https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/15365/VIDA_UNIVERSITARIA_1962._No._583._Mayo._0002013358ocr.pdf f02a73faac55bbb02f3050e24528fc78 PDF Text Text El Presidente de la República As.iste a Re.unión de la A.N.U. • ,.~ ",+·7 Necesidad creciente de mayores subsidios a las universidades de los Es- . tados.-54 millones en este año esco- 1 lar.-24 universidades y 16 Institutos 1 - - - - - - ,_4 de enseñanza superior.-235 mil POR ENCARGO DEL Gobierno del Estado, del alcalde de Monterrey y de las autoridades nnalumnos en total. hta~~s de la Séptima Zona, el rector de la Universidad, José Alvarado, ofreció el banquete que se -.-. s1rv10 en honoy del senador coahuilense profesor Federico Berrueto Ramón, como un reconocimiento al mérito de su obra biográfica sobre el general Ignacio Zaragoza. ... - n -en 111111 vo -m lS las, ra d • es .to dio tina finl to A Asociación Nacional de Universidades ofreció un banquete al señor presidente de la República, Lic. Adolfo López Mateos, en la ciudad de Toluca, Estado de México, el pasado jueves 24 del presente mes. Al acto asistieron 24 rectores de otras tantas casas de cultura del país, los que pidieron para sus universidades de provincia mayores subsidios de la federación, para poder tener presupuestos equilibrados que les permitan cumplir con la tarea que a esos centros de enseñanza superior se les tiene encomendada. El secretario de la Asociación, Dr. Alfonso Ortega Martínez, fue quien a nombre de la agrupación expuso la petición al Lic. L ó pe z Mateas, agregando que es discriminatoria para las universidades de los Etados la forma en que se otorgan los subsidios aludidos, pues la Universidad Nacional Autóno~a de México, por sí sola, recibe una cantidad superior a la suma que en con¡unto se otorga a las primeras. , El encargado de ofrecer el agape al jefe del Ejecutivo fue L el rector de la Universidad de Yucatán, Dr. Francisco Repetto Milán, señalando en su discurso que mientras el año anterior las universidades de provincia recibieron de la federación 14 millones de pesos, esos subsidios han sido aumentados en el presente ejercicio a 54 millones. A nombre de los maestros y estudiantes de todas la,¡ universidades del país, el rector yucateco expresó su reconocimiento al Lic. Adolfo López Mateos por el impulso que su. gobierno ha dado en todas las entidades federativas, a la enseñanza superior. Sin embargo el orador puso de manifiesto que la ayuda federal sigue siendo insuficiente para dar a los centros de cultura de los Estados los medios más necesarios para la instrucción de la cada vez más creciente población escolar. Dijo que actualmente funcionan en el país 24 universidades y 16 institutos de enseñanza superior, a los que asisten 235 mil alumnos e insistió en la necesidad de que sean aumentadas las partidas federales destinadas a subsidios para esos centros educativos Homenaje al autor de la biografía del General Ignacio Zaragoza RECITAL p OETICO El martes próxímo (día 29) , en la sala de conferencias de Arte, A. C., será presentado el p o e t a Ernesto Rangel Domene, con la lectura de su poema "El Suplicio del Agua". Este acto cultural está patrocinado por la Asociación de Estudiantes de A¡quitectura del Tecnológico, dentro de su serie "Poesía en el Mundo". La lectura de "El Suplicio del Agua", que impreso en libro se distribuirá a los asístentes, la liará el señor profesor Alfredo Gracia. ,rrue eren Carta la vi 1cio :inco gno ,iern se e , de ,dalupe, al Patronato lfniversitario Reconocimiento de N. León al Profr. Federico Berrueto L gobierno del Estado y la pr48sidencia municipal de Monterrey ofrecieron el Ju~ nes 21 de mayo un banquete en honor del profesor Federico Berrueto Ra.tnón, senador de la Re.. pública por el vecino Estado de Coahuila y autor de la biografía del general Ignacio Zar'agoza., lL bro que acaba de ser editado por la secreta.ría de Gobernación en el primer centenario de la Batalla del 5 de Mayo. E A nombre de las autoridades de gobierno, municipales y militares, el rector de la Universidad ofr~. ció el ágape analitumdo la. obra, del profesor Berrueto Ramón, dL ciendo que no se trata de una simpte recopilación de hechos si. no de un libro en el que se nos presenta a Zara.goza vivo, con una figura impregnada siempre de gran patriotismo, que es ejemplo para las nuevas generaciones y lo será para las futuras. Agregó que el joven miliciano norteño no es una estampa. de museo, sino una bandera que sigue proclamando la doctrina de México porque aun faltan muchos 5 de mayo para ob_ tener la victoria final. El senador Berrueto Ramón agradeció el homenaJe y las palabras d'e José Alvarado y en se_ guida leyó un conceptuoso discur so en el que dijo, ,entre otras co. sas, ésto: "Ignacio Zaragoza, genio militar de México y héroe inrna_ cu.lado, nutrió su espíritu en las recias disciplinas del nuevoleonés y con satisfacción puede Monterrey recl'a mar iel derecho legítimo de considerarlo como un hijo su.. yo, porque fue en esta ciudad que el insigne defensor de Puebla re. ~ ó la idea rectora de la patria y de la nación". Al acto asistieron el señor go. bernador del Estado, Lic. Ecluar. do Livas Villarre'al; el alcalde de Monterrey, Lic. Leopoldo Gonzá.. Jez Sáenz; el jefe de la Séptima Zona Militar, Gral. J. Trinidad Rodríguez López; el Srio. Gral, de Gobierno, Profr. Humberto Ra... mos Lozano; los directores de edu_ cación federal y del Estado, maes. tros universitarios y funcionarios de gobierno y mw1icipales. La Gerencia del Patronato Universitario de Nuevo Leon lia recibido una carta del sefior Pedro Mirón Velarde colaborador de los Sorteos de la Siembra Cultural radicado en Tezintlán, Estado de Puebla, quien estuvo en Monterrey a princ1p1os de mes invitado por el Patronato. llu>A- ROBE,R111 ,TIAS ~ " ALV,,,. ,uspieiuO I' :orizado <11' raci6n de~ t6deat.i toS, TdHil' , firmadol 11 ,da~ ,cnll: a V inoti~ dcM• Con el sefior Mirón Velarde vinieron a esta ciudad cuatro colaboradores m,ís de la Siembra Cultural, que resultaron agraciados con el pago de un viaje ª'. Monterrey y su estancia aquí durante tres días. Todas esta9 perso,nas son _de drntmtas partes de la República y tuvieron la oportunidad de conocer la mdustna reg10~011tana, los lugares de recreo que tiene Monterrey y, desde luego, la Crndad Umvrrs1taria a cnva construcción cooperan mediante la venta de boletos para nuestros sorteos. . "Todos mis amigos y conocidos me preguntan e11 Teziutlán y en Tierra Caliente sobre las impresiones de mi viaje", dice el sciíor MIIón Velarde· en su carta. Y luego agrega: " .. estoy convertido en un sincero propagandista de la obra que ustedes realizan. Los lle visto trabajar -porgue asistió a una reumón del l'atron~to- y soy testigo de la seriedad con que lo hacen .. Les agradezco todas las aten~10nes que me brindaron desde el momento de m1 ambo a Monterrey, liasta el mstante en que abordé el avión de·regreso ... " SEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON Autorizado como correspondencia de 2da. Clase en la Administración dt Cor,tc,r de Monterrey, N. L., el 16 de abril de 1951. MAYO 27 DE 1962 MONTERREY, NUEVO LEON, MEXICO • Al'IO XII MORELOS ORIENTE 462-ALTOS 583 �2 VIDA UNIVERSITARIA VIDA UNIVERSITARIA Fisonomía de ventu actual ante LIBROS UIERO agradecer vlvamen. te a los compañeros estu. diantes de la Universidad de Nuevo León la amable oportunidad que me ofrecieron para tomar parte en este acto de homenaje y de recordnción de Don Alfonso Q Reyes, en un aniversario más de su nacimiento. Hoy nos congrega, y nos congregará siempre, en Nuevo León, en México, en todo el mundo de habla española, en las letras universales, el recuerdo de este nombre maravilloso ¡GOTERAS! Recuerde! Para las goteras de sus techos, sólo IMPERTECHOS Tels. 2-18-33 y 3-35-72 9 9 FOCOS Uso General Miniaturas Decoración y Fluorescentes LAMPARAS G~ERAL ELECTRIC DE MEXICO, S. A. DE C. V. Apartado 961 Cuauhtémoc Nte. 1627 MONTERREY, N. L. Cementos del Norte, S. A. Fabricantes de los Acreditados Cementos "ATLANTE y FALCON" FERRO PORTLAND y "SIDERURGICO" Apartado N9 14 Tel. 2-87-45 Monterrey, N. L. sociológicos La Ima- RAUL VILLASEÑOR • E '-* No..., "Gran tarea para el dar de mañana que, nando resueltamente cias exóti~s y que aclimataron bien en desoyendo toda esa barata que hace clrujaa correspondencia; salwall do el caudal de ciencia• gran reforma de Gabllt rreda trajo para slemliJ nuestra cultura, rescate bién los olvidados ' una tradición con la que•• dan perdiendo algunas• lr más preciosas especleulll 11 ma mexicana! Volver &tilll pio, a lo castizo. ¡HIICllte tro y derramar a todol • • creto de humanidades • • tiempo atrás se viene nflt&II. do entre las clases defflllall por la politica! ... "Y decir que todo tljt ■ importa al pueblo es ta ril como querer otra ~ 1 la cienc:a sea el privllilfl una casta sacerdotal: perar que el pueblo sin tener maestros; tender Que el pueblo ne las urgencias vitalll inventar por su cuenta 11 tura; como soñar que 111 des orientaciones havan de caer solas IDIII muchedumbre, desde .. ras de no sé qué fabllllt naí, sin la obra de ln que consagre a buscadll 1 interrogarlas sus ~ vigilias, su vida toda", Y prestad atención, l6vll!' tudiantes, maestros Y prestad atención, todos ._.. quienes hoy más que nUDII dan las solicitudes para qllt cionéis vuestra vocación ra que ésta sea: "Quiero el latln pan 111 quierdas, porque no veo la taja de dejar caer va alcanzadas. Yo qull!O Humanidades como el natural para todo I",,..,. no_ . _ En cuanto a __., algunos, que el preoeuJIIII' latín es voner a ~ rantc años a los e 1 campo-quienes !)Of abDll necesitan arado, alf~ 1 bón-, seria una bu to tura, un desconocu~ pleto de la je~arq estudios que exige toda ción nacional Y de ~ dad que necesita tUl,llf' aplicable a un pueblO géneo; una cabal i L_ hombre ha nacido libre, ) sm embargo, vive en todas partes entre cadenas .. .''