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                  <text>UN ~NS\JE A LOS UNI\'ERSITARIOS DE NUEVO LEON.- Instantes en que el General Lázaro Cárdenas, e!l[-Presidente de Mé11:ico, da lectura al trucendental mensaje que la noche del 3 de diciembre actual dirigiera a los jóvenes Pasantes en Derecho y Ciencias Jurídicas, Generación 54-59, que en esta ocasióo're&lt;'ibieran sus Cartas de Pasante. En la gráfica, de izquierda a derecha aparecen el Lic. Genaro Salinas Quiroga, Gobernador interino del Estado; el Arq.
Joaquín A. Mora, Rector de la Universidad; el Lic. Federico Páez Flores, Director de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales; el General Lázaro Cárdenas
y el Lic. Osear Trevú"io Garza.

Lll Ley como Balanza de la Justicia
i\nte la Miseria y los ·.Atropellos
Mensaie del General Lázaro Cárdenas a la Generación
54-59 de Pasantes en Derecho de la Universidad de N. L.
A Ley no debe ser armadura de cuerpos muertos, ni instrumento de opresión, sino balanza de justicia ante la miseria y los atropellos. Y cuando no se encuentra en los del
positarios del Derecho la comprensión y la honestidad que exige su propia responsabiliclad contra las injusticias, se induce a la violencia", dijo el General Lázaro Cárdenas a sus ahilados de la Generación 1954-59 de la Facultad de Derecho de la Universidad de Nuevo León,
después de entregarles sus Cartas de Pasantes. Y luego, para terminar expresó: "Confiamos
en que ustedes, unidos a los jóvenes de su generación, que estudian en diferentes centros educativos de la República, sean los precursores de una nueva y más vigorosa intelectualidad; que
estudie y se adentre en los problemas nacior.al?s y que, con pleno conocimiento de ellos, se emñe porque tengan una solución inspirada en ,ropósitos de justicia social y en el engrandecimientr- r'n H ~v:-~". ,

L

..

La cert111vrna se efectuó la noche del jueves 3 de diciembre actual en el Aula Magna de nuesl\'I máxima Casa de Estudios.
Presidieron el acto con el General
Cirdenas el Gobernador Interino,
Ue. y Dip. Genaro Salinas QuirolL el Comandante de la 7a. Zona
:Mutar, Gral. J. Trinidad Rodríauez: el Secretario General del
Gobierno, Lic. Roberto Hinojosa;
ti Representante del Presidente
ICunicipal, Lic. Osear Treviño
Pl Rector Arq. Joaquln A.
.ora y PI director del plantel
L1c. FPderico Páez Flores.
Después de la obertura que ejecutó la Banda de Música del Gobiemo del Estado. hicieron su entrada al recinto 76 Pasantes que
tornaron asiento en sitios reser~~ Y en seguida el Lic. Federico Páez Flores, director del
Plantel dirigió la palabra a los
futuro~ ª?Ogados, recordándoles
la obhgac1ón que como profesionales del Derecho tienen ante la
Socieda~, ante la Patria y ante
propia Universidad exhortán1~ finalmente a en'marcar sus
futuros dentro de las nor•
de la Ley.

tarza;

TIMA CLASE

El Rector, Arq. Joaquín A. Mopronunció un magnifico dis. Dirigiéndose al Padrino de
Genéración, invitados de ho..r .Y numeroso público asistente
....~oncurrimos t&gt;:,ta noche empor una profunda sat~~

-,ados

facción, a efectuar un acto académico al abrigo generoso de este
paraninfo. sede maternal de nuestra Máxima Casa de Estudios,
con la presencia de nuestros distinguidos invitados para constatar
que los jóvenes pasantes de De-recho, Generación 1954-1959, hall
terminado el curricu)um correspondiente a la carrera de abogado y cumplir con los requisitos
que prescribe la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y lea
Leyes y Reglamentos de la Unlver&lt;:idad el&lt;&gt; "'"º"ll I .Pón.
"De consiguiente, es con el mayor beneplácito que la Universidad de Nuevo León al través de
la Rectoría de mi cargo, dirige
estas palabras que pudieran llamarse la última clase, puesto que
esta Rectoria en lo sucesivo ya
no podrá exhortar a estos jóvenes como e~tudiantes sino como
egresados cuyos actos y cuyr:,s
destinos ya no estarán bajo la tutela de nuestra Alma Mater. Es
por é~to que, en la brevedad de estas frases que entrañan afecto y
cordial amistad para las juventudes estudiosas de nuestra Universidad, quiero hacer llegar hasta
este grupo de jóvenes pasantes.
menos que un mensaje, una paternal recomendación que así nos
lo permiten la düerenci~ _de ed~des y la paridad de espmtu universitario, para que sirva de norma en lo porvenir de las vidas de
quienes hoy redben un galardón
académico ganado a toda ley, una
presea que marca el fin de una

alegre y amarga etapa estudiantil
y el inicio de otra que todavia es
una interrogante, como profesionales.
"La vida de un profesional se
significa por la práctica honrada
(SIGUE EN LA PAGINA 1)

SEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO
POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DIE NUEVO lEON
Aatori.ad. ro- rorreipoodeocia de Zda. Cla,c en la Admioistrcaióa 4c C.mee
ele Montc:nq, N. L. a 16 de a!.ril ele 1951.

DCCIEMBRE 9 DE 1959
MONTERREY, NUEVO LEON, MEXICO
. •. Af:tO vm
MATAMOROS 107 PTE.

55

MANUSCRITO del saludo que el General Lfo1ro Cárdenas enviara a lo; universihrios a través
del presente Semanario y que a la letra dice: "Un cordial saludo a los universitarios de Nuevo
León esperanza del pl'eseute y futw·o de México". Al m.:ugen h rúbrica y la fecba.

�iA'UNIVERSITARIA:

MIERCOLES 9 DE DICIEMBRE DE 1959

Original
y Reproducción
por ALFONSO RANGEL GUERRA
ARA Jean Grenier, las reproducciones de pinturas de los
grandes maestros no sólo son inútiles, sino que además
las considera perjudiciales por los resultados que se obtienen. Dice Grenier: Nuestra época tiene la preocupación de
divulgar las obras ,maestras ... pero ¿es verdad que la reproi,clucción de un Van Gogh, por ejemploj sirve a la causa de Van
Cogh, y por lo mismo del arte? Lo dudo ..• Hace conocer (la
¡,reproducción) el mo'1vo que ha escogido el pintor -el hombre
de la oreja cortada- pero no la pintura ..• Este malentendido
es favorecido por eminentes personalidades ..• el cubrir los muros de las escuelas con bellas. reproducciones no es de ninguna
manera una contribución a la educación artística. Es lanzar a
los niños sobre una falsa pista.... Creerán inutil ver los origi•
nales porque los tendrán en facsímil en sus propias casas .. ,
' Para decirlo de una vez, tendrán una seguridad y una certidumbre que les irhpediran para siempre sentir una emoción verdadera". *
La posición que toma este crítico de arte es muy comprensible. Se encuentra en un país donde los museos artísticos estón al alcance de la mano, Está ubicado en un continente rico
en manifestaciones artísticas, que se ha preocupado siempre por
recoger las mejores muestras de esas manifestaciones y preservarlas de la destrucción y del olvido. En una palabra, Jean
Grenier afirma la inutilidad de las reproducciones porque le basta tomar un taxi, o en última instancia un tren que recorrerá
escasas distancias, para estar frente a las obras maestras de todos los tiempos. ¡Qué sencillo es esto! ¿Deseamos conocer la
pintura flamenca, o la impresionista? Vamos al Louvre. O al
Museo de Arte Moderno si se trata de Braque o Picas·so. Y después se organizan excursiones para visitar al Museo del Prado,
la Galería degli Uffizi o la Alta Pinacoteca de Munich.
Desgraciadamente, esta condición no prevalece en todas
partes, y por lo mismo la afirmación de Grenier no puede tener
la misma validez en Europa que en América. Cuando se ve a
esos grupos escolares, guiados por un maestro, que visitan periódicamente el Museo áel Louvre, o el de Arte Moderno, en París, y pasan frente a las grandes obras de la pintura universal,
entonces puede uno darse cuenta de la inmensa riqueza que poseen estos jóvenes, que no necesitan de reproducciones para
conocer esas obras, sino que pueden ir a ellas directamente bajo
la guía,de su maestro, en el mismo museo donde se encuentran
depositadas. Y algo similar ocurre con las otras ramas del arte. Ese grupo escolar visitará después la Venus de Milo o la
Victoria de Samotracia, la escultura egipcia o esas inmensas
producciones que provienen de la Mesopotamia. Todo forma
parte de su educación y se tiene buen cuidado de incluir en los
programas de estudios estas visitas a los museos.
Pero, como decimos, la situación cambia cuando nos al&amp;!
famas de dichos lugares. Nuestros estudiantes no tienen la po•
sibilidad de conocer las obras originales, y es entonces que la
reproducción cumple su función. No es, como dice Grenier, que
las bellas reproducciones colgadas en los mu.ros de las escuelas
· lancen a los jóvenes por falsas pistas. Todo lo contrario. Le
enseñan a distinguir, comienzan, partiendo del "motivo que ha
escogido el pintor", a conocer el mundo del arte, para después
familiarizarse con temas, autores y épocas; acostumbran el ojo
a ver estas expresiones y lo incitan a conocer la obra original
que sólo han visto en copia o reproducción. ¿Considerarán
Inútil ver los originales porque podrán tener en su casa las reproducciones? No. Desearán verlos, y este deseo habrá sido
avivado por las reproducciones mismas, que les han abierto las
p~ertas del mundo de la pintura. Por otra parte, en nuestro:
medio no encontramos reproducciones en los muros de las escuelas, y los jóvenes que conocen esas reproducciones son aquellos
que las han buscado movidos por el interés que tienen por la
expresión artística.
Hay también otra actitud frente a los originales y las reproducciones. Arthur Koestler, en su Ensayo sobre el esnobismo,
cuenta de una mujer que recibió como regalo una reproducción
de un dibujo de Picasso, que situó sobre la escalera. Resultó
ser original y el cambio no se hizo esperar: lo colocó sobre la
chimenea del salón, en el lugar más visible de la casa. ¿Porqué el cambio de actitud? Koestler decía a esta mujer: ''Tu juicio no se basa en lo que ves, sino en una información puramen1e accidental, que puede ser exacta o errónea, y que es completamente ajena al objeto en sí". Es decir, se desdeñaba la copia porque como esa había cientos o miles, mientras que el original era único, y por lo mismo más valioso.
El que ama la pintura y no tiene posibilidad de conocer las
obras originales, no desdeñará la reproducción porque acorta el
cambio y lo acerca a la obra lejana. Podrá marcar algún día
las diferencias que las distinguen, pero no podrá dejar de reconocer el servicio que la. reproducción le ha proporcionado.

