa de junto, a la nevería, a la esquina, a cualquier sitio donde haya otros adolescentes tan abandonados como ellos con los que compartir su soledad y sus experiencias. Y así el gran maestro de la calle, del btllar, de la cantina o del prostíbulo, recolecta nuevos discípulos para su caravana del pecado o del vicio. LOS HERIIIANOS IIIAYORES, l\lALOS EJEI\IPLOS LOS hermanos mayores, ellos y ellas, constituyen ta m b í é n un,os maestros admirables. Esos jóvenes actuales no se recatan en sus conversaciones del~nte de los hermanos menores. Sus diálogos son gritos y de una procacidad inaudita. Hacen gala de sus aventuras, de sus "detalles\ sin la menor sombra de pudor a los oídos ino~entes que los rodean, También (es la misma rueda) )legan muy tarde al hogar, casi siempre alcoholizados o intoxicados por alguna extraña droga. De ellos aprenden los adolescentes la falta de respeto a la mujer y a los padres y ansían crecer para llegar a ser como ellos, independientes, con dinero y sin preocupaciones de escuela o de maestros. EL FRACASO DE LAS ESCUELAS DE la escuela diremos poco. Ya es muy conocido el fracaso cultural de nuestras secundarias y cómo su .rendimiento escolar desciende a grandes pasos. Aquel tipo de maestro, todo bondad, abnegación y cariño, prácticamente ha desa:.,arecido y es substituido por un señor especialista que tiene que dar muchas clases para poder cubrir su presupuesto doméstico. Lógicamente sus alumnos le importan un pito y sólo los considera como el medio, siempre molesto, de ganar el pan de todos los días. Esto pasa en el mejor de los casos, pero en otras ocasiones el profesor es un amoral o un vicioso que hace gala .de su impudicia delante de sus alumnos. EL IIIAGISTERIO SUPERIOR Que ellos no son los culpables, que si ellos delinquen, que si ellos se pierden sexual y moralmente es sólo por nuestra culpa, si se• ñor, por nuestra máxima culpa.:• EL LENGUAJE DEL ADOLESCENTE Interés: menos del 1 por ciento mensual sino el que es más li~to? EL IIIAL EJEMPLO DE LA SOCIEDAD NUESTRA sociedad m . tan recatada, tan pull tiempo que ha muerto. da ella es un constant~ in a los recién despiertos se de nuestro adolescente. El que deberían guardar más dor por ser madres O he siguen al vestir una moda tiene más misión que d la admiración sexual del provocando sus instintc,s les. El simpático chiflido no no lo provoca una cara ta, sino el cuerpo enfund muerte o el caminar lasci una hembra. El cine el t la_ televisión _tienen et' mismo. mmo. Para que una obra t t~iunfe tiene que ser po f1.ca. Para que una película c!onal alcance éxitos de taq tiene que tener exhibiciones desnudos seudo-artísticos o na perversjón sexual y, por mo, para que una cantante taque. es preferible que use vestido una funda de par aunq\le tenga buena VOz, .. EL tipo común del magisterio superior en la C. de M. es el de un maestro normalista que llega tarde, firma corriendo en un reloj marcador, da una clase de 40 minutos por una de 60 y el resto platica con sus compañeros sobre la nueva elección sindical o LOS FUNCIONARIOS el cuerpo escultural de la última l'UBLICOS DESHON.;STOS artista itaJiana. Con estos ejem- EL medio oficial, como eje~ plos, el muchacho en los exámees demoledor. Func~ nes sigue la ruta más fácil: es el ' "acordeón", la copia fraudulenta, que acaban de dejar el pu el soplazo, para obtener una ca- elección más o menos po lificación aceptable, aunque sus menos que más, y que u conocimientos sean nulos. Y des- tuaron por sólo seis años, so pués de todo tiene razón: ¿Para llonarios; mientras que por qué va a esforzarse si (dice él) traste un pobre cajero post en la vida no triunfa el que sabe, banco, manejando millones, ticamente se muere de con un sueldo misérrimo. cen campañas. para los da dos y el resultado se esfu adulterador de alimentos es castigado. La policía es sensible al soborno que a con su deber. El criminal. drón y ~l asesino quedan en tad si tiene dinero, y en Jas cárceles están llenas de ces que delinquieron por y cuyo mayor delito es el _ pobres. Los ideales, el honor justicia ya no existen. Abo gú n el caló moderno, hay q "abusados•·, dar o recibir dida", hac~r la jugarreta, en al amigo o vender al herm que no lo hace es un ton estúpido reaccionario cuyo reino es el espantoso de la ria. LA CULPA ES DE LOS MAYORES y ese es el medio actual nuestro adolescente se vuelve. ¿ Qué tiene de raro cada día más y más mu .. y muchachas se echen por lle de enmedio? ¿ Qué tiene ro que :a delincuencia juven mente más cada día y llene: páginas de los periódicos Y lOI bunales de menores? ... Sl tamos serenamente verem08 la Sociedad no ~ued~ cast 7 VIDA UNIVERSITARIA UNTO con esa voz a veces ronca ta,t propi~ del adolescente ttU léxico se enriquece de nuevas palabras. Adquiere nuevas frases, n uevos dichos, para sentirse importante, para ''.gall_ear'' y para demostrarse a s1 mismo qoe no tiene miedo. Es como cuando chi• flamos en la obscuridad de una calle tétrica para darnos valor o gritamos ¿quién anda ahí? cuando en la noche nos despierta un ruido extraño. · ~l maestro de este nuevo len• aje es la calle, el arrabal, la ada. Ese gran cómico Canas es el representativo típico idioma de · nuestros adolescenY de una gran mayoria de uestro pueblo, que, a pesar de r adultos, no han salido de su apa psicológica. Su fuerte es unca decir algo, no comprome-"terse, guardar siempre un incóg.ito y un misterio, cumpliendo con ello con esa característica tan mexicana de sumisión y temor ancestral. Así cuando a uno de nuestros chicos le preguntamos ¿de dónde vienes?, contesta "de por ahi"; ¿qué te pareció?, "re• guiar''; ¿que haces? "nada". Cómo vemos jamás una respuesta eoncisa. Y este es el tipo seco. El a;imunicativo es Una verdadera atarata de palabras si~ sentidos ,recl9os, algo asi como un caló penitenciario de grado superior: "mano", por hermano;; "simón''. "llfón", "simoqdor", por la afirmaci6a "sl"; "cuate", por amigo; "vacilón", por diversión; mula'". por molesto, ·cargado o inepto· "lambiscón", por adulador; "so: bres''. por de acuerdo, y miles y miles más de expresiones a cual mú disparatadas y que la simple investigación de su etimología serla materia suficiente para hacer un libro. Su voz adquiere una cadencia ~ l Prolonga los sonidos de lu 61tlmas sílabas dándoles una J 11 -nación final. No es la voz de nuestro indio tan llena de sumi- llOa. y dulzura. No. Esta cadencia flllte algo de reto, de provocación IINIDnsciente, que quizá es la cau• porque a los padres les molesta Y les choca la conversación de • hljo. Cuántas veces hemos oído la queja de una madre diciendo tue desde que su r.iño va a la seCil,lDdarla habla como un "pelalo". Y no es que emplee en su l:onversación majaderas, sino que ese tono ya es de por sí insultan~; Y sin embargo tanta altanería. no es más que un subterfugio, una máscara (a la que somos tan afectos los mexicanos) para cubrir una inseguridad, que atormenta hasta el paroxismo al hasta hace muy poco niño. Los pa- dres _no '.lebemos darle una import~nc1a mayor a ese tono de voz, sig~~ el P?nente (si tenemos la suficiente mteligencia para bajar de nuestro pedestal de padre creyente omnipotente), y simple-men~e, el lenguaje de esta edad comienza a llenarse de blasfemias escatológicas"- En t re nosotros afortunadamente la blasferilia no existe, sino que es como fruto de importación. Pero en cambio nuestro lenguaje grosero está cargado de símbolos sexuales que ~l. ~iñ~. va adquiriendo como una m1c1acion en esta esfera al hacerse adolescente. Por ejemplo la máxima injuria es expresar 'que e~ enemigo es ~ijo de una mujer violada. Al traidor, al majadero, lo llama con el nombre de un animal que tiene fama de cornudo. El tonto, el imbécil, recibe él no1:1bre que en otros países se aphca .ª los aretes o a los collares femenmos. Y es cosa curiosa como nuestro adolescente emplea estas mismas inj\1!rias para alabar una pe:-sona. El compañero más vivo el que triunfa en los exámenes en el juego, es un gran cabrito o un violador máximo. Pero igualmente esta designación tiene algo de temor cuando la emplea exactamente con el maestro exigente el prefecto o el vigilante. La so~ ciedad continúa la iniciación sexual del adolescente con los cuen• tos, los "telones", "los qué 'dijeron", etc. El casi niño no entiende la malicia o la perversión se• xual que encierra el cuento, pero sabe que es algo vedado, que es de hombres y por eso lo oye y lo ~uenta aunque en el tondo, en esa mnata pureza que existe en su al· ma, le repugna y le asquea. ¿ EL LENGUAJE DE LA NI~A EN nuestra niña afortunadamen- te no llega a tanto. Solamente _las_ clases muy inferiores la m1ciac1ón es igual que en el varón. Pero aún la niña más refinada cambia su idioma y se com~lace en inventar nuevos lenguaJE::S que cree en su ingenuidad que solo . son conocidos por ella, su conf1de?