. afirma casi al comenzar su elucidatoria ohra acerca de lo que él postula como los lazos que atan al hombre en la oreanización so. cial, el ilustre filósofo ginebrino Juan Jacobo Rousseau, de cuya personalidad tal vez no cabe ocu. parse muy ampliamente en esta nota que da cuenta de la más reciente de las apariciones de una de sus obras de mavor influjo e impotancia. El contrato social, pu_ blicada esta V(fZ como el volumen 23 de la benemérita colección Nuestros C]ásicos, emprendida por la Universidad Nacional Autónu. ma de México. en el propósito de poner al alcance de todo mundo (su precio es módico v casi abajo del costo de producción: $5.00), lihros en que se acogen "los su~ premos valores del pensamiento, del arte y del saber ... 11 Dibujo de MANUEL DURON itinerarios espirituales La Locura de HOELDERLIN Por el Dr. AGUSTIN BASAVE FERNANDEZ DEL VALLE I S U ,:iejo cuerpo camina a tropezones por las bellas tierras de WUrttemberg. Ha pasado cuarenta años, paseando a solas • por los alr_ede_dores de ~übingen. Toca el piano, escribe, can~ ta. U~ mundo_ rtlm1co. melodioso, le acompaña aún en su locura. Extraviada ~u mteligencia, semi.muerta su facultad de raciocinar si• gue siendo poeta. Se sienta al piano en bu'ica de acordes, com~ si ~ra atrapar las 1~el?días "ª~rosas e infinitas que invaden su ca. ri1_ 1_ A .~eces se deJa 1r. en el r10 somero de un monólogo siempre ""11'-V Al oírle -nos dice Bettina, la espléndida amiga del poeta!>&rece escuchar el viento desencadenado, pues su voz suena a t ., no¿ugiente,_que de pronto cesa, como cesan las ráfagas del vien:~ . nversac1ones de extraña .inspiración -demoníacas, en el sen. clairetunotógic?- que sól? sus?i tan vivo interés y ~Ita estima en Sin. la Y en _Bettma, los amigos mcomparables que siguen reconociendo de=encia de un genio en !~_enfermedad mental del poeta. Los . . ~ apartan de !-U compama -temen el desencadenamiento de : 1'T8-bilidad- o se burlan --como los zafios estudiantes- del loco. 8 ,1erten que el poeta está "preso en celeste esclavitud". Alguna lengupareceaj que el poeta está a punto de revelar el secreto divino del . e... Pero lueg-o S"C sume en la oscuridad y languidece en nos. ~as. ~s cosa cierta para mi -escribe su fiel amiga- que una divmn ha e~v~elto. e~ sus olas a Hoelderlin; me refiero a sus sar ras_ que, e~ r10 1rres1st!ble, han inundado sus sentidos y, al pa. com esa mundac16n, los sentidos del poeta han estado ya debilitados, sonoº mueT! 05 ": En la obscura noche no escasean relámpagos cuya ra 1ummo'i1dad aun nos conmueve !ad, ~greñado, haraposo, como un nAutrago azotado por la tempes. terna Federico Hoelderlin a golpear la~ puertas de la casa ma. d~ _sabe que pasó una noche en las cumbres del Auvernia. ro. Cónsulde nieve Y con una pistola a su lado. Ha estado en la casa del Pront ~e Ale?1ania en Burdeos:, como preceptor, abandonándola de (en- 0 sin decir po_r qué. ¿Sería Hoelderlin -preguntan sus biógra. mujer aque~ e~tranJero que, diez años más tarde, fue visto por una de :n ans hablando entusiasmarlo con las marmóreas estatuas 105 de sus 1~ en un parque? ¿Será cierto que una insolación le privó tigó? ~enti os.y que, como él mismo afirma, el rayo de Apolo le cas. h~ "Será cierto que unos bandidos le robaron todo su din ero y ~ ou/us vestiduras?. No snbemoc;. Poco importa. Lo que cuenta t1&rch un Poeta, el mas grande de su tiempo, ha perdido la razón y Que loi to7mentoso crepúsculo, por una región sin caminos. Aun. l>Oético 1:n'IZ?s intelectuales se hayan aflojado, hay aún calor y fuego Phuna b siones t~mpestuosa~ y "profundidades del bosque". De su cu, escJtªº poes1as ráp~das, corlas, proféticas. Son vision~s cósmi. que lógl as en estrofas bien marcadas. de ritmo corto, eufónicas más que va:-~- El h~mbre cuerdo ha muerto, para dejar sólo al poeta dotnarº c_r;ó u_n d1a: user consumido por las llamas que no supimos paess.g'q~ 0!sias de locura!, podrá decir alguien. Pues, sí; pero han escr1i: siguen siendo poesías de un enorme poeta. Otros locos la beJleu: versos carentes de sentido. Hoelderlin sabe cantar aún a = ,..! ¿r-::- eg$e :n Se afirmó, en el párrafo prec~. dente, Que tal vez no es necesario enfatizar acerca de la persona de Rous.c;;eau y esto obedece a una circunstancia: es probablemente una de las fieuras más conocidas de cuantas pertenecen a seres que se han derlicado a postulaciones de orden tra,;;cendental, aunque, si bien se mira la mavor parle de las veces su pcpularidad está distorsionada por las particulares formas de concepción de la reali. dad en torno que poseen quienes hablan rle PI. De esa suerte, se Je deturpa o se le ensalza Y, en ri gor, no cabe. con los grandes hom_ bres, hacer otra cosa que esa. y:i que, hechos de una sustancia si. milar n la de los demás. su sobresalir requiere de ciertas partL cularizaciones o ar a ubicarlos. Ju3n Jacobo tiene una viria no. vdesca y después de peripecias que resultan encantadoras, devie. ne en uno de los pensadores que mayor influjo han esparcido en la mente de !as generaciones que lt>ii sucediere.o. Dar cuenta rle todo lo que es. cr;bió rebasa los límites de esta reseña: dPcir Que porción de sus postulaciones fueron tomadas por Kant, Fitche, Hegel y otros filó. sotos, o entraron a pertenecer a la conciencia de tipo popular, es tanto como irse al burladero de un ruecl.o taurino v eludir el bulto. Se concretará a la obra que se ruscit.a v se anotará que ella trata, sucintamente, de: 1) Una teoría Que íntenta volver al hom_ bre al estado de libertad de sus inicios como ser humano: 2) De Jn forma en que se establece el pacto o contrato de convivencia mutua, como norma de voluntad común; 3) De Jas pecularidades que adopta el gobierno y sus bu. ses de naturaleza teórica v 4) De los deberes y derechos ele los ciudadanos y su salvaguarda. La lectura de El contrato social --en quienes no la han hecho-, con. duce a abrevar en fuentes que aun a estas alturas no pierden su vigencia y ayudan a comprender, a nesar de aue sus apreciaciones se encuentren sobrepasadas, el de. (SIGUE EN LA PAc¡¡NJ, (SIGUE EN LA PAGINA 10) {SIGUE EN LA PAGINA 8) • gtnactón Sociológica • ROUSSEAU tica y sobre nuestra adhesl6a ._ finltiva a determinadas civilización, a detennlnada , quia de los valores morales, u terminada manera de i n ~ la vida y la muerte". renuncmr a presentaros • 11s, timonlo apasionado por Máleo , unos breves fragmentos de • pieza que nos lo retrata de• po entero: • temas Por Palabras pronunciadas por el Lic. Juan Antonio Aya/a, Profesor de la Facultad de Filosofía y Letras de la U. N. L. en el acto de homenaje a Don Alfonso Reyes el día 17 de mayo, organizado por el Centro Universitario "Alfonso Reyes" . que llena más de medio siglo de esfuerzo y la tensión de cada uno vida intelectual y que nos dejó, de sus hermanos y compafi.eros. como legado intocable, el testimo- De aquí la responsabilidad moral nio de toda una vida dedicada a que para él representaba el escudemostrar el alto valor moral de driñar sin descanso cada una de la conducta ajustada a una voca- las manifestaciones culturales y ción de fidelidad, de entrega, de espirituales de todos los pueblos actividad creadora. Y quiero, an- y de todas las culturas para con. tes que nada, destacar el hecho trastarlas con las esencias de su de que este acto, este homenaje, pueblo y de su sentir como mexi. esta presencia de Alfonso Reyes cano en el mundo. Humanismo en este dia y en esta hora ha na- que en definitiva no aspire a mecido dentro de un grupo de Jóvenes universitarios que, con to. do derecho y con el privilegio que da la juventud a las ideas fecun. das y creadoras, se han fijado como propósito mantener viva la memoria de un hombre que co. mo Alfonso Reyes es una lección moral para la patria mexicana y para todos los que en ella estamos gastando algo de noso. tros mismo$, algo, que en definL tiva, se acumulará en el mejoramiento v en la afirmación de nuestros· valores esenciales. Y vengo a hablaros de un Alfon. so Reyes humanista porque en es. ta faceta de su rica personalidad encuentro yo mejor plasmados todos los valores morales de su per. sana Como escritor, como amigo, como hombre dedicado infatigablemente al engrandecimiento de México, como diplomático, Alfon_ so Reyes es una lección moral de civismo, un símbolo que siempre significará la honestidad y la en. trega incluso en los momentos más dificiles y oscuros. Un