P

Lázaro .Cárdenas en la Universidad
VISITA DEL EXPRESIDEN!~--He aquí un montaje fotogratico de Alvaro Ríos que se refiere a al-

9unos_aspectos de la visita a Monterrey del seiíor general de división Lázaro Cárdenas e
sidente de la ~epública, con motivo del acto de entrega de cartas de pasante a los int:gr::;:.
de la Ge~erac,on 1~54-1959 de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad de
Nuevo Leon. En primer lugar, puede verse una parte del público que asistió al Aula M
.,Fray S~r~ando Teresa de Mier", la noche del jueves 3 de diciembre en que los pasantes en ~:;;
cho ~•b!eron sus ca'!as y escuch~ron el mensa;e de felicitación del mencionado divisionario,
que a~1sti~ con el caracter de Padrino de esa _ge_,eración. Luego, el arquitecto Mora, Rector de
•~ _Um~ers1~ad, estrecha la mano del general Cárdenas, después de que éste pronunció su sig•
n1f1cativo discurso. En otra ocasión, el general Cárdenas escucha atentamente la exposición prese?tada por uno de los estudiantes de Agro~omía de la Universidad, acerca de su escuela y,
mas. ab~10, pueden verse tres escenas de la vi sita del prominente mexicano a la Ciudad Universitaria de. Nue.vo L~n, ~nde fue recibido y atendido por el señor Rector arquitecto Mora, el
~obernador mt~rin_o hcenuado Genaro Salinas Quiroga, el secretario general de gobierno ficen
c~ado Roberto ~mo1osa, el senador ~or Nuevo León licenciado Eduardo Livas y otras personas.
Finalmente, varias de las personas citadas conversan en una de las salas de dase de la Facultad de Derecho, e, ta mismtt visita.

Nueva Directiva
ESUS Agu...,., \Jrd re.su.lU
eleete Presidente de la Mesa Di_rectha de la Sooi~dad
de Alumnos de la E.seueJa de Música de la Universidad de Nueve
León, durante las elecciones que
se efeetuaron la semana pasada
en el local del plantel.
Para los demás puestos directJ.
vos fueron electos Esthela Olvera C., Secretaria del Interior· Oli•
via Salinas, '11esorera; Ro;_ura
de la Rosa GonzáJez Secretaria
de Confiietos; Elva' Sepúlveda,
Secretaria del Exterior; Adriua
Castañeda, Secretaria de Acclóa
Social. En eambio la Comisión de
Prensa y Propaganda la integraa
Concepción OooiJJo de Moreno J
Luis Felipe Cbavarria y los del11gados ante la Junt.a de Maeenos son Juan Barreto y Ram._
Lopez Y ante el Consejo Universitario César Leandro Gana 1
José · Lozano Garza. La Comisléa
de Depol'tet la integran J. G.aulupe López Valle y l'o.tim Berov:la..
En fecha pról!ima tomarán pr
Neión de IU8 earg-419,. pan Je eaal

J

S.A.
-38

• •

1e

ergaajsa

1U1

eorJ,rim.

-•

L'Express, París, No. 441 del del 26 de noviembre de 1959,
pág. 28.

1

PAGINA J

La Colección Popular
del
Fondo de Cultura Económica

·s

por JUAN ANTONIO AYALA

I algún acontecimiento en la vida cultural mexicana hay que saludar con alborozo, con sincera cordialidad, es el nacimiento de la Colección Popular que recién ha puesto a nuestra disposición la primera editorial de América, El Fondo
de Cultura Económica. Aventura editorial que me atrevo a calificar de trascendental
y cuyo impacto en la cultura de nuestro pueblo -y por extensión al de toda la América
hispanohablante- no ha de tardar en hacerse sentir. a ello concurren circunstancias excepcionalmente propicias; el campo de la cultura popular está prácticamente sin rotular,
los intentos que hasta el presente se han hecho, nacidos algunas veces de la buena voluntad, muchas, por desgracia, con un criterio totalmente comercial, han fracasado o
languidecen miserablemente. Desde luego no quiero restar importancia a estos esfuer•
zos que algo habrán conseguido
y que~ sin duda, han ido formando débilmente, un deseo
más amplio de cultura en detenninados sectores de nuestra
sociedad. Sin embargo, el campo está virgen: he aquí una circunstancia favorable. Otra, y de
gran importancia, es la categoría de los precios que hasta el
presente rigen en el renglón "libros". Entre nosotros la lectura ha sido siempre una cosa cara, demasiado cara; son muy pocas las personas de clase media
o de la clase proletaria acomodada que pueden ir haciendo
poco a poco una biblioteca selecta a un bajo costo. La Colección Popular del Fondo viene a cumplir con este fin: abaratar el libro de calidad y ponerlo al alcance de quienquiera.
He insistido con mucha frecuencia en mis comentarios bibliográficos en VIDA UNIVERSITARIA en la escasez de
medios con que contamos en
el mundo hispanohablante para
ir formando poco a poco el criterio de nuestras masas a base
de lecturas escogidas, inteligentes y fonnativas. Nuestras llamadas colecciones populares las
más de las veces no lo son, ya
sea por su precio, ya sea por su
contenido. Y esto lo observa•
mos muy de cerca los que de
una forma u otra nos dedicamos a formar las conciencias
para la lectura; con demasiada
frecuencia nos tropezamos con
la dificultad de encontrar textos en los que lean nuestros
alumnos; los que hay o son demasiado caros o son de tan ínfimo contenido intelectual que
mejor es no recomendarlos. Se
me Ita presentado personalmente el caso de recomendar a mis
alumnos la lectura de un diálogo y me he llevado la sorpresa
de que no había existencia en
las librerías y a veces ni estaba
la obra en la biblioteca pública.
En nuestras colecciones popu.
lares existe un anquilosamiento
crónico que es precisamente el
que ha alejado a muchos de la
buena y sana lectura. Una per•
sona recomendable no puede
recomendar la lectura de ciertos clásicos traducidos, porque
se siguen imprimiendo y reimprimiendo las viejas traducci0nes del siglo XVIII y XIX -y
a veces muy anteriores-; estos
textos, escritos en un lenguaje

obsoleto y aburrido, en una difícil sintaxis, se caen de la mano a pesar de la buena voluntad del lector. Por eso es mejor
no recomendarlos; es preferible
esto a que se vaya cogiendo rencor y odio contra esos textos in•
inteligibles que nos brindan las
editoriales comerciales qúe no
se atreven ni ·quieren hacer una
revisión de sus fondos. El que
se vendan no indican nada más
que la gente deseosa de apren•
der se agarra a un clavo ardiendo.
Hablo con un;¡ experiencia
personal muy larga. Debo confesar que en mi biblioteca sobre temas clásicos y sobre autores clásicos, abunda más la literatura escrita o traducida en lengua ingle.
sa o francesa que en la lengua
española. Quien haya entrado
en contacto con la famosa Colección Pelican, Pengujn, Mentor, Les Presses Universitaires,
etc. habrá podido darse cuenta
de lo que estoy diciendo. Y hablo de colecciones verdaderamente populares, donde los fondos se están renovando constantemente y las traducciones re;
· visándose sin descanso. No me
refiero a otro tipo de libros pa-

ra especialistas, tan abundante
en otras lenguas, del que carecemos nosotros totalmente. Vivimos, en la mayor parte de las
veces, de traducciones malas y
atrasadas.
Por eso saludo ahora con alborozo esta nueva colección Po.
pular del Fondo de Cultura
Económica: porque viene a satisfacer una necesidad honda
que se hace sentir entre nosotros. Un gran acierto ha sido, al
mismo tiempo, incluír en ella
una proporción mayor de obras
escritas en español frente a las
traducidas. Ojalá este sea un ali•
ciente para nuestros autores.
Ojalá comiencen a aparecer en
ella libros sobre temas actuales
y clásicos, novelas originales,
etc. Deseamos, a través de estas
breves líneas de simpatías, una
larga vida y un gran éxito a esta
Colección Popular que tan
oportunamente ha lanzado el
Fondo de Cultura Económica.
Si no nos ocupamos de cada título en particular se debe a que
son de sobra conocidos por
nuestros lectores -por lo menos la mayoría de ellos- ya
que inicialmente se ha comenzado con reediciones de gran ill),,
portancia.