-te y a lo más al grupo de sus amigas intimas; 'sin saber que ~on los mismos idiomas con que Jugaron sus madres y también sus abuelas. Y asi, agregándole una sílaba o una terminación a cada _palabra, crea un lenguaje extrano y llega a ser tan hábil co• mo para gozar de su primer triunfo de mujer cuando confunde a los hermanos varones con ese neo-idioma que los deja con la boca abierta de asombro. Y es que en ella, como en él, existe el deseo de parecer misteriosa o poseedora de un gran secreto para sublimarse de- su insignificancia, li~rarse de ser esa cosa rara que m es niña, ni mujer y que no sabe cuál es su destino, ni cuál es el camino que debe seguir para cumplirlo. ~n_ EL VESTIDO U NA de las primeras rebeliones . del adolescente, y que en ocasi.ones p~~duce verdaderas tragedias familiares, es lo relativo a su modo de vestir. Aquel niño cuidado rechaza los vestidos su~ridos por la Madre y adquiere unos estrafalarios. No es que él los es• coja o invente, sino que sigue el 121odelo o la rr,da de sus campaneros de es'cuela o de juegos. y llevado por ese espíritu de clan lucha hasta lo último para n~ a.ceptar la i'!'posición familiar que siempre estan en desacuerdo con los vestidos de su pandilla. Cuántas veces hemos visto c o m o padres, después de un viaje, traen · com? regalo vestidos, zapatos o camisas que son relegados, sin estrenarlos, al fondo del closet, creando ese resentimiento tan doloroso en los padrt:s que se ven desdeñados. Pero si analizamos un poco estas vestiduras, vemos que aunque ajenas a la limpieza o a la estética son realmente cómodas, y así vemos que usará los pan_talo.nes vaqueros, los zapatos desJaretados, las camisolas abiertas y llamativas, ·etc. La niña adolescente pasa•por una revolución semejante. La pequeñita que era el orgullo de sus padres por su arreglo, la que venia envuelta en cintas bordadas o listones, un día se rebela y quiere zapa1;os de hombre, tobilleras antiestéticas, pantalones como sus hermanos y unos ~weters ~strafalarios y feos Descmda la limpieza de sus pie~ zas de ropa y hasta el de su arreglo personal y ya no quiere la ro• pa interior bordada, ni esos hermosos lazos para el cabello sino que prefiere la sudadera d~l var?n Y un peinado masculino. Pero, sm embargo, su femenid~ a veces se impone, y cuántas ,kces la madre no ha sorprendido a la hija probándose sus brasieres, que no pue_cie ~enar, que le producen aun mconsc1entemente una angustia espantosa a 1 sentirse mujer y no tener formas de tal. Y es por ello -como si fuera una protesta muda - que prefiere adoptar vestiduras masculinas que están más propias para su temperamento y constitución física del momento. Burlarse de estos vestidos es un grave error. Luchar porque, el niño se vista· apretado o estirado, porque así nos vistieron a nosotros, es criminal, porque ya hemos dicho que esa es una de sus válvulas de escape a su inadaptación y protesta. Dejémoslos que vistan como quieran, que en eso no hay mal alguno. No le impongamos la ropa que deba usar, sino déjesele escoger libremente, aunque nos parezca fea, inadecuada y ridicu- r sino que necesita compañia; le hace falta "la palomilla" para 'dar rienda suelta a sus instintos. Por- que solo, es quizá demasiado tímido; solo no puede enfrentarse (SIGUE EN LA PAGINA 10) CAMIONES MONTERREY, s.·A. --•·Carrétera Nacional Kilómetro Mil Apartado Postal 562 Teléfono 2-70-43 -*AL SERVICIO DEL TRANSPORTE EN MEXICO DESDE HACE DOCE A"10S. En construcciones monolíticas desti_na~as a resi_stir grandes ton~lajes, n1ngun material de construcción responde con tanta e f i ca c i a como el la. SU CONDUCTA SOCIAL conducta del adolescente está dominada por una nota vi• bran~e_: la agresividad. Pero esa condición no la ejerce solitario, t/ EQÚIPOS MECANICOS DEL NORTE, S. A.1 • Bombas WORTH-INGTON hechas en México Motores y tractores de oruga . . . . . . . . Línea de tractores agrícolas e implementos Perforadoras, Palas y Dragas BUCYRUS-ERiE Motoconformadoras ADAMS. • • • • ti• -1 1-i• .J "'I Departamento de Servicio Departamento de Refacciones Legítimas, completo. Pino Suárez 106 Nte. · MONTERREY, N. L. CEMENTO PORTLAND·. Lo fabricamos Gris y Blanco, en nuestras Marcas: • "MONTERREY" e "HIDALGO" CEMENTOS MEXICANOS; S. A. MONTERREY, N. L., MEXICO APARTADO NUMERO 392 �I • • POR ---· fotT _., ____ _ ---·---.- ... ---·--·-·-PATRONATO UNIVERSITARIO ----··-· --'--------------•••a oo ••• • •o••••••-. • •,e•_ _ ¡, _ __ ... "'u .,,.,t,r"""' ....... 1r .. , _ po,, • 1 1' • • . . . . . ,,. " ' " . ""'. "'' .'" 111. ,e.,1/,~•,~•,,i»•)~~\\;..--· ~,..., .., ..,.; ,~,,~· 1"\~l",.t.,.. . ... ~ ~ft,.... -~-!~~t~~::;i:::-::,. ,... ~AQÜl1JAIA CIJNCTCLA~lfJN l>C PIUMI~ AIIIN~ VI.STA. _.. RTEO ~HH Kll(V·R En nuestro prop6aito de trabajai- incansablemente por el bien de la Cl,ll,tura en México y particular•nte por la cree<:i6n de la C'1,u., dad Universitaria del Noreste, hemoe trazado un programa para 1,956 encaminado a segUir despertando el entusiasmo de todos lo• -:Id.• canos hacia eata obra. ,~~~~~~1,~~t ';~~;;. . &,~. ,. (l ~ ~ :~ ~ ( l ~ ~ ~ 8JO 1 Realizaremos, como parte de las actividades de ~omento econ6mico destin~as a formar el patrimonio de la Universidad del Koreste, Dos Sorteos de la "Siembra·Cultural• en el pr6ximo año, el primero, en Mayo is y el segundo en Noviembre 20, ofreciendo premio• en un vol4J11en sin precedentes, para ,corresponder a la simpatía de quienes nos dan sucooperaci6n y apoyo, participando.,en estos-• evento•• Agradecemos -de antemano la respuesta que sabemos dará todo México a esta nueva invit,ll ci6n a cooperar en nuestra obra, y reitera-mos nuestra decisi6n de trabajar sin tregua hasta consumarla. t 1 de la SIEMBRA de la SIEMBRA .C ULTURAL CULTURAL ' • PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON 1 .,-.- ·,,. \ ' -- --•-.s. . Plll«-aDa ........, • e.pita...,_ • * . - ......,·.. 5211 Malilnlwf. l. A.a .. . r . ~ _e,.,._ •...... C... l. A.• _ c. v. (4000) • La s. r.ueaa.. •r •.._.en.,; r ........ ..~ • . , ...... ~ 4d ,c-¡.,. N-.. l..ei6.. L A.; c....t--4o. 11ontnn,1 Cia.. • 1itp,_ ..._ 11 Vida; Con11;c,. • ·&1 ........ •1 ..__ ., • ...._._._,c...,-...;1ac1a.•...._. MonlC'n~. N. ~ 1kt .._,. 4r lloalnnJ, A.t Mk•llt,. dr_t de I.....U. • 4dtnin1Nradá liutit■.. T«INtlr6ci<o J' 11t: e,.. ......._•._.... del.._...._,... w <lle Centnl Fiauw:ina y Fw.iarta • 11wen1. 111.s, S. A.; C...Cjntt de ..... tcm.p, L A.; Couqino • la Cia. Gcae:nl . . A.uptsdoon,,. S. A.,; Canwjno de la Sociedad Ge, -..nt 1k Crtldit"9 S. A.; COllat~,o de- F' anzu Mc,a. tcncJ• S. A.; l'rnidffllt de la Cia. Topo S. A.; PrcsMk ■&c 4c- Comtn.cto,a l'ctp111ar,. $. 4 S.prriwn Et Potro na, o \Jniversitario de Nuevo león estó integrado por.prominen~es hombres de empresa,. industriales, fin o ne i eros, amantes de la Cultura que desinteresodo·mente trabo¡an por la cristalización del bello proyecto de crear lo Ciudad Universitario del Noreste. CONSEJO CESEMA.L: Don Joc1 Aodui, O.. Aurdio Gonrilu Jr .. Don Jaime F. Garu, Don M!Oftt~m.ayor, lna. JOW Troiño G.att i&i, .OO. Jnús •A~rit Osuna, Don GuiUcnno "'Lmbra~ Den Qv1m. Carlos Sandonl Bm, Arq. Joaqv,a A. D. Ordóñn, Lk'. Amadco Ga,u Tm•iño.. • • n--. t■ ._ON,4>0. . • • o e:: . - -i;Jt~.tli\ ~ • boa &adolfo J. Can:1-. D11111 •oatlfo. C.11fl1. Dott Don C.r&o. de la G arza Gómirz, Don Jftá1 11.G111j11rdo., Doa An1~n, Valdá G6mcz. Prof. Eli~ndo,, ,IJc. Ma:nud ~rniño . C,vaZO&, lnc. Mora. Dr. Mano Cha,- Flora. Uc. Gitmro S.J1aas Qun"Op. Pr. Saa,pio Mwaara_ P,v{. flioN, 1 ,.__. L .a.rraa,i'!• Doa Tofftle A. %.rrndc, Fitdnico Gómn, Li,;. Anatl 5111fto. Ccnantu., Guzmán, ....._ Joti F. Mupcna_ Doe A.l,rjandro Alont0 l.aU11no, _Don Joté Chapa, •~- Lwb.ardo ; ' PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON rinerljMefJIIO .'remlorpor .Oºº .$ SI, porque el B 0 L E T O "ESTRELLA" de la Siembra Cultural, le dará derecho a participar en los DOS SORTEOS •• Ju'!gue el mismo número' en Mayo 15 y Nov. 20 PREMJOS del 4o. SORTEO MAYO 15 20 AUTOMOVILES DE v, LINEA º"FORD" 1956 HA G A BRILLAR S U B U E N A E S T R E L L A con el Boleto "ESTRELLA". Que o f re ce 40 AUTOMOVILES POR 40 PESOS Dol arionn.a ~ Guayí n 4 pucuai , un CroWn Victuria. dol c.arnionc1u 2 pltfftas, dic:z §Ntjn ◄ pucnu )' cinc• Sedán 2 pucr't.H , .adcm.í, , , . un iuc10 ck comedor, un p,o,.. nor de cine noro, un juc¡o de ruimara, un ;ucao de ula. radio conlOl:u., Jtdri~ndorn. T~kvi•rn, l..au~.... de: ro,-, una cokcci6a UniYtlnltn, máquin.aa ck cow-r, rnAquinu de nc:ribir, juqus de ante-comedor tubular-a, un Dic:donHio E:t1d dopédico, otufas. un radio fonó. ■ nfo. jor:p de v~licn.. mitodos de ;dtomas, boilcn., rarUcw ck maa., bici. cktu, lkuadoru, "ereit dc1u, iuta'.O' 4k cuc~illcría, «:okhonn, ómans I~ dak, ttlo;a dictric:N._ pluclus,. joqos de crinalnia, candiln pan ftá.mara, cajas de Yinos ¡enero.o~ PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON APoo. No..'484•TEL.2•i!r-68 • MOH~ liRRl'Y,N.L. AclJ,,,,¡., ,.,,,,;,, <> &Et-.r. L"' e,,,,,.,¡,,,,,,.,°"' .t'---- PATIIONATO UNIVERSITARIO OE NUEVO LEON A,-AIITAOO HUM. ,f84 • T'l!'L . 2 - 35- 4d, MONTEA REY• N. l.. ild_¡l/,rlo e.Aflió I .,,J.o'r, I• l:9,,f/da,:/ d'e - - - - - - - -- - - Po..... ec,nc,p,o o'~- - - - &./e/o(.r/ ¡x,,.,; e/cv...,..11,.r.,,.,e.. o'e /q J',e,,,,6,-,, évñ'vra/ ;,,,,,_ q,,,.,.,,..r,;,f,,..~/ ..Y.mi,¡ er,,v l- """"'""; ,15.-,,,..,,,,'"'0 A,r ip,e.rvpAi,,a u.....r. ""'""· 1,,wu, o, l"V'7Ñ~a',. a,,,,,o_ • # .. ........ .. ( ...... ..... . . ....... •··••· ••··· -- ••.••••.. . .)pt,y eonr.¡,lo d • • • • • .•••• _ . .. . IJ4'ch (: ) FSít,Ell.A, ·9u• me d.,rin d,,ecA,o I p,,d,upar ~r,st, c,,,,,..,.o r Qvmfo Sor'I~ * • I• •.S,~,r,6,-• Cultur.r,,_. (/4;.,,.,_,d.,¡ d•I A/,o,le • ,,,,,,,,.,,,v.,e,,,,,, •..o,._ <cwtrele,de ,40.oo e•d•.,no,. 9v.4,.,p/Jco .,,. .,,.,,.,. • _,.,.. ¿, , - - •• Al-an,f,•,n-,,fe "'º••a,.• 11'1"1"'91. IJi~q"'"------------··'·---C,ud•d -------,---E,-. ______ ' . \ Mó1de1·~•,-1 * Por primera 'Vez en la historia de los Sorteos de lo '"Siembra Cultural" y de todos los eventos de esta if dofe, el Patronato Uni~ersitario de Nuevo león ofrece el sensacional Boleta' "ESTREU.A" que tendrá un valor de . -40 peso,r y ser6 bueno poro el -4o: Sorteo de Mayo· 15 y poro el ·So, Sorteo de Noviembre 20. ' PREMIOS del So. SORnO NOVIEMBRE 20 20 AUTOMOVILES DE LA LINEA "CHRYSLE,t" 1956 Un autoa&vil Ch,y,1...- N cw YWV,. un Pl)'mouth • lvcdcft COIIYerúl,lc., Con el Boleto "ESTRELLA", usted podr6 · jugar con una Calnic,,wui De Soco y dicdsi,nc .au1om6vilcs Dod~. Plyrnovth y Dr ef mismp número en ambos Sorteos y_ en caso de So10. además. • • 1111 iucao de comedor, que obtuviera un premio en Mayo 15 su boleto 1u1 juc:19 ck r«IÍmara, an juqtt de • ta, ndio cotuolas, rdris~u dorn. J'd~• ''ESTRELLA"' mantendró su validez para volver o iugor/' •ilorn.. b.