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                  <text>DOSCIENTOS CINCUENTA MIL PESOS
D0NARA PETROLE,OS MEXICANOS A LA
FACULTAD DE· Cl·ENCIAS QUIMICAS
1

donativo consiste
de laboratorio

y

una

de 1,500 caballos de fuerza
250 mil pesos donará Petróleos Mexicanos a la
de Ciencias Químicas de la Universidad de
l.t6n, en equipo para !aboratorio y una caldera,
Jrimero en varias destiladoras y algunos aparapara el funcionamiento de los laboratorios de
. la caldera es de mil 500 caballos de fuer~
Instalada en la Ciudad Universitaria para que
las facultades técnicas.
rmado por
. Dóva los,
ciudad de
ismo el diQuímicas,
s las gesor Brade EnSecrePública,

el imporPetróleos
el lng.
asistía en
16n nacioFacultaímicas de
la cual es
tiene un cos-

pesos y la calmlllón, ésta ú1antelada en
, Veracruz, y
9 las refinerías
y de Ciudad
ipas. El lng.
a, subgerente
Pémex, dij~

ele

al lng. Dávalos que el equi,
po y la caldera estarán en
Monterrey para el próximo
día 15 de julio.
Sobre la carrera de Ingeniería Industrial, el director de
Ciencias Químicas dijo que -él
y sus colegas entrevistaron al
lng. Bravo Ahuja, prometiéndoles el funcionario de Educación que en coordinación
con la Asociación de Directotores de Ciencias Químicas, se
darían los primeros pasos hacia la implantación de esa carrera en provincia, considerando que con ello se hará una
importante labor en favor de
la industrialización del país.
El lng. Bravo Ahuja, enterado de los problemas -económicos sobre todo- que tienen esas Facultades, prometió
a los directores de las mismas que gestionaría ante el
Secretario de Educación, Lic.
Jaime Torres Bodet, donativos
y subsidios P?ra hacer que las
instituciones no se vean impedidas de cumplir con los programas que tienen fijados,
por falta de implementos técnicos,

PRE-UNIVERSITARIOS
- . .. .
1, la Univer. _ . IÑn, a través
• "-Paratorias a
Alllnlo
G61los cuna, de lnipara futuros ba-

""z

n el día de

mañana y terminarán el día 31 del
presente mes, abarcando las siguientes
materias: Matemáticas, Español, Histo•
ria, Biología y Química, Estas materias han sido selecionadas de entre las
principales que integran los distintos
bachilleratos. La inscripci6n se cerr6
el día de ayer.

INFORMATIVO y CULTURAL AUSPICIADO
TO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON
•ncia de 2da. Clase en la Administración de Correos
rey, N. L., el 16 de abril de 1951.

VOLEON,MEXICO • Af:'lOXI
462-ALTOS.

536

HERMOSA VISTA DE la Alberca Universitaria, con los edificios de algunas facul-tades sirv1endole de fondo. En estos días la alberca recibe la visita jubilosa de multitud de jóvenes estudiantes que mediante el pago de una módica cuota obtienen el derecho de practicar ahí el sano deporte de la natación.

Conf írmase la Cesión de ,Terren·os
de la exhacienda ''Los Maderos"
AS 200 hectáreas que
corresponden al ex ejido de Mederos, pasarán muy pronto a poder de
la Universidad de Nuevo
León y con ello se incrementará el patrimonio de la institución. La Secretaría de la
Defensa Nacional opinó en
favor de que esos terrenos se
escrituraran a la Universidad, devolviendo el expediente a la Presidencia de la República para que el Primer
Mandatario pueda dictar el
acuerdo que corresponde.
Ya el señor Presidente había declarado aquí en Monterrey, que estaba dispuesto
a entregar esos terrenos a
rruestra máxima casa de estudios y que sólo esperaba
que le fuera devuelto el expediente que contiene los document.os y que estaba en
poder del Secretario de la
Defensa.
El Gobernador del Estado,
Lic. Raúl Rangel Frías, gestionó en México durante su
último viaje, la aceleración
de los trámites en el caso de
Mederos. Habló entonces sobre el particular con el secretario · del Patrimonio Nacional y con el propio Lic.
Adolfo López Mateos, entendiéndose que para ese tiempo el caso estaba resuelto en
la Presidencia y en la Secretaría citada, en favor de la
Universidad.
Ahora el Secretario del Pa-

L

trimonio N a c i o na 1 , Ljc.
Eduardo Bustamante, ha telegrafiado al L i c . Rangel
Frías para informarle que toda la documentación se encuentra en la Presidencia de
la República y que con ella
en sus manos podrá el Lic.
López Mateos dictar el acuerdo que corresponde.
Las 200 hectáreas de Mederos serán recibidas por el Patrimonio de Beneficio para la
Universidad, organismo de

reciente creación que está integrado por el Gobernador del
Estado, el Presidente del Patronato y el Rector de la Universidad, Lic. Raúl Rangel
Frías, don Manuel L. Barragán y Arq. Joaquín A. Mora, respectivamente. Tan luego como la resolución presidencial y el acuerdo sean publicados en el Diario Oficial
de la Federación, se podrá
ejecutar la cesión que corresponde.

Técnicos Extranjeros
Vendrán ala Universidad
•

P

OR conducto de la Subsecretaría da Enseñanza Técnica de la
Secietaría de Educaci6n Pública, la Organizaci6n de las Nacionei
Unidas hará venir a Monterrey a dos
técnicos extranjeros para desarrollar
una labor de asesoramiento en las
facultades de Ciencias Químicas e Ingeniería Mecánica y E"ctrica.
El lng. Víctor Bravo Ahuja, titular
de la Subsecretaría antes mencionada,
explic6 la presencia de los señores ingenieros Wieslaw Andruaj T. y F. A.
Cawels en las facultades citadas de la
Universidad de Nuevo Le6n, diciendo
que vienen a dar cumplimiento ·a una
parte del programa de ayuda técnica
de las Naciones Unidas, que beneficia
en este ca111 a M6xlco.

De la instalaci6n de laboratorios y
talleres y de la planeaci6n del funcionamiento de 101 mismos en Ingeniería Mecánica, se encargará ti lng. Andrezaj, de origen polacQ y destacado
profesional especializado en maquinaria de combusti6n interna. Algo parecido har6 en Ciencias Químicas el
lng. Cawels, de nacionalidad belga,
sirviendo al mismo tiempo como a ...
sor en la enseñanza de la materias dt
su especialidad.
Los técnicos extranjeros fueron propuestos por el lng. Bravo Ahuja y merecieron la aprobaci6n de las autoridades universitarias de Nuevo Le6n, que
recibieron el currículum vitae dt cada unQ de ello, oportunamente para
basar tn ew· documentos ,u dtci1i6n.