El Pensamiento

Cultura .Occidental

L

A cultura occidental se desa"olló en el sentido de
crear las bases del sentimiento pleno de la individualidad. Libertando al individuo política y económicamente, enseñándole a pensar por si mismo y libertándole de toda presión autoritaria, podía esperarse que lo
capacitara también para sentirse "yo" en el sentido de ser
centro y sujeto activo de sus potencias y de sentirse a sí
misf!Jo como tal. Pero sólo una minoría adquirió el nuevo sentimiento del "yo". Para la mayoría, el individua,.
lismo no fue mucho más que una fachada tras la cual se
ocultaba el fracaso en la adquisición de un sentimiento
individual de identidad.
Erich Fromm, Psicoanálisis de la sociedad contemporánea.

�MIER

LA BIBLIOTECA
Vehículo de Cultura
Por HORACIO SALAZAR ORTIZ

P

OCAS son las personas
amantes del 13ber que llegan a adquirir, de su pr1&gt;
pio peculio, acervos bibliogr:Hicos
de considcraci6n. Pocas son en ver

dad, pero las hubo y las sigue habiendo. Es así como, a costa de ,..
crificios y privaciones muchas ye,.
C&gt;CS, llegan a formarse bibliotecas ,
privadas de miles de T&lt;&gt;lúmencs,
verdaderos almácigoo del conocimiento universal en todos los ór..
dcncs de la cultura.
De momento, y circunscribiindonos a nuestro propio tiempo y
espacio, podemos recordar el valiosísimo Fondo "Valvcrdc Téllcz",

que perteneció al Obispo del mismo nombre y que fue adquirida
hace algunos años por la CIA.
FUNDIDORA DE FIERRO Y
ACERO DE MONTERREY, S.
A., para la Universidad de Nuevo

r: Por

MIEtl&lt;X)LBS ,
1

qníf sera~ . .. P

S natural, y obligado sin
lugar a dudas, que este
"Resumen sin conclusiones"
le inicie por u~a pregunta. No_hay
JllPCíª de evitarlo y lo decimos
pués de haber intentado sosia•
. Sabemos que la Sociología
puede permitirse acabar el es·
io o consiJera~ión de una si-

OFICINA DEL DIRECTOR.-Hasta las oficinas de la Dirección ha llegado la ola de estudfanl.a
que inunda en estos días la Biblioteca Univmitaria, haciendo emigrar a sus habituale, OCllplatea,

Por la Vida Universitaria
han aquilatado con aproximación
d nlor del conocimiento humano
,cpultado en los libros.
Y viene todavía otra clase, ya
no de bibli6filos sino más bien de
bibliómanos. Especie •~surda y copiosa entre la que caben muy bien
toda la gama de políticos ignorantes; nuevos ricos, y señoritas m,i.
madas, que compran el Diccionario Enciclop&lt;!dico de la kngua Es.
pañol a, (en su edición más cara);
El Tesoro de la Juventud, y toda
suerte de colecciones caras, super•
ficiales y cursis algunas veces .••
para adornar su 13Ja de recepción.---En N cntendtt, tambifo el libro
es artículo para su "degancia", coA REVENTAR.-La
muestra un aspecto de la sala ele h,
mo los collares y loo anillos de britura de la Biblioteca Universitaria •AHooso Reyes", tal como N
llantes.
ra

la ve con frecuencia, pletórica de jóvenes que van ahí a buscar
el tesoro de los libros.

la mis grande y rica biblioteca

que pueda existir puede tener ja~

mú en sus estantes la totalidad del
saber humano impreso en libros,

ya que bte se ensancha cada vez
al paso de los años, iluminando
DUC5tra ignorancia e.a.da vez

mú

grande.
Estas y muchas otras digresiones salen al paso al mirar el aje,.
treo de estos días en la Biblioteca
::ruvcrsitaria "Alfonso Reyes", una
de las mejores que existen en el

norte del país. Austera por su silencio y bien ordenada de cos-

ahí el complemento de su cnsdlaa,
za, d dato preciso. Los libros en todas direcciones. Se consulta de
todo. Arte, ciencias puras, huma,
nidades. Y todos los días ast Hop
unos, mañana otros,
Hasta llega a olvidarse, prcscn,

tumbre, tiene en estos días de cxá..
menes trimestrales el movimiento
que parece irreverencia de la ju-

Tentud que, inquieta y hasta maliciosa, deambula por sus pasillos
y corredores, La sala de lectura;
los pasillos que hay entre los estantes; las oficinas de la Dirección,
todo ha quedado invadido por
cientos

dando este cuadro vivificador, que

d cincuenta por ciento de los mo,
xicanos no saben leer ni escribir,

viviendo, por lo tanto, al margca
de las oportunidades de la cultura.

de estudiantes que buscan

tuación vital por una pregunta an..
'" la que hay que enmudecer porque carecemos de r~s,P~es~a; la ~ociología no lo pcrmltlra, Sl se quiere, pero un sociólogo desconcertado tiene que hacerlo. Pues resulta
curio,o y digno de mención el hecho de que la Sociología, que se
constituye como ciencia al desvin•
arlarse en sus temas propios de la
cuesti6~ del sentido de la vida huJll303, del presunto sentido ímplí•

cito en esta, termine -cuando se
procede con honestidad- plan•
aeando precisamente la cuestión del
,cnti,;lo. Y esto es lo que nos ha
sucedido a nosotros: tratar de eludir una cuesti6n y caer de bruces
mella.
La pregunta adviene al texto por
8 misma. ¿Cuál es el porvenir del
hombre, cuál es el futuro de la ¡ocicdad, dada la actual enajenación
del hombre por la máquina-automática? El hecho de que, en nuesll'o tiempo, el hombre citá al serricio de la máquina, el hecho prc,isib1e de que la automaci6n, una
palabra y un concepto siniestros,

hará supérfluo al hombre, porque
ah{ radica su intrínseca finalidad,
,on a nuestro juicio realidades evÍ•

dentrs. Comprometen de tal moda nuestra condición y futu.ro, d
DUCltro y el de la sociedad que,
aaturalmente, el sociólogo tiene
que preguntarse por el porvenir,

ya que toda situación presente es
pr11pCctiva y anticipa d futuro inmediato, Esta conexión dialéctica,
decíamos al principio, no ha y ma•
nen d, soslayarla y cri,tali:i:a en

Y, claro es, vamos a hacerlo. Pa-

Fabricantes de los Acreditados
Cementos

"ATLANTE SUPER"
FERRO PORTLAND
"SIDERU RGICO"

•

TELEFONO 3-18-51.

estamos aquí y un sociólogo

el esquema general de la situaci6a e x p u e s t o anteriormente.
Dcáamos: el hombre no es el prole,

tagonista principal de nuestra épo,,
a, el protagonista lo es la máqu~
Da-automática, es decir, una herra-

aüco.ta. Naturalmente, la máquina
fue creada por el hombre; éste la
JIIOYectó para realiza, un trabajo
que él. habfa ideado también y ,ó.
lo ea dicha ecuación, hombre-tra-

DEPARTAMENTO DE AUTOMOVILES

y

Apartado N914

11 c,o

desconcertado tiene que atreverse
1 todo. Recuérdese, para dirigir
nuestro intento en forma coheren-

Equipos Camiones
Monterrey, S. A.

baj0&lt;náquina, y en este orden, tielas herramientas la significación que les compete, que es rcali-

lleo

P. SUAREZ Y HUMBOLDT.

hombre? La realidad social actual
es que el hombre se ha vuelto parte de la máquina y la prolonga,
él a ella. ¡El a dla en forma definitiva y sin remisi6o dada la e5'!