-adons de n>INI, una cokt;,,, en Noviembre 20. Además, el Boleta "ESTRELLA"· le ci6a Univinh-, m'-¡11i■:Jt 4c cotn. ahorro diez oesoi. ' -'qu.inas de- uc:ribir, jilc~ • Mle1 Pero si usted quiere comprof' el Boleto Popular1 puede adquirirlo por 25 pesos y ¡ugar individ'u almente en ..coda Sorteo. Veo lás listos de premios que H insertan en esta misma pág ina y admfrese de fa CONSTELACION de premios con valor de m6s de DOS MILLONES y medio de pesos que le ofrecen ahora los Sorteos de lo "Siembra Cultural" pro Ciudad Universitaria del Noreste. ' ¡Ah! Y no· desop;oveche la ocosi6n de en.o;or HOl MISMO los cupones que se insertan oquf lnismo, pidiendo sus Boletos "l;STRElLA" y •u• Boletos ,l'opulore5. • \ UNA EXTRAORDINARIA OFERTA ES EL BOLETO "ESTRELLAu , A r 4c i. .......... tld N--, L A..1 Vkc........... la A.1odació.. 1k (jamin01 dt Nane L ~ Ó • Chriodo 19,J.'J,f) ADEMAS ••• POR la. VEZ El EXTRAORDINARIO BOLETO ESTRELLA. Finto J Attnt 4c tilownc,. L ~ P1 1 C • l ... • • -- cea1~dor tab■lara, un die,-...,_ ctlCi. dopldico. atufas, H ad O '-6p.fo. ;...,. • "~~ a,érodot de Ñliom.... ........ ...... ... ...... cu..so--. ... \l~■liladorn., ~ de Clldt'IJtt ía, coldaoMt, dma,. Xodak., tinéik.■ m, r-rlo;n d éctricoa, ~ ;u...,. • ~'la-ía. CUMlilm ..,. ... CM14n. aju • vino. . - ~ r ... ~ pnmioa 11W. Mc\s de 1 Millón ele,_, * �t, - VIDA UNIVERSITARIA 10 ALGUNAS CARACTERISTICAS DEL ADOLE.S-CENTE MEXICANO (VIENE DE LA PAGINA 7) a la vida y a sus enemigos, y en cambio en conjunto la debilidad de uno se apoya en la debilidad del otro y constituye la fuena. l • r < •r a q • 1 p h é •• En la ciudad de México, estas manüestaciones de agresividad adquieren cada día un tinte mé.s sombrío y van tomando características sexuales cada vez más definidas. Es ya común que después de un partido de futbol interescolar los muchachos excitados por la brutalidad de ese .deporte asalten los camiones, tranvías, ref~esquerías o restaurantes, romp!endo cristales y ventanas y haciendo destrozos· sin cuento. Pero se está dando el caso, lamentable por su repetición, del ultr~je a compañeras o simples lranseuntes femeninos que tropiezan con la banda en acción, y allí es donde los perfiles sexuales adquieren su máxima significación, pues estas infelices son desnudadas, en med io de palabras procaces e insult os llenando de mordiscos, estrujor:es o pv.ñetaZos todas las regio• nes anatómicas que fümen un_~rácter erórito. Esta caracter.15t1ca sexual indudablement~ ti~ne su origen en nuestra l~gislac1ón moral y social que proh~be hasta los acercamientos más rnocentes de los sexos. En efecto, en otros palses, los E.U.A. por ejeinplo, existen también estas exploswnes, pero ellas se concretan a la invasión de los dormitorios !emeninos y a la exhibición a gu1~a de trofeos, de p,antaletas o bras1eres, pero sin tocarle un ca_bello a ~as muchachas sus companeras quienes contemplan complacidas este triunfo de su feminidad. LA RIGIDA MORAL ANTICUADA OS psicólogos, los~ moralistas, hace mucho tiempo que hablan de estas explosiones como válvulas de escape, pero nosotros nos escudamos dentro de la ~areta de una rígida moral anticuada Y preferimos ignorar estas agresiones como a!go nau;¡.¡~bundo O irreal. El único contrapeso 8 esta tendencia agresiva del adolescente es el fomento del deporte, dándoles juegos adecua_dos donde puedan volcar su agres161_1., siempre sublimándola con el ahciente del galardón al triu"!ador y fomentando la camaradena de ambos sexos, en Ja escuela ,en los paseos en las diversiones, para que ét' vea en la mujer una co~pañía y no sólo un simple motivo de presa O un objeto de placer. El deporte en esta edad es una necesidad absoluta; pero no debemos de caer en el extrem? actual de que todo es deporte, smo controlarlo adecuadamente a cada capacidad física, Y no querer hacer como parece ser actualmente 'deportistas "standar-1', tal com~ se hacen los automó.Yi~es. No. Cada niño debe ser ~stud1ado en su nutrición, en su ca~acidad respiratoria y circulatoria, Y solamente asi autorizarle el deporte más conveniente. L LA AGRESION DE LAS Nl>l'AS N la niña esa agresión no existe como tal; pero t~ene sus equivalentes muy femeninos por cierto) en las uniones cerradas que efectúan grupos de mucha• chas de la misma escue!a, de la misma religión o del !l'nsmo barrio. La niña sola es incapaz de E hacer daño alguno, pero juntas, 1ue Dios libre aquel o aquell~ que caiga en sus manos. En medio de bromas, de insultos, de cuchufle• tas, la víctima es moralmente deollada. Todos aquellos que ha!l tenido grupos de niñas a su cuidado conocerán seguramente la experiencia del calvario de la alumna recién llegada a uno de estos grupos cerrados. Experiencia que algunas veces ha llegado_ h~ta producir verdaderas ps~cos1s que en ocasio~s han terminado en el suicidio. LAS REVISTAS INSUSTANCIALES Y LAS PORNOGRAFICAS U vehículo de propagacion es Ja historieta gráfica. Cuando la publicación es sana.._ su lectura es plausible porque exalta en ~l adolescente su.s buen&$ cualidades. Per;.o cuando perversamen ~e se enaltecen las b a j a s P3:ilOnes, cuando el principal argument~ es la lujuria, la perversión, el triunfo del mal o simplemente\el del más fuerte, entonces el daño que causa es incalculable. Sólo hasta hace unos cuantos meses las autoridades deciWeron implantar ~a ley contra la revista descarada• mente pornográfica, que pese a la leyenda de solo para adultos, estaba precisamente en las manos de ntlestros adolescentes. Pero esto tuvo lugar. cu9:11d_o ~r años y años sus historietas mmundas habían ya enven~nado a nuestra niñez, y esa lemdad es la culpable que, desde hace meses, las páginas poHciacas de los diarios engalanan sus columnas S SUS HEROES ICE Carlyle que la sociedad está fundada sobre el culto del héroe. En ocasiones como en el paganismo, fueron divini~a~es; después profetas y por ultuno guerreros o reyes, las más de las veces tiránicos, arbitrarios y crueles. En el transcurso de la humanidad es constante el deseo en el hombre de sublimar sus imperfecciones, sus ansias de libertad o simplemente sus valores estéticos a través de héroes a veces auténticos, pero lo que es más común fingidos o falsos. En el niño, por su propia debilidad, esa aspiración existe de una manera intensa. D LOS PADRES, SUS PROTOTIPOS de su adolescencia su A NTES prototipo de héroe, en la mayoría de los casos, encarna en la figura de sus padres. El .pa~á es el hombre más fuerte, mas rico e inteligente del mundo. La mamá es la mujer más buena y más bonita y su hogar es el más bello y eÍ más confortable de la ciudad. Siente una verdadera lástima cuando oye que un niño no tiene padres y llora amargamen~e cuando escucha relatos de hospicianos, en los que el principal motivo dramático es la falta de hogar. Cuántas y cuá1;1t~ ve~s hemos oido la jactancia infantil ... "mi papá le pega al tuyo' ... : o bien "yo no puedo hacerlo pero mi papá ese si que puede" ..• que nos explican_ clarísim~!flente como en estos- anos de mnos el héroe máximo es el padre. SUS !DOLOS CAIDOS P • • ¡DONDE ESTA LA SOLUCION! el panorama de nuestra A NTE adolescencia el fulgor de la esperanza se apaga. ¿_Cómo podremos corregir sus defectos Y exaltar sus virtudes? ¿f.::uál es el camino tjue deben seguir pad:es y maestros? Son preguntas lil• quietantes que nos hacemos tod~s los dias y cuya respuesta es difícil porque su solución está en la misma naturaleza del hombre. Prime-·a soluci6n es que los pa• dres lo sean de verdad. Qu~ el papá no sea solame~~e el. caJero pagador de una familia, smo que vuelva a ser el guia, el mentor, el amigo de sus hijos Y su más buscado consejero. Que ella, la madre, olvide sus atenciones. ~ ciales y reconozca que su f)tmcipal debet' es su casa; que el hoga, donde falta la madre no es en el fondo más que ~otel cualquiera y que se~. también la. ~nsejera de sus hiJas y su más mtima amiga. ¿ y para el adolucente mismo qué podemos decir? Yo no soy moralista. Mi catolicismo es la religión tibia de los cobardes; pe. ro no solo la razón sino las es,. tadisticas de las Cortes de Meno. res de la ciudad de Nueva Yort nos dan el dato ~eridiano de que los infractores católicos, pero tólicos de verdad, sqn una mino. ría despreciable. 1Es por ello p cisamente que en esta época único que puede salvar a nu tro adolescente es la educaci .religiosa. Porque en este mun actual -toda infamia tiene • asiento - la doctrina de Crilt;o tan llena de bondad, de dulzura y de justicia social adquiere para la adolescencia una virtud de i.,. W,smán para conserva r los buenos y de freno para evitar qae sean más malos. Es por ello lnd1a,, pensable -y lo deben de buscar los padres de todos los caminos posibles- que nuestros adolescea,. tes Vuelvan a Dios porque sola,. mente ~n su camh:10 está el medio para que vivan en el momea. to presente y en el mañana 111111 vida mejor. Frontera de 1955 UNIVERSIDAD PIERDE ANTE E. ANAHUAC el preliminar de futbo1 ENdomnigo pasado, dentro de Liga Oficial de primera fuerza. oncena de la Universidad de !f vo León perdió ante Depo Express Anthuac por 3 goles a De este modo los vencedora treparon al primer sitio de ese lugar al Tecnológico, perdió ante el Asarco .en magnifico encuentro, po rtres golea: -a dos. Diccionario de Nombres Personáles por el profesor GUADALUPE R. DE LOS SANTOS SIGNIFICADO ETIMOLOGIA NOMBRE 48,-ROSA .................. . (Ag. 80) Latín: (ros_a, ROSA) 44.-0TALIA ... , • • • .. • • • • • • • • OTILIO (a) Germánico: (othal, LA ttosa, rosal; encarnada, de si.,ave. PATRIA) Patria; patriótico (a); el patriota: patricio (a) (Dic. 14) OTILA ODILIO (a) ODILON 45.-LUCIO .................. , ERO bruscamente, cuando sobreviene esa crisis de la pubertad que hemos relatado, el ídolo, el héroe, que al fin Y al cabo tenía pies de barro1 es arrastrado por ese torrente de conciencia que ha penetrado en la .mente del niño, y al caer estrepitosaalumna recién llegada,a uno de esdre es un hombrecillo cualquiera, que la madre,es una mujer insignificante y que el hogar, antes s:u, palacio, no es más que una vivienda más, suci~y destartalada. Esta revelación, como que colma acarrea un dolor más que colma el cáliz de amargura del adoleS"cente y lleno de angustia se pregunta: ¿A quién imitaré en adelante? ¿A quién debo parecerme? y como el niño, así como el hombre, no puede vivir sin .héroe, nuestro adolescente los busca ansiosamente en el medio que lo rodea. Los primeros que encu~ntra son los del mundo fantástico de los libros y de las historietas. Es esta la rai.