�VIDÁ UNIVERSITARIA

2

•

José Sandoval
Mijares, será
Presentado en
el Aula Magna

resitamos
Minorías
Selectas

L Instituto Mexicano
Norteameri c a n o de
Relacion es Culturales
de N. L., el cual dirige el Sr.
John B. Rock, y el Departamento de Extensión Universitaria presentarán el 3 de julio próximo en el Aula Magna, en punto de las 21 horas,
al joven chelista José Sandoval Mijares.
.
Las invitaciones para asistir a este acontecimiento, se
han estado distribuyendo desde mucho antes, ya que José
Sandoval Mijares tiene muchas amistades en esta ciudad, . mismas que han estado
presentes siempre que él ha
ofrecido esta clase de conciertos.
El interés que despierta este artista local, es por la maestría con que interpreta la música de los más conocidos
compositores, como lo ha venido haciendo en sus presentaciones anteriores.
En este programa José Sandoval Mijares. será acompañado por su señor padre, al piano, y con lo más selecto de
F. Chopin, de Roberto Schuman, Debussy, Scarlatti, y sin
faltar L. Van Bethoven.

E

Por el Dr. AGUSTIN BASAVE FERNANDEZ DEL VALLE

mpeño ni
ección de
a los car'dad.
buscando
ombres, es
usquemos
puestos.
maestra del
uestra a las
ejores mocoinciamiento
res que
erroteros
social y

s de una
d colectiresponsapor favode dinero
. La seo capacirgada por
ocratera.

Quince Programas
Grabados tiene el
D. de Extensión
LREDEDOR de unas 15
cintas, con programas
vivos grabados en la
Radio-Difusora XEJM, cuenta
el Departamento de Extensión
Universitaria.
Estas cintas tienen una duración de cerca de sesenta
minutos. Corresponden a los
quince programas que este
Depártamento de Ex tensión
Universitaria, por medio de su
programa "Recinto Universitario", ha llevado a cabo durante tres meses, con entrevistas que abarcan variados aspectos culturales, a distintas
personalidades de nuestro medio local.

A

Adquiera nuestros Bonos "FINANCIERA DEL

D

URANTE esta semana, la
Tesorería General de la
Universidad de N u e v o
León, ha estado recibiendo pagos
de los alumnos de las distintas
dependencias universitarjas, quienes no pudieron hacerlos a. su de.
bido ti1empo.
Estas prórrogas se conceden al
alumno de escasos r ecursos eco.
nómicos que no cuenta de mo.
mento con dinero para pagar sus
cuotas correspondientes a. sus exá.
menes, debi'endo cubrirlas en un
plazo comprendido ha.~ta. el 15 de
julio del presente.
Solamente· que el alumno demuestre que tieD'e necesidad de li.
quidar estas cuotas escolares un
poco más tarde, entonces la Te.
sorería de la Universidad de Nue.
vo León hará una, excepción.

a es tades señeamorfa.
biemo, el
dejado
instintivo"
y de conLa mayo.
llevado
los prodel arResultade la vida
ón, desgo-

NORTE"

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Producen intereses del lOo/o anual
I

Alumnos Pagan
Cuotas del Año

3

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·

que gober. Todos qui-gobernaran los
naciones neceselectas. Y
un obstinantra los almenosprealienta por
ntidos, La
deja esperar:
·va, ruina

Tel. 4-06-62
penetrante

ocimiento
que vivipengler, el

ano, nos
n el mund desérdescon• altos
ncodocido

creadores. No se quiere ya conquista por elección tras
ver, no se quiere ya com, riguroso concurso.
prender que el trabajo direc10
tor es el trabajo más duro y
que de él, de su logro, depenBasta ya de tantos aspirande la propia vida. Se siente tes "que se apiñan en las
sólo que ese trabajo hace fe. puertas de los edificios públiliz, que llena y enriquece el cos esperando como degradaalma y por eso mismo se le dos mendigos un pedazo de
odia".
pan, en tanto cantan contra
7
sus sentimientos e ideas un
Es hora de que sacudamos himno a quien pueda arrojarnuestra modorra espiritual y les el mendrugo"! Que suorganicemos un rápido traba- ban al poder los que tengan
jo selectivo. "Los pueblos ne- la fuerza del carácter suficesitan hombres, y los hom- ciente, pero que hayan aprenbres -ha dicho Gabriel Ries- dido primero a obedecer los
co en su "Visión de Espa- que después vayan a manña''- hay que hacerlos, for- dar. Contra la anarquía, el
marlos, sin esperar a que narcisismo, la ignorancia, y
surjan y afloren por genera- la petulancia opongamos, con
ción espontánea, puesto que voluntad de realización: el
la vida humana obedece más orden, el espíritu de servicio,
a causas y circunstancia his- la ilustración y la sencillez.
tóricas que a las misteriosas Luchemos hoy por integra1·
fuerzas naturales, siendo por dignamente los cuadros sociaello una ininterrumpida con- les, y no tendremos que lacatenación de efectos, u n a mentar mañana el naufragio
obra persistente de la volun- en un caos de iniquidades.
tad''.

8
Necesitamos aplicarnos a la
tarea de buscar y encontrar
las mejores capacidades humanas. Una incorruptible e
insobornable equidad d e b e
presidir nuestra selección. Y
una vez hecha, es preciso que
sepamos proteger las minorías selectas de los ruines
ataques de la envidia. Pero
hace falta algo más: un ambiente propicio para que florezcan la habilidad y los méritos con impulso vertical.

9
Se precisa rehabilitar la palabra "político". Hoy en día
la palabra perece identificarse con esa cáfila de bullangueros, fabricadores de em-·
bustes y amantes de los dineros públicos. ..Y sin embargo, político sólo debiera
serlo "el hombre que por
temperamento, serenidad de
criterio, discreción, desprendimiento, sana moral, educación decoro e ilustración es
apto' para gobernar". (Roberto Restrepo) . Una bella aristocracia -distinción por el
mérito y no por los per gaminos o el dinero- debiera
constituir la carrera públicé!.
Para ello se requiere una previa labor de saneamiento: el
destierro del favoritismo Y de
la corrupción administrativa.
Los puestos públicos no deben ser , como hasta ahora en
mucha parte lo han sido, ~remio a las intrigas y hum1llaciones, sino galardón que se

TEMAS SOCIOLOGICOS

--------

Las Cl,ases Sociales
Por el Lic. GENARO SALINAS QUIROGA
OS hemos inspirado en el
magnífico Libro "Las Cia.
ses Sociales", del esclarecido Maestro mexicano Dr. L ucio
Mendieta y Núñez. (1) El insigne
Maestro afirma : "La. clase social
está determinada por una. combi.
nación de factores CULTURALES
Y ECONOMICOS. Podríamos de.
cir que las clases sociales son
grandes conjuntos d 1e personas,
conjuntos que se distinguen por
los rasgos específicos DE SU CUL.
TURA Y DE S U SITUACION
ECONOMICA".