I
perspectiva apropiada para ello, en
un horizonte total, cualquiera puede percatarse de que el ser huma•
no ha preferido siempre el riesgo

de la creación al simple provecho

misma, ya no le sirve a él sino
que este, el hombre, está puesto ba-

sin riesgo.
Y, con todo, y sin duda por eso,
por la estimación del provecho sin
riesgo sobre el riesgo sin p~ov~ho
material inmediato, hemos vemdo
a parar a donde estamos, social•
mente considerados. A la enajena.-

jo su ley. En fin, la máquina re-

ción del hombre.

tructura de la sociedad occidental
contemporánea! Así, lo proyecta-

do desde el hombre, la máquina

quiere al hombre, modela su exir
tir por la ley energética en que
funcioni. FJ trabajo en cadena, ar-

tilugio fundamental de toda máquina automática, ha desplazado

al hombre como protagonista de
la historia.
Pudiera pensarse, por consecuen,,
cia de lo anterior, que el trabajo
es el principio generador de la His.
toria. JustamentC, lo queríamos decir. El hombre tiene que crear pa..
ra que su existir tenga sentido.
Convertir la naturaleza en cultura
es nuestra tarea y ello requiere
una sola cosa o requisito: ponerse
a hacerlo, ponerse a trabajar. Sólo
eso. Las llamadas clases, cuya ac•

II
Pasemos a otro punto. Un oh,.
jeto sólo se produce al hacerlo. No
importa lo que sea o de qué se tra..
te: un c6digo, una obra de arte,
un sistema económico, una casa.
Lo que interviene en la operación

es el trabajo. Este no ha recibido
su sentido o significación de l\ll
otros poderes o instancias que c&lt;Sn•
forman nuestra historia; no. Al

tud vital queda resumida en la

revés: él ha dado ese sentido a los
otros poderes. ¿Por qué y cómo lo
hizo? FJ punto es sencillo, pero no
e, fácil de exponer. En la agricultura y la ganadería, los dos primero, oficios del hombre, descubrió éste la regularidad de los fe,.

conservación, el provecho sin ~ies-go y d misticismo contcmplatJ.vo,
son ajenas al proceso creador de
la Historia. Viven de él, no lo promueven, procuran estancarlo. Exa.
minando, pues, la Historia en la

nómenos naturales, bien dentro de
una conexión mágica, en principio,
o bien, y mucho más tarde, en una
conexión racional. El descubri•
miento provoc6 la atención, la ob-scrvación, dirie-idas a develar el

terio con Ares o Marte, un señori•
to cuyo oficio era la guerra y a

quien el bueno de Homero llama
"maldici6n de los hombres". Aquí•
les, bello y perfectamente estúpido,
ignoraba que sin el escudo y la

radical del existir, develar el cur•
so uniforme de las cosas signifi.

lanza batidos por Hefesto, que vi-

caba el logro de la seguridad. Develación era, pues, posibilidad del
conOC1miento. Conocimiento y tra•
bajo se originan por la inserción
del hombre, mano y cerebro, en la
regularidad ele los fenómenos naturales, que se descubre como r~

vía en las entrañas de la tierra, de
la que sacó el secreto de la fragua,
no hubiera podido cambiar el curso de la Historia. ¿Qué quiso sim•
bolizar el grao ¡x¡eta en este m¡.

to?
Un mito, o sea una interpreta•
ción infantil del Universo en fun.
ciones del hombre, es un fenómeno social, Por ...eso no cometemos
una digresión inútil al examinu

laci6n causal.
La simple inserción de la mano
y la mente, (sabemos, desde Hipócrates, que la mano pone en fun ..

ción el cerebro, Aristóteles, Del Alma, III,) no hubiera bastado. En
la agricultura y ganadería d trabajo es con seres vivos que se cul•
tf.van o apacientan, no con cosas
que se fabrican. La vigilancia, d
cuidado y, principalmente, la espera son partes del trabajo, apren•

didas por la observación del curso de las cosas. Maduración y crecimiento exijcn de nuestra pacico.cia. Pero d artesano, el sucio he•

rrero de la mitología griega, He•
fcsto, es t.an antiguo como el labra•
dor y el pastor. Es un impaciente.
Homero cuenta las desventuras del
sitP.:,ular personaje. Dice, para cm..
pczar, que Hera lo parié sin ayu-da de varón. Tenía una figura ri..
dkula y digna de lástima entre lo,
vanidosos dioses griegos, figura

entre gnomo y mago o hechicero.
Por feo y canijo, Zeus lo echó dd
Olimpo. Agarrándolo de una picr-

Areópago

el mito de Hcfcsto o Vulcano. Los
que saben de ello aseguran que :n
la fealdad física del herrero divino,
los griegos veían el equivalente de
la fealdad moral. Contrahecho de
cuerpo equivalía, pues, a contra•

hecho de espíritu. Zeus había creado al género humano para el ocio
y la guerra, no para el trabajo &lt;le
las manos, y se vengó de Hefesto
en la maldición de la fealdad y la
cójera. Aunque parezca inverosl•
mil, también la lengua griega ma•
nifiesta. análogo desprecio; así pe-

nomai (.-eypai) significa trabo.
bajar, ejecutar, hacer, y al mismo
tiempo, ser pobre, indigente, tr•

bajar para ganarse la vida. Por ¡u
parte, pcnía ( 1reyía) significa ne•
ces,dad e indigencia física y moral.
Cualidades que &lt;lescriben, sin lugar a dudas, a Hefesto.

¿Acaso Zeus no sentía una obs-por el demiurgo/
de Plutarco y otro
doode se asevera.
principio maligno,

cura rivalidad
Hay un texto
de Posidonio
Hefesto es el

demoníaco, extraño, de la creación.

Aquél principio que pueele despo,
jar a los dioses de su ociosa omni.

potencia. Y Zeus no le dió padre
para subrayar ¡u rivalidad, su anti,.

e

por E. R. BLACKALLER

UANDO Arquímides se dejó motar, y aquel otro buen h,ombre par contemplar las estrellas cayó en un pozo, estaban cimentando, sin pensCJrlo., IOI
orígenes helénicos del descuido. ¡Es inaudito que a los adoradores del
pueblo que creó el humanismo no hayan hecho notar ésto] No hoy que lamentar, otras cosas también han sido dejadas al paso: ¿Qué acaso las cotidianas
recriminaciones maritales no fueron sublimadas por Sócrates en Jantipa?, y, ¿no
fue precisamente el pensamiento griego el que mostró la nobleza de la esclavitud
en una república gobernada por filósofos? ¡Ah!, pero estas cuestiones, no fas
resolverían ni recurriendo al "tercer hombre" con que los peripatéticos hundiet"on
la Doctrina de las Ideas de Platón; parque Freud -que se tomó el trabajo de
encontrarles los melindres a Jantipas- ya hasta se murió, y la Carta de los
derechos del hombre (aunque sea trágico para estas gentes) está en la historia, .
y aquí es donde cobe la teoría: el descuido es tierra fértil para mentes rinconeras, allC no hay, ni trapacerías pansexualistas ni arrebatos revolucionarios de
masones o liberales, mós por lo contrario, algunos hombres grandes, y como
grandes, sucios, esperan su vindicación. Pues, sólo se espera que cabez:as nutridas en estupideces semeiantes a las de Papini inieiM fa marcha.
El psicoanálisis y lo demás puede quedar para ellas.

patía y temor. Padre y Madre ele
Hefesto fueron la Tierra Madre,
Tellus Mater, con la bisexualidad
de todas las divinidades telúrica, y
San Agustín ha recogido la leyenda, que tomó de Varrón, en la

Ciudad de Dios (parte VI, capitu-

lo II.) Antes de ser considerad,
como una diosa de la fertilidad,
la Tierra- se simboliza como Ma ..

dre. La religión ele la Tierra, la
Tierra - madre - de todo que
menciona Esquilo ( Prometeo, 88,)
y que Hesíodo había cantado, es
-

sin duda -

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t I t 1 1 1 1 1 ,

la más antigua de

las conocidas. Hefesto terrae f,liu,,
expósito abandonado al capricho
d, los elementos cósmicos, es un
desafío lanzado por Zeus a la cara
de_ su destino, del destino dd ~
rn1urgo.
Confiado al viento y las aguas,
(SIGUE EN LA PAG!t-i,\ 11)

Monterrey, N. L.

1 1

ayudaba de los cíclopes, .(individuos de un solo ojo en la frente,)
debajo de los volcanes mediterrá•
neos, que hacían de chimeneas.
Afrodita, su esposa, cometi6 adul•

curso de las cosas. "Haced que la
Tierra os sea sumisa", dice el G~
nms (1, 28.) Para la inseguridad

por

la máquina-automática, ¡Cuál seri el porvenir del hombre y la sociedad? Preguntas que nos haocn
enmudecer y que, empero, debelllo&amp; afrontar.

AUTOMOVILE~ MORRIS, M. G. y LAND ROVER

nuestra creación, da sentido a
nuestro existir. ¿No e;a la rnáqui•
na, entonces, una prolongación del

!u d o , preguntas formuladas.
Comprometidos, enajenados

1

oficios manuales, el dios de la artesanía. Estaba su taller, donde se

Por F. CARMONA NENCLARES
zar al hombre. El trabajo, que es

le arrtt;ct a la Tierra, estuvct a-

ycnM utt día entero y ,e quedó
cojo del golpe. Fue el maestro artesano del Olimpo, el dios ele todas las artes del metal y todos los

Infierno y paraíso en la máquina:
E
el demiurgo

,,

Por otra parte, nadie, ni siquic•

Cementos del Norte, S. A.