Alfon- El L:c. JUAN ANTONIO AYALA so Reyes humanista que no sa. durante la. lectura. de su discurso en e! Aula. Mama. critica nada de su vida al vacio culto de la erudición ni al perma. necer aislado en una torre de marfil tratando de vivir enclaus. trado en un pasado inoperante para librarse de la angustia del jorarnos, a situarnos en la impro. hoy, del aqul, del ahora. Un Al. rrogable solidaridad con todos fonso Reyes humanista que en aquellos que nos rodean y que, uno de sus momentos más gran. hombro con hombro, luchan con des, cuando toma la pluma con nosotros o contra nosotros, es un la conciencia de quien participa humanismo que vaga como un ~n un acto de religión civil, llega fan \asma de siglos y de épocas a decir emocionado que "para me. que ya cumplieron con su come. recer nuestra hora, debemos tido, que se quedaron atrás y a aguardarla con conciencia y hu. quienes debemos agradecimiento mlldad". Un Alfonso Reyes huma. pero nunca sumisión. Si ser clásinista que no renuncia a su vaca. co es ser exacto a nuestro tiem. clón de mexicano universal cuan- po para trascender y perdurar en do se le reclama. se le exige en perenne voluntad de estilo vital, la plauzuela pública del periódico Alfonso Reyes es el clásico mexi. e incluso después de muerto que cano por excelencia y, al mismo sea un mexicano de corazón pe. l;empo, el moderno más actual queño y alma parroquial. En es. que cabe imaginar. Uno de los grandes textos de te Alfonso Reyes se. subliman todas sus cualidades y éste es pre. Alfonso Reyes, que bastaría para cisamente el que encarna su valor delinear y perfilar esta vocación de slmbolo incorruptible. Su pro. de humanista al servicio de Méceso vital. la energia creadora que xico es su Discuno por Virgilio, ponla en cada uno de sus actos, texto que no deberla caerse de las la vivencia consciente de ser me- manos de quienes tratamos de en. xicano y de actuar para México, señar algo y de quienes tratan de la responsabilidad irrecusable de aprender algo creador. Reclamar dejar una lección, un estilo de vi. el derecho de un Virgillo mexica. da se deriva precisamente de su no, de un alma virgiliana que eduvo~ación humanística sentida en que al mexicano de hoy en l"" su juventud y custodiada, vigila. valores políticos, civiles y cultu. da defendida en toda su trayec- rales es un acto de militancia po. to;ia. Ser humanista, para Alfon. lltica de alturas insospechadas. so Reyes, es ante todo una afir. "Se trata-nos dice él mismo-:- de mación alegre, creadora, de ser un acto de latinidad. Se trata de hombre de ratees en un ámbito una afirmación consciente, preci. geográfico e histórico que se ha sa y autorizada, sobre el sentido ido haciendo y ha crecido con el que debe regir nuestra alta poli. 3 Por el Lic. Genaro SALINAS QUIROGA e ONSIDERAMOS pertinente comentar el interesante libro del Prore_sor _de la Universidad de Columbia, C. \.Vright Mills: "La Imagmac1ón Sociológica" (1). Los gran~es problemas de nuestro tiempo los analiza en relación c~m los cambios ~structurales de nuestra sociedad. Los hombr..es ha. b_1tualm~nte ;-afnma el eminente pensador norteamericano- "No df'. fme las mq~ue_tudes que sufro en relación con los cambios históricos y las contrad1cc1ones de que goza. a los grandes vaivenes de la sociedad en que \"lt'el) (2). _ Ll~ma "ima~~nación sociológica" a la cualidad mental para percibir la 1_nterrelac1orr entre el hombre y la sociedad, al punto de unión d~ la_b1ograíía y la historia, del yo y del mundo. Debemos tener con. c1enc1a de_ nosotros mismo~ en}! escen~r!o de nuestra época. en que han ocurrido grandes cambios, en oue Vlf>JOS modos de sentir y de pen sur se han ido abajo''. • Por ell?, e~presa q':1e: '~a imaginación sociológica nos permite captar la historia. y la b1ograf1a y la relación entre ambas en la sooie~~"·. Los pro~lemas de nuestro tiempo trascienden las inquietudes md1viduales. Cita los tres siguientes ejemplos: _lo.-Problema del desempleo. Cuando en una ciudad de 100,000 habitantes un hom~re carece d~ trabajo, es un asunto personal, per,1 cuando en una nación de 50 millones de trabajadores, 15 carecen je empleo, es _una cuestiór, profundamente social, que pone en predica. mento lo.s mst_1tuciones politicas y económicas de la colectividad ya que se ha derribado la estructura misma rle las oportunidades. ' 2.-Problema. de la. guerra.. No puede ser nunca un asunto per. sana!, aunque en ella participe el ciudadano para luc~ar y sobrevivir o para morir con honor. Esla cuestión forzosamente debe anali. zarse a la luz de sus causas colectivas, a los tipos de hombres que lle. van el mando o a la responsabilidad de las naciones C?Ue la desencadenaron. {SIGUE EN LA PAGINA 12) C. WRJGHT MILLS (Dibujo de Armando López) �4 1 1 ' Fisonomía de Alfonso Reyes Ante la Juventud Actual (VIENE DE LA PAGINA 2) las transformaciones que el tiempo opera sobre los niveles culturales en un pais sometido a un régimen acertado. Tal ac- i 1 1 27 de mayo de 1 VIDA UNIVERSITARIA titud conduciria, en suma, a decretar la abolición total del saber humano, por mal enten. dida piedad para los analfabetos que antes y ahora han abundado en la tierra. Funesta confusión y sensiblería ridícula todo ello. Consiste n u e s t r o ideal politice en igualar hacia arriba, no hacia abajo". .,__ 1 Y a vosotros jóvenes que sois testigos en cada instante de vuestras vidas de este hacerse de la patria, de superarse en dolorosos procesos, en los que se mezcla la alegria y el sufrimiento, los mo_ mentas de exaltación y de decai. miento, de entusiasmo y de depresión, la voz de Alfonso Reyes os pone en guardia para que nunca perdáis la esperanza y la volun. tad de participar en este queha. cer que debe ser viril, cariñoso, enérgico y afirmativo. Para vosotros que aun con el gesto rebeL de en vuestras palabras y en vues. tras acciones tenéis la humildad de pedir una señal y una indicación, Alfonso Reyes os señala una fuente de creación que es verda. deramente revolucionaria. Oídlo bien: u¡ Con rf(lón Virgilio parece, siempre y para los hombres de todas las tierras, una voz de la patria! Allí aprendemos que las naciones se fundan con due. los y naufragios, y a veces, desoyendo el llanto de Dios y pL sando el propio corazón. En las aventuras del héroe que va de tumbo en tumbo salvando los dad en las horas de exallac!óii de grandeza del hombre actua1, Y no nos sentimos solidarioa de gran tarea progresiva de hac,, grande a la patria con cada Unt de nuestros actos, dinámicamente cargados de responsabilldad h[¡. tórica, renunciemos a nuestras pretensiones culturales y buaq\l!. mas el suicidio intelectual en la torre de marfil Y en la "anidad del conocimiento humanista. No temo en declararos que en el 4u. ro camino del magisterio de lia humanidades, en ~as ampllaa l>nas desérticas de la infeclllldlda,¡_ en las horas desoladoras en ·'[ll! se cree que se está sembrando ea un erial, la lección viril, am.ai,i., el Vagabundo de los Diez AftQ. humana y mexicana de A1fo1ii Reyes sugiere la linea amable 1 acogedora de la isla sofiada Plt Cómo no sentir optimismo 111. sia, dolor gozoso de crear para el mañana cuando un Prometeo. qoe se llamó Alfonso, que co111[1111t¡ consciente y responsablemente el derecho de ser mexicano, que n, lo tuvo por rapiña ni por asaltG, nos trasnúte el alma del fueg11., Llevando un Virgilio, se pue. estas palabras que son por si qg de bajar sin temor a los infier- mas todo un código de liberta!: nos". penates sagrados, sé de mu. chas, en nuestra tierra, que han creido ver la imagen de su propia aventura, y dudo si nos atreveriamos a llamar buen mexicano al que fuera capaz de leer la Eneida sin co.nmoverse. El sentimiento nacional, que todavia en Homero es un esquema O boceto. ha comenza. do aqui a ceñir los contornos Y las colinas del paisaje; es una relación precisa entre un esta. do de alma y una visión de los ojos, entre una onda de ca!~r ideal y un dato de los sentidos, , , La lectura de Vlrgilio es fermento para la noción de la patria y a la vez que mode. la su ancho contorno, lo llena con el contenido de las ciuda. des y los campos, la guerra Y la agricultura, las dulzuras de la vida privada y los gener;>s~s entusiasmos de la plaza publ~ca, dando asi una fuerte arqm_ tectura interior al que se ha educado en esta poesia. Y vosotros todos nosotros, mu. chas veces t~ndremos que bajar Y bajamos a los infiernos del egoís. mo de la enemistad gratuita, de nu~tras propias pasiones Y de nuestras pequeñeces, al infierno de las conspiraciones para no ser lo c¡ue en un momento determinado deberíamos de ser, al infierno de la angustia, nosotros debemos fincar nuestra voluntad en est~ sentido de la educación humanist1. ca que nunca, si es auténtica, nos hará renegar y repudiar la época, la tierra y la gente con quien nos es dado vivir. Si no aprendemos a vivir con gow creador en los momentos sombrios y con humil. teatro: ea: "No queremos hacer ele llixico un pueblo de ...., Alerta los hombres do """' volun1:ad, Hay que d&r un lioi de victoria, no hay que • bra.rse ni engreirse con III lL siones del vtancimlento. Víi1 lio se enfrenta. con su petm: "¡Oh romano: acuérda&A • que ha8 venido a los puelll con im~rio !". Aco1'1.14imea -porque también los illMII del gran poeta han sido • rados-- de que hemos Yllliio a. abrazar a. todos los paelll en una amistad proveclla. l no h&y amistad donde DO flr fuerza, donde no ba:y MI ni ha.y esperanza.". 