N

Aunque en la sociedad moderna
hay una corriente incesante e in.
tensa de individuos que pasan ele
una capa social a otra, podemos
hablar de tres clases sociales perfectamente caracterizadas: la ba.
ja, la media y la alta. No es po.
sible, como en todas las leyes ~ociológicas (que simplement~ sen~lan orientaciones o tendenc!as) fi jar con precisión maten:át1ca lo~
limites de cada clase social. _
La división de clases fue sena.
iada por Aristóteles en su "~olí.
tica" cuando dijo que: "ex1st~n
en cada Estado tres clases de cm.
dadanos : los riquísimos, lo_s pobrísimos y los que no son m muy
pobres ni muy ricos".
El factor económico es de to.
marse en cue11 ta para fijar la clase social a que se pertenece, pe.
ro es más decisivo, el cultural. I¿n
nuevo rico, a pesar de ~a cu~ntia
de su fortuna, no pasa inmediata.

mente a la clase social alta, sino
más bien sus descendientes, que
tienen oportunidad de asistir des.
de niños a buenos colegios y pos.
teriormente a universidades y a
convivivir con miembros de esa
clase social superior. Uña clase
social, es pues toda una a tmós.
fera que se crea con el tiempo.
Es también la clase social, un
estilo de vida, con costumbres y
maneras semejantes que implican
una mentalidad colectiva. Los
miembros de cada clase social
t ratan de ascender a la capa su.
perior, que les sir ve de modelo.
En la clase alta o superior de
la escala social, están incluidos
los que obtienen grandes ingre.
sos, los grandes propietarios de
tierras o de edificios urbanos, los
·grandes fi nancieros o empresarios
de nuestra época. El tipo de la
clase alta que lleva una vida de
ostentación y de placer, una exis.
tencia de lujo, tiende a desapa.
recer y más en Monterrey, que
es una escuela de trabajo, que se
singulariza por su sobriedad y por
su espíritu incansable de lucha y
de es(uerzo.
La clase media se caracteriza
por una forma moderada de vida
material y de mayor apego a los
principios morales y religiosos.
Los catedráticos de universidades
y los profesionistas, que tienen un
nivel modesto desde el punto de
vista económico, pertenecen a ella.
Es la clase social más difícil de

delimitar con precisión, al grado
tal de que hay sociólogos que con.
sideran que hay varias clases me.
días. A ella pertenecen también,
el obrero calificado, los pequeños
y medianos comerciantes e indus.
triales, la mayor parle de los pro.
fesionistas liberales y los funcio.
na1 ios de medianos puestos.
L a clase media está más unifi.
cada que la superior y que la ba.
ja, en sus manifestaciones de vi.
da. Se caracter~a mejor por sus
vestidos, m uebles, habitaciones y
espectáculos, porque concede ma.
yor importancia a la cultura y a
la ciencia y porque cuenta con un
más elevaélo sentido moral y re.
Jigioso.
Esta clase social, es factor de
moderación, de equilibrio y de pru.
dencia en la vida comunal. Acep.
ta el progreso, pero en la justa
medida que viene auténticamen.
te a mejorar a la sociedad. Cuando su seguridad económica es
inestable o su descontento es ge.
neral, quiere decir que está en
peligro inminente la existencia
del grupo colectivo a que perte.
nece o sea de la sociedad entera.

Nota Bibliográfica:
1.-Mendieta y Núñez, Lucio.
(Las Clases Sociales) . Biblioteca
de Ensayos Sociológicos. Instituto
de Investigaciones Sociales de la
Universidad Nacional de México.
1957. México, D. F. 189 Págs.

�Celebran los Esta
============================== .Un i do s e1Ani ve r s
:,i de su Independen
),;

El Primer Cuatro de Julio Por Eunice Towle
.

• j

1

Esta reproducción de un antiguo grabado muestra el histórico tañer de la Campana de la Libertad en la Casa Estatal
de Filadelfia, o.ue ahora se conoce con el nombre de Casa de
la Independencia, para celebrar la firma de la Declaración
de la Independencia por el Congreso Continental el día 4 de
julio de 1776.

5

VIDA UNIVERSITARIA

VIDA UNIVERSITARIA

ODOS los años el 4 de julio, los norteamericanos ceEl presente artículo describe la forma
lebran en los EE. UU. el
aniversario de su independencia
adoptó la D_eclaración de la Independencia;
nacional, tributando homenaje a
y la celebración que siguió al acto; m •
los patriotas que constituyeron el
lebración que ha continuado hasta el d
Congreso Continental y adoptacon
algunas adaptaciones modernas.
ron la Declaración de Independencia en 1776.
La primera celebración del 4
de julio fijó normas que se han delegados, abrumados por el can- Tomás Jefferson
seguido con algunas modificacio- sancio, que representaban las 13 frase inmortal:" ..
nes hasta los tiempos modernos. colonias diezmadas por la guerra mos que esta
John Adams, de Massachussetts, y que adoptaron la Declaración dentes de po
que dirigió la lucha en el Con- que ponía fin a la vida del país hombres han
greso por adoptar la Declaración como un grupo de colonias aisla- les; que han
de la Independencia, estaba tan das y señalaba que nacían a la Creador de e'
impresionado con la significación vida como una nación indepen- lienables, e
a la vida, a
de dicho documento que procla- diente.
El
Congreso,
rebelándose
conqueda de la
maba la libertad de los Estados
tra
la
tiranía
británica,
a
probó
el
El 4 de j
Unidos, que le escribió a su espofamoso
documento
escrito
por
·
día
respland
sa en los siguientes términos:
"Estoy por creer que esta fecha será celebrada por las generaciones futuras como su principal fiesta de aniversario. Debería conmemorarse como el día de
la liberación con solemnes actos
públicos de devoción a Dios Todopoderoso. Debieran celebrarse
con gran pompa, desfiles, espectáculos, juegos, acontecimientos
deportivos, toque de campanas,
fuegos artificiales e iluminación
especial de un extremo al otro de
este continente ... "
El Cuatro de Julio recuerda el
día en que se celebró el Congreso Continental, una reunión de

T

¡GOTERA

Recue rdel
Para las gotera r,

de sus t echos,
só lo
IMPERT ECHOS
Tels. 2-18-33 y 3-35-7

siderar y madurar este importante problema. Esto cimentará aún
más la unión."
Al extremo de la sala, John
Hancock, presidente del Congreso Continental, pidió orden en el
recinto, y se inició la sesión. Durante todo el debate sobre la Declaración, Jefferson no intervino
para apoyar su proyecto. Au;
cuando era elocuente y fino conversador, en público era retraído, y sólo pedía la palabra cuan-·
hombros y do era absolutamente necesario.
Después que Benjamín Harrita y ocho
, el virginia- son, de Virgina, hubo leído la dentado el bo- claración con voz emocionada, los
dcnominó una delegados se sentaron por un motir norteameri- mento en completo silencio. EnFranklin y a seguida, como liberándose repenfines de junio. tinamente de la tensión, se levanhicieron algu- taron de sus sillas, se abrazaron
poca impor- con grandes muestras de alegría,
. n en general e invadió la sala el ambiente de
exclusiva de cordialidad y franca animación
que caracteriza desde entonces la
son salió de celebración del cuatro de julio.
Se postergó la firma de la Dedirigirse a la
ensilvania, que daración por los miembros del
mo Casa de la Congreso, hasta que el texto pucasa ha- diera grabarse en un pergamino.
tes de las Pero se &lt;lio orden de enviar coo por va- pias inmediatamente a las tropas
de una de- revolucionarias norteamericanas y
dencia.
a varias asambleas estatales. Code la Ca- mo estas copias tendrían que lleena de mi- var la firma de Hancock, como
rdia para presidente del Congreso, los depasillo para legados se acercaron alrededor de
pudieran entrar su escritorio para verlo firmar.
encías. BénSobre ellos, en la alta y blann:choncho y ale•• ca torre de la Casa Estatal, colsus setenta años gaba la gran campana Province
e de gota, de bronce de más de una tonepara entrar lada de peso, que ahóra se conoce como la Campana de la Libién se acercó bertad. La campana fue fundito con Franklin da en Inglaterra, se había queen un grupo brado cuando la probaron en Fiuna de las me- ladelfia y hubo que hacerla dos
• , Adams les dijo veces antes de instalarla definitilntimos que él creía vamente en 1753. Alrededor de
· n debía haber la campana se lee la siguiente
méses antes, pero inscripción: "Proclamad la liber1- demora había te- tad en tocia la tierra a todos sus
Ventajas. "Todo el habitantes."
tiempo para con(SIGUE EN LA PAGINA 8)
rson, quien
el miembro
delegación de
u diario íntirespécto a la
Había reen d sae su casa
de residía dude! Congreso.
nto fue cscrilibro o folleto

