https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/15129/VIDA_UNIVERSITARIA_1958._No._363._Marzo._0002013124.ocr.pdf 59cbcdef1c67ab86362609fbde6f2818 PDF Text Text SHECT C UDADUNI l AS MAS A RSITARIA Acuerdo con Enviados de Bienes Nacionales La Colonia Hogar Militar en Nuevo 1 Sitio Gracias a la Valiosa Permuta EIS hectáreas más han sidQ cedidas a la Ciudad Univer• sitaria de Nuevo León, al acordar el Presidente de la Re. pública que los terrenos inicialmente asignados para cons• truír la Colonia llagar Militar, pasen a formar parte del patrimonio universitario, mientras que la colonia de los militares si;;rá trasladada a nuevo sitio, localizado al sur de la C.U.N.L. S Para hacer eft?clivo este impor• tante acuerdo del Ejecutivo d~ la Nación llegaron a Monterrey, el primer~ del actual, el licenciado Ramiro Botella y el ingeniero y general Jesús de la Garza, _altos f funcionarios de la Secretaria de Bienes Nacionales, organismo a \ través del cual han sido cedidas seis hectáreas más pnra la Ciudad Universitaria. La nueva d9nación de terreno \ viene a aumentar en 60,000 Mts.! la superficie que corresponderá a la C.U.N.L. La franja en cues• Informes de la Biblioteca Universitaria · URANTE el mes de enero sitaron la Biblioteca Uni• D:iersitaria 11Alfonso Reyes", 3,868 lectores, cifra que revela un aumento notable, en relación con meses anteriores. En diciembre el nl\mero de lectores fue de 2,181. El director de la Biblioteca Uni• 'versitarla, profesor Israel Cava• zos Garza, envió el informe de la• ,bores al Gobierno del Estudo y a la Rectoría de la UniversidaO, en el que da cuenta de las últimas adquisiciones realizadas y dona• ciones recibidas y sobre las me• didas adoptadas para contin~ar con el plan de mejoramiento del \ l servicio. tión ha sido ya delimitada. El licenciado Botella y el gene.. ral de la Garza celebraron pláti• cas con el Gobernador del Estado, liceru::iado Raúl Ra_ngel .Frias: con el Rector de la Universidad, mge~ niero Roberto Treviño González y con los directivos del Patronato Universitario de Nuevo León. Se acordó incorporar a la superficie de la Ciudad Universitaria el lote de seis hectáreas asignado inicialme•~te a la Colonia Militar que mediante equitativa permu• ta, será construida en nuevo si• A SU LLEGADA al Aeropuerto del Norte, el general e ingeniero Jesús de la Garza y el licentio. Esta permuta se obtuvo gracias ciado Ramiro Botello, representantes de la Secretaría de Bienes Nacionales, fueron reciibdos a la patriótica actitud de la Se• por el ingeniero Noé G. Elizondo, representante del Gobernador del Estado, por el Rector y el cretaria de la Defensa Nacional, Secretario General de la Universidad, ingeniero Roberto Treviño González y el licenciado Rocuyo titular intervino para lograr que González Salazar, respectivamente y por otros funcionarios civiles y militares. la nueva ubicación de la Colonia :M:ilitar y permitir el acrecenta• miento del patrimonio universita• rlo. Digna de reconocimiento es también la actitud de quienes iban a ser beneficiarios de los terrenos anexados y que ahora pasarán a doctor Ernesto Badder, ocupar los nuevos terrenos locali• istinguido médico alemán, ealizó una visita a la Fa• zados para la Colonia Hogar Mili• cultad de Medicina de la Univer• tar. El Gobernador del Estado y el sidad de Nuevo León y al Hospi .. Rector 4e la Universidad expresa• tal Universitario, donde fué atenron a loS representantes de Bie• dido por el director de dichos cennes Nacionales y Defensa Nacio• tros, doctor Méntor Tijerina de la nal el agradecimiento de los uni• Garza. •EPRESENTANTES de 27 centros de enseñanza superior versitarios por su valiosa interEl distinguido visitante, quien vención para lograr la cesión de ;e reunieron en Puebla el mes próximo pasado, para par- vino a Monterrey para dictar una seis hectáreas más a la Ciudad sobre su especialidad, ticipar en la Primera Asamblea Nacional de la Asociación conferencia Universitaria. tuvo elogios hacia la labor que de Bibliotecas y Bibliotecarios de Universidades, evento del cual realizan la Facultad de Medicina surgieron interesantes resoluciones, cuya aplicación significará no- y el Hospital Universitario "Dr. tables beneficios para las instituciones agrupadas en este organis- José Eleuterio González". Piden Mayores Recursos las Bibliotecas Universitarias Médico Alemán de Visita en Medicina El Libro es el Mejor Laboratorio de las Universidades.--Carrillo Flores R Ni Maquinaria, ni Equipo ... 25 Anos Atrás se Encuentra la Ese. ''Alvaro Obregón" por FRANCISCO CORREA V. HORA que el problema educativo acapara la mayor parte de la atención nacional y que una de sus fases, la relativa a la educación técnica, es objeto de los comentarios de las voces más autorizadas, es deber ineludible insistir sobre una cuestión vital para Nuevo León y su Universidad: 1~ penuria, casi aban~no, en que se debate la Escuela Industrial y Preparatoria Técmca "Alvaro Obregón", pie veterano de la educación técnica en 1 el norte de México. Fundada hace más de 25 añoo, de las aulas y talleres de la Escuela "Alvaro Obregón" han salido técnicos y trabajadores especializados que han coadyuvado, en forma determinante, al progreso material de este jirón de la Patria. Muchachos humildes, en su ~yoría, llegan cada año con la esperanza de obtener los conocim1entos c¡ue les permitan lanzarse, en el menor tiempo posible, a la conqmsta de mejores horizontes para ellos y sus familiares. A Sln embargo, los buenos deseos los más nobles anhelos tropie.. ante barreras como éstas: fal .. te de maquinaria y equipo pa... lu clases prácticas, por un va• calculado en diez millones de de acuerdo con un estudio ente, y un presupuesto anual 300 mu pesos, suficiente ape.. ~ .aufr~ar los gastos de lenlmiento del edificio, -.ala• .. - - 1 personal 7 compra de materiales necesarios en las pláticas. En más de una ocasión las esperanzas de los alumnos se ven frustradas cuando la evidencia de unos deficientes talleres y una in .. completa preparación teórica les obliga a buscar su porwnir en otras actividades, o soportar el vene como simples aprendices en (IIGUI IN LA • - 111 mo afiliado a la Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Enseñanza Superior. Entre las conclusiones más im• portantes aparecen las que se refieren a la necesidad de que las bibliotecas de los centros de enseñanza superior cuenten con ma• yores recursos e:conómicos que se destinarán preferentemente al mejoramiento de edificios, los ser• vicios y a la ampliación de la coo• peración técnica entre las diver• sas instituciones. Se apuntó la c:mveniencia de que la partida de la cual depen .. derán económicamente las bibliotecas, esté incluida en el presupuesto global de los centros de enseñanza. Otra de las resolu• ciones se refiere a la importan• cia del proyecto para crear las librerías universitarias. Ante mAs de 50 delegados, el doctor Carrillo Flores habló sobre la importancia de la Asociación de Bibliotecas y Bibliotecarios, or• ganismo del cual se espera una gran tarea. 11 El libro es el laboratorio más importante de las Universidades'\ dijo el doctor carrillo Flores, quien concluyó instando a los de• legados a no cejar en su empeño por alcanzar las metas fijadas al (SIGUE EN LA PAGINA 13) A México el Lic. Salinas Quiroga TA semana saldrá hacia a ciudad de México el u.. enciado Cenara Salinas Quiroga, catedrático de nuestra Universidad, quien participará en los Cursos de Invierno de la Unl .. versidad Nacional Autónoma de México, invitado por las autorida• des de esta institución. EL LIBRO: UN LABORATORIO En esta primera asamblea na• cional estuvieron representadas dos instituciones nuevoleonesas: la Universidad y el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, por el profesor Is· rael Cavazos Garza y el licencia• do Luis Astei, directores de las bi• bliotecas centrales de los citados centros de estudio. En el acto de inauguración de la asamble&.i a cargo del licenciado Alfonso Velez López, Secreta• ria de Gobierno de Puebla y reprei:¡entante del Ejecutivo del Es .. tado, estuvieron presentes el Rec.. tor di! la U.N.A.M., doctor Nabor carrillo Flores, el doctor Manuel S. Vlllasana, Rector•de la Universidad de Puebla y otros altos fun- cionarios unlversltar1011. SEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON ,btorlzodo como -..pofldcod, de 2do. Cluc es lo Adminatrui6n de eorr... de M011terrcy, N. L, d 16 de abril de 1951. MIERCOLES 5 DE MARZO DE 1958 MONTERREY, NUEVO LEON, MEXICO • AFIO VII MATAMOROS 107 PTE. 363 , �MIERCOLES 5 DE MARZO DE 1958 PAGINA 2 El Magisterio Universitario y la Facultad de Pedagogía A UNIVERSITARIA OOMENTARIOS en torno de la A"'a.mhlea Nacional de Orientación y Selección E6co1ar y Pro-- rru 1;lletional. ' S un hecho de efectos evidentes en nuestro medio escolar y social que existen, en la formación educativa del me- E ¡oe :xkano como elemento perfecto 1 su Comunidad circundante, discrepancias y errores, más o menos zuperables, para lograr un acuerilo aceptado por todos los factores docentes y escolares activos, ~ue permita realizar la <>bra edur..,d01a en las condiciones de ar>,onlB 'y perfección satisfactorias para, todos ellos. . . Ló'gicamente estas d1ferenruas y b resultados consiguientes deben atribuirse al Factor que no llenó tiu función acertadamente, o bien (JUe se condujo con inte~ción maJüfiesta en forma egoista, para i-afü:fac~r intereses exclusivos, Entonces para deslindar responsabi1 lldadeR de éxito o fracaso, en )os eficiencia, necesarias a su función docente particular; que se compenetren con espíritu imparcial de su cometido específico; que conozcan la posición activa y Ja preparación previa que deben adqujrir, para participar con la debida competencia en la obra de educar e inst.J•uir, según su condición de: estudiante, familiar, maestro, ini:;titución y agente, organizados en escuela o en Sistema, con fines de cultura general o de preparación técnica, artística, cienti!ica o profesional determinadas. Es por esto, que puede afirmarse aJ examinar el funcionamiento or°gánico de un Sistema Educativo definitivo, que la totalidad de las deficiencias y fracasos se deben principalmente a motivos d~ in~ptitud, ignorancia, desorganización y falta de armonía de acció~ Y coordinación, de alguno, de varios, o de todos los componentes y actores del Sistema programado; deficiencias que desgraciadamente no tienen corrección ,Jportuna e inmediata, porque se comprueban VARILLA PE ACERO PARA REíUERZO PE CONCRETO NUlVO TIPO Dl CORRUGACION[~ '.... ;'"~ ,~........... :-::..w:-•.:!.a· liol.ll&A•·••.l, ■ -W ~ ECNICA~ EN LA PRODUCCION Un esfuerzo constante ele ~ • · 1,i como aporte de esta Emprew al deM1Tals económico y aoáal de WxiQf por JORGE J. CRESPO DE LA SERNA "Atlante Super" Ferro Portland Ley .resultados docentes del Sistema e-tablecido, por cu:,nto a Ja candad de la cultura e instrucción del estudiante egresado de la escuela, o sea en lo que positivamente valdrá en la vida colectiva, por su carácter moral, su saber y su actitud individua], hay que hurgar con imp2.rciaJidad y con abierto criterio filosófico, en el monto y forma de la aportación de cada uoo de los agentes y factores concurrentes conocidos, y tal inquisición nos dirá quien fué o es el autor de los éxitos, o el culpable de los fracasos; información que nos autorizará además, para caUficar las causas o procedencia, con los títulos de: familiares, sociales, programáticas, pe~agó~icas o escolares, y nos permib.rá, s1 está en nuestras facultades, proceder a Ja correC'Ción respectiva. Así pues, para aleanzar 1a m~ta propia y acertada en la educación del hombre, es absolutamente preciso, que sin ~xcepción, los Factores Concurrentes autorizados, reunan las condiciones de aptitud Y en t·o r no A LA CRITICA DE ARTE Fabricantes de los Acreditados . Cementos La totalidad ele las deficiencias y fracasos del Sistemi1 Eclucati10 se debe principalmente a la Ignorancia, Ineptitud y Desorganiza 7ión ele_ los Actores _e Jntegrimtes del Sistema. Ba1a Calidad Profes1ona l. Escasez de 1\ faestros Profesionales Titulados en la enseñanza que Imparten. Urgencia de cr~~r un? General, única, Constitutiva ele la Eclucacwn Publica Nacional. Docencia sin Pedagogía. Ante todo hay que estar de acuerdo en que, en todo el mundo, se Ha'.~'ª propiamente "crítica de arte a la que se concreta a las artes plásticas. El que escribe sobre teatro es cronista de teatro o crítico de teatro y _así sucede co'.1 _el crítico literano, el de mus1ca,_ el de 1 danza, etc. El que escnbe sobre cualquiera rama de las artes plásticas es, pues, crítico de arte a secas. La crítica es ejercida en rigor por todo aquel que tácitamente o conscientemente admira una obra de arte.f Toda hu¡ d criatura ¡ · mana tiene acu ta e e apreciar lo que ha observado obedeciendo a impulsos empíricos, sub· t' dac·ón · üelec JC lVOS, C~Y;1 gra 1 ~1 • ti\'3 va afmandose a medida que se acrecienta el bagaje de contraslaciones dé la propia experiencia, a medida que se adquie~ ren nuevos conocimientos. El hombre primitivo y el nifio así como aquellos de nuesIros coetáneos que no se hallan la • d d' t t l re c1ona os Jrec amen e a o_s menesteres del arte pueden em1tir juicios. De hecho los em,ten. Pero aún cuando tales jui• ¡ 'b'l'd d a_os ~ev~ en sens1 I I a y persp1cac1a, mterpretados en su sentido estricto no constituyen sino impresiones incompletas por su gencias del gusto podríamos essimplicidad. De todos modos tar de acuerdo con la frase: "La son interesantes para conocer crítica es fácil y el arte difícil", cual es el proceso anímico que acuíiacla por quienes no han se afectúa en el individuo en aquilatado aún la importancia presencia de una obra de arte de una crítica basada en el coo de cualquiera manifestación nocimiento de las leyes del arnatural que despierte emocio- te en función de las vivencias nes agradables o sensaciones de- de cada época. sagradables. La crítica de arte, consideraLa palabra "crítica" viene del da como una suma de experiengriego "krinein": juzgar. Aho- cias subjetivas y objetivas que ra bien, el hecho de juzgar no permitan alcanzar un cuadro de indica pre-juzgar ni mucho me- valores explícitos del fenómeno nos condenar. Se suele tomar artístico que se examina, no se la crítica como sinónimo de de- vale ele un mecanismo cómodo, saprobación o censura en el len- ya hecho, de uso corriente, fáguaje vulgar. Aunque esta dis- cil en el sentido de rapidez y torsión semántica es evidente ausencia de esfuerzos e intelechabría que explicársele justa- ción. Debe aspirar ella misma mente por el abuso que se ha a ser vehículo ideal para una hecho de su acción al callar sus expresión artística tan viva y acentos positivos o no apreciar- cargada de conceptos y formas los en todo su alcance. Entre adccuar>,i como la obra que un criticador y un crítico hay juzga. Decía, a propósito de esJULIO Ruelas. LA CRITICA mucha diferencia. Aquel tie- to, Fernand Cregh, escritor ne la manía de-censurar. Este francés: "La crítica es la conejerce la crítica como medio de ciencia del arte. Propiamente LA CRITICA debe tratar de comprender y sentir todo; justiciar el fenómeno que se le dicho no es ella misma un arte, y tiene el derecho de decirlo todo a condición de que brinda. La crítica de arte es pero exige la presencia de sus sea sincera y justa. De ese modo ayudará poderos:iespecíficamente el estudio e in- cualidades -y aún la propia enmente a los artistas en su tarea dura y sagrada. terpretación de la obra de arte. trega- como sucede con el arSi nos atenemos al impulso te más imperativo y exigente. empírico de cualquier observa- Por ello sus derechos son casi do; y tiene el derecho de decir- mos decir sin caer en especulador condicionado como el arte ilimitados. La crítica debe tra- lo todo a condición de que sea ciones de tipo caprichoso y gramismo a las cambiantes contin- tar de comprender y sentir to- sincera y justa. De ese modo tuito, que un po,ema tiene viayudará poderosamente a los ar- goroso colondo o un cuadro 1 •,. BURLAS VERAS a..n., tistas en su tarea dura y sagra- hondo acento lírico; que un troda" . zo musical está saturado de paA vec~ se suele producir una sión; que una estatua es un canambivalencia de funciones cuan- to en piedra. Esto es tan fuerdo los propios artistas -poetas, te que en realidad existen en hs novelistas, músicos, pintores, es- obras de arte ostensibles condicultores y arquitectos- ejercen ciones de sinestesia al actuar sopor ALFONSO REYES la crítica en un modo original bre quien las observa y percibe y altamente esclarecedor, ya de con los sentidos. Un aroma Al paso que voy, si espero a contarlo en ba. Las cosas de palacio van despacio. No hay su propia obra ya de la ajena. 162 mis nos recordará cierto olor y vicememorias me temo que no voy a conque impacientarse. Pero, entretanto que llegábamos De igual manera los críticos no versa; un sonido -por asociat4rlo nunca. Prefiero adelantar aquí el caso. Vale a un acuerdo, se me ocurrió ofrecerle un plato de se han limitado a disecar la obra ción de y experiencias- un r, pena, para que una vez má.