5 VIDA UNIVERSITARIA El PEQUEÑO PROFETA • Patricia Rocío • La Mala Semilla" • ."El Pequeño Príncipe" (Capítulo 2) Por Horacio SALAZAR ORTIZ 1 ' 1 De veras la vida se ha ensañado con el Peaueño Profeta, Ahora, mar_ tes 13, amaneció con un ojo menos ab!ertO de lo normal, o lo que es lo mismo, casi apagado. Esto no deja de tener sus inconvenientes, a pesar de aquello de Que "pa' lo que hay que ver, con un ojo basta", porque aparte de tener casi cerrado ese órgano, mitad de uno de sus seis sentidos, el Pequeño Profeta se queja por el dolor que siente alrededor de la susodicha lámpara: tiene allí un enorme moretón. Y esto si es raro en él. que lleva una vida más que metódica. Por Luis MARTIN A temporada de "Las Alas la dirección de Carlos Cantú; esto del Pez'' continúa en el es para mediados de junio en el T2atro del Maestro. En ella Aula Magna. Francisco Sifuentes, entusiasta logran merecidos triun~os Emma Mirthala, Anna MR;rtm, Jorge alumno de la Escuela de Teatro Galván, Fernando Ehzondo, Abe. de la Universidad, se anima a lan. lardo González ,: Ruby Vargas. zarse como director teatral, y ya Todos bajo la dirección de Sal- se encuentra prepaarndo la obra vador Ayala. Esta temporada se que será su tarjeta de presentaprolongará hasta fines de mes, ción con el público de Monterrey; para dar paso a ' 1El Baile", que esta es "Intimamente Unidos'', montará Humberto Duarte en ese del autor norteamericano Eugene O'Neill. El productor de la obra, mismo teatro. PATRICIA ROCIO la mucha. Roberto Cleontes, planea presencha de 8 años de edad, triun- tarla en el Teatro del Maestro en fadora en ,iLa Mala Semilla", la segunda quincena de junio. Ac. vuelve a los escenarios teatra. túan bajo la dirección de Feo. les. para interpretar 1~ fan~a- Sifuentes: Ofelia Martínez, Angel sla dramática El Pequeno Prm. Tovar, Magdalena Delgado (de cipe" (Le pelit Prince) de Antoi. "La Zorra y las Uvas" y "Edipo ne de Saint Exupery, que adap- Rey"), y José Luis Vilches. tara al Teatro la escritora victo. En México la crítica capitalina rense Altair Tejeda de Tamez. trata con mano de hierro al maes"El Pequeño Príncipe", es la obra tro Ignacio Retes y a la gran ac_ con la que iniciará sus actividades triz Isabela Corona, por sus tra. como Teatro el bien acondiciona- bajos desempeñados en la obra do Auditórium Acero. En esta ''La Orestiada", en la que Retes obra actúan también (en riguroso dirige e Isabela hace de Clitemorden de aparición): A bel ardo nestra. González, Marisela Tamez, Ricar _ A la gran actriz Dolores del Río do Deloera, Fernando Murrieta, no le tacó mejor suerte que a su Ruby Vargas y la colaboración es. compañera, Isabela, y también le pecial de ANNA MARTIN. El es- lanzan fuertes ataques por su ac_ treno se ha fijado para el 15 de tuación en "Espectros", de Ibsen. junio. Se murmura que tanto la Corona Otra de las obras en vísperas como la Del Río planean acusar de estreno es "Volpone", que en. a todos esos "críticos" de Disolu. sayan los alumnos de la Escuela ción Teatral ... Y hasta la próxide Teatro de la Universidad, bajo ma semana. L 11 2 Y es que~ en estr~ sociedad mediocre~ nadie comprende a.l Pequeño Profleta. Por eso, por envidia. e incomprensión, le falló su última. profecía acerca de !a muerte <lel ruiclo. Pero esta ves; la historia es más que sencilla, como lo verá quien, movido de la curiosidad, la lea en el pá_ rrafo Dr. Enrique C. Livas Anoche, por ser noche del lunes, día en que ni las gallinas ponen, decidió el Pequeño Profeta echar una canita al aire. Asistió a la varie• dad de la una (de la mañana) al "Venado". Allí se encontró con el compadre don Zenaido Zúñiga, que, entre uno y otro número del pro. grama, se empujaba un buen vaso de jaibol. Con esto, naturalmente, don Zenaido estaba más que contento. Y más contento cuando se dio L Dr. Enrique C. Livas cuenta que, en la butaca penúltima de la fila 13, en la que él estaba sentado, hacía lo propio el Pequeño Profeta, fumando su pipa. Se Villarreal, vice presi- · acercó don Zenaido, pasando por contra las rodillas de una señora de dente de la Sociedad ojillos brillantes y léperos. Se encaró con el Pequeño Profeta e ini• Regiomontana de Cardiología, ció la conversación. El héroe de esta crónica lo escuchaba embele. disertó sobre el tema intitula- sado, mirando tercamente hacia el vaso que don Zenaido sostenía en mano. Y la idea genial nació de improviso: -Don Zenaido, Je do "La iproniazida en las co- su dijo- ¿se ha dado usted cuenta de una cosa? -¿Quééee? -¿Cuántas ronariopatías", .durante la reu- cosas contiene su vaso. don Zenaido? -Pues puro vino bueno. . . y nión ordinaria de esta agrupa- nada más. -No, don Zenaido; además de vino ... su vaso contilene ción que se efectuó en una de forma? -¿Y qué es eso? -¿No lo entiende usted? -¡Qué forma ni las aulas de la Facultad de que la ch ... (aquí terminó el diálogo; porque don Zenaido mandó a la lona al Pequeño Profeta estrellándole el vaso en las inmediaciones Medicina. del ojo izquierdo). El Dr. Livas Villarreal ilustró su exposición con gráficas diapositivas que facilitaron la comprensión de los conceptos vertidos. • Conferencia E In·vitan a E.studiantes a Participar en un Concurso ARA fines del próximo mes d~ octubre se realizará en esta ciudad el Cuarto Con. greso Nacional de la Industria de la Construcción, en donde se abordarán diversos problemas de or. den técnico, económico, profesio. nal y académico de esa rama profesional. En ese congreso serán desarro. liados trabajos de capital interés para arquitectos, ingenieros, estu. diantes de ambas carreras y todas las personas que están ligadas a la construcción en el país. Como complemento de las acU.• vidades de este congreso nacional se montará completa una exposi. ción con los productos para la construcción que son fabricados en la región e incluso en el país 1 así como d-2 maquinaria aue es utilizada en la construcción de edificio y diversas obras de inge. nieria. Los funcionarios de la Cámara de la Industria de la Construcción P CURSO DE HIPNOLOGIA Grupo t}uími~o CYBSA U N curso de Hipnologío Médico y Experimentai se viene desarrollando ante los asistentes a la Escuela de Graduados de lo Facultad de Medicino. El cursillo se desarrolla en el Audi!orio del Primer piso del Hospital Universitario y está a cargo de los miembros de la Soc · d H' 1 • ad Regiomontana de 'Pnología Médica y Experimental. CELULOSA Y DE.RIVADOS, S. A. 1 1 1 fabri·cantes de Rayón ALTA TEN,ACIDAD Pa,ra Usos-Textil, Industrial y Cuerda para llantas Apartado 1124 • M,onterrey, N. L. • Tet 6-06-90 3 de esta ciudad están convocando a los constructores para que asistan al congreso. Por otra parte, se lanzó convo. catoria para pasantes, estudiantes o profesionales de las carreras de Ingeniería o Arquitectura a fin de que participen en el concurso que se ha programado, para se_ leccionar el emblema de ese congreso que tendrá como lema "Mf!. xico Construye". A los triunfadores de este con_ curso se les entregarán premios de mil; seiscientos y cuatrocientos pesos. Los trabajos deberán de registrarse a más tardar antes del 31 del presente mayo en las Oficinas de la Cámara de la Cons. trucción. Los trabajos se presentarán en cartón blanco de 50 por 50. La Ciudad Universitaria será el escenario de ese Cuarto Congreso Nacional de la Industria de la Construcción. Usted obtiene Calidad Mbima con "ACERO MONTERREY" PAIU. IHTRfGA INMHMATA ....... c..................... . S~2,050.00 Ion. ..,,..,.., e• 11 cotf1<;.,.1o • ,....¡. dt 1,700 ~ilDtt- ,- ~ ,_....... ottr. Yl1u, C ■ 11lu, .h11l11n, Pl1111, Al ■ ••u1, Al ■ •••nn, T111lll ■ rl1, ltju Ar ■~,. ele. PROYEEDOU DE HIERRO Y!ORNILLERIA, S. A. ,.._,,s..i Tt1.J.J6.tt,PNLP.S....111t.lltJ... Tol.J.Jtll "El FARO", S. A. ..._, ll&ws ,W 41 flli. U..92,:J.)4.U ABAS!ECEDORA INDUS!RIAl. S. A. .._.. 11. IOS e"""' .W "* t• UM1 UO.JI , 1.-.n ---■ u C1l. fUNOIDOlA Dl FIIIIO YMHO DI MONIMIIT, l. A. Todo lo destruye el fuego, menos una póliza nuestra contra incendio, que es la garantía máxima de su patrimonio económico. ASEGURADORA DEL NORTE, S. A. ESCOBEDO 740 SUR MONTERREY, N. L. (Autorización C. N. de S. en Oficio 2614). APARTADO 944 �6 VIDA UNIVERSITARIA VIDA UNIVERSITARIA ODOS /os días lo enconlra/x, en ti mismo corredor. Ptro esto también es cierta; ía Por eso n.o me llamf} • • jo VC • • d" /a ,ttn<ión que algmen me 1¡em --bre Después de todo, en su -- . ' 1 eslll ciudad, en este plla,s, edn ~ _.Jo, hay muchos nu ares e!º" ,...1,a¡ando para aquel senor sudoroso y de lentes, que encontrado, casi sin esfuerron /¡¡ receta de la reprodur(De esta manera han sal'.do -luis copias suyas. Algunas ,al,;¡;a,das, p,ro siempre perfecta,.) T ';lo se., /,; l. Ese era su nombre: Arturo. Era LA ORQUESTA SINFONICA de la Universidad de Nuevo Le ón, bajo la batuta dd maestro David C. García, durante su actuación en el programa de homenaje a don ~fonso Reyes~ el dla 17. • v,n brillante, de palabra blan. IantI·1. Esy mirada m JO •• J, ntrViosa CAMPEONES.