r qué Será • •

CAMISAS
SPORT

La primera celebración de
tivo de júbilo y fijó las normas
de las costumbres tradicionales
realiza al pie del monumento
muestra esta fotografía .

la firma de la Declaración de ·10 Independencia fue un mopara la celebración anual de esta fecha aniversario. Una
más notables es el despliegue de fuegos artificiales que se
a Washington en la ciudad de Washington, D. C., como lo

'i-.a.J~~

lo más práctico
para el es tudiante

·

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Apdo. 1381

~

DE

AIRE

'&amp;J,___

�VIDA UNIVERSITARIA

6

ESTRENO

En Arte, A. C. .Expone sus Obras
aCiudad para Vivir'' el Pintor Jorge González Neri
Reparto de

"Una Ciudad para Vivir"

Dieciseis Trabajos
que incluyen:
dibujo, pintura
y grabado

El día 10,en el Aula Magna
Bajo la Dirección de Luis Martín
L Departamento de Extensión Universit ari a
presentará al G r u p o
"TEATRO EXPERIMENTAL
DE LA PREPARATORIA N◊
l '' en la obra "Una C~udad
para Vivir'', a partir del 10 de
julio en el Aula Magna de la
Universidad.

E

GLORIA TRENTO

"Sra. Suárez"

• 7

VIDA UNIVERSITARIA

Los integrantes de este grupo son en su mayoría alumnos de la Escuela Preparatoria N◊ 1 y de otras dependencias universitarias, que han
puesto todo su empeño y dedicación a la loable tarea de
hacer Te a t r o dentro de la
Universidad.

FER NANDO MURRIETA

RICARDO DELOERA

"Alfonso Gua;ardo"

"Marcelíno Ortega"

Dirigidos desde hace tres
años por Luis Martín, un joven estudiante de la Facultad de Derecho cuyo dinam·smo ha logrado llevar a escena
obras como: "EL CENSO",
"TANGENTES", "SELAGINELA", "NI LO MANDE
DIOR", "TRISTAN E !SOLDA'' y su auténtico triunfo:
"RETAZO'', de Darío Niccodemi. Este joven director nos
presenta ahora una obra mexicana de gran contenido social, debida a la pluma del
gran dramaturgo Ignacio Retes, en la que destacan notablemente FERNANDO MU~
RRIETA, interpretando a "Alfonso Gua j ardo"; ANNA
MARTIN, destacada actriz reg· omontana, en el personaje
sufrido de "Aurelia"; RICARDO DELOERA, uno de los
elementos más entusiastas en
el Teatro Regiomontano, en
"Marcelino Ortega"; FUENSANTA ZERTUCHE, estudiante universitaria que debutara con éxito en la obra
"Retazo", en la interpretación
de "Margarita''; PEDRO T.

E

RAUL CANTU SANCHEZ

"Martínez"

LUIS MARTIN, entusia5ta director del gru¡,o "Teatro Ex
ratoria Número I ", que se presentará a partir del pr6ximo
·'Una Ciudad Para Vivir", en el ·Aula Magna.

MONTOYA, de los valores
que más se proyectan en el
Teatro Estudiantil, personificando a "J esús Mon t a ñ o'';
GLORIA TRENTO, una verdadera promesa teatral, interpretando la "Señora Suárez".
El resto del reparto de esta
magnífica obra está cubierto
por Raúl Cantú Sánchez, Héctor González, Humberto Calderón, Ruby Vargas, Constan-

cio Leal,
Abelardo
estudiantes
Departamento
Universitaria
ante el público
Todos estos
tado trabajandó
durante los dos
para hacer de
para Vivir" un
to artístico.

ABELARDO GONZALEZ

"Escritor"

L próximo día 5 se inaugurar6 en la Galería de
ARTE, A. C., la e xposición pictórica del joven artista
regiomontano Jorge Gonz61ez
Neri.
Dicha exposición constará
de dibujos, pinturas y grabados, en número de 16 trabajos, que componen lo último
que ha producido este joven
pintor. Se augura que d icho
evento cultural tendr6 el éxito
que merece por la calidad de
la obra expuesta, y vendr6 a
ser as í un e scalón más e n la
carrera del artista JGN.
J o r g e González Neri ha
participado ya en exposicione s
colectivas, tanto en esta ci udad como en la capital de la
República. En esta ciudad participó la última vez en no •
viembre del año pasado, en la
Galería del INBA y el Gobierno del Estado.
Por me dio de esta nota invitamos a todos los jóvenes
universitarios amantes del a rte en la rama de la pintura,
para que asistan a l acto de
apertura de la e xposición de
este joven valor de nuestra
Escuela de Artes Pl6sticas.

OBREROS.-Jorge González Ne.ri.

Cortesía de

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9

VIDA UNIVERSITARIA

VIDA UNIVERSITARIA
&amp;

TEATRO

Pri,nera Fila

ir-----S

G R U PO DE DISTINGUIDAS
personas que asistieron a la
inauguración de la exposición de escenografías del
lng. Aureliano García Fernández en el local del Sindkato de Trabajadores del
IMSS en esta ciudad. Están,
entre otros, el Lic. Roberto
Hinojosa, Secretario General de Gobierno; el Dr. Rafael Garza González, Secretario General del Sindicato, y el Secretario de la
Universidad, Lic. Rogelio
Villarreal.

Por ESPECTADOR

E efectuó la primera l ectu1

ra de la obra "Locura de

Amor" en casa de la actriz
Blanca Torres, que sel'á la pri.
mera figura femenina de la obra.
Asistieron a la lectura R u b é n
González Garza, Horacio Salinas,
Cristela Guajardo, Ricardo De.
loera. Minerva Me n a Peña y
otros m~s. La idea. original es
presentarla a mediados de sep.
tiembre próximo en el Aula Mag.
na, patrocinada por el DEO.
Anna Martin dando los últimos
toques al vestuario qu•e usará en
la obra "Una Ciudad Para Vivir",
que se estrenar¡i, el próximo 10
de Julio en el Aula Magna de la
Universidad. El estelar masculino se le ha encargado a. Fernan.
do Murrieta; compar1Jen estela.
res también: Fuensanta Zertu.
che, Pedro T. Montoya y Ricar.
do Deloera; además, en esta obra
se laruan siete nuevos valores a
la escena regiomontana; todo •est e
impulso se debe exclusivamente
a 1 Departamento d e Extensión
Universitaria en su pugna por fo.
mentar el arte en todas sus ra.
mas.

