https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/15373/VIDA_UNIVERSITARIA_1962._No._591._Julio._0002013381ocr.pdf 21e9fb770048a7a7cc60ca9dd67c291e PDF Text Text CIÓt<: RTo }AR. ARO o por tomo ce.,. ril de lffono ... :spoo~ 1/DJ sEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO p()R EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON , d mo correspondencia de 2do, Clase en lo Administración de Corr.01 0 Auto rd º co de Monterrey, N. L. , el 16 de abril de 1951. ¡ULIO 22 DE 1962 . MONTERREY, NUEVO LEON, MEXICO • Al'iO XII MORELOS üj<IENTE 462-ALTOS 591 -áficc, """" PRIMER ANIV ERSARIO Guardias en la tumba de Don Joel Rocha EL DIA 19, a-1 cumplirse el primer aniversario de la muerte del Señor Profesor don Joel Rocha, gran benefactor ~e la UNL:_ ~residente y luego Vicepresidente del Patronato Universitario, a través del cual p1tastó emment~ servic10s a nuestra alt'a casa, de estudios, las autorid'a des del Estado y de ]a Universidad montaron ~ard1as _de hon~r ante. su tumba. En la foto están, en compañía de los familiares de don iloel, _los senores Lic. Eduardo Livas. Villarreal, Gobernador del Estado; don José Alvarado, rector de la UNL, don 1\-fanuel L. Barragán, Presidente del Patronato Universitario; don Abiel Treviño, Proveedor General del Estado, y el lng. Lauro Ma rtinez Carraqz&, Secretario de la UNL. A tumba que guarda los restos del profesor don Joel Rocha amaneció cubierta de flores el jueves anterior, al cumplirse un año de la fecha en que dej6 de existir. Por la mañana de ese día se montaron guardias ante el sepulcro del que fuera presidente fundador del Patronato. Universitario y numerosas organizaciones cívicas, culturales, universitarias y oficiales enviaron ofrendas florales para conmemorar el aniversario primero de la muerte .del gran regiomontano. L A las nueve y media de la mañana la Universidad de Nuero León y el Patronato Universitario rindieron homenaje a la memoria del desaparecido profesor don foel Rocha, integrándose una guardia con el rector fosé Alvarado, el presidente del Patronato, don Manuel L. Barragán, el vicepresidente, don Rogelio Cantú, el secretario general de la UNL, Ing. Lauro Martínez Carranza, funcionarios de la Universidad y miembros del Consejo General del Patronato. En el acto estuvieron presentes Ornar y Octavio Rocha, hijos de don foel, y al'1JDOS nietos del maestro. Minutos más tarde llegó al Panteón del Carmen el señor gobernador del Estado, Lic. Eduardo L i va s, acompañado por el señor Abiel Treviño, Proveedor General de Gobierno y con ellos hicieron guardia nuevamente ante la sepultura de don Joel, los funcionarios universitarios y miembros del Patronato que allí se encontraban. Fue una breve pero significativa ceremonia con la que se hizo presente el recuerdo q u e guardamos los regiomontanos del generoso hombre de empresa, ejemplar maestro y bondadoso amigo: don foel Rocha. DON MANUEL L. BARRAGAN, Padrino de la Gener,ción 1959-62 de e~tudiantes de la. P;eparatoria Número 3 de la UNL, recibe un perga mrno de reconoc1m1ento que !e es entregado por los representantes alumnos en el acto de la graduación el día 14. DISTINGUIDO (Véase Pág. 6) VISITANTE Cónsul de E. U. Visita al Rector Alvarado L honorabte cónsul de los Estados Unidos de Norte. América en Monterrey, señor Richard A. Johnson, hizo una visita a la, Ciudad Universitaria el miércoles 18 de julio por la mañana. Lo acompañaban algo. nos funcionarios del Consulado de su país y el señor Saxton Bradford, consejero de asuntos culta. ra.les e Información de la Embajad'a en México de los Estados Unidos. En las oficinas de la Rectoría fue recibido el señor Johnson por el rector de nuestra máxima Ca.. sa de Cultura., José Alvarado, quien personalmente lo acompa- E ñó en una, visita que hizo a los edificios e instalaciones de la Ciu. dad Universitaria. El visitante tuvo frases de elogio para la gran. diosa obra material realizada en 1a Ciudad Universitaria, experi~ mentó sorpresa por la magnitud de los edificios y manifestó que tales construcciones simbolizan sin duda el progreso cultural dt~ Nuevo León y de Kéxico. El rector José Alvarado deseó al señor Jobnson que su estancia en Monterrey le sea grata y pro. voohosa. Y Bwique la entrevista, fue breve, también lo fue amable. Nada de ceremonial y sólo charla amena. �2 VIDA UNIVERSITARIA VIDA UNIVERSITARIA Formación Prof esio11al para • ta 3 • era.nos espirituales • Enseñanza de la Med 1 e 1 na Vida y suicidio de Por el Dr. Salvador GARCIA TELLEZ l! PREPARACION DEL PASANTE PARA EL SERVICIO MEDICO SOCIAL Y RURAL I. Se debe adiestrar al pasante de medicina para el servicio social, principalmente en. ~l sentido profesional, y en medicina y cirugía de urgencia. 2. Proporcionarle equipo y dotación de medicamentos adecuados (los que se suministran son insuficientes y a veces inapropiados). 3. Adecuada ayuda por los laboratorios para la suministración de dichos medicamentos, los que indirectamente les sirven de propaganda. 4.-Retribución econom1ca suficiente con colaboración también eficient~ y activa de los municipios y de la comunidad regional. 5. Institución que pueda servirles como asesoría técnica. 6. Procurar que su enseñanza universitaria sea científica y práctica, ya que para curar se necesi- ta: saber lo que se debe hacer; y tener aptitud para saberlo hacer bien. Su objetivo es el siguiente: l. Estudiar el medio en que va . a actuar. 2. Programa de educación médica. 3. Investigación epidemiológica de l0s problemas médicos regionales. 4. Servicio médico higiénico. S. Servicio médico curativo. 6. Orientación para una distribución equitativa de los médicos en la República, ya que la actual no es correcta. Sugestiones: ] . Crear una dirección de servicio social formada por la Universidad Nacional Autónoma, Secretaría de Educación, Secretaría de Salubridad, Servicios Médiccs descentralizados, e lnsttiuto Médico del Seguro Social; que sirvan como asesoría técnica, científica, económica, demográfica. etc., editando una revista médica de gran MR NIJlVA EPOCA .· ÍJ .,-) circulaci6n. 2. Que este serv1c10 se realice en conexi6n íntima con las unidades hospitalarias regionales, el municipio, y las organizaciones productivas locales . 3. Que se establezca un cuadro básico de medicament.os y un equipo médico quirúrgico, apropiado a la región en donde se va a ejercer. 4. Que se manden médicos en e q u i p o : Internista, Cirujano, Anestesista y Bacteriólogo. 5. Que haya critica constructiva, sugiriendo los medios de co-rregir los males que se expongan. La enseñanza médica debe ser razonada, práctica, objetiva, con espíritu de juicio propio, con amor y compasión al semejante, para hacerse acreedores al cariño, a la admiración y al respeto. Debe enseñárseles los principios básicos y no recargarles: su memoria con detalles, sino que aprendan las cosas frente al enfermo, por observación, juicio propio, con li. bertad de expresi6n y crítica; evitando el que oigan mucho, vean poco y hagan nada. . . Ya que no sólo hay que mstru1:, sino educar; no sólo informar, sino formar. El estudiante no debe aceptar lo que no entienda o no crea, pero se le debe exii¡ir que dé razones de lo que piensa o afirma; por eso el profesor debe orientar guiar, con el fin de poner de ;elieve los argumentos más convincentes que estén más acorde con la verdad que se investigue. A los estudiantes se les debe facilitar una vida universitaria en donde se les permita la asistencia a sus diferentes -cátedras con el menor tiempo perdido, y la Universidad debe cuidar estrictamente la asistencia, y sus aspectos sanitarios, so e i al es, psicol6gic-0s; crear un Departamento de Salud de la Universidad; debe hacérseks sentir que sus conocimientos resultarán del constante diálogo científico, afectivo y artístico, entre el profesor y ellos; el pro~escr debe dar ejemplo de puntuahdad, disciplina, vocación, aptitud y honorabilidad. La enseñanza debe tener un objeto práctico, con bases científicas, para que adquieran los conocimientos teóricos indispensables y la habilidad necesaria para hacer bien lo que su juicio clí~ico les indique en cada caso parucular, haciéndoles hincapié que la finalidad de esta enseñanza no <S curar únicamente al individuo, sino también la de higiene, para no adquirir enfermedades; rehabilitar tanto física, psíquica, mental ' y social, para que se m~~tenga 1.a salud en alto nivel espmtual, somático y psíquico. La actividad científica tendrá por base la observación, el análisis y el raciocinio; con objeto de que tengan curiosida?. científica, espíritu y responsabilidad; más se les enseñarán normas cucas de respeto, tolerancia, veracidad, libertad, dignidad y conciencia de solidaridad social. Como es necesario actualizar en forma continua los estudios médicos, hay que formar especialistas, como una forma de superación técnica ( no antes de los 5 • 10 años de graduados). Los hospitales deben respetar el escalafón, desde practicantes, internos, residentes, asistentes y jefes de servicio, y no deben los recomendados usurpar sus derechos. No debe olvidarse la enseñanza de los auxiliares de la Medicina como es la enfermera, administración de hospitales, educación sarútaria, bioestadística, etc.; todos estos conocimientos deben estar ª?C· aj ustados a la evolución IClllal d, nuestra ciencia médica, Las Universidades dcbca lalrr una sección de extensión llllntrsitaria para que se pueda dilw,. dir en forma eficaz la cultura, , en esa forma acercar ll!