https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/142/1520/Periodico_militar._1880._Tomo._2._No._34._Septiembre._0002011916.ocr.pdf 72e08eafe5d9172fffa0a8e38825fa0f PDF Text Text Toldo II. Minco, SETIEMBRE 8 DE 1880. NúMERO 34, SEGUNDO ANO. Condiciones de esta publicacion. Be publica loe dial l, 8, 16 y !U de cada mea. Valor de la 1u.ecrlcion: UN PESO mensll.ll dentroy!ueradellcapltal. Debepaganeadellntado. ,. 1 Loe pedidoa de 1u.ecrtciouea y 11 correepond1111• cla, dobcu dlrlgtne, 1■ Secclon Billllo&ecarla de la Secre&aria de Guerra. LA PUNTERIA DE LAS PIEZAS EN CAMPANA. (COIIOLVD). 'u ~~;;. l.;'. .,:<, . . . S sin duda exagerado pretender, que todo el que r\ ;i)i1l apunta una pieza, llegue rápidamente á perder las 1·;~~~"~]VJJ11~ fuerzas y á encontrarse fuera de estado de hacer su setvicio. Enhorabuena; puede que los colores del cuadro sean demasiado vivos; pero, al ménos ¿no será exacto su perfiH Nada lo prueba; ni los ejercicios en tiempo de paz, ni el estudio de la táctica de detalle de la artillería en lo pasado. Ni los tiros simulados, ni las maniobras de parques, ni la puesta en batería e_n los polfgonos, ni áun la11 escuelas de tiro; nada deja entrever que el papel del que apunta sea tan complicado que se necesite á la vez fuerza muscular y tanta calma en los artilleros que se emplean en este servicio. La historia de la artillería, 'en la guerra de campah, tampoco demuestra nada semejante. . .. �270 Pero, en las guerras de otros tiempos, el blanco estaba relativamente más cerca, y por consiguiente más visible. El que apuntaba descansaba tapando el oido¡ ni tenía ni que 'cargar ni que escobillon.ear. La absoluta línea recta de la puntería no era todavía nece• r~, porque no ~odía pedirse al grosero cañon de que entónces se servían la exa~~1tud de las piezas perfeccionadas de hoy, que son armas de prec1S1on. t~ué import~ba entónces una ligera inclinacion del eje de los munones, p~r eJemplo, puesto que la incertidumbre del tiro com: pensaba la de la puntería? La irregu~aridad de las desviaciones no era compatible con una gran correcc1on de puntería; preciso es que siempre esté en armonia la ejecucion con el instrumento. . El aparato de mira no ñjaba, por lo demas, en tan buenas condic10~es la línea de mira,. como lo hace hoy el guion Broca y el ojillo; Yno se tenía que maneJar un accesorio tan complicado como lo es el alza actual. · · ¡Cuánta'! precauciones que tomar, en efecto, para hacer que el cursor Yla placa corrediza lleguen con exactitud á la division indicada, para fijarlos en ella, y finalmente, ¡,ara hacer entrar la rama enssu canal,• llevándola á. fondo sin descomponer la !!rad · 1 b uac1on. e necesita, en la rapidez de las operaciones que se suceden en ~edio de l_a ~onfusion de los combates, arreglar el alza por ~ed10 ~e movimientos suaves y moderados del pulgar y del índice inmediatamente despues de haberse cansado los brazos con esfuerzos musculares muy enérgicos. Sobre esa alza, que el que apunta tiene con su tosca maño callosa, ligeramente temblorosa, de~e. ver las marca~ finas y menudas de la ~d~~cion, de manera que pueda leerlas imperturbablemente, casi de una manera automática. ¡Y tiene la vista.tan cansada! ¡Y necesita que su pupila (que acaba de contraerse fiJándose en puntos distantes del campo) se aco- · mode ahora á una lectura á débil distancia! ' Esta lectura es tanto ménos fácil cuanto que el artillero, por lo general, es ~oco fuerte en ella. Ha sido reclutado entre campesinos¡ . hásele escogido robusto, se le ha tomado; de preferencia; entre los • 271 que saben cuidar bien de los caballos, sin preocuparse si ha recibido 6 no más 6 ménos educacion primaria. Si en el Cuerpo, ha dado muestras de poseer alguna, por poca que ella sea, pronto, muy pronto se le mandó al peloton de instruccion en donde presto pasó á ser· clase. Si solamente sabía leer, escribir y contar, de una manera mediana, se le convierte en artificiero. Pero no¡ generalment.e ha sido tomado de los mén~s letrados del contingente. Es de aquellos que, por su origen mismo, deben descifrar con mayor dificultad los guarismos y manejar el alza con más torpeza¡ y sabido es culn delicado es este' aparato, cuyo manejo tie• ne que ser tan preciso si se quieren utilizar de manera suficiente lae cualidades balísticas del ca!