ón por la cual en esta edad se despierta un deseo siempre insatisfecho de leer o de oír relatos que entre más absurdos los escucha c;:on mis gusto. X• .E. T. Cada geneiación ha tenido ~us héroes. Nuestros pad_res _los ftn• caron en los personaJes molv1da• bles de Julio Verne o en folletones de Dumás o Poison de Terraíll Nosotros adoramos !os pensonajes de Emilio Salgar1 Y ~oy en día la invasión norteamericana que padecemos ha creado el 1 • superman", "Dick Tracy", "Tarzán''t etc. con retratos de jóvenes, casi ni-fios, de ambos sexos, que roban, matan y violan exacta~ente como los sucios personaJes de las revistas que t1Jvieron en sus manos. y es natu1·al, porque una vez que el adolescente establee~ el trono del nuevo héroe lo sigue fielmente, ) su Iengu~je, sus modales, su modo de 1,,estir Y de coi:iducirse son exactament~. la copia de su arquetipo, y ya d1J1mos qqe no es solamente la literatura fa creadora de estos falsos héroes; es el cinematógrafo, el teatro, la escuela, el funcionario, en ~na palabra, el medio e~ el que vive e !adolescente; ambiente de cloaca en el que el maestro es un prevaricador y el gobernante, salvo contadas excepciones, un ladrón. Latín: · (lux, lucís, LA LUZ) Luz, resplandor, claridad; vida; vista; aclaración, clarlficaeiá Latín: (lux, lucís, LA LUZ; ella, TERMINACION FEME• NINA DEL DDUNUTIVO) Lucecita, pegueño claridad. Germánico: (aetbel, NOBLE) Noble, notable; famoso ilustn privilegiado; anciano ; g importante- Adelina deriva Fr. "Adeline", Adelit-o, el cir, "pequeña noble, nobleal-ta". (Dic. 15) Lucia (Dic. lS) 46.-LUCILA (Oct. S1) 47.-ADELIO (a) Adela, Atila ••••• •, • • • • • • (Sep. 8) Adalia, Atalia, ldali11 Adelina (Ag. 28) (a) ......... . Germánico: (aethel, NOBLE; heit, '.rERMINAOION DE WS ABSTRACTOS, como en Es• pañol EZ, EZA, TAO, DAD, URA) Nobleza; fama; antigüedad; -lidad, clase o suerte de no 49.-ELEAZAR .. ..... t ....... Hebreo: (El, EL. DIOS, eaia, AYUDARA) El ayudará; Dios auxilio de Dios. Latin: (gratia, AGRADO) Gracia, belleza; agrado, s1lllti placer; favor, obsequio, ualttad, concordia. 48.-ADELAIDO (Dic. 16) (Sep. 2S) ELIEZER ELIECERO LAZAR() (a) (Dic. 17) 50.-GRACIA (Jun. 1•). VIDA UNIVERSITARIA Importantes acuerdos del Sexto Congreso Nacional de Sociología SE ESTUDIARON LOS PROBLEMAS Dt LA SOCIOLOGIA RURAL, EN MORELIA Destacados sociológos, economistas, antropólogos .y juristas- concurrieron a este importante evento científico. - Por la Universidad de Nuevo León asistió el señor licenciado Víctor L. Treviño N la histórica Ciudad de Morelia tuvo verificativo el VI Congreso Nacional de Sociología, auspiciado por el Instituto de Investigaciones Soeiales de la Universidad Nacional Autónoma de México, la Seeretaría de F.ducación Pública y el robierno michoacano, a partir del 28 de no--, viembre próximo pasado, clausurándose el día 3 del actual. Este importanre evento estuvo dedicado a estudios de l o s problemas de la Sociedad Rural, que tanta trasc ende n c i a Y VICTOR L. TII.EVIRO complejidad tienen en nuestro pais, debido tanto a nuestra peeullar Qrganización agraria como a 1M diferencias étnicas y lin1üilticu de los núcleos de poblaeióa campesina que pueblan nueslro extenso Urritorio. Ocurrieron a este certamen elentilioo destacados sociólogos, eeonomistas, antropólogos y juJietu, como delegados de todas 11111 universidades. institutos y centa'OI de investigación social de la :áe,ública, así co~o diversos delegados de instituciones extran-lena, entre los que se contaron ,el doctor Emile Sicar, de la Unit'enidad de La Sorbona, Francia; el doctor Raúl Santa, de la UniYenidad de Bogotá, Colombia; el tloclor Roberto Agramonte, de la Universidad de La Habana, Cu• ; el doctor Lynn T. Smith, de la Universidad de la Florida, E. U. A., asi como otras distinguidal personalidades de diversas lnstittM:iones culturales sudamericanas. i'Jomo delegados del Instituto Nacional de Geografía y Estadístiea eoncurrieron los señores JieMICiad.01 don EmHio Pones Gil, n-pftlidente de México, y Gena19 V. Vázquez. exgobernador del l'aado de Oaxaca, quienes suscriMeron un valioso estudio al que el eonrreso concedió el honor de Aprobarlo por aclamación, dada la h'ucendencia que tienen las eonelusiones de dicho estudio, E proponiendo una reestructuración fiel Banco Naoioual de Crédito Ejidal y diversas reformas en Í,ro de la agricultura nacional. La primera de las ponencias conocidas por la asamblea ple 1.1'.lria de este cónclave científico fue leida por el doctor don. Lucio Mendieta y Núñez, director del Instituto de Investigaciones Sociales de la U.N.A.M., y considerado como el trabajo guía o direccional del congreso, dada la índole de su tema titulado "¿Qué es la Sociología Rural?". Un estudio de singular importancia fue el que sometió a la consideración del congreso el se. ñor licenciado Alberto R. Vela, magistradc del Tribunal de Justicia del Distrito Federal. Con gran acopio de observaciones y datos estadísticos, el distinguido ponente examinó el problema de la delincuencia en el campo y en Ju zonas urbanas proponiendo, como conclusione8, atinadas medidas legislativas para estimular las cualidades de bonhomía y nobleza que tienen nuestras gentes campesinas. El conocido jurista y hombre de letras don Salvador Cháves Hayboe aportó también su valiom colaboración a este magne evento con un bien madurado estudio acerca de la propiedad ru• ral, proponiendo :radicales reformas al régimen ejidal, mediante la creación de centros cooperativos de producción y consumo en los núcleos campesinos, basta Jlegar a formar una gran confederación cooperativista que djere a nuestros campesinos la seguridad del disfrute pleno del producto de sus esfuerzos: Muchos otros trabajos de esto.. dio de los diversos problemas que engloba la Sociologia Rural fueron presentados ante este VI Congreso Nacional de Sociología, al que llevó la representación de nuestra Universidad el señor Jieenciado Víctor L Treviño, catedrático de la materia en nuMtra Facultad de Dereeho y Cien• eias Sociales, quien eontriboycS ocupando la secretaria de la me. sa directiva de la asamblea ple-naria, a1 eficaz desarrollo de lu labores de esta importante jornada culturaL ~-----------------, CENTRAL FINANCIERA Y FIDUCIARIA DE INVERSIONES, S. A. Edificio Banco Popular, 2o. Piso. 10,000 MONTERREY, N. L, WATTS 11 MONTERREY, N. L Nuestros bonos representan una inversión seg u r a y productiva. "-..to por la Com, Nad. Bucaria, ea 01. Ne. 601·11·'49 ti, 1•1..U. Escenificación de "Ha llegado un inspector" CON LA ACTUACION de la Sección de Teatro del Departamento de Acción. Social Universitaria fueron inaugurados los Cursos de Invierno que organiza anualmente esta dependencia. En esta ocasión fue escenificada, en el Aula Magna de la Universidad, la interesante obra "Ha llegado un inspector" del dramaturgo inglés J. B. Priestley. La gráfica superior corresponde a un momento del desarrollo de la pieza teatral y, abajo se observa al público asistente, entre quienes se cuenta al señor gobernador del estado, licenciado don Raúl Rangel Fría~, y su respetable esposa, la señora doña Elenita Hinojosa de Rangel Frías. .. ... . . ••••••• . .. . • ' • • • d r.fJ""••· • • • • e ·,. • •• • • ' 1 •• •• ' '' ......,. -· ' ', ' ' ' • ' •'' • •• '. ' • •••• • u1ECA 'JE6E\Al • • •• •t • • •• IAA" ti f.lLO ··""'- • ......~.~. ,,. '. ''. .. .. . ..io1t1 .,. _ �l VIDA UNIVERSITARI 12 Un grave error que se con v ·Q~•"·lv en una bendición • ... "-'i VIDA UNIVERSITARIA t1 (Propiedad de Klng Features Syndicate. Prohibida la reproducción parcial o total) L ¡,., Estimad• lector: S FELIPE DE SANTOYO, GARCIA lGUE proliferándose la serie inexhausta: de cut!ore1 4!I S U E Perú es un país muy consELciente del valor que constitu.. ye para su economía la cantidad • Recién1 plantada la iglesia, a sus primeros albores, vió una visión todas luces contra gentílicps noches. Grande señal en el cielo de Guadalupe, descoge una concepción en rosaJ que al pie los í.dolos pone; ----i~- ~ • N-i,-"'11_... d. · - prod...... 4M ..tu1.-1.u ......... d. l. Secntad. d.. \ ' . la &onoaúa Naáonal 1 .dimu láa •poaÍi,;oaon• d. L. A. S. T. M. Soacd.J AauricaD. - . PrueL.. d. .M.terial. 6:a.'1iuuiibca Je tlR/lllO ~' l1ceJ¡g Je~, s. {l Ofl[INA DE V[ ~TAI IN MfX1rn. 6,üD[Rd l EB · APAR TA OC IB6 • FnBPi[AI IN MONTEsR! f N ! ' APARTADO 20& -------------- -- ,· - -------------------- --- ta, fueron cazadas en sus nidos por muchachos contratados con este fin; como consecuencia de esta inconsciencia la cantidad de guano debía evidentemente bajar con rapidéz. Pero en 1909 se fundó la Compañia de Administra• ción de Guano, ahora miembro de .la Unión Internacional para Ja protección de la Naturaleza; es-ta compañía emprendió la defen .. sa de las aves: hoy, una guardia armada está encargada de ahu .. yentar a los ladrones y los rapa. ces, se han erigido muros de con. creta delante de los arrecifes a fin de que las ave~ no lleven el guano al mar en el momento de emprender el vuelo, y, para no TELEFONO DE RESPUESTA AUTÓMATÍCA que si el otro vió al dragón éste de profanos dioses la madre, por quien respuestas daban engaños ji'tones. UN dispositivo telefónico de res.. [.a que Juan vió, fue con alas; esta, las mismas compone para sombra a mexicanos por su escudo y sus blasones . . . La visión dice que el punto con la luna adorna porque con las luces de María no tenga venerac,ones: porque si el gentil, en viendo ltma nueva, hace obladones, ,n.