ás lt, ,Un, versidades al pueblo, teniendo pcr base sanidad, medicina social 1 rural. Hay que tener en C1lellll ., los Institutos y las Facu!lldes IIO valen por su tamaño ni par 11 presupuesto; sino princlpnb1 t por la calidad de los los dirigen, ya que los · mientas no los hacen los edi&i,, ni los aparatos. Los planes de estudio delieii 11ner materias básicas pan cpe.t ahí se siga una unidad de• ñanza; la medicina soáal y p,tventiva será papel de cada pní sor de clínica, según lo que le& tudie; la enseñanza de dlnica t be ser siempre frente al adni, para que se habitúe a la olirrvación y al diálogo con d eármo, lo que se logra por la ÍIII pección general, inttuopait, exploración, exámenes de W. torio y pruebas funcionala • cíficas; con la finalidad de tificar y valorizar l0s signos tomas, para poder fundar it nóstico, pronóstico y tratamicMti y así adquieran destreza CD ■ raciocinio, habilidad en Sllt • nos, delicadeza en sus SClllÍlil, tos, carácter, sepan decidir le ql deben hacer, y aptitud de W a cabo. Es necesario que el alumao .. un año internado en ~ generales, antes del ScfVi:io ~ cial, con enseñanza prm. medicina y cirugía de ~ Para favorecer la disÜilJdll del Servicio Médico Social, • mularles su capacidad Y ~ hmn:: a y• (SIGUE EN LA PAGINA. Grupo t}uíniico CYBSA HEINRICH VON KLEIST Por el Dr. Agustín BASA VE FERNANDEZ DEL VALLE E aqui que ahora des- H dende dentro de mi co- razón. Como al fondo mina v tal eomo el 1N'G11Qt helado, es el gusto de la claitn,cclón lo que yo extrair¡I, nos dice Heinrich von Klelst en III tragedia PenthesiIta. Én 111a frase, encuentro la ""4n predominante de Kleist. Pasf4ri que se sobrepasa a si mliaKrhasta la destrucción. Un lllllhiilllllo tlemasiado inten,o, .... dirigida por la sana raz41t;"le hizo vivir en perpelVO .ciullibrio. "Maldecid ai IIINl&6n no se sabe mode-rar": tos palabras son del pro~ Kleilt que sentfa, dentro de sf, tran revoltura, "como la IIIDpa en la rueda". ¿Es '-.paasc,ble el despertar de ,u.!lllllilcl6n? Así lo cree él, por 1• ffll!IIQI. "Somos -dice en una carta- pasto de una Furid', licrlbe poesías porque no Pllll,e hacer menos. Está satisltchct solamente cuando está en-.pañía de si mismo, pues sQo lllklllces puede ser si ncero. $abe que por encima de Iodo, liempre vence el sentimlelitv de la justicia. Una es• • fatalidad sentimental " - • decir, en "la Familia Sdinlffenstein; "el hombre no ililie tlpOrlar todos los golpes, l "111'! a quien Dios señala há • hundirse". Su pasión de . _ 111 secreto gusto del ~ quedan patentes en ~ palabras de la trage- "'-!lhesilea": "He hecho lo 1li6xlino que permiten las fuerllll humanas: he buscado ten~ l e el imposible. ToEl 1o he puesto en la jugada. dado está ya echado; ahí 11111 • .. Yhe perdido". En Francfort -año de 1777,_ Heinrich von Kleist. Su ~ !ffl militar severo y reli~,deja muy pronto en -•,maad. Ingresa a la Es~ Cadetes; cursa ahí sus ~ • - estudios y renuncia a de las armas para ~ n e en la Universidad natal. Vive cons1- ill6s inquieto; solitario 1!11 de las veces. Su "statllie"'4ori" tiene una traduc.... tXlerna, es un hombre 1._,~pre está en camino. ....__~~ Dresden, Bayreuth, París, Berna, Thun, Ounannstedt, Magunm · • . E n Konigsllle un empleo que JIOr un a~o. Su • - que ""° can.a CELULOSA Y DERIVADOS, S. A. Fabricantes de Rayón ALTA TENACIDAD Para Usos-Textil, Industrial y Cuerda para llantas Apartado 1124 • Monterrey, N. L. • Tel. 6-06-90 -:..,~d ~=-~, acendrado patriotismo le cuesta la cárcel. los franceses le apresan, como presunto espía. Al ser libertado se instala, como librero, en Dresde y fonda una revista literario. Tampoco dura mucho en el oficio de librero. Se le ve marchar entre las tropas francesas que van hacia Berlin y en el campo de Wahlstatt, donde los austríacos libran una tremenda batalla. No porta ni un sólo documento de identidad. Consigo lleva, tan sólo, algunas poesías patrióticas. Su proceder ilógico, su aguda inquietud, 1e impulsan, peligrosamente, hacia el abismo. Por unos momentos se refugia en su hermana, en amigos, en obras ... Busca un sostén. Pero su sentimiento patológico de destrucción es mós fuerte y parte ha- .. ¡;.·,:·. ·~Y /!J, cia Wansee, encuentra a una mujer enferma de cáncer, sin ·•¡:~;•.:. , ··-·· esperanzas, pronta para acompañarle en el viaje que no tiene retorno. Juntos corren y ríen por la pradera; beben un poeo de café y se suicidan. la tumba de Heinrich von Kleist está al borde de una carretera. Esa vida y esa muerte son la vida y la muerte de un romántico. No que todo romántico tenga que concluir como Kleist. Lo que de romántico hay en Kleist es su disolución en el sueño, en lo aparentemente inverosímil. La actividad indefinida de su yo, su sentimiento amorfo y vaporoso, so n un innegable testimonio -en su vida más que en su obra- del inconfundible ro m a nticismo que saturó su personalidad. Había en Kleist cualidades magníficas. Era inteligente y sincero; poseía una buena dosis de poder creador, de fantasía y no carecía de una vigorosa capacidad de análisis. Su trayectoria ofrece un rico y atractivo material a los biógrafos. Hay quienes, buscando un Kleist desde dentro, se sienten comprometidos, al parecer, a entonar una lírica apología de la vida y de la muerte de este gran dramaturgo. Tal es el caso de Stefan Zweig. A mi me basta con comprenderlo y compadecerlo. 'la vida de Kleist no fue vida, -escribe S. Zweig- sino un eterno correr ....... \\:itll· ·~lt~!,~'-·? ,l (Viñeta de Armando L6pez) por la tierra; una cacería monstruosa, llena de sangre y de sensualidad, de crueldad y de terror, rodeada de la máxima excitación y del sonar de la trompa de caza. Toda una jauría le acosa; él, como ciervo perseguido, se mete en la espesura; a veces, se vuelve de pronto, movido por su voluntad, contra algunos de los perros acosadores del destino, hace su sacrificio -tres, cuatro, cinco obras concebidas en la sacudida de la pasión- y sigue su carrera, sangrando. Y cuando los mastines de la fatalidad creen ya tenerle, se alza, magnífico, en un último esfuerzo, y se precipita -antes que ser botín de la vulgaridad-, en un salto aparatoso, al fondo del abismo" ("Kleist -la lucha contra el demonio-, pág. 21, Editorial Apolo, Barcelona). literatura aparte, podemos preguntarnos: ¿Quién le persigue? ¿Cuáles son esos mastines de la fatalidad que le orillan a precipitarse al fondo del abismo? Andar configurando fatalismos, haciendo caso omiso de la libertad humana, es rebasar la vida misma de Kleist, para quedarse en un tipo de interpretaciones estrictamente s u b jetivas. No veo, en su muerte, ningún heroísmo, n i n g u n a elevación, ninguna música; como quiere Stefan Zweig, "ninguno ha sabido morir más magníficamente que Kleist. De todas las muertes, ninguna va rodeada como ésta de tanta elevación, de tanta embriaguez; ninguna va aureolada por la música ... En un gesto de entrega como no se ha visto jamás; con los brazos abiertos, alegre, exuberante, se arroja, cantando, al abismo" (Opus cit., págs. 206 y 208). Vayamos con cuidado. Decide suicidarse, pero no quiere hacerlo sólo. Convence, para que le acompañe, a una pobre enferma, a la que no ama, y muere pensando en María von Kleist, a la que quizás haya querido verdaderamente. Escribe a su hermano, para perdonarla y a Maria von Kleist para despedirse y confesarle su pasión. Ordena el pago de sus deudas y quema sus papeles: una novela, dos dramas, un diario. Compone, pocas horas antes de morir, su Letanía de la Muerte11. Y la compone en un estado crepuscular de embriaguez erótica. Muere, al parecer, sin ningún resentimiento; con el espíritu claro y tranquilo, libre del miedo y de la pasión. Asf 1o cree Stefan Zweig. Pero, ¿acaso no hay, en todo suicida, un resentimiento contra la vida? ¿Tuvo Kleist la generosidad suficiente para darle a la vida un rotundo sí, a pesar de todos los sufrimientos y de todas las decepciones? ¿No habrá un fondo malsano en osa supuesta alegría y exuberan11 (SIGUE EN LA PAGINA 8) �4 VIDA UNIVERSITARIA Cursos en la Facultad de Comercio yAdministración D al 18 del mes de agos. pueden obtener mayores informes to se ofrecerán unos cursos en las oficinas administrativas de esa dependencia. Quienes asistan a esos cursos de capacitación quedarán eximidos de los exámenes de admisión, que serán reali2ados el dia 20 del pró. ximo mes de aeosto. Se hace saber también a los interesados que la matricula res. pectiva -para exámenes de ad- EL 6 de capacitación a todos los aspirantes a ingresar en la Facultad de Comercio y Administra. ción. La Dirección de esta dependencia universitaria ha programado esos cursos, que serán impartidos por catedráticos especializados de la propia Facultad. Los alumnos interesados y que aspiran a in2:resar a esa facultad, misión- se hará del 7 al 18 de agosto próximo. qué Será VIDA UNIVERSITARIA [A ciudad de México, LA BIBLIA Pellicer INHUMANISMO U y CADA QUIEN •= N libro monumental Por Horacio SALAZAR ORTIZ por esas dimensionestan~ pueden llamarse ma,~1:" o físicas. cuanto rior la ~ bHidad innane de su con•~"- OCOS libros habrá, entre los escritos por el hombre, que