-Aparece en la foto el grupo de mu_e?achoo lllt .._ vieron los primeros lugaries en cada una de las elasiflcaetonea 1!1 111, neo de nat&<lión celebrado en la alberca de la CU el pasado domiilta CUP □ N EDITORIAL PREVISION Y SEGURIDAD Apartado 484 • Monterrey, N. L. fue aumentado con rap, ez. ,ra ,u,diante -oficialmente- por la, ~«htJ. Pero se sentía estudiante Juw,te todo, los segundo, de su vida. Como en el día trabajaba para el hombre compuesto de sudor y /tnteJ, en la nocl,e se sentía ohligodo O estudia,· para alguien. CL,ro que no para el hombre gord11. Había que dividirse. Los dos IIIDOI podrlon si~nificar dos tem~<ÍOIIS y dos triunfos. Se estu,ha para ser :tlguien en la vida. A.,í p11ts, hilos alli: hombre-gorda, h011Jbre-sudor, hombre-lentes ... y alguien. Todos Jo, días habla que empezar ,nnprno. A la, seis. Y ade,n,ls ,e debía comer poco. Pero no intportaba: era un límite impuesto por su propio mano. Envío a ustedes anexo en (Giro o Vale Postal, Cheque) la cantidad de: S...... ·.... i,ara que se sirvan remitirme a vuelca de correo ... . ejemplares de la edición 1%2 .del almanaque PREVISION Y SEGURIDAD Nombr• "/ a, qu,. ¡0 ~pe nor mis sentidos, /' 'dE IO, • Aptll do1---------------------- Cuondo el ,o/ apeno, se esco11d/a, él ya estaba en la escuela. Co/oc,do como un pilar más. A/U estaba y al// lo miraba yo todos los días. Cuando empecé a verlo, su ntirrú enrpezaba a ser infantil y su,., ,e iba aflojando. DlrecdOn exocla1 .- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - PoblCKi6n1- - - - - - - - - - - - - - - E ,todor - - - - - - - - ftcho1- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nota: No se surtm ptdidos que no vtngao acompafiados· de su valor m Vales O Giros Postales o bitn en Cheque a a rgo de cualquiera de los Bancos de Montcn~y. Tom6ba parte de una clase upttu,l: todos parecían tener algo MOtfLOS Y ZAV.GOZA TEl HiOIO esp«i,,l. para su pequeña comur.i""1. I!//os no lo suponían siquiera. • MNlt'.IO y ~ z • ZAtAGOZA y O.Al'EAGA e J.O.PIA ·y íUIX U GOV,EZ • Vlll AC,lAN SOl Ntl • OU:ef.lAIO Y t OE ABRI. n:l l-OH, !El 2-0'l ll 1El l 0291· Col 1o>áop,..i.,w:,, TEL 3-0l 99 TlL HUl " Dtsf,,és no lo adm itieron tampo- co, ptro tran semejantes entre tlldt. Ut i 1 escritorio Ortl.n qu, para el estudiante moderno, solidamente fabricado en maderas combinadas .. , APARECEN E N la fo to los doctores F elipe García Guajanll, Antonio Ugartechea, Enrique González Landois y Salvador . . dez, durante la ina.uguracióu del edificio del Club de Médlell leoneses era un obstinado. Rtp,uaba y r,pasaba. Repetía coma si en ello le fuera la vida. Tado,. tiempo estaba dispuesto para el ,studio. A su trabajo, al hombre lentes, sólo les daba lo estrictamtnk necesario. -Arturo, acérquese usted. Quiero hacerle una pregunta. -Mand, usted. -No estoy contento ya con usted, Arturo. Antes cumplía usted ron su trabajo. Hacía las cosas como Dio, manda. ¿Y ahora? Simpatía para -No ts mi culpa señor. -¿No? ¿De quién entonces? -Como estudio . . . -¿Y .. . ? -Corno estudio, tengo mi tiem- ~, Vida Universitaria" acabado en color nogal Adquiéralo a crédito 219ºº mayores Un Lector facilidades po más limitado. Sin embargo, hago todo y llego a tiempo. -Sí, Arturo. ¡Uega usted a tiempo! El hombre-gordo gastó diez ,,,,. muas .. . y recibi6 la contestaci611. Lo justo era que Arturo trabaiara 7 Revelación por un tercio menos de su sueÍdo. , -Está bien así, se11or, un cuento de MIGUEL COVARRUBIAS Pero se repuso. LA lucha era heroica. Se haría justicia. Un tercio menos para el hombre-sudor; un tercio más para alguien. Así, al4 guien se iría integrando con rap.:. dez. Al final del camino s6/o faltaría un décimo y él sería algui~n. Para esto, para su vivaz teoría jt1más consult6 con nadie. ¿Para qué? . Seguía -como si estuviera unido con un cordón umbilical-inlatigablemente con su teoría. Re~/i zándola paso a paso. Para eso sólo había que dar el primer paso· después el segundo, el tercero, et: Fue junto a uno de los pilares de aquel corredor donde conoció a RazU. Este era un jovenzuelo triste y peque,io. Su pequeiiez era física y mental. Formaban las dos su trt'• menda falta . Pero se estaba en el caso siguiente: él se daba cuenta de su peJ}tteña figura. Para eso se han conocido en el mundo los es· pejos. Pero su segunda y más importante /alta él la ign(lt'aba. Y no por una ceguera especial, conJtruida para él mismo. Es que en su flor estaba contenida la raíz. A que/ viernes, como si se hubiemn impuesto la celebración de su incipiente amistad, se fueron al cine. Se colocaron impasibles en el centro mismo del vientre gigantesco, negro y amenazador. Sintieron durante todo aquel tiempo el ruido sordo de los cuerpos de sus compa11eros espectadores. Pero ellos -exceptuando un breve, miserable segundo-- no se dieron cuenta de: aquello que podría tener, sentido por otro ser opuesto, caractereJ" dramáticos. No sucedió nada. La comedia simple y el placentero triunfo del cowboy les dieron una hermosa calma. Tuvieron que mirar el 1'eloj p(lra darse cuenta de la hora. Era preciso salir. Ya en la calle, caminaron f.'110 junto al otro y hablaron de lo único, de lo entrañable, ¡Qué hermo,o y qué bello! Uno de ellos, Raúl. se atrevió a hacer una confesi6n a su amigo. Le parecía que todo !o de aquel día tenía poesía. Sí. ¿Por qué no? La poe,ía -diieron ellos - era un estado de ánimo. La tarde, su encuentro, la plática, su ingreso a la sala de espectáculos, las películas, su regreso. Y sobre todo el contacto. La unión. La frotación de ,us palabras. La chispa de la amistad. Eso era lo valioso. Ahora tenían que seguir en el mil"mo camino. ¡Qué ,atisfacción! La FINANCIERA GENERAL DE MONTERREY, S. A. Institución Financiera y Fiduciaria Monterrey, N. L. calle vacía. Las casas repletas. Sus corazones llenos. Vueltos a llenar. Ya no más vacíos. Ahora co'/>, fuego y chimenea. Y la cabeza invadida por la gloria y por su suelo. La cabeza trabajando. Sus cabezas con la, horas extras. El trabaio extraordinario. El trabajo que mds era placer. Enervamiento. Borrachera. Borrachera contenida. Sólo era el placer y la alegria. El gus:o y la ingravidez. Esto tenía que continuar. Todo.; los días. A todas horas. Cada segundo era una hora. Cada hora una vida. Sí, había que continuar. Pero . . . cuidado. Sólo hasta el pla cer. S6lo hasta la alegría. mucho tiempo, sus minutos. Cada día era mayor su amistad y más completa ,u /usi6n. Aunque hasta el grado de perderse el u110 en el otro. "º Un día Raúl fue hacia lo lejano. Más allá de donde le era permitido. Al contarlo a su único amigo, su/1i6; y más que por las dura.< palabras escuchadas, por la dolorosa, nueva y desconcertante sensuc,ón de culpa. Y o conocí a Raúl .. . y me di cuenta. Eso era todo. -Arturo, creo que sería bueno modi/zcar un poco la ruta que nos hemos marcado. H ay que adoptar una cierta liberalidad . .. Poco a poco se fueron integrando los pequeños Anuros que yo iba descubriendo lentamente. -Colla. No me digas una palabra más. Me parece una mentira, No pareces tú mismo. Un día preguntó por los secretos que todos sus compañeros habían descubierto a menos -mucha menos- edad que la suya. Al qued,,r maravillado, casi anonadado, suJ compañeros le hicieron burlas. Por el curso de dos semanas él fue Hn blanco perfecto. Los dardos eran dolorosos. -Eh, 11,. ¿Qué . .. besaste ya a la criada? No te asustes, peque,io. Las muchachas de la col/e 28 no te comerán. Todo lo contral'io, pequeíío. Serán buenas contigo. Y se reían. A él le molestaba mucho aquello. ¡No encontrar l,; manera de escurrirse! Pero tenía -a su manera- una salida. Al terminar, ya tarde, se iba con Raúl. Aquellas palmeras, tan altas, ccn su vaivén y su olor le salvaban . Y Raúl. Su compañero le escuchaba. Después lo animaba y terminaban con lo mismo. Alguien les habi, ganado para siempre. Así se desarrollaron, durante -Está bien, Arturo. Fue s6/o . .. -Ni una palabra más. Es mejor olvidar. A causa de ese breve diálogo seguramente- A r t u 1· o estalló aquella noche. Fue en el corredor," casi junto a la pila de agua abandonada y sucio. El doctor Cuevas hablaba acerca de los órganos respiratorios cuando alguien lo oblig6 a tratar temas disímiles entre sí. Terminaba ya con la enumeración y breve noticia de la; diversas etapas económicas vividas y sufridas por el género humano, cuando un estudiante le hizo preguntas acerca de la política universitaria ptimero, y de la nacional y la internacional posteriormente. El profesor C(Jnte;t6 como pudo o como quiso hacerlo. -Maestro, esto es muy doloroso . Aquí nadie se preocupa por nadie. Todos buscan su beneficio perso- nal. Fíjese usted: no hay maestTOJ° que nos guíen . Los que están aquí, sus colegas, esperan su momento para medrar. No les importan nuestras vidas ni nuestra educación. Esperan el salto para encumbrarse en la cosa pública. ¿Cree usted justo eso? No es decoroso, maes tro. Hay una deshonestidad tremenda. Casi increfble. Esto, francamente, es como para ponerse a llomr. ¿En qué /(lt'ma vamos a guiarnos? ¿Por el ejemplo que nos brindan n u estros catedráticos? ¿Por la desvergüenza y la rapiña? Y por favor no sonría usted, que eso me duele. Se lo digo a usted se,·iamente, con todo respeto. N o sonría. Todos roban y todos estafan . E, el uinado de la podredum bre. La vida, en tértrlinos generales, no vale un plato de lentejas. ¿Qué es lo que vamos a hacer má.c adelante? ¿Robar como todo, lo hacen? ¿Falsificar y estafar? ¿Golpear p,imero y reír después? ¿Sentarse ,obre lo, oprimidos y blandir con sorna el garrote en la diestra? 