í sr: aprecien las gran- garbanzo mexicano al Excmo. Señor A/ranio de de los demás sino que en múl- olor o unideas matiz cromático. kzas y pequeñeces del trato diplomático, y para que Mello Franco, Ministro de Relaciones Exteriores del tiples ocasiones han obedecido El crítico de arte por lo tanlt reflexione una vez más en aquello de las diminuBrasil, ilustre estadista, amigo llorado y querido, a sus propios impulsos y gustos to, pese a su especialización, no as causas y los efectos trascendentes. oriundo de aquella región minera donde se dan los -formulados en función de sus está lejo~ del crítico literario, · El garbanzo mexicano pagaba, en el Brasil, /o; mejores diplomáticos que en el mundo han sido, principales actividades- al prode música, danza, teatro o cine. t,á; altos derechos, primera columna de las tariflor de brasile,ios, tierra castiza y de trndiciones ele• ducir creaciones artísticas de poPero si bien es cierto que tiene 1,s. Como Embajador de México, yo tenía encargo gantes. Lo convidé, pues, a mi mesa, y ... sitivo valor. que tomar en consideración teole procurar una mejora en la .fltuación y, a ser po• Y sucede que yo tenía una de esas cocineras ne• En la historia del arte existen rías y hechos análogos y hasta tibie, la libre entrada del garbanzo mexicano er, la gras, gordas, característico ejemplar de la raza, que numerosos ejemplos de esto. comunes, como ya hemos visto, ilustre tierra del Tiradentes. Nuestro garbanzo 11() alternaba el buen humor y las carcajadas c8n las por Hay momentos en que el artisla esencia de su profesión le exi,ompite con ningún producto brasile1io. Allá el gar. suerte no muy frecuentes crisis histéricas. Se /la~ ta se convierte en intérprete de ge naturalmente otros conocibanzo ni siquiera tiene nombre propio, se le llama maba Dulce, y cuando yo tenía huéspedes. la hacía lo que está haciendo y lo aclara mientos que le pueden ser úti"grano de pico": más que bautizo, descripción ( covenir al comedor para que le dieran las gracias por al público, es decir extiende aún les como herramientas ad-hoc mo eso de "Estados Unido.e de la América del Nor• la buena comida, porque ella lo merecía en efecto. más el alcance específico de su de sus interpretaciones en el dote"). Los muchos espa,ioles que residen en el Bra• ¡Había que ver, había que oír risotadas. de alegría obra. Recuérdense en literatuminio específico de las artes IÜ -singularmente en la PaulisJea- consumían un y sus graciosos aspavientos! ra los admirables prólogos de plásticas que tienen ciertas legarbanzo importado de Chile, peque.•io y rtiquf;ico, Pues bien, Dulce, que sin saberlo l1abía adquirido Shaw a sus dramas. En artes yes propias que las determinan fue mal soportaba la comparación con el mexicano. -no sé si en la escuela primaria o en la conversa• plásticas se observan casos -des- claramente. Discutí, argumenté. l.A negociación se prolonga. ción diaria y las noticias de los periódicos- a!gtt• de la más remota antigüedadllay ciencias jóvenes como la nas nociones sobre la historia del Brasil y su anti- en que pintores, escultores y arpsicología o cuerpos doctrinagua dinastía imperial, bautizó el garbanzo a su ma• quitectos, discuten con filósorios como el psicoanálisis que nera, según pronto voy a explicarlo. fos, esfetas y mecenas, concep- antes caían dentro de otros doMello Franco apreció el plato de mis garbanzos tos y técnicas, con un sentido minios y que se han independimexicanos y reconoció su buena calidad, pues era analítico y doctrinario. zado, sobre todo la primera. hombre de paladar fino y gusto exquisito. Las similitudes marcadísimas Igualmente acontece con la crí-Y ahora -le dije- va Ud. a averiguar cuál es que existen entre las distintas tica de arte que gradualmente el verdadero nombre que debe darse en el Brasil manifestaciones humanas del arse ha ido diferenciando de otras al "grano de pico". ¡A ver, que me llamen a Dulce! te se deben reflejar en la crítimaterias que engloban gran parY cuando ella se presentó, llena de sonrisas y de ca. Existen en ellas factores te de los puntos sobre los que hoyuelos, le pregunté. que únicamente se. distinguen descans,¡n sus lucubraciones y Dulce ¿cómo se llama esto en el Brasil? unos de otros por las metástasis declaraciones en torno al fenóY ella contestó, en medio del general regocijo: a que les obligan los diferentes meno del arte, como la filosofía -Esos granitos de pico se llaman en el Brasil "los módulos de expresión-ritmo, y dentro de ésta la estética, a Braganzos". medida, tonos, matices, formas, las cuales sin embargo nunca ha ¿Lo creerás; curioso lector? Al día siguiente ha- valores, etc., -,-pero que son fá- ' de perder de vista, como tampobía yo logrado una rebaja en los derechos de impor- cilmente distinguibles en cada co a la historia del arte en que tación par11 el g11rbanzo mexicano. uno. Así, por ejemplo, pode(SIGUE EN LA PAGINA 12) y l "Siderúrgico" ! Apartado N9 14 Tel. 2-87-45 Monterrey, N. L. cuando ya produjeron el daño, y quienes lo recibieron, que son los educandos o flamantes licenciados egresados, sin la preparación i-uficiente para ejercer y desempeñar la misión social, política, cultural, humana y económica que de ellos se esperaba. Verdad que una reeducación, puede, en muchos casos, remediar la situación del afectado; pero ello tiene que ser a base de una autoeducación personal o de continuación de estudios, costosos en tiempo, y energías y dinero; i-olución que raras veces se Jogra y que es el origen del lamentable profesionismo huero e inúW que :va se hace patente en todas las Licencias Universitarias . nacionales; ocasionando que gran número de titulados, ejer¿an y vivan de actividades extrañas a los estudios profesionales cursados en la Uni~ versidad. Son anuncio y diagnóstico de :1eficiencias notorias, en nuestro Sistema Educativo Oficial organizado: la eliminación sistemática de uno o ,·arios factores imprescindibles, por absorción y concen• tración de atributos docentes y administrativos, en un solo Factor monopolizador, aun cuando sea eficiente e idóneo <Estado e Iglesia); la equivocación de la Acción parcial correspondiente en· la Organización General escolar _planeada (edad mental del estudfante); las interferencias oficiosas <le personas e instituciones que desconocen el Sistema y pretenden desviar los fines y melas educativas, en provechos egofstas (sectarismos); la participación de Personal empírico y ocasiona], en la docencia y en la adminjstración escolar Cprofesíonistas y políticos no docentes), y principalmente la escasez de Maestros profesionales titulados en la enseñanza que imparten, y en la función Técnica o Administrativa que desempeñen, en Ja Institución Escolar relativa. Urge pues, para lograr que la Educación y la Instrucción Pública, en nuestro País, sea una positiva In~títución Social, efectiva y capaz de llenar la mjsión formadora del mexicano, en cuaJquiera de las Actívjdades encomendada,;; a la escolaridad, que todos los factores concurrentes, co- PAGINA 3 • Cementos del Norte, S. A. Por el Prof. PLINIO D. ORDOÑEZ MIERCOLES 5 DE MARZO DE 1958 nozcan sus atributos y sus delilietes dot...entes; y esta exigencia entraña fl€Cesariamenle la exp~ de un E•tatuto Legal que los• t.Drioe y los precise, y de un I • titulo Docente, que los organioe y los convierta en la P.edagogía y organización General y Especial, que habrá de establecerse, para normar la acción conjunta llfSpectiva. Este Estatuto sugiere la Expedición de una Ley (leneral, állÍol, Constitutiva de la Ediwaclón No blica Nacional, dentro del esplrl, tu e intención del principio demo,. crático de la Libertad de Ente' ñanza, que haga de ésta, una In.,. Utución, con la autonomía 1... cional y ~onómica n~~r~ pa. ra organizarse y subs1st1r sm 1u interferencias que estorban la armonía y coordinación que eslamol denunciando en estos comentarlel. El lnsHtuto Docente que estimamos indispensable estableaer para formar e·J Magisterio M.eliicano de todas las Ramas de E11aeñar...za Pública, debe formar parte del conglomerado de Escuelas J Facultades Universitarias, sea cea nombre \le Escuela NormaJ Supe,, rior, Instituto o Facultad de P• dagogía, con la fw>ción especif~ de prep.arar y capacitar .el Proae,¡ son do y el Personal Técnioo 1 Administrativo correspondientie En concreto, nuestro Come río lleva la intención franca, señalar-y denunciar, como una 8' ria falla, en la actual Organle ción Escolar de nuestras Uni\Jel'li. dades mexicanas, ja insignificantt pro.porción de Maestros y I>oet8res en la Enseñanza de las naturas integrantes de los Plan de Esludjos de Bachillerato, Profesiones y Facultades, quien son los verdaderos Técnicos e Educación y a quienes exclusiva,mente <Je debj,era confiar, por lo menos la Organización Admmt,.. trativa y Técnica, ya que pasarb. muchos años para que el Profea>rado Mexicano, alcance la proporción suliciente para librarlo dll cargo de Maestro ocasional, emphtco y sin vocación, en la enseñanza. Admintimos que el Protesionis'!' ta licenciado, a falta del MaetJU'C y el Doctor Especializados en Edu1 1 Asigd (SIGUE EN L~ PAGINA 6) FOCOS Uso General Miniaturas Decoración y Fluorescentes LAMPARAS GENERA! EtECTRIC DE MEXICO, S. A. DE C. V. Apartado M1 Cuauhtémoc Nte. 1627 Monterrey, N. L La campana del garbanzo �Fichas Históricas 5 de Marzo de 1534: Muere Antonio Allegri, Corregio. L día 5 de marzo de 1534 murió en pintor áulico, informaron la primerísima etaCorreg10, Italia, el mundialmente fa- pa ele su actividad pictórica, como se obsermoso pintor Antonio AJ_Jegn, llamado va en su producción hasta el afio 1514, coCorregio del lugar de su naom,ento._ N~- ronada por la Madona de San Francisco, ció en 1489 y su significación en la histona gran tabla que pintó para la iglesia. de su de Ja pintura se cons_idera como remate de ciudad natal. En esta obra, el Correg,o busuna gloriosa trayectona_y, a la_ vez,_punto de ca ya la expresión de su intimidad artística. partida para nuevos c1c_los P)Ctóncos. Du- Durante cuatro afios vacila, tantea y prueba rante su vida -una existenoa sin grandes para hallar una forma propia. Es_ J?OSible que avatares- fue un pintor provinciano; pero en esta época quizá en 1517, visitara la fassu solo tempernmento creador le abrió las tuosa Roma de León )(, donde imperaba la puertas de la fama póstuma y señaló la ruta estrella de Rafael. Al r ño siguiente, recibió por la que1 basta 1~ ~ctualidad, h~bían de el encargo de pintar un atrio en. el monasseguirle Jcg,ones de 1m1tadores. Arhsta puro, terio de San Pablo en Parma. E1ecutó esta innovador atrevidísimo, buscó la belleza oo obta con tal brío 'y pote_n~ialid~d artística, en el eqrnlibrio, como Ra~el, ni en el vi,. que, rompiendo con lo v1e10, afmnó las cagor, como Miguel Angel, !1'. en el . supremo racterísticas de su genio ele un modo inconarle del colorido, como T1c1ano, smo en la fundible. De esta producción arranca el luz y en el movimiento, que supo -~piar verdadero Corregio, ya vinculado para siem. . como pocos, rompiendo moldes _trad1c1~na- pre a aquella ciudad. Durante catorce años el Correg,o traba1a les en la búsqueda de la plasmaoón_ de inéditas inquietudes. De Corregio salieron el con asombroso ahinco, como si supieta que su vida J1abía de ser corta. nuevo claroscuro, en que las Sus dos producciones monusombras son concebidas comentales corresponden a la mo algo positivo en el cuadecoración de las cúpulas de dro, y las composiciones al San Juan Evangelista y de mfinito, sin marcos arqmtecla catedral de Parrrlll. La pritónicos en un suave ondumera está hoy en estado delar de formas , Si a esto añafectU-OSo de conservación; en dimos la ternura de sus pinla segunda, realizada de 1522 celes, la delicadeza con que a 1531 aproximadamente, supo interpretar las carnes, los pin~les del artista alcanel dominio absoluto de los zan los vértices de su saber, escon.os y una intuición geciando a sus contemporáneos nial en la distribución de las la impresión ele 9ue había figuras, comprenderemos por • descubierto una v1a de pos1qué causa la obra del Correb1lidades arre b a ta d o r a s. gio señala con piedra blanca Mientras ejecutaba este fresun momento crucial en la co, cuyo tema era la As_unllistoria del Arte. . ción de la Virgen, se entregaba, en particuLos padres ele este gran pintor, 1'eregnno lar durante la temporada de invierno, a Ja_s y Bernardina Piazzoli, eran gente "?desta, obras de caballete, tanto de asunto rehpero bastante hacendada, pues pose,an en gioso como mitológico. En todas ellas creó Corregio -localidad cercana a Par'!'a- una nuevos tipos, que luego vulganzaron los pmpequeña propiedad; su tío y su. pnroo eran lores ,Je los siglos XVII y XVlll . . Son parpintores. En estas circunstancllls, cuando ticularmente notables, entre los pnrneros, la Antonio sintió despertarse en él vocac!ón Virgen adorando a] Niiio Jesí,s (1522). El artística, corroborada !X'.r n~ escasai aptitu- Noli me tangere del Museo del Prado, la des para la pintura, mngun ~bstaculo se Madona con Santos ( llamada EJ día) de opuso a la realización ele sus 1uvemles de- 1528 y la Adoración de los Pastores (llasignios. Estudió en Módena en el taller de mada La noche) de 15 30. Entre las comBianchi Ferrari, en edad muy temprana, posiciones de tema pagano, en que el Copues este artista murió en 1510. Luego pasó rregio revelóse consumado maestro, h_guran a Mantua, donde quedó 1mpres1onado por Antíope (1522), portentosa en su morl;"do la labor del Mantegna, aunqtie es muy descanso, Danae (1526) e lo (1530). Una. discutible si tuvo ocasión _de aprender di- enfermedad perniciosa _segó la ca~rera del rectamente de este gran pintor, ya que la Corregio, cuando sus pmceles ~han revemuerte lo había arrebatadc en 1506; en este lar nuevos mundos de ilus1tln y hnsmo. M~ caso el Corregio habría debido efectuar una 00 en su casa nata~ rodeado de una familia visit~ a Manltia antes de su estancia en Mó- que Je había sido adicta, en brazos de sus dena. Las obras de Mantegna y las de Lo- progenitores, que tuV1eron el gran dolor de renzo Costa, que Je había sustituído come sobrevivirle. E A UNIVERSITARIA MlERCOLE.S 5 DE MARZO DE 1951 PAGINA 4 ' El Automóvil \ de Pedro PAGINA 5 MIERCOLES 5 DE MARW DE 19'1 ' Por MARTHA OIAZ DE LEON Aqu~l dla de Otoño le parecia a Pedro el més hermoso de toda su vida. Ahora s1 que tenia sen- tido de vivir, ya que todo habla cambiado para él desde ese dla porque era al fin dueño de un au- tomóviJ. La et.lle en donde vivia le parecla mé.s amplia y más limpia, y la gente que se encontr~ba en su camino parecia sonre1rle más amablemente. Era como si lo saludaran felicitándolo : ¡Por fin tienes automóvil! ¡Enhorabuena! El automóvil de Pedro era de un color rojo oscüro, del color del vino ünto; eso la parte baja de la carroceria, que la alta, e~a era Ge un color acremado, precioso, con unos reflejos dorados que eran algo único. Y había que ver cómo brillaba; porque el automóvil de Pedro brillaba mis que el de cualquiera otra persona. ¡ Cómo no iba a brillar asi sl Pedro se pasaba horas enteras dándole lustre con un paño? El metal del automóvil parecia de plata bruñida Y despedía rayo~ relucientes cuando estaba al sol. En fin, qu~ ~l auto de Pedro era una prec10s1dad; por eso es que él era tan feliz.cuando no tenía autom ó v1·¡ p edro se sentía muy desgraciado. En Jas tardes, cuando regresaba a c~sa después de trabajar lodo el día en una oficina, no ~bia q~e hacer; ahora, en cambio, podía darle lustre a la carroceria de su automóvil, (1 podía pa~ar lu_ciéndolo ante 14>5 ojos de sus vecmos. Pedro no era ni un ignorante ni un tonto; sók> . que hacia más d_e quince años que trabajaba en o~cinas públicas, y eso le habla QUI• tado la gana de todo, menos de poseer un automóvil. Para él tener un auto era como tener el mundo entero; era sentir la envidia de los demás al verl~ pasar; era ser dueño de ítlgo vahoso, ffl? algo reluciente y de bellos c_olores de un juguete y de una JOYª qu; nunca antes habia tenido. Pedro tenía 39 años, Y des~e muy joven se habia ganado l_a Vl• da. su casa paterna no hab1a sido un lugar agradable; su padre era un hombre tonto y avaro que no servia para nada; ) su madre se pasaba la mayor parte de los dias ))orando y lamentándose de. su mala salud y de su peor suerte que le había hecho casarse coa. un hombre como su marido. Pe-dro tenia un hermano, Alvaro, que era el mimado de la casa, lo que molestaba mucho a Pedro; porque él hubiera querido tener todas las atenciones de su madre, y <¡ue elJa no se hubiera preocupado por su hermano Alvaro. Tal vez si las hubiera tenido Pedre habría sitlo otro hombre. Pero asi tal como estaban las cosas, Pedro se encontraba con que 110 tenia nada. Cansado de todo esto un. buen día decidil> irse de ca5' y tui a dar a regiones# remotas en las cuales nunca son? que él pudiera estar. AJU trabaJÓ pa- ra unos colonos que, entre otra cosas, le enseñaron a beber. Aquell06 a~os que Pedro PM6 alejado de su pals, y el trabajo que desempefió mientras durarma. le enseñaron a ser avaro y egola,. ta. Aprendió lo que costaba .., quirir lo que se desea o se ne-. sita; y se dió cuenta de que para conservar lo que se tiene hay que cuidarse muy bien de que alguiea más listo no venga y lo arrebate. Todo estt, lo aprendía con rabia; y Uoraba con pena cuando se acordaba cómo desde pequeño todo 11 lo habia quitado para dArselo a 911 hermano o a su padre. En attuell08 dias pesados entre hom.,_ cínicos CU)O único fin era expri,. mir y secar Ja tierra y los Arboles para hacerse ricos, PNlfl pensaba mucoo. Era aún m11J joven; pero se hizo un P r ~ serio: el de ser algo en la vhla; ' el de ser su propio amo, el .._ mostrarle al mundo que ~J era • ser importante. Los afios pasaron y vino e1 d• engaño doloroso. Todo lo q111 PWro había soñado no era má que eso, un sueño. La realiat fué para Pedro una eosa •isU. la y tan cruel que lo d•jó he<lle un hombre egoísta y hurafi.o. Todas aqueUas ilusiones y todo& aquellos deseos se- sintetizaron • una sola idea cuando vi~ su frataso. Perdió la fuerza y la para todo, menos para deseu 11- i ge 41.ue hiciera «e él, segú11 • \ ideas, un ser superior a los 41más. L& sintesis de tOOas sus aspiraciones comenzó a tener forma J color. Se convirti(> en. la representación de un automóvil que,.. diera llevarlo muy lejos, a dOINII él qui.si.era. Que fuera tan ... moso y eleginte que hiciera ,-. sar a los demfls que su dueño en un hombre acaudalado y que 11 diera a él, personalmente, la satisfacción de tener alge propio. que fuera valioso y bonito, tante como él nunca tuvo nada. La mujer de Pedro era una nbia, alta y atractiva, aunque ... masiado delgada y tal vez dema• slado alta. La pobre no sabia . , . hacer; no era feliz con Pedre. • pesar de que ella quería serie 'f de que ponla todo de su parte pa• ra lograrlo. Al principio ,_... que Jo que hacía falta era u■ .., ño; y Jo tuvo, a pesar de la 0..slción de Pedro. Pero Juego • dió cuenta que las cosas ttablu empeorado con la veniea del al• ño. Pedro comenz6 a sentir . había alguien que le quitaba la atend6n de su mujer, alguien ,ue Je impedía dormir las horas '"' fl f]ueria dormir y aJguie~ fl\lt • le permitía gastar en vlno ..,_ )o q_ue él quería gastar. Ana la esposa de Pedro, ne le compr~ndia al principio; pero ,.. co a f)OC(I se fuf dando euenta • lo que era su vida. PrimeNI 11 sacrificó eon amor; luego, c.., do Pedro se lué haciendo mú J (SIGUE EN LA PAGINA 16) .. ""::I;.;. '.:, .: .... ,. 