poseas la belleza de la Biblia. Los hay sin duda semejantes, porque hay una constante en el origen de todas las culturas, de todos los pueblos. Así, cierto escritor inglés avecindado muchos años en la India llegó a afirmar, en un libro, que las historias de la biblia, desde las de el Génesis hasta los evangelios del Nuevo Testamento, eran, son, en el fondo, una calca de historias elaboradas por primera vez en la península indostánica. Ello, como tengo dicho, por lo que se refiere al P fondo, al tema histórico en sí, que no es lo mismo que la forma en qu e están escritos los libros de la Biblia, tal como la entregaron al mu,:do los hebreos. s1rve de arcón magnifico ~ coger la mayor parte de ~ : !ante 1918 Y fabulosa obra Que hasta finales de 196!, i:; 2 Muchos, úempo atrás, han hablado del tema. Y muchos sin duda seguirán haciéndolo en lo porvenir, sea cual sea el camino que el hombre siga en su constante avance. Donoso Cortés, en su discurso de in- greso a la Academia de la Lengua Española,, habló del tema con decorosa elocuencia. Fray Luis de León, con el Cantar de los Cantares, el formidable himno erótico compuesto por Salomón, hizo lo mismo. )' es que, puede haber divergencia en cuanto al fondo de los escritos cíblicos; para unos se trata ~e hermosas leyendas, producto de la imaginación; para otros, de verdades divinas, inspiradas por Dios a hombres de diversas épocas y condiciones sociales:, las que hay que aceptar sin discutir; para otros más, de verdades complejas, que sólo los doctos pueden desentrañar. Pero en lo que sí hay completo acuerdo es en lo <1Ue se refiere a la eminente literatura que vive en los libros de la Biblia. Por Abigaél BOHORQUEZ escrito el poeta iberoatnert Carlos Pellicer. El tomo entr': do al autor de estas notas co ponde a la segunda edición "" lo cual, desde luego se en~ plenamente satisfecho- (lell) 1,. be señalarse que tanto ~ta Olrl'I) la primera fueron hechas sbnui. táneamente, pero que la inld,¡ - por l!\.._~alidad del pape¡ 1 • encuadermzac16n y estar limitada a cierto número de ejemplares a_utografiados-, alcanza un Pl!- c10 mayor que la siguiente _ ($400.00, la una; $185.00 la otn, pero que ambas son digna mues: tra de lo que en materia tip.). gráfica se está haciendo en ll! xico y (no obstante que el t1n¡, total de ambas puede callfi'8!!! de Doco usual en libros de ""' sía: 2,400 ejemplares), destinaia, a absorberse por el público en a término muy breve, ya que !XI. tinente y contenido son merp dores de aprecio singular, ~ reúnen todo lo que se publkó a 10 títulos anteriores. pues, el M&terial· ~.. que, su O!)()rtunidad apareció en b libros : "Colores en el mar, otJII poemas"; uPiedra de sacrWca': "fi, 7 poemas"; Hora y 00"; "Cl mino"; "Hora de junio"; "iligonos"; 11 Recinto y otras fm6,. nes" Subordinaciones" y 'Ttt. tica de vuelo". a más de onam. cuentena de poemas no col.et!» nadas. Naturalmente que a!1I Ita!,¡ 11 ALPO la ciudad Je Méxi co. Palpo v la respiro, la vivo y la sicnt , y no puedo menos que sentir su inhumani dad, Es como una catarata do~dc p nadie puede asirse a un mex1caoismo auténtico, donde un fal so C()IID()pOlitismo pone en claro un ~ afán de desintimidad, donde ,e coexiste dentro de un egoúmo con el que no se quiere en los &:más verdadero,, prójimos, doJlde la lucha por la existencia mma proporciones caóticas, donde es brutal la vida, 9ue pertenece a cada quien, donde anda suelto d ,eso, donde los hombres echando a un lado su intimidad adoptan caricaturas impersonales, agiladas en el torbellino de un delirio por Ucgar pronto, de un perstXUioo alin por ganarle tiempo al pulpo citadino que agita sus tenúcu1os aquí y allá, en el terri• ble movimiento de una ciudad deshumanizada. 11 3 En efecto, nadie, Con una sensibilidad aunque sea mediana, dejad de sobra, elementos · Por qué será que en todo el mundo se ha popularizada tanto ~COCA-COLA"? En la gráfica podemos ver a una muchacha sueca sonriente y satisfecha de saborear su bebi~a. favorita, como tantas que vemos en Monterrey y en todo Mex,co. ¿Por qué será ... ? sull• para un merecido y cabal an8lis historias de los patriarcas judíos: Abráham, Israel, Moisés (el gran jefe comprensivo del estro peDlcem. nero esta modesta Sd y legislador), etc. Nada habrá que supere a la narración del libro de no!, no pÜede permitirse de acoget4 Job, que causa en el lector la rara impresión de asistir al ,teto mis.ir.o porque faltaría a la limitada IIÍ. de la creación del mundo. La grandiosidad de las visiones de Juan el sión eme su autor le ha • Apóstol, plasmadas en el Apocalipsis; la riqueza de imágenes de 9ue se to: informar a la brevedad PI" ble de las obras que se vale lsaías para transmitir al pueblo las amonestaciones divinas, etc., se- gan y que, por no disponer del> de conmoverse ante la simplicidad y belleza con que están escritas Lts GrUka tom1d1 dd ''Tbt Coa..COb Jettler' 5 le..,. rán motivo constante, eterno en lo que cabe, de la admiración human,L pacio cotidiano, comentando o dos veces por semana. Pero ■ se eludirá el juicio y puede• gurarse que en Pellicer ~ rren méritos como para ~ narlo Altísimo poeta -tal .... lo hizo a su debido tiempo ~ rencia con su más grande _. ~ que le corresponde en toda República de las letras en hll a fin de ponerlo en el j\JStO castellana. En ocasión de saUr • "Piedra de sa.crifaclos" (ffll quien entonces merecia el dldl, do indiscutible de m a ~ juventud, don José V ___. aseveró que en su .. obra ~ facultades para la expresl6n ~ fecta; para la expresión que ali está al alcance del genio ,.Y f/j lA MUOR TUB!RIA QUI SI FABRICA EN M!XIC0....!11 Ceatrilngada H molde de are11 coa el promo MOllOY pat. No. 58992 del cual somos propietarios mluslvos en México. SOLO TISA II OfREa, 111 TUIIRIA CINIRlfUGlDA: Ceja en el lado de la espiga Doble campana Uniformidad II diámetros Magnífico 11abado Excelentes maderistim mecánicas Más resistencia a la mrosión DISTRIBUIDORES IN TODA LA RIPUBllCl TALLERES INDUSTRIALES S.A. Félix U. Gómei 2120 Nte. Apdo. 31 Monterrrey, N.l. así, del genio maduro· 'u,d<IS 111 tinuó afirmando q~e en fdl' jóvenes era advert1ble la P fi. • cia de genialidades, pero ta de constancia Y fe 10 '1t para agregar: ' 1en Pellicer , fiamos porque posee el amorc9es constancia y la fe que ción . . . ", confianza que e defll" ces juvenil poeta no h ~ Me pregunto qué viene a ser el provinciano en el juego capitalisu y maanizado de h gran metrópoli. Y i6lo llcgo a la conclusi6a de que ·'ficne a ser un ente inse811rl! J desarmado. El provinciano te IÍCllle navegar a la deriva, grafllllr diipeno en un rompecabezai sin soluci6n. Y es ahí, cuan- -do f1 ¡in,vinciano siente realmeme dmo te le cae a pedazos su concepto de Patria. La Patria aque- lla, Intima y "suave" que ha deja1'ó lejoo. Aquí se siente el d-esllllip, la carencia de terruño, la &ka ele amor a la tierra; donde pri,a 11D falso testimonio de pallÍGÜlmo, donde no puede hallar mbiio, Yen donde el concepto de Pl'IJrincia anda por las pezuñas de los CINl!os eléctricos. El concepto qlle d capitalino nacido , criado v, ..l.:.....L ..........., . . m México' tiene de !a ,..._ es pobre, podría decirrt._fo mueve a la risa, que alPIRO 8iendo provinciano venga a la tapRal para ponerse de mani~~ral. artística ~ profe- :=.. ,i:!.~ que palpo siento ....., deja mucho que desear. Y r- dado y no defraudará de" mente- en lo que le restaUJIO t da, pues no en balde eséxlCI' los pocos grandes que rd :::...,. aportado en el don_iin. 1O IJCl_,_ de la creación poética. Raúl Vill * CARLOS PELLI ria! poético: 1918 mna y segunda versidad Nacional México, Direcció Publicaciones, ta prenta Universita 1961. (666 págs. • lámina. n. color q el retrato del Di~go Rivera). Maíz, minas. petróleo, ganado-, contingente humano de valer; toda la riqueza de la provincia virne a servir a México que subsist.:, progresa, sube, se agiganta, gra cias a la Provincia que calumnia y que niega. De la provincia vive también la complicada red burocrática que inventa y que constru- ye los destinos del País. El pro,,inciano llega, sin embargo, a la capital y una turba de "empera- dores del bl uff", de coyote y peladitos, le hacen objeto de improperios. Pero el provinciano sabe que su provincia es México, por eso están más allá de toda burla las carcajadas de los apátridas, que pedantes y artificiales como joyería falsa, suben y bajan elevadores, leen los diarios citadinos. discuten la página de cines y salen a pasear en coche los domingos, vegetando en una tonta burocracia donde son todo lo que quieran ser, menos mexicanos. Habría que traer un pedacito de sol, un puño de aire, una gota de agua, un mugir de vacas, un relinchar de J>O"" tros de la Provincia para que le tomaran ~entido a la vida. Palpo y me lleno de la ciudaJ Je México y no puedo menos que pensar que, a pesar de que en ia Provincia se ha gestado el modo de ser del mexicano, viene y no menor; el pañuelo agitado ,\e la madre y su adiós con I3grimas; el apretón de manes y el abrazo del padre que nos diio algún <lb de ayer: cuídate; d adiós del amigo y todo aquello de escríbeme seguido, como cuando se nos reve- Aquí, en la gran ciudad, pe!lsando un poco, tenemos para la provincia lo q u e deberíamos a con la vida, golpe a golpe, ba¡o siempre sobre este México de prisa 1 otro cielo; quizá un cielo con hu- que emigran desde aquel cielo particular y amplísimo, a luchar mo de fábricas, nublado y egoís- joyería corriente. Dicen los capita- ta: la provincia de México, intacta, es quien pare todos los días la soberanía nacional. En la ciudad de México, a pesar de todo, subsiste en la intimidad del provinciano, el recuerdo de su tierra, !