4 A nadie le fue posible decir algo después. Arturo se retiró al rincón de junto al sa/6n de quimica y allí estuvo por más de diez minutos, dondo la espalda a todos, has(a que se percat6 de que nadie lo espe,oba y de que nadie fiiaba ,obre él la vista. Después de esa noche, supe lo que quetía saber acerca de A rturo. En cuanto a Raúl, hacía mucho que me había dado todo lo poco que te11ía. Abrir la caia de caudales de los dos pobr,s muchachos 110 me aliviaba a mí en nada, pero sí me dio, por lo menos, la sensación del regreso a mis primeros días. A los instantes de mi despertar. Nunca más supe de Arturo. Y nunca más quise saber de su vida o su muerte. Monmrey - Mayo 5 - 1962. �sobre la marcha: LIBROS (VlENE DE LA PAGIN.\ 9 VIDA UNIVERSITARIA VIDA UNIVERSITARIA 8 EL PERIODISMO 3) venir del hombre como ser hu- mano. como arma efectiva * JUAN JACOBO ROUSSEAU: El contrato social, vol. 28 de la cotección Nuestros Clásicos, in_ troducción de Raúl Cardiel Rt'. yes, Universidad Nacional Au- Por Osear F. CASTILLON tónoma de México, talleres de Edimex, IIIEXJCO, t962 CXLIV más 188 pá¡¡s) . D últim& guerra, la informa. ción periodistica fu-e emleada bAbilrnente por los paises t,Ugerantes corno una de sus más efectivas armas bélicas. Todos ellos organizaron ~ientifica!'°ente sus servicios de información Y crearon dentro y fuera de sus tronteras el ambiente propicio a Intereses beligerantes. 5115 • DIDACTICA UVENCIO López Vásquez es uno de los más autorizados tratadistas mexicanos acerca rle la enseñanza de las lenguas vivas. Su especialización la hizo, fundamentalmente, en el idioma francés, cuyo aprendizaje realizó integramente en el pa\s, alcanzando un dominio tan com. pleto de sus formas peculiares de pronunciación, escritura, gramática, vocabulario, etcétera, etcétera, que ha llevado a nativos de la nación gala a rermtarlo como due. ño de una calidad tan óptima, que aseguran nac!a más es alcanza. da por especialistas en filologia francesa aue tienen a este idioma como lengua materna. Su prestigio es válido mundialmente, posee grados honorificas que le han si. do otorgados en reconocimiento a méritos que le pertenecen y que honran, también, a México, por las excelencias a que se ha hecho acreedor y cuya sola mención no es posible realizar aquí exhaustL vamente, por razones que los lectores de estas notas conocen su. ficientemente, pero injusticia se. ria no dar cuenta de las má.s sobresalientes: Palmas Académicas; Roseta d-e Oficial de Instrucción Pública; medalla "Francois Ra. belais" y gran Cruz de Caballero de la Le¡zión de Honor, discernL das en diferentes ocasiones por el Gobierno de la República F rancesa: Medalla al Mérito Faculta. tivo, de la Secretaria de la De. fensa Nacional !' la "Justo Sierra", de Educación Pública de Mé. xico y .... no se continúa con esta relación por causas en Que no ca. be reiterar J Es autor y coautor de muchas obras para el aprendizaje del idioma francés, de las que ahora tampoco es posible dar cuenta, porque se corre el inminente riesgo de no hacer una adecuada re. seña de la obra a que estas lL neas se contraen: el II tomo de su Didáctica de las lenguas vivas, vol. 56 de la colección "Filosofía v Letras", destinada a re. coger 1ás obras de los maestros de la más alta Facultad de la UNAM. (El primero apareció como el núm. 25 de la propia serie). En este tomo examina los siguien. tes aspectos de la técnica de 1 aprendizaje: Didáctica de la pro. nunciación y de las prá.cticas orales; Didáctica del vocabulario; Didáctica de la lectura de las lenguas extranjeras; Didáctica de la gramática; Preparación y con. ducción de la lección; Control de los resultados de la enseñanza de Jas lenguas y los auxiliares de la enseñanza. Innecesario resulta encarecer la adquisición -por parte de los maestros de idiomas, fundamen. talmente-- de esta obra de López Vásquez; vale decir que es magnifica y que su enorme ex. periencia es garantia plena de la vigencia de sus inapreciables su. gestiones. afirmaba que todo terminaría en dos o tres meses. Nadie creia que después de los primeros avances, vendría la fastidiosa guerra de trincheras que se prolongó hasta el 11 de noviembre de 1918. Alemania fue quizás el primer país que empezó a emplear los periódicos como arma de combate. El 3 de agosto de 1914 cuando se iniciaba el conflicto, en una con. ferencia celebrada en el Reichtag TodO eso que a los periodistas con los delegados de la prensa, jóvenes les parecerá una novedad, se señalaron las normas que de. principió como ciencia atañedera bían obedecer en materia de inla defensa nacional en cada na. formación. 1 ci6n durante la Primera Guerra En los días que siguieron, los 1,1.,;dlal (1914.1918) y la utiliza- periodistas formaron una comi. ron en una forma tal que tuvo sión de prensa en la que estaban proyecciones sin precedente. representados todos los partidos. El objeto de ella era ayudar al Esa información se convirtió en Gobierno. un momento dado, en lo que muy . El Estado Mayor designó al ma. bien merece el calificativo de la yor Deutelmoser para que jefatumás vil y atroz propaganda en rara la oficina de información. manos de los beligerantes que una Meses después el mismo servicio vez enfrascados en la guerra só. quedó dividido en tres partes: La lo pensaron en ganarla "a como censura interior, la censura supe. diera lugar". rior y la censura exterior. Un oficial llamado Nicolai era el directamente encargado de en. Las causas principales que protenderse con los periodistas, pero vocaron la Primera Guerra Mun. tenia frecuentes choques con ellos. dial, fueron el exceso de nacio. Queria verlos como subordinados nallsmo, militarismo e imperialis- y los trataba a veces con grosemo económico. El conflicto entre rías. los sistemas de alianzas militares, Hubo un momento en que tu. la anarquia en las negociaciones vieron que cambiar impresiones el Internacionales y las frecuentes general Ludendorff y Faber el crisis internacionales contribuye. presidente de la Unión de Direc. ron a hacer inminente la guerra. tores de Periódicos, pero nada tuvo de cordial y no pudieron enten. Para llevarla al cabo se necesL derse. taba, sin embargo, la voluntad y oobre todo el entusiasmo del pueLudendorff era el jefe del Es. blo. Esta fue la razón de que se tado Mayor del Segundo Ejército empleasen los periódicos para des. al estallar la guerra de 1914 y su pertar el afin bélico primero y acción fue determinativa de la toJuego para torcer el rumbo del ma de Lieja. Era el tipo clásico destino según los intereses de ca. del militar dominante. Años más da nación. tarde, en 1923 junto con Adolfo Hitler planeó la histórica marcha a Berlín, pero debido a dificulta. En Alemania, al igual que en des con otros personajes poHticos, Franela e Inglaterra, el entusia'i- el movimiento se disipó. mo de los primeros días de la gue. rra. hizo creer a la gente que to. do era muY fácil. Los alemanes fueron los prime. La euforia de los periódicos en ros en usar globos dirigibles tipo esos dtas era extraordinaria y se Zeppelin para ataques sobre pol)RANTE LOS A&OS de la *** *** *** Adquiera nuestros Bonos · "FINANCIERA DEL NORTE" blaciones inglesas, fábricas, fuer. tes y centros de comunicaciones. T a m b i é n emplearon primero que nadie el gas venenoso en los combates. La propaganda germana infor. mó ampliamente de tales armas y a veces exageró sus efectos destructivos con el objeto de 8.umen. tar el temor especialmente entre la población civil. Esa propaganda periodística que había come$ado como medio de fortificar la moral de la na. ción, acabó siendo empleada para destruirla en el enemigo. Hubo un momento en que naufragaron todos los escrúpulos en un afán des. bocado de lo2rar la victoria a cualquier precio Karl Bücher, profesor de la Universidad de Leipzig, reprocha. ba a los escritores de Alemania, así como a los de los paises beligerantes, que sacrificaran la verdad a la propaganda. Sus criticas, por supuesto, indignaron a los je. fes de prensa y de nada sirvieron. Bücher era autoridad en la materia. Fue el fu ndador de uno de los primeros seminarios consagra. dos a estudios periodísticos en Eu. ropa. *** Ya para 1917 los encargados de la propaganda estaban bien organizados. En Alemania era la Pres. sekonferez; en Inglaterra, de Cre. we House; en los Estados Unidos el Comité en Public Information; en Francia. la Maisen de la Presse y el Comité Catholique. "FINANCIERA DEL NORTE, S. A." Asu servicio desde 1937 SUCURSAL MEXICO Edil. Torre Latino Americana 120 P,so Madero y San Juan de Letrán Tels : 21 -20-04 y 21 -20-50 OFICINA MATRIZ Edil Vidriera 2o. Piso Zaragoza y Magallanes Tels . 