1 . r,',. ·, ·: fil ____ ..,. ,,.,.. . .-. . ..1 DURANTE EL verano, en las aceras, como una interminable ri LOS "CORREDORES" T "banqueros" de la "La Bolita• pululan por los bares y esquinas pasa roja, de dientes negros, muestran su pulpa incitante laa gando discretamente a la clientela. sandías. L "Barrio Latino" de Nueva York no tiene nadesde la calle I ll hasta la 116 . da que ver con el Barrio del "East Side", está la "MarLatino de París. Ni los artistas queta", es decir, el "Market" o, -prine,palmente composi tomás humanamente, el mercan:s- que viven en el primero, do. La gran masa latina, que Dibujo, de MARCOS CUliLLAR por JORGE ARm obedecen a ninguna tradición no sólo es bilingüe a su manera espintual, bohemia o filosófica, dramático. Como el aspe c to tres o cuatro más en distintos por Jorge lsaacs e "Ibis". sino que castellamza algunos . romo aquellos de donde sacó pintoresco y sugerente de casi lugares de la misma zona. Los términos ingleses, resolvió crear Henri Murguer sus célebres e todo lo promíscuo. ''corredores" y "banqueros" de Algunas calles se convierten, e imponer aquel simpático neoinmortales personajes. "La Bolita" pululan por los ba- sobre todo en la época de ca- logismo. Es aventurado atreverse por res y esquinas pagando discre- lor, en cuadriláteros de boxeo, Más o menos desde la calle La "Marqueta" es uno de los 80 con la Avenida Columbus, ciertas calles de aquellos con- tamente a la clientela sus di- pistas de tenis, de patines, de haci, el lado Este de la ciudad, tornos, a determinadas horas. videndos. Durante el verano, en beisbol. · Chicos y grandes se espectáculos más impresionan• romie01:a a sentirse el inconfun- Los aprendices a "gangsters"- fas aceras, como una intermina- confunden entre las pelotas de tes del mundo, por su extensi6n dible acento hispano entremez- por lo gen~ral muchachos de ble risa roja, de diente.. negros, goma, eubrie1·do el s ó r d id o y contradictoria variedad Allí ' ciado en tonalidades cubanas, distintos pigmentos y naqona- mue,tran su pulpa incitante las semblante ele "El Barrio" con puede encontrarse desde un licor finísimo hasta una patata. •~,torriq~~iias, .ita!~nas? etc., lidades-se entregan allí a las sandías ... un piadoso manto de sano re- Desde una gallina "Operton" · En pleno ~.ast S,de , colmdan- ·prácticas del atraco y hasta puecogimiento. Varios bancos reci, do con llarlcm, en una especie de que atenten contra la vida Parlantes a tocio volumen ben y guardan el dmcro que hasta una ramita de pere1il. El de frontera movediza que casi ele sus víctimas. El alumbrado lanzan al aire el último disco depositan los tahures, los co- "chile", las bituallas criollas de no se define bien, está el "Ba- eléctrico es notoriamente esca- de moda : una plena pucrtorri- merciantes, los propietarios. A toda clase, alternan con las frurrio Latino" de Nueva York. so en todas las barriadas de quefia, un vallenato colombia- sus arcas van a confund,r,e el tas y los ingredientes de prosaComo todo conglomerado hete- Nueva York y la vigilancia po- no. Vitrinas con libros de Var- billete y la moneda bien y mal pia nórdica, anticipándose al rogéneo y complejo, horrible y licíaca hábilmente burlada por gas Vila, Julio Flórcz, Carolina habidos, en una sarc-,hltca e irri, democrático cosmopoliti1mo ele los restaurantes. bello. los transgresores ha b i t u ales. Invernizo y Pérez Escrich. En tantc convivencia. · ' ~n él se forman criminales y Por cada fumadero de mari- HEI Barrio" están los mái; emer Un a muchacha discute en artista~. Honrados comcman- huana que es localizado se abren cionados lectores de "María" En el centro de Park Avenue, dos idiomas con un griego que .tcs y "gang,ters". Mujeres de vende carnes blancas. Dice una -trabajo y meretrices. G e n tes, palabrota, mal pronunciada en en fin, del bien y· del mal. "El STE opúsculo, que acaba de que se han hallado en muy diver- inglés, y los cLlriosos se ríen. El editar la Universidad, trata sos lugare8 del K'I0bo tf'rrestre. Re- griego trata de defenderse en Barrio", como se le llama couno de los temas que más visa en primer lugar, las familias RIÍmmcnte, aglutiaa elementos han apasionado a la. cultura: el EL PROCESO F'ILOGENETICO cuya naturaleza se discute, algu- espafiol y no puede. Están en 4e bajo nivel cultural, familias, origen del homb~. Desde las faHUMANO A LA WZ DE WS nas de las ~uales pueden repre9f'n- paz. ffludiantes, obreros tah u res mosas obras de Darwin, que a.pa,, RECIENTES HALLAZGOS PA, t&r los antecedentes humanos, taA orillas de la calle, colmeLEONTOLOGlCOS, oor Jua.n les c<uno lM AlL'>tralopitécido1lo, los ;1parihua110s . . . Es' como un; recieron a. mediados del siglo pa-Comas. -Cuaderno!!> del Sf'rn.inasado, la ciencia modf'rna ha au pitecantropides, los Pre-neander nas ele mercancías, baratijas, gran colcha de pecado y virturio dt" Problemas Cientírico~ y tate&, los Pre-sapien, IOI Neander- alialorios y una ansia de dinero mentado enarmemente el ca.odal •• des. Un lugar con afanosos de Filesó(icos, núm. 14. U. ·N. A.M. ta.leis, sus respl'-OtÍvas posiciones sus conocbl1ientos acerca. df;i esque flota entre todos aquellos 'sectores de trabajo artesas don- te punto, que ha vt"nido a. ser uno 1957. 53-92 pp. filogeuéticas, el origen y filiación . 'de hombres de bu~na voluntad de los q~ mayor intensidad poléde los homínidos dentro de los trapos de colores. Cada vende, mica o interés ha despertado en En realidad, tante és~ cemo aqué- primates, y Por último, el meollo dor es un ejemplo de tenacihan amasado grandes capitales. los últimos años. El distin,:uido llos han sido origina.dos en un de la polémica actual: la situación dad, de paciencia, de habilidoPosee profusión de teatros, antropólogo de la Univentidad Na-común, del que han brota.- del ne.and'e-rtal clíisico fuente al sa simpa tí a. El latino ve y de "mctedeios" en sospechosa c.ional, el Dr. Juan Comas, reune tronco dó numtrosas ramas, algunas de HOMO SAPIENS, que como con- aprende. Algunos erigen lamactividad y, naturalmente, mu- eR este cuaderno los otos recien- 1M cuales extinguidas ya, ne al- cluye el autor, Me tt.sume e-n esta tes 'lile arroja la ciencia, estable- canza.ron los nivete,; de la. evolu~ consideración final que transeri- hién sus tenderetes y ']H0Spechos bares y cabarets. ce los distintos caracteres de los ción superior. Esta obra de Coma~ bimos tedualmente : "Si futuras ran . En Nueva York todo esComo aquel perro en estado fó-,iles encontrad.Oiitt y etiobou los mantiene s~n,pre e-n un alto investigaciot1M . aportan. nuevos fuerzo honrado tiene sus comde _descomposición del cual dijo principales rasgo1, de las discusio- se grado científico y técnico, pero, restos tósiles que permitan am- pensaciones. Cristo a sus discípulos : "Pero ne1 entabladas a.cerca su -.er- al mismo tienl.po, es le suficiente- pliu la. bMe- material de nuestros ¡ué -~.llos dientes tiene!", "El dadera naturalet:a. Aunq11e ya mente clara. y sistemática para conocimientos., se podrá segura-Al caer la noche, "El Barrio" fuera de t.da duda, la natu- iluskar al públioo gene,nl y po- mente t"fl pluo 110 lejano l"eSOlvtr amo conserva, sin embargo, está ralna animal de nuestNa ante-pa~ n'rt-rlo al eorriente- de l&S últimos la cue,stión apasionante de si el se va poblando de sombras, de tina recóndita ternura. Como el sade1, nunca 11a 1id• eJCa.cta la ce118dntit-nlM e ltiptNis, huados tipo nea.n,ertal es o no ance1tlro música y misterio. Como una lado bueno de todo lo malo. idea cerriente ,u.e 1u.pc,ne el h.om- t.de8 e11. ftumer-..s 1e8tes fesili- directo de la humanidad contem- vasta comarca que atrae y reComo el lado alegre de todo lo hre leri.-Ml.e de les aatr.pei•es. udes, a1g-11tnes mu,- iftOMnpletos, poninea". • • • • • • • • • • • • • • • • •• ·pcle simultáneamente. E . el BARRIO LATINO libros E 4 4 •e X. E. T. • 50,000 W A TTI MONTERREY, N. L. �MIERCOLES 5 DE MARZO DE 1958 PAGINA' MIERCOLES 5 DE MARZO DE 19511 que cuando Thore~u est~~a en la cárcel, Emerson fue a vtsttarlo, se ,oloc6 junto a la puerta, fuera de la celda, y dijo, en tono consternado: "l1arry, ¿qué hace usted ahí? Thoteau, fiel asírmsmo y no a ninguna norma socwl artificial, repuso: "Waldc,, ¿qué hace usted ahí afuera? ¡uzgaha que era asunto de vital importancia para él evitar estar sosteniendo, y con ello dar la apariencia de que sancionaba la injusttaa y no podía comprender como Emerson podía sen· tirse menos involucrado que él" . .. .~ . ,,- r .,. :t~-. ' ~. '. ;ií~!t \: :':•;, ' "~ ~ ·' I '· HENRY DAVID Tl-lOREAU. Dibujo de Alfonso Reyes A, EL PENSAMIENTO EN NORTEAMERICA THOREl~: un anarquista • amigo de México ~ E - GENARO S,\LINAS QUIROGA anarquismo es una ~s1ción filosófica muy a~ugua que viene desde Grecia. El primer anarquist~ que st conoce en el mundo occidental es el sofista Calicles. En el diálogo pla- tónico "Gorgias o de la Retórica" sostiene "que los bienes de los débiles , insignificantes pertenecen de Derecho al más fuerte". ,~s la doctrina del "hombre fuerte que luego seguirían, con acent~ados rasgos profesionales, ~aquiavelo en "El Príncipe" y N,etszche en 50 obra: ''Así hablaba Zaratustra". El anarquismo moderno tien_e otro sentido: repudia toda autond;d todo sistema normativo Y hace ;esaltar la libertad inciivjdual. Reclama ardientemente el retorno al Estado de naturaleza, libre de todo orden coactivo. Así, Henry David Thoreau, en los Estados Unidos, es un anarquista moderno, f'Jmántico y noble. Oyó a Emerson en Harvar?, pero no estuvo de acuerdo con el. El maestro Emerson hablaba de deber, de puritanismo. y .él consideraba "que el puntan.1smo es un monopolio sobre la vida entea tan injustificado como el del ::razón O el de la cabed' ( 1). He aquí su ideal de ex1s~enc1a: ""Vive tu vida, haz tu traba¡o# luelº toma tu sombrero... Ame todo amó profundamente la sinceridad, la independencia, la libertad. Así dijo: Adoro el alma no del todo ( dura, el alma suave, generosa y puro, que sea consigo fiel, leal y .s~·ncera, y con ninguno falsa o tratCJonera. He aquí una cita interesantísima de la obra que hemos venido c01nenta11Jo: (2) "La ocasi6n in_- Se ha dicho que su obra citada fué leída por Mahatrna Gandhi e influyó en la conducsa de este gran dirigente hindú. ?e ~nuestro tiempo, ya que predico 1 hore?u la resistencia pasiva o la no VIO· lencia y que cuando 'Jll gobierno es injusto el verdadero luga~ .~ara un hon\bre de bien es la prmon. Jefferson, uno de los Padres fundadores de la nación norteamericana había dicho que el me• jor gobierno es aquél que menos gobierna y Thoreau, consecuente con su pensamiento libe r ta r i o, agregó, que es absolutamente ~e• jor aquél gobierno que no gobierna nada. Enemigo <le toda idea gregaria, consideró que el bien y el mal están determinados únicamente por la conciencia o convicción del individuo y nó por las mayorías que representJn únicamente fuer~a física. El ciudadano es pnmero hombre y debe serlo siempre, realizando lo que sea justo. Tuvo un gran desdén por la Ley y contra las guerras en quienes reconoció un "negocio maldito". Se ha dicho con razón que fue. ror. la Ley de Esclavos Fugitivos y la guerra contra México, ~sí .como el injusto trato ~ los rnd1os, los que provocaron en su inteligencia y mentalidad una rep~lsión a la Ley hasta llegar a afir. mar que en un Estado esclavista, "la prisión es la única casa donde pueed morar un hombre de honor. " Ante todo cantó a !a libertad, en versos insuperables: No uperes que al pobre esclavo no liberttn con salud, pórtate conciente y b~ovo y no habrá ya esclavitud ....... Dile al tirano: No temo tu cruel maldad miemras vivo, yo tengo el poder .supremo de libertad al cautivo ...... . NOTAS BlBLivGRAFICAS. (1 ).-Blau foseph L. - Filósofos y Escuelas Filosóficas en }o_s Estados Unidos de Amenca. Editorial Reverté, S. A. ]a. Edición Española. · Pág. 152. México, D. F. mediata para que Thoreau escrt• hiera su "Ensayo sobre la Desobediencia Civil" fué la serie de acontecimientos que precedieron a la guerra contra México de 1848. A_l desarrollarse los injustos y agresi- (2).-0bra citada. Pá:¡. 154, vos actos de los Estados Unidos, y al ponerse en claro la relaci6n de la pauto de la agresión co~ el ensanchamiento de la esclavitud, Thoreau se negó deliberadamente (VIENE DE LA PAGINA 2) a pagar sus impuestos locales con el fin de hacer constar su protes- cación, es el indicado p~ra cubrir ta. Fué encarcelado por esa neg~- las Cátedras de la Ensenanza Superior Universitaria; ~sí como ~ue tiva; sus amigos pagaron por ~l con un ejercicio continuado e msus impuestos, y /tté puesto en li~ teJigente, se han formado un buen bertud. El problema teórico de si porcentaje de competentes Profelo negativa a pagar impuestos p<r sores Autodidáctas, que dan Y han dado honor y prestigio a sus ensedía establecerse como derecho de ñanzas; pero el p:ocedimiento no conciencia quedó indeterminado. es pedagógico, ni s1stemado, Y adeUn aspecto colateral interesante más, demasiado lento ~· pocas ~esobre las divergentes normas de ces efectivo1 para conti~uarl?, indefinidamente con dano directo re,petabilidad sostenidas por Th~- del alumnado que ha de soportar reau y los dem,ís trascendentalu- las consecuencias de una docentas, deriv1J de este episodio. Dícese cia sin la pedagogla correspon• EL MAGISTERIO ... EL INTELECTUAL e famifí• burgue111 1 eatóltca, "'1CÍÓ en Bilbao, el 29 de Septiembre de 1864, Mi• gud d,r Unamuno. Infancia que transcurre entre reglas de urbanidad y religión; lecturas de novelas 011entureras y de libros moraS. FLORES LONGORIA /u y educativos. Adolescencia e,r ,Si el primer ob¡etivo de la inteligencia es conoce, Madrid. f>rofesom kra u sis ta, la reul,:dad circundante, pienso, con absoluta bl,ena ,arnplr>ne;, textos vacuos, estudian.fe, que el itttelectual mexicano está ·en deuda con el tu que no estudian. "LJega a Ma. campo y con el campesino de México y en cierto modrtd un muchaclro llevando en s# . do, en deuda conúgo mismo. alma una honda educació'n reli• giosa -recuerda . ,1 prr,pio Do• M. HINOJOSA ORTIZ Miguel- y sentrmtentos Je de/,. invitación del Seminario ción, generadas precisamente Por rada religiosidad; baio esa capa de Problemas Científicos y la nula atención y la indiferencia protectora que les aisla de cierto Filosóficos de la Universi- de aquellos que pudiendo inter11mbiente, ~ robtHtecen sus sentidad Nacional Autór;oma de Méxi- venir corrigiendo estos errores, co, el licenciado Manuel Hinojosa no lo hicieron. Señala, por ejemmientos morales de profunda se• Ortiz presentó, no hace mucho, e.n plo, la dificultad que se presentó n'edad de la vida, y llega un día la reunión mensual de esta Insti- para encontrar ingenieros campe. en que., no necesitando de la cu• tución un interesante trabajo que lentes que quisieran trabajar en bierta y resultando pequeña ésta, tituló Un ,leber incumplido del in- e1 reparto agrario, por lo que se telectual mexicano, en el cual po- tuvo que emplear a personas, que l« rompen. En purf> qNerer racione de manifiesto el olvido y la in- si bien es cierto pusieron todo su •alizar su fe, la pierde; c<>mo lledifetencía de nuestros hombres de entusiasmo y su actividad en pro ra a Dios en la médula del alma, estudio hacia el problema agrario de esta noble causb, no poseian la no necesita creer en El, es acto rede nuestro país. suficiente preparación técnica paEn su brillante exposición, pu- ra el desarrollo de esta labor; por ,.,., fle¡o; todo dio ha sido labor ioblicada en uno de los Cuadernos fortuna, añade, en los últimos terna. Hondamente religioso, no del Seminario (Núir•. 