íon actual. Cierto es que revisará. la puntería el jefe de la pieza 6 de la seccion¡ asf lo previene el Reglamento. · Para rectificar la puntería, se apoyará sobre el pasador del cursor para cerciorarse de que el alza. está á. fondo; se agachará para mirar la cara derecha ele la rama y si se han empleado la.e graduaciones en alcances. Pero, si se ha in• dicado el número de milímetros que hay que dar; entónces tendrá. que retirar el alza de su canal y volverla á colocar despues de haber examinado la division correspondiente al cursor. En seguida tendrá que apuntar al blanco, y nada nos asegura que teriga mejor vista que el que apuntó, ni que pueda.rectificar la poeicion de la pieza. Así es que la revision 6 rectificacion emplear, algun tiempo, y no se reduce , otra cosa que á la repeticion de la puntería ya heclia. Pues bien, tno es mt!.s sencillo y más violeato sumar uno mismo dos números, que tener que hacer reconocer la suma ya hecha para que otro diga que está exacta? Sí, porque la prueba es idéntica á la. operacion. Las clases tendrán, por lo demas, raras veces tiempo para ejercer su revision, sobre todo en el tiro rápido¡ y precisamente es cuando sería más necesaria. Cuando el blanco es movible, por ejemplo, y ·que á cnda apuntada se necesita modificar el alza 6 la desviacion, 6 hacer dar vuelta al manubrio, el que apunta está expuesto á. cometer muchos errores; en estas circunstancias críticas es cuando se le turba la vista, cuando le tiembla la mano, cuando le zumban los �273 ~72 • \ oidos, cuando le aba~dona la sangre fria. Y no es posible entónces, que cada vez que hace su puntería, vayan á revisársela. Así es que el jefe de pieza preferir, las más de las veces, dar vuelta por sí mismo al ma_nubrio, colocar él mismo la placa corrediza e:. 11\ division indicada. Ademas, si tiene buena vista, querrá ta~ 1en apunta~, dejando al primer sirviente de la izquierda el trabaJO pesado (la mtroduccion de la carga y el movimiento á brazos), en tanto que se reservara lo más ligero· es decir el manejo del alza ·y del manubrio. , ' Reglamentando esta tendencia, encargando al jefe de pie¡a de una parte de las funciones que corresponden á un sirviente se roparten el trabajo de una manera que parece bastante racion~l; pooo más 6 méno~, así es como se hace en la marina el servicio de puntería, repartiéndolo entre el cuartel r,naestre, jefe de pie1.a y el vigilante (el que ciLrga). Est_a di~ision, no sólo tiene por objeto aliviar al primer sirviente de la izquierda de una parte de sus funciones, no dejándole más que la carga, ya pesada, de las operaciones manuales; parece atn ser de naturaleza para resolver un problema importante, que es sustraer la puntería al primer sirviente de la izquierda, artillero ignorante llev~o. c~~i irresistiblemen_te (á pesar del Reglamento, á pesar d; loe eJercicioa, de las reprensiones y de la vigilancia), por laº tentacion .de apuntar 6 más alto 6 más bajo, 6 más á la derecha, 6 más á la izquierda, para rectificar su tiro. Probable es, en efecto, que cese esta tentacion cuando ya no sepa ei el ali.a se ha dejado la misma si no ha sido modificada por el jefe de pi~za. Entónces ya todo no depende de au puntería; el tiro ya no es su tiro¡ el proyectil ya no e, su proyectil. Ya no tiene un interes especial, personal, en seguir el traye_cto de esa granada, en espiar el lu~r de caida, porque la ~ rreccion de la plpltería cesa de estar sometida á su iniciativa m,s 6 ménos incosciente y siempre mal ilustrada. Vuelve á ser un sirviente, a~solu~mente oomo los d.eIJl&I!. Quizt su papel, aunque a ~ do, Blgue siendo un poeo mú importante que el de sus camaradas· le está confiado el cuidado de la culata, necesita destreza y vigilan: cia para asegurar el buen funciooamiento de sus 6rgano1 delicadee así como presencia. de ánimo para remediar 1~ incident.ea que pue: y den sobrevenir entorpecer su marcha. Pero lo más dificil del traba~ncumbe aho~ al jefe de pieza. Éste retir& el alza de su canal ó ria hace dar por un sirviente que tenga cerca, espiando con la vista el proyectil, ID;iéntras meten de nuevo la pieza en batería. Segun la parte de iniciativa que le han dejado, modifica la desviacion 6 espera recibir órden para hacerlo, de su jefe de seccion. Puede acercarse á él, comunicarle sus observaciones, recibir sus instrucciones y las del .capitan; arregla el alza en consecuencia y la vuelve á colocar en su canal. Entónces apunta él mismo, 6 hace que apunte el pri~er sirviente de la izquierda, segun sea 6 no más hábil apuntador que ese artillero. Esta manem de operar no deja de tener sus inconvenientes: hé aquí, en efecto, á dos hombres ocupados