2-56-55 y 2-05 -70 cia Cisneros, en el momento de ser c;oronada. Servicio· de Embragues y Frenos, S. A. Félix U. G6mez Sur 220 Tel. 2-26-71 ESPECIAUZADOS EN: FRENOS DIRECCION ALINEACION BALANCEO DE RUEDAS AFINACION DE MOTORES Y SUSPENSION ~Por qué Será ... !J Esos organismos fabricaban la "noticia apropiada" según las cir. cunstancias. Es evidente que por primera vez en la historia, el mundo en. tero comprendió lo que significaba la prensa como vehiculo de propaganda durante las guerras. Años más tarde, en vísperas de la Segunda Guerra Mundial, Ja "fábrica de noticias" estaba lista para funcionar, junto con los E:jércitos beligerantes. Garantizados por sólidas inversiones Producen intereses del lOo/o anual LA REINA DE LA SIMPATIA de la P reparat-0ria No. l, señorita Ali- - ... . ..., , " ~ ..,.___ . ----. ,..., .,,., -· ~ - -- ACEROS ALFA MONTERREY, S. A. 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TORREON COAH. ¡Goce-la vida ! ¡Gócela ahorita ... con Se Presentar~ FARMACIAS Grupo Teatral de Querétaro OS "Cómicos de la Legua.", grupo teatral de 1a Univer. sidad de Querétaro, bajo los •c1os da la Federación de Es. Universitarios de Nuevo León. escenificará algunos entre. JD8ltS c)á&icos a partir del día del presente mes. . . . 29Los estudiantes Umvers1tar1os de Querétaro representarán "La Gnsrd& Owd&dosa", "Sancho Pan. • en ra iD1UJa Ba.rataria", "Tie. rra en Jauja'', "Farsa del Aboga,. do pa,telin", y otros trozos cervan. tinOS. Para servir mejor a Monterrey 5 Farmacias para atenderlo Pino Suárez Sur 550 Servicio Social de ~tudiantes Tapia y Zuazua Tels. 3-07-60 y 3-07-61 Hidalgo y Escobedo Sucursal Alameda Tels. 3-28-84 y Washington Pte. 804 3-28-85 Tel. 2-86-40 L :,.tes "Flertcnece a los niños la. belleza; la ,·iva imagen es de Dios, tal vez. El silencio y la paz son su riqueza, que es también de los ángeles la prez". O se queja, con candidez y ligereza de niño, en un grito lle estremece: · OFICINAS EN ºYa lo agradable de este mundo lo he gozado; ntls aDegrlas juveniles han pasado . Quedaron mayo y junio y julio muy atrás ... Ya. no soy nada, ya no quiero vivir más. Poco a poco el loco se fue tornando manso. Cesan las IICIICI¡ nerviosas y desaparece aquella mirada de una fijeza horrorosa. t. ojos apagados aún dejan ver aquella mirada dulce y soñadora. r._ de 1807 vive, como pensionista, en la casa del carpintero Zimlner. la misma ciudad de Tübingen. Atiende ceremoniosamente a la&• riosos visitantes que pasan a saludarle. Como si fuese indigno•• visitas que recibe, se inclina exageradamente, adjudicándole 1 sitantes, el título de dignidades: ,¡Alteza", "Santidad". " ~ "Majestad" y les conduce al noble sillón que ofrece respetU081111Jiík Ahora se autollama "Scardanelli". No puede fijar su peDlll!ldeit Le fatiga cualquier raciocinio. Cuando se le nombra a SchllJer. en un tiempo fue su gran amigo, hay destellos de claridad rebro. Pero si alguien pronuncia el nombre de Goethe -de . _ sintió incomprendido, menos preciado- o el de Hoelderling, se-. r;za rápidamente y pi-erde todo freno. Unos cuantos logran Yef, Scardanelli, la chispa de la poesía que brilla simbólicamente a figura encanijada. El mundo parece haberse olvidado de H y Hoelderlin se ha olvidado del mundo y hasta del propio En ese desoojo humano solo vive una poesía alada, auroral, Plirl, Vuelve al mundo primitivo. Llueven las palabras divinas. Lat: ras y las profundidades de la Natural~za son iluminadas por la ardiente del loco. ¿ Qué ha pasado con Hoelderlin? ¿ Cómo fue posible que criatura dulce, reposada, armoniosa, se tornara en un espiri gido en la noche? "Aquel que ha nacido para la poesía, en eJ divino de la palabra, ha de reconocer, como única ley, el e infinito y a esta ley ha de sacrificar todas las restantes: voluntad, más no la mía". Su corazón profético vaticina la su crepúsculo: •= , en-~ N consultorio médico, otro dental y un despacho jurL dlco gratuito para proporcionar servicio a las gentes de es. ea.sos recursos, es el proyecto que tienen los dirigentes del Centro Universitario de Nuevo León. Los servicios médicos y jurídicos gratuitos serán proporcionados por estudiantes y Pasan tes de las facultades de Odontología, Medici. na y de la de Derecho y Ciencias Sociales. U SU CRACl':)SA MAJESTAD ALICJA I, Reina de la S1mpaha de la Escuela Preparatoria No. l. EXPOSICION PICTORICA "Be vi\ ido poco; pero ya respiro el aire frío del oea&O. Aquí estoy silencioso como una. sombra; mi corazón se estremece en mi pechoi incapaz ya de 1 DURANTE EL II Congreso Nacional de la Organización Nacional tle &tndiantes de Contaduría y Administración, fue tomada. la presente fotegraffa, en una de las deliberaciones die las Mesas de Trabajo. 23 Aniversario Está aquí ~ Funcionario de la S.E.P. V ISITANDO algunos centros educativos y e'scuelas secundarias locales, estuvo aquí la semana pasada el Jefe del Departamento de Segunda Enseñanza en la -República, profesor Justo A. Zamudio. Cortesía de Financiera Industrial, S. Institución Financiera .... MONTERREY, N. L OS alumnos Agueda EUzabeth Lozano y Amado Gar. cía, del taller de Artes Plásticas de la Universidad de Nuevo León, montarán una exposición con sus obras en las Galerías del Instituto Nacional de Bellas Artes y del Gobierno del Estado en Cinco de Mayo 113 oriente. La señorita Lozano presentará 12 óleos y veinte acuarelas v t->l segundo 20 óleos. Los cuadros de Agueda Eliza~th Lozano se titulan: Desnudo, I y II; Retrato de María, Autorre. trato, Pescados, Frutas, I y II; Ju_ guetes, Guajes e Interior. Los óleos de Amado García son: Jarra. Azul, N atur'aleza. Muerta) I y II; Calabaza.1 Payaso, Músicos, I, y II; Flores, Niño, I y II; Molcajete, Mujeres, Ulises, Quijote, Mujer con Guitarra,, Mujer con Mandolina.1 Paloma, Mujer en Ro~ jo, Mujer en Azul, Niña en l'erde, A ves y Osamenta. L Había vivido en pleno vuelo, en constante impulso hacia La vida inferior, la prosa cotidiana no cuenta para este ex tor de las nubes eufónicas, de los fuegos meta.intelectuales. sintegración de lo concreto. "La poesía de Hoelderlin ha deada con un fuego, que llameante, se eleva hacia la altura; bolo de ímpetu, del eterno viaje hacia el ci-elo; es ligera co y í:iC cierne allá arriba como una procesión de nubecillas Y sonoro; es pura, es diáfana. A su través pasan todos los tiene un ritmo incesante de subida y de bajada, como la e pirac!ón del espíritu creador. No tiene raíces qu-e la aten a sino que crece hacia arriba, hostilmente, en esa tierra fructífera; sus v-ersos son inquietos1 errantes, como nubes q hacia el cielo y que ora se arrebolan ele sol, ora se obscu simismo y, a veces, dejan escapar de pronto el violenj:o rayo Y no de la profecía". (S. Zweig). Lo material se evapora. La sobre la ~ravedad parece haberse logrado. ¿Cómo? Es el _ . poeta. "Nunca comprendí -nos dice- las palabras de los hombdl. hice grande en brazos de los dioses". Una palabra, una palabll quiera., podía ofenderle. Tenía hipersensibilidad en su Pero no se defendía; se entristecía y cambiaba de rumbo. '1ft ción es sólo cantar lo sublime; por eso Dios me dio una lengua]_ el reconocimiento en mi corazón", declara orgullosamente. "• arrebatado por el infinito que sabía concentrar toda su alma tasis. Era un soñador que desdeñaba las menudas cosas realeB' profesaba un peligroso subjetivismo. Era un entusiasta fogosoe&lt ligiosidad griega, que partió en busca de la antigua Grecia . mística y dionisiaca- y se encontró de regreso en su Ale • sintesis del genio griego y del genio germánico. Era un flotaba en las alturas, mantenido en su propio entusiasmo. belleza, saturado de amor cóc;mico. En esa fragua se forjó pu reza Presintió su destino trágico y lo aceptó sin r~s~rvas teas. Su entrega a la vocación poética no puso cond1c10nell,, al parecer, más abandonado que nunca, más extraño al 1 historia, más solitario que en su época de seminarista -" paseaba" y "parecía un Apolo", al decir de uno de sus co más decepcionado de su esfuerzo por instaurar una "teocracil lleza". Pero decimos al parecer, porque tal vez -en el ap dono haya encontrado sostén; y en la extrañeza. certidum soledad, compañia ... ¡Dios lo sabe! P. Mier Ote. 225 Tel. 2-21-50 Sucursal La Purísima Padre Mier y S~rafín Peña Tel. 2-98-69 11 •f Exquisita! 11 VIDA UNIVERSITARIA 4L CIJMpLIRS 116sica d E VEINTITRES años de la fundación de la Escuela de e la UNL, el personal docente de la. misma recordó la eíe. t e ~ un animado convivio. La Escuela de Música, dependien. nte de la UNL, principió a tr'aba.jar sostenida por el Ayun• tamiento de Monterrey, la6rides El profesor Justo A. Zamudio viajaba rumbo a los Estados Unidos, de donde regresará próximamente para hacerse cargo nuevamente de sus lobo~ res al frente de ese departamento de la Secretaría de Educación Pública. EII 01FEllEflrE$ $11B0/lES pútatadléé: 3-30-50 otro producto ~- - __ - "- - �12 VIDA UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD PILO'tO • En Princeton se realizó el ~1ejo libertad académi ideal de E . 