111

1

roto

Por qué seró que también en Auckland, Nueva Zelandia,
como se ve a estos jovencitos, que estuvieron en un campo de Boy Scouts donde acudieron mós de 8.000 de todas partes del mundo, cargando con algo que sí los deleita, como en Monterrey y como en México entero tocios
prefieren "Coca-Cola". ¿Por qué seró •.. ?

PAGINA t

~

LA VIDA DEL PENSAMIENTO

1

Lc6n; recordamos asumsmo loe
cinco mil •ol6mcnes sobre licrnas

humanísticos, propiedad del hi,toriador don Ricardo Covarrubias,
que fuera dooada por d mismo a
nuestra casa de cultura, y por último, la de la Srita. Profra. Fell,
citas Zozaya, que en diversas par•
tidas, ha venido a enriquecer nuestra Biblioteca "'AJ fon so Reyes".
Dcspub de estos ejemplos, fraocamente admirables por lo que testifican de sus autores, vienen otros,
más numerosos, los de aquella
que constituyen por sí y para á
pequeñas colecciones de cientos y
decenas de volúmeJ}(s,
Es indudable que, no haciendo
caso de la cuantía de cada una de
estas bibliotecas privadas, son iodas ellas producto de personas ambiciosas de conocimiento y con nr•
dadera inquietud intelectual, que

OE DICIEMIU DE

1.

O-. Hacl. ~ • 01. Ir.. 401-11-,_., .. 1-14-0)

�UN ~CLO DESPUES.-Maestros de la Universidad, encabezados por el Rector de m1estra Má.
DESFILE.-Alumnos de las Escuelas Preparatorias •colegio Ci- x.ima Casa de Estudios Arq. Joaquín A. Mora, en el instante de emprender 1a marcha .hacia el
histórico lugar en que hace cien años fuera fundado el Colegio Civil del Estado.
•il"~ durante el briJlante desfile organizado con motivo de la ceJebración del Primer Centenario de vida de este plantel.

· CJEN AROS AL SERVICIO DE LA EDUCACION MEXICANA.-EI Lic. José Juan Vallejo, Maesh·o Decano de fo Universidad ele Nuevo León. dicta una
Cátedra simbólica en el sitio mismo en el que hace cien años se levantara el Colegio Civil del Estado, en las calles que hoy llevan por nombre de \forelos
y Zaragoza. De esta manera se rendía tributo a la venerable Institución al cumplir su primer siglo de vida. En el estrado de honor se encuentran por
su orden, el Lic. Alfonso Cavazos; el Lic. Mario López, Director de la Preparatoria ?\o. l; el Arq. Joaquín A. Mora, Rector de la Universi{lad; el Lic~ Genaro Salinas Quiroga; el Dr. José Antonio Pérez Gálvez y el Lic. Virgilio ·Acosta.

Celebra la Universidad el Centen ario
de Vida Académica del Colegio Civil
•

A

UTORIDADES civiles y universitarias, profesores, estudiantes, egresados y público en general, celebraron jubilosamente el prim:!r centenario de vida académica del glorioso Colegio Civil del Estado, cuyo nombre se h.a perpetuado dándoselo a la institución de· enseñanza Preparatorio de la Universidad 'de Nuevo León.
Las diversas ceremonias y actos conmemo··ativos fueron presididos por el Gobernador Interino, Lic. y Dip. Genaro Salinas Quiroga; el Rec:or de la Casa de Estudios, Arq. Joaquín A. Mora;
el Secretario de la Universidad, Lic. Roque González Solazar; el Coordinador de las Escuelas Preparatorias "Colegio Civil" 1, 2 y 3, Dr. José Antonio Pérez Gálvez; , los directores de dichos planteles, licenciados Mario López Ramírez, Virgilio Acosta y Alf9nso Cavazos; por el Decano de los
catedráticos de la Universidad y maestro de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, Lic. José
Juan Yalle¡o; varios exdirectores y maestros.
•

·,

4

gado de nuestros antepasados y
está representado por el Colegio
Civil, que es símbolo a la vez de

grandes esfuel'zos y sacrificios por
parte de gobernantes y maestros.
Termtinó diciendo el Maestl'O

Vallejo que la sociedad espera del se efectuó una velada literarioestudiante hombres útiles y dig• musical, durante la cual fueron
JIOs que recuerden siempre el lehonrados varios exdirectores y
ma del Colegio: Ciencia, Trabajo maestros con el Lic. Genaro Sa.
y Virtud, expresado por Gonzali• Iinas Quiroga, Lic. J. de la Luz
tos.
.Marroquín, Ing. Ca.rlos Caballee'&gt;
Después el Rector descubrió la Lazo, profesor José Ma. V. Dia:i:,
placa colocada en el edificio de doctor Mateo A. Sáenz, Lic. Aldicha firma comercial, cuyo tex
fonso Cavazos, quienes recibieron
to es: "Hace cien años se inicia• medallas de manos del Secretario
roo en este lugar las cátedras del de la Universidad, Lic. Roque
Colegio Civil en el Estado, siendo González que representó al RecGobernador el General J. Silves
tor en este acto.
tre Aramberri y Director J. de
En nombre del Rector habló el
Jesüs Dávila y Prieto. - Monte- Lic. Alfonso Rangel Guerra para
rrey, Nuevo León, 5 de diciem- agradecer en nombre de la instibre de 1959".
' tución universitaria el esfuerzo
El profesor Timoteo L. Hernán
de los ameritados maestros que
clez, Presidente de 1a Sociedad de durante años han impartido sus
Historia, Geografía y Estadistica, conocimientos a muchas generadio a conocer una reseña histón
ciones.
ca del Colegio Civil y momentos
Por su parte el profesor Israel
después las autoridades civiles y Cavazos, director de la Biblioteca
universitarias, profesores y estu- "Alfonso Reyes" dio a conocer
diantes, regresaron al edificio de una síntesis de su libro "Histor,a
la Escuela Preparatoria, inaugu- del Colegio Civil", antes de dar
rando la exposición · 'stórica rlPl por terminada esta ceremoo1a
Coleg,io y posteriormente inaugu- con los honores a la Bandera Na•
rando la Biblioteca "Centenarlo cional.
del Colegio Civil", cuyo acervo
Aparte de los actos y ceremofue reunido gracias a las apor- nias expresadas, un día antes el
taciones del Gobierno del Estado Rector inauguró la exposición del
)' la Univérsidad, constituyéndolo pintor J. Guadalupe Ramirez y
()bras de consulta para estudian- un encuentro deportivo en los
tes de Preparatoria.
patios del Colegio, como parce
Por la noche '.én el Aula Magna también de esta conmemoración,

•

Conforme al programa, a las 8
horas el Rector hizo sonar la vieja campana llamando a clases_. El
propio Reetor acompañando al
Gobernador Interino, al grupo de
maesi ros y estudiantes congregados fuera del edificio de la Universidad, hicieron su entrada al
plantel, igual que hace cien afü}s
lo hiciera el primer director del
Colegio Civil Lic. Jo~é de Jesü,
Dávlla y Prieto y un grupo de
estudiantes que formaron la primHa generación. Este grupo e:s1uvo represc-ntado por un puñado
ele estudiantes de Preparatoria.
debidamente uniformados a la
usanza antigua, qué formaron valla a las autoridades ci\'iles y univer~itarias.
En seguida el Gobernador Interino v las autoridades uniYersi1 aria,, · presididas por el Rector,
encahezarnn el desfile de mae~ho~. e~tudiante~ y egre~ados, que
tomando la calle de Juárez hacia
el Sur, siguió después por Morelos al Odente hacia llegar al cru

zamiento con la calle de Zaragoza, instalándose en el sitio de honor sobre la improvisada tribuna
colocada frente a la tienda "Salinas y Rocha", por ser en este sitio, precisamente, donde se encontraba el viejo caserón donde
hace cien años se instaló el Colegio Ci\'il y abrió sus puertas a
la jm·entud estudiosa el siglo pasado.
El Decano de los profesore5
uniYersitarios, maestro de muchas
generaciones. Lic. don José Juan
Vallejo, tuvo a su cargo la cátedra simbólica en la que se rindió
homenaje al gobernante fundador
del plantel, Gral. don José Silves
tre Aramberri, quien en 1857 decretó la fundación del Colegio Cinl v en 1859 vió realizados sus
deseos, junto con los maestros
que dieron Yida académica a 'a
centenaria institución educativa.
Entre estos maestros citó al
ilustre doctor José Eleulerio González, después director del plantel, fundador de la también cen-

tenana actual Facultad de Medicina, Gobernador del Estado y
catedrático por muchos años del
Colegio Civil; también mencionó
el maestro Vallejo al primer director Lic. don José de Je~üs Dá•
vila y Prieto y recordó al Lic. Je.
süs Ma. Aguilar. primer Secreta•
rio; a don Narciso Dávila, Lic.
Bruno Garza y otros profesores
que formaron el primPr grupo
de educadores.
En otro pasaje de su c.:átedra,
el maestro Vallejo dijo que la cátedra es el "santo Jugar en que
la inteiigencia de la juventud de.,pierta al mundo de la idea" y re•
cordando al doctor González expresó que ''el Estado puede y de
be esperar con esperanza firm~
muchos grandes bienes de esta
imtitución bienhechora, que es el
Colegio Civil, porque la enseñanza de conocimientos útiles produce hombres ütiles que. más tarde
ayudarán a dirigir los destinos
del pueblo de México.
E~to ~ignifica el v~líosísimo le-

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MONTERREY, S. A.
Institución Financiera

DISTINCION.-EI Lic. Roque González Salawr, Secretario General de 1a Universidad, otorga
sendas medallas de oro a los maestros más anti ] uos y destacados del Colegio Civil, en Ja ceremonia conmemor~tiva del Primer Centenario de esta Institución. En la gráfica los maestros José María V. Díaz, Lic. Genaro Salinas Quiroga, Lic. José de la Luz :\.farroquín R. y Dr. Mateo A.
Sáenz, que recibieran tan honrosa distinción,

y Fiduciaria

Monterrey, N. L.