cuando huta.ría uno solo. Uno de ellos es un sargento, que así queda reducido"al papel des~' timo sirviente. Por decirlo así, ya no es jefe de pieza; porque deja au ~loton, á pesar suyo, abandonado; tal vez ni estará alli si algo grave sobreviene. No ejerce su _vigilancia de una manera intermi- . tente y nunca la ejerce íntegramente, porque está preocupado con la mision p~rticular que se le ha asignado, con su empleo especial en..el trabe.jo de la boca de fuego. tPero es muy necesario la vigilancia en una batería en posici<?n de combate? . · ' Cuando se admite que toda una linea de tiradores puede ser vigilada eficazmente por los jefes de peloton que, forzosamente ésUn fuera del alcance dQ la vista de los oficiales, ¿debe temerse dejarlos aisladoi, en las piezas, es decir, dejará los ar~illeros reunidos en ¡rupos siñ los vigilen tenientes 6 capitanf Esta nueva aituacion de los sargenM>s tendría ciertamente su.a malos lados. tPero los tendría bastantes para impe4ir el cumplimiento y la duplicacion de funciones dQl primer sirviente de la izquierda? Por. lo dem.&1, el resultado de esta modificacion ¿no et verdaderameQte insignificante, 6 es de bastante importancia para que se !!,Itere el órden de cosas, establecidof (1) E. 'M. que • (1) Cada cual eoatellad l pre¡1111181 •mej&IIIU .ecua la Dúanlla de au carider, loe blbllol c1e;au lniellcenela 6 lu lnellaacioaea de m lmdlllo. La eoaftana DO Ml deerela. El hombre DO delll una balama .. CIIJO lel te demllHln el la--. �275 274 Militar del extranjero ha dado, hace algunos años, un análisis bastante completo de este Reglamento, pero como faltaban las figuras á ese trabajo, su lectura es á menudo poco inteligible. EJEMPLO DE FORMACIONES TÁCTICAS DE LA JNFANTERIA, CABALLERIA YARTILLERIA DEJ, EJERCITO ALE~fAN. (1) El estudio de los ejércitos extranjeros, tan descuidado en.Francia ántes de nuestros desastres de 1870, ha tomado gran desarrollo desde aquella malhadada época. Ademas del órgano especial del Estado Mayor general del Ministerio de la Guerra, la Revista Militar del extranjero, .la mayor parte de cuyos trabajos llaman mucho la. ate·ncion más allá de nuestras fronteras, casi todas las revistas militares (Journal des Sciences Militaires, Bulletin de la Reúnion, etc.), casi todos los diarios militares (L'Avenfr Militaire, L'Armée fran,;aise, etc.), dan sin cesará sus lectores traducciones, estudios, correspondencias, cuyos asuntos los suministran los ejércitos vecinos. Ademas, todo reglamento administrativo, técnico ó táctico, es inmediatamente traducido al frances, in extenso, ó cuando ménos analizado. Así es como ha sido traducido y analizado el Reglamento de maniobras de la infantería alemana, el Reglamento de maniobras de la caballería alemana, etc.; no sabemos, sin embargo,· que se haya a-aducido el Reglamento de maniobras de la artillería. La Revista pr6 y el conlra del peso. Se deja llevar únicamcnle, cuando aqopt& una resolucion, por alguna preferencia no confosada, Jaa máa de las Teces ·por una simpatía secrela. que nace de sus ¡oreocupaciones es de 111 educacion. Cada cual ae decide en las rrandes cueationcs ccmo en tu pequeñas, segun la diepoaicion personal de ■u espfritu, porque hay mía de un modo de Ter las cosas; lodo es considcrarlu y endlinarlas bajo todos sus aspectos. Dígaee uno solamente que no hay cuestiones pequeñas, y no ae desentienda demulado de 101 eatu· dios de detalle para no ocuparse mi.a que de la gran táctica. y de los principios absolutos. (1) TrnbaJo buado en las ordeD.1nza1 y rcglamcnto1 más recientes, traducido del alcman por C h. Gusett, capitan del 4• de línea, profesor de lengua alemana en la Eecuela de Sargentos de infantería. Un voL 8.•, de 314 pág., CCll 264 figuru. París. El capitan Gusett ha tenido la buena, la excelente idea, de reunir en una obra los análisis muy completos de los más recientes Reglamentos de la infantería, de l.t caballería y de la artillería alemanas. Su texto va acompañado de 264 figuras perfectamente claras, debido á los que no habrá un sólo oficial de infantería que no pueda hacerse cargo de las maniobras que usan la caballería y la artillería de nuestros vecinos· no habrá un sólo oficial de artillería que no com' la táctica de la jnfantería y de la caballería¡ Y prenda desde luego finalmente, no habrá un sólo oficial de caballería que no se haga cargo inmediatamente d~ cómo operan las otras.dos armas. El trabajo del ca.pitan Guesett es importante bajo un doble punto de vista: l.