>e agrupa, se une, ~ busca, se junta y al calor del recuerdo, nacen '3s confidencias y reviven con dulce Poetizamos entonces: nunca se tiene tan presente el cerco en que amarran sus bestias los parientes en la visita del domingo; el río en el que lavan laf hermanas ropa; el júbilo monosilábico del herma- cas, tuberías, plantas termoelécuicas, snobistas, doctrinas cx6ticas, pulquerías, partidos políticos. La Provincia mira de~.de su ojo de tezontle y milagrería, la lucha brutal y despiadada de la metrópoli que quiere alcanzar el cielo. TELEVICDE NTRO MONT nuestra propia madre. Fragua del hombre HOMBRE, crisol de voca- desamorado y deslumbrante como Humilde, sencillo, franco y abierto como campo sin dueño, el provinciano dicta, marca y señala sin darse cuenta los rumbos: futuros de la Patria. México mientras tanto, suda y se acongoja entre pedales, palan • horneado en la cocina, ni ordefü1 madrugadora, ni chocolate humeante ni cabalgata bajo los c1• pre!es. ca del hombre, estará flotando nos sabemos que tal cosa es mentira. Ciudad mía, andas de cabeza. inversiones, a donde no llegará jamás la viejísima campana que llama a la oración desde cualquier provincia de la Patria. tra Prc-vincia, ya no habrá pan ción y caracteres, incubadora de promesas, primaria de los hombres linos que no hace falta que los provincianos emigren a la capital, que nadie les hace falta, y algu- • la de repente que fuera de la nues- aquí se pierde como moneda en una alcantarilla, absorbido por un:i inmensa ventosa donde el estilo de México es cuestión de minutos. La Provincia, como necesidad económica, como necesidad poéti- y auz.t' llliDdo a pesar de cuantos ~ Gpinar lo contrario. MéXJto c,>. . re ~ m e t a que no quieatal¡ilt. r Y que ha adoptado . d río en el que lavan las hermanas ropa ... 11 .,. rv XHX TV CANA ... 10 CANAL~ llama, la lejanía y el paisaje. Para los capitalinos eso no significa na d a, quizá u n irónico fruncimiento de labios por toda respuesta. Y es que, realmente, {:~ "chilango" no tiene tierra. sino que se ha levantado, crecido y muerto en un hipertrofiado grupo de enchufes, botones, estadísticas, MAYOR DIVERSION ¿Ha pensado usted en la acción trágica, siniestra y siempre inesperada del fuego sobre sus intereses económicos? Viva tranquilo con una póliza de ASEGURADORA DEL NORTE, S. A. ESCOBEDO 740 SUR MONTERREY, N. L. lAutorización C. N. de S. en Oficio 2614). APARTADO 944 �6 ·ode 1962 VID A UNJVERSIT ARIA -"' l 'k ~ BIEN M.1, 11 ~ Texto íntegro del dittuno pronuncioclo Manuel L. Borrag6n en la ceremonia Por dot drinó a la generación 1962 de nre-, 0 ,•~~- opa. la Escuela Nocturna No. 3. • • a ªIIOS de ~~'~ FRIA Dr. Domingo M. Aviedo, de la Universidad de Carolina del Norte, participó en un curso de Fisiología en lo Escuela de Graduados de la Facl'ltad de Medicina ; curso «!'-'9 terminó el miércoles 18. • Conferencias en Mecánica A Mesa Directiva de la So. ciedad de Alumnos de la Facultad de Ingeniería, :Mecánica y Eléctrica prepara un·a St' rie de conferencias sobre diversos tópicos de orden politico--sooial y L cult ural, las que desarrollarán a fines del mes de agosto. Los dirigentes de la Sociedad de Alumnos proyectan invitar a des. tacad'u dicten te las versos • •ª GRAOEZCO infinito a las señoritas y o los jóvenes pertnecie tes neración 1959-1962 de lo Escuela Nodurna No. 3, lo distinci¿ ka G.. han hecho objeto, al invitarme para que los apadrine en tst qll lt ceremonia organizado paro entregarles los Diplamos o que se han .... dores por su aplicación, por su constancia y por su esfuerzo. ._, Habiendo llevada a cabo mis estudios primarios hoce más de • en un humikle Colegio del Gobierno. allá en la época tan discutida :-;" ::: ria Oíoz, nunca pude llegar a realizar, debido a estrecheces econ6mica",.... ~•s'. el prop~sito de acercarme siquiera a la Universidad; y, o virtvd de tlo, inhmomente me complace el encontrarme ahora ar:uí. entre distin«iuidos sitorios, '! ex!)erimentondo una enorme satisfacción al recibir de u~es, ~ Bachilleres( el honor y el favor de apadrinarlos. "( o sé que la inmensa mayoría de ustedes, está compuesta por ..... tr'cibajo; yo también tuve que ganarme el sustento con el esfuerio de llil y con los sudores de mi frente, poro lograr un modesto caudal d• ~ mediante clases nodurnas y en horas r:ue debieron consagrarse al asueto 11 . "ó n; pero mientras · 1o poco que apren d'I lo logré prácticamente en la Uahw,• d1vers1 sidad de lo vida, ustedes lo han hecho nado menos que en la pu¡o.;.. IJahrenw.. de Nuevo León. A PARA USTED ~ ~ ..!: No basta haber •posado 1 d ''durante • 1 tonto .,tiempo por las Aula, rumorosas d e su E.-lra; no bastan ned1 e o 10s ,nd1 a emoc,on con que ahora se despiden ustedes cle ella. Titnen ust es contra• a una sagrada deuda con su pJ t 1 !11011ft1 '/ deben sentirse obligados a cUm!Jlirla. an e Y con sus As( como ustedes se están abriendo paso en la vida gracias I f d "ó' d • ' aesuerzocaa. dla - ., --'• N 1 · .........y m6s patfl1 t1co 1e la ciudadanía y del Gobierno deuevoe6n hay .;IN de asp~b~ntloes a ogrodr o que usted~~ han realizado ya; y son ustedes' al -,.U' a rec1 ir s 1rutas e su• preporoc1on, los más obligad os o preocupar-' _....1 • • I se por ur-ª' y por au1p1C1or o quienes es sigan, en esta cruzada que no debe DCObar ¡omás, cooperando al progreso de su Escuela y al me¡·ora m1en · 1o constante d di III ..---:-_, llAPlllilnal docente, por to os los medios a su alcance en 1 d ed h , as nuevos sen. , . . . . . CIRIO uno e ust · , "ó d es , obrá d de recorrer durante el res! O de su existencia CON UNA po ac1 n e mas e 13,000 estudiantes la un·,ver 'd d d e Nuevo· bl , 6 6 ' s10 ltÓII NC9lita m s y ·'lo m s recursos coda día que pasa• y la u'n"t 1 a manera d e ob__.._ -,los, ....-- no "' en aportarle caudales monetarios, qu e ,·1enen una gran . .,....da , pero que son menos importantes que el caudal de la lt d 1 •-~•-dio mara;lhay que enaltecer nuestra máximo Casacuura, ea _.,..- Y • d E d' -~-' 1 d 1 • e stu10s por la IIKlffV'I '- 11ay por a con ucta, por da gratitud y por la lealtad Pe rsona Ies de ..... n e egresan, paro que ca o ver sea más respetable · d -~ 11pt.. .-1 • 1 f' · , mas ecorosa Preparatoria No. 3 DR. C. R Ste,hen. de lo Universidad de Duke, también particip6 en el curso de Fisiología en la Escuela de Graduados de lo Focllltod de Medicina. .., ,.._,..ritva Y 1sicamente; para lograr que sigo siendo más di d' Y de apoyo por todos conceptos. gna e Hay 11ff lltOVilizor almos Y hoy (!Ue unir y multiplicar entus,·asmo E L..:..- te sto , , . s. n esta ..,,... • - • , pue que esto mhmamente ligada a nuestra 5 radolN. Nda se logra sin esfuerzos. nuevas gene- -,.tia La Uaiveniclod de Nuevo León ha puesto en manos de ust ed es Ias herra.... OLI-• ll9llffft necesarias para realizarlos con tenacidad y ,on vm1aes1u• . "l'd d . ,..... DON MANUEL L. BARRAGAN entrega su diploma de bachiller &I - P OR ELLO, los señoritas y los jóvenes que integran la Generod6a 1t5'-ltl de la Escuela de Bachilleres, tienen adquirido un ineludibla COllpll-. con la ciudadanía y con el Gobierno de nuestro Estado, promotorts y tales firmes del incontenible avance de nuestro Almo Mater: lo c i ~ ~~e.blo, mediante el p~go de sus tributos y el Gobierno, mediante la ..... ¡u1C1osa de éstosi a los mgentes menesteres de la instrucción ~úblico. Para satisfacer tal compromiso, ojalá que la alegría y que el mérito superado un jalón más en lo arduo jornada emprendido por ulfens, ._.. y jóvenes Bachilleres, se hermanen o dos de las más raras virtvcles ~ lo gratitud y la. lealtad. •Porque, recuérdenlo, ser leales a su Univert:Wail 11 • leales a Mbico. ' di"- personalidades para que esas conferencias, median. euales podrán ofrecer di. conocimientos en el aspec- to humanístico a sus r epresenta dos. M()tt'.L05 Y ZARAGO ZA • W..lltRO Y )IM[NEZ e ZA..RAGOZA Y! 6.11.IE,t,GA • J.o,.O:A·Y ltllX U GQMEZ • Vll.LAGRAN ~07 NTE • OLUEIAiO Y 9 DE ASill lEL i6080 1H i~?il TEL 10399 !EL i -09 -l l lE\. 30991· Col 'oc!opcodtr•u TEL 3.03.99 Uti 1 Graduación en la Palabras a una Generación de Estudiantes Trabajadores LA MEJOR escritorio 7 VIDA UNIVERSITARIA El iNlifhluo vale na sól~ por ~o ~ue honesta y legítimamente puede conquistar pan! propio provecho, ,, de 11__.__ 1 ot1·sino principalmente' por Jo que real,·,a para bene11c1o --:r- , 0 pr 19arse generosamente en un hermoso ges!O de SO l"d ridad• huacnta. I a• alumno Raúl Hernándt1Z Peña, miembro de la Generaeión graduada, Y informamos en nuestra edición anterior. El rector de Ja UNL y el di• ES ESTA juventud, la de ustedes, lo que tiene el mérito glorio d st d' mientras traballl 1 ·¡· so e e u 1ar 1-i a que se sacri 1ca, 1a que se afana erigiénd '· sus .-1 •--iliaS. 