4, Segunda años se ha admitido la cooperación neceüta ser creyente. Pera va al Serie, 1958), el distinguido exca- de ingenieros postulantes que tramundo, choca con uno y con. otro, tedrático universitario reclama la bajan bajo la supervición del Detitnr que luchar y luclu,, y sus atención de los intelectuales de pa~·tamento Agrario y CU}os ho. nuestro país hacia el complejo norarios son pagados por los camn,ergías y sentimientos morales problema del agro mexicano, que pe~inos interesados. t1an desfalleciendo, y siente can• no podrá ser resuelto salisfactoSiendo Licenciado en Ciencias sancio y que el 1nundo le devora riamente si no se cuenta con el Jurídicas, se pregunta igualmente ,1 a/ma", Su antigua fe católica concurso de todos ellos, ya que el disertante: "¿ Y qué hemos hetodavía están por realizarse estu-en apa1·1encia incuesti o na ble cho los abogados para conocer a dios detallados y minuciosos sobre fondo 11unque en el fondo formal y "car. nuestro medio rural y darsuelos, climas, recursos mineros, le instituciones juridicas que lo bonera"- cede su puesto a la sed bosques, etc., expresa: ~am- encaucen por el camino del prode gloria, al ansia de sobrevivirse po espera la investigacion. s1ste- greso técnico, de la paz y de la má tica, métodica, del botámco, del en la Historia . . . A un que le atesociales?". Acaso idéntizoólogo, del geógrafo, del geólo- justicia ca pregunta, con igual respuesta, "" ÚI boda, se •casa con Conce¡,• go, del sociólogo, del jurista, ~el podría efectuarse respecto de las ción Lizárraga -su Conclra, su economista, etc.; espera también demás profesiones que se impar"costumbre"- curado de tr>da iluel análisi~ del químico, el trabajo ten en nuestras universidades y del físico, la reflexión del filóso• ceJ'lrros sió,, romántica. Monógamo a car• de estudio. fo la visión emocionada del arta cabal que se siente un- pQCo pa• Pero el problema señalado, grati~ta y, en general, el estudio del dre y un poco hijo de su esposa. intelectual mexicano que debe ve en si, tiene aplicación en 1811 "Tengo el matrimonio por cosa afanarse en el conocimiento pro- demás actividades humanas, de,. fundo y la valoración certera de senvuélvanse estas en el campo ;,ria y mi espíritu de cuáquero lo o f'n los complejos recintos de las su propia Nación". . .. acepta come, el mal me.11or del poderosas o minúsculas industrias. Cuando en n1..estro prus se 1111mundo, dispuesto a toda su ptosa. Así se hace cada vez más necesació la Reforma Agraria una gran Ella es una flauta casera y yo un mavoría de los hombres cultos, rio' el auxilio de la ciencia y de poseedores de la ~iencia Y ~e. }a la técnica, puestas al servicio de uso casero; resultará todo bien". técnica manifestaron su opm1on la justicia social, ya que en n~esY en ésto no se equivocó. advers~ a este movimiento y aun tros tiempos no se puede realizar Su vida de "calientalibros'# en• una sin la otra. en Ja actualidad se ha repetido intra en plenitud desde 1892, aiio La UniversiJad mexicana ad- 1 cesantemente que el mismo constituyó un fracaso, que sólo ha con- quiere de esta manera la deciciva en que gana por oposición Ja cátribuido a la emigración de los responsabilidad de satisfacer es-tedra de griego en la Universidad campesinos hacia tier!·as de Nor- tos anhelos populares de justicia de Salamanca. Este inquieto e inteamérica. Reconociendo las fa- social, haciende que la educación. quietante profesor empieza má.i nas y deficiencias que ha tenido además de efectiva y acorde coa 1 la Reforma Agraria, no obstante nuestra época, llegue al mayor n6• qwe a enscña,r a ensañarse can sus el esfuerzo de sus promotores, el mero de habitantes y prepare, • ·disdpuios, a excitarlos, a. despe/le.. maestro Hinojosa Ortiz expone en su vez, profesionales es~cialistal P(r,les -como expresa S. Serrano el presente trabajo algunas de las y capacitados que _sean utiles a la Poncela- r;i tirone.r de p.aradojas. causas que motiv&ron ~sta situa- soci~dad en que viven. Más tarde imparte la cátedra com• parada de Latín y castellano. La rado, y establezca respectivo Ins,, 1 dienté. docta y plateresca cíudad de Satituto Escuela o Facultad de Pe--¡ Es pues, llegado el m?n:1-ento, lamanca -llena de silencio y de ahora que los sociólogos ps1cologos dagoiía, con el exclusivo objeto\ y pedagogos actu~te~ en. nuestro de formar y preparar el Profesohtstoria- sirve a U namuno de medio escolar umvers1tar10, se es- rado idóneo de sus Escuelas Y En• encuentro con el espíritu cas.tell~ tár. preocupando por señalar los señanzas. ao. Por sus vetustas callejuelas 1 cuando este olvidado Plantel, errores y deficiencias de la actual en las afueras, dialoga y pasea, En figure en el conglomera~o escolar educación Nacional, dándolos a conocer en Asambleas y Congre- de una Universidad Mexicana, ~ 1914 le desútuyeron de su cargo ~s Nacionales, lnterameric_anos ta habrá dado un paso en f~rm~ 1 de Rector por razones políticas. Internacionales, que cada Univer- elogiable, hacia la Organizac1óD HU nfltttUn<> -advierte Fer r ate r sidad Mexicana, se preocupe a su perfecta, por cuanto al Fac!or Mora- no ha pertenecido a ninvez, por resolver el prob)ema del Maestro, en el Sistema Educativo Magisterio Accidental e 1mprepa• Nacional. g,in partido, porque, en su, pr<>pias palabras, es un enter() y no ,,,. portido; h(I sido siempre, CO· ? ¿P □ Rc;JUE •• "" ine,,;t•ble, d heterodoxo ••• • tk todos w, pattidos r de todos regímenes, Aeteroilox1> n1> tan· lo po,- la vanidad >' el ¡,rurito de discrepar e<>m1> ¡,,or i• visiórt del /"'prl que le eorrespondía en Es"1ff• y ..,. Europa; el pape/ dt e:,:.- D y el problema agrario 1 A Miguel de Unamuno el agonista por el doctor- AGUSTIN BASAVE FERNANDEZ DEL VALLE citador, de alcaloide" Em¡,rende campa,lf• antime>nárquicas contra Alfonso XIII y emite airadas protesta; contra la dictadura de Pri· mo de Rit1era que habían de cos,. tarle el deJtierro a Fuerteve.ntura, El director de "L, Quotidien", le ayt4dó a huir a Francia. Pero París le disgustaba y más atin ÚJ¡ franceses. El espíritu francés le parece claro por superficial. uy de aquí que. sólo el racionalismo, dice Don Miguel en su epistolan·o a Pedro fiménez 1/unáain- sob,e todo el racionalismo alemán, haya comprendido y sentido d cristia,ni;-mo, que n() les entra a esos monos de Europa, como a lo; fran• cese; llamó Schopenhauer, a ese pueblo dañino, al que debe España cien males por cada bien, a ese pueblo pagano y vutidor que alienta la más utúpida vanidad, la de la ignorancia,· pues, por ignoran- • '°' cía de lo que los demás son, se cree él superior mentalmente". la frr..ncofe>bia de Unamuno es patente en éste, y e-1~ muche>s otros pa• sajes. ¡Quede el autor con la respon,abifidad d, su, afirmaciones! El 9 iÚ febrero de /91/i, Unamuno pisó de nuevo tierra española. Se hacen homenajes y act8s de desagravio al ilustre desttffado; los periódicos llenan páginas enteras sobre Uñamuno. Pero El em• pieza a sentir una terrible amarg.ura. Cree que 11() le escuchan ni le entienden. ú piden que se defina políticamente cuando él está co-nvencido de que es indefinible. Los últimos años de su vida los dedica, este abuda y Rector perpetuo de Salamanca, a los hi¡os d, la carne y del espíritu. El 31 de Diciembre de 1916, frente 11 mesa de trabajo, el agonista vasco rendía su espíritu al Cre11· dor. Unamuno se llamó a sí m,'sm9 "cartujo laico, ermitafio civil y agonístico, acaso desesperado de esta. v,:eja España'1 • Pero lo cier,() es que de Espa,1a nQ dt"/eccionó nunca, ni tampoco de su luch" por descubrir las ¡,rofundidades t1itales de ese extrañQ y problemá• tico ente: el hombre. Quería c<>n todat sus fuerzas ,!Olttarle y ;alvar• se de /o; límites de la tempora/j. dad. "Yo tengo mi lucha y cada uno de vosotros tiene la suya escribe en su,- "Soliloquios y- Conversaciones''-. Y mi lucha no putdo asegurar que sea por el mejoramiento de la hum'1nidad. ¿l..a humanidad? ¿Y si luego resultM que de aquí a diez, a cien, a mil, a un millón de siglos la humani• dad l,a desaparecido sin dejar rai· sM PAPELES AL VIENTO :'~1 1 I Be la ,nentira hiperbólica Por JUAN ANTONIO AYALA A LGUN día se ha de escrihir una Historia Universal de la Mentira, tal como Bor• ges ha escrito su Historia Univer• sal de la Infamia. Los grandes mentirosos tienen derecho a que se los historie, para separar la paja del grano, para dar su verdadero valor a la mentira con hipérbole y como un sistema de vida para crear un ambiente y un marco a cualquier obra artística. Claro está que la vulgar mentira, la que bus.ca una 'ut.ilidad inmediata, la men• tira como fin en sí mis~1a no ten• dría cabida en esta historia. Grandes y elocuentes mentirosos han existido. De Juan Rulz, pas'ando por Qu.evedo y Torres Villarroe! hasta el Gran Mentiroso, Padre de los covachudistas, Valle Inclán, hay mucha tela que cortar. Por estar más cercanos, se nos viene a mientes la serie infinita de mentiras de éste último y el falso escenario que para Jos profano¡ montó en tOda su literatura. Me contaba el poeta -hoy por desgracia 1 embajador- Salomón de la Selva la sarta ele mentiras que desde México, p,sando por el Caribe, hasta concluir en Nueva York, fue desgranando Valle Inclán; le mintió a Obregón cuan• do le dijo que en La Habana le pagarían quinientos. dólares por cada conferencia; en La. Habana sufrió pública lapidación pues quiso pasarse de listo; en Nueva York vociferaba la mentira de un estómago bien lleno cuando en e~ bolsillo sólo ten(a un dólar para sa- DON RAMON del Valle Inclán. Dibujo de Juan Antoftio A.rala. tisfacer las más primordiales ne• cesidades. Sus mentiras iban ere• ciendo ea volumen y en tiempo; el bra'lO perdido en una pelea ta- bernaria, era para él, y para su le• yenda, trofeo de la Puerta Pía de Roma; todos los que le rodeaban sabían muy bicr, que cuando gri• taba su enemistad contra el géne• ro humano, contra todos los "ma~ tasietes" que se le ponían por delante, en su interior no sentía tal cosa, pues era un sentim.entaloi<k de las más finas calidades. Profes6 la menltra y el cinismo para agrandar su literatura o para ocu\. tar nobles interioridades que Je hubieran hecho más humano, pero según su criterio, menos pin• toresco. Hasta qué' punto sei la mentira hiperbólica un ilícito recurso de ~ompctencia artística, lo ha explicado Alfonso_Reyes en Simpatías y diferencias ( Cuarta &erie: Los Dos Caminos. l. ES P A l'1 A. ll. AMERICA, Obras Completas de Alfonso Reyes, Vol. IV, Fondo de Cultura Económica, México, 1956): "Usted maldice, con todas las conciencias honradas, al falso apóstol que se espanta de que la libertad se engendre entre rayos y se asusta de las guerras. . . Usted, maldice, con tOOos los varones cabales, al falso amigo que alarga dos veces Ja mano, ttna para re• cioir la h06pitalidad y otra pata regatear el predo de sus elogios o sus injurias"... Donde Alfonso Reyes dice "maldice••, pongamos "miente" y entonces el acto de la mentira no sefá nunca una infamia; será un modo de ere.ar, un modo de· decir la verdad a quien .no la quiere escuchar clara y pura como el agua. . PAGINAj "'º algNno de st,u cienci,s, sus tes, sHs industrias, que me i,npo,,_ ,., ,so? ... Yo no soy un fildntr~ pa. Siento demasiado e/ hambre 1) la sed de Dios para amar a IOfA hombres al modo filantrópic1>. Ha'/j que sembrar en los hombres gé~ rnene-s de duda1 de desctm/ianza,.¡ de inquietud, y hasta de desesperación... Yo, la confieso, teng•• un sentimiento trágico de /111 vida ... soy la c,¡,ada y la muel,r y agt1M la e.>pada ro mí mismo'"•• Don Miguel de Unomuno pe,.,, tenecc a una generación: la del 9$.~ CQn los repreuntantes de esta ge. nerución tiene en com1ín una seri6 de formas de ser, viivr y convivir¡ unas constante; determinadas tl~ tn·oblcmáhCa; -pero tiene a la vec una diversa y personalíúma exfM-· rienr-ia. E.r el caso de excepción" junto con Camvet, de ese espírit• internqcionalístico y afrancesada 1 de ese untihispanismo morbf>so que preside a la generación dd 98, g,;n s.e ha encargado de demostrar en su disertación doctoral en l• 1 Universidad de Madrid ("Th< Generation of [/f98 in Spain), 1 Katerine, Reding. Pascal, Kant" William fames, lbsen y Kierke• gaard ejercen honda influencia so~ bre el pensamiento de Unamun(). Con este último le hermana "" estrecha parentesco espiritual. C(J-, ma el filósofo danh, don Miguel profe,a "un individualismo étic(J.o religioso sobre una base irracio.. na/". Pero el Rector de la Univer~ sidad de Salamanca era, a más de filósofo, poeta, novelista, dramaturgo, ensayista y una verdadertf enciclopedia cultural antigua 1 moderna. He aqt,í uno lista de sus principaleJ obras: "Del Senlt:mi'en• to Trágica de la Vida", "La Agonía del C1·htianismo'', "Vida de Don Quijote y Sancho'', "A bel Sánchez", "Niebla", "La Tía Tu• la", "Paz- en la Guerra'', "Nadtt menos que todo un Hombre", "El Otro",. "San Manuel Bueno Már.. tir", "Amor y Pedagogía", "En torno al Casticismo",. "Poesías'~, "Rosario de Sonetos Líricos'', "El Cristo de Veliizquez", "Andanza; y Visiones Espa,iolas", "Rimas de Deniro", "Teresa", "De Fuerteventura a Parí/', "Romuncero del Destierro". Hay quienes a/irmo-n que Unti,. mun.o era un glacial indiferente en materia religiosa, un a¡tUJo actor y, sob,·e todo, un hombre que se interesaba en los problemas religiosos, existenciales y filosófico;,. tan solo estéticamente. Hay en su, obras dema,·iado calor, y hasta fu~ go humano, para creer que se tr• ta tafl sofo de posturas estelizan.. tes, Cualquiera que fueran IIIS vi,. cilaciones de su cerebro, nunca le calmó en los entresijas de n, alma, ,1 da/or del misterio. Tení• -co,mo /Q ha Vfsto est,ipendame,,._¡ te Hernán Bertítez- cora~6,,. tó!ico y mente ¡,rotestante. Ch rreaba homb,e. Bajo la 11rásc de viejo agrt"Úvo y cascarrabi · pervivía su deseo de jtuticia, .-, preocupación de que las c()sas se-, c{)ncienzudal y buenas, sus sa,..¡ grantes an-helo; de sentid<Jr, , hambre de eternidad .. . CENTRAL FINANCIERA Y FIDUCIARIA DE INVERSIONES, S. A. <•• • ........- ·· 1...:,a \&1.1.li wa Cll9 lilíiü,i.n, ea .DflHIIDe. &anraba. ma,I ftf 11 .._ de ... bl'ritadoe • WUI fi ..ta real OII ...... de ·- ~ ...., llelDa de lnclatera 1 el Duque de Edlnbmcll, pero - 111, • ' la belllcla predlleota de lodot elloe) eomo oa Hoi:_tenel'J , : ...., ¡ .................. . - .._ -o,. ()ola - ~ ... Edificio Banco Popular, 29 Pis,o. MONTERREY, N. L. NUESTROS BONOS REPRESENTAN UNA INVERSION SEGURA Y PRODUCTIVA Autorizado por la Com. Nacl. Banaria,en 01. No. 601-11-549 de 1-14-43 se-¡ s, , 3 .' �PAGINA 8 Para el logro efectivo de cualtrabajo de investigagación, es imprescindible disponer de las fuentes. necesarias Con este obstáculo tan serio tropecé al emprender mis pesquisas para estructurar mi ponencia sobre los problemas de servicio, que me fuera tan honrosamente encomendada por la Asociación de Bibliotecas .y Bibliotecarios de Universidades e Institutos de Enseñanza Superior de la República Mexicana. Desprovisto en lo absoluto de noticias relacionadas con los problemas que en torno a este importantísimo aspecto afrontan los centros de estudios de cada una de las universidades asociadas, hube de resignarme a consignar aquellos por los que pasan Jas Bibliotecas de la Universidad de Nuevo León. <} u i e r MTERCOLES 5 DE MARZO DE 1958 ve dando facilidades a éstos para que realicen sus trabajos en las mesas de la dirección o ele los empleados. El Personal. Influye muy favorablemente en el ánimo del lector saberse servido por un personal eficaz y atento. La cortesía gana muchos adeptos y la capacidad mucho tiempo. El buen nombre de una biblioteca, depende en mucho de estos atributos. La labor del bibliotecario tiene mucho de docente. Resolver dudas, señalar pistas en una investigación, auxiliar en todo al lector que necesita de ello, son cualidades de un maestro. Una expresión acre, una respuesta áspera, causan siempre desagrado. Dependientes, en su mayoría, del mundo oficial, muchas de- las bibliotecas de Ubicación y edificio. nuestro país son encomendadas Broblema fundamental p o r generalmente a gentes faltas no cuanto a eficacia en el servicio se refiere lo constituyen la ubicación y las características del edificio. La Biblioteca Universitaria ele Nuevo León afrontó hasta hace muy poco este serio problema. Durante casi tres años estuvo alejada no sólo del centro de la ciudad sino de todas las dependencias de nuestra Casa ele Estudios. El camión de servicio más próximo dejaba a seis cuadras de distancia, y lectores y empleados tenían que emprender ésta dos o tres veces diaria caminata que remataba con cincuenta y nueve peldaños ele una escalera, porque la Biblioteca ocupaba un tercer pi- mutila. Sólo se ha tenido dificultad cuando cinco o seis lec• tores leyeron el mismo libro en el día en que se perdió o mutiló, y no se sabe quién fué el último por faltar en la boleta la hora de la entrega. La falta de libros de texto suficientes, ha originado la necesidad de permitir el acceso a la sala con libros extraños a la biblioteca. Pero sólo es permití• do hacerlo con un solo ejemplar dejando en depósito la credencial de estudiante durante el lapso de la lectura, ó el depó~ito de los libros u objetos restantes. El libro ajeno se regist,a como si fuese de la biblioteca. El lector marrullero se da habilidad para introducir clandestinamente historietas de figuras, pero se ha tenido buen cuidado de re· cogerlas. Dispone nuestra biblioteca de una riquísima sección de hemeroteca. _Se reciben poco más de MIERCOLES 5 DE MARZO DE 1958 ble func;:jón de universitaria y pública, afronta el agradable problema de una estadística elevada de lectores. La asistencia mensual fluctúa entre 2,500 a 4,600. Tardes ha habido, sobre todo en fines de curso en que la fila se extiende hasta el vestíbulo y se prolonga cinco o seis metros a la acera. Contenerlos a gritos como en un expendio de carbón o en una taquiila de teatro, sería indecoroso. Ila sido necesario clasificar a los lectores, distribuír las boletas en obvio de tiempo, a fin de que las llenen, y ordenadamente vayan pasando a tocar su obra. Y claro que se tiene buen cuidado de ratificar los datos. No son pocos los guasones que en la línea correspondiente al nombre del lector han puesto el de Elvis Presley o el de otro actor de moda. El horario influye mucho en el buen servicio de las bibliote- Los Problemas de Servicio en las Bibliotecas Universitarias de so. Por fortuna se llegó a una solución favorable. El régimen actual acondicionó espléndidamente los bajos del monument? al Gral. Mariano Escobedo, situado en la Plaza de la República, en el corazón de la ciudad, y la biblioteca mejoró así <>stensiblemente. 