RECORRIDO.-Maestros de la Universidad ele l\'uevo León, encabezados por el Rector de la misma Arq. Joaquín A. ~Jora 1
por el Gobernador interino del Estado Lic. Genaro Salinas Qui•
roga, durante el recon-iclo que hicieran desde el actual edificio
del Colegio Civil, al que hace cien años ocupara el mismo eo
las calles de Morelós y de Zaragoza.

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�MIERCOLES 9 DE DICIEMBRE DE 1959

PAGINA t

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A sus Ordenes en1
DIEGO DE MONTEMAYOR 637 NORTE.

LA LEY COMO BALANZA...
(VIENE DE LA PRIMERA PAGINA)

y leal de los conocimientos adqui-

ridos en las aulas, donde recibimos el aliento que generosa y
desinteresadamente nos transmitieron nuestros maestros; presupone grandes responsabilidades y
sacrificios; implica el ejercicio del
bien por la colectividad, no con
fines de lucro ni medro personal,
sino por servir leal y honradamente a nuestra Patria.
"Ya dije en alguna ocasión, que
y,o siempre he creído que ejercer
una profesión es ejercer una es•
pecie de sacerdocio en el cumplimiento de una misión ciudadana,
en la cual interviene definitivamente la dedicación, la perseverancia, la firmeza de carácter y
el sacrificio personal. El profesional, como depositario de las ciencias o de las artes, tiene la obligación de consagrarse integramente a ellas, de practicarlas con
celo y eficiencia y por último, de
renovarse continuamente para que
en él sigan viviendo, siempre vi·
gorosas, las nobles tradiciones que
legaron generaciones anteriores.
De ahí que ha de seguir fielmente un código de ética profesional
que rija la práctica de sus conocimientos y que inspire toda la
confianza de quienes utilicen sus
servicios.
"Muchas veces la obra del profesional no podrá aquilatarse por
,u magnitud, sino más bien por

_. Ñ

·Visita a la C. U. N. L. ·

MIUCOLl!'S, DE DICI.t!MBRE DE 1"9

la integridad con que se realice.
por el cariño que en ella se ponga y por los beneficios que de ella
derive colectivamente la sooiedad.
Muchas veces es más valiosa la
obra de pequeñas magnitudes que
la de dimensiones gigantescas,
porque en las primeras se distingue con mayor claridad la personalidad auténtica del hombre, porque en ella se externa el esfuerzo
individual y porque definitiva•
mente, en estos pequeños trabajos, se efectúa la maravillosa metamorfosis donde el profesional se
convierte en maestro, estado feliz en que culmina toda profesión. Por último quiero exhortarlos a no practicar el ejercicio
de las leyes con la rigidez de una
máquina, ni con la irreflexión del
inconsciente; la gloria de un abogado reside en haber ejercido la
profesión con dignidad y a conciencia plena, en vivirla, en gozarla y en sufrirla, porque sola•
mente de este modo se humanizan las profesiones y porque únicamente en esta forma se hacen
llegar hasta lo más profundo del
corazón de nuestro pueblo.

vo León por conducto de la Rectoría de mi C&amp;TgO, desea expresar
una vez más la satisfacción más
profunda por el éxito con que
han sido coronados vuestros esfuerzos y felicitarlos de la manera más cordial y cariñosa por la
terminación venturosa de vuestros estudios.
"Al mismo tiempo nos complace felicitar a vuestros padres Y
maestros que hoy están legítimamente orgullosos de vosotros por
haber sabido responder a sus esfuerzos. Felicito muy particularmente a mi dilecto amigo y dis•
tinguido Director de vuestra Facultad, el señor Lic. D. Federico
Páez Flores, quien con sus palabras y con su ejemplo ha sabido
tan acertadamente marcar el camino y a la Facultad de Derecho
y Ciencias Sociales, decana centenaria de nuestras dependencias
universitarias, por la muy fecunda labor que está realizando. A
nuestros parabienes unimos los
más fervientes votos porque nuestro suelo florezca mañana por la
obra y el esfuerzo leal y honrado
de este nuevo y vigoroso contingente que la Uni~rsidad de Nuevo León aporta esta noche al prog~so y engrand e c i m i e n t o de
nuestra patria.

ENTREGA
Conforme al programa, enseguida el General Lázaro Cárdenas hizo entrega de sus Cartas de
Pasantes a Tomás Armas Mota,
Fernando Arredondo Q., Fernando Ancira Flores, Carlos Aguile.•
ra O., Ricardo Arévalo V., Jesús
Ayala V.. David Barrera, Lilia
Caballero del Angel, Armando
Camarillo C., Adolfo Cantú c..
Homero Campos R., Carlos Can·
tú G., Valente F. Cañamar G.,
Francisco Castañeda E., Horacio
Chavarría G., Pedro Jaime de
Isla, Mati\de de la Garza de Plo-

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P., Ornar Ledezma P., Pura Leal
de la Garza, Miguel P. León M.
de L., Leobardo Lozano B., Fel"nando Maldonado S., Pedro Macias B., Julio Martínez G., Horacío Martfnez S., Héctor L Martlnez G., Beatriz Méndez C., José
L. Montemayor, Enrique ~ontemayor G., Rogelio Muraira G,.
Antonio Ochoa G., René Peña G.,
Ricardo Quintanilla G., Felipe Ra-

SALUDO .DEL GENERAL LAZARO CARDENAS
A LOS UNIVERSITARIOS DE NUEVO LEON

CEMENTO PORTLAND

mones, José A. Ramón L.,
Concepción Rivera M.,
Rodriguez C., José N.
F., Carlos Rosso C., Arturo
driguez H., Benjamin Salu
Mario Salas A., Leopoldo
C., Víctor Manuel Sosa T.,
Elena Sacca S., Emilio Saluar
Leopoldo H. Salinas G., E
Sepúlveda M., Rogelio Soto
Héctor Tijerina de la G ara
Francisco Caldez T .. Jorge •
dez Z., Carlos Vlllalpando A.,
Villanueva V.. Juventino
rreal B., José Vlllarreal
Eduardo Villarreal M.,
Villarreal M., Javier
C., Guillermo Ocañas R.
En nombre de sus comp
de Generación habló el P

CEMENTOS
MEXICANOS,
S. A.
SALUDO A LOS UNIVERSITARIOS. Durante la visita que el General Lázaro Cárdenas efectuara a la Ciudad Universitaria, el distinguido ex-Presidente de México envió un saludo a todos los universitarios de Nuevo León a través de nuestro Semanario. En Ja gráfica instantes
en que eJ distinguido huésped escribe eJ saludo; presentes también en el acto el Rector de la
Universidad, Arq. Joaquín A. Mora; el Lic. Genaro Salinas Quiroga, Gobernador interino de)
Estado; el Lic. Roberto Hinojosa, Secretario General de Gobierno; nuestro Jefe de Redacción,
Samuel Flores Longoria. ,así ~mo un numeroso grupo de estudiantes y Pasantes de la Facultad
de Derecho y otras personas.
__ ,

~ARTADO NUMERO 392.
MONTERREY1 N. L, MEXICO.

(SIGUE EN LA PAGINA 11)

"Mis jóvenes pasantes y amigas
muy queridos: a estas breves pero sinceras palabras, sólo q\.11Í.ero
agregar que la Universidad de
Nuevo León está de fiesta y llena
de júbilo, porque· han llegado ustedes a la anhelada meta. Con
tal motivo la Universidad de Nue-

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�PAGINA lt

MIERCOLES 9 DE DICIEMBRE DE 1959

LA LEY COMO BALANZA~ • -•
(VIENE DE LA PAGINA 8)

te de la misma Benjamín Salas
Méndez, agradeciendo la , presencia del Gral. Cárdenas y de las
autoridades civiles y militares;
afirmando después que a la gratitud y reconocimiento para la
Casa de Estudios, para sus maestros y familias, iba unido el firme propósito de todos los integrantes de la Generación, de hacer honor a las enseñanzas recibidas y de procurar que todos sus
actos se inspiraran en el más elevado espiritu de justicia y humanidad.
LA LEY ES JUSTICIA,
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IN9TITUCl0N

os

o,~aa1To Y AHa••~

..•.....,.