éndola al pi·e de María las víctimas se le borren. ballerizas anexas donde se coi• dan los ejemplares para las ca• rrera"s de caballos, tanto criados por profesionales como por aficio• nados. Los caballos en Santa Fe son más que las personas que ahí viven. "8íng Crosby, que durante al· gunos años fue propietario del .cercano hipódromo de Del Mar, vivía en el Rancho de Santa Fe, en la reconstruida casa de don Juan Maria Osuna, que fue quien recibi6 como concesionario todas las 3,500 hectáreas de terreno ha-ce más de 100 años. Gracias a Bing Crosby y a otros entusias .. tas, los campos de · golf del Ran• cho de Santa Fe son de los mejo.. res~de todo el sur de California y sirven de escenario a frecuen· tes e importantes torneos. Además del golf, la equitación y la cría de caballos de carrera, el Rancho se preocupa. por conser .. var una manera de vivir que se aleja mucho de la que se estila eo las comunidades modernas perie, los ácidos y los álcalis, el alcohol y las temperaturas hasta de 500 grados C. (ya aun 1,00 grados C para algunos colores) Existen en varios colores, se pue~ de borrar fácilmente con la ayuda de solventes. considerable de guano que depo.. litan ciertas aves sobre las islas a lo largo de sus costas, como peUcanos y . cormoranes o cuervos marinos principalmente. Los fu. cas ya habían aprendido a vigj.lar celosamente estas especies y castigaban con la muerte al intruso que se aventuraba ilícitamente en las islas protegidas. Sin embargo, durante muchos años, la materia preciosa, ignorada de los habitan.. tes, debia irse acumulando en cantidades importantes hasta que a mitad del siglo pasado su ex.. plotación se organizó en gran es.. cala y sin ninguna protección pa.. ra las aves. Estos fueron consi• - asustarlas, está prohibido a los derados como estorbo¡ por las barcos hacer sonar sus sirenas a personas encargadas de la colee• lo largo de las costas. De América en el desierto CASI TODAS las calzadas que dan acceso a las casas del Rancho de Santa Fe, en California, están encuadradas por dos eucaliptos, tal como se ve aquí. Griffith y Douglas FairbankB, pa,.. región, con ·su estilo mediterráneo dre, cuyo Rancho del Zorro, que ~ y sus casas rancheras estilo _Ce,. abarcaba más de 325 hectáreas lifornia, distribuidas en medio de de tiert as fértiles, ~ra uno de los _ grandes extensiones de pai§aje. ranchos de cítricos que en el sur Industrialmente, Santa Fe no de Califorr.ia fuesen propiedad de existe, a menos que la compra y venta de terrenos se considere una sola persona. Con objeto de hacer del Ran- como una industria. cho de Santa Fe algo muy ex• Recientemente, el Rancho de elusivo, se formó una asociación Santa Fe ha exPerir;nentado un que ejerciera una vigilancia es .. nuevo auge eri materia de terre• tricta, sobre las construcciones y nos. Su población, que era de 700 habitantes en 1951, se ha duplisu aspecto estético. Se resolvió que no se edificara cado durante los últimos 3 años. ninguna casa sin la a.probación Aunque muchos de sus habitantes de un jurado consultor en mate.. son ancianos acomodados y jubi.. ria de arte, el que debería revi.. lados, a últimas fechas el grupo sar todos los planos. Ningún pro• más joven ha venido creciendo pietario podría subdividir su pro• en fuerza. En los últimos tiempos se han piedad ni establecer en ella ne.. gocios de cualquiera índole sin ·la construido unas cuantas casas de aprobación del consejo directivo menos de 30,000 dólares, pero la mayor parte de las construccio• de la &Socia.ción. Como resultado de estas medi• nes de la zona. tienen un costo das, la ciudad fundada es una de qu6 fluctúa. entre los 50 y los 150 las gemas arquitectónicas de la mil dólares, y machas tienen ca-- noticias sobresalientes de interés general. E l Centro, único en América Latina, recibe regularmente más de 2,000 revistas especializadas procedentes de todos los paises del mundo y para su consulta es,. tá a la disposición de usted en Plaza de la Ciudadela N, 6, Mé.. xico 1, D. F. EL GUANO Y LA PROTECCIOl'ó' DE LOS PAJAROS y en la escabroso de un monte, ........ . i -. / S NUEVA PLUMA ATOMICA NA pluma atómica americana ''Tech-Pen" permite escribir sobre una superficie cualquiera, vidrio metal, porcelana, papel, pléstiro, tela, cuero, etc. La tin• ta pennanente utilizada resiste el lal'ado, el .frotamiento, la intem• L mundo se admire; . el d elo, las aves, los ángeles y hombres suspendan los ecos. _ repriman las voces: que en' la Nueva Espafiu de otro fuan se oye nuevo Apocalipsis, aunque son di'stintas las revdadones ... - gación técnica o industrial, material que el C7ntro de Do?u• mentación Cientif1ca y_ . Té~n_1~a de México tiene a la. d1sp~s1c1on de los traba jadores c1entiflcos y del cual vamos a darle algunas ;:.: 0 Patmos de la Nueva España otro nuevo Juan Juan se esconde. I tiene usted interés en la ciencia o en la investiga- no deje de consultar el riquísimo ·ua ncico colonial en nuestro barroco siglo dec1mosépti,.. trayendo a cuento la opulencia del mundo clásico que se herma~a. con la católica alegoría. Del múltiple y fulgente acervo de estos v!'lor~s, surge ~•• Felipe de Sa.ntoyo García., empleado de la Audienc1& de Méxace, pero nacido en Toledo. .. . . .Aquí floreció, y mereció la. atenc1on d~l ~1bhógrafo Berittáin -de cuyas noticias no podemos prescm~1r en esta antología- que le dedic~ no pocos loo!es . . . Dice de él que ea ingenio ameno y dedicado a la poesia. Escribió hacia 1690 unos , Villanc~cos. a Nuestr!l Se_ñora de Guadalupe, además de sus otras real1zac1ones, no inferiores en méritos barrocos. F . M. ~ • N..- ~ t a TlcDia. _ por ALFREDO CARDONA PEliiA NUMERO 25 Si la señal al desierto voló, presum o que entoncer fue para formar de humildes los más gran des corazones . • ~ ....... .t, Recreo sobre el idioma NOTICIARIO DEL CENTRO DE DOCUMENTACION CIENTIFICA Y TECNIC A DE MEXIC O por RUTM HARf,,E:?. A equivocación cometida por una empresa ferrocarrilera ha dado origen a la formación de uno de los más ricos y de los m&8 hermosos parajes de los Estados Unidos, el Rancho de Santa Fe, en el sur de California. , Allá por el año de 1906, los fun... ciona rios del ferracarril Atchin• son, Topika y Santa Fe r esolvier on hacer una r educción en sus c ostos haciendo crecer Por su propia cuenta los árboles que servirían para hacer durmientes. En... tonces adquirieron, como a 4.0 kilómetros al norte de la ciudad de San Diego, una gran extensión de terreno -8,824 acres, o sean como S,500 hectáreas- para plan .. ta.r los tres milfones de semillas \mportadas de Australia. El eucalipto, el árbol más alto del mundo, babia hecho su apari• ción en los Estados Unidos, traído de aquellas lejanas tierras, hacia apenas unos cuantos años, y fue considerado Por los funcionarios ferrocarrileros como la económi• ca solución al problema de los d urmientes. Como no hay otro arbol en el mundo que crezca tan rápidamente ni que crezca tanto, los funcionarios aludidos se jac• taban de poder contar con una buena cantidad de m{'dera al cabo de unos cuantos años. Y contaron con ella, en efecto. Por desgraeia, el experimento tuvo un amargo final cuando se descubrió que ninguno de los 3 millones de árboles sembrados podría dar madera utilizable para durmientes de ferrocarril. Costa• ba muchísimo trabajo cortarla, debido a su gran dureza, Y era impropia porque no resistía las variaciones del tiempo, aparte de que, por ser quebradiza, los eta-vos de los rieles no quedaban f¡.. jos con seguridad. Muy apesarados, los· funciona-rios del ferrocarril idearon un medio de deshacerse de aquel· ele• fante blanco. • • y ,de ganar dine.. r o todavía. !.,a solución se encontró en el a uge de las frutas cítricas que al· eanzó su mejor época después de 1920. Los ferrocarrileros pensa r on que si en esas tierras habían crecido eucaliptos, igual podrían crecer naranjos. Los terrenos eran muy vendibles y los bosques de frutas cítricas significarían grandes embarques de carga en \a región. · En una palabra: se creó el R&ncho de Santa Fe. Las S,500 hectáreas se dividieron en gran.. des parcelas que se vendieron a famosas personalidades del cine en aquella época, como Corine 13 americanas. Otros suburblot California presumen de so do crecimiento y señalan con gullo sus centros come donde los edificios están il dos con grandes y burgue&el treros de gas neón. Santa. Fe quiere eso. "No más gente", es el grito combate, al que se agrega el ' "no queremos absol u t a me•$ ningún comercio". En !~-:t na no se permite la insu u -~ letreros de gas luminoso. al quiera en lo que se comiden el centro de la población, No hay un cine, ni si farmacia. Los directores asociación dicen con énfalil~ 1 queremos nada que nD_! . _Á..-: perder el ambiente del Y asi es como el RaD 1 Santa F@, que puede debet existencia. al grave error de empresa ferrocarrilera, nod •• ver nunca, por voluntad 8 habitantes, que Sf> cowetan gunos errores más. 1 quier;.l 1.1 puesta automática en caso de ausencia del abonado, ha sido lanzado al mercado por los Bell Telephone Laboratories. El abo• nado en el momento de ausen .. tarse dicta un mensaje en su te.. léfono, mensaje que queda registrado por el "dispositivo automá-tico de respuesta". Al sonar el teléfono, el dispositivo automático de respuesta se pone en ac• ción, t ransmitiendo el mensaje dictado por el abonado, pide el nombre y número de teléfono de la persona que llama y registra las respuestas y eventualmente un m~nsaje. Al regresar el abo• nado toma nota de las llamadas registradas durante su ausencia. La idea ha sido desarrollada precisamente antes de la última guerra Y en Suiza se llevó a la Práctica hasta conseguir un aparato llamado ºIpsófono" habiéndolo mejorado después de una se.. rie de perfeccionamientos. Pongamos como ejemplo el de un abonado cuyo despacho se en• cuentra en la ciudad de México Y tenga que desplazarse a Monterrey. en viaje de negocios, pue-de Pedir desde esta última ciudad una confe rencia telefónica con su despacho en México y así sa• los mensajes telefónicos reci1 • OS en su aparato desde su salid&¡ el dispositivo puede ser se• :"dr LAS BLANCO DE BALLENA PARA LOS POTREROS Precipitaéiones pluviales y d la excesiva evaporación impi• d:r Utilizar