1a un1ca ' ' que ha bro, de convertirse gracia ose "· bl en apoyo • --i ' sosusnaesaspira CNIIIS, a su temp 1e y a sus ansias de mejoramiento en mu' • homl,res lbrts, social, po l'I ftca Y econ óm1comente • que por serlo' h b á 1eres d y en titt,ir los llás firmes cimientos de lo Patria. ' • a r n e cans• Esbtdio, troboio, familia, Patrio. Eso es lo que necesitamos, eso es lo qunaos con toda la fu~rza de nuest!as voluntades, que siga siendo México. que Hay que_ mantener firmes estos vinculas en un climo d e c1v1 · ·1·iza d a ¡ ratern,dad , cWmlaM . b' no •existen .1enestar y prosperidad ni en Ios 1n • d'1v1"d uos n1. en IDS -..L.L.., i:-·,ue • • ,.._,.. lffl poz, Stn tranqu1 1idod y sin la concordia en los , 'tu El rtto ttfá end'P•• · d espm s lnllNi¡adora Y son uste e~, Ios integrantes de esta intrépida · juventud • y estu IOSO que hoy asiste al largamente soñada coronamiento de ~ los Ramadas a enfréntársele victoriosamente "con b , - . CH .anos que haba. , cere ros que p 1en• 1•n Y con corazone, que aman". hlcito de la manera m6s efusiva a ustedes a su, obnenad • . . . . o tvto I b . · - os maestros v a rll al Diplomo qu:~a:r: dee ot::;i::o .de rs elostudios, que los hace acre~doa ..... qviera . es, Y ormu votos muy cordiales por que ,. f CN ~ e e 1I destino los lleve, conserven ton hermosa presea con lealy o astenten con honor y con la d. 'd d 9 CI • Miro de cultura de la categoría de lo Universida~g~•e ªNu:-:: ~;responde e n. durante el aeto celebrado en el Aula Magna, la 9emana pasada, según rector de la Preparatoria S lo acompañan en el presidium. FINANCIERA GENERAL DE MONTERREY, S. A. Institución Financiera y Fiduciaria DR. J, Weldon Bellville de la Universidad de Pe n ns; I vania. P.a.rticipó en el eurso de Fisiolo. g1a Cardiopulmonar en la Escuela de Graduados de Medicina. Monterrey, N. L. Nombran nuevo para el estudiante moderno, solidamente fabricado en maderas combinadas ... Abogado Gral. de la U.N .A.M. E L nuevo Aboaado General de la UNAM ha ~ sido designado por el Dr. Ignacio Chávez. El ~ento recayó en el li 1"1.l.- 0 Ernesto G. Garza ., ~quien sustituirá al litiérrez, Alfonso Cortina Cu- El ció 1icenciado Garza Ochoa ~en Celaya, Gto., el 2 de dios dt,de l893. Hizo sus estu Naci abogado en la Escuela Ía ~ d~ Jurisprudencia de ~é:E•idad Nacional de clases n l923 empezó a dar jll'Opia Derecho Penal en la nombrad scuela. En 1929 fue ~ De O profesor Honorario lllieinbrrecho c·,v,·1· Ha sido dactora O de la Comisión Rede ~~ Códigos Penal y Rentes ientos Penales vil~ T~ el Distrito Federal. Debates Presidente de Xico y Jue: ~~ Ciudad de Méllla. ~ eptimo en la mis-, 11¡ ~ ente continúa con ' J.cu¡ de Derecho Penal tad de Derecho de d E acabado en color nogal Adquiéralo a crédito 219ºº mayores dcero facilidades EL SEmOR Rector de la Universidad, José· Alvarado, los ¡¡raduados de la Preparatoria T,eo; ----------------·--EXQUISITAS PARA SUS DESAYUNOS Y MERIENDAS �8 VIDA UNIVERSITARIA Recibe su Diploma de Bachiller • Director de PEMEX s Padrino de Agrónomos E L Director General de Petróleos Mexicanos, ingenie. ro Pascual Gutiérrez Rol- dán, apadrinará la Generación 1957.62 de la Facultad de Agrono- ta s e ñ o r i I a Magdalena Cantú Guzmán recibe la felicitac:ón del rector de la UNL, don José Alvarado, por haber recibido su diploma de bachiller en le, Escuela Preparatoria No. 3 . 9 VIDA UNIVERSITARIA mía, que e.s la segunda que egr~sa de las aul as rle esa escuela uni . versitaria. La entre!!a de cartas de Pasantes a los egresados de esa escue. Extraordinario Primer Premio del XXIII Sorteo 111;I) próximo 27 del presente A esta ceremonia se hatnes. • do además a I Gobernador tado. Lic. Eduardo Livaa rreal, y al Rector de la '"' casa de estudios, don JOBtl~ ~ado Y otras destacadas I>efllna. hdades. la, la hará el vro9io Ing. P ascual Gutiérrez Roldán en un a ceremonia QU€' se ha programado para el :YUt ,.!'- L a ceremonia de ent cartas de Pasantes se ::' l!t en el Aula Magna de ta u~ sidad de Nuevo León. , ver. - - - - - - - - - - - - - - - -- - -- Graduación en Exámenes en la Prepa No. 1 F. de Medicina• PRODUCTOS 10 PARA COCINAR OS egresados de la escuela Preparatoria N9 1 tendr{m su ceremonia de gradua. ción el próximo 25 de ag,:,sto y L recibi rán sus diplomas y certifica. dos de estudio de manos del maestro José Alvarado, Rector de nuestra máxima casa de estudios, a quien han invitado como Pa. drino. Son 650 los alumnos correspondientes a la Generación 1960.62 los que han terminado sus estudios en esa escuela de Bachilleres. L próximo 15 de l&IIIDt practicarán los exA-. de selección de f1Nb la aspirantes a ingresar a tad de Medicina de la l!llillnit de Nuevo León. La Dirección de esa 411P111a cia universitaria ha heebo a todos los eeresados de 111 cuelas preparatorias que tlllla estén interesados en ll!IUlr carrera, que los cuesUourW temarios sobre los que esos exámenes. asl COIIIO informes que soliciten. le,lllii dado a conocer en las ofiefmU la escuela. E ia:r.. ITINERARIOS ESPIRITUALES (VIENE DE LA PAGINA l) cia ante la muerte? Quienes conocieron a Klei st le describen como a un joven de cara redonda, ojos negros e inquisitivos, cuerpo grueso y fuerte. Era hermético hasta el extremo. Clemens Brentano le dedica unas palabras para describirlo: "Un hombre rechoncho, de unos treinta y dos años, cabeza redonda y vivaracha; carácter variable; bue no como un niño; pobre y firme". Era poco expresivo, no tan sólo por ser tartamudo, sino por su honda convicción de que la palabra es incapaz de servir de expresión al alma . Creía que el lenguaje nos permite sólo dar como fragmento s aislados del espfritu. "Por eso -nos confiesa- siempre he sentido temor, terror más bien . cuando he tenido que descu brir a alguien mi intimidad". Nada de extraño tiene, en consecuencia, esa especie de "castidad del pensamiento" que vivió las más de las veces . Cuando hablaba disgustaba por su agudeza, su cinismo y su tendencia a la hipérbole. Wieland le vio murmurar entre dientes, con cierta frecuencia. Rahel observa: "había una atmósfera de severidad a su alrededor". Atraía y repelía. Se adivinaba una secreta congoja -fría, profunda, inexpresable- que le atenazaba el alma. Aunque sano en sus órganos, sufría ataques nervio- sos y dificultades en la ilfoat tión. El onanismo ptqdic:li en su adolescencia le ~ un complejo de impoll!IIÍCI ro cumplir los fine• dtt monio. A su novia, no von Zenge, le haJila • moralidad, de debe~_, gales, de maternidad,~ él -severo juez de se siente ulcerado, m. . . . impotente. Alguna 11N d ante un médico, perQ 1111111 que yo sepa, acude anteUlllt cerdote. Se esfuerza pal it ner sus impulsos y por: tendones. Su espírílú ",rl! nando de odio, de reMt)lllllit to, de agresividad, colía, de soledad. 0.-llalll-. a quien antes habí«r •-:::r.J 1 "con el corazón de rOClll' dice: 'Quiero arranco"i!., " rona de laurel de 111 , Odia a Napoleón, pi..-a asesinarlo y en dar piés a todos los fra""'81> , ro sus pensamientos - , resuelven en acción. PCllll ras enteras tirado fumando, y en el Cedad, miéndose en su sol de idolatrar la razón,: al otro extremo: odia cia. Escribe poesfa, ,. novela. Quiere adut la posteridad; super:.,. dos. Su ansia de ha nito concluye por ese balazo que se cabeza. Esta es la te y trágica vidak los poetas Y de los. gos más excelsos si_. de::,. ena: oFBECEMOS UNA PERSPECTIVA EXTERIOR de la Ultra moderna &sidencia ubica.da en la Av. Simón Bolívar y Calle Robertson, en el mejor sector de la. Colonia Oh.lepe, Vera, considerada como !a. de más categori'a en Monterrey. El'& Residencia consta de S Nivelei;, Y está integrada de Porch, Hall, Estancia, Comedor, Cocina y Antecomedor, Jardín interior, Terrazas con acceso por la. Estancia. y d Antecomedor, S espaciosas Recámaras, cada una d(' ellas con un elegante Baño privado, \í'estíbulo, Roperías, Closets, Biblioteca y S'a.la de Juego, Departamento de Sirvientes, Lavanderia, Tendedero, Cochera para dos Automóviles y Jardines. Enorme entusiasmo en todo el país por Sorteo de la Siembra Cultural SE EFECTUARA EL DIA 3 DE SEPTIEMBRE Y SU REPARTO ESTA ENCABEZADO POR DOS GRANDIOSAS RESIDENCIAS GRAN DEMANDA DE BOLETOS N extraordinario i n te r é s existe en todo el país, por participar en el 230. SOR- U TEO DE LA SIEMBRA CU!