El General Cárdenas -primer
exPresidente de México que apadrina una Generación de estudiantes de la Universidad de Nuevo
León-dijo:
"Gracias por la distinción que
me han ddspensado al invitarme
como padrino de la generación,
que con gusto acepté.
"Causa positivo agrado ver que
un grupo de jóvenes termina sus
estudios profesionales y aumentan con ello la capacidad cultural de nuestro país.
"Los años que han pasado en
las aulas significan, sin duda,
prolongadas esperanzas para ustedes y tal vez privaciones para
sus familias, como también desvelos para sus maestros, que han
sembrado en ustedes la semilla
de sus conociffiQentos y de sus
virtudes cívicas.
"La Facultad de Derecho y
Ciencias Sociales de esta ilustre
Universidad, albergó en su seno
las ansias juveniles y, con espíritu abierto e inquieto de renovación, modeló sus conciencias y
templó sus voluntades, para hacer
de ustedes ciudadanos útJiles a los
intereses del país.
"Ustedes, como futuros abogados en el ejercicio de su profesión, saben que la ley no debe ser
armadura fría de cuerpos muertos, ni instrumento de opresión,
sino la balanza de la Justicia ante la miseria, los atropellos y las
rebeldías de libertad y que! cuando no se encuentra en los deposi••
tarios del Derecho la compren•
sión y la honestidad que exige su
propia responsabilidad y la voluntad enérgica para la defensa
contra las injusticias, se induce a
la violencia.
"El respeto a nuestras instituciones es esencial para mantener
la armonía entre gobernados y
autoridades y para que el acatamiento consciente a sus legíti•
mos mandatos, sea la fuerza moral que sostenga su dignidad, el
equilibrio social y la paz orgá-

nica.
"Investidos ustedes de las normas del Derecho contra el abuso
y la inmoralidad, tienen por escudo su propia rectitud. Que su
capacidad y las palpitaciones redentoras de su juventud no lleguen a perderse ante la dádiva,
la adulación o el temor al pode•
roso. Que sea el cumplimiento de
sus deberes ejemplo para 1~ generaciones 'lUé les sucedan.
"Cada año, en la República, aumenta el número de los hombrE'.s
y mujeres con preparación oientifica, técnica y cultural. Impresiona ver que los sectores rurales, y con ejemplar empeño los
núcleos indígenas de nuestro país,
se preocupan por la enseñanza,
por la educación de sus hijos, privándose en muchos casos de sus
pequeños recursos para sostener
sus estudios o para invertirlos en
la construcción de escuelas. Esto
no sólo es alentador. Es a la vez
garantía a un futuro más elevado. Debemos considerar que la
mayor riqueza de un país es el
cultivo de la inteligencia de su
población. El día en 1ue la colectividad mexicana se responsabilice más de sus deberes y se organice de manera que no haya niños que carezcan de escuelas, que
todos los jóvenes tengan oportunidad de .capacitarse, que cada
ciudadano pueda educar su espíritu y ser un cientifico o un técnico o un obrero calificado o un
agricultor moderno, ese día estarán movilizándose intensivamente
nuestros valiosos recursos naturales y no habrá qué temer por
el destino glorioso de la Patria,
porque ninguna capacidad huma•
na será despreciada y porque sus
recursos materiales serán utilizados para producir bienestar en
vez de miseria, y paz en vez de
guerra.
"Confiamos en que ustedes, unldos a los jóvenes de su generación, que estudian en diferentes
centros educativos de· la Repúbli-

los Pl'eCUrsorea
nueva y más vigorosa lnte
lidad, que estudie y se· aden
los problemas nacionales
con pleno conocimiento de1
se empeñe porque tengan •
solución inspirada en pro ·
de justicia social y en el e
decimiento de México.

Viento en ~Popa el Torneo de
Beisbol de la Universidad

NUEVO LEON EN LA
HISTORIA DE MEXICO

L

El Gobernador Interino Lit;'.
Genaro ~alinas Quiroga, en'~
bre del titular del Poder Ejecuta.
vo y del Gobierno de Nuevo Le6at,
también felicitó a los l&gt;asantes dt
la Generación 1954-1959 de la p._.
c~ltad de ~~recho y Ciencias Sociales, haciendo hincapié en loa
conceptos del Gral. Cárdenas, del
Rector Mora, del director de la
Facultad Lic. Páez Flores y del
Presidente de dicha Gene~
Salas Méndez, para afirmar ~
teriormente que en la historia~
México, Nuevo León y nu,:,¡¡,Wllll,,,'·l
Universidad al través de sus p
teles, se encuentran intimam
NO HAN JmsfONDIDO COMO SE ESPERABA.-Aunque formaron el quinteto benjamín de
vinculados y recordó la pr
Jo,
Temeor del Círculo, los Tigres de la Universidad no han· rendido lo esperado. Formaron el
del ilustre Fray Servando T
eqaipo al principiar las hostilidades los jugadores Enrique Vela, Elías Uribe, Raúl Acosta, Jaide Mier Noriega y Guerra,
nombre lleva el Aula Mayor
me Aguilera, Sergio Montemayor, Femando Peña, Jaime Marin, Luis Durán y Enrique Ayala.
nuestra Casa de Estudios, é]f
guerra de Independencia; el
bleoimiento del glorioso Col
Civil que nació en 1857 con
Leyes de Reforma; las ac
del General Mariano Escobedo
la restauración de la Repúbll
la contribución que a la Re
ción misma brindó nuestra
tución en la persona de mu
de sus hijos.

OS últimos resultados de
los juegos de beisbol veri•
ficados dentro del Torneo
lntra Universitario que se lleva a
cabo en los. campos de la Facul•
tad de Medicina y en la Ciudad
Universitaria han demostrado el
entusiasmo que despertó entre los
estudiantes el torneo mencionado,
de los desenlaces mencionados
merece la pena señalar algunos:
BUCANEROS DE COMERCIO 18

LEYES (Verdes) •·

Bucaneros de Comercio se impuso por paliza al team Verdes de
Leyes score de 18 carreras a 4.
Magdaleno Gutiérrez tiró por los
ganadores, permitió dos jits, re•
galó tres bases y ponchó a cuatro. Amadeo Ramlrez fue su receptor. Por los derrotados tiraron
tres lanzadores, el primero fue
Rodolfo Reyes, Je sustituyó en la
primer entrada Marco H. Leal y
terminó Diego Tamez, entre los

ELLOS LOS PIDEN

FINAL
El Coro Universitario ce
velada interpretando un he
conjunto de canciones mexi
habiéndose también destacado
el desarrollo del programa
ejecuciones del Conjunto de
mara de la Universidad.

. ...
. ....

Lea Vida Universitar

S a n i·t a r i os
A_zuleios
Fachaleta

tiendas en la república

l

•

•z-. ..... .,...

~

1

ilithlfi

-•-•!ll•- .......
IMHH9j•i'i;tl@l'HfüM!!

-··--... - ....
............ ..............
PAOVEEOmrn DE HIEllRO V

-.

- ...

TOI-I_N illt•I;&gt; ;, .

..·-·

-----■ltl--

-

MEDICINA - 7
JNGENIERIA CIVIL -

5

Medicina en otro partido venció a Ingeniería Civil por score de
7 carreras a 5, el partido se desarrolló en la cancha tres de la Escuela de Medicina.
PRREPARATORIA TRES
GANA POR DEFOLT

Por no poderse completar Ingeniería Mecánica "C" perdieron
por la vía del defolt ante Prepa•
ratoria Tres.

En la .Lucha
el Quinteto

de la U. N. L

ESPUES de sufrir dos aparatosas derrotas el equipo
de la Universidad de Nuevo
León primero ante Botelleros de
Vidriera por 51 a 49 y la semana
pasada ante el Procesa por 64 a
59, los basquetbolistas mrigidos
por Ornar Sandoval recuperaron
en la última semana algo del terreno perdido puesto que primero
superaron al Matamoros por 61 a
49 y más tarde al Tecnológico por
63 a 59 en un partido digno de
ser inmortalizado.
La victoria conseguida a costillas de los Buitres del Deportivo
Matamoros no sirvió sino de recuperación para los alicaídos jugadores uni~rsitarios, donde si se
requirió el esfuerzo total fue contra sus clásicos enemigos quienes
mostraron franca superioridad en
Ja anotación pero un agotamiento
total y un desconcierto que a última hora los alejó del triunfo.
Tecnológico que había vencido
al otro poderoso de Primera Fuer2a, al Procesa el jueves por 62 a
58, repitió ganando el viernes a
los Tigres de la Uni 75 a 61 y entró a la cancha monumental con
Ja moral por los cielos mientras
sus contrarios con los antecedentes de haber caído del primer sitio se sentían inseguros y hasta
desanimados. Así que el encuentro
tuvo instantes brillantes para el
equipo del Tecnológico, fuera de
unos cuantos empates en los momentos iniciales, los Borregos to. maron la iniciativa y se treparon
en el marcador logrando sacar
~asta 12 puntos de ventaja pa;:a
fmalmente quedar a medio tiempo 35 a 25 a sü favor.