1 El problema de la ubicación las bibliotecas en las facultades y escuelas, no es muy acentuado. Las bibliotecas tienen albergue en cada una de éstas. Cuatro de las dependencias que disponen de más ~ n?e11os importantes fondos bibliográficos -:O?untol~gí~, Comercio, lngemena Mecamca, y Es~. Industrial Femenil Pablo Libas -carecen de locales especiales para sus bibliotecas. Pero su penuria no es mayor que en los casos de las escuelas de Música de Artes Plásticas y de Teatro,' que no tienen local, pe1 ro ni libros. Si bien estó debe atribuirse a que son escuelas de más o menos reciente fundación. De las 4 escuelas prcpa1atorias dependientes de la Universidad, sólo tienen local las ní1mcros 1 y 2. , Algunas tienen que lamentar su ubicación muy próxima a la calle o cercana a pasillos por los cuales el trajín de los e~tudia~tes es continuo. El clima exige que las puertas y ventanas permanezcan abiertas, y de allí .9ue el ruido sea en muchas molesto, aunque no insoportable.. La sala ele lectura de la Biblioteca "Alfonso Reyes", con capacidad para 150 lectores,_ ]~ena las exigencias del serv1c10. Se carece sin embargo, de una sala para ;,,~stigaclores, y por ahora este problema se resuel- oe NIJEVOLEON Ponencia presentada ante la Primera ,4sa~nblea General_de la Aso~~aci6n de Bibliotecas y Bibliotecarios de l.,nivel'Sldades e 1nst1tutos de Ensenanza Supe11or de la República Mexicana, por el Profesor Israel Cavazos Garza. sólo de preparación pero del menor asomo de cariño por los libros. En muchos de los casos su dirección es otorgada como mera canonjía, lo cual da ocasión a que el acervo bibliográfico venga a menos y a que el servicio sea punto menos que nulo. Cuando el encargado es estudiante o catedrático y no tiene otro empleado que lo ayude, la atención a sus clases trae como consecuencia la interrupción del servicio en las horas en que éste se hace más necesario. Servicio a los lectores. La forma antigua y generalizada del registro de lector~s en un libro en el que se _asienta únicamente su nombre, es muy usada todavía en nuestras bibliotecas. La ineficacia del procedimiento ha quedado manifiesta. El autógrafo carece de valor alguno y el nombre asentado puede ser supu~sto. . . Previsto lo antcnor, la Biblioteca Universitaria "Alfonso Reyes" ]1a impreso boletas de registro que incluyen el nombre ele] lector, título de la obra, escuela, año y grupo en que estudia· nombre del empleado qu~ atendió, firma del interesado y fecha. Este registro, que no pocos lectores han calificado de F. B. J. nos ha auxiliado muy efic-c1z~entc en la identificación del lector que se lleva el libro o lo 300 publicaciones n~ciona_les y extranjeras. La ex1stenc1a de periódicos y revistas, ocasionó el problema de que la sala ~e invadía de ociosos que sólo pasaban a leer los avisos ele oc.asión, la nota social, o la página de anuncios cinematográficos. La biblioteca perdía su seriedad y categoría de universitaria, y ahora sólo facilita las publicaciones periódicas con fines de investigación. De las bibliotecas universitarias de Nuevo León, sólo la de la Escuela Industrial "Alvaro Obregón", tiene sus mesas de lectura en el depósito de libros, pero el lector, como en todas las demás, no tiene acceso a éstos. En la biblioteca central, ni los libros de referencia son manejados directamente por el público. Se intentó alguna vez pero el lector, o joven o in~xperto, deteriora el volumen. S1 se trata ele alguna enciclopedia ~ diccionario, el empleado localiza el artículo que se solicita y lo señala al lector. Tal procedimiento tiene el inconveniente de ace~tuar el trabajo del personal' o de impedir que el lec. o preparatoria . tor de secundana realice por sí mismo la búsqueda; pero garantiza, e~ can:ibio, el cerciorarse de la existencia de dicho artículo impidiendo que éste sea mutilado y garantiza asimismo la conservación del libro. Nuestra biblioteca, en su do- cas univérsitarias. Sólo las escuelas de Medicina y la Industrial "Alvaro Obregón", abren de las 8 de la mañana a las 8 de la noche. Las demás, mantienen un horario indeterminado que perjudica mucho ~ lo~ le~tores. La central umvers1tana abre de ]as 9 de la mañana a 1 y de 3½ a las 1O de la noche, cerrando a mediodía dos horas, a partir de la una de la tarde. Para imponer al lector de las novedades bibliográficas, carecen nuestras bibliotecas de boletines o vitrinas de exhibición. Sólo la central los tiene, valiéndose además de los cuatro diarios citadinos o del semanario "Vida Universitaria". Unicamente también la biblioteca central organiza e~r?osicionc~ ~rtísticas y bibliograhcas, _aucl1~10nes musicales, veladas htcranas, etc.; aunque el local de que dispone no sea suficiente. Los textos. Para que una biblioteca llene las funciones a que está destinada es absolutamente indispensabl¿ que disponga de libros suficientes. Y más cuando ésta rcu ne los atributos de universitaria y pública. Desgraciadamente un alto _porcentaje de las bibliotecas mexicanas, llenan sus anaqueles con fondos anticuados en los cuales abundan los teQ1as jurídicos y religiosos, procedentes estos í1ltimos, en su mayoría, de antiguas librerías conventuales. Los textos de derecho corres, Jerías de ,,Europa" y la Peinhue de cada una ele las escuelas; porponden al siglo XIX. 'No fa). Modeme. que, en una población universita el Sala o el Febrero MexicaEn este aspecto ha llegado a ta~ía de casi 10,~00 alumnos, no o las Curia_s Filípicas; ya tan convertirse en problema, agra- existe un porcentaie muy elevaen desuso. Si de temas cientt, dable también por fortuna. Do- do que carece de libros y recuficos se trata, abundan en parti, ña Felícitas Zozaya, destacada rre necesariamente a la bibliocular los temas en francés anmaestra de canto, obsequió reteriores al O; y si de literatura, cientemente cerca de 500 volú- te<t idea esbozada en nuestra todas las novelas francesas O esmenes, sobre temas musicales, última M~sa Re?onda de San pañolas q u e leyeron nuestros con valiosas colecciones de ópe- Lu1s Potosi, tendiente a estableabuelos y que van de Paul Fe' ras famosas. Don Alfonso Re- cer las librerías universitarias, val a la condesa de Pardo Ba. yes ha remitido en menos de un pronto será una realidad en zán. Las Memorias de las seaño casi dos mil volúmenes so- Monterrey. Se obt~nido ya cretarías de estado y las pub)~ bre temas literarios actuales, co- el local para su instalación y se caciones oficiales de difusión rrespondientes a los duplicados trabaja en la construcción de la gratuita, llenan el resto de la de su prodigiosa biblioteca. Don estantería necesaria. estantería. Ricardo Covarrubias, periodisJusto es reconocer la incalcu. ta muy culto, donó a la nuestra Los lectores. Jable valía de fondos antigll-OI su biblioteca de 5,000 volúmede tan alta estima para el inves, nes perfectamente encuadernaPara concJuir este rápido y en ti¡ador. Hay que reconocer dos y utilísima por contener lo modo alguno completo repaso también la eterna importancia más clásico de las literaturas de de nuestros problemas, me reen el derecho, de las coleccio, cada país. El Gobierno del Es- feriré a uno que no tiene ni tennes de Dublán y Lozano y del tado, adquirió hace un año la drá solución: al de los lectores Diccionario de Escrich; así t'(), biblioteca del malogrado arqueó- mismos. mo la de numerosas obras de ti, logo Salvador Toscano, de inaObligado a intervenir en la po humanístico cuya vetustez preciable valor para el estudio atención directa del público, he acrecenta su valor; pero es ab, de la prehistoria y el arte mexi- observado, en imperfecto estusolutamente urgente renovar canos. Esta variedad de fon- dio psicológico, a cada uno de esos fondos; estar constantedos, sumada al ya existente del los lectores que acuden a "mi" mente al día. Sr. Valverde Téllez (20,000 biblioteca, logrando la siguienDe las bibliotecas de instituVols) y al de la antigua Biblio- te clasificación: el que acude tos superiores de Nuevo León, teca Pública del Estado, con- con más asiduidad que los emsólo la del Instituto Tecnológi. centrada allí, y que hasta ahora pleados. El que no puede asico tuvo la fortuna de iniciarse se han mantenido separados, ha milar la clase si no lee en voz con fondos rigurosamente nuevenido a constituír un problema alta y cuyo murmullo se percivos y abundantes. Su prob)e. que conviene de paso señalar. be en la sala de lectura como un ma fué, a la inversa: conseguir De hecho no es la nuestra una rezo int~minable. El que apefondos antiguos. Y lo ha Jo, biblioteca sino tantas corno fon- nas si hace una hora que permagrado con creces al concentrar dos existen en ella. Formar nece en la sala y ha pedido ya fondos tan valiosos como los con todos uno solo, ha sido la cinco o seis obras distintas, sin "Salvador Ugarte", "Pedro Ro- ¡ idea que vendría a acabar con hojear alguna. La niña bien, bredo", "l\féndez Plancarte", la constante confusión de ejem- que acude acompañada de su Colección Cervantina de Carlos 1 plares. Pero habiendo escucha- mamá a fín de que ésta le dicPrieto, y últimamente la riquí• do en contrario opiniones de al- te el tra0ajo. El que acude dessima biblioteca Conway. gún peso, lo expongo aquí a fin camisado y con la gorra calada La carencia de libros nuevos de escuchar otras más autoriza- hasta las orejas, sin que por nay sobre todo los de texto,-origi, das. da del mundo se la quite. El na en las bibliotecas universitaEl fondo total de la Bibliote- que poco a poco l1a ido zafándorias de Nuevo León seriQ¡ proca Universitaria "Alfonso Re- se un zapato y sube un pie al blemas de servicio. La biblioyes" sumado a los que en cada asiento vecino, y casi se acuesteca de la Escuela de Medicina una de las facultades y escuelas ta, a riesgo de desvencijar la sise lamentaba de esto no hare se conservan en particular, y de lla. El erudito que pide obm mucho. De las cuatro o cinco los cual~ convendría tener un que sabe que no existen, porque histologías con que cuenta, una I fichero en la central para mejor ha consultado ya el fichero. La toma el catedrático durante to, servicio a los lectores, forma un señora que asistió en la víspedo el año lectivo, dos son presta, ~ patrimonio bibliográfico de mu- ra a los cursos de verano y que das frecuentemente con anuea, r cho más de 75,000 volúmenes. viene a consultar un tema de cía superior por plazos largOfi Hace falta, sin embargo, que arte, obstinándose en que se le y la única que resta está muy los ejemplares de las obras más den los estilos de las esculturas lejos de ser bastante para el ser• leídas sean multiplicados. $e de El Greco, porque ignora que vicio ordinario. ha dado el caso en que el maes- se trata de un pintor. O la que El presupuesto para adquis~ tro encarga para la clase siguien- ha residido allende el Bravo y ción de libros en todas las b" te a los alumnos un análisis del exige a toda costa que se le brinbliotecas es exiguo, por no ~ poema "El Sueño", de Sor Jua- den los mismos servicios. El cir nulo. Las sociedades na, por ejemplo. Dan las cin- que acude a quitar el tiempo a alumnos organizan periódi co de la tarde y los muchachos las empleadas, o que se sienta mente festividades en que caen como avalancha sobre los sobre las mesas displicenternenreunen cantidades más o meno ímicos dos ejemplares de las te a comentar con otros problerespetables con las que podía Obras Completas, del Fondo de mas ajenos al estudio. O los remediarse, aunque en parte, el Cultura. Los aniversarios cívi- que plagan de "recuerdos" las problema. Interviene en la ~ cos dan lugar a que los alumnos mesas, vuelcan el tintero sobre sión un estudiante que nada ti& se agolpen pidiendo el tema del el libro o aguzan la punta del ne de tal, y su opinión de que día. De allí que los artículos lápiz en la pared recién pinta''Bandera", "Juárez", etc., de las da. los fondos se destinen a un viaenciclopedias y diccionarios den ¡Triste condición la del bije de "estudios" (?) es acogid~ compasión y tengan que ser ob- bfotecario, que tiene que sobrepor unanimidad. jeto de continuos parches con llevar con prudencia tales estulPor igual penuria pasan toda cinta transparente. ticias, y que, al mismo tiempo las bi1?liotecas, los libros de te. Urge por lo mismo la adqui- que sabe de las comedias de to existentes como que se r sición no sólo de 5 sino de 15 ó Aristófanes, tiene que dar cuensisten a su uso constante, op~ · 20 ejemplares de cada uno de ta del complicado mecanismo niendo la muda protesta de stj, los textos o libros de consulta del Sputnik! lastimosas piltrafas. La biblioteca "Alfonso Re! yes" ha venido solucionando pocoa poco este problema. El ról giomontano, -sin que con est intente reivindicar su fama- es ASPECTO PARCIAL de ]os delegados a ]a Primera Asamblea generoso, y, precisamente en Ja Nacional de Bibliotecas y Bibliotecarios, en el Salón Byroco víspera de mi viaje a P~ebla. re"Melchor de Covarrubias", de la Universidad de Puebla. Al cibió 1a donación de cinco 1ue- 1 centro el Doctor Nabor Carrillo Flores, Director de la Univergos de libros de texto de primesidad Nacional Autónoma de México. ro y segundo año de prepa~to- , ria, hecha por la qe_neraoón "31" del Colegio C1v1l¡ dona: ción cuyo costo alcanza a casa 5,000 pesos; por incluir las "Ga- ?ª 1 PAGINA' Resumiendo lo anterior encontramos· · lo.-Que se hace necesario que ninguna de las facultades o escuelas universitarias b' · , , carezcan de 1blioteca por modestas que sean, y que as1 en estas como en las que ya las tienen, se cuide de la ubicación y características del local. 2o.-Que es imprescindible que las bibliotecas dispongan de personal dedicado exclusivamente a la atención de éstas, a fin de que haya continuidad y uniformidad en el servicio . . · 3o.-Que las bibliotecas centrales tengan el control técnico de las demás bibliotecas especializadas, y que cuenten con una copia del fichero de cada una de éstas. 4 Q d 1 d' ·b d · ·' o.- ue se procure por to os os me 10s pos1 les la mo ern1zac1on de los fondos bibliográficos, y la adquisición de libros de texto y de consulta, en una cantidad proporcional al número de lectores. Cd. de Puebla de los Angeles, Pue.; 18 de febrero de 1958. PROF. ISRAEL CA VAZOS GARZA. ......... ACTO DE PROTESTA de la Mesa Directiva de la Asociación de Bibliotecas y Bibliotecarios de Universidades e Institutos Superiores de la República Mexicana. De izquierda a derecha, Lic. Antonio Esparza, Director de la Biblioteca Lafragua, de Puebla; Lic. Luis Astey, del Instituto Tecnológico de Monterrey; Prof. Facundo Ochoi, de la Universidad de Veracruz; Lic. Rodolfo Paéz Menéndez, de Yucatán; Prof. Israel Cavazos Garza, de la Universidad de Nuevo León; Dr. Armando M. Sandoval, de la Asociación Naciooal de Bibliotecarios; Lic. Rafael Montejano y Aguiñaga, de San Luis Potosí; Sr. Director de Turismo de Puebla; Dr, Manuel S. Santillana, Rector de la Universidad de Puebla; Dr. Manuel Alcalá, Director de la Biblioteca Nacional y Sr. Delgado, de Tamaulipas. · . " ~' ' - ~ ' ' . ,-'!'/ • 'S. -~ �PAGINA 10 El Automóvil ... (VIENE DE LA PAGlNA ◄) más avaro con el dinero y cuando comer:zó a abusa.v clel vino y a ve- nir a casa cada vez más borracho, Ana se fué desanimando. Se preguntaba por qué Pedro se había casado con ella; y no encontraba respuesta a esta pregunta. Pedro solamente la quería tener cerca para torturarla, con las miserias Que- la hacía pasar y con los disgustos que le- daba. Cuando Pedro llegaba a casa ella tenia que se r sólo pera ét; tenia que acostarse a su lado y oler aquel aliento apestoso de borracho; y tenia que escuchar todos los relatos de cómo habia pasado las horas desde que había salido de ca- sa hasta que había vu elto. Casi siempre el centro del relalo era él, Pedro, el hombre importante. Mientras tanto el niño ll oraba a gritos en su cuna y Ana lloraba en silencio porque no podia atenck>rlo, Si Pedro ~taba despierto Ana no se podía mover de su lado; tenia que hacer exactamPnl~ lo que tH quería que hiciera y esperar a que quedara dormido con ud sopor alcohólico que le duraba varias horas hasta que el hambre lo despertaba ) le hacia pedir a gritos la comida. Esto fué empeorando. Ana seguía sin comprender porque Pedro la quería tener a su lado. No comprendía que Pedro se había casado con ella por egoísmo; por tener alguien a quien mandar. Además había la curiosa coinci- MIERCOLES 5 DE MMV.ODE t~5S dencia del parecido entr-e Ana y Pedro. Cuando menos el tipo lo ten ian idéntico; la misma estatura, el mismo color de pelo y de' ojos. Parecía como si Pedro, inconscientemente, se hubiera eleg.ido a sí mismo para casarse. Eso era una muestra de su egocentrismo y, tal vez, la respuesta a la pregunta de Ana. El afán de Pedro por comprar un automóvil no disminuía, y si no hubiere sido por lo que gastaba en vino, se podria decir que casi todo lo que ganaba lo destinaba a la compra del vehículo. La comida escaseaba que daba pena y la ropa ni se diga. Ana tenia solamente un veslido decente y lo demás todo era viejo, remendado y teñido y hasta reteñido. De los za.patos ni hablar, e l Unico par que tenia casi se desbarataba, y en casa Ana iba descalza para poder guardar aquellos restos de zapatos y así hacer que le duraran más. Todo lo que Ana podia gastar lo empleaba en el niño, quien necesitaba alimentos y alguna que otra medicina y juguetes; porque el niño al fin y al cabo era eso, un niño, y como tal habia que tratarlo y mimarlo. Ana comenzó a dedicarse a coser para las vecinas y amigas. Por poco dinero Ana componia trajes de señoras, levantaba dobladillos, rehacia vestidos pasados de moda, etc. y como no lo hacía mal y no cobraba mucho, sus amigas la recomendaban a otras personas, y así, poco a poco, se fué haciendo de una clientela que Je daba para poder satisfacer sus Umitadas. necesidades. me- pas&, pero no ~ movermePero sucedió lo inevitable. Pe- bien. Me- duele aquí e'fl la cade• dro se dió cuenta que- Ana traba- ra derecha, y be notado que ca• jaba de- noche y comenzó a notar mino in clinada hacia el lado izque hafüa en su casa prendas de quierdo, porque solamente con ropa que no eran de ninguno de pararme derecha siento un dolo, ellos. Esto lie dió una-. rabia !