º Un oficial de cualquiera arma puede_ entregarse á un estudio comparado de su propia arma con el arma igual alemana. Puede ver en qué puntos difieren los reglamentos de maniobras en ambos países; qué ventajas presenta el Reglamento aleman sobre el nuestro; cuáles son las prescripciones de ese Reglamento que podrían introducirse en Francia con ventaja¡ cuáles son tambien los inconvenientes de esos reglamentos, y el partido que podría sacarse d.e ellos, llegado el caso; 2.º Un oficial de cualquierá arma, puede, ademas, entregarse al estudio de la táctica de las otras dos armas usadas por el adversario, sacando de ese estudio reflexiones y meditaciones sobre la manera mejor de batirse. Inútil es insistir s·obre las ventajas y los resultados fructuosos que semejantes ejercicios de la inte1igencia ofrecen. Aun puede estar uno seguro de que, si la obra hubiera visto la luz pñblica más pronto, habría servido de base para gran nñmero de t~abajos y de estudios que deben ejecutar los oficiales conforme á. la Cucular de 13 de Marzo de 1879. Pero nada se habrá perdido con esperar, y .el año próximo, más de uno la disecará en provecho de su instruccion. Una palabra más sobre la manera cómo están.divididos los Ejemplos de formaciones tdcticas. �276 La infantería, la caballería y la artillería forman, cada una, el objeto de uno de los tres títulos. El titulo de la infantería se subdivide, á su vez, de la manera siguiente: l. Formaciones, maniobras y combate de la compañía. 2. Formaciones, maniobras y combate de batallon. 3. Formaciones, maniobras y combate de la brigada. 4. Formaciones, maniobras y combate de los cazadores. 5. De las paradas. 6. Buscar la bandera y conducirla. El título de la caballería. se subdivide así: 1. El escuadren á pié. 2. El regimiento á pié. 3. Revistas y desfile3. 4. El escuadren á caballo. 5. El regimiento á caballo. 6. Combate de la brigada. Finalmente, el título de la artillería comprende: l. Las maniobras de la batería á pié 6 del abtlieilung á pié. 2. Las maniobras de la batería atalajada 6 del abtheilung atalajado. 3. El combate. 4. Las grandes paradas (revistas), de la batería. La obra está impresa con un gran lujo tipográfico; las 264 figuras están muy bien grabadas. La publicacion ooce honor al editor, y no hay duda de que estas ventajas materiales contribuyen no poco al éxito del libro, que créemos un deber nuestro señalará todos los oficiales de infantería, de caballería y de artillería de nuestro ejército; L. R. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Periódico Militar Description An account of the resource Publicación oficial de la Secretaría de Guerra a fines de siglo XIX. Se publicaba 4 veces por mes. Contiene partes militares de las operaciones del Ejército Mexicano. Además, incluye estadísticas e información castrense de ejércitos extranjeros y de sus actividades. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Periódico Militar Año de publicación El año cuando se publico 1880 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Tomo Tomo al que pertenece 2 Número Número de la revista 34 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 8 Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1753800&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Periódico Militar, 1880, Año 2, Tomo 2, No 34, Septiembre 8 Accrual Periodicity The frequency with which items are added to a collection. Semanal Subject The topic of the resource México Ejército Mexicano Publicaciones periódicas Siglo XIX Ejércitos Extranjeros Description An account of the resource Publicación oficial de la Secretaría de Guerra a fines de siglo XIX. Se publicaba 4 veces por mes. Contiene partes militares de las operaciones del Ejército Mexicano. Además, incluye estadísticas e información castrense de ejércitos extranjeros y de sus actividades. Publisher An entity responsible for making the resource available Secretaría de Guerra Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1880-09-08 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2011916 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Pérez Maldonado Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant México Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. Universidad Autónoma de Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Ejército alemán Formaciones tácticas de artillería Formaciones tácticas de caballería Formaciones tácticas de la infantería Puntería de las piezas en campaña