d!Jrante gran parte año amp 11as extensiones de P<>treros aust ra¡·1anos. La Orga.. ni . ~ ción . Austral iana de Investig ción Ctentí~ica ha llevado a ca.. ti experiencias originales con el esn d~ reducir la evaporación en d as tierras. Como primera medise han intentado utilizar pelír r1cf' de aceite, habiéndose reculico 0 , además, al palmitatn cetibtan extraído del espermaceti o l>Or de ballena, suministr~do chal ~s senos c"'raneanos del cael ~ e. Se ha llegado a reducir Por ciento de la evapora- e!, 1º creto por un sistema de clave evitando en esta forma que cualquier persona que llama al abonado pueda enterarse de las comunicaciones registradas. Taro. bién pueden borrarse los mensaje$ registrados que pudieran ser confidenciales mediante una palabra sencilla pronunc.iada por el abonado, El radio-t eléfono automóvil, es.. te nuevo invento provisto de ta.. les refinamientos técnicos, sena.. la un desarrollo importante en la técnicas de las telecomunicaciones. Los Bell Telephone Laboratories han puesto también en prác- .. tica un dispositivo ·micrófono-alt a-voz en contacto con el aparato . telefónico que permite hacer llamadas sin necesidad de actuar con las manos. Después de señalar el número, la persona que desea telefonear apoya un botón, se trasmite su voz por medio de un micrófono sensible y la voz de la persona que contesta se es-parce por medio de un pequeño alta-voz. Puede graduarse el volumen de la voz levantando simplemente el receptor quedando fuera de circuito el micrófono y el alta-voz, permitiendo E!n esta forma, en caso de comunicación privada, usar el teléfono en las condiciones normales. ción d-el agua en los tanques experimentales. Las experiencias llevadas a la práctica en los potreros no han dado notables resul tados, pero han sido bastante inte1¡esantes y que sé harán en mayor escala. Se piensa que es indispensable con.. sumir poco más de un kilogramo por hectárea de palmitato cetílico y repetir su aplicación durante varios años. Si es te método se emplea en grandes cantidades el blanco natural de ballena no alcanzarla y será necesario recu .. rrir al palmitato sintético, cuya producción la están llevando a cabo los australianos. E HA c9mparado el len- pasa, todo acaba. Si esto es así, guaje a los ríos y a los ár- ¿cómo pueden las voces conservar boles. Poetas y didácticos, -su gala y frescura? Es necesario científicos e intuitivos, gustan ra- "acuñar voces nuevas, imprimtén.. zonar en río y en árbol cuando doles el sello dcl uso corriente". tratan de iluminar, con los relám- ¡Cuidado con el uso demasiado . ' pagos de la corriente! Los puristas ·todo lo soimagen, algu- corren al uso. Pero no olvidemos n a oscuridad que Horacio llamó uso de la lenidiomática. Es-" gua nada menos que a la congreta oscuridad se gación de los eruditos, así como refiere ál ori- remitió la costumbre a la congre{ten. A seme- gación de los hombres de bien. janza de I as Interpretando sus pensamientos, llamadas cul- esto puntualizó: 11 Establezcamos turas arcaicas qué llamamos uso. Si lo que mude nuestro chos hacen mereciese tal nombre, Cont.inente, cu- dar por precepto el uso sería pe' ALFREDO CARDONA yas -claves ya- ligrosísimo, no sólo en la elocucen para siem- ción, sino también en la conducta pre bajo tierra, el castellano tiene humana". Horacio quería un conel origen sepultado bajo la san- sensum eroditorum ••• gre. Y siempre que lo intuimos o 1Mu eren del todo las palabras? vislumbramos, siempre que reci¿Es lícito al discurso poético el bimos el disparo de una emoción fonética original, experimentamos uso de arcaísmos? Acabamos de no sé qué de tristeza, corno si el ver el desprendimiento de las hohallazgo nos llenara de rumores jas, que Horacio nos describe en forma conmovedora para recordarprofundos, indecibles. nos la renovación de las fuerzas Don Gregario Mayans y Sisear el sabio de Alicante, gustaba de: de la naturaleza, y en éstas las pacir: "Son las lenguas como los labras, Bello concebía el lenguaje ríos, que porque conservan de como un organismo viviente. Los muy antiguo sus nombres, se tie~ organismos nacen, se desenvuelnen por unos mismos, pero el ven y desaparecen ... pero dejan agua que por sus cauces está aho- recuerdos, huellas, hijos. El arcaísra corriendo no es la misma que mo es la fidelidad al recuerdo. pasó" ••• Mágicos son los ríos. Hay que saber emplearlos,' pues Están y no están: Siempre renova~ no se trata de organizar simpados, no cambian. "Dichoso el río, tías con el pasado. En todo caso, recordemos a Quintiliano: "La veque pasando queda", cantaba desde su estrella Pedro Salinas, Y jez de las palabras trae consigo la Neruda: "El rfo GUe d;;;-ndo se recoríl"eñd:icifui de cierto señorío, y destruye". La lengua, como los no sé si diga culto ••• gozando ríos, "está en variedad continua el respeto de su ancianidad, se y en perinanencia eser).cial", según apropian la gracia de lo nuevo": .~. el concepto de Ramón Menéndez Pidal. En t-0das estas ilumínac iones hay algo de Heráclito de Efeso, y mucho de Jenófanes: De Agua nos engendraron a fados, y de Tierra. Y Tfrrra y Agua son todas las (cosas que ~acen y se- engendran Ag ua y Tierra, Río y Arbol, En ellos la lengua, El río va a dar al mar, el árbol al pájaro y al fuego, - ¿Y la lengua? La lengua va a dar al Verbo, Ahora recordemos el árbol en aquella imagen del bosque tal co, mo la dijo el maestro de los Pisones, ¿Os acordáis? Yo la conservo en la traducci6n de don Raimundo de Miguel, tan senilmente musical, que 'por ello-o mejor, a pesar de ell-resulta tan nema técnica: Cual suele et bosque con verdor (ameno volverse- a engalanar, y las (primeras hojas sacude al recorrer el izfi.o su círculo veloz, así las vieias palab,·as van cayendo, al par que (lucen <u vigor juvenil otras modernas. Para el amante de Cinara todo NOVIEMBRE t 0.-Quinto gran Sorteo de ·1a Siemb ra Cultural. '.'"20 Automóviles "Chrysler" 1956. . Más de un millón de pesos en premios. - Boleto popular $ 25.00. Vetera, majestas quaedam ••• --oüo-- L EEMOS en lds Salmos (82) que "de la boca de los chiquitos y de los que maman '' fundó Dios su fortaleza ..• La leche es el quinto elemento cósmico, y en rigor, el único elemento en estado de gracia. Por ella -entre ella- el verbo se hace carne, ¡Lí'luido si ngular! La leche contiene proteína s de sabiduría, aceites esenciales al habla. N os trasmite los elementos sagrados de la vida, y el idioma, antes de nacer, flotaba sobre la haz de sus aguás, esperando el ad venimiento de la palabra , , • Las madres, como en la sexta elegía de Rilke son "fuentes de ·arrolladores ríos"' y además, desfiladeros luminoso; en cuyas entrañas duermen los héroes futuros y las más exquisitas donaciones del verbo, Don Ambrosio de Morales, en pleno discurso sobre la lengua, nos recordó la preciosa observación de Marco Tulio, s~gún la cual en Roma, con el ob1eto de asegurar la pureza -del rdiom a, se entregaba a los niños a alguna matrona ,principal para que les comu nica ra el tesoro de los ancestros; esto la hacían -dice Tulio- "porque en estas mujeres persevera siempre y se conserva más propio y más limpio el lenguaje". ¡Las madres, las mad res ! ¡Suena eso de un modo tan extraño! - oü o-- N O existen palabras impoétiticas. Todas, llegado el caso, desc~rgan sus ímpetus, Es bueno recordar la observación de que en un poema, la voz estt'ércol puede ser tan honda como la voz !ehová, Oswaldo Spengler nos llamaba la atención acerca de la . pavorosa frialdad del signo, cuando este signo no tiene cuerpo, es decir, no tiene el testimonio de la humanidad viva, que es su íntima posesión. Así, la palabra es un cadáver, Un fuego fatuo, un simple sonido errante cuando la apartamos · de la sangre histórica que la hizo nacer, Los poemas q ue hacen pacto con el sonido se quedan en la superficie del alma. Los que enamoran el ritmo suboído, de que hablaba Barba, penetra en ella. Porque, en última ins~ancia, la palabra no es más que silencio. -oüo- L A demasiada retórica es el ácido úrico del estilo. Como el exceso de carne produce el dolor muscular y no nos permite agilidad en los movimientos, así el recargo de figuras retó~ ricas oscurece el pensamiento. Entonces nos- hacemos un lío con las ideas, y escribimos como quien pone ladrillos en vez de palabsas, ¿Qué qúiere decir catacrecis, como se produce un lítote y en qué forma podemos estrenar un epifonema? 1Vaya usted a saberlo! En lo ~ue yo escribo pueden reprer duc1,se todos los días centenares de figuras de lenguaje, sin que a mí me interese saberlo, y menos a los demás. Perfectamente, dirá el 'malicioso, pero escribir bien requiere una técnica. ¡Desgraciado del escritor que no tiene oído gramatical ni conocimiento intuitivo de la buena dicción. Será tan innecesario como un fabricante de árboles, No lo acom pañarán los páj aros y tend1á envidia del sembrador! -oüo-- E NNJO se jactaba de tener tres almas, pues hablaba el gri ego, el osco y el latín. Cada uno de nuestros clásicos tiene tantas almas como palabras encierran sus obras. Honor a don Bernardo Alderete de C6rdoba primer historiador de la lengua Y osadísimo v;u 6n que por no dar su brazo a torcer se atrevió a afir• mar que el castellano existía desde el tiempo de los Apóstoles, "no porque se hablase, sino en profecía de que se había de hablar en n~~stros tien:pos". ¡Piadosa y he• lhs1ma mentira! Mentira tan bella que merece el título de veracidad honoris causa. Honor al rey don l\.lfonso el Sabio, el de los movimientos oue face la (Sphera, el que entregó a los versos los metal es de la rima, el re)' santo, el rey bueno de las Partidas y T hesoros. H?nor a Juan de Mena, y al marques de Santill ana con su vaquerita inmorta l, y a Rodrigo Co.. ta y a Jua n de la Encina, y a los cronistas Florián de Qcampo y Hernando del Pulgar, y a Fernando de Rojas y a tantos, a tantos guerrilleros de la pluma por qu ienes nosotrós tenemos un frondoso rumor de abu~los, �- VIDA UNIVERSITARI 14 Dos