D

Pensamiento

t•
1
.

1

n

tres permitieron diez y siete jits,
regalaron siete bases y poncharon
a dos.

La ·vida del

--~aW1-1,•

f

~AGIMA

ca, sean

-

:,...,
-... .......
...............
............

..

MIDCOLU.t J;)E DJCIEMIIE DE'lffl ·,

-1

VO SE LOS TRAI ó
JVE60S VAQUE~O

celtL

(VIENE I;)f! LA PAGINA 5)
•. los árboles ! montañas, el exp6~to corre ~ligro &lt;le morir, pero
llene tamb1en la oportunidad de
lograr una condicron distinta de la
~umana. ~l n~ participará del destm~ comuo de los hombres, pues
~ep1!e el momento cosmol6.gico
1D1C1al de la creaci6n por caer entre los elementoo y no en el seno
de una familia. Alcanzará un destino grandio.;o, inaccesible a los
mortales de la misma especie. Por
tanto, el binomio horno-humus no
tkbc ser entendido en el sentido
de q~e el hombr~ es mortal porque_v1en~ ~e la Tierra sino que ha
podido vmr porque naci6 de elh
Y vuel~~ a t'.:lla. La materia, ~y.1
rccreacion y transformaci6n constituye la tarea de Hefestos, el horizonte y oontenido &lt;le todo trabajo,
tiene el destino de una madre porque engendra sin cesar. Del trabajo que es ganar la vida a la necesidad partiendo del -cero de nuestra indigencia original.
Recuérdese que Moisés fue .2bandonado, como Hefestos, a la Tierra. Son los dos grandes solitarios
de ·la anti.2üedad.

~

�PAGINA U -

MIERCOLFl; ,

ne: f)JCJF.MRRE 0E 1m

--AMBITO----.....J

De Viaie
e1 R~ctor
a México

UNIVERSITA 10

LA:'v[ADO por los directivo,
.de la Asociación de Unh•er•
sidades e Institutos de E~señanza Superior del pats, . sa.116
para la Capital de la Repubhca
el Rector de nuestra Casa de Es•
tudios, Arq. Joaquin A. Mora,
quien durante su estancia formalizar! la ent'tega del millón de pesos ofrecido por el Presidente de
la República y procurará un aumento en el subsidio ordinario para el próximo pasado, a fin de me•
jorar los sueldos del profesorado,
y realizar otras mejoras en bPn~ficio de las actividades académ1-

L

cao;.

Durante su estancia entrevislari al Secretario de Educación Pública para invitarlo a inaugurar
el nuevo edilicio de la Facultad
de In~enieria Civil y solicitará al
Sub-Secretario de Enseñanza Técnica, Ing. Bra\·o Ahuja. auxilio
económico para la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Alvaro ObrPl!'ón",
Antes de salir el Rector autoriró aumento dP sueldos para los
mae~tros de planta de las Escuelas Preparatorias, aplicándose as[
t'I sub,idio extraordinario de medio millón de pesos concedido recientemente por el Gobernador
del Estado, quien acaba de anunciar que el próximo año aumentar! el subsidio estatal a nuestra
Casa de Estudios.

SOLAMENTE 25 PESOS
POR LOS 52 NUMEROS
DE LA SUSCRIPCION
ANUAL

VIDA UNIVERSITARIA

1..----- por HORACIO SALAZAR ORTIZ --.:...:...J
DOMINGO 6: inauguración del CONGRESO NACIONAL DE T14i
TRO en el Aula Magna, con ta pre~encia de los Jurados WILBER1Q
CANTON, JOSE DE J. ACEVES 'f A~O~IO ~AGA~A ESQUIVl:t,..
Primer participante: Grupo Umvers1tar10 Sinaloensi&gt;, con la .._
"SUSANA Y LOS JOVENES"... Mientras t:J.nto el Teatro del ....._
0 i:¡
sigue presentando "ARSENICO Y ENCAJE ANTIGUO", y et de
Casa del Maestro hace lo mimio c,&gt;n "DESPEDIDA DE SOLTER4•
Este ámbito universitario se vuelve puro teatro.
•

• • •
SUBSIDIO y ayuda técnica solicitará l'I Rf.ctor para la ~ lrt,
dustrial "ALVARO OBREGON", un■ de las más ca,tigadu ea ........
de escasez: . . . Hoy, sábado 5 de diciembl'fl !lf' cumplPn l'iPn ai.. • ...
iniciMiión de cursos en el COLEGIO CIVIL Dl!J Nl'E\'O LEON
llia
el Teatro Hontoya presPnta el INBA al renial MARCEL MARCÜu,
todo un Miierto, lástima g-rande 4ue el miaim• de S!O.ot Nti ....
del alcance popular,

•• •

RODEADO de estudiantes y autoridades r,,,corrió el General L ~
CARDENAS la incipiente CIUDAD UNfVERSITARIA DE N
LEON, escuchando a todo mundo con su caracteristica paciencia
DOS NUEVAS aulas acabarán de construirse en enero próximo
la Facultad de Agranomia, de la ex Hacienda El Canadá ... DIA 1
Baile de la Generación 57-61 de In~enieros Mecánicos Electricistaa
la Ciudad Uni\'ersitaria . . ARQ{JITECTURA y Comercio se ba
como las dos Facultades qu~ se. constrnirán en un futuro cercario
En estos días se llevan'"'a cti6o lós primeros exámenes trimestrales
las escuelas de bachilleres, con el consabido re,abio de los prim
truenes.
EL ING. GAGRIEL CARDE.'ll"AS C'-ORONADO es el nq_o-o PN'laihlil
de la A'lociMiión Me"ticana de lng-eniero. Mecánico, EIN:triciiMM,
ción Honterrey ... VISITA a la planta eléctrica de la Comi'lión Fefa,.
ral de Electricidad tn Ciudad Gue1re.ro, Tamps,, fue httb.a , - ...
g-rupo de estudiantes de Ingeniería l\lecánica de la UJ!lr'L . • . Ho,r . _
'1 se presenta "EL CASO DE PEDRO \'ENTURA" en el Concune N•
cional de Teatro: actúa ti Teatro Experimental di' Quen-taro ... .._
CIEN años, la obra de-l Colegio Civil ha side tra.c:endente 1 ~
ca" ... , dice un editorialhta local.

• • •

hec••

MIL CUARENTA solicitudes de exención de cuota, h-1n sido
la Uni\•ersidad de Nuevo León en este año por o ro.. tantos e~tudiaao
tes de la misma ... PLANEA la Directiva de la Sociedad de Alumnoa
de Leyes la redacción de lo que podría llama, .;e Código Universitar14
fijando las obligaciones y derechos morales y jundicos del estudiaatado universitario, en sus rel'lcionei intraeJCOlares y social~.

A CLASES.-El Rector de la Universidad, Arquitecto Joaqulll
A. ~lora, vuelve a hacer vibrar la vieja campana del Colegio Civil, la misma que hace justamente cien años llamara a los estu•
diantes de entonces a su primera clase. Abajo, en la puerta
central ,de la Universidad, un grupo de maestros y estudiantes
espera el simbólico llamado para penetrar al venerable recint.,
donde se habr.i de continuar la fecunda e ininterrumpida misión
educadora.

'

1

gra
cam

Semanario mformattvo 1 culturw
ausp1Ctado por ei Patronato
vemtarto de Nuevo León. - D1-

U,,,_

kt:cc1ÓN M,llamoroS 107 Pee. te•

UNIVERSITARIA

:•éfono 2;35-68. Montcrrcv, Nuevo

León, Méxi.:o. DntECT~R: ALFONSO REYES AURRECOE.
CHEA; JiiH, DE REO\Ct:IÓ:-.: SA\1UEL FLORES LONGORIA:
RwACToRE.;: ALFONSO R.HfOS RfVERA -r HUMBERTO
FLORES ESPINOS.\· FoTOGR \FOS: ALV \FO Rros LEOS t
MANUEL MARTI1'EZ IT.\; C1 RENTE DE PusL1cm-.o· MATIAS
GARZA SANMIGUEL; Cot.\BOR \OOREs: JORGE ARTEL, JUAN
ANTONIO AYALA, CARLOS BARRER\, AGUSTfN BASA
VE FERNANDEZ DEL VALLE, FR.\'-l'CISCO CARMONA
NENCLARES, ALBERTO G.\RCIA GO\IEZ. RA YMUNDO
RAMOS GO~fEZ, ALFO:S:SO REYES. SANTIAGO ROEL
HIJO, GEN.\RO SALTN \S QL'IROC:\.-fate pen6&lt;lico se imprime en lo,; talleres linotipogdticos ,le Swrm~s y Si:rv,c,os Técnicos, S. ,t., c:ille de ~1.ttamoro, 311 Or-:., tcli:fooo 2-'ill-8t Montcrrev '..: l r&gt;,.. ·in , 1.-1 ,.;,. ,nnl~r 6/l r~n• ••
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              </elementTextContainer>
            </element>
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                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
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              <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
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