~ intenso aquí cerca de la cintura. roz. e in comprensible. Amenazó a Y Ana se miraba en el único Ana con correrla de ca.sa si segu ía espejo que había en casa y llocosiendo para otros; y para estar raba al ver su figura inclinada y seguro de que no lo haría más, co- medio encorvada. Pedro hacia mentó a darle prendas de ropa su- como que no la escuchaba; pero yas a componer. Un día le dió cua-ndo ella insistió de nuevo en un abrigo viejo que tenia guarda- lo que había dicho, salló como do desde hacía mucho tiempo, y una fiera y le gritó: lf' dijo a Ana que tenia que po;Cállate mujer! No pienses ni nerle Corros nuevos y abrirle- oja- por un momento que te llevat·éles y ponerle boto0$, y ala rg~trle a un médieo. Es lu desgracia y las mangas y no sé que más cos,s, Ja mía el que seas un ser débil y lo que solamente tenía el objetJ en íermo; pero no es mi culpa, lo de ,1d.Cerla trabajar para é l y no oyes bien, no es mi culpa, y no pa .. a otros. Ana lloraba de an- voy a pagar por ella. gustia al ver aquel abrigo vtejo A Pedro le entró un sudor frío enlre sus manos. Le costó reu- sólo de pensar que iba a tirar su chisimas horas de trabajo y des- dinero en médicos. L r• fa 1 taba velos el hace.r todas las compos.• poco para completar la cantidad turas que Pedro quería que le hi- necesaria para adquirir el deseaciera. c,ando al fin acabó con do automóvil. Ya- nab:ia Visro vael abrigo y se lo dió a Pedro con- rios y había enco ntrado precisaw,,tidc en una prenda casi, nue-• mente el que queria; daría un va-, este lo volvió a guardar en primer pago y luego en cinco el ropero en donde había esta,Jo años acabaría de pagar su autotanto tiempo y no se volvió a móvil en abonos, aunque para acordar de él. ello sudara sangre y dejara sin Ana siguió cosiendo a. escondi- comer a su mujer y a su hijo. Y precisamente ahora, Ana se das. Lo hacía cuando Pedto estaba en la oficina y escondía la sentia mal. ¡Qué se figuraba ella! costura en casa de una amiga que ¿Ir a ver a un médico? Jamás, vivía junto a su casa. Tantoo tra- estos solamente sabían cobrar. baj,>s y anguslias hicieron que un No sería él quien les diera ni un cer.tavo. buen día Ana se sin tiera mal. Ana logró ver a un médico de Ana al sentirse enferma se lo esos tan odiados por Pedro. Una dijo a Pedro: Mira que me sien- amiga le dió dinero adelantado a to mal Pedro; no sé que es lo que cambio de unos trabajos de costura que An.a le iba a hacer y con esto pudo ir- al médico, quien le dijo que tenía una vértebra desviada y que necesitaba una operación. Ana se aterrorizó al uir esto. Pensó en Pédro y en lo que diria al saber lo que ella neces:taba para curaTse. Con lágrimas en los ojos, Ana dijo al médico que n . . . podia hacerlo porctue no tenía quien le cuidara al niño; que esperaría un poco para resolver esle problema. No se atrevió a d,ecirle al médico q_ue la verdadera causa estaba en el carácter de su marido. El médico le dijo a Ana que ~ mandara hacer una faja especial; una especie de corsé rígido y apretado para que al movers~ ~.º sintier:a ,Polar; pero le advirtió que eso soramente debía usarlo por poco tiempo, pues la operación era necesaria. Ana llegó a su casa y no dijo nada a su marido. Al día siguiente compró un ¡;iedazo de manta gruesa y ella misma se hizo cc,,mo pudo una envoltura a la que puso unas varillas de ballena para que ~rmaneciera- rígida. Este corsé -easero hizo las veces del que Bábía sido recomendado por el inedico y dió un ahvio, no comp.letor a Ana. A.si transcurrierolT unos meses hasta que un día Pedro regresó de la oficina no como siempre, sino conduciendo él :mismo el au.tomóvil rojo y crema que- brillaba reluciente a los últimos rayos del sol de la tarde. Pedro llegó muy contento; Ana no lo había vistó así en mucho tiempo. No habia tomado rii una copa al salir de la oficina y la alegría era. solamente , motivada l)Of' la presencia d~l automóvil, por la sensación extraña de conducirlo, y por saberse dueño al fin de ét. Claro que le faltaban muchos I?Bgos para ser dueño de ese- automóvil; . pero quién iba á saberlo. Ni é1 mismo lo pensaría sal.ro a principios de .mes. en que tendría que pagar su abo.no para que no le quitara·n s u aulomóvil. Ana se sintió contagiada de· la alegría de Pedro. Ella también salió a la calle a verlo y a tocarlo; se metió dentro y admil'ó el tapizado gris y las alfombras mullidas que como cosa especial Pedro habfa hecho poner al vehículo, El día que Pedro llevó el automóvil a su casa era vierp.es. y por- lo tanto tenia dos días de descanso antes de volver a la oficina. No quería irse a dormir ni a comer, y no quería alejarse del automóvil. Un temor comenzó a llenarle la cabeza de angustia. ¿Podria dejar el auto fuera por la nochet No, seguramente que MlERCOLES 5 DE MARZO DE 1958 PAGINA 11 no, se- lo robarían-, to heria dazos~ le s acarian Ju. Ni Maquinaria, ni Equipo . .. llantas, ¿Cómo no había. ~ en eso?' Hubiera sido mejor ha ber arreglado con alguien el "" 11 quilel' de un garage para t dar el coche-. Le- ha'bian hablado de un homhl'e que cerca de le. casa de Pedro tenía un gar&.ge vado en alquiler. Pero por mia vueltas que dió Pedro. no 10gr6 encontrar a esa persona en 111 casa. Decidió dormir dentro del au. . tomóvil. Le pidió- una MDtlta 1 Ana, se envolvió en ella y ahJ pasó la noche incómodo. pero tranq uilo sabiendo que Sll automóvil estaba seguro. 'En la mañana se ,firigió, ante1 q u.e nada, a la casa del hombre que alquilaba. el garage. Le en conlró desayunándose, le hlbl6 j se arreglaron en <;!1 precio. Ahora Pedro no tenia POrqu@ preocuparse. El automóvil esta. . ria seguro todas las noches; y fl no tendría. ningún temor de que alguien se lo llevara. cuando llegó a _su casa lo pri,. mero que hizo fué limpiar su au. . tomóvil con un paño de franele que ya había comprado para ese propósito. J...e quitó todo el p,olw y lo frotó tantas y tantas veeea que la superficie roja del auto parecía un espejo de sangre. Luego iué a compra r algi, que a él le parecian ungüentos rnigicos para hacer- que relucieraa más las partes de metal de1. automóvil. Estas brillaban de lel manera que parecía imposible aa.. carles ya más lustre; y sin e~ bargo Pedro logró hacer q~ brillaran más. Cada vez que les pasaba el pañc:., de franela saHa un nuevo destello que iba a estre11.arse con los rayos de la luz del sol. Pedro era muy feliz. Esos dol \ dias se olvidó del alcohol. No bebió ni un trago y hasta jugó un poco con su hijo y los llevó de paseo a él y a Ana en el automóvil de sangre y plata. Pero la felicidad de Pedro no duró mucho tiempo. No queria sacar el automóvil; no se atre,. via a llevarlo lejos. Generalmente lo traia del garage y lo esta.. cionaba frente a su casa; y salvo una vez que decidió enseñar so automóvil a sus compaí1erns de oficina. no lo qaiso llevar nunca al lugar en donde trabajaba. No permitía- que Ana o el niño se subieran sin que él vigilara cómo lo hanían. Cuidaba las lla• ves del vehículo como verdaderos tesoros. Dormía con ellas prendidas a su ropa de noche y du-rrulte el día no las perdía de vist!L Tenfa miedo Qe que le hicieran. algo a su automóvil, de que ~e lo maltrataran, de que se lo énSU• ciaran; tenia miedo hasta de que le pusieran la mano encima. Cuando volvía de La oficina Iba c.-orriéndo a sacat ~l automóvil; lG limpiaba, lo frotaba con el paño de franela y después se q~aba mirándolo hasta q.ue las primeras sombras de la noche comenzaban a amoratar el rojo tinto ele su automóvil. E'ntonces entraba, comiai de prisa lo que Ana le tenia prepa• rado y se asomaba a la ventana para- ver de nuevo su automóvil Y gozaba profundamente al ver cómo la luna amarilleaba con su luz Ja parte superior del au-tem6vil. El rojo era entonces sombra morada y el crema era resplandor de luna. .. La sensación de tener algo tan brillante, tan limpio, tan hermoso, lo estaba enloqueciendo. SaHa de su casa, se subía dentro del automóvil y ahí pasaba horas enteras tocando con dedos temblorosos los múltiples trebejos que éste tenía dentro. Ponía las manos en el volante y soriaba que iba muy lejos; él solo, y .9ue no llegaba a ninguna parle, sin pa• rar nunca. El auto.móvil cobraba. dimensiones gigantescas; y él, Pedro, se hacia también más y más grande. Oia el viento cómo pas~ por su lado pero él iba tan aprisa que casi no 10 sentía. Tenía exactamente la sensación de ir a una gran velocidad; y veía ante sus ojos un camino interminable que , no llevaba a ninguna parte. Ana salía a la puerta a namar.. ((Vl,.N E DE LA PRIMERA PAGINA) peee¡O:: entranas; o .., le llevar!an lai gua,": (SIGUI! El'- LA PAGINA U) 1. .; ", ,, t"Oy 't ~"'" ESTE LOCAL DEBERIA ser ocupado por el taller de fundición de la Escuela "Alvaro Obre, gón". Hace años principió su rehabilitación, pero los trabajos quedaron suspendidos por falta de recursos económicos. Actualmente, gracias al esfuerzo de maestros y a1umnos se han reiniciado los trabajos para construír un nuevo horno, con el cual los viejos elementos disponibles podrían ser utilizados para las prácticas, MAS DE 300 alumnos de la Escuela "Alvaro Obregón" se ven en Ta necesidad de realizar sus prácticas en los viejos tomos que aparecen en la gráfica. Son siete los aparatos de esta clase que están instalados, pero sólo la mitad está en condiciones de prestar servicios. En condiciones difíciles realizan estos muchachos sus estudios para maestros mecánicos. TIENDAS en la República 1 l LNA ORGAJ-nACION MEXICANA Al SERVIOO DE SU HOGAR._ Y EN DEfENSA DE SU ECONOMIA W. A OLA MlJOi CAL..IOAD A MlOR PRlC:,O [MEDio srcco bl s11v1c10 wxwy11g ut sAfllMN 1 TALLER AUTOMOTRIZ una industria después de terminar El taller de Mecánica Automolegalmente una carrera en la "Al- triz es el que Uen1;; la maquinari varo Obregón", escuela que no más antigua. Los numeroso oírece mayores perspeclivas que alumnos inscritos en estos curso una educación técnica de hace más deben realizar sus prácticas e; de veinte años y de cuyos talleres motores ·de automóvil modelo no puede d~rivarse ninguna ense- 1920 y hasta más antiguos, por lo ñ anza para el manejo de la ma- • que es imposible que e~ alumno quinaria moderna. adquiera nociones sobre el funcioLa carencia de l equipo necesa- namiento de los motoras en conrio para las prácticas de los al um- diciones de funcionamiento, y a nos constituye el principal obs- que la falta de presupuesto para táculo para lograr un aprovecha- la adquisición de refacciones hace miento integrrd de los estudios. imposible su reparación. Para esEn muchas oc:isiones, la práctica te taller, los alumnos han recuse reduce a explicaciones de 1 rric:o a muchas personas en solimaestro, en máquinas inservibles citud de material de trabajo, pero en las que no es posible mostrar sólo han recibido equipo complesu funcionamiento ni su manejo, tamente inservible. por lo que las enseñanzas se rea?ara la enseñanza objetiva del lizan sobre piezas meramente ima- funcionamiento del sistema de gir.arias. transmisión, se cuenta con una Es decir, que la enseñanza en sección de automóvil con cortes dicho centre se limita practica- en su cubierta para mostrar el inmente a la teoría, sin que pueda terior, pero es tal su a,itigüedad decirse que llena las exigencias que su funcionamiento es imposielementales que una educación ble. técnica requiere. Los grupos nurorosos de 60 a 80 alumnos en al- TALLER DE FUNDICION gunos casos y el escaso estímulo Es un viejo caserón prácticaque representa el salario para el mf'nte abandonado .Tiene un hormaestro, impiden que el plan de no de cubilote semidestruído por estudios se cumpla al menos en lo la acción del tiempo y algunas que se refiere a la teoría. De ahí piezas para preparar los moldes en que los alumnos, con una pobre los que hacen sus prácticas los experiencia y con una deficiente alumnos. Hace algunos años coenseñanza teórica, terminen sus menzó la rehabilitación del taller, respectivas carreras para em- construyéndose. u na estructura plearse como simples aprendices para sostener una ·grúa eléctrica en cualquier industria. e iniciándose los trabajos para construir un nuevo horno. MAQUINARIA Y TALLERES A la fecha, las instalaciones de la grua han quedado suspendidas La maquinaria existente en la por falta de recursos económicos, "Alvaro Obregón'' data de la épo- perri los trabajos de construcción ca misma de la inauguración de del nuevo horno han segu ido adela esc uela. En ese tiempo se con- lante con la cooperación de maestaba con maquinaria nueva y ade- tros y alumnos. cuada al adelt.nto técnico de la En uno de los ángulos del taller época y a pesar de que parte del de fundición, se encuentra el de equipo era viejo usado, fue repa. herrería, que sólo cuenta con alrado posteriormente en los talle- gu nos yunques y mazos, de mar es de la escuela. En la actuali- nufactura bastante antigua. dad dicha maquinaria resulta inaCómo estos taJleres se encuendecuada para proporcionar una tran todos los demás: los talleres enseñanza a tono con los progre- de carpintería, de soldadura, de sos la técnica. Máquinas del mo- ajustes, eléctrico, etc. A estos delo y estilo como las que se en- pre,blemas es menester sumar cuentran en la "Alvaro Obregón" otros de no menor importancia: es defícil encontrarlas en cual- el problema de la Universidad, la quiera de la empresas industria- falta de espacio, se manifiesta les actuales. A ésto hay que también en la "Alvaro Obregón". agregar el peligro que el equipo Los mil cien alumnos de la esr~presenta pa"ra el alumno que cuela forman grupos de 60 a 80, tiene que hacer uso de él. en cátedras de materias abstracEn repetidas ocasiones, maes- tas y que requieren la concentratros y alumnos han solicitado Ja ción del alumno, como matemátiayuda de la industria local, pero cas, álgebra y cálculo, por lo que inexplicablemente sus peticiones el aprovechamiento es prácticano han encontrado la acogida que mente nulo en estas materias. La se merecen, toda vez. que es la biblioteca carece de libros de texindustria local la directamente fa- to y de consulta. vorecida con una kcuela de este En muchas CJcasiones, el estado tipo. de la escuela ha preocupado a Los ta11eres han permanecido funcionarios e intustriales, pero inalterables, como no sea en lo es ahora cuando más se requiere que se refiere a espacio, desde la de su concurse, para hacer de esinauguración de la escuela. Ad- le plantel un verdadero semillero quicisión de nuevo equipo sólo se de técnicos, en quienes descansaha hecho en contadas ocasiones, rá el progreso industrial de Méxisiendo la más recif:nte una sierra co. Nuestro país reclama cada de calar, hace aproximadamente día de técnicos y obreros calificaunos seis años. En sus labora.to• dos y escuelas como ésta puedan rios se carece de todo; se cuenta proporcionarlos; el funcionamiencon las instalaciones de gas y to irregular de una escuela de eseléctricas, pero faltan absoluta- te tipo redunda necesariamente mente todos los aparatos. en perjuicio de la economía del estado y del país. No es posible TALLER IIIECANIOO que nuestra incipiente industria dependa de la educación que sus La carrera de Maestro Mecáni- técnicos reciban en el extranjero; co, una de las que acusan mayor se hace necesaria la educación de inscripción, tiene el taller de prác- técnicos y trabajadores especialiticas más deficiente. El equipo zados en nuestro prnpio suelo. ha sido reparado infinidad de veSi la Secretaria de Educación ces en la misma escuela, pero es Públi ca ha proyectado establecer tal su uso y antigüedad que sólo cuatrocienta.:. escuelas técnicas la mitad de los aparatos están en en todo el país, no debe olvidar la condiciones de servir. Un total de importancia que tiene el mantetrecientos cincuenta alumnos rea- nimiento de la ya existentes; no lizan sus prácticas en siete tor- es posible iniciar obras de gran alnos, por lo que corresponde un cance cuando no se tiene lo necetorno a cada cincuenta alum nos, sario para