.. Continúa llevando gente a la
sala del Globo la comedia española, ''Melocotón en Almíbar", de
Mihura.; en ella se pueden aprt'ciar los incontables recursos eón
que cuenta Pepe Ma: roquín para
dirigir Comedias.

Celebran ...
(VIENE DE LA PAGINA 5)

Se dice que un viejo campanero estaba estacionado en la torre, es-perando pacientemente horas de horas la señal que había
de transmitirle un niño apostado
en la puerta de abajo. Por fin,
en la tarde, el niño palmoteó varias veces y le gritó: "¡Tocad!
Tocad!" El viejo patriota tiró entonces de la soga, que habría de
hacer sonar la campana anunciadora del nacimiento de una nueva nación.
La noticia de la adopción de la
Declaración de la Independencia
se extendió rápidamente por la
multitud que esperaba ansiosa
frente a la Casa Estatal y se propagó a las demás colonias. Un
cronista de la época dice: "La
multitud, delirante de entusiasmo, respondió con gritos de júbilo, estruendo de cohetes, hogueras
e iluminación especial; los patriotas celebraron esa noche un glorioso carnaval en la apacible ciu-

¿ En qué quedaron "Las Alas
del Pez"?. . . Se habla mucho d.i
ese proyecto que acaricia Rubén
González Garza, quien piensa di.
rigirla para principios del año
entrante. Entre los proyectos de
reparto están: Horacio Salinas,
.EMMA MIRTHALA, Blanca Torres. Humberto DÍlarte y Ricar.
do Deloera.
Sigue abierta la exposición de
maquetas de escenografía que presenta el Ing. Aureliano García
Fernández, en el Sindicato d'e
Trabajadores del Seguro Social;
entre ellas se cuentan verdade.
ras obras de arte, tales como: "La
Desconocida de Arrás", "La Te.
jedora de Sueños", "La Casa dti
Té de la Luna de Agosto" y otras
más.
El "Teatro Experimental de la
Preparatoria No. l" prepara en
secreto una próxima gira a Mérida, Yucatán, con las obras "Una
Ciudad para Vivir", "Retazo" y
"Ni lo mande Dios". Esta gira se
efectuaría después de la temporada de la "Ciudad" en el Aula
Magna Universitaria.
Sigue triunfando en toda la IL
nea la Sra. Ma. Teresa Montoya
en la hermana República. de Ar.
gentina, con las obras: "Los Padres Terribles", "La Malquerida",
"Los Arboles mueren de Pie" y
"Juana de Arco". Por lo que se
refiere a esta última obra nos

dad de Pensilvania."
Las multitudes estaban en un
ánimo festivo, que tamborileaban
~n ollas y sartenes a tiempo que
cantaban "Yankee Doodle" y apilaban madera en medio· de la calle para prender enormes fogatas.
La próspera ciudad de Filadelfia,
que entonces tenía 28,000 habitantes, también celebró el acontecimiento con una misa solemne el lunes siguiente en la Plaza de la Independencia. Se leyó
la Declaración desde una alta plataforma. Las campanas tocaron el
día entero, se dispararon salvas
y desfilaron las brigadas.
No fue hasta casi las once del
4 de julio que Tomás Jefferson
subió las escaleras de su salón,
prendió un par de velas y se sentó frente a su escritorio. Escribió
varias cartas reseñando los acontecimientos del día para su esposa y colegas de Virginia.
"Es un consuelo celestial", dice, "ver que todos sienten tan
profundamente estos principios de
libertad. Ruego a Dios que sean
eternos."

NUEVA ALA del edificio de la Facultad de Medicina, que vino a satisfacer 1
espacio para un mejor funcionamiento de esa escuela.

contaba una persona de la capi.
tal, que el público gaucho la
aplaudió a rabiar antes de ter.
minar la obra, ya qµ'e al pregun.
tarle a Juana de Arco la edad, la
Sra. Montoya contestó: 18 años;
con una juventud y un sentimieu.
to que emocionó hasta las lágri.
mas al público argentino.
Sigue superando e l Instituto
Mexicano del Seguro Social al de
Bellas Artes, 'en cuanto a la labor cultural que ambos lnstitu.
tos desarrollan; muy criticada
por los periodistas capitalino,s "El
sueño en los Laureles", que se

han forjado los directivos del IN.
BA.
La escenografía. de la obra
"Una Ciudad para Vivir", corre.
rá a cargo del Estudiante d'e Arquitectura Pedro T. Montoya; es
así como el Teatro Experimental
de la Peparatoria. No. 1 sigue
c1--eando nuevos elementos para
el Teatro Regiomontano.
Nos informó el español Alvaro
Romero que se reprisará la obra
"Bodas de Sangre" a partir del
próximo día 7 de Julio, ahora en
los salones de Arte A. C. así, ten.

dremos
nU'evam
ciones
va Men
jardo.
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el Dr. Ignacio Chávez acerca de

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Esta reunión anual en que el
señor Presidente de la República
-antiguo universitario-- comparte la mesa con los Rectores de las
Universidades y los Directores de
los Institutos Politécnicos de todo
el país, se realiza, fundamental~
mente, bajo el signo de la simpatía oficial, ·del interés amistoso y
de la comprensión de la autoridad
máxima para las Instituciones de·
alta cultura. No estaría bien, por
lo mismo, que intentáramos transformarla en una sesión de negocios o en un acuerdo colectivo. No
seré yo quien cometa ese error y
rompa el ambiente grato de la reunión. Pero creo que tampoco estaría bien si en una ocasión como
ésta no informáramos al Jefe de
la Nación, aunque sea a grandes
rasgos, de la marcha que llevan
nuestras Instituciones y de las soluciones que estamos dando a
nuestros ptoblemas más urgentes.
En unos cuantos trazos enérgicos querría resumirla así: primeramente, hay un hecho halagador
que se observa del norte al sur
del país y es el interés creciente
de las nuevas generaciones por
adquirir disciplinas superiores del
conocimiento. Donde hace unos
lustros los alumnos eran unos centenares, ahora son millares. Si logramos preparar los profesores
idóneos· y contar con los equipm
materiales indispensables, en muy
corto tiempo estará cambiada la
faz de México. En vez de una mi-