✓ TURAL pro Ciudad Universitaria del Noreste, que el Patronato Uni,·ersitario de Nuevo León, viene organizando para el 3 de Septiembre del presente año, dentro de su labor para allegarse recursos que le permitan seguir adelante en su prop6sito de contribuir al fomento de la Educación Superior en nuestra patria, mediante la construcción de este centro de estudios que permitirá a la juventud de una extensa región del país pre~se convenientemente y adqwnr los conocimientos que anel tiempo le permitirán asu~r la función que la patria le 1~ne r~rvada de conducirla por les caminos de h libertad y del ihndo progreso. ULTRA MODERNA REslDENCIA COMO PRIMER PREMIO EI sensacional reparto de este Sortto, esta' encabezado por la extraordinaria Residencia de cu ya per,n,,,.,. ' f""-llVa exterior publicamos una foto en la presente nota, tratándose en realidad de una construcción que constituye el prototipo de la Casa Habitación Moderna, proyectada y diseñada para brindar un máximo de comodidad. Esta Residencia, que cuenta con una espaciosa y funcional distribución interior, ha sido lujosamente amueblada, Decorada, Iluminada y equipada con Refrigerador, Televisor, Lavadora, Estufa, Boiler, Gabinetes metálicos, H orno Empotrado y un flamante automóvil "Mercedes" 190, siendo su valor global de $ 950,000.00. OTRA RESIDENCIA Y 10 AUTOMOVILES ENTRE LOS I.600 PREMIOS. / Figuran además en el Reparto del 230. Sorteo, otra magnífica Residencia dotada de todas las comodidades que la vida moderna exige y equipada con un Automóvil "TAUNUS" I962, JO AUTOMOVILES compactos, seleccionados entre lo mejor del automovilismo mundial, 5 TELEVISORES, 5 LAV ADORAS, 5 MAQUINAS DE COSER, 5 ENFRJADORRES CORTESIA Maderería 'El Cuartel', S. A. Aramberri Pte. 317 Teléfono 2-02-50 MONTERREY, N. L. DE AIRE, 5 ESTUFAS, Juegos de Petacas, Bicicletas, Relojes, Radios, Licuadoras, Baterías de Cocina, Vajillas de Plástico, Ollas de Presión, Rasuradoras y una gran variedad de los artículos de la mayor utilidad práctica en el hogar o en la oficina, hasta completar d gran total de 1,600 Premios que constituyen la colección más grandiosa que se recuerde. como que su valor asciende a más de DOS MILLONES DE PESOS. LA MISMA EMISION Y EL MISMO VALOR DE LOS BOLETOS No obstante el alto costo del presupuesto de este Sorteo, no fueron aumentados ni la emisión acostumbrada de solamente 40,000 boletos, ni el valor de los mismos de $ J00.00, por lo cual todos los colaboradores que deseen contribuir en esta cruzada en pro de la educación superior y además probar w suerte, deberán hacer desde luego sus pedidos, dirigiéndose al Patronato Universitario de Nuevo León, Apartado 484 de Monterrey, acompañando a su orden, Giro Postal o Cheque por el importe de los boletos que soliciten, pudiendo hacerlo además por la vía telegráfica para ganar tiempo y evitar el que los boletos vayan a agotarse como acontece frecuentemente con mucha anticipación a la fecha del Sorteo. �10 VIDA UNIVERSITARIA Formación Profesional para la Enseñanza de la Medie (\'!ENE DE LA PAGINA 2) en condiciones de que desarrollen sus aptitudes, es necesario que antes de que obtengan el título de mente muera, y a 1u1c10 del Jefe de Servicio o del profesor, necesite autopsia, no tengan obstáculos er~ practicar. médico se les dé uno provisional, con obligaci6n de ejercer ( dos años) en donde la Universidad, de acuerdo con Salubridad, les orde- ne, según la falta de médicos en las diferentes zonas de nuestra República, y después otorgarles el título profesional definitivo, con derecho a ejercer en donde quieran. Con lo anterior, han adquirido derecho moral a ingresar como médico residente al Hospital General en donde hicieron sus años de internado antes de ser médico, residencia de dos años, para que posteriormente pudieran tener de- Dar becas a los alumnos más aprovechados, dentro de los más pobres, para que tengan intercambio con la cultura; sin olvidarse que el enfermo es el objeto y final de toda actuación médica, al que debe infundírsele ~onfianza, esperanza y fe, así como darles trato humano y servicio médico apropiado para que su salud se restablezca con el menor tiempo. "Por eso hay que formar médi. cos: sanos de espíritu, seguros de sí mismos, y dueños de sus destinos". (Dr. Ignacio Chávez). recho a ser nombrados de planta, como médico ayudante que su vocación y experiencia lo hubieren canalizado, er. donde .duraría ~nro años; y sólo que c1rcunstanc1as accidentales (por falta del Jefe de Servicio), tendrá derecho a que se le nombre Jefe de Servicio; y después de 20 años, cesará automáticamente, con derecho a que se le nombre Consultor, con mejor sueldo, y con limitación de obligaciones (lo que equivale a una jubilación humana y decorosa). La financiación de la enseñanza médica no debe descuidarse, ya que tenemos presupuestos que apenas sirven para cubrir las elementales necesidades administrati\'as y del profesorado muy mal pagado, que si no fuera por su \"Ocación y obligación de superación, no aceptarían; por lo tanto <lebe buscarse que el presupuesto asignado sea decoroso, que el alumno pague también s_u enseñanza en forma proporcional a sus condiciones económicas, y que exista un fondo universitario que garantice una perfecta independencia de la Universidad en d cumplimiento de sus obligacio11es. Es de. meditar, reducir el número de materias, haciendo la calificación de cada alumno durante d año no menos de diez veces para cÍue con el promedio de esas calificaciones, de sus trabajos prácticos, y según número de asistencias, se tenga orientación de su aprovechamiento, y posibilidad de ser justo en la calificación final. Los exámenes deben ser parn que el alumno demues~e _su_ aprovechamiento; no para 10tim1darlo. Debe exigirse que toda escuela de Medicina u Hospital, tenga biblioteca bastante surtida, tanto de libros, como de revistas, que son las que llevan el pulso de la evolución científica, con acceso de día y noche, y con un personal apto, para que el alumno se le facilite la documentación apropiada. Debe exigirse en cada Hospiul que el enfermo que desgraciada- CONTESTACION A LAS PRE,. GUNTAS QUE SE PLANTEARON EN UN SYMPOS/UM SOBRE LA ENSEílANZA DEL MEDICO ACTUAL l. ¿Qué método y qué programa son los más adecuados para fo educación del médico actual? Para esta pregunta no sólo es necesario método y programas, sino local, profesores y alumnos. Las escue)as de Medicina tendrán que tener capacidad adecuada al número de los alumnos que se admiten· lo que obliga a uno , ' selección de ingreso, con numero de profesores en relación al número de alumnos, buscando que no haya más de 30 para cada profesor de clínica; esto exige la de~centralización de las escuelas de Medicina distribuidas según las necesidacÍes de cada región; la enseñanza debe iniciarse con Anatomía y Fisiología normal; ~a~a región del cuerpo debe ob¡euva:se con láminas de colores, mamqmes desmontables por regiones y a colores, cadáveres en donde pueda disecarse la región vista y estudiada anteriormente, asociando !a Fisiología de la región, para que sea Anatomo-Fisiológica normal; no importa que los dos prii:neros años de Medicina se dediquen principalmente a Anatomo-Fisiología normal. Todo estudio de laboratorio, de pruebas funcionales, _de Anatomía Patológica de Biopsrn, deben eiecutarlas l~s alumnos guiados por los profesores y así sr evi~ría el exceso de teoría, que los indigesta. Ya entrando a la Clínica, nunca debe darse patología sin enfermo al frente; recordarles la Anatomía y Fisiología normal ya conocida, para que apliquen sus c?nocimientos observación y rac1oc1' ., . nio, para que hagan sem1o_uca:, o lo que es lo mismo, la exphcac1011 razonada de los síntomas y signos de cada caso particular; obligándolos a pensar para actuar, y así no aprenderán de memoria sino que la patología la irán deducien- do frente al enfermo, es decir, Clinopatol6gicamente. - AilfSTIN BASAVE .:-· '·, :_y LA IDEA CRISTIANA ton cePco como su Por Ismael DIEGO PEREZ · L doelor Agustin Basave es Se les hará comprender que para cubrir, debe · asociarse lo médico y lo quirúrgico, por lo que a diario deben asistir a hospitales ayudando a los Jefes de Servicio, a los profesores, a ejecutar !as operaciones, preparándolos desde ayudantes hasta dejarlos_ operar bajo su cuidado; y finalmente, antes de que hagan su servicio >ocial, entrenarlos en Medicina y Cirugía de urgencia. E :un ·· ejemplo excelente de ~ón filosófica. En su • se ·dan las condiciones pe110DI ileÍ filósofo, o amante de ~urfa. Ser sabio debe ser la asplracló!I de todo hombre, la ue el que llega a saber !'ª porqcldo Jas lltllitaciones de la 1gven da, de la enfermedad -to. nor:iermedad es ignorancia de lues de la Natural•~- o del frltU-, de los preJUlCIOS de ~ indole, que encadenan al ~bre a las tinieblas de las pa- telérono Uu 1 1111ple llo••tl• ~ostoró poro qu no •• utstrot fncioHrlot upeciolhotlos pose • ilorle ol •t 1! JH cu,ejo poro oy11tlor • resol,er u pro~lflllO tlt iwunih, ILANEIOI ... I ~¿"' Hustro Deben ejercer, con título provisional durante dos años, en los lugares a donde la Universidad les señale, tiempo suficiente para que hagan su tesis recepcional, aportando su experiencia personal. Después presentarán su examen profesional, para que se les otorgue su título definitivo, con derecho a ejercer en donde quieran. •ejor nco111,doclh MI 1 tu qu llu uctwtrdt 11 111 nutro i11tit ■ c161 1•1•ora1t VOJIC- - '- "'lllt (11'1. U4 10..,, ...... 'l1Ul'IJN) J,tMO No olvidar que la cinematogr.fía y la televisión serán los medios de enseñanza más útiles que el médico tendrá en el futuro La enseñanz.1 médica debe ser: razonada, práctica, objetiva, con espíritu de juicio propio, con amor y compasión al semejante. 