victorias consecutivas obtuvieron . la semana pasada sobre Tec. y Adivya , por HUMBERTO FLORES ESPINOSA . SEGUDIOS entusiasma-dos por el papel que es• tán des.e mpeñando los equipos universitarios en los campeonatos locales. En basquetbol, por ejemplo, han conseguido em.. patar el primer sitio al quinteto de las Industrias del Vidrio. Y ahora tendrán que esperar el resultado del choque· de la semana próxima entre Tecnológico y Matamoros para saber en definitiva con quién o quiénes tendrán que disentir el primer lugar. Neri Santos, a\,ponerse al fren .. t e de los oniveNitarios, ha dado a sus equipos un poder inusitado. la calidad de sus pupilos y sus 1i s t ~ de juego los han hecho eolooarse en situación muy espeeial. Son, en una palabra, los con.. aentidos de nuestros fanáticos. UNO nos A'< victorias obtuvieron los basquetbolistas de la Universidad de Nuevo León en lo~ XXXII Cam• peonatos Cruz de Malta, en primera fuerza, lo que se convirtió en un estupendo empate por el primer lugar, ya que el miércoles superaron 1)0r un punto al Tecnológico y el vitrnes a la ADIVYA, a quienes dominaron er. forma contudente. El Campeonato de Basquetbol eruz de Malta, que lo acortaron al máximo, haciéndolo a dos vuel• tas, está teniendo un final sensaciona., puesto que seguramente quedarán tres equipos empatad.:,s en el - primer lugar, Universidad, Tecnológico y ADIVYA, los que seguramente jugarán una vuella extra para ~• dilucidar los tres lugares principales. El miércoles se impus,eron los universitarios al Tecnológico, por 53 a 52. La victoria de la Universidad llegó intempestivamente, faliando cinco segundos para concluir los 40 minutos de reglamento. Antes, en la primera parte, los del Tecnológico iban dominando por 24 a 19. La acortaron un tanto, pero siempre yendo arriba los azules. Cuando faltaban 9 minutos para concluir el juegq, Recio empató los cartones a 39. Después hubo anotaciones idénticas en 44 y 46, pero en seguida el Tecnológico se trepó por 51 a 48. Arias y Héctor Rodriguez consiguieron un tiro libre cada uno, Ballesteros acercó a los ganadores a 52 por 51 y el enceste de Recio después de un dos -decidió la batalla en forma emocionante. Al tirar al aro se lucieron los jugadores del ~qfüpo triunfante doctor Raúl Tn:vií'.i,o, con 17 puntos Recio, con 11, y Hécto · Rodríguez. con 12'. Por el :fecnológico, Arias, con 16, Arredon do y Froilán Saldaiia, eón 1~ cada Unl). EMPATAN EL LIDERATO El viernes, en el juego más atractivo de la actual temporada por la importancia del choque efectuado, fue un enfuentro que se caracterizó por el dominio que siempre mostraron los universitarios, quienes, a base de velocidad y buena puntería al aro, sostuvieron un plan siempre superior al enemigo, sin que sus jugadores tomaran ninguna tregua ni la dieran al contrario. La anotación final fue de 77 a 68. Los vencedores · negaron a estar hasta diez puntos arriba, aunque sus contrarios consiguieron en ocasiones po,nerse sólo a cuatro y cinco puntos. El triunfo fue merecidisimo ya que, cuando los Blancos de la ADIVYA se remontaron en la anota.. ción hasta amenazar en forma peligrosa a • la Uni• versidad no faltó el .enceste de un doctor Balleste,, ros, de Isla o hasta el mismo José Luis Prado y todos los demás jugadores, para poner ltw cosas en su lugar. Ballesteros logró 22 tantos, de Isla, 21, Héctor ·Rodríguez, 10, y Gonzalo Martínez, 9. Por la ADIV.. YA, Guillermo Qureque, 18, "Jiqui" Moreno, el mismo número, y Fernando Treviño, 17. La posición de los equipos en el Torneo Cruz de Malta de Primera Fuerza, faltando por jugarse un partido entre Tecnológico y el Deportivo Matamo .. ros, es como sigue: Gs. Equipos 4 UNIVERSIDAD A.D.I.V.Y.A. Tecnológico Deportivo Matamoros 4 3 o Ps. Ptje 2 2 2 .667 .667 .600 5 000 • 'r • 1 ~os basquetbolistas de la Uni ~ r partidos sostenidos por alLosgunos de los equipos repre- 1 • •'t • 17, Juan Pablo Dominguez, · con 14, y J. L. Luna, con 22. Por el sentativos de la Universidad en Tecnológico, Dibeldock, con 8, los campeonatos del Circulo Mer- · Pantoja, con 10, y Santos, con 10. "Tigres" de la Universidad cantil resultaron en su mayor parte favorables para nosotros, vencieron al Deportivo Azteca, siendo los más importantes los por 42 a 31. Los vencedores iban dominando cuando terminaron los siguientes: primeros veinte minutos por 20 a SÉGUNDA FUERZA 17. Los mejores encestadores del Universidad venció al Tecnoló- partido resultaron, por los feli .. gico-Blancos, por 67 a 60, en jue- nos, F. Delgado, con 11, y J. Al.. go muy reñido que finalizó 37 a calá, con 10. Por sus contrincan .. 25 en la primera pstrte. Los mejores canasteros por los ganado- tes, Martín Estrada, con 9, y C, res fueron Refugio Salazar con González, con 7. TERCERA FUERZA Universidad venció a la Amerf .. can School, por 39· a 30, en in• teresante encuentro. Osear Díaz fue el jugador más destacado por los ganadores, anotando 15 pun-tos. En otro encuentro, Ingenie,, ría se impuso a Odontología, por 46 a 20. El mejor por los gana• dores fue Gutiérrez y por sus cbntrarios, Recio. Osear Recio, héroe del partido EL VOLUNTARIOSO y distinguido basquetbolista de la U versidad de Nuevo León, héroe del phoque Tecnológico-Uní sidad del jueves pasado, fue quien anotó la canasta del g cuando faltaban cinco segundos para concluir el partido. oro, fl TIENDAS E.N LA · 11,EPUBLICA MONTERREY J TIENDAS • •• • • • • • • • • • Falla un enceste SI. ello no fuera ya 80.. TRES fi01ente, también Neri alineó a José L Prado que en otras ocasiones ya ha ju~ cado con el equipo, Y a Federico W. J ones. Ellos vienen siendo re• servu muy útiles en casos extre• Prado viene de Ja capital t n~e estudia Educación Física y °.'°0 . parte en el Campeonato del D1str1to Federal con el quinteto de la Y.M.C.A. . tuPor eso la .ausencia de sus · ti• lares no significa por el motnento un problema de extremo erado. Aden:,i.s., fii tornarnos en e~e.nta que Neri sigue siendo el :eJo 1?h0 de n'l.ar que aprovecha l'~qwer descuido de sus contra108 P~ra sacar a note a su nave e? momentos difíciles está. todo dicho. ' :os. CUARTA FUERZA Franco Mexicano ·venció a Unl• versidad, por 54 a 45. Por los ga,.. nadores Rosso anotó 24 puntos 1. por la Universidad Elizondo, U. RECTOR RODRIGUEZ, del quinteto de la Universidad de Nuevo León, falla un enceste debajo de su canasta, en el partido ganado por la Universidad al Tecnológico el jueves pasado, por 53 a 52. Arre~º?~º (4) y Arias (12) no le pe~mi!ier~? libertad de movi~i~ntos. El juego ter• minó en forma rerud1s11Ua y a favor de nuestra mshtucton con enceste de última hora de Recio. A PESAR de faltarles tres de sus jugadores bá· sicos: Maco, Benito y sa.. Unas,. los estudiantes de la Uni'Versidad están respondiendo con nueva gente, o más bien con veteranos que vuelven a vestir sus queridas prendas y a poner el cor món y el entusiasmo en defensa de sus colores. Así hemos visto al doctor Raúl J . Treviño, el popular "Tarrea" que ha vuelto a las andadas· ~ Jta convertido en el torneo 'del Círculo en la amenaza máxima de todos los conjuntos de prime.. r a_. Después ~pareció el doctor C:esar .Ballesteros, que en el partido fmal se dedicó a canastear en forma estupenda y dió muy buenos vuntos a los morado y DOS . r 15 el deporte en la vida DE BALONCESTO EN EL TORNEO DEL CIRCUL '1 , , Lo·sUNIVERSITARIOS PUEDEN SER CAMPEONES l • VIDA UNIVERSITARIA Una organbacidn mezfcana al 1ervicio de ,u hogar , , Y en d.e fen1a de ,u economíti día a día mejor calidad. • a mejor precio MUESWIAS SALl"A~,2 OCHA 10·· .SIGLO DE SERV.1.CIO GARANTIZAN SIi SATIS, LO que resulta claro 'CUATRO es que si Universidad ha conseguido pelear en _el Torneo Municipal el ban.. t erm Y en el Cruz de Malta ha :.ga1ado el primer sitio con T IVYA. Y posiblemente con el . ecno!ó~co, es de confiar que en proxima temporada Neri de .. rá formar una aplanadora que 11O a sol~ent~ dé un primer sitio Uni~•ers1dad sino mejor aún considerados sus jugadores com_o elementos base de una selecc1ón estatal. y t%que elementos como Benito las H tor Rodríguez, Máximo sa-J ' éctor "Chiva" Salinas, Juan lÍ Is1a, doctores Trevifio y Ba.,...esteros, Osear Recio José T • .rrado Y ot i ,,_,, va.r ros, son sumamente y iosos en cualesquier conjunto In con ,buena dirección están en le~~ica posibilidad de que se res ign~ . el puesto de mayor re l>Onsabihdad en el estado, el de ne:,.resen~ar a Monterrey en torlOria.nacionales de primera cate- Gabino Leal volvió a lucir EL dU~ICO ~anl~ conseguido por la oncena de futbol americano _e a Uruvers,dad, en el juego del sábado pasado, lo anot6 Gabmo Leal. Este, a pesar de ser novato ha lucido h' · en ] t d b , mue 1s1mo a empora a que aca a de fenecer en un empate, Empate a siete puntos entre Universidad y Tecnológico UN empaÍe a siete puntos fue Alonso ;!Lancho" García. El mis• el resultado del último en- mo jugador "Loncha" cometió un cuentro de futbol ~mericano de error de cabeza, haciendo inter.. la Temporada de Liga Mayor fe~ncia a un receptor del Tecno1955, entre los clásicos rivales ló~1co f~e c~¡jgado el equipo Universidad de Nuevo León e Ins- umvers1tar10, siendo colocada la tituto Tecnológico de Estudios pelota en la yarda uno de la UniSup~riores de M9nterrey, en un versidad. Luis Segura abrió un partido presenciado por ocho mil hueco y por allí se deslizó para fanáticos en el Estadio del Tec- anotar el tanto y dar al Tecno-, nológico. lógico. sus primeros seis puntos. Como es de costumbre, en cada El mismo Segura pateó para el uno de los clásicos Universidad- puntQ. extra. • Tecnológico el partido resultó Principiando el segundo cuarto muy emocionante, consiguiendo Leopoldo "Chivo" Hinojo·sa inter~ sus- anotaciones ambos equipos en ceptó pase del Tecnológico. Los la primera mitad del ehcuentro. .,Tigres' 'acarrearon el balón de En la fase final, aunque amena- la yarda 42 hasta conseguir el zaron varias veces, no pudieron gol1 siendo Gabino Leal el que, ampliar su cantidad de puntos en un off-tackle derecho conse• c~:mformán.dose a un empate, qu~ guía seis puntos para su' equipo sm ser lo ideal, por lo menos sir- y Sakahi completaba el númer~ vió para que ambos conjuntos siete, en entrada por linea muy domingo pasado le tocaba se dieran 1·n apretón de manos y vaUente e igualaba las cosas ano• .desc~so a la nowna de la un hasta luego para sus próximos tación que ya nunca sufrió aÍguna Uruvers1dad de primera fuerza choques en la temporada entran- modificación. · pero_ se trató de imponerle u~ te. Los fanáticos y admir8.dores de partido, cosa que no se llevó a Los ºBorregos" del Tecnológt.. cada uno de los equipos en pug- ca.bo por haber _solicitado el Peroo fueron los primeros en ano- na esperaron con paciencia el miso correspondiente el entrenatar, aprovechando fumble de dor del equipo, doctor Eloy Abre(SIGUE EN LA PAGJNA 16) r UN PRODUCTO DE • THEDDUBLECOLA, CO. Dos encuentros para el domingo 18 EL go. . Es seguro que en la semana si• guiente, es decir el domingo 18 sostengan dos encuentros, los qu~ deberán hac~r todo lo posible por ganar, ya que ahora la situación para ellos es mucho más interesant~ al perder el puntero "El Gladiador" ante Trajes Simmons P~rdiendo así su carácter de in~ victo en la Liga Invernal de Beisbol de Aficionados de Monterrey DE~ORTILANDIA (LA MARCHA DEL TIEMPO EN EL DEPORTE lNTERN • ACJONAL) . • CLEVELAND, diciembre 10.