noría privilegiada del 1%, com-&gt;
es ahora, tendríamos cuadros pre,
parados del 2 y del 5%, que hagan posible la rápida transformación del país. Al fijar esta citra
somos modestos, ya que en otros
países, los industrializados, los económicamente fuertes, llegan al 20
y al 30% los jóvenes que pasan
por los establecimientos de cultura
superior.
Advertill).os, en segundo lugar,
un empeño general y creciente en
diversificar las carreras. Cuando
éstas se limitaban hace poco a las
tradicionales de derecho, medicina, ingeniería, arquitectura y algunas más, hoy las nuevas generaciones piden más y más carreras distintas. Yo no estoy seguro
de que todas se justifiquen y aun
es posible que el número actual
sea excesivo. De cualquier manera, el mercado nacional de trabajo, como ahora ·se dice, explica
que carreras como las de economista, contador, zootécnico y administrador de empresas, por
ejemplo, se miren congestionadas
por millares de alumnos, al irado de que no caben más en las
aulas.
El tercer hecho que se hace a
cada día más patente, es el interés por las carreras técnicas, de
carácter no forzosamente universitario. Está superándose ya la época en que los jóvenes consideraban esas ramas como de nivel inferior. Hoy afluyen a ellas, con-

vencidos de que una buena pre- mayores que constituyen signos
paración técnica es más útil al bonancibles en el panorama edupaís, más solicitada y más remu- cativo de nuestros días. Desafornerativa en nuestra organización tunadamente hay otros que no
moderna que una carrera acadé- podrían clasificarse así, sino que
mica pobremente realizada en la constituyen problemas severos, en
Universidad. Del auge de los Ins- ocasiones angustiosos y que son,
titutos Politécnicos depende, en en buena parte, el corolario obligran parte, la transformación del gado de los primeros.
El primero, en orden de imporpaís.
Un elemento más en el cambio tancia, el más urgente de resolver,
sorprendente de nuestro panora- es el que crea la plétora estudianma educativo, el cuarto en esta se- til. El paso de centenares a millarie, es el interés por la investiga- res de alumnos no ocurre sin desción científica. Antes -y hablo de articular las estructuras escolares.
una generación atrás- eso era En gran parte nos sorprende impreocupación Je unos cuantos, preparados, como si fuese un feaventura heroica de contados hom- nómeno de súbita aparición. En
bres de ciencia qu~ luchaban con- realidad no es así y bien se putra todas las carencias y todas las dieron preparar a tiempo nuestras
incomprensiones. Hoy eso ha caro .. Instituciones para ese cambio. Lo
biado. Nunca como ahora se ad- que suc~de es que las previsiones
vierte en los jóvenes un interés fueron tímidas y las medidas
más vivo por consagrarse a esas adoptadas fueron insuficientes. En
disciplinas superiores del espíritu. todas las Universidades y en toTales son los cuatro cambios
(SIGUE EN LA PAGINA 12)

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�10

VIDA UNIVERSITARIA

Sobre la Marcha

'

'

\

Opinión Editorial

\

U

Sin embargo, hay millones de
gentes que no sólo leen las noti.
cias sino que buscan consejo y
guía en los editoriales.
Sea lo que fuere la opinión edi.
torial de todos modos ejerce una
presión en ocasiones insospecha.
da entre el público. Muchos pe.
riódicos mañosamente y con mu.
cha habilidad expresan su opinión
torciendo el significado de los he.
chos que aparecen en las noticias.
Expresan opinión editorial omi.
tiendo datos o bien pintando
de diferente manera lo aconteci.
do. Los propagandistas de esto o
aquello y los llamados "publicis.
tas" que sólo buscan el negocio
sin importarles para nada el aspecto moral de todo hecho, sue.
len editorializar a su vez tratando
de influir en la opinión pública.

La integridad moral del periodista la descubre el público a la
larga, cuando nota que por siste.
ma trata de interpretar los he.
chos y presentar ideas normati.
vas del r umbo a seguir en su
sección editorial.

• e e

El editorial de todo periódico,
aunque muchos que sólo leen los
"moni tos" la sección de sociales o
las páginas deportivas, tiene mu.
cha más importancia de lo que
a primera vista podría advertirse.

En el editorial se interpreta el
significado de las noticias y se hace un esfuerzo por persuadir al
público respecto a lo que debe
hacer para evitar el caer en e~tos o aquellos errores.

Así como es menester a veces
con frecuencia acudir a un médi.
co para que analice el estado de
nuestra salud, también tenemos
necesidad de recurrir a los edito.
riales para que nos expliquen cuál
es la razón de determinados a~pectos de la vida cotidiana.
Por supuesto, hay de editoriales
a editoriales. Extraño como pa-

' .

la 'Alvaro Obregón'

'•

'

Por OSCAR F. CASTILLON. _ _ _ _ _ _ ___,

Con relación a los editoriales,
hay muchos que se jactan de ja.
más leerlos y afirman que no
quieren ni necesitan norrrtar sus
actos de acuerdo con la opinión
de los editorialistas. Posiblemente
tales personas no lo necesiten. Es
cierto que también hay otros mu.
chos lectores que son indi,feren.
tes a los problemas y controver
sias del momento, con tal de que
no les afecten en lo que más les
duele o sea los intereses de su
persona.

Fatal Accidente en

I

\

NO de los principales me.
• e e
dios para interpretar las ,,
noticias que aparecen en
los periódicos, es a través de las
opiniones que se externan en los
Afortunadamente, no todos los
editoriales.
pediodistas obran de esa manera.
La may.pría de los mejores pe.
Como es bien sabido, el edito. riodistas no "envenenan" las no.
rial en todos los periódicos, vie. ticias. Procuran presentar los he.
ne a ser la opinión no de una per. chos como realmente son y no
sona, sino del diario o revista, como "conviene que sean" en be.
neficio de sus propios intereses.
como institución.

...~
·-.

U

rezca, el público acaba compren.
diendo cuáles son dignos de to.
mar en cuenta y cuáles debe ig.
norar.
En México -muchos así 1o
creen- la mejor opinión edito.
ria! hay que buscarla en los periódicos de provincia, porque no
sufren la presión de la "alta po.
lítica" que gravita sobre los dia.
rios capitalinos. Esta creencia es
un poco exagerada. Los periódi.
cos de la Ciudad de México se es.
fuerzan por . editorializar en la
forma que más beneficia al público y a la postre ejercen una in.
fluencia definitiva en la opinión
nacional.

Contrario a lo que suponen al.
gunos, los periódicos capitalinos
tienen más fuerza que los mismos
funcionarios del Gobierno, por al.
to que sea el rango de éstos. Y
es que un funcionario no es más
que un episodio en la vida del
país, en tanto que cada periódico
es toda una institución y eso
cuenta mucho.

\

f

¡,:

I

!

'

;

Son tan importantes los edito.
riales, que en ocasiones la opinión en ellos expresada, a través
de los años, acaba por crear un
nuevo modo de vida y una co.
rriente diferente en el pensamien.
to nacional o mundíal.

En México, por ejemplo, los edi.
toriales publicados el sigÍO passdo en los periódicos EL SIGLO
XIX (liberal), y LA CRUZ (con.
servador) avivaron el afán de lu.
cha y a pesar de la sangre de.
rramada en la Guerra de Refor-ma, crearon un México nuevo.

• e e

Para todo periódico el editorial es muy importante. Es lo
que estructura su fisonomía ante
el público. Hay modestos periódi.
cos de provincia que tienen una
extraordinaria categoría ante el
público, debido a su opinión edi.
torial. Son como instituciones
iguales que los individuos ínte'.
gros, honestos, valerosos y ponderados, capaces de opinar leal.
mente de acuerdo con su concien.
cia.