11. ¿Cuál es la educación mtdica más apropiada para los graduados! Es un punto peligroso, porque puede orientárseles prematuramente a una especialidad, que los orillaría a abandonar el resto de lo, conocimientos médicos, y a la indigestión de superespecialidad, que a veces origina f~tuidad y vani- 11 VJDA UNIVERSITARIA dad, valorando con exceso el detalle y con tendencia a relacionar a su especialidad el estado patológico del enfermo, o pretender un estado de salud, imposible en la realidad. La educación de los graduados deberá hacerse poco a poco, en los hospitales, iniciándose por resi- dente rotatorio, en d darse cuenta de sus después dedicarse como fijo a la especialidad, ~ durante 3 ó 5 años; pllll lliiji, hacer su curso de J)<$ti 1.. especializándose; cesan ~ liJ años de ser Jefe de tener derecho a co equivaldría a su ju · ooctor Basave es director de la Facultad de Filosofia de la univfflldad de N_ue~o L_eón. Reclaldo en la provincia, sm el am. blenle académico o el clima ideol6glco adecUBdo, su vocación per. s1,1e11te le mantiene en el estudio 1 en la creación. Ha estudia. do en varias Universidades europeas y ba tenido como maestros a los mejores profesionales de filosolla en lengua española, italiana, francesa y alemana. Ha formado parte de la delegación mexicana en muchos Congresos de !llosofla en Europa y Améri. ea. Basave es uno de los representantes mAs distinguidos de la nueva eeneración mexicana de in. telectaale& Tal vez por vivir en la proYincia es menos conocido en M9ico Y el no vertenecer a cualquiera de las actitudes sensaclonalistas, como existencialismo, marxismo o positivismo materialista, su nombre no circula ampliamente. Ha elegido el cris. tlanlsmo como tema central de sas preocupaciones y en él use mueve. vive y tiene su ser". Podrla parecer que el mantenerse dentro de la filosofía cris. llana, Je quitaba posibilidad de ser original, Pero no es as!. La pala- MOLINO DESESCAMADOR fin alilww una superficie limpia Farmacias Benavides Surtido Servicio Experiencia T: ,.._.... •laminado J .......... --..-. ~-=..-:::.equipo, 711::. alta .......•.._ ............ ~por y ~ lllljor calidad ...... ,i-., .. Mloioo. Símbolo de Confianza desde 1917 o1~1 •ddo .......... do bra de Cristo encontró su ex_ ponente más elevado en Pablo de Tarso o en la mística cristiana. El c~tolicismo romano, que fundara P.edro, ·e1 discípulo tle Cristo, se enriqueció intelectualmente con las aportaciones de la filosofía griega y romana y con la cultura de todos los pueblos civilizados. El verbo de Cristo fue lo primero. En el principio era el Verbo Y el Verbo era con Dios Y el Verbo era Dios, como aseguraba San Juan, cuyo Evangelio es el que mejor supo reco. ger Jas enseñanzas del Maestro. Y esa doctrina sirvió de fuente inspirativa a los filósofos y a los hombres de ciencia, que fueron pulien~o, perfeccionando, en formas intelectuales. la palabra evangélica. La profecia hebrea del Antiguo Testamento, la enseñanza de los egipcios o el simbolismo de los dioses griegos, aumentaron el caudal religioso y poético del cristianismo católico. Se babia operado, en una larga decanta. ción de siglos, una sincresis, no una síntesis, de todo el saber hu• mano. Por eso el catolicismo ro. mano conoce todos los caminos, todas las ideas, las uue afirman o las que niegan la verdad espiritual. Nada de lo que es divino o humano le es desconocido. Ya afirmaba Tertuliano, el filósofo menos comprendido, que la mucha ciencia conduce a Dios y la poca ciencia aparta de lo divino. Ideario Filosófico se llama el nuevo libro de Agustín Basave. Rerordamos su Antropología. Filosófica, que publicó el Fondo de Cultura Económica. Ya se reveló alli comQ hombre que conoce bien lo que dice, articulando en lengua española, los fundamentos del saber humano dentro de la filosofia cristiana. Ya entonces me. oc~pé de su investigación y dec1a; Me 1lega su libro como un r~galo O un gozo del espiritu · p1ens~- que todavía los hombre; ~greg10s, cultivadores de la sabi uría Y de la verdad, nos apar. tan la inmensa soledad del es: ~ptic1smo, en un mundo material que nos muerde Y no nos ~mprende. Ya sé que vivir a gus o es de plebeyo Y el noble ___: ~oble~a del espíritu- aspira a orenac1ón y a la ley• nu!~old~aríto Filosófico ha conti• en ro de su preocu ción cristiana. En Basave hay p~~ dp~~~tcabrl su lenguaje español iire_ ª e, tan descuidado otros . escritores iberoamerican~~ Y, n~or formalista de su expos~c1 n ideológica. El lector se s1e~~e a gusto Y respira su propio a~ iente, llevado por la adecua c10n del fondo Y de la forma Ba~ save conoce bien el idioma .grie go Y latín. Los hombres actuale nos hemos olvidado de las len~ guas madres Y hemos descuidado 1~ ~orma. Naturalmente que los idiomas evolucionan como todo o_rganismo vivo, pe~o esta evolución no es un obstáculo para el conocimiento y respeto de nuestra tradición lingüística En lenguaje en Basa ve s~ pre senta en forma de dísticos o un~ p_erfec?ión, que encierra en el sunbohsmo de la palabra hondo~ contenidos ideológicos. H~ queri~ do presentar una síntesis de sus id~as filosóficas y en sus linea_ m1entos fundamentales de brevedad, _se hallan contenidas una fL losof1a de. l~ Historia, una teoría del conocnmento, una teologia Y una ontología. Es como la semilla de un árbol, que después serA árbol, con ramas, hoja.s, flores Y frutos. Me permito decirle que ~o ten?a prisa en dar libros a la 1mpres1ón. Sosiéguese en el silen. c10 del estudio y desarrolle una a una todas las ramas de un árbol frondoso. Su pensamiento cen. tral ya .nos es conocido, pero ese pensamiento permite un mayor desarrollo. Aunque nuestro gran Gracián decía que lo bueno, si breve, dos veces bueno. Pero en su creación filosófica no cabe la brevedad, como no cupo en las obras de San Agustln o Santo Tomás o en los grandes filósofos de todos los tiempos. Y Descartes se quedó en el Discurso del Método. que casi es un opúsculo y cuyas ideas otros desarrollaron, ya que solamente él sefialó un ca. mino. Basave parte del saber y de la mística cristiana. Introducirse en ese saber es despertar un sentimtento patético de lo religioso; todo saber es en definitiva un saber de Dios, conocimiento de Dios, como Ie llamaba Aristóteles. En aquel libro, que se le atri. buye a Kempis, se dice claramente: "¿ De qué aprovecha discutir las altas cosas de la Trinidad, si no aprendes a ser humil. de?" O en San ta Teresa de Avila, arrebatada en la pasión de lo divino, Que llega a decir: 40Más deseo sentir la contricción que saber definirla". Por eso Basave dice que no se trata del oficio de filosofar, sino de la condición humana del filósofo; el ideario filosófico es asi una propedéutica de salvación, o una teoría del co. nocimiento filosófico, basado en la angustia y en la esperanza, o una dialéctica de términos para concluir en verdades patéticas, como término único de comprensión de lo divino. Es un encuadramiento de tér. minos donde tienen cabida el ser de razón y el ser de la existen- ?~ :i cia o el ser de inteligencia y ser de sentimiento. El ser existe, y la nada, que es el vacio, es absurda. El ser nos lleva al Ser de Seres o a Dios. El amor es el camino, inseparable de la Verdad Y que hace posible que ésta se posibilite y esclarezca. Y añade que abrirse a la verdad, es abrir. se a la verdad de los otros o el cumplimiento de la ley en nuestro propio ser. Podemos servir al mundo sfü divinizarlo y conformarlo huma. namente con los raseos de la verdad Y el amor. Y amar al ser, el orden y la inteligibilidad, como camino del conocimiento y del sentimiento. Esta idea coincide con la filosofia personista de José Vasconcelos, de quien hizo la me. jor biozrafía, aunQue sus términos críticos se apartasen de la teorla del biografiado. El hombre hace cultura con la finalidad de salvación. Puede tenerlo todo en su vida material, pe. ro si no ha ganado la batalla de su perpetuación o perduración, todo Jo ha perdido. Es un afán de seguir siguiendo, que acompaña al ser en las necrópolis. con sus le. yendas para recuerdo. Salvar la verdad es estar en la verdad, o una con,2'oja del ser encaminada por la salvación y para la salvación. Nuestro poder hu. mano nunca alcanza su anhelo, porque lo conseguido es siempre insatisfacción Y de ahI los fracasos; en todo hombbre hay siem. pre una insuficiencia psicológica, Llegar a una plenitud existen. cial es sólo en función de superar el desamparo fundamental de nuestro ser. Por eso llegamos al conocimien~ to de Dios por humildad y amor, antes de llegar a tener conoci. miento de la realidad divina en conceptos intelectuales. El senti• miento nutre nuestro pensamien. to. Y hemos de crear sistemáticamente en todas las ciencias que nutren la filosofía, como el saber superior o saber por excelencia. La generación del Ateneo de la Juventud tiene hoy su continuidad en nuevos intelectuales. El nombre de Agustín Basave va unido a valores indiscutibles de esta generación, como Francisco Larroyo, Leopoldo Zea, Emilio Uranga, José Luis Curiel, etc. Y otros intelectuales valiosos en otras ramas de la cultura. El Ideario Filosófico sirve de breviario a las inquietudes de ayer y de hoy; es un volumen donde se recogen las aportaciones a la filosofla de nuestro tiempo, en el cauce de la filosofía cristiana. .-.:"::'.-~{\I·_. ., f :_~ . :. .:.. .