sostener las ya estahaciendo imposible que los traba- blecidas. jos fijados en el plan de estudios El Gobierno del Estado. -a-A lo se lleven a cabo en el tiempo es- prometió a los. alumnos con motablecido. tivo de su reciente movimiento de Es necesario que el alumno asis- huelga-, debe insistir sobre el ta a la escuela los sábados y do- punto ante las autoridades de la mingos, para cumplir con sus federación y destinar, a su vez prácticas. Por otra parte el mayores recursos para lograr el aJumno apenas sí' tiene contacto mejoramiento de una escuela en con el resto del equipo, ya que la que se ha fincado y se finca el sólo existen dos taladros y dos verdadero progreso de Montecepillos. rrey. �PAGINA 121 MIERCOLES 5 DE MARZO DE 1Q58 El Automóvil ... (VIENE DE LA PAGINA 16) lo y era asl como Pedro interrumpía su viaje sin fin. El automóvil de Pedro se hacía cada vez más importante para su duello. La importancia que daba antes a su per~na habla desaparecido y toda su atención era para a.u auto. A Pedro solamente le Interesaba el vehículo que había adquirido; no se preocupaba ab- solutamente nada de su mujer y de su hijo, y se había olvidado casi por completo del alcohol. Ana no sufría ya tanto. Pedro la de-jaba en paz y el niño era más feliz porque Podía jugar más tiem- po con su madre sin oir los gl'itos de borracho de Pedro. La .ea~a parecía más tranquila y Ana lucía mejor. Trabajaba más y por esto comían mejor en la casa. En cambio, Pedro había dejado de ser feliz de nuevo. Aquella di- cha que había tenido cuando 1:ompró el aulomóvll había desaparecido. Solamente le quedaba el temor constante de que alguien estropeara su coche; el miedo a chocar mientras lo conducía; la angu~tia de que se le ensuciara por dentro ) por fuera. Y lo que era peor aún, el tormento de aquellos l'iajes sin fin, por aquel camino interminable, que, a velocidades •e locura, hacía por las noches en llU automóvil quieto y brillante. En Torno a ... (VIENE DE LA PAGINA ll MlERCOLES 5 DE MARZO DE 1958 VOC[:tO UNIVERSITARIO por HUMBERTO SOLANO R_ IMPORTANTE DONATIVO. El got>c-rnador del E.itado. lioenciado Raíd Rangel FriM, anunci6 que importantes Instituciones cre-diticia..i Americana..'i, hicieron un valiorto donativo de $500,000.00, que serán invertido!i en a.dquisici6n de equipos modernos 11ara el Ho"ipital "José E. Gonzlt.lez", por lo oue el propio Gobierno y el Patronato Universitario harán una aportación igUal, con lo cual se mejora:rá enormemente el in'ilrume-ntal y t"quipo de- eHte centro de salud. Por su parte, el director del propio hospital, doctor Méntor Tijerina, rindió un informe de-tallado con relación a las aetividade11 que está desarrollando el bo~pital, y dió cuenta de las a¡,ortacion,e,N, equipo e instrume-ntal, que están haciendo algunas llt5tituciones científicas de los EstadM Unidos, así como de otros importantes ofrecimientos qlfe se han estado recibiendo. La Universidad en ... En construcciones monolíticas, des- (VIENE DE LA PAGINA 16) tinadas a resistir grandes tonela¡e, ningún material de construcción re;_. ponde con tanta eficacia como el: ma de la mala distribución del estudiantado en Jas escuelas de ensefianza superior. La Univen,_;. 4ad Nacional, con una notable (tiwrsificación de carreras, absorM el mayor número de estudiantes, pues los provincianos, por i,aperati~ de su vocación, acutlfll a SttS aulas porque en las {Jltiwrsldades regionales no se imparten ]as ca,reras que solicitu.. Y del ~recido número de alumnos, 41Se sigue que la Univer8'11a4 Nacional rec1ame la mayor ,arte de los recursos disponibles pera aliviar los problemas econóMiNll de la, instituciones de enaeianaa profe'-ionaI. La solución, CEMENTO PORTLAND. Lo fabricamos Gris v Blanco, en nuestras Marcas: OBRAS. Contin{1an a un ritmo acelerado, las obras de la Ciudad Univiersitaria de Nuevo León, en su prime-ra eta¡u,, o sea, la que corrNtponde a la construcción del edificio para la Facultad de Leyes. Et Gobernador del Estado Y los miembros del Patronato Univr,nitario, han eitado haciendo sus visitas reglamentarias a dichas obras, encontrándose satisfechos del adelanto ele las mismas. Otro tanto acontece con la obras de re-acondi cionamiento del Aula Mat;'na de la Universidad, la cual quedará colocada a la altura de-1 me~ jor local de esbe tipo que exista en Mé,:ico, existiendo el propósito de inaugurar dichas mejoras en el curso del presente meii. Ante- el Hlo anuncio de estas obras, han empezado a recibirsie, solicitudes de diversos gr111•os artísticos y culturales que desean ofrecer funciones en este- magno local, entre las q~ destacan la del primpr actw me~eano Fernando Soler, quien pur conducto de su apoderade el señor Juan Toledo, manifestó al Patrona.to Uuivel'ltitario su de-1eo de- ,ienir a 808l-t-ner una brillante temporada en eite local como ya l• hiciera en ocasión anterior. Será el ~tor de la Uninn;ida.d, ing-enier• R&t.erte Trevii.tt González, quien de aeuerde cen el Patronate, resuel•a sobre: estas Hlicitudes. el juicio crítico es indispensable para alcanzar categorías bien de- examinada, y a veces llegará a finidas. aclarar al propio artista su verEl ctaico es en realidad un dadero significado psicológico y iodividus d9tad9 de la sensihi- · plástico. lidad e intuición biológica del En toda manifestación de arfenómeno artístico. Con esta te hay que tener en consideraa1,titud podría crear él mismo ción lo inesperado, lo intuitivo, la obra de arte pero no hay du- lo que antes se llamaba sólo da de que, si tiene la madera inspiración, es decir: la voz del consciente y sensible de que he subconsciente que dicta y acuhablado, lo~rará algo tan difí- cia al creador 1in darle tiempo, cil para el lego como es la re- eu su fiebre creadora, para reconstrucción grado a grado del flexionar y grabar en la concienproceso de creación de la obra cia lo que va a hacer o está lrn- ciendo. Artistas perspicaces ('Cnetran a posteriori el seRtido de lo que han producido baj9 eS6s impulsos, pero esto no es romun. Y son precisamente lo¡ críticos -muy • menudo por sus· asociaciones electivas y su trato con los artistas- 19s que aciertan a formular las leyes y símholo, que estructuran las obra, de estos. "Provisto de conocimientos técnicos y de cierto don que le permita captar por entero la ohra de arte el "MONTERREY" e "HIDALGO" CEMENTOS MEXICANOS, . VIERNES 28. las amenazantes garras de la miA antes prOdiga comarca seria. Todos, aún los más conserlagunera se ha convertido, vadores, se expresan en centenares de miJlones de pesos. Y en Ja por obra y gracia de la 5(),brepoblación y la seq uía, en uno preocupada mente de los univerde, Jos más rraves problemas de] . sítarios que sienten suyos los proprus. ~ estudios realizados por blemas particulare de cada melos técnicos de Recursos Hidráu- xicano, queda la impresión tle licos revelan que la explotación que se hace necesaria Ja planeadesenfrenada de los mantos acui• ción del crecimiento de nuestro !eros ha extenuado de laJ mane- pueblo, un balance justo, sin perra las disponibilidades, que no es versos eufemismos, de nuestros recursos naturales. Y menos deremoto su agotamiento total. y el fantasma del hambre awma magogia Sobre todo pensar un su pavorosa faz en una de las re• poco más en el futuro del pais. Ci?nes más próspel'as de Ja pa- Sin importar los gestos de desah'J3. Se elaboran apresurados pla- grado de políticos interesados en nes. de emergencia para salvar a m::ntener su predominio a base casi un millón de compatriotas <le de concesiones criminales. L 1•. SABADO L _Presidente de Ja Repúbhca, D. Adolfo Ruiz Cortines, inauguró los curs~ en ~a Universidad Nacional de México. El rector carrillo FloJ'~~. en, el ~iscurso de inaugurac~ón, Juzo hrncapié en el privilegio que representa gozar de Ja etlucacióJJ. superior en un país dende la miseria es un problema ?resente, ttonde el analfabetisme unpera en grandes masas de Ja población. Las palabras del rector Car_rHJe, sancionadas por Ja presencia del Presidente de Ja República, recordaron Jos concep- E • HOJA LATA y APARTADO NUMERO }92 MONTERREY, N. L. MEXICO la escritora Celia Bertm, uoo. los redactores de la revia ºL'Age Nouveau". El dilema es: una sola Universidad con mucho diner.., o varias Universidades, una con mucho dinero y las demás con muy poco. Hoy quienes juzgan la prosperidad por la riqueza de unos cuantos, olvidando la miseria de millares. S. A. crítico puede convertirla en una síntesis que su prot>io autor no haya logrado alcanzar" expresa a . juicio de los ~ntcndidos, !Je halla en 1a creación de Universidades, COfl planeR más completos, para {JUe absoi ban Ja población ,le sus respectivas zonas. Pero éso, agregan, sólo es posible si se ci-ean la!S carreras que faltan y se canalizan recursos para atenderlas por maestros especializados, ya que, de otro modo, sólo se conseguirá que se reduzca notablemente Ja ca1idad de la enseñani.a. Las Univel'Sidades de provincia siguen implorando la ayuda para hacer frente a sus necesit:lades, sin que nadie ~e atreve a plantear el problema en toda su r:ruel desnudez. PAGINA 13 tos ve1-Íidos recientemente por el candidato a sucederJo. EJ pueblo de México, dijo Adolfo López Mateas, no puede permitirse el lujo de despilfarrar el talento de Jos jóvenes y los recursos de que dispone Ja nación para asegurar su tlesarrollo. La noticia fué com~ plementada por los diarios de 1~ capital, con un resumen de] aumento en la inscripción de la UN.AM. "! la ceremonia significó, para quienes . no pasó inadvertida! oomo la expresión de la po1itica que en materia de educación hab1·á de seguir el pueblo de Méxko. Muchos creen que un título profesional no es otra cosa que una patente de corso. 1 Piden Mayores ... IVIENE DE LA PRIMERA PAGINA) organizarse su Asociación, de cuya labor se esperan grandes beneficios. ELIGEN DIRECTIVA En esta asamblea, en Je que se declaró formalmente constituida la Asociación, lu~ designada la primera mesa directiva de este organismo. Resultaron eltttos; presidente, licenciado Rafael Montejano A., director técnico de la Biblioteca Universitaria de San Luis Potoo;i; vicepresidente, profesor Israel Cavazos Garza, dirtttor de la BibHoteca Universitaria de Nuevo León; secretario, doctor Manuel Alcalá, director de la Biblioteca Nacional; tesorero, Hcenciado Rodolfo Ruiz Menéndez, jefe del Departamento de Bibliotecas de Ja úniversidad Nacional del Sureste. Entre los vocales aparece el Jicenciado Astei, representante del Instituto Tecnológico de esta ciudad. Los delegados fueron objeto de grandes atenciones de parte de las autoridades civi1es y universita• rias de Puebla. Se fijarGn, como sedes probables de la próxima reunión, en diciembre, las ciudades de Monterrey, San Luis Pol~ si y Mérida. Suscríbose a VIDA UNIVERSITARIA SUSCRIPCIONES: UN Afilo $ 25.00 SEIS MESES $ 15.00 • LAMINA· Trailers de Monterrey, \ S. A. la misma unión . . . Fabricantes de Monterrey~ .N. L. 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Estud ios, el anuncio de l'Vt'nfqs que ponen en acción a varios cif'ntos de dest11ea1os elf!'meutos Rtlt'ticos, a muchos conjuntos de baloncesto y f"ll gen"ra1, que dan á•timo y vida al amh't>nt•r juvf"nil, nos coloca en !!ituac;ón agradable. L~.,; fit>Stas donde- Sé mezcla la algarabia estudiantil con rl d('por- tt. donde se- trabaja para forjar el caráct!"r df'I futuro profesionista, donde se hace al imlividuo disciplinado y gente dl' bien son de gran significación. Así miramos a los deportistas, r lf"tnf'ntos útil'es, ple,nos de com- f"lrrnsión, serios, educados, sin mi\S t.'goistas, sinceros consiJ?;O mis'lS, Esos ejl"mplares noblf'S que , •t enorme decoro muestran su '>iCo y su gran vitalidad para jitr escapar gota a gota toda,¡ su, energías profps•mdo una fe y un entusiasmo dignos de la mejor causa. Tenemos en puerta, de nuevo, eventos de gran ~ignificación e importancia, primero se inaugurará el Torneo de Basquetbol y rasi simuliftnf>amente el Torneo Atlético para competidores de Segunda Fuerza. El baloncesto es uno de los de,ortes que cuenta con mayores trimpatías dentro de las aulas estudiantiles, singular espectacular idad, la indiscutible viveza que debe mostrar quien lo juega, lo DOS MlERC,QLES 5 DE MARZO DE 1958 , . VIDA UNIVERSITARIA EL DEPORTE EN LA VIDA ESTIMULO A Los Futbolistas Por HUMBERTO FLORES ESPINOSA hace ser el deporte estudiantil por excelencia. El atlelismo es base de los demás deportes, quien corre bien, salta mejor y lanza con destreza y fortaleza, está llamE.do a ser un estrella en cualesquier otro deporte. mos gran movimiento deportivo, volvemos a la insistencia de siempre en ei" se ntido de que por una parte el Torneo Atlético está per. feota.me nte en el momento adecuado, no así el basquet que deberá Sf'r promovido exactamente antes de que comience la tempo• Es así quf' dos de los de• rada y no después. rRES J)Ortf"S que están por iniPorque pudiéndose ciarse rf'nuevan los ániCUATRO hacer un programa mos estudiantiles, plenos de eferanual de actividades vecencia e-n pista y campo seguirá no se busca de una vez por todas la competencia entre los prepara- que cada deporte tenga su propia toria.nos, C'II el hasquf'thol entre temporada, que se adopte de una los futuros médicos y los mide-ca-- por todas el mejor tiempo, el má.s lle-s. E!i así como ese interés na- apropiado, del que se puedan obtural quC' escapa de los campos tener las mayores ventajas y no df'portivos, se mete gradualmente se hagan las cosas con una idea en la atrnción (le la. juventud es- alejada de la realidad y con un tudiosa que sabe siempre qu ien es solo intento de ver que sale. quif'n y si merf'ce o no el respalNuestra impresión ha sido siemdo df' sus compañf'ros. pre la de que al iniciarse las claPf'ro asi como ahora anuncia- ses en septiembre arranquen los torneos de basquetbol, luego el de nlfjS con entusiasmo que tendre• softbol, en seguida el beisbol, seguirá el atletismo y volibol junto cot• la temporada de futbol ame• ricano y socccr, y ese seria lo adecuado, creemos nosotros, para que la actividad deportiva universitaria no tenga esas altibajas que con frecuencia tenemos que mencionar. Así como festejamos al deporte de Pista y Campo que se hace en la fecha más adecuada, así debemos criticar que el balan• cesto universitario se haga cuando ya nada bueno puede traer consigo. 31 de Ma rzo Una fecha que será inolvidable pa- ra usted. ~- --- t, Medicina Cayó por JULIO ALCALA OS FUTBOLISTAS de primera fLrerza, que clefienden los colores de nuestra Máxima Casa de Estudios, han repetido su· actuació n del año pasado y se ha n hecho aereedorf's a integrar el seleccionado Nuevo León, para el próximo torneo nacional que se de-sarrol1ari el próximo mes de mayo en la capital de la. República. Para esta temporada la presidencia de la liga mun icipal ha llamado a dif'Z futbolistas universitarios para que se presenten a entrenar y puedan disputar un lugar f'n el plantel tit ular del eq uipo Naevo León. EN 1957 los muchachos un ivf'r• sitarios que integraron la selecció n fueron siete, en total, por lo que se puede vn de una maniera clara que los progresos en este deporte han sido bastantes. Ojalá y que tn años venideros cont inúen por esa Sf'nda para satisfacció n de jugador es, entrPnador y de la U ni versidacl de N Uf'VO León en ge neral. EL LLAMAD O ele tos directivos del futbol mun ici pal no puede st"r más justo ya que los futbolistas u niversitarios siempre han ma rcado el paso en el torneo y al m omP nto t ienen una ve nta ja de t res puntos en el lidera to, además de tener una sola df' rrota en L NA brillante demostración de poderío fué la que ofrecieron el sába<.o pasado los 1Utbolístas del equipo Univ-ersidad Azul ;a que lograron vencer a Medicina por 12 a 6, en un partido dentro de la Liga Intermedia de Futbol Americano. En el partido preliminar Química logró ponerse a la cabeza con tres triunfos al vencer al TEC-Blanco por 20 a O. U su haber. Todo hace suponer que por segundo año consecutivo ea banderín de campeones irá a la vitrina universitaria. LA FAMILIA futbolera es la que más triunfos ha dallo a la Universidad en los últimos años r tal parece que éste no será. la ex.. cepción, ya que t 0<los los conjun,. tos univiersitarios están colocadoa en magníficas posiciones y se espera que los dos conjuntos campeones del año pasado repita n en el máximo puesto y que los que quedaron en el segundo lugar escalen el sitio de honor. La presencia en las filas azules universitarias de Antonio Estrada si1 vió para que reaccionaran des• pués de haber perdido dos parti• dos en forma con~ecutiva, eso les dió ánimos para seguir en la pe• lea y quitar de paso lo invicto a los mataRanos. JUNTO CON los eq uiperos de la máxima categoría, los juveni• les pelean el honor de Sf'r considerados como -e! mejor conjunto universitario, ya que al momento solo necesitan de uo triunfo máa para asegurarse como campeonea de la temporada 1957-1958. E l pa,, pel que ha hecho el ·equiPo de juveniles es por demás magnifaee y ojalá que el humo de las victo. r ias pasadas no se les suba y logren cuajar en verdacleras estrellas del deporh inglés. Ahora lucen como promesas, pero deben reco rdar que sólo a base de en,. t ~enamiento y siguiemlo los consejos del entre nador llegarán a la máx ima categoría. MILLON DE PESOS Vengada la Unica Derrota en Fut de Primera Fuerza Ante Uni-Azul e n Fut Ya nqui SERGIO LOZANO, corriendo coa 9U siemp1'e efectivo pivoteo, legra un avance más para <1ue su equi,lo "1'-iulos Rojos", de Química, venciera con facilidad al Tec Blanco por 20 puntos a (1, Química Apabulla al Tecnológico Blanco, al son de 20 Puntos a O OS muchachos que forman el equipo del Tecnológico Blanco siguen sin saber lo ,ue es anotar un solo punto en el Torneo de Futbol Americano, categoría Intermefüa, eJ sábado fueron derrotados por Química por anotación final de 20 puntos cont ra O. Los Mulos Rojos anotaron sus puntos de esta manera: Julio BaJ. deTas, corriendo dos yardas solamente para conseguir seis puntos para su equipo. E1 extra lué por L ■ FAM/ttJ~ MW/09 íl íl CON VALOR DE MAS DE UN ~ intermedio de Sergio Lozano a pase de Uresti. En el tercer cuarto el mjsmo Balderas corrió 30 :tardas por fue• ra del. ala izquierda para ganar otros seis puntos y Uresti comple• taba 1os 14 anotando el extra. Melchor Calderón aprovechó que sus contrarios eran castigados en dos ocasiones para cruzar 1as diagonales con jugada abierta, te• niendo que recorrer dos yardas solamente. JIE'~ .R ....... BELLISIMOS AUmMOVILE! = 195B ~,........,,,~.