• e e

11

VIDA UNIVERSITARIA

El ideario de la Revolución de
1910 se forjó en las columnas edi.
toriales de los periódicos que lu.
charon contra la dictadura del
general Porfirio Díaz. Los mejo.
res intelectuales de México fueron editorialistas Y. contribuye.

SON LOS Niños presentados el último domingo en el Aula Magna por el Departamento de ~6n Universitaria. Los conciertos infantiles dominicales · siguen llevando gran can.

\11+48 público al aula.

bito Universitario
I

Un periódico
d ustria, ni se
el mismo crl
mercado". Es
valor trascen
una ciudad,
mundo. Pcr
la obligacion
todos los prob
a través de sp

POR HORACIO SALAZAR ORTIZ
i,.:Qa .._ cumplió el día de

. , -,rimero de Julio- el
,-"'1loe del Vaticano "L'O!lerfttore Romano".

l-Por su parte, la Carta de las
Naeiones Unidas y el Esta.
tato de la Corte Internacio.
nal de Justicia, fueron firma.
dos el dia 26 de junio de
191, precisamente hace diez
J seis alios. Dichos docu.
mentos se firmaron en San

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- . 11e eonsagre los de.
. _ de los trabajadores de
la • de estudios. •

41ANGOS.-(AP).-"El Con~~unlclpal de Chingmei,
.._, cerca de Taipei, p,.
dl6 a las autoridades escola.
: .qoe obliguen a las maes.
a usar ropas más mo.
~ para que los estudianPlledan concentrarse más
:.;,- estudios y menos en
· &lt;Esto ocurre en For.
::, donde por lo visto si.
naciendo mangos ya
;J:.,ieneración del Gene.
debe que ahí gobierna
un poco "arru.

10.- ¿ "Politizar" qué? ¿A los di.
rigentes y maestros de ella,
o a los programas de estu.
dios? ¿ O se refirió al sorne.
timiento que implica el que
los dirigentes (rector, etc.,)
re c iban su nombramiento
desde los estrados de la po.
lítica militante, como ocurre
aquí?
11.-Habria que saber cuál de todas esas situaciones es la que
se impugna, para entender
con claridad el alcance de lo
dicho por el Dr. Basa.ve. Por.
que aunque la expresión es
bella desde el punto de vista
literario, no posee el rigor
exigido para declaraciones de
esa naturaleza.
12.-Porque en cuanto a la "po.
Jitización" de los funciona.
ríos y profesores, es indiscu.
tible que nadie puede negarles el derecho de "politizar.
se" a sí mismos o dejar que
los "politicen". Es una cues.
tión dilucidada desde los días
del triunfo del liberalismo.

18.-"Politizar" los programas de
estudios, eso no es necesario,
pues es esencial de todo pro.

grama de enseñanza en cual.
quier parte, el llevar como
esqueleto, como sostén, una
determinada línea ideológica
(política).
14.-Y esto no sólo en los Estados
llamados totalitarios, s in n

también en los democráticosformales, monárquicos, etc.

15.-Dondequiera se imponen los
credos y tendencias de los
dominadores, ya sea ecouó.
mica o políticamente.
16.-Veamos algunos ejemplos:
¿ Cómo son los programas de
estudios en México, Estados
Unidos, España, URSS? En
nuestro pais están sostenidos
por la ideología del liberalis.
mo político y económico, d~
acuerdo al grado de desarro.
llo que tenemos en lo social,
económico y político (valga
la redundancia).

N lamentable accidente
ocurrido en el t a II e r
de carpintería de la Preparatoria Técnica " Alvaro Obregón", segó la vida del joven
y brillante estudiante Bernardi•
no García C6rdenas, de 17
años de edad, el martes 27 de
junio a las 2 de la tarde.
Bernardino trabajaba en el
proyecto d, lanzamiento de un
cohete impulsado por cambustible sólido y estaba encarga•
do de estructurar la base o un
dispositiva de la misma para el
lanzamienta del artefacto. Al
parecer fue una chispa salida
de una máquina esmeriladora
la que llegando al cohete, lo hizo explotar frente al joven •~·
tudiante.
En 1959 y 1960, Btrnardino
García Cárdenas fue campe6n

cesidades de un pals donde
la revolución es oficial; de
un país asediado sin desean.
so por enemigos de dentro y
de fuera, que necesitaba de
grandes esfuerzos de sus ciu.
dadanos para sobrevivir.

19.-Por otra parte ¡,cómo ense.
ñar en abstracto, en la Universidad pura que preconiza
el Dr. Basa.ve, materias co.
mo la Economía Política, la
Etica, d o n d e intervienen
apreciaciones y juicios de va..
lor y en las que se impone
una posición con respecto a

18.-En la URSS la educación se
fraguó de .,acuerdo a las ne.

t...~
°'6deiÍ)
- ''La capital
lle
consume más pulllle eerveza y leche"
::::: los diarios metro'.
-.. Será que está más
~ e los dos productos

!aria.

cantidad de

.....••rtr.

.............,.

la Ciudad Universi.

h1lt• 1lc11d• •I
eu Cn•t• •• Ahrrta ••

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I 8 s conjeturas
!eebiaií OS cambios que se
llee te laeitre los funciona.
ta~ lliversidad. nosPira abajo.

•Is••
' .,,c1....
..,,"''""'...
......
lnfd•lt •••

.......

ta IJQen0 rª' Ya que siempre
lqQ( dondenovar los cuadros

~

le

~n'tanto
los Puestos son
"amor".

Pllede l)Oliti/z,ar a la
' Bin Ir contra su
~ : la conquista
1 la sabiduría,

:re.

H

c..,,.,.,.......,,..

esto ~ab!e sin duda que

L.------------------,

20.-Pero si "politizar" a la Universidad es que sus dirigen.
tes sean nombrados por el
Gobernador o el Presidente,
Psto ya es otra cosa. Es muy
rliscutible que este hecho
contriouya ni mucho ni po.
co pata que la Universidad
deje de buscar la verdad y
la sabiduría, si tiene los me.
dios para ello.

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¿Estudiar la Economía en
abstracto, aislada de los be.
chos, del tiempo y el espa.
cio?

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17.-En los Estados Unidc,&gt;s el
sostén prestado por el libera.
lismo es más marcado, de
acuerdo a las necesídades especificas de los poderosos de
ese país,

a espa¡¡tarvan los domingos
berea en el. calor a la AL

nacional de tiro en competen•
cia por equipos, en puntos acu•
mulativos. Tambi6n en 1960,
conquistó el campeonato nacio•
nal de tiro con rifle 22 a 150
metros y el subcampeonato na•
cional de tiro al borrego con ri•
fle A.P., a 400 metros...Era un
consumado deportista que comenzó sus hazañas en lot
"stands" de tiro a los siete
años de edad. Sus maestros
en la Preparatoria Hcnica "Alvaro Obreg6n", donde cursaba
el cuarto año, la consideraban
alumno modela.
Las autoridades universitarias,
al enterarse del tr6gico hecho,
se apresuraron a ofrecer sus
condolencias a los padres del
infortunado estudiante cuya d.,
saparici6n ha enlutado a la Universidad.