1 L ideal de la libertad académica ha encontrado amplia realización en el Instituto for Advanced Study de Princeton, Nueva Jersey. El Instituto, que fue fundado en 1930 y desde 19<17 se halla bajo la dirección del conocido físico norteamericano Dr. Robert Oppenheimer, es único en su especie. El instituto ofrece a cada uno de sus huéspedes completa tranquilidad y libertad personal. . Al mismo tiempo se les ofrecen sugerencias para el trabajo que sólo pueden surgir en una comunidad de espíritus selectos. Cerca de 100 mujeres y hombres seleccionados cada año entre los científicos más capaces, e invitados a ir a Princeton en razón de sus trabajos científicos en las dos disciplinas aquí representadas -ciencias exactas y naturales y humanidades- proceden de diferentes países y s o n de edad variable. Ninguno de ellos tiene un horario ni recibe ninguna enseñanza en el sentido ordinario, sino que siguen cursos y participan en discusiones y círculos más o menos grandes. No se dirige ningún trabajo, y sin embargo, como lo demuestra la experiencia, el rendimiento es extraordinario. Cada uno trabaja por su cuenta y se ve obligado a ampliar el campo de su saber por sus propias fuerzas. Un abandono tan completo de las formas burocráticas y pesadas usuales a la organización de las demás instituciones de enseñanza superior sólo puede lograrse gracias a que los "estudiantes" de_ esta fundación ya no son novicios, sino científicos con experiencia e n la investigación. La idea y el planeamiento de este extraordinario instituto han sido llevados a cabo desarrollando los principios, ya aplicados con éxito en otros sectores, del reformador de la educación Dr. Abraham Flexner. Este despiadado crítico de toda empresa colectiva o de masas en la vida cultural, y convincente predicador del fomento de individuos capaces había recibido valiosas ' ' en sugerencias para su teona el Ali Souls College de Oxford y también en las universidades alemanas, especialmente en Gotinga. Sus ideas entusiasmaron al hombre de negocios Louis Bamberger y a su hermana la Sra. Felix Fuld, interesados especialmente en tales problemas, quienes facilitaron 5 millones de dólares con el fin de que "se emplease este dinero para fines de educación". El Dr. Flexner fundó el instituto con este capital inicial, siendo aquél inaugurado en 1933 y teniéndole a él como primer director. Como primer colaborador pudo ganar a Alberto Einstein, quien -como Flexner dijo una vez- no terúa ninguna obligación frente al instituto, pero sin embargo tenía más posibilidades de trabajo. La característica esencial de esta institución es crear el ambiente adecuado para el desarrollo del propio trabajo científico, mediante e I intercambio de ideas con los de!I\ás investigadores. Nadie puede obtener allí ningún título académico, no hay ni instalaciones para experimentar ni plan de enseñanza. No obstante, todo trabajo concentrado encuentra allí el ambiente intelectual ideal. Los miembros del cuerpo docente son los más famosos que existen, de tal modo que el instituto tiene fama de ser un centro de cien- cía pura y de elevación espiritual. Como pocas instituciones ha sabido armonizar el fomento de las ciencias con el bienestar personal. Las subvenciones económicas se conceden con mucha liberalidad. Una ayuda mucho más importante para los jóvenes científicos la constituye, sin embargo, el consejo y la. asistencia de los colegas más antiguos, cuyo tesoro de experiencias son de un valor incalculable para los jóvenes investigadores. Tienen además a su disposición las bibliotecas de la Universidad de Princeton, con la que el instituto mantiene un estrecho contacto. Los miembros del instituto no tienen ninguna obligació¡,, ni siquiera necesitan presentar informes. Lo único que tienen que hacer es agregar por escrito su nombre a la lista de p¡¡rticipantes. Los nombres que allí figuran son muy significativos. Ad e m á s de Einstein, sin duda el más representativo de todos, figuran otros que han logrado ya fa- ma en las matemáticas, la física, o en alguna rama de las humanidades. Basta con citar algunos nombres: T. S. Eliot, John von Neumann, Wolfgang Pauli y George F. Kennan. Es defícil d e resolver el problema de hacer una justa selección entre los numerosos candidatos con mérito. Se examinan no solamente las listas de las publi no que también se cuenta recomendac· investigaciones que los datos tienen entre que en último té es la impresión que datos dejan en los encargados de decidir materias en las que cialistas. D1REcToR: GERARDO cu ELLA R; )EFE DE Rwm: HORACIO SALAZAR ORTIZ; ADMINISTRADOR: ROBERTO GARCIA GARZA; GERENTE DE PUBLICIDAD: MATIAS GM ZA SANM!GUEL. Departamento de Fotografía: ALVARO RIOS LEOS.--Stmanario Informativo y Cultural auspiciua I" el Patronato Universitario dt Nuevo Lt6n. - Autorizado~ correspondencia de Segunda Clase en la Administraci6o de C. rreos de la Ciudad de Monterrey, N. L., con fecha 16 de abri• 1951. Oficinas Generales: Marcios Ote. 462 Altos, Tds. 2-35-68 en Monterrey, N. L., México. Los artículos firmadai ■ de la exclusiva responsabilidad de sus autores. - Toda dencia y remisión de fondos deberá hacerse precisamente a UNIVERSIT ARIA.-E, impreso en los Talleres Lin?ti de Sistemas y Servicios Técnicos, S. A., en la· calle de Ma lll Oriente en Monterrey, N. L., México. LA IMAGINACION ... (VIENE DE LA PAGINA 3) 3o.-Problema del matrimonio. Es un asunto que generalmente se considera, de interés personal para los participantes. Pero cuando In proporción de divorcios dentro dEt los primeros cuatro años. es <le 250 por cada 1,000,' demuestra que hay un serio y delicado problema estructural que afecta institucionalmente la familia y a la socied8.d. Nos hace sentir dramáticamente el maestro Mills, la necesidad de que los hombres conozcamos la realidad social e histórica. El culto de la palabra, debe substituirse por el análisis científico de los hechos que se producen en la convivencia humana. No se puede entender en forma aislada la vida de un individuo o la historia de la colectividad en que le tocó actuar, sin ese conocimiento social. Cuando una so. ciedad se industrializa afirma "el campesino se convierte en un tra... bajador y el señor feudal e& liquidado o sei convierte en µn hombre de negocios". Critica este gran sociólogo lo que el estima como deformacione~ graves de la sociología en los Estados Unidos y que puede aplicarse a otros países. Son ellas: a).- "las grandes teorías", que no descienden de sus altas generalidades al campo de la observación. Ello origina que se palpe la irrealidad en las páginas que escriben sus auto. res; b) .-Los empiristas abstractos. Considera que es tan peligroso el empirismo abstracto que el fetichismo del concepto. Lo condena como método o estilo de investigación social porque no se caracteriza por ninguna prdposición o teoría importante y trata de convertir al sociólogo en un simple metodólogo de las ciencias sociales. Expresa que si se trata de investigar, por ejemplo lo relativo a la felicidad de la población no bastaría recoger estimaciones de felicidad a la luz de datos sobre ingresos, ahorros y precios. e) .-Considera que se ha formado una casta de burócratas, carentes de apasionamiento del anti. gua sociólogo, que obran de manera impersonal y fría. El libro del profesor C. Wright Mills constituye una serena y fina crítica de la sociedad de su país, que es aplicable a muchos otros. No debe olvidarse que la Sdciología en los Estados Unidos ha ajlcanzado el más alto nivel mundia1 de desarrollo y que la libertad de opinión es consubstancial a todo régimen democrático. Hombres como Mills, que desgraciadamente acaba de desaparecer, que señalan errores de una comunidad, son verdaderos guías "Jf honran no sólo a su nación, sino al pensamiento universal, que indudablemente debe considerarse lesion9.do con su muerte. NOTAS BIBLIOGRAFICAS 1.--C. Wright Mills "La Imaginación Sociológica". Fondo de Cultura Económica. 236 Págs. México 1931. Traducción de Florentino M. Torner. Es autor también de los libros: ' "La Elite del Poder". Fondo de Cultura Económica. 1957.334 Págs. Traducción de Flo. rentino M. Torner y Ernestina d~ Champorusin, así como del libro ''Escucha Yanqui". Volumen 21 de la Colección Popular del Fondo de Cultura Económica. Serie Tiempo Presente. 259 Pág. 3a. Edición. Traducción de Julieta Campos y Enrique Go~ález Pedrero. México. 1961. 2.-La Imaginación Sociológica. Pág. 23. EN CIGARROS LO QUE CUENI ES EL TABACO FUME RAltigh CON O SIN FILTRO Arte Unive,rsal, S. Padre Mier Ote. 360 • MONTERREY, N. L. MEXICO. Distribuidora Exclusiva de ''Casa de Arte México'' Marcos - Oleos - Reproducciones - Matetiak! para Artistas, Arquitectos, Ingenieros y Dibu· � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1962 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 12 Número Número de la revista 583 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 27 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1962, Año 12, No 583, Mayo 27 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 27/05/1962 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2013358 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alfonso Reyes Hoelderlin Homenaje Ignacio Zaragoza Poesía Sociología