} ~~J 1958 t:;S ANO DE SORPRl=Sl\9 ele, -Po. . Q ~ J I O . . ~ ~ íl 101 .. PAGINA 15 Después de varias escaramuzas los azules tomaron el timón de la nave y con jugadas de Sepúlveda, Cantú y Tocho García, dejaron el balón en la yarda uno para que Gerardo Sepúlveda, abriera una brecha en una jugada in-guard derecho para que se anotara el primer touch de] juego, esto s.uce<ljó en el segundo cuarto. Fué hasta el tercero cuando los azules amanaron el triunfo siendo Jorge de Hoyos el que anotó el segundo touch del Uni-Azul para colocarse 12-0. En el último cuarto los de Medicina y con ju• gada de engaño de Francisco Ho• yos lograban el del honor en acción abierta fuera del ala derecha Aunque después de ese los derrotados trataron d€ empatar y ga. nar ya no les fué posibJ-e puesto que el tiempo· no se les J)E'rmitió. L equipo de fuLbol de la Universidad logró vengar la única deuota que tiene en su haber, al vencer el domingo 2 de los corrientes al conjunto Asarco, por 2 goles a cero. Este partido fue dentro de la primera categoría del torneo municipal, en el que los mineros quitaron lo invicto a los universitarios el mes pasado. E El marcador de 2-0 no es rellejo íi.el de lo qu~ aconteció en el campo, ya que los muchachos de Ramiro Luna dominaron a través de todo el pa,rtido y sólo la falla en la puntería de los delanteros evitó que el marcador de la venganza fuera más alto. Los goles cayeron uno en cada tiempo y ahora faltan sólo tres partidos para que nuestros equiperos terminen la campaña. Torneo Atlético Universitario en el Parque Acero L OS días 8 y 9 del presente "'les han sido lai:; fechas ropuestas por el Dpto. 1.. , Jvo de la Universidad de Nuevo León, para que se lleven a cabo las pruebas del Campeonato Atlético de Segunda Fuerza de 1a Unh•ersidad de Nuevo León, evento que se Uevará a cabo en el Gran Parque Acero. En esta competencia podrán pa1iicipar todos los alumnos uni• versitarios que así lo deseen, cada uno de ellos competirá en tres pruebas individuales y un relevo o en dos pruebas individuales y dos relevos. La jornada del ~omingo pasa• do fue casi completa para los futbolistas universitarios, ya que sólo uno de los tres equipos que actuaron no sa1ió con la victoria, pero consiguió emp3te. Este conjunto fue el de tercera fuerza, que empató a dos goles con Editora Monterrey. La otra victoria fue el equipo juvenil, con marcador finaJ de 1-0, sobre la onc~ena de Marco Polo. La victoria de los juveniles llegó después de batallar un poco más de lo que el entrenador unive1 sitario pensaba, pero por fortuna los jugadores de nuestra Casa de Estudios encontraron -el camino para anotar un gol y SU· mnr una victoria más, la cual les permite continuar en el liderato de su categoría. Campeona to de Basquet bol en la Universidad O menos de 20 equipos se espera participen en el Torneo tle Basguetbol InterUniversitario que deberá principiar el próximo jueves, cuando jueguen los primetos conjuntos en la remozada cancha univer¡:¡itaria de la Escuela Té\!nica e Industria] "Alvaro Obregón". N fara el martes 25 se ~ijó la pri• mera reunión a la que no asistieron en su totalidad los capitanes de equipos interesados, por lo que se tuvo necesidad de citar nuevamente para el ·martes 4 de Marzo a otra reunión que esperamos haya dado resultado. • dQ,Qo..~Ohn_y~fut. ~ • AJt. . . _ - . . . - . -....- ___.. ___... FORMAN EL FANTASTICO REPARTO DEL GRANDIOSO 102SORTEO PRO CIUDAD UNIVERSITARIA DEL NORESTE DEL SI DE ~IARZO P.ROXIMO DELA SIEMBRA CULTUAAL - 2 MOTO NETAS MOTO-IS LO 4 JGOS.D E AN f ECOMt::OOR 2 R EF~IGE RADORES G . E 4 ESTUFAS " ACROS" 2 L AVADO RA$ G.E 5 BICI C L E TAS 2 MAQUINAS DE COS E R 2 5 PLANCHAS G , E 2 S C AMAR A 9 'HUSQVA ANA' 10 ,JUEGOS DE CUC:HILLl=RIA 10 RADIOS DE MESA 25 PLU~AS AUTOMATICAS PARKER 5 RA9URADORAS'REMINGTON' 10 O L.l.AS E)( P P.ESS . $50~ BOLETO EUREIC.l !CODAi<; 2 5VA.JILLAS PARA8PERSONAS 2 5 l.l Ul=GO S DI= C OPAS MAvESTIC, i!ONPl<E TINACOS Y TEAJCA TODA RMJAQ{Jf Qf/lOA fVfl. Hay u na se ñ a l de espe ranza:• para el futuro cuando •l M<>Mrmo oor 50A LQUM$ D E OI S COS 75 JGOS. C RISTAL'PYREX' ~ t.A vrc:mrr. punto de partida •• 'EC'QUOII/A CIJ "Ptl'Ct!tO iAYUDAR A LA U N I V E R S I D A D , PATRONATO UNIVERSITARIO Matamoros 107 Pte. Aportado Postol 484 CASETAS de la Siembra Cultural ES AYUDAR A 'Mt'lt MIITIILlleJON M E X I C O ! •• •-~ICIJ TOMBOLAS de la Calzada Madero TECHO ETERNO EUREKA, S. SERVICIO A DOMICILIO ·DE Mensajería Alameda Teléfonos 2-31-60 o 2-05-00 EL AHORRO í7P'MII •MJ PIIOIJl(/IAM # OXIIIA CNHU. • HIDALGO 257 PTE. i TEL. 2--49-14 A. MONTERREY, N. L BANCO fM>USTRIAL ............... ......_ DE MONTERREYU �PAGINA 16 MIERCOLES 5 DE MARZO DE 1951 LA UNIVERSIDAD en las Noticias por ANTONIO ELIZONDO DO~IINGO 2S. N ejemplu constancia, el icenciado Adolfo L 6 pez ª Mateos, ex-Secret ario de Tts.bajo con una buena marca en huelgas evitadas, y lógico sucesor de D. Adolfo Ruiz Cortines, alude en sus rliscursos a. los problemas de la Univnsidad y de la educación superior. Casi no hay una sola de sus ar . mgas don.de su elocuencia. famosa no merodee, al tnenos, en tan interesantes te·rnas. Y son muchas las ocasiones en las que, ante los ojos cansados de los pacíficos ciudrdanos, expone la raíz de los problemas e ilu- mina los ángulos más sombríos de la vieja eníermedad. El licenciado Adolfo López Mateos no acude a las reíerencias a la Universidad -es por lo menos la impre;ión que deja en la fatigada esperanza de sus oyentes-, para ganarse flojos aplausos o huir de los problemas cercanos. No como pantalla para el hambre apremiante de los jornaleros o el ocio desesperado de los campesinos, sino para encontrar el sentido justo, la exacta proporción y las dimensiones precisas de :os problemas. Y para ejemplo, baste el discurso de San Luis Potosí. las alusiones a la Universidad arrancan, generalmente, aplausos a los políticos y gestos desesperados a los maestros. LUNES 24. entre los que ha de contarse a Gonzalo N. Santos-, reunidos en A visita del candidato a la el est~dio de la capital polosina, Presidencia de la República a San Luis Potosi, el sabor de su discurso y la manifestación estudiantil que cerró la jornada del domingo, ofrecen material suficiente para los comentarios de toda la semana. Mientras en todas las ciudades que se dan el lujo de tener un Departamet.to de Acción Cívica Municipal se cantaban loas de acentuado sabor político a la Bandera, tos potosinos, relataban los diarios, disfrutaban la vigorosa elocuencia del licenciado López Mateos. Veinte o treinta millares de ,Paisanos de Martín del Campo - no ocultaban su admiración ante el inusftado espectáculo de ~ mil o más caballerías y otros tantos improvisados charros que invadíPn el verde pasto del flamante campo depc:rtivo. Los rostros sorprendidos de los campesinos, la sonrisa nerviosa de los obreros endomingados, la inquietud de los jóvenes y la limpia curiosidad de las mujeres alentaban las esperanzas de los ciudadanos inocentes y prendían ambiciones en los pechos de los pa1íticos. Y a la llegada del candidato, dicen los cronistas, la impaciencia se resolvió en un atronador aplauso. L ¿La mala suerte del pueblo es la buena suerte de políticos? MARTES 25. S sucesos de San Luis otosí siguen acaparando uena parte del espacio de los periódicos del país. Porque el candidato, en una tribuna de varios metros de alto, y distante por lo menos 100 .netros del ciudadano más próximo, apenas si soslayó algunos de los problemas específicos del Estado, para entrar, casi sin t-ransición, a un examen del problema de la educación superior en la nación. Aseguran quienes han tenido la suerte de escuchar, por inocente casualidad o por interesada obligación, los discursos todos del elocuente candidato, que lo que expresó en San Luis fué sólo la confirmación de lo dicho en la tranquila Durango. Auflque consideren que en la tierra nativa de uno de los más limpios lideres es- U tudiantiles, las frases adquirieron una significación distinta, de integral aceptación de un;i responsabilidad, o de profesión de fé. El candidato habló del futuro de la patria fincado en la hermandad del trabajo, las humanidades y la técnica. Reprochó el despilfarro del talento de los jóvenes, y condenó valientemente los sucios propósitos de hacer de la educación profesional el arma para defender repugnantes intereses económicos de casta. Y las palabras del candidato, por justas, encontraron puntual resonancia en la fatigada esperanza del auditorio. Un nuevo aliento pareció dar vida y alegría a las frases, los aplausos sonaron más sinceros y la luz del sol ganó en brillantez. Nunca pareció tan inexplicable la presencia de Gonzalo N. Santos en la tribuna, ni tan extravagantes sus ademanes de soberbia. ¿Al PAN, PAN, y a los caciques, caciques? MIERCOLES 26. candidato a la Presiden1a de la República reveló, n San Luis, una estatura in;,ospechada. Hasta eSe m?men1,o sus alusiones a la P?litl~a, y sus referencias a la Umvers1dad, parecían inspiradas en el propósita de arrancar aplausos con sonoras frases de dudoso significado. Pero en la capital potosina el lenguaje del aspirante a la Presidencia t!e la República se presentó vestido d~ un tono . ~e sinceridad desconocido. No d1Jo, aseguran los ideólogos que nunca faltan, ninguna fr~e de novedad notable. Pero el temor, o la compasión, o las dos cos~s, .deforman a veces los acontec1m1entos. É: Y bajo la luz apropiada de las frases muestran su verdadera cara. Y en San Luis los estudiantes comprendieron que a ellos correspondía la obligación de señalar la verdadera talla del cacique que padecen. Y en cada fiesta popular, en la plaza públic~, expusieron al mayor de los ridiculos al causante de todos sus temores. Gonzalo N. Santos, distante siempre, contrastaba con la simpatía y la corU.ialidad que se desprenden del licenciado Adolfo López Mateos. Y de la sola comparación, los universit~rios po.tosinos derivaron la meJOr lección de su vida, y la aprovecharon. Ganando, de paso, el aplauso Y la aprobación de todos los mexicanos. · Para los caciques de San Luis, los estudiantes de allá mismo? e, ,JUEVF.S 21. A población escolar de la Universidad Nacional Au• .i..:ónoma de México, dice el T .. prlnclpal diario del pal,, aumen• tó en cuatro mil alumnos este año, lo que hace llegar la inscripción a 42 mil estudiantes. Y la noticia replantea el viejo proble(PASA A LA PAGINA 13) ~ - ESIJM presencia del licenciado oberto Hinojosa, Secreta~ rio General de Gobierno y representante del Gobernador del Estado, de los señores don Manuel L. Barragán, don Tomás A. Zertuche .y don Federico Gómez, directivos del Patronato Universitario, de don Luis Elizondo, benefactor de la Universidad de Nuevo León y de los directivos de la oficina técnica de la Ciudad Universitaria, se abrieron los sobres que contienen las proposiciones de los aspirantes a construir el edificio destinado a la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, segundo de la C.U.N.L. Cinco concursantes se inscribieron, pero sólo cuatro presentaron sus presupuestos, todos dentro de lo estipulado en la convocatoria respectiva. Los contratistas que participan en este segundo concurso, cuyo triunfador será designado el viernes próximo son: ingeniero Mario Riojas Garcia, cuyo presupuesto total asciende a $1.286,078.70; ingeniero Antonio Treviño, con un presupuesto de $1.036,163.41; ingeniero Héctor Martínez Salinas, con un presuu puesto de $1.050,349.44 y el inge- niero José Maria Garza, cuyo presupuesto asciende a $1.080,939.00. Los presupuestos serán objeto de estudio y esta semana se conocerá el nombre del contratista. 1 El edificio de Ingeniería Mecánica, para cuya construcción se cuenta con dos millones de pesos, donados por don Luis Elizondo, estará terminado antes de iniciarse el próximo año escolar. ::::- El problema de la falta. de mayor impulso a las Universidades de los estados, de acuerdo con su población escolar, zona geográfica qU'e alcanza su radio de acción, elementos humano y material de que dispone, etc. ha sido señalado por seis Rectores de provincia como una falla. de nuestro sistema de renseñanza superior que amerita urgente atención. La grave situación en que se debaten las universidades y centros de enseñanza. superior de los estados ·ha. sido el centro de las observaciones de los seis rectores de Universidades estatales que son huéspedes de Monterrey, invitados por el Instituto Tecnológico y la Universidad de Nuevo León. Son ellos, el licenciado Luis Encinas, Bector de la Universidad. de Sonora, doctor Jesús R. Acedo, de la Universidad de Sinaloa, doctor Luis R Flores, de la Universidad de Chihuahua. licencia.do Guiller• mo Ramire1 Valadés, de la Universidad de Guadalajara, licenciado Roberto Elizondo V., de la Universidad de Tamaulipas y Salva.-dor Gonm.lez Lobo, de la Univer• sidad de Coahuila. Los ilustres visitantes serán objeto de un agasajo que las autoridades universitarias ofrecerán La ,u.¡.rtlcie citada 16 dmirá, i~or_mó el Rector, a la eo., truoo1ón de la colonia para ltt maestros de nuestra Casa de &.. tudios. - ....- Medio millón de pesos, aporta.. dos en partes iguales por el Gobierno del Estado y el Patronato mañana. Universitario, serán destinados al .... mejoramiento de los laboratorioa Con objeto de gestionar la coo- de la Facultad de Medicina, algu.. peración de la Secretaria de Agri- nos de los cuales contarán con cultura y Ganadería, hacia la Es- nuevos locales. cuela de Agronomía de la UniverSe adquirirá nuevo equipo y sidad de Nuevo León, sale hacia material con el fin de que estos México el Rector, ingeniero Ro- importantes departamentos estén berto Treviño González. a la altura de las necesidades ac.. El Secretario de Agricultura y luales, e~pecialmente en lo que Ganaderi.:l, señor Gilberto Flores . se refiere a labores de investiga.. Muñoz, ofreció recientemente que ción. dicha dependencia daría medio millón de pesos a la Escuela de El estudiante :M iguel Angel Agronomía, con el objeto de que Gonziilez, director de "El lngf'nlesean impulsadas las actividades ro", órgano de la sociedad ele de e~te plantel. alumnos de la Facultad de Inge-Además de este importante niería, sale esta Sf'mana a la measunto, el Rector hará otras ges- trópoli, con objeto de entrevistar tiones relacionadas con su encar- a distinguidos profesiouistas e ingo. telectuales y solicitar su colabora::::ción para con la revista· estudianEl general ie ingeniero Jesús de til citada. la Garza, representante de Bienes ::::Nacionales, quien vino a. MonteRegresaron de su viaje a Filarrey hacer entrega. de seis hectá- delfia, Chicago y Nuevo York, reas más donadas por el Gobier- donde visitaron interesantes expono Federal para la Ciudad Uni- siciones pictóricas, centros cultuversitaria, asistió hoy a una co- rales y museos, los pintores Jorge mida que en honor ofrecieron el Rangel Guerra, José Guadalupe Gobierno del Estado, la Univer• Ramírez, Ignacio Ortiz y Pablo sidad y el Patronato Universita-- Flores, maestros de la Escuela de rio, por su valiosa intervención en Artes Plásticas de la Universidad favor de la causa 11niversitaria. de Nuevo León. - , EN TOVA~ PARTE~ .... UNIVERSIYARIA Semanario informativo y cultural del Patronato Universi• tario de Nu~vo Le6n.-D1REcc10N: Matamoros, 107 Ponien• te, teléfono 2-35-68, Monterrey, Nuevo Lc6n, México.- DIRECTOR, ALFONSO REYES AURRECOECHEA; )EFE DE REDACCION, SAMUEL FLORES LONGORIA; REDAcToRES, ROMEO ORTIZ MORALES Y HUMBERTO FLORES ESPINOSA; FoTocRAFos, A.LV A RO RIOS LEOS y MANUEL MARTINEZ ITA; GERENTE DE PUBLICIDAD, MATIAS GARZA SANMIGUEL.-Este periódico se imo.dme en los ta- lleres linotipográficos de Sistemas y Servicios Técnico,, S. A., calle de Matamoros, 311, oriente, teléfono 2-59-83, Monterrey, N u e v o Lc6n, Precio del ejemplar 60 cenu. Maderas para Construcción Lámina de Cartón y Galvanizada Maderería "El Cuartel", S.A. TeL 2--02..W Aramberri Pte. 317 Monterrey, N. L � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1958 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 7 Número Número de la revista 363 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 5 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1958, Año 7, No 363, Marzo 5 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 05/03/1958 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2013124 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Difusión cultural Emerson Literatura Pasión Patronato Trascendentalismo