........ .

�VIDA UNIVERSITARIA

12

LA DRA. Ma. de Jesús Gutiérrez
en el momento de su participación
en la reunión mensual de la Sociedad Médica del Hospital Universitario en la que se discuuó lo
concerni;ntc a la re.Qrganización
del Servicio de Anestesiología del
mismo Hospital, así como los
riesgos de la cirugía en relaci?,"
con la anestesia. La doctora Guuerrez forma parte del Servicio de
Anestesiología, que está bajo _la
responsabilidad del Dr. Raúl 1 aboada.

Importante Reunión en ·Ciudad Victoria

B

AJO el patrocinio
del Gobierno del
Estado de Tamaulipas, tendrá lugar en Ciudad Victoria el Congreso
Nacional de Estudiantes de
Institutos Tecnológicos de

Habla el Dr...
(VIENE DE LA PAGINA 9)

dos los Institutos Politécnicos' el
fenómeno es el mismo. En grado
más o en grado menos, todos hemos llegado a la saturación y a la
sobresaturación. En nuestra Universidad Nacional, por ejemplo, el
· aumento escolar este año será de
10,000, lo que eleva la cifra a 70,000 estudiantes.
Ahora bien, es imposible. cerrar
las puertas de las Universidades si
antes no abrimos otras adonde deriven los estudiantes que no tengan cabida. Esas deben ser, fundamentalmente, las de más y más escuelas técnicas regadas a lo ancho
de todo el país y las de escuelas
oficiales o privadas que ofrezcan
carreras cortas subprofesionales. Y
esto necesitamos hacerlo pronto,
con la mayor urgencia, porque
unas cuantas oleadas más de estudiantes que nos lleguen, bastarían
para esterilizar la educación universitaria.
El "plan de once años", extraordinario por muchos conceptos,

la República, los días del

4 a 11 del presente mes.
Se asegura que asistirán a la importante convención unos 650 delegados provenientes de todo
que la Secretaría &lt;le Educación
realiza para formar todos los
maestros que el país necesita y .tl
mismo tiempo ofrecer enseñanza a
toda la niñez del país, es un ejemplo estimulante. Es lo mismo que
debemos hacer nosotros. Necesit11mos darle acomodo a la juventucl
que busca cultura superior y al
mismo tiempo formar la planta dr
profesores que esa obra requiere.
En condiciones normales, esto último debería ser lo primero; pero
el apremio de nuestra realidad s,,
cial nos obligará a hacer las cosas
simultáneamente.
Estas son, señor Presidente, las
preocupaciones mayores que tenemos: exceso de demandas estudiantiles, !escasez de profesorado
preparado, limitación de elementos materiales para la enseñanzá,
visión incompleta todavía de las
carreras nuevas que a los estudian.
tes convendría seguir. Las Universidades del país y los Institutos Politécnicos atacaremos juntos esos
problemas. Las soluciones no son
imposibles, por mucho que sean
difíciles. Estamos convencidos de
contar, en todo momento, con el

MEDICOS ASISTENTES a la reunión mensual de la
Universitario, en la que se discutió la reorganización del
tesiología de esa casa de salud.

La Universidad en el

el país, para tratar ampliamente todos los problemas que confronta ese
sector estudiantil, así como
A televisión checoslovaca toda su
lo relativo a sugestiones
ha presentado"' en el curso sical,
para los programas de ende los últimos cinco años, posibili
alrededor de 100 óperas y ballets sión. Al
señanza técnica.
de los cuales cuarenta fueron es- ópera

L

apoyo del Gobierno de la Nación.
El m~datario que se ha preocupado por resolver los problemas
de la educación nacional en forma
tan vasta, tan valerosa y tan brillante en los niveles de la primera
y de la segunda enseñanzas, estamos seguros que mirará con igual
simpatía los esfuerzos que hacemos por resolver los del nivel preparatorio y profesional. Si su gobierno, señor Presidente, ha de pasar a la historia como el que enfocó y res_olvió el problema de la
educación de las masas, queremos
ofrecerle nuestra contribución para que en ese mismo período se
enfoque y se resuelva el de la educación superior. La pirámide no
estaría completa si fallara en la
base o en el vértice. Confiamos en
que si abajo será fuerte y ancha,
arriba será ágil y alta. En esa obra
que nos interesa a todos, puede
usted contar, señor Presidente, con
nuestra colaboración, sin límites y
sm reservas.

tudiados por Václav Kaslik, direc.
tor principal de la. Opera del
Teatro Nacional de Praga, Direc.
tor y Compositor de Música. En
Checoslovaquia fue el primero en
presentar obras operísticas en la
televisión.
Václa.v Kaslik habla del nuevo
espectáculo.
"En primer lugar, es necesario
que el director considere la ópe.
ra. desde un punto de vista. pura.
mente televisivo; es decir, que
divida. los actos que forman el
conjunto de la obra eñ sus detalles particulares.
"Yo desearía que el espectador
de televisión apreciara al mismo
tiempo la música, el canto y la
imagen, que cada escenificación
televisiva fuese el resultado de la
conjunción perfecta de estos tres
componentes. Esto porque el fin
de la televisión, que en todo el
mundo se manifiesta. bajo aspee.
tos diversos, son las fórmas mix.
tas, en que la prosa se mezcls
con la música, el canto con el
baile, y todos estos géneros se
mezclan e influyen. entre sí. El
estilo televisivo es tan fuerte, que
penetra con su influencia hasta
en el campo de los principios de
la escenificación en los teatros.
"La televisión, debido a su ca.
rácter específico, nunca podrá re.
legar a segundo plano al teatro.
a la radiodifusión o al cine. Nun:
ca podrá la televisión reproducir
a la perfección un concierto o una
ópera de Wagner, por ejemplo. Se
desarrollará siguiendo su propio
camino, Y será causa del surgi.
miento de nuevas obras. Y su
futuro está precisamente en las
óperas compuestas para ella, en
las cuales estarían registrados, en

tar orien
sical de
interés de
de espec
No temerla
una ópera
músicapo

estuvi
Estoy co
mente
sión, re
realidad
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país
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modo
Yo mismo
moravo, y
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EN RIQ~ISIMOS SABORES DE: NARANJA, MANZANA. RAIZ, LIMON ETC.

«la

D1uCT01t: GERARDO CUELLAR; Jua
HORACIO . SALAZAR ORTIZ· ADMINIS
GARCIA GARZA; GERENT~ DE' PUBLICIDAD:
ZA SANMIGUEL. Departamento de Foto
RIOS LEOS.-Semanario Jnformativo y Cuit,i,,l
el Patronato Universitario de Nuevo León.-.
correspondencia de Segunda Clase en la Ad
rrcos de la Ciudad de Monterrey, N. L., con fecb(
1951. Oficinas Generales: Morelos Ote. 462
2-35-68 en Monterrey N. L. Mcxico. Toda
remisión de fondos deberá hacerse precisarncn~
V~RSITARIA.-Es impreso en los Talleres
Su!emas y Servicios Técnicos, S. A., en la calle de
Onente en Monterrey, N. L., México.

�</text>
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              <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
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