-Eduardo La pleito con el campeón de los pesos m d' h ussc, que trata de obtener un binson que 1o recuperó apenas el viern:sios~s:dora en, manos de Ray "Sugar" Rode Prcston, Inglaterra, por nocaut ,écnico .P ;, lo~ro vencer a John L. Sullivan toria de Lausse en forma consecutiva y 11' en "9 qumto raund. Esta . es Ja 31f' vic~ eva -i nocauts. -000-• BUENOS AIRES, diciembre 10.- EJ Rivcr 1 , de Futbol de Primera División de Ar entin al p ~le ~ corono en el Campeonato una Victoria sobre cl San Lorenzo de a, ad!JUd1carle el Tribunal de Penas , al árbitro y a Jos magro, · po r f aIla de garantías . d en de famoso Juego que se suspendió Juga ores e Jos ahora cam""'ones -000-,• . . , • LONDRES, diciembre 10.-Cordon Pirie d • vis1on que_~ retira definitivamente de fas p' t ~~!aro ~n un programa de tdee~ .una _I~SJon que tiene en un tendón que nis ~s. n~otlv~ de su decisión radica ;me d~Jo d~ ~ompetir en la carrera anual de ºsa: rrm1te libertad .de movimientos. e Navidad ua a un hospital para atenderse d 'Jvestrc y ha dicho que después • esuma. . l1 t se:ª Ramón Sakahi Martín García SU actuación en el último cho- ,· SALIO con las banderas desque de la temporada no pudo plegadas el eñtrenador de los ser más destacada. Anotó el "Tigres" de la Universidad punto extra, que significó. el Martín García. Después de un . mo,desto principio, consiguió empate a siete puntos, y du- salir avante en su empresa rante la t~mporada mostró un dando un triunfo y un empat~ entusiasmo y un cariño a sus sobre el Tecnológico, ¡Felicicolores admirables, taciones! . • CLEVELAND, diciembre 1 ~ , d1ca y obtuvo una. d,fcisión unánime sobre ~~er acum,ulo punt~s en forma metó~ O como buena su victoria y menos ar ~aJdcs, .pero sm que se aceptara puesto que la pclea resultó pésima PEi3 h~cerlo digno n val de Rocky Marciano y solamente dijo que si se enfrcntab mm"?o Baker reconoció que pelearon maÍ oportunidad por cJ título de los má ~ a A~ch1c Moore posiblemente se le diera una ximos si es que lograba derrotarlo • ClllCAGO d' · -000-. , I , membrc 10-Ray "Suga" R b' ' ~s pesos medios al derrotar al ~mpcón Carl ~'Bo~':nson recuperó su corona de dio de una pelea concertada a 15 asal . 015?0 en el SC0tJndo cpisonectarle una andanada de goltos. R.o~mson acabó con el monarca al coY 1o tcrouno con un d ' p ra•cti camentc inútil c:l conteo _.. del á b. uppercut erccho, siendo Antes R.obinson lo había vcncid r i ~ pues . estaba completamente noqueado. 1952, poi d«wón. o, e.o O, .POI Jlocaut, en d duodécimo, y ca �• - VIDA UNIVERSITARIA 16 ~e ofrecerá la exposición "T~es siglo~ de pintura en México" a EL 16 al Zl de enero próximo visitará la Universidad de Nuevo León el licenciado Carlos Echánove Trujillo, quien desarrollará un cursillo sobre un tema de Sociología, dentro de los Our• sos de ln.vierno organizados por el Departamento de Acción Social Universitaria. · Exento de limbres conforme tranquicia coacedida por acuerdo presidencial de diciembre 24 de ~952, publicado en el Diario Oficial" del jueves 26 de febrero de 1953. · VERSITARIA El destacado periodista regiomontano José Alvarado, ofreció su concurso Y, por otra parte, el licenciado Alvarez Acosta, director del JNBA, prometió 1a·Exposición "T!es siglos de pintura en México". El dramaturgo Celestino Gorostiza anunció visitar nuestra Universidad en febrero próximo, antes de clausurar los Cursos •de Invierno, c:on el fin áe dicta! una serie de confP.rencias sobre teatro. CALLE DE MATAMOROS, 311, ORIENTE.· TELEFONO 2-35-68. • MONTERREY, MEXICO Tomó· posesión -de su puesto la n1esa Empate a siete puntos entre Universidad y Tecnológi ·directiva de la Facultad de Derecho (VIENE DE LA PAGINA 15) que se rompiera el empate y varias veces creyeron que aquello tomara algún viraje, pero todo quedó en nada, cuando la ofen• siva de alguno de los dos equipos conseguia algún progreso, el fum• ble, el error o defectos de de• fensiva perjudicaba la causa de cualquiera de los grupos en pugna y no se conseguía otra cosa más que pequeñas escaramuzas sin nada efectivo. Cuando sonó el silbatazo final, Gabino Leal habia logrado avanzar 25 yardas y ya la pelota estaba colocada en magnifica situa• ción pa,ra los "Tigres". Así, ante el entusiasmo de unos y otros, se llevó al cabo el último del año. Los dos encuentros sostenidos en la presente temporada entre Tecnológico y Universidad favorecieron a los "Tigres" con una victoria y Jn empate, mucho mejor que en otras temporadas, en que los "Tecos" habían ,y siendo una pesadilla para los bolistas universitarios. Se lucieron en este postrer cuentro de la temporada 1 universitarios Ramón Sakahi, bino Leal, "Loncl}o" Garcia, debutó en el quarteback; do Hinojosa, Rodolfo Ro Rafael Lemus y Javier M Por Tecnológico: José Manuel Clouthier, y Sergio eón. Se despidieron del futbol loe gadores "Tigres": Sergio lez, Javier Medina y Martln temayor. Los ¡'Borregos": carpo Martínez, Luis $eg.ura, fredo Postletwhite, Ramón res, José Torres, Guillermo caute, Manuel Clouthier, José Mayrls, Héctor Martín del po y Miguel Osorno. ESTADISTICAS OFICIALES LAS estadísticas oficiales del encuentro de futbol americano celeb do el sábado pasado, en el Estadio, en el que empataron TecnolM gico y Universidad a 7 tantos, fueron las siguientes: MOMENTO EN QUE el señor licenciado don Roberto Hinojosa, secretario general de gobier~ no, en representación del gobernador del estado, tomaba 1a protesta de estilo a los integrantes de la nueva mesa directiva de la Facultad de Jurisprudencia, la noche del 5 del que corre, en · el. Aula Magna universitaria, D una sencilla ceremonia ue se efectuó la semana pasada en el Aula Magna de la Univetsidad, tomaron posesión de sus cargos los miembros de la nueva mesa directiva de la sociedad de alumnos de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Los nuevos dirigentes son: presidente, Rogelio Villarreal; vicepresidente, Heli Angel Villarreal; suplente, Pedro Mercado Díaz; tesorero, Rogelio E. González; su: plente, Lino Treviño; secretario de conflictos, José Luis Cantú; suplente, Saúl Garza Duéñez; secretario del interior, Rolando Guzmán; suplente, Miguel Garcia; comisión de acción cultural, Sergio Estrello Ochoa, Horacio ~ TECNOLOGICO 8 180 so 12 S9 Martinez y Leobardo Lozano; comisión de festejos, Heny Magaña, Neftali Garza y Elvia González; comisión de _prensa y propaganda, Edelmiro Sánchez, Ricardo Vázquez Narro, Rodrigo Anguizola y Maximino Rivera; comisión de acción· femenil, Ma. Elena Luna, Lilia Caballero y Ma. Teresa Zamarrón; comisión de deportes, Tomé,s Armas Mota y Jesús Polanco; representantes ante la Dirección de la Escuela; Jesús Ayala, Gustavo Segovia T. y Virgilio Elizondo; representantes ante el H. Consejo Universitario, Ricardo Ayala vm,.rreal y Alfoñ, so Taboada. 1 % 4 us 64 o '1 6 8 55 1 1 o o • 7 Primeros downs Yardas ganadas por carreras Yardas perdid)'S por carreras Pases completos Yardas ganadas por pases Pases interceptados por Yardas ganadas al interceptar pases · · Patadas de despeje Yardas ganadas por patadas Yardas regresadas al recibir patadas Patadas bloqueadas por Fumbles Cubiertos por Castigos Yardas perdidas por castigos Touchdowns P11ntos extra Gol de campo Safeties Anotación finaJ 9 t'IZ 5% s SI s· 49 • •• %ü 21 11 •60 1 1 •• 7 ANO'.l'O: JEGO. PRODUCTOS íl Il APARATOS ELECTRIC.05 TORNILLERIA EN GENERAL REPUESTOS AUTOMOTRICES DE MONTERREY, S. A. Lerdo .y M. M. del Llano :-: Apdo. Postal 690. Teléfonos 2-82-70 y 3-17-22. MONTERREY, NUEVO LEON. EL estudiante de Derecho Rogelio Villarreal, nuevo presidente de la sociedad de alumnos de la Escuela de Leyes, haciendo uso de la palabra durante el acto en el que tomó posesión de su puesto. CALENDARIO ESCOLAR QFIOIALMENTE comenzarán el próximo lunes 19 del mes actual las vacaciones de Navidad en los planteles de la Universidad de Nuevo León. Este periodo de asueto se pro• longará hasta el dia primero de enero de 1956, inclusive, para reanudar las labores escolares el día dua. , Q TIRAJE DE ESTA EDICION: 15.000 EJEMPLARES I ti Ui � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1955 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 5 Número Número de la revista 247 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 14 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1955, Año 5, No 247, Diciembre 14 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 14/12/1955 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2013004 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Cultura Guanajuato Hospital Laboratorios Clínicos Naufrago Psicología