•, . . CON BUENA AGUA NO HAY MAL PAN �12 VIDA UNIVERSITARIA temas sociológicos Legítimo orgullo de Méxic·o Por Osear F. CASTILLON Dirección Sociológica del Derecho Director de EL TIEMPO L A visita de John F. Kennedy, Presidente de los Estados Unidos y de su esposa, Jacqueline Bouvier de Kennedy, los dias 29 y 30 de junio último, sirvió para demostrar no sólo a México sino al mundo entero, que: la tarea, el oficio, profesión o industria de las "COMUNICACIONES" o como quiera Jlamársele, constituye ya un legítimo orgullo para los mexicanos. Admirable por todos conceptos fue la forma como Prensa, Radio, Telégrafo, Cine y Televisión, informaron al puebJo de México y a los pu~blos de todo el mundo, hasta en sus más pequeñog detalles, todo lo relacionado con la visita de los esposos Kennedy, que tanta importancia y trascendencia tendrá no sólo para México, sino para el resto del mundo. El personal técnico mexicano encargado de la "Operación KennedY' en cuanto a las tareas de información, superó con creces al de los más avdzados informadores de las c~icas agencias noticiosas in. ternacionales, que tanta experiencia tienen en el manejo de la comu. nicaclones que constituyen un imperativo categórico para mantener bien informado al mundo entero. *** Actualmente, las comunicaciones en general son un valioso ins. trumento para explicar a los pueblos el signüicado de múltiples y complicados aspectos de 1a vida politica, social, económica y técnica en donde sea. La tarea de informar a las masas de población es importantísima y tal vez a la postre constituya uno de los medíos principales para P1 mantenimiento de la Paz universal. Esta tarea es muy difícil en el presente siglo, no porque falten novedades o noticias de importancia, sino precisamente por lo con. trarlo. Ahora hay més noticias de las que hasta los mismos informa. dores pueden asimilar. El progreso técnico ha puesto a la disposición de quienes profe. sionalmente se dedican a informar, una gran variedad de medios para cumplir su misión. *** En el caso específico de 18 "Operación Kennedy" como se le lla. mó entre los informadores a todo lo relacionado con ella: Prensa, Radio, telégrafo, Cine y Televisión realizaron una tarea _sorprende1~.te. Los periódicos de todo el pais y de manera muy especial los cap1ta. linos mostraron una eficiencia sin precedente. Esto debe complacer al p~eblo, porque muestra el elevado sentido de responsabilidad que riamente a los pueblos al..___, escrito o leEi,slado. . ,qq Por el Lié. Genaro SALINAS QUIROGA L A dirección sociológica del derecho, consiste en coordi. nar los factores auténticos y peculiares de cada país, con la creación y aplicación de las normas legales. Cada disposición le. gislativa, debe ponerse en contacto con la realidad social para la que se gestó. Esto debe hacerlo lo mismo ~ legislador, que el juzgador, que el funcionario pú. blico, cualesquiera que sea su categoría. Cada materia del plan de estu. dios de las facultades de derecho, debe examinarse en función de la situación concreta que debe satisfacer. Lo mismo el derecho constitucional, que el civil, el mercantil, el penal o el agrario, para comprobar si responde a ella, y una vez expedida, para comprobar si verdaderamente se ha tenido o no éxito. No preten. damos las mejores leyes del mundo, sino las que realmente re. quiere nuestra comunidad. El me• jor consejo a los juristas -forja. dores de normas legales- es el tienen los periodistas mexicanos. La prensa: de México como medio para la diseminación de noticias opiniones interpretación y orientación, conquistó una victoria muY meritoria' al informar fielmente y con abundancia de ºmaterial" todo lo relativo a la visita del Presidente norteamericano. · que daba Schiller a los artistas de su tiempo: "¡Vive con tu siy puesto que se ofrece, conviene señalar la importancia que tiene glo, pero no seas el Juguete de tu siglo; dá a tus contemporáneos no ya la preparación de más y mejores periodistas. A medida que los periódicos se convirtieron en una parte muy lo que ellos aplaudan, sino lo que importante de las comunicaciones, debido a lo~ c~~bios te~nológicos necesitan!" que se iniciaron con las prensas de vapor a pnnc1p1os del siglo pasa. do y luego con la invención de las rotativas y el linotipo~ .aumentó Bastante dafian y perjudican las leyes que están en frecuente su responsabilidad. Recuérdese que aunque el lector puede leer 44 lo que le dé Ja ga- y tremendo desajuste con nuestra na" quienes dirigen los periódicos tienen obligación de dar a\ lector realidad. El derecho no puede la oportunidad de que lea lo mejor, lo más veraz, lo adecuado a ele. desconocer ésta y reducirse a pu. r9. técnica, porque deja de servir var el nivel de vida y cultura en donde sea. Esto no quiere decir que los periodistas deben esclaviz!1~' al a la vida. Debe ser siempre un pueblo mediante la diseminación de sólo "una parte de las noticias y dócil instrumento que facilite la de las opiniones". Todo lo contrario, obligación de los periódicos es consecusión de los más nobles el mantener "BIEN INFORMADO". a todos sus lectores y evitar la afanes humanos. A la pura téccontorsión 1 tergiversación o perversión de las noticias para 1mped1r nica conceptual en la creación y aplicación del derecho, debe apli. que la verdad llegue al pueblo en d~:mde sea. . _ . . Los progresos técnicos han facilitado la rAp1da disemmac~ón de cársele el certero pensamiento las noticias y las opiniones y asi como pueden propagarse las verda- kan tia no: 4118 más bell'a doctrina, des también pueden divulgarse las mentiras l?erversas. Por. ello es jurídica sin met.afísica es como el me~ester que el periodista joven de ahora, reciba una educación mo. busto del que el ¡zorro de la fábural de lo más elevado, con el fin de prepararlo para que cumpla me• la decía: tu cabeza es hermosa pero sin seso". jor con sus obligaciones. . El oficio de informar al público -a la masa- es muy delicado. A través de él se puede hacer mucho bien . pero también muchi. A veces surgen normas legales simo mal. o se dictan sentencias, que es materialmente imposible cumplirlas, por estar totalmente desligadas *** absolutamente todos. de la norma jurídica que consagre sus rierechas y obligaciones. El 'derecho en su creación y aplicación, debe ser genuina ex. presión de la voluntad social. La costumbre es la primera forma de la voluntad social, que nace de su diario ejercicio. La costumbre como reza el viejo proloquic, es ley, dando a entender su firmeza, que da origen al derecho consuetudinario. En la evolución de toda colectividad se transforma en norma juridica escrita que muchas veces lucha al margen de la tradición y en ocasiones, hasta en contra de ella. En el derecho legislado, se genera una eterna entre el nuevo derecho y el habi. tual, lo que no sucede en el con• suetudinario, expresión auténtica y directa del sentir colectivo. La complicación de la sociedad y la idea de progreso, conduce necesa- La norma juridiea '"Pl'elenla orden de un cuerpo SOClal. i. • gla Juridica se estableee de " mano, para evitar ,,,...,,.""choques entre las llnaUc!a,t,i; los hombres y para reaohoria\ · las mismas acontecen. St el~ recho como tradición, tumo ,. , tumbre, es el derecho JIGl!llar., legislado, es obra de ja¡lab, 1 sea de cientificos en dereem_ e-. El derecho trata de reglas que abarcan la 8ÜIIldi especial de los hombll!I dualmente considerados y di_ * personas morales o coledkt Empresas, escuelas, igleü, lil catos, sociedades cientfficu yl terarias, deportivas o de • En él se deoorminan, los delo, y derechos de sus miemllnll a tre si y en relación a las dfli personas. Toda agrupad6a, 11 pequeña que sea requiere l)ee, tatutos y éstos no son mú, la norma legal BDllCll!a ati cuerpo social. Cortesía de 11 de la posibilidad de los ciudada- DIRECTOR: GE R AR Do CUELLAR; JEFE DE REDACCIÓN: HORACIO SALAZAR ORTIZ; ADMINISTRADOR: ROBERTO GARCIA GARZA- GERENTE DE PUBLICIDAD: MATIAS GARZA SANMIGUEL. Departamento de Fotografía: ALVARO RIOS LEOS.-Semanario Informativo y Cultural auspiciado por el Patronato Universitario de Nuevo León. - Autorizado como correspondencia de Segunda Clase en la Administración de_ Correos de la ciudad de Monterrey, N. L., con fecha 16 de abnl de 1951. Oficinas Generales: Morelos Otc. 462, Altos; Teléfono 2-35-68 en Monterrey, N. L., México. Los artículos firmados son de la exclusiva responsabilidad de sus autores. - Toda correspondencia y remisión de fondo, deberá hacerse precisan:ient_e a Vf f?A UNIVERSIT ARIA.-Es impreso en los Talleres Lmoupograficos de Sistemas y Servicios Técnicos, S. A., en la calle de Matamoros 311 Oriente, en Monterrey, N. L., México. , nos. El derecho asi forjado o apli. cado, deja de ser una cabal ob. jetivación de la cultura, para con. vertirse en "logomaquia" juridica, dcasionando trastornos sociales. El juzgador, al aplicar las ñormas leg&les,_debe imprimirles un sentido humáno o .vital, que haga progresar la comunidad y no la detenga. La mejor ley, mal aplL cada en o_ ue se atiende sólo a las palabras y no al fondo de las cosas, acaba con los sanos propósi. to~ legislativos. La formulación del derecho no puede ser arbitraria o artificial, ya que debe atender imprescindiblemente a las · exigencias e ideales sociales. No debe olvidar_ se que el ser humano !>ara su pleno desenvolvimiento fisico, intelectual y moral necesita de la familia, ésta del municipio o pro_ vincia, ésta de la nación y ésta última de la humanidad y todos, RCA VICTOR MEXICANA, S.A.deC. V. • Ruperto Martínez Oriente MONTERREY, N. L. • � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1962 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 12 Número Número de la revista 591 Mes de publicación Mes cuando se publicó Julio Día Día del mes de la publicación 22 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1962